濫竽充數(shù)成語故事讀后感匯集6篇

讀書是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。讀完濫竽充數(shù)之后，我們可以寫一篇讀后感。決定把具體感受和得到的啟示寫成的文章，關(guān)于寫濫竽充數(shù)讀后感您了解哪些方面呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《濫竽充數(shù)成語故事讀后感》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

濫竽充數(shù)成語故事讀后感【篇1】

讀了《濫竽充數(shù)》以后，使我明白了一個道理，不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之?！?/p>

寓言中，南郭先生不會吹竽，為了索取報酬，居然去濫竽充數(shù)。不會總是不會，到了最后，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學這則寓言時，自己還以為是一個離自己很遙遠的一個故事?？勺聊テ饋怼?，這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中，向濫竽充數(shù)這樣的事情很多，例如：背課文時，有的同學不會被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己；可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心里也踏實，老師也放心。

這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺得一定要學好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對下屬不明察，不分好壞，使投機取巧的人鉆了空子，有機可乘。同時也告誡我們：學習任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實實、認認真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。

濫竽充數(shù)成語故事讀后感【篇2】

《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事我已讀過數(shù)遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。

故事是這樣的；戰(zhàn)國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，每每都能蒙混過關(guān)，他高興極了。后來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。

南郭先生不憑真本領(lǐng)，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時，又怎能蒙人一世呢？謊言總會被揭穿的時候。我也有一次濫竽充數(shù)的經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混過關(guān)。

我懷著一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真?zhèn)?，她大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會帶來可怕后果的教訓。

真像早晚會被揭穿的，做人要做一個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。（勵志的句子 wwW.dJZ525.coM）

濫竽充數(shù)成語故事讀后感【篇3】

這篇寓言的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，有300個善于吹竽的樂師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。

有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動聽，齊宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，南郭先生心里得意極了。后來，齊宜王死了，齊泯王繼承了王位。齊泯王也愛聽吹竽，可是他覺得獨奏聽起來才悠揚逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個個地吹竽給他欣賞。那個南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠。其實他就在我身邊，比如，在課堂上背課文的時候，有的人不會背，嘴型對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己害自己。

以前，我爸爸總是讓我把學過的英語單詞通通背下來要求提寫會。我呢？總是不想背，每次爸爸問的時候我總是濫竽充數(shù)，說我會。可每次提寫，我都不會。當我讀過這篇文章時，悟出了一個道理：知道就是知道，不知就是不知道，要實事求是。向孔子說的那樣：知之為知之，不知為不知，乃為之也。

同學們，我們要踏踏實實的學習，一步一個腳印。

濫竽充數(shù)成語故事讀后感【篇4】

一個人必須有真才實學。

要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，絕不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了《寓言故事》，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數(shù)》一文，使我感同身，至今令我受益匪淺。這則寓言告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂。正如孔子所言“知之為知之，不知為不知，是知也。”

這則寓言是大家耳熟能詳?shù)某烧Z故事，這則寓言平凡常見，但令我收到了許多啟發(fā)。這則寓言記敘了這么一件事：話說戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，并且要三百人合奏，他對每位樂師都有重賞。一天，南郭先生也申請入隊，齊宣王答應(yīng)了。其實南郭先生并不會吹竽，每次吹奏時，他便裝腔作勢，蒙混過關(guān)。后來，齊宣王死了，齊湣王繼位，他也喜歡聽吹竽，但卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。

我覺得《濫竽充數(shù)》似乎在描寫著我們現(xiàn)在許多青少年學習的往日的一貫行為。每次上學期間，英語老師總是要求我們多讀多背英語單詞，然而大多數(shù)人并不在乎，不以為然，每次齊讀時，總有人搖頭晃腦，裝模作樣，裝腔作勢，應(yīng)付一下就算了，每當是時候展現(xiàn)出自己的真正水平，總是一塌糊涂，生活中這樣“濫竽充數(shù)”的例子數(shù)不勝數(shù)，我們應(yīng)該認清狀況，不能自欺欺人。

