四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例匯總9篇

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇1

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當(dāng)我看《昆蟲記》時(shí)，一看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時(shí)間，到了10點(diǎn)鐘才寫完，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會(huì)背，媽媽就讓我重新背。我認(rèn)為差不多就可以了，就去睡覺，結(jié)果第二天起來就只記得幾個(gè)字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的細(xì)微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會(huì)喜歡上它的。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇2

之所以我會(huì)去讀《昆蟲記》，是因?yàn)槔蠋煹囊?。剛開始讀這一本書的時(shí)候，感到有點(diǎn)乏味。但到后來我開始很認(rèn)真地去讀這本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里面包含了多少關(guān)于昆蟲的有趣實(shí)驗(yàn)!原來昆蟲的世界是那么多姿多彩!

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過程?！独ハx記》使我懂得了我從未懂得過的昆蟲的生活方式。就比如:屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物;凌晨，蟬是怎樣脫殼的。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。因此我很樂意得到這樣從未有過的感覺。這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

法布爾的勇敢實(shí)驗(yàn)使我感到敬佩!他甚至不顧自己的生命危險(xiǎn)，一次又一次的為人類去實(shí)驗(yàn)。這一次失敗了，還有下次，法布爾堅(jiān)持不懈的精神使我感到無比的敬佩!嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，又使我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把我引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。我認(rèn)為我們把法布爾對科學(xué)探討的精神和向往用在學(xué)習(xí)的方面，那樣我們也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的一道道難題而去探索。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇3

最近幾天，我讀完了小說《昆蟲記》，這本書讓我領(lǐng)略了昆蟲的世界和生活，大自然的廣大和神奇。

《昆蟲記》可好看了，瞧瞧這些題目：昆蟲的毒素、昆蟲的幾何學(xué)、糞金龜和公共衛(wèi)生……它們是多么的引人注目!

這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的巨著。他懷著對昆蟲界的喜愛和贊美之情，把50多年大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記錄了下來。恰如法國著名戲劇家羅斯丹所說：“他像哲學(xué)家一般地思考，像美術(shù)家一般地觀察，像文學(xué)家一般地書寫”。

在這本書中，我最喜歡的故事就是《昆蟲的毒素》了!在這篇短文里，作者為了證明自己每一種蟲都有毒的猜測而用自己做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果獲得了成功。我很崇敬法布爾的這種獻(xiàn)身精神，因?yàn)樗麨榱藢?shí)驗(yàn)而讓自己的手臂潰瘍，肌肉都露出來了……這讓我很感動(dòng)?？伤稽c(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)樗菓阎鴮ι淖鹬睾途次范鰧?shí)驗(yàn)的!

讀了這本書，我感受到了作者對大自然的喜愛之情，知道了昆蟲們的種類、習(xí)性和覓食、婚俗的習(xí)慣。《昆蟲記》我愛你!

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇4

我是一個(gè)“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本關(guān)于昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。

《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習(xí)慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。

書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點(diǎn)。法布爾描述道：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻(xiàn)，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會(huì)辨認(rèn)出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細(xì)小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀! 多么生動(dòng)，有趣的語言呀!在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。

我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識(shí)。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個(gè)全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲的欲望。因此平時(shí)在生活中，我也會(huì)看一下小昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別了解它們。

《昆蟲記》真是一本吸引任何童心的書。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇5

第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)的過程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識(shí)、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動(dòng)活潑、語調(diào)簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多!

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇6

當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。

這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。

當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過 后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動(dòng)。

原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。

蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。

螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀!

漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝!

看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛護(hù)每一個(gè)生命。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇7

上個(gè)星期天媽媽帶我去新華書店，因?yàn)槔蠋熣f要讓我們讀一本科普類的書，我特地買了一本《昆蟲記》，一道家我就迫不及待的看了起來，這本書令我很著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，《昆蟲記》讀后感。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……的書，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：蜘蛛織網(wǎng)，蟬脫殼，屎殼螂滾糞球，法布爾不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂……還有很多故事在這里我就不一一例舉了。法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)很值的我們學(xué)習(xí)。

《昆蟲記》是法布爾千辛萬苦寫出的。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇8

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛自然、熱愛小生命，人類才會(huì)有光明的前景。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇9

不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”云云，他們都是科學(xué)，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實(shí)科學(xué)離我們一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。

法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)……此時(shí)，一個(gè)個(gè)昆蟲的故事就像活的一樣浮現(xiàn)在我的眼前。

昆蟲無處不在，科學(xué)也無處不在，只要你細(xì)細(xì)觀察，處處留心，你，也是一個(gè)科學(xué)家！

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昆蟲記小學(xué)生讀后感范文匯總

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昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇1)

《昆蟲記》讀后感

假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多關(guān)于昆蟲的秘密和一些昆蟲的習(xí)性，讓我知道了許多以前不知道的東西。

比如說，我以前以為蟬出生以后在地下呆幾個(gè)月就可以出來了，但我看了《昆蟲記》以后才明白，原來蟬要在地下整整生活四年才能出來，真是不容易，怪不得一上樹就要放聲高歌唱個(gè)不停，也許是在地下生活太久的緣故吧；還有表面看起來極其溫柔的弱小螢火蟲，其實(shí)也有兇殘的一面，捕殺獵物時(shí)從不手軟

這本書向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。這也讓我對作者法布爾充滿崇敬之情，他對昆蟲觀察得如此認(rèn)真、細(xì)致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，達(dá)爾文等一大批科學(xué)家對法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個(gè)人無論是對待學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，這樣才能有所收獲。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇2)

《昆蟲記》這本書講的是觀察各種各樣的昆蟲，這里面有好幾篇文章，我就說其中的一篇——神秘的池塘吧。先是一個(gè)小孩子放小鴨子，小鴨子在池塘里游泳，他就坐在一棵大樹下，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)平靜的池塘，里面有許多小昆蟲。

作者觀察得很仔細(xì)，寫得也很好，很生動(dòng)。我也想買幾只不同的昆蟲，去觀察去發(fā)現(xiàn)。這里面也有寫喜怒哀樂而且寫得也很有趣，很完整。這是作者法布爾花了四十多年的心血完成的名著。

我家住的院子里沒有池塘，如果有的話我也會(huì)觀察。山水大潤發(fā)前面就有一個(gè)池塘，以前我不知道大潤發(fā)前的池塘中為什么會(huì)冒泡泡，現(xiàn)在我知道了，原來水池里有魚，我想里面一定還有一些小生命。

大自然真奇妙，還有許多種生物需要我們仔細(xì)觀察。在此，我向你們推薦本書。

和作者一樣，我也喜歡觀察一些小蟲子，但我沒有這個(gè)條件來觀察，而一本昆蟲記，就能讓我在書中觀察，本書也能起到教育工作，教育我們不要破壞大自然，一定要保護(hù)自然，愛護(hù)自然。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇3)

暑假前爸爸就帶我來到了書市，想和我一起買一本書看。當(dāng)我看到《昆蟲記》這本書時(shí)，就被它深深吸引住了。

《昆蟲記》顧名思意，就是由不同昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性等編成的書?！独ハx記》是法國作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的習(xí)性，是一部寫得十分生動(dòng)的書，它文筆精妙，是一部世界昆蟲的史詩。這一部作品寫得十分詳細(xì)，它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來。它把昆蟲描寫的栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子，如蟬、螢、蜘蛛等，讓我和大自然更加親密，讓我和大自然面對面地交談，讓我和大自然成為好朋友。每當(dāng)我看到這本書，看到這本書的內(nèi)容時(shí)，那昆蟲就出現(xiàn)在了我的面前，讓我觀察，觀察它的五官，觀察它的身體，觀察它怎樣產(chǎn)卵、怎樣進(jìn)食。雖然我看過很多次，但它每次都能給我不同的感受。

《昆蟲記》，你是我的好朋友，是你告訴了我生命的美，大自然的美!法布爾，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆蟲之父”啊!

