[教案分享]幼兒園中班中秋節(jié)教案匯編8篇

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“[教案分享]幼兒園中班中秋節(jié)教案匯編8篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇1】

一、，目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝教學(xué)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體教學(xué)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、過程：

1、環(huán)境：，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。，教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育教學(xué)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察教學(xué)：，請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：場地布置，制作材料的準(zhǔn)備，表演節(jié)目的準(zhǔn)備

教學(xué)形式：全園集體教學(xué)

教學(xué)流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

教學(xué)過程：

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么？

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇3】

[教學(xué)目標(biāo)]

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等教學(xué)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3、能安靜的傾聽同伴的表述。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[教學(xué)過程]

1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇4】

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件準(zhǔn)備：中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動(dòng)畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

材料準(zhǔn)備：月餅

教學(xué)過程：

出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

——你們猜猜，月亮上都有什么呢？

播放《嫦娥奔月》的動(dòng)畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

——后羿射下了九個(gè)太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)？

——嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？

——月亮上除了嫦娥，還有誰呀？

出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗

——中秋節(jié)人們一般會(huì)干什么呀？

——除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎？

教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂

——老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅，我們一起來分享品嘗吧。

教學(xué)延伸：

區(qū)域教學(xué)

在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴討論故事內(nèi)容。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)

了解制作月餅的方法。

了解月餅的起源時(shí)間。

知道過什么節(jié)日要吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幾種各式月餅。

制作月餅的視頻。

活動(dòng)過程

一、各式月餅

1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么??？

2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎？

3、小朋友們都吃過??！誰能說說月餅好吃不啊？月餅是什么餡料的??？

4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎？

5、月餅的起源：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演變中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。

6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?/p>

7、對！是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅，那是過什么節(jié)?。?/p>

8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

二、制作月餅的方法

1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識(shí)了，那知不知道制作月餅要幾部能完成??？

2、不知道我們就應(yīng)該知道對不??？我們來看視頻了解。

3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！

4、那我們在說一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。

三、小結(jié)

1、小朋友本課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎？

2、那要考考小朋友們了。

3、小朋友們回答得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不？

4、品嘗月餅。

活動(dòng)結(jié)束

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。

3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)一：節(jié)日的由來

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過程：

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

請幼兒說一說，教師小結(jié)。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗。

教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

中秋的由來中秋的由來 各地風(fēng)俗1 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6

活動(dòng)二：各種各樣的月餅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子

教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過程：

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅制作過程的圖片和歌曲

活動(dòng)過程：

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)；激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

2.體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3.參與節(jié)日游戲。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體主題活動(dòng)

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、教師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒尊敬長輩的情

感。

三．欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

四、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么？

2.幼兒品嘗月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

五活動(dòng)結(jié)束

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到，孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。

小百科：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園中班中秋節(jié)教案【篇8】

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請你猜猜是什么？

出示圖：月球（請點(diǎn)擊）講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請點(diǎn)擊

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請點(diǎn)擊）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

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幼兒園中秋節(jié)教案分享(5篇)

這篇文章為我們介紹了“幼兒園中秋節(jié)教案”，感謝您的閱讀。宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好。一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)?廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一 中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二 月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四 協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式如手抄報(bào)表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)知識(shí)的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。 期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇2】

一、設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。

3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

4、幼兒的科普知識(shí)，“月食”，與影像知識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》

2、故事準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆

4、環(huán)境布置：

①展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

②在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

③主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱

四、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：談話活動(dòng)《節(jié)日的由來》(適合小、中、大班幼兒)

1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結(jié)。

4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。

2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲)

1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動(dòng)四：繪畫活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)

1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場景。

2、喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。

2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評(píng)價(jià)。

活動(dòng)五：創(chuàng)意制作《月亮變化冊》(適合中、大班幼兒)

1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。

2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對固定)

3、幼兒可與家長一同觀察記錄。

4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

5、隨著時(shí)間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。

6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

活動(dòng)六：故事展示《小故事，大家講》(小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事)

1、教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達(dá)。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

5、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望)

幼兒園中秋節(jié)教案【篇3】

幼兒園大班教案《快樂的中秋節(jié)》

1. 教學(xué)目標(biāo)：

1） 知識(shí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)，讓幼兒了解到傳統(tǒng)節(jié)日的意義，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國情感，學(xué)習(xí)和模仿傳統(tǒng)手工藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力。

2） 能力目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3） 情感目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓幼兒感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，增強(qiáng)愛國情感，懂得珍惜和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的文化自信心和民族自豪感。

2. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，學(xué)習(xí)和模仿傳統(tǒng)手工藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力。

難點(diǎn)：如何讓幼兒真正理解中秋節(jié)的意義和價(jià)值，并將其轉(zhuǎn)化為行為上的表現(xiàn)，讓學(xué)到的知識(shí)和能力得到實(shí)際應(yīng)用。

3. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

1） 教師講授法：通過故事、圖片、視頻等多種方式講述中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義和價(jià)值。

2） 小組合作法：組織幼兒小組合作制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3） 課外拓展：在課外讓幼兒去家里制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，比如月餅、粽子等，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心。

4. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）

1. 師生問答：引導(dǎo)幼兒回顧前一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如“月餅的種類有哪些？”“中秋節(jié)都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？”

2. “中秋節(jié)的來歷”故事：運(yùn)用故事的方式帶領(lǐng)幼兒了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化。

二、核心教學(xué)環(huán)節(jié)（30分鐘）

1. 觀看“中秋節(jié)花好月圓”短片，讓幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。

2. 制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如燈籠、滑輪、兔子等，讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

三、鞏固拓展環(huán)節(jié)（20分鐘）

1. 發(fā)放月餅、粽子等中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美味，了解中秋節(jié)的民俗風(fēng)情。

2. 老少配對活動(dòng)：組織幼兒和家長配對，在家里制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心。

四、總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1. 教師和幼兒共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)和技能。

2. 溫馨提示：提醒幼兒關(guān)注家庭成員和朋友，祝福他們中秋快樂。

5. 總結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓幼兒深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)幼兒的文化自信心和民族自豪感，提高幼兒的愛國情感和文化素質(zhì)。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇4】

幼兒園中秋節(jié)教案

中秋節(jié)是中國的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)很浪漫的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)一家人團(tuán)聚，賞月、吃月餅、唱歌、跳舞、放煙花等等，度過一個(gè)愉快的夜晚。相信很多家庭都會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些小禮物或者一些美食，讓孩子們度過一個(gè)歡樂的中秋節(jié)。在幼兒園里，老師們也會(huì)組織一些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感受到中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)，度過一個(gè)難忘的中秋節(jié)。

活動(dòng)一：制作月餅

中秋節(jié)的一個(gè)重要的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃月餅，因此在幼兒園中，老師可以準(zhǔn)備一些面粉、糖、油和月餅的模具等材料，讓孩子們制作自己喜歡的月餅。在制作過程中，老師可以給孩子們講解一些有關(guān)月餅的知識(shí)，比如月餅的來歷、制作過程、種類等等，讓孩子們了解月餅文化的內(nèi)涵。

活動(dòng)二：賞月

中秋節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗就是賞月。在幼兒園里，老師可以準(zhǔn)備一些活動(dòng)道具，比如月亮的模型、星星的貼紙等，讓孩子們觀賞模型，體驗(yàn)賞月的樂趣。同時(shí)，老師可以講解一些賞月的知識(shí)，比如月亮的形狀、月相的變化等，讓孩子們了解月亮的奧秘。

活動(dòng)三：演出

在中秋節(jié)的晚上，人們會(huì)唱歌、跳舞等，度過一夜，因此在幼兒園里，老師可以組織一個(gè)小型的演出節(jié)目，讓孩子們學(xué)唱中秋節(jié)的歌曲、舞蹈等等。這不僅可以讓孩子們學(xué)會(huì)一些表演技能，而且還可以讓孩子們感受中秋節(jié)的歡樂氣氛。

活動(dòng)四：制作燈籠

中秋節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗就是掛燈籠，因此在幼兒園里，老師可以準(zhǔn)備一些紙、絹、剪刀、彩筆等材料，讓孩子們制作自己喜歡的燈籠。在制作過程中，老師可以耐心地指導(dǎo)孩子們，讓孩子們學(xué)會(huì)如何剪紙、涂彩等等，同時(shí)還可以講解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，讓孩子們了解燈籠文化的內(nèi)涵。

以上就是幼兒園中秋節(jié)教案的一些內(nèi)容，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，孩子們可以感受到中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)，體驗(yàn)到中秋節(jié)的歡樂氣氛，同時(shí)還可以學(xué)會(huì)一些制作技巧和表演技能，度過一個(gè)難忘的中秋節(jié)。希望在中秋節(jié)這一天，孩子們可以和家人一起，賞月、吃月餅，度過一個(gè)美好的夜晚。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇5】

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)聚的日子。在幼兒園教育中，我們可以通過中秋節(jié)主題活動(dòng)來讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化，加深對中秋的了解，并且加強(qiáng)親子互動(dòng)，營造團(tuán)聚氛圍。在其中一個(gè)主題活動(dòng)中，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的中秋節(jié)小游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，感受中秋的快樂氣氛。

首先，我們可以準(zhǔn)備一份小游戲材料包，包括葫蘆、彩綢、燈籠、月餅、影子道具等中秋節(jié)元素。這些材料既可以用于孩子們的手工活動(dòng)，又可以用于游戲中。

接下來，我們可以設(shè)計(jì)游戲規(guī)則。例如，我們可以將游戲場地分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域代表一個(gè)中秋節(jié)元素，孩子們穿上相應(yīng)的服飾，模仿對應(yīng)元素的形象。游戲開始后，老師會(huì)說出一組四個(gè)中秋節(jié)元素，孩子們要根據(jù)提示到對應(yīng)的區(qū)域進(jìn)行表演。例如，如果老師說“燈籠、月餅、葫蘆、彩綢”，孩子們就要分別跑到對應(yīng)的區(qū)域里，模仿相應(yīng)的形象，可以是手持相應(yīng)的道具，或在身上纏繞相應(yīng)的彩綢等。當(dāng)然，如果有孩子不認(rèn)識(shí)某個(gè)元素，老師可以給予一些提示和指導(dǎo)。

除了形象模仿，我們還可以借助各種游戲道具來增加游戲趣味性。例如，我們可以準(zhǔn)備一些蒙眼的彩綢，讓孩子們戴上蒙眼后在場地里進(jìn)行燈籠、月餅等元素的搜尋比賽，或者設(shè)計(jì)一個(gè)賽跑比賽，孩子們在場地上繞圈，當(dāng)老師按下音樂停時(shí)，孩子們要趕緊找到手中元素對應(yīng)的區(qū)域，如果沒找到就得領(lǐng)受一定的懲罰。

除了比賽，我們還可以將中秋節(jié)小游戲與家庭互動(dòng)結(jié)合起來。例如，我們可以要求孩子們在家中自己動(dòng)手制作一個(gè)中秋節(jié)元素，帶到學(xué)校與同伴分享互動(dòng)。或者設(shè)計(jì)一些和家長一起參與的游戲，如“猜月餅口味”，讓家長帶上不同口味的月餅來，孩子們要聞味道猜出是哪一種口味的月餅。

通過這樣的中秋節(jié)小游戲，不僅能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到中秋節(jié)的文化知識(shí)，還能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和家庭親子互動(dòng)體驗(yàn)。同時(shí)，也能夠讓孩子們更加感受到中秋節(jié)的快樂氛圍，收獲愉悅與成長。

幼兒園小班迎中秋節(jié)教案匯編(4篇)

居安思危，思則有備，有備無患，在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心挑選了一篇題為“幼兒園小班迎中秋節(jié)教案”的好文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

幼兒園小班迎中秋節(jié)教案【篇1】

中秋節(jié)主題班會(huì)教案2022

一、教材分析

1. 教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)班會(huì)主題為中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在民間有非常深厚的文化底蘊(yùn)和豐富多彩的活動(dòng)形式。在本班會(huì)活動(dòng)中，我們將從中秋節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗、景點(diǎn)等方面的介紹出發(fā)，讓同學(xué)們更加全面地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歷史文化意識(shí)。

2. 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1）了解中秋節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等方面的基本知識(shí)。

2）了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目、景點(diǎn)等方面的知識(shí)。

能力目標(biāo)：

1）培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2）提高學(xué)生的歷史文化意識(shí)和民族自豪感。

情感目標(biāo)：

1）增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心和愛國情懷。

2）讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，感受節(jié)日的溫馨和歡樂。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1. 活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）教室布置：可以在教室中張貼關(guān)于中秋節(jié)的圖片和介紹，營造中秋節(jié)的氣氛；同時(shí)準(zhǔn)備中秋節(jié)食品、音樂等，為班會(huì)增添氣氛。

（2）學(xué)生準(zhǔn)備：要求同學(xué)們提前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備個(gè)人演講、班級(jí)活動(dòng)等。

（3）教師準(zhǔn)備：制定班會(huì)教案，準(zhǔn)備班會(huì)教具，以便有針對性地講解。

2. 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

班會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間控制在15-20分鐘。

第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗、節(jié)目等基本知識(shí)，介紹中秋節(jié)各地的特色風(fēng)俗和景點(diǎn)。通過圖片、視頻、文字等多種形式來向同學(xué)們展示中秋節(jié)的風(fēng)貌。同時(shí)，向?qū)W生介紹中秋節(jié)的重要含義和歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文化傳承和價(jià)值觀。

第二環(huán)節(jié)：組織班級(jí)活動(dòng)?？梢越M織校內(nèi)或校外的中秋節(jié)活動(dòng)，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，可以讓同學(xué)們自由組隊(duì)，參加比賽或表演，既鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又能讓大家共同體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂和溫馨。

第三環(huán)節(jié)：總結(jié)中秋節(jié)。根據(jù)教材內(nèi)容，讓學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)中秋節(jié)的來歷、意義、習(xí)俗等。同時(shí)，就如何傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，展開討論。最后，進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出表現(xiàn)突出的同學(xué)，作為班級(jí)代表發(fā)言，表達(dá)對中秋節(jié)的獨(dú)特理解和體驗(yàn)。

三、教學(xué)方法

1.講解法：通過圖文并茂的介紹、視頻播放等方式，使同學(xué)們更全面地了解中秋節(jié)的含義。

2.現(xiàn)場體驗(yàn)法：通過實(shí)地賞月、吃月餅、猜燈謎等活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂和溫馨。

3.團(tuán)隊(duì)合作法：通過自由組隊(duì)、參加比賽或表演等方式，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自評(píng)，了解學(xué)生對本次班會(huì)的認(rèn)識(shí)和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)。

2.教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)班會(huì)教學(xué)過程中的不足和優(yōu)點(diǎn)，以便下次活動(dòng)的改進(jìn)和完善。

3.班級(jí)評(píng)選，評(píng)選出班級(jí)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，激勵(lì)學(xué)生的積極參與和表現(xiàn)，在班級(jí)中營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。

幼兒園小班迎中秋節(jié)教案【篇2】

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

知道中秋節(jié)是我國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是合家團(tuán)圓的節(jié)日。

（二）能力目標(biāo)

知道在中秋團(tuán)圓之時(shí)，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生好奇心，讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

了解中秋節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。

教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

老師：同學(xué)們，大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？

學(xué)生：（略）

老師：八月十五我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，大家知道這一天有什么特點(diǎn)嗎？

學(xué)生：（略）

老師：這節(jié)課就讓我們來認(rèn)識(shí)一下中秋節(jié)。（過渡）

講授新課

一、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)（板書）

老師：大家往年中秋節(jié)都是怎么過的呢？你們家在這一天都做些什么事情呢？

學(xué)生：（略）

老師：大家說了很多，同學(xué)們，打開課本第五頁，我們認(rèn)真看一看書上的圖，我們看一看圖中的人們是怎樣過中秋節(jié)的？給同學(xué)們說一說。

學(xué)生：（略）

老師：可見中秋節(jié)是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是個(gè)合家團(tuán)圓的日子，這一天圓圓的月亮掛在天空，皎潔的月光灑向大地，人們用各種活動(dòng)來慶祝這個(gè)節(jié)日。大家仔細(xì)觀察一下圖中人們的面部表情，然后想象一下他們當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：假如你是其中的一員，你的心情會(huì)是怎樣的呢？

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。）

老師：大家還知道中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗活動(dòng)呢？

學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”；圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會(huì)”等；還可給同學(xué)們講一下各地中秋節(jié)的習(xí)俗，詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習(xí)俗”。）

老師：中秋節(jié)多美?。∥覀冋湎Ы裉斓男腋Ｉ?。（過渡）

二、珍惜幸福生活（板書）

老師：現(xiàn)在大家說一說中秋節(jié)這一天，誰的爸爸、媽媽不在家，他們在做什么呢？

學(xué)生：（略）

老師：他們不在家陪你過節(jié)，你的心情怎樣呢？你又是怎么想的？

學(xué)生：（略）

老師：大家打開課本第二十八頁，我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么？他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F(tuán)圓共度佳節(jié)呢？大家討論一下，然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：邊防戰(zhàn)士為了祖國領(lǐng)土的完整，不分晝夜、不分節(jié)假日，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，；紡織工人為了能多織布，為國家做貢獻(xiàn)；火車司機(jī)叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團(tuán)圓，犧牲自己的利益，它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動(dòng)，所以我們應(yīng)該敬佩解放軍，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，是不是呢？

學(xué)生：（略）

（最后，讓同學(xué)們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事。）

課堂

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了一些中秋節(jié)的習(xí)俗，知道在中秋團(tuán)圓之時(shí)，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的，使學(xué)生更加熱愛生活。

幼兒園小班迎中秋節(jié)教案【篇3】

2022幼兒中班中秋節(jié)主題班會(huì)教案

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、感恩愛心的日子。為了讓三到四歲的幼兒更好地了解并體驗(yàn)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們在中班開展了一次主題班會(huì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，并感受中秋節(jié)的溫馨氣氛。

2.發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)美德。

3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和社交技能。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備一副大型的中秋節(jié)主題海報(bào)，展示中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

2.準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的教具、圖片和道具，如月餅、花燈、愛心等。

3.準(zhǔn)備音樂、歌曲、舞蹈，以及中秋節(jié)的故事。

4.制作中秋節(jié)的手工制品。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.欣賞中秋節(jié)主題歌曲

我們選擇了經(jīng)典的中秋節(jié)歌曲《月亮代表我的心》，帶領(lǐng)幼兒欣賞這首歌曲。同時(shí)，還播放了其他的與中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，增強(qiáng)幼兒的音樂欣賞能力。

2.感受中秋節(jié)的氛圍

老師為幼兒介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化，并向幼兒展示了中秋節(jié)的相關(guān)圖片和道具，如花燈、月餅、桂花等。幼兒通過看、摸、聞、嘗等方式，感受中秋節(jié)的氛圍。

3.識(shí)認(rèn)月餅

老師展示不同種類的月餅，并讓幼兒通過形狀、顏色、圖案等方式，識(shí)認(rèn)月餅。

4.制作花燈

幼兒制作花燈，發(fā)揮自己的想象力，用彩紙、剪刀等材料制作各種各樣的花燈，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

5.中秋節(jié)舞蹈表演

老師和幼兒一起開展中秋節(jié)舞蹈的學(xué)習(xí)和表演，增強(qiáng)幼兒的舞蹈感知能力。

6.中秋節(jié)故事分享

老師向幼兒講述中秋節(jié)的有關(guān)故事，如《嫦娥奔月》等。幼兒通過故事的形式，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。

7.中秋節(jié)主題海報(bào)制作

幼兒參與制作中秋節(jié)主題海報(bào)，展示中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過這次主題班會(huì)，幼兒體驗(yàn)了中秋節(jié)的文化氛圍，了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，通過制作花燈、海報(bào)等活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手能力。通過與小伙伴的互動(dòng)和合作，增強(qiáng)幼兒的社交技能。同時(shí)，也讓幼兒感受到了愛的力量，學(xué)會(huì)了感恩和分享。

幼兒園小班迎中秋節(jié)教案【篇4】

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。

3、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

●懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動(dòng)：開開心心來過節(jié)

（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

（4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

活動(dòng)一：快樂的中秋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：

有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請你猜猜是什么？

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，

月餅的分類（點(diǎn)擊課件）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)二，水果拼盤比賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動(dòng)過程：

一，教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二，介紹游戲規(guī)則；今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

幼兒園中秋節(jié)教案小班8篇

如果您需要更多的“幼兒園中秋節(jié)教案小班”相關(guān)推薦請參考下面的建議，請您持續(xù)關(guān)注我們最好的方法就是收藏我們的網(wǎng)站。俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道要在中秋節(jié)的時(shí)候和家人一起賞月、分享月餅，是一家人團(tuán)圓的日子。

3.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解月亮的變化，知道每個(gè)月的不同日子月亮是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變化的。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《中秋月明》PPT課件。

2.幼兒已有關(guān)于過中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入，請幼兒講一講我們都慶祝過什么節(jié)日，以及將要來臨的是什么節(jié)日。

2.觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的來歷》。

請幼兒講一講中秋節(jié)是怎么來的呢？我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié)？

提出問題，加深幼兒對故事嫦娥奔月的理解。

故事中都有誰？發(fā)生了什么事？是誰偷吃了不死藥？人們?yōu)槭裁丛谥星锕?jié)這一天慶祝和懷念？

3.觀看PPT課件《中秋月明--中秋節(jié)的習(xí)俗》。

了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道要在中秋節(jié)的時(shí)候和家人一起賞月、分享月餅，是一家人團(tuán)圓的日子。

4.觀看PPT課件《中秋月明--月亮的變化》。

知道月亮每天都是在變化的，只有在農(nóng)歷每個(gè)月的十五日時(shí)才會(huì)變成圓圓的。

活動(dòng)延伸：

請小朋友回家之后和家人一起賞月、分享月餅，要記得先把月餅分給長輩，并說一聲中秋快樂哦！

教學(xué)反思：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和慶祝習(xí)俗，以及感受傳統(tǒng)節(jié)日的源遠(yuǎn)流長。

小百科：中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來的習(xí)俗。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇2】

幼兒園中班中秋節(jié)教案

《過中秋》

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是中國人最為盛大而熱鬧的節(jié)日之一。對于幼兒來說，中秋節(jié)是一次重要的文化體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，它承載著許多教育意義，可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。本篇文章將針對幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的教案分析和反思，以期為幼兒園教師提供借鑒與啟示。

教案目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和文化背景。

2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詩詞和歌曲。

3.欣賞和制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。

4.感受家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗。

教具準(zhǔn)備：月餅、龍舟、中秋節(jié)的傳統(tǒng)文具、歌曲和詩詞、手工材料等。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和文化背景。

教師可以在活動(dòng)開始前，介紹中秋節(jié)的文化背景、民間傳說和歷史典故，介紹中秋節(jié)的變化和與其他文化節(jié)日的關(guān)系。同時(shí)，幼兒園可以播放一些與中秋節(jié)相關(guān)的影視節(jié)目，以激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

活動(dòng)二：學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詩詞和歌曲。

幼兒園可以選取與中秋節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩詞和歌曲，讓幼兒們了解詩詞和歌曲的意義和作者的心情。同時(shí)，老師可以帶領(lǐng)幼兒練習(xí)唱歌和朗誦詩詞，提高幼兒的語言表達(dá)和音樂素養(yǎng)。

活動(dòng)三：欣賞和制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。

中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食之一就是月餅，可以讓幼兒在欣賞月餅的同時(shí)制作屬于自己的“月餅”，可以讓幼兒感受到制作月餅的氛圍和過程，促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

活動(dòng)四：感受家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗。

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，各地的習(xí)俗和民俗也不盡相同。教師可以引導(dǎo)幼兒了解家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗，了解不同地區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗和風(fēng)俗，讓幼兒看到豐富多彩的中秋節(jié)文化。

反思：

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)要以幼兒為中心，將幼兒的興趣和需求納入活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)中。

2.教師要注意教育活動(dòng)的實(shí)際效果，要讓幼兒在活動(dòng)中切實(shí)得到成長和發(fā)展。

3.活動(dòng)場所和條件要得到充分的保證，活動(dòng)安全措施也要得到嚴(yán)格的執(zhí)行。

4.教師要在活動(dòng)當(dāng)中注重思考和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提高自己的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。

總之，在幼兒園中班中秋節(jié)教育活動(dòng)中，教師要以幼兒為中心，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為手段，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目的，營造出一個(gè)豐富多彩，快樂和安全的中秋節(jié)教育活動(dòng)氛圍。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇3】

幼兒園中秋語言教案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，是團(tuán)圓、感恩、祈求豐收的日子。在幼兒園中，我們可以通過一系列寓教于樂的活動(dòng)，讓孩子們感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和美好意義。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化；

2.初步了解中秋節(jié)祭月和賞月的相關(guān)知識(shí)；

3.學(xué)會(huì)中秋節(jié)的祝福語和與其相關(guān)的詞匯。

教學(xué)內(nèi)容：

一、中秋節(jié)起源和傳統(tǒng)文化

中秋節(jié)是中國古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，起源于唐朝時(shí)期。古代人們在這個(gè)日子里祭拜月神，成為中秋節(jié)的一大傳統(tǒng)文化。中秋節(jié)與家庭團(tuán)圓息息相關(guān)，所以它也被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，人們還會(huì)吃月餅、賞月燈、放煙花等等。

二、中秋節(jié)祭月和賞月的相關(guān)知識(shí)

中秋節(jié)祭月是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。人們在這一天會(huì)在戶外或園區(qū)燃起香燭，向天空祝福祭拜，然后再一起觀賞月亮。家長可以根據(jù)孩子的興趣設(shè)置拓展活動(dòng)，讓孩子們更深刻地了解祭月活動(dòng)的文化內(nèi)涵。同時(shí)，家長也可以組織孩子們賞月活動(dòng)，在園內(nèi)合適的場地?cái)[放月亮燈或是彩燈，讓孩子們體驗(yàn)到中秋節(jié)的濃濃氛圍。

三、 中秋節(jié)祝福語和相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)

在中秋節(jié)之際，大家都會(huì)用一些祝福語，祝福朋友、親人和自己健康、團(tuán)圓、幸福。這也是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，可以幫助孩子們學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)的詞匯和文化。在教學(xué)中，家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)“月亮、月餅、中秋節(jié)、團(tuán)圓、祝福、家庭、燈籠、煙花”等詞語，讓孩子們從小就了解中華傳統(tǒng)文化。

四、基本語言教學(xué)策略

1. 利用繪本故事，讓孩子們輕松聽懂和學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)和詞匯。

2. 以游戲形式讓孩子們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)和文化。

3. 利用童謠、歌曲等音樂形式，讓孩子們更容易地記住和學(xué)習(xí)新詞匯和知識(shí)。

4. 利用手工制作、折紙、畫畫等形式，讓孩子們親身感受中秋節(jié)的文化氛圍。

結(jié)論：

通過以上教學(xué)方法，可以讓孩子們在樂趣中學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)和詞匯，從而從小養(yǎng)成熱愛中華傳統(tǒng)文化的好習(xí)慣。讓孩子們從小就體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和美好，是我們教育孩子的責(zé)任和任務(wù)。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。，歌曲《爺爺為我打月餅》

3、民間故事《嫦娥奔月》

活動(dòng)時(shí)長：30分鐘

活動(dòng)過程：

1、出示月餅，引出話題。

2、小朋友先討論

媽媽老師：——這是什么?有沒有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?

3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

提問：——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)

補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個(gè)意思。(PPT第二張)朗讀《靜夜思》(PPT第三張)

4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(10分鐘)

提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意)思，又表示圓滿、豐收之意。

通過分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。(PPT第四張)吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?

