以教師為話題的記敘文(精選5篇)

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習，那么作文應該怎么進行寫作呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了以教師為話題的記敘文，相信一定會對你有所幫助。

以教師為話題的記敘文(篇1)

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風吹雨打，我心依舊，樂此不彼！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。

如今，大學生活已過半，我走在了人生的交叉路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將有坎坷，曲折，風雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四，恩師的教導也猶在耳畔：風雨無懼，寵辱不驚！

當我得知自己的高考成績的時候，我驚呆了，傻傻地在椅子上坐了兩個多小時，本來有希望考上重點本科的我，卻被一個毫不起色的廣東海洋大學青睞了，看到別人的輝煌和自己的落魄，更看到我媽失望的臉孔后，我把我自己關在了家中……項羽垓下被圍，四面楚歌，突出重圍后，因無臉再對江東父老而自刎于烏江，雖然我也無臉面對“江東父老”，但沒有項羽“自刎”的勇氣，于是便重整旗鼓，開始了我的二次革命。 那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年，我轉到了縣城一所重點中學，面對的是陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學，屋漏偏逢連夜雨，剛去的時候，連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學習，也不想與人交流，只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。

初次見到恩師的時候是在校道上經學生科主任介紹的，他個子不高，但卻很魁梧，留著平頭，穿一身西裝，早晨的陽光撒在他的臉上，顯得精神抖擻，一雙眼睛深邃而且堅定，表情很從容，給人一種穩(wěn)重沉著的印象。

恩師是我們的班主任，為了讓我更快地融入新的班集體，他找我談話并把我調到和一個比較優(yōu)秀的應屆生同桌，這讓我地與參與學習活動并得與同學交流，很快我便適應了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。

相處不久便得知他是我們學校數(shù)學組里很有名氣的教師，上他的課就覺得數(shù)學不再是枯燥的學科，而是一種責任，一種成就。他教我們的時候很注重基礎，而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹，直到大部分同學理解為止，每個人問他的時候，他都能樂意解答，但最絕的是他是點到既止，讓學生有的思考空間，通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學校數(shù)學最高分的兩個同學都出在我們班的重要原因吧。

與同學閑聊的時候，了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候，很多同學都想家，但卻沒放假，他便給每位同學送了一個蘋果；也曾因為學生的違紀發(fā)火，并把宿舍門都給踹爛了；上完第四節(jié)課時如果講完內容還有時間，他會讓我們班的同學先走，以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央龋虼酥形缈癖季统闪宋覀儼嗒毺亓聋惖娘L景線；當我們重要的考試時考得不理想的時候，他不像有些班的老師那樣發(fā)火，而是旁敲側擊；他愛上了自己的學生并為她苦苦等了三年，終成正果，那矢志不渝的愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已……

一個美麗的瞬間可以是永恒！至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動，但那細節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間，在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候，有一次模擬質檢，那時我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上課也變得沉默寡言，然后他找我談話，并鼓勵我說：“以你的實力考上中大沒有問題?！蹦菚r我只是低著頭，一言不發(fā)，只是默默地講他講。

以教師為話題的記敘文(篇2)

9月10號，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 中國大學排名

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

以教師為話題的記敘文(篇3)

清晨,秋陽剛剛升起,光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地,今天是九月十日, 是老師的節(jié)日.今天,我想起了我的恩師成太菊,她是一民優(yōu)秀的老師,她教我們 知識,樹立遠大的理想,她把我們從一個不識字的小孩,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生; 她把我們從一個不懂知識的人,培養(yǎng)成一名少先隊員;她把我們從不懂事的人,培 養(yǎng)成大哥哥大姐姐. 啊!九月,金色的九月.花是我們獻給老師----辛勤園丁最好的禮物!因為, 園丁培育了花朵.

親愛的老師,您為我樹立了做人的榜樣,教育我愛祖國,鼓勵我學文化,教給 我知識,這比什么都寶貴,盡管我現(xiàn)在已經不在你們班了,但是我的心永遠在那 里,時常想戀您.

老師,您笑的時候,那張通紅通紅的臉,就像一朵綻放的野菊花,那時,您會知 道,您的學生從心底里愛著您!

以教師為話題的記敘文(篇4)

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？

教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青；

讓鮮花遍地開放；

讓綠樹擴展年輪；

這就是跨世紀人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！

以教師為話題的記敘文(篇5)

一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

——題記

當我洋溢著天真爛漫的笑靨時,您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時,您總在校門領我入教室;當我年幼無知時,您總用諄諄的教誨指導我;當我淪落在自卑的沼澤時,是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵......

漸漸地,時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時,當我辛勤的付出化為午夜霓麗時,當我徘徊在一個個人生十字路口中......是您,向我投向溫和的眼光;是您，為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵著我,以至讓我的知識得以升華。

如今,當我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業(yè)......

在人生的起跑線上,有人追求的是呼風喚雨。大權在握.因為這些人認為:有權就可以高高在上,權利就是飛黃騰達的象征;也有些人渴求叱咤風云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現(xiàn),為此無怨無悔。

您追求的既不是權力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。

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以《夢》為話題的散文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過散文吧？散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術表現(xiàn)形式豐富多樣。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？以下是小編精心整理的夢的抒情散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以《夢》為話題的散文 篇1

窗外，又下起了我最愛的雪。還記得么？那年冬天…

看著看著，我進入了夢鄉(xiāng)。夢里，我最好的朋友——飄雪。你在向我招手，對我微笑。我好激動，跑過去想要抱著你?？墒悄銋s化作一縷煙，消失了。我大喊：“雪，我好想你，好想念我們在一起的日子。”你又在遠處的白霧中出現(xiàn)了，這一次，我好想抓住你的手再也不放開。可是，每當我靠近你時，你卻又消失了。

那年，蒲公英般的雪飄飄的下起來。我和你牽著手在雪地里嘻戲著，可是，調皮的我們，卻在那時迷了路。夜晚，氣溫下降。就這樣，兩個小小的身子緊抱著坐在一棵樹下，當時你對我說，你最愛雪了，我也是呢。過了好久，我們都沒能找到出去的路。突然間，我們同時看到了那棵小樹上的'許愿瓶。好巧，真的好巧，那個是一個新的許愿瓶，我們一起用雪地里別人用剩下的碳寫下了共同的愿望：明年還在一起看雪。

當我們把它掛在樹上時，你卻失足掉下了一個小山崖。當時，我緊握著你的手，試圖把你拉上來?？赡銋s說：“傻瓜妹妹，放手，不然你也會掉下去的?！蔽铱拗鴮δ阏f：“不，我不，你不要丟下我，姐姐?！蹦阕詈笳f了句：“看，那是屬于我們的許愿瓶，以后每年的冬天帶我來看雪，好么？”傻傻的我以為你會拉緊我的手?？赡銋s松開了我的手，我的手再也拉不住你，你就這樣掉下去了。你對我露出最后一個微笑，緊接著說：“下輩子我們還做姐妹?！蔽易约鹤谘┑乩锟粗夷且蠹t的手，說著：“嗯，姐姐，我們下輩子還要做姐妹”淚水就這樣涌了出來。我接著說：“不是說好明年再一起來看雪的麼？姐姐，你耍賴，你活過來好不好？”后來，我被好人帶出了那個地方。但我也永遠記住了那個地方，也不會在迷路了。

第二年，我又長大了一點呢。我看著雪，抱著姐姐的相片，自言自語的說著：“姐姐，我答應過你的，今年帶你來看雪。你看，這雪多美?！敝皇沁@里的一切都沒變，那棵樹上總會掛著一個小瓶子，唯一變了的，便是我的身旁不再有你的身影。看著那夏季的夜空，我說：“姐姐，最閃亮的哪顆星是你對么？”

而這一切，已在我的夢里頻繁出現(xiàn)，這次，我哭著醒過來。看著窗外的雪還在下著，我知道，那原來又只是個夢……

以《夢》為話題的散文 篇2

“咚咚”。本來在屋里欣賞這我的女神宋茜的舞姿時，外面?zhèn)鱽砹艘宦暵暤木揄?，我忍無可忍，沖出去外面想要瞧個究竟。打開門，印入眼簾的是一大堆黃金從天而降，我被驚呆的久久不能回神。許久之后，我立馬回家拿出一個又一個大桶，用來裝黃金，很快，黃金都裝滿了，而天上也漸漸不掉黃金了。?傍晚，媽媽回來了。我上前拉住媽媽的手，領她看這些黃金，媽媽興奮地說：“怎，怎么會有這，這么多黃金，欣，你不是做了什么壞事吧？”

媽媽由一臉的喜悅轉變?yōu)閾鷳n?！鞍?，媽，我就這么不值得你相信嗎，你放心，我絕對沒有做壞事。告訴你吧，就在剛剛，發(fā)生了一件不可思議的事情，天上突然掉下許多金燦燦的黃金，然后我就去接了。噢，媽，從今以后我們不用工作了，我們又花不完的錢了，還可以去全球旅行。媽，我想去法國呢……”我滔滔不絕地說著，憧憬著未來的生活。?第二天，我去學校上學了，本想把好消息分享給同學時，老師一臉難過的走了進來，踏上講臺，隨后頓了頓道：“同學們，今天，我們幫的小麗同學今天請假了，她爸爸媽媽出了車禍，現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救著，她家里本就不富裕，如今更是雪上加霜，要靠她一個人擔負全部的醫(yī)藥費。

