小班節(jié)前安全教育教案大全6篇

安全是幸福家庭的保證，是幸福生活的基礎(chǔ)，特別是小朋友們安全意識薄弱，幼兒園安全教育能夠讓小朋友們明白安全的重要性。身為園長媽媽，想要小朋友們認(rèn)真聽課，我們要提前準(zhǔn)備好安全教育教案。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園安全教育教案要怎么做呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹靶“喙?jié)前安全教育教案”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小班節(jié)前安全教育教案(篇1)

活動目標(biāo)：

1、了解受傷的痛苦。

2、知道玩游戲時要注意安全。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。

活動重點：

知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識。

活動過程：

一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃?！斑?娃娃的身上貼的是什么呀?”

“為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢?”

(2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

娃娃：都怪我不好，游戲的時候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這個樣子了。頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結(jié)構(gòu)磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼;手上和腳上，是因為我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛。(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛。

二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話

(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)

(2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時候眼睛要看哪里?

三、拓展談話內(nèi)容;結(jié)合幼兒的實際生活，談?wù)動螒驎r該如何注意安全?

娃娃：小朋友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請你們告訴我。

四、到戶外玩游戲。

幼兒游戲，教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全。

活動反思：

1.安全教育是幼兒園教育的一項重要內(nèi)容，為了提高安全教育的有效時，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識，教師需要開展多種形式的安全教育。

2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗，通過分享和討論促進(jìn)互動交流。

3.利用游戲加深印象。

4.安全教育需要堅持不懈。

小班節(jié)前安全教育教案(篇2)

預(yù)設(shè)目標(biāo)

1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2.知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。

3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒知道汽車撞人，人會受傷、甚至?xí)劳觥?/p>

2.多媒體課件。

3.自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。

預(yù)設(shè)過程

(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1.師：今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會被車撞呢?小朋友可以自己一個人過馬路嗎?(幼兒討論)

2.認(rèn)識 "斑馬線"和"紅綠燈"。

師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識嗎?

(1)認(rèn)識斑馬線。

(出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用?

小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。

(2)認(rèn)識紅綠燈。

(出示紅綠燈)孩子們，你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?

小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。

(二)安全過馬路的方法

1. 看一看人們過馬路的情景圖片師："剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識了就會用嗎?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰?他們在干什么?你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)

小結(jié)：在過馬路的時候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。

3.播放動畫--我會過馬路，再一次鞏固過馬路知識。

(三)游戲--看圖片說對錯交代玩法：幼兒分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊。教師出示有關(guān)過馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說說哪些過馬路的做法是正確的?哪些是錯誤的?以又快又對的一組為勝，并獎勵笑臉你真棒!

(四)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!

延伸活動：

與幼兒一起玩"交通"游戲。

(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落。

(2)全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人，一個管汽車)

(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

小班節(jié)前安全教育教案(篇3)

設(shè)計意圖：

小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護(hù)能力，為了增強幼兒的安全意識，度過一個健康快樂的寒假。引導(dǎo)幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為等，幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護(hù)的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，

活動目標(biāo)：

1.仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

2.討論自我保護(hù)的方法，增強自我保護(hù)的意識。

3.教會幼兒做個膽大的孩子。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

1.教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.自制圖片。

活動過程：

(一)進(jìn)入情景(出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7

2.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

(二)觀察畫面二，交流討論

1.引導(dǎo)幼兒觀察畫面--"坐公交車"。

公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

2.幼兒觀察畫面三。

這兩只小兔在干什么?要是車子開動了，它們推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?

這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應(yīng)該怎么樣?

3.結(jié)合畫面小結(jié)。

(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四"過馬路和十字路口"。

幼兒觀察畫面，教師提問。

這是什么地方?你是怎么看出來的?

小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。

(四)模仿游戲：去兔奶奶家現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

幼兒模仿游戲，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小班節(jié)前安全教育教案(篇4)

目的：

1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。

準(zhǔn)備：

安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。

過程：

（一）講講：

1、出示安全標(biāo)志

A、小朋友，這是什么？

B、這是安全標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，可以提醒大家這個地方要小心。

C、這是警告標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。

D、上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標(biāo)志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。

E、現(xiàn)在我們把這個標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）

F、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志。

（二）做做：

1、幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)，重點提醒園點在下方。

2、鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3、幫助個別完成作品。

（三） 貼貼：

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？

3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？

小班節(jié)前安全教育教案(篇5)

