一年級新生家長會班主任講話稿3500字精選

我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習，近一學(xué)期以來小孩的情況向各位家長做一個簡單介紹：

（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習習慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我采取各種方式吸引孩子的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習熱情。比如對表現(xiàn)好的，學(xué)習好的給予表揚和獎勵；激發(fā)全體孩子的學(xué)習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

（二）學(xué)生方面

1、學(xué)習方面：

（1）課堂表現(xiàn)：一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。

（2）其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。但是還有個別同學(xué)學(xué)習習慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習效率較低；課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心，類似這些方面表現(xiàn)不夠好的同學(xué)我希望家長能與我共同努力，幫助孩子提高。

2、作業(yè)方面：開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我要告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學(xué)習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些作業(yè)就需要靠家長來完成了。如果家長朋友只是簡單地問一問小孩：作業(yè)寫好沒有??？這樣是完全不夠的呢。常此以往小孩對該記的該背的內(nèi)容就不能掌握了，因此我希望家長從現(xiàn)在就開始重視起來，與小孩一起，從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

第三、我談?wù)剬W(xué)生的考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子的基本學(xué)習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。

最后我想給家長幾點建議：因為教育不是單方面的事情，我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。

注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。

（2）配合學(xué)校教育，加強與老師聯(lián)系。

支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

平時多鼓勵孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習，多與之溝通。盡量抽出間與孩子們在一起，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是您的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

最后祝各位家長工作愉快、身體健康！你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

一年級家長會講話稿班主任 篇6

家長朋友們：

下午好!

首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué)，全校的班主任大部分都是語文老師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。 一個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們岳化二小，成了一年級新生，

一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。

在一個星期的學(xué)習生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標準在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的會，我要講五個方面的內(nèi)容，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，，講我的班主任工作重點;第四，講家長和老師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長 的要求。

一、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習生活。

1、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學(xué)習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習生活的“第一步，至關(guān)重要”。

2、關(guān)系定位。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3、培養(yǎng)良好學(xué)習習慣。

(1)榜樣的不可替代性。

先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！?爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;

設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。 你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用?

簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要您耐心地進行指導(dǎo)。

激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣。

(4)學(xué)會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。

一年級家長會講話稿班主任7篇

無論是在哪個崗位工作，我們都會被要求書寫文檔，范文對我們來說非常重要，更容易了解范文的寫作思路和框架，一篇好的范文應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“一年級家長會講話稿班主任”，僅供你在工作和學(xué)習中參考。

一年級家長會講話稿班主任【篇1】

各位家長:

下午好!

非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。在此，我衷心感謝你們能來參加這次家長會!

今天我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!下面，作為本班的班主任和語文老師，我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

一、班主任工作方面

存在的問題是：

1、學(xué)習態(tài)度不夠端正，紀律有些散慢，學(xué)習習慣差(上課做小動作、不聽講，不思考)

2、作業(yè)不認真，字跡潦草，有錯不改，有的甚至不做。

3、勞動、衛(wèi)生習慣有待提高。

和家長探討幾個問題

1、如何解決孩子學(xué)習粗心的問題

孩子學(xué)習粗心是家長反映較多的問題，有些家長認為，自已孩子學(xué)習接受能力還是很強的，但學(xué)習成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。粗心的問題，實際上反映了孩子學(xué)習自理能力和學(xué)習習慣的問題。孩子粗心會影響到學(xué)習成績，對學(xué)習信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時候就抓，因為孩子小時候糾正比較容易些。

為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習能力和學(xué)習責任心上入手，在平時采取一定的措施：

(1)給孩子建立錯題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯誤，大家要分清這點，是因粗心犯的錯誤，不是不會而做錯的題。隔一定時間，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看有沒有進步。

(2)讓孩子知道落筆即是練字時，讓孩子落筆就要認真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。

(3)讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯誤，自已改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，要讓孩子自已把錯誤找出來，這樣留下的記憶會更深刻。想要發(fā)現(xiàn)錯誤，必須自已認真檢查，這也會培養(yǎng)孩子考試時認真檢查試卷的習慣的。

2、態(tài)度、習慣

目前有一部分家長只關(guān)注分數(shù)。其實分數(shù)只是衡量學(xué)習情況的一個方面，我們要特別關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習提供不竭的動力。好習慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會學(xué)習困難，其根本原因是態(tài)度、習慣的問題。

(1)、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進

讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害的。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習和作業(yè)情況，同時培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

(2)培養(yǎng)自主自立習慣

逐漸讓孩子自已準備所有學(xué)習用品，并教會他整理書包，這樣，孩子就不會不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了。

(3)早睡早起習慣和中午午休習慣

保證小孩的充足睡眠

(4)讀書、寫字姿勢

3、制造良好的學(xué)習環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時，我們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。

4、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育。告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識和一些突發(fā)事情的處理方法，比如，馬上要下大雨，就在家中或?qū)W校等一等。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。

5、生活方面

春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。因此，我每天一來，就開窗，并且保證教室的清潔。希望你們也行動起來關(guān)注此事。天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，特別是早餐，讓孩子有一個健康的身體。

二、語文教學(xué)方面

1、期中考試成績總結(jié)

本次期中考試，語文90分以上的有人，80分以上的有人。最高分100分。因為沒來及復(fù)習，孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。我希望家長也不要以分數(shù)論英雄，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分數(shù)說明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方式不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會吃一塹，長一智。

2、語文教學(xué)工作

我的教學(xué)理念是讓孩子們在快樂中學(xué)習。我每課都制作了課件，讓孩子們在直觀、形象中快樂地接受知識。而且，我會盡量多表揚孩子，鼓勵他們積極發(fā)言，要注意坐姿。

3語文作業(yè)

每天回家，我一般都布置預(yù)習作業(yè)，讀書、報寫作業(yè)，寫話作業(yè)。預(yù)習是培養(yǎng)小孩子的預(yù)習能力，報寫是鞏固所學(xué)的生字詞。讀書是為了訓(xùn)練小孩的語感，提高小孩的表達能力。因此，請家長要強調(diào)：讀出聲音，聲音響亮，把字讀準。另外，課文中規(guī)定要背的課文一定要抽空檢查背誦(包括每個單元的識字)。寫話作業(yè)是為了訓(xùn)練小孩的寫話能力，說白了，就是為以后的寫作文打基礎(chǔ)的。

希望你們本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子做家庭作業(yè)。如果你們現(xiàn)在就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習都不負責的態(tài)度。

當然，有時，回家的作業(yè)小孩有些題目看不懂，你就要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的`孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。你們要注意正確引導(dǎo)。

俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。希望你能在孩子的學(xué)習上多花些工夫。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能繼續(xù)得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中，我一定會盡自已最大的努力教好您的孩子。最后，送大家一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我衷心祝福您家庭幸福!孩子健康快樂成長!