所以，同學們可以的話捐一點錢，幫助她吧?！币徽欤叶夹那橛行┎缓?，畢竟，我和她是好朋友，現(xiàn)在，我該幫幫她。腦中猛然有個想法冒出：我應該把黃金捐給小麗，幫她度過難關。回到家后，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽也欣然同意了，隔天，我?guī)еS金去了小麗家，把它全給了小麗。小麗感動的說了謝謝，我安慰了她幾句后出了門。我知道，我之前的想法泡了湯，可我不后悔，可能這些黃金，就是老天讓我來拯救小麗的吧。想著想著，耳邊漸漸傳來時鐘“呤呤”的聲音，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來只是個夢。

以《夢》為話題的散文 篇3

時光悠然，夢，在一排雁鳴轉身的時候，早已駐足于三月的屋檐。

那些糾結的歲月，隨著一抹青花渲染成色，將一份久違的牽絆，輕輕解開。一端，牽住如煙的昨日，一端，系在淺淺的希翼里。只是，隔著這一醉中倏然驚醒，將一杯婉約和著驚顫一飲而下。誰又會支著一盞執(zhí)著，不簾的素韻，誰在沉醉中倏然驚醒，將一杯婉約和著驚顫一飲而下。誰在沉改初衷，靜候到天明。記憶沿著時光的軌跡，細細尋找，渴望在某一處的轉角，遇見一生的摯愛。

期許，在一處光陰里，拾揀一枚素年錦時的暖香，相攜左右。你，是前生的一朵水蓮，總是在清晨的露珠中，額首含笑，淡然塵事。在紛擾中，尋一箋清淺，聆聽四季的，媚與殤……而我，在一瓣迎風的香，跌入掌心的剎那，便注定，今生，因你燦爛。一襲瘦瘦的相思，輕繞心扉，矜持幻化為永遠，幻化為，今生的難舍難了。只因，那一次回眸，那一次，短暫的相逢，一些情愫便久久不能釋懷；宛若，安置于懸崖的一記期盼，歷經風華，在一抹春風的到來時，雀躍成舞。

將一些滄桑，盡藏于心，依舊為你，留一簾純粹的水霓云裳。

一處青花曼妙，一曲淺吟成色，一頁飛塵若夢，在一處清淺中，執(zhí)手相看，陌上春秋。誰的笑，如煙花，絢爛成景；誰的夢，似輕翼，穿越月色，和著清淺往日小斟慢酌。往事，夾于書簽，成一瓣橘色，于寂寞成鄰，荒蕪了一窗蹩腳的相思。

掠過繁華，獨處一檐寧靜，任姹紫嫣紅與春，耳鬢廝磨。然而，她，終不是一幅水墨的委婉，終撈不起，一彎醉著不愿醒來的'情懷。也終無法體會，相思入骨的，纏綿與痛徹……鉛色的過往，依舊溫暖，而你，卻走進昨夜淺唱的音律中，漸行漸遠。以至于，那些兩盞三杯的惆悵，在時光的輪回中，早已撫慰了寂寥的光年?；蛟S，一些緣分，錯過就已不在，或許，一些相逢，轉身便是一世。

只是，那些篆刻于時光碑檐的記憶，依舊烙下，彼此不愿舍棄的一瞥溫情。

或許，我不是你的一記溫情回望，而你，卻早已是我的，百回千轉。 如若說，一段文字能銘記一次心動，我愿傾其所有，典藏與你的瞬間凝視；如若說，一箋感覺能鎖定永恒，我愿借一筆濃墨，飽蘸一腔婉轉心事，畫于案前。

只為某年之后，再次翻閱時，眉心暖出無悔的淺笑……

以《夢》為話題的散文 篇4

親愛的，去年我來看你，在暑期將要結束的那個中午。偌大的蓮花公園，除了我，就剩你裊娜著輕快的身軀，招搖著無盡的美麗。我幽靈般沿著長廊追逐你的氣息，輕手輕腳，唯恐驚了你的夢。對你的感覺，除了清涼、驚艷！還有夢境般不真實的美。長廊一角，我赤腳、閉眼、抱肩，溜進你的夢里，和你深情相擁，你好似等了我多年的知心愛人。咱們就那么竊竊私語，醉心在對彼此的欣賞和愛戀之中，用心譜寫一紙《靈山荷夢》。

今年我如約再來，誰驚了你的夢！偌大的公園，人滿為患，你慌慌張張梳妝打扮，再也不能以似睡非睡、似醒非醒的姿態(tài)慢待每一位游客。我看著你，偷偷笑了。親愛的，為了生活，咱還真的得為五斗米折腰。你看看我，趁游客不備，對我撅下小嘴：去，別來搗亂。然后快速調整狀態(tài)，對每一位從你面前經過的游客獻出近于諂媚的笑。親愛的，你知道那一刻我有多心疼。我喜歡你是一位啥也不在乎的少女，高傲、純潔、美麗。那一刻，我不喜歡你生長在這個公園里，我喜歡你生長在一個野生的水塘里，喜歡你就那么睡眼惺忪，做一個最純情的夢。我喜歡你的笑是發(fā)自內心的`，不必討好任何人。

親愛的，你華麗登場，以最佳姿態(tài)接受著每一位游客的贊美；你招搖著無盡的風情，對每一位游客都點頭微笑。你沒有時間休息，更沒時間做夢。公園里震耳欲聾的響著“爸爸去哪里了”？“寶貝去哪里了？”“時間去哪里了？”親愛的，我逃一般離開了你，我不想你太累，我不想你也職業(yè)般對我微笑。坐在那個秋千椅子上，晃悠悠做個夢。忽然被脆生生的笑驚醒，“媽媽，快看，那朵小荷躲在媽媽身子下做夢呢？”就在我的身邊，一個穿紅裙子的小女孩指著荷塘里的荷花對她媽媽嚷嚷著。我順著小女孩手指的方向望去，一朵碩大的粉紅荷花，如一成熟的美婦人，笑著，張揚著無盡的魅力。她的身下，一朵小荷剛睡醒的樣子，欲開未開，夢一般美。

忽然明白，荷也像人。有做夢的年齡，也有成熟的年齡，更有漸漸老去化作泥的時刻。這世界，很美好，誰驚了誰的夢，應該也是難得的緣分。

以《夢》為話題的散文 篇5

夜色涼如水，月色清如許。枕著悠悠玉笛聲，浸著淡淡木蘭香，入煙雨幻境，紅樓一夢。纖纖素指輕撥琴弦，香茗淡飄，琴聲之中又是誰的辛酸苦澀？ “靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風”.黛玉啊，黛玉，如果說李清照是亂世中的美神，那么你便是紅樓中的美神?！笆晷量嗖粚こ！辈庞辛诉@“懷金悼玉”之作。曹雪芹給了你勝過比干的聰穎，給了你勝過西施的嬌美?？墒牵步o了你多病的身體與多舛的命運。你常年服藥，身體本就不佳，母親早逝，身邊又無較親近的兄弟姊妹，一人孤苦伶仃，又寄人籬下，處處小心翼翼，心中的委屈愁又與何人說？恐怕只能一人月下獨傷罷了。 前世的你，是絳珠仙草，今世的你，是還淚的人。種如是因，收如是果，一切唯心造。

你是無瑕美玉，在自己香消玉殞，魂飛夢斷的時刻，心中所想，無人得知。而那日正是你的生辰，可也是寶玉、寶釵的大婚之日。而你，最終含淚而逝。當時守在你身邊的僅有三人。惟有竹梢風動，月影移墻，好不冷淡。而你的一句“寶玉，寶玉，你好—”的未完的一句話，留下了千載不變的遺恨。 在你當初葬花的時候，是否真的`通過花的紅消香斷看到了自己的命運？“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，好生凄涼，你的心更涼。本以為“金玉良緣”可破，卻又怎知命不由己？

月未央，褪瀉傾世華容光，不承望，伊人憔夜色涼如水，月色清如許。枕著悠悠玉笛聲，浸著淡淡木蘭香，入煙雨幻境，紅樓一夢。纖纖素指輕撥琴弦，香茗淡飄，琴聲之中又是誰的辛酸苦澀？天邊傳來了一曲離殤，而你，又在哪兒？是又回到了天宮，還是隨當初被你所葬的落紅一樣歸于塵泥？

以《夢》為話題的散文 篇6

一個晴朗的周末，我和朋友決定到一個荒山去探險，那里只有一幢酒樓。種種怪事在那里發(fā)生，可是沒有人能解開謎團。

我們來到了荒山，可是一不小心，竟把去酒樓和回去的路線圖丟了。我們急得團團轉，在周圍的樹叢中找來找去，也沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。

我們決定闖一闖，找來找去，酒樓一點影子也沒見著，我們急得快要哭了。正在這時，有一些人走了過來，其中有一名叫狄哥。他長得很高，身體很壯，是一位出色的隊長。原來他（她）們也是來這探險的，我們決定跟他們去酒樓。

到了酒樓，我們進了大門，里面的情形把我們嚇了一大跳并且魂飛魄散—我們進去之后，一個人都沒見著，甚至連個人影也沒有，只有一個瓶子。我打開瓶蓋，里面飛出來一股煙，煙上有個大頭鬼。

大頭鬼問大家：“你們來這里干什么？”狄哥說：“我們來這里探險。”

“噢，原來是這樣的?！贝箢^鬼說：“那你隨便選一些房間吧！”說完，他就化成一股煙走了。

我們驚魂未定地隨便選了一些房間。進了去，把背包放在床上，我對大家說：“你們覺不覺得很怪？瓶子里竟然會冒出來一個大頭鬼來……”

