關(guān)于大禹治水的讀后感范例

仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，在讀了的大禹治水之后我有很多感想和收獲。不同的讀后感體現(xiàn)了每個(gè)人不同的看法和思考。寫(xiě)好大禹治水讀后感的關(guān)鍵是什么？你不妨看看關(guān)于大禹治水的讀后感，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于大禹治水的讀后感(篇1)

今日我讀了上下五千年中的大禹治水，大體資料是這樣的。

堯在立位的時(shí)候，發(fā)生了水災(zāi)，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，那里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)水災(zāi)。

大禹治水這個(gè)故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實(shí)生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學(xué)題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒(méi)也算不出來(lái)，之后爸爸又換了一種方法來(lái)給我講題，我就明白了。這就是說(shuō)一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就能夠嘗試另一種方法，總會(huì)找到解決辦法的。以后在學(xué)習(xí)中我必須要勤動(dòng)腦，勤思考，找到解決問(wèn)題的好方法。

關(guān)于大禹治水的讀后感(篇2)

署假期間，爸爸給我買(mǎi)了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。

故事講述了在很久以前，黃河發(fā)生了很大的水災(zāi)，房屋被淹沒(méi)了，老百姓十分困難，這時(shí)候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水，他花了九年的功夫，也沒(méi)有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。后來(lái)大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導(dǎo)大海中去，經(jīng)過(guò)十三年的努力，大禹終于把洪水引到大海里，農(nóng)民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去，就連自己的兒子---啟：出生時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)兒子的哭聲，也狠下心沒(méi)有進(jìn)家去探望。后來(lái)，因?yàn)榇笥碇嗡泄?，大家推舉他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。

大禹這種知難而上，遇事能動(dòng)腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動(dòng)著每一個(gè)人，所以它的故事才能流傳這么久。

我們從小要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這些無(wú)聲的.老師，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，比如《中華上下五千年》，讓我明白了中華歷史的悠久和經(jīng)典故事，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我有了讀書(shū)的樂(lè)趣，以后我會(huì)讀更多的書(shū)，讓好的故事激勵(lì)我成長(zhǎng)。

關(guān)于大禹治水的讀后感(篇3)

大禹在大家的心中一定是一個(gè)非常厲害的人吧.我們的老祖先都稱(chēng)他為”英雄”呢。想想在當(dāng)年那個(gè)時(shí)候被稱(chēng)為英雄的人都會(huì)有一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事，可是當(dāng)我看到大禹吃盡了千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，在外治水13年曾三次路過(guò)家門(mén)，但一次都沒(méi)有進(jìn)去的時(shí)候，我就情不自禁的流下了眼淚.這不就是我們現(xiàn)在正在尋找的中華美德嗎！

大禹離家13年路過(guò)家門(mén)三次，每一次路過(guò)家門(mén)都想進(jìn)去看一看老母親就算說(shuō)一句話也可以，但是每次要走進(jìn)家門(mén)的那一瞬間他都告訴自己:’’如果我踏進(jìn)家門(mén)看到苦瘦如柴的老母親的話，我會(huì)不會(huì)就不忍心走了呢！要知道只要多停留一分鐘，老百姓們就會(huì)有一份危險(xiǎn)。’’最終他還是選擇了繼續(xù)往前走.就是這樣連續(xù)重復(fù)了三次，每當(dāng)他要跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，就用這句話來(lái)提醒自己，不要感情用事，也是這單單的一句話讓大禹那只準(zhǔn)備跨進(jìn)門(mén)的腳收了回去。這可能就是忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎！這不就是當(dāng)今的人類(lèi)丟失的無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎！我想當(dāng)大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會(huì)很開(kāi)心吧。

通過(guò)大禹治水這個(gè)故事告訴我們一定要去無(wú)私奉獻(xiàn)。

關(guān)于大禹治水的讀后感(篇4)

暑假里我花了三天時(shí)間看完了《上下五千年》，這本書(shū)其實(shí)就是一本歷史故事集，展現(xiàn)了中國(guó)五千年來(lái)蕩氣回腸的歷史變遷和燦爛輝煌的文化遺產(chǎn)。yjS21.com

