熱門(mén)范文：敘事作文精彩結(jié)尾范文匯編(7篇)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《熱門(mén)范文：敘事作文精彩結(jié)尾范文匯編(7篇)》，供大家參考，希望有用。

敘事作文精彩結(jié)尾 篇1

1、現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。也就是說(shuō)，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)這個(gè)即可愛(ài)又讓我印象深刻的母校了。我首先要感謝的，非蔡老師莫屬了。

2、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

3、我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級(jí)的的語(yǔ)文老師：吳老師。

4、我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃塘宋覀兒芏嘀R(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。

5、我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，是一個(gè)非?？蓯?ài)的老師。

6、自從我上小學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教過(guò)我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的——張老師。

7、要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。

8、在我記憶的長(zhǎng)河里，有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧?yán)蠋熢谶@片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

9、我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。

10、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)；老師又如同父母，教會(huì)人生的道理。

11、老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是－－燃燒！不停的燃燒！

12、語(yǔ)文老師教我有兩年了罷，雖然時(shí)時(shí)刻刻都能看到他那樸實(shí)的忙碌的背景，但隨即我會(huì)用敬佩的雙眼親切地從遠(yuǎn)處盯著他看。

13、我們的語(yǔ)文課充滿這快樂(lè)的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語(yǔ)，這些都是因?yàn)槲覀冇哪恼Z(yǔ)文老師——阿秋。雖然跟阿秋認(rèn)識(shí)才幾個(gè)月，但歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不少了呢。

14、我喜歡我的語(yǔ)文老師——曾老師。她高高的個(gè)兒，身上的衣服雖然不甚華麗，但總是那么合體，一雙傳神的眼睛，讓人覺(jué)得十分親近，下垂的頭發(fā)難以掩飾額上的滄桑。

15、張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

16、我慢慢地在宿舍樓下踱著，音樂(lè)教室里飄來(lái)那熟悉的歌聲，聲音渾厚結(jié)實(shí)，帶著陽(yáng)剛之氣。我是來(lái)向齊宏老師告別的，感激這四年來(lái)的培育之恩，感激他那顆摯愛(ài)之心。

17、天上的星星，總會(huì)有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì)有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì)有最甜的一顆，人生中，總會(huì)有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，不過(guò)最令我感動(dòng)的是下面這一件事。

18、每年9月10日的教師節(jié)，空氣中都會(huì)散發(fā)著濃郁的感恩氣息。在每一個(gè)人的生命歷程中，都離不開(kāi)老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識(shí)的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，真心道一聲：老師好！

19、我從小學(xué)到現(xiàn)在，接觸啦數(shù)不盡的老師。但最使我難忘的還是這位老師，他是我初中的英語(yǔ)老師。

20、從幼兒園開(kāi)始，我就接觸到了許多老師，當(dāng)我不開(kāi)心，不高興，又哭又鬧時(shí)，老師總是抱著我，哄我玩，教我學(xué)這學(xué)那。但是隨著時(shí)間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了。

21、我有許許多多的老師，如我喜愛(ài)的楊老師，漂亮的丁老師，還有敬佩的鐘老師但我今天的剛認(rèn)識(shí)的林老師卻讓我佩服的五體投地。

22、蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

23、想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

24、我有一個(gè)帥氣的男老師，他長(zhǎng)得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現(xiàn)在就有我來(lái)給你們講一講吧！

25、在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長(zhǎng)處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

26、我非常喜歡我的語(yǔ)文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上時(shí)常露出親切的笑容，但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。

27、我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她。

28、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師——修老師。

29、老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著我們的成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人、處事。

30、我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的笑容時(shí)時(shí)掛在臉上，他對(duì)我們很好。在期中考試前，她重重教導(dǎo)我，是我在考試中取得了全班第一名的好成績(jī)！

敘事作文精彩結(jié)尾 篇2

開(kāi)頭要精美，吸引讀者；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、明了，素有鳳頭、豹尾之說(shuō)，其實(shí)開(kāi)頭結(jié)尾沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的文章，選擇有個(gè)性的開(kāi)頭、結(jié)尾。

精彩開(kāi)頭學(xué)一學(xué)

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”耳邊回蕩著熟悉的歌曲——《童年》，不禁勾起了我對(duì)那件童年傻事的回憶。

我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像孩子們的陣陣歌聲一樣甜。

提起我的童年故事，你聽(tīng)了保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。

童年的生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少??！其中有一朵使我最難忘，因?yàn)樗俏彝昀镒钣腥?、最調(diào)皮的一朵浪花。

有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

我想起小時(shí)候的一些事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。童年的我做了許多傻事，自然也就出了很多笑話，不信，我說(shuō)兩件你們聽(tīng)聽(tīng)。

事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件事。

像色彩繽紛的花朵，像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云，像一條清晰見(jiàn)底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。

記憶的長(zhǎng)河滾滾而來(lái)，沖淡了許多往事。然而，這件事回想起來(lái)，仍會(huì)讓我忍俊不禁。

童年在歡樂(lè)的海洋中，童年在調(diào)皮的話音中，童年在美好的記憶中。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就從幼兒園的小朋友，變成戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。

快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。

童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，童年的樁樁趣事就是最有力的見(jiàn)證。

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶

精彩結(jié)尾仿一仿

我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子呀！

我愛(ài)我的的童年，因?yàn)樗o了我美好的回憶！

這件傻事讓我開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美好的回憶

給雪娃娃洗澡，剃眉毛也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里。

回憶起童年往事，真使我開(kāi)心．我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！

敘事作文精彩結(jié)尾 篇3

捧著豆腐往家去的路上，我還在回想那孩子的模樣:那雙亮亮的大眼睛，那兩道又粗又黑的眉，堅(jiān)挺的鼻梁，小巧的嘴巴。他長(zhǎng)得太像我遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的表弟了。我第一次看到，世界上還有長(zhǎng)得這么像的人，而他們竟然無(wú)親無(wú)故，素不相識(shí)。

(聯(lián)想式)李老師越來(lái)越漂亮了，她臉上的兩個(gè)酒窩里好像也裝滿了微笑。我正癡癡地想著，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上的石英鐘已經(jīng)午夜十二點(diǎn)了，我這才鉆進(jìn)被窩，不一會(huì)兒就進(jìn)人了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)鄉(xiāng)里，我又看見(jiàn)了漂亮的李老師

(照應(yīng)式)媽媽沒(méi)注意我在凝神遐想，仍借著淡淡的燭光趕織我的毛衣。我趕緊打開(kāi)面前的英語(yǔ)書(shū)，讀了起來(lái)，聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越大偶爾抬頭，透過(guò)那閃閃的燭光，我又看到了媽媽那滿意的微笑。(敘述式)

敘事作文精彩結(jié)尾 篇4

暑假的一個(gè)黃昏，我坐在窗前，看著往日一家人散步的熟悉的林陰小道，聽(tīng)著身后爸爸、媽媽的說(shuō)笑，想著自從我懂事的時(shí)候起，就沒(méi)聽(tīng)到過(guò)爸爸、媽媽吵架，更別說(shuō)動(dòng)手打架了。我的爸爸、媽媽給了我太多的關(guān)愛(ài)，突然有一種寫(xiě)作的欲望和沖動(dòng)，寫(xiě)寫(xiě)我的爸爸和媽媽，寫(xiě)寫(xiě)我們這個(gè)可愛(ài)的家，于是我拿起筆把我思維中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)了下來(lái)，似乎是在心中打好了底稿似的，我一拿起筆，思緒就如潮水般洶涌不斷，順順利利地寫(xiě)下了這幾個(gè)片斷，寫(xiě)完之后才發(fā)現(xiàn)，文章不知不覺(jué)地運(yùn)用了排比段的形式，結(jié)構(gòu)上顯得整齊，層次也比較清楚。這也許是不自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)吧!總之我就是這樣寫(xiě)完了這篇文章。

文章的前半部分顯得比較平淡無(wú)奇，寫(xiě)的都是家常小事，語(yǔ)言上也沒(méi)有什么華麗的辭藻，但在最后的結(jié)尾段卻集中筆力點(diǎn)了題，就是這平常無(wú)奇的小小的家，像一個(gè)溫暖的港灣，讓我在其中得到了呵護(hù)，健康成長(zhǎng)，于是文章自然結(jié)尾我愛(ài)我家!

敘事作文精彩結(jié)尾 篇5

緊張而充實(shí)的一年在忙碌中即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。xx年可以說(shuō)對(duì)于xx的物業(yè)公司來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)和壯大的一年，也是迎接挑戰(zhàn)、自我加壓、探索新課題的一年。回首過(guò)去的一年，我們?cè)谥鞴芫珠L(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室的親切關(guān)懷和鼎力支持下，以局十八屆一次職代會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹黨的重要思想，充分調(diào)動(dòng)職工積極性，以安全文明生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以"業(yè)主無(wú)抱怨、服務(wù)無(wú)缺憾、管理無(wú)盲點(diǎn)、工程無(wú)缺陷"為工作標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)積極的探索和不懈的努力，xx年我們?cè)诎踩拿魃a(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量、職工隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了可喜成績(jī)。我做為物業(yè)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)，既有成績(jī)，也有不足，下面對(duì)照本人職責(zé)進(jìn)行全面述職，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。

為業(yè)主提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)永遠(yuǎn)是物業(yè)管理工作的主題。今年我們雖然在物業(yè)管理方面取得了一些成績(jī)，但離職工家屬的要求還有差距，今后工作的努力方向還是要放在提高服務(wù)質(zhì)量上，繼續(xù)提高公司員工的服務(wù)意識(shí)，全員參與物業(yè)管理，形成上下一心，共謀發(fā)展的良好氛圍，全面提高物業(yè)管理水平。我們要不斷強(qiáng)化職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過(guò)對(duì)工作職責(zé)、服務(wù)規(guī)范的學(xué)習(xí)，使全體員工樹(shù)立起全新的現(xiàn)代化從業(yè)思想和服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取使全體員工愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中想主人事，干主人活，盡主人責(zé)，與龍電物業(yè)同呼吸，共命運(yùn)。

以上是我xx年度述職報(bào)告。不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

敘事作文精彩結(jié)尾 篇6

一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在審計(jì)部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計(jì)部的全體同仁嚴(yán)格按照年初制定的審計(jì)計(jì)劃，緊緊圍繞公司提出的"加大核查、審核、監(jiān)管力度，確保各項(xiàng)制度深入落實(shí)"這一工作目標(biāo)，積極主動(dòng)地在公司內(nèi)部開(kāi)展了審計(jì)工作。經(jīng)過(guò)全體同志們的共同努力，取得了一定成績(jī)，主要表現(xiàn)在：

1、從公司內(nèi)審工作的開(kāi)展上實(shí)現(xiàn)了由原來(lái)的淺層次、窄領(lǐng)域的簡(jiǎn)單審計(jì)向多方位、寬領(lǐng)域的綜合審計(jì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從創(chuàng)建到各項(xiàng)工作得以健康發(fā)展的良性過(guò)渡。

2、從個(gè)人的工作能力發(fā)面，實(shí)現(xiàn)了從最初的不了解、不熟悉，工作過(guò)分謹(jǐn)慎小心，甚至有些領(lǐng)域不敢介入，到現(xiàn)在能大膽的、全面的開(kāi)展工作的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)經(jīng)過(guò)一年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)全部融入到了這個(gè)充滿活力、朝氣的大家庭中，但這與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還存有較大的差距。不過(guò)我相信有公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，有在座的各位部門(mén)經(jīng)理的大力支持，再加上我們?nèi)w審計(jì)人員的勤奮工作，公司的內(nèi)審工作一定能一年會(huì)比一年有起色。同時(shí)也會(huì)能得到公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可及。

下面我從三個(gè)方面匯報(bào)工作：

總之，內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)發(fā)展的衛(wèi)士，審計(jì)部作為公司后勤的重要一環(huán)，明年的工作依然是艱巨的，我要戒驕戒躁，做到凡事有章可循、有法可依，實(shí)事求是地提出問(wèn)題及處理問(wèn)題，切忌主觀、武斷。為公司的二次創(chuàng)業(yè)作出最大限度的貢獻(xiàn)！

敘事作文精彩結(jié)尾 篇7

(一)

開(kāi)頭

在人們的歡聲笑語(yǔ)中，在此起彼伏的鞭炮聲中，在孩子們的期盼中，一個(gè)中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)如期而至，那就是我們的春節(jié)。

結(jié)尾

我喜歡春節(jié)，喜歡大家在這個(gè)喜慶的日子里笑瞇瞇地做著事情，喜歡鞭炮響亮的爆炸聲，喜歡這個(gè)高興熱鬧喜慶的節(jié)日。

(二)

開(kāi)頭

春節(jié)有很多傳統(tǒng)的習(xí)俗，從古代一直延續(xù)到今天，每個(gè)地方的過(guò)節(jié)習(xí)俗都各具特色。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗吧!

結(jié)尾

祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事業(yè)一帆風(fēng)順，生活幸幸福福，新年快快樂(lè)樂(lè)!新年更要快樂(lè)。

(三)

開(kāi)頭

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日：春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌

結(jié)尾

春晚的節(jié)目真精彩，有好多明星都登臺(tái)演唱，展示自己的歌喉，美麗的舞蹈演員也在臺(tái)上舒展自己華麗的舞姿，向人們展示自己多才多藝的一面。

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打蚊子敘事作文匯編7篇

這份特別的“打蚊子敘事作文”一定能夠給您帶來(lái)不一樣的感受，寫(xiě)作文是展現(xiàn)語(yǔ)文能力的最佳方式同時(shí)也是需要?jiǎng)?chuàng)新和開(kāi)放性的，作文是探索想象世界釋放創(chuàng)造力的一個(gè)重要途徑。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理，如怎么去寫(xiě)一篇比較優(yōu)秀的作文呢？

打蚊子敘事作文 篇1

一天晚上，我在夢(mèng)中，聽(tīng)到有嗡嗡的響聲。我猛地從床上坐起來(lái)，頭撞到了墻，我揉揉腦袋，氣憤地說(shuō)道：這蚊子白天出來(lái)叮人，晚上也出來(lái)叮人，到底有完沒(méi)完啊!這時(shí)，我的耳邊又響起了嗡嗡的響聲，我干脆不理它了，直接用枕頭把自己的頭捂住，心想：這討厭的蚊子，我明天早上一定把你打死。

大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又聽(tīng)到了嗡嗡的響聲。我直接關(guān)上門(mén)打開(kāi)燈，拿著一本語(yǔ)文書(shū)，像打地鼠似的擺好了架勢(shì)。我看見(jiàn)有一只蚊子趴在墻上，一動(dòng)也不動(dòng)。我拿起語(yǔ)文書(shū)，啪的一下打在墻壁上。蚊子倒是死了，可是蚊子的血在語(yǔ)文書(shū)上洗也洗不掉。這可慘了，我明天還怎么上學(xué)呀!這時(shí)，我低頭往下一看，我發(fā)現(xiàn)有一只蚊子還在叮我!我用手使勁地打了過(guò)去，不但沒(méi)打著，反而打到自己的大腿了。好痛啊!我一瘸一拐地回到床上，用枕頭捂住我的頭，就留一個(gè)鼻子和嘴巴。我想：只有一個(gè)鼻子和嘴巴，蚊子應(yīng)該不會(huì)叮我了吧。我正想得美滋滋的時(shí)候，突然，感覺(jué)鼻子癢癢的。我想：再忍一下吧。結(jié)果鼻子越來(lái)越癢，好像有一個(gè)東西在我的鼻子里撓癢癢!我打開(kāi)燈，對(duì)著鏡子一看：啊!一只蚊子在我的鼻子里拼命地掙扎!我本來(lái)想把蚊子摳出來(lái)的的，結(jié)果越摳越里面了!我突然感覺(jué)鼻子呼吸不過(guò)來(lái)了，于是我用力一擤，蚊子終于出來(lái)了。我害怕地躺在床上，心想：會(huì)不會(huì)還有蚊子在我的鼻孔里，會(huì)不會(huì)在我睡著的時(shí)候又一個(gè)蚊子飛到我的鼻孔里就這樣，我迷迷糊糊地睡著了。

第二天早上，我起床來(lái)到鏡子前，看到自己的眼睛像熊貓一樣，黑黝黝的唉，昨天晚上真是悲慘的一晚!

打蚊子敘事作文 篇2

月亮已經(jīng)升起，我整理好了書(shū)包，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

就在此時(shí)，嗡嗡嗡的聲音，飛到我耳朵里。我一聽(tīng)就知道是蚊高手帶它小弟來(lái)了。由于上一回戰(zhàn)敗，這次我覺(jué)得不能強(qiáng)攻，只能智取。所以我打算：先點(diǎn)蚊香。不過(guò)后來(lái)我覺(jué)得這樣不行，雖然我勸走了它們，但他們活著就是一個(gè)禍患，我準(zhǔn)備拍死它們。

此時(shí)，一只蚊小弟飛了過(guò)來(lái)，我把它嚇跑。它迅速地飛到墻角。我手拿蒼蠅拍飛快拍打過(guò)去，可能因?yàn)橛昧^(guò)猛蒼蠅拍飛了過(guò)去。一下子拍死了這只蚊子。

可能是被我嚇怕了，別的蚊小弟不敢過(guò)來(lái)。蚊高手打算與我決一死戰(zhàn)。我連續(xù)好幾下都沒(méi)有拍到，雖然蚊高手身手真靈敏，但是后來(lái)也被我抓住了它的弱點(diǎn)。那就是它剛飛到一個(gè)地方就會(huì)停一下，我趁機(jī)一拍，一下子就拍死了。其它蚊小弟見(jiàn)狀，都溜走了。

雖然累出了一身汗，但蚊子沒(méi)了，我收獲滿滿，我看著朦朧的月光，睡著了。

打蚊子敘事作文 篇3

晚上完成作業(yè)后閱讀課外書(shū)是我的最愛(ài)。昨天我津津有味地看著爸爸給我新買(mǎi)的《探索地球奧秘》一書(shū)。正看到起勁的時(shí)候，耳朵邊突然響起了嗡嗡、嗡嗡的叫聲。我猛地一抬頭，只見(jiàn)一只不知天高地厚的蚊子停在墻上。已到了深秋都有蚊子,我一邊想著一邊準(zhǔn)備揮手打去，但轉(zhuǎn)眼一想不行萬(wàn)一將蚊子打死在墻上，雪白的墻上將留下點(diǎn)點(diǎn)血跡，多難看??！只好耐心等待它飛離墻壁?？蛇@蚊子好像在與我作對(duì)似的，就是不飛下來(lái)，而且還嗡嗡、嗡嗡地哼著蔑視、歡快的小調(diào)，這可把我惹急了。我向它吹了一口氣，就把它給吹了下來(lái)，趁這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，趕緊上前一拍，可蚊子非常狡猾，或高或低、或左或右，我打到東，它就飛到西，我打到西，它又飛到東。這三番五次的折騰，可把我累壞了，但我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)與蚊子斗智斗勇。

終于在十幾個(gè)回合后，我正確掌握了蚊子的飛行線路，在一次拍打中，將蚊子和它的嗡嗡小調(diào)消滅在我的手掌中。

其實(shí)，再狡猾的東西也逃不過(guò)可恥的下場(chǎng)!

打蚊子敘事作文 篇4

一天晚上，我正在課桌前做數(shù)學(xué)作業(yè)。遇到一道難題，我皺著眉頭，冥思苦想。正在這個(gè)時(shí)候，一只蚊子嗡嗡地飛來(lái)了。蚊子一直在嗡嗡嗡地叫著，我聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了，心想：你咬我滿腿的包包就算了，但你影響到我做作業(yè)就萬(wàn)萬(wàn)不能。所以必須要打死這只蚊子。于是我拿出蚊拍開(kāi)始四處搜尋蚊子，找了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蚊子正偷偷的停在一個(gè)角落里，我火冒三丈，向蚊子拍去，可是蚊子立馬飛走了。我左拍右拍，那蚊子竟像安裝雷達(dá)一樣，每次都能躲開(kāi)我的拍子。我繼續(xù)窮追不舍，在累得快跑不動(dòng)的時(shí)候，蚊子也飛到了墻上，就在那停著，看來(lái)它也累了。我弓著背，貓著腰，輕手輕腳地走到蚊子跟前握緊拍子，朝蚊子用力一拍，鮮血濺在墻上，它終于被我解決了。

打蚊子敘事作文 篇5

嗡!嗡!吵死啦!壞蚊子!我的怒火升到了極點(diǎn)，再看看全身上下，哪一處不是蚊子包?我打算甩掉蚊子，可是蚊子總是像游客跟導(dǎo)游一樣，在我后面緊緊跟隨。

真是“蚊子不度玉門(mén)關(guān)”啊!我的手掌就是玉門(mén)關(guān)，我拍!我拍!我拍拍拍!每當(dāng)一次出擊蚊子逃走之后，我就在紙上畫(huà)一個(gè)圓，如今，圓已經(jīng)畫(huà)滿了紙，唉，掌擊失敗!這讓我不得不拿出秘密武器了!哈哈!——蚊香!

兩個(gè)小時(shí)后，我驚呆了，我就只放了一盤(pán)蚊香嘛!三十六只小生命就沒(méi)啦!我幸災(zāi)樂(lè)禍的，嘻嘻!蚊子總算吃到苦頭哩!我的小鼻子聞了一下，氣味太難聞了。還好我沒(méi)倒下呢!真恨不得馬上帶上防毒面具!

看看蚊子沒(méi)有了，我就開(kāi)始整理房間。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在房間煥然一新，好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。還干凈了許多呢!

但好景不長(zhǎng)，蚊子們也開(kāi)始了“嗡嗡之路”，但我也不是吃素的。經(jīng)過(guò)我的一番準(zhǔn)備，我把所有的窗戶全封死了。我小心翼翼的.，生怕驚動(dòng)蚊子。終于，在客廳的空中，又發(fā)現(xiàn)幾只可憐的蚊子。

我躡手躡腳地走過(guò)去，我心想，哈哈!可恨的蚊子!看招!吃我一拍!我又撲了個(gè)空。我不僅沒(méi)打死蚊子，還把垃圾桶搞了個(gè)底朝天。

我又跑了上去，啪!又沒(méi)拍著!于是，我準(zhǔn)備暗中行動(dòng)，我悄悄地走了過(guò)去，我雙手分開(kāi)，只見(jiàn)啪一聲，只見(jiàn)手掌上有一絲血印，是蚊子留下的!啪!我終于打死了那只蚊子啦!啪!啪啪!很快，蚊子團(tuán)滅啦!我的手都拍痛了!哎呀!我的手已經(jīng)變成了兩個(gè)紅彤彤的大果子。

媽媽說(shuō)：“快來(lái)吃一些蘋(píng)果香蕉吧!”我拿起一個(gè)蘋(píng)果就大口大口地吃了起來(lái)，我實(shí)在是太累啦!我一邊吃一邊想，要是蚊子再來(lái)怎么辦?我一定不讓這些壞蚊子來(lái)叮我啦!

打蚊子敘事作文 篇6

星期五的晩上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有嗡嗡的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，睜大眼睛仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蚊子在圍著我的腿飛來(lái)飛去。我低頭一看，它居然給我送了一個(gè)大紅包。我用憤怒的眼神看著它，放下筆，伸起手向它拍過(guò)去，啪的一聲，不僅沒(méi)打著，反而還把我自己的腿都拍紅了。那嗡嗡的聲音依然在我耳旁回響，這讓我更生氣了!它似乎在嘲笑：你可真笨，這都打不到我!真沒(méi)用!頓時(shí)，我的頭像著了火一樣，氣極了!

當(dāng)?shù)诙嗡w過(guò)來(lái)的時(shí)候，這次我斷然拿出了終極武器電蚊拍。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，我朝它揮了過(guò)去，一連揮了好幾次，只聽(tīng)見(jiàn)啪啪的幾聲響，蚊子便落在地上，一動(dòng)不動(dòng)了。這可惡的蚊子終于被我消滅了!

把電蚊拍放好后，我把蚊子處理掉，接著又繼續(xù)進(jìn)入了寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)中。

打蚊子敘事作文 篇7

夏天是蚊子最瘋狂的時(shí)候。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，這些蚊子就好像吃了熊心豹子膽，專挑我的臉呀、手呀、背呀等地方叮，真是可惡之極。

中午，我跟往常一樣拿了一本書(shū)在看，可不知什么時(shí)候，一只蚊子飛進(jìn)來(lái)，嗡嗡地老在我身邊飛來(lái)飛去，搞得我心煩意亂看不成書(shū)，便決定消滅它。我拿了一張報(bào)紙卷成筒，追著蚊子打，可怎么也打不著它。接著我改變主意，決定守株待兔假裝看書(shū)，好不容易等來(lái)蚊子叮咬自己的身體，可一個(gè)巴掌拍下去，蚊子還是沒(méi)打著，卻打疼了自己。見(jiàn)前兩招都不行，我就又使一計(jì)：用電蚊拍對(duì)付它！我緊握電蚊拍，輕手輕腳地走近蚊子停留的墻邊，讓電蚊拍一點(diǎn)一點(diǎn)逼近蚊子，還沒(méi)等我拍下去，狡猾的蚊子就飛了起來(lái)，幸好電蚊拍電流強(qiáng)大，蚊子剛飛起就被電吸了過(guò)去，死了。

敘事作文掌聲范文

幼兒教師教育網(wǎng)小編的千挑萬(wàn)選推薦這篇有深度的“敘事作文掌聲”。作文是展現(xiàn)人內(nèi)心的一種方式它可以揭示出人類內(nèi)在的美好和善良，寫(xiě)作是一種與文學(xué)和好文章更深層次理解相關(guān)的方法。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。希望對(duì)大家有所幫助！

敘事作文掌聲【篇1】

快剪發(fā)去吧，再不剪的話，可要當(dāng)鳥(niǎo)巢了!經(jīng)媽媽再三囑咐，下午，我和年近八十的爺爺一起去理發(fā)。

理什么理，理個(gè)禿子又不能省電，頭發(fā)長(zhǎng)了還可以給鳥(niǎo)當(dāng)巢，保護(hù)鳥(niǎo)類，那多好爺爺嘟囔了一道。

我和爺爺來(lái)到了我經(jīng)常去的毛王理發(fā)店。

多少錢(qián)一位?爺爺推門(mén)而人就問(wèn)。

十塊錢(qián)一位，老大爺。店里傳出一句甜蜜的回答。

過(guò)來(lái)，來(lái)。爺爺把我拉了出去，咱別在這理了，太貴了，我知道一家便宜的，不如我們

行，行，隨便你啦。我無(wú)奈。

我們又來(lái)到了一家理發(fā)店，五元一位。唉，我心想，湊合著理吧!

理完發(fā)，我和爺爺往家走。經(jīng)過(guò)了一個(gè)鳥(niǎo)市，鳥(niǎo)市上有各種各樣珍奇的鳥(niǎo)。

賣(mài)鳥(niǎo)了，賣(mài)鳥(niǎo)了，這只鳥(niǎo)可是世界上少見(jiàn)的氣小商們用盡好話讓人們來(lái)買(mǎi)他的鳥(niǎo)。

這時(shí)我看爺爺，他顯得十分嚴(yán)肅，雙眼中充滿了怒氣。

太陽(yáng)光正足，爺爺?shù)难郾徽粘闪思t色。

爺爺，你怎么了?我有一種不祥的預(yù)感。

沒(méi)事，走，跟我去銀行。爺爺冷冷地說(shuō)。

去銀行做什么?我大吃一驚。

廢話，當(dāng)然取錢(qián)。爺爺滿臉的不高興。

唉，沒(méi)辦法，忍了吧!

取兩干塊錢(qián)。爺爺把存折和報(bào)單遞了進(jìn)去。

什么，取兩千，你想炒股呀!我更是疑惑。

少?gòu)U話。爺爺?shù)拇淦庥址噶恕?/p>

拿著錢(qián)，走在去鳥(niǎo)市的路上，我百思不得其解，只好往下看了。

這只鳥(niǎo)，我要了。爺爺重復(fù)說(shuō)了好幾百遍，直到買(mǎi)下了那最后一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)市上的所有人更是百思不得其解，他瘋了?

