老師期末工作總結(jié)范文簡短6篇

隨著時間的流逝，歲月的流走，過了一會兒，我才意識到該寫總結(jié)了，寫一篇工作總結(jié)是讓我們自己檢查，總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某個階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，作總結(jié)可以更好的幫助我們客觀的認(rèn)識自身的不足。在這里準(zhǔn)備寫好這段時間的工作總結(jié)。下面，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“老師期末工作總結(jié)范文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

老師期末工作總結(jié)范文 篇1

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，在不斷的學(xué)習(xí)中，自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的好教師。

教學(xué)中，用愛心、耐心、恒心去對待每個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、及時改善，并在自我的教學(xué)中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。

三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關(guān)鍵。所以，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的本事和宗旨意識。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，改變自我。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了必須的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如：

1、理論知識不夠，對有些教學(xué)活動的認(rèn)識還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)知識和課堂駕馭本事有待進(jìn)一步提高，異常是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。

3、有時遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進(jìn)一步完善自我。

4、有時候惰性太強(qiáng)、有些被動；今后要用一種地心態(tài)去對待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自我的教育夢想。

老師期末工作總結(jié)范文 篇2

本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級1至3班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，關(guān)心教育改革動態(tài)，熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。本學(xué)期，組織并參加了《初中理化實驗教學(xué)課堂實效性研究》市級立項課題研究。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。

三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與__年中考命題特點是：

1.突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個知識點融合在-起，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、解答。__年：1～5題、15～18題、23題、29～30題，32題，此層次考查基礎(chǔ)知識、基本技能，題的難度較小。

2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。

通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。__年：6～14題、19～21題、24～27題、33、36、37題，此部分考查學(xué)生對知識的認(rèn)知、體會，具有一定的綜合性，屬于中等難度的題;

3.注重科學(xué)探究，注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。 _x_28小題，以一個全新的實驗情景，探究燃燒的條件，學(xué)生要從實驗條件的角度分析，才能獲得作答的信息。30小題，以電解水為素材，從化學(xué)認(rèn)識物質(zhì)組成的角度，考查學(xué)生對化學(xué)實驗的分析、推斷的能力。改變以往死記硬背作考點，而通過實驗推出結(jié)論的方法。35小題的實驗探究題，考查了學(xué)生對實驗方法的選擇，情景性強(qiáng)，從另一角度考查學(xué)生對實驗的理解，通過控制變量因素，做對比實驗，這樣的實驗設(shè)計方案，在化學(xué)實驗中運(yùn)用的很普遍，是探究性實驗課的方向，體現(xiàn)了科學(xué)研究方法的重要性，對學(xué)生的能力培養(yǎng)會受益一生，給了探究性教學(xué)方法很好的導(dǎo)向性

4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。__年：22、28、31、34、35、38題，此部分考查了學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用、形成學(xué)習(xí)方法和能力以及邏輯思維能力，屬于能力層次較高、難度較大的題目。這樣可以使不同層次的學(xué)生都有解答問題的空間。

5.關(guān)注社會熱點問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。__年：27題以日本核泄漏為背景，考察核電站能量轉(zhuǎn)化。

6.注重學(xué)科滲透和綜合。

考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。__年：28題利用水蒸氣提供的能量點燃火柴考查燃燒的條件把理化知識很好的綜合在一起。

7.注重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

老師期末工作總結(jié)范文 篇3

xx年到xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項任務(wù)。學(xué)校被評為(……榮譽(yù))。

一、辦學(xué)方向

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了xxxx、xxxx、……等，做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

2、實現(xiàn)教育目標(biāo)

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組xx多個，還充分利用雙休日對xx多名學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)初級培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。

二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子

3、管理體制

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除xx人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，xx人達(dá)到本科學(xué)歷，有xx人參加本科進(jìn)修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。

校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有xx學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名

5、依法辦學(xué)

沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

三、教師管理和提高

6、教師管理

經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%。大專以上學(xué)歷達(dá)xx%，學(xué)校通過實施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

7、教師素質(zhì)提高。

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加xx市計算機(jī)中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，xx%以上的教師取得大專學(xué)歷，有xx人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實”為目標(biāo)，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)xx%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

四、教育教學(xué)工作

8、德育工作

學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學(xué)校是xx市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為xx市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是xx市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

老師期末工作總結(jié)范文 篇4

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提

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高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出xx字說明，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情

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況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

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班主任工作總結(jié)欄目

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老師期末工作總結(jié)范文 篇5

又到了一個學(xué)期該總結(jié)的時候了，不禁想起翻看上學(xué)期的工作總結(jié)，字字句句都覺得剛剛發(fā)生的事情一樣。這個學(xué)期是短暫的，三個多月，上個學(xué)期五個月，師生們都感到疲倦，今年卻有些許不舍，最后的一個月幾乎是在緊張中度過，所有的工作都加快了步伐，恰巧的是：上學(xué)期寫作總結(jié)時外面在下大雪，今天外面下起了大雨，天氣預(yù)報說今天還有暴雨呢！這是巧合？我是個愛胡思亂想的人，總覺得是有什么寓意？

不亂想了，好好總結(jié)一下本學(xué)期的工作吧，本學(xué)期我依然擔(dān)任五年級一二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及高數(shù)組教研組長，在這短暫的三個多月里，我獲得了不一樣的收獲。