“咚、咚、咚”敲門的響聲特別響亮。

突然，外面有人大叫道：“喂！里面的人，快點出來逃命吧！隊長狄哥在床底下發(fā)現(xiàn)了一顆超級巨大的炸藥?！闭f完，那人馬上向門外跑去。我打開門，帶著大家沖了出去，然后飛快地向狄哥一隊沖去。這時候，從酒樓上斷掉了一根柱子，然后飛了下來。差點砸到我們。但是，它是橢圓形的，所以，它又往我們這邊滾。當然，誰都不想死，盡管已經筋疲力盡，但是還是拼命向前奔跑，我就是其中一個。這時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個彎道?！鞍?！太好了，我們找到了一個彎道，終于可以脫命了。”突然，我們發(fā)現(xiàn)彎道竟然是往下的。“哎呀，我們就要掉到河里去了，救—命！”在這千鈞一發(fā)之時，我們使用了一個逃生的大招術—360度大旋轉。柱子掉到了河里，我們回到了狄哥身邊。“看來我們只好同狄哥一起走出這個鬼地方了。”大家說。

以《夢》為話題的散文 篇7

聽罷了東坡先生的豪情放歌，香山居士的起轉承合，柳七的婉柔凄美后，夜幕中的西湖靜靜的睡了。

睡的如此安詳，那夜空中一輪皎潔的明月，那湖面上浮動的光影。一切似真似幻，一時無法分清是夢境還是人間。

一

在面對著工業(yè)污水排放，化學污染，水產養(yǎng)殖的惡劣環(huán)境下，西湖以她獨有的擋箭牌安身于這以破壞環(huán)境為代價的GDP增長中。

當垂柳飄去了唐詩的雪絮，水畔的枝條就開出了宋詞的杏花。文化的強大的魅力使人們不忍將污水涂抹在西子湖的臉上，更不忍看著西子湖愈發(fā)憔悴的容顏。相比之下太湖，滇池就沒有這么幸運了，太湖藍藻藍藻泛濫，滇池的水葫蘆阻礙著水上的交通。

西湖的夢，甜蜜中含著苦澀，意闌珊。

二

西湖，她有碧水與藍天成一線，鷗鷺同云水同相伴的曠世美景。每年本可能成為鹽堿池的她的面積卻不斷擴大，水質不斷改善。

湖面升起一陣霧氣，夢寐中驚醒，脫離了文化的庇佑西湖又會是如何呢？

我不知道，我也不愿想。

原本需要自然護佑的文化，現(xiàn)在卻是文化護佑自然。

何等可笑，又何等真實，既是夢境有是人間。

三

中國人喜歡從傳統(tǒng)的五行相生相克的傳統(tǒng)玄學中，尋求事物發(fā)展的道理而中國道家最好的生活理念就是。

天道即人道。保護環(huán)境關鍵在人的善念，人善，即天善。

20世紀環(huán)境保護學的起點列切爾卡尋《寂靜的春天》中就闡述了這個觀點。

白樂天為西湖奠定了她特有的民眾生態(tài)文化，倡導大眾的人善。將環(huán)保生態(tài)深入人心，天人合一與人為善，就造就了今天美麗的西湖。

2010年上海世博會“韓國企業(yè)聯(lián)合館”的主題就是“綠色城市，綠意生活”。當我們看到冠冕堂皇，印刷精美的環(huán)保宣傳手冊時可曾想過它的原料？

有的話，點到為止。我不愿空喊口號，更不忍驚醒西湖的夢。

沙粒拂面酸雨綿綿，不改善，這也許就是明天西湖夢。

夜深了，一切似真似幻，一時無法分清是夢境還是人間。

以江南美景為話題的滿分作文(精選)

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下“以江南美景為話題的滿分作文(精選)”由小編為大家收集整理，相信能對大家有所幫助。

江南是中國一個美麗愉悅的地方，其美麗的景致被詹天佑譽為“天下第一盆景”。江南美景獨具一格，迷人的自然風光和古色古香的人文風情相互交織，其美不勝收。在這個小小的江南地區(qū)，展現(xiàn)風景如畫的景致，被歸納為江南八景。

讓我們來細觀南屏晚鐘——它是江南八景之一，位于蘇州廟前街，是中國古代鐘樓之一。晚上，這座鐘樓被照在波光粼粼的河面上，宛如一盞火把，亮閃閃的，非常入目。這部分展現(xiàn)的是江南固有的人文景觀。

緊接著，我們來欣賞第二個景觀——夕照漁舟。蘇州姑蘇區(qū)滄浪江畔常年有著晚霞滿天、漁船點點的美景。這個景色是那樣的多姿多彩，湖面上有著紅色、橙色、黃色的晚霞倒映在水面上；漁船從遠方駛來，混著星光月夜和波紋，悠悠蕩蕩地漂流。這樣一個美麗的景色，吸引著許多游人前來感受大自然的氣息。

接下來是黃山夢泉——我們呼吸那些純潔的氣息，欣賞著純凈的藍天和湛藍色池塘，這才是一種真正的自然美景。在這成群的山峰中，放眼望去，可以看到一望無際的綠色。這里有著神奇的奇峰怪石、飛瀑流泉，獨樹一幟，這就是黃山的魅力所在了。

月下秦淮，堪稱是江南八景之貴賓。秦淮河是南京的一條重要河流，它映照出悠長的歷史和多元文化。河邊兩側，矗立著眾多古建筑，取而代之的是一個別墅、一座宅院，構成了不同的空間情調。在月光的照耀下，整個秦淮的古街巷沉浸在幽靜的氛圍中。

蘇州的拙政園是南方園林中的典范。這座園林隨著歷史的發(fā)展，從一個私人花園逐漸變成了一座著名的文化古跡。其眾多景色，如多峰池景、別賞亭景、寄思草堂、撇洪天等等，都展示了它富有文化烙印的淵源。

最后一個景點是錢塘遠眺——它是江南八景中的旅游明珠。中國有句俗話：“上有天堂、下有蘇杭”，錢塘江則是江南美景的代表。這里有遠處的山峰、近處的江水，還有高處的云彩，同時也有繁忙的船只和美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。整個景觀無論是在白天還是夜晚，皆是別有一番情調。

它展示了中國傳統(tǒng)文化和優(yōu)美的自然環(huán)境。在旅游過程中，我們不僅可以欣賞到美麗的景致，同時還能夠領略到歷史悠久的文化底蘊。走進江南這一個神奇的地方，感受每一處都散發(fā)著的自然質樸的風情，感受江南人的熱情好客。這里是追尋聯(lián)結過去和現(xiàn)在的好地方，它不僅是一個旅游之地，也是一個思鄉(xiāng)的地方。

以勞動為話題的議論文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于勞動的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以勞動為話題的議論文 篇1

高爾基對他的友人說：“勞動是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉?！边@與我們先祖的想法不謀而合。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心。

如我們所知，“勞動”是經久不息的話題。古人為其著書寫詩，詩經所述“爾牧來思，何蓑何笠，或負其餱”，介紹牧人的生活，他是怎么樣的呢?戴著斗笠披著蓑衣，干糧袋兒也背著，就是這樣一普普通通的人，正勤勤懇懇地用自己的雙手創(chuàng)造著自己的生活。

今人身體力行，“當代愚公”黃大發(fā)歷時三十年，靠著簡陋勞具和雙手，在絕壁上鑿出了一條長9400米的“生命渠”;扎根鄉(xiāng)村36年的`最美教師“支媽媽”支月英，自十九歲不顧家人反對來到泥洋小學，成為一名深山教授，36年一直堅守講臺，絢爛了大山里兩代人的童年。

身為一名朝氣蓬勃的中學生，勞動應是我們所推崇的美德。然而，我們的校園里出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。他們不理解勞動，忘記了自己先輩們的教誨，誤以往僅有學習成績就可以，對勞動嗤之以鼻。更有甚者，對勞動成果毫不珍惜，肆意踐踏。小學生不會剝煮熟的雞蛋、不會拿掃帚掃地，大學生讓家長定期到校洗衣服、請家政公司來宿舍搞衛(wèi)生……在部分學生和家長眼里，勞動無足輕重。

可以明確地說，這是錯誤的言行。曾幾何時，中華民族憑借著勞動這一美德取得非凡的成就?；厥滓酝?，若沒有科學家們付出日日夜夜的艱辛，5G時代又怎么來臨中國?若沒有建筑工人們櫛風沐雨的辛勤，世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋怎能奇跡般的佇立在波濤洶涌的海洋上?若沒有南仁東與他的團隊的不懈努力，中國有如何能張開“天眼”，看向宇宙?正是有著這些人的勞動，中國成為新時代的“領跑者”。

今天我站在這里,不是來喊口號的,勞動不是只喊口號,而是要有實際行動。無需遲疑,現(xiàn)在就行動吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在熱愛勞動上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學生的我們定下自己的努力方向,一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!勤奮勞動,我們無所畏懼,向未來的彼岸遠征。報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!

