[最新]溫暖的日子作文

人人都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“溫暖的日子作文 ”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

溫暖的日子作文 篇1

每一段時(shí)光或許歡樂(lè)，或許傷心，但是回憶起來(lái)都令人回味無(wú)限。而那段時(shí)光讓感覺(jué)是最暖和歡樂(lè)的！

那段時(shí)光是天天訓(xùn)練跳大繩渡過(guò)的，可能有人會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，但我卻覺(jué)得我們班女生在一起跳繩是滿滿的團(tuán)結(jié)與無(wú)數(shù)的暖和，能和她們?cè)谝黄鸬娜兆游疑罡行腋＃?/p>

從老師通知我們12月底跳大繩比賽時(shí)，我們?nèi)喽技?dòng)萬(wàn)分，歡呼雀躍?？墒敲總€(gè)人的心里也會(huì)非常緊張，由于這次跳的繩是八字繩，我們都不太認(rèn)識(shí)，沒(méi)有跳過(guò)，而且難度非常高，是屬于雙繩內(nèi)輪。

固然，我們起初都不會(huì)跳，但是恰是由于“那段”日子，我們每天努力練習(xí)，終極都學(xué)會(huì)了。

天天早上，班里的女生都會(huì)很自覺(jué)的，早早來(lái)到操場(chǎng)集合訓(xùn)練跳繩。記得上個(gè)周一，大家都按時(shí)集合，唯有我由于老師安排要英語(yǔ)早讀并且領(lǐng)讀，只能等老師來(lái)后，才能再去操場(chǎng)練繩。班里女生都不知情，我也健忘告訴她們了，她們左等右盼不見(jiàn)我來(lái)，就開(kāi)始滿校園找我。想到我是不是有事……仍是生病……仍是遲到了呢？一個(gè)個(gè)急的像鐵鍋上螞蟻一樣！

這邊我也心急如焚，老師來(lái)到教室后，我就飛一般的跑向操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我跑來(lái)的同學(xué)們迎接上來(lái)，“你去哪了？沒(méi)事吧！認(rèn)為你今天不來(lái)了……你可是主力啊……快來(lái)，這里還有熱的早點(diǎn)，快吃點(diǎn)，看你跑的滿頭汗”。同學(xué)你一句我一句都是問(wèn)候和安慰。我接過(guò)熱乎乎的早點(diǎn)咬了一口，忽然心里一陣暖流，鼻子一酸眼淚就掉了下來(lái)。我嗚咽說(shuō)“耽誤大家練習(xí)時(shí)間了，應(yīng)該給你們提前說(shuō)下，大家就不用這么擔(dān)心我了，你們沒(méi)有埋怨我，還對(duì)我十分體諒和包收留。謝謝你們”?！澳憧奘裁窗?！沒(méi)事的，假如你不來(lái)我們還能輕松點(diǎn)，同學(xué)們笑著說(shuō)”。我聽(tīng)到這也轉(zhuǎn)悲為喜，擦干眼淚，我們開(kāi)始了練習(xí)。

盡管到現(xiàn)在還到跳繩比賽的時(shí)間，但我們天天還在努力的練習(xí)中。相信我們這只步隊(duì)會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)！由于我們是一支團(tuán)結(jié)有愛(ài)暖和的步隊(duì)！

溫暖的日子作文 篇2

人生是一個(gè)個(gè)片段組成的，或溫暖或快樂(lè)或痛苦。我內(nèi)心深處一直呵護(hù)的一個(gè)片段就如一朵朵五彩斑斕的花包裹而成。奶奶的竹扇，家門(mén)口前的那把小破木椅，四季總哼著歌的小溪，陪伴我一起成長(zhǎng)的梨樹(shù)和龍眼樹(shù)這一切一度成為我追憶那段日子的最好見(jiàn)證。

時(shí)光一下子回到了最初溫暖起點(diǎn)的地方，父母將我送回到老家和奶奶一起生活一段時(shí)間。從小在城市中長(zhǎng)大的我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些景物，每天必做的便是在家門(mén)口的樹(shù)下繞著它瘋跑，陽(yáng)光每次都會(huì)不偏不倚透過(guò)樹(shù)梢調(diào)皮地灑在地上，猶如遍地碎金。每當(dāng)我跑累了就坐在地上大笑，好不痛快。

這時(shí)，坐在那把小木椅看著我玩耍的奶奶，慢慢地站起來(lái)，帶著一臉笑意又有點(diǎn)責(zé)怪地說(shuō)道：你看你這孩子，玩累了吧。好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些景似的，快點(diǎn)坐好，看吧，跑得滿頭大汗的，萬(wàn)一生病可怎么辦呀？說(shuō)罷，奶奶便拉起我的手。我吐了吐舌頭，滿不在意地用袖子擦了一把腦門(mén)上的汗：奶奶，城里可都沒(méi)這些景呢。這兒多漂亮呀，有好多漂亮的花兒。我緊緊地牽著奶奶的手，搖晃著，我有些不愿放開(kāi)，因?yàn)槟请p大手很溫暖，很溫暖。

忽然間，奶奶竟像一個(gè)頑皮的小女孩哈哈大笑道：你喜歡這些花嗎？那你要乖乖坐在木椅上，閉上眼睛哦，要不花仙子不會(huì)飛到你的身邊呢。

我果真用手蒙上眼睛，小聲嘀咕著：奶奶，你要快點(diǎn)，我會(huì)偷看的哦。還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又開(kāi)始嚷嚷：奶奶，奶奶，怎么還沒(méi)好，我不管了，我要看。正要看，奶奶不急不緩地說(shuō)：誒誒誒，偷看了花仙子就要走了。

終于在我漫長(zhǎng)的等待下，終于聽(tīng)到奶奶的一聲：好咯！我連忙睜開(kāi)眼，一頂五顏六色的花環(huán)呈現(xiàn)在我眼簾中，我興奮地大叫：奶奶，你手真巧！走吧，以后我每天都給你編一個(gè)。奶奶再次拉起我的手，溫柔地說(shuō)：我的小花仙子。

此后在與奶奶相處的日子里，似乎我和奶奶之間沒(méi)有了年齡的界限，成為了無(wú)話不談的好朋友。[考試祝福網(wǎng) 692p.cOM]

當(dāng)一個(gè)小背影，一個(gè)大背影在黃昏的畫(huà)筆下交織在一起，身旁的梨花不停地打著轉(zhuǎn)飄落，最后輕輕地落在水上，奶奶的頭上，肩上時(shí)，空氣仿佛在那一刻都停止了。小魚(yú)奇怪的看著一朵朵落花，吐出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水泡，卻又突然間被我的一陣陣大笑嚇得跑回了家：奶奶，你變成大花仙子了。又是在那一瞬間，我仿佛變成了奶奶的影子，奶奶變成了我的影子。

這些回憶在我離開(kāi)時(shí)變成我的珍寶，依稀還記得，離開(kāi)之前我還拉著奶奶的手笑著說(shuō)：奶奶，你別忘了我喲，我還會(huì)再回來(lái)和你捉小魚(yú)的！只記得奶奶坐在竹椅上輕搖著扇子：會(huì)的，我的小花仙子，我等你。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我再雙手捧起我的珍寶時(shí)，第一時(shí)間想起的，夢(mèng)到的，不是玩耍的片段，而是奶奶坐在竹椅上輕搖著扇子，不復(fù)平日的爽朗而是啞著嗓子卻依舊溫暖地說(shuō)：我的小花仙子，我等你回來(lái)。

溫暖的日子作文 篇3

傍晚的空氣，已經(jīng)有些微涼，蒼白的燈光照在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，顯得非常冷清。但走廊盡頭那小小的辦公室里，卻是溫暖的。

記憶中，每次我到老師那里當(dāng)面背誦英語(yǔ)課文，都是這樣的情景，它是那么的平常，我們每學(xué)完一篇新課文，這樣的情景就要重復(fù)一次;它又是那么的特別，有一種溫暖，留在每一個(gè)面背的日子里。

剛上初中時(shí)，各種新?tīng)顩r讓我應(yīng)接不暇，第一次英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)，看著那前所未有的低分，我的心情墜落到了低谷。還沒(méi)收拾好自己的失落和沮喪，老師又布置了一個(gè)新任務(wù)，讓我更加無(wú)所適從。她說(shuō)，為了更好地了解我們，請(qǐng)每位同學(xué)在課間或者放學(xué)后，找她當(dāng)面背誦課文，限期兩周。她把每個(gè)人的名字都寫(xiě)在了黑板上，完成面背的同學(xué)，名字就會(huì)被擦掉。一開(kāi)始黑板上有一堆名字，我并不怎么在意，隨著期限越來(lái)越接近，名字一個(gè)個(gè)減少，我心里的壓力越來(lái)越大，緊張感就像疾風(fēng)一般，強(qiáng)烈地襲擊著我。要背出整篇課文，我覺(jué)得真得很難，我只好每天努力跟讀，準(zhǔn)備了很久很久，終于鼓起了勇氣。

那天放學(xué)后，校園里只剩下零零散散的腳步聲，鳥(niǎo)鳴聲回蕩在空中。傍晚的空氣，已經(jīng)有些微涼，蒼白的燈光照在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，顯得非常冷清。但走廊盡頭那小小的辦公室里，卻是溫暖的，一盞盞白熾燈，照亮每個(gè)角落。

老師看見(jiàn)我，滿臉驚喜，我很緊張，腦袋一片空白，背了幾句就卡住了，她微笑地看著我，給了我一點(diǎn)小提示，本來(lái)背得很熟的句子，一下子都記起來(lái)了，在我背誦時(shí)，她不斷點(diǎn)頭。終于背完了，我松了一口氣，老師大大地表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)，如果堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)就會(huì)有質(zhì)的飛躍，你就能完全掌握這門(mén)語(yǔ)言。能掌握好一門(mén)語(yǔ)言，是多么了不起啊！

老師的話像一股暖流，讓我重拾信心，從此，每學(xué)完一篇新課文，我就主動(dòng)去面背，老師每一次都贊揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，不知不覺(jué)中，我順利完成了整個(gè)學(xué)期的背誦任務(wù)。

后來(lái)我知道了，這溫暖，并不僅僅是那把辦公室照得通明透亮的燈光，更是老師那溫柔的微笑，關(guān)愛(ài)的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而那溫暖的日子，收藏在記憶里，又延伸出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^進(jìn)！

溫暖的日子作文 篇4

曾經(jīng)的往事幼稚如初春，像三月嫩綠般走近，又輕輕淡淡地遠(yuǎn)離，留下一份姹紫嫣紅的回憶。

題記

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了十五個(gè)春秋，在這十五載中，我經(jīng)歷了許多，失敗與成功，幸福與痛苦，最讓我懷念的還是那段溫暖的日子。

記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，正在上課時(shí)的我突然覺(jué)得渾身不舒服，手腳直發(fā)抖，接著就是一陣頭暈?zāi)垦＃褋?lái)之后，才知道自己躺在急診室。原來(lái)，我患了急性腸炎需要?jiǎng)邮中g(shù)。手術(shù)很順利，不過(guò)醫(yī)生建議要在醫(yī)院待一段時(shí)間，觀察效果。我記得那段日子爸爸、媽媽是輪流照顧我，每次睜開(kāi)眼睛，看到的不是媽媽就是爸爸。媽媽每天都做好多既營(yíng)養(yǎng)又好吃的東西給我吃，爸爸忙著倒茶、喂藥，扶我起床。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的悉心照顧，我大病痊愈。

回到學(xué)校后，自然是落下了許多功課，同學(xué)們都主動(dòng)來(lái)幫助我，老師每天一有空閑時(shí)間就來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。記得有一次我在做一道數(shù)學(xué)證明題，思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有頭緒，老師立刻走過(guò)來(lái)給我講解，講了一遍后，我還是似懂非懂，于是老師又繼續(xù)給我講了幾遍，直到我徹底明白。那份溫暖是很多人都能感受得到的，就是當(dāng)你陷入困境時(shí)，別人及時(shí)向你伸出援助之手。但是，每個(gè)人的感覺(jué)卻又是不一樣的，尤其是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，那種溫暖的感覺(jué)真是難以說(shuō)出。

在生病的那段日子里，我深深地感受到了醫(yī)生、父母、老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那種關(guān)愛(ài)是甜蜜的，溫暖的，幸福的。

陽(yáng)光照射大地，給了大地溫暖;大樹(shù)庇護(hù)小草，給了小草溫暖;親友無(wú)私釋愛(ài)，給了我溫暖。這種溫暖就像陽(yáng)光一樣可以撫慰心靈，愈合傷口。

好懷念呀!那段溫暖的日子。

溫暖的日子作文 篇5

當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子?！}記

“加油!寶貝!我們一起努力!”“不要灰心!”“再來(lái)一遍!”那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影，早起時(shí)匆匆出門(mén)的身影，越來(lái)越少的話語(yǔ)，“父親”這個(gè)概念對(duì)我而言越來(lái)越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說(shuō)道：“乖、乖?！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的人。

一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。

可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注：可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。

溫暖的日子作文 篇6

小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵?，年僅3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時(shí)候的我十分不懂事，看見(jiàn)什么買(mǎi)什么，雖然太姥姥不會(huì)幫我買(mǎi)，但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我，而是編一些故事，像多買(mǎi)玩具的小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊。之類(lèi)的，我居然還信了，改掉了亂買(mǎi)玩具的壞習(xí)慣。