首先，我對教材越來越熟悉，能準(zhǔn)確把握每個單元的重點、難點、易錯點。

在原來的基礎(chǔ)上也改進(jìn)了教學(xué)方法?；菊业竭m應(yīng)這兩個班的教學(xué)思路，雖然最后的期末考試成績并沒有提高太多，但我與學(xué)生之間越來越默契，學(xué)生們也越來越能接受嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

其次，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)的原則，我認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處并加以改進(jìn)。

在聽評課上，高數(shù)組的老師們都非常積極聽課備課，尤其是扈老師、任老師、孟晴老師和陳老師，她們教一個班的數(shù)學(xué)（陳老師教國學(xué)），雖然課頭少，但是前兩節(jié)從來不會坐在辦公室，無論是數(shù)學(xué)課語文課，甚至英語課都會去聽。

此外，在集體備課上我們高數(shù)組我有明顯的改善。

四五六年級備課組每天都會見縫插針的討論，不管是語文早讀時間，還是大課間，只有幾個數(shù)學(xué)老師湊一起，總能聽到他們在激烈討論教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生。每周三的教研時間，高數(shù)組的所有老師們都會坐在一起對教學(xué)方法、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、如何提高課堂效率、。如何復(fù)習(xí)、如何練習(xí)等內(nèi)容進(jìn)行教研。辦公室的學(xué)習(xí)氛圍也很濃，陳麗杰老師撿起了英語每天堅持背單詞，孟晴老師每天都會抱著書如癡如醉，扈玉玲老師每天忙碌的身影，她總是向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，并選擇合適的方法用在自己的班級……這些正能量的事跡無時無刻不在感染著身邊的每個人。

最后，雖然日子在平淡的工作中流逝，但是總會有或多或少令人感覺滿足又遺憾的事情，跟兩個班的孩子跟這樣的同事在一起我是開心的，但遺憾的是孩子們的成績依然令人擔(dān)憂，有家長的責(zé)任，有學(xué)生的責(zé)任，更有老師的責(zé)任，兩個班的及格率較去年有了提高，但是優(yōu)秀率卻有明顯下降，我認(rèn)為班上有一半學(xué)生是可以達(dá)到80分以上的，但是由于我過度關(guān)注中等生與學(xué)困生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，課堂上的練習(xí)題目以基礎(chǔ)題為主，拔高題很少，而且在課堂提問上也傾向于中等生和學(xué)困生，因此高分少，中等生的成績提高很多，學(xué)困生的成績提高不是很明顯。

因此，在以后的教學(xué)工作中，精心設(shè)計每一節(jié)課，在評價上稍加改進(jìn)，除了中等生可以坐的基礎(chǔ)練習(xí)外，更要設(shè)計拔高練習(xí)，把知識點以靈活的形式出現(xiàn)在課堂上讓學(xué)生做，在對基礎(chǔ)知識進(jìn)行把關(guān)的同時，更要加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，語言表達(dá)能力，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，做到學(xué)以致用，靈活運(yùn)用。

我相信，在不停地思考與努力中，我的教學(xué)之路會越走越寬！

老師期末工作總結(jié)范文 篇6

期末考試結(jié)束了，我這個學(xué)期的工作也告一段落。同學(xué)們此次期末考試的整體成績都還不錯，作為他們的任課老師，我也感到很高興?？粗蠹叶加羞M(jìn)步，心里充滿了熱情。為了下個學(xué)期我的教學(xué)工作做的更好，我決定做一個期末總結(jié)。我將從這幾個方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)：

一、課堂教學(xué)

作為老師，要想讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)新知識，上課的時間是很重要的。下課之后，沒有很多機(jī)會對書本知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的講解，所以，充分利用上課的時間是很重要的。但我們都知道，學(xué)生很容易就會分散精力，要想同學(xué)們集中聽課的注意力，就要關(guān)注自己的課堂語言。

在發(fā)現(xiàn)學(xué)生分心的時候，通過提高音量或轉(zhuǎn)變語氣的方式，把同學(xué)們的注意重新吸引過來。也可以結(jié)合一些手勢，通過比較夸張的肢體動作，吸引學(xué)生的注意。不管用什么方法，只要能吸引同學(xué)們的注意力，就是好的辦法。我也會經(jīng)常提問，通過提問的方式了解同學(xué)們的掌握情況，以及讓分心的同學(xué)把精力放到課堂上。

二、作業(yè)布置

在一節(jié)課上完之后，我會布置一些作業(yè)，這些作業(yè)都是我精心挑選的。對于一些比較難學(xué)會的知識點，我會多布置幾道題，變換不同的出題形式，看學(xué)生的掌握程度。因為考試的時候不會出現(xiàn)相同的題目，都是變換不同的出題形式，實際上都是一個考點。

這樣的作業(yè)能培養(yǎng)同學(xué)們的“眼力”，能夠在閱讀完題目之后馬上知道考的是哪一個考點。這樣能夠大大節(jié)省同學(xué)們的思考時間，為需要進(jìn)行大量計算的題目節(jié)約時間，提高成績。我也會出很多需要進(jìn)行大量計算的題目，鍛煉同學(xué)們的計算能力，雖然這樣增加了同學(xué)們平時作業(yè)的難度，但堅持下來，對他們只有好處沒有壞處。

三、備課

要想把課上好，最重要的事情就是備課。要怎么樣，才能夠把一個章節(jié)的知識點濃縮到一節(jié)四十五分鐘的課里，怎么樣才能夠讓同學(xué)們更好的掌握知識，這些都是需要準(zhǔn)備的。我也會把整個學(xué)期的課程任務(wù)安排好，具體到哪節(jié)課講哪個知識點，按照課程任務(wù)開展教學(xué)。