以勞動為話題的議論文 篇2

一年一度秋風勁。當秋風蕭瑟、衰草凝綠的時候，又到了清理樹溝雜草，參加一年里算是惟一的一次集體勞動的日子。單位“占領”的樹溝很長，雜草濃密。干活的人到也召集了不少。只是我們辦公室的人員，每到這個時候，總顯得很少：總共14個人中，出差的，有事的，占去了五六個，讓人一想就不舒服。往年也是，不是你開會，就是他不來。領導也講不出什么來，恐怕，他心里的不滿只能壓在底下，不便表達出來的。

割草的活對我這個農民出身的中年人來說，也算是陌生的了。大部分樹溝邊茂盛的冰草，既軟又厚地葡伏在地表，新鐮刀鋒利的刃子也難以拿得下它；還有不少地方夾雜著駱駝刺、蒼耳棵子的地方，則讓你不小心就被扎上一下，要小心地摘半天才能拔除了。雖然好些年前我有過割麥子的經驗，但在這里卻一點也沒用。至于多數(shù)年輕的生長于城里的年輕人，他們對于鐮刀割草就完全是新鮮的嘗試，割上幾下子就進入了討厭的.胳膊酸困手拿不住鐮刀的時期。勞力勞動畢竟不同于腦力勞動，沒有基本磨煉，沒有一定技能，沒有相當體力，就只能望而興嘆。因此，對于不少小年輕的“放點油把它們一把火燒了”的幻想，對于他們割幾下就立起身來的舉止，我也是比較理解的。

然而，約摸5個小時的體力勞動，還是讓人能看出每個人對待困難與出力流汗的態(tài)度。除了我們這些中年“老人”，絕大多數(shù)年輕人面對的都是同一個情況：不會干，蠻吃力。然而，對同樣的問題，不同的人總有不同的答案。有些人總是能讓別人感動。他們不太會干，但他們不猾、不躲，努力地迎上去，一點點地割，累了堅持著。特別是一些女同志，既耐心，又吃苦的精神遠遠超過一些看上去身強力壯的男人。而另外一些人總會讓人在心里生出鄙夷。他們處處表現(xiàn)得比別人“聰明”，他們說得比做得多，站著看得比干得多，他們年輕卻怕出力流汗，他們不干活又想讓別人以為他們也沒閑著。割草的幾小時，時間雖短，卻一樣地檢測出一個人的基本品行基本素質。是金子在哪兒都能發(fā)光，是秕糠在哪兒都會被風吹跑。人啊，不見得誰比誰聰明多少，而在于誰能比誰更實在多少，更扎實地干了多少。

體力勞動中有些人避之不及，有些人聰明到家的現(xiàn)象，我想這不簡單是一些個人的問題，而是一個社會現(xiàn)象。鄙視體力勞動的主要原因，是體力勞動的價值太小，是體力勞動者大多地位卑微、處于社會的底層，還有，體力勞動的主要代表就是農民工和農民。以當下農民農村的地位，以普通體力勞動者的價值來判斷，沒有幾個人能夠向往。更深層次的原因，則還是做事做人的原則態(tài)度。凡是踏實做人認真做事的人，沒有幾個會鄙視別人，也沒有幾個人會看不起哪怕是一個清潔工，一個滿身汗氣的農民工。只有哪些做人方面就有缺陷的人，才把人分得好多層次，一樣人一種態(tài)度，一樣人面前一種作派。人與人的不同，大體也就體現(xiàn)在一個個小事上；人比人的高度，也就在幾分態(tài)度之中。

用勞動汗水來洗刷我們的靈魂，道理就在于它能檢驗我們的心靈，檢測我們的人生態(tài)度，考驗我們的能力與風骨。一年一次的勞動，總會讓人有點兒新的思想新的啟發(fā)。從這個意義上來說，我是特別珍惜這樣的機會的。

勞動啊勞動，這創(chuàng)造世界的基本活動對于人類太重要了，對于今天我們養(yǎng)尊處優(yōu)的日子里認識世界體驗生活，太重要了。

以勞動為話題的議論文 篇3

五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。

大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風箏，更多的是陪孩子來的家長如我。

女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開始玩沙子，一個人大呼小叫的，玩得不亦樂乎。不遠處有一個比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨生子女的關系，都習慣了自己一個人玩了，倆個孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點想不通。

我坐在旁邊的一塊石頭上，看著眼前的風景，覺得心曠神怡，聽放松的，也挺愜意的?？墒桥畠和蝗粴夂艉舻嘏苓^來說：“媽媽，你看……”原來是一個香煙頭?！安粣圩o環(huán)境。”我找出一個袋子，裝了進去：“你做得真好。寶貝！”我親了她一下。最近中心小學在舉辦一個節(jié)約資源，保護環(huán)境的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。

這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的.餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護環(huán)境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質低，亂扔垃圾?！蔽也铧c笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結論。

我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他?！彼闷饎偛盼艺页鰜淼拇优芰诉^去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了?！蹦鞘迨宓哪標⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來?！俺砍浚沁呥€有，媽媽幫你一起揀?！?/p>

我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復雜，我承認如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有更多的人自覺得把垃圾放進了隨身帶著的袋子里，我相信將來的他們也必將注意保護我們的環(huán)境。

假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動，相信我們的家園會越來越美麗。

以勞動為話題的議論文 篇4

周末，我到袁浩欽爸爸的“雙龍藥業(yè)”公司去種菜。

到了田里，我覺得萬事萬物都很新鮮，在鬧市中連它們的影子都看不見。有鏟子，有“鏟子的放大版”——鐵鍬，有多個釘子組成的——靶子，還有一個犁地用的“拖拉機”。

我懷著好奇、激動的心情，拿上鐵鍬開始勞動了。我先讓鐵鍬的頭部與前面的土平行，把鐵鍬插入土中，再用腳踩在鐵鍬上，使出吃奶的勁踩下去，最后把土扔到前面。第二次我外甥打燈籠———照舊！把土挖起來扔到前面，以此類推……??！我慘叫一聲，原來是鐵鍬的頭部掉下來砸到我的腳了！我花了九牛二虎之力才把它插好。這時，我同汪子晗、袁浩欽一起比賽：看誰翻的地多?！叭?、二、一！”我們爭先恐后的開翻了。賴伯伯在一旁看著我們笑，邊笑邊不慌不忙地翻著。你猜怎么樣了？我們花費了我們所有的力氣還沒有賴伯伯一個人翻的距離長！我覺得賴伯伯的水平真牛！我直起腰，腰酸背痛，感到刺骨的痛。

種菜的時候。我先用鏟子把剛才翻過的地上挖了一排排小坑；再將菜種子和上土埋在小坑里。我呆呆地盯著它想：什么時候才能吃到你呀！

這次種菜讓我體會到糧食是多么的來之不易。

以勞動為話題的議論文 篇5

勤勞之風喚花醒，勞動春雨潤九州

“月燒紅艷排千朵，風遞清香滿四鄰?！闭\如古人所道，先賢鉆木取火，晨理荒穢，夜荷鋤歸，勞動的汗水凝成鮮妍，歲月的微風攜著勞動的清香拂面。同學們，作為新時代的青年，踏著改革的浪潮，我們更應該銘記春耕夏耘，勞方有得，不勞何獲？

于個人而言，民生于勞，亦盛于勞。

古往今來，勤勞之風攜著自強之氣撫去煙塵，喚得朵朵鮮花盛放。君不見，青峰之巔，蕉葉片片，懷素以葉作筆，終筑筆冢，草書大氣，墨香四溢；君可聞，煙雨迷蒙，星光璀璨，言菊朋風雨無阻，潛心觀摩，京劇顏派遺世獨立……“民生在勤，勤則不匱。”同學們，我要勇立潮頭，欲成就指點江山之夢，必付出今朝耕耘之苦，秉先輩遺韻，書勞動華章。

于國家而言，國立于勤，亦強于勤。

勞動精神，是華夏兒女的傳統(tǒng)氣質，亦是立國強國的精神根基。古有華夏體力勞動者使長城騰飛保家衛(wèi)國之壯麗；今有神州腦力勞動者使天眼蛟龍上天入海之奇跡。未來，需要新時代的你我用汗水貫通一帶一路，用勤勞鑄造美麗中國！

佛曰：“我有明珠一顆，久被塵勞關鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵?！鄙诳萍祭顺钡那把?，科技水平如雨后春筍般節(jié)節(jié)拔高。或有人言，人類的勞動托付給人工智能。此番論調恰體現(xiàn)了其未深諳勞動之內蘊?？萍汲晒m然可喜，但若身為人的我們不能處理好自身與之的關系，勢必會將其化洪水猛獸，吞噬著人類的'一切。因此，同學們，我們將來唯有用勞動編織錦繡，以科技智能輔佐，才可讓春之甘霖滋潤華夏大地。

歲月不居，時節(jié)如流。各位皆為時代的接棒者，也必將成為時代的創(chuàng)造者。有了“晨興理荒穢”，哪怕“草盛豆苗稀”？有了“躬耕于南陽”，怎怕無人請君出山治國平天下？從我做起，愿人人于庭中手植一木，盡心春耕夏耘，終能見其葳蕤生長，蓊郁繁盛之貌。

日出東方，其道大光。同學們，青年如我輩，當以勞動塑造真我，看山河正好，望春意正濃！

以勞動為話題的議論文 篇6

暑假是快樂的，是有趣的，是多姿多彩的，也是俱有“酸甜苦辣”的。在我的暑假里，就有這樣一件事。

每年夏天，都是玉米大豐收的時候。今年，我隨母親到外婆家?guī)兔﹃衩?。到了玉米地外，我看見它們一動不動的佇立著；走進它們，你會發(fā)現(xiàn)，每個玉米桿上只有一個玉米棒，它們像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米葉里，不時的探出頭來，好像窺探著美麗的小鄉(xiāng)村。清晨，空氣清新，我鬧著掰玉米，外婆只好依著我，穿上長衣長褲長襪子，并叫我穿上這一身，我才不穿呢，這么熱的天氣，穿上這一身，我一定中暑。

外婆說：“地里有蟲，會咬人”我只好穿上長衣長褲。我背上背簍，外婆帶我來到玉米地里，教我怎樣掰。哇！玉米娃娃的衣服可真多，一層又一層，剝完玉米皮，一個金燦燦的玉米娃娃才就露出了臉，玉米粒金黃金黃的`，像一顆顆小珍珠，在輕輕一掰，玉米就掙脫掉了它的衣服，被丟進背簍里，我心里挺高興的?？纯赐馄?，她已經掰完了三個玉米了，看來，我要加油了。

