小學音樂教師自我鑒定1500字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“音樂教師自我鑒定”。

當我們在學校學習了一階段，即將畢業(yè)時，我們想要在新一年有所進步就需要寫一份自我鑒定。自我鑒定是我們在某一階段對自己的學習和工作進行客觀分析的自我總結(jié)。自我鑒定寫作一般包含標題、業(yè)績、個人優(yōu)缺點、對自己未來的展望等基本內(nèi)容。那么，寫自我鑒定要從哪方面入手呢？有請駐留一會，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的小學音樂教師自我鑒定，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學音樂教師自我鑒定(篇1)

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務(wù)。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應(yīng)當前教育的形式。

四、努力目標

１、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。、

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂教師自我鑒定(篇2)

我一直擔任學校文藝活動和音樂教師的工作。在小學任教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好。恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

近幾年來，音樂教師始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動、六一活動、藝術(shù)節(jié)文藝演出活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的音樂課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的音樂教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對音樂方面的工作做如下評價：

一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高

二、積極參加和開展教研和教學觀摩活動

我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。

加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。

三、教師要大膽的放，使學生成為課堂主體

課堂教學要充分體現(xiàn)新課程標準理念，學生能做的自己做、學生能說的自己說，變“填鴨式”教學為“放鴿式”教學。

在處理唱歌教學中最難處理的發(fā)聲，要大膽嘗試，把發(fā)聲練習放在了課堂的2／3處，學生在休息期間去感受生活，體驗回聲，在一種意境中不知不覺的把發(fā)聲練習完成了，達到了預(yù)期的教學目的。學生充分發(fā)揮想象力、饒有興趣地參與其中，避免枯燥的技術(shù)練習，培養(yǎng)學生的想象能力、發(fā)現(xiàn)能力。讓學習內(nèi)容從生活中來，到生活中去。

四、讓學生在體驗中學習、在學習中體驗

課堂教學中教師要把微笑送給了學生，把學習的空間送給學生，又要把說話的權(quán)力送給學生，讓學生隨便說，主動表現(xiàn)自己所思、所想、所感。至于說的對不對，這不重要，關(guān)鍵是先參與進來，然后再研究發(fā)展，研究結(jié)果，以奏、唱、編等富有創(chuàng)造因素的方式聽賞音樂，培養(yǎng)學生聽賞的習慣，讓學生感到學習音樂離不開認真聽音樂。

五、挖掘教材中人文教育素材，重組教學內(nèi)容

音樂課的教學內(nèi)容在建構(gòu)上要體現(xiàn)新課改精神，突出人文教育與課程資源的挖掘。符合音樂審美、認知規(guī)律的教學過程，從頭至尾貫穿著濃郁的教學情境。主要表現(xiàn)為：教師要能夠抓住學生注意的時間、就在學生注意力變換的一剎那，教師就會用一個新的問題來吸引學生，挖掘?qū)W生已有的知識資源，一節(jié)成功的音樂課，不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人。

六、教學要從生活入手，改變一下自己的角色

每節(jié)課的教學設(shè)計應(yīng)引導(dǎo)學生從生活體驗入手，從自身音樂經(jīng)驗出發(fā)，緊密聯(lián)系社會生活及音樂現(xiàn)象主動去探索、思考，音樂與人生的關(guān)系，使音樂成為一次生動、具體、藝術(shù)化的生活體驗。

課堂教學還應(yīng)注重自己角色的轉(zhuǎn)變，要體現(xiàn)良好的師生關(guān)系。改變以往教師自始至終以琴帶唱的現(xiàn)象，多數(shù)時間在無伴奏的情況下進行，依靠師生間的交流，使學生學歌迅速。而在練習期間，擔任伴奏的是平時音準不太好的、有自己特長的學生（電子琴、葫蘆司等伴奏），增加每位學生的信心，使他們能夠勇敢的承擔這樣的事，使每位學生都獲得成功的喜悅。在新理念指導(dǎo)下，音樂課堂教學還有很多急需加強和改進的地方，仍需要我們不斷的探索和發(fā)現(xiàn)。相信，通過我們努力，音樂課堂一定會百花齊放的。

七、成果展示

我們的孩子大都是寄宿學生，我利用自習活動和飯后活動時間教孩子們跳舞、唱歌、學習多種樂器如口風琴、口琴、豎笛、葫蘆絲、等。山里娃不比城市的孩子差多少，他們學會了演唱演奏很多歌曲如《黃河大合唱》，還能唱京劇《貴妃醉酒》、跳各種舞蹈如藏舞、蒙古舞、傣族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、并學會扭秧歌。校園里讓每個孩子在潛能上都得到了最大的發(fā)揮，培養(yǎng)了音樂的興趣。

在這三年的時間中，我積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。對于音樂課新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。

（1）20xx—20xx年輔導(dǎo)烏金山鎮(zhèn)聶店小學合唱獲得榆次區(qū)二等獎，并個人獲得榆次區(qū)獨唱二等獎。

（2）20xx—20xx年代表高壁小學獲得榆次區(qū)京劇表演唱三等獎，并個人在峪頭小學《優(yōu)質(zhì)課》賽講中榮獲二等獎。

（3）20xx—20xx輔導(dǎo)高壁小學合唱獲得鎮(zhèn)中心校藝術(shù)節(jié)二等獎，并個人輔導(dǎo)中心校教師組成的合唱隊參加鄉(xiāng)政府組織的紅歌比賽獲得一等獎，并擔當領(lǐng)唱。

八、在以后教學工作中的奮斗目標

以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，明確了教育的方向，擁有愛心和責任，加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種事業(yè)，做實做好，只有這樣才能將《綱要》精神落到實處。

總之，音樂教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的.教學工作更上一層樓。

小學音樂教師自我鑒定(篇3)

時光荏苒，忙碌中年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的評價。

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。

藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；經(jīng)常在教育工作網(wǎng)站與各地的小學教音樂師進行交流。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

小學音樂教師自我鑒定(篇4)

這學期，我擔任六年級和四年級的音樂教學工作，現(xiàn)在將這學期的工作、學習認真地做自我評價如下：

在教育理論指導(dǎo)下我始終勤懇、堅持不懈地在教育崗位上奮斗。以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度從事教學工作。我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，在行為上，我以學高為師，身正為范來要求自己。在業(yè)務(wù)上，認真學習新理念，積極虛心向老教師學習，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學工作更上一層樓。我熱愛教育教育事業(yè)，熱愛學生。

認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。思想上嚴于律己，對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上、在學生的心目中起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。利用自己的專業(yè)特長積極輔助班主任做好班級工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。歌唱是音樂課的靈魂，是音樂教學的主要任務(wù)。在課堂上，引導(dǎo)學生歌唱時，要端正姿勢，用正確的發(fā)聲方法演唱，不要喊唱。要求學生逐步做到音色自然圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在唱好音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，能隨音樂風格的變化有感情地演唱歌曲。

我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，并且堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。認真了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，尊重學生的認知個體差異，因材施教。美國心理學家華萊士指出，學生顯著的個體差異、教師指導(dǎo)質(zhì)量的個體差異，在教學中必將導(dǎo)致學生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。

因此，教師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導(dǎo)策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。

引導(dǎo)學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。

在一學期的工作中，我享受著教育工作帶來快樂，并在辛勤的工作中逐漸進步。新時代的教育形式對教師的素質(zhì)要求更高了。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，爭取更大的提高。

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小學教師師德師風自我鑒定1500字合集

在我們一階段的學習或工作之后，我們都要對過去的學習或工作做一個總結(jié)，自我鑒定是從自己的角度對自己進行分析總結(jié)的應(yīng)用文。自我鑒定寫作一般包含標題、業(yè)績、個人優(yōu)缺點、對自己未來的展望等基本內(nèi)容。那么，你知道自我鑒定要包括哪些內(nèi)容嗎？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的小學教師師德師風自我鑒定，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學教師師德師風自我鑒定 篇1

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我評價：

一、加強學習，提高素質(zhì)

關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的.政治學習。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，師德自我評價牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。

二、積極進取，努力工作

本人能時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務(wù)真求實，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

三、注重舉止，為人師表

在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。

四、存在問題

本職工作不夠扎實。俗話說“教不嚴，師之惰”，由于本人性格溫和，所以學生不是很畏懼，有時在課堂教學中存在管理不嚴的情況，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。

五、整改方向

我深知，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。從思想上行動上提高自己的工作責任心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的鉆研精神。以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關(guān)系。爭取在教學工作方面打開新局面，結(jié)出新成果。

