小學五年級作文教案說明文怎么寫

老師的職責不僅僅是傳授知識，更是鼓勵和關愛，每一份教案都是老師的心血。教師通過教案來安排教學步驟，有哪些可以用來參考的教案模板呢？欄目小編特別從網絡上整理了小學五年級作文教案說明文怎么寫，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學五年級作文教案說明文怎么寫(篇1)

上了小學后，我便有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字數寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經“存”了一百多本書名，累積字數已經超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。

我是中山市的一名小學生，我叫楊欣婷。我從電視、電腦中看見你們的生活狀況，心里久久不能平靜。我想對你們說：雖然你們現(xiàn)在的生活很艱苦，但是你們沒有必要感到自卑，因為只要堅強的度過每個難關，終有一天，你們一定會得到幸福的。

書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友《小學生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，

可在二年級下學期結束的時候，爸爸讓我和媽媽隨他去外地生活，當然，我必須轉學?？墒俏疑岵坏媚悖岵坏猛趵蠋?，我哭了，哭的很傷心。

我是一個健康、陽光、開朗的女生。我喜歡讀書，我寫的作文很棒，我在校報-《銀杏花》上發(fā)表過文章，我的稿件還在校園廣播里播出過。我擁有著廣泛的業(yè)余愛好，畫畫、寫作、運動都是我喜歡的事情。一年級時我參加校園唱歌比賽，還獲得了校園十佳歌手的稱號。在學習上我一直嚴格要求自己，上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，我的學習成績一直名列班級前茅，每一學期我都被評為三好學生。

小學五年級作文教案說明文怎么寫(篇2)

六年級材料作文題目：我戰(zhàn)勝了粗心蟲。關于習慣的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文500字的我戰(zhàn)勝了粗心蟲的材料小練筆告訴了我們如何養(yǎng)成好習慣改變壞習慣。

我多么希望可以從一年級重新開始，這樣的話我會珍惜我的同學們。想起一年級的時候我牽著媽媽的手進到了這個班級里。我環(huán)顧一周，隨便找了個位子坐了下來。我們的老師來了，她顯的很老，因為她頭上有好幾條皺紋。老師用著非常溫柔的聲音說著：我叫黃麗玲，你們可以叫我黃老師。黃老師。我們大家異口同聲的叫著。

在中秋節(jié)，還有一個習俗。那就是在中秋當晚賞月。中秋節(jié)晚上，一家人拿上椅子和月餅，還有望遠鏡。坐在院子里，邊吃月餅，邊賞月。爸爸還在院子中供奉月餅。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

小學畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過了我們人生中最后的“六一”。而她，只是靜靜地站在講臺上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。

這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有第頁兩個字，是給我們寫頁碼的。如果把紙輕輕地搖一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙在唱著動聽的歌，又好像風在吹動紅旗時發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......這張紙可以用來干嘛呢？它可以用來給遠方的朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計算是的草稿；可以折飛機玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學習帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......我愛這一張紙，更要珍惜它。

小學五年級作文教案說明文怎么寫(篇3)

六年級敘事作文題目：廈門旅游隨筆。這次廈門旅游我看到了很多美景，品嘗了很多美食。還有其他很多很多，下面就來給大家講講我的廈門旅游經歷吧。

今天早上，老師在黑板上畫了一個扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時候，老師對我們說：今天我給大家上一節(jié)有趣的作文課畫鼻子。

我的媽媽是一位高中數學老師，工作很忙，即使很晚回家，她都會幫我檢查作業(yè)的。媽媽也會和我玩1加1和幾只青蛙幾張嘴，幾只眼睛幾條腿，撲通撲通跳下水的游戲。媽媽也會教我寫作文，教我做人的道理。

康德曾經講過：老年時像青年一樣高高興興吧！青年好比百靈鳥，有它的晨歌；老年好比夜鶯，應該有它的夜曲。我一直記得這句名言，所以我一直做著一個孝敬父母、尊敬老人的小學生。

小學五年級作文教案說明文怎么寫(篇4)

教學過程：

師：同學們，今天老師要先給大家看一篇寓言故事《獅子和公?！贰４蠹乙吙催呄牍适聦懥耸裁词?。

師：誰能說說這篇短文寫了一件什么事？

師：這篇短文寫了獅子和公牛之間的對話，這堂課我們就來學習如何寫好人物之間的對話。（板書：寫對話）

師：應該怎樣寫好人物之間的對話呢？我們一起來再來看看故事《獅子和公牛》是怎樣寫的。

生：再讀例文。思考：獅子和公牛在草地上說了些什么話？

師：哪些話是獅子說的 ，哪些話是公牛說的，你是從哪兒看出來的？

師：寫對話時一定要寫清楚是誰說的，說了什么。

師： 對話中寫清是誰說的這部分叫做提示語，請大家看獅子和公牛的這幾句對話，用~~~畫出提示語，看看它們的位置一樣嗎？

師：為了使文章顯得更活潑、不呆板，提示語的位置是可以變化的。有的放在前面，有的放在后面，還有的放在中間呢！請同學們看這段話：我是噴霧器大夫。噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，平時你們欺負小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。

在有的情況，提示語也可以省略。這時，一個人說的話就寫一段。我們這次作文主要要求同學們掌握提示語在前面和在后面這兩種方法。

師：提示語除了告訴我們是誰說的，還能提示什么？

.比較：媽媽嘆了口氣，說：也許它老了，飛不動了。

媽媽說：也許它老了，飛不動了。

師：提示語可以提示人物說話時的動作。提示語還可以提示什么？請大家看看其他句子中的提示語。（討論交流）

師：提示語除了告訴我們是誰說的，還可以提示人說話時語氣、表情、動作等。寫對話時既要寫清是誰說的，說了什么，還要寫出說話人的語氣、表情、動作等，這樣才具體、生動、形象。

（板書：① 寫清楚說的什么，是誰說的。

② 寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。）

師：下面老師請一名同學來做表演其他同學注意觀察，聽聽他都說了什么，是怎樣說的，再看看他的神態(tài)和動作。一會老師請大家根據這些來說一段話。

情境一：

找一名同學演示動作：歡蹦著走進教室，同時說：我們班在廣播操比賽中得第一名啦！

板書下列句子，學生練習說話。

板書：王小星（ ）說： ！

！王小星（ ）說。

生：同座說、點名說。

情境二。

師：老師現(xiàn)在要和一名學生表演對話，要求你們聽清我倆都說了什么，是怎樣說的。

表演：老師微笑著、親切地對李華說：你為什么遲到了？

李華低著頭、難為情地說：因為今天起床晚了，所以遲到了。

師：剛才這段對話中老師和xx各說了什么？是怎樣說的？

板書下列句子，學生練習對話。

a. 老師（ ）說： ？ ？老師（ ）說。

b.xx（ ）說： 。 。xx（ ）說。

。xx（ ）說， 。

師：通過剛才的練習，同學們已初步掌握了寫人物之間對話的方法。大家還記得寓言故事《狼和小羊》和《狐貍和烏鴉》嗎？下面我們就著《狼和小羊》或《狐貍和烏鴉》的故事來進行續(xù)寫，“狼往小羊身上撲去”結果會怎樣呢？小羊怎樣才 能 “狼口脫險”呢？烏鴉的肉被騙走了以后他怎樣想的，又是怎樣做的？寫的'時候要展開想象，通過人物的對話和動作把事情的起因、經過、結果連起來說清楚。n4507.cn

學生寫作。

師：同學們，剛才你們根據《狼和小羊》和《狐貍和烏鴉》的故事許續(xù)寫了一篇作文，把事情寫得很清楚，著重抓住了人物之間的對話，突出了人物的個性特點。

附文： 《狐貍和烏鴉新轉》

一天，烏鴉看見了一片肉，她不知該把這片肉如何公平地分給孩子們。

這時一只狐貍走了過來對烏鴉說：“烏鴉大姐怎么了？”

烏鴉說：“我找了一片肉，不知道怎么平均分給我的孩子們，對了，狐貍大哥你有什么辦法呢？”

狐貍一聽到有肉就饞得直流口水，連忙說：“我當然有辦法啦。”

烏鴉說：“你真有辦法？那你說怎么分呢？”

狐貍先把肉分成兩大塊，再把其中的一塊分成四塊，另一塊就自己吃了。

烏鴉說：“這不公平，你也應該少一點?！?/p>

狐貍說：“好吧，我再把4塊小的分成一人一半，就是每人兩塊?！闭f著，狐貍就把那兩塊肉全吃了。

烏鴉說：“這更不公平了，我的孩子怎么吃呀？”

狐貍聽了烏鴉的話，把另外兩塊都吃了。烏鴉生氣的說：“你叫我的孩子怎么吃，吃個屁嗎？你還我的肉?！?/p>

還沒等烏鴉說完狐貍就逃走了。

《狐貍和烏鴉新轉》

烏鴉被狐貍騙了一次后警覺了，但它也消瘦了，有一天，它的姑媽來看它，給它帶來了一些美味香腸，并告誡它：“不要再上狐貍的當了！”

狐貍聽說烏鴉得到了美味香腸，飛也似的奔到樹下，來了它的老一套，可烏鴉記住了姑媽的告誡，不理狐貍。狐貍見它不上當，便索性望地上一躺，唉聲嘆氣道：“沒想到我狐貍也有失敗的時候啊。”烏鴉聽了，忍不住“撲哧”笑了出來，嘴里的香腸也掉了下來，狐貍突然來了個鯉魚打挺，“嗖”的一下叼住了香腸，嘿嘿笑著說：“笨烏鴉，你還是上當了！”

烏鴉說：“我還是太糊涂了?！?/p>

〈狼和小羊〉的故事：

一只狼來到河邊，它看小羊在河邊喝水，就想吃了它。但狼又想找個冠冕堂皇的理由來掩飾自己的欲望。于是狼責怪小羊把水弄臟了，害他不能喝水。小羊回答說：“我在下游，你在上游，我怎么會把上游的水弄臟呢？”狼一計不成，又生一計，便惡狠狠地說：“你去年罵過我的父親?！毙⊙虼鬄槌泽@，忙辯解道：“那時我還沒出生呢?！崩抢砬~窮，終于兇相畢露地說：“即使你辯解得再好，我也不放過你?！闭f著便猛撲過去把小羊吃掉了。

這則故事要說的是壞人存心要做壞事，總是可以找到借口的。如果把狼和羊的對立關系比作奴隸主和奴隸、貴族和平民的關系，那貴族和奴隸主不就有著和狼一樣的吃人的本性嗎？

小學五年級作文教案說明文怎么寫(篇5)

雖然作文寫完了，但是還有一張奧數考卷。奧數是我的強項，但是有時也會對它說手無策。有時思考二十分鐘，有時思考一個小時，因為那是我對奧數濃厚的興趣，使得我無限的超越自我，取得更大的成功。

我只是一名平凡的小學生，也許還不夠給你們寫信的資格，但我還是想給你們寫信，因為你們或許還沒有意識到，地球母親已經傷痕累累了！

隨著秋景，我的思緒又飛到小學時光，他的身上。陽光下，一個又高又瘦，身著一身運動裝，半寸的短發(fā)像秋天的蘆草一樣又干又硬的男孩在打籃球。他的模樣清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里，他，我永遠的好朋友。

等一下！等一下！總是說等一下，你可不能這樣！作業(yè)在學校就能寫好了，你總要在家時寫！不能這么拖拉的。你看我，作業(yè)總是在學校完成的，不像你這樣，拖拖拉拉的！你就不能寫快點嗎？如果我是五年級的就好了，可以幫你寫，這樣你就不會這么慢了

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小年作文400字四年級怎么寫

在生活、工作和學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小年的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小年作文400字四年級怎么寫 篇1

今天是小年，小年不僅要吃糖瓜，還要大掃除呢。我和老媽正在忙的不亦樂乎呢。

早晨，吃過飯，老媽要大掃除，我也想來大掃除，于是發(fā)出請求，老媽同意了。擦窗子的'活由老媽干，我就替老媽拿工具。”幫我拿梯子來”“把盆盛滿水“一道道”圣旨“下來，我不得不照做。我嫌圣旨來得太頻繁，就打起了退堂鼓，但又想起曾經的豪言壯語，又干了起來。終于，整屋的窗子都干凈了。

我又奉命去擦桌子。我拿來一塊抹布，洗干凈，就向學習桌進發(fā)了。我把橡皮沫、碎紙屑擦到垃圾桶里，再把臟地方擦干凈，就大功告成了。我把抹布洗凈，再進攻其他家具，所謂一回生兩回熟，我鼓足干勁，不一會兒就把家里所有家具全攻占了，累得我滿頭大汗。

我和老媽把家里擦得窗明幾凈，地板更是能發(fā)出光來。勞動，累并快樂著！

小年作文400字四年級怎么寫 篇2

每年的農歷十二月二十三日是小年。每次過小年的時候都要吃餃子和芝麻糖，今年不一樣，我們選擇了去吃自助餐。坐車大約十五分鐘就到了飯店門口，只見上面寫著“金權道”三個醒目的大字。

媽媽帶我去測量了一下身高，正好是一米四，兒童套餐，爸爸去柜臺交了錢。這里非常熱鬧，我們排起了長長的隊伍，大約二十分鐘后才進去。

我很快找到了座位，叫爸爸、媽媽趕緊過來坐下。我和媽媽就去拿甜點、水果、蛋糕、羊肉、飲料……這里真是應有盡有。這里的羊肉每一盤里只放兩片，特別精致，把它放在鐵板上烤一會兒就好了，羊肉可香了，我很喜歡吃！我又去挑選了自己喜歡吃的食物，最后還吃了很多烤肉，就好像有了過年的感覺，很溫暖！

當我們走的`時候，看見許多桌子上都干干凈凈的沒有剩余的食物，這種不浪費糧食的品質，值得我們去學習。

小年作文400字四年級怎么寫 篇3

民間流傳著一個頗為有趣的故事。據說，古代有一戶姓張的人家，兄弟倆，哥是泥水匠，弟弟是畫師。哥哥拿手的活是盤鍋臺，東街請，西坊邀，都夸獎他壘灶手藝高。年長月久出了名，方圓千里都尊稱他為“張灶王”。

在臘月二十三日張灶王亡故一周年的祭日，深夜，畫師忽然呼叫著把全家人喊醒，說是大哥顯靈了。他將兒子媳婦全家老小引到廚房，只見黑漆漆的灶壁上，飄動著的燭光若隱若現(xiàn)顯出張灶王和他已故的妻子的容貌，家人都驚呆了。畫師說“我寢時夢見大哥和大嫂已成了仙，玉帝封他為‘九天東廚司命灶王府君’。你們平素好吃懶做，妯娌不和，不敬不孝，鬧得家神不安。大哥知道你們在鬧分家，很氣惱，準備上天稟告玉帝，年三十晚下界來懲罰你們?！眱号断眰兟犃诉@番話，驚恐不已，立即跪地連連磕頭，忙取來張灶王平日愛吃的'甜食供在灶上，懇求灶王爺饒恕。