便又開始掰第二個，第三個……掰完第一排，掰第二排。這第二排可沒可沒第一排這么好掰了。我問外婆這是什么原因，外婆說：“今年的玉米種有的不同，所以剛才那一排要比這一排好掰?！睕]掰幾個，我的手便很疼了，很想放棄，但看看外婆，她的背簍里已經有很多玉米了，但卻任然繼續(xù)掰著，我便又重拾信心。

努力的掰著一個又一個玉米，火辣辣的太陽從山后升了起來，我滿頭大汗，手背被蟲子咬得通紅，手心也被累紅了。一直到中午，我才和外婆背著滿背簍的玉米回家，可玉米很重，我只能背五六個，所以只有分批背，背起我的小背簍，來回四五次?；氐郊視r，我手痛，肩痛，還很熱，立刻洗把臉，跑到電風扇面前去和電風扇打交道了。外婆呢，則到廚房去做菜了。

媽媽告訴我，她小時候，每天走幾十里路上學回家，一回到家，就放下書包，和姐姐們去割兔兒草，一直到黃昏才回家，回到家，就幫外婆去燒火做飯。一到夏天，也是幫著外婆掰玉米，蟲子咬得痛，也沒辦法，再熱再累也得干，那時候還沒有電風扇吹。不一會兒，熱騰騰的玉米煮好了，我吃著自己掰的玉米，心里美滋滋的，盡管很累，很辛苦，但也很快樂。

我原以為干農活很簡單，但干起來覺得并不容易，這次來外婆家?guī)屯馄抨衩?，體會很深，我親身體驗了一次勞動，才真正感受到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”詩句的含義。

每粒糧食都來之不易。這使我想到了我自己，我經常都浪費糧食，不愛惜糧食，我真是慚愧，現(xiàn)在才知道糧食的來之不易，今后，我要珍惜每粒糧食，珍惜一切勞動果食，不能浪費，不能破壞，對公共財物也要珍愛，這就是我這次勞動的收獲。

以勞動為話題的議論文 篇7

勞動是最光榮的，也是人們只要勤快就能做到的。懶惰的人會十分惹人討厭，憎恨。

星期六的一天中午，天氣十分炎熱，只見清潔工人們紛紛拿著掃帚在馬路兩邊打掃衛(wèi)生。這時，我心里想：清潔工人們?yōu)槭裁催@么任勞任怨的為廣大的人民付出而不索取任何物品呢？想著想著，我走到了他們的身旁，發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從他們的臉頰旁滴下來，這時，我的心頭不由得一震，清潔工人是多么的偉大，崇高，無私啊！他們愿意為了群眾奉獻自己的青春而不求回報。

我們長大了也應該懂事了，雖然我們不能像大人們一樣去干一些體力活，但是我們可以做一些力所能及的事，比如:看到地上有臟東西就把它撿起來放進垃圾箱還可以把地上的塑料瓶拾到袋子里，然后拿到廢品店去賣，這樣才能從自己的勞動中取得收獲，才能體會到賺一毛錢都不容易!這樣做既環(huán)保又使得身邊的環(huán)境保持干凈。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。

以勞動為話題的議論文 篇8

五一、國際勞動節(jié)，這個誰也懂。這個在小小年紀得孩子都懂，這是誰的節(jié)日？是勞動人的節(jié)日嗎？不是，這是干部們的節(jié)日，這是教師們的節(jié)日，這是有錢人的旅游節(jié)，這是……，但就好像不是勞動人的節(jié)日。

在每年五一節(jié)，這個舉世聞名的節(jié)日里，有多少勞動人們還抗戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他們一天還是東頭的日頭頂?shù)轿黝^；他們還是忙碌在自己的工作崗位；他們沒有多少怨言，只有默默的工作；他們在此時沒有一點分心的勞作，在這一天中他們沒有時間看看電視中向往的勞動模范；在這一天中他們沒有時間看看羨慕的旅游觀點；在這一天中他們沒有時間給家里人打電話的時間；這就是勞動人民的節(jié)日.

在五一、勞動節(jié)這一天中，聽到各個建筑工地“轟隆隆”的機器聲，聽到各個工地的“咯嘣嘣”的鋼筋聲，聽到打工人吶喊聲，聽到許多超市的優(yōu)惠聲，這是給誰的'方便啊！這是給誰的優(yōu)惠政策？勞動人是沒有份，他們不是舍不得錢，而是他們沒有時間享受著優(yōu)惠的待遇??！

五一，勞動節(jié)，這是在每個單位或每個工廠都有一份屬于勞動人的禮物，但是這些禮物勞動人沒有，他們有的有也是一點點小小的禮物，在勞動人的心里不是禮物的輕重，不是禮物的是否豐厚，而是對人們的歧視。他們抗戰(zhàn)在第一線，卻得到不一樣的待遇，難道這不是歧視嗎？難道這不是小視嗎？

如今的社會，真是“累死受苦人”別人看不到，別人更想不到這些人的辛苦。在這個節(jié)日里，許許多多旅游者，許許多多酒場，旅館住的人，有多少是勞動人啊！沒有，他們沒有時間過這個特殊的日子。他們的愿望不高，只希望自己的勞動能夠得到證實，他們的獎金能夠一視同仁，但是沒有，沒有相同的待遇，只有級別的相差。

五一，勞動節(jié)。勞動人沒有太多的向往，他們只希望自己也可以坐下來嫌息嫌息；他們只希望自己抽空給家里人打個電話；他們只希望自己的勞動得到證實，不要有級別的差距；為什么會拍馬屁的人就有豐厚的禮品？為什么會拍馬屁的人在勞動上付出的少，而在獎金中得到的多??！

如今是有許多人層關系，是有許多賄賂層次，這個別人不說人們也懂。這些沒有老實巴交人的份，這些賄賂和人層關系只有會拍馬屁和有親戚關系的人才有，但是這些事情你不能擺在桌面上?。∵@些事實不能對那些默默無聞，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作人的面前明擺?。∵@樣做對你的工作以及單位有理嗎？這樣做恐怕難服人心啊！每個單位是離不開這些默默無聞的勞動人民的，他們的付出是國家的財產，他們的作業(yè)是國家的驕傲，他們的離開是國家的損失??！我們的領導人。

說了這么多，肯定有許多單位領導人不愿意聽，不管咋說，最后還是希望人們再不要歧視那些勞動人民，希望在勞動付出的待遇上能夠一視同仁，不要傷這些勞動人民的心。

以夢想為話題的優(yōu)秀范文

作文也是我們所熟知的一個學問，作文是我們人生經驗的文字作品，平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，哪些優(yōu)質作文值得我們去學習和借鑒呢？下面的內容是小編為大家整理的以夢想為話題的優(yōu)秀范文 ，希望你能從中找到有用的內容！

以夢想為話題的優(yōu)秀范文 (篇1)

夢想，是一個抽象名詞。我們每個人都有這個抽象名詞—夢想。

我們要想實現(xiàn)夢想是非常不易的，只有付出更多的心血、汗水和加倍地努力才行。但我們又不能沒有夢想，失去了夢想，就沒有了希望，就沒有了奮斗目標，人生就失去了意義。

談到夢想，它的內涵很豐富，大到一個民族、一個國家，小到我們每個人都有夢想，因為地域不同、思想不同、層次不同，所以產生的夢想也各不相同，只要夢想都是積極的，是向上的，我們就要努力去為夢想而奮斗。沒有了夢想我們就沒有了前進的動力，如果失去了前進的動力我們就會落后，落后就要挨打。這一切的一切，都取決于夢想。

因為南宋統(tǒng)治者沒有夢想，只知茍且偷安，才讓金兵割據(jù)祖國的大好河山，讓那些可惡的金人欺辱我們的漢族同胞。由于岳飛有精忠報國的夢想，才抗擊金軍，得以收復失地。

因為清朝末代統(tǒng)治者沒有夢想，才讓中國戰(zhàn)亂四起，軍閥割據(jù)，受列強欺壓，使“七子”離開了“母親”的懷抱，使百姓民不聊生，才有甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭，不平等條約的簽訂使國家蒙受恥辱。但是，林則徐有了報國的夢想，虎門硝煙才得以成功，也因為鄧世昌有了衛(wèi)國的夢想，才率領北洋水師抗擊日本侵略者，給以沉重地打擊。

因為忽必烈有了統(tǒng)一的夢想，才率領元軍幾乎占領整個亞洲;也因為拿破侖有了統(tǒng)一的夢想，才率領法國士兵統(tǒng)一歐洲，在一周年加冕慶典之際，打敗了存在幾千年的羅馬帝國;還因為秦始皇有了統(tǒng)一的夢想，才率領秦國士兵橫掃六國;因為李世民有了統(tǒng)一的夢想，才得以率領唐軍統(tǒng)一了三百年來支離破碎的江山，創(chuàng)建了大唐盛世。

因為有了夢想，才有錢學森制造出兩彈一星;因為有了夢想，才有中國戈壁灘上的第一顆原子彈發(fā)射時騰空而起的蘑菇云;因為有了夢想，三峽水利工程才得以成功;因為有了夢想，北京奧運會才得以成功舉行;因為有了夢想，我國才有了神洲系列的成功發(fā)射;因為有了夢想，我國的天宮一號才得以送進太空;因為有了夢想，我國才有了一彈三星高端技術，這些都告訴我們只有夢想才有成功。

綜上所述，都證明了夢想是一個民族、一個國家必不可少的精神支柱。如果一個民族、一個國家沒有了夢想，就不會振興起來。只有有了夢想，才會使一個民族、一個國家昌盛興旺。

那么，就讓我們每個人都為了自己的夢想而去努力奮斗，為中華民族的崛起而努力讀書吧!