小學教師師德師風自我鑒定 篇2

我校在教師中深入開展師德學習，并就當前師德建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c體會：

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

今后，我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團結(jié)圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。

小學教師師德師風自我鑒定 篇3

人們都說在孩子的眼中，媽媽是一堵可以遮風避雨的墻，更是一個充滿溫馨安全的港灣；在學生的心中，老師是一片廣闊無垠的天空，更是一縷溫暖的陽光………在與學生一起成長的十幾年歲月中，我經(jīng)歷了多次的教育改革，社會在飛速發(fā)展，教育在不斷變革與更新，各種教學改革正日趨旺盛，但在改革的過程中始終堅持貫徹落實“學生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學原則，尤其是在我區(qū)大力倡導(dǎo)有效課堂的今天，更應(yīng)把課堂還給我們的學生，讓學生真正成為課堂的主人，提高課堂教學的有效性。因為孩子是一本永遠讀不完的書，又是一本可以讓人讀懂的書，要讀懂孩子的心，就需要從多個角度用愛用心地去研究每一個孩子。

一、鼓勵學生樹立上進心。

從事了十五年的語文教學，使我深深了解到身處農(nóng)村條件孩子的學習情況，在我所任教的這個班里，有一部分孩子的學習基礎(chǔ)差，基本字詞錯得多，看圖寫話和日記也只能勉強應(yīng)付。但我用心觀察，發(fā)現(xiàn)這些孩子大多都循規(guī)蹈矩，特別愿意學好。

于是，課余時間我主動找他們談話，我告訴他們老師從不嫌棄基礎(chǔ)差的孩子，只要肯學，不怕困難，老師一定會幫助他們進步。不怕不懂，只怕不學。于是，在日常的學習中，我注意加強對他們的個別針對性輔導(dǎo)，抽時間聽寫生字詞，和他們一起閱讀我給兒子買的課外書，如《幼兒畫報》《娃娃畫報》《安徒生童話》等，教他們怎樣讀懂一個故事，一篇文章，挖掘他們的潛在力量。孩子們有了學習的愿望，學習更加努力了，一學期下來個個都有所進步。一次，一個叫鄧盈的學生上課從不回答問題的居然主動起來回答問題，而且聲音洪亮，回答正確。

孩子們都向她投來羨慕的眼光，表揚她進步不少呢！她的家長也感激地對我說：“老師，您使我的孩子對讀書有了興趣！她愿意學了！”一些孩子也常常高興地告訴我：“老師，我能自己看故事書了！”“老師，我不怕寫日記了！”“老師，我講一個《丑小鴨》的故事給你聽！”如果能讀懂孩子的內(nèi)心需求，適時給予贊許和鼓勵，幫助孩子樹立上進心，那你的學生會帶給你意想不到的驚喜。

二、增強學生的集體榮譽心。

我們班共有45個孩子，來自不同的家庭，不一樣的生活環(huán)境導(dǎo)致了不一樣的性格。班上有一部分學習較優(yōu)秀的學生，這些學生經(jīng)常受到老師或其他人的贊揚。但當你仔細觀察這些優(yōu)秀學生的行為時，你就會發(fā)現(xiàn)他們雖然在學習上占有一定優(yōu)勢，但在情感態(tài)度行為價值觀上卻往往存在不足，如不愿意為班集體做事，從不愿意主動幫助有困難的同學……計較個人得失，斤斤計較。

于是，我從情感上入手，對此表明我的態(tài)度，明確好學生的標準，讓優(yōu)生們明白了在學習好的基礎(chǔ)上，還要真心誠心熱心為同學服好務(wù)，為班集體服好務(wù)，做好各個方面全面發(fā)展，這樣的學生才是好學生，才能成為大家的領(lǐng)頭羊，成為大家學習的楷模。不是只學習好就是好學生，不成為高分低能的人。漸漸地我們班熱心為班集體做事的同學多了，同學們還成立了“義務(wù)環(huán)境督察小隊”“值日生小隊”等，幫助同學的人也多了，同學們自發(fā)成立了“一幫一”互助小組，抽空余時間給自己結(jié)隊幫助的對象聽寫生字詞，督促他完成好作業(yè)和讀背課文，幫助孩子們共同進步。一段時間以來，我們無論是在學習上還是在活動中都展現(xiàn)了我們班良好的集體形象，集體榮譽感增強了。風雨彩虹后，成功細節(jié)中。我相信有付出就有回報，孩子們的可塑性很強，只要大家真誠用心用愛付出，孩子的集體榮譽心就會增強。

三、培養(yǎng)學生的同情心。

在擁有五千年文明歷史的祖國里，同情心是一種美好的品質(zhì)，但我們班上有一部分的孩子卻缺少同情心，因為是獨身子女，在家里被視為掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，以自我為中心，自私自利，于是在同學遇到困難時嘲笑、挖苦，事不關(guān)己，高高掛起。還有甚者把我們班上自然角中養(yǎng)的小蝌蚪剪成兩截，把小魚兒踩死，把小烏龜剝掉殼……針對這些情況，我們班開展了“關(guān)愛我們的動物朋友”主題班會活動，孩子們積極動手到圖書室或上網(wǎng)尋找大量資料，了解了動物和人類的密切關(guān)系，懂得了愛護動物就是愛護我們?nèi)祟愖约海懒艘蛣游锱笥押椭C相處。

漸漸地班里喂養(yǎng)的小蝌蚪、小魚兒、小烏龜有了許多孩子的關(guān)心，孩子們認真地給小蝌蚪、小魚、小烏龜換水，找吃的東西，直到小蝌蚪變成了一只只小青蛙，才依依不舍地把它們放回了長江。通過班級自然角喂養(yǎng)小蝌蚪，小魚兒和小烏龜?shù)幕顒?，孩子們還寫了很多具有真情實感的文章，如劉迪依小朋友的《小青蛙，再見了》中這樣寫到：“來到了長江邊，我猶豫了，不由得想起了和小青蛙一起度過的快樂時光：當我高興的時候，仿佛感覺到它在為我拍手；當我傷心的時候，仿佛感覺到它在為我唱歌；當我孤獨的時候，仿佛感覺到它們在為我跳舞……我的眼睛不知不覺濕潤了。即使我很舍不得，我還是狠狠心把小青蛙放回長江里了。小青蛙轉(zhuǎn)眼不見了，我眼含淚花對著長江大聲喊：‘小青蛙，再見啦！”

還有周露小朋友的《小烏龜也有家》中這樣寫到：“我們迫不及待地把它帶回了教室，給它準備了一個舒適的家——一個小魚缸，里面裝滿了許多貝殼、小石頭和水草，小烏龜剛來到這個‘家’時有些害羞，總是縮在它那不大的烏龜殼里，像一個小球似的滾來滾去。后來，它跟我們越來越熟了，變得更加活潑了?！?/p>

在學習的過程中，我們班還開展了“小手拉小手”的活動，從我們需要別人幫助和我要幫助別人兩方面進行體驗。從此，孩子們以心換心，嘲笑別人的少了，真誠幫助的多了，同學之間更加團結(jié)互助了，班級的凝聚力更強了，孩子們?yōu)樯钤谶@樣的班級大家庭里感到自豪，我也為擁有同情心的他們而驕傲。孩子們就在這樣的環(huán)境氛圍里茁壯成長著。

[參考]音樂教師自我鑒定10篇

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是由小編為大家整理的“[參考]音樂教師自我鑒定10篇”，相信會對你有所幫助！

音樂教師自我鑒定【篇1】

時光荏苒，忙碌中年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的評價。

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。

藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；經(jīng)常在教育工作網(wǎng)站與各地的小學教音樂師進行交流。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

音樂教師自我鑒定【篇2】

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合音樂教育崗位工作的實際情況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的'不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難

點， 盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。

音樂教師自我鑒定【篇3】

大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學院安排了我們到xx中學，xx附中，xx培訓(xùn)班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。xx中學的學生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。xx附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學生（非專業(yè)的學生）沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學生不懂，很容易讓學生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。

每次見習下來每個同學都要寫見習心得，提醒我們今天學到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習做好準備。

還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個學期末，我們學院以每個班級的學習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學習過程中，我們的微格教學能力有了一定的提高，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學期實習選校結(jié)束后，我們隨即投入到實習隊的準備工作中去，與實習學校取得聯(lián)系，確定實習教材，明確整個實習流程，擬定實習前準備工作的計劃。

我到母校進行了見習工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學問題，要求我扣緊新課標的教學理念并根據(jù)學生的實際情況進行教學設(shè)計，整個見習過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習工作打下了良好的基礎(chǔ)。

