難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文通用10篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下是欄目小編收集整理的“難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇1】

無(wú)論你是否同意，12月是屬于圣誕節(jié)的。寒冷的季節(jié)因?yàn)橛辛诉@個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日而變得生動(dòng)鮮活起來(lái)。這不，你看大街小巷已經(jīng)彌漫了紅紅綠綠的圣誕味道，有紅色的圣誕帽、綠色的圣誕樹(shù)、可口的香檳、亮麗的霓虹燈……

在這美麗的圣誕即將到來(lái)的時(shí)候，你是否在籌劃著如何把居室裝飾、點(diǎn)綴一番，在溫馨、愜意的環(huán)境中給自己的心情好好放個(gè)假，然后帶著親人朋友的圣誕祝福和美好的希望開(kāi)始新的一年呢?面對(duì)搖曳的圣誕燭光、閃爍的裝飾彩燈、巧加點(diǎn)綴的圣誕樹(shù)等五彩繽紛的圣誕裝飾品，你能抵擋住誘惑嗎?所以，趁今年圣誕之際，自我做主，diy扮靚家居吧!

第一步：確定主色

圣誕布置并不難，首先要懂得利用顏色來(lái)表現(xiàn)環(huán)境氣氛。一般來(lái)說(shuō)，紅、綠、金、銀是象征新年喜慶的四種主色，非常適合布置圣誕家飾。你可以先檢視自家原有的家具顏色及背景底色，再選定一個(gè)色調(diào)作為布置主色，再以其同色系或加上搭配性高的金、銀兩色做搭配，就能為居家?guī)?lái)?yè)屟鄣氖フQ裝飾效果。

第二步：裝扮圣誕樹(shù)

圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的主題中心。選擇一株大小適當(dāng)?shù)氖フQ樹(shù)放在客廳，禮物則放在圣誕樹(shù)下。裝扮圣誕樹(shù)，應(yīng)先從最頂端開(kāi)始，像是系一顆星星，或是放上個(gè)天使、圣誕老人，以此為基點(diǎn)，再由上而下掛上小飾品。

第三步：布置浪漫餐桌

餐桌布置最重要的是以桌布和餐具體現(xiàn)焦點(diǎn)，用色彩搭配的方式營(yíng)造氣氛。圣誕大餐是圣誕節(jié)時(shí)不可或缺的重頭戲。餐桌布置最重要的是運(yùn)用桌布與餐具作為焦點(diǎn)，用色彩搭配的方式來(lái)營(yíng)造餐廳的圣誕氣氛。

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇2】

昨天是平安夜，也是我們一班所有小朋友最高興最開(kāi)心的一天。由于我們一下戰(zhàn)書(shū)都沉浸在圣誕節(jié)“我最閃亮”主題班會(huì)的歡樂(lè)氣氛中。

先說(shuō)說(shuō)我們的教室吧！所有的大家能想到的裝飾品貼滿了教室的周圍，有氣球、彩紙、燭炬、花環(huán)、各種各樣的圣誕貼紙等等。真的是太好看了！我剛進(jìn)門(mén)都認(rèn)為是走錯(cuò)教室了呢！教室里還有一棵漂亮的圣誕樹(shù)。

我們每個(gè)人都表演了節(jié)目，還做互動(dòng)游戲。張老師、周老師、賀老師和熱心的家長(zhǎng)代表還為我們預(yù)備了良多好吃的。每人都得到了圣誕白叟送的裝滿了好吃的的圣誕襪。我吃了良多東西，下戰(zhàn)書(shū)回家一點(diǎn)兒都不餓。

這次圣誕節(jié)的班會(huì)真有意思，不僅看到了出色的節(jié)目，還和同學(xué)們一起渡過(guò)一個(gè)痛快的下戰(zhàn)書(shū)，謝謝老師們和爸爸媽媽們讓我們過(guò)了這么有趣的圣誕節(jié)。

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇3】

圣誕節(jié)：記憶深處的圣誕節(jié)

又一個(gè)圣誕節(jié)快要到了，我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節(jié)日?？墒窃谟幸惶?，我無(wú)意中從以前的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一張字條，讀著讀著，心里就泛起了漣漪……

紙條上的內(nèi)容是我在一年級(jí)時(shí)的圣誕節(jié)寫(xiě)的，那時(shí)我很天真，相信世界上有圣誕老人，當(dāng)我在圣誕節(jié)的那天是，突然有了一個(gè)想法：聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)駕著小鹿，乘著雪橇，來(lái)到小孩子的家里，從煙囪里爬進(jìn)去，然后來(lái)到小孩子的床邊，放上禮物……可是，萬(wàn)一圣誕老人給我送錯(cuò)了禮物怎么辦?不行!我要給圣誕老人寫(xiě)封信!于是，我拿來(lái)了紙和筆，歪歪妞妞寫(xiě)下了信：圣誕老人，我是一個(gè)小孩，因?yàn)楹ε履闼湾e(cuò)禮物，所以把我想要的東西給記錄了下來(lái)：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶筆(熒光筆)，我想要芭比娃娃，我想要過(guò)家家時(shí)的一些家具，我想要零花錢(qián)，我想要美麗的發(fā)卡，我想要美麗的頭飾，我想要……那時(shí)候的.我太貪心了，寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在寫(xiě)完的時(shí)候，我史無(wú)前策的在7：30就睡了。我把紙條放在一個(gè)小籃子里，然后把小籃子放到枕頭旁邊。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)，當(dāng)然是沒(méi)有禮物的……

可是如今，我對(duì)圣誕節(jié)不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因?yàn)槭フQ節(jié)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的……

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇4】

快到圣誕節(jié)了，爸爸叫我寫(xiě)一封信給圣誕白叟，把自己的愿望說(shuō)出來(lái)。

到了12月24日的夜晚，我找了一只又大又長(zhǎng)的新襪子，把它掛在床頭。我想：姐姐說(shuō)過(guò)圣誕白叟就是爸爸媽媽，可爸爸媽媽都說(shuō)他們沒(méi)送過(guò)禮物，我也沒(méi)看見(jiàn)他們?nèi)ベI(mǎi)禮物。我晚上不睡，就可以看見(jiàn)圣誕白叟了。躺著躺著，我又睡著了。到了第二天早上，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)襪子里有許多禮物：彩色筆、巧克力、棒棒糖……我想要的禮物都有了，我沒(méi)想到的'禮物也有。我多想每天過(guò)圣誕節(jié)呀！

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇5】

yjS21.cOm

昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，關(guān)于圣誕節(jié)的。

圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日，可是，近幾年來(lái)良多西方節(jié)日都涌進(jìn)中國(guó)人的糊口中，與傳統(tǒng)節(jié)日舉案齊眉。很希奇，為什么我那么期待圣誕節(jié)，以至于都?jí)舻搅怂?/p>

好了，說(shuō)說(shuō)大概的夢(mèng)境吧。

那是一個(gè)昏沉沉的下戰(zhàn)書(shū)，我在大街上走著，寒風(fēng)吹著，刺過(guò)我的臉頰，我只覺(jué)得我的心也被刺了。

沒(méi)有大雪紛飛，像鵝毛一樣籠蓋大地。只有寒風(fēng)凜冽，像病毒一樣肆虐大地。

這樣的環(huán)境，這樣的灰暗，連人的心也變得冰涼起來(lái)。

我沒(méi)有目的地地走在大街上，人的表情好目生，行色匆匆，沒(méi)有人留意到我。

我又不是賣(mài)火柴的小女孩，但是此刻卻有一種感覺(jué)，感覺(jué)自己是那個(gè)可憐的孤傲的小女孩。

忽然，一盞燈亮了，它也象征著夜幕已經(jīng)降臨。

好多，好多，圣誕樹(shù)都亮了起來(lái)，孩子們的臉上布滿喜悅，快樂(lè)在他們身上傳遞，燈變換的色彩在他們臉上活動(dòng)。

“好美，可惜不是我的。我只能想到，物理老師說(shuō)，這是串聯(lián)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

“女兒。”一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音響了起來(lái)。

我抬起頭，看見(jiàn)爸爸，背著行李。臉上的胡渣還在，笑起來(lái)還帶著坐車回來(lái)的疲勞。圣誕節(jié)，他放假。

我拉著爸爸的手，就這樣子走著。

好久，好久都沒(méi)牽過(guò)他的手，他的手大大的，很暖和的。那股暖溫從手心傳到了我的全身各個(gè)角落。

良久沒(méi)有和爸爸一起走了，記憶中，我仍是一個(gè)小孩子時(shí)候，我經(jīng)常坐在他的肩頭，那時(shí)候，他還沒(méi)有胡渣，還沒(méi)有歲月留下的滄桑。

再一次獨(dú)處，我只覺(jué)得很幸福，很想時(shí)間就這樣止住。我看著那些圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，我并不需要它們，由于，爸爸就是我的圣誕樹(shù)呀，會(huì)發(fā)光，夜晚的時(shí)候我就不會(huì)迷路了。

就像小燈泡一樣，都是串聯(lián)的，沒(méi)有了爸爸，我也無(wú)法發(fā)光，由于一處中斷路會(huì)影響另一個(gè)燈泡。

忽然想起一段歌詞，“輕輕牽著你的手漫漫長(zhǎng)路一直走哪里都是我們的家想到這里怎么我會(huì)哭了呢?！?/p>

然后，我真的哭了。

由于爸爸不見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

我但愿的圣誕節(jié)，不外是但愿爸爸能夠回來(lái)陪我。

節(jié)日那么多，真正知道含義的又有幾個(gè)？那么多節(jié)日，不是只是想讓親人在一起聚一聚，吃一整理飯罷了。

過(guò)節(jié)日，心里真正想說(shuō)，不外是：“你回來(lái)吧。”

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇6】

圣誕節(jié)那天，我和媽媽去逛街，我們?nèi)ベI(mǎi)了我喜歡的臭豆腐，就去了我干媽的商店里。

不久三個(gè)圣誕老人來(lái)到我干媽商店的門(mén)口，從他們的帶子里掏出了一個(gè)禮包，一個(gè)圣誕老人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，我送給你一個(gè)禮包，你一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答國(guó)家哦!”我說(shuō)：“好，我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答國(guó)家!”我看到圣誕老人送禮包很辛苦，就對(duì)圣誕老人說(shuō)：“圣誕老人，您工作那么辛苦，我來(lái)幫您發(fā)禮包吧!”“謝謝你，小朋友!”圣誕老人說(shuō)。我說(shuō)：“不用謝，俗話說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己嘛!“

我在步行街來(lái)回走了2次，終于把禮包給發(fā)完了，我馬上跑到圣誕老人那，對(duì)他們說(shuō)：“我把禮包發(fā)完了!”圣誕老人說(shuō)：“你把禮包發(fā)完了，我們也該走了，小朋友，希望你在學(xué)校里能好好學(xué)習(xí)，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”我說(shuō)。

看著圣誕老人們遠(yuǎn)去的背影，我不禁的想起我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答國(guó)家

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇7】

“wewishyouamerrychristmasandahappynewyear.”商場(chǎng)里回旋著這首柔美的經(jīng)典圣誕歌曲，真是百聽(tīng)不厭。

一到圣誕節(jié)，商場(chǎng)里、酒店里、小區(qū)里都有著很濃的圣誕氣味。高大的圣誕樹(shù)上掛滿了精美的裝飾品和五顏六色的彩燈，一閃一閃，變換著不同的色彩，讓人看著心情愉悅。還有人裝扮成圣誕白叟給孩子們送禮物，逗孩子們開(kāi)心。

小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)話的孩子在平安夜的晚上，都能收到圣誕白叟送的禮物，圣誕白叟坐在馴鹿拉的雪橇上，不辭辛勞，開(kāi)心地為一家一家孩子送禮物?！泵磕晔フQ節(jié)我的床頭都放著圣誕白叟送的禮物，我十分高興，說(shuō)明我是一個(gè)好孩子。

在平安夜的晚上，我總好奇的想等到圣誕白叟來(lái)給我送禮物，努力不讓自己睡著。但每次都在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道每次禮物都是媽媽送的，但是我仍舊相信世界上是有圣誕白叟存在的。每到平安夜，我都盼著他，來(lái)到我的窗前……

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇8】

圣誕節(jié)的周末，我和爸爸、媽媽到上海影城觀看片子《邁克爾杰克遜——就是這樣》。一大早到了影城我們就買(mǎi)了三張一號(hào)廳的片子票。由于一號(hào)廳的熒幕非常大，可以坐一千多個(gè)人，而且看片子的時(shí)候也很愜意，所以媽媽帶我們來(lái)這里再次觀看這部片子。

我覺(jué)得顫栗里的妖怪很有趣，由于他們都穿了衣服。邁克爾為了讓我們看起來(lái)非常像真的妖怪一樣，還拍了3D片，要戴眼鏡看。我還看到顫栗里面有一個(gè)妖怪身上包了良多布，非常像木乃伊。

地球之歌的背景是講一個(gè)小女孩在大森林里玩耍。玩著玩著她在一片草地上睡著了。醒來(lái)時(shí)她發(fā)現(xiàn)人類破壞大森林，大森林著火了。她趕快把一棵小樹(shù)苗用手挖出來(lái)。邁克爾說(shuō)：“污染就像一列失控的火車?！蔽覀円欢ㄒＷo(hù)地球就即是保護(hù)我們共同的家園。

我最喜歡的歌還有犯罪高手、黑與白、避開(kāi)、治愈世界等等。我要向邁克爾學(xué)習(xí)做什么事情都要一絲不茍，不能粗心大意。

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇9】

圣誕節(jié)快到了，這也就代表著新的一年快要來(lái)臨了。馬路上，人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案，有的把圣誕老人的貼紙粘在門(mén)上，有的在店門(mén)口放一棵圣誕樹(shù)，在上面掛一些玩具禮物呀，玩具愛(ài)心呀，玩具襪子呀……還有的商店里的每個(gè)店員都帶上圣誕帽子。商店里，隨處可以看見(jiàn)琳瑯滿目的圣誕玩具，周圍擠滿了人，不管是男女老少，都來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

有的是纏著媽媽來(lái)買(mǎi)，有的是給孩子來(lái)挑圣誕禮物，還有的是買(mǎi)去裝飾店面，吸引客人。前不久，爸爸從他的公司里拿了一大袋圣誕玩具，說(shuō)是他送給我的圣誕節(jié)禮物。之后，我有拿了一部分送給我的好朋友，一部分用來(lái)裝飾家了，讓家邊得的更加沒(méi)觀。圣誕節(jié)快到了，不只是我們開(kāi)心，做生意的老板和員工都很高興，老板是高興賺了許許多多的錢(qián)，員工是高興工資高了。

這不，我媽媽在太平鳥(niǎo)男裝店上班，她們店的生意可興隆了。柜臺(tái)前擠滿了人，受里拿著大包小包的的衣服。媽媽還做了兩千多塊錢(qián)呢！這樣的話，要數(shù)最開(kāi)心的是我了，因?yàn)閶寢尩墓べY高了，就會(huì)給我買(mǎi)很多很多零食，到時(shí)候我吃也吃不過(guò)來(lái)了。圣誕節(jié)雖然是外國(guó)人的節(jié)日，但我們還是很高興。

難忘的圣誕節(jié)小學(xué)作文【篇10】

節(jié)日是什么樣的?答案很肯定，當(dāng)然是美好的了!有各種各樣的節(jié)日如：端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，但我最喜歡西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

這種節(jié)日的習(xí)俗很有趣：節(jié)日前一天，大家會(huì)在一種裝飾——圣誕樹(shù)下放上禮物，或者在床頭放好圣誕襪子。但這個(gè)節(jié)日贈(zèng)送禮物的使者是圣誕老人。

每當(dāng)平安夜那天夜深人靜時(shí)，圣誕老人駕著雪橇穿梭(suō)于世界各地分發(fā)禮物。做得好的孩子，圣誕老人會(huì)發(fā)給他夢(mèng)寐(mei)以求的禮物，據(jù)說(shuō)壞孩子只能收到鞭(biān)子，好鞭策(ce)他們加倍努力!使他們改過(guò)自新、脫胎換骨。因此，小孩子眼中的圣誕老人永遠(yuǎn)是“神圣”的。

我從小到大收到的圣誕禮物計(jì)算起來(lái)應(yīng)該有一座小山那么高了吧!但是，我還是想對(duì)“神圣”而又“神奇”的圣誕老人提幾個(gè)問(wèn)題：第一，圣誕老人怎么看到每個(gè)小孩一年到頭都在干什么呢?第二，如果全世界每個(gè)小孩子一人一個(gè)一元錢(qián)玩具，那也是個(gè)天文數(shù)字，圣誕老人哪來(lái)那么多錢(qián)?第三，圣誕老人如何在一晚穿梭于世界各地?一個(gè)孩子一分鐘，時(shí)間怎么算也不夠呀!第四，那么多禮物怎么背得動(dòng)呢?何況圣誕老人又年事已高。

猜想一：可能圣誕老人使用隱形監(jiān)視器，可兩只眼睛能同時(shí)看那么多人嗎?

猜想二：可能比爾·蓋茨是圣誕老人的幫手，給他巨額(e)獎(jiǎng)金支持。

猜想三：至于時(shí)間的利用，他一定可以讓時(shí)間停止。

猜想四：圣誕老人可能力大無(wú)窮，一根手指能頂起一個(gè)鉛球。何況，圣誕老人那么德高望重，一定有人愿意幫助他。

年年收到圣誕禮物，圣誕老人之謎卻一直未能破解。到現(xiàn)在我已不急于破解這個(gè)謎題，只想做一個(gè)好孩子，年年都有禮物收!

相關(guān)文章推薦

圣誕節(jié)的小學(xué)作文通用10篇

作文大家從小讀書(shū)應(yīng)該就有接觸吧，作文有利于保存，可以留下一些回憶。為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你是否正在為寫(xiě)作文犯愁呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了圣誕節(jié)的小學(xué)作文，希望能為你提供更多的參考。

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇1

今天下午，我們班舉行了圣誕快樂(lè)慶活動(dòng)。還來(lái)了20位家長(zhǎng)參加。我很激動(dòng)，心都快跳出來(lái)了，因?yàn)閶寢寷](méi)有來(lái)，我還是有點(diǎn)小失望，節(jié)目開(kāi)始了，周老師說(shuō)：“看哪個(gè)上組坐的端就讓哪個(gè)組先玩游戲?！?/p>

我們是第個(gè)二玩的，到我時(shí)，別人給我提醒了一個(gè)我就回答出來(lái)了。最后周老師說(shuō)：“你們想不想把圣誕老人請(qǐng)到教室里來(lái)呀？”我們說(shuō)：“想?！苯又フQ老人就進(jìn)來(lái)了，給我們發(fā)了好多禮品。我們都特別高興。最后還給我們發(fā)了蛋糕很高和一個(gè)大蘋(píng)果。老師說(shuō)明年還有這樣的活動(dòng)。我高興。

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇2

“叮叮當(dāng)-叮叮當(dāng)-”，一次又一次大街冷巷傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶戶都在忙著迎接十仲春的圣誕節(jié)和最特別的圣誕老公公。

商人喜歡像財(cái)神爺?shù)氖フQ老公公，可以帶來(lái)財(cái)富;大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話;而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。

今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)我最想要的禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當(dāng)我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì)送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當(dāng)原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò)簿上簽名和寫(xiě)字;可以用來(lái)當(dāng)鉛筆，寫(xiě)我的回家功課;還可以用來(lái)當(dāng)彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。

假如有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì)再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě);假如有了這支神奇筆，老師不會(huì)再說(shuō)我的功課有錯(cuò)字，需要下課留下來(lái)訂正;假如有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家功課，并且準(zhǔn)時(shí)觀看喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部作業(yè)就會(huì)寫(xiě)得又快又好。

圣誕節(jié)老是讓冷冷的十仲春變得熱鬧又暖和，圣誕老公公老是讓冬天里的小朋友懷抱但愿和歡樂(lè)。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì)來(lái)呢?真但愿圣誕老公公快快來(lái)，快帶著神奇筆一起來(lái)。

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇3

今天是12月25日——西方的圣誕節(jié)。

一大早，我剛走進(jìn)校門(mén)，就感覺(jué)到了節(jié)日的氣氛，門(mén)口一塊布置得非常漂亮的黑板上寫(xiě)著“MerryChristmas”，還有兩位老師在校門(mén)口發(fā)糖，同學(xué)們簇?fù)碇齻?，我也連忙跑上前去，老師給了我兩粒糖，開(kāi)開(kāi)心心的.走進(jìn)教室。“哇!”我們的教室也用彩色的絲帶裝飾了一下，顯得格外的漂亮。過(guò)了一會(huì)兒，有一位圣誕白叟走進(jìn)了我們的教室，他手上拎著一個(gè)袋子。同學(xué)們整理時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“圣誕老爺爺來(lái)給我們送禮物啦！”“圣誕老爺爺來(lái)給我們發(fā)糖啦！”“祝同學(xué)們圣誕快樂(lè)！”他舉起手中的袋子，“我來(lái)給大家發(fā)糖了?！蓖瑢W(xué)們非常興奮，都想拿到自己喜歡的糖。等我拿到糖時(shí)，我高興地說(shuō)：“這兩粒糖都是我最喜歡的口味，圣誕老爺爺怎么會(huì)知道呢？”

今無(wú)邪快樂(lè)啊!但愿大家和我一樣快樂(lè)！

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇4

10月25日是圣誕節(jié)，我們?yōu)榇藴?zhǔn)備了很久，也很期盼圣誕節(jié)的到來(lái)。星期四老師公布了答案，老師說(shuō)：“星期五開(kāi)圣誕party”。我們欣喜若狂，又回家精心準(zhǔn)備。

我們期盼已久的星期五終于到來(lái)，我們舉行了圣誕party。Party舉行的很順利。

下午第一節(jié)課，我們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了階梯教室，坐在位子上靜心等待。主持人來(lái)了，開(kāi)始向我們介紹節(jié)目。每人還送了一顆糖果，他們想得可真周到。接下來(lái)，我們就拭目以待，看節(jié)目吧。

首先，五(1)班的選手上臺(tái)唱歌了，他們手捧蠟燭，唱著歌兒，真是太可愛(ài)了。接下來(lái)，就是(3)班選手跳舞了，歌曲的名字叫做《香水百合》，這可是我妹妹最喜歡聽(tīng)的歌了，而且他們的動(dòng)作也十分美麗。好像一只只白天鵝。

其中，我最喜歡的就是一個(gè)短劇，叫做《三只小豬》，尤其是大灰狼，表演的生龍活虎，像真的一樣。三只小豬表演的也很像。我不禁看得入了迷，我恍如身臨其境。

時(shí)間飛逝、斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺(jué)就到了我們表演的時(shí)候。我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的節(jié)目就是唱英語(yǔ)歌。剛上場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，到后來(lái)，我慢慢的放開(kāi)了，一心高唱著英語(yǔ)歌，當(dāng)歌聲結(jié)束時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲。這證明了我們的歌聲像觀眾們的笑臉一樣燦爛。

最后，伴隨著圣誕老人的抽獎(jiǎng)結(jié)束了圣誕party。這次活動(dòng)讓我們知道了圣誕節(jié)是如此的快樂(lè)!