太姥姥還十分喜歡折紙，我總是纏著她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個(gè)紙船，呵!這紙船可威風(fēng)了，一點(diǎn)不比我爸買(mǎi)給我的電動(dòng)船遜色，太姥姥還在船上涂了幾層蠟，帶著我去小河邊放紙船，看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心里別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得沖他們喊：看到我的小船了吧!那可是我太姥姥折的，你們沒(méi)有吧，哇哈哈哈哈每當(dāng)這時(shí)，太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭：這種事不要告訴別人哦!要不然他們就要把太姥姥搶走了。

因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人，所以有時(shí)她說(shuō)的話我未必能聽(tīng)懂，這可成了個(gè)難題，我睡覺(jué)前都要聽(tīng)童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽(tīng)不懂，所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺(jué)，一天，太姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)竟輕聲唱：小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)我十分驚訝，問(wèn)太姥姥怎么會(huì)唱這首歌?太姥姥只是嘿嘿一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，覺(jué)的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來(lái)到客廳，看見(jiàn)太姥姥布滿青絲的眼專(zhuān)注的盯著電視，嘴里一直跟著電視輕輕的唱著小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)那是我第一次感到了溫暖，心里好像被塞了什么東西似的，暖暖的。

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí)，我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū)，陪她說(shuō)話，聊聊我小時(shí)候的故事。

溫暖的日子作文 篇7

面臨日子，不要總是用那雙被污泥和廢物掩蓋住的眼睛去看，你能夠試著用一種活躍，達(dá)觀的心態(tài)去面臨，用高興去面臨高興，用高興去化解哀痛，你就有新的發(fā)現(xiàn)。

期望像是雨后的榜首縷陽(yáng)光，也像是破繭成蝶的榜首絲裂縫?；蛟S，在日子中你的一個(gè)暖心的行為就能夠給人溫暖。那天放學(xué)，外邊下著滂沱大雨，同學(xué)們都急著跑回家，過(guò)馬路時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的學(xué)生在給一個(gè)老奶奶撐傘。其時(shí)那位老奶奶應(yīng)該是在街邊賣(mài)生果，然后忽然下大雨了，她的兩只手都用來(lái)推車(chē)子了，顧不上打傘，而那位同學(xué)跑過(guò)去，把大部分傘都打給了那位老奶奶，然后幫著她推車(chē)。或許他們不認(rèn)識(shí)，可是我知道那位同學(xué)的行為給了那位老奶奶溫暖。

最近有一個(gè)叫抖音的軟件在社會(huì)上火了逐步火了起來(lái)。火的原因不是說(shuō)那里有許多八怪七喇的東西，而是那里的視頻都傳遞著許多正能量。

一位外國(guó)的年青女士在街頭不知因什么原因而去乞討，她的眼睛是失明的，所以她用黑色的布蒙上了。這時(shí)來(lái)了一位中年婦人放了一些錢(qián)在她的箱子里，然后回身給了她一個(gè)擁抱，盡管那位外國(guó)女士是個(gè)雙目失明的殘疾人，可是那個(gè)箱子里的錢(qián)只會(huì)增多不會(huì)削減。

這個(gè)國(guó)際處處充滿了溫暖，所以今后就請(qǐng)笑著面臨吧。

溫暖的日子作文 篇8

生活會(huì)有很多事情讓我們感到溫暖，自由快樂(lè)或者孤單煩心。在我經(jīng)歷的許多事情中，有一件事使我感到了溫暖，很長(zhǎng)一段時(shí)間，這股暖流在我心間流淌。

那正是六月麥?zhǔn)盏臅r(shí)節(jié)，我和爸媽趕回家?guī)湍棠淌整溩?。這個(gè)年代，大部分的農(nóng)村人已經(jīng)不再在田間勞作，大部分人都進(jìn)了城。爺爺原來(lái)因?yàn)樵诔抢锕ぷ?，所以他進(jìn)了城，因?yàn)橛懈哳~退休金，他也不想再下田勞作。我們也勸奶奶去城里生活，可是她卻很固執(zhí)。奶奶說(shuō)城里物價(jià)太高，在鄉(xiāng)下又能勞動(dòng)，自己種幾畝田，糧食就能自給自足能省下買(mǎi)糧的錢(qián)。但是老家只有奶奶一個(gè)人，所以麥?zhǔn)諘r(shí)我們就回家?guī)湍棠獭?/p>

我們回家晚了，到了家，我和爸爸沖進(jìn)麥田，看到收割機(jī)在前面嗚嗚的開(kāi)著，奶奶跟在后面整理著麥子。麥子已經(jīng)收了很多，爸爸沖過(guò)去幫忙，烈日當(dāng)空，奶奶顯得很虛弱，爸爸看到奶奶快要堅(jiān)持不住了，便先讓我跟在收割機(jī)后面慢慢收，他抱起奶奶便往家里趕。一天下來(lái)，收的不多，我力氣不大，動(dòng)作不快，沒(méi)能整理好。只能先把麥子都先裝在大的袋子里。

爸爸帶奶奶去了衛(wèi)生所，知道奶奶是中暑了，醫(yī)生開(kāi)了藥，讓奶奶休息。第二天，奶奶還想去收，爸爸沒(méi)有同意。天真的太熱了，我和爸爸跟在收割機(jī)后面收麥子，我也差點(diǎn)中暑，不過(guò)爸爸好像沒(méi)有感覺(jué)，像一輛坦克在田里開(kāi)著，沒(méi)有怨言。忙活了幾天，一切結(jié)束，麥子在家門(mén)口的一大片水泥地上曬著。忙活一天回家吃著奶奶種的菜，感覺(jué)舒暢無(wú)比。

那段時(shí)間我一直心中很溫暖，不知是因?yàn)榘职值男⑿倪€是奶奶的熱愛(ài)勞動(dòng)，總之我心里滿是感動(dòng)。

奶奶就是這樣一個(gè)人，她大半輩子都在田里勞動(dòng)，她拉扯大了三個(gè)孩子，她離不開(kāi)田地，她熱愛(ài)勞動(dòng)。爸爸也拗不過(guò)她，就只好盡能力去幫助奶奶。

奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們四年了，她像一只春蠶，已經(jīng)吐盡了所有的絲，她的青絲變白發(fā)，換來(lái)我們每天吃的糧食。我感謝奶奶。

這段日子的溫暖，我說(shuō)不清是什么，但是那些都是奶奶讓我體會(huì)到的，所以我想對(duì)奶奶說(shuō)：“我想你了，奶奶。”

溫暖的日子作文 篇9

小時(shí)候以為世界是屋檐，長(zhǎng)大后我想去看地平線，把心愿種在出發(fā)之前，我向你保證，不管走多遠(yuǎn)都會(huì)不改變。

——題記

小時(shí)候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩著我的整片天空，看著屋檐下等著媽媽回巢的雛鳥(niǎo)。不過(guò)最重要的是透過(guò)這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè)，此后就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂，可教我一個(gè)幼兒園的孩子還是綽綽有余的。你抱著我，一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩(shī)，點(diǎn)著方塊字的手指，干燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無(wú)情的刻痕。你盡力糾正方言，念準(zhǔn)一個(gè)個(gè)讀音，盡管你因此面紅耳赤。

后來(lái)我上了小學(xué)，不需要你陪我讀書(shū)，但我能感覺(jué)到你總是在我身后站一會(huì)兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上，坐在自行車(chē)后座的我驕傲地宣布：“我要成為一名作家！”你突然哽咽起來(lái)：“好，好，姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環(huán)著你的腰，上身貼在你的背上，感覺(jué)從你身上傳來(lái)的溫度，像此刻灑在我身上的陽(yáng)光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？

再后來(lái)我上了初中，這時(shí)你最喜歡的便是聽(tīng)我讀我的作文。你坐著板凳，弓著背燒火，安靜地聽(tīng)著，火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌?？粗隳浅錆M愛(ài)意的渾濁的雙眼，我恍惚起來(lái)，好像多年前也是這樣，只不過(guò)當(dāng)時(shí)是你說(shuō)，我安靜地聽(tīng)著?？刹恢裁磿r(shí)候，我竟比你還高了，你剛?cè)具^(guò)的頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲？我的心好像被扎了一下，靜默般滲出了血。

姥姥，你是我在這個(gè)世界上最親的人，有你陪我走過(guò)的日子都是那樣溫暖，我多希望當(dāng)我到達(dá)地平線的時(shí)候，仍有你的陪伴。

溫暖的日子作文 篇10

媽媽總是像雨后的陽(yáng)光，一直照亮在我的身上，溫暖著我。

冬天未過(guò)多久，還留下些許殘冷，少了暖氣的家，就像一個(gè)冷凍室，不穿多點(diǎn)，真會(huì)把人凍出病來(lái)。我從小就十分怕冷，所以冬天時(shí)常像個(gè)球，穿的又厚又圓?，F(xiàn)在連暖氣都沒(méi)有了，我還活個(gè)什么勁啊！真是要命。不過(guò)是事情總有對(duì)策，這不，暖手寶又成了我新寵。每天熱好后放在手上，那感覺(jué)就用兩個(gè)字形容舒服。感覺(jué)自己收到熱量后就飄了。

好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覍?duì)它的過(guò)分喜歡導(dǎo)致我時(shí)時(shí)刻刻都未曾離開(kāi)它，睡覺(jué)也是。終于在一天晚上，我的腿被燙出了一個(gè)大泡有三個(gè)一枚硬幣般大小。早上起來(lái)時(shí)，我摸著自己的小腿感覺(jué)怪怪的，奇怪，我一晚上怎么長(zhǎng)了那么多肉？摸起來(lái)還有些痛感。揉了揉眼睛，再定睛瞧看，天哪！這么大一個(gè)水泡！我的第一反應(yīng)就是千萬(wàn)不要被讓媽媽知道，不然肯定會(huì)被罵的很慘，讓它順其自然，自己好吧?？蓻](méi)想到蹲下?lián)Q鞋時(shí)，因?yàn)橥忍郾闼涣艘宦?，不料被媽媽?tīng)見(jiàn)了，一下就逼我說(shuō)出了實(shí)話。

這傷弄得這么嚴(yán)重，為什么不給我說(shuō)？看媽媽臉上并沒(méi)有怒意，我才放寬了心：還不是怕你說(shuō)我嘛。媽媽突然笑了，是哭笑不得的那種，說(shuō)：又不是把我燙了，我干嘛要說(shuō)你。這回輪到我無(wú)語(yǔ)與生氣了。媽媽專(zhuān)門(mén)找了他的老相識(shí)問(wèn)了問(wèn)，然后親自去外面為我買(mǎi)來(lái)了針與繃帶，因?yàn)樗葜卸际菨馑砸獙⑺鼣D出來(lái)。媽媽你讓它自己好吧，別傷害他了。我?guī)е窇峙c笑呵呵的表情望著媽媽?zhuān)鴭寢尩膭?shì)氣也一下子漲了上來(lái)：我?guī)湍阏ú粫?huì)疼的，那是死皮。我像孫悟空被壓到了五指山下一樣，易如反掌。

要扎了，我閉著眼睛，表情凝固，一直將眉頭皺著，等待著疼痛的那一刻，媽媽扶著我小腿的那個(gè)手很溫暖，為我那冰冷的小腿帶去了幾分熱量她的嘴中還不時(shí)地安慰著我，針扎進(jìn)了泡中，并沒(méi)有太大疼痛，但它就像一道溫暖的陽(yáng)光，突然刺進(jìn)了冰冷的黑暗，給那冰冷的黑暗，帶去了光線與無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。我低頭再望為我擠膿水的媽媽?zhuān)?，頭發(fā)已經(jīng)有幾搓白了，而歲月在她臉上爬過(guò)并且留下的皺紋，也已經(jīng)數(shù)不清了，但仍然那般慈祥。媽媽這一生經(jīng)歷的打擊與疼痛那么多她都不吱一聲，我這點(diǎn)痛又算得了什么？我沉默了。

此后媽媽每天都為我擦藥，提醒我注意小心，而我也在這段溫暖的日子下逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)忍受疼痛，學(xué)會(huì)感受媽媽帶來(lái)的溫暖。

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最新溫暖作文匯總

下面是由欄目小編為大家?guī)?lái)的最新溫暖作文，希望本文能夠幫助到大家。想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫(xiě)進(jìn)作文里了，寫(xiě)作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。

最新溫暖作文 篇1

我和她之間的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在溫?zé)岬乃?，傲然開(kāi)放，永不凋零。

春，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，澄澈的天空映著嫩綠的枝椏，待放的花苞。我的心情受到天氣的影響，分外愉快。

在校門(mén)外正好碰見(jiàn)了“超”，藍(lán)色的牛仔大衣，看見(jiàn)我匆匆跑來(lái)，我們并肩走向教室?！俺笔侨ツ贽D(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，基礎(chǔ)不好，我便幫她批改些題，講講方程。一來(lái)二去，我們就成了好朋友，受到老天的眷顧，她是我的前桌。