從此后，經常吵鬧的叔伯兄弟和媳婦們再也不敢撒潑，全家平安相處，老少安寧度日。這事給街坊鄰友知道后，一傳十，十傳百，都趕來張家打探虛實。其實，臘月二十三日夜灶壁上的灶王，是畫師預先繪制的。他是假借大哥顯靈來鎮(zhèn)嚇兒女侄媳，不料此法果真靈驗。所以當鄉(xiāng)鄰來找畫師探聽情況時，他只得假戲真做，把畫好的灶王像分送給鄰舍。如此一來，沿鄉(xiāng)流傳，家家戶戶的灶房都貼上了灶王像。

小年作文400字四年級怎么寫 篇4

每個人都有自己成長的故事，快樂的、苦惱的、悲傷的、幸福的……下面我就來講一講我的成長故事吧！

記得有一次，我看見哥哥在騎自行車，我羨慕極了。我回到家軟磨硬泡的讓爸爸給我買一輛自行車。自行車買回來了，我高興得一蹦三尺高。我連忙叫爸爸和我去路上練習。開始練習了，爸爸扶著自行車，我騎了上去，用力一蹬，自行車被我騎動了。我得意極了便越騎越快，誰知爸爸時再跑不動了，便放了手。“砰”的一聲我摔在了地上。

“沒關系，再來一次。”爸爸用和藹的聲音說。我便爬起來，爸爸也把自行車扶了起來。我的心里也暗暗的在說：加油！小晟你一定會成功的！我再一次坐在了自行車上，爸爸又扶著自行車?！霸趤硪淮??！蔽掖舐暫暗?。我從第一次騎自行車的時候有了經驗，騎自行車的速度中等就可以了。我騎的陣開心時候爸爸居然放手了，我高興極了。因為我會騎自行車了。

這件事讓我知道了，“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小年作文400字四年級怎么寫 篇5

我現(xiàn)在已是一名五年級學生了，離別了兒時的歡笑與無知。驀然回首早已滄海桑田，童年的記憶不是相框里的照片也不是手機里的一段錄像而是腦海里久久不能揮去的一段回憶。

記得兩年級時我患了一場水痘，我在家里修養(yǎng)了兩周才去學校。來到學校我十分高興，可大家卻一個個的都多大了著我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠了。

后來才知道原來大家躲著我是因為他們以為我的水痘還沒好會傳染給他們，我連忙告訴他們我的病不會傳染了可他們沒人相信我。

那一天，我哭了很久。但突如其來的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個人坐在角落里沒人愿意坐在我旁邊。這時一個扎著馬尾辮的女同學在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來。

她叫林若雪她并不害怕我的病會傳染給她，從此她成了我最好的朋友也是唯一的朋友。

在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補了回來也讓我重拾信心，謝謝你讓我明白了友誼的真諦！

小年作文400字四年級怎么寫 篇6

小年過去之后才過的是大年，想必大家都是知道的。今年，我是回老家過的小年。

今天一大早，我就起床了。奶奶告訴我：“今天呀，我們過小年。”“小年？”我比較疑惑。只過過大年，沒過過小年?。∧棠陶f，其實就是打掃打掃罷了。原來是這樣?！俏乙瞾韼蛶兔Π桑　拔腋吲d地說?！蹦呛冒桑　澳棠陶f道。

接著，我們大家就熱火朝天地干了起來。叔叔嬸嬸在擦玻璃；奶奶在掃地；我在抹桌子。我們各自將自己所分到的任務都認認真真地做完了?？吹絼倓偸帐巴甑奈葑?，干干凈凈的'，而且非常亮堂。這時，我又不由得想再次欣賞一下老家的房屋，于是，我就迫不及待地跑到院子里面，??！可真美。高大的樓房展現(xiàn)在我的眼前，可真雄偉壯觀哪！潔白的墻壁；明亮的玻璃；寬敞的屋子。真是漂亮極了。也是因為這是才剛蓋沒有多長時間的緣故，所以這棟房子在陽光下顯得格外耀眼。

今天可真是忙碌的一天。但是通過這一次幫忙干活，我又再一次深深地體會到了大人干活的不易，我以后也要多多幫大人們干些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔，使他們不一天到晚忙個不停，因為他們實在是太辛苦了！

小年作文400字四年級怎么寫 篇7

“小年、小年，過了今天就是年”，單是念著“小年”這兩個字就讓人覺得喜氣洋洋，暖意融融。

今天是臘月二十三，是北方傳統(tǒng)的小年，雖然小年在不同的地方有著不同的概念，但是不管如何，那濃濃的煙火氣里升騰的都是最深沉的眷戀。

媽媽告訴我，小年是祭灶的日子，以前的時候，小年這天家家戶戶都要祭灶，擺好貢品，擺上灶糖，好讓灶王爺順順利利回到天上，匯報工作時多說好話，討得來年的平安吉祥。但是隨著時代的`變化，祭灶的儀式已經不多見了。

現(xiàn)在小年這天還有很多事情要忙，就拿我家來說，上午我和媽媽一起買了一些糖果瓜子。中午飯后，就開始打掃衛(wèi)生了，我負責擦玻璃，媽媽負責廚房。我本以為擦玻璃是最簡單不過的，可是真正做起來，卻是那么難，那小小的玻璃，先是怎么擦都模模糊糊的擦不干凈，然后是高的地方我怎么都夠不著，又是踩凳子、又是爬桌子，直搞得我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕一不小心掉下來。我使盡渾身解數，一會兒用濕抹布打濕玻璃，一會兒拿報紙使勁擦……想盡一切辦法，總算是把玻璃擦亮了，看著亮晶晶的玻璃，我別提多高興了。

一個下午就在忙忙碌碌中過去了，看著窗明幾凈的家，我和媽媽對視一眼，都不由得笑了出來。

小年作文400字四年級怎么寫 篇8

臘月23過小年，那天晚上我和媽媽一起包餃子，我可高興了。大家是不是都想知道餃子怎么包？讓我來教教大家吧。

這次，我教大家包的水餃是博山水餃，它的皮是梯形的。首先，第一步，我先找到餃子皮窄的那一頭，讓那一頭正面朝前，讓寬的那一頭朝后。第二步，把餡子放到窄的那一頭上，然后從窄的'那一頭一直卷到寬的那一頭，然后把兩邊捏住，再把這兩邊接起來，捏住。這樣小學作文 ，一個餃子就包好了，像一個白生生的胖娃娃，肚子鼓的圓圓的。我邊包餃子，媽媽還在一邊夸我，說我這次水餃包的好，越來越像樣了。

我和媽媽還有爸爸一起合作包了很多水餃，然后媽媽就去煮，我和爸爸就坐在椅子上，等著吃。我也時不時過去看看媽媽煮好了嗎。

不一會兒的功夫，香噴噴的水餃出鍋了。爸爸不吃媽媽包的餃子，而是等著吃我包的餃子，因為爸爸說吃我的餃子就感覺我長大了。我聽了這話心里高興極了。不一會兒的功夫，我包的水餃也煮好了，這次，我包的水餃一個也沒露陷，這次包的水餃很成功。爸爸嘗了一個，說：“真好吃。”最后，家里的人都嘗到了我包的餃子，大家都說我包的好吃。我非常高興，我也狼吞虎咽，吃的飽飽的。

今后，我還要繼續(xù)幫媽媽干活。

小年作文400字四年級怎么寫 篇9

今天是小年夜，是一年中最后一天——除夕之夜。今晚和往日不同，晚飯可豐富了。不時地，外面出傳來陣陣脆兒的鞭炮聲，我耐不住趕緊的吃完了飯，跑出去看禮花。哇，好美的`禮花，只見一條帶著紅紅的尾巴的禮花沖上天空，隨后 啪 的一聲，在夜空里打開，好圓啊，散落的時候還像星星那般一閃一閃的。又緊接著另一個禮花沖上天空，不一會兒，四面八方，哪里都有禮花，看得我眼花繚亂！可是我喜歡看禮花，覺得禮花好美！

于是，跟爸爸一起去禮花店，也買了兩個禮花，爸爸點燃了禮花，我急忙跑到門口，捂住耳朵，頓時禮花沖向天空，在空中展示它完美的一瞬間！如果有畫板，我真想把這一幕畫下來。

回到房間，打開電視，全家人準備看春晚，我還拿了好多吃的放在邊上。春晚開始了，支持人閃亮登場，精彩的歌舞，小品，雜技等等陸續(xù)表演。我覺得他們都好厲害啊！我真佩服他們。又到了趙大爺趙本山的小品了，我可喜歡這位爺爺了，又是此處省略幾個字，把我們全家人都樂的前俯后仰！

將近凌晨，禮花聲音連接的響，除夕夜真熱鬧，全家人一起過年。還有紅包可以收，真是太開心了！

我又長大一歲了，我要比以前更懂事！

小年作文400字四年級怎么寫 篇10

在我的成長路程中有許多豐富、有趣的故事，有許多讓人有啟迪的故事。有一件事讓我至今記憶猶新。

記得那一次，媽媽帶我去鼓樓。在車上，我遇見了一位老奶奶上車，我旁邊有一個阿姨看了老奶奶一眼又假裝沒看見，我想：虧你還是個大人，怎么覺悟這么低呀!我看了她一眼，便站起來扶起老奶奶說：“老奶奶，您坐這里吧?！崩夏棠陶f：“沒事，小姑娘，你坐吧?！薄斑€是您坐吧，要是摔倒了可就麻煩了?！薄澳蔷椭x謝了，小姑娘?！崩夏棠膛呐奈业氖郑溥涞刈铝??！皼]……沒事，這是我應該做的?！蔽倚邼卣f。我的媽媽對我豎起了大拇指，投來了贊許的目光。

我不是因為我做了一件好事才記憶猶新的，而是因為那個阿姨才記住了這件事，我想對她說：“你總有一天會變老的，請尊敬老人。”

這件事使我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，懂得了善待老人就是善待自己的將來。因為人人都有老的時

小年作文400字四年級怎么寫 篇11

今天是一個值得人高興的日子，因為今天是小年。

早晨起來，村子里家家戶戶都在為小年奔忙，奶奶和母親都忙著去趕集，當然我也會去，去趕集的人都絡繹不絕，集上都人山人海，大家都在過小年準備著，趕集回來的人，都大包小包的提著東西，每個人的臉上都掛著甜美的笑容，我心里不禁的想：“今晚一定非常的熱鬧?！?/p>

一眨眼的工夫就到晚上了，村子里都洋溢著幸福的氣氛，快到吃飯的時間了，家家戶戶都放起了鞭炮，村子的`上空都飛起了煙花，發(fā)出了“砰砰”的響聲，看那個煙花，在天上一炸，立刻天空中燃起了美麗的煙花，照得天空無比的亮麗，奶奶看了，不禁的感嘆道：“這煙花真漂亮哎，真不知道它是怎樣造的?！?/p>

一聲炸響之后，家家戶戶都放起了煙花，幾百發(fā)煙花飛上了天空，把村子照得明晃晃的，這美麗的景象，讓我們不禁感嘆：“這煙花太美了?！?/p>

放完了煙花，家家戶戶都端上了熱氣騰騰的餃子，餃子的餡兒各式各樣，有酸菜的、有牛肉大蔥的、有豬肉的，等等······讓別人一看就讓人口水往下流。

吃完了美味的餃子，睡上美好的覺，小年真美好。

小年作文400字四年級怎么寫 篇12

今天是臘月二十三——小年，家家都要放鞭炮慶小年。當然，我家也不例外。

當千家萬戶的鞭炮聲響起的時候，我也拿好鞭炮，把鞭炮掛在一個棍子上。要素火了，我的心怦怦直跳，好緊張呀。當火已經接近鞭炮的捻時，我的手已經哆嗦起來了，雙眼不住地盯失火苗。

”哧“已經點著了，我連忙把鞭炮扔下去，”噼里啪啦“我家的鞭炮也加入了鞭炮們震耳欲聾的聲音中了。

在夜色中，鞭炮的閃光點看上去分外明顯。這閃光點一直在往上溜，我把竿子伸得更長了。啪的一聲，鞭炮炸到了竿子和鞭炮連接的地方，鞭炮立即掉了下去。炸了一會兒后，鞭炮滅了。

我摸摸額頭，啊，嚇出了一頭冷汗。

過了一會兒，又有鞭炮噼里啪啦地響起來；天空中，朵朵煙花綻開了，那樣漂亮。你看那個，黃色的'”花心“，綠色和紅色交替的花瓣；東邊的那個，多像一串燈籠啊，悠悠地上了高空，最后消失了；瞧那個，像不像一條魚？

嗬，小年可真有趣呀！

過年作文怎么寫三年級

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的過年小學三年級春節(jié)作文，歡迎大家分享。

過年作文怎么寫三年級 篇1

新年快到了，外婆特意從四川寄來了很多臘肉和臘腸。臘腸是一節(jié)一節(jié)串起來的，像鞭炮一樣，媽媽說這寓意著節(jié)節(jié)高升。臘腸吃起來咸咸的、辣辣的，還有一點麻麻的味道。媽媽說這是家鄉(xiāng)的味道，這是年味。今年因為疫情媽媽就不能回外婆家了，但是媽媽也給外婆外公寄了護膚品、保健品，還有祝?？ǎＭ夤馄徘啻撼Ｔ?、身體健康!

今年也是很特別的一年，我的爺爺去世了已經兩年了，按照我們臺州的習俗，過去的兩年我們只能貼白色的.春聯(lián)，表達對爺爺的思念。今年終于可以貼上火紅的春聯(lián)和福字了，還可以掛上紅紅的燈籠。所以爸爸媽媽早早地買了春聯(lián)、福字，還有虎年的貼畫，準備除夕晚上貼在我們家大門上，寓意來年紅紅火火。我還準備買仙女煙花棒，準備除夕晚上的時候點，我還可以許愿。新年我的愿望是大家都健康平安!我的學習更進一步!爸爸媽媽工作順利，身體健康!最后提前祝大家新年快樂!萬事如意!

過年作文怎么寫三年級 篇2

春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶張燈結彩，然后貼紅對聯(lián)，大街小巷都掛起了紅燈籠，到處呈現(xiàn)出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節(jié)日景象。

除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，奶奶夸我真帥氣，然后媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅燒肉，大龍蝦，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學習，天天向上。他們還給了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個幸福的家。

吃完晚飯，我們一家人一起到院子里放煙花，我一手拿點燃的線香，和爸爸一起點燃著煙花的導火線，頓時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的'花朵，有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，然后我們興高采烈地喊著，歡笑著……

放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。

一年就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。

過年作文怎么寫三年級 篇3

在爆竹聲中，我們迎來了最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌······

等啊!等啊!眼看春節(jié)就快到了，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕!有的在買年畫，有的在買年貨，有的在看電視，還有的人在打撲克，等等不一而足。街上各種各樣的貨物都很齊全，琳瑯滿目。家家戶戶燈火通明，買來的年畫有的正著貼，有的倒著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部弄好了，春節(jié)一到，就可以大飽口福了。

春節(jié)到了，我們便早早起床，來到爸媽的房間，爸媽就給我壓歲錢，大家希望在新的一年里吉祥如意!還有一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心話兒。

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味的水果，手里燃放著煙花……我們唱歌跳舞，忘情地玩?zhèn)€痛快!

