怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志8篇

實(shí)習(xí)顧名思義就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是我們從學(xué)生進(jìn)入社會的一個重要階段。來公司實(shí)習(xí)已經(jīng)過了一天，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們得寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以分享我們在工作中的想法和心得體會。寫崗位實(shí)習(xí)日記需要注意哪些問題呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為您帶來的《怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志》，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇1

9月14日下午3時，我們準(zhǔn)時到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們在教工之家安放了行李，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。

9月15日早8點(diǎn)，孔園長為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個簡短的`會議，她對我們的到來表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后，園長安排了兩個優(yōu)秀的老師上公開課，使我們在第一時間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們在紫陽幼兒園生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對實(shí)習(xí)生的熱情和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個優(yōu)秀的幼兒教師，與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個月里我們會在紫陽幼兒園得到最大的成長，磨練成為一名合格的幼兒教師!

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇2

今天是個周一，也算得上一個正式的開端吧，因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?，沒有看到完整的東西。

早上七點(diǎn)半來到班上，已經(jīng)有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對我說洋洋老師早。

上午的活動是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個小小的考驗(yàn)。不過陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。

故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個森林里面，那是獅子王艾恩的領(lǐng)地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng)，獅子王有一個很漂亮的湖用來游泳，但很危險(xiǎn)，因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?，亞?dāng)不聽艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時掉下了瀑布，亞當(dāng)很傷心，但結(jié)局是美好的，強(qiáng)壯的獅子王平安回來了，亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。

周一上午孩子沒來全，十幾個孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時擴(kuò)展，隨時豐富語言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時用提問把孩子抓進(jìn)到故事里面來。最后，我還是很老套地對孩子們說：這個故事告訴大家一個什么道理呀？就是外出玩耍時，一定要聽大人的話，不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方，遇到危險(xiǎn)不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔(dān)心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，專心玩耍，不能夠隨意更換，一天一選擇。

區(qū)角活動后，是外教來班上課，一個黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說一點(diǎn)點(diǎn)日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來，大家就會很開心地說“oh yeah！”，當(dāng)老師帶著孩子坐下來的時候，大家就會裝作略低落地說“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現(xiàn)還很不錯，脫鞋脫長褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會，寄宿部李園長給全體老師開會，說了一些期望，還有那個“很正?！钡模P(guān)于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運(yùn)動會，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個大班上了體育課，簡單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度，排著隊(duì)一個個來，中間休息一會兒，接下來再自由活動一會兒，然后集合解散。朱老師說以后會分給我?guī)讉€班來上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn)，還有各個班的老師給你維持秩序，教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備，因?yàn)橹黝}就是玩。

回來以后上廁所洗手看動畫調(diào)整休息，接下五點(diǎn)來吃晚飯，我下班了。

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇3

首次到幼兒園見習(xí)很是好奇，不過這次的見習(xí)多少讓我們有些失落，理想與現(xiàn)實(shí)相差太大，當(dāng)然這次我們?nèi)サ挠變簣@是相對較差的。這同時大大的激發(fā)起我的激情，希望改變。

就這次的見習(xí)中主要了解到以下幾點(diǎn)：

1、該圓的課程安排很是不合理，基本上不讓小朋友們到戶外來玩，嚴(yán)重違背了國家對幼兒園兒童要每天在戶外活動2小時的規(guī)定，這樣很不利于孩子身心的發(fā)展，體育這塊大大的缺乏，從小朋友們的表現(xiàn)上看，他們是很想出去玩的，這樣合理的愿望都被剝奪了。

2、發(fā)現(xiàn)了一個小朋友們很典型的現(xiàn)象，當(dāng)我們這些見習(xí)老師跟他們聊天游戲時，只要一個小朋友想要上廁所或是要喝水的話，旁邊的小朋友就都回說想上廁所，就先不考慮他們是不是真的想喝水這點(diǎn)，探索其可能的原因就歸結(jié)了三點(diǎn)：一，小孩子比叫喜歡模仿，特別是像他們這些小班的孩子，喜歡模仿，模仿能力也強(qiáng);二，小孩子喜歡得到別人的注意，他們知道只要他跟我們這些老師說他要喝水的話，老師就會注意他，并且回盡可能的滿足他，使他們自己認(rèn)為的自我表現(xiàn)價(jià)值得到實(shí)現(xiàn);三，他們喜歡和自己交談得來的多多的進(jìn)行親密的交流，一般他都是跟和自己交流較好的老師提出要求的，不過覺得這個原因有點(diǎn)遷強(qiáng)，哈哈。

3、該圓的小朋友們的規(guī)則意識較差，不能很好的按照老師提出的規(guī)則做事，比如說老師分發(fā)完了點(diǎn)心就說了“吃完的同學(xué)就可以舉起手來，這樣老師就會過去收碗了”，可是基本上沒有一個孩子做到了，歸結(jié)其原因應(yīng)該是：一，老師沒有很好的培養(yǎng)他們的這種習(xí)慣，老師只要一看到哪個小朋友吃完了，根本不給小朋友機(jī)會，就馬上過去收，也不進(jìn)行規(guī)則意識的教育，沒有達(dá)到基本的教育效果;二，小朋友根本不懂，或是做不到這點(diǎn)，老師沒有創(chuàng)設(shè)很好的.環(huán)境。

4、該圓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本上沒有，一進(jìn)幼兒園，只是在墻面上有一些簡單的水粉畫，其他環(huán)境布置，區(qū)角活動什么的根本沒有，就連玩具也只是僅有那么幾種!

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇4

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇5

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇6

今天是去幼兒園實(shí)習(xí)第一天，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃第一周，我們見習(xí)了解班級幼兒情況、班級常規(guī)。

早上進(jìn)班，我按計(jì)劃去熟悉幼兒，我跟很多小朋友打招呼，問他們姓名，他們幾乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反應(yīng)另我吃了一驚。我和她說：“你好，小朋友，你叫什么名字？”結(jié)果她在我下巴上掐了一把，力氣還真不小，而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋猓滞钢鴰追治窇?。我又微笑得重?fù)了一遍，可發(fā)現(xiàn)這并不起作用，因?yàn)槲业氖直塾直凰莺莸钠艘话?，還說了一句：“掐死你！”

我一時不知該怎么辦，心想她可能覺得我是陌生老師，不夠熟悉不夠親切，于是就想“微笑”著對她吧，笑容或許可以使她感動，使她喜歡我?？墒俏颐看纬σ淮?，她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被襲擊。

中午午餐時間我去分餐具走到她身邊，結(jié)果她把腳踩在我腳上，還使勁的來回碾幾下，“真壞！早上排隊(duì)伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上，現(xiàn)在竟還踩我腳”我心里嘟噥著，但我只是笑著對她說：“小寶，小勺給你?！?/p>

午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小朋友，她和我說：“不給你吃飯?！蔽倚χf：“我吃過了?！彼犃怂坪醪唤鈿猓终f：“我今天帶了很多瓜子糖。不給你吃?！苯又鴮ξ以谖坏男∨笥颜f：“這么大了要人喂，真丟人！”可她自己的面條從盤上來開始就幾乎沒動過，而其他小朋友都吃了大半。這時保育員阿姨走過來給哀痛喂了幾口，可是她似乎不愛吃面條，吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小寶還沒回來拿小凳子，一看她正緊張的在地上“拾面條”。原來她不小心把面條倒地上了，正用小勺把地上的面條往碗里勺，這對她來說很困難。我走上去微笑著對她說：“小寶，需要老師幫忙嗎？”她停下來，看著我說：“要?！碑?dāng)我?guī)退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后，她似乎很高興，也很感激的看著我。

飯后我在清理教室，小寶很高興的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴，我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時，她又給我很多顆糖。我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完。

這件事讓我感受到只要你真心愛幼兒，寬容地對他們，他們也會用一顆真心匯報(bào)你對他們的愛。

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇7

12月30日星期五

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時候了，通過4個月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到自己還有很多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

怎么寫幼兒園的每周工作總結(jié)日志 篇8

又到了周末，該是吃泡面的時候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?

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幼兒園工作總結(jié)怎么寫2000字8篇

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時間過得真快呀，這段時間的工作已經(jīng)落下帷幕，我們已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)十足的職場人了，寫工作總結(jié)主要是可以回顧你的工作，總結(jié)時，需要注意和發(fā)掘事物本身的規(guī)律與本質(zhì)。寫工作總結(jié)時我們應(yīng)該注意什么？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供幼兒園工作總結(jié)怎么寫，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇1

一學(xué)期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰。回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)保育工作

:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的提高。

二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:

健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項(xiàng)活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護(hù)意識。

語言領(lǐng)域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認(rèn)識了不少字、詞，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多，但個別幼兒在表達(dá)個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個別加強(qiáng)，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會。

科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則，并能在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動內(nèi)容。

三、家長工作:

這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學(xué)的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進(jìn)一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇2

不知不覺，一個學(xué)期又過去了靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)：

一、班級基本情況。

本學(xué)期班上有34人（男16人，女18人），女孩人數(shù)雖然多一點(diǎn)，可她們都很乖，很聽話。而男孩子相對來說，比較調(diào)皮，平時也很好動。特別是在排隊(duì)方面，有小部分男孩子總在隊(duì)伍后面玩鬧，不自覺排好隊(duì)，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打鬧鬧，尤其是曹程、文程、霍錦圣、鄧辰昕、朱吉、袁錦榮、羅文斌，他們可稱謂上的班上的“六大天王”他們活潑好動、性格已到了極端，表現(xiàn)為：學(xué)“超人”打“怪獸”，變“鎧甲勇士”的扮演事件。而且還帶動其他的小朋友吵鬧不聽話。為此，老師們和保育員及園長也暢想多種辦法來教育引導(dǎo)，但其效果不佳，得不到進(jìn)一步的改善，使得班班級管理淪入緊張狀態(tài)，而幼兒園各項(xiàng)活動的開展，又與班級常規(guī)紀(jì)律緊密相連，所以在這方面，我還得要下功夫嘗試以固定音樂來作為信號，要求幼兒聽到相應(yīng)的音樂做排隊(duì)、喝水、休息等活動。其實(shí)施的整頓效果相當(dāng)不錯，改變了以前大吼大叫的教育方法，管理起來也不用那么辛苦。

二、教育教學(xué)工作。

本學(xué)期我們設(shè)計(jì)了《最棒的我》《妙妙鼻》《傘花朵朵開》、《好忙的市場》《給你一封信》的主題活動，還新增了一套《苗苗思維教學(xué)游戲》教材，禮儀方面開展了《幼兒園禮儀》《交往禮儀》《公共禮儀》《節(jié)日禮儀》的活動。本學(xué)期為了提高我們老師的教育教學(xué)水平，李園長成了教研組，我擔(dān)任二樓的小組長。針對二樓老師展開教研工作，如：平時在不帶班的情況下進(jìn)行聽課，評課活動，利用每周二組織組員開展學(xué)習(xí)會議，周五進(jìn)行集體改教案，組員們對調(diào)改完成后，我還需再進(jìn)一步對二樓組的老師教案（故事本，周計(jì)劃表，錯別字本）批評。還從九月份開始，每月組織一次家長觀摩團(tuán)活動，也是一樓組與二樓組的公開課比賽活動，活動前，還要進(jìn)行、選課、說課、試課，最后到邀請家長觀摩上課比賽活動。