備課首先就是要準(zhǔn)備好教案。上課的時間是很緊張的，沒有時間在課堂上想要怎么講。所以只能在課下事先做好準(zhǔn)備，才能夠充分的利用好上課的時間，達(dá)到最好的效果。備課最重要的就是備學(xué)生，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，用最適合的教學(xué)方式進(jìn)行講解，會事半功倍。要掌握好學(xué)生的心理特點，才能夠有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。備課還需要備教法，因為一道題有很多的解題方法，上課的時間講不了那么多。

我會在假期準(zhǔn)備好我下個學(xué)期的教學(xué)計劃，爭取讓同學(xué)們的成績在下一個學(xué)期取得更大的進(jìn)步，我也會做好教學(xué)反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

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老師試用期工作總結(jié)簡短6篇

下面是我們?yōu)槟乃鸭摹袄蠋熢囉闷诠ぷ骺偨Y(jié)簡短”相關(guān)資料請您查看，你知道范文可以從哪些方面來寫呢？大家或多或少文檔寫作是比較頭疼的吧，范文正被大量地借鑒和參考。

老師試用期工作總結(jié)簡短(篇1)

在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

來到這里三個多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣——————

普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì)；

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

當(dāng)然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡單的知識可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知"書癡者文必工，藝癡者技必良"的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！從而適應(yīng)社會對教師的.素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，隨著孩子一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認(rèn)真反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚(yáng)長避短，爭取取得更多成績。

老師試用期工作總結(jié)簡短(篇2)

20xx年2月，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報，以期來年獲得更大進(jìn)步。

1、工作勤懇，態(tài)度認(rèn)真

在實習(xí)期間，我專心教學(xué)工作，自覺加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，始終以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。

在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍。

積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，參加旅行社實訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置。

虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能，適應(yīng)高職教育要求。

2、積極培訓(xùn)，頂崗鍛煉

參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路。9月—10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實習(xí)，分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實習(xí)，深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài)。

3、科研工作，有待加強(qiáng)

參加企業(yè)調(diào)研，走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫調(diào)研報告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo)，其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎。

針對學(xué)生實習(xí)問題，撰寫《淺析高職院校酒店實習(xí)問題與對策》。目前，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下，不應(yīng)偏廢。

4、積極參加工會活動

在完成本職工作之余，積極參加工會活動，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎。參加學(xué)院“回聲”合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng)。

在未來的工作中，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗，加強(qiáng)科研工作，改進(jìn)不足，爭取更大進(jìn)步。

老師試用期工作總結(jié)簡短(篇3)

愿為蠟燭 甘做春蟬 三尺講臺灑青春

我叫劉露，作為2010年河南省特崗教師，我很榮幸地成為鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校這個大家庭的一員。剛來時的情景還歷歷在目倘若昨日，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿，在這里的三年，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中不斷的學(xué)習(xí)成長，有苦有樂。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

三年工作期間，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時虛心向同事求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備好課是上好課的前提，課前我不僅備教材備教法，而且研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的實際和課堂的具體要求設(shè)計課的類型，注重備教輔三者的結(jié)合。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學(xué)生。認(rèn)真寫好教案擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。

2、努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

3、注重教法改革，和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。針對自己所教的學(xué)科，我不斷探求教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，采用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，擴(kuò)寬學(xué)生的視野。平時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。對待后進(jìn)生，明白學(xué)生都有優(yōu)缺點，應(yīng)用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，曉之以理，動之以情。對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注這些后進(jìn)生，課堂課后給予更多的愛和鼓勵，為他們一點點小的進(jìn)步而鼓掌喝彩，給予他們更多的自信。

三、工作考勤方面

本人熱愛自己的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，工作實干，能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。自身完善方面，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下時代對教師的要求。到各地聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料而且除學(xué)習(xí)自己本專業(yè)方面的知識外更加注重各種知識的積累，為做一位全面型的教師而努力。生活中處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

作為教師什么榮譽(yù)都比不過學(xué)生的喜歡和認(rèn)可。三年來，我?guī)н^的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)成為初中生，但仍是把我當(dāng)知心姐姐來看待，有生活和學(xué)習(xí)中的問題還是會經(jīng)常和我溝通。我現(xiàn)在帶的班級成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)生都健康快樂成長，在獲得知識的同時，樹立了基本的人生觀世界觀價值觀，都在積極為成為未來的建設(shè)者而努力學(xué)習(xí)。而我在教授學(xué)生積累更多教學(xué)經(jīng)驗的同時，收貨了一顆顆真摯的童心和學(xué)生的敬愛。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，有很多的事情需要去學(xué)習(xí)去探索，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期期待更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己微薄的力量！

老師試用期工作總結(jié)簡短(篇4)

在20xx年x月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間一年的實習(xí)期就結(jié)束了，回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千，感慨不已。在這一年里，幸得領(lǐng)導(dǎo)信任，我擔(dān)任畢業(yè)班138班的物理老師。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始心中不禁有些忐忑，不免有時會迷茫不知所措。幸運(yùn)的是，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予了會讓你多的關(guān)心和幫助。我在這一年里也學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的工作情況做簡要的匯報總結(jié)：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。作為一名新教師，一名成長中的教師，我始終堅持“教師成長，師德先行”的指導(dǎo)思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學(xué)校各項制度，認(rèn)真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動，服從工作分配，努力完成各項工作任務(wù)。與同事和諧相處，互幫互助，形成了良好的人際關(guān)系。對于分管的6領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，始終懷著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài)，虛心聆聽他們的批評指導(dǎo)，也勤于向前輩們請教學(xué)習(xí)。對學(xué)生耐心細(xì)致，善于引導(dǎo)，盡自己所能給予學(xué)生最大的關(guān)愛，堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。

