紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感精選

看電影是一種享受的過(guò)程。此時(shí)我們就可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心。此時(shí)就可以寫(xiě)一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。你是否在尋找作品的觀后感呢？其實(shí)寫(xiě)好作品的觀后感，并沒(méi)有我們想象中那么難。以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇1)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)、錘煉黨性修養(yǎng)，樹(shù)立新時(shí)代政協(xié)委員良好形象，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人民賦予的重任，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師生動(dòng)、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的`能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一、留下延安的足跡

在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué)、延川梁家河、學(xué)習(xí)書(shū)院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡。

二、帶回革命的精神

在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了開(kāi)班儀式及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課后學(xué)員分享，主要開(kāi)展了專題講座，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí)，真正體會(huì)了延安革命精神：堅(jiān)定正確的政治方向;實(shí)事求是的思想路線;全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名積極好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇2)

延安是新中國(guó)的搖籃。毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安工作、生活了xx，這13個(gè)春秋是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民群眾艱苦斗爭(zhēng)取得革命勝利的xx，在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中形成了偉大的延安精神。實(shí)事求是是延安精神的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和共產(chǎn)黨人言行的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，自力更生、艱苦奮斗是延安精神最核心的內(nèi)容。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨一代一代傳承下來(lái)的優(yōu)良作風(fēng)和風(fēng)范。

清晨，當(dāng)同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光走進(jìn)校園接受免費(fèi)義務(wù)教育的時(shí)候，晚上，回到家里享受家庭溫馨和幸福的時(shí)刻，我們應(yīng)該想到，今天的和平與幸福生活來(lái)之不易。撫今追昔，沒(méi)有無(wú)數(shù)革命先烈的艱苦奮斗和英勇?tīng)奚?，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活，偉大的延安精神需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)光大。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，進(jìn)入新時(shí)期，新階段，我們應(yīng)該繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)延安精神，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，讓延安精神永發(fā)光茫。首先，要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。現(xiàn)在雖然我們的物質(zhì)生活條件有了極大改善，但是，我們國(guó)家是一個(gè)人口大國(guó)，資源匱乏，我們要從小做起，從自己做起，從身邊小事做起，珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，讓節(jié)約成為一個(gè)好習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次，要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。在日常學(xué)習(xí)和生活中，要注意獨(dú)立思考，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，珍惜良好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇3)

建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用.延安精神是我們黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富,它對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響.

盛夏六月,在慶祝建黨__周年前夕,我有幸參加了專員辦組織的延安之行,和大家一起近距離接觸延安,感知延安精神.作為一名剛加入專員辦大家庭的一員,自己能夠在入辦伊始,就接受這樣一次精神的凈化和心靈的洗滌,倍感榮幸.雖時(shí)間不長(zhǎng),但我覺(jué)得不虛此行,受益匪淺.下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):

一、延安精神歷久彌新,薪火相傳,是我們不斷走向勝利的政治瑰寶,具有強(qiáng)大的生命力.

延安精神,是以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的中華民族優(yōu)秀分子,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中,在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下,所體現(xiàn)出來(lái)的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶.它是中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)形成的.它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長(zhǎng)征精神等革命傳統(tǒng),集其大成,同時(shí)又繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),使之升華到一個(gè)全新的境界.新中國(guó)成立之后,它又在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義革命和建設(shè)中、在改革開(kāi)放過(guò)程中得到不斷深化.

走進(jìn)延安,置身于寶塔山下,仰視那傲然聳立的巍巍寶塔,心中熱血沸騰,久久無(wú)法平靜.就是這普普通通的寶塔,作為延安時(shí)代的象征,像一把火炬照亮了中國(guó)革命的航程,見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻三座大山的卓越功勛,成為人民心中一座不朽的豐碑.

通過(guò)參觀學(xué)習(xí),我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,心靈深處受到了震撼,讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解,也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大.追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史,感悟延安精神的巨大力量,在這里,我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大.

我也終于明白了,為什么如此艱難困苦的環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀的兒女,沖破反動(dòng)派的層層封鎖奔向延安,將自己的青春和熱血匯入中國(guó)革命滾滾洪流的熱情.同時(shí)也引起了我對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神的深入思考.我深切感悟,延安精神確實(shí)具有強(qiáng)大的感染力和震撼力,今天的時(shí)代雖然已不同于幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,但延安精神依然具有強(qiáng)大的生命力,是我們寶貴的精神財(cái)富.

昨天,延安精神在中國(guó)革命的歷史上發(fā)揮了舉足輕重的作用;今天,延安精神在改革開(kāi)放進(jìn)程中發(fā)揮了不可磨滅的作用;明天,延安精神將繼續(xù)為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程,全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)揮不容忽視的作用.

二、努力工作,銳意進(jìn)取,讓延安精神存之于心、見(jiàn)之于行.

作為一名剛加入財(cái)政監(jiān)督大家庭的青年員工,如何盡快轉(zhuǎn)變角色,積極適應(yīng)新的環(huán)境,在新的崗位上發(fā)揮更大的作用,是擺在我面前的一個(gè)新的考驗(yàn).就在我迷茫、彷徨之際,延安之行就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向和道路.我將認(rèn)真踐行延安精神,努力做到真學(xué)、真信、真懂、真用,存之于心、見(jiàn)之于行.具體來(lái)說(shuō):

(一)堅(jiān)定信念,端正態(tài)度.信念是方向,方向正,航向就正.作為一名共產(chǎn)黨員,必須堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,自覺(jué)把個(gè)人的人生追求和價(jià)值取向,服從和服務(wù)于黨的性質(zhì)和宗旨,服從和服務(wù)于為人民的事業(yè),在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨保持高度一致,任何時(shí)候都不為風(fēng)險(xiǎn)所懼,不被干擾所惑.同時(shí),在具體工作中要端正態(tài)度,謙虛謹(jǐn)慎,不以監(jiān)督者自居,既要堅(jiān)持做到守土有責(zé),守土盡責(zé),也要注意優(yōu)化服務(wù).

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作.通過(guò)延安之行,讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的重要性.雖說(shuō)平時(shí)自己也在學(xué)習(xí),但現(xiàn)在看來(lái)學(xué)的不系統(tǒng),不連續(xù),缺乏整體規(guī)劃和明確目標(biāo).今后,我會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念,多讀書(shū),讀好書(shū),理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,不斷豐富自己的知識(shí)體系,提高自己的綜合素質(zhì),為日后職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).

不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),還要學(xué)習(xí)政治理論,提高政治素養(yǎng)和水平.不僅要向書(shū)本學(xué),還要向辦里的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的為人處世、業(yè)務(wù)技能、敬業(yè)精神.此外,還要善于向被監(jiān)督單位學(xué)習(xí).

(三)珍惜崗位,愛(ài)崗敬業(yè).雖然來(lái)辦里的時(shí)間不長(zhǎng),但我能感受到社會(huì)對(duì)專員辦的尊重,對(duì)我們工作的配合和理解,所以對(duì)于我而言,一定要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),干一行愛(ài)一行,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,在平凡的崗位上努力工作,爭(zhēng)取取得更大的成就,為專員辦更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力.

(四)善于思考,勇于創(chuàng)新.在工作中,不能僅局限于按部就班的完成,要結(jié)合本職工作,積極、主動(dòng)的思考,善于發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題.同時(shí),要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,不斷改進(jìn)工作方法,加強(qiáng)時(shí)間管理,提高工作效能.

延安之行,讓我開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),提高了認(rèn)識(shí),升華了思想,增強(qiáng)了黨性,磨練了意志.延安之行使我堅(jiān)信,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神,就一定能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、昌盛.我也希望在新的歷史條件下,在新的工作崗位上,能將解放思想、實(shí)事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實(shí)貫穿于自己工作的始終,切實(shí)把延安精神化作奉獻(xiàn)國(guó)家財(cái)政監(jiān)督的工作激情和對(duì)黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念與追求,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,為專員辦的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和汗水!

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇4)

六天來(lái)，我們懷著崇敬的心情，緬懷革命先烈的足跡，實(shí)地學(xué)習(xí)了黨在延安地區(qū)xx年艱苦卓絕的惡劣的斗爭(zhēng)環(huán)境下，老一輩革命家和延安人民締造的延安精神，這和在書(shū)本上學(xué)完全是兩種截然不同的感受 ，收獲頗多受益匪淺 。下面談兩點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)延安精神是高素質(zhì)參政黨建設(shè)的需要

我們知道：民主黨派與延安精神有著深厚的歷史淵源。一是在延安時(shí)期三三制政權(quán)建設(shè)，詮釋了馬列主義的民主理念，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民主政治的先河。二是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期同共產(chǎn)黨一道團(tuán)結(jié)進(jìn)步堅(jiān)持抗戰(zhàn)。三是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期同共產(chǎn)黨一道爭(zhēng)取和平民主反對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治，成為堅(jiān)定的同盟者。四是習(xí)近平總書(shū)記20xx年走訪各民主黨派時(shí)談到，“毛主席和黃炎培在延安窯洞關(guān)于歷史周期率的一段對(duì)話，至今對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨都是很好的鞭策和警示”。

二、學(xué)習(xí)延安精神是參政黨履職盡責(zé)的需要。

民主黨派與延安精神有著共同的優(yōu)良傳統(tǒng)。延安精神在延安時(shí)期是以原生形態(tài)形式存在的;民主黨派的優(yōu)良傳統(tǒng)在不同地域存在著。延安精神：一是為崇高理想而英勇奮斗的抗大精神和實(shí)事求是的整風(fēng)精神。二是全心全意為人民服務(wù)的張思德精神和毫不利己專門(mén)利人的白求恩精神。 三是只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官的公仆精神和獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗的南泥灣精神。我們的立會(huì)宗旨是是“以黨為師、立會(huì)為公、參政為民、服務(wù)為本”。 我 記得馬敘倫老先生曾這樣說(shuō)過(guò)：我們就是要跟著共產(chǎn)黨在正道上行。我 也 記得陳毅老總在《詠七大開(kāi)幕》一詩(shī)中寫(xiě)到：百年積弱嘆華夏，八載干戈仗延安。試問(wèn)九洲誰(shuí)作主，萬(wàn)眾矚目清涼山。民進(jìn)中央嚴(yán)雋琪主席指出：建設(shè)高素質(zhì)的參政黨要與時(shí)俱進(jìn)，要肩負(fù)起為黨助力為國(guó)家盡責(zé)為民服務(wù)的使命，要繼承光榮傳統(tǒng)又要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。我們重溫優(yōu)良傳統(tǒng)和延安精神，不僅要用理論武裝頭腦，更要用人文呵護(hù)心靈。我們重溫優(yōu)良傳統(tǒng)和延安精神，不僅要增強(qiáng)政黨意識(shí)和統(tǒng)戰(zhàn)意識(shí)，更要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和看齊意識(shí)。我們學(xué)習(xí)延安精神就是要在工作之中把握前瞻性、全局性、創(chuàng)造性，不僅要鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，更要與廣大會(huì)員一道，圍繞四個(gè)全面戰(zhàn)略和五大發(fā)展理念找好切入點(diǎn)，注重調(diào)查研究，注重由提案向建議案轉(zhuǎn)化，注重精準(zhǔn)扶貧等等，為龍江的發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興 作出我們的貢獻(xiàn)。

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇5)

在慶祝建黨__周年前夕，我有幸參加了在延安召開(kāi)的公司__年組干工作暨青年干部座談會(huì)，和大家一起近距離接觸延安，感知延安精神。期間先后瞻仰了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館、七大會(huì)址等地，通過(guò)會(huì)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、展覽圖片、重溫入黨誓言等形式，使自己的靈魂得到了巨大的洗滌，黨性得到鍛煉升華，深感不虛此行，受益匪淺。

一、延安是中國(guó)革命圣地

從歷史書(shū)上我們接受紅色新中國(guó)啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)。這次能親赴實(shí)地學(xué)習(xí)，我倍感珍惜，對(duì)延安和延安精神也有了更深更新的理解。

在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會(huì)址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個(gè)個(gè)珍稀的文物前，在聆聽(tīng)解說(shuō)員凝重的解說(shuō)時(shí)，我的腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出70年前毛澤東穿著打著補(bǔ)丁的破軍服，黝黑消瘦的面孔，堅(jiān)毅的目光，煤油燈下書(shū)寫(xiě)光輝篇章的身影。我仿佛看到了那些革命熱血青年為了民族的解放和獨(dú)立，一批批地從全國(guó)的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前線。通過(guò)參觀革命舊址，我對(duì)1935年-1948年中國(guó)的歷史和我黨的歷史都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的十三年，經(jīng)歷了許多重大的歷史事件，召開(kāi)了許多重要會(huì)議，制定了一系列方針政策，開(kāi)展了具有重大歷史意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)辦了聞名世界的抗日軍政大學(xué)，培養(yǎng)造就了大批干部，創(chuàng)造了延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的奇跡，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，并為新民主主義革命在全國(guó)的勝利做了充分準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨在世界上最小的指揮部里，指揮著世界上的人民戰(zhàn)爭(zhēng)?？梢哉f(shuō)，延安當(dāng)之無(wú)愧的是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。

二、延安是革命精神的化身

通過(guò)重溫延安革命歷史，我對(duì)曾經(jīng)感召無(wú)數(shù)革命黨人的延安精神，感觸很深。延安精神是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安經(jīng)過(guò)十多個(gè)年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創(chuàng)造出來(lái)的寶貴精神財(cái)富，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶。

延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心，激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量，這是一條極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來(lái)把為中國(guó)最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期又響亮地提出了為人民服務(wù)的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)環(huán)境中，正是因?yàn)槲覀凕h和軍隊(duì)堅(jiān)持了全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，緊緊團(tuán)結(jié)人民群眾，依靠延安廣大人民群眾的幫助和支持，最后才取得了延安革命斗爭(zhēng)和建設(shè)的勝利。延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，在理論上實(shí)現(xiàn)這一歷史性飛躍的時(shí)期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《新民主主義論》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到黨的旗幟上。可以說(shuō)，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新，既不會(huì)有延安精神，也不會(huì)有毛澤東思想。

延安精神，就是實(shí)事求是的精神。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是;只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。在新的世紀(jì)新的階段，切實(shí)做到老祖宗不能丟，又要說(shuō)新話;經(jīng)典著作要認(rèn)真讀，又要寫(xiě)出新篇章;革命傳統(tǒng)要弘揚(yáng)，又要?jiǎng)?chuàng)新辦法。

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇6)

在公用事業(yè)局機(jī)關(guān)黨委的精心組織和安排下，我懷著無(wú)比敬仰的心情來(lái)到革命圣地——延安，開(kāi)啟了為期5天的黨性教育培訓(xùn)。在短短的五天時(shí)間里，我親身體會(huì)到延安精神的內(nèi)涵，接受了一場(chǎng)紅色的心靈洗禮，收獲滿滿。

我們?cè)谘影彩形h校聆聽(tīng)了老師們的精彩講授，進(jìn)一步加深了對(duì)延安的整體了解，對(duì)延安精神進(jìn)行了再度挖掘。之后分別到延安革命紀(jì)念館、鳳凰山、王家坪、楊家?guī)X、棗園革命舊址等接受現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)。置身革命舊址，我的思緒一次次被拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，想象著革命先輩浴血奮戰(zhàn)，艱苦卓絕的斗爭(zhēng)景象，想象著革命領(lǐng)袖在窯洞內(nèi)為幾萬(wàn)萬(wàn)同胞，奮筆疾書(shū)，夙興夜寐，甚至連腳上的棉鞋被火盆烤著了都全然不知的場(chǎng)景，我再一次被震撼了，不斷思考著什么是延安精神。

延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?；仡欬h的歷史，從上海建黨到長(zhǎng)征勝利，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從運(yùn)籌西柏坡到建政北平，每一次決定性的勝利，都離不開(kāi)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在黨和社會(huì)建設(shè)新時(shí)期的今天，雖然物質(zhì)水平得到較大提升，但依舊需要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)，善于通過(guò)發(fā)揮自身力量克服工作中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提高服務(wù)州城公用事業(yè)的實(shí)際能力。

延安精神是理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨總結(jié)革命經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的歷史性飛躍的時(shí)期。主席許多耳熟能詳?shù)闹鳎纭秾?shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等就是在這一時(shí)期完成的。理論與實(shí)際的有機(jī)融合加速了中國(guó)革命走向勝利的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命路線的裁彎取直。在我們?nèi)粘９ぷ髦校惨⒗碚撆c工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，打破固有思維的藩籬，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提升服務(wù)效能。

延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神。在延安的黃色大地上涌現(xiàn)出了張思德、白求恩等為代表的一大批全心全意為人民服務(wù)、毫不利己專門(mén)利人的革命者，他們的精神成為我們可以沿用至今的精神食糧。全心全意為人民服務(wù)落實(shí)到公用事業(yè)就是全心全意地為州城人民做好水、氣、熱的供給服務(wù)，落實(shí)到我們每一位公用事業(yè)人，就是在自己的工作崗位上全心全意地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真正把工作做實(shí)、做好。

學(xué)習(xí)延安精神不但要存至于心更要見(jiàn)之于行，在今后的工作中，我將把延安精神化作服務(wù)州城人民的激情，在自己的工作崗位上繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，堅(jiān)定理想信念，為推動(dòng)公用事業(yè)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇7)

“巍巍寶塔山，滾滾延河水”,神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時(shí)候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)延安的了解越來(lái)越多，我對(duì)這個(gè)革命圣地也就越來(lái)越向往。

6月28日終于就要到達(dá)中國(guó)革命圣地——延安了，行程中，我的心情格外的激動(dòng)，一種說(shuō)不清是亢奮、敬重還是虔誠(chéng)的情緒充滿了我的心扉，當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時(shí)，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們一行人先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、王家坪革命舊址和棗園革命舊址、寶塔山、南泥灣等，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了解說(shuō)員翔實(shí)而生動(dòng)的講解，我才知道以前從書(shū)本和電視上得到的對(duì)延安的認(rèn)識(shí)是多么的粗淺和簡(jiǎn)單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。也就是在這樣狹孝陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，指揮了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng);就是在這窯洞的小油燈下，他們寫(xiě)下了一篇又一篇決定中國(guó)革命方向、指導(dǎo)中國(guó)革命的光輝著作，在這個(gè)落后、貧窮的地方領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了人民共和國(guó)的堅(jiān)定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大歷史篇章。

延安,既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到了黨的旗幟上?？梢哉f(shuō)，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒(méi)有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。

在延安時(shí)期，中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)并取得了勝利，奠定了新中國(guó)的堅(jiān)固基石，黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神，是延安精神的原形和體現(xiàn)，是全心全意為人民服務(wù)的精神，是艱苦奮斗的精神。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山，今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大。延水悠悠，千年不斷;延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開(kāi)始。我們，為了尋找一種精神而來(lái)，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行!一定要把延安精神和工作實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，把延安精神帶到今后的工作中，讓專賣(mài)工作的發(fā)展的更上一個(gè)臺(tái)階!