《濫竽充數(shù)》給我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣不學無術(shù)，經(jīng)不起考驗，搬起石頭砸自己的腳，這種人始終都會被時代淘汰，成為“二等廢物”。

是塊金子總會發(fā)光，無論走到哪里，面對怎樣嚴峻的考驗，接受怎樣的挑戰(zhàn)，克服怎樣的挫折與困難，只要是一塊兒真真確確，不弄虛作假的金子，都會閃耀，散發(fā)出最惹人，耀眼的光芒。

正所謂眼望高山，腳踏實地。是個君子，絕會有用武之地。我明白了要做明日的棟梁，一定要有真才實學，決不能有半點弄虛作假。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰！同學們，開啟地下寶庫的鑰匙就在前方，要想拿到它去獲得無盡的寶藏，那就請你憑著自己的真才實學去開啟吧！

濫竽充數(shù)成語故事讀后感【篇5】

有一次，我在找五年級上冊我讀過的語文書，翻著翻著，看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文，想到了老師教給我們做人實事求是，不能欺騙他人。

課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了，但是后來他的兒子齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽的人，一個接著一個吹給他聽。南郭先生眼看就要輪到他自己了，只好偷偷溜走了。

今天看了扎篇課文，讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過不多久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關(guān)，但是將來棉隊競爭激烈的社會，我怎么能成為強者呢？如果大家都來濫竽充數(shù)的話，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會是什么樣的呢？簡直不敢設(shè)想。

我奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認認真真、老老實實地學習，用知識充實自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活，為社會做出自己努力的貢獻。

濫竽充數(shù)成語故事讀后感【篇6】

爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數(shù)的故事，它講的是戰(zhàn)國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那里面有個南郭先生混在里面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死后，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個人吹，南郭先生聽說以后，急忙收拾行李逃回了家。

爸爸說，這個成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鉆研，努力拼搏得來的?！盀E竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學習上混，只是暫時的、短暫的，最后還是要被時代前進的洪流所淘汰。

爸爸問我，你在平時的學習中是甘當“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必擇其一。我想，南郭先是好混，最后還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領(lǐng)，做一個真才實學的人。

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濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感收藏(6篇)

書籍是我們?nèi)松囊槐K明燈。韓非寫的濫竽充數(shù)，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。寫濫竽充數(shù)讀后感可以幫助我們鍛煉哪些方面的能力？由此，有請你讀一下以下的“濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感【篇1】

春秋戰(zhàn)國時期，齊國的`國君齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場。他組織了一支三百人的吹竽樂隊，讓這三百人一起吹竽給他聽。有個南郭先生，他根本不會吹竽。但他還是混進了樂隊中，他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走，一天天悠哉悠哉的混飯吃，他心中還暗自歡喜?？墒牵瞎壬@樣的“好日子”并沒有一直持續(xù)下去。

齊宣王死后，齊湣王繼承了王位，齊湣王也很喜歡聽吹竽，但他不喜歡聽大家合奏，讓樂隊的人單獨吹給他聽。南郭先生這才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。

看了這篇成語故事，我明白了：南郭先生不會吹竽，但他一直混在樂隊里，一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒有真才實學，他只能混在能人中充數(shù)，可以說是以次充好，以假冒真。

只有那些有真才實學的人，他們的好日子才會長久。如果你沒有真才實學，靠欺瞞混飯吃的話，終究會露餡的。

濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感【篇2】

今天，我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的小故事，這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。相傳齊宣王非常喜歡聽人吹竽，又好講排場，就在宮廷樂隊設(shè)了一個三百人的樂隊來為他演奏。南郭先生是個喜歡投機取巧的人。他聽了這個消息，就跑到宮里報了名。其實他根本不會吹竽，每次演奏時，他就混在隊伍里裝模作樣。沒有人知道他是在假裝吹竽。后來齊宣王死了，他的兒子繼承了皇位。不過，齊宣王的兒子喜歡聽人單獨吹竽，南郭先生再也裝不下去了，就收拾東西連夜溜出了皇宮。