三、衛(wèi)生保健工作。每天堅(jiān)持讓保育員

為了給孩子們營造一個衛(wèi)生，舒適，健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們中二班的老師與保育員要堅(jiān)持到

（1）把課室、睡室每天要拖地面、還要把幼兒的被枕鋪開、開紫外線燈消毒1個小時左右或有陽光時，拿出去暴曬。

（2）對課室、幼兒觸到的物品用消毒水稀釋擦拭，對玩具積木先用消毒水浸泡、再暴曬

（3）毛巾餐后使用，要專人專用一條，并做好毛巾消毒工作

（4）堅(jiān)持每天帶幼兒戶外活動，并做好墊毛巾工作。

（5）督促提醒幼兒多喝水，特別是在活動后，及時補(bǔ)充水分，并要求幼兒要拿自己的杯子用不可亂拿別人的杯子用。

（6）有時天氣時冷時熱，注意提醒幼兒增減衣物。在天氣較冷的情況下，引導(dǎo)幼兒要先穿衣服，再疊被子，最后穿鞋子排隊(duì)上廁所。

（7）在離園前，要注意把幼兒的物品放回書包帶回家，以免丟失找不到。

（8）教育幼兒不吃手指，講究個人衛(wèi)生、勤剪指甲、勤洗澡、洗頭、勤換衣服等。

（9）按時給帶藥回園吃的幼兒服用，時刻撿到每位幼兒的睡眠情況。

四、安全工作。

注重班級常規(guī)管理，多開展一些有關(guān)安全方面的教育課題活動。對幼兒在生活中的不良行為危險(xiǎn)動作和自我保護(hù)方法加以引導(dǎo)教育，以免發(fā)生意外。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃異物、玩失利物品和水火電等事件。對幼兒平時拉拉扯扯、打打鬧鬧、跑跑跳跳、推推撞撞等危險(xiǎn)動作、要引起注意。在外出時，教育幼兒要緊跟著家人，不可一人到處亂跑、小心過馬路。平時要記好家庭住址和家人電話號碼，不吃陌生人給的東西，不亂撿地上的東西吃。對沒吃完，沒保存好已久的食物，建議幼兒不要食用，以免發(fā)生中毒事件。

五、家長工作。

為了讓家長更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作和孩子的互動學(xué)習(xí)情況。每個月的家長觀摩團(tuán)活動中，本班邀請到的家長都能準(zhǔn)時參加，并給予我們寶貴的，意見和建議。使我們家園共育達(dá)到一個信臺階。對本學(xué)期開展的"親子趣味運(yùn)動會“，家長們能放下手頭的工作，來陪孩子，贏得運(yùn)動的喜悅，對孩子有藥帶回園服用的，家長會寫好紙條交給老師。對孩子的學(xué)習(xí)情況、能夠認(rèn)真跟進(jìn)等，看到家長如此配合我們的工作，心里感到無比欣慰，希望在下學(xué)期里，家長們一樣支持配給我們的工作

六、存在的問題

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬，還有的進(jìn)食注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2、在學(xué)習(xí)上，有的幼兒開小差，搞小動作，注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋；有的幼兒還愛插嘴，有的回答問題聲音不響亮。

3、平時幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)書本，書本破損嚴(yán)重。

4、本班還有個別幼兒及未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣如：啜吸手指頭，用手抓菜吃、搖椅子、跪地板等

5、大部分幼兒大方、活潑，乖巧，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則

6、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。如；入園時主動問好、主動與別人打招呼等。

7、班級哥區(qū)域的材料擺放少。

8、與配班老師溝通方面、工作協(xié)助方面

9、自己在教育教學(xué)上的工作。如：備課的質(zhì)量，教具的準(zhǔn)備，課堂上組織能力，教態(tài)的親和力，有待加強(qiáng)。

10、對教研上的工作，自己沒有很好帶動其他老師學(xué)習(xí)。對以上這些情況，都有待我在以后的工作中，不斷加強(qiáng)，不斷改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)。

因此今后努力的方向是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、發(fā)揮本班3位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神、全面提高班級工作質(zhì)量

3、加強(qiáng)安全防范措施、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

4、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面來年更上一層樓！

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇3

俗話說“民以食為天”，食堂工作最重要的一點(diǎn)就是食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞。作為幼兒園的食堂，其直接關(guān)系到每一位小朋友和師生的生命安全和健康，努力提高小朋友的身體素質(zhì)是我們食堂工作的基本任務(wù)。在過去一年中我們做出了一些成績，但離我們期望的還有一定距離，在此，我對食堂的工作進(jìn)行了總結(jié)，以便本學(xué)期更好的工作。

首先，衛(wèi)生工作很重要，我們同樣很重視。每周對廚房進(jìn)行一次徹底大清掃，確保食堂清潔無污，在食品衛(wèi)生方面，對購入的原料嚴(yán)格驗(yàn)收禁止變質(zhì)、不合格的產(chǎn)品流入幼兒園，對蔬菜，水果進(jìn)行嚴(yán)格清洗消毒，確保幼兒飲食安全；認(rèn)真做好三餐留樣工作，做到留樣食品無遺漏，不超時，以及留樣盒，留樣柜定期對其消毒。

一、食堂在“規(guī)范”落實(shí)的工作中，采取了多方面的措施；

1、對原料的采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管嚴(yán)格把關(guān)；對不符合要求的原料堅(jiān)決拒收。

2、對衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清楚，責(zé)任明確；在工作人員減少的情況下，也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。3、進(jìn)行成本核算，及時調(diào)查了解食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、加強(qiáng)對食堂人員的考核。二、提高職工整體素質(zhì)

1、組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》等材料，提高職工衛(wèi)生意識。2、食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查，并取得健康證。3、通過培訓(xùn)，取得上崗證。

4、上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露。5、講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物。三、對餐具做到：

1、有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒餐具。

2、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。3、已消毒的餐具采取了保潔措施。

當(dāng)然在本學(xué)期，通過認(rèn)真的自查評估，發(fā)現(xiàn)我園食堂衛(wèi)生存在的問題，需要整改，但我們在發(fā)現(xiàn)問題的同時也會積極的進(jìn)行改進(jìn)。我們有信心將以后的工作做的越來越好，為師生的健康提供豐富營養(yǎng)。

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇4

幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我部教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造，最終成功與否與幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)，有著極大的積極作用。

一、明確實(shí)習(xí)目的：

在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)要求：

1、每個學(xué)生必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

2、到幼兒園實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐(jy135幼兒教育 )實(shí)習(xí)單位;實(shí)習(xí)期間每月返校，及時將教學(xué)活動的照片，心得小記，實(shí)習(xí)總結(jié)上交(含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實(shí)習(xí)心得)。

3、在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前幼兒教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息。

4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全;要時刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的高尚品行;要嚴(yán)于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。她們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、不能以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生，積()極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，實(shí)習(xí)結(jié)束時要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。

作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任，多次親臨幼兒園，看望指導(dǎo)學(xué)生，一起探討課例。(附圖片)

四、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)年的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對幼兒教育有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生，已經(jīng)回校做了實(shí)習(xí)課展示。(后附展示課的圖片)

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了她們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后成為合格的幼兒教師，打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了我們部的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，帶回的幼兒園的第一手資料，通過我們研討，直接用于現(xiàn)在的課堂，避免了教學(xué)的盲目性，使其高效課堂更有針對性。

實(shí)踐證明，幼兒園實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，今后我們會更加完善實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理制度，把我們的幼兒園實(shí)習(xí)工作，做得更好。

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇5

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班過來的，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過任何正規(guī)的學(xué)前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、教育發(fā)展目標(biāo)

學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計(jì)。

二、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

、健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

、語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

、社會領(lǐng)域

1、 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

三、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。

1、《找快樂》 2、《瓶瓶罐罐》 3、《小巴掌》 4、《溫暖的家》 5、《和恐龍做朋友》

四、幼兒園一日生活程序

時間：

幼兒行為要求：

教師教育行為要求：

7：30—8：20 晨間來園

1、主動地向老師問早，與家長說再見。2、自己選取桌上玩具，安靜地玩，玩后能放回原處。

1、打開各室的門、窗，通風(fēng)。2、親切接待幼兒來園，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)，并做好需要服藥幼兒的藥品準(zhǔn)備等事宜。3、培養(yǎng)幼兒相互問早的習(xí)慣。4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行整理玩具。

7：30—8：10 晨間鍛煉

1、能選擇自己喜歡的體育器具進(jìn)行活動，體驗(yàn)鍛煉的愉快。2、能與同伴交換或合作使用體育器具。

1、為幼兒提供足夠的小型體育器具，并擺在幼兒取放方便的位置。2、知道、參與幼兒的鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的

幼兒。3、掌握幼兒適度的活動量，提醒幼兒注意安全。

8：10—8：20 入廁、喝水

1、入廁。能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。2、喝水。學(xué)習(xí)自己取水喝，不擁擠，知道多喝開水對身體有好處。

1、觀察幼兒盥洗室情況，即使給予指導(dǎo)和幫助。2、指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水，保證幼兒的喝水量。

8：20—8：50 晨間談話

1、能安靜地按照老師提出的話題進(jìn)行交談和傾聽他人的談話，不隨便插嘴。2、選舉出值日生，為集體服務(wù)。

1、擬定好幼兒感興趣的話題，啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話，培養(yǎng)傾聽和表述的習(xí)慣。2、讓幼兒學(xué)習(xí)選舉出值日生。

8：50—9：20 早操

能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操，精神飽滿

帶領(lǐng)幼兒做操，動作正確到位，精神飽滿，以“鏡面動作”示范

9：20—9：50 入廁、喝水

要求同前

要求同前

9：30—9：50 教學(xué)活動

1、對教學(xué)內(nèi)容感興趣，能進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，注意力集中。2、樂于動手動腦。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果。4、學(xué)習(xí)遵守教學(xué)常規(guī)。

1、采取游戲化的教學(xué)形式，是用直觀教具，提供操作材料，讓幼兒運(yùn)用多種感官直接感知事物。2、用親切、和藹的語調(diào)，兒童化的語言與幼兒交流，啟發(fā)幼兒積極思維。3、注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、集體教學(xué)與小組教學(xué)相結(jié)合。