教材、教案上的準備。針對實習踩點反饋的實際情況，對實習學校的初中高中的音樂教材做了一些了解，初步進行了相關(guān)的教學設(shè)計以及活動方案設(shè)計等準備。由于反饋回來的信息太少以及不確定，只能準備一小點。

以上是我針對教育實習做的自我鑒定，自己收獲了很多，能力得到了很大的提高，為實習打下了良好的基礎(chǔ)。但通過這些準備工作的進行，也發(fā)現(xiàn)了自己在好些方面的欠缺，所以計劃在實習之前的沖刺階段做更大的努力，查缺補漏，以的狀態(tài)迎接實習的到來。

音樂教師自我鑒定【篇4】

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學校正常的教育教學生活，融入了金四小這個小學教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)鑒定如下：

一、為師者德為先

無德不成師，德高才為范，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

二、為師者能為重

學校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己。

為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書，讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料《中小學音樂新課程教學設(shè)計、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設(shè)計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學能力、調(diào)控能力、教學設(shè)計等，我羨慕之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。

其次通過實踐來成就自己。

教育是一門藝術(shù)，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。

音樂教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學后記，并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學過程終身。

三、為師者勤是寶。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我著重學習了五本專著或有關(guān)學習材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達70張；并寫了學習心得體會一篇；校內(nèi)外聽課達55節(jié)，并作記錄；校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學總結(jié)一篇，論文兩篇。擔任三、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學生表演節(jié)目；做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師。

四、師創(chuàng)績，績強師

一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動，在校級、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝！

音樂教師自我鑒定【篇5】

這學期學校安排我上四年級音樂課為了能更好地完成教學任務(wù)到達教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的本事，經(jīng)過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命夢想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作鑒定如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自我介紹音樂，表達自我藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的本事得到了鍛煉。

二、課堂管理

為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自我的錯誤而有恃無恐。所以，今后應(yīng)異常注意賞罰分明、把握尺度。異常是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、考試

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自我對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

這學期學校安排我上四年級音樂課為了能更好地完成教學任務(wù)到達教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的本事，經(jīng)過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命夢想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，經(jīng)過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

在唱歌教學中，一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解本事，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“。

在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的本事。

音樂教師自我鑒定【篇6】

不知不覺又到了期末，在這半年中，我經(jīng)歷了很多事情，對音樂課又有了新的感悟?；貞涍@四個月的時光，有過歡喜，有過難過。學生開心的上完一堂課是我最開心的事情，相反，學生無趣的上完一堂課是我最難過的事情?？墒遣还艹晒εc否，我都是開心的，因為這些都是我的經(jīng)驗。下頭就將這學期做一個鑒定。

在教學課堂中，我這學期主要抓學生的音樂基礎(chǔ)，課下認真?zhèn)湔n，進取設(shè)計一些新的教學方法運用在課堂，注重以學生為主體，努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我立即對這節(jié)課做反思，找出問題。

不足之處：教學中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀律我一向都有些困惑，我試用過很多方法，可是效果都不太夢想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗的教師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培養(yǎng)學生的學習興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書提高自我的素質(zhì)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，僅有這樣才能提高自我的教學水平。

聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了很多節(jié)課，也學到了很多的知識。知識是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。聽了這些教師的課，再反思自我的教學工作，覺得應(yīng)當要做好幾個方面：首先，我進取反思自我的教學方法，更好的擔當組織者、參與者、欣賞者等多個主角。其次，加強自我的`教學基本功和駕馭課堂的本事，學習靈活的應(yīng)對課堂的本事。學會善于調(diào)動學生的學習進取性。最終，在教學中，還要加強學生的學習習慣，我要多用鼓勵的形式對待每一個學生。

暑假來臨，休息的同時，我還要好好的充實自我，多讀書，多練習自我的專業(yè)，制定好下學期的學習目標，整理好下學期的教案，等到寒假歸來的時候，讓自我更有把握的工作。我相信經(jīng)過自我的努力，我的教學水平會更上一層樓。

音樂教師自我鑒定【篇7】

擔任音樂教師期間的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)時代發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。

剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

作為一個師范學院畢業(yè)的學生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

音樂教師自我鑒定【篇8】

xr年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接-班人。

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。

剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

文章

感謝你在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。揚帆遠航，承您東風助力!我是重慶市長江師范學院XX屆音樂學院音樂學專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。將在明年7月份離開母校走入社會大學校，心情既興奮又有些彷徨，我渴望一個新的舞臺，渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰(zhàn)，在經(jīng)過四年高等教育和高校生活磨礪后，我充滿信心的向您展示我的風采。即將面臨就業(yè)的選擇，我想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共創(chuàng)教育事業(yè)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”過三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我在學習中不敢有半點懈怠，無論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績，曾多次獲得獎學金，在課余，我還閱讀了教育學以及心理學相關(guān)書籍，掌握了從師的基本技能。

學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。新的世紀，新的挑戰(zhàn)，發(fā)展越來越快的社會要求越來越多的高素質(zhì)綜合性人才。因此除了專業(yè)課的學習之外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員，經(jīng)常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動，另外，我還利用課余時間參加家教實踐活動，得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統(tǒng)的教學經(jīng)驗，我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作，在期間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉，在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。

事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮忠實的工作來回報您的知遇之恩。

手捧菲薄之書，心懷誠摯之心，期盼能得到您的回音!再次感謝您在百忙之中抽暇審閱這份材料。

此致

音樂教師自我鑒定【篇9】

轉(zhuǎn)眼間，一學期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學任務(wù)，為了到達教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的本事，經(jīng)過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命夢想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出很多努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作鑒定如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂

二、課堂管理

為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自我的錯誤而有恃無恐。所以，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。

三、教學研究

為了使自我在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學期，我擔任校合唱團指導(dǎo)教師一職。從教學實踐中提升自我的教學水平。所以對音樂學科教學也有了進一步的認識，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的夢想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂堅持密切聯(lián)系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。興趣是調(diào)動思維、探究知識的內(nèi)動力，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！彼栽谝魳氛n堂教學中，運用多種方法和手段，去激發(fā)學生學習興趣。

總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改善、努力提高，我想我必須會把音樂工作做的更出色。

音樂教師自我鑒定【篇10】

自20xx年起，受天河區(qū)少年宮邀請，在天河少年宮合唱團擔任中級班、高級班的指導(dǎo)排練(指揮、伴奏、發(fā)聲、語言、教授歌曲、組織)工作，并多次參與演出： ——第九屆廣州市中小學合唱節(jié)——天河區(qū)慶“六一”聯(lián)歡晚會——天河區(qū)少年宮“音樂夏令營”

自1998年至現(xiàn)在，長期參加“廣州愛樂少女合唱團”的組織、排練(指揮、伴奏、發(fā)聲、語言、教授歌曲)和演出工作。至今參與的錄 音及各地演出逾百場。20xx年——受廣東外語外貿(mào)大學邀請，在云山會堂與香港中樂團、澳門愛樂樂團、廣州舞蹈學校聯(lián)合演出“慶祝廣東外語外貿(mào)大學建校三十九周年音樂會”。20xx年——圣誕節(jié)，在星海音樂廳與國際管風琴大師舉辦“巴赫陪你過圣誕”音樂會。

在琴星學校擔任學校綜合藝術(shù)團總監(jiān)，主要負責學校各類綜合演出的人員組織、各類分工、節(jié)目設(shè)計、節(jié)目編排、節(jié)目審查、節(jié)目排練和人員篩選等演出與宣傳的相關(guān)工作。曾成功帶領(lǐng)學校綜合藝術(shù)團、合唱團組織了多臺節(jié)目，應(yīng)邀赴香港、澳門、中山等地交流演出。——應(yīng)香港屯門區(qū)健康教育署邀請交流演出?！獞?yīng)澳門文化中心邀請聯(lián)誼演出?！獞?yīng)臺灣中華文化促進協(xié)會邀請聯(lián)誼演出。

在琴星學校一個多學期里，著重培養(yǎng)了十多名聲樂學生。在學校的慶典活動(家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白云區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接待節(jié)目匯演等)中表現(xiàn)突出，提高了聲樂在琴星學校的地位。

成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業(yè)課是白云區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)指定視察的特色課程。

