小學(xué)生的責(zé)任是什么作文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。相信你此時(shí)在為寫(xiě)作文而犯愁了吧！你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的小學(xué)生的責(zé)任是什么作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇1)

初升的向陽(yáng)灑下滿地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標(biāo)記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對(duì)著隊(duì)旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其。模糊間，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅圍巾背后的含義，我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此，一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)就此定下。

從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我隨著她一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)著努力的工作，學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日固然繁瑣，但隨著學(xué)姐我卻涓滴不敢懈怠。由于我明白這是我的責(zé)任，我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì)由此錦繡的校園？抱著為學(xué)校營(yíng)造更好的教授教養(yǎng)氣氛，我努力的學(xué)習(xí)著，提高著。逐漸的，我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作，圍著學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種流動(dòng)，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí)，卸下了那份原有的責(zé)任。而我，這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長(zhǎng)，在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓，那副當(dāng)真的`神情是那么的似曾相識(shí)，就似乎是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí)，教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟，一如當(dāng)年的學(xué)姐般，逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

彈丸日月，夸姣的日子老是一去不復(fù)返，而我們又老是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外當(dāng)真的帶著學(xué)弟工作著。由于我明白，當(dāng)幾天之后，我將教出紅色的標(biāo)志，卸下那伴我?guī)锥饶挲g的身份與責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對(duì)學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊(duì)的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結(jié)束，下一段傳遞即將開(kāi)始。

迅日東升的余暉徐徐闊別，天地間布滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤，不舍而從收留的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇2)

說(shuō)起負(fù)責(zé)，我腦海中的記憶便將我引向小學(xué)的一段回憶。

每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴響起，一天的校園生活就算是結(jié)束了。在別人都挫著手，背著書(shū)包離開(kāi)時(shí)，我卻被老師叫了去，我揣著忐忑不安的心來(lái)到老師面前，老師拍了拍我的肩膀讓我放松了不少，說(shuō)：“學(xué)校要舉行一次黑板報(bào)的比賽，咱們班這次的作品就交給你了?！边@樣一句聽(tīng)起來(lái)十分普通的話卻讓我遲遲回不了神，因?yàn)橹跋襁@種事從來(lái)是請(qǐng)美術(shù)老師幫忙的。老師看出了我的驚訝，用似調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)：“每次都勞煩老師也是怪難為情的，而且都是三年級(jí)的學(xué)生了，這種事總歸自己做吧。”

我十分茫然，是因?yàn)槟吧彩且驗(yàn)楦械阶约旱呢?zé)任之大。當(dāng)天夜里，我基本上的時(shí)間都花在電腦桌前，搜了一遍又一遍的圖照，一遍又一遍地在紙上打草稿，渾然不知地過(guò)了九點(diǎn)，才被叫去睡覺(jué)。

次日是星期六，但我卻再次來(lái)到了學(xué)?！獮榱顺龊诎鍒?bào)。都說(shuō)南方寒冬的`風(fēng)是冷到骨子里的，我終于算是體會(huì)到了。到了教室，我的手已經(jīng)快凍成紫色，因?yàn)橄挛缬袝?shū)法課，我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆，學(xué)著老師上課時(shí)那樣在黑板上寫(xiě)字。凍僵了的手再加上對(duì)粉筆的陌生，讓我寫(xiě)出的字簡(jiǎn)直是慘不忍睹，只能寫(xiě)一次擦一次。我在一次次的失敗下沒(méi)了起初的自信與精神，我不禁想放棄，一大堆負(fù)面的情緒和語(yǔ)言在心中升起。可再次想到老師的話語(yǔ)，飽含著對(duì)我的期盼與信任，讓我不敢輕易言敗，也是在這一次次的心理斗爭(zhēng)下，我明白自己不能放棄。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，我逐漸懂得了不少寫(xiě)字的竅門(mén)，自信回到心中，而不停在鼓舞我的則是責(zé)任。一上午的奮斗與努力下，我第一次的黑板報(bào)出爐了。

這次比賽，我們班得了二等獎(jiǎng)，我得到了老師與同學(xué)的夸贊與激勵(lì)，但在我眼里最美好的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我明白了何為責(zé)任。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇3)

在人生路上我們會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該先來(lái)了解“責(zé)任”這個(gè)詞的意思，我想大家對(duì)責(zé)任這一詞已經(jīng)不目生了，我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任，我們?yōu)楹尾蝗?duì)當(dāng)今社會(huì)負(fù)責(zé)呢？

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)庶民生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

責(zé)任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事等于最最少最特殊的責(zé)任，無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì)，仍是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里踏踏實(shí)實(shí)的，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開(kāi)拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。

責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)真善美的積極主動(dòng)的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無(wú)形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的氣力敦促你前行，也因有了這份責(zé)任，人們掙脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。

人生在背負(fù)著責(zé)任前行，不管道路如何曲折？對(duì)責(zé)任的清醒熟悉與堅(jiān)守，使我們的生命因之而高尚，使我們?cè)谏灸軌蛞宦犯吒瓒小?/p>

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇4)

那一天是十一長(zhǎng)假的第三天。

天剛剛下過(guò)雨，母親一早就起來(lái)了，她慌張著給家里的幾頭豬喂上食，并且今天我和母親還得去落花生，可是妹妹又病了。等我們吃完飯，收拾就緒，給妹妹輸完液，已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。于是母親決定中午早吃飯下戰(zhàn)書(shū)再去落花生。

早早地吃完中午飯，安排好妹妹，我和母親就匆匆地去田里了。

到了田里，已經(jīng)有兩家開(kāi)始掘花生了。我們也加入到了掘花生的步隊(duì)中。田野里，掘地的聲音像一個(gè)個(gè)音符交織在一起，匯成了一首豐收的歌。從地下翻出的“白娃娃”鼓著胖嘟嘟的身體，好像在向我們傳遞著豐收的喜悅?！昂⑺衷趺礇](méi)來(lái)呀？”一個(gè)鄰居在休息時(shí)問(wèn)我母親?！八辉缇统鲩T(mén)了，聊城有一個(gè)工地還沒(méi)完呢。”母親趁說(shuō)話時(shí)間欠了欠一直彎著的腰。“你兩口子還真能干呀!”鄰居調(diào)侃著。“有什么辦法呀！為了兩個(gè)孩子唄?！蹦赣H回答著。但這次卻沒(méi)有直起她那彎著的腰。我知道，母親是為了趕時(shí)間。

時(shí)間在這豐收的樂(lè)曲中慢慢地流逝。已經(jīng)接近傍晚了，別人家都已經(jīng)把掘下來(lái)的花生裝上車(chē)，拉著滿車(chē)的花生，載著家人的歡笑，迎下落日的余暉走了。而我們僅僅是把花生掘出來(lái)，還沒(méi)有裝車(chē)呢，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。為了早點(diǎn)回家，我們加快了速度。我一趟，母親一趟，一趟一趟往返地跑著，把田里的花生裝上車(chē)。我們兩個(gè)就像兩只勤勞的小蜜蜂在花間穿梭。

花生終于裝完了，滿滿的一車(chē)子。我看了看表，18點(diǎn)35分。秋天的夜晚來(lái)得這么快，陰霾的天空沒(méi)有一顆星星?？戳丝茨菨M滿的一車(chē)花生，又看了看那雨后泥濘不堪的路，我猶豫了。我對(duì)母親說(shuō)：“滿滿的一車(chē)，這么重，路又不好走，怎么回家呀？”“快拉吧！反正不能放在這里吧。再說(shuō)，你爸能回來(lái)接我們的，慢著點(diǎn)拉。我駕轅，你用一條繩索幫著我拉就行。不然你說(shuō)怎么辦呀？”母親的一番話使我無(wú)言以對(duì)。于是我們便踏上了這泥濘的征程。我們走一段，停一會(huì)兒。太累了，掘了一下戰(zhàn)書(shū)的花生，再拉這車(chē)就像拖著一座山一樣。平時(shí)覺(jué)得挺短的路，這時(shí)覺(jué)得是那樣的漫長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不完似的?？晌覀儧](méi)有選擇，只能用力拉。

黑暗中，依稀看見(jiàn)母親兩手牢牢地捉住車(chē)把，向前探著身子。我知道，那是母親在用力，她怕累著我。我鼻子一酸，眼淚流了出來(lái)?！澳阏坪梅较蚓托辛耍依?！”我大聲地對(duì)母親說(shuō)?！靶校?。”母親回答著。但是，她的姿勢(shì)仍舊沒(méi)有變。我只好牢牢地用手抓緊繩索，使出全身的勁向前拉著。秋天的天色固然很涼，但我額頭上的汗、身上的汗卻不中斷地冒出來(lái)。我管不了那么多，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：使勁拉，拉快些，這樣可以減輕母親自上的負(fù)擔(dān)。

終于，我們走過(guò)了那段最泥濘的路。

這一路，我想了良多。父母在平時(shí)不也是這樣一車(chē)車(chē)把地里的收獲拉回家的嗎？他們也很累，但面對(duì)糊口給予的責(zé)任他們勇于承擔(dān)。實(shí)在在人生道路上，我們肩上不也是有滿滿沉沉的責(zé)任嗎，我們不也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)嗎……想到這，我把肩上的繩索拉得更緊了。由于我知道，這不僅僅是滿滿一車(chē)的花生，更是滿滿一車(chē)的責(zé)任。

在大天然收成的季節(jié)里，我的父母仍在不顧辛苦地播種著。把愛(ài)、把堅(jiān)忍、把責(zé)任播種到我的血液中去，播種到我還不決型的對(duì)人生、對(duì)生命的立場(chǎng)中去。在這冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)的播種的歲月里，壓在心底的感謝，我卻哽咽地?zé)o法說(shuō)出口來(lái)……

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇5)

小草守護(hù)心中的責(zé)任，即便渺小，也可以有賞心悅目的碧綠；胡楊守護(hù)心中的責(zé)任，縱然風(fēng)吹日曬，也為戈壁抹一片綠色；朝陽(yáng)守護(hù)心中的責(zé)任，源源不斷地輸送著巨大的能量……；萬(wàn)物如此，人亦然。只有守住心中責(zé)任這一方凈土，與責(zé)任簽約，才會(huì)使生命放射出一種穿越時(shí)空的光輝與明亮！

與責(zé)任簽約，收獲心靈的堅(jiān)韌。感受責(zé)任的力量，從白楊“活到三百歲不死，死后三百年不倒”的身軀上；感受責(zé)任的光芒，從忍辱負(fù)重完成巨著《史記》的司馬遷高揚(yáng)的頭顱上；感受責(zé)任的厚重，從杰克·倫敦一把輪椅走天下的壯舉中，從邊防戰(zhàn)士們流下的滴滴汗水中。守護(hù)責(zé)任，也意味著接受磨礪與挑戰(zhàn)。讓它們?cè)谛闹心コ龊窈竦睦O，穿越一切狂風(fēng)驟雨，走向如花似錦的明天！

與責(zé)任簽約，需要持久的毅力。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯王子在一次演講中講到：“有些事情，你不一定喜歡做，卻不得不做。這就是責(zé)任的全部意義?！碑?dāng)誘惑與苦難來(lái)臨時(shí)，心中的責(zé)任會(huì)化為一道無(wú)堅(jiān)不摧的屏障，帶領(lǐng)我們迎接挑戰(zhàn)。清官王震心中便有一道這樣的屏障。在世風(fēng)日下、風(fēng)氣驕浮之時(shí)，王震斷然拒絕了同鄉(xiāng)送來(lái)的金錢(qián)，因?yàn)樗懹洝傲⒎?、立天、立民”的重要性；因?yàn)樗钪刈o(hù)責(zé)任，必須從自身做起；更因?yàn)樗谜T惑與金錢(qián)不過(guò)是浮云，唯有一身正氣與不變的責(zé)任感才是他最寶貴的財(cái)富。他的美德，成為千古佳話，流傳至今。

有了責(zé)任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了責(zé)任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了責(zé)任，寂寞可以綻放春色滿園。

與責(zé)任簽約，需要從自我做起。摩爾根守護(hù)責(zé)任，把名譽(yù)“還”給了孟德?tīng)?；泰勒從自我做起，將成就轉(zhuǎn)身“送”給他人……責(zé)任或多或少，可重可輕，卻同樣重要。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是一個(gè)有意義的人！

季老曾說(shuō)：“人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感?！弊鳛橹袑W(xué)生的我們更應(yīng)深知。

讓我們踱步溪畔，與責(zé)任簽約，且聽(tīng)風(fēng)吟，且看那如花似錦的未來(lái)！

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇6)

當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，責(zé)任一詞并沒(méi)有深入過(guò)自己的腦海中。但，當(dāng)我們吹滅18歲生日的蠟燭的那一刻起，我們便需承擔(dān)起社會(huì)賦予自己的責(zé)任，更多的是懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。

有人說(shuō)，責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。

那么，責(zé)任心是什么呢？有人說(shuō)，責(zé)任心，是一種舍己救人的態(tài)度；有人說(shuō)，責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；有人說(shuō)，責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么容易做到的。能為學(xué)校、社會(huì)、家庭以及自己做出一些我們力所能及的事情，那就是盡責(zé)了。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。這就是責(zé)任心。

富有責(zé)任心，首先，最重要的是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

轉(zhuǎn)眼，黑板上的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)由開(kāi)學(xué)時(shí)的100天變成了今天的28天，時(shí)間飛逝，高考的日子一天天的逼近，自己的心情也隨著倒計(jì)時(shí)的改變而越來(lái)越緊張。在接下來(lái)的日子里，我唯有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，對(duì)考試負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

一個(gè)人失去責(zé)任心將會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，失去人的立身之本。讓我們負(fù)起我們的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的公民吧！

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇7)

從我記事以來(lái)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝順父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。跟著時(shí)間的推移，春秋的增長(zhǎng)，我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。跟著人生旅程的繼承和閱歷的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐碩，我對(duì)責(zé)任有了新的熟悉。

身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任；身為班干部有協(xié)助老師維持好班級(jí)正常秩序的責(zé)任；身為老師有教書(shū)育人的責(zé)任；身為從了有孝順父母的責(zé)任；身為軍人，有守土戍邊的責(zé)任；身為公民，有遵紀(jì)遵法的責(zé)任；身為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命，有讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)的責(zé)任。

這些責(zé)任是我們不可推卸的，也我們必需要面對(duì)的。著日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們更有肩負(fù)走我們的未來(lái)的責(zé)任。

責(zé)任是什么呢？她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力，特別是對(duì)責(zé)任有一定的熟悉之后，良心便一起都在監(jiān)視著你。一日之責(zé)未盡，夜不能眠，一生之責(zé)未盡，死不能安。責(zé)任是夸姣的，她能夠催人奮進(jìn)，她使人頑強(qiáng)拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價(jià)值。責(zé)任是偉大的，她給人糊口的主啟迪，她使人輯穆相處，笑對(duì)著人生。但是責(zé)任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責(zé)任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。

我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不外氣來(lái)。有時(shí)也真想掙脫責(zé)任，做自己想做的事情。那樣的話將會(huì)是何等的痛快！但責(zé)任又阻止了自己這么做，她清晰地告訴我，假如我逃避了責(zé)任，那么我就是怯夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責(zé)任都沒(méi)有完成，那真是白在世上走了這一趟了。

這便是我對(duì)于責(zé)任的見(jiàn)解。

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇8)

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠(chéng)和激情，一切就有了可能。稱(chēng)量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說(shuō)到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(zhǎng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(zhǎng)帶頭的，又怎么樣！班級(jí)沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖?，擁有美德吧！yjs21.CoM

小學(xué)生的責(zé)任是什么作文(篇9)

人人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，不管在哪里，社會(huì)、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責(zé)任心。

三年級(jí)時(shí)，我成功地競(jìng)選到了督導(dǎo)隊(duì)里，成了一個(gè)衛(wèi)生檢查員，一直干到五年級(jí)。

有一天，我跟著小組長(zhǎng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級(jí)的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒(méi)有倒┄┄我認(rèn)真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門(mén)縫的紙屑、還是蓋住的紙團(tuán)都被我那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)，并適當(dāng)?shù)乜鄯?，和往常一樣?/p>

可當(dāng)我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來(lái)，怒火在我心中燃燒——紙團(tuán)堆成了小山，垃圾沒(méi)倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上?！翱蹘追?？“組長(zhǎng)問(wèn)?！薄翱蹘追郑俊边@聲音在我腦中盤(pán)旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級(jí)榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負(fù)責(zé)。我，這個(gè)督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員，這個(gè)風(fēng)光的衛(wèi)生檢查員現(xiàn)在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“別扣，這可是你們班?！绷硪粋€(gè)喊：“扣，你是衛(wèi)生檢查員，不能不負(fù)責(zé)！”猶豫不決的我只好說(shuō)：“等等再說(shuō)，先記別班?！?/p>

來(lái)到組長(zhǎng)的班級(jí)，來(lái)回檢查一趟，我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“2個(gè)紙團(tuán)?！蔽铱戳丝唇M長(zhǎng)的神態(tài)，只見(jiàn)他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責(zé)，就義不容辭地說(shuō)：“組長(zhǎng)，我想好了，六班扣3分?！闭f(shuō)完，我松了一口氣，那是放松、自責(zé)的一口氣。

對(duì)，人必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國(guó)未來(lái)的花朵更要為自己的言行負(fù)責(zé)，這樣長(zhǎng)大才能為祖國(guó)盡責(zé)。

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隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。要想在語(yǔ)文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫(xiě)作文。我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。我們推薦你不妨讀一下責(zé)任究竟是什么作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

責(zé)任究竟是什么作文 篇1

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，才能把事情做好。

小時(shí)候，我什么也不懂，以為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會(huì)有大人為我去做，自己不用擔(dān)心什么?？勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑樱獮槲业募页袚?dān)一份責(zé)任。

有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無(wú)其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錚錚，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不外來(lái)，媽媽但愿你能做一些事，好嗎？”那時(shí)的我看著媽媽的布滿但愿的眼神，熟悉到自己也是家中的一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。

我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的外婆，是他們給了我生命，教會(huì)我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)有責(zé)任感的`孩子，在我以后的成長(zhǎng)路上帶著責(zé)任感一路前行。

我相信，只要每一個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天會(huì)變得更加夸姣。

責(zé)任究竟是什么作文 篇2

“我要變得更強(qiáng)！”我清楚地聽(tīng)到靈魂的吶喊，是發(fā)自內(nèi)心的渴望。

一個(gè)人的責(zé)任，有許多許多，而要達(dá)成這些責(zé)任，需要的便是能力。

一個(gè)人，如果沒(méi)有能力，怎么去養(yǎng)活自己，又怎么履行自己的責(zé)任？

聽(tīng)了楊老師分享劉校長(zhǎng)的故事，我感受到我的力量的薄弱，就像一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人站在一位令人敬佩的俠客面前，一種深深的無(wú)力感和挫敗感油然而生。的確，我現(xiàn)在就像一只沒(méi)有自己力量的寄生蟲(chóng)，自己沒(méi)有能力，又怎樣去供養(yǎng)家人？也正是這一刻，我聽(tīng)到心底的渴望，它掙扎著，吶喊著：“我要變得更強(qiáng)！”我的心靈十分饑渴，盼望著力量，盼望著對(duì)責(zé)任的履行，盼望著充實(shí)的未來(lái)和精彩的生活。這種渴望在心底燃燒，好像要將我過(guò)去的一件件錯(cuò)事燒盡，讓我的心在火焰中覺(jué)醒。

曾經(jīng)我的生活，是多么的頹廢與懶惰。我從沒(méi)想過(guò)責(zé)任與能力，也就從不將任何事放心上。甚至我的靈魂也是污濁的，慵懶的，令人厭惡的。我只能用深深的懺悔來(lái)洗刷它，彌補(bǔ)它。

能力是完成責(zé)任的根本。楊老師講的故事，深深的觸動(dòng)了我。眼前一幅幅畫(huà)面勾勒出來(lái)：家人躺在病床上，我卻沒(méi)有能力去救他，只能眼睜睜地看著，心如滴血也無(wú)濟(jì)于事。最后，家人離開(kāi)了，我的心，也死去了。如果這樣，我還不如早一步離去，但我不能，我要用我所有的才能與智慧，去提升我的能力。我決不能讓這樣的事情在我的眼前發(fā)生。

可是不管怎樣，我還是在心中發(fā)現(xiàn)了那根深蒂固的自卑。我心中的無(wú)力讓我感到恐懼。我的生活，決不能頹惰下去。我的生命，也決不能如此平庸而無(wú)能，這不是我想要的。

現(xiàn)在，我雖沒(méi)有能力。但是一定可以履行我最基本，也是我最初始的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，提高我的能力，并用全身心的投入來(lái)完成更高的責(zé)任。

