建議收藏：作文我痛苦我快樂大全(10篇)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《建議收藏：作文我痛苦我快樂大全(10篇)》，供大家參考，希望有用。

作文我痛苦我快樂 篇1

在一望無際的大海上，有一艘小船，它搖搖晃晃，被海水打擊的疲憊不堪，幾欲翻倒，可又重新?lián)P帆。無數(shù)次，沖出迷茫，只為駛向那被太陽照耀著的港灣。

在成長中，你是否遇到過痛苦的經(jīng)歷，但卻擁有不放棄的精神，堅信自己的意志。我深知，如果沒有堅定的意志和堅持不懈的精神，則會一事無成。

小時候，曾看到過伙伴們腳下滑行著什么，我迫切的想知道?；澹?，滑板？沒錯，那叫滑板，那就是我夢寐以求的東西。它是我的！我心里無數(shù)次的呼喚，眼神閃閃發(fā)光，以至于我看到它的第一眼就認(rèn)定了，恨不得馬上實驗一番。我也因此癡迷上了這東西，但爸爸媽媽頭疼了，一個小丫頭，喜歡男孩子的東西干什么！因此，這件事也在秘密的進行著。

買來了滑板，光滑的，嶄新的。我撫摸著，如同像木匠一樣撫摸著他精心雕刻作品。抬起腳小心翼翼的放了上去，一滑，另一只腳也慌亂地跟了上去。剛滑了幾步，只聽見撕拉一聲，一陣劇痛從膝蓋深入骨髓。嘶我深吸一口氣，強撐著自己站了起來，低頭一看，一抹嫣紅的血跡從膝上流了下來，滴到了地上。吧嗒，吧嗒很清脆的聲音，卻疼到了我心里。我皺眉，我想此刻的我一定狼狽不堪，灰頭土臉。還感覺自己有點像地下黨組織，這種事居然還要偷偷摸摸的！用水匆匆地洗了一會兒，整理好，便不再理會，繼續(xù)練習(xí)著。

日子一天一天過去了，我的心情也越來越好。雖然舊傷痊愈，但新傷接連不斷。每次上藥都疼的呲牙咧嘴的，但只要一憧憬著我馬上就會劃滑板了，立刻就覺得傷口不疼了，一想到我每天的進步，就會呵呵傻笑個不停。我很快樂，就連以前的傷痛也消失的無影無蹤了，這就是痛著并快樂著吧！照我媽的話來說真是好了傷疤忘了疼！原來他們已經(jīng)知道了！因為我每天都在進步，身上的上也不計其數(shù)。通常走路一瘸一拐的，肯定不是什么肌肉拉傷，虧我還拿借口搪塞她們，原來他們早就知道！

終于，過了一段時間，我可以暢快的滑行了。那感覺真是太美妙了。感受著風(fēng)的律動，別人贊嘆的目光。以前的疼痛都只是浮云。忽然耳旁傳來一句兒童的說話聲：爸爸我也想玩腦海里立即就浮現(xiàn)出了以前我第一次看滑板那炯炯的目光，不由得向那小孩子笑笑，道：沒有痛苦，就沒有快樂

初一:李婧妍

作文我痛苦我快樂 篇2

當(dāng)清晨的第一縷陽光從窗縫外擠進來時，當(dāng)公雞雄渾有力的鳴聲在寧靜的村子里回蕩時，我又不情愿的從溫暖的炕頭爬起來，進行一早的晨跑。由于暑假老師取消了訓(xùn)練，但又要保持住體質(zhì)，所以清晨的一小時是屬于我鍛煉的時間。

我從蒙眬的世界中清醒過來，投入到大自然的懷抱中。在霧氣的折射下曙光顯得異常絢麗。于是我環(huán)繞著村子開始了晨練。我邁著小而輕的步伐在潺潺溪水旁，在蓬松的落葉上，在悠悠的林間小路中留下了我串串足跡。然而美好快樂的時光總是那么短暫。不一會兒，我的心跳開始加速，我的呼吸變得急促，步伐也漸漸沉重起來。而我仍然在堅定地跑著，累逐漸占據(jù)了全身，我的腳被磨得十分疼痛，火辣的感覺鉆上心頭。我僵硬地?fù)]舞著雙臂，以克服我肌肉的酸痛。我得臉剎那間被熱氣熏得漲了起來，胸口仿佛被巨石所壓，讓我每喘一口氣都變得艱難。在疲累的驅(qū)使下，我停住了腳步，扶在了一面陰冷潮濕的灰墻上。我鼻腔中充斥著煙塵的氣息。

我感到了痛苦，但在短暫的休息過后，我又重新站了起來，回到大自然中。低吟淺唱的微風(fēng)輕輕吹來，帶走我的疲憊，還伴隨著一股新鮮的野花香味撲鼻而來。我在村頭靜謐的樹林間奔跑，忘卻了一切煩惱。眺目遠(yuǎn)望，整個村莊沉浸在一片霧藹朦朧，煙海楊波，這不就是一副動人心魄的美麗畫面嗎？我加快腳步，衣襟漸漸被浸濕了，這其中有汗水也有霧水，是痛苦也是快樂。我將愉悅的心情放飛到湛藍的天空中，讓他飄到碧波蕩漾的湖面上，隨風(fēng)吹到綠意盎然的野山頭，使他緩緩落到幽靜的樹林間，更要把他捧入人們的心間。

跑步固然痛苦，但是它可以讓你宣泄煩惱，讓你發(fā)現(xiàn)在忙碌的生活中所忽視的，讓你在快節(jié)奏的環(huán)境中慢下來，享受生活之美。所以，我痛苦，我快樂。

作文我痛苦我快樂 篇3

晚上把辛辛苦苦寫的文章交給了老爸。可爸爸剛看了個開頭就說：“不行，題材太老，沒有新意，明天重寫一篇?！蔽乙宦牱味家?，我放棄了一個下午的休息時間，電視也沒看成，寫出來的東西還不行。唉，我還是聽老爸的話吧，做個乖孩子吧。誰知，第二天中午上交給老爸的文章他還是不滿意，說：“你這次的文章的確有了點新意，可描寫還不夠細(xì)致，比如心理活動，難道你就一點想法都沒有嗎?”我的心里是滿腹牢騷，覺得有這樣一位較勁兒的老爸真的很“痛苦”。（Zy185.COm 范文資源網(wǎng)）

可爸爸好像看透了我心思，說：“別著急，文章不厭百回改嘛，好文章都是改出來的?！蓖砩?，我把修改好的文章給爸看。爸爸說：“要早這樣寫不就行了?還花這么多的時間?！薄昂俸?”聽著爸爸嗔怪的話語，我沖他做了個鬼臉。

兩個月后，爸爸在課間遞給我一個大信封，同學(xué)們都好奇地圍過來：“快打開呀!”他們催促我。我打開一看，呀!原來是《語文學(xué)習(xí)報》寄給我的樣報，同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光?？吹阶约旱淖魑牡菆罅耍覂?nèi)心充滿著成功的歡樂。

從那以后，老爸經(jīng)常讓我品嘗那份“痛苦”，但“痛苦”過后我總能體驗成功的快樂。我為自己有這樣一位“不可理喻”的老爸而感到驕傲。

作文我痛苦我快樂 篇4

智者比出快樂，比掉痛苦；愚者比出痛苦，輸?shù)艨鞓贰?/p>

霍金是一位著名的物理學(xué)家，同時也是生活的失寵兒。他半身癱瘓，僅有雙手的幾個手指能夠活動。他沒有將自己與健康人比身體，讓自己陷入無底的痛苦深淵。而是與他們比勇氣比毅力，讓自己始終保持快樂向上的心態(tài)。堅強不屈的他與命運抗?fàn)?，?zhàn)勝了生活，取得了令世人矚目的成就。在比較中，他獲得的是快樂，比掉的是痛苦。無疑他是智者。

陶淵明歸隱田園，醉情山水。對于他來說，不能在朝廷施展自己才華實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)，這無疑是最大的遺憾。但是比起污濁的官場，田園生活更有誘人之處。比起與世俗同流合污，讒顏媚上違心地活著，還不如歸隱田園。保持自己“不為五斗米而折腰”的高潔，做真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡，有“悠然見南山”的自在。正確地作比，陶淵明也同樣領(lǐng)略了醉情山水的快樂。擺脫了污濁官場的樊籬，比掉了痛苦。

善于作比，在比中尋求快樂，很多人成功了?？墒遣簧朴谧鞅鹊娜?，只比出了痛苦，輸?shù)袅丝鞓罚麄兪潜戎械氖≌?。一位年青人出身貧寒，他常抱怨自己的出身，與富有者相比較，他感到自卑。一味抱怨命運不公，不去努力拼搏奮斗。沉浸在痛苦的深淵里無法自拔。最終一生碌碌無為，也終身貧寒。

在與別人作比時，他沒有把握一個度，只拿別人的長處與自己的短處比，當(dāng)然不能比出快樂。

醉心于官場的人，一味追求權(quán)位名利。一生只在與別人官位的相比較中爾虞我詐。一味與別人攀比官位名望，為了達到獲取高官利祿的目的，他們不惜一切。比中他們失去了原則，失去了做人的本分，也失去了人生真正的快樂等彌足珍貴的東西。在行將就木之年，回首過去，才悔恨自己在一生的相比中輸?shù)袅撕芏啵瑩碛械闹皇枪陋?，寂寞和痛苦。世上愚人莫過于此。

生活中，我們需要比。需在比中獲得快樂的源泉。比，得有個準(zhǔn)則，不可亂比。生活學(xué)習(xí)中，我們要比的是學(xué)習(xí)，是精神是品德而不是物質(zhì)生活上的奢侈。我們要比出快樂，比掉痛苦做一個智者。

失意痛苦時，尋找一個適合的可比對象，與之比一比，你會發(fā)現(xiàn)自己其實是幸福的。那里快樂自然伴隨你，痛苦自然也溜之大吉。

作文我痛苦我快樂 篇5

在實際生活中，如果你不經(jīng)過痛苦與失敗的鍛煉，我斷言，你必定得不到快樂，得不到成功的果實。而每個人在漫長人生中都要經(jīng)歷一些挫折，有挫折就有快樂，它們組合起來在每個人身上都相并存，像一對孿生兄弟一樣永遠(yuǎn)粘在一起。

“日月如梭”，時間如流水般匆匆地過去了，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，但我至今還忘不了以前的那一幕

讀一年級時，我剛上小學(xué)，因為什么也不懂，上課總是不認(rèn)真聽講，趁老師不住意的時候在下面搞小動作。有時旁邊的同學(xué)在玩玩具，我看到后，伸長了脖子，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)盯地盯著玩具，簡直把老師的存在忘到了九霄云外。可老師也不甘拜下風(fēng)。眼睛就像一對火眼睛睛，比孫悟空還厲害百倍，沒過幾分鐘，就發(fā)現(xiàn)了，走過來，沒收玩具，還嚴(yán)厲的斥責(zé)說：“不準(zhǔn)玩玩具?！蔽掖诡^喪氣的嘆了一聲。正在這時，我東張西望，左顧右盼發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗外，便連忙裝做上課認(rèn)真聽講的樣子。下課后，我還是沒逃過這一劫，被媽媽狠狠地罵了一頓?；氐郊?，爸爸媽媽讓我承認(rèn)上課不聽講的事情，可我死活不承認(rèn)，還被爸爸媽媽聯(lián)手殘酷的打了一頓，并且讓我發(fā)誓：以后要認(rèn)真聽講。我悲痛欲絕地嗯了一聲：“一定專心聽講?！?/p>

從這以后，每天上課當(dāng)我想起爸爸媽媽狠狠地揍我，還讓我發(fā)誓上課認(rèn)真聽講，我更加加倍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績從此突飛猛進，每次考試都能拿到九十分以上。但是，我始終還忘不了這道傷痕，可是，當(dāng)我今天寫完這篇文章時才徹底明白可憐天下父母心！

啊，痛苦果然如我上面所說的是一對孿生兄弟，是一快磁鐵永遠(yuǎn)吸在一起。所以說，有痛苦就有快樂！

作文我痛苦我快樂 篇6

說到這舞蹈，我可是又愛又恨哪！愛，我從小就喜歡跳舞，對它愛也是正常的。那恨呢？自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來，那簡直絕了！

在我5歲時，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體?？赡菚r候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對舞蹈就沒有別的定義了。

在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會到舞蹈的樂趣，直到那一天……

我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來這是干嘛的了。

老師看見了我，就示意他們休息，走過來問我：“回來干嗎？”我這才回過神來：“噢，我水杯忘在教室里了，回來拿。”老師就說：“哦，你去拿吧?！蔽尹c了點頭，拿了水杯就走了。

在這以后的每一堂課，我都格外認(rèn)真，同學(xué)們都問我為什么。我笑而不語，我當(dāng)然不會告訴他們是因為一個意外，激發(fā)了我對舞蹈的興趣。

學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。

我想起了我國著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。

唉，舞蹈在我眼中就是一項痛苦與快樂的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂著！

作文我痛苦我快樂 篇7

來到新學(xué)校，全是目生的面孔，想想這5天要與這么多目生的面孔一起渡過，心中的郁悶便由可而知了！但是，走出“紅心基地”，我們已經(jīng)是個夸姣，團結(jié)，向上的大家庭了！

在練習(xí)場上，我們是戰(zhàn)友，有痛一起承擔(dān)著。

特別是當(dāng)教官罰我們站軍姿，下蹲的時候。這一站一蹲就是30分鐘，別看只有30分鐘，其中的痛苦只有我們自己知道。好不收留易熬完了猶如一個世紀(jì)那么長的30分鐘，可是我們卻因腿痛得站不起來了，動不了了。但是，有的同學(xué)卻還能忍著痛苦悲傷幫助其他站不起來的同學(xué)站起來。那一刻，我們都哭了。與其說是痛苦悲傷讓我們的淚水決堤了，不如說是同學(xué)之間這份深深的友誼讓我們打動了。

在宿舍，我們是親人，有快樂一起享受著。

同學(xué)之間互相幫助，衣服一起洗，一起曬，連穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一兩句話就說得清的呢？！和大家一起糊口的這五天，我真的感到了情誼的存在！

作文我痛苦我快樂 篇8

痛苦是澀的，快樂是甜的。人生百態(tài)，味道也是酸甜苦辣一應(yīng)俱全的，登臨峰頂，固然疲勞，但獨享“一覽眾山小”的滋味，仍是讓人在澀中品味到了甜蜜。品味人生，澀的……甜的……痛苦的……快樂的。

雄鷹搏擊長空，一次次的失敗，一次次的努力，痛苦著，但快樂著。在搏擊中成長，在搏擊中奮斗，人生的價值也蘊含其中。海明威完成《白叟與?！返谋澈箅[藏他巨大的毅力，恰是這種巨大的氣力像海浪一樣，直至把這部書推向了頂峰，海明威曾經(jīng)參過軍，在部隊中受傷無數(shù)次，身上的傷也是不計其數(shù)，最嚴(yán)峻的一次他身中流彈碎片230余塊，沒想到他越挫越勇，動了13次手術(shù)，并沒有使他倒下，并成就了《白叟與?！返慕?jīng)典著作，把這種精神傳給了每一個為糊口而搏擊的人。應(yīng)該可以說，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的輝煌。

河蚌裹含沙粒，一次次的錯誤，一次次的包含，痛苦著，但錦繡著。包收留別人的錯，拓寬自己的心靈，正所謂“海納百川”。

“三國”時期的曹操能成建“三國”鼎峙之一的魏國，與他的謀士郭嘉是密不可分的。郭嘉是曹操最看重的謀士，但郭嘉卻是從曹操的對手袁紹那里投奔來的。對于一個從前是敵人的下屬，曹操并沒有殺掉他，而重其賢能，包收留了他，任用了他，經(jīng)由一段時間的磨練與實踐，從此，在曹操的道路上便多了一個航帆，可謂是一帆順風(fēng)，每戰(zhàn)必捷，創(chuàng)下了輝煌業(yè)績。

秋蟬鳴叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的樂觀高唱，痛苦著，但快樂著。我們都知道，蟬生命中絕大部門時間是糊口在地下的，當(dāng)其來到地上時，其生命也將走到盡頭，有人說這是生命的絕唱，是讓人憐憫的，我卻以為這是值得欽佩，它不甘心生命的短暫，所以它要讓生命變得燦爛，使生命布滿聲音震憾，在死亡眼前高歌，是對死亡的挑戰(zhàn)，固然痛苦著，但錦繡著。

痛苦中孕育了快樂與成長，就像雄鷹、河蚌與秋蟬一樣，有平凡的生命，卻不平凡的經(jīng)歷，每個人都會嘗到痛苦的味道，樞紐是在你的人生道路中，你能否把這苦澀孕育成甘甜，在痛苦中孕育錦繡并不中斷成長，體會到內(nèi)心的快樂。

作文我痛苦我快樂 篇9

我很快樂也很痛苦。快樂可以給我無窮的樂趣，而痛苦卻會給我難過和傷心。我們的童年中會遇到很多的酸甜苦辣的滋味，快樂就是酸甜，痛苦就是苦辣。每一個人都會擁有快樂和痛苦！

我，是一個五年級的學(xué)生，我有很多的快樂，也有很多的痛苦，先說說快樂吧！當(dāng)我和同學(xué)玩的時候，我很快樂。當(dāng)我在彈琴的時候，我很快樂。當(dāng)我上課的時候，我很快樂。

該說說痛苦了，我的快樂有很多，但是我的痛苦也有一些。使我最痛苦的是我的姥姥，姥爺，爺爺都去世了，這使我很痛苦。我的一個最好的好朋友，也不是我的好朋友了，這使我很痛苦。

我的痛苦就像一幅難看的畫，像一篇沒寫好的作文，像一曲沒有任何情感的音樂。我的快樂卻正好相反。我的快樂就像一幅美麗的畫，像一篇寫的非常好的作文，像一曲美妙的音樂。讓我們把快樂永遠(yuǎn)的保存下來。

作文我痛苦我快樂 篇10

這學(xué)期，我榮幸地當(dāng)上了音樂課代表，我很高興，可是“晴天后是暴風(fēng)雨”，我也很痛苦。

我很快樂，因為每節(jié)音樂課前，我總能站在全班人面前管紀(jì)律、整隊型，站在前面——嘖嘖。多威風(fēng)，仿佛一個指揮千軍萬馬的將軍。

我很快樂，在老師面前，我可以幫老師干很多事情，像：管紀(jì)律，送作業(yè)，老師也非常喜歡我，當(dāng)音樂課代表真好。

但當(dāng)音樂課代表，有快樂也有痛苦。

今天在音樂課上，老師要我們打掃衛(wèi)生，一些沒分到任務(wù)的同學(xué)就在搗亂，我一課代表的名義說：“不要吵啦”那些人卻說：“憑啥？”，“我是課代表，你搗亂啦，我得提醒”，那些人繼續(xù)說他們的，那時氣得我真想打扁他，可是我一想課代表不能隨便打人，便忍住啦，我去報告老師，老師說別管他們，讓他們?nèi)ヴ[吧，我心中真不是滋味。

唉，不管干什么職務(wù)都難，都要經(jīng)歷酸甜苦辣的磨練，才能煥發(fā)光彩。

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我的苦與樂作文

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達得更清晰。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的時間和精力，怎么樣的作文才算寫得好？也許下面的“我的苦與樂作文”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

我的苦與樂作文 篇1

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前?，書是人類進步的階梯，是生活中的五味散，是人類精神的食糧。它的魔力足以讓我樂在其中。

俗語說得好：水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。捧著一本《唐宋詩詞選》，我的心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了。

當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時，頓時被岳飛的滿腔激情所感染，一腔怒火全噴向秦檜頭上去了。當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時，又被他大無畏的報國精神所震撼。

“水光瀲艷睛方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜?！弊x后，腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的畫面。畫中蘇軾喜笑顏開，把酒當(dāng)歌，無限風(fēng)光盡收眼底，十分快意?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”又把我從憤怒之中拉了出來，耳邊恍惚響起鞭炮聲，想像人們歡度春節(jié)的美景，心情也如年初一般融入除舊迎新的喜悅中了……

古今中外，無論是作家、詩人、政治家還是科學(xué)家，無不是博學(xué)多識，而這些都受益于閱讀?！叭A羅庚數(shù)學(xué)邀請賽”的金得主陸昱在回答什么是他成功的秘訣時如是說：“我只是在課堂知識掌握的情況下多看看些課外書籍，什么知識性的，趣味性的都看?！笨梢姡幸嬲n外的讀書也會讓你在數(shù)、理、化等多方面出類拔萃。

不僅如此，閱讀還會讓人有“秀才不出門能知天下事”的本領(lǐng)。它為我們開啟了一扇了解社會的窗口，潛移默化地完善我們的思想，滌蕩著我們的心靈，它對我們的寫作水平、閱讀能力也將會起到莫大的幫助。

冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。正如詩人杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，孔子也是先有手不釋卷，后才有“韋編三絕”的故事;也是因為讀書，中國古代才也出了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上，后來成了中國新文化運動的先鋒、文學(xué)的泰斗。讀書苦，讀書樂，但苦中也有樂。只有勇于讀書，善于讀書，才能在讀書中取得成功。

我的苦與樂作文 篇2

讀書的苦與樂讀書雖苦，卻也樂在其中?？嗯c樂就如一對孿生兄弟，相互依存，不可分離。我們的學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受苦中苦，才能擁有甜上甜。

夜晚時鐘不停地跳動，“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼，時鐘已經(jīng)指向11點。我伏在桌上，頂著疲憊的雙眼，拿起那即將沒墨的水筆，不停地在桌上劃著，仿佛永不休止。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！辈挥浀檬悄奈幻苏f過，偶然間就想起了這句話，確有一絲的道理，剛才的疲憊也有些消失。但之后的學(xué)習(xí)，也令我漸漸對讀書產(chǎn)生厭惡感。晚上，眼睛剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)，脖子僵硬地動彈不得。每當(dāng)這時候，我就想起小學(xué)時同學(xué)們常說的玩笑話：“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費……”這雖然只是隨便一句，卻也道明了讀書的苦楚。讀書啊，確實苦。

清晨，鬧鐘響了太陽偷偷地從東邊探出了腦袋，基本上無人不贊嘆。但我卻懼怕這火紅的球體升起，因為這意味著辛苦的一天就要開始，我又要讀書了。這時，我正在睡意中，我極不情愿地從床上爬起，之后，便懶洋洋地拿出書包，拖動著疲憊的身軀，向校園走去。

來到了學(xué)校，我卻被那朗朗讀書聲、同學(xué)們嬉笑的歡笑聲所感染，我的精神便也為之一震，我想是該和昨天說拜拜了。

回到教室中，老師的講課聲如那動聽的歌聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信，這就是那個“黃金屋”和“顏如玉”吧！讀書固然苦，卻也飽含樂！

學(xué)習(xí)中有苦有樂，只有短暫的苦，才有永久的樂。

我的苦與樂作文 篇3

人生什么事最苦呢?失敗嗎?不是。被困難擊倒嗎?不是。成功離我們很遠(yuǎn)嗎?沉寂在消極中嗎?都不是。我說人生最苦的事莫過于你的努力與成績不成正比例。

看著那一張張令我發(fā)愁的卷子，它們一個個好像在嘲笑我，那些卷子嘰嘰喳喳地說：“這學(xué)習(xí)咋還在退步?所有的成績都沒有上一次考得高，說明你這一學(xué)期根本就沒好好學(xué)，或者是根本就沒學(xué)懂?！毕氲竭@些，我在眼眶里打了好久轉(zhuǎn)的淚水“嘩”一下子涌了出來。這次我的每科成績都打破了我自小以來的最低分，數(shù)學(xué)我第一次未及格，59分這個成績讓我刻骨銘記。我分析了一下這次數(shù)學(xué)成績之所以飛速下滑的原因有：疫情期間根本沒有自律性;不懂的也不及時問，最終問題積少成多;平時做題不會的就借助電子產(chǎn)品，最終形成強烈的依賴。

轉(zhuǎn)個彎兒想，什么事最快樂呢?自然是有顆上進心，不甘墮落，一次失敗不代表次次失敗，只要有一顆上進心，終究會在一次次的努力下取得優(yōu)異的成績。

既然失敗了就得爬起來，既然數(shù)學(xué)不好就得多做題，熟能生巧;語文不好就加強課外知識積累;小科目不好就要多背多記，上課認(rèn)真地聽。

這一次我下定決心，周末打算去買課輔資料，好好利用時間來背誦小科目，無特殊情況，堅決不和同學(xué)出去玩。把心收一收，不要老是想著玩，把學(xué)習(xí)放在首位，定一個明確的目標(biāo)，在班級里尋找榜樣。要做一個行動上的巨人，腳踏實地。那些成功者之所以成功，是因為他們的人生字典里，根本不存在借口。

不要讓陽光叫醒我們，我們要主動叫醒陽光，讓努力和自律成為一種習(xí)慣，這樣我們的苦也能轉(zhuǎn)化為樂。

我的苦與樂作文 篇4

讀書，有的人認(rèn)為是痛苦的，有的人認(rèn)為是快樂的，那么讀書到底是快樂的還是痛苦的呢？

古人讀書有“頭懸梁，錐刺骨”的人，也有“鑿壁偷光”的人，他們是苦讀書的典范，既然讀書是痛苦的，那么為什么他們還要苦讀下去呢？原因就是他們知道讀書的樂趣所在，在苦讀書中尋找讀書的快樂。

著名作家冰心老人有一句話是“好讀書，好讀書，讀好書”闡述的就是讀好書的快樂。一本好書，也許他思想好，也許他文學(xué)性強，為人們所喜愛，讀這類書一般人是可以感受到快樂的?？梢詮闹形e人的人生經(jīng)驗，學(xué)習(xí)別人的思想，賞析文章的文學(xué)性，這些都是很快樂的，所以，從這方面講，讀書是快樂的。

目前，許多中學(xué)生厭惡讀書，他們一想到讀書就會困，一拿起書本就想睡，甚至有些中學(xué)生不僅討厭讀課外書，而且還討厭讀課內(nèi)書，表現(xiàn)為厭學(xué)，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，考試不及格，前途渺茫啊！那么他們?yōu)槭裁磿拰W(xué)呢？原因就是他們只看到了讀書的痛苦，而享受不到讀書的快樂。讀書的快樂與痛苦是共存的，只有痛苦而沒有快樂和只有快樂而沒有痛苦的讀書都是不存在的，只要讀書的態(tài)度端正，就一定會在經(jīng)歷一番痛苦后感受到快樂。

讀書的時候，無論是難讀的字詞，艱深的字眼或是作者過高的文學(xué)性都會讓我們感到痛苦，但我們一定要堅持住。古人云：“逆水行舟，不進則退”，我們只有在“逆水”中勇往直前，才不至于“不進則退”。

讀書之后，對讀書的感悟，對自身為人處事的啟示或是從中獲取的知識都會讓我們感到快樂。而且書讀的越多就越快樂。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們只有在讀的書數(shù)量達到一定程度后，才可以在“下筆”是“如有神”。

因此，我認(rèn)為，讀書有其痛苦和快樂，在痛苦之后有快樂，在快樂背后也有其痛苦的過程。

我的苦與樂作文 篇5

鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經(jīng)銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細(xì)作的人才能欣賞它。努力學(xué)習(xí)和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會幸福。

閱讀時，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學(xué)習(xí)考試而努力學(xué)習(xí)，那么此時所有的書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。

數(shù)學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題非常困難，而且仍然令人困惑。當(dāng)時的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學(xué)習(xí)，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂的形象。想想看，如果沒有最初的倦怠感，將來怎么會有興奮感？

因此，不要放棄閱讀，因為有時您會感到閱讀的痛苦。只要你堅持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會讓你成功，這絕對會讓你感到非常高興。

沒有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的工作，一個人就能領(lǐng)會甜蜜的收獲嗎？知識的`海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。

我以前不喜歡讀書。每次我父母強迫我讀書時，我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛上了這本書。雖然我現(xiàn)在只讀四年級，但我還是結(jié)交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬個為什么”......

現(xiàn)在，我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反，我覺得閱讀確實是一種樂趣。現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學(xué)到知識，而且還體會到閱讀的巨大樂趣。我相信：一個真正擁有知識和智慧的人就是一個真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！

我的苦與樂作文 篇6

學(xué)習(xí)最苦的事是什么呢?一次又一次的失敗嗎?不是。學(xué)習(xí)成績差嗎?不是。挫折與磨難嗎?也不是，我覺得最苦的事莫過于你知道學(xué)習(xí)的路很長但卻沒有拼勁全力去努力。

失敗是成功之母，所以失敗不苦。當(dāng)你在同一個地方跌倒，你總會爬起來，所以這也不算苦。成績的起起落落是學(xué)習(xí)中常有的，要相信不管有多大的風(fēng)雨，終究都會過去。只要你還在學(xué)習(xí)一天，那就應(yīng)該努力一天，假若你沒有一直腳踏實地地努力，在成績出來的那一天，你的心里不會有愧嗎?

今天所定的目標(biāo)沒有做完，背誦課文總是一拖再拖，學(xué)習(xí)時裝模作樣，那你就會有愧于自己。沒錯，剛開學(xué)的我亦是這樣，背誦任務(wù)總是找各種理由拖到周末，寫作業(yè)也老是發(fā)呆可是越是這樣就越覺得心里不舒服早背晚背都是一樣的背，學(xué)習(xí)總歸是自己的事情。努力這兩個字不僅僅只是口頭上說說，而是需要在行動上加以實踐。同時風(fēng)華正茂，何甘他人之后，于是我便開始努力，每天做完份內(nèi)的事之后，開始刷一張張習(xí)題，因為好運總是藏在努力里。努力雖然很苦，但這種苦是值得的，因為當(dāng)你再次看到自己的成績排名時，哪怕只是進步了一點點，心里也像吃了蜜一樣甜。所以我說，在學(xué)習(xí)的路上沒有比這個更苦的了。

反過來再看，什么事最快樂呢?那就是你努力到了自己想要的境界。并不一定小有成就，哪怕只是完成了背誦，寫作業(yè)速度提高，解答了一道難題這些事雖然不大，但都是自己努力換來的結(jié)果。那時的`你自然會感到輕松愉快。當(dāng)你努力的越多，努力的時間越長，那么當(dāng)你達到目標(biāo)后，你感到的快樂就會越多。

冰心曾經(jīng)說過：愿你的生命有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。這說明如果你可以克服人生、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的挫折與磨難，你才能真正體驗到人生的美好。吃得苦中苦，方為人上人，這么說來，這也是一種樂啊。

花謝了，葉還綠著;淚水流過了，我們可以重新綻開微笑;失敗了，我們可以再一次努力。努力并不是觸手可得的，它需要你的付出，只有不懈努力才能收獲希望。

讀書讓我快樂作文10篇

寫作是心靈的火花的結(jié)晶，是我們情感的宣泄。它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生命中的珍貴寶藏。您是否正在為寫作文而做準(zhǔn)備呢？為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別制作了“讀書讓我快樂作文”這篇文章，希望它能為您帶來幫助！

讀書讓我快樂作文(篇1)

書籍是人類進步的階梯。是讀書，它使我聰慧；是讀書，它使我領(lǐng)略了祖國的千山萬水；也是讀書，讓我了解了人類的文明。書，它永遠(yuǎn)陪伴著我。

一顆流星劃破漆黑的夜晚，其它房子里的燈光陸續(xù)熄滅，只有一間房間里還燈火通明，那張寫字臺上擺著一只臺燈，燈邊坐著一個小男孩，他就是我。我正遨游在知識的海洋，和海洋的魚公子共同喜怒哀樂。

我喜歡讀一本好書。一開始，我看一本書，也像別人一樣囫圇吞棗，匆匆忙忙看一遍也就算了，后來看的書漸漸多了，自己看書的方法也變了。每當(dāng)看一本好書，我會將自己帶進書里，想自己遇到這樣的事情會怎么辦，還會想這篇文章到底講了什么，告訴我們什么道理，因此，為了明白這些，我會將一本書看數(shù)遍，并沉浸其中。

暑假里，我讀過許多書，有曹文軒叔叔的《根鳥》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西游記》《紅樓夢》等等。我認(rèn)識了能七七四十二變，還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空，認(rèn)識了舍身救父的虎娃，還領(lǐng)略了《紅樓夢》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過程。但我最喜歡的還是《根鳥》的主人公根鳥，他有一種頑強的意志力，獨自從東方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的夢中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生，也遇到了長腳壞人，被困在鬼谷里，但靠著自己的聰慧和毅力逃了出來。我要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神，學(xué)習(xí)他那臨危不懼、沉著冷靜的品質(zhì)。記得暑期游泳學(xué)習(xí)后的一次測試中，只聽見發(fā)令員一聲哨響，小伙伴們?nèi)珉x弦之箭般沖出起游線，開始大家你追我趕，不分上下，可過了一會兒，真真的耐力考驗開始了，我慢慢失去了前行的行列，力氣逐漸消失，速度越來越慢，差距也越來越大，可是離終點還遠(yuǎn)著呢，正當(dāng)我失去信心時，我想到了根鳥，便又有了信心，速度漸漸快了起來，使盡全力，超越了一個個小伙伴，最終擠入了前幾名的行列。

我愛讀書。只有讀書才能讓生活更加快樂，更加多姿多彩！

讀書讓我快樂作文(篇2)

“書籍是人類進步的階梯”相信大家對這句話都不陌生。但是要做到“多讀書，讀好書”可不容易，下面就為大家分享我的讀書成長史吧。

第一次接觸書本——懵懂無知

那天我在超市看見了一本封面精致的圖畫書，央求老爸給我買了下來?，F(xiàn)在，回想這本書主要講了內(nèi)容，我已忘得一干二凈?？梢娔菚r的我讀書甚是淺顯，并不會去仔細(xì)思考，關(guān)注書中的內(nèi)容，只是為了看書中漂亮或是搞笑的插圖而已。

小學(xué)一至四年級——漸漸開始體會。

記得在那時，我十分喜歡看《查理九世》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等一系列的書。偶爾碰到喜歡的句子或段落，會用鉛筆在句子下面畫上橫線。有時會對故事的內(nèi)容提出“為什么?”，這相比早期讀書的我，還是有所進步的。因為我學(xué)會了去讀有內(nèi)涵的書籍，去思考、體會。

小學(xué)五至六年級——現(xiàn)在的我

在語文老師——賈老師的帶領(lǐng)與引導(dǎo)下，我閱讀了許多書籍。從《魔鬼的算術(shù)》、《我的媽媽是精靈》一直到現(xiàn)在的《鳥兒街上的島嶼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我一本也沒有“缺席”。這些書本也是賈老師精心篩選過的，因此不必?fù)?dān)心書本的優(yōu)劣，或是內(nèi)容的好與壞。漸漸，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了眉批：在書眉(書的正上端的白邊)上批注，對字、詞、句、標(biāo)點或段落的批語。旁批：在文章的旁邊批注自己的讀書心得。等一系列的讀書方法。也正是在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會了體會文字背后的含義;學(xué)會了學(xué)習(xí)作者寫文章時用到的寫寫作方法;學(xué)會了將自己喜歡的句子或段落摘抄下來，寫上自己的感受;學(xué)會了……我也不再討厭寫讀后感了，每次老師布置讀后感這項作業(yè)時，我不再抱怨了，而是滿懷信心地回到家，合上書，拿起筆，寫出滿意的讀后感。而且別看我平時上課不敢舉手發(fā)言，一到賈老師舉辦的“讀書交流會”上，我總是信心滿滿，在課上暢所欲言。這也正是因為賈老師對我的引導(dǎo)。教會我如何深入的讀書：先了解作者的生平經(jīng)歷，然后看一遍內(nèi)容簡介;再通過目錄了解故事的內(nèi)容，猜測故事的結(jié)局;在閱讀全書的時候，一邊讀一邊推敲接下來的情節(jié)，還可以畫上批畫，寫下自己的感受，學(xué)習(xí)作者的寫作方法;在書本讀完后辦一份手抄報，或?qū)懸黄x后感，或是寫一段話。這樣閱讀的感悟就會更加豐富，興趣也會更加濃厚，促使我堅持閱讀下來，也正是這些方法造就了我現(xiàn)在的變化——從一個懵懂無知的孩子到現(xiàn)在的仔細(xì)、認(rèn)真我成長、進步了許多，這更要感謝賈老師的悉心教導(dǎo)。

這就是我的讀書成長史，也更是我的進步史，正如這篇文章的標(biāo)題所言，我讀書，我進步!

讀書讓我快樂作文(篇3)

培根曾說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

而我說：讀書，陶冶我們的性情，蕩滌我們的心胸，書籍以其無窮的智慧，給了我們無比豐厚的饋贈，讓我們享受著她的恩澤。書籍以亙故不變的情懷，給我們以靈魂的洗滌。

我，熱愛讀書。

說到讀書，使我記憶猶新、感觸最深的書籍自然非《三國演義》莫屬。

初看三國，是在小學(xué)四年級的那個冬季。因是《三國演義》青少版，讀起來通俗易懂，這便燃起了我的興趣，使我廢寢忘食。如今，又是一年冬季，手中捧著的三國卻變成了原版。望著那厚重的書頁，苦澀難懂的文字，心里漸漸產(chǎn)生了厭惡感。但最終我鼓起了勇氣，翻開了這本“沉重”的書。卻不曾想，后來竟?jié)u漸地對它產(chǎn)生了興趣，并使我受益匪淺。

三國，給予了我堅定的毅力。

“唉，今天的事情太多，明天再讀三國吧”，我心里暗暗地想。然而，習(xí)慣性的走到日歷前，卻發(fā)現(xiàn)寒假剩余的日子已是屈指可數(shù)。回過頭，望著那還未翻幾頁的厚厚的三國。不由得打消了懶惰的念頭?！敖袢帐?，今日畢”，“明日復(fù)明日，萬事成蹉跎”。我一面口中碎碎地嘮叨著，一面從書架中取出了《三國》……在我日日堅持下，三國漸漸地被我由厚讀到薄了?！叭龂避娊K于拜倒在我的膝下。望著那三國，回想起與它日夜“作斗爭”的情景，心中油然而生一種成就感。

三國，給予了我豐富的詞匯。

回想起當(dāng)時讀三國的熱情，我終于鼓起勇氣，翻開了這部著作。原以為，原版只是書厚了點，字多了點，其它的與青少版沒有什么區(qū)分，可翻開書，便傻了眼，心中信心漸漸被陌生的字詞磨平了。一眼望去，一個個文字似乎都穿上了偽裝，在我眼前揚眉吐氣。望著它們，我恨不得想把它們都吃進去，不過想歸想，查還是要查。無奈的我打開了《文言文字詞詞句注釋》，開始認(rèn)識它們。不過幾周，我的詞匯量大大增加了，往后讀《三國》時查閱的次數(shù)越來越少了，信心也越來越足了。同時在閱讀的過程中，《三國》中的很多成語和典故也爛熟于心，如“三顧茅廬”“得隴望蜀”“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨”等都能信手拈來。

三國，使我了解了厚重的三國歷史。

隨著閱讀深入，我漸漸的迷上了三國，了解了中華民族那段古老而厚重的三國歷史，仿佛自身已穿越時空，回到那金戈鐵馬的三國時代。《三國》講述了東漢末年曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政權(quán)之間的爾虞我詐，他們之間時而聯(lián)合抗敵，時而成為敵人互相傾軋，情節(jié)跌宕跳躍?！皾L滾長江東似水，浪花淘盡英雄”，那是一個群雄逐鹿的時代，那是一個英雄輩出的時代，一段歷史，一段演義，短短百年，三國為歷史的畫卷增添了絢爛的一筆。

三國，給予了我靈魂的洗禮。

三國是一個滄海橫流，群雄并起、叱咤風(fēng)云的時代，三國里層出無窮的英雄好漢們，給我上了一堂“人生”之課。敬佩關(guān)公“云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄”的英勇無懼，他告訴了我無論遇到什么艱難險阻都不要退縮，鼓起勇氣并相信自己的實力，最終一定能戰(zhàn)勝困難的大無畏精神；欣賞貂蟬“司徒妙算托紅裙，不用干戈不用兵”的聰慧，她教會我做事多考慮方法，不魯莽行事的機智作風(fēng)；贊頌玄德“巧借聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神”的隨機應(yīng)變，“條條大路通羅馬”的真諦；迷戀于“公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅”飄逸灑脫和智謀超人；感動于諸葛亮“出師未捷身先死、長使英雄淚滿襟”，為蜀漢嘔心瀝血的付出；可笑于群英會蔣干盜書，悲哀于三國第一猛將“人中呂布“有勇無謀慘死于白門樓，真正領(lǐng)會到?jīng)]有知識真可怕……

一個個英雄人物個性鮮明，使我從中領(lǐng)悟到做人的真諦，靈魂受到洗禮?！度龂?，你給予了我太多。

除三國之外，還有許多書籍也讓我愛不釋手。喜愛羅琳的《哈利·波特》，這部書教給了我愛，勇氣和成長。欣賞約翰娜·斯比麗筆下活潑堅強的小海蒂，她告訴了我：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！本磁鍖O武的《孫子兵法》，它是世界上三大兵書之一，我被里面用兵之智謀所深深地折服……

行千里路，讀萬卷書。書籍像一位導(dǎo)師，讀一本好書如同和一位智者交流，他精深的哲思，讓我們嘆服。書籍像一盞不熄的明燈，照在披滿荊棘的成功之路上，讓我在你的帶領(lǐng)下，繼續(xù)我未來的夢。

我讀書，我快樂！

讀書讓我快樂作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國—中華人民共和國60周歲的生日來到了。而書這個好朋友，也伴隨了我十一年了。

小的時候，那時侯我還不識字，爸爸媽媽就給我買一些彩色故事書。我也最愛聽爸爸媽媽講故事了，晚上在睡覺之前，非要爸爸媽媽輪流講故事，而我聽著爸爸媽媽講的故事就睡了。我是在故事的王國里慢慢長大的。

上幼兒園時，爸爸媽媽給我買了帶拼音的帶插圖的故事書，司馬光砸缸、皮皮魯歷險記、小貓釣魚、龜兔賽跑等內(nèi)容深深吸引了我，我慢慢地不熟練的拼著音欣賞。

上小學(xué)三四年級的時候，我認(rèn)識漢字了，爸爸媽媽給我訂閱了《童話世界》、《紅蕾》……等許多有意思的刊物，讓我自己閱讀，體會讀書的快樂。每天晚上睡覺之前，我只有看著書才能入睡。若不讀書，晚上會翻來覆去睡不著，我越來越離不開書這個好朋友。

而現(xiàn)在，楊紅櫻阿姨的“成長三步曲”、“楊紅櫻校園小說系列”、“淘氣包馬小跳系列”和我一起成長。

“我讀書，我快樂！”成了我的一句口頭禪。《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這四大名著以及一些世界名著《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等帶我走進心靈城堡的“書王國”里去探索、遨游。而光顧著讀書了，光顧著欣賞了，有時不注意姿勢，我的眼睛有點近視了，爸爸媽媽便開始阻止我讀書了，但我怎么能不讀書，我怎么能離開我的好朋友，我還是不管爸爸媽媽的阻止，仍然我行我素地讀書。

我兒時的伙伴不止一個，書算是我的“死黨”，現(xiàn)在還陪伴在我的身邊。

俗語說的好：“讀萬卷書，行萬里路”，是書這個好朋友陪伴了我這么多年，是書給我快樂，給我陽光，書是我生活中不可缺少的一分子。

“我讀書，我快樂！”

讀書讓我快樂作文(篇5)

我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書。

讀書？可能有的人要問：課堂上都學(xué)了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？

哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我了解他人的親身經(jīng)歷，可以豐富大腦，從而得到知識和樂趣，這樣就可以放松大腦了。

在學(xué)校里，班級圖書角是我經(jīng)常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標(biāo)，動作一定要快，不然就會被別的同學(xué)“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。

不過，我有一個絕招，就是當(dāng)我看見一本好書的時候，我會裝作若無其事的樣子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚長而去。

除了在班級圖書角借閱，我還經(jīng)常向同學(xué)借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的兩本書，超低的價格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書到我手里的瞬間，別提多高興了。

在家里，我讀起書來也是如饑似渴。茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要亂擺亂放，不讀的時候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對，我雙手贊成。

當(dāng)然，我讀書的主要陣地還是我的書房里。書房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創(chuàng)新作文等等。只要一有時間，我就會一頭扎在書堆里，津津有味如癡如醉的讀起來，仿佛自己就是書里的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。

我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實，書伴我成長。書就是我生命里的陽光，給我光明和溫暖。最后，我只想說：謝謝你，書！

讀書讓我快樂作文(篇6)

“書籍是人類進步的階梯”。是啊，一本書就是一位導(dǎo)師，把我們引向知識的海洋，一本書也是一艘巨大的輪船，把我們從無知的此岸送到知識的彼岸。很多名人都高度贊揚書籍，它是我們不可缺少的寶。

在我的成長過程中，書籍一直陪伴我多年。它給予我知識，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進。它又好似一個滑板，讓我在成長的道路上獲得了許多的進步，書的益處使我受用不盡。

在我上幼兒園時，媽媽就買幼兒書給我看。當(dāng)時我還不知道書籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見我對書那么好奇，便馬上翻開書，把書里面的字一個一個地念給我聽。我聽得非常認(rèn)真，生怕會漏掉一個字。從此，我開始喜歡上了讀書。

我剛上小學(xué)一年級時會認(rèn)一些字了，媽媽就開始給我買字?jǐn)?shù)較多的書看，那時我很開心。我急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的我，已經(jīng)知道了書的重要之處，所以，我讀書更加地用心了。

我上三年級時，酷愛讀天文學(xué)的書和魯迅小說，并且我從中獲得了不少的知識。每次我讀書時都會讀得非常精透。只要有我不認(rèn)識的字，都會翻開字典查找，把拼音注上，并把字的意思標(biāo)明在下方，然后繼續(xù)讀，一讀就是幾個小時。

光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過很多書籍了，如：歷史書、作文書、科幻書……每當(dāng)我讀書的時候，都會感到其樂無窮，我想讀書將會伴我成長。我讀書，我快樂！

讀書讓我快樂作文(篇7)

書是什么？書是打開智慧門的鑰匙；書是什么？書是人類進步的階梯，；書是什么？書是人類的財富，讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭；書是什么？書是一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。

書是人類最原始的老師，相信每一個人的第一本書都和自己有個故事。我的第一本課外書更是讓我受益匪淺。它就是《西游記》。

《西游記》這本書講述的是唐僧去西天取經(jīng)，在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護下，歷經(jīng)九九八十一難，終于順利的取得了真經(jīng)。其中令我印象最深刻的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，紅孩兒可以噴出神火，孫悟空為了救師父，自己差點就被熊熊大火燒死，可悟空還是不放棄，想盡了一切辦法，最后終于救出了師父。孫悟空懲惡揚善，堅強不屈的精神時時刻刻都鼓舞著我。

記得我第一次上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜歡跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作非常簡單，很容易就能學(xué)會，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時候一個動作練了好幾十遍也做不好，我想放棄了，可是我突然想到《西游記》中孫悟空為了救師父永不放棄的精神，我想我不能放棄，既然學(xué)了就要堅持到底，終于我重拾了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動作離老師的要求越來越近了，功夫不負(fù)有心人xx年我參加昆明亞聯(lián)國際舞蹈錦標(biāo)賽榮獲藝術(shù)表演團舞B組第一名，還在xx年昆明亞聯(lián)國際舞蹈錦標(biāo)賽拉丁舞青少年銅牌A組榮獲第二名?？粗@些獎牌我心里有說不出的高興，欣喜之余，想到了許多，但首先映入腦海的就是孫悟空，是的我要感謝《西游記》，感謝孫悟空，是他的精神一直鼓舞著我，所以我才會獲得這些成果 。

讀書的日子，充實、多彩、快樂！透過書，我看到了一個五彩繽紛的大千世界。童年的時光里，濃郁的書香帶給我無限樂趣。

讀書讓我快樂作文(篇8)

“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，這說明了書籍的重要性?！边@是戲劇家莎士比亞對讀書的看法。

書籍就像我的一個朋友，在我迷茫時，為我指出一條光明的大道，為我選擇正確的方向。書，是不可缺少的精神的糧食。用我的話來說：“世上沒有書，就像沙漠沒有綠洲?！?/p>

也許是受老師的影響吧！我最喜歡讀書了。在書架上，我有很多書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《環(huán)球旅行圣經(jīng)》等。

其中，我最喜歡的就是《環(huán)球旅行圣經(jīng)》。這本書讓我了解了各個國家的美食、代表性建筑和節(jié)日。

書中介紹的國家有幾百個，如：法國、德國、意大利、英國、荷蘭、葡萄牙……那些形色各異的景色讓我感受到了世界的廣闊；別具風(fēng)味的美食，如：全球聞名的巴西烤肉、色澤金黃的北京貴妃雞、日本東京的天婦羅炸蝦……讓我不禁垂涎三尺，恨不得鉆進樹立大飽口福；代表性建筑有夢幻的法國盧浮宮、鋼鐵巨人般的巴黎埃菲爾鐵塔、充滿神話色彩的雅典勝利女神殿……最讓我感興趣的還是那些熱鬧非凡的節(jié)日：追求幸運的英國格洛斯特郡的追奶酪節(jié)、濃情的巴西狂歡節(jié)、祈求祝福的泰國水燈節(jié)……

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。只有讀書才能使人精神充實、生命不老。

我讀書，我快樂。

讀書讓我快樂作文(篇9)

讀書是我一大樂趣，有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覑圩x書，所以我快樂。

每到周末，我都會迫不及待地到書樓看書、借書，家里堆滿了我的書。

記得有一次，媽媽叫我到超市買點面包，我允許了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過來看我還在，氣憤地對我說：“怎么還沒去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒帶錢原來是剛才看書看得太入迷，健忘拿錢了，我回去向媽媽說明了原因，不好意思地摸了摸頭。

我讀過一些名著，如《西紀(jì)行》、《三國演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等。《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)У搅送捠澜?，《三國演義》讓我對中國歷史有了了解，《作文大全》可以進步我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。

我四年級了，開始讀英語叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐碩地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”

讀書讓我快樂作文(篇10)

快樂是什么呢？快樂就像一場雨滋潤著大地萬物，快樂就像一縷縷陽光溫暖著我們，快樂就像一絲絲風(fēng)輕輕撫摸你的臉。也許快樂就是那么簡單而美妙！

每個人都想得到快樂，快樂是自己創(chuàng)造出來的，只要你愿意去追求與付出，快樂并不遙遠(yuǎn)。讀書，它就是一種快樂。很多老師都說：讀書是一種樂趣，是一種享受。確實如此，讀書能帶給我們快樂。

我現(xiàn)在已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，在我們這個年紀(jì)就該認(rèn)真讀書，用更多的知識去充實自己，讓自己成為一個有知識有學(xué)問的人，為將來成為一個有出息的人打下良好的基礎(chǔ)，不能再像以往不把讀書當(dāng)回事。開學(xué)第一周，已經(jīng)有好些同學(xué)退學(xué)了，他們都埋怨九年級太辛苦，熬不下去了。可見，這些人退學(xué)的理由是多么愚蠢！讀書是一件快樂而美好的事，它既豐富了我們的知識，又提高了我們的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲炎x書當(dāng)成一種享受呢？大多數(shù)人上學(xué)不是為了消磨時間和玩耍嗎？雖說快樂與苦累是并存的，有快樂的地方就有苦有累，有苦累的地方也會蘊藏著很多的快樂。九年級這條路即使鋪滿荊棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！睕]錯，我們能從書中學(xué)到知識，學(xué)會如何做人，懂得許多人生道理。生存在這個現(xiàn)實的社會里，如果沒有知識與學(xué)問就會被別人看不起，是一件多么糟糕的事??！知識就像一個又大又豐富的寶藏，等待著我們不斷地去挖掘。

暑假的時候，媽媽帶我去圖書館，每當(dāng)我盯上一本自己喜歡的書，我就會愛不釋手。打開一本書，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，里頭是一片無邊無際的知識海洋，我像一條小魚兒，自由地沉醉在這片學(xué)海中，進入忘我的境界。有的時候，靜下心去看書，就會廢寢忘食，書帶給我無限快樂與樂趣。

書，教給了我無數(shù)哲理，所以我喜歡讀書。每當(dāng)我手中懷揣一本好書，我總想用它去感染身邊的每一個人，讓他們也能體會到讀書帶來的快樂，讓他們也愛上讀書，并好好珍惜現(xiàn)在這段美好的讀書時光！

建議收藏：這讓我難以拒絕作文范例7篇

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的“建議收藏：這讓我難以拒絕作文范例7篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

這讓我難以拒絕作文【篇1】

“今天去幾樓吃??？”“一樓吧，離得近，不然二樓吧。等會，三樓好像也不錯哎！”像我們這樣的食堂選擇困難戶，還真不少，誰讓我們大一中的飯菜如此美味，各樓層各具特色，難分伯仲。

俗話說得好：“民以食為天?！边@點，我是十分贊同的。作為一個資深吃貨，一中的食堂是我從小到大遇到過的最棒的！食堂分為三個樓層，每個樓層都有風(fēng)扇和空調(diào)，各種設(shè)施一應(yīng)俱全。各樓層的飯菜都色香味俱全，由于佳肴極其之多，就不一一介紹了，挑我最愛吃的簡單描述一下。

一樓我最常吃“麻婆豆腐”，那是一種童年的味道。用筷子輕輕夾起一塊嫩滑的豆腐，還未入口，一股麻椒的香味夾雜著陣陣?yán)蔽毒蛽浔嵌鴣?，不免味蕾大開，迫不及待塞進嘴里，光滑細(xì)嫩，辣味直逼心底。過了好一會兒，辣味才消退，留下回味無窮的鮮香，令人流連忘返。另外，一樓還有四季經(jīng)營的“地下鐵奶茶”，口感細(xì)膩潤滑，奶茶的芳香沁人心脾。

二樓有我最愛吃的面條，因此每天的晚餐時間我都是在二樓度過的。打面條的叔叔人很好，給的牛肉特別多，每次接過面條我都垂延欲滴。面條的香味蔓延在黃昏里，肉汁四溢，極富彈性的面條在香氣里穿梭，吸飽了肉湯之后，吃上一口，滑過唇齒之間，傾城的味道在綻放。香菜的新鮮香氣夾雜其中，實在是極為好吃的享受。

三樓雖需要經(jīng)歷長長的樓梯或走道才能抵達，但其價格卻是最便宜的，并且菜里的雞蛋、肉很多，而且這里的酸菜魚簡直是人間一絕。它的口味咸、鮮、香、酸、辣，特別適合下飯，所以直到現(xiàn)在，它在我心中的分量都無法被取代。白白嫩嫩的魚肉，酸酸辣辣的泡菜，上面再漂一層紅油，紅油上又飄著幾個泡紅椒和一些芝麻、香菜。吃酸菜魚的時候，我總是先把魚肉和刺分開，將魚肉放入勺子之中，再舀些湯汁，然后一大口放進嘴里，慢慢品味。先是芝麻與香菜的味道，然后是魚肉混雜著湯的鮮美，酸中帶辣，油而不膩。它給我?guī)淼牟粌H是味覺上的享受，更是心靈上的放松。

最后我想說，一中食堂不僅味美而且價廉，另外還有免費的鮮美的湯。飯菜種類豐富，不僅午餐，早餐也如此。就餐環(huán)境也十分衛(wèi)生，食堂阿姨也都很親切……這樣的食堂，還有什么理由能拒絕呢？

這讓我難以拒絕作文【篇2】

老天爺太不公平了，為何會有人天生就比別人差，家世、智力、能力、健康……而光華小學(xué)的孩子們，就是這樣一群天生智力有障礙的人。

那天下午，我來到光華小學(xué)，一個可愛的小女孩扯住我的衣角，怯怯地問；“姐姐，是看你來的嗎？”我不解其意，不由得一愣。一旁的老師趕忙解釋說：“她的意思是‘你，是來看她們的嗎？’”我慢慢蹲下來，輕聲地說：“是的，姐姐還給你們帶來了零食和玩具呢！”小姑娘聽了，明亮的眸子里閃現(xiàn)出一絲愉快的神色，接著拉著我的手：“姐姐，跟我來！”她走起路來顛簸得很，我這才發(fā)現(xiàn)，原來她的左腳有缺陷，我慢慢地跟著她，雙手時不時地護著她那弱小的身子。

我跟著她走進了針線室，一雙雙明亮的眼睛齊刷刷地向我看來，就在我不知所措的時候，一個和我差不多的男孩子趕緊去幫我取凳子。只見他整個身體呈不對稱圖形，右邊的身子偏高，左邊的身子偏低，左邊的腿比右邊的腿明顯短了很多，左邊的肩膀也是塌下去的，走起路來栽栽歪歪的，仿佛隨時都有可能倒下去，我剛想過去幫忙，但是看著他那微笑著的小臉，實在不忍打擾他的快樂和專注，就這樣他慢慢的、小心翼翼地將凳子端給我，看著我坐下來，他也兀自的笑了，儼然是一個勝利的小將軍。

這群小天使們純真的笑臉，深深地印在了我的腦海里。他們的堅毅、樂觀、頑強，讓我無法拒絕！是呀，上天在為你關(guān)上一扇門的時候，必然會再為你打開一扇窗，我們需要做的就是，善待生活，善待自己的每一天，讓自己的每一天都充滿陽光，而不是被悲觀、陰霾所取代！

這讓我難以拒絕作文【篇3】

故鄉(xiāng)，老街，小巷，帶著舊日里熟悉的昏黃味道入夢中來。讓我難以拒絕。題記

時光悠悠，老街匆匆。

小時候，最喜歡在老街上玩耍，當(dāng)陽光將窗欞照得透亮，我便從床上一下子翻起，胡亂收拾一番后，來到故鄉(xiāng)經(jīng)年的街上。

青石鋪就的路面，白墻黑瓦的老房在兩邊排列開來，春雨淅淅瀝瀝淋過，到處都若國畫般點染了綠意，我漫步在上面，快活極了。跑過一道矮墻，轉(zhuǎn)過小巷，挨家挨戶地召起一群伙伴們。笑聲驚起棲鳥，冷冷清清的老街便一下熱鬧起來。

依稀記得那令人難以拒絕的麥餅香，走在老街上，和伙伴嬉戲打鬧，驀地一股子混合著芝麻和面粉的清香鉆進鼻腔里，心里的饞蟲便一下子被勾起來，春寒料峭，我們都聳著鼻翼使勁嗅聞那味道，鬼使神差地走到麥餅小鋪的木門前，只見爐中木炭火紅，餅緊貼著爐壁，上面密密一層芝麻已微黃，正冒著熱氣。令人難以拒絕，縱然零花錢少得可憐，每人還是湊出幾角錢來，買一個麥餅，你撕一塊兒我撕一塊兒地分完，還沒品到滋味便已下了肚，只覺清香翻騰，好一陣淋漓暢快。

召不到伙伴的時候，便一人在街上閑逛，靠著街口那棵老榆樹，癡癡地望著天空。老榆樹的枝丫上剛泛出幾點綠意來，襯著古老的城門樓子，仿佛在訴說著什么故事。白云寫意地縷縷漾于天邊，我看著天空被樹枝框成一幅幅畫，喜鵲在那邊跳來跳去好不愉快，太陽公公也懶洋洋地將光芒灑在我身上，暖烘烘的，別樣的美好填滿心頭，甜甜的，仿佛時間在此刻為我停留，安詳?shù)撵`魂棲息在榆樹技頭蕩秋千，這讓我難以拒絕。

直到幾點暖黃的光灑在地平線上，勾勒出遠(yuǎn)處青黛色的山影，我才驚覺肚中已是咕嚕作響，奶奶笑盈盈地站在余暉中等我，我踏著薄暮小跑過去，難以拒絕的是家中隨風(fēng)飄來的飯菜香。

回憶的美夢戛然而止，老街在記憶中安詳而悠遠(yuǎn)，那是讓我難以拒絕的滋味，是老街上夜的犬吠，是巷子里飄蕩的麥香，亦是爺爺?shù)耐?yán)，奶奶的慈詳，我著看它們沒入時光的長堤下靜靜的，不來，不去。

老街依舊在夢中與我撞個滿懷，又是不期而遇的舊時光。而這，我已無法拒絕。

這讓我難以拒絕作文【篇4】

總有那么一些事令我難以拒絕。

小時候，因為爸爸媽媽要上班，所以我是被爺爺奶奶帶大的，所以他們都非常疼我，我想要什么，他們都會給我。所以每一個周末，我都想到爺爺奶奶家去，可長大以后，我卻覺得這份疼愛愈發(fā)沉重。

星期五的晚上，我剛放下碗筷，爺爺?shù)碾娫捑痛蜻^來了:“乖孫，明天來爺爺家吧，爺爺給你買了好多你愛吃的……”爺爺?shù)脑掃€沒說完，電話就被奶奶搶了去：“乖仔啊，奶奶給你買了游戲機，你明天一定要來玩玩看啊！”爺爺和奶奶一人一句，我一直插不上話，好不容易等他們說完，我才說：“奶奶，我明天就不過去了，初三了，我還有好多作業(yè)呢?！蹦棠桃宦牼图绷?，嗓門也大了起來：“不是放了兩天假嗎?你就過來玩一天，作業(yè)寫得完的！”“可是……”還沒等我把話說完，奶奶就已經(jīng)把電話掛斷了，沒辦法，我只得急匆匆地寫作業(yè)，準(zhǔn)備第二天去爺爺奶奶家。

第二天一踏進門，奶奶就拉著我坐到餐桌前，端出了薯片，牛肉串之類的小零食，我摸了摸不太舒服的喉嚨，剛想拒絕，奶奶又進廚房忙活去了。還是不時探出頭來問我好不好吃，看著奶奶忙碌的背影，我覺得我拒絕有點殘忍，只好咬下一根薯條，趕忙大聲稱贊：“好吃，太好吃了！”奶奶一聽滿意了，又喜滋滋的忙活去了。

這時，爺爺從里屋出來，拿著一個大箱子，放在我面前：“小乖，這是你奶奶在市場上給你買的游戲機，你打開看看喜不喜歡！”我一看，呀！這不是今年最新款的游戲機嗎！可貴了呢!我連忙擺擺手，說：“爺爺，這個太貴了，而且我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，沒什么時間玩游戲了?！睜敔斠幌伦泳筒桓吲d了：“學(xué)習(xí)之余放松放松，有什么不可以的??！”我張了張嘴，又不知道該說什么，只能悻悻地收下了。

奶奶忙活完又從衣服里掏出了什么，塞進了我的口袋里，我一看，是兩張一百塊！我使勁地塞回奶奶的手里，奶奶嘴巴一撅：“我們?nèi)硕祭狭?，也不知道還能活多久，你們這一個個也不親近了……”看著爺爺和奶奶蒼白的頭發(fā)，我又不知道該怎么拒絕了，奶奶一看我沒說話了，又把錢塞進我口袋里…

這愛，讓我難以拒絕。

這讓我難以拒絕作文【篇5】

金秋十月，丹桂飄香。四周彌漫著桂花的馨香，也夾雜著不知名的花香。我正埋首于國慶的作業(yè)中。

雖是十月，我的額頭卻溢滿汗珠。為了應(yīng)付即將到來的月考，我必須把頭埋在題海之中。心頭的煩躁越來越濃，弄得人無法心安。突然，母親朝我走了過來，拍了拍我的肩：“別著急，慢慢來?！薄拔夷懿患眴?？這么多天了，作業(yè)還沒做完，再說還要月考了?！蔽也荒蜔┑爻赣H說。母親什么話也沒說，靜悄悄地走出了我的房間。母親似乎已了解我的不服氣與“嘴兇”，不說話才能讓我靜心。

忽然，我意識到了什么。我怎么能朝母親大喊大叫呢？我為什么要傷害我最親的媽媽？我就像一只滿身尖刺的小刺猬，扎得母親遍體是傷，我感到了一絲愧疚之情，可我沒勇氣向母親道歉，算了，還是繼續(xù)寫作業(yè)吧！我拿起了筆，又沉浸在了題海之中。

晚，月涼拌彎，幾顆星慵懶地躺在夜空。窗外秋風(fēng)蕭瑟，如魔鬼的咆哮。我繼續(xù)趴在桌前，吃力地拿著筆，作著最后的斗爭。終于，我完成了！我往床上一撲，休息了一會。最后洗漱，躺在床上昏昏沉沉地睡去。

不知幾時，我突然醒了。我從床上爬起來，下來喝了一杯水，發(fā)現(xiàn)書房有亮光。我悄悄走過去，那景象使我愣住了，媽媽拿著一本作業(yè)冊，右手執(zhí)筆，為我劃題目，又放下黑筆，用紅筆為我批改之前的題目。她揉了揉疲憊的雙眼，打了一個輕輕的呵欠，繼續(xù)為我圈畫著。淚，就這樣悄然滾落，我悄悄走回了房間。媽媽為我付出這么多，我卻不領(lǐng)情。

這讓我難以拒絕的母愛，讓我心痛，又讓我感動。

這讓我難以拒絕作文【篇6】

時鐘滴答叫個不停，我飛快地演算著公式，也時不時煩躁地抓頭。煩悶間，腳步聲漸進漸響，卻分明聽得出滄桑感。

我知道，奶奶又來了?？纱丝蹋沂置δ_亂，并不希望她來。無奈之下，我趕忙去開門，迎上了奶奶還未隱去的驚訝，在布滿皺紋的臉上慢慢演變成關(guān)切的笑容。哦，孫子！我是想問問你餓不餓，我給你拿些零食來？我強忍內(nèi)心的焦急，不住地低頭看表不用了，謝謝奶奶，你早點睡吧?？墒钦娴牟挥昧?！我顯得有些不耐煩了。

奶奶帶著些許擔(dān)心、些許失落轉(zhuǎn)身走了。

我坐下來，拿起筆，繼續(xù)完成我未完成的作業(yè)

總有人說，奶奶太過溺愛我了。每次有好吃的，奶奶總會偷偷地包起來，留下來給我；每次我晚上作業(yè)寫得很晚，奶奶總會過來噓寒問暖，不知道她晚上有沒有睡著；每次我因犯錯被媽媽責(zé)罵時，奶奶總會挺身出來保護我。

我曾經(jīng)多次跟奶奶說，不要這么關(guān)心我，我也不小了，有些事我能自己解決?？稍谀棠绦闹校铱赡苡肋h(yuǎn)是個長不大的小孩吧，那個一直纏在她腳邊的乖孫子。這種愛，我真的該拒絕的吧？為了奶奶的身體，也為了自己的成長。

寫完最后一個字，我收拾完準(zhǔn)備睡覺。熄了燈，我走進臥室，看見柜子上整整齊齊地擺著面包、餅干之類的零食。好像真的有些餓了，我吃了幾個面包，打消了食欲，便上了床，開始醞釀一個美夢。

隱隱約約中，傳來一陣腳步聲，走得很謹(jǐn)慎，像是生怕腳步聲會打破這片水晶般澄清純粹的安靜。停下了，轉(zhuǎn)了身，又漸漸遠(yuǎn)去，讓我再也捕捉不到。原來，奶奶經(jīng)常這樣來看我。誰知道，在我躺上床之前，奶奶悄悄來過幾回？

很小很小的時候，那有力而親切的腳步聲，伴我長大。而現(xiàn)在，我不愿她為我過多操心，但我也不愿讓她難過。

在我逐漸長大的同時，奶奶在不斷地衰老，對于她的愛，我心懷不安，卻難以拒絕。希望這樣，能讓她那飽經(jīng)風(fēng)霜的心得到絲絲的寬慰與滿足吧。

這讓我難以拒絕作文【篇7】

夏日，烈日炎炎。

大街上，狗躲在屋檐下，伸出長長的舌頭，散著熱。小徑上，樹葉蔫成了一團，失去了往日的活力。我，懶洋洋地趴在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，看著電視，吃著冰爽的西瓜，一副萬分愜意的樣子。

不管是誰，都畏懼那炎炎的毒日。

兒子，快去把垃圾倒了，臭死了。媽媽也是一副懶懶的樣子，緩緩地對我說。

不嘛，平時不都是你倒的嗎？讓我倒干什么！我伸了個懶腰，一句話帶過。

里面全是你吃剩的西瓜皮，你不倒，誰倒？媽媽有些火了。

哼，我知道，天那么熱，你不愿意去倒！我也怕熱！我說話時也急促了些。

你是我兒子，你必須聽我的話！快，去倒了！不然，別吃午飯！媽媽心中的怒火徹底燃燒了起來，對我大聲吼道。

這，讓我難以拒絕。誰讓她是我媽媽呢？誰讓我喜歡媽媽做的美食呢？

我提起垃圾袋，打開家門，一股熱浪便向我襲來。我不禁向后縮了縮，但怕于母親的眼神，又不得不沖出家門。剛一出大門，氣溫急速上升。這時垃圾袋露出臟水，我不禁埋怨：老媽啊，老媽！你為何要把剩飯剩菜的水倒進去？惡心死了！

來到垃圾箱前，我一看周圍，沒人。何不學(xué)一下C羅呢？三，二，一，打門！球進了！垃圾袋飛進了垃圾箱里。不好，腳上都是臟水！回家準(zhǔn)備挨打吧。

老媽呀，這么熱的天，讓我倒垃圾干嘛？我又一次抱怨。烈日，炎炎。知了，癡癡。在烈日下，扔垃圾，我也無法不拒絕。

后來，直到我讀了胡適先生的《我的母親》，我才明白，媽媽讓我冒著炎炎烈日去倒垃圾，是為了培養(yǎng)我不怕臟，不怕熱，勇敢向前的美好品質(zhì)。

面對母親的愛，我需要用心體會，才能徹底明白。

我的樂園作文收藏

學(xué)生時期我們需要寫各種題材的作文，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。作文中您會很好地遣詞造句嗎？小編陸續(xù)為大家整理了我的樂園作文收藏，希望對你的工作和生活有所幫助。

我的樂園作文 篇1

在姥姥家的北邊有一大片田野，那里便是我的樂園。

在我的樂園里，有一條小溪，溪水清澈，偶爾還能看到小魚在嬉戲，岸邊有隨處可見的干草和木棍，這便是我搭建營寨的材料，我沒事的時候就可以叫上我的好朋友，用這些材料做成帳篷，然后放一些小床在里面，最后再拿上兩把玩具水彈槍放在各自的床上，風(fēng)和日麗的一天，這個搭好的帳篷就是我們的打獵基地了。我們在一望無際的田野里追逐著、奔跑著、打鬧著、累了在帳篷里休息，躺在綠茵茵的草地上，望著蔚藍的天空，心里好不愜意，更有趣的是我還能當(dāng)小鳥的醫(yī)生呢，石頭上的土里有一些草，用石頭砸一砸，就可以把小鳥的傷口貼上，幫他治一點痛，每當(dāng)這個時候，我就會有小小的成就感，。此外，我還可以在小溪邊看魚有，的時候還下水捉魚呢！嘗試著抓了好多次，終于抓到了一條小魚，心里愛不釋手，于是就把它帶到家里養(yǎng)了，當(dāng)然了，還可以下水嬉戲玩耍，把光滑的石頭當(dāng)工具玩。

這就是我的樂園一片廣闊的田野，我在這里度過了很多美好快樂的時光。

我的樂園作文 篇2

春天，最適合去那里。春風(fēng)縷縷，蛙聲陣陣，天地已被占盡，萬物都在出彩：桃花樹醞釀出花蕾，排開在枝頭，以煙花綻放的方式，漸次展開應(yīng)有的笑顏。桃花枝頭，就像籠罩著一層粉色的薄霧一般，如夢如幻。蜂兒蝶兒們，最愛去造訪它們了。遍地都是紅紅的酢漿草，或黃或白的雛菊，可愛輕盈的蒲公英，還有許多叫不出名字的野花。忙碌的蜜蜂蝴蝶和瓢蟲，都是我的好友。

如果有空閑的時間，我便會拉上一兩個好友，到那里去玩。但是，如果人多了，就會破壞這種意境。獨處時，我常常會低頭“尋寶”。小時候，聽說三葉草也叫幸運草，于是滿懷希望的去尋找“幸運”。長大后，我喜歡摘一束花，坐在桃花樹下的石頭上，用柔韌的草莖把它們綁在一塊兒，帶回家去插在瓶子里?；蛘?，帶一卷透明膠帶，把花兒制作成書簽。如果來一陣暖風(fēng)，晶瑩的粉色花瓣，便飄灑到我的身上。這時，我便會沉浸在一種巨大的幸福之中?？鞓返镍B兒，在云端啁啾，蜜蜂和蝴蝶忙碌的振翅聲，從樹縫間傾瀉而下的瀑布一般的陽光，包裹著我的香氣，以及我眼前的柔嫩絢爛的花朵，都使我感到充實。即使百鳥不鳴，人聲不沸，我也不會感到寂寞空虛，花也會開得一往情深。

在我的心中，我已把“秘密基地”看作屬于我自己的樂園。它可以洗凈我心上的塵埃。

我的樂園作文 篇3

說起我的樂園，我腦海里就會有很多很多候選者一下子擠出來，但是如果是我最常去又帶給我許多歡樂的地方，那就是我的小屋了。

我的小屋面積不大，只有小小十平方米，但是就在這個小屋里，總能傳出我的歡聲笑語。我的小屋是向陽的，窗臺上有很多我親手栽種的綠植，窗臺左側(cè)緊挨著我的學(xué)習(xí)桌，然后依次是床，衣柜。差點忘了這個小屋中有一個占地面積最小，帶給我歡樂最多的東西，那就是一個矮小的，開放式的小書柜。它就在學(xué)習(xí)桌的后面，只有三層高，最上面一層是語文、數(shù)學(xué)、外語三科的各種材料，下面兩層每年都換，因為那些是我不同年齡時看的書！

在我的樂園里，我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好寫作業(yè)：我在學(xué)習(xí)桌上，每天上網(wǎng)課，記筆記，鞏固那些知識：借助小書桌里的教材，完成媽媽和老師留的作業(yè)。我也可以沉寂在書和書海和花海中：每當(dāng)寫完作業(yè)，我就會隨手拿起一本書，看著看著，我也感覺身臨其境了呢；有時候我閑著沒事兒把噴壺灌上水，給那些如饑似渴的小苗苗澆上一點水，看著它們茁壯成長，我也很開心呢！

我的樂園不大，卻能給我快樂。它的擺設(shè)對我來說很溫馨，在里面我不會有一秒是空白的，只要在里面，我的生活就會多姿多彩，豐富無比。

我愛我的樂園，它讓我傷心時能破涕為笑，它讓我快樂，它帶給我知識，它讓我的生活充滿樂趣！

我的樂園作文 篇4

老家的房頂陽臺是我的樂園，上面很寬敞，爸爸在房頂上建了一個茶室，修了花臺，里面種上了紅豆杉、象腳絲蘭、楊梅、山茶花、藍莓、仙人掌、還有一些不知名的花兒。它給我的生活帶來了極大的樂趣。

春天，種在花臺里的小樹和花兒們都醒了過來，藍莓先長出花骨朵，然后才冒出嫩綠的葉子，楊梅的花開得很小，躲藏在樹葉下面，紅豆杉的葉子越來越綠了，象腳絲蘭的樹干長得更粗壯了，仙人掌又發(fā)出了新的嫩芽，山茶花和許許多多的花兒含苞待放，這一下小蜜蜂也忍不住了，紛紛來到花叢中采蜜，你看，他們鉆進藍莓的花瓣里采摘花粉，不住地用翅膀奏出美妙的交響曲，可高興了，彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一派春意盎然的景象。

夏天，各種小樹和花兒更繁茂了，楊梅樹和藍莓長出了綠綠的果實，我和爸爸在綠蔭下乘涼、喝茶。吃完晚飯，我們就在上面踢足球、跳繩、做運動。如果睡不著覺，就在房頂陽臺上搭一個帳篷，拿出我的望遠(yuǎn)鏡看星星，按照書本上說的位置，我好像看到了正在追趕著獵物的獵戶座，在往左邊一些，就看到了長著大鉗子的巨蟹座，再往下看，這就是兇猛的大熊座，看夠了，就在帳篷里愜意地吹著風(fēng)，舒服極了！

剛進入秋天，房頂陽臺上果子成熟了，深藍色的藍莓、暗紅色的楊梅掛滿了枝頭，我在先摘楊梅吃，酸甜多汁的楊梅含在嘴里，里面的汁水受壓擠而爆了出來，汁水流進胃里，甜滋滋的，但是如果吃多了，你就會感覺牙齒酥溜溜的，連塊豆腐都咬不動了。吃了楊梅，再摘幾個藍莓吃，感覺比蜜還甜。

冬天，天空下起了鵝毛大雪，房頂陽臺上堆滿了厚厚的積雪。早晨起來，我和小伙伴們拿出鏟子、小盆，在陽臺上堆雪人、踢雪球、打雪仗……可開心了。我們用黑黑的木炭當(dāng)雪人的眼睛、紅紅的辣椒當(dāng)雪人的嘴巴，小盆當(dāng)雪人的帽子，還把自己的圍巾給雪人圍上，不一會兒，一個漂亮可愛的雪人就做成了。一個淘氣小朋友突然把雪人的帽子打飛了，雪人瞬間變成了一個“小光頭強”。所有人被笨拙的模樣逗得前仰后合，開心極了。

我的樂園陪我度過了許多個春、夏、秋、冬，雖然現(xiàn)在離開老家，轉(zhuǎn)學(xué)到曲靖，但我不會忘記我的樂園——房頂陽臺給我?guī)淼目鞓窌r光。

我的樂園作文 篇5

我生活在繁華的城市里，這里高樓林立，車水馬龍。但是我最喜歡的還是外婆家那靜謐的小山村。因為那里有肥沃的土地，依山傍水。清晨，鳥兒那動聽的歌聲將人們喚醒。傍晚，裊裊升起的炊煙仿佛在呼喚還在田地里忙碌著的人們該回家吃飯了。一副多么和諧又迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫啊。

在這個小山村里，有一條清澈見底的小溪穿流而過。小溪的對岸有一片郁郁蔥蔥的竹林，每當(dāng)春雷一響，竹林里的筍兒便紛紛探出了小腦袋，這時候我最喜歡跟著外公去竹林里探尋寶藏。我拿著一根樹枝在地面上仔細(xì)地搜尋著，撥開厚厚的竹葉，一顆頂著嫩綠芽兒的春筍便露了出來。我找到啦。我開心的大叫起來。

夏天，和小伙伴們?nèi)バ∠镒紧~是我最愛做的一件事。挽起高高的褲腿，小心翼翼地踩進水里，兩手輕輕的放在水面上，目不轉(zhuǎn)睛的觀察著水底的一切。一旦有小魚游進我的視線之內(nèi)，我就用迅雷不及掩耳之勢將小魚捕捉上岸，這時候小伙伴們會遞過一個小桶，把魚放入小桶內(nèi)。我們弄濕了衣服褲子，回家還會挨批，但依舊快樂無比。一群昂著頭，渾身雪白的鴨子，神氣十足地向我們游來，不時嘎嘎叫著，好像在說：這是我們的地盤，快離開！我和小伙伴們不約而同地?fù)炱鹣叺男∈?，給鴨群們來了個萬箭齊發(fā)，鴨子們落荒而逃。哈哈哈歡快的笑聲在溪邊回蕩。

風(fēng)吹過竹林，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在演奏樂曲。混合著小溪叮叮咚咚的流動聲，組成了一首完美的大合唱。這就是我的樂園，景色宜人又充滿樂趣的小山村。

我的樂園作文 篇6

春天，田野開滿了小花，黃的，白的，紫的、粉的，一簇簇，一叢叢，十分美麗。小草從土里探出頭來，好奇的打量著這個世界。小溪歡快的流著，嘩啦啦嘩啦啦，柳樹對著小溪梳妝打扮，小鳥站在枝頭唱著春之歌，迎接春姑娘的到來。我一有空就約幾個好朋友在田野里放風(fēng)箏、踢足球。

一晃夏天到了，蟬在枝頭高聲叫著。這時田野就像一個天然的空調(diào)房，十分涼爽。我們把腳放在小溪里，涼涼的，小魚小蝦們碰著我們的腳，癢癢的，十分有趣。有時我們開詩歌朗誦會，玩累了就靠在大樹下休息。

秋天也是田野最美的季節(jié)，麥子在對農(nóng)民伯伯笑，楓樹像一個趕時髦的青年，頂著一頭紅發(fā)。田野邊的小野雛菊。鮮明燦爛好像在和天空比誰更爭寵。冬天，雪像蘆花一樣紛紛揚揚。落在田野里，像給田野蓋上了被子。我們經(jīng)常在一起打雪仗、堆雪人。

這就是我的樂園田野，是它給了我無限的快樂，我會永遠(yuǎn)記著你的美麗的田野。

我的樂園作文 篇7

我有一個樂園，它并不是歡樂的游樂場，也不是有趣的水上樂園，更不是寬闊的大廣場，而是美麗的東吳公園。

東吳公園里面有綠油油的草地，有茂盛的樹木，還有五顏六色的小花和七彩斑斕的蝴蝶那兒就是我的天地。

我最喜歡在那里放風(fēng)箏了！陽光燦爛的春日，我?guī)еL(fēng)箏去公園，我的老鷹有黃澄澄的眼睛，黑白相間的羽毛，真威風(fēng)！當(dāng)它翱翔于藍天的時候，看上去非常逼真！我在草地上飛快地奔跑起來，一縮一放地放出風(fēng)箏線。風(fēng)箏隨著微風(fēng)的吹拂漸漸飛上了藍藍的天空春光明媚，花朵盛開，一切都那么美好。我聞著泥土發(fā)出的清香，望著在蔚藍天空中飛翔著的老鷹，別提有多開心了！

我在微微濕潤的草地上盡情地奔跑，跑東、跑西任我選擇！我還可以翻各種各樣跟斗，橫著翻、豎著翻也不會有人管。在草地里打滾，我要滾到哪兒都行風(fēng)，輕悄悄的，草，軟綿綿的。

這兒就是我的自由天地，它給予了我許多的快樂，我永遠(yuǎn)忘不了它東吳公園。

我的樂園作文 篇8

小時候，姥姥在樓底下開辟了一塊菜地，在那時候，它是我唯一的樂園。

不必說嫩綠的白菜，粗大的蘿卜，鮮紅的紅薯；也不必說漂亮的蝴蝶，飛舞著翅膀，肥胖的黃蜂整天鬧個不停。單是墻角邊那一塊天地，就有無限趣味。螞蟻成群結(jié)隊的忙著搬家，一小塊餅干就能讓它們忙上一整天，如果你想打亂它們的隊伍，就別白忙活了，它們只不過會驚慌的逃散，不一會兒還會成群結(jié)隊的跑回來的。姥姥在墻角種了一排的玫瑰，但我卻常常因為有刺而不敢去摘。

澆水的時候是最快活的，因為我也會有活干。挽起袖子，拿一瓢水，跑來跑去忙著澆水，卻常常因為太著急而把臟水灑在了自己的身上，被姥姥一頓臭罵，以后便再也不讓澆水了。為此，我郁悶了幾個星期。

那時的我，特別盼望著下雨過后的那幾天，因為我又可以去抓蝸牛了。把蝸牛裝在一個大盒子里，可是過了幾天，蝸牛便再也不把頭探出來了。姥姥告訴我，蝸牛喜歡潮濕的地方，要弄一些濕潤的土，把蝸牛放在上面，再丟下幾片菜葉，就大功告成了。所以，我常常蹲在菜園里，在菜葉上取下幾個下下的蝸牛，也幫姥姥除了很多害蟲。

有一年春天，菜園里來了幾位客人剛出生的小貓崽，大概是它們也喜歡我的菜園吧?？墒遣痪靡院螅∝埥舆B的夭折，這讓我很傷心。

現(xiàn)在，我已經(jīng)很少回去了，那里也就漸漸荒廢了，菜地也多了許多野草。這充滿我童年的樂趣的菜園，已經(jīng)沒有了，不過，走到那個地方的時候，我還是會回頭回頭看看我曾經(jīng)愛過的那個地方。

它很小，可在我心中，我在心里為探留下了很大的位置。

我的樂園作文 篇9

說到樂園，大家可能會想到游樂園或電影院，而我的樂園卻是博物館。博物館里收藏著許許多多文物，文物背后是許許多多秘密，等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。

六歲的時候，我去鄂州博物館參加過做人面瓦當(dāng)?shù)幕顒?。瓦?dāng)是古時候王公貴族家屋頂上的一種裝飾品，下雨天還可以起到防水、排水的作用。我們先將黏土制成圓形，再把用黏土捏成的眼睛、鼻子、嘴巴和臉蛋貼在上面，做成夸張的人面造型，人面瓦當(dāng)就做好了。

通過老師的講解，我了解到人面瓦當(dāng)?shù)臍v史很短，它始于吳國，但到了晉朝，就漸漸被四神瓦當(dāng)取代了，退出了歷史的舞臺。不過現(xiàn)如今，我們還是可以在博物館里看見人面瓦當(dāng)，重溫那一段歷史。

九歲的時候，媽媽帶我去了湖南省博物館。那里收藏的文物特別多，有商代的豕形銅尊、大禾人面紋方鼎，有西漢T形帛畫……特別是馬王堆漢墓展廳那一具歷經(jīng)兩千多年還保存完好的濕尸——辛追夫人的遺體更是吸引了所有的參觀者。

據(jù)說，辛追夫人出土?xí)r震驚世界，她的隨葬物品非常豐富。展柜里陳列著辛追夫人的衣服，花紋織得又密又精致，衣服顏色鮮艷，到現(xiàn)在都沒掉色，非常漂亮。辛追夫人的化妝盒也值得一觀，里面有發(fā)簪、假發(fā)、梳子……沒想到兩千多年前，漢代人就能制作出這么精美的物件，我國古代勞動人民真是太了不起了！

我的樂園作文 篇10

傷心的時候，我會跑進去偷偷哭泣；開心的時候，我則會進去放聲大笑。那兒裝著我許多珍貴的回憶，而那里就是我小巧溫馨的臥室，也是屬于我自己一個人的秘密樂園。

放學(xué)回到熟悉的地方寫作業(yè)，樂園里配置的書桌永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的絕佳好位置。哈哈，在這上邊寫作業(yè)，感覺腰不疼，手不抖了，題目也是對我來說小菜一碟。

放假之時，這又變我成休閑娛樂的最佳場地。買一大杯奶茶和一袋面包，絕對夠你待上一天。躺在柔軟舒適的床上，旁邊就有一個擺滿我最喜歡的童話故事書的小型書架，環(huán)游在知識的太空里，是多么幸福??！

要說樂園的話，肯定少不了好玩的地方啦！看這個白色衣柜，你以為它只是用來放衣服的嗎？不不不，其實還另有玄機呢！打開我的一層衣柜，你會發(fā)現(xiàn)有一個矮小的洞口，趴下鉆進去，是我的“玩具基地”。這里有許多布娃娃，紅的、白的、藍的……數(shù)不勝數(shù)！面積也不大，平時我會在這里與玩具們玩耍，沒有人會來打擾我，因為他們根本不知道我在哪里。

還記得有一次，我因為太困，于是在里面睡著了。爸爸媽媽半天不見我的蹤跡，急得好似熱鍋上的螞蟻。我則是抱著枕頭，流著口水，心安理得地睡著覺，還不忘打著響亮的呼嚕。當(dāng)我揉著松惺的眼睛從里邊出來時，爸爸媽媽見了二話不說，請我吃一頓火辣辣的“竹筍炒肉絲”?，F(xiàn)在想起，我的手掌心還有一點兒隱隱作痛呢！

我在這哭過，在這兒笑過，也在這里瘋過，一個小小的空間裝下了我許許多多的回憶。我喜歡我的“秘密樂園”，你要過來陪我進去一起玩嗎？

我的樂園作文 篇11

每一個都有自己的樂園，而我的樂園就是圖書館。

古人曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我也認(rèn)為可以從書中獲取豐厚的知識。

這個圖書館有五層，看著非常的華麗。懷著崇敬的心情走進去之后，剛進門就有一個大柜臺，這是用來結(jié)賬的。在柜臺后面就是一列一列的書柜，上面放著好多好多的書。抬頭一看，就可以看到一個牌子，這個牌子上寫的是書的類別。另外在每一層擺放的就是屬于一個大類，牌子上寫的是更加細(xì)的區(qū)分。

這里的人特別多，但是非常安靜，你可以在這里安安靜靜的在書海中找到你想要的書，可以在書海中自由徜徉。你也可以在這里挑選出自己喜歡的書，買回家之后可以慢慢的品讀。

這就是我的樂園，你喜歡嗎？如果喜歡的話，歡迎來到我的樂園，和我一起靜靜享受這樂園帶給我的樂趣吧！

痛苦作文4篇

在日常生活中，寫作具有重要的意義，它能夠增強我們的知識儲備。一篇優(yōu)秀的作文通常應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言流暢和敘述具體的特點。然而，最重要的是寫作的核心思想和觀點是否清晰明確。希望我提出的建議能夠?qū)δ玫亟鉀Q問題。

痛苦作文(篇1)

唉！隨著一聲嘆息我再次來到了英語教室門口。我踮著腳眼睛掃視了一遍，人山人海??！X老師看到我來，便熱情的招呼我說：“常榮，先進來吧！”我這是心里想：天哪！“惡魔”在向我招手，“地獄”在向我敞開，我無奈地低下了頭，腳像灌了鉛似的，仿佛有千斤重，走起路來沒精打采。

我慢慢悠悠的走進了教室。進了教室后，我在想：怎么回事，不是每個星期上一節(jié)課嗎？怎么這回上兩節(jié)課呀！哦，；老天爺呀！救救我吧！這兩節(jié)課也不在放假的前兩天，也不在放假的后兩天，正好這四天的中間，你說氣不氣人。唉，這回事能“T”“T”“Y””M”了，看來這次“六一”有過不成了。有伴隨著一聲嘆息，我開始進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課上聽老師講課，做筆記，慢慢也覺得學(xué)習(xí)也不是件痛苦的事哦?！昂昧?，今天的課就上到這里，下課吧。”老師說道。我的心立刻就像自由的小鳥一樣，沖出了教室，貪婪的吸收新鮮空氣。這次假期雖然我沒有出去玩，但是我獲得了我前所未有的知識，和鼓勵我奮發(fā)向上的勇氣。

痛苦作文(篇2)

種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅。只有經(jīng)由痛苦的磨礪，生命的火花才會絢麗閃亮，精神的高度才會升華出價值。珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂，將它視為明天我們奮斗成功的財富！

曾經(jīng)，我與家人一起去登山，賞識大天然的鬼斧神工之妙。那天，艷陽高照，山上沒有任何避蔭的地方，我們只好一步一步艱難地爬著。在山腳時，我還自信滿滿，認(rèn)為自己能輕而易舉，不費吹灰之力到達山頂，然后放眼遠(yuǎn)眺，盡覽美景。開始時腳步輕巧，兩三級門路一躍而上，連蹦帶跳，根本不曾想停下信息過，由于我急于登上山頂，品味那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

到山腰時，感覺有些累了，人也氣喘吁吁起來，但我并沒停下的設(shè)法主意，還是一步一步地堅持向上攀登。不就是一座山嗎？爬上去，征服它就是了！我還是帶一身英氣，集一腔斗志，聚一腹倔強，向著高高的山頂進發(fā)。

然而好景不長，不一會兒，我就累得大汗淋漓，甚至有些上氣不接下氣了。這時，我抬頭望望天空，此時烈日炎炎，炙熱地烘烤著大地，它仿佛在幸災(zāi)樂禍地冷笑、挑釁我。我又望望前方的門路，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，似乎是通往天國一般，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，那該是一段多么痛苦的跋涉啊。我沒精打采地蹲在路邊，心中的斗志快要被摧垮。可是身邊其他的游客仍不顧疲憊，仍堅定的攀登著，并且用異樣的眼光打量著我。唉！若我在此拋卻，豈不是顯自得志太薄弱了么？于是，我又重新燃起斗志，一步一個腳印地爬了起來。

的確是一段痛苦的跋涉，冒著烈日筋疲力盡地抬起好似灌了鉛的腿，尤其是走到陡峭的山路時，腿和心一起顫動起來，只能咬著牙硬著頭皮堅持，堅持，再堅持。終于，到達了山巔。

站在山巔之上，陽光不再毒辣，心中不再惶恐，反而布滿勝利的喜悅?；匚吨暗耐纯鄽v程，心中感觸萬千。糊口中總有痛苦，就像由無數(shù)個錯誤裝點成的瑕玉，雖不完美但很真實。痛苦是我們走向成功的出發(fā)點，是人生的一筆財富，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不就是最好的注腳嗎？

珍惜痛苦，將它看成奮斗的動力，在痛苦中磨礪出堅強的意志，感觸感染奮斗的快樂，讓人生因此而出色，讓你的精神世界因此而充實！

痛苦作文(篇3)

我是一棟漂亮、錦繡樓房，20xx年剛剛落成。工人師傅把我建好以后，院子里的人不中斷向我投來驚疑的目光，還贊未定口的說：“嘿!真漂亮!”，“這棟樓的品質(zhì)一定很好!”我聽了人們的這些話后，心想：他們一定回善待我的。

20xx年，人們正式搬進我的身體里，他們來的第一天，我特別興奮。但是有一天，一戶人家請來了3個人在我身上又是打槍，又是釘釘。緊接著，又有幾家干同樣的事情。人們?yōu)榱嗣烙^，把廁所里的墻挖開，把管子埋進去。這下可好。幾戶人家聯(lián)何以起挖、一起埋，把我的呼吸通道堵了一大半?，F(xiàn)在我呼吸都難題了。就這樣，鬧了一個多月。我也就此鬧出了胃病，常常感到胃痛腹脹。

釘木條，埋管子的工作還沒有結(jié)束，我有迎來了新的災(zāi)害——防盜網(wǎng)。那是一個陽光明媚的早晨，一位女同道拉來了一輛三輪車。上面張裝了防盜網(wǎng)。他們未經(jīng)我的答應(yīng)，隨便在我的眼眶上鉆眼兒。就這樣我變成了一個連人都看不清的“瞎子”。

過了一年，他們一個一個養(yǎng)成了一個習(xí)慣——把家里的垃圾都向我的嘴旁丟。把我的鼻子給熏壞了。

痛苦作文(篇4)

走出黑暗的霧靄，見證燦爛的陽光，走出迷惘的大海，尋找幸福的航標(biāo)，走出低沉的痛苦，發(fā)現(xiàn)終極的快樂。多一份痛苦，少一份快樂，那么就讓我們的快樂大于內(nèi)心的痛苦。

痛苦的過完一天，快樂的過完一天，同樣都是一天，那么不如快樂地讓這天在我們的手中滑過，即使這天我們沒有收成，但至少我們快樂過，我們的糊口會因此而充實過。痛苦是每個人都經(jīng)歷過的，古人寒窗苦讀、鑿壁偷光，頭懸梁、錐刺骨，經(jīng)由一類痛苦的催化，終走出了痛苦，他們?nèi)胧耸诉M，掙脫了痛苦，而在痛苦的前方，他們迎來的是歡笑，是快樂，是經(jīng)由痛苦磨洗的幸?！，F(xiàn)實糊口中，考試不及格，出錯誤被家長批評……這些不起眼的小事，都是我們身邊的痛苦?。∧膫€學(xué)生不想取得好成績，誰不愿做一名好學(xué)生？但經(jīng)由這痛苦的濯洗，他們變得更堅強，更理智，所以痛苦也是一把雙刃劍，有壞有好。它能使我們克服難題變得更堅強，它也能使我們緘默，我們要把二者結(jié)合，穿越身邊的痛苦，去尋找前方那因我們而發(fā)光的熾熱太陽。

可能每個同學(xué)都會碰到這種情況，正在造作業(yè)時一道很簡樸的題被我們做錯，被老師批評，但你發(fā)現(xiàn)了嗎？從今以后，這道題我們再也不會做錯，并且會受益終身，這就是走出痛苦帶給每個人的利益。它是一筆巨大的財富，我們應(yīng)該掌握住它。古人云“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹"是的，實在痛苦就像懸崖前的暗黑深淵，而你發(fā)現(xiàn)了嗎？若你退后一步，則是漂浮纏綿的快樂，人生是短暫的，快樂也是短暫的，而那令人厭惡的痛苦是漫長的，我們?yōu)槭裁床挥媚锹L的痛苦去換取那好景不常的快樂？走出痛苦，你變得堅強；走出痛苦，你變得成熟；走出痛苦，你的人生會多一份快樂綺目的彩虹……痛苦像彈簧，你弱它就強，那么就讓我們強，讓痛苦在我們的人生路上變?nèi)酢?/p>

走出你內(nèi)心的痛苦吧，讓你的快樂得到最多的一現(xiàn)。翻痛苦，我們的人生會更加平坦，讓我們這群無憂無慮的孩童在那快樂的天空展翅高飛吧。

我的建議作文十四篇

這片“我的建議作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心搜集的，通過寫作文我們可以更準(zhǔn)確地表達自己的觀點和想法，寫作可以幫助我們更好地調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。作文要真實，避免虛構(gòu)。言而有實才能更能打動人心，你知道怎樣才能寫好作文嗎？

我的建議作文(篇1)

所以浪費過糧食的人

外出就餐，大家有打包余下食物的習(xí)慣嗎?資料顯示，我國每年浪費糧食高達700億!餐廳里剩下的一盤盤飯菜，服務(wù)員收拾時候的一聲聲嘆息，學(xué)校午后的一桶桶剩飯......糧食，就這么浪費掉了。或許在那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，與我們一樣大的孩子孩子為溫飽發(fā)愁，而我們呢?又是什么使我們浪費了如此之多的糧食呢?

或許是攀比。去餐廳吃飯，為了裝出有錢人的樣子，點一桌菜而只吃一點點?；蛟S是面子。和客戶出去談生意，不叫一桌菜哪里撐的起場面?或許是質(zhì)量，隨著人們的經(jīng)濟實力提高，對生活品質(zhì)的要求也高了，飯菜的不好吃，會使人們棄之如履.....種種的或許背后，是被遺棄后的飯菜的哭泣，因此，我提出以下倡議：

一、外出就餐不浪費

①在外吃飯是吃多少，點多少，特別是自助餐，一定要吃多少拿多少，我經(jīng)?？吹揭恍┤顺宰灾鸵幌伦幽玫臇|西堆的跟山一樣，可最后卻只吃一點，所以，盡力而為，不夠吃，大不了再點嘛!

②少點虛榮心，吃多少，點多少。不能因為滿足自己的虛榮心，點一桌子菜，盡量吃飽，就夠了。

二、在家吃飯不浪費

①在家里做飯，要是中午吃不完，就到晚上吃，晚上如果還吃不完，也可以給小區(qū)里的流浪貓吃，因為那些貓往往是沒有飯吃的，與其倒在垃圾桶里過好多天才讓貓吃，不如就在當(dāng)天喂，這樣一來，就不算浪費了。

②少做幾個菜。最重要的，就是這條了，一般來說，幾個人燒幾道菜，量不多，吃飽了，不多也不少，也就不會有什么浪費的問題會存在了。

食物也是資源，現(xiàn)在土地被侮辱，到了以后，農(nóng)業(yè)種植量下降，而我們還在浪費，萬一真的有危機的怎么辦?希望大家多多少少采納我的建議。

我的建議作文(篇2)

“現(xiàn)金為王”的觀點已被業(yè)界人士所共識，它如同企業(yè)的血液一樣，只要能夠保持足夠的現(xiàn)金流量，再虧損的企業(yè)也可以暫時維持下去；再優(yōu)秀的公司如果現(xiàn)金鏈斷裂，也難逃避破產(chǎn)或倒閉的命運。因此，現(xiàn)金成為衡量企業(yè)資產(chǎn)流動性的基準(zhǔn)資產(chǎn)。然而，在現(xiàn)金流量分析中還存在著一些問題值得考慮。

首先，將現(xiàn)金流量與償債能力單純地掛鉤不完全合適。

現(xiàn)金流量的狀況僅僅是衡量一個企業(yè)償債能力和運行狀態(tài)的一個重要指標(biāo)，并不是全部。其實，現(xiàn)金流量表所反映的現(xiàn)金流量信息并不能完全反映一個企業(yè)真實的償債能力。一個企業(yè)的償債能力除資產(chǎn)的規(guī)模、質(zhì)量、流動性等硬性指標(biāo)外，還有企業(yè)無形的東西，如企業(yè)的信用、與銀行及其它金融機構(gòu)的關(guān)系及其它潛在的融資能力。一個企業(yè)偶然的短期財務(wù)運作失誤并不會必然導(dǎo)致其破產(chǎn)，如果一個企業(yè)因偶然短期缺少現(xiàn)金而破產(chǎn)，至少從一個側(cè)面說明這個企業(yè)的信用和潛在融資能力的喪失。那么，為什么現(xiàn)在我們又十分地看重現(xiàn)金流量呢？應(yīng)該說，這是一個現(xiàn)實但很無奈的選擇，商業(yè)信用的嚴(yán)重缺失，使人們相信的是有形的、看得見的資產(chǎn)，最好是象現(xiàn)金一類資產(chǎn)，除此之外，似乎沒有什么可以相信的。目前，信用危機反映在對償債能力和支付能力的認(rèn)識上，在一定程度上揭示了導(dǎo)致“現(xiàn)金為王”至上觀點的重要原因。

其次，積存過量的現(xiàn)金并不完全是一件好事。

在我們這個發(fā)展中國家，現(xiàn)金作為一種最具效率的資產(chǎn)其稀缺性和珍貴遠(yuǎn)勝于其它資源。作為一種保守的財務(wù)政策，保持財務(wù)的較大彈性，抵御可能產(chǎn)生的風(fēng)險，是無可厚非的；但從另一個角度而言，也反映了企業(yè)資金運用效率不高的狀況。隨著資本市場的不斷發(fā)展和投資渠道的拓展，投資品種的豐富，積存過量的現(xiàn)金也意味著要付出更多的機會成本。

再次，企業(yè)的現(xiàn)金流量在其不同的成長期運動規(guī)律有較大的差別，應(yīng)視具體情況具體分析。

我們知道，構(gòu)成企業(yè)現(xiàn)金流量是由經(jīng)營活動、籌資活動和融資活動三個部分組成。以制造業(yè)為例，對于一個初創(chuàng)企業(yè)，更多的是關(guān)注它的融資活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量。相應(yīng)地，其經(jīng)營活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量是正是負(fù)并不太重要，其投資活動所產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流量為負(fù)值。處在成長期的企業(yè)銷售的急劇增長，經(jīng)營活動會產(chǎn)生較大的凈現(xiàn)金流量，但因?qū)κ袌龅陌盐者€不夠，存貨和應(yīng)收賬款及費用支出等起伏較大，其凈現(xiàn)金流量很不穩(wěn)定；而在成熟期，企業(yè)的生產(chǎn)較穩(wěn)定，籌資活動產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流量為負(fù)居多，而投資活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量為正居多。因此，在企業(yè)不同的發(fā)展階段有不同的現(xiàn)金流量，這些特點在其相應(yīng)的階段有其相對的合理性，但是，如果企業(yè)的現(xiàn)金流量與其所處的發(fā)展期不相稱，或存在嚴(yán)重的背離，則應(yīng)引起高度重視。

第四，在業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)相對單一的企業(yè)現(xiàn)金流入中，區(qū)分經(jīng)營性現(xiàn)金流入和非經(jīng)營性現(xiàn)金流入是非常關(guān)鍵的分析點。

這里，要注意經(jīng)營業(yè)務(wù)收入產(chǎn)生的現(xiàn)金流入的比重，尤其是主營業(yè)務(wù)收入產(chǎn)生的現(xiàn)金流入所占的比重。一般而言，如果沒有主營業(yè)務(wù)產(chǎn)生足夠的現(xiàn)金流入對企業(yè)現(xiàn)金流入的支撐，那么，企業(yè)所需的.現(xiàn)金從中長期看，必定面臨著枯竭。因為主營業(yè)務(wù)處在萎縮狀態(tài)的企業(yè)，它會尋求其它方面的現(xiàn)金支持，如通過關(guān)聯(lián)交易，變現(xiàn)資產(chǎn)、不斷舉債等方式來維持企業(yè)運作。隨著企業(yè)經(jīng)營方式的多樣化，多元化經(jīng)營企業(yè)或投資控股型企業(yè)的數(shù)量也越來越多。這種類型的企業(yè)現(xiàn)金流量的分析有別于單一業(yè)務(wù)型的企業(yè)。

第五、不能忽視潛在的現(xiàn)金流出。

或有事項中有許多情況可能會導(dǎo)致巨額現(xiàn)金流出，會嚴(yán)重地破壞正常的現(xiàn)金流量。如為別的企業(yè)借款進行擔(dān)保，未結(jié)的某些重大的經(jīng)濟賠償?shù)鹊取?/p>

第六、對潛在的可及時變現(xiàn)資產(chǎn)的現(xiàn)金流入適當(dāng)關(guān)注。

這里指的是，那些變現(xiàn)能力較強的有價證券，如股票、債券等。這些資產(chǎn)的變現(xiàn)能力很強，其中債券的變現(xiàn)損失的風(fēng)險又比較小。一些安全度較高的應(yīng)收款也具有較好的流動性。

總而言之，現(xiàn)金流量分析不止于現(xiàn)金流量表所提供的資料，更為重要的是，企業(yè)經(jīng)營背景、財務(wù)政策、商業(yè)信用狀況、潛在的或偶發(fā)的事件等都可能會影響到現(xiàn)金流量的狀態(tài)。

我的建議作文(篇3)

叔叔阿姨們您們好：

地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。救救地球已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極

參加。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境!

我的建議作文(篇4)

頂級的裁縫春姐姐來到了我們身邊，充滿好奇的小草從未見過她，就從泥土里探出小腦袋來歡迎她，愛唱歌的青蛙也從洞里出來了，它自創(chuàng)了一首歌送給了春姐姐，春姐姐的到來喚醒了世間萬物，她還給小草做了一件綠衣裳，給青蛙做了一件綠禮服……在這陽光明媚的日子里，我建議大家去黃山湖公園走一走，看一看。

進入黃山湖公園，首先映入眼簾的是一顆顆高大挺拔的香樟樹，它們都撐開了綠絨大傘，歡迎我們的到來，在兩排香樟樹之間走一走，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，讓你心曠神怡！

沿著香樟樹大道向里走，就來到了黃山湖邊。只見湖面靜得就如一面銀鏡，天上的云，岸邊的柳，飛翔的`小鳥，都倒映在水中，宛如置身于畫像中，一陣微風(fēng)吹來，湖面上便泛起了一圈又一圈的漣漪。在陽光的照耀下，湖面上波光粼粼，銀光閃閃，好像是誰在湖面上撒了一層碎金。岸邊楊柳依依，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那細(xì)細(xì)的柳條綠如煙，柔如綢，宛如碧綠的掛簾一般。一陣微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)搖曳，仿佛柳樹姑娘們在舞動她們那柔美的身姿，這種畫面讓我不由自主地想起來一句詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。柳樹旁花壇里的花真是色彩斑斕啊~它們紅的像火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……花叢中還有許多彩蝶在飛來飛去。

再往里走，就來到了金沙灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在地上鋪了一層金子。悄悄地告訴你，金沙灣可是孩子們的樂園！差不多每一個到黃山湖公園來的孩子都會到金沙灣玩。當(dāng)你赤腳來到沙灘上時，神奇的“沙灘小精靈”就會再你的腳底施上“癢癢的魔法”讓你的腳底癢起來。在這里，孩子們盡情地跳?。〕?！最有趣的就是用沙子來堆房子，建城堡，捏沙人……你看到后一定也會不顧三七二十一地去玩沙！不信？那你就去試一試呀！

晚上的音樂噴泉更是美不勝收，但由于時間關(guān)系，就不多說了，并且，你們也應(yīng)該心動了吧？那么，心動不如馬上心動，快去吧！

我的建議作文(篇5)

以筆者對償債能力的理解，償債能力是反映公司能否償還到期債務(wù)的能力。償債能力直接影響著公司的經(jīng)營能力，也影響著公司的盈利能力以及籌集資金的能力。對于公司償債能力的分析，可以通過財務(wù)報表、短期償債能力、長期償債能力等進行分析。本文通過對杭州海興電力股份有限公司的償債能力指標(biāo)進行分析，以熟悉關(guān)于償債能力各個指標(biāo)的好壞，并提出合理建議。

關(guān)鍵詞：海興電力；償債能力；短期償債能力；長期償債能力。

一、償債能力基本概述。

（一）、償債能力的含義。

償債能力反映公司是否能夠有能力來償還所籌集資金債務(wù)的能力。公司償還債務(wù)的能力，間接地反映了公司的財務(wù)狀態(tài)，所以我們將從兩個主要方面分析公司的償債能力：即短期償債能力和長期償債能力。

1、短期償債能力分析。短期償債能力是公司在不超過一年或一個營業(yè)周期內(nèi)，償還公司曾經(jīng)借入的債務(wù)，是反映流動資產(chǎn)變現(xiàn)能力的重要指標(biāo)。在本文中，主要通過流動比率、速動比率、現(xiàn)金比率等幾個指標(biāo)分析公司的短期償債能力，檢測公司的基本信息，以及能否值得信賴。

2、長期償債能力分析。長期償債能力是指公司在足夠長的時間償還長期負(fù)債的能力。然而，衡量公司的長期償債能力，公司資金結(jié)構(gòu)是否合理、穩(wěn)定，資金狀況是否安全，以及公司長期盈利能力的大小起到了至關(guān)重要的作用。本文主要通過資產(chǎn)負(fù)債率、產(chǎn)權(quán)比率、權(quán)益乘數(shù)等幾個指標(biāo)來分析公司的長期償債能力。

（二）、償債能力分析的目的。

1、衡量公司財務(wù)狀況。公司的財務(wù)狀況，是直接影響公司經(jīng)營成果的因素，也就是說，只有準(zhǔn)確衡量公司的償債能力，才能真正了解公司的財務(wù)狀況，才能使公司的經(jīng)營成果達到更高的標(biāo)準(zhǔn)，使公司獲得的利潤比之前更多。

2、控制公司財務(wù)風(fēng)險。如果公司沒有足夠的資金按時償還債務(wù)，就會影響公司的信譽，導(dǎo)致公司以后無法利用銀行等金融機構(gòu)籌措資金，就會使公司陷入危機。因此，公司應(yīng)重視自己的償債能力，更好地控制財務(wù)風(fēng)險，才會讓公司宏圖大展。

3、分析公司籌資前景。公司財務(wù)狀況好壞與公司償債能力是相輔相成的，償還所欠借款的能力強，說明公司的運營狀況良好，債權(quán)人就不用擔(dān)心出借的資金收不回來。因此，預(yù)測公司未來發(fā)展，是分析公司償債能力的前提。

4、掌握公司財務(wù)活動。公司財務(wù)活動的基本環(huán)節(jié)主要有籌資、投資、經(jīng)營、利潤分配等。經(jīng)營成果的好壞，直接影響公司能夠籌集多少資金。因此，只有充分了解到公司的現(xiàn)金及可變現(xiàn)資產(chǎn)的狀況，才能合理安排公司的財務(wù)活動。

二、海興電力基本概述。

公司成立于 年 7 月 6 日，公司自成立以來，共經(jīng)歷了11次股權(quán)轉(zhuǎn)讓，最終于 年在上海證券交易所上市，其法定代表人周良璋和公司的十大股東共同創(chuàng)立公司，該公司生產(chǎn)經(jīng)營范圍廣泛，其中最主要經(jīng)營是儀器儀表及配件，并且通過自營自銷方式和一些技術(shù)開發(fā)方式，不斷擴大公司的規(guī)模，將公司的產(chǎn)業(yè)越做越大，使公司的發(fā)展越來越好。

三、海興電力償債能力分析。

（一）、資產(chǎn)負(fù)債表變化趨勢。

流動資產(chǎn)：2016 年 23.45億元，2015 年 18.78 億元；

流動負(fù)債：2016 年 7.88 億元，2015年6.41 億元；

速動資產(chǎn)：2016 年 18.124 億元，2015 年 15.384億元；

負(fù)債總額：2016 年 10.2 億元，2015 年 7.8 億元；

貨幣資金：2016 年 12.29 億元；2015 年 10.01 億元；

股東權(quán)益：2016 年15.938 億元，2015 年 12.58 億元；

資產(chǎn)總額：2016 年 26.08 億元，2015 年 20.31 億元。

（二）、短期償債能力分析。

1、流動比率。

流動比率是貨幣資金、交易性金融資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、預(yù)付債款、存貨等流動性比較強的資產(chǎn)占短期借款、應(yīng)付、預(yù)收賬款和其他應(yīng)付款等償付能力比較強的負(fù)債的比例，是用來衡量公司在短期內(nèi)用現(xiàn)金償還債務(wù)的能力。計算公式：流動比率 = 流動資產(chǎn) / 流動負(fù)債海興電力公司償債能力分析 以筆者對償債能力的理解，償債能力是反映公司能否償還到期債務(wù)的能力。償債能力直接影響著公司的經(jīng)營能力，國際上認(rèn)為流動資產(chǎn)與流動負(fù)債的比率為2∶1 比較合適，而該公司 2016 年的.流動比率為 23.45/7.88=2.98,2015 年為18.78/6.41=2.93,該公司 2016 年的流動比率比 2015 年的流動比率增加 0.05,相對來說比較穩(wěn)健，雖然流動資產(chǎn)偏高，但公司能力很容易償還前期所欠的本息，因此不會加大公司的財務(wù)風(fēng)險。

2、速動比率。

速動比率，是指貨幣資金、交易性金融資產(chǎn)、預(yù)付賬款等變現(xiàn)能力比較強的資產(chǎn)占流動性比較大的負(fù)債的比例。它是證明公司流動資產(chǎn)用來償還流動負(fù)債的能力。計算公式：速動比率=速動資產(chǎn) / 流動負(fù)債該公司2016年的速動比率為18.124/7.88=2.3,然而2015年的速動比率為15.384/6.41=2.4,該公司2016年的速動比率比流動比率降低0.01,總體變化不明顯，但是公司的存貨較多，然而，只有公司經(jīng)營不善才會導(dǎo)致公司存在過多的存貨，所以公司應(yīng)該加強管理。

3、現(xiàn)金比率。

現(xiàn)金比率是貨幣資金等占流動性較大的負(fù)債的比例，現(xiàn)金比率不宜過高，公司的現(xiàn)金比率適中為好。計算公式：現(xiàn)金比率=（貨幣資金 / 流動負(fù)債）×100%該公司 2016 年的現(xiàn)金比率為 12.29/7.88=1.56,然而 2015年的現(xiàn)金比率為 10.01/6.41=1.56,這些數(shù)據(jù)表明，雖然公司2016年的現(xiàn)金比率等于 2015 年的現(xiàn)金比率，但整體的貨幣資金與流動負(fù)債的金額卻不相等，表明公司沒有籌措到資金，使公司最終失去了投資的機會，所以建議公司利用債務(wù)籌資的特點，讓本公司能夠充分利用外部資金獲得收益。

1、資產(chǎn)負(fù)債率。

2、資產(chǎn)負(fù)債率是公司所欠的全部借款占據(jù)公司全部資產(chǎn)的比例，債權(quán)人想要自己的權(quán)益不受到損失，股東想獲得更多的利益；所以利益相關(guān)者的角度不同，則資產(chǎn)負(fù)債率的作用也不同。計算公式：資產(chǎn)負(fù)債比率 = 負(fù)債總額 / 資產(chǎn)總額×100%該公司的資產(chǎn)負(fù)債率 2016 年為 10.2/26.08=0.39,2015 年的資產(chǎn)負(fù)債率為7.8/20.31=0.38.從兩年的數(shù)據(jù)表明，該公司2016年的資產(chǎn)負(fù)債率比 2015 年資產(chǎn)負(fù)債比率增加 0,01,通常認(rèn)為資產(chǎn)負(fù)債率低于 0.5 是最佳的，說明了公司這兩年的長期償債能力都比較強，長期借款也比較少，則債權(quán)人的利益也會得到保障，也降低了公司的財務(wù)風(fēng)險。

2、產(chǎn)權(quán)比率。

產(chǎn)權(quán)比率是公司所欠的全部借款占公司所有股東權(quán)益的比例，這個指標(biāo)說明債權(quán)人提供的和投資者提供的資金來源是渾然天成的，都是反映公司基本財務(wù)結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定發(fā)展的必然因素。計算公式：產(chǎn)權(quán)比率 = 負(fù)債總額 / 股東權(quán)益×100%該公司的產(chǎn)權(quán)比率2016 年為 10.2/15.938=0.64,然而 2015年的產(chǎn)權(quán)比率為7.8/12.58=0.62.這個數(shù)據(jù)說明，該公司 2016年的產(chǎn)權(quán)比率比 2015 年的產(chǎn)權(quán)比率上升了一點，但國際上的標(biāo)準(zhǔn)值維持在 1.2 左右，所以無論是 2016 年還是 2015 年，產(chǎn)權(quán)比率相對于國際標(biāo)準(zhǔn)還相差很多，說明公司籌集債務(wù)的能力比較差，更多的依賴于股東的投資，但過多的依賴股東，使得公司股權(quán)分散嚴(yán)重，不利于對公司的管理。

3、權(quán)益乘數(shù)。

權(quán)益乘數(shù)是指公司全部資產(chǎn)總額占所有者權(quán)益的比例，資產(chǎn)總額隨著所有者權(quán)益的變化而變化。該公司的權(quán)益乘數(shù) 2016 年為 1+0.64=1.64,然而 2015 年公司的權(quán)益乘數(shù)為 1+0.62=1.62,從這些數(shù)據(jù)可以看出，雖然2016年的權(quán)益乘數(shù)比 2015 年的權(quán)益乘數(shù)增加了 0.02,但是公司的資金來源原本是依賴于股東的，公司慢慢發(fā)現(xiàn)過于依賴股東，這種做法也會給公司帶來管理上的風(fēng)險，所以公司選擇了借款來保證公司的正常運行，于是增加了權(quán)益乘數(shù)。

四、問題及建議。

海興電力公司的流動資產(chǎn)比較多，很多閑置資金沒有得到充分的利用，使得公司錯過了許多投資機會，建議公司要好好利用閑置資金，來獲得更多的利益；公司的存貨較多，說明公司管理方面存在問題，管理層應(yīng)該加強管理，否則會出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象，最終會降低公司的經(jīng)營成果；公司的債務(wù)籌資比較少，過多的依賴于股東的投資會造成公司的股權(quán)分散，不容易治理公司，所以建議公司適當(dāng)利用債務(wù)籌資，分散風(fēng)險。綜合所有指標(biāo)分析，短期償債能力比較弱，但是長期償債能力比較強；流動比率比較高，沒有將閑置資產(chǎn)充分利用，筆者認(rèn)為該公司應(yīng)該將閑置資金對外投資來獲取利益。速動比率較高，說明存貨過多，應(yīng)該加強公司管理。此外，權(quán)益比率不斷提高，說明投資者的風(fēng)險也在不斷地增加，所以建議各部門經(jīng)理人做好對公司的管理工作，實現(xiàn)最好的內(nèi)部控制?？偠灾Ｅd電力公司仍需要調(diào)整公司的債務(wù)結(jié)構(gòu)。

海興電力公司的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模很大，公司的股東也很多，公司能夠很好地控制問題，說明生產(chǎn)經(jīng)營方面的能力占據(jù)著不可小覷的地位；各種數(shù)據(jù)顯示，雖然有不足的地方，但問題并不是很大，而且已經(jīng)及時改正了，及時彌補了公司存在的問題；該公司也能夠預(yù)測公司的風(fēng)險，及時地規(guī)避了風(fēng)險，這樣不會阻礙公司繼續(xù)前行，這就是一家公司能夠不斷發(fā)展應(yīng)具備的最重要的能力。從公司的發(fā)展趨勢來看，海興電力是一家發(fā)展穩(wěn)定、不斷前進的公司，筆者也希望這家公司能夠一直走下去，發(fā)展得越來越好。

主要參考文獻：

王化成。財務(wù)報表分析.北京大學(xué)出版社，.

鄧春華。 財務(wù)會計風(fēng)險防范. 中國財政經(jīng)濟出版社，2001.

郭曉明。上市公司財務(wù)核心能力理論與綜合評價研究.東北大學(xué)，.

吳大紅。中小公司財務(wù)管理中存在的問題及對策.華東經(jīng)濟管理，.

我的建議作文(篇6)

建議書

建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成：

(一)標(biāo)題

標(biāo)題一般在第一行中間寫上建議書字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如關(guān)于暑期中小學(xué)補課的建議書。

(二)稱呼

建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(三)正文

建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款

落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

范文

建議書

廣大市民們：

地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議：

1.不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2.節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

3.要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4.不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5.不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

XX中心小學(xué)葉小明

20xx。12.6

我的建議作文(篇7)

1.對于水利建設(shè)活動的開展重要性分析

對于水利建設(shè)活動的開展是社會經(jīng)濟得以不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在。特別是進入新世紀(jì)以來，隨著城市化發(fā)展的進程不斷加快，城市人口的不斷增加，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展的勞動力需求進一步加大，可是其需求的滿足情況不甚理想，針對于這樣的發(fā)展現(xiàn)狀，加強對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)也就顯得尤為重要了。通過，這樣的發(fā)展方式將會使得我國的土地資源、淡水資源以及勞動力資源得以充分利用，并且也能減少自熱災(zāi)害給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的不利影響，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)自身發(fā)展能力的加強。就加強農(nóng)業(yè)水利過程建設(shè)的作用來看，首先，對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)對糧食產(chǎn)量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，進而實現(xiàn)我國社會的穩(wěn)定發(fā)展。農(nóng)業(yè)活動的開展離不開淡水資源，通過對水利過程的建設(shè)，能夠很好地實現(xiàn)對于淡水資源的利用，促使農(nóng)業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展；其次，對農(nóng)業(yè)水利建設(shè)的發(fā)展，有利于提高農(nóng)村居民的生活水平，提高用水的便捷性與安全性，通過對農(nóng)村居民飲水質(zhì)量的提高，可以進一步實現(xiàn)對其健康狀況的改善。最后，就農(nóng)村水利工程的建設(shè)對于農(nóng)村生態(tài)活動的促進，主要指的是對淡水資源的節(jié)約合理使用，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，進而為建立與發(fā)展起節(jié)約可持續(xù)性社會創(chuàng)造可能。就目前我國的實際發(fā)展情況來看，對于水利過程的建設(shè)，也是為了更好地解決，人口激增、資源浪費明顯以及生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重等一系列社會問題的重要舉措。通過，對這些問題的解決，進而實現(xiàn)城市與農(nóng)村的共同發(fā)展。其中，對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)主要是為了實現(xiàn)對水資源的有效利用，一方面，促使用水的高效，減少不必要的浪費；另一方面，也能實現(xiàn)用水的科學(xué)合理，維護社會的穩(wěn)定，進而保障農(nóng)業(yè)活動的持續(xù)開展。最終，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，農(nóng)村生產(chǎn)活動的經(jīng)濟效益與可持續(xù)發(fā)展性得以共同提高。同時，在對農(nóng)業(yè)水利工程進行建設(shè)的過程中，也必須意識到，我國目前的淡水資源嚴(yán)重不足，特別是隨著人口的不斷增加與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于淡水資源的需求也將更為明顯。此外，由于我國工業(yè)化程度的不斷提高，工業(yè)污染所帶來的淡水資源污染事件也是在不斷增加，這也進一步加劇了我國的用水困境。所以，我國作為農(nóng)業(yè)大國，加強對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)也就顯得尤為必要了。

2.農(nóng)村水利建設(shè)活動開展的困境與原因分析

2.1基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不足

由于受到我國的農(nóng)業(yè)活動開展實際情況國情與我國具體國情的影響，使得我國的農(nóng)村水利建設(shè)水平較低，這也就導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)活動的開展難以實現(xiàn)高效化、合理化。灌溉效果受到水利工程的自身不足影響而顯得不甚理想。

2.2鄉(xiāng)村工業(yè)化進程的加劇

隨著，我國工業(yè)化程度的不斷提高，農(nóng)村地區(qū)的工業(yè)建設(shè)也進入到一個高速發(fā)展的時期，但受其生產(chǎn)技術(shù)不足以及政府相關(guān)部門監(jiān)管不到位影響，也就使得農(nóng)業(yè)用水受污染現(xiàn)象的不斷產(chǎn)生，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量都受到了破壞，致使農(nóng)村自身的發(fā)展難以維系。

2.3受旱澇災(zāi)害的影響較為明顯

由于我國的地理位置影響，其所受到的旱澇災(zāi)害影響的范圍較廣，影響程度較重。同時，由于農(nóng)業(yè)水利建設(shè)工程的建設(shè)與發(fā)展不足，使得許多農(nóng)村地區(qū)的自然災(zāi)害破壞程度進一步加劇。

2.4對于淡水資源的污染浪費嚴(yán)重

在我國，由于工業(yè)化程度的不斷提高，其發(fā)展技術(shù)的不足使得淡水資源的污染現(xiàn)象日益加急。同時，對于淡水資源的浪費現(xiàn)象也比比皆是，這也就使得許多地區(qū)的淡水資源難以保障生產(chǎn)生活的正常開展，一方面破壞了生態(tài)環(huán)境，一方面也使得社會發(fā)展受到影響。

3.對于發(fā)展農(nóng)村水利工程建設(shè)的方式方法總結(jié)

3.1加強對于農(nóng)村水利工程建設(shè)規(guī)劃的科學(xué)合理性

積極發(fā)揮創(chuàng)新思維，進而充分實現(xiàn)水利工程開展的意義所在，達到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這個過程中，需要注意的是應(yīng)當(dāng)將水利工程的建設(shè)與人們的實際需求相結(jié)合，以此來實現(xiàn)人與自然的和諧相處，同時，也需要加強農(nóng)村水利建設(shè)的防災(zāi)功效，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于旱澇災(zāi)害的抵抗能力。再者，還需注重于對淡水資源的合理使用與節(jié)約保護，加強對其的使用管理，弘揚節(jié)約型社會的建立，進而更好地完成對于淡水資源的利用，使得生態(tài)環(huán)境得以更好地保護，并且也能完成社會的生產(chǎn)生活活動的正常開展與經(jīng)濟活動的順利進行，積極發(fā)揮出政府的監(jiān)督管理職能。

3.2注重于規(guī)劃的先導(dǎo)作用

在開展農(nóng)村水利工程建設(shè)之前，需要加強對于人本思想的體現(xiàn)，突出強調(diào)節(jié)約保護的前提下，實現(xiàn)對環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展的需求。具體來說，基礎(chǔ)的水利管理部門在進行水利建設(shè)活動的開展過程中：首先，需要加強對當(dāng)?shù)氐Y源具體情況的分析，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H資源儲備、分布狀況，按照先滿足生活用水需要再滿足生產(chǎn)用水需求這一使用方式來實現(xiàn)對淡水資源的分配；其次，對于淡水資源的開采也需做到先使用地表水后使用地下水這一原則，使得對于淡水資源的分配工作與開采工作得以有順序的開展，進而形成一個發(fā)展的有機體，進而也能加強基礎(chǔ)水利部門對于淡水資源的管理與發(fā)展。在這樣的管理過程中，政府相關(guān)部門還要樹立先節(jié)約再開源的發(fā)展模式，進而提高社會的節(jié)約用水意識與能力。就農(nóng)業(yè)用水的使用來說，也需加強重視，進而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展得以充分保障，嚴(yán)格按照發(fā)展要求來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動用水的分配與調(diào)度。

3.3通過建立投入機制實現(xiàn)發(fā)展的穩(wěn)定

就農(nóng)業(yè)水利建設(shè)活動的實際開展情況來看，還需加強對于工程活動開展資金的穩(wěn)定性提高。針對這樣的情況，政府需要創(chuàng)新發(fā)展觀念與模式，通過建立與完善資金投入機制進而更好地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的穩(wěn)定性。具體來講，即是充分發(fā)揮市場的作用，加強對于社會資金的有效利用。在對政府的投入資金進行有效使用之后，也需建立相關(guān)的引進機制，使得社會加強對其的關(guān)注度，進而實現(xiàn)對于農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的發(fā)展動力提高。在這個過程中，中央政府部門需要制定相關(guān)的政策與制度，實現(xiàn)制度的保障；地方政府需要結(jié)合本地的實際發(fā)展情況與需求，進而實現(xiàn)對于農(nóng)業(yè)水利建設(shè)活動開展方式的多樣性。

作者:劉賀玲單位:盧龍縣引青灌區(qū)管理處

我的建議作文(篇8)

春姑娘披著綠裝，唱著歌兒向大地緩緩走來，真是個春游的好日子！

我建議去著名的紫薇公園玩，理由如下：

1.那里是花的王國，有粉嫩的桃花，雪白的杏花，美麗的李花，激情的月季……我每次路過那里，桃花向我微笑，杏花向我招手，李花向我點頭，月季給我跳舞，使我陶醉于其中。每種花都洋溢著春天生機勃勃的氣息，讓每個人都心曠神怡、賞心悅目。

2.那里是水的王國。小河清澈見底，春天，藍天、白云、青山、樹木都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。夏天，池里的荷花一大片，成了一個粉紅的世界。秋天，樹葉紛紛地飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，它們飛到小河中，組成了一條“蝴蝶河”。寒冬，河面上結(jié)起了厚冰，這卻影響不了它的姿色，因為小河已經(jīng)成了一位銀裝的貴夫人，別有－番情趣。

3.那里是娛樂王國。清早，老人們在紫薇公園里打太極拳、下象棋、扭秧歌……中午，－些年輕人來到這里騎自行車、放風(fēng)箏，臉上洋溢著微笑。夜晚，公園里華燈閃爍、張燈結(jié)彩，一群小孩子在這里溜冰，大家你追我趕，盡情嬉戲。

我的建議希望大家采納，不如去玩一下吧！

我的建議作文(篇9)

在園林工程項目的具體施工過程當(dāng)中，必須要采取施工責(zé)任負(fù)責(zé)制，從而促使整體的施工質(zhì)量監(jiān)管能夠落實到每一個具體的個人，最終促使整體施工質(zhì)量的水平及效益能夠得到持續(xù)性的提升。在實際的施工監(jiān)管過程當(dāng)中，施工企業(yè)必須要對施工項目的責(zé)任予以明確，且落實到人，加強對質(zhì)量問題的日常監(jiān)管，創(chuàng)新管理與施工的方式方法，明確掌控施工現(xiàn)場的實際狀況，做到整體把握實際施工進度，將施工過程的安全性風(fēng)險降至最低。采取第一責(zé)任人制度，促使施工管理的效益能夠得以增強，加強施工安全的監(jiān)管效果。施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)針對具體施工項目的負(fù)責(zé)人，做好安全性、綜合性的管理培訓(xùn)，同時將權(quán)責(zé)明細(xì)化，以保障施工安全能夠得到良好的執(zhí)行。

在對大量的安全事故進行調(diào)查分析后，其研究結(jié)果均表明人為安全意識的缺乏，以及不當(dāng)?shù)牟僮餍袨槭窃斐砂踩鹿蕟栴}最主要的原因，因此在園林工程的施工現(xiàn)場必須要提高對施工人員的素質(zhì)培養(yǎng)。具體可采取安全宣講、張貼標(biāo)語、會議總結(jié)等方式，來促使施工人員的質(zhì)量意識能夠得以有效的提升。定期開展相關(guān)的安全質(zhì)量培訓(xùn)活動，對相關(guān)的施工工藝流程、技術(shù)、操作規(guī)范等予以詳細(xì)的介紹，最大程度的避免人為性的不當(dāng)操作，從而減少安全事故的發(fā)生率，保障園林工程的施工質(zhì)量及安全。

在園林工程的施工過程當(dāng)中，較為常見性的危險因素一般來自于周邊的環(huán)境因素。因此，在實施安全監(jiān)管之時，相關(guān)的施工人員應(yīng)當(dāng)綜合考慮各方因素，從整體層面來分析園林工程施工過程中可能會面臨的安全問題及隱患，并予以及時性的解決處理，同時采取必要的預(yù)防措施，通過全方位、多角度的環(huán)節(jié)把控來建立起安全監(jiān)管體系，增強對施工環(huán)境的控制效果。

在開展園林工程施工作業(yè)之時，監(jiān)督管理體系的科學(xué)性將會對最終工程的完成質(zhì)量產(chǎn)生直接性的影響。因而，針對不同的施工時期，應(yīng)當(dāng)依據(jù)總包方與分包方層次技術(shù)的差異性，來建立起相應(yīng)的配套技術(shù)管理體系，促使其能夠被各個參與園林工程建設(shè)的施工單位所接受。對傳統(tǒng)的技術(shù)管理體系進行變革、創(chuàng)新發(fā)展，在實際的施工過程當(dāng)中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，以實踐促發(fā)展。所有參與園林工程建設(shè)的單位，要保障技術(shù)管理人員的完備性，同時提升技術(shù)管理人員的專業(yè)性。在施工的準(zhǔn)備、進行與竣工等各階段要能夠依據(jù)具體情況，科學(xué)、合理的安排各方面人才，使得全體施工人員局能夠建立起質(zhì)量、安全責(zé)任理念。

要保障園林工程的施工質(zhì)量，就必須要確保相應(yīng)法律法規(guī)的完善性，重視施工過程的安全性。此外還應(yīng)當(dāng)不斷的完善發(fā)展質(zhì)量保障體系以及責(zé)任人負(fù)責(zé)機制，使得相關(guān)的技術(shù)管理人員能夠做到有章可循。此外針對一些違法、違規(guī)的施工企業(yè)必須要采取嚴(yán)厲的懲處力度，以提高其違法、違規(guī)成本，使得園林施工行業(yè)的整體水平能夠得以全面提升。

總之伴隨著近些年來園林行業(yè)的快速發(fā)展，對于園林工程施工作業(yè)的要求性也越來越高，相關(guān)的施工單位要想在競爭日趨激烈的市場環(huán)境當(dāng)中屹立于不敗之地，就必須要不斷的提高施工質(zhì)量，做好施工現(xiàn)場監(jiān)管，針對所出現(xiàn)的施工問題要能夠及時的發(fā)現(xiàn)，保障施工作業(yè)的順利進行，此外，園林企業(yè)還應(yīng)當(dāng)增強對工程質(zhì)量的管理，采取創(chuàng)新性的管理策略，提升現(xiàn)場監(jiān)管的水平，最終推動園林工程施工質(zhì)量的整體提升。

參考文獻:

［1］陸志華，賈秀珍．淺析園林施工新工藝在園林工程中的應(yīng)用［J］．民營科技，(9)．

［2］王運旭．園林施工新工藝的管理與技術(shù)難點分析［J］．現(xiàn)代園藝，(15)．

［3］湯桂紅．淺析園林施工新工藝在園林工程中的應(yīng)用［J］．江西建材，(15)．

［4］舒伶俐．淺析園林施工新工藝的管理與技術(shù)難點［J］．建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2014(33)

我的建議作文(篇10)

第一，質(zhì)量意識不強。在目前的一些園林企業(yè)中有時為了追工期、趕進度，相關(guān)的施工人員未能夠接受相關(guān)的知識培訓(xùn)，對于施工質(zhì)量的重要性認(rèn)識不足，且缺乏必要的安全防護意識，較易引發(fā)各類質(zhì)量安全問題，從而對于園林工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。第二，質(zhì)量控制不足。在園林工程的施工過程之中所需用到的材料數(shù)量較多，一些園林企業(yè)未建立起必要的監(jiān)管機制，從而使得大量的劣質(zhì)材料進入到了施工現(xiàn)場，造成了嚴(yán)重的施工安全隱患，工程質(zhì)量也無法得到有效的保障。此外，哈有一些企業(yè)受制于自身規(guī)模較小的影響，相關(guān)的技術(shù)與設(shè)備水平較低，對于一些施工項目無法達到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。第三，質(zhì)量監(jiān)管落后。盡管我國相關(guān)的政府監(jiān)管部門在近年來制定了一些相關(guān)的政策法規(guī)，然而一些具體的制度措施卻未能夠得到有效的落實，還有一部分企業(yè)利用政策的監(jiān)管漏洞，做出了一些違規(guī)操作，對于園林工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生了極其惡劣的影響。相關(guān)的工程監(jiān)理工作也未能夠?qū)κ┕す芾韱栴}作出及時的糾正。

在前期準(zhǔn)備階段當(dāng)中首先應(yīng)當(dāng)依據(jù)工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，對整體工程的費用投資進行大致的估算，從而給予工程的開工建設(shè)在施工場地、材料、機械、人員等方面做好準(zhǔn)備。其次依據(jù)施工工期的具體標(biāo)準(zhǔn)來明確對材料、機械、人員等各方面的安排，合理規(guī)劃好工程的施工進度，確保施工作業(yè)能夠有序、高效開展。

在對園林施工的進度采取控制手段時，可通過構(gòu)建以項目經(jīng)理為首的進度控制監(jiān)管體系，整體工程的每一項具體施工項目負(fù)責(zé)人、規(guī)劃者、調(diào)度者、作業(yè)安排者以及班組長均可納入到該進度控制監(jiān)管體系當(dāng)中。從而促使各項施工任務(wù)均能夠落實到具體的負(fù)責(zé)人員，以期達到合理控制施工進度的目的，保障整體施工進度能夠按照預(yù)定規(guī)劃順利實施。

園林工程的`施工成本管理是基于對工程的施工質(zhì)量、施工工期等相關(guān)要求前提之下，并針對項目在實施過程之中所產(chǎn)生的各項成本支出所采取的管理措施，經(jīng)由規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)等具體手段方法來達到預(yù)先設(shè)定的成本目標(biāo)，同時還要在確保工程質(zhì)量的前提下最大程度的減少成本費用的支出。施工成本監(jiān)管主要是借助于對施工方案的合理化制定、對各項施工要素(人員、材料、設(shè)備等)的科學(xué)管理，從而達到盈利的目的。成本作為園林施工過程中各類支出費用的總和。其報所含的內(nèi)涵十分寬泛，能夠始終存在于園林工程項目管理活動的整體過程，以及相關(guān)的數(shù)個方面，如:園林工程在中標(biāo)、簽約直至具體的施工準(zhǔn)備、進度控制、竣工驗收等環(huán)節(jié)，并且還囊括了后期的養(yǎng)護監(jiān)管，每一環(huán)節(jié)都有成本管理的身影。

我的建議作文(篇11)

該棚型一般寬6m左右，棚高2.0～2.5m，側(cè)高0.8～1.2m。優(yōu)點是材料易獲取、成本低、搭建快、易搬遷;缺點是竹竿密集透光性差、土地利用率低、田間作業(yè)不方便、抗風(fēng)雨能力差。目前這類型拱棚主要用于瓜果類種植，適合低投入的外來農(nóng)戶使用。

該棚型與竹架拱棚類似，但更為牢固、抗壓，適宜打算較長期種植的農(nóng)戶使用，適合種植西瓜、辣椒等作物。

在鋼管小棚的基礎(chǔ)上加寬加高，一般寬8m左右，高3.5～4.0m，側(cè)高1.8～2.2m。大棚鋼管材料要求也更高，采用直徑28～32mm、厚1.5mm的鍍鋅管。設(shè)施成本大幅提高，前期投入高，適合有一定經(jīng)濟實力的農(nóng)戶及農(nóng)業(yè)示范基地使用。其棚內(nèi)空間大，有利于機械作業(yè)，可提高大棚冬季保溫性和土地利用率，使用壽命也更長。適合種植高蔓作物，如番茄、甜瓜等。

是一種類似玻璃溫室并迅速發(fā)展起來的溫室形式，與玻璃溫室比較，具有重量輕、骨架材料用量少、結(jié)構(gòu)件遮光率小、造價低、使用壽命長等優(yōu)點，其調(diào)控環(huán)境能力基本上達到玻璃溫室相同水平。連棟大棚造價更高，目前在惠安縣應(yīng)用的不多，主要由幾家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)采用。

目前惠安縣設(shè)施栽培模式還比較單一，主要以種植西(甜)瓜、西紅柿、辣椒為主，這些作物耐貯存運輸、價格穩(wěn)定。利用本地自然資源優(yōu)勢，大棚栽培能提早上市，獲得較高的市場價格。

哈密瓜于9月下旬定植、12月中旬上市，翌年1月上旬定植番茄，采收至6月。每667m2哈密瓜產(chǎn)量7500kg、番茄產(chǎn)量1kg。

番茄于9月下旬定植、12月中旬上市，翌年種植西瓜。

10月上旬定植，12月底采收青椒，翌年2～6月采收紅椒，每667m2產(chǎn)量可達3500～4000kg，市場批發(fā)價每公斤青椒5元、紅椒6～8元，銷往浙江一帶，以搶市場空檔期為主。7～9月休田，可以連作2季。

外省專業(yè)種植戶大量落戶惠安縣，蠶豆、西紅柿、西瓜、甜瓜、辣椒種植面積不斷擴大，形成規(guī)?；N植，帶動全縣設(shè)施栽培的大發(fā)展。通過調(diào)查分析，在惠安縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)主要有以下優(yōu)勢。

惠安縣的.氣候條件適宜蠶豆、西紅柿、西瓜、甜瓜、辣椒等經(jīng)濟作物種植，特別是利用設(shè)施大棚種植，保溫效果好、成本低、早上市，能填補市場的空檔期，經(jīng)濟效益高。

種植經(jīng)濟作物，既能滿足當(dāng)?shù)丶皬B門、泉州等城市的蔬菜需求，又能供給長三角及其以北城市，運輸成本比從廣東、海南一帶節(jié)省不少。

惠安縣各級政府積極鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)，加大對設(shè)施農(nóng)業(yè)投入，支農(nóng)政策落實到位，提高了農(nóng)戶設(shè)施種植的積極性，吸引到大批外來農(nóng)業(yè)專業(yè)種植戶。

惠安縣民風(fēng)淳樸，具有“惠安女”勤勞能干的品質(zhì)，有大量45～55歲中年婦女積極參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對勞動力的需求。

惠安縣設(shè)施大棚處于發(fā)展起步階段，仍以家庭式農(nóng)戶承包為主，投入小、規(guī)模小、市場競爭力弱。

一部分大棚條件簡陋，棚架受力不均勻或材料強度低，難以承受大的載荷，瓜果垂吊使部分大棚出現(xiàn)彎曲變形。建議用粗竹竿同向支撐或鋼絲反向牽引，延長大棚使用壽命。

大棚瓜菜類經(jīng)濟作物連年種植，茄科辣椒、西紅柿連作造成土傳病蟲害加重發(fā)生、土壤理化性質(zhì)變差，影響到作物產(chǎn)量和品質(zhì)。前人［2－4］研究表明，連作障礙會成為限制設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。

設(shè)施農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的趨勢，又是一項系統(tǒng)工程，要充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，形成強大合力。政府有關(guān)部門應(yīng)加強政策的引導(dǎo)扶持，創(chuàng)造良好的農(nóng)業(yè)投資環(huán)境;農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，規(guī)?；?jīng)營，推進設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè);種植戶加強學(xué)習(xí)，提高設(shè)施栽培技能。依靠科技創(chuàng)新，以市場為導(dǎo)向，充分發(fā)揮惠安縣的地理與自然資源優(yōu)勢，推進惠安縣設(shè)施農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

我的建議作文(篇12)

摘要：償債能力分析是企業(yè)財務(wù)報表分析中的重要指標(biāo)之一，其反映企業(yè)償還債務(wù)的能力，對企業(yè)財務(wù)信息使用者具有重要的意義。本文以格力電器近幾年的財務(wù)報表為依據(jù)，通過對格力電器的償債能力進行縱向的比較分析，發(fā)現(xiàn)格力電器償債能力存在的問題，并提出相應(yīng)的建議。

格力電器股份有限公司（以下簡稱“格力電器”）于1991年在我國的珠海市成立，是一家主要從事于空調(diào)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)的家電企業(yè)。格力電器自創(chuàng)立以來，始終以產(chǎn)品質(zhì)量為中心，不斷建立和完善質(zhì)量管理體系，不斷加強對市場的開拓。為了滿足國內(nèi)外的消費市場，擴大生產(chǎn)的規(guī)模，在國內(nèi)、國外均建設(shè)生產(chǎn)基地。目前，格力電器朝著國際化的不斷努力，提出了“爭創(chuàng)世界第一”的發(fā)展目標(biāo)。

從表1中可以看出，應(yīng)付賬款至處于上升階段，然后20、又減少了，又增加了，經(jīng)歷了從上升到下降，又到上升的變化，但總體上應(yīng)付賬款增多了，20應(yīng)付賬款是20的1.89倍。預(yù)收賬款經(jīng)歷了先下降、后上升的變化過程，總體上是呈下降的趨勢，年比年減少了49.26%。流動負(fù)債合計2011年至2016年一直不斷增加，近幾年處于上漲的階段。非流動負(fù)債合計2011年至2016年起伏較大，呈現(xiàn)出波動下降的趨勢，2016年非流動資產(chǎn)合計比2011年減少了78.43%。從圖1中可以看出，應(yīng)付賬款和流動負(fù)債合計的同比增長率變化幅度較小，其中，流動負(fù)債合計同比增長率呈平緩下降趨勢，應(yīng)付賬款同比增長率呈波動下降的趨勢。預(yù)收賬款和非流動負(fù)債合計同比增長率變化起伏較大，預(yù)收賬款的同比增長率由2011年的64.52%下降為20的-46.38%，同比增長率又大幅度提高，上升到了18.54%，2016年增長率又上升；非流動負(fù)債合計的同比增長率先下降，后上升，然后又經(jīng)歷了一次下降后再上升的'落差較大的變化，年的55.43%的同比增長率是近幾年的最高值，20的-81.33%是最低同比增長率，2016年同比增長率又上升為12.56%，但與2011年的同比增長率而言，216年的同比增率仍是較低的。通過對格力電器負(fù)債項目的分析可以看出，隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，企業(yè)所承擔(dān)的負(fù)債也在不斷增加，但是企業(yè)降低了負(fù)債增長的速度。格力電器的負(fù)債項目中，流動負(fù)債在企業(yè)的負(fù)債中占有較高的比重，2011年流動負(fù)債占負(fù)債總計的96.05%，2016年流動負(fù)債占負(fù)債總計的99.55%。格力電器在接下來的財務(wù)管理中，應(yīng)加強對流動負(fù)債的管理，加強對流動負(fù)債的風(fēng)險控制。

（1）短期償債能力分析從短期償債能力圖表中可以看出格力電器的流動比率、速動比率近幾年相對穩(wěn)定，波動起伏較小，流動比率最高值為1.12，最低值為1.07，兩者極差為0.05，總體上呈略微下降的趨勢，速動比率最高值為1.06，最低值為0.85，兩者極差為0.21；現(xiàn)金流量比波動較大，最大值和最低值兩者之間的極差為34.12，但呈現(xiàn)出波動上升的趨勢。通常情況下，流動比率為2是比較合理的，而格力電器停留在1.08附近上下浮動，并且還有下降的態(tài)勢，說明了公司的流動性和短期償債能力存在不足，需要進一步加強。速動比率在1左右是比較理想的狀態(tài)，格力電器的速動比率在1的周圍來回波動，說明格力公司存貨的比重較低，流動資產(chǎn)的流動性較強?，F(xiàn)金流量比是現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物與流動負(fù)債的比值，現(xiàn)金流量比越高，說明企業(yè)的現(xiàn)金流動性就越強，短期償債能力就越強。從圖表中可以看出，格力電器的現(xiàn)金流量比呈現(xiàn)上升的趨勢，表明格力電器短期的償債能力在不斷提高。（2）長期償債能力分析從長期償債能力圖表中可以看出，資產(chǎn)負(fù)債率、股東權(quán)益比率、權(quán)益乘數(shù)近幾年變化浮動較小，資產(chǎn)負(fù)債率和權(quán)益乘數(shù)呈現(xiàn)出下降的趨勢，但下降的比率較小，股東權(quán)益比率雖然變化幅度較小，但仍處于穩(wěn)步上升的趨勢。資產(chǎn)負(fù)債率反映企業(yè)的負(fù)債在資產(chǎn)中所占的比重，同時也反映出了企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)問題。一般而言，資產(chǎn)負(fù)債率在40%至60%比較合理，從圖表中看出，格力電器近幾年的資產(chǎn)負(fù)債率略高，均超過了60%，最高值達到了78.43%。格力電器在利用財務(wù)杠桿進行籌資時，要加強對財務(wù)風(fēng)險的控制。格力電器的資產(chǎn)負(fù)債率呈現(xiàn)出逐漸下降的趨勢，說明企業(yè)認(rèn)識到了財務(wù)風(fēng)險的問題，并對財務(wù)籌資方式進行調(diào)整，調(diào)整資本的結(jié)構(gòu)，降低長期負(fù)債所占的比重，從而使得資產(chǎn)負(fù)債率逐漸下降。但是，格力電器的資產(chǎn)負(fù)債率仍處于略高的水平，未來仍要加強對長期負(fù)債的管理，提高企業(yè)長期償債能力。股東權(quán)益比率是股東權(quán)益總額與資產(chǎn)總額的比，反映股東投資資金在企業(yè)資產(chǎn)總額中的比重，股東權(quán)益比率越高，說明投入者投入的資金比重就越多，資產(chǎn)負(fù)債率就越低。從圖表中可以看出，格力電器的股東權(quán)益比率在不斷提高，說明企業(yè)的長期償債能力在不斷地提高?？傮w而言，格力電器的負(fù)債水平略高，企業(yè)需要加強對負(fù)債的管理，降低企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險，提高企業(yè)的償債能力。

三、存在的問題及建議

（1）籌資方式單一。通過對格力電器資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)據(jù)分析可以看出，格力電器近幾年負(fù)債項目中，主要是流動負(fù)債比重較高，2011年至2016年一直在96%以上，最高的達到99.59%，而非流動負(fù)債所占的比重較低，均在4%以下。格力電器的短期債務(wù)在總負(fù)債中不僅比重較大，而且金額也較大，這給格力電器經(jīng)營過程中的現(xiàn)金流造成一定的壓力。如果在經(jīng)營過程中遇到了資金不足的情況，將會導(dǎo)致資金鏈的斷裂，不能夠如期償還短期債務(wù)，不僅會對格力電器的企業(yè)信譽造成影響，嚴(yán)重的還可能會使企業(yè)發(fā)生破產(chǎn)的危險。（2）債務(wù)風(fēng)險較高。通過對格力電器的償債能力分析可以看出，格力電器的資產(chǎn)負(fù)債率近幾年一直都較高，一般認(rèn)為資產(chǎn)負(fù)債率在40%-60%比較合理，而格力電器的資產(chǎn)負(fù)債率最高值到達了78.43%，最低值為69.88%。格力電器的資產(chǎn)負(fù)債率近幾年逐漸下降，但是仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于60%，并且格力電器近幾年的經(jīng)營狀況不容樂觀，年營業(yè)收入和凈利潤出現(xiàn)了下降。所以，格力電器在利用財務(wù)杠桿的同時，仍應(yīng)該注意債務(wù)風(fēng)險，優(yōu)化資本的結(jié)構(gòu)，保障企業(yè)資金的安全，促進企業(yè)長久可持續(xù)發(fā)展。

適當(dāng)降低資產(chǎn)負(fù)債率，優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)。格力電器短期負(fù)債金額大、比重高，長期負(fù)債和短期負(fù)債的比例嚴(yán)重失調(diào)，而且格力電器有較多長期的在建工程等投資項目，這給企業(yè)的短期償債能力帶來一定的壓力。格力電器一方面可以通過發(fā)行企業(yè)長期債券和長期借款的方式進行籌資，降低短期負(fù)債的比重，從而減少企業(yè)短期償債能力的壓力；另一方面可以通過發(fā)行股票的方式進行籌資。通過多種的籌資方式的結(jié)合對格力電器的資本結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，能夠降低企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險，促進企業(yè)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

武睿，朱頌東.家電企業(yè)財務(wù)能力分析——基于對美的集團與格力電器對比分析.市場周刊，，（3）：70-72.

李錦錦.格力電器財務(wù)戰(zhàn)略案例研究.吉林財經(jīng)大學(xué)，2017.

我的建議作文(篇13)

不亂丟果皮紙屑，盡量不使用一次性物品;每月舉行一次環(huán)保大賽，讓大家都為家園做些貢獻。

2.號召人們節(jié)水為榮，隨手關(guān)上水龍頭。

4.保護自然資源，萬物共存。

6.環(huán)保從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的方式方法，善待我們的家園，和地球媽媽共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

如果我們身邊的每一個人都能做到以上這幾點，人人環(huán)保，天天節(jié)約資源，我相信地球母親很快就能好起來，煥發(fā)出更美麗的風(fēng)采。我們就能生活在一個更好的環(huán)境空間里，生活在綠色的海洋里，嗅聞大自然的芬芳清香，每天都能聽到地球媽媽對我們的贊美。讓我們的生命能和地球一樣長久，煥發(fā)出生命的價值和魅力。

建議人：一名中學(xué)生

xx年10月19日

我的建議作文(篇14)

王丕泓，我要為你提一個建議。

古人曰“臺上三分鐘，臺下十年功?！边@句話真正確?。∥蚁雽δ阏f“不要只想著玩，其實你并不笨，只是因為你不用功學(xué)習(xí)，不懂得學(xué)習(xí)的重要性。

你的父母不惜一切代價把你養(yǎng)大，供你上學(xué)學(xué)習(xí)知識，希望你長大之后做一個對國家、對社會有用的人，掙錢孝敬你的父母，那樣做，你的父母會多開心呀！你肯定不想像你的父母那樣整天都是靠干那些有苦有累的活來掙錢吧，既然不想，就要好好學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)，考出一個令人滿意的成績，來報效祖國，報答你的父母。

要練驚人藝，須下苦功夫。

趁著現(xiàn)在你還上小學(xué)，我希望你能趕快改正，用自己的汗水，創(chuàng)造美好的未來。不要只玩電腦，因為這對你的眼睛、大腦都有很大的影響。

我希望你能把今天的話牢牢記住。其實，玩電腦并不是所有都是有害的，有些地方，它是有益的，例如：你遇到不會的題，可以上網(wǎng)查答案；遇到不懂的事，可以上網(wǎng)了解。電腦可以幫助你學(xué)習(xí)。

如果你不好好利用電腦給你帶來的益處，而是用它打游戲，它會對你的學(xué)習(xí)帶來影響。請不要因為玩電腦就不寫作業(yè)，上課不聽講，不學(xué)習(xí)。那樣是對你一點好處也沒有的。

希望你虛心接受，相信你，你最棒，加油。

我學(xué)習(xí)我快樂作文

演講是展示學(xué)生掌握語言和演講技巧的重要方式，演講有助于提高我們對身邊事物的觀察力和分析能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。幼兒教師教育網(wǎng)搜集的“我學(xué)習(xí)我快樂作文”全套已經(jīng)準(zhǔn)備就緒請您查收，感謝您花費寶貴的時間閱讀本文！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇1)

看到這個題目，你也許猜想接下來我會向你介紹許多能讓自己在學(xué)習(xí)中感受到快樂的好辦法，那你就大錯特錯了！學(xué)習(xí)方法不用我介紹大家一定清楚，無非就是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，多讀多練多理解。今天，我要向你分享我學(xué)習(xí)后的快樂。

有些同學(xué)認(rèn)為，自從邁進校門開始學(xué)習(xí)的那天起，自己每天都因?qū)W習(xí)變得很累。在此我強調(diào)一下，其實你從出生那天起就在不斷的學(xué)習(xí)了，只不過程度越來越深，如果你真的覺得學(xué)習(xí)很累，很痛苦，那么“活到老，學(xué)到老”，你是不是一輩子都要生活在這樣的陰影里呢？不！你應(yīng)該學(xué)會體會學(xué)習(xí)過后的快樂，因為他恰好能抵消學(xué)習(xí)過程中帶來的不快，并且它還會送你一份禮物——自豪感。

舉個小例子：我刻苦學(xué)了整整六年的電子琴，雖沒有參加過什么大的比賽，但是只要有老師打的A成績、同學(xué)們的贊揚，僅僅這些我就滿足了，同時我的心里涌現(xiàn)出一股自豪感：我擁有了一技之長。

這個例子是長時間的學(xué)習(xí)得到的，但在實際生活中，一瞬間的學(xué)習(xí)更多一些：一次與朋友們在一起吃零食，我忽然發(fā)現(xiàn)有個伙伴剝火腿腸的包裝皮時，沒有用剪刀從頂端切開，而是直接用手從中間使勁扭，脆弱的包裝皮很快就斷開了。我頓時喜上眉梢：有了這個辦法，我再也不用擔(dān)心想吃火腿腸時找不到剪刀啦！

從以上兩個例子，我們可以得到一個結(jié)論：無論是長時間學(xué)習(xí)還是短時間學(xué)習(xí)，無論是主動學(xué)習(xí)還是偶然學(xué)習(xí)，無論過程是悲是喜，只要學(xué)習(xí)成功，結(jié)果都是一樣。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇2)

我愛湛藍的天空；我愛清澈的河水；我愛清新的空氣；我愛綠樹叢中兒的歌唱；但我更愛學(xué)習(xí)。

還記得那時三年級，春游過后，老師便讓我們寫一篇關(guān)于春天的文章。我一時沒有什么靈感，便草草了事，寫了個找春天。第二天一大早，老師便與我們交流作文，并請人起來讀。我頓時慌了：這可怎么辦呀，我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著，我頭埋得低低的，一點兒也不敢看老師。誰知，我偏偏又被點名上去讀。師命難違，沒辦法，我只好硬著頭皮讀出來。讀完，我呆呆地盯著老師，最后得到的評價是好，懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后，我每次都抱著信心寫完作文，并快樂地品味每一句話，最后的結(jié)果總是讓我很高興。

有一句話說歡樂是清泉。當(dāng)我回答出一個問題，這股清泉就從我心田流過，感覺真好，當(dāng)我讀完作文，又一次得到熱烈地掌聲時，清泉總不忘給我鼓勵。

來吧，在成長中品味歡樂，在歡樂中品味人生！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇3)

今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。

小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！

下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。

三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇4)

我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認(rèn)為那樣既費時又費力。現(xiàn)在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。

雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的。

有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲?？荚嚨臅r候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？

朋友們，去愛上學(xué)習(xí)吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學(xué)知識的樂趣！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇5)

學(xué)習(xí)中的快樂無處不在，課堂上，課間時，到處都能找到。

在課堂上，老師提出了問題，引得同學(xué)們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點頭。這一節(jié)是語文課，老師問我們“旁敲側(cè)擊”的意思，我正好在一本作文書上讀到過這個詞，當(dāng)時因為不理解，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個問題，引來了同學(xué)們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表揚我愛看書，愛動腦，是個能干的好學(xué)生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！

下課了，原本冷清的操場一下子沸騰起來，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋！是呀，活動原本就是學(xué)習(xí)的一部分，正當(dāng)有義的課外活動既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得?。∥易钕矚g立定跳遠(yuǎn)，馬上就要測試了，我想抓緊練習(xí)，跳出好成績。

于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實中度過了。回想這天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。

是的，我學(xué)習(xí)，我快樂！你呢？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇6)

東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學(xué)海無涯終報國。

——題記

閱讀之樂

又迎來了一個屬于我的周末，翻開那讓我喜歡不已的書?？粗粗路鹦囊苍诹鲃?，不知不覺，我哭了……《童年》里的人物悲慘命運使我感到極為悲哀。我面頰頓時冰冷，猶如冰塊，眼睛直沖淚水，仿佛眼睛要融化般；我覺得巨人是死得快樂的，因為他心滿意足了！魯迅先生的《野草》寫得太美了，雖然有的地方理解不到，但我仍能感受到其中的魅力。上次我寫了一段“夢見美好的童話，碰見幸福；夢見一切植物，茂盛的生長；夢見詩人在它最末的花瓣上，摸走時光……”諸多感觸后，沉淀下了甜甜的閱讀樂趣。

課堂之趣

聽課是多么快樂的一件事啊！新的一課，《記金華的雙龍洞》。王老師講課的聲音縈繞著我，輕輕的，猶如大自然的氣息撫摸著你。我感到無比快樂，仿佛在翩翩起舞，沉醉，彌漫……感謝作者把我們帶進了美麗神奇的境界，感謝老師讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山。在小組討論的時候，我給同學(xué)們介紹了我所去過的恩施大峽谷、武當(dāng)山，他們也對那美景向往不已了。嘿嘿，我之所以口若懸河，因為我早已把那美麗的景色變成了文字，還在《達州晚報》上發(fā)表了呢！

爭辯之悅

他們都說我是愛爭辯的孩子，可能是看了不少書的緣故吧！懂的，不懂的'，我都想去爭辯爭辯。這不，看見王老師了，又是話語涌入……“王老師，上次試卷錯那個題不怪我，明明是‘萬’上面多了個小點，所以填不來（）方千?！薄蹦鞘怯∷㈠e誤，想也想得到嘛！”“可我覺得，做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)，不然要誤導(dǎo)多少學(xué)生?。　彪m然我有點較真，可王老師還是同意了我的看法，你要問我怎么知道的??？告訴你吧，我是從王老師那滿意的笑容感覺到的。

這就是我想要的快樂，從學(xué)習(xí)中獲得的快樂！

人生有夢，愛心為伴

國學(xué)大師梁啟超先生曾提出“敬業(yè)與樂業(yè)”，這或許是對人生最好的詮釋。在我看來，一個教師要實現(xiàn)自己的人生夢想，更需要愛心的陪伴。

大學(xué)畢業(yè)，我被分配到開江的一個小鎮(zhèn)任教。身處偏僻的鄉(xiāng)村，看到落后的教育環(huán)境，聽到親朋好友的聲聲嘆息，我還真有點后悔選擇教師這一職業(yè)了。周末獨自登山，途中遇見一個背柴的孩子，問他讀書沒有？他說輟學(xué)了，一提“原因”二字，他淚水滾了出來，我體會到了農(nóng)村孩子的淳樸可愛，執(zhí)著堅強。人本能的愛心告訴自己一定要教好農(nóng)村的娃娃。從那時起，我有了自己的教育夢，雖然不能成為夢想中的流水，但我期待慢慢變成山峰，孤絕屹立，把每一方巖石都變成黑土去孕育郁郁蔥蔥。

夢想，在現(xiàn)實面前依舊顯得十分單薄。在鄉(xiāng)村任教有說不出的孤寂，周末的校園差不多就我一個人在守望。消遣孤獨，追求夢想，我把精力全投入到閱讀和教學(xué)中去。和孩子交心談心，點燃他們對明天的美好憧憬；和家長促膝相談，堅定他們培養(yǎng)子女的強大信心；和同事切磋琢磨，練就教師嫻熟的教學(xué)技巧。雖然付出很多很多，但收獲也是接踵而來。每一個要求，孩子們都是不折不扣地完成；每一次談話，孩子們都是水到渠成地領(lǐng)會。而自己的人生夢也在逐步實現(xiàn)，教學(xué)藝術(shù)與日俱增，多次應(yīng)邀外出講學(xué)；科研能力逐步提高，數(shù)百篇文章公開發(fā)表，寫作水平不斷進步，成為了省作協(xié)會員。

鄉(xiāng)村教師的確地位低下，骨子里有著那么一絲自卑。當(dāng)我和人大附中、北京101中學(xué)、黃岡中學(xué)的名師同臺研討時，當(dāng)我的學(xué)生就讀碩士、博士，找到滿意工作時，我內(nèi)心感到了自豪和充實。于我來看，雖然條件的差異讓人無奈地面對一切，但絕阻礙不了愛心的播種，夢想的實現(xiàn)。從教十多年，我最寶貴的財富是靜下自己的心和書本進行無間隔的交往，和那群可愛的孩子學(xué)習(xí)，我最真實的收獲是明白一句話：有愛的地方，就是天堂。師生之間，只要師愛到位了、相互尊重了，何須那些繁文縟節(jié)，何須那些感恩話語？

實現(xiàn)夢想用不著一路狂奔，累了，就歇一歇，想一想，換一種姿態(tài)行進，有愛就好！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇7)

每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開，仿佛打開了世界的另一個窗口……學(xué)習(xí)給予我無限的快樂。

學(xué)習(xí)語文，就像一趟火車帶著我遨游世界，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……看著一篇篇描寫風(fēng)景的課文，我仿佛來到了那里，感受著大自然的無限美麗。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使我的思維變得敏捷。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們一生都離不開數(shù)學(xué)，特別是作為一名小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)期間，數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識，還讓我們學(xué)會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計算、準(zhǔn)確判斷的基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無窮的魅力和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程；做數(shù)學(xué)習(xí)題，就好像在攻克一個又一個堡壘，讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣，我最愛做有趣的數(shù)學(xué)題，特別是有一定難度，需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題，我開始喜歡刨根問底，反復(fù)讀題、測算，經(jīng)過仔細(xì)的計算得出正確答案后，我的心里非常高興。數(shù)學(xué)使我愛上思考。

學(xué)習(xí)英語，讓我對語言有了一個新的認(rèn)識。因為我覺得英語不但很重要，還是國際語言，如果大家都會英語，有外國人來可以和他們說話，出國去玩也可以跟外國人對話，自己旅行也不成問題，還可以當(dāng)各行各業(yè)的翻譯官。在課上，我總是積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問老師。在課外，我也愛讀一些繪本，了解用英語作為語言的國家，不懂就查字典。同時，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是要多練才行的，不然很容易就忘記，學(xué)習(xí)英語就不要吝嗇自己的嘴巴，要敢于在眾人面前要開金口，要有自信，不要怕說錯。我的勤奮得到了回報——每一次英語演講比賽，我總能取得一等獎的好成績。英語，讓我的生活充滿了樂趣。

這就是我的學(xué)習(xí)生活。每天書香彌漫，學(xué)習(xí)給予我的不只是快樂，還告訴我怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇8)

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。

記得那是個星期天，早上我起床時，爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當(dāng)時是多么的興奮啊！第二天，老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚了我們，還給我們各發(fā)了一個小練習(xí)本作為獎品，我們心里別提有多高興了。

我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時常感到很快樂，你呢？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇9)

生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊涵著無窮的快樂。

有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)?！蔽覀兟犃藲g呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個人開頭，走到自己的好友身旁對她說：“getonthetrain，please。”另一個人道一遍謝后，排到第一個同學(xué)的前面，對下一個人說，以此類推，直到座位上沒人時，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開始了，小廖開了個頭，然后歡笑一片，全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

這次的游戲活動，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇10)

書法家顏真卿說過：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個話題。

我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”?？晌椰F(xiàn)在不會了，我能把《三國演義》的故事背下來。

一次，我去新華書店看書，我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，于是我就津津有味的看起來。

不知不覺，已經(jīng)八點三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。

我愛看一些有趣的書，有時讓我笑的前俯后仰，有時主人公讓我同情地潸然淚下。

如今，我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學(xué)不斷地夸我，羨慕我。

真可謂是我學(xué)習(xí)，我快樂??！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇11)

古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無涯樂在其中?！?/p>

學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？

誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會使人卻氧而窒息？

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

偶爾為了檢測你的實力，會進行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點小風(fēng)波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時使得穩(wěn)一點，這時，又有什么好害怕的？只要比平時更努力點，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會更藍。

當(dāng)然，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強。正如當(dāng)你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！

當(dāng)你這樣想時你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？

所以說學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇12)

學(xué)習(xí)書法使我快樂，在書法班里的每一節(jié)課我都非?？鞓?。

一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對書法感不感愛好，老師允許了。老師先給了我一張字帖和文件袋。因為我是初學(xué)入門，不知道要干什么，于是我問我的朋友，她對我說：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不收留易嗎？我用著錯誤的抓筆姿勢抓起了羊毫，在訓(xùn)練紙上畫了一筆又一筆的`橫。老師走過來，看了看我抓筆的姿勢，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個示范，我看了看自己寫的橫，又看了看老師的示范，決心要當(dāng)真寫字，可能是由于看到了我的當(dāng)真，上了幾節(jié)課后，我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了良久才換了字。

經(jīng)由幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫我的第一幅作品了，固然只有四個字，但卻有很深的意義?！睒I(yè)精于勤“這四個字的意思是學(xué)業(yè)的精進在于勤奮，也就是說不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮，在學(xué)習(xí)和糊口中也要努力勤奮。

跟著時間的變化，我訓(xùn)練的字越來越多，寫作品字?jǐn)?shù)也越來越多，還參加了學(xué)校的書法比賽，市里的書法比賽，訓(xùn)練的難度越來越大，最后我的畢業(yè)作品達到八十六個字，固然有時我也會埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時候，我就會想到我的第一幅作品的四個字"業(yè)精于勤”，這四個字激勵著我，不管字有多災(zāi)，字有多少個，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。

學(xué)習(xí)書法使我快樂，為什么這么說呢？由于有朋友的陪伴，也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識和道理，豈非不令人快樂嗎？

我閱讀我快樂作文

寫作可以協(xié)助我們有效提升組織和管理能力，也能增強自信心。作文需要符合文章主題，避免“題錯”情況?，F(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您奉上了關(guān)于“我閱讀我快樂作文”主題的相關(guān)內(nèi)容，希望您喜歡它并收藏以備日后閱讀之需！

我閱讀我快樂作文 篇1

這學(xué)期我們的課外閱讀課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了兩本課外書，一本是《一年級的小碗豆》，這本書講了一個淘氣、又聰明活潑的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自從上了小學(xué)就認(rèn)識了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和藍草，她們之間發(fā)生了很多互相幫助也很有趣的事情，她們成為了最好的朋友。

還有一本書名叫《小豬唏哩呼?！?，這是一本我非常喜歡的有趣的書。小豬唏哩呼嚕的爸爸媽媽生下了十二只小豬，他們數(shù)了數(shù)，只有一個男孩子，因為它是第十二只出生的小豬，所以叫他小十二，但是他吃飯時總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以爸爸媽媽給他改名叫唏哩呼嚕。這是一只淘氣、勇敢、又聰明可愛的小豬，不管遇到再大的事情，他總能想出辦法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脫了大狼，戰(zhàn)勝了月牙熊，還做過保鏢、捉過鬼、掙錢給媽媽買禮物、當(dāng)保姆，其中遇到很多危險，受過好多冤枉氣，他都不在乎，因為他是一只不平凡的小豬。

因為有了這些課外書，我現(xiàn)在很喜歡閱讀，每天睡前我都會迫不及待的拿出各種課外書閱讀，媽媽也給我買了好多課外書，讓我學(xué)到了更多的知識，我非常開心，并且會一直堅持閱讀，因為閱讀讓我快樂！

我閱讀我快樂作文 篇2

閱讀，是與一位聰明的人談話；閱讀，能讓你充滿智慧；閱讀，是填飽腦子的食糧?，F(xiàn)在，我是一位對閱讀有著如饑似渴的少年?，F(xiàn)在，我還全神貫注地閱讀呢！知道我為什么閱讀嗎？

記得那是20xx年1月9日，我在樓下無趣地玩扔球。突然，有很多人向新華書店跑去。我看了之后，心里想著：不如去新華書店看看書吧。說干就干，我向新華書店走去。剛走到門口，就看到書店擠滿了人。我扭著身子，從縫隙中鉆了過去，總算擠到了一個位置。我拿起了一本《孝經(jīng)》，打開看看，一些有趣的知識展現(xiàn)在眼前：“子曰：愛親者，不敢于惡人；敬親者，不最慢于人。子曰：先王有至德要道，以順天下……”此時，我好像有了一種靈感的突發(fā)：它讓我好像穿越時空隧道，與古人勾肩搭背，說說心里話；它好像讓我去游樂場玩，使我滿懷快樂；它讓我“長生不老”，使我慢慢品嘗讀書的快樂。

生命是有限的，讀書是無限的。我要用短暫的人生，去品味讀書那無窮的快樂。我讀完書后，把書放回去。此時，我真正享受到了閱讀的快樂。

我閱讀我快樂作文 篇3

從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當(dāng)我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。

我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！

我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂！

我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當(dāng)我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。

閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數(shù)不盡的“財富”。學(xué)會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！

我閱讀我快樂作文 篇4

繁忙的學(xué)習(xí)之外，我最快樂的事情是可以捧一本自己喜歡的玄幻修真小說，無拘無束、不被打擾地閱讀。我被它們緊張的情節(jié)深深吸引，被它們多種敘事手法的交叉運用折服。精彩的文字往往讓我沉浸在作者的幻想中無法自拔。

集所有優(yōu)點于一身的主人公是我心目中的英雄。他們往往是普通人，出身平凡卻有一顆不甘于平庸的心。他們往往通過自己執(zhí)著的努力成就一段屬于自己的仙路傳奇。他們努力的背后，有奮斗，有失敗，有迷茫。但他們都能恪守本心，不忘初心。在他們身上，我可以感受到奮斗的激情，沖破迷霧的智慧，對盟友的忠誠，血戰(zhàn)的勇敢。這一切都讓我在閱讀時熱血澎湃。

父母親總擔(dān)心這類書看多了會影響我的學(xué)習(xí)，所以總是勸阻我買書、看書。但這一切都沒有影響我的閱讀興趣。我的零花錢，第二大的開支就是買書。

其實我想對爸爸媽媽說，您的孩子擁有了一個他追隨的作家，這是他人生中的一件大事。不管這位作家是誰，是馬爾克斯、金庸，還是鄭淵潔、郭敬明，又或者是今天網(wǎng)絡(luò)上的誰誰誰，對他來說都是很有意義的一件事情。爸媽不必太擔(dān)心這位作者不夠偉大光明正確。孩子是會成長、進步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位寫故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在緊張、迷茫的少年時光里，陪伴他走過一段艱難歲月，這不是很好的事情嗎？

我閱讀我快樂作文 篇5

書，如一把鑰匙，在通往知識的道路上，為我們打開一扇又一扇的大門；書，如一只小船，載著我們，在知識的海洋盡情遨游。我一出生，就和書結(jié)下了不解之緣。

小時候，我還不會說話，爸爸就捧著一本故事書，在床頭給我講故事，而我呢，聽得直拍手，也說不清為何笑得那么開心。也許，就是因為兒時爸爸講的故事，才讓我以后愛上了閱讀。4、5歲時，我不認(rèn)識字，媽媽就買來圖畫書給我看，雖然沒有字，我卻也看得津津有味，常?？粗鴪D畫浮想聯(lián)翩，把想到的故事講給媽媽聽。有時，媽媽也會指著圖片給我將故事，而我往往會在媽媽的故事中找出不足。就比如說吧，有一個講大灰狼和小鹿的故事，媽媽講：“這只灰狼可壞了，把毒藥涂在小鹿吃的草上，結(jié)果小鹿中了毒，躺在了地上，好一會兒不能動，眼看灰狼的計謀要成功了，突然……”還沒等媽媽講完，我就擺擺手，“不對不對，灰狼怎么知道小鹿要吃那塊草呢？而且，要是被別的動物吃了，怎么辦?。俊庇袝r，常常說得連媽媽都開始懷疑故事寫錯了。等我上了小學(xué)，媽媽就和我一塊兒到書店買書，抱著一大摞厚厚的拼音書，我就別提有多高興了，一回家便一頭鉆進了書房，雖然我才剛學(xué)拼音，讀起來有些費勁，可是我才不管呢!只要有書讀就ok啦！

隨著我年齡的增長，讀的書也越來越多了。每天晚上，就算作業(yè)再多，我也會抽出時間，看上一兩個小時的書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！比绻屇阕呱?6年的路程，并且在途中有許多艱辛和危險，你會堅持嗎？從《西游記》一書中，我懂得了什么是堅持；如果只給你十九個月的光明，其余的時間全是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，你該如何面對這樣的不幸？從《給我三天光明》假如給我三天光明》中，我知道了什么是堅強。《夏洛的網(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)，告訴了我友誼的珍貴，激起我心中無限的友愛；《童年在人間我的大學(xué)》中，阿廖沙幾經(jīng)磨難，成了一位偉大的革命者，他教會了我從容鎮(zhèn)定地戰(zhàn)勝生活中的困難和挑戰(zhàn)；讀了《簡愛》，主人公簡愛倔強的性格、獨立的個性深深吸引了我；讀了《巴黎圣母院》，相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打動了我……書，豐富了我的課余生活，讓我增長了知識，開拓了視野。

書，是我的良師益友！閱讀伴我成長！我閱讀，我快樂！