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇5

　那年圣誕節(jié)的氣氛格外的濃烈，你走在大街上，一眼望去，你就會(huì)被白，紅，綠這三種顏色給籠罩，各種各樣的店門(mén)上都裝有一個(gè)金色的小鈴鐺，里面也有圣誕樹(shù)，被那些閃爍迷人毫光的小燈泡和五彩繽紛的小禮物包抄著。

似乎有好多小孩圍著他們的母親，讓母親陪他們玩耍，給他們講故事。我和哥哥，姐姐在這熱鬧的，安詳?shù)膹V場(chǎng)里，玩耍，嬉鬧，固然天色很冷，但是我深信，我們?nèi)说男氖菬o(wú)比暖和的。

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇6

這次病的很重，頭疼的厲害，已經(jīng)兩天沒(méi)有上學(xué)了。一次堅(jiān)持去聽(tīng)了一節(jié)生物課，結(jié)果不到十分鐘心就開(kāi)始發(fā)窘，可能是由于血糖低的緣故。

今天是圣誕節(jié)，同學(xué)們都一起出去玩了，我繼承在家養(yǎng)病。天色經(jīng)常會(huì)影響我的心情，今天的天色不是很好。外面應(yīng)該很冷，由于沒(méi)有陽(yáng)光。家中卻又很悶熱。爸爸一早就和同事去滑雪了，媽媽和奶奶在各個(gè)房子間忙來(lái)忙去，爺爺照例，在床上躺一天，看電視，kbs頻道。我不知道該做些什么。

所有的人都但愿我去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我病的最厲害的時(shí)候，爸爸帶著情緒說(shuō)了一句：不管怎樣，期末考試看你的成績(jī)。這讓我更難熬難過(guò)了。我不知道他要看怎樣的成績(jī)，成績(jī)老是越高越好。

初中時(shí)，我會(huì)排到年級(jí)第一百多名，他當(dāng)然不會(huì)滿意，我不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)糊口，我喜歡電腦，喜歡小說(shuō)，像許許多多同齡的孩子一樣。我怕我爸，不會(huì)放肆的玩，學(xué)習(xí)過(guò)后盡可能的抽出時(shí)間去玩?，F(xiàn)在回想，全年級(jí)六百多個(gè)孩子，我是第一百名，我不是很差的。我只能接著學(xué)，年級(jí)七十，六十，四十?？墒浅跞臅r(shí)候，我沒(méi)有被選進(jìn)a班。這讓所有知道這一情況的家人很失望。我又能怎么辦，不開(kāi)心的接著學(xué)。學(xué)吧，中考的時(shí)候，五百六十分，滿分六百分。沒(méi)有考上一中。只有考上一中的學(xué)生才是好學(xué)生，五百八十分以上，是這樣嗎。你想想，滿分六百分，只扣四十分，我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了，我自己已經(jīng)滿意了，可是別人不這么看，他們老是以那種眼光看我的分?jǐn)?shù)，我學(xué)了三年才學(xué)出來(lái)的成績(jī)。這三年來(lái)我沒(méi)有混日子，我堅(jiān)信這三年來(lái)我做了一個(gè)合格的學(xué)生。

爸爸想拿錢(qián)讓我進(jìn)一中，我想，算了吧。我進(jìn)入了毓文東校。名次徘徊在年級(jí)二三十名。爸爸是不滿意的，前十名才好，前五名才好，第一才好，第一名才能去清華。他會(huì)指著成績(jī)單對(duì)我說(shuō)，看，下回你要排到這個(gè)位置。我不知道怎么辦才好。我知道怎么辦才好，學(xué)。為了學(xué)的更好，我尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力。一天我意識(shí)到，學(xué)習(xí)的根本目的是求知，不是為了功名利碌?，F(xiàn)在問(wèn)一下高中的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了什么??？很少有同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了獲得知識(shí)！這樣回答的學(xué)生就是傳說(shuō)中的書(shū)呆子。他們天天累的半死，依然是為了獲得知識(shí)。

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇7

圣誕節(jié)快到了，大街上商店的櫥窗貼滿了圣誕老人的頭像，屋檐掛滿了紅燈籠，門(mén)口擺著一顆郁郁蔥蔥的圣誕樹(shù)，樹(shù)上飄滿了雪花掛滿了禮物。小朋友們圍著圣誕樹(shù)在唱圣誕歌，可熱鬧了。

圣誕節(jié)前夜，我們一家人走進(jìn)一家餐館，那里人山人海，擠也擠不進(jìn)去?！翱磥?lái)大家都來(lái)過(guò)平安夜了?！眿寢屝χ鴮?duì)爸爸說(shuō)。

“那還用問(wèn)，你不知道明天是圣誕節(jié)嗎？我看你腦子樂(lè)開(kāi)花了吧！”爸爸神氣地說(shuō)。

媽媽哼了一聲就去點(diǎn)菜了。全家人坐在餐桌邊，邊聊天邊等菜。終于上菜了，滿桌子的菜，饞的我口水都流出來(lái)了，有熱騰騰的紅燒魚(yú)，有香氣撲鼻的蟹羹，有美味的南瓜餅……還有一些我叫不出名的菜，還沒(méi)等媽媽說(shuō)開(kāi)飯，我就已經(jīng)開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，惹得大家哈哈大笑。

吃完飯，天已經(jīng)黑了，整個(gè)天空像是被一塊鑲嵌著黑寶石的黑布蓋住了一樣?，F(xiàn)在我們的目標(biāo)——廣場(chǎng)。來(lái)到廣場(chǎng)，這里人山人海，熱鬧非凡。媽媽和外婆、舅媽去跳廣場(chǎng)舞了，爸爸和外公、舅舅去練太極了，我和弟弟、妹妹在草地上玩起了捉迷藏的游戲，在廣場(chǎng)的中央還有我們班的同學(xué)正在溜冰，大家都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)！

回到家，勞累一天的我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做著各自香甜的夢(mèng)。明天就是圣誕節(jié)了，圣誕老人會(huì)送給我們那些圣誕禮物呢？

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇8

圣誕節(jié)快到了，街上好漂亮，好熱鬧?。?/p>

耀達(dá)商場(chǎng)門(mén)口架起了一棵圣誕樹(shù)，這棵圣誕樹(shù)好高啊！足足有三層樓那么高，像一個(gè)巨人爸爸站在商店門(mén)口。它還很帥氣呢，披著一圈又一圈的五彩帶。

旁邊還有成百上千棵小圣誕樹(shù)。瞧，這些小圣誕樹(shù)上掛滿了琳瑯滿目的裝飾品。有亮晶晶的雪球，有五顏六色的小珠子，還有精美的禮物……但我最喜歡的仍是圣誕白叟了，它戴著一頂紅色的小帽子，穿戴一身紅色的衣服，系著玄色的皮帶，笑瞇瞇地舉起手來(lái)，似乎在說(shuō)：“小朋友，圣誕節(jié)快樂(lè)!”

商場(chǎng)里的人可多了，有叔叔，有阿姨，還有小孩子……他們正忙著購(gòu)物呢！我媽媽也給我買(mǎi)了一雙很溫暖很溫暖的鞋子，我喜歡極了！

今天我真興奮！

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇9

每年的圣誕節(jié)都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，而且很多都已經(jīng)成為一種風(fēng)俗習(xí)慣了，現(xiàn)在為大家介紹各國(guó)有趣的風(fēng)俗吧。

圣誕與美國(guó)人

美國(guó)人喜歡用槲寄生樹(shù)枝編成花環(huán)裝點(diǎn)門(mén)楣，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，圣誕節(jié)時(shí)，凡是女子站在槲寄生下面，任何人都可以去親吻她。屆時(shí)，美國(guó)許多家庭都要在室內(nèi)門(mén)框或天花板上懸掛一束槲寄生。那些頑皮的男孩子，常常故意把女孩子引到槲寄生下面，理直氣壯地親吻她一下。

圣誕與澳大利亞人

在澳大利亞，小朋友們最喜歡圣誕老人，想寄信給圣誕老人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谀珷柋臼兄行脑O(shè)有圣誕專用郵筒，只要在12月21日前把寫(xiě)有ToSanta，TheNorthPole，9999及回郵地址的信件投入郵筒內(nèi)，將會(huì)收到圣誕老人的回信。Melody的小侄子就曾經(jīng)收到過(guò)圣誕老人的回信呢！

圣誕與英國(guó)人

英國(guó)人在圣誕節(jié)是最注重吃的`，食品中包括燒豬、火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等。每一個(gè)家人都有禮物，所有的禮物是在圣誕節(jié)的早晨派送。有的唱圣誕歌者沿門(mén)逐戶唱歌報(bào)佳音，他們會(huì)被主人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)，用茶點(diǎn)招待，或者贈(zèng)小禮物。

圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇10

圣誕節(jié)

今天是一年一度的圣誕節(jié)，雖然是外國(guó)的節(jié)日，但我還是期待這天的到來(lái)——因?yàn)槲铱梢允盏绞フQ老人的小禮物！

完美的一天，哈哈...我今晚可以領(lǐng)圣誕禮物了！

我走到學(xué)校，好多同學(xué)都戴上了圣誕帽，我走到教室里，沒(méi)什么動(dòng)靜，就這樣我在學(xué)校里度過(guò)了生活中的19小時(shí)........

晚上，回到家，趕忙做完了作業(yè)，吃完飯我就睡覺(jué)，掛了一個(gè)小襪子，等待黎明的到來(lái).......

"yesyes"！鬧鐘響了，我起了床，網(wǎng)襪子里一看，啊啊啊?。?！有東西，我太驚喜了!掏出來(lái)一看，是個(gè)小玩具......

我很高興，雖然我知道這是爸媽送給我的.......

我的圣誕節(jié)作文(通用10篇)

那寫(xiě)好作文應(yīng)該要注意什么？作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們表達(dá)能力。好的作文一定要多讀多看，經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“我的圣誕節(jié)作文”，希望本文對(duì)您有所幫助！

我的圣誕節(jié)作文 篇1

過(guò)圣誕節(jié)了。

雖說(shuō)不是歐洲宗教國(guó)家，可是我們依然是過(guò)節(jié)的。當(dāng)我拿起襪子準(zhǔn)備看禮物的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕輕的哭聲。我來(lái)不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。

“嗚嗚嗚，好冷啊！”一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我走過(guò)去，看著她手中拿沉重的亞麻布袋：“小妹妹，你為什么不回家呢？”小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著我：“姐姐，我被爸爸趕出來(lái)了，他說(shuō)我要是不賣(mài)掉圣誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買(mǎi)一點(diǎn)吧，好不好……”我憐惜地望著她，說(shuō)：“你爸爸好狠心啊。你要回家？我給你錢(qián)，你回家吧。喏，50元錢(qián)可以吧？”她堅(jiān)定地?fù)u頭：“不，不好。這樣姐姐就損失了啊。我不要錢(qián)的，你挑一個(gè)禮物，再給我。”

我望著這個(gè)倔強(qiáng)的、有自尊的女孩兒，說(shuō)：“好吧，那我要這個(gè)?！蔽疫x了一個(gè)最貴的，把錢(qián)遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：“嗯，謝謝姐姐！”我卻又把禮物給了她：“來(lái)，收下吧。這是我送給你的圣誕禮物！”她又笑了，淡淡的、可愛(ài)的，又是像梅花那樣的……

這年圣誕節(jié)，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強(qiáng)、堅(jiān)定、自尊的微笑！

我的圣誕節(jié)作文 篇2

一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)，爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：MarryChristmastoyou！原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？

人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。一聽(tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，五、四、三、二、一咚、咚、咚鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中。

我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>

今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。

我的圣誕節(jié)作文 篇3

12月24日下午，我們班舉辦了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)。

下午來(lái)到班里，我就被眼前的一幕嚇了一跳：黑板上貼滿了許許多多五顏六色的花兒，還有巨大的雪花，一個(gè)圣誕老人在旁邊，我們的電燈也帶上了幾條五顏六色的圍巾，講臺(tái)上還放著兩棵圣誕樹(shù)。

下午三點(diǎn)，圣誕聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了。

圣誕聯(lián)歡會(huì)十分精彩，內(nèi)容五花八門(mén)，吹、拉、彈、唱真是樣樣都有，小品、魔術(shù)、繞口令……節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。

讓我感到無(wú)比驚奇的是由郭偉表演的魔術(shù)。郭偉雄赳赳、氣昂昂的走上講臺(tái)，施展開(kāi)自己的法術(shù)，他漫不經(jīng)心的說(shuō)著，到了關(guān)鍵時(shí)刻，他又用強(qiáng)而有力的說(shuō)著，他的樣子就像大魔術(shù)師劉謙在春晚上表演似的，表演完教室里一片歡呼聲。

最讓我感到十分的搞笑、幽默地是由陳佳羽等人表演的小品。她們的臺(tái)詞十分搞笑，表演的樣子十分滑稽，最后趙夢(mèng)飛和陳佳羽兩人一條腿都抬了起來(lái)，像是金雞獨(dú)立，又把手并籠，像是佛祖的樣子，引得我們哄然大笑。

最讓我感到特別的是由我和趙陽(yáng)光表演的《感恩的心》手語(yǔ)版。我們的動(dòng)作特別柔美，深深地打動(dòng)了同學(xué)們的心，結(jié)束時(shí)，教室響起一片雷鳴般的掌聲。

聯(lián)歡會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

我的圣誕節(jié)作文 篇4

星期六上午，我們?cè)诳鞓?lè)老家藝術(shù)吧舉行了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)。那天的快樂(lè)老家充滿著節(jié)日的氣氛，門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩帶，窗戶上貼著圣誕老人的頭像，石門(mén)頂上掛著彎彎的月亮船……

我們來(lái)到了大廳里，那里的圣誕樹(shù)上掛著閃閃發(fā)光的鈴鐺。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，老師宣布第一個(gè)節(jié)目是劉振杰和汪恩哲的跆舞《太極一章》，只見(jiàn)他們毫無(wú)章法地打來(lái)打去，大家哄堂大笑，他們自己也非常開(kāi)心。接下來(lái)，彭雨琪同學(xué)表演了一個(gè)厲害的舞蹈，動(dòng)作很難，但是她表演得非常輕松。接著覃雨露講了個(gè)《虎妖》的故事，故事十分動(dòng)聽(tīng)，老師也聽(tīng)得提心吊膽的。最后，老師請(qǐng)我們兩姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰組合》，我們跳得心靈相通，默契十足。老師夸獎(jiǎng)了我們，還送給我們每人一支有雪人裝飾的筆。

隨后我們來(lái)到了K歌的房間，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我最喜歡的是《寧?kù)o的夏天》，唱歌的時(shí)候，有人給我們送來(lái)了糖果和小吃，啊!一放下來(lái)，它們都被搶光了呢!

唱完歌，我們?nèi)プ瞿究繁?。我們坐在制作臺(tái)前，甜點(diǎn)老師給我們分發(fā)了用綠色小碗裝著的餅干碎、漂亮的小勺子、裝在裱花袋里的打好的奶油、透明的帶蓋的木糠杯。甜點(diǎn)老師教我們先在杯子里鋪上一層餅干碎，用小勺子把餅干碎壓平，這可不能鋪得太厚哦。然后在平整的餅干碎上擠一層奶油，就這樣一層餅干碎一層奶油地鋪上來(lái)。最后，甜點(diǎn)老師拿來(lái)了黃色和紅色的果醬，我擠了一朵美麗的花裝飾在我的木糠杯上。

這個(gè)圣誕節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè)的一個(gè)圣誕節(jié)。我希望每個(gè)圣誕節(jié)都能這樣過(guò)。

我的圣誕節(jié)作文 篇5

雪是快樂(lè)的精靈。圣誕節(jié)前夕的雪花中，我們編織著快樂(lè)的故事，其中的歡樂(lè)讓我難以忘懷。圣誕節(jié)就要到了。

那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個(gè)好朋友在市中心廣場(chǎng)上玩。我們都張開(kāi)手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼!落進(jìn)我的口里，也很涼，還微微有點(diǎn)兒甜，有點(diǎn)兒咸。落到手上，雪花沒(méi)有了，是被我們的熱融化了。我們?cè)谘┗ɡ锱苎剑傃?，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的雪花累的沒(méi)勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調(diào)皮地飛了起來(lái)，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉(zhuǎn)過(guò)身去不看我們了。

我們?cè)趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂(lè)得像在白雪公主的宮殿里。我們?cè)谘┑厣袭?huà)了一個(gè)大大的心形，在里面寫(xiě)上“我們都是白雪公主”，還圍著這個(gè)心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫(huà)了花朵和小孩。

后來(lái)，我們大家一起動(dòng)手，堆了一個(gè)雪堆，經(jīng)過(guò)修整，做成了一個(gè)大大的圓臺(tái)，又在上邊做了一個(gè)小一些的圓臺(tái)，這就是一個(gè)大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細(xì)細(xì)的雪，寫(xiě)上八個(gè)大字：我們愛(ài)雪，圣誕快樂(lè)。真的，雪，我們愛(ài)你。

圣誕老人，歡迎你的到來(lái)。

我的圣誕節(jié)作文 篇6

今天，我為大家介紹一樣美麗的物品和它的來(lái)歷，現(xiàn)在我就告訴你它的名字叫圣誕樹(shù)。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一個(gè)又冷又餓的老人在大街上要東西吃，可是，沒(méi)有一個(gè)人給他東西吃，老人走著走著，來(lái)到一個(gè)小男孩家門(mén)口，他敲了敲門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)男孩熱情地請(qǐng)他進(jìn)屋一起共進(jìn)晚餐。小男孩家里的桌子上擺著豐盛的晚餐，因?yàn)榻裉焓瞧桨惨?。他們很愉快的共進(jìn)晚餐后，就坐在壁爐旁聊天，聊著聊著，小男孩就睡著了。第二天早上，小男孩醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著“愿君年年有今日”。紙條旁邊放著一個(gè)圣誕樹(shù)，上面掛著他喜歡的禮物。

圣誕樹(shù)的形狀是以個(gè)三角形的，像一座堡塔。松針式墨綠的，邊上有厚厚的雪花。像是給一樣物品添加了白邊，圣誕樹(shù)上還有一串串漂亮的燈，就像星星在眨眼睛。

圣誕樹(shù)上有一個(gè)銅鈴鐺，看到它，我會(huì)想起一首兒歌：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)…………松球代表豐收的意思。圣誕樹(shù)上的包包，里面裝著我喜歡的禮物。圣誕樹(shù)上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：圣誕快樂(lè)，還掛著一個(gè)圣誕老人。圣誕樹(shù)上掛著五顏六色的球，那個(gè)就是發(fā)出燈光的燈。上面還掛著盒子，梅紅的盒子里面裝著我最喜歡的發(fā)夾，粉紅色的盒子里裝著我最喜歡的漂亮裙子。

這就是圣誕樹(shù)，我喜歡的圣誕樹(shù)。

我的圣誕節(jié)作文 篇7

星期五是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，那就是圣誕節(jié)。它充滿著童話和想象。在平安夜，圣誕老人穿著紅衣服走進(jìn)了我們教室。于是，他拿了裝飾品在我們教室，精心地打扮起來(lái)。今天，我們來(lái)到教室，讓我感到非常驚喜。大家非常喜歡這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們的臉上掛滿了喜悅。我們很感謝爸爸媽媽老師們?yōu)槲覀儾贾媒淌?，他們?yōu)榱私o我們驚喜扮演了一回圣誕老公公。

時(shí)鐘里的指針指向一點(diǎn)半，我們307班的的圣誕迎新活動(dòng)正式開(kāi)始了，伴隨著徐熙昊的架子鼓演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。真的是非常應(yīng)景。六位主持人上臺(tái)來(lái)報(bào)幕?！跋旅媸青嵼笭柾瑢W(xué)表演古箏《青花瓷》?！蔽覀冃蕾p著悠揚(yáng)的曲子，都高興地給她拍著節(jié)奏。下面一個(gè)節(jié)目是姚博文和陳藝天表演的小品，他們表演的繪聲繪色，惹得同學(xué)哈哈大笑。

再接著，這個(gè)節(jié)目由我們五個(gè)帥哥為大家演唱《逆戰(zhàn)》。我們的歌聲嘹亮，動(dòng)作又帥又酷，臺(tái)下響起了掌聲。一個(gè)個(gè)節(jié)目輪流表演著，同學(xué)們都多才多藝。我看見(jiàn)王老師臉上一直掛著笑容。我覺(jué)得最精彩的兩個(gè)節(jié)目是《不一樣的圣誕節(jié)》和《二十一世紀(jì)什么最貴》，他們表演的活靈活現(xiàn)的。當(dāng)我的架子鼓演奏響起來(lái)時(shí)，一個(gè)巨大的圣誕蛋糕出現(xiàn)在我們的面前，這時(shí)聯(lián)歡會(huì)的氣氛到了高潮，我們這些小饞貓吃著甜甜的蛋糕，沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。我們的圣誕迎新活動(dòng)也在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。

感謝老師和家長(zhǎng)們給我們提供了這一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，我覺(jué)得這次圣誕節(jié)過(guò)得非常歡樂(lè)!

我的圣誕節(jié)作文 篇8

太好了。太好了。平安夜的晚上呀，圣誕老人如愿以償?shù)厮徒o了我一個(gè)樂(lè)吉爾的甜蜜夢(mèng)幻家園的禮物。

現(xiàn)在，來(lái)回味我那天晚上的過(guò)程吧。星期五晚上，因?yàn)閷?duì)圣誕老人的期盼，我懷著激動(dòng)的心情和一顆心睡了。當(dāng)我醒來(lái)之后，我都還不敢隨便亂動(dòng)，生怕圣誕老人還沒(méi)有來(lái)得及送完我的禮物。我就這樣等啊等，等啊等，一直到我有勇氣向前看，才稍微活動(dòng)了一下身子。

當(dāng)我向床的另一邊看的時(shí)候，我驚呆了，果然是樂(lè)吉爾的甜蜜夢(mèng)幻家園。我高興壞了，我從來(lái)沒(méi)有這樣得到過(guò)禮物，而且是我非常期待的這么好的玩具。

呵呵。到了星期天的晚上，終于可以去吃牛太郎圣誕大餐了。我、爸爸、姐姐一家人、一個(gè)陌生的小男孩和他的媽媽，共七人一起去步行街吃牛太郎圣誕大餐燒烤，由株洲在線組織。

我還是十二主持人中的一個(gè)。那天晚上，秋秋阿姨留下了我和徐可航等四人當(dāng)工作人員。一開(kāi)始，先由老板講話，這個(gè)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)什么。后是抽獎(jiǎng)，我幸運(yùn)地抽到了一張免費(fèi)卡，下次來(lái)時(shí)可免費(fèi)一個(gè)人的。忘說(shuō)了，組織人秋秋阿姨之前也讓我們飽餐了一頓。

我喜歡這次的牛太郎圣誕大餐，也很難忘這個(gè)圣誕節(jié)。

我的圣誕節(jié)作文 篇9

天氣開(kāi)始慢慢變冷，又一個(gè)圣誕節(jié)過(guò)了。但這次圣誕節(jié)沒(méi)有雪。

陽(yáng)光照在頭頂上，溫暖。你是否在圣誕節(jié)收到精美的禮物？每當(dāng)走過(guò)一些商店的門(mén)口，看著櫥窗內(nèi)關(guān)于圣誕節(jié)的東西，突然心中就有著一種溫馨的感覺(jué)。是否又覺(jué)得又一個(gè)年快過(guò)去。穿上一雙靴子，套上一件風(fēng)衣，繞上一條圍巾，背著一個(gè)雙肩包走在熟悉的景色中。樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉的差不多了，只剩下幾片，孤零零的掛著。地面上鋪滿了金黃的樹(shù)葉，有時(shí)被風(fēng)一吹，就輕輕的被風(fēng)刮走了?？兄笥言谄桨惨顾偷奶O(píng)果，味道是那么的甜，那么脆。

不知怎么，今天味道是那么的獨(dú)特。一口下去嘴里都是蘋(píng)果的汁，這是多么美好。回到家中，坐在窗口，放著一杯濃濃的熱茶?？恐伪?，眺望遠(yuǎn)方，正尋找著一番美景欣賞。望著遠(yuǎn)邊的柳樹(shù)，枝垂在水中看起來(lái)很悠揚(yáng)；窗下的草雖然有點(diǎn)綠中帶黃，但是被冬日的陽(yáng)光照射著，看起來(lái)那么精神；而窗邊的月季花在陽(yáng)光的照耀下是那么的艷麗。

時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到孩子嬉戲的聲音，馬路上汽車笛鳴的聲音，一切都在這景色當(dāng)中。

我的圣誕節(jié)作文 篇10

今天是12月25日，圣誕節(jié)。

一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：“Merry Chrismas!”爸爸說(shuō)，西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹(shù)”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺(jué)得很好奇，也很有趣！

我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛(ài)的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō)：

“Thank you,Thank you!”還把我抱起來(lái)了呢！我開(kāi)心極了！

下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買(mǎi)圣誕樹(shù)。那里的人真多呀！媽媽給我買(mǎi)了許多禮物，有會(huì)唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人，有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)圣誕樹(shù)，但是我已經(jīng)很滿足了。

回到家后，我把禮包打開(kāi)，把圣誕老人放在地上，只見(jiàn)他邊跑邊唱“Jingle bell，jingle bell……”我們都被逗樂(lè)了。爸爸提醒我說(shuō)：“禮物要好好珍惜哦！”我說(shuō)：“好，一定！”

今天，真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)！

最難忘的圣誕節(jié)一天作文分享8篇

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器。寫(xiě)作文一般要求我們寫(xiě)真人真事。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？經(jīng)過(guò)我們精心整理，推出最難忘的圣誕節(jié)一天作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇1

說(shuō)到圣誕節(jié)，我馬上會(huì)想到，圣誕白叟、圣誕禮物、圣誕樹(shù)等。傳說(shuō)，圣誕白叟是趴煙囪進(jìn)屋的，而且，圣誕白叟會(huì)把禮物放進(jìn)襪子里。孩子們，看到禮物都會(huì)高興不已。

平安夜的那天晚上，我們家可就熱鬧了。爸爸媽媽買(mǎi)了許許多多的禮物。爸爸梳妝成圣誕白叟，在家里的每個(gè)角落里都掛滿了圣誕白叟、圣誕禮物。呀！媽媽買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著圣誕節(jié)三個(gè)大字，紅彤彤的。我們吃完蛋糕后，我們?nèi)税炎约侯A(yù)備的節(jié)目表演了一遍，每次表演時(shí)，都會(huì)得到強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

看一看表，呀！已經(jīng)到了深夜的12點(diǎn)了，鄰居也休息了，我家的圣誕節(jié)聯(lián)歡也要結(jié)束了，我戀戀不舍地上床睡覺(jué)。在夢(mèng)中，我還夢(mèng)見(jiàn)了正在和圣誕白叟說(shuō)話呢！

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇2

癩蛤蟆和田雞在火爐旁邊掛好了圣誕襪，然后就耐心地等待圣誕白叟的圣誕禮物。癩蛤蟆和田雞等啊，等啊，仍是沒(méi)有看圣誕白叟的泛起，于是癩蛤蟆開(kāi)始研究田雞送他的臺(tái)鐘。這臺(tái)鐘很漂亮，像是一個(gè)精致的斗室子，還有一扇小門(mén)，里面住著一只小鳥(niǎo)。癩蛤蟆按下了紅色的按鈕，忽然，臺(tái)鐘把時(shí)間顯示出來(lái)了：“現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)半?！苯又?，癩蛤蟆按下了藍(lán)色的按鈕，斗室子一下就變了小管家：“主人，明天零下1~2度，請(qǐng)留意保暖?！卑]蛤蟆忍不住地叫到：“田雞啊，你真是我的好朋友啊。那么棒的禮物，你也送了我，真是謝謝你了。”田雞開(kāi)心的說(shuō)：“不用謝我，我倆可是最好的朋友??！不用和我客氣?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)到晚上九點(diǎn)，忽然，斗室子里冒出一只小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

這下可把癩蛤蟆給嚇壞了，田雞笑著說(shuō)道：“這臺(tái)鐘里有一個(gè)好處，每當(dāng)?shù)秸c(diǎn)的時(shí)候，斗室子里就會(huì)冒出一只小鳥(niǎo)?！卑]蛤蟆這才明白了這臺(tái)鐘的所有作用。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就晚上十一點(diǎn)了，這時(shí)，田雞早已熟睡，但是，癩蛤蟆卻在一旁精心制作著什么，徐徐的，十二點(diǎn)鐘到了，癩蛤蟆把他的制作放在了圣誕襪子里面，于是，也和田雞一同熟睡了。

第二每天剛亮，癩蛤蟆和田雞睡醒了，就去看他們收到的圣誕白叟送的禮物，圣誕襪子里裝著兩條領(lǐng)巾，兩件外衣，兩條褲子和一塊石頭，田雞希奇地問(wèn)癩蛤?。骸案蝮⌒?，為什么圣誕襪子里會(huì)有一塊石頭，上面還刻著我們的樣子。”癩蛤蟆說(shuō)：“田雞弟，那是我送你的圣誕節(jié)禮物，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”田雞打動(dòng)得流下眼淚。

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇3

破曉，等待一年四季，春暖花開(kāi)。就這樣一年又過(guò)去了，時(shí)間跟飛也似的流失，不再回頭；才忽然明白，長(zhǎng)大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長(zhǎng)大。圣誕快樂(lè)！手機(jī)里的信息箱里，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信，想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)又一個(gè)信奉的朋友，如今在哪里呢？就這樣中斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天；經(jīng)由了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨(dú)自守侯的思念。月光，優(yōu)美的映照著天空。

冷風(fēng)過(guò)境，才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來(lái)，是否我的情感已麻痹，為何遲遲才感到冰涼的侵襲，麻痹不“冷”。是習(xí)慣了等待亦或靜默，只是冷眼學(xué)會(huì)了緘默沉靜。眉間的自負(fù)亦或嘴角的冷笑，不是不在乎，只是習(xí)慣了無(wú)所謂。可不可以就此沉淪下去？我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。關(guān)于未來(lái)我還了解的太少，等待是場(chǎng)迷離的硝煙，彌漫在空氣中飄動(dòng)的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來(lái)時(shí)的路吧！青春就這樣，一點(diǎn)一滴徐徐脫離軌跡，背道而馳，而我站在來(lái)時(shí)的路口，迷離，茫然無(wú)措，時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書(shū)，我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗，看著我周圍的朋友們，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，不停地、機(jī)械的滾動(dòng)下去，突然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”，有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子，頹廢，麻痹，迷茫和無(wú)謂。我在干什么？

沒(méi)人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺(jué)早已冰涼。城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高矗立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒(méi)有?？催^(guò)最錦繡的焰火，才明白清淡更長(zhǎng)久一點(diǎn)，流過(guò)最苦的眼淚，才會(huì)珍惜每一份甜美，回過(guò)最傻的盟約，才相信真情永遠(yuǎn)不變。朋友！祝：“圣誕節(jié)快樂(lè)”！除了這句話，我什么也沒(méi)有；只剩下回憶。

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇4

大家都說(shuō)圣誕是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，可在我的眼中圣誕是個(gè)很無(wú)聊的日子。

圣誕節(jié)早上，我媽媽早早的就出門(mén)上班去了，我姐姐也跟他的朋友嗨去了就留我一個(gè)人在家里。我當(dāng)時(shí)還在睡覺(jué)啥都不知道，就在那傻傻的睡著。過(guò)了大約一個(gè)半小時(shí)左右我的舅舅帶著我的表弟來(lái)我家玩了，可我當(dāng)時(shí)還是在睡覺(jué)，我的舅舅就連踹帶踢把門(mén)弄得當(dāng)當(dāng)響。幸虧當(dāng)時(shí)我被我舅舅的敲門(mén)聲給嚇醒了，要不然，哼。我舅舅就要被物業(yè)抓走了，他看到我開(kāi)了門(mén)二話沒(méi)說(shuō)以迅雷不及掩耳盜鈴的速度坐在了我家的沙發(fā)上。我看他在那坐的開(kāi)心我也就放心了，又回到了我的床上。

這一覺(jué)我足足睡了六個(gè)小時(shí)，也許是太困了，上一個(gè)星期我每天早上都起的比雞早，結(jié)果就是這個(gè)樣子。我媽媽回了說(shuō)你睡到了這個(gè)點(diǎn)啊，唉。一天也就過(guò)去了。

怎么樣我說(shuō)無(wú)聊就是無(wú)聊，唉。

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇5

俗語(yǔ)說(shuō)：“民以食為天，”從小愛(ài)吃零食的我，可不能錯(cuò)過(guò)這次的圣誕美食，一定要讓自己大飽口福。

早上一到教室，我小心翼翼地拿出了今天早上我和媽媽做的美食—壽司，生怕著壽司摔了，破了或者太涼了，不好吃怎么辦。在自己流口水的時(shí)候，李老師終于來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧出自己的美食，盼著老師能讓我們立馬開(kāi)吃。李老師簡(jiǎn)樸先容了圣誕節(jié)的由來(lái)，對(duì)我們說(shuō)了圣誕快樂(lè)，然后一聲令下：“開(kāi)吃吧！”整個(gè)教室里像掀開(kāi)了鍋一樣，十分熱鬧，大家都想下座位去看看同學(xué)們帶了什么。

我走下自己的位置，琳瑯滿目的美食，真讓人垂延欲滴。有的同學(xué)帶了奶茶，有的同學(xué)帶了雞爪，還有同學(xué)帶了牙簽肉，真有種把滿漢全席搬到教室的感覺(jué)。此刻教室里更熱鬧了，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是吃東西的聲音，到處是同學(xué)去分享食品的腳步聲。

當(dāng)然啦，我也不例外，我已經(jīng)粗略地觀察了一遍同學(xué)的美食，從第一大組走到第四大組，溜了幾個(gè)往返，同學(xué)們帶的食品讓人目?？潄y?；氐阶簧?，迎來(lái)了我的第一位客人——孫悅，她對(duì)我說(shuō)：“李沛瑄，你的壽司應(yīng)該不錯(cuò)吧，我用我?guī)У募t薯跟你交換可以嗎？”我倆達(dá)成了一個(gè)大交易，孫悅帶的紅薯真甜，讓我心里美滋滋的。

同學(xué)們你給我，我給你，吃得不亦樂(lè)乎。突然面前一亮，原來(lái)李籽曖帶了檸檬雞爪——我的最愛(ài)。我如箭一般飛馳而去，經(jīng)由了雞爪主人的同意，我用牙簽夾一個(gè)。酸辣口味的雞爪，太好吃了，我也顧不上自己的溫柔形象，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤讼氯?。不一?huì)，謝宇謙用他的布丁和我交換壽司，他的布丁好嫩滑，我一吸就進(jìn)嘴里了。不一會(huì)兒，我的盤(pán)子空空如也，大部門(mén)同學(xué)帶的食品也被一掃而空，大家都玩得不亦樂(lè)乎。

俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，分享是一種快樂(lè)，今天我們教室里不僅僅有香噴噴的美食，更有同學(xué)之間濃濃的情誼！相信這個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)會(huì)深深印入自己的腦海！

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇6

今天，我早早地起床了，由于今天是圣誕節(jié)。回學(xué)校后，在教室門(mén)口我碰見(jiàn)了張老師，就把一張圣誕卡送給了她。下課后，我把全部老師的圣誕卡都送了出去。

放學(xué)后，媽媽接我回家。我們?cè)谕饷娉燥?，然后去媽媽的工作單位。我和好朋友一起玩，又一起去吃了宵夜。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)過(guò)幾天就是我的生日啦，家人圍著著唱生日歌，夢(mèng)里我笑得好開(kāi)心！

這個(gè)圣誕節(jié)，是我最開(kāi)心的一天！

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇7

“叮叮當(dāng)-叮叮當(dāng)-”，一次又一次大街冷巷傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶戶都在忙著迎接十仲春的圣誕節(jié)和最特別的圣誕老公公。

商人喜歡像財(cái)神爺?shù)氖フQ老公公，可以帶來(lái)財(cái)富;大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話;而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。

今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)我最想要的禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當(dāng)我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì)送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當(dāng)原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò)簿上簽名和寫(xiě)字;可以用來(lái)當(dāng)鉛筆，寫(xiě)我的回家功課;還可以用來(lái)當(dāng)彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。

假如有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì)再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě);假如有了這支神奇筆，老師不會(huì)再說(shuō)我的功課有錯(cuò)字，需要下課留下來(lái)訂正;假如有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家功課，并且準(zhǔn)時(shí)觀看喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部作業(yè)就會(huì)寫(xiě)得又快又好。

圣誕節(jié)老是讓冷冷的十仲春變得熱鬧又暖和，圣誕老公公老是讓冬天里的小朋友懷抱但愿和歡樂(lè)。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì)來(lái)呢?真但愿圣誕老公公快快來(lái)，快帶著神奇筆一起來(lái)。

最難忘的圣誕節(jié)一天作文 篇8

盼呀盼，已經(jīng)可以聞聲圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開(kāi)新的大門(mén)，自己就十歲啦；愁的`是，媽媽辛勞養(yǎng)育我這么多年，該為她預(yù)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛(ài)吃的QQ糖吧，可媽媽不愛(ài)吃零食；捧出貞潔的百合花吧，可媽媽從來(lái)不愛(ài)花花草草；抄一首古詩(shī)吧，可媽媽豆大的字不識(shí)幾個(gè)……思來(lái)想去，我打定主意：送給媽媽一個(gè)愛(ài)的擁抱。

圣誕節(jié)那天，我起了個(gè)大早，躲在媽媽的房間外。呀，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門(mén)一直沒(méi)有打開(kāi)。豈非是媽媽睡過(guò)頭了嗎？正預(yù)備失望地回到房間看書(shū)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)啦，媽媽睡眼惺忪地走出來(lái)。一見(jiàn)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我猛地跑過(guò)去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂(lè)。這個(gè)擁抱是我送給您的禮物。”媽媽先是一愣，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋說(shuō)：“這個(gè)愛(ài)的擁抱真暖和，是我收到的禮物?！?/p>

聽(tīng)到這句話，我不好意思地說(shuō)：“可這個(gè)禮物吃不到、看不見(jiàn)、摸不著?！眿寢尰乇Я宋乙幌?，笑呵呵地說(shuō)：“我已經(jīng)感觸感染到愛(ài)的溫度啦?！?/p>

噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個(gè)牢牢的擁抱，更是在傳遞愛(ài)！怎么樣，這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送出，換來(lái)媽媽燦爛的笑容，你也可以試一試呀。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文通用(10篇)

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，你眼中好的作文是什么樣子的呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的六年級(jí)圣誕節(jié)作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇1

圣誕節(jié)的周末，我和爸爸、媽媽到上海影城觀看片子《邁克爾杰克遜——就是這樣》。一大早到了影城我們就買(mǎi)了三張一號(hào)廳的片子票。由于一號(hào)廳的熒幕非常大，可以坐一千多個(gè)人，而且看片子的時(shí)候也很愜意，所以媽媽帶我們來(lái)這里再次觀看這部片子。

我覺(jué)得顫栗里的妖怪很有趣，由于他們都穿了衣服。邁克爾為了讓我們看起來(lái)非常像真的妖怪一樣，還拍了3D片，要戴眼鏡看。我還看到顫栗里面有一個(gè)妖怪身上包了良多布，非常像木乃伊。

地球之歌的背景是講一個(gè)小女孩在大森林里玩耍。玩著玩著她在一片草地上睡著了。醒來(lái)時(shí)她發(fā)現(xiàn)人類破壞大森林，大森林著火了。她趕快把一棵小樹(shù)苗用手挖出來(lái)。邁克爾說(shuō)：“污染就像一列失控的火車?！蔽覀円欢ㄒＷo(hù)地球就即是保護(hù)我們共同的家園。

我最喜歡的歌還有犯罪高手、黑與白、避開(kāi)、治愈世界等等。我要向邁克爾學(xué)習(xí)做什么事情都要一絲不茍，不能粗心大意。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇2

歲末又至，每年的這個(gè)時(shí)候，全世界都在期盼著一年之中最快樂(lè)的節(jié)日圣誕節(jié)。當(dāng)然，我也不例外。

如果你問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：因?yàn)槭フQ節(jié)會(huì)有好吃的美食、漂亮的圣誕樹(shù)、好看的圣誕帽和令人難以置信的圣誕老人！每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們學(xué)校總會(huì)唱歌、跳舞和做游戲來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。好戲還在后頭呢！平安夜，老師會(huì)讓我們把帶來(lái)的精美禮物和同學(xué)交換，讓大家一起分享禮物的快樂(lè)。

傳說(shuō)中，圣誕老人會(huì)在平安夜當(dāng)天騎著馴鹿繞著地球轉(zhuǎn)一圈，給所有乖巧的小孩送去各式各樣的禮物。雖然我已知道，圣誕老人其實(shí)就是但我們家依然不說(shuō)出這個(gè)秘密，讓他保留著那一絲絲又神秘又有趣的氣息。

這個(gè)節(jié)日與元旦如此鄰近，更多了些新年的美好期待：飄香的美食、五光十色的圣誕樹(shù)、意想不到的新衣裳、渴望已久的禮物但什么也比不上其樂(lè)融融的一家人，坐在舒適的沙發(fā)上，溫暖彌漫、幸福無(wú)邊我真希望圣誕節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)!我情不自禁的歡呼起來(lái)。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇3

這一天，圣誕老人駕駛著麋鹿從天上飛過(guò)，他沒(méi)有駕駛證，也不需要駕駛證；天上更沒(méi)有紅綠燈，因?yàn)槿绻辛思t綠燈，就會(huì)耽誤送禮物的時(shí)間。

你有沒(méi)有把你自己的襪子掛在窗戶或墻上呢？如果沒(méi)掛好，就請(qǐng)趕緊立刻馬上把襪子掛好，不過(guò)千萬(wàn)記住——不要掛臭的、幾十年沒(méi)有洗的襪。，這樣的話，第二天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你襪子的旁邊，會(huì)有一個(gè)昏倒在地的人，你走前過(guò)去一看，原來(lái)你的媽媽。

?。。∥覀儺?dāng)然知道，時(shí)間上根本沒(méi)有圣誕老人，如果有，那也只是你的家人。有小愿望的，家人會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)，有大愿望而可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的，那么你就努力吧，加油。

六年級(jí):陳小優(yōu)

圣誕節(jié)是每一位小朋友期待的節(jié)日，都希望能得到充滿歡樂(lè)的禮物。我記得有一天，我們那時(shí)在教室里上課，我們每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備一份禮物送給我們親愛(ài)的老師，老師既然感動(dòng)的哭泣了，老師含著淚說(shuō)只要你們乖乖聽(tīng)話，我就很高興了。...

圣誕是孩子們最愛(ài)的節(jié)日。每當(dāng)想到書(shū)上說(shuō)圣誕老人在平安夜，駕馴鹿，上天空，送禮物，隨著黎明的到來(lái)，漸漸消失在云霧之中。清晨，孩子們?nèi)嗔巳嘌劬?，掀開(kāi)厚厚的被子，還不怠慢地穿上鞋子奔跑著尋找圣誕禮物。

圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè)而激動(dòng)。圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。

昨天晚上是圣誕平安夜。媽媽一回到家里，我就跟媽媽說(shuō)：今天是平安夜，可惜沒(méi)有圣誕樹(shù)!媽媽說(shuō)：找一找，說(shuō)不定會(huì)有驚喜呢!我開(kāi)始在各個(gè)角落里找，當(dāng)我走到?jīng)雠_(tái)的時(shí)候，我真的發(fā)現(xiàn)了一棵圣誕樹(shù)!我和媽媽都很奇怪，難道真的有圣誕老人嗎?我...

圣誕老人的傳說(shuō)圣誕老人身世揭密身穿厚厚紅白大袍的圣誕老公公，其實(shí)并不是是出生在冰冷的北極圈，而是地中海岸的登雷鎮(zhèn)，所以他如果穿著這身打扮出現(xiàn)在老家，肯定是熱得直呼受不了。

現(xiàn)實(shí)派圣誕節(jié)活動(dòng)策劃、活動(dòng)方案家庭燒烤和紅白葡萄酒順便買(mǎi)條金魚(yú)送給她吧，挑個(gè)漂亮的魚(yú)缸。節(jié)約派圣誕節(jié)活動(dòng)策劃、活動(dòng)方案留在家里，打開(kāi)音樂(lè)，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒(méi)有就用白開(kāi)水，互相舉杯慶祝，祝對(duì)方快樂(lè)健康。

大學(xué)圣誕晚會(huì)策劃書(shū)主持人2或4人：開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：abcd：大家好!a：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，編織著未來(lái)輝煌的故事!b：二年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛(ài)下，在班...

這是一個(gè)，令我難忘的圣誕節(jié)。因?yàn)檫@一年的圣誕節(jié)晚會(huì)是有我主持的。當(dāng)學(xué)校里的同學(xué)們懷著興致勃勃，激動(dòng)無(wú)比的心情排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的音樂(lè)廳里，在觀眾席里坐了下來(lái)。這一年的圣誕晚會(huì)，沒(méi)想是我和另外幾個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇4

圣誕節(jié)馬上就要到了，大家可別認(rèn)為只有小朋友們喜歡過(guò)圣誕節(jié)。實(shí)在小動(dòng)物們也喜歡過(guò)圣誕節(jié)，現(xiàn)在我就帶大家一起去看看動(dòng)物們的圣誕節(jié)吧。

圣誕節(jié)快到了，小動(dòng)物們可興奮了，都在想著送什么禮物給好朋友呢?

小兔、小狐貍、小山羊、小松鼠是最要好的朋友，正在分頭預(yù)備送禮物給大家!

小兔預(yù)備了三箱又大又紅的蘿卜，送給小狐貍、小山羊、小松鼠。

小松鼠在紅襪子，黃襪子和藍(lán)襪子的里面放進(jìn)榛子，松果，預(yù)備把藍(lán)襪子給狐貍，把紅襪子給小山羊，把黃襪子給小兔。

小山羊采了五朵艷麗的黃花、五朵鮮艷的紅花，五朵淡淡的綠化，預(yù)備送給小兔、小山羊和小松鼠。

小狐貍從果園里摘了許許多多的蘋(píng)果，又大又紅，非常香甜!預(yù)備送給小兔、小山羊，小松鼠。

大家都非常高興，都非常高興，都非常盼望圣誕節(jié)快來(lái)臨。圣誕節(jié)那天，大家都收到了許許多多的禮物，臉上露出了甜美的微笑。

動(dòng)物們的圣誕節(jié)是不是也很有意思啊?

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇5

圣誕節(jié)這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛(ài)的城堡”的同學(xué)，一身圣誕白叟裝扮，每人手里還提著紅色的禮品袋，原來(lái)，這三位“圣誕白叟”要去濟(jì)南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。

一大早，三位“圣誕白叟”就來(lái)到了新聞大廈一樓平臺(tái)，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報(bào)的“張剛大蓬車”。

上午9點(diǎn)，三位“圣誕白叟“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見(jiàn)面了。固然是第一次見(jiàn)面，但“福娃”們對(duì)三位圣誕白叟沒(méi)有表現(xiàn)出涓滴的目生，尤其是“圣誕白叟”輪回播放了專門(mén)從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂(lè)曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕白叟”為在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都發(fā)放了圣誕禮品，不論是“圣誕白叟”，仍是收到禮物的孩子，臉上都露出了無(wú)邪快樂(lè)的笑臉。

流動(dòng)結(jié)束后，“圣誕白叟”們說(shuō)，以后，還要來(lái)看望這里的“福娃”，還會(huì)與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇6

今天，我們3中隊(duì)進(jìn)行了別開(kāi)生面的圣誕聯(lián)歡會(huì)。

伴著時(shí)光的年輪，我們又迎來(lái)了圣誕節(jié)。圣誕的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴跟著冬日里的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情。

黃鑄衍和張繁的一曲《奔跑》拉開(kāi)了本次聯(lián)歡會(huì)的序幕，同學(xué)們也被這歡快的節(jié)奏所感染，都不由自主地隨音樂(lè)打起了拍子。

看！圣誕白叟和兩只可愛(ài)的麋鹿正向我們奔來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)那圣誕白叟恰是我們班的同學(xué)林逸鵬。他穿戴紅色的衣裳，戴著圣誕帽，一把潔白的胡子在他的臉上顯得格外耀眼。同學(xué)們都很驚訝，笑得前俯后仰，都拍手叫好。圣誕白叟給我們帶來(lái)有趣的謎語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，得到了精致的禮物。

接下來(lái)的節(jié)目有幽默風(fēng)趣的小品、神奇的魔術(shù)、悅耳的樂(lè)器吹奏，都使我們健忘了時(shí)間，健忘了一切，沉醉在歡樂(lè)中。

不外，最使我們難忘的仍是那些游戲，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

最后的壓軸節(jié)目是交換禮物。送給別人禮物，就是傳遞一份友情；收到一份禮物，便收成了一份快樂(lè)。

在這里有我們對(duì)糊口的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴想，由于我們始終相信：明天會(huì)更好！愿我們這個(gè)集體的情誼天長(zhǎng)地久！

MerryChristmas！

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇7

印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。

每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫(xiě)滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……

哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。

XX年的圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè)而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇8

神奇的圣誕節(jié)到來(lái)了，卻沒(méi)有看到天空飄起錦繡的雪花，于是我拿起畫(huà)筆，畫(huà)起了飄著雪花的圣誕節(jié)。

我開(kāi)始在夜晚一樣的卡紙上專心地畫(huà)著每一根線條，我用白色的修正液在玄色的天空里飄滿了快樂(lè)的雪花，小貓咪爬上小房子的房頂，呆呆地看著飄揚(yáng)著雪花的童話世界，小樹(shù)也看得入神了，它們的葉子都變成了五彩繽紛的了，各式各樣，大大小小的屋子最惹人矚目，彩色的屋頂就像小蘑菇一樣，一條條的花紋太好看了。

我畫(huà)完了放下畫(huà)筆，抬頭一看窗外，天空中真的飄起了錦繡的雪花。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇9

天空徐徐露出了魚(yú)肚白，新的一天又降臨了。我看了看日歷，終于到圣誕節(jié)。

一大早，我走過(guò)小橋，到后山摘葡萄。站在山頭上，可以看到全島的風(fēng)采。我的木頭小屋和石頭建筑，高的喬木和低矮的草叢，錦繡的牧場(chǎng)和寬廣的田地，以及我的圣誕白叟巨雕……在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，我多么但愿能有人送來(lái)祝福和禮物。

一陣發(fā)呆后，我開(kāi)始了我工作——摘葡萄。看著顆顆大大的葡萄，我心里暗想：五個(gè)月的努力沒(méi)白干?；氐郊?，我開(kāi)始雕刻圣誕白叟的頭，幸虧我學(xué)過(guò)簡(jiǎn)樸的雕刻，不然就不知有多么丑了。

我專心工作，由于我深知，今年的圣誕節(jié)只有它陪伴我了。不知不覺(jué)就到了中午，為了節(jié)約時(shí)間，只吃了五個(gè)海龜?shù)昂鸵稽c(diǎn)葡萄，就出門(mén)了。不一會(huì)兒，我把一棵十英尺長(zhǎng)的松樹(shù)，從山上滾下來(lái)，抬到竹籬里，這時(shí)已經(jīng)三點(diǎn)。我連氣都沒(méi)有喘足，又繼承工作。四點(diǎn)，香噴噴的面包出爐了，其他食品也預(yù)備好，“萬(wàn)事俱備，只欠春風(fēng)”！

我又緊張又高興，不知道陷阱里沒(méi)有獵物？過(guò)去一看，哇！有一只小兔子！真是感謝上帝，這個(gè)節(jié)日，我不再無(wú)肉可吃了。

到了六點(diǎn)，我的圣誕大餐開(kāi)始了！燒兔子、面包，生菜……固然沒(méi)有燒火雞，但是在這逆境中能吃到這樣的大餐，恐怕只有我能享受到呢。

夕陽(yáng)西下，一天又過(guò)去了。實(shí)在，在我心里天天都是圣誕節(jié)——由于，在這逆境中，我天天都在上帝的幫助下，健康的求生！

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇10

兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，這時(shí)癩蛤蟆拿出送給田雞的禮物，是一個(gè)裝滿各種昆蟲(chóng)的瓶子。田雞開(kāi)心極了，都是它愛(ài)吃的。兩個(gè)好朋友烤著火，吃著昆蟲(chóng)，一直歡聲笑語(yǔ)直到深夜。時(shí)間不早了，它們洗漱過(guò)后就上床睡覺(jué)了，可它們睡不著。突然，走廊上傳來(lái)了一聲聲的腳步聲，原來(lái)是圣誕白叟給它們送禮物來(lái)了。他穿戴厚棉襖，帶著圣誕帽，穿戴一雙棉靴，還背著這個(gè)大口袋。

突然，一盞燈照亮了整個(gè)房子，全村的小動(dòng)物都來(lái)看圣誕白叟。它們有的在玩圣誕白叟的雪橇，有的在拿禮物，還有的在跟圣誕白叟拍照。大家圍著圣誕白叟載歌載舞，一直熱鬧到天亮。

第二天下戰(zhàn)書(shū)，它們醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪，圣誕白叟說(shuō)：“我們出去玩吧。”它們都說(shuō)好啊，好啊！在外面，它們有的在堆雪人，打雪仗，有的在滑雪，雪上打滾……大家玩的不亦樂(lè)乎?；丶业臅r(shí)候，它們砍了一棵大樹(shù)，大家把樹(shù)拖回去，做成了一棵錦繡的圣誕樹(shù)。

晚上，大家依依不舍地向圣誕白叟離別，這個(gè)快樂(lè)而難忘的圣誕節(jié)結(jié)束了。晚安，做個(gè)美夢(mèng)！

難忘的一課小學(xué)作文通用

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可以永久保存，永久保存回憶。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，你知道你的作文需要注意什么嗎？歡迎閱讀并參考。

難忘的一課小學(xué)作文 篇1

一個(gè)節(jié)目，在最有價(jià)值的時(shí)候，只給人心的觸摸。

美，是世間萬(wàn)物的贊稱。一抹花香，一絲香甜，給人嗅覺(jué)的美；心的高尚，行的影軀給人印記之美。

有這樣一個(gè)節(jié)目—他詮釋著一群少年吃苦耐勞的精神，當(dāng)我第一次看他時(shí)，像聽(tīng)了一場(chǎng)有意義的課。它，就是20xx中國(guó)最美孝心少年。

這一節(jié)課，不是一位老師單槍上陣，而是十位老師聯(lián)合上陣，像我傳授孝的含義。

孝體現(xiàn)在不苦的顛簸。

一位十幾歲的孩子，從小肩負(fù)起照顧母親的責(zé)任。他接觸的不是玩具，不是零食，而是公交車站，漆黑的小樹(shù)林。因?yàn)?，母親需要他，需要他將她抱著去醫(yī)院；他需要她，需要母親的存在，母親的愛(ài)。每當(dāng)穿過(guò)漆黑的'小樹(shù)林，他的內(nèi)心又害怕，又欣慰—因?yàn)?，媽媽還在家等著他。于是，不論春夏秋冬，行走成了他的主旋律。

一位女孩，性格開(kāi)朗。她的母親臥病在床，父親已去世，為了維護(hù)家中的生活，她接替了母親的工作—送票。每到空閑時(shí)間，她便于那山地車為伴，在路上狂奔。她要在最短的時(shí)間內(nèi)送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。

孝體現(xiàn)在相依相擁的不分之情。

一位姐姐，向母親版呵護(hù)著自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜著自己的姐姐。這相依相擁的姐弟倆，想天上的母親詮釋著堅(jiān)強(qiáng)，詮釋著貧困中的樂(lè)觀。收玉米時(shí)姐姐讓著弟弟，多收一點(diǎn)：弟弟讓著姐姐，偷偷地拿到自己筐中。這互幫互助的畫(huà)面，至今仍停留在我的腦海中。

這一位位老師，給我極大的觸動(dòng)。他們讓我明白：人最有良心的時(shí)候，不是大公無(wú)私而是滿懷孝道。孝的施行，需要從細(xì)節(jié)做起—體諒父母的難處，與親人和睦相處，有困難的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，要對(duì)生活有信心……

這一課，一小時(shí)零二十分鐘；這一教育，一輩子。

難忘的一課小學(xué)作文 篇2

你聽(tīng)到“體育課”這三個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分可怕的字時(shí)，我就打一個(gè)冷顫，腿就發(fā)軟，也不知道是出于什么原因。今天本來(lái)調(diào)節(jié)的差不多，這可都怪我腿不爭(zhēng)氣。

在噩夢(mèng)降臨前，總會(huì)有一系列的大小運(yùn)動(dòng)，例如：跳繩、折返跑、俯臥撐等，體育老師就是讓我們消耗一些體力罷了。對(duì)于每一項(xiàng)，我盡力做的標(biāo)準(zhǔn)一些，肌肉來(lái)回運(yùn)動(dòng)，一不小心就抽筋了。抽筋的感覺(jué)很不好受，每跑一步，大腿就如針扎一般?？偛荒芘芤话刖驼?qǐng)假，我就沒(méi)說(shuō)什么。

我只覺(jué)得渾身無(wú)力，橡膠跑道讓我感到疲憊，每一步都是那么吃力，身體條件不再允許我向前沖，他讓我不得不慢跑。我看不得平時(shí)我所超過(guò)的人超過(guò)我，一用勁，肚子又不知疼起來(lái)。其實(shí)我就恨不得能跑到前面，因?yàn)槲冶究梢裕?/p>

看著他們一個(gè)個(gè)到達(dá)休息點(diǎn)，心里很不舒服，倘若不是因?yàn)樯眢w原因，我怎么會(huì)落到后面！“倒數(shù)”這個(gè)詞本就不該出現(xiàn)在我的詞典里！跑跑停停令我氣喘吁吁，等我到那兒時(shí)，女生們?nèi)谀膬海怎咱勠劦刈哌^(guò)去，心頭寫(xiě)滿了恥辱。當(dāng)時(shí)都有過(guò)換假肢的沖動(dòng)，這么容易受傷，讓我寧愿不想要。

我在考試時(shí)，才不會(huì)這樣。

難忘的一課小學(xué)作文 篇3

有一節(jié)課，它不是老師上的，而是媽媽給我上的一堂教育課。

那天，我的英語(yǔ)作業(yè)錯(cuò)了很多題，老師說(shuō)錯(cuò)的多的同學(xué)留下。我想：這下完了，一次還沒(méi)留過(guò)的我，這次留下媽媽還不得罵死我??！下一堂就又是舞蹈課，老師說(shuō)了這次要比賽，是誰(shuí)都不能請(qǐng)假的。我只有一個(gè)辦法就是偷著跑。

下課鈴響了，老師說(shuō)：“該留的留下，自覺(jué)點(diǎn)兒?！巴瑢W(xué)有的高興地跑向父母，有的慢慢地走進(jìn)小教室。我趁著老師在跟家長(zhǎng)談話，我想機(jī)會(huì)來(lái)了。我以最快的速度逃了出去。沒(méi)想到撞到了媽媽，媽媽說(shuō)：“怎么跑得那么快？女孩要穩(wěn)重！”我著急地說(shuō)：“快上車，一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)會(huì)罰我兩倍作業(yè)的?！眿寢屢苫蟮乜粗艺f(shuō)：“你是不是惹禍了？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“怎么可能，就是作業(yè)錯(cuò)了幾道題，挨留了?！眿寢屨f(shuō)：“寶貝，媽媽其實(shí)很生氣，因?yàn)檫@畢竟是第一次，錯(cuò)了不怕，就怕不改，下次還會(huì)再犯，媽媽告訴你這是第一次也是最后一次，如果再逃就別怪我不客氣。”我望著媽媽說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，下次一定好好做作業(yè)?！?/p>

媽媽這幾句話就是一堂課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)留在那里，寧可不吃飯，也要寫(xiě)完罰寫(xiě)。

難忘的一課小學(xué)作文 篇4

上周六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報(bào)上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多么期待這一節(jié)課呀！

經(jīng)過(guò)一番周折，我終于找到了演播室。走進(jìn)演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機(jī)器。最引人注目的是臺(tái)前的攝像機(jī)。開(kāi)始上課了，因?yàn)槲覀兲d奮了，都忘了上課的時(shí)間，于是老師就讓我們安靜。然后講這個(gè)演播室的主要設(shè)備，“這個(gè)演播室的主要設(shè)備有提詞器、調(diào)聲臺(tái)、調(diào)光臺(tái)……”老師認(rèn)真地講著。

班主任張老師為了讓我們體會(huì)一下上臺(tái)是什么感覺(jué)，讓我們每人新聞播報(bào)一小段。老師說(shuō)：“攝像機(jī)的前面是提詞器，從提詞器的屏幕上可以看到字?！蔽野胄虐胍?。到我新聞播報(bào)的時(shí)候，我真的看到上面有字。我心想，“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊”！我播報(bào)的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺(jué)就像新聞聯(lián)播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛煉。

這真是開(kāi)心、快樂(lè)的一天！這真是令我終生難忘的一節(jié)課。

難忘的一課小學(xué)作文 篇5

讀了《難忘的一課》我感到無(wú)比地憤怒。《難忘的一課》寫(xiě)了抗戰(zhàn)勝利收復(fù)臺(tái)灣后，一位臺(tái)灣的年輕的老師教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。這一幕是多么感人??！但是由于清政府腐敗無(wú)能。在１８６０年與日本在船上簽訂不平等的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣忍痛割讓給日本。從此臺(tái)灣就被日本整整統(tǒng)治了５０年！這群可惡的日本人在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，還不讓臺(tái)灣同胞學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，這是多么可恨?。?/p>

不過(guò)讓我興奮的是，在毛澤東爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。更讓我興奮的是在１９４５年時(shí)，日本無(wú)條件地把臺(tái)灣島歸還給我們中國(guó)，臺(tái)灣同胞們終于可以重新學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)了。

我相信，在不久的以后，臺(tái)灣將會(huì)像香港。澳門(mén)一樣回到祖國(guó)的懷抱！

難忘的一課小學(xué)作文 篇6

光陰似箭，長(zhǎng)達(dá)五年的小學(xué)日子即將結(jié)束了，回想以往的小學(xué)日子，許多事都多彩又。但是，最讓我形象深入的仍是那節(jié)評(píng)價(jià)課，讓我收獲頗豐。

星期四，咱們踏著大步趕往展現(xiàn)廳，一我都在專心地背稿子，生怕一會(huì)忘了詞丟臉。走到了展現(xiàn)廳，我勾頭一看，教師們?cè)诶锩孀梢慌乓慌诺?，黑壓壓的一大片，嚇得我腿都發(fā)軟了！

“讀書(shū)好哇，多讀書(shū)啊......”隨著一串音樂(lè)響起，主持人走了上來(lái)。他們領(lǐng)了咱們度過(guò)了好多個(gè)項(xiàng)目?？偹愕搅擞锌搭^的“展現(xiàn)讀書(shū)”，在我一向沒(méi)背，正準(zhǔn)備背，主持人就叫了咱們列，真是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”??！我不知所措，緊張極了，可到我時(shí)，我竟背得很好！

過(guò)了讀書(shū)，就到了此節(jié)課的壓軸戲：名著書(shū)VS漫畫(huà)書(shū)辯論會(huì)！

首先身為名著族族長(zhǎng)的王翼騰先發(fā)制人，道：“我族認(rèn)為名著好，由于名著里有許多值得吸收的東西！”將我方觀點(diǎn)闡明了出來(lái)。

“我認(rèn)為漫畫(huà)好，”擔(dān)任漫畫(huà)族族長(zhǎng)——咱們的死敵李淼說(shuō)“由于他十分，比如《豌豆》......”

李淼這樣一說(shuō)，王翼騰就敗下陣來(lái)，只好喊了一句：“拉拉隊(duì)，上！”

只見(jiàn)陳昕兔起鵑落般站起，反駁道：“你認(rèn)為這樣的笑有意思嗎？這些書(shū)除了能讓你一笑之外......”李淼被這句話說(shuō)的啞口無(wú)言。

鄭佳木見(jiàn)李淼敗下陣來(lái)，慌忙救助：“想不到他們的拉拉隊(duì)這么厲害呀，李淼別怕，我來(lái)你......”

這樣一向說(shuō)了十幾個(gè)回合，咱們才贏了！

難忘的一課小學(xué)作文 篇7

又要開(kāi)始周考了，下午第一節(jié)課的時(shí)候，我的班主任卲老師讓我們做單元卷的時(shí)候，我的班主任邵老師說(shuō)：“同學(xué)們，試卷上有一個(gè)題目很關(guān)鍵，為了確保你們每個(gè)人都會(huì)，這題答案，我要請(qǐng)人舉手回答?！?/p>

這時(shí)教室里雅雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)做出很忙碌，有很多題沒(méi)有做的樣子。 就在這個(gè)時(shí)候，老師告訴了我們是哪一個(gè)題目，然后說(shuō)：“徐紅鈺，你來(lái)回答。”

大家都是知道的，我是班級(jí)里最不愛(ài)舉手回答的，邵老師為什么點(diǎn)我這個(gè)不喜歡舉手回答的，不點(diǎn)張鈺涵、黃金晶這些愛(ài)舉手回答的呢?我鼓足了勇氣，把我寫(xiě)的答案，從小聲到大聲了地讀了出來(lái)。

當(dāng)時(shí)，我的心里有一點(diǎn)激動(dòng)，我一直在想老師會(huì)說(shuō)些什么呢?我心里還有一點(diǎn)感激，感謝邵老師把機(jī)會(huì)給了我。

邵老師說(shuō)：“紅鈺，你的表現(xiàn)不錯(cuò)，希望以后可以經(jīng)常聽(tīng)到你的發(fā)言。”

“請(qǐng)坐!”

就在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得今天是難忘的一天，也是難忘的一堂課。

我以后一定會(huì)上課積極發(fā)言，不負(fù)老師的期望!

難忘的一課小學(xué)作文 篇8

“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，們都安安靜靜地坐在的座位上，因?yàn)樗麄冎肋@節(jié)班會(huì)課不一般，老是要為考試考的頒獎(jiǎng)，同學(xué)們都想得到一份屬于的榮耀。

同學(xué)們?cè)诘却倪^(guò)程中，卻還不見(jiàn)的到來(lái)，于是互相猜測(cè)，“難道不來(lái)了嗎？”“難道我得不上獎(jiǎng)了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。就在這時(shí)，趁同學(xué)們不注意，老師像一位魔法師一樣，出現(xiàn)在我們眼前，只見(jiàn)老師從魔法包中拿出一摞獎(jiǎng)狀和一沓獎(jiǎng)本。老師一邊拿出成績(jī)單，一邊微笑著說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，是屬于辛勤者，今天在這里就讓我們把最甜最碩大的果實(shí)獻(xiàn)給最勤奮的人。”“首先，頒發(fā)的是‘成績(jī)突出獎(jiǎng)’。”此時(shí)，里安靜極了，同學(xué)們斂聲屏氣，我們的心久久不能平靜，就想揣著一只小兔子似的怦怦直跳。我想：“老師會(huì)不會(huì)念到我的名字，我會(huì)不會(huì)得到這份屬于我的獎(jiǎng)狀呢？”這時(shí)，老師用洪亮的說(shuō)：“這次獲得‘成績(jī)突出獎(jiǎng)’的有；丁亮，王倩，張致珍徐慧捷等人?！蔽覀?nèi)莨鉄òl(fā)，神采奕奕的走上講臺(tái)。老師將一張張寫(xiě)滿汗水和榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀頒發(fā)到我們手中。我想：“雖然我得到了獎(jiǎng)，但我不能，要虛心下次再得到屬于自己的榮譽(yù)。”而那些受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)，懷著激動(dòng)的拿到屬于自己的榮譽(yù)，那些沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)則暗暗下定決心：“下次一定要好好考，也得到屬于自己的榮譽(yù)?！?/p>

這節(jié)課使我難忘，這份來(lái)之不易的榮譽(yù)更使我難忘。它將是我心中最輝煌的一頁(yè)。

難忘的一課小學(xué)作文 篇9

每當(dāng)我去做奧數(shù)題，又不會(huì)做時(shí)，眼前又會(huì)浮現(xiàn)出那一堂難忘的課。

那天，奧數(shù)吳老師給我們出了一道圖形奧數(shù)題，我們仔細(xì)看了看題，發(fā)現(xiàn)用方程解是解不出的，只有用兩個(gè)字母來(lái)分別解才行?？赡菚r(shí)，我們根本不會(huì)。如果用算式，那只有一個(gè)條件，根本無(wú)法滿足。

我們無(wú)賴地?fù)u了搖頭。

我仔細(xì)看了看，那時(shí)一張由黑白兩種色彩組成的圖形，白色的就應(yīng)是主體吧，我想。

“是一個(gè)倒扣著的花瓶吧！”小芳叫起來(lái)。

“不對(duì)，你們還是‘一根筋’阿！”老師解釋道，“這張圖是張多面圖，不能只‘正視’著它，否則你是看不到這張畫(huà)的?！?/p>

“那么是……”小蘭邊思索邊思考著，“如果到著看呢？”

“對(duì)了，試試看?！眳抢蠋熍闹√m的肩笑著說(shuō)。

我們把畫(huà)旋轉(zhuǎn)了180度，并倒扣著“反看”。

“看出什么了嗎？這是一對(duì)對(duì)視著的男女，不是白色的花瓶。這是一張視覺(jué)大師送給伊麗莎白女王的攝影圖片。神奇的地方在于你只能倒過(guò)來(lái)看，才看得出。此刻這幅圖和剛才的有什么聯(lián)系？”

“換一種思考方式，換一種思路，也許就能柳暗花明?！蔽遗d奮地說(shuō)。

這時(shí)大家也明白了老師讓我們看這幅圖的意圖。我們埋頭做起來(lái)，換了一種角度去思考，轉(zhuǎn)了一種方向去思考，果然不一會(huì)兒我們便做出了題目。

這堂課讓我久久不能忘懷，當(dāng)我思考難題時(shí)，都會(huì)想起吳老師的提示。這真是一堂令人難忘的課。

難忘的一課小學(xué)作文 篇10

“啊啊”！我要上電視了！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榻裉欤覀兩狭艘还?jié)省級(jí)的教師課。我是既興奮又緊張。

當(dāng)我走進(jìn)電教教室里，我驚呆了！教師每個(gè)角落都有攝像頭，真是360度無(wú)死角?。‰S著老師說(shuō)道：“上課“的時(shí)候我心中給自己暗暗鼓勵(lì)到：加油，你最棒。

這堂課分為四部分。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我勇敢的舉了手，心想：我一定要在課堂上當(dāng)一次主角?？上У氖俏覜](méi)被叫起發(fā)言。在小組發(fā)言的時(shí)候，我洋洋得意站了起來(lái)。說(shuō)道：“水和我們密不可分”。雖然只是說(shuō)了一次，但我的心里還是美滋滋的。時(shí)間一分一秒的流過(guò)去了，我只發(fā)了一次言。我自己對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，下次你一定在課堂上當(dāng)上主角的。隨著我們的笑容中，這堂課就結(jié)束了。

在這樣一堂生動(dòng)有趣的課堂上，我每一次舉手，心里就像熱鍋上的螞蟻十分著急，下一次的教師課堂上，我一定要再接再厲了！

難忘師恩小學(xué)作文通用8篇

小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)小學(xué)作文呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“難忘師恩小學(xué)作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

難忘師恩小學(xué)作文(篇1)

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)幾天就要離開(kāi)母校了，就很難見(jiàn)到教過(guò)我們的小學(xué)老師了，小學(xué)生活也會(huì)因此而慢慢淡忘。可有一位老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，他就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——金老師！

金老師不高不矮，不胖也不瘦，簡(jiǎn)單的發(fā)型，顯得格外精神。別看他年紀(jì)輕輕，可他對(duì)我們就象是自己的孩子一樣。每天中午，他總是先給我們分好飯，然后自己才吃。有多余的菜，他就分給我們，自己不會(huì)多留一份。吃完中飯，稍微休息一會(huì)，就又開(kāi)始改我們的作業(yè)，有時(shí)為了批改訂正同學(xué)的作業(yè)，連飯都冷了呢！

雖然，金老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們嚴(yán)格有加，但他從來(lái)沒(méi)有擺出過(guò)高高在上的架勢(shì)，是我們的知心朋友！

每當(dāng)我們問(wèn)他某個(gè)問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真思考，再耐心講解。如果遇上自己出錯(cuò)了，他會(huì)像個(gè)小孩似地改正。語(yǔ)文課上，他總能抓住我們的心思在我們最不想聽(tīng)課的時(shí)候，給我們講他小時(shí)候的事。娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，讓我們聽(tīng)得津津有味，身臨其境。故事講完了，我們也放松了，又能集中注意力聽(tīng)課了，既活躍了課堂氣氛，又提高了課堂效率，真讓我們佩服！

記得那天下午，天氣異常悶熱，金老師看到我們都無(wú)精打采的樣子，就想了想說(shuō)：“下午有兩節(jié)連續(xù)的語(yǔ)文課，我們就………”一開(kāi)始，大家還以為兩節(jié)課會(huì)并起來(lái)考試，都傻眼了！可誰(shuí)知，金老師用一節(jié)課的時(shí)間讓我們男生去打球，女生去投籃，教室里頓時(shí)“耶”的一聲，沸騰了起來(lái)！我們玩得熱火朝天，興致勃勃，個(gè)個(gè)都打起了精神！

在班級(jí)工作中，金老師還自己出錢(qián)買(mǎi)清潔工具，讓我們打掃衛(wèi)生既快有輕松，也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈整潔。

金老師啊，我真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，真希望能聽(tīng)聽(tīng)你的課，可時(shí)間卻是那么無(wú)情，我走了，可我一輩子都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)！

難忘師恩小學(xué)作文(篇2)

9月10日，又是一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。

我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對(duì)于教師節(jié)，這個(gè)從小到大我們熟悉的日子，我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。

從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會(huì)對(duì)辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。

時(shí)間匆匆的過(guò)去，就在不經(jīng)意的一瞬間，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了5840天，在我已經(jīng)度過(guò)的這5000多天中，我見(jiàn)過(guò)的最多的就是我的老師，老師她給了我無(wú)盡的關(guān)懷，無(wú)盡的教誨和無(wú)盡的愛(ài)。除了我的親生母親外，老師就是我的第二個(gè)媽媽。

黃老師，盡管我不太了解這位新老師，盡管我只與她相處了短短兩個(gè)周。盡管我與她并沒(méi)有很深厚的師生之情，但在9。10這一天，我仍然想用并不出色的文筆來(lái)素寫(xiě)她，用自己的方式贊美她，并把最真誠(chéng)的祝福送給她。

黃老師第一眼看上去跟那些無(wú)數(shù)辛勤工作的老師一樣，只是那祥和的臉上根本顯示不出她的嚴(yán)肅。就這一點(diǎn)，讓我放開(kāi)了心。因?yàn)橐郧暗耐瑢W(xué)說(shuō)初四的老師厲害，但是看到黃老師之后，我的想法改變了。說(shuō)實(shí)話，她是一個(gè)平易近人的好老師。

、記得開(kāi)學(xué)的第三天，有的同學(xué)在課堂上搗亂，可黃老師并非怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育那同學(xué)，可是，那同學(xué)并未認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，不知悔改。最終黃老師忍無(wú)可忍，知識(shí)簡(jiǎn)單的讓那同學(xué)寫(xiě)了600字的說(shuō)明書(shū)。象這樣的老師我們能不愛(ài)戴她么？

所以，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之季，我想對(duì)老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”

難忘師恩小學(xué)作文(篇3)

在上小學(xué)這五年來(lái)，我最難忘的老師是讀四年級(jí)時(shí)的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。

有一次，我把新買(mǎi)的涂改液帶到了學(xué)校，結(jié)果被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，因?yàn)樗郧耙呀?jīng)在課堂上講過(guò)：涂改液有毒性，對(duì)身體有害，不能帶來(lái)上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒(méi)有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著我的手，說(shuō)：“文萱，老師不是說(shuō)過(guò)不能帶涂改液來(lái)上學(xué)嗎？”我低著頭說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，下次不帶了?！甭?tīng)我這樣說(shuō)，劉老師馬上笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來(lái)了。”說(shuō)完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。

雖然當(dāng)時(shí)是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個(gè)身子都充滿了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對(duì)待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。

還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂(lè)的，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)取下次考好就行了?！?/p>

老師接著說(shuō)：“你知道你為什么考不好嗎？”

我搖搖頭說(shuō)：“不知道?！?/p>

“是因?yàn)槟悴蛔孕?，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！?/p>

老師的鼓勵(lì)給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習(xí)也努力了，取得的進(jìn)步更是顯而易見(jiàn)。

劉老師的話讓我終生受益，永遠(yuǎn)難忘！

難忘師恩小學(xué)作文(篇4)

我今年12歲，上小學(xué)六年級(jí)。一想到明年就要離開(kāi)陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開(kāi)我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。

陶老師，姓陶名霞，是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。陶老師長(zhǎng)得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書(shū)卷氣。

陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人！記得有一回，我寫(xiě)了《打工的感覺(jué)真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上?？吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要?dú)w功于我敬愛(ài)的陶老師呀！

從此以后，陶老師便鼓勵(lì)我多寫(xiě)一些作文，多看一些書(shū)，我寫(xiě)作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。我要真心地謝謝您——陶老師。

陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開(kāi)你！我真想一直待在您的班級(jí)里，一直聆聽(tīng)您的教誨！陶老師，我會(huì)一直想念您的。

難忘師恩小學(xué)作文(篇5)

我們的老師姓李，她教我們數(shù)學(xué)，老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大，極有神采。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。李老師每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)給我們上課。

記得有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)活動(dòng)，那天很熱，曬得同學(xué)們滿頭大汗，有的同學(xué)不停用手抹汗，有的同學(xué)曬得東倒西歪。李老師見(jiàn)了，說(shuō)她要上樓喝水，讓我們保持安靜。過(guò)了一會(huì)，老師汗流滿面的回來(lái)了，手里提著滿滿一包雪糕，其實(shí)。他是給我們?nèi)ベI(mǎi)雪糕，怕我們中暑，耽誤學(xué)習(xí)。吃著涼涼的雪糕，我們心里卻是暖暖的，渾身上下好像被暖風(fēng)吹過(guò)一樣舒服，同學(xué)們又恢復(fù)了以前的精神頭，心中充滿了對(duì)老師的愛(ài)。

記得李老師剛接我們班時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)上課不好好聽(tīng)講，愛(ài)開(kāi)小差，于是她講課就格外生動(dòng)，細(xì)致，活潑有趣。時(shí)不時(shí)的講個(gè)小故事，做個(gè)小游戲，不知不覺(jué)中把我們帶入知識(shí)殿堂。同學(xué)們聽(tīng)到入迷處，隨著她的講解，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……。大家的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，漸漸的由被動(dòng)學(xué)習(xí)便主動(dòng)了，成績(jī)自然也提上去了。

細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)我每次考試都因?yàn)榫o張而出錯(cuò)。每到考試前夕，老師都會(huì)對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，放松去考，不用緊張，會(huì)考好的?！币院罂荚?，我都懷著這樣的心態(tài)去面對(duì)，成績(jī)果然提高了。

李老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友，像媽媽一樣。我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和關(guān)心。

難忘師恩小學(xué)作文(篇6)

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽(tīng)著那美妙的歌聲，我心頭微微一顫。

老師，你是多么的偉大，用愛(ài)哺育著我們，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。上三年級(jí)時(shí)，教我們的是郭老師，她有著潔白而又嫻靜的臉兒，看起來(lái)非常溫柔、和藹。有一次，上作文課，教我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要真實(shí)，不能虛構(gòu)，這樣才能寫(xiě)出心中的話語(yǔ)。”那次作文題目是《我的老師》，我用了許多華麗的語(yǔ)言，寫(xiě)的有些虛假，看起來(lái)美妙而又動(dòng)人。我想：這次作文應(yīng)該很成功吧！可是，作文本發(fā)下來(lái)后，老師只給了85分，評(píng)語(yǔ)是：這些是真的嗎？我臉紅了，因?yàn)?，老師在班上念了我的作文和評(píng)語(yǔ)，全班同學(xué)將那目光齊刷刷地向我痛投來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師講評(píng)了我們的作文，“大多數(shù)人寫(xiě)的都很好，有些人寫(xiě)的虛假，我說(shuō)過(guò)，虛假的作文是寫(xiě)不出自己的真實(shí)情感，我們要去用心來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文才感動(dòng)人心！”

老師這堂作文課讓我心頭一動(dòng)，我明白了，我要用心去寫(xiě)，用心去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。老師?。∥以鞠胍黄亢Ｋ?，您卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界！老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒；您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！

難忘師恩小學(xué)作文(篇7)

在我的小學(xué)生涯之中，我曾經(jīng)遇到過(guò)多少位老師。但在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師之中，我最感激的還是要數(shù)以前的數(shù)學(xué)老師陳老師了。

陳老師教了我們班四年的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)給我們講述了無(wú)數(shù)深刻的道理，她把口算、應(yīng)用題、填空等，每天都會(huì)給我們加以復(fù)習(xí)。有時(shí)還給我們講她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生的故事。讓我們學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的精華。

那還要從我四年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)，我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)成績(jī)那當(dāng)然是名列前茅?？墒?，在一個(gè)“風(fēng)暴”之后的幾個(gè)星期。我的數(shù)學(xué)卷子上竟是殘忍的紅叉號(hào)。在數(shù)學(xué)卷子的最上面還寫(xiě)著一個(gè)大大的75分，真是慘不忍睹啊！我的心不禁猛烈顫抖起來(lái)，只見(jiàn)陳老師把我叫到了旁邊。雖然表情看起來(lái)十分生氣，但是看著我，卻又不忍心說(shuō)我打我。卻在我的耳旁說(shuō)了幾句：“盛澤西，你的卷子怎么寫(xiě)成了這樣，你看看，最基本應(yīng)用題你都錯(cuò)了大半，你怎么能這么馬虎呢？你回去好好的反思一下吧！以后不能再出現(xiàn)這種情況了。

雖然只是短短的幾句話，卻讓我非常慚愧。我辜負(fù)了老師的期望，讓老師為我而那么的傷心、難過(guò)。我當(dāng)?shù)眠@個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員這么的不合格。雖然這短短的幾句教訓(xùn)，卻給了我很大的啟發(fā)。讓我要努力的學(xué)習(xí)，努力的干好生活之中的每一件小事。從此，我的成績(jī)又再次突飛猛進(jìn)，并且還名列前茅。

陳老師給了我鼓勵(lì)，讓我受益匪淺。把我培育成了一顆茁壯的樹(shù)苗，讓我成為了一名好學(xué)生，陳老師，您對(duì)我的教育我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心！

難忘師恩小學(xué)作文(篇8)

黃老師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任，他雖然只教過(guò)我一年，但他對(duì)我的恩情，我終生難忘。

曾記得，我小時(shí)有說(shuō)話“口吃”的毛病，同學(xué)們都不理我，還嘲笑我，我傷心極了。

有一天，我們班來(lái)了許多老師聽(tīng)黃老師的語(yǔ)文課。課上，黃老師向我提出了“童第周是怎樣為中國(guó)人爭(zhēng)氣的？”這一問(wèn)題，我一下子慌了神，緊張極了，原先想好的話也一時(shí)說(shuō)不出來(lái)：“童……第……周他大一……大膽……”頓時(shí)，不少同學(xué)都笑起來(lái)，可是黃老師卻面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，穎超同學(xué)平時(shí)口吃，我們不應(yīng)該譏笑她，今天她能勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題，這很不簡(jiǎn)單！穎超同學(xué)，不要緊張，繼續(xù)說(shuō)下去?！?/p>

在黃老師的鼓勵(lì)下，我不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟一口氣回答完了問(wèn)題。黃老師笑了，打那兒以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)親近我，我逐漸改掉了“口吃”的壞毛病。

還有一件事更令我難忘。上個(gè)星期二上午的第一節(jié)課，剛上了一會(huì)兒數(shù)學(xué)課，我的肚子突然疼起來(lái)，當(dāng)時(shí)，黃老師正在辦公室里，他聽(tīng)說(shuō)我病了，就急忙推來(lái)自行車把我馱到學(xué)校附近的醫(yī)療室。

醫(yī)生一診斷，說(shuō)：“黃老師，這孩子可能是闌尾炎，要去鎮(zhèn)醫(yī)院?！秉S老師又把我馱到了醫(yī)院，從車上抱起我就奔向急診室。他先讓醫(yī)生為我檢查，自己又忙著為我掛號(hào)，接著送我去化驗(yàn)室驗(yàn)血和小便，然后又背我到二樓住院部。在黃老師的背上，我看到汗水濕了他背上的大片襯衫。當(dāng)時(shí)不知是肚子疼，還是出于對(duì)黃老師的感激之情，我哭了。當(dāng)媽媽得知消息趕到醫(yī)院時(shí)，我已在黃老師的精心護(hù)理下脫險(xiǎn)了。

后來(lái)黃老師調(diào)到縣城工作了，但他對(duì)我的恩情我永世難忘。

作文難忘的教師節(jié)通用(6篇)

節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，當(dāng)我們告別了難忘的教師節(jié)時(shí)，我們必然會(huì)被要求寫(xiě)上一篇慶祝教師節(jié)主題作文，寫(xiě)作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。那么你知道一篇教師節(jié)作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“作文難忘的教師節(jié)”供您參考，希望能夠幫助到大家。

作文難忘的教師節(jié)【篇一】

自習(xí)課上，您笑著說(shuō)：“明天要開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)，其中要朗誦我們寫(xiě)的隨筆，愿意參加的人舉手！”死一般的寂靜，良多人低著頭默不作聲。您的臉整理時(shí)“晴轉(zhuǎn)多雨”，上揚(yáng)的嘴角下拉了，您失望又氣憤地說(shuō)：“不想讀就算了，看看丟誰(shuí)的人！”說(shuō)完，扭頭消失在我們的視線中。一向爽朗的您，此時(shí)是那么落寞憔悴。

走在放學(xué)的路上，我后悔起來(lái)：“不是我不積極，是我怕自己讀得不好，給班級(jí)抹黑啊！燈火闌珊處，愿您莫要無(wú)眠?！?/p>

第二天，我們大家商量給您報(bào)歉。預(yù)備您一來(lái)，集體起立說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”并三鞠躬。過(guò)了一會(huì)，您排闥而入，眼角紅紅的，看起來(lái)很蒼老。我們急忙站起，密密麻麻像小樹(shù)一般，聲如崩山地喊：“老師，對(duì)不起！”您竟同時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起！"不約而同的默契，我們又驚又喜！我們深深彎下腰，甚至把頭遇到桌子上，發(fā)出“砰”“砰”的響聲，我們涓滴不感痛苦悲傷，反而很快樂(lè)?！芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂(lè)，與我們臉上真誠(chéng)的歉意融為一體。往講臺(tái)一看，您竟也一次次為我們大幅度鞠躬，您的臉頰像一朵花，眼睛彎得像月牙，眼角淚光閃閃。

多么壯觀的場(chǎng)面?。何覀兿蚶蠋熅瞎煌＃蠋熞蚕蛭覀兙瞎恢?，誰(shuí)也不肯先停下。好像只有這樣，才能表達(dá)我們深深的情，深深的愛(ài)。這種愛(ài)像茉莉花的香氣，彌披發(fā)，蔓延，流淌，從舉手投足中，到空氣中，至窗外，無(wú)處不在的愛(ài)匯成一條涓涓的小溪，流進(jìn)我們每個(gè)人的心田。

這次的班會(huì)異常成功！

我們常一起迎著晨曦步入校園，我們常伴著夕陽(yáng)走出校門(mén)......在您過(guò)生日時(shí)，我們?yōu)槟腿チ俗８＃诳荚嚭?，我們用成?jī)表達(dá)對(duì)您的感謝......老師，但愿您能開(kāi)心一些，嘴唇不要那么緊抿；但愿您能放心一些，眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶，只愿您在心里說(shuō)：“我愛(ài)這些孩子們，他們是我快樂(lè)的源泉，是我的驕傲?！?/p>

戀你千百度，只盼與你相依，相隨。我們無(wú)怨，亦無(wú)悔。

作文難忘的教師節(jié)【篇二】

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感謝的是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗涛抑R(shí)，使我健康成長(zhǎng)。

記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我總是膽小、恐懼，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。當(dāng)我看到滕老師時(shí)，她如一縷陽(yáng)光溫暖我的心，讓我瞬間融入這所學(xué)校。

上課時(shí)，每次聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興，我很想回答問(wèn)題，但又怕答錯(cuò)了，同學(xué)們嘲笑我。那天，我們學(xué)習(xí)老舍寫(xiě)的《貓》，您突然叫我來(lái)回答這篇課文的主要內(nèi)容，我沒(méi)想到您竟然讓我回答，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢，我一下子緊張起來(lái)。“不要緊張，大膽地說(shuō)。”聽(tīng)到您那親切的鼓勵(lì)聲，我有了信心，勇敢地回答起問(wèn)題來(lái)，說(shuō)了一半，我緊張地忘記了后面的內(nèi)容，有幾個(gè)同學(xué)在私底下說(shuō)：“這都不會(huì)。”“就是嘛?！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡?，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答好，肯定會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我一頓。可這時(shí)，您卻頻頻點(diǎn)頭說(shuō):“嗯，說(shuō)的不錯(cuò)，就是不太完整，我再補(bǔ)充一下?！边@時(shí)，我才大大地松了一口氣，您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，已經(jīng)成了我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)。從此，我變得不再膽小，上課回答問(wèn)題時(shí)，我都信心十足，仿佛您那鼓勵(lì)的目光時(shí)刻伴隨著我、激勵(lì)著我。

老師，是您教會(huì)我知識(shí)和道理，令我從一個(gè)膽怯無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、敢于表達(dá)的學(xué)生。老師，謝謝您。

作文難忘的教師節(jié)【篇三】

時(shí)間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當(dāng)老師每滴下一滴汗水，就代表著老師的辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現(xiàn)出開(kāi)心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。

我記得有一次我把老師的花瓶打爛了，但您的臉上總掛著微笑，還對(duì)我講道理，還對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“這件事不能完全怪她，是我不把花瓶放好，還要放在最容易掉落的地方，請(qǐng)你們不要批評(píng)她，她是一個(gè)非常乖而且還很聽(tīng)話的孩子。”我聽(tīng)到這句話后，我撲到老師的懷里，緊緊地抱住老師不放。

教師節(jié)就要來(lái)了，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?/p>

作文難忘的教師節(jié)【篇四】

教師的事業(yè)是多么的崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛苦。教師的事業(yè)是多么的夸姣，教師能用真理和聰明把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了，大家都在緊鑼密鼓地預(yù)備著教師節(jié)禮物。我想我仍是一名小學(xué)生，買(mǎi)不起什么昂貴的禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做，回到家里，我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色的紙，拿出水彩筆，寫(xiě)上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字，在旁邊畫(huà)出我最喜歡的圖案，然后再寫(xiě)上“老師，教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做的賀卡，心里別提有多興奮了，我想當(dāng)我把這張自己親手做的賀卡送給老師時(shí)，老師肯定會(huì)很興奮。

作文難忘的教師節(jié)【篇五】

今天是教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛向老師送去貴重的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達(dá)她對(duì)老師的深深敬意。

她叫小雪，黝黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子，還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)．圓潤(rùn)的臉蛋兒上有著細(xì)長(zhǎng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整潔的牙齒，正綻開(kāi)她那燦爛的笑容呢！

這是由于她想起了老師常用菊花的精神來(lái)教育她們。她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著。來(lái)到山坡上，也顧不得賞識(shí)五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍(lán)色的，有黃色的，有白色的……好看極了！

小雪來(lái)到老師辦公室的窗外。窗戶開(kāi)著，里面沒(méi)有人。她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝結(jié)著老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠(yuǎn)為我們帶來(lái)芳香！

固然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意?。〈藭r(shí)，它是那么錦繡和高雅，小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師，還送給許許多多的老師！

作文難忘的教師節(jié)【篇六】

為師十年，感觸良多，有琢玉成器的喜悅，也有誤人子弟的驚懼，甚或?qū)W問(wèn)不足的汗顏。雖則如此，最動(dòng)人心魄的還是為人師的一份真情實(shí)感，或喜或憂，或笑或淚，讓我對(duì)人生的體悟更加真切，更加深刻。

20xx年9月9日，滿懷著憧憬與些許的忐忑，我走上了講臺(tái)，正式成為一名大學(xué)教師。第二天就是教師節(jié)，我去上課，講桌上赫然擺放著一束艷麗的鮮花。看著教室里面帶微笑的學(xué)生們，我卻感到驀然心驚。這是一束異常沉重的鮮花。我的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)生們教給我一個(gè)道理，為人師者，受人尊敬，被人期待，怎能不傾我所學(xué)，帶著深情，教書(shū)育人。從那一刻起，我篤定了做一名好老師的信念。我清楚地知道，講臺(tái)大于天，為人師來(lái)不得半點(diǎn)疏忽草率。十年間，我用超過(guò)6000小時(shí)的時(shí)間為3000多人次的學(xué)生講授了知識(shí)，也模鑄了他們的高潔品格。十年的從教經(jīng)歷讓我體悟到，教師擁有一顆仁愛(ài)、寬厚的心，散射出智慧的光，才能照亮學(xué)生們的前路。

師心是仁愛(ài)之心。愛(ài)學(xué)生是做好老師的前提。沒(méi)有對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題。在課堂教學(xué)之余，我將關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生當(dāng)作份內(nèi)工作，促膝談心和回復(fù)郵件已成為我的工作常態(tài)。20xx年9月，考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)中文專業(yè)學(xué)生小陳出現(xiàn)了學(xué)習(xí)信心動(dòng)搖的跡象。我多次主動(dòng)找他談心，用自己的求學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)他的心結(jié)。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的持續(xù)關(guān)注，學(xué)生解決了思想問(wèn)題，成功被南京師范大學(xué)錄取攻讀研究生。

師心是寬厚之心。老師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心語(yǔ)，要注意到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)生在郵件里寫(xiě)道：初中時(shí)我與語(yǔ)文老師發(fā)生了矛盾，老師對(duì)我態(tài)度冷淡，我便漸漸涼了心，甚至很自卑。課上您對(duì)我的表?yè)P(yáng)讓我有點(diǎn)緊張，后來(lái)跟您交流，才知道您確實(shí)是在鼓勵(lì)我，也發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那么不堪。感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。在我使用的應(yīng)用寫(xiě)作平臺(tái)中，收到了225封學(xué)生郵件，我逐一回復(fù)，解疑釋惑，鼓勵(lì)學(xué)生。

師心也是智慧之心。老師要為學(xué)生鼓起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，指明遠(yuǎn)航的方向。做老師的十年間，我一直為中文、新聞等專業(yè)學(xué)生講授文學(xué)史課程。學(xué)生們將來(lái)要從事文字工作，我為他們提出了四個(gè)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，擁有一口妙語(yǔ)、一手美文、一筆好字、一身儒雅。每當(dāng)畢業(yè)季，我都會(huì)囑咐畢業(yè)生，堅(jiān)持培植高尚品德，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，特別是鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢面對(duì)人生挑戰(zhàn)與坎坷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第xx個(gè)教師節(jié)后，我將開(kāi)始下一個(gè)十年，再下一個(gè)十年的教師生涯。我自己會(huì)老去，卻要面對(duì)永遠(yuǎn)年輕的學(xué)生們。我想，我只有修養(yǎng)好一顆絕無(wú)瑕翳的純潔師心才能真正成為學(xué)生的良師益友，也才真正可以為教育做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

春節(jié)難忘的事作文10篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金，多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？推薦你看看以下的春節(jié)難忘的事作文，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

春節(jié)難忘的事作文【篇1】

春節(jié)到了，我們一家來(lái)到了我舅舅家，我大舅也來(lái)了。真熱鬧呀！

在我舅舅家，就發(fā)生了一件令我久久不能忘懷的事------我哥哥在放煙花的時(shí)候，不小心讓火星飄到了裝煙花的袋子里，嚓!他把袋子里的煙花都點(diǎn)燃了！雖然很壯觀，但是，他去撿自己的袋子的時(shí)候，碰巧自己的袋子也點(diǎn)著了，他的衣服上全都是火星燒爛的洞，跟蟲(chóng)咬了的似的，真滑稽！我趕緊把他領(lǐng)回家?；亓思?，奶奶急忙幫哥哥脫掉了衣服，并問(wèn)他燒著皮膚沒(méi)有，哥哥說(shuō)沒(méi)有，奶奶一看頭發(fā)，前面這一攥頭發(fā)，也被燒焦了。我看著哥哥的樣子，忍不住笑了起來(lái)。最后，還是奶奶幫哥哥把衣服補(bǔ)好的，奶奶還再三得叮囑我和哥哥，說(shuō)：“以后放煙花炮竹的時(shí)候一定要小心，不要再被煙花炮竹給傷著了……！”聽(tīng)完了奶奶的叮囑，我和哥哥都使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過(guò)這件事情，我知道了，放煙花炮竹的時(shí)候，要小心，不要讓煙花炮竹傷著自己。后來(lái)我從網(wǎng)上看到春節(jié)期間因?yàn)槿挤艧熁ㄅ谥袷軅娜诉€真不少，有的炸傷了手，有的甚至失去了生命，我再也笑不起來(lái)了。我覺(jué)得真是太可怕了，安全真是很重要??！

哈哈！這件事是不是很難忘呢？但也通過(guò)這件事警告了我們：放煙花炮竹的時(shí)候一定要小心，注意安全，以免造成可怕的后果！

這就是我春節(jié)里最難忘的一件事情了！

春節(jié)難忘的事作文【篇2】

春節(jié)里有許許多多開(kāi)心的事，比如：放鞭炮、看春晚、鬧元宵、觀花燈等等，但是令我最難忘的還是去自貢看花燈。

正月里的一天，我們?nèi)胰碎_(kāi)車前往自貢去看花燈，因?yàn)檫@是我第一次看花燈，所以一想到今晚可以好好的欣賞這奇燈異彩，我就欣喜若狂。來(lái)到自貢的彩燈公園時(shí)，眼前呈現(xiàn)出了一片人海如潮、熱鬧非凡的景像，此景讓我不禁想起了元宵節(jié)鬧花燈的一句詩(shī)歌：?jiǎn)未蜚~鑼雙打鼓，人山人海鬧花燈。還未走進(jìn)大門(mén)，我就被大門(mén)口那幸福小狗一家的景象深深的吸引了，因?yàn)榇箝T(mén)上站著狗媽媽、狗爸爸，還有兩只狗寶寶，可愛(ài)極了！

走進(jìn)大門(mén)后，一盞大型的花燈映入我的眼簾，花燈上正中間有一只彩色的大孔雀正梳理著它那美麗的羽毛，右面還有三只小孔雀，一只綠孔雀用羽毛護(hù)著自己的孩子，另外兩只白孔雀展開(kāi)自己那雪白的羽毛，像是在歡迎來(lái)自五湖四海的游客。往里走，一盞盞美麗的蓮花燈散發(fā)出流光溢彩的燈光，真是美不勝收呀！又往左走，是神話故事中各種人物花燈，有后羿、女?huà)z、神農(nóng)、嫦娥和姜太公等數(shù)十個(gè)神話人物，這些人物神態(tài)各異、栩栩如生，展現(xiàn)了我們中華民族的悠久歷史和文化。我們繼續(xù)參觀著各式各樣的花燈，突然，我在一個(gè)塑像花燈前停下了腳步，媽媽，你知道這是神話故事里哪個(gè)人物嗎？不知道？媽媽好奇的回答道。我沾沾自喜地說(shuō)：這是《神農(nóng)百草》里的一個(gè)人物。于是我給媽媽講起了這個(gè)故事。

再往右走，是一條花燈長(zhǎng)廊，各式各樣的奇燈把黑漆漆的夜空映襯得燈火通明，此時(shí)我們仿佛置身在一片燈的海洋，光的世界里。繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一個(gè)湖畔邊，湖上一條金黃色的龍，圍繞著一個(gè)火鳳凰旋轉(zhuǎn)著，每當(dāng)這條龍旋轉(zhuǎn)到我們面前時(shí)，就向我們噴出了水花，好似在歡迎我們的到來(lái)。整個(gè)燈會(huì)的花燈琳瑯滿目，分了很多種燈組，有金狗納富燈、富貴中華燈、錦繡畫(huà)屏燈、繁花似錦燈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香燈等十來(lái)個(gè)燈組，讓人目不暇接，真是令我大飽眼福啊！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼燈展就要給我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了。在回家的路上，我的腦海里還不停的浮現(xiàn)出那絢麗多彩的花燈，使我意猶未盡。

春節(jié)難忘的事作文【篇3】

在中國(guó)人眼里，春節(jié)，無(wú)疑是一年里最為重要的節(jié)日了。因?yàn)檫@一天不僅是舊年的結(jié)尾也是新年的開(kāi)始呢，人們會(huì)在春節(jié)中辭舊迎新，祈愿這新的一年會(huì)更好。

一般從臘月中旬人們便會(huì)準(zhǔn)備置辦過(guò)年要的東西了，人們奔波于各種各樣的商場(chǎng)、干果店、雜鋪店中。其實(shí)從這些忙碌的身影中我們便已經(jīng)能感受到那股濃濃的、甜蜜的氣息。這種時(shí)候，大人忙著置辦年貨，我們小孩子也不例外，都纏著家人買(mǎi)可口的零食、干果或玩具。無(wú)論是大人還是孩子，春節(jié)是人們休息玩樂(lè)的時(shí)機(jī)了。

等到臘月二十三小年這一天時(shí)，人們也會(huì)放放煙花、火炮之類的，基本上從這天起，一直到初五、初六時(shí)，晚上才不會(huì)聽(tīng)到煙花、火炮的聲響。小年，其實(shí)說(shuō)起來(lái)是年，但現(xiàn)在已經(jīng)不怎么流行過(guò)小年了，只是從這天起，各條大街上都擺滿了賣(mài)小吃的，尤其是景區(qū)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。但也是從這天起，家家戶戶也真正開(kāi)始有了年的味道。

小年過(guò)了之后，家家戶戶也差不多都準(zhǔn)備好了，店里走動(dòng)的人也少了不少。店鋪里的人也不急不火，悠閑自在地守著自己的攤子，等著除夕的來(lái)臨，也等著早早關(guān)門(mén)好回去吃年夜飯，和家人團(tuán)聚。

除夕，終于在萬(wàn)眾期盼中來(lái)了。這一天，早上也許你并看不出什么不同，等到下午的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道上幾乎一個(gè)人也沒(méi)有了，除夕當(dāng)天一般都是極冷的，人們?cè)谏衔绲臅r(shí)候會(huì)去街上看看有沒(méi)有什么自己新年準(zhǔn)備中忘記了的東西。等到吃午飯的時(shí)候，所有的人都會(huì)回家了，在家里準(zhǔn)備著豐盛的年夜飯。等到下午快傍晚的時(shí)候，年夜飯的序幕也就拉開(kāi)了，一道道美味的菜肴陸續(xù)的上桌，家人們圍著大桌子一臉歡快的吃著聊著，相互祝福。這時(shí)，能和家人在一起，便是最幸福的。

初一，是春節(jié)中最為熱鬧的一天。小孩子們挨家挨戶的去鄰居們拜年。小孩們出去了，大人們又在家做什么呢?在我們老家，再好不過(guò)的消遣就是打麻將。外面人山人海，里面歡聲笑語(yǔ)。無(wú)論在哪里，都是喜慶的、祥和的。這就是新春。

正月十五元宵，乃是春節(jié)的最后幾天了，也是最后一個(gè)高潮。正所謂元宵節(jié)看花燈。燈嘛，是肯定要有的，不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們也可以放孔明燈?？傊?dāng)整個(gè)天空都被孔明燈映滿時(shí)，和家人，朋友，愛(ài)人在一起許個(gè)愿，也不失為一件美好的事

一眨眼，開(kāi)學(xué)即將來(lái)臨，無(wú)論是小孩還是大人，都該去做著自己應(yīng)做的事。一切又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，時(shí)針依舊在轉(zhuǎn)著，我們依舊在日復(fù)一日的工作著。但我們知道，我們，在等待下一個(gè)春節(jié)……

春節(jié)難忘的事作文【篇4】

初七，表妹邀請(qǐng)我去她們家里玩，于是我高高興興的收拾好了東西準(zhǔn)備出發(fā)。

爸爸送我到了妹妹家住的小區(qū)門(mén)口，一個(gè)保安就出來(lái)說(shuō)外來(lái)汽車不讓開(kāi)進(jìn)去，于是無(wú)奈的我只好下了爸爸的車，一個(gè)人走進(jìn)去。這個(gè)小區(qū)很大，每棟樓的樣子都一樣，我突然想不起妹妹家在哪一棟樓了，這可把我嚇壞了，于是我跑到小區(qū)門(mén)口想再問(wèn)爸爸，可是爸爸已經(jīng)走了。于是，我想起來(lái)了老師教我們的迷路了要冷靜！于是，我就按著我的記憶又來(lái)到了一個(gè)樓棟，我按了門(mén)鈴卻發(fā)現(xiàn)我還是走錯(cuò)了，我只好去問(wèn)那家的阿姨借電話。我告訴了姨媽，我找不到她們家在哪個(gè)單元了，叫她下來(lái)接我。打完電話后，我還不忘向借給我電話的阿姨說(shuō)了謝謝。于是我就急匆匆的下樓，在門(mén)口等姨媽下來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了姨媽，于是跑了過(guò)去，姨媽看見(jiàn)我也十分高興，但不知道怎么了，心里的委屈一下上來(lái)了，我的淚水不聽(tīng)話的往眼睛外冒。姨媽看見(jiàn)我，就說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。涵涵，你今天很勇敢呢！”我聽(tīng)了后，心里也挺高興的，也就不哭了。

在姨媽家待了幾天，于是回到自己的家了。我回去后，媽媽和奶奶都在夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)冷靜了。我聽(tīng)了后很高興，但我不會(huì)驕傲的，因?yàn)槲抑莉湴習(xí)挂粋€(gè)人敗落。

通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了做事冷靜的道理，不要迷路了后心急如焚的，或者哭，因?yàn)槲椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了。

春節(jié)難忘的事作文【篇5】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，這是膾炙人口的一首好詩(shī)，它描繪了中國(guó)人喜迎春節(jié)的熱鬧和隆重。

除夕之夜的晚飯叫年夜飯，也叫團(tuán)圓飯。是中國(guó)人最看重的一餐飯。除非萬(wàn)不得已，無(wú)論身在何處，每個(gè)人必定會(huì)趕回家。我家的年夜飯也一樣的熱鬧，一樣的紅火，一樣隆重。看，我們家的大廚--爺爺已經(jīng)在廚房里忙活起來(lái)了!

做飯，爺爺是把好手。菜單是好幾天前就琢磨透了的;菜品是仔仔細(xì)細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)的。一大早，爺爺就在忙活開(kāi)了。洗菜，切菜，殺魚(yú)，燒菜……忙得像個(gè)歡快的陀螺。你瞧，兩只燃?xì)庠?，一只炒，一只蒸煮，火力全開(kāi)?？矗轻u香濃郁的紅燒肉多么誘人。那碧綠晶亮的炒青菜多么好看。噴香的筍干老鴨煲，讓人垂涎欲滴!還有金黃香脆的是春卷，珠圓玉潤(rùn)的是魚(yú)丸，各形各色的是爺爺拿手的點(diǎn)心。

大家圍坐一起，美食吃起來(lái)，美酒喝起來(lái)，美好的祝福送出來(lái)。爸爸媽媽叔叔嬸嬸都很自豪地向爺爺奶奶報(bào)告一年的收成。孩子們也向長(zhǎng)輩匯報(bào)一年的學(xué)習(xí)。席間，孩子們興的當(dāng)然是拿壓歲錢(qián)了。鼓鼓的紅包是大人們對(duì)孩子滿滿的愛(ài)!

“咻—啪!”煙花上天的聲音。夜空這塊巨大的黑布被一位裁縫師傅繡上一朵朵絢麗的花朵，一顆顆亮晶晶的星星。

我們都抬頭看著夜空，奶奶突然感慨道：“現(xiàn)在的生活真好呀!過(guò)年真熱鬧啊!”我不禁好奇地問(wèn)：”奶奶你們那時(shí)候過(guò)年是什么樣的呀?”奶奶笑而不語(yǔ)，一旁的爺爺?shù)故莵?lái)了興致：“我們那時(shí)候呀，比現(xiàn)在差多了?！彪m然爺爺嘴上說(shuō)的不好。但臉上依然笑意融融?！澳菚r(shí)候啊?！蹦棠探舆^(guò)話茬：“年夜飯雖然菜挺多，但都是些蔬菜，就一盤(pán)魚(yú)和一碗紅燒肉燒油豆腐。那盤(pán)魚(yú)要分三段，一段可以吃一個(gè)月呢。那碗紅燒肉燒油豆腐是不能吃的。”我吃了一驚，嘴張成o型。

“先別驚訝，那碗肉還要招待客人的……”。“那豈不被別人吃光了”。我打斷了爺爺。“哈哈!那不會(huì)，別人來(lái)做客，我們?nèi)プ隹?。都知道這碗肉是不能動(dòng)的?！睜敔?shù)脑挼扔谑菕伣o我一個(gè)更大的謎團(tuán)。

“爺爺奶奶，你們有壓歲錢(qián)嗎?有新衣服嗎?”我問(wèn)道，奶奶搖了搖手說(shuō)：“哪有壓歲錢(qián)啊，沒(méi)有!頂多一雙新鞋子。大年初一才能穿呢。”

“現(xiàn)在多好呀，時(shí)代變了，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們的生活富裕了?！睜敔斝χf(shuō)。我們大家都笑了，為國(guó)強(qiáng)歡笑，為新年歡笑。

春節(jié)難忘的事作文【篇6】

春節(jié)里，我去了朋友家。她家有一條狗，叫“喜羊羊”!我們就當(dāng)起了馴狗員!

它是一條母狗，是貴賓狗。全身的毛都像是被燙過(guò)似的，卷卷的，特好看，顏色也很美，是淡棕色和白色相間;它的眼睛又大又黑又亮，炯炯有神;它的小尾巴總是不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，真像一個(gè)可口的冰激凌在誘惑我們!

我的朋友說(shuō)，我們要教會(huì)喜羊羊跳。我聽(tīng)了，有點(diǎn)害怕，心想：這只狗才來(lái)半年，怎么可能會(huì)聽(tīng)我們的指令呢?朋友迅疾把喜洋洋牽了過(guò)來(lái)，反復(fù)練習(xí)這一動(dòng)作，把腿抬起45度高，然后讓狗跳過(guò)來(lái)。不知練了多少遍，喜羊羊終于能輕輕一躍就跳過(guò)了障礙，作為獎(jiǎng)勵(lì)，我把手中的牛肉粒給它吃!

馴了這么久，我倆都累了，我便提議：“我們來(lái)讓它跳舞吧!”“好呀!”她激動(dòng)地說(shuō)。我的朋友又召喚起喜羊羊來(lái)。嘿，真滑稽!它站不穩(wěn)時(shí)就感覺(jué)它在跳踢踏舞，一搖一擺的。它那神情仿佛在說(shuō)：“小主人呀，我堅(jiān)持不住了，你就讓我休息休息吧!”最后，喜羊羊竟偷偷地跑走了!

表演完，我想帶著喜羊羊跑一圈，朋友給它系好帶子，我已經(jīng)跑起來(lái)了，可喜羊羊卻不動(dòng)，咬著主人的褲腳不放，主人抬起腿來(lái)想走開(kāi)，喜羊羊竟然像人一樣用前爪死死抱住主人的腿!!無(wú)奈之下，我只好解開(kāi)了帶子。我想喜羊羊肯定是怕我把它抱走了!

喜羊羊多可愛(ài)呀!誰(shuí)看了它之后不會(huì)笑?它那精彩的表演我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

春節(jié)難忘的事作文【篇7】

今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我和爸爸回到了美麗的紙李村。爸爸忙著貼門(mén)神和對(duì)聯(lián)，爺爺拉著我到家對(duì)面的操場(chǎng)上下象棋。我發(fā)現(xiàn)一旁的木凳上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，他不下棋也不看棋，目光不時(shí)投向追逐嬉戲的孩子們。

我從爺爺那里得知這位老人的兒子在遙遠(yuǎn)的南方上班。我好奇地問(wèn)：“難道春節(jié)也不回來(lái)陪他嗎？”爺爺回答：“可能是機(jī)票太貴了，也可能是想賺更多的錢(qián)，讓他過(guò)上好日子?！边@也太可憐了吧，我邊想邊掏出口袋里所有的水果糖捧到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，這些糖送給你?！彼⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！?/p>

晚上，我們?nèi)乙贿吙创和硪贿叧阅暌癸?，看著一桌美味佳肴，我想起了那位孤?dú)的老人，不知道他有沒(méi)有在吃年夜飯，我把自己的想法告訴了爸爸，他贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們端著餃子來(lái)到了王爺爺家，我按下門(mén)鈴，王爺爺打開(kāi)門(mén)驚訝地說(shuō)：“小朋友，你怎么跑這兒來(lái)了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)陪您過(guò)年了，”爺爺熱情地拉著我的手走進(jìn)了房子，老人的屋子里冷冷清清，沒(méi)有一絲節(jié)日的氣氛。我連忙把餃子放在爺爺手中對(duì)他說(shuō)：“您先吃餃子，我來(lái)給您跳一支舞?！北硌萁Y(jié)束了，王爺爺激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，我今天很開(kāi)心?！蔽覍?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的?！蔽依职值氖直谋奶仉x開(kāi)了王爺爺家。

老人是最怕孤獨(dú)的。我們要關(guān)愛(ài)空巢老人，多陪他們聊天、做游戲。希望王爺爺?shù)膬鹤右材苊靼祝琰c(diǎn)回來(lái)陪伴自己的父親。

春節(jié)難忘的事作文【篇8】

每年過(guò)春節(jié)，都是大家最歡喜的時(shí)候。但是在這里不得不提一件小事。

當(dāng)人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍(lán)的天幕下放起絢爛的煙花時(shí)，我的胸口都會(huì)隱隱作痛。新年來(lái)臨人們喜歡燃放一些絢爛的煙花爆竹，在深藍(lán)的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把無(wú)邊的黑夜點(diǎn)著，照得如白天一般亮，與天上的明星相照應(yīng)，顯出一片歡樂(lè)的景象。

而我卻不愛(ài)放煙花，不但不愛(ài)，而且討厭它。因?yàn)槲艺J(rèn)為那東西又危險(xiǎn)又難聞，和我不同的是我的表妹，她那時(shí)大概只有五歲，然而她最愛(ài)放煙花，但我不允許她放，她只得穿著厚厚得棉衣，走出門(mén)去看別人放，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰點(diǎn)燃了，她高興地歡呼雀躍;一只焰火熄滅了，她會(huì)無(wú)奈的嘆息。她的這些在我看來(lái)都是可笑的。

一次，她正看別人放煙火看的出神，那人見(jiàn)她喜歡煙火，便送了一根給她，恰巧被正路過(guò)的我撞見(jiàn)了，我憤怒的走上前，從她手中奪過(guò)煙火棒，扔在地上，踏扁了。她頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，我毫不理會(huì)，頭也不回地走了。后來(lái)她怎么樣了，我也沒(méi)在意。現(xiàn)在，每當(dāng)看到煙火棒燃燒時(shí)，自己兒時(shí)對(duì)精神虐殺的那一幕，就忽的浮現(xiàn)在眼前，我感到前所未有的負(fù)罪感。

我想了很多補(bǔ)過(guò)的方法：向她承認(rèn)錯(cuò)誤，但從她疑惑的眼神中，我讀出，她已經(jīng)什么也記得了。于是，我買(mǎi)來(lái)很多煙火，和她一起放，我記得，那天她開(kāi)心極了，絢爛的焰火與她燦爛的笑容交織在一起，她手持焰火轉(zhuǎn)吶轉(zhuǎn)吶，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的天使正朝我微笑，那天真無(wú)邪的笑容，抹去了我沉重的負(fù)罪感。

情不自禁的，我也和她一起手持煙火，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)

春節(jié)的這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻一直記得我的腦海里。

春節(jié)難忘的事作文【篇9】

春節(jié)有很多讓人高興的事情。最讓我高興難忘的就是我與弟弟去樓下放鞭炮。

記得大年三十的晚上，我們吃完團(tuán)圓飯，我與弟弟象飛一樣地跑了下去，到了小花園中，我們就琢磨著怎樣更好玩。終于，我們想出了一個(gè)好主意，弟弟用一根鐵棒將土挖開(kāi)，然后，我將一個(gè)點(diǎn)燃的“地雷”放了進(jìn)去，。然后，我們就躲到一棵大樹(shù)后面，還沒(méi)等我們藏好，就只聽(tīng)見(jiàn)后面“嘭！”的一聲巨響，我與弟弟身上都有是泥土，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂(lè)地“哈哈”大笑。我拿著九龍珠揮來(lái)?yè)]去，在空地上奔跑，九龍珠象一朵朵正在飛翔地浦公英。就這樣一次，兩次，三次……，一直到我們手中的炮放完，而我們也變成“泥娃娃”了，才停下來(lái)。接著，我們又放了沖天炮，地老鼠炮……。我們最喜歡的是地老鼠炮，它飛出去的時(shí)候還“吱吱”地發(fā)出聲響。就象是在說(shuō)：“我要上天！我要上天啰！”可愛(ài)又淘氣。

在新年的鐘聲就要敲響之際，爸爸放起了大禮花，在天空上猶如一朵朵盛開(kāi)的鮮花，看那五彩繽紛的煙花在夜色中象一朵朵鮮花競(jìng)相綻放，我與弟弟都興奮得在那里歡呼起來(lái)……

春節(jié)，是孩子們玩的日子，還是大人們?cè)L親探友的日子。媽媽帶著我們走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了不少美好的時(shí)光。

春節(jié)，多么令人難忘啊！

春節(jié)難忘的事作文【篇10】

春節(jié)里最有趣的事是我和兩個(gè)哥哥陪小弟弟玩。每次想起來(lái)我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

那天，我和兩個(gè)哥哥一人玩一個(gè)手機(jī)，我們?cè)谕嫱跽邩s耀游戲。我們玩得正高興，突然傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，原來(lái)是一歲的小弟弟在敲門(mén)。我們不情愿地給他開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，小弟弟就要搶我們的手機(jī)。我說(shuō)：“快藏起來(lái)?！蔽液蛶浉绺缁琶Σ氐奖蛔永?。鵬鵬哥哥也用枕頭蒙住頭。弟弟把鵬哥哥的枕頭扒開(kāi)，和哥哥開(kāi)始搶手機(jī)，哥哥一用力奪了回來(lái)，用我們的被子蓋著。帥哥哥放了兩個(gè)屁，我們都哈哈大笑起來(lái)，鵬鵬哥哥對(duì)帥哥哥做了一個(gè)鬼臉，逗得弟弟哈哈大笑，弟弟高興得直拍手。

你們說(shuō)這是不是最有趣的事呢?我和哥哥弟弟一起玩的時(shí)光是多么快樂(lè)有趣啊!

春節(jié)，是一個(gè)中國(guó)人特有的節(jié)日。傳說(shuō)人們?yōu)榱粟s走一只叫“年”的怪獸，過(guò)年時(shí)就要放鞭炮。但是鞭炮燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很大的煙，而煙呢，對(duì)城市污染很大，城市禁止燃放煙花炮竹?？墒欠艧熁ㄅ谥袷俏覀兒⒆觽兊淖類?ài)啊!所以，我、姚子墨和家長(zhǎng)去三清山玩時(shí)放鞭炮就是我春節(jié)難忘的一件事了。

我們到了三清山，白天坐索道又爬山終于上了山頂去了幾個(gè)景點(diǎn)游玩。山上的石頭各種各樣，形象各異，有像大蟒蛇的“蟒蛇出山”、有像美麗姑娘的“東方女神”、還有巖石中間長(zhǎng)出的松樹(shù)。

我們下山后終于等到夜幕降臨了。我們選了一塊空地，就開(kāi)始放鞭炮。開(kāi)始放鞭炮嘍，我們找了一塊空地，首先開(kāi)始放摔炮，一個(gè)個(gè)摔炮爆炸產(chǎn)生了形態(tài)各異的紅色火花，一個(gè)個(gè)紅花接連閃現(xiàn)。然后我們玩刮炮，一枚刮炮劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線落到地上發(fā)出了“嘭”的聲音;最好看的是火花棒，當(dāng)火花棒成群點(diǎn)燃時(shí)就像火焰在空中飛舞壯觀，煙花爆炸后就像一朵巨大的花在空中盛開(kāi);刺激的“飛盤(pán)”壓軸出場(chǎng)，飛盤(pán)點(diǎn)然后像一朵朵菊花在空中綻放。

放鞭炮煙花即是過(guò)年的年俗，也是我最難忘的一件事!

一節(jié)難忘游戲作文通用

作文大家應(yīng)該都有寫(xiě)過(guò)，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式。怎么樣才能寫(xiě)出抒情的作文呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來(lái)的一節(jié)難忘游戲作文，希望能為你提供更多的參考！

一節(jié)難忘游戲作文 篇1

一節(jié)的作文游戲課?難道老師讓我們上課打游戲嗎?

事實(shí)并非如此，那是三年級(jí)時(shí)，老師讓我們以《我最喜歡的游戲》為題目寫(xiě)一篇作文，幽默的老師為了讓我們寫(xiě)出真情實(shí)感，于是用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

什么游戲呢?這個(gè)游戲就是人人皆知的搶板凳游戲。游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，七個(gè)人六個(gè)板凳，有人就問(wèn)，為什么不是六個(gè)板凳呢?難道板凳不夠坐嗎?

當(dāng)然不是這樣的，因?yàn)槿绻邆€(gè)人七個(gè)板凳的話，就沒(méi)辦法淘汰人。

游戲開(kāi)始后，七個(gè)人圍著凳子走，當(dāng)老師出其不意地說(shuō)了一聲停，凳子像是有魔力似的把大家紛紛搶了過(guò)去，可是總有一個(gè)倒霉蛋沒(méi)有位置坐。七個(gè)人中幸存下來(lái)的那個(gè)人就和其他組預(yù)賽勝出的同學(xué)一道進(jìn)入了總決賽，最后贏得比賽的同學(xué)就光榮的成為了這場(chǎng)比賽的總冠軍。

比賽在激烈地進(jìn)行著，參加比賽的每個(gè)同學(xué)都全神貫注，生怕一不留神給淘汰掉。觀賽的同學(xué)也目不轉(zhuǎn)睛，熱情地給選手們吶喊助威。

很快就輪到了我們這一組，同學(xué)們都響亮的喊著：加油!加油!我也對(duì)著他們舉了舉拳頭。只聽(tīng)老師說(shuō)開(kāi)始，大家就開(kāi)始齊聲唱著：走啊走啊走啊走，找到一個(gè)好朋友┄┄我一面轉(zhuǎn)圈，眼睛一面直直的盯著距離最近的凳子，就怕?lián)尣坏桨宓?，心想，第一局我一定要?jiǎng)俪?，不能被淘汰，不能辜?fù)了大家的期望啊。當(dāng)老師喊停時(shí)，我最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了，當(dāng)我使出吃奶的勁兒奮力向早已盯上的目標(biāo)奔去，就在我心情一陣放松，準(zhǔn)備坐下之時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，快我一拍斜著坐了上去，等我再舉目四望的時(shí)候，其他同學(xué)也各就各位，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，嗚嗚，我被淘汰了，這可真是樂(lè)極生悲啊。

接下來(lái)，我又成了觀眾，繼續(xù)給大家加油鼓勁，無(wú)論場(chǎng)上還是場(chǎng)下，每個(gè)同學(xué)都沉浸在游戲的歡樂(lè)之中。

這個(gè)游戲讓我們?cè)诰o張歡樂(lè)的氣氛中不知不覺(jué)鍛煉了反應(yīng)速度，還給我們留下了一個(gè)快樂(lè)美好的童年記憶!

一節(jié)難忘游戲作文 篇2

叮鈴----，上課的時(shí)間到了，寫(xiě)話老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，和往常不一樣的是她手里拿著一個(gè)小花球。大家看到老師手里的小花球，都不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，坐在座位上竊竊私語(yǔ)的議論著?？粗蠹液闷娴臉幼?，寫(xiě)話老師說(shuō)：今天的課我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲，并以此寫(xiě)一篇文章。這個(gè)游戲是大家很熟悉的擊鼓傳花游戲，游戲的規(guī)則是當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，大家開(kāi)始傳小花球，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，花球在誰(shuí)的手上誰(shuí)就要給大家表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)老師在宣布游戲規(guī)則時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)，生怕漏掉任何一個(gè)內(nèi)容。

游戲開(kāi)始了，隨著音樂(lè)聲，小花球像小精靈一樣在同學(xué)們的手上跳躍著。很快，球就傳到了我的手上，我竟然被這個(gè)可愛(ài)的小精靈迷住了，一時(shí)間忘記往下傳，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，音樂(lè)停了。按照游戲規(guī)則，我自然要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目了。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我給大家朗誦了一首古詩(shī)《絕句》。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，我心想：我剛傳過(guò)，這次應(yīng)該不會(huì)那么快又傳到我吧，這下我可以安心看別人做游戲了?？墒?，音樂(lè)就像被使了魔法一樣沒(méi)有要停的意思，眼看這小花球又要傳到我這里了，我心里非常緊張。當(dāng)我接過(guò)球時(shí)，就像接到一個(gè)燙手的山芋，恨不得球趕緊從我手上飛到別人的手里。也許音樂(lè)是要和我過(guò)不去吧，正當(dāng)我要快速將球往下傳時(shí)，音樂(lè)又停了，我哀嘆一聲，無(wú)比郁悶的坐在座位上。在同學(xué)們的起哄聲中我再一次為大家朗讀了一段課文。

在大家期盼的目光下，最后一輪游戲開(kāi)始了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了下面的同學(xué)，還好音樂(lè)沒(méi)停，我長(zhǎng)吁一口氣，心中暗自慶幸。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè)停了，球落在了小胖的手里，大家都非常期待小胖會(huì)給大家表演什么不一樣的節(jié)目。

這次的游戲大家都玩得很開(kāi)心，特別是對(duì)連續(xù)中獎(jiǎng)兩次的我來(lái)說(shuō)更是特別難忘。真的很期待以后能有更多這樣的課啊!

一節(jié)難忘游戲作文 篇3

音樂(lè)課上，老師正在教我們唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

老師認(rèn)真地教我們唱歌，她一句一句地唱著，聲音像百靈鳥(niǎo)的歌聲音一樣。我們一遍又一遍地大聲地唱著歌，老師就坐在鋼琴前，彈著鋼琴為我們伴奏。

可是唱了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己有很多句都不會(huì)唱，就沒(méi)有唱了。老師發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)我為什么不唱了，我不好意思地回答說(shuō)：我有很多句不會(huì)唱，怕繼續(xù)唱出來(lái)會(huì)影響了其他同學(xué)，所以就沒(méi)有唱了。老師聽(tīng)了，微笑著摸著我的頭說(shuō)：只要你有自信心，就一定可以學(xué)會(huì)的。聽(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ)，我受到了鼓勵(lì)，就大聲地唱了起來(lái)，雖然有時(shí)候也會(huì)跑調(diào)，可我一點(diǎn)也不在意，反復(fù)地練習(xí)著。每當(dāng)我唱錯(cuò)的時(shí)候，老師就會(huì)幫助我，我很快就學(xué)會(huì)了這首歌。

這真是一節(jié)難忘的音樂(lè)課?。?/p>

一節(jié)難忘游戲作文 篇4

你的語(yǔ)文是體育老師教的嗎？這句話是罵人笨的，人家一定會(huì)回答不是！唯獨(dú)我們班可以回答是！因?yàn)檫@節(jié)體育課是語(yǔ)文吳老師代課。

吳老師說(shuō)他是教過(guò)體育的，我要看看他是怎么教的。首先，為了讓我們熱熱身，吳老師喊道：向左轉(zhuǎn)！去操場(chǎng)上跑兩圈。接收到命令后，王啟晨大將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)去完成任務(wù)了。跑了一圈，我們的感覺(jué)還算良好?？墒?，跑到一圈半時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)散得不成樣子了。跑回指定地后，吳老師說(shuō)：跑成這個(gè)樣子，要是別的班，肯定讓他們?cè)倥芪迦?！我們大吃一驚，原來(lái)是個(gè)魔鬼教練。

老師讓我們跳了兩組短繩后就自由活動(dòng)，曹悅組建了長(zhǎng)繩游戲，大家都來(lái)玩了。她邀請(qǐng)吳老師也來(lái)跳繩，吳老師卻說(shuō)：不了，你們那個(gè)繩子太短了，我可不想一去就被打到。只好我們自己玩，吳老師在旁邊看著。他看到大家一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)繩里，繩子不停地甩著，突發(fā)奇想地說(shuō)道：這跳繩就是一口大鍋，甩跳繩的人不斷地翻炒，蔬菜一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)去。他見(jiàn)孫貝蓓也進(jìn)去了，便說(shuō)道：又一個(gè)青菜進(jìn)來(lái)了。看我們也總是斷，又說(shuō)：看來(lái)這頓飯是吃不成了！我們聽(tīng)了，哈哈大笑。

這節(jié)體育課讓我印象深刻。

一節(jié)難忘游戲作文 篇5

仰望星空，那些無(wú)數(shù)閃爍的星星不就是我成長(zhǎng)中的往事嗎？快樂(lè)的生日宴會(huì)讓我快樂(lè)無(wú)比，在假日時(shí)去昆明動(dòng)物園讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，艱辛地野炊讓我體會(huì)到了做飯的辛苦。它們組成了我成長(zhǎng)的日記本。最讓我難忘的是六一兒童節(jié)。

在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校為我們熱鬧的辦了一場(chǎng)兒童節(jié)的游戲樂(lè)園會(huì)。

那天晴空萬(wàn)里，仿佛老天爺都為我們六一兒童送了一份好禮物。全校每班出一個(gè)游戲，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了個(gè)隊(duì)，玩玩班里的盲人種花。游泳規(guī)則是：你手里拿好一束假花，閉上眼睛，把手里的花放到指定的桶里，就可以獲得一份小禮物。我幸運(yùn)地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，獲得了一份又一份精美地小禮物。我還玩了其它班的游戲，有抬乒乓球、全球入水時(shí)間過(guò)得飛快，這美好的時(shí)光結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，我多么想時(shí)光倒退，倒退到那天??！

這就是難忘六一兒童節(jié)，通過(guò)這件事我喜歡屬于我的節(jié)日，我喜歡在這個(gè)特別的節(jié)日收到禮物，我喜歡在這一天做開(kāi)心的游戲。

一節(jié)難忘游戲作文 篇6

星期五的上午，我們有一節(jié)體育課。那天陽(yáng)光明媚，盡管已經(jīng)進(jìn)入了冬天，但是沒(méi)有冷風(fēng)，沒(méi)有下雪所以沒(méi)有感覺(jué)到冷。開(kāi)始上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩游戲好嗎？”我和同學(xué)們都興奮的大喊：“好”。玩游戲可是同學(xué)們最愿意做的事情。在這緊張的復(fù)習(xí)階段，游戲讓所有同學(xué)熱血沸騰。

首先，老師宣布游戲規(guī)則。一：每個(gè)人只能說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，不能重復(fù)。二：不能笑別人說(shuō)的。三：四人一組，前三人每人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，后一個(gè)人連接三個(gè)詞語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，先出場(chǎng)的四位同學(xué)站到了隊(duì)伍前面。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：吃飯。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：張東。第三個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)出：海里。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)了這個(gè)詞語(yǔ)連接的結(jié)果：張東在海里吃飯。同學(xué)們聽(tīng)了都哄堂大笑起來(lái)。笑著看到了老師嚴(yán)肅的臉，想起了老師提前說(shuō)過(guò)的游戲規(guī)則。我馬上捂住嘴，但是就是忍不住不笑。

第二組開(kāi)始了，同學(xué)們有了上次的教訓(xùn)，這次有些小心翼翼了。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：魚(yú)。第二個(gè)同學(xué)想了一會(huì)說(shuō)出了：陸地。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：行走。第四個(gè)同學(xué)的連接成了：魚(yú)在陸地上行走。又惹的同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂著嘴不停的笑。

終于輪到我們組了。我第一個(gè)出場(chǎng)。我說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)：人們。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：喝水。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：坑里。連接起來(lái)是：人們?cè)诳永锖人?。哎！我們還商量著不許說(shuō)出讓同學(xué)們笑話我們的詞語(yǔ)連接，結(jié)果還是沒(méi)能跳出。同學(xué)們?cè)俅涡α似饋?lái)。我偷偷的看老師，老師在那里還是一張嚴(yán)肅的臉，但是我知道老師也在心理笑呢。

一節(jié)體育課在我們的歡笑聲中很快的過(guò)去了。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“這節(jié)課為什么這么快呀！”

現(xiàn)在想想老師的用心真的是良苦，一邊讓我們放松情緒，一邊讓我們學(xué)會(huì)規(guī)則的作用。既然是規(guī)則就要服從，不然就會(huì)被淘汰出局。

一節(jié)難忘游戲作文 篇7

嘎嘎咦?這是哪出來(lái)的叫聲?原來(lái)是作文班在玩有趣的鴨子吃魚(yú)呢!

老師先講清了游戲規(guī)則：兩名同學(xué)頭上均戴上小魚(yú)頭飾，雙手相對(duì)疊在一起不能分開(kāi)，然后看誰(shuí)先夾下對(duì)方的小魚(yú)誰(shuí)獲勝。

很快第一局開(kāi)始了，只見(jiàn)我隊(duì)葉同學(xué)向一頭七天沒(méi)吃肉的狼，一撲而上，向著對(duì)方馬同學(xué)夾去，馬同學(xué)左一閃，右一躲，很輕松就逃過(guò)了攻擊。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，對(duì)方同學(xué)就在我方同學(xué)的強(qiáng)烈進(jìn)攻下被淘汰了。

第二局就要開(kāi)始了，我自信地舉起手，可能是我這種神態(tài)引起了老師的注意，所以叫了我來(lái)參加比賽。正當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，老師竟然叫了一位女同學(xué)來(lái)做我的對(duì)手，你們可知道，好男不跟女斗?？蓻](méi)辦法，這是比賽，我只好重整旗鼓硬著頭皮上陣，一定要拿下這一分。

比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下一陣歡呼，有的大聲為自己隊(duì)加油，有的不抱期望地坐著，還有的左蹦右跳。我呢?緊張得要死，一個(gè)箭步奮勇地朝著她撲去，她也試探著我，看可不可以找到突破口，在這段時(shí)間中，我連續(xù)摔倒，讓他有了可乘之機(jī)，可都沒(méi)吃到對(duì)方魚(yú)，眼看我要捉住她的魚(yú)了。對(duì)手卻說(shuō)：看老師!我扭頭一看，她卻趁機(jī)沖來(lái)，然后我右眼向右一瞟，看到她要捉我，我像小泥鰍一樣躲過(guò)了。最后我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，捉住了她的小魚(yú)，最終我們隊(duì)以二比零獲勝了。

通過(guò)此事，讓我懂得了做什么事都要有目標(biāo)，要朝著目標(biāo)而去，堅(jiān)持不懈。

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文范例7篇

通過(guò)撰寫(xiě)文章，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和深入探索日常生活中的問(wèn)題和現(xiàn)象，寫(xiě)文也可以讓我們更加?jì)故斓剡\(yùn)用語(yǔ)言。以下是本編撰寫(xiě)的一篇關(guān)于“難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文”的文章，希望您能夠閱讀并受益！

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1

10月31日就是萬(wàn)圣節(jié)，那時(shí)候我是二年級(jí)的學(xué)生。我們班的全體男生都靜靜地問(wèn)：“萬(wàn)圣節(jié)……萬(wàn)圣節(jié)……會(huì)有鬼嗎？”班上的全體女生響亮地答道：“當(dāng)然有啦！”

上課了，校長(zhǎng)來(lái)了，班長(zhǎng)說(shuō)：“起立，問(wèn)好。”其他同學(xué)高興地說(shuō)：“校長(zhǎng)好?！毙ｉL(zhǎng)微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好，我是來(lái)公布一件事的，就是今天晚上你們要快速換好睡衣，由于今天是萬(wàn)圣節(jié)，會(huì)不會(huì)有鬼不就知道了嗎？”同學(xué)們整潔地說(shuō)：“知道啦?！?/p>

白天很快就過(guò)去了，到了晚上，我們女生快速地?fù)Q好衣服了，男生也換好了?！跋人X(jué)?！焙诶蠋煷舐曊f(shuō)，“同學(xué)們，今天晚上無(wú)論泛起什么怪物，都不要怕，都是假的，老師要放工了，不要玩得太晚晚哦?！?/p>

就當(dāng)同學(xué)們快睡著的時(shí)候，突然宿舍變得陰森恐怖，還傳來(lái)“呼呼”的啼聲。男生嚇得魂飛魄披發(fā)，我們女生只聞聲男生在不停地尖叫，都跑到女生宿舍來(lái)找勇氣了。女生很感愛(ài)好地就走出走廊，男生都跑到我們女生的后面。一只臉上蒼白雙手很長(zhǎng)的僵尸向我們女生撲來(lái)，女生一點(diǎn)都不害怕，可憐的僵尸還被我們班的女生打了幾下，慌亂間，僵尸把鼻子都撞得流了血，太可笑了！

恐怖的僵尸，再也不敢來(lái)女生宿舍了。女生又開(kāi)心地去老師那里討糖。老師預(yù)備了六十多顆糖，我們男女生一起圍著糖果，不停地?fù)屩?。校長(zhǎng)也給我們預(yù)備了好吃的糖，我們一邊拿著，一邊說(shuō)：“謝謝！”固然我們的口袋都裝不下這么多糖了，但是心里興奮極了。

這真是一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節(jié)呀！

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2

在西方，有一個(gè)節(jié)日叫萬(wàn)圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。在星期四的最后一節(jié)課，我們學(xué)校也舉行了一次五年級(jí)的halloweenparty。

節(jié)目一開(kāi)始，整個(gè)報(bào)告廳立刻歡呼起來(lái)!

聽(tīng)主持人說(shuō)，在萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天晚上，會(huì)有小孩子手提南瓜燈去各家各戶要糖吃(但必須是家門(mén)口有裝飾的人家)，如果不給的話，小孩子們就會(huì)穿上鬼服裝，裝成鬼的樣子嚇唬他們，借此得到糖。萬(wàn)圣節(jié)其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日。是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。有些人認(rèn)為，在萬(wàn)圣節(jié)晚上，他們偉大的死神薩滿會(huì)把那年死去的人的鬼魂全部招來(lái)，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。于是，人類就裝成鬼怪的樣子，敲鑼打鼓，嚇跑鬼，讓鬼以為是同類，就不會(huì)互相傷害。

開(kāi)始表演節(jié)日了，先是有幾位小朋友表演，最后他們把各自手里的糖扔出去，哪些同學(xué)接到糖，糖就是他們的了。不過(guò)我認(rèn)為最有趣的是咬蘋(píng)果游戲，幾位老師端來(lái)一個(gè)長(zhǎng)板凳，上面放了一個(gè)有水的盆子，里面放了一個(gè)蘋(píng)果，先請(qǐng)了三個(gè)女生來(lái)咬蘋(píng)果，最后被五(3)班的同學(xué)給咬到了，老師就把這個(gè)蘋(píng)果送給了她。然后是第二組、第三組最精彩的是第三組和第四組的表演，第三組和第四組表演獲勝者都是幾秒鐘就把蘋(píng)果咬上來(lái)的，真不容易!其中還有一個(gè)是我們五(4)班的男生，他上場(chǎng)時(shí)，看樣子是非常激動(dòng)，臉都紅了，咬蘋(píng)果游戲開(kāi)始了，隨著主持人的一聲令下，三個(gè)男生立刻把臉飛快的趴進(jìn)水盆里，第一名出來(lái)了，就是我們班的王正豪同學(xué)，頓時(shí)，報(bào)告廳里的掌聲熱烈的響了起來(lái)。最后就是時(shí)裝表演了，每個(gè)小模特都穿上了自己精心準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝，有兇猛的海盜、惡毒的巫女、還有美麗善良的公主呢，這些服裝個(gè)個(gè)都很精致。我還學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞：trickortreat。意思是不給糖吃就搗蛋。

這次的halloweenparty真有趣，不僅有好玩的游戲，還讓我學(xué)到了知識(shí)，令我終身難忘!

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3

篇一：難忘的萬(wàn)圣節(jié)

在西方，有一個(gè)節(jié)日叫萬(wàn)圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。在星期四的最后一節(jié)課，我們學(xué)校也舉行了一次五年級(jí)的halloweenparty。

節(jié)目一開(kāi)始，整個(gè)報(bào)告廳立刻歡呼起來(lái)!

聽(tīng)主持人說(shuō)，在萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天晚上，會(huì)有小孩子手提南瓜燈去各家各戶要糖吃(但必須是家門(mén)口有裝飾的人家)，如果不給的話，小孩子們就會(huì)穿上鬼服裝，裝成鬼的樣子嚇唬他們，借此得到糖。萬(wàn)圣節(jié)其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日。是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。有些人認(rèn)為，在萬(wàn)圣節(jié)晚上，他們偉大的死神薩滿會(huì)把那年死去的人的鬼魂全部招來(lái)，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。于是，人類就裝成鬼怪的樣子，敲鑼打鼓，嚇跑鬼，讓鬼以為是同類，就不會(huì)互相傷害。

開(kāi)始表演節(jié)日了，先是有幾位小朋友表演，最后他們把各自手里的糖扔出去，哪些同學(xué)接到糖，糖就是他們的了。不過(guò)我認(rèn)為最有趣的是咬蘋(píng)果游戲，幾位老師端來(lái)一個(gè)長(zhǎng)板凳，上面放了一個(gè)有水的盆子，里面放了一個(gè)蘋(píng)果，先請(qǐng)了三個(gè)女生來(lái)咬蘋(píng)果，最后被五(3)班的同學(xué)給咬到了，老師就把這個(gè)蘋(píng)果送給了她。然后是第二組、第三組最精彩的是第三組和第四組的表演，第三組和第四組表演獲勝者都是幾秒鐘就把蘋(píng)果咬上來(lái)的，真不容易!其中還有一個(gè)是我們五(4)班的男生，他上場(chǎng)時(shí)，看樣子是非常激動(dòng)，臉都紅了，咬蘋(píng)果游戲開(kāi)始了，隨著主持人的一聲令下，三個(gè)男生立刻把臉飛快的趴進(jìn)水盆里，第一名出來(lái)了，就是我們班的王正豪同學(xué)，頓時(shí)，報(bào)告廳里的掌聲熱烈的響了起來(lái)。最后就是時(shí)裝表演了，每個(gè)小模特都穿上了自己精心準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝，有兇猛的海盜、惡毒的巫女、還有美麗善良的公主呢，這些服裝個(gè)個(gè)都很精致。我還學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞：trickortreat。意思是不給糖吃就搗蛋。

這次的halloweenparty真有趣，不僅有好玩的游戲，還讓我學(xué)到了知識(shí)，令我終身難忘!

篇二：難忘的萬(wàn)圣節(jié)

今天晚上，我們?nèi)昙?jí)要去巫師的城堡看看里面是否真的有鬼?

我們一個(gè)個(gè)緊緊抓住繩子，帶著害怕鬼的表情來(lái)到巫師的城堡里，我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了一個(gè)搞笑的人：身穿白衣服，手上拿著巨形牙刷衣服上還寫(xiě)著佳節(jié)士呢!惹的我們哈哈大笑。我們走呀走，走到了一個(gè)屋子的外面，我們班上的女生都說(shuō)：好害怕呀!宋老師說(shuō)：不怕，全是裝的，有我在，怕什么怕?我們一個(gè)個(gè)進(jìn)入到屋子里，只見(jiàn)屋子里黑咕隆咚的什么也看不清，只見(jiàn)有兩個(gè)鬼突然冒出來(lái)，把我們嚇得半死。我們走出了屋子，又繼續(xù)探索。走到最深處的時(shí)候，又有幾個(gè)小鬼突然冒出來(lái)，他們對(duì)我們一直跺腳，宋老師出了一個(gè)主意要我們說(shuō)happy holiyween，我們個(gè)個(gè)都說(shuō)了，鬼才一個(gè)個(gè)走掉了。走出了巫師的城堡后，我們回到了教室，宋老師說(shuō)三九班來(lái)了快藏起來(lái)嚇?biāo)麄?。我們立即藏了起?lái)。當(dāng)三九班的同學(xué)一進(jìn)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)從角落里哇的一聲跳了出來(lái)。三九班來(lái)到講臺(tái)上唱了兩首歌然后就和我們要糖果。等他們走之后，我們也去三九班拜訪。來(lái)到三九班，他們也來(lái)嚇我們了，我們才不怕呢!我們唱完歌要過(guò)糖果之后又回到教室用語(yǔ)言來(lái)表示這么愉快的萬(wàn)圣節(jié)。

多么有意義而又難忘的萬(wàn)圣節(jié)啊!

篇三：難忘的萬(wàn)圣節(jié)

這件事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，可是只要一想起來(lái)，我就會(huì)感覺(jué)身邊有鬼在慢慢地接近我，身上長(zhǎng)出了雞皮疙瘩，那感覺(jué)真恐怖!(開(kāi)頭如此引人入勝，讓人情不自禁地去探個(gè)究竟。)

那一天，我們吃完晚飯后就坐的士去世界之窗過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。我們到了世界之窗后，跟約好的幾個(gè)好朋友一起進(jìn)去了。一進(jìn)去覺(jué)得挺好玩的，(進(jìn)去后看到什么了，為什么覺(jué)得好玩?可以適當(dāng)?shù)拿枋鲆幌?可是就在我轉(zhuǎn)身的那一霎間，我哥哥拿著一個(gè)恐怖的面具在我身后叫了一聲，我覺(jué)得渾身發(fā)抖，好像柯南里面的黑衣人一樣，把我嚇得摔倒坐在地上。

媽媽看了看地圖，然后(建議刪除)決定帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)五星級(jí)的超級(jí)大恐怖的大富豪兇殺案的鬼屋里。我們一進(jìn)去隱約發(fā)現(xiàn)三個(gè)道士在武術(shù)館里，中間擺著一個(gè)很大很大的棺材，棺材里伸出一支狼牙棒，我想是用來(lái)打人的腳的，忽然，正面來(lái)了一個(gè)妖怪，我趕緊把爸爸推到前面......(省略號(hào)用的真是巧妙,讓恐怖的感覺(jué)浮想聯(lián)翩)等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，我已經(jīng)走到外面了，突然，又一個(gè)扮猴子的人朝我吼一聲，我哇一聲大叫，差點(diǎn)把我嚇暈了!

現(xiàn)在想起來(lái)，我的心還是怦怦地跳著，但又一想，這都是人扮演的，只是萬(wàn)圣節(jié)大家玩樂(lè)一下罷了，我的心才放松下來(lái)，這件事讓我至今難忘。

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4

20xx初中生難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文精選(一)

期盼已久的萬(wàn)圣節(jié)到了，貝貝熊和小伙伴們用南瓜殼做面具，并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴，再穿上黑色的大長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍上還縫了兩個(gè)大口袋。一切準(zhǔn)備就續(xù)，貝貝熊和小伙伴們出發(fā)了。每敲一家門(mén)它們就高喊：不給糖就搗亂!結(jié)果它們都得到了滿滿兩口袋的糖。

現(xiàn)在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒(méi)去，它們想收獲更多的糖，決定還是去一趟。開(kāi)門(mén)的是一位老太太，她穿著黑色的連衣裙，一雙淡灰色的小布鞋，戴著一頂灰黑色的帽子，懷里抱著一只黑臉的貓，樣子有點(diǎn)兒兇。沒(méi)等貝貝熊它們開(kāi)口，老太太說(shuō)：我這里沒(méi)有糖，你們這些小鬼走開(kāi)吧!邊說(shuō)邊準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，貝貝熊它們卻不顧這些，喊著：不給糖就搗亂!就沖進(jìn)屋里，它們都要驚呆了滿滿一屋子的貓，除了一張床，其它地方全是貓。貓咪們被突然來(lái)到的訪客嚇壞了，四處逃散著，還不停的驚叫著。

老太太看到自己的貓被嚇成這樣，于心不忍，對(duì)貝貝熊說(shuō)：親愛(ài)的的孩子們，我的貓被嚇到了，你們快走好嗎?我真的沒(méi)有糖，要不送你們每人一只小貓，但你們一定要善待可愛(ài)的小貓!貝貝熊它們高興的跳了起來(lái)，每人選了一只可愛(ài)的小貓，小心翼翼的抱在懷里往回走，這個(gè)禮物可是比糖好多了，這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真是難忘!

20xx初中生難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文精選(二)

在那個(gè)平常而又不平凡的一天萬(wàn)圣節(jié)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)這可能只是普通的一天，但對(duì)西方人來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)鬼節(jié)!而我，也在那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，度過(guò)了那個(gè)難忘、愉快、驚險(xiǎn)的萬(wàn)圣節(jié)

在當(dāng)天的放學(xué)之際，我壓根就不知道今天是萬(wàn)圣節(jié)，但我正準(zhǔn)備出校門(mén)時(shí)，曹霄鵬一把把我拉著，對(duì)我說(shuō)：哎，王虹儒，今天是萬(wàn)圣節(jié)，陽(yáng)光飛揚(yáng)那兒要舉辦聚會(huì)，你去不去?我一聽(tīng)，心頭一喜，還有這等有趣的事，反正在家也無(wú)聊，不如答應(yīng)吧。我便對(duì)曹霄鵬呵呵一笑，說(shuō)：好!咱倆不見(jiàn)不散?；丶液?，心想：聚會(huì)?一定很好玩，還是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的，我得去必須得去嘗個(gè)鮮。吃完飯，便和曹霄鵬一起來(lái)到了陽(yáng)光飛揚(yáng)。

終于到了，在門(mén)口的兩個(gè)小鬼差點(diǎn)把我嚇了一大跳：他們兩個(gè)面目猙獰，蒼白，遠(yuǎn)看像兩個(gè)張牙舞爪的小鬼，近看像兩頭發(fā)嗜獸性的惡魔。我們躲開(kāi)了這兩個(gè)怪獸，走進(jìn)去，也仍有一股寒氣瑟瑟，刺人心骨的感覺(jué)：古老的南瓜燈上披著厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情歡迎你的到來(lái)。蒼白的白熾燈一閃一閃地，好像快要爆了一樣。我和曹霄鵬小心翼翼地走了上去哦，原來(lái)是做游戲 ，有鬼吹燈吹蠟燭，血盆大口咬橘子，身后是什么猜謎我都玩過(guò)了，其中，最令我難忘的還得屬那陰森森的鬼屋了。

記得那個(gè)時(shí)候，鬼屋門(mén)口堵滿了人，大家都躍躍欲試，但出來(lái)的人都抹抹，胸口說(shuō)：里面真有鬼嗎?我心想：真的有鬼嗎?頓時(shí)，我害怕起來(lái)，不想進(jìn)去了，正在我徘徊之際，曹霄鵬對(duì)我說(shuō)：走，進(jìn)去領(lǐng)教一下。我硬著頭皮說(shuō)：對(duì)，去領(lǐng)教一下。但我在后面走著，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。我悄悄地推開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)吊死的女人，似乎在哭訴，眼睛似乎正發(fā)憤怒的光。我一驚，飛快地朝前跑去，忽然不知道從哪兒發(fā)出凄涼的叫喚聲，這聲音在這屋子里發(fā)出共鳴，一陣陣的回聲在我心中磨出漣猗，不由得生起幾絲恐懼。我繼續(xù)走著踩到一個(gè)圓圓的東西，呀!竟是一個(gè)腦袋!還有手、還有腳、還有一大灘血!我的心里再也承受不了了，怎么辦，我再也不敢往前走了，飛奔出去，抹著胸口喘著大氣說(shuō)：嚇?biāo)牢伊?。腦海里不斷重現(xiàn)著剛才的畫(huà)面。直到最后才知道，那女人只是個(gè)裙子;聲音是一臺(tái)地下的電腦發(fā)出來(lái)的;斷手、斷腳等是一些塑料做的;還有那血,是番茄醬假如我不知道這些秘密的話，那晚上一定睡不著

呵呵，這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)真難忘，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實(shí)與快樂(lè)。

20xx初中生難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文精選(三)

今天晚上，是一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。老師帶著我們?nèi)ス砦?。到了門(mén)口，我的心就砰砰地跳起來(lái)了。就在我緊張的時(shí)候，老師突然拿來(lái)了一根繩子圍在我們旁邊。這時(shí)我才松了一口氣，心想：原來(lái)還有繩子保護(hù)我們呢!

忽然老師說(shuō)：往前走，快點(diǎn)!原來(lái)要進(jìn)鬼屋了!剛進(jìn)了鬼屋，一個(gè)牙刷怪就迎面走來(lái)。他身穿白色的衣服，手上拿了個(gè)大牙刷，來(lái)嚇我們，我心想：這有什么可怕，我還覺(jué)得很好玩呢!

就在這時(shí)，老師又說(shuō)：繼續(xù)往前走，不要怕。聽(tīng)老師這么說(shuō)，我只能提心吊膽地往前走。

鬼屋里陰森森的讓人感到可怕又期待。正這么想著，我們一下子走到了一個(gè)門(mén)前，老師又說(shuō)：進(jìn)去，進(jìn)去，不要怕!老師跟你們一起進(jìn)去呢!不要怕!聽(tīng)了老師的話，我只能勉強(qiáng)的進(jìn)去。進(jìn)去之后，里面很黑，因?yàn)槲沂稚夏昧艘粋€(gè)會(huì)發(fā)光的魔法棒所以我就把它打開(kāi)了。只見(jiàn)里面有一個(gè)棺材，其他的東西都很黑，我一個(gè)都看不清。

不一會(huì)兒，我們終于出來(lái)了，這下子我才放心了。接著我們又往前走，走呀，走呀突然圍在我們身邊的繩子突然不見(jiàn)了，這時(shí)我便急了!我連忙喊：宋老師，繩子沒(méi)了。繩子沒(méi)了，我只能慢慢地往前走。不知道什么時(shí)候一個(gè)鬼突然跳出來(lái)，把我嚇的半死!

難忘的鬼屋歷險(xiǎn)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5

篇一：難忘的萬(wàn)圣節(jié)

星期六晚上，媽媽帶我和弟弟去階梯英語(yǔ)培訓(xùn)班參加萬(wàn)圣節(jié)大闖關(guān)活動(dòng)。

到了培訓(xùn)班，已經(jīng)有好多小朋友和家長(zhǎng)都提前到了。大家有的穿著蜘蛛俠的衣服，有的穿著蝙蝠俠的衣服，還有的穿著小仙女的衣服。老師們戴著亂糟糟的顏色艷麗的假發(fā)，穿著畫(huà)著骷髏頭的長(zhǎng)袍。我穿上粉色的小仙女的衣服，手里拿著魔棒;弟弟穿上蜘蛛俠的衣服。等我們都妝扮好了，老師把我們分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)分隊(duì)。

因?yàn)槟Ч斫壖芰嗣利惖墓?，為了打敗魔鬼，我們要闖過(guò)四個(gè)關(guān)，積起四顆能量印章，才能幫王子救出公主。

闖關(guān)開(kāi)始了!

首先，闖的第一個(gè)關(guān)是跳奧卡多能量舞。只有爸爸媽媽陪著我們一起隨著音樂(lè)跳舞，才能得到精靈公主給我們的能量燈。大家隨著音樂(lè)跳起了節(jié)奏歡快的舞蹈，會(huì)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。精靈公主發(fā)給我們每人一顆能量燈，這個(gè)是能打敗魔鬼的武器。

第二關(guān)是吹魔球。游戲的規(guī)則是說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞，在說(shuō)單詞的時(shí)候，把魔球從瓶口上吹下來(lái)。我順利的闖過(guò)這一關(guān)，得到了一顆能量印章。

第三關(guān)是畫(huà)面具。因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，只有戴上可怕的面具，才能嚇跑魔鬼。我給面具畫(huà)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，紅紅的嘴唇，尖尖的牙齒。畫(huà)好后，我把面具戴在臉上，準(zhǔn)備闖最后一關(guān)打魔鬼。

最后一關(guān)是最可怕的一關(guān)，前面有很多分隊(duì)的小朋友都被魔鬼嚇哭了。游戲的規(guī)則是，在小小怪用英語(yǔ)說(shuō)了各種顏色時(shí)，我們必須找到對(duì)應(yīng)的球扔到對(duì)面的盒子去，建起彩虹橋。在扔的時(shí)候，魔鬼會(huì)來(lái)?yè)v亂。當(dāng)我們闖完最后一關(guān)，老師說(shuō)我們紅隊(duì)是最勇敢的，因?yàn)槲覀冴?duì)里沒(méi)有一個(gè)被魔鬼嚇哭。

我們順利地闖過(guò)了四個(gè)關(guān)，終于用能量燈打敗了魔鬼，救出了公主。王子為了表示對(duì)大家的感謝，把國(guó)家一半的財(cái)產(chǎn)都分給了我們。我們每個(gè)小朋友都抽到了禮物。雖然我沒(méi)有抽到大獎(jiǎng)，但是渡過(guò)了一個(gè)非常難忘的萬(wàn)圣節(jié)。

篇二：難忘的萬(wàn)圣節(jié)

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)

接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鬼抓人游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位土薯人埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而土薯人卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我們一齊尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，啊的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)大魔頭一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名護(hù)魔鬼衛(wèi)守住這個(gè)監(jiān)獄，不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)要糖隊(duì)，專門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)魔帶著我們這群小魔毫不留情地闖入一個(gè)教室，領(lǐng)魔高喊一聲：口號(hào)!小魔們便一起高聲吶喊起來(lái)：給我糖!給我糖!給這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有小魔一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓人難忘的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

篇三：難忘的萬(wàn)圣節(jié)

今年的萬(wàn)圣節(jié)在11月1日，在西方，萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，人們用各種方式慶祝萬(wàn)圣節(jié)。今天晚上，老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目，喜笑顏開(kāi)的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：一切搞定!助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道：這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。

到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過(guò)去大聲叫喊：trick or treat.得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的技術(shù)。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走?；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。

這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)對(duì)我而言是非常難忘的。

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6

十月的最后一天是外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校展開(kāi)了一次萬(wàn)圣節(jié)討糖的活動(dòng)，我們都期待著這一刻的到來(lái)。

一大早，同學(xué)們就帶好了各自的萬(wàn)圣節(jié)裝備，我看著他們，心想：今天我穿什么呢?正當(dāng)我吃午飯的時(shí)候，媽媽特地為我送來(lái)了一頂藍(lán)色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學(xué)們看見(jiàn)了我手上的南瓜貼紙，都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個(gè)發(fā)給他們，大家拿到貼紙后，小心翼翼地往手背上貼……活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈，戴著米妮老鼠帽;有的變成武士，披著黑色的披風(fēng)。一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)了，我們飛快地跑向英語(yǔ)老師的辦公室，一開(kāi)門(mén)，大家齊聲說(shuō)：“Trick ortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學(xué)們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰(zhàn)利品——6顆糖!我們回到教室，Michelle老師為我們播放著萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。

這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗，并且給我留下了深刻的印象。

你可能也喜歡： 我還記得那個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)，歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)！

難忘的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7

到七點(diǎn)半了！到七點(diǎn)半了！別寫(xiě)作業(yè)了！同學(xué)們就像即將要去游樂(lè)園的小孩子一樣，一到點(diǎn)就興奮地大喊道。桌子上的作業(yè)和筆都還沒(méi)來(lái)得及收拾，大家就提著各自的袋子去換自己的奇裝異服了。

沒(méi)錯(cuò)，這一天是十月三十一日萬(wàn)圣節(jié)。早在幾天前我們就準(zhǔn)備好了衣服等著萬(wàn)圣節(jié)拿來(lái)用呢！不到十五分鐘的時(shí)間，所有人都換好了衣服到大教室集合了！哇，他們的衣服都好好看、好別致啊！有的穿著黑色女巫裝，眼角還貼了兩顆金色的小星星，真是可愛(ài)！有的穿著暗紅色的紗裙，面具上還有血，一靠近她，不禁覺(jué)得背后一降陰涼！還有的系上了一件長(zhǎng)到落地的黑色披風(fēng)，有模有樣地拿著一根魔法棒，頗像霍格沃茨的學(xué)生。

脫下校服后的同學(xué)們風(fēng)格各異，大部分人還戴上了面具，但想要認(rèn)出誰(shuí)是誰(shuí)并不難，除了扮演《千與千尋》中無(wú)臉男的那個(gè)男同學(xué)，一走進(jìn)教室把所有人都嚇壞了！他的面具和黑衣是連在一起的，站在門(mén)外，與夜色相融，遠(yuǎn)看就像一個(gè)沒(méi)有脖子、沒(méi)有身體、沒(méi)有四肢、也沒(méi)有頭的形狀、只有一張白色長(zhǎng)臉的怪物！不被嚇到才怪！但他似乎沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，進(jìn)教室時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的尖叫，他自己也被嚇到了。

接下來(lái)是才藝表演?？赐瑢W(xué)們表演完了舞蹈和魔術(shù)等才藝后，無(wú)臉男也站了出來(lái)！額，接下來(lái)我給大家?guī)?lái)一段繞口令！我們都很期待，安靜下來(lái)聽(tīng)他講。

吃葡萄不吐葡袍皮，不是不是，是吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐涂萄提，不

無(wú)臉男越說(shuō)越偏，我們都快笑翻了！他撓了撓頭，趕緊跑去墻角邊，他一定很想找個(gè)地洞鉆下去吧！不得不說(shuō)，這個(gè)無(wú)臉男有點(diǎn)可愛(ài)。

后面我們還玩了滾南瓜、搶糖果等游戲?；丶視r(shí)，我小小的巫師帽里裝滿了水果糖和巧克力。

那個(gè)晚上，風(fēng)很大，但吹不散我們的喜悅。