我相信我會(huì)改變我的態(tài)度；我相信我可以提高我的能力。我要通過(guò)改變自己，來(lái)改變世界，讓自己有挽回自己最?lèi)?ài)的人的能力。

上天決定我的智慧和性格，但它決定不了我的能力和態(tài)度。沒(méi)有什么是改變不了的。只有改變，才是最大的力量。

我要讓我的生活更精彩。我的能力，決定我的命運(yùn)，我的命運(yùn)決定我的未來(lái)。

我的能力是獨(dú)一無(wú)二的。我的心靈在成長(zhǎng)，在覺(jué)醒，也在崛起，一株小苗在心中種下、成長(zhǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用全部力量去發(fā)芽成長(zhǎng)，清楚明白地聽(tīng)到它的吶喊：“我要變得更強(qiáng)！”

責(zé)任究竟是什么作文 篇3

原先時(shí)光過(guò)得這么快，聽(tīng)我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對(duì)，此刻就是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事天然落在我的頭上期末考試的成績(jī)狀況。結(jié)果出來(lái)了，與上學(xué)期一樣的名次，沒(méi)有涓滴提高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命糊口的完整體驗(yàn)，回想起來(lái)，感覺(jué)十分虛無(wú)，更別說(shuō)學(xué)到了什么。我沒(méi)花時(shí)光去學(xué)習(xí)，即使就是一門(mén)為將來(lái)生活的手藝也沒(méi)有，總就是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總就是訴苦時(shí)光流得太快讓我無(wú)法預(yù)備。可就是呢，新的學(xué)期到來(lái)時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧?，而我卻屢次不懂珍惜，你覺(jué)得我就是什么人呢?我覺(jué)得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在糊口中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來(lái)玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都毫無(wú)所懼的輕簡(jiǎn)樸松侵入我的身心。實(shí)在總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假糊口過(guò)的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺(jué)以后，卻蠢到以玩電腦游戲來(lái)緩解單調(diào)，這樣一天就過(guò)去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒(méi)有人監(jiān)視，讓我一向懶披發(fā)。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒(méi)有承擔(dān)起來(lái)，那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假功課，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì)，我該負(fù)起這份責(zé)任，由于這就是我允許過(guò)的。

想了這么多，發(fā)現(xiàn)實(shí)在還有良多事等著我去做。總之得把這天的責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，明日的事就留在明日做，否則明日又遷就是一個(gè)虛無(wú)飄渺的一天。

責(zé)任究竟是什么作文 篇4

“二十六年半，蹦出個(gè)薛老賤，走道貓貓腰，脖子往前探”。薛老賤是我家下鄉(xiāng)那個(gè)村子的木匠，由于說(shuō)話有些娘娘腔，東北人管這種娘娘腔叫“賤”（低氣，下作之意）。這段順口溜是他親外甥王三鬼編的，可見(jiàn)他這人不怎么樣。其實(shí)這個(gè)人也說(shuō)不上怎么壞，只是有些貪財(cái)，所以在不經(jīng)意間斷送了女兒一生的幸福。當(dāng)然這對(duì)他倒是小事一樁。

他女兒叫薛桂芹，是個(gè)高小畢業(yè)生。高小畢業(yè)生在當(dāng)今社會(huì)與文盲沒(méi)有區(qū)別?？稍谀莻€(gè)過(guò)年時(shí)連寫(xiě)對(duì)子都很難找到人的村子里，無(wú)疑算個(gè)大知識(shí)分子了。所以薛桂芹一畢業(yè)就沒(méi)干重活，先是當(dāng)幼兒園阿姨（60年代初各村為提高男女出工率，都成立了幼兒園），后來(lái)當(dāng)小隊(duì)會(huì)計(jì)。

薛桂芹人雖然長(zhǎng)得不算漂亮，由于沒(méi)干過(guò)重活，又喝過(guò)幾年墨水（體形不錯(cuò)，又不黑），所以在村子人眼中，還算是個(gè)美人。于是和坎上的一個(gè)小學(xué)民辦教師私定了終身。那時(shí)侯在農(nóng)村自己找婆家是件丟人的事，尤其男方家境并不好，收入也不高（每年只掙二千多個(gè)工分，每分約值幾分錢(qián)）。于是薛老賤象被掘了祖墳一樣大發(fā)雷霆，逼令女兒斷了這個(gè)念頭。恰好這時(shí)，從外地來(lái)投親落戶的一單身漢，由于有些結(jié)巴，說(shuō)話很慢，姓田，人稱(chēng)北京田（其實(shí)此人并未到過(guò)北京，但村民堅(jiān)信北京人一定是象他一樣說(shuō)話）。一有人問(wèn)他叫啥，他都慢聲細(xì)語(yǔ)地連說(shuō)帶比劃：“三橫三豎我老田——不賴”（這“不賴”純屬不表義的口頭語(yǔ)）。由于能說(shuō)出自己姓的筆劃，于是村民堅(jiān)決認(rèn)為這是個(gè)識(shí)文斷字的文化人（雖然北京田除了田字以外別的字都不會(huì)寫(xiě)）。

這位北京田帶來(lái)八百元現(xiàn)金說(shuō)媳婦（當(dāng)?shù)厝斯堋叭ⅰ苯小罢f(shuō)”，可能是需要通過(guò)說(shuō)媒的緣故吧），由他娘舅花劉子（花，狡猾之意）親自到薛老賤家說(shuō)媒。八百元在一個(gè)雞蛋幾分錢(qián)，一個(gè)小學(xué)教師一個(gè)月二十幾元的年代，無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。于是花劉、薛老賤一拍即合，當(dāng)下定下這門(mén)親事。為防止夜長(zhǎng)夢(mèng)多，不到一個(gè)月，薛、田就完婚了。當(dāng)然，八百元的彩禮（聘金）全部落到薛老賤的腰包。王三鬼編道：“從南邊來(lái)了個(gè)北京田，帶來(lái)干錢(qián)八百元，薛老賤見(jiàn)了干錢(qián)就眼饞，把他女兒嫁給了北京田”。

婚后才發(fā)現(xiàn)，北京田是個(gè)好吃懶做的賭徒，帶來(lái)點(diǎn)積蓄除勉強(qiáng)夠壓一間半土坯屋外，基本是家徒四壁。由于氣不順，男人又不遂心，家又窮，于是，薛桂芹白皙潤(rùn)紅的臉很快變得枯黃。也是賭氣，也是羞于見(jiàn)人，她終日足不出戶，身體越來(lái)越差，不出幾年，幾乎變成一個(gè)老太婆了。雖然如此，她的繁殖功能還不差，一口氣生了七八個(gè)孩子，男人不務(wù)正，又懶，三天兩頭被叫去辦學(xué)習(xí)班（學(xué)習(xí)班相當(dāng)于大隊(duì)辦的監(jiān)獄），家更窮了，經(jīng)常吊鍋無(wú)米，幾乎歇牙了。對(duì)此，也不能說(shuō)薛老賤一點(diǎn)也不后悔，但誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)他對(duì)此事有所反省。當(dāng)?shù)?，錯(cuò)也是對(duì)，這是千百年恒古不變的民間法則。其實(shí)，薛老賤有做木匠活的手藝，人口也輕，收入還算可以，但從沒(méi)看他對(duì)女兒有所接濟(jì)。當(dāng)然，他們父女很少來(lái)往，似乎已斷絕了關(guān)系。

前幾年，聽(tīng)說(shuō)薛桂芹在饑寒交迫中死去，薛老賤，花劉也早已入土變泥，其實(shí)，這是個(gè)悲劇。但村民并不這樣認(rèn)為，他們只是說(shuō)，這是命，誰(shuí)叫薛桂芹沒(méi)攤個(gè)好男人了呢？（是“攤”，而不是找）。在他們看來(lái)，薛桂芹悲劇的一生，不僅薛老賤沒(méi)責(zé)任，就是北京田也沒(méi)責(zé)任。

責(zé)任究竟是什么作文 篇5

愛(ài)情是人生追求的一種幸福，盡管愛(ài)情終極結(jié)局并不一定會(huì)幸福，卻人人都渴想去追尋，那是由于愛(ài)情是一種精神上的富有，心靈上的寄托，更是一種避風(fēng)遮雨的家園。愛(ài)是長(zhǎng)相思守的動(dòng)力，情是花前月下的浪漫。

心中有愛(ài)，暖和朝陽(yáng)。愛(ài)有許多種，有親情間的愛(ài)護(hù)，有戀人間的愛(ài)情，有對(duì)殘缺人的垂憐，也有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。父母對(duì)子女的愛(ài)，是與生俱來(lái)的，是包收留而不是放縱，而戀人間的愛(ài)，是人生最具幸福的愛(ài)，百味而不全是甜美。愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，愛(ài)是相互交融而不是一廂情愿。

在愛(ài)的萌生下才會(huì)徐徐產(chǎn)生情感，俗話說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，在文人雅客心中，筆下的愛(ài)情可謂是生死相依，?？菔癄€。而現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情，往往愛(ài)情的結(jié)局都不像書(shū)中描述的那樣忠貞不渝，生死相許。愛(ài)情的初端必是甜美幸福的，而最傷感的時(shí)刻是后期的冷淡，一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人，突然離你很遠(yuǎn)，咫尺之隔，卻是海角。曾經(jīng)大張旗鼓，曾經(jīng)千回百轉(zhuǎn)，曾經(jīng)沾沾自喜，曾經(jīng)柔腸寸中斷。到了最后，最悲哀的分手竟然是悄無(wú)聲息。

實(shí)在，愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)間存在著很大的差距。愛(ài)情不是建立在形式上，那種最初的海誓山盟，白頭偕老，僅是對(duì)愛(ài)情的誓言與承諾，而真愛(ài)卻是一種行為規(guī)范的一種真實(shí)體現(xiàn)。說(shuō)的再好，不如做到的好，而愛(ài)情最大的考驗(yàn)，將是時(shí)間、間隔、磨合、羈絆。愛(ài)情在這種情形下會(huì)泛起種種挫折與種種磨難，在這一系列種種之下，假如彼此可以把愛(ài)情當(dāng)做一種責(zé)任，把感情當(dāng)做一種包收留，那么，就會(huì)從平凡走向偉大，從崩潰走向終成完美……

往往幸?？傇趧e人的眼中，真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合。愛(ài)情有時(shí)候并不屬于花前月下，海誓山盟，而是糊口中的財(cái)米油鹽。往往糊口的清淡，家務(wù)的勞累，都會(huì)使愛(ài)情變得乏味，甚至產(chǎn)生一種束縛感，導(dǎo)致了從最初的幸福感到后來(lái)的厭倦，圍墻里的渴想著外面的風(fēng)景，而圍墻外的卻向往著圍墻里的糊口。

有種愛(ài)，叫放手。愛(ài)是為了讓對(duì)方糊口得更好而默默奉獻(xiàn)，這份愛(ài)不僅溫潤(rùn)著他們自己，也同樣溫潤(rùn)著那些世俗的心。愛(ài)情是兩情相悅下心靈碰撞的幸福，而不是一廂情愿的相思，真正的愛(ài)情，是在能愛(ài)的時(shí)候，懂得珍惜真正的愛(ài)情，是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手。由于，愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是據(jù)有。自私的愛(ài)，只會(huì)把自己的幸福凌駕于別人的痛苦只上，這種愛(ài)情必將不會(huì)永存。

真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的步履，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感觸感染得到。那樣平實(shí)那樣堅(jiān)定。反之發(fā)誓、許諾說(shuō)明了它的不確定，甜美的話語(yǔ)，不一定永恒，而清淡似水，卻一樣耐勞銘心。愛(ài)情，不僅僅是花前月下的海誓山盟，更是一種責(zé)任和包收留，那種責(zé)任，會(huì)使愛(ài)情更加的具有生命力，而包收留也能使愛(ài)情在時(shí)間的考驗(yàn)中久盛不衰。

愛(ài)的價(jià)值在于同心專(zhuān)心一意，愛(ài)的真諦并不一定屬于花前月下的曾諾和浪漫，而是看誰(shuí)能守得住時(shí)間流逝下的那份寂寞和清淡。愛(ài)情不僅僅只屬于幸福，也會(huì)有痛楚，請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候，好好去愛(ài)，在放手的時(shí)候，好好祝福……

責(zé)任究竟是什么作文 篇6

責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語(yǔ)，可經(jīng)過(guò)老師的講解后，我漸漸明白了。

我的責(zé)任有時(shí)稍差，總覺(jué)得把事情做好做不好無(wú)所謂。

記得有一次，爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了?？墒俏抑活欀?，又想著免費(fèi)課無(wú)所謂，于是，那次的課終究沒(méi)有去上。后來(lái)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去上課，非常生氣，我卻不以為然。

現(xiàn)在我知道了，不上課雖然不對(duì)，可是答應(yīng)了的事不做，就是沒(méi)有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后，我告誡自己，只要承諾了的事情，就一定要做到。責(zé)任是做人的基本，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，他會(huì)失去很多信譽(yù)，自尊，朋友，等等。

一次，一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路，我雖然討厭想復(fù)雜的東西，但想到他是多么誠(chéng)懇的拜托我。信任我。我決定幫他，經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備與相互的討論，終于幫他完成了任務(wù)。我覺(jué)得這就是責(zé)任感，因?yàn)橹档眯刨?，所以才?huì)找到我。這使我很自豪，很開(kāi)心!

經(jīng)過(guò)多方面的思考，我領(lǐng)悟了：做人一定要有責(zé)任。從小開(kāi)始，長(zhǎng)大才能承當(dāng)重要的工作。

責(zé)任意味著什么作文范例

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來(lái)，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了責(zé)任意味著什么作文。相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

責(zé)任意味著什么作文 篇1

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無(wú)論是誰(shuí)，他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)?！?/p>

人的責(zé)任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年，一個(gè)偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國(guó)家的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國(guó)之間的戰(zhàn)事，而且增加了兩國(guó)人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切，歷史的長(zhǎng)河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個(gè)民族的深深的車(chē)輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去，一去不復(fù)返。可是，她留給長(zhǎng)安最后一個(gè)回望，最后一滴淚。馬兒走了，車(chē)子走了，她義無(wú)反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任，即便是在十分緊急，萬(wàn)分危難的情況下，也應(yīng)該做到臨陣不亂，理智面對(duì)。

一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人?！肮胖鞯掠谔煜抡?，先正其心”大意是說(shuō)古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的國(guó)家，要治理好國(guó)家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想。一個(gè)對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人，是不可能對(duì)他人，對(duì)家庭，對(duì)國(guó)家負(fù)起責(zé)任的。“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！眾W斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無(wú)華而又精彩凝練的人生寄語(yǔ)，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被人淡忘。相反它會(huì)不斷地提醒我們要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)，更加堅(jiān)定我們的信仰與追求；它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，無(wú)怨無(wú)悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。

其實(shí)責(zé)任來(lái)源于一個(gè)人所該承擔(dān)的義務(wù)，一生中，人要承擔(dān)責(zé)任才會(huì)進(jìn)步，有更大的對(duì)做事的積極性。

責(zé)任意味著什么作文 篇2

初升的向陽(yáng)灑下滿地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標(biāo)記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對(duì)著隊(duì)旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其。模糊間，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅圍巾背后的含義，我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此，一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)就此定下。

從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我隨著她一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)著努力的工作，學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日固然繁瑣，但隨著學(xué)姐我卻涓滴不敢懈怠。由于我明白這是我的責(zé)任，我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì)由此錦繡的校園？抱著為學(xué)校營(yíng)造更好的教授教養(yǎng)氣氛，我努力的學(xué)習(xí)著，提高著。逐漸的，我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作，圍著學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種流動(dòng)，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí)，卸下了那份原有的責(zé)任。而我，這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長(zhǎng)，在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓，那副當(dāng)真的`神情是那么的似曾相識(shí)，就似乎是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí)，教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟，一如當(dāng)年的學(xué)姐般，逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

彈丸日月，夸姣的日子老是一去不復(fù)返，而我們又老是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外當(dāng)真的帶著學(xué)弟工作著。由于我明白，當(dāng)幾天之后，我將教出紅色的標(biāo)志，卸下那伴我?guī)锥饶挲g的身份與責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對(duì)學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊(duì)的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結(jié)束，下一段傳遞即將開(kāi)始。

迅日東升的余暉徐徐闊別，天地間布滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤，不舍而從收留的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

責(zé)任意味著什么作文 篇3

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠(chéng)和激情，一切就有了可能。稱(chēng)量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說(shuō)到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(zhǎng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(zhǎng)帶頭的，又怎么樣！班級(jí)沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖拢瑩碛忻赖掳桑?/p>

責(zé)任意味著什么作文 篇4

在紅塵中愛(ài)的最高境界是什么？執(zhí)子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰(shuí)能肯定地說(shuō)哪種最高呢，因?yàn)楣沤裰型饽切┝鱾髑Ч诺膼?ài)情故事，有很多是經(jīng)歷生生死死的，但是現(xiàn)在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂(lè)和愛(ài)情，當(dāng)然也就有平常人的愛(ài)和恨，有多少愛(ài)情是需要生死兩相依呢？

我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣，愛(ài)到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過(guò)；一個(gè)女人和一個(gè)男人結(jié)婚多年，她早已習(xí)慣了他的鼾聲，而沒(méi)結(jié)婚之前她是有一點(diǎn)動(dòng)靜也不能入睡的，可后來(lái)變?yōu)闆](méi)有的鼾聲不能入睡！

而他也習(xí)慣了她的小性兒.撒嬌，甚至無(wú)理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說(shuō)是要保護(hù)她的玉手，而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現(xiàn)在，因?yàn)樗?，他每天洗腳比洗臉還要認(rèn)真，因?yàn)樗钆履_的臭味。

因?yàn)樗膼?ài)干凈他們也吵過(guò)架，他進(jìn)門(mén)就亂扔?xùn)|西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來(lái)她也習(xí)慣了他的亂扔，他也習(xí)慣了她的嘮叨……

她的一個(gè)好友曾問(wèn)過(guò)她：他這么多壞習(xí)慣你從來(lái)沒(méi)有嫌過(guò)他？而她說(shuō)：我雖然不喜歡可也習(xí)慣了，如果你始終不能適應(yīng)一個(gè)人，他所有的習(xí)慣你都討厭，那只能說(shuō)明你們還不夠相愛(ài)。

原來(lái)在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛(ài)叫習(xí)慣及相依為命。其實(shí)就這么簡(jiǎn)單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開(kāi)水，伸手可及，喝了，讓人感到?jīng)鏊娣?。它離幸福很近，且不會(huì)輕易破碎。因?yàn)槟鞘翘扉L(zhǎng)日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，似乎早已失去了爭(zhēng)辯的意義了。

責(zé)任意味著什么作文 篇5

她宛如從天而降善良的天使，在人間巡游了一趟，不滿人間人存的惡，心灰意冷，搖搖頭回去了。

“杭州女童遺體已尋！”望著屏幕上的大字我不禁失神。女孩的母親聲女孩時(shí)才16歲，初中沒(méi)畢業(yè)就外出打工，遠(yuǎn)赴廣東。女孩的父親也常年不在家，遠(yuǎn)赴北方打工。女孩的爺爺奶奶平?？繑[攤賣(mài)水果為生。也許這并不是單親家庭的典型配置，卻存在過(guò)多安全漏洞。

如果女孩的父母有很多時(shí)間陪這個(gè)可愛(ài)的小天使，如果女孩的爺爺奶奶有較高的防范意識(shí)，如果身邊的人能給足這個(gè)可愛(ài)的小天使溫暖，如果陌生人能給女孩一次求救的機(jī)會(huì)……我想結(jié)局會(huì)改變。但世界上最毒的二字，就是“如果”，如果就像一瓶毒藥，麻醉那些沒(méi)發(fā)生事故的人。

印度電影《何以為家》有這樣一句著名的臺(tái)詞：“既然你沒(méi)有生養(yǎng)他的能力，就不要生下來(lái)?！蔽蚁朐賻瓦@句話添一句，“既然你沒(méi)有保護(hù)她的能力，就不要生下來(lái)。”可惜年幼的章性夫婦再像雛鷹般沒(méi)有負(fù)責(zé)任能力的年紀(jì)下，生下來(lái)這個(gè)可愛(ài)的姑娘章子欣。

心理學(xué)上有種暗示，學(xué)名叫瑞士奶酪模型。每一個(gè)環(huán)節(jié)都像一片奶酪，上面存在許多小孔，奶酪疊在一起，并沒(méi)發(fā)生意外。但當(dāng)一些小孔湊巧疊加在一起，風(fēng)險(xiǎn)因素像光線一樣透過(guò)小孔，導(dǎo)致意外的降臨。章子欣的家庭就存在許多小孔，導(dǎo)致小子欣的悲劇。