在生活中，我也有過同樣的經(jīng)歷。比如：老師經(jīng)常問我們是否理解了這道題，有時，我沒有聽懂，卻不好意思說不懂，就人云亦云地說聽懂了?？墒窃谟龅酵瑯拥念}目，自己根本就不會做。

從這個故事中，我懂得了一個道理：對于掌握的知識，自己會就是會，不會就是不會，不能不懂裝懂，裝模作樣，那樣只會害了自己。

濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感【篇3】

暑假期間，我有幸閱讀了媽媽給我買的成語故事。不時被書中那絕妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《濫竽充數(shù)》是我最喜歡的一則故事。

《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期，齊國國王齊宣王喜歡聽人吹竽，特別喜歡聽合奏，他組織了一支300多人的樂隊，專門為他吹竽。樂隊的每個人都享受很高的待遇。有一個叫南郭先生的人，聽到這事后，便跑到齊宣王那里，吹噓自己吹竽的水平十分高超，可事實上，他一點也不會?？墒驱R宣王聽信了他的話，接納了他。自此，南郭先生就混進了樂隊，拿著豐厚的俸祿。每次齊宣王要求樂隊吹奏的時候，南郭先生就擺出吹竽的姿勢，搖頭晃腦，裝模作樣。因為人多，齊宣王根本聽不出誰在吹誰沒吹，所以南郭先生能生存下去。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，可不同的是他喜歡聽獨奏，他讓樂隊里的人挨個兒吹竽給他聽，南郭先生便悄悄地逃走了。

這則成語故事讀起來引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)；對下情體察不明，好壞不分，常常會給投機取巧的人帶來可乘之機。只能通過實際工作認真進行考察，那些不學無術(shù)的騙子就無法混下去；同時，也告誡我們，學習任何知識或技能，都容不得絲毫虛假和馬虎，只有腳踏實地、刻苦學習的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時候不被時代所淘汰。

有位名人說過這樣一句話：“學得一身本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童?！笔堑模跁秤沃R海洋的今天，我們需要的是學到真正的本領(lǐng)，而不是南郭先生的濫竽充數(shù)！

濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感【篇4】

今天，我在寓言故事大全中讀到了一個故事——《濫竽充數(shù)》，一口氣讀完后，我不禁思緒萬千，南郭先生令我感慨萬千。

戰(zhàn)國時期，齊國國君很喜歡聽吹竽，總是三百人一齊吹，南郭先生不會吹竽，但是也混了進去，和他人領(lǐng)到了一樣的俸祿，后來齊宣王死后，齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，但吹竽時一個一個吹，南郭先生只好連夜逃走了。

我讀完后心中有很多感慨，我們先說南郭先生，南郭先生沒有真才實學卻也裝模作樣的吹竽，這固然是不對的，但反觀來講南郭先生如果在如今必定是生活在中高層的優(yōu)秀人士，你看，南郭先生能夠自給自足，自己想辦法讓自己過上好的生活，而不是依靠父母生活，這充分說明他有責任心，想撐起自己背后這個家，想做一個頂天立地的男子漢，這便是他的優(yōu)點。還有，南郭先生能夠在高手如云的皇家樂園混的如魚得水，是別人看不出他在裝嗎？不是，而是南郭先生的人際關(guān)系好，與所有人打成一片，這種交際手段有何人能比？南郭先生還擁有過人的膽識，他能夠冒著被殺頭的欺君之罪來吹竽，在得知事情不好掩蓋之后立即逃走，這種當機立斷，拿得起放得下的性格難道不值得我們每個人學習？

我們再來看一看當今的社會，“啃老族”是中國中存在的最大問題，很多青年人在大好年華的時候碌碌無為，不為自己的夢想前進努力、奮斗，用盡心思榨干自己父母的血汗錢，這種人連南郭先生也不如！還有，很多“小資本家”握著手中的錢總是前怕狼，后怕虎，害怕風波，卻不明白風險與成功是共存的，還不如南郭先生有著過人的膽識。也有很多高官很老了，已經(jīng)不能繼續(xù)為國家、人民做事，卻依舊吊著不下臺，使很多年輕有為的人不能為人民辦事，這種人，真該學學南郭先生的當機立斷，下臺走人。如今很多人在社會中不懂得如何與人相處，不時發(fā)生小摩擦，也不知道如何去處理這些矛盾，之后，矛盾進一步激化，從此生活中便多了一個敵人，弄得自己也很狼狽。