設(shè)計意圖：

因為小孩子是不允許玩火的，所以小孩子對火還沒有很好的認(rèn)識，不能對火控制好，通過本次活動讓孩子認(rèn)識玩火的危險，火災(zāi)會使人民的財產(chǎn)安全受到威脅，初步學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途，知道用火不當(dāng)給人們帶來的災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)的方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)；安全標(biāo)志：“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”；玻璃杯。

活動過程：

一、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

二、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。認(rèn)識安全標(biāo)志：“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

三、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。

四、幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法五、火的小實驗1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯“滅火器”

教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。

3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。

（如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。）

六、延伸游戲活動：戶外游戲“勇敢的消防隊員”

小班節(jié)前安全教育教案(篇6)

設(shè)計意圖

中班的幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、鉛筆、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時，有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園......這些都表示 幼兒的自我保護(hù)意識差，缺少生活經(jīng)驗和常識。新綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力，所以我設(shè)計此次《不亂吃東西》主題活動，此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備

1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》

2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。

活動過程

一、激發(fā)興趣

1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)

2、教師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起?！?/p>

二、真實案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中?！?/p>

講述完后提問：

1、龍龍的身體好受嗎?

2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

4、醫(yī)生對龍龍說了什么?

5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

三、觀看課件、情景表演深入

1、課件《進(jìn)餐時》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

教師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。

3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。 提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

四、游戲“判斷對錯”漸入 分組進(jìn)行游戲：

1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。

五、操作活動鞏固

1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動操作。

六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

2、教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

3、教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。

4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。

如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。

請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

小朋友不帶危險東西入園。

午睡上床前，兜里無異物。

小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

活動反思

本次活動我除了用自己親切的形象，飽滿的情緒感染孩子，還通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。游戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的，幼兒興趣濃厚，非常投入。整個學(xué)習(xí)過程中，師幼之間是平等的，氛圍是寬松的，學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)然，活動中可能會出現(xiàn)孩子不知道用語言如何表達(dá)自己的意思的狀況，需要我發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，及時引導(dǎo)。本次活動符合幼兒的年齡特點，力求形成探究式的師幼互動，較好的貫徹了《新綱要》。

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活動目的：

1、了解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難，做到不隨便玩火。

2、認(rèn)識常用的安全反火標(biāo)志，并能根據(jù)自己已有經(jīng)驗設(shè)計制作安全標(biāo)志。

3、教會幼兒做個膽大的孩子。

4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

活動準(zhǔn)備：

1、大張的常用安全反火標(biāo)志圖，火柴一盒。

2、幼兒用的小標(biāo)志若干。

3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。

活動過程：

（一）擦燃火柴，引出話題：

請幼兒分組以"火"為主題進(jìn)行討論后，由小組代表講述討論結(jié)果。

（二）自制幼兒參觀安全反火標(biāo)志欄。

讓幼兒一邊看一邊討論標(biāo)志內(nèi)容、作用、在什么場合出現(xiàn)等。

（三）識標(biāo)志競賽：

將幼兒分成四組，教師做主持，競賽內(nèi)容如下：

1、說出標(biāo)志名稱；幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒看圖說出標(biāo)志名稱；

2、給圖片貼標(biāo)志：讓幼兒根據(jù)出事的圖片內(nèi)容，選擇響應(yīng)的"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等標(biāo)志圖貼上各組可搶答，答對者獎紅旗一面，以紅旗多的一組為勝；

3、宣布小姐或獎情況。

（四）設(shè)計制作安全標(biāo)記：

1、請幼兒以小組為單位，幫助幼兒園設(shè)計制作安全標(biāo)記。

2、教師觀察知道，并提供必要的幫助。

在幼兒設(shè)計制作時，教師事實知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標(biāo)志？貼上去提醒人們注意什么？應(yīng)該怎樣設(shè)計繪畫標(biāo)志？

（五）活動延伸：

請幼兒將自己設(shè)計制作的安全標(biāo)記，貼在幼兒園的相應(yīng)位置，也可與教師一起布置成標(biāo)志展覽，讓幼兒互相交流講述標(biāo)志的名稱、內(nèi)容、作用等。

幼兒百科：火最早見于甲骨文，其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

幼兒安全教育用電安全教案大全(6篇)

推薦一篇關(guān)于“幼兒安全教育用電安全教案”的文章希望能對您有所幫助，本文僅供參考希望能為您提供一些有用的信息。安全是生命的基石，是生命的保障，特別是小朋友們安全意識薄弱，幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。作為一名幼兒園老師，需要認(rèn)真書寫安全教育教案，才能引導(dǎo)孩子們認(rèn)真聽。

幼兒安全教育用電安全教案【篇1】

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我保護(hù)意識。

3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

活動準(zhǔn)備：

教材

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請聽故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭?