小學教師自我鑒定1000字

每當我們工作或?qū)W習了一段時間之后，我們都要根據(jù)自己的學習和工作情況進行自我鑒定，自我鑒定是從自己的角度對自己進行分析總結(jié)的應(yīng)用文。我們在寫自我鑒定時，需要格外注意的是寫作應(yīng)誠懇，自我優(yōu)點表現(xiàn)要謙虛。那么，你知道自我鑒定要包括哪些內(nèi)容嗎？為此，欄目小編特意呈上“小學教師自我鑒定”，相信會對你有所幫助！

小學教師自我鑒定 篇1

我在xx縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了5天。在5天內(nèi)，我上了幾節(jié)課，作為實習班主任，帶領(lǐng)學生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關(guān)愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民-主和-諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高-潮。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

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小學教師自我鑒定 篇2

一、在思想上，愛國愛黨，用心向上。

我用心參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。

正因我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責心較強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。加快構(gòu)成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而搞笑，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面發(fā)奮提高教學質(zhì)量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，發(fā)奮做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的資料對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們透過自己的發(fā)奮，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅僅鍛煉了他們的潛質(zhì)，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

三、在課余時，發(fā)奮自學，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的潛質(zhì)，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)聯(lián)。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學絞用心參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學Authorware和Flash，此刻我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的資料。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研潛質(zhì)、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學教師自我鑒定 篇3

回首20xx年的歷程，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉。且我相信：用心就一定能贏得精彩!這一年來，在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論與黨章的要求。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會議。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

作為一名教師，我遵循教育教學規(guī)律，我用平等，博愛及寬容的態(tài)度去看待學生，用激情四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生。在這一年里通過與學生們的一起努力，獲得區(qū)里乒乓球：女子丙組第六名，男子丁組第六名，女子丁組第五名;z個人獲得第六名，z獲得第七名。羽毛球：女子甲組第六名，女子乙組第三名，男子乙組第五名;《課間十分鐘》游戲獲得市里三等獎等成績。

此外，我還積極參加教師技能比賽，如市教育系統(tǒng)的象棋比賽獲得團體第八名;羽毛球獲得個人第八名，雙打第四名，團體第八名; 5月份在區(qū)體育與健康學科課堂教學評比中獲得二等獎;10月份獲得區(qū)教師個人教育博客二等獎。我還積極研讀教育理論書，結(jié)合實際撰寫了數(shù)篇案例論文等。

這一年在工作中有不小的收獲，當然還存在一些不足。學海無涯，我要在下一年里要更加努力地學習，積極爭作一名優(yōu)秀黨員。

小學教師自我鑒定 篇4

一轉(zhuǎn)眼，一個學期又快過去了，在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、端正思想，教書育人，為人師表。

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。可能有的人會以為短短的幾天學習，學不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。

同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導(dǎo)師郭xx先生的生本教育的專題講座，確立教育實現(xiàn)的主體是學生的教育思想。

二、不斷研究新大綱，新教材。

對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。

在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

三、支持并積極進行課堂改革。

當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。

因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。

因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。

四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。

學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?/p>

所以，在平時，我都是先讓學生去預(yù)習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白掌握學習方法的重要性。

小學教師自我鑒定 篇5

光陰荏苒，我作為一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。

一、我自覺服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教學。在教學中認真鉆研教材教法，努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收獲和進步;及時地批改學生的作業(yè)和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關(guān)心和愛護;通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學生、家長及同事的好評。

二、加強自身修養(yǎng)，在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知識方面，除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等，我積極認真學習與兒童和青少年的相關(guān)知識，以便在教學中對學生進行教育。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一致，贏得和學生的信任和尊敬。

三、積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識;主動參加優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學水平;自覺參加小學教師繼續(xù)教育，在知識和能力等方面豐富自己。

總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn)，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進。

小學教師自我鑒定 篇6

臨近年末，回首我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓(xùn)和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作鑒定如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我。思想積極向上，要求提高，這學期，我十分光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的機會使我對黨有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構(gòu)成性鑒定在英語教學中的運用，并能夠及時鑒定經(jīng)驗，提高自我的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學生本事的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學生提高、集中注意力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

小學教師自我鑒定 篇7

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。一下就是我對自我的工作鑒定：

首先要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質(zhì)，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。

在這個日新月異的社會里，各方應(yīng)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自己的力量。

小學教師自我鑒定 篇8

這轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一學期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束。這學期，我繼續(xù)擔任一（X）班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。

教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么、怎樣教和學生怎樣學，設(shè)計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W方案。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的十分復(fù)雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不一樣的特點，不一樣的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期盼，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。正因每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一齊，我重新認識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學老師來說，更就應(yīng)尊重和善待孩子的天真。因此，我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學生，學會生活，學會做人，這才是教育的真諦。

這學期，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，發(fā)奮培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛質(zhì)。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)聯(lián)。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)聯(lián)和諧融洽。

總之，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學習著，思考著，發(fā)奮著，堅信在小語的道路上也會前進著。在下一學期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

小學教師自我鑒定 篇9

離開了校園生活，我進行了短期見習工作。正值金秋10月，我到xx小學進行見習，在2個月的見習中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。

在見習的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應(yīng)變能力。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應(yīng)耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。

在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。

通過X年多對X級規(guī)劃課題"小學數(shù)學自主、合作學習教學模式"的研究與實驗潛心研究，總結(jié)一下自我鑒定意見。

一、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動

也是教學中使用頻率最高的教學手段，恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學生的配合，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預(yù)期的效果。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學方式和學生的學習方式，構(gòu)建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質(zhì)量，選題符合當前教育教學改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

二、整個研究過程組織嚴密

措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。

三、研究成果較為顯著

我們?yōu)閷W生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學生提問能力。第一，激活學生的數(shù)學問題意識。第二，增強學生質(zhì)疑能力提高學生的數(shù)學問題意識。第三，培養(yǎng)學生的數(shù)學元認知，發(fā)展學生的問題意識。

本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學改革的先進教師，推動新一輪課程改革。

音樂自我鑒定15篇

自我鑒定，主要是指對自己一段時間內(nèi)的學習、工作取得的成績進行總結(jié)評價。編輯精選了一篇有關(guān)“音樂自我鑒定”的好文愿您收獲頗豐，希望我的建議能夠幫你解決問題記得收藏哦。

音樂自我鑒定(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫尹博，于20xx年畢業(yè)于貴州師范大學音樂系，現(xiàn)于貴州省都勻市民族中學任教。

自幼練習舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學習與熏陶，使我的基本功扎實，對于舞蹈有一定的自我理解。貴州師范大學、海南師范學院、湖北民族學院等國內(nèi)知名師范院校，隨后順利考入貴州師范大學音樂系，繼續(xù)從事舞蹈專業(yè)。

大學期間，在學習之外，多次參加校內(nèi)校外舞蹈比賽及演出，貴州民族學院中專部、貴陽西南航空學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

第八名;貴州民族學院第二名、第四名、第六名、第八名的好成績，受到學校嘉獎。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步!長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。

音樂自我鑒定(篇2)

我叫__，是__藝術(shù)學院音樂專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，對自己做一個自我鑒定。

轉(zhuǎn)眼之間，大學四年的時間就已經(jīng)結(jié)束了，我對自己的過去四年一直都比較充滿了回憶，也對，自己過去四年來的一個學期經(jīng)歷充滿了很多很多的動力，我知道自己在什么時候已經(jīng)喜歡上了那種感覺，但是現(xiàn)在已經(jīng)要臨近畢業(yè)了，我已經(jīng)不能再像學生一樣待自己，對待自己的要求，也不能上學生時期那樣了，應(yīng)該有一個，正確的心態(tài)，有一個正確的方向去對待自己以后的人生，這是一定的，相信自己能夠在這方面做好相關(guān)的準備，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，應(yīng)該對自己過去四年來作出一個正確的判斷，看待自己的時候，應(yīng)該用客觀的方式，用客觀的眼光。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

我相信，只要我努力，我一定可以的!