我說這些，不是為了讓大家學習南郭先生，但南郭先生卻也有值得借鑒之處。踏踏實實做人，腳踏實地做事，這是我對大家，也是對自己的'忠告。

濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感【篇5】

那天，我爸爸給我買了寓言故事一書。其中有一篇叫濫竽充數(shù)的寓言，是我最喜歡的故事。

濫竽充數(shù)講的是戰(zhàn)國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生本不會吹竽，他也乘機混在里邊吹，而且誰也不知道他根不會吹竽，南郭先生 就這樣混日子。后來 ，齊宣王得病死了， 齊泯王接替了王位， 他也非常喜歡聽吹竽 ，但不喜歡大家一起 吹，而是喜歡吹竽的 人一個一個地單獨 吹給他聽。南郭先 生一看，可傻眼了 ，讓他單獨吹，必然會露出馬腳，怎么辦呢？南郭先生想來想去，沒什么良方妙策，只得趁別人不注意，偷偷地溜走了。

這則寓言故事，讀來引人深思：對下情體察不明，好壞不分，常常會給投機取巧的人留下可乘之機。只有通過實際工作認真進行考察，那些不學無術(shù)的騙子就無法混下去；同時，還告誡我們，學習任何知識或技能，都容不得半點馬虎，只有腳踏實地，刻苦攻讀的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時候都不被社會所duhougan淘汰。

有位名人說過這么一句話：“學得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童。”是的，在暢游知識海洋的今天，我們需要的是學得真本領(lǐng)，而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”！

濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感【篇6】

有一番成就，就必需有真才實學，學習也一樣，絕對不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，里面有許多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引著伙，其中《濫竽充數(shù)》最吸引我。我看完了，至今還另我受益無窮。此文告誡我，做人要虛心，不可以不懂裝懂，必須得要有堅定的信念和超強的耐心，才可以學好本領(lǐng)。

這則故事的內(nèi)容，主要講了戰(zhàn)國時期，大王齊宣王最喜歡聽人聽竽。每逢演奏時，要300個人合奏。其中，有一個南郭先生入隊，齊宣王同意了。其實，他不會吹，他只是裝作會吹而已。因為參加演奏后，大王會重重有賞。不久，齊宣王死了，齊閔王繼位，但是他不愛聽合奏，喜歡聽獨奏。南郭先生其實并不會吹竽，因此知道情況后，只能灰溜溜地走了。

《濫竽充數(shù)》仿佛描寫著我們的日常生活行為。這個學期英語老師要求我們多讀，多背，多寫英文單詞。學習是要踏踏實實，然而伙并不在意，每當獨背的時候很隨意地背一下，勉勉強強可以過關(guān)，齊背的時候，我搖頭晃腦，裝模作樣，隨意應(yīng)付一下。因此每當聽寫的時候，我?guī)缀醵际敲鋵O山的多。

《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘，做人不可以像南郭先生那樣不學無術(shù)，經(jīng)不起考驗。這種人始終會被社會淘汰，成為一個徹頭徹尾的“二等廢物”。

正所謂眼望高出，腳踏實地。我明白了明日的棟梁，一定要有真才實學，絕不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識高峰？

經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆五篇

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，閱讀濫竽充數(shù)后，我對韓非子的想法更加了解，心中感觸頗多，那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，怎么才能防止將濫竽充數(shù)讀后感寫的千篇一律呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆(篇一)

今天我讀了一個故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：

有一個南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會。

等皇帝讓一個人一個人過關(guān)的時候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了，讀完以后，我認為還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發(fā)現(xiàn)原來不是很會。

通過讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說：“學習是無止境的，只有勤學好問的人才能學會真本領(lǐng)?！?/p>

我要做一個勤學好問的人。

經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆(篇二)

我有幸閱讀了爸爸給我買的《寓言故事》一書。不是被書中那絕妙的寓言故事惹得捧腹大笑。而是讓我想了很久，其中，有篇《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，本不會吹竽，但也乘機混在里邊吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣混日子。后來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹，南郭先生想必然會露出馬腳，怎么辦呢？他想來想去沒什么良方妙策，只得趁別人不注意偷偷的溜走了.