以夢想為話題的優(yōu)秀范文 (篇2)

現(xiàn)在的社會可以算是個科技發(fā)達、在各方面都有成就的社會了，但是在人們享福的同時，卻殊不知自己正將地球資源一點一點地耗盡，沒有了好的環(huán)境，地球將變得死氣沉沉的，那么人活在這世上又有什么樂趣呢?

我坐在床上，迷迷糊糊地想著，不經意間，竟睡著了。

朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥兒清脆的鳴叫聲;一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥兒也經常落在松樹上唱著動聽的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂在其中呀。

“喂，小卿，又在吃什么好東西?給我也嘗嘗!”突然，我聽到了一個清脆響亮的聲音，把我著實嚇了一跳。我轉過身去，可沒有人啊!這是怎么一回事?一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗!”松鼠眨巴著它可愛的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動物怎么還會說人話?嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜!可是，這又是可愛的松鼠，我到底是給還是不給呢?算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過了，剩下的一點點給松鼠吃，不是更好嗎?想著，我便把剩下的一點果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個滋味啊，可真是舒服!

傍晚，我看見森林的夕陽是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無拘無束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著夜幕一點一點降臨，我也該睡了。

我睜開眼睛，一看窗外，還是原來的樣子，并不是森林美景。啊，原來這只是一場夢!唉，如果這世界真的能像夢中一樣，該多好!那就讓我們攜手共進，保護地球，保護地球上所有資源和環(huán)境吧!

以夢想為話題的優(yōu)秀范文 (篇3)

在人生的道路上，夢想總是會使我們的心境永遠得不到寧靜,直到它們成為事實。然而夢想照進現(xiàn)實，我們不能好高騖遠，因為尋夢路就在我們腳下，所以我們更應該把握青春，珍惜當下，去迎接尋夢路上要遇到的艱難險阻。

敢問路在何方?路在腳下……

在我觀《恰同學少年》一書中，著名學者楊昌濟先生曾問毛澤東“你的志向是什么?”毛澤東猶豫了一下，茫然地回答：“我不知道?！睏畈凉磫柕馈耙粋€人對自己的未來怎么會沒有一點想法呢?難道你從來就沒有想過?”“我想過，經常想?？墒?，我找不到答案?！泵珴蓶|接著答道。我看到這里不僅有了個疑問，當時的毛澤東怎會是如此沒有主張?沒有遠見?最后我想明白了，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，何為求索?求索即為求學!如今我們身為學生，最為重要的就是求學。毛澤東的志向亦和現(xiàn)在的我們一樣，在腳下，一步一個腳印，在求索之中為偉大的中國夢打實基礎。

夢想永遠是現(xiàn)在式,而決非將來式!

克雷洛夫曾說，“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！?929年夏，錢學森考入了他仰慕已久的上海交通大學。上海交大歷來以“起點高，基礎厚，要求高”的教學傳統(tǒng)名聞天下，“求實學，務實業(yè)，苦干實干”是交大的一貫學風。交大上下“嚴”字當頭，考80分的是不好的學生，學校規(guī)定對重要課程的課文，必須熟讀硬記，原原本本地背下來，這與北師大附中寬松的環(huán)境大相徑庭。錢學森深深懂得“嚴師出高徒”的道理，十分理解老師們的良苦用心，他自覺適應交大的學習氛圍，刻苦努力，博學強記，以濃厚的興趣和頑強的毅力學好每門課，成績都達到95分以上。正是這腳踏實地的精神，最終使了錢學森成為了偉大科學家。

“為了我的中國夢，我必須要有行動，做一只勤勞的小蜜蜂，幸福才能攬入懷中 ……”就像xx年春晚黃渤唱的那樣，只要我們敢于筑夢，勇于筑夢，一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，就一定能凝聚起強大的中國力量，去創(chuàng)造這個時代的光榮與夢想。

以夢想為話題的優(yōu)秀范文 (篇4)

夢想，這個詞對于許多人來說都是完美的，是一個充滿著幻想的，因為他們都擁有一個很大的它。可是對于一些人來說，卻是清晰而短暫的，因為他們的夢想很簡單，很小，也很容易實現(xiàn)，這個人，就是我。

我不明白真正的夢想是什么，也不明白夢想的含義是什么，每當別人問我我的夢想是什么，我就是五花八門的答，各種答案都有，他們也對我說過，為什么你每次的夢想都不一樣啊我什么也沒有說，因為我不明白該說些什么。

幼年時，自我還沒有到上學的年齡，每當看著街上的哥哥姐姐們，背著書包去學校，心里就異常的羨慕，自我期望也能向他們一樣，能夠在學校的學堂里讀書，明白更多的我不明白的事物。那時候，每當爸爸媽媽問我：“，你的夢想是什么呀”我都會驕傲的說：“我的夢想很大，我要去上學”，他們說：“你的夢想就快實現(xiàn)了”。果然，一年之后，我的夢想就實現(xiàn)了，我也像那些哥哥姐姐們一樣，坐在學堂里上學了。

兒童時，我看到書中精彩的描述著一些景點，有描述得很漂亮的，有描述得很壯觀的，也有描述得很神秘的，于是，我又有一個夢想了，走遍那些景點。可是，當我看到電視中那些軍人時，覺得他們很偉大，很酷，又將夢想改為了，當一名軍人。到了小學6年級的時候，一切以學習為重，我又將夢想改為，考上一個好的初中。

初中時，有很多人都在向我講述他們的夢想，講述他們的夢想有多么的宏偉，多么的有意義，當他們問我的夢想時，我回憶了小時候自我的夢想，覺得自我的所謂的那些夢想同他們的相比，是很渺小的。我說：”你們明白真正的夢想是什么“他們的答案各種各樣，其中有一個是這樣的：真正的夢想不就是，僅有你長大后才能做到的事。我認為，真正的夢想是一件自我能做到的事，也是自我想要做的一件事。

此刻，我認為自我每一天都會有夢想，每一天的夢想都不一樣，比如：今日在課堂上要回答幾次問題，需要將那些課文背誦了，需要學會哪些題。在完成這些夢想之后，給自我一些獎勵，沒有實現(xiàn)的，就給自我定些懲罰。這樣，自我每一天能做完很多事，也完成了很多夢想，自我也會有一種別人體會不到了成就感。

其實，真正的夢想不需要有多么的偉大，多么的有意義，只要自我能做到就好。

以勞動為主題1500論文(精選11篇)

在日常學習和工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于勞動的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以勞動為主題1500論文 篇1

因為今天是五一勞動節(jié)，所以老師給我們每個人布置了一個任務，任務是幫父母做一件力所能及的事。

中午我們吃完飯，我主動對媽媽說：“媽媽，今天的碗由我來洗。”媽媽高興的答應了，就去書房里看書去了。我看著桌子上的碗，感覺碗也一樣看著我，我頓時犯了難。忽然我想起媽媽洗碗的樣子。于是我照媽媽的樣子開始洗碗。我先把碗和盤子端到廚房里，接著把盤子和碗放進水池里，然后拿塊抹布，擠上洗潔精，一手拿碗，一手拿抹布慢慢清洗。就這樣，我把盤子和碗洗干凈了。最后，我把盤子和碗放到消毒柜里。

我回到自己的房間，打算休息一會兒。我一進門，呀！真亂??！我決定把自己的房間打掃一下。我首先把床上弄整齊，接著把我的書桌整理了一下，然后把書架上的書整理好，做上標記。最后把房間的玻璃擦了一遍。媽媽來了看見后驚訝的說：“我又沒怎么教你做家務，你怎么會的？”“我不告訴你，”我自豪的說。

今天我真累啊，但我覺得自己過得很充實，我熱愛勞動。

以勞動為主題1500論文 篇2

一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。現(xiàn)在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷；東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背；魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，身各微側；其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利

勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現(xiàn)，可以使我們得到更多人的尊重。

勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗

勞動人民是世界上最偉大的'人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！

勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。

李大釗曾經說過：我覺得人生的求樂方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

每當清晨上班時，看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內心不由發(fā)出一聲贊嘆。每個城市的角落，似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

以勞動為主題1500論文 篇3

對于當代中國，勞動精神更不應該褪色。審視中國的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國制造”升級為“中國智造”，消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬？如何增強貧困地區(qū)的內生動力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進入小康？如何讓那些“寧愿在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質，揮動自立自強的臂膀？這些時代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經濟社會發(fā)展匯聚強大正能量”。

“勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋”。勞動精神，更應成為每個人的精神原色。通過勞動，我們收獲滿足感、快樂感、尊嚴感，正是這些讓我們掙脫物質的枷鎖，擁有豐盈的精神世界?；蛟S，無論是對于一個國家、一個社會，還是每一個個體，面對“你將如何存在”的問題，勞動都是的回答。

以勞動為主題1500論文 篇4

這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

在為期2個工作日的學工過程中，我們都從剛踏進勞技中心的無所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時的沾沾自喜……這些都無疑在我們的成長反應方程中添加了條強烈催化劑。學工時碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅強地打上滿滿的鼓氣，加上獨立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因為有所努力、有所付出學會獨自解決問題就是學工的目的和做人的方向標。

轉眼又是一個春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。

與初一時相同，每個班都要學習兩個專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師說出自己喜歡的專業(yè)，等了半天都沒說出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉?！袄蠋熌煺f??！”我也在心里著急的說。終于，老師說：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來，模擬駕駛可真是熱門呢！