故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。

3、"看"動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?

(2)寶寶為什么會肚子痛?

(3)儒靈童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié)： 小朋友們，吃東西時要注意安全和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎?

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱：亂吃東西有危險準(zhǔn)備：各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對游戲進(jìn)行小結(jié)。

五、活動延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

(2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險。

(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

活動反思：

本次活動我除了用自己親切的形象，飽滿的情緒感染孩子，還通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。

幼兒安全教育用電安全教案【篇2】

預(yù)設(shè)目標(biāo)

1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2.知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。

3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒知道汽車撞人，人會受傷、甚至?xí)劳觥?/p>

2.多媒體課件。

3.自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。

預(yù)設(shè)過程

（一）設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1.師：今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情？為什么會被車撞呢？小朋友可以自己一個人過馬路嗎？

（幼兒討論）

2.認(rèn)識 "斑馬線"和"紅綠燈"。

師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線？你們認(rèn)識嗎？

（1）認(rèn)識斑馬線。

（出示斑馬線）這是什么？斑馬線有什么作用？

小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。

（2）認(rèn)識紅綠燈。

（出示紅綠燈）孩子們，你們看！這是什么呀？紅綠燈是干什么用的？

小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。

（二）安全過馬路的方法

1. 看一看人們過馬路的情景圖片師："剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識了就會用嗎？讓我們一起去看看吧！"（出示不正確過馬路的圖片）教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰？他們在干什么？你覺得他們這樣過馬路好嗎？會發(fā)生什么事？讓孩子說一說不安全的地方。

2．說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事？"（出示正確過馬路的圖片）小結(jié)：在過馬路的時候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。

3.播放動畫--我會過馬路，再一次鞏固過馬路知識。

（三）游戲--看圖片說對錯交代玩法：幼兒分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊。教師出示有關(guān)過馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說說哪些過馬路的做法是正確的？哪些是錯誤的？以又快又對的一組為勝，并獎勵笑臉你真棒！

（四）呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒！老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的！

延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

活動反思：

三月是文明月，圍繞《我會過馬路》這個主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計了此次活動。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展示了我們組的教研成果。

整個活動思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則?；顒又形也捎昧恕坝^察法、猜測法、講述法、游戲體驗法”等，引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動變得豐富多彩。

活動設(shè)計的兩大亮點：

1.體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知特點。

從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深入。活動過程體現(xiàn)了師幼互動、生生互動以及動靜交替的原則。

2.呈現(xiàn)趣味性、綜合性。

借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境，畫面生動活潑、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，富教育于生活情境、游戲之中，

執(zhí)教過程中的不足之處：

1.教師的回應(yīng)不夠及時

當(dāng)幼兒的回答沒有達(dá)到教師預(yù)設(shè)的情況時，我未能及時回應(yīng)獲得的信息，“拋接球”處理不夠協(xié)調(diào)，可見教師的隨機(jī)應(yīng)變能力很重要。

2.細(xì)節(jié)處理欠妥

游戲規(guī)則講解不夠精煉，示范的方式過于單一，幼兒處于消極等待的狀態(tài)。因此，平時的活動中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，時刻注意創(chuàng)設(shè)合適的教育情境，使幼兒接納并產(chǎn)生積極的情感體驗。

幼兒安全教育用電安全教案【篇3】

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?

幼兒安全教育用電安全教案【篇4】

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2.能夠正確處理生活中的各種沖突；

3.掌握與校園欺凌做斗爭的方法

活動過程：

一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎?幼兒結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害？幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

首先引導(dǎo)幼兒從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的東西，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

其次引導(dǎo)幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

三、觀看消除校園欺凌專題教育片。

反思：

略。

幼兒安全教育用電安全教案【篇5】

活動名稱：

緊急電話的用途

活動目標(biāo)：

1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

3、具備初步的自救意識。

活動準(zhǔn)備：

1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。

3、幼兒用書：《緊急電話》。

活動過程：

一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的.電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）

二、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？

依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。

請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。

三、游戲"怎么辦，做什么"。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

幼兒安全教育用電安全教案【篇6】

活動目標(biāo)：

1. 認(rèn)識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。

2. 學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦。

3. 能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。

4. 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

1. 視頻《臺風(fēng)的由來》,和風(fēng)的聲音

2. 關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT

3. 畫圖紙和彩筆

4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

活動過程：

一、通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？

1. 教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

教師：有天，臺風(fēng)寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

二、組織幼兒觀看視頻

（臺風(fēng)的由來）

三、組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個預(yù)警級別及其危害

（播放PPT圖片，幫助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的五個預(yù)警級別。）

教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？

（播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識到臺風(fēng)的危害）

教師小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時還會造成雹災(zāi)。

四、引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會交流分享

教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當(dāng)臺風(fēng)來的時候，該怎么辦？

（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法）

教師小結(jié)：

1.發(fā)生臺風(fēng)時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門。

2. 準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3. 盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4. 發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救

