計劃精選: 幼師個人計劃如何寫

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“計劃精選: 幼師個人計劃如何寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

為了有效貫徹落實本市教育科學研究十一五規(guī)劃，根據(jù)上級指示，結(jié)合學校和個人實際，特制訂本學期教育科研規(guī)劃:

一、指導思想:

全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，進一步落實教育科研的先導地位，以進一步提高學校教育教學質(zhì)量和個人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點，以素質(zhì)教育為核心，堅持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的方向。按照“打好專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)從教能力，提高綜合素質(zhì)”的思路，優(yōu)化課程體系，正確處理理論與實踐，科研與教學的關(guān)系，實現(xiàn)教學內(nèi)容現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。

二、總體發(fā)展目標:

科研工作要想出效率，只有抓好課題研究，為此，我將以探索課堂教學規(guī)律為目標，從提高課堂教學的質(zhì)量的需要出發(fā)，有針對性地進行課題研究，提高自己的教學水平，科研水平，使自己早日轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，學者型新型教師。

三、具體目標與任務(wù):

俗話說，好的開始是成功的一半。一節(jié)課如何開好頭，讓學生產(chǎn)生一種極其旺盛的學習興趣，從而在40分鐘時間內(nèi)，始終保持高漲的學習動力，學生的注意力一直在教師的調(diào)控下運作，學生的記憶力始終在教材內(nèi)容上打轉(zhuǎn)，學生的思考路徑始終在提高自己的思路上發(fā)散，學生的智慧始終在自己感興趣的事物上開拓，學生在學習中不斷健康成長。

所以一節(jié)課的開頭是一門藝術(shù)。一個新穎而富有啟發(fā)性的導語，能收到“一石激起千層浪”之效。使學生在最短的時間里，清楚地了解到這節(jié)課要講的是什么，它的目的要求是什么，從而使學生的思維緊緊圍繞這個中心活動起來。這樣有利于提高課堂效率，為學生的學習服務(wù)。

四、研究專題:《幼兒音樂創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑與方法的研究》

五、研究的方法:

本課題以實驗法與行動研究法相結(jié)合進行研究為主，輔之案例法、問卷調(diào)查法、觀察法、訪談法、經(jīng)驗總結(jié)法。

1、調(diào)查法:建立課題研究的第一手材料和數(shù)據(jù)。

2、實驗研究法:所開設(shè)的試驗班在自然條件下進行，同時設(shè)對比班。

3、文獻研究法:收集相關(guān)的文獻資料的研究成果進行比較、篩選、吸收、運用，并結(jié)合本研究加以創(chuàng)新。

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幼師教學計劃如何寫

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集整理了《幼師教學計劃》。光陰似箭，新的學期馬上到來了，那么教師們就可以開始寫教學計劃了。一份好的教學計劃，讓我們的教學工作會變得更加順利。希望本文能讓您喜歡！

幼師教學計劃(篇1)

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學習中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實施內(nèi)容：

1、學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學習教師觀察技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流。

6、學習制作多媒體課件來輔助教學。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

篇二：幼兒教師自我學習計劃

當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃:

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

二、整體目標：

1、、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜

上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

幼師教學計劃(篇2)

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，新的學期剛剛開始。提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴格要求自己。積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不時更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二、個人學習方面

以充實自己，積極學習各種教育理論。以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”目標。

三、工作方面

勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極、踏實。仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我維護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、加強互動。主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。

2、收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會。共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心。使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的慣例工作。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動筆。

幼師教學計劃(篇3)

本人教授歌唱指揮與音樂基礎(chǔ)兩門課，這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

作為一門學科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂、舞蹈、鋼琴是實踐性很強的教學活動。這是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞，舞蹈表演、鋼琴演奏他們都與各種形式的時間活動密不可分。就音樂教學活動而言，學生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。

開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)五年級學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。

在教學過程中，學生應(yīng)該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

音樂教學中，在比較枯燥的欣賞課、樂理課還有鋼琴技能課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）。

當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。用有趣的音樂活動去表現(xiàn)枯燥的樂理知識，使學生更深刻、簡易的理解。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)和理論知識的培養(yǎng)，稍微忽略了對聲樂知識技能的傳授。畢竟幾者是相互作用、相互促進的。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在

沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好提高學生專業(yè)技能，周一至周四的早上七點安排學生練聲，下午課外活動時間安排學生舞蹈基本功訓練。

在這個學期里：在本校的演講比賽、111技能比賽、主持人比賽等等活動中；積極動員學生參加，鍛煉膽量，學以致用，將所學的東西用舞臺形式表現(xiàn)出來。讓學生自身專業(yè)得到了提高，身心得到陶冶，學習音樂的熱情也隨著提高，為今后的音樂教學做了很好的鋪墊。

四、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。

五、努力方向

1、今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

2、介紹多點器樂，音樂欣賞、舞蹈、鋼琴知識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于幼教專業(yè)來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。

3、加強業(yè)務(wù)知識的學習，提高自己的專業(yè)水平。

4、課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現(xiàn)學生為主體，教師為主導教學理念。

5、在活動中，都鼓勵學生積極參加，讓學生學以致用。

幼師教學計劃(篇4)

本學期我擔任08幼的《實習指導》，為了很好地完成教學任務(wù)，我制定了如下計劃 ：

一、教學內(nèi)容和目標

此課程本學期的主要內(nèi)容是學習保育實習的基本知識，掌握保育實習的基本方法。

二：教學對象分析：

本班學生為剛?cè)胄５男律?，沒有實習方面的經(jīng)驗。

三：教材分析

本教材內(nèi)容共分為兩篇，包括幼兒園保育實習指導和幼兒園保育實習作業(yè)。

四：教學措施、方法

在教學中，利用多媒體靈活教學，力求達到激發(fā)學生的.學習活力，提升見習能力的目的。

四、德育滲透

在教學過程中培養(yǎng)學生的服務(wù)幼兒的意識，提高他們的見習能力，激發(fā)他們的工作熱情。

五、成績評定

考核方法：完成見習作業(yè)為主，結(jié)合平時的課堂表現(xiàn)給出總成績。

幼師教學計劃(篇5)

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

幼兒園教師個人業(yè)務(wù)學習計劃

愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！

以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。

1、提高自身的水平

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學習興趣。

2、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

3、知識方面

知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

4、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

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學校教學計劃如何寫精選

經(jīng)過搜索和整理，編輯為大家呈上學校教學計劃如何寫，希望能為你提供更多的參考。隨著歲月流逝，新的一學期又將到來，教師們可以開始編寫新的教學計劃了。教學計劃可以提高學生新學期的學習力。

學校教學計劃如何寫 篇1

今年市民教學點將在村委會的領(lǐng)導和管理下，在街道教育委員會的指導下，組織村民開展終身教育學習活動。具體安排如下：

1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。

2、進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。

3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。

4、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。

5、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。

我社區(qū)在街道社區(qū)教育中心的指導下，始終把發(fā)展社區(qū)教育完善社區(qū)教育工作作為重點，積極探索社區(qū)教育工作的新思路，為確保社區(qū)教育工作的順利開展，制定如下工作計劃：

一、指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的`政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的三個文明建設(shè)作出貢獻。

二、工作內(nèi)容

1、以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈、弘揚社會正氣、倡導科學精神，廣泛開展以提高居民素質(zhì)的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育。

3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保艦優(yōu)生優(yōu)育你、法律知識、婦女與兒童維權(quán)，就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門口學到更多的知識。

4、結(jié)合紀念日、節(jié)目，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。

學校教學計劃如何寫 篇2

理化生是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。通過實驗可以獲取大量的感性知識，許多結(jié)論要通過實驗去驗證，許多未知領(lǐng)域要通過實驗來探索。實驗還可以激發(fā)學生學習興趣。鞏固和理解相關(guān)基礎(chǔ)知。

一、教學目標

理化生是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。通過實驗可以獲取大量的感性知識，許多結(jié)論要通過實驗去驗證，許多未知領(lǐng)域要通過實驗來探索。實驗還可以激發(fā)學生學習興趣。鞏固和理解基礎(chǔ)知識和形成基本技能；培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學的學習方法。本期要認真做好初中和高中物理、化學、生物的有關(guān)實驗，積極開展第二課堂和重視研究性學習及家庭小實驗，堅持以人為本，努力提高教學質(zhì)量一、