二、教育教學(xué)方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。

我?guī)W(xué)校初三年級兩個班的物理課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？磳W(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的總是找學(xué)困生回答，并注意點撥。上課巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后反思，找出不足。

有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課40多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、體育課，尤其是物理課較多。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教書育人是也是一門塑造靈魂的

綜合性藝術(shù)，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去，不怕辛苦，因為充實；不怕失敗，因為熱愛。

老師試用期工作總結(jié)簡短(篇5)

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)請求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和爭論好教材、大綱，爭論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支撐，締造性地搞好信息課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格請求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，訂正毛病，開拓前進(jìn)，為美而好的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

時間飛逝，我從x月份參預(yù)工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是準(zhǔn)備一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)四班級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參預(yù)了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，留意專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步把握了學(xué)校生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真準(zhǔn)時的批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成果是可喜的'，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力氣還待提高；在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。訓(xùn)練工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我認(rèn)為正確而不懷疑在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

老師試用期工作總結(jié)簡短(篇6)

時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運(yùn)的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的.位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭

其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

再次，在自身發(fā)展與提高方面。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！

學(xué)期末工作總結(jié)簡短(7篇)

光陰易逝，一學(xué)期的教學(xué)即將在我們身后關(guān)閉。此時就可以總結(jié)一下自己在教師這份工作的工作情況，通過寫一篇教學(xué)總結(jié)看看自己在思想上與工作上的變化，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“學(xué)期末工作總結(jié)簡短”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

學(xué)期末工作總結(jié)簡短 篇1

學(xué)習(xí)---好資料

xx---xx學(xué)年度第一學(xué)期

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

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四年級

學(xué)習(xí)---好資料

果香峪中心小學(xué) xx年1月

四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

科學(xué)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的任務(wù)。作為一名新教師，我認(rèn)真做好科學(xué)課的備課、上課、作業(yè)批改工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)計劃順利完成了四年級的科學(xué)教學(xué)工作，有得也有失?，F(xiàn)將xx學(xué)年上學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：

一、立足教材扎實穩(wěn)步推進(jìn)科學(xué)課教學(xué)

由于科學(xué)課的特殊性，科學(xué)課的教學(xué)對每一個老師來說，都是一個挑戰(zhàn)。很長一段時間我對科學(xué)課的教學(xué)充滿疑惑，但慢慢的我感覺到科學(xué)課的教學(xué)首先要立足于教材，吃透教材，進(jìn)而開展靈活的課堂教學(xué)。在立足教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合多媒體設(shè)備讓學(xué)生直觀、形象地感受科學(xué)知識。在實驗教學(xué)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生去進(jìn)行實驗準(zhǔn)備、實驗操作和實驗總結(jié)。同時根據(jù)教材內(nèi)容，安排學(xué)生一定的課外觀察活動，讓學(xué)生在實際操作中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、感受科學(xué)。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)科學(xué)的主人

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)最好的老師，讓學(xué)生感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生更多 學(xué)習(xí)---好資料的學(xué)習(xí)興趣就成為影響科學(xué)教學(xué)的重要因素。在課堂教學(xué)中，我力求課堂氛圍的活躍、積極，讓學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點，發(fā)表自己的見解。在實驗中讓學(xué)生大膽猜測、大膽操作，讓學(xué)生感到科學(xué)其實離他們很近，他們也就更有興趣去學(xué)習(xí)科學(xué)。

三、重視加強(qiáng)觀察和實驗。

觀察和實驗是人類認(rèn)識科學(xué)的基本途徑，也是科學(xué)教學(xué)的顯著特點。教會學(xué)生觀察和實驗，是科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。在科學(xué)教學(xué)中，我積極創(chuàng)造條件，努力完成教學(xué)教材中規(guī)定的演示實驗及學(xué)生的觀察、實驗等項目。因地制宜，選擇適應(yīng)教學(xué)需要的替代材料。在觀察和實驗中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和實驗操作的習(xí)慣。

四、存在的不足。

一學(xué)期下來感覺收獲頗豐，但也有不足和需要改進(jìn)的地方。

1、把握教材、駕馭教材能力的能力還需提高。

2、組織課堂教學(xué)尤其是實驗教學(xué)的能力有待加強(qiáng)。

3、把握學(xué)生的特點，對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵方面做的不夠

xx年1月

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初一年級歷史教學(xué)工作總結(jié)范文1

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

一、全方位備課。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，利用多媒體，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后，為學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足學(xué)生的需求。通過各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進(jìn)。

初一年級歷史教學(xué)工作總結(jié)范文2

這個學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了初一五個班的歷史教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。本學(xué)期我擔(dān)任了初中一年級兩個班的歷史教學(xué)。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、注重研究教材。

對每一篇課文在上課前都作了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學(xué)生愛聽。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不光是備教材，更是注重備學(xué)生。作為年輕教師，又是第一年教歷史，更應(yīng)在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，體現(xiàn)新課標(biāo)中以學(xué)生為主體的精神。

三、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。

新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)，教師不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

