記一次難忘生活的小學(xué)生作文

語文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫難忘的小學(xué)生活作文，那么我們應(yīng)該如何來寫呢？下面，欄目小編為大家整理的“記一次難忘生活的小學(xué)生作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇1

轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)的六年時(shí)光即將離我們而去，但不變的是我們對小學(xué)時(shí)光的那段美好的回憶。我并不是因?yàn)槭怯羞@個(gè)作業(yè)而寫這篇作文的，這次的作業(yè)給我了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，小學(xué)時(shí)光是我們?nèi)松髽堑幕?。即使打不好，整個(gè)大樓可能就永遠(yuǎn)也不會(huì)直了。

我們是以一個(gè)班為整體的。自從這個(gè)七班降臨在學(xué)校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個(gè)都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚(yáng)，不過這可不是什么好名聲，聽別班說，我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。

在教室里，我們的上課效率就不怎么好?；仡^，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)我們還小，自然不懂其中的深意。

我對不起一個(gè)人，那就是叫我們小學(xué)語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時(shí)間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結(jié)束的時(shí)候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”于是我就努力加油，但是考試結(jié)果卻不理想，我考了87分。

在期末典禮那天，我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到，那將是我們小學(xué)期間最后的一次見面。

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇2

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們在小學(xué)的日子為什么一去不復(fù)返呢？

打開記憶的“貝殼”，往事歷歷在目……忘不了五年級的那次拔河比賽：那是一個(gè)陽光明媚的日子，我們是分男女進(jìn)行比賽。我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。讓我們看了心里充滿了力量。比賽開始了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，我心里在想：繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學(xué)們聲嘶力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來我們一場一場地拼，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了女子NO。1，男子NO。2，這一刻，我也明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

忘不了那次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試，由于我沒接觸過這些題目，當(dāng)然也沒考進(jìn)，這讓我感到很不是滋味。為了扭轉(zhuǎn)乾坤，我趁寒假參加了補(bǔ)習(xí)班，天天頂寒風(fēng)去補(bǔ)習(xí)，白天上課，晚上回來還讓我舅舅跟我一起把學(xué)的知識進(jìn)行“消化”，經(jīng)常累得在不知不覺中就睡著了，但我仍然堅(jiān)持著。等到第二學(xué)期的培優(yōu)考試，我終于考上了培優(yōu)班，我心里別提有多高興了——這就是堅(jiān)持的力量！

忘不了，學(xué)校里的每一位老師的諄諄教誨，也忘不了和同學(xué)朝夕相處的快樂時(shí)光；忘不了每天清晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也忘不了上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言的情景；忘不了做操時(shí)整齊的隊(duì)伍，也忘不了操場上活躍著的同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇3

倒數(shù)幾十天的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。難忘的小學(xué)生活在我的腦海里不停的播放播放，我抬起頭來看看窗：輕風(fēng)，柔柔的吹著，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長出了翅膀……

這時(shí)的蒲公英離開母體的懷抱后，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心里許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現(xiàn)……Yjs21.cOm

再回首，三年級時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)學(xué)校，一切都那么的陌生，心中不禁生出濃濃的擔(dān)憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話語，燦爛的笑容將我拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。那時(shí)，男男女女都掛上了快樂的笑容，多么的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶著純潔的童心，點(diǎn)燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這群活潑調(diào)皮的同學(xué)。

再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛干凈，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢想，我也想成為一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬佩之情。

再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”下課鈴一響，班里的調(diào)皮鬼就開始轟動(dòng)起來，沒想到，第一個(gè)記起曾老師的生日的居然是他們?！八⑺⑺ⅰ?，陽光被窗簾布遮住了，門也被關(guān)上，幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術(shù)字的祝福語，課室的電腦里響起《生日快樂》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地說：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著音樂的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時(shí)，臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的笑容。

于是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻(xiàn)，教育著我這棵幼芽。你說，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……

六年的小學(xué)生活，一樁樁一件件，歷歷在目，在這記憶時(shí)光里，留下了我童年最燦爛的一頁。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向未來那光明的路。

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，一幕幕往昔情景在即將分別的時(shí)候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情的瀚游；是您讓我們體驗(yàn)了人生中的酸甜苦辣，也是您讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。您不辭勞苦，把我們從一株株嫩芽，培養(yǎng)成了一顆顆小樹，把我們從一片土壤發(fā)展成一道廣闊的天地。我曾經(jīng)好奇，是什么讓您舍得放棄自己的休息時(shí)間把心血投入到我們的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身為教育事業(yè)者的責(zé)任與光榮。

老師，您的雙手在您不間斷的批改中已經(jīng)怕滿了皺紋，但您依然毫無察覺，忘我的工作著，謝謝您的付出，祝愿您幸福，安康。

朋友啊朋友，謝謝您對我的幫助，雖然我們也曾發(fā)生過爭吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因?yàn)榕笥?，讓我在回家的路上不再孤單，單調(diào)的學(xué)習(xí)變得多彩而充實(shí)，雖然我們馬上便會(huì)各奔東西，可能一生不會(huì)再相見，但我依然祝愿您快樂，幸福。

母校啊母校，謝謝您給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到十分的舒心，雖然這份幸福馬上便會(huì)離我而去，但是我會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有朝一日我一定會(huì)回來看你！

此時(shí)此刻我像一只剛剛長好的翅膀的小鳥，懷著美好的理想，向著藍(lán)天自由自在的飛翔。

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇5

哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋铮切┧崽鹂嗬背３＝豢椩谝黄?，給我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。

那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。

那天晚上，校園里其樂融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好?！崩蠋熣f：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請張紅獨(dú)唱《十五的月亮》》?！睆埣t開唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹?，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)?！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇6

六年的小學(xué)生活，有精彩；有成功；有失敗，有挫折。但這并不重要，因?yàn)樵谶@六年里，我不僅得到了知識和友誼，也得到了教訓(xùn)和批評。小學(xué)，準(zhǔn)備結(jié)束了，但在小學(xué)的生活，讓我終生難忘。

在這段時(shí)間里，我交了50多個(gè)同學(xué)，其中男同學(xué)可以組成一個(gè)“朋友”！如果你們有困難，互相幫助；如果你們有書，互相借；如果你們有美食，互相分享；如果你有痛苦，互相調(diào)解……我們所做的每一件事都加深了我們之間的友誼。今天，我們的友誼就像一根尼龍做的繩子，它一直在拉。但今天，我很舍不得馬上離開，尤其是多年來最好的合作伙伴:龐巨忠、鄧家陽、李子林等。我希望我們未來的友誼會(huì)像蓮藕一樣破碎。

此外，在這段時(shí)間里，我還要感謝我的老師們:

感謝您在各個(gè)年級給我的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)幼稚的男孩成長為一個(gè)有抱負(fù)的年輕人！此外，你教會(huì)了我讀書的重要性。你用自己的努力和青春把知識傳授給我，讓我有了獨(dú)立思考和懷疑的能力，不需要外界的幫助。在這里，我想謝謝你。很快，我就要上中學(xué)了。我知道你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代，我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做貢獻(xiàn)。也許，我們再也不會(huì)見面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，你的樣子，你的名字已經(jīng)刻在我的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

在離開母校的這段時(shí)間里，我既高興又傷心。高興的是我要上高中了，傷心的是我要和同學(xué)們說再見了。小學(xué)的生活即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)的時(shí)光，小學(xué)的生活！

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇7

六年級已經(jīng)畢業(yè)了，同學(xué)們的歡笑聲，老師溫馨的話語，還有同學(xué)們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮斗過，轉(zhuǎn)眼間，我久久不能忘懷，在這個(gè)大家庭里，大家一起時(shí)間過的匆匆，又要分別了，誰會(huì)舍不得呢?

我還記得，我開學(xué)第一天，第一個(gè)向我問好的是是您——老師，你一個(gè)把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學(xué)們，第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起游戲，在一起嬉鬧。

我記得有一次，學(xué)校舉行了拔河比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個(gè)小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終于，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。

小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗臺下發(fā)過誓，要報(bào)效祖國，要為祖國爭光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里都有我們的背影，每一個(gè)背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

記一次難忘生活的小學(xué)生作文 篇8

夜晚，我安靜地躺在床上，透過窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現(xiàn)了一些小學(xué)同學(xué)。

我和他們津津有味地討論著奧運(yùn)會(huì)的賽事。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)開幕了，每個(gè)國家都要通過各自的項(xiàng)目向世界展示自己的強(qiáng)健，進(jìn)步奪得金牌，所以賽場的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的變化?；氐郊?，我立刻打開電視來觀看奧運(yùn)狀況，并把新變化，新進(jìn)展記錄在手抄本上，最后向同學(xué)們展示。

我們整個(gè)班級，那時(shí)都刮起了一股奧運(yùn)風(fēng)，當(dāng)看到哪個(gè)國家因一點(diǎn)兒差錯(cuò)而名落孫山時(shí)，我們都為他感到無限的婉惜；當(dāng)看到哪個(gè)國家獲得金牌時(shí)，我們也會(huì)為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關(guān)斬將，層層殺進(jìn)，如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個(gè)消息激動(dòng)不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

我激動(dòng)地歡呼著站了起來。一睜眼，卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來這是一場夢！我回味著這場夢，不僅脫口而出：“小學(xué)生活，真是難忘??！”

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一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文5篇

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一。通過寫作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，您會(huì)怎么布局您的文章呢？由此，有請你讀一下以下的“一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文【篇1】

7月10日到11日，我第一次離開父母，和我的小記者伙伴們一起走進(jìn)了位于哈素海的拓展訓(xùn)練營，開始了兩天令人激動(dòng)又難忘的夏令營生活。

被別人奚落又鼓勵(lì)別人

在“組建團(tuán)隊(duì)”這個(gè)活動(dòng)中，我們的培訓(xùn)師對大家說：“誰贏了先吃飯，誰輸了吃剩飯?！?/p>

這聽起來幼稚的“規(guī)則”也最能調(diào)動(dòng)大家的積極性。我們給小隊(duì)起了個(gè)有趣的名字：LADYBOY，又畫了幅非?，F(xiàn)代的隊(duì)旗，編了一個(gè)響亮的口號，譜寫了一曲用“藍(lán)精靈”曲調(diào)編成的隊(duì)歌。

任務(wù)完成了，可我們也超時(shí)了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們在匆忙中只得到了季軍，可我們依然沒有失去信心，準(zhǔn)備在接下來的活動(dòng)中再接再厲，取得更好的成績。一聽到我們輸了的消息，綠竹隊(duì)就高興起來了，他們說：“可憐的LADYBOY啊，你們想吃什么，我們就給你們剩些什么，哈哈哈！”

我們的隊(duì)員們沒有生氣，反而在后來他們輸?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)了他們。

大家齊心包餃子

第一天的晚餐非常特別：我們自己包餃子。

我們的隊(duì)員大部分都不會(huì)包，老師們開始一個(gè)一個(gè)地教我們。功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒我們就包了三百多個(gè)餃子，而且各式各樣，花樣多多。雖然下鍋的餃子有的破了皮兒，有的漏了陷兒，甚至有的成了“片兒湯”，但我們在品嘗了自己親自做的餃子后，都非常開心。

這次包餃子讓我體會(huì)到了做飯的辛苦和樂趣，我以后在家一定多幫助爸爸媽媽做飯。

依依惜別時(shí)分

在拓展?fàn)I里，我們還舉行了攝影作品頒獎(jiǎng)儀式，我獲得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一副乒乓球拍。自己的努力得到了回報(bào)，我真的好高興。

兩天一夜的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們用汗水換來了快樂，將問題換成了答案。此時(shí)，我真是舍不得離開這帶給我快樂和收獲的夏令營。

在臨走前，我在心里默默地說：“下次再見。”

一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文【篇2】

國慶節(jié)終于放假了，我可要好好的瘋玩一把，看電視、玩電腦、吃零食……可我還是很悶，因?yàn)闆]人和我玩。

有一天，我吃過晚飯后，有小朋友來找我玩，我興高采烈的下樓去了。我們玩到十一點(diǎn)，院里的燈都滅了，沒有一點(diǎn)聲音，特別寂靜。我們也要像小鳥一樣要回“巢”了。剛要走，不知誰提議，讓我們每人從“慶國慶”的花壇里搬一兩盆花回去。我們一想也行，搬兩盆花也沒事，便每人往家里都搬了盆花。

院里很黑，沒有一個(gè)行人，但我卻心驚膽戰(zhàn)，好像有一萬只眼睛在盯著我。回家的路很近，我卻感到很漫長，我像懷揣著兩只兔子一樣飛快地跑回了家。

好不容易到了家，心也平靜了下來，可我的目光又落到了媽媽那張嚴(yán)肅的臉上。媽媽質(zhì)問我：“這花是怎么來的？”我無言以對，沉沒了好久，才支支吾吾的把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。聽完后，媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴，摸著我的頭說：“書瑞，你學(xué)過‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話嗎？你自己好好想想這句話的意思。你不用擔(dān)心了，明天我讓你爸爸上班的時(shí)候，把花送回去！”那晚我想了很多很多……

現(xiàn)在我學(xué)了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話，知道了它的含義，是不能因?yàn)楹檬绿《蝗プ觯膊荒芤驗(yàn)殄e(cuò)誤很小而去做。是啊，我們每人搬一盆花，全院的人要是每人搬一盆，花壇還不早空了？我們不能因?yàn)殄e(cuò)誤很小就輕視它，其實(shí)，小事才是造成不良行為的幕后“黑手”。

現(xiàn)在，一想起這件事，我就覺得很好笑，我不知道我為什么會(huì)干出那樣好笑的事來，但回過頭來，我還是會(huì)感謝那件事和媽媽的教導(dǎo)，它讓我明白了小事決定大事的道理！