我習(xí)慣性地把書(shū)包放在桌堂里，拿出文具，準(zhǔn)備寫(xiě)早自習(xí)。李老師布置了密密麻麻的.作業(yè)，我掃了一眼，挺簡(jiǎn)單的，開(kāi)始奮筆疾書(shū)?？僧?huà)數(shù)軸沒(méi)有格尺……我左右看看，同桌沒(méi)來(lái)呢，早自習(xí)不讓說(shuō)話。我急得像熱鍋上的螞蟻，沮喪的在草紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈?！耙勰希缱粤?xí)寫(xiě)完后批改作業(yè)本！快點(diǎn)的！”李老師催促道。我大聲回答：“恩?！笨晌倚睦镆稽c(diǎn)兒底都沒(méi)有。“超”突然回頭，把尺子遞給我，我愣了，“超”拿尺子戳戳我，放在早自習(xí)本上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，寫(xiě)題了。我用“超”的尺子畫(huà)完了數(shù)軸，鮮紅的100分印在本上，我舉起給“超”看，心里甜甜的、暖暖的。，在她遞給我尺子的瞬間。

事后，我問(wèn)他怎么知道我缺尺子的，他幽默地說(shuō)：“我總是知道你心里在想什么，心有靈通唄。”我們“撲哧”一聲都笑了。在我需要幫助的時(shí)候“超”挺身而出，芝麻大小的事兒也不落下。

“超”的舉動(dòng)溫暖了我的心房，瞬間的動(dòng)作，永恒的暖心。

菊花茶澀澀的，但卻很甜;我們之間的友情時(shí)間不長(zhǎng)，卻經(jīng)得住考驗(yàn)。即使菊花茶不泡在水里，依舊芳香。

最新溫暖作文 篇2

寒冷的冬日，風(fēng)呼嘯著，我獨(dú)自一人看著動(dòng)漫。忽然，獨(dú)自在抗議，催我趕快喂飽它。

寒風(fēng)刺骨，地上也結(jié)了冰，在這么冷的天，誰(shuí)樂(lè)意出門(mén)呢要不是弟弟待會(huì)上輔導(dǎo)回家，我早就去吃泡面了。就這樣，邊走邊想，一不留神就踩到了冰上，“嘭”的一聲，我摔了個(gè)跤。本想憑借自己的力量站起來(lái)，可退怎么也用不上力氣，在這時(shí)，過(guò)來(lái)了一位40歲左右的中年叔叔，把我扶了起來(lái)。

待我站直，那個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“你們這幫孩子，走路都不看腳下嗎”我看著他，心中想：雖然看起來(lái)很兇，其實(shí)也挺好的嘛?！靶辛诵辛?，愣著干嘛，去干你該干的事吧?！蔽业懒寺曋x，一步一步的向前走著。

買(mǎi)飯回來(lái)，看到叔叔還沒(méi)有離開(kāi)，我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，這么冷的天，站在這干什么，您在等人嗎”話音剛落，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，凍得我直打哆嗦，叔叔也拉了拉衣服，眼睛看著前方對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在中午，出來(lái)買(mǎi)飯的也多，我在這站一會(huì)，扶一下那些倒了的人。我身強(qiáng)力壯，倒是你們這些孩子和那些老頭老太太們，摔在地上要是沒(méi)人扶，那可麻煩了。你快回去吧，這大冬天，凍感冒了怎么辦。”

說(shuō)到這，叔叔催我回去，我走了幾步，回頭看到叔叔正在往嘴里哈氣。這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，仿佛有個(gè)火團(tuán)，在心里燃燒，溫暖著我。

最新溫暖作文 篇3

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”當(dāng)你感覺(jué)到心灰意冷時(shí)，請(qǐng)伸出雙手，閉上雙眼，擁抱太陽(yáng)吧！因?yàn)檫@樣，當(dāng)你睜眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)溫暖，一切都還沒(méi)有那么糟糕！”

可是，“你”真的是從太陽(yáng)那里獲得的溫暖嗎？實(shí)則不然，溫暖是從自己這里獲得的，是我們自己溫暖了我們自己。因?yàn)閾肀?yáng)時(shí)，我們確實(shí)感受到了太陽(yáng)的溫暖，于是我們冰冷的心臟又重新“活”了過(guò)來(lái)，促進(jìn)全身血液循環(huán)，溫暖了我們的身體和精神，讓我們重拾信心，重新踏上成功的征途！

所以，在你失意，寒冷或孤獨(dú)的時(shí)候，在你想要其他人給予你安慰、鼓勵(lì)和溫暖的時(shí)候，或許，你可以給你自己以安慰、鼓勵(lì)和溫暖。

如今當(dāng)紅影視明星袁姍姍就是用來(lái)自自身的溫暖來(lái)溫暖自己的。已出道五年的她在一三年飾演“任盈盈”一角時(shí)倍受爭(zhēng)議，從此網(wǎng)絡(luò)暴力變成了她的家常便飯。在所有人唾棄她、辱罵她，放棄她的那段時(shí)間里，只有她自己可以溫暖她自己冰冷的心靈。她不斷地安慰她自己，鼓勵(lì)自己，她沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄早已千瘡百孔的演員身份。并且，她還將自己投身于公益活動(dòng)，健康鍵身，用自己從一路被黑的“黑姑娘”到后來(lái)的“馬甲線女神”的心靈歷程鼓勵(lì)著許多失意、無(wú)助的人。在驚訝她坎坷的演藝生涯時(shí)，我們不得不佩服她，佩服她的堅(jiān)持以及她一直給予自己的溫暖。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高考，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而馬云則為我們分享了他的高考經(jīng)歷。其中，在他第二次高考失敗的那天晚上，他和同樣落榜的人一起躺在校園后的草地上，望著天上的星星，想著自己飄渺的未來(lái)。但是后來(lái)，他又重新選擇了重讀。是什么讓他又滿懷斗志去迎接高考呢？是他給他自己的溫暖。正是這種溫暖，鑄就了他今日的成功。

我們中學(xué)生在遇到失敗時(shí)，也理應(yīng)如此。沒(méi)有人會(huì)陪你走完你的人生，因?yàn)槿松且粓?chǎng)注定孤獨(dú)的旅途，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。所以，當(dāng)失意、孤獨(dú)時(shí)，別忘了還有來(lái)自自身的溫暖。

最新溫暖作文 篇4

溫暖的陽(yáng)光總是讓人感到舒服，溫暖，在寒冬里給你陽(yáng)光，給你溫暖，給你歡笑，給世間萬(wàn)物帶來(lái)了生的希望，太陽(yáng)很暖。

冬天是威嚴(yán)的冷酷無(wú)情的。然后冬天我們有火爐，盡管門(mén)外寒風(fēng)凌冽，寒風(fēng)呼嘯，但是，一家人圍著火爐，吃著瓜子聊著天，看著電視，享受著火爐帶給我們的溫暖。一家人的談笑聲送花在這溫暖的小屋里，想想這是多么的美妙，多么幸福，多么溫暖的畫(huà)面，火爐帶給了人們溫暖，帶給了人們的歡笑，帶來(lái)了家人的溫馨，火爐是溫暖的。

在孤獨(dú)，黑暗，遇到挫折的時(shí)候總會(huì)有那么一些人，或許是家人，或許是朋友，也或許是互不相識(shí)的陌生人，他們?cè)谀愎陋?dú)的時(shí)候陪伴著你，在你的人生道路上：遇到末路時(shí)，總是有那么一個(gè)人會(huì)給你指明前行的方向，在你遇到挫折困難的時(shí)候，他們會(huì)在你身邊跟你一起面對(duì)，給你溫暖，跟你一起承擔(dān)。他們也許會(huì)跟你有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)淚水，有過(guò)汗水。但他們總是溫暖的，有溫度的，他們總會(huì)讓你的世界充滿陽(yáng)光，他們是溫暖的。

然而人們卻不知：有一種溫暖來(lái)自身。

人生會(huì)遇到許許多多的磨難和挫折，在面對(duì)這些磨難和挫折的時(shí)候往往能帶給自己有一種溫暖來(lái)自于自身】

我們的心很好，不吵不鬧不炫耀，不會(huì)委屈不會(huì)嘲笑，也不會(huì)讓別人知道，但它總能在我們最無(wú)助的時(shí)候給我們最溫暖的依靠。

我們的生活人來(lái)人往，花開(kāi)花謝，沒(méi)有一樣會(huì)是永恒。只有一個(gè)東西真正屬于我們自己。它不會(huì)像太陽(yáng)那樣在夜晚的時(shí)候離開(kāi)，也不會(huì)像篝火那樣在燃盡后消失，留下余溫讓我們黯然神傷。這就是我們的心。

慢慢人生路陪我們走得最久的莫過(guò)于我們自己；追夢(mèng)路上給我們最多鼓勵(lì)的莫過(guò)于我們自己；凄冷寒夜最了解我們的也無(wú)非是我們自己……回憶的腳步走回到20xx年夏天，那段我們備戰(zhàn)中考的時(shí)光。

這是某一次月考過(guò)后，天空依舊那么藍(lán)，云彩依然那么白，唯獨(dú)我，呆呆的看著成績(jī)單上觸目驚心的數(shù)字，仿佛世界都被染成了灰色，一時(shí)間不知所措。我就如同一具行尸，沒(méi)有了表情，沒(méi)有了思考……周?chē)娜顺两谶M(jìn)步的喜悅當(dāng)中，此刻的我與他們顯得是那么格格不入，于是晚上我默默地回到家中?？吹桨职謰寢屍诖难凵?，聽(tīng)到他們關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，我再也忍不住了，一邊哭著一邊拿出成績(jī)單。隨后就是他們劈頭蓋臉的一頓臭罵和各種否定的言語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵，默默地聽(tīng)完轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

坐在書(shū)桌前，翻著考掛了的物理書(shū)……一陣風(fēng)吹過(guò)，一絲涼意涌上心頭，前所未有的無(wú)助感隨之而來(lái)，這個(gè)夜晚沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有火把，沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友，只剩下我。意識(shí)到自己不能如此消沉的，也是我的心。現(xiàn)在所做的事，也許暫時(shí)看不到成功，但不要灰心，我不是沒(méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根。

其實(shí)往往讓我們消沉的不是事情的本身，而是我們對(duì)于事情的看法。就像我們不需要去為誰(shuí)而活，要搞清楚自己人生的劇本，我們不是父母的續(xù)集，不是子女的前傳，更不是朋友的外篇，我們是自己譜寫(xiě)自己的人生戲曲。

我們要做自己的太陽(yáng)，“無(wú)需憑借別人的光，做好自己生命的主角，無(wú)需跑到誰(shuí)的世界當(dāng)龍?zhí)??！蔽覀兊男囊恢痹谧鑫覀冏约旱奶?yáng)，它就是恒星，無(wú)論白天黑夜，無(wú)論我們能否看見(jiàn)它的光，但它一直都在。就像尼采說(shuō)的“凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大。”我們的心在總能在經(jīng)歷滄桑后溫暖我們自己。

我們的心源于我們自身，溫暖我們自己的同時(shí)也感染著身邊人。做好自己的太陽(yáng)，才能用足夠好的狀態(tài)面對(duì)生活。你若花開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

最新溫暖作文 篇5

天氣很冷，可這一刻很溫暖。

我是一個(gè)自信的孩子，我每天總是笑著面對(duì)太陽(yáng)，任何一件事，只要我認(rèn)真去做了，做得很滿意，自信心就會(huì)漸漸變?yōu)轵湴粒烷_(kāi)始目中無(wú)人。這樣就漸漸地與朋友疏遠(yuǎn)，感受不到溫暖，可我也不屑這溫暖，直到那一刻。

學(xué)校要選拔同學(xué)參加縣里舉辦的演講比賽，我也報(bào)名參加了，結(jié)果還真被選中了。媽媽很高興，讓我一定要好好準(zhǔn)備，不能辜負(fù)了老師的期望。我卻并不特別在意，準(zhǔn)備也不是很充分。終于到了那一天，我滿懷自信地去參加比賽了，結(jié)果到了賽場(chǎng)聽(tīng)了他們的演講，我才明白“人外有人，天外有天”這句話的含義。結(jié)果可想而知，當(dāng)我垂頭喪氣地走下講臺(tái)時(shí)，我素來(lái)敬愛(ài)的語(yǔ)文老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地勸我別往心里去。那天說(shuō)的什么話，我不記得了，只是記得老師慈父般溫暖的笑容。那一刻真的好溫暖，好快樂(lè)……

記得那是一個(gè)夏天的晚上，電閃雷鳴過(guò)后，傾盆大雨從天而降。我們幾個(gè)在班里上自習(xí)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人帶雨傘，看著外面駭人的雷電、瓢潑似的大雨，束手無(wú)策。就在我們準(zhǔn)備冒著被大雨洗禮的“壯士一去不回還”悲壯心情回宿舍的時(shí)候，突然看到一個(gè)熟悉的身影。那不是老班嗎?他怎么來(lái)了?我們看到，老師手里拿著幾把傘。他把傘遞給我們——原來(lái)，他是給我們送傘來(lái)了!看到他穿著拖鞋、短褲就知道，班主任應(yīng)該是睡下了，看到天下大雨，班里的燈還亮著，料到應(yīng)該有同學(xué)沒(méi)有帶傘，就重新起來(lái)給我們送傘……

我們望著平時(shí)不茍言笑的班主任，想想我們背地里對(duì)他的埋怨，真的好慚愧啊!溫暖親和的氣息氤氳在我們身邊，窗外的大雨，好像也沒(méi)那么討厭了，雷電也似乎不再令人害怕了。這個(gè)夜晚真的好溫暖!