在等待了漫長的假期后，我們終于坐車來到了這里。依舊是位漂亮的女來帶我們去學習。我們上的第一節(jié)課是關于攝影的歷史，攝像機的來歷，還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié)，三人一小組，各背臺黑白相機。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來個偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當眾哭起來了。最后，連老師也來安慰我了，還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分開心，不是一次失敗就永遠失敗，努力也會有成功的那天。

有了對攝影的自信，開始了下半周的課程。同學們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1，2節(jié)課都是理論課，第三課才“上路”，沒想到這么難，點火、掛檔、打轉向燈，招招都麻煩，弄了這個忘了那個。第四課時考試時，大部分同學都有A，我卻得了個A-，不過也很開心，畢竟努力過了。

初中的最后一次了，大家在一起的五天里有過歡笑，有過淚水，有過失敗，有過成功。勞技中心，謝謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。

以勞動為主題1500論文 篇5

今天我們生活在一個發(fā)達的新時代，過著無憂無慮的生活，我們的生活也因此變得美好起來，變得十分幸福！那么是什么讓我們至今的生活如此美好呢？答案很簡單，就是勞動！這時你可能會問，那么怎么勞動呢？請聽我娓娓道來。

100年前，中國處于內憂外患期間，那時候的社會是艱難的，是黑暗的。然而那時一群心懷愛國之心的革命家，也正在為探索救國之道而艱苦奮斗著。他們?yōu)槭怪袊呦蚬饷?，絞盡腦汁殫精竭慮，青絲變白發(fā)，依舊不停奮斗著。終于功夫不負有心人，新中國終于成立了，民族終于解放了，人民也終于自由了。這時那一個中國的蠟燭，也終于點燃了整個社會，終于明亮了。這長蠟燭就如同革命勞動者一般無私，如同他們一般溫暖！這些勞動者，我們應向他們致敬！

醫(yī)院里，那一個個穿著白色大褂的天使——醫(yī)生，每天都在為病人勞動著。他們或許每天都見證了許多人的生與死，或許每天都會因要治療病人而沒吃飯，或許每天都會因要給病人做手術而熬夜，沒休息……他們所做的一切都是為了病人。病人們在與病魔抗爭者，而他們也在和時間賽跑著。他們想盡自己最大的力量，把病人從死亡的邊緣拉回來，他們不愿浪費一分一秒，只為病人好！當他們順利地完成一次次的手術時，窗外的蓮花也開了！它就如同醫(yī)生的白大褂一般的白，如同他們的內心一般純潔！醫(yī)生為我們的健康，不惜忽視他們的健康，多么偉大！正因有了他們，才有了我們健康的`保障！這些勞動者，我們應向他們致敬！

那些四處奔波，為讓人們盡快消除饑餓之苦的外賣員，不惜自己連一口飯也沒吃到、那些每逢春節(jié)，為保乘客安全回家的乘務員，不惜自己與家人兩地相隔、那些四處打工，為家庭不停奔波的人們，為讓家人們過的更好，不惜自己在外受苦……這些勞動者，他們雖平凡，但也不平凡，他們雖渺小，但是卻也很偉大。正因為有了他們，我們的生活才變得如此美好！這些勞動者，我們向他們致敬！

生活中最不平凡的，恰恰是他們這些平凡的勞動者、最偉大的，恰恰是他們這些渺小的勞動者。他們就像一個不起眼的數(shù)字“1”，也正因為他們這無數(shù)個“1”，才讓我們的美好生活，得以保障！最后再說一句，我們應向他們致敬！

以勞動為主題1500論文 篇6

梵高的畫中，有皮膚黝黑的曬麥者大口嚼著馬鈴薯的臉龐，洋溢的是滿滿當當?shù)南硎苤?，我開始思忖，勞動與享受間究竟是怎樣千絲萬縷的聯(lián)系呢?勞動是身體、頭腦的運轉，隨之帶來的是艱辛與疲憊;而享受，大多是與舒適、放松聯(lián)系在一起的。于是乎，有人揪著兩者的矛盾，認定它們勢不兩立水火不容;好一點的，則將享受視為勞動的根本目的，而對勞動本身的意義置之不理。其實，勞動何嘗不是一種享受?親眼見證自己的勞動結成果實，無論是甘甜飽滿，抑或是稍顯不足，已是的享受。因為勞動成果是對自我能力的肯定，是自我價值的實現(xiàn)，從而獲得更高的精神層面的成就感與滿足感，體悟到對自己的`認同。托爾斯泰對勞動的熱愛人盡皆知，他不僅是一代文學巨匠，還是一位能工巧匠，他曾親手制作牛皮靴，贈給友人與女婿，并親切地稱其為自己最滿意的作品。托翁在手工勞動中看到自己全新的價值，精神的享受又推動他孜孜不倦地俯身勞動，于是，便有了名畫《托翁犁地》。這就是勞動中的享受。是苦吟的賈島終將“僧推月下門”煉為“僧敲月下門”的巨大滿足;是經幾代人努力，我們終于完成“嫦娥奔月”第一步的喜悅;是農人們站在稻田前，遙望著金黃色的稻浪，感受到歲月靜好，感受到人類生生不息的欣慰。勞動的成果甘甜，而過程往往苦澀。這苦澀，庸人視之為不可承受之重，而高明的人卻明白它是希望的孕育。等待著花蕊開放的剎那，何嘗不是一種享受?其實，生命本身便是過程，過程中的一切感受都是賬本上的收入。海明威，每天早晨起床后

就開始創(chuàng)作的苦役，每天耗用的鉛筆多達六七支。他甚至不滿于坐著的安逸，在站立的姿勢中尋求一種緊張與清醒，他想必是揣得了苦中之樂，否則不會如此“嗜寫如命”，在艱辛的體驗中，海明威充實了生命的意義，而充實的思想造就了偉大的作品，造就了這獨一無二的硬漢。這就是勞動中的享受。是在過程的苦澀中盡情享受，呼吸生命的氣味，等待花苞的綻放。如今，確實有求安逸享樂的風氣在商品經濟的襲卷下悄然蔓延，但熱愛勞動，作為中華民族的核心價值不應被忘卻。我們更應該看到，勞動與享受并無矛盾，勞動，即是享受的一種，認識到這一點，社會與個人前進的車輪才能向更光明的未來穩(wěn)定而有力地推進。

以勞動為主題1500論文 篇7

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。一句再熟悉不過的公益廣告語卻蘊含著無盡的含義。

隨著時代的進步，愈來愈少的人記得父母的生日，愈來愈多的人赴宴同學的生日……

這個“五一節(jié)”的早上，我一反平常拖拖拉拉的狀態(tài)，“嗖”的一聲從床上魚躍起來，伸了個懶腰，以迅雷不及掩耳之勢穿衣，刷牙，洗臉……“學習雷鋒好榜樣……”我一邊哼著小曲，一邊準備著材料，我要大干一場：為家人下一次廚房。

媽媽看到了我這一舉動，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說卷起袖子，先從冰箱里拿了一條已經凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個溫暖的地方。

接著就把它往熱水里放，媽媽無意間看到了我這一舉動，趕忙跑過來從熱水里撈出魚，帶些責備地說：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚?。　苯又?，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級做最后一步死動作：煮魚。

我把魚順著鍋的邊沿慢慢放下去，正反來回燙了幾次，又倒了一些“六月鮮”醬油，撒了些蔥花?！拔沂褂秒p節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這老爸，不幫我也就算了，還幫倒忙，放音樂打擾我。過五關斬六將，終于到了最關鍵的一步，調料的用量如何??？

我深吸一口氣，隨心而作：放了些糖和麻油，然后就這盤花了我2個小時的卻不堪入目的魚端上了桌子。老爸一看見那魚，撲哧一聲就笑了出來，我瞪了老爸一眼，老爸這才強撐住了不笑，說：“女兒呀，這就是意外的'五一節(jié)禮物嗎？實在是太意外了……哈哈哈！”我看著前仰后合的爸爸，自信心一下子銳減，媽媽安慰我說：“丫頭，你把瞎說的，魚不可貌相，我嘗嘗?！眿寢寗側肓丝?，就露出了痛苦的表情，我端起盤子準備把這回了我一世英名的魚大卸八塊。

媽媽攔住了我，說：“哎，丫頭，做魚就像學習，好的成績不是靠一朝一夕的努力就行的，你媽我第一次煮的魚比你這個還要難吃呢！老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力。”

過了十分鐘，老媽又端上剛才那盤魚，不同的是，這魚無論是色澤，還是香味都俱全，我豎起大拇指對媽媽說：“老媽，你這‘起死回生’的功夫實在是太高超了，自愧不如啊……”看來，我還是要好好學習，任何事都不容易，感謝媽媽，教會我這個道理。

只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。這個初夏，我在勞動中學會感恩！

以勞動為主題1500論文 篇8

一年一度的五一勞動節(jié)到。我盼星星，盼月亮，終于可以放假！我跟隨父親來到老家的一處景區(qū)——桃花島。追著燕子的叫聲，迎著和煦的春風，我們滿懷喜悅，前往美麗的桃花島，進門后，你會看到一只金雞，好像在祝福我們呢！繼續(xù)往前走是桃花仙子廣場，桃花仙子美貌非凡，無人能比。想到這，我想起一個美麗的傳說：嘉慶時期，一個人生一個女孩，她剛生下來嘴里就含個桃子，人們覺得很奇怪，便稱她為桃仙女。她非常喜歡吃桃子，種桃樹。陽春三月，許多村民都來看桃花，桃子熟，大家就一起吃桃子。由于當時村里的男人都當兵，一個隊伍闖進這個村，人們東躲西藏也沒辦法，這時桃花女挺身而出，跟軍人戰(zhàn)三天三夜，后來因為流血太多而傷亡。從此這里成桃花島。我們沿著小路往前走，穿過木形水泥橋，來到野炊群，講到這里，你一定會說：“小小的`野炊群有什么可講？”其實，關于這個野炊群還有一個美妙的傳說呢！