這則寓言故事告訴我們，好壞不分時，常常會給投機取巧的人留下可乘之機。只有通過實際工作認真進行考察，那些不學無數(shù)的騙子就無法混下去；同時，這則寓言告誡我們，學習任何知識或技能，都容不得絲毫的虛偽和馬虎，只有腳踏實地，刻苦學習攻讀的人才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”！

經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆(篇三)

暑假的一天，我做完作業(yè)，就拿了一本書看了起來。其中有一篇故事讓我感悟很深。

那篇故事名叫《濫竽充數(shù)》。故事講的是：齊宣王喜歡聽竽，南郭先生知道了便混在吹竽的人當中。齊宣王死后，齊閔王繼位，可他卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道后便卷起行李，連夜逃走了。

讀到南郭先生逃走這里時，我心想：南郭先生為什么要混在里面呀！如果他真的學會了，那不就可以繼續(xù)演奏，豐衣足食了嗎？可他卻偏偏要濫竽充數(shù)，就算齊閔王也喜歡聽合奏，可他也終究也會被發(fā)現(xiàn)的，因為有句古話說：“躲得了初一，也躲不了十五?！睕]有真本事的人遲早會露出馬腳。

讀了這篇故事，我想到在我身上也發(fā)生過類似的事情。每次語文、英語老師讓我們背書時，我都只是瞄一眼，卻不認真背。集體背的時候也是嘴巴動一動，看上去像背出來了似的，可實際上只能偶爾背出一兩句話而已。這樣子的蒙混過關(guān)，才使我的成績一直上不去，始終在一條水平線上。

讀了這篇故事讓我深深地感到：做事情不能濫竽充數(shù)，而要踏踏實實地認真去做，這樣才能對得起自己，才能獲得真正的成功！

經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆(篇四)

今天，我讀了一則故事名叫《濫竽充數(shù)》，讀了之后我深有感觸。

這則故事主要講了，古代有一種很像笙的樂器叫竽。齊宣王很愛聽吹竽，而且喜歡合奏。當時，有一個不務(wù)正業(yè)的人，大家都叫他南郭先生。他雖然不會吹竽，但他聽說樂隊成員的待遇很好，非常羨慕。于是他設(shè)法見到了齊宣王，并對齊宣王說：他是一個了不起的樂師，沒有幾個人能比過他。齊宣王也沒讓他表演便把他編入了樂隊，他從此便在樂隊中裝模作樣吹奏，也沒人發(fā)現(xiàn)他的問題。

后來齊宣王去世了，他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽吹竽，但是必須是獨奏，從此南郭先生只好悄悄的遛走了。

我覺得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂蒙騙別人。比如數(shù)學課上，老師講完一題后會問我們有沒有聽懂，有些人就像南郭先生一樣沒聽懂確裝聽懂了。我們不能這樣沒聽懂就是沒聽懂，老師可以再講一次，但是如果裝懂你就是在蒙騙你自己。

經(jīng)典成語故事濫竽充數(shù)讀后隨筆(篇五)

今天，我看了一個叫做"濫竽充數(shù)"的成語故事，這個故事講的是：戰(zhàn)國時期，有一個國君叫齊宣王。他非常喜歡聽竽的合奏。有個南郭先生什么也不懂，卻冒充參加了樂隊，每天假裝吹竽，一直沒被發(fā)現(xiàn)。