其中的一個(gè)個(gè)歷史故事生動(dòng)活潑，讓我讀得津津有味。其中華夏起源篇中的大禹治水給我留下的印象最深，傳說(shuō)古代堯帝在位時(shí)人間發(fā)生了洪水，堯一開(kāi)始派禹的父親鯀負(fù)責(zé)治水，鯀用了九年時(shí)間也沒(méi)把洪水制服，后來(lái)大禹繼承他父親的職位，憑著頑強(qiáng)的意志經(jīng)過(guò)十三年的努力工作，終于治好了全國(guó)各地的水。最值得稱(chēng)贊的就是大禹三過(guò)家門(mén)而不入，有一次兒子剛出生哇哇大哭，大禹正好從門(mén)口經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有進(jìn)去探望。

從書(shū)中我了解到了上古時(shí)期賢人堅(jiān)持不懈、忘我奉獻(xiàn)的高尚品德。大禹為了能讓老百姓過(guò)上好日子，不畏各種艱險(xiǎn)困難，排除一切外在干擾，終于成功。想起自己還在學(xué)前班時(shí)對(duì)舞蹈很有興趣，媽媽在青少年宮給我報(bào)了名并買(mǎi)了舞衣舞鞋；但學(xué)了一年以后因?yàn)橛X(jué)得枯燥和辛苦就經(jīng)常以各種理由逃課，結(jié)果最后就放棄了學(xué)習(xí)舞蹈。看到以前和我一起的小伙伴現(xiàn)在經(jīng)長(zhǎng)在電視或舞臺(tái)上表演，都怪自己當(dāng)時(shí)怕吃苦、缺少恒心和毅力，沒(méi)有能夠堅(jiān)持下來(lái)，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一再看看書(shū)架上，還有的書(shū)買(mǎi)回來(lái)也沒(méi)有堅(jiān)持去讀它們，已蒙上了厚厚的一層灰。對(duì)比有志者事竟成的大禹，真是太慚愧了。中華上下五千年歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大禹治水的故事千古傳唱，他的精神更是讓后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我在自己今后要處處學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈、不怕困難、忘我工作的精神，以實(shí)際行動(dòng)做好一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

關(guān)于大禹治水的讀后感(篇5)

今日，我讀了大禹治水這故事，讓我懂了許多道理。

堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬家。

堯派鯀去治水，鯀花了九年時(shí)間治水，沒(méi)有把洪水制服，因?yàn)樗欢盟畞?lái)土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。

這是因?yàn)轷呺m然花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，但都做了無(wú)用功，他沒(méi)有利用智慧來(lái)解決問(wèn)題。

舜接替堯選禹去治水，禹改變了父親的做法，用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動(dòng)，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛。

經(jīng)過(guò)十三年的努力，最終把洪水引到大海里去，地面上又能夠供人種莊稼了。

大禹為了治水三過(guò)家門(mén)而不入，最終把大水治服了。

大禹父子倆治水的方法不一樣，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結(jié)果自然也就不一樣。

大禹治水這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不僅僅要有毅力和決心，還要充分利用原理，發(fā)揮自我的智慧，不能像大禹父親那樣。

我的.學(xué)習(xí)也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。以后無(wú)論在生活上、學(xué)習(xí)上都要有不怕挫折的精神，遵守事物發(fā)展的規(guī)律，把各科的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，也能把生活中的事情解決好！

關(guān)于大禹治水的讀后感(篇6)

讀了《大禹治水》這篇文章，使我受到了很大的教育，也使我懂得了做人的道理。

四千多年前，在堯統(tǒng)治的年代，黃河流域爆發(fā)了一次很大的洪水。老百姓田里的莊稼被洪水淹沒(méi)，房子也被沖毀了，還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒(méi)有辦法生活，只好搬到山上去住。

為了解除老百姓的痛苦，堯把所有大臣召集到一起，研究治水的辦法，大家一致推薦“鮮”去治水，可是連續(xù)九年治水沒(méi)見(jiàn)成效，而且水災(zāi)越來(lái)越嚴(yán)重了。

后來(lái)，舜接替了堯的位置，他親自到災(zāi)區(qū)去考察。舜看到鮮對(duì)洪水束手無(wú)策，便問(wèn)他：“難道普天下竟沒(méi)有能治理洪水的人了？”于是鮮推薦了自己的兒子禹前來(lái)治水。

禹是一個(gè)聰明能干的人，他沒(méi)有用父親的辦法治水，而是開(kāi)鑿水渠，疏通河道，把洪水引到了大海里。最后禹和百姓一起，不怕辛苦勞累，終于把洪水治理好了。