也許許多年后我們會(huì)淡忘很多事，但這兩件事我定會(huì)銘刻心間，想起它們，我還會(huì)深情地說(shuō)一聲：

那一刻，好溫暖……

最新溫暖作文 篇6

聽(tīng)完老師的諄諄教導(dǎo)，背起書(shū)包我匆匆趕往公交車(chē)站點(diǎn)，今每天公不作美一放學(xué)就飄起了雨滴，讓沒(méi)帶傘的我加緊了腳步。哎!只差一步，眼看著19路公交車(chē)與我擦肩而過(guò)，我急忙揮手大聲喊著：停泊車(chē)。沒(méi)戲了，我肯定要在雨中等下一班車(chē)了，吱地泊車(chē)聲，我抬頭一看司機(jī)叔叔正向我揮手，我快速跑上車(chē)連聲說(shuō)：謝謝叔叔。不用謝，坐穩(wěn)開(kāi)車(chē)了小朋友。

車(chē)子轉(zhuǎn)彎了馬上就到家了，我不禁發(fā)起了愁，這下著雨我怎么走回家呀?順著車(chē)窗我看到了在站臺(tái)等我的爺爺，他弓著腰推著自行車(chē)在朝車(chē)開(kāi)來(lái)的地方望著，爺爺我快樂(lè)的跳下車(chē)跑向爺爺。沒(méi)淋著吧，快把書(shū)包放到車(chē)上爺爺幫你推著。我把書(shū)包遞給爺爺，撐著爺爺帶給我的小花傘輕松地跑回了家?；貋?lái)了，淋雨了嗎?快吃點(diǎn)削好的蘋(píng)果：奶奶關(guān)心的說(shuō)。噠噠噠，爸爸媽媽回來(lái)了，怎么樣，今天挨淋了嗎?都怪媽媽健忘給你帶傘了媽媽求全自己說(shuō)。想著司機(jī)叔叔對(duì)我的幫助，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，聽(tīng)著媽媽求全自己的話我不禁哭了起來(lái)，抽泣的說(shuō)：不，媽媽?zhuān)还帜?，你們給我這么多愛(ài)，我都沒(méi)回報(bào)你，怎么能怪你呢?傻孩子爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)是不需要回報(bào)的。爺爺撫摩著我的頭蜜意得看著我說(shuō)。不，我一定要回報(bào)。我倔強(qiáng)的說(shuō)。好。今天晚餐由阿嘟為我們服務(wù)。做愛(ài)的使者，傳遞我們愛(ài)的接力棒。爸爸微笑得看著我說(shuō)。

我心中默默地說(shuō)放心吧爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄗ龊脨?ài)的使者，把愛(ài)的接力棒傳的更遠(yuǎn)。

最新溫暖作文 篇7

我自五歲時(shí)喜歡上那些仿佛具有生命，光彩奪目的文字，卻不曾料想，未來(lái)的自己，會(huì)用自己的全部，來(lái)深深熱愛(ài)著它們。

文字，是我的夢(mèng)想，我的抱負(fù)，我對(duì)未來(lái)的無(wú)限展望。

小時(shí)候，家里很窮，父母在外地打工，我和外公外婆生活在鄉(xiāng)下。我?guī)缀鯇?duì)父母一無(wú)所知，只有每月按時(shí)寄回的書(shū)信，是我與父母間唯一的溝通。那時(shí)，我就在想，我以后也一定要寫(xiě)出那么漂亮的文字?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的書(shū)信，或許便是我愛(ài)上文字的開(kāi)端。

后來(lái)，除了書(shū)信外，我又接觸到了更多的文字。童話書(shū)與故事書(shū)在我的房間砌成了一座小山，它們是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最好的陪伴。

外婆去世的那一年，爸爸媽媽接我到了成都，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，面對(duì)全然陌生的父母，小小的我顯得那么不知所措。我開(kāi)始變得沉默寡言，所有的情緒都給予了我筆下的文字。盡管那時(shí)我的文字如此青澀稚嫩，卻飽含了一個(gè)孩子所有的純真與坦然。

我永遠(yuǎn)記得小學(xué)時(shí)趙老師告訴我的那句話：“真正打動(dòng)人心的，并不是多么華麗的辭藻，而是隱含在文字下的真摯情感。”她是我最喜歡的老師，我對(duì)文字的熱愛(ài)，有一半是源于她。在認(rèn)識(shí)趙老師之前，我的文字是空洞的，盡管艷麗華貴，卻失去了文字的靈魂。是趙老師給予了我的文字靈魂，也是她讓我漸漸變得開(kāi)朗、陽(yáng)光。

“不要總是去想如何博取他人的認(rèn)同，文字需要的，是自己的認(rèn)可?！边@是趙老師告訴我的，她還說(shuō)，“當(dāng)你想傾訴的時(shí)候，就把它寫(xiě)出來(lái)?！壁w老師教會(huì)了我許多東西，是她讓我學(xué)會(huì)感受文字的溫暖，從文字中看到人生。

再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，叛逆與黑暗在我心中萌芽。那些無(wú)所不在的黑暗令我十分痛苦，我找不到出口，它將我包圍，讓我在黑暗中四面楚歌。一篇又一篇傷感的文字在我的筆下匯集，我又開(kāi)始變得憂郁孤獨(dú)。

只是這一次，卻不在會(huì)再有趙老師那樣一束陽(yáng)光，為我照亮前路。

是文字給了我希望，文字拯救了絕望邊緣的我。我一直一直都記得那讓我第一次流淚的話：“風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹，但風(fēng)雨過(guò)后一定是晴空。”文字的力量是強(qiáng)大的，文字間的溫暖深深感染了我。我開(kāi)始用溫暖的文字寫(xiě)下我每天的心情，難過(guò)決口不提。

是文字帶給了我一次又一次的溫暖，一次又一次的感動(dòng)，我感激文字，也熱愛(ài)著文字。它不僅僅只是我的夢(mèng)想，更是意味著我的希望。

是啊，生活會(huì)帶給我們?cè)S多困難，我們必須學(xué)會(huì)坦然接受。自己選擇的路，就要堅(jiān)持走下去，路上的艱辛，無(wú)需抱怨。這些都是文字告訴我的。

最新溫暖作文 篇8

人之一世，殊為不易。漫漫人生，往往長(zhǎng)滿荊刺。痛苦之于人，猶如風(fēng)暴之于小草、烈日之于水洼、寒風(fēng)之于落葉。世界不會(huì)一直為你發(fā)光發(fā)熱，火總會(huì)熄滅，太陽(yáng)總會(huì)被烏云遮擋，人世間的冰冷總會(huì)使你猝不及防。在你瑟瑟發(fā)抖之時(shí)，何不想著有一種溫暖來(lái)自自身？沒(méi)有火，就讓自己成為火；沒(méi)有陽(yáng)光，就讓自己成為太陽(yáng)。這種溫暖，就是樂(lè)觀，懷揣著希望才會(huì)讓自己不斷前進(jìn)。

困難是冰，挫折是雪，而樂(lè)觀的心態(tài)正式一種來(lái)自自身的溫暖。“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”，浪漫詩(shī)仙李白自是中國(guó)史上濃墨重彩的一筆。他也曾說(shuō)過(guò)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。面對(duì)仕途中的大雪，他難道就坐以待斃了么？沒(méi)有，就算是凌冽寒風(fēng)，他也會(huì)在黑暗中發(fā)光發(fā)熱。遍訪九州，四海為家“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”正是這種不懼失敗，氣貫長(zhǎng)虹的氣魄造就了他蕩氣回腸的詩(shī)句，正是他樂(lè)觀的心態(tài)，讓他屹立在群雄之巔。

蘇軾天生才華橫溢，懷揣遠(yuǎn)大抱負(fù)，可他屢遭貶謫，無(wú)依無(wú)靠。溫暖他內(nèi)心正是他的樂(lè)觀，以及他對(duì)人生的坦蕩。天上明月，酒入愁腸，天生才華橫溢卻遭朝廷排擠在外。他也曾一度迷茫，一度自嘲為閑人。可他那顆跳動(dòng)的心臟，將書(shū)香送進(jìn)血液，以樂(lè)觀溫暖心房。就算流落不毛之地，也道：“吾心安處是吾鄉(xiāng)?！北M管人生坎坷，碰壁無(wú)數(shù)，他卻評(píng)價(jià)自己一生：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。少了少時(shí)的年少輕狂，多了一份超脫常人的浩然之氣。蘇軾之如仕途，正如傲梅之如寒雪，若他被貶之后一蹶不振，成天怨天尤人，只會(huì)悲傷和自嘲，那他還會(huì)有后來(lái)的成就么？成就他的正是他的淡然和超脫世俗，追求精神的樂(lè)觀。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”在食不果腹，風(fēng)餐露宿的生活中，溫暖陶淵明的正是他心中的樂(lè)觀和對(duì)知識(shí)的追求。他本可選擇達(dá)官富貴，衣食無(wú)憂的生活，可他不為五斗米折腰，寧愿選擇躬耕與田地之中而不愿向達(dá)官顯貴們卑躬屈膝。一簞食一瓢飲，便是他生活的全部，可他從未抱怨自己生活清貧，反而稱(chēng)自己為羲皇上人。正是因?yàn)樗男倪h(yuǎn)，則地也自偏，這張樂(lè)觀的生活態(tài)度又豈不快哉？

溫暖正是來(lái)自劉禹錫那長(zhǎng)滿苔青的陋室；溫暖正是來(lái)自曹操那身體雖衰卻依舊有著報(bào)國(guó)之心的老驥；溫暖正是來(lái)自顧城那雙黑色卻在尋找光明的眼睛。過(guò)去的歷史已為我們樹(shù)立了太多榜樣和留下太多遺憾了，而在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，難免遇上人生的寒冬，若是悲觀面對(duì)，無(wú)動(dòng)于衷，只能終身抱憾。只有懷揣希望，樂(lè)觀面對(duì)，才能涅槃重生。

溫暖可以來(lái)自于自身，世界給我寒冷，我就給以溫暖；世界給我黑暗，我就給以光明；世界給我淚水我就給以微笑。心懷樂(lè)觀，心懷溫暖，踐行屬于自己的人生。

最新溫暖作文 篇9

其實(shí)，生活當(dāng)中處處都有溫暖，唯有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。從初一到初二，已兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處兩年了。有喜、有悲、有樂(lè)、有哀，但，更多的是溫暖。

還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來(lái)的，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了一句話“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。如果你愿意的話，請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看?！彪m然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長(zhǎng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。

升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好??！前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎?，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)?？梢砸?jiàn)面，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話??！我們聊了整個(gè)下午，有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠(yuǎn)門(mén)的孩子剛回家，向媽媽訴說(shuō)心中的話，是多么的溫暖的。斷地成長(zhǎng)的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。

最新溫暖作文 篇10

不論我們身在何方，家永遠(yuǎn)都是我們的依靠。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，家就是我們避風(fēng)的港灣、啟程的碼頭，哪怕它簡(jiǎn)陋的像個(gè)鳥(niǎo)窩，家終歸是家，它能夠容下幸福；哪怕它華麗的像個(gè)宮殿，家終歸是家，它能夠承載快樂(lè)。

說(shuō)起來(lái)我家，并不是特別奢華。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的廳室、普普通通的三口。但是這里擁有別樣的舒適：每天早上起床，香噴噴的早飯已經(jīng)在桌子上向我招手；中午回家，兩盤(pán)菜色也畢恭畢敬的站在我眼前；晚上放學(xué)，湯、飯、菜一應(yīng)俱全，供我選擇，那種回家后的滿足感，難以用語(yǔ)言來(lái)形容。它并不像山珍海味般奢華，吃完我還得過(guò)敏，不合算；它也不像粗茶淡飯般無(wú)味，我也咽不下去呀，要不來(lái)盤(pán)咸菜？

咸菜都沒(méi)有了?，F(xiàn)在放了暑假，爸爸媽媽把我往姥姥家“一扔”，便不知去向了。也不能算是“扔”，哪有人可以被“扔進(jìn)”這么美好的地方呀！這里有疼我的姥姥姥爺、有時(shí)常來(lái)串門(mén)的弟弟妹妹、有后園子茁壯成長(zhǎng)的蔬菜、還有我最喜歡吃的東西——小時(shí)候就是姥姥姥爺哄我、再加上一個(gè)星期有7天，我有3天都來(lái)這兒，早就習(xí)慣了姥姥做的飯。一根爛白菜，經(jīng)過(guò)姥姥的手，便會(huì)變成“翡翠白玉湯”；一碗干米飯，經(jīng)過(guò)姥姥的手，就變成了“金玉滿堂”。很神奇吧？這就是愛(ài)的魔力。

這還僅僅是“小家”的溫暖。要知道，媽媽有3個(gè)姐妹、爸爸有2個(gè)兄弟，對(duì)了，姥姥還有7個(gè)兄弟姐妹呢。龐大的家族，理所應(yīng)當(dāng)擁有龐大的親情。每逢哪個(gè)節(jié)日啦、哪個(gè)親人過(guò)生日啦，家人便會(huì)聚在一起。家里裝不下了，就要跑去飯店。說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在為止，我還是認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí)。覺(jué)得自己親人真的好多呦，一會(huì)兒就冒出來(lái)一個(gè)哥哥、一會(huì)會(huì)兒又跑出來(lái)一個(gè)姨媽……呵呵，不過(guò)人多的熱鬧勁兒，真是挺喜歡的。盡管飯店里的飯菜不如自己家做得可口，但是有了親人之間的噓寒問(wèn)暖，哪怕是吃糠咽菜，也會(huì)很開(kāi)心。應(yīng)該不會(huì)讓我們一大家子吃糠吧……