五、讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品

活動總結(jié)：

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時，冷靜思考，學(xué)會逃生，自救。

活動延伸：

1. 在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2. 指導(dǎo)能力強的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計并進(jìn)行作品展示。

小學(xué)安全教育教案6篇

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“小學(xué)安全教育教案6篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)安全教育教案 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

防火自救的方法，學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷，提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、課前準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

查閱有關(guān)防火自救知識的資料。

三、教學(xué)時間：

一課時

四、教學(xué)過程：

（一）圖片展示，引入新課。

2、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時時刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R，有什么困惑也可提出來。

2、全班交流。

（三）競賽活動，游戲激趣。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？

（電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（從窗戶逃生、安全出口逃生等。

（有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

（四）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

（五）課外延伸：

請同學(xué)們畫一畫關(guān)于火的圖片。完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示

小學(xué)安全教育教案 篇2

俗話說“水火無情”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防?如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。

一、課前準(zhǔn)備:

場地：安全教育教室,按60人設(shè)計,每組12人,共分5組。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標(biāo)志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。

二、安全指導(dǎo)：

1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。

2、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù)。

3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。

三、活動組織：

(一)三警電話：

中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

三警電話：120

三警電話接通后，應(yīng)講清地點、案情或災(zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。

教法、學(xué)法：

通過三警電話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解120報警電話是特種專用電話，讓學(xué)生認(rèn)識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。

(二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練：

1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

(1) 不在草木繁茂的山林用火;

(2) 上山掃墓時應(yīng)注意防火;

(3) 不亂扔煙頭;

(4) 不亂扔礦泉水瓶;

(5) 燃放鞭炮應(yīng)注意防火。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(樓梯暢通;

(用氣、驅(qū)蚊等注意防火;

(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。

3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應(yīng)保持暢通;

(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。

教法、學(xué)法：

采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。

4、火災(zāi)應(yīng)急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器、油等著火不可直接用水滅火。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器)：

a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);

b 、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實際操作訓(xùn)練一次。

5、火場逃生訓(xùn)練：

(1)火場逃生的方法：

a、火災(zāi)初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b、出現(xiàn)濃煙時，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯;

e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;

g、煙氣從門縫進(jìn)入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

(2)火場逃生訓(xùn)練：

a、 模擬火場逃生訓(xùn)練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。

b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。

(3)學(xué)生分小組競賽。

教法、學(xué)法：

這部分內(nèi)容采用演示法、實踐操作法，通過學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的`心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。

6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火，后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細(xì)判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識：

1、交通安全標(biāo)志的識別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競賽。

2、交通安全十項注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(天橋、地下通道等;

(3)乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門，車停止后從車的右側(cè)車門下車;

(頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;

(無證或破舊老化的車、船等;

(6)不進(jìn)入交通管制區(qū);

(7)乘車時應(yīng)尊老愛幼

(火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的指揮和

小學(xué)安全教育教案 篇3

小學(xué)生安全教育課教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解重要的安全常識，提高孩子的自我保護(hù)意識和能力。

2.掌握安全常識的正確應(yīng)用，培養(yǎng)孩子的安全判斷與處理能力。

3.增強孩子的團(tuán)體安全意識，學(xué)會互助與合作。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.人身安全教育

（1）遇陌生人如何做

（2）禁止私自離開學(xué)?；蚣议T

（3）上下學(xué)路上的安全注意事項

（4）交通安全知識

2.食品安全教育

（1）認(rèn)識食物的安全與不安全

（2）正確洗手的重要性

（3）飲食衛(wèi)生與食品儲存

3.防火安全教育

（1）禁止私自接觸火源

（2）撥打119報警電話

（3）逃生演習(xí)與滅火器使用方法

4.自然災(zāi)害防范教育

（1）地震、臺風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害的認(rèn)識

（2）如何正確躲避和自救

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師向?qū)W生們簡單介紹本節(jié)課的主題-安全教育，并與學(xué)生討論一些日常生活中可能遇到的危險情況。