爺爺把所有的鳥(niǎo)都買(mǎi)下了，最奇怪的是沒(méi)買(mǎi)一個(gè)鳥(niǎo)籠。

敘事作文掌聲【篇2】

我是一名合格的觀眾，他人的發(fā)言，最熱烈的掌聲必然出自我手。又是一節(jié)班會(huì)課，每個(gè)組長(zhǎng)都要發(fā)言。每個(gè)人都說(shuō)得頭頭是道、滔滔不絕，引來(lái)如潮的掌聲與我如潮的羨艷。若是我能獲得這些掌聲，該多好？輪到我了。同學(xué)們的灼熱目光一瞬間匯集在我的身上。我的臉頓時(shí)被燒得沸騰與滾燙。深吸一口氣，我佯裝鎮(zhèn)定地站了起來(lái)，平視前方，將肚中的語(yǔ)言捋一捋，緩緩地道出了我的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為………”只覺(jué)得一陣寂靜。我不知，接下來(lái)，是同學(xué)們的嘲笑亦或是老師的反對(duì)，我只得硬著頭皮，自顧自，口若懸河地說(shuō)下去。語(yǔ)畢，便又是一陣寂靜。原本沒(méi)有消散的紅暈忽地又涌上來(lái)，我無(wú)地自容，正準(zhǔn)備埋頭坐下?！芭?.....啪......”不知誰(shuí)起了一個(gè)頭，仿佛是平地中的一聲驚雷，幾個(gè)零零碎碎的掌聲從角落響起，接著，尤如天女散花一般，平靜的教室頓時(shí)變得熱鬧多了，如潮的掌聲鋪天蓋地席卷而至，將我這孤立的一芥小舟徹底吞沒(méi)，只剩下幸福的海洋與不知所措、受寵若驚的我。我抬起頭，看著一張張如花的笑靨。他們就如同曾經(jīng)的我，在講臺(tái)下賣(mài)力卻又真誠(chéng)地鼓掌。掌聲依然，我卻紅了眼眶。掌聲依然，只不過(guò)，鼓掌的人少了我，接受鼓掌的人，多了我一人。

敘事作文掌聲【篇3】

還記得我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，是那么膽小，那么不安，是那一陣陣熱烈的掌聲給了我勇氣……

開(kāi)學(xué)第一天，媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)教室，眼前的一切是即陌生又吸引人，我只覺(jué)得五十七雙眼睛都盯著我看。我不敢抬起眼皮，只覺(jué)得心跳加速，快提到嗓子眼了，腳也軟綿綿的，不停地抖動(dòng)。五十七雙眼睛也隨著我的身影轉(zhuǎn)動(dòng)，我只想趕緊找個(gè)座位坐下來(lái)。

同學(xué)們七嘴八舌議論著。

“你叫什么名字？”我前面的同學(xué)迫不及待地問(wèn)，可是，膽小如鼠的我只是一個(gè)人默默地坐在位置上，那同學(xué)見(jiàn)我不回答，也就不再追問(wèn)了。

上課了，班主任梅老師走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“今年，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，我們請(qǐng)他來(lái)做一下自我介紹?！?/p>

老師的話一說(shuō)完，我的心就像被什么東西重重地敲了一下，都快蹦出來(lái)了。教室里鴉雀無(wú)聲，每一雙眼睛都看著我，每一只耳朵都準(zhǔn)備聽(tīng)我的發(fā)言。

我緊張極了，遲遲不肯走上講臺(tái)。突然，有人輕輕地鼓起掌來(lái)，掌聲從小到大，我看見(jiàn)一雙雙充滿友好和鼓勵(lì)的眼睛。我屏住呼吸，對(duì)自己說(shuō)，要有膽量，加油！上去，這不正是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎？我勇敢的走上了臺(tái)，這時(shí)，臺(tái)下不知誰(shuí)帶的頭，全班又響起了雷鳴一般的掌聲。

這一陣陣的掌聲使我的心一下子神奇地放松了。

“我叫潘俊挺，今年12歲……”結(jié)束了，臺(tái)下又一陣熱烈的掌聲，我走下了臺(tái)。

掌聲確實(shí)有一種神奇的力量啊！那次以后，我迅速融入了新的班級(jí)生活……

敘事作文掌聲【篇4】

2008年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要的年代，因?yàn)榍陦?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，在北京舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)。

奧運(yùn)會(huì)最精彩的時(shí)刻不是開(kāi)幕式，也不是閉幕式，最精彩的是中國(guó)體育健兒怎樣奪冠的時(shí)刻。

奧運(yùn)會(huì)上曾經(jīng)第一個(gè)突破中國(guó)金牌零記錄的是許海峰，則2008年第一個(gè)舉重冠軍是陳?ài)葡?，她給我的.印象尤其深刻，觀眾也曾經(jīng)贊不絕口。下面我來(lái)給你們講講她舉重的過(guò)程吧。

她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗，然后抓住杠鈴，努力地將杠鈴舉到自己脖頸的位置，先舒了口氣，然后又用力將杠鈴舉到自己頭部上端，從她胳膊上鼓鼓的肌肉來(lái)看，做到這一步是很艱難的。最后她左腳往前一步，右腳往后撤了一步，做出奮力一搏的樣子。然后又把雙腳靠攏過(guò)來(lái)，而頭部上端的杠鈴依然挺在那里，瞬間，全場(chǎng)被掌聲淹沒(méi)了。

人們?yōu)閵W運(yùn)加油，為中國(guó)人加油！

敘事作文掌聲【篇5】

興趣是最好的老師這句是愛(ài)因斯坦的名言，我覺(jué)得很有道理。五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的我對(duì)彈琴這件事可是感觸頗深呢。

鋼琴是一種西洋樂(lè)器，彈起來(lái)聲音非常動(dòng)聽(tīng)，但是每天枯燥的練琴，讓我慢慢地失去了剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)的那種熱度。

一個(gè)周末，我的鋼琴老師孟老師在鋼琴教室里舉辦了一場(chǎng)匯報(bào)演出。

匯報(bào)演出上，前面幾位同學(xué)彈出的曲子悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、美妙動(dòng)聽(tīng)，大家聽(tīng)完都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我心里暗暗地想：我彈完了也會(huì)有人給我鼓掌嗎？終于輪到我上臺(tái)表演了，我有些緊張地來(lái)到鋼琴前坐下，我甚至能聽(tīng)到自己砰砰砰的心跳聲。我盡力地平復(fù)心情，深呼吸，開(kāi)始演奏我練習(xí)了多日的曲目《小步舞曲》，當(dāng)我的雙手在琴鍵上開(kāi)始跳躍，音符從指尖流瀉而出的時(shí)候，我早已忘記了緊張，仿佛全世界只剩下鋼琴和我。

一曲終了，教室里十分寂靜，正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，忽然，嘩、嘩、嘩臺(tái)下傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我往臺(tái)下望去，大家都在用力地為我鼓掌，孟老師和媽媽的臉上也掛著欣慰的笑容。我深深地給大家鞠了一躬，帶著滿心的喜悅走下臺(tái)來(lái)。

每當(dāng)我練琴累了的時(shí)候，腦海里總能想起那天的掌聲，那掌聲讓我擁有了成功的喜悅和感動(dòng)，是永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。

考試敘事作文范文

寫(xiě)作是展示個(gè)人魅力的途徑，通過(guò)作文，你可以盡情展現(xiàn)自己的個(gè)性和魅力。寫(xiě)作也是展示個(gè)人思維和想象力的手段。搜索結(jié)果中包含了一些相關(guān)的內(nèi)容，可以供您參考，但請(qǐng)勿將這些內(nèi)容用于非法目的。

考試敘事作文(篇1)

天啊！四十了，只有十分鐘就要上課了，今天可是數(shù)學(xué)早自習(xí)呀！我快馬加鞭的向教室跑去。呼！終于趕上來(lái)了。于是我安心地坐到了自己的座位上。

考前慌張

正當(dāng)我氣喘吁吁，打算喝水時(shí)，李千聰走到我身旁，問(wèn)道：“羅天瑜，你帶了圓規(guī)沒(méi)？”我疑惑不解的問(wèn)道：“要帶圓規(guī)干嘛？”“上一次陳老師才說(shuō)了星期五要小考！”李千聰提醒道。“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習(xí)也許就要考試了?？晌以缫寻堰@事給忘得一干二凈了，所以我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有呢！看看其他同學(xué)，他們好像都胸有成竹了。我馬上找到數(shù)學(xué)書(shū)看起來(lái)，唉，還能怎么辦呢？我只能多看一秒是一秒了。

考間緊張

我剛翻開(kāi)書(shū)，瞄了一眼，陳老師就走進(jìn)教室。她手里捧著一堆試卷，看來(lái)我真猜對(duì)了。陳老師把試卷發(fā)下來(lái)，我拿到試卷，倒吸了一口涼氣，這次的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)真是突如其來(lái)，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有??！只能臨場(chǎng)發(fā)揮了呢！這試卷上的題目算是容易的，可這也并非沒(méi)有一點(diǎn)難度的，瞧，這不我就遇到“攔路虎”了！這個(gè)方程明明是這樣列等式的，可為什么結(jié)果卻怎么也算不出呀？！于是我又重新解了一次這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我算錯(cuò)了。解完了這一題，我又馬上接著做下面的題目。哈，終于把試卷做完了呀！這時(shí)，鈴聲響了，陳老師也把試卷給收了。

考后失望

考完后，那群男同學(xué)就在一起討論一道題，這個(gè)題目的結(jié)果是15。可我做的題目里沒(méi)有一個(gè)結(jié)果是15的題目呀！難道我做錯(cuò)了？這題可是3分呀！本來(lái)就錯(cuò)了一題，跑了3分，這下可就不止3分嘍！劉超逸問(wèn)我：“羅天瑜，你畫(huà)一個(gè)半圓求出的面積是多少？”我有畫(huà)過(guò)一個(gè)半圓嗎？我問(wèn)她：“我們是畫(huà)一個(gè)整圓吧？”“沒(méi)有，是畫(huà)一個(gè)半圓！”劉超逸反駁道?！鞍。∧俏也皇怯謥G了6分?。　蔽沂嘏康阶雷由?。中午，陳老師讓我?guī)兔Ω脑嚲?，我翻開(kāi)自己的試卷，在試卷的上方，用紅筆寫(xiě)著一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)--85分！我竟然只打了85分，唉，算了。這只是小考，下次再努力吧。

這次沒(méi)考好也算了，下次我一定要考好。

考試敘事作文(篇2)

前幾天考完了試，老師批改完后，發(fā)了下來(lái)，我懷著忐忑不安的心情等待著試卷……

試卷發(fā)到我們的桌子上，我瞄了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，空氣仿佛在此凝結(jié)，筆不知怎么的掉在了地上，‘‘ 80.5’ ’！“ 80.5” ！這聲音在我心里回蕩，那試卷上的一個(gè)個(gè)叉，比割在我身上還疼。

放學(xué)了，我該回家了。天灰蒙蒙的，不知怎么的，腳步似乎特別沉重，我走在一條小路上，想到爸媽在辛苦的攢錢(qián)，而我卻拿出這樣的.成績(jī)，頓時(shí)，眼睛顯得模糊了，也許是雨吧，但不知為什么是熱的。我走到了草坪旁，不管衣服會(huì)不會(huì)臟，隨意地躺在了地上，望著灰天，再一次情不自禁地流下了眼淚。

到家了。媽媽早已回家。她似乎已經(jīng)知道了什么，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)口。我打破了這沉默，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“媽……媽媽，我……我這次語(yǔ)……語(yǔ)文考試只有……80.5！”我閉上了眼睛，等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，可我等到的卻是媽媽溫和的聲音。她撫摸著我的頭 ，慢慢地說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，人無(wú)完人嘛，這次考砸了，我們下次在努力吧，下次爭(zhēng)取考得好點(diǎn)！”我撲到媽媽?xiě)牙?，放聲哭起?lái)，媽媽為我擦干了眼淚……

那時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：為了媽媽，為了她的期望，我一定要好好讀書(shū)！不讓她失望！

考試敘事作文(篇3)

厚厚的字典里，有成千上萬(wàn)的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個(gè)詞，是“考試”。良多人看到這個(gè)詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨?？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時(shí)的那種充實(shí)快樂(lè)；我喜歡身處考場(chǎng)的那種淡定從收留；我喜歡看到施展成績(jī)后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地施展了出來(lái)，那是一種愉快的感覺(jué)，那種舒暢使我喜歡上了它。

記得每次考試前我都要真正地去拼一回：天天早上提前半小時(shí)起床，鞏固主課的零碎知識(shí)點(diǎn)，路上我也要記，哪怕是政治的一道問(wèn)答，歷史的一道填空——我分秒必爭(zhēng)。在課上，全身心地介入到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識(shí)像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢(mèng)中好像都在列方程……終于，考試來(lái)了！預(yù)備好文具——那可是我的槍啊。我像一個(gè)將要跑上戰(zhàn)場(chǎng)拼殺的戰(zhàn)士，不遲不疾，意氣風(fēng)發(fā)。我不放過(guò)每一分、每一秒，讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致，再反彈回來(lái)——拉伸——反彈……張弛有度，會(huì)的不會(huì)放過(guò)，想錯(cuò)，沒(méi)門(mén)！不會(huì)的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”?？荚嚱Y(jié)束，成績(jī)下發(fā)。啊！或許是高興，或許是驚訝。我拼搏過(guò)了，我無(wú)悔！分析那些不完美，它們會(huì)激勵(lì)著我不中斷向前，那種感覺(jué)——怎一個(gè)“爽”字了得？考試，教會(huì)了我“愛(ài)拼才會(huì)贏”，教會(huì)了我“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，也教會(huì)了我“一分耕耘，一分收成”……這個(gè)詞，讓我懂得：要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺(tái)階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！

考試敘事作文(篇4)

今天，老師向我們公布了一個(gè)震動(dòng)六班的動(dòng)靜，明天就得考四單元，教室里瞬間沸騰起來(lái)，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說(shuō)明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創(chuàng)文明校園倡議書(shū)。老師要求我們按她的順序?qū)?，我們也只好從命，把老師?xiě)的題綱抄在我們的紙或本子上。

越日，我一大早從家中趕到學(xué)校，開(kāi)始了溫習(xí)：我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)默記四單元的重點(diǎn)知識(shí)和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了，而我也已經(jīng)預(yù)備好了，剛剛臨時(shí)抱佛腳取得的內(nèi)收留已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰(shuí)知，先是下樓到食堂去吃米粉，然后又上了節(jié)數(shù)學(xué)課，考試開(kāi)始時(shí)，我那些刻印在腦海中的重要知識(shí)和題綱都如一陣風(fēng)般，吹了吹又走了。

考嘗嘗卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯(cuò)了呀，可我其實(shí)想不起來(lái)是哪個(gè)瀉了，沒(méi)事，先寫(xiě)作文，等會(huì)兒再來(lái)想這道題，先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、穩(wěn)定扔垃圾垃圾，還有什么來(lái)著？我掰著手指頭數(shù)著。哎呀，算了，先把這些寫(xiě)完再說(shuō)。但我思索作文的詳細(xì)內(nèi)收留時(shí)，我居然想到了瀉這個(gè)字字怎么寫(xiě)，我趕快寫(xiě)了上去。接著我把作文的詳細(xì)內(nèi)收留和結(jié)尾寫(xiě)完并署名。