一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文【篇3】

暑假里，我的古箏四級通過了，我異常高興，想想練習(xí)古箏的苦，這點(diǎn)甜對我來說還真是來之不易呀！

三小時(shí)呀！我差點(diǎn)喊出聲來，原來，是老師在跟我們下達(dá)練習(xí)指令，每天練習(xí)三小時(shí)，隔一天就來集訓(xùn)一次。我聽到這個(gè)消息時(shí)真是苦不堪言哪，但轉(zhuǎn)念一想，要考級了，是該抓緊時(shí)間練習(xí)了。可我一回到家，就把這件事忘到了九霄云外，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩電腦，還出門去找小伙伴玩，真是忙得不亦樂乎。到來晚上，快上床睡覺時(shí)，我才想起琴還沒有練，頓時(shí)愣住了。外公見我不對勁，就問我怎么了，我沒有回答，繼續(xù)發(fā)呆，在他們的再三追問下，我才支支吾吾地說：老師讓回家每天練琴三小時(shí)，隔一天就去琴行集訓(xùn)一次，我今天忘了練琴，我明天保證六點(diǎn)鐘起床練琴，別生氣.到了第二天，我依舊如常把練琴的事拋到了十萬八千里之外，照樣玩得樂不思蜀。在第二次去琴行時(shí)，所有的小朋友都能不看琴譜，熟練地彈奏了，而我卻只能看著琴譜，一句一句地彈。老師一眼便知道我偷懶，沒有回家練琴。在上完課后，將我留了下來，狠狠的批評了一頓，要求我以后每天來琴行練習(xí)四個(gè)小時(shí)的琴。我當(dāng)時(shí)心里那叫一個(gè)勁兒的酸呀，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，才知道什么叫追悔莫及。后來我天天頂著烈日去琴行練琴，手被琴弦刮傷了，也只能咬咬牙，繼續(xù)彈。誰知，我剛有一點(diǎn)起色，就好了傷疤忘了疼，又不再繼續(xù)堅(jiān)持了。因?yàn)閷ξ襾碚f，琴譜太難背了，是我心里的一塊心病，能不背當(dāng)然不背最好。于是天天開始偷工減料，當(dāng)媽媽檢查我彈得怎么樣時(shí)，我卻只能背著琴譜，斷斷續(xù)續(xù)地彈完一首曲子。媽媽的火眼金睛看出了我沒有好好練琴，她苦口婆心地對我講了一個(gè)小時(shí)后，終于忍不住沖我發(fā)了脾氣。其實(shí)她并不知道我是多么不想彈琴了，想放棄，要不是怕媽媽失望，我早就不彈了。但是想到當(dāng)初我和媽媽的約定，我還是堅(jiān)持了下來。每天辛辛苦苦地練琴，勤勤懇懇地背琴譜，終于在考級前的最后一次集訓(xùn)時(shí)，得到了老師的肯定。

回想考級前練琴時(shí)的酸、甜、苦、辣，讓我由衷的相信，一份耕耘，一份收獲，只有付出努力才能收獲成功。

一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文【篇4】

記的，我剛剛幼兒園畢業(yè)的那個(gè)暑假里，有一段美好的回憶。到現(xiàn)在回憶起來，還能感受到一股暖流涌在心頭。

那天雖然不上學(xué)，但我還是早早的起床了，穿的整整齊齊的，比平時(shí)要整齊多了?？赡墁F(xiàn)在大家就該問了：還穿這么整齊干什么呀？因?yàn)?，媽媽要帶我去文化宮義賣報(bào)紙，那次的義賣，是濮陽日報(bào)社和子善愛心社一起組織的。

那次義賣，是為給一個(gè)患白血病的哥哥捐款，獻(xiàn)愛心的。魏凱哥哥從九歲就患有白血病，這些年他一直在和病魔作斗爭，雖然魏凱哥哥身患重病，但他一刻也沒放棄過自己的理想和愛好，他平時(shí)還喜歡打籃球。聽說他的家里也不寬裕，這些年一直靠愛心人士捐款治病。

聽了魏凱哥哥的事跡，我被深深的打動(dòng)了。為了魏凱哥哥早日恢復(fù)健康，我暗下決心，一定要盡心盡力地多賣一些報(bào)紙。

我在馬路邊，廣場上，公園里尋找著目標(biāo)，突然我眼前一亮，看見一位阿姨，我快步跑過去，禮貌的說：“阿姨，您好，我們是為患白血病的魏凱哥哥義賣的，請買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心吧！”阿姨從兜里掏出一元錢買了一份報(bào)紙，我繼續(xù)尋找，一開始一些人對我只是一聲冷冷的拒絕，但我并沒有泄氣。到后來，漸漸的，大家都紛紛來買報(bào)紙，獻(xiàn)愛心。我越賣越帶勁，也越來越有信心。手里的報(bào)紙也一張張減少。

我們一刻不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的尋找愛心人士，買報(bào)紙的人越來越多了，有的一份報(bào)紙只賣了一元、二元、五元……也有的一份報(bào)紙十元、二十、三十元……這讓我深深的體會(huì)到了社會(huì)上的愛，我心里也感受到這滿滿的愛。

當(dāng)時(shí)我的小臉已經(jīng)被曬的通紅，滿臉的汗水，但我依然堅(jiān)持。突然，在這時(shí)下起了小雨，但這絲毫沒有阻擋住我們義賣的熱情。我把報(bào)紙抱在懷里，防止淋濕，繼續(xù)邊走邊賣。

一次難忘的經(jīng)歷作文結(jié)尾：

那次義賣報(bào)紙讓我收獲滿滿，讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更有信心，也使自己的愛心萌生。那次義賣讓我懂得了，時(shí)刻要為需要幫助的人伸出援助之手，幫助身邊需要幫助的人。就像愛因斯坦說的：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”

讓我們都伸出溫暖友愛的雙手，社會(huì)就會(huì)多一份溫暖和愛。世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛的樂園。

事過很久，我才知道那次的義賣，我還成了義賣小明星，被評為勵(lì)志小明星，而且還上了濮陽日報(bào)！后來是我幼兒園的同學(xué)的奶奶，告訴我媽媽的。奶奶說：“她還特意留著那張報(bào)紙呢！”

后來奶奶就把那張報(bào)紙給了我的媽媽。

一次難忘的經(jīng)歷小學(xué)生作文【篇5】

大海就像一塊巨大的藍(lán)色磁鐵，只要一見到它，我就會(huì)情不自禁地奔向它的懷抱。今年暑假，我們又毫不猶豫地選擇去海島旅游，希望每天都可以和大海親密接觸。

這天，我在海邊追浪花、捉螃蟹、堆城堡，在海里游泳、嬉戲、打水仗，玩得不亦樂乎。爸爸神秘地問我：“想不想去看看海底的世界？”我不假思索，連忙回答：“想！”“讓我們來一次海底漫步吧！”爸爸摸著我的頭說。我一聽完興奮地手舞足蹈。

我換好泳衣就和爸爸來到一艘船上，聽工作人員講了一些水下的安全事項(xiàng)后，就來到了水里。還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)巨大的白色頭套便從天而降，套住了我們的腦袋。我覺得我一定像《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里的“大白”一樣，可愛極了！但此時(shí)，我的心里又多了幾分害怕和緊張：這樣就可以下水了？難道水不會(huì)進(jìn)來嗎？頭腦中的幾個(gè)大問號還沒解開，潛水員就把我拉向海底，我害怕地緊閉雙眼，屏住呼吸。過了一會(huì)兒，我就忍不住偷偷地睜開眼睛，哇！眼前的一幕讓我又驚又喜：一叢叢珊瑚千姿百態(tài)、五彩繽紛，看得我眼花繚亂。這時(shí)，一陣海水涌過來，珊瑚們便扭動(dòng)身體，跳起舞來，那婀娜的舞姿讓我不由得走向前去，用手小心翼翼地摸了摸它們，軟軟的，就像棉花一樣，這種感覺真是妙極了！咦？五顏六色的魚兒怎么都往那兒跑？仔細(xì)一看，原來爸爸在喂魚呢！它們好像被施了魔法一樣，圍著爸爸團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看得我羨慕不已。潛水員好像看出了我的心思，馬上拿出一個(gè)瓶子，用手搖了搖，一塊面包就從瓶里跑了出來，我還沒來得及把面包拋向水中，魚兒們已經(jīng)迫不及待地來搶面包了。被一條條魚兒親吻，我感覺手里癢癢的。沒過多久，爸爸的魔法就失效了，魚兒都圍在了我的身邊。剎那間，我感覺自己就是一條小美人魚，別提有多滿足了！正在這時(shí)，“咔嚓”一聲，潛水員給我定格了這美妙的瞬間。

每當(dāng)我看到這張照片，記憶就把我?guī)Щ仄婷畹暮５资澜?，它是那么真?shí)，又那么難忘。

[最新]小學(xué)生作文難忘的第一次700字

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？你不妨看看小學(xué)生作文難忘的第一次，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇1)

人生的花叢中有許許多多五顏六色的鮮花。每一朵鮮花都代表著一見令人難以忘懷的第一次。我用水澆了澆花叢中央的'的鮮花。于是，第一次騎車的事便浮現(xiàn)在我眼前。

我七歲時(shí)，聽大人們說騎自行車很方便，不用費(fèi)太多的力氣走著去，可以更快到達(dá)目的地。當(dāng)時(shí)，我就特別羨慕那些自行出的人。

當(dāng)我上三年級時(shí)，媽媽就給我買了一輛自行車。那是，我高興得一蹦三尺。心想：騎自行車應(yīng)該不會(huì)太難吧！于是，我馬上跑去，坐上自行車，踩動(dòng)腳踏板。于是，還沒騎出去沒多少距離就摔了。媽媽見了，馬上過來將我浮起來，并語重心長地對我說：“你以為騎自行車是這么簡單的事情么？那我告訴你，無論學(xué)那種技藝，只要沒經(jīng)過自己的付出與努力，就不可能成功地把技藝學(xué)好！”

媽媽的一番話，我要學(xué)習(xí)騎自行出的決心就更加堅(jiān)定了。

我又開始學(xué)騎車了。可是，與上次沒什么不一樣，也是沒騎出多少距離就摔了。但是，我依然相信失敗乃成功之母，只要我堅(jiān)持下去，繼續(xù)學(xué)騎車，就一定能學(xué)好騎車。于是，我又開始進(jìn)行第三次嘗試，第四次嘗試，第五次嘗試，第六次......

經(jīng)過了這么多次的嘗試，我充裕學(xué)會(huì)了騎自行車。并且我還明白了一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

這一次的經(jīng)歷我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇2)

第一次，這個(gè)詞看起來有點(diǎn)而陌生，因?yàn)槿说牡谝淮卧缫延洸磺辶耍墒悄且淮挝覅s記在心中。

男孩子，都是淘氣的，不免要淘氣得想跑出去玩，我也不例外。

那一天，爸爸出去干活了，媽媽帶著妹妹出門買菜了，讓我看家，為了不讓我跑出去，也為了不讓我被人偷走，就把我鎖在家里了。我很想出去玩兒，可是門一直打不開，我急了，就想跑出去，家里的墻也不算高，我退了幾步，把全身的力量都集中在腳上，往前一沖，嘴里喊著：“呀呀呀呀呀呀，飛起來!”隨后我就一跳，想飛檐走壁一樣用腳往上蹬，手還往上爬，還沒爬到一半兒，就一*股摔了下來，我揉著摔疼的*股，重新來，這次我決定，先一腳踩在狗狗的房子上，然后手扒住墻頭，再翻過去。

我簡直是瘋了，還是像剛才一樣，使勁往前沖，腳踩在狗的房子上，使勁一跳，眼看著手要夠到墻頭了，可還是掉了下來。我不服氣，心里嘴里一直念叨著：事不過三，失敗乃成功之母，我這次必須翻過去!我深呼吸，運(yùn)了運(yùn)氣，練了練自己瞎編的功法，然后又是一陣亂喊亂叫，使勁往前沖，“啊——”……這次，我終于“飛”了上去終于翻過了墻頭，我心里非常高興。

呀!糟糕了，光顧著跑了，沒有拿玩具，哎!只能去朋友家玩了。

第一次跑，我領(lǐng)悟到：做什么事情要有信心，要堅(jiān)持不懈，要有耐心，有恒心。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇3)

那天下戰(zhàn)書，老師布置了一項(xiàng)十分特別的功課——回家自己動(dòng)手燒一碟菜。老師的話剛落，同學(xué)們便開始議論了?！鞍?？不會(huì)吧，我從沒做過菜啊，怎么辦?。俊薄袄蠋煘槭裁匆贾眠@個(gè)??？”“就是就是??！”......一會(huì)兒，放學(xué)了，同學(xué)們拿起各自的書包回家了。

我走在回家的路上，一邊走一邊想：該做什么菜好呢？該做什么菜好呢？......想著想著，不知不覺就回到了家。一到家，我就對媽媽說了這項(xiàng)功課。媽媽聽后，微笑著說：“呵呵，不要緊，媽媽教你做菜。做什么呢？對啦，我們就做最簡樸的西紅柿炒蛋吧！”于是媽媽幫我預(yù)備好了需要的料理：兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)西紅柿、鹽......然后，我就站在鍋前，圍起圍裙，拿好鍋勺，預(yù)備炒菜。我按照媽媽說的，先把食用油倒進(jìn)鍋里，熱兩分鐘；然后，再把弄好的蛋液倒入鍋內(nèi)，“噼啪——噼啪——”，“??！”剛倒完蛋液，我就“中招”了。究竟我是第一次做菜，難免會(huì)出一些小問題。當(dāng)我再次看向鍋時(shí)，鍋里的蛋已經(jīng)焦了，我整理時(shí)不知所措，就呆呆地站在一旁。媽媽看見了，立馬走過來“增援”我。還好媽媽在，否則，鍋就會(huì)被我燒個(gè)洞。固然我第一次做菜失敗了，但是我仍是會(huì)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)會(huì)做菜。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說的真棒。第一次做菜，我永遠(yuǎn)難忘！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇4)