音樂自我鑒定(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫尹博，于20xx年畢業(yè)于貴州師范大學音樂系，現(xiàn)于貴州省都勻市民族中學任教，音樂學自我鑒定。

自幼練習舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學習與熏陶，使我的基本功扎實，對于舞蹈有一定的自我理解。貴州師范大學、海南師范學院、湖北民族學院等國內(nèi)知名師范院校，隨后順利考入貴州師范大學音樂系，繼續(xù)從事舞蹈專業(yè)。

大學期間，在學習之外，多次參加校內(nèi)校外舞蹈比賽及演出， 貴州民族學院中專部、貴陽西南航空學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

第八名;貴州民族學院第二名、第四名、第六名、第八名的好成績，受到學校嘉獎。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才，自我鑒定《音樂學自我鑒定》。教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步!長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。

音樂自我鑒定(篇4)

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝你在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。揚帆遠航，承您東風助力！我是重慶市長江師范學院20xx年7月份離開母校走入社會大學校，心情既興奮又有些彷徨，我渴望一個新的舞臺，渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位業(yè)興來者，龍有傳人面對機遇與挑戰(zhàn)，在經(jīng)過四年高等教育和高校生活磨礪后，我充滿信心的向您展示我的風采。即將面臨就業(yè)的選擇，我想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共創(chuàng)教育事業(yè)浪費時間是一樁大罪過?！R梭

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边^三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜當我看到我媽媽準備再次拿起燒菜的工具再準備燒菜的時候，我趕緊對我媽說：“媽，別燒了，這幾個菜夠了，你的手受傷了，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，四年中我在學習中不敢有半點懈怠，無論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績，曾多次獲得獎學金，在課余，我還閱讀了教育學以及心理學相關(guān)書籍，掌握了從師的基本技能。

學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。新的世紀，新的挑戰(zhàn)，發(fā)展越來越快的社會要求越來越多的高素質(zhì)綜合性人才。因此除了專業(yè)課的學習之外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員，經(jīng)常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動，另外，我還利用課余時間參加家教實踐活動，得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統(tǒng)的教學經(jīng)驗，我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作，在期間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉，在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。

吃完了她包的幾十個餃子，她臉上揚起滿足的笑容；12歲貪玩的我小升初沒考好，躲在角落里不說話，媽媽臉上展露著激勵的笑容……

事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮忠實的工作來回報您的知遇之恩。

手捧菲薄之書，心懷誠摯之心，期盼能得到您的回音！再次感謝您在百忙之中抽暇審閱這份材料。

此致

敬禮

音樂自我鑒定(篇5)

我叫，x年7月畢業(yè)于工業(yè)學校音師專業(yè)，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作x年7月加入中國共產(chǎn)黨。x年取得?？茖W歷。x年被聘為學區(qū)中心校語文兼職教研員。20xx年8月調(diào)到鎮(zhèn)小工作，現(xiàn)擔任教科研副主任職務(wù)，主要負責學區(qū)中心校時事報道工作，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。x年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮(zhèn)政府評為"優(yōu)秀教師"。20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體，x年8月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動"我為黨旗添光彩"演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎。x年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年"知榮辱，樹新風"演講比賽獲得二等獎。x年9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。

音樂自我鑒定(篇6)

四年學習生活讓我收獲了很多。不僅提高了自己科學文化素養(yǎng)，也提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。大學四年我所學習的是音樂專業(yè)，臨近畢業(yè)，我做下了我四年音樂專業(yè)成果：

在行為上講，大學里我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。所以在此我以一名優(yōu)秀大學生毫不夸張地寫下個人鑒定。

說起剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

我是一名師范生，自小做老師就是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

快畢業(yè)了，在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會根本自己的能力定下工作計劃，更會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研、認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。就讀的這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

我知道每位大學生自我鑒定都有許多閃光點，但我相信我的自我鑒定一定會是于眾不同的，我會帶著熱情走到工作崗位，并把自己所學的知道讓學生們都發(fā)光、發(fā)熱。

八月初我得到了一份超市臨時促銷員的工作，具體的工作就是為該著名品牌所屬的一個營養(yǎng)品品牌做免費市場品嘗試吃活動，讓消費者感覺到這個產(chǎn)品值得他們?nèi)ベI，提高銷售量。萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

實習目的：之所以選擇一個能在超市的工作有兩個原因：

1、能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些！面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。

2、我要看看我能否在忙碌的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。趁著暑假有這樣一個機會，初步體驗管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的涵義。促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、提高品牌知名度、樹立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施。尤其是在超市里各種品牌對手集中競爭的地方，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求促銷要做到位要有效果。

大多數(shù)企業(yè)都會花不少的財力、人力、物力在促銷活動上，超市是直接接觸最終顧客的最重要的場所，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場第一線。掌握如何讓自己的品牌快速有效的深入人心，博得大眾好感并且了解超市促銷管理方法就是我要學習的，

實習時間：20XX年X月歷時一個月

先來介紹一下工作環(huán)境，農(nóng)工商超市它是一家大型超市。主要服務(wù)于周遍各區(qū)居民的日常生活需求，它的商場營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午9：00上班——晚上8：30下班，每個禮拜的禮拜一到四休息，在崗時期要要參與超市盤點和入庫整頓，那就要整個超市都留到兩三點鐘了。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。

在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當超市大庫來時，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水……

在那工作的一個月中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右，累——成了每個人的寫照！但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候，就是我變成“牛”的時候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結(jié)小會——次日有班的先回去，沒班的留下打掃衛(wèi)生，一般不到三點決不結(jié)束。

記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不過做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。

我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情，喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾。還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。

我是剛來的，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運，只有這樣才能相安無事，大姐她當初也是這樣過來的。

當然在沒有貨要上的話一定要找點事情做?！吧县洝?，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。

等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說臺詞。如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞印象，而且貨物就賣不出去了。

誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間??？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。

要在超市這個魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：巴結(jié)上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原則上你是不應(yīng)該給他們偷吃的，如果偷吃的員工被抓負責該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰。但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們，接下來你的路程將很難走下去。

當領(lǐng)導(dǎo)來視察或者是暗訪的時候，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄，如果你把過底的銷量告訴他，則他面子掛不住，但是你虛報的數(shù)量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。

我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但——首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。

音樂自我鑒定(篇7)

一、教學方面：

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預(yù)設(shè)）。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學計劃，當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

二、今后采取的措施：

在課堂教學中，雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

音樂自我鑒定(篇8)

本人自20xx年進入xx專業(yè)就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習工作當中。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼要畢業(yè)了，回顧大學這四年的學習和生活，是我人生當中極其重要的四年，也是踏踏實實的四年，為我能充滿自信地

走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。也許以后就沒這樣的機會了，在此我很樂意的對我進行鑒定。 在校期間，我嚴于律已，寬以待人，逐步完善自已，時刻不斷嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞的雷厲風行的精神。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步，學習目的明確態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良。

在思想方面，我熱愛祖國，有正確的政治態(tài)度和強烈的愛國主義精神，有高度的集體榮譽感。作為班干部，我時刻起以模范帶頭號的作用。努力提高自己的思想認識水平是我不斷的要求，做一個勇于開拓進取腳踏實地的新時代青年。

在學習方面，我能夠認真的學習，并按時完成作業(yè)和設(shè)計任務(wù)。刻苦學習專業(yè)技術(shù)知識，學習成績優(yōu)良，并熱愛自己所學的專業(yè)。曾多次獲得二等獎學金，以及三好學生和優(yōu)秀班干部的稱號。另外，在課余時間我還學習了大量計算機專業(yè)知識以及與建筑行業(yè)相關(guān)的知識。并有了一定的理論基礎(chǔ)和動手能力。雖然還沒有什么工作經(jīng)驗，但我有不斷學習和勇于創(chuàng)新的精神，相信自己一定能夠做好。

在生活方面，我嚴格的要求自己，勤儉節(jié)約，并不斷學習與他人共同相處，培養(yǎng)自己的團隊精神，我自信為自己最大的優(yōu)勢是愛崗敬業(yè)。此外，在校期間，我也深知單一專業(yè)在現(xiàn)代化競爭激烈的社會里是不夠的。所以，利用課余時間我參加了各種計算機方面的培訓(xùn)，能熟練運用各種辦公軟件。四年我學到了很多，希望可以繼續(xù)努力，在挑戰(zhàn)中進步，總有一天就會發(fā)光的。

音樂自我鑒定(篇9)

我叫尹博，于XX年畢業(yè)于貴州師范大學音樂系，現(xiàn)于貴州省xx市民族中學任教。

自幼練習舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學習與熏陶，使我的基本功扎實，對于舞蹈有一定的自我理解。

暫的日子里作為實習班主任兼音樂實習老師不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的.困難性。

教育無處不在在講臺上要為人師表以身作則在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級把課桌上的椅子拿下來擺好讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己同時也要求學生學會嚴謹治學與做人真正履行了一名實習教師的職責。

在學院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下在實習學校的大力支持和幫助下在全體實習師生的共同努力下本次實習取得了圓滿成功。這次實習實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦懂得了為人師的責任積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過本次的實習我學到了很多同時也認識到了自己諸多的缺點與不足今后我將更加努力為提升自己為教育事業(yè)時刻努力準備著。

音樂自我鑒定(篇10)

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾。

在校這四年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。四年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。

作為一個藝校生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的`熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的。大學是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

我相信，只要我努力，我一定可以的！

音樂自我鑒定(篇11)

上了三年的高中，我喜愛學習，關(guān)懷集體，樂于助人，團結(jié)同學，敬重師長，愛惜同學，為班級作出自己的一份奉獻，我是一個學習努力，積極探究，不怕困難，迎難而上，英勇直前的`優(yōu)秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學和教師的全都好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我喜愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱難奮斗精神。我會堅決抱負，確定目標，認定方向，邁者堅強的步伐，不斷走下去。

音樂自我鑒定(篇12)

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建了合唱隊。

四、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習，如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

音樂自我鑒定(篇13)

記得我剛踏進大學校門時，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我很晚的時候才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，現(xiàn)在也是非常的喜歡。從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂，鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。多次參加活動演出，取得很好的成績。

作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)，爭取每一天，也都是學生快快樂樂，高高興興成長的一天。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

音樂自我鑒定(篇14)

為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習生活感慨頗多。而讓我感受最深的是教育實習對每一個準老師來說都是一步特別重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學的理論學問、基本技能和專業(yè)學問，把理論與實踐相統(tǒng)一用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學問理論的思維。這一個半月的實習我收獲了許多學校里學不到的學問綜合素養(yǎng)，得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂，實習老師不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級凝合力和素養(yǎng)教育，在詳細實施過程中的困難性。教育無處不在在講臺上，要為人師表以身作則；在講臺下，更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習，上班提前非常鐘到達班級把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。在學院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學生處等有關(guān)部門的`關(guān)切下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過本次的實習我學到了許多，同時也相識到了自己諸多的缺點與不足，今后我將更加努力為提升自己，為教育事業(yè)時刻努力打算著。

音樂自我鑒定(篇15)

四年的大學生活似彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼大學生活就該結(jié)束了。回首這四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的自我鑒定。

在校期間，在學校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完整、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

思想方面，通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了__重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結(jié)同學。

作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!

小學教師自我鑒定

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？推薦你看看以下的小學教師自我鑒定，歡迎分享給你的朋友！

小學教師自我鑒定 篇1

在工作中，認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研、專家的教育、教學理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學水平；積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學的新思路；采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質(zhì)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育教師領(lǐng)雁骨干班在師大的培訓(xùn)和實踐，同時也拿到了體育學院“體育教育”本科的在職學習畢業(yè)證書。積極參加區(qū)體育教學研究活動，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進了自己的教學工作。

小學教師自我鑒定 篇2

小學教師自考自我鑒定范文

自參加***********專業(yè)自考學習以來，本人能正確按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過*年學習，現(xiàn)已認真完成了《*********》、《*************》等**門課程的`學習，掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導(dǎo)****實踐，大大提高了自己*******和*******的能力，所帶班級的學生成績和體育素質(zhì)在學校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《*******》、《*******》等*余篇論文和教改材料，其中《*******》等文章曾參加過**小學教育***交流，得到了學校和上級機關(guān)的高度評價.

小學教師自我鑒定 篇3

自我鑒定是為了讓自己有一個清楚地認識，而不是單純寫出來給別人看的。下面是由整理的小學教師自我鑒定材料，歡迎閱讀。更多相關(guān)自我鑒定文章，請關(guān)注本欄目。

小學教師自我鑒定材料

進入到小學工作到現(xiàn)在也有25年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。

我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。

在這一年里，我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合、美術(shù)，三年級科學，二年級美術(shù)等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!

小學教師自我鑒定材料

進入到小學工作到現(xiàn)在也有25年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。

我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。

而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的'一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。 “學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。

小學教師自我鑒定材料

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

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馮海燕是寶雞市渭濱區(qū)馬營鎮(zhèn)燃燈寺小學一名教師，她從事農(nóng)村教育工作獨特的教育智慧、積極的社會影響贏得了學校師生、當?shù)卮迕窈蜕鐣姷囊恢伦鹁矗侨藗冃哪恐械摹白蠲类l(xiāng)村女教師”。

主動要求回母校任教

1997年畢業(yè)后，她滿懷對教育夢想的憧憬和對家鄉(xiāng)的熱愛，自愿申請回到家鄉(xiāng)當一名普通教師。自此，她把自己的人生坐標定在了獻身教育事業(yè)的軌跡上。

她家住市區(qū)，起先在鎮(zhèn)上條件相對較好的旭光小學任教。五年前，得知母校燃燈寺小學由于地處偏僻、交通不便、條件艱苦，師資缺乏，教學陷入困境的情況后，她毅然放棄在城市學校發(fā)展的機遇，主動請求回母校任教。從此，簡陋清寂的校舍、頑皮可愛的學生、崎嶇蜿蜒的山路幾乎成了她生活的全部。

因為她的優(yōu)秀能干，近兩年，上級領(lǐng)導(dǎo)幾次提出要調(diào)她去其他學?；蛴變簣@擔任校長、園長，但都被她婉言謝絕了。她說：“我是從燃燈寺小學走出來的，今天這里更需要我，我的根就扎在這里。”

講壇上的“教學能手”

從走進燃燈寺小學的那刻起，馮海燕就相信：山里一定能飛出金鳳凰。

多年來，她積極運用現(xiàn)代教學手段、使得課堂教學變得生動有趣。她注重能力培養(yǎng)，帶出的學生成績優(yōu)秀、品德純潔、自我管理能力強，個個能當“小老師”。她積極創(chuàng)新，給學生提供更多實踐機會，開設(shè)了魔方課，組建了手工、足球、籃球、書法、繪畫等課外興趣小組，組織學生開展校園種植、志愿服務(wù)活動……讓山村孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育。她的教學成績一直名列前茅。先后被渭濱區(qū)、高新區(qū)評為“教學能手”，2012年被市教育局授予“寶雞市教學能手”稱號。

留守兒童心目中的“媽媽”

山村留守兒童較多，這些孩子大都隨爺爺奶奶生活，缺乏父母的關(guān)愛。

每逢節(jié)日或過生日，馮海燕都會給孩子帶來小禮物：本子、彩筆、餅干、棒棒糖、巧克力等，再加上一個溫暖的擁抱。有的學生在校生病了，她會第一時間送孩子去診所治療;對那個不幸失去一條右腿的可憐孩子田瑞琪，她更是視同己出、精心呵護……

她熱情參與過傳授安全防護知識、和孩子們一起歌舞游戲……經(jīng)常有孩子情不自禁地把她叫“媽媽”。

小學教師自我鑒定 篇4

轉(zhuǎn)眼間，從去年改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。.

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截( 記。)，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么、怎樣教和學生怎么學，設(shè)計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W方案。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。

小學教師自我鑒定 篇5

本人在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。

作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

小學教師自我鑒定 篇6

工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，訂閱了、等教育期刊，學習教學設(shè)計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學能力。

除了參加教師進修學校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們學區(qū)多位優(yōu)秀教師的風采和教學技能，學到很多。

組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心學生的學習與生活，做好和學生家長的溝通。

小學教師自我鑒定 篇7

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

小學教師自我鑒定 篇8

本人關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最 大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。

看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康的成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。

小學教師自我鑒定 篇9

本人能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。經(jīng)過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

班主任工作中，我嚴格將“月主題教育”活動緊密結(jié)合，扎實有效的把學生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練資料的具體要求，嚴格按照學校要求細化每項工作。只是由于一年級孩子小，組織本事差，所以在每次活動中，孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思，我將努力改善。

骨干教師自我鑒定1500字精選

每當我們工作或?qū)W習了一段時間之后，大家都需要寫一份自我鑒定報告，自我鑒定是個人一年、一個階段自我鑒定、自我剖析的集中體現(xiàn)。一般來說，自我鑒定的寫作要遵循實事求是的原則，找到自己的閃光點，語言要簡潔。那么，寫自我鑒定時要注意些什么呢？你也許需要"骨干教師自我鑒定"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

骨干教師自我鑒定 篇1

轉(zhuǎn)眼間，從2xx-xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。

除了參加**教師進修學校的新教師培訓(xùn)，我還被學校推薦為**教育學區(qū)小學語文教研大組成員，積極參加學區(qū)組織的各項語文教研活動。（添加具體活動簡述）雖然有過機會鍛煉，可我的教學方法還不是很成熟，但因著許多前輩老師的指點，我已學到了很多并將繼續(xù)學習。

在這一年里，由于校長的信任，我擔任了學校**和**班的班主任的職位，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在**學年第一學期，我組織了**活動，并引起了不錯的反響。但在平時的**工作管理中，還有許多稚嫩的地方有待改進。

班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

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骨干教師自我鑒定 篇2

20xx年暑假，我參加了在xx省xx師范大學承辦的xx省職業(yè)技術(shù)教育骨干教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)目標是教學教法。作為一名學員，深感此次培訓(xùn)收獲頗豐：不僅更新了教育理念，開闊了視野，而且專業(yè)知識方面得到了拓展，參與實踐的能力也有了很大提高。通過培訓(xùn)，使我們接觸到了專家、學者們的教育新理念，培訓(xùn)效果突出，使我們在職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平方面都有了提高，這些收獲將對自己的職業(yè)成長產(chǎn)生深遠的影響，受益終生。

一、政治思想上高度重視本次培訓(xùn)

作為一線教師，為人師表，承擔著兩種責任，一是做“人師”，教育培養(yǎng)學生學會做一個合格的社會人；二是做“經(jīng)師”，教育培養(yǎng)學生學習知識，掌握技能。而要使學生有一碗水，教師必須有一桶水?，F(xiàn)代社會正處于知識爆炸時代，每一位老師都應(yīng)樹立終身學習的理念，時刻更新自己的知識體系，不斷完善自我。對于這次培訓(xùn)，我從思想上做好了準備，從行動上也得到了落實，學到了新知識，掌握了新技能。

二、培訓(xùn)過程中認真學習培訓(xùn)內(nèi)容

提高理論水平和操作技能本次培訓(xùn)依托于教學，著眼于應(yīng)用，貼近于工程，重點有關(guān)有xx省素師培訓(xùn)中心主任xxx講授了職業(yè)教育面臨的形式與改革發(fā)展的主要任務(wù)、xxx教授主講了教師職業(yè)道德規(guī)范專題、中國職業(yè)教育學會工作委員會秘書處主任xxx主講了深化教育改革提高教學質(zhì)量、xx師范學院xxx教授主講了職業(yè)教育教學技能及其改革與發(fā)展的關(guān)系、xx省職業(yè)技能大賽一等獎獲得者指導(dǎo)教師xxx主講了職業(yè)教育技能大賽專題、心理學教授xxx主講了團體心理學、xx師范學院教授xxx主講了職業(yè)教育教學研究方法專題、教育部班主任培訓(xùn)專家組成員xxx主講了班主任專業(yè)成長的日常追求。針對我們目前存在的不足和實踐操作環(huán)節(jié)的缺失，采用項目式教學，以任務(wù)引領(lǐng)式模式橫向貫通相關(guān)專業(yè)知識技能，通過實際案例剖析，使“學知識”轉(zhuǎn)為“探討方法”的教育理念，讓我們領(lǐng)略到了各種操作技巧和方法，鍛煉了實際動手能力，極好的補充了我們的知識層面。

三、本次培訓(xùn)的不足和應(yīng)對

本次培訓(xùn)時間短，所學知識技能不能及時的消化和掌握，這要求我們回到工作崗位后要繼續(xù)學習，提高技能，并把所學轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，真正成為中職教師中的骨干力量引領(lǐng)中職教育教學質(zhì)量的提升。

骨干教師自我鑒定 篇3

20xx年x月至x月，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，我有幸參加了xx大學舉辦的骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自全國二十六個省市的焊接專業(yè)64位教師參加。在這兩個月的學習中，我嚴格服從學校的教學安排，認真對待課堂理論教學，兩個月保持全勤，積極參與討論和授課，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實踐活動，先后參觀了xx大學焊接國家重點實驗室，xx焊接實驗室，中國兵器集團下屬xx建成集團、xx飛機制造廠、xx空調(diào)制造集團，在xx導(dǎo)師的無私奉獻和指導(dǎo)和幫助下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。

一、體會

這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、互動討論等，回首這兩個月的培訓(xùn)，感覺自己是經(jīng)受了一次觀念上的洗禮，理論上的增長，既有知識的積淀，也有教學技藝的提高，這是收獲豐厚的兩個月，也是促進我教學上不斷進步成長的兩個月，在這兩個月里，我重新審視了自己，調(diào)整了自己，完善了自己。

在培訓(xùn)期間，我會感嘆每位老師知識淵博，旁征博引。幾年的辛勤耕耘，已磨去了曾有的激情和夢想。這兩個月我們遠離喧囂，離開忙亂，來到xx大學xx技術(shù)學院靜靜地聆聽講座，靜靜地寫心得寫總結(jié)，徜徉在學習的快樂里。原來我們太多操勞于瑣碎的事務(wù)性的工作，太多疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，來到這里后，才清醒地認識到自己教育理論的貧乏。經(jīng)過培訓(xùn)，意識到激情和創(chuàng)新是成就你走向成功的必要因素。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到化。

　二、收獲

下面我就兩個月來的學習談幾點收獲：

1、提高了師德水準，更新了教育觀念

從師德教育培訓(xùn)起，xx大學xxx院長從如何提高教師的素質(zhì)出發(fā)，通過大量詳實的案例，對教師的素質(zhì)做了精彩的演講，給我們留下了深刻的印象；xx大學xxx教授對中職教師和中職學生的心理問題做了透徹的分析，給我們在處理師生關(guān)系、班級管理方面提供了寶貴的經(jīng)驗。我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升，我們深刻領(lǐng)悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。

通過集中理論學習和互動交流，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，明白了在教學活動中應(yīng)遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。

在培訓(xùn)期間，老師們組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學活動和優(yōu)秀的課例，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。我第一次聽到承包制教學，開始感到茫然無緒，現(xiàn)在慢慢從一團亂麻中理出了一個分析課堂教學的頭緒。我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授，而很少關(guān)注學生的認知水平和參與度，很少體察學生的情感和需求，通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。

2、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)非常系統(tǒng)，培訓(xùn)第一個月主要是集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括職業(yè)教育課程與教學設(shè)計、中職教育課程教學改革與教材建設(shè)、國際職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學專題、焊接理論學習等等。自己平時很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。兩個月的學習和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。這次培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。

3、焊接理論知識和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學理論與方法的學習，我們還學習了焊接專業(yè)知識和焊接技能的訓(xùn)練，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，對焊接理論知識有了更為全面的了解，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。在經(jīng)濟形勢多變的今天，招生就業(yè)變化也比較快。作為一個老師，不能局限在課本或教材，要大膽地去質(zhì)疑，敢于用批判的眼光去尋找問題，這對我們們教學或做學問都很有幫助。

此次培訓(xùn)，不僅自己的焊接專業(yè)知識得到鞏固，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。通過學習，熟練掌握計算機輔助教學，能制作漂亮的教學課件。把枯燥的焊接知識，變得形象、通俗通懂，能激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。

4、掌握了焊接的基本要領(lǐng)

理論學習后，主要進行了焊接實訓(xùn)學習、企業(yè)參觀、討論學習等活動，從中理解了焊接技術(shù)的發(fā)展與焊接技能，對現(xiàn)代焊接的趨勢有了充分了。在焊接的學習中，xx大的教授、國家重點實驗室的研究員帶領(lǐng)我們進行實訓(xùn)、參觀、討論學習，我的焊接思想進一步升華、眼界進一步開闊、焊接技術(shù)進步很大。

5、開闊了眼界、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間，在xx大xx學院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們還先后參觀了幾家焊接制造公司，在參觀學習過程中，在“天下職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學員與各個公司的領(lǐng)導(dǎo)互相學習、取長補短、共同探討焊接發(fā)展的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼。

6、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任

培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，“懸焊接教育之重任于肩，那該是何等沉重。通過培訓(xùn)，我從身邊的各個教師身上、從導(dǎo)師身上不僅學到了教學、研究的本領(lǐng)，而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，我會銘記這段培訓(xùn)的日子，愿xx成為我重新跋涉的新起點，在職業(yè)教育的天地上走得更寬，更遠。

三、思考

1、我們的特色專業(yè)在哪里？

和各個學校的老師進行的交流中，發(fā)現(xiàn)他們每個學校都有特色專業(yè)，這些專業(yè)學校重視、老師重視、學校重視，是他們招生的主要方向。比較我們的學校，我們?nèi)鄙俚木褪翘厣珜I(yè)這個打出去的專業(yè)，缺少的就是讓我們?nèi)h人民津津樂道的話題，缺少的就是這個學生愿意選擇、愿意就讀的專業(yè)。