呼終于寫(xiě)完了，該檢查嘍，我反反復(fù)復(fù)檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤，幸好我及時(shí)改正了，不然可就白白扣分了。再看看四周的同學(xué)，有些和我一樣，已經(jīng)寫(xiě)完并且檢查完了，還有些同學(xué)在埋頭苦寫(xiě)，仔細(xì)想想，今天的試卷實(shí)在不怎么難，主要仍是老師要求的順序太多，不怎么記得了。

在糊口中實(shí)在也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時(shí)預(yù)備，非要留到第二天臨時(shí)抱佛腳，不外像我這樣連抱佛腳都不會(huì)抱的人，可真是少之又少了，這次的考試但愿有個(gè)好的成績(jī)。

考試敘事作文(篇5)

單元測(cè)試后，試卷發(fā)下來(lái)，我一瞧，傻眼了?！翱嫉牟诲e(cuò)嘛?！蓖S刺道。大家紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌議論著。

“哎呀，本來(lái)成績(jī)挺好的嗎？這次怎么了？’

快放學(xué)了，我擔(dān)心怎樣想媽媽交代？媽媽那喜歡嘮叨的嘴，爸爸那嚴(yán)厲的表情，想想都毛骨悚然，怎么辦呢？

回到家，我低著頭，準(zhǔn)備挨批。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，問(wèn)：“是不是考試考得不好？”我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，“孩子，勝敗乃兵家常事，考得不好后重要的是想想原因，不能垂頭喪氣，如果是知識(shí)不落實(shí)，就要想辦法彌補(bǔ)，是不仔細(xì)，下次就要細(xì)心?！?/p>

爸爸下班回到家，我鼓足勇氣，拿著那試卷給爸爸，爸爸告訴我：“孩子，沒(méi)事，堅(jiān)強(qiáng)、自信些，爸爸相信我的女兒是最棒的?！甭?tīng)著這話，比批評(píng)我更難受，我跑回自己的房間，痛痛快快地哭了一場(chǎng)

現(xiàn)在回想起爸爸媽媽的話，我更覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每節(jié)課，做到勝不驕，敗不餒。

考試敘事作文(篇6)

時(shí)已暮秋，風(fēng)已微涼，樹(shù)葉們?cè)缫汛┥狭饲锏亩Y服，在風(fēng)中迫不及待地跳舞著。

我走在路上，突然聞聲一位中年婦女的聲音：“死麻雀！少來(lái)討債！”我猛轉(zhuǎn)頭，卻見(jiàn)幾只受驚的麻雀，撲棱棱扇動(dòng)翅膀，停在幾米高的樹(shù)枝上，又開(kāi)始嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一老者在樹(shù)下無(wú)奈搖頭：“麻雀只能飛這么幾米高啊！偏又自負(fù)自得，聒噪不已?！?/p>

我抬頭看看麻雀，灰不溜秋的，小得不起眼，聲音尖利，膽小如鼠，很煩。不禁一聲長(zhǎng)嘆：“怎么會(huì)有這樣的鳥(niǎo)兒？”又抬頭，才見(jiàn)秋天的天穹下，竟只有麻雀了！其他的錦繡鳥(niǎo)兒，早已南遷或不翼而飛了。

我心中一顫，這樣一種小鳥(niǎo)，真的不怕冷嗎？真的不去暖和的南國(guó)過(guò)冬嗎？心中驀地對(duì)小小的麻雀有了一種敬意。

哦！麻雀，我懂你了！

你也盼望錦繡，也想擁有婉轉(zhuǎn)的歌喉，可是不行，你只能?chē)\嘰喳喳地聒噪；上天讓你為了御寒，給你披了一身灰色的羽毛，長(zhǎng)得像個(gè)肉球；也給了你一雙翅膀，本來(lái)你可以南遷，做一只候鳥(niǎo)，但你不愿意。

你不愿異地為鄉(xiāng)，不愿見(jiàn)異思遷，不愿一年兩次拋棄自己的家。即使是天寒地凍，也要為自己信奉的家唱一支不動(dòng)聽(tīng)的歌兒。你意志堅(jiān)定，你也清晰地知道，為了自己的信奉會(huì)受凍受餓，為了自己的信奉會(huì)拋棄錦繡。你用那并不悅耳的歌喉不住地為你眼中錦繡的季節(jié)歌唱，甚至背上了“麻雀叫，不祥到”的罵名，淪為了鳥(niǎo)類最底層，最低賤的鳥(niǎo)兒也不在乎，不自卑，不自怨自艾。你已把人間的贊美、榮耀看做過(guò)眼云煙。你只在乎自己的家，自己的信奉，只在乎快樂(lè)地歌唱，自由地翱翔。哪怕吃了上整理沒(méi)有下整理，不中斷為了糊口奔忙，你照樣活得灑脫，活得堅(jiān)強(qiáng)。

這時(shí)，我懂了，百鳥(niǎo)之中，只有你會(huì)這樣做，在雪窖冰天中，堅(jiān)守著這份永遠(yuǎn)不變的信奉，歌唱，歌唱，任何時(shí)候都是我心目中那個(gè)“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”。

麻雀，實(shí)在我懂你。我能聽(tīng)懂你的歌兒，我能夠走進(jìn)你的心靈。

聽(tīng)！你又在暮秋街頭的樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳，歌唱著……

斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)的顏色，我沉醉在你快樂(lè)的歌聲里。

考試敘事作文(篇7)

考試隨想

“快考試了！”我不得不佩服這句話的威力之大。就比如那句“老師來(lái)了！”我們做學(xué)生的聽(tīng)到這句話就好象做小偷的聽(tīng)到：“警察來(lái)了！”一樣。都跟見(jiàn)鬼似的。

經(jīng)本人多年的觀察與親自體會(huì)發(fā)現(xiàn)，每到考試的前幾天，班里的學(xué)習(xí)氣氛就特別濃，空氣都快凝固了。我算是明白學(xué)校為何要周周一小考月月一大考了——增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛！當(dāng)然，也有些人對(duì)考試是不懼怕的，權(quán)當(dāng)作是紙老虎。在考試迫臨的前幾天照樣可以玩得瘋瘋癲癲，不亦樂(lè)乎。這就好似警察叔叔們把小偷給迫臨死胡同了，小偷狗急了也跳不外墻，立馬就跟叔叔們對(duì)干起來(lái)，小偷也在瞬間演變成了匪徒。

固然良多人都知道自首罪刑從輕的道理，但也有個(gè)別像我這樣只知道自首卻從未想到過(guò)去做個(gè)遵法的良好市民。盡做些小偷小摸之事，在牢里后悔不已，發(fā)誓必定悔過(guò)，從此金盆洗手。只可惜那“誓言”也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，都變成了：“食言”，而那金盆更早已是“絕物”！經(jīng)勞動(dòng)改造后，出來(lái)好不收留易正經(jīng)了一段時(shí)間，最后仍是隨著舊本兒干……

有人說(shuō)，匪徒都是不怕死的人。倘若真是要這樣說(shuō)，那小偷就的連“死”字都不知道怎么寫(xiě)的人。

再拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生考試考不出來(lái)，有的就成了“匪徒”式的人，干脆不考！他們相信：天大地大，總有收留得下他們的地方。他們就不怕死！而另一批考不出來(lái)的學(xué)生則成了“小偷”式的人，他們既不敢不考又不愿在平時(shí)下功夫。通常，他們都是愛(ài)幻想的人物，每每考試，都把自己當(dāng)作是哈里·波特，自認(rèn)為說(shuō)出的話都跟語(yǔ)言似的。這些人就是連“死”字都不知道怎么寫(xiě)的人。

匪徒尚有機(jī)會(huì)把警察給干了，日后說(shuō)不定也是個(gè)人物。小偷呢？——他們是打不死的老鼠。

誰(shuí)敢說(shuō)做“匪徒”式的人就是個(gè)錯(cuò)誤呢？“小偷”式的人才是可悲的吧！

血?dú)夥絼偟姆送?。茍且偷生的小偷?/p>

又要考試了。

你是匪徒，仍是小偷……

考試敘事作文(篇8)

今天又進(jìn)行了月考，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次及排座位，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們可是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，考試前我們也是磨槍呀！

今天，我機(jī)械地走進(jìn)教室，直挺挺地坐在位子上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦一片空白。接過(guò)卷子，眼前卷子上的字也跳來(lái)跳去的。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)靜，（畢竟考試也是我們家常便飯）先看簡(jiǎn)單題。于是全神貫注地看了一遍題，這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑那些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師怎樣講過(guò)類似的題型的，東一耗子西一掃帚，盡量地多些。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。

一個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如堵住一個(gè)辣椒，難受死了。

考試結(jié)束，心又被懸了起來(lái)，聽(tīng)到其他同學(xué)七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到下午的數(shù)學(xué)成績(jī)公布，不會(huì)做的題頓時(shí)“豁然開(kāi)朗”“柳暗花明”“茅塞頓開(kāi)”，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)，幾家愁。

考試，那滋味兒，是甜？是酸？是苦？是辣？

考試敘事作文(篇9)

第一單元的試卷批好了，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)厲地站在講臺(tái)上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦慮地等待著試卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)試卷悄悄地躺在我的桌子上時(shí)，我驚訝了，腦子里整理時(shí)一片空缺，只有用紅筆大大地寫(xiě)在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。

在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛是在冷笑我由于考試考得差了而灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會(huì)那么順利，總會(huì)有幾回失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不拋卻，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情徐徐好起來(lái)，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路疾走回家。

回家后，我從書(shū)包里翻出那張畫(huà)滿紅叉叉的卷子，然后回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)地看了看標(biāo)題問(wèn)題，原來(lái)是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部門(mén)錯(cuò)得烏煙瘴氣，連錯(cuò)別字都寫(xiě)了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。以后我天天上課都認(rèn)當(dāng)真真地聽(tīng)講，仔細(xì)地造作業(yè)，爭(zhēng)取少寫(xiě)錯(cuò)別字。

一周過(guò)去了，第二單元上完了，我們又迎來(lái)第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，卷子收了上去。

第二單元考試卷子也發(fā)下來(lái)了，我緊閉雙眼，滿懷激動(dòng)的心情期待著自己的成績(jī)。這個(gè)單元的錯(cuò)誤有基礎(chǔ)部門(mén)的，也有閱讀理解部門(mén)的。不外，值得鼓勵(lì)的是：我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字。

前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加當(dāng)真仔細(xì)地溫習(xí)，不但語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)要把握，還利用課外時(shí)間看一些有益的書(shū)。預(yù)備為第三次考試而努力。可是因?yàn)殚喿x沒(méi)有聯(lián)系文章，沒(méi)有捉住中央，第三次考試又嚴(yán)峻失分。原先的高興勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒(méi)有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂(lè)觀。

接連三次失敗，我傷心極了。面對(duì)這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一整理。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。

我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。但在媽媽的嚴(yán)肅督促下，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起勇氣，預(yù)備迎接第四次考試。

一則敘事作文熱門(mén)4篇

撰寫(xiě)文章讓我體味到人生中最美妙的創(chuàng)作靈感，提升寫(xiě)作技巧可以增強(qiáng)我們的思維表達(dá)能力。要想寫(xiě)好文章，就需要自己廣泛閱讀優(yōu)秀作品，并且勤于學(xué)習(xí)和寫(xiě)作。為了滿足您的需求，編輯為您準(zhǔn)備了一篇名為“一則敘事作文”的文章，熱烈歡迎閱讀，希望大家會(huì)喜歡！

一則敘事作文 篇1

格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開(kāi)啟成功之門(mén)；格言是一片海洋，讓我揚(yáng)帆起航。世上無(wú)難事，只怕有心人，是我最喜歡的一則格言。意思是說(shuō)只要肯下決心去做，任何困難都能克服。通過(guò)一件事，是我真正體會(huì)到了這句話的含義。

記得有一次，我在做《輕松練習(xí)》的時(shí)候，遇到了一道難題，我絞盡腦汁也百思不得其解。我心想：算了吧，看來(lái)，我是算不出來(lái)了，何必在這浪費(fèi)時(shí)間呢？反正老師也講呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視里正在播放《三國(guó)演義》中的三顧茅廬。劉備不輕言放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于輕的諸葛亮出山?？赐旰?，我不禁感到萬(wàn)分慚愧，遇到一點(diǎn)小小的困難，就放棄，就退縮，真是不應(yīng)該呀！應(yīng)該知難而上。想到這里，我連忙回到房間里鉆研這道題。我不怕辛苦，算了一張草紙又一張草紙，就連同學(xué)找我玩都沒(méi)去。終于，皇天不負(fù)有心人，我算了出來(lái)。

世上無(wú)難事，只怕有心人，這句格言一定會(huì)使我終身受益的。

一則敘事作文 篇2

格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的鑰匙。在千萬(wàn)句格言里，我最喜歡的一則格言是失敗乃成功之母。為什么喜歡呢？那還得從一件小事說(shuō)起。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在小區(qū)玩，鄰居家的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而我只得在一旁看著他們玩，于是，我跟爸爸說(shuō)：爸爸，我想學(xué)騎自行車(chē)！爸爸答應(yīng)了，果然，過(guò)了幾天，爸爸搬來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)，我迫不及待地騎上了自行車(chē)，雙手握住車(chē)頭，身子保持平衡，騎了起來(lái)。不料，我摔了個(gè)四腳朝天，這時(shí)，我心想：沒(méi)關(guān)系！失敗了沒(méi)關(guān)系！再來(lái)一次！我再一次騎上了車(chē)座，吸取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地騎了起來(lái)，不料，我又摔了個(gè)四腳朝天，于是，我極不耐煩地說(shuō)：不學(xué)了，早知道這么難就不學(xué)了！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，正所謂失敗乃成功之母嘛！加油！我相信你一定能行的！我聽(tīng)了爸爸的話，仿佛有一股正在燃燒的大火在我的心里。我又再一次地騎上了自行車(chē)，吸取了上次的教訓(xùn)，騎了起來(lái)，噢，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸只是微微一笑。

失敗乃成功之母這句格言成了我的座佑銘，它將一直激勵(lì)著我前進(jìn)！

廣東流沙第一小學(xué)五年級(jí):李雯雯

一則敘事作文 篇3

我坐在窗臺(tái)上，兩條腿空蕩蕩的吊在半空，仔細(xì)地?cái)?shù)著褐色長(zhǎng)裙上的小褶子。我已經(jīng)來(lái)回?cái)?shù)了十三遍了。

玻璃的另一邊，是一教室一模一樣的黑壓壓的腦袋。黑板上醒目的離高考僅有249天格外嚇人，底下還亂七八糟地涂著玫瑰和槍炮。成則玫瑰敗則槍炮，天啊我還是繼續(xù)數(shù)我的褶子吧。

這令我想起這樣一則小故事：有一個(gè)孩子跑到一個(gè)荒涼的地方，結(jié)果被當(dāng)?shù)氐囊叭舜×?。大家就召開(kāi)部落大會(huì)，商量怎么處置他。有人說(shuō)蒸了吃掉，但又怕色不鮮味不美，弄不好還會(huì)拉肚子；有人說(shuō)燒掉祭神，但又怕污染環(huán)境，得不償失。最后終于想到一個(gè)萬(wàn)全之策：把他當(dāng)作動(dòng)物一樣養(yǎng)起來(lái)。一來(lái)可以供人欣賞，發(fā)展旅游業(yè)；二來(lái)還可供長(zhǎng)期研究。結(jié)果，這個(gè)小孩子就像動(dòng)物園里的猴子一樣，被關(guān)進(jìn)一個(gè)小籠子里。一關(guān)就是二十年。他反抗過(guò)，絕食過(guò)，卻徒勞無(wú)功。而且，畢竟像珍稀動(dòng)物一樣出名了。他學(xué)著把香蕉皮扔向那些不扔食物給他的人。漸漸的，還耍耍雜技，放放歌喉，倒也覺(jué)得過(guò)得舒坦。這種好日子沒(méi)能持續(xù)，他的同伴終于找到了他，解救了他。后來(lái)，他走在寬敞的大街上左右不是，現(xiàn)實(shí)給他廣闊的天空，他反而無(wú)所適從。后來(lái)，他越來(lái)越依戀被關(guān)在籠子里的生活，有一次他甚至沖向狗屋。再后來(lái)，這個(gè)人，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>

一個(gè)人，若他的兒已被監(jiān)禁，還要什么自由?

比方那些黑壓壓的腦袋。

比方我。

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們對(duì)世界充滿憧憬，充滿幻想，我們迫切地想知道明天會(huì)怎樣，將來(lái)會(huì)怎樣。我們害怕太陡峭的路。同時(shí)也害怕鋪滿玫瑰。當(dāng)長(zhǎng)大以后，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)既不像預(yù)料的那樣荊棘叢生；沿途的風(fēng)景也不是傳說(shuō)的旖旎。它只是日復(fù)一日的平淡，月復(fù)一月的枯燥。歲月如流水般，帶走了我們的青春，褪白了我們的夢(mèng)想。我們戴厚厚度數(shù)的眼鏡，穿一模一樣的校服，做一模一樣的人；我們目光飄忽，不再關(guān)注優(yōu)秀，我們就這樣平庸起來(lái)。

沒(méi)有什么蛻變，比這更叫人痛心。

席慕容說(shuō)：

一定有些什么

是我所不能了解的

不然草木怎么都會(huì)

循序生長(zhǎng)

而候鳥(niǎo)都能飛回故鄉(xiāng)

一則敘事作文 篇4

在許多介紹商品的廣告中，你最喜歡哪一則廣告呢?當(dāng)然，我最喜歡——?dú)W萊雅化妝品品牌。

這則廣告的內(nèi)容是：在一個(gè)歐萊雅直播現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的時(shí)候，歐萊雅請(qǐng)來(lái)了在國(guó)際上都有影響的鞏俐和章子怡來(lái)為它的產(chǎn)品代言。這兩位都是重量級(jí)的人物呀!可見(jiàn)歐萊雅這次是下了血本呀。就因?yàn)檫@兩位人物有效地在中國(guó)婦女群體推廣出了這一款化妝品品牌。最終，歐萊雅拋出一句話：“歐萊雅——你值得擁有?！?/p>

這則廣告的成功之處，還在于它的語(yǔ)言，它的語(yǔ)言不是像那種商場(chǎng)賣(mài)東西的吆喝式風(fēng)格，而是在于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的。輕輕的，還有一點(diǎn)舒緩的語(yǔ)氣，“歐萊雅——你值得擁有?！边@樣恰到好處，以這樣子的口吻來(lái)向你推出這則廣告，你既不會(huì)覺(jué)得那么的霸氣，驕傲自大的感覺(jué)，也不會(huì)感到一股冷冰冰，沒(méi)有任何情感的感覺(jué)。這樣，就會(huì)顯得歐萊雅更加珍貴。歐萊雅有許多好處：1.它不會(huì)使你的皮膚感到不適。2.不會(huì)使你的皮膚過(guò)敏。3.敷上它不會(huì)有任何副作用，抹到你的臉上既舒服又清涼。歐萊雅比較聰明，將其產(chǎn)品的價(jià)格定位在稍稍高出普通消費(fèi)者水平上，確又良好地維護(hù)了它高檔的形象，使得用戶在“心痛”地購(gòu)買(mǎi)之后，依然能發(fā)出“你值得擁有”的感嘆。需要注意的是，在歐萊雅的宣傳片里，“歐萊雅，”三字的前面一般都會(huì)加“巴黎”兩字。在中國(guó)人的心目中，“巴黎”已經(jīng)是浪漫和情調(diào)的代表詞匯，這可謂是歐萊雅公司的“借力打力”之作。

在生活中，媽媽經(jīng)常用一些不知名品牌的化妝品，臉上長(zhǎng)了一些痘痘，最后用了歐萊雅的化妝品后，不但變美麗了，而且整個(gè)人都輕快了許多。

我喜歡這則廣告，它迎合了人們的追求，這種廣告清新且自然。

掌聲敘事作文熱門(mén)5篇

我特地找來(lái)一篇網(wǎng)絡(luò)文章，講的是關(guān)于“掌聲敘事作文”。寫(xiě)作是一種很好的溝通思想和交流情感的方式，通過(guò)寫(xiě)作，我們能更好地理解和吸收關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)的知識(shí)。背誦和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)于作文寫(xiě)作也有很大幫助。希望這篇文章能解決你的問(wèn)題，建議你保存起來(lái)！

掌聲敘事作文(篇1)

他，發(fā)明大王，兩千多項(xiàng)發(fā)明從他手中誕生，他就是美國(guó)的托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生。

愛(ài)迪生曾經(jīng)幾百次，甚至幾千次的`失敗，終于成功發(fā)明了電燈泡。日后，各項(xiàng)大的發(fā)明相繼問(wèn)世。在千百年的掌聲中，80歲高齡的他終于體力不支，暈倒在地，三位大人急忙上前，將他扶起。從此他便生病臥床不起，常在實(shí)驗(yàn)中暈倒。最后一刻，他又制造了最后一支燈泡，它亮了3天4夜，每隔一時(shí)，記者都會(huì)報(bào)道，3天4夜后，終于，記者沉默了，報(bào)道改了，燈滅了，但愛(ài)迪生會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。

他一生發(fā)明眾多，留聲機(jī)、電燈，改良了電話和電報(bào)……留聲機(jī)的發(fā)明歷經(jīng)坎坷，最后有一個(gè)特殊機(jī)會(huì)，有人查看了發(fā)明，終于獲得了專利，得到了認(rèn)可。但人生有路，可老天無(wú)眼，在他走向光明大道時(shí)，路上總有磨難，但這位堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)明家終于戰(zhàn)勝了這一切！

掌聲響起來(lái)，為他鼓掌吧！

掌聲敘事作文(篇2)

對(duì)我來(lái)說(shuō)，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂(lè)。所以每當(dāng)我看著別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時(shí)，我總是羨慕地望著他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)那樣吧。沉思了好久對(duì)自己說(shuō)。

星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫(xiě)著作業(yè)——老師讓我們寫(xiě)對(duì)地球媽媽、人類、自己說(shuō)的話。在我寫(xiě)的過(guò)程中，有許多同學(xué)都在講臺(tái)上朗讀在自己的杰作，然后在一片熱烈的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。我聽(tīng)著他們的練習(xí)，想著：他們都寫(xiě)得那么好，一定輪不到我了讀了。

待我寫(xiě)完后，我才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)了滿滿的一整頁(yè)，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話相比，我的簡(jiǎn)直就是流水賬！盡管這樣，我還是壯著膽子拿去給老師批。過(guò)了一會(huì)兒，“鄭夢(mèng)楚，”孔老師突然叫道，“你來(lái)讀一下自己的練習(xí)。”我愣住了，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我狠狠地?cái)Q了一下大腿。哎呦！好疼??！這是真的！不是做夢(mèng)！

我在遲疑中走上講臺(tái)，接過(guò)老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的熱血都涌到了頭頂，眼睛不敢直視前方。

我咽了咽口水，開(kāi)始朗讀。這三段話被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著，沒(méi)有一絲感情。真沒(méi)用，連讀都讀不好，我在心里罵著自己。

我讀完了，一陣?yán)坐Q般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著同學(xué)們，同學(xué)們也用贊許的眼神看著我，還用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我！

我笑了，信心十足地走回座位，因?yàn)槲业玫搅苏坡?，我得到了真正屬于我的掌聲，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快?lè)！

那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會(huì)帶給我無(wú)窮的力量，指引著我向前。

我相信，生活需要掌聲！

掌聲敘事作文(篇3)

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我們驅(qū)車(chē)來(lái)到八日市文化藝術(shù)會(huì)館，開(kāi)始了第四場(chǎng)演出。剛下車(chē)，我們就受到熱烈的歡迎，日本小朋友揮舞著中日國(guó)旗，管樂(lè)隊(duì)奏起了迎賓曲，館長(zhǎng)預(yù)祝我們演出成功，祝中日人民友誼長(zhǎng)存。下午，演出開(kāi)始了。

歡快的樂(lè)聲響起，帷幕徐徐啟動(dòng)。笑容滿面的姑娘邁著輕盈的舞步走上舞臺(tái)。扭起灑脫的陜北秧歌;又跳起優(yōu)雅的日本古謠《櫻花》，博得了日本朋友的歡迎。輪到我上場(chǎng)了，我暗暗地為自己鼓勁。我揮舞琴棒敲起了《小松樹(shù)》。唆哆唆個(gè)個(gè)音符像一群調(diào)皮的娃娃，從琴棒下輕快地蹦出來(lái)。五彩的燈光一齊向我射來(lái)，照相機(jī)的閃光燈在眼前掠過(guò)一道道銀光。日本朋友望著我，老師望著我，還有家里皎爸爸媽媽也望著我，上臺(tái)的恐慌霎時(shí)杳無(wú)影蹤。

一曲終了，觀眾席中寂靜了幾秒種，隨即爆發(fā)出一片掌聲。《巴人》、《撈蝦))。。一個(gè)個(gè)節(jié)目真精彩。宋祖英的《小背簍》揪動(dòng)了觀眾的心。劉老師載歌載舞，唱起一曲北海道民歌《拉網(wǎng)小調(diào)》，唆蘭。，唆蘭多么富有生氣的演唱。臺(tái)下的日本觀眾聽(tīng)到這熟悉的調(diào)子，不禁心潮沸騰，跟著節(jié)拍唱起來(lái)。臺(tái)上臺(tái)下，歌聲鼎沸。演出結(jié)束后，日本小姐姐獻(xiàn)上了一束束鮮花。在一片歌聲與微笑中，帷幕落下。演出結(jié)束很久很久，觀眾不肯散去，經(jīng)久不息的掌聲長(zhǎng)達(dá)兩分多鐘。演出成功啦!歌聲、掌聲、笑聲，融為一體。

掌聲敘事作文(篇4)

1946年7月15日，在李公樸的追悼大會(huì)上，秩序一片混亂，國(guó)民黨特務(wù)分子毫無(wú)顧忌地說(shuō)笑取鬧，擾亂會(huì)場(chǎng)。啪!一個(gè)強(qiáng)有力的聲音震動(dòng)了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，循聲望去，只見(jiàn)有一個(gè)追悼者，緊握雙拳，以怒不可遏的目光緊緊地盯著下面的特務(wù)。他的演講開(kāi)始了。這個(gè)人就是聞一多。

1946年是被白色恐怖籠罩的一年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美蔣內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。國(guó)民黨當(dāng)局一面撕毀和談決議，派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻，一面采用極其卑劣的手段，鎮(zhèn)壓進(jìn)步人士。李公樸就是在這一年的7月11日被殺害的。

這是怎樣一個(gè)漆黑的世界啊!人們?cè)谶@黑暗的地方走得好累，好累，隨時(shí)隨地都有重重摔倒的危險(xiǎn)。要讓這樣的生活永遠(yuǎn)繼續(xù)下去嗎?不!這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他悲憤萬(wàn)分，眸子里的目光擊到那些特務(wù)的身上，迸射出刺眼的火花。四周一片寂靜，樹(shù)葉驟然紋絲不動(dòng)，石頭縫里的小草也直立著。

為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺他的拳頭捏得更緊了，他激動(dòng)得連臉上的肌肉也隨著音調(diào)的高低而顫動(dòng)。

嘩全場(chǎng)響起了一陣掌聲。這掌聲是欽佩，是共鳴，是心聲，是全國(guó)人民共同的心聲!

今天，這里有沒(méi)有特務(wù)?你站出來(lái)!是好漢的站出來(lái)!你出來(lái)講!憑什么要?dú)⑺览钕壬?李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!

剎那間，人們的心靈震撼了，渾身熱血沸騰了，每根血管里的血液像波濤一樣洶涌澎湃，無(wú)法平靜。

你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們的光明，就是反動(dòng)派的末日!他的話充滿自信，充滿憧憬，堅(jiān)定高昂。這是英雄的氣概!

似乎注定每次停頓，人們都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地鼓掌。掌聲再一次響起，振聾發(fā)耽，驚天動(dòng)地。掌聲中，我們看到了曙光，看到了前途，看到了力量。

掌聲敘事作文(篇5)

今天是星期五，天氣非常悶熱，我來(lái)到東方作文學(xué)校，心情卻格外好。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，一手拿著杯子和筷子，另一手拿著一盆玻璃珠，老師帶來(lái)的玻璃珠真好看，有黃的、白的、紅的………………

“今天我們來(lái)玩一個(gè)夾彈子的游戲，全班同學(xué)分成兩組，每個(gè)人只許夾一粒彈子，哪個(gè)隊(duì)先把杯子里的彈子夾完為勝?！?/p>

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，迫不及待。期盼著自已組勝利，兩組同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的非常順利。

終于輪到我了，同學(xué)們都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夾到一顆珠子，可調(diào)皮的小珠子真不聽(tīng)話，它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅，好像我要拖大家的后腿，又好像聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诼裨刮?。唉…………，突然我?tīng)到了熱烈的掌聲，原來(lái)他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“段怡亭，你一定能把彈珠夾出來(lái)的?！蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A，終于夾住了。只聽(tīng)“嘩”的一片，掌聲在教室里響了起來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分，幾分鐘過(guò)去了，同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。

是這次掌聲讓我有了自信，我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的掌聲！

雨敘事作文匯編七篇

每個(gè)人撰寫(xiě)出的作文都會(huì)有所不同，因此我們應(yīng)該每天多寫(xiě)作文，不斷提高我們的思維和見(jiàn)解。那么，優(yōu)秀的作文應(yīng)該如何寫(xiě)呢？希望這份“雨敘事作文”可以滿足您的期望，使您感到滿意。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下重要信息：

雨敘事作文(篇1)

紅塵陌上，你穿一身大紅的土布進(jìn)了我家大門(mén)。十六歲的年紀(jì)，如花的青春在平原的一戶中農(nóng)家庭開(kāi)放。

封建禮教的束縛，讓你的腳趾窩與腳掌之下，走一天竟像美人魚(yú)行走在土地那樣艱難。孝敬公婆，嚴(yán)守家規(guī)，受到了三公六婆的稱贊。解放了，你的腳也解放了，可你的愛(ài)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打拼。你守望者愛(ài)情，在星稀月明的夜晚數(shù)星星，你哼唱著兒歌懷抱著小兒，手拍著大兒，在豫北農(nóng)村的土炕上翹望月亮。大姐二姐的夭折像一把利刃刺痛你的心，煎熬著你美麗的容貌，歲月爬上你的額頭，留下艱苦的印記，成為婆婆的您，為許多事情糾結(jié)而難過(guò)。我和弟來(lái)到您的身旁，雖然讓給您增添了歡笑，卻讓已經(jīng)成為兩個(gè)兒媳的婆婆您的肩頭更加沉重。您再苦再難從不在人前言講，總是在黑夜獨(dú)自哭泣，門(mén)上的街坊鄰居都說(shuō)您：老朱是個(gè)好人！可她們不知，好人需要忍和堅(jiān)強(qiáng)。

積勞成疾，你病倒了。還記得你的那張照片，在西屋門(mén)上站著，剪發(fā)頭，有襟的灰色褂子，黑色褲子，這已經(jīng)成為我永久的記憶！

母親，我的好媽媽！你一直想等我長(zhǎng)大孝敬你，可您先走了，泣拜！記得剛上班，同事秋香的媽媽送來(lái)了新被褥，我流下眼淚，同事安慰我要我認(rèn)干親，但是，我沒(méi)認(rèn)，因?yàn)閶寢屩挥幸粋€(gè)，就是您！也許女兒太偏執(zhí)，認(rèn)定友情和親情是兩碼事。

您入土的那天，人們填好土都走了，只剩下愚女痛苦嚎啕！十四歲的女孩竟然覺(jué)得無(wú)助和前所未有的孤獨(dú)，從此得像一個(gè)大人立于天地之間！享受孤獨(dú)！我感恩你的生養(yǎng)，感恩你的教育，那個(gè)幼小被您拴在窗欞上的小姑娘長(zhǎng)大了！

人們說(shuō)，娘在家在，但我說(shuō)，娘不在世上，卻在我的心中，我的家在我的心上幸福溫馨！人們又說(shuō)，娘在回家，娘不在只剩下歸路。但我說(shuō)娘雖然不在世上，但永遠(yuǎn)在我的前方鼓勵(lì)鞭策著我善良果敢！因?yàn)榧揖驮谖业男纳希?/p>

雨敘事作文(篇2)

近日春雨綿綿，清風(fēng)斜著細(xì)雨洋洋灑灑，纏纏綿綿。不比夏雨當(dāng)日急雨，當(dāng)天放晴；傾盆急瀉的豪爽。春雨總是悠悠閑閑，自自在在毫無(wú)急意的飄著，日以斷夜的落著。

黑夜籠罩，夜雨雖沒(méi)有白日的詩(shī)畫(huà)情意。但凄凄雨聲依然清晰悅耳；還有一種孤燈苦雨之感。

鎮(zhèn)上人家多數(shù)已經(jīng)入睡，少數(shù)的也經(jīng)不起濃濃睡意的來(lái)襲，也陸續(xù)的關(guān)了燈。街上的凹壑已灌滿了積水。少得可憐且光線不強(qiáng)的街燈，昏黃的照著。雨聲打破了恬靜的街道；但也卻在街道上增添了幾分寂靜。無(wú)不使人生起：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的同感。

或地，凝神靜聽(tīng)，雨聲中夾雜著一種聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位年青婦女一邊拿著傘，一邊抱著一個(gè)大約四五歲的孩子。顯然是因?yàn)槟呛⒆影胍股×?，母親正抱著他趕往醫(yī)院。這腳步聲，無(wú)疑是多么的沉重。隨著被那位母親踏濺起的積水，可想她是多么的焦急。這聲音踏破了雨中的寂靜，又有一種滋味繚繞心頭。是寂寞？是孤獨(dú)？那母親無(wú)暇顧及這些。她心中只有焦急，緊張。她幾乎成小跑了。這種心情使她勇敢，使她堅(jiān)定。此刻的雨好像也急了，更大了。但也無(wú)法阻擋她心中的信念。更不能阻擋她的前進(jìn)。此刻的傘已是多余的了，風(fēng)雨還是濕了她的衣服。很明顯，她的傘是替孩子帶的。再大的風(fēng)雨對(duì)她已不起作用了。她的心，是伴隨著她的腳步，她的腳步是牽掛著懷中的孩子。風(fēng)雨在她心中，根本就沒(méi)有一席之地。不多時(shí)，這腳步聲在這空曠，狹長(zhǎng)的街道上，漸漸的遠(yuǎn)去。她的背影也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越高大。

身為母親的人，都是同樣的偉大。母愛(ài)，也容及了天地間所有的大愛(ài)。一切生靈，都得到了這種春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)與呵護(hù)。從那母親步伐的越來(lái)越快，知道她的心也越來(lái)越急。這無(wú)形中包含了，也充分體現(xiàn)了母親的愛(ài)。

……

正沉思著，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲。正是剛才那位母親。從她緩慢的身形與腳步來(lái)看，那位孩子已經(jīng)平安無(wú)事了。雨仍舊下著，不過(guò)比剛才的要小了。雨絲拂面，感覺(jué)到颯颯和風(fēng)，飄飄細(xì)雨的清爽。正有種“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的觸覺(jué)。我想，那漫步雨中，濕了衣襟的母親也有這種溫暖的感覺(jué)吧！先前那著急的，聲聲總在愁處的腳步聲；現(xiàn)在已是聲聲總在樂(lè)處了?？梢?jiàn)那母親心中緊繃的弦，已經(jīng)放松了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，剛才她的路過(guò)是多么的短暫，對(duì)她，可能就是相當(dāng)?shù)穆L(zhǎng)了?，F(xiàn)在，可能也就相反了。轉(zhuǎn)眼間，那腳步聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。但似乎這腳步聲已漸漸的走進(jìn)我，輕輕的叩響我的心門(mén)……

雨敘事作文(篇3)

秋有淚痕的跡象，是心的曠地。當(dāng)落葉紛繁，記憶里卻模糊起了積雪飄零?；蛟S，美的并不是生命的悄然回歸，而是用言語(yǔ)無(wú)法刻畫(huà)的感情。

就像一種冷，沒(méi)有邊際，無(wú)聲而無(wú)盡的漫延起來(lái)。就像一種思念，沒(méi)有根源，卻是在內(nèi)心的最深處，罩著愈演愈濃的氛圍。寒塘鶴影，冷月花魂，難得一陣?yán)淦嗒?dú)賞。傷感處只有秋來(lái)陪，也是一種別致的靈魂安慰。眼望秋葉，霜來(lái)醉，楓笑得令人心軟的紅只留淡淡的體味。

或是那風(fēng)過(guò)秋水，身處月影下，水寫(xiě)月色，纖塵不染，不免一絲寂寞沙洲冷繞于心間，緬懷物是人非，甚有欲語(yǔ)淚流之感。亦或是，柳裙輕曳掃群芳?xì)埾?，那似纖腰束素牽延顧步的女子將它葬于它萌生的根下。生與死，來(lái)來(lái)回回。悲與歡，徘徊不定的絕望中，不知何處逢地棲息，但凡只一縷飄散去。緣底事誰(shuí)知，最憐莫過(guò)醉樓人。強(qiáng)顏笑，忍著莫大的苦痛。緣與情，誰(shuí)能說(shuō)清？消逝而過(guò)的不單單只是一曲紅顏格調(diào)，也不僅僅只是留下蒼涼，還有那一地令人心碎的月光。

最有觸動(dòng)的不是眾人月下，伴茶香縷縷，論世間路途。是僅憑一種紛飛想象，環(huán)于淺淺的籬笆外，便會(huì)有難以料想的收獲。平凡的日子里，何處去尋得美得令人顫動(dòng)的景？只是變著方式，咀嚼著微微記憶?；孟肫鹉X海中勾勒的睡蓮叢中游動(dòng)的螢火蟲(chóng)，反復(fù)叨念：秋，太寂寥。挽著散亂的發(fā)，隨意的衣著，給心無(wú)限的灑脫。點(diǎn)點(diǎn)淚光中追憶著別人的往事，在自已的希望中嘆感傷。

傷，不是秋的承諾，而是時(shí)間洗滌過(guò)的質(zhì)色。那種灰褪與黯然，每顆心都曾有過(guò)，或許是過(guò)去，是現(xiàn)在，更者在于未來(lái)。千里孤墳也不是任何人都可話凄涼，也要有人可依才有地可述。松崗上，光斑點(diǎn)點(diǎn)，塵細(xì)，滿面而展，鬢白，遙視如霜，豈止千翻滋味涌上心頭。料得年年腸斷，夢(mèng)里相顧無(wú)言，唯千行淚流。秋如舊，人空瘦，怨悱惻，本是鐵骨錚錚，現(xiàn)竟柔腸百轉(zhuǎn)，口中只念錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。憑何問(wèn)錯(cuò)？明知錯(cuò)不在秋，可心中依不能一掃陰冷之氣。青絲已去，歲月催人，看盡蒼桑，無(wú)人過(guò)錯(cuò)，亦無(wú)人錯(cuò)過(guò)

秋，時(shí)而卻也如眼波溫婉。轉(zhuǎn)眉抬眼處，盡將意會(huì)于心間。在江邊，從日落待到星月的到來(lái)，是閑適，是溫馨。明月與潮水共起，滟滟隨波。千萬(wàn)里，花林似霰。孤月輪，江天一色。駐足江畔，念那些年相伴與共的人。聽(tīng)潮聲，懷生命中相知的笑容。江畔明月又見(jiàn)，江月卻何處照人？人生若只留初見(jiàn)，相遇若只存永恒，那么也就沒(méi)有如此的美了。殘缺，或許也是完美的一部份。就如秋召喚生命的回歸，逝去了的是殘缺，剩下的，溫存與傷懷兼具。

鴻雁長(zhǎng)飛，魚(yú)龍潛躍。江水帶著秋月，夾雜絲絲金黃色澤而行。

秋，來(lái)得沒(méi)有預(yù)兆。眼光落在一片成熟了的色彩中，才番然覺(jué)察。原來(lái)，這難以理清的莫名反應(yīng)在心中已占據(jù)多時(shí)。無(wú)所謂講清，言明，都早早的體會(huì)過(guò)了。只是沒(méi)有來(lái)得及在意，呵，這怪異的感觸，這多姿的秋。

秋感，只是撥過(guò)我思弦的柔指。指間，喚醒了沉睡久遠(yuǎn)的年代，和那些被時(shí)間定格了的人物。他們的情思，被我記下，借這個(gè)別樣的季節(jié)，帶著自已的感動(dòng)陪他們?cè)僮咭槐樾撵`的路途。

雨敘事作文(篇4)

早晨一起床就看見(jiàn)窗外飄起了蒙蒙細(xì)雨，突然心里失望極了，心想“不能出去玩了。”就在我望著外面時(shí)，媽媽的電話響了。隨后媽媽告訴我，“今天你二舅舅生日”約大家中午一起吃飯，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興都跳了起來(lái)，但又想到外面還在飄著雨，媽媽：“下雨呢我們?nèi)?？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然去呀，春雨一會(huì)就停了”。你快去準(zhǔn)備吧！果然等我們收拾好，雨就停了。

我們到了約好的酒店，原來(lái)爺爺奶奶、舅舅舅媽、我的那些兄弟姐妹們也都已經(jīng)到了，給大家打過(guò)招呼之后，趕快把我準(zhǔn)備好的禮物和祝福送給二舅，舅舅高興極了，嘿嘿！他還夸我長(zhǎng)大懂事了呢！

我們落座后，我一眼就看到了大蛋糕，包裝看起來(lái)好精致呀！希望是我最愛(ài)的水果慕斯蛋糕，想著想著我的口水都快流出來(lái)了。大家說(shuō)話間，服務(wù)員阿姨就將美味豐盛的大餐端上來(lái)了，哇！好多都是我愛(ài)吃的，看來(lái)今天我可是有口福了。

飯后終于到了重要時(shí)刻，隨著“祝你生日快樂(lè)”音樂(lè)的響起，精致的蛋糕被推了進(jìn)來(lái)。許愿過(guò)后，我們就開(kāi)始津津有味的吃著我最愛(ài)的水果生日蛋糕。

下午要回家了，我依依不舍的離開(kāi)飯店，好想天天都過(guò)生日呀！每天都有蛋糕吃。不過(guò)心里還是祝福舅舅生日快樂(lè)！

雨敘事作文(篇5)

“唉，唉，”在主人黑暗的倉(cāng)庫(kù)里，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的嘆息聲。走近一看，原來(lái)是一把舊蒲扇，它已經(jīng)被主人冷落在分為里好多年了。

一天，舊蒲扇忽然想起自己以前的伙伴，于是決定去找他們：煤球爐、吊水桶和搓衣板。說(shuō)走就走，它拍了拍身上的灰塵，活動(dòng)了一下手腳，便走出了那個(gè)倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到了從前生活用品地方。它剛剛來(lái)到那里就被前面的景象驚呆了。它自言自語(yǔ)道：“哦，我是不是走錯(cuò)地方了？這是以前的房子嗎？原來(lái)的房子還是破爛不堪的，怎么過(guò)了60年就變得這么富麗堂皇了呢？而且主人原來(lái)的房子是黑不溜秋的，現(xiàn)在卻變得這么明亮了呢？”它正想著，忽然，一個(gè)大家伙從天而降，撞到了扇子的頭，扇子抬頭一看，說(shuō)：“你是誰(shuí)??？”“我叫電視機(jī)?！鄙茸佑謫?wèn)：“我那些久違的老朋友在哪里呢？”“你的老朋友是誰(shuí)啊？”扇子說(shuō)：“就是煤球爐、吊水桶和搓衣以??？”電視機(jī)大聲說(shuō)：“它們老早老早就光榮退休了！你看，衛(wèi)生間的那個(gè)東西了嗎，那是洗衣機(jī)；還有，你看那個(gè)方方的東西了嗎，那是電腦；你再看那站在大廳邊上的那個(gè)大家伙嗎，它就是代替你以前所做工作的空調(diào)?！?/p>

這時(shí)，舊蒲扇說(shuō)：“是啊，一切都變了樣。但這才幾年呢，怎么變得這么快?。≌媸遣豢伤甲h??！”

雨敘事作文(篇6)

小時(shí)候，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。沒(méi)作業(yè)、沒(méi)煩惱，那可真幸福。

漸漸地，上了六年級(jí)，那一個(gè)個(gè)可怕的煩惱就爬上了我的心頭。一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩形象就此破滅了。

“瀾——你出來(lái)一下！”媽媽的叫喊聲打斷了我的思緒。我癱在書(shū)桌前，無(wú)奈地嘆了口氣，悻悻地走過(guò)去?！澳闱魄颇?，想什么樣？抬頭挺胸，精神點(diǎn)兒?！眿寢尶吹轿夷歉彼啦粩鄽獾臉觾海謥?lái)了意見(jiàn)。我強(qiáng)作精神，不自然地沖媽媽笑了笑。媽媽一皺眉，有嚷道：“說(shuō)多少次了，笑，要自然點(diǎn)，你認(rèn)為你那樣笑是矜持嗎？”看媽媽又念起那念了N遍的“緊箍咒”，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。沒(méi)辦法，12歲了，媽媽總告誡我，女孩要賢淑點(diǎn)兒，矜持點(diǎn)兒，別含胸，那才像樣。我真想沖老天叫苦。

“啪！”預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。桌子上，又有五本新練習(xí)冊(cè)來(lái)“上崗”了?！斑危跁?shū)店為你選了一天，終于找出幾本升中指津，今天，你把這幾頁(yè)做了，你看……”媽媽又“津津有味”地給我布置家庭作業(yè)。哦，我的天啊。那批還沒(méi)“下崗”，老媽又找來(lái)一批新的，我哪有那么多人力給你支付“工資”啊?！澳ゲ涫裁茨?！還不趕緊！”媽媽那座活火山就要爆發(fā)了。我看情況不妙，抱起練習(xí)冊(cè)趕緊開(kāi)溜。

唉，苦啊。做女孩的要矜持、賢淑：做學(xué)生的要考市一中就得做練習(xí)冊(cè)，這什么天啊。為了這些，我都快抓破頭皮了。

老天啊，顯顯靈吧，我想要回到我的快樂(lè)生活，我不要煩惱。

雨敘事作文(篇7)

夜幕降臨，我和爸爸一起去解百“血拼”。

在擁擠的馬路邊，有很多人圍著一個(gè)地?cái)偂！疤昧?！?xiě)得太好了！”一位男青年夸道?！八尤荒苡媚_寫(xiě)毛筆字！”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)道。人群中傳來(lái)一陣陣贊揚(yáng)聲。

那個(gè)攤在賣(mài)什么呢？我跑上前去一看。一位三、四十歲的叔叔，個(gè)子不高，體型微胖，帶著一副眼鏡，靠墻坐在一張小板凳上。他的袖子耷拉著，里面空空的。我大吃一驚，原來(lái)是一個(gè)殘疾人。

只見(jiàn)，他用腳趾夾著毛筆專心致志地寫(xiě)著毛筆字。靈巧的腳趾夾了一張白色宣紙，平平地鋪在了毛氈上。然后，用大腳趾和第二個(gè)腳趾夾住毛筆，沾了沾墨汁，舔了舔毛筆，很順溜地寫(xiě)了四個(gè)大字“書(shū)山有路”。接著，又換了小筆，在作品的左側(cè)落了款、蓋了章，動(dòng)作十分嫻熟，十分靈活。圍觀的人看了，都贊嘆不已。

大家都不由自主地從口袋了，掏出錢(qián)放在籃子里。10元、20元……每到這時(shí)，叔叔都會(huì)有禮貌地說(shuō)一聲：“謝謝！”

我十分敬佩這位叔叔。媽媽告訴我：“這天道酬勤，叔叔一定花了很多時(shí)間勤學(xué)苦練，克服很多的困難?！蔽乙苍趯W(xué)毛筆字，技術(shù)可比他差的遠(yuǎn)呢！為了激勵(lì)自己，我買(mǎi)了叔叔的作品“天道酬勤”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。我要向他學(xué)習(xí)！

尾記：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

敘事作文畫(huà)烏龜范文

作文是一次成長(zhǎng)可以鍛煉你的意志和拓展你的視野，寫(xiě)作是一種搜尋自己內(nèi)心的工具讓我們更加了解自己的情感。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。下面為您呈現(xiàn)的是欄目小編為您整理的“敘事作文畫(huà)烏龜”，希望這篇文章能夠指引你獲得更多的知識(shí)建議你將其保存下來(lái)！

敘事作文畫(huà)烏龜(篇1)

烏龜失蹤了，這是一件很奇怪的事情。我們養(yǎng)的小烏龜可不是凡品，它的顏色特別鮮艷，黃色的甲殼上還有一些黑色的花紋，非常美麗。

我很喜歡它，每天早上我都會(huì)去看它一眼，它也會(huì)慢慢地爬過(guò)來(lái)，用它的小爪子拍一下我的手指，好像在跟我打招呼一樣。但是，最近我去看它的時(shí)候，卻總是找不到它的蹤跡。

我開(kāi)始找它，從房間里到花園里，還去問(wèn)了周?chē)泥従?，可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的行蹤。這讓我非常著急，我不知道它到底是在哪里，還是被什么東西吃掉了呢？

一個(gè)周末的早晨，我發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。它一定是在夜里出去溜達(dá)了一圈，它的足跡清晰地印在了花壇里。我立刻跟著足跡找了過(guò)去，終于在花壇的角落里找到了它。它的樣子有些狼狽，甲殼上還有一些泥巴，但是看到我，它還是用它的小爪子拍了拍我的手指。

我把它抱起來(lái)，細(xì)心地擦洗它的甲殼，然后放回到它的水缸里，放了一些新鮮的水和食物。它看上去很高興，開(kāi)始吃食物，一邊還不停地轉(zhuǎn)著它的小頭，看上去非常滿足。

這一件小事讓我明白了，我們對(duì)待寵物不僅要愛(ài)護(hù)它，還要關(guān)心它的感受。寵物雖然不能說(shuō)話，但它們也有自己的感覺(jué)和需要，我們應(yīng)該為它們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，讓它們感到快樂(lè)和幸福。

烏龜現(xiàn)在又恢復(fù)了往日的活潑，會(huì)不停地爬來(lái)爬去，還會(huì)在水中悠閑地游來(lái)游去。我也會(huì)更加關(guān)注它的生活，希望它能一直健康、快樂(lè)地生活下去。

敘事作文畫(huà)烏龜(篇2)

今天是八月十五，是親人過(guò)節(jié)團(tuán)圓的日子。 一大早，舅舅接我和姥姥到鄭州和媽媽、舅媽過(guò)節(jié)團(tuán)圓。

中午，舅舅準(zhǔn)備了好多菜，買(mǎi)了好多螃蟹。做螃蟹時(shí)先把蟹洗干凈，然后放鍋里清蒸十五分鐘就可以了。螃蟹是我最愛(ài)吃的食物之一，但由于它屬于寒性食物，還是少吃為好。

我吃螃蟹分為三步 :第一步，先把螃蟹腿給去掉，為了省事兒，吃蟹腿時(shí)我是用牙咬的，把肉擠出來(lái)吃；第二步，吃螃蟹的蟹黃，先把蟹殼掰開(kāi)，用勺子把蟹黃挖出來(lái)吃，美美的吃上一口，滿嘴生香，真是太美味了；第三步是吃螃蟹體內(nèi)其余的肉。因?yàn)閻?ài)吃螃蟹我學(xué)會(huì)了分辨母蟹和公蟹，分辯公母蟹是看它們肚子上的形狀，母蟹是橢圓形的，公蟹是像尖塔一樣的形狀，很好分辨的。

晚上，舅媽給我們做了她最拿手的香辣蟹，把蟹洗凈后，先放鍋里蒸一下，然后剁成小塊兒狀，拌上一些佐料，在鍋里爆炒一下，炒和蒸的做法不一樣，味道不一樣，但同樣的鮮美，螃蟹的.美味是我忘不掉的滋味。

飯后，大家一起賞月，看著圓圓的月亮，看著身旁的親人，真的很幸福開(kāi)心！

敘事作文畫(huà)烏龜(篇3)

嘿!大家好!不知你們還認(rèn)識(shí)我嗎?我就是以前身披綠甲在大街小巷中南來(lái)北往的烏龜車(chē)呀?？墒侨缃瘢乙呀?jīng)被小轎車(chē)、黃的和公共汽車(chē)所取代了，與大家分離了近3年，還真想念大家呢。要說(shuō)我為什么下崗，那還真難為情啊!

一次，我行駛在大街上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在一位年輕力壯的小伙子陪同下上了車(chē)。一路上，這位老爺爺被我那難聞的汽油味熏得頭暈?zāi)垦?。到了十字路口，突然?lái)了個(gè)紅燈，我連忙急剎車(chē)，放出了大盆的臭氣。老爺爺哦地一聲翻腸倒胃地嘔吐了起來(lái)，小伙子見(jiàn)了，急忙扶起老爺爺下了車(chē)。

又一次，一位婦女抱著一個(gè)熟睡的娃娃上了車(chē)。半途中，那可愛(ài)的娃娃被我那突、突、突的吼叫聲吵醒了，哇哇大哭起來(lái)，那位婦女哄著娃娃，可娃娃就是哭個(gè)不停，那位婦女只好抱著娃娃下了車(chē)。還有一次，兩個(gè)身材高大的小伙子上了車(chē)。因?yàn)槲业纳碜颖容^窄，天又那么熱，小伙子不能轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)到目的地，就已經(jīng)大汗淋漓。兩個(gè)小伙子實(shí)在受不了，下了車(chē)去買(mǎi)冰棍吃了。

最使我難忘的一次，我停在大街上，發(fā)現(xiàn)我身旁停著一輛子大大的紅色小轎車(chē)。一個(gè)年青人正坐在轎車(chē)?yán)锩?，翹著二郎腿，聽(tīng)著悅耳的歌曲，像神仙一般自在。這時(shí)，這輛車(chē)的主人來(lái)了，他啟動(dòng)了車(chē)子，像一支離弦之箭消失在大街盡頭。我太羨慕那輛車(chē)子了，寬寬的身子，軟軟的皮椅，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，既沒(méi)有煩人的操音，也投有難聞的氣味，卻有驚人的速度，所排出的尾氣幾乎看不見(jiàn)。而我呢?

唉，我真是自愧不如啊!我該進(jìn)汽車(chē)改造廠去好好改造一番，以煥然一新的樣式出現(xiàn)在人們眼前，用實(shí)際表現(xiàn)去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取奪回原有的地位。

敘事作文畫(huà)烏龜(篇4)

我有一只小烏龜。它有著墨綠色硬硬的殼，短短的尾巴，小巧玲瓏的腦袋。

有一天，小烏龜不見(jiàn)了，我到處找它。每個(gè)房間都找遍了，桌子上找了，椅子下找了，甚至鍋里也找了，可就是找不到它。那時(shí)的我就像是世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。非常傷心，于是想找別人幫忙尋找小烏龜。

來(lái)到爸爸書(shū)房門(mén)前，我敲了敲書(shū)房的門(mén)，進(jìn)去問(wèn)爸爸：爸爸、爸爸，我的小烏龜不見(jiàn)了，你看到了嗎可不可以幫我找一下呀爸爸聽(tīng)了無(wú)情的說(shuō)：沒(méi)看到，別煩我打游戲。出去的時(shí)候記得把門(mén)關(guān)上。我聽(tīng)了很失望，決定不理爸爸三秒鐘，然后去找媽媽。

我找到媽媽，略帶討好地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽、媽媽，我的小烏龜不見(jiàn)了，你有看見(jiàn)嗎如果沒(méi)看見(jiàn)，可以幫我找一下嗎好不好呀媽媽我知道你最好了!你可是個(gè)傾國(guó)傾城、貌美如花、博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)、談吐不凡的好媽媽呀!幫我找找唄!媽媽被我夸得心花怒放，于是說(shuō)：好呀、好呀!***媽我?guī)湍阏胰?

然后我和媽媽開(kāi)啟了尋找小烏龜?shù)穆贸?。我和媽媽這兒找找，那兒也找找。衛(wèi)生間、廚房、陽(yáng)臺(tái)、臥室我都找了，可是我這兒也找不到，那兒也找不著，頗有一種我心悲傷，莫知我哀!的感覺(jué)。

我垂頭喪氣，以為再也見(jiàn)不到我的小烏龜了?？删驮谶@時(shí)，我因喪氣轉(zhuǎn)頭想離去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠油油的小身影。仔細(xì)一看，不由得欣喜若狂：這不就是我的小烏龜嗎!我激動(dòng)的心花怒放，直奔到了小烏龜?shù)拿媲?，喊道：?小烏龜!我找你找得好辛苦呀!你怎么二話不說(shuō)就跑出去玩兒了呢以后別亂跑了，好不好小烏龜抬頭，用它那雙小眼睛盯著我，好像真的聽(tīng)得懂我的話似的，不停的點(diǎn)頭，那樣子簡(jiǎn)直可愛(ài)到爆炸。我愛(ài)死我的小烏龜了!

你看!你看!這就是我的小烏龜!一只調(diào)皮、可愛(ài)的小烏龜!

敘事作文畫(huà)烏龜(篇5)

今年國(guó)慶節(jié)后不久，我用積攢的零花錢(qián)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了一只小烏龜。這只小烏龜可好玩啦，它背上是一層硬硬的殼，四條短短的腿，一條小小的尾巴，那象棗核一樣大小的頭，用小棍兒一碰，就縮到殼里去了。那小小的頭上還有一對(duì)比綠豆還小的眼睛。我怕小烏龜逃跑，便把它裝在玻璃缸里。開(kāi)頭，小烏龜把頭縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它伸出頭和四肢在缸里爬動(dòng)，兩只小眼睛還直愣愣池望著我呢!聽(tīng)爺爺說(shuō)，小烏龜最喜歡吃蚊子的幼蟲(chóng)。我便到小溝里捉蚊子的幼蟲(chóng)。有一次，我捉了幾只小蚊子高高興興地回到家里，準(zhǔn)備喂小烏龜。突然，我發(fā)現(xiàn)小烏龜背上有一粒粒小水珠。這是怎么回事呢?也許是小烏龜出汗了，我暗暗猜想著。想到這里，我便拿著扇子使勁往缸里扇風(fēng)。

扇呀，扇呀，我累得直喘氣，可是小烏龜背上的汗珠還沒(méi)消失。我心里很納悶:奇怪，天這么冷，小烏龜怎么會(huì)熱得出汗呢?而且，它的活動(dòng)量也不大呀。就算是在出汗，那汗珠為什么扇不干呢?這一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海里閃現(xiàn)著。第二天，我為了解開(kāi)這個(gè)謎，便查閱了一些有關(guān)書(shū)籍。終于，我找到了答案小烏龜背上出汗是由于空氣中的水分多，在小烏龜背上結(jié)成了小水珠，這預(yù)示著天上可能要下雨了。知道答案后，我高興得跳起來(lái)，把小烏龜捧在手里，對(duì)它說(shuō):你可要當(dāng)我們家的小氣象員啦旦從此，每當(dāng)我看見(jiàn)小烏龜背上有了水珠，便知道氣象員在通知我，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。

〔簡(jiǎn)評(píng)〕愛(ài)因斯坦說(shuō):愛(ài)好是最好的老師。那么，興趣就是學(xué)習(xí)知識(shí)的先導(dǎo)。本文的小作者就是因?yàn)橄矚g小烏龜，對(duì)小烏龜產(chǎn)生了濃壽的興趣，才能那樣地關(guān)心它:先是對(duì)它的形象進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)，接著為它捕捉蚊子的幼蟲(chóng)，進(jìn)爾發(fā)觀了問(wèn)題:小烏龜出汗了。扇，解決不了問(wèn)題，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)的閃現(xiàn)，使小作者開(kāi)始了新的尋求向有關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)。于是，閱讀視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，認(rèn)識(shí)也就明確了。從小烏龜出汗到小烏龜為我家服務(wù)的過(guò)程就是小作者求知、提高的過(guò)程，文章寫(xiě)得條理清晰。井然有序。

敘事作文畫(huà)烏龜(篇6)

我家的小烏龜

我聽(tīng)說(shuō)小烏龜自己會(huì)抓魚(yú)，于是就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。

一天，我抓了學(xué)多小魚(yú)，放進(jìn)烏龜缸里。小烏龜先不理小魚(yú)，見(jiàn)我不放別的東西，就開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)它趴著一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在尋找行動(dòng)的機(jī)會(huì)。突然它的頭往后一縮，又飛快地伸出來(lái)，沒(méi)等小魚(yú)反映過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被小烏龜給咬住了。有幾條大魚(yú)很厲害，使勁扭動(dòng)身子，逃過(guò)了一次，可下次就沒(méi)有這么好運(yùn)了。小烏龜吸取了教訓(xùn)，把大魚(yú)咬住，就把它叼出水缸。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大魚(yú)就悶死了。正當(dāng)小烏龜要獨(dú)自享用的時(shí)候，大烏龜又來(lái)?yè)屃?。于是兩只烏龜開(kāi)始了大比拼。先是小烏龜?shù)摹盁o(wú)影腳”把大烏龜打了個(gè)四腳朝天，大烏龜氣到了極點(diǎn)，使出了“九陰白骨爪”把小烏龜打得節(jié)節(jié)敗退。

烏龜吃東西真有趣！

敘事作文畫(huà)烏龜(篇7)

一開(kāi)始，烏龜是身體健康的，每天像往常一樣悠閑自得地曬太陽(yáng)。然而，不知從哪天開(kāi)始，它變得容易疲勞，不太愛(ài)動(dòng)彈了。

一日，主人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，便帶烏龜去看獸醫(yī)。經(jīng)過(guò)檢查，獸醫(yī)告訴主人說(shuō)，烏龜?shù)纳眢w出了一些毛病。主人聽(tīng)了，趕緊按照獸醫(yī)的建議，給烏龜選擇了一些對(duì)它健康有益的食物，并且每天給烏龜喂食。

不過(guò)，可怕的事情還是發(fā)生了。有一天早上，主人發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了蹤跡。主人馬上詢問(wèn)過(guò)家里所有人，卻沒(méi)有一人見(jiàn)過(guò)烏龜。這讓主人懷疑烏龜可能從花園的某個(gè)地方溜走了。

主人和家人開(kāi)始四處尋找烏龜，他們甚至找了周?chē)従拥幕▓@，但是并沒(méi)有找到烏龜。心急如焚的主人開(kāi)始放棄尋找，一旁的老人說(shuō)：“不如把河里也檢查一遍，說(shuō)不定烏龜落水了?！?/p>

主人懷著希望聽(tīng)取老人的建議，開(kāi)始了新的尋找之路。經(jīng)過(guò)多次查找，終于發(fā)現(xiàn)了烏龜被卡在河堤邊。

主人和家人緊急用雙手將烏龜從場(chǎng)地中救出，并將它送到了獸醫(yī)那里仔細(xì)檢查。獸醫(yī)認(rèn)為烏龜并沒(méi)有更嚴(yán)重的內(nèi)傷，只有水腫，需要好好的保養(yǎng)。主人聽(tīng)了，立馬準(zhǔn)備好了所有需要的治療藥品。

接下來(lái)，主人每天都為烏龜做好吃的、干凈、溫暖的家庭環(huán)境。烏龜也慢慢地恢復(fù)了他的健康，變得活潑起來(lái)，開(kāi)始愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)，并且和主人親密無(wú)間。

從此以后，主人也讓自己所有的寵物都住在一個(gè)小屋子里，在一起度過(guò)每一個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻。烏龜失蹤的故事，讓主人更加珍惜自己擁有的每一個(gè)寶貴的生命。

敘事作文畫(huà)烏龜(篇8)

笨笨的頭頂后部?jī)蓚?cè)有2條紅色粗條紋，這是它最奇特的地方。它的體型很小，窩在手心中還沒(méi)二分之一大，它爬起來(lái)比中華龜快多了。對(duì)了，忘記跟你說(shuō)，笨笨是我養(yǎng)的小巴西龜。

那天一大早，我去給笨笨喂早餐，可是笨笨卻不在桶里。我著急地大喊：“媽媽，不好了，笨笨不見(jiàn)了!”媽媽跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“楠，你去找看看花盆里有沒(méi)有?！蔽野衙總€(gè)花盆都翻遍了，都沒(méi)有找到。媽媽那邊都翻遍了鞋柜，也沒(méi)有找到。于是我們一起翻遍了所有的角落，“啪”的一下，我和媽媽一并坐在地上直喘氣。

這時(shí)，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)隔壁阿姨的手上放著一只烏龜。我一眼就認(rèn)出來(lái)了，興奮地大喊：“笨笨。”媽媽一聽(tīng)，急忙跑了出來(lái)。問(wèn)：“小美，笨笨怎么會(huì)在你那兒?”阿姨說(shuō)：“我也不知道，早上我陽(yáng)臺(tái)曬衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)笨笨在地上睡覺(jué)，我就把它帶來(lái)了。”媽媽說(shuō)：“謝謝了!”

阿姨走后，我和媽媽把笨笨放回桶里。媽媽說(shuō)：“笨笨應(yīng)該是昨晚爬走的?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我們可以在桶上用紙皮蓋住，再扎幾個(gè)小洞，這樣，它又能呼吸，又不會(huì)爬出來(lái)?！眿寢屨瘴艺f(shuō)的做了。

可是，在我要給笨笨喂晚餐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)笨笨又不見(jiàn)了。媽媽知道后，懊惱地說(shuō)：“笨笨真不讓人省心?！蔽液蛬寢層址涞构竦卣伊艘蝗?，可是又沒(méi)找到。我說(shuō)：“媽媽，我再上去阿姨家找找吧!”我把腳伸進(jìn)鞋里，嚇得我尖叫起來(lái)。媽媽看了看我的鞋，發(fā)現(xiàn)笨笨正在里面呢，我把它拿出來(lái)，它的一對(duì)小眼睛瞪著我，似乎在說(shuō)：“我不想呆在桶里了，我要自由!”我想把它放回桶里，可是它卻粘在地上，怎么拔都拔不起來(lái)。我只好使用的殺手锏----撓癢癢。我一撓，笨笨就放松了，一拔就拔了起來(lái)。

我被笨笨這頑強(qiáng)的想逃跑的勁給折服了。

敘事作文畫(huà)烏龜(篇9)

我家里有兩只小烏龜一只名叫野烏龜另一只叫家烏龜。

它們吃食的樣子很有趣，我們每次喂食時(shí)只要把臉盆往地上一放，它們就像聽(tīng)到了吹口哨的士兵，立刻從不知道的角落里爬了過(guò)來(lái)，圍著臉盆轉(zhuǎn)，然后當(dāng)我們把它們拿起來(lái)往臉盆的水里一放，撒一把龜糧下去，它們就狼吞虎咽地吃起來(lái)。有一次野烏龜吃飯時(shí)發(fā)生了一件好有趣的事情，它吃著吃著不知道怎么回事突然翻蓋了，來(lái)了個(gè)四仰八叉，它不斷地掙扎，像木馬一樣在盆里搖來(lái)?yè)u去，可就是沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，到最后還是我把它給翻回來(lái)了。吃晚飯后，我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)上休息一會(huì)，它們悠閑地爬來(lái)爬去，我們笑它們說(shuō)居然還知道飯后散步呀。我在空閑的時(shí)候會(huì)把它們放到盆里，看它們玩耍。別看它們個(gè)小，可是它們勁很大。它們很想爬出來(lái)，于是就順著臉盆壁往外爬，家烏龜爬一下就掉下去了，野烏龜每次爬到一半的時(shí)候才掉下去，可是它們每次都不放棄，堅(jiān)持不懈的往上爬，直到爬累了才停下來(lái)。不過(guò)家烏龜會(huì)比野烏龜聰明，它知道每次先爬到野烏龜背上，然后再一蹬一蹬地就出來(lái)了，最后留在盆里的就是這只憨厚的野烏龜了。

我家的小只小烏龜可愛(ài)吧!他們可是給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣的，你們喜歡不?

敘事作文畫(huà)烏龜(篇10)

我家有兩只小烏龜，一只叫當(dāng)當(dāng)，一只叫飛飛，它們可是我的寶貝！

當(dāng)當(dāng)是一只性格外向的烏龜，我認(rèn)為它是一只男烏龜。因?yàn)橹灰挥袆?dòng)靜，它就會(huì)立刻爬到這兒，爬到那兒的。飛飛喜歡趴在當(dāng)當(dāng)?shù)谋成?，把所有的爪子都張開(kāi)，動(dòng)作好像要飛一樣，所以我叫它飛飛。

那天，我放學(xué)回家，剛想做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)和飛飛沒(méi)食物了。我不忍心它們挨餓，就拿出了剪刀，在一塊肉上剪下了一長(zhǎng)條，放到它們邊上，它們互相瞧了瞧對(duì)方，好像說(shuō)：小樣兒，你肯定搶不到肉！

轉(zhuǎn)眼間，它們互相爬向肉，一場(chǎng)爭(zhēng)食戰(zhàn)開(kāi)始了。當(dāng)當(dāng)敏捷地爬向肉，拼命撕咬起來(lái)，想獨(dú)吞。飛飛見(jiàn)了，連忙用嘴狠狠咬住肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉，爭(zhēng)了個(gè)不相上下。

看著它們的狼狽樣，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

敘事作文畫(huà)烏龜(篇11)

我們從大墨領(lǐng)回來(lái)一個(gè)烏龜?shù)?，興高采烈地等著它孵化出來(lái)。烏龜?shù)笆欠胖迷谝粋€(gè)小小的孵化器里，一個(gè)白色的透明的塑料盒，盒子的上方有很多圓圓的孔，盒子里很多細(xì)小的顆粒保溫沙，這就是烏龜?shù)募伊恕?/p>

剛領(lǐng)回來(lái)的蛋上有一些細(xì)小的裂紋，老師說(shuō)，這是快破殼的標(biāo)志?？墒?，五天過(guò)去了，烏龜?shù)皼](méi)有任何動(dòng)靜，我們多么希望它能快點(diǎn)出來(lái)呀。又過(guò)了五天，我看到裂紋的那兒有一塊兒凹了進(jìn)去，邊上出現(xiàn)了一個(gè)黑洞。殼破了!我們都興奮不已，盤(pán)算著應(yīng)該再過(guò)幾天就能出來(lái)了。

中間的幾天，我便沒(méi)有再管它。今天，我忽然想看看烏龜怎么樣了，可當(dāng)我往蛋里看的時(shí)候，烏龜不見(jiàn)了!只剩下一個(gè)空空的蛋殼。我把蛋殼輕輕地挪到一邊，便看見(jiàn)了一個(gè)黑黑的東西，那是烏龜?shù)谋成系臍?。我開(kāi)心地把烏龜拿來(lái)，哇!好可愛(ài)呀!我忍不住感嘆道，小烏龜都比蛋大了!爸爸和弟弟也點(diǎn)頭。

小烏龜全身都是黑的，頭是一個(gè)三角形，殼上有灰黑色的方格紋路，尾巴細(xì)細(xì)的。我們給它起名叫艾可，因?yàn)樗芸蓯?ài)。媽媽說(shuō)，出生后第四天就可以下水了。算算時(shí)間也差不多了，我們便在透明的餐具盒里接好水，把烏龜放了進(jìn)去，烏龜一進(jìn)去就歡騰起來(lái)，腿不停地劃著水，還大膽地往盒壁上爬，想越獄呢，我們看著就有點(diǎn)想笑了。

從此，我和小烏龜就結(jié)伴而行了。