二、學生基本情況分析

從學生的知識基礎(chǔ)看，初中學生經(jīng)過一學期學習已經(jīng)積累一部分實驗基礎(chǔ)知識。從學生的能力發(fā)展水平來看，大多數(shù)學生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力，并具備了一定的實驗操作能力。從學生的學習習慣與方法看，75%左右的學生養(yǎng)成了良好的自學習慣，掌握了基本的學習方法，能獨立完成實驗，但個別學困生自制力差。從學生的學習態(tài)度看，各個班的同學90%以上要求進步，態(tài)度端正，上進心強，但部分同學學習目標欠明確。各個班發(fā)展較為均衡。面對實際情況，在今后的教學中，因材施教，使他們得以全面、健康地發(fā)展。

三、實驗目的

1．倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式”。

2．使學生有“親身經(jīng)歷和體驗”時能夠樹立實事求是的科學精神。

3．掌握科學的實驗方法；培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

4．培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度，一切從客觀實際出發(fā)；引導學生用辯證唯物主義的觀點來認識和分析化學事實，形成科學的世界觀和價值觀；同時培養(yǎng)學生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學生進行安全教育等等。

四、實驗措施：

1.注重實驗預習，培養(yǎng)自學習慣,督促學生實驗預習是搞好分組實驗的保證。我們強調(diào)“磨刀不誤砍柴工”，要求學生必須復習有關(guān)知識，理解實驗原理，了解實驗內(nèi)容、操作步驟和注意事項。抓好實驗預習，提高了學生的自學意識和計劃性，減少了實驗操作的忙亂現(xiàn)象，提高了實驗效率。

2.明確實驗目標，注意教師在課堂實驗中的示范作用

本期，教師在做實驗中，必須操作科學規(guī)范，一舉一動都要成為學生獨立操作的依據(jù)和榜樣。實驗過程中，教師對儀器的整理、安放的位置、連接的順序、操作的敏捷、協(xié)調(diào)都必須具有科學性和示范性，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。講解時，語言要與操作結(jié)合整湊、語言科學、準確而富有啟發(fā)性。板書適時，能讓學生明確每個實驗的目的、實驗用品、懂得如何觀察；并能積極操作，師生互動。不能讓學生以“觀察員”的身份出現(xiàn)在化學。了學生的實驗技能和協(xié)作精神。

3.寫好實驗，培養(yǎng)科學品質(zhì)。

在實驗中常有些同學忙于操作，沒認真觀察和分析現(xiàn)象，或“只觀不察”缺乏記錄，結(jié)果導致對實驗過程印象模糊，寫實驗報告只好搬書照抄或憑空臆造，使實驗的實踐價值大打折扣。

因此我們在實驗時提醒學生注意觀察和記錄，在實驗后也給予學生充裕的時間整理記錄，完成實驗思考題,通過實驗報告的撰寫促進感性認識的飛躍。對實驗失敗的學生，我們允許他們在分析原因之后，利用課余時間補做實驗，修改實驗報告。

4、在實驗操作中，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

在學生動手操作中，教師要注意觀察學生的操作過程，培養(yǎng)學生的動手能力，并且先在課外活動中，每班培養(yǎng)十個左右的學生，讓他們先過動手能力這一關(guān)。然后在全班的動手操作中，由他們幫助操作有困難的學生。實行“兵教兵”。防止教師在實驗過程中唱“獨角戲”。還要優(yōu)化教師的演示實驗，力求教師的每一個實驗都是主體與主導的最佳結(jié)合?！凹扔袔熒非笳胬淼墓差l共振，又有師生情感的心理共嗚”。

在實驗過程中，要巧設(shè)疑問，做到以奇引疑、以疑創(chuàng)境，以疑促思，讓學生在奇中攬性。堅持在實驗中以學生為主體、以操作為載體、訓練為主線、思維為主攻；精講與操作相結(jié)合，在操作中導之以思、授之以法、教師的講起到畫龍點睛作用。

5、在實驗過程中，教師要注重自身的儀表和語言

在實驗過程中，教師要注重自身端莊的儀表，嚴謹?shù)慕田L。本期的實驗教學要加強自身教學語言的研究和探討，使自己的教學語言能撥動學生心靈。最大程度地使自己的教學語言發(fā)出哲理的馥香、心靈的芳香，讓學生在愉快的情景中學習知識，增長才干。

6、開展課外活動

抓好家庭小實驗。

本期要積極開展課外活動，抓好家庭小實驗。把學生由被動吸收變成主動探索。讓學生在課外活動中，學會學習，學會共同生活。

五、實驗措施：

1、加強實驗教學的探究，從不同角度激發(fā)學生的學習興趣。

2、以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，以問題為中心，培養(yǎng)學生自主探究能力與合作精神。

3、讓每一個學生以輕松、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關(guān)的化學，積極探究化學變化的奧秘，增強他們學好化學的信心。

學校教學計劃如何寫 篇3

一、現(xiàn)狀點擊

近幾年來，在市教科所和上級教科部門的指導下，我們學校從教育實際出發(fā)，堅持“課題進課堂、科研促教學、教學出成果"的思路，努力將課題實驗與課程改革、課堂教學密切結(jié)合起來，切實有效地開展了一系列教育科研活動。從1997年―20xx年，共申報立項的縣市級科研課題有6項，大市級科研課題有7項，省級科研課題有4項，已經(jīng)結(jié)題的省市級科研課題共5項。在上級教科研部門的關(guān)心和支持下，我校申報立項的國家級研究課題《中學生自主學習策略研究》已被教育部批準、立項為“十五”規(guī)劃課題。近幾年，教師每年發(fā)表和獲獎科研論文達200余篇，在連續(xù)3年江蘇省“師陶杯”論文大賽中，我校均獲得優(yōu)秀組織獎，為了充分展示教科研成果，我校分別編印了《六中教研》、《青藍文集》、《揚帆文集》等多本優(yōu)秀論文專集，配合研究性學習與新課程改革方案的全面實施，我校編輯出版了六中校本課程《活動課程》、《中學生自主學習策略》讀本。由于科研工作扎實，科研成果明顯，學校多次獲得省市級課題研究先進集體，并被XX市教科研先進集體，被鎮(zhèn)江市教育局命名為高中政治和地理學科基地，成立了江蘇省教科研基地，與江蘇省教育科學院合作成立了“XX六中學校發(fā)展研究中心。

強化教育科研，促進了教師隊伍素質(zhì)的提高：近年來在全國先后招聘特級教師1名，鎮(zhèn)江市、江蘇省優(yōu)秀教育工作者4人，碩士研究生9人（含6人在讀），48名教師被認定為XX市級以上學科帶頭人和教學骨干，有20余名教師獲得鎮(zhèn)江市級以上評優(yōu)課和基本功大賽等級獎。高級教師94人。有20多名教師參加國外、全國和省級培訓，有66名教師先后被評為省、市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)好、具有創(chuàng)新超前新觀念、掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)的教師隊伍正在形成。

但近幾年來，學校班級擴張?zhí)?年輕教師進得較多，優(yōu)秀教育資源相對縮小。為了促進年輕教師的成長，促進優(yōu)秀教師群體盡快形成，進一步提升學校教科研品位，特制定本規(guī)劃。

二、奮斗目標

（一）定性目標（即教育理念）

1．使我校的教育科研、教學改革和教學管理處于全市領(lǐng)先水平，完善“自主”管理模式、“自主”教學模式、“自主”教育模式；科研課題的研究方向、研究方法與時代同步。

2．突破陳舊的“三中心”（教師中心、課本中心、課堂中心）教育思想的影響和束縛，正確處理教師與學生的關(guān)系、知識與能力的關(guān)系、教師課堂講授與學生自主活動的關(guān)系，確立以學生為本的教育主體觀，以能力發(fā)展為本的教育質(zhì)量觀，以組織學生自主活動為本的教學觀。