2.授課（15分鐘）

教師通過PPT和圖片等形式，向?qū)W生們展示人身安全、食品安全、防火安全與自然災(zāi)害防范的相關(guān)知識，并結(jié)合實例進(jìn)行生動解釋。

3.互動討論（20分鐘）

教師與學(xué)生們一起進(jìn)行安全知識的互動討論，引導(dǎo)學(xué)生們思考和表達(dá)自己的看法。如：何時可以撥打火警電話？什么樣的食物是安全的？如何判斷陌生人是否可信？

4.小組活動（15分鐘）

將學(xué)生們分成小組，每個小組完成一項任務(wù)，如制訂學(xué)校安全規(guī)則、設(shè)計防火逃生平面圖等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.角色扮演（20分鐘）

組織學(xué)生們逐一扮演遇到陌生人搭訕、飯菜過期、火警等危險情況下的應(yīng)對方法，通過模擬情景，讓學(xué)生們學(xué)會正確判斷并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

6.總結(jié)歸納（10分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行總結(jié)，復(fù)習(xí)今天學(xué)到的安全知識，并強調(diào)培養(yǎng)好的安全習(xí)慣的重要性。

四、教學(xué)手段：

1.PPT和圖片展示

2.小組活動

3.角色扮演

4.互動討論

五、教學(xué)評價：

1.觀察學(xué)生在角色扮演活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，評價學(xué)生對安全知識的理解與掌握。

2.提供情景題和選擇題，測試學(xué)生對知識的理解和運用能力。

3.教師對學(xué)生的日常行為進(jìn)行觀察和評價，如是否遵守安全規(guī)則、是否正確運用所學(xué)知識。

六、教學(xué)延伸：

1.與家長溝通，加強家庭安全教育，讓安全意識貫穿于日常生活中。

2.組織學(xué)生們參與社區(qū)安全活動，增強他們的社會責(zé)任感和安全意識。

3.定期組織學(xué)生們進(jìn)行安全演練，提高應(yīng)對緊急情況的能力。

通過本節(jié)安全教育課的學(xué)習(xí)，讓小學(xué)生們掌握重要的安全常識，增強他們的自我保護(hù)意識和能力。同時，培養(yǎng)孩子們的安全判斷和處理能力，提升他們的團(tuán)體安全意識，使他們能夠在生活中遇到危險時做出正確的決策和行動。

小學(xué)安全教育教案 篇4

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1.行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)團(tuán)體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.交通安全：全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要異常注意交通安全，上放學(xué)時必須要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四學(xué)校內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)禁止在學(xué)校內(nèi)玩火、放炮。

2)上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。期望大家能齊抓共管。共同參與到學(xué)校安全防范的活動中來。

2.防盜：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入學(xué)校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3.防學(xué)校暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)教師反映情景，尋求學(xué)校的幫忙。

五體育運動安全：

在體育運動中必須要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有必須難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強保護(hù)意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3.逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八快板表演：安全知識小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你!

小學(xué)安全教育教案 篇5

通過開展以“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

活動準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生編排有關(guān)紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇競答題內(nèi)容?；顒舆^程：一、明確主題了解今年3月28日是第21個全國中小學(xué)生安全教育日，活動主題：普及安全知識，確保生命安全。二、學(xué)兒歌，明安全《安全歌》同學(xué)們要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線頭你別靠。走廊里勿追跑，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小懂禮貌。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)119，有盜情110。安全歌人人記，都平安大家樂。利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，并逐句講解，領(lǐng)悟后師領(lǐng)讀并要求學(xué)生背誦。三、延伸拓展進(jìn)行防溺水和預(yù)防春季傳染病，手足口病等安全知識的宣傳教育。四、知識競賽。1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。4、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。5、遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③1196、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？①找馬路上的警察叔叔幫忙。②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。7、小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。8、在學(xué)校不允許帶哪些東西？①橡皮。②剪刀、火柴、彈簧刀。③文具盒。9、路口交通信號燈（）燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行，（）燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈10、班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？①可以②不可以五、小品表演1、學(xué)生表演小品。2、演后討論。通過課堂表演，在活動中鞏固有關(guān)交通安全和家庭用電、煤氣安全相關(guān)知識。六、疏散演練疏散安排：1、疏散地點，宮內(nèi)中央空地上。2、疏散通道：出門沿南樓梯3、疏散要求：教師發(fā)出指令后，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下，然后在教師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下安全地域。疏散過程中要快步，雙手護(hù)頭。4、演練結(jié)束后在教師指揮下，原路一隊回教室總結(jié)。七、總結(jié)談話：今天這次主題班會，同學(xué)們通過活動掌握了一些基本的安全防護(hù)知識，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走；遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，遇到意外傷害了要撥打120急救電話；藥片不能隨便服；遇到地震火災(zāi)等災(zāi)害發(fā)生時，要按照老師教給的逃生自護(hù)方法保護(hù)自己等安全知識……由于同學(xué)的積極參與，本次這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識，讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨大家！