在海拉爾的親戚隔三差五就一聚，別忘了，姥姥的兄弟姐妹還在紅花爾基呢！紅花爾基是一個(gè)山美水美的地方，那里陪伴媽媽、和我3個(gè)姨媽長(zhǎng)大。那里的親人會(huì)常來(lái)這邊坐坐，我們有時(shí)間也會(huì)坐車(chē)去那里。只要一到了那里，濃濃的羊味，老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)——?jiǎng)e奇怪，在紅花爾基，用羊肉款待，是貴賓級(jí)呢！雖說(shuō)我不是特別喜歡吃羊肉，但是親人之間那種磁鐵般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨頭，啊不，除了羊骨頭我都能一點(diǎn)兒不剩的吃掉。因?yàn)?，我吃掉的不僅僅是肉，即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？

下課鈴輕快的響著，而我的心里卻一點(diǎn)也輕快不起來(lái)，書(shū)包里最角落的地方，塞著一張?jiān)嚲?，滿目鮮紅，零零星星的幾個(gè)勾和64分一起朝笑我，心中有一座城堡哄的一聲塌下了，只剩下一片廢墟。收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家，教室外面的雨嘩啦啦地往下潑，明明還不到六點(diǎn)天就黑了大半，像是陷下來(lái)一樣。手里握著雨傘卻沒(méi)有準(zhǔn)備打開(kāi)，我也沒(méi)有意識(shí)到在下雨，仍然沉浸在自己的世界里，就這樣麻木的走著，走著……“瘋了啊你，帶了傘不撐開(kāi)”同學(xué)在一旁驚異的責(zé)怪著我，“哦！忘了。我這才回過(guò)神來(lái)，有些蒼白地笑了笑，但是還是沒(méi)有撐開(kāi)。下雨的天空里，街上鮮有人行走，即使是有也撐著傘，像看瘋子一樣的看著我。

回到家里，母親看到我全身濕透的樣子，又忍不住責(zé)怪我，但是我卻看到了她眼中藏不住的擔(dān)心和心疼，我沒(méi)有說(shuō)話，放下書(shū)包就始終沉默著，仍由父親為我擦著頭發(fā)?？吹侥赣H為我遞來(lái)的熱牛奶上一圈又一圈的熱霧氣，心中忍不住泛酸，是我辜負(fù)了她的期待，父母始終沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)，就好像是不知道我考試了一般。但是，我錯(cuò)了……記得，在那天深夜，我朦朦朧朧地看到了一點(diǎn)昏暗的燈光，燈光下，父親和母親的面龐已經(jīng)很蒼老了，他們從書(shū)包中抽出了那張考試卷，一遍又一遍地看著，這時(shí)，母親走到我的床邊，伸出手輕輕地摸了我的臉，我頓然發(fā)現(xiàn)，記憶里那雙纖細(xì)的手不見(jiàn)了，變成了粗糙的手，留下了時(shí)間流過(guò)的痕跡，隨后，我聽(tīng)了一聲極輕的嘆息……

原來(lái)，他們不是不知道，而是不想給我壓力，想把那一切自己撐著。哪怕我一次一次的帶給他們失落，但他們卻給我一次次的寬容，用來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心的創(chuàng)傷。

冬日的溫暖作文

練習(xí)作文可以錘煉學(xué)生心志和毅力的品質(zhì)，生活是作文中最好的主題也是最好的內(nèi)涵來(lái)源。想要寫(xiě)好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇作文呢？為了不遺漏還望您收藏本頁(yè)鏈接。

冬日的溫暖作文(篇1)

親情，是四月溫暖的春風(fēng)，拂去你心中的憂傷，帶給你濃濃的關(guān)愛(ài)；親情，是一股涓涓細(xì)流，輕輕悄悄地流過(guò)你的心田，帶給你甜美的滋潤(rùn)；親情，是一縷明媚的陽(yáng)光，悄無(wú)聲息的將你冰冷的身心融化；親情，是暗夜中的一盞明燈，照亮前方的道路，照亮你的未來(lái)。親情，是人間最偉大，最無(wú)私，最真摯的感情。

凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我的身體不由得蜷縮起來(lái)，此時(shí)的我，只想快點(diǎn)回到家，回到我溫暖的避風(fēng)港。我快速地走著，很快我就到了家。我打開(kāi)門(mén)，一股溫暖的氣息迎面而來(lái)，“心怡，你回來(lái)了，冷不冷??？”“哦，不冷，媽媽你今天不上班嗎？”我有些疑惑?！芭?，是這樣的，今天爺爺奶奶和爸爸都會(huì)回來(lái)的很晚，我知道你什么都不會(huì)做，就特地請(qǐng)假回來(lái)照顧你呀！”媽媽邊解釋邊幫我放下書(shū)包，而我，不知道為什么，心里突然暖暖的，很舒服。

媽媽幫我放下書(shū)包后，就去廚房里幫我端來(lái)了一碗熱騰騰的姜湯，“來(lái)，快趁熱把姜湯喝了吧！”“嗯?！蔽医舆^(guò)姜湯，嘴角不自覺(jué)的泛起了一抹幸福的微笑。在我喝的時(shí)候，媽媽突然上樓去了，下來(lái)的時(shí)候，手里多了件外套。媽媽輕手輕腳的來(lái)到我身后，替我披上外套，溫柔的說(shuō)：“心怡?。寢寗偛趴茨阋恢痹诙?，所以給你拿了件外套，你看你，大冬天的還穿這么點(diǎn)?！薄爸x謝媽媽?！蔽野岩恢皇执钤趮寢尩氖稚?，媽媽也拍了拍我的手。我笑了，媽媽也幸福的笑了。

一碗姜湯被我很快就喝完了，我黏在媽媽身邊，撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憬o我講故事嘛！”“你呀，都這么大個(gè)人了，還要媽媽給你講故事呀！”媽媽刮了刮我的鼻子，寵溺的對(duì)我笑了笑?！皨寢?zhuān)揖鸵憬o我講故事嘛！”我邊撒嬌還邊不停的搖著媽媽的手臂?！昂煤煤茫o你講還不行嗎！從前……”媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的講著，我聽(tīng)著聽(tīng)著，在不知不覺(jué)中睡著了，只有臉上，還洋溢著那份幸福的笑容……

親情，它看不見(jiàn)，摸不著，但只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情，無(wú)處不在。

冬日的溫暖作文(篇2)

在人們的歡聲笑語(yǔ)中送去了秋天，迎來(lái)了冬天。這個(gè)冬天要比以往的冬天冷得多，連雪精靈也來(lái)湊熱鬧，紛紛從天而降。剎時(shí)大地就披上一件雪白的大皮襖。

春節(jié)在至，在廣州工作的外來(lái)者們都希望與家人聚在一起，吃頓團(tuán)圓飯?？商觳粡娜嗽?，在他們即將要回家鄉(xiāng)的時(shí)候，雪精靈突然從中作梗，雪不斷得下。由于雪下得太大，導(dǎo)致大部分的交通工具不能使用，這可苦了那些要回家鄉(xiāng)的人。

從電視上我看見(jiàn)火車(chē)站人山人海的，人們都在等待火車(chē)的到來(lái)。有的人由于等的時(shí)間太長(zhǎng)了，還生病了。真可伶！

為了幫助火車(chē)站的人們度過(guò)這次的困難，全國(guó)的人們都行動(dòng)起來(lái)：有的人捐了錢(qián)；有的了捐了棉被、大衣；還有的人送了許多的食物……其中有位退了休的老奶奶，已經(jīng)60多歲了。在一個(gè)雨天她把自己微薄的退休金，送去火車(chē)站，在路上還摔了一跤，連衣服都濕了。最后她還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了自己的心愿。

在黑夜雪地上，一個(gè)個(gè)忙碌的身影；在擁擠的火車(chē)站，一個(gè)個(gè)勤勞的身影；雖然他們臉上都被疲勞占滿，但是他們還在堅(jiān)守自己的崗位。

這一次的困難，體現(xiàn)了人的愛(ài)心，體現(xiàn)了人與人之間的距離長(zhǎng)短。在寒冷的冬天展現(xiàn)了春天般的溫暖。在一片寒冷的世界出現(xiàn)了火光，融化了冰雪，使人的心中充滿暖意。

這是一個(gè)溫暖的冬天。

冬日的溫暖作文(篇3)

雷鋒，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做好事的人。他雖已逝去，但他的精神卻像蒲公英的種子撒遍了中國(guó)的各個(gè)角落。其中的一粒也落在了我的身邊，我身邊就出現(xiàn)了一位做好事不留名的“雷鋒”。

就在前幾天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，可我偏偏忘記帶傘了。這不，放學(xué)時(shí)，老天就決定要整我了。雨說(shuō)下就下了，天空灰蒙蒙的。大家都撐著自己的傘回家了，只有我磨磨蹭蹭地走下樓。我轉(zhuǎn)頭看看，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的熟人，唉，只得自己往外沖了。雨雖然不大，但要走到校門(mén)口還是有距離的，我絕對(duì)會(huì)被淋成落湯雞的。正當(dāng)我呆呆地站在樓梯口發(fā)愁時(shí)，一位陌生的大姐姐笑瞇瞇地朝我走來(lái)，看上去像六年級(jí)的學(xué)生，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，嘴角下有一顆黑痣，感覺(jué)很和藹。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她就把我往傘下拉，說(shuō)：“一起走吧?！彼臒崆楦腥玖宋?，我也沒(méi)多想，就和她一起走了。

在這通往校門(mén)口的短短小路上，我和她肩并肩地走著。這個(gè)大姐姐一邊用右手高高地舉著傘，一邊和我聊起天來(lái)。我的心里不禁流過(guò)一陣暖流，感覺(jué)她就像我的守護(hù)神，護(hù)著我一路前進(jìn)。雨還在不停地下著，路上到處都是水坑。忽然，大姐姐把我往她那里一拉。啊，原來(lái)我差點(diǎn)踩進(jìn)水坑呢！“嘩”原來(lái)大姐姐忙著拉我，沒(méi)注意到自己的前方有一個(gè)水坑，導(dǎo)致后來(lái)一腳踩了上去，濺起道道水花，把褲腳都弄濕了，我忙道歉：“都是我剛才……害得你褲腳都濕了！”可她卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我濕了不礙事的！”我真慶幸，有這位大姐姐為我遮風(fēng)擋雨。

不知不覺(jué)，就到了校門(mén)口。媽媽已經(jīng)在門(mén)口等我了，我對(duì)那位姐姐說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“再見(jiàn)！”我快速地朝媽媽跑去，忽然想起忘了什么，便轉(zhuǎn)頭朝大姐姐跑去，問(wèn)道：“姐姐，你叫什么名字？”她莞爾一笑，說(shuō)：“做好事不留名！”便消失在人海之中了。這不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？

結(jié)束了回憶，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從小事做起，也成為別人心中的雷鋒！

冬日的溫暖作文(篇4)

十一點(diǎn)了，夜已深了，月光早已被黑云籠罩，天空黑蒙蒙的。我躺在床上，想著明天的數(shù)學(xué)測(cè)試，翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，隔壁房間傳來(lái)了一陣急促的咳嗽聲，在寂靜的夜里顯得十分刺耳，是婆婆。寒冬一到，她的老毛病又犯了?？攘艘魂?，又聽(tīng)到匆忙的腳步聲，接著是一陣撕心裂肺的干咳，直到一口痰吐出，婆婆才嘆了口氣，拖著步子緩緩回到房間。

我的心伴著咳嗽聲一直揪著，過(guò)了許久才漸漸放下……

第二天下午放學(xué)時(shí)，我不再像平時(shí)那樣拖拖拉拉，三兩下就收拾好了書(shū)包，一路小跑沖到了校門(mén)口。在寒風(fēng)中，我看到了熟悉的身影——婆婆。她穿著一件鼓鼓囊囊的棉襖，戴著紫紅色的棉帽，白色的大口罩遮住了大半個(gè)臉。她蜷縮著身子，不停地跺著腳，時(shí)不時(shí)劇烈咳嗽幾聲。

婆婆看到我來(lái)了，摘下口罩，大聲問(wèn)道：“你今天放學(xué)怎么這么快？”我笑笑說(shuō)：“外面太冷，你等太久了！”

婆婆像往常一樣，一把拽過(guò)我的書(shū)包。正當(dāng)她準(zhǔn)備背上肩膀時(shí)，我趕緊抓住書(shū)包帶，順著她的手臂用力一拉，書(shū)包便落到了我的手上。我迅速抽出拉桿，不由分說(shuō)地拖著身后的書(shū)包，狂奔著跑下坡。婆婆愣了一會(huì)，連忙跟在我身后。

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一班公交車(chē)。我雙手拎著沉重的書(shū)包，用腳卡住門(mén)，費(fèi)力地?cái)D了上去。剛放定書(shū)包，我就回過(guò)身來(lái)，拉了被擠在車(chē)門(mén)口的婆婆一把。我們被擠到了密密麻麻的人群中央，混濁的空氣讓人覺(jué)得無(wú)比煩悶。車(chē)到了人民醫(yī)院，稀稀拉拉地下了一些人，空出來(lái)的位子很快被填滿。婆婆看到跟前有一個(gè)空座位，趕緊伸手放在座位上，歪著身子叫道：這有個(gè)位子，趕緊來(lái)坐?！拔一仡^沖她擺了擺手說(shuō)：“一天在學(xué)校坐得腳都麻了，站一會(huì)兒，沒(méi)事的?！闭f(shuō)罷，便隨著人流走到了車(chē)尾，婆婆無(wú)奈地坐了下來(lái)。