在我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，其中，有歡喜，有憂愁，有滿足，也有驚喜……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印印在我們成長的道路上，指引我們向前。、

那是八九歲的一個(gè)夏天，天氣熱得讓人們不得不躲在屋里歇涼。我也一樣，就在那個(gè)暑假，我第一次自己動(dòng)手學(xué)會(huì)了煎雞蛋。那天，爸爸媽媽都在上班，只有我一個(gè)人留在家里。肚子餓得一直“咕嚕，咕嚕”得叫，冰箱里只有幾個(gè)面包和早上吃剩的冷稀飯。突然，我腦海里萌生了一個(gè)念頭：不如來嘗試一下做飯吧！這可是我的一次做飯呢！一定會(huì)別有一番風(fēng)味吧！就這樣，我系上圍裙，挽起衣袖，準(zhǔn)備在廚房里大干一場！

“先來做的煎雞蛋吧！”可是，小小的我連雞蛋也不會(huì)打，該怎樣煎雞蛋呢？我小心翼翼的拿起一個(gè)雞蛋，在雞蛋殼上摳出一個(gè)小縫，然后用手指一點(diǎn)一點(diǎn)地掰，終于，只聽“咔嚓”一聲，清清的蛋清就從雞蛋殼里流了出來。我心里也不禁的一陣激動(dòng)。

接下來就要放油開始煎蛋了、我小心翼翼的往鍋里倒著油，只聽“哧啦，哧啦”

幾聲，油鍋很快就熱了，我馬上把雞蛋倒進(jìn)油鍋里。不過這一次，由于是第一次，我沒掌握好火候，不一會(huì)兒，就傳來了燒焦的糊味。我有點(diǎn)沮喪，看看這焦黃的雞蛋，我心想：這怎么這么難做??！平時(shí)看媽媽做著挺簡單的呀！怎么實(shí)踐起來就這么難??！經(jīng)過了第一次的失敗，我又重振旗鼓，又開始了第二次嘗試。這一次，我更加小心翼翼的往油鍋里倒油了，火也開到了中檔。這次，雞蛋沒有糊。正當(dāng)我高興時(shí)，手一抖，一不小心，把旁邊的半罐鹽都倒進(jìn)鍋里了。哎呀！糟了！這次的煎雞蛋又失敗了。我不想放棄，不是有句俗話：堅(jiān)持就是勝利嗎？我相信我只要再試一次，就一定會(huì)成功的！

于是，我再一次走進(jìn)了廚房，再一次做起了第三次嘗試。這一次，由于有了前兩次的教訓(xùn)，我每個(gè)動(dòng)作都更加小心翼翼，不放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。終于，功夫不負(fù)有心人，我香噴噴的煎雞蛋出爐啦！我激動(dòng)地看著我那煎得不成樣兒的雞蛋，聞著我那稍稍有點(diǎn)糊味的雞蛋，心里不禁一陣激動(dòng)！

這不就是“失敗是成功之母”的道理嗎？只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，成功就是屬于你的！不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利！吃著我那特別的雞蛋，心中是不一樣的滿足。

這次難忘的“第一次”令我印象特別深刻。在以后的生活中，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，只要我想到這次非比尋常的經(jīng)歷，就會(huì)有一股很大的動(dòng)力促使我爬起來，繼續(xù)向前進(jìn)……

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇5)

在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)過許多的第一次，如第一次撿錢，第一次做家務(wù)，第一次讓座……而讓我難忘的第一次是做飯。 記得有一次，我放學(xué)回到家，走到了門口邊喊：“媽媽，快給我做飯，都快餓死我了?！笨墒前胩煲矝]人答應(yīng)，進(jìn)屋一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。我想到了一個(gè)好辦法，自己做飯。說做就做，我開始回憶媽媽做飯時(shí)的情景，先把米放進(jìn)鍋里，用水洗一洗，然后就開使加水了，加多少呢？我困惑了，我想：水放多些怕煮成粥，水房少些，又怕米不會(huì)熟。這可怎么辦啊？還是放多些吧，煮成粥也比不熟強(qiáng)吧。于是，我放了很多水，把蓋蓋上之后就去看電視了，我被精彩的動(dòng)畫片所吸引，看了很長時(shí)間后才想起來，我還在做飯呢。

我三步并作兩步的跑進(jìn)廚房，趕緊揭開蓋子看，雖然飯已經(jīng)熟了，但是卻不是我想要看到的樣子，變成了一大鍋粥。 這時(shí)，媽媽下班回到家了，看到了眼前這一幕，先是一驚，后來笑了笑，媽媽問我怎么回事，我把整個(gè)事情的經(jīng)過和媽媽說了一遍，媽媽聽了之后很高興，因?yàn)槲议_始懂事了，然后又把做飯的過程給我細(xì)心地講了一遍，我這才知道該怎么做。 媽媽撫摸著我的頭，微笑著對我說：“下次還讓你做?！蔽易孕诺膶寢屨f：“下次我一定會(huì)做好的?！蔽译m然沒吃到想要的飯，但是，那畢竟是我做的飯，心里還是很高興。 現(xiàn)在回想起來，心里還是感覺甜甜的，那畢竟是我第一次做飯，讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇6)

在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張都是一個(gè)美好的瞬間，一段甜美的回憶。但我最喜歡的就是這張騎馬的照片，照片上的那個(gè)小男孩就是我，這還是我第一次騎馬哦。

那是20xx年的暑假，我和爸爸媽媽來到內(nèi)蒙古大草原，一下車，我就被眼前的景物所迷住了。這里看上去一望無際，有人、有馬、還有蒙古包。在夢里我曾經(jīng)無數(shù)次騎著馬在草原上奔馳，那是一種多美的意境啊，現(xiàn)在我就要實(shí)現(xiàn)了!

一來到跑馬場，我的心情既興奮又緊張，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)騎馬了，緊張的是我從來沒有和馬零距離接觸過，馬這么大，而我這么小，還要騎上去!在馬倌的幫助下，我挑選了一匹棗紅色的馬，連它的眼皮都是棗紅色的!它有一雙黑色的眼睛，大大的鼻孔足以塞下我的一只拳頭! 爸爸把我抱上了馬背，說實(shí)話剛騎上馬背時(shí)我真的很緊張，夾在馬隊(duì)的中間，我緊緊的抓著馬鞍，死死的用腿夾著馬肚子，生怕會(huì)從馬背上掉下去，馬兒好像也看透了我的心思，走的非常慢，也很平穩(wěn)，還漫不經(jīng)心的吃著草，馬兒也很調(diào)皮，還時(shí)不時(shí)的回頭跟我開玩笑，害得我差點(diǎn)掉下來。慢慢的，馬走得越來越快了，騎在馬背上感覺越來越顛簸了，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，我的心也砰砰的跳，眼看就要撞上前面的馬了，它突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我嚇壞了，幸虧我及時(shí)抓緊馬鞍，要不后果不堪設(shè)想!漸漸的我適應(yīng)了，沒有開始那么緊張了，比較放松的騎在馬背上，開始欣賞路邊的風(fēng)景了，山峰、樹木清風(fēng)撫摸著我的臉蛋，我體驗(yàn)到了第一次的成功，感受到了前所未有的快樂。不知多久，我們才拖著疲憊的身體，依依不舍地離開了大草原。

每當(dāng)我看見這張照片，我都忘不了那湛藍(lán)的天，潔白的云，忘不了那匹棗紅色的馬，更忘不了第一次騎馬的經(jīng)歷。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇7)

假期，媽媽把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，那里有小院，有農(nóng)田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲。而我自然加入到干活的行列，這是我種菜。

早上，姥姥早早地把我叫起來，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點(diǎn)也沒有減退，我才走了一會(huì)，就大汗淋淋了。到了地里，姥姥要教我拔草，我卻不以為然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒等姥姥說完，我就開始了。

可是，菜和草交錯(cuò)在一起，不知道哪個(gè)是菜哪個(gè)是草。姥姥便走過來手把手地教我。我知道了哪個(gè)是草后，便馬上開始拔了起來。哪知道，我輕輕一拔，居然沒拔下來。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來拔草這么難?。【蛣e說種菜了！

過了一會(huì)兒，我點(diǎn)滿頭大汗了，看著姥姥。他的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。太陽越來越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在干活。他把水一桶一桶的挑了上來，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農(nóng)民們好辛苦啊！當(dāng)我們正在吃午飯時(shí)，他們正在辛苦地干活?？晌覀冞€在倒飯，浪費(fèi)食物。這可是他們用汗水和勞動(dòng)換來的。

拔草種菜，讓我十分難忘，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這可是農(nóng)民們的汗水啊！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇8)

人的一生中有好多第一次，第一次吃肉，第一次爬山，第一次登臺表演，第一次去外埠旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路，由于它不但是鍛煉了我的毅力還鍛煉了我的勇氣和我的決心信念。

那天放學(xué)，我在校門口等我爸，但是是遲遲不見我爸的身影，打電話一問才得知我爸今天要加班到十點(diǎn)，倒霉，我媽也要到八點(diǎn)多才能到家，只好自己走回去了。

回家的路上靜偷偷的，路上一個(gè)人都沒有，兩排樹木筆挺的挺在那兒，只有月亮再隨著我走，突然，一個(gè)黑影從我前面跑過，我差點(diǎn)沒嚇出心臟病來，我大著膽仔細(xì)一看，還好，是一只黑貓。我感到背后涼涼的，回頭一卡，什么都沒有，于是繼承往前走，可我總感覺有人在跟蹤我，可回頭一看，地上鋪滿皎白月光，一個(gè)人也沒有，我不禁頭皮發(fā)麻，腦子不聽使喚，想起了聊齋里那個(gè)敲邦老頭和那十幾個(gè)小和尚遇害的情景，我嚇得趕快飛馳，我“飛”了十幾米后又停下來，向兩邊望望，向后面望望，生怕有什么東西從我前面或后面蹦出來，我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，盡管玩的時(shí)候不怕，但是現(xiàn)在我非常的怕里面的僵尸，我雙手顫動(dòng)著，雙腳發(fā)軟，頭上和身上不停地出汗，真想哭！可又欲哭無淚，我只能在心中默默的想著：“那些都是騙人的，騙人的......”。但是我仍是按捺不住自己內(nèi)心的恐驚，又疾走起來，終于我到家了，那是我真是憔悴不堪，臉上，身上，手上全是汗，嘴張得大大的，牙齒在不停的“打架”，腳又累又軟。我吃了點(diǎn)飯之后趕快寫功課，但是是我的雙手還在顫動(dòng)......

通過走夜路我膽子變大了，也勇敢了，也有毅力和決心信念了，現(xiàn)在我還常常走那條路呢！晚上也不怕一個(gè)人在家里呢！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇9)

光陰似箭、日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)走過了十二個(gè)年齡。十二年中有許多的第一次：第一次得獎(jiǎng)、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次登臺表演······它們就像一個(gè)個(gè)腳印，記實(shí)了我成長的一點(diǎn)一滴。其中令我最難忘的，要屬第一次騎自行車了。

我上中班的時(shí)候，看見爸爸媽媽以及哥哥，整天騎得一輛自行車在大街上穿梭，自由安閑的，十分羨慕。我也想學(xué)騎自行車，于是哥哥就推上自行車，開始當(dāng)我的小老師，教我學(xué)騎自行車。

哥哥說：“你先把雙手放在車把上，把自行車把平衡了?！蔽耶?dāng)真地聽著，按照哥哥說的那樣做。“然后，把左腳放在左踏板上，像玩滑板一樣，先用右腳在地上滑幾下，等自行車走開了，你在順勢把右腳放到右踏板上?！薄芭丁蔽逸p而易舉得做完了前面的動(dòng)作，但是，我犯難了，我短短的腿怎么也邁不外中間的那道坎。我預(yù)備像哥哥請教，但是哥哥這個(gè)小老師似乎不太稱職，影兒早就不見了。我開始自己琢磨，片刻之后，我覺得把腿抬到90度多一點(diǎn)應(yīng)該就可以了，我不禁為自己的智慧感到驚嘆！但是，實(shí)踐起來卻不如所愿：我還沒抬腳車子就光榮跌倒了，自己受傷了還不肯罷休，還把我摔得皮開肉綻。

我大哭起來，哥哥這時(shí)過來了，也只上二年級的他淘氣地說：“哎呦！我的好妹妹呀！你怎么哭起來了？不就是摔了一跤嗎！瞧你身子骨弱的。不要緊的，再來！”于是在哥哥的鼓勵(lì)下，我又開始學(xué)習(xí)騎自行車了。跌了好幾跤之后，我終于能熟純熟練地坐上車座了。我正興致勃勃地騎呢！忽然，自行車竟不聽它尊貴的主人——我的使喚了，居然斗膽勇敢地跳開了搖晃舞來啦！我火冒三丈，但隨后又想起了現(xiàn)在的危險(xiǎn)局勢，不禁心平氣和，但仍只能眼睜睜地看著車子一個(gè)勁地向前跑，而自己卻無計(jì)可施?！鞍パ?！”我跟一棵百年大樹來了一個(gè)蜜意的擁抱，但是，大樹卻是如斯心狠手辣，把我的臉劃了好幾下，其實(shí)是慘不忍睹?。∥也幌雽W(xué)了，哥哥又說：“你跑不外我吧！也許你騎自行車與我比賽，或許你還有一絲但愿?！庇谑牵也桓市牡挠烛T開了。