小學(xué)安全教育教案 篇6

1、學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險喪命。

小芳利用暑假兩個月的時間學(xué)會了游泳，異常高興。秋季開學(xué)后的第一個星期天，她約上在學(xué)游泳時認(rèn)識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。

主持人：感激幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

2、學(xué)生交流，自由發(fā)言。

主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧！

3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運動哦！

①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

②如何準(zhǔn)備：

經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

做徒手操：（體育課教師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。

幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季

編輯花時間為你編輯了“幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季”。教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，又到了寫教案課件的時候了。課堂反應(yīng)會在教案中映射出來。本網(wǎng)站提供的信息僅供參考請核實實際情況！

幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季 篇1

一、春季天氣特點

1. 溫度變化：春季氣溫變化較大，早晚溫差大，應(yīng)注意保暖，避免感冒。

2. 陽光：春季陽光柔和，有利于幼兒戶外活動，但要避免陽光直射，防止紫外線傷害。

3. 雨水：春季多雨，應(yīng)注意防雨，避免淋雨，防止感冒和過敏。

二、春季安全注意事項

1. 交通安全：幼兒交通安全意識較弱，應(yīng)注意行走和騎車的安全，避免交通事故。

2. 飲食安全：春季氣溫變化大，飲食應(yīng)以清淡易消化為主，避免食用生鮮食品和刺激性食物，防止食物中毒。

3. 財物安全：春季盜竊案件較多，應(yīng)注意財物安全，避免被盜竊。

4. 網(wǎng)絡(luò)安全：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，幼兒接觸網(wǎng)絡(luò)的時間越來越多，應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免網(wǎng)絡(luò)成癮和信息泄露。

三、春季戶外活動

1. 晨跑：春季天氣變暖，可以適當(dāng)增加幼兒的戶外活動時間，晨跑有利于身體生長和免疫力提高。

2. 爬山：春季爬山有利于身體健康和心理素質(zhì)提高，但應(yīng)注意安全，避免滑倒和受傷。

3. 游泳：春季游泳有利于身體健康和生長發(fā)育，但應(yīng)注意安全，避免淹死和心臟病發(fā)作。

四、春季教育內(nèi)容

1. 認(rèn)識春季的特點和天氣情況，提高幼兒對季節(jié)變化的適應(yīng)能力。

2. 學(xué)習(xí)基本的交通規(guī)則和飲食安全知識，提高幼兒的安全意識。

3. 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和春季戶外活動的安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

4. 進(jìn)行春季情感教育，培養(yǎng)幼兒對季節(jié)變化的適應(yīng)能力和尊重大自然的情感。

幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季 篇2

一、春季學(xué)期幼兒安全教育的重要性

1. 春季學(xué)期是幼兒學(xué)習(xí)、成長的重要時期，同時也是防疫時期，安全教育對于幼兒來說非常重要。

2. 幼兒年齡小，身體免疫力弱，容易受到各種傳染病的影響，如果幼兒在這個時期生病，不僅會對幼兒的身體造成危害，還會對家庭造成負(fù)擔(dān)。

3. 春季天氣多變，幼兒容易受到冰雪天氣的影響，容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生。因此，幼兒的安全教育顯得尤為重要。

二、春季學(xué)期幼兒安全教育的目標(biāo)

1. 幫助幼兒認(rèn)識春季學(xué)期的特點和常見疾病，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

2. 幫助幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的安全意識，減少幼兒的意外事故發(fā)生。

3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識，讓幼兒在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

三、春季學(xué)期幼兒安全教育的內(nèi)容

1. 春季學(xué)期的特點和常見疾病

(1)春季學(xué)期的特點：春季學(xué)期氣溫變化大、空氣濕度高，細(xì)菌、病毒等微生物繁殖快，容易感染疾病。

(2)常見的疾?。焊忻啊⒘鞲?、流腦、腮腺炎等。

2. 幼兒自我保護(hù)

(1)如何保護(hù)自己：幼兒在出門時，要注意自身安全，避免去危險的地方，不要跟陌生人交流，避免接受陌生人的幫助。

(2)如何防止疾?。鹤⒁鈧€人衛(wèi)生，勤洗手，避免接觸患病的人，避免去人多擁擠的場所。

(3)如何保護(hù)自己的財物：在公共場所，要注意自己的財物安全，不要輕易將貴重物品留在公共場所。

四、春季學(xué)期幼兒安全教育的活動

1. 活動一：認(rèn)識春季學(xué)期的特點和常見疾病

活動目標(biāo)：幫助幼兒認(rèn)識春季學(xué)期的特點和常見疾病，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

活動準(zhǔn)備：圖片、藥品圖片等。

活動過程：

(1)導(dǎo)入：觀看圖片，提問幼兒圖片上的內(nèi)容。

(2)討論：請幼兒討論圖片上的內(nèi)容，并說出自己的想法。

(3)演示：教師演示藥品圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識藥品。

(4)游戲：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“找不同”游戲，讓幼兒認(rèn)識藥品圖片。

2. 活動二：幼兒自我保護(hù)

活動目標(biāo)：幫助幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的安全意識，減少幼兒的意外事故發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：安全知識卡片、幼兒自我保護(hù)的圖片等。

活動過程：

(1)導(dǎo)入：教師向幼兒介紹春季學(xué)期的特點和常見疾病。

(2)展開：教師向幼兒介紹春季學(xué)期的特點和常見疾病，并引導(dǎo)幼兒說出如何保護(hù)自己。

(3)游戲：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“自我保護(hù)問答”游戲，讓幼兒掌握基本的安全知識。

(4)總結(jié)：教師總結(jié)活動，引導(dǎo)幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的安全意識。

五、春季學(xué)期幼兒安全教育的活動策略

1. 利用圖片、視頻等直觀形象的資料，幫助幼兒認(rèn)識春季學(xué)期的特點和常見疾病。

2. 利用游戲、問答等形式，引導(dǎo)幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

3. 結(jié)合幼兒的實際需求，設(shè)計符合幼兒年齡特點的安全教育活動。

4. 教師應(yīng)多關(guān)注幼兒的安全，及時糾正幼兒的安全錯誤，并給予正確的指導(dǎo)。

幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季 篇3

以下是幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全，包括春季安全教育的內(nèi)容和注意事項：

1. 春季常見疾病預(yù)防

- 感冒

- 發(fā)燒

- 腹瀉

- 過敏

- 流感

- 其他疾病(如肺炎、哮喘等)

2. 交通安全

- 走路安全

- 騎車安全

- 乘車安全

- 道路上的危險行為(如橫穿馬路、打電話等)

3. 飲食安全

- 食品衛(wèi)生

- 注意飲食衛(wèi)生

- 防止食源性疾病

4. 春季花粉過敏

- 避免在春季過敏源較多的情況下戶外活動

- 使用過敏藥物

- 清洗鼻腔和喉嚨

5. 春季雷電安全

- 避免在雷電天氣下戶外活動

- 遠(yuǎn)離電線和高壓線

- 穿著多層衣服和鞋子

6. 其他注意事項

- 春季氣溫變化大，注意防寒保暖

- 避免在春季進(jìn)行劇烈運動

- 防止傳染病的傳播

- 保持良好的心態(tài)和情緒

以上是幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全，希望能有所幫助。

幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季 篇4

1. 交通安全

主題：安全出行，保護(hù)自己

目標(biāo)：幼兒了解交通規(guī)則，學(xué)會如何安全出行

準(zhǔn)備材料：圖片、視頻、交通標(biāo)志、交通信號燈等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放交通安全視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解交通規(guī)則

b. 學(xué)習(xí)交通規(guī)則：帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通規(guī)則，如走路時要保持直線、不要跨步、不要跑跳等

c. 實踐環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒通過看圖片、聽故事等方式學(xué)習(xí)如何安全出行

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受交通規(guī)則的重要性，如“三個字”游戲

2. 春季防疫

主題：保護(hù)自己，預(yù)防傳染病

目標(biāo)：幼兒了解春季防疫知識，學(xué)會自我保護(hù)

準(zhǔn)備材料：圖片、視頻、防疫物品等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放春季防疫視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解春季防疫知識

b. 學(xué)習(xí)防疫知識：帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，預(yù)防傳染病，如勤洗手、戴口罩、避免人群聚集等

c. 實踐環(huán)節(jié)：通過實踐環(huán)節(jié)讓幼兒了解如何保護(hù)自己，如如何保護(hù)自己的身體健康，避免感染病毒等

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受春季防疫的重要性，如“三個字”游戲

3. 生活安全

主題：生活安全，保護(hù)自己

目標(biāo)：幼兒了解生活安全知識，學(xué)會自我保護(hù)

準(zhǔn)備材料：圖片、視頻、生活場景等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放生活安全視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解生活安全知識

b. 學(xué)習(xí)生活安全知識：帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，如如何保護(hù)自己的安全，避免受傷等

c. 實踐環(huán)節(jié)：通過實踐環(huán)節(jié)讓幼兒了解如何保護(hù)自己，如如何保護(hù)自己的隱私，避免泄露個人信息等

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受生活安全的重要性，如“三個字”游戲

4. 春季健康

主題：春季健康，保護(hù)自己

目標(biāo)：幼兒了解春季健康知識，學(xué)會自我保護(hù)

準(zhǔn)備材料：圖片、視頻、春季健康知識等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放春季健康視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解春季健康知識

b. 學(xué)習(xí)春季健康知識：帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，如如何保護(hù)自己的身體健康，預(yù)防傳染病等

c. 實踐環(huán)節(jié)：通過實踐環(huán)節(jié)讓幼兒了解如何保護(hù)自己，如如何保護(hù)自己的身體健康，避免感染病毒等

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受春季健康的重要性，如“三個字”游戲

幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全春季 篇5

以下是幼兒園學(xué)前班安全教育教案大全，包括春季的安全教育內(nèi)容：

1. 認(rèn)識春季天氣

主題：認(rèn)識春季天氣

目標(biāo)：

- 了解春季天氣的特點

- 認(rèn)識春天的 weather 詞匯

- 學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己免受春季天氣的傷害

材料：

- 天氣預(yù)報圖片

- 天氣指數(shù)

- 春季天氣圖

流程：

- 導(dǎo)入：展示天氣預(yù)報圖片，讓孩子們知道春季天氣的特點

- 討論：讓孩子們討論春季天氣的變化和可能帶來的風(fēng)險

- 練習(xí)：讓孩子們練習(xí)如何根據(jù)天氣情況穿衣和出行

- 總結(jié)：總結(jié)春季天氣的特點和可能帶來的風(fēng)險，提醒孩子們注意保護(hù)自己

2. 認(rèn)識春季傳染病

主題：認(rèn)識春季傳染病

目標(biāo)：

- 了解春季常見的傳染病

- 學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己免受傳染病的侵襲

- 學(xué)習(xí)如何保持健康的飲食習(xí)慣

材料：

- 春季傳染病圖片

- 傳染病癥狀圖片

- 春季傳染病預(yù)防知識

流程：

- 導(dǎo)入：展示春季傳染病圖片和癥狀圖片，讓孩子們了解春季傳染病的特點和危害

- 討論：讓孩子們討論春季傳染病的種類和預(yù)防方法

- 練習(xí)：讓孩子們練習(xí)如何辨別和預(yù)防傳染病

- 總結(jié)：總結(jié)春季傳染病的特點和預(yù)防方法，提醒孩子們注意個人衛(wèi)生和飲食健康

3. 認(rèn)識春季安全

主題：認(rèn)識春季安全

目標(biāo)：

- 了解春季安全的基本知識

- 學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己免受危險

- 學(xué)習(xí)如何遵守幼兒園的安全規(guī)定

材料：

- 春季安全圖片

- 安全標(biāo)志

- 春季安全知識

流程：

- 導(dǎo)入：展示春季安全圖片，讓孩子們了解春季安全的注意事項

- 討論：讓孩子們討論春季安全的注意事項，例如如何保護(hù)自己免受危險

- 練習(xí)：讓孩子們練習(xí)如何遵守幼兒園的安全規(guī)定

- 總結(jié)：總結(jié)春季安全的注意事項，提醒孩子們注意個人和幼兒園的安全

4. 認(rèn)識春季健康

主題：認(rèn)識春季健康

目標(biāo)：

- 了解春季健康的飲食和生活方式

- 學(xué)習(xí)如何保持健康的飲食習(xí)慣

- 學(xué)習(xí)如何保持健康的運動習(xí)慣

材料：

- 春季健康圖片

- 健康飲食和生活方式

- 健康運動圖片

流程：

- 導(dǎo)入：展示春季健康圖片，讓孩子們了解春季健康的飲食和生活方式

- 討論：讓孩子們討論春季健康的飲食和生活方式，例如如何保持健康的飲食習(xí)慣和運動習(xí)慣

- 練習(xí)：讓孩子們練習(xí)如何保持健康的飲食習(xí)慣和運動習(xí)慣

- 總結(jié)：總結(jié)春季健康的飲食和生活方式，提醒孩子們注意健康飲食和生活方式，并鼓勵孩子們多進(jìn)行戶外運動