終于到站了，我拎著書(shū)包，晃晃悠悠地晃下了車(chē)。婆婆抓著車(chē)門(mén)，先探下一只腳，再踉踉蹌蹌地下了車(chē)，我扶了她一把，提醒道：“注意！”婆婆嘴上嘮叨著：“我知道了，都80歲了，還要你一個(gè)小毛孩管嗎？”可臉上卻不知不覺(jué)地流露出了絲絲微笑……

冰冷的寒風(fēng)和我暖暖的心成為了冬日里最美的相遇。

冬日的溫暖作文(篇5)

在我的成長(zhǎng)道路中，曾發(fā)生過(guò)許多令我溫暖的事。但是那件發(fā)生在冬日里的事，使我久久不能忘記。

那是一個(gè)星期天，是一個(gè)格外寒冷的上午，路邊還堆著沒(méi)來(lái)得及清掃的雪。我飛快地將作業(yè)做好，下樓叫小徐一起踢足球。小徐和我住一幢樓，是我的好哥們，也是我的學(xué)長(zhǎng)喲。雖然天氣很冷，但只踢了一會(huì)球，我們就滿頭大汗了。我脫了棉襖，擼起袖管，準(zhǔn)備好好踢一場(chǎng)。只見(jiàn)小徐一個(gè)飛踢，球以一個(gè)優(yōu)美的弧線飛過(guò)來(lái)。我抓緊時(shí)機(jī)，正想沖過(guò)去接球，不料，腳下踩到一塊薄冰，頓時(shí)摔得四仰八叉，一時(shí)躺在地上，爬不起來(lái)。這時(shí)，小徐飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)“小史，你沒(méi)事吧？”然后把我慢慢地扶起來(lái)，幫我拍身上的塵土。我動(dòng)動(dòng)手腳，發(fā)現(xiàn)右胳膊好疼，上面 破了一大塊，還有好多血。“嗚！好倒霉！”我眼淚都出來(lái)了?！拔野职謰寢尣辉诩?，我怎么辦呢？”我慌了。“別急！我?guī)闳ノ壹?。我媽媽?huì)處理的。不要緊的，別怕。”小徐扶著我去他家。他媽媽拿出酒精、紅藥水，細(xì)心地替我消毒上藥。還幫我我洗手洗臉。然后又遞上一杯熱騰騰的紅糖姜茶。小徐拿了餅干給我，還一個(gè)勁地問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？沒(méi)事吧？”我喝著熱茶，只覺(jué)得手都不怎么疼了。

茶很暖，我的心，更暖！

冬日的溫暖作文(篇6)

寒風(fēng)刺骨，朔風(fēng)凜冽，異鄉(xiāng)的寒氣透過(guò)厚重的衣服鉆入骨節(jié)，讓人窒息。

看著大街上的“企鵝”們扭動(dòng)著臃腫的身軀，縮著脖子，幾近小跑。坐在車(chē)中的我又扯扯外衣，努力將自己包裹住，可還是敵不過(guò)風(fēng)將我的思緒吹回兒時(shí)的冬日。

南方的冬日是陰冷的，雖不同于北方令人生疼的寒風(fēng)，卻直鉆骨髓，游蕩全身。我與外婆都是極其怕冷的人。每每冬日如同冰窖般籠罩于南方上空時(shí)，我都會(huì)被外婆里三層外三層的包裹住，除了我那凍得沁紅的小肉臉，幾乎看不著外露的肌膚。外婆呢，也會(huì)在秋褲上套上絨褲，再是毛褲，最后是羽絨外褲。有時(shí)還會(huì)再套上一條外褲。

每晚放學(xué)后，伴隨著夜幕映入眼簾，深檀色的木盆上空靈活的雙手撒下一抹紅辣，冒著白起的老式鐵水壺從幽幽藍(lán)火上拿下。似乎是那顫巍巍的身體已經(jīng)經(jīng)受不住那壺?zé)崴闹亓俊ｋp手費(fèi)力的提著壺把，將長(zhǎng)長(zhǎng)的壺嘴重重的磕在木盆沿上。白色的霧氣徐徐上升，外婆的臉逐漸模糊起來(lái)，盆中暗紅色的辣椒被沖散，有些頂著裊裊白煙奮力沖向水面，有些在水中悠悠飄蕩。外婆的手停下了，花白的頭發(fā)絲零星的飄散著，彎下僵硬的腰，雙手將盆推到在沙發(fā)上盤(pán)腳看電視的我面前。外婆的動(dòng)作頓了頓，干枯的手在那溝壑遍布的額間拂動(dòng)，另一只手掐著腰，好便直起身來(lái)。她轉(zhuǎn)身走近廁所，端出了一個(gè)藍(lán)色的小板凳，在我旁邊的地上放下了，支撐著沙發(fā)坐了下去。抬起一只腳架在另一只腿上，脫下腳上絨襪，將骨節(jié)突顯的腳放入盆中。我扯下襪子，隨手扔在一邊，腳尖點(diǎn)著盆中的水，一股暖流沁入心脾。在我試著水溫時(shí)，外婆竟趁我不備將腳壓在我的雙腳上。熱水的溫度讓我本能的想抬起腳，卻被外婆有力的腳牢牢踩在盆中，深邃的眼眸對(duì)上我有些抱怨的眼神：“燙燙腳，驅(qū)寒”鎮(zhèn)定劑一般話語(yǔ)讓我的腳不再掙扎，隨著那股暖流的蔓延，辣椒火辣的疼也漸漸涌上來(lái)，我的背后一陣冒汗。

外婆似乎察覺(jué)了異樣，松開(kāi)了我的小腳丫，我的腳迅速抽出，水濺到她的手上和衣服上，她用手抹著水珠，任由我頑皮……

現(xiàn)在我明白了，那牢牢踩住我的是冬日的暖，是那最溫暖的親情與愛(ài)。

我從口袋中摸索出冰涼的手機(jī)，撥著熟悉的號(hào)碼：“外婆，那邊冷嗎……”

冬日的溫暖作文(篇7)

又是一個(gè)紅燈，我不耐煩的嘆了一口氣，向車(chē)外看去，不知怎的，我的腦海中驀然閃現(xiàn)出那雙凍紅的手，那雙緊握著小手的纖細(xì)的手。

那天的寒風(fēng)刮得格外歡暢，聽(tīng)爸爸說(shuō)前日下霜了，媽媽一大早就嘮叨著讓我多穿點(diǎn)衣服，我卻只可惜冷得不夠，沒(méi)有雪，無(wú)法見(jiàn)到大雪洋洋灑灑的北國(guó)風(fēng)光，但還是老老實(shí)實(shí)的戴上了手套和護(hù)耳，毛茸茸的護(hù)耳弄得我整個(gè)臉頰暖融融的。我迎著風(fēng)走出了家門(mén)，坐上了懶洋洋的公交車(chē)。

公交車(chē)到了第一個(gè)紅綠燈路口，紅燈在公交車(chē)通過(guò)的前一秒亮起來(lái)。司機(jī)不耐煩的停了車(chē)，呼了一口氣，那呼出的氣體立刻化成了白霧。我轉(zhuǎn)頭透過(guò)車(chē)窗，看到一個(gè)和公交車(chē)靠得挺近的女人，騎著助力車(chē)，身后坐著一個(gè)約莫五六歲的小男孩。那女人看起來(lái)柔弱極了，畢竟只是一個(gè)年輕的母親啊，頭上連一絲白發(fā)的影子也沒(méi)有。

紅燈還在不厭其煩的倒計(jì)時(shí)，一陣砭骨的冷風(fēng)透過(guò)車(chē)窗襲來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，再往外看，我隱隱有些擔(dān)心窗外的女人，她和她的小孩都沒(méi)有戴手套，這么冷的天，手怕是要凍裂了吧？

我原以為，那個(gè)女人會(huì)趁著紅燈把手伸進(jìn)口袋里暖和暖和，哪個(gè)年輕女性會(huì)不愛(ài)惜自己的雙手？但我想錯(cuò)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地握起兒子肉嘟嘟的小手，她的兒子沒(méi)有口袋，她應(yīng)該是意識(shí)到了這一點(diǎn)。她不停地揉搓著兒子的手，接著又徐徐地把兒子的雙手，往前收攏到自己上衣的口袋中，她的口袋不大，裝一只大手和一只小手顯得有些艱難。于是，女人把自己的手慢慢抽了出來(lái)，帶著些許對(duì)口袋里溫度的不舍，整個(gè)過(guò)程是無(wú)聲的，她的嘴唇甚至不曾動(dòng)過(guò)一下。但單看她朝坐在身后的兒子伸出的那雙手，就能馬上明白她到底有多冷——那雙手是通紅的，通紅到看不出它們?cè)瓉?lái)的顏色。在那一刻，時(shí)間仿佛靜止了一般。

那次紅燈，似乎等了很久很久，而我不再關(guān)注紅燈中那跳動(dòng)的數(shù)字，只因?yàn)檎麄€(gè)時(shí)空，仿佛都凝固在那個(gè)女人不動(dòng)聲色而又無(wú)限深沉的母愛(ài)中。曾記得小時(shí)侯，有多少的寒冷的冬日，媽媽也總是這樣輕輕地把我的手放進(jìn)她的口袋，而我一回家也是奔向媽媽尋找溫暖，把自己冰冷的手塞進(jìn)媽媽的懷里，媽媽則毫不猶豫的握住我的雙手，恨不得立馬將自己的溫度傳給我……媽媽們都是不怕冷的嗎？不是，那是愛(ài)的力量。我猜想此刻那位媽媽的臉上，一定掛著恬靜而滿足的微笑。

第一次我不再厭煩等待紅燈，但紅燈終究留不住這樣溫馨的場(chǎng)面，我在腦海中鐫刻下那兩雙重疊的手，和那手中傳遞的不動(dòng)聲色的愛(ài)，讓我明白愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中……

冬日的溫暖作文(篇8)

看過(guò)《冬季戀歌》的人都知道那是一場(chǎng)愛(ài)情悲劇，在白茫茫的風(fēng)雪中相遇，譜出凄美動(dòng)人的生死戀曲。他們經(jīng)歷了許多，但卻最終沒(méi)有在一起，他們的執(zhí)著，他們的熾愛(ài)，他們的眼淚，點(diǎn)亮了這灰色的冬天，他們的熱情融化了這冰雪?；蛟S這個(gè)悲劇曾讓無(wú)數(shù)人掉下眼淚，感動(dòng)過(guò)，氣惱過(guò)，埋怨過(guò)，但留下的是那份至死不渝的愛(ài)和堅(jiān)守。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，這里聚集了各式各樣的人，為了各自的目的進(jìn)行交往、溝通，只是為了各取所需而不得不聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成這個(gè)社會(huì)，所以人性冷漠。為了自己的小家來(lái)加入這個(gè)大家庭，用各種渠道來(lái)掙錢(qián)，所以才有那么多被迫害的兒童和婦女。走在街上最容易碰到的就是殘疾人或小孩子伸出臟兮兮的手向你討錢(qián)，因?yàn)檫@些人實(shí)在太多，所以有人選擇漠視。雖然說(shuō)五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，但還是會(huì)有許多兄弟姐妹為了私利動(dòng)手，甚至迫害對(duì)方。說(shuō)到這里，似乎所有人都是自私的，事實(shí)上都在大災(zāi)大難面前，我們可以變得比任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)，也是要這種時(shí)候，我們所謂的人性才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，從人群中涌現(xiàn)出來(lái)一批又一批的英雄們。真正善良到只為別人的人實(shí)在太少，所以我們尊敬崇拜他們，將他們的光榮事跡發(fā)揚(yáng)，讓大家都知道這些善良的人做的善良之事，于是又有一群人出來(lái)作秀，他們管這叫炒作，為了受到關(guān)注而做出一些特別的事。雖然大多數(shù)人都是自私的，但有愛(ài)的人一定不會(huì)滅絕，因?yàn)槭撬麄冋樟亮诉@世界?！掇r(nóng)夫和蛇》的故事其實(shí)就證明了善良的人擁有一顆寬容，博愛(ài)的心，雖然故事中的農(nóng)夫很蠢，居然會(huì)相信冷血?jiǎng)游飼?huì)懂得感恩，但社會(huì)就是需要這樣的人，需要這種擁有大愛(ài)的人。

冬是凜冽的，它寒冷，它冷漠，它不溫柔，是因?yàn)樗鼪](méi)有愛(ài)。如果我們有足夠的熱情會(huì)把它融化，會(huì)把它變得溫暖，會(huì)把它變得可愛(ài)。只要我們堅(jiān)守大愛(ài)，把大愛(ài)延續(xù)下去，一定會(huì)讓冬日溫暖，我相信那支《冬季戀歌》也會(huì)把感動(dòng)帶到久遠(yuǎn)的未來(lái)。

冬日的溫暖作文(篇9)

鄉(xiāng)間，冬天的田野可真美啊!我迅速跳上爺爺?shù)淖孕熊?chē)，和爺爺奶奶一起去欣賞冬天的風(fēng)景。車(chē)騎出了繁華、熱鬧的街道，來(lái)到了真正屬于鄉(xiāng)村的寧?kù)o之中空曠的田野。