9：50—10：10 盥洗、點(diǎn)心

1、能自覺到盥洗室用肥皂洗手，并將肥皂沖干凈，再用毛巾把手擦干。2、能有秩序地取放點(diǎn)心用具，能安靜地吃完點(diǎn)心。

1、提醒幼兒用正確的方法洗手，不玩水。2、指導(dǎo)幼兒有秩序地取用點(diǎn)心，取放點(diǎn)心的用具。

10：10—10：40

教學(xué)活動

要求同前。

1、教學(xué)活動和，要動靜搭配。2、其他要求同前。

10：40—10：50入廁、喝水

要求同前

10：50—11：00 游戲活動

積極主動的參與游戲，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供游戲材料。關(guān)注幼兒游戲的興趣，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地開展游戲。注意游戲活動中的動靜交替。

10：50—11：00 餐前準(zhǔn)備

盥洗要求同前。愿意幫助老師和阿姨一起分發(fā)餐具和飯菜。

提醒幼兒盥洗后保持雙手的清潔，鼓勵幼兒做些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作。

11：00—11：40 午餐

1、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)按需添飯菜。2、安靜進(jìn)餐，正確使用餐具，保持桌面、地面的清潔。3、飯后能將餐具放到指定的位置，自覺地漱口、擦嘴。4、值日生幫助老師擦桌子。

1、觀察、指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐，保證幼兒至少吃完一份飯菜。2、指導(dǎo)幼兒添加飯菜。3、飯后清理桌面、地面。4、給需要吃藥的幼兒服藥。

11：40—12：00 餐后活動

1、開展安靜的活動，不奔跑。2、能愉快地與同伴一起安靜的活動。

1、分小組或自由活動，組織散步、看書、看電視等活動。2、與個別幼兒進(jìn)行談話

12：00—14：30 午睡

1、能有秩序地入廁，然后安靜地進(jìn)午睡室。2、能自己脫鞋、衣、褲，疊好后放在指定的位子，鋪好被子睡下。3、安靜入睡，睡姿正確。不影響他人午睡。

1、指導(dǎo)幼兒有秩序地脫鞋、衣、褲，并折疊放好，鋪被子。2、在午睡室巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿。3、及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。

14：30—14：50 起床

1、學(xué)習(xí)自己穿衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)疊被子。2、同伴間能相互幫助。

1、指導(dǎo)幼兒穿衣、褲、鞋，疊被子。2、檢查、整理幼兒著裝、儀表，給女孩子梳頭。

14：50—15：20 午點(diǎn)

1、能自覺到盥洗室用肥皂洗手，并將肥皂沖干凈，再用毛巾把手擦干。2、能有秩序地取放點(diǎn)心用具，能安靜地吃完點(diǎn)心。

1、提醒幼兒用正確的方法洗手，不玩水。2、指導(dǎo)幼兒有秩序地取用點(diǎn)心，取放點(diǎn)心的用具。

15：20—16：10 游戲及區(qū)角活動

1、對活動內(nèi)容感興趣，能積極參與活動，注意力集中。2、樂于動手動腦。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果。4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

1、利用游戲化的教學(xué)形式，提供簡易易于操作的游戲材料，讓幼兒運(yùn)用多種感官直接感知事物。2、用親切、和藹的語調(diào)，兒童化的語言與幼兒交流，啟發(fā)幼兒積極思維。3、注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、集體活動與小組活動相結(jié)合。

16：10—16：30 離園

1、自己選取桌上玩具，安靜地玩，玩后能放回原處。2、自己整理物品，主動地向老師道別。

1、與親切幼兒道別，與家長交流幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。3、培養(yǎng)幼兒相互道別的習(xí)慣。4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行整理書包及玩具。

五、針對上學(xué)期的不足總結(jié)本學(xué)期的進(jìn)步及存在問題：

a 、在生活自理能力方面基本上有很大的進(jìn)步，初步能主動嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

b、午睡時還有及個別幼兒存在不能安靜進(jìn)入午睡室， 總是要老師提醒入睡。

c、幼兒閱讀能力有所提高，但不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期依然要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

d、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，大部分幼兒都有不同等級的提高，但還是有個別幼兒注意力不易集中;樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等情況的發(fā)生。

e、在繪畫方面就上學(xué)期的基礎(chǔ)上有很大的提高。

f、依然存在幼兒園與家庭的兩種表現(xiàn)的幼兒。

六、家長工作

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步

1、辦好每個月qq群管理，與家長加強(qiáng)互動，虛心聽取家長的建議。開辟“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學(xué)習(xí)、思考，使教育思想達(dá)成共識。

2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題 ，我們將用自己的行動來影響和改變家長 對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時的各方反饋與相互影響。

3、讓家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流。

4、促進(jìn)家園溝通，針對性教育。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。

5、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。

經(jīng)過不懈努力初步與家長達(dá)成共識，得到廣大家長朋友的支持與配合，并成功的參加了園辦組織的“快樂童年”文藝匯演活動，其中有五位小朋友的媽媽被幼兒園評選為“熱心家長”。

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇6

本學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級各主管部門的指導(dǎo)關(guān)心支持下，按照園務(wù)工作計(jì)劃要求和制訂的保健計(jì)劃，我們2位保健老師，圍繞健康安全第一、預(yù)防保健為主的指導(dǎo)思想，通過全園教職工的努力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，各項(xiàng)保健工作順利完成，小結(jié)如下：

一、保健保育、防病防控工作

1. 我園是寄宿制和全日制并存的園所，為此，我們著重做好幼兒的晨檢、午檢、晚檢和全日巡查觀察工作，特別是切實(shí)做好預(yù)防“手足口”病、流感、等呼吸道傳染病的發(fā)生流行。每天晨檢檢查除常規(guī)做好一問、二看、三摸、四查外，重點(diǎn)詢問每位幼兒的身體健康狀況有無異常、用手電筒查看幼兒的口腔、雙手等。巡視觀察各班級幼兒的精神狀態(tài)、飲食飲水、大小便、日?；顒忧闆r等，發(fā)現(xiàn)有異常及時處理。平時還采取積極防范措施口服（板藍(lán)根）加強(qiáng)預(yù)防。

２.積極向幼兒、家長加強(qiáng)宣傳流感、手足口病和呼吸道傳染病的防病控病知識，使幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和預(yù)防疾病的意識，知道要勤洗雙手、不去人多擁擠的公共場所的知識和道理。和班級老師同時關(guān)心、及時了解孩子缺勤缺課等不來園原因情況。做好計(jì)劃免疫特別是對新入園幼兒和外來幼兒的免疫接種情況進(jìn)行登記管理，做好缺種、漏種幼兒的宣傳發(fā)動讓每個幼兒能按時完成免疫接種。

３.抓好園、室內(nèi)的環(huán)境清潔衛(wèi)生，定人定點(diǎn)、分塊包干。操場大型玩、器具有專人保潔保養(yǎng)，幼兒活動生活場所的物品定期進(jìn)行清洗、整理、消毒。做好每天一小掃、一周一打掃，保證園、室內(nèi)外環(huán)境整潔美觀。

二、營養(yǎng)膳食合理安排

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)氣候制定適合幼兒生長需要的`帶量食譜，做到每二周不重復(fù)、有葷素、米面、干濕、甜咸、顏色等相應(yīng)的搭配保障按量供給。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，有分析和改進(jìn)，聽取反饋意見，在進(jìn)餐、進(jìn)點(diǎn)中注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐進(jìn)點(diǎn)好習(xí)慣，細(xì)細(xì)嚼、慢慢咽、少盛多添、一口飯、一口菜、吃完自己的一份飯菜，咽下最后一口離開座位。

三、做好日常預(yù)防性消毒隔離

１.嚴(yán)格抓好日常衛(wèi)生消毒隔離，是控制傳染病入侵的保障。每天配置好250PP、500PP和1000PP的消毒藥液消毒桌面、臺面、地面、環(huán)境、廁所等使用。

２.營養(yǎng)室餐具、食具、用具分別按要求規(guī)定一餐一消毒。

３.班級玩具嗎、圖書每周一消毒，平時利用陽光、紫外線定期消毒。

４.臥室被褥、席子一周一消毒利用陽光、紫外燈照射消毒。

本學(xué)期中雖然出現(xiàn)了幾例散發(fā)“手足口”病，但都得到了有效的控制。

四、抓好“新三病”的干預(yù)管理

１.平時根據(jù)不同類型的體弱兒進(jìn)行不同的干預(yù)和管理，（輕度營養(yǎng)不良、輕度貧血、輕度肥胖、中度肥胖），對輕度營養(yǎng)不良和輕度貧血的幼兒平時增加雞蛋、和水果，對肥胖幼兒要求其減重，在平時的飲食中適當(dāng)減少肉類、甜類、奶類，還適當(dāng)增加些活動量。

五、做好資料的積累歸檔工作

做好各種保健資料的記錄登記，按要求填寫、統(tǒng)計(jì)，重視積累、分檔歸類。

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇7

20xx年初，我園在區(qū)教育局幼教科下發(fā)的結(jié)對幫扶文件精神指導(dǎo)下，對上五渡幼兒園，長嶺幼兒園、駝鈴頭幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。我園結(jié)合三所幼兒園的實(shí)際情況，共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式結(jié)對幫扶。整個幫扶過程中，我們認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，充分發(fā)揮市級示范園的輻射和帶動作用，現(xiàn)將20xx年度第一輪幫扶工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我園成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以園長牽頭，保教組長、市級教研員、區(qū)級以上保教能手、園內(nèi)骨干老師為主的幫扶團(tuán)隊(duì)，有效組織幫扶活動的開展與實(shí)施。

幫扶初期，我園領(lǐng)導(dǎo)小組對幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定了幫扶計(jì)劃。通過走訪，我們了解到長嶺幼兒園、駝鈴頭幼兒園幼兒人數(shù)較少，班級為混齡班，園舍陳舊，場地小，上五渡幼兒園環(huán)境較好，但教師水平有待提高，三所幼兒園在教師專業(yè)發(fā)展方面，檔案管理方面，幼兒衛(wèi)生保健方面、安全培訓(xùn)方面還比較欠缺，需要進(jìn)行針對性的幫扶。我們盡可能地做到“她們需要什么，我們給予什么”，力求爭取有求必應(yīng)，盡力而為，幫助解決一些困惑或?qū)嶋H問題。

二、規(guī)范管理，經(jīng)驗(yàn)分享

為了更好的開展幫扶工作，我園選派三名年級組長有針對性地對三所幼兒園進(jìn)行幫扶活動，其中，杜韡老師負(fù)責(zé)上五渡幼兒園，王吉莉老師負(fù)責(zé)長嶺幼兒園，趙曉云老師負(fù)責(zé)駝鈴頭幼兒園，并與幫扶園簽訂幫扶協(xié)議。指導(dǎo)幫扶園結(jié)合本園情況，補(bǔ)齊短板，挖掘特色，規(guī)范園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。

“走出去”：我園幫扶團(tuán)隊(duì)多次走進(jìn)幫扶園，我們看到，駝嶺頭幼兒園、長嶺幼兒園，戶外場地較小，都是水泥地面，建議可以在水泥地面、墻面做文章，豐富場地內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)幼兒戶外游戲環(huán)境。上五渡幼兒園是小區(qū)配套園，硬件能力較好，幼兒環(huán)境適宜，可以從軟環(huán)境入手，先后兩次對該園所進(jìn)行運(yùn)動會的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、體育游戲的設(shè)計(jì)與組織開展幫扶，效果良好。

“請進(jìn)來”：邀請幫扶園教師來園參加教研活動，我園骨干教師梁文秀老師在參加國培之后，對“幼兒園環(huán)境環(huán)創(chuàng)”進(jìn)行二期培訓(xùn)。保健醫(yī)竇雪嬌給幫扶園做衛(wèi)生保健管理的經(jīng)驗(yàn)交流，從晨間體檢到幼兒健康檔案整理，從幼兒食譜制定到消毒記錄進(jìn)行了詳細(xì)講解，使幼兒園的保育和教育工作真正結(jié)合起來。

“面對面交流”：本學(xué)年我們邀請幫扶園來我園進(jìn)入班級實(shí)地觀摩，對幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、材料投放以及區(qū)域的開展情況等進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，并與班級教師實(shí)地交流學(xué)習(xí)。參觀結(jié)束后，老師們進(jìn)行了研究和探討，感受到了大教研帶來的濃濃氛圍，同時觀念上有了很大的觸動，給我園提出了良好的建議和改進(jìn)方向。同時，根據(jù)三所園的實(shí)際情況，指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助他們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。

為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作的精準(zhǔn)性，本著“科學(xué)引領(lǐng)、互幫互進(jìn)、共同成長”的原則，應(yīng)上五渡幼兒園邀請，于4月8日上午，選派三名教師送課下園，小班組李紅梅老師的《神奇的布》、中班組黃麗強(qiáng)老師的《小朋友植樹》、大班組梁曉瑞老師的《玩轉(zhuǎn)杯子》，得到了在場老師的一致好評。

三、理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)

我園積極與上級部門聯(lián)系，邀請市幼教辦楊曉麟主任和山西省勞動模范、北大街小學(xué)教導(dǎo)處尹向華老師，分別進(jìn)行了《幼兒園工作規(guī)程》的解讀和《杜絕“小學(xué)化”傾向，做好幼小銜接》的專題講座，和專家距離接觸，更好地汲取先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念，引領(lǐng)我們成長。

四、初見成效，共同成長

通過一年的幫扶工作，所有參與幫扶的教師們觀念在逐步改變，幫扶活動的開展帶給了我們很多啟示，反思工作的同時，意識到自己肩上的責(zé)任和幫扶工作的重要，督促著我們在今后的工作中，常反思，勤積累，做到幫扶工作問題精準(zhǔn)，效果精準(zhǔn)。

第一輪的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束，第二輪的幫扶即將開啟，我們要繼續(xù)履行市級示范園的引領(lǐng)職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索更加適宜的幫扶方式，不僅在業(yè)務(wù)上幫扶，還要做到情感幫扶，形成合力，雙方積極配合，攜手同行，共同發(fā)展!

幼兒園工作總結(jié)怎么寫 篇8

學(xué)期已接近尾聲，又將迎來嶄新的一年?？偨Y(jié)過往，在20xx年度中，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和知識。對于衛(wèi)生保健工作各方面，都受益匪淺。展望未來，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一簡單的總結(jié)：

一、堅(jiān)持保教并重，促幼兒健康

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我園一直把保育工作放在首要位置，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，加強(qiáng)晨間戶外活動，同時結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動，同時根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時的體育、游戲活動。每次午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。

2、午睡時教師堅(jiān)持四次巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。使每個幼兒都能睡著，睡好。午睡起床后教師、保育員幫助幼兒整理好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。

3、幼兒在教師和保育員的教育指導(dǎo)下，都養(yǎng)成了勤洗手、飯后漱口、擦嘴、安靜、愉快進(jìn)餐的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。

二、加強(qiáng)晨檢，把好疾病防治關(guān)

1、把好晨午檢關(guān)。我園堅(jiān)持每天認(rèn)真晨檢，做好一摸；二看；三問；四查；發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒健康安全。晨檢中如發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。

2、晨檢后反饋到班級，對患病幼兒我們將隨時進(jìn)行觀察，并做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級老師共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)及時處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、減少安全隱患，仔細(xì)檢查幼兒的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品，如發(fā)現(xiàn)及時處理，并和家長進(jìn)行溝通，希望幼兒不要把危險(xiǎn)物品帶人園。

4、每天按時到各班對午餐管理進(jìn)行檢查，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以及衛(wèi)生生活習(xí)慣等，同時了解食堂飯菜提供情況和保教人員對幼兒午餐管理是否到位。發(fā)現(xiàn)問題后及時溝通，并做好指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。

三、持續(xù)做好體檢工作，保障師生身體健康

1、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格防控各類傳染病，體檢合格才能入園，嚴(yán)審保健手冊及接種卡檢查達(dá)100%。對轉(zhuǎn)園幼兒要求有轉(zhuǎn)園證明，生活及身體健康狀況，均無任何情況才能入園。為了了解幼兒的生長發(fā)育情況，十二月份對全園幼兒進(jìn)行身高、體重測試，并及時做好各項(xiàng)評價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作，發(fā)現(xiàn)疾病及時與家長取得聯(lián)系。在這次的視力測查中，發(fā)現(xiàn)個別幼兒視力不達(dá)標(biāo)，便立即與其家長取得聯(lián)系，并要求家長及時帶孩子去正規(guī)眼科醫(yī)院檢查治療，同時把檢查結(jié)果反饋給班級老師。為了有效預(yù)防齲齒，20xx年12月份婦保院的工作人員對全園幼兒進(jìn)行了護(hù)齒活動。

2、做好全園教職工體檢登記工作，要求每位教職工體檢合格才能上崗。我園40名教職工體檢全部合格。

3、對食堂人員進(jìn)行晨檢，仔細(xì)詢問身體情況，發(fā)現(xiàn)有腹瀉、上呼吸道感染、甲肝等其他傳染性疾病者及時妥善處理。

4、認(rèn)真篩查體弱和肥胖兒，對營養(yǎng)不良、肥胖兒、貧血等特殊兒童進(jìn)行個案管理。從一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時與家長進(jìn)行溝通，使家長能夠理解管理的意義。對于上學(xué)期體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時與家長進(jìn)行了聯(lián)系，并對于貧血、肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒進(jìn)行了個案管理。

四、合理安排幼兒膳食，確保幼兒飲食衛(wèi)生

1、為了保證幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)，讓其健康成長。每月召開一次膳管會，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和季節(jié)特點(diǎn)，合理制定菜譜，保證一個月周內(nèi)菜譜不重復(fù)，品種多樣化，搭配合理，并保證按量供給，制作適合幼兒口味的食譜。

2、每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，并每月及時做出營養(yǎng)分析，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒營養(yǎng)攝取更加均衡合理。

3、每周結(jié)合短信和公告欄及時向家長公布幼兒每周食譜及幼兒營養(yǎng)攝取量清。

4、對食堂出現(xiàn)的問題，結(jié)合伙委會、保教工作會議等進(jìn)行討論，找出存在的不足和需改進(jìn)的地方，提出合理化的建議與具體的實(shí)施辦法，不斷提高幼兒伙食的管理水平。

5、提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴搭配、烹飪上下功夫，組織原味社成員來園給食堂人員指導(dǎo)新點(diǎn)心的制作方法，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。飲食上做到色、香、味齊全，軟硬適中，營養(yǎng)均衡并適合幼兒口味。

6、每天進(jìn)食堂對各種食物進(jìn)行試吃，保證菜肴的色香味俱全。

7、合理膳食是幼兒健康成長的保證，為了讓幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥爻裕缘煤侠?、吃得愉快，保證攝入合理的營養(yǎng)，擁有健康的體質(zhì)，我園開展了“自助早點(diǎn)”模式，之前幼兒園的點(diǎn)心基本上都是每天一個品種，每人一份，如果有需要的幼兒再給予添加。自從實(shí)行自助式點(diǎn)心后，幼兒按照自己的意愿選擇需要的點(diǎn)心，嘗試自己倒、自己拿、自己整理，進(jìn)一步營造自主、溫馨、有序的氛圍。自助點(diǎn)心品種多樣，色香味俱全，可供幼兒自由選擇，不但充分發(fā)揮了幼兒的自主性，而且也糾正了一些孩子偏食、挑食的習(xí)慣。

五、搞好衛(wèi)生消毒工作，美化校園環(huán)境

1、為幼兒創(chuàng)造一個清潔美化的生活環(huán)境，是衛(wèi)生保健工作的一個重要內(nèi)容。我園經(jīng)常保持潔凈、優(yōu)美的環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了制度化，對保育員進(jìn)行一日工作常規(guī)化，采取專人打掃和定班定點(diǎn)打掃結(jié)合的方法。班級和包干區(qū)衛(wèi)生堅(jiān)持做到每日一小掃，每周一大掃。實(shí)行定期和不定期抽查。

2、做到每天對保育工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄。

3、班級物品嚴(yán)格按照《托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境和物品預(yù)防性消毒與滅菌方法》規(guī)范操作，做到窗明桌凈，無蚊蠅鼠害；室內(nèi)衛(wèi)生堅(jiān)持做到每日消毒、打掃；各類物品、玩具、圖書進(jìn)行每周一次清潔消毒暴曬；幼兒經(jīng)常接觸的物體表面做到清潔消毒；室內(nèi)地面每天拖洗1—2次，廁所每天消毒2次，經(jīng)常保持地面清潔、干燥；勤開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，做好紫外線空氣消毒等工作，同時做好相應(yīng)的消毒記錄。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康快樂地成長。

4、實(shí)行早點(diǎn)前和中餐前消毒檢查工作，并進(jìn)行不定期抽查；在檢查或抽查中，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好相應(yīng)記錄。

5、為了紫外線燈能起到很好的消毒作用，每周要求保育員用95%的酒精對紫外線燈管進(jìn)行消毒，并做好記錄工作。

6、為了加強(qiáng)除四害工作，我園與消殺公司簽訂合同后，要求工作人員定期來我園進(jìn)行全面消殺工作。

六、加強(qiáng)健康知識宣傳，普及育兒知識

1、我園開展了各種形式的健康教育宣傳活動，如幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)、家園聯(lián)系等方式進(jìn)行宣傳教育。我園每個班的宣傳保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換2次宣傳內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教內(nèi)容，圖文并茂，通俗易懂。并根據(jù)氣候環(huán)境所需本學(xué)期在衛(wèi)生宣傳窗共刊出衛(wèi)生保健宣傳教育5篇，在月初及時進(jìn)行更換，并用照片方式進(jìn)行記錄，做到有宣傳有記錄。

2、利用接送孩子時間和電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個月，我們按照幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。

4、認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向婦幼保健、衛(wèi)生防疫部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)。接受新的信息和新的要求，使自己專業(yè)知識更加扎實(shí)，更好地做好健康宣教工作。

七、做好培訓(xùn)工作，提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)

為了豐富后勤人員的業(yè)余生活，提高工作的積極性，對保育員及食堂工作人員進(jìn)行了“水果拼盤”技能比賽。學(xué)期初9位保育員通過了一年一次的保育員專業(yè)知識復(fù)訓(xùn)；同時在學(xué)期中經(jīng)常利用空余時間交流后勤工作，不足之處或存在的問題及時進(jìn)行反饋并改進(jìn)；另外還對保育員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，如“保育員一日工作細(xì)則解讀”、“自助式早點(diǎn)的探索”、“如何更好的配班”、“幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)”、以及“談?wù)勔蝗展ぷ髦杏龅降碾y題”等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，食堂人員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，如“食品安全法解讀”、“食品加工操作衛(wèi)生要求”、“如何預(yù)防食物中毒”、“食堂衛(wèi)生與消毒”、以及“日常操作注意事項(xiàng)”等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按實(shí)際需求出發(fā)提升后勤人員專業(yè)知識，保障后勤隊(duì)伍扎實(shí)穩(wěn)步的發(fā)展。

八、做好學(xué)習(xí)交流工作，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理

繼續(xù)配合婦保院，做好姐妹園保健醫(yī)生來我園學(xué)習(xí)交流工作。在學(xué)習(xí)交流中，我們互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，把衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范、更加細(xì)致。

回顧這一學(xué)期的衛(wèi)生保健工作，全園教職工付出了艱辛的勞動，衛(wèi)生保健工作也得到了家長的肯定與贊揚(yáng)。同時也存在著一些不足之處，如在食堂人員花色點(diǎn)心制作和保育員配班指導(dǎo)不夠到位，在以后的工作中，衛(wèi)生保健將一如既往地做好幼兒的保育工作。為幼兒提供更好更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，把衛(wèi)生保健工作做得更好，更細(xì)致。

每月工作總結(jié)怎么寫

根據(jù)公司要求，本月的崗位工作總結(jié)需要開始準(zhǔn)備了。想要提高工作效率，我們需要做一份高質(zhì)量的工作總結(jié)。那么，什么樣的工作總結(jié)才算是高質(zhì)量的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一些與“每月工作總結(jié)怎么寫”相關(guān)的文章，感謝您訪問我們的網(wǎng)站，我們將為您提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容！

每月工作總結(jié)怎么寫 篇1

七月是炎熱而又充滿激情的一個月。七月的第一天 ，我參加了縣委組織部組織的全縣大學(xué)生村官以“創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、成才”為主題的演講比賽，回顧了近一年來的酸甜苦辣，用言語和行動向一直關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，用自己的方式向黨的生日獻(xiàn)禮。緊接著，組織部提議拍攝莘縣首批大學(xué)生村官專題片，隨后就積極配合錄制專題片，用鏡頭記錄、回顧我們這一年的工作，以迎接今年要到來的50名新村官，讓他們對將要踏上的工作有初步的認(rèn)識?？粗覀冞@一年輕隊(duì)伍的不斷壯大，我對未來的工作充滿了信心。

七月也是忙碌的一個月。20xx年已至年中，各項(xiàng)工作的年中考核均在本月開始，我也要對這半年來的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。在本月先后開展的工作有：迎接基層黨建半年考核、配合鎮(zhèn)里迎接市縣兩級觀摩、第三季度計(jì)劃生育查體、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、落實(shí)基層“四項(xiàng)制度”、實(shí)行集體林權(quán)制度改革、發(fā)放玉米良種補(bǔ)貼等工作。在這個農(nóng)閑的七月份，我和村兩委干部卻要比任何時間都要忙碌，迎接檢查和觀摩時，我們就是衛(wèi)生清理員，負(fù)責(zé)沿途的衛(wèi)生，清理雜草和“三堆”，按照要求，每天早晨6：00至8：00、下午5：00至7：00按時到所分路段打掃衛(wèi)生，直至沿途衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);在集中辦公日討論制定了商王莊村創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)和活動實(shí)施方案，修訂了下半年工作計(jì)劃和提升目標(biāo)，召開了動員會和總結(jié)會;與村委及小隊(duì)干部實(shí)地測量了集體林地和玉米種植面積，制定了林改方案，召開了林改動員大會，并組織了培訓(xùn)班;圓滿完成了第三季度計(jì)劃生育查體工作，并擬定了村規(guī)民約征求意見稿;在集中辦公日，認(rèn)真記錄了集中辦公工作記錄，貫徹落實(shí)集中辦公簽到制度。在這一系列的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己不再只是干一些打掃衛(wèi)生、寫點(diǎn)文字材料之類的工作，已經(jīng)逐漸開始被邀參與到村里事務(wù)的決策。

雖然各項(xiàng)工作都取得了一定的成績，但是，仍還有不足之處。本月自己的記錄、總結(jié)的文字材料太少，向組織部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和同其它同事交流的太少，在這些方面需要加強(qiáng)。

每月工作總結(jié)怎么寫 篇2

十一月已經(jīng)快過去了，正像古人所曰：“十一月陰生，欲革故取新也。”在這個美麗的月份，1104班的同學(xué)們吐故納新，逐漸脫去了剛?cè)氪髮W(xué)的迷茫，學(xué)習(xí)工作生活走向正軌。下面就我班十一月的事情作一個匯報(bào)：

一、在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在院學(xué)生會的協(xié)助下，班主任和班干的組織下，同學(xué)們積極地參加了運(yùn)動會的各項(xiàng)比賽以及比賽后勤工作，為我院運(yùn)動員送去了關(guān)懷和幫助。拉拉隊(duì)員為運(yùn)動員助威，也起到了很好的效果，每一個同學(xué)都在不同的方面為運(yùn)動會貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

二、應(yīng)學(xué)習(xí)部號召，班委組織同學(xué)們參加了一次新老生交流會，同學(xué)們在會中認(rèn)真傾聽，會中提出各種各樣的問題，在會下也有激烈的討論，這次會議起到了比較好的效果。

三、在十一月的中旬，在院里的組織下，我班同學(xué)參加了《青年志愿者之歌》的合唱團(tuán)，經(jīng)過大家的努力，以飽滿的情緒參加了比賽，雖然并沒有取得傲人的成績，但我院同學(xué)表現(xiàn)了控工的威武雄風(fēng)，表現(xiàn)出不懈奮斗的精神。

四、在陽光明媚的十一月二十日，我班組織到江北江邊開展了一次秋游活動，同學(xué)們都表現(xiàn)出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤，期間有某晚報(bào)的記者過來對同學(xué)們進(jìn)行了采訪和交流，在臨走的時候交代同學(xué)們要帶走垃圾。于是在結(jié)束的時候，同學(xué)們將垃圾妥善處理。這次秋游舉辦的非常成功。

五、在十一月末，我班接到院里的通知，組織同學(xué)參加一·二九大合唱，我班同學(xué)積極參加，雖然訓(xùn)練很辛苦，晚上天氣很惡劣，但一點(diǎn)也沒降低我們的熱情，我們相信，在比賽中我們一定會取得好成績的

六、這個月的中旬，早自習(xí)的情況不是很好，但是通過進(jìn)行班會的討論，經(jīng)過班主任和班委的努力，出勤率有一定的提高。我們相信，在班主任的帶領(lǐng)，班干部的協(xié)助下，出勤率會逐步上升。

七、近期接到生活部通知，要與外國語學(xué)院的同學(xué)開展聯(lián)誼活動，班委和同學(xué)們正在緊張的籌備之中。

以上，就是我班十一月的工作簡報(bào)，子曰:“則其善者而從之，其不善者而改之?！蔽野嘣趯W(xué)習(xí)工作上還存在一些問題，期望團(tuán)委學(xué)生會能提出并指導(dǎo)。

每月工作總結(jié)怎么寫 篇3

本月在忙碌的工作中悄然逝去了.回顧本月班級工作的展開情況還是令人感到較為欣慰的?，F(xiàn)在我對xxx班二月份班級計(jì)劃的完成情況進(jìn)行總結(jié)。

一、 班級干部會議效果明顯。

1、通過各個班干部的集思廣益，在月初的會議上，制定出了本年度，以及本月工作的初步計(jì)劃。

2、在工作中，大家各司其職，在完成了本職工作的同時，還幫助其他班委完成其工作，在這一個月里班委們互相幫助，互相協(xié)調(diào)，是保證本月工作順利完成的根本。

3、一些組織紀(jì)律性不強(qiáng)的班干部，在組織紀(jì)律的服從與遵守中有著相當(dāng)明顯的進(jìn)步。

4、各個班級干部在平時的合作中增進(jìn)了聯(lián)系，使各個班級干部擰成一股繩，大家勁往一起使，保證了班級干部之間的團(tuán)結(jié)性。

二、“新學(xué)期，新氣象”班會順利召開

本次班會達(dá)到了活動的目的：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，全體同學(xué)意識到了這個學(xué)期來班級的.優(yōu)缺點(diǎn)。懂的了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)了同學(xué)們一起進(jìn)步。同時也讓大家明白了，時間過的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我們要把握有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。同時對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，大家在學(xué)習(xí)上有了動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。最后，通過對上學(xué)期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽(yù)感，同學(xué)們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團(tuán)結(jié)和溫馨。同學(xué)們懂的了我們在同一個班級里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

在將近一個月的努力下，同學(xué)們同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面有了很大進(jìn)步，經(jīng)常在一起探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學(xué)。同時在這種氣氛下，同學(xué)們的遲到早退現(xiàn)象基本已經(jīng)杜絕。

四、寢室方面；

同學(xué)們在一個月的努力下，積極打掃宿舍衛(wèi)生，宿舍環(huán)境大為改善，并且同學(xué)們基本都可以做到按時睡覺，按時起床。

最后本月的活動從計(jì)劃，到實(shí)施，到完成，我們一步一步的堅(jiān)持了過來，最后本月的活動都圓滿的完成了，但是我們要發(fā)揚(yáng)勝不驕敗不餒的作風(fēng)投入到今后的工作中去，認(rèn)真努力的完成今后的各項(xiàng)任務(wù)。

每月工作總結(jié)怎么寫 篇4

4月份工作總結(jié)

一、各項(xiàng)數(shù)據(jù)：

1-4月份, 引進(jìn)內(nèi)資項(xiàng)目30個, 合同引進(jìn)縣外資金32.87億元，實(shí)際到位縣外資金14.22億元，完成年計(jì)劃40億元的35.55%, 同比增長19.9%。

1-3月份，我縣實(shí)際完成社會消費(fèi)品零售總額11.3億元，增幅12.4%，增幅排名全市第二。外派人數(shù)300人，外貿(mào)進(jìn)出口總額完成192萬美元(因?yàn)楹ｊP(guān)數(shù)據(jù)暫時只統(tǒng)計(jì)到3 月)，為年任務(wù)800 萬美元的24 %，同比增長30 %。

二、工作情況：

4月11日上午，株洲縣政府聯(lián)合株洲市經(jīng)信委舉行承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移招商推介，致力打造“中國動力谷南洲產(chǎn)業(yè)園”。會上株洲縣成功簽約株洲節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)裝備制造園項(xiàng)目。此次簽約的株洲節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)裝備制造園項(xiàng)目位于株洲縣南洲新區(qū)產(chǎn)業(yè)園，總規(guī)劃面積500畝，總投資約20億元。

4月28日，在深圳舉行2017年湖南(香港)投資貿(mào)易洽談周(簡稱“港洽周”)上，我縣簽約戴斯酒店、燈飾產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高性能聚氨酯泡棉材料生產(chǎn)等三個項(xiàng)目，合同引資12億元。

5月計(jì)劃

招商：參加中國企業(yè)家年會活動

商務(wù)：建立86077農(nóng)村電商平臺。

糧食：做好部分托市糧出庫工作，騰出庫容，為夏糧收購做準(zhǔn)備。

每月工作總結(jié)怎么寫 篇5

第一次做班主任，有些欣喜，有些緊張，更多的是責(zé)任，深感—要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，從陌生到熟悉，對這個班級的了解不斷增多，各方面的工作也在逐漸理順。

九月班主任工作總結(jié)：

1、建立班干部隊(duì)伍。四年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學(xué)初，就從師傅賀老師那里不斷取經(jīng)。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學(xué)生來管理學(xué)生，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更能在班上相成一股良好的風(fēng)氣。

2 、評比表。 為了孩子們能從各方面嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為了同學(xué)之間形成競爭對比，積極上進(jìn)，開學(xué)初，我們班就設(shè)計(jì)了一份評比表，從早讀出操到課堂作業(yè)衛(wèi)生各方面進(jìn)行評比，一周小結(jié)一次，表現(xiàn)好的給與獎勵，學(xué)生積極性較高，效果較好。

3 、午餐午休習(xí)慣有所進(jìn)步。通過一段時間的適應(yīng)，學(xué)生的午餐午休習(xí)慣已經(jīng)慢慢變好。吃完飯能自己拿出書來看，還有不少學(xué)生利用這段時間很積極的背，形成良好的氣氛。

4、 集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，為爭取流動紅旗，每個學(xué)生多很積極。

5、 值日衛(wèi)生做的較好，組長衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)任搞衛(wèi)生，學(xué)生也比較積極。

6、 班上形成了良好的背書氣氛，學(xué)生很喜歡背書，背論語，背課本上的優(yōu)美段落，學(xué)生收獲很大。

目前，班上還存在一些不足之處：

1 課前準(zhǔn)備還有待加強(qiáng)。

2排隊(duì)和出操還有些亂，個別學(xué)生愛講話，有小動作。

3作業(yè)質(zhì)量較差，有待提高。

4 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待不斷培養(yǎng)。

十月班主任工作計(jì)劃：

1 繼續(xù)抓好班干部的培養(yǎng)工作，做好了班干部競選工作，鼓勵自薦，每個崗位上設(shè)立好合適的人選。采用了“以點(diǎn)帶面”、“以片帶面”的科學(xué)管理辦法，人人爭當(dāng)班級小主人。

2、繼續(xù)保持好的班風(fēng)。

3、繼續(xù)安全教育。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各項(xiàng)常規(guī)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)禮儀、安全教育。

6、大力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

7、完善學(xué)生的查漏補(bǔ)缺工作。

8、制定了切實(shí)可行的班規(guī)班法。

每月工作總結(jié)怎么寫 篇6

綜合辦公室十一月份工作總結(jié)十一月份，我辦在處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的共同努力下，以及各隊(duì)、站的配合、支持下，較好地實(shí)現(xiàn)了辦公室“參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的職能，各項(xiàng)工作任務(wù)推進(jìn)較為順利。現(xiàn)將本月工作情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照上級來文要求，扎實(shí)做好了各類文件的上傳下達(dá)工作。

二、根據(jù)月度考核總結(jié)討論會提出的建議，制定出輸油三處月度考核實(shí)施方案，并要求各項(xiàng)目考核人員重新修訂了場站月度量化考核，使內(nèi)容更細(xì)化，更貼近實(shí)際工作。

三、起草完成了我處制度匯編的初稿，有待進(jìn)一步修訂。

四、嚴(yán)格按照公司文件規(guī)定加強(qiáng)QHSE的學(xué)習(xí)。

五、制定出機(jī)關(guān)科室績效月度量化考核標(biāo)準(zhǔn)初稿。

六、二級核算對我處xx的費(fèi)用情況做了全面預(yù)算。

七、組織考核組成員進(jìn)行了場站月度考核。

八、各崗職員完成了黨委、紀(jì)檢、工會、團(tuán)委等工作的年工作總結(jié)，并按要求上報(bào)公司。

九、各崗人員各司其職，圓滿完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

下月工作安排：

一、繼續(xù)加強(qiáng)辦公室人員績效考核工作。

二、加強(qiáng)周四學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好QHES管理程序文件的學(xué)習(xí)。

三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

四、強(qiáng)化辦公室的服務(wù)職責(zé)，為我處圓滿完成本年的各項(xiàng)工作任務(wù)做好后勤保障工作。

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫8篇

日復(fù)一日，年復(fù)一年，相信在這一階段的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，是時候認(rèn)真的進(jìn)行這段時間的工作總結(jié)了，總結(jié)是在某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，那么撰寫總結(jié)還需要注意哪些方面呢？下面是編輯為你精心整理的“幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇1)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《綱要》精神基礎(chǔ)上，我園積極開展各類家園共育的活動，形成了家園同步教育合力，努力做實(shí)、做細(xì)，確保家園共育工作落到實(shí)處。

一、家園聯(lián)手、保駕護(hù)航

在開學(xué)初，幼兒園將家長義工報(bào)名信息發(fā)布后，家長們踴躍報(bào)名。家長義工們積極參與幼兒園安全服務(wù)，接送幼兒安全護(hù)導(dǎo)、車輛疏導(dǎo)、糾正家長不安全行為、參與和協(xié)助幼兒園舉行的故事會、操節(jié)展示等大型活動的安全保障。家長的參與也給孩子們樹立了一個好的榜樣，做到了言傳身教，真正的將“幼兒園是我家，我們共同愛護(hù)它”的理念滲透到孩子們的常規(guī)教育中。家長義工廣泛參與幼兒園的各項(xiàng)活動，家園積極互動，傳遞正能量。

二、用心陪餐、護(hù)幼成長

從4月1日起執(zhí)行的《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與幼兒共同用餐，還要求有條件的中小學(xué)幼兒園建立家長陪餐制度。我園在接到通知后第一時間做宣傳工作，安排報(bào)名陪餐的'家長，輪流按順序進(jìn)行陪餐?；镂瘯募议L代表每兩周一次參與到營養(yǎng)食譜的制定，實(shí)施營養(yǎng)膳食科學(xué)管理，確保幼兒的飲食健康均衡。

三、家長助教、攜手育苗

幼兒園一直將閱讀作為特色活動在開展，圖書漂流、親子繪本分享會、故事媽媽、幼兒園“故事繪”等一系列圍繞繪本閱讀的活動，長期以來得到家長的一致好評。繪本是孩子們最好的伙伴，陪伴是給孩子最好的禮物，當(dāng)家長和孩子們一起，閱讀變得更美好。家長深入幼兒園，為孩子們講述生動有趣的故事，精美的圖畫PPt，無不吸引著孩子們的目光。家長參與幼兒園活動，使得幼兒與家長之間形成更良好的關(guān)系。由于幼兒本身就喜歡更

為活躍的氛圍，因而當(dāng)家長能夠參與到幼兒園活動之中時，幼兒園整體氣氛更加活躍，此時幼兒由于本身具有較強(qiáng)的依賴性，因而會更加愿意與家長進(jìn)行活動。在與家長共同配合、共同學(xué)習(xí)過程中，會形成良好的關(guān)系，產(chǎn)生更強(qiáng)烈的參與興趣，讓幼兒園活動開展效果更為理想。當(dāng)家長能夠參與到幼兒園活動時，不僅可以豐富活動內(nèi)容，同時也可以更好地推動家園合作。

四、家園聯(lián)動 并駕齊驅(qū)

我園始終將《家園聯(lián)系手冊》作為老師必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每學(xué)期根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，期末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供依據(jù)。用信息化手段電話、微信、幼安寶來提高家長工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、密切。家園聯(lián)系欄內(nèi)容豐富，周計(jì)劃、日計(jì)劃、育兒小妙招向家長們公開公示，讓家長時實(shí)了解幼兒每天的活動內(nèi)容。

其實(shí)，幼兒園和父母的共同目標(biāo)都只有一個：為孩子好。本著這一目標(biāo)，父母和幼兒園相互理解，相互促進(jìn)。物理上有合力、分力之稱，同樣地，學(xué)前教育也有。正如李麥浪所說，孩子就是受力物，而父母和幼兒園則是施力的兩邊，若兩者方向一致，自然小孩的成長更快更好;相反，兩者方向不一致，甚至相反，最終都將減弱家園溝通的水平與合作共育的力量，結(jié)果是減慢孩子健康成長的速度。所以家園共育工作前進(jìn)的路上，還需要我們堅(jiān)持不懈的努力。

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇2)

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，歷史與道法教研組工作按時、有序展開，基本完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）定期開展教研會議，積極開展校本培訓(xùn)

組織全組老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、生本教育、歷史教學(xué)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別對試卷的評講、歷史生本課上怎樣調(diào)動學(xué)生積極性進(jìn)行深入的研討，使本校的初中歷史生本教學(xué)有效開展的能力得到提升。

本學(xué)期我組開了3節(jié)校級公開課：林彩鳳老師的《大國崛起和帝國的衰落）》，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)能力；王運(yùn)占老師的《一般違法和犯罪》、王春容老師的《公民的人身自由》，兩節(jié)中考法律復(fù)習(xí)課都受到了區(qū)教研員的好評。在學(xué)校教學(xué)節(jié)上，陳建勝老師做了《教師，修身養(yǎng)性》的講座，現(xiàn)場帶領(lǐng)老師們做起來養(yǎng)身操。

（二）積極開展學(xué)生活動，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文

七年級開展時事手抄報(bào)評比活動，八年級開展學(xué)生道法思維導(dǎo)圖評比活動。

在市、區(qū)初中學(xué)生優(yōu)秀社會思品小論文評比活動中，我校學(xué)生積極認(rèn)真撰寫，共推送了12篇論文參加市區(qū)的評比，并獲得了非常可喜的成績。

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)（一）不知不覺忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了，本學(xué)期，在上級主管部門大朗鎮(zhèn)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真......

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期個人工作總結(jié)小二班 侯百紅時間在緊張而充實(shí)中轉(zhuǎn)眼即過，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，順利完成了本學(xué) 期的工作，回顧這......

幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié)

幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié)一、情況分析新年伊始，我們又迎來了一個新的學(xué)期。這學(xué)期，為了更好地為社區(qū)服務(wù)，將增設(shè)一個小班，由七個班增至八個班，老師也將由15位老師增加到17位老......

幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)

xx第二學(xué)期**幼兒園工作總結(jié)緊張愉快的一學(xué)期工作結(jié)束了，本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個體......

幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié)

幼兒園xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好......

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇3)

小舟愛心社xx-xx第一學(xué)期總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的努力，本學(xué)期小舟愛心社的活動圓滿結(jié)束，為了能夠更好地總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的社團(tuán)工作提供依據(jù)。本學(xué)期小舟愛心社舉辦了如下活動：

一、把愛寄回家

這次活動是針對大一新生剛來學(xué)校，第一次離開家這么久，這么遠(yuǎn)，所以我們社準(zhǔn)備了明信片讓他們把對父母親要說的話寫在上面寄回家，寄出他們對父母的思念與愛。但是由于沒有考慮這次活動的時間和地點(diǎn)，導(dǎo)致這次活動以失敗而告終。

二、愛心捐衣

以同學(xué)們自愿的方式捐出自己不用的舊衣物，然后我們將其衣物收集起來聯(lián)系廢舊物品回收的人員將衣物進(jìn)行處理，所得的錢物將用來去福利院看望孩童或農(nóng)民工子弟學(xué)校。這次活動相對于而言舉辦的是比較有成效的。

三、走進(jìn)藍(lán)天下的至愛

因?yàn)楦鞣N不幸，他們在生理或心理上存在著一些缺陷，他們沒有父母的關(guān)懷，但是卻有社會上好心人的呵護(hù)，他們是一群孤兒，但是更是社會大家庭里的一員，我們小舟愛心社舉辦此次“走進(jìn)兒童福利院，用心去溫暖我們的寶貝”，讓他們感受到社會的溫暖。

每當(dāng)走進(jìn)福利院，每當(dāng)走近這些孩子們，心里總會多一些酸楚的滋味。折翼的天使也有夢！走進(jìn)他們，你會更加強(qiáng)烈的懂得身體健康比什么都重要；走近他們，你會不由的痛感命運(yùn)就是如此的不公。命運(yùn)對他們不公平，但是他們卻同樣有公平生活的權(quán)利，需要靠全社會的關(guān)愛，靠全社會的關(guān)注，靠所有正常的人們無私的關(guān)懷。給予他們溫暖，給予他們這些能夠擁有的公平。

四、陽光體育

關(guān)愛更多的農(nóng)民工子弟學(xué)校的孩子們，讓他們在冬季生活中更增添一份陽光，在譚市小學(xué)以愛心陪伴的方式和學(xué)生們進(jìn)行各項(xiàng)團(tuán)體活動，融入到這些孩子們當(dāng)中，溫暖他們。這次的活動是舉辦的非常成功的，我們用我們的實(shí)際行動給那些孩子帶來了快樂，我們小舟愛心社感到很成功。

在這一學(xué)期里，我們一同走過，在今后的日子里，我們更是心連心、手挽手創(chuàng)造我們的輝煌。

以上為小舟愛心社xx--xx年度第一學(xué)期總結(jié)，在接下來的時間里，我們會加倍努力，做好所屬工作。

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院小舟愛心社

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇4)

家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹彝?、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。幼兒園加強(qiáng)幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團(tuán)結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊(duì)伍，為做好幼兒園各項(xiàng)工作提供了有利條件。

下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，本學(xué)期安排了兩次社區(qū)工作，幼兒親身參與到社區(qū)工作的制作、宣傳中，真正做到家園共育。

通過與社區(qū)配合，做好幼兒的安全工作，我園向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒安全的宣傳單，以提高家長育兒的安全意識，提高家長培養(yǎng)孩子和安全育兒的理念。 帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，進(jìn)行“保護(hù)環(huán)境”的宣傳。引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護(hù)我們的家園和社區(qū)。

總之，在過去的一學(xué)期里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認(rèn)識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會實(shí)踐活動的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺。

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇5)

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)藝苑幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

（2）參與家長學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié)，不斷完善

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。

（一）專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。

功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等，家長都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。

（二）小型家長會、家訪

1.我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動，并進(jìn)行家長意見反饋。同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。們和老師交流教育方法的最好時機(jī)。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。

（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

（六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。

總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。雖然，經(jīng)過一些年的實(shí)踐和探索，我們在“家長學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益。

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇6)

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

一、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好“家長學(xué)校”這個平臺的積極作用，使家長學(xué)校成為我們傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與窗口。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站還專門為此次活動制定了教育菜單，菜單內(nèi)容是《親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略》，通過菜單的發(fā)放讓家長進(jìn)一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。4月16日，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站開展了現(xiàn)場家庭教育咨詢活動。家長咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理、我家孩子干事情動作慢怎么辦？等等一系列教育困惑，通過園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長一一進(jìn)行了解答，同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育孩子方面的疑難問題。通過現(xiàn)場咨詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法，得到家長的滿意5月份家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)入社區(qū)為社區(qū)大班組家長進(jìn)行了講座《做好幼小銜接-給孩子飛翔的翅膀》。通過講座使家長認(rèn)識到幼小銜接的重要性，同時也學(xué)習(xí)到一些教育孩子首先要從自己做起，加強(qiáng)家園共育。

四、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作

1.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計(jì)劃及幼兒園家長學(xué)校工作計(jì)劃。2.制定每月一題家長作業(yè)，提高家長的教育理念

幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長作業(yè)，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單5次，3-4月份發(fā)放作業(yè)1300多份。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。

調(diào)動家長委員會參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者、監(jiān)督者的作用。充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。

以上是我園家長學(xué)校工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，但還存在不足之處，需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的

新城幼兒園

xx年6月24日

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇7)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。加強(qiáng)與家長的溝通，切實(shí)開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?，F(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展，家長對孩子的重視程度也逐步提高了，家園合作也就成為每個幼兒園必須做好的工作。

我們認(rèn)為：教師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。家園溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們這學(xué)期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、切實(shí)做好家園共育

1、為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用園務(wù)公開欄和家園聯(lián)系欄以及電話聯(lián)系與家長進(jìn)行溝通，在家園聯(lián)系欄上我們不僅向家長介紹了各班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。如“教育小知識”，定時向家長提供教育孩子的方法，“周計(jì)劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法等，讓家長知道幼兒園工作的開展進(jìn)程。

另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，到幼兒園與小伙伴和老師共同完成的作品通過開展的主題活動展示出來。家長在欣賞作品欄里孩子的美術(shù)作品，又或是與孩子完成的作品中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。

二、家園互動

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

三、成立家長委員會，拉近與家長的距離。

家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。在家委會籌劃期間，我們老師對與家長的溝通有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心和家長展開討論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象，但在會議期間，出乎意料的是家委會的成員相當(dāng)踴躍地發(fā)表自己的意見，顏敬鴻的爸爸為了使會議更輕松活躍，還以幽默的話語調(diào)和氣氛呢。

這學(xué)期的家長會中，我園園長針對“孩子該打、孩子不該打”內(nèi)容進(jìn)行了講座，在講座中園長以個案和專家點(diǎn)評的形式，使家長清楚的了解到打孩子的嚴(yán)重后果，并學(xué)習(xí)到了有效的教育方法，此次活動舉辦的非常成功，不但讓家長學(xué)習(xí)到了教育幼兒的方法，而且再次認(rèn)識到了家庭教育的重要性。我園這學(xué)期還開展以兩次安全為主題的家長會，參與率是100%，可見家長非常重視安全教育。

家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。這一學(xué)期，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的成績。

幼兒園社區(qū)工作總結(jié)怎么寫(篇8)

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

“家長是孩子的第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時間的幾倍。家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。

（一）、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。

尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座。如：邀請成功學(xué)講師郭中平為家長進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識講座，郭中平講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等，家長都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。

（二）、小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個幼兒的個案計(jì)劃。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。

（三）、家長開放日、家長接待日

同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時機(jī)。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。

（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。

（六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。

總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支

持和社會的肯定。

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。

一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實(shí)施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實(shí)踐、親子活動、家長民主評議等各項(xiàng)活動。

1、家委會會議

我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。

2、家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險(xiǎn)，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，馬上請人把做了警示牌。

3、家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動。比如元旦舉行的親子運(yùn)動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。

為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報(bào)名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。

二、家委會積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學(xué)?；顒樱纾罕緦W(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。

三、家委會工作下移，做好班級家委會的工作

1、加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。

2、開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識，更好地教育孩子。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用

《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點(diǎn)擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。

4、評選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了鼓勵先進(jìn)，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。

四、家長學(xué)校

幼兒園周工作總結(jié)怎么寫1000字5篇

在作工作匯報(bào)時，哪些需要重點(diǎn)講呢？工作總結(jié)，是對某階段內(nèi)的相關(guān)工作進(jìn)行分析和總結(jié)，做出指導(dǎo)性的結(jié)論。我們的欄目小編特意搜集并整理了幼兒園周工作總結(jié)怎么寫，有需要的朋友就來看看吧！

幼兒園周工作總結(jié)怎么寫 篇1

本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、在教學(xué)工作上

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

二、家長工作

開學(xué)初，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。

俗話說：“眾口難調(diào)。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況，請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都達(dá)到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵！

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。

四、學(xué)期中存在的不足與措施：

我班的區(qū)域活動存在的不足：

1、幼兒活動時間不能很好的保證。

2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。 措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間，并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料，制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。

我班家長工作存在的不足：

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：

措施：

我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話

對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好！

幼兒園周工作總結(jié)怎么寫 篇2

上幼兒園一周了，總結(jié)一下，都是極其瑣碎之事，卻包含著多少心思.

day 1：

進(jìn)教室后，情緒非常緊張焦慮，一只手緊緊拽住我的胳膊，聽不進(jìn)媽媽說的任何話，不停說媽媽陪我玩，媽媽別走。就這樣拖著媽媽在教室里游來蕩去。去洗手，暫時松開緊緊抓住我的手。老師在旁邊對我說，你放心的話你就走。痛苦哇，使個眼色給老師，抬腿就走。身后立刻傳來傷心的大哭聲，躲在教室外的窗戶邊，聽到哭聲漸弱，才一步三回頭，以極其忐忑，極其難過，極其自責(zé)的心情離開。分開的這段時間一直再想，現(xiàn)在怎么樣了，不哭了吧，再干什么呢？前兩天老師家訪時，說好了，頭一周我們打算先上半天。11點(diǎn)剛過急沖沖的跑去接。看到的是一張晴空萬里的小臉。老師說，帶她去辦公室，三個老師輪流陪，后來慢慢不哭了，但是不愿去教室玩，午飯吃的很好。于是懸著的心漸漸放下?；丶业穆飞?，聽出嗓子哭啞了，告訴媽媽吃飯沒讓老師喂，是第一名。晚上夢中驚醒，怎么安慰都不能停止大哭，媽媽一下子想起是和去幼兒園有關(guān)，伏在耳邊輕輕說不去幼兒園了，nini利馬止住哭，睡著了。（我發(fā)愁＋焦慮+嚴(yán)重心疼）

day 2：

起床困難，一直囔囔不要去幼兒園，緊哄慢哄還是遲到了。一進(jìn)教室，雙手緊緊鉤住我脖子，生拍我會跑掉?？吹饺焕蠋熞呀?jīng)嚴(yán)陣以待，我只好轉(zhuǎn)身，下意識的回頭一瞥，只見三個老師一起牢牢拖住她，nini大哭著掙扎著要跑出來，俺的心啊，頃刻就碎了。太殘酷了，大哭著跑出校門。中午急沖沖的跑去接，老師笑瞇瞇的告訴我，今天只哭了一會。沒有鬧著找媽媽，現(xiàn)在已經(jīng)上床準(zhǔn)備午睡了。俺只好回家。下午再來時，剛剛睡起來，問nini要不要吃幼兒園的下午餐，NI說要的。于是坐在門口的小凳子等,NI第一個吃完，按老師要求放好空碗，然后飛奔著撲向我?；丶业穆飞细嬖V媽媽今天幫老師做事情了，往哪里放了很多寶貝什么的，中間老師還塞了一顆糖給她吃。中午吃飯還是第一名，班上有小朋友不好好吃飯，老師說，你看范芮琪吃的多好。haha.晚上爸爸＆媽媽問起來，還是說不要去幼兒園。（我繼續(xù)發(fā)愁＋擔(dān)心）

day 3：

進(jìn)教室后，知道媽媽要走了，紅著眼圈，聲音哽咽地說，媽媽，再見，早點(diǎn)來接我，還舉起小手?jǐn)[了兩擺。下午去接時，告訴媽媽今天和大班的姐姐一起找寶貝，老師表揚(yáng)了，還在額頭上貼了小星星。下午餐是餛飩，她吃了兩碗。老師說誰還要吃的舉手。晚上告訴她，上幼兒園是她的工作，每個人都要學(xué)本領(lǐng)的。媽媽小時候也是這樣的，NI似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后開玩笑的說，明天nin送媽媽上幼兒園，媽媽也哭，Ni說，不哭，我不走，我一直陪著你玩。（我稍稍松口氣＋感動）

day 4：

今天是入園以來，情緒最穩(wěn)定＆愉快的一次說再見，媽媽告訴她今天幼兒園的主題活動是看動畫片。所以NI好像忘了要和媽媽分離這件事，一進(jìn)幼兒園就問門衛(wèi)爺爺什么時候看，進(jìn)了教室，就問老師在哪看，呵呵。和媽媽愉快說再見，沒有要求早點(diǎn)接。吃飯第一名，又被老師大大表揚(yáng),而且最最最重要的是有了兩個好朋友，說起她的朋友只是說穿什么顏色衣服的那個，媽媽說你沒有問問好朋友的名字么，ni說問過的，忘記了，然后媽媽憑記憶猜了幾個，說到陳恩琪，NI說，對，就是她。（我開始放心多了）。

day 5:

吵著要去幼兒園，并提醒媽媽別遲到了。。上學(xué)路上問媽媽，今天的主題活動是什么，媽媽告訴她是木偶劇，更是無比開心和企盼。進(jìn)了教室，媽媽轉(zhuǎn)身去掛她的外套，再回來人已經(jīng)飛奔著去游戲區(qū)找好朋友玩去了。

這是一個流水帳，期間的，各種心情，只有做了母親才能體會。一切只是剛剛開始，前兩天妮爸還很擔(dān)心的說，不良情緒會不會持續(xù)一個月啊。是的，我們都沒有想到分離焦慮癥這么嚴(yán)重的寶寶，能夠在短短時間內(nèi)完全適應(yīng)了新的環(huán)境。僅僅幾天的時間，強(qiáng)烈感覺寶寶長大了許多。我很為他驕傲??！非常非常驕傲?。?/p>

也非常感謝幼兒園的老師們，是他們幫寶貝順利度過人生第一個心理斷乳期！非常非常感謝??！

幼兒園周工作總結(jié)怎么寫 篇3

開學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲，個個臉上露出了開心的笑容。

中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自我長大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語言表達(dá)對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。

音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣，享受在團(tuán)體中歌唱的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛護(hù)花草的規(guī)則。

周工作總結(jié)幼兒園第三十篇

上周是較忙的一周，也是很有成績的一周。首先是周一上午的早操比賽。整體來看，效果較好。幼兒出操及時，能那好器械。做操時認(rèn)真，參與性強(qiáng)，基本沒有講空話和不做的情況。除了兩個大班，其他幼兒的服裝整齊，特別是中一班，一律都是夏裝，非常地整齊。教師的領(lǐng)操做到動作熟練、整齊，做操時能與幼兒進(jìn)行一些互動。今后希望老師在注重一下帶操時的精神和動作力度，并以積極、飽滿的情緒感染、鼓勵幼兒。最后，我們還評出了獎項(xiàng)，一等獎為中一班和托班，其余為二等獎

本周的大型活動還有周五晚上的社區(qū)演出。我園參加的節(jié)目是古詩新唱《明日歌》。為了這次的演出，我們早在開學(xué)時就分配了任務(wù)，實(shí)習(xí)生胡敏艷老師敢于挑重，愉快地接受了重任。于是在很早就已經(jīng)開始策劃、編排。多次利用空班時間進(jìn)行排練。我園沒有空閑的室內(nèi)場地，每次都是在室外的太陽下進(jìn)行。嗓子啞了，人也曬黑了，但是沒有怨言。最后，在金靈超老師的協(xié)助下，順利完成了演出任務(wù)。

本周，各培訓(xùn)班進(jìn)行了學(xué)習(xí)。王水蓮組織老師們研討了期中古詩教學(xué)開課后的問題和經(jīng)驗(yàn)交流。胡、王分別參加了園務(wù)會議、安全演習(xí)展示活動和黨支部會議。會后，還召集食堂人員傳達(dá)了會議精神，再次強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墻飾更換在張圣琪的牽頭下也終于完工。另外，本周陸陸續(xù)續(xù)還有新生來報(bào)名，目前除了大班還有少量名額外，其他各年齡段基本完成報(bào)名工作。

幼兒園周工作總結(jié)怎么寫 篇4

時間如梭，緊張又刺激的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任白云班的班主任工作和幼兒園的檔案工作，首先在班內(nèi)和王老師共同商討管理班內(nèi)的工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關(guān)心、呵護(hù)班里的每一個幼兒，用一顆愛心去對待他們，孩子們有什么事情總喜歡和我說說，談?wù)?，我們班的幼兒?jīng)過中班半年來的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往，還能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。孩子能大方地與周圍的人比較有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來，孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。

為了提高孩子全面發(fā)展的綜合能力和積極主動爭取進(jìn)步的能力，我在原由“今日之星”的基礎(chǔ)之上，又創(chuàng)新出“每月之星”，每個月底有孩子們推選出自己心目中的明星寶寶，讓每個孩子都有機(jī)會表現(xiàn)自己，不要只做“今日之星”，還要爭做“每月之星”，讓他們天天保持良好的行為習(xí)慣，覺得自己天天都是明星。

為了豐富幼兒的戶外體育活動，我和王老師利用廢舊報(bào)紙、奶盒、紙箱等，制作了坦克車、機(jī)器人、保齡球、飛機(jī)、套環(huán)等器材，家長也積極配合我們的工作拿來了編織袋、汽水瓶，制作了高蹺、沙包、火箭等，真正讓孩子們在樂中玩，玩中學(xué)，樂意入園，快樂學(xué)習(xí)。

孩子的安全是幼兒園教學(xué)工作的重中之重，為了減少幼兒在活動室內(nèi)的不安全因素，我和王老師用布包裝了暖氣片，既美觀又可以裝飾活動室，孩子們還可以在上面扣紐扣，孩子們非常喜歡。還利用廢奶盒制作了8個鉛筆桶，每組一個，上課時既輕便，又安全。

在園內(nèi)我積極主動和領(lǐng)導(dǎo)、老師們處好關(guān)系，只要老師們有用得著我的地方，我都是盡心盡力。幼兒園的檔案工作也順利地通過了檢查，雖然我一直很努力，但還是有很多地方不盡人意，出現(xiàn)了不少失誤，為了更好的把工作做好，在此敬請各位園長和老師們原諒，并提出寶貴意見，本人一定虛心接受。

本學(xué)期我們開展了豐富多彩的節(jié)日文化活動，讓幼兒和家長都有了不小的收獲，現(xiàn)把本學(xué)期主要的教學(xué)措施和方法總結(jié)如下：

因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入中班后,許多事情要獨(dú)立去完成,為了培養(yǎng)孩子積極主動做事情的和自己的事情自己做的意識,值日生制度是孩子進(jìn)入中班后我和王老師設(shè)計(jì)的,制度實(shí)施后孩子們都非常積極主動地做值日,分發(fā)餐具,學(xué)具,整理書櫥,玩具櫥等,還經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情,我們真的感覺很省心,許多事情只要老師吩咐下去,孩子們就能認(rèn)真、圓滿地去完成。

我還從網(wǎng)上搜到了很多常見的標(biāo)志，材料準(zhǔn)備好了，活動開始了，首先讓帶標(biāo)志的孩子自己講述標(biāo)志的名稱和作用，再讓幼兒討論如何遵守規(guī)則，按標(biāo)志做。孩子們熱烈地討論起來，有的孩子說有標(biāo)志人們就不會犯錯誤，交通事故就會越來越少。當(dāng)看到禁止吸煙的標(biāo)志時，孩子們都表示回家勸爺爺和爸爸不要再吸煙了，吸煙真的有害健康。當(dāng)我對孩子們說：“今天你們就是小小設(shè)計(jì)師了，孩子們高興極了，我先組織他們討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么標(biāo)志，然后讓幼兒展開想象設(shè)計(jì)出自己的標(biāo)志，最后我又組織孩子們一個一個地講述自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的名字和作用，有幾個孩子設(shè)計(jì)的標(biāo)志出乎老師的預(yù)料，非常新穎，我及時地給予了表揚(yáng)和鼓勵。

幼兒園周工作總結(jié)怎么寫 篇5

以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題的第xx屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一周中，我們?nèi)珗@師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

一、大力掀起推廣普通話的熱潮

推普周的第一天，大班老師國旗下的講話，號召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”，張貼推普海報(bào)、橫幅等。利用園內(nèi)小廣播、推普宣傳欄、家園互動、班級QQ群和微信群等宣傳推普活動，營造了良好的宣傳氛圍，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。

二、開展推普系列活動

（一）教師

在宣傳周期間，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，并認(rèn)真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進(jìn)行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽，體會中國文字的博大精深。通過學(xué)習(xí)、測試，糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

（二）幼兒

1、各班都創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)和表演區(qū)，不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

2、各個年齡段開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀活動，增進(jìn)幼兒講好普通話的意識和積極性。

3、“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”。老師帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格。

推普周系列活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全區(qū)師生的語言文字規(guī)范意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項(xiàng)活動就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內(nèi)園外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動的真正目的。

我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。