大禹在治理洪水期間，曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén)而不入，把所有的精力都用在了治水上，他這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

另外，讀了這篇文章，我更懂得了“一個(gè)人做事要一心一意，善于動(dòng)腦，敢于嘗試?！敝挥羞@樣，才會(huì)獲得成功。

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經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎考慮，我們精選了一篇不錯(cuò)的“大禹治水讀后感”文章，供您閱讀。人應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)與讀書(shū)的態(tài)度，這樣才能擁有生活智慧。當(dāng)我們讀作家的作品時(shí)，會(huì)在內(nèi)心獲得新的感悟。為此，我們可以寫(xiě)讀后感來(lái)記錄精神上的收獲。請(qǐng)將此頁(yè)面收藏，以便日后再次訪問(wèn)！

大禹治水讀后感(篇1)

大禹治水這個(gè)故事我們都聽(tīng)過(guò)。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過(guò)家門(mén)而不入。

據(jù)說(shuō)堯在位的時(shí)候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災(zāi)，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì)議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強(qiáng)同意了。鯀花了幾年的時(shí)間治水，不但沒(méi)把洪水治好，反而使其更加泛濫。他采用的是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察，他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無(wú)功，就把他流放到羽山了。舜問(wèn)了大家誰(shuí)還能治水，大家都說(shuō)讓禹去治水，舜便把禹請(qǐng)來(lái)。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好，我堅(jiān)決不回家！他和老百姓都吃盡了千辛萬(wàn)苦，還走過(guò)了千山萬(wàn)水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)但都沒(méi)有進(jìn)去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)黃河的中游有一座大山叫龍門(mén)山，只有把他挖通才能讓水流過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾年的奮戰(zhàn)龍門(mén)山終于被鑿開(kāi)了，水全部都暢通無(wú)阻的流入大海了。

我要學(xué)習(xí)禹這種堅(jiān)持不懈和勤勞的精神，不能半途而費(fèi)，把事情做成功。

大禹治水讀后感(篇2)

鯀死后，他的尸體一直都沒(méi)有腐爛，眼睛也沒(méi)有閉上，直到三年后，他的肚皮慢慢的被撐開(kāi)，從里面跳出來(lái)一個(gè)人來(lái)，他就是大禹。大禹對(duì)著父親的尸體拜了三拜，并說(shuō)一定會(huì)完成父親的遺愿，將水治理好。鯀聽(tīng)后，三年沒(méi)有閉上的眼睛終于閉上了，緊接著，他的尸體變成了一條蛟龍，游入了水中。

這時(shí)候部落聯(lián)盟的首領(lǐng)叫做舜，大禹找到舜后說(shuō)明了來(lái)意。舜很高興，就認(rèn)命了大禹做治水的官員。大禹走遍了祖國(guó)的大山大水，他發(fā)現(xiàn)用息壤填補(bǔ)的堤壩只能阻擋一部分的洪水，那些沒(méi)有用息壤填補(bǔ)的地方水患依然很?chē)?yán)重，而且很多大江大水都流向東方的大海。大禹就想了，如果挖出很多條大渠道，將洪水引入大海，不就可以將洪水治理好了嘛。說(shuō)干就干，大禹領(lǐng)著人們開(kāi)始了挖渠的工作。這時(shí)候，天上有一個(gè)叫做共工的水神看不下去了，他是水神，而大禹卻要挖鑿水渠，這不是明顯干預(yù)自己的工作搶自己的飯碗嗎？所以共工就開(kāi)始搗亂了，但是大禹可不是好欺負(fù)的，他找來(lái)了龍王和天神，同共工大戰(zhàn)了一場(chǎng)，最后共工被打敗了，大禹才得以繼續(xù)開(kāi)展自己的工作。

大禹不停的忙啊忙啊，根本就沒(méi)有時(shí)間回家。有一次，他從家門(mén)前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了家里孩子的哭聲和妻子哄孩子的聲音，他知道，自己的兒子降生了。他是真想回家看看啊，可是再一回頭，看到手下的人都是腳步匆匆，再想到自己回家一會(huì)，不知道又有多少家庭的房子會(huì)被洪水沖垮，大禹就狠了狠心，直接從家門(mén)前過(guò)去了。后來(lái)還有兩次大禹也是匆匆的從家門(mén)前經(jīng)過(guò)，而沒(méi)有回家看望家人，整整十三年，大禹終于治理好了洪水，成功的將水流引入了大海。