人間的每一處角落都是亦真亦幻的詩(shī)，夏日的風(fēng)帶來(lái)涼爽，與往不同，這次悲痛隨風(fēng)來(lái)，沉沉地壓在我心上。

有人說(shuō)世界有輪回，生生世世皆因果。我愿女孩還是那個(gè)活潑可愛(ài)的小天使，下次巡游世界時(shí)玩的久些，把這輩子人間出現(xiàn)的善意補(bǔ)回來(lái)。

責(zé)任意味著什么作文 篇6

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛(ài)希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛(ài)…沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)有包容和理解

真正愛(ài)的人是不會(huì)說(shuō),十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世上，那就是我。我重一個(gè)哭哭涕涕的小孩子健康的成長(zhǎng)到一個(gè)十一的青少年，是離不開(kāi)母親的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)的。

在平常的生活中，母親早早的就爬起來(lái)為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時(shí)，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門(mén)時(shí)，你總是不望提醒我要注意車(chē)子，走路時(shí)要小心。雖說(shuō)是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報(bào)里?？雌饋?lái)?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?/p>

回想一下世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)母愛(ài)，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤(rùn)。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點(diǎn)傷害，因?yàn)槟加幸活w極為純真的赤子之心。

記得有一天晚上，我回來(lái)晚了。當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見(jiàn)到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來(lái)，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰(shuí)也沒(méi)有吃一口。

入學(xué)的時(shí)候新書(shū)包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，

你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是媽媽?zhuān)墙o我生命的人，不管我走到哪里，都不會(huì)忘記這個(gè)家，不會(huì)忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。啊，溫暖的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。??！母愛(ài)，??！母愛(ài)。你是在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也裂蹨I的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時(shí)候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，

擔(dān)心孩子一走很晚才會(huì)回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心，

可報(bào)答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊Ｔ谒弥赣H將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛(ài)的詩(shī)歌。

有媽媽在，我永生不會(huì)孤單。

這是我的責(zé)任作文

作文創(chuàng)作需要不斷反復(fù)思考和書(shū)寫(xiě)，用心寫(xiě)作必能留下印跡永顯于人心中。我們經(jīng)過(guò)耐心的篩選為大家整理出了最新的“這是我的責(zé)任作文”。祝您從本網(wǎng)站中收獲滿滿獲得您所需要的知識(shí)和信息！

這是我的責(zé)任作文【篇1】

每天中午放學(xué)以后，我總會(huì)看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級(jí)里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問(wèn)了那幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們都是為了省去排隊(duì)的時(shí)間，這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

我想在他們的潛意識(shí)里，學(xué)習(xí)一定是他們的責(zé)任吧。

責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷。

老師的責(zé)任是把知識(shí)傳授給學(xué)生，教學(xué)生做人。

為人父母的責(zé)任是工作賺錢(qián)來(lái)培養(yǎng)孩子，孝敬父母。

……

那我的責(zé)任又是什么呢？

我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的動(dòng)畫(huà)片，放棄了逛街，放棄了我酷愛(ài)的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結(jié)隊(duì)的玩耍著，而我卻在背著古詩(shī)、單詞、課文，刷著數(shù)學(xué)題、物理題，看著政治書(shū)、歷史書(shū)。望著他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無(wú)奈。思緒隨著嫉妒跌落，想著如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好，這樣我就也能開(kāi)開(kāi)心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到幼兒園，又走過(guò)十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎？除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。為了學(xué)習(xí)放棄這些真的值嗎？我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)聲音“值”。

期末考試的成績(jī)帶著老師、家長(zhǎng)和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇，慶幸自己沒(méi)有逃避應(yīng)盡的責(zé)任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進(jìn)步也不是很大，但是至少我努力過(guò)了，也有了進(jìn)步?；叵肫鹨郧盀榱藢W(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有了回報(bào)，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責(zé)任的艱辛。

正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任感，意味著我不能像那些小朋友一樣無(wú)所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫(yī)生、老師、父母一樣肩負(fù)起自己的責(zé)任。即使再苦再累，也要堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，更是為了報(bào)效祖國(guó)，以后的祖國(guó)就要輪到我們來(lái)守護(hù)了，我們可不能掉鏈子。

但是，盡到學(xué)習(xí)的責(zé)任，盡心盡意，一心一意，心與意都無(wú)悔了。一個(gè)圖形里就有無(wú)限的纏綿，一本書(shū)里就有無(wú)盡之意，一靜心時(shí)就有無(wú)限的未來(lái)。

受同學(xué)們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來(lái)我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了……

這是我的責(zé)任作文【篇2】

什么是責(zé)任？責(zé)任是藍(lán)天對(duì)白云的包容；責(zé)任是大海對(duì)魚(yú)兒的哺育；責(zé)任是太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜；責(zé)任是荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)。每個(gè)人都有責(zé)任，哪怕是一滴小水珠。當(dāng)然，我也有責(zé)任。

暑假的一天，爸爸媽媽都不在家。我忍耐不住難以煎熬的孤獨(dú)，決定去外婆家。炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，天灰蒙蒙的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我拖著沉重的步伐向車(chē)站走去，越走越累，越走越渴，終于到了車(chē)站。

不久，車(chē)便來(lái)了，里面坐滿了人，我嘆了口氣。人們蜂擁而入，我也隨著人流被擠上了車(chē)。也不知走什么運(yùn)，這么多的人，竟被我找到了一個(gè)空位子。我小心翼翼地走到座位旁，將身子倚靠在上面，舒舒服服地喝起了冰水。過(guò)了一會(huì)便呆呆地望著窗外，車(chē)一顛一顛的，如坐過(guò)山車(chē)一般。作為坐車(chē)專(zhuān)業(yè)戶的我，早就習(xí)慣了。

又到了一個(gè)站臺(tái)，車(chē)門(mén)再次打開(kāi)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫抖抖地上了滿是人的車(chē)。但車(chē)上的人根本不理會(huì)那位老爺爺，甚至連一個(gè)同情的目光也不給。突然，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺摔倒了。沒(méi)有一個(gè)人去幫著他！面對(duì)這位老人，車(chē)上的人視若無(wú)睹，他們的這般冷漠不禁令我心里一寒：好冷酷的人們！這時(shí)紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的腦海。我毫不猶豫地沖上去，將老爺爺慢慢扶了起來(lái)，帶到了我的座位邊，微笑地對(duì)老爺爺說(shuō)：爺爺，您請(qǐng)坐。話音剛落，原本嘩然的公交車(chē)內(nèi)瞬間變得鴉雀無(wú)聲，人們吃驚地看著我，自慚形穢，不知道說(shuō)什么好。謝謝你。老人顫抖地對(duì)我道謝，嘴角微微揚(yáng)起。一霎那間，我的心里有一種難以表達(dá)的喜悅。不用謝，這是我的責(zé)任！我甜甜地說(shuō)。

再后來(lái)的時(shí)間里，雖然站了半個(gè)多小時(shí)，但我一點(diǎn)也不累，心里無(wú)比幸福。下了公交車(chē)，走在去外婆家的路上，天仿佛不再那樣熱，一陣微風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)天白云是那樣的和諧。在夕陽(yáng)中，我一蹦一跳地向前走去。

這是我的責(zé)任作文【篇3】

微風(fēng)吹起了黃沙，小心翼翼拂去這無(wú)垠沙丘上無(wú)數(shù)的塵埃，塵埃便無(wú)家可歸了。于是借著把他們吹散的微風(fēng)，靜悄悄地懸浮在故土之上。沙丘上暗流涌動(dòng)。

這就是去往邊陲的古道外的景色，路旁是無(wú)數(shù)沙丘與戈壁，前方是渾圓的夕陽(yáng)，我駕著簡(jiǎn)單的馬車(chē)，送我的客人到邊塞，說(shuō)是我的責(zé)任，其實(shí)不過(guò)是混口飯吃的職業(yè)罷了。送過(guò)的客人不少，這位卻著實(shí)奇怪。不知為何，他卻總是唉聲嘆氣，我很疑惑，“吃穿不愁，為何還要嘆息？”又不好去問(wèn)，只得讓綿延一路的馬蹄聲來(lái)消磨這不屬于我的問(wèn)題。不過(guò)最終我還是開(kāi)口了。

“客人，您又有官職，又有錢(qián)財(cái)，為什么還要嘆氣呢？”

依然沉默。

過(guò)了好一會(huì)兒，他終于開(kāi)口了：“當(dāng)官了就沒(méi)有苦悶？我給你講講我的故事吧。”

微風(fēng)吹拂，塵土靜靜地繞著馬蹄旋，仿佛也在等待著他的繼續(xù)。

“我本身在朝廷，奈何小人排擠。名義上是察訪軍情（慰問(wèn)邊塞將士們），實(shí)則是將我‘流放’到朝廷之外罷了。”他似乎怕我誤會(huì)，又補(bǔ)上了一句，“不，我不是為了金錢(qián)或是名譽(yù)?！?/p>

我有些沒(méi)有聽(tīng)懂：“您難道不能像陶潛那樣，‘大隱隱于市’嗎？您既然并不在乎金錢(qián)或是榮譽(yù)，又為何如此在乎朝廷呢？”

“不。陶潛的心境與抉擇固然是一種應(yīng)對(duì)的方式，但真正的‘士’不應(yīng)這么做。‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，何況是一位官員呢？我又有什么不關(guān)心國(guó)家前途的理由呢？雖然在朝廷，我可以發(fā)揮出自己的最大價(jià)值，但是即使被派遣至此，遠(yuǎn)離朝廷，也應(yīng)該做好一方的事物。這就是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。人，往小了說(shuō)，應(yīng)該對(duì)自己的職位負(fù)責(zé)；往大了說(shuō)，就是對(duì)這個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)?！彼抗鈷呦蛭遥岸鴮?duì)于每一位普通人，也應(yīng)如此。”

我沉默良久，望向遠(yuǎn)方，一幅嶄新的畫(huà)卷沿著天際鋪開(kāi)。

我看到了低低地壓在大漠上的巨大的落日，壯美恢弘、不可一世，而不僅僅是腳底的這一方凄冷的沙地；我看到了那邊塞的炊煙裊裊直上，映著長(zhǎng)河的青，落日的紅，貫穿了天與地，而不僅僅是眼前的這一片干枯的枝條。是的，我只是一個(gè)普通的百姓，我常年奔波于沙漠與戈壁之中，奔波于生存與生活之間，早已忘記所謂的什么豪情壯志，什么家國(guó)擔(dān)當(dāng)。然而這卻令我的心靈干涸枯竭，我的雙目被黃沙遮蔽。但是他告訴了我，這片荒漠并非一無(wú)所有，它還有壯美綺麗的落日，還有廣袤雄奇的土地。這片大地上終有一天會(huì)有新芽長(zhǎng)出。

馬蹄得得，這古道上的旅程有了別樣的意義。他告訴了我，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。最重要的是他讓我明白，即使是一位普通人，也被這個(gè)時(shí)代所需要，也要對(duì)這個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)。

一個(gè)聲音，平靜而有力，寫(xiě)在黃沙之上，更寫(xiě)在歷史的長(zhǎng)河中，寫(xiě)在萬(wàn)千人義無(wú)反顧地前去的壯觀決絕——

“這，是我的責(zé)任?！?/p>

這是我的責(zé)任作文【篇4】

糊口中有許多條路，有現(xiàn)實(shí)的路，不恰是在我們腳下嗎？也有人生的路，我們不是正在走嗎？人生中有許多條路，有直路，也有彎路。有指引我們通向成功的平坦的路，也有布滿艱辛和困苦，充滿荊棘的崎嶇之路。

有正義的路，也有邪惡的路……這就要看你自己的選擇了。

人生中有一條路叫責(zé)任。在這條路上，沒(méi)有鮮花和擁抱，沒(méi)有光環(huán)與贊美，沒(méi)有輕松與空閑。有的只是巖石般的冷峻，冰雹的打擊與無(wú)情。

我們過(guò)多的贊美了牡丹的嬌艷，青松的挺秀，太陽(yáng)的光輝，云的浪漫，月的高潔……但大多數(shù)時(shí)候我們忘卻了，實(shí)在花，樹(shù)，陽(yáng)，云，月都有自己的責(zé)任。這正如英國(guó)王子查爾斯說(shuō)過(guò)的一句話：“這世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

在責(zé)任這條路上，我們不得不為了走下去而奮斗。由于我們肩負(fù)著種種責(zé)任。由于責(zé)任，我們拋卻了花團(tuán)錦簇的榮耀，我們拋卻了可使人輕飄飄的贊美，我們拋卻了令人羨慕的糊口，拋卻了輕松的享樂(lè)與樂(lè)趣。

德國(guó)有個(gè)商人叫弗來(lái)克，他借了一筆錢(qián)辦了一個(gè)小銀行，合法他的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，有一天，他的銀行被洗劫一空。為此，他換來(lái)了世人的埋怨，白眼和憎恨?？梢馔獾氖?，法院判他可以不負(fù)法律責(zé)任。但弗來(lái)克立志要還清這一筆筆債務(wù)，他以為自己雖不用負(fù)法律責(zé)任，但他需負(fù)道德責(zé)任。于是，他和妻子帶著四個(gè)女兒開(kāi)始了清貧的還債生活生計(jì)。當(dāng)他把最后一筆貸款還清后，他終于笑了。為了這一笑，他付出了三十年，這三十年清貧可想而知的。

為了“責(zé)任”二字，有多少人付出了代價(jià)，為走好“責(zé)任”這條路，有多少人付出了代價(jià)，有多少人雖默默奉獻(xiàn)卻無(wú)怨無(wú)悔！

責(zé)任，多么沉重的字眼！我們都應(yīng)該在責(zé)任這條路上一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去！

這是我的責(zé)任作文【篇5】

夏日的夜晚，寂靜的荷塘，偶爾有清風(fēng)拂過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我身著旗袍，坐在其中，輕撫一曲《出水蓮》。琴聲婉轉(zhuǎn)，讓人聯(lián)想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好似白宣紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨痕，而其中那異常濃重的一點(diǎn)，便是那次被友人稱(chēng)之為“多管閑事”的事件了。

同樣的夏日，黃昏時(shí)的校門(mén)，我從它的身邊輕輕走過(guò)，身旁伴著一位一同出來(lái)游玩的友人?？熳叩绞致房跁r(shí)，我看見(jiàn)了馬路對(duì)面的一位以前的同學(xué)，但以前就不是一個(gè)班，相互之間又不熟悉，便不準(zhǔn)備向她打招呼。就在這時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)她的背包拉鏈開(kāi)著，那背包似乎張著大嘴，想要吞噬一切。我看了后立刻穿過(guò)馬路奔向她，任友人目瞪口呆地愣在原地。

說(shuō)實(shí)話，我真的一點(diǎn)也不認(rèn)為我管的寬，我甚至還認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣，應(yīng)該主動(dòng)去幫助別人，這是我們作為一個(gè)合格公民的義務(wù)，的責(zé)任。我們應(yīng)該這樣做。

不論別人怎么看，這永遠(yuǎn)是我人生畫(huà)卷中的一個(gè)濃重的墨點(diǎn)，是珍藏在我心中的一件值得驕傲的事，我為我當(dāng)時(shí)的行為感到自豪。

這是我的責(zé)任作文【篇6】

我走在放學(xué)回家的路上，總有一種怪怪的感覺(jué)，但又說(shuō)不上來(lái)?？傆X(jué)得今天有一件事情沒(méi)做，但是說(shuō)不上來(lái)是什么事情。

回家打開(kāi)書(shū)包，在一排花花綠綠的本子里，發(fā)現(xiàn)了一本粉紅色，跟語(yǔ)文是大小相似的本子，咦？我書(shū)包了怎么出現(xiàn)一本我不認(rèn)識(shí)的本子呢？是新發(fā)來(lái)的？是別人塞在我書(shū)包里的？難道是我拿錯(cuò)了？我越想越不對(duì)勁兒，把那本子從雜亂的書(shū)包了抽出來(lái)。

啊，我呆了，這本本子是――紀(jì)律本。我立刻恍然大悟，原來(lái)下午真的是忘了一件事：忘了把紀(jì)律本交還給大隊(duì)部。這意味著我們班級(jí)要扣分了，是我們班，是我們班的分?jǐn)?shù)！我寧愿現(xiàn)在把自己的分全扣光，也不愿意讓班級(jí)扣一分。

我把書(shū)包往旁邊一塞，拿著紀(jì)律本直奔學(xué)校。樓道里還傳出阿姨叫我吃飯的聲音：“先吃完飯，再去送吧！”我匆忙地回答了一聲：“哦!”慌張地忘了拿錢(qián)坐車(chē)，三步并兩步地跑到學(xué)校。路上的我又累,又餓，又渴，但我還是爭(zhēng)分多秒地王學(xué)校趕，腳累了也不管，腰酸了也不顧，只是一手緊攥著紀(jì)律本一邊奮力地向前沖。

我氣喘喘吁吁地跑到學(xué)校。這時(shí)的校園異常的靜寂，大隊(duì)部里空無(wú)一人，只有值班室里透出幾絲微弱的光線。我有些失望，又有點(diǎn)茫然，不知該怎么辦？愣了半晌，無(wú)奈之下的我只好把紀(jì)律本放在大隊(duì)部的桌上。，不住地自責(zé)。我獨(dú)自一人走在回家的路上，沒(méi)有同伴，行人也少，十五的月亮照在我的身上，我的影子漸漸拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……..

昨天傍晚，我在街上散步，看見(jiàn)一個(gè)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的小伙子，邊走邊聽(tīng)著音樂(lè)，還津津有味的喝著一聽(tīng)汽水，喝完后把垃圾罐隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

那個(gè)小伙子越走越遠(yuǎn)，我心里頓時(shí)感到無(wú)比氣憤，“現(xiàn)在的人可真缺少公德心”我嘴里嘟囔著，搖搖頭離去！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的腳步聲和呼喊聲，一個(gè)青年人跑過(guò)去，撿起易拉罐繼續(xù)往前跑，叫住了那個(gè)小伙子，問(wèn)：“這個(gè)易拉罐是不是你丟的？”小伙子眼睛都不眨一下，一口否認(rèn)：“這個(gè)易拉罐不是我丟的！”聽(tīng)了他的這句話，我感到很氣惱，自己隨便扔垃圾，還不承認(rèn)。青年人繼續(xù)問(wèn)：“可是我親眼看到是你扔的.?！毙』镒右豢吹仲嚥贿^(guò)，又換了一副口吻：“這就是我扔的，又沒(méi)扔你家門(mén)口，你多哪門(mén)子事呀！哥們就愛(ài)扔，你能怎么著吧！”說(shuō)完裝作一副若無(wú)其事聽(tīng)樣子轉(zhuǎn)身走了！青年人望著他離去的背影，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，隨后把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱走了。

這件事使我悟出了一個(gè)道理：責(zé)任不只是工作，也不是對(duì)別人的一頓譴責(zé)和抱怨，而是默默地替別人奉獻(xiàn)。

奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I(mǎi)冰淇淋吃啊，快點(diǎn)走拉.‘‘一個(gè)小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門(mén)走.

“你這孩子剛剛不是才去買(mǎi)過(guò)糖嗎？‘‘老人被孩子拖著往外拐.

“我就要吃，要吃嘛‘‘小孩有點(diǎn)帶著哭腔的語(yǔ)氣.而旁邊則有個(gè)女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的笑.

“我就知道又是你叫他去買(mǎi)的，整天不會(huì)別的，就知道買(mǎi)東西......‘‘老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)女孩說(shuō).那女孩就翹起小嘴巴.

一路就是這樣走去商店.

我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因?yàn)檫@種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買(mǎi)動(dòng)買(mǎi)西的，因?yàn)樗X(jué)得根本都得不到那些.原因很簡(jiǎn)單就是她是女孩，而小孩是男孩.只要是小孩想要的，老人就會(huì)給他，雖然常常帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)他，但里面卻藏著疼愛(ài).就是因?yàn)檫@種愛(ài)，老人盡量滿足小孩的愿望.女孩呢，其實(shí)老人對(duì)她很好，她父母不買(mǎi)給她的，老人都買(mǎi)給她，只是每次買(mǎi)給她時(shí)，總是老老叨叨的.使女孩很不滿，而且她也看不到老人對(duì)她好的一面 ...

這是我的責(zé)任作文【篇7】

呵呵中午午休第一大組突然傳出幾聲壞笑聲，像是李紅。我往她這個(gè)方向看去，只見(jiàn)她扭著頭，對(duì)著坐在她左后方的張佳捂著嘴笑著，眼睛笑得都瞇了起來(lái)?，F(xiàn)在是中午午休，怎么可以大聲嬉笑影響他人。但我剛上任班長(zhǎng)，這樣過(guò)去提醒好還是當(dāng)眾指出?她不會(huì)聽(tīng)我的吧。畢竟我還是新官上任。呵呵李紅的壞笑聲更響了，手也不再捂著。這李紅平時(shí)就愛(ài)說(shuō)笑，老師在時(shí)還好，一不在就破壞紀(jì)律?？次也恢赋鏊?，竟笑得更響了!我想站起來(lái)批評(píng)她，但雙腿發(fā)軟，還在打顫，站不起來(lái)似的。突然又見(jiàn)她撕下一頁(yè)草稿紙，揉成紙團(tuán)，向教室后的垃圾桶里投擲。一個(gè)紙團(tuán)投過(guò)去沒(méi)扔進(jìn)，砸在了飲水機(jī)旁，她臉上有點(diǎn)失望，又撕下一頁(yè)草稿紙揉了揉再扔，這下一下砸在張佳后面的李明桌上。哈，呵呵她又開(kāi)始?jí)男?，前仰后俯。李明則惱火地瞪了一下他用力地扔回去。這還了得。過(guò)會(huì)兒全班都要扔了!李紅欺人太甚!一股怒火給了我力量：李紅別笑了，給我午休。李紅拾起砸在她身上的紙團(tuán)，不屑地看了我一眼，不笑就不笑。新上任的班長(zhǎng)就這么多管閑事，愛(ài)出風(fēng)頭。去!這李紅明明是她犯錯(cuò)，還罵起我來(lái)了。我努力壓住心頭怒火，說(shuō)：這是我的責(zé)任!說(shuō)出這話，我感覺(jué)心中一亮，腳踩著地也有了力量，心中更堅(jiān)定了這句話：這是我的責(zé)任!

這是我的責(zé)任!從此我在班上經(jīng)常堅(jiān)定地說(shuō)出這句話。

你把班級(jí)管理得很好啊!期末了，大家都浮躁，難得午休也這么安靜了啊!一天午休下課后同桌打趣地跟我說(shuō)，臉上是善意的微笑。

我一時(shí)不知道怎么回答，便還是說(shuō)：這是我的責(zé)任!

這是我的責(zé)任作文【篇8】

那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的玄月，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們初二班就舉行了班干部選舉。因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后，想的更多的是，作為一班之長(zhǎng)，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要耐勞學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的熱切但愿。

十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無(wú)情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的糊口一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立刻召開(kāi)班委會(huì)。會(huì)上，大家一致以為，大火無(wú)情人有情，一人有難，大家相幫，有錢(qián)捐錢(qián)，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢(qián)，一套運(yùn)動(dòng)服，一雙剛買(mǎi)的球鞋捐出來(lái)，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢(qián)物。此外，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，但愿全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛(ài)心。

意想不到的是，我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛(ài)出風(fēng)頭”，……聽(tīng)了這些議論，我感到委屈，甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任，我不做，誰(shuí)做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極操持捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。

小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就靜靜替她寫(xiě)課堂筆記。

冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……

一次放晚學(xué)，忽然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒(méi)帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。

時(shí)間如梭，不覺(jué)一學(xué)期將要結(jié)束，此時(shí)，我又聽(tīng)到同學(xué)們的議論：“班長(zhǎng)真不賴！”，“不愧是一班之長(zhǎng)！”等等。

聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我涓滴沒(méi)有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，由于，作為班長(zhǎng)，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。

這是我的責(zé)任作文【篇9】

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。

責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。而我們面對(duì)的責(zé)任是什么呢？我們面對(duì)的責(zé)任就是在家做孝敬的兒女，在校爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，做同學(xué)的知心朋友。在社會(huì)做一名好公民。懂道德，講法律。努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

責(zé)任是一種氣力。一種風(fēng)吹不倒，水撲不滅的強(qiáng)悍動(dòng)力。在校舉辦的各種流動(dòng)中積極介入，獻(xiàn)出自己的一份氣力。為班集體爭(zhēng)光，這就是責(zé)任。

責(zé)任是一個(gè)生來(lái)身上就承擔(dān)了的。從大的框架談到現(xiàn)實(shí)糊口中，處處我們都承擔(dān)了責(zé)任。

過(guò)馬路，看見(jiàn)年老的白叟。我們應(yīng)該主動(dòng)上前扶持。讓他們安全通行，這固然不是什么驚天動(dòng)地地大事，只是舉手之勞，但也是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一種社會(huì)責(zé)任。

學(xué)校做大翦滅時(shí)，我們不僅應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，保持教室纖塵不染。而且面對(duì)地上的贓物不管是在哪泛起的我們都應(yīng)該彎下腰，伸出自己的手撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾筒內(nèi)。這是我們作為學(xué)生所有的責(zé)任。

忙碌了一天的爸爸媽媽?zhuān)诩倚菹?，我們回家后不僅是當(dāng)真完成功課。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)幫父母捶肩揉背，使父母放下心來(lái)愜意地休息，這就是作為孝敬子女應(yīng)盡的孝心與責(zé)任。

面對(duì)責(zé)任這兩個(gè)閃光的大字，寄意深濃，意義不凡。在這個(gè)十丈軟紅，我們盡的責(zé)任與義務(wù)還有良多。待我們慢慢的體會(huì)，責(zé)任不是簡(jiǎn)樸的兩個(gè)隨便的字，而是時(shí)刻背負(fù)著使命與氣力的兩個(gè)閃光的大字。

這是我的責(zé)任作文【篇10】

看到這個(gè)題目，我突然想哭。當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，所有的酸甜苦辣，都潮水般地向我涌來(lái)，將我的思緒涂抹得斑斑駁駁。

那是一個(gè)如詩(shī)的黃昏，落日的余暉灑在教室潔白的墻壁上。在同學(xué)們的掌聲中，一向人緣不錯(cuò)的我當(dāng)選為初二（1）班的班長(zhǎng)。在他們真摯的笑聲中，我走馬上任了。

也許我太過(guò)于自信，也許我太專(zhuān)制固執(zhí)，也許我不夠圓滑……在班上我漸漸地感到孤立?！扒疲詾樽约河卸嗔瞬黄?，就是……”“要不是我們，她能當(dāng)班長(zhǎng)……”冷言冷諸讓我心寒。不過(guò)，既然選擇了這條路，堅(jiān)信自己是對(duì)的，，無(wú)論別人如何說(shuō)，也一定要走下去。這是我的責(zé)任。

“對(duì)不起，這是我的責(zé)任，你必須重掃。”我口氣強(qiáng)硬，毫不留情地指出倩的錯(cuò)誤。倩是我最好的朋友。純情善良的`她有時(shí)會(huì)發(fā)些小姐脾氣，作為她的朋友，憨憨的我總是作一些忍讓。如今，我作為班長(zhǎng)，必須要做到公正，盡到我的職責(zé)。她忿忿不平，用挑釁的目光充滿怨恨地瞪了我一眼，胸脯急劇起伏，生氣地拿起掃帚胡亂地掃起來(lái)。我明白她的心情，我傷害了她的自尊心，但是我必須做到公正?！罢?qǐng)你認(rèn)真一點(diǎn)！”我有些生氣，聲音提高了八度。“你……太過(guò)分了，你認(rèn)為你很了不起，你別忘了，是我們選你當(dāng)班長(zhǎng)的……”倩哭了，分明有幾滴淚珠從她潔白的臉龐劃過(guò)。她狠狠地擦千眼淚：“對(duì)，哭也不能在這種人面前哭……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處，或多或少產(chǎn)生一種失落感，我的感情潮水退到了低點(diǎn)……

終于，走過(guò)了傷心的陰天，同學(xué)們漸漸理解了我。石，千凈整齊的教室，人大小小的獎(jiǎng)狀，這，也有我的一份汗水，倩也與我和好如初了，我的日子又充滿了陽(yáng)光。當(dāng)我被同學(xué)擁上講臺(tái)，當(dāng)我獲得最佳班干部的榮譽(yù)，當(dāng)我望著臺(tái)下同學(xué)們真摯的笑臉，激動(dòng)的我深深地說(shuō)了一句：“這是我的責(zé)任！”

這是我的責(zé)任作文【篇11】

“三角形的面積計(jì)算：底×高÷2……”數(shù)學(xué)老師正拿著白色粉末筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，卻聽(tīng)同桌座位上傳來(lái)“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見(jiàn)同桌低著頭，課桌抽屜里零食包裝袋著。“好??！上一次還和我爭(zhēng)論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的沖動(dòng)，卻又怕同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大。“可作為班長(zhǎng)，怎么可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長(zhǎng)，什么事都不管，班長(zhǎng)的威嚴(yán)怎么立起來(lái)？”想著想著，心里有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對(duì)同桌說(shuō)到：“你上課吃零食，罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)！”

同桌突然抬起頭來(lái)，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上?！拔疑险n吃東西關(guān)你什么事？就是因?yàn)樯洗挝医o你的竟?fàn)帉?duì)手拉票？你這是公報(bào)私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽(tīng)出不服和憤怒?！拔沂前嚅L(zhǎng)，維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任！”我對(duì)同桌說(shuō)完這句話，扭過(guò)頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門(mén)去，經(jīng)過(guò)上課時(shí)這一履行職責(zé)的經(jīng)過(guò)，底氣足了，“我是班長(zhǎng)，維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任！”幾位同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)？”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任！”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在班里爭(zhēng)取進(jìn)行每周一次“評(píng)論會(huì)”，不斷對(duì)自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……

當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時(shí)，班主任要我在班會(huì)上談?wù)劯邢?，我站在講臺(tái)上，望著下面，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來(lái)經(jīng)常說(shuō)的話“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任！”講臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲……

那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后，想的更多的是，作為一班之長(zhǎng)，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的熱切希望。

十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無(wú)情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立即召開(kāi)班委會(huì)。會(huì)上，大家一致認(rèn)為，大火無(wú)情人有情，一人有難，大家相幫，有錢(qián)捐錢(qián)，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢(qián)，一套運(yùn)動(dòng)服，一雙剛買(mǎi)的球鞋捐出來(lái)，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢(qián)物。此外，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛(ài)心。

意想不到的是，我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛(ài)出風(fēng)頭”，……聽(tīng)了這些議論，我感到委屈，甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任，我不做，誰(shuí)做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。

小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫(xiě)課堂筆記。

冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。

一次放晚學(xué)，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒(méi)帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。

時(shí)間如梭，不覺(jué)一學(xué)期將要結(jié)束，此時(shí)，我又聽(tīng)到同學(xué)們的議論：“班長(zhǎng)真不賴！”，“不愧是一班之長(zhǎng)！”等等。

聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，因?yàn)?，作為班長(zhǎng)，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。

這是我的責(zé)任作文【篇12】

看到這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題，我忽然想哭。當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，所有的酸甜苦辣，都潮水般地向我涌來(lái)，將我的思緒涂抹得斑斑駁駁。

那是一個(gè)如詩(shī)的黃昏，落日的余暉灑在教室雪白的墻壁上。在同學(xué)們的掌聲中，一向人緣不錯(cuò)的我當(dāng)選為初二班的班長(zhǎng)。在他們真摯的笑聲中，我走馬上任了。

也許我太過(guò)于自信，也許我太獨(dú)裁固執(zhí)，也許我不夠圓滑……在班上我徐徐地感到孤立?！扒疲J(rèn)為自己有多了不起，就是……”“要不是我們，她能當(dāng)班長(zhǎng)……”冷言冷諸讓我心寒。不外，既然選擇了這條路，堅(jiān)信自己是對(duì)的，，無(wú)論別人如何說(shuō)，也一定要走下去。這是我的責(zé)任。

“對(duì)不起，這是我的責(zé)任，你必需重掃?！蔽铱谖菑?qiáng)硬，絕不留情地指出倩的錯(cuò)誤。倩是我最好的朋友。純情善良的她有時(shí)會(huì)發(fā)些小姐脾氣，作為她的朋友，憨憨的我老是作一些忍讓。如今，我作為班長(zhǎng)，必需要做到公正，盡到我的職責(zé)。她忿忿不平，用挑釁的目光布滿怨恨地瞪了我一眼，胸脯急劇起伏，氣憤地拿起掃帚胡亂地掃起來(lái)。我明白她的心情，我傷害了她的自尊心，但是我必需做到公正?！罢?qǐng)你當(dāng)真一點(diǎn)！”我有些氣憤，聲音進(jìn)步了八度?！澳恪^(guò)分了，你以為你很了不起，你別忘了，是我們選你當(dāng)班長(zhǎng)的……”倩哭了，分明有幾滴淚珠從她雪白的臉龐劃過(guò)。她狠狠地擦千眼淚：“對(duì)，哭也不能在這種人眼前哭……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處，或多或少產(chǎn)生一種失蹤感，我的感情潮水退到了低點(diǎn)……

終于，走過(guò)了傷心的陰天，同學(xué)們徐徐理解了我。石，千凈整潔的教室，人大小小的獎(jiǎng)狀，這，也有我的一份汗水，倩也與我和好如初了，我的日子又布滿了陽(yáng)光。當(dāng)我被同學(xué)擁上講臺(tái)，當(dāng)我獲得最佳班干部的榮譽(yù)，當(dāng)我望著臺(tái)下同學(xué)們真摯的笑容，激動(dòng)的我深深地說(shuō)了一句：“這是我的責(zé)任！”

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文(9篇)

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小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇1

責(zé)任，是人前進(jìn)的動(dòng)力，擁有責(zé)任之心，便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進(jìn)的方向。

鎮(zhèn)守邊關(guān)的哨兵，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，忍受著前提的艱苦與對(duì)家鄉(xiāng)的思念，手握鋼槍?zhuān)諒?fù)一日，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著祖國(guó)的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來(lái)萬(wàn)家和平新幸福的糊口.手握鐘權(quán)的官員，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，在金錢(qián)美色下不受侵蝕，在紙醉金迷離絕不動(dòng)搖，用人民賦予的權(quán)力，辦實(shí)事，辦好事，取之于明，用之于民。地上有垃圾，在干凈整齊的廣場(chǎng)格外難聽(tīng)逆耳，這時(shí)，有一個(gè)人把它撿起，扔進(jìn)了垃圾箱里。由于，他對(duì)社會(huì)有一顆責(zé)任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時(shí)，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了病院，這，便是對(duì)他人的責(zé)任之心。每當(dāng)春節(jié)萬(wàn)家團(tuán)聚之時(shí)，交警拋卻了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，指揮交通，維護(hù)著交通的秩序，他們的犧牲，卻換來(lái)了無(wú)數(shù)的家庭平安順利地到達(dá)了他們的家鄉(xiāng)，與親人民熱熱鬧鬧地過(guò)了一個(gè)平安祥和的春節(jié)，這，便是對(duì)事業(yè)的責(zé)任之心。

宋末元初，蒙古帝國(guó)率數(shù)十萬(wàn)鐵騎橫掃中原，短短數(shù)年之間，國(guó)土淪陷，國(guó)家敗亡，當(dāng)所有人都為之絕望之時(shí)，一介書(shū)生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國(guó)奴，面對(duì)強(qiáng)盛的近乎恐怖的敵人，他沒(méi)有涓滴的畏懼，變賣(mài)了減產(chǎn)，組織義軍，帶著振興中華的夢(mèng)想，向侵略者發(fā)出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國(guó)聞風(fēng)喪膽，戰(zhàn)役后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯拋卻，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無(wú)法換來(lái)他說(shuō)出投降二字，終極激昂大方就義。

恰是由于心中對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與心中的責(zé)任，在國(guó)家敗亡，國(guó)土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭(zhēng)，勝利無(wú)望，哪怕是帶著這份責(zé)任進(jìn)路宅兆，也不肯拋卻心中的信念忍辱偷生。擁有責(zé)任之心，才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，恰是由于有無(wú)數(shù)像文天祥一樣，我們的民族，也會(huì)由于擁有責(zé)任之心的人，在他們的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來(lái)，在走向光明。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇2

高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高（好幾位老師的腿不僅酸、疼、麻、脹，也腫了。）。

這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€(gè)一個(gè)房間（我主動(dòng)躺了后來(lái)加塞的那張床，呵呵。）。

6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來(lái)，著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該注意的問(wèn)題，兩個(gè)姐姐就回房間看書(shū)了。

那天下午，我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有走出房間門(mén)口一步。蔣姐姐說(shuō)：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多注意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說(shuō)：“是呀，大于天。”呵呵，不說(shuō)還好，一說(shuō)兩位姐姐看書(shū)更認(rèn)真了?？粗麄冃⌒囊硪恚钟悬c(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說(shuō)：“姐姐明天帶著書(shū)進(jìn)考場(chǎng)，一步一步來(lái)，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)容，書(shū)上都有提示的，不要那么緊張，今天下午我陪你們看書(shū)?！?/p>

姐姐們的書(shū)上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說(shuō)了主要頁(yè)碼后，姐姐們認(rèn)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說(shuō)：“這可背不會(huì)呀，這么多呢。”我說(shuō)：“姐姐不用背的，帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)就行的。”一會(huì)兒她又說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了很多了，我就是記不住。”一會(huì)兒，王姐姐說(shuō)：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上。”

“……”

蔣姐姐太認(rèn)真了，她問(wèn)“檢測(cè)儀是怎么回事？怎么檢測(cè)？”

呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：“姐姐站到地上，我演示一遍?！蔽译S手拿起一本書(shū)，說(shuō)：“姐姐乖，我手里的書(shū)相當(dāng)于檢測(cè)儀，到時(shí)候打開(kāi)開(kāi)關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開(kāi)關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測(cè)儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，如果響了，就可能有東西，可以讓她（他）拿出來(lái)給你看，如果不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

我們笑了一團(tuán)——

為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇3

“哇……姐姐壞……”

一陣哭聲傳來(lái)，放眼望去，是個(gè)幼兒，長(zhǎng)相帥氣，皮膚稍黑，一雙大眼睛眨巴眨的，令人心生憐愛(ài)。但此時(shí)我已無(wú)心顧及此，撫了撫疼痛的額，不禁感到一陣無(wú)奈。這個(gè)正在哭鬧，罵姐姐壞的萌小孩，正是我不及兩歲的弟弟，而他口中的壞姐姐就是我和老三。至于他為什么哭鬧，我要追述十分鐘前。

十分鐘前，奶奶做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里鹽沒(méi)了，便叫老三去買(mǎi)，可老三正跟弟弟玩得興起，而本人正在書(shū)桌前與題海奮戰(zhàn)。無(wú)可奈何之下，老媽親自出場(chǎng)外出買(mǎi)鹽。就在這時(shí)，弟弟也要跟著出去玩。老三便用棒棒糖誘惑弟弟留在了家里。可老三許久也沒(méi)拿糖出來(lái)。小家伙便開(kāi)始要糖了，但老三沒(méi)糖。正逢老三無(wú)計(jì)之時(shí)，我好死不活地走出了房間。于是乎，老三丟下弟弟閃人了，爛攤子留給我善后，便有了開(kāi)頭的一幕。

要知道弟弟的哭功十分了得，不達(dá)目的決不停歇，我哄了許久也不見(jiàn)他一絲動(dòng)搖，仍舊鬧著要糖吃。我本就不是個(gè)有耐心的人，脾氣一上來(lái)就任他哭去了。好在沒(méi)一會(huì)媽媽就買(mǎi)完鹽回來(lái)了，我把弟弟丟給媽媽照看，頓時(shí)輕松不小。

吃過(guò)飯后，我便繼續(xù)回到房里奮戰(zhàn)。不知過(guò)了多久，老媽進(jìn)來(lái)把弟弟托付給了我，說(shuō)要出去一下。我連連擺手，剛剛的十分鐘就已經(jīng)夠我吃不消了。這下要幾個(gè)小時(shí)看管弟弟，我不累死才怪?？蓩寢尩膹?qiáng)勢(shì)不容我拒絕。接過(guò)弟弟，望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)的背影，我為接下來(lái)的幾小時(shí)感到擔(dān)憂。

弟弟活潑好動(dòng)，十分頑皮，但睡覺(jué)時(shí)還算安穩(wěn)。我正想著如何讓弟弟睡覺(jué)，他已經(jīng)拉著我往門(mén)外走去。唉，看樣子他是不會(huì)睡了。算了，陪他折騰吧。

認(rèn)命地抱著他往街上走去。沒(méi)過(guò)多久，我的雙臂又酸又麻。我把弟弟放下來(lái)讓他自己走，可他卻賴在身上不肯下來(lái)。一圈下來(lái)，我累得不行。正當(dāng)我快累趴時(shí)，我看到母親在不遠(yuǎn)處講話，便急忙跑上前把弟弟交給了媽媽。我向媽媽訴累，媽媽卻說(shuō)她習(xí)以為常。我聽(tīng)到后不禁一呆，看見(jiàn)媽媽那日漸佝僂的身材，我突然很想哭。

回想起往日媽媽對(duì)家庭的操勞，我突然醒悟過(guò)來(lái)，媽媽老了，媽媽不再年輕美麗，媽媽肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，我是時(shí)候該長(zhǎng)大了，是時(shí)候成熟并替媽媽分擔(dān)了。

今年，我十六歲，十六歲，我多了一分責(zé)任。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇4

天下興亡，匹夫有責(zé)。

——題記

責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠(chéng)，在于對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，對(duì)身邊人的關(guān)心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻頌槿顺?，擔(dān)負(fù)救國(guó)的重任，怎料楚懷王昏庸無(wú)能，權(quán)臣貪圖享樂(lè)，他發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。最后自沉汨羅江。三國(guó)時(shí)期諸葛孔明未出茅廬就知三分天下，劉備三顧茅廬問(wèn)計(jì)于他，他對(duì)答如流，為報(bào)答劉備的知遇之恩，他決定出山相助于劉備。后“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，”后主阿斗繼位諸葛亮肩負(fù)著興復(fù)漢室的責(zé)任，后主庸碌無(wú)為，不能成為前方將士的后勤補(bǔ)給站，最后他卒于五大原，世人感慨道，“出師未捷身先死”

拋開(kāi)歷史不說(shuō)，我們身邊就沒(méi)有肩負(fù)責(zé)任的人？

是?。『孟袷菦](méi)有，我們把父母的疼愛(ài)，養(yǎng)育之恩都視為理所當(dāng)然，對(duì)他們的關(guān)心視而不見(jiàn)。父母有養(yǎng)育我們成材的責(zé)任，我們難道沒(méi)有我們的責(zé)任？難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的烏鳥(niǎo)私情？

還有我們身邊的警察，他們風(fēng)雨無(wú)阻，為我們的生命和健康安全著想，交警冒著大雨在路面上指揮交通，為了使道路暢通無(wú)阻，為了使路人早點(diǎn)見(jiàn)到家人，他們?cè)趰徫簧媳M職盡責(zé)，難道他們沒(méi)有家人？沒(méi)有孩子？沒(méi)有牽掛的人？

他們明白只有犧牲了自己這個(gè)小家，才能成全大家。明白自己的肩上有不可推卸的責(zé)任。

仁義禮智信，責(zé)任重于天。

我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇5

責(zé)任在詞典里的解釋是“應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的事”?；蛟S幼時(shí)懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了這句話的意，這一切都源于那場(chǎng)風(fēng)波……

深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時(shí)有汽車(chē)低鳴地駛過(guò)。我在屋內(nèi)做著作業(yè)，看著剩下的小山一般的作業(yè)，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來(lái)補(bǔ)啦。我無(wú)奈的嘆口氣，認(rèn)命的重新拾起筆繼續(xù)寫(xiě)。但架不住身體的疲憊，眼皮越來(lái)越沉重。待再一次睜開(kāi)眼已是第二天早晨，看著那堆尚未完成的作業(yè)，雖然后悔，卻木已成舟，為時(shí)已晚。

在上學(xué)的路上，我絞盡腦汁的思考著該如何面對(duì)老師的盤(pán)問(wèn)：說(shuō)作業(yè)本在老家，沒(méi)有帶到學(xué)校，說(shuō)記掉了作業(yè)沒(méi)有做，一路上我已想好數(shù)個(gè)理由。

到學(xué)校了，我在座位上坐了下來(lái)，本想趁著早讀的時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業(yè)，我心里一慌，趕忙想著應(yīng)對(duì)之策，手心里全是汗，面上卻一派不顯。正想交個(gè)空本子上去蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，老師又說(shuō)：“收作業(yè)時(shí)課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽(tīng)更慌了，可還沒(méi)待我做出準(zhǔn)備，已有人將沒(méi)交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的搟面杖重重的一敲桌子：“沒(méi)交的人站到講臺(tái)上來(lái)！”我羞愧的站起身，低著頭快步走上講臺(tái)，內(nèi)心暗嘆不好。老師銳利的目光掃視著我們，宛若凌遲?！爸苣┳鳂I(yè)就那么一點(diǎn)，你們憑什么不做？”說(shuō)罷，老師揚(yáng)起了手上搟面杖，把我們一個(gè)個(gè)叫到身前，我某目光微微一縮，已經(jīng)預(yù)料到了接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事。果然“憑什么不做，憑什么不做，憑什么不做……”伴著三下劇痛傳來(lái)的還有老師那憤怒的念叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心里……。

待我回到座位上，望著通紅的手掌怔怔出神，心里五味雜陳：我曾跟你們說(shuō)過(guò)做作業(yè)是你們身為學(xué)生的責(zé)任，如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)法完成，何談其他？如果你沒(méi)有作業(yè)，那么你就沒(méi)有資格坐在這里，沒(méi)有資格享受教育。老師惡狠狠地說(shuō)：“我要你們每個(gè)人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上背負(fù)著一種對(duì)未來(lái)的責(zé)任，該做的事沒(méi)有做完，便像有幾十斤重?fù)?dān)壓在肩頭喘不過(guò)氣，躲也躲不了，有了責(zé)任，良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這一天便過(guò)得痛苦，一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便是死也是帶著痛苦進(jìn)棺材里去！”

老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責(zé)任的意義。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇6

每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任。

我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。

6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……

在我們?nèi)祟?lèi)的視線中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類(lèi)破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為20xx多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……

……

人類(lèi)吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了?！蹦汶y道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了?！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命??！”……

可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇7

曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)了中國(guó)人的心里。他就是覺(jué)慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對(duì)舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲?！钡恰耙晃莶粧?，何以掃天下?”覺(jué)新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開(kāi)始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢(shì)力;在大哥覺(jué)新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過(guò)來(lái)怒斥覺(jué)新沒(méi)有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺(jué)新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒(méi)有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒(méi)有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺(jué)新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺(jué)新雖然是被逼的，但他卻沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然認(rèn)為覺(jué)新并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)。歌德也曾說(shuō)過(guò)：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多。”他暗中幫助覺(jué)慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì)很快的看見(jiàn)成效，但這比覺(jué)慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無(wú)人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的男子漢。因?yàn)樗羝鹆俗钫勰ト说膿?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢(mèng)與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無(wú)論選擇誰(shuí)，都必須要有勇氣。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇8

在糊口中，在每一天，甚至是每一秒都會(huì)發(fā)生許許多多的事，這些事要得到公道的解決，靠什么呢？靠我們每個(gè)人都必需有的責(zé)任。

好比在學(xué)校里，有的同學(xué)一定好奇，為什么學(xué)校有保潔阿姨，還要我們自己來(lái)搞清潔衛(wèi)生。試想：一所學(xué)校那么大，保潔阿姨打掃得過(guò)來(lái)嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現(xiàn)實(shí)的。再說(shuō)班級(jí)的垃圾是自個(gè)扔的，自己不去倒垃圾既分歧情也分歧理，自己做的自己得負(fù)責(zé)吧。好比在洗碗池，你開(kāi)了第一個(gè)水龍頭沒(méi)水，你會(huì)接著開(kāi)第二個(gè)第三個(gè)，這些沒(méi)水的龍頭你關(guān)上了嗎？你不可能等別人給你關(guān)吧，由于這是你的責(zé)任呀。假如這些你都不去做，你就是不負(fù)責(zé)任的人，就是沒(méi)有責(zé)任感。再好比走廊上有一塊紙屑，第一個(gè)同學(xué)對(duì)它視而不見(jiàn)，第二個(gè)同學(xué)越過(guò)它，第三個(gè)同學(xué)看了看彎哈腰將它撿起。這就是第三個(gè)同學(xué)不同凡響的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性涵養(yǎng)。由于第三個(gè)同學(xué)把保潔當(dāng)作一種責(zé)任。

無(wú)獨(dú)占偶，就在國(guó)慶期間，也發(fā)生了一件類(lèi)似三個(gè)同學(xué)面對(duì)紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有交警，也沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……沒(méi)有挪動(dòng)，十分鐘過(guò)去了，有的人急了，使勁按喇叭沒(méi)有人挪走它，十五分鐘過(guò)去了，終于有一位年邁的司機(jī)下車(chē)主動(dòng)挪石頭，發(fā)現(xiàn)挪不動(dòng)，這時(shí)陸續(xù)有司機(jī)下車(chē)搬石頭，人多氣力大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來(lái)，我們都應(yīng)該擁有一份維護(hù)交通暢通的責(zé)任，還得像老師傅那樣主動(dòng)負(fù)責(zé)。這份責(zé)任受益的不僅是自己，也是所有路人。

沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只要人人都擔(dān)一份責(zé)任，世界一定會(huì)變得更加夸姣。

小學(xué)生懂得責(zé)任的小作文 篇9

生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責(zé)任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責(zé)任而壯美；生命如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因責(zé)任而華美……

我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責(zé)任。

總是認(rèn)為自己過(guò)著流水線班的生活，周而復(fù)始的，這些便營(yíng)造出一個(gè)機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時(shí)，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。

總是認(rèn)為自己過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，毫無(wú)新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過(guò)且過(guò)地生活著。

總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個(gè)詞的存在。因?yàn)槲遗聝膳缘穆窡魰?huì)瞬間黯淡無(wú)光，這便是大眾化的我。

春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀天。

柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無(wú)比絢爛。

荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬(wàn)物心靈的責(zé)任。在消逝的瞬間，萬(wàn)物變得韻味悠長(zhǎng)。

秋實(shí)懸掛在萬(wàn)座山頭，興奮地舞動(dòng)著。它不只是一個(gè)果子，它背負(fù)著農(nóng)民沉甸甸的希望，承擔(dān)著無(wú)盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過(guò)的瞬間，生命得以詮釋。

雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風(fēng)凍殺萬(wàn)物的責(zé)任，終于在太陽(yáng)光灑下的瞬間，生命得以升華。

萬(wàn)物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。

我生活在社會(huì)里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將銘記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂(lè)章。

成長(zhǎng)是什么作文

作文是體現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方式，寫(xiě)作要求作者以最準(zhǔn)確的方式表達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快，值得借鑒的作文是什么樣的？本文主要涉及與“成長(zhǎng)是什么作文”相關(guān)的內(nèi)容，敬請(qǐng)您閱讀本文！

成長(zhǎng)是什么作文 篇1

生命是什么

生命就是一片落葉，

面帶微笑飄然而落

躺在地上睡著了。

生命是什么

生命就是一條路，

崎嶇平坦狹窄寬闊，

連綿的伸向遠(yuǎn)方

生命是什么

生命就是一本書(shū)，

清淡醇香異彩紛呈。

引領(lǐng)我門(mén)走進(jìn)書(shū)海。

生命是什么

生命就是一鍋湯，

酸甜苦辣麻五味雜陳，

原來(lái)人生就這么簡(jiǎn)單。

生命

如歌

升騰跌宕

生命

如詩(shī)

短暫澎湃

生命

如花

芳香四溢

成長(zhǎng)是什么作文 篇2

成長(zhǎng)，不能缺少愛(ài)；成長(zhǎng)，不能缺少信心；成長(zhǎng)，不能缺少鼓勵(lì)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但千萬(wàn)別放棄，因?yàn)橐院筮€有很長(zhǎng)的路要走，一旦放棄不就等于半途而廢了嗎？現(xiàn)在，就讓我來(lái)講講我的成長(zhǎng)故事吧！

在我四歲的那一年，我和爸爸媽媽回老家跟爺爺奶奶一起過(guò)新年，經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們抵達(dá)了老家西場(chǎng)，我興高采烈地下了車(chē)。我東瞧瞧西望望，大家正忙著貼對(duì)聯(lián)、剪窗花、放鞭炮……到處充滿了新春的氣氛，伴隨著這新春的氣氛，我們回到了爺爺奶奶家。我開(kāi)心地沖向爺爺奶奶，不料，前面有一塊大石頭，我跑過(guò)去時(shí)沒(méi)看見(jiàn)，“啪”的一聲重重地摔在地上。當(dāng)時(shí)，我很想哭，可想到了媽媽說(shuō)的話：“在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)！”我知道我必須忍住。于是，我堅(jiān)持著一點(diǎn)一點(diǎn)地爬起來(lái)，我一直在心里默默地鼓勵(lì)自己，“加油！我能行的！”成功了！我能成功地爬起來(lái)了！雖然血還在流，可這令我深刻地明白了這句話的意思。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么回事？”我說(shuō)：“沒(méi)事，摔了一跤而已?！币粫?huì)兒，媽媽拿來(lái)創(chuàng)可貼，幫我止了血。媽媽看著我，笑了，我看著媽媽?zhuān)残α恕?/p>

世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！

成長(zhǎng)是什么作文 篇3

看，在藍(lán)藍(lán)的大海里，

小丑魚(yú)們?cè)趽u擺的?？镒杂傻拇┧?；

瞧，在茂密的森林里，

小精靈們?cè)趻鞚M風(fēng)鈴的小屋里唱著歡歌；

猜，在浩瀚的星空里，

是哪個(gè)調(diào)皮的星兒在講著不老的傳說(shuō)；

你說(shuō)，成長(zhǎng)是一條河，

日夜奔流，跳動(dòng)的水花不曾停歇過(guò)；

我說(shuō)，成長(zhǎng)是一首歌，

歌聲悠揚(yáng)，永恒的旋律不曾忘懷過(guò)；

他說(shuō)，成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，

色彩絢爛，多彩的格調(diào)不曾暗淡過(guò)。

那么，成長(zhǎng)到底是什么？

是一次心靈的飛翔，

還是一次夢(mèng)的漂泊？

是一種愛(ài)心的傳遞，

還是一種源于心靈深處的高歌？

或許，只有親身體驗(yàn)過(guò)，

才能真正領(lǐng)略成長(zhǎng)的深刻。

來(lái)吧，孩子們，讓我們一起為成長(zhǎng)祝福吧！

不是很會(huì)寫(xiě)，也鼓勵(lì)一下哦，謝謝大家！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！…~

成長(zhǎng)是什么作文 篇4

我們總是在說(shuō)“成長(zhǎng)”，可是“成長(zhǎng)”到底是什么呢？我想很少有人可以真正地解釋。但在我的認(rèn)知里，“成長(zhǎng)”應(yīng)該就是自立，安靜和忙碌吧！

成長(zhǎng)是自立。

從我們剛剛出生，到會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，再到現(xiàn)在進(jìn)入學(xué)習(xí)知識(shí)，這些都是在別人的幫助下進(jìn)行的。但在一日日的成長(zhǎng)中，我們必須要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)在一次次失敗中，找到通往勝利的捷徑，學(xué)會(huì)在他人的冷眼中昂首挺胸的生活。不管誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)，都可以微笑地活下去，獨(dú)自找到屬于我們自己的那片藍(lán)天。

成長(zhǎng)是安靜。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再相信那些所謂的王子公主的童話，也不再像兒時(shí)那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，開(kāi)始學(xué)著帶上耳麥，端坐在一角，聽(tīng)音樂(lè)。也不再像以前那樣無(wú)厘頭的幻想了，而是認(rèn)為平平淡淡才是真。在大風(fēng)大浪前，也變得越來(lái)越冷靜，考慮問(wèn)題也更全面了。成長(zhǎng)是安靜，學(xué)會(huì)了沉默寡言，也學(xué)會(huì)了冷靜穩(wěn)重。

成長(zhǎng)是忙碌。

作為一個(gè)初中生，作業(yè)量也是非常大的。我們得整天拿著爛筆頭去“轟炸”那些難題，一題未“滅”，又來(lái)一題。周末好不容易有喘息的機(jī)會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)量又在以幾何倍數(shù)的速度增長(zhǎng)。以前總是在想著再過(guò)幾年，我們成為高中生，那作業(yè)該會(huì)有多少??？而現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這樣忙碌的日子，因?yàn)槲艺J(rèn)為該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)，既然如此，為何不在忙碌中品嘗樂(lè)趣呢？

成長(zhǎng)，每個(gè)人對(duì)此都有不同的理解，可能是自立、安靜或是忙碌，也可能是其他的，總之是改變。我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩童成為一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的青少年，這難道不是改變，不是成長(zhǎng)嗎？我們不必要去明白成長(zhǎng)是什么，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)，就讓我們親身去體會(huì)成長(zhǎng)到底是什么吧！

成長(zhǎng)是什么作文 篇5

時(shí)間如同河流，沖刷不盡憂傷的痕跡，磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律，跌宕出的愛(ài)，唯美而慘烈，華麗卻又脆弱。今天你問(wèn)我，青春是什么？是的，也許眼下的我們正處在青春這個(gè)如火純青的年代，只是暮然回首，揮霍的時(shí)光，早就凋零在無(wú)盡的殘念盡頭……

也許今天不經(jīng)意間的離別，下一秒的深夜，連呼吸也會(huì)被孤獨(dú)的壓抑掩埋。雖然在翌日清晨，我們又不得不面對(duì)一個(gè)全新的自己，一個(gè)表面光鮮的，活在別人世界里的自己。只是，掩蓋不了的內(nèi)心卻久久無(wú)法平息。

青春的我們看似很忙碌，卻永遠(yuǎn)有時(shí)間空虛，我們急迫地在人群中尋找空隙，又在寧?kù)o中渴望喧鬧，人生，也許就是在矛盾中孕育的。

放學(xué)的路是那樣相同又漫長(zhǎng)，想要走出去，走到盡頭的路，卻發(fā)現(xiàn)眼前的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。日復(fù)一日，沿途不變的風(fēng)景，是便利店?duì)I業(yè)員一成不變的歡迎光臨，是地下鐵的駕駛員，每天巡繞著相同的路線，一遍又一遍，仿佛永無(wú)止境。時(shí)間在此停止，平息喧鬧的塵埃。城市，依然繼續(xù)，人們的腳步，依然永不停歇。誰(shuí)都無(wú)法阻止作為人存在的野心。

自然光籠罩大地，三原色繪成虛擬，我們探索著前人的足跡，尋找著自己的路，我們迷失在大霧，尋覓指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲憊的身影，穿梭在大街小巷，我們存在與世界的角落無(wú)處不在，這就是青春。跟隨每一個(gè)人的腳步，你看得到一顆初生夢(mèng)想的心，因?yàn)椋覀兙褪且揽恐@些看似微不足道的信念活著的！

成長(zhǎng)是什么作文 篇6

成長(zhǎng)是一棵小樹(shù)苗經(jīng)歷風(fēng)雨后長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)也是一朵鮮花綻開(kāi)的一剎那。成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，漫漫長(zhǎng)路，當(dāng)我們不經(jīng)意地回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們已然走過(guò)。

猶記得幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，老師彈著那首《送別》，許是氣氛太過(guò)傷感，抑或是別的原因，突然有人“哇”地一聲哭了起來(lái)，隨后各路哭聲接踵而至，只一瞬，教師里就充滿悲戚之音，也不知幼小的我們懂不懂，離別為何物？到了小學(xué)畢業(yè)，雖眉間縈繞著些許憂傷，但也不哭，都道哭是小孩子才做的事，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在想來(lái)才為當(dāng)時(shí)的故作成熟而好笑。

如今，又要再一次面臨分別，不禁為“天下無(wú)不散的宴席”而落淚，嘴上自嘲“長(zhǎng)這么大還哭，還不如小孩子，真丟人?！毙闹袇s明白并不是這么回事。人長(zhǎng)大了，思想也隨之而變，也不知是該為成熟而喜，還是為失了無(wú)憂無(wú)慮而悲。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我；“如果給你選擇的機(jī)會(huì)，你想不想長(zhǎng)大？”那時(shí)，我憶起了兒時(shí)我們幾個(gè)孩子圍坐在一起玩丟手絹的情景，那純真的笑臉，那銀鈴般的笑聲深深印在我的腦海中，仿如昨日。不禁懷念起那時(shí)的天真無(wú)邪。

轉(zhuǎn)眼間，又看見(jiàn)了現(xiàn)在堆在案上的厚厚作業(yè)本，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)頻率越來(lái)越高的沉重嘆息，不由皺了皺眉。“當(dāng)然不想長(zhǎng)大。”我是那么回答的。但后來(lái)，在媽媽生病期間，看著媽媽不停地咳嗽，好看的眉皺在了一塊兒，心中不由一痛，忙遞上了一杯清水，她顫抖著將杯遞到唇邊，小口地抿著，這才順了氣，抬頭微笑著看著我：“好孩子，真的長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)后心里像抹了蜜一般甜，唇邊泛起了微笑。這才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此地向往成長(zhǎng)。或許，在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)為挫折而失措，為壓力而煩惱；但也會(huì)為成功而喜悅，為懂事而自豪。

記得初入初中，我們班的同學(xué)猶如一盤(pán)散沙，但隨著時(shí)間的推移，隨著心智的成熟，我們慢慢凝聚在了一起，我不會(huì)忘記，當(dāng)我們班班長(zhǎng)高舉流動(dòng)紅旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上擺出勝利的姿勢(shì)時(shí)，我全身的血液都被凝結(jié)，那一刻我驕傲我是那三十八分之一。我不會(huì)忘記，當(dāng)我們接力賽因掉棒而輸時(shí)，同學(xué)們?nèi)粵](méi)有指責(zé)的聲音，有的只是一句句安慰，像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈，那一刻我感動(dòng)我有這樣好的伙伴。

我不會(huì)忘記，主題班會(huì)時(shí)，我們緊緊地站在一起，齊聲高唱《相親相愛(ài)的一家人》，那一刻三十八顆心融在了一起。而此刻，我們已能驕傲地大喊：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”是的，十四歲的我們已經(jīng)懂得了責(zé)任、團(tuán)結(jié)，我們已不是當(dāng)初那些青澀的孩子。”

成長(zhǎng)的路上，我們體驗(yàn)甜酸苦辣；在甜酸苦辣中，我們又得到了成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)路上，所有的哭、所有的笑、所有的惱、所有的感動(dòng)、所有的驕傲，都和在了一起，埋在我心底的最深處。細(xì)品成長(zhǎng)的味道，甜酸苦辣，五味俱全，又怎一個(gè)雜字了得？

成長(zhǎng)是什么作文 篇7

成長(zhǎng)是什么？小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；小樹(shù)的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢？

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩東西；有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果每次都要寫(xiě)到很晚很晚?，F(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫(xiě)起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說(shuō)我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)口看見(jiàn)了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過(guò)的好作文心人給點(diǎn)錢(qián)，可沒(méi)有一個(gè)人給老人錢(qián)。老人看起來(lái)無(wú)精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺(jué)得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢(qián)給他。媽媽同意了。老人接過(guò)錢(qián)，笑了，我也笑了。

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦？突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。

學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢？

成長(zhǎng)是什么作文 篇8

我眺望著歡呼雀躍的飛鳥(niǎo)，“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)回答我說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠翱翔于天空，

與陽(yáng)光，日月相伴，

與云兒，山巒嬉戲?！?/p>

我似懂非懂。

我凝視著生機(jī)盎然的春草，

“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)小草。

小草回答我說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠破土而出，

享受著陽(yáng)光雨露，

享受著上天的饋贈(zèng)?！?/p>

我若有所思。

我欣賞著自由自在的游魚(yú)，

“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)小魚(yú)。

小魚(yú)回答我說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠游來(lái)游去，

穿梭在水草之間，

歡笑于波紋之間?！?/p>

我點(diǎn)頭致意。

“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)自己。

我告訴自己說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠頂天立地，

用孝心回報(bào)辛勞的父母，

用愛(ài)心關(guān)注弱勢(shì)的同胞，

用細(xì)心呵護(hù)美麗的環(huán)境，

用信心保持點(diǎn)滴的樂(lè)觀，

我幡然醒悟……

成功是什么作文

作文要求學(xué)生有自己獨(dú)到的思考和見(jiàn)解表現(xiàn)出對(duì)問(wèn)題的深度思考，作文是人生點(diǎn)滴的見(jiàn)證可以讓回憶永遠(yuǎn)不忘。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為非常優(yōu)秀的“成功是什么作文”文章值得一讀，期待本文能為您提供參考幫助！

成功是什么作文(篇1)

今天宿舍聚餐出去唱歌。三個(gè)小時(shí)，我身體的器官就開(kāi)始提醒我要好好休息了：

嗓子干燥、胸口發(fā)熱，有種灼燒感、后面脊椎也在隱隱作痛。

直到晚上回來(lái)，我也處于一種“虛弱”的狀態(tài)。

感覺(jué)做什么有氣無(wú)力，不愿意說(shuō)話，也不愿意思考，只想躺在我宿舍溫暖的小床上，什么也不干。

但想到還有我的小可愛(ài)們等我更文，便趕緊開(kāi)始著手寫(xiě)稿子。

今晚吃飯前我還沒(méi)有想要今晚要寫(xiě)什么文章。

當(dāng)我想到像要拖著疲憊的身體寫(xiě)文章時(shí)，我就想要到前幾天看過(guò)的一篇文章，結(jié)合今天我有了一些深刻的體會(huì)。

文章標(biāo)題是：ICU里，那些看過(guò)死神的90后。ICU中文為重癥監(jiān)護(hù)室。文章講的是幾個(gè)進(jìn)過(guò)重癥監(jiān)護(hù)室90后的自白。

最令我印象深刻的是一句話“原來(lái)年輕人也是會(huì)突然死掉的”

?

原來(lái)不只是在步入老年后才會(huì)突然死掉。

仔細(xì)想想這句話沒(méi)有多么有創(chuàng)新性，它甚至算不上一個(gè)觀點(diǎn)。

而是一直普遍存在，卻被我們忽略的事實(shí)。

宿舍中應(yīng)該普遍存在這樣的現(xiàn)象，它一直都存在：

宿舍即使熄燈一個(gè)小時(shí)后，每個(gè)床上也還會(huì)閃著微亮的光不會(huì)還會(huì)發(fā)出聲音和笑聲。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并不是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)或者完成白天未完成的工作，是與這個(gè)無(wú)關(guān)的任意原因。

連我14歲的妹妹在周末放假休息時(shí)，也會(huì)熬夜到深夜2點(diǎn)、3點(diǎn)追劇。

我很少有追劇到凌晨后還不睡的現(xiàn)象，但如果追劇的話，也會(huì)趕在十二點(diǎn)之前就睡了。

若我一連幾天都太晚睡，并且所做的事都是好無(wú)意義的事，我便會(huì)進(jìn)行自我反思和強(qiáng)制性關(guān)機(jī)睡覺(jué)。

熬夜帶給我的影響都是直接性的。

長(zhǎng)期以往熬夜，經(jīng)驗(yàn)告訴我如果今晚不早點(diǎn)睡，結(jié)果是早晨會(huì)起不來(lái)、上課沒(méi)精神、臉上浮現(xiàn)黑眼圈等等副作用。

所以我很少會(huì)讓自己長(zhǎng)期處于熬夜的狀態(tài)。

當(dāng)然，熬夜的危害不僅只有直接性，最大的危害還在于不直接表現(xiàn)性—對(duì)身體內(nèi)部的傷害，在外部是看不出來(lái)的。

熬夜更多帶來(lái)的副作用是誘發(fā)疾病，它不制造疾病，但它會(huì)“聯(lián)合”疾病來(lái)傷害你的身體。

熬夜也是一個(gè)普遍存在，卻被我們忽略的事實(shí)。

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我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電子商務(wù)，上課時(shí)間的大部分時(shí)間都與電腦打交道，長(zhǎng)此以往，難免會(huì)有不適?，F(xiàn)在脊椎出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這學(xué)期開(kāi)學(xué)更為明顯。

寒假里使用電腦時(shí)間過(guò)多，也未及時(shí)的鍛煉

現(xiàn)在不玩電腦玩手機(jī)時(shí)，也會(huì)隱隱的疼，像是有針扎在脖子上一樣。

上課聽(tīng)老師講話時(shí)，脖子感覺(jué)“無(wú)處安放”好像需要有支架來(lái)支撐，他才會(huì)回到正確的位置上。

身邊也有朋友出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象，但也沒(méi)有特別注意脊椎的`保護(hù)。

長(zhǎng)期接觸電腦，脊椎出現(xiàn)問(wèn)題已經(jīng)不是白領(lǐng)或辦公文員才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)在這也是年輕人的通病之一，甚至是未成年人的通病。

時(shí)間往前推25年的話，脊椎問(wèn)題應(yīng)該只會(huì)出現(xiàn)在老年人身上，也就說(shuō)現(xiàn)在我們脊椎老化的已經(jīng)像老年人一樣，未老先衰。

疾病越來(lái)越年輕化，也是與科技越來(lái)越發(fā)達(dá)有關(guān)。

人們生活水平逐漸提高，手機(jī)、電腦、ipad普及化在給人帶來(lái)方便的同時(shí)也“禍害”到更小的孩子。近視眼、沉迷游戲和抵抗力下降等等....

我初中時(shí)期才學(xué)會(huì)的偷菜，他們00后在小學(xué)甚至更小就接觸到了。

科技化雖然為我們的生活帶來(lái)方便，服務(wù)越來(lái)越貼心化，但也把我們的健康剝奪了。

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“熬夜”“脊椎疼”可以說(shuō)是最低級(jí)的疾病了，兩者都是由我們的壞習(xí)慣創(chuàng)造出來(lái)的，是我們自愿創(chuàng)造出來(lái)的疾病。

熬夜算不算病呢？

我覺(jué)得是算的。它無(wú)法直接拖垮我們，但它可以把隱藏的疾病引誘出來(lái)。比起前者這更可怕。

對(duì)于熬夜我是主動(dòng)性強(qiáng)制性地戒掉。那脊椎的問(wèn)題如何解決呢？

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，少玩電腦手機(jī)，多鍛煉。若沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的話，那就買(mǎi)一個(gè)更舒服的枕頭。

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比這更有效的方法叫:預(yù)防。把自己與“病毒來(lái)源”隔離，比治病更有效的是預(yù)防。

以此類(lèi)推生活中很多事情在我們提前知道結(jié)果前，知道結(jié)果可能會(huì)失敗時(shí)，為什么不更努力一些呢？像是期末考試，像是考試作弊被抓。

成功是一個(gè)很泛泛的詞，這么說(shuō)的原因是他沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定義成功的生活是什么樣子的。

每個(gè)人對(duì)于成功理解一樣，自然行為也不一樣。有人認(rèn)為平安度過(guò)一生便是成功的，有人認(rèn)為一個(gè)月的工資能養(yǎng)活自己，不伸手向父母要錢(qián)便是成功的。

并不是只有成為千萬(wàn)富翁才是成功。

成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，但有前提。你需要用一個(gè)健康的身體來(lái)完成你所認(rèn)為的成功。

很多身殘志堅(jiān)的名人之所以被看見(jiàn)，一定是在別人看不到的地方暗自努力，付出常人無(wú)法企及的痛苦。

但我們都是普通人，我們需要保證自己的健康不受到威脅。

我們都要努力又健康的活著?

萌心《正面管教》工具卡踐行：?jiǎn)l(fā)式提問(wèn)打卡4/21?——2?

早上讀經(jīng)典的時(shí)候，大妞問(wèn)了一句：“今天是不是要換新的？”，我才想起來(lái)，今天是《老子》第21到30章的內(nèi)容，及時(shí)肯定大妞的仔細(xì)。這一過(guò)程，小妞一直在眼前，但是在讀到《老子》的時(shí)候，還是讀錯(cuò)了，讀成了第11到20章的內(nèi)容?？吹剿黠@的很沮喪，又遇到了老問(wèn)題：早上的時(shí)間真...

萌心心

2018年4月10號(hào) 星期二 晴轉(zhuǎn)多云 親子日記145天

昨天睡得不好，今天一天都昏昏沉沉的，一點(diǎn)精神氣都沒(méi)有，干什么都提不起勁。 兒子的月考成績(jī)出來(lái)了，考的不太好，昨天老師讓每人寫(xiě)一篇挑戰(zhàn)書(shū)，他挑戰(zhàn)的是他自己，自己寫(xiě)到：聽(tīng)著老師講課就不自覺(jué)的走神，跟不上老師的思路，自己也想學(xué)好，就是管不住自己，我問(wèn)他為什么...

成功是什么作文(篇2)

我和領(lǐng)導(dǎo)者們一起聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)討論起自己想要什么樣的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是“成功”。當(dāng)我再問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括了各種生活方式、價(jià)值觀和信念。最普通的回答是“找份好工作賺錢(qián)”，更深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都有一種痛苦的領(lǐng)悟。

我采訪了160名管理者，對(duì)他們而言這項(xiàng)研究的好處可以用兩千年前刻于德?tīng)柗瓢⒉_寺的話語(yǔ)來(lái)描述，即“認(rèn)識(shí)自己”。他們中許多人都說(shuō)，想要自己的生活是與眾不同的，但進(jìn)一步探究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂“與眾不同”正是指的成功，但他們都沒(méi)與對(duì)成功的界定做出進(jìn)一步的明確。所以我要求他們列出哪些感受會(huì)讓他們產(chǎn)生成功感，大多數(shù)的回復(fù)都超過(guò)了一項(xiàng)。依據(jù)提到的次數(shù)，成功的指標(biāo)包括：家庭、財(cái)富、事業(yè)、名聲、權(quán)力、迎接挑戰(zhàn)、友誼以及人生的意義。

家庭 關(guān)于成功，被提到最多的指標(biāo)是家庭，盡管有些受訪者在別人看來(lái)是“工作狂”。不管別人如何描述，受訪者將成功描述為與家人關(guān)系和睦而不是金錢(qián)財(cái)富、職業(yè)生涯等等。對(duì)于他們而言，快樂(lè)并不是源自賺錢(qián)。

“作為兩個(gè)孩子的父親，成功就是看著他們成長(zhǎng)為有責(zé)任心的成年人，”一家科技公司的COO說(shuō)，“我想給予他們我的童年所沒(méi)有的東西?！边@種想法很有共鳴。我采訪的管理者中，很多人都是在不健全的家庭中成長(zhǎng)的，他們希望自己的孩子能夠有一個(gè)不同的成長(zhǎng)環(huán)境，能夠快樂(lè)。

家庭的重要性在于價(jià)值觀與信念，這些決定了他們對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度，并有賴于他們自身的經(jīng)歷。當(dāng)成功被界定為“維護(hù)家庭和睦”時(shí)，我們可以看到成長(zhǎng)于不同家庭的人具有不同的處事方式?！拔易约旱穆殬I(yè)目標(biāo)有個(gè)底線，”這位COO說(shuō)，“對(duì)我而言，無(wú)論職位有多高，都要維護(hù)與家庭的聯(lián)系。”

事業(yè) 相當(dāng)多的受訪者認(rèn)為，找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿意的職業(yè)是最大的滿足。一位女性企業(yè)家說(shuō)，她就喜歡每天早晨起來(lái)帶著微笑去工作的感覺(jué)，并且堅(jiān)信一個(gè)信條——做你喜歡的事，幸福就會(huì)來(lái)。另一位引用伏爾泰的話說(shuō)，工作可以趕走三大罪惡——無(wú)聊、墮落和貧困。

有些受訪者認(rèn)為，努力工作是完成生活中所有目標(biāo)的唯一途徑。一位受訪者說(shuō)，努力工作使你與眾不同，無(wú)論你從事什么職業(yè)，畫(huà)家、演員、醫(yī)生或者商人。生活就像騎自行車(chē)，停下來(lái)是無(wú)法保持平衡的。對(duì)他們而言，努力奮斗就是在堅(jiān)守著人生理想。一個(gè)杰出的銀行家說(shuō)，那些爬到山頂?shù)娜苏f(shuō)明他們沒(méi)有在中途倒下。盡管工作未必帶來(lái)結(jié)果，但不工作肯定沒(méi)有結(jié)果。

財(cái)富 擁有財(cái)富是界定成功的第二個(gè)指標(biāo)。對(duì)于大多數(shù)的受訪者，財(cái)富很重要，并且很大程度上決定了或者正在決定著他們的生活軌跡。這種成功的界定可以理解為追求財(cái)富，保持盡量少的債務(wù)。一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的CEO說(shuō)，“我小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活。”

出身貧寒的人以經(jīng)濟(jì)保障作為界定成功的指標(biāo)并不奇怪，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后卻感到空虛，正如這位CEO所說(shuō)：“我現(xiàn)在創(chuàng)造的財(cái)富幾輩子都花不完，但諷刺的是，我卻越發(fā)被追求財(cái)富的欲望所支配。我不再與父母當(dāng)年比較，而是開(kāi)始和有錢(qián)人比較，時(shí)時(shí)想著在財(cái)富上超過(guò)他們。金錢(qián)已經(jīng)成為我人生的分?jǐn)?shù)，它既是一種幸福，也是一種懲罰?！?/p>

名聲 把出名視為成功表現(xiàn)的人數(shù)不可低估。這些人希望自己的成就被別人接受并欣賞，積極的反饋對(duì)他們非常重要。對(duì)一些人而言，對(duì)出名的渴望緣于不甘心成為一個(gè)不為人知的社會(huì)成員。鑒于這種自戀的性格，他們想要讓自己的存在被其他人覺(jué)察到。極端情形下，這種傾向會(huì)導(dǎo)致名人做出很多瘋狂的事情，因?yàn)槊麣?，即使是惡名也?huì)加強(qiáng)他們對(duì)自我價(jià)值的感知。人們反應(yīng)越強(qiáng)烈，就會(huì)加劇這種行為。這也導(dǎo)致了一種現(xiàn)象，就是出名和取得成就的關(guān)系越來(lái)越不緊密。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，邏輯告訴我們通過(guò)成就贏得名譽(yù)是最好的途徑：帕麗斯?希爾頓和她的母親特里薩，誰(shuí)才是理想的榜樣呢?

權(quán)力 作為一項(xiàng)成功的指標(biāo)，權(quán)力不僅是指靜態(tài)的擁有，還包括其不斷壯大的過(guò)程。這組人群糾正以前錯(cuò)誤的情緒很強(qiáng)烈，很多人早期處于權(quán)力較少的境地，因此將權(quán)力視為自由和獨(dú)立的象征。權(quán)力帶來(lái)的自信讓他們感覺(jué)良好，并從中建立自我價(jià)值和能力。他們迷戀權(quán)力，也深知權(quán)力的破壞力。他們十分警惕權(quán)力的陰暗面，并直言濫用權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn)。

將權(quán)力視為成功重要因素的高管傾向于認(rèn)為，如果能夠有選擇的、建設(shè)性的使用權(quán)力，那將是一股非常積極的力量。他們認(rèn)為有必要把權(quán)力和責(zé)任聯(lián)系起來(lái)。一位高管說(shuō)，權(quán)力可以發(fā)揮或好或壞的作用，所以自己面臨的挑戰(zhàn)是如何明智的使用權(quán)力，自己在行使權(quán)力時(shí)通常伴隨很多道德的考量。

迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)俄羅斯寡頭羅曼?阿布拉莫維茨被問(wèn)到為什么想購(gòu)買(mǎi)英國(guó)足球俱樂(lè)部時(shí)，他回答說(shuō)：“我們的目標(biāo)是取勝。這不是為了賺錢(qián)，我有很多低風(fēng)險(xiǎn)的賺錢(qián)方式可供選擇。我之所以投資足球是為了成功和獎(jiǎng)杯!”

挑戰(zhàn)可以讓人們找到過(guò)去不曾發(fā)現(xiàn)的新特點(diǎn)，受訪者把它表述為發(fā)展自己的需要。一位投資家說(shuō)，他必須讓自己保持最高水準(zhǔn)才會(huì)感覺(jué)良好，遠(yuǎn)離安逸才能感覺(jué)到自己的存在，因此通常在競(jìng)爭(zhēng)中找到存在感。競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)的一種基本需要，社會(huì)和環(huán)境也加大了競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度。不得不說(shuō)，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)是非常有益的，它可以帶來(lái)卓越。具有競(jìng)爭(zhēng)精神的人總是卯足了勁兒去試驗(yàn)、創(chuàng)新并迎接新的挑戰(zhàn)。但問(wèn)題也會(huì)隨之而生，因?yàn)橐粓?chǎng)勝利總是不夠的。一位高級(jí)政府官員感慨道：“我喜歡競(jìng)爭(zhēng)，喜歡贏，這使我陷入了與任何人、任何事的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)而不能自拔。即便贏了也是不夠的。這意味著你馬上要加入新的比賽，剛爬到一個(gè)高點(diǎn)又到了一個(gè)新起點(diǎn)?！?/p>

友誼 一位電訊公司的CEO說(shuō)：“能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活中的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)或者自信，就很難建立真正的友誼?！蹦切┌呀Y(jié)交好的朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想，某種意義上，友誼是實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想的手段。當(dāng)談到如何保持友誼時(shí)，他們認(rèn)為要付出多于索取，分享朋友成功的喜悅并同情他們承受的苦難。一起做事情能夠建立可以共享的新經(jīng)歷，也許是保持友誼長(zhǎng)久的重要因素。

人生的意義 年齡較大的受訪者傾向于將成功與人生意義聯(lián)系在一起，他們會(huì)問(wèn)自己：有沒(méi)有讓這個(gè)世界比他們來(lái)到時(shí)變得更好?有沒(méi)有做足夠的有意義的事情?他們對(duì)成功的定義已經(jīng)超越了組織領(lǐng)導(dǎo)者的視角，而是從人類(lèi)的視角看自己在利他行為方面是否做得更加杰出。一位CEO到坦桑尼亞去建立學(xué)校，他說(shuō)：“即使是無(wú)私的行動(dòng)，也會(huì)包含自身行為的原因。比如被視為追求遠(yuǎn)期的回報(bào)和名聲等，但無(wú)論是出于什么原因，對(duì)我來(lái)說(shuō)通過(guò)無(wú)私行為所帶來(lái)的感覺(jué)非常重要?！边@位高管的態(tài)度包含了互惠利他主義，是一種社會(huì)互動(dòng)的天然類(lèi)型。

如果沒(méi)有方式進(jìn)行驗(yàn)證，無(wú)論我們?cè)鯓泳实赜?jì)劃和完成，成功都是毫無(wú)意義的。如果不能得到測(cè)量并認(rèn)可，成功就不稱(chēng)其為成功。施瓦辛格以其獨(dú)特的方式來(lái)戰(zhàn)勝心中的惡魔。盡管每個(gè)人都有自己的生活方式，但每一位接受調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)者都需要一個(gè)能夠讓他們感覺(jué)到自己成功的觀眾。當(dāng)問(wèn)及誰(shuí)是你的觀眾時(shí)，有人回答說(shuō)自己就是觀眾，他們?cè)趯で笞约簝?nèi)心的驗(yàn)證。有的則需要從外部尋找觀眾，有的則兩種方式都需要。

一個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，他不覺(jué)得成功在于觀眾的掌聲，而在于取得自己滿意的演出效果。作家?jiàn)W斯卡王爾德進(jìn)一步指出：“我知道自己做了出色的工作，這的確值得別人去欣賞，但我并不需要他們告訴我?！碑?dāng)被問(wèn)及他的新戲是否成功時(shí)，他回答說(shuō)，巨大的成功，只是觀眾太失敗了!這顯然是不需要外部驗(yàn)證的例子，依靠他們自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷成功已經(jīng)足夠了。

另一位來(lái)自藝術(shù)界的著名女演員Sarah Bernhardt向我們揭示了尋求外部驗(yàn)證的壓力，她說(shuō)：“一旦帷幕拉開(kāi)，演員就不再完全屬于自己，而是屬于的作者和公眾?！彼仨毱D難地做到既保持自我，又忠于作者，還不能使觀眾失望。也許我們并不應(yīng)該把外部驗(yàn)證看成是完全不需要的事情，通過(guò)外人尤其是陌生人來(lái)驗(yàn)證自己的成功，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種微妙的心理平衡。

結(jié)合受訪者描述的成功標(biāo)準(zhǔn)，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)先看重家庭和意義的人更多的尋求內(nèi)部驗(yàn)證，而那些把金錢(qián)和獲勝看得重要的人則傾向于外部驗(yàn)證。他們定義成功的具體方式而不同。一個(gè)人絕望的來(lái)源可能是另一個(gè)人喜悅的來(lái)源，被人稱(chēng)贊雖然是好事，但當(dāng)我們沒(méi)有足夠的底氣認(rèn)為應(yīng)該得到稱(chēng)贊時(shí)，稱(chēng)贊也不是那么好。所以，自己覺(jué)得好比別人覺(jué)得好更重要，這意味著我們衡量成功要依賴于自己而不是別人，成功是我們實(shí)際做到的與我們認(rèn)為自己能夠做到的競(jìng)賽。內(nèi)在的成功標(biāo)準(zhǔn)使我們注重完成目標(biāo)過(guò)程中所展示的真實(shí)、誠(chéng)意和善良，而不是財(cái)富、名聲和外在表現(xiàn)。

沒(méi)有人天生是成功的，我們對(duì)成功的看法形成于生命的早期。當(dāng)書(shū)寫(xiě)最早的性格腳本的時(shí)候，照顧我們成長(zhǎng)的人就是編劇，會(huì)影響我們并使得對(duì)成功的幻想內(nèi)化。有一個(gè)來(lái)自非洲的故事，爺爺和孫子坐在篝火旁討論人生的意義。爺爺說(shuō)：“每個(gè)人的心里都有一場(chǎng)鬣狗和老鷹的戰(zhàn)斗，它們都是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，想要打敗對(duì)方。鬣狗可以帶來(lái)憤怒、仇恨、報(bào)復(fù)、悲傷和絕望的情緒，這些可能會(huì)毀了我們的靈魂。老鷹則帶來(lái)了新的希望、歡樂(lè)、信心、大方、樂(lè)觀、彈性、笑聲與愛(ài)，這會(huì)使得我們的靈魂獲得前所未有的提升。”孫子問(wèn)，哪一個(gè)動(dòng)物會(huì)勝利呢?爺爺看著男孩的眼睛說(shuō)，“我們能夠養(yǎng)活的那個(gè)!”

那么，究竟該如何確保你的行為是在喂養(yǎng)老鷹而不是鬣狗呢?

聚焦 對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，成功就意味著使夢(mèng)想成真，那么你首先要確定你的夢(mèng)想。人生的悲劇不是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而是根本就沒(méi)有目標(biāo)!我采訪過(guò)的最杰出的經(jīng)理人幾乎都具有非凡的想象力，他們?cè)陬^腦中構(gòu)想目標(biāo)的藍(lán)圖，然后在行動(dòng)中逐漸完善細(xì)節(jié)。這要求你將努力聚焦在目標(biāo)上。

自我控制 本杰明?富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有三種東西最堅(jiān)固，鋼鐵、鉆石和自知之明。如果不了解自己，不知道我們內(nèi)部世界的運(yùn)行規(guī)律，人就會(huì)成為自己的奴隸。真正的成功開(kāi)始于對(duì)自己思想的控制，盡管我們不能預(yù)測(cè)將要發(fā)生什么，但可以掌控事情發(fā)生時(shí)自己的態(tài)度，并時(shí)刻處于自我掌控的情形。成功的人，往往認(rèn)為自己能行，或者克服了感到自己不行的情緒。

堅(jiān)持 取得成功的人不是坐等著成功的到來(lái)，而是積極的追尋成功。一位企業(yè)家告訴我，對(duì)成功的渴望就是最好的刺激，所有的決心和承諾都是源自于此。成功人士都是極具堅(jiān)持力的，他們不接受NO的答案，從不放棄，在其他人放手的時(shí)候仍然繼續(xù)堅(jiān)持。堅(jiān)持之所以重要，是因?yàn)槌晒π枰罅康膶?shí)踐，并不是只有天分才能決定。最新的研究表明，任何領(lǐng)域的杰出成就都需要1萬(wàn)小時(shí)的持續(xù)投入，以我的觀察，成功的人不僅視努力工作為理所當(dāng)然，還懂得如何從失敗中獲得成功。

很多人盡管有明顯的成功經(jīng)歷，還是會(huì)缺乏自信或自我懷疑。他們需要做好直面問(wèn)題的準(zhǔn)備，并努力對(duì)自我情緒進(jìn)行控制。一位旅游公司的CEO對(duì)我說(shuō)，他做事的秘訣就是什么都不怕，成功就是一種精神狀態(tài)。如果你想要成功，就把自己當(dāng)成功人士來(lái)看待吧!

導(dǎo)致失敗的最主要原因則是對(duì)自己所做的事情缺乏信心和信仰，當(dāng)你相信自己能做一件事的時(shí)候，你會(huì)表現(xiàn)得很顯眼。奧巴馬在總統(tǒng)選舉的時(shí)候，用Yes.we can!這樣果斷的表達(dá)方式來(lái)為自己造勢(shì)。

了解自己看待成功的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有所幫助，分析成功的不同方面，使我們更加確定哪些因素讓我們有成功的感覺(jué)。掌握人的內(nèi)部因素是怎樣影響成功的感覺(jué)，可以使我們找到自己人生的方向而不是靠別人來(lái)選擇。一旦對(duì)這些有了深入了解，我們也將學(xué)會(huì)如何驅(qū)動(dòng)別人獲得成功，并有效的分配精力。采訪中，更多的高管傾向于認(rèn)為在追求成功的目標(biāo)時(shí)為了他人的幸福比自我的物質(zhì)獲得意義更大。許多人在看到自己的行為改善了世界后，會(huì)感到深層次的滿足。這種強(qiáng)烈的共通情感可能意味著，任何成功最終都要通過(guò)對(duì)他人的影響程度來(lái)衡量，直到我們做出了其他人無(wú)法以同樣的方式回饋給我們的行動(dòng)時(shí)才是真正的成功!

成功是什么作文(篇3)

好多人問(wèn)我：成功最重要的素質(zhì)是什么？這時(shí)我總愛(ài)向他講這樣一個(gè)故事：

一個(gè)叫辛迪的美國(guó)家庭主婦，某一天突發(fā)奇想，要依靠自己的力量，在3年內(nèi)購(gòu)買(mǎi)一棟600多平米的房子。對(duì)一個(gè)家庭主婦來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是一個(gè)不大可能實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。辛迪決定要寫(xiě)一本暢銷(xiāo)書(shū)，賣(mài)到100萬(wàn)本。她把這個(gè)點(diǎn)子告訴老公，卻換來(lái)一頓嘲笑。辛迪想：別人可以做到的事，我一定也做得到。她不斷地告訴自己：我一定會(huì)成功，我的書(shū)在3年之內(nèi)一定會(huì)賣(mài)到100萬(wàn)本，財(cái)富會(huì)大量地涌來(lái)，所有的機(jī)遇之門(mén)都會(huì)為我打開(kāi)。在這樣的.自我確認(rèn)下，辛迪開(kāi)始行動(dòng)。

辛迪覺(jué)得自己這本書(shū)的市場(chǎng)應(yīng)該面向女性。她覺(jué)得女性的工作壓力比較大，或者不被先生了解，她想給她們帶來(lái)一些快樂(lè)，這樣她們就會(huì)把書(shū)介紹給周?chē)呐笥?。辛迪覺(jué)得她的讀者通常會(huì)去超級(jí)市場(chǎng)、美容院等地方，所以她專(zhuān)門(mén)打電話給超級(jí)市場(chǎng)的采購(gòu)員以及美容院的老板。她很直接地向別人推銷(xiāo)自己的書(shū)：“我是某某作家，我最近出了一本書(shū)，一定會(huì)成為暢銷(xiāo)書(shū)。我相信這本書(shū)擺在你的店里應(yīng)該會(huì)幫助你賺不少的錢(qián)?！彼f(shuō)，“我將寄一本樣書(shū)給你，一個(gè)禮拜之后，我會(huì)再打電話給你。”辛迪的厲害之處在于，她從來(lái)不問(wèn)別人：“你到底有沒(méi)有興趣購(gòu)買(mǎi)？”而是直接就問(wèn)：“你要訂購(gòu)多少本？”

一個(gè)禮拜之后，她打電話問(wèn)：“我是辛迪，你看過(guò)我的書(shū)沒(méi)有？你準(zhǔn)備訂購(gòu)5000本還是10000本？”對(duì)方說(shuō)：“辛迪，你可能不了解我，我們從來(lái)沒(méi)有訂過(guò)任何一本書(shū)超過(guò)2500本?！毙恋蠁?wèn)：“過(guò)去等不等于未來(lái)？”對(duì)方說(shuō)：“不等于。”“所以總要有一個(gè)開(kāi)始，你要訂購(gòu)5000還是10000本？”對(duì)方說(shuō)：“那，那……我訂4000本好了?！钡谝还P生意就這樣成交了。

辛迪打電話給第二個(gè)人：“我是辛迪，你收到我的書(shū)沒(méi)有？你即將訂10000本還是20000本？”對(duì)方說(shuō)：“你的書(shū)很幽默，我和同事都很欣賞。但我們訂書(shū)從來(lái)沒(méi)有訂過(guò)這么大的量，我決定訂購(gòu)4000本好了?！毙恋险f(shuō)：“你簡(jiǎn)直在侮辱我，你才訂購(gòu)4000本？像你這么大的連鎖店你訂4000本，你不止侮辱我，你還在侮辱你自己，難道連你都不相信你的連鎖店能賣(mài)出這本書(shū)是嗎？”對(duì)方嚇了一跳，問(wèn)：“一般人訂多少本？”辛迪說(shuō)：“10000到20000本。”對(duì)方被說(shuō)服了：“那我訂12000本！”

之后，辛迪又賣(mài)書(shū)給軍隊(duì)。對(duì)方告訴辛迪：“我們這里的人是不會(huì)有興趣的，我們這里的人都是男人，你不可能在我們這個(gè)地方銷(xiāo)售任何書(shū)?！毙恋蠁?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你上司是誰(shuí)？”“不，我上司也不可能買(mǎi)！”辛迪不要聽(tīng)“NO”，她要聽(tīng)的是“YES”，她說(shuō)：“把這本書(shū)交給你的上司，我下個(gè)禮拜打電話找你上司，我不找你了。”結(jié)果一個(gè)禮拜之后，對(duì)方打電話來(lái)說(shuō)：“辛迪，我的上司說(shuō)，我們決定訂購(gòu)4000本。”

不管多少人跟你說(shuō)“NO”，都不重要，重要的是找到下一個(gè)說(shuō)“YES”的人。這是辛迪得到的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。她的書(shū)從來(lái)沒(méi)在任何一家書(shū)店賣(mài)過(guò)，完全是自己一個(gè)人在賣(mài)。依靠不屈不撓的信念和巧妙的推銷(xiāo)手段，辛迪的書(shū)賣(mài)出了整整140萬(wàn)本！之后她又寫(xiě)了好幾本書(shū)，都很暢銷(xiāo)。到這個(gè)時(shí)候，辛迪要實(shí)現(xiàn)的愿望，已經(jīng)不是買(mǎi)一棟大房子那么簡(jiǎn)單了。

故事講完了，如果問(wèn)我“成功最重要的素質(zhì)是什么？”的那個(gè)人還纏著我，我一般選擇一句話也不說(shuō)地離開(kāi)，因?yàn)槲抑浪x成功還太遙遠(yuǎn)。

（陳安之，國(guó)際級(jí)勵(lì)志成功學(xué)大師，著有《自己就是一座寶藏》等12本暢銷(xiāo)書(shū)，27歲即通過(guò)自我?jiàn)^斗成為億萬(wàn)富翁。他被譽(yù)為“信心和潛能的激發(fā)大師”。）

成功是什么作文(篇4)

成功是什么？是擁有地位？是擁有權(quán)力？還是擁有龐大的財(cái)力？我覺(jué)得，都不是，成功是歷經(jīng)多次失敗后，開(kāi)花結(jié)果所得到的甜美果實(shí)。那失敗是什么？是失足？是失去？還是諸多不順而導(dǎo)致的失望？我覺(jué)得，失敗是成功的反面，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有成功也就沒(méi)有失敗。

通往成功之路充滿荊棘，也許是勇氣的考驗(yàn)，也許是毅力的試煉，也許是能力的檢驗(yàn)?？墒牵ㄟ^(guò)之時(shí)，必定有失敗，重點(diǎn)就在于跌倒后如何爬起，而不是跌倒后就順?biāo)浦?、順?shì)躺下。世界上有許多人在成功之路踢到鐵板，例如：愛(ài)迪生，他發(fā)明蓄電池時(shí)，失敗了兩萬(wàn)五千次，可是他并不把它當(dāng)成是失敗，他把它當(dāng)成了兩萬(wàn)五千次的教學(xué)，讓他知道有兩萬(wàn)五千次行不通。他在屢次的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，為成功打造一盤(pán)完美的棋局。

世界上，有成功的人，但也有失敗的人。楚漢相爭(zhēng)的項(xiàng)羽，擁有過(guò)人的才能，在大部分的戰(zhàn)爭(zhēng)中都帶領(lǐng)軍隊(duì)得勝，可是他剛愎自用，無(wú)法整合群體，無(wú)法從失敗中找到原因，只是一味的往前沖，最后落敗。

成功就像是到了天堂，是何等快樂(lè)！可是，成功的同時(shí)，也需想到失敗者的落寞。俗話說(shuō)的好：“勝不驕，敗不餒?！边@就是成功與失敗的處世之道。從每一次的失敗中探討原因，那就是進(jìn)步的動(dòng)力，而進(jìn)步的動(dòng)力終將帶領(lǐng)自己航向成功。

成功是什么作文(篇5)

成功是獲得預(yù)期的結(jié)果，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。

成功是滴落的汗水。在童話〈〈七只烏鴉〉〉中的小女孩，為了尋找變成了烏鴉的七位哥哥，她問(wèn)了太陽(yáng)，月亮，云，彩虹......鞋子被走破了，腳指頭流血了，她還是不停地找。最后在星星那里問(wèn)到了哥哥們的下落，而且星星還給她了打開(kāi)大門(mén)的鑰匙--一根小骨頭。可到了門(mén)前，小骨頭不見(jiàn)了，她沒(méi)辦法，只好把自己的小拇指切下來(lái)當(dāng)門(mén)鑰匙。最后她終于把哥哥們接回了家。

成功是馬拉松賽跑。在李時(shí)珍編〈〈草本綱木〉〉時(shí)，他去過(guò)有“野人”之迷的神農(nóng)架，去過(guò)五岳之首--泰山，去過(guò)道教圣地--武當(dāng)山......每次采集完后，回到家，他好要拿自己來(lái)實(shí)驗(yàn)，如果對(duì)人好的話，他就記載下來(lái)。他實(shí)驗(yàn)了幾千多種藥材，用一生的時(shí)間終于寫(xiě)出了〈〈草本綱木〉〉。

成功是失敗的結(jié)晶。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，為了找燈絲，經(jīng)歷了一千多次的失敗。他用老人的胡須，麻繩，馬尾巴......好不容易找到了可以燒的竹絲，可只燒了40多個(gè)小時(shí)就滅了。最后，他終于找到了可長(zhǎng)期使電燈發(fā)亮的燈絲--鎢絲。

成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結(jié)晶，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。

成功是什么作文(篇6)

成功的階梯是什么？

“成功，是進(jìn)步搭成的階梯，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就能一步步邁向成功?！薄沁@句話，讓我進(jìn)步，從一只“旱鴨子”蛻變成一條能向碧水挑戰(zhàn)的魚(yú)兒。

今年暑假，爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不努力，還是先天的不足，無(wú)論怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不愿再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都無(wú)濟(jì)于事，只有給我作“思想工作”?！昂⒆樱晒?，是進(jìn)步搭成的階梯，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就能一步步邁向成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)雖少，但也必須能吃苦，能堅(jiān)持。你還練不練習(xí)，自己決定。”

這段話說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉熱辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意，我一定要學(xué)會(huì)游泳！

一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎燒，一滴滴汗水在流淌，一次次成功階梯在搭建。我的游泳技術(shù)也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)了成功的山峰。

成功的階梯是什么？是進(jìn)步，是努力，是刻苦，是汗水！要想成功，要想進(jìn)步，就必須付出汗水和努力。

（東關(guān)小學(xué)6年級(jí)2班

胡騰月）

成功是什么作文(篇7)

成功究竟是什么哪？看著放假半個(gè)多月的女兒，成天被我和妻子逼著沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)，每天的娛樂(lè)時(shí)間被殘酷的剝奪的所剩無(wú)幾。有時(shí)，望著低頭不停的寫(xiě)呀、背呀的女兒，我禁不住地問(wèn)自己，成功究竟是什么哪？自己成功嗎？一晃，如果人生真的有百年，我已經(jīng)快度過(guò)了五分之二，但如果以成功來(lái)衡量，不需要?jiǎng)e人說(shuō)，自己都覺(jué)得汗顏。只能說(shuō)基本上能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，標(biāo)準(zhǔn)還是地方的。無(wú)論用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，自己絕對(duì)不是一個(gè)成功的人士。人生所謂的功名利祿，自己可以說(shuō)是一點(diǎn)邊都沒(méi)沾上，只是每天日出而作，日落而息，在無(wú)聊中打發(fā)時(shí)光。也許是此生沒(méi)有體會(huì)到成功的滋味吧，總想在女兒身上找到這種感覺(jué)，總想女兒將來(lái)能夠做一個(gè)成功的人。但要做一個(gè)成功的人，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此才每天逼著女兒做功課。