過年作文怎么寫三年級 篇4

我愛你，愛你，就像老鼠愛大米，這讓我新年快樂，所以我們必須放鞭炮。

30年前的每一年，我媽都會早早買很多鞭炮。除夕那天，剛吃完年夜飯，我就催媽媽放鞭炮。

我媽媽和我表妹一起來到廣場。我先挑出一只會飛的老鼠，把它平放在地上，然后拿著點燃的熏香慢慢靠近它。保險絲燒了，我像只聰明的兔子一樣跳開了。只聽砰的一聲，空中煙火開了，像流星掠過……我又帶著另一個“天女拋花”砰的一聲飛上天空。奇跡般地變成了四種顏色：紅如火，黃如金，白如雪，粉如霞。我沉浸在這個美好的時刻。哥哥在我手前放了一門大炮，但是來不及躲避。大炮在我的手前爆炸，我的手突然感到疼痛。忍受著痛苦，我開始了我的復仇計劃。我?guī)е粋€“大家庭”，偷偷溜到我哥身后。點著后，我趕緊扔在他腳邊?！班枥锱纠病钡穆曇魢樍宋腋缫惶拗芰恕Ｎ艺驹谀抢镄?。不一會兒，一大箱鞭炮被我放了出來。

每次放鞭炮都會給我?guī)頍o盡的快樂！

過年作文怎么寫三年級 篇5

回到老家，心里可高興了，春節(jié)習俗總會讓我吃驚不小，最普遍的就是以下四個了：吃年飯，看晚會，午夜放煙花和拜年。

大年三十，舅舅舅媽等親戚都歡聚一堂，外婆外公滿臉喜悅，開心地忙碌著。對，今天我們要吃年飯了！"噼里啪啦"，一陣鞭炮聲響起，年飯做好了！當然，吃年飯總忘不了土地爺爺，敬幾根香，擺幾碗菜和一碗飯，求土地爺爺保佑，來年豐收。接下來，便入席了。

吃罷年飯，大家都坐在爐子旁邊聊天。外公外婆這時候可就忙咯！吃年飯(也可以說是團圓飯)，是春節(jié)的.重要習俗之一，不管是在哪兒，大家都會趕回來，和家人一起共享這美好的時刻。吃年飯時，大家總有很多話要說，說工作，說家庭，等等。吃年飯的時間是不一樣的，只要家人都到齊了，想什么時候吃都行。

過年作文怎么寫三年級 篇6

今天是除夕，我和媽媽打算把奶奶家裝飾得干干凈凈、紅紅火火的，來體現(xiàn)過年的氣氛。

說干就干。首先是把窗擦干凈。我和媽媽一人拿一塊抹布，熱火朝天地干了起來。我先把抹布浸濕，擰干，往抹布上擠了點兒洗潔精，一點一點地往玻璃上擦，直到玻璃上被我擦干凈為止。接著，我不用清水擦干凈，而是用餐巾紙直接把泡沫擦掉。經過我擦過的玻璃，干凈得沒有一點污點。再看看媽媽，她正在清洗窗溝里的臟東西。經過我們母女倆的努力，窗子終于被我們清洗得干干凈凈。

接下來就應該貼倒“?！绷?。首先，我在倒“福”的反面貼上雙面膠，然后小心翼翼地貼了上去?！瓣戄份?，你知道為什么要擦干凈玻璃再貼嗎？”媽媽問道。剛問完，她便說：“那是因為新的一年來到了，我們要辭舊迎新。還有一個原因：如果窗上沾滿灰塵的.話，雙面膠沾上灰塵就失去了粘性，很快就會脫落，所以，貼福字前我們往往要打掃衛(wèi)生?！蔽乙宦?，恍然大悟。

今年春節(jié)，我還寫了幾副春聯(lián)，這不，我這就打算把它貼出來呢！我拿起上聯(lián)，擺好為止，媽媽把透明膠一條一條地剪下來遞給我，把它牢牢地粘住了。我從椅子上跳下來，來到窗前，仔細端詳著自己親手寫的字，心里美滋滋的。

今天，我勞動了一下午，把奶奶家裝飾得漂漂亮亮，準備歡歡喜喜過春節(jié)。

過年作文怎么寫三年級 篇7

春節(jié)長假，爸爸媽媽決定帶我去石景山游樂園玩。天氣很好，我們全家坐公交車去石景山游樂園。

那里真熱鬧！很多人和我們一樣來這玩各種好玩的游藝項目：有過山車，有礦山車，有瘋狂老鼠，有快樂轉杯，還有3D電影。

我和爸爸一起選擇了幾個我最喜歡也能玩的`游戲玩。我玩礦山車，原子滑車覺得有趣，看3D電影飛翔讓我象鳥一樣飛起來，坐驚險的過山車讓我變的更加勇敢！

我那天玩的真快樂。

過年作文怎么寫三年級 篇8

“恭喜，恭喜，恭喜你呀?！泵慨斶@首歌響起，我的腦海里就浮現(xiàn)出今年過春節(jié)時的喜慶場面。

大年三十那天，家家戶戶喜氣洋洋，大人有的貼著春聯(lián)，有的在廚房里燒著美味家肴，小孩子更是歡快的嬉戲著，還有的已經放起了鞭炮，大街小巷也洋溢著一幅歡天喜地的模樣，商店的門窗都貼著一只只憨態(tài)可掬的小老虎，神態(tài)好象在向大家拜年。吃年夜飯咯！吃完豐盛的年夜飯就開始欣賞精彩的春節(jié)晚會了，時間隨著和諧歡快的春節(jié)晚會，不知不覺走到了零點時分，外面鞭炮“噼噼啪啪”響了起來，我興奮地跳了起來，拉著爸爸，帶著買好的鞭炮，下樓放了起來。

爸爸先拿起一個“春雷炮”放了起來，只聽“隆”的一聲，煙花飛上了天。在空中，煙花就像向四周撒滿無數的晶瑩艷麗的珍珠一般，天空頓時明亮起來。再往高處看，天空中不但有我們的煙花，還有別人放的煙花，真是千姿百態(tài)，有的像怒放的菊花，有的像流星雨……美麗極了。

五年級作文運動會400字怎么寫

在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的運動會的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇1

大清早，操場上已經人山人海了。今天是五年級下學期第一次長繩比賽，我們全班同學都十分緊張與激動。

男生先上場，他們對這次跳繩比賽十分有信心，只聽一聲哨響，全場立刻沸騰起來。跳繩隊員一個個身輕如燕，一下一下飛快跳躍著。搖繩的人也十分有默契，個個使出渾身力氣，讓繩子快速而均勻地敲擊著地面。再看看十人八字跳中，李凌銳是個子最小的，他每跳一下，就把腿收到腹部，之后飛快地落地轉身再迎接下一次起跳，動作十分熟練，沒有一次失誤。場邊每個人都在為自己班的隊伍熱烈地吶喊著加油。我們班每個人手握一把自己做的加油板，口中大聲吶喊：“五一班加油！”在這豪氣沖天的口號中，男生隊越戰(zhàn)越勇，隊員個個滿頭大汗好似隨時會變成一朵朵即將下雨的小烏云。正當我認為一次都不會壞時，令我意想不到的事情發(fā)生了，突然一名同學被繩子勾到了腳，一下子他整個人都趴倒在了地上，場下的我們一下子都慌了神兒。然而，場上的那九名同學毫不慌張，安慰了幾句后又飛快地跳了起來。那位在地上趴著的同學一下子爬了起來，跑到隊伍最后，與其他隊員一起跳了起來。

又是一片繩子敲打地面的聲音，終于，體育老師吹響了口哨，一場激烈又有意義的'長繩比賽就結束了。最終，我們班男生沒有得到名次，但是依然露出了開心的笑容。因為這次長繩比賽，男生隊進步了許多，我們超越了自己，這才是最值得驕傲的！

五年級作文運動會400字怎么寫 篇2

今天，陽光明媚，秋風習習，我們再次迎來了一年一度的秋季校園運動會。

8：30當校長宣布運動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰了起來，運動員們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，開始比賽了，發(fā)出地口令聲，跑步的運動員像離弦的箭一般飛出了起跑線，拍球的運動員使出了渾身的勁，不停在拍球，投籃的運動員跑向三米線，如縱云飛身般“飛”了起來，“嘭”投進了……

最緊張、最激動、最扣人心弦的還是男子4*100米接力跑，預備！跑！”發(fā)令聲剛落，陶伊慶沖了出去——他是我們班的第一棒。他奮力往前沖，仿佛是一輛把馬達開到最高的F1賽車?？墒菍κ诌€是快了一米左右?！跋乱粋€！”陶伊慶把接力棒塞到了第二位同學的手中，第二位同學“嗖”的一下沖了出去，不一會，落下的一米就被追上了?？墒瞧渌麅蓚€班也不甘示弱。場上你追我趕，毫不相讓！三個班的拉拉隊也拼命為自己班加油助威。最后的第三棒就是我大顯身手的`時候了，我接好接力棒，仿佛是只正在追趕獵物的獵豹?？扇嗟慕ⅫS逸飛如離弦之箭一樣追上了我，我使出最后力氣終于僅差0.1秒的差距險勝了黃逸飛。在蹲跳接力、50米短跑時我也發(fā)揮出色穩(wěn)拿了第一名。操場左邊足球射門也在激烈進行著。

歡樂的運動會，在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇3

今天早上我迫不及待的起床，因為今天要開運動會呀！

吃完早飯來到學校，看見同學們都興高采烈的樣子，我也樂開了花，可是今天上午是三年級的運動會，下午我們才參加運動會，下午了，我們四年級的人都去參加運動會了，哇好熱鬧哇！可是我沒有參加一些跑步什么的，因為我很想拔河，OK，60m跑步了，看見那些跑步的人都心很慌，如果裁判員動一下那個國旗，他們一定會跑出去的，裁判員吹響口哨，他們比賽的人都像馬一樣飛奔了出去，可以當做風了，這其中一個人有一個是足球隊的人員，他肯定必贏吶，真的，他真的贏了，又到了400m跑步了，這400m一共是2圈半，看著他們的腳不停，在顫抖，幸虧那個時候沒有舉手，要不然我可變成一個剛吃飽的'狗了，那時候有我們班的三個同學也上場了，我大聲告訴了我跑步不怕累的秘訣（其實這是姐姐教會我的）只要前面慢跑，后面疾跑，這樣子就不會累，而且有90多概率會贏，可是運動會那邊太吵了，不管怎么叫他們都沒聽見，最后他們，他們跟哈巴狗一樣累的喘氣，這讓我哈哈大笑，可是我最心愛的拔河沒了，可是在運動會那邊玩耍還挺好的。

我好像想到了一個道理，如果不堅持鍛煉的話，你遲早會變成一只豬。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇4

再過幾天，我們就要開學了，雖然我們又要努力回到平常的生活中去了，但是，一回到學校我們就要干一件讓人興奮、激動、充滿活力的事了——開秋季運動會。

這個消息是趙老師在國慶節(jié)放假之前告訴我們的。趙老師說的大體意思是這次希望大家能出色的表現(xiàn)，沒有項目的也不要閑著，也要吶喊助威，鼓舞“士”氣，當一名合格的“啦啦隊員”。剛開始聽趙老師講這個消息，我們有點泄氣，因為我們班秋季運動會一直停留在第四名，雖然大家都知道別的班的體力、素質都比我們強，并且很多都是籃球隊的，但是大家還是想比他們強。不過經過老師的鼓勵和同學們堅持不懈的'練習，我們都相信我們能贏得第三名，雖然因為我力氣不大，不能扔壘球，跑步我也跑不快，我只能在跑道旁邊的觀眾席上大喊“加油，加油”。

這次的秋季運動會項目跟以前三年級的項目差不多，沒幾個不一樣的，但是很多 中小學生優(yōu)秀作文精選_，有：男子扔壘球、女子扔壘球、男子跳高、女子跳高、男子跳遠、女子跳遠、男子八百米、女子八百米、男子四百米、女子四百米、男子四乘一（四個人輪流一百，不是接力，也不是槍響或哨響跑）、女子四乘一。

這次運動會雖然我們不是勝券在握，但我們信心十足，雖然我們可能當不了第三名，但是我們愿意爭取，加油！

五年級作文運動會400字怎么寫 篇5

周五下午，我們學校開了一場隆重的運動會，多云的天氣涼涼爽爽，各班老師領各班同學精神抖擻，雄赳赳、氣昂昂地來到賽場上。場面非常激動人心，熱血沸騰，好不壯觀。

校長舉起信號槍高喊“各就各位……”只聽“砰”地一聲槍響，我們運動員像離弦的箭一直向前沖去。第一個出場的是蔡淼同學，大家對她很有信心，而她卻發(fā)生了意外，一只鞋跑掉了，等穿上鞋再跑時，其他人已經到終點了。

第二個出場的是李君，她竟然半道把接力棒給丟掉了。老師急得團團轉，同學們發(fā)出失落的嘆氣聲，真是出師不利呀！

終于輪到男同學們了。大家盼啊盼啊，想盼到一位可以趕上其他班同學的救星，改變我們班的命運。有了有了，這人就是李法航，他像一頭小鹿迅猛地向前沖去，“加油！加油！”的響聲一陣高過一陣，李法航終于沒有辜負大家的希望，他趕上了其他班的選手，為我們三三班贏得了最佳成績。

比賽結束了，賽場上響起國歌，大廣播里傳來喜訊，我們班得了個第三名。老師說：“重要的是參與。”

五年級作文運動會400字怎么寫 篇6

伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。剛走進校園，校園里已是人山人海，我不禁有點驚奇。

因為，昨日的大雨把跑道填滿了水，校園全是水坑，大雨推延了我們的'運動會，所以，我們在班級里上了兩節(jié)課，七十五分鐘的時間，才把校園內的水弄走。

七十五分鐘后……

看，那整齊地步伐；聽，那有節(jié)奏的音律。在藍天和白云的襯托下，我們顯得格外引人注目。

我們剛剛坐下，就是跳廣播體操的比賽，然后就是運力操比賽，再然后就是文藝節(jié)目，唉，真是的，我們班面前就是一個大音響，幾乎把我們的視野全部擋住了。

下午，我們班同學全到齊不久，只聽見“砰”的一聲，60米比賽開始了，我們班同學齊刷刷的向那邊望去，只看見我們班的體育排長，“嗖”的一下就沖過了終點線，全班頓時就開鍋了，說：“哇塞！排長兩三步就到了終點?！比缓?，運動員們在跑道上揮灑汗水，加油努力著，我們在下面為他們加油吶喊！

雖然我們沒去上名次，但是，有了這次的經驗，我們下次一定會取上名次的，加油吧！我相信我們班一定會是一個團結的班級，一個優(yōu)秀的班級。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇7

今天是我們春季運動會舉行的那一天。是我最激動最火熱的一天。老師在教室里宣布一些項目，害怕的是共有七個項目，都有跑步、排球、接力賽跑、螞蟻搬家、拍球跑、踢毽子和跳繩。

最可怕的是，我有四個項目，這可把我嚇壞了。

輪到我螞蟻運糧了，我可真激動，我怕輸，所以我對我的三個拉拉隊員說：可別給我加油了，要不，我一驕傲就輸定了。

我們和拉拉隊員站兩隊，老師帶著我們來到操場，拉拉隊在一邊，男生在前，女生在后，肖雨涵拿著沙包，彎著腰，該我啦，我激動地都跳起來啦！

該我了，老師把沙包放到我的肚子上，用衣服稍微蓋上一點，我躺在地上，兩手和兩腳支撐著地面，跟著雙手的擺動走，拉拉隊沒聽我的話，在一直給我喊加油。我摩擦著牙，爬呀爬，快到終點的時候，站起來，把沙包給了男生。

我又匆匆忙忙的跑回去。輪到張靖寒了，因為他給老師說的話太多了，所以耽誤了時間，最后，可憐的我們拿了個第三名。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇8

秋高氣爽的十月里，我們迎著風和日麗的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡樂精彩的學校運動會。一大早，全校師生就來到了后操場，大家有的安排場地，有的整理服裝，還有的安放器材，忙得不可開交。原本安靜的操場一下子熱鬧起來了。

二零一三年十月十五日九時，老師宣布:“東羽小學運動會現(xiàn)在開始！”馬上，《運動員進行曲》就響了起來了。首先是走方隊，我也是其中的一員呢！一個又一個班級排著整齊的隊形，舞著手里的道具，大踏步向主席臺走來。各個班級手里拿著的道具都不一樣，有的是氣球，有的是紅旗，還有的是彩帶。

參加這個項目的同學們全都面帶笑容。昂首闊步，衣著鮮艷，展示出少年兒童特有的朝氣與活力。這個項目給整個運動會瞄上了絢麗多彩的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，秋季的果實，冬季的雪花，涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不開心，高興。比賽繼續(xù)進行著，同學們有的長跑，有的跳高，有的跳遠，校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢的飄蕩。

同學們的歡呼聲，助威聲在操場上空回蕩。小小運動會激烈進行著。汗水流淌在運動員的臉上，榮譽傳動在大家心里，雖然這些運動會大家都很累，但大家都非常開心。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇9

一年一度的運動會開始了，大家穿著各式各樣的服裝，邁著整齊的步伐匯聚在了操場上，空曠的操場馬上就變得人山人海了。

操場上彩旗飄揚，會出了一道道美麗的彩虹，一個個比五一五彩繽紛的氣球，高高的飄在碧空如洗的天上，像一朵朵鮮花在天空綻放。

看臺上班主任嚴厲地說：“占好，這里都歪了?！薄凹佑图佑?！”拉拉隊發(fā)出了整齊的口號聲，為運動員加油，同學們激動地討論著到底哪個班會贏呢？

來到跑道，運動員們手撐在地上蓄勢待發(fā)，他們把身體壓得低低的，像一只只快要起跳的青蛙，眼神堅定地盯著遠方，隨著一聲槍響，所有的運動員都像一道閃電一樣沖了出去，我們拼命的喊著加油，運動員一聽更來勁了。運動員的腳飛快地擺動著，一分一秒都不肯錯過，他們大口大口的呼吸，好像要吸光所以的空氣。

臨近終點，運動員的表情越來越堅定了，跑的也越來越快，好像后面有人在追他們似的，觀眾們大喊到，快沖啊，當第一名越過紅線的時候，比賽就結束了，操場上響起了一浪又一浪的歡呼聲，同學們激動地抱在一起，還大叫：“我們贏了”

時間過得真快呀，不一會兒操場就變得安靜了，我們依依不舍得離開了操場，今天也真是難忘啊。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇10

一年一度的運動會開始了，記得昨天還才開運動會開幕式，我覺得運動會還沒那么快，所以我沒做好準備，結果星期五下午，運動會就來了。

我沒報什么科目，所以只好在旁邊玩，玩著玩著，我看他們比賽也挺有意思的，所以我就去旁邊看他們怎么得冠軍。

首先是400米40米，60米的賽跑，因為當時我看的不是很清楚，第一名我不知道，第二第三名我也不知道，所以也不知道是到40米的時候我才知道了一點點。

我覺得無聊，于是我跟廖佳威他們去旁邊玩了，所以不知道他們誰得第一，但順序我還是知道的。

應該是賽跑過了，跳遠跳遠過了接力賽，電力賽過了趣味足球，但我本想回教室喝水，卻看見有幾個同學在爬我們教室附近的山上上，當時有些同學也在教室里喝水，于是有些人去告老師，而我還不急不忙的在喝水。

過一會兒，運動會也結束了，我們應該正常上課了，但是這場運動會真讓我流連忘返。

五年級作文運動會400字怎么寫 篇11

一年一度的運動會終于開始了，大家都非常的興奮！

因為我覺得自己在體育方面不是很厲害，所以沒有報名參加什么項目了，雖然我沒有參加項目為班級拿分，但是我想，我一定要為班上的同學加油，幫同學們拿衣服之類的，也算盡我一份力量！

第一個項目是跳遠，我們班的廖浩與同學參加了這項比賽。當輪到他比賽時，作為啦啦隊的我，非常期待他能取得好成績。沒想到廖浩與跳的比其他人都要遠。

接著跑步比蹇開始了，我看見我們班的黃煜晨猶如猛虎般快速的奔跑著，把其他班的同學都拋到了后面，果然，黃煜晨取得了第一名的好成績！

最后面就是接力賽了，老師選了我們班跑步厲害的參加了，我就負責幫他們拿衣服助威，看到大家都在奮力奔跑，我們也非常激動，希望我們班的第一名。

雖然今年的運動會我沒有參加項目，但我一樣非常開心！我想，我平時也要煅煉身體了，希望下次運動會也能報名參加了！

五年級作文運動會400字怎么寫 篇12

媽媽給了我一個新的鉛筆盒，我和媽媽在網上選的。它非常漂亮，我非常喜歡它。

這個文具盒不是鐵皮或者塑料做的，是帆布做的，整體是黑色的。鉛筆盒正面印著一個帥氣的米奇（MiChael）。他戴著旱冰鞋帽，手上戴著帆布手套，腳上穿著旱冰鞋，滑得很流暢。米奇印在他旁邊，看起來像一個非常時尚的手袋。有兩個大口袋，每個都有一個小口袋。一個大口袋用拉鏈拉，一個用AB膠帶粘。第一個大口袋里有三條固定筆的松緊帶。有三支我不常用的鋼筆。我的尺子和修正帶在大口袋里，我常用的三支鋼筆在小口袋里，其中兩支是我的好朋友萬永健。我另一個口袋里有一支圓珠筆芯，兩個中性筆芯和一盒鉛筆芯。小口袋是透明的。里面有兩個折疊的口袋，一個放我的名片，另一個放我的概念筆記。它是我的文具管理員，并保持我的學習工具的良好秩序。我很喜歡。

這個鉛筆盒也是我的學習助手。我寫錯字的'時候，它會讓哥哥幫我擦掉錯字；當我想畫線的時候，它會讓我的尺子哥哥幫我畫線直；當我的筆寫不出來的時候，它會讓我妹妹給我重新填好。我一刻也離不開它。它讓我學習得心應手，是我真正的好幫手。

我的朋友們，我的新鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且還是我的文具管理員，幫助我照顧我的學習。你認為我會不喜歡嗎？如果你也喜歡，去網上買一個。

小學三年級作文評語怎么寫模板

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從小到大大家接觸寫作文的次數應該不計其數吧。寫作文是一件比較享受的事情。我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。寫作最重要的是什么？為此，幼兒教師教育網小編特意呈上“小學三年級作文評語怎么寫”，供你參考，希望能幫到你。

小學三年級作文評語怎么寫 篇1

閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到21世紀的冰心!

本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的

很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?

本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

小學三年級作文評語怎么寫 篇2

我有一個“雙重人格”媽媽，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一雙像夜空中閃亮的星星一樣的眼睛，濃濃的眉毛下有雙眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮膚白白的嫩嫩的，耳朵小小的，媽媽的個子很高也很苗條，平時喜歡穿運動格的衣服。

我的媽媽是“雙重人格”。媽媽對我好起來的時候就像一個溫柔、美麗、善良的大姐姐。媽媽對我發(fā)起脾氣來就會蠻不講理、霸道，真像童話故事里的白雪公主的后媽。有一次，快期末考試了，我每天到晚都在學習，媽媽看見了就走過來說：“我們一起看會電視提提神，勞逸結合。”當時我既高興又感動，覺得媽媽就像天上飛下來的天使關心著我。還有一次，我吃完飯想和妹妹玩一會兒，可是媽媽不同意，非要我去寫作業(yè)還一直教育我，我既傷心又生氣，心想她對我這么壞，我應該不是她親生的吧，雖然媽媽有時候對我好，有時候對我不好，但是對我好的時候占大多數時間，最后我希望媽媽以后能多尊重我，換一個角度思考，我也希望媽媽永遠做一個溫柔美麗、善良的大姐姐。

評語：溫柔、美麗、善良的大姐姐“和”霸道、不講理的后媽，突出了媽媽的“雙重人格”。道不盡對媽媽的愛！

小學三年級作文評語怎么寫 篇3

活動課上老師叫同學討論自己的生日教室里，頓時熱鬧起來了，小周說：“上個星期我過9歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙⌒煺f：“我9歲生日的時候是我們全家人一起過的?！?/p>

李曉明坐在位置上想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。小周對小徐說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他舉辦一個生日會?！苯裉祚R上就要放學了，放學以后小周把這個想法告訴了大家，大家都覺得這個主意非常好，于是大家把教室裝修起來，有的同學吹氣球，有的掛彩帶，掛不到的可以拿來一把凳子站在上面在掛上，還有的在給黑板穿靚衣，同學們還湊錢買了一個大的生日蛋糕。下午老師叫李曉明去辦公室訂正作業(yè)，有一個同學看見叫同學做好準備，“李曉明來了！”一個同學說。同學們把燈關掉，李曉明走進來，同學們一起出來給了李小明一個大大驚喜，班長說：“生日快樂，李曉明。”李曉明熱淚盈眶地說：“謝謝大家，謝謝大家給我舉辦的生日會，我非常的開心?！边@是同學們給李曉明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同學們叫李曉明把蠟燭吹許愿，李曉明把蠟燭吹滅，又許了一個美好的愿望！

李曉明記得這份友誼和大家?guī)退e辦生日的快樂。

評語：李曉明再也不孤單了，因為他收獲了友誼和快樂。故事是續(xù)寫完整，贊一個！

小學三年級作文評語怎么寫 篇4

1. 作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

2. 借景抒情，托物詠志，很特色。

3. 文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

4. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

5. 本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

6. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

7. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

8. 作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

9. 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

10. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

11. 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

12. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

13. 文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

14. 主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

15. 本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

16. 這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

17. 全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強。

18. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

19. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`

20. 對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

21. 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

22. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

23. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

24. 對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

25. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

26. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

27. 對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

28. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

29. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

小學三年級作文評語怎么寫 篇5

我有一個好同桌，他有一頭烏黑的短發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。

一天，我去上學，發(fā)現(xiàn)沒帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學校，老師讓我們先練一下字，我打開筆盒一看，里面沒有一支筆，同桌看到了，就說我粗心，但是他邊說邊從筆盒里拿出一支筆，他說：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你?！蔽罩偷墓P，感覺好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

他的臉上經常有著開心的笑容，他就像是一個“開心果”，他還經常講好笑的話給我聽，把我逗得哈哈大笑。

那小子真好，他樂于助人；那小子真好，他勤奮好學；那小子真好，他勤勞能干；那小子真好，他是我要好的同桌。

我希望你們身邊也有這種好同學。

老師：能從生活實際中選取真是的事例，選材精當。

小學三年級作文評語怎么寫 篇6

有一只老鷹，忽然變得膽小如鼠。見誰都跑，像見了什么一樣。

有一天，它到森林找東西吃，在去的路看到了只小老鼠，嚇得往回跑。老鼠看見驚訝地說：“哎，平時老鷹捉我來吃，這次可奇怪了?！辈粫豪鲜笙胍贿@次我來吧！”

老鼠去接老鷹了，老鷹知道有老鼠在追它，就找了個地方躲了起，連大氣都不敢出了。

老鼠笑了說：“你真是膽小以前是你捉我，現(xiàn)在變成我捉你，可笑?！笨伤牭搅艘哺械狡婀帧．斃鲜笳业剿臅r候，撒腿就跑，一棵大樹在前方，老鷹飛著飛著撞上去。老鼠看哈哈大笑。

當老鷹起來時看見了老鼠又撒腿就跑，這時老鼠再不著，可是老鼠還是那樣不明白為什么自己變得膽小如鼠，同時也不明白見了老鼠為什么就跑。

評語：按照題目的要求，創(chuàng)編了一個膽小的老鷹的故事。

小學四年級作文怎么寫評語系列

我們與作文的頻次隨著教學的深入變得越來越密切。作文是人們疲憊生活的解藥，寫作就是反復的、隨時的，多個角度的去練習。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小學四年級作文怎么寫評語系列”，僅供你在工作和學習中參考。

小學四年級作文怎么寫評語 篇1

一、文章不長，但歷程敘述得很清楚，人物的運動形貌得也詳細，真實可信，生動風趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。

二、情節(jié)生動風趣，敘述清楚完備，也表現(xiàn)出作者的智慧，機警，滿盈了家庭生存情趣，文筆流暢生動。

三、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

四、對細節(jié)逼真的刻畫，恰好相反到利益地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

五、文章選材新穎，…這件事，墟落生存氣味濃厚，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。

六、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。

七、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。

八、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也表現(xiàn)了作者視察的敏銳與細致。這是文章樂成的一大要素之一。

九、本文內容生動富厚，語言新穎清新，布局奇特。

十、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實行的全歷程，跌蕩升沉，妙趣橫生。小作者視察細致，敘述時井井有條，對人物的形貌，能切中關鍵，細致而全面。文章表現(xiàn)了x，讀來饒有興味。

小學四年級作文怎么寫評語 篇2

優(yōu)秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強的上進心。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。下學期，愿你更加出色!