紀(jì)錄片我們從延安走來(lái)觀后感(篇8)

過(guò)幾天的參觀學(xué)習(xí)，使我受到一次革命傳統(tǒng)教育的洗禮，深刻的體會(huì)到延安是共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。

在中國(guó)革命史上，延安具有特殊重要的意義。她象征著團(tuán)結(jié)和力量，凝聚著理想和信念，孕育了智慧和真理，純潔了隊(duì)伍和思想，為新中國(guó)的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨中央和主席在延安堅(jiān)持革命xx年，帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取了革命勝利，為全國(guó)人民留下了一筆寶貴的精神財(cái)富——延安精神。延安精神主要包括四個(gè)部分，即堅(jiān)定正確的政治方向;堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神;堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí);堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。下面就如何弘揚(yáng)延安精神，談?wù)勛约旱亩c(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、要樹(shù)立優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

上個(gè)世紀(jì)三、四十年代，黨中央在延安勵(lì)精圖治十三載，黃河之濱，匯集了中華民族優(yōu)秀的兒女，帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)要成就一番事業(yè)，就要有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，扎實(shí)的作風(fēng)。有了統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就能培育出優(yōu)良作風(fēng)，就能聚人心、出人才、提精神、形合力、謀發(fā)展。我院近十年來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，勁向一處使，使我院落各項(xiàng)工作在全市以至全省都能名列前茅，職工收入也令兄弟單位羨慕不止。

二、要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)

在延安如此困難的時(shí)期，我們黨創(chuàng)建了抗大，提出了團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的辦學(xué)方針。抗大為我們黨培養(yǎng)了一大批忠誠(chéng)的革命干部。“物質(zhì)追求無(wú)止境，精神追求有標(biāo)準(zhǔn)”。歷史證明隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)為先。

理論學(xué)習(xí)固然重要，到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更重要。我做為一名醫(yī)務(wù)工作者，不能滿足過(guò)去書(shū)本上學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人學(xué)習(xí)重要，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)更加重要，我做為保健科長(zhǎng)還要組織科室職工一起學(xué)習(xí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員能以最快的速度把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。通過(guò)學(xué)習(xí)提高大家的專業(yè)素質(zhì)，更好地為廣大孕產(chǎn)婦服務(wù)。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，使我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。延安之行，讓大家開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，升華了思想，增強(qiáng)了黨性，磨練了意志。延安之行讓大家堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、昌盛。

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《我從哪里來(lái)》的感悟1000字精選

每個(gè)公司辦公都離不開(kāi)文檔撰寫(xiě)，當(dāng)自己沒(méi)有靈感時(shí)可以借鑒相關(guān)的范文。借鑒好的范文寫(xiě)法靈活的運(yùn)用到寫(xiě)作中來(lái)，你覺(jué)得什么樣的范文才算好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了《我從哪里來(lái)》的感悟，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇1

今年暑假期間，我閱讀了《教育智慧從哪里來(lái)》一書(shū)。該書(shū)為教育專家王曉春老師所著，其中匯集了100個(gè)小學(xué)教師及班主任常常碰到的棘手問(wèn)題，作者積40余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從“教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系、管理問(wèn)題”這五個(gè)部分，就當(dāng)前在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育中普遍存在的教育案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和剖析。書(shū)中的案例真實(shí)，極其貼近教師教育教學(xué)生活中的種種問(wèn)題;文章既有理論分析，又有可直接借鑒的操作經(jīng)驗(yàn);案例點(diǎn)評(píng)注重科學(xué)，深入淺出，入情入理，讀后令人深受啟發(fā)。

王曉春老師在這本書(shū)中反復(fù)提倡的是教師的科學(xué)精神與研究精神。比如在一則案例中，一個(gè)學(xué)生不講衛(wèi)生，教師對(duì)他進(jìn)行個(gè)別教育，通常會(huì)采取兩種方式，“告訴他：你太臟了(直率地或者委婉地)?；蛘咭笏耗惚仨毎炎约赫蓛?嚴(yán)厲地或者溫和地)?！薄暗谝痪湓捠窍蚝⒆佣淅镙斎虢處熢u(píng)價(jià)。第二句話是向孩子的耳朵里輸入教師指令。”這兩種方式，王曉春統(tǒng)統(tǒng)稱之為“干涉式教育”，并且評(píng)價(jià)說(shuō)，“干涉式教育是赤裸裸的教育。教師一張口，教育架勢(shì)就擺出來(lái)了。干涉式教育通常屬于低科技含量的教育。進(jìn)行這種教育，不需要多少專業(yè)知識(shí)，靠條件反射就可以實(shí)施了。像上面兩句話，普通的家庭主婦也能說(shuō)得很流利。”那么怎么辦呢?王曉春老師結(jié)合案例說(shuō)，“幫助式教育”才是科學(xué)的方法，也是真正有效的巧辦法。

王老師通過(guò)一些淺顯易懂的例子告訴我們，老師光有愛(ài)心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如醫(yī)生與病人的關(guān)系好，但缺乏醫(yī)術(shù)的話，并不能保證治好病人一樣。要治好病人，醫(yī)生還需要有專業(yè)能力，能對(duì)癥下藥。教師也一樣，面對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，不能光靠愛(ài)心，還應(yīng)在愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究。教師最重要的任務(wù)是幫助學(xué)生深入具體地分析他的心理問(wèn)題是什么，他的智力類型是什么，他的思維方式是什么，他的困難到底在什么地方，從何處突破可以見(jiàn)到成績(jī)，可以建立信心。事實(shí)證明解決教學(xué)中各方面的問(wèn)題，老師的愛(ài)心固然重要，但千萬(wàn)不要以為愛(ài)能包治百病，其實(shí)起決定作用的還是老師的教育智慧，即使不比愛(ài)心更重要，起碼也和愛(ài)心同等重要。因此，我們教師應(yīng)克服工作方法簡(jiǎn)單、思維方式單一等問(wèn)題，練就一身教的好本領(lǐng)，以科學(xué)的態(tài)度來(lái)從事教育教學(xué)工作，以智慧來(lái)幫助學(xué)生，讓智慧與愛(ài)心同行。

王老師指出大量的案例中存在的教師非專業(yè)化的反應(yīng)，比如碰到釘子就急躁，遇到失敗就沮喪，稍不稱心就埋怨，怨氣沖天，顧影自憐，工作情緒化。其實(shí)仔細(xì)想一想，這正是一線老師的寫(xiě)照?在王老師看來(lái)，一個(gè)專業(yè)化的班主任遇到難題，首要的任務(wù)是了解情況，進(jìn)行分析，鎖定問(wèn)題性質(zhì)，然后才可以根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行干預(yù)。萬(wàn)不可上來(lái)就管，那樣容易下錯(cuò)藥。王老師分析了解決問(wèn)題的兩種思路，一種是“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--分析問(wèn)題--促使學(xué)生成長(zhǎng)”，一種是“看到現(xiàn)象--進(jìn)行教育--達(dá)到教師目的”，然后提出：“為了解決某個(gè)問(wèn)題，我們先要盡可能周全地了解情況，占有材料(否則根本無(wú)法研究，因?yàn)檠芯烤褪撬伎迹伎际切枰胁牧系?，人的腦子不能空轉(zhuǎn))，然后根據(jù)這些材料提出種種歸因假設(shè)(假說(shuō))，即初步診斷。有了診斷，就可以開(kāi)藥方試試了，于是采取措施對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)。再根據(jù)反饋回來(lái)的干預(yù)結(jié)果，調(diào)整假說(shuō)，調(diào)整診斷，調(diào)整藥方……如此巡回往復(fù)，認(rèn)識(shí)不斷深入，問(wèn)題也就逐漸得到解決?！?/p>

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇2

我用了一周的時(shí)間來(lái)閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書(shū)的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問(wèn)題。他非常熱衷于科普方面的寫(xiě)作，他曾寫(xiě)過(guò)《中國(guó)猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來(lái)之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡?tīng)敔敳恍傅呐?，?duì)人類的起源有了更深的了解……這本書(shū)十分不錯(cuò)，非常值得一看！

讀了這本書(shū)以后，讓我明白了一些道理：1。只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績(jī)，收獲成功！2。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！3。面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！

只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇3

教育智慧從哪里來(lái)

——讀書(shū)心得

哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校

張娜

假期中讀了《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)，書(shū)中的教育案例好像就發(fā)生在我們身邊，感覺(jué)每個(gè)案例都是那么的鮮活，從中我也學(xué)到許多的教育智慧。比起以前讀過(guò)的一些理論性很強(qiáng)的教育書(shū)籍，這本書(shū)讀起來(lái)更輕松，更加樂(lè)于去讀，從中也收獲了不少。

讀過(guò)了書(shū)中的一些教育案例，自己在教學(xué)中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景也浮現(xiàn)在眼前，和書(shū)中的一些老師的教育方式和做法也進(jìn)行比較，也反思了一些做法，如果換一種方式可能教育的效果會(huì)不盡相同，這也就體現(xiàn)出了教育的智慧和策略的重要性。

在這本書(shū)中給我印象最深是，一個(gè)學(xué)生在老師剛講完不許爬樹(shù)之后，他仍然爬樹(shù)，當(dāng)老師問(wèn)他問(wèn)什么爬樹(shù)時(shí)，他的回答僅僅是：“找比不到小朋友，我看不到他們，我就爬到樹(shù)上想看看他們?cè)谀睦??！倍蠋焺t微笑的問(wèn)他：“如果我找不到小朋友站到你的肩膀上去找，你愿意嗎？”多么巧妙的處理，讓孩子換位思考，引導(dǎo)孩子而不是去一味的去否定。想想自己在處理類似事件的做法，當(dāng)老師講完要求，學(xué)生再次犯錯(cuò)時(shí)，常常簡(jiǎn)單的認(rèn)為學(xué)生故意搗亂，想和老師作對(duì)，不知不覺(jué)中把學(xué)生引向了老師的對(duì)立面，從這樣的角度去說(shuō)教學(xué)生，效果可想而知。而這位老師巧妙的處理方式，從學(xué)生的角度出發(fā)，聰明的引導(dǎo)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，化敵為友的做法，讓學(xué)生欣然接受。

在我們平時(shí)的教育教學(xué)中，常常會(huì)遇到相類似的情況，如果我們都能像這位教師一樣，把問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換來(lái)處理，那樣的效果會(huì)大不一樣。在《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)中有許多這樣的案例，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去思考。書(shū)中提到的100個(gè)案例，只是我們?cè)诮虒W(xué)中的一小部分，更多的情況需要我們利用我們的教育智慧去處理。我想讀過(guò)每一本書(shū)，不僅僅是把書(shū)中的內(nèi)容記住，更重要的是領(lǐng)會(huì)書(shū)中的教育方法和策略，在我們遇到不同情況的時(shí)候，能轉(zhuǎn)換處理問(wèn)題的角度，并且能夠舉一反三?！督逃腔蹚哪睦飦?lái)》不僅僅是告訴我們處理這100件事情的方法，而是給我們提供了處理類似問(wèn)題的思路，就像書(shū)中提到的一位專家用一種方法很奏效，但是遇到一名師范生，這個(gè)方法反而不好用了。教育就像醫(yī)生開(kāi)藥方一樣，要針對(duì)每個(gè)人不同的癥狀來(lái)開(kāi)藥，不能千篇一律，要對(duì)癥下藥。對(duì)待不同的孩子要用不同的方法，針對(duì)每個(gè)孩子不用的特點(diǎn)，采取不同的教育策略，適時(shí)的引導(dǎo)。每個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的背后，都有一些孩子的想法和原因，只有深層的了解，才能找到根源，就象醫(yī)生診病，要查明病根，才能準(zhǔn)確的下藥。教育的智慧在哪里，需要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，真正的走進(jìn)孩子的心靈，讀懂他們。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇4

哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校

刁燕燕

人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來(lái)贊美教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，和不為回報(bào)的桃李天下?。?！

可是，也不知道什么時(shí)候，有些老師就像是課堂上的“消防員”，學(xué)生哪方面出了問(wèn)題就火速解決問(wèn)題，應(yīng)接不暇。其實(shí)，老師再多也多不過(guò)學(xué)生。班級(jí)里實(shí)行一些相應(yīng)的管理機(jī)制，就會(huì)讓班級(jí)里的同學(xué)們?nèi)巳擞惺伦?，事事有人做！?shí)行班級(jí)小組自主管理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，老師角色轉(zhuǎn)為“總監(jiān)”，學(xué)生成為班級(jí)管理的“主角”。

由于英語(yǔ)教學(xué)的課時(shí)分配和課程特點(diǎn)，英語(yǔ)課堂管理具有短暫性和周期性。那么，對(duì)于我們英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，教師的在英語(yǔ)課堂上的應(yīng)變能力，就是組織課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)課程所表現(xiàn)出的一種教育機(jī)智，是教師創(chuàng)造力的表現(xiàn)，是激活和保持課堂活力的必備能力。

在一次公開(kāi)課上，說(shuō)到英國(guó)著名作家說(shuō)過(guò)的一句話，一時(shí)忘了這個(gè)作家的名字，一連將此句話重復(fù)了三遍以上，可怎么也想不也不起來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗淋漓。其實(shí)，當(dāng)時(shí)只要拐一個(gè)彎，換個(gè)角度，改口說(shuō)：“一位英國(guó)著名作家說(shuō)過(guò)—”不就行了嗎?也可以把包袱丟回給學(xué)生，給他的學(xué)生猜猜這句話是誰(shuí)說(shuō)的，猜不到可以讓他們課后查資料再來(lái)告訴老師。

課堂是人的課堂，要把學(xué)生當(dāng)作人來(lái)平等對(duì)待，要以一顆寬容的心允許他們犯錯(cuò)誤，然后正確地引導(dǎo)，富于教育機(jī)智地處理問(wèn)題。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇5

通過(guò)學(xué)習(xí)《你的工資從哪里來(lái)？》感受很深，體會(huì)如下：

公司利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的基礎(chǔ)，只有公司的利益得到了保障，個(gè)人利益才有可能得到相應(yīng)的保障。只有公司盈利了，我們員工的工資，福利待遇才能隨之提高。從這個(gè)角度來(lái)講，維護(hù)公司利益就是維護(hù)員工的自身利益。

工資從工作績(jī)效中來(lái)：

一、干出你的工作績(jī)效

企業(yè)的利潤(rùn)是由員工所創(chuàng)造出來(lái)的?？陀^地說(shuō)，員工所創(chuàng)造利潤(rùn)的多少將直接來(lái)自于工作效績(jī)的高低，這也是員工自身價(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn)。業(yè)績(jī)是一個(gè)企業(yè)的生命，每一個(gè)企業(yè)都把注重業(yè)績(jī)當(dāng)作自己企業(yè)文化的重要組成部分，而且把業(yè)績(jī)當(dāng)作員工的重要素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)之一。