3．承認學生的個體差異，尊重學生主體人格，開發(fā)學生潛能；要求學生全面發(fā)展，但不求平均發(fā)展。

4．在校內(nèi)培育“教研文化”，激發(fā)每個教師的科研熱情和潛力，為全校教師營造“在研究狀態(tài)下工作”的氛圍。

5．通過多種途徑提高教師的論文寫作水平；提高教師參與國家、省、市、校各級科研課題的研究等級。

（二）定量目標

1．教師教育觀念明顯改變。80%的課堂教學能體現(xiàn)“以學生為主體”的教育思想，基本杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象。

2．教師科研能力明顯提高。承擔課題研究的教師能規(guī)范寫出實驗設(shè)計和實驗結(jié)題報告，并掌握2種以上的科學研究方法；45歲以下的教師要100%參加一項以上的課題研究或教改實驗，結(jié)題率達100%。

3．教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學，80%以上的教師能獨立制作教學課件。

4．教育部“十五”規(guī)劃課題《中學生自主學習策略研究》將構(gòu)建學生自主學習的課堂模式及評價機制，形成個案集；寫出階段性報告，請專家進行中期評估；寫出研究調(diào)查報告，出版《中學生自主學習策略研究》專著。獲省級教育科研成果獎2項以上；在國家級刊物或核心期刊發(fā)表論文6篇以上，在省級刊物發(fā)表論文40篇以上。

三、階段目標

教科室根據(jù)學?！翱蒲信d校、科研強校”的總體戰(zhàn)略思想，將學校教育科研工作的整體目標分解為具體的階段性目標。

第一階段（20xx——20xx學年）

此階段的工作重點是解決教師“為什么教”（教學目的）、“教什么”（教學內(nèi)容）和“怎樣教”（教學方法）的問題。將把轉(zhuǎn)化教師教育觀念放在首位，通過系統(tǒng)的教育理論學習，使全體教師在思想上實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：

1．由“假設(shè)學生都不會”向“假設(shè)學生自己能學會”轉(zhuǎn)變；

2．由關(guān)注教學結(jié)果向關(guān)注學生學習過程轉(zhuǎn)變；

3．由以傳授知識為主向引導學生自主探究轉(zhuǎn)變；

4．由封閉式的課內(nèi)教學向開放的課內(nèi)外結(jié)合的教學方式轉(zhuǎn)變；

在此階段，教研組要通過反思性教研活動、“合作式”評課等方式提高教師的業(yè)務(wù)水平；各教研組的教研活動要緊緊圍繞教科室制定的階段目標進行，并創(chuàng)造性地開展工作。

本學年第一學期的理論學習主要以教研組為單位的集體學習和個人自學相結(jié)合。要求全體教師必須完成每學期20xx字以上的學習筆記。第二學期的理論學習主要由學校統(tǒng)一組織，將定期舉辦由校名師和骨干教師舉行的專題講座進行校本培訓，同時外請專家學者來校講學。系統(tǒng)地學習現(xiàn)代教學理論（具體學習材料由學校統(tǒng)一發(fā)放）。教研組的主要工作是學模、建模，形成民主、平等課堂氛圍。

第二階段（20xx——20xx學年）

此階段的工作重點主要解決學生“如何學”的問題，即研究學習方面的理論，主要包括“為什么學”、“學什么”和“怎樣學”。通過學習使教師由單純的關(guān)注教材轉(zhuǎn)向關(guān)注學生，關(guān)注學生的學習方法和策略的培養(yǎng)以及學習能力的形成。學生學習方式指導主要采用專家指導、校骨干教師舉行講座、備課組組織相結(jié)合的方式。本階段教科室將在進一步完善反思性教學活動的基礎(chǔ)上，在全校開展案例教學，并組織教師學習案例的寫作格式。

此階段全校要基本形成“學生主動學習”的課堂教學模式，課堂教學的中心要逐步轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面。課題組的主要工作是建模、用模。

第三階段（20xx——20xx學年）

此階段工作重點主要是探討在現(xiàn)代教育理念下教與學的有機結(jié)合，探求教與學的最佳結(jié)合點，構(gòu)建最優(yōu)化的教學模式。在主要學科形成“多維”互動的課堂教學結(jié)構(gòu)，即通過教學主體互動、教學主客體間互動、師生認知互動、師生情感互動、師生實踐活動互動等，促進多維互動的教學關(guān)系的生成，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。課題組的主要工作是煉模。

以上三個階段是相互聯(lián)系，相輔相成的，各課題組可根據(jù)實際情況有所調(diào)整。同時，以上三個階段與我校承擔的教育部“十五”規(guī)劃國家級課題的結(jié)題時間也是基本一致的。

四、實施措施

學校教育教研工作的中心就是圍繞課堂教學改革這個主旋律，通過扎實有效的課堂教學，提高課堂教學效益。

（一）教師方面：

1．要求全體教師加強學習，提高教育教學能力

教師理解和體驗教育，關(guān)鍵在于學習。沒有學習后的眼界開闊和認識上的突破，理解和體驗只能停留在淺層次上，正所謂厚積薄發(fā)。全體教師必須認真地參加學校組織的理論學習，系統(tǒng)地學習并掌握一門現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。要求教師能運用教育理論指導教學實踐，每年讀書筆記在5000字以上；備課組長、年級組長承擔市級科研課題的教師在6000字以上，聽課40節(jié)以上（指35歲以下教師），看2盤優(yōu)質(zhì)課教學錄像。

2．更新教育觀念，規(guī)范教學行為

研究表明：教學質(zhì)量與教師的教學行為有著直接的關(guān)系。教學行為是教師教育觀念的體現(xiàn)，所以轉(zhuǎn)化教育觀念與提高教學質(zhì)量有著必然的、直接的聯(lián)系。要求教師從課堂教學改革入手，不斷反思自己的教學行為，使自己的課堂教學充滿民主、充滿個性、充滿人性，讓課堂活起來；每年6月20日前，45歲以下教師必須交一篇論文給教科室，教科室在初評后，預以推薦發(fā)表或選評。35歲以下教師的公開課必須先“說”后“上”。

3．自覺參加課題研究

每位教師均可以到教科室申請課題立項。45歲以下教師必須參加一項課題研究或教改實驗。

4．提高反思能力

美國心理學家波斯納認為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他提出了教師（尤其是青年教師）的成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。有效的反思是：教師對他們在課堂中遇到的問題進行調(diào)查研究，反過來再改善教師的教學實踐，并形成一種有意識地進行調(diào)查研究的良好的習慣。教師要加強課后備課（有效的反思），寫好課后反思。

（二）備課組方面：

1．備課組長要加強崗位意識

備課組長要準確、詳細傳達學校教學工作會議及備課組長例會精神，認真貫徹學校的方針、政策，深刻領(lǐng)會“科研興校、科研強?！钡膽?zhàn)略思想，并圍繞這個思想認真配合教務(wù)處、教科室的工作，把學校布置的工作落到實處。

2．備課組長要加強學習

備課組長千方百計提高自己的理論水平和教學水平，成為名副其實的學科帶頭人，能獨立指導科研工作。

3．備課組長要重視常規(guī)管理

備課組長在備課組工作中要善于管理，敢于管理，把備課組建設(shè)成一個團結(jié)、拼搏并有較高教學水平的備課組。

（三）管理方面

1．建立健全組織機構(gòu)，加強組織管理，形成科研網(wǎng)絡(luò)

形成學校教育科研領(lǐng)導小組——教科室——課題組——年級組、教研組的管理體系，進一步完善教科室——課題組——實驗教師組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)。教科室要制定好學校教科研的中長期規(guī)劃與近期目標，充分發(fā)揮其管理，咨詢、研究、協(xié)調(diào)、指導的職能。

2．重視制度建設(shè)與創(chuàng)新，加強課題的規(guī)劃與管理

教科室將進一步完善《教科研立項制度》、《教育教學改革制度》、《優(yōu)秀科研成果獎勵制度》、《教育教學評價制度》等規(guī)章制度，積極推進我校“自主學習” 模式的建構(gòu)；突出對科研過程的管理，重視科研成果的評價與轉(zhuǎn)化，在實驗課、研究課中樹立“只求突破，不求完美”的思想。

3 ．抓好教育觀念轉(zhuǎn)化工作

為保證教師隊伍的教育觀念與時代同步，學校將在《揚帆》上增設(shè)“教師論壇”，就學校教育教學中存在的具有普遍性的問題進行探討。通過探討提高教師的理論和論文寫作水平；通過“教研動態(tài)”把國內(nèi)外最新理論動態(tài)、研究熱點介紹給教師，并通過教學研究、教學實驗、教學改革等豐富多彩的教研活動把這種觀念融入教師的教學指導思想中。

4．抓好教師隊伍建設(shè)

以“校本培訓”為主，在全體教師樹立“成長在六中、成名在六中、成功在六中”的思想。爭取通過幾年的時間建設(shè)一支由“骨干教師——教學能手——六中名師”組成的高素質(zhì)的教師隊伍。

5．教改課、研究課學生自主學習的時間不能少于1/3

針對我校目前實際，教改課、研究課、示范課教師講授時間不得多于30分鐘。

6．加強理論學習，完善“青籃工程”制度

每學期師徒互相聽課10節(jié)以上。師傅要給徒弟以指導, 徒弟要向師傅虛心學習。

7．抓好教學評價工作

對教學評價的結(jié)果要認真分析，并反饋給教師，使教師知道自己的不足，明確努力方向。

“三年目標”是學校整體工作的一部分，它的實現(xiàn)還需要學校各科室的大力支持、學校各部門的密切配合和全體教師的積極參與，只有這樣才能使我校的教科研工作再上一個新臺階。

XX六中教科室

學校教學計劃如何寫 篇4

為貫徹縣委、縣政府“四輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略和脫貧攻堅的總體目標，根據(jù)《縣教體局教育發(fā)展兩年行動(20xx-2018年)計劃實施方案》，明確“常規(guī)管理強基礎(chǔ)，內(nèi)涵發(fā)展樹特色，質(zhì)量提升趕一流”的工作思路和行動計劃，樹立“安全、穩(wěn)定、發(fā)展”的工作理念。經(jīng)中心學校研究，特制定本實施方案。

一、工作目標

通過兩年行動計劃的實施，田莊實現(xiàn)“學校面貌大改觀、教體形象大改善、社會地位大提高”的目標。確保田莊的基礎(chǔ)教育、幼兒教育能夠與田莊經(jīng)濟社會同步發(fā)展，同步摘帽脫貧。

二、工作任務(wù)

認真貫徹黨的十八大提出的教育方針，切實落實國家教育政策，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，突出抓好常規(guī)管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升，打造成縣內(nèi)享有一定聲望的知名學校。

1.立德樹人。堅持“德育為先”不放松。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，突出核心素養(yǎng)，將“大力弘揚社會主義核心價值觀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為工作著重點。一是加強調(diào)研。明確我鄉(xiāng)德育重點、難點工作，加大對留守兒童、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學校德育、中小學生心理健康教育、應(yīng)對大面積厭學等的調(diào)研力度，積極探究解決問題的辦法。二是健全機制。按照縣局中小學養(yǎng)成教育工作方案和班主任德育常規(guī)，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，樹立一批養(yǎng)成教育先進典型學校和特色學校，促進學生精神風貌的整體提升。三是形成合力。進一步加強團支部、少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)，發(fā)揮“三協(xié)”大手牽小手育人功能。加強德育的學科滲透，將德育與防艾、防毒、國防等課程緊密結(jié)合。同時，要通過科技創(chuàng)新、藝術(shù)教育、技能教育、社會實踐活動等方式，促進學生全面發(fā)展，讓校園充滿活力。開展好“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動、一月一主題常規(guī)德育活動、經(jīng)典誦讀系列活動，落實書香校園和“文明學校”的創(chuàng)建工作。特別注重體驗式德育活動的開展，確保德育活動取得實效。

(責任部門：教導處、辦公室、“三協(xié)”理事會、各學校)

2.質(zhì)量提升。完善保學控輟機制，在轄區(qū)內(nèi)無小學適齡兒童輟學，中學輟學率控制在3%以內(nèi)。積極舉辦文體活動，落實素質(zhì)教育。依法執(zhí)教，嚴格規(guī)范教職工行為，杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。中考綜合排名：鄉(xiāng)中學20xx年進入全市前80位，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名前15位，20xx年進入全縣前12位。小學抽考綜合排名：茶家完小穩(wěn)居全縣前10位;文溪完小進入全縣前30位;田莊中學高小部進入全縣前10位。縣局對各學校的綜合考評均在90分以上。

(責任部門：教導處、紀檢監(jiān)察室)

3.學風考風。以鄉(xiāng)村少年宮為平臺，大力推進素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)大提升。開展“三獨”比賽、現(xiàn)場書畫、藝術(shù)節(jié)等活動，推動足球、武術(shù)、羽毛球進校園工作。確?？荚嚢踩闶鹿?。加大對學校常規(guī)考試的管理，發(fā)揮考試質(zhì)量評估報告的指導作用。

(責任部門：校長室、教導處、各基層學校)

4.師德建設(shè)。切實加強師德師風和黨建工作。深入開展“講師德、塑形象，講學習、比素質(zhì)”活動，大力倡導“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、樂于奉獻”的師德風范;積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使熱愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人成為每位教師的自覺行動;健全師德考核制度和競爭激勵機制，促使教師高度自覺遵守師德規(guī)范，切實履行崗位職責，樹立良好形象。扎實抓好基層黨組織建設(shè)，組織黨員學政治、學業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮廣大黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。

(責任部門：紀檢監(jiān)察室、黨建、各基層學校)

5.重拳治亂。加大對違規(guī)違紀的查處力度，對有違規(guī)違紀線索的徹查到底。規(guī)范教輔資料征訂，堅決制止在職教師(含臨聘人員)家教家養(yǎng)。教育陽光服務(wù)更加接地氣，及時掌握輿情和化解矛盾，涉教信訪，基本杜絕教師違法事件。

(責任部門：紀檢監(jiān)察、總務(wù)處、陽光服務(wù)中心、辦公室、各基層學校)

6. 堅持“抓實常規(guī)”不放松。整合相關(guān)部門力量，以抓常規(guī)來促管理。一抓教學常規(guī)。根據(jù)《益陽市中小學教育教學常規(guī)(試行)》、《安化縣中小學教學常規(guī)管理評價辦法》文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，開展“學常規(guī)、強師能”大討論，讓“抓實茶飯工夫”入腦入心，認真學習并在工作中落實《安化縣中小學教育教學管理規(guī)范》，做到行為有規(guī)范、開拓有動力、懈怠有約束。進一步優(yōu)化全鄉(xiāng)中小學教學管理，規(guī)范學校教學行為，有效克服教學工作中存在的盲目性和隨意性。采取定期督查與隨機抽查相結(jié)合的辦法，深入課堂、參與教學，加強教學全過程的管理，進一步規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)、教學反思等常規(guī)工作。二抓安全常規(guī)。安全穩(wěn)定始終是教育的頭等大事，要時刻放在心里，始終抓在手里。進一步加大安全文明校園創(chuàng)建和鞏固力度。三抓財務(wù)常規(guī)。做實年度預算、決算。確保專項資金使用、管理到位。規(guī)范項目管理，確保質(zhì)量和安全，嚴格控制好項目建設(shè)的質(zhì)量、安全、進度和造價。規(guī)范政府采購行為，增強依法治教和依法行政實效。

機關(guān)干部帶頭進課堂聽課，并檢查下面學校校長、教師的日常工作情況。加強對各級各類學校教學常規(guī)的監(jiān)管，采取定期督查與隨機抽查相結(jié)合的辦法，深入課堂、參與教學，加強教學全過程管理，在備課、上課、作業(yè)等教學常規(guī)上指導監(jiān)督教師，強化過程管理，加大對好壞典型的通報力度。監(jiān)督各級各類學校依法治校、依法執(zhí)教，進一步落實政府采購行為，切實做到依法采購、依規(guī)操作。

(責任部門：校長、教導、總務(wù)、巡察、督導、各基層學校)

7. 堅持“推進課改”不放松。一是加大行政推動力度。以學校為深入實施課改的基本部門，以學校青藍工程為教師培訓平臺，結(jié)對幫扶，以強帶弱，全面開展，進一步全面深化課堂教學改革。二是加強督查指導。整合部門力量，搭建交流平臺，展現(xiàn)我鄉(xiāng)課改成果，實現(xiàn)從教學實踐到理論的提升。加大對課堂教學的研究和指導，促進全鄉(xiāng)課改持續(xù)開展。三是完善獎勵機制。根據(jù)市、縣課堂教學改革樣板學校的考核評價方案和細則，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織申報課堂教學改革樣板學校，爭取在市縣予以掛牌支持和獎勵。

加大教育信息化推進工作和教育技術(shù)裝備工作，助力教研課改工作的推進。努力推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”和云課堂建設(shè)。

(責任部門：督導、教導、裝備、各基層學校)

8.切實增強教師培訓實效。利用國培、省培、市培、縣培和校本研訓平臺，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)和從教水平，全面落實五年一周期的全員培訓任務(wù)，全鄉(xiāng)教師五年內(nèi)接受培訓不少于360學時。一要實現(xiàn)教研工作常態(tài)化。重點加強薄弱學校、薄弱學科的常規(guī)教學視導，加大區(qū)域教研活動和全鄉(xiāng)性學科研討的力度，區(qū)域教研主要依托部分特色校、樣板校進行經(jīng)驗推廣，校本培訓要進一步增強實效性。二要開展多形式的研訓活動。最大可能地開發(fā)利用現(xiàn)有教學資源，有針對性地加強教育信息化水平和教育技術(shù)裝備使用的培訓，提升教師素質(zhì)，增強課堂實效。三要積極應(yīng)對新形勢下的培訓工作。充分發(fā)揮好骨干教師資源的作用，以點促面提高全鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平。加大對培訓實效性的研究，在完成上級培訓任務(wù)的同時，努力探索適合鄉(xiāng)情的模式，在培訓內(nèi)容、人員、時間安排上既講原則又接地氣。

(責任部門：師訓、組織人事、基層學校)

9. 扎實抓好財務(wù)后勤。做到無亂收費行為，?？顚Ｓ茫瑖栏駡?zhí)行財務(wù)開支聯(lián)審會簽和萬元以上開支報批制度，認真落實規(guī)定和省市有關(guān)精神，馳而不息糾“四風”，不超支，自覺接受各級財務(wù)監(jiān)督、檢查和審計。在項目建設(shè)中做到科學制定轄區(qū)學校建設(shè)規(guī)劃，按規(guī)定進度完成項目建設(shè)，嚴格執(zhí)行項目的管理。實現(xiàn)校園食品質(zhì)量與安全零事故，國家營養(yǎng)改善計劃政策全落實，徹底杜絕麻辣食品進校園。

(責任部門：總務(wù)、紀檢監(jiān)察、各基層學校)

10.打造平安校園，為師生發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。(1)強化學校安全工作責任制，嚴格落實“一崗雙責制”和安全責任追究制。(2)加強安保隊伍管理，強化校園周邊環(huán)境治理，認真做好安全隱患的排查和整改工作，進一步完善管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大安全工作體系。(3)規(guī)范開設(shè)好安全教育課，讓《生命安全》、《心理健康》課程進課堂，并積極開展緊急急救措施實戰(zhàn)演練及安全知識講座，同時繼續(xù)抓好“安全教育日”、“安全教育月”等宣傳教育活動，確保無安全責任事故發(fā)生。配齊配優(yōu)安全管理隊伍，中心校及10個班以上的學校幼兒園都配備安全副校(園)長(可兼專干)，10個班以下的配備專干進學校行政領(lǐng)導班子。每年領(lǐng)導干部帶隊檢查不少于8次。進一步規(guī)范校車管理，實現(xiàn)校車實時監(jiān)控全覆蓋，化解安全風險。爭創(chuàng)市級安全文明校園1所、縣級安全文明校園1所、縣鄉(xiāng)兩級平安家庭、平安班級，比例達20%以上。加強心理疏導和心理健康教育，組織參加各類心理咨詢培訓，強化鄉(xiāng)管校管理模式，每學期調(diào)閱安全日志60%以上。完小以上學校和公民辦幼兒園配備一鍵式報警器與感煙獨立式報警器。有效預防校園欺凌事件、師生突發(fā)事件發(fā)生，確保師生安全。

(責任部門：安全、各相關(guān)責任部門及基層學校)

11. 調(diào)整布局規(guī)劃，均衡各校教育資源。田莊教育未來總體設(shè)想為“一三一五”發(fā)展布局思路：即一所初中、三所完小、一所中心幼兒園、五個教學點。

(1)田莊鄉(xiāng)中學規(guī)劃學位600個，平均每個學段200個。

(2)田莊鄉(xiāng)中心完小規(guī)劃學位800個，平均每個學段130個。

(3)文溪完小規(guī)劃學位300個，平均每個學段50個。

(4)茶家完小規(guī)劃學位180個，平均每個學段30個。

(5)各教學點規(guī)劃學位400個，平均每個學段100個。

公立幼兒園學位規(guī)劃500個，民辦幼兒園規(guī)劃60個左右，共計學位560個，平均每個學段190個。

(責任部門：校長室、教導處、幼教、各基層學校)

12.人事制度改革。建立教師“退一進一”的用人機制，根據(jù)田莊實際及兩年行動計劃人事規(guī)劃要求，及時補充人員數(shù)量。

(責任部門：組織人事、各基層學校)

13.努力落實項目建設(shè)。結(jié)合人口增長、田莊鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃等因素，做好全鄉(xiāng)中小學校、幼兒園整體布局和五年規(guī)劃，按照輕重緩急安排項目。全面消除D級危房，初步完成薄弱學校改造和教學點合格學校建設(shè)任務(wù)。啟動新建、擴建項目的工作。

(1)田莊鄉(xiāng)中學：20xx年爭取科教樓立項;20xx年爭取學校田徑場項目。

(2)田莊鄉(xiāng)中心完?。?0xx年選好校址，征好學校用地，爭取立項開工建設(shè)，修好學校圍墻。20xx年建設(shè)好教學樓和學校食堂,20xx年建設(shè)好師生宿舍樓，規(guī)劃建設(shè)學校操場。

(3)文溪完?。?0xx年建好食堂和公租房，爭取學生宿舍樓立項，規(guī)劃學校田徑場;20xx年建好學生宿舍樓，建設(shè)好學校田徑場爭取科教樓立項。

(4)茶家完?。和ㄟ^與經(jīng)開區(qū)銜接，力爭早日部署，建成一所九年制完全學校。

(5)田莊小學：20xx年教學樓升級改造，20xx年修好校門。

(6)新址規(guī)劃：

①在新聯(lián)村或龍門村征地30畝，修建一所800個學位的中心完小，現(xiàn)龍門小學或新聯(lián)小學辦中心幼兒園;

(責任部門：校長室、總務(wù)處、各學校)

14.扶貧攻堅。按照全面小康指標要求，至20xx年，三年幼兒入園率≥80%;平均受教育年限≥10年;體育設(shè)施面積人均達到1.5平方米。以民生實事為重點，以精準扶貧為抓手，落實國家資助資金，捆綁資助，積極爭取政府部門重教和社會力量助學活動，改善現(xiàn)有教學點教學條件，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭資助全覆蓋。

(責任部門：教導、幼教、總務(wù)、辦公室、各基層學校)

15.抓好有田莊特色的教師青藍工程。針對田莊教育地域較寬，面廣點多，部分學科強、個別學科弱的客觀現(xiàn)實，逐步推進由初中而完小，由教學點而幼兒園的整體安排，自覺補短板、促均衡。

(責任部門：教導、幼教、組織人事、各基層學校)

16. 深化辦學理念，凝練學校文化精神。(1)建設(shè)學習型校園，使學習成為全體師生工作和學習的基本需求，形成師生愛學、樂學、會學的生動局面。(2)創(chuàng)建“書香校園”，使讀書成為師生日常工作、學習、生活的基本情趣追求，形成讀書養(yǎng)性、讀書修德、讀書怡情的文化氛圍，提升師生的“書卷氣”。

(責任部門：教導、幼教、辦公室、各基層學校)

三、工作步驟

(一)動員部署階段(20xx年2月)。20xx年2月中旬以前，中心學校根據(jù)縣局相關(guān)文件精神加強討論、深入調(diào)研，制定兩年行動計劃實施方案，動員部署相關(guān)工作。20xx年2月中、下旬，全面動員部署治理行動。各部門、各學校根據(jù)中心學校實施方案制訂具體實施方案，并將實施方案報中心學校。

(二)組織實施階段(20xx年3月-20xx年12月)。各部門、各學校要按照本行動方案和本部門具體實施方案，組織開展兩年行動。

(三)總結(jié)表彰階段(20xx年1月)。評選實施兩年行動計劃先進部門和先進個人，并進行表彰。

四、具體要求

將兩年行動計劃作為部門、學校的工作指南，要對照本部門和學校職責，對以往工作做一個大盤底，分析優(yōu)勢和劣勢，理清發(fā)展目標，明確工作環(huán)節(jié)，把握時間節(jié)點，兩年行動計劃的內(nèi)容要切實可行，確保實效。全鄉(xiāng)從現(xiàn)在開始，要集中精力，步調(diào)一致，堅持“七全”原則。一要全盤計劃。各學校在縣局和中心學校整體思路下，結(jié)合實際制訂本部門的兩年行動計劃，在20xx年2月底交中心學校審核和縣局備案。二要全員參與。行動計劃要覆蓋全員，要把所有教體人都擺進去，讓所有教體人都知道兩年里我該做什么;要把所有能夠為我所用的社會資源都考慮進去、動員起來。三要全力保障。學校要明確專人負責，科學規(guī)劃，全力保障，縣局將在20xx年教師節(jié)對制訂和落實“兩年行動計劃”的先進部門和個人進行表彰，各學校要力爭受表彰，中心校將在20xx年底對優(yōu)秀部門和個人進行表彰。四要全速前進。要求制定落實行動計劃的時間表，按行動計劃上的時間節(jié)點進行督查。按照縣局一個學期組織一次回頭看，著重抓督查落實的要求，確保在督查中合格或成為優(yōu)秀。五要全程掌控。每次工作檢查，都要結(jié)合各自工作職責，對此項工作必查，對落實不力的學校校長和相關(guān)責任人啟動問責機制。六要全體跟進。對掉隊的部門和學校要專門制訂清查和懲戒方案，人盯人。七要全面提升。各部門在實施行動計劃的過程中，其工作節(jié)奏根據(jù)實際報經(jīng)縣局同意后可以及時調(diào)整，原則上時間節(jié)點要向前趕不向后拖、工作措施要融入創(chuàng)新舉措不能減少規(guī)定動作、目標達成只能高一層次不能降低標準。

五、組織保障

本《兩年行動計劃》是指導我鄉(xiāng)未來二年教育改革和發(fā)展的總體方案，必須切實建立健全實施機制、明確目標任務(wù)、落實工作責任、完善監(jiān)督考核，有效推進《兩年行動計劃》的貫徹落實和組織實施。

(一)組織保障。爭取田莊鄉(xiāng)黨委政府成立田莊鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育重點項目領(lǐng)導小組，中心校成立以中心校校長為組長，以中心校全體成員、各學校校長、幼兒園園長為成員的《兩年行動計劃》實施工作小組，負責組織工作，并將任務(wù)分解到年度和學期，制訂出時間表和路線圖，分段實施。加強過程管理，根據(jù)實際情況，適時調(diào)整目標和措施，確?！秲赡晷袆佑媱潯返目茖W性和實效性，同時積極尋求政府、上級教育主管部門和學生家長的支持，以保證計劃的順利實施。

(二)宣傳動員。中心校將通過講規(guī)劃、學《兩年行動計劃》，研究部署《兩年行動計劃》的實施等多種有效形式，進行廣泛而深入的宣傳發(fā)動，不斷提高各部門負責人和全體教職工的規(guī)劃意識，積極引導全體教職工通過多種渠道參與《兩年行動計劃》的實施和監(jiān)督，在全鄉(xiāng)形成共同參與計劃實施的良好氛圍。

(三)明確責任。組織實施《兩年行動計劃》是中心校和各學校的重要職責。中心校及各學校將按照《兩年行動計劃》的部署和要求，實行掛圖作業(yè)，銷號管理的辦法，對目標進行分解，明確責任分工。把《兩年行動計劃》與年度計劃緊密結(jié)合起來，形成合力，使《兩年行動計劃》確定的目標、任務(wù)和各項措施切實落到實處。

(四)督導檢查?！秲赡晷袆佑媱潯反_定的各項目標納入中心校年度考核體系。圍繞《兩年行動計劃》提出的主要目標、重點任務(wù)和工作措施，定期組織開展督促檢查，全面分析檢查實施效果及各項工作措施的落實情況。

學校教學計劃如何寫 篇5

在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。培訓學校工作計劃。同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。

一.主要工作目標和任務(wù)

1、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教育理念，確立"服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。

2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4。努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。

二.具體工作和措施

1。教學常規(guī)管理

教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

2。加強教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。

3。強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。

4。加強學習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

(2)提高教學能力，并帶動新老師。

要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激

發(fā)學生的學習興趣。

重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。

三.具體活動安排

(1)20xx年9月份

全面開展秋季學期的招生工作

安排好秋季學期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障秋季學期課程的順利開課

(2)10--11月份

認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)

做好期末各項事宜

④做好期中各項事宜，準備期中家長會

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源

出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名

準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

④做好期末各項事宜

(4)20xx年2月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。

安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。

準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。

(5)20xx年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。

幼兒園幼師教學計劃如何寫

教學計劃是開展正常教學的準備工作，感覺假期時間眨眼就過去了，新學期馬上開學了，教師們可以將新的教學做一份計劃。一篇學科教學計劃要怎么才能寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為網(wǎng)友們搜集和分享了幼兒園幼師教學計劃，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

幼兒園幼師教學計劃 篇1

1、加強學習、研究新版《指南》、《走進新課程》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

措施：

①學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

②以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導入，何地導入，以何種方式導入等。

2、加強實踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng)造教材。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材？（包括在教學實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè)，切實提高教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源，加強自培工作。

①爭取機會，開展多渠道的外部培訓。為了及時吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長教師外出拜師學藝。本學期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓中心學習。一方面，請他們反饋學習信息，另一方面就讓他們學以致用，向園內(nèi)上匯報活動，以點帶面帶動全體教師的教學水平。

②本學期，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓計劃，有步驟的按計劃實施，鼓勵教師們參加高一層次的培訓。本學期，園內(nèi)又有四名老師報了專升本的學歷進修，終身學習的理念在我園教職工心中扎根。

③繼續(xù)以走出去、請進來的方式聽專家作相關(guān)幼兒教育講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形勢，把握契機，指導工作實踐。

2、加強崗位練兵活動，加快教師師能提高。

①本學期，幼兒園舉行了骨干教師評比活動。評比活動分三個項目進行，即教案說課、活動展示及案例評比。教師們根據(jù)新課程要求，以主題活動的形式，開展了較為豐富、形式多樣的學習活動。在案例評比中，教師們將教學活動、主題探索活動中幼兒所表現(xiàn)出來的言行，通過教師的分析、反思予以呈現(xiàn)。

幼兒園幼師教學計劃 篇2

課程內(nèi)容：素描

適合人群：高中美術(shù)專業(yè)學生 授課時間：170課時 指導：王超

一、 課程簡介

(一) 課程教學目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學習的基礎(chǔ)課，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學習，使學生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅實的基礎(chǔ)。

(二)課程教學的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內(nèi)學生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。

(三)課程的基本內(nèi)容：靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描、

石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物全身

二、 課程教學總體安排

(一)學時分配建議表 學時分配建議表

(二)考試方式：

考試方法：根據(jù)開設(shè)課程每月測試一次

成績構(gòu)成：構(gòu)圖30% 形體40% 塑造30%

三、 課程教學內(nèi)容及基本要求

(一)靜物結(jié)構(gòu)素描(7課時)

1、教學目的與要求

(1)目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。

(2)要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。

2、教學重點與難點

(1)、教學重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。

(2)、教學難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)

(3)、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結(jié)合。

4、教學主要內(nèi)容：

(1)透視的原理認識與應(yīng)用 A、平行透視 B、成角透視 C、曲線(圓形)透視

(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

(4)構(gòu)圖學基礎(chǔ)知識

(5)線條與空間的關(guān)系

(6)曲線形體的表現(xiàn)

5、作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。

(二)靜物全因素調(diào)子素描(42課時)

1、教學目的與要求：

(1)目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。

(2)要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。

2、教學重點與難點

(1)教學重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。

(2)教學難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結(jié)合。 4、教學內(nèi)容

(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用 (2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線 (3)觀察能力訓練 A、整體觀察 B、局部觀察 C、立體觀察 (4)調(diào)子與形的關(guān)系 (5)畫面的深入刻畫

5、作業(yè)練習：幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。

(三)石膏(21課時)

1、教學目的與要求：

(1)目的：讓學生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。

(2)要求：學生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。

2、教學重點與難點：

(1)教學重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓練。 (2)教學難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的'圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。 4、教學內(nèi)容：

(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)) (2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn) (3)石膏頭像繪畫步驟

(4)石膏胸像訓練(明暗，空間，質(zhì)感) (5)石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系

5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。

(四)人物頭像(42課時)

1、教學目的與要求：

(1)目的：讓學生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。

(2)要求：學生能造型準確、形象生動的進行頭像寫生和默寫。 2、教學重點與難點：

(1)教學重點：整體形象與五官之間的關(guān)系。

(2)教學難點：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。

3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。

4、教學內(nèi)容：

(1)真人頭骨與肌肉的關(guān)系。

(2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓練。

(3)真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))

(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)) (5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造

(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓練) (7)男女青年特征區(qū)別與刻畫

5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫

(四)人物頭像(42課時)

1、教學目的與要求：

(1)目的：讓學生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。

(2)要求：學生能造型準確、形象生動的進行人物半身帶手寫生和默寫。

2、教學重點與難點：

(1)教學重點：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。

(2)教學難點：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。

3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。

4、教學內(nèi)容：

(1)頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。

(2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓練。

(3)衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)

5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫 四、課程設(shè)計要求：

在教學過程中，可以按照教學大綱的內(nèi)容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照 循序漸進 、 因材施教 的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長!

高中美術(shù)專業(yè)教學計劃三：高中美術(shù)課堂教學計劃(1546字)

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。

幼兒園幼師教學計劃 篇3

一、實習目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。 要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。

二、實習內(nèi)容和時間安排

（一）實習內(nèi)容：

1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。

5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

6、完成實習作業(yè)。

（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。）

1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）

（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；

（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

（3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。

（4）在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

2、初步全面實習階段：第2、3周（9.14~9.25）

（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具。

（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。

（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；

（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。

3、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）

（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒樱?/p>

（2）在老師指導下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；

（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深入全面實習階段：第6、7周（10.12~10.23）

（1）在老師指導下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；

（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。

5、實習總結(jié)階段：第8周（10.26~10.30）

（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。

（3）完成實習作業(yè)，進行實習總結(jié)，召開評議會、告別會。

（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導

本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學生、園方和系里關(guān)于實習方法和指導工作具體如下：

1、實習生：

（1）8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；

（2）每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：....

（3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體實習計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；

（2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學前系：

（1）系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....

（2）系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。

四、實習報告的安排和組織事宜

1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（10節(jié)）、帶教反思（8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；

3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)的選題的初步思考。

六、實習紀律和注意事項

1．認真學習教學實習的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。

2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導教師溝通。

3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5．必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關(guān)心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6．愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7．實習生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習小組成為團結(jié)向上的集體。

七、成績考核標準及辦法：

1、教育實習成績評定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。

2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表。

考核的要求是：

（1）實習態(tài)度（占15%） 實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從院、系和實習學校的領(lǐng)導，尊重指導教師，關(guān)心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

（2）保教工作（占70%） 包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學任務(wù)，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

（3）團隊合作（10%） 實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心愛護學生，同學生關(guān)系融洽。

（4）教師儀表（占5%） 指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

4、教育實習結(jié)束時，每個實習生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。

5、教育實習的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領(lǐng)導小組審定。

6、教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。

幼兒園幼師教學計劃 篇4

愛每一個孩子是咱們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是咱們的責任，咱們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還非常長，咱們還要不斷的努力去把咱們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！

以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。

1、提高自身的水平

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的.想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學習興趣。

2、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

3、知識方面

知識是咱們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么咱們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以咱們來時要不斷的充實自己。咱們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，咱們才能不斷的充實著咱們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

4、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。咱們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我非常多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把咱們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，咱們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

咱們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用咱們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天咱們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光！

幼兒園幼師教學計劃 篇5

進行典型教育，也可以起到教育一個，以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習慣進行及時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐心細致的幫助，循循善誘，培養(yǎng)良好行為習慣。學生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班教師的密切合作，協(xié)調(diào)一致教育，在自己細致、耐心的努力下，在良好品德行為習慣的襯托下，我班的班風班貌得到領(lǐng)導的好評，得到其他班教師和家長的共識。

一、適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新

當前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預期目標。因此，我在教育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學習的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師無拘無束地交流，團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。

二、教改科研開拓創(chuàng)新

為使業(yè)務(wù)水平進一步提高，我積極投身于教改科研，先后參加《市幼兒審美情趣實驗》、《市早操活動研究》、《智能素質(zhì)教育實驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅。通過這些實驗，使自己的教學組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動研究中，獲得了市三等獎；承擔了市幼兒審美情趣實驗現(xiàn)場，美術(shù)活動《小小魔術(shù)師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還承擔了智能素質(zhì)教育實驗現(xiàn)場，青年教師獻好課，啟蒙英語實驗等市、區(qū)觀摩活動，取得了較好的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）學具實驗中的直觀教學運用

智能素質(zhì)教育實驗中五型學具的實施及運用，給我們實驗教師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名實驗教師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透研究目標，虛心向課題組成員請教，積累經(jīng)驗，同課題組老師一起研討，切磋，交流，尋求最佳的實驗方案。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)由于游戲棒不便于教師直觀演示，于是我精心設(shè)計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒，其具體的演變拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前。在整個實驗過程中，遵循目標、循序漸進、有淺入深，滲透到相關(guān)學科的運用，使我班的實驗效果達到了預期目標，總結(jié)出相關(guān)經(jīng)驗，撰寫了經(jīng)驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評，記錄了幼兒的實驗個案，為課題實驗積累了最原始的寶貴資料，承擔了現(xiàn)場觀摩活動《奇妙的游戲棒》，得到了課題組成員的一致認可。

（2）探索雙語教學，情景游戲兩結(jié)合

從95年起，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化研究”實驗組成員之一。當前，雙語教學和國際接軌，幼兒對外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務(wù)后，積極參加市級、園級組織的教師英語培訓，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點，我在教學中設(shè)計了情景游戲兩結(jié)合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ那榫埃鋹偟挠螒?，教具生動鮮明，將英語教學貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒在游戲的環(huán)境中學習英語，這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步。特別是承擔的英語現(xiàn)場活動，精心設(shè)計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚，同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中，自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學方法》獲市二等獎，英語教案《I like….》獲三等獎；論文《幼兒園英語教學方法初探》獲市教育學會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎，并刊登在西南師范大學出版社的《教育科學論文集》上，被吸收為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎。