上大學(xué)，上名牌大學(xué)；考碩士，考博士。自己在心里想當(dāng)然的為女兒將來(lái)的成功之路設(shè)定了軌跡，但女兒將來(lái)究竟應(yīng)該過(guò)怎樣的生活，自己有時(shí)真得很茫然。成功究竟是什么？真正的幸福究竟是什么？自己在人海浮沉幾十載，有時(shí)還弄不明白，還不停的問(wèn)自己。成功的人士幸福嗎？幸福的`人士成功嗎？成功究竟哪什么來(lái)衡量，是擁有金錢(qián)、地位、權(quán)力、名譽(yù)的轟轟烈烈的生活？還是平安、健康、寧?kù)o、安逸很少有人打擾的市井生活？也許要真的把這一切分開(kāi)有時(shí)還真得很難，但成功究竟是什么，究竟該用什么來(lái)衡量真的是難以言說(shuō)。也許成功的人生幸福，也許不成功的人生幸福，抑或二者都幸?；蚨疾恍腋?。但成功和不成功在別人眼里卻是自有評(píng)判的，也許別人對(duì)你的評(píng)判才是你是否成功的最終結(jié)論。不管怎么說(shuō)，無(wú)論在別人眼里，還是自己看來(lái)，自己到目前為止，只能算個(gè)失敗者。原因有三：其一，功不成名不就。其二，生存的能力養(yǎng)活妻子和女兒都有點(diǎn)吃力。其三，從來(lái)也沒(méi)有感到自己是個(gè)非常幸福的人。也許是自己覺(jué)得是個(gè)失敗者吧，所以就把全部的希望都寄托在了女兒的身上，想從女兒身上找到或者看到成功人士的生活，想讓女兒將來(lái)做一個(gè)成功的人士。不管是為了女兒的將來(lái)還是為了滿足自己的虛榮心，總之，可憐天下父母心吧，總想讓自己的兒女將來(lái)有個(gè)好的歸宿。特別是覺(jué)得自己不成功的父母，更是將這種強(qiáng)烈的愿望全部寄托在兒女們身上。雖然這個(gè)世界上衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)很難界定，但人們界定成功的人的標(biāo)準(zhǔn)卻是一目了然，你究竟成功不成功在別人心里可是一錘定音，這是一般人都搞不錯(cuò)的。成功究竟是什么？成功和幸福究竟有多大的聯(lián)系？自己作為一個(gè)失敗者無(wú)權(quán)言說(shuō)，因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)成功，沒(méi)有享受過(guò)成功的滋味（當(dāng)然這種成功只是自己的標(biāo)準(zhǔn)）。

成功究竟是什么？也許是自己孤陋寡聞，到現(xiàn)在都搞不明白，但不管怎么說(shuō)，自己希望女兒將來(lái)做個(gè)成功的人士，最起碼不要象自己一樣每天蝸居陋室，生存無(wú)方，普通的都快掉渣了。坐在家里一年半載不出門(mén)，也沒(méi)幾人會(huì)念叨你。成功究竟是什么？女兒在一天天的長(zhǎng)大，就讓她去慢慢的領(lǐng)悟吧。

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。寫(xiě)作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇1】

說(shuō)起負(fù)責(zé)，有好幾個(gè)方面，好比：對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，……你是否對(duì)自己負(fù)責(zé)呢？我倒是有一件對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的事情！

有一次，同學(xué)約我出去玩。一開(kāi)始我們倒是說(shuō)的挺好的。不見(jiàn)不披發(fā)，可是通完電話后，我又十分猶豫，心中似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯，一個(gè)說(shuō)：“這么大熱天的，還不如在家吹吹寒氣，看看書(shū)，玩玩電腦，多安閑！”另一個(gè)說(shuō)：“那不行，剛才還跟人家說(shuō)不見(jiàn)不披發(fā)，假如不去，別人可不是要在太陽(yáng)下暴曬大半天，那多不好啊！而且心里也過(guò)不去呀！”爭(zhēng)論了半天，我仍是決定不去，結(jié)果同學(xué)等了我一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)。哎！心里真不是滋味。

這也說(shuō)明了我對(duì)朋友不負(fù)責(zé)任，假如不去了，那一開(kāi)始就在電話里說(shuō)不去，就算后來(lái)決定不去了，也應(yīng)該跟朋友打個(gè)招呼，而不是隨便的心態(tài)。失約這種事，既鋪張了朋友的時(shí)間，也鋪張了朋友的精力。今后，允許別人的事就應(yīng)該認(rèn)當(dāng)真真地完成，不能失信。

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇2】

當(dāng)一個(gè)人從在于這個(gè)世界并且不是一個(gè)人單獨(dú)的生活著之時(shí)，他雖然享受著一定的義務(wù)，然而他卻依舊有一定的責(zé)任需要承擔(dān)，這是我們不可以推脫的事情！

作為家中的一個(gè)兒子，我現(xiàn)在知道我需要努力學(xué)習(xí)，我需要的僅僅就是這樣做，然而在某一段時(shí)間里，我卻根本就不明白這個(gè)道理，我總是無(wú)法忍受不斷的學(xué)習(xí)，所以一直對(duì)我的父母不斷的無(wú)理由生氣，導(dǎo)致在那個(gè)時(shí)候的我們關(guān)系一直不是很好，然而現(xiàn)在靜靜的想起來(lái)，我突然之間明白當(dāng)初的自己是多么的幼稚，我逐漸的有一些后悔，只不過(guò)這些事情都已經(jīng)過(guò)去了，我們可以做的事情只是不斷的向前走去，并且讓未來(lái)的生活沒(méi)有遺憾！

責(zé)任，有的時(shí)候僅僅就是一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)與自己似乎沒(méi)有關(guān)系的詞語(yǔ)，因?yàn)橛刑嗟娜藷o(wú)法歸類(lèi)這個(gè)詞語(yǔ)，無(wú)數(shù)的貪官污吏當(dāng)官僅僅就是為了不斷的貪污受賄，他們似乎忘記了如今自己的責(zé)任，只不過(guò)他們悔恨之時(shí)就是在別人發(fā)現(xiàn)的一剎那以后，只不過(guò)這一切已經(jīng)遲了，即使是在他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤也已經(jīng)遲了！

因此，當(dāng)我們享受著義務(wù)之時(shí)，千萬(wàn)不可以忘記自己身上的責(zé)任！

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇3】

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠(chéng)和激情，一切就有了可能。稱(chēng)量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說(shuō)到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(zhǎng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(zhǎng)帶頭的，又怎么樣！班級(jí)沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖拢瑩碛忻赖掳桑?/p>

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇4】

每個(gè)人都必需要做個(gè)負(fù)責(zé)的人，負(fù)責(zé)分良多種：值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有良多良多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。

她的外號(hào)叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大翦滅的時(shí)候。她到老師眼前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別的同學(xué)也要洗澡，可他們?nèi)耘f在這里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了。”說(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負(fù)責(zé)任。

我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負(fù)責(zé)任的人，我很討厭她。我隨便提醒你們一句：“大家一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲，不要像小毛一樣哦?！?/p>

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇5】

從小到大，我源過(guò)三滴淚，三滴歷歷在目的淚。該淚充滿眼眶的時(shí)候，我就多了三份責(zé)任。

第一滴淚，我早已忘記了是什么時(shí)候流的，但是，我卻還記得是為何而流。

從記事起，爸爸媽媽的關(guān)系就十分分歧，而我又是一個(gè)搗鬼鬼。因而，我就成了家庭戰(zhàn)斗的導(dǎo)火索。那次，爸爸媽媽徹底鬧翻了，媽媽去了外婆家，而我被留了下來(lái)。時(shí)光過(guò)得很速，我三年再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)她。那時(shí)的我十分的單雜，心想“媽媽確定是不要我了，本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年，爸爸也走了，而我又被留了下來(lái)。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人，他們沒(méi)有一個(gè)收容我，沒(méi)有一個(gè)人惻隱我。我那時(shí)是多麼的無(wú)幫，但是，我又是那麼的頑強(qiáng)。我曾發(fā)過(guò)誓：“即便爸爸媽媽再歸來(lái)，我也不會(huì)與他們相認(rèn)”。那段時(shí)光十分的漫長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)無(wú)助的、幼小的我來(lái)說(shuō)，幾乎是度日如年。后來(lái)，應(yīng)當(dāng)是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間吧，他們回來(lái)了。他們居然還對(duì)我說(shuō)“跟我們走吧，我們?cè)僖膊粫?huì)丟下你了”。我哭了，這是我生平第一次流眼淚，第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅(jiān)強(qiáng)，口心聲聲說(shuō)不走。但是，我我仍是別無(wú)抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯，我們并沒(méi)有回家，而是去了外婆家。始終以來(lái)，我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個(gè)好人，只有她愛(ài)我，疼我，也是她告知了我本相，對(duì)于爸爸媽媽的真相。本來(lái)，爸爸媽媽并不是不要我了，他們沒(méi)去擊農(nóng)了，為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學(xué)校讀書(shū)寫(xiě)字，為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅(jiān)強(qiáng)的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責(zé)任，但是，我卻鳴不上他的名字。

第二滴淚我還記得，那是始一寒假，為了一個(gè)人，但我卻早未記了他是誰(shuí)。

午后的傍晚是最美的，連人也皆果為它變美了。亞麻色的領(lǐng)絲，隨風(fēng)飄勞的'劉海，細(xì)長(zhǎng)的身體在旦陽(yáng)的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔，齊身披發(fā)著咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色，而他，就是那接交點(diǎn)。難過(guò)的既接不到天，也觸不到地。逢見(jiàn)他時(shí)，我單獨(dú)一人在操場(chǎng)上發(fā)愣，因?yàn)檫@次的小測(cè)試沒(méi)有施展美，口里非常的愁?lèi)灐Ｋ呷?，我低頭瞅到他的那一刻，時(shí)空都靜起了。咱們就這樣相識(shí)。那時(shí)的時(shí)間過(guò)得很鈍，當(dāng)初還好像浮在面前。

在校慶晚會(huì)上，他替我唱了一首歌，周杰倫的歌?！澳愕臏I光，纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著過(guò)返，夜太漫長(zhǎng)，凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚，不外這次是甜的。我又多了一份義務(wù)，但他并不繁重，由于有愛(ài)在面點(diǎn)。

起初，要分別了，他要走了，去了一個(gè)我素來(lái)沒(méi)往過(guò)的處所。只留下了一封信。淡淡的藍(lán)色的信封，就像他一樣的憂郁。我沒(méi)有哭，他說(shuō)“我從沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)，可是，我真的盼望你能為我哭，興許你太剛強(qiáng)了吧。我想看到你哭，卻又舍不得你哭。你啼訖來(lái)很美，有月牙似地眼睛，雪白的牙齒，又常常笑哦。我會(huì)惦念你的”。他就這樣走了，而那封信也早就丟了?，F(xiàn)在，我已忘卻了他的樣子容貌，只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。

第三滴淚是在上次的情人節(jié)。我這畢生中第一個(gè)情己節(jié)。然而卻不是跟男生一伏功，而是爾最?lèi)旱臄橙恕９矘蛹拍奈胰⊥瑯蛹拍乃蛇^(guò)了這獨(dú)一的一個(gè)永恒的情我節(jié)。

我在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)碰到了嫉惡如恩的她，擅結(jié)人意的她。在那個(gè)漂亮而又寧?kù)o的夜晚她哭了，她說(shuō):"我賴害怕，我懼怕一集體，畏懼烏，不人伴我怎么辦，我實(shí)的佳害怕”。而我又何嘗不是呢，我也哭了，這是第三次泣，這又是一份責(zé)免。友人，不是要同喜同哀嗎？

不同的淚，不同的責(zé)任，但就是因?yàn)檫@些淚與責(zé)任，才有昨天多姿多彩的生活，也有了同樣堅(jiān)強(qiáng)的我。

不同的人生，不同的閱歷，結(jié)構(gòu)的所有也就截然不同。昔日的很，昔天的愛(ài)，深深的交錯(cuò)在一起。有時(shí)讓人無(wú)奈吸呼，有時(shí)卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣，淚與責(zé)任相陪。

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇6】

每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任。

我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。

6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……

在我們?nèi)祟?lèi)的視線中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類(lèi)破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為20xx多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……

……

人類(lèi)吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了?！蹦汶y道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了?！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命??！”……

可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇7】

清潔工的責(zé)任是讓人們擁有良好的生活環(huán)境；警察叔叔的責(zé)任是保障良好的社會(huì)秩序；老師的責(zé)任是教書(shū)育人……責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，故責(zé)任無(wú)處不在。

崗位職責(zé)一顯風(fēng)采。崗位職責(zé)制是我們八十二班的一大亮點(diǎn)，在我們班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的崗位職責(zé)，大家在自己的崗位上都盡職盡責(zé)，因此班級(jí)中涌現(xiàn)了一大批愛(ài)崗敬業(yè)的楷模。說(shuō)道愛(ài)崗敬業(yè)，第一時(shí)間就會(huì)想到黃開(kāi)明和蔡美軍，他們的職責(zé)是整理課桌椅，每次放學(xué)他倆總是最后離開(kāi)教室，天天如此從沒(méi)偷過(guò)懶，他倆的這種精神才是真正把崗位職責(zé)制放在了心上落實(shí)到了行動(dòng)上，我班的愛(ài)崗敬業(yè)楷模非他倆莫屬。還有我班的林思炎，自從他接管開(kāi)教室門(mén)的職責(zé)以來(lái)，改掉了之前七點(diǎn)多近教室的“習(xí)慣”，現(xiàn)在是每天六點(diǎn)四十左右就把教室門(mén)打開(kāi)了，這一巨大進(jìn)步就是因?yàn)閸徫宦氊?zé)的緣故。落實(shí)好崗位責(zé)任制不僅能加分，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們一同履行崗位職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣。

盆景呵護(hù)盡顯責(zé)任。在我們這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人甚至一花一木都是這個(gè)家庭的一份子。在一節(jié)體育課上，我們正在進(jìn)行男子一千米的和女子一千米的比賽。跑完比賽大家都很勞累，突然又刮起了大風(fēng)，地上的樹(shù)葉、灰塵吹得滿天都是，就在這時(shí)只聽(tīng)到“叭”的一聲響，同學(xué)們都圍過(guò)去一看原來(lái)是我班的一盆盆栽被風(fēng)吹倒了，摔在地上已是支離破碎，同學(xué)們看了都忘記了自己的疲勞，立馬行動(dòng)起來(lái)。有的去向萬(wàn)老師報(bào)告情況；有的急忙打掃盆栽的碎片；有的連忙把其余的盆栽搬進(jìn)教室；還有的······這些舉動(dòng)足以說(shuō)明我們的責(zé)任感之強(qiáng)。在班級(jí)體中我們各顯其能，各盡其責(zé)，讓責(zé)任成為一種信念。

小組分工人盡其責(zé)。本周輪到我們班進(jìn)行大掃除活動(dòng)。集體活動(dòng)正是展現(xiàn)我們班班風(fēng)的良好機(jī)會(huì)，參加活動(dòng)時(shí)每個(gè)人都激情高漲，從不拈輕怕重。就我們小組來(lái)說(shuō)，參加活動(dòng)這一周來(lái)人人都是六點(diǎn)五十之前進(jìn)班，生怕脫了班級(jí)的后腿。到校后立馬參與大掃除活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，組長(zhǎng)周志文動(dòng)作迅速，參加衛(wèi)生打掃后還負(fù)責(zé)巡查，一個(gè)小石子一點(diǎn)點(diǎn)兒灰塵都不會(huì)放過(guò)，非要做到一塵不染才肯收工。劉拯東小組第一個(gè)早到，打掃衛(wèi)生積極主動(dòng)，臟活累活都很樂(lè)意。劉夢(mèng)遙細(xì)心，打掃衛(wèi)生也從不馬虎，我和毛鳳翼也都盡職盡責(zé)，努力干好自己的活兒。小組內(nèi)各不等不靠，讓責(zé)任成為一種擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任處處可見(jiàn)，責(zé)任無(wú)處不在，我們要履行好自己的責(zé)任，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，一種信念，一種擔(dān)當(dāng)，我們要讓責(zé)任永駐心間。

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇8】

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛(ài)希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛(ài)…沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)有包容和理解

真正愛(ài)的人是不會(huì)說(shuō),十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世上，那就是我。我重一個(gè)哭哭涕涕的小孩子健康的成長(zhǎng)到一個(gè)十一的青少年，是離不開(kāi)母親的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)的。

在平常的生活中，母親早早的就爬起來(lái)為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時(shí)，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門(mén)時(shí)，你總是不望提醒我要注意車(chē)子，走路時(shí)要小心。雖說(shuō)是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報(bào)里?？雌饋?lái)?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?/p>

回想一下世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)母愛(ài)，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤(rùn)。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點(diǎn)傷害，因?yàn)槟加幸活w極為純真的赤子之心。

記得有一天晚上，我回來(lái)晚了。當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見(jiàn)到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來(lái)，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰(shuí)也沒(méi)有吃一口。

入學(xué)的時(shí)候新書(shū)包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，

你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是媽媽?zhuān)墙o我生命的人，不管我走到哪里，都不會(huì)忘記這個(gè)家，不會(huì)忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。啊，溫暖的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。??！母愛(ài)，??！母愛(ài)。你是在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也裂蹨I的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時(shí)候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，

擔(dān)心孩子一走很晚才會(huì)回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心，

可報(bào)答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)?。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛(ài)的詩(shī)歌。

有媽媽在，我永生不會(huì)孤單。

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇9】

責(zé)任，這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)收留易，寫(xiě)起來(lái)也簡(jiǎn)樸，但是做起來(lái)可不是那么輕松。

小的時(shí)候，我常聽(tīng)父母說(shuō)：“養(yǎng)育你們是我們的責(zé)任?！庇谑恰柏?zé)任”二字便烙在了我的心里，可其內(nèi)涵我卻知之甚少。

我問(wèn)奶奶責(zé)任是什么，她說(shuō)：“責(zé)任是培養(yǎng)你們長(zhǎng)大成人?！蔽覇?wèn)叔叔責(zé)任是什么，他說(shuō)：“責(zé)任就是維持家庭糊口。”我問(wèn)哥哥責(zé)任是什么，他說(shuō)：“責(zé)任是好好讀書(shū)，將來(lái)有用了，讓爸媽過(guò)上好日子。”我有些疑惑不解：為什么他們的謎底都不一樣呢？后來(lái)，跟著春秋的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我對(duì)責(zé)任的熟悉進(jìn)步了許多。我明白了：不同的人有著不同的責(zé)任。就比如狗的責(zé)任是看門(mén)，貓的責(zé)任是捕鼠，牛的責(zé)任是耕地。作為糊口中的一員，我的責(zé)任是什么呢？

不同的地方，我有不同的責(zé)任。在學(xué)校，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；在家中，我的責(zé)任是為父母分憂解愁；將來(lái)參加工作了，在單位上我的責(zé)任是團(tuán)結(jié)同事，勤奮辦公。不同的春秋，我的責(zé)任也不相同。小的時(shí)候，我的責(zé)任是做個(gè)乖孩子，讓父母少操點(diǎn)心；讀書(shū)的時(shí)候，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)。當(dāng)我二十多歲的時(shí)候，我的責(zé)任是找個(gè)好工作；三十多歲的時(shí)候，我已成家立業(yè)，我的責(zé)任既要勇挑家庭重?fù)?dān)：上養(yǎng)老、下育小，又要干好工作，力爭(zhēng)出人頭地。跟著春秋的增長(zhǎng)，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多。

糊口中，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多難題的強(qiáng)盛精神氣力，使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相稱(chēng)精彩。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長(zhǎng)的工作，也會(huì)做得烏煙瘴氣。

我曾學(xué)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)非常有名的建筑師，他建的屋子非常精美，深受人們的喜愛(ài)。后來(lái)，他因年紀(jì)大了要向老板辭職，但老板要求他再建一所屋子再走。他天然無(wú)法推辭，但他想馬上就要辭職了，于是在建最后一所屋子時(shí)就不那么專(zhuān)心了，建出來(lái)的房屋天然就非常粗拙。令他沒(méi)有想到的是，最后老板說(shuō)：這所屋子是我送給你的。事后他萬(wàn)分后悔，他沒(méi)想到自己建了一輩子屋子，最后卻為自己建了一所這樣粗拙的屋子。這個(gè)例子告訴我們無(wú)論做什么事都要有責(zé)任心，由于假如沒(méi)有了責(zé)任心，即使再優(yōu)秀的建筑師也會(huì)建出拙劣的屋子。

由此可以看出，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我們要把自己的責(zé)任看得高于一切。作為一個(gè)中學(xué)生，我們首先要做到的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不能等閑拋卻生命；對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)父母、師長(zhǎng)的期望；對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)自己言行所造成的后果……其次，我們還要對(duì)他人負(fù)責(zé)，不做對(duì)不起別人的事。只有人人都做到了對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧、健康發(fā)展。

關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文【篇10】

天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車(chē)司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她究竟是為了什么？

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師。“數(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來(lái)好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。

一周的時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來(lái)了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來(lái)，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……

“上課，翻開(kāi)書(shū)第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒(méi)有受傷，溫和的聲音中幾乎聽(tīng)不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺(jué)察到：老師每講一句話、每寫(xiě)一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂(lè)、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……

長(zhǎng)時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來(lái)，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您拿我的板凳坐著講吧?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持?！?/p>

以前過(guò)得挺快的40分鐘，今天卻過(guò)得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。

她就是我最尊敬的卞先書(shū) 老師。卞老師拄著拐杖來(lái)和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！