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感合集

對于讀后感的寫作，其實(shí)需要結(jié)合社會(huì)實(shí)際和自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等，寫出具體的心得、感受。法布爾寫的昆蟲記中的情節(jié)讓我有很深的感觸。此時(shí)我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。有哪些優(yōu)秀的昆蟲記讀后感可供借鑒呢？小編花時(shí)間特意編輯了小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇1)

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。

在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此有趣，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。

螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、繁衍、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。

面對世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多現(xiàn)在不知道，有待于我們的研究。通過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇2)

自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。

我最喜歡的就是甲蟲，當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?，沒有上進(jìn)心，只會(huì)向簡單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇3)

說道蟬大家都應(yīng)該知道，夏天我們到處都能聽到它的歌聲，可是誰了解蟬的生活習(xí)慣、繁殖以及它的朋友和敵人。

在法布爾的《昆蟲記》中給我們講述了蟬的世界。我想不到小小的螞蟻敢和龐大的蟬搶奪吃的，而不起眼的蚋竟然是蟬家族滅亡的罪魁禍?zhǔn)?，小小的蚋把自己的卵放進(jìn)蟬的卵中孵化，孵化出來的蚋的幼蟲還會(huì)吃掉其它的蟬卵。

蟬的幼蟲經(jīng)過千辛萬苦的磨難孵化出以后，有的會(huì)被風(fēng)刮走，有的會(huì)被吹到水池里……但是還是會(huì)有一部分會(huì)遇到合適的環(huán)境生存下來。經(jīng)過四年的黑暗，蟬才會(huì)鉆出地面放聲高歌。

大自然中我們不能忽略任何一種不起眼的小東西，因?yàn)樗鼈兌际呛懿蝗菀撞派嫦聛淼?，它們都是小生命?/p>

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇4)

今天，我讀了一本有趣的書——《昆蟲記》。它的作者是法布爾。

這本書主要介紹了蟬，大孔雀蝶，白蝎，松毛蟲，天牛等昆蟲的生活習(xí)性，捕食方法和一些有趣的生理現(xiàn)象。

如果白蝎被圍在一圈火炭中，它便會(huì)用蝎針刺自己，最后以自愿死亡來結(jié)束這失常狀態(tài)。當(dāng)把這只“喪生”了的白蝎放在一攤涼沙土上，一小時(shí)后，它又變得生機(jī)勃勃。螢火蟲看似溫和，可愛，但它卻是個(gè)兇殘的獵手……我不禁贊嘆：昆蟲世界是多么奇妙啊!

給我留下最深印象的不是華貴的大孔雀蝶，而是不起眼的一種小蟲——食尸蟲。它們雖然以惡心的腐肉為食，它們卻充當(dāng)起大自然的清潔工，把尸體埋在地下，把腐臭化為烏有。

食尸蟲讓我想到馬路邊頂著嚴(yán)寒酷暑，辛勤工作的清潔工。他們不怕臟，不怕累，把整潔的環(huán)境留給我們，我們每一個(gè)人都要為保護(hù)清新的地球作出自己的一份微薄的貢獻(xiàn)。

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇5)

今天我又看了一篇文章，名叫毛刺沙泥蜂，講的是“我”看到一位外國人，然后給我們講起了戰(zhàn)爭的故事，講完之后，“我”的一位朋友送來了兩只大螃蟹，那是一種被漁民稱之為“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹，下面就是蜘蛛蟹的圖片。怎么樣，龐大吧，蜘蛛蟹的甲克是花顏色的，還有別的顏色的。他們的蟹針，就長在腿上的爪子上，很厲害吧，他可是稱霸王的，

然后那位外國人就說他已經(jīng)吃過了，還說我們吃的東西品種太少，真可惡，我作為讀者的還很生氣。吃過就很了不起啦，有本事你就吃個(gè)地球看看，哼!

說到這，媽媽對我說：“好啦好啦，別生氣啦，生氣就要變成身體不良哦，我趕緊消下氣，要是身體不良，我就有可能變成一根細(xì)面條啦，現(xiàn)在才有點(diǎn)胖哦!

剩下的，我還沒看完呢，等我看完了，第一個(gè)就告訴你喲!

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇6)

當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。

這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。

當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過 后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動(dòng)。

原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。

蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。

螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀!

漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝!

看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛護(hù)每一個(gè)生命。

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇7)

《 昆 蟲 記 》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)一生的時(shí)間寫成的。書中一個(gè)個(gè)昆蟲故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)了奇妙的昆蟲世界。

《昆 蟲 記 》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個(gè)非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護(hù)，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會(huì)換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。

讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會(huì)對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動(dòng)人的故事。《昆蟲記》第一個(gè)字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費(fèi)了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學(xué)界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇8)

近幾天，武老師向我們推薦了一本書——法布爾昆蟲記。這是一本跟蟬有關(guān)的書，我特別喜歡，愛不釋手。

讓我印象最深刻的是蟬媽媽死后的遺言：寶寶啊!我可愛的小寶寶們!用你們那脆弱的身體，在這世界上頑強(qiáng)地生活下去吧!我的小寶寶!……蟬媽媽不顧自己的生命，而產(chǎn)下了400個(gè)卵，這讓我感受到了蟬媽媽是非常偉大的，而蟬媽媽的母愛是超越生命的!這就像我們的媽媽，分娩時(shí)，她們?nèi)讨鴦×业奶弁矗袝r(shí)疼得無法可忍，但是她們卻依然忍耐著，她們一定在想：“我一定要把我可愛的小寶寶生出來!”這讓我知道了我們的媽媽有多么的疼愛我們，我寧愿獻(xiàn)出我的生命，來還回爸爸媽媽給我的愛!

我希望有更多的同學(xué)來讀這本書!相信熱愛探索的你一定會(huì)因此受到啟發(fā)而越變越聰明!

小學(xué)四年級學(xué)生的昆蟲記讀后感(篇9)

之所以我會(huì)去讀《昆蟲記》，是因?yàn)槔蠋煹囊?。剛開始讀這一本書的時(shí)候，感到有點(diǎn)乏味。但到后來我開始很認(rèn)真地去讀這本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里面包含了多少關(guān)于昆蟲的有趣實(shí)驗(yàn)!原來昆蟲的世界是那么多姿多彩!

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過程。《昆蟲記》使我懂得了我從未懂得過的昆蟲的生活方式。就比如:屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物;凌晨，蟬是怎樣脫殼的。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。因此我很樂意得到這樣從未有過的感覺。這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

法布爾的勇敢實(shí)驗(yàn)使我感到敬佩!他甚至不顧自己的生命危險(xiǎn)，一次又一次的為人類去實(shí)驗(yàn)。這一次失敗了，還有下次，法布爾堅(jiān)持不懈的精神使我感到無比的敬佩!嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，又使我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把我引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。我認(rèn)為我們把法布爾對科學(xué)探討的精神和向往用在學(xué)習(xí)的方面，那樣我們也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的一道道難題而去探索。

昆蟲記小學(xué)生讀后范本(5篇)

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《昆蟲記小學(xué)生讀后范本》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昆蟲記小學(xué)生讀后范本【篇1】

這一段時(shí)間，本就喜愛動(dòng)物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術(shù)專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。

法布爾先生將嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)寫成了有趣的故事，生動(dòng)有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實(shí)、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學(xué)也可以寫成這樣充滿趣味的故事。

我和兒子一同學(xué)習(xí)了紅螞蟻的勇敢與紀(jì)律性，領(lǐng)略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業(yè)性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律?？粗@些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。

而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創(chuàng)作過程充滿艱辛，穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉(xiāng)村畢生從事著昆蟲學(xué)的研究，在如此艱苦的物質(zhì)環(huán)境中竟能保持一份孩童般的純真與執(zhí)著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動(dòng)與精神食糧!

昆蟲記小學(xué)生讀后范本【篇2】

今天，媽媽買的新書寄回來了，我激動(dòng)的拆開包裝，哇!太棒了，有《小機(jī)靈多多的趣味數(shù)學(xué)書》，還有我喜歡的《法布爾昆蟲記》。我連忙迫不及待地讀起來。

我一口氣看了兩本《法布爾昆蟲記》。從這本書里，我認(rèn)識(shí)了四種昆蟲，有聰明的獵人節(jié)腹泥蜂、手術(shù)專家沙妮峰，還有戰(zhàn)爭狂紅螞蟻和嗜尸者麻蠅(也叫寄生蠅)。

我覺得這四種昆蟲里紅螞蟻?zhàn)顓柡Γ贿^它太懶了，所有的家務(wù)活必須由黑螞蟻來干。可要是沒有黑螞蟻怎么辦?紅螞蟻還不得餓死?不過它們戰(zhàn)斗起來可是讓人刮目相看呀!

《法布爾昆蟲記》真是一本即精彩又有趣的書!

昆蟲記小學(xué)生讀后范本【篇3】

最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

讀了這本書后，我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，如蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是怎樣滾糞球的，蜘蛛是如何織網(wǎng)的。各種蜂是如何建巢的和為子女準(zhǔn)備食物的……

透過了解昆蟲，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界真的很奇妙，又十分讓我著迷。昆蟲世界十分的奇妙，在沒有讀過書之前，我不明白管蟲會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣。也不明白，

蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人的還高，例如，舍腰蜂捕蜘蛛只捕最小的，這樣每只都能夠把蜘蛛一頓吃完。每頓只吃新鮮的。蜂抓青蟲不是當(dāng)成兒子養(yǎng)，而是為了養(yǎng)后代，等。怎樣樣，聰明嗎?

是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上了這個(gè)真實(shí)的真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲。

我覺得法布爾的昆蟲記是一部值得閱讀的好書，我想無論是誰只要認(rèn)真閱讀，讀出滋味讀出感想，必須能夠開闊眼界的。也給我很大的啟發(fā)，在生活中和學(xué)習(xí)中我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界付出的精神，讓我感覺到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦也要為了理想堅(jiān)持下去。

《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、*蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)慣。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)慣、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食*動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注*毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白*涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白*涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。

今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來敘敘舊情。沒想到的是，還真看上癮來了。下面，就讓我給大家簡介一下吧!

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎?下面，就由一位專家來為你們來講一講。其實(shí)，我的每句話都很*，你們一定要認(rèn)真聽喲!

古埃及人第一次見到蜣螂的時(shí)候，很吃驚地說：“哎呀!這是什么東西呀?”每個(gè)人都非常吃驚。不瞞您笑話，我長這么大，見過蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。

好了，最后，我還希望家長讓孩子看這本書，讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲，從書上了解它們，與它們說話。

在所有的書里，我最喜歡《昆蟲記》了!這一本書是英國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。他一生中的全部精力都放在了研究昆蟲上，他用自己的一生，給世界留下了無價(jià)之寶。

《昆蟲記》這本書給我解了一個(gè)謎。以前，我弄來弄去也不知道為什么雄蟬會(huì)發(fā)出聲音，而雌蟬不能。讀了《昆蟲記》我才知道，雄蟬的腹內(nèi)部有一個(gè)發(fā)聲組織，發(fā)聲組織是一個(gè)寬帶子，發(fā)聲組織一被震動(dòng)，就會(huì)發(fā)出聲音。而雌蟬沒有發(fā)生組織，所以它不能發(fā)出聲音。不過雌蟬用不著聲音，雄蟬發(fā)出聲音有兩種作用：一是引誘配偶，二是宣布這里是自己的地盤，別人不能進(jìn)入。

《昆蟲記》這本書不但教給我許多知識(shí)，還給世界創(chuàng)造了巨大財(cái)富!

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力，他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個(gè)不輕言放棄的人。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能，習(xí)慣，勞動(dòng)，繁衍和死亡等知識(shí)，猶如一片知識(shí)的海洋?！独ハx記》是一本對中小學(xué)生十分有益的書。

《昆蟲記》中讓我印象最深的是**條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng)，隨后，在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個(gè)成語：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親，即令人感動(dòng)又讓人哭笑不得。

《昆蟲記》好比一個(gè)知識(shí)加油站，源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們。

《昆蟲記》這本書是著名作家法布爾窮盡大半生而寫出的作品，向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇特的昆蟲世界，講述了各種昆蟲的習(xí)慣，樣子和繁殖。

讀完這本書后，我聯(lián)想到了自己，有一次，老師讓我觀察一件物品，我只觀察了一會(huì)兒，就不耐煩了，可想想法布爾為了觀察一種昆蟲，可能要用幾天甚至幾個(gè)月才能細(xì)致的描寫出來，我跟他比起來，真是太不應(yīng)該了。

還有一次，老師讓我們收集巖石，我心里想：真是太簡單了，石頭誰不會(huì)收集呀。但是，老師說還必須要不一樣的，我一聽，立馬就泄氣了，收集不到，怎么辦呢?于是，第二天，我便對老師說我忘帶了，蒙了過去。

讀完這本書后，我非常后悔，以后無論做什么事都要向法布爾那樣堅(jiān)持，堅(jiān)持、再堅(jiān)持!做一個(gè)腳踏實(shí)地的好學(xué)生!

昆蟲記小學(xué)生讀后范本【篇4】

最近幾天，我讀完了小說《昆蟲記》，這本書讓我領(lǐng)略了昆蟲的世界和生活，大自然的廣大和神奇。

《昆蟲記》可好看了，瞧瞧這些題目：昆蟲的毒素、昆蟲的幾何學(xué)、糞金龜和公共衛(wèi)生……它們是多么的引人注目!

這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的巨著。他懷著對昆蟲界的喜愛和贊美之情，把50多年大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記錄了下來。恰如法國著名戲劇家羅斯丹所說：“他像哲學(xué)家一般地思考，像美術(shù)家一般地觀察，像文學(xué)家一般地書寫”。

在這本書中，我最喜歡的故事就是《昆蟲的毒素》了!在這篇短文里，作者為了證明自己每一種蟲都有毒的猜測而用自己做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果獲得了成功。我很崇敬法布爾的這種獻(xiàn)身精神，因?yàn)樗麨榱藢?shí)驗(yàn)而讓自己的手臂潰瘍，肌肉都露出來了……這讓我很感動(dòng)。可他一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)樗菓阎鴮ι淖鹬睾途次范鰧?shí)驗(yàn)的!

讀了這本書，我感受到了作者對大自然的喜愛之情，知道了昆蟲們的種類、習(xí)性和覓食、婚俗的習(xí)慣?！独ハx記》我愛你!

昆蟲記小學(xué)生讀后范本【篇5】

你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來告訴你們吧!

從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動(dòng)物和植物)就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見一只母鳥在頭上焦急的飛來飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的!”法布爾對此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。

慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì)有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思啊!

他的理想是把昆蟲的事業(yè)做好。

法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長滿了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!

這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研究的幫助。

荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感9篇

讀后感，也叫作讀書筆記，是指我們切實(shí)的看過某篇文章或某本書寫下來的感悟。閱讀完法布爾寫的昆蟲記以后，相信心中有不少的心得，這時(shí)就需要我們坐下來寫一篇讀后感。關(guān)于寫昆蟲記讀后感的知識(shí)你知道哪些呢？為此，我們特意呈上“名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇1

近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲記》，它是法國著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲都非常有意思，比如說：蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關(guān)于大節(jié)腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。

我給大家介紹的是會(huì)記路的大節(jié)腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂，又分別放在十二個(gè)信封里，然后又把十二個(gè)信封放在一個(gè)大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點(diǎn)了兩個(gè)白點(diǎn)。

法布爾把箱子打開了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個(gè)勁的往南飛。五個(gè)小時(shí) 著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經(jīng)有兩只點(diǎn)著白點(diǎn)的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來蜜蜂也能記住回家的路呀!”

讀完這本書，我不緊收獲到了知識(shí)，而且收獲到了快樂，書里講的動(dòng)物很有意思，我非常喜歡這本書。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇2

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的'系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇3

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部文學(xué)著作。它行文生動(dòng)活潑，語言詼諧幽默，充滿著盎然的情趣。被譽(yù)為講昆蟲生活的楷模，也被稱為“昆蟲的史詩”。

《昆蟲記》講述了許多發(fā)生在昆蟲身上有趣的事，把每一個(gè)昆蟲刻畫得淋漓盡致，讀這本書，就仿佛身臨其境一般，“歌唱家”蟬，“音樂家”蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等，無一不真實(shí)的記錄了昆蟲的習(xí)性和特征，非常引人入勝。

它還記錄著一些十分常見卻不引人注意的場景，誰沒有見過蒼蠅倒掛呢？可法布爾卻把這極為普通的一幕記錄了下來，這正提醒我們，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多事情需要我們留心觀察才能發(fā)現(xiàn)，而從中得到的樂趣和啟示就是大自然給我們的禮物。

讀《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。

地球很大，有許多生命因?yàn)樘^微小而被我們忽視，《昆蟲記》告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個(gè)大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇4

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深，昆蟲記的讀后感450字左右。

這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。"為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)"等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如"這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的"等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿"衣服"，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，讀后感《昆蟲記的讀后感450字左右》?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物"免費(fèi)"保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇5

讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。

一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻(xiàn)。

其中，我領(lǐng)悟了屎殼螂是辛勤的勞動(dòng)者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂?就是因?yàn)樗麩o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農(nóng)民還要辛苦的.，但是屎殼螂比農(nóng)民還要負(fù)責(zé)。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去旅游，去探索科學(xué)，去揭開自然界中的一個(gè)接著一個(gè)的奧秘，為人類貢獻(xiàn)。然而同法布爾相比，我真感到羞愧。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，而我平時(shí)連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，幾遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋了。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇6

我是一個(gè)愛讀書的女孩兒，無論走到哪里總有一本好書相伴，書成了我的好朋友。

我有許多書，比如：《福爾摩斯探案》、《森林報(bào)》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《列那狐的故事》、《父與子》……其中我最喜歡的就是《昆蟲記》了。

《昆蟲記》是法國著名科學(xué)家法布爾的巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品。這本書精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲展現(xiàn)在讀者面前。先是極其詳細(xì)記錄下這些小生命的體貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性和生命過程。一部本來嚴(yán)肅的著作，卻成為一部優(yōu)美的的散文小品，讓讀者在閱讀中不僅獲得了知識(shí)和思想，而且還體味到妙趣天成的審美感受。比如富有詩意描述的是“它感慨的將如此高深的天賦給予這小小的生靈，讓它在這個(gè)世界上能夠憑借自己的努力生生不息”（赤條蜂）；那微弱的光就像是黑夜里燃?xì)獾狞c(diǎn)點(diǎn)火星（螢火蟲）“他對孩子們的情感想烈酒一樣醇厚，斷絕自己一切欲望，就想忘記自己的存在一般”(西班牙犀頭)等等。

我對這本書的評價(jià)是：敘述優(yōu)雅、描繪生動(dòng)。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇7

《昆蟲記》是由法國杰出昆蟲家、散文作家法布爾的傳世巨著。這本書把他一生的對昆蟲的研究成果和人生的感悟熔于一爐。在對大自然各種昆蟲的習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出了法布爾對生活世事的特有眼光。

當(dāng)拿起這本書的時(shí)候，才會(huì)了解到這本書中的知識(shí)是有多么豐富！這其中每一個(gè)故事都是極其生動(dòng)、有趣的。這些故事的主人公都是些可愛的小精靈：有踏實(shí)的勞動(dòng)者蟬、有佩戴著大刀的螳螂、有勤勞但不幸的隧蜂……

《昆蟲記》并非刻意寫就，而是作者在自得其樂的觀察中所得出的成果。這就已定了這部作品的基調(diào)：看似平淡，但卻可從中反映出作者熱愛生命、熱愛生活的情感，如雖樸實(shí)清貧，但寧靜美好的鄉(xiāng)村生活。法布爾所留下的觀察記錄是不會(huì)變的，但對于給讀者的思索卻是靈活多變的。他并沒有強(qiáng)迫他人接受他自己的觀點(diǎn)，只是給讀者帶去了知識(shí)、趣味、美感及思想的洗禮。

《昆蟲記》是一部值得我們?nèi)タ础⑷ニ伎嫉囊槐緯?，它?huì)讓我們受益無窮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣與毅力，學(xué)習(xí)他那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事都要堅(jiān)持不懈，縱使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇8

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫。”我在讀他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛自然、熱愛小生命，人類才會(huì)有光明的前景。

名著《昆蟲記》小學(xué)生讀后感 篇9

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。

在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此有趣，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。

螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。

面對世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多現(xiàn)在不知道，有待于我們的研究。通過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感匯編(9篇)

書籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來。讀法布爾寫的昆蟲記之后我們收獲到許多。此時(shí)我們可以靜下心來寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳懸黄ハx記讀后感呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇1

《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關(guān)昆蟲的進(jìn)食、自我保護(hù)、繁殖、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活?？戳恕独ハx記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。

《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會(huì)整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時(shí)。別看它小，它還是食肉動(dòng)物呢!螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個(gè)星期。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)。我很喜歡看這本書。

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇2

這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué)，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習(xí)性和成長過程等等。最后撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。

看完了這本書，我認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……

其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊(duì)蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多么的有趣呀!

通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐?，也時(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。

聽完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來看這本書了吧?說不定你的收獲比我還要多呢!

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇3

《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時(shí)候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)的知識(shí)，也沒有相關(guān)的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。

我讀《昆蟲記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……

法布爾的《昆蟲記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為了自己的后代安排食物……

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇4

這兩天,我利用每天晚上的睡前時(shí)間,讀了一本很有益、很有趣的書——《昆蟲記——神秘的隱士蝎子》。

這本書的作者是法國著名作家法布爾,他不但是一位文學(xué)家,而且是一位偉大的生物學(xué)家,在他的筆下,昆蟲們活靈活現(xiàn)、聰明勇敢,我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺,躲在巖石下,趴在草叢里,懷著強(qiáng)烈的好奇心去探索昆蟲們的世界。讓我們一起跟隨著法布爾先生走進(jìn)神奇的昆蟲王國。

蝎子討厭亮光,喜歡黑暗的地方;討厭天空,喜歡待在有屋頂?shù)牡胤?。蝎子的毒針呈彎鉤狀,只要它把自己的尾巴向前伸直,毒針的頂端就會(huì)向下垂,當(dāng)它用一對大螯用力壓住對手后,就可以把毒針刺向?qū)Ψ降念^部,這就是它的必勝絕招?？墒球隍家膊皇救?企圖用毒牙反咬蝎子一口,但是它被毒王的大螯牢牢夾住,根本不能動(dòng)彈。僵持了一會(huì)兒,他們都筋疲力盡了,可是卻仍然拼命堅(jiān)持著……休戰(zhàn)、戰(zhàn)爭、休戰(zhàn)、戰(zhàn)爭……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次,終于在第4天,死在了毒王的毒針下。

原來毒王的勝利也是這樣的來之不易,我佩服它的機(jī)智、佩服它的執(zhí)著,它為了食物不甘放棄,一直在努力堅(jiān)持著,最終取得了成功。同時(shí),我也非常佩服蜈蚣,它雖然一開始就中了毒王的毒針,但是它為了生存,一直在奮力反抗著、搏斗著、堅(jiān)持著,它這種勇于反抗、堅(jiān)持到底的精神,真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲竟然有這樣讓人敬畏的一面,真是讓我大開眼界!

我要向它們學(xué)習(xí),如果遇到了困難,我要向它們一樣不怕困難,勇于進(jìn)取,持之以恒,我相信只要我認(rèn)真地努力了,我就是強(qiáng)者,我就一定會(huì)成功!

《昆蟲記》真的是一本值得一讀的好書,它是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典,大家快去書店把它買回家吧!

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇5

《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書的時(shí)候我就被它深深的迷住了。

看完這本書之后，我明白了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺，小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯樱矔?huì)有自我可愛的小寶寶，它也有自我的家，各有各的本領(lǐng)，只但是它們不會(huì)說話。

昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲還會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?動(dòng)物們夠聰明吧!

作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回到，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的`一切，才能了解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》后，深刻體會(huì)到的。

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇6

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。

在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此有趣，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。

螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。

面對世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多現(xiàn)在不知道，有待于我們的研究。通過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇7

在這個(gè)豐富多采的寒假中，我讀了一本書，這本書的名字叫《昆蟲記》。這本書是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。

《昆蟲記》中有一個(gè)個(gè)以某種昆蟲為主角的故事，在故事中有許多形象的話語，如：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！庇钟惺诛L(fēng)趣的句段，如：“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織得更規(guī)范的網(wǎng)來?！惫适虑楣?jié)豐富而又生動(dòng)，使我浮想聯(lián)翩。

這部著作把我不知不絕地就給吸引了過去，它不像一般的科普書，枯燥乏味，如同鍋巴一般沒有水分，干巴巴的，反倒使人記不住其中的知識(shí)，它的每一個(gè)故事都讓我開心快樂，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異，多么有趣呀!

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了他的獨(dú)具匠心和細(xì)致入微的觀察。同學(xué)們可一定要讀一讀《昆蟲記》喲!

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇8

以前我一直以為蟬在昆蟲界里最缺乏遠(yuǎn)見了，因?yàn)樗恢罌]完沒了的“唱歌”，卻不知道像螞蟻那樣儲(chǔ)存糧食。但是當(dāng)我看了《昆蟲記》這本書后，我改變了對它的看法。

蟬是經(jīng)過了四年黑暗的地下苦工生活，才換來了一個(gè)月在陽光中的歡樂，所以它要盡情的“歌頌”它現(xiàn)在難得而又短暫的幸福生活。它其實(shí)是一邊歌唱，一邊在吸取樹上的汁液。蟬從來不需要依靠別人的施舍生活，相反的倒是螞蟻經(jīng)常會(huì)去騷擾蟬，剝削蟬，掠奪蟬，簡直就像個(gè)強(qiáng)盜。螞蟻經(jīng)常會(huì)把正在吸樹汁的蟬趕走，然后坐享其成，享受蟬鉆出的“井水”。當(dāng)歌唱的蟬耗盡了生命，從樹枝上落了下來，它的尸體被太陽曬干，被行人踐踏，最后被每時(shí)每刻都在四處尋找食物的螞蟻碰上了。螞蟻們將蟬的身體撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，用來充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。人們還能經(jīng)?？吹酱顾赖南s，它的翅膀還在塵土和清風(fēng)中微微顫動(dòng)，一對螞蟻就已經(jīng)在一下一下的拉拽，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)它了。這時(shí)的蟬真是悲慘無比。

你們看，真正的事實(shí)不是我們想象的那樣。螞蟻才是頑強(qiáng)且霸道的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬!所以當(dāng)蟬在樹枝上“拼命唱歌”時(shí)，我們還是給它自由吧。

實(shí)用：小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀后感 篇9

最近，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍?！独ハx記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”；被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?，是昆蟲界“聰明的裁縫”；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動(dòng)腦就去問媽媽；特別是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學(xué)成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來看看吧！

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感8篇

讀后感，就是要以感為基礎(chǔ)，提煉出能概括原作精髓的、積極健康的心得體會(huì)。通過閱讀法布爾所寫的昆蟲記，我收獲頗多。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體。你是否有寫昆蟲記讀后感上的問題呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“小學(xué)生讀昆蟲記讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇1

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部文學(xué)著作。它行文生動(dòng)活潑，語言詼諧幽默，充滿著盎然的情趣。被譽(yù)為講昆蟲生活的楷模，也被稱為“昆蟲的史詩”。

《昆蟲記》講述了許多發(fā)生在昆蟲身上有趣的事，把每一個(gè)昆蟲刻畫得淋漓盡致，讀這本書，就仿佛身臨其境一般，“歌唱家”蟬，“音樂家”蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等，無一不真實(shí)的記錄了昆蟲的習(xí)性和特征，非常引人入勝。

它還記錄著一些十分常見卻不引人注意的場景，誰沒有見過蒼蠅倒掛呢？可法布爾卻把這極為普通的一幕記錄了下來，這正提醒我們，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多事情需要我們留心觀察才能發(fā)現(xiàn)，而從中得到的樂趣和啟示就是大自然給我們的禮物。

讀《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。

地球很大，有許多生命因?yàn)樘^微小而被我們忽視，《昆蟲記》告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個(gè)大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇2

暑假，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，看了還想看，法布爾犧牲自己的私有休息時(shí)間去仔細(xì)的觀察昆蟲，描繪了昆蟲的生活，不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物：還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。從書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”，被管蟲用極小微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?，是昆蟲界“聰明的裁縫”，蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟑幸苦尋得的食物一搶而光。還有好多好多我不曾知道的東西。法爾布取得了如此大的成就并不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但他沒有向各種困難屈服，他精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察，不斷獲得新成果。我多么渴望像他一樣到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而想想他的精神我真是慚愧不已，有時(shí)碰到一點(diǎn)困難就馬上去問媽媽，有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就打退堂鼓，想想在以后的生活、學(xué)習(xí)中一定要學(xué)習(xí)法布爾的勇氣和堅(jiān)持不懈的艱苦精神，為自己的理想而不斷奮斗。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇3

我們常常將人和動(dòng)物區(qū)分得很開，其不然，動(dòng)物和人一樣，都有著彼此之間深厚的感情，這種富有感情的昆蟲也一樣，不亞于人類。

《昆蟲記》這本書主要講述了在昆蟲的世界里發(fā)生的趣事。在作者的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論中，昆蟲們的生活方式、習(xí)性都一一展現(xiàn)在眼前。這本書可謂是文學(xué)和科學(xué)的著作。

在這本書中最讓我難忘的是狼蛛。身為母親的狼蛛十分負(fù)責(zé)任，無論白天黑夜、是睡是醒，狼蛛都會(huì)將自己的卵袋拖在身后，一刻也不松懈。文中有這樣一句話“它護(hù)寶的那股氣勢讓旁觀者望而生畏?！痹谛±侵氤錾?，狼蛛的慈愛就更加明顯了。一只母狼蛛的慈愛之心要給幾百幼蛛，每只幼蛛只能分得一點(diǎn)點(diǎn)。但從這之中就可以看出狼蛛對每個(gè)子女的慈愛，不管有多少個(gè)子女，它都會(huì)照顧到，這一點(diǎn)充分地體現(xiàn)出了它偉大的母愛。

昆蟲世界有如此溫暖的一面，一樣，也有殘酷的一面，就是它的等級劃分。它們?nèi)匀蛔駨闹跞鈴?qiáng)食的法則。這種慘無人道將會(huì)發(fā)生在它們每一只昆蟲身上，對它們來說，為了生存，只能讓對手們死掉，甚至不擇手段。而人類就不一樣了，我們的社會(huì)人人都得遵循的是法律。我們的法律與動(dòng)物們的生存法則截然不同，沒有等級劃分，沒有弱肉強(qiáng)食這一說法，人人平等，扶危助困，這是多么人性化的法則，所以我們應(yīng)該慶幸這種和諧的社會(huì)氛圍，并且去維護(hù)它。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇4

當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。

這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。

當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過 后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動(dòng)。

原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。

蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。

螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀!

漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝!

看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛護(hù)每一個(gè)生命。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇5

第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)的過程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識(shí)、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動(dòng)活潑、語調(diào)簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多!

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇6

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當(dāng)我看《昆蟲記》時(shí)，一看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時(shí)間，到了10點(diǎn)鐘才寫完，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會(huì)背，媽媽就讓我重新背。我認(rèn)為差不多就可以了，就去睡覺，結(jié)果第二天起來就只記得幾個(gè)字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的細(xì)微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會(huì)喜歡上它的。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇7

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫。”我在讀他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛自然、熱愛小生命，人類才會(huì)有光明的前景。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇8

在這個(gè)寒假，我終于把《法布爾昆蟲記》這套書讀完了。這套書主要描述的是法布爾原著中具有代表性的十五只昆蟲。書中每種昆蟲的形象都栩栩如生，十分可愛，我們甚至可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。

在這十五種不同的昆蟲中，令我印象最深的是夏日音樂家——蟬，和地下毒王——狼蛛。

蟬是夏天最常見的昆蟲。因?yàn)槊恐幌s媽媽會(huì)在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細(xì)一些的干樹枝上挖許多深度在零點(diǎn)五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產(chǎn)進(jìn)去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹根里的樹汁。蟬的幼蟲會(huì)在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹，經(jīng)歷最后一次脫殼。等身體完全從殼里出來后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個(gè)特點(diǎn)，就是只有公蟬會(huì)唱歌，而母蟬不會(huì)。

有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網(wǎng)，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個(gè)房間和一條通道組成的，當(dāng)有獵物進(jìn)洞時(shí)，它就飛快地從房間出來，將獵物咬死，再慢慢享用。

通過讀《法布爾昆蟲記》，讓我認(rèn)識(shí)和了解了很多昆蟲。我喜歡這套書。

昆蟲日記(范本9篇)

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)，大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？以下是小編為大家整理的“昆蟲日記(范本9篇) ”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

昆蟲日記(篇1)

今天，老師叫我們觀察小動(dòng)物，我仔細(xì)想：我家又沒有什么動(dòng)物，我應(yīng)該怎么辦？于是，我特意叫爸爸幫我買了兩只可愛又活潑的小倉鼠。

買回了家，爸爸就告訴我，這兩只小倉鼠一只是公的，一只是母的。我仔細(xì)觀看這兩只小倉鼠。白色的是母的，它潔白的毛發(fā)中帶著一丁點(diǎn)的葡萄灰，它的眼睛比公的還要大，還有它比較桀黠。告訴你它怎么桀黠，它每次在玄色小倉鼠睡覺的時(shí)候總把玄色小倉鼠來當(dāng)枕頭墊。

哦！我有一次整天看著兩只小倉鼠，突然覺得它們好象少了點(diǎn)什么東西。什么呢？我怎么也想不起來了。哦，我忽然想起來了，原來是少了名字。于是我叫白色的倉鼠為咪咪，玄色的為帥帥。還有，我放幾塊食品，咪咪一看見就大口大口地吃，而帥帥就捧著食品慢慢地吃，帥帥吃完手里的后，咪咪早就把其余的食品給吃光了，所以帥帥老是餓得肚子咕咕叫。

第二天，我發(fā)現(xiàn)咪咪不見了！原來它居然把我鋪在月餅盒的布給咬爛了，逃走了。我到處也找不到它，可是當(dāng)我吃早餐時(shí)候，我居然看見咪咪大搖大擺地從我眼前走過。我立馬把它給抓起來了，真是個(gè)調(diào)皮包！

我真喜歡我那兩只可愛調(diào)皮包！

昆蟲日記(篇2)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著潔白的云，可愛的小鳥在樹枝上歡快的歌唱。

我和弟弟在媽媽店里玩，看到螞蟻們在忙碌的工作，我真想和它們寒暄一下，可是我不懂它們的語言。為了不打擾它們，我便在旁邊觀察。我仔細(xì)地看著，螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那應(yīng)該是螞蟻的眼睛吧!我很想看看螞蟻們怎樣把食物搬回家的。所以扔了幾塊餅干屑丟在它們家門口，等待著它們的出現(xiàn)。

這時(shí)，一只螞蟻出現(xiàn)了，它并沒有進(jìn)洞里，而是在食物旁轉(zhuǎn)了一圈后匆忙的回到了洞穴。我又等了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻“親戚”們走到食物旁一二人結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)起來，可卻怎么也搬不動(dòng)，大伙們有點(diǎn)泄氣了。不知哪只螞蟻提議讓大伙一起搬運(yùn)。終于搬起來了，大家邁著整齊的步伐，喊著整齊響亮的口號(hào)“一二，一二一二”走向了洞穴。

我被它們的精神感動(dòng)了。通過這一次的觀察，我明白了即使再渺小的動(dòng)物們，只要大家共同努力，就一定能戰(zhàn)勝一切困難!

昆蟲日記(篇3)

今天我和媽媽一起去參觀上海野生昆蟲館，雖然天氣下著雨，但一想到可以看到很多種類的蟲子我就很興奮。沒想到一下地鐵到了陸家嘴，就看到大量的游客，大家都拿著照相機(jī)在拍著陸家嘴的風(fēng)景，我和媽媽手牽著手隨著大量的人流好不容易挪到了昆蟲館。

一進(jìn)到昆蟲館內(nèi)，我就被大大小小形態(tài)各異的昆蟲給吸引住了視線，原來蟲子有大有小，有在水里游的，地上爬的，樹上呆的，有軟體的，有硬殼的，有五彩的。

我靠近一個(gè)個(gè)玻璃房前仔細(xì)觀察著各種昆蟲，聽著媽媽的介紹我還發(fā)現(xiàn)原來一種昆蟲會(huì)有不同的形態(tài)、大小和顏色。比如蜥蜴，就有安樂蜥、綠蜥、藍(lán)泰加蜥、薩氏巨蜥、馬達(dá)加斯加鋸尾蜥。蛇也是，有粗如碗口，有的細(xì)如筷子，真的太神奇了。 昆蟲館的參觀收獲很大，認(rèn)識(shí)了很多昆蟲，非常期待下一次的出游。

昆蟲日記(篇4)

讀了法布爾寫的《昆蟲記》，我受到了很大的啟發(fā)。

法布爾讓我知道了昆蟲有我們?nèi)祟愃涣私獾奶厥獗绢I(lǐng)：比如埋尸蟲，它會(huì)把我們平常覺得惡心作嘔的動(dòng)物尸體“卷”成一個(gè)肉球，給它的子女吃，而它卻不和孩子們搶食，并一直會(huì)養(yǎng)育兒女一直到它們能獨(dú)立生活為止;比如大孔雀蛾，有一種很特別的天賦：不管路有多遠(yuǎn)，天有多暗，途中有多少困難，它總能找到它的愛人;蟬，它會(huì)把吮吸的樹汁當(dāng)做武器，射向靠近它的生物;還有黃蜂，它們十分熱愛干凈，當(dāng)它要死之前，它會(huì)從洞穴中爬出來，跌落到地上……

蚱蜢，我們一直認(rèn)為它會(huì)啃食菜園、蠶食莊稼，但法布爾卻通過長年的觀察，為它澄清了真相：蚱蜢實(shí)際上更多地是吃雜草，頂多也只不過肯壞幾片萵筍葉而已。

我十分佩服法布爾，他通過長期中發(fā)現(xiàn)了昆蟲界許多的奧秘。我以后也要學(xué)習(xí)他認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。法布爾也讓我認(rèn)識(shí)到了：自然界的每個(gè)昆蟲都有自己的本領(lǐng)和特長，和我們?nèi)祟愐粯?。我們不能歧視它們，同樣，我們也不能歧視自己。還有很多潛力和特長等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

昆蟲日記(篇5)

這幾天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《昆蟲記》。這是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。

法布爾用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

書中寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等。

作者能寫得這么引人入勝，都源于他對昆蟲的仔細(xì)觀察?？墒俏夷?，我是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材，每逢寫作文總是咬破筆桿還是寫不出來。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。當(dāng)晚寫下一篇日記《螞蟻搬食物》，得到老師的表揚(yáng)。現(xiàn)在我明白了：只有仔細(xì)觀察周圍事物，才能做到無處不。

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這就是我讀完《昆蟲記》后深刻體會(huì)到的。以后我一定要法布爾學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察事物，做生活的有心人。

點(diǎn)評：這篇讀后感開頭引題后，先簡單介紹作者及，然后采用“讀感結(jié)合”的方法寫出法布爾細(xì)致描寫生動(dòng)具體對自己的啟發(fā)，以及作者經(jīng)仔細(xì)觀察寫出好日記，最后以深刻的心得作結(jié)提出希望。

昆蟲日記(篇6)

我站在我家的陽臺(tái)前，遠(yuǎn)望外面的景象。忽然發(fā)現(xiàn)一只不知名的小甲蟲不知什么時(shí)候掉落到放在陽臺(tái)上的不銹鋼臉盆里。

這只黑褐色的小甲蟲，只有米粒大。頭上長兩根長須，左晃右晃，好像用來探路。背上有一個(gè)橢圓形的殼，上面還有一些花紋。這只小甲蟲有四對腳，前兩對腳用來向前踏進(jìn)，第三對腳用來站立，最后一對腳用來向后蹬，爬起路來身子一伸一拱的。

這只小甲蟲似乎感覺到自己被困在臉盆里，它試圖爬出臉盆。它先從正面往上爬，只見它兩根長須不停地?cái)[動(dòng)著，兩對前腳努力地向前踏伸，后兩對腳使勁向后蹬，拼命地向上爬。但由于盆壁太陡太滑，小甲蟲沒爬多高，就滑了下來。前面不行，它又繞到左邊，重復(fù)剛才向上爬的動(dòng)作，還是失敗了。它又繞到右邊，又失敗了。直接向上爬不行，它改變方法，橫著爬，但遺憾的是，它還是不能爬出臉盆。一次又一次，一個(gè)方向再一個(gè)方向，它最終還是沒能爬出臉盆，獲得自由。它終于死了，一動(dòng)也不動(dòng)了。

但是，小甲蟲這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不饒的精神，已深深地印入我的腦海里。它的遭遇仿佛是由于我的無知，它的行為仿佛提示我一些什么…

昆蟲日記(篇7)

今天晚上媽媽不知從什么地方抓來了一只灰色的蚱蜢。媽媽說這是一只老蚱蜢。我看見了這樣一只老蚱蜢，心里又喜歡又害怕，喜歡的是：我可以好好觀察它了害怕的是，萬一它逃出來了，我有可能要被他狠狠咬一口。我連忙拿來一只瓶子，把它裝了進(jìn)去，媽媽在瓶蓋上鉆了幾個(gè)洞，唯恐把它悶死，我從來沒看見過灰黃色的蚱蜢，只看見過青色的蚱蜢，就是跟草地一樣的顏色。

下面我就來給你們介紹一下這只老蚱蜢吧！這只老蚱蜢的眼睛長在差不多我們的太陽穴的地方，它的鼻子長在眼睛的后面，呼吸起來一鼓一鼓的，它一共有六只腳，它的嘴巴像兔子的嘴巴，不過兔子的嘴巴要大很多，它的胸脯在嘴巴的下面一點(diǎn)就好象兩個(gè)孔，前面四條腿在嘴巴的兩邊，后兩條腿在獨(dú)肚子兩邊在肚子兩邊的兩條腿最長了，比他的身子還要長，足足有八厘米，可它的身子只有六厘米那么一點(diǎn)長，它的翅膀還有一點(diǎn)花紋呢！真會(huì)打扮自己。

有了這樣一只蚱蜢，給我增添了許多樂趣！我每天都給它吃鮮嫩的草，你可知道它吃草有多狡猾，我先把草放進(jìn)瓶子的縫隙里，咦？它還裝做不吃呢，我故意轉(zhuǎn)開身，看它趁我不在的時(shí)候會(huì)不會(huì)吃，哎！果然被我猜對了，這只狡猾的蚱蜢，趁我不在的時(shí)候，狠狠把草拉了下去，一個(gè)勁地吃，好象餓好多天呢！于是我想，把它養(yǎng)在瓶子里空間太小了，還是把它重新放回大自然吧！畢竟它是在大自然長大的，大自然是它的家，如果養(yǎng)在瓶子里的話，時(shí)間長了，肯定會(huì)死掉的。

我真舍不得把它放了，但為了它能夠自由自在地活下去，我只好忍痛割愛，終于把它放回了大自然，讓它重新獲得了自由！

昆蟲日記(篇8)

10月17日 星期二

下午，我閑著悶得慌，就到外面玩。走著，走著，我忽然看到了一只蟋蟀落在草叢里。它可英俊呀：一身灰黃色的盔甲，配上了一對金須鐵甲，盔甲上還有一些排列整齊的花紋。它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，只有一對小眼睛在警惕地看著四面八方。

我抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳，一步一步地慢慢爬近它。近了，近了，我悄悄地將右手猛地一合，夾住了蟋蟀的那對小觸角。

我找了一個(gè)塑料袋，把蟋蟀放到了里面。它在里面掙扎著，像是在向我求饒。我緊緊地攥著塑料袋，怕它逃走了。這時(shí)，媽媽叫我，我便把它壓在石頭下面，可回來的時(shí)候，它已經(jīng)死了。

我十分后悔。蟋蟀??！對不起，我真的不是故意的，求你原諒我好嗎？如果有下一次，我一定……

10月21日 星期六

今天我無意間捉住了幾只蚱蜢，只見它們那一身翠綠的外衣里藏著一雙能飛翔的翅膀，還有一件“金縷衣”。

因?yàn)槲矣惺拢园阉鼈兊某岚蚨技袅?。然后把它們放在瓦上，?dāng)我回來的時(shí)候，它們卻掉進(jìn)了瓦下面那個(gè)裝滿水的盆里。于是，我就觀察了一會(huì)兒。

只見它們6只腳在水里亂劃著，拼了命地掙扎著，想順著盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。

過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我撈起一只大蚱蜢，仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)它腹部兩側(cè)各有一排細(xì)微的小孔，大約有10對，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了。

啊，多么奇妙的'動(dòng)物世界啊！

07月05日 星期一 天氣：晴

螞蟻是我們熟悉的昆蟲之一,它給人的一般印象是喜歡吃甜食。今天我在做科學(xué)作業(yè)時(shí)剛好遇到了這樣一道實(shí)驗(yàn)題。讓我們觀察螞蟻到底喜不喜歡吃甜食。要求如下：在距離螞蟻一米左右的地方，放上白糖、鹽、死昆蟲、米飯、蘋果等，過半個(gè)小時(shí)再去觀察，數(shù)數(shù)這些食物上分別來了多少只螞蟻，并記錄下來。

于是奶奶幫我準(zhǔn)備了5種食物，我拿起東西興奮地往樓下跑去。我找起螞蟻巢穴，這看看，那看看，正當(dāng)我大汗淋漓時(shí)，一只小螞蟻出現(xiàn)了，我再沿著它爬行的路走過去一看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻窩，接著我就把食物放在螞蟻窩四周，坐下來仔細(xì)觀察它們的動(dòng)靜。

一會(huì)兒，一只巡邏的小螞蟻出來了，它翻過“蘋果山”，爬過“白糖堆”，再滾過“食鹽坑”，最后又原路返了回去。不一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了，它們在食物堆里打起了侵略戰(zhàn)，看：那白糖變成了黑糖；那米粒上沾滿了“芝麻”；那蘋果被鑿出了一個(gè)個(gè)“小山洞”；那死昆蟲也被抬上了擔(dān)架；唯獨(dú)只有食鹽上一只螞蟻也沒有。

看著這幅有趣的景象，我不禁笑了起來。

昆蟲日記(篇9)

今天，我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。

以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看著這些小家伙們。

我揭開蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹葉桿上打盹，我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說：“快吃，快吃。”看著一條條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！

吃完早飯，我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“X”形，現(xiàn)在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過了一會(huì)兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶。喲，有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子，真像杰克船長披著白袍站在船頭。再仔細(xì)一看，呀，原來它在吃葉子，根本沒在“遠(yuǎn)眺”，朝外的是它的.屁股呀！我對這個(gè)發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。

養(yǎng)蠶真的很好玩，很有趣，一起來養(yǎng)蠶吧！

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字收藏(9篇)

理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀法布爾寫的昆蟲記之后我們會(huì)有許多想法。是時(shí)候?qū)懸黄x后感來表達(dá)自己的理解和感受了。那么，你會(huì)不會(huì)寫昆蟲記讀后感呢？也許以下內(nèi)容“小學(xué)生昆蟲記讀后感400字”合你胃口！歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇1)

我最近愛上了一本書，它的名字叫《法伯爾昆蟲記》。法伯爾是一位有名的昆蟲家，他觀察的昆蟲可不是一般的多，他差不多觀察完了世界上所有的昆蟲?！斗ú疇柪ハx記》全套，我看的第一本書就是他觀察的糞金龜，糞金龜們最喜歡吃牛糞和羊糞，它可是吃糞便的清潔工。糞金龜分好多種，有的是小型的，有的是大型的，有的小型的長著長長的毛，有的個(gè)大但一點(diǎn)也不愛打架。

你別看糞金龜很臟，可是他可為我們地球人類做了不少貢獻(xiàn)。請同學(xué)們以后不要去捕捉他們，這就是對他們最尊重的行為態(tài)度了。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇2)

近期我讀了《昆蟲記》，這是法國著名作家法布爾寫的，書中用細(xì)致的觀察和生動(dòng)的語言介紹了許多昆蟲的習(xí)性，讓原本對于昆蟲有點(diǎn)怕怕的我，不禁愛上了昆蟲，如饑似渴地一下子就讀完了整本書。

讀了這本書讓我很佩服作者的觀察是如此的細(xì)致，為我打開了一個(gè)無所不知的昆蟲世界。

就拿螢火蟲來說吧，在我的心里，螢火蟲是一種小小的、可愛的昆蟲?？墒堑任铱戳朔ú紶柕慕榻B，我對小小的螢火蟲改觀了，原先它也有狡猾、殘忍的一面。螢火蟲的進(jìn)餐方式讓我大吃一驚，他通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蝸牛。相信讀到那里，你們必須和我一樣都很吃驚，比螢火蟲大的蝸牛是怎樣被它吃掉的呢?原先螢火蟲用奇特的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像在和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。等到蝸牛沒有防備的時(shí)候，快速地利用帶槽的彎鉤把毒汁弄到蝸牛身上，蝸?；闪艘簯B(tài)，最終螢火蟲一口吸掉了蝸牛。讀到那里我不僅僅驚嘆昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲觀察的如此細(xì)微，可見他是花了多少心思啊!

讀了這本書，我從法布爾的身上學(xué)到了，做任何事情都要認(rèn)真、減持、還要仔細(xì)，才能完成生活中的每一件事情，才能把每件事情做的更好。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇3)

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。

他懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲的種類習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在人們面前。

法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲世界的維吉爾的稱號(hào)，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人。

作者把這本書里的昆蟲寫的生動(dòng)形象，栩栩如生的刻畫在世人面前，展示出來。

里面有許多的昆蟲，有你沒見過的昆蟲。有無窮奧秘等你來探索。

《昆蟲記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無人逾越的豐碑。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇4)

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當(dāng)我看《昆蟲記》時(shí)，一看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時(shí)間，到了10點(diǎn)鐘才寫完，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會(huì)背，媽媽就讓我重新背。我認(rèn)為差不多就可以了，就去睡覺，結(jié)果第二天起來就只記得幾個(gè)字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的細(xì)微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會(huì)喜歡上它的。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇5)

今天，我懷著無比喜悅與敬佩的心情讀了《昆蟲記》。法布爾是法國人人皆知，聞名世界的著名昆蟲學(xué)家，他一生都在孜孜不倦地研究昆蟲學(xué)，在昆蟲學(xué)中取得了巨大的成就，受到了世界人民的敬仰與愛戴。

法布爾對自然界的一切生物都充滿了純潔的愛。他從小家境就十分貧寒，但他任然刻苦努力地研究生物學(xué)。他憑借刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學(xué)發(fā)展有了一個(gè)更大的突破。

法布爾能取得巨大成就，是用努力和汗水換來的，成功者背后的路是那么艱辛。有一次，法布爾讀到一篇有關(guān)昆蟲的論文，他對論文所得的結(jié)論有所懷疑，就翻山越嶺，找尋這種昆蟲。無數(shù)次試驗(yàn)之后，他終于得到了正確無誤的答案。還有一次，法布爾為了采集更多的標(biāo)本，他不辭辛苦不厭其煩地?zé)o數(shù)次登上海拔1912米的望多山，終于從采集到的標(biāo)本中得到了啟發(fā)，寫下了共有200多萬字的巨著《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾一樣，永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋中，用自己的成就來造福世界。然而，與法布爾相比，我羞愧萬分。連跑短路都斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)兒也沒有堅(jiān)持不懈的毅力。有時(shí)，做道數(shù)學(xué)題都漫不經(jīng)心，不經(jīng)過大腦思考就草草寫下算式，做完后不檢查就了事了。

《昆蟲記》這本書是使我深深體會(huì)到努力才會(huì)成功。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇6)

昆蟲世界是一個(gè)多么奇異的世界，各種各樣的昆蟲有著豐富多彩的本領(lǐng)，偉大的母親為了孩子甚至犧牲自己的生命，在昆蟲的世界也有著許多感人的經(jīng)歷，法布爾在荒石園觀察昆蟲，用30年的時(shí)間寫出了10卷《昆蟲記》?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨著法布爾，走進(jìn)昆蟲的世界，了解小昆蟲的生活秘密吧!

在這本書中，使我感受最深的是：《夏日音樂家蟬》蟬——小樂，是一只非常大方的蟬，在夏天的時(shí)候小樂給其他昆蟲喝樹枝里的汁，但驕傲得螞蟻還是看不起他，可小樂依然如故。小樂不但非常的大方，還非常的勇敢，在她出生的時(shí)候，小樂鼓起勇氣爬出殼，見到了太陽。小樂還在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，自己逃難，避險(xiǎn)。善良的小樂，不厭其煩地吸出樹汁給其它的昆蟲喝，而且不求回報(bào);小樂的家族在地面生活僅僅只有幾個(gè)月，但它們從來不和別人吵架，在有限的時(shí)間內(nèi)給大家?guī)砹丝鞓?，帶來了歌聲，感受到了生命的可貴;……

小樂是一只多么善良的蟬呀，不管別人怎莫說怎么做，他她都為別人服務(wù)，想著別人，雷鋒說過一句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。樂于助人的小樂，在最后的生命里，為大家唱完了最后的一首歌，就從樹上落下，從這個(gè)世界上消失了! 小樂這只善良的蟬我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的!

我還記得有一次有個(gè)小女孩，在別人摔倒的時(shí)候，把別人扶起來。還在別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，幫助別人，就和音樂家小樂一樣，幫助別人。

昆蟲的身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，昆蟲能做到的，我們?nèi)祟愐欢軌蜃龅酶?

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇7)

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛自然、熱愛小生命，人類才會(huì)有光明的前景。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇8)

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的'系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。

小學(xué)生昆蟲記讀后感400字(篇9)

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。

在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此有趣，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。

螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。

面對世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多現(xiàn)在不知道，有待于我們的研究。通過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。

昆蟲記作文范例5篇

看到“昆蟲記作文”這篇必讀文章，現(xiàn)在分享給您，希望對您有所助益。珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，動(dòng)動(dòng)手指將其收藏。文學(xué)創(chuàng)作是語文教育必不可少的一部分，作文不僅展示了語文能力，更是展示了文化素養(yǎng)。因此，好好練習(xí)作文非常重要。

昆蟲記作文 篇1

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)走為上策”這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲記作文 篇2

《昆蟲記》中的法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。

《昆蟲日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。

融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。它曾被哈佛大學(xué)113位教授推薦為“最有影響的書”、“永遠(yuǎn)解讀不盡的書”、“值得傳給下一代的書”。

昆蟲記作文 篇3

螢火蟲的發(fā)現(xiàn)

放暑假了，在家鄉(xiāng)的夜晚，漆黑的夜空上，掛著閃亮的星星，加上夜晚的寧靜，美麗極了！

每到夜晚，我總來到院子里玩耍，卻總會(huì)碰到許多直發(fā)亮的小東西——螢火蟲。夜晚，我總看到這些螢火蟲，但是，我對螢火蟲的疑問時(shí)再說不透，于是，捉了好幾只螢火蟲拿回家觀察。

我看著這些螢火蟲，看著他們的尾部，我不禁要起了疑問：螢火蟲的尾部為什么會(huì)發(fā)亮呢？難道那是螢火蟲的“燈籠”嗎？螢火蟲夜晚飛行時(shí)就靠這個(gè)“燈籠”來飛行？

于是，我就去查看了《十萬的為什么》里面的“螢火蟲的尾部為什么會(huì)發(fā)亮”這一頁，原來，這上面是這樣寫的：因?yàn)樵诖菩畚灮鹣x的腹部，有一個(gè)發(fā)光器。發(fā)光其實(shí)一個(gè)扁平的光盤，里面有著極精巧的結(jié)構(gòu)，主要有發(fā)光細(xì)胞層和反光細(xì)胞層構(gòu)成。發(fā)光細(xì)胞里面，含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。熒光沒事發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素在細(xì)胞里的水的參與下，和氧化和而發(fā)出熒光(氧氣是通過一些微小的器管進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的）。供?這種發(fā)光反應(yīng)用的能量，是螢火蟲體內(nèi)的一種高能化合物三磷酸腺苷。

我終于知道了原來螢火蟲的尾部的光是這樣的來的。它的尾部原來是一個(gè)發(fā)光器，不是“燈籠”。通過這一次的觀察，我學(xué)到了不少的課外知識(shí)。讓我進(jìn)一步的了解了大自然中的快樂。

身邊其實(shí)有很多東西，需要你去觀察，如果你去仔細(xì)地觀察，你肯定會(huì)有“豐收”

的一天！

昆蟲記作文 篇4

在書的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲記》這本書，他是法布爾先生寫的。也深深的吸引了我。

這本書的主人公是自然界的昆蟲們，有溫柔與小學(xué)單元作文殘忍并存的螳螂、滑稽的鉆探工堅(jiān)果象、天才的建筑師蜘蛛和奮斗不息的生靈黃蜂......

書中一共講了22種昆蟲的作息時(shí)間和昆蟲的性格特點(diǎn)，還有昆蟲和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫荒石園，那里有法布爾先生喜愛的各種昆蟲，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。

在這本書中，我最喜歡的一種昆蟲是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲的高手，也是黃蜂的死對頭。另其他的害蟲感到恐懼。

讀了這本書，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類一定要保護(hù)昆蟲、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!

昆蟲記作文 篇5

《昆蟲記》讀后感

假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多關(guān)于昆蟲的秘密和一些昆蟲的習(xí)性，讓我知道了許多以前不知道的東西。

比如說，我以前以為蟬出生以后在地下呆幾個(gè)月就可以出來了，但我看了《昆蟲記》以后才明白，原來蟬要在地下整整生活四年才能出來，真是不容易，怪不得一上樹就要放聲高歌唱個(gè)不停，也許是在地下生活太久的緣故吧；還有表面看起來極其溫柔的弱小螢火蟲，其實(shí)也有兇殘的一面，捕殺獵物時(shí)從不手軟

這本書向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。這也讓我對作者法布爾充滿崇敬之情，他對昆蟲觀察得如此認(rèn)真、細(xì)致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，達(dá)爾文等一大批科學(xué)家對法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個(gè)人無論是對待學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，這樣才能有所收獲。