我們停車(chē)站在小橋上?？聪鲀砂兜牧鴺?shù)、溪蓋樹(shù)藏著冬天的信息?樹(shù)葉早已飄落，只剩下干枯的樹(shù)干，立在那里。像老人似的站在那里，等待春姑娘的到來(lái)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱著歌，似乎在說(shuō)：“多美的冬景啊!”下面溪水平靜地像一面鏡子，倒映著一切。能聽(tīng)見(jiàn)抽水機(jī)的聲音。一排排蔬菜大棚就像一條條橫臥在綠葉上的蠶。遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，粼次節(jié)批。

“奶奶您看，那里有好多鴨子!”我指著一片干枯的，稀稀拉拉的田，說(shuō)?！芭?，的確呀!”奶奶笑笑說(shuō)?！澳阌檬^砸砸看，看能不能砸到鴨子。”爺爺說(shuō)。我連忙撿起一塊小石頭，朝田里砸去。鴨子們見(jiàn)石頭飛來(lái)，紛紛逃竄。游到另一個(gè)田里，拍打翅膀。好像在說(shuō)：“搗蛋鬼，再來(lái)呀!”……

我外公，一個(gè)退休老軍人，性格孤僻、頑固，又沒(méi)文化，而且非常粗暴，說(shuō)不說(shuō)就打人。媽媽說(shuō)：外公四歲沒(méi)爹，流浪長(zhǎng)大沒(méi)書(shū)念，現(xiàn)在身體又有病的緣故。因此，我和表哥都十分的懼怕外公，為此外婆好幾次為了我們同外公吵架。我們來(lái)到了外公家，起先外公的態(tài)度還不錯(cuò)，后來(lái)在玩的時(shí)候我的鞋帶散了，外公提醒我叫我系起來(lái)，由于我只顧著玩沒(méi)及時(shí)系，外公罵了我?guī)拙洌胰讨鴼庀岛眯瑤Ъ傺b沒(méi)事，坐到沙發(fā)上看起了電視，只看了一會(huì)兒就跑到外面玩。

我們?cè)谝豢脴?shù)上看到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，本來(lái)無(wú)精打采的我們立刻打起了精神，哥哥爬上樹(shù)想把鳥(niǎo)窩拿下來(lái)，可是太高了，哥哥怎么也拿不到，這時(shí)，我找到了一根木棒，三下五除二，就把鳥(niǎo)窩捅了下來(lái)，我們連忙跑過(guò)去看有沒(méi)有鳥(niǎo)蛋，結(jié)果很失望，可鳥(niǎo)窩成了我們的玩具，沒(méi)過(guò)幾分鐘，這個(gè)鳥(niǎo)窩就被我倆打開(kāi)了花。

吃完晚飯，我坐到爸爸腿上看電視，可外公看不慣，叫我坐到凳上去，外公催了我二次，我不耐煩了，就站起來(lái)想到外面去走走，這下外公又開(kāi)始嘮叨：“怎么我說(shuō)錯(cuò)了，你不服氣……”一些難以讓人接受的話，我氣得眼淚都流了出來(lái)，我跑到一個(gè)陰暗角落里靜靜的坐著，這時(shí)忽然感到冬日的寒風(fēng)更冷了，天更涼了……哥哥找了好一會(huì)兒才找到我，安慰我說(shuō)：“弟弟別哭了，你就坐到凳子上安安穩(wěn)穩(wěn)的看電視好了?！边@時(shí)，我的心里猶如激起了溫暖的浪花，它久久的在我心頭流著，讓我感到說(shuō)不出的溫暖，哥哥拉著我的手，一起去看電視……

啊!寒冷的冬天不再寒冷，而是溫暖的冬日啊!

最溫暖的傘作文

寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生知識(shí)水平和思考能力進(jìn)行檢驗(yàn)的重要方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地傳達(dá)和分享自己的故事和經(jīng)歷。避免主題渙散是一篇好作文最忌諱的問(wèn)題。那么，您會(huì)如何組織您的作文呢？或許，仔細(xì)觀察這里，您能夠發(fā)現(xiàn)您所需要的東西。

最溫暖的傘作文 篇1

良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

你可否知道，有人由于你出言不遜而意氣消沉；你可否知道，有人由于你視而不幫而傷心欲絕；你可否知道，有人由于你見(jiàn)利忘義而痛心疾首……在你四周地方，有多少顆冰涼心等著你去暖和。這個(gè)世界，需要暖和人都渴求暖和。

暖和是個(gè)什么概念，我不甚清晰?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是暖和與被暖和關(guān)系，但人卑劣性使人們只圖享受暖和。給人暖和自己就失去溫度好像成了亙古不變真理。

所謂賜與別人暖和才能贏得別人暖和，只不外是《三字經(jīng)》中大道理而已。我多么地不知足，這個(gè)世界給予我們暖和太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太嚴(yán)寒”，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己呼聲。

我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴想回到無(wú)邪無(wú)暇孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭打罵氣也倍感暖和。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證實(shí)有人關(guān)注你存在、關(guān)注你成長(zhǎng)。

如今，我只覺(jué)得四周冷冰冰眼光酸楚楚言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我心，致使我心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我內(nèi)心沉沉地感觸感染到暖和與我無(wú)緣。

但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求暖和真諦，渴想獲得暖和青睞。暖和是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你心顫抖一剎那就是暖和；也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭一剎那就是暖和；也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢東風(fēng)拂過(guò)你心頭一剎那就是暖和……別人給予你暖和少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎？社會(huì)給予你暖和少嗎，你感應(yīng)過(guò)嗎？

暖和是個(gè)什么概念，我終于明白。實(shí)在，暖和就是一種感觸感染，一種來(lái)自?xún)?nèi)心感觸感染。暖和是相互，你給予別人暖和別人也傳感暖和于你。心暖才是真暖和，假如一味覺(jué)得自己缺少暖和那才是真正缺暖和。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少不是暖和，而是缺少一顆感觸感染暖和心。

我渴想成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲暖和，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光由于人類(lèi)而燦爛，世界由于有了暖和而發(fā)展，我堅(jiān)信，暖和世界最錦繡。

最溫暖的傘作文 篇2

暖和像一滴甘露，潤(rùn)澤津潤(rùn)人們干涸的心田;暖和像一縷陽(yáng)光，照亮人們灰暗的心扉;暖和像一爐烈火，暖和人們冰涼的心靈。

太陽(yáng)徐徐落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的土壤，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。

而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道困難發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口吻。想起來(lái)老師說(shuō)的話：不把這道題寫(xiě)完，不準(zhǔn)回家。

我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不當(dāng)真聽(tīng)講。我望著家的方向，想到了媽媽焦慮的面收留，悔恨極了。一陣暴風(fēng)把大門(mén)吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來(lái)。

這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。

他一回身，看到了在思索的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的題，思索了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧?！?/p>

我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行?！彼赐噶宋业男乃迹愎首鳠o(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來(lái)。

一陣暴風(fēng)吹了出來(lái)，絕不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”

他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷。”

雪下得小了。

他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始當(dāng)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、具體，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園灰暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。

雪停了，一股暖流涌上了心頭。

最溫暖的傘作文 篇3

“都~發(fā)~咪~拉~”，班上的同學(xué)正在音樂(lè)教室，為即將到來(lái)的一場(chǎng)征選做最后的預(yù)備，那是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的征選比賽，為了參加表演同學(xué)們各個(gè)卯足全力的訓(xùn)練，就連假日也不例外，而我除了班上之外還有另一個(gè)集團(tuán)也要參加征選，所以在征選當(dāng)天的中午，我在兩隊(duì)之間奔波。

“51333432133……”。好不收留易趕回班上了，卻遭到了上天的捉弄－評(píng)審團(tuán)，想訓(xùn)練最后一次的機(jī)會(huì)也沒(méi)了。只好帶著忐忑不安、起伏不定的心，站在臺(tái)上，對(duì)于緊張的心，再加上剛才以跑百米的速度跑到音樂(lè)教室，整個(gè)人簡(jiǎn)直就像一個(gè)空殼。原本的一切都很順利，突然，擔(dān)任指揮工作的我在不該慢的地方慢了下來(lái)，導(dǎo)致一切都變得很混亂，固然最后拉回來(lái)了，但是我的心卻有著恐驚。

結(jié)束了，鋼琴停下的剎那，隱約聽(tīng)到了拍手聲，評(píng)審的手各個(gè)僵的像化石一樣，臉上的表情很丟臉。我的情緒開(kāi)始不安，走出教室的我淚水已經(jīng)落下了，同學(xué)個(gè)個(gè)安慰我，“不要哭，不要緊的，我相信我們可以上的。”那種溫柔，想安慰人又帶點(diǎn)不安的聲音，徐徐撫平我的情緒。

隨后，到了另一個(gè)集團(tuán)參加征選，效果也不是很好，在舞蹈之前，每個(gè)隊(duì)員都跑上跑下的，連休息時(shí)間都沒(méi)有就直接表演了，激烈跳動(dòng)的心臟，在胸口跳動(dòng)不已，總有種窒息的感覺(jué)。過(guò)程中，隊(duì)員們頻頻犯錯(cuò)，還有打到人的，看到評(píng)審的表情時(shí)，我已經(jīng)知道謎底了。表演完的休息時(shí)間，我感觸感染到了災(zāi)患叢生的道理。

回班上的路途中，有個(gè)朋友一直安慰我，卻使我愈哭愈大聲。一進(jìn)到教室，我坐在位置上用外套把自己罩住，那時(shí)的我只能用“崩潰”來(lái)形收留，不顧旁人眼光，發(fā)自?xún)?nèi)心的氣力，把眼淚推了出來(lái)，用吃奶的力氣，豪放的把聲音從肚子里推出來(lái)，就像瀑布般的落下，當(dāng)時(shí)的我根本聽(tīng)不進(jìn)去任何的安慰，只是埋頭的封鎖自己?？蘖艘欢螘r(shí)間，全年級(jí)的人都去看表演了，而我和朋友從教室慢慢出發(fā)。走路的時(shí)候全身就似乎三天沒(méi)吃飯一樣，軟趴趴的。

到了場(chǎng)地的位子坐了下來(lái)，走過(guò)去時(shí)聽(tīng)到一陣陣的安慰聲，心里好暖和！重要的是，一個(gè)尋常兇我鬧我的人，竟然安慰了我，他舉起他的手，搭在我的肩上，整理時(shí)我感觸感染到了不一樣的感觸感染－暖和的太陽(yáng)。

最溫暖的傘作文 篇4

一張樸實(shí)堅(jiān)毅的臉龐、一雙飽經(jīng)滄桑的眼睛、一雙充滿老繭的手，這就是我的父親。他是一個(gè)整天面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民，他沒(méi)有驚人的財(cái)富、也沒(méi)有體面的著裝。但是，他給了我一個(gè)美好的人生，也給了我無(wú)言的愛(ài)。你若問(wèn)我今生最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我的老父親。

父親把無(wú)盡的愛(ài)都給了我，為了我的成長(zhǎng)付出了太多太多。為了我能有個(gè)好的生活環(huán)境，他付出了寶貴的青春。記得那是我大約三歲的時(shí)候。由于農(nóng)村生活的條件很差，家里沒(méi)什么錢(qián)，所以父親就到鎮(zhèn)上大磚場(chǎng)去打零工。來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。每當(dāng)磚場(chǎng)改善伙食時(shí)，記得那時(shí)是每人發(fā)三個(gè)包子，父親總舍不得吃，等到下班時(shí)騎著自行車(chē)走十多公里給我?guī)Щ貋?lái)。頂著星星來(lái)，帶著月亮去。 每當(dāng)閑暇時(shí)我總是在想父親為我付出了那么多我能給他些什么？

雖然一切的一切都?jí)m封在歲月的長(zhǎng)河中，但是父親對(duì)我無(wú)言的愛(ài)今生難以忘記。 二十多年前，你給了我 生命 ，今生的懵懂與寧?kù)o，是否只為報(bào)答你給我的點(diǎn)滴 溫暖 和恩情？ 今生，我用 足跡踏遍 人生 我能選擇的每一個(gè)可能，但無(wú)論我作怎樣的漂泊，我都如一只風(fēng)箏，我的根在你的手里，你的愛(ài)在我的心里。 滴滴 濃情，牽動(dòng)我心。

有人說(shuō):”樹(shù)欲動(dòng)而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句古話漸漸成了時(shí)下 人的感概。然而，這份感概與自責(zé)卻是可以避免的，只要肯從百忙 中抽出時(shí)間常回家看看，那怕就是坐在父母的面前沒(méi)有任何的言 語(yǔ)，父母的心里也是甜的。也有的人認(rèn)為只要給父母買(mǎi)禮物和補(bǔ)品，讓父母擁有健康的身體 以及豐富的物質(zhì)生活就是對(duì)父母盡孝了。其實(shí)不然，父母需要的不 是物質(zhì)上的滿足，而是精神上的安慰。因此，我們不要等到父 親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)或是感恩節(jié)才想起孝順父母，畢竟感謝父母 是不受時(shí)間限制的，每時(shí)每刻都應(yīng)擁有一顆感恩的心。

感恩的人每個(gè)人都有，只是缺乏表達(dá)的勇氣，于是便把對(duì)父母 的那份感謝及那句“我愛(ài)您”深藏于心里。有的甚至認(rèn)為父母對(duì)自己 的愛(ài)是天生的，是應(yīng)該的，是不可推卸的責(zé)任，是無(wú)條件的施與而 不望回報(bào)的。