我認為這是我校招生的困境之一，如果我們努力，積極的填補這個我們學校的空白，創(chuàng)建一個或幾個特色專業(yè)，我相信，學生會更加積極的選擇這個學校、會留到這個學校、會愿意宣傳這個學校。

2、我們會干什么？

去年，楊校長問了任華一句話：如果工美班辦不下去的時候，你還會選擇做什么工作？我覺得這句話應(yīng)該為我們敲響警鐘，應(yīng)時時刻刻提醒著我們，我們的事業(yè)、我們的前途面對著極大的考驗。

在xx的這些日子里，我問過許多職業(yè)學校的老師他們學校的情況，大多數(shù)學校的辦學非常成功，大多數(shù)學校有技能證的老師已經(jīng)有70%以上，這個差距難以想象，但這就是現(xiàn)實，如果我們不重視這個問題，不去思考、不去鉆研、不去學習，我們將一無是處。

我認為：我們的老師應(yīng)該積極的學習、積極的考證、積極的去了解外面的社會和職業(yè)發(fā)展，這對個人及學校有著非常意義。

3、我們的差距在哪里？

在國慶期間，高考班的老師到xx交流學習，看到了這些差距，而這些差距只是我們市里職業(yè)學校的差距，比較外面的學校，我們真的差距很大，有些差距我們難以想象。

但是，我們的差距在哪里呢？我們思考這個問題，時常把這個問題踢給政府、踢給已經(jīng)失去的機遇，如果從我們自身想辦法，找問題、尋思路，何嘗不能夠?qū)W校和我們的職教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻？何嘗不能夠找到我們學校和個人發(fā)展的死穴？何嘗不能夠使我們的學校和個人事業(yè)更上一層樓呢？

4、我們是一個團隊嗎？

學校是一個集體，我們學校幾十位老師是一個集體，但在現(xiàn)行條件下，我們之間矛盾重重，上學期的打架事件就證明了這樣一個推斷，老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，為了招生，為了一點小事，就可以撕掉同事之間的感情。而現(xiàn)代社會的發(fā)展證明：沒有一個好的團隊，我們就不能取得成功。

上學期楊校長曾經(jīng)講過他的關(guān)于學校建設(shè)的問題，把這學期的階段叫做自覺階段，而現(xiàn)在，一些問題依然存在，究其原因，就是老師之間不是一個很好的團隊，沒有共同的追求，沒有建立一個共同的理想，沒有把職業(yè)教育當作自己的事業(yè)?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”，這是一種追求，更是一個人的品質(zhì)，當面對這職業(yè)教育的尷尬，當面對我們學校的生存危機，當面對著這樣殘酷的現(xiàn)實，我們是該兼濟天下的時候了，我們是應(yīng)該成為一個團隊的時候了。

骨干教師自我鑒定 篇4

本人于XX年6月畢業(yè)于華南師范大學生物系，大學本科學歷，獲理學學士學位，XX年晉升中學二級教師，XX年晉升一級教師。多年的工作中，分別任高二、初一、初二生物教學，生物奧賽輔導(dǎo)，擔任備課組長、班主任和校團委書記等工作。在任職期間，認真完成學校交給的各項任務(wù)，慢慢成長為一名生物骨干教師?，F(xiàn)在將個人思想、教學、教育、學習等方面成長情況進行匯報總結(jié)：

一、思想政治方面

作為一名青年教師，參加工作以來，本人處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中，本人堅持做到為人師表，關(guān)心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學生的肯定和好評。XX年參加了韶關(guān)市教工委組織的業(yè)余黨校學習和本校業(yè)余黨校學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。XX年成為一名光榮的預(yù)備黨員，今后繼續(xù)忠誠我國的教育事業(yè)，把滿腔熱情傾注于教育事業(yè)，本著對工作的強烈責任感，踏踏實實，全心全意，積極主動，高質(zhì)量完成各項工作，教書育人，傳道、授業(yè)、解惑為已任為偉大的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！

二、教學、教研方面

本人有扎實的專業(yè)知識，教學基本功和教學的藝術(shù)。能對課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追要溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫，使不同層次學生的潛能都得到最大程度的發(fā)揮；在教學方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，收獲很大。

1、在教學中：

高中教學本著“學生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學模式，精講多練，為了培養(yǎng)學生自學能力，新課中先讓學生快速閱讀，自己找出知識點，然后在教師“主導(dǎo)”的作用下，學生理解掌握課本知識，突出重難點，把握關(guān)鍵，突破難點，并把課堂知識與會考、高考題目及生活常識相結(jié)合，擴充學生的知識面，然后，讓學生做題的同時，鞏固新知識，最后小結(jié)。另一方面，在復(fù)習課中，講求系統(tǒng)性、條理性地給學生復(fù)習舊知識，結(jié)合大量練習，讓學生在練習中自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、初中教學：

我主要以“探究式教學模式”為主。學生在教師引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，做出適當?shù)募僭O(shè)，通過自主性、探究性的學習和親身實踐活動等，主動獲取知識、應(yīng)用知識，并解決問題，重點在于幫助學生有興趣地學習生物學知識的同時，培養(yǎng)學生形成一種對新知識進行主動探索的習慣和技巧，運用理論知識解決實際問題的能力。

3、教學情況及其效果：

課堂設(shè)計較合理，層次有條不紊，體現(xiàn)學生“主體”教師“主導(dǎo)”的特點，特別注重思維的開拓與能力的培養(yǎng)。在授課中，教態(tài)自然大方，輔以形體語言，語言清晰、準確、精練、生動，板書工整、清晰，條理性強。結(jié)合生物知識，使用大量圖片、投影、模型等，進行直觀教學。并利用多媒體cai課件來上課，使學生加深課本重難點，演示實驗中準確操作。學生聽課情緒好，注意力集中，密切配合?？荚嚦煽兝硐?，表現(xiàn)對知識點掌握理解良好。同時，我還認真聽取其它科任老師和指導(dǎo)老師的意見和建議，認真向其它教師請教學習，以吸取更多的教學、教育經(jīng)驗。

在多年的教學中，謙虛好學，不斷提高自身素質(zhì)，逐漸形成自己的教學特色，取得一定的成績，受到同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本人多次擔任市級、校級公開課，獲得不少成績。

4、競賽輔導(dǎo)方面：

認真完成第一課堂教學以外，積極、主動參與到生物的第二課堂中，擔任多年生物奧賽輔導(dǎo)教練。在生物奧賽輔導(dǎo)的過程中，閱讀了大量的書籍、資料，認真研究各年競賽試題，整合資源，將大學內(nèi)容與中學課本找到結(jié)合點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的生物學思維。

5、教研、教改方面：

因為有了一個小循環(huán)，對生物的教學有了更深刻的體會和領(lǐng)悟，也把這些體會帶入教學中。面對新的教材改革中增加了研究性學習的部分，擴招后學生層次的變化等等問題，我重新調(diào)整了教學方法，融入更多的探究成份，注意知識點的歸納和整理，注意語言的精簡和準確，更加注重學生思維的鍛煉和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在初一，為了更好地理解新教材要求和檢驗自己的教學理念，我開始嘗試教學改革工作，取得不少成績。

“教是為了不教”。我深感一位人民教師的任重道遠。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年骨干教師，我的工作才剛起步，“身正為師，學高為范”，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

骨干教師自我鑒定 篇5

時光飛逝，不知不覺我已在教育戰(zhàn)線上奮斗了十八年了，在幼教崗位上也工作了五個年頭了，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下， 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去，展望未來，以下是我的自我評價。

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從德中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪?；仡欁约旱慕?jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是園侗那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學方面 ：

我1994年畢業(yè)于技工學校，又學習了函授漢語言文學的大專文憑，進入工作崗位后，我在小學工作了十三年，自己的努力取得了一些成績，自從成為一名的幼教老師，我不斷提醒自己理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。從教多年，但對幼兒教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。 我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。撰寫的多篇論文在園、市及省里獲了獎。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

骨干教師自我鑒定 篇6

經(jīng)過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，六年級畢業(yè)生離開之際，我回顧20XX的上半年，對教學過程做以自我評價：

一、課堂教學

1、嚴格按照期初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施；從備課階段開始，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復(fù)的研究，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。

在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。

2、按照學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n，寫教案，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務(wù)。

3、利用課余時間積極自學本學科相關(guān)知識。除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。

二、教學業(yè)務(wù)方面

教學工作是教師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領(lǐng)域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。

三、其他方面

在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓(xùn)，認真做好筆記，并努力把學到的知識應(yīng)用到教學實際中，做到學以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。