終極，經(jīng)歷了千磨萬煉之后，我成功了！固然學(xué)騎車事小，但卻告訴了我一個(gè)很大的道理：做什么事情只要堅(jiān)持不懈，不中途而廢，不輕言拋卻，就一定會(huì)收成成功的果實(shí)！

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文十二篇

小學(xué)語文是我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，寫作文是語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫有趣的科學(xué)課作文，那么寫好一篇有趣的科學(xué)課作文的關(guān)鍵是什么呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇一)

丁零零，我最喜歡的科學(xué)課上課了。這一節(jié)更讓人期待：因?yàn)橐鰧?shí)驗(yàn)。

我滿心歡喜地跑到了實(shí)驗(yàn)室，大家都到齊了，里面靜悄悄的?！巴瑢W(xué)們，我們來點(diǎn)酒精燈。”說完，老師擦亮了一根火柴，往酒精燈里一扔，火苗呼地躥了上來?！坝涀×耍瑒澔鸩駮r(shí)距離酒精燈遠(yuǎn)一些，以防爆炸受傷。”爆炸？實(shí)驗(yàn)室里頓時(shí)炸開了鍋，女生更是丟下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄氣概，想一試身手?！安贿^請放心，瓶里的酒精我已經(jīng)倒好了，不會(huì)有危險(xiǎn)?！薄鞍Α贝蠹议L出一口氣，氣氛也安靜了下來。實(shí)驗(yàn)開始了，實(shí)驗(yàn)室里只聽見此起彼伏的“哧”“轟”聲，看得見黃色的火環(huán)形圍攏，然后向上生出藍(lán)色的光焰，就像魔術(shù)師噴火變魔術(shù)一樣神奇。同桌點(diǎn)燃了酒精，仿佛點(diǎn)燃了我的探索熱情。

“現(xiàn)在正式做實(shí)驗(yàn)，把銅球穿過鐵圈——”老師話還沒說完，同學(xué)們就開始做了。我想，這有何難。我用夾子緊緊夾住銅球，輕而易舉地穿過了鐵圈?！跋旅嬖侔雁~球放到火上烤一烤，看看有什么變化，想一想這是為什么?！崩蠋熒衩氐匚⑿χf。我的搭檔郭?飛按照老師的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？銅球怎么穿不過去了？”“還是讓我來試試吧，一定能穿過去的！”我信心滿滿，可是試了幾次，就是穿不過去。性子急的都嚷嚷開了：“老師，這究竟是怎么回事呀？難道它有魔法？”

老師并不急著解釋科學(xué)的道理，而是讓我們回憶銅球加熱前后發(fā)生了怎樣的變化。我剛才試過幾次，觀察到銅球加熱后變得比鐵圈還大，所以穿不過鐵圈去了。老師聽了我的解釋，表揚(yáng)我善于觀察。這時(shí)，老師才解釋說這是熱脹冷縮原理：“當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間距離縮小，物體就收縮了。再比如給癟的乒乓球充氣，水會(huì)結(jié)冰等，說明固體、氣體液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。同學(xué)們還能舉出生活中的這種現(xiàn)象嗎？”“冬天水管會(huì)破裂！”“夏天車子會(huì)爆胎！”“路面橋面要留縫隙！”“瓶塞掉進(jìn)瓶中出不來！”大家你一言我一語，把課堂氣氛推向了高潮，以至于下課鈴聲響了都沒聽見，直納悶：這節(jié)課怎么這么短！

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇二)

今天上午有本學(xué)期的第一堂科學(xué)課。我們一聽見上課鈴，都坐回了座位，但私下里卻小聲議論著，不知道到新科學(xué)老師長得好不好看，對我們要求嚴(yán)不嚴(yán)格。

一位衣著樸素的女老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我心想：呀，新老師說不定很嚴(yán)厲呢！

新老師開始自我介紹：“我姓崔，很高興認(rèn)識你們。今天，我給你們帶來了一份禮物，不知道你們喜不喜歡？”我們?nèi)鄽g呼了起來，霎時(shí)間又靜了下來，都用好奇的眼光靜靜地看著崔老師，期待著崔老師的禮物。

崔老師不慌不忙地拿出手電筒，往小黑板上照去，并用手做了一個(gè)動(dòng)作。大家往小黑板上看去，只見一個(gè)老鵝的影子出現(xiàn)了。我們恍然大悟：原來是手影游戲啊！崔老師笑瞇瞇地問：“誰還會(huì)手影？上來表演一下！”頓時(shí)同學(xué)們爭先恐后地向講臺跑去，幾乎是一起涌向小黑板，一個(gè)接一個(gè)地表演了小鳥、小雛鷹、貓頭鷹、兔子等動(dòng)物，全班洋溢在歡樂的氣氛中。

接下來，崔老師還給我們做了一個(gè)叫“太陽移，影子動(dòng)”的小實(shí)驗(yàn)，有趣極了！我不由得喜歡上了崔老師。我想以后再也不會(huì)討厭上科學(xué)課了！

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇三)

有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課下了特色班，我們懷著激動(dòng)的心情走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

進(jìn)到屋里看見有八張桌子，每張桌子旁邊有好幾把椅子，抬頭向上看，上墻有一個(gè)地球，地球上面綠色的是綠洲，藍(lán)色的是海洋，黃色的是黃土高原，白色的是白云，后面還有各種科學(xué)小知識，比如：光是怎么形成的、眼鏡的發(fā)明、魚是怎么睡覺的墻上還掛著發(fā)明科學(xué)的人，上課了，我們坐在桌子旁周圍，我們今天學(xué)的是摩擦的力度和有關(guān)，我們先認(rèn)識了單位用牛來表示，我知道，一個(gè)物體在另一個(gè)物體上運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音就是摩擦，老師先給我們分布任務(wù)，一、二、三組做表面的光滑和摩擦力有沒有關(guān)，我們組和前面的組做重量和摩擦力有沒有關(guān)，后面三組做面積和摩擦力有沒有關(guān)，開始做實(shí)驗(yàn)了，做實(shí)驗(yàn)的工具有一個(gè)木頭小車、一個(gè)測量計(jì)和一盒鉤碼，測量計(jì)上一格是零點(diǎn)二牛，先用測量計(jì)鉤住木頭做的小車，然后勻速向前拉，在拉的時(shí)候測量力度，我們小組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候先放一個(gè)鉤碼，然后向前勻速向前拉，讀度是零點(diǎn)四牛，接著又放了一個(gè)，再一次勻速向前拉，讀數(shù)就變成了零點(diǎn)六牛，通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道，物體越重，摩擦力就越大，物體越輕，摩擦力就越小，然后前面三個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，后面三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，面積越大，摩擦力就越大，面積越小，摩擦力就越小，學(xué)完知識后，老師又讓我們參觀了一下各種動(dòng)物的標(biāo)本，有蜻蜓、螞蟻、壁虎

這節(jié)課，我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了很多知識。

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇四)

每個(gè)星期的兩節(jié)科學(xué)課我都超級喜歡，今天的科學(xué)課更是讓我開心不已。

科學(xué)范老師帶我們來到科學(xué)教室，我發(fā)現(xiàn)了一輛小推車，車上有很多的豎型玻璃杯，每個(gè)杯子里都裝著大約三分之一的透明液體。呃，這是要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀靠纯捶独蠋?，一臉神秘的微笑，讓我對這節(jié)科學(xué)課充滿了期待。

課上，范老師用一種藍(lán)色藥水在一朵白色的紙花上噴了噴，神奇了——花朵竟然變成紅色，而葉子變成了綠色！哇哦，超酷！范老師學(xué)了什么魔術(shù)，讓花兒瞬間變成兩種顏色？

范老師不賣關(guān)子，取出一瓶藍(lán)色的溶液，說是紫甘藍(lán)做的紫甘藍(lán)汁，是它讓花兒現(xiàn)了顏色。說著，老師又取了一朵花，同樣在花上噴紫甘藍(lán)汁，可這次花朵沒有變色。同學(xué)們議論開了，有的說是紙的不同，更有人直接表示范老師在第一朵花上做了手腳。老師笑了，將小車上裝了透明液體的玻璃杯請到了桌子上，介紹它們分別是：白醋、甘蔗汁、檸檬汁、肥皂水、小蘇打水、自來水還有鹽水，需要邀請兩位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)上去的幸運(yùn)兒是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘藍(lán)汁分別滴進(jìn)白醋、肥皂水、自來水中，結(jié)果白醋變紅，肥皂水變綠，自來水不變色。第二個(gè)幸運(yùn)兒，你們肯定猜不到？哈哈——就是我。我測出來的顏色也是紅色、綠色、不變色。

老師最后告訴我們，變成紅色是酸性物質(zhì)，變成綠色是堿性物質(zhì)，不變色的是中性物質(zhì)。這堂科學(xué)課真棒！

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇五)

這個(gè)學(xué)期，我上過的科學(xué)課中，科學(xué)家夏青爺爺給我們講的那堂課最有趣。

去年10月28日，我懷著興高采烈的心情來到外馬校區(qū)的三樓電教室，參加科學(xué)家進(jìn)校園的活動(dòng)。

上課時(shí)間到了，一個(gè)堅(jiān)毅的身影慢慢走了過來——他就是科學(xué)家夏青爺爺。夏爺爺走上講臺，為我們親切講述著自己的科學(xué)故事。他先問我們一個(gè)問題：“學(xué)生是什么？”大家都熱烈地舉手回答，可說的都不全對。這讓同學(xué)們有點(diǎn)納悶了。這時(shí)，夏爺爺告訴我們：“學(xué)生”就是學(xué)習(xí)和上升，我們每個(gè)人都要尊重這個(gè)稱呼。他又問：“那么，聰明又是什么？”這下大家又是紛紛舉手回答，可還是回答不對。夏爺爺笑了笑，說道：“聰明，就是耳聰目明，聰明與生俱來，所以我們每個(gè)人都是聰明的?！蔽覀兟犃硕键c(diǎn)了點(diǎn)頭。

夏爺爺開始講科學(xué)故事了。他告訴我們，一萬年前人類就曾想到遙遠(yuǎn)的太空探索，中國神話里的的嫦娥、孫悟空就是這樣的人物。講到這里，夏爺爺又問我們一個(gè)問題：“為什么中國人上天用的是云朵，而西方人上天用的是翅膀呢？”他接下去說，“因?yàn)橹袊撕臀鞣降乃季S方式不同，我們的老祖宗看見云在天空里到處飄蕩，覺得只有云才能讓人飛起來，而西方人看見小鳥在飛翔，就覺得有了翅膀就能讓人飛起來?！苯又?，夏爺爺又給我們看了一張科學(xué)家的照片——哥白尼，是第一個(gè)為了科學(xué)的真理獻(xiàn)出生命的科學(xué)家……

這真是一堂有趣的科學(xué)課。通過這次參加科學(xué)家進(jìn)校園的活動(dòng)，我受益匪淺，認(rèn)識到我們少年兒童只有努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的文化科學(xué)知識，長大才能報(bào)效祖國，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇六)

今天我們上了一堂非常有趣的科學(xué)課。

瞧，今天的老師也與往常不一樣。零零，上課了，這是一節(jié)科學(xué)課，老師帶了一個(gè)紙箱子走進(jìn)了教室。紙箱子里到底裝著什么呢，老師開始和我們賣起了關(guān)子，大家都非常的好奇。就在我們激烈地爭論著到底是什么的時(shí)候，老師終于向我們揭開箱子的秘密。原來啊，箱子里裝的是杯子，杯子的形狀各不相同，有五角星的、有三角錐的、有圓柱體的還有一個(gè)杯子和其他不一樣的是里面裝滿了水。

老師說：你們猜猜我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？同學(xué)們議論紛紛，有的說：老師，莫非把水放在杯子里會(huì)爆炸？有人說：難道表演噴水？大家七嘴八舌地說作文著。我總結(jié)了一下，大概是問把水放到杯子里去會(huì)怎樣？

老師賣了賣關(guān)子，看我們都迫不及待了，終于開始向我們演示。只見老師把水杯里的水倒入更小的杯子里了，變淡了！有同學(xué)大叫一聲，水是無形的，會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化變形！這個(gè)同學(xué)的聲音非常洪亮，引得大家都朝他看過去。老師接著說：第二位同學(xué)的想法是對的。那位同學(xué)正一臉勝利的洋洋得意時(shí)，老師又說，他也是不對的。水又不是變形金剛，怎么能變形呢？所以到底是怎么樣呢，老師讓我們回家以后一起動(dòng)手操作，觀察觀察。

我們都十分期待下節(jié)科學(xué)課的到來，一起去揭開這個(gè)謎底。

這真是一堂有趣的科學(xué)課！

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇七)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們上了一次有趣的科學(xué)課。

那一次，老師就是做實(shí)驗(yàn)，教我們關(guān)于食鹽與水的知識。老師在水里撒了一勺，用筷子細(xì)細(xì)地?cái)嚢瑁仍跀嚢钑r(shí)，老師問我們：攪拌后，杯子的食鹽會(huì)發(fā)生怎么樣的變化？大家都不約而同地回答：食鹽肯定融解完的。但事情并沒有和同學(xué)們說的一樣，等老師把筷子拿出來，驚奇的一幕發(fā)生了居然還有食鹽留在水中，同學(xué)們詫異地問道：奇怪，怎么會(huì)這樣？老師笑了笑，解秘道：我用的是冰水，也難解，于是就會(huì)有食鹽沉在水底。過后，老師端了一杯熱水來，又加了一勺鹽，拿筷子攪拌起來，于是老師又問道：同學(xué)們，這次應(yīng)該會(huì)猜到結(jié)果吧！于是大家異口同聲地說：一定會(huì)有食鹽留有余在里面！可老師一拿起筷子，全班呼喊起來原來同學(xué)們又猜錯(cuò)了，正附合了他們之前說的那句話，還真是一個(gè)科學(xué)的玩笑。

我們在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出了結(jié)論食鹽在不同溫度的水中融解的速度也有所不同。

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇八)

一、學(xué)情分析

通過兩年多的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動(dòng)非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力和動(dòng)手能力。

一學(xué)期的相處，學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)意識逐漸增強(qiáng)，但學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還需進(jìn)一步的培養(yǎng)。

二、教材分析

本冊教科書有四個(gè)單元：“沉和浮”、“熱”、“時(shí)間的測量”、“地球的運(yùn)動(dòng)”。

第一單元“沉和浮”。本單元將在一系列的探究活動(dòng)中，讓學(xué)生自己去解決有關(guān)沉和浮的許多問題。學(xué)生將探究不同物體的浮沉，形成他們關(guān)于對物體是上浮還是下沉現(xiàn)象的解釋，而且能夠明白物體與被放液體間的相互關(guān)系。當(dāng)學(xué)生開始理解了他們所觀察的結(jié)果之后，他們將鑒別出導(dǎo)致物體上浮或下沉的主要原因是什么。本單元設(shè)計(jì)的對物體沉浮的解釋有兩條途徑，一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，是用密度的概念解釋沉浮現(xiàn)象。因?yàn)楦×Φ拇笮∨c液體的密度也有密切關(guān)系，因此，將物體的沉浮原因定位在物體的密度上。對五年級的學(xué)生來說，密度概念要求過高，因此，教科書沒有直接出現(xiàn)密度概念，而是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，用同體積的重量作比較，幫助學(xué)生建立密度的前科學(xué)概念。

第二單元“熱”。熱是一種能量形式。然而，在小學(xué)階段，讓小學(xué)生探究“熱”，更主要的還是觀察和思考一些與物體冷熱程度有關(guān)的現(xiàn)象一熱現(xiàn)象。例如氣體、固體和液體三態(tài)的轉(zhuǎn)化及與溫度的關(guān)系、物體的熱脹冷縮、摩擦生熱及熱傳遞等。關(guān)于熱現(xiàn)象，學(xué)生們已經(jīng)有了不少的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在三年級下冊“溫度和水的變化”單元，學(xué)生們觀察探究了溫度和水的形態(tài)變化的關(guān)系，他們已經(jīng)觀察到了物質(zhì)由于溫度的變化而產(chǎn)生的顯著變化一物體狀態(tài)的變化。物質(zhì)的變化，是從漸變到突變的。在這一個(gè)單元，我們將繼續(xù)觀察探究物質(zhì)在熱量變化過程中產(chǎn)生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量轉(zhuǎn)移(傳遞)的過程。

第三單元“時(shí)間的測量”。“時(shí)間”是一種看不見、摸不著的事物，時(shí)間運(yùn)動(dòng)的軌跡，是根據(jù)其他物體的有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的軌跡來記錄的。所以，本單元學(xué)習(xí)“時(shí)間測量”的過程，從某種意義上說，也是對“事物有規(guī)律運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識活動(dòng)過程。本單元要讓學(xué)生使用一些測量時(shí)間的重要設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，從太陽鐘、水鐘到機(jī)械擒縱器……在“創(chuàng)造”(制作)計(jì)時(shí)工具的實(shí)踐過程中，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，認(rèn)識技術(shù)對人類社會(huì)發(fā)展的作用。

第四單元：“地球的運(yùn)動(dòng)”。本單元要讓學(xué)生重演人類對地球運(yùn)動(dòng)的探究過程。基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，最終認(rèn)識地球是如何運(yùn)動(dòng)的。在這一過程中，需要學(xué)生多角度地、持續(xù)地收集地球運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，如:資料、理論、模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果等，需要對證據(jù)進(jìn)行批判性的邏輯加工，還需要具有一定的空間想象力。這些都對學(xué)生的探究能力提出了一個(gè)較全面的挑戰(zhàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.本冊教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。

2.在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3.對情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。

五、教學(xué)措施

開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識、能力和習(xí)慣。積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn)，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

具體措施：

1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;

2.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;

3.面向全體學(xué)生，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

4.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

5.各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);

6.給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實(shí)踐;

7.充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);

8.組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技活動(dòng)以及各類競賽活動(dòng)。

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇九)

難忘的科學(xué)課-記敘文800字

今天，我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的科學(xué)課。

上課鈴響，徐老師拄著拐杖，一步一步、慢吞吞地走進(jìn)教室。我們見狀，個(gè)個(gè)都是沒精打采，心想，傷病員上課肯定是一節(jié)枯燥無味的課了?？墒俏覀円灰娦炖蠋熓稚线€拿著一個(gè)盆子，里面放著瓶瓶罐罐，心里不由充滿了期待。

徐老師挪到講臺前，將棕色的外套脫掉。圓滾滾的臉上帶著一絲嚴(yán)肅。徐老師鎮(zhèn)定了一下情緒，然后鄭重地提出了一個(gè)問題：食鹽、沙、面粉哪個(gè)能溶解于水？話音剛落，朱天奇搶先說：食鹽、沙不能溶解于水，面粉能溶解于水。不對！不對！食鹽能溶解于水，沙和面粉不能溶解于水。顧李潤哲爭著發(fā)言。朱天奇和顧李潤哲兩派爭論不休。教室里頓時(shí)一片嘩然。這時(shí)徐老師打斷了我們的爭論，說：誰說得對，做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。

實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師將食鹽、沙、面粉分別倒入三個(gè)裝水的杯子里，然后一只又一只地進(jìn)行攪拌。只見食鹽的一杯還是清澈的水；面粉的一杯變得白乎乎的；而倒沙的一杯沙子全都沉到杯底了。徐老師讓我們親眼目睹到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們都興奮極了。

接著，老師風(fēng)趣地問：還有什么能溶解于水？

這個(gè)問題像一石激起千層浪，大家開始了哥德巴赫猜想，可是大家基本猜錯(cuò)了，不知誰突然亮起嗓門說：洗滌劑。

對！對！徐老師一聽到話音就非常興奮地說。結(jié)論一出來，大家不由轉(zhuǎn)過頭去找說話人，原來是沈歆瑜，徐老師指指她說：一個(gè)勤勞的孩子，你必定洗過很多次碗吧，實(shí)踐出真知，恭喜你，答案就在勞動(dòng)中。

我們佩服地看著沈歆瑜，懂得了一個(gè)道理：在生活中，就是洗一下鍋?zhàn)右矔?huì)解決一個(gè)科學(xué)問題。我們要勤勞做事，不能做家里的小公主，小皇帝。這就是徐老師的科學(xué)課上讓我們懂得的一個(gè)道理。

指導(dǎo)老師：沈惠勤

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇十)

有趣的科學(xué)課

“叮鈴鈴”下課了，以為老師走進(jìn)我們班的教室，告訴我們下節(jié)課要在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，全班興奮極了。

“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響了，似乎在催促我們趕快去教室。到了實(shí)驗(yàn)室后，我們坐在自己的位置上，等待著這次有趣的科學(xué)課到臨。

開始上課了，這次講的是誰運(yùn)動(dòng)的快，科學(xué)老師在科學(xué)課時(shí)講過的，我們可都記得牢牢地。老師放出了四張圖片，并問我們這些都是什么。到回答問題的時(shí)間了，老師問：“我們可以用什么方式來測量誰最快？”我舉起手來，回答道：“可以定距離，比時(shí)間，誰跑得時(shí)間短，就快，時(shí)間長得，就慢?！薄罢埮e個(gè)例子?！薄芭?00米，時(shí)間短的就跑得快，時(shí)間長得就跑得慢?！薄昂芎茫??！?/p>

“那今天我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家把東西拿出來，組長到上面領(lǐng)取一張表格?！北砀衲煤煤螅覀冮_始了這次的實(shí)驗(yàn)。張洋負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，楊有藝負(fù)責(zé)拉車，我負(fù)責(zé)記錄，董心怡和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)那好量尺。“我們先測量30厘米的。”張洋按下了計(jì)時(shí)器，楊有藝開始拉車?！巴＃　蔽艺f，我把時(shí)間記錄在了表格上，繼續(xù)測量，一直測到150厘米。到畫圖的時(shí)候，我被難住了，因?yàn)橐淮慰茖W(xué)課我沒上，被李老師叫到辦公室去了。這讓我們在這里推來推去。

一節(jié)課下來了，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇十一)

從一年級到五年級，我上過許多次科學(xué)課，但四年級的一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我終生難忘。

叮鈴鈴叮鈴鈴一曲歡快的上課鈴響起來，我們快速回到座位上等待老師的到來，同學(xué)們十分安靜，因?yàn)檫@節(jié)是我們最喜歡、最有趣的科學(xué)課。這時(shí)，老師神秘地出現(xiàn)在前門，手里拿著什么東西，藏在身后。突然，老師拿出一塊木板和布，我們驚奇得好像一群長頸鹿似的，紛紛伸長脖子注視著講臺上。我也在想，今天老師要做什么？一位同學(xué)等不及了，就問老師：親愛的老師啊，您葫蘆里賣的是啥藥?。繉Π?，老師，別賣關(guān)子了告訴我們做什么實(shí)驗(yàn)。就是，就是。同學(xué)們七嘴八舌地紛紛議論起來。這時(shí)老師又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，還有一小包小蘇打，一杯切開的小柿子，以及一些工具。大家都靜靜地，用期盼的目光看著老師。老師說：今天，我們來做個(gè)火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。話音剛落許多男生就歡呼起來，有的女生還尖叫起來。

一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見老師把一塊布放在桌上，布作文上放一個(gè)木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形狀。這時(shí)老師提醒道：同學(xué)們后退些。老師戴上了實(shí)驗(yàn)眼鏡，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，還放了些小蘇打。同學(xué)們感到有一點(diǎn)緊張的氣氛。在這時(shí)，老師拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在這座山上。突然，這座山立刻鼓脹起來，只聽見老師數(shù)三、二、一木板抖了一下，一絲白煙冒了出來，隨著砰的一聲巨響，火山爆發(fā)了，巖漿和巖石向四周噴發(fā)，那情形又像在空中炸開的煙花，既驚險(xiǎn)又美麗。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女生們嚇得尖叫起來，男生中就連最大膽的王杉也叫了起來，還有的就在一處拍手鼓掌說：精彩、有趣！之后，老師給我們講解了實(shí)驗(yàn)的原理，說：小蘇打遇到白醋就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就算一滴的白醋，都會(huì)快速彭脹，隨即冒出白煙，立刻爆炸，彭脹的物質(zhì)就會(huì)噴射出來。剛才的實(shí)驗(yàn)很成功，大家都目睹了這精彩的一幕。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們都還沉浸在這有趣的實(shí)驗(yàn)課中，我多么希望下次還是這樣的實(shí)驗(yàn)課。

小學(xué)生寫一次難忘科學(xué)課的記敘作文(篇十二)

星期一上午有一節(jié)科學(xué)課。上課了，科學(xué)老師自我介紹，說：我姓駱，你們可以叫我駱老師。自我介紹完畢后，老師開始上課。今天我們來學(xué)習(xí)第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場上對樹木進(jìn)行觀察。

我們興致勃勃地來到操場上，挑了一棵香樟樹仔細(xì)觀察，我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現(xiàn)它是實(shí)心的，從樹皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的果實(shí)，但是這個(gè)果實(shí)不能吃。

我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認(rèn)認(rèn)真真的看，仔仔細(xì)細(xì)的畫。畫好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹根太細(xì)、樹干太粗。這個(gè)樣子真好玩！

下課了，我們其樂融融可開心了，科學(xué)課真有趣啊！

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文十篇

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，怎么才能寫好一篇全面的難忘的旅行作文呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇一】

在陽光的照耀下，我們一行人背上包推著箱，臉上露出期待的表情。就這樣，我們開始了西安中原之旅。

在西安，我們首先去了賈平凹文化藝術(shù)館，一個(gè)櫥窗里放滿了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，閃閃發(fā)光，真是令人羨慕不已。一個(gè)個(gè)窗口向我們展示了賈平凹的創(chuàng)作生涯。令人吃驚的是，這位老人，還堅(jiān)持用筆寫作。展廳里的一疊稿紙，上面的字工工整整，雖有些潦草又不失美感。他寫的字、畫的畫，都有著自己的風(fēng)格。他說，這是寫字，而不是書法。字沒有練書法應(yīng)有的規(guī)范，畫法抽象夸張，粗中有細(xì)，大概突顯出他很有自己的想法、做事認(rèn)真。最后，館內(nèi)有一個(gè)創(chuàng)作空間，里面的人都在埋頭做事，偶爾只有小聲說話和翻頁、敲打鍵盤的聲音。我們只好站在門口，看著里面勤奮的身影，也許是賈平凹先生給他們帶來的影響。

然后我們?nèi)チ颂貏e受人歡迎的陜西歷史博物館。何以見得它特別受人歡迎？是因?yàn)槟情L長的隊(duì)，都能把偌大的博物館圍住，似一條長龍，不見首也不見尾，很久也不動(dòng)。這可是烈日當(dāng)頭啊！不過，汗流浹背的我們，吃了一根冰棍，還是堅(jiān)持到了進(jìn)館。不容易?。?/p>

館內(nèi)也是人山人海，一下子不留神，就會(huì)與大伙走散。館內(nèi)放著許多古代的東西，從元謀人時(shí)期到清朝都有。秦代石鼓、鑲金獸首瑪瑙杯、鎏金舞馬銜杯紋銀壺等國寶收藏在這個(gè)館內(nèi)供人們觀賞。館內(nèi)還有許多古人舊時(shí)生活的用具，如銀盆、銀餅、貨幣、小圓盒等，都十分精致，歲月的流逝還是無法抵擋我們從這些物件中看出當(dāng)年美麗的模樣。通過這個(gè)博物館，我越為古人的手藝而感到驚奇，也越想觸摸歷史。

還有西安事變的發(fā)生地——華清宮、工程浩大氣魄雄偉的秦始皇帝陵兵馬俑博物館、可以自己親手制作“唐三彩”的張家彩窯、擁有許多佛像的龍門石窟、少林功夫聞名中外的少林寺……

這次旅行在六天后、九大景點(diǎn)后就結(jié)束了。我們坐在高鐵上，看著不斷后退的西安和中原。再見了！希望還能再相見！

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇二】

2月4日，我們登上了前往日本的飛機(jī)，開始了我們一家的日本之旅。

禮貌之國——之前聽爸爸說，日本是一個(gè)很有禮貌的國家。在這幾天的旅游，果然是名符其實(shí)。每一個(gè)日本人，無論是對朋友還是對客人，都是笑容滿面的。我們剛下飛機(jī)去拿行李的時(shí)候，機(jī)場工作人員早已幫我們把行李拿出來，并整理好給我們，實(shí)在太貼心了。我們?nèi)サ讲蛷d吃飯，無論是小的拉面館，還是大的飯店，侍應(yīng)生都是非常有禮貌的。在酒店，隔壁房不認(rèn)識的日本住客，見到我們也會(huì)打招呼。日本人真的非常有禮貌。

潔癖民族——日本的干凈整潔是遠(yuǎn)近聞名的，這次也是令我大開眼界。在日本的街頭，很少甚至沒看見有垃圾桶，也沒見到有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。但是令人驚訝的是，在街道上，很少甚至見不到有垃圾。汽車啟動(dòng)的時(shí)候，沒有黑乎乎的車尾氣，天橋的欄桿，車身都是干凈沒有灰塵的。公共場合的廁所干凈得香噴噴。外婆說比家里的廁所還干凈。真是一個(gè)神奇的國家啊！

不怕冷的日本人——我們在日本游玩的時(shí)候，是冬季，天氣還是比較寒冷，氣溫都是在10度以下。我們外出都穿羽絨服+毛衣，2條長褲子?？墒侨毡救怂麄兌即┑煤苌?，薄薄的外套，有些學(xué)生還穿裙子，沒有穿絲襪的。天啊，他們都不怕冷的嗎？怎么這么勇敢。爸爸告訴我，他們從幼兒園就開始鍛煉，冬天也是光著上身在雪地打滾，磨煉意志。他們實(shí)在太厲害了！

專業(yè)細(xì)致的分類——在日本吃飯，他們的分類很細(xì)致。例如壽司店，就只有壽司吃，沒有其他品種了。拉面店，就只吃拉面。吃燒烤擼串的，也分開烤擼串的師傅，烤雞塊、雞翅的師傅。分工是非常細(xì)致的。爸爸說日本人做事情是超級嚴(yán)謹(jǐn)，超級細(xì)致。正因?yàn)槿绱思?xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，才會(huì)令日本的現(xiàn)代化發(fā)展超級快速。

通過這次的日本之行，令我深切體會(huì)到，做人做事一定要細(xì)致用心，才能把事情做好！

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇三】

讓我難忘又高興的日子，就是學(xué)校的“校外教學(xué)”。那天，我們帶著一顆愉快的心，坐著巴士出發(fā)了。

一進(jìn)去園內(nèi)，我們先看民俗表演，有轉(zhuǎn)足球、甩火焰、單車特技……等精采的表演，讓全場觀眾掌聲如雷！接著，老師帶我們撘小火車進(jìn)游樂園。在游樂園，我們可以看到五彩繽紛、各式各樣的游樂設(shè)施，我很好奇那些是什么，所以我就和我們那組組員一起去玩啰！玩了好多也好累，但好好玩喔！小人國簡直就是小孩子的“快樂天堂”嘛！真希望可以天天都去小人國，那該有多好！

最讓我印象深刻的是“霹靂滑艇”，因?yàn)楹每膳掠趾么碳つ兀≡疚乙詾楹軣o聊，一玩才知道么可怕，但我還是玩兩次，很勇敢吧？剛開始，滑艇以比烏龜還慢的爬行速度前進(jìn)，突然“咻”的一聲往下沖，再來就聽到“碰”的一聲，終于安全降落，真是嚇?biāo)廊肆耍〉粝聛淼臅r(shí)候，我的魂好像還在上面，身體和魂魄分開了！直到下船，我的魂才跟過來我的身體上，聽了你就知道是多么可怕吧！

最后，我們到小小世界區(qū)參觀，有世界有名建筑物的模型，濃縮的好小好可愛喔！我真喜歡小人國，真是一次令人難忘的旅行，希望下次可以再來玩。

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇四】

那次，爸爸開車帶我和弟弟到鄭州動(dòng)物園去玩，這可是我期待已久短途旅行！

路上，我們看到了一片一眼望不到邊的田野，太陽從東方升了起來，看上去像草原出現(xiàn)了一個(gè)太陽，帶給我們無限的溫暖。

我們終于到了目的地。動(dòng)物園里有高個(gè)子長頸鹿、山大王老虎、靈巧敏捷的猴子等等。最引人注目的就是巨龜了。它雖然從外表看上去很笨重，但是當(dāng)它回到水中的時(shí)候卻是那么的靈巧。我心想：它的身體那么龐大，還有一個(gè)笨重的房子，還能在水里游來游去，好神奇呀！真是令人敬佩！

看完巨龜，我們根據(jù)指示牌來到了大象館。竟然有大象表演！我尖叫起來。這些表揚(yáng)中，我最喜歡大象歡歡踢足球啦。第一次，歡歡在飼養(yǎng)員的指揮下使勁踢了一腳，結(jié)果卻把球踢歪了。周圍傳來一陣可惜聲，可歡歡并不氣餒。它靈機(jī)一動(dòng)，找準(zhǔn)目標(biāo)輕輕踢了一腳，可這個(gè)球好像在和歡歡做對一樣，球到了球門停下來。第三次，歡歡改變了運(yùn)球方式：用鼻子卷氣球，把球扔進(jìn)了球門?，F(xiàn)場觀眾都?xì)g呼起來！

時(shí)間過得真快呀！我在爸爸的催促下戀戀不舍地離開了，不過那次玩得真高興！

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇五】

從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過云南的麗江古鎮(zhèn)，去過廣州的長隆，去過安徽的黃山，還去過邵陽的崀山，貴州的黃山等，其中，給我留下深刻印象的是去貴州旅游。

記得那時(shí)候我三年級，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放暑假了，爸爸帶著我和媽媽去貴州玩，我們先是去參觀黃果樹瀑布。黃果樹瀑布果然不同一般，我們順著彎彎曲曲的石徑,來到了瀑布對面的觀瀑亭。憑欄眺望，瀑布洶涌澎湃，順著彎彎曲曲的石徑，我們又來到峽谷底。從下往上看，瀑布就像老人白雪般的銀發(fā)一落千丈。瀑布那強(qiáng)有力的節(jié)奏，如同一支交響曲在我耳邊回蕩。

參觀完黃果樹瀑布后，我們來到了一座山腳下，爸爸說山上有個(gè)非常美麗的溶洞，我們正準(zhǔn)備上山的時(shí)候，一個(gè)小姐姐走過來，問：“你們是不是要上山？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的。”小姐姐說：“我剛剛從山上下來，山上很陡，既然你們要上山，那這根棍子就給你們吧?！闭f完就把棍子遞到我手上，我往前一看，發(fā)現(xiàn)了一場美好的景象：從山上下來的人紛紛把棍子遞給要上山的人，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。有兩個(gè)小哥哥看到我爸爸媽媽要上山卻沒有棍子，跑過來把自己的棍子給了爸爸媽媽，有了棍子，我們可以上山了，走到一半的時(shí)候，媽媽開始感嘆了：“這山真陡，多虧有這根棍子，要不然我絕對上不來！”

終于到溶洞了，導(dǎo)游給每個(gè)來溶洞的人都發(fā)了一個(gè)頭燈。走進(jìn)溶洞，在洞頂上懸掛著一條條大大小小圓錐形的石鐘乳，在每一個(gè)石鐘乳的下面都有一個(gè)石筍，在這些石鐘乳和石筍當(dāng)中年齡最長的石鐘乳和石筍已經(jīng)成為了石柱，最小的才剛剛長出不久，十分嬌小?？粗@些真實(shí)的石鐘乳和石筍，可比書上說的更加生動(dòng)形象呢！

看完溶洞后，我們下山了，看到了一個(gè)小妹妹和她的爸爸媽媽準(zhǔn)備上山。我跑過去對小妹妹說了小姐姐對我說的話，并把棍子遞給了小妹妹，爸爸媽媽見了，也把自己的棍子給了小女孩的爸爸媽媽。我們準(zhǔn)備走的時(shí)候聽到小妹妹對她的爸爸媽媽說：“我待會(huì)下山后也要把棍子給后面的人！”

有道是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。真希望這個(gè)愛心交接棒能永遠(yuǎn)地傳下去……

作文題目：難忘的旅行

湖南大學(xué)子弟小學(xué)六（1）：蔡晞維

慧姐點(diǎn)評：

小作者由上山下山順序依次寫出了黃果樹瀑布及周邊美景、溶洞奇觀以及沿途中發(fā)生的人和事，讓人身臨其境，很是精彩生動(dòng)！

行文流暢，結(jié)構(gòu)完整，幾處比喻運(yùn)用的非常恰當(dāng)，且文章有較強(qiáng)的故事趣味性。并且小作者能夠從日常生活小事中感悟到大道理，很贊！

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇六】

趁著暑假，五個(gè)辣媽帶著五個(gè)孩子打算去寧波這個(gè)寸土寸金的地方。當(dāng)然，也包括我。

聽說寧波的羅蒙環(huán)球特別刺激。因此，我們對那也是越來越期待，多想直接長倆翅膀立刻飛過去。

帶著我們一臉的興奮出發(fā)了。一路上乘著動(dòng)車、打的總花了兩三小時(shí)，弄得我們幾個(gè)孩子有點(diǎn)心浮氣躁。幸虧，已經(jīng)來到了鼎鼎有名的環(huán)球樂園。

首先映入眼簾的是一幢幢金碧輝煌的建筑，如到了秘境仙蹤的童話世界。再走進(jìn)去是檢票口，亮燦燦的大廳里排著長龍般的隊(duì)伍，來這里游玩的人真是絡(luò)繹不絕。往腳下一踏，是一塊塊斑駁的從暗黑色做底色的花崗石，往頭頂看看，上面畫著不同場景，不同“人”物的圖畫。終于，當(dāng)我們排得腰酸背痛時(shí)，已進(jìn)入了儲(chǔ)存室。把行李之類東西放進(jìn)儲(chǔ)物盒內(nèi)，領(lǐng)了項(xiàng)目表就立馬跑了進(jìn)去。

“哇，爽啊”，我們不約而同的喊了出來。一入眼就看到各類形形色色如下餃般的人群，隨后就看到了各種各樣的游樂設(shè)施，還聽到一個(gè)勁爆的音樂，讓人不由自主地隨著音樂不停擺動(dòng)。一個(gè)個(gè)游樂設(shè)施既精彩又刺激，好激動(dòng)哦，先玩什么好呢？思索間，我不經(jīng)意看到一個(gè)名叫“環(huán)游世界”的設(shè)施，說白了就是列車?yán)@著廣場上空跑一圈。于是，我提議和媽媽去那兒，一點(diǎn)鐘和大伙在大廳集合，不見不散。跑上二樓，乘列車排隊(duì)的人好多。媽媽問我這么多人還玩不玩？我一聲令下，一定要坐下這趟車。我們繞過擁擠的人群，也加入了這支隊(duì)伍中，緊緊的跟在彎彎曲曲的巨龍般的隊(duì)里。

一個(gè)半小時(shí)過去了，我感到一股深深的乏力感。好在已經(jīng)輪到我們了，我立刻迎上去。搭上列車，首先就開始俯視廣場上的人，大概有十幾米高，就怕會(huì)掉下去。媽媽就緊緊攥著我的手，問怕不怕？其實(shí)我的小心臟撲通撲通地跳，但看到媽媽緊張的樣子，我還是鼓起勇氣說不怕。之后還玩了碰碰車、降落部隊(duì)、飛碟船、沖浪滑板等等，玩得不亦樂乎。

六點(diǎn)了，我們要趕八點(diǎn)的動(dòng)車回家。我對這里有些舍不得，哎！真希望下次還能再來。

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇七】

畢業(yè)旅行是我最美好的回憶。記得畢業(yè)旅行的前一晚，我興奮的幾乎睡不著覺。天一亮，吃完早餐后，我就拎著行李及背包，前往學(xué)校集合，當(dāng)車子發(fā)動(dòng)前往目地時(shí)，我的畢業(yè)旅行就開始啰！

第一站抵達(dá)玻璃館參觀各式各樣的玻璃制品，這些精致的玻璃藝術(shù)品讓我大開眼界，我心想：“原來，玻璃也可以做出那么復(fù)雜的東西?！绷硗猓@次的旅游，有安排去老街。走在老街，體驗(yàn)爸爸、媽媽那個(gè)時(shí)代的童玩及生活的樂趣，增長了我的見聞。動(dòng)物園，園區(qū)很大，不能仔細(xì)觀看各種動(dòng)物，只能匆匆走過，在熊貓館里，并沒有看到熊貓?jiān)谝黄鹜娴臉幼?，好可惜哦！我很喜歡動(dòng)物園，因?yàn)榭臻g寬廣、植物很多，動(dòng)物很活潑有朝氣，值得花一整天的時(shí)間去游玩。