齊宣王死后，齊湣王當了國君。但是齊湣王不愛聽合奏，只愛聽獨奏。南郭先生知道混不下去了，就趕緊逃跑了。

這個故事告訴我們，做事要靠真本事，以次充好最終肯定會被發(fā)現(xiàn)。

故事中有兩個人物對我印象特別深：一是齊宣王：南郭先生說自己會吹竽。齊宣王就信了。如果齊宣王先每個人測試一下，就不會出現(xiàn)冒充的了。

二是南郭先生：南郭先生什么也不會，聽說宮廷招聘樂師，不但工作很輕松，而且收入也很高，于是就開始欺騙齊宣王，進入了樂隊。雖然剛開始沒有被發(fā)現(xiàn)，但是這種沒有真本事，卻以次充好的人，即使沒有齊湣王，也總有一天會暴露的。

這個預(yù)言讓我學到了：不管是做事還是學習，都不能還是不懂裝懂、以次充好，要及時搞明白。還有就是，要學會動腦筋，做事要有自己的判斷力，不能像齊宣王那樣，別人說什么就信什么。

濫竽充數(shù)讀后感300字匯編(6篇)

一位哲學家說過：“沒有書籍的人家，如同沒有主人?！本W(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)擁n非寫的濫竽充數(shù)，讀了以后讓人眼前一亮。讀后感要寫出自己的真實體驗。一份規(guī)范的濫竽充數(shù)讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“濫竽充數(shù)讀后感300字”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

濫竽充數(shù)讀后感300字 篇1

暑假的一天，我做完作業(yè)，就拿了一本書看了起來。其中有一篇故事讓我感悟很深。

那篇故事名叫《濫竽充數(shù)》。故事講的是：齊宣王喜歡聽竽，南郭先生知道了便混在吹竽的人當中。齊宣王死后，齊閔王繼位，可他卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道后便卷起行李，連夜逃走了。

讀到南郭先生逃走這里時，我心想：南郭先生為什么要混在里面呀！如果他真的學會了，那不就可以繼續(xù)演奏，豐衣足食了嗎？可他卻偏偏要濫竽充數(shù)，就算齊閔王也喜歡聽合奏，可他也終究也會被發(fā)現(xiàn)的，因為有句古話說：“躲得了初一，也躲不了十五。”沒有真本事的人遲早會露出馬腳。

讀了這篇故事，我想到在我身上也發(fā)生過類似的事情。每次語文、英語老師讓我們背書時，我都只是瞄一眼，卻不認真背。集體背的時候也是嘴巴動一動，看上去像背出來了似的，可實際上只能偶爾背出一兩句話而已。這樣子的蒙混過關(guān)，才使我的成績一直上不去，始終在一條水平線上。

讀了這篇故事讓我深深地感到：做事情不能濫竽充數(shù)，而要踏踏實實地認真去做，這樣才能對得起自己，才能獲得真正的成功！

濫竽充數(shù)讀后感300字 篇2

《濫竽充數(shù)》這個成語故事講的是戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽許多人一起吹竽，有個從來都不會吹竽的南郭先生也混了進來，卻得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王的兒子也喜歡聽吹竽，不過，他是讓每個人單獨吹。南郭先生只好逃走了。

故事中的南郭先生不學無術(shù)，在齊宣王的樂隊中裝著會吹竽的樣子，騙取俸祿，可到了齊宣王的兒子那兒，最終還是露出了馬腳，逃之夭夭了。像這樣騙人的手段只能騙人一時，最后吃虧的.還是自己。我曾看到過這樣一個故事，有兄弟倆個賣酒，他們的酒不醇香可口，而且價格十分便宜，算得上是價廉物美，所以生意十分紅火。一天，哥哥出遠門了，弟弟一個人看店，他想：“我們的生意這么好，如果再降低成本，，那么不就多賺錢了！”于是，他就把酒里摻了點水。哥哥回來發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象就責備弟弟，讓他改正，可弟弟還是我行我素。后來，來買酒的人越來越少，最后沒人來了，弟弟這才悔恨地流淚說：“我明白了……”