一年級家長會講話稿班主任【篇2】

各位家長朋友們：

晚上好！

我是一（4）班的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。我再一次代表一（4）班所有的任課老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

這個秋天，陌生的你們和我有緣聚在一起。雖然我們這個大家庭剛組建，但是我相信在今后的日子里，我們會親如家人，朋友。互相多聯(lián)系多溝通，了解孩子在學(xué)校以及在家里的各種情況，我們的目的只有一個，共同為了孩子更好的發(fā)展。

這屏幕上是我的聯(lián)系方式，許多家長開學(xué)初已記過去了，還沒記的家長記下，期間我也收到家長的短信，問及班級qq群，我也建了一個，到時候家長委員會落實了再選qq管理員這些。

一 班級情況介紹

本班共有學(xué)生44人，其中男生25人，女生19人。開學(xué)到現(xiàn)在，我看到的是一群活潑可愛、純真的孩子。在開學(xué)三周內(nèi)，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子坐在教室里，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾扔進垃圾筒里……

看著這些，我的心里非常高興，在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！

所以呢，我希望通過今天的家長會，我們能夠互相配合，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

二、開設(shè)的課程

學(xué)校開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、校本、品德、體育活動、整理、寫字、地方 11種， 很多家長對其中一些課程不是很理解，比如整理、寫字、校本、地方等，（展開講）。

三 常規(guī)管理 ----培養(yǎng)良好的習慣

英國哲學(xué)家培根說過："播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種性格，播種一種性格就收獲一種命運。"也就是說："思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。" 孩子就像一片肥沃的土地，我們播種什么就收獲什么。對于一年級的新生來說，良好的習慣的培養(yǎng)尤為重要，所以需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。"

學(xué)習習慣

⑴ 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習慣

每天7:30開校門，7:50前到校，7:50晨讀，中午11:15放學(xué)，1:30開校門，1:50上課， 3:20放學(xué)。周一至周四家長在北大門接孩子，周五家長可以直接進教室接孩子（雨天進教室接孩子）。值日家長當天可以直接進來，指導(dǎo)孩子如何打掃。

現(xiàn)在上了一年級，對孩子來說，學(xué)習任務(wù)和壓力肯定要比以前大。光是要上好這一天的課，就需要孩子有旺盛的精力。為了孩子的身體健康，我們應(yīng)該保證孩子一天至少有十小時的睡眠時間。一開始我發(fā)現(xiàn)不少孩子可能還不能適應(yīng)學(xué)校生活，上課不能集中注意力，開小差、做小動作，還有打哈欠、昏昏欲睡的。所以，我希望家長能引導(dǎo)孩子學(xué)會合理安排作息時間，讓他開始學(xué)會有規(guī)律地生活。

（2）培養(yǎng)孩子課前認真準備的習慣

各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的跑線上時，應(yīng)該作些什么準備？作為家長應(yīng)該做些什么？

1準備學(xué)習用品。每天晚上，參照學(xué)校的`課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習用品，剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。讓孩子知道學(xué)習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習慣。（這樣讓孩子自己堅持一段時間后，她就會慢慢養(yǎng)成習慣。經(jīng)過訓(xùn)練，孩子逐漸能獨立準備好所需的學(xué)習用品，家長可及時根據(jù)他們的準備情況進行評價獎勵。在一次次的鼓勵中孩子便慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。）

（3）培養(yǎng)孩子課前預(yù)習的習慣

現(xiàn)在還沒有開始，但是以后都要根據(jù)這樣的程序來。具體語文老師也會講語文該如何預(yù)習。

（4）讓孩子養(yǎng)成上課專心聽講、積極發(fā)言的習慣

是否能利用好課堂上時間決定著一個學(xué)生學(xué)習成績的好壞。

有很多孩子成績不好，是因為上課東張西望、做小動作，不注意聽老師講課；班上有很多學(xué)生心不在焉是因為認為自己已經(jīng)在幼兒園學(xué)過了。然而時間一長，會就陷入惡性循環(huán)：上課不注意聽講——知識脫節(jié)——學(xué)習成績不理想——對學(xué)習失去信心——上課聽不懂。所以，培養(yǎng)孩子認真聽講的習慣是非常重要的。

現(xiàn)在班級里有大多數(shù)孩子喜歡發(fā)言，但是我們畢竟是班級授課制，一個班級共有44個學(xué)生，一節(jié)課35分鐘，我不可能會44個問題，所以一節(jié)課有發(fā)言過一次已算不錯了，該怎么辦？我們不能挫傷孩子的積極性，應(yīng)該要鼓勵孩子，這次老師沒有請到你，只因為老師知道你已經(jīng)會了，你繼續(xù)舉手老師會請到你的，發(fā)言不積極的回家經(jīng)常要問問：你今天舉手發(fā)言了嗎？鼓勵他大膽發(fā)言。

（5）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的習慣

做到"四不三要":

四不：一不——讓孩子一回家就寫作業(yè)，不要先玩再做；

二不——也不要邊看電視邊寫作業(yè)；

三不——不要在學(xué)習桌上擺放小玩具、點心之類的東西；

四不——家長也不要在看著孩子寫作業(yè)的同時，打電話跟別人聊天，或自己在看電視，這樣會讓孩子無法集中注意力做事。

放學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習的好習慣。一回家就做作業(yè)（一年級的作業(yè)相對而言還是比較簡單，比較少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會兒，而家長也不阻止，認為作業(yè)很少，待會兒再做沒有關(guān)系，其實這是非常不好的，久而久之，學(xué)生就會養(yǎng)成一個不好的習慣。孩子放學(xué)后，讓孩子放松一下，接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習當天所學(xué)習的功課，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣。

三要：

一要——寫作業(yè)時要注意正確的坐姿和正確的執(zhí)筆姿勢（手離筆尖要1寸，大拇指和食指、中指執(zhí)筆、筆桿靠著虎口），不要讓他趴在桌上或跪在椅子上寫字，坐姿要端正。（教師示范握筆姿勢，學(xué)生家長學(xué)習）握筆姿勢的正確與否，直接影響著孩子們以后的字形的漂亮與否，也影響著孩子的身心健康。所以請家長務(wù)必要讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿；

二要——寫作業(yè)時要一心一意，注意力集中，要同孩子一起做完一項作業(yè)，勾掉一項；

三要——寫完作業(yè)要檢查，請家長認真對照學(xué)校鏈接本并簽字。（已完成作業(yè)或完成）這樣做，不光能查漏補缺，還能使學(xué)生覺得家長是重視他的家庭作業(yè)的，他就會認真地對待作業(yè)。還可寫上意見與老師溝通。家長在檢查或監(jiān)督孩子作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)孩子字寫得不好，字跡潦草或?qū)懽鳂I(yè)態(tài)度不認真時，我建議家長一定要認真引導(dǎo)、嚴格要求，哪個寫不好，哪個就擦掉重新寫，讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)要認真，不能馬虎的習慣，否則，等到了高年級就很難糾正了。

教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。特別是讀的作業(yè)，家長一定要坐在孩子身邊聽他認真讀好、讀熟。確有必要，可以多讀幾遍。完成后，在讀的內(nèi)容第一頁注明：已讀次數(shù)、熟練程度。