八仙要去東海，由于當年是六月，天氣悶熱，八仙路過淮安市，在這里做飯吃，他們每人吃個桃子，吃完后，桃核被他們隨手扔，他們吃完飯便走。后來這八個桃核長成桃樹，而現(xiàn)在的野炊群就是八仙煮過飯的地方。

再向前走，順著樓梯下去，我們來到桃花湖，桃花湖湖水清澈透明，桃花湖的中間還有一個湖心島，我們坐在大石頭上，可愜意。在桃花湖的四周有：半坡廬、桃花洵、小洞天和音樂水車。我們在那里玩水車、捉蝌蚪，真有趣！順著小洞天的石巖，我們爬到桃花島的最高坡。放眼望去，整個廣場盡收眼底。坡北，那古老的黃河水呀，幽然地唱著歡樂的歌，緩緩地向東流去，流向那太陽升起的地方；坡西，一片粉色的花海，花海中游人如織，倘佯其間；有的駐足觀賞，仔細端詳；有的貪心輕搖，一嗅再嗅；有的結伴花海，拍下美妙的節(jié)奏；有的歡心雀躍，銀鈴串串……舉目四望，到處綻放著紅紫，到處隱現(xiàn)著生機，到處悠揚著悅耳的鳥鳴，到處飄揚著醉人的花香…。坡南，桃花仙子廣場上，游人如海，面帶微笑的桃花仙子在向人們訴說著今天的故事。我陶醉，讓我們用心靈去采接春天的色彩。用我們多彩的筆法描繪更加美好的明天吧！

雖然活動已經結束，但我們的歡聲笑語卻一直在我的耳邊回響。在路上，我們還不時的往后看，不想離開。

以勞動為主題1500論文 篇9

在節(jié)假日里，有的人在游樂場里玩兒得很高興，有的人窩在家里看電視……可是你有注意過嗎？在我們身邊仍有許多人在勤勞地工作。正是因為他們，我們的世界才更加溫暖；正是因為他們，我們的世界才更加美好。因為，勞動最光榮！

你瞧！交警叔叔們在炎炎烈日下辛勤地指揮車輛通行，他們想讓車禍遠離我們的生活。有多少人曾被那無情的車禍奪去了寶貴的生命！我們應該尊敬那些認真工作的交警叔叔，他們的勞動是光榮的。

秋天，樹上的葉子枯萎了，風一吹，落的滿地都是。這時我們總會發(fā)現(xiàn)，路旁有好多環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，他們多勤勞??！你想一想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們周圍會不會充滿垃圾？這可不是開玩笑，所以我們不要亂扔垃圾，這是對環(huán)衛(wèi)工人勞動的不尊重。

我們生活的中辛勤勞動的人有很多，例如：認認真真，為國家教育出棟梁之才的老師們；兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的搬磚工人；勤勤懇懇，風里來雨里去的小商販……是勞動使世界更加光彩！

從今天開始，讓我們一起，做個愛勞動的好公民吧！

以勞動為主題1500論文 篇10

五一、國際勞動節(jié)，這個誰也懂。這個在小小年紀得孩子都懂，這是誰的節(jié)日？是勞動人的節(jié)日嗎？不是，這是干部們的節(jié)日，這是教師們的節(jié)日，這是有錢人的旅游節(jié)，這是……，但就好像不是勞動人的節(jié)日。

在每年五一節(jié)，這個舉世聞名的節(jié)日里，有多少勞動人們還抗戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他們一天還是東頭的日頭頂?shù)轿黝^；他們還是忙碌在自己的工作崗位；他們沒有多少怨言，只有默默的工作；他們在此時沒有一點分心的勞作，在這一天中他們沒有時間看看電視中向往的勞動模范；在這一天中他們沒有時間看看羨慕的旅游觀點；在這一天中他們沒有時間給家里人打電話的時間；這就是勞動人民的節(jié)日.

在五一、勞動節(jié)這一天中，聽到各個建筑工地“轟隆隆”的機器聲，聽到各個工地的“咯嘣嘣”的鋼筋聲，聽到打工人吶喊聲，聽到許多超市的優(yōu)惠聲，這是給誰的方便啊！這是給誰的優(yōu)惠政策？勞動人是沒有份，他們不是舍不得錢，而是他們沒有時間享受著優(yōu)惠的待遇??！

五一，勞動節(jié)，這是在每個單位或每個工廠都有一份屬于勞動人的禮物，但是這些禮物勞動人沒有，他們有的有也是一點點小小的禮物，在勞動人的心里不是禮物的輕重，不是禮物的是否豐厚，而是對人們的歧視。他們抗戰(zhàn)在第一線，卻得到不一樣的待遇，難道這不是歧視嗎？難道這不是小視嗎？

如今的社會，真是“累死受苦人”別人看不到，別人更想不到這些人的辛苦。在這個節(jié)日里，許許多多旅游者，許許多多酒場，旅館住的'人，有多少是勞動人??！沒有，他們沒有時間過這個特殊的日子。他們的愿望不高，只希望自己的勞動能夠得到證實，他們的獎金能夠一視同仁，但是沒有，沒有相同的待遇，只有級別的相差。

五一，勞動節(jié)。勞動人沒有太多的向往，他們只希望自己也可以坐下來嫌息嫌息；他們只希望自己抽空給家里人打個電話；他們只希望自己的勞動得到證實，不要有級別的差距；為什么會拍馬屁的人就有豐厚的禮品？為什么會拍馬屁的人在勞動上付出的少，而在獎金中得到的多啊！

如今是有許多人層關系，是有許多賄賂層次，這個別人不說人們也懂。這些沒有老實巴交人的份，這些賄賂和人層關系只有會拍馬屁和有親戚關系的人才有，但是這些事情你不能擺在桌面上啊！這些事實不能對那些默默無聞，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作人的面前明擺??！這樣做對你的工作以及單位有理嗎？這樣做恐怕難服人心?。∶總€單位是離不開這些默默無聞的勞動人民的，他們的付出是國家的財產，他們的作業(yè)是國家的驕傲，他們的離開是國家的損失?。∥覀兊念I導人。

說了這么多，肯定有許多單位領導人不愿意聽，不管咋說，最后還是希望人們再不要歧視那些勞動人民，希望在勞動付出的待遇上能夠一視同仁，不要傷這些勞動人民的心。

以勞動為主題1500論文 篇11

五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。

大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風箏，“媽媽，你看……”原來是一個香煙頭?！安粣圩o環(huán)境。”我找出一個袋子，裝了進去：“你做得真好。寶貝！”我親了她一下。最近中心小學在舉辦一個節(jié)約資源，保護環(huán)境的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。

這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護環(huán)境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質低，亂扔垃圾。”我差點笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結論。

我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他。”她拿起剛才我找出來的袋子跑了過去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了?！蹦鞘迨宓哪標⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀?！?/p>

我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復雜，我承認如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的明天！”如今，我已經漸漸懂事了，也逐漸對勞動有了許多新的理解。

勞動是探索與科研成功的奠基石。19世紀的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數(shù)千次的實驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動的結晶。

同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了發(fā)明更先進的引爆物——xx來代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進行實驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動?！疤觳胖皇?%的靈感加上99%的努力”。

其實，勞動不僅使許多科學家摘得了成功的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調味品。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現(xiàn)象產生的原因并非是價格與質量，而為家人下一次廚房。

媽媽看到了我這一舉動，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說卷起袖子，先從冰箱里拿了一條已經凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個溫暖的地方。

接著就把它往熱水里放，媽媽無意間看到了我這一舉動，趕忙跑過來從熱水里撈出魚，帶些責備地說：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚啊！”接著，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級做最后一步死動作：煮魚。

我把魚順著鍋的邊沿慢慢放下去，正反來回燙了幾次，又倒了一些“六月鮮”醬油，撒了些蔥花。“我使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這老爸，不幫我也就算了，還幫倒忙，放音樂打擾我。過五關斬六將，終于到了最關鍵的一步，調料的用量如何??？

我深吸一口氣，隨心而作：放了些糖和麻油，然后就這盤花了我2個小時的卻不堪入目的魚端上了桌子。老爸一看見那魚，撲哧一聲就笑了出來，我瞪了老爸一眼，老爸這才強撐住了不笑，說：“女兒呀，這就是意外的五一節(jié)禮物嗎？實在是太意外了……哈哈哈！”我看著前仰后合的爸爸，自信心一下子銳減，媽媽安慰我說：“丫頭，你把瞎說的，魚不可貌相，我嘗嘗?！眿寢寗側肓丝?，就露出了痛苦的表情，我端起盤子準備把這回了我一世英名的魚大卸八塊。

媽媽攔住了我，說：“哎，丫頭，做魚就像學習，好的成績不是靠一朝一夕的努力就行的，你媽我第一次煮的魚比你這個還要難吃呢！老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力?！?/p>

過了十分鐘，老媽又端上剛才那盤魚，不同的是，這魚無論是色澤，還是香味都俱全，我豎起大拇指對媽媽說：“老媽，你這‘起死回生’的功夫實在是太高超了，自愧不如啊……”看來，我還是要好好學習，任何事都不容易，感謝媽媽，教會我這個道理。

只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。這個初夏，我在勞動中學會感恩！