是啊，騙人獲利只是暫時的，最后吃虧的還是自己?。∧瞎壬煸邶R宣王的樂隊里不光騙了人，還浪費了許多時光，要是南郭先生認真學得吹竽的本領(lǐng)，在齊宣王的樂隊里他會越吹越好，后來也不用逃走，還可以繼續(xù)拿他的俸祿。真希望南郭先生能改過自新??！我們學習不也是這樣嗎?不要弄虛作假，自欺欺人，只有踏踏實實地學，才能真正地汲取知識。

濫竽充數(shù)讀后感300字 篇3

古時的齊宣王很喜歡吹竽，于是在宮中弄了一個吹竽隊，有三百多人，都受到了很好的待遇，但他喜歡聽合吹。南郭先生不會吹，但他想：那么多人我只要站在最后面，就不會被發(fā)現(xiàn)了。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位，也喜歡聽竽，可他卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。讀了這個故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最后只能落荒而逃。

通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學，才能使自己立于不敗之地。

濫竽充數(shù)讀后感300字 篇4

寒假里我讀了一本成語故事書，這本書特別有趣，里面每個成語后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動……很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。

我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國時，有一位南郭先生，根本不會竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時。他雙手捧著竽，好像會吹竽的樣子。

后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個樂師一個一個地獨奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。

這個故事告訴我們做人要誠實，不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實生活中如果老師讓全班背誦課文時，我可不要做那個濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識學扎實，不然被老師單個抽到了，那可就慘了。

濫竽充數(shù)讀后感300字 篇5

《濫竽充數(shù)》這篇故事講了一位南郭先生本不會吹竽，但因齊宣王愛聽許多人吹竽，南郭先生便混進來，裝模作樣，倒也蒙騙了齊宣王好多年。后來，齊宣王死了，他的兒子齊泯王登基，齊泯王是要一個一個的聽吹竽，南郭先生只好逃走了。

別人罵南郭先生，我卻要罵齊宣王，因為聽一個人吹竽，本就很好聽，這一定是齊宣王裝風雅，浪費財力，同時也給了南郭先生機會，所以齊宣王“罪有應(yīng)得”，南郭先生的裝模作樣，他卻看不出來，真正懂竽的人是一定會看出來的。齊宣王還不如用這些財力來富強國家，讓他的子民過上好日子，那樣，又怎能有南郭先生這一人物呢？

其實現(xiàn)實生活中有許多和齊宣王一樣的人。路旁有一些鮮花和一些公共設(shè)施，但這些鮮花總被別人揪掉，所以，不久，鮮花全都變成枯花了，公共設(shè)施也被別人弄壞了，這不是白白浪費國家的錢財嗎？如果這些錢來買些對國家有用的東西，不是更好嗎？這樣我們單縣不也能富裕起來嗎？這樣白白浪費掉財力和人力，倒不如把這些錢給百姓，這樣，農(nóng)民的豐收也會多了。不光單縣有這等現(xiàn)象，別的地方也有，像這樣當了官卻沒幾個是對人民一心一意的父母官，太可恨了。

輕易浪費國家財力的人，我要向你們鄙視，這樣都能當官，人民的好日子一定越來越遙遠了。

濫竽充數(shù)讀后感300字 篇6

一個人要想有一番成就，就必須要是自己的真才實學。就像學習一樣，是絕不能華而不實，弄虛作假，去自己騙自己。我在一本書上偶然看到一則寓言——是《濫竽充數(shù)》，他告訴我們的道理很簡單，要我沒做事要認真，虛心，不可以不懂裝懂，比須有耐心，才可以學到本領(lǐng)的。

這則寓言講的是這么一件事情，在戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽竽，并且要300人同奏，他對每位樂師都有重賞。一天一個南郭先生聽到了這個消息，就來到這里給齊宣王演奏。其實這個南郭先生根本不會吹竽，他只是混到這里來騙取銀兩的，后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，而他喜歡聽一個人單獨演奏的，這個南郭先生知道后，連夜逃走了。

濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘，我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學而無術(shù)，經(jīng)不起考驗，這種人始終會被社會淘汰，會被時代淘汰的。成為一個沒有用的人(二等廢物)。

正所謂眼王高山，腳踏實地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁，要靠真才實學，絕不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰。