以走進(jìn)生活為題寫一篇作文匯編13篇

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而寫作在語(yǔ)文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫難忘的小學(xué)生活的作業(yè)，優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“以走進(jìn)生活為題寫一篇作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇1

時(shí)間像箭一般飛了過(guò)去，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束，再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)我們的母校各奔東西，離開(kāi)我們的教室，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)陪伴我們六年的操場(chǎng)。走在學(xué)校的小路上，我不僅感慨萬(wàn)千。

記得我剛上三年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的李老師每天讓我們寫作文。然后對(duì)我們指點(diǎn)迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時(shí)我也很感謝李老師，是她教會(huì)我如何用手表達(dá)自己的感情。

在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個(gè)，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級(jí)的后腿?！芭椤币宦?，比賽開(kāi)始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大。

我還記得幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。上場(chǎng)前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場(chǎng)了，我心中十分緊張，班主任看到了對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，加油就好?！蔽疑钗豢跉?，比賽開(kāi)始了。我們班的拉拉隊(duì)為我助威，我知道他們已經(jīng)很累了，但仍然讓運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到他們的聲音，讓隊(duì)員知道他們背后還有許多人，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我收獲了真情。

這六年的小學(xué)生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的母校繪成了一本畫冊(cè)，永遠(yuǎn)記在我的心中。

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇2

一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，有許多難忘的事，就像天上的星星那么多，有許多事已經(jīng)忘了，但有一件在三年級(jí)發(fā)生的事讓我記憶猶新。

那是在三年級(jí)，期中考試的時(shí)候。我們第一節(jié)考語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，拿起筆我就寫，但是寫到一半，有一道題把我難住了，我左思右想還是沒(méi)想出來(lái)，時(shí)間在一分一秒過(guò)去，我還有半張沒(méi)寫。突然，我想了個(gè)壞注意，我偷偷地把語(yǔ)文書(shū)掏出來(lái)，在底下翻開(kāi)那一頁(yè)，眼睛一瞄，我把答案寫在了試卷上。

過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出來(lái)的題對(duì)了，心里總有種忐忑不安的感覺(jué)。上午一共四節(jié)課，我一直在想，如果我把這件事告訴老師，那么我就不是第一名，可我如果不告訴老師，那我會(huì)一直忐忑不安。

終于等到了下學(xué)，我拿起卷子向老師的辦公室，我把事情告訴了老師。老師對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，錯(cuò)了這題沒(méi)關(guān)系，下次把它背會(huì)?！崩蠋煱盐业木碜幽眠^(guò)去，用鮮紅的筆打了一個(gè)大錯(cuò)號(hào)。這次的經(jīng)歷，讓我在以后的考試?yán)锔诱J(rèn)真。

在這次三年級(jí)的考試中，雖然是一件小事，但老師教育我的“犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，錯(cuò)了這道題沒(méi)關(guān)系，下次把它背會(huì)?！睍?huì)伴隨我進(jìn)入初中。[大學(xué)生范文網(wǎng) www.1467.CoM.cN]

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是一想起分開(kāi)教師，分開(kāi)同窗，我的心中便涌起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了六年的教師和同窗，怎能說(shuō)分就分呢？在這六年間發(fā)作的是又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。九月—一無(wú)所獲的時(shí)節(jié)，您把我?guī)У搅藢W(xué)問(wèn)的海洋讓我自在地在歷史長(zhǎng)河里穿越，在英語(yǔ)頂峰上攀爬。您的身前，是一雙雙亮堂的眸子。您以廣博的學(xué)問(wèn)，立足三尺講臺(tái)，用三寸粉筆，書(shū)寫我們精彩的人生。

記得一次檢驗(yàn)，我破天荒般地考了49分，頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流。十足的自信心在霎那間被摔得七零八落。您笑容著說(shuō)：“不以成敗論英雄”。一句質(zhì)樸真誠(chéng)的話語(yǔ)，暖和了我受傷的心，使我似乎回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航。斗爭(zhēng)的過(guò)程固然辛勞，但有了您的鼓舞，一切都變得輕松快樂(lè)起來(lái)。您就是一盞指明燈，指引我一步步走向勝利的大道，您就是半截蠟燭，熄滅了本人，照亮了他人……

分手的號(hào)角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對(duì)分手的事實(shí)。我的教師，我的同窗，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是他們是他們陪伴我走過(guò)來(lái)了，不論是六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天同窗們的深情辭別，走出校門，腿上像是灌滿了鉛：教師，再見(jiàn)！同窗，再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇4

六年前，作為一名一年級(jí)小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，讓人念念不忘，依依不舍。

忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對(duì)我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)楹蠋熢敿?xì)講解過(guò)了的一道題目，我還是粗心做錯(cuò)了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字，因?yàn)檫€有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時(shí)我的心中覺(jué)得好委屈，認(rèn)為老師實(shí)在、太沒(méi)有人情味了，就算我錯(cuò)了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨?。哪且院?，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開(kāi)小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒(méi)有再被罰抄過(guò)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，怎么會(huì)有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒(méi)有老師的“不近人情”，怎么會(huì)有我的好成績(jī)呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說(shuō)的：嚴(yán)師出高徒?。煻麟y忘！我感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作，教會(huì)了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們?cè)谌松缆返钠鸩街鯇W(xué)會(huì)做人處事。

還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對(duì)完答案才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì)相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同啊！”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì)各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。

六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時(shí)光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！

難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活！

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇5

日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個(gè)春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過(guò)去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學(xué)們的真摯感情，讓我思緒萬(wàn)千，讓我無(wú)比難忘、懷念。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進(jìn)校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開(kāi)了我心中的大門。

在小學(xué)生涯里，唯一讓我覺(jué)得遺憾的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期二，第一節(jié)課是語(yǔ)文課?！罢?qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第十九課，今天我們來(lái)上……”那天，我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學(xué)根本就聽(tīng)不清，老師似乎察覺(jué)了后座同學(xué)們的心思，于是便提高了聲音。老師沒(méi)有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實(shí)在受不了啦，聲音又低了下來(lái)，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠，臉上露出了少許無(wú)奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學(xué)們卻聽(tīng)得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個(gè)動(dòng)作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會(huì)這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺(jué)得老師那纖弱的身影仿佛越來(lái)越高大……

程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛(ài)與真情，贏得了我們的愛(ài)與尊敬。

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇6

時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。

在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書(shū)聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開(kāi)，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過(guò)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開(kāi)始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇7

小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。

二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來(lái)。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)都在不覺(jué)中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭(zhēng)吵沒(méi)法使我們感到很困擾。

四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)?？墒沁@依舊無(wú)法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架?

五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級(jí)了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生。可我們的感情也越發(fā)濃郁。

六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒(méi)吃到這一顆糖呢！可聽(tīng)別人說(shuō)六年級(jí)了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭(zhēng)吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢?

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇8

夜晚，我安靜地躺在床上，透過(guò)窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現(xiàn)了一些小學(xué)同學(xué)。

我和他們津津有味地討論著奧運(yùn)會(huì)的賽事。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，每個(gè)國(guó)家都要通過(guò)各自的項(xiàng)目向世界展示自己的強(qiáng)健，進(jìn)步奪得金牌，所以賽場(chǎng)的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的變化。回到家，我立刻打開(kāi)電視來(lái)觀看奧運(yùn)狀況，并把新變化，新進(jìn)展記錄在手抄本上，最后向同學(xué)們展示。

我們整個(gè)班級(jí)，那時(shí)都刮起了一股奧運(yùn)風(fēng)，當(dāng)看到哪個(gè)國(guó)家因一點(diǎn)兒差錯(cuò)而名落孫山時(shí)，我們都為他感到無(wú)限的婉惜；當(dāng)看到哪個(gè)國(guó)家獲得金牌時(shí)，我們也會(huì)為他感到自豪和驕傲。但中國(guó)一直都是過(guò)關(guān)斬將，層層殺進(jìn)，如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過(guò)幾輪的較量拼搏，最終，中國(guó)以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個(gè)消息激動(dòng)不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

我激動(dòng)地歡呼著站了起來(lái)。一睜眼，卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！我回味著這場(chǎng)夢(mèng)，不僅脫口而出：“小學(xué)生活，真是難忘啊！”

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇9

六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！

回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味??！從一開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)校哭哭啼啼的，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎？

對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過(guò)，在走廊里跑過(guò)，我們?cè)谀感Ａ粝碌挠∠髮?shí)在是太多太多了！

看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄?lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說(shuō)十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說(shuō)說(shuō)笑笑了。

回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍??！六年的時(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺(jué)得十分快，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí)、快樂(lè)！

再見(jiàn)了，我的49位同學(xué)，再見(jiàn)了，我六年的母校，再見(jiàn)了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇10

我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了，回首過(guò)往，是多么的令人難忘??！一想到即將告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。

我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué)，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時(shí)的我真是調(diào)皮??！

在這個(gè)校園中，我度過(guò)了六個(gè)“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試，參加過(guò)數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽，教室里，操場(chǎng)上，宿舍中，每個(gè)地方都留下了我的足跡，學(xué)校的每個(gè)角落，每一草每一物都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我灑過(guò)汗水，也流過(guò)淚水，但我從不后悔。

再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過(guò)那沉默不語(yǔ)的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆?tīng)講，這些都是我人生中最珍貴的記憶。

還有那綠茵如蓋的操場(chǎng)，整潔干凈的餐廳，簡(jiǎn)單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長(zhǎng)，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺，六年來(lái)他們給予了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷？

“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開(kāi)，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N，讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去為母校爭(zhēng)光。

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇11

轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過(guò)了，就像朱自清先生的《匆匆》，日子就像針尖一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。即將畢業(yè)的日子里我對(duì)小學(xué)的生活難以忘懷。

要畢業(yè)了，我忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師對(duì)我們的淳淳教誨；忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師，您還記得嗎？當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí)，您總是耐心地給我們講解；當(dāng)我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課，更忘不了您和善的面容。

要畢業(yè)了，我也忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，我們一起在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。在這六年里，我們的同學(xué)情逐漸深厚，從素不相識(shí)到熟悉的不能再熟悉。我永遠(yuǎn)忘不了在我難受時(shí)，你們投來(lái)了關(guān)切的目光，記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒，膝蓋很快流出了鮮血，同學(xué)們有的把我扶起來(lái)，有的幫我擦藥，一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我，幫我打飯，幫我打水……

要畢業(yè)了，我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘。校園里的一草一木，一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí)，是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。

老師放心，你們的心血沒(méi)有白費(fèi)，你們播下的知識(shí)種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開(kāi)這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì)在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

剛?cè)胄W(xué)還覺(jué)得六年真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可到了六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)六年真的很短很短，永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同學(xué)，那親切的老師，這就是我難忘的小學(xué)生活！

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇12

大概是六年前左右，我第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門，來(lái)到這個(gè)陌生的、感到溫馨的地方。大概是打那起六年之后，我將最后一次以四班其中一員的身份走出這個(gè)家族，我怎么想？時(shí)間就像是風(fēng)，當(dāng)拂過(guò)我們的臉頰時(shí)，將那種不經(jīng)意被發(fā)現(xiàn)的東西放在了我們身上。好像我對(duì)這里厭倦時(shí)也曾經(jīng)幻想過(guò)，總有一天會(huì)走出學(xué)校的大門，將自己一直壓在心中的好奇心拿出來(lái)，邁向并感受新的環(huán)境帶來(lái)的快感。

我最初喜歡的地方是操場(chǎng)，因?yàn)樵谀抢锟梢葬尫懦鲎约旱幕盍?；后?lái)喜歡的地方是興趣班，因?yàn)樵谀抢锟梢哉故咀约旱膼?ài)好；然而現(xiàn)在，我最喜歡的地方便是宿舍了，因?yàn)橹挥性谀抢铮也趴梢跃徑庖惶斓钠?，好好的睡上一覺(jué)。學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)越來(lái)越大，考試時(shí)就像是在賽跑。積攢了幾個(gè)月的壓力等待著那些日子——小升初之后。長(zhǎng)長(zhǎng)的小學(xué)生活，可以說(shuō)是真的厭倦了。每日的七節(jié)科目和兩節(jié)晚自習(xí)，每日的三餐水果和喧鬧的宿舍樓。一周一周重復(fù)著之前的內(nèi)容。但已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)候，臨近期末的這段時(shí)間，卻有一種無(wú)形的力量想讓我留下。這是說(shuō)我已經(jīng)喜歡上了這種厭倦？短短的小學(xué)生活，想想看，到也留下了不少快樂(lè)的回憶，給自己的童年風(fēng)光了一把。

老師的關(guān)愛(ài)與照顧，同學(xué)們的笑容與安慰，讓我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了愛(ài)。不想離開(kāi)，也許是依戀上了這個(gè)地方吧。依戀，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。大家不想離開(kāi)，我也不想離開(kāi)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不想分別，想要守護(hù)著我們的母校?？墒遣恍辛耍瑫r(shí)間已到。在母校的鼓勵(lì)鼓勵(lì)下勇敢邁出校門，臉上要帶著笑容，迎接新的班級(jí)，新的同學(xué)們。別忘說(shuō)一聲：再見(jiàn)。

以走進(jìn)生活為題寫一篇作文 篇13

六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過(guò)，這六年就這樣消逝了。在這六年里，我在小學(xué)度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我認(rèn)為，我們同學(xué)與老師之間的情誼一定是濃厚的吧！

小學(xué)生活，是最美好的，是最幸福的，是最開(kāi)心的。那段情誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘記在心上。

還記的那是一節(jié)特殊的家長(zhǎng)會(huì)，在這家長(zhǎng)會(huì)上，發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進(jìn)了教室，而教室里異常的安靜，大家都等待著同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出心里話。輪到我了，此時(shí)的我又有說(shuō)不出的滋味。

我慢吞吞地走進(jìn)教室，好似腳上綁著千斤中的東西，抬不起來(lái)?？墒俏疫€是鼓著勇氣，站在了講臺(tái)上，從嘴里擠出幾個(gè)字來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我的心好像被什么觸動(dòng)了，變得那么脆弱。又不知為什么，淚水濕潤(rùn)了眼睛，眼前一片朦朧。我一邊流著淚水，一邊完成了我的演講。當(dāng)離開(kāi)時(shí)，我的心里卻是一種說(shuō)不出來(lái)的心酸呀！在教室外的我漸漸反思到了，是我那顆感恩的心軟了，回想起來(lái)，是我太不懂事了，盡惹出些事給父母，讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以，這些道理是母校帶給我的，讓我漸漸明白父母的一片苦心呀！

小學(xué)生活長(zhǎng)達(dá)六年呀！我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧！他們的關(guān)愛(ài)將會(huì)成為小學(xué)生活了一個(gè)完美的句號(hào)。

我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師，她為我們這個(gè)班付出了許多，我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對(duì)，這是一次完美的派對(duì)。當(dāng)我進(jìn)入這時(shí)，絢麗多彩的燈光，布置精美的舞臺(tái)，洋溢喜慶的紅地毯，給人一種舒適的感覺(jué)。而您在這里付出了許多，付出了您所有的時(shí)間呀！我想您帶給我的是一中完美，甚至連刻光盤，還跑了五六趟呀！您的愛(ài)我們彼此之間是可以感受到的。

六年的時(shí)光匆匆，但師生之間這份情誼，將會(huì)永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)的！

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以故鄉(xiāng)為話題的作文匯編13篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了讓我們有足夠的寫作靈感，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫故鄉(xiāng)主題作文呢？寫作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。你知道寫好一篇故鄉(xiāng)主題作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《以故鄉(xiāng)為話題的作文》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇1

陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光也變得慵懶而緩慢。像一個(gè)白叟不以為意地靠著墻根打盹。院子里的花兒開(kāi)得正好。馥郁的香氣浸透了整個(gè)心靈。我想在這張望著那些靜好的時(shí)光邊沿。和風(fēng)徐徐喧囂，歲月就這樣在泥墻上一層一層地剝落。淡淡的天空中有飛機(jī)過(guò)往，一道道粘稠的白色煙霧在那里久久不披發(fā)去。青色的石板路旁有灰色的石井，時(shí)常倒影出飛鳥(niǎo)擦過(guò)的痕跡。暑風(fēng)經(jīng)由了那片記憶里的金黃田野和碧綠田埂，又向我吹了過(guò)來(lái)。那時(shí)的風(fēng)吹在臉上很恬淡。我喜歡躺在草地上?？瓷狡律弦蝗郝朴瞥圆莸呐?。清婉的銅鈴聲就像是天籟，輕輕地在耳邊徘徊。那是家鄉(xiāng)的味道。一次，小牛們尋找嫩草走遠(yuǎn)了。山坡上只剩下一只老牛。它依舊心滿意足的慢慢啃著。暖和的村莊，錦繡又芳香，裊裊的炊煙被暑風(fēng)折中斷。晚霞已經(jīng)徐徐隱退。只有最后一抹紅光殘留在天上。夜幕快要降臨了。認(rèn)識(shí)的感覺(jué)涌上心頭。這時(shí)，只見(jiàn)山坡上的老牛昂起頭，臉上滿是祥和。

“氓——”它們好像在呼叫著什么。這種呼叫，是暖和而柔軟的。讓我無(wú)故真?zhèn)€想起奶奶曬的棉被。小牛們從山坡背面跑來(lái)，在老牛身上蹭了幾下，老牛的眼睛頃刻間變得慈祥，邁開(kāi)輕快的腳步，徐徐遠(yuǎn)去。它們，是要回家了吧。我呆呆的站在原地，一種無(wú)法言喻的愛(ài)浸透全身.是啊，，不論一個(gè)人身在何方飄流仍是尋找但愿，他一定會(huì)渴想回到最初的方向。又是故鄉(xiāng)，這個(gè)毫無(wú)新意的話題，可是對(duì)于故鄉(xiāng)，所有的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺的，似是而非的。我只知道，凡是故鄉(xiāng)能給予的，其地方都能給予。然而一切的給予，又都代替不了故鄉(xiāng)。固然此時(shí)的我良久都沒(méi)有再回到故鄉(xiāng)，但是那里的杏樹(shù)，梨花都是我記憶力最美的風(fēng)景。那里的山澗，小河都是我但愿的源泉。那里的天，永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)而舒適的。那里的人，永遠(yuǎn)都是我的牽掛和想念。然而，那些美景中，我最想念的，仍是那晚霞中一聲暖和而慈愛(ài)的呼叫。那聲呼叫，是一種浸透心靈的無(wú)法言喻的愛(ài)。

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇2

盛夏時(shí)節(jié)，淥渚23省道兩邊總是綠油油的一片，那綠野啊，沿著公路綿延，疾馳而過(guò)的汽車也會(huì)不由自主地放緩車速。

也許在每個(gè)駕駛員的心中有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于童年，徜徉于稻野，與白云為伴，與清風(fēng)相戲，待到炊煙裊裊，才不舍而歸的美夢(mèng)。金秋時(shí)節(jié)，這片稻野又是另一番景象：大片大片金黃的稻田在一碧如洗的天空下顯得格外耀眼。一陣秋風(fēng)吹過(guò)稻田掀起一波波金色的稻浪。這金秋的果實(shí)沉甸甸的稻穗中洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅，駐足田間小路濃濃的稻香撲鼻而來(lái)令人陶醉。老家附近一望無(wú)垠的稻田隨著夏秋季節(jié)綠黃變化、白鷺時(shí)常在煙雨蒙蒙之中齊飛，伴隨著童年的歡笑這絕美的畫面早已縈繞在我心頭，揮之不去，散之不盡，化作股股暖流，融入心靈深處。這就是我的鄉(xiāng)夢(mèng)，一個(gè)源于童真，歸于稻野，醉于稻香，因甜美而相思，因相思而縈繞心間的鄉(xiāng)情。

記憶中總有一個(gè)身影浮現(xiàn)，聽(tīng)村里人說(shuō)他耕種水稻已有幾十年了，村里人都管他叫“老洋頭”，我偶然間從奶奶口中得知，老洋頭是60年代從上海來(lái)村里插隊(duì)的知青，后來(lái)因?yàn)橄矚g上了這里的姑娘，就在這片土地上扎了根。老洋頭其人個(gè)子挺高，身板瘦削，皮膚由于長(zhǎng)年耕作顯出古銅色，他的頭發(fā)剛硬，雙目炯炯有神，雖然種田幾十載但腰板卻依然筆挺，整個(gè)人精氣神十足。老洋頭初來(lái)乍到之時(shí)，正是國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，過(guò)得很是艱辛，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的大城市的書(shū)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤之地。他的心里一定感嘆過(guò)命運(yùn)的不公，上天的造化弄人，但時(shí)勢(shì)造英雄，老洋頭沒(méi)有一蹶不振，經(jīng)過(guò)幾十載的風(fēng)風(fēng)雨雨，昔日的白面書(shū)生如今早已是名副其實(shí)的老農(nóng)，正如他種下的秧苗一樣，雖歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，折彎了腰，待風(fēng)雨過(guò)后依然頑強(qiáng)地挺直腰桿，茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)老洋頭說(shuō)，他從零起步，一點(diǎn)一滴開(kāi)始向村里的老農(nóng)學(xué)習(xí)播種、插秧、管理……過(guò)程固然艱辛，但結(jié)果往往伴隨著如沐春風(fēng)般的笑顏。我也親眼見(jiàn)過(guò)老洋頭插秧的樣子，動(dòng)作行云流水，看準(zhǔn)位置一插一個(gè)準(zhǔn)，絲毫不拖泥帶水。一棵棵秧苗在他手里如同跳躍的音符，不一會(huì)兒田里一排排一畦畦，整整齊齊，筆直地站立著呈現(xiàn)出有規(guī)則的美感。收割時(shí)他那滿是老繭的雙手，一手緊握鐮刀，另一只捏住稻桿，兩手上下、左右揮舞，一茬茬稻桿在“嚓嚓”聲中應(yīng)聲而倒，如同割韭菜一般輕而易舉，再看那剩下的稻樁也一般高矮。不到一個(gè)時(shí)辰，那一大片稻子全都疊放利索。當(dāng)我迫不及待地抄起一把鐮刀想一展身手時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小小的稻桿柔韌無(wú)比，好不容易割斷幾根，卻又參差不齊，還散了一地。見(jiàn)此情景，老洋頭喜笑顏開(kāi)：“你個(gè)小屁孩，技術(shù)不過(guò)關(guān)，還要把我的稻子給糟蹋嘍。”老洋頭說(shuō)，他使出的可不是什么蠻力，而是借助刀的重力和手臂揮動(dòng)處的巧力。假如沒(méi)有幾年農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累是找不到這么準(zhǔn)確的著力點(diǎn)的。作為老洋頭的老鄰居，一家人對(duì)老洋頭的和善好客是深有感觸的，每當(dāng)新米成熟，他都會(huì)給左鄰右舍送上親自打的年糕、麻糍，那一錘一搗之間飽含了他對(duì)稻米的無(wú)限警重，也只有內(nèi)心對(duì)食材懷有十足的敬畏時(shí)才能利用好食材創(chuàng)造出無(wú)窮的美味。在這場(chǎng)莊重的儀式中，老洋頭宛如虔誠(chéng)的信徒，莊嚴(yán)肅穆，專注執(zhí)著，又不失幾分靈勁。道道工序過(guò)后的噴香在灶頭上綻放，整個(gè)廚房彌漫著米飯的清香，不時(shí)飄進(jìn)我的鼻孔，就尋著香味來(lái)到老洋頭家中，只見(jiàn)他正端著一盆熱氣騰騰的新米飯要送與我們。

后來(lái)我們搬到鎮(zhèn)上住了，但老洋頭還是在每年新谷上市之際，托人把第一茬新米送到我家，每當(dāng)晶瑩剔透，香氣撲鼻的新米飯?jiān)诖烬X之間流轉(zhuǎn)時(shí)我就不由自主地想起可敬可親的老洋頭。以前，家家戶戶都還耕種著稻田，但隨著歲月的流逝，老人種不動(dòng)了，年輕人又都去城里打拼，漸漸許多田地就荒蕪了。老洋頭一直默默地堅(jiān)守著自己的一畝三分田，與土地為伴幾十載，他早已把土地當(dāng)作自己的孩子，用心耕作，細(xì)心呵護(hù)，對(duì)土地、對(duì)稻谷深深地眷戀，他實(shí)在是不舍得放棄，城里工作的兒女幾次要接他去城里居住，都被他拒絕了。聽(tīng)說(shuō)前幾年村里來(lái)了個(gè)種田大戶流轉(zhuǎn)了所有荒蕪的土地。老洋頭實(shí)在是干不動(dòng)了，他才把自己的田交給承包大戶，還再三交待要善待稻田不準(zhǔn)挪作他用。雖然自己不耕作了，但每當(dāng)播種、插秧、收割時(shí)老洋頭還是會(huì)三天兩頭去稻田邊轉(zhuǎn)悠。

我已有小半年未回老家，不知那兒的一切是否安好？我魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)常在睡夢(mèng)中撩撥著我的心弦的——故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的稻田，還有我記掛的“老洋頭”。

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇3

放假了，我又回到了故鄉(xiāng)。

一下車，就聞到家鄉(xiāng)泥土的香味，看到許多新鮮的蔬菜。小雞小鴨都長(zhǎng)得胖嘟嘟的，似乎都在歡迎我回來(lái)。第二天，我就去找過(guò)去的同學(xué)家玩。我的同學(xué)叫做吳小欣，她又叫了幾個(gè)同學(xué)一起，我們?nèi)ヅ郎?。這條山路一路上去都是斜坡，很難走。在路上，我們聽(tīng)到了小溪嘩嘩嘩的聲音，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的歌唱聲，也欣賞了好多的漂亮的野花，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，也看到了不少的小動(dòng)物，在綠油油的樹(shù)林中蹦來(lái)跳去，真有趣！一路往前走，我們用了兩個(gè)小時(shí)左右才到達(dá)了目的地，那就是我家鄉(xiāng)的望母樓了。那里的風(fēng)景就像美麗的神話，一座座的山峰多美麗?。“自圃谏窖p輕飄著，讓我有一種擁抱大自然的心情！沒(méi)有我們拿出相機(jī)拍照，拍了風(fēng)景，草坪，大小的樹(shù)木。我們爬到了山頂看到了更美麗的風(fēng)景！故鄉(xiāng)的景色真美啊！我們玩得很開(kāi)心，我開(kāi)始下山了，一眼下看都有是斜坡，走路可以說(shuō)是跑步的，我們開(kāi)始比賽了，往下面跑得很快，腳步都停不下來(lái)控制不住了的樣，就短短的二十分鐘就到了半山腰，我們就休息了一下，再欣賞周圍美麗的風(fēng)景，呼吸這里清新的空氣，覺(jué)得特別舒服！我們一邊玩一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)就下了山。多美的故鄉(xiāng)景色??！回家時(shí)，我們都約好，下次我們還來(lái)這里。

深圳平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇4

2037年9月23日，我正坐在北京中關(guān)村的一棟高檔寫字樓內(nèi)辦公，一位快遞員給我送來(lái)了一封信，我拆開(kāi)信一看，記起了這封信是20年前的我寫給今天的我：“月是故鄉(xiāng)明，情是故鄉(xiāng)濃，二十年后假如你已離開(kāi)家鄉(xiāng)，你一定要回來(lái)看一看！”這一下勾起了我的思鄉(xiāng)之情，我馬上訂了十一回家鄉(xiāng)的火車票。

帶著急切而又不安的心情，我終于踏上了故土，步伐輕盈地走在家鄉(xiāng)的路上，我不禁驚嘆道：“這還是我記憶里的故鄉(xiāng)嗎！”我走到我的小學(xué)校門口，聞到了校園里桂花的清香，那是似曾相識(shí)的味道。忽然我在校門口看到了一個(gè)熟悉的身影，那不是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友嗎，雖然多年未見(jiàn)，但是我一眼就認(rèn)出了她，原來(lái)她也是趁十一回來(lái)游玩的。我們倆一起來(lái)到了校門門禁處刷臉，刷臉系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，能識(shí)別出進(jìn)校的入是否屬于安全人士，而隨身帶的包裹要經(jīng)過(guò)掃描機(jī)安檢。進(jìn)了校門，我看到教學(xué)樓已經(jīng)重新修葺過(guò)，煥然一新。操場(chǎng)上也增添了許多新的體育設(shè)施，兩旁的樹(shù)木也比以前更茂密了。雖然由于假期，校園里靜悄悄的，但是我好像看到了我以前和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲的場(chǎng)景，我的眼睛不由有些濕潤(rùn)！我和朋友坐著電梯上了四樓以前的教室，我發(fā)現(xiàn)每張課桌上都有一個(gè)顯示屏，上課時(shí)同學(xué)們帶著耳機(jī)看著屏幕，老師教學(xué)的影音傳播過(guò)來(lái)，這樣老師也不用費(fèi)力地大聲講課，同學(xué)們也沒(méi)人敢在下面交頭接耳了。同學(xué)們的作業(yè)寫完拍照存進(jìn)U盤里，第二天帶來(lái)插到電腦上，屏幕上就顯示了作業(yè)批改結(jié)果。以前我們上下學(xué)背一個(gè)沉甸甸的大書(shū)包，而現(xiàn)在所有的教材都存儲(chǔ)在顯示器中，現(xiàn)在的學(xué)生們真是比我們以前幸福多了！

我和同學(xué)走出了校門，街道中間有條小溪，魚(yú)兒在清澈的水里歡快地游來(lái)游去，兩岸是依依多情的垂柳。河邊還有共享的氣墊船，人們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，可以乘船休閑放松。你問(wèn)車在哪開(kāi)？現(xiàn)在全部開(kāi)通了地下通道，車都在地面下行駛，路上只有人和自行車了。地面上少了汽車尾氣的污染，天空藍(lán)湛湛的，我不禁大口呼吸了一下新鮮的空氣。

很快到了中午，我和朋友的肚子都餓了。我們?nèi)チ巳嗣衤飞险诘暮幽蠣Z面館——合記燴面，吃著爽滑筋道的燴面，再喝上一口滋味濃郁的羊肉湯，簡(jiǎn)直是人間美味??！這些年，去過(guò)好多地方，嘗了各種各樣的面，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么味道。今天才知道，原來(lái)少的就是家鄉(xiāng)味??！我和朋友一邊吃一邊聊著分開(kāi)這些年的工作和生活，不知不覺(jué)中我們倆的肚皮都撐得鼓起來(lái)了。

和朋友分別后，我回到了父母家。爸媽知道我回來(lái)，早已在門口等待我了。由于工作忙，我一年多沒(méi)有回家了，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)幾乎全都花白了。我像小時(shí)候那樣挽著他們的胳膊向家里走去，小區(qū)里的花草都那樣的熟悉，以前的好多小樹(shù)現(xiàn)在都長(zhǎng)成參天大樹(shù)了，路上還有好多相熟的鄰居熱情的和我打著招呼，一切都那么親切！

國(guó)慶假期很快結(jié)束了，我不舍地和父母親朋告別，和母校告別，和街道告別，和生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)告別，現(xiàn)在家鄉(xiāng)已如此發(fā)達(dá)，希望明天我的家鄉(xiāng)會(huì)更好！

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇5

鄰近中秋，老家送來(lái)自制的月餅。兒子驚呼，老父憨笑，妻子興奮。兒子贊嘆如斯大的月餅到底是怎么做的，而不用吃發(fā)酵粉做的饅頭了妻子當(dāng)然興奮，老父卻看了家鄉(xiāng)月餅好久。

“飛飛，見(jiàn)過(guò)這么大月餅沒(méi)？確實(shí)有車轱轆大吧？！”摸了兒子的頭，老父一臉溫馨。

月餅真的很大，直徑近一米了，金黃的皮上點(diǎn)綴著紅綠的花，很喜慶。兒子一臉渴想，呵呵，實(shí)在我也想吃，拿刀切開(kāi)。一層綠，這是抹了香豆子的，一層咖啡色，是抹了胡麻的；一層鮮紅，是抹了紅曲的；一層金黃，天然是抹了金盞花的……一刀下去，層層疊疊，煞是好看，一縷麥香沁入心肺。

兒子拿起一塊上綠下紅的咬一大口，直呼好吃，眼睛就盯上金黃那塊，看了兒子貪婪樣，老父就建議和兒子分吃，這樣就可以吃到每一種顏色月餅了?！爸艺撸瑺敔斒且?！”兒子高興，老父幸福，就給兒子說(shuō)起以前的事情。

時(shí)至八月，是故鄉(xiāng)農(nóng)事最忙的時(shí)候。幾場(chǎng)熏風(fēng)，昨天還綠油油的田野一夜變黃，到處人喊馬嘶，一幅熱火朝天的收成景象。往往天還未亮就會(huì)去田里干活，直到日落西山星光滿天。在勞作歇息的片刻，母親就開(kāi)始算日子了，還有幾天幾天就是八月十五，快點(diǎn)干，到八月十五休息半天！半天的休息呀，多誘人的動(dòng)靜。于是一家人繼承揮汗如雨，好像沒(méi)了剛才的疲憊。一每天的勞作中田野就空曠起來(lái)，打麥場(chǎng)上麥垛卻如雨后的蘑菇般冒出來(lái)，擠擠挨挨鱗次櫛比。

映了月色，拖著疲勞的身子回家。姐姐幫母親做飯，哥哥幫父親給騾子鍘草，月色下鍘刀雪亮，一彎月亮沒(méi)入青草，嚓的一聲，一院子青草香。吃過(guò)晚飯，一家人會(huì)在門前坐了吹吹晚風(fēng)。一彎明月掛上樹(shù)梢灑下一地清輝。月光是那么柔和，月兒羞羞暖暖地看了我，有的地方泛著金黃，有幾處就是古銅色，還有幾處就是那種青灰，還有說(shuō)不出的顏色，無(wú)一處不透著純摯，無(wú)一處覺(jué)得丟臉。越看越覺(jué)得月兒好像在和我說(shuō)話，說(shuō)了什么呢？卻又想不出來(lái)，但月兒確實(shí)就那么媚媚暖暖地看了我的呀。樹(shù)影婆娑，朦朧而又寧?kù)o，好像枝間鳥(niǎo)雀羽翼的摩擦都能聽(tīng)到。田野里一片和平安謐，麥捆子像士兵般肅穆靜立著。秋天的夜極高，是那種泛著藍(lán)色的青黑，銀河清楚極了，像一條玉帶，不，是一條鑲嵌了鉆石的腰帶橫過(guò)天空，悄悄地搭在黢黑的山脊上去了，這是牛郎星，那是織女星……不知過(guò)了多久，父親伸了一個(gè)大大的懶腰，關(guān)節(jié)卡卡的輕響著，母親就說(shuō)明天開(kāi)始犁地吧，這活稍輕松點(diǎn)，麥子我和娃們能顧住了。說(shuō)話聲很輕，好像從非常遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，耳朵中癢癢的，月兒就更朦朧了。

中秋節(jié)的前兩個(gè)月夜，母親和姐姐沒(méi)有陪我看月，廚房中響著鍋碗瓢盆的聲音，是在做月餅了。在風(fēng)箱的啪啪聲中，一股白色煙霧在屋頂筆挺升起，沒(méi)有風(fēng)，煙霧就像故鄉(xiāng)校園里那根筆挺的白楊樹(shù)旗桿。慢慢地升起，有好幾個(gè)旗桿高了，很有質(zhì)感，仿佛真的可以掛上旗子，再高，淡了，伸入青藍(lán)天空不見(jiàn)了。第二天早晨，五六個(gè)車轱轆大的月餅在屋檐下晾著。其中必然有一個(gè)沒(méi)點(diǎn)顏色潔白的月餅，這個(gè)就是獻(xiàn)月的月餅了。真怪，其他的月餅只有花點(diǎn)，但這個(gè)卻又有一個(gè)突出：在一個(gè)圓圈中一只胖乎乎的小兔子！紅眼睛，大耳朵，三瓣嘴，短尾巴！母親手巧，常有人半夜請(qǐng)做獻(xiàn)月的月餅，四周還有好多小圓圈。幼時(shí)好奇，于是知道了月亮上住著錦繡的嫦娥仙子，常捧著一只可愛(ài)的小白兔，后來(lái)會(huì)看書(shū)也就知道了吳剛和桂花樹(shù)。

中秋到了，太陽(yáng)頂?shù)轿魃巾斁突丶?，呵呵，休息半天的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但能早點(diǎn)回也不錯(cuò)了，黃田在地，沒(méi)有人敢偷懶的。往往會(huì)做了好飯，最好的就是殺一只自家養(yǎng)的雞！飯還沒(méi)好，一輪圓月上樹(shù)梢，開(kāi)始獻(xiàn)月。將餐桌拿到院子中心，月餅居中，四周是西瓜蘋果之類，還有一碗凈水，收拾好一切，母親退后，父親將面兔兒切下一塊，連同瓜果各拿一些放入水碗，虔誠(chéng)地端起，對(duì)了圓月念念有詞，然后猛地向屋頂揚(yáng)去，一道水花在月色下有了斑斕的色彩。月色下，家人開(kāi)始享用比平日豐盛多了的晚餐。好奇地問(wèn)起為啥不是母親來(lái)獻(xiàn)月?那輪金黃的圓月就像母親般的溫柔呢。于是知道了故鄉(xiāng)的風(fēng)俗:男不祭灶，女不拜月?，F(xiàn)在還能記得父親那力大無(wú)窮的樣子，不知怎么地后來(lái)我做這件事時(shí)會(huì)想起叮叮伐木的吳剛！呵呵，現(xiàn)在明白，嫦娥是女仙子，主管人間飯食的是灶王爺！呵呵，可愛(ài)的古人們。

晚飯中，父母就會(huì)談?wù)摻衲甑氖斋@，也會(huì)告誡我們姊妹幾個(gè)：皇天不負(fù)有心人！看看，咱們家今年又是一個(gè)豐收年。夜風(fēng)中，樹(shù)影晃動(dòng)，一地碎瓊，自家養(yǎng)的雞，肉真香！香噴噴的月餅吃了一塊又一塊，有一年我吃的過(guò)多撐中斷了褲帶，惹得一家人大笑，震得月兒發(fā)顫?，F(xiàn)在哥哥姐姐還會(huì)不時(shí)地提起此事，我很是為這事苦惱過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在很不錯(cuò)，在父母起早摸黑的勞作下，家中終于有了可以撐中斷褲腰帶的糧！

家中有了糧，我們也長(zhǎng)大了，各奔東西，很難在一起過(guò)中秋了。母親走了，哥哥搬去敦煌，姐姐去了玉門，父親老了，時(shí)會(huì)健忘昨天說(shuō)過(guò)的事情。

吃著家鄉(xiāng)的月餅，父親饒有愛(ài)好地給兒子講過(guò)去的事情，包括我撐中斷褲腰帶的丑事，兒子笑得前仰后合，搓著鼓鼓的肚子！

中秋節(jié)到了，妻子卻必需在趕去百里外的單位上班，一位新婚的同事電話說(shuō)是要我替班。固然有點(diǎn)為難，但我仍是允許下來(lái)了，能團(tuán)聚一家算一家吧。去學(xué)?？磳W(xué)生上晚自習(xí)，奮筆疾書(shū)的沙沙聲溢滿整個(gè)教室，心稍慰。

回家打開(kāi)電腦，幾百條祝福中秋的動(dòng)靜，也有沒(méi)法和家人團(tuán)圓的埋怨。雖說(shuō)是團(tuán)聚的日子，但為了糊口，有多少人背井離鄉(xiāng)；為了將來(lái)，有多少學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)。忽然明白，故鄉(xiāng)就是根！走的再遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)那輪明月終究在心中暖暖地照著。父親靜靜走過(guò)來(lái)，“我獻(xiàn)過(guò)月了，你哥你姐也來(lái)過(guò)電話了”。我鼻子一酸，又想起那晚，母親打理好一切，退后，父親猛地?fù)P起一道璀璨……

手機(jī)震驚，又一條短信：老公，我在窗前看月，你在看嗎？我回復(fù)：在看！實(shí)在這邊天陰。但我真的看見(jiàn)一輪明月，那么圓，那么亮！

心中有牽掛，間隔再遠(yuǎn)，心也是近的；心中有夢(mèng)想，再苦再累，心也是暖的。

故鄉(xiāng)的明月哦，灑下一地朗朗清輝！

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇6

一朝回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)大變樣。高樓高矗立，街道水泥道，再也無(wú)洼坑。汽車人人有，環(huán)境已污染。天上一層灰，水中一層黑。手機(jī)手中寶，熱鬧不復(fù)存。科技一進(jìn)村，村有新面貌，質(zhì)量在提高。親情已變味，人心已冷漠。沒(méi)有雞鴨聲，也無(wú)招呼聲，更無(wú)嘮嗑聲。小孩打游戲，成人玩手機(jī)，二者不干擾。見(jiàn)到如此，心里悵然若失。

正如此，見(jiàn)到熟人，欲打招呼。他人一轉(zhuǎn)身，卻不識(shí)來(lái)人是哪位。一聲疏遠(yuǎn)的您好，斷阻了曾經(jīng)的美好。心中一緊，握緊手，曰:姑奶奶，是我，我是xx，您可否記得我？“xx，你都大了，奶老了，眼也模糊了，認(rèn)不得人嘍！”“姑奶奶，您老這是去哪？”“我，我也不知道，現(xiàn)村中的人情味越來(lái)越少了，人人都只見(jiàn)手機(jī)，卻不曾過(guò)問(wèn)周圍人，這手機(jī)真是害人?！薄肮媚棠蹋峡刹荒苓@樣想，手機(jī)雖害人，可也方便了大家?！蔽倚χ牧伺哪痰氖?。

“不在這聊了，去飯店里吧?！蔽抑钢赃叺娘埖?。

“話說(shuō)，你怎回來(lái)了？”待坐，奶問(wèn)。

“我最近休息，就回來(lái)看看，姑奶奶，村中怎樣？”

“嗟夫，現(xiàn)如今，車一進(jìn)，環(huán)境變，不清新，樹(shù)變少，動(dòng)物跑。工業(yè)化，天不藍(lán)，物不綠，水不清，天地一個(gè)樣，不知是天還是地。你說(shuō)如何？”

“奶，如今環(huán)境這么糟，無(wú)人管？”

“管了，無(wú)用，還沒(méi)變。這不太糟，糟的是人心變味，鄰里再無(wú)交談，寒心啊！”見(jiàn)如此，想勸又不知從何勸，嗟夫，為何如此，曾經(jīng)一去不返，現(xiàn)在怎么辦？

……

坐車，沉思，希下次回有變！

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇7

夢(mèng)，有著彩虹般的色彩，帶著深邃的神秘。

故鄉(xiāng)是一個(gè)清幽的村莊，四周環(huán)繞著層層疊疊的山川，無(wú)論春夏秋冬，云霧總能將村莊遮蔽得若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，如身處仙境一般。中午，蔚藍(lán)無(wú)比的天空將整個(gè)村莊包裹在其中，故鄉(xiāng)在湛藍(lán)的天空下顯得安靜又祥和。

我從出生時(shí)起，便依偎在故鄉(xiāng)的懷里。故鄉(xiāng)對(duì)我無(wú)比疼愛(ài)。我極其自由地喝著純凈的山泉水；極其自由地到處追逐昆蟲(chóng)；極其自由地采摘鮮嫩的果子吃……那時(shí)候的我，從不知憂愁、煩惱為何物，歡樂(lè)陪伴著我，故鄉(xiāng)曾是我的全部。

故鄉(xiāng)的清晨是忙碌的。太陽(yáng)還未靜靜露臉，勤勞的農(nóng)夫就早早起了床。喂豬的喂豬，掃地的掃地，燒飯的燒飯，趕集的趕集……好一幅熱鬧的景象。我打開(kāi)門，從牛棚領(lǐng)出一群牛來(lái)，往山間走去。將牛放在蕃廡的草地上，草地邊有一條小河流，?？梢员M情享受。我坐在一塊大石頭上，拿出一支笛子，吹著爺爺教給我的曲子，草地上便飄蕩著柔美的笛聲。四周的樹(shù)枝、青草隨風(fēng)飛舞，樹(shù)葉悠悠的打著旋，青草擺著它們纖細(xì)的深腰，構(gòu)成一幅錦繡的畫卷。而我便是畫中那放牛的少年。

故鄉(xiāng)的中午是恬靜的。正午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣懸在頭頂上空，灼燒著一切。連生命力頑強(qiáng)的柳樹(shù)，也似乎筋疲力盡了似的，一動(dòng)不動(dòng)地垂下了枝條。而牛卻覺(jué)得很愜意，每一頭牛都慵懶地享受著日光浴，那神情，那姿態(tài)，無(wú)不顯示著牛的舒暢。我悄悄地靠著大樹(shù)躺下，在樹(shù)蔭下的輕風(fēng)中，感觸感染到陣陣清涼，不一會(huì)兒，便沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。農(nóng)夫們也紛紛停下手頭的工作，坐在大樹(shù)下，聊著天，動(dòng)著棋，別提多舒暢了。

故鄉(xiāng)的傍晚是錦繡和神奇的。傍晚，在外辛勤勞動(dòng)一天的農(nóng)夫紛紛歸家，暮色中的鄉(xiāng)村別有一番風(fēng)味。家家炊煙繚繞，飯香撲鼻。村民們捧著大飯碗蹲在地上或坐在石凳上，嘮叨著糊口小事，看上去安閑又知足。這兒雖沒(méi)有城市的喧鬧繁華，卻有著鄉(xiāng)間的祥和安寧，透著濃厚的淳樸和天然的鄉(xiāng)土氣味。夜色變濃，密密麻麻的星星泛起在深玄色的天幕上。在黑幕的襯托下，星星顯得格外明亮。密密匝匝的星星連構(gòu)成一個(gè)又一個(gè)圖案，顯示了宇宙的神奇和神秘。媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，星星是靈魂的歸宿，我相信那些逝去的親人并沒(méi)有離開(kāi)我，他們凝視著我，乃至我的一生。

故鄉(xiāng)又是多難多災(zāi)的。災(zāi)害并不由于故鄉(xiāng)的夸姣而不降臨。今年夏季，整整七天，整整下了七天的暴雨，雨水和河流匯合，變得越來(lái)越大，以至于形成了特大洪水。洶涌的洪水沖毀了一座又一座用黃土壤蓋的屋子，大量的樹(shù)木被沖中斷，大片的玉米地、稻田都被無(wú)情地摧毀，牛兒躺過(guò)的草地經(jīng)由洪水沖刷后滿是泥沙。暴雨洪水帶來(lái)的陰霾籠罩在每個(gè)村民的心頭，這兒好像成了人間地獄。洪水摧毀了人們種下的但愿和成果。洪水災(zāi)難，使故鄉(xiāng)滿目瘡痍，毫無(wú)氣憤。故鄉(xiāng)遭受了這樣的災(zāi)害，不知故鄉(xiāng)還能否恢復(fù)原貌，回到夢(mèng)中的樣子容貌。

從夢(mèng)中驚醒來(lái)，我的眼中滿含淚水，我的故鄉(xiāng)，你現(xiàn)在還好嗎？

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇8

每個(gè)人都有一個(gè)故鄉(xiāng)，我們誕生在那兒，在那兒成長(zhǎng)、懂事起來(lái)，對(duì)故鄉(xiāng)有著深深的、時(shí)光抹不去的情感。這個(gè)故鄉(xiāng)或許是繁華的大都市，或許是古樸的小城，或許是名勝古跡，或許文化悠遠(yuǎn)，更或許是旅游勝地，無(wú)論它是怎么樣的， 它始終是我們心中的一片凈土，在那里經(jīng)歷過(guò)的故事，同樣是歲月帶不走的美好回憶。

而我的故鄉(xiāng)，是一座古樸、文化悠久的小城，在那兒，人們?nèi)粘龆?、日落而息，每天過(guò)的生活是那么平淡卻又美好，每天都上演著不一樣的故事，每一個(gè)故事都讓我們難忘，偶爾回想起來(lái)的時(shí)候，無(wú)論那時(shí)經(jīng)歷的是悲傷還是快樂(lè)，回憶起來(lái)嘴角都是帶著弧度的。這就是故鄉(xiāng)的魅力，它可能在別人眼中不值一提，是那么渺小，可在我的眼中，故鄉(xiāng)，是不容玷污的，一塊獨(dú)屬于我們的小世界，是我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)傷痛和歲月的折磨之后依舊能來(lái)停留歇息的好地方。你說(shuō)，這樣的故鄉(xiāng)，難道不美好、值得懷念嗎？

又是一個(gè)美好的晴天，我在這美好的日子里細(xì)細(xì)回憶著美好的往事。

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇9

與其在那千秋世界中漂泊萬(wàn)日，不如在此凈土停居一日。

故鄉(xiāng)是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一個(gè)多么令千萬(wàn)游子魂?duì)繅?mèng)繞的地方。故鄉(xiāng)，是水的源，水流再遠(yuǎn)也要回頭張望；故鄉(xiāng)，是人的魂，人在他鄉(xiāng)，再好，也會(huì)思念舊居；故鄉(xiāng)是樹(shù)的根，樹(shù)高千丈，也總要落葉歸根。

我的故鄉(xiāng)很美，它在綿綿起伏的秦嶺腳下。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的山，秦嶺山里，小溪潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，響亮的鳥(niǎo)鳴聲和潺潺的溪水聲構(gòu)成了大自然的交響樂(lè)，密布的綠茵形成了天然的遮陽(yáng)傘。行進(jìn)于林間小道，穿行于水流之上，??！多么愜意的生活，多么美麗的畫面！

我愛(ài)故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的人是美麗的，亦是淳樸的。在這里，沒(méi)有爾虞我詐，只有真心換真心；在這里，你可以把你的后背放心的交給別人；在這里，你能感受到家的溫暖；在這里……你能……

我愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天，今年的秋天依舊那么冷，山上的落葉給原本不起眼的土路鋪上了一層金裝，腳踩在.上面吱吱作響。三間泥瓦房站立在路邊，甚不起眼，但正是這甚不起眼的泥瓦房深深地牽引著我的心。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的河，澇河中，雖然沒(méi)有成群的魚(yú)蝦，卻有著清澈見(jiàn)底的河水，你可以直視水底，可以看見(jiàn)那水底的沙石、青荇。水面上，你可以看見(jiàn)那楊柳，白云的倒影，不是很急的水。水緩緩的流著，給這天地增添了幾分動(dòng)感。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的土地是可愛(ài)的黃土地。在這片土地上，有辛勤勞作的人們。這片黃土地似乎也通人性，她不忍讓人們白白受累，也愈發(fā)的肥沃了；家鄉(xiāng)的土地也是厚實(shí)的，讓人有一種濃濃的安全感。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)秦嶺山腳下的村莊，她始終醞釀著一種美，一種平凡而又不可言喻的美。

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇10

我不知道該用什么樣的方式來(lái)描述這份感情。相對(duì)于其他人，對(duì)于故鄉(xiāng)，我好像要自私良多。至于是什么原因，難以說(shuō)清。對(duì)于這份感情，我老是絕不猶豫的選擇留在心里。也許留在心里不說(shuō)，反而要比說(shuō)出來(lái)好得多。至今，我依然喜歡余光中那首把鄉(xiāng)愁描述為一張船票的詩(shī)。故鄉(xiāng)在那頭，我在這頭。情系千山，心涉萬(wàn)水，一張窄窄的船票，不知可以存儲(chǔ)多少游子的歸心？可是，我這一張船票，卻是不知何時(shí)才能起航的船票。

也許故鄉(xiāng)就是這樣保持在那頭，讓我久久的觀望。不管我走的有多遠(yuǎn)，走得有多久。故鄉(xiāng)老是跟著母親的逐漸干枯的眼，在風(fēng)中遠(yuǎn)望，期盼游子的歸途。然而我的歸途，老是在一次次猶豫后，遙遙無(wú)期。故鄉(xiāng)?。∧憧稍徫疫@般的私心？

故鄉(xiāng)是根。這是跟著時(shí)間的推移，我逐漸明白的。我行得越遠(yuǎn)，這根就舒展得更遠(yuǎn)，根深?？墒?，每每仰頭，對(duì)著圓月，內(nèi)心卻無(wú)法把歸途確定。此時(shí)也只有借一杯酒，獨(dú)醉把相思吧。此時(shí)的故鄉(xiāng)就如愿夜空中的明月，當(dāng)空照著我舞弄凌亂的身影。

現(xiàn)在，若是對(duì)朋友說(shuō)，或者對(duì)親人說(shuō)我想家了。他們都會(huì)說(shuō)，想家了就回去看看??！家鄉(xiāng)已經(jīng)不是你離開(kāi)那會(huì)兒的摸樣了。不錯(cuò)！回家看看。從寧波坐火車，到宜賓最多三天時(shí)間就到了。要是選擇乘汽車，或者飛機(jī)那更快。只要步履，故鄉(xiāng)就在面前。就可以呼吸到故鄉(xiāng)的空氣。沐浴到故鄉(xiāng)的陽(yáng)光?？墒牵枢l(xiāng)在每一個(gè)人的內(nèi)心深處是不一樣的。就如一個(gè)秘密，在每一個(gè)人心中，是以不同的方式存在，左右著人的心。而我，恰正是屬于，把故鄉(xiāng)放在心里那一類人。由于我無(wú)法從歸屬中，將故鄉(xiāng)完好的描述。

故鄉(xiāng)于我，永久的在心中。至于為何如斯糾結(jié)于這份現(xiàn)實(shí)的情感，我很難用文字描述。唯有將其放在心里，飄蕩，才顯得他的存在。也只有把故鄉(xiāng)放在心里，漂泊的路途，才能找到一份歸屬的感覺(jué)，才不會(huì)覺(jué)得自己無(wú)所依，無(wú)所憑。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的后盾，能在我失意時(shí)，安放我疲勞的身心。

不錯(cuò)！故鄉(xiāng)是放在心里的。這樣我才能在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅途中，為飄零的心找到一個(gè)可以安身的地方。

在安靜時(shí)，偶爾會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)，費(fèi)翔的《故鄉(xiāng)的云》。聽(tīng)著聽(tīng)著，好像故鄉(xiāng)就在云端呼叫，回來(lái)吧！回來(lái)吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子。此時(shí)心里總會(huì)產(chǎn)生一份歸途的沖動(dòng)。是的！回來(lái)吧，故鄉(xiāng)已經(jīng)不一樣了。

故鄉(xiāng)已經(jīng)變了！短短三年，故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣？哪里的環(huán)境，哪里的人我還認(rèn)識(shí)嗎？心里向往已久的故鄉(xiāng)會(huì)以怎樣的方式來(lái)迎接我？忽然心中產(chǎn)生一種從未有過(guò)的惆悵?！拔以?jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻空空的行囊。”誰(shuí)能把一份游子的心蘊(yùn)藏？

此時(shí)已至正春了。寧波的春雨接連下了良久，剛晴了三天，現(xiàn)在窗外又悉悉索索的飄蕩起綿綿的春雨。在這荏弱如水的江南，纏綿悱惻的雨啊！你是讀懂了我的心思，要用你柔柔的線條來(lái)串連我與故鄉(xiāng)的心嗎？

隔著窗悄悄的聽(tīng)著雨聲。一個(gè)故鄉(xiāng)就在心里蕩漾開(kāi)來(lái)。遙遙無(wú)期的歸期也一同延舒展開(kāi)。是的！在感到身心疲勞時(shí)，故鄉(xiāng)就在身邊。王菲的《傳奇》中的一句歌詞恰能表達(dá)出這份心情：“想你你在面前，想你你在天邊；想你你在腦海，想你你在身邊?！庇曷晻r(shí)續(xù)時(shí)中斷中斷，窗外早已隴上了城市暗淡的燈光。天空被暗黃的燈光照得成了混色的了。天空有云嗎？要是有那一定是從故鄉(xiāng)飄來(lái)的吧。

“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停的向我召喚。當(dāng)身邊的輕風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼叫。歸來(lái)吧歸來(lái)喲！浪跡海角的游子，歸來(lái)吧歸來(lái)喲！別再四處飄泊。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我抹去創(chuàng)痕。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)傷。歸來(lái)吧歸來(lái)喲浪跡海角的游子?！?/p>

一遍又一遍，故鄉(xiāng)跟著費(fèi)翔的歌聲上升，下降。云朵就在身邊，但是我卻牢牢的關(guān)上了窗，無(wú)法從筆下畫出故鄉(xiāng)的線條。

也許，故鄉(xiāng)在心里吧！

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇11

2038年12月，時(shí)間飛逝啊，我已經(jīng)是事業(yè)有成的軟件發(fā)明者，趁著空閑的時(shí)間，我做上了助手發(fā)明的光速飛船，回到了我錦繡的家鄉(xiāng)——石柱?；丶疫^(guò)年咯！

安全到達(dá)后，我的第一個(gè)動(dòng)機(jī)就是去看看自己的母校——石師附小。

走到了操場(chǎng)，??！操場(chǎng)的面積不比以前大了，向人打聽(tīng)后，哦，原來(lái)是操場(chǎng)地下有個(gè)比全附小都大呢！那是大家共用的地方，操場(chǎng)就是吃飯的啦，走著走著，發(fā)現(xiàn)升旗臺(tái)上有一個(gè)大大的屏幕。就在這時(shí)，屏幕亮了，里面有一個(gè)好認(rèn)識(shí)的人影，哦！這是方老師，方老師成校長(zhǎng)了，恭喜哦！

又走到了認(rèn)識(shí)的樓，里面其中一班，里面居然是我的同學(xué)余小龍啊，他是班主任？應(yīng)該是。我聽(tīng)完了他的課，就徑自的走上去，問(wèn)道：“哦哦哦！‘李小龍’沒(méi)想到你是班主任啊，帶我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

走到了大家的“小樹(shù)林”，實(shí)在樹(shù)也不多的，就是有一位老朋友太大了，這時(shí)，我驚喜到：“這不是小時(shí)候的黃果樹(shù)嗎？”這時(shí)余小龍說(shuō)：“在這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，下戰(zhàn)書(shū)帶你去個(gè)地方！”

到了下戰(zhàn)書(shū)，他把我接到了個(gè)小院子，此時(shí)我并不明白，結(jié)果看見(jiàn)了一個(gè)房子里有一位老太太，現(xiàn)在知道了，這位老太太原來(lái)是我的媽媽，這是我家的院子啊！之所以認(rèn)不出是由于這院子里變化太大了，以前就是一堵墻圍著，現(xiàn)在樹(shù)都種上了十幾棵，還有機(jī)器人為樹(shù)澆水呢！

走進(jìn)家門，大家笑著說(shuō)小時(shí)候的趣事，不時(shí)的笑得把嘴里的飯噴出來(lái)呢！終于到了回去的時(shí)間了，我依依不舍的坐上了光速飛船，回到了自己的公司。

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇12

動(dòng)車開(kāi)得很快，沿途一路的風(fēng)景向車尾移動(dòng)眼看著它消失在視線里。離開(kāi)了家真是不舍又傷感，惆悵的心情起起伏伏許久。看著自己熟悉的城市越來(lái)越遠(yuǎn)，慢慢地變成了小小的一點(diǎn)，所有的感慨都戛然而止，原來(lái)古人總喜歡把對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情做成一首滿是回憶與贊美的詩(shī)。對(duì)！故鄉(xiāng)就是如此地美。

它記載著童年的純真，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，親人的呵護(hù)……有太多太多的回憶停留在這里。當(dāng)我們到一個(gè)新的地方，偶爾在新的城市就看到故鄉(xiāng)的獨(dú)有特產(chǎn)，就會(huì)喚起曾經(jīng)的回憶，這回憶足夠讓我們回味很久很久……離開(kāi)了家，獨(dú)自一個(gè)人到一個(gè)陌生的城市，白天漫無(wú)目的的徘徊，當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)整個(gè)城市的星空仿佛孤獨(dú)得只剩下自己，原來(lái)獨(dú)自生活在他鄉(xiāng)面對(duì)著陌生的人群，人世間的冷暖都化成對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！币雇硎亲顟n愁的時(shí)刻，所有的情緒徘徊在腦海里，喜的怒的悲的全都交織在一起。

故鄉(xiāng)?。」枢l(xiāng)！即使我去到了在遠(yuǎn)方的地方流浪，都會(huì)記得還有一個(gè)地方能永遠(yuǎn)的接納我，給我所有的心安！

以故鄉(xiāng)為話題的作文 篇13

故鄉(xiāng)：是我們年少時(shí)想要逃離的地方，是我們年老時(shí)想要回，可能已經(jīng)回不去的地方。是啊，對(duì)于常年漂泊在外的游子來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)可能只是心里的一種牽掛吧？

我的故鄉(xiāng)曾是一個(gè)山清水秀，美麗動(dòng)人的小村莊，這里四季分明。春天，小草從地下探出腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。冰雪融化變成了小溪，彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音符，小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，給春天增添了生機(jī)。夏天，太陽(yáng)照在大地上，使人覺(jué)得非常舒適，有人可能會(huì)問(wèn)了：炎熱的夏季，你呢那邊不熱嗎？是的，這里可是個(gè)避暑的好地方呢！無(wú)論多熱的天氣，來(lái)到這里，就再也感覺(jué)不到熱了。秋天到來(lái)時(shí)，常能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锩畹纳碛啊６?，皚皚白雪覆蓋了整個(gè)小村莊，看上去一片安詳?shù)木跋蟆?/p>

可現(xiàn)在似乎已經(jīng)看不到這樣溫馨的景象了。好多村民都背井離鄉(xiāng)，去闖蕩了。這里，變得冷卻了，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，孤獨(dú)的站在那里，守望著我們那片故土。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，若我們的離開(kāi)能夠喚來(lái)你原來(lái)的模樣，我愿駐守在風(fēng)雪的邊疆。我親愛(ài)的故鄉(xiāng)！

以生活為題寫作文9篇

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。寫作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫作。作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有韻致呢？因此，欄目特意整理了以生活為題寫作文，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

以生活為題寫作文 篇1

常聽(tīng)人家抱怨：考試到一半唯一的筆桿子沒(méi)水了，只能撓著腮幫子充傻子了。包上書(shū)面表達(dá)我張嘴就又是一門外語(yǔ)了?？扇绻B這將士和沙土都沒(méi)有，那就算是岳王在世大禹復(fù)生也都自身難保了。因此凡事我們都有理由做好相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備”才不至于等到火燒眉毛、事到臨頭的時(shí)候只顧得空悲切窮著急了，就如同上邊說(shuō)的三人。不是考試工具沒(méi)帶夠，就是平時(shí)一點(diǎn)兒不好好練習(xí)口語(yǔ)。要么就是生活自理能力未在日常中培養(yǎng)起來(lái)，不得不這樣說(shuō)，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。不讓成功的機(jī)會(huì)跑掉：你的每一手準(zhǔn)備就如同一根細(xì)線。周瑜智誘蔣干盜書(shū)，正是基于孫劉聯(lián)軍為勝算做了極其充分的準(zhǔn)備；為后來(lái)的鼎足三分展開(kāi)了原始的畫卷，即使洪水似乎并不會(huì)到來(lái)。但也應(yīng)該筑起堅(jiān)實(shí)的堤岸，仍然舉一個(gè)三國(guó)時(shí)的例子。諸葛亮曾在定軍山埋伏下一支奇兵以防曹軍來(lái)偷襲，在他死后的公元263年曹魏大將鄧艾巧渡天險(xiǎn)，然而此時(shí)人困馬乏不堪一擊的鄧艾軍隊(duì)并沒(méi)有碰上當(dāng)年的伏兵，原因是后主劉禪覺(jué)得在此置軍毫無(wú)意義，便把孔明留下的這支足以殲滅來(lái)敵的精銳之師早早地調(diào)離了。正是由于劉禪的不以為然，也從此葬送了蜀漢的大好河山。

以生活為題寫作文 篇2

今天上午第二節(jié)課，我們要在學(xué)校教學(xué)東大樓的大廳里去參觀《科普知識(shí)展覽》。

進(jìn)入展覽廳，已是人山人海，我挑了個(gè)人少的地方。咦?這是什么?我看到一些同學(xué)用手在展品上面撥弄，發(fā)出了叮叮咚咚清脆的響聲。哦，原來(lái)這是“無(wú)弦琴”。我想可能是由于你的手阻止了紅外線的傳播，感應(yīng)器得知后便會(huì)傳給總指揮，總指揮再發(fā)出清脆美妙的音樂(lè)。

我們隨著人流來(lái)到了“爸爸的鼻子”。這個(gè)展品有點(diǎn)像一面鏡子?？擅扛?厘米就有一個(gè)5厘米長(zhǎng)的灰條。終于到了我和張亞熙體驗(yàn)的時(shí)候了，我們一個(gè)站在鏡子的前面，一個(gè)站在后面。咦，我的臉上怎么會(huì)有張亞熙的鼻子呢?我正在納悶時(shí)，傳來(lái)張亞熙的驚訝聲：“怎么我的臉上有你的鼻子呢?”這個(gè)“爸爸的鼻子”可真神奇!

我們看了“爸爸的鼻子”，又來(lái)到“磁椅”，我一坐上它，椅子明顯下降，可怎么也靠不近那個(gè)磁鐵，我使勁地往下坐，可椅子依舊不會(huì)挨近磁鐵，我看了說(shuō)明后，便恍然大悟：磁力是一種非接觸力，同性相斥，異性相吸;利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制成一張凳子，可以形象又直觀地體會(huì)、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。

我又觀察了好多的展品，其中“動(dòng)畫”我覺(jué)得最為神奇。它是一個(gè)粉紅色圓筒，里面有一幅一個(gè)人拍籃球的連環(huán)畫面，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它，從圓筒旁邊的縫隙處便可看見(jiàn)一個(gè)人把籃球拍來(lái)拍去的動(dòng)畫，簡(jiǎn)直太神奇了!它的原理是：物體在視網(wǎng)膜成像后一旦外界光線刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激印象還可以保留約0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。故只要先后出現(xiàn)在眼前的兩幅畫面相隔時(shí)間小于0。1秒，神經(jīng)就會(huì)把兩幅畫面“疊加”。想不到小小的展品竟有這么多的學(xué)問(wèn)與科學(xué)!

其實(shí)，生活中也有許多科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。這次活動(dòng)讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，這次活動(dòng)，可真有意義啊!

以生活為題寫作文 篇3

篇一：20XX高二作文針對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題寫一篇作文范文(精選5篇)

安全，是我們生活中最重要的話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋Ｕ稀Ｖ灰覀冎匾暟踩珕?wèn)題，我們就能在這個(gè)世界上享受更多的樂(lè)趣。

危險(xiǎn)，是安全的反義詞，現(xiàn)實(shí)生活中，危險(xiǎn)無(wú)處不在。夏天，人們最喜歡到各種水池、河流還有水塘邊、海邊游泳玩水。大家都覺(jué)得，憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，下水肯定沒(méi)問(wèn)題，事故往往就是這樣發(fā)生的。我們都知道，每年平均有5.7萬(wàn)人死于溺水，其中青少年占六成，這么可怕的數(shù)據(jù)，你們還敢不重視安全問(wèn)題嗎?

上面的這個(gè)例子只是危險(xiǎn)中的一小部分。人類自己造成的危險(xiǎn)還有火災(zāi)、盜竊、食品、交通等一系列的安全問(wèn)題，提高警惕能讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)。

我們?nèi)祟愡€面臨著大自然帶給我們的安全問(wèn)題，各種自然災(zāi)害帶給我們的是毀滅。我們要學(xué)習(xí)各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識(shí)，比如說(shuō)：地震中的逃生知識(shí)、暴風(fēng)雨如何避難等等。別小看這些逃生知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻我們就能用這些知識(shí)保護(hù)自己的生命。

為了自己能擁有更好的未來(lái)，請(qǐng)大家重視安全問(wèn)題，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，這也是對(duì)我們自己和家人負(fù)責(zé)任的行為。

篇二：20XX高二作文針對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題寫一篇作文范文(精選5篇)

最近我學(xué)習(xí)了一個(gè)購(gòu)物問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題與生活實(shí)際關(guān)系密切，下面我來(lái)講一講。

“由于店面的經(jīng)營(yíng)需要一定的花費(fèi)，通常一套西服的售價(jià)需高出進(jìn)貨價(jià)20%才能不虧損。而為了經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)，某店主將一套西服高出進(jìn)貨價(jià)50%掛牌銷售，標(biāo)價(jià)為600元。但近期銷售狀況不好，店主決定打折銷售。請(qǐng)問(wèn)：店主最多打幾折，才能不虧損?”

看到這道題后，我感到很奇怪，于是我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么一套西服的售價(jià)要高出進(jìn)價(jià)的20%才能不虧損呢?不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價(jià)就已經(jīng)賺錢了嗎?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你開(kāi)一家店，不是要花水電費(fèi)、人工費(fèi)、店面的租金和稅費(fèi)嗎?”我疑惑地說(shuō)：“當(dāng)然了?？墒沁@和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎?”。爸爸說(shuō)：“這20%的利潤(rùn)都是為了支付水電費(fèi)、人工費(fèi)、租金和稅費(fèi)等費(fèi)用啊!，”我恍然大悟：“原來(lái)是這樣，我明白了，也就是說(shuō)成本要包含這些費(fèi)用，所以成本會(huì)高于進(jìn)價(jià)，這樣理解對(duì)嗎?”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀!要把所有的費(fèi)用合到一起才是成本?！?/p>

回到我的房間，我仔細(xì)的思考了一下這個(gè)問(wèn)題，以前一直以為成本就是進(jìn)價(jià)，原來(lái)成本要包含這么多的費(fèi)用，怪不得我們買的東西貴呢?如果沒(méi)有這些費(fèi)用，成本下降了，我們買的東西就便宜了。但是沒(méi)有錢賺，商家沒(méi)有錢賺，他們就會(huì)破產(chǎn)了，要挨餓了。所以他們一定要加上這些費(fèi)用，市場(chǎng)才能繁榮。

停止思想上的飛奔，我不得不回到如何計(jì)算這道題上。經(jīng)過(guò)分析，我有了解題的思路。首先，我可以用西服的標(biāo)價(jià)和50%的加價(jià)，先算出這套西服的進(jìn)貨價(jià)，然后再求出成本。接著再由成本除以售價(jià)再乘上100%，即可算出店主最多打八折，才能不虧損。

今天我又學(xué)到了一個(gè)與生活息息相關(guān)的知識(shí)，我感覺(jué)開(kāi)心極了!

篇三：20XX高二作文針對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題寫一篇作文范文(精選5篇)

環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開(kāi)了這把神奇的傘,那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無(wú)人煙.所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

然而現(xiàn)在我們身邊,環(huán)境越來(lái)越惡化,有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙,那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了,整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶里.還有一次,我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚(yú)都死了,浮在了江面,每條魚(yú)的嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.這一景象真是慘不忍睹.人們的生活水平在提高,自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降.還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者,他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢?樹(shù)為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng),這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果沒(méi)有了樹(shù),我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本,看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),做環(huán)保守護(hù)者.

“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).”我要把這句話銘記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會(huì)用細(xì)心去澆灌它,讓它茁壯成長(zhǎng),讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話傳遞下去.我相信,只要我們齊心協(xié)力,在不久的將來(lái),我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好.

篇四：20XX高二作文針對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題寫一篇作文范文(精選5篇)

唉，人為什么要自私，可我對(duì)待事情卻這么寬容?生活中的小事，我都不斤斤計(jì)較，是的，但為什么有的同學(xué)而因?yàn)榱R了他幾句，還強(qiáng)詞奪理呢?寬讓點(diǎn)，一點(diǎn)事就沒(méi)了。

為什么有的同學(xué)因不小心碰到另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)就罵他呢?這個(gè)同忍受著這樣的待遇還賠禮道歉，也說(shuō)了不是故意的，但他為什么還是有罵呢?我想了好好幾天都想不明白，為什么呢?

上面的問(wèn)題都是我經(jīng)歷過(guò)的，可能大家也遇到過(guò)。但大部分都出于女孩子身上。然而有一個(gè)問(wèn)題為什么女生就這么小氣呢?要是沒(méi)有班主任我可忍無(wú)可忍了。

在一個(gè)為什么男孩子都好鬧，我雖是一個(gè)男生，但我文靜大方，帥氣的小伙子，我不愛(ài)鬧，你說(shuō)，打打鬧鬧有什么意思?你和我鬧 ，我和你鬧的，煩人。還是個(gè)學(xué)生樣嗎?所以說(shuō)我交朋友可難了，以班上有幾個(gè)不鬧的，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，好嗎?有個(gè)心里話就悶著，但又不好受，只好只一個(gè)女生說(shuō)說(shuō)，因?yàn)榕急容^文靜。

還有， 為什么做體操時(shí)，做完一節(jié)他們就動(dòng)動(dòng)這 ，動(dòng)動(dòng)那的，要不是往后退一步，彎著腰，抬著頭，捂著嘴笑，你說(shuō)笑就笑吧，還得這樣笑，為什么不正經(jīng)的笑。

生活有許多問(wèn)題，但我認(rèn)為這些都表現(xiàn)為一個(gè)方面——品質(zhì)，它往往被人忽視，但丑他看的很清楚。以后我們要跟丑說(shuō)一聲“拜拜”。永別了，以后你離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我算明白了，人太寬容了，也不好，你被欺負(fù)，你也不能說(shuō)什么，覺(jué)得憋的荒，難受的感覺(jué)。但好處多，退一步海闊天空呀!

又為什么我能寬容他人，他人不寬容我呢?

篇五：20XX高二作文針對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題寫一篇作文范文(精選5篇)

童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

六歲時(shí)的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了?！巴?”媽媽給我?guī)ч僮踊貋?lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開(kāi)始，我沒(méi)在意。后來(lái)，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說(shuō)清楚了，也問(wèn)了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧!”

媽媽打開(kāi)電腦，幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此!”

以生活為題寫作文 篇4

轉(zhuǎn)眼間寒冬已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，春天慢慢的，又回到了我們的身邊。清晨踏著晨光，迎著初升的朝陽(yáng)出發(fā)，即便是初初穿透厚厚云層的陽(yáng)光，也依舊帶著微微灼人的熱量。我自騎行自在，乘著三月暖風(fēng)。經(jīng)過(guò)校園的杉樹(shù)大道，不禁微微感嘆，大自然造物之神奇，一陣春風(fēng)，帶回大地多少綠意。在校園里的每一天，親眼見(jiàn)證了這一草一木隨著四季變換的興衰榮枯。已是成長(zhǎng)于世許多年了的我，早已見(jiàn)慣了這世間的草木榮衰，本不該有此驚嘆。但誰(shuí)竟然能預(yù)料到，春草即便明年依舊綠，卻許不再是曾經(jīng)人。都是獨(dú)一無(wú)二的共同成長(zhǎng)，怎能不在一起繁榮時(shí)好好珍藏，這美麗時(shí)光？我看見(jiàn)，這樹(shù)椏上，慢慢變大；漸漸舒展。剛剛從嚴(yán)冬折磨中熬過(guò)來(lái)的光禿枝干，在春風(fēng)吹過(guò)后的兩周內(nèi)迅速追上了春天的腳步，重新煥發(fā)新的生機(jī)，枝干中，是不是也偷偷加上了一圈年輪了呢？今年的杉樹(shù)同樣綠，春天已經(jīng)來(lái)了，但是還不能夠貿(mào)貿(mào)然的就趕緊脫下棉衣。便是威風(fēng)吹來(lái)，花草兒也是仍不住偷偷蜷縮了身子呢。這里可是被當(dāng)?shù)鼐用裥ΨQ為“沒(méi)有春秋，就算昨兒還溫暖如夏，可今日的你卻對(duì)棉被不愿撒手。正是因?yàn)檫@陰晴不定的天氣，所以千萬(wàn)別被這萬(wàn)物復(fù)蘇的景象同化，迫不及待的就急急脫下去年的冬衣，暖日可還早著吶！踩著自行車的步伐越來(lái)越緩，眼睛不自覺(jué)的就被枝椏上的點(diǎn)點(diǎn)新意所吸引去了。

以生活為題寫作文 篇5

軍訓(xùn)，是曾經(jīng)我們夢(mèng)想中預(yù)演過(guò)無(wú)數(shù)次的事情，我們滿懷希望、期待與憧憬，還略帶著一點(diǎn)期待和不安，就這么迷迷糊糊的從這種想象中開(kāi)始了我大學(xué)生活的第一課。

坐著列車穿越大片呼嘯的田野，心情復(fù)雜的等待未來(lái)的降臨。到了學(xué)校，導(dǎo)員老師無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了我的心靈，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們傾心相付的幫助也讓我受到了莫大的感動(dòng)。認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也見(jiàn)識(shí)了不少新事物。就在我享受著這樣無(wú)限美好的大學(xué)時(shí)光的時(shí)候，一個(gè)消息傳來(lái)，明天要軍訓(xùn)了。

九月份的操場(chǎng)上，皮膚也帶著熱烈的感覺(jué)，各班列隊(duì)完畢后，腦海里想象過(guò)無(wú)數(shù)次的教官們終于來(lái)到了這里。我們班被分配為十三連，教官姓紀(jì)。看上去他并沒(méi)有比我們大很多，卻多了一份軍人獨(dú)有的堅(jiān)定與嚴(yán)謹(jǐn)。他總是一絲不茍的指導(dǎo)我們作各項(xiàng)動(dòng)作，卻又在不經(jīng)意間流露出心底的溫柔。

軍訓(xùn)伊始，我們普遍組織意識(shí)單薄，紀(jì)律性較差，列隊(duì)的時(shí)候也站的有些東扭西歪?？呻S著時(shí)間一天天過(guò)去，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感也在漸漸增強(qiáng)，每當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作的時(shí)候，都會(huì)有其他同學(xué)善意的提醒和指正;每當(dāng)有同學(xué)感到動(dòng)作太難，總也學(xué)不會(huì)的時(shí)候，也都會(huì)有熱心的同學(xué)積極進(jìn)行幫助，不辭辛苦地幫助他們完成動(dòng)作。

八天以來(lái)，我們有過(guò)笑聲，也有過(guò)汗水，嘹亮激昂的軍歌唱的起勁，激勵(lì)奮進(jìn)的口號(hào)喊到沙啞。同樣讓我無(wú)法忘懷的，還有大二的學(xué)長(zhǎng)們，他們?cè)绲酵須w，幫同學(xué)打水，替教官監(jiān)督，還告訴我們?cè)S多大學(xué)生活中要注意的問(wèn)題。同學(xué)們不斷磨合，愈挫愈勇，跟教官也越來(lái)越像一家人一樣，為了集體的榮譽(yù)齊心協(xié)力地戰(zhàn)斗。

最后那天下午，天氣還是一樣晴朗。記得院長(zhǎng)講完話后，突然說(shuō)了句“歡送教官”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看到教官們已經(jīng)集合完畢，沒(méi)跟我們說(shuō)聲再見(jiàn)，就像操場(chǎng)外走去。所有同學(xué)都高喊著“教官辛苦了”，一聲又一聲。就是這天下午，晴朗的天空之下，我的臉上下起了雨，為教官們的離開(kāi)，也為同學(xué)們的成長(zhǎng)。

最終我們順利把船駛出了軍訓(xùn)之港，滿載著新的貨物去追尋青春和夢(mèng)想。但是當(dāng)我們偶爾停泊歇息，還是會(huì)記起那座綠色的港灣，在心中蕩起微微波瀾，久久不散。

以生活為題寫作文 篇6

在升入初中第一大周，秋高氣爽，學(xué)校組織軍訓(xùn)。同學(xué)們興致很高，次日進(jìn)行足遠(yuǎn)。

早晨，早早起床，收拾好背囊，裝上水和零食，再帶上毛巾，靜候命令。一聲哨響，全體集合，三百多人到了國(guó)旗下，領(lǐng)上食品與飲料，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

剛開(kāi)始，覺(jué)得精神抖擻，漸漸地感到有點(diǎn)累了。老師讓同學(xué)們休息，一坐下來(lái)，腳隱隱作疼，還要繼續(xù)走。走了好長(zhǎng)時(shí)間，約莫倆小時(shí)，連山的影子也沒(méi)瞧大家都抱怨起來(lái)，但嘴上牢騷，心里還都在鼓勵(lì)自己，一定要成功。就這樣一直走啊走，忽聽(tīng)老師說(shuō)：“加油！到前面房子那里就可休息一小時(shí)了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)仿佛有使不完的勁，奮力前沖。到了那里果然休息了，可才休息了十分鐘，又要走了。原來(lái)是望梅止渴計(jì)策啊，……早上拿的毛巾派上用場(chǎng)了，頂在頭上遮太陽(yáng)，貼在額上拭試汗。

走著走著，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)小山包，“哇，我們來(lái)到山腳下了！”同學(xué)們歡呼著，加快步子朝前走。新的大考驗(yàn)終于來(lái)到了眼前——爬山。

爬山比平坡路難走多了，才一小段，我感到乏得厲害，腿邁不開(kāi)，就在我馬上趴下的時(shí)候，屈曉輝從后面趕上來(lái)，拉了我一把，說(shuō)：“來(lái)，咱倆一起上去！”一股暖流傳遍了我的全體，我毫不猶豫地拼命沖上去。征服了大山。

山頂上，四望無(wú)際，遠(yuǎn)處的果園、村莊那么親切，另外幾個(gè)山頭郁郁蒼蒼，云霧繚繞，好一派風(fēng)光?。‰y怪古人喜歡登高。但是我收獲了比美景更有意義的東西——友誼。它會(huì)鼓勵(lì)我走完初中三年。

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但這段回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底。

以生活為題寫作文 篇7

光陰如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將離我而去，即將迎來(lái)初中的三年生活。

快離開(kāi)這育人的校園、這綠草如茵的校園了，如今，我最舍不得的就是我那最好的朋友——金智杰。他有一雙大眼睛，奇妙無(wú)窮，有時(shí)看起來(lái)像一個(gè)高深莫測(cè)的少年，則有時(shí)便像一個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的朋友。從眼睛往下看，你會(huì)看見(jiàn)十分耀眼、如毛主席一樣的痔，因?yàn)樗闹?，有些同學(xué)叫他“小毛主席”。當(dāng)然，他那會(huì)花言巧語(yǔ)的嘴可不是浪得虛名的。

再一次單元考試的時(shí)候，我的鋼筆寫著寫著突然地沒(méi)水了，我頓時(shí)火冒山丈，這支鋼筆老是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我使勁搖了搖，“啪”墨水濺到了金智杰旁邊的那位同學(xué)的衣服上了，我想：完了，這下糟了!那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，企圖把我大罵一頓。金智杰轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，阻止了他，在前面細(xì)聲的跟他講什么東西，因?yàn)樘÷暎俏以趺礃佣悸?tīng)不見(jiàn)。想不到那位同學(xué)反倒感激起我來(lái)了，還說(shuō)：“謝謝你說(shuō)我是天才?！蔽耶?dāng)時(shí)有些不知所措了。呆呆的愣了一分鐘。單元考試完了之后，我問(wèn)：”你跟他說(shuō)了什么?為什么沒(méi)有追究我的責(zé)任了?“我把憋在我心里的問(wèn)題一連串的說(shuō)了出來(lái)。他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“杰杰不是說(shuō)他喜歡自己的添彩“天才”嗎?”

一想到要和金智杰分離了，心里別提有多難受。

再見(jiàn)了，金智杰!

以生活為題寫作文 篇8

今天是軍訓(xùn)的第二天。經(jīng)過(guò)昨天下午的和今天一天的軍訓(xùn)，我下定決心要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。

上午我們練習(xí)了原地踏步。我心想：原地踏步連小學(xué)生都會(huì)做，還要學(xué)這個(gè)干什么？當(dāng)教官教我們?cè)靥げ降囊I(lǐng)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)并沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)教官講，當(dāng)真正開(kāi)始練習(xí)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了我們不是一些小問(wèn)題，而是錯(cuò)誤百出。每一次原地?cái)[臂都令我們叫苦不迭。教官說(shuō)：擺臂要擺直臂，你們不是擺不直嗎？雙臂伸直，練蹲起！。這個(gè)動(dòng)作很累、很辛苦，但這是軍人走路、姿態(tài)十分重要的一個(gè)點(diǎn)。練習(xí)時(shí)，還要注意擺臂的角度、抬腿的高度和手型。這個(gè)時(shí)候，我們突然意識(shí)到：這就是不認(rèn)真聽(tīng)教官講課的后果。

好不容易結(jié)束了下午的訓(xùn)練，下午四點(diǎn)半整個(gè)年級(jí)組織會(huì)操。轉(zhuǎn)向時(shí)應(yīng)分兩步，并喊一、二。而我們班在練習(xí)時(shí)并未按這個(gè)要求進(jìn)行，沒(méi)有養(yǎng)成喊號(hào)的習(xí)慣。到我們班上場(chǎng)時(shí)，第一個(gè)向右轉(zhuǎn)彎，不知是我們怯場(chǎng)還是忘記了，我們都沒(méi)有喊一、二。其實(shí)，在出列之前教官是提醒了我們的。

晚自習(xí)時(shí)，老師讓我們閉上眼睛想：下午會(huì)操時(shí)，你最后悔什么？大多數(shù)同學(xué)都后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有喊號(hào)。可老師卻提問(wèn)說(shuō)：會(huì)操的順序和要求，你們都記了幾遍？，大多數(shù)同學(xué)都只是在校長(zhǎng)和考官要求時(shí)記了一下?？衫蠋焻s說(shuō)：不，你們應(yīng)該記了二十多遍前面二十個(gè)班級(jí)演練時(shí)的動(dòng)作順序跟我們是一樣的，如果你們認(rèn)真看、認(rèn)真記的話，你們都應(yīng)該記了二十多遍，我們以后的學(xué)習(xí)也是如此，記一遍記不住，就要認(rèn)真記二十遍，相信肯定能記得住。

今天的辛苦訓(xùn)練、會(huì)操時(shí)的失誤以及老師給我們講的學(xué)習(xí)方法，使我堅(jiān)定了一個(gè)認(rèn)識(shí)：培養(yǎng)認(rèn)真的好習(xí)慣，做一個(gè)踏實(shí)、認(rèn)真的初中生。

以生活為題寫作文 篇9

科普世界非常有趣，尤其是動(dòng)物世界，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下科普文章吧。

1.為什么鱷魚(yú)不屬于魚(yú)? 鱷魚(yú)其實(shí)并不是魚(yú)，而是可以生活在水陸的兩棲動(dòng)物。鱷魚(yú)喜歡吃水中的昆蟲(chóng)、甲殼類、魚(yú)類、蛙類和蛇類。有時(shí)也捕捉小鳥(niǎo)和小獸。它在水中生活為什么水不會(huì)從鼻孔流進(jìn)身體里呢?原來(lái)鱷魚(yú)鼻孔的開(kāi)口處有一層膜，像門一樣。潛入水底時(shí)，他便把“門”關(guān)上，防止水流到鼻子里。鱷魚(yú)身體內(nèi)部的許多器官很像人和其他一些哺乳動(dòng)物。所以鱷魚(yú)是爬行動(dòng)物中最高級(jí)的動(dòng)物。

2.為什么夏天小狗總是伸著舌頭喘氣?夏天，經(jīng)?？吹叫」窂堉彀?，伸出舌頭喘氣，是不是小狗病了呢?其實(shí)，這是小狗在散發(fā)身上的熱量。人到了特別熱的時(shí)候，就會(huì)出汗。汗是從我們皮膚上許多小孔排出來(lái)的。這些小孔叫汗腺。而小狗的汗腺在它的舌頭上，天熱時(shí)，小狗就會(huì)伸出舌頭，加快呼吸，讓汗快一些排出來(lái)，散發(fā)出熱量，就感到?jīng)隹炖病?/p>

3.為什么猴子吃東西特別快?動(dòng)物園里，細(xì)心的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，淘氣的猴子吃東西可快了。特別是東西少，猴子多的時(shí)候，他們很不友好，把搶奪到的食物急急忙忙往嘴里塞，也看不見(jiàn)它們嚼?？梢徽Ｑ酃し颍麄兡樀皟蛇吘凸钠饍蓚€(gè)大包，這是怎么回事?原來(lái)，猴子嘴里的兩邊各多長(zhǎng)了一個(gè)如同口袋一樣的東西，叫“頰囊”，他主要就是用來(lái)貯藏食物的。猴子們把搶奪到的食物先在頰囊里存起來(lái)，然后躲在一邊細(xì)嚼慢咽。這就是猴子看上去吃東西特別快的原因。

好了，現(xiàn)在文章看完了，就讓我們看一個(gè)笑話吧。老師讓全班同學(xué)回家寫動(dòng)物研究報(bào)告。小明是研究蚱蜢的，他抓來(lái)一只蚱蜢，說(shuō)到一聲：“跳?！彬乞焯艘幌拢谑?，小明折斷了蚱蜢的一只腿，說(shuō)到：“跳?！彬乞鞜o(wú)動(dòng)于衷，小明就在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上寫：折斷蚱蜢的腿，可以使它失去聽(tīng)覺(jué)。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“什么生活為題作文”推薦內(nèi)容。

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，寫作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下以將什么寫進(jìn)生活為題作文 ，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇1】

微笑是人類的一種表情，它讓我們每一天都有一種進(jìn)取向上的`氣力。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，本來(lái)很貪睡的我本日也沒(méi)有了睡意，無(wú)奈見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)睡醒，我穿上衣服去買早餐，走著走著看見(jiàn)前面有一位白叟正在掃地，不用說(shuō)肯定是清潔工?？墒菄?yán)寒的早晨，他的臉上卻一向堅(jiān)持著微笑。

大約七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想我應(yīng)當(dāng)回家了，便走上了回家的路，走道看見(jiàn)清潔工的地方時(shí)圍了一群人，我走過(guò)去一看是我早上看到的那位清潔工。心想他不會(huì)有事吧，要沒(méi)關(guān)系呀，看到他的臉上還堅(jiān)持著微笑，這個(gè)時(shí)候人們開(kāi)始議論起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他的兒子很有出息，開(kāi)了一家至公司賺了不少錢，一向要她搬到搬過(guò)去和他兒子一齊住，可他就是不肯。他說(shuō)他自我能夠養(yǎng)活自我。

當(dāng)人們議論紛紛的時(shí)候，白叟醒了，他顫動(dòng)的擺脫開(kāi)扶著他的手，對(duì)大家說(shuō)我沒(méi)事了，大家回家吧，多謝大家，他還堅(jiān)持著微笑，回家的路之路上我不住地回頭。我此刻明白了，微笑的氣力可真大呀。

微笑的氣力讓這位白叟一向堅(jiān)持著會(huì)心的笑臉，微笑的氣力讓我感觸感染到白叟堅(jiān)守崗位的信念是如斯的強(qiáng)盛，微笑的氣力讓我議論紛紛的人們驚嘆不已。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇2】

生活好比一本菜譜，里面有甜酸苦辣，一應(yīng)俱全。你自己就是廚師，味道掌握在自己手中。

竹筍炒肉絲

啊，明天就要考試了!我還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢!我不禁大叫起來(lái)。我迅速地拿出課本復(fù)習(xí)起來(lái)。。。。。。第二天，考試了，我接過(guò)試卷，馬上開(kāi)始做起來(lái)，教室里非常寧?kù)o，只有同學(xué)們的寫字的聲音。。。。。?？荚囉薪Y(jié)果了，唉!我怎么這么倒霉，又考了七十幾分!竹筍炒肉絲上桌了，啊，痛死我了!

西紅柿蛋湯

自從上次被批了以后。我就不復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課了，好像天天是期末考試。希望自己能考及格。果真，這一次我超常發(fā)揮，考了全班第二。那一天，老師嘴上好像吃了蜜一樣，把我夸的要開(kāi)始驕傲。雖然我表面很平靜，可是我心里快高興死了。西紅柿蛋湯出鍋了，啊真香!

人的一生是由自己主宰的。不能讓人當(dāng)把柄。要好好的掌控自己，這樣的人生才有意義。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇3】

微笑是每個(gè)人都有的一副面收留，下頭就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾件事例吧!

有一次，我被我的一個(gè)朋友打了，我還跟她鬧翻了，這一天我都板著一張臉，晚上回到家里，媽媽問(wèn)我：“怎樣了，為什么板著一張臉?”“我……我本日和朋友鬧翻了，我怕她以后再也不理我怎樣辦呀!”我難過(guò)的回答。這時(shí)媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你就不用難過(guò)了。閆紫雯已經(jīng)讓我向你報(bào)歉了，你就不用難過(guò)了?！蔽艺f(shuō)：“是真的嗎?”這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了微笑著說(shuō)：“我們還能騙你不成?！边@一笑我心境好多了。還有一次，是和我從小一齊玩到大的朋友有關(guān)。那天她被我們班的王異軒打了，被她的英語(yǔ)組長(zhǎng)張錦博罵了。我這一天都為她擔(dān)著心。終極午時(shí)她來(lái)找我，我極力安慰她，懷她說(shuō)些開(kāi)心的事，她整理時(shí)轉(zhuǎn)哭為笑。

早上我去上學(xué)碰到學(xué)校的教師我會(huì)帶著微笑：“說(shuō)一句教師好!”碰到同學(xué)我會(huì)帶著微笑說(shuō)一句：“早上好!”由于，多一句問(wèn)候，就會(huì)多一句贊美，無(wú)聲的表情就如斯傳遞。微笑能夠讓人歡樂(lè)，讓人的愁哀都被吹披發(fā)，讓我們每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇4】

小時(shí)候常喝中藥，每次都會(huì)拿一塊糖在手，一喝下藥便把糖放入口中，那甜甜的味道會(huì)讓我立馬忘記中藥的苦澀。如今，我常想，生活中會(huì)遇到許多事，有的正像那難喝的藥，而我喝下它的時(shí)候，有沒(méi)有忘記加點(diǎn)糖呢?生活是百味的，有酸、有甜、有苦、有辣，如果都加上一點(diǎn)糖，那會(huì)不會(huì)改善一下味道?

那次做好事，幫人扶起倒在地上的自行車，竟被人誤解，心中甚是難受。這就像一杯澀澀的怪味汁，難以下咽。在爸爸、媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我又覺(jué)得心情舒暢起來(lái)，這就好比一勺糖。澀澀的怪味汁遇到了糖，馬上變得好喝了。最近功課繁忙，生活的確平淡得像白開(kāi)水，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。于是，爸爸、媽媽允許我在吃飯時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看看電視，這樣一來(lái)，仿佛增添了許多樂(lè)趣，學(xué)習(xí)起來(lái)更精神。就好像向白開(kāi)水里加點(diǎn)糖，水的滋味當(dāng)然好喝極了。有時(shí)考試成績(jī)不理想，傷心之余便會(huì)暗暗鼓勵(lì)自己，好像是往苦藥里加糖，藥味變了，藥性仍在。有時(shí)遇到了喜事，比如考試考好了，便會(huì)暗暗夸獎(jiǎng)自己幾句，正如往美味的果汁中加一點(diǎn)糖。

生活中我們會(huì)遇到的事不止這些，但不管生活送來(lái)的是一杯白開(kāi)水，還是一碗極苦的藥或者一杯怪味汁，或一杯美味的果汁，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)如何喝下它們，加點(diǎn)糖，生活的滋味會(huì)很美好。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇5】

微笑，能夠讓心境好起來(lái);微笑，能夠從難過(guò)中走出來(lái);微笑，能夠增進(jìn)情誼;微笑，能夠消除人與人之間的隔閡。

那是一個(gè)禮拜天的午時(shí)，我由于在不細(xì)心打壞了一個(gè)花瓶，被媽媽臭罵了一整理，心境一下跌到了低谷，帶著郁悶的心境走進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)一切都是那么黑暗，往日的鮮花失去了笑容，蒼翠欲滴的柳樹(shù)也變成了灰色，連天空云朵也在冷笑我。這時(shí)班里一個(gè)同學(xué)在樓道上主動(dòng)與我親切交談，看著她臉上甜蜜的微笑，整理時(shí)覺(jué)得天空變藍(lán)了，花兒又綻開(kāi)了笑容，柳樹(shù)變得活力四射，心境一下子好了起來(lái)。

還有一次，是發(fā)生在班里，我的朋友，劉沐陽(yáng)最近碰到了一些煩心事，心境很不好，似乎是由于她的父母吵架了，她的父親也不要她，我安慰她說(shuō)：“你父母是愛(ài)你的，他們肯定是有什么誤會(huì)，你要微笑應(yīng)對(duì)一切，會(huì)好起來(lái)的。”沒(méi)過(guò)幾天，她告訴我，她的爸爸媽媽誤會(huì)解開(kāi)了，和好了。她說(shuō)“王婉婷，多謝你哦!果真是微笑會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)?！?/p>

人與人之間多一句問(wèn)候，多一句贊美，明天將會(huì)更加完美!

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇6】

糊口中免不了有不和與矛盾，終極只能用武力解決，結(jié)果僅有兩敗俱傷，但若你能對(duì)他人多一些寬收留，你會(huì)看到一個(gè)雨過(guò)天晴后別樣的彩虹。

糊口就像調(diào)味瓶，包含酸甜苦辣咸五味，人人都喜歡甜，可是沒(méi)有苦，又怎樣明白甜的味道，;沒(méi)有酸，你又怎樣明白什么是甜;沒(méi)有辣，那你又怎樣懂得品嘗甜;沒(méi)有咸，你又怎樣會(huì)珍惜甜。

當(dāng)別人一不細(xì)心踩到你的鞋子，你假如與他語(yǔ)言沖突，終極也不會(huì)嘮叨好處。但如若你對(duì)別人寬收留，對(duì)別人說(shuō)出一句：“不要緊，你也不是故意的”，這樣既進(jìn)步了你的素質(zhì)，也加近了你與同學(xué)之間的關(guān)系。所以寬收留能夠讓糊口更完美。

本日我打開(kāi)了一本舊書(shū)，閱讀了一個(gè)小故事，故事講的是士軍們打完仗后開(kāi)始吃午飯，一個(gè)初級(jí)士軍把湯不細(xì)心灑在了軍尉那光禿禿的腦袋上，大家都認(rèn)為均為必需會(huì)十分氣憤人，然后下令正法士軍，可誰(shuí)能想到均為竟然笑著對(duì)士軍說(shuō)到：“小伙子，你的湯里是不是加了生發(fā)劑啊?”短短一句使餐廳里整理時(shí)啞鵲無(wú)聲，只因一句話事情就扭轉(zhuǎn)了局面，假如我們?cè)诤谥幸材芟褴娢疽粯?，那還有什么化解不了的矛盾呀?

你對(duì)世界寬收留一點(diǎn)，世界將回報(bào)你更多的寬收留，那糊口還有什么是不完美的呢?

以幸福生活為話題寫一篇作文4篇

無(wú)論在社會(huì)還是學(xué)校中，要寫到“幸福”的作文的情況還是蠻多的。那么，幸福是什么？幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。那么，生活中的幸福作文怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為您帶來(lái)的“以幸福生活為話題寫一篇作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

以幸福生活為話題寫一篇作文 篇1

每一個(gè)人都有不一樣的幸福，在學(xué)校中的幸福，在社會(huì)中的幸福，生活中的幸福……而我的幸福是源于我的家庭，家庭使我感到了無(wú)比的幸福，這種幸福讓我感到歡樂(lè)和自豪。

我的家庭雖然不大，僅有爸爸，媽媽和我，可是在這個(gè)家庭中每一天都洋溢著歡樂(lè)。在我放暑假的時(shí)候，每一天都待在家里，燜好了米飯等著爸媽回來(lái)炒菜吃飯，我覺(jué)得一家人永遠(yuǎn)在一齊就是一種幸福。

以前我的小學(xué)同學(xué)就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你看你多好?。“謰尪紝欀?，要什么給你買什么，也不打你也不罵你，我就不像你，我都羨慕死你了！”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)我都感到很自豪，也很欣慰，也很慶幸，慶幸我出生在這么一個(gè)幸福的小家庭中，每一天都?xì)g樂(lè)無(wú)憂的。

此刻開(kāi)學(xué)了，我住宿了。一個(gè)禮拜能夠回家一趟，我很珍惜這段回家的時(shí)光，因?yàn)槟軌蚩匆?jiàn)爸媽了，又能夠吃到媽媽親手做的飯菜，味道香極了。不僅僅這樣，每次我一回家，媽媽就問(wèn)我想吃什么，然后他做給我吃，每次都給我改善伙食。在學(xué)校里吃飯，從來(lái)沒(méi)有吃撐的時(shí)候，而一到了家里，就吃很多很多，好像總是吃不夠一樣，吃東西還狼吞虎咽的，恐怕沒(méi)有了啊！所以吃媽媽做的飯菜永遠(yuǎn)也不會(huì)夠的。

我的幸福真的真的有很多很多，數(shù)都數(shù)可是來(lái)，我從小長(zhǎng)到這么大，重來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打，爸媽從來(lái)都不會(huì)打我，我出錯(cuò)了指揮批評(píng)我，從來(lái)不會(huì)動(dòng)手。我想這也是她們羨慕我之一吧！

每當(dāng)看見(jiàn)一家人在一齊時(shí)，都悔恨歡樂(lè)，僅有偶爾會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但我也很快就解決了。我真的很感激我的父母，給了我一個(gè)這么幸福的家庭。

我覺(jué)得一家人每一天都開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)的在一齊，就是我的小幸福，你的呢？

以幸福生活為話題寫一篇作文 篇2

九年前的一天，隨著一陣響亮的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界。首先映入眼簾的是兩張充滿著微笑與關(guān)愛(ài)的面容。后來(lái)我知道了這兩個(gè)人就是我的爸爸，媽媽。

因?yàn)槲沂羌依镂ㄒ坏暮⒆?，爸爸媽媽?duì)我的照顧無(wú)微不至。那時(shí)我太小總愛(ài)生病，所以醫(yī)院也成了總?cè)サ膱?chǎng)所。聽(tīng)奶奶說(shuō)，他們輪流抱我，哄我。沒(méi)有考慮到自己的勞累。像兩臺(tái)永不停止的機(jī)器。幫我一次次的戰(zhàn)勝了病痛。不知疲倦的愛(ài)使我健康長(zhǎng)大，我是幸福的。

伴隨著這濃烈的愛(ài)我上學(xué)了，也同時(shí)對(duì)這份愛(ài)有了更深的認(rèn)識(shí)。爸爸的愛(ài)，嚴(yán)厲，無(wú)私。每次因?yàn)樽约旱鸟R虎與大意而使學(xué)習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，他總是能第一時(shí)間給予我批評(píng)與指正。是不留情面的那種。讓我多少心理上有點(diǎn)兒怕他，怕看他的眼睛。每天放學(xué)都是爸爸來(lái)接我。不管刮風(fēng)、下雨，他從來(lái)不會(huì)遲到，并且每次都是提前很久，一直在外面等我，會(huì)準(zhǔn)備一些吃的，怕我餓著。路上我會(huì)情不自禁的拉著爸爸的手，因?yàn)榘职值氖肿屛易兊糜赂摇?/p>

媽媽的愛(ài)溫暖像春天的風(fēng)，讓人有一種很舒服的感覺(jué)。每次休息都顧不上自己而陪著我出去玩耍。給我講貼心的話兒，做我愛(ài)吃的菜。盡管不是很好吃，但還是努力的嘗試著。有時(shí)候看著她不好意思的眼神，我好像明白了媽媽的心，但我很知足，媽媽的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)理解與感性。

我是幸福的，同時(shí)我也是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@份愛(ài)將陪伴我一生。

以幸福生活為話題寫一篇作文 篇3

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；而我，就生活在幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，每天都和老師勾通交流，在同學(xué)們的關(guān)心下，在老師的疼愛(ài)下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)，天天都在父母的悉心照顧下無(wú)憂無(wú)慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬(wàn)分尊敬，但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋?，無(wú)處不在；愛(ài)，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

以幸福生活為話題寫一篇作文 篇4

幸福是什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候那種幸福的感覺(jué)涌上心頭的時(shí)候，我們已經(jīng)無(wú)以言表了。幸福是許多人都追求的，并且很多人花了很多的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。

去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一齊床就咳嗽，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自我雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了。”我嘗了一小口說(shuō)：“哎呀！太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯ァ！睕](méi)辦法，只好聽(tīng)從老媽大人的話，把藥喝了下去。

在媽媽的.精心照料下，沒(méi)過(guò)兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。