（3）、高標準，嚴要求，帶動青年教師齊進步

在加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時，帶動青年教師，激起她們底工作熱情，指導其出成果。我班的周巧玲教師，工作年限短，經(jīng)驗欠缺，因此對她進行每周一次的業(yè)務(wù)研討，采取說課的形式，指導其教態(tài)教法，聽試講、提建議，組織青年教師到先進園所聽課，吸收經(jīng)驗。在其承擔的學具現(xiàn)場活動中，多次參與輔導，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的一致好評。

三、勤

無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和睦相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長，經(jīng)常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標語、黑板、設(shè)計櫥窗、制作海報等，不計報酬，從無怨言。

四、績

十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度下，終于取得了較滿意的成績。

（一）獲市、區(qū)獎勵：

（二）評先、優(yōu)情況

（三）科研、教改成果，出版論文刊登文章情況

綜上所述，自己在工作中取得的成績是和領(lǐng)導、同事們的關(guān)心、幫助分不開的，其次，在工作中還存在著一些不足還需改進。今后一定努力學習，揚長避短，開拓創(chuàng)新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工作者。

幼兒園幼師教學計劃 篇6

新學期又開始了，幼兒園的工作又進入了正常的軌道，保健工作在幼兒園是非常重要的工作，因此，為了進一步貫徹落實《XX市母嬰保健條例》、《XX市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健實施細則》，我們要加強保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，提高保健工作質(zhì)量，以保障幼兒的身心健康。

一、做好疾病預防工作：

(一)晨檢：

晨檢是早期發(fā)現(xiàn)疾病的重要環(huán)節(jié)，因此我們一定要熟悉常見病的早期癥狀，平時多看一些專業(yè)書籍。晨檢檢查時做到一摸、二看、三問、四查;對家長送來的藥品做到核對藥名、姓名、劑量和服藥時間;對需要服藥以及應(yīng)該在班內(nèi)重點觀察的幼兒，要分發(fā)不同顏色的晨檢牌子;對晨檢時發(fā)生異常的幼兒送觀察室觀察。

1.常見傳染病處理：

如果發(fā)現(xiàn)傳染病，立即隔離，并及時填寫好傳染病報單，向兒保、防疫機構(gòu)報告。一旦有傳染病發(fā)生，對活動室、臥室、盥洗室的環(huán)境和所有物品進行終末消毒。傳染病患兒必須憑醫(yī)療機構(gòu)出具的疾病治愈證明才能返園。

2.做好衛(wèi)生消毒工作：

保健室、觀察室要保持空氣流通、環(huán)境整潔，用品要安放整齊，每天用消毒液擦洗。每天早晨配制當天所用的消毒液，所有的消毒液配制都用測試紙測試藥液濃度是否達到要求。負責監(jiān)督保育員和營養(yǎng)員做好預防性消毒工作，并對消毒技術(shù)進行指導。園所室內(nèi)空氣每周一次用紫外線消毒。

二、做好營養(yǎng)工作：

1、每天采購的食品進行驗收，杜絕不新鮮食品進入園所，并且要符合當天的食譜。

2、每天檢查營養(yǎng)員操作常規(guī)，葷、蔬菜是否洗凈，操作順序是否正確。而且要進熟食間驗收驗發(fā)蔬菜，檢查食品是否做到燒熟煮透和現(xiàn)燒現(xiàn)吃。

3、督促營養(yǎng)員準時開飯，做到飯菜溫熱。

4、每周末根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點制定下一周食譜，編制食譜做到六個搭配：米面搭配、葷蔬搭配、深淺色蔬菜搭配、粗細搭配、干濕搭配、甜咸搭配。

5、每月月初做好上一個月的營養(yǎng)分析，看各種營養(yǎng)素是否達到平衡膳食的要求，對存在的問題提出改進措施。

三、做好安全工作：

1、幼兒戶外體鍛和幼兒活動時進行安全指導。

2、經(jīng)常檢查園內(nèi)的建筑物以及各種設(shè)備、設(shè)施、大型玩具、室內(nèi)家具、電器設(shè)備是否有隱患。

3、定期對園內(nèi)工作人員和幼兒進行安全知識教育。

四、檢查督促：

1、每天進班檢查幼兒的進餐、午睡情況，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時糾正處理。

2、幼兒在戶外體鍛時，要觀察幼兒的精神狀況，檢查活動內(nèi)容的安排，測定幼兒活動量。

3、指導老師對肥胖兒進行適量的體育鍛煉，指導老師和保育員對體弱兒給予特殊照顧，注意觀察體弱兒的精神、面色、脈搏和出汗等情況。

五、做好健康教育：

1、定期向家長了解并且通報幼兒健康狀況。

2、定期出黑板報，印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳資料，有針對性地進行健康教育。定期在家長中開展衛(wèi)生保健知識講課。

3、每兩周對幼兒進行一次衛(wèi)生保健知識教育。

4、每月對園內(nèi)工作人員進行衛(wèi)生保健知識業(yè)務(wù)學習。

六、做好資料管理工作：

1、做好各種保健資料的記錄、登記、統(tǒng)計和分析工作。及時準確地填寫各種表格。

2、開展保健、營養(yǎng)方面的專題調(diào)查，寫好專題報告，尤其是體弱兒。

七、做好健康監(jiān)測工作：

做好“六一”體檢和視力檢查工作。發(fā)現(xiàn)體弱兒和肥胖兒和醫(yī)生配合進行矯治。視力不良的幼兒通知家長及時矯治。

9月份

一、 加強晨檢、午檢和全日觀察。

一、嚴把食品驗收關(guān)。

二、做好幼兒視力測量及統(tǒng)計、矯治工作。

三、嚴把新生入園體檢關(guān)。

四、接種證回收工作。

10月份

一、 兩大員業(yè)務(wù)知識培訓。

二、安全衛(wèi)生檢查。

三、膳食管理會議。

四、幼兒視力檢查。(小班)

11月份

一、 加強消毒及食品驗收

二、對幼兒進行口腔衛(wèi)生的教育。(大班)

三、對營養(yǎng)不良幼兒的檢查。

12、1月份

一、 做好期末測量幼兒的身長，體重的工作及匯總。

二、做好食品驗收工作。

三、做好晨檢、午檢及全日觀察。

四、做好學期結(jié)束工作。

幼兒園幼師教學計劃 篇7

孩子們在經(jīng)過了一年的學習學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤茫層變耗茉谡Z言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術(shù)、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園幼師教學計劃 篇8

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。

另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展.

二、教育教學工作：

我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，在共同生活、探索求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求。

(一)對幼兒進行全面素質(zhì)教育目標與要求：

1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力：

⑴養(yǎng)成早睡早起的好習慣，早上不遲到。

⑵在成人提醒下，能遵守班級各項游戲規(guī)則。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不隨便動、拿他人的東西。

⑹誠實不說謊，敢于承認錯誤。

2、培養(yǎng)幼兒學習興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：

⑴能注意觀察、思考身邊的科學現(xiàn)象，學習用多種方法探索、實驗。

⑵學習10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。

⑶能區(qū)分左右、認識圓柱體、球體。

⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

三、教研工作：

我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。主要以幼兒的動手操作為主。

五、衛(wèi)生保健工作：

平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。

九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學習《我的故事》，小班召開新生家長會。

十月份：學習《看海去》，學習國慶節(jié)，中秋節(jié)的來歷，表現(xiàn)愛國之情。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié)。

十一月份：學習《城市風景》。

十二月份：學習《旋轉(zhuǎn)總動員》。

一月份：學習《謝謝你》。慶元旦，召開親子運動會。

以上就是我們我們將在平日工作中團結(jié)合作，按時上、下班，不無故遲到、早退。認真接待在校學生來園見、實習，時時刻刻以身作則。接受市教育局的省察。

如何寫工作計劃？

如何寫工作計劃？

工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

（一）工作計劃的格式：　

1．計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××學校團委2001年工作計劃”。

2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后寫訂立計劃的日期。

（二）工作計劃的內(nèi)容。一般地講，包括：

1．情況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的?！?/p>

2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作指標。

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。　

（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：

1．認真學習研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想?！?/p>

2．認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。　

3．根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)?！?/p>

4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

5．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。　

6．計劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標?！?/p>

7．在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。