高績(jī)效是好員工的顯著標(biāo)志，沒(méi)有績(jī)效，再聰明的員工也會(huì)被淘汰出企業(yè)。

對(duì)于一名員工來(lái)說(shuō)，出色的業(yè)績(jī)是靠埋頭苦干干出來(lái)的，絕不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能得到的。要吃櫻桃先栽樹(shù)，要想收獲先付出。出色的業(yè)績(jī)需要人們?cè)诠ぷ鞯拿恳粋€(gè)階段都能找出更有效率、更經(jīng)濟(jì)的方法。在工作的每一個(gè)層面，找到提升自己工作業(yè)績(jī)的有效途徑才是最重要的。

員工所創(chuàng)造利潤(rùn)的多少將直接來(lái)自于工作效績(jī)的高低。老板心中分?jǐn)?shù)很高的職員，一定是那些業(yè)績(jī)斐然的員工，當(dāng)然，他們將獲得豐厚的獎(jiǎng)賞。對(duì)員工來(lái)說(shuō)，出色的業(yè)績(jī)是靠埋頭苦干干出來(lái)的，絕不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能得到的。

二、用業(yè)績(jī)說(shuō)話

業(yè)績(jī)對(duì)員工和公司的重要性不言而喻，企業(yè)要蒸蒸日上，需靠好業(yè)績(jī)，員工實(shí)現(xiàn)卓越也需要好業(yè)績(jī)，沒(méi)有業(yè)績(jī)，一切都免談。一個(gè)員工每天辛苦努力工作，如果沒(méi)有業(yè)績(jī)，公司不賺錢(qián)，拿什么給員工發(fā)工資呀？

現(xiàn)在大部分公司都實(shí)行崗位薪酬制，除一定數(shù)額的基本工資，其余諸如獎(jiǎng)金、福利等完全根據(jù)個(gè)人工作業(yè)績(jī)來(lái)決定，業(yè)績(jī)高則收入高，否則就只能是低薪。所以，作為一名員工，無(wú)論你曾經(jīng)付出了多少心血，做了多大努力，也不管你學(xué)歷有多高，工作年限有多長(zhǎng)，人品是如何的高尚，只要你拿不出業(yè)績(jī)，那么老板就會(huì)覺(jué)得他付給你薪水是在浪費(fèi)金錢(qián)，你的結(jié)局也就不言自明。

一個(gè)員工每天辛苦努力工作，如果沒(méi)有業(yè)績(jī)，公司不賺錢(qián)，拿什么給員工發(fā)工資呀？一個(gè)為公司著想的員工，應(yīng)千方百計(jì)地想著如何為公司創(chuàng)造價(jià)值，而要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵的就是拿業(yè)績(jī)說(shuō)話。

三、不重苦勞重功勞

功勞是針對(duì)企業(yè)目標(biāo)或產(chǎn)出而定的，只有當(dāng)員工的所作所為有助于達(dá)成企業(yè)目標(biāo)時(shí)，我們才可以說(shuō)這位員工立下了功勞?？鄤趧t是針對(duì)員工所出的力量而言，與企業(yè)目標(biāo)并不相關(guān)；因此，才有所謂“沒(méi)有功勞也有苦勞”的現(xiàn)象。

在企業(yè)中最受重視的員工，并不是那些只知道埋頭苦干的員工，只有那些出成果、重成效的員工，才最有發(fā)展前途。有這樣一個(gè)理念：“不重過(guò)程重結(jié)果，不重苦勞重功勞?！逼髽I(yè)里最重視的是你的“功”，而不是你有多“苦”。作為一名員工，你要追求的不是“苦勞”，而是“功勞”。

企業(yè)要永遠(yuǎn)保持創(chuàng)業(yè)狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，則需要讓“每一個(gè)細(xì)胞都充滿活力”。

只有功勞沒(méi)有苦勞，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“沒(méi)功勞有苦勞，沒(méi)苦勞有疲勞?！边@是涉及價(jià)值觀的問(wèn)題，多少年來(lái)一直被人們所認(rèn)同。當(dāng)員工不能按要求完成工作任務(wù)時(shí)，這句話就會(huì)變成員工潛意識(shí)的怨言。

作為一名員工，你要追求的不是“苦勞”，而是“功勞”。不管黑貓白貓，只要抓到老鼠才是好貓，現(xiàn)在講究以功勞論英雄。

四、向效率要業(yè)績(jī)

“拿業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話”不僅是公司對(duì)員工的要求，更是市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的要求，市場(chǎng)不關(guān)心你是否忙碌。如果員工取得的業(yè)績(jī)微乎其微，給企業(yè)創(chuàng)造的利潤(rùn)少之又少，或者再不時(shí)地給公司造成損失，那么即使整天在公司里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又有何實(shí)在意義？

在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”。他們每天急急忙忙地上班，急急忙忙地說(shuō)話、急急忙忙地做事，可到月底一盤(pán)算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情。他們往往以一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒(méi)有想到，這種忙，只能是“窮忙”、“瞎忙”，沒(méi)有給自己和單位帶來(lái)效益。

如果你已身心疲憊但是一無(wú)所獲，那么，你可能不是工作不努力，而是沒(méi)有掌握提高工作效率的正確方法，在無(wú)意中浪費(fèi)了你的生命。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇6

事后，故事中的老師說(shuō)，他當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念，一定要讓學(xué)生感覺(jué)到教育也是很頑強(qiáng)的；當(dāng)教育充盈著決不放棄的毅力時(shí)，它會(huì)在學(xué)生心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。

我很欽佩這位老師“咬定青山不放松”的精神，同時(shí)也牢牢記住了他講的話。我們常常掛在嘴邊的一句話“教育問(wèn)題無(wú)小事，要反復(fù)抓，抓反復(fù)”，雖然樸素通俗，卻和這位老師的話有異曲同工之妙。可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常碰到問(wèn)題就急躁，遇到失敗就喪氣，稍不如意就埋怨……工作毫無(wú)樂(lè)趣而言，每天疲于奔命而已！其實(shí)，只要換一種思維的方式，稍稍改變一下自己，我們就能做一位真正頑強(qiáng)的教師，目標(biāo)始終如一，信念始終堅(jiān)定，做事隨機(jī)應(yīng)變。面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，不做機(jī)械簡(jiǎn)單的回應(yīng)者，而做機(jī)敏的決策者。

一個(gè)真正頑強(qiáng)的教師，在戰(zhàn)略上是執(zhí)著的，目標(biāo)始終如一，百折不回。但是在戰(zhàn)術(shù)上，他肯定是靈活的，這種辦法不行，就換另一種辦法，他辦法很多。假如用某種辦法多次碰釘子仍然拒不改變思路和方法，那就不是執(zhí)著，而是死板了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多死板的教師恰恰是那些“掙扎”者，因?yàn)椤皰暝睕](méi)什么策略可言，只有本能的、被動(dòng)的、機(jī)械重復(fù)的回應(yīng)。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇7

徘徊在圖書(shū)館的書(shū)架前，忽然被一本書(shū)的名字所吸引《你的權(quán)利從哪里?》。對(duì)啊，我的權(quán)利從哪里來(lái)?不禁陷入思考，印入腦海的就是天賦人權(quán)、權(quán)利是與生俱來(lái)的權(quán)利的來(lái)自于法律的賦予這些理念，那么此書(shū)中的權(quán)利來(lái)源究竟是什么?難道就和我所想到的權(quán)利來(lái)源一樣嗎?為此，我翻開(kāi)了這本書(shū)《你的權(quán)利從哪里來(lái)?》，這是由美國(guó)著名的刑辯律師與法學(xué)家艾倫德肖維茨編寫(xiě)。作者為本書(shū)取一個(gè)這樣的名字，我想可能是最大程度上刺激到讀者的視覺(jué)神經(jīng)吧，然而讀完本書(shū)以后，我覺(jué)得這樣的名字也確實(shí)揭示了本書(shū)的核心，全書(shū)始終圍繞權(quán)利的來(lái)源展開(kāi)。

權(quán)利來(lái)自于哪里?這個(gè)問(wèn)題之所以如此重要因?yàn)闄?quán)利的來(lái)源決定了權(quán)利的地位與內(nèi)容。在權(quán)利沒(méi)有受到侵害之前，我們將自己擁有的權(quán)利視為理所當(dāng)然，然而在失去它時(shí)，才開(kāi)始診視它。在這個(gè)充滿犯罪的世界里，權(quán)利之于我們而言成為一個(gè)保護(hù)傘，關(guān)鍵時(shí)可能直接關(guān)乎到我們的生命。我們要時(shí)刻保護(hù)自己的權(quán)利，即使在它沒(méi)有受到任何侵害時(shí)，如作者所言最能維護(hù)權(quán)利的方式是主動(dòng)而持續(xù)地為權(quán)利辯護(hù)，而非被動(dòng)的仰賴最高的權(quán)威。

我們要維護(hù)權(quán)利，需要探求權(quán)利來(lái)自于哪里而為我們主張的權(quán)利提供強(qiáng)大的論據(jù)支撐。然而權(quán)利是一個(gè)元問(wèn)題，需要從根源探尋。權(quán)利從哪里來(lái)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，艾倫德肖維茨一反傳統(tǒng)的自然法學(xué)派的主張權(quán)利來(lái)源于造物主、自然;也不同于實(shí)證法學(xué)派的看法權(quán)利來(lái)自于法律的規(guī)定。并在書(shū)中石破天驚的提出權(quán)利來(lái)自于惡行的理念，一言以蔽之，權(quán)利來(lái)自于不義。作者認(rèn)為人類對(duì)于何為正義也許永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成共識(shí)，但絕大多數(shù)人都不愿看到諸如猶太人大屠殺、盧旺達(dá)種族滅絕、奴隸制、私刑之類的惡行再次重演。權(quán)利正是來(lái)自于人類對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的暴行磨難的反思，為了避免重蹈覆轍，人類積累起權(quán)利體系來(lái)對(duì)抗惡行的侵襲。

艾倫德肖維茨就自然法學(xué)派的主張權(quán)利源于造物主、自然的主張進(jìn)行反駁。他認(rèn)為以造物主之名發(fā)言的人，總以自然權(quán)利來(lái)掩護(hù)黨派、宗教與個(gè)人的議程。確實(shí)在人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中，少數(shù)人以其能夠和上帝對(duì)話，聲稱是上帝的兒子、代言人、替上帝管理人類，一步步使自己實(shí)施的惡行正當(dāng)化，從而導(dǎo)致造物主的法律成為種族滅絕、奴隸制度、君主制、反猶太人主義、恐怖主義等諸多惡行的依據(jù)。

權(quán)利不是來(lái)源于自然。自然法學(xué)派主張人的權(quán)利來(lái)源于自然，他們認(rèn)為凡存在必正當(dāng)。然而事實(shí)并不是如他們所言，經(jīng)驗(yàn)告訴我們自然存在的卻未必是正當(dāng)?shù)?，痛苦、死亡、奴役與種族滅絕等等很難讓我們相信自然存在的是正當(dāng)?shù)?。如果凡存在必正?dāng)，我們就不需要再去制定法律或者其他規(guī)則來(lái)改善自然。人的天性是自然的，既有史懷哲與希特勒，也有孔子與尼采，有不顧他人利益而只顧自己的本能。人的天性多種多樣，但是這并不會(huì)使得天性直接衍生出道德，不能讓我們依據(jù)天性得出某項(xiàng)權(quán)利。

我同意艾倫德肖維茨的觀點(diǎn)，權(quán)利不可能來(lái)源于神授，如果權(quán)利來(lái)源于上帝，那么上帝則是不公平的;如果權(quán)利來(lái)源于上帝，那么上帝是多變的;如果權(quán)利來(lái)源于上帝，那么權(quán)利是不可剝奪的，然而實(shí)際并非如此。存在的未必是正當(dāng)?shù)?，面?duì)自然給我們帶來(lái)的傷害如地震、海嘯等，面對(duì)疾病、痛苦我們不認(rèn)為這些自然的存在是正當(dāng)?shù)摹?/p>

既然權(quán)利不能從外在的造物主以及自然尋得，那么權(quán)利是否源于法律。實(shí)證法學(xué)派主張權(quán)利來(lái)自于實(shí)定法。權(quán)利本身受到法治的規(guī)范而非任人擺布，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)實(shí)定法的確授予了重要的權(quán)利。但是，權(quán)利并非僅來(lái)源于實(shí)定法，權(quán)利的樣態(tài)多種多樣，除了法定權(quán)利之外，還有大量的道德權(quán)利和自然權(quán)利。并且在實(shí)定法被創(chuàng)制之前，大量權(quán)利依然存在，不以實(shí)定法的規(guī)定為存在依據(jù)。

在對(duì)古典主義的自然法學(xué)派以及古典的法律實(shí)證主義有關(guān)的權(quán)利來(lái)源作出評(píng)判后，艾倫德肖維茨開(kāi)辟了第三條道路權(quán)利的來(lái)源是不義。作者反對(duì)亞里士多德式的權(quán)利體系構(gòu)建，按亞里士多德所言，定義權(quán)利必須先定義最可欲的生活方式，然而什么是最可欲的生活方式，我們最可欲的生活方式是什么?在亞里士多德之后的幾千年里，最可欲的生活方式還沒(méi)有能夠確定。然而，不義卻為人民所普遍認(rèn)知，正如沒(méi)有人會(huì)為對(duì)猶太人的屠殺辯護(hù)、會(huì)認(rèn)為兩次世界大戰(zhàn)是正義的。構(gòu)建權(quán)利體系以實(shí)現(xiàn)正義，首先應(yīng)該辨識(shí)出所要避免的重大惡行，這些經(jīng)驗(yàn)成為我們提出某項(xiàng)權(quán)利的強(qiáng)大論據(jù)。正如描述不義要比描述完全正義更加貼近實(shí)際，所以從下而上的構(gòu)建權(quán)利體系要遠(yuǎn)比從上而下而更可行。

讀艾倫德肖維茨的《你的權(quán)利從哪里來(lái)?》，讓我對(duì)權(quán)利來(lái)源的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)換了一個(gè)嶄新的視角，但是又好像它一直都在，而我卻沒(méi)有認(rèn)知到。它讓我想起一句話法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗(yàn)。我們對(duì)權(quán)利的探求會(huì)隨著歷史經(jīng)驗(yàn)而不斷變更，由于不義永遠(yuǎn)存在，所以權(quán)利也永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，對(duì)權(quán)利的探求是永無(wú)止境的。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇8

剛拿到書(shū)的時(shí)候我一口氣讀了二百多頁(yè)，就被這本書(shū)深深吸引住了。王老師從教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系、管理問(wèn)題五個(gè)方面節(jié)選出100個(gè)案例，并結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些教育案例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和剖析。

書(shū)中的案例都是我們平時(shí)教學(xué)中最常見(jiàn)的問(wèn)題。讀完本書(shū)，我不禁捫心自問(wèn)，我有教育智慧嗎？我的教育智慧從哪兒來(lái)的？那一個(gè)個(gè)熟悉的案例，都時(shí)時(shí)在提醒著我：教育的智慧來(lái)自研究。“遇到問(wèn)題可以怎樣去思考，才有解決的希望”，這是我們做教師的最迫切需要轉(zhuǎn)變的教育觀念。通過(guò)仔細(xì)認(rèn)真的詳讀后，心有所感且記錄如下：

一、我們一直都在模仿

書(shū)中的案例都是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中能夠遇到的類似的事情，有的非常值得學(xué)習(xí)與借鑒。

但是，我們忘記了，模仿是最低級(jí)的學(xué)習(xí)，靠模仿永遠(yuǎn)也不能成為一名真正的有智慧的教師。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)研究問(wèn)題，學(xué)會(huì)用自己的方式解決問(wèn)題。說(shuō)白了，就是要學(xué)會(huì)思考。也許你會(huì)笑，思考誰(shuí)不會(huì)？錯(cuò)了！如果大家都學(xué)會(huì)了思考，那么大家都成了名師了，難道不是嗎？

二、愛(ài)不能解決一切問(wèn)題

我們需要愛(ài)，學(xué)生更需要愛(ài)，但是通過(guò)很多案例都可以看出，單純的用愛(ài)來(lái)感動(dòng)學(xué)生、勸導(dǎo)學(xué)生卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在對(duì)學(xué)生付出愛(ài)的同時(shí)，我們更需要理智和冷靜的思考，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。用愛(ài)和理智來(lái)幫助學(xué)生，達(dá)到事半功倍的效果。

三、不做“越老越臭的教師”

很多人都知道：醫(yī)生越老越香，教師越老越臭。為什么這么說(shuō)？因?yàn)獒t(yī)生憑借的是專業(yè)技術(shù)，越是研究越深，經(jīng)驗(yàn)也是越多越好，有些老醫(yī)生甚至不需要科技設(shè)備的輔助檢查僅僅通過(guò)“望聞問(wèn)切”就能診斷出患者是什么病，而年輕的醫(yī)生就不行，這就是經(jīng)驗(yàn)的積累問(wèn)題。