傳說啊元朝末年，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠為了號(hào)召人民起義，中秋節(jié)前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。

到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動(dòng)起來。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。(PPT第四、五、六、七張)

5、講解月亮的變化

提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)

6、集體品嘗月餅

7、活動(dòng)結(jié)束

附注：此活動(dòng)方案由執(zhí)教家長獨(dú)立完成。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇5】

1. 幼兒園中秋節(jié)特色教案：燈謎游戲

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，同時(shí)也是一個(gè)全家團(tuán)聚的日子。為了讓幼兒們更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我在中秋節(jié)特別策劃了一場燈謎游戲活動(dòng)。

首先，我向幼兒介紹了中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗，通過圖片、視頻等多種形式展示給幼兒。然后，我開始講解燈謎游戲的規(guī)則，將一副由我編寫的中秋節(jié)燈謎展示給幼兒。在隨后的游戲過程中，我鼓勵(lì)幼兒積極參與，通過猜燈謎來鍛煉他們的思維能力和語言表達(dá)能力。

為了讓游戲更有趣味性，我設(shè)置了幾個(gè)小關(guān)卡，例如讓幼兒根據(jù)燈謎猜出屬于中秋節(jié)的一種物品或食品，或是請幼兒都來捏一個(gè)月餅，然后晚上在家里制作月餅食品。

此外，在燈謎游戲中，我也注意到每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)和水平。對于一些英語比較好的幼兒，我會(huì)設(shè)置一些英文翻譯的燈謎，對于一些音樂特長的幼兒，我會(huì)讓他們來和大家一起創(chuàng)作一首中秋節(jié)的音樂。

總的來說，這場中秋節(jié)燈謎游戲活動(dòng)讓幼兒在游戲中更好地了解中秋節(jié)文化，也讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，感受到了教育的快樂和樂趣。

2. 幼兒園中秋節(jié)特色教案：賞月與童謠唱

中秋節(jié)，是有關(guān)于月的一些傳統(tǒng)節(jié)日，因此在中秋節(jié)特別是要唱一些和月亮有關(guān)的兒歌。讓孩子感受到節(jié)日的氣氛和文化內(nèi)涵。

在教案中，我會(huì)就月亮這個(gè)話題，向孩子們介紹月亮是怎樣被造成的。通過展示上去月球探測器拍攝的月亮照片以及科學(xué)家用宇宙望遠(yuǎn)鏡所獲取到的月球的實(shí)景交給孩子們認(rèn)識(shí)。并在教材中配上許多月亮形狀、月亮顏色、月亮移動(dòng)、月亮光輝等生動(dòng)圖畫，以及適合幼兒的《小星星》、《月亮游戲》，《半個(gè)月亮爬上來》等唱響中秋夜的童謠。

當(dāng)天晚上，教師在小區(qū)內(nèi)搭建即時(shí)野外露營的活動(dòng)，在校園天臺(tái)搭建帳篷，有寶寶來就在上面欣賞月亮，一遍遍聽歌唱，拱衛(wèi)一個(gè)自然景物與孩子們心靈交會(huì)的中秋傳統(tǒng)風(fēng)物和趣味習(xí)俗。

同時(shí)，我們會(huì)安排一些傳統(tǒng)食品，如月餅，各種糕點(diǎn)等供家長和孩子共同品嘗。希望在品嘗美食的同時(shí)，能夠?qū)⒅星锕?jié)的傳統(tǒng)和文化傳遞給孩子，讓他們更好地了解中國傳統(tǒng)文化。

3. 幼兒園中秋節(jié)特色教案：DIY手工月餅

在中國，中秋節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通常都會(huì)吃月餅。因此，我在中秋節(jié)特別策劃了一場DIY手工月餅的活動(dòng)，幫助幼兒更好地了解并體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

首先，我介紹了月餅的歷史淵源、種類和制作過程，并讓孩子們看一些相關(guān)的圖書和視頻。然后，我向幼兒展示了DIY手工月餅的材料和工具，讓他們嘗試DIY自己的月餅。這樣不僅能夠增加孩子們的制作興趣，也可以讓他們在制作過程中更好地了解月餅的制作流程及其傳統(tǒng)特色。

在DIY手工月餅的制作過程中，我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，拍照留存住制作的現(xiàn)場。

本次活動(dòng)，讓孩子們在制作中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，不僅培養(yǎng)了他們的手工技能和創(chuàng)造能力，也帶給了他們愉快的體驗(yàn)和與家庭的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。

4. 幼兒園中秋節(jié)特色教案：中秋節(jié)游園會(huì)

中秋節(jié)已經(jīng)成為了我國的一個(gè)重要節(jié)日，為了慶祝和弘揚(yáng)中秋文化，我們舉辦了一場中秋節(jié)游園會(huì)活動(dòng)。在游園會(huì)中，我們以中秋節(jié)為主題，結(jié)合社區(qū)園林景觀，安排了多項(xiàng)有趣的活動(dòng)。

首先，我們在園區(qū)中央搭建了一個(gè)以中秋月餅團(tuán)聚為主題的巨型花壇，并在旁邊擺放了一些中秋節(jié)的文化物品，讓孩子們與家長一起拍照，留下美好的回憶。

在活動(dòng)區(qū)域中還設(shè)置了多個(gè)小游戲和親子活動(dòng)區(qū)，比如中秋小游戲、搭建中秋氣球人等等。這些活動(dòng)不僅充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性，還能夠讓孩子們在游戲中了解更多關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。

此外，我們還準(zhǔn)備了許多中秋美食和小禮品供孩子們品嘗和領(lǐng)取。比如月餅、糖果、中秋卡片等等。這些小禮品既能夠讓孩子們感受到中秋節(jié)的歡樂氛圍，也能夠讓他們體驗(yàn)到分享的快樂。

本次中秋節(jié)游園會(huì)活動(dòng)讓孩子們充分地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，不僅促進(jìn)了園區(qū)家庭之間的交流和溝通，也讓孩子們度過了一個(gè)歡樂有趣的節(jié)日時(shí)光。

5. 幼兒園中秋節(jié)特色教案：故事劇場—嫦娥奔月

中秋節(jié)是中國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，其背后有許多精彩的故事傳說。為了讓孩子們更好地了解和感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們在中秋節(jié)期間特別策劃了一個(gè)故事劇場活動(dòng)，通過展示嫦娥奔月的故事，讓孩子在歡笑中溫故知新。

通過一些幼兒適用的多媒體故事書資料，我們簡要介化嫦娥奔月故事的起源和結(jié)局。我們通過監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行演講，機(jī)動(dòng)的場地變幻，從珠穆朗瑪峰到月宮玉皇大帝的宮殿等地方，場地布景系統(tǒng)已經(jīng)完全連接進(jìn)故事情節(jié)，模擬出場景音效，讓寶寶們能對世界的廣度盡情探索。

在故事的展示過程中，我們還通過動(dòng)畫和特技的呈現(xiàn)方式，讓孩子們更加生動(dòng)地感受到嫦娥奔月的故事情節(jié)，同時(shí)也讓他們從故事中汲取教育意義和成長啟迪。

此外，在故事劇場活動(dòng)中，我們還開展了一些與故事場景相關(guān)的手工、繪畫等活動(dòng)，讓孩子們在進(jìn)行DIY的過程中，更好地學(xué)習(xí)和理解故事內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)他們的藝術(shù)涵養(yǎng)和創(chuàng)造能力。

通過這次中秋節(jié)故事劇場活動(dòng)，我們讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，重溫了嫦娥奔月的故事，同時(shí)也幫助他們成長和促進(jìn)和和家庭交流。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇6】

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2、能力目標(biāo)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

知道中秋節(jié)是盼望合家團(tuán)圓的日子，激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情。

教學(xué)重點(diǎn)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

教學(xué)難點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。

教學(xué)安排

1————2課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)課

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

二、中秋節(jié)的來歷和傳說

1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

三、過中秋節(jié)的風(fēng)俗

1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與課本圖片結(jié)合）

2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。

八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過年。

八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

（兩個(gè)環(huán)節(jié)穿插、進(jìn)行）

四、向八月十五堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬

1、欣賞圖片，了解有許多人為了讓更多的人能團(tuán)圓，犧牲了自己的利益，堅(jiān)守在自己的崗位，用自己與親人的分離贏得了更多人的快樂和幸福。

2、激發(fā)學(xué)生對這些勞動(dòng)者的敬佩和感激。

五、課堂小結(jié)（機(jī)動(dòng)）

1、復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。

2、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

教學(xué)反思

教學(xué)中的成功之處

1、一年級(jí)學(xué)生有意注意時(shí)間持續(xù)短，認(rèn)識(shí)事物時(shí)形象思維占主要地位，所以，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件，有效地吸引了學(xué)生的注意力，形象直觀地讓學(xué)生在無意中獲得了有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，受到尊重、熱愛勞動(dòng)者的教育。

2、課堂充分體現(xiàn)了《品德與生活》生活化的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生上課時(shí)有話說，新知識(shí)的接受和內(nèi)化也迅速。一上課，我就播放了一首大家可能在嬰兒時(shí)期坐搖搖車就到處能聽到的旋律《爺爺為我打月餅》，熟悉的旋律一下子引起了學(xué)生的興趣，又自然地導(dǎo)入了新課； 我讓學(xué)生回憶剛過完的中秋節(jié)自己家里是怎樣過的，自然過渡到中秋節(jié)的習(xí)俗；我讓中秋節(jié)自己的爸爸媽媽沒有休息的學(xué)生說說為什么、自己的心情，進(jìn)而讓小朋友們知道許多勞動(dòng)者為了更多人的幸福放棄了休息，他們是值得尊敬的，要感謝他們——————

3、一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，又不會(huì)寫字，為了讓課堂內(nèi)容在學(xué)生心里留下深刻的印象，我把教學(xué)內(nèi)容編寫成兩句兩句朗朗上口的童謠，先教師領(lǐng)讀，再讓學(xué)生讀，這樣的內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)；出示節(jié)日勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位的圖片以后，也是每出示一個(gè)圖片就讓學(xué)生跟著老師道聲感謝，這樣，整節(jié)課回環(huán)往復(fù)，課堂既有詩的節(jié)奏和韻律美，又加深了學(xué)生的印象。

4、上課時(shí)，兼顧了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和品德的形成。一年級(jí)學(xué)生正是對課堂紀(jì)律初步認(rèn)識(shí)感知、初步形成習(xí)慣的時(shí)期，我在課堂上很注意這方面的引導(dǎo)，當(dāng)老師提出一個(gè)問題示意舉手回答時(shí)，有的學(xué)生總是爭先恐后亂回答，這時(shí)，我總是要指出“你看——————同學(xué)真守紀(jì)律、舉手發(fā)言，讓他來說吧”，這樣，整整一節(jié)課秩序井然，學(xué)生的良好習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

5、對教學(xué)內(nèi)容、文本內(nèi)容的處理做到了詳略得當(dāng)。對學(xué)生一看就懂的內(nèi)容，看看就可以，對學(xué)生看了說了也不懂的內(nèi)容，就重點(diǎn)講解重點(diǎn)突破。比如，學(xué)生對課本圖片上出現(xiàn)的“糧倉”就比較陌生，我就找了一些特寫圖，加上老師的講解，學(xué)生就明白了。

教學(xué)的不足之處及改進(jìn)辦法

1、課堂上注重了嚴(yán)謹(jǐn)、有序，但對于一年級(jí)學(xué)生而言，嚴(yán)謹(jǐn)有余而活潑不足。雖說學(xué)生整節(jié)課秩序都很好，但如果再加上一些活潑有趣的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)的會(huì)更輕松，例如，課中就可以加個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生站起來，拍手讀兒歌，既活動(dòng)身體，又活躍氣氛。

2、由于是一年級(jí)學(xué)生，我感覺他們的認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、合作能力、思維能力要差一些，所以課堂上預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)要多一些，留給學(xué)生自主探究、合作討論的空間不夠多，不利于學(xué)生的發(fā)展。以后要盡量相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)、交流討論創(chuàng)造更廣闊的空間，營造寬松的氛圍。

3、教師上課時(shí)的激情不夠充沛，不能很好地感染學(xué)生。以后要在上課時(shí)要融入更多的熱情，打造精彩課堂。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇7】

課前分析

這節(jié)課以中秋節(jié)為主，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。小班的幼兒對此有著深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這節(jié)教學(xué)。教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)，也可以讓家長參與其中同幼兒一起感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞視頻、欣賞歌曲和制作國旗等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師家長一起合作過節(jié)的快樂。

教具準(zhǔn)備方便筷子13只，紅色卡紙，黃色紙若干，PPT課件，爺爺為我打月餅視頻，實(shí)物月餅，五星國旗一個(gè)

教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

教學(xué)流程

一．整理課堂：

1.播放課前幻燈片，讓家長欣賞孩子們的照片。

2.老師進(jìn)行說課，并提示家長手機(jī)調(diào)為靜音，不打擾孩子上課。

3.嚴(yán)老師彈琴洋娃娃和小熊跳舞幼兒拍手入座。

二．教學(xué)流程：

1.熱身：歌曲律動(dòng)《我們都是好朋友》

老師：小朋友們，現(xiàn)在跟邊老師一起跳個(gè)舞吧！看看哪個(gè)小朋友跳的最好！

歌曲內(nèi)容：小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，，面對面點(diǎn)點(diǎn)頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友都是好朋友。

2.欣賞視頻《爺爺為我打月餅》

老師：小朋友們唱的太好聽了，我們一起來鼓勵(lì)一下自己吧。嗚嘎嘎嗚嘎嘎，嗚嘎嘎嗚嘎嘎，噢！耶！噢！耶！今天啊。。。邊老師同樣給小朋友帶來了首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。聽完了之后，邊老師會(huì)問一下小朋友視頻里的爺爺在干什么呢？小朋友要仔細(xì)看哦。（播放視頻《爺爺為我打月餅》。）

3．介紹節(jié)日，了解中秋節(jié)習(xí)俗。觀看PPT課件。

提問：視頻里的爺爺在做什么呢？他們手里拿的什么??？

幼兒回答：月餅。

老師提問：那小朋友我們什么時(shí)候吃月餅??？

幼兒回答：中秋節(jié)。

提問：那誰能告訴老師，中秋節(jié)到底在哪一天呢？小朋友們不知道啊，那問問爸爸媽媽吧，讓爸爸媽媽告訴你。（提問一個(gè)幼兒后，幼兒回答不上來，讓幼兒的家長幫忙回答。）

教師小結(jié)：小朋友們我們每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。

繼續(xù)提問：小朋友們，你們在家是怎么過中秋節(jié)的呢？誰能舉手說一說。

幼兒回答：吃月餅。

老師：那我們一起來看一下別的小朋友們他們是怎么過中秋節(jié)的好不好？（播放PPT課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，說一說圖片中的小朋友中秋節(jié)的時(shí)候都在干什么。）

幼兒回答：吃月餅，賞月，玩燈籠

教師小結(jié)：中秋節(jié)我們會(huì)吃月餅，賞月，玩燈籠。這是我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

4.講故事《嫦娥奔月》

老師：中秋節(jié)有一個(gè)美麗的傳說，邊老師講給你們聽好不好？（老師講故事嫦娥奔月）

5.分享月餅

老師：今天啊，邊老師帶來了我的一個(gè)好朋友一起來過中秋節(jié)，我們一起來看看他是誰呢？（嚴(yán)老師穿著人偶衣服出場和小朋友們打招呼問好）

嚴(yán)老師：小朋友們大家好，我是皮皮，你們喜歡我嗎？聽說小朋友們要過節(jié)了，我也想跟你們一起過節(jié)，好不好？今天我?guī)砹撕贸缘脑嘛炓托∨笥褌円黄鸱窒怼?/p>

(嚴(yán)老師給幼兒發(fā)月餅，一人一小盒月餅，讓幼兒品嘗月餅。)

6.擴(kuò)展親子活動(dòng)：做國旗

嚴(yán)老師：小朋友們，你們今天開不開心??？

幼兒回答：開心

我要告訴小朋友，過幾天啊，還有一件另我們更開心的事呢。過幾天啊，就是十月一日了，我們祖國媽媽就要過生日了，小朋友過生日都有生日禮物是不是？那讓我們一起動(dòng)手做一面五星紅旗當(dāng)做生日禮物送給祖國媽媽，好不好？

幼兒回答：好。

（家長和幼兒一同制作粘貼制作國旗。）

三．結(jié)束：整理課堂，總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

幼兒園中秋節(jié)教案小班【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演（分享石榴）-親子分享月餅。

活動(dòng)過程：

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么？

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

師生表演

學(xué)前班-大班-中班-蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

幼兒園中班教案《中秋節(jié)》

下面是“幼兒園中班教案《中秋節(jié)》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

中班教案《中秋節(jié)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒活動(dòng)前一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖，有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說，幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等，快來看看幼兒園中班《中秋節(jié)》教案吧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？

出示圖：月球（請點(diǎn)擊）講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請點(diǎn)擊

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請點(diǎn)擊）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

幼兒百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。