確實(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的給予，他們的心里只希望我們能過(guò)得比他們好，但卻不奢求能從我們身上獲得 什么。記得曾聽(tīng)到一個(gè)令人感動(dòng)而又值得深思的故事。故事的內(nèi)容是這樣的，一個(gè)小伙子總是從母親的身上索取東 西，而母親也是有應(yīng)必答。直到最后他提出要母親的心臟時(shí)，母親也毫不猶豫地將其取出并交給兒子?？僧?dāng)小伙子 捧著母親那顆還在跳動(dòng)的心臟走出家門(mén)時(shí)，他被門(mén)檻弄得摔了一跤，那顆鮮活的心臟只發(fā)出了一句話語(yǔ)——“孩子， 摔痛了嗎？”

這是一個(gè)讓我初次聽(tīng)到就熱血盈眶的故事。我不知是我的感情太過(guò)豐富，還是因?yàn)槲业臏I腺特別脆弱。只要我 一聽(tīng)到或看到類(lèi)似的故事時(shí)，即使知道不是真實(shí)的，我的臉上還是淌滿了淚水。

也許你會(huì)因?yàn)樾r(shí)候挨父母的打而懷恨在心，但別忘了有句話是“恨鐵不成鋼”，還有句話叫“棍棒之下出英 才”，更有人說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”。在父母舉起手的那一刻，他們的心也是痛的。你只記得父母在打你時(shí)的那股狠 勁，但你可曾知道他們也會(huì)在背地里抹眼淚。

打并不是說(shuō)父母不愛(ài)我們，只是因?yàn)槲覀兊奶詺庾屗麄儫o(wú)言以對(duì)時(shí)，他們才會(huì)選擇無(wú)可奈何地方式來(lái)教育我 們。仔細(xì)回想，我們的哪一次生病不是他們忙前忙后地細(xì)心照料；我們從小學(xué)到高中的哪次升學(xué)考試不牽動(dòng)著他們 的心；我們哪次獲得了好成績(jī)他們臉上的喜悅會(huì)亞于我們；我們出外求學(xué)他們的心又何嘗不是懸在嗓子眼呢……哪 一樁，哪一件，沒(méi)有不牽動(dòng)著他們的心的。除了為我們考慮，他們的心里又為自己想過(guò)什么。

父母對(duì)我們是如此的付出，但他們的心里從未想過(guò)要從孩子身上得到什么。孩子就如同父母的債主，一味地討 債。直到自己有了孩子，明白了“不養(yǎng)兒不知父母恩”的道理后，父母已是白發(fā)蒼蒼了，而自己也因忙于事業(yè)而無(wú)暇 顧及年邁的父母了。對(duì)于他們簡(jiǎn)單的要求也總是找出無(wú)數(shù)的借口，無(wú)法陪在他們身邊，最終留著心里的卻是深深 地遺憾。

樹(shù)高千尺，而不忘根。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是誰(shuí)用他那寬闊的背，厚實(shí)的肩，給我們提供安全的庇護(hù)和依 靠；又是誰(shuí)用她那溫暖的懷抱，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最溫暖的傘作文 篇5

沒(méi)有任何東西比愛(ài)更暖和。

天，灰蒙蒙的，猶如被誰(shuí)用灰色的彩筆涂成的。

早晨起床，睜開(kāi)朦朧的眼睛，看向窗外，感到異常的壓抑。“天色預(yù)告說(shuō)今天有雨，氣溫會(huì)下降，不要光穿短袖，套上一件外套吧。”媽媽對(duì)我擔(dān)心地說(shuō)。“不要啦！下雨天一定會(huì)非常的悶，不穿！”我與媽媽爭(zhēng)執(zhí)道?！按┥习?，會(huì)感冒的?！薄安灰淮┚筒淮?！”我反抗道。媽媽看著我，無(wú)可奈何地?fù)u著頭說(shuō)：“這熊孩子，這么不聽(tīng)話，唉——”

吃完早飯，爸爸要騎自行車(chē)送我上學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天如斯。我背上書(shū)包朝門(mén)口跑去。媽媽手里拿著傘在后面追，邊追邊說(shuō)：“今天下雨，帶上傘?！蔽夷弥鴤?，坐上自行車(chē)，跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就出發(fā)了。

在路上，爸爸邊用力地騎著自行車(chē)邊問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況：這個(gè)禮拜過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有被老師批評(píng)，考沒(méi)考試，考了多少分？我無(wú)可奈何地逐一回答。問(wèn)到最后，我忍不住了，對(duì)爸爸吼道：“怎么老問(wèn)這么些問(wèn)題??！煩死人了！”等我恢復(fù)了平靜。爸爸安慰說(shuō)：“好，好，爸爸不問(wèn)了，你好好努力?！?/p>

大約走了三分之一的路程，天空開(kāi)始落下了雨滴。我打開(kāi)傘，慶幸地想，幸虧媽媽讓我?guī)Я藗?，不然，該成落湯雞了。我將傘努力向前伸?？墒?，傘太小了，顧得了爸爸，顧不了書(shū)包，罩得了書(shū)包，罩不住爸爸。爸爸回頭看見(jiàn)那可憐的書(shū)包，把傘往后推了推，對(duì)我說(shuō)：“淋濕了書(shū)包可不好?！庇谑怯曛橐活w顆打在爸爸的頭上。

雨越下越大，我凍得直打顫?？粗职值囊路珴裢噶?，一定比我還冷，我又打過(guò)去，爸爸留意到后，又把傘往后推，說(shuō)：“我習(xí)慣了，你看好書(shū)包吧?！笨粗职峙Φ跑?chē)的樣子，我好像不冷了，相反，感到心里暖乎乎的。

愛(ài)，是暖和的。

最溫暖的傘作文 篇6

“嘉怡，我們要出門(mén)了哦?！?/p>

“哦?！?/p>

“你一個(gè)人在家能行嗎？”

“沒(méi)事的，放心吧！媽媽?！?/p>

“姐姐，來(lái)嘛！”

“滿，姐姐要寫(xiě)作業(yè)，跟媽媽去逛超市好不好？”

“噢！逛超市去嘍——”

“嘉怡，那我們走了！”

“嗯！”

放下筆，甩甩酸痛的手，我望著窗外，心里突然有些害怕。我立刻搖搖頭，把害怕統(tǒng)統(tǒng)搖出腦袋，靜下心來(lái)繼續(xù)“唰唰唰”快速地寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)和日記都寫(xiě)完了。我長(zhǎng)出了一口氣，隨手抓起一本書(shū)，“啪”地躺上床，看起書(shū)來(lái)。閑下來(lái)，才發(fā)覺(jué)家里靜得可怕，樓道里偶爾傳來(lái)幾聲清晰的腳步聲，隨之又漸漸遠(yuǎn)去。我越想越害怕，實(shí)在忍不住了，就一把抓起鑰匙，沖出家門(mén)，害怕地往外面跑。

穿過(guò)黑漆漆的樓道，跑出半掩的電子門(mén)，我終于到了通亮的大馬路上。這時(shí)，一位和氣的警察叔叔走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你迷路了嗎？”我奇怪地問(wèn)：“叔叔，怎么這個(gè)時(shí)候你們還在維持交通呢？”警察叔叔神氣地回答：“因?yàn)镚20峰會(huì)呀！我們警察都在維護(hù)交通和社會(huì)的穩(wěn)定呢！你不回家嗎，小朋友？”“我……我有點(diǎn)……害怕……”我輕輕地回答，臉立刻紅了。警察叔叔笑了起來(lái)：“沒(méi)事，小朋友，你只要記著，我們時(shí)時(shí)刻刻都在守護(hù)你們的安全，就不害怕了！”“嗯！”我大聲地回答。一股暖流涌進(jìn)心間，我轉(zhuǎn)過(guò)身，快速地跑進(jìn)樓道。有了心間的溫暖，黑夜仿佛已經(jīng)不那么可怕了，害怕早已煙消云散。

我邊跑邊想：“無(wú)論怎樣，感謝G20峰會(huì)，讓我有了像家一樣安全的感覺(jué)！”到了家，我被安全感擁著，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)——

最溫暖的傘作文 篇7

“暖和”可以使人的心靈有一種安慰，有一種淳樸，同時(shí)也有一種無(wú)與倫比的錦繡?！}記正如，在我們身邊，時(shí)時(shí)可以看到暖和人心靈的動(dòng)作或語(yǔ)言。

在我們的糊口中，你也許不會(huì)去關(guān)注平凡而普通的人，而在我眼里，卻不一樣。記得，有一次，我跨著穩(wěn)重的步調(diào)正往回家的路走去，卻不經(jīng)意間，看到一個(gè)小女孩，她坐在地上哭泣，其原因，我也不知道為什么，我有一絲害怕的心里想：趕快走，不要看了，要是別人說(shuō)是我弄哭的怎么辦，我心里是這樣想的，可是實(shí)際我并沒(méi)有這樣做，我小心翼翼的走到了她眼前，輕生的問(wèn)：“你怎么了，怎么坐在這里哭呢？”她不以為意的抬起了頭，看看我說(shuō)：“我和同學(xué)來(lái)這里玩，他回家了，我不知道我該從哪里回家”。我又不假思考的問(wèn)了一句：“那你家住在哪里，你告訴我，也許我知道呢。”她也許看我不像壞人，就告訴了我她家的地址。我告訴了她，并送她來(lái)到了車(chē)，她說(shuō)她身上沒(méi)有錢(qián)，我就從荷包里取出一元錢(qián)給她，她對(duì)著我微笑，我順手將一張餐巾紙遞給她，她擦了擦眼淚，我微笑著說(shuō)到：“你看不哭多漂亮?！彼龑?duì)我說(shuō)了一句。：“謝謝姐姐。”我順口答道：“不用謝，時(shí)間也不早了，我先回家了，你記得一會(huì)兒坐12路車(chē)?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“那姐姐我去哪里還你的錢(qián)呢？”我說(shuō)：“你不用還就當(dāng)我是你親姐姐?！彼龥](méi)有再說(shuō)話。實(shí)在幫助別人也挺好的?？拷?，暖和我。

難過(guò)與快樂(lè)也許就是一步之遙，嚴(yán)寒與暖和也許就是一尺。在一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，無(wú)精打采的趴在桌子上面，兩眼不停的左顧右盼，不知道自己在看什么，心里卻不經(jīng)一酸的想起自己的成績(jī)竟然差到了那種地步，兩眼不停的轉(zhuǎn)圈，忽然一滴一滴的淚水落了下來(lái)，心里還在不停的求全自己，我真沒(méi)用這次肯定又給班上拖了后腿。不但愿自己落淚被別人看到，雙手遮住了自己的臉，也許就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作，卻落在了我的好朋友小沐的眼里，她手里那這一張餐巾走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要傷心了，下次更加努力爭(zhēng)取考的更好?！闭f(shuō)著，用手拉開(kāi)了我的手幫我擦眼淚?？拷?，暖和我。靠近他人，暖和自己是一種安慰。

最溫暖的傘作文 篇8

①初中時(shí)，語(yǔ)文老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時(shí)我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)縣里中學(xué)，由于不了解這個(gè)老師，被她狠狠地批評(píng)了幾次，以致一見(jiàn)她就害怕，心里有了陰影。

②當(dāng)時(shí)我寫(xiě)字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來(lái)新學(xué)校上學(xué)后，有一次交作文，我對(duì)作文還是有信心的，心想就算字寫(xiě)得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，聽(tīng)說(shuō)王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個(gè)年輕的林老師跟著聽(tīng)課，準(zhǔn)備接手我們班的語(yǔ)文課。

③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，迫不及待地翻開(kāi)，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰(shuí)的作文寫(xiě)得不好，都會(huì)撕掉重寫(xiě)。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦](méi)想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。而且全班就我一個(gè)人被撕了，心里黯淡到了極點(diǎn)。當(dāng)我把重新寫(xiě)的作文交上去后，過(guò)了兩天，課代表把我的作文本拿了回來(lái)。我翻開(kāi)一看，還好，這次沒(méi)有撕。

④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“你的作文寫(xiě)得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來(lái)，留著作紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒(méi)有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見(jiàn)那個(gè)一直跟著聽(tīng)課的林老師在那里，她說(shuō)：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”

⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫(xiě)作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒(méi)能見(jiàn)到她。

⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。有一年，我去了一個(gè)極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時(shí)間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對(duì)那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛(ài)上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時(shí)候，孩子們會(huì)問(wèn)我山外的事，聽(tīng)著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。

⑦我在那里呆了三個(gè)月，離開(kāi)時(shí)，正是秋天，滿山的樹(shù)和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來(lái)到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車(chē)，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開(kāi)那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會(huì)留您，以后我們會(huì)去山外找您！二十個(gè)字，二十種筆體，我知道是班上的二十個(gè)孩子每人一個(gè)字寫(xiě)下的！我回望去，，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來(lái)。

⑧這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在我的心里，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時(shí)后來(lái)教我們語(yǔ)文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫(xiě)下那句話的王老師，她卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，那句話是我寫(xiě)的。王老師走了，我怕你對(duì)她有抱怨，我怕你因此對(duì)任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的陽(yáng)光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。

20.對(duì)于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別作了什么事？（4分）

21.文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？（4分）

22.請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度賞析第⑧段中畫(huà)線的語(yǔ)句。（3分）

23.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋煛?/strong>