而我們教師呢？由于很多教師年輕時(shí)拼的是體力，在工作中很少研究，致使專業(yè)能力停滯不前。一旦體力下降了，價(jià)值立刻就降低了。教師的主要精力大部分都用來(lái)管教學(xué)生了，而不是用來(lái)提高自身專業(yè)水平。

所以呢，我們?nèi)绻幌胱鲆粋€(gè)越老越臭的教師，那就要從現(xiàn)在開(kāi)始，運(yùn)用教學(xué)的智慧，科學(xué)管理學(xué)生、教育學(xué)生、親近學(xué)生，保持清醒的頭腦，多研究專業(yè)知識(shí)和教育理論，把研究所得再運(yùn)用到管理、教育、親近學(xué)生中去，形成良性的循環(huán)，不斷提高自我和學(xué)生的素質(zhì)，爭(zhēng)取到老也要做個(gè)“越老越香的教師”。

四、給學(xué)生減負(fù)

現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)都在講減負(fù)，很多地方也都響應(yīng)了號(hào)召，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了減負(fù)。但是，為什么有些地方通過(guò)減負(fù)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)素質(zhì)的提高，而有些地方卻沒(méi)有，甚至更加下降了呢？究其原因到底在哪里？

其實(shí)，大部分跟風(fēng)的學(xué)校都是只看到其他學(xué)校作業(yè)量減了，也跟著減，明其表卻不明其理。減負(fù)是要建立在學(xué)生學(xué)得會(huì)、記得牢的基礎(chǔ)上的。通過(guò)各式各樣的課堂教學(xué)，加深學(xué)生的記憶，科學(xué)化的精簡(jiǎn)課后作業(yè)達(dá)到減負(fù)目的，這才是真正的減負(fù)。不論減負(fù)、加負(fù)，共同的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)、記牢。有了共同的目的，又何必執(zhí)著于一條路、一棵樹(shù)、一份功呢？異曲同工、殊途同歸的道理，想必大家都懂。

通過(guò)對(duì)這本著作的拜讀，讓我受益匪淺，以上僅僅是讀后的一點(diǎn)點(diǎn)小小的感觸。在今后的工作和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力提高自己專業(yè)水平，運(yùn)用科學(xué)的手段，理智、客觀的去發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題并運(yùn)用教育的智慧來(lái)研究和解決問(wèn)題，我相信通過(guò)自身不斷努力，一定會(huì)做一個(gè)“越老越香的教師”的。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇9

當(dāng)拿到《你的工資從哪里來(lái)》這本書(shū)的時(shí)候，我有些困惑，這樣一個(gè)書(shū)名，這樣一個(gè)論題既簡(jiǎn)單又讓人深思。于是，我認(rèn)認(rèn)真真的看完了這本書(shū)上的每一個(gè)故事。從而以我所理解的寫(xiě)下了這篇讀后感。

“你的工資從哪里來(lái)?!”一句很簡(jiǎn)單但是意義深刻的話，引人深思，日常生活中，我想很少有人好好思考過(guò)這樣的問(wèn)題，也許也包括我，我一直認(rèn)為盡我力所能及的力量做完我能為公司做的每一件事就是一個(gè)好的員工，卻不曾想過(guò)這么多這么多的問(wèn)題，讀《你的工資從哪里來(lái)》這本書(shū)后，讓我從新對(duì)一個(gè)好員工的標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，然后下面我做一些簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望以后自己也能以這個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，從而為公司獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。

我想作為公司的一名員工，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，我們和公司是緊密相連的，公司的利潤(rùn)是我們工資的唯一來(lái)源，每個(gè)員工都必須做到盡職盡責(zé)的工作，為客戶提供最滿意的服務(wù)，節(jié)能降耗，降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，為公司的生存與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同心同德，團(tuán)結(jié)合作，不斷創(chuàng)新，對(duì)公司忠誠(chéng)，這些都是作為一個(gè)好員工的首要條件。

然后，作為一個(gè)好員工首先得明白：

1、我們的工資是從公司的利潤(rùn)中來(lái)。

為公司創(chuàng)造利潤(rùn)是我們的使命，把為公司創(chuàng)造財(cái)富當(dāng)作圣神的天職，要全力以赴的為公司賺錢(qián)，也要明白為公司賺錢(qián)是我們每一個(gè)員工的一種義不容辭的責(zé)任，而且應(yīng)該節(jié)能降耗，節(jié)儉要從節(jié)約成本開(kāi)始，節(jié)儉既能節(jié)約資源，降低成都的需要，也是作為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和文化。還應(yīng)該處處維護(hù)公司的利益和形象，作為一名員工，維護(hù)公司利益和形象也是基本的職業(yè)道德，而且還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，公司的利益高于一切，無(wú)論在任何情況下，任何人，必須把維護(hù)公司利益當(dāng)作首要任務(wù)，維護(hù)公司的形象當(dāng)作是責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，所以無(wú)論做任何的事情，首先考慮的是該事對(duì)公司來(lái)講有無(wú)好處，有無(wú)壞處。

就拿我們技術(shù)部來(lái)說(shuō)，可能平常我們很少有為公司創(chuàng)造利益，創(chuàng)造很直觀的利潤(rùn)。都是以為這是銷售部門(mén)的事情?，F(xiàn)在看來(lái)，我們錯(cuò)了。技術(shù)部在外面是直接面對(duì)公司的客戶，我們公司的利潤(rùn)從哪里來(lái)?就是從這些我們部門(mén)面對(duì)的客戶中來(lái)，那么就面臨著我們做好做壞的結(jié)果。我們要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。做好了，客戶就更信任公司，那么下次才有更大的利潤(rùn)。

其次，技術(shù)部在外面總能遇到各種各樣的問(wèn)題，那么這就要我們有處處維護(hù)公司的利益的想法。維護(hù)公司利益是一個(gè)員工必須格守的基本的職業(yè)道德。更應(yīng)該是公司形象的宣傳者與保護(hù)著。公司的形象樹(shù)立好了，我們個(gè)人利益才能充分體現(xiàn)。

2、我們的工資是從我們的工作績(jī)效中來(lái)。

績(jī)效是通過(guò)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)結(jié)果和過(guò)程來(lái)綜合考察一個(gè)人的能力。這個(gè)“能力”又可被化分為業(yè)績(jī)和效率。高績(jī)效是一個(gè)好員工的顯著標(biāo)志，在工作的每一個(gè)層面，我們要找到提升自己工作業(yè)績(jī)的有效途徑。而且，身為員工，必須懂得“沒(méi)有苦勞、只有功勞”是現(xiàn)代企業(yè)的生存法則，我們強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該是過(guò)程，而是結(jié)果，沒(méi)有成功就不應(yīng)該為自己找任何的理由，要向效率要業(yè)績(jī)，要多給公司創(chuàng)造價(jià)值，多給老板創(chuàng)造價(jià)值，也就相當(dāng)于創(chuàng)造自身的價(jià)值。體現(xiàn)自己的能力。

作為技術(shù)部的一員，我深刻體會(huì)到工作績(jī)效的重要性?？勘臼?、憑能力獲取高額薪水，就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身價(jià)值。工作中，干好每一件事，苦與累都不是借口，因?yàn)楣臼悄美嬲f(shuō)話。只有客戶說(shuō)我們好了，才是真的好了。

3、我們的工資是從我們的職業(yè)精神中來(lái)。

積極主動(dòng)與消極被動(dòng)的工作態(tài)度，這兩者之間會(huì)有天壤之別，我們每個(gè)人工作的目的和成果都是不一樣的，存在差距的一個(gè)主要原因就是態(tài)度，良好的工作態(tài)度，也是我們走向成功的一個(gè)前提。然后我們要善于捕捉對(duì)自己工作有用的信息生存在這個(gè)變化多端的信息時(shí)代，收集信息，運(yùn)用信息也是我們?nèi)〉贸晒Φ囊粋€(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。雖然現(xiàn)代化的社會(huì)功勞比苦勞重要，但是在工作中，將工作的每一件事踏踏實(shí)實(shí)的做到位，全力以赴的做好每一件小事的同時(shí)，也要不斷提升自己的能力，也是一個(gè)好員工的首要標(biāo)準(zhǔn)，工作中還應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)將團(tuán)隊(duì)利益置于個(gè)人利益之上。

為什么我們部門(mén)每次都有新的問(wèn)題出現(xiàn)?工作態(tài)度決定一個(gè)員工的好壞。不要有抱怨的心情在工作中出現(xiàn)，我深刻體會(huì)到我做的還不夠好。想要體現(xiàn)自己，就一定要比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，往往機(jī)會(huì)就出現(xiàn)在那多的一點(diǎn)點(diǎn)中。公司中每一件小事都是重要的，都要我們用十倍的小心去做好，做細(xì)。我們要吃苦，有吃苦的這種精神才是一個(gè)好員工應(yīng)該擁有的。

技術(shù)部是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，公司更是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。我們不能只顧自己，不能有自掃門(mén)前雪的態(tài)度，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益高于一切。

4、我們的工資是從我們的工作方法中來(lái)。

在工作中，我們不僅要做好每一件事，也要考慮要要怎么樣才能更有效的提升我們的工作效率，為公司創(chuàng)造更多的利益，我覺(jué)得有時(shí)候也應(yīng)該要勇敢的提出合理化的建議，畢竟員工是一個(gè)整體不可缺少的部分，而且不能坐以待斃，要用于創(chuàng)新，爭(zhēng)取不斷的為公司增值，而且要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量直接影響到企業(yè)的銷售市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)效益，更要搞好安全生產(chǎn)，員工的安全生產(chǎn)，關(guān)系到公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的最終結(jié)果，關(guān)系到公司獲取利潤(rùn)的大小。要把不可能的事變成可能，因?yàn)橹挥腥プ?，就沒(méi)有不可能的事，自信也是業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵，我想不管是任何事情，只要我們充滿信心、意志堅(jiān)定的去做，一定能為公司和自己創(chuàng)造更大的效益，同時(shí)也提升了自己的能力。

在這里我要檢討，在以往的工作中，我沒(méi)有重視工作方法的重要，往往都是經(jīng)理安排了事情我就去做，但是在這個(gè)過(guò)程中，我現(xiàn)在才體會(huì)到，一個(gè)好的工作方法，可以為公司，為自己創(chuàng)造更多的價(jià)值。要做到每天提高1%，日復(fù)一日的工作中，才能更好的為公司創(chuàng)造利益。

5、我們的工資是從擁有的高尚品德中來(lái)。

不論是在工作中或者是我們的這一生中，擁有忠誠(chéng)、誠(chéng)信、正直、守時(shí)、有愛(ài)心這些品德與心態(tài)都是必不可少的，而這些品德也體現(xiàn)在了工作中，在工作中，要以公司為重，不能做出賣(mài)公司的事，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系的到是公司的利益，而恰恰體現(xiàn)了一個(gè)人的人格和品德，而誠(chéng)信是一個(gè)員工最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是一個(gè)員工在職場(chǎng)取勝不可缺少的美德。然而毫無(wú)疑問(wèn)，正直的品德也是每一位員工必備的美德。守時(shí)也是一名員工的敬業(yè)精神、事業(yè)心、責(zé)任感和基本素質(zhì)的具體表現(xiàn)，守時(shí)還是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)體完成其目標(biāo)任務(wù)的根本保證，也是樹(shù)立企業(yè)形象的基本要求。而且我們應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心的人，猶如這次汶川大地震，突如其來(lái)的災(zāi)難，讓人們措手不及，好在有這么多有愛(ài)心的人托起了受傷的四川，撫平了破碎的心靈，所以愛(ài)心的力量不可估量，也是一個(gè)好員工應(yīng)該具備的品德。

6、我們的工資是從我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)中來(lái)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，客戶才是企業(yè)和員工的“衣食父母”，所以只有為客戶提供物有所值、物有超值的產(chǎn)品或滿意服務(wù)，才能得到客戶的認(rèn)可與承認(rèn)，企業(yè)和員工才能得到回報(bào)。我們要做到讓每一位客戶都滿意，并且要擁有讓客戶滿意，更讓客戶感動(dòng)的工作理念，也要時(shí)常站在客戶的立場(chǎng)，做到處處為客戶著想，理解客戶的觀點(diǎn)，才能更有效的占領(lǐng)市場(chǎng)，得到更多的回報(bào)，要做到微笑服務(wù)，而微笑服務(wù)也是服務(wù)態(tài)度中最基本的標(biāo)準(zhǔn)，是把握服務(wù)熱情度的最好的外在表現(xiàn)形式，微笑給人一種親切、和藹、禮貌的感覺(jué)，所以微笑服務(wù)在我們的服務(wù)中是不可缺少的，多一點(diǎn)微笑，也許就能為公司和自己帶來(lái)更多的效益。

這一點(diǎn)，對(duì)于我們技術(shù)部來(lái)說(shuō)尤為重要。因?yàn)槲覀円龅?，就是為客戶提供最滿意的服務(wù)。從我們的服務(wù)中，為公司創(chuàng)造利益。而且要時(shí)時(shí)站在客戶的立場(chǎng)，處處為客戶著想，這樣，客戶感覺(jué)到我們百誠(chéng)公司是在為他們著想，就會(huì)更加信任我們公司。公司才能有更多的利益。

《你的工資從哪里來(lái)》帶給我的感受有很多，我概括的總結(jié)了這么些，我想這些也是現(xiàn)代化企業(yè)員工必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，也是我給我自己的一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，從今以后，我會(huì)照著這樣的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)自己以前擁有的，也彌補(bǔ)自己的不足，希望能為公司帶來(lái)更多的利益，也希望在提高公司效益的同時(shí)提高自己，為公司也為自己創(chuàng)造更多的利益。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇10

初次讀到這個(gè)名為《教育也是很頑強(qiáng)的》的教育案例，我的震動(dòng)很大，感觸也很深。故事說(shuō)的是一位調(diào)皮的男生無(wú)視老師的提醒，不停地扮鬼臉逗同學(xué)，后來(lái)因?yàn)椴环蠋熣?qǐng)他站起來(lái)聽(tīng)課沖出了教室，教師也隨之追出了教室。接下來(lái)，師生二人在操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的追擊賽。結(jié)果是教師用他最后一把力氣抓住了他的學(xué)生，學(xué)生的眼淚奪眶而出，攙扶著老師走回辦公室……

事后，故事中的老師說(shuō)，他當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念，一定要讓學(xué)生感覺(jué)到教育也是很頑強(qiáng)的;當(dāng)教育充盈著決不放棄的毅力時(shí)，它會(huì)在學(xué)生心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。

我很欽佩這位老師“咬定青山不放松”的精神，同時(shí)也牢牢記住了他講的話。我們常常掛在嘴邊的一句話“教育問(wèn)題無(wú)小事，要反復(fù)抓，抓反復(fù)”，雖然樸素通俗，卻和這位老師的話有異曲同工之妙。可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常碰到問(wèn)題就急躁，遇到失敗就喪氣，稍不如意就埋怨……工作毫無(wú)樂(lè)趣而言，每天疲于奔命而已!其實(shí)，只要換一種思維的方式，稍稍改變一下自己，我們就能做一位真正頑強(qiáng)的教師，目標(biāo)始終如一，信念始終堅(jiān)定，做事隨機(jī)應(yīng)變。面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，不做機(jī)械簡(jiǎn)單的回應(yīng)者，而做機(jī)敏的決策者。

一個(gè)真正頑強(qiáng)的教師，在戰(zhàn)略上是執(zhí)著的，目標(biāo)始終如一，百折不回。但是在戰(zhàn)術(shù)上，他肯定是靈活的，這種辦法不行，就換另一種辦法，他辦法很多。假如用某種辦法多次碰釘子仍然拒不改變思路和方法，那就不是執(zhí)著，而是死板了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多死板的教師恰恰是那些“掙扎”者，因?yàn)椤皰暝睕](méi)什么策略可言，只有本能的、被動(dòng)的、機(jī)械重復(fù)的回應(yīng)。

教育的頑強(qiáng)說(shuō)到底，我個(gè)人認(rèn)為是一種愛(ài)。愛(ài)要在心理上與學(xué)生相容，這就要求教師要有高尚的道德修養(yǎng)，這是教師必備的心理品質(zhì)。教師要循循善誘，不能操之過(guò)急，對(duì)學(xué)生說(shuō)理，要有耐心，有充足的理由。

有一點(diǎn)值得我們深刻地從思想上認(rèn)識(shí)到，在有的教師眼里，對(duì)后進(jìn)生常常是不屑一顧的，然而，后進(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和承受能力是常人所沒(méi)有的。他們明知聽(tīng)不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅(jiān)持聽(tīng);他們面對(duì)考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對(duì)他們給予深深的理解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們值得你愛(ài)，你才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)他們。