最后一天，在主題樂園度過，雖然游樂設(shè)施很多，同學(xué)玩得很盡興，可惜我卻不敢玩。不過，最后還是被同學(xué)硬拉著去玩“恐怖”的蘇丹王大冒險(xiǎn)，結(jié)果，我到現(xiàn)在還是有點(diǎn)怕怕的。

歡樂的時(shí)光總是特別的，短暫，初中三年的畢業(yè)旅行就這樣匆匆的結(jié)束了。這三天跟同學(xué)在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我一生中美好的回憶。

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇八】

前一晚，我既期待又害怕受傷害，因?yàn)檫@是第一次參加沒有父母陪伴，沒有家人照顧的旅行，是必須獨(dú)立的度過三天兩夜，心中有些膽卻，但一想到這三天都可以跟同學(xué)一起相處生活，心情又有如小鳥唱歌般開心。出發(fā)的前一晚，我為此興奮到久久無法合眼，直到我慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，天就亮了，刺眼的陽光陪伴著我到學(xué)校集合。

這三天的畢業(yè)旅行中，令我印象最深刻的地方是苗族文化村，在艷陽高照的天氣下，這時(shí)正好是出門踏青的好時(shí)機(jī)，因此苗族文化村內(nèi)人山人海，每項(xiàng)游樂設(shè)施都大排長龍，讓大家都必須擁有充足的耐性，才能好好享受各個(gè)游樂設(shè)施。金礦山那驚險(xiǎn)刺激的水道，讓我的心臟好像快要蹦出來似的，好緊張。加勒比海更是好玩，全身幾乎濕透，還會(huì)有大炮倏然砰了出來，把我們變成落湯雞。太空山里面像外太空一樣美麗，那超刺激的快感，足足讓我玩了兩次才過隱呢！搭上苗族文化村的纜車，從高處往低處看，景色十分迷人，彷彿我們是在天空中自由自在飛翔的小鳥們，可以從容的欣賞美麗景致。

第二天晚上的晚會(huì)更是令人high翻天，可是大家也在這一個(gè)夜晚里，感受到老師們對我們的關(guān)心與照顧，我們閉上眼睛，回想起老師如何包容我們犯錯(cuò)、如何在我們難過時(shí)鼓勵(lì)我們，無時(shí)無刻都在旁邊守護(hù)著我們，每一分每一秒都不放開我們的手，直到我們長大、懂事，才敢松手，放我們單飛。大家感動(dòng)到哭了起來，舍不得與大家分開。我心中想為什么時(shí)間不會(huì)等我們？為什么快樂的時(shí)光總是過得比較快？

這三天兩夜的畢業(yè)旅行終究還是要畫下句點(diǎn)，這是我中學(xué)生涯最難忘的回憶，再過幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，跟同學(xué)相處的日子一點(diǎn)一滴都是我最美好、最快樂的時(shí)光，雖然我們或許會(huì)到不同的高中繼續(xù)求學(xué)，見面的次數(shù)越來越少，但我一定不會(huì)忘記大家，更不會(huì)忘記辛苦教導(dǎo)我的老師，還有帶給我成長的母校。

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇九】

清晨，新的一天悄無聲息的到來了。太陽緩緩升起，那初升的太陽如青嫩的蛋黃；小草睜開了眼睛，伸了伸懶腰，像是在為新的一天做準(zhǔn)備；嬌艷的花也跟著醒了，她一醒來就對著太陽擺動(dòng)自己美麗的身姿，像是在等待陽光照耀在她身上。

今天，我要去自然景區(qū)獨(dú)自旅游。

我首先來到了叢林，走在不規(guī)則的石頭上，石頭路上兩邊都有野生的桃樹，春雨過后，桃花盛開，每一朵桃花都嬌艷欲滴，爭奇斗艷，她們都在展現(xiàn)自己的美。走到叢林深處，一眼望去全是高大挺拔的松樹。松樹的葉子像細(xì)長的針，所以人們又叫它松針。如果你不仔細(xì)看，松樹好像不會(huì)落葉、不會(huì)變色，四季一模一樣。其實(shí)松樹一年要換兩次新裝。顏色呢，四季不同——春天嫩綠，初夏翠綠，秋季轉(zhuǎn)深綠，嚴(yán)冬則是蒼綠了。無論什么季節(jié)，松針都像涂著一層油，閃閃發(fā)光。那些換下的松針像一條厚厚的赤金絲織成的大絨毯，蓋遍松樹下的山坡。松樹皮很粗糙，枝干挺拔，松子很小，藏在松果內(nèi)，隨著果肉滾動(dòng)四散，到處生根、發(fā)芽，漸漸茁壯成長。遠(yuǎn)看松林真像綠色的海洋，微風(fēng)呼嘯，形成所謂的松濤。

穿過叢林，就到了碧海青天、山環(huán)水繞的海邊。海浪沖擊著礁石，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，與人們的喧鬧聲合在一起，組成了一支優(yōu)美的海邊交響曲。伴著樂曲，大海上綻開了萬朵浪花，在太陽的照射下，閃著金光，忽隱忽現(xiàn)，像一束美麗的焰火。

叢林旁還有一個(gè)更漂亮的景觀——瀑布。看吶，瀑布是多么美麗??！它是那么多姿多彩：“石挑練破，化為點(diǎn)點(diǎn)玉珠飛濺；雨打花開，幻作朵朵白蓮飄浮。”瀑布砸在山腳下，擊起一片雪白的泡沫，如同一片繁盛的“梨花！”

黃昏，夕陽以它最后的余輝創(chuàng)造了永恒的美，留在了遠(yuǎn)路歸來的我們。記憶里凝成了美好的回憶！

這是我最難忘的一次旅行。因?yàn)槲业谝淮慰吹搅舜蠛？吹搅似俨歼€了解的松樹的知識。

假期一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇十】

今天中午，奶奶炒辣椒，從廚房里散發(fā)出的陣陣煙霧，讓我不禁用手捂住了口鼻，可那煙霧偏偏靈活地躥入口鼻中……我終于憋不住了，被嗆得大聲咳了起來，這一咳勾起了我?guī)啄昵暗囊欢谓?jīng)歷。

我們?nèi)胰嘶亓颂四棠碳业睦霞摇貞c，重慶人愛吃辣是眾所周知的。在重慶的那幾天，不是在吃辣就是走在吃辣的路上。廚房永遠(yuǎn)是一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域，那可不是一般人能承受住的。辣椒一下鍋，我和媽媽便找各種理由逃出去；弟弟就拿個(gè)手機(jī)，跑到廁所里避一會(huì)兒，聽見“吃飯了”又跑出來；爸爸還是比較能忍的，但只能忍一會(huì)，不大一會(huì)，便打開窗戶，拼命地呼吸外面的空氣?？匆娔棠毯椭貞c的親戚聊的熱火朝天，那讓我們恐懼的濃煙，在他們眼中，仿佛只是我們平常所呼吸的空氣。

要說最難忘的，還不是那飄滿整屋的辣味，而是重慶那令人驚悚的道路。真可謂是‘山路十八彎’呀！車一會(huì)上坡，一會(huì)又下來，一會(huì)來一個(gè)極速漂移，一會(huì)又緩慢行駛，真讓人摸不著頭腦。弟弟覺得刺激，大聲喊到：“坐過山車嘍！坐過山車嘍！”我緊緊的拉住媽媽，閉上眼睛，慢慢地等待車經(jīng)過一道一道的彎，一座一座的坡。要不怎么說那里的人長壽呢，我80多歲的老姥姥爬山時(shí)，都比我們強(qiáng)。應(yīng)該是平常走這樣山路鍛煉出來的吧，平原上的我們還真是自嘆弗如。

去一趟重慶，怎么能不吃一頓火鍋呢？火鍋的辣不用我多說了，但火鍋的“小助理”你知道是什么嗎？那就是花生牛奶，每次吃火鍋總是會(huì)習(xí)慣性的點(diǎn)花生牛奶，難道他們那只有花生牛奶？因?yàn)樵谥貞c那幾天，我就沒喝過別的。還有一種食物，叫做“抄手”，你吃過沒有？一開始，我疑惑極了，抄手是啥？別說吃過了，我連聽說都沒聽說過。后來我才知道，抄手原來就是我們這邊的餛飩，只不過叫法不一樣。

短短的`幾天行程很快結(jié)束了，我們一行人坐在火車上，望著窗外優(yōu)美的景色，戀戀不舍的離開了奶奶的家鄉(xiāng)。

辣味飄香、山路十八彎、美食美景——重慶的探親之旅，絕對是我最難忘的。

一次難忘的旅行小學(xué)生作文匯編八篇

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么難忘的旅行作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。那么你是否在尋找關(guān)于難忘的旅行作文模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“一次難忘的旅行小學(xué)生作文”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇一】

暑假里，我們?nèi)ヂ眯?，去游玩，去學(xué)習(xí)去年的暑假，我過得最開心，因?yàn)槲覀円患胰巳バ抨柭眯辛恕?/p>

那一天我們早早的起床，收拾好東西，便開車向目的地駛?cè)?。一路上，我們又唱歌又吃東西，說說笑笑，輕松愉悅。車窗外，太陽剛從東邊升起，不是太熱；白云也剛剛睡醒，懶洋洋的做些伸展動(dòng)；早起的鳥媽媽飛來飛去的覓食奔波，正為自己的孩子準(zhǔn)備早餐；花草樹木也剛剛睜開惺忪的睡眼，緩緩的伸著懶腰一切都是剛睡醒的樣子。

因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我們十點(diǎn)多才到地方，稍微休息后就該吃午飯了。下午兩點(diǎn)，爸爸就帶著我們到著名的雞公山上去玩。我們坐著纜車上到了山頂。我剛下車，就聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在歡迎我們的到來；知了不知疲倦的知知的叫著，像是在訴說這山的雄偉；樹葉被微風(fēng)吹的嘩嘩作響，為我們彈奏美妙的音符；一縷縷陽光輕柔的照在片片樹葉上，似乎為這葉子穿上了亮閃閃的外衣。整個(gè)雞公山籠罩在一片清新的空氣中，我們在這里玩了半天，才戀戀不舍的離開了雞公山。

游樂園里長長的滑梯和闖關(guān)游戲都很好玩，實(shí)在太有趣了。瘋玩之后我們隨著石磚小路，到了一片長滿花椒的樹林，我上前一聞，哎呀！難聞的不得了。雖然很不好聞，但它的綠葉卻是綠油油的、光閃閃的，陽光一照，十分耀眼。

后來的幾天，我們又去了猴島、茶島。游樂園里的東西似乎不是我們玩的不太符合我們的心意。猴島里非常好玩，那些調(diào)皮的猴子，不停的扭著光屁股跑來跑去，茶島的茶藝表演，富有當(dāng)?shù)靥厣?/p>

這次旅行是我最難忘的一次旅行，終于，我們該回去了，我依依不舍的離開了信陽。

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇二】

假期里，我、媽媽，還有奶奶一起去了錦繡的首都北京游玩，北京真的好大。

來到這里簡直讓我看花了眼，這里有良多的美食，也有許多看不完的美景，我們一邊吃著美食，一邊乘車觀賞，不知不覺我們就來到了水立方，也就是國家游泳中央，它位于北京奧林匹克公園內(nèi)。

從遠(yuǎn)處看，水立方就像無數(shù)個(gè)小水珠，凝結(jié)成的一個(gè)長方體，甚是漂亮，它色彩淡藍(lán)，襯著瓦藍(lán)的天空，在陽光的暉映下，披發(fā)發(fā)出柔和的毫光，美得無與倫比，我們固然去了良多景點(diǎn)游玩，但只有這個(gè)地方是我記憶最深刻的。由于在這里我不僅看到了水立方的壯觀，我還在這里發(fā)生了一件難忘的事情。

夢幻般的彩色水晶體，非常吸引我的眼球兒。我迫不及待地跑進(jìn)這個(gè)大大的玻璃體內(nèi)，內(nèi)心有說不完的激動(dòng)和高興，完全忽略了來時(shí)奶奶對我的囑咐，我們坐在電梯里，環(huán)顧周圍的景觀，正對此景此物，驚嘆不已時(shí)，忽然詩興大發(fā)，想做一首詩，卻發(fā)現(xiàn)電梯在緩緩地落下來。我猛地一轉(zhuǎn)身，不見了奶奶和媽媽的蹤影，眼睛刷地一下熱了起來，淚水仍是止住了。我左顧右盼，我的小心臟在撲通撲通地跳個(gè)不停，一直在加速，我恐慌，我忐忑，我雙腳僵持在原地，大腦處于混亂狀態(tài)，在這個(gè)碩大的水晶球里，我放眼望去全是人，諾大個(gè)北京城，假如真的和我的家人走披發(fā)了該怎么辦？心中有千萬個(gè)糟糕的設(shè)法主意，忽然一股神奇的氣力，激勵(lì)著我“淡定”、“鎮(zhèn)靜”，我頓了一下我的思緒，我一定會(huì)找到她們的。這一瞬間，我鼓起了勇氣，按了一下電梯三樓的按鈕，我確定媽媽她們會(huì)在原地那里等我，電梯在上升的過程中，我目不轉(zhuǎn)睛地四處張望，透過一個(gè)個(gè)的玻璃體，隱約一個(gè)認(rèn)識的身影映入我的眼簾，在那里不停地跺著雙腳，還時(shí)不時(shí)地用手擦拭著面頰?！澳棠獭保铱刂撇蛔〉卮蠛?，奶奶敲打著電梯門，電梯停了，我從人群中擠了出來，直撲向奶奶，她將我牢牢地抱住，拍打著我的小腦袋瓜：“孩子，你去哪里了，這諾大的地方你萬一丟了可怎么辦？”看著傷心的奶奶和流著淚的媽媽我深深知道自己錯(cuò)了。