在教學(xué)中，我準(zhǔn)備了三堂課請基他同學(xué)科的教師來聽評課，學(xué)到了很多歷史教學(xué)方面的經(jīng)驗，受益匪淺。由于，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué)，在歷史知識上和教學(xué)方法上存在著諸多問題。

一是上課時有時后會好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實際，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。

二是信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成，重點也未能體現(xiàn)出來。

三是面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，希望能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進(jìn)步?？傊?，經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟很多。

初一年級歷史教學(xué)工作總結(jié)范文3

學(xué)期末工作總結(jié)簡短 篇4

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼xxx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。

高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體

高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師、xxx老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，xxx老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

的人還：

1.高三化學(xué)教師個人工作總結(jié)

2.高中化學(xué)教師個人工作總結(jié)

3.高中化學(xué)老師工作總結(jié)

4.高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

5.xx化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

6.xx高三化學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)

7.高中化學(xué)老師年度工作總結(jié)

學(xué)期末工作總結(jié)簡短 篇5

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟薄Ｔ谄綍r的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)20xx年體育教師教學(xué)工作總結(jié)20xx年體育教師教學(xué)工作總結(jié)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用20xx年體育教師教學(xué)工作總結(jié)文章20xx年體育教師教學(xué)工作總結(jié)出自。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員20xx年體育教師教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。

學(xué)期末工作總結(jié)簡短 篇6

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作計劃

（xx年度第一學(xué)期）

冬去春來，又一新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我仍然擔(dān)任《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》的教學(xué)工作，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，使學(xué)生能更好地掌握知識，我對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃：

本學(xué)期我擔(dān)任15-1班的《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》（共60學(xué)時），課程的內(nèi)容和授課安排簡單介紹如下：

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門具有代表性專業(yè)課，所選教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材。本教材共二十一章，包括女性生殖系統(tǒng)解剖、生殖系統(tǒng)生理、正常孕婦的護(hù)理、正常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理、正常新生兒護(hù)理、產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理、異常妊娠的護(hù)理、妊娠合并癥產(chǎn)婦的護(hù)理、異常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理、分娩期并發(fā)癥產(chǎn)婦的護(hù)理、異常產(chǎn)褥產(chǎn)婦的護(hù)理、異常胎兒及新生兒的護(hù)理、病史采集、婦產(chǎn)科常用手術(shù)、產(chǎn)科手術(shù)、女性生殖系統(tǒng)炎癥、生殖系統(tǒng)腫瘤、妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病、婦科其他疾病、計劃生育與婦女保健、婦產(chǎn)科常用局部護(hù)理技術(shù)等。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在護(hù)理科學(xué)中應(yīng)用十分廣泛，是一門重要的醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)主干課程，結(jié)合課程特點和本校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)情況，在授課過程中我要注意以下幾點：注重對基本概念的講解，理論知識以實際夠用和必需為度，簡明實用；強(qiáng)調(diào)各章節(jié)基本理論知識在臨床中的應(yīng)用，注重知識間的相互聯(lián)系，在講解過程中提出一些與臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)的問題，將醫(yī)學(xué)理論與臨床實踐緊密聯(lián)系，將學(xué)校課堂與醫(yī)院有機(jī)結(jié)合，教學(xué)中應(yīng)以臨床疾病為引領(lǐng)，開展教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過分析婦科護(hù)理學(xué)與疾病的關(guān)系，由淺入深，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用引領(lǐng)式、討論式等多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨立解決實際問題。同時，做好基礎(chǔ)課與專業(yè)課相結(jié)合，教學(xué)與執(zhí)業(yè)考試相結(jié)合的教學(xué)手段 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，保證執(zhí)業(yè)考試的通過率。

在授課過程中，我要力求基礎(chǔ)明細(xì)，重點突出，理論內(nèi)容服務(wù)于應(yīng)用，以當(dāng)前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論為重點，同時兼顧將要應(yīng)用于醫(yī)學(xué)方面的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對女性自身生理現(xiàn)象和生理過程認(rèn)識和探討的向往。在講授理論的同時，還附有練習(xí)題及思考題，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識去解決問題的能力。

在教學(xué)中，我將采取先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再講授知識的教學(xué)方法。注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課下作業(yè)，課后作業(yè)與學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)題掛鉤，激發(fā)她們認(rèn)真完成作業(yè)的主動性。

本學(xué)期，我力求在提高自身的專業(yè)知識水準(zhǔn)的同時，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，并且，在教學(xué)過程中注意更新新的知識，使教學(xué)緊跟專業(yè)要求，努力提高自己的教學(xué)水平，按照學(xué)校的要求認(rèn)真、準(zhǔn)確、及時完成授課、測試、復(fù)習(xí)、期末考試等教學(xué)任務(wù)。

任課老師 田淑芳

xx.3.1

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外科護(hù)理學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（精選4篇）

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學(xué)期末工作總結(jié)簡短 篇7

一、本學(xué)期教學(xué)工作完成情況匯報

作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素，音樂課的質(zhì)量還是非常重要的。音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性。根據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，我認(rèn)為本學(xué)期較好地完成了音樂教學(xué)工作任務(wù)。音樂課上,學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.培養(yǎng)了孩子的自信心，鑒于音樂課堂有著得天獨厚的條件,因此，學(xué)生們有了對音樂有了自信，因而學(xué)生對音樂課也就更加有興趣了。進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的音樂審美能力。

二、取得的主要成績與經(jīng)驗

本學(xué)期音樂教學(xué)，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生情感體驗，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學(xué)生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把知識技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中，努力實踐以音樂學(xué)習(xí)為核心，以音樂興趣為動力，面向全體學(xué)生，注重個體發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)中，能積極思考面隊學(xué)生教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實現(xiàn)，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則.