“愛(ài)”并不能溺愛(ài)，更不能縱容和放棄，而是把對(duì)學(xué)生的溫情和嚴(yán)格相結(jié)合。要“嚴(yán)中有愛(ài)”，“愛(ài)中見(jiàn)嚴(yán)”。不因?yàn)閮?yōu)生就“愛(ài)中無(wú)嚴(yán)”，也不因?yàn)椴钌汀皣?yán)中無(wú)愛(ài)”。對(duì)于差生要“嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)之有序”，不急于求成。要尊重學(xué)生，才能啟發(fā)學(xué)生尊重他人，尊重自己。教師平易近人，和學(xué)生打成一片，以誠(chéng)相待，才可使學(xué)生感到老師親切可敬，就能主動(dòng)接近老師。同時(shí)對(duì)于學(xué)生所發(fā)犯的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)加以指正，決不姑息。如果教師一味面慈心軟，對(duì)學(xué)生疏于管理，致使學(xué)生紀(jì)律松散，無(wú)所顧忌，這是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。其實(shí)，寬容是另一種意義上的嚴(yán)格。寬容應(yīng)該因人而異，因事而別。作為教師，我們?cè)趽碛袑捜莸耐瑫r(shí)也應(yīng)該做到：原則問(wèn)題不讓步，是非面前不糊涂。

學(xué)生每反復(fù)一次要使他們受到一次教育，向前邁進(jìn)一步，即使是很小一步，都要不失時(shí)機(jī)地給以鼓勵(lì)，使他們不斷向好的方向轉(zhuǎn)化。作為班主任，要從關(guān)愛(ài)學(xué)生的熾熱之情中激發(fā)起后進(jìn)生的感情、點(diǎn)燃后進(jìn)生自尊，自信，自強(qiáng)的信念，使他們?cè)凇邦B強(qiáng)”的師愛(ài)陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇11

你的工資從哪里來(lái)?呂國(guó)榮編著的《你的工資從哪里來(lái)?》一書(shū)給出了明確答案。來(lái)源大致有六個(gè)地方，分述如下：

一是出自公司企業(yè)的利潤(rùn)。公司企業(yè)如果沒(méi)有利潤(rùn)，員工的工資便沒(méi)有了源頭，因此，公司企業(yè)的利潤(rùn)高低，決定了公司企業(yè)員工的工資收入水平和福利待遇的高低。

二是出自員工的工作績(jī)效。員工的工作績(jī)效體現(xiàn)在各崗位員工的生產(chǎn)產(chǎn)量、質(zhì)量等方面，員工工作績(jī)效高了，必定會(huì)提升公司企業(yè)的利潤(rùn)水平，降低生產(chǎn)成本，提高員工工資額度。

三是來(lái)自員工的職業(yè)精神。一個(gè)公司企業(yè)必有一種企業(yè)精神，例如，我們的彩虹企業(yè)精神就是“敬人敬業(yè)，追求卓越?！边@種企業(yè)精神就是彩虹員工不同與其他企業(yè)的職業(yè)精神的集中體現(xiàn)。二十多年來(lái)，這種精神激勵(lì)著廣大彩虹員工在各自的工作崗位上追求卓越，提升自我，向世界展現(xiàn)彩虹企業(yè)員工的精神風(fēng)貌。這種精神是公司企業(yè)的靈魂所在，是公司企業(yè)管理水平、利潤(rùn)水平、工資水平提升的支柱。一個(gè)公司企業(yè)如果失掉了這種精神，員工就會(huì)一盤(pán)散沙，企業(yè)就不會(huì)興旺發(fā)達(dá)!

四是來(lái)自優(yōu)良的工作方法。工作方法不對(duì)，再優(yōu)秀的員工工作起來(lái)也只能事倍功半，不能夠卓越地完成工作任務(wù);只有采用正確的工作方法，才能夠高效率地完成工作任務(wù)，達(dá)到事半功倍，增加效益的目標(biāo)。

五是出自員工高尚的品德，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有良好的企業(yè)風(fēng)氣，員工品德低下，就不可能搞好企業(yè)。只有具有良好公司企業(yè)風(fēng)氣和具有良好品德的員工組成的企業(yè)團(tuán)隊(duì)的公司企業(yè)，才能夠在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中常盛不衰，這樣的企業(yè)才能夠不斷產(chǎn)生出輝煌的企業(yè)效益。

六是來(lái)自公司企業(yè)員工優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量來(lái)自每一個(gè)員工精心的作業(yè)和對(duì)用戶精心的服務(wù)，缺少了這一點(diǎn)，用戶就會(huì)不滿意，定單就會(huì)減少，效益利潤(rùn)就會(huì)降低。因此，員工對(duì)用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)也是提升公司企業(yè)盈利水平的關(guān)鍵手段之一。

綜上所述，公司企業(yè)員工的工資的來(lái)源主要來(lái)自公司企業(yè)的利潤(rùn)，員工的工作績(jī)效、職業(yè)精神、工作方法、品德修養(yǎng)、優(yōu)良的服務(wù)是公司企業(yè)取得豐厚效益利潤(rùn)的保障。一個(gè)公司企業(yè)如果能夠把企業(yè)的效益利潤(rùn)和員工的工作績(jī)效、職業(yè)精神、工作方法、品德修養(yǎng)、優(yōu)良的服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，必定會(huì)創(chuàng)造出輝煌的公司企業(yè)奇跡。

《我從哪里來(lái)》的感悟 篇12

通過(guò)學(xué)習(xí)《你的工資從哪里來(lái)?》感受很深，體會(huì)如下：

上班拿工資，這好像是天經(jīng)地義的事?？墒牵愕墓べY從哪里來(lái)?這個(gè)看似簡(jiǎn)單的提問(wèn)，并不是每個(gè)上班的人都能夠真正地領(lǐng)會(huì)。“當(dāng)全球經(jīng)濟(jì)處于危機(jī)環(huán)境下，我們每一個(gè)人的工資都跟企業(yè)集團(tuán)密不可分的，它不是企業(yè)‘發(fā)’的，也不是領(lǐng)導(dǎo)恩賜的，而是通過(guò)我們辛勤的付出、努力的工作應(yīng)而獲得的相應(yīng)回報(bào)，是我們自己‘掙’出來(lái)的。”細(xì)細(xì)品讀此書(shū)，就能夠悟出很多的道理。從這個(gè)角度來(lái)講，維護(hù)公司利益就是維護(hù)我們的自身利益。

一、工資從工作績(jī)效中來(lái)

企業(yè)的利潤(rùn)是由員工所創(chuàng)造出來(lái)的?？陀^地說(shuō)，員工所創(chuàng)造利潤(rùn)的多少將直接來(lái)自于工作效績(jī)的高低，這也是員工自身價(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn)。業(yè)績(jī)是一個(gè)企業(yè)的生命，每一個(gè)企業(yè)都把注重業(yè)績(jī)當(dāng)作自己企業(yè)的重要組成部分，而且把業(yè)績(jī)當(dāng)作員工的重要素質(zhì)之準(zhǔn)則。

員工所創(chuàng)造利潤(rùn)的多少將直接來(lái)自于工作效績(jī)的高低。經(jīng)理心中分?jǐn)?shù)很高的職員，一定是那些業(yè)績(jī)突出表現(xiàn)的員工。當(dāng)然，他們將獲得更豐厚的獎(jiǎng)賞。對(duì)員工來(lái)說(shuō)，出色的業(yè)績(jī)是靠埋頭苦干干出來(lái)的，絕不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能得到的。所謂：‘想吃桃就先種樹(shù)，想收獲就先付出’。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單易明的道理。

業(yè)績(jī)對(duì)員工和公司的重要性不言而喻，企業(yè)要蒸蒸日上，必須有好業(yè)績(jī)，員工表現(xiàn)優(yōu)越也需要好業(yè)績(jī)，員工們每天早出晚歸、辛苦努力的工作，如果沒(méi)有好業(yè)績(jī)，公司不賺錢(qián)，那一切就想當(dāng)于都免談，‘苦勞并不代表功勞’!如果沒(méi)有業(yè)績(jī)，公司不賺錢(qián)，拿什么給員工發(fā)工資呀?一個(gè)為公司著想的員工，應(yīng)千方百計(jì)地想著如何為公司創(chuàng)造價(jià)值，而要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵的就是拿業(yè)績(jī)說(shuō)話。

在企業(yè)中最受重視的員工，并不是那些只知道埋頭苦干的員工，只有那些出成果、重成效的員工，才最有發(fā)展前途。有這樣一個(gè)理念：“不重過(guò)程重結(jié)果，不重苦勞重功勞?！逼髽I(yè)里最重視的是你的“功”，而不是你眼里的“苦”。作為一名員工，你要追求的不是“苦勞”，而是“功勞”。

在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”。他們每天急急忙忙地上班，急急忙忙地說(shuō)話、急急忙忙地做事，可到月底一算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情。他們往往以一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒(méi)有想到，如果你已身心疲憊但是一無(wú)所獲，這種忙，只能是“窮忙”、“瞎忙”，沒(méi)有給自己和單位帶來(lái)效益。在無(wú)意中浪費(fèi)了你的生命。

二、工資從企業(yè)的利潤(rùn)中來(lái)

一個(gè)企業(yè)，生存的唯一理由就是創(chuàng)造利潤(rùn)，有利可圖是一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的意義和目的。對(duì)于在企業(yè)工作的員工來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是謀生的手段，只有通過(guò)勞動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)有贏利，員工才能獲取報(bào)酬，才能有穩(wěn)定的生活保障。誰(shuí)為企業(yè)賺得多，誰(shuí)的工資就領(lǐng)得多。如果你不能為企業(yè)賺錢(qián)，只有被裁員或減薪。的確，作為工薪階層的員工，在多年的職業(yè)的時(shí)間里，月月等待著、期盼著單位發(fā)工資，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)金，似乎只要我在企業(yè)里待著，按時(shí)上下班、出滿勤、干滿點(diǎn)就一定能夠領(lǐng)到工資，單位發(fā)工資就成為理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的事情，什么“個(gè)人業(yè)績(jī)、公司利潤(rùn)”都與我相距甚遠(yuǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，給我們以警醒，讓我們?nèi)デ逍训恼J(rèn)識(shí)和理性的思考……

三、工資從職業(yè)精神中來(lái)

無(wú)論你從事什么工作，多做一點(diǎn)點(diǎn)，表面看好像吃虧了，其實(shí)并沒(méi)有吃虧。因?yàn)檫@樣不僅鍛煉了你的意志，而且提高了你的工作能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。多付出一點(diǎn)點(diǎn)是你必須好好培養(yǎng)的一種心態(tài)、一種精神、一種良好的習(xí)慣，它是你成就每一件事的必要因素。因此，無(wú)論你從事什么工作，都必須要求自己比別人多做一點(diǎn)。多做一點(diǎn)不會(huì)讓你吃虧，相反，你獲得的回報(bào)會(huì)更多。沒(méi)有一個(gè)企業(yè)需要墨守成規(guī)、不思進(jìn)取、不敢改變的員工。改進(jìn)自己的工作方法，創(chuàng)新自己的工作思路是每個(gè)員工必須努力去做的事。要想成為最能為企業(yè)創(chuàng)造效益的員工，首先你必須具有主動(dòng)改變、主動(dòng)創(chuàng)新、主動(dòng)改善的意識(shí)和能力。唯有改變和創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)工作效率和工作質(zhì)量上全新的飛躍。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益好了，你的工資也會(huì)相應(yīng)的提高。

四、工資從高尚品德中來(lái)

一個(gè)人一生中，可能遇到過(guò)很多不同的機(jī)遇，機(jī)遇卻始終跟隨著你，但是每一次是否你都抓得住呢?關(guān)健是你的‘服務(wù)態(tài)度’。服務(wù)態(tài)度不僅是一個(gè)公司員工最起碼的道德準(zhǔn)則，同時(shí)它也是在職場(chǎng)相處中不可缺少的美德。誠(chéng)信是企業(yè)的需要，是經(jīng)理的需要，但它更是你自己的需要，一個(gè)人始終要靠誠(chéng)信來(lái)立足于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，天大地大只有你自己才是這誠(chéng)信背后最大受益者。不想求人回報(bào)的，最后總能獲得意想不到的回報(bào)。所謂：“舍得舍得”，沒(méi)有‘舍’哪來(lái)的‘得’呢?

現(xiàn)在，公司環(huán)境變化了，公司的情況也變了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，繁忙的工作，公司經(jīng)營(yíng)狀況的艱辛，工資的發(fā)放竟成為“關(guān)注”的主要事情了。作為一個(gè)公司員工，作為團(tuán)隊(duì)的一分子，我們和公司是緊密相連的。公司的利潤(rùn)是我們的工資惟一來(lái)源，只有公司獲取到利潤(rùn)，我們的工資才有保障，圍繞著這個(gè)中心，我們都必須做到盡職盡責(zé)的工作;搞好安全工作生產(chǎn);為客戶提供更滿意的服務(wù);降低能耗、節(jié)約開(kāi)支、降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本;為公司的生存與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;上下一心，團(tuán)結(jié)合作，不斷創(chuàng)新，……這些都是公司獲取利潤(rùn)、員工得到工資的基本條件。

看書(shū)中包含的內(nèi)容是那么豐富，需要我們捫心自問(wèn)，需要我們思考，需要我們用心去體會(huì)，需要我們?cè)诠ぷ魃细J(rèn)真努力、扎實(shí)踏實(shí)的去付出，才能獲得更好的回報(bào)。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在看電影時(shí)我們會(huì)被精彩的情節(jié)所打動(dòng)。為了及時(shí)記錄我們的感悟和思考，我們可以寫(xiě)一篇觀后感。而我們?cè)谟^看后，應(yīng)該把思考的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)自己的觀后感。寫(xiě)觀后感可以鍛煉自己的寫(xiě)作水平。您知道觀后感大體分為哪幾個(gè)部分呢？以下是由編輯為大家整理的“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇1)

9月3日，是中華民族最重要的紀(jì)念日，是中華兒女必須銘記在心的一天，這一日雖短，卻意義非凡。

分別總是在九月，這是我們?cè)谶@有幾絲“露似珍珠月似弓”的清爽初秋，在這太平盛景中對(duì)生活的感慨。但是，73年前的今天，卻是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折，是一個(gè)值得歡慶，值得歌頌，值得喜極而泣的特殊日子。艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在這一天取得勝利，中國(guó)人民在民族存亡之際團(tuán)結(jié)一致，力挽狂瀾，徹底擊敗日本侵略者，書(shū)寫(xiě)了近代以來(lái)抗擊外來(lái)侵略者戰(zhàn)爭(zhēng)中最壯麗的一頁(yè)篇章。

一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)。

81年前，全面抗戰(zhàn)的烈火點(diǎn)燃。民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)工農(nóng)紅軍不計(jì)前嫌，進(jìn)行改編，接受國(guó)民政府軍事委員會(huì)指揮，迅速開(kāi)赴抗日前線。

79年前，34歲的冼星海只用6天時(shí)間，創(chuàng)作出氣勢(shì)磅礴的《黃河大合唱》。振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨黃河的滔滔水音，傳送至今。這是中國(guó)人民抗戰(zhàn)到底的誓詞，是中華民族永不屈服的宣言。冼星海的女兒冼妮娜動(dòng)情地說(shuō)：“義無(wú)反顧，勇往直前，我們今天的事業(yè)仍然需要這種精神，仍然需要唱響新時(shí)期的‘黃河大合唱’”。

73年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。

73年后的今天，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)處于又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。偉大的抗戰(zhàn)精神昭告我們：萬(wàn)眾一心，艱苦奮斗，百折不撓，敢于勝利，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族不僅能擊敗任何外來(lái)侵略，而且必將克服一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。愛(ài)國(guó)主義旗幟下的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的首要前提，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要保證。

自古以來(lái)，牢記歷史就是我們中華民族的必修課?！熬缚祼u，猶未雪”，南宋人民不忘亡國(guó)之痛。今天，將這特殊的一天設(shè)定為紀(jì)念日，可以讓我們牢記歷史。慷慨赴死，不怕?tīng)奚僬鄄粨?，艱苦奮斗，是抗戰(zhàn)將士留給后人最寶貴的財(cái)富。

歷史無(wú)言，精神不朽?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折;偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族精神注入新的元素和更為豐富的內(nèi)涵。這是一面旗幟，迎風(fēng)招展，獵獵飄揚(yáng)。這是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，是我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇2)

1945年8月15日，日本裕仁天皇頒布終戰(zhàn)詔書(shū)，宣布日本無(wú)條件投降，標(biāo)志著xx的抗戰(zhàn)勝利結(jié)束。這xx是中華民族和中國(guó)人民飽經(jīng)滄?？嚯y的血淚史;這xx是舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、同仇敵愾抗擊侵略的英雄史;這xx是爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的愛(ài)國(guó)奮斗史。愛(ài)國(guó)重在繼承和發(fā)揚(yáng)，更需要用實(shí)際行動(dòng)踐行，用熱血奮斗書(shū)寫(xiě)。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，就是要傳承“拼搏、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的抗戰(zhàn)精神，讓愛(ài)國(guó)主義精神扎根在新時(shí)代組工干部的靈魂深處;就是要立足平凡崗位，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，用奮斗書(shū)寫(xiě)新時(shí)代華美樂(lè)章。

一是心系天下，不忘初心，用家國(guó)情懷滋養(yǎng)靈魂。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”、“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”等國(guó)家至上、不畏生死的思想是每一位組工干部應(yīng)有的至高追求。請(qǐng)纓出征抗日的四川人王建堂得到父親王者成的囑托竟然是一面“死字旗”：白布正中寫(xiě)了個(gè)大大的“死”字!“我不愿你在我近前盡孝，只愿你在民族分上盡忠”這是一種怎樣的胸懷?“傷時(shí)拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分?！边@又是一種怎樣的境界?母親送兒打日寇，妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭舍小家為大家，才換來(lái)了最終勝利。作為組工干部我們要銘記為國(guó)捐軀、視死如歸的抗戰(zhàn)英雄們，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這種舍小為大、不畏生死的家國(guó)情懷。

二是拼搏奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，用抗戰(zhàn)精神砥礪前行。面對(duì)日軍的法西斯暴行，中國(guó)人民不屈不撓，始終進(jìn)行著殊死的抗?fàn)幒陀⒂碌钠床?“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”激起了更高層次的民族認(rèn)同和空前的民族團(tuán)結(jié);在抗戰(zhàn)的過(guò)程中，中國(guó)人民始終充滿著必勝的信心，自立自強(qiáng)，“下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”。這種拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的抗戰(zhàn)精神使中華民族堅(jiān)持到底，迎來(lái)了抗戰(zhàn)的偉大勝利。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)是激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！弊鳛榻M工干部我們要繼承和發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，不畏艱難困苦，講黨性講奉獻(xiàn)，不斷拼搏進(jìn)取，奏響新時(shí)代組工干部最強(qiáng)音。

三是立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，用熱血奮斗書(shū)寫(xiě)華章。坐而論道無(wú)一用，唯有實(shí)干獻(xiàn)給黨，愛(ài)國(guó)奮斗不是空喊口號(hào)，而是立足平凡崗位，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，做好做實(shí)每一項(xiàng)工作。組織工作無(wú)小事，面對(duì)繁瑣復(fù)雜、枯燥乏味的組織工作，組工干部要甘守寂寞、耐心細(xì)致、慎獨(dú)慎行、公平公正，認(rèn)真踐行新時(shí)代黨的組織路線，提升黨的建設(shè)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化黨員的黨的意識(shí)和組織觀念，以“成功不必在我，功成必定有我”建功立業(yè)新時(shí)代，用熱血奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代和人民的新業(yè)績(jī)新華章。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇3)

20xx年9月3日是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，舉行盛大的閱兵慶典活動(dòng)。幾十萬(wàn)的士兵和群眾排成整齊的方隊(duì)，上千名樂(lè)隊(duì)官兵列隊(duì)等待著儀式的開(kāi)始。

10點(diǎn)鐘，閱兵正式開(kāi)始。當(dāng)穿著整齊的新式服裝的三軍儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐通過(guò)天安門(mén)城樓時(shí)，當(dāng)運(yùn)載著現(xiàn)代化武器的軍車、坦克緩緩?fù)ㄟ^(guò)時(shí)，當(dāng)一百多架飛機(jī)包括戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、加油機(jī)、直升機(jī)劃過(guò)天空時(shí)，尤其是當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)道這些武器都是中國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)時(shí)，作為一名中國(guó)人，自豪之情油然而生。

當(dāng)抗日老兵坐車經(jīng)過(guò)閱兵主區(qū)域時(shí)，從他們身上，我看過(guò)了歷史，感受到了我們今天生活的來(lái)之不易。

外軍方隊(duì)、代表隊(duì)參加閱兵，是本次閱兵的一大亮點(diǎn)。這么多外國(guó)代表隊(duì)參加中國(guó)閱兵，顯示出中國(guó)的國(guó)際地位，也看出我們有著保衛(wèi)和平的同盟。70周年的閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮!我情不自禁地感嘆到：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊!伴隨著共和國(guó)逐步發(fā)展壯大的步伐，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，把我國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。歷史啟示我們，前進(jìn)道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，但團(tuán)結(jié)起來(lái)的人民必將戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)。我們深知，未來(lái)的發(fā)展仍將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、信心與困難并存;我們堅(jiān)信，只要中華兒女萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，就一定能夠建設(shè)好自己的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇4)

一個(gè)有希望的民族不能忘記歷史，一個(gè)崛起的民族不能沒(méi)有脊梁。今天，xx年9月3日，我們迎來(lái)了又一個(gè)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。為了勝利和民族存亡，中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行了xx的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，最終取得了這場(chǎng)勝利，洗盡了中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)一百多年的民族恥辱。為這一天，中國(guó)付出了慘痛代價(jià)。

中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)人民為了挽救民族危亡，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，與日本帝國(guó)主義展開(kāi)的一場(chǎng)殊死搏斗。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，中華民族表現(xiàn)出巨大的民族覺(jué)醒、空前的民族團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的民族意志，同仇敵愾，前仆后繼，在世界人民的支持下，徹底打敗了日本侵略者?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)近代100多年以來(lái)反抗外敵入侵所取得的第一次全面勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中華民族歷史上的光輝篇章。中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，是激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)進(jìn)取，不斷從勝利走向勝利的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這一段歷史的研究，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)歷史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取歷史教訓(xùn)，更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。歷史是一面鏡子。通過(guò)對(duì)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的深入研究，我們能夠找到中華民族自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)逐步陷入半殖民地半封建的悲慘境地，以至于被日本侵略者侵占大片國(guó)土幾近亡國(guó)滅種的歷史根源，總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得民族獨(dú)立和解放的成功經(jīng)驗(yàn)，挖掘中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到豐富和發(fā)展的偉大民族精神，把握中華民族由衰敗走向振興的歷史規(guī)律。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中我們黨在抗日民主根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和軍事等各方面工作，取得了局部執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn);我們黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程，為今天我們加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展，提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)歷史研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，必將使我們得到深刻啟示，更好地指導(dǎo)今天的實(shí)踐。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終以挽救民族危亡為己任，挺身而出，舉起了全民族奮起抗戰(zhàn)的第一面旗幟，倡導(dǎo)和推動(dòng)建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，廣泛建立了抗日民主根據(jù)地，浴血奮戰(zhàn)于最前線，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。中國(guó)共產(chǎn)黨的正確主張和實(shí)際行動(dòng)，代表了歷史發(fā)展的正確方向，符合中國(guó)人民和中華民族的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。深刻認(rèn)識(shí)唯有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，從而更加自覺(jué)地確立在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和精神支柱。

今天，我們?cè)趧倮o(jì)念日這個(gè)特殊的日子，回首那些過(guò)往，并不是為了延續(xù)仇恨，也不是為了沾沾自喜，妄自尊大。而是要告訴我們和我們的后代：對(duì)于歷史，要有足夠的認(rèn)識(shí);對(duì)于過(guò)去，也要有足夠的警醒。每一名中國(guó)人都要意識(shí)到，我們經(jīng)歷過(guò)怎樣的過(guò)去，只有不忘來(lái)時(shí)路，才能走向更光輝更遠(yuǎn)的未來(lái)!作為生活在和平年代的我們能做到的就是牢記恥辱，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇5)

我喜歡看各種各樣關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇，如《英雄使命》《雪豹》《黑狐》《我要當(dāng)八路》等等。在這些電視劇里，不僅僅是那些精彩的打仗的劇情吸引我，而且那些抗日將士勇于奉獻(xiàn)生命的精神也深深地打動(dòng)了我。由此我對(duì)抗日老兵產(chǎn)生了濃厚的興趣。

有一位老兵叫錢(qián)青。當(dāng)年他原本是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生，后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，改變了他的命運(yùn)。作為一位年青人，在國(guó)家危難之際，不抗日是不行的。錢(qián)青20歲那年，在武漢正式參軍，進(jìn)入了國(guó)民革命軍26集團(tuán)軍，歷任炮兵參謀和炮兵連長(zhǎng)。

今年他已經(jīng)95歲了，記不清曾經(jīng)參加過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。不過(guò)他還記得作為一名炮兵，許多次幸運(yùn)地避開(kāi)了在他身邊炸響的炮彈。他說(shuō);“在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，打死一個(gè)日本人，需要犧牲3-4個(gè)中國(guó)士兵的生命，因?yàn)殡p方的武器裝備水平相差太大。在戰(zhàn)場(chǎng)上，死亡不像電視劇里那么壯烈，而是像飯店開(kāi)張一樣，每天發(fā)生著，每時(shí)每刻都有死亡。”

錢(qián)青只是抗日老兵中的一員，正是千萬(wàn)名抗日士兵保衛(wèi)了祖國(guó)的安寧。他們這種勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我作為一名少先隊(duì)員，向他們致以崇高的敬意!

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇6)

題記：又是一年開(kāi)學(xué)季，可不一樣的是，今年今日，是中華民族抗戰(zhàn)七十周年的紀(jì)念日！

九月四日，我觀看了？《開(kāi)學(xué)第一課》。主題：英雄不朽。

一九四五年九月二日，日本政府正式簽字《無(wú)條件投降書(shū)》，至此，從九一八事變起算，中國(guó)長(zhǎng)達(dá)四十年的抗戰(zhàn)終于結(jié)束。

在這十四年中，有多少士兵、將軍英勇?tīng)奚?？又有多少孩子無(wú)家可歸？有多少人顛沛流離？又有多少人為此喪失了生命？我們數(shù)不清，戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難太大了。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我認(rèn)識(shí)了許多為民族大義而犧牲的革命先烈。其中，我印象最深刻得，便是左權(quán)將軍。一九四二年五月，日軍對(duì)左權(quán)將軍所在的根據(jù)地發(fā)動(dòng)了襲擊，日軍的出其不意讓他們慌了手腳，隊(duì)伍火速轉(zhuǎn)移，左權(quán)將軍跟在隊(duì)尾保護(hù)大家的安全。豈料，就在大家快要安全時(shí)，狡猾的日軍把炸彈投向了隊(duì)伍。炸彈在隊(duì)伍的最尾端爆炸，左權(quán)將軍不幸當(dāng)場(chǎng)犧牲，時(shí)年，三十七歲。當(dāng)時(shí)，左權(quán)將軍的女兒才兩歲，對(duì)于爸爸這個(gè)概念還不完全熟悉。時(shí)隔多年，左太北奶奶已經(jīng)七十五歲了。她在和我們講述左權(quán)將軍的故事時(shí)，太北奶奶哽咽了，現(xiàn)場(chǎng)很多人都紅了眼眶。

是的，那些革命先烈可歌可泣，值得我們?nèi)プ鹁?，因?yàn)榻裉斓闹袊?guó)是用他們的鮮血構(gòu)成的！我們緬懷先烈，更要牢記歷史！

抗戰(zhàn)七十周年了，中國(guó)早已不是當(dāng)年的東亞病夫，中國(guó)站起來(lái)了?，F(xiàn)在，我們有先進(jìn)的設(shè)備，頂尖的人才和發(fā)達(dá)的科學(xué)......中過(guò)在與時(shí)俱進(jìn)！

紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)七十周年，人民英雄永垂不朽！

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇7)

七十五年了!七十五年了!轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了七十五年了!在七十五年前，中國(guó)人蒙受了多少屈辱，飽嘗了多少艱辛，承受了多少悲傷啊!

有一次，我和媽媽在圖書(shū)館里看到一本關(guān)于抗戰(zhàn)的書(shū)籍，深受感動(dòng)。在那個(gè)積貧積弱的時(shí)代，日本侵略者在用炮彈轟炸我們的陣營(yíng)時(shí)，我們卻只能拿著大刀往前沖，以命抵命，這需要多大的犧牲精神啊!革命先烈們還發(fā)揮聰明才智利用周圍環(huán)境的影響發(fā)明了地道戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，把敵人打得落花流水!

每當(dāng)我在電視熒屏中或小說(shuō)里看到老百姓和八路軍聯(lián)合一起把鬼子一舉殲滅時(shí)我很是激動(dòng)：啊!我們打跑鬼子啦!我們勝利啦!心中為他們喝彩?；叵肽且荒荒涣钊烁袆?dòng)的畫(huà)面：老百姓和八路軍一起挖地道，一起打掩護(hù)，看著老百姓給八路軍給八路軍送飯送菜送棉被，熱情款款招待他們，我不禁為之動(dòng)容。軍人守護(hù)國(guó)家，而國(guó)家更是軍人堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾!

通過(guò)這些我知道了七十五年以前的壯烈史詩(shī)。那頑強(qiáng)不屈的抗戰(zhàn)精神;那奮勇拼搏的熱血精神;那堅(jiān)貞不屈的民族精神!中華民族在各種磨難在萬(wàn)千敵對(duì)中艱難地站了起來(lái)，沒(méi)有因困難而低頭而屈服!

我特別敬佩那些堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)守自己職責(zé)的人。不論敵人用多么殘酷的手段他們也絕不背叛共產(chǎn)黨!他們是真正的英雄!為了祖國(guó)犧牲自己，為了人民犧牲家人，為了革命奉獻(xiàn)出寶貴生命!這種精神值得我們歌頌，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。這種無(wú)私偉大奉獻(xiàn)的精神不正是我們所追尋的嗎?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。祖國(guó)撫育了我們，我們也要報(bào)效祖國(guó)。保護(hù)家園，好好學(xué)習(xí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。雖微不足道，但聚少成多!

前輩們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ罡冻隽颂嗵?，一句感謝不足以回報(bào)他們那么多的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該將這種精神傳承下去，讓后輩們記?。好褡宓拈L(zhǎng)城是用我們革命先烈的血和肉筑成的!

忘記歷史就意味著背叛，我們要記住歷史，記住中華民族走向昌盛之路的不易，記住英雄們?cè)诳箲?zhàn)路上的艱苦奮斗，不屈不撓。七十五年過(guò)去了，歷史的足跡已被淹埋，但我們不能忘記!

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇8)

75年前盧溝橋的槍聲，揭開(kāi)了中華民族抗戰(zhàn)的序幕，這抗戰(zhàn)期間的多少英雄故事，讓人銘記于心。無(wú)數(shù)個(gè)令人肅然起敬的英雄故事，匯聚在一起，鑄成了讓我們難以忘懷的抗戰(zhàn)精神!

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了還記得小時(shí)候，這首歌謠總會(huì)在我耳邊縈繞。當(dāng)時(shí)的我，最崇拜的便是那機(jī)智勇敢的王二小。直至如今，我仍不能忘懷的，便是王二小的事跡：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，所以經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩，當(dāng)時(shí)王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他機(jī)智的把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，接著，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

當(dāng)時(shí)的王二小年僅75歲，為了鄉(xiāng)親，為了八路軍，他冒著生命危險(xiǎn)將敵人帶入了包圍圈，把生的機(jī)會(huì)留給了別人，把死亡留給了自己。這需要多大的勇氣才能踏出這每一步，這需要多大的愛(ài)才能把自己的性命置身事外?為了國(guó)家的美好未來(lái)，還未成人的他將自己寶貴的生命無(wú)私的奉獻(xiàn)了出去，至死，他也并未有一絲一毫的動(dòng)搖與后悔。他機(jī)智勇敢，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代，他傾其所有，為國(guó)家和民族盡了最后一份力。

在抗戰(zhàn)中，犧牲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止王二小一人，有許許多多的革命烈士同王二小一樣，為了我們美麗的祖國(guó)，拋頭顱，灑熱血，奉獻(xiàn)出了自己美好的生命。75年前的中華民族生活在水深火熱之中，是那些英勇的革命烈士不畏艱險(xiǎn)，不折不撓才換來(lái)了最后的勝利。我們很難想象他們是怎樣的前赴后繼奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，同樣也很難想象他們是怎樣的命懸一線的在戰(zhàn)斗。他們?cè)?jīng)為民族而戰(zhàn)，他們是歷史的見(jiàn)證者，我們將永遠(yuǎn)銘記他們的歷史功績(jī)。但是我們更應(yīng)該做的，是傳承和珍惜。

我們要傳承什么?要傳承75年前戰(zhàn)士們那團(tuán)結(jié)、勇敢、不屈的精神!75年前的戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力的消滅敵人;75年后的我們需要一起彌補(bǔ)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。75年前的戰(zhàn)士們面對(duì)敵人的先進(jìn)武器仍是勇敢無(wú)畏，走上戰(zhàn)場(chǎng);75年后的我們?cè)谟龅缴?、學(xué)習(xí)中的難題時(shí)也應(yīng)當(dāng)迎難而上，給予難題一個(gè)痛擊;75年前的戰(zhàn)士們面對(duì)殘暴的敵人仍堅(jiān)守著自己的信仰，不屈不撓，75年后的我們面對(duì)挫折也應(yīng)當(dāng)不屈不撓，縱使希望渺茫，也不能輕易放棄。只有這樣，中華民族的生命力才能繼續(xù)傳承，繁衍不息。

我們要珍惜什么?要珍惜現(xiàn)在美好的生活。75年前，無(wú)數(shù)仁人志士，為了他們所向往的美好生活，奔走于槍林彈雨之中，我們?cè)跄芡?如今和平安寧的生活，是他們用血肉筑成的，是他們以鮮血、以生命換來(lái)的!我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的和平，珍惜現(xiàn)在的機(jī)遇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰烈士們的英靈!

牢記歷史，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，這是我們所肩負(fù)的責(zé)任!

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇9)

1945年8月21日，湘黔交界處的芷江城里，日本投降代表、駐華日軍副參謀長(zhǎng)今井武夫前來(lái)與中國(guó)陸軍總司令何應(yīng)欽及美軍有關(guān)人員舉行洽降會(huì)談。9月2日，日本代表在東京灣美國(guó)“密蘇里”號(hào)戰(zhàn)列艦上簽署投降書(shū)。當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府于次日下令舉國(guó)慶祝3天，并從1946年把9月3日作為抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。1949年底，新中國(guó)政務(wù)院頒布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》將8月15日作為抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，1951年進(jìn)行了修改，重新將“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”定在了每年的9月3日。1999年，國(guó)務(wù)院修訂頒布的“辦法”中沿用了這一修改后的紀(jì)念日。

忘記歷史就等于背叛，只有銘記歷史，才能更好的開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。《山海經(jīng)》中講到“其中多砥礪”，砥礪就是磨石，一個(gè)人的人生需要砥礪，一個(gè)名族更需要砥礪，只有經(jīng)過(guò)砥礪意志才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，受過(guò)傷的地方往往都比其他地方要堅(jiān)硬的多。這樣我們才會(huì)更加開(kāi)闊，民族才會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。

銘記歷史，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。在20世紀(jì)30、40年代，華夏大地遭受了前所未有的磨難，上千萬(wàn)的人因此而失去了生命。日本帝國(guó)主義xx的侵華史，炎黃子孫xx的抗戰(zhàn)史，足以證明中國(guó)民族是一個(gè)不屈不撓的民族，是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的民族。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們不分民族、不分階級(jí)、不分黨派，能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力抵御外敵。曾經(jīng)水火不容的國(guó)共兩黨重新合作，為驅(qū)逐中華民族的共同敵人日本帝國(guó)主義而共同努力奮斗。一部抗戰(zhàn)史，就是一部中華民族團(tuán)結(jié)史。因此，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的團(tuán)結(jié)精神，同心協(xié)力，堅(jiān)決祖國(guó)維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。天下興亡匹夫有責(zé)，在新時(shí)代我們每一位中華兒女都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

銘記歷史，珍惜當(dāng)下和平。在第二次世界大戰(zhàn)八法地-波蘭的維斯特普拉特半島，有一副醒目的巨大標(biāo)語(yǔ)：“永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”這正是所有在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中受侵害的人們的心聲。光陰似箭日月如梭，那場(chǎng)浩劫雖已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，成為了歷史;但世界其他國(guó)家仍有被極端組織侵害，給當(dāng)?shù)乩习傩諑?lái)無(wú)數(shù)苦難的。這時(shí)刻警醒著我們，如今處于中國(guó)的我們，生活在一個(gè)和平的、無(wú)紛擾的時(shí)代，這得益于我們各代領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚，得益于我們的共同努力。和平是無(wú)數(shù)先輩們用鮮血和生命換來(lái)的，吾輩當(dāng)銘記歷史，為英雄先烈們致敬。在當(dāng)今世界大同的環(huán)境下，我們應(yīng)求同存異，共同發(fā)展、為人民謀幸福。在今天，我們物質(zhì)條件豐厚、生活幸福美好，對(duì)于過(guò)往的苦難的回顧顯得尤為重要，只有銘記歷史，才能珍惜當(dāng)下的美好生活，才能更有力量擔(dān)當(dāng)未來(lái)。

銘記歷史，凝聚前行的力量。“落后就要挨打”是中國(guó)人民從近代以來(lái)屢遭外來(lái)侵略的悲慘經(jīng)歷中得出的刻骨銘心的教訓(xùn)?？箲?zhàn)的爆發(fā)，其根源還是當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)力薄弱。要想贏得別人的尊重，實(shí)現(xiàn)和平的美好夢(mèng)想，自己必須先要足夠強(qiáng)大，只有國(guó)家逐漸強(qiáng)大了，國(guó)人在世界其他地方才會(huì)贏得別人的尊重。做好自己的事情，始終堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理。我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的民族精神，如今，正是依靠這種精神，我們國(guó)家正在一步步走向我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。在抗戰(zhàn)紀(jì)念閱兵式上，中國(guó)的陸?？杖姾脱b備展示出中國(guó)國(guó)防的強(qiáng)大實(shí)力，讓世界看到我們的威武之師。我們用實(shí)力告訴全世界，如今的中國(guó)有能力保衛(wèi)國(guó)家，有能力捍衛(wèi)世界的和平。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，牢記歷史，不斷努力發(fā)展，不斷強(qiáng)大自己，只有這樣才是永久和平的根本保障。

讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的和平，每個(gè)華夏子孫都要牢記自己肩上的使命，奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷奮斗，不斷為中華民族這艘“巨艦”不斷進(jìn)行而繼續(xù)力量。愿我們一起發(fā)力，共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共同構(gòu)建“中國(guó)夢(mèng)”的美好藍(lán)圖。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇10)

xx年9月3日是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子。70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

與此同時(shí)，我也在電視上看了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)，大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。其中，有許多精彩的內(nèi)容，但在我的印象中，最深刻的是習(xí)近平爺爺在大會(huì)開(kāi)始時(shí)的講話。

習(xí)近平爺爺在大會(huì)上主要講了4點(diǎn)重要的事情，1。闡述了一個(gè)目的﹕銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。2。強(qiáng)調(diào)了一個(gè)作用﹕中國(guó)人民支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主要戰(zhàn)場(chǎng)。3。指出了一條道路：樹(shù)立人類命運(yùn)共同意識(shí)，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。4。宣布了一個(gè)決定：中國(guó)將裁減軍隊(duì)員額30萬(wàn)。

習(xí)近平爺爺在大會(huì)上說(shuō)：讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！和平必勝！人民必勝！是啊，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀(jì)念那場(chǎng)偉大的勝利，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā)，更好地把握今天的幸福生活和未來(lái)的方向。如果沒(méi)有抗戰(zhàn)英雄浴血奮戰(zhàn)，難道會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活嗎？難道我們的生活會(huì)是來(lái)之容易的嗎？

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇11)

20xx年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

70年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結(jié)束苦難而悲壯的歷史;70年前，八年的抗戰(zhàn)，中華民族用鋼鐵與烈火的交迸，鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

在這樣一個(gè)重要的重大紀(jì)念日面前，我國(guó)將舉行盛大的閱兵式，屆時(shí)不但會(huì)首次有外國(guó)首腦出席，閱兵隊(duì)伍中首次出現(xiàn)外國(guó)軍隊(duì)方陣。

20xx年是一個(gè)極為特殊且注定將充滿偉大意義的年份，既是全面深化改革的關(guān)鍵之年又值世界反法西斯暨中國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年。因而今年的閱兵式其意義更為特殊。此次中國(guó)的閱兵式，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)令公眾極為期待的諸多具有世界頂尖水平的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)級(jí)武器，中央對(duì)此次閱兵式勢(shì)必也將極為重視，會(huì)投入很大，其規(guī)模和氣勢(shì)必能極大鼓舞和振奮全體國(guó)人，令世界為之驚嘆，令境內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力膽寒，令腐敗勢(shì)力心驚。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇12)

2020年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年。75年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

75年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結(jié)束苦難而悲壯的歷史;75年前，八年的抗戰(zhàn)，中華民族用鋼鐵與烈火的交迸，鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁，在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。

75周年的國(guó)慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮!我情不自禁地感嘆道：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊!

閱兵式紀(jì)念，是為了警告那些罔顧事實(shí)、篡改歷史的人，中國(guó)早已不是過(guò)去積貧積弱之民族;是為了提醒我們的同胞，銘記先輩們的犧牲，銘記今天和平生活的來(lái)之不易;是為了謳歌無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、窮其生命追求民族自強(qiáng)的精神。飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)磨難的中華民族，更加熱愛(ài)和平，更懂得珍惜和平。

寒假推薦給孩子們的紀(jì)錄片

寒假到了，孩子們除了在家好好放松之外，還需要我們補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，很多老師會(huì)給我們孩子推薦一些有意義的紀(jì)錄片，拓寬孩子們視野，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理好的超級(jí)值得看紀(jì)錄片，希望大家會(huì)喜歡！

寒假推薦給孩子們的紀(jì)錄片

跟著書(shū)本去旅行、我的章魚(yú)老師、塑料海洋、蔚藍(lán)之境、此畫(huà)怎講、中國(guó)唱詩(shī)班、故宮100、河西走廊、航拍中國(guó)、如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話、神話的森林、從太空看地球、王朝、荒野間諜、地球的夜晚、地球改變之年、影響世界的中國(guó)植物、西南聯(lián)大、書(shū)簡(jiǎn)閱中國(guó)、小小世界、二十世紀(jì)震驚世界的發(fā)明

1、跟著書(shū)本去旅行

這是央視的一部大型體驗(yàn)式文化節(jié)目，以中小學(xué)課本或經(jīng)典名著為線索，旨在讓孩子“讀萬(wàn)卷書(shū)”的同時(shí)“行萬(wàn)里路”。

每集都會(huì)有老師帶著孩子走近文化古跡、實(shí)地實(shí)景講故事，讓孩子真正身臨其境般的感受到文化、觸摸到歷史、聽(tīng)懂課文背后的故事。

影片涉獵領(lǐng)域之深廣，讓人驚奇：

尋跡河西走廊、長(zhǎng)安、蘇州園林，吐魯番、陜西民俗印記，草原，山海雄關(guān)……

探秘書(shū)本里的詩(shī)詞、岳飛故里、齊國(guó)故都……

感受各地的美食、建筑，探討動(dòng)植物風(fēng)土人情……

影片還很有時(shí)間節(jié)律性，比如，臨近春節(jié)，會(huì)推出新春特別欄目；中秋節(jié)會(huì)有中秋主題，真的是每一集都很精彩。

2、我的章魚(yú)老師

這部紀(jì)錄片通過(guò)對(duì)于一只小小的章魚(yú)3000小時(shí)的追蹤和拍攝，讓你能夠感受到生命和不同物種之間的情感連接，在這里你將學(xué)會(huì)如何與世界快樂(lè)相處，如何面對(duì)生死挫折，去珍視自己，珍愛(ài)每一個(gè)生命。

3、塑料海洋

4年時(shí)間，20多個(gè)地方的海洋塑料污染的真相在這部記錄片中被揭示，每一幀都看得讓人揪心，90%海鳥(niǎo)，一生中都吞食過(guò)塑料，這些傷害，最終還是會(huì)加倍地回到人類身上。

4、蔚藍(lán)之境

作為一部關(guān)于中國(guó)海洋的記錄片，《蔚藍(lán)之境》第次以自然紀(jì)錄片的方式，全面、系統(tǒng)地記錄我國(guó)海洋故事。

從千里冰封的極寒地帶，到熱帶海域的酷熱之地它以近海為舞臺(tái)，讓觀眾重新領(lǐng)略我國(guó)這片壯美的藍(lán)色國(guó)土。

5、此畫(huà)怎講

這是國(guó)內(nèi)首部名畫(huà)真人秀。

影片讓畫(huà)中人物“開(kāi)口說(shuō)話”，介紹了唐代至清中期《簪花仕女圖》《韓熙載夜宴圖》《雍正行樂(lè)圖冊(cè)·持弓視雀頁(yè)》等十四幅傳世人物畫(huà)，知識(shí)性、趣味性十足，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所承載的情懷和自信直抵人心。

6、中國(guó)唱詩(shī)班

《中國(guó)唱詩(shī)班》是一部系列原創(chuàng)公益動(dòng)畫(huà)片，以古詩(shī)為背景，展現(xiàn)奇聞?shì)W事、才子佳人的故事，把古詩(shī)“放到”該放的地方，把古詩(shī)唱成該有的曲調(diào)。

目前已經(jīng)發(fā)布的作品有《元日》、《相思》、《游子吟》、《飲湖上初晴后雨》、《夜思》，每一首詩(shī)歌都耳熟能詳，簡(jiǎn)單易懂。但正是這樣簡(jiǎn)單的詩(shī)句，其中所承載的內(nèi)容反而越豐富。

7、故宮100

這部央視和故宮博物館聯(lián)合出品的系列短片，是專門(mén)為孩子們拍攝的故宮紀(jì)錄片。

故宮為什么是紅色的？為什么房頂站著小獅子？紀(jì)錄片用超級(jí)幽默的方式，給孩子們揭秘故宮的曾經(jīng)、現(xiàn)在以及將來(lái)……

《故宮100》首次公開(kāi)展示了故宮的眾多非開(kāi)放區(qū)，每集差不多5、6分鐘，講述故宮100個(gè)空間的故事，全方位揭秘一些傳統(tǒng)的宮廷建筑工藝，以及如防火、冷庫(kù)等宮廷生活細(xì)節(jié)。

8、河西走廊

這部紀(jì)錄片采用“情景再現(xiàn)”的形式，以電影化的拍攝手法，再現(xiàn)了從漢代至今兩千多年河西走廊的歷史和文化變遷。

極佳的歷史場(chǎng)景再現(xiàn)、悠揚(yáng)蒼涼的配樂(lè)、口齒生香的解說(shuō)詞，讓這部紀(jì)錄片在豆瓣上的評(píng)分接近滿分。總體來(lái)看，這部紀(jì)錄片不浮夸、不空洞，客觀嚴(yán)謹(jǐn)之余，也不乏生動(dòng)有趣，給孩子展現(xiàn)了真實(shí)的絲綢之路。

紀(jì)錄片中，激勵(lì)無(wú)數(shù)人的歷史人物一個(gè)個(gè)活生生地展現(xiàn)在我們眼前：

本片在“情景再現(xiàn)”之余，并沒(méi)有經(jīng)常出現(xiàn)以往紀(jì)錄片中的采訪專家，進(jìn)入博物館紀(jì)實(shí)等段落，而是通過(guò)大量史實(shí)解說(shuō)，去完成一部以講故事為主題的紀(jì)錄片。

在某些現(xiàn)實(shí)中無(wú)法還原的地方，該片采用3D動(dòng)畫(huà)的方式，還原古代戰(zhàn)場(chǎng)、遺址或者地圖，將歷史完整有序地展現(xiàn)在觀眾面前。

9、航拍中國(guó)

這是一部大型航拍紀(jì)錄片，目前出了三季。影片以空中視角俯瞰中國(guó)，全方位、立體化展示中國(guó)歷史人文景觀、自然地理風(fēng)貌及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化。

覆蓋全國(guó)23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)，自然景觀、人文地理，堪稱《中國(guó)旅行指南》??！

讓地圖活過(guò)來(lái)，讓中國(guó)印在腦子里，了解了這些知識(shí)，再帶孩子出去旅游，絕對(duì)不一樣！

10、如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話

2018年，這部國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片問(wèn)世以來(lái)，好評(píng)如潮，每一集只有短短的5分鐘，這在傳統(tǒng)的人文歷史類紀(jì)錄片中簡(jiǎn)直是不可思議。

幾分鐘的時(shí)間把一件文物的結(jié)構(gòu)，它所出產(chǎn)的時(shí)代，以及這個(gè)時(shí)代的歷史和文化特點(diǎn)生動(dòng)又明了地做了說(shuō)明，讓你連走神的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

看完這些再去博物館，孩子們看到的就不是安靜的文物了，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

11、神話的森林

這部紀(jì)錄片把東歐某片原始黑森林拍攝得像神話一樣神秘、夢(mèng)幻、親切、可愛(ài)、活潑。讓我們看到大自然不只是壯美遼闊，讓人心生敬畏，也同樣有如此輕盈可愛(ài)、萌動(dòng)夢(mèng)幻，讓人忍不住想要好好呵護(hù)的一面。

12、從太空看地球

這部紀(jì)錄片從太空上觀察、記錄地球上所發(fā)生的的變化，城市擴(kuò)張、動(dòng)物變遷、氣候變化、人類活動(dòng)等等。

我們不僅可以看到世界最偏遠(yuǎn)角落中，那些不為人知的生命故事，還可以看到變化中的人類社會(huì)：地球的自然資源不斷減少、氣候變得更加極端，人類以極快的速度改變著地球表面。

13、王朝

這部紀(jì)錄片，與其他動(dòng)物紀(jì)錄片最大的不同在于：講故事。

這里有社群生活、權(quán)力斗爭(zhēng)、生存博弈，更有親子溫情、家族之愛(ài)……每一集對(duì)準(zhǔn)一種動(dòng)物，跟著一位或幾位“主角”，耐心記錄它們的生活，幾乎是數(shù)年的追蹤，最終凝練為一個(gè)精彩絕倫的故事。