你聰明、文靜，興趣愛好廣泛，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤真了不起。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于三好學生的稱號。

學習上既踏實又有上進心，看一看你本期得的那么多紅星，代表了你在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。你喜歡作文，寫得文采飛揚，一定是未來的小作家。老師盼望能在課堂聽到你精彩的發(fā)言，想一相，能把自己的想法與同學們一道分享是一件多快樂的事啊!

你是一個聰明,快樂的孩子。本期，你在學習上取得了全面的進步。在課堂上主動思考，積極回答，作業(yè)越做越優(yōu)秀,看一看，你得了多少的紅星啊!可是家庭作業(yè)，為什么就不認真呢?要同樣重視，你知道嗎?

從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈，你在課堂上聚精會神的聽講，保證了你課后作業(yè)一天天的進步。要是你能大膽發(fā)言，與同學和老師交流你的所思想，那就更好了。

自信的笑容總是掛在你的臉上，你對學習的熱情與執(zhí)著感染著同學們。你娟秀的字跡，悅耳的朗誦，讓大家佩服不已;你的熱心大方，讓大家都愿意成為你的朋友。要是大膽的表現(xiàn)一下自己，那不是更好嗎?

你是一個懂事、乖巧的女孩。學習上有上進心，經過自己的不懈，學習成績有了明顯的提高。課堂上，要是思維能活躍些，作文中思維能創(chuàng)新些。想信你的學習成績會更上一層樓的。

你是一個聰明、富有想象力的好學生，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希望你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

小學四年級作文怎么寫評語 篇3

1、你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁；你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答；你樂于助人，總能主動地向同學們伸出援助之手。老師真高興有了你這個懂事能干的好學生！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

2、你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好助手”;媽媽喜歡你，因為你是媽媽的“乖兒子”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。你的學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。運動場上，你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

3、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

4、陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

5、陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。

小學四年級作文怎么寫評語 篇4

1、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進！

2、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

3、你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

4、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

5、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

6、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

7、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

8、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

9、你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！

10、這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。

小學四年級作文怎么寫評語 篇5

你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這里，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。

你是一個性格內向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業(yè)做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務，你總是完成得很出色。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。

你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是老師發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。

你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里，上課時能常?？吹侥愕男∈郑瑏礤憻捯幌伦约?。

你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生。

翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。

小學四年級作文怎么寫評語 篇6

1.王文杰：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班級工作上，交給你的事你總能認真完成，讓老師放心。今后，你可要把字認真一點寫，作文上也要努力，爭取在打好乒乓球的同時，文化成績不掉隊。

2.彭灝笛：你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你內涵豐富、文情并茂的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。記得你曾經對我說，你不是學不到，而是不想學，這一點老師又何嘗不知道呢?孩子，無論是什么原因，你都不能不學習啊，一天不學就掉隊，將來就更難學了，小孩子不讀書是不行的。

3.周月含：你真是老師的小助手，班級的好干部。每天的寫字課，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真寫字的好習慣;課堂作業(yè)做得又快又美觀。愿你在今后的學習中，能不斷總結學習方法，把知識學得活一些，這樣，你會學得又快又輕松。

4.羅子豪：社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，久而久之，你也會與別人一樣棒的。此外，老師希望你在假期里把字給好好練一練。

5.李嘉怡：經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，盡力與同學處理好關系，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，老師很高興。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

6.張昕宇：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂不會聽講，作業(yè)自然難以完成，成績也不理想。老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可無論是學習還是工作，貪玩都會影響你的進步。希望你與貪玩說再見，努力培養(yǎng)良好的習慣。

7.蒙金泉：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性。只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。加油吧，孩子!

8.淑欣：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生。

9.索浩翔：見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。正是因為這些，你的成績不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心讀書，把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學生。

10.江澤年：你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，數學課上你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在數學的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成語文作業(yè)而苦惱?愿你在渴求知識的時候，要文理兼顧，努力平衡自我、完善自我。

11.梅杭：你是一個聽話的孩子，做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯。你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理。學習有很強的自覺性，上課能積極舉手發(fā)表自己的意見，老師對你的進步很滿意，希望你繼續(xù)努力，利用寒假把字好好練一練，爭取更上一層樓。

12.童鈺涵：你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你。運動會上你出色的表現(xiàn)更令人刮目相看。課堂上，你的書寫也令人側目。今后，老師希望你上課能夠開動腦筋，大膽發(fā)言，只要是你自己思考的，即使錯了，老師也不會責備你的。希望下期能聽到你精彩的發(fā)言。

13.彭逸凡：你是一個聰明活潑的男孩，課堂上思維敏捷，偶爾能聽到你發(fā)言的聲音，并且觀點新穎。后段時間，書寫也有了很大進步，老師是多么高興啊。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的你，成績一定會突飛猛進的

14.胡淳：這是本學期老師第二次給你寫評語，因為后期你好象完全換了一個人：你不再與同學劍拔弩張，而是與同學友好相處;作文也在努力的投入自己的情感;書寫也更加工整了看到你的變化，老師多高興!愿你能堅持下去，爭取更大的進步。

15.梅曼莉：你樸實無華，思想健康，積極上進。到我們班的第一天就考試，你沒學，可聽了同學的一篇優(yōu)秀習作，你就能在考場上靈活的運用它，那時，老師多么佩服你!數學也一樣不落他人之后，你真是好樣的。不過，孩子，前進的路是坎坷的，它需要我們付出心血和汗水，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

16.陳永富：你是個聰明、活潑的男孩。你有良好的勞動習慣，能積極參加學校的各項活動，并能以集體利益為重。本學期你在學習上也很努力的學習了，但與老師心目中的你還是有一定差距。希望新的學期里，你能給自己樹立更高的目標，課堂認真聽講，課后按時完成作業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點，不斷努力，相信你會成為一名優(yōu)秀的學生的!

17.譚路婷：你是個聰明又懂禮貌的女孩，你也是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責的好干部。班級事務上，你從不計較個人得失，總以班級利益為重，事事關心，事事參與，堪稱老師的好助手!本學期，你最大的收獲就是課堂發(fā)言勇躍，思維敏捷。如果你能在學習中再細心一些，對自己的要求再高一些，那么相信你會在同學中贏得更高的威望!

18.覃月玲：你是個心地善良、乖巧可愛、仔細周到的女孩。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。最令同學和老師難忘的是你扎實的基本功，漂亮的書寫。如果你再自信些，平時能多思、多問、多讀，更加大膽的展示自我，相信你會有更大的收獲。

19.霍東雷：本學期，你能夠尊敬老師，熱愛勞動。但課堂上，你總是不能夠參與在學習中來，不是自己念念有詞，就是做些其他課堂上不該做的事情，而且交作業(yè)的次數也比較少。希望你在新的學年里給自己制定目標，課堂認真聽講、積極思考、課后用心完成作業(yè)、和同學和睦相處，珍惜時間，珍惜同學間的友誼!老師和同學們都期待著你的進步!

20.蘇楊振：你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學的男孩。同時你也是個聰明的男孩，有靈活的頭腦。本學期，你基本能夠按時完成作業(yè)，但質量不高，距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學期里，樹立自己的學習目標，努力進取，課堂認真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

21.覃淼：你比較內向，在老師和家長的眼中你是一個乖巧的孩子，同學們也喜歡你。你團結同學、熱愛勞動、認真聽講，特別是你的認真學習的心態(tài)，令老師和同學難忘。下學期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，練好基本功，課堂積極發(fā)言，課下大膽與同學交流，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學生!

22.霍靖月：你是個做事認真、樂于助人的女孩，每次都能認真地完成老師布置的各項任務，幫助最需要幫助的同學。課堂上回答問題也是那么得積極，答案又是那么得準確，而且你書寫美觀工整，老師和同學們都很喜歡你。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，讓自己在各方面都有更大的進步。

23.謝積赦：你是個活潑可愛，關心集體的男孩。本學期在學習上你有一定的進步。在新的學期里，樹立自己的學習目標，努力進取，課堂認真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會用行動告訴我們的!

24.彭孔昌：你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。

25.陳柏敏：你是一個文靜的女孩。你有著積極的學習態(tài)度，良好的學習習慣。課上你能認真聽講，課下認真完成作業(yè)。而且你還特別愛幫助人，有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后，積極大膽地說出自己的想法的話，那你會有更大進步的。

26.陳永樂：在老師眼中你是一個乖巧的孩子，你熱愛勞動也熱愛運動，尤其是打籃球。團結同學，上課認真聽講，老師真為你高興。下學期，希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，多主動回答問題，學習更講究方法，讓自己成為一個優(yōu)秀的學生，相信自己你會做得更好的。

27.黃孔德：你是一個熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。本學期在學習上有一定的進步，記得剛開學的時候你最喜歡和老師頂嘴了，而且老師安排你的任務，你總喜歡說不，但是后來你慢慢地改了，然而現(xiàn)在做事更認真、仔細了，這是老師很高興的地方。所以希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，養(yǎng)成獨立學習得習慣，講究學習方法，提高寫字速度與學習效率，讓自己在各方面都有更大的進步。

28.邱南：你是個懂事可愛的小男孩。尊敬老師、團結同學、遵守紀律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛。本學期在學習上你還是不夠努力用功，與老師所想要的結果還有點差距。所以希望在新的學期里，你在學習上多下些功夫，再用心一些，刻苦一些，爭取更大的提高。

29.譚月鳳：你是一個文靜的女孩，平時寡言少語。但你有著積極的學習態(tài)度，特別是這學期進步非常大，每次作業(yè)質量都比較高，課上也能認真聽講。下學期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，課堂積極發(fā)言，課下大膽與同學交流，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學生，相信你會做得更好的!

30.林昭鳳：你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。本學期你還是有很大進步的，字寫得比以前漂亮了，作業(yè)比以前完成得更及時了。在新的學期希望你在學習上多下些功夫，講究學習方法，提高學習效率，相信你會很棒的。

小學四年級作文怎么寫評語 篇7

1.這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字

2.干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字)，你不覺得有點難為情嗎你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風

3.流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運用在這里多么合適這個感嘆句表達了你當時真實的感情古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了

4.作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰切斷了，不完整寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話

5.小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思，段落分明

6.層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上

7.重點突出重點部分寫的詳細，不錯事情的經過一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了

8.第X節(jié)寫的過于羅嗦看不出這篇作文重點是什么不是重點的內容應該簡單寫一寫

9.題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號)，與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目

10.題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了這樣的題目人人都會起，太一般內容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋，換個啥題目更合適我看題目不如叫《》更恰當一些

11.標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人標點用得十分準確

12.內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀標點可不好吃礙標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你認真打好每個標點一句話意思說完了應該打句號省略號占兩格，不能打在一個格子里

13.這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油礙內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎

14.每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的世上無難事，只怕有心人現(xiàn)在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果你不想成為作文明星嗎?練出一雙賊眼吧上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎?

15.不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助

16.靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的

17.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

18.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

19.本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看

20.隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒

小學四年級作文怎么寫評語 篇8

風，吹走了冷酷無情的寒冬，吹來了那如花似月的春姑娘。

“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，什么風把春雨姐姐給吹來了。春雨落在了池塘邊，喚醒了小青蛙，又落在柳樹上，染綠了柳葉;飄在花園中，點亮了桃花，“滴答，滴答”貴如油的春雨又敲打著土地?！笆裁绰曇粞?”躺在土地里的小種子說道。于是，它抖了抖身子，直了直腰，一股勁，一下子竄到了地面上。抬起了它那稚嫩的小腦袋，好奇的在向四處張望著，好像在打量它的大地母親，又貪婪的張著大嘴巴吮吸春天的甘露。

剎那間，雨下的大一點了，雨點兒像千萬個兵將從天空落下來，它飄在喇叭花那粉紅的小臉蛋上，仿佛是千萬顆閃爍的寶石?？茨橇鴺?，無數小水珠落在上面，活像給柳樹姑娘戴上了水晶發(fā)卡呢!

春風呼呼的吹來，好像是在為小燕子們伴奏呢!什么聲音?原來是幾個小朋友放風箏呢。其中一個孩子歡快的說：“我一定要把這個風箏放起來，因為它帶著我的理想呢!”于是春風聽見后，一鼓勁，呀!風箏真的飛起來了。幾個孩子歡快的笑聲蕩漾在春風里。

在春風的吹拂下，柳樹姑娘也歡快的跳起了舞，小鳥也嘰嘰喳喳地唱起了歌。小花小草也輕輕的搖著身子。就這樣，它們沉浸在這醉人的春風里。

你看，那杜鵑花多漂亮啊!盛開的花瓣擠擠挨挨的，想一個個婀娜多姿的少女在翩翩起舞。湊近一聞，“哇!真香啊!”。這時，我才體會到了春天就像打碎了的香水瓶。一張張大圓盤似的葉子，十分青翠，上面滾動的露珠就像一顆顆珍珠一樣晶瑩剔透。

春，你是多么的美麗，多么的高尚。驅逐了寒冬，孕育了無限生命和生機。

小學四年級作文怎么寫評語 篇9

1、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

2、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……

3、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

4、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……

5、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……

6、層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上……

7、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……

8、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……

9題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……

10、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫

24)文章用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春夏秋冬的事情和感受，字里行間充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作，讀來其樂無窮。

25)相信你在今后的學習中會把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前。

26)給xxx作文評語：

27)孩子，你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時，專心聽講，積極思考;寫作時，細致周到想象豐富，運用擬人比喻等手法，使文章生動活潑，充滿內涵，引起了讀者的興趣。你是一個很有潛力的學生，你很善于觀察生活，能捕捉一個個有意義的瞬間，讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳一束。

28)文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

29)開頭簡明扼要

30)文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

小學四年級作文怎么寫評語 篇10

1、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

2、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！

3、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

4、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

5、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪呢？學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

小學四年級作文怎么寫評語 篇11

1、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

2、你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成績優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。

3、你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧！

4、“有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的―學期中能有更出色的表現(xiàn)！

5、活潑聰穎的你做事敏捷，在集體活動中表現(xiàn)出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。

青年節(jié)作文怎么寫三年級

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的青年節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇1

今天是五四青年節(jié)，是屬于我們年輕人的節(jié)日。這個節(jié)日不僅是對青春的贊美，更是對青春熱情的呼喚。

青春，就像初升的太陽，充滿了希望和活力。青春，就是我們這個年齡的象征，充滿了熱情和夢想。我們年輕，我們敢于挑戰(zhàn)，我們敢于追求。

五四運動，是中國近代的一次偉大運動，它展示了青年的力量，展現(xiàn)了青春的熱血和激情。作為新時代的青年，我們要繼承和發(fā)揚五四精神，用我們的熱情和智慧，去創(chuàng)造我們的'未來。

在這個特殊的日子里，我想說，青春就是要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。無論前方的路有多么艱難，我們都要堅定信念，勇往直前。因為，只有經歷過風雨，我們才能更好地欣賞陽光。

青春就是要敢于夢想，敢于追求。我們的心中充滿了對美好生活的向往，我們要用我們的努力去實現(xiàn)這些夢想。無論夢想有多么遙遠，只要我們堅持不懈，就一定能夠實現(xiàn)。

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇2

我是一個五年級的小學生，我最近看了一個調查，那就是—中國城市青年生活調查，真是不看不知道，一看嚇一跳??！你們想知道結果嗎？結果表明，有百分之七點七的在認真地學習，準備為祖國做貢獻；有百分之十點九的整天沉浸在娛樂的氛圍之中；百分之十二點一的以穿為重，“穿金戴銀”的；這還不算什么，更令我吃驚的是，竟有百分之三十一點三的以吃喝為重，百分之三十一點三啊！占了全部人數的一小半。看了之后，我是又驚奇又氣憤，真是想不通，這是為什么呢？

有一句話說得好，叫“活到老，學到老”難道不是嗎？有些老人們常常在嘆息自己年輕的時候沒有努力學習，現(xiàn)在不能為祖國、社會做貢獻，他們也常說道：“人老了，什么也學不了了?！睂ρ?！時光老人給每一個人的時間都是一樣的，時間一去不復返，時間更不會等人，只有你們自己去與時間賽跑，去利用時間，去爭取時間，才會比別人更勝一籌?，F(xiàn)在學習還來得及，趕快去學習吧！社會需要人，祖國更需要人才??！你們應該從今天開始，不，是從這一刻開始，努力學習，好好報效祖國，為祖國“出謀劃策”，讓祖國變得更加強大！快醒醒吧！只要努力，會有更美好的未來在等著你！

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇3

萬樹園賜宴圖

急鼓催日月，

熱血寫青春。

縱觀天下大勢，

談笑論古今。

腳下驚濤駭浪，

腹內萬馬千軍，

高歌向天尊。

少年有奇志，

一語定乾坤。

風里來，

雨里去，

始見真。

試看三冬過去，

萬花競繽紛。

天上百鳥爭唱，

人間萬民歡欣，

萬象皆更新。

今日作新篇，

時代最強音。

彼狡童兮，不與我言兮。

維子之故，使我不能餐兮。

彼狡童兮，不與我食兮。

維子之故，使我不能息兮。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

讀書破萬卷，下筆如有神。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

少壯不努力，老大徒傷悲。

兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇4

前幾天給單位的幾個愛好寫作且有些文字功底的年輕人約稿，為下一期的?？鰷蕚?。幾個年輕人說，我們已經布置好了，準備出“五四”青年節(jié)出個青年專刊。

此刻，我下意識地抬頭看著窗外那些盛開在枝頭的玉蘭花、迎春花，婀娜多姿，生機勃勃，一切都顯得那么活力無限。這才意識到，五四青年節(jié)到了，幾十年不曾記牽掛著這個節(jié)日了，這個節(jié)日已經被我遺忘了。不經意間，人生的旅途上又前進了一步，還來不及細細咀嚼冬日留下的點點滴滴，又已跨進了春天里。

俗話說，三十而立，四十不惑，五十知天命。在歲月的長河中，轉眼之間就要到知天命的年齡。細思回味，雖偶感時光短暫，但是在生命的歷程中，值得慶幸的是我還始終能保持一個年輕的心態(tài)，總覺得自己還年輕，還有好多地方不曾去過，還有好多事情不曾知道，還有好多工作還沒有做好。在追憶似水流年中，總想把生活的點點滴滴化做一場青春的風花雪月，渲染不羈的歲月和狂放的生命。

歲月如流水，年齡不饒人，這是大自然的'規(guī)律，不服不行。四十多歲的我對年輕只有羨慕，對青春只有追憶了。當看到五四青年節(jié)款款而來的時候，我也總想驕傲地對自己說，我們也曾經擁有過年輕，我們也曾經感悟過青春，我們也曾經浪漫過，我們也曾經蘊藏著巨大的活力。

之所以羨慕年輕，因為年輕人生的路子很寬、很長，有許許多多的可能，有許許多多的期待；之所以追憶年輕，就是想說，年輕固然好，但是也要懂得把握，懂得珍惜，而不要在追憶中產生諸多的后悔。

“風好正是揚帆時”，祝單位所有的年輕人節(jié)日快樂！

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇5

有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，畫著著瑰麗與浪漫的色彩。

94年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，他們打開新時代的篇章，拋開腐朽的統(tǒng)治社會，為中國的改革作出巨大貢獻!

今天，“五四青年節(jié)”來臨，我們流淌著的是我們烈士英雄的血液，我們享受著的是我們的革命烈士用生命構成的和諧社會。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?不該讓它飄揚于神州大地的天空上嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的神秘等著我們去開采、去挖掘。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的.黃金時期。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。

學習決不是口頭上說說，要用實際行動表達，我們是為自己未來學習，也為了祖國，為了先烈們。我們是21世紀的青年，在如今祖國仍不夠強大，需要我們來為祖國拼搏出一個光明的未來，用我們的知識來武裝祖國。不要讓祖國像如今這般落后，日本都敢和中國爭我們的國土釣魚 島，菲律賓這種小國也敢爭黃巖島，這不僅是羞辱了祖國，也羞辱了我們青年。這說明國家落后，仍不夠強大。

今天五四青年節(jié)，我度過了我第一個青年節(jié)，我心中宣誓將盡自己最大的力量，貢獻祖國。倘若以后有必要，也要將最后一滴熱血灑在神州大地。所以我要奮斗，努力!

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇6

“少先隊”是一個響亮的`名字。在我入隊前，我是多么渴望當上少先隊員啊!在我一年級的時候我終于戴上了那神圣的紅領巾。就此開始，我的少先隊故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個五味瓶，一打開，酸、甜、苦、辣、咸爭先恐后奔涌而甜乎、咸乎。

酸甜苦辣咸伴隨著我，使我在不知不覺中慢慢成長，懂事起來。自從我佩戴上了鮮艷的紅領巾后，我有過爛漫的笑語，也有過傷心的回憶。就比如說在四年級的某一天，傅老師把我叫到辦公室。她告訴我，我被選上了播音員。當時，我非常高興?？墒牵f的容易做的難，我感覺我的肩上又多了一份沉甸甸的責任。所以，我下決心要時時刻刻按少先隊員的標準要求自己。但畢竟這是我第一次當播音員，心里難免有些緊張。一篇作文，我總要練習念上好幾十次。不過每次輪到我正式念的時候，我的臉上總是充滿了自信。久而久之，我的反應能力也逐漸增強了。每次讀錯的時候，我總能化危機為轉機，讓大家聽不出破綻。現(xiàn)在我已經是五年級的學生了，我完全融入了少先隊這個大家庭了。

多少風風雨雨，多少的成功與失敗，讓我從一個無知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇7

五四青年節(jié)，是那些青年人高興的一天，那天是家里會給青年人過節(jié)的錢，他們有些和同學聚會，有的和父母出去吃大餐，反正會非常開心、快樂

今天也到了五四青年節(jié)，但因為疫情原因很少有人聚餐了，估計那些青年人很失落吧。我也是猜的，因為我以不是青年人了，我聽說十八歲就不是青年了，我現(xiàn)在都25周歲了，不會已經是中年人了吧!我說到這的'時候，腦海想起一段話“我以不是青年人了，也可以用青年人性格去做事呀!”但時間是殘酷的，過去的時間是不會回來的，我真是后悔以前青年時候那時候把時間都浪費掉了，那時候雖然有病不用上學，我在家學也可以呀!但我沒有，看那些天天上學寫一堆作業(yè)的人，比起來我輕松多了，想去哪玩都可以，不用老師管，我覺得真的是解放了!但從16年學習了傳統(tǒng)文化才明白我浪費那么時間是多么多么不對，我真想時間可以倒流，但這是不可能的，我只能好好珍惜以后的每一天時光!不要去浪費!

我一定會珍惜時間的，我能行的!

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇8

21世紀的五四青年個個練就著自己，20世紀的五四青年個個提醒著自己。

——題記

一個個18歲青年齊聚在五四，一個個18歲青年奮發(fā)向上，一個個五四青年百尺竿頭。

18歲，我們經歷著。記得那個年齡的我們奮學著，記得那個年齡的我們可笑著，可是又有誰會為此而傷心流淚。一生一次，一個18歲的五四。

青春無限，無限青春。有的五四青年幻想著，幻想著自己的未來，一個美好的未來。可又有誰會想到那個18歲的節(jié)日，一個職位18歲青年開放的節(jié)日。奮斗是我們的權利，奮斗是我們的座右銘，奮斗更是我們青春的題記。也許是我們的幻想，也許是我們的覺醒，更也許是我們的生日。在這里，五四青年是我們的18歲青年，是我們的快樂標志，更是我們的在、糾結。

五四青年在哪里？么非，他們不曾存在；么非，他們在我們身邊不曾出現(xiàn)。

我相信這不是真的，就像我們的夢想一樣不會實現(xiàn)。

可是我們是五四青年，執(zhí)著的五四青年，熱血的五四青年。

五四青年是正的嗎？這是一個傳說，是一個疑問，是一個幻想，是一個不同凡響的想象，是一次自我的完美旅行。

讓我們奮斗吧！五四青年。

青年節(jié)作文怎么寫三年級 篇9

人們常說："一滴滴水只有流進大海，才不會干涸！”這不！我們今天就召開了一個"五四班爭當團結友愛的好少年”主題班隊會。

我在這一次班隊會懂得了很多道理，也明白了很多！其中我最感興趣的是一個故事，內容是這樣的：有一位國王臨終前把四個兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，又讓小兒子把自己的筷子折斷，小兒子三下兩下就把自己的筷子折斷了，最后國王又讓小兒子一下子把所有的筷子折斷，小兒子把吃奶的勁都用上了，筷子卻毫發(fā)無損！小兒子恍然大悟！這一個小故事雖短，但是卻讓我明白了很多道理。

毛澤東同志曾經講過，眾志成城，同心同德，不論我們面臨的是多大的.困難，不論我們在什么困難的環(huán)境，危險、困難都會向我們屈服！是啊，一個人不成群，一根樹不成林！只要我們團結友愛、眾志成城我們一定能搞好學習，并與同學建立起深厚的友誼！這一次班隊會，老師讓我們搜集了不少有關團結友愛的名人名言，但是，我們班的人太多！搜集的名言太少！我們讀的很多都是重復的！所以聽起來沒有意思！

下面是小品！也是我們五四班最喜愛的節(jié)目！但是讓人非常掃興的是小品只有一個！小品的名字叫“最后的答案”目的也是讓我們學會團結友愛！我們一直認為杜毅和李夢瑩說的最好最精彩！不過“趙一明”的說演也很精彩！他的聲音很洪亮！但在中途不小心把紙弄掉了！紙一下子飛了好幾米遠！引得我們哄堂大笑！

總之，這一次的班隊會，我的收獲很多很多········

一棵樹的作文五年級怎么寫(9篇)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文練習是非常重要的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《一棵樹的作文五年級怎么寫(9篇)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一棵樹的作文五年級【篇1】

我家門口屹立著一棵四季長青的大樹，他總是紋絲不動的站在那，為人遮風擋雨，讓人躲在自己的身后，自己卻毫無保留的露在外面，經受著折磨，卻毫無怨言，他將生命全部做出了貢獻，是人們一個個綠色的夢。

這綠色的天使，外形是一把大傘，內心卻像雪花般純潔細膩，一塵不染，沒有太多的想法，也沒有過多的行動，他只有一個動作，就是站在那兒一動不動。他沒有溫室般的環(huán)境，也沒有肥沃的土質他只是把根須插進腳下的黑土，把身軀暴露在熾熱的陽光下，拼命地進行光合作用，制造出更多的氧氣讓人們呼吸，讓人們在他身下乘涼玩耍。此時它高興極了，因為他一生的使命就是讓更多的人快樂，更多的人享受他身下的陰涼。天有不測風云，一片烏云飄了過來，頓時狂風大作，人們都跑回了家，只有他孤零零的站在那兒。他失望極了，他感到現(xiàn)在的自己在世界上變得毫無意義，他在狂風暴雨中掙扎著，扭彎了他的腰，可他總是不放棄，將跟死死地扎進大地里，因為它期待著、渴望著，那樹下玩耍的孩子和乘涼的老爺爺老奶奶……

樹，這綠色的天使，用自己的生命換來了人們的快樂，也換來了一把把大傘下新的希望。

一棵樹的作文五年級【篇2】

在風雨雷電、陽光滋潤的合成下，在土壤里形成了一粒種子。那顆種子蘇醒了，心里想著什么時候才能沖破黑暗，嗅到一種芬芳，在藍天下在這片土地快樂地追逐自己的夢想！

在暗無天日的日子里，種子沒有放棄，它咬著牙，使盡全身力氣去頂破土壤，弄得遍體鱗傷。終于，有一天它成功了，用頭破血流的代價換來了光明，它長成了一棵稚嫩的小樹苗。它迫不及待地成長，吸收著陽光、雨露。漸漸，它擁有屬于自己的翅膀――長出了耀眼的綠葉，在春風的姑娘的牽引下跳著交織舞，它希望它能長成一個健壯的青年，為這片大地奉獻一切。正當它喜氣洋洋之時，不幸的事降臨在它的身上。天晴了，不知怎的，一只蠻橫無理的野牛發(fā)著牢騷，肆虐地踐踏著樹苗。而那棵剛獲新生的樹苗也不例外，他的頭被擠壓得變了形，踩得粉身碎骨，他知道自己已經危在旦夕，離死亡只有一步之遙。夕陽余暉，翅膀折斷了的小樹苗眼淚滂沱，望著傷痕累累的自己，他唱著哀傷的歌謠，準備給自己送行，沒想到還沒實現(xiàn)夢想的它，生命就從此凋謝了，頃刻之間原本蒼翠欲滴的綠葉變得死氣沉沉。到了第二天，當陽光灑落在它奄奄一息的身子上，它從未感受過如此多的絕望與孤獨。忽然遠處的山林傳來震耳欲聾的伐木聲，它明白它的兄弟們又將躺在這無情的伐木機下。不一會兒。原本青翠的樹林變得光禿禿，鳥兒逃走了，漫山遍野，只留下光禿禿的樹干，還有數不清的年輪。小樹苗看到一個個兄弟倒在了血泊之中，它的心如刀絞。突然心里萌生出一個念頭，好好活著！不為了自己，為了夢想！于是它便努力地吸收養(yǎng)分，頑強生存！奇跡降臨了，原本枯黃的樹葉又重新煥發(fā)了綠色的生機。它下定決心要守護這一片土地！

時間一天天過去了，它曾遭受到過死亡的威脅但他都挺過了，心里從沒放棄過夢想。隨著社會的發(fā)展。人們自以為是地把樹木都砍光，四周建起了起了高樓，唯獨它幸存的活著，碌碌而無為的茍且的活著，每天生活在驚恐之中。有一天晚上，電閃雷鳴，風雨呼嘯?？膳碌臑碾y降臨了，這場大雨連下了三天。在第三天的黎明前夕，泥石流爆發(fā)了，人們無處可躲。人們被自己的杰作所吞噬。房屋被沖垮了。人們被深深的埋藏在地底下。第四天，這個村莊一片狼藉?？諝庵袕浡廊说奈兜?。那棵樹勉為其難的活著。“全沒了，只有一棵樹活著。”一個消防隊員報告道。“由于人們大量開發(fā)樹木，導致土質疏松，從而引起了這場災難?！奔夹g人員氣喘吁吁地說。消防隊長又問：“有沒有幸存者？”隊員們嘆息地說：“哎……從目前勘測來看已經沒有了，唯一的只有一棵樹幸存。”人們望著這一片死地的哭泣。這棵樹，至今還在被泥石流所驚恐中，他的身心已經種重負不堪，他沒有想到這幾十年來自己雖然經歷過生與死，但是并沒有遭受過如此大的打擊。一切都沒有了！房屋沒有！兄弟沒有了！夢想破滅了！活著還有什么意思？血淋淋的身軀，這都是人類的惡果！望著望著，它留下了最后一滴眼淚。不一會兒，它倒下了，它不得不放棄夢想去尋找了它的弟兄，離開這罪惡的土地！人們喊著：“不好啦！樹倒啦……”

幾天之后，一個駝背老人慢悠悠地走過來，跪在地上痛哭著說：“一棵樹沒了，它夢想破滅了……”

一棵樹的作文五年級【篇3】

我是一棵生活在森林里的小樹，與別的樹一樣，當天空出現(xiàn)第一縷陽光時，一邊盡情享受陽光帶來的溫暖，一邊吸入二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。聞著花香聽著鳥語，還有可愛的小動物在我的腳邊玩耍、嬉戲。這就是我可愛的家園。

在這歡樂的大家園里還生活著成千上萬的我的同胞，還有與我們朝夕相處的動物朋友們。百靈鳥姐姐在自己溫暖的小巢里唱著動聽的歌曲；松鼠弟弟則跳躍在樹枝間采摘過冬的食物；幾只調皮的小白兔在灌木叢中玩捉迷藏一切都是那么的和諧?？捎钟姓l會想到災難即將步步逼近呢？

砰！砰！砰！森林里響起一聲聲震耳欲聾槍響，幾個年輕的小伙子拿著獵槍一會兒向天上的飛鳥射擊，一會兒朝地上的動物射擊。停歇在樹梢上的鳥兒都被驚飛了，叢林里的動物們四處逃竄，森林里一片混亂、恐慌。狩獵還在繼續(xù)，幸好這還是乳臭未干的小伙子，槍法不是很精準，發(fā)了幾槍都射偏了。待他們離去后，動物們才陸續(xù)聚集回來。不過接下去幾天都有人來狩獵。從此我們寧靜的生活被這陣陣槍聲打破了。森林里的動物們都依依不舍地向我們告別離開了，慢慢地森林里沒有了以往的熱鬧，變得死一般的寧靜，只有森林上空偶爾有幾只鳥兒飛過。

當我們大家漸漸習慣了這樣的生活，人類變本加利，他們舉著可怕的電鋸向我們揮來，隨著哧啦--哧啦--的聲音，我們應聲倒下

如果人類繼續(xù)這樣對待我們，那么就將受到大自然的懲罰。

一棵樹的作文五年級【篇4】

“生命”這個詞語平實而又偉大，大自然最偉大的創(chuàng)造是生命，人最寶貴的是生命。生命又饋贈給了我們許許多多的啟示和一次次的感動。

在暑假的時候，我們一家人到潭溪山去游玩。沿著彎彎曲曲的石徑一路前行，首先映入眼簾的是青翠欲滴的樹木，或直沖云霄，或斜掛山間。耳邊時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還能聽到潺潺的流水聲，真無愧“潭溪山”這個好名字。

我們一家人玩的正高興的時候。突然聽到一聲驚叫“大家快來看看這棵樹??！太神奇了！”于是我們帶的好奇心順著聲音一路走過去。當我們走到“一線天”的巨石邊時。我被眼前的景象給驚呆了。粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的樹葉，樹根被緊緊地插在兩塊巨石的中間。像是被鑲在兩塊巨石的中間似得。

在我旁邊就有人問，這棵樹究竟是怎么來到這個地方生根發(fā)芽的??！我想也許是多年前的一顆種子被風吹落在石縫間。面對惡劣的生存空間，它沒有喪氣，而是默默的生根發(fā)芽，軀干頑強的從石縫里探出頭來，向上，向上，向上，它克服著種種的困難，努力的向上扭曲的樹干訴說著生命的力量。它最后終于還是克服了一切的困難終于伸展出了強健的樹干。

看著看著，我被深深的感動了，這真是一個生命的奇跡??！這是一種怎樣的力量啊？它需要的不僅僅是堅持，更多的是一種執(zhí)著，一種永不放棄的精神。這棵小樹的精神，讓在場的游客都驚嘆不已，都被這棵小樹的頑強向上，不屈不撓的精神而感動！

現(xiàn)在每當我想起那棵小樹，我就會聯(lián)想到生命的偉大，一棵小樹都那么頑強的活著，我們也應該加倍珍惜我們所擁有的生命。

一棵樹的作文五年級【篇5】

“綠巨人”是我養(yǎng)的一棵樹。

從去年開始，我就很想養(yǎng)一棵植物或者一個小動物！但是一直沒有看到自己喜歡的。我沒有放棄，因為我是我們家的”幸運寶寶”。不信，你走著瞧好了！

一個周天的下午，媽媽下班后帶我往家走。習慣性要去那家賣綠植的店里轉轉。進去后，第一眼就發(fā)現(xiàn)有一棵小樹。粗粗的根部，綠油油的葉子，細細的枝干，好像隨時都能斷掉一樣。于是，我給媽媽說：“我想要這棵樹”，媽媽就幫我買了。

到家后，我和媽媽根據樹的特征在網上查了下，原來它是一棵招財樹。它喜歡高溫濕潤、陽光照射，不能長時間蔭蔽。在擺放時，必須使葉面朝向陽光。注意適量澆水，水量少，枝葉就會發(fā)育停滯；水量過大，可能招致爛根死亡。這些資料，我都一一記錄下來！媽媽說這棵樹就交給我來照顧，我給小樹起了個很霸氣的名字——“綠巨人”，它到我家是7月13日，我就把13號定為”綠巨人”的生日！

在我的細心照顧下，“綠巨人”長的很快，生出了新的枝葉，也長高了！有一天晚上，我做了一個夢，夢見“綠巨人”變得非常非常大，房子都快要撐破了，突然它變身成一個巨人！把我差點都要嚇暈了，“哎呀哎呀”我大叫起來，原來我掉床下了！坐起來后，發(fā)現(xiàn)原來我在做夢呢！再看看我的“綠巨人”，它依然在柜子上放著。真是虛驚一場??！

“綠巨人”伴隨著我的成長，增長我的見識，帶給我很多的快樂。我愛你——“綠巨人”！

一棵樹的作文五年級【篇6】

我曾是大自然的一員，我，我曾是一棵樹。

我和許多同伴一起住在一片森林里。清晨，我從夢中醒來，牽?；妹脦臀掖┥狭宋宀识Y服，我像一個高貴的王子，好多好多同伴都特別羨慕我！我很臭美哦！風妹妹吹來，我就請它幫我理理頭發(fā)；小溪姐姐做我的鏡子，我對她照來照去梳妝；我請啄木鳥醫(yī)生把我身上的蟲子啄走。中午，太陽照著大地，我的頭發(fā)簡直要燒起來了！我的朋友----幾只小鳥，棲息在我的濃蔭里午休呢！我為他們遮太陽，雖然我很熱，可我樂意為他們服務。一會兒，養(yǎng)足精神的鳥兒飛了起來，在空中說：“樹，樹，謝謝你！樹，樹，感謝你！”我用目光護送他們去找食物。夜晚，悄悄地來了，月亮姐姐用柔和的目光看著我。音樂會開始了!小鳥、青蛙、小蟲等著名森林歌手都親自為我們唱歌！

這樣的日子多么美好，可是有一天好日子沒了----

那天，來了一個大腹便便、身穿西服的人，后面跟一大堆人，他們手里拿著什么？拿著鋸子，斧頭！他們說要在這里建造豪華的酒店。

一天天過了，這里曾經郁郁蔥蔥的森林沒有了，成了一片狂風怒號的沙地，曾是一棵說的我沒有了......指導老師：黃英

一棵樹的作文五年級【篇7】

寒風阻擋著春姑娘前進的腳步?；▔?，幾棵光禿著身子的小樹，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹移植在一處無人問津的泥土地上，讓它們隨意生長吧！

春天的氣息迎面撲來，陽光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點點新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒有怠慢。那小小的嫩芽，在經歷了風雨的洗禮之后，愈發(fā)精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長著、生長著望著這一切，我仿佛感覺一個個新的生命在我的眼前躍動，那樣執(zhí)著！那樣有力！

人生不也如此嗎？也許很多時候也會被人遺忘，但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩，一定會是一道最亮麗的風景線！

我不由得想起了曾經學書的一段經歷。已經習慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開始學行書沒幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭，當我把這一切告訴媽媽時，她并沒說什么，而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁，意味深長地說：孩子，你看那小樹，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來，一個真正有本事的人，是永不言棄的！

聽了媽媽的話，我很慚愧，同時也在心里暗暗下決心，要像這些小樹一樣，堅強地走下去！練習中，手酸了，不管；腳麻了，堅持；眼花了，繼續(xù)！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經常受到老師的表揚。我心中的葉兒在不斷長大，它迎著那溫暖的陽光，必將成為枝繁葉茂的大樹。不經歷風雨，怎能見彩虹？

是呀，在人生的道路上，我們也會像這些小樹一樣，經歷重重磨難，面對種種不幸。在經歷風雨滄桑之后，能堅持住，能挺立住，那么在雨后天晴時，定會展現(xiàn)一個全新的自己！

一棵樹的作文五年級【篇8】

我們學校有幾處美麗的景物，如：葡萄架、小花園。但是，在我前幾天剛邁進校園的時候，發(fā)現(xiàn)美景又增添了一員，那就是美麗又有可愛的——樹干涂鴉。

踏進校門，轉個彎，便看見了站在桃樹上的一只棕色的海貍對你笑瞇瞇地揮著手，好像在說：“小，新的一天開始了，愿你，我會一直伴著你的?！边@時你會把原來的煩惱全都扔到九霄云外，豁然開朗，邁著輕盈的步子走到和及問好。放了學，當你再看他的時候，它好像在說：“小祝福你一路平安！”有了它的相伴，們每天的都非常愉悅。

過了葡萄架，在那一棵老松樹身上，蹲著一只憨態(tài)可掬的小熊貓，它邊吃著新鮮的嫩竹葉邊傻傻地望著你，使你情不自禁的發(fā)出笑聲。一位板著臉、皺著眉的學生望見了它，臉上也忍不住閃出一絲微笑。

在校園中，每種樹上都有一些涂鴉之作，其中的動物和，數不勝數。我們應該感謝創(chuàng)造這些作品的那些和同學們，是他們畫出了那一個個栩栩如生、生龍活虎的動物，繪制出一幅幅生動的場景。為我們的增加了動力，為我們課外增添了無限的樂趣。

一棵樹的作文五年級【篇9】

一棵小小的種子，落在泥土里，一個微弱的生命就此誕生，它抽出小小的芽兒，然后汲取營養(yǎng)，迎著朝陽，迎著露水，它終于長成了——一棵小樹。

又一個美好的清晨，它用葉片揉揉惺忪的睡眼，然后精神抖擻地挺立著，如一個朝氣蓬勃的少年。

忽然，隨著“轟隆”的巨響，一個龐大丑陋的怪物出現(xiàn)在小樹的面前，那金屬巨鉤生生把它連根拔起，它——被帶走了。

在一個暗無天日的囚房，它與相似的同胞們一起，顛簸著，搖蕩著。有的同伴哭喊著，渴望曾經美好的生活，它也用枝條抽打過這鐵皮屋子，它也試圖用自己帶鋸齒的葉片磨損這墻壁，但這一切都顯得太蒼白無力了。

一面墻壁緩緩放下，它沒有過多的言語與喜悅，它已經預測到了一切。

果不其然，在塵埃滿天的空氣中，它扎根了，在一方小小的泥土里。它想扎根到更深的泥土里，尋找水源，可土底冰冷的瓦磚阻擋了這一切。不乏有它的同伴，不甘墮落，想長成參天大樹，可無情的現(xiàn)實，使得翠綠的葉片變得枯黃。它見識了太多“壯志凌云”的無所為者。它緩慢地生長著，固執(zhí)地制造不被人重視的清新，它最幸福的時刻，就是有人早起時，吞吐新鮮空氣時的陶醉。

幾十年后，郁郁蔥蔥的它向子女教導：“我們是行道樹，只能在城市里成長?！彼娜~片在夕陽的光照下，帶了幾分微黃，“這是環(huán)境，但我們的價值，體現(xiàn)在……”

剎那間，它的枝干被夕陽通照，半輪紅日已落，它的身影被風沙消散，沒有說完的話，孩子們都懂。

風，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。

爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖，會得到更多的遺憾……”

徐徐升起，這是它見過最美的事物。

它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。

如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽。”

五年級寫日記怎么寫

已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的五年級日記，歡迎大家分享。

五年級寫日記怎么寫 篇1

中午剛吃過飯，爸爸就匆匆地問我：麗娜，爸爸媽媽要去步行街玩，你去嗎?我一聽來勁了，急忙搶過話茬樂滋滋地說：我要去，我要去。我趕緊換了最喜歡的衣服。我、爸爸、媽媽乘坐著叔叔的汽車來到了步行街。

到了步行街，我發(fā)現(xiàn)街上的行人，大多數是學生，哦，因為今天是國慶節(jié)嘛。在步行街上，許多人都穿著溜冰鞋在悠閑地滑行，我都看呆了，羨慕死了。爸爸說：麗娜，你是不是很喜歡溜冰?我不好意思地對爸爸說：我喜歡溜冰，可是我欲言又止，爸爸說：麗娜，你為什幺不說下去呢?我輕輕地緩緩地說：爸爸，我聽說，一雙溜冰鞋要100多元呢!爸爸拍著我的肩膀說：麗娜，只要你考上了好的中學，爸爸我一定會給你買的。我開心地點點頭。

我們在步行街上逛了很多家商店，可是都沒有買到合適的商品，因為步行街上商品都很高檔，至少也得上百元。這次出來真是逛足了街，逛了很久，我們都又累又餓，就進了地下商城買東西吃。我們都吃得很飽。

我們吃飽喝足后，就坐在步行街特有的石凳上坐了下來，只見遠處有一群兒童在溜冰，雖然他們都很小卻很會溜冰，摔倒了，也不會哭，堅強地從地上爬起，繼續(xù)溜冰。我真想和他們一樣能夠在溜冰場里溜冰。

我相信，只要我考上了好的中學，爸爸一定會兌現(xiàn)承諾，給我買一雙溜冰鞋的。

五年級寫日記怎么寫 篇2

我跟媽媽比誰起得早。今天早上，我早早地起了床，滿懷歡喜地穿上新衣服，在房間里收拾房間。正當我自滿自己是第一個起來的時候，忽然聽到了唰唰地聲音。走到陽臺時，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，而且飯也做好了。心想：唉，第一名保不住了。我走到媽媽面前問道：“媽媽你幾點起來的呀！”媽媽說：“你是幾點起的？”我滿懷自豪地說道：“6點35分！”媽媽笑道說：“我保證你是前2400秒起床的。”我聽了不由自主地演算道：“1分鐘＝60秒，2400除以60＝40分，6點35分－40分＝5點50分鐘。哦！原來媽媽在5點55分醒得。唉，反正還能當第二名，爸爸比我起的'晚。誰想，媽媽說爸爸起的更早！啊！唉，我只能當第三了。媽媽說：“爸爸在4點鐘起來的，他去常州了。到6點才到常州呢！爸爸到常州的路程是2000公里，而爸爸是兩個小時才到常州的。你能算出來爸爸每小時多少公里嗎？我說到：“可以??！2000除以2＝1000公里。原來爸爸每小時行1000公里?！眿寢屨f道：“真聰明，那我的第一就讓給你吧！”“yes！太好了！我是第一名。我大聲歡呼道。”

其實，要學好數學很簡單，只要你在生活中留心觀察，你就可以學好數學了。

五年級寫日記怎么寫 篇3

上個周三，是我最倒霉的一天。

周三上午兩節(jié)課后是跳繩課?？墒俏覅s沒帶跳繩，于是老師罰我圍著操場跑兩圈。我看著其他同學開心地跳繩，而我卻在悲慘地跑，我心里真不是滋味。“如果我?guī)Я颂K，就不用無情地跑了?！蔽蚁?。這是上午的倒霉事，下午更倒霉呢。

下午，我上完英語課，像往常一樣拿著京胡去京胡隊?？墒侨チ艘院蟛虐l(fā)現(xiàn)，只有我一個人。老師說，人太少，不能練了，所以京胡隊取消了。這猶如晴天霹靂，我只能回以前的活動隊――書法隊?！翱墒?，我早就退出書法隊了，老師還會要我嗎？”我這樣想著，腳步放慢了。我站在書法隊的門口，不敢進去。“去不去呀？”我在做著激烈的思想斗爭。這時我的老同學王雪晴問我：“你站在這兒干什么？”“我，我……”我語無倫次。最后我還是決定回教室，在教室里，我背著一些枯燥乏味的詩：“紅軍不怕遠征難……”我大聲朗讀著。

這時，學校小記者隊的記者來我們班采訪。他們很快找到了采訪對象：我。那時，我緊張得上牙打下牙，兩腿發(fā)抖。小記者一連問了我好幾個問題，我都答不上來。后來他們走的時候，我聽他們說：采訪失敗。這下，我丟了大人，一下子低下了頭……

五年級寫日記怎么寫 篇4

各位老師、各位同學，大家好。在本學期第六課中，蒙迪用自己的堅韌和勇敢實現(xiàn)了自己的夢想。我們要是有夢想的話，也要堅持自己的夢想。在實現(xiàn)夢想的道路上一定會有很多的挫折，在這些挫折里有的會逼迫你放棄自己的夢想，有的會阻攔你實現(xiàn)夢想，還有的會打擊你那顆為了實現(xiàn)夢想而上進的心。蒙迪就是一個例子，他的作文本上那個大大的“F”，就是一個挫折，但是蒙迪不但沒有把它放在心上，還把它當做一個實現(xiàn)夢想的動力。如果你也把挫折當做一種動力的話，不管什么挫折都不會把你打到。

在實現(xiàn)夢想的道路上，會有傷心、難過、吃苦、流淚……，有酸雨有苦累，有烏云和暴風，但經過了這些困難后，最后留下的就是強者，就是勝利者，迎接他的就是晴空萬里，飄香的花朵和閃耀的陽光。

到了那個時候你才能感覺到真正的幸福！

五年級寫日記怎么寫 篇5

我有一個輕盈而漂亮的文具盒，它是我的班主任給的。文具盒外形是長方形的，主色是淡綠，上面畫著一個卡通圖畫和一個毛毛蟲，在毛毛蟲的旁邊有一個吸鐵石。

我的文具盒像一個溫暖的大家庭，打開文具盒有2層，第1層住著鋼筆哥哥，鉛筆2哥和刨筆小弟。第2層住著尺子姐姐和橡皮小妹，只要你打開文具盒，我的“小幫手們”各各精神飽滿!隨時隨地準備做出無私奉獻，數學課要畫直線，尺子姐姐便出來鼎力相助，一條條線真直!畫完線后，尺子就默默無聞的回到自己“房間”，“寫錯字了”我急的團團轉，“小主人，我來幫你!”咦，是誰?原來是橡皮妹妹，她在錯字上跳起了芭蕾舞，錯別字很快便消失了，“咔嚓”一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳了出來，拍著胸脯說：“看我的，保證你滿意”說完，他不費吹灰之力就好了!大哥和2哥也非常棒，因為我每天做功課都少不了它們，它們都是我的好朋友。

每當我驕傲時，文具盒好象在時刻提醒我，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。每當我取的成就時，我總會誠心誠意的對文具盒說：“謝謝你”!我這軍功章里也有你的一半啊!愿你永遠伴隨我，共渡美好的學習時光!

五年級寫日記怎么寫 篇6

今天，媽媽突然想吃小圓子，但她自己不想做，就讓我和爸爸做，這可沒難倒我和爸爸，誰叫爸爸是廚師學校畢業(yè)的呢?這對爸爸來說，簡直是小菜一碟!

首先我們開啟了和面之旅。爸爸先將糯米粉拿出來，又把一個巨大的盆子洗干凈，在里面放了3碗左右粉，又燒好開水，用來和面。在這同時，爸爸把幾個紫薯煮熟，因為我們要做紫色的小圓子!

爸爸開始和面了，他先放進一碗半水，再用筷子攪拌一下，但在又加了半碗水后，才和到一起去。和完了白面，他開始和紫面，他從白面里揪出一小團，把紫薯弄成泥，和在一起，紫面OK!

爸爸把白面、紫面都弄成長條，揪成一小團一小團的，我就開始搓了，一開始，一個一搓，后來，我直接三個一搓，很快搓完了。

爸爸把小圓子往燒紫薯的水里一倒，它們先一沉，又浮了起來，爸爸往里面加了幾勺桂花糖，就出鍋了。

吃著親手做的小圓子，心里甜甜的。雖然小圓子在超市里一買就好了，可自己做卻很煩，但味道棒棒噠。

五年級寫日記怎么寫 篇7

今天晚上，我去上了英語班，真高興啊。

一進門，看到所有同學都望著我，就如同我走錯班似得，我問老師：”老師，我的座位在哪里？“英語老師親切地說：”哦，在那里，休息會吧?！啊班牛玫??！蔽覒曄拢叩阶约旱淖?，看到同桌是個女生，就離她遠一點。

過了一會而，老師準備講課了，因為這是第一次上英語班，有點不熟悉這里的環(huán)境，就有一點害羞?！缓螅蠋煾呗暤卣f：”你們有誰沒學過英語的，舉一下手吧?！拔衣牭骄透吒叩嘏e起手，老師看過了看過去，然后就讓我們放下了。老師說：”好的，那我請一位同學來告訴我蘋果怎么拼，并把它給讀出來?！袄蠋熗送?，就叫了我的名字：”陳新遠，你來回答吧?！拔衣掏痰卣玖似饋恚皖^看見所有同學都在看著我，為了面子，只好說啦：”嗯內個a—p—p—l—e，apple?！翱粗瑢W們的表情，我就知道我讀錯了，后來，老師表揚我說：“good。sit down?！埃ê簦┪宜闪艘豢跉猓胖牢易x對了?！蹦愕谝淮螌W，就回了，真棒哦?！袄蠋煴頁P我說。我開心地笑了笑，然后坐下來繼續(xù)聽課。

以后的每一節(jié)課，我都很認真地聽課，沒被老師罵過呢。

五年級寫日記怎么寫 篇8

08月22日 星期一 天氣：晴

童年，就像曇花一樣。因為曇花開的時間很短暫，所以，它使人覺得十分珍貴和美好，讓人久久不能忘懷。童年也是一樣的。時光流逝，童年時的夏日留在腦海中的記憶卻還是沒有抹去。

小時候，每到夏天，我都會去外婆家。外婆家的院子很大，我和妹妹總愛在院子里吃晚飯。那樣，我們可以邊吃飯邊欣賞黃昏時的美景：晚霞映紅了整個天空，紅色、黃色、橘紅色、金黃色，也都爭著為黃昏點綴色彩，而夕陽邊的云朵，這時也換上了燦爛的金裝……我和妹妹看著天空，我說：“航羽，我們來對對聯(lián)怎樣？”“好！”我胡亂出了一個上聯(lián)：“天上有黃有紅?！薄暗厣嫌小?，妹妹看著草和小野花，也胡亂對了一個“地上有粉有綠！”我又說：“金燦燦的半邊天?！薄斑怼?，妹妹對不出了。我也絞盡腦汁想了一會兒，說：“紅彤彤的一壇花！”我們邊說邊笑，其樂融融。

天空漸漸暗下來了，太陽下了班，輪到月亮站崗了。月亮一出來，星星們也眨巴眨巴眼睛，和我們玩起了捉迷藏。星星越來越多，閃著金光。這時，我和妹妹就數起了星星：“一、二、三、四、五……三十、三十一、三十二……”，星星那么多，我們怎么數得完？數著數著，我們就變得迷迷糊糊了：“五十、五十二……”，“不是！是五十一！”，“對！五十一！”我們變數邊笑，數到最后，像在做夢一樣，恍恍惚惚地了……

童年雖已離我遠去，但我卻仍記憶猶新、歷歷在目。童年時的夏日更是令我難以忘懷。我真想回到童年?。?/p>

五年級寫日記怎么寫 篇9

今天星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我見媽媽又要洗衣服，又要曬被子，還要收拾書房……我決定幫媽媽拖地。

開始了，我把拖把潮了潮水，擠擠干。先拖客廳，我一只手握住拖把桿當中，一只手抓住桿頭，小心翼翼地沿著墻使勁推，拖到了盡頭，我為了不讓垃圾漏掉，便側著身體，用力握著拖把柄凹凸的地方，使出吃奶的力氣轉動拖把，一絲不漏地把垃圾推到一起?！鞍ミ希者@樣下去，三分之一的房間不就要把我累趴了嗎？”我氣喘吁吁地想。哼！開啟飛速模式！我左一下，右一下，前一下，后一下，把有垃圾的.地方拖一下。完工！“呵！我真是太聰明了！一個多小時的任務五分鐘完畢！”我自豪地說：“不就是拖垃圾嘛！”

洗了洗拖把，我大搖大擺地來看我的“成就”。剎那間，我傻了眼：地上的灰層，紙屑“琳瑯滿目”。如果媽媽看到了，一定會非常失望的！我慚愧地拿起拖把，沿墻角一點一點用力拖過去，不放過任何一個角落，遇到頑疾更是仔細地來回拖。我有規(guī)律地拖干凈了每一個角落，最后把聚攏到一起的垃圾用簸箕裝了倒掉了。

看著被拖的潔白光亮的客廳，猶如一面鏡子。收拾的整齊的房間，一塵不染的桌椅。我真正自豪的笑了，以后做事就得一絲不茍才能出效果啊。

五年級寫日記怎么寫 篇10

春節(jié)是我國最傳統(tǒng)的節(jié)日，提起春節(jié)，拜年也是必不可少的。所以，爸爸媽媽就帶我到姥姥家拜年。

一進門，我就看見姥姥家布置得紅紅火火、喜氣洋洋，大家臉上都洋溢著開心的笑容。就連八個月小妹妹萌萌也穿著漂亮的衣服，玩得真起勁呢！我這個小妹妹長的真快，現(xiàn)在已經會爬了，還長了兩顆潔白的小牙齒，白白的皮膚，可是一個小美女哦！

大家一起開心的聊天，只看見小妹妹一直看著我，好像很希望我能抱抱她的樣子，媽媽就叫我學著抱她。我小心翼翼的伸出雙手，抱住了她，還挺沉的，真好玩！可是我剛想逗逗她，她就開始“造反”了！先抓我的頭發(fā)、再啃我的臉，弄得我“哇哇”大叫！大家也看得笑成一團！我都急出汗來了！媽媽連忙把妹妹抱了過去，可我的臉上已經留下了妹妹啃的“紀念”了！

妹妹還是看著我，我就拿玩具陪她玩，她可真乖，也不哭不鬧的，我真喜歡她！我想：我一定要好好疼愛小妹妹，因為在青島，我只有這一個小妹妹哦！

這次拜年真有意思，我以后還要經常和小妹妹玩，這樣才能加深我們的姐妹情??！

五年級寫日記怎么寫 篇11

今天是清明節(jié)，一早媽媽就把祭拜的東西準備好了，到了十點多，媽媽把旅行社的事都安排好了，我們和大姨就出發(fā)了，一路上一邊欣賞著路邊的油菜花，一邊嗅著春天的氣息，哇！好香??！回頭一看，原來是車后面祭拜姥姥的東西在散發(fā)著香味，看著那些好吃的東西仿佛在向我招手，可惜??！媽媽說了，這些東西都是姥姥最愛吃的，一定要等祭拜過姥姥后，我才能吃，想到這些，只好把口水咽了回去。

到了姥姥的.墓前，大姨和媽媽忙活開了，先是把姥姥墓上面的雜草整理了一下，然后，擺好了貢品，還給姥姥燒了好多紙錢，說是給姥姥花的，（他們還會花錢嗎？）還放了長長的鞭炮，震得我耳朵“轟轟”響，最后我們還給姥姥磕了頭，讓姥姥保佑我每次都考一百分吧！

原來清明節(jié)一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，不光是一個很重要的節(jié)氣，還是中華民族流傳下來的祭拜祖先和親人的一個風俗傳統(tǒng)，媽媽經常說：百善孝為先。作為一個中國人，我喜歡屬于咱們中國人自己的節(jié)日。