三、存在的問題與教訓(xùn)

1、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。

四、改進(jìn)措施

在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力,認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,及時回顧和整理, 所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而許多事情還是旁觀者清。所以，更應(yīng)多多的觀摩分析其他教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。并進(jìn)行教學(xué)反思，反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙。

光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

開學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化?！?】【2】【3】【4】八年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)(5篇) 相關(guān)文章:20XX—20XX學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)20XX年度第二學(xué)期職高教師個人教學(xué)工作總結(jié)二年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)期中教學(xué)工作總結(jié)2篇四年級語文學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)英語聽課評課小結(jié)一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)查看更多>>教學(xué)工作總結(jié)

老師試用期總結(jié)簡短6篇

無論你身在何處“老師試用期總結(jié)簡短”都能夠給你帶來力量和鼓舞，范文文章對人的寫作有哪些要求呢？網(wǎng)上各類范文模板可解寫作之憂。參考范文的論點和實例能夠為文章更好地展示主題，以下是我個人總結(jié)和歸納的建議希望對你有所幫助！

老師試用期總結(jié)簡短 篇1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四小這個小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實踐來成就自己。

教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。

音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學(xué)過程終身。

三、為師者勤是寶。

一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動，在校級、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝!

老師試用期總結(jié)簡短 篇2

依據(jù)20xx年來本人的工作實際環(huán)境，對一年的實習(xí)期工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

增強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，賡續(xù)進(jìn)步本身的政管理論程度。牢靠建立經(jīng)心全意為人民辦事的宗旨和正確的世界不雅、人生不雅和代價不雅，思想認(rèn)識和自身素質(zhì)都有了新的進(jìn)步。

二、工作方面

從踏上工作崗位開始，我就嚴(yán)格要求本身，勤奮盡力，時刻切記經(jīng)心全意為人民辦事的宗旨，在本身平凡而普通的工作崗位上，盡力做好情況監(jiān)測本職工作，本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，客氣向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，盡力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，通過賡續(xù)學(xué)習(xí)和積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大進(jìn)步，較好地完成了各項工作任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)方面

始終保持謙虛謹(jǐn)慎、客氣求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實的工作風(fēng)格及處置懲罰問題的經(jīng)驗等;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實際工作中，在實踐中查驗所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步本身。

四、生活方面

生活中，我是一個積極而又樂不雅的人，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度、優(yōu)越的生活習(xí)慣及風(fēng)格，為人熱情大方，誠篤守信，贊助他人的同時也晉升本身，勇于挑戰(zhàn)自我，與同事相處也異常融洽。

老師試用期總結(jié)簡短 篇3

在陽光明媚的x月x日，我已一名試用期教師的身份正式踏足了xx幼兒園。在這里，我開始了人生中最讓人激動的三個月。

回顧這段試用期，這是我在實習(xí)之后的第一次踏上幼兒園，一路來，盡力了這么多的學(xué)習(xí)和考驗，在經(jīng)過了眾多的鍛煉之后，我終于來到了最為接近成為教師這一行業(yè)的時候。現(xiàn)對我這三個月來的試用期進(jìn)行總結(jié)如下：

一、工作情況

在來到了xx幼兒園之后，作為一名試用期的教師，我主要在xx班xx老師的教導(dǎo)的下完成一些基礎(chǔ)的工作。盡管的在經(jīng)驗上還是有些不足，但是的對于幼兒的教育和照顧方面，我一直都認(rèn)真用心的完成。每一步都在老師的指點下仔仔細(xì)細(xì)的完成。在此階段中，我通過工作了解到了xx幼兒園教師的基礎(chǔ)的工作內(nèi)容，更接觸到了在xx班的這些孩子們。因為大家都已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園的生活，所以面對我這個突然出新的新老師，他們不僅不感到排斥，反而還非常的感興趣。當(dāng)然，也有一小部分幼兒對我這個新出現(xiàn)的老師感到了一些不適應(yīng)，在教學(xué)中總是不愿意與我打招呼。為此，我在xx老師的幫助下積極的與學(xué)生接觸，通過在教學(xué)中的關(guān)心和游戲中的互動，我終于順利的完全融入到了xx班中。

二、個人情況

作為一名試用期的教師，我最多的實際經(jīng)驗也不過是在實習(xí)時累積的一些體會。但在來到這里后，我在老師的和幼兒們的幫助認(rèn)識到了這個心得環(huán)境。與實習(xí)不同，在這里，我是為了長久的開始自己的教學(xué)工作而努力，而且在工作方面也有了一些經(jīng)驗。所以在這次的試用期工作上，我對自己的發(fā)展和努力的方向都有了基本的目標(biāo)，讓自己在教學(xué)工作上能表現(xiàn)的更出色，也更好的教導(dǎo)起了幼兒們。

三、班級的情況

xx班共有xx名幼兒，這段時間我通過工作，真正的了解到了一名教師的壓力。xx名幼兒，我們不僅僅要將他們當(dāng)做是一個整體，更要看見每一個個體，對每一個孩子都要認(rèn)識，要了解。這樣才能在班級中擔(dān)任起老師這個角色。