固然這件事過去了良久，但每每想起，內(nèi)心仍是有種說不出的憂傷，人生就是這樣，良多事情經(jīng)歷了就懂得了。我最想告訴大家：作為一名小學(xué)生，我們要多聽家長的話，尤其是外出時(shí)，安全第一！

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇三】

在人的一生中都會(huì)有或多或少的令人難忘的記憶。最使我難忘的是那一次旅行。那次旅行深深地印在了我的心里。 記得那天， 天氣晴朗，萬里無云。我走到爸爸媽媽面前，對他們說:“今天天氣這么好，我們出來旅行吧。”爸爸媽媽都同意了。于是，我的小腦瓜就想:去哪里好呢？我知道了。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到曾經(jīng)聽叔叔說過:“五岳之首的泰山風(fēng)景十分優(yōu)美?！蔽揖拖氲脚捞┥饺?，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們覺得我的想法很好，就立即收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)。

我們先開車到了開封火車站，那時(shí)已經(jīng)是晚上了。過了安檢，在候車室里準(zhǔn)備坐火車。爸爸提前買好了票，不一會(huì)兒我們就坐上了火車。在火車上，想著泰山的美景。伴著月色，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，已經(jīng)到了山東。我們下了火車就直奔泰山。 到了泰山山腳，我驚嘆道：“不愧是被稱為五岳之首的泰山吶?！碧ь^向上看，感到巍峨雄偉。泰山有7000左右塊臺階。于是我們奮力向上爬，剛爬起來感覺十分輕松。于是我就遙遙領(lǐng)先，爸爸媽媽都在身后緊跟著我。我矯捷的身姿，快速地爬山?？墒?，才爬到中天門那里，我就感覺十分的累了。我們在那休息了一會(huì)兒，就又行動(dòng)了起來。又爬了一段路，我又感覺到累了，我就告訴媽媽：“媽媽我不想爬山了，實(shí)在是太累了，我走不動(dòng)了?！眿寢屖謬?yán)肅的對我說：“是你要選擇來這里的你就要堅(jiān)持爬完。不是常對你說堅(jiān)持就是勝利嗎？”聽了媽媽的話，我認(rèn)真地想了想，覺得媽媽說的對。我又繼續(xù)爬了起來，這次竟一口氣爬到了山頂。山頂?shù)木吧敲利?，它那料峭而峻拔的山崖，處處顯示出其雄偉的氣魄。泰山的壯魄是中華民族的象征，是東方文化的縮影，是“天人合一”思想的寄托之地，是中華民族精神的家園。

這次去泰山旅行讓我難忘。讓我感受到了泰山的美麗和雄偉。也讓我感受到了：堅(jiān)持就是勝利。

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇四】

讓我難忘又高興的日子，就是學(xué)校的“校外教學(xué)”。那天，我們帶著一顆愉快的心，坐著巴士出發(fā)了。

一進(jìn)去園內(nèi)，我們先看民俗表演，有轉(zhuǎn)足球、甩火焰、單車特技……等精采的表演，讓全場觀眾掌聲如雷！接著，老師帶我們撘小火車進(jìn)游樂園。在游樂園，我們可以看到五彩繽紛、各式各樣的游樂設(shè)施，我很好奇那些是什么，所以我就和我們那組組員一起去玩啰！玩了好多也好累，但好好玩喔！小人國簡直就是小孩子的“快樂天堂”嘛！真希望可以天天都去小人國，那該有多好！

最讓我印象深刻的是“霹靂滑艇”，因?yàn)楹每膳掠趾么碳つ兀≡疚乙詾楹軣o聊，一玩才知道么可怕，但我還是玩兩次，很勇敢吧？剛開始，滑艇以比烏龜還慢的爬行速度前進(jìn)，突然“咻”的一聲往下沖，再來就聽到“碰”的一聲，終于安全降落，真是嚇?biāo)廊肆耍〉粝聛淼臅r(shí)候，我的魂好像還在上面，身體和魂魄分開了！直到下船，我的魂才跟過來我的身體上，聽了你就知道是多么可怕吧！

最后，我們到小小世界區(qū)參觀，有世界有名建筑物的模型，濃縮的好小好可愛喔！我真喜歡小人國，真是一次令人難忘的旅行，希望下次可以再來玩。

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇五】

今年暑假，我和媽媽去廣州舅外氏玩，讓我最難忘的是去廣州塔旅游。

來到廣州塔底下，我抬頭仰望，廣州塔真高??！要把頭仰起和天空平行才能把它看完。據(jù)說廣州塔是中國最高的建筑。來到售票大廳，我們買了三張票，通過安檢通道，在導(dǎo)游小姐的引導(dǎo)下來到了電梯口。

我問：“是坐電梯？不是爬上去嗎？”導(dǎo)游小姐說：“坐電梯都要3分鐘，爬樓梯可要幾個(gè)小時(shí)。你能嗎？”我伸了伸舌頭。進(jìn)入電梯，電梯就飛快的向上移動(dòng)，外面的景物就很快的往下退。不一會(huì)兒，就來到了樓頂。站在樓頂往下看，每一棟建筑我都看得清清晰楚。高樓不再那么高了，行人來來往往，就像螞蟻那么小，馬路上的一輛輛汽車變成了我們的玩具小車。真是站得高看得遠(yuǎn)啊！

在塔頂玩了良久，我們戀戀不舍的下了廣州塔。

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇六】

20xx年8月，那年我6歲，我和媽媽一齊去大連旅游，來到那里的第一件事就是去看大海，這是我平生第一次看大海，遠(yuǎn)眺望去蔚藍(lán)的海水一望無際，壯觀極了，我此刻真想張開雙臂擁抱它。

在軟軟的沙灘上，我又是蹦又是跳，浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，溫柔而愜意；海風(fēng)輕輕地在我耳邊訴說著那里曾發(fā)生的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼。我坐在游泳圈中心任憑海浪的拍擊，一會(huì)兒被沖上了岸，一會(huì)兒又被推下海，似乎蕩秋千一樣，太有意思了。

正在這時(shí)我忽然看見一艘快艇飛奔而過，我很想去嘗試坐一下，但有點(diǎn)害怕，媽媽看出了我的心思就鼓勵(lì)我說：“想坐就去試一試，要做一個(gè)勇敢的孩子！”于是我便鼓起勇氣，同媽媽一齊穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛速行駛，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我感覺自我像是在海上飛，刺激極了。

我喜歡這次旅行，由于它帶給了我良多快樂，開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，使我變得更加勇敢了，這次難忘的旅行給我留下了完美的回憶！

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇七】

魚的來襲并不偶然我正讀著《老人與?！纷罴ち?、最緊張的一段文字，忽然一聲巨響，緊接著房間的墻壁上出現(xiàn)一個(gè)巨大的黑洞。我又驚恐又好奇心地走到洞口旁，剛邁出一只腳，我就墜了下去。在經(jīng)歷了長時(shí)間的黑暗和恐慌后，我重重地摔在地上。

眼前，戰(zhàn)火紛飛，炮彈從不同方向朝我飛來；建筑物被炸成一片廢墟，隱約還能聽見微弱的呼救聲。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己不是來到了霍金和喬治的宇宙，而是穿越到了第一次世界大戰(zhàn)！我非常緊張和害怕，炮彈在身后爆炸，炮火中，人們慌亂地奔跑著，根本無力反抗。

突然，我的背后傳來砰砰的腳步聲，難道是敵人追過來了？原來是一位記者，他簡單地作了介紹，說自己是海明威，要帶我去安全的地方避難。他冒著戰(zhàn)火，把我?guī)肓私烫玫牡叵率遥缓笏峙芑貞?zhàn)場，救下許多無助弱小的兒童與受傷的傷員，幫小朋友尋找失散的親人，幫傷員包扎傷口他用筆記錄了戰(zhàn)爭中的故事，也和受傷的傷員談?wù)撘恍?zhàn)爭的經(jīng)歷。

戰(zhàn)爭結(jié)束后，報(bào)紙上刊登了戰(zhàn)地記者海明威的報(bào)道。過了很久之后，人們才知道海明威用親身經(jīng)歷寫下了《永別了，武器》《太陽照常升起》《喪鐘為誰而鳴》等偉大著作。正當(dāng)我津津有味地品讀《老人與海》這部作品時(shí)，黑洞又出現(xiàn)了，一股龍卷風(fēng)又把我卷入了黑洞

當(dāng)我睜開雙眼，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在書房里，原來這只是一場夢。回想起夢里的經(jīng)歷，我心有余悸。這場夢之旅真讓我難忘：只有記住戰(zhàn)爭的痛苦，才能珍惜幸福的和平。

一次難忘的旅行小學(xué)生作文【篇八】

十月一日的那天，我和爸爸，媽媽，還有姥姥姥爺，一起準(zhǔn)備到濟(jì)南動(dòng)物園去玩，于是我們收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。

一路上爸爸開著車，我們看到了好多風(fēng)景。有我們的母親河――黃河，黃河非常寬闊，黃河的水是黃色的，非常渾濁，媽媽說這里面有泥沙，經(jīng)過沉淀，黃河水流入家里，供我們飲用。

不一會(huì)兒我們就到了濟(jì)南市里，爸爸挺停好車，我們買完票，一起進(jìn)入動(dòng)物園的大門。首先映入眼簾的是一只用草坪做成的小猴子，它非?？蓯?，手里還拿了一個(gè)用草坪做成的小桃子呢。再往里走，我看到了孔雀孔雀的羽毛展開的時(shí)候，像一把美麗的大扇子，漂亮極了。我們還看到了，可愛的熊貓，兇猛的老虎和獅子，高高的長頸鹿，溫順的羊駝等等好多好多的動(dòng)物。媽媽說這些都是國家的保護(hù)動(dòng)物，我們要珍惜和保護(hù)這些動(dòng)物。

不知不覺，到了晚上。我們也轉(zhuǎn)累了，但心里很高興。爸爸去開車，我們坐上車，感覺一會(huì)兒就到家了。這一次不僅僅是我最開心的一次旅行，也是我最難忘的一次旅行。

一篇難忘的小學(xué)生活作文匯集

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識寫難忘的小學(xué)生活，你知道寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文有一些什么技巧嗎？以下是我們收集整理的“一篇難忘的小學(xué)生活作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇1)

時(shí)間過得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過眼云普通過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來不由慨嘆萬千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說悄然話，過了一會(huì)，就分開了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會(huì)我們幾個(gè)同窗在會(huì)議室睡覺，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。

往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇2)

在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，?。〔缓?！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹∥沂?，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開始慢跑起來?？删退阄遗艿迷趺纯欤€是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧?。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇3)

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號。但是一想起分開教師，分開同窗，我的心中便涌起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了六年的教師和同窗，怎能說分就分呢？在這六年間發(fā)作的是又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。九月—一無所獲的時(shí)節(jié)，您把我?guī)У搅藢W(xué)問的海洋讓我自在地在歷史長河里穿越，在英語頂峰上攀爬。您的身前，是一雙雙亮堂的眸子。您以廣博的學(xué)問，立足三尺講臺，用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。

記得一次檢驗(yàn)，我破天荒般地考了49分，頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流。十足的自信心在霎那間被摔得七零八落。您笑容著說：“不以成敗論英雄”。一句質(zhì)樸真誠的話語，暖和了我受傷的心，使我似乎回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航。斗爭的過程固然辛勞，但有了您的鼓舞，一切都變得輕松快樂起來。您就是一盞指明燈，指引我一步步走向勝利的大道，您就是半截蠟燭，熄滅了本人，照亮了他人……

分手的號角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對分手的事實(shí)。我的教師，我的同窗，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是他們是他們陪伴我走過來了，不論是六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天同窗們的深情辭別，走出校門，腿上像是灌滿了鉛：教師，再見！同窗，再見！母校，再見！

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流?。∷晕覀円煤脤W(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現(xiàn)在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！

最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進(jìn)知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇5)

小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

一年級的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對別人感到排斥。大家快快樂樂的學(xué)習(xí)，開開心心的玩耍。

二年級的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

三年級的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級時(shí)，所有同學(xué)都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。

四年級的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競爭?？墒沁@依舊無法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架?

五年級的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經(jīng)常發(fā)生?？晌覀兊母星橐苍桨l(fā)濃郁。

六年級的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人說六年級了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢?

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇6)

不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。

記得有一次，是我在四年級的事，我那個(gè)時(shí)候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻€(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉?；她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會(huì)一起討論，雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。

我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇7)

我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長，一共教我了六年。

她教我的時(shí)候，我體會(huì)到了他對我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

這六年來，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。

另一位是，四年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績考好的最高峰。

在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺我非常喜歡在那里打，二年級時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺，天天都打。

我一定會(huì)記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇8)

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章！讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂的畫冊。

小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們在一起，我很快樂，和他們在一起，我沉浸在歡笑聲中。

學(xué)校，班級都是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠(yuǎn)留在了第二個(gè)家。

難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇9)

時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過去，我即將進(jìn)入中學(xué)?？墒牵覀兂Ｕf，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺得那么親切，那么難舍難分。

暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前后自信的面孔；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……

春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。

蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。

我們曾經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)。

人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇10)

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識了許多的朋友，認(rèn)識了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國旗下宣誓了呢！

想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。

六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。

母校，萬歲！

一篇難忘的小學(xué)生活作文(篇11)

哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋?，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。

那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。

那天晚上，校園里其樂融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請張紅獨(dú)唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹?，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)?！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。