小學年度考核表教師個人工作總結
發(fā)布時間:2022-12-08 考核表個人工作總結普遍來說,大多數人在寫個人工作總結的時候抓不住靈感,要是有幾篇有借鑒價值的文章在,我們的思緒也可以瞬間被打開,那么,個人工作總結的格式模板有哪些,以及它的格式需要留意哪些地方呢?下面是幼兒教師教育網的編輯為你精心整理的“小學年度考核表教師個人工作總結”,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇1)
一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經驗、吸取教訓,本人特就20XX年的工作:
一、政治思想方面
本人思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。YJs21.CoM
三、其他方面
每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作總結,突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作,注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《初中數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》。
四、努力方向
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇2)
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現將一學年的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師xx的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在xx改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的xx進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的`方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任x(x)班x老師,根據學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,特別關注后進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇3)
本學期我繼續(xù)擔任六(3)班的語文教學工作。一學期以來,我在忙碌中收獲,在收獲中總結,在總結中進步。
本學期,我認真重溫了《新課程標準》及相關的教育教學理論,并在班級里對浙江師范大學鄭逸農教授的非指示性教學理念進行實踐。在已有教學經驗和教學方法的基礎上,深入研究和學習各種新的教學方法,不斷探索,不斷反思,不斷總結,不斷認識。虛心向經驗豐富的教師學習,取長補短,力求形成自己特色的教學風格。以下是我本學期教學工作的幾點剖析:
1、課前認真?zhèn)湔n,積極鉆研教材,針對不同學生的個性差異,尋求最佳的教學方法并因材施教。
教學就是教與學,兩者是相互聯系不可分割的。有教者就必然有學者。學生是教學的主體。教師是教學的引導者、參與者。因此,教師充分了解和分析學生情況,有針對性、有目的、有人文關懷的因材施教,這對教學成功與否至關重要。學生是學習的主人。新課程倡導教師要轉換教學角色,由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外,每個學生都有自己的個性特點,每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此,在教學中,我認認真真地備課,深入細致的鉆研教材,針對不同學生的個性差異,既備教材又備學生,尋找不同的教學方法因材施教。在課堂教學中,我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)他們良好的學習習慣,充分突出學生的主體地位。向40分鐘要質量。經過一個學期的努力,學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。
2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作。
語文是一門工具學科,對學生而言,有如坦途策馬,云端探險。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。因為人文、個性差異,學生在學習中會出現功半事倍現象,差生面擴大了,會嚴重影響班內的學習風氣。為此,我根據優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法。讓他們了解語文,喜歡學習語文。鼓勵他們利用課余時間多開展有益身心的讀書活動,豐富自己的知識,擴大視野。只有語文水平提高了,才有可能提高他們的語文素養(yǎng)。因此,我制定了具體的目標。對部分同學進行有計劃的輔導。我把他們分為三個組:第一組為有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學。對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有的潛能。第二組為肯學,但能力不強的同學。對這部分同學我做耐心誘導,慢慢提高他們的成績,不操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績就有望提高。第三組為紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習。只要堅持輔導,把他們的基礎重新建立起來,以后學習的效果就會好轉。
3、運用多種方法,培養(yǎng)學生良好的習慣,提高學生的寫作能力。
結合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病,我走訪大部分家長了解發(fā)現,事情弊病并不是外部因素造成,而是由于大部分學生自身缺乏讀書興趣引起的。為此,我采取對癥下藥的方法,以人為本,探病下藥,激發(fā)他們的讀書興趣。另外,我充分利用課前一分鐘,借助故事,例文佳作,讓學生邊聽邊記好詞好句。幫助他們積累詞匯,文段,把握、解決他們學習難的關鍵。經過一學期的努力,本班學生積累的詞匯多了,寫文語句通順了,課外閱讀興趣濃了,寫作能力有比較明顯的提高。
4、重視豐富多彩的語文實踐活動,提高學生語文素養(yǎng)。
語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。
(1)、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀
(2)、好詞佳句的收集。
(3)、開展辯論、演講、出手抄報等活動。
(4)、課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇4)
光陰似箭,日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作小結如下:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守教師職業(yè)道德,時時以一個黨員的身份來約束自己,鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項教學工作。
本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學,下學期我擔任六x班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力。在補差工作上,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責,組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理,而且積極帶領教師開展教科研活動,提高了教師素質,促進了學校教學質量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名,學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。
本學年,我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議,積極參加校本培訓,完成繼教學習任務。此外,每周還負責接送學生校車一次。
一分耕耘,一份收獲。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號;在市數學教學論文和教學設計評比中,撰寫的教學設計《xxxx》獲市級一等獎。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中,本人輔導六x學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。
金無足赤,人無完人。在教學工作中也存在許多不盡人意之處,如教學語言不夠豐富,課堂調控能力有待提高,學科科研能力有待加強等。
千里之行,始于足下。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高業(yè)務能力,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取,為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇5)
在我任教的這一年里,我非常認真的對待著自己的工作,努力地為學生帶來更好的教育,更正確的知識。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績,所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結如下:
一、教學任務的完成情況
從期末的分析情況來看,基本上都有將教學的任務完成,在教學的過程中一旦有任何的疏漏,我都是有及時地做出保證,通過定期的自我檢查,來判斷個人在工作上所作出的努力,也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗。在學期初,我都是有將自己的教學任務做較好的分析、分配,以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步,更明白每個階段非常應該做出的努力。也是提前進行計劃的方式讓我在教學的過程中非常的有序,更是及時地調整我個人的工作情況。
二、師風師德方面
身為老師,我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深刻的影響,所以我也是非常的希望能夠在工作中為學生們做更好的教育,給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,認真地做好自己的那份工作,以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時的時間我也都是有認真的學習各項老師的標準,學習師風師德相關的課程,就是希望自己能夠在這份工作上做好自己的工作,真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。
三、工作中的不足
在教師的崗位的這些日子,我每一天都是有相當認真的對待自己的工作,更是有以個人的努力來促成我較好的發(fā)展,但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己,更是讓自己做出一些相當不好的事情。由于小朋友的頑皮,我更是需要進行教導,但是我卻是沒有辦法掌握教導地力度,總是會因為教導方式的錯誤造成反向的作用。學生們在知識的接受程度上有很大的差異,但是我始終不能夠讓自己在工作中做好,甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說,我的教學方式還需要更加的改進,更是要為了讓學生們更有興趣,更加快樂的在課堂上接受應有的知識的教育。
總之,這一年的時間,我在這份工作上有進步,也是有非常多的不足,而我都是應該要認真的進行反思,就是希望能夠通過自己的不懈奮斗與努力,讓學生們都能夠接受到更好的教育,明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自己在工作上的發(fā)展做更多的努力奮斗,而我也是會加倍的為學生去付出更多。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇6)
本學年我主要負責xx班的班主任工作以及語文教學方面的工作,作為小學老師能夠明白工作中鞏固好學生學習基礎的重要性,所以我能夠認真制定好教案并在課堂上對教材內容進行深入剖析,對我來說教學工作中的表現涉及到學生的成長自然會予以重視,面對教學工作中的得失也讓我對本學年的表現進行了簡單總結。
認真制定好教學方針并在教學工作中做好備課方面的工作,如何通過對教材的剖析從而整理歸納出便于學生理解的知識點是很重要的,至少我在教學工作中能夠合理控制好教學進度并了解學生的學習情況,這樣也是為了便于照顧大部分學生的學習進度并讓他們更好地理解知識點,而且在備課過程中也會咨詢有豐富教學經驗的老教師并針對工作中的問題進行探討,從中讓我了解了不少實用的教學技巧并將其運用到自身的教學工作之中,在下課以后也會針對自己在課堂上的表現進行反思以便于在下次的工作中做得更好。
加強班級管理并在紀律方面進行了嚴格的要求,通過班主任工作的完成讓我明白良好的秩序是保證教學質量的前提,而且也有其他科任老師向自己反映過班上學生的紀律問題,所以我能夠在工作中嚴格要求學生并起到良好的作用,向他們說明遵守紀律的重要性并培養(yǎng)學生的集體榮譽感,讓他們明白紀律的違反往往很容易連累整個班集體的發(fā)展,另外我也會注重班干部的培養(yǎng)以便于自己不在教室的時候也能夠管理好班級的紀律,而且在下課后也能夠從班干部身上了解到有哪些學生在上課期間的表現較差。
鼓勵學生參加校園活動并加強和家長之間的交流,對于學生的全面發(fā)展來說積極參與到校園活動之中是很重要的,既能夠很好地鍛煉學生的能力也能夠讓班級獲得榮譽,所以我也會鼓勵他們參與其中并向學生說明勇于嘗試的重要性,另外我也建立了班級群并定期向家長反饋學生在校期間的表現,事實上主要是告訴家長每天的家庭作業(yè)具體是哪些以及部分收費方面的通知,前者是為了讓家長督促學生完成家庭作業(yè)從而履行好家庭教育的職責,后者則是為了讓家長進行核實以免發(fā)生學生為了多要錢而謊報的狀況,考慮到家長忙于工作的緣故導致我很少因為不重要的事情而麻煩他們。
教學工作中有著更好的表現才能夠讓學生們享受到良好的教育,而我也會履行好作為教師的職責并為了學生們的成長而努力,在完成本學年的教學工作并積累相應的教學經驗以后也會對明年的發(fā)展進行規(guī)劃。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇7)
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已經結束,為了把今后的教育教學工作做得更出色,本人就這學期的工作總結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,我一直在各方面都嚴格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng),處處以為人師表律己。
二、教育教學方面
這學期,本人仍然擔任語文教學工作,班上有46名學生。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié),積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時,工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生,因為低段教學識字是重點,所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字,并積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,交流教學方法,博采眾長,提高教學水平。我尊重學生的人格,平等地對待班里的每一個學生,讓他們都感受到老師的關愛,感受到讀書的樂趣,因為良好的師生關系才能促進了學生的學習。
三、遵守紀律方面
我熱愛自己的事業(yè),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中,不遲到,不早退,就是有時有課要上,無法調課,不能及時參加校本培訓,也會主動給領導請假,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導、同事之間的關系。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學現代教育技術,會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品,特別喜歡創(chuàng)作。
五、教學效果方面
通過一學期的努力,教學效果還不錯,我班孩子的優(yōu)生率為100%,合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷進取,重視自身修養(yǎng),開拓前進,為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇8)
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。
在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx、xx等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展伸出你的雙手,幫助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經常逃學,在班級中是小霸王。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇9)
光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,總結本年來的工作,用幾個字描述很恰當:工作認真負責,勤奮學習,愛崗敬業(yè),恪守職責,嚴謹治學,生活儉樸。具體表現如下:
一、熱心教學,認真負責
本人本年來繼續(xù)擔任xx年級段xx個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級x個,本學期四、六年級x個班的教學工作。一周xx課時,xx多位學生,其中外來民工子弟達xx多位,他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好,自主學習能力差,條件差,自律能力差,加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參,無服務條件,無方向的課程設置,給教學工作帶來難度。但本人針對問題,與學生一起探討,認真分析校園內外的條件,即時捕捉教學素材,以網絡資料做參考,以時事熱點為題材,認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現問題、思考問題、幫助學生梳理問題,篩選研究性課題,鼓勵學生采用各種研究方法,實踐體驗,解決問題,積累課程教學資源,規(guī)范教學,努力完成四項規(guī)范達標要求:計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個,篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評,上學期獲得區(qū)一等獎x個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉,區(qū)二等獎x個〈開心農場農作物大觀園〉區(qū)三等獎x個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文x個,獲得區(qū)三等x人次;平時,還努力輔導學生參加研究性學習成果評比,獲區(qū)級獎x人次,科技論文二等獎x人次;其他x人次;校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
二、后勤工作,忠誠服務
本年來,本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一年來,接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查x人次,都受到好評:檔案整理A檔,學籍管理規(guī)范,井然有序,教研組活動記錄實效性強,組員獲獎率高,服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項,落實扎實。平時,我還經常與教研組的各組員溝通,鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動,上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎x人次;學生參與各類競賽獲獎x多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次,市級一等獎x人次,其中本人撰寫的學科論文《xx》區(qū)三等,讀書征文《xx》獲省第x屆讀書征文三等獎;
三、關注生活,熱情周到
我校校園文化建設經常會接受上級領導的檢查,學校領導一直關注生活教育,在后勤服務工作中,一些領導級的檢查,洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,雖然只是幫忙,只要有空,我也能做到熱情周到,利于生活方便給以關注,使工作氛圍和睦團結,和諧發(fā)展。平時,本人生活簡樸,沒有刻意打扮,但在學生面前也會經常修好邊幅,以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(x)班的副班主任工作中,能為班主任排憂解難,一起排練晨會表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內,關心組員生活,能給以幫助,一些病殘的老師,給以慰問,從不計較個人得失,使老師們感到溫暖。
當然,本人存在不足,因為能力有限,教學效率不怎么高,還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注,勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之,本年來,因為大家的共同努力,取得了一些成績,但只能代表過去,希望自己戒驕戒躁,爭取更優(yōu)異的成績。
小學年度考核表教師個人工作總結(篇10)
在教室崗位上,我知道自己的責任重大,小學是學生奠基的時候,想讓學生以后學習輕松,就必須要打好基礎,而且數學是環(huán)環(huán)相扣的,一個知識點沒有學好都會影響到以后的學習,所以為了讓學生好好學習,我盡可能的多留在崗位上。
多考慮學生的心里,不同的角度考慮的問題也不同,如果我們老師不去思考學生們心里的想法是不能夠讓學生有興趣學習的,為了讓學生在學習的過程中享受到學習的樂趣,每天下班了我都會主動留在學校,等待學生提問,對于成績差的學生更會重點指導,思考他們?yōu)槭裁床徽J真學習,成績?yōu)槭裁磿@么差,找到原因就是我要做的。
我會觀察學生平常學習的情況,更會與學生溝通,了解學生的家里情況,分析是家里原因,還是性格原因,或者其他,找到問題解決問題,這就是要做的。數學教學是一個重擔,學習很方便,但是想要教好就不容易,因為數學相對其他課程非常單調枯燥,想要教導好有單獨。
我為了讓學生積極學習,會在課堂上經常讓學生回答問題,在每次上課的時候提前準備好問題,讓學生站起回答,對于沒有回答上來的學生,我會下次繼續(xù)讓他回答問題,至少要把他們的精力拉到學習上來,對于那些在座位上不認真學習,總是開小差的人就會點名批評,因為小學生,如果你不主動點出他的問題,可能他還認為你沒有發(fā)現,所以對于他們我就會主動提出他們的犯錯地方,讓他們下次長記性。
數學需要經常練習,我每天都會布置作業(yè),不布置作業(yè)學生如何融會貫通,一旦自己做的不好只會讓自己學的不夠好,做教師要操勞,布置的作業(yè)多,給自己也增加了很多工作量,但是為了學生考慮我辛苦一些,讓學生有一個非常好的未來,在學校我喜歡把數學知識變成有興趣的故事來講,運用一些小故事,為的就是讓他們學到更多,有吸引力的事物才能夠讓學生積極參與,讓他們對數學熱愛。
當然為了加到好數學,我每天都會做好備課準備,一些簡單的PPT還是必須要做的,不能耽誤,一旦耽誤了就會影響最后的工作情況,不指望他們都學會但是至少要影響,一次不行就多次學習,每天上課前溫習一邊課程,昨天的學習內容,讓學生主動來回答。
雖然在一年中我教導的學生數學成績平均都達到了八十以上,但是與我自己心目中的標準還是有差距,我會在今后工作繼續(xù)加強工作,把班級數學成績提上更高。
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醫(yī)師年度考核表個人工作總結
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醫(yī)師年度考核表個人工作總結 篇1
作為一名外科醫(yī)生,我的工作職責是竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷。作為一名基層醫(yī)務工作者,我有強烈的社會責任感和敬業(yè)精神,愿意為了醫(yī)療事業(yè)奉獻自己全部的精力。在本年度的工作當中,我自身的思想政治素質和綜合素質都有了較大的提高。現將本年度個人工作情況總結匯報如下:
一、努力學習,不斷提高政治理論水平和素質
在政治思想方面,關注國內國際形勢,努力學習各種科學理論知識,學習各種法律、法規(guī)和黨政策,領會上級部門重大會議精神,在政治上、思想上始終同黨同領導保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發(fā)展和不斷進取,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加醫(yī)院組織的各種政治學習及教育活動。同時,通過認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任,并根據工作中實際情況,努力用理論指導實踐,以客觀事實為依據,在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作,解決自己在工作中遇到的問題。
二、恪盡職守,重視自身道德修養(yǎng)
當年我步入神圣的醫(yī)學學府的時候,我就曾在學生大會上莊嚴宣誓過:我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。時至今日,我仍牢記在心并不斷的努力著。醫(yī)乃仁術,無德不立。大醫(yī)有魂,生生不息。醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內容之一。古人稱醫(yī)乃仁術,仁者人也,意思是說醫(yī)學是一種活人救命的技術。作一個名副其實的醫(yī)生,除應當具有對病人高度負責的精神外,更要具有全心全意為人民服務的思想,還應具備一切為病人的品質。
三、養(yǎng)成嚴謹、細致、艱苦的工作作風
在工作中,本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質,要做一名好醫(yī)生,首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風,同時要對病友有高度的同情心,要愛護你的病友,關心你的病友,時時處處替他們著想,對任何疑難或垂危的病人都不應說你不行了,而應首先幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,希望經過努力就可能變成現實。在工作時應經常有一種如臨深淵,如履薄冰的感覺,個人覺得這是一種面對病人最寶貴的生命而產生的責任感,我們做手術,出一次意外或手術并發(fā)癥,你也許認為這只是1%或1‰,但對于具體的病人和家屬來說,那就是千真萬確的100%,所以我們任何時候也不能掉以輕心、馬虎從事,因為你面對的是病人最寶貴的生命。只有我們保持良好的工作作風才能做到苦盡甘來:醫(yī)生是苦盡,病人則是甘來。
四、勤學苦練,不斷提高專業(yè)技術
工作以來,本人深切的認識到一個合格的外科醫(yī)生除了應具備的以上的素質外,豐富的理論知識和高超的專業(yè)技術是做好外科醫(yī)生的前提。年受醫(yī)院領導委派,本人就讀于x,師從于主任等,并以優(yōu)異成績獲得。積極參加等國內外及省地級組織的學術會議、培訓班,聆聽專家學者的學術講座,努力提高自身的業(yè)務水平,不斷加強業(yè)務理論學習,并通過學習查看訂閱的業(yè)務雜志及書刊,學習有關衛(wèi)生知識,即時寫下相關的讀書筆記,豐富了自己的理論知識,通過不斷的學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術及相關學科各項新進展,從而開闊了視野,擴大了知識面,始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作,能熟練掌握診治及并發(fā)癥及合并癥處理,熟練診治。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,近年以來,本人在診治過程中從無誤診誤治及差錯事故的發(fā)生,工作成績得到病人、醫(yī)院領導、同事的肯定。
注重臨床科研工作,積極參加科內各項科研工作并取得相關成績,目前仍有相關課題工作,并能堅持理論結合實際,總結臨床資料積極撰寫論文,目前有數篇論文待發(fā)表。同時認真完成各院校實習生及外院進修醫(yī)生的帶教工作,并能以身作則,積極指導下一級醫(yī)生完成學習診治工作,并負責教學三基培訓、講課等,進一步提高自身基本理論知識。
醫(yī)師年度考核表個人工作總結 篇2
結束一年的工作,非常希望自己能做得更好。在過去的一年里,我經歷了很多,這對我的能力來說是一個很大的進步。我希望把它做好,不要局限于我的工作,這對我來說是各方面的進步。希望以后能有更大的進步。不管是什么,我都得有個解釋。作為一名兒科醫(yī)生,我也考慮到我今年的工作。安排的很充實,接觸了很多知識,對我的知識有很大的提升,也總結了一年的工作。
1.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
作為一名醫(yī)生,你必須有高度的思想意識,在你的工作也要讓自己保持一個很好的狀態(tài),積極學習各種規(guī)章制度。很多時候醫(yī)院的各項制度都非常嚴格,但是作為醫(yī)務人員,必須要落實到位,對自己也有更高的要求。 ,絕對好,保持良好的工作作風,時刻知道自己在醫(yī)院應該做什么,把這些基本的事情做好,落實好很重要。一年來,我一直不敢面對醫(yī)院的規(guī)章制度。算了,我永遠不會越界。我知道做好這些是我的基本職責。在遵守個人制度的同時,我還需要讓所有的工作順利進行。
二、保持良好的工作素養(yǎng)
一定要分清勤奮和勤奮的區(qū)別。確保你在工作中取得突破。確實,我做得越來越好。我希望在未來,我可以讓自己保持一個良好的狀態(tài),把這一切都提高。沒有什么是不能改進的。我在工作中一直保持良好狀態(tài)。我從不輕易接受一些簡單的事情,工作也是如此。在過去的一年里,我把每一個細節(jié)都做到了完善,沒有讓自己浪費時間。我認為這是非常幸運的。工作中的每一個細節(jié)都是關鍵。個人工作素養(yǎng)標志著整體工作水平。我會改進這一點。
3.自己工作的不足
我一直覺得自己抗壓能力不是很好。作為一名醫(yī)生,我還需要走得更遠。完美是不可避免的。我堅信未來會有越來越多的工作。只是因為過去一年的緊張工作,有時受不了,造成一些不必要的失誤,雖然不會很嚴重,也沒什么大不了,但我也需要對自己有一個正確的態(tài)度,而我的抗壓能力會隨著我各方面的能力而逐漸增強。我會在以后的工作中犯一些小錯誤。我必須糾正它。我必須防止發(fā)生大錯誤。面對即將到來的20xx,我將進一步加強學習和工作。
醫(yī)師年度考核表個人工作總結 篇3
1.自xx年“xx”后,常有與呼吸科密切相關的重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生,而今年開始的h1n1暴發(fā)流行自x月分開始,仍沒有明顯好轉的跡象。在這場曠日持久的戰(zhàn)斗中,我科承擔了省內、市內及院內繁重的會診任務,出色地完成了省、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作。其他人員也默默無聞地做了大量的工作,如不分晝夜都是隨叫隨到、毫不推諉地分赴一線認真排查可疑病例,甚至深夜里有可疑病人需緊急排查,都自費打車從家中趕來及時會診病人,使病人得到及時正確的處置。同時,在h1n1的影響下,我科呈現人手少、任務重的情況,但仍完成了20xx年醫(yī)療工作指標。
2.今年我科牽頭在全省啟動了“結核性胸膜炎全身激素使用的療效觀察”的臨床研究,也是目前世界上首個相關方面的多中心臨床研究。
3.積極配合醫(yī)院開展的定期院內病例大討論的活動,由我科主持及配合胸外科主持病例大討論各x次,得到了相關方面的好評。
4.注重醫(yī)德醫(yī)風等行風教育與建設。繼續(xù)反復多次在科會上強調反商業(yè)賄賂的重要性與必要性,以媒體報道的相關案例教育大家自律尊法守紀。
5.今年科室加強了科普宣傳力度,針對常見多發(fā)病,利用國際哮喘日、copd日、戒煙日及世界結核病日等有影響的時間在報刊、雜志上發(fā)表相關科普文章,并在電臺、報刊咨詢電話進行現場咨詢,在本院和社區(qū)舉辦“支氣管哮喘康復教育”與“copd診療及預防”知識講座等,既宣傳了疾病防治知識,也宣傳了科室學科及專家。
醫(yī)師年度考核表個人工作總結 篇4
回想過去一年,自己作為一名骨科醫(yī)生,堅守在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),沒有在工作中犯下太多的錯誤,圓滿的完成了個人的工作。但是相反,因為忽視了對周圍的管理,身邊的情況卻不太理想。對此,我必須做出反省和總結,要及時的對自己做的不好的地方做出改正。我總結了一年的工作情況記錄如下:
一、個人的情況
思想上:自己作為一名x醫(yī)院的醫(yī)務人員,在工作中嚴守醫(yī)院紀律,嚴守自己的職業(yè)操守和醫(yī)德,為患者們提供嚴謹且人性化的服務。工作小心仔細,對工作認真負責。
工作上:嚴格的要求自己,面對工作,絕不隨意下定結論!做事必須有把握,對患者負責,對自己的工作負責。一年中,本人多次對參加講座,針對新突破自己工作方向的問題。提高自的水平,增長自己的認識,讓自己能以更好的能力來服務患者。
生活上:生活中的情況一直是我的弱項,除了專業(yè)方面的問題,自己較少與其他人交流。一年下來,身邊認識的人其實也沒有增加多少。這是我需要客服的問題之一。
二、工作的情況
一年的工作中,我專心的負責好自己的崗位。嚴格的對待自己的患者和工作,恪盡職守。面對自己的弱點和不足,我積極的'反省并改正。面對患者的情況,我一定用自己最大的努力和專注去面對。每次檢查,我都做好多方考慮,詳細的做好判斷,最大程度的避免誤診事件的發(fā)生。
三、不足和改正
之前說過,自己最大的不足在于對周圍的管理。因為我疏于管理在周圍總是出現一些不該出現的問題,雖然都沒有造成什么事故,但是我必須嚴謹的處理,管理好收下的人和事,不能讓錯誤出現!
四、總結
一年的工作盡管漫長,但是在充實的工作和生活的點綴下,時間也變得迅捷。現在一年已經過去了,自己也要有更多的成長!在下一年,我會努力的做好自己的工作,更好的提升自己!
醫(yī)師年度考核表個人工作總結 篇5
作為一名醫(yī)生,我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷”,作為一名基層的醫(yī)務工作者新手,我不辭艱辛,執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預防為主、防治結合的衛(wèi)生機構,是農村三級衛(wèi)生服務網的樞紐,是新型農村合作醫(yī)療制度的重要服務載體。從我到這里的三年來的實踐工作,我對自己工作有很多的思考和感受,在這里我作一下簡單的陳述:
在實踐的工作中,把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準,工作中的點點滴滴,使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中,知識更新的必要性,現實驅使著我,只有抓緊一切可以利用的時間努力學習,才能適應日趨激烈的競爭,勝任本職工作,否則,終究要被現實所淘汰。
努力學習各種科學理論知識,學習各種法律、法規(guī)和黨政策,領會上級部門重大會議精神,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時,在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作,我認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實際情況,努力用理論指導實踐,以客觀事實為依據,解決自己在工作中遇到的問題。希望,將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔,不因虛度時光而羞愧。
當我們步入神圣的醫(yī)學學府的時候起,我就謹莊嚴宣誓過:“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求。
為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”。今天,我不斷的努力著?;鶎俞t(yī)療工作,更使用我深深的體會到,作為一名基層醫(yī)療工作者,肩負的重任和應盡的職責。按照分工,擺正位置,做到不越位,不離任,嚴格遵守職責,完成本職工作。
只有把位置任準,把職責搞清,團結同志、誠懇待人,腳踏實地,忠于職守、勤奮工作,一步一個腳印,認認真真工作,才能完成好本職工作,做好我作為一名基層醫(yī)療報務工作者的本職工作。
(一)在門診,往院的診療工作中,我隨時肩負著湖潮鄉(xiāng)4149戶,共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天,天天隨診。那怕是節(jié)假日,休息日,時時應診。不管是在任何時候,不耽誤病人治療,不推諉病人,理智診療。平等待人,不欺貧愛富,關心,體貼,同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療,合理收費。在新型農村合作醫(yī)療的診療中,嚴格按照新型農村合作醫(yī)療就診規(guī)則,開展門診,往院的診療工作。
(二)相關政策宣傳及居民健康教育方面,從__年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來,本人認真學習新型農村合作醫(yī)療政策及相關新型農村合醫(yī)療會議精神與新型農村合作醫(yī)療診療制度,組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓學習,并利用趕集、到衛(wèi)生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中,以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現場咨詢及發(fā)放資料等方式,開展居民健康教育工作。
(三)科室管理。20__年本人自負責醫(yī)療科工作以來,按照分工,擺正位置,做到不越位,不離任、不超位,嚴格遵守職責,搞清職責,團結同志、誠懇待人,腳踏實地,忠于職守、勤奮工作。在院領導指導下,在本科室全體工作人員的支持和協助下,各項工作落實到位并扎實推進,輔助科室相互協作,使科室醫(yī)療服務工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學習,集體培訓等方式,使全體醫(yī)務人員的診療知識、診療技能及業(yè)務水平有了明顯的提高。增強了我院的診療報務水平。
三年來,我自己努力做了一些工作,但是還存在著不少不足之處,有些是急待解決、不容忽視的問題,在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況,在工作中也努力爭取去做,在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響,在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實,更加細致,把原則性和靈活性很好地結合起來,提高工作質量。
在工作中,我時常感到能力和知識的欠缺,需要進一步提高各種業(yè)務素質和理論水平,提高文字水平和綜合素質,使自己圓圓滿出色地完成本職工作;有時工作方法欠妥當,考慮欠周到,在這里我向領導和同志們道個歉,希望有不到之處給予原諒。
三年來,我認為自己從思想認識上、業(yè)務及理論知識上有了明顯提高,這些進步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結果,從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神,從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
醫(yī)師年度考核表個人工作總結 篇6
三年來,本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運行指標攀升,特別門診及急診就診人數等,與此同時也意味著參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會,從臨床能力培訓的角度是與住院醫(yī)師培訓的總體思想相一致的。
(一)培訓基地建設與管理情況
⑴三年中住院醫(yī)師實行轉科學習,包括口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、急診科、醫(yī)學影像科、普外科、心血管內科、病理科等本專業(yè)科室及相關專業(yè)科室。轉科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎。同時,其他科室也向我科派了來輪轉住院醫(yī)生,我們也對其進行了口腔科的知識講授。
⑵每年安排科室內專業(yè)知識業(yè)務講座12次,其中請副主任醫(yī)師以上人員進行講座2人次,重點安排科內各項感管制度、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規(guī)范化管理。
⑶根據浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求,對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓,嚴格“三基”訓練和出科考核,參加年度的考試,均通過考試。
⑷住院醫(yī)師考勤情況予以登記,開展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示范學習班等。同時,開展了匿名評教活動,請住院醫(yī)師就輪轉計劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教。
(二)存在問題及對策
建立、實施質量評估及完善考核制度,包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發(fā)現存在的問題:①住院醫(yī)師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。②臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人,盡量客觀合理設計考核方案、內容,流程和時間,并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。
(三)工作計劃
帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓深有感觸,感到帶教工作是一種責任和榮譽。提出了下階段工作計劃:①嚴格按照輪轉計劃實施,無隨意更換,②學員積極性很高,求知欲很強。住院醫(yī)師培訓期間最能體現訓練的高強度,包括在指導老師帶領下進行臨床操作,如拔牙、口腔頜面部門診小手術、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能,組織住院醫(yī)師強化學習和訓練是行之有效的辦法。③帶教老師要嚴格帶教,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,在醫(yī)德醫(yī)風和臨床技能方面均嚴要求。④分層教學:針對臨床醫(yī)生的不同輪轉要求,采取不同形式和內容的'教學。指導規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁;學習典型病例的典型臨床表現;建立正確的臨床思維,督導其逐步進行有難度、風險性高的有創(chuàng)操作。⑤多樣化教學:不拘泥于“你講我聽“,而是靈活地呈現教學內容。既有傳統的教學方式,如講座、臨床病例討論、文獻匯報等;又有創(chuàng)新的教學方式,月末回顧、患者宣教等。
近二個年度參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師主動性較初始一屆要高,科室內開展的業(yè)務講座和病例討論已初具成效,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為醫(yī)學終生教育承前啟后的關鍵環(huán)節(jié),是向??漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。
我20xx年本科畢業(yè)來到我院呼吸科工作,自從20xx年10月份開始參加我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓已經一年多了,隨著臨床轉科工作學習的進行,我的內科綜合技能顯著提高,對醫(yī)院的認識也逐漸增加。
作為一名學員,我切身感受到醫(yī)院非常重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作。在正式培訓前,我們接受了崗前培訓,了解了包括醫(yī)院概況、輪轉內容、輪轉考核、具體考勤等輪轉期間的管理內容。到科室以后,各相關科室主任也很重視,安排科室骨干醫(yī)師擔任帶教老師。
在臨床工作中,除了帶教老師以外,各科主任、科內其他醫(yī)師和護士都很熱情,有求必應,耐心指點,對我的學習幫助很大。一些稍微年長的青年醫(yī)師,他們醫(yī)學基礎知識很扎實,但他們孜孜不倦的求知態(tài)度給我樹立了榜樣,讓我看到了自身差距,促使我不斷學習醫(yī),學。全在。線網,站。搜集,不斷進步。高年資醫(yī)師通過系統講課、操作示范、模型練習等方式培訓我們的臨床技能,老師會盡量給我們創(chuàng)造實踐學習的機會;輪轉考核登記冊中要求的病種因個人有限,科室都會積極配合給我們所需病例;院里每月進行一次講課或病例討論,一些科室還會安排固定小講課;我們也常常跟隨主任查房,在查房過程中觀察、學習,提高臨床診療、與患者溝通的能力。
一年下來,雖然很累,但是自己收獲卻很大在我們輪轉期間,醫(yī)院組織開展了輪轉帶教醫(yī)師考核、學員學習反饋、與外院交流等活動,讓我受益匪淺。新的一年我們將迎來階段考試,我們將會全力以赴,爭取順利通過。
年度考核表個人工作總結
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年度考核表個人工作總結(篇1)
教書育人是我作為一名光榮的人民教師的人生宗旨。教育也是一個國家發(fā)展的基礎,下一代永遠是我們的后盾。成為教師以來,我按照國家的領導安排,把每一個學生都教好,用自己的時間培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
為了教育好學生,我對學生學中文有要求。他們必須做到這一點,也就是說,完成日常單詞的記憶是非常重要的,如果他們連最基本的單詞都不會。如果你學得好,如何學習數字語言?因此,為了提高學生的學習效率,我要求學生每天至少口述一個單詞。早上,我會檢查每個學生的記憶。如果有人通過聽寫,我就留夜,繼續(xù)聽寫,繼續(xù)做。良好的教育工作。每個學生的教學都是按照這個要求完成的。
同時,對于一些優(yōu)秀的文章,我也會教他們認真背文章。只有背誦成功的人才能離開學校,并讓學生知道,如果他們不完成作業(yè),就會受到懲罰,必須接受嚴格的紀律處分。他們年輕的時候對自己沒有太多的控制和要求,也沒有太多的認真去做,所以我們要靠老師推著他們走路,讓他們在小學學得好,并為他們的未來打下良好的基礎。學習非常好。
我經常詢問學生的情況,也和學生的家長溝通,向家長匯報學生的表現。在家里,我們老師管不了,但我可以做一件事,讓家長放心。照顧好學生在家的學習。在學校,我們的老師照顧學生,分工管理他們的教育。畢竟現在很多學生都有手機了。為了不讓學生被手機迷惑,我們必須依靠我們的老師,一點一點的培養(yǎng)和糾正。學生學習,所以他們沒有時間玩手機。
我今年的教育政策還是很好的,成績差的學生也因為我嚴格的學習要求而進步很大。同時,大家的學習也更加輕松。掌握的程度也越來越高,基本的要求都喋喋不休,大部分文字都能看懂。
我知道這種成績需要繼續(xù)做好。畢竟,學生不是成年人。沒有我們老師的約束,他們會變得狂野,不愿接受紀律,所以他們從小就需要約束,但他們不能。我們也會給予一些支持,消除他們的興趣愛好,當然,這些不會影響他們的學習成績。每個人每天都必須完成相同數量的家庭作業(yè)。
我經常在課堂上這樣做是為了讓課堂更有趣。如果課堂太無聊,只會變成搖籃曲,讓學生昏昏欲睡,所以我喜歡在課堂上穿插。一些典故,一些有趣的事情,讓他們學到更多的知識,掌握更多的歷史軼事,增加他們對學習的重視。
年度考核表個人工作總結(篇2)
20xx 年轉瞬即逝。回顧這一年的工作,既有遇到困難挫折的惆悵,也有收獲豐碩的喜悅。在公司領導的正確領導下,在同事們的大力幫助下,我很好地完成了各項工作。現將今年的具體工作完成情況總結如下:
1. 全部年度銷售完成情況
2. 具體工作開展情況
1、隨著社會的飛速發(fā)展,要適應現代水產養(yǎng)殖的需要隨著水產養(yǎng)殖的快速發(fā)展,我們必須不斷提高自己的內在素養(yǎng),才能跟上時代的步伐。時代發(fā)展的需要。今年,我著重通過各種形式提高我的思想內在素養(yǎng)。在理論和素質上不斷提高修養(yǎng)。另一方面,積極學習現代畜牧業(yè)經營知識。通過學習,了解現代畜牧業(yè)的各種新知識、新技術,為以后工作更好的發(fā)展打下堅實的基礎。此外,他們還專注于學習銷售等新的專業(yè)知識。通過各種有效的學習活動,大大提高了知識儲備,提高了綜合素質。
2、遵守規(guī)章制度,與同事團結一致
今年在工作中,我嚴格遵守各項工作制度,做到不遲到、不離開早期的;我可以積極幫助他人,不計個人得失。比如下半年,公司司機離職后,新司機招聘失敗。根據領導的工作安排,我積極完成了原由司機承擔的送貨任務。確保公司各種飼料獸藥能按時送到養(yǎng)豬場等客戶手中,從不計較工作得失。
3.做好銷售工作,熱心服務
為了完成今年的銷售目標任務,我主動做好推廣工作公司各種新產品,并通過多種渠道,加強與養(yǎng)豬場等客戶群體的溝通,真正了解他們的消費需求,積極推廣我公司新產品,為順利完成年度銷售任務打下堅實基礎;另外,除了做好新品的推廣,我還積極做好各項服務。當客戶第一次采用新產品時,為了了解產品的功效,解答實際使用過程中的各種問題,我什至一天要跑幾次同一個客戶家。就是要真正把握形勢,明白真相。通過我熱情真誠的服務,客戶滿意度大大提高,全年無投訴。
三、明年計劃
1、加大學習力度,不斷提高新知識的自我掌握水平,儲備新知識,迎接新挑戰(zhàn)。
2.圍繞年度銷售任務計劃進行規(guī)劃和安排,確保銷售任務的順利完成。
3、進一步強化服務意識,以真誠的服務和耐心的服務鞏固老客戶,努力通過老客戶的口碑開拓更多的新客戶。不斷開拓更多新客戶。
時光荏苒,充滿希望的20xx年隨著新年的開始而臨近。新的一年,個人將立足本職,扎實做好各項銷售工作,為公司的科學發(fā)展貢獻力量。更大的權力。
20xx即將結束,來到xxxx已經九個多月了。感謝xxxx領導對我的關心和信任,也感謝xxxx給我提供了一個發(fā)展的平臺,讓我在工作和學習中不斷的成長和進步?;仡欉^去的這幾個月,那是我生命中最重要的時期,它教會了我很多在學校學不到的東西。在此,感謝xx運營管理區(qū)的領導,以及xxxx的領導。正是您的關心讓我能夠完成我的工作并學習我夢寐以求的真正技能。
年度考核表個人工作總結(篇3)
崗位職責和績效考核表
生產經理崗位職責和績效考核
I.負責協調和協調財務及生產相關人員,編制年度、季度、月度生產計劃、物資供應計劃。 績效考核比例為20%。
二、安排實施年度、月度、日生產計劃,確保生產任務的完成。 績效考核比例為20%。
三、負責監(jiān)督制定設備完整性標準、設備使用、管理制度,定期維護保養(yǎng),確保生產進度和產品質量不受設備故障的影響。 績效考核比例為10%。
四、負責監(jiān)督制定技術、質量標準和管理制度,確保產品技術先進性和產品質量穩(wěn)定。 績效考核比例為20%。
V.負責組織制定安全生產規(guī)章制度,落實安全生產措施,檢查安全生產制度??冃Э己吮壤秊?5%。
6.監(jiān)督各項生產規(guī)章制度的執(zhí)行情況,檢查各項生產規(guī)章制度的執(zhí)行結果,績效考核比例為15%。
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2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
生產部崗位職責及績效考核
1.負責主持車間主任及生產相關人員,制定季度、月度、日生產計劃,制定生產管理制度。考核比例為20%。
二、根據生產計劃,制定并實施生產計劃實施辦法,并在車間執(zhí)行,確保任務完成,考核比例為20%。
三、負責制定產品技術質量標準和質量管理體系。 加強現場監(jiān)督管理,首項必檢。嚴禁無圖生產,確保產品質量,考核比例為20%。
四、負責制定安全生產制度和安全措施,對安全生產制度和安全措施的落實情況進行檢查。 評價比例為15%。
5.落實各項規(guī)章制度,突出組織紀律和考勤監(jiān)督檢查??己吮壤秊?0%。
六、負責制定設備完整性標準和設備使用管理制度,定期維護,確保生產進度和產品質量不受設備影響。 評價比例為15%。
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2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
車間主任職位職責與績效考核
1.根據公司整體生產計劃,負責制定車間月、十天、日生產計劃,考核比例為20%。
二是根據生產計劃,將任務具體落實到班、組、個人,堅持計件計件,確保完成任務。任務。 考核比例為20%。
三、制定產品質量保證措施和操作規(guī)程,嚴格按照圖紙的技術要求、標準、工藝流程規(guī)定,確保產品質量,考核比例為20%。
四、負責落實安全生產制度,遵守操作規(guī)程,做好安全監(jiān)督和安全教育工作。 安裝、檢修電氣設備時,必須懸掛停電警示標志;文明生產,保持車間清潔衛(wèi)生,產品堆放整齊,標識清晰??己吮壤秊?5%。
五。落實早班安排、晚下班檢查驗收制度,召開班組早會。 嚴格執(zhí)行勞動組織紀律和請假制度,落實考勤考核制度,強調文明敬業(yè),考核比例為10%。
六、制定設備工具管理制度,設備工具對人負責,考核比例為15%。
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2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
行政經理崗位職責及績效考核
1.負責行政主管,制定人事用工管理制度、勞務分配獎懲制度,制定文明施工組織紀律管理規(guī)定,考核比例為15%。
二、關注公司人才庫的人才庫,管理人事用工制度,錄用、錄用、解聘、考核獎懲,占15%評估。
三、負責制定薪酬福利制度和方案,建立有效的激勵和約束機制,占考核比例的15%。
四、制定員工培訓制度,開辦思想教育和技能教育兩個班,培養(yǎng)公司員工的思想凝聚力,培養(yǎng)員工終身事業(yè)。 考核比例為20%。
V.制定公司建設方案和建設方案,按期完成規(guī)劃建設任務。 評價比例為10%。
六、制定公司物流供應保障管理制度,確保生產、生活正常運行,考核比例為10%。
七、制定并執(zhí)行公司各項規(guī)章制度,定期匯報,對各部門的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。 評價比例為15%。
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崗位職責及績效考核表
崗位職責財務部及績效考核
1.財務部負責起草編制公司3年經濟發(fā)展預算,編制財務資金計劃,制定資金募集使用計劃,考核比例為25%。
二、制定財務管理制度和日常財務工作制度,制定公司統計和審計制度。 成本核算,占考核的15%。
三、做好公司經營計劃和各項經濟指標的審計審核工作,做好公司、車間、經營部門的成本核算工作。 考核比例為10%
四、嚴格遵守財務紀律,節(jié)約資金,做好各項支出和報銷工作。 嚴格執(zhí)行財長審批報銷制度,會計師有權拒絕未經批準的報銷??己吮壤秊?5%。
五、做好公司年度、季度、月度財務報表的編制工作,做好納稅申報和公司年檢工作,考核比例為10%。
6.編制公司年度經濟計劃執(zhí)行情況總結報告,每月向公司報告各項財務計劃的執(zhí)行情況,考核比例為10%。
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2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
技術質檢部崗位職責及績效考核
一是制定公司產品質量標準、質量保證措施,制定產品質量檢驗實施規(guī)程,考核比例為15%。
二、制定質量檢驗制度,按計劃及時完成質量技術資料和生產資料的審核,按時完成質量檢驗任務,考核率為15%。
三、制定設計、校對、審核、標準,嚴格構建全圖數據。 制定并實施審批程序,考核比例為10%。
四、制定并實施新產品開發(fā)和老產品整改方案,考核比例為20%。
五、制定公司技術資料、產品圖紙并完善工作制度,歸檔保存,考核比例為10%。
六、制定公司技術資料、資料保存規(guī)定,按照公司技術資料、資料保密,考核比例為10%。 對公司造成損害的,將按照公司的損害后果進行兩次處罰。違法者將依法受到嚴懲。
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2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
電源維修部門崗位職責與績效考核
1.負責維護管理主管,制定年度、月度和日常安裝維護計劃,占考核的10%。
第二,根據生產計劃,確保完成安裝和維護任務,占考核的20%。
三、嚴格執(zhí)行安全生產制度,倡導文明生產,杜絕事故,占考核50%。
四、負責落實各項規(guī)章制度,加強作風紀律的培養(yǎng),占考核的10%。
5.負責生產設備突發(fā)回路和氣路故障的及時維護和緊急搶修,減少停機時間,占考核的10%。
河北宜本農業(yè)機械有限公司2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
供應、外包、采購部職責與績效考核
1.負責采購主管,根據生產計劃制定月、日供需和采購計劃; 制定采購規(guī)章制度,占考核的10%。
二、根據采購計劃,負責采購要求,按時完成物資采購任務,占考核的30%。
三、負責制定并嚴格執(zhí)行物資采購比價,落實貨比三家的規(guī)定,確保質優(yōu)價廉,占考核的35%。
四、根據采購計劃,負責采購任務,嚴格辦理采購手續(xù),建立臺賬,杜絕弄虛作假,占15%評估。
V.按照規(guī)章制度,自覺遵守采購規(guī)章制度,加強紀律教育和作風培訓,占考核的10%。
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2012年2月10日
崗位職責及績效考核表
規(guī)劃基建部職責及績效考核
I.負責規(guī)劃和基建監(jiān)理,制定發(fā)展規(guī)劃,制定年度、月度、日基礎設施建設計劃,確保完成基礎設施建設任務,占10%。
二、根據基建計劃進行月度和日度進度,確保按進度完成建設任務,占考核的30%。
三、負責制定工程質量管理標準,嚴格工程質量管理,嚴格質量標準,按城建檔案規(guī)定收集資料、整理、歸檔。 占考核的30%
四、負責制定安全制度,落實安全措施,進行安全文明施工,防范各類事故,占20%的評估。
5.負責執(zhí)行各項規(guī)章制度,監(jiān)督檢查組織紀律,占考核的10%。
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2012年2月10日
年度考核表個人工作總結(篇4)
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。下面是小編為大家?guī)淼?020最新出納考核個人總結范文五篇,歡迎大家查閱!
2020出納年終工作總結1
出納業(yè)務是一項基礎性工作,近年來,我行從完善出納工作制度入手,建立組織,落實責任,強化培訓,嚴格督查,認真考核,有力地加強了出納工作的規(guī)范化管理,有效地提高了出納工作質量。
__全行現金收入___X萬元、支出___X萬元,分別比去年上升了_。57%、_。26%;全年從人行或市行發(fā)行庫領回現金__X萬元、上繳人行或市行發(fā)行庫發(fā)行庫現金__X萬元、內部現金調繳___X萬元;全年收繳假幣__張計___元。
我行的具體做法是:
一、完善制度,落實責任,為提高出納工作質量提供制度規(guī)范保證
出納工作是一項每天都與鈔票打交道的基礎性工作,同時又是一項有固定操作規(guī)程、操作技術、每天周而復始不停操作的經常性工作。這項工作的特點就是操作人員極易產生麻痹松懈情緒,不能堅持操作規(guī)程,而一旦不按操作規(guī)程操作就極易出錯。因此,要保證出納人員能夠一如既往地按固定操作規(guī)程操作,并一直保持較高的質量,必須要有完善而又嚴密的制度體系作保證?;谶@樣的認識,我行按照出納工作的特點及運行規(guī)律,對如何通過制度規(guī)范來保證出納工作質量的提高,并使這種較高的質量能夠得到一如既往地保持做了大量的工作。
一是深入調查研究,找出影響出納工作質量的癥結。前期,我行針對出納制度和操作規(guī)程不能一以貫之地嚴格執(zhí)行、工作質量時好時壞的問題進行廣泛深入的調查研究。通過深入細致的調查,我們發(fā)現導致出納工作質量起伏不定的主要原因是,對一以貫之嚴格執(zhí)行出納操作規(guī)程缺乏有效的激勵和剛性的約束;對防范繳庫現金出現差錯的重點操作環(huán)節(jié)缺乏明確具體的硬性規(guī)定;對出納工作檢查督導不嚴、考核獎懲不力、出納人員操作技能落后。而形成這眾多原因的根本性癥結就是缺乏嚴明的制度規(guī)范。因為,一個人要一以貫之、周而復始地干好一項工作,除了要熱愛這項工作之外,更重要的是不僅要知道這項工作如何干、干好干壞的標準、干好或干壞后會得到什么樣的獎懲,并且還要知道這種規(guī)定是長期執(zhí)行的,是不會以領導人的變動或個人的意志變化而改變的。而要達到這一點,就必須按照保證出納工作質量的實際,完善各種相關的制度。
二是抓住問題癥結,制定相應配套的制度和操作規(guī)程。根據調查研究得出的結論,我行針對出納工作操作規(guī)程不全面不系統的問題,對出納工作從柜面收付款、入庫保管、上繳人行(市行)大庫等全過程進行制度規(guī)范,制定了《出納操作規(guī)程》;針對沒收假幣缺乏嚴密的操作規(guī)程,容易與客戶產生矛盾的問題,制定了以“五個當面”為主要內容的《沒收假幣操作規(guī)程》,“五個當面”即當客戶的面辦理現金業(yè)務、當客戶的面識別真假幣、當客戶的面加蓋“假幣”戳記、當客戶的面開具假幣沒收證明、當客戶的面講清沒收的理由和道理。
針對保持出納工作質量既缺乏有效激勵,又缺乏剛性約束的問題,我行根據出納制度和人民銀行南京分行《人民幣質量管理競賽考核辦法》的要求,按照多勞多得的原則,制定了出納工作技能、效率和質量與個人經濟利益掛鉤的《出納工作考核獎懲實施細則》,規(guī)定了“每半年整點上繳現金無差錯的網點,支行營業(yè)部和一般性網點分別獎勵現金500元和300元;發(fā)現并收繳假幣的,按假幣面額的10%獎勵柜員”、“對發(fā)現并沒收假幣的員工,將其記入出納人員及相關處所的財會管理年終綜合考評,對出納工作質量優(yōu)異的出納人員,由支行命名為‘優(yōu)秀出納員’”;針對檢查督導不力、考核不嚴的問題,把“對出納工作檢查督導責任”列為內勤主任和縣支行監(jiān)管員的考評內容。由于針對性地制定了一系列制度,使我行出納工作保持穩(wěn)定質量的重點環(huán)節(jié)都有了制度保證,為實現規(guī)范化、制度化管理奠定了基礎。
三是狠抓責任落實,確保制度得到嚴格執(zhí)行。制度的應有作用能否得到有效的發(fā)揮,關鍵在于制度能否得到一以貫之地嚴格執(zhí)行。而要保證制度得到嚴格執(zhí)行,首先要把執(zhí)行制度的具體責任落實到實處。因此,我行對出納、內勤主任、會計科監(jiān)管人員都制定了《崗位職責履行明白書》,把每個工種、每個崗位應履行的職責及操作程序明確地落實到具體責任人,從而有效地增強了各崗位員工執(zhí)行制度的自覺性和責任心,保證了各種制度能夠得到一以貫之地嚴格執(zhí)行。
二、抓好培訓,增強技能,為提高出納工作質量提供業(yè)務素質保證
出納工作責任重大、專業(yè)性強,要提高出納工作質量光有制度保證、出納工作人員光有良好的愿望是不夠的,還必須具備精湛的業(yè)務操作技能。因此我行在抓好員工政治素質提高和嚴格執(zhí)行各項制度的同時,切實抓好采取多種形式對出納人員進行業(yè)務技能培訓。
一是舉辦出納業(yè)務培訓班。近年來,我行始終堅持每個季度都利用一個雙休日舉辦一期出納業(yè)務培訓班,每個網點都輪流選派柜員或專職出納員參加。培訓班系統講授出納工作的基本要求、制度規(guī)定、操作程序;邀請人行貨幣發(fā)行部門的同志講解人民幣質量管理規(guī)定要求和假幣的辨別知識,組織觀看反假防假光盤教學片,同時組織優(yōu)秀出納員現身說法,傳授工作經驗。近年來,我行對全行18名專職出納員和71名前臺柜員都集中輪訓了一遍以上,使他們的專業(yè)知識水平得到了系統的提高。
二是正常開展崗位練兵活動。近年來,我行十分重視組織員工開展技術練兵。各營業(yè)機構每個月都要利用業(yè)余時間,組織對出納人員進行鈔票整點標準及要求的掌握程度、假幣識別能力、點鈔速度及準確性進行綜合訓練考核,并把考核成績列入員工季度崗位績效工資考評的內容。
三是定期對業(yè)務技能進行評級考試。從_年起,每年都定期對會計出納人員的業(yè)務技能進行評級考試,以考試成績定技能級別,與崗位工資系數掛鉤,并實行“一考定一年、來年再考評”的動態(tài)調整政策。此舉極大地調動了全體出納人員苦練業(yè)務技能基本功的主動性、自覺性和持久性,有效地促進了出納人員業(yè)務水平的不斷提高。
三、抓住關鍵,突出重點,為提高出納工作質量提供客觀條件保證。
多年的出納工作實踐使我們認識到,春節(jié)高峰期的現金收付及回籠現金的整點繳庫、殘破幣整點繳庫是影響出納工作質量提高的重點突出問題,而要解決這些客觀存在的問題,光靠出納人員的主觀努力是不夠的,支行財會科還必須有針對性地創(chuàng)造解決問題必需的條件,才能達到提高并保持出納工作質量的預期目的。我行在抓好出納工作日常管理的同時,從物資上、人力上向春節(jié)現金回籠高峰期傾斜,采取針對性措施解決殘破幣整點繳庫的問題,為有效打通影響出納工作質量的瓶頸創(chuàng)造了必需的客觀條件。
一是加大購置機具設備的投入。_年,我行又投入了十余萬元購買自動、半自動捆鈔機、防偽點鈔機和偽幣識別儀等,對部分現金收付量較大的營業(yè)網點配置了半自動捆鈔機具,同時支行還庫存了十多臺點鈔備用機具,一旦營業(yè)網點機器發(fā)生故障,立即進行調換;此外,春節(jié)現金回籠高峰期之前,我行還組織力量對出納機具設備進行調試維修,保證機具設備滿足現金回籠高峰期的需要,以提高出納工作效率,防止差錯發(fā)生。
二是集中人力突擊整點。我行明確凡基層上繳的完整幣,在鈔票整點成捆后,必須與庫存現金余額核對無誤后方可上繳。支行中心庫對基層單位上繳的現金,必須進行抽樣復點。春節(jié)現金回籠高峰期,單靠出納與復核兩個人是無法既保證時間又保證質量的。因此,每年春節(jié)期間我行各個營業(yè)網點都集中人力,利用班余時間突擊整點。支行中心庫組織支行機關人員利用晚上突擊整點,從人力上保證每年春節(jié)期間上繳人行國庫現金近億元無差錯。
三是殘破幣以支行中心庫集中整點上繳為主。針對基層營業(yè)網點收繳殘破幣數量少、聚集成捆時間長、上繳標準掌握不一的問題,為了減少損傷幣占壓庫存,提高殘破幣上繳的合格率,減少差錯,我行要求基層單位十元以上面額的損傷紙幣,可以逐張上繳,十元以下面額的損傷幣,成把上繳,由中心庫出納人員集中整點。同時對支行中心庫出納人員提出嚴格的要求,把上繳殘破幣質量作為績效工資考核的重要內容,從而有力地促進了中心庫出納人員盡心盡職做好殘破幣整點工作,有效地杜絕了殘破損傷幣解繳的差錯。
2020出納年終工作總結2
本年在全行員工繁忙緊張的工作中又接近歲尾。年終是最繁忙的時候,同時也是我們心里最塌實的時候。因為回頭這一年的工作,我們會計出納部的每一名員工都有自已的收獲,都沒有碌碌無為、荒度時間。盡管職位分工不同,但大家都在盡努力為行里的發(fā)展做出貢獻。時間如梭,轉眼間又將跨過一個之坎,為了總結經驗,發(fā)揚成績,戰(zhàn)勝不足,現將今年的工作做如下扼要回想和總結:
今年我在財務部從事出納工作,重要負責現金收付,票據印章管理,開具發(fā)票和銀行間的結算業(yè)務,剛剛開端工作時我簡單的以為出納工作好像很簡單,不過是點點鈔票,填填支票,跑跑銀行等事務性工作,但是當我真正投入工作,我才知道我對出納工作的認識和懂得是差錯的,出納工作不僅責任重大,而且有不少學問和技巧問題,需要理論與實踐相聯接才能掌握。
在平時的工作中我能嚴格遵照財務規(guī)章制度,認真遵照執(zhí)行現金管理和結算制度,做到日清月結,定期向會計核對現金與帳目,發(fā)現現金金額不符,做到及時匯報及時處置,依據會計供給的憑證及時發(fā)放工資和其它應發(fā)放的經費,堅持財務手續(xù),嚴格審核有關原始單據,不符要求的一律不付款,嚴格保管有關印章,空白支票,空白收據,庫存現金的完全及安全,及時掌握銀行存款余額,不簽發(fā)空頭支票和遠期支票,月末關帳后清點現金流量及銀行存款明細,并認真裝訂當月原始憑證,每月及時傳遞銀行原始單據和各收付單據,配合會計做好各項帳務處置及各地市資金下撥款,嚴格控制專款專用和銀行帳戶的用。
以上是我今年工作以來的一些體會和認識,也是我在工作中將理論轉化為實踐的一個過程,在以后的工作中我將增強學習和掌握財務各項政策法規(guī)和業(yè)務知識,不斷提升自己的業(yè)務水平,增強財務安全意識,保護個人安全和公司的利益不受到損失,做好自己的本職工作,和公司全部員工一起共同發(fā)展,新的一年意味著新的起點、新的機會、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓。
回想一年的工作,自己感到仍有不少不足之處:
1、只是滿足自身任務的完成,工作開拓不夠膽大等。
2、業(yè)務素質提升不快,對新的業(yè)務知識學的還不夠、不透。
3、本職工作與其他同行相比還有差距,創(chuàng)新意識不強。
以上是我部本全年的個人工作總結,向全行領導及員工作以匯報。這一年中的所有成績都只代表過去,所有教訓和不足我們每個人都牢記在心,努力改良。工作是日復一日的,看似反復枯燥,但我們信任“點點滴滴,造就不凡”。有今天的積聚,就有明天的光輝。
2020出納年終工作總結3
20_年3月19日我應聘到_x物業(yè)公司會計崗位工作,在緊張的工作中不覺現在就到了年末,20_年的財務工作雖然還在持續(xù)中,但是回首這幾個月來的財務工作,心中感受頗多。在_x物業(yè)公司快速發(fā)展期間,我有幸成為了其中的一員,因為企業(yè)的快速發(fā)展也促使我不得不加強自身素質的提高,以便適應公司快速前進的步伐。在領導的指導和同事們的幫助下,我不斷鞏固、不斷學習相關財務知識,時刻注意將理論知識和財務實踐結合起來,個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到很大提升,能順利地完成領導賦予的各項工作任務,較好地履行了崗位所賦予的職責。入職以來,我主要負責財務核算、納稅申報等工作,現將我這期間的思想、工作情況匯報如下:
一、思想方面在思想方面
不斷學習物業(yè)公司的管理理念和企業(yè)文化,始終以“崇德、齊同、卓新”的態(tài)度投入到日常的工作生活中,做到了與人為善,和睦相處。
二、工作方面
1、財務核算工作
財務核算是會計人員的基本工作,也是日常性工作?,F在的財務核算都是借助財務軟件來完成的,對財務軟件的日常性工作操作已經可以熟練掌握使用。在工作中做到及時編制憑證、按時結賬、及時準確的出具財務報表并上報公司財務中心。
2、月度資金預算及20_年財務預算的編制
“凡事預則立,不預則廢”——按照_x物業(yè)公司財務中心的要求每月及時填報月度資金預算表及年終填報下的資金預算計劃,在完成此項工作中體會到公司在資金的方面的管理的先進性。合理有效地籌措、分配、使用資金,加強對公司內資金使用的監(jiān)督和管理,提高資金利潤率,保證資金安全。
3、財務內部報表的編制
在日常的財務核算中編制的《資產負債表》、《損益表》等基礎的財務報表并不能滿足一個日益發(fā)展壯大的公司管理層企業(yè)管理的需求,而財務中心適時的推出、改進一系列的財務內部報表,為公司的進一步發(fā)展奠定了一個夯實的基礎。在編制內部報表的過程中,能夠正確領會到公司管理層的對物業(yè)公司下一步發(fā)展所指明的方向。促使自己在工作中完善核算方法,為公司的可持續(xù)發(fā)展做好扎實財務工作。
4、物業(yè)軟件的實施
為了完善物業(yè)公司的核算工作,公司安裝了專業(yè)的物業(yè)管理軟件,以方便輔助財務的核算。在物業(yè)管理軟件的推廣使用中與軟件公司的工程師積極溝通,尋求解決完善軟件存在問題的方法,并指導物管員正確的使用軟件。使物業(yè)管理軟件在日常物業(yè)管理中發(fā)揮的作用。
5、領導臨時交辦的其他工作
對于一件事重要與否應該在第一時間做出正確的判斷,才方便下一步制定計劃。在領導臨時交辦的其他工作,我總是要判斷其是否重要、緊急,然后合理的安排時間,在有效的時間內高質高量的完成領導交辦下來臨時事項。合理的安排時間,有效的利用時間,否則縱使每天忙得團團轉但其實又真的沒干什么,就向一個救火隊員一樣,哪里有火哪里跑,最后卻收益甚微。
新的形勢和新的發(fā)展要求賦予了我們新的責任和使命,作為_x物業(yè)的一名普通員工強烈的使命感和責任感又不斷的鞭策我繼續(xù)開拓創(chuàng)新,闊步向前,宏偉的企業(yè)愿景正在向我們敞開懷抱,在此謹借屈原的一句話表達我個人對新一年工作的態(tài)度,即“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
2020出納年終工作總結4
轉眼間,_年就過去了。展望未來,我對公司的發(fā)展和今后的工作充滿了信心和希望,為了能夠制定更好的工作目標,取得更好的工作成績,我把參加工作以來的情況總結如下:匯報如下:
一、工作崗位認識
1、_年1月份至8月份我在往四川_項目財務科擔任出納工作,出納工作首先要有足夠的耐心和細心,不能出任何差錯,在每次報賬的時候,每筆錢我都會算兩遍點兩遍;每日做好結賬盤庫工作,做好現金盤點表;每月末做好銀行對賬工作,及時編制銀行余額調節(jié)表,并做好和會計賬的對賬工作;工資的發(fā)放更是需要細心謹慎,這直接關系到員工個人的利益,因為日常的工作量已經基本飽和,每發(fā)做資的時候,我都會主動加班,保證及時將工資發(fā)放給員工。
2、_年9月我被調至江西_項目繼續(xù)擔任出納工作,此項目由于前期管理方式和合作伙伴的選擇,顯的較為混亂。因此我這個項目一切都是從零開始。我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,在各級領導和同事的幫助指導下,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點。而隨后我的努力,更是加速了因為我中途來到這個項目由不熟悉到熟悉的過程,使我能更好,更有效的投入到工作中去。
3、主要經驗和收獲
在項目工作的三年多時間里,積累了許多工作經驗,時也取得了一定的成績,總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲:
1、只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務,才能盡快適應新的工作崗位;
2、只有主動融入集體,處理好各方面的關系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);
3、只有堅持原則落實制度,認真理財管賬,才能履行好財務職責;
4、只有樹立服務意識,加強溝通協調,才能把分內的工作做好;
5、只有保持心態(tài)平和,“取人之長、補己之短”,才能不斷提高、取得進步。
二、思想方面
加強政治學習,注重提升個人修養(yǎng)。
在政治思想上,我矜持社會主義道路,擁護共產黨的領導,認真學習黨的重要思想,深入把握其精神實質。我積極參加思想政治學習,提高自己的政治理論水平和綜合素質,并在實際工作中,根據自身崗位特點,切實做好本職工作。通過學習,進一步提高了思想政治覺悟和道德品質修養(yǎng),做到了與人為善,和睦相處。增強了在思想上、政治上同黨中央保持高度一致的自覺性,提高了對發(fā)展是第一要務的認識,有效地增強了工作的系統性、預見性和創(chuàng)造性。
三、_工作計劃
財務工作象年輪,一個月工作的結束,意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作,雖然繁雜、瑣碎,也沒有太多新奇,但是做為企業(yè)正常運轉的命脈,我深深的感到自己崗位的價值,同時也為自己的工作設定了新的目標:
1、協助財務負責人做好財務工作計劃,以預算為依據,積極控制成本、費用的支出,并在日常的財務管理中加強與各部門的溝通,充分發(fā)揮預算的目標作用,不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務管理體系。
2、實抓應收賬款及往來帳的管理,預防呆賬,減少壞賬,保全項目的經營成果。
以上是我對自己工作的總結匯總,敬請各級領導給予批評指正。在今后的工作當中,我將一如既往的努力工作,不斷總結工作經驗;努力學習,不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力,以新形象,新面貌,為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。
2020出納年終工作總結5
20_年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時候,同時也是我們心里最塌實的時候。因為回首這一年的工作,我們會計出納部的每一名員工都有自已的收獲,都沒有碌碌無為、荒度時間。盡管職位分工不同,但大家都在盡努力為行里的發(fā)展做出貢獻。時間如梭,轉眼間又將跨過一個之坎,為了總結經驗,發(fā)揚成績,克服不足,現將今年的工作做如下簡要工作總結:
今年我在財務部從事出納工作,主要負責現金收付,票據印章管理,開具發(fā)票和銀行間的結算業(yè)務,剛剛開始工作時我簡單的`認為出納工作好像很簡單,不過是點點鈔票,填填支票,跑跑銀行等事務性工作,但是當我真正投入工作,我才知道我對出納工作的認識和了解是錯誤的,出納工作不僅責任重大,而且有不少學問和技術問題,需要理論與實踐相結合才能掌握。
在平時的工作中我能嚴格遵守財務規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行現金管理和結算制度,做到日清月結,定期向會計核對現金與帳目,發(fā)現現金金額不符,做到及時匯報及時處理,根據會計提供的憑證及時發(fā)放工資和其它應發(fā)放的經費,堅持財務手續(xù),嚴格審核有關原始單據,不符要求的一律不付款,嚴格保管有關印章,空白支票,空白收據,庫存現金的完整及安全,及時掌握銀行存款余額,不簽發(fā)空頭支票和遠期支票,月末關帳后盤點現金流量及銀行存款明細,并認真裝訂當月原始憑證,每月及時傳遞銀行原始單據和各收付單據,配合會計做好各項帳務處理及各地市資金下撥款,嚴格控制??顚S煤豌y行帳戶的使用。
年度考核表個人工作總結(篇5)
在日常工作中,認真回顧工作情況是避免不了的,而且寫工作總結對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎?下面是范文網小編分享的骨干教師個人年度考核工作總結模板2020(5篇) 小學教師年度考核表個人工作總結2020,供大家品鑒。
工作總結可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,做一名教師,工作總結少不了,那么你知道骨干教師個人年度考核工作總結該怎么寫嗎??為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關于骨干教師個人年度考核工作總結模板2020【5篇】,歡迎閱讀!
骨干教師個人年度考核工作總結1
為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作探究”的學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,并認真總結教學經驗,寫好教學后記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。
一、思想認識
注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生,一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用,把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。并以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。
二、教育教學
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課
堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數量。工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育
學生,做到了為人師表,修德修才。平時,為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,并認真總結教學經驗,寫好教學后記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。對自己所教的班級,能夠抓好班風、學風的轉變,抓好學生學習習慣的培養(yǎng),注意做好后進生的轉變工作,根據學生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。
我是一位普通的共產黨員,更是一個滿懷教育熱情的教育工作者,一個能以人的尊嚴為首的教育者,在過去的一個學期的工作中我始終做到身先士卒,以身作則。我認為這才是一個共產黨人的優(yōu)秀品質的體現,是作為學校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持,努力的奮進,讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。
骨干教師個人年度考核工作總結2
時間過得真快,20_-20_學年度已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20_年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
骨干教師個人年度考核工作總結3
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就20_學年的工作總結如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們積極協調、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統考成績,順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先,能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
骨干教師個人年度考核工作總結4
20_年12月,我有幸被評選為伊寧市首屆中學物理骨干教師,自20_年1月起,任期三年。光陰似箭,一年半的骨干教師時日悄然過去了。回首這一年半來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我明白,過去能成為市級骨干教師,是學校領導的關懷和鼓勵,是老師們對我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與職責。
我熱愛教育事業(yè),工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學生,時刻用自己的言行去感染他們,用自己的真誠和善良去感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節(jié),處處是教育。與學生建立起民主、平等、和諧的良好師生關系。
在教育教學過程中,我深深意識到教育的藝術在于鼓舞和喚醒,教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。
勤奮努力,奉獻愛心是我作為教師的信條。任職期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,不歧視差生,對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,進行細致的了(幼兒園教師年終總結)解工作,從各方面關心他們,使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個能夠與他們促膝談心的朋友。個性是對那些留守學生,我總是個性的關注。
在物理教學工作中,我用心探索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前,總要細心研究教參和教材,向其他老師虛心請教,并針對班級學生的學情和自己的教學特點,追求課堂教學的高效化。在20_年5月18日在伊寧市第六中學所上的《壓強》一節(jié)觀摩課深受教研室領導和老師的一致好評。20_年5月21日根據市教育局安排在伊寧市達達木圖鄉(xiāng)中心學校上的《流體壓強與流速的關系》一節(jié)課受全體師生的一致好評。
20_年7月24日在伊犁師范學院上的《巧妙解決初中物理電學問題》課和《雙語物理教學幾個突破點》講座深受全州進修老師和師范學院物理系領導的好評。
學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升,學生的學習習慣有所改善,學習興趣有了提高。在20_20_學年第二學期期末統考中,我所帶的八年級雙語物理成績取得全市雙語第一。
教師是一個研究者,一個思想者,一個探索者,所以本人用心參加各級組織的教科研活動,在會上,主動學習各種先進的科研成果,力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結,很膚淺,也很不全面。作為首屆市級骨干教師,我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中,我將把領導對我的關懷和同事們對我的幫忙,作為激勵自己的鞭子,不斷鞭策自己,使自己在今后的教育教學工作中取得更好的成績,做出更多的貢獻。
骨干教師個人年度考核工作總結5
時間過得很快,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師,這既是一種榮譽,更是一種壓力與職責。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的工作,我覺得既忙碌,又充實。此刻我對自己的工作進行一個總結和反思,以此來促進自己更快成長。
一、思想政治方面
我用心要求上進,既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責,又有奉獻精神。我明白“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座,透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。本學期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進的方向。透過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、努力提升業(yè)務水平,用心參與教科研實踐
作為一名骨干教師,我覺得提高教學水平和教科研潛力是十分重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清。對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學語文教學》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志,利用一切能夠學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和潛力??棄糍Y料管理系統
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓,學習學校同事與名師的教學方法,并在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步構成自己的教學特色??棄艉?,好織夢
4、我還充分利用網絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。
三、打造全優(yōu)課堂,在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地,我本著“一切為了學生,為了學生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。我用心推廣“先學后教”的教學模式,并力求讓我的語文教學構成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高語文教學質量。
(1)備好課。我用心參加教研室組織的教研活動,在領導的指導下進行聽課,聽講座,領會課改精神實質。然后根據要求,撰寫課后反思?;氐綄W校,我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課改,虛心向名師及同事學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,全面提高自己的教學水平,使學生能更快掌握教材資料。
(2)上課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學藝術,也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學力求抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的潛力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時,我注意對后進生進行應對面的輔導,爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導,對后進生做到從友善開始,理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見,想法,與學生建立良好的師生關系,同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術,博采眾長,努力提高教學水平。
(4)每一天我給自己一個反省的機會和時間,堅持獨立地思考,即時做好教學后記,反思自己這堂課上得怎樣,學生掌握了嗎哪些潛力得到了提高,或是哪個問題沒有講透,怎樣講會更好。
四、嚴格遵守學校規(guī)章制度,做好骨干教師的帶頭作用
我嚴格遵守學校規(guī)章制度,并用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,用心培養(yǎng)青年教師,透過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作潛力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。
五、反思工作,不斷進取
一份努力,一份收獲,我任教的畢業(yè)班在20_年小升初考試中取的優(yōu)異成績,有多名學生考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學的路在何方》獲市三等獎,《構建優(yōu)質課堂,讓學生享受生活》、《作文的快樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎,另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。
我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項工作我是否無愧于骨干教師的稱號在看到一些成績的同時,我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應此刻的語文教學,在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
一學期來,作為骨干教師,我不但在教學上有了長足提高,在理論上也得到了充實提高。然而教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工,個性是作為骨干教師,我務必時刻嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,才能為完美的明天奉獻自己的力量。
骨干教師個人年度考核工作總結模板2020【5篇】
年度考核表個人工作總結(篇6)
作為一名新老師,我已經工作了將近一年。這一年,我學到了很多,也收獲了很多。感謝學校領導和老師對我的幫助和關心,感謝同學們對我無比的信任。以下是我一年的個人總結:
在工作中,我認真學習新的教育理論,涉獵廣泛的知識,形成了比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,促進教學民主,使學生在學習中有所收獲,不斷提高教學水平和思想意識。
1.政治思想方面:
積極參加xx第一學校新教師培訓,并作了大量講義和教學見解。新的教育形式要求我們的教師具有先進的教育理念,以適應教育的現代化。在過去的一年里,我一直在努力學習,仔細了解如何成為一名好老師。我可以用八個字來概括:追根究底,止于完美。
第二,在教育教學方面:
提高教學質量的關鍵是上課。在平時的課堂上,我正在積極準備考試。準備上課。認真研讀教材,了解教材的基本思想、基本概念、每句話、每一個字,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,能用自由自在,思考如何把學生教好,教透。我會盡力了解學生原有知識和技能的質量,他們的興趣、需求、方法、習慣,以及他們在學習新知識時可能遇到的困難,然后采取相應的預防措施。就教學方法而言,我主要處理如何將自己掌握的教材教給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。在課堂教學方面,我組織好課堂教學,關注所有學生,注意信息反饋,調動學生的有意識的注意力,保持他們相對穩(wěn)定,同時激發(fā)學生的情緒,讓他們感到快樂營造良好的課堂氛圍,課堂語言簡潔明了,克服以往重復出現的問題,在課堂上為所有學生提問,注重引導學生學習信息技術的興趣,積極參與學校- 組織課堂聽評,虛心向同事學習 教學方法,取長補短,提高教學水平。愛學生,平等對待每一個學生,讓他們感受到老師的關懷,良好的師生關系促進學生的學習。
3. 考勤:
我熱愛我的事業(yè),嚴格遵守學校的規(guī)章制度,從不因小而輸大,并積極利用有效工作時間做好本職工作,協助教學辦公室開展工作。
四、業(yè)余:
發(fā)表多篇校園通訊,參加xx學校組織的社區(qū)活動,為人民服務。
無論何時何地,我都會嚴格要求自己,做一名老師。為明天奉獻自己。
年度考核表個人工作總結(篇7)
20xx月,通過企業(yè)人才招聘,擔任秘書一職,主要從事文秘工作。作為一個沒有任何工作經驗的大學畢業(yè)生,面對對個人素質和工作能力要求較高的辦公室秘書,我一直謙虛求教,努力做好自己的本職工作。按照崗位的基本要求,我會努力做到五勤,真心做一個好的第四員。五勤是指眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。四名工作人員要做好各級領導和郵政工作的參謀、信息員、宣傳員和服務員。幾個月來,我一直秉承一貫、踏實、認真的做人作風,以高度的責任感和敬業(yè)精神為公司服務,并將在學校學到的書本經驗應用在實際工作的歲月。在領導的支持和同事的配合下,所承擔的任務更加圓滿地完成了。接下來,我將向各位領導簡要匯報一年來的工作。
一、努力學習全面提高自身素質
辦公室工作是一個特殊崗位,需要不斷的更新知識和提高的質量。為了滿足這個要求,我非常重視學習和提高:一是向書本學習。在業(yè)余時間,我總是利用一定的業(yè)余時間來學習書籍。除了認真閱讀《xx郵報》、《現代郵報》等報刊雜志外,我還經常自費購買一些工作參考書。比如我剛進局的時候,為了盡快進入角色,自己去書店花了100多塊錢自費買了一本關于秘書的書。二是學習領導力。有更多的機會在辦公室工作并與領導保持聯系。一年來,我親身體驗了市局領導的個人魅力、領導作風和工作藝術,讓我受益匪淺。三是向同事學習。古人說,三人必有師。作為一名大學畢業(yè)生,如果不虛心學習,積極求教,實踐經驗的匱乏勢必成為制約勞動者個體能力發(fā)展的瓶頸。我認為局里的每個同事都是我的老師,他們有生意。骨干有技術精兵和文字大師。就是不斷向他們學習,向他們請教,把書本經驗轉化為實踐經驗,才能不斷提高自己的素質和能力,基本勝任這份工作。在局工作一個月以來,我個人在事業(yè)心、思想境界、業(yè)務素質和工作能力上都有了很大的進步,把工作做好了。
第二,加強修身,時刻注意自律
我在辦公室工作,人脈廣,社交圈廣。我始終記得,我是郵局的一員,就是領導身邊的每一個軍人都注意言行的克制,謙虛謹慎,尊重服從上級和各級領導;對基層,對同事,嚴于律己,寬以待人,對社會和外界大度自愛。一句話,我們力求不驕不躁到上位,不卑不亢對外。注重以自己的言行維護各級領導的威信,維護郵政企業(yè)的整體形象。
3、勤奮工作回報領導和同事的關心
剛開始工作以來,局領導和同事給了我很多政治生活中的關心和工作幫助,生活中的關懷。我能有今天,也永遠不會忘記領導??和同志們的關心。我唯一的回報方式就是努力工作。我非常珍惜這份來之不易的工作,珍惜這種良好的工作環(huán)境。同時,局領導和組織全體同志的敬業(yè)精神讓我深受感動。六個月來,我從來沒有對領導安排的所有工作給出任何客觀理由和條件,一直在不知不覺中努力完成。據我自己粗略統計,我寫了近幾十篇各類文字的文章。每當我的工作得到領導和同志的認可,每當我認為我的努力能夠對郵政業(yè)的發(fā)展起到一定的作用時,那種成就感、自豪感是任何語言都無法表達的。工作不僅是我謀生的手段,也是我回報領導和同志的一種方式。也是一個人實現生命價值的唯一選擇。
第四,全心全意為領導服務,服務好基層
作為辦公室秘書,我的理解是沒有權利謀取利益和享受待遇,只有承擔責任和努力工作的義務。在平時的工作中,我從不為領導交辦的工作討價還價,力求保質保量地完成工作。我也可以積極對待自己交辦的工作,努力完成,做到既不越位、不到位、不失職。真誠地與辦公室的其他幾位同事協調工作,互相幫助,互相學習。辦公室一年來的工作得到了局領導的認可,這是我們團結奮斗、共同努力的結果。
V.主要問題
(1) 缺乏工作經驗,缺乏獨立工作能力。
(2)我學習不夠主動,理解還不到位。
(3)對辦公室工作缺乏了解,低估秘書工作。
總結過去一年的工作,我可以問心無愧地說,我辛苦了,汗流浹背。 不管這次匯報能不能通過,我都會一如既往的做事,一如既往的做人,希望領導同志一如既往的對待我。
年度考核表個人工作總結(篇8)
轉眼間,一學年的工作就要結束了。為了以后能做得更好,總結經驗,吸取教訓,我將從德能表現的四個方面總結工作如下:
1.德國
一年來,我服從領導的工作安排,積極參加各種會議。他熱愛教育,將精力和能力投入到學校教學中,自覺遵守“xxx”,在學生中樹立了良好的教師形象。能主動與同事學習業(yè)務,相互學習,默契配合,共同提高教學水平,能顧全大局,團結協作,圓滿完成各項任務。對工作負責,勤勉盡責,使教學工作有計劃、有組織、有條不紊地開展。
二、能
這一年,我繼續(xù)參加xx區(qū)骨干教師培訓,認真反復學習“xx 《標準及相關課程改革先進教育教學理論,完成xx字學習筆記,在教學中認真研讀教材,探討教學方法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,注重以理論聯系實際,以引導學生的學習行為為基礎,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,課內外結合,理論與實踐相結合,引導學生探索新知識,培養(yǎng)學生的獨立探索能力和合作精神。并且在課堂教學中非常重視學生課堂學習習慣的培養(yǎng)。 xx期間,參加xx局對骨干教師的計算機培訓,積極參與學校青年教師優(yōu)質班的評價工作。主動承接外校教師來我校聽課的活動。積極參加新時代班主任工作藝術高級座談會,圓滿完成學習任務。參加各類教研活動,重視教學經驗的積累,積極反思教學行為,撰寫教學論文。
三、勤奮
本學年,全勤,全勤,準時上學。積極參加各種會議,認真聽取班級評價。積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值班、升旗儀式。不要錯過任何學習和提高的機會,也不要錯過您的日常工作。在工作中,尊重領導,團結同事,真誠待人,決不無原則的爭執(zhí),盡量以人民教師的要求規(guī)范自己的言行。
四。成就
由于我的不懈努力,我取得了一定的成績。本學年,我被評為優(yōu)秀學校輔導員和敬業(yè)模范。獎項稱號。在學校青年教師優(yōu)質班評比中獲得X級獎,在學校田徑比賽中獲得團體總分X名指導獎。論文“xxx”獲得xx區(qū)綜合實踐論文x獎,“xxx”和“xx”的教學設計獲得教育學會x獎和x獎。知識沒有界限。我需要根據學生的實際情況調整我的教學設計。在這方面,我要不斷地鍛煉自己,還要繼續(xù)學習,聽不同類型的課,多看書,多思考。提高作為語文教師的教育智慧。
在以后的工作中,我會注意從各個方面充實自己。使自己能夠適應當今教育的發(fā)展,跟上班級變化的步伐。
年度考核表個人工作總結(篇9)
2021年的工作即將結束?;仡欉^去的一年,思想政治、業(yè)務能力等都有很大進步,當然也有不足?,F在總結過去一年的德、能、勤、績,為以后的工作打下良好的基礎。
1.思想政治方面
不斷提高思想政治素質,加強素質教育理論研究,更新教育觀念,樹立對人本思想的教育。同時,加強對教育法律法規(guī)的學習,提高依法教學水平,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關愛每一個孩子,嚴格遵守規(guī)則和學校的規(guī)定。
二、育兒工作
(一)扎實做好教育教學工作
在工作中,謙虛有為幼兒教育經驗教師向其他老師學習,在課堂上觀察其他老師,積極參與以幼兒園為基礎的教研活動,并以新“xx”為指導,根據孩子的興趣選擇感興趣的事物和問題。他們的生活和年齡特點,制定切實可行的月度計劃和周計劃。計劃并精心組織半天的活動。在活動中,他們可以正確選擇和使用教學輔助工具,注意教學內容的樂趣,增加兒童的實際操作活動,并將游戲用作基本活動,從而使兒童的被動學習可以轉變?yōu)榉e極的學習。在教學中,我也不斷反思自己的教育實踐,找出問題的癥結所在,改進教育的方法和策略,取得了一定的成效。
在過去的一年里,根據孩子的年齡特點,將德育融入到教學活動中。以傳統美德教育為重點,開展“xx”、“xxx”等多項主題活動,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和文明禮儀,讓孩子不哭不怕、不亂扔紙屑首先進入幼兒園。 ,變成了活潑可愛有禮貌的寶寶。家長們都說我的孩子現在變得彬彬有禮,愿意主動和別人打招呼。
(2)全心全意,關愛教育相結合,愛護、尊重、理解孩子
今年我擔任x班副班長,x老師輪流擔任看護人。這個班有xx個孩子,他們還很年輕,很天真。別說自理能力,更別說管教的概念了。針對這種情況,我校x老師共同協商,共同把握班級的紀律性和自立性。經過努力,我們班的孩子可以說進步很快,家長的反饋也不錯。
在自立方面:我們堅持正面教育,主要是表揚孩子,增強他們的自助意識,改變他們的依賴思維。對孩子的良好行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵,讓孩子更有信心和動力把事情做好,完成任務。我們的老師及時提供幫助,提高孩子的自立能力,并及時與家長溝通,爭取他們的合作。
課堂紀律方面:對于少數孩子的不良行為,我及時分析原因,批評該批評,并給予適當的教育,引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢去遵守由紀律。
在我們的努力下,孩子們開始喜歡上幼兒園,喜歡和孩子一起上課、玩游戲,結交了很多好朋友。他們也學會了很多禮貌用語,初步具備了獨立生活的能力。在教學方面,孩子們在原來的基礎上都有不同程度的提高,尤其是在背兒歌、聽故事、唱歌等方面,取得了不錯的成績。在歡樂的氛圍中,幼兒也成長得特別好,出勤率也更高。
在育兒方面,我可以積極配合班主任做好,保證孩子活動室和午睡室干凈衛(wèi)生,做好兒童房的清潔消毒工作。兒童毛巾、杯子和餐具。要求孩子飯前飯后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,注意環(huán)境衛(wèi)生,不嘔吐,用我的愛心和耐心照顧孩子的日常生活.
(3) 家庭作業(yè)
國內聯系是保證。在工作中,我經常與家長保持聯系,了解孩子的家庭教育環(huán)境。通過家庭聯系表、家長會、早午接待談話,及時與家長溝通孩子在幼兒園的學習和生活情況,反饋孩子的家庭生活。信息,以促進家長和老師之間的溝通。結合孩子存在的問題,與家長共同探討符合孩子特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
3.學商,用心育人
作為老師,不僅要管好班級,還要有一顆愛孩子的心,還要具備扎實的業(yè)務水平和能力。為了提高自己的素質,在業(yè)余時間,我經常閱讀一些關于學前教育的書籍,看到好的信息,可以及時提取,不斷給自己充電。同時,我請教有經驗的老師,邊做邊學,邊做邊學,不斷積累經驗,提高自己的教學水平。在幼兒園班級比賽中,他獲得了x獎,得到了領導和同事的肯定。在xx街教室舉辦的幼兒園教師自制教具比賽中,獲得了x獎。
第四,知識不足,努力提高
通過這一年的工作,我有幸學到了很多,我的事業(yè)也有了改善。但這還遠遠不夠,在為教學環(huán)境服務方面還缺乏主動性。新的一年,我會繼續(xù)多學習、多思考、多嘗試,努力把工作做得更好。
年度考核表個人工作總結(篇10)
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,增強教師人格魅力,更好地教好書,我堅持給自己“充電”,堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”,堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中,我把每一節(jié)課都當做公開課去準備,首先精讀教材,把握教學重難點,再查閱資料,把每份教案都當作一項工程去設計,做到用活教材、超越教材,將教材內容回歸于學生的生活實際,精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
三、勤方面
本學期,在教學方面,我擔任了x年級x個班的教學工作以及初x年級x個班的雙語教學工作。此外,還負責每周x的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作,每一項工作對我來說,都是一個挑戰(zhàn),都是一個自我鍛煉的機會。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結與反思,在每一個方面都寫有,不斷改進,提高工作效率。
四、績方面
1.在教學方面:開了x次公開課,得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。
2.教研方面:本學期共寫了x篇教育教學,其中有x篇在雜志或叢書上發(fā)表。
俗話說:“金無足赤,人無完人。”在教育教學工作中,我仍然有很多的`不足之處,如在工作中會產生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學生方面的經驗的還不足,在以后的工作中,我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”,以期更大的提高。
年度考核表個人工作總結(篇11)
“教師”是我從小夢寐以求的職業(yè),一直以來,我也在不斷地努力與奮斗著。從本科的師范專業(yè)到研究生的學科教學專業(yè),一路走來,我都清楚地自我認知與自我定位。我知道自己真正想要的是什么,也更加明確自己想要成為什么。待到走過荊棘,越過山嶺,我幸福地看到了那頭的山花爛漫。我如愿以償地成為一名教師,在欣喜之余,我卻又深感肩負之重。
入職大半年以來,酸甜苦辣,五味雜陳,但我感受到的更多的是幸福與幸運。我感激遇到的每一位良師益友,感謝結識鼎力相助的家長們,感恩遇見天真無邪的孩子們。
教學路上,我是幸福的。自認為才疏學淺,心底對每一位前輩都心生尊敬與崇拜。身為初入職場的小羔羊,我常常對周圍環(huán)境既好奇,又畏懼。想跨出一步看看,可又畏手畏腳,不敢越雷池一步。但我很幸福,我遇到了德藝雙馨的毛老師、費老師,她們是我教學上的師傅。初識毛老師是在第一次的新教師培訓課上。我依稀記得毛老師當時說過這樣一句話:“我認為每一次遇見都是素面的,是真誠的,所以我今天早上沒怎么化妝就過來了?!保ㄔ捰浀貌皇呛芮宄耍?。毛老師妙語連珠、字字珠璣,博覽群書的學識,對教材高屋建瓴的解讀都讓我欽佩莫名,也是從那時起,毛老師的形象在我心里便如大神般傲然屹立。開學之初,學校開展師徒結對活動。同事建議我問問毛老師愿不愿意當我?guī)煾怠N异话?,很害怕被拒絕。懷著忐忑不安的心情給毛老師發(fā)了微信,沒想到毛老師很快答復我并收了我這個徒弟。那時的我心里甜滋滋的,真的是意料之外,因為當時只和毛老師有幾面之緣,生怕被拒絕。費老師是發(fā)展中心給我安排的師傅,她給人溫柔親切之感。每次磨課,她總是心平氣和地與我交談。教學上遇挫,她總是和風細雨地寬慰我?!皼]事的,不要緊的,慢慢來。”平易柔和的話語卻讓我心生強大的向上力量。每次公開課,兩位師傅都不厭其煩地幫我磨課,對教案、教態(tài)、教學語言,甚至對ppt的顏色都給予了中肯的建議。每次公開課的洗禮都會讓我蛻變得更加沉穩(wěn)與淡定,讓我朝著自己既定的方向邁進。對此,我內心涌動的萬千感激又何嘗是一句“謝謝老師”能代替的。師傅們,教學路上,有您們的悉心教導,我是幸福的。
班級管理上,我是幸運的。還記得開學之初,我?guī)е吧凶哌M辦公室,數學王老師跟我打招呼并告訴我,我的辦公桌是在她的旁邊。我也小心翼翼地跟王老師打招呼:“謝謝老師!您是幾班老師?”“我是和你搭班的數學老師,我姓王?!蓖趵蠋熞贿呎f,一邊發(fā)出親切爽朗的笑聲。當時就覺得王老師為人很和藹。王老師擔任兩個班的數學教學,兢兢業(yè)業(yè),心甘情愿舍棄自己休息的時間為基礎薄弱的孩子查缺補漏。每每看到王老師疲憊的身影,我都很心疼?!袄蠋?,今天值班要不我去吧,您太辛苦了!我都可以的?!薄皼]事的,我去吧!現在中午午休,沒那么累。”因為是新老師,很多時候需要出去聽課學習。一旦出去聽課,課時安排可以和別的老師調整,但是班主任工作就不得不需要王老師去擔任。好幾次我都不好意思跟王老師開口,可只要我跟王老師說我要出去聽課,王老師都義不容辭地管理班級事務,沒有絲毫怨言。當我在班級管理上遇到棘手的問題,王老師也毫無保留地教導我,給予我建議。一開始和家長打交道,我也顯得稚嫩無措,王老師也毅然地在一旁幫助我。夏老師是個潮范十足的老師,她是我班主任工作上的師傅。初次見面也是在辦公室,當時夏老師正埋頭拖地??吹轿疫M來,熱情地遞給我抹布,讓我打掃一下自己的辦公桌。那時夏老師給我的印象就是熱情洋溢,之后的相處,讓我更加喜歡和欽佩。因為夏老師的班和我們班挨著,不管是周一的升旗儀式,還是周二到周五的排隊做操,有的孩子調皮,不遵守紀律,夏老師都會主動站出來教育。看見我走過來,夏老師便說:“這里我來,你去看前面吧!”身為班主任,每天圍繞52個孩子轉,每天應對各種突發(fā)狀況,青澀懵懂的我惶恐畏懼過,束手無策過??梢驗橛星拜厒兊膸椭?,我迎接和戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)。前輩們,班級管理上,有您們的陪伴,我是幸運的。
點滴嘗試,我在進步。一、創(chuàng)建微信訂閱號,適時更新心得體會。平時喜歡寫寫隨筆雜感,不是因為自己寫作水平有多高,而是對自己的一個要求,隨時記錄自己的心得體會。有教育心得,有生活感悟,有讀后感,內容五花八門,篇幅長短不一。目前為止訂閱號里已有一百多篇的日志。二、嘗試使用app,留存美好瞬間?!懊榔?、初頁、喜馬拉雅”這些app都是前輩們推薦的,現在每天孩子們的投稿日記,每次活動的精彩瞬間,我都嘗試用這些軟件留存孩子們童年的點滴美好。三、雖無科研動腦,卻有科研沖動。一直覺得自己不適合做研究,因為天資不慧。這大半年,談不上有多大成績,只能說自己勇敢地離開最初的原點,行進在漫漫路途中。20__年青語會論文評比活動中榮獲三等獎、20__金壇教育學會優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎、在《金壇教育》上發(fā)表四篇文章、在學校課堂教學展評活動中榮獲一等獎。
曾在象牙塔里的我有滿懷一腔熱血,有著我的職業(yè)期待。當置身職場時,有過心灰意冷,有過期待落空,有過“你的世界,我不懂”的無力感······我想,這是每個新手教師的正常反應,也許只有“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身行拂亂其所為”,才可“動心忍性、曾益其所不能”。愿未來的自己投出每一個眼神都越加堅毅,邁出的每一步都愈加無畏,做出的每一次嘗試都更加果敢。
年度考核表個人工作總結(篇12)
結束一年的工作,非常希望自己能做得更好。在過去的一年里,我經歷了很多,這對我的能力來說是一個很大的進步。我希望把它做好,不要局限于我的工作,這對我來說是各方面的進步。希望以后能有更大的進步。不管是什么,我都得有個解釋。作為一名兒科醫(yī)生,我也考慮到我今年的工作。安排的很充實,接觸了很多知識,對我的知識有很大的提升,也總結了一年的工作。
1.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
作為一名醫(yī)生,你必須有高度的思想意識,在你的工作也要讓自己保持一個很好的狀態(tài),積極學習各種規(guī)章制度。很多時候醫(yī)院的各項制度都非常嚴格,但是作為醫(yī)務人員,必須要落實到位,對自己也有更高的要求。 ,絕對好,保持良好的工作作風,時刻知道自己在醫(yī)院應該做什么,把這些基本的事情做好,落實好很重要。一年來,我一直不敢面對醫(yī)院的規(guī)章制度。算了,我永遠不會越界。我知道做好這些是我的基本職責。在遵守個人制度的同時,我還需要讓所有的工作順利進行。
二、保持良好的工作素養(yǎng)
一定要分清勤奮和勤奮的區(qū)別。確保你在工作中取得突破。確實,我做得越來越好。我希望在未來,我可以讓自己保持一個良好的狀態(tài),把這一切都提高。沒有什么是不能改進的。我在工作中一直保持良好狀態(tài)。我從不輕易接受一些簡單的事情,工作也是如此。在過去的一年里,我把每一個細節(jié)都做到了完善,沒有讓自己浪費時間。我認為這是非常幸運的。工作中的每一個細節(jié)都是關鍵。個人工作素養(yǎng)標志著整體工作水平。我會改進這一點。
3.自己工作的不足
我一直覺得自己抗壓能力不是很好。作為一名醫(yī)生,我還需要走得更遠。完美是不可避免的。我堅信未來會有越來越多的工作。只是因為過去一年的緊張工作,有時受不了,造成一些不必要的失誤,雖然不會很嚴重,也沒什么大不了,但我也需要對自己有一個正確的態(tài)度,而我的抗壓能力會隨著我各方面的能力而逐漸增強。我會在以后的工作中犯一些小錯誤。我必須糾正它。我必須防止發(fā)生大錯誤。面對即將到來的20xx,我將進一步加強學習和工作。
小學教師個人工作總結年度考核
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小學教師個人工作總結年度考核 篇1
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。
在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
在學生的思想教 育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作
小學教師個人工作總結年度考核 篇2
光陰荏苒,彈指一揮間,一個年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。一、加強教師教育學習,提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。
一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章,寫讀書筆記6萬余字。
我能夠做到,認真聽、認真記錄、深刻反思,得到了領導的好評,教師教育檔案袋內容充實、全面,被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象(我校3人)。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習,以便為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真開展教研工作,發(fā)揚求實創(chuàng)新精神。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。
課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的'課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,讓學生喜歡我的課,同時提高學生的美術水平。
另外,授課后根據得失及時寫些教育隨筆、教學漫記、
教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。我認真組織科任教師教研,活動8次,內容豐富,形式多樣,記錄翔實。
小學教師個人工作總結年度考核 篇3
在今年的小學教師年度考核個人總結中,我最想記錄下的,是我的學生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時候,我真的還挺擔心他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師,沒想到后來在教學過程中,我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因,反而變成了我深受我的學生喜愛我的原因。他們在作文里面寫了很多關于喜歡我的話,語文老師告訴我的時候,我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當然,也希望自己在受他們喜歡的同時,也能給他們帶來學習上的好成績!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來,把路越走越好,走出希望,走出未來! 20xx年小學教師年度考核工作總結篇7 轉眼,一學年的教育教學工作已經結束了,回顧這一年以來,學生的'點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F就本學年的工作做如下總結:
一、思想政治方面
在今年的工作中,思想上我嚴于律己,熱愛自己的教育工作,盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習,認真寫好讀書筆記,遵守學院各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,與時俱進、愛崗敬業(yè)、尊敬領導、認真完成領導交辦的各項任務,團結同事,熱愛學生,努力讓每一個學生通過實習提高自己的技能水平,達到或超過學校規(guī)定的技能要求。
二、教學方面
本學年,擔任小學教學任務。一學年以來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。
1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢說、敢動。 3、積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、自身學習方面
通過多種途徑,大量閱讀教育方面的書籍,堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累,思想與時俱進,不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆。總結自己的教育教學經驗,形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。 一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
20xx年小學教師年度考核工作總結篇8 這一年工作相比之前來說是會忙一點,但通過自己的努力和堅持,這份工作此刻也非常順利成功的完成了。我來到學校已經七八年了,這七八年的時間讓我明白,在這個職位上,我絲毫不能有一些些的松懈,我應該把責任和嚴謹時時刻刻放在心里,在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài),這才是我最應該去考慮的問題。所以這一年,我在自己的強壓之下,堅持了過來,也在這份熱烈的責任之下,成功且自信的完成了自己的使命。
還記得初次進入學校的時候,我只是一個有激情卻沒有實踐能力的小青年,那時候對做教師這一份工作只是單純的喜歡和熱愛。由于還太年輕的原因,我對待任何事情都有點過分清高了,所以那幾年確實也吃了不少的苦頭,但好在通過時間的沉淀,我也慢慢的成熟穩(wěn)重起來了,后來直到自己成為了教導主任,我才明白,原來這份事業(yè)最難能可貴的,就是在時光之中發(fā)現自己最真實的熱愛,不是一腔熱血,而是細水長流。就像兩個人的感情一樣,如若只有當初的一點點沖動,那么這份感情也不會長久,更不會有任何結果。所以只有細水長流,我們之間才會有更多的可能,才會有更多的結果。
對待學生又何嘗不是這樣呢?我也知道我在學生們心中是一個怎樣的形象,學生們給我取的外號我并沒有覺得十分氣憤,這反而象征著學生們對我的第一印象,雖然平時我是嚴厲了一些,但是通過孩子們對我取得這個外號來說,我想自己在一定程度上也是成功的,畢竟我走進了他們的生活,走進了他們的心里,讓我們之間的關系也多了一層更有意思的地方,讓我們之間的練習,不僅僅陷于師生之間,更多的是像一個可以開得起玩笑的朋友。所以我認為這也是我們和學生之間的另一種聯系和溝通。
這個年齡階段的學生最重要的就是要去關心他們,青春期的孩子比較容易沖動,雖然我表面上看起來嚴肅不易讓人靠近,但是和學生們相處久了之后,他們就會知道我是一個比較幽默的人,所以很多學生對我也是非常喜歡和敬重的。憑著這一些信任,我也常常給學會說呢過帶來一些思想啟迪,讓他們對青春期有一個正確的認知。總之,接下來的工作,我仍然是要從學生身上出發(fā),這樣才能真正做好一名教導主任,才能為我們這個年級的孩子們找到更多的出路和方向。
小學教師個人工作總結年度考核 篇4
時間過得真快,一學年又過去了。回顧過去一年的學校生活,尤其是這學期的教學生活,我既欣慰又慚愧。我很高興我生活在一個團結和人道的教師群體中。尊敬的領導,熱情的老師,活潑可愛的學生,讓我感受到了大家庭的溫暖。我很慚愧,因為我的工作能力有限,我心情不好。在這一學年里,我在科學方面并沒有取得什么特別顯著的成就。想了想,我從以下三個方面來總結這個學期:
1.思想上,愛國愛黨,積極主動
積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習。為了提高思想覺悟,我每周都認真學習教師的職業(yè)道德。我也知道,要教育好學生,教師首先要以身作則,時時教書育人,言傳身教,做老師,用自己的個性和行為感染學生。作為老師,我要時刻注意自己老師的形象。在注重自身形象的同時,我也非常重視學生的整體培養(yǎng)。工作上,主動、主動、勤奮,有強烈的責任心,愿意接受學校安排的各項工作;在不斷學習的過程中,努力快速提高自己的思想意識、理論水平和業(yè)務能力。加快形成自己的班級風格。
能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨中央正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,遵守勞動紀律,團結一致同志們,熱心幫助同志們;教育目的明確,態(tài)度端正,業(yè)務好學,工作勤奮;班主任認真負責,關心學生,愛學生,為人師表,有奉獻精神。
2. 班級日常工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣
本學期我們班有54名學生,其中45名是外國學生。這些學生的家長大多文化程度低,生活環(huán)境差。他們成天為生存而忙碌,很少關心孩子的教育和成長,導致很多學生一開始就以“骯臟”和“競爭”的形式輸出。 “無論結果如何我都不會放棄,而且我的性格也很扭曲,大家都像一匹小野馬,沒有受過良好的教育。針對這種情況,我制定了以xx為標準的月度工作重點,主要從以下幾點:從方面,狠抓德育工作,促進行為習慣的形成。
1、利用學校舉辦的升旗活動和各種活動,對學生進行德育。每周的升旗儀式結束后,當我回到教室時,我總是讓學生們談談國旗下的演講,想想他們得到了什么樣的啟發(fā)和教育,以及他們本周打算做什么。這樣,學生就可以在潛移默化中學會做一個寬容、有愛心的人。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用。課堂上的兩個操練、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等都是大膽讓基層干部去做,我只是在一旁提供幫助和指導。
3.通過班會、小組會的形式,邀請學生針對xx開展自評和互評活動,評選出“明星學生”和“明日之星”。
4.堅持“德才兼?zhèn)洹钡慕逃ぷ?。在做“道德困難學生”改造工作時,以“愛”為要素,深切理性地愛學生,發(fā)現他們值得其他學生欣賞的地方,幫助和鼓勵他們,使他們能夠明白通過努力他們可以完全改掉壞習慣,讓他們重復,在不斷的重復中改掉壞習慣。同時,他們不容忍或容納他們的錯誤,而是幫助他們尋找原因。試想一下,如果以不同的方式處理它們,結果會有多不同?教他們以積極的態(tài)度解決問題。
3、在教育教學中,兢兢業(yè)業(yè),愛崗敬業(yè),從嚴治教
教好學生,讓學生成功是是每一位老師最大的心愿和最高目標。榮譽。作為一名普通的小學數學老師,當務之急是要有新的教學理念,努力學習如何讓課堂變得有趣有趣,從而抓住學生的興趣,展現出獨特的課堂風格。教學質量是學校的命脈,尤其是下學期四年級,為即將到來的第二學期打下堅實的基礎,雖然我不是班主任,但我不敢懈怠很多任務,生怕家長和學生受到負面影響。 .為此,我努力從以下幾個方面提高教學質量。上課前,我認真?zhèn)湔n,制作課件。根據這個班學生的特點,我對教案進行了認真的修改。課后布置的作業(yè)盡量少,以減輕學生的負擔,提高教學質量。其次,在教學中,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷結合學習目標,多用心教學。例如,鼓勵學生大膽提問,在教學中營造自主、合作、探究、民主、平等的學習氛圍。三是把德育滲透到教學中,讓學生在學習知識的同時學會做人、做好事,為社會和國家做出更大的貢獻。
四、刻苦鉆研業(yè)務,努力提高課堂教學效果
教學工作可以說是一項永無止境的工作。經常做的和新的。社會在發(fā)展,時代在進步,學生的特點和問題也在不斷變化。為了更好的教學,首先,除了堅持參加學校組織的商科學習外,我們還利用大量的課余時間,自覺學習和理解新課程。撰寫學習心得和學習筆記近萬字,在小學教育網上發(fā)表教育教學文章12篇。二是利用學到的新理念和我校學生的具體情況,創(chuàng)造性地開展教學工作,先讀好教材,深入細致地學習教材,準確把握教材難點,合理整合教材。以課本代替教材,然后根據學生的心理特點和課堂上學生的實際知識水平,制定合適的教學目標,選擇合適的教學設計方案。 “課堂”的愉快教學從不填滿課堂,而是講授與練習的有機結合,尤其注重在課堂教學中給予學生足夠的獨立、合作、探究學習的時間,讓學生有機會提出自己的問題和尋找方法解決它們。 ,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人意見的習慣,學會正確評價同伴等。最后,積極做好學習困難學生的工作,從發(fā)展的角度對待學習困難的學生,不歧視、不冷漠,做到“真誠和耐心”,讓他們在學習新知識時暫時明白,并給他們一個接受知識的過程。最大限度地保護他們的學習自尊和求知欲。
五、課余時間,努力自學,勇攀高峰
如何挖掘學生潛能,提高學生素質,并加強教師基本技能培訓,我除了在學校積極學習理論知識外,還積極參加教師培訓。只有在平時的不斷學習中逐漸積累知識,才能更靈活地運用在我們的教育教學中,這需要良好的學習態(tài)度和更科學的學習方法。我想我會沿著這條路走下去,成為一名真正優(yōu)秀的小學數學老師。
六、樹立服務意識,努力做好工會工作
學校工會,他始終堅持教師的利益,為教師服務。把它放在第一位。根據學校的實際情況,放棄自己的休息時間,創(chuàng)建學校主頁和校報,讓教師及時了解學校的最新動態(tài),獲取教育教學信息;組織教師開展雙推、案例分析、教師秋季運動會。豐富多彩的活動;及時與學校領導和工會成員看望生病、懷孕、臥床教師和家庭困難教師,給他們送去大家庭的關懷和溫暖。通過工會工作的努力和完善,學校工會制度正在逐步完善,使工會真正成為職工溫暖的家,深受教師的喜愛和好評。
當然,教學上肯定有很多不足。在以后的教學中,我一定會更加努力,查漏補缺,積極學習新理論,探索教研。爭取更大的進步,為明天我校的輝煌而努力奮斗。
小學教師個人工作總結年度考核 篇5
平凡的班主任工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項工作,必需花很大的精力和努力。在領導的關心、科任老師的齊心協力下,圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下:
一、進一步完善班級管理建設
學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培育學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初,我就依據班中的實際狀況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學爭論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,評為優(yōu)勝星,以小紅花的形式貼到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、培訓班干部
俗話說:火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特殊重視班干部的選拔和培育,本學期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后,我和他們經常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及今后的準備等。這樣,既為班干部進行了指導,又提高了他們的工作積極性。
三、做好家訪工作
老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平常我都留意做好這個工作,特殊是那些頑皮的同學和行為規(guī)范不好的'更要家長共同管教。我舉一個特別的例子,如:陳某,這學期他犯了三次特殊嚴重的錯誤。開學初的某個星期日,也就是第一次,他偷了小店的錢,我知道后,主動與家長聯系,溝通,進行說服教育。陳某聽后也一再表示他錯了??捎衷谝粋€星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的錢,我知道后還是壓著心中的怒火與家長再次溝通,不厭其煩地向他講小學生不該做的事情。家長對他的所作所為也非常生氣。這次,陳某得到我們的教育后流著懊悔的淚又一次向我和家長表示他錯了,以后一定改掉這個壞毛病??墒侨f萬沒有想到,又過一個星期日他到鄰居家里又偷了手機,當我知道這個消息時,無奈的我用語言難以表達。連續(xù)三個星期,偷的數額一次不一次多,想想我是他的班主任,不管有多少的無奈,我都要耐著性子幫助他,耐著性子與家長溝通,解決問題,或許是我的誠意打動了家長,家長主動向對方賠禮賠禮并賠償損失。經過我和家長的多次溝通、教育,現在陳某轉變很大,基本能遵守學校的學生規(guī)范了。有如:汪吉生病后住院我第一時間趕去探望及問候,讓學生感到教師親切如父母。我的付出得到家長對我工作的支持。四、補差方面
針對本班的差生,自己沒有放棄不管,而是想方設法幫助他們上進,關心、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關心與愛,使他們情愿以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會、班會經常講解些日常行為規(guī)范,到處地方教育學生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度,學習目的性明確了,學習興趣也上去了,學習勁頭也來了,學習成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的狀況,以便增進師生之間的友情。這樣做也得到了學生家長的好評。
做好班主任工作,是件很不簡單的事,自己覺得功夫下了不少,也花費了大量的時間去補缺補差,但效果并不明顯,自己有點灰心,但看到有幾個、成果很差的同學,在我的輔導下,這次考得還可以,又給我一點鼓舞。不管怎樣我將一如既往,連續(xù)搞好補缺補差工作,關心每一個差生的同時還要鼓舞優(yōu)生,把他們的成果搞上去??傊疑罡邪嘀魅喂ぷ鞫喽s,但只要你具備一個愛字,那一定會把工作做好。但我覺得這學期自己的弱點就是沒有調整好自己的心態(tài),不過相信自己通過努力,將會漸漸細化的,這也是我下學期的努力目標。
小學教師個人工作總結年度考核 篇6
這一年來的工作我也是感覺非常的有動力,作為一名小學教師,我感覺非常這一年來的時間還是比較快的,不斷的提高自己能力,擺好心態(tài),端正好心態(tài),在這方面我還是要認真的去做好的,這一點毋庸置疑,作為一名教師一年來我踏實的工作,完成好每天的教學工作,做好教案,雖然一年的時間過去了,但是也需要總結一下近期的工作。
在工作方面我端正好心態(tài),發(fā)揮出一個好的工作能力,和其他的老師虛心的請教,我知道自己水平還是不夠,所以需要進一步調整好這些,這一點是一定的,我非常清楚在這樣的環(huán)境下面我需要去努力的方向,一年來我也認真的做好了很多方面的工作,有些事情還是要有一個客觀的態(tài)度,這是很有必要的,我清楚在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務水平肯定需要有進一步的提高,一年來不斷的加強學習自己的工作,在這方面我也是做好了很多的準備,這一點是非常關鍵的,我也很清楚在接下來的工作當中我應該要做好自己分內的職責,一年來我也是感覺自己有非常大的變化,我也愿意去接觸一些新的東西,這是毋庸置疑的,過去的一年和周圍的老師虛心的學習,認真的端正好自己的心態(tài),工作專注我覺得在這一點上面我應該要維持好狀態(tài)。
除了工作方面,我也是在各個方面都有很大的提高,這也是對我自身業(yè)務水平的考驗,同年我也完成好了很多,繼續(xù)去做好這些細節(jié)非常重要,一年來我還是感覺很有意義的,我和其他教師相處的也是非常的不錯,這方面我還是感覺非常有必要的,在未來的工作當中我會進一步改善教學方式,這一點是我應該要有的態(tài)度,在這一點上面還是應該要落實好的,作為一名小學教師,在工作當中我也是能夠保持一個好的態(tài)度,這一點是毋庸置疑的,我和其他老師相互之間交流學習經驗,從中也積累了很多教學經驗,過去的一年當中,本班的成績比去年提高了一點,我也相信很多事情是可以得到積累的,包括教學經驗,回顧過去一年來本班的成績變化,我還是比較欣慰的,正在逐步的提高,這是一個非常好的過程,真的感覺很有意義,現在我也是感覺有很大的提高的,來年的工作當中我會把這份工作做的更好,讓自己得到更多進步,有一個更好的教學方式去教導學生。
小學教師個人工作總結年度考核 篇7
本學期,我兼任六年級年級音樂課,本著更好地完成教學任務達到教學目的培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的高尚理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂教師已有一個學期了,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、優(yōu)化音樂課的教學結構,激發(fā)學生學習興趣,為培養(yǎng)學生創(chuàng)造作準備
在“應試教育”時期,由于受教育觀念,教師素質及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數學等知識性的課有趣些,但仍然受到“重知輕能”的思想束縛,至使音樂課的教學一直陷入“教師帶,學生跟”的泥潭里,并逐步演變成“為唱而教,為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味,而且嚴重忽視學生能力的培養(yǎng),導致學生對音樂課的教學也毫無積極性可言。與素質教育的精神大相徑庭,必須全面糾正。因為培養(yǎng)學生的學習興趣也就成為當務之急。為此,我慎重選擇了“愉快教學”模式。讓學生在教師的摯愛中,采用學生自己喜愛的方式,主動學習。為較快的順利實現學習興趣轉變這個目標,我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲,加上經常采用出其不意的教學創(chuàng)意,很快的就吸引了學生的學習興趣。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺,我摒棄了“一本教材,一張嘴”進教室的舊法,不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。同時,在授課中,不在限于教會學生唱,而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學任務。讓學生既長知識又長能力,讓學生自始自終興趣盎然地主動參與。經過一個學期的教學,發(fā)現學生們不但對上音樂課的興趣明顯增強,而且還激發(fā)了他們對語、數等多門功課的興趣。原來,他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數學各科學習及日常生活之中。這說明:音樂教學能夠促進學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識
音樂是多種基本手段的綜合表現,他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調式等要素有機的結合而成的。同時,音樂作為心靈的語言,是音樂家通過現實生活而發(fā)出的感受,并用音樂語言傳遞給人們。因而,教會學生欣賞音樂,讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感,也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中,我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從高亢激昂的《x精神的鼓舞;從各種曲調悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調”中,不但可以感受到美,還能夠引導學生對學習、演奏及創(chuàng)作產生欲望。這種欲望,既包含了與作者心靈的共鳴,也包含了健康的積極向上的實踐意識。這種意識,就是創(chuàng)新的動力。
三、在音樂教學中,要注意培養(yǎng)、引導保護學生的好奇心,形成強烈的創(chuàng)新精神
好奇心是創(chuàng)造的前奏,也是創(chuàng)造性的原動力。因而培養(yǎng)學生的好奇心,保護學生的好奇心,并引導好,使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學中必須認真完成好的“課題”。根據物體振動產生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片,在順著這一原理,幫助學生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心;接著,對學生的好奇心進行積極引導,讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久,有的學生帶來了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂器十余種,也有的學生圖省事不動腦筋,隨意找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數。對此,我不但沒有批評,而是很耐心的指導他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動,不但很好的保護了學生的好奇心,還為學生的下一次創(chuàng)新實踐提供了參與的動力,初步形成了創(chuàng)新精神。
四、“激活”學生的想象力,為學生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼,促進創(chuàng)造力的形成
想象是學生異?;钴S、大膽的思維活動。是人們在創(chuàng)造活動中獨立建構新形象的過程,音樂作為一種以時間上的流動音響為物質手段來塑造的藝術形式,無論在時間、空間及物質形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎,必須在課堂教學中充分發(fā)揮。每當上新課之時,我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想;三是想象改變曲調、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎?在三次奇想中,要求學生做到“異中求同”,即方法、形式不拘一格,但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象,實際上就是讓學生去實踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏;還有的同學采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生,而且在這種大膽的想象、實踐中培養(yǎng)出了學生的創(chuàng)造力。
五、讓學生積極動手實踐,堅定信念,培養(yǎng)積極進取的精神
據研究證明,手的活動對培養(yǎng)學生的自信心,敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質都有幫助。蘇霍姆林斯基認為:“兒童的創(chuàng)造力在他們的手指上?!边@充分說明動手實踐是創(chuàng)造力培養(yǎng)的關鍵。傳統的音樂教學多是動口不動手,這就是限制學生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個重要原因。因而,要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,就必須讓學生養(yǎng)成動手又動口的好習慣。在教學中,為了讓學生手有足夠的活動空間,要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據對歌曲的認識,用手打節(jié)拍;根據自己對歌取得想象理解用手表達情感;有時,還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節(jié)奏。這些動手的活動,都不失為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑。值得一提的是:十個手指演奏樂器的過程就是一個創(chuàng)造美,完善美的過程,無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子,也可以因為手的指法,手指移動快慢不同而產生不同的效果,學生在訓練中就嘗到了創(chuàng)造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探索過程中,不但培養(yǎng)了學生的動手實踐能力,還培養(yǎng)了學生積極的探索與實踐創(chuàng)新精神。
音樂教育作為素質教育的重要組成部分,不但成為學校工作中不可缺少的重要工作,而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中,讓學生通過欣賞、歌唱歌曲,從而產生的情感交融,不僅可以促進人的身心健康發(fā)展,凈化人的心靈,而且可以用來陶冶人的德性,具有德育功能;通過思維的實踐,可以促進大腦兩個半球的協調發(fā)展,具有益智功能;通過音樂語言動作的協調配合,可以促進身體機制的協調發(fā)展,具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮,即形成了推動時代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當然,要實現這種能力的完美培養(yǎng),還有待于我們不斷努力探索。
小學教師個人工作總結年度考核 篇8
本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數學教學工作。這20xx年的這一年來,自己工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,圓滿地完成了學校分配的各項工作,現對自己的工作回顧如下:
一、政治思想
本期來,自己認真堅持政治理論學習,撰寫讀書筆記6篇,心得體會6篇,自己思想認識有了明顯轉變,工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結合,認真反省工作得失,虛心接受他人的意見,及時整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、教學工作
多年來,自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則,堅持把工作做細做實,加強教學過程全程跟蹤管理,真正確保教學工作中不出現大的紕漏,因材施教。具體做法是:在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,做到每一句,每一段嚴抓細扣,準確把握學生的接受能力,體現備課的實用性。上課做到精講精練,巧講巧練。
抓住根本,講求實效,重視數學基本功訓練,準確把握學生的學習的動態(tài),采取靈活多樣的教學方法和管理方法,最大限度的調動全班學生學習的主動性,使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔,注重個體差異,不搞題海戰(zhàn)術和機械重復。注重學生的學法指導,加強學生的基本能力的培養(yǎng),使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐,自己已基本掌握教材的知識體系,為今后教學工作開展積累了大量的經驗,教學效果顯著。
三、班級管理
在完全確保學生安全的情況下,認真做好學生思想教育工作,加強班級管理,充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用,獎優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結月評比,強化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學生言行,傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀律安靜有序,為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
四、存在問題
1、教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。
2、班級管理中欠冷靜易犯急躁病。
在今后教育教學工作中,加強學習,不斷提高自身業(yè)務能力,改進管理方法,揚長避短,干好本職工作。
小學二年級教師年度考核個人工作總結3
這學期以來,我認真鉆研教材,領悟新課標理念,按照學期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。在教學中認真聽取同年級老師的意見,改進教學方式。定期做好工作總結,總結教學經驗,把經驗點滴投入教學中,充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、交流等過程中,獲得所應掌握的語文知識,使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,努力貼切當前語文課程改革的重要理念。
一、抓住重點教學,提高課堂教學效率。
1、課堂教學努力體現重點,沒有“眉毛胡子一把抓”。
比如:二年級學生每篇課文常常要掌握8個左右的會寫的字,要會認8到12個生字。在生字教學中,我就抓住重點字指導,對學生難拼、易拼錯的音節(jié),反復試拼,難寫的字就進行范寫,有時會故意寫錯,讓看出錯誤的同學說出錯誤之處;對重點句、段反復朗讀,重點指導讀對讀好,能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng)。
課堂教學中少采用集體朗讀的辦法,常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。
二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣,促進學生的全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)讀書的習慣。
二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小,自覺性較差,剛開學時早上來得早,很少有人自覺讀書、學習,總需要老師督促、提醒。
針對這一情況,我在班內進行了“一比高低”讀書背書活動:對要求背誦的課文要背,對不要求背誦的課文可以只讀給同學聽,能力強的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學聽并請聽的同學簽字在課本上,每周評比一次,看誰背誦、朗讀的課文多。
2、指導養(yǎng)成預習的習慣。
要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文,找出生字,把要會寫的生字注上拼音,把課文讀熟練。班長或學習委員在每天早上會進行檢查并做記錄。
3、引導學生建立個人錯別字庫。
每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測試)發(fā)下后,要求學生把自己寫成錯別字的向老師或同學請教,找出錯因所在,并在作業(yè)本或測試卷上更正,然后把這個錯別字記錄在專門的.一本筆記本上。
4、指導學生寫好日記。
二年級是學生寫作的開始階段。我把前幾次學生寫得優(yōu)美的日記評為“紅蘋果”日記,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞,從而激發(fā)了學生的寫作興趣。
5、加強寫字指導,提高學生的寫字能力。
重視學生的寫字習慣的培養(yǎng),特別是提醒學生注意執(zhí)筆姿勢,避免勾手寫字的現象。注重指導把字寫規(guī)范、整潔。
三、加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展。
本班學生存在著很大的差異,為促使每位學生能在原有的基礎上有所發(fā)展,我抓兩頭、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時,在班中成立了三個學習互助小組,利用結對子形式,以優(yōu)生帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,讓學習互助小組成員相互檢查,相互激勵,共同提高,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。
四、其他做法。
1、批改作業(yè)認真、細致,批改符號用畫圈代替打叉,保護學生的自尊心;講評及時,有重點,注意舉一反三進行鞏固;學生之間要相互檢查,發(fā)現了錯因后再改正。
2、關于生字的抄寫。
沒有采取一字抄一行十個八個的做法,而是每字抄三、四個,然后多組詞,讓學生在具體的語言環(huán)境中記憶生字,而不是靠簡單的重復抄寫。
3、每學完一個單元,就必須停上新課進行復習,然后進行單元測試,及時復習鞏固,而不是在全部上完課后再進行測試。
五、不足之處。
1、有時備課不充分,對教學難點掌握不準確;課堂教學中沒能在有限的時間里突破難點;課前準備少,引起學生思考少;
2、篇幅長的課文,特別是生字又多的,學生往往很難掌握,應對辦法少;
3、學生的一些學習習慣還沒養(yǎng)成,如寫字的姿勢,筆順的掌握,個別學生還不能自覺地完成如預習、完成作業(yè)等學習任務。
4、沒能及時撰寫教學反思,記錄教學中的得與失。
六、今后的改進措施:
1、繼續(xù)指導預習
2、指導寫好日記
3、在課本或教案本上記錄教學反思。
4、加強培優(yōu)輔差工作。
小學教師個人工作總結年度考核 篇9
時間過得真快,轉眼間一學年的工作就要過去了。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,就本年度的工作小結如下:
一、思想工作方面堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針。一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢最新教師年度考核個人總結2017最新教師年度考核個人總結。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育工作方面面對新課改,針對教育教學工作中遇到困難,在積極學習新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研新課程標準、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀律方面嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,在教學之余,積極學習,不斷充實自己。未來,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性。
小學教師個人工作總結年度考核 篇10
本人一年來,認真學習貫徹黨的十七、十八大大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一年以來工作情況總結如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
小學教師個人工作總結年度考核 篇11
光陰在指間飛逝,轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作作如下總結:
一、思想工作方面
一年來,我經常收看新聞聯播,關心國家大事,不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅定共產主義理想和社會主義信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛學生,熱愛工作,敬業(yè)愛崗,努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合,虛心接受領導、同事們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員,我認識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學習、請教,尤其是向優(yōu)秀__員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識,提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學年,我擔任三(1)、三(3)兩個班的數學教學工作,面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時,虛心向師傅及其他有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、個人學習
工作之余,我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習,獲得優(yōu)秀學員稱號,并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學案例,及時反思自己的教育行為。
小學教師個人工作總結年度考核 篇12
各位領導,各位老師,大家好!
本年度,我校德育處在各級領導的指導下,在全體師生的配合下,認真貫徹落實上級各項文件精神,恪守教師職業(yè)道德,不斷加強業(yè)務學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,取得了一些成績。我作為學校的德育主任,現將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下匯報。
一、政治品德方面:
我作為一名中國共產黨黨員,政治立場堅定,堅決擁護中國共產黨的領導,認真貫徹落實黨的教育方針,始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策,不斷加強理論學習,弘揚優(yōu)秀的傳統文化,認真學習和踐行社會主義核心價值觀,相信科學,拒絕邪教,努力為構建和諧社會貢獻自己的力量。
二、倫理道德方面:
堅持“誠心對人,真心做事”的準則?!罢\心對人”使我團結了同志,增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂脤嶋H行動踐行著。
三、職業(yè)道德方面:
作為德育主任,我認真履行德育主任工作職責;作為教師,更是要踐行教師職業(yè)道德。我擔任四年級美術學科教學,在教育教學工作中,我制定美術學科評價機制,積極創(chuàng)作范畫,從網絡等媒體搜集課堂素材,編制教學課件,從不因德育工作的繁忙而丟課,站在為學生一生發(fā)展的高度認真上好每一節(jié)課。從不歧視任何一名后進生,而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優(yōu)秀生,而是鞭策他們百尺竿頭,更進一步。根據學生的年齡特點開展教育工作,從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想,認真閱讀相關書籍、雜志,積極參加各種培訓活動。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓、保定市書法課程培訓、中小學教師遠程教育培訓等。我相信,只有不斷的學習,才能開闊眼界,拓寬工作思路,把握教育改革的脈搏。
四、心理品德方面:
在日常生活和工作中,努力做到對同志熱情,對學生關愛,包容不同性格的人,妥善處理矛盾隱患,以開闊的胸襟對待周圍的人和事,逆境中求發(fā)展,將困難看做對自己的考驗。
教師年度考核表個人工作總結簡短
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教師年度考核表個人工作總結簡短(篇1)
該怎么來形容這一年的時光匆匆呢,該怎么來形容這一年我成為一名小學語文教師的感受呢,這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師,后來我又愛上了語文專業(yè),再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求,我就成為了一名xx小學里的一名語文教師。
作為一名小學語文教師,在過去的一年里,我為了給學生們做一個好的榜樣,我一直都在以身作則的教導孩子們,不僅時刻保持自己認真嚴謹的工作作風,還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準,為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。
在過去的一年里,xx班級在我的帶領下,不僅拿到了語文成績年級第一的成績,還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎,我相信在接下來的一年里,還將會有更多不菲的成績。
從我成為一名教師的那一刻起,我就始終記得自己是一名人民教師,我的職責是什么,我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任,還肩負了一個個家庭的希望,這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費,就已經活得很辛苦了。
在過去一年的時間里,我陪同xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們,二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪中,我了解到很多家長的不容易,他們有的是農民工,經常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作;有的是環(huán)保員,經常會在凌晨三四點鐘的時候,在大街上進行清潔工作;有的是工廠的工人,他們經常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè),不管多么辛苦,他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活,能夠從一所名牌大學里畢業(yè),能夠有一個好的未來。所以,在了解到這么多家長真實的想法之后,我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭,即使只剩下一絲微弱的光芒,也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春,貢獻自己的學識,貢獻自己全部的力量,用自己的畢生所學和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
恍惚中一年結束了,一年的教學時間也結束了。我對這兩個學期的個人表現非常滿意。我在完成學校交給我的教學任務和與父母的溝通方面都做得很好。我也得到了幼兒園領導、學生家長和我班孩子的一致肯定。沒有什么比這更讓我滿足的了。我的努力取得了成果。以下是。
第一,注重全面發(fā)展
我對幼兒和我自己都有非常嚴格的要求,因為我非常了解我們幼兒園的高度,我們是這個城市最成功的幼兒園。父母想讓孩子贏在起跑線上,肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園,讓孩子從小到大過得順利。
首先,我是對自己。我永遠不會覺得自己已經到了能力的巔峰。我在任何方面
有進步的空間,可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,但是可能我在教學方面還存在著問題,或者就是還有我不知道的更好的方法,我只要幼兒園請了前輩來開展培訓,我是肯定要參加的,我要讓自己有全面的提升,去全面的發(fā)展,這一年里,幼兒園開展了十次左右的培訓,我沒有一次缺席。
其次就是對待孩子們,我首先是了解了他們的接受程度,然后按照他們的實際情況,給他們制定了課程,舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面,這都是有開展課程的,這樣只需要一個學期,就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。
二、不辭辛苦的追求極致
我有時候經常會在監(jiān)控里面去看,自己當堂課的教學情況,這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,然后進行反思揣摩,我是希望自己能在工作當中逐漸的進步,而不是永遠原地踏步,希望我的教學方法能得到完善,也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經驗,我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,這就是我今年所不斷追求的。
三、加強跟學校、家長的聯系
一個班的班主任,要想自己的班變的更好,那么勢必是要讓學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯系起來的,沒有任何的距離,而我作為中間人,自然就是我去做這個工作了,對于家長們反應的情況,我會第一時間回報給學校,學校有任何的通知,我也會第一時間的告知到家長,幼兒們這就需要三方一起緊密的聯系,才能做到最好的教育。
我會以后的工作當中,更加的努力,揚長避短,爭取成為一個人人愛戴的老師。
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇2)
本學年度,政治學科在校“導引學科發(fā)展,服務教育決策,提高教育質量”的工作宗旨指導下,比較順利地開展了各項工作,按時完成了市教研室及我校下達的各項教研任務。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀高考的改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向,提升服務決策和宣傳、推廣“主動、有效”課堂教學理念和實施措施的過程中,具體完成了以下16項工作任務:
1、傳達了上海市政治學科高考評價會的精神,制定了*年高考教學策略和復習計劃。
2、宣傳、推廣和實施了“主動、有效”課堂教學理念與措施。
3、制定編寫了本學科“主動、有效”課堂教學評價表。
4、開展了課堂教學公平的課題研究與實驗活動。
5、落實了本學科教研員對高考命題的研究和指導任務,編寫、研磨了7套試題。
6、繼續(xù)完善三級教研網絡,繼續(xù)開展深度調研。完善了以公共郵箱為主體的題庫建設。
7、落實了2節(jié)資源場館和教材整合、與“主動、有效”課堂教學整合錄像課的展示和觀摩。
8、在教育視頻點播網上傳了部分中青年教師的展示交流課。
9、開展了8節(jié)分年級的公開課和交流課的教學研討工作。
10、組織了高三三輪知識點的復習和解題訓練教學,開展了命題與試卷講評競賽活動。
11、教師教學論文和學生論文的評選。
12、開展新農村教育的網絡培訓和材料總結整理工作。
13、完成了崇明縣第四輪骨干教師的考核命題、聽課與答辯工作。
14、參加了6所學校的16次集體調研,進行了多次個別調研。
15、開展了高一、高二兩個年級教師的讀書體會交流活動。
16、創(chuàng)建了政治學科QQ群,深化了絡教研活動。
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇3)
本年度我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,尊重學生,使自己教有所思,學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
1、備課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。為此我積極響應學校提前一周備課的要求,認真?zhèn)湔n鉆研教材,教參和教學大綱。虛心向前輩老師學習、請教,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,以此確定預習和展示的問題,就能夠契合學生的心理和性格實際,并對即將上的課作出預想,以作到有備無患。
2、上課
上課時認真講課,精講精練,語言簡潔不羅嗦,力求抓住重點,突破難點,從學生的實際出發(fā),注重調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,注重問題的梯度性和學生的主體性,并著力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,運用多種教學手段,調動學生的興趣和思維,注意觀察學生的反映,做到及時的反饋。注意自己的角色轉換,當學生進行預習時,自己應是引導者;當學生進行小組間的討論時,應該是參與者;當學生討論或展示完畢時,自己應該作出小結,是歸納者。
3、作業(yè)
作業(yè)方面根據學校精講精練的要求,精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。
4、考勤方面
我認為教師的職業(yè)是神圣的,任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否則該如何“德高為師身正為范”做學生的表率?
5、努力方向
作為一名普普通通的教師,我是光榮的,但也是愧疚的,因為我不是做的的。當然,沒有只有更好,我們每個人都不可能作到盡善盡美,雖不能作到,卻要有做到的追求,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,用心教導學生,用笑溫暖學生,用愛滋潤學生,要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,一如繼往!
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇4)
時間如沙漏,在我們前進的同時,它也在一點一點的減少。現隨著又一年時間的過去,我在工作中也得到了許多的成長。
在過去的這一年里,我對自己的教育工作進行了很多的學習和完善,不僅加強了自身的能力和水平,也根據學生和班級的情況適當的調整了自己的計劃和方式?,F對我這一年中的個人情況總結如下:
一、個人思想方面
作為一名人民教師,思想是我們的根本,也是教育的責任。一年來,在思想上我堅持完善自身的師德師風,嚴格的在生活中加強自己,并堅持提升自我品德和素質。在一年的時間里我一直積極的關注著國家社會中的大小事,樹立自身正確價值觀、世界觀。并以身作則,在教育中做好榜樣工作,引導學生樹立正確的思想觀念,并培養(yǎng)優(yōu)良的個人品德。
作為一名小學教師,我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響。為此無論是在校園還是生活中,我都堅持自身的作為教育者的思想態(tài)度,保持著嚴格責任感和自我要求,在思想上緊緊的監(jiān)督自己!
二、教育工作方面
小學的教育重在引導和培養(yǎng)學生們學習和探索的樂趣。為此在教育上我重視擴展,引導學生們看到課本之外的知識,并倡導學生暢所欲言,提高學生的課堂參與率,激發(fā)學生的興趣,已經自學的欲望。讓學生能做到在課堂上學,在課堂后也能積極的討論。
此外,我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘,利用課堂的時間,我也會抽空和學生們交流和談論,了解學生的想法和問題,做到真正融入團體,加入班級。
三、自身能力提升
一年來,我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標。除了日常對備課和課本資料的鉆研,利用假期和網絡,我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課。這讓我在教育方面得到了更多的經驗和成長,并針對自身班級的情況,從中總結出了適合班級的教育方式,且如今還在不斷的改進!
回顧過去的時間,在教育學生們學習和成長的時候,我自身也在不斷的完善和提升自己的能力,但學生一代代進步,作為教師我也會緊隨時代的發(fā)展,緊跟教育的腳步,不斷的前進和成長下去!
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇5)
教師培訓工作是學校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統工程,強化管理,確保措施到位十分關鍵。本學期突出以下培訓重點:
一是突出對教師師德的培訓。教師不僅僅要有豐富的知識,更要有高尚的道德、情操與人格魅力,教師的言行對學生有直接的影響。因此開學初,我校全體教師一起分享了最美教師劉老師、程老師的感人故事。聽畢,教師們感動不已,在討論中紛紛表示:我們也要向他們學習,做最美教師。通過本次培訓,我校教師明白了:良好的師德是教師的做人之本。
二是突出對班主任工作的培訓。班級是組成學校的重要細胞,班主任工作成敗直接關系到學校工作的成敗,一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。為了全面提高班主任老師的素質,我校組織了“今天,我們怎樣來當班主任”活動,先通過兩名經驗豐富的班主任介紹他們管理班級的心得,然后再通過其他班主任的交流展示。班主任收益頗豐,感受至深,對做一名優(yōu)秀的班主任信心滿滿。
三是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此,我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,提高對新課改的認識,轉變教育教學理念,改變教學行為。課程改變學生的學習方式,同時也將改變教師的教學方式。為此,我們這學期對教師們進行了大量的新課程培訓。本學期組織了語文優(yōu)質課、數學優(yōu)質課、綜合優(yōu)質課評選等活動,要求人人參與,通過主講教師的講課、說課,其他教師的評課,教師的教學理念更新了,教學方式有了轉變,也提高了課堂的教學效率。
四是突出對全國遠程教育研修培訓。為了讓教師能更好地利用網絡資源,發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢,本學期我校組織多名教師參加了遠程教育研修學習,初步建立起以現代教育技術和信息傳播技術為依托,以遠程教育為主體的開放性教師絡,為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個終身學習和跨越時空學習的環(huán)境。培訓老師在網絡里就教育教學問題相互交流,相互研討。教師能夠及時完成研修作業(yè),積極開展反思和總結。
五是突出終身學習的培訓,為了創(chuàng)造教師終身學習的環(huán)境,創(chuàng)建學習型校園,提升教師素質,我們在全校教師中開展了演講、寫作、我愛閱讀等培訓學習。學校還訂購了大量的學習書籍,要求教師每日一讀書心得,字數不限?,F在,我校教師學習氛圍濃厚。
六是采取“走出去,請進來”的靈活培訓形式?!白叱鋈?,請進來”可以使教師吸收新的信息,開闊眼界,樹立新的教育理念。本學期,我校組織教師到縣知名學校參觀學習,還邀請了市、省優(yōu)質課教師到我校授課,教師的整體素質得到質的提升。
本學期我校的培訓工作取得了一些成績,但離領導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,扎實有效地開展教師培訓工作,爭取更好成績。
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇6)
今年,對我而言是忙碌的一年,也是收獲的一年,接近歲末,給自己的一年進行盤點,讓明年過的更充實、更有收獲。下面我將從德、能、勤、績、廉幾方面對這年的工作進行總結。
一、德
我一如既往的熱愛黨、熱愛祖國、支持中國共產黨的領導,關心國內外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論;在日常工作中,用實際行動支持校內外工作,能團結同事,自覺遵守各項規(guī)章制度;在對待教育對象時,我能公平、公正的對待每一位學生與家長。自覺地維護國家機關人員工作形象,具備了工作崗位及社會活動中應有的職業(yè)道德和社會公德。
二、能
我作為一名高中歷史教師,在目前的工作崗位上已工作了__年,經過不斷學習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在實施上述各項工作的過程中,沒出現過明顯失誤,能與同教研組、同班級的老師協商開展工作,積極配合學校領導工作,做好家長工作,得到了家長的理解和支持。
三、勤
作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,認真開展教育活動;積極參加校內外活動。熱愛本職工作,認真學習黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實際工作中去,積極參加市、校組織的業(yè)務培訓,提高自身各項業(yè)務素質,爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心,責任心。認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質量,保證工作的正常開展。
四、績
按照年初制定的各項工作計劃,經過一年的努力,全面完成了各項工作任務,基本上達到了預期效果。所教__個班級學風正,興趣濃,得到家長、同事、領導一致肯定和贊譽。另外,還積極參與課改,組織教學案的編寫,同時不放松教學理論研究,所寫論文在泰州市多次獲獎。在新的一年里,努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平,為實現我校教育跨越式發(fā)展,貢獻自己全部的力量。
五、廉
本人廉潔奉公,一身正氣。從不以教謀私,從不向學生亂收費,從不向學生家長吃、拿、卡、要,從不搞有償家教。安于本職,樂于奉獻,以自己的實際行動為他人做好表率,以自己的實際行動捍衛(wèi)教師職業(yè)的尊嚴!
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇7)
高三階段,重點結合教學改革,深刻研究考綱,不斷改善和制定復習的策略和方法。無論那一階段的研究,我們都借鑒現有的教學成果,提出新的教學設想,大膽嘗試,以公開課和示范課的形式進行實踐。
高三復習的點滴感悟
回顧高三復習的全過程,總結經驗與教訓,我們得到以下的點滴感悟,以期對未來的高三復習供給借鑒。
注重以人為本,營造和諧、健康的復習空間是成功復習的基礎。
教育改革的首要目的就是“以人為本,促進學生和諧健康地發(fā)展”,高三數學教學當然也不例外。
重視學生的個別差異,實行分層教學。進入高三,每一個學生都有一個努力學習,取得好的學習成績,考取一個夢想大學的完美愿望。這是我們高考復習成功的有利因素。如何因勢利導,調動起學生的學習進取性。首先要關愛學生,了解學生,注意到學生的個別差異。在教學中,要研究到各層次學生的實際情景,實行分層次要求,分層設置問題。在課堂上使不一樣層次的學生都有所獲,每一天的學習都有所感悟。這樣就會調動起學生的學習興趣,堅持良好的學
重視學生的心理素質的培養(yǎng),在數學學學習中,健全學生的人格品質。心理素質是適應環(huán)境,贏得學習,取得成功的必要條件。注意學生的心理調節(jié),是高考復習的重要環(huán)節(jié)。
首先應注意學生意志品質的培養(yǎng),提高學生心理的耐壓力。由于數學的抽象性,數學的學習會經常伴隨著困難,數學為磨練意志,提高耐挫力供給絕好的平臺。在高三數學復習過程中,要注意教育學生勇于應對失敗,對學生提出的問題,不要輕易解答,而是要幫忙他們探索。同時要淡漠學生的考試成績,要關注學生的提高,發(fā)現學生的問題,鼓勵學生再接再厲。僅有經歷磨練,才會真正體會成功的歡樂,自信心才會得到加強。這有易于提高考生的心理應變本事。
其次是培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度,在鉆研數學中品質得到發(fā)展與健全。高考的另一個重點則是對學生嚴謹的本事,語言表達本事的考察。所以在高三數學復習中必須要注意培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度,一絲不茍的學習精神。
注重“雙基”教學,夯實基礎是成功復習的保證。
重視課本,狠抓基礎知識的教學,建構學生的良好知識結構和認知結構。數學基礎知識是培養(yǎng)本事、提高數學素質的載體,良好的知識結構是高效應用知識的保證,必須給予高度重視。縱觀高考試題,許多試題源于課本,是課本例題、習題的組合、加工和拓展,充分表現出課本教材的基本作用。以課本為主,重新全面梳理知識、方法,注意知識結構的重組與概括,揭示其內在的聯系與規(guī)律,從中提煉出思想方法是成功復習保證。
加強學生數學思維本事的訓練和培養(yǎng),確保學生本事水平的發(fā)揮。高考數學命題注重本事立意,數學的核心本事是思維本事,它包括空間想象、直覺猜想、歸納抽象和運算求解等諸多方面。在整個復習過程中,我們力爭做到精講題,練得法,重過程,講到位。選題要注意典型性、目的性、針對性。訓練題不在“多”而在“精”。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進行訓練,注重解題過程,經過解題搞清知識的構成過程和問題的過程,以提高學生的思維本事和在不一樣情景下的知識遷移本事。
以上是我的工作總結和點滴體會,期望能給今后的工作供給幫忙,僅供大家參考,不當之處請大家指正!
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇8)
時間過得真快,一年的教學工作也結束了,對自己也應該總結一下,今天小編就給大家?guī)?020教師年度考核表個人總結精選多篇,希望能幫助到大家!
篇一:
這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人一年來的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
篇二:
半年來,我積極參加教研組的每一次主題活動,活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲:
一、實在每一次的教研活動
都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,讓我在與同伴的研討中發(fā)現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,收獲著應對棘手問題的經驗和方法,收獲著太多太多的真知灼見。
二、細致當開展課堂教研活動,每次課堂教學后,我們都進行評課研討
在研討中,每位教師都能夠從細微處發(fā)現課堂教學的成敗,在教研中,老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,課件的使用要為學生的學習服務,教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,每一個字都在大家的言論中被提煉出來,使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處,使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
三、自我提升教研
使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間,這樣你才會發(fā)現你要學的還有很多,你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,觀摩了名師的課堂,多參加聽課教研,你才會發(fā)現自己需要學習的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告誡自己:努力和加油是現在必須做好的。下學期,我努力的方向
1、 課堂教學,關注學生,形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現的每一個問題,同時要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格。
2、 課堂之外,多學習,多反思,多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格,日漸成熟時不忘積極進行理論探索,實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把教學工作搞得更好。
篇三:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。
在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如***等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫***。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
篇四:
為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我就本年度的工作小結如下:
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育工作方面
面對新課改,針對教育教學工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科,并積極學習各類現代教育技術,進一步掌握多媒體課件制作。
總之,在本學年的教學工作,在學校領導的正確領導下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。
篇五:
上崗一年,通過自己的辛勤努力和同事的幫助,業(yè)務能力顯著增強,教學效果明顯,各項工作圓滿完成。在學校的英明領導之下,德、能、勤、績全面進步。
德:教師職業(yè)是光輝的職業(yè),我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,學高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,積極參加學校的師德師風建設,做到“十要十不準”,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,勤奮鉆研,兢兢業(yè)業(yè).
能:業(yè)務能力的培養(yǎng)是至關重要的。上崗以來,我繼續(xù)學習教育學、心理學及專業(yè)知識,最近還學習了新課程標準。更新教育觀念,建構新的教學模式,大力推進素質教育。就語文教學來說,要培養(yǎng)學生的讀寫、聽、說能力,分板塊教學,案例教學。優(yōu)化教學目標,大力提高學生的素質,既做到備教材、教法,也要備學生。
教學的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學是主戰(zhàn)場,應充分利用。切實做到以教師為主導,學生為主體,教學為主線。以教學為平臺開展對話,進行深入探索和研究。通過遷移法、質疑法、歸納法充分調動學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。加強師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權地位,讓學生活動起來。把握課堂節(jié)奏,集知識性、生動性,趣味性于一體,從而導達教學目標。
輔導可以算是第二戰(zhàn)場。課后應該及時復習鞏固,充實提高,學以致用。做到理論聯系實際,樹立大語文教學觀,觀察生活,把握生活,生活是最好的學校。
勤:參加工作以來,我積極參加政治學習,服從學校的領導與管理,積極的建言獻策。按時作息,無礦到,無遲到,早退現象。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯,規(guī)范教學行為,依法執(zhí)教,不體罰、變相體罰學生,樹立安全責任意識,在這一年中無教學事故發(fā)生。
績:教學效果明顯。20xx年秋季榮獲學校優(yōu)秀教案;在20xx年春優(yōu)質課比賽中被學校評為二等獎;兩學期期中考試、期末考試成績比較理想,優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,學生素質切實提高。
總之,經過一年多的教學實踐,業(yè)務能力大大提高、效果明顯,貫徹落實了黨的教育方針,學生素質全面提高。我有信心有能力勝任中學語文教學,因此特向各級領導申請定級,望酌情批復為謝!
教師年度考核表個人工作總結簡短(篇9)
一、引言
時光匆匆,轉眼一年又將過去?;厥走^去的一年,在高三班級的教育教學工作中,我以“心系學生,樂享教學,追求卓越”為指導思想,注重教育實踐與科研相結合,致力于提高學生的學習能力和綜合素質。接下來,我將詳細總結我在高三班級的個人工作。
二、教育理念及行動
“人無我有,人有我優(yōu);人優(yōu)我特,人特我卓。”這是我在高三班級教育教學工作中一直堅守的理念,也是我用來激勵自己的座右銘。面對高三班級中學生學習任務的繁重,我始終以學生的需求為導向,不斷調整教學方法,注重個性化教學。
三、課堂教學工作
在課堂教學中,我注重培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)新思維能力。我運用多媒體技術和互動式教學手段,設計了富有趣味性和挑戰(zhàn)性的課堂活動。我在教學中兼顧知識的傳授和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協作精神。通過這樣的教學方式,學生們積極參與,鍛煉了自己的思維和動手能力,提高了學習效果。
四、個性化輔導工作
針對高三學生面臨的壓力和困惑,我設立了每周的個性化輔導時間。在個性化輔導中,我與學生們進行深入的交流和溝通,了解他們的學習和生活情況,幫助他們解決學習上的問題和困惑。通過這樣的輔導方式,我增強了學生的學習動力,提高了他們的學習效果,使他們在高三階段更加積極主動地面對學業(yè)。
五、學科競賽指導工作
作為高三教師,我積極參與了學生的學科競賽指導工作。我認為學科競賽是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑之一,能夠提高學生的學科水平和創(chuàng)新思維能力。因此,我引導學生參加了各種學科競賽,并幫助他們制定學習計劃、組織訓練和準備比賽。在這個過程中,我注重培養(yǎng)學生的團隊協作能力和應變能力,激發(fā)他們的競爭意識和求勝心理。
六、家校合作
在高三班級的工作中,我積極與家長溝通合作,建立了良好的家校關系。我通過電話、短信等方式與家長溝通學生的學習情況和表現,并定期召開家長會,向家長介紹學生的學習進展和未來的規(guī)劃。與此同時,我也積極聽取家長的意見和建議,不斷改進自己的教學方法和指導策略。
七、教科研工作
在高三教學中,我深入研究教育教學理論和當前教育的熱點問題,提高自己的教學水平和專業(yè)素質。我積極參與學校組織的教研活動,與同事們分享教學經驗和心得體會。同時,我還積極參加學科研討會和學術交流活動,了解學科研究的最新進展,不斷更新自己的教學知識和理念。
八、教師個人成長
在高三教學工作中,我不僅關注學生的成長,也注重自身的成長。我積極參加各種教師培訓和學習活動,提高自己的專業(yè)素質和教育教學水平。同時,我還加強與其他教師的交流和合作,向他們學習和借鑒經驗,不斷完善自己的教學方法和教育理念。
九、結語
在高三班級的教育教學工作中,我以“心系學生,樂享教學,追求卓越”的理念為指導,注重課堂教學、個性化輔導、學科競賽指導、家校合作、教科研等方面的工作。通過這些努力,我取得了一些令人滿意的成績。然而,我也清楚自己還有很大的提升空間,我會繼續(xù)努力,追求教育教學的卓越,為學生的發(fā)展事業(yè)做出更大的貢獻。