如今，通過這幾個月的照顧和教導(dǎo)，我漸漸認(rèn)清了這些孩子，不僅僅是他們的名字，他們的性格、愛好，以及在生活中的習(xí)慣都有了很多的了解，這也進(jìn)一步的改變了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識。

轉(zhuǎn)眼，試用期很快就結(jié)束了，我學(xué)到的東西并不算深，但卻能幫助我更好的適應(yīng)教師的生活，今后的工作中，我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)教育，并繼續(xù)成長！

老師試用期總結(jié)簡短 篇4

時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責(zé)任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。

望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學(xué)教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。

二、 教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流， 不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛學(xué)生，而且還要時刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個學(xué)生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導(dǎo)，并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會正確與學(xué)生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識。使我在教學(xué)過程中有了一些新的教法

（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識。讓學(xué)生加強(qiáng)對身邊事物的認(rèn)識能力，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會分析問題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認(rèn)識和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達(dá)到預(yù)期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意

（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實；

（2）凡事都說到做到，樹立自己在學(xué)生心目中的地位；

（3）關(guān)愛學(xué)困生，及時表揚(yáng)成績好的學(xué)生，采用多鼓勵，多交流的方式進(jìn)行輔導(dǎo)；

（4）主動與學(xué)生家長交流，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)心孩子成長的教育方式。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上，培養(yǎng)讓學(xué)生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠主動動手，到大膽下筆，細(xì)心處理畫面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀(jì)律

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、專業(yè)進(jìn)修

作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無涯，在下一年里，還有的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

老師試用期總結(jié)簡短 篇5

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入XX工作已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用；我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。同時，也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底進(jìn)行各門功課的考試。

老師試用期總結(jié)簡短 篇6

為期六周周的試用期生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫甬?dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到十四中，激動不安之情油然而升。

一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進(jìn)步嗎?如今，6個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。

從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個多月的實習(xí)生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。

二、教學(xué)實習(xí)篇

在六周的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!

剛來十四中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

小學(xué)老師工作總結(jié)范文簡短

時間過得真的太匆忙了，我們即將面對新的階段工作，寫好總結(jié)是對自己工作的認(rèn)可，總結(jié)就是把工作中取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面總結(jié)的書面材料，一篇總結(jié)應(yīng)該要怎么寫呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上小學(xué)老師工作總結(jié)范文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

小學(xué)老師工作總結(jié)范文 篇1

為保證學(xué)生安全的渡過在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，完成高高興興上學(xué)了，平平安安回家去的宗旨，我經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事說安全。對上級安全會議精神及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施。我主要每天利用上課前的幾分鐘對孩子進(jìn)行教育，我也確確實實做到了以下幾點：第一、每天早讀下課后，我告訴學(xué)生正確的上下樓梯的方法，第二、體育課前，我又告訴學(xué)生體育課安全活動的重要，合理活動，安全第一，第三、放學(xué)時，我又告訴學(xué)生路隊要保證做到三個字“快、靜、齊”，抓緊時間收拾物品，跟隨路隊回家，放學(xué)途中，不要在沿途逗留，直接回家。第四、在此基礎(chǔ)上，我們又取得了家長的支持，讓家長每天在學(xué)生的作業(yè)本上簽寫孩子到家時間，確保孩子放學(xué)及時回家。經(jīng)過此番教育，學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

小學(xué)老師工作總結(jié)范文 篇2

回顧20____年的工作經(jīng)歷與成長歷程，收獲與思考并行，經(jīng)驗與設(shè)想同步，現(xiàn)從如下五個方面作以總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)與服務(wù)相輔相成

以往為了更好地完成學(xué)科教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我重溫了初高中課本，同時閱讀了很多相關(guān)數(shù)學(xué)本體知識與教學(xué)理論的書籍，但由于學(xué)習(xí)內(nèi)容與實踐應(yīng)用沒能有機(jī)的結(jié)合，多半是邊學(xué)邊忘。今年我改變了學(xué)習(xí)方式，不是先學(xué)后做，而是先做后補(bǔ)，也就是說我在實踐中反思自己的不足，然后再對應(yīng)著查閱書籍學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。這樣用一個，學(xué)一個，學(xué)一個指導(dǎo)一個，學(xué)用結(jié)合，相輔相成，取得了良好的收效。

這要歸功于網(wǎng)絡(luò)研修，在一年的網(wǎng)絡(luò)研修中，與教師真誠的溝通與交流，直面教學(xué)中存在的問題與困惑，使我離教師越來越近了，離實踐越來越近了，在幫助教師探求問題答案與策略的同時，我也越來越自信了，在學(xué)科知識與教研經(jīng)驗方面都得到了充實，可以說網(wǎng)絡(luò)中對教師的指導(dǎo)與幫助，助推了我自身的學(xué)習(xí)與提高。

二、感悟與活動相依并存

本年度參與了很多教研與調(diào)研活動，讓我感觸最深的有四大活動，即：全國小學(xué)數(shù)學(xué)大賽、全市教學(xué)能手比賽、全市教育發(fā)展的調(diào)研、全年的網(wǎng)絡(luò)研修。