14、荒野間諜

《荒野間諜》利用精心設(shè)計(jì)的高科技攝像機(jī)——能夠模仿的動(dòng)物的形態(tài)。這些“間諜”攝像機(jī)融入動(dòng)物群體之中，拍攝捕捉到了一些從未有過(guò)的畫(huà)面，讓我們對(duì)動(dòng)物們的特征、行為習(xí)慣有了更為立體的了解。

15、地球的夜晚

《地球的夜晚》是一部展現(xiàn)世界入夜后，夜晚時(shí)分那與眾不同的景色以及動(dòng)物們生存狀態(tài)的紀(jì)錄片。全片共六集，分別是《平原的夜晚》、《冰凍的夜晚》、《叢林的夜晚》、《黑暗的海洋》、《不夜城》、《黃昏到黎明》，從平原到海洋再到叢林，我們換個(gè)角度看世界，原來(lái)黑夜是那么唯美，又是那么殘酷，充滿危機(jī)。

16、地球改變之年

盡管整部小短片只有48分鐘，但我們依然能看到大自然的震撼與絕美。更特別的是，這部片子主題，圍繞一個(gè)我們正在經(jīng)歷卻慣常忽視的問(wèn)題：疫情下的地球，除了人類，自然界其他動(dòng)物都在發(fā)生什么改變？

沉寂的城市傳來(lái)鳥(niǎo)鳴、鯨魚(yú)有了新溝通方式、水豚出沒(méi)于南美洲郊區(qū)，世界各地的人都有機(jī)會(huì)以前所未見(jiàn)的方式接觸大自然。

17、影響世界的中國(guó)植物

《影響世界的中國(guó)植物》，這是國(guó)內(nèi)第一部植物類紀(jì)錄片，能讓觀眾能隔著屏幕嗅到鄉(xiāng)土淡香，講述著觀眾身邊熟悉又陌生的“中國(guó)植物”故事。該片與植物相配套的特殊拍攝方式，用巧妙的鏡頭語(yǔ)言表達(dá)植物的情感，以大眾所能接受的形式講好植物故事，讓植物開(kāi)口“說(shuō)話”。

為了追本溯源中國(guó)的古老植物，是如何影響世界歷史文明，國(guó)內(nèi)首部全面展示植物世界的自然類紀(jì)錄片《影響世界的中國(guó)植物》，攀爬高原、穿越沙漠、深入雨林，開(kāi)啟了一場(chǎng)中國(guó)大地的植物之旅。

這次為了展現(xiàn)中國(guó)植物如何被世界發(fā)現(xiàn)，如何影響世界文明的走向，從 2016 年開(kāi)始，導(dǎo)演李成才和制作團(tuán)隊(duì)用3年時(shí)間，遍訪國(guó)內(nèi)27個(gè)省，和美國(guó)、英國(guó)、日本、意大利、新西蘭、印度、馬達(dá)加斯加7個(gè)國(guó)家的森林、草原、沙漠.......

18、西南聯(lián)大

《西南聯(lián)大》共5集，分別為《八音合奏》《剛毅堅(jiān)卓》《大學(xué)之大》《火的洗禮》《嘉蔭長(zhǎng)留》，以日記、文章、口述片段和人物訪談為載體，再現(xiàn)了西南聯(lián)大從學(xué)?；I建、搬遷、選擇校舍、正式建成，到師生日常教學(xué)、生活、研究的一系列歷程。

該片走遍中國(guó)、美國(guó)、新加坡等國(guó)家和地區(qū)，訪問(wèn)49位西南聯(lián)大的學(xué)子，片中通過(guò)他們和教師后代的記憶重現(xiàn)了西南聯(lián)大的歷史和校園生活。除了采用第三者敘述外，關(guān)于當(dāng)時(shí)生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，及個(gè)人的生活經(jīng)歷，全部采用他們著作中的原文，用獨(dú)白方式進(jìn)行展現(xiàn)，以構(gòu)筑還原當(dāng)時(shí)的情景、氛圍。

19、書(shū)簡(jiǎn)閱中國(guó)

書(shū)簡(jiǎn)閱中國(guó)從小人物、愛(ài)情、友誼、人生智慧、家風(fēng)、家國(guó)這六個(gè)溫暖而熱血的角度出發(fā)，精心篩選了30封古人的書(shū)信。每5封信，詮釋一個(gè)共同的主題。從這30封書(shū)信中，觀眾可以窺見(jiàn)不同歷史時(shí)期的世事百態(tài)，體味中國(guó)文化之氣度情懷，同時(shí)引發(fā)對(duì)于當(dāng)下的關(guān)聯(lián)性思考。

20、小小世界

小小世界以令人嘆為觀止的攝影技術(shù)，帶領(lǐng)觀眾深入大自然，探索各種小型生物堅(jiān)韌的生命力，見(jiàn)證這些鮮為人知的小英雄背后的故事。

21、二十世紀(jì)震驚世界的發(fā)明

二十世紀(jì)震驚世界的發(fā)明將帶領(lǐng)觀眾深入探查20世紀(jì)那些獨(dú)樹(shù)一幟且出人意料的發(fā)明。這些發(fā)明深刻地影響了我們今天的旅行、通信、生活、工作和娛樂(lè)方式。

同時(shí)將向觀眾展示眾多天才發(fā)明，以及這些發(fā)明背后的天才們，如何從那些毫不起眼的車間起步，最終成為塑造我們現(xiàn)代社會(huì)的幕后工程師。

現(xiàn)在向我們迎面走來(lái)的是(優(yōu)選二篇)

現(xiàn)在向我們迎面走來(lái)的是 篇1

七（1）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?？?，他們整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐，似乎每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一步都充滿勝利的希望。聽(tīng)，他們洪亮的口號(hào)，高昂的斗志，向我們展示著他們永不言敗精神，和奮力拼搏的力量！加油吧！七年級(jí)（1）班的健兒們，期待你們的成功！

七（2）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

七年級(jí)（2）班的代表隊(duì)整齊的走過(guò)來(lái)了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。他們?cè)笇⒏摺⒏旄鼜?qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人！來(lái)吧！祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑?，讓我們?yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

七（3）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言?。】?！七三班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上激揚(yáng)個(gè)性的集體，邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了。這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，同心協(xié)力——是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏——是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一——是他們不變的追求。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，七三班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓我們?yōu)樗麄兇舐晠群啊⑵呷?，加油！?。?/p>

七（4）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

看，迎面走來(lái)的是七（4）班的同學(xué)們！

七（4）班是一個(gè)由56位成員組成的大家庭！大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上！他們強(qiáng)大的凝聚力就是制勝的法寶！同學(xué)們英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)！運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的展示一定會(huì)讓大家應(yīng)接不暇。

七（4）班的目標(biāo)是：奮勇奪冠，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！為班爭(zhēng)光！為校爭(zhēng)光！

七（5）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

迎面走來(lái)的是七（5）班，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由56人組成的團(tuán)體。不懈努力，突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七（5）班，你將成為成功的代名詞！

七（6）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

迎面走來(lái)的是我們七年級(jí)（6）班的同學(xué)，整齊的步伐，矯健的身姿，燦爛的微笑，嘹亮的口號(hào)，颯爽的英姿，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。他們的口號(hào)是：努力拼搏，賽出風(fēng)格，七（6）七（6），一枝獨(dú)秀。

七（7）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。七（7）班正踏著朝陽(yáng)，邁著堅(jiān)定的步伐向我們走來(lái)。這，是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級(jí)，他們精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)宣告：七（7）班，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上亮麗的風(fēng)景線！爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌！勝利，將與我們七（7）班同在！

七（8）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在朝我們走來(lái)的是七八班的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，無(wú)疑表明了爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的決心和信念。他們遵守著“友誼第一比賽第二”的原則，時(shí)刻準(zhǔn)備著在茵茵的操場(chǎng)上大展身手。今天，飛揚(yáng)的塵埃，熾熱的驕陽(yáng)，將隨著他們滿頭滿身淋漓的汗水，鋪墊通往勝利的道路。讓我們一起為七八班的同學(xué)們加油——努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

八（1）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在進(jìn)場(chǎng)的是八（1）班，瞧，他們意氣風(fēng)發(fā)，隊(duì)列整齊！這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極上進(jìn)的班集體。在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該班在男子1500米、男子短跑、鉛球等比賽項(xiàng)目拿下多名第一，取得了驕人的成績(jī)。同學(xué)們敏捷的身手、頑強(qiáng)的拼搏精神給我們留下了深刻的印象。預(yù)祝他們?cè)诮衲甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上，再接再厲，取得更好的成績(jī)！

八（2）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，露著燦爛的微笑，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是八（2）班代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有青春活力的班級(jí)，這是一支敢于夢(mèng)想，敢于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)?！案?、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。在這里，讓我們?yōu)樗麄兯蜕现孕牡淖８?，希望他們能在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力進(jìn)取，爭(zhēng)取獲得更驕人的成績(jī)

八（3）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

迎面走來(lái)的是受博大精深的漢文化影響的八三班，他們既汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，又批判地吸納國(guó)際友人的精髓?！昂５綗o(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。”他們堅(jiān)信，大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，賽場(chǎng)上不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，超越自我是他們比賽的至高峰。他們誓用聰穎的智慧書(shū)寫(xiě)人生的樂(lè)章，用火熱的青春點(diǎn)燃生命的激情。

八（4）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

迎面走來(lái)的是八（4）班，看他們英姿颯爽，斗志昂揚(yáng)，他們就像一顆顆小星星，要在運(yùn)動(dòng)會(huì)這片天空上閃爍，昂首挺胸，大步向前，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們勢(shì)在必得！

八（5）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是八五班的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員。他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，熱情高漲，“更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員們胸有成竹，懷著堅(jiān)定不移的信念，向著共同的目標(biāo)前進(jìn)，去迎接共同的挑戰(zhàn)。相信八五班的運(yùn)動(dòng)健兒們定能取得輝煌的成績(jī)！

八（6）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

看！八（6）班的同學(xué)們正精神昂揚(yáng)地向我們走來(lái)。昂首挺胸，是滿滿的自信；腳步颯颯，是昂揚(yáng)的斗志。他們活潑開(kāi)朗、發(fā)奮積極，在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上便有不俗的表現(xiàn)，相信他們?cè)诖舜芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上也會(huì)盡力發(fā)揮自己好的水平，沖擊冠軍。正如同他們八（6）班的口號(hào)，同們們也會(huì)像光一樣，閃耀這綠茵茵的操場(chǎng)。請(qǐng)大家期待他們精彩的表現(xiàn)吧！加油，八（6）！

八（7）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

造化鐘神勇，大地青未了.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小.八（7）班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上激揚(yáng)個(gè)性的集體正邁著矯健的步伐昂首闊步的向我們走來(lái)。這是一個(gè)充滿愛(ài)與魅力的集體。他們身上洋溢著蓬勃的朝氣；他們身上沐浴著新一天的朝陽(yáng)；他們身上散發(fā)著青春的氣息。他們活潑開(kāi)朗，積極向上；他們張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展。愿八（7）班全體運(yùn)動(dòng)員勇創(chuàng)佳績(jī)！勇創(chuàng)輝煌！

八（8）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗。八（8）班班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái)；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：八（8）班，將會(huì)是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上靚麗的風(fēng)景線！

九（1）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是九年級(jí)一班代表隊(duì)，看！他們正邁著鏗鏘有力整齊劃一的步伐，臉上洋溢著樂(lè)觀自信的美容，他們正在用自己的颯爽英姿，向我們展示著他們團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，自律自強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。從他們那堅(jiān)定的腳步和堅(jiān)毅的笑容中，我們欣喜地感受到，他們一定成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

九（2）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在走來(lái)的是九二班，天空閃爍綠松石的光芒，碩果累累的秋天充滿希望：我們帶著嶄新的力量隨秋天而至；我們有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望，我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔

九（3）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在像我們走來(lái)的是九三班，三班的同學(xué)們啊，你們的汗水撒在跑道上，澆灌出成功的花朵；你們的歡聲笑語(yǔ)在賽場(chǎng)上飛揚(yáng)，碰撞出一片藍(lán)天，已經(jīng)步入九年級(jí)的你們變得更加成熟與自信，青春的氣息如同初生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的余暉，此時(shí)此刻賽場(chǎng)屬于你們，論成功心中的信念只有一個(gè)，不論九月的秋風(fēng)多么蕭瑟，也擋不住我們破竹的氣勢(shì)。

九（4）班運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是九（4）班代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“九（4）班”的醒目標(biāo)語(yǔ)牌，到處可見(jiàn)的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九（4）班的健兒們將發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)！

現(xiàn)在向我們迎面走來(lái)的是 篇2

首先向我們走來(lái)的是高一（1）班的健兒們，他們擁有陽(yáng)光的炙烈，他們懷抱幸福的憧憬，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為光榮而戰(zhàn)！

高一（2）班是由66個(gè)音符組成的一首拼搏的歌，永不言敗就是這首歌的靈魂。他們將在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展示風(fēng)采，贏得輝煌

聽(tīng)到勇往直前的腳步聲嗎？那是一（3）班英姿颯爽的走來(lái)。加油吧！一（3）班！相信自己，我們便是第一！

高一四班代表隊(duì)，是由八十六個(gè)勤奮努力，激昂向上的同學(xué)組成，我們不愿敗給命運(yùn)，更不愿敗給自己，我們將為光榮奮斗到底。

瞧！正向我們招手的是高一（5）班的運(yùn)動(dòng)健兒，他們不在乎比賽的結(jié)果，只享受比賽的過(guò)程，他們會(huì)盡自己的全力，讓賽場(chǎng)留下他們拼搏的足跡。

下面我們迎來(lái)的是高一（六）班的代表隊(duì)。他們個(gè)個(gè)面帶微笑，英姿颯爽，他們青春、樂(lè)觀，斗志昂揚(yáng)，他們相信：“只要努力過(guò)，就一定會(huì)成功”。

現(xiàn)在出場(chǎng)的是高一（7）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，他們帶著自信的微笑，帶著自己的勇氣向我們走來(lái)，他們堅(jiān)信，只要盡力了，就沒(méi)有遺憾，只要參加了，就是成功。

現(xiàn)在向我們走過(guò)來(lái)的是一（8）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，看！他們的笑容是多么的燦爛，他們的步伐是多么的堅(jiān)定，就在今天，他們會(huì)挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。

接下來(lái)出場(chǎng)的是高一（9）班的代表，一（9班）曾在軍訓(xùn)和廣播操比賽中均獲得第三名的好成績(jī)，預(yù)祝他們?cè)诟咧械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)全上再接再厲，獲得更好的成績(jī)。

迎面走來(lái)的是高一（10）班的代表隊(duì)，看他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神飽滿，對(duì)比賽充滿了期待和信心。他們相信，只有“愛(ài)拼才會(huì)贏”。

現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是高一（11）班的夢(mèng)之隊(duì)，在學(xué)習(xí)上，他們能獨(dú)占鰲頭，一馬當(dāng)先，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們相信，他們會(huì)像英勇的戰(zhàn)馬，拼盡全力，取得佳績(jī)。

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高一（12）班代表隊(duì)，他們是今天的太陽(yáng)更是明天的嬌子，希望在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們能賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，取得理想成績(jī)。

看??！迎面走來(lái)的是高一（13）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，相信在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上也會(huì)有他們奮斗的成果，創(chuàng)造的輝煌。

下面向我們走來(lái)的是一（14）班代表隊(duì)，他們以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，并將發(fā)揚(yáng)拼搏、團(tuán)結(jié)、向上的精神，為奧林匹克精神注入新篇章。

現(xiàn)在出場(chǎng)的是高一（15）班，瞧！他們向我們走來(lái)了，他們相信：汗水凝聚希望，堅(jiān)強(qiáng)鑄就輝煌。

現(xiàn)在迎面走來(lái)的是高一（16）班的代表隊(duì)。他們臉上洋溢著運(yùn)動(dòng)的激情，心中充滿對(duì)勝利的渴望。

現(xiàn)在迎面走來(lái)的是高一（17）班的運(yùn)動(dòng)健兒們：

他們是逆流向上的游魚(yú)，是展翅翱翔的雄鷹，他們將用實(shí)力贏得肯定，用拼搏贏得掌聲。

高一（18）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，他們團(tuán)結(jié)，他們積極進(jìn)取，希望他們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)。

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是高一（19）班的運(yùn)動(dòng)員們。他們以整齊的步伐、以豪邁的氣度展示高一（19）班的必勝信心。他們相信付出總有回報(bào)，沒(méi)有好，只有更好。

此時(shí)向主席臺(tái)走來(lái)的是高一（20）班代表隊(duì)，這是一個(gè)敢于拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的團(tuán)隊(duì)，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們將始終奉行“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)光添彩！