大禹終于可以安心的回家了，這時(shí)候他的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，看到一個(gè)陌生人進(jìn)了自己的家門(mén)，小孩子好奇的問(wèn)：“你是誰(shuí)啊，怎么進(jìn)了我們家了呢？”大禹很欣慰也很愧疚，撫摸著兒子的頭說(shuō)：“我是你的父親，是你在外治水的父親。”小男孩常聽(tīng)母親說(shuō)自己有個(gè)治理水患的父親，很高興也很驕傲，連忙叫出來(lái)了自己的母親，一家人終于可以團(tuán)聚了。

由于大禹成功的治理了水患，使得百姓們得以安居樂(lè)業(yè)，從而得到了部落聯(lián)盟首領(lǐng)舜的贊賞和百姓們的愛(ài)戴。后來(lái)，舜巡查天下時(shí)死了，人們就推舉大禹做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。大禹也不負(fù)眾望，將天下治理的有模有樣、井井有條，百姓們的生活也越來(lái)越幸福啦。

大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，體現(xiàn)的是一個(gè)為民請(qǐng)命的無(wú)私精神，可嘆后人竟然發(fā)出“不敢回家”的謬論，簡(jiǎn)直是在丑化虞舜和夏禹，作為上古明君，本就是中國(guó)文化的一種信仰，還請(qǐng)口下留情，不要辱沒(méi)圣賢。盡管說(shuō)自禹后，家天下代替了禪讓制，但這也未必是一種倒退，私有制的出現(xiàn)本就是一種必然，不必過(guò)多的批判，再說(shuō)，禪讓真的就是好的嗎？唐堯傳虞舜，虞舜傳夏禹，那么在唐堯之前呢？每個(gè)人都是賢能的嗎？歷史沒(méi)有記載，所以誰(shuí)知道呢？

大禹治水讀后感(篇3)

《中華上下五千年》大禹治水讀后感

我是一個(gè)小書(shū)迷，愛(ài)看各種課外書(shū)籍?！吨腥A上下五千年》就是其中的一本，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)精彩的古典文學(xué)世界。

在《中華上下五千年》中有一個(gè)典故叫，禹是一個(gè)非常能干的人，吃苦耐勞，品德高尚，對(duì)事業(yè)有一股堅(jiān)韌不舍的精神，他為治水立下了偉大的功勛，是夏朝的第一位君主。

大禹在治水13年中，曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)口。修渠第一次路過(guò)他的家。他的兒子剛出生。他多么想進(jìn)去看看他的妻子和兒子！可一想還有許多事等著他去辦，就頭也不回的離開(kāi)了。

他第二次從門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，兒子會(huì)打**給他父親。他想進(jìn)去休息一下，但洪水不平衡，他的生命仍受到威脅。他不能讓腿休息，大步向前走。第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，十多歲的兒子使勁把他往家里拉，他愛(ài)撫著兒子的頭說(shuō):“治水工作很忙，沒(méi)空回家”，又匆忙離開(kāi)了。

經(jīng)過(guò)了13年，終于把洪淵填平了，河道疏通了，洪水由高處流入低處，從湖里流到河里，流入大海。人們又重新過(guò)上了幸福的生活。

我看到并想到了做人的真理。不要向困難低頭。永遠(yuǎn)給自己一個(gè)目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)不懈努力。

大禹治水讀后感(篇4)

暑假里我花了三天時(shí)間看完了《上下五千年》，這本書(shū)其實(shí)就是一本歷史故事集，展現(xiàn)了中國(guó)五千年來(lái)蕩氣回腸的歷史變遷和燦爛輝煌的文化遺產(chǎn)。

其中的一個(gè)個(gè)歷史故事生動(dòng)活潑，讓我讀得津津有味。其中華夏起源篇中的大禹治水給我留下的印象最深，傳說(shuō)古代堯帝在位時(shí)人間發(fā)生了洪水，堯一開(kāi)始派禹的父親鯀負(fù)責(zé)治水，鯀用了九年時(shí)間也沒(méi)把洪水制服，后來(lái)大禹繼承他父親的職位，憑著頑強(qiáng)的意志經(jīng)過(guò)十三年的努力工作，終于治好了全國(guó)各地的水。最值得稱(chēng)贊的就是大禹三過(guò)家門(mén)而不入，有一次兒子剛出生哇哇大哭，大禹正好從門(mén)口經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有進(jìn)去探望。

從書(shū)中我了解到了上古時(shí)期賢人堅(jiān)持不懈、忘我奉獻(xiàn)的高尚品德。大禹為了能讓老百姓過(guò)上好日子，不畏各種艱險(xiǎn)困難，排除一切外在干擾，終于成功。想起自己還在學(xué)前班時(shí)對(duì)舞蹈很有興趣，媽媽在青少年宮給我報(bào)了名并買(mǎi)了舞衣舞鞋；但學(xué)了一年以后因?yàn)橛X(jué)得枯燥和辛苦就經(jīng)常以各種理由逃課，結(jié)果最后就放棄了學(xué)習(xí)舞蹈。看到以前和我一起的小伙伴現(xiàn)在經(jīng)長(zhǎng)在電視或舞臺(tái)上表演，都怪自己當(dāng)時(shí)怕吃苦、缺少恒心和毅力，沒(méi)有能夠堅(jiān)持下來(lái)，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一再看看書(shū)架上，還有的書(shū)買(mǎi)回來(lái)也沒(méi)有堅(jiān)持去讀它們，已蒙上了厚厚的一層灰。對(duì)比有志者事竟成的大禹，真是太慚愧了。中華上下五千年歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大禹治水的故事千古傳唱，他的精神更是讓后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我在自己今后要處處學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈、不怕困難、忘我工作的精神，以實(shí)際行動(dòng)做好一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

大禹治水讀后感(篇5)

讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱、處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)了。這個(gè)故事所講述的遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒(méi)了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。(介紹背景，烘托大禹的品格!)大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開(kāi)掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。

我讀了這篇故事，覺(jué)得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

一是大禹在十三年治水的過(guò)程“胼(pián)手胝(zhī)足”、“櫛(zhì)風(fēng)沐雨”，形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累、艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥(qiè)而不舍的`精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意、不畏勞苦，才能更上一層樓。

二是大禹三過(guò)家門(mén)而不入，心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?在做值日時(shí)，我們推來(lái)推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺(jué)得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家、為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?

讀完《大禹治水》這個(gè)故事，我懂得了很多道理?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，就一定能取得好成績(jī)。所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!

大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感范例五篇

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。好的大禹治水會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)大禹治水的讀書(shū)筆記呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感(篇一)

由于疫情的原因，寒假里只能在家里，讀了很多書(shū)，無(wú)意間看到了一本經(jīng)典神話傳說(shuō)，被里面的一篇故事深深吸引了——大禹治水。

主要講了禹是神的后代，他愛(ài)上了人間一個(gè)叫阿嬌的姑娘，并和她結(jié)為了夫妻。住在山洞里，體會(huì)到了人間的艱辛。便想完成父親給他的任務(wù)——制伏洪水。天帝派共工管理洪水，可是共工掀起洪水，讓人們受盡苦難。禹便告別妻子，召集人們和天神一起制伏洪水，一起討打共工，他們把共工打得落花流水。他們又找到應(yīng)龍，應(yīng)龍是天上的神龍。13年后他們終于疏通了9條大河。人們非常感激禹，稱(chēng)他為“大禹王”。

通過(guò)讀這篇文章，我懂得了做事要持之以恒，不可半途而廢；我以后要一心撲在學(xué)習(xí)上，才能把學(xué)習(xí)做好，讓父母以我為傲。

大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感(篇二)

讀完《大禹治水》這個(gè)故事，我被大禹那堅(jiān)持不懈，公而忘私的高貴品質(zhì)深深地感動(dòng)了。

禹采取與父親截然不同的方法，用“疏導(dǎo)”的辦法挖開(kāi)河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水引入大海，造福了人民。大禹和我們大家都是普通的人，但是在修水渠的時(shí)候，他耐心地查看地形，吸取了父親以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到海里，洪水終于被制服了。修水渠可不是一件簡(jiǎn)單的事，不是一兩天就能修好的東西，大禹在治水的過(guò)程中肯定也遇到了許多困難，可他依然沒(méi)有被困難嚇倒，這是為什么呢？這就是大禹聰明的才智和頑強(qiáng)的意志，意志讓大禹繼續(xù)前進(jìn)，大禹之所以日夜修水渠，他是為了百姓，他認(rèn)為幫助百姓是最大的快樂(lè)！“奉獻(xiàn)是生活的真正意義”，或許大禹一直把這句話放在自己的心里。他具有頑強(qiáng)的意志力、一顆善良的心和舍小家，顧大家的精神。

我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上，我們要像大于一樣懂得變通，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大禹治水十三年，風(fēng)餐露宿，三過(guò)家門(mén)而不入。他心里裝著百姓，洪水治不好，百姓處在水深火熱之中，他不敢有一絲放松。他這種公而忘私的品質(zhì)讓我感慨萬(wàn)千，古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，我們?yōu)槭裁床荒苡心兀?/p>

我們要向大禹學(xué)習(xí)，學(xué)他只要選擇了正確的目標(biāo)后就堅(jiān)持不懈，勇往直前的品質(zhì)，學(xué)他為“大”我舍“小我”精神。

大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感(篇三)

大禹治水是《史記》中的一個(gè)小故事。大禹是中國(guó)歷史上第一位成功治理黃河水患的英雄。在負(fù)責(zé)治理水患的九年之中，大禹十分的敬業(yè)，他始終盡心盡力地工作在治理水患的第一線，有幾次他飄過(guò)自己的家，可他也沒(méi)有時(shí)刻進(jìn)去看看親人并休息一下。他無(wú)私地為人民奉獻(xiàn)著，直到成功。他是人民的大英雄！

人人都想成為英雄，但是英雄代表著犧牲個(gè)人利益和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我忽然想到了一些職業(yè)也需要大禹奉獻(xiàn)犧牲精神。敬業(yè)的警察是英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦睦婧痛跬讲?，犧牲了自己的安全。敬業(yè)醫(yī)生也是英雄的，他們?yōu)闊釔?ài)人民的生命健康，犧牲了自己的時(shí)刻和健康。敬業(yè)的老師也是英雄的，他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血，犧牲了自己的時(shí)刻和精力……

我想在為社會(huì)服務(wù)的各行各業(yè)中，只要能盡心盡責(zé)做好本職工作的都能算作英雄。我想我們做學(xué)生也就應(yīng)“敬業(yè)”，發(fā)奮充實(shí)自己，提高自己，早日成為大禹這樣的民族脊梁！

大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感(篇四)

這天我讀了大禹治水這個(gè)神話故事，上古時(shí)候，水神共工一時(shí)犯了貪念，偷走了天帝的神土——息壤，私自逃下凡間，興風(fēng)作浪，荼毒生靈。大禹率眾神來(lái)到共工殿前，將共工打了個(gè)大敗。大禹則留下來(lái)治水，大禹認(rèn)為治水首先要排水，最后洪水輸暢了，大禹實(shí)施了第二步排除淤泥，修復(fù)植被，大禹召集人民種植植物，天下最后太平了。

大禹治水的神話流傳至今，反映了我國(guó)古代人民對(duì)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)者的愛(ài)戴。媽媽還告訴我李冰父子的故事，他們帶領(lǐng)人民建造了都江堰，直到這天，都江堰仍呵護(hù)著成都，呵護(hù)著人們。

這個(gè)故事也告訴我，做事先要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，沒(méi)有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，就象大禹如果他沒(méi)有豐富的治水的知識(shí)，又怎樣能把擊敗洪水呢，我要向大禹學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)有用的人！

大禹治水神話故事的小學(xué)生讀后感(篇五)

大禹治水這個(gè)故事我們都聽(tīng)過(guò)。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過(guò)家門(mén)而不入。

據(jù)說(shuō)堯在位的時(shí)候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災(zāi)，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì)議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強(qiáng)同意了。鯀花了幾年的時(shí)間治水，不但沒(méi)把洪水治好，反而使其更加泛濫。他采用的是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察，他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無(wú)功，就把他流放到羽山了。舜問(wèn)了大家誰(shuí)還能治水，大家都說(shuō)讓禹去治水，舜便把禹請(qǐng)來(lái)。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好，我堅(jiān)決不回家！他和老百姓都吃盡了千辛萬(wàn)苦，還走過(guò)了千山萬(wàn)水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)但都沒(méi)有進(jìn)去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)黃河的中游有一座大山叫龍門(mén)山，只有把他挖通才能讓水流過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾年的奮戰(zhàn)龍門(mén)山終于被鑿開(kāi)了，水全部都暢通無(wú)阻的流入大海了。

我要學(xué)習(xí)禹這種堅(jiān)持不懈和勤勞的精神，不能半途而費(fèi)，把事情做成功。