生活習慣

① 養(yǎng)成早睡早起的習慣，周一至周四晚上讓孩子早點睡覺，一般8:30睡覺差不多，保證第二天上課有精神。

②講衛(wèi)生、愛勞動的習慣

要養(yǎng)成勤剪指甲，帶好紙巾的習慣。

我們學(xué)校每周都有進行四項循環(huán)競賽：包括兩操，（體操、眼操）衛(wèi)生（個人衛(wèi)生、值日）（值日輪流表、要求）、紀律（晨讀）、佩戴。

1、關(guān)于?；占t領(lǐng)巾的佩戴。我們將在10.1國慶假期結(jié)束后要求孩子佩帶校徽。我建議家長給每個孩子買三個?；?，兩個放在書包里，一個別在胸前，萬一丟了我們的孩子也不怕，馬上從書包里拿出來戴好，這樣就做到有備無患。有紅領(lǐng)巾后要戴好紅領(lǐng)巾。有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

2、值日生掃地的問題。開學(xué)至今的值日，我發(fā)現(xiàn)主要是衛(wèi)生角擺放錯誤，門沒有打開，地上抽屜里有紙屑，垃圾桶沒有清洗，花壇有紙而扣分的。孩子們還是剛開始參加值日，所以值日生的家長可以在教室監(jiān)督孩子值日的。但一段時間后就開始要求孩子自己完成了。作為班主任，有時放學(xué)后我需要參加學(xué)校的一些會議，所以不能天天監(jiān)督孩子們，請家長在能夠監(jiān)督孩子的這段時間里，關(guān)注培養(yǎng)孩子的勞動能力。我們一定要一起教育孩子要認真值日，且要相互幫忙，等全部完畢后再一起回家，做一個有責任心的孩子。一個有責任心的孩子不管做什么事情都能做好的。

③在學(xué)校里不帶玩具和零食，開學(xué)至今，大部分學(xué)生這點做得很好。但仍有個別學(xué)生將飲料等零食帶到學(xué)校，影響課堂秩序，希望家長做好教育。

懂得節(jié)約，要愛惜學(xué)習用品：現(xiàn)在班上有些小朋友的鉛筆、橡皮經(jīng)常丟。我這里都堆積如山了，都沒有人認領(lǐng)！因此，我建議家長給孩子的鉛筆都一一貼上姓名標簽，丟了也好認領(lǐng)。

④樹立安全意識和自我保護意識

在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識。

1﹑為確保您的孩子的安全，此后孩子有病有事請務(wù)必請假。

2、教育孩子在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。而孩子愛玩愛動、好奇心強、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致一些危險。家長要引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道在校園里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把刀子和玩具帶到學(xué)校。

另外，在開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有個別好動調(diào)皮的孩子（特別是男孩子）喜歡在花壇里玩泥沙，還有爬到假山上的，特別危險，最近已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，希望家長回家繼續(xù)加強對孩子的安全教育。

3﹑關(guān)于接送問題，在這兒我要提醒幾點：

①、你要讓孩子單獨回去的，你要事先通知我。

②、送孩子時不要來得過早或過遲。請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。在這里我建議家長不要過早送孩子到校，尤其是中午的時候。孩子還沒有自覺性，部分早到的孩子特別是男孩子，會在校園里跑鬧。試想一下，跑得滿頭大汗后還怎么靜下心來上課？過早到校也無疑存在一些安全隱患。

③、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。所以家長最好提前5—10分鐘來接孩子。也盡量不要讓孩子等您。另外，我想家長已經(jīng)收到校訊通知道，為了家長及時了解最新信息及孩子的在校表現(xiàn)，每周五下午可進校到班級接孩子，請家長關(guān)注班級門口家校鏈接處的最新通知及一日常規(guī)表和表揚卡頒發(fā)情況。

④、接送孩子的時候，都請在校門口止步。請家長給孩子一些信任，給他們一個自己學(xué)會長大的空間，不要把孩子包裹的太緊。當你站在校門口，看到孩子踏著平穩(wěn)的步子從校園里走向你的時候，你一定會覺得"我的孩子長大了".

對于我們一年級學(xué)生來講，一些好的習慣比學(xué)習成績更為重要，因為只有好的習慣做保證，在以后的學(xué)習生活中，才能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在學(xué)校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。因此我也希望各位家長能在家里培養(yǎng)孩子剛講的幾個習慣。

四 給家長其他方面的一些建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

俗話說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

另外，孩子需要我們不停地鼓勵，表揚所起的作用我們是無法想象的。讓我們多關(guān)心孩子在校的表現(xiàn)，隨時詢問孩子是否受到表揚和批評，以便揚長避短。

開學(xué)初我已給每個同學(xué)發(fā)了一本紅花本，用于蓋印章，及時表揚鼓勵，十朵紅花（或其他蓋章）換一個蘋果貼在后面的班務(wù)欄。紅花本需每天攜帶，請教育孩子妥善保管。

4、本學(xué)期表揚卡要求

本學(xué)期每周五下午頒發(fā)一次表揚卡，表揚卡分為：常規(guī)之星﹑語文學(xué)習之星﹑進步之星三種。主要根據(jù)評價學(xué)生在校表現(xiàn)的一日常規(guī)表評出。常規(guī)之星的評價方法是：根據(jù)一日常規(guī)表記錄的考勤﹑晨讀﹑眼操﹑早操、衛(wèi)生、行為、紀律、排隊等方面進行評價，做的好的加一顆★，做錯的扣一分。語文學(xué)習之星：主要對學(xué)生課堂作業(yè)與家庭作業(yè)進行評價，具體情況見語文老師的每周作業(yè)情況登記表。完成優(yōu)秀的加★。進步之星：主要對本周常規(guī)﹑學(xué)習等方面表現(xiàn)有進步的學(xué)生進行頒發(fā)。五張喜報換一個蘋果。

5、作業(yè)記錄表

我會對每天的作業(yè)做好記錄。關(guān)于家庭作業(yè)，因為沒有時間將學(xué)生作業(yè)本全部上交馬上批改并發(fā)下，所以我是利用晨讀課間進行抽查的，這里說明下。

祝：各位家長朋友生活幸福，工作愉快！

祝：你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝！

一年級家長會講話稿班主任【篇3】

各位家長：

下午好，很謝大家在百忙中抽出時間參加這次的家長會。我姓黃，是本班的班主任兼語文老師。

這次我們學(xué)校請各位家長來開會，主要是為了老師和家長能得到一定的交流。尤其是我們一年級學(xué)生，不知不覺中從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月了。如果家長們自己仔細想一下，你們就會發(fā)現(xiàn)：孩子從剛開始什么都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個合格的小學(xué)生了。（我的感觸也是很深的，這18位孩子剛開學(xué)那段時間很多都不知道怎么做：跳繩、排隊、掃地、做眼保健操、上課舉手的習慣等等，但是慢慢的，他們已經(jīng)熟悉了這些。尤其是個別同學(xué)，比較愛哭，但是慢慢的也把愛哭的毛病改了。這說明我們的孩子已經(jīng)長大了、懂事了。）雖然，孩子慢慢的長大、懂事了，但是在他們成長、學(xué)習中各位家長是很重要的。尤其是一年級學(xué)生，剛開學(xué)，智力差不多，知道的知識也相差不大。但是，到期末，學(xué)生各方面差距就很明顯了，這主要是看平時家長對孩子學(xué)習、習慣養(yǎng)成重不重視。所以，希望家長能從“

習慣養(yǎng)成”和“學(xué)習”兩部分來進行。

一、習慣培養(yǎng)。

很多家長也許會覺得孩子只要學(xué)習成績好就行了，對習慣不太重視。其實，習慣就是一種態(tài)度，一個習慣都不好的學(xué)生，成績是很難提高的。

而我指的習慣具體來說比如：個人衛(wèi)生習慣（衣服、頭發(fā)、指甲，尤其是指甲，在班里是比較重視的，大部分學(xué)生都能按時剪掉，但是還是有幾個學(xué)生要提醒好幾次才去剪；有些人的手也很臟，這在學(xué)校我會強調(diào)，但是在家就需要各位家長的督促了。）；文明習慣（上學(xué)的時候?；蘸托↑S帽是要求戴的，?；帐俏覀儗W(xué)校學(xué)生的標志，小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全，但是也是有個別學(xué)生老是忘記戴，或者弄丟、弄破了，這也是不好的習慣。試想，連這兩樣基本的東西都不帶好，那在學(xué)習上也不會很好的用心去學(xué)。）學(xué)習習慣（我這里說的“學(xué)習習慣”指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫字習慣，以及準備鉛筆、橡皮等文具習慣。我開學(xué)時就強調(diào)過，每天來上學(xué)至少準備好三支削好的鉛筆，但是班上有個別學(xué)生在早上第一節(jié)課的時候鉛筆就很粗了，說明在家根本沒準備好。準備鉛筆這一工作在剛開始希望家長能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了為止；還有就是在家做作業(yè)寫字的習慣，我們就一兩個學(xué)生回家寫字不真，其他學(xué)生都很清楚，我相信這也是有家長的很大功勞的。吃零食習慣（孩子吃零食是難免的，但是也要盡量吃得健康。在我們班里中午不許孩子買東西，只能下午掃地課的時候才能買；我也是不允許他們買辣條吃。當然，買零食是要有錢，希望家長們平時在給孩子零花錢時不要超過1元，也不一定每天給，偶爾給他們一點。）

二、學(xué)習。

孩子的學(xué)習成績是各位家長最重視的，其實在一年級，如果家長很重視，孩子的學(xué)習成績是不會差的。對于語文來說一年級學(xué)習重點內(nèi)容無非是拼音是生字。

一年級剛開學(xué)學(xué)的是拼音，拼音其實是很難的，但是班上學(xué)生大部分已經(jīng)能夠熟練的拼讀了，說明已經(jīng)掌握了，但是還是有些學(xué)生在拼拼音時有點慢，或者會拼錯，這就需要家長引起重視。當然，家長也不用著急，拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握。這學(xué)期我們班買了《日有所誦》這本兒歌，這里面的兒歌都是比較簡單、有趣的，我要求學(xué)生每天回家背誦一首，在背兒歌的過程中，遇到不認識的字家長不要馬上告訴孩子，讓他自己拼拼音，這樣拼音就會越拼越熟，在背誦過程中認識的字也會越來越多。

除了拼音就是識字，一年級學(xué)生識字量大的話在學(xué)習課文、考試做試卷中很容易看出來。因為考試的時候老師是不讀題目的，如果字認識的很少，那連題目都讀不懂，更不用說做題目了?，F(xiàn)在我們班里，學(xué)生跟學(xué)生之間識字量差距已經(jīng)是有點大了，像班上有些同學(xué)認識了很多字，但是有些同學(xué)學(xué)過的生字過幾天去讀又忘記了。我們一年級課文很緊，所以平時沒有很多的時間去復(fù)習，希望家長平時每天帶著孩子復(fù)習一下前面的生字，不用很多，每天復(fù)習兩三課就行。其實這一點的話我們班汪詩瑤的媽媽做的是很好的。剛開學(xué)的時候汪詩瑤字認得比較慢，但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業(yè)，每天讓她在家練寫學(xué)過的生字，這樣我們學(xué)過的字就記得很牢了。

為了能讓學(xué)生多認識字，我在前段時間發(fā)給學(xué)生一本本子用來剪貼字（這些字可以是包裝袋上、報紙上）的。漢字在生活中是隨處可見的：飲料罐上、包裝袋、汽車、小店牌子等等。但是孩子平時不會刻意去讀，這就要家長在生活中帶著孩子多認認（比如說吃零食時讓孩子讀讀包裝袋上的字，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀，這樣孩子慢慢的就會有一種意識去認字）；現(xiàn)在班里讓大家貼字的也是需要家長多指導(dǎo)的，因為孩子在剪字、貼的時候會有點困難。這一作業(yè)我班上有幾個學(xué)生坐得很好，也是家長的功勞占很大部分的。

其實想要孩子學(xué)好語文有一條最簡單的路——看課外書（這“課外書”指的是除了語文書以外的書，主要是故事書之類的）。剛開始孩子不可能都喜歡看書的，也需要家長多鼓勵，帶著多讀。也許有很大家長因為孩子太愛看電視而頭疼，怎么樣才能讓孩子少看電視呢？就是讓孩子愛上看故事書。

三、孩子的性格

別看一年級孩子小，但是一個個孩子性格上還是有很多特點，班上有幾個學(xué)生的脾氣也不好。當然，在孩子耍脾氣或者不聽話的時候我是希望家長們能用“語言”——就是說話來好好交流，而不是一不聽話就打、罵。其實跟孩子好好交流，孩子還是能聽進去的。

上面我零零碎碎地講了那么多，希望對家長們在教育孩子的過程中有幫助。也希望各位家長從孩子一年級的時候就開始重視她的學(xué)習和習慣，這樣在以后的三四五六年級中你就不會因為孩子的學(xué)習成績或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好，只要家長們能好好栽培，當然作為老師的我也會盡我所能讓孩子們學(xué)習成績提高、并且養(yǎng)成好的習慣。

一年級家長會講話稿班主任【篇4】

各位家長：

你們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。

這個學(xué)期已過去大半，再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作，我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。進入三年級以來，大部分學(xué)生的學(xué)習能力、行為習慣都有了較大的進步。

但是班級里還有這樣一些狀況令人擔憂：

1、值日的同學(xué)早上不能早起，完成自己的衛(wèi)生任務(wù)，不能準時早讀，從而浪費寶貴的早讀時間。

2課間不能文明活動，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。

4、個別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。

5、部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習習慣有待改進。

6、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，對孩子的健康也有害。

7、個別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。

8、學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業(yè)不完成；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。

針對以上情況，我談幾點建議：以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際的行動支持孩子。

一、以高遠的目標激勵孩子

人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進的原動力。若一個人心中沒有一個明確的目標，就如一個沒有方向盤的超級跑車，即使擁有有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。

在一九五三年時，美國哈佛大學(xué)曾對當時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個研究中詢問當時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。而在二十年后，一九七三年時，再次訪問了當年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標及計劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財富總和。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財富總和，而這就是設(shè)定目標的力量

有的家長對孩子的期望值較高，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識地對孩子進行教育，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標。即便你沒有什么高遠的目標，但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。在現(xiàn)代社會中，有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者，要成為合格的勞動者，必須要有較好的學(xué)習能力、理解能力、動手能力、較強的責任心。所以每個家長都要從學(xué)生小時候起就逐漸明確自己的人生目標。

二、以嚴格的要求約束孩子

在行為習慣、學(xué)習習慣、為人處世方面要有嚴格要求。

1、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、做事要有責任心，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去，對孩子的學(xué)習是非常不利的。

3、在同學(xué)相處時，要團結(jié)謙讓，良好的個性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當小孩子之間有一些小沖突時，家長也要豁達一點，讓他們學(xué)習自己處理，就算吃一點虧也不要干預(yù)太多，讓他們在挫折中成長。

三、以實際的行動支持孩子

1、三年級知識學(xué)習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好學(xué)習有進步了，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習，讓他們把成績搞上去。針對學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施，每天請家長進行簽字，同時家長也能夠了解學(xué)生對知識的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩，但是我相信一但孩子習慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長久的輕松，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長簽字時，是認真檢查過作業(yè)的，對于不合格的，不能輕易過關(guān)，請千萬別讓孩子認為作業(yè)只要做了就行，對不對，好不好，無所謂。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習的態(tài)度問題，同樣的，家長是不是認真檢查，也是對孩子負責的態(tài)度問題。

2、培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風就是勤學(xué)、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。

4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

現(xiàn)在，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂于助人，開拓進取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。

最后，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；多一份賞識，少一份自棄。

你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。

一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

一、班級情況介紹：

我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。

二、開設(shè)的課程有：

語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。

為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準備，我來具體說明一下。

三、學(xué)生上課時間安排：（下周改點：下午提前半小時）

上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

四、對學(xué)生的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、物質(zhì)準備。

父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3、家長的心理準備。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習的的場所。

學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

學(xué)問沒有捷徑，家庭學(xué)習非得從入學(xué)后立刻開始不可。

上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習當天所學(xué)習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習學(xué)習，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：做完功課了！家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認真對待這一點。

六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

1、養(yǎng)成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習就會沒有效果。

4、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀律，準時到校。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。

八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，就稱贊：好棒！看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：你怎么這么做應(yīng)該稱贊他：真會幫助別人，乖孩子。當孩子沮喪時，不要說：你看，誰叫你不聽我的話的！應(yīng)該安慰她：你的心情，我了解。相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學(xué)習方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習才會更有信心。

2、讓孩子體驗學(xué)會的喜悅。

明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習了，讓小孩燃起學(xué)習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！

一年級家長會講話稿班主任【篇5】

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：你們好！

我是XX班的班主任，首先，請允許我代表擔任XX的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，表現(xiàn)出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持；同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來。對學(xué)生來講，只要自己的家長來參加會議就是他們驕傲，他們就會感到幸福，更能體會到父母對他們的關(guān)心，就會更加努力的學(xué)習，來回報父母，回報老師。

首先，介紹一下本次家長會的目的。

本次家長會是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育子女。我希望更相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

其次，我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>

可能很多家長在對待孩子的教育問題上存在很多錯誤的認識。下面我簡要介紹一下什么是教育，學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個教育體系的地位。

教育是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。

我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一個人接受的最早的教育，是接受其他教育的基礎(chǔ)。因此，家庭教育的影響是很大的，特別是來自親生父母的教育對孩子很重要。孩子在進入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在進入小學(xué)后，家庭教育依然是最重要的。學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育主要是對家庭教育做一個補充和糾正，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習技能和普及一些基本的知識。所以，對知識的學(xué)習只是學(xué)校教育的一小部分，主要的還是對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。另外，我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力。我們學(xué)校一個班至少是80名學(xué)生。這么大的班級，單靠一個班主任是無法管理好的，所以，急需你們家長的大力配合，才能共同管理好我們的學(xué)生?？梢赃@樣說，你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績。

再次，介紹一下學(xué)校和班級的情況。

我校始建于19xx年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，45個教學(xué)班，在校學(xué)生4000余人。在劉校長和胡書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念。教師們牢固樹立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念，認真落實我校高標準、精細化、人文化管理模式，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅持每周一第一節(jié)召開晨會課，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，開展“三步一點”課間三部曲教育，開展了《迎國慶，頌祖國詩歌朗誦賽》，開展了“文明守紀，團結(jié)好學(xué)”班風建設(shè)活動，活動以來，以年級為單位開展了班與班，生與生之間的挑戰(zhàn)，人人寫挑戰(zhàn)書，決心書，目標書，形成了一個比、學(xué)、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。

本班現(xiàn)有學(xué)生80人。班風正、學(xué)風濃，大部分學(xué)生很聽老師的話。上課認真聽講，放學(xué)后認真完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好。

咱們班的孩子都是聰明好學(xué)，活潑可愛的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮，不太聽話。不過好動是孩子的天性，我們做老師和做家長的要善于引導(dǎo)，注意教育方式。

一年級家長會講話稿班主任【篇6】

各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)。我就開門見山地說今天開會的主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時間：

1、學(xué)校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學(xué)生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程，2：30分放學(xué)。在這兒我要提醒一點：

學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。那開學(xué)的第一天可能有的學(xué)生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學(xué)校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負責。放學(xué)時我們會將孩子帶到操場進行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學(xué)生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔心，先給班主任打電話告知。學(xué)校會將沒有接走的學(xué)生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。（琴房的位置在一樓）

另外，如果是下雨天，學(xué)校也會有統(tǒng)一安排，由于學(xué)校地方比較小，所有如果讓所有家長都進學(xué)校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當報到一年級學(xué)生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進教學(xué)大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學(xué)校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。

2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應(yīng)該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。

3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調(diào)動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學(xué)校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學(xué)了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當傾聽者，這個應(yīng)該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學(xué)校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。

關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學(xué)校會注冊優(yōu)學(xué)網(wǎng)，一年級班級已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀小學(xué)一年級（2）班”。我們老師會把每天各學(xué)科的作業(yè)通過這個網(wǎng)站發(fā)給家長，如果個別上網(wǎng)有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認真完成作業(yè)。

一年級家長會講話稿班主任【篇7】

4、期中考試:

期中考試試卷都在各位家長面前，請家長結(jié)合平時成績正確看待期中考試成績。（拿考卷作分析）總體而言，每一個孩子都非常用心的對待了這次期中考試，成績較好。

三、關(guān)于家庭作業(yè)的建議

(1)、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認為它還小，大些了就好點了，如果家長這樣認為它就只會害了他，好習慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅持。

學(xué)生做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯的很多，要么亂七八糟，因為心無二用，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉，要么在書房做。

家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習新知識的一個鞏固和復(fù)習，它的重要性可想而知，而如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習都不負責的態(tài)度。希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

（2）、抓“聽寫”。關(guān)于我布置的聽寫。我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨地給某一個孩子很多時間。所以就需要家長在家里多對他付出了。如果孩子在家里能多讀，及時復(fù)習鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時到我這里檢測。家長可以列一個小計劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子一定會記憶更牢?，F(xiàn)在家庭作業(yè)寫生字是2，2，1，1.

（3）、抓“背書”。有很家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么長，認識的字又那么多。對于一個六七歲的小孩子子來說是有點困難?？墒窃嚼щy的事，對同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級那么長的文章你都能讀、都能背，真了不起。在以前的話相當于二年級的水平啦。要鼓勵學(xué)生背書，每課都要求要背，背了要簽字。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒背，就在作業(yè)本上簽上沒背。千萬別隱瞞。

（4）、抓預(yù)習。1、圈生字，劃生詞，給“我會認”的生字注音；2、抄“我會寫”的生字；3、把課文讀3遍簽字，并用一兩句話概括主要內(nèi)容；4、把不懂的問題寫在本上；預(yù)習也要簽字。

（5）、抓態(tài)度，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習慣，不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習用品的習慣。

（6）、抓能力。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字，認招牌等等，回到家中建議家長和孩子一起識字、看書，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力會大大增強，另外鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。我每天都布置看課外書，看有哪些學(xué)生完成了。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生只做要寫的作業(yè)，要讀的和要看的作業(yè)就沒做。這樣很不好，以后和其他那些做了的學(xué)生的能力就會相差很遠

（7）、《語文新課程標準》強調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。課外書一定要看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識，還可以認識其它許多新的漢字。

（8）、主動學(xué)習的習慣是家長給孩子最好的禮物。

家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習的好習慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習、自覺學(xué)習的好習慣。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習的習慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。

（9）、抓生字，做生字卡片、建議備有一塊小黑板或者白板，以便于及時檢測孩子的生字掌握情況！

四、課外閱讀。

如何培養(yǎng)閱讀興趣。和孩子一起閱讀。如果你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起，，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。在孩子的書包里給他放一本課外書，讓他在學(xué)校里完成功課的時候不至于因為太空而閑聊。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。

語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。課外的閱讀要長期堅持下去。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習的儲備力。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。

五、安全問題

我們學(xué)校有2000多人，班上也有60多人，有的同學(xué)又喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，動電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校。經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。四、下午三點上課，不要讓小孩來的太早，2點半從家出發(fā)。還有現(xiàn)在我們也知

道近段時間發(fā)生了一些校園不安全的事情，所以，為了孩子們的安全，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定不準外來人員進校，家長接送都在校外，圍棋、舞蹈班的孩子5點30分接，托管的孩子分兩次接（5點30分、6點）家長進學(xué)校必須回答門衛(wèi)的問題，或是打電話給班主任聯(lián)系，才可以進校。

六、習慣問題

一個健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習慣，習慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個人習慣主要包括生活習慣、學(xué)習習慣和衛(wèi)生習慣。

先說生活習慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。

再說衛(wèi)生習慣，需要家長給于配合的是:一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習習慣。首先講講作業(yè)習慣:一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。二、作業(yè)不用橡皮:讓孩子只要落筆就認真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。三、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。四、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。希望家長堅持這一做法，會取得了顯著的效果。

再講講上學(xué)的要求，每天要讓孩子穿校服，每天上學(xué)不要遲到早退。不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風雨無阻，除了生病比較嚴重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！

有關(guān)三年級家長會班主任講話稿2500字精選

行動之前要做好充足的準備，才會成功。發(fā)言稿在生活當中運用范圍廣，而且表現(xiàn)形式也更加靈活。提前準備發(fā)言稿可以幫助我們整理必要的要點如何讓發(fā)言稿更出彩？你也許需要"三年級家長會班主任講話稿"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

三年級家長會班主任講話稿 篇1

各位家長：

大家下午好！

感謝大家今天的光臨。作為孩子的班主任，我首先向今天所有到來的和沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我們老師工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

上學(xué)期舉行了一年一度的體育運動會，我們班的學(xué)生努力拼搏，發(fā)揚了吃苦耐勞精神，取得了年級段第二的成績，這成績的取得跟每一位學(xué)生的努力是分不開的，進一步說明我們班學(xué)生的實力，各個學(xué)生都愿意為班爭榮譽。

本學(xué)期還有幾項活動，首先是讀書活動比賽，我們主要是背《弟子規(guī)》，當然還有個人才藝表演，希望家長們能多給孩子鼓勵和支持，畢竟是小孩子，還需要我們家長的督促和指導(dǎo)。

在這些日子里，我也欣喜地看到孩子們的進步：

首先，孩子們的紀律性有所加強。早上一到校，大部分孩子能在小干部的管理下自覺地進行朗讀課文。中午到校后，很多小朋友能充分利用20分鐘時間，自覺主動地練習寫字，特別表揚郝詠麟、孫秋杰、李佳靖等同學(xué)，這些孩子的字較以前有很大的進步。上課時，大多數(shù)學(xué)生都能認真聽講，積極舉手發(fā)表自己的意見和看法，積極參與到課堂教學(xué)活動中來。有些學(xué)生存在忽上忽下，起伏波動比較大，可能跟課前預(yù)習是否充分或者是否靜下心來有關(guān)系。

孩子們的學(xué)習自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。作業(yè)本上的書寫，許多同學(xué)有了非常大的進步。始終能做到書寫工整的是：李柯彤、仇佳樂、李培鑫、馬子杰、郭釗彤、郭家榮等學(xué)生，書寫情況有進步的有：郝詠麟、孫秋杰、李佳靖等學(xué)生。郝詠麟以前寫的字根本認不清，自從上次我與他媽媽進行交談以后，他的字進步了許多。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。

1、雖然剛才表揚了孩子們的紀律有所改善，但嚴格要求來說，還是不夠。很多孩子我在的時候都會有管不住自己嘴巴的時候，更別說我不在了。一有機會就做有損集體紀律的事，比如排隊上操講空話，上課鈴響后還不認真跟著學(xué)習委員讀積累內(nèi)容，講空話，午間寫字時間靜不下心好好寫字，老喜歡大聲喧嘩等。

2、另外對學(xué)習的自覺性不夠。部分同學(xué)作業(yè)完成情況很不理想。比如默寫（有些學(xué)生連最基本的成語、詞語多不會寫）、改正（我只要布置作業(yè)后，第二天一般都會講解，可有些學(xué)生就不改正）、自主復(fù)習詞語、背誦等作業(yè)，常常有同學(xué)沒完成。希望家長能清楚地認識到自己的孩子自覺性比別人差，能多費點心思，回家后給孩子提個醒，多監(jiān)督管教。我想孩子畢竟是孩子，更多的是靠我們老師和家長一起努力來幫助他們。今天我的話說的很直接，但也是事實，話是不中聽，請大家諒解。

3、孩子的自理能力比較差，班級里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：早上到校該交作業(yè)了，可有的孩子被組長催，急得把書包翻個底朝天，還沒找到作業(yè)，原因是忘家里了，幸運地被找到的，那樣子也好看不到哪里去，皺皺的。對這樣的孩子，我只能問家長，你監(jiān)督孩子昨天晚上整理書包了嗎？你注意培養(yǎng)孩子的自理能力了嗎？

最后，給大家提點要求：用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習。

1、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把每天的作業(yè)和每次測驗打開親自看一看，不能一問了之。

2、平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

3、參與學(xué)習過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。

4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。

5、加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習，要從嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

希望大家都能關(guān)心孩子的學(xué)習。在這里，我要告訴大家一件事：學(xué)校已經(jīng)做出決定，每班選出五名不負責任的家長。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

三年級家長會班主任講話稿 篇2

尊敬的家長們：

下午好！

為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。

我姓xxx，擔任三（1）班的班主任以及語文教學(xué)。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、介紹我校辦學(xué)思想

我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本，最核心的就是啟動學(xué)生學(xué)習的發(fā)動機，讓學(xué)生能自主、主動、積極、快樂地學(xué)。讓學(xué)生在主動學(xué)習、探究中充分感受到快樂。

二、考試內(nèi)容及方法

考試分口試與筆試兩大部分。

（一）口試部分（50分）

1、朗讀（30分）

2、說話（20分）（由監(jiān)考老師提出問題進行回答）

（二）、筆試部分（50分）

1、寫字（30分）其中聽寫占25分，看拼音寫字占5分。

2、加試題（50分）看圖作文或自由作文。

三、介紹本班的情況

三（1）班共有38個學(xué)生，其中男同學(xué)有27人，女同學(xué)有11人。從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個星期了。這期間，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，能夠遵守紀律；積極動腦筋。做作業(yè)也比較自覺。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。

四、家庭教育的重要性

我們中國的家長，這個手指頭（食指）最發(fā)達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨??！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話?！逼鋵崉游镌谑艿酵{的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。請記住，教育孩子的時候要用拇指，千萬別用食指。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點，他們精力充沛，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2、要正確看待孩子的成績。時代變化了，人才的標準也在變化，成績不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為成績就是一切，考試成績高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試成績不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。

五、安全教育

1、孩子是每個家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙花等。

2、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。

六、溫馨小提示：

1、每天檢查孩子的作業(yè)，并及時簽名。

2、加強下雨天的安全教育，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家長督促孩子時刻注意安全。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危險。

3、病、事假要及時、主動向老師請假，有時學(xué)生沒有到校，家長又沒有請假我很擔心，請家長理解老師的工作。

4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督

要求我們的孩子每周至少洗1次頭，每周剪一次指甲，每天都要給孩子穿戴整齊（校服、紅領(lǐng)巾、?？ǎ﹣砩蠈W(xué)。試想如果你見到一個渾身臟兮兮的孩子，你會喜歡他嗎？

5、我們學(xué)校采取生本教育，必須開展大閱讀，所以每個學(xué)生要多看書，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記。

6、本學(xué)期，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生準備共讀《窗邊的小豆豆》這本書，同時每位學(xué)生必須有一本《新華字典》（沒有這本書和字典的請盡快為孩子購買）、還有背誦一些名人名言、《論語》十則、古詩詞等，希望各位家長每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦。

7、關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時間為每天十分鐘。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！

希望各位家長多提寶貴意見！祝各位身體健康、萬事如意。

三年級家長會班主任講話稿 篇3

各位家長：

上午好！孩子的教育大事，，相聚在一起。對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校一年一度的家長會，是想家校交流的平臺，老師與家長之間的，使之間一條教育紐帶，以便老師能夠工作，教育教學(xué)質(zhì)量，家長也能夠到學(xué)生的教育管理，孩子的發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硎斋@。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。本學(xué)期自我我接班，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大的學(xué)生都能坐端正聽講,遵守紀律了；動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，高了，學(xué)習習慣好了。大學(xué)生都了的習慣,能遵守學(xué)校紀律，班級。許多學(xué)生在不同的都有出色的：作業(yè)，書寫漂亮的同學(xué)有龔欣悅、劉婷、楊小熠、莫琪、楊立業(yè)等；應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，應(yīng)該多地衡量每個孩子。確實，孩子們在的努力下，在各位家長的幫助下，各都質(zhì)的飛躍。班的學(xué)生總體來講，兩極分化嚴重，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了的習慣。但也著之處：孩子大多聰明，卻非常好動，自制力自理能力較弱。丟三落四的嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找了。每次作業(yè)，做老師的總要數(shù)一數(shù)24本齊了，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近半年的接觸，我對各位家長還熟悉。一直，家長們總是非常熱心、地支持著，學(xué)校工作，正是在座的支持，用心教育，班涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的孩子，善于探究，潛心學(xué)習，請家長多多培養(yǎng)，讓在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，中年級“博學(xué)精思”的學(xué)風。

二、班主任工作

班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和的心理素質(zhì)。

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只書讀好，的都不用做。其實長反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力，學(xué)習習慣，成績也不見得好。家長們，您可以放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的下，那收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，家長的觀念也要逐漸，應(yīng)關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、發(fā)展。認識到孩子是合格有用的人才，一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常的。，光有知識是遠遠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、、價值觀更為。，像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易氣量小的毛病，往往心中而無他人，只看見的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿的優(yōu)點跟別人的缺點。，要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有的“肚量”，將為他今后的學(xué)習生活打下的心理基礎(chǔ)，雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，24個人同在教室，摩擦是難免，關(guān)鍵在于如何，這就需要間的寬容、大度，也希望家長們多的教導(dǎo)。

3、培養(yǎng)孩子的進取心

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子的喜悅。家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在程度上，學(xué)生的學(xué)習性靠外部驅(qū)動，任何孩子都愿意好成績，只是方法不當或是努力而暫時落后，教師和家長要為自信、方法，花幫助他克服、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的性，變得畏縮軟弱，失去信心，今后的發(fā)展。，我希望家長和老師們攜起手來，把工作學(xué)生的心坎上，真正有。

三、孩子的學(xué)習

孩子三年級，一切都有，家長與老師都要孩子一切情況，因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習來說，孩子們學(xué)習上的知識內(nèi)容了，這就對學(xué)生了更高的要求，基礎(chǔ)扎實地，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習的還在課程內(nèi)容了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課最典型的例子，現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中和的一。孩子們的學(xué)習方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，老師，在課堂上盡量使用不同的教學(xué)、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，教學(xué)；家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子學(xué)習目的，端正學(xué)習，養(yǎng)成的學(xué)習習慣呢？從心理來說，孩子們事情都好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心也逐漸了，也通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識說，此時，孩子的思想從單純走向，也說想的事情多了，開始有意向，有的打算，的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做，不該做，給他的方向，但需要的是大人的“口風”。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的情況，給家長們提建議：家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是教師的責任，家長們的責任。學(xué)生來到學(xué)校教育，和進步，是老師的愿望，家長們的愿望。

四、我希望家校之間

一切孩子，孩子的一切。孩子的健康成長，走到一起來了。美好的理想，一起努力，理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是的，家校才能使孩子進步，你們抽空可學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤改赣涀∫痪湓挘骸澳憧梢蕴觳?，但你可以天才的父母?！?/p>

關(guān)系，講的內(nèi)容太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的激勵孩子。

2、以的要求約束孩子。

3、以的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，在工作中，難免也會疏忽或之處，懇請家長們批評指出，在教學(xué)中有不之處，也歡迎家長們能坦誠與交流。在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您與溝通，并理解，您的理解是對工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

三年級家長會班主任講話稿 篇4

尊敬的各位家長朋友：

您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。

就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習。今天召開這次家長會，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。在這次會議上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，會對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生了。我?guī)н@些學(xué)生兩年了逐步了解孩子們，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比我剛來時自覺多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的家長朋友大力支持，用心教育，我們班會繼續(xù)涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風。

二、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、

態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，32個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3、培養(yǎng)孩子的進取心

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

三、孩子的學(xué)習方面

孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習方面來說，孩子們學(xué)習上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，達到教學(xué)目標；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報.班內(nèi)的情況:孩子進入中年級的變化：

1、知識學(xué)習廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候,我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識,拼音,生字,詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題.但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字,拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫.所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題.學(xué)習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,英語課就是最典型的例子。

2、學(xué)習難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習,是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)."因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:"今天老師沒布置作

業(yè)."那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識.因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步.而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調(diào),當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點.

3、學(xué)習要求更嚴格了，比如語文學(xué)習主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我簡單說說：上課：是語文學(xué)習成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差。作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有些同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。有幾個同學(xué)應(yīng)該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。 作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)就是因為作文比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。我提倡同學(xué)堅持寫日記，日積月累，就能寫好作文。希望還長多督促檢查，至少每周每人寫兩篇，希望這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習特別是作文就不用擔心了。以上各個方面的表現(xiàn)，我以后都采用飛信的形式發(fā)個各位家長，請家長及時了解，同時關(guān)注學(xué)生的成長手冊，給予表揚或教育。

希望家長能做到以下幾點：

①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；

③認真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；

④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

四、安全教育

我就想和大家就安全問題談?wù)勅齻€方面的話題：

1、教育孩子防溺水、交通、飲食、踩踏等教育。不下水游泳防溺水、不隨便攀登高處，防摔傷。安全無小事，我們一定要時時小心，萬事注意，養(yǎng)成良好的安全習慣，這樣我們才能真正放心孩子的成長。

2、幫助孩子遠離危險，在生活中認識危險源，避開危險物，增強孩子安全意識。遠離危險是人的本能，但教育引導(dǎo)是關(guān)鍵。

3、告訴孩子如果遇到危險該怎么辦，怎樣自救，如何求助他人?最近各校的安全事故，再次給我們敲響了警鐘，我們該如何教育孩子保全性命。為什么我們的安全教育總是亡羊補牢?學(xué)校安全教育如果沒有家庭教育來補充，不與學(xué)生校外生活相關(guān)聯(lián)，那只能是紙上談兵。痛定思痛，讓我們共同擔當孩子安全教育的責任，為孩子的成長撐起一片平安的天空。

在學(xué)生遇到安全事件中，關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育我說一點。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

五、我希望家校之間加強聯(lián)系

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

在這里有幾件事情想和各位家長溝通一下，希望得到您的支持：

1、家校攜手，共同努力負責起孩子的學(xué)習。希望各位家長能督促孩子在家的學(xué)習，家長的作用是檢查和引導(dǎo)，每天的家庭作業(yè)能簽字，能幫助孩子背誦和朗讀，這將是孩子完成學(xué)習任務(wù)，認真對待學(xué)習的重要保障。

2、不隨便給孩子請假，讓孩子能把學(xué)習當成一件大事，不隨意缺課。

3、多讀書，讀好書。加強課外閱讀。

三年級家長會班主任講話稿 篇5

各位家長朋友們：

大家晚上好！

我是三年級五班的班主任章麗娟。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得成功！

首先我把我們吳都小學(xué)學(xué)校的辦學(xué)理念給大家介紹一下，學(xué)校堅持“以愛育愛、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以全面提高教育質(zhì)量為目標，以深化教育改革為重點，以發(fā)展教育技術(shù)為依托，進一步解放思想，加大改革力度，加速發(fā)展，與時俱進，全面扎實地推進素質(zhì)教育。

下面，我把我們?nèi)?）班任課老師、班級特點和目前的一些學(xué)習情況作一個簡單的介紹。數(shù)學(xué)是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語是剛從鄂州大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生鐘芳老師、科學(xué)是徐子文老師、體育是汪勇老師、美術(shù)是周軼韜老師。本班學(xué)生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多，男生有45個，而女生卻只有24個。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，如：熊馨雅、汪鐳、張馨元、廖懷瑾、余子健、吳雪桐等同學(xué)。

在課堂上我希望面對所有的學(xué)生，每個學(xué)生都能參入到學(xué)習中來，而不是一名聽眾。所以我總是鼓勵大家多舉手，做一個勇敢的孩子，即使是回答錯了，我從不批評，還要表揚他是一個勇該的孩子。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數(shù)同學(xué)都愿意舉手回答問題，取到了很好的效果。

一．行為習慣。

班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好，如：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、戴茜、姜卓璇、張宇、鄭曉雨、張馨元、黃佳琪、黎雨、呂璐瑤、熊培霖、邱露、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、費翔、操斗文、胡子濠、陳全、毛潤、楊登鋒、陳金輝、王愷林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。

當然也存在以下不足：

1．部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習習慣有待改進。

2．老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習無關(guān)的事。

3．部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

4．有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

二．學(xué)習態(tài)度。

做作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學(xué)有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。

存在以下問題：

1．忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。

2．做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。

3．書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。

4．不能按時完成家庭作業(yè)。

三、本學(xué)期有進步的同學(xué)：

吳興君、易帆、吳操、葉恒、盛彬、戴非凡、鄭曉雨、戴茜、汪祺、馮嬋等。

2．少數(shù)幾個同學(xué)成績較差，不愛學(xué)習，在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習和成長，不要讓孩子落在起跑線上。

四、學(xué)校班級管理常規(guī)要求。

1、早晨家長嚴禁進入校園。

2、中午放學(xué)家長應(yīng)遵守的秩序。

3、學(xué)生下午到校時間。

4、國慶節(jié)長假后上學(xué)時間的變化。

五、答題解惑。

我們很多家長在孩子的學(xué)習上是很上心的，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑，比如就有不少家長提出孩子不能安心做功課怎么辦？孩子貪玩怎么辦？借這次家長會，我也把這兩個問題拿到本次的家長會上，和大家一同探討。