今年五月我有幸觀摩了全國小學(xué)數(shù)學(xué)第九屆深化課程改革的課堂教學(xué)大賽，現(xiàn)場觀摩了16個省推薦的優(yōu)秀課例，又購買了16盤課例錄像，將大會的32節(jié)課聽全，就像品嘗了一席盛宴，令我激動不已?；貋砗蟮牡谝粫r間便將這份喜悅與收獲，借助網(wǎng)絡(luò)開展了“好課分享”的系列研修活動。通過現(xiàn)場觀摩、專家點評，以及網(wǎng)上與其他聽課教師的交流研討，我感受到了數(shù)學(xué)課堂的一種本質(zhì)的回歸，也看到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)未來發(fā)展的走向，即：走向?qū)W科本質(zhì)的挖掘、走向教學(xué)實效的突破、走向數(shù)學(xué)思想的深化、走向數(shù)學(xué)經(jīng)驗的建構(gòu)。這次活動，為我以后的教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作奠定了新的起點;更重要的是在對照比較的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的理念并不落后，甚至有很多觀點與課堂設(shè)想要超過各省所推薦的優(yōu)秀課例，為什么我們的教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)的效度卻不高呢?帶著這樣的疑問，我在工作中繼續(xù)探索。

在全市教學(xué)能手大賽中，我找到了些許答案。新課程的理念雖好，但很難落到實踐中，落到教師的課堂上。其主要原因在于老師們不能深入、正確的理解新課程的各種理念，會背不會做的現(xiàn)象比比皆是，多數(shù)教師是浮于表面、流于形式，只關(guān)注新理念，不研究新知識，導(dǎo)致課堂丟失學(xué)科本質(zhì)。要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，首先要喚醒教師參與教研的熱情，使教師能夠自覺地在研中教、教中思、思中進(jìn)，不斷的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

第三個活動是全市教育發(fā)展的調(diào)研活動。我參與了基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研，并撰寫了“全市小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀的反思報告”。在這一活動中，我看到了一些教育現(xiàn)實，很多問題在社會大環(huán)境的背景下、在多年形成的各種機(jī)制的制約下，令人無奈。但我不能因此而放棄職業(yè)理想，更不能順勢隨波而丟掉自我，正如丁蓉老師所說：要接受自己改變不了的，同時也要堅持改變自己能改變的。在諸多現(xiàn)實問題中，教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)單一、校本教研的虛張聲勢、教師隊伍的弱勢群體這三大問題就是我要努力改變的，作為學(xué)科教研員有責(zé)任、有義務(wù)，幫助教師、幫助學(xué)校走出三大問題的困擾。

小學(xué)老師工作總結(jié)范文 篇3

年績效工資發(fā)放工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好年上半年績效工資發(fā)放工作，現(xiàn)對年教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)如下：

經(jīng)驗和成績：

1、嚴(yán)格落實上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。

2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。

3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、發(fā)揮績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊合作能力，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓各辦公室負(fù)責(zé)人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認(rèn)可發(fā)放方案(全體教師簽名同意)。

5、學(xué)校對教師年每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照制訂的教師考核積分方案對教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且結(jié)果及時公布，人人皆知，沒有異議(簽名同意)，這是年績效工資能夠順利發(fā)放的堅實基礎(chǔ)。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。

總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學(xué)校各項制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅持正確的輿論導(dǎo)向，積極弘揚(yáng)單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。

存在的問題：

1、班子成員的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)偏低。

2、考勤所占比重偏小。

3、老中青教師兼顧方面需要進(jìn)一步完善。

建議：

1、對班子成員的績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)需要上級給出明確、合理、科學(xué)的指導(dǎo)性意見。

2、如有可能，可進(jìn)行小范圍的經(jīng)驗交流，達(dá)到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的目的。

小學(xué)老師工作總結(jié)范文 篇4

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)學(xué)生成績較好。但也有少數(shù)幾個同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將一學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、夯實基礎(chǔ)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

我一直在想，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)年，我作了一下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;最后，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材除了8個課時的小單元教學(xué)，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學(xué)的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣通過一學(xué)期的堅持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補(bǔ)救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，做到有的放矢。

二、努力提高課堂效率

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程、常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生要求，對后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。

四、結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)各種能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力。例如：教學(xué)乘法口訣時，先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報得出結(jié)論。由于二年級的學(xué)生太小了，自控能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度，但我一定會努力認(rèn)真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學(xué)老師工作總結(jié)范文 篇5

為防止老師因忙碌忽略學(xué)生到校情況，我充分利用學(xué)生。每天安排值日學(xué)生檢查學(xué)生的到校情況，并實行點名制度。讓值日生把錢班級實到人數(shù)及時報告學(xué)生，如有未及時到校學(xué)生則及時打電話通知家長，了解孩子遲到的原因，防止發(fā)生意外。站路隊時吩咐專人負(fù)責(zé)，點清人數(shù)，確保每一位學(xué)生都安全、及時離校，同時督促學(xué)生路隊不打鬧，不在路邊玩耍，及時回家。課件，排除安全小委員，及時發(fā)現(xiàn)班上存在的安全隱患，對于追逐打鬧的學(xué)生及時制止，對于特別難以對付的學(xué)生則由老師來負(fù)責(zé)提醒。

小學(xué)老師工作總結(jié)范文 篇6

專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？經(jīng)過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)當(dāng)體此刻精心的準(zhǔn)備上，體此刻簡而精、通俗易懂的語言上，體此刻將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體此刻能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上，體此刻及時解決問題的方法上。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一向處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、進(jìn)取性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

二、相信每一個學(xué)生

學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自我的潛能，并經(jīng)過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的本事。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

進(jìn)取地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。

四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的本事，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們供給學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。當(dāng)后進(jìn)生的本事提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時整個班級的成績就會提高，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

五、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手

人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自我感覺就像和所有的教師融合在一齊，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也期望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。更期望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩！