山區(qū)老師來我家的作文匯編八篇

在平時(shí)寫作文是一件非常常見的事情，為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣，你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。怎么才能寫好一篇全面的老師家訪的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“山區(qū)老師來我家的作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

山區(qū)老師來我家的作文【篇一】

聽同學(xué)說，今晚韋老師會(huì)來我家家訪。我聽了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點(diǎn)整，走廊上傳來一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過了許久，又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?！疤爝@么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來了。”爸爸說。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下，老師仍然沒有來，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門鈴響了，我飛快地跑去打開門，迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……

山區(qū)老師來我家的作文【篇二】

今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評(píng)我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！

我在想：老師到我家會(huì)和家長(zhǎng)說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細(xì)的位置。

不一會(huì)兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動(dòng)的是：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。

媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì)更出色。接著，老師問了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時(shí)睡覺等。聽了老師就些表?yè)P(yáng)的話，我一下心沒那么緊張了。

因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。

媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”

山區(qū)老師來我家的作文【篇三】

天吶，邵老師今天放學(xué)后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)啊？

放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時(shí)候，門鈴“叮咚”作響?！袄蠋焷砝玻　蔽曳畔鹿P，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說：“于婧婧，開學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜?！薄皩?duì)！這學(xué)期開始，我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開

弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的信任，一定要好好干！

接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長(zhǎng)城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫八級(jí)；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個(gè)萌萌噠的小女孩啊！”

最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

山區(qū)老師來我家的作文【篇四】

家訪哪個(gè)學(xué)生不怕呢？隨著小學(xué)最后一學(xué)期的到來，家訪這場(chǎng)風(fēng)波在我們班悄然展開。許多同學(xué)開始緊張，不知怎么辦。可有些同學(xué)卻說：我才不怕呢！自信的我自然在這些同學(xué)之中。

寒假過得十分快，一時(shí)想不起有家訪這事了，直到老師打來電話問：你家有沒有人？這時(shí)我才想起家訪這件事，便慌張地去打掃家，將亂成一堆的書全整齊得放上書架上匆忙拿起鬧鐘看了看，離老師到來還早，才放松下來，坐在沙發(fā)上。媽媽也打扮好了等待老師的家訪。不知為什么等待中的每過一分鐘，心中的緊張如潮水一般向上涌，想停也停不住，時(shí)常站起，來回走動(dòng)。

當(dāng)敲門聲響起，媽媽從容得走去將門打開，老師走到樓上坐在椅子上與媽媽交談。媽媽笑著對(duì)我說：玲玲，去泡杯茶給老師喝。我快速走出房間，來到廚房，左右開工，將早已準(zhǔn)備的茶泡上了，雙手將茶端起，走到門口就聽見門內(nèi)正傳出老師和媽媽談我學(xué)習(xí)的聲音。我立馬把門打開將茶端進(jìn)去似乎要討好老師，心中的不安還沒停止。我找了個(gè)借口走出門，將門關(guān)上在門口傾聽門里老師與媽媽交談的話。玲玲，在班里也算乖巧，誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽謙虛得說到：哪里！這是每個(gè)孩子應(yīng)該做的我頓時(shí)羞愧起來，心中也有一絲高興。

過了一會(huì)兒，老師親切地叫我進(jìn)去。我的心情放松了許多，坐在椅子上，剛才心中那不斷作文往上涌的緊張潮水突然停了，平靜的似一面鏡子。媽媽繼續(xù)與老師交談著，聊到我的成績(jī)，心中剛平靜下來的潮水又開始涌動(dòng)起來，仿佛每一秒都漫長(zhǎng)起來。我一直聽著，手心中熱汗冒了，又冒冷汗，擔(dān)心老師說我缺點(diǎn)，生怕媽媽將我批評(píng)一頓。這才意識(shí)到這場(chǎng)風(fēng)波的危險(xiǎn)，這時(shí)我的耳朵變得靈敏，聽清楚老師說的每一個(gè)字，一切靜止了，這間小房間中除交談外沒有任何其他的聲音。一向在家中吵鬧，愛玩的我變得比任何人都嚴(yán)肅，連平常那悠閑的坐姿也變得異常端正、標(biāo)準(zhǔn)。我心中默默想著：老天爺，保佑我！我再也不說大話了。似乎是老天眷顧我，我順利過了這一險(xiǎn)關(guān)。老師對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)一再褒獎(jiǎng)。

我的緊張緩和了不少，終于鼓起勇氣正眼去看老師，老師依然和藹可親得和我說話，還對(duì)我笑。

我的心開始平靜下來，媽媽又吩咐我：去把蘋果洗洗，給老師吃吧！老師聽了客氣地說：不用了，這茶還沒喝完呢！

茶喝完了，老師和媽媽也交談好了，時(shí)間也過了一小時(shí)，老師要走了。老師雖然談的很多內(nèi)容跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但細(xì)細(xì)一想，也都是為了我更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，更加努力完成自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

其實(shí)老師不可怕，家訪也不可怕，如果平時(shí)都做得很好，不管什么時(shí)候老師家訪都不會(huì)是一場(chǎng)風(fēng)波。還讓我深刻明白了老師也是朋友、知己，也可以當(dāng)同學(xué)一樣隨時(shí)聊。

山區(qū)老師來我家的作文【篇五】

老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過?！?/p>

“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對(duì)他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下?！卑职值脑捵屛液軟]有自尊心?！?/p>

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?！芭u(píng)指正?！卑职植患偎妓?。　

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見效！　

山區(qū)老師來我家的作文【篇六】

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們?cè)趯?duì)面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來,斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.

他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."

山區(qū)老師來我家的作文【篇七】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢(mèng)中拽了回來，我懶洋洋地穿著衣服，媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來家訪?！薄罢娴?？”我的心里突然怦怦直跳，整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說“還不快起床收拾?！庇谑?，我趕緊起床收拾房間。

不一會(huì)兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對(duì)了，我要去燒上開水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來。

眼看著老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著王老師坐下。望著王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒見面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著那慈祥的微笑。

聽著王老師在跟媽媽說我在學(xué)校的表現(xiàn)，這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會(huì)說什么。只聽王老師溫和地說：“清婉平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責(zé)任心……”沒想到王老師說了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現(xiàn)，并叮囑我假期多看書，也一定要注意安全。

天色漸漸暗了下來，王老師起身要離開，我把王老師送出家門，目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復(fù)了往常的平靜，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。

山區(qū)老師來我家的作文【篇八】

“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來?！斑祝钦l(shuí)在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來到底是誰(shuí)。再仔細(xì)一看，這不是語(yǔ)文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評(píng)了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?。

我趕緊為老師開門，對(duì)老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對(duì)我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水?！?/p>

“你家長(zhǎng)呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?！薄鞍涯慵议L(zhǎng)叫來吧?！蔽掖饝?yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。

媽媽見老師來了，非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對(duì)媽媽說，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長(zhǎng)配合，要繼續(xù)保持。過了好長(zhǎng)時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評(píng)我，而是特地來表?yè)P(yáng)我的，我心里很是高興。

這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場(chǎng)啊。

編輯推薦

老師翻山來家訪作文

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，一篇作文的主題是非常重要的，那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“老師翻山來家訪作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

老師翻山來家訪作文(篇1)

今天幼兒園的老師來家訪，我們一家人甚是開心。

孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題，倘若沒有及時(shí)給予幫助解決，久而久之會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，從而影響成績(jī)。

孩子上潭頭幼兒園大班，今天學(xué)校家訪。

晚上，一家人很高興，收拾了客廳并在客桌上擺滿了水果和糖果，迎接著幾位老師的到來。

六點(diǎn)半，班主任李老師打了孩子?jì)尩碾娫挘患胰顺鲩T迎接。總共來了三位老師，走在前面的是班主任李老師，緊跟其后的是林老師和曾老師。

寒暄后，請(qǐng)幾位老師進(jìn)屋坐了下來，我為她們倒了茶，招呼吃水果。

李老師，微笑著說：“我家孩子，在學(xué)校表現(xiàn)很積極，會(huì)畫畫、寫字，黑板報(bào)的字很多都是她寫的。”

老婆高興地說：“孩子參加了兩年的興趣班畫畫訓(xùn)練，把所學(xué)到東西展現(xiàn)了出來，這學(xué)費(fèi)沒有白交。

老師接著說：“孩子很有領(lǐng)導(dǎo)能力，現(xiàn)在擔(dān)任班上的小組長(zhǎng)，老師布置的任務(wù)，總能清晰明了地傳達(dá)并督促組員快速完成?！?/p>

我和老婆相視而笑，表示欣慰。

曾老師說：“她負(fù)責(zé)孩子生活飲食和休息，我家孩子在校很乖，吃飯雖然慢一點(diǎn)，但每次都沒有剩飯。午休后，起來會(huì)主動(dòng)疊被子，比其他孩子懂事?！崩掀沤舆^話題，說：“這半年來她是能干很多，有時(shí)會(huì)主動(dòng)掃地、擦桌子等干家務(wù)活。”

老婆說：“幼兒園不學(xué)拼音、數(shù)學(xué)，下半年上小學(xué)，能跟得上嗎？”

林老師答：“道目前幼兒園禁止小學(xué)化，不布置作業(yè)，不教小學(xué)科目?jī)?nèi)容。但是幼兒園主要以運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊為主，而四大板塊包含了基礎(chǔ)知識(shí)，隱含部分小學(xué)內(nèi)容，如：學(xué)習(xí)板塊里的木棍算數(shù)、抽卡片認(rèn)字，都是小學(xué)內(nèi)容。您放心正常是跟得上的，如果怕跟不上可以在暑假期間報(bào)名一個(gè)幼小銜接班。”

不知不覺過了一小時(shí)，三位老師還要去其他家家訪。我們?nèi)胰似鹕硭退齻兂隽碎T。

今天幼兒園的三位老師來家訪了，我和老婆詳細(xì)的了解孩子在學(xué)校情況，學(xué)校也了解她在家情況。只有家校共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀且適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的孩子。

老師翻山來家訪作文(篇2)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是說到做到，說要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來，捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！

我再也無(wú)心寫作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開門，不一會(huì)兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口，緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？

我說只講了政治與歷史，但雖說是講，也沒有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì)，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來，看來班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書后腦子里一點(diǎn)印象沒留。我與同學(xué)們一起幫他在書中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒有一點(diǎn)作用。

老師翻山來家訪作文(篇3)

天吶，邵老師今天放學(xué)后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)??？

放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時(shí)候，門鈴“叮咚”作響?！袄蠋焷砝?！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說：“于婧婧，開學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜?！薄皩?duì)！這學(xué)期開始，我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開

弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的信任，一定要好好干！

接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長(zhǎng)城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫八級(jí)；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個(gè)萌萌噠的小女孩啊！”

最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

老師翻山來家訪作文(篇4)

進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)量更是成倍增長(zhǎng)，老師們也都不約而同的換了臉色，開始整天繃著個(gè)臉，動(dòng)輒對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。我們也感覺前所未有的勞累和升學(xué)壓力。

晚上，我正在一邊寫著作業(yè)，一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽到了有人在敲門，不耐煩的打開門之后，發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師！

“晚上好，陳羽?！崩蠋煖睾偷膯柡虻?。

我驚訝了一下，隨即恢復(fù)正常，趕忙讓老師進(jìn)來，同時(shí)也問候道，“老師晚上好，怎么這么晚還來我們家啊?！毙睦镆苍诓粩嗟拇y(cè)，是我最近表現(xiàn)不好嗎？還是因?yàn)槌煽?jī)考砸了？

父母此時(shí)也已經(jīng)聞聲出來了，“楊老師來了，快請(qǐng)坐吧。”

他們?nèi)俗ㄒ院?，老師?duì)我笑著說：“好了，陳羽，你去寫作業(yè)吧?！?/p>

我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵貼在門上，希望能聽清他們的談話。

他們寒暄了一會(huì)兒后，老師即刻步入了正題，道：“你們家長(zhǎng)也知道，我們班的學(xué)生情況不是太好，我年紀(jì)又大了，精力跟不上，本來不想接高年級(jí)的，可我實(shí)在放心不下這些孩子啊?！?/p>

“嗯嗯。楊老師辛苦了！”父母點(diǎn)點(diǎn)頭，父親開口道，“楊老師，您的負(fù)責(zé)和辛苦，我們家長(zhǎng)都是看在眼里的?！?/p>

“你們能理解是最好的啊?！睏罾蠋熤v道，“我知道最近學(xué)習(xí)壓力大，孩子們十分辛苦?？涩F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì)，他們要是現(xiàn)在不刻苦努力，將來在社會(huì)上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕，意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，再三的犯啊?！?/p>

父母聽了也紛紛表示贊同。我邊聽也在想，是啊，這些將來的事情，我們還沒有考慮，可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀(jì)大了，完全可以去低年級(jí)教學(xué)，任務(wù)輕松，還不是為了我們，才挑著重?fù)?dān)啊。

“就像陳羽，他是有天賦的，可有時(shí)候太較真了，不知道靈活變通?！睏罾蠋熽P(guān)心的講道，“他有一道題不會(huì)，硬是看了兩個(gè)多小時(shí)，都沒有結(jié)果，也不問老師，也不找同學(xué)。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯(cuò)了！”

聽了之后，父母有些訕訕的笑了，只好說：“我這個(gè)孩子就是這個(gè)特點(diǎn)。好多年了，怎么說也不能改。有時(shí)候就是死腦筋，還希望老師開導(dǎo)他?！?/p>

我在房間里，羞愧的低下頭，恨不能找個(gè)地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段，應(yīng)該要合理的安排好時(shí)間。不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)大題上，要懂得合作，向別人請(qǐng)教，只有相互幫助，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個(gè)人的力量往往是單薄的，但如果能和別人一起合作，又能開闊思想又能更快獲得更多知識(shí)。

楊老師要走了，我堅(jiān)持把老師送到了樓下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身體，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，尤其不能熬夜，我沒有把你熬夜做習(xí)題的事情說出來，這對(duì)身體的傷害是很大的。我知道你們學(xué)習(xí)壓力很大，作業(yè)也很多，但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學(xué)校完成，但是如果沒有睡好，又會(huì)耽誤第二天的課程。會(huì)得不償失的。”楊老師的語(yǔ)氣中滿是關(guān)懷。

我的心中一陣感動(dòng)，想說什么又不知道說什么。

“好了，你不要送了，你快回去吧。還有作業(yè)沒做完呢。”說完，老師匆匆的走了。

我一個(gè)人站在樓下，望著他在黑暗中，孤獨(dú)離開的背影，我在想：我真的了解楊老師嗎？關(guān)心過他嗎？他每天那么辛苦為了我們，年齡都這么大了，大晚上還不忘記給我們家訪，他這么的關(guān)愛學(xué)生，而我們又是怎么想他的呢？

老師翻山來家訪作文(篇5)

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們?cè)趯?duì)面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來,斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.

他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."

老師翻山來家訪作文(篇6)

“快起來??！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢。”

“鄒老師來家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“家訪”這個(gè)詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來。老師怎么會(huì)到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來到。

“叮?！卑?，門鈴響了。媽媽急忙開門，在開門的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門的是姐姐，虛驚一場(chǎng)??！門鈴又“叮叮——”地響了。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說的話，鄒老師就進(jìn)門了?！班u老師，您好！”我緊張地說?！班?，程瀟。老師是來家訪的?！编u老師慈祥地說?！澳?，那請(qǐng)進(jìn)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見機(jī)溜走，說：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問題使我語(yǔ)無(wú)倫次了?！班?，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說我剛才在睡覺嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說。“我剛剛還在睡覺，不過我以后會(huì)早起的?！薄皼]關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了。”我頓時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒有想象得那么可怕呢！

老師翻山來家訪作文(篇7)

從天而降的非典，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結(jié)果終于出來了，原來沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸，結(jié)果魚缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地?？粗劾锖瑵M淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

都說家訪辛苦，其實(shí)接聽電話更辛苦。每天，張老師都要接聽三十三名學(xué)生的電話。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺得接電話的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽電話時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁，聽同學(xué)匯報(bào);沒有來電話的，還要給他們打電話詢問情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周圍的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛您。

老師翻山來家訪作文(篇8)

夜晚10點(diǎn)多，當(dāng)我輕輕推開門，輕手輕腳地走進(jìn)家里的時(shí)候，里屋的燈叭地亮了。是柴剛嗎?隨著媽媽的話音，爸爸、媽媽從里屋走了出來。我驚恐地望著爸爸，眼瞄著退路，以便爸爸揮起拳腳時(shí)奪路而逃。爸爸沒有走過來打我，媽媽也拐進(jìn)了廚房，奏起了鍋碗瓢勺交響曲。我的快要跳出來的心又向下落了落。爸爸一直低頭不語(yǔ)。他生氣時(shí)常常這樣。心站著干啥?還不快洗洗手吃飯，媽媽的話像特赦令，我逃進(jìn)了一生間，反手關(guān)上門，擰開水龍頭，故意嘩嘩嘩把水放大，借它沖掉我的緊張。我喝了幾口涼水，長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸和媽媽怎么還沒睡?是在外邊找我剛剛回來?我忽然覺得:我很晚才回家，他們一定急壞了。我洗了手臉，又洗腳，又洗腿，一遍又一遍。我真怕看見爸爸和媽媽。

飯熱好了，快點(diǎn)旦又是媽媽的聲音。我只好結(jié)束了衛(wèi)生間的持久戰(zhàn)，磨磨蹭蹭地坐在了擺好飯的桌子前。雖然餓得要命，還是輕輕地吃，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。我偷看了一下康巴絲石英鐘，已經(jīng)午夜了。爸爸終于打玻了沉寂:孩子，陳老師來過了。很平靜，像什么事也沒發(fā)生。但我心里還是一顫，含在嘴里的米也不動(dòng)了。爸爸揭開了我最害怕的一頁(yè)，我等待著傾盆大雨的到來。又是一陣沉寂，沒有接二連三的質(zhì)問、訓(xùn)斥和責(zé)罵，爸爸出奇地平靜。也許，這就是課上說的暴風(fēng)雨來到之前?陳老師家訪，這是我料到的。今天下午第3節(jié)課，我在教室里和一位同學(xué)打架，那同學(xué)給我一拳就y我猛地飛起一腳，狠狠地向他踢去。

隨著一聲唉喲，一個(gè)人踉蹌一下，扶住了身旁的課桌。我看，是陳老師，我這一腳正踢在他的腿上。陳老師盡管裝著沒事，我卻知這一腳的扮量。全班同學(xué)都愣住了，緊張地望著強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的陳老師。我嚇壞了，推開同學(xué)，沖出了教室，留下了陳老師焦急地呼喚:柴剛我跑了好久，跑到了一個(gè)誰(shuí)都不注意的地方。直到餓得難以忍受，才悄悄地溜回了家。好一陣，爸爸才平靜地說:陳老師說，叫你參加體育隊(duì)。什么?叫我參加體育隊(duì)?不是爸爸說錯(cuò)了，就是我聽錯(cuò)了。我抬頭怯怯地看爸爸，爸爸似乎毫無(wú)表情，也不看我。轉(zhuǎn)頭看媽媽，媽媽苦笑著點(diǎn)頭說:是的，陳老師說你愛體育，跑得很快，說你會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員。我再也吃不下飯了一一其實(shí)才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我不知不覺哭了，眼淚滴進(jìn)了碗里，灑在手背上。

關(guān)于老師來家訪作文匯編(7篇)

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，優(yōu)秀的老師家訪的作文是什么樣子的呢？寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“關(guān)于老師來家訪作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

關(guān)于老師來家訪作文【篇一】

下午1：30，我正準(zhǔn)備練毛筆字，突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師馬上要來家訪，趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?！甭牭竭@個(gè)消息，我先是一楞，心里想，家訪要檢查作業(yè)嗎？我不免有點(diǎn)驚慌，但同時(shí)又很高興，驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報(bào)沒有完成，心里有點(diǎn)害怕會(huì)挨批評(píng)；高興的是我有2個(gè)月沒有見到封老師了，心里盼望見到她。

這時(shí)，媽媽又喊了：“家輝，快把書桌整理一下?！庇谑?，我手忙腳亂地開始收拾我的書桌，把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完，媽媽又喊了：“家輝，封老師馬上到小區(qū)門口了，趕緊去接！”“好的。”我一邊應(yīng)著，一邊快速竄出門。

剛剛跑到小區(qū)門口，老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話，估計(jì)是問路吧。我趕緊跑上去：“封老師，我來接您了?！狈饫蠋煾吲d地問我：“家輝，沒有想老師啊？”“想了。”我有點(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門，老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來：有航空母艦?zāi)Ｐ?、?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車，好奇地問：“家輝，這個(gè)玩具叫什么名字？”我自豪地答：“戰(zhàn)神飛車。”“哦，什么時(shí)間買的？這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來，就是一篇很好的作文。其實(shí)，寫作文不難，關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事？把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著細(xì)長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細(xì)不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答，順著老師的思路我不斷補(bǔ)充，漸漸的，我的思路打開了，我已體會(huì)到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)很多問題，并馬上給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問題，老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了，老師一看表，說還要到另一位同學(xué)家家訪，我不得不跟老師說再見。

老師這次來家訪，不僅檢查了我的作業(yè)，更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師勝過讀萬(wàn)卷書。我要感謝我的封老師！

關(guān)于老師來家訪作文【篇二】

我最怕老師來家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來家訪。

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，啊！是老師！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會(huì)，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

關(guān)于老師來家訪作文【篇三】

今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪?！蔽倚南耄和甑傲?，千萬(wàn)別去我家?。∫菦]收拾該怎么辦??！最后還是被我說中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。

到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言?！蔽衣犃酥蟪聊徽Z(yǔ)，胡老師說的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！

關(guān)于老師來家訪作文【篇四】

“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后啊！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。

“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰(shuí)？我的班主任??！我差點(diǎn)兒嚇暈過去，心里想：“她肯定也是媽媽請(qǐng)來的說客，完了！”

“孩子，這叫大補(bǔ)??！”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說。

我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降?？墒牵蠋煹牡谝痪湓捰植铧c(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒有了自己的空間?！眿寢屔笛哿耍胩鞗]說出話來。老師接著說：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。

老師對(duì)我說：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業(yè)，多看課外書，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?！薄笆牵≈x謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門，大叫了一聲“老師萬(wàn)歲！”

那是放假后我最開心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只小鳥，在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……

關(guān)于老師來家訪作文【篇五】

今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行。”

放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?！?/p>

媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！

聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說上了樓，走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?！?/p>

媽媽回答道：“只要他學(xué)習(xí)好，我就放心了?！?/p>

聽了這對(duì)話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家，說了聲再見就走了。

這次家訪，老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。

關(guān)于老師來家訪作文【篇六】

“快起來?。　眿寢尯暗?。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢?！?/p>

“鄒老師來家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“家訪”這個(gè)詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來。老師怎么會(huì)到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來到。

“叮?！卑?，門鈴響了。媽媽急忙開門，在開門的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門的是姐姐，虛驚一場(chǎng)?。￠T鈴又“叮?！钡仨懥恕Ｎ壹奔泵γΦ貏傁牒靡獙?duì)老師說的話，鄒老師就進(jìn)門了?！班u老師，您好！”我緊張地說?！班?，程瀟。老師是來家訪的?！编u老師慈祥地說?！澳?，那請(qǐng)進(jìn)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見機(jī)溜走，說：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問題使我語(yǔ)無(wú)倫次了?！班?，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說我剛才在睡覺嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說。“我剛剛還在睡覺，不過我以后會(huì)早起的?！薄皼]關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了。”我頓時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒有想象得那么可怕呢！

關(guān)于老師來家訪作文【篇七】

今天我們班主任說要來我家家訪，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車的地方，看見校車還沒了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會(huì)了校車就來了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說:“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的?！蔽艺f:“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>

老師走之前還跟我說:“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師來我家作文9篇

有沒有想要了解更多關(guān)于“老師來我家作文”的內(nèi)容呢？我們?yōu)槟扑]了這篇文章。寫作是一種重要的方法，可以喚起我們的創(chuàng)造力，塑造我們的品性，提高我們的表達(dá)能力。寫作可以培養(yǎng)我們的判斷力和推理能力，提高我們的思考水平。當(dāng)然，優(yōu)秀的作文也是我們可以參考的好材料。希望大家可以參考閱讀哦！

老師來我家作文【篇1】

風(fēng)輕輕地吹起，吹起了飄零的記憶。在記憶中，我想起了老師家訪時(shí)的一幕幕。

春暖花開

三月的陽(yáng)光溫柔地照片大地，河水開始消融，柳條兒將舒未舒，早歸的鳥兒唱起歌來。語(yǔ)文老師就像春的使者來我家報(bào)春。她微笑地和母親交談著：你家孩子很認(rèn)真，這次語(yǔ)文考試考得還可以語(yǔ)文老師的聲音就像春風(fēng)那樣輕、那樣柔，打開了母親緊鎖的眉頭，也吹走了我心中的不安。在這春暖花開的季節(jié)里，語(yǔ)文老師的家訪為之添上了一抹綠色。

夏日炎炎

七月的陽(yáng)光是火辣辣的，河水緊張而又興奮地流動(dòng)著，樹葉兒打起了卷，鳥兒躲在樹下乘涼。數(shù)學(xué)老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來到了我家，這時(shí)候的數(shù)學(xué)老師少了幾分嚴(yán)肅，多了幾分和藹。只聽他說道：只要她一直都這么努力，最后一定能考出一個(gè)好成績(jī)！數(shù)學(xué)老師的話就像黑暗過后迎來的曙光，給了我勇氣和力量。哦，一份耕耘，一份收獲。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

十月的陽(yáng)光是孤寂的，河水緩緩地流動(dòng)著，枯黃的樹葉兒在空中輕飛曼舞，鳥兒動(dòng)身去那遙遠(yuǎn)的地方。這時(shí)班主任來到了我家。他的聲音有些低沉：最近她的狀態(tài)不是很好，您得注意注意。母親微微地皺著眉頭說：這孩子大概想太多了。是啊，您得告訴您女兒她一定行的。班主任說。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的樣子。后來，我在這落葉的季節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)努力著。

冬裝素裹

十二月的陽(yáng)風(fēng)是可貴的，河水停止了流動(dòng)，寒風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)每個(gè)人都呆在家里取暖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動(dòng)。是英語(yǔ)老師！母親慌忙地將英語(yǔ)老師接入屋中。英語(yǔ)老師笑了笑說：瞧你這女兒粗心的，作業(yè)本都落我這了。我和母親互相望了一下，呵呵我不好意思地從英語(yǔ)老師的手中接過作業(yè)本，只見上面寫著：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！。

老師來我家，裝點(diǎn)了春天的色彩，點(diǎn)燃了夏天的激情，抹去了秋天的感傷，溫暖了冬天的寒冷

老師來我家作文【篇2】

暑假里的一天中午，驕陽(yáng)似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我擔(dān)心田里的小魚會(huì)被烤熟。我把窗戶緊閉，電風(fēng)扇調(diào)到最高檔，還是無(wú)法把從門縫里擠進(jìn)來的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會(huì)兒老師要來家訪了！”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見面了；緊張的是面對(duì)老師的問題，我又該如何回答呢？

忽然，我看見自己的房間亂糟糟的，就趕緊動(dòng)手收拾起來。把桌子上的書和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里，又把玩具扔進(jìn)衣柜，接著拿來抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。

于是，我就坐在家門口等老師的到來。我覺得時(shí)間過得特別慢，等了好久，還沒見老師來。我正擔(dān)心著“這么熱的天，章老師會(huì)來嗎？”忽然，從背后傳來我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽，老師來了！”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門就撫摸著我的頭問：“榀椋，暑假過得快樂嗎？”我說：“還行。”老師又問：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來的話題弄得手足無(wú)措，只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來了。我坐在一邊，一直認(rèn)真地聽著。老師說我很聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但是有點(diǎn)粗心，不愛勞動(dòng)。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個(gè)問題跟爸爸談了好久。

老師要走了，我們?nèi)野牙蠋熕偷介T口。老師忽然轉(zhuǎn)過身又撫摸著我的頭說：“榀椋，暑假里也要時(shí)刻注意安全，特別是游泳，沒有家長(zhǎng)陪著，千萬(wàn)不要到水邊游玩哦?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽(yáng)……

老師來我家作文【篇3】

今年的元宵節(jié)對(duì)于我來說是一個(gè)不同尋常的節(jié)日。

以往的元宵節(jié)是我最期待的，一早吃完香香甜甜的湯圓，我們?nèi)揖蜁?huì)去逛廟會(huì)、賞燈?？山衲晡覀儧]有放假，課后的主持人課也按時(shí)進(jìn)行，聽到這個(gè)消息之后我非常沮喪，連一嚴(yán)厲的爸爸也開始報(bào)怨：“連十五都要上課，老師們不想過節(jié)嗎？”

坐在一旁的媽媽終于開口說話了：“你們知道老師有多么辛苦嗎？早上七點(diǎn)就要到學(xué)校，下午由于放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)，他們五點(diǎn)多才能離校。一小的老師大部分都是市里的，如呂老師，下班正值高峰期，真正到家可能要到晚八點(diǎn)左右。主持課的黃老師，家也在市時(shí)，你們想想她幾點(diǎn)到家，他們也都有老人和孩子，他們的元宵節(jié)怎么過呢？”

爸爸聽著聽著臉色由陰轉(zhuǎn)晴，我聽著聽著眼睛濕潤(rùn)了，原來我們的老師這么辛苦。

我對(duì)爸爸媽媽說：“明天爸爸去陪爺爺奶奶過年，媽媽陪我上課?！?/p>

爸爸聽了笑哈哈地說：“這個(gè)主意好。”

我向往常一們高高興興地去上學(xué)，今天的課我聽得非常認(rèn)真，因?yàn)榻裉焓窃?jié)，有辛苦陪伴我們的老師。晚上，媽媽急匆匆地帶我去上主持人課，節(jié)日好像與我無(wú)關(guān)，我認(rèn)真地學(xué)著繞口令：吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒……

下課了，我走在回家的路上，抬頭仰望，今天的月亮格外明亮，它高高地掛在夜空，為我們照亮前方，這多么像我們的老師，為了我們的明天，犧牲了自己陪伴家人的時(shí)間。

今天的元宵節(jié)我過的不同尋常，在我的心里留下了永遠(yuǎn)的回憶。

老師來我家作文【篇4】

連續(xù)幾天的燒都不退，已經(jīng)好幾天沒去讀書了，落下了不少功課，甚至還神志不清，在醫(yī)院里住著，醫(yī)院離家不遠(yuǎn)，這天我吵著要回家，媽媽便帶我回了家。

靜家門口不久，門鈴響了，”誰(shuí)呀?”“是我，”我聽著聲音挺像班主任的，沒心思去分辨，媽媽直接請(qǐng)客人進(jìn)來，哇，是老師，“還有我們呢!”同學(xué)們異口同聲的說道。我不由得一驚，全班同學(xué)都來了，我一高興，病也好了一大半。

老師一進(jìn)門就問我好些了沒?一定要趕快好起來教室永遠(yuǎn)等著我呢，還給我?guī)砹撕孟⑽业淖魑母?jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，我這出院就不用進(jìn)去了，我馬上像個(gè)正常人一樣了。

老師竟然幫助了她許久不曾為學(xué)生獻(xiàn)出的好嗓子，為我唱了好幾首歌，同學(xué)們也爭(zhēng)著給我講這幾天的班級(jí)里發(fā)生的事。

啊!這次的生病值了，我贏得了同學(xué)之間的溫情與真情，老師對(duì)我的關(guān)愛，老師這次去也值了，讓他的學(xué)生更加發(fā)奮的信心要努力學(xué)習(xí)一定不可辜負(fù)了她。

老師來我家作文【篇5】

周五放學(xué)時(shí)，范老師發(fā)給我一張通知書，我打開一看，原來是要來我家家訪?。∥矣行╈话财饋?，最近，我上課有時(shí)會(huì)開小差，范老師還批評(píng)過我，這次會(huì)不會(huì)告訴爸爸媽媽啊！

我回到家，馬上把這個(gè)消息通報(bào)給了爸爸媽媽，爸爸媽媽急忙把客廳打掃了一遍，還對(duì)我說什么對(duì)老師要有禮貌可他們卻不知道我有多么的緊張！

已經(jīng)下午兩點(diǎn)了，范老師怎么還沒來？我不禁在門口張望起來。過了一會(huì)兒，范老師匆匆忙忙的來到了我家，只見她滿頭大汗，想必已經(jīng)去過了許多同學(xué)家了。媽媽立即讓我給范老師泡茶，我往茶杯里放了好多片茶葉，又往里到了一大杯水，頓時(shí)，茶香撲鼻而來。這時(shí)，媽媽已和老師談的歡了。我心里緊張極了，不知道他們剛才在說什么，可我還是恭恭敬敬的把茶端給老師，老師笑了笑。張雨涵她這次考試考的不錯(cuò)，就是最近上課的時(shí)候總跟同桌講話，如果在這樣下去，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。媽媽瞪了我一眼，對(duì)老師說：對(duì)啊，這孩子學(xué)習(xí)不用心，考試總要粗心掉幾分，真不知道該怎么辦。老師說的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒有夸張，我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望，我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

也許老師看出了我的尷尬，急忙夸獎(jiǎng)了我?guī)拙洌簩?duì)了，這孩子作文不錯(cuò)，每次作文，寫的都是那么生動(dòng)，語(yǔ)文功底蠻強(qiáng)的。

你其實(shí)有很大的潛力，只要堅(jiān)持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì)更上一層樓。范老師真誠(chéng)的望著我說。她看了看手表，對(duì)我說：時(shí)間不早了，我該去下一家了，再見！范老師再見！

望著老師遠(yuǎn)去的背影，我心頭一熱：老師是多么不容易啊，這么熱的天，還要家訪，我一定要按照老師的要求去做，更上一層樓！

老師來我家作文【篇6】

雨天，小路，轉(zhuǎn)角口。

在沙沙的小雨中，我和爸爸靜立著，等待著，各有所想。路燈將一切都變得昏黃，營(yíng)造出一種安詳氣氛，沖淡了我心中的緊張。我心中默念著：已經(jīng)八點(diǎn)多了，老師您可快點(diǎn)來啊。

正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，爸爸接到了電話，說車子開來了，各個(gè)任課老師都在。我深吸了一口氣，猜測(cè)著一會(huì)兒的情景。因?yàn)槭堑谝淮伪患以L，我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來，狗兒在叫，腳步紛雜，就連爺爺奶奶也出來迎接，妹妹在門口好奇地看著。而我呢，則在廚房忙著泡茶。

待老師們坐定，我本想著家訪是大人的事，我只要坐在角落里聽他們說就好了。可是事與愿違，我被叫去坐在中間?？吹街車慌盼业膸熼L(zhǎng)，我覺得自己像個(gè)待審的罪犯，腿也開始抖了起來。幸好我的老師們都是平易近人的，他們和藹地詢問我在家的學(xué)習(xí)生活情況，并且告訴我該往哪些方向努力，叮囑我好好學(xué)習(xí)。而李老師則跟奶奶在聊天，了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F(xiàn)，點(diǎn)明我的長(zhǎng)處和短處，談笑風(fēng)生。果然，還是相同年紀(jì)的人比較有話聊啊。我漸漸地輕松起來，也不時(shí)的地說上幾句，接不上話的時(shí)候呢我就在一邊靜靜諦聽，知道他們對(duì)我的看法。田老師笑著說：“以后啊，作文的開篇不要寫得太長(zhǎng)，容易偏離主題。你的心還是比較細(xì)的，我希望你能多考一些高分，多寫好的作文?！蔽医K于知道了最近作文寫不好的原因。她的笑讓我感覺很舒服，很自然，宛如一縷清風(fēng)拂過面龐。

說著說著，不可避免地提到了我的期末成績(jī)，我的心跳漏了一拍。我考得很不好，幾乎讓我落入了萬(wàn)丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話，希望我從年級(jí)八十進(jìn)入四十，可眼下連張老師親自教的數(shù)學(xué)都快不及格了，辜負(fù)了張老師的期望，讓我怎么能再笑著提起這件事呢。我突然意識(shí)到從剛才開始，張老師就一直都沒有說過話，只是默默地喝茶。他會(huì)不會(huì)是已經(jīng)對(duì)我失望了？我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)為陰雨綿綿呢？張老師他沒有多說什么，只是告訴我，不要落后，上一次的失誤是可以用你的努力彌補(bǔ)回來的。話雖不多，但一下子讓我覺得自己應(yīng)該比別人更加努力，更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神，一種力量。

不一會(huì)兒，老師們就要離開了，我們都去送他們。撐起的傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，又像一朵朵彩花。“沙沙”的聲音像是草叢中的小動(dòng)物在夢(mèng)囈般地絮語(yǔ)，使沒有行人的小路更加幽寂，車子在夜的籠罩下遠(yuǎn)去。

“加油吧！你一定行！”我對(duì)自己說。

老師來我家作文【篇7】

前一段時(shí)間，我家來了一位怪怪的“豆老師”，這位豆老師不是別人，正是我家的黃豆。

黃豆怎么會(huì)是老師呢？

是這樣的：去年12月的一天，我從袋子里拿了幾顆黃豆，想看看黃豆怎么發(fā)芽，怎么生長(zhǎng)。我把黃豆放在小瓶子里，放了些水。很快，我就忘了這事。直到今年1月左右，我才想起來，以為豆子已經(jīng)泡壞了，打算把它扔掉。拿起來一看，黃豆沒有泡壞，也沒有長(zhǎng)成豆芽，而是好端端地待在瓶中。趕緊去問爸爸。爸爸說：“這么冷的天，豆子呼吸次數(shù)就會(huì)減少，所以豆子沒有霉掉。你只用涼水泡，不用溫水泡，豆芽是長(zhǎng)不出來的！因?yàn)橹参锷L(zhǎng)不光要靠水分，還要有適宜的溫度?！?/p>

我聽后將信將疑，于是又拿了幾顆黃豆，分成兩組。一組用涼水泡，一組用溫水泡。幾天后，涼水泡的一組沒有變化，而溫水泡的一組卻長(zhǎng)出了新芽。

我在想，如果科學(xué)家能夠提取黃豆里決定發(fā)芽的物質(zhì)，制成小豆，外面包上有粘性的膜衣，貼在太陽(yáng)穴兩側(cè)，睡覺前輕輕晃動(dòng)頭部，小豆?jié)L動(dòng)按摩太陽(yáng)穴，人體感到舒服，很快就會(huì)入睡，到了一定溫度，小豆發(fā)芽膨脹，用力擠壓太陽(yáng)穴，人就會(huì)自動(dòng)醒來。這樣，就能治療失眠了。

我的小豆教會(huì)我思考，它真是一位神奇的老師呀！

老師來我家作文【篇8】

“三人行，必有我?guī)煛痹谖壹彝瑯舆m用——誰(shuí)說得對(duì)，誰(shuí)就是老師。嘿嘿，那我家真的就有三個(gè)老師啦。

有一次，我去外婆家吃晚飯。剛一進(jìn)門，一桌子擺得整整齊齊的好菜吸引了我，都是我愛吃的菜??！口水頓時(shí)“直流三千尺”！我二話不說，拿起筷子就夾了一塊香噴噴的紅燒肉往嘴里送，邊吃邊喊：“紅燒肉真香啊，太美味了！”

媽媽快步走過來，打了一下我手背責(zé)備說：“人還沒到齊呢，你怎么先吃了！再等一下?！?/p>

我不服氣：“這么好吃的'菜，不吃，黃花菜都涼了。”

媽媽的聲音變大了點(diǎn)：“不等人齊就自顧自地吃是不禮貌的行為，你吃完了菜，那大家吃什么？”

我覺得挺有道理，乖乖地放下了筷子。

大家都忙完了，終于可以吃飯了！媽媽忙著幫外婆打飯，表哥則幫大舅打飯，我覺得很奇怪，就悄悄地拉住媽媽：“自己的事情自己做，為什么你要幫外婆打飯，表哥幫大舅打飯呢？”

媽媽笑了：“這是孝敬外婆啊，我們要感謝外婆的養(yǎng)育之恩，你表哥也是一樣在感謝他的爸爸呢！”

原來是這樣。我茅塞頓開，對(duì)啊，個(gè)個(gè)都懂得感恩，我也要感恩我的媽媽才對(duì)啊。

我轉(zhuǎn)身拿起媽媽的飯碗：“媽媽，我也幫你打飯！”

“謝謝兒子！”媽媽樂開了花。

在吃飯的時(shí)候，我覺得紅燒肉最好吃，外婆就幫我夾了好多，都堆成小山了！我想起了剛才媽媽教育我的話，于是大聲地對(duì)外婆說：“外婆，夠了夠了，您再給我夾大家可都沒得吃啦！”媽媽瞪大了眼睛，驚喜地看著我，然后摟了我一下，沖我微笑。外婆的臉也笑成了一朵花，夸我懂事了。

回到家，爸爸表?yè)P(yáng)了我：“尊老謙讓這個(gè)美德要傳承下去，你媽媽教你的是對(duì)的；你這小子剛才不獨(dú)占紅燒肉也做對(duì)了，我們也會(huì)聽你的！”

哈哈，你看看，連爸爸都把我當(dāng)老師了……

老師來我家作文【篇9】

暑假的一天早上我正在家里寫作業(yè)。外出的爸爸突然殺個(gè)“回馬槍”，說有客人要來。我驚訝地問：“誰(shuí)呢？”爸爸笑著說：“是楊老師要來。”我的心里突然怦怦直跳楊老師這次來不知干么？是我這次期末考試成績(jī)差，還是這學(xué)期在學(xué)校做得不好要向我爸“投訴”？算了，算了，既來之，則安之，不我左盼右盼，盼了好長(zhǎng)時(shí)間，楊老師終于盼來了。她滿臉笑容，臉上掛著豆大的汗珠。頭發(fā)被風(fēng)吹還有點(diǎn)凌亂，她一踏進(jìn)門就親切地摸摸我的頭。

我心想：老師真辛苦??！這么熱的天還來我家家訪。剛坐下便問我：“勁博，作業(yè)做了怎么樣了？”我忐忑不安地把早已準(zhǔn)備好的作業(yè)交給老師，她仔細(xì)檢查我作業(yè)和完成的情況后，點(diǎn)點(diǎn)頭說完成得還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)努力。那壓在我心里石頭終于落地了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吸的一口氣。老師還建議我到書店買兩本書，一本是《小學(xué)語(yǔ)文資料包》這是一本小學(xué)知識(shí)百事通，還有一本是《新閱讀與寫作》讓我能在閱讀和寫作上有所突破。她還要求我多看一些像《快樂我做主》這樣好的書籍，能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然，老師還提出我的缺點(diǎn)，比如我作為班長(zhǎng)在管理上畏畏縮縮，不敢大刀闊斧的管理同學(xué)的老毛病希望我能在暑期里盡快改掉。

過了一會(huì)兒楊老師與我爸爸媽媽聊了起來?！斑@么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來家訪，真是辛苦。”爸爸說，“楊老師這次期末考試語(yǔ)文成績(jī)不是很理想啊！”哎喲！爸爸怎么會(huì)提出這么刁鉆的問題，這時(shí)我的心掉在喉嚨上，真不知道老師會(huì)怎么回答。楊老師說：“這次語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，你的兒子已經(jīng)考了很不錯(cuò)了”。心里感激地想：老師，真是謝謝您。她還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現(xiàn)，楊老師笑瞇瞇說：“勁博學(xué)習(xí)非常地認(rèn)真，老師每次交給他的任務(wù)都能認(rèn)真地完成，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，上課能積極發(fā)言……”老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我都不好意思地臉都紅了，可心里卻美滋滋的。

短暫的家訪就這樣結(jié)束了，我抬起頭望了望天空，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐懸掛在那里，我把楊老師送出了家門，目送著她的離開，望著老師在炎熱的天氣中背影慢慢的遠(yuǎn)去，我豁然開朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。老師，您辛苦了。我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。

我家的小區(qū)作文八篇

筆者強(qiáng)烈推薦您留意“我家的小區(qū)作文”這篇文章，它非常值得一讀。希望您有時(shí)間可以閱讀這篇作品，并且喜歡它。作文不僅是一種思維方式和生活態(tài)度，也是一種表達(dá)思想的形式和思考的過程。要?jiǎng)?chuàng)作一篇成功的作文，需要投入大量心血去揣摩和思考。

我家的小區(qū)作文 篇1

萬(wàn)科城是我以前住的小區(qū)，我非常喜歡那里。

萬(wàn)科城很大，里面應(yīng)有盡有——既有住宅區(qū)，又有商業(yè)街，開著各種商店和餐廳，既有小孩子的游樂設(shè)施，也有給老人提供的象棋桌。

有了象棋桌，也要有老人們喜歡的綠色植物。在萬(wàn)科城，灌木叢、矮樹林隨處可見，在路邊還會(huì)有幾米高的大樹，給我們提供氧氣。幾片幽靜的小樹林是大家最喜歡的去處，它能讓人放松身心，保持寧?kù)o愉悅的心態(tài)。

萬(wàn)科城有東、西、南、北四個(gè)門，其中南門最大。從南門進(jìn)入后，映入眼簾的是一座高塔，它是米白色的，大概三十米高。站在上面，就能一覽全小區(qū)的風(fēng)景。這座塔屹立在一個(gè)大廣場(chǎng)旁，在塔上寫著“萬(wàn)科城”三個(gè)大字，到了晚上這三個(gè)字會(huì)發(fā)出五顏六色的燈光。大廣場(chǎng)上非常熱鬧，這邊有一群老人在跳著廣場(chǎng)舞，那邊卻是小朋友們?cè)谕娴貌灰鄻泛?。有的小朋友在捉迷藏，有的在騎單車，還有的在賽跑。

萬(wàn)科城還有一所學(xué)校，在那上學(xué)雖然學(xué)習(xí)苦，作業(yè)多，但是那里有個(gè)性十足的同學(xué)，你很快就能跟他們成為朋友，他們還會(huì)熱情地邀請(qǐng)你去他們家玩兒。

讀了我的介紹，你有沒有愛上萬(wàn)科城呢？

我家的小區(qū)作文 篇2

我家的小區(qū)美極了！

小區(qū)的中間是一個(gè)游泳池，游泳池的水清澈見底，就像一塊大大的水晶石。夏天，爸爸媽媽會(huì)帶孩子來游泳池玩。這時(shí)，游泳池里總是非常熱鬧。

游泳池的左邊有一些健身器材。早上，有的孩子路過這里，會(huì)停下腳步，跑過來玩上一陣；晚上，老人家會(huì)用這些健身器材鍛煉鍛煉身體。

健身器材的旁邊有幾張石桌，每張石桌下還有四把石凳子。早上，小朋友們玩累了，可以坐在石凳上休息；晚上，老作文人們?cè)谑郎洗蚺啤⑾缕?，大人們還會(huì)坐在那里愉快地聊天呢！

游泳池的右邊是一個(gè)花壇?；▔锏幕ǜ鞣N各樣，有粉紅的杜鵑花，紅紅的玫瑰花，芬芳撲鼻的桂花它們有的昂首開放，有的含苞待放，還有的真是千姿百態(tài)?。?/p>

花壇的前面是一個(gè)草坪。草坪上綠綠的小草，就好像在地上鋪上了綠色地毯，松軟軟的。草坪的中間是一條石子路。早晨，有的老人光著腳，在石子路上走來走去。

我非常喜歡我家的小區(qū)！

我家的小區(qū)作文 篇3

我家的小區(qū)作文400字：我們家的小區(qū)里，有許多大樹，大樹上有小鳥在歡唱。樹旁邊有一條小河，我看見小河里的魚兒歡快地游來游去。樹上有許多樹葉，黃色的樹葉掉在地上，就像鋪上了一塊地毯。也像一片“冰”，因?yàn)槲业男裱例X，踩在樹葉上就像我在用牙齒咬冰塊一樣，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。

我還看見有楓葉樹和銀杏樹，當(dāng)楓葉和銀杏葉飄落下來，有的落在河里，河面上像被鋪上一張彩紙一樣美麗。有的落在草叢里，草叢頓時(shí)像被一片彩色的袋子罩了起來。起霜時(shí)，被霜打過的葉子又像被白袋子罩了起來，真漂亮??！

還有那河邊的鐵桿，像一個(gè)個(gè)不露面的戰(zhàn)士一樣，筆直地站在那。鐵桿邊的亭子是人們臨時(shí)的家，大人累了可以在里面歇息，小孩子玩累了也可以去里面休息會(huì)兒。

這就是我們家的小區(qū)，可以看到許多東西。我可以看花的美麗，看草的碧綠，看河里的小魚游來游去，看鐵桿是怎樣“保護(hù)”人們。在這里，我可以盡情玩耍，也可以好好休息。

我家的小區(qū)作文 篇4

堆滿積雪的馬路，凋零的樹木，隱去蹤跡的草坪，加上高大的樓房這就是我每天透過窗戶看到的美景，而這便是我家小區(qū)的院子。

冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的、軟軟的羊毛毯子，閃著清冷的銀光，覆蓋著寂靜的院子。

這時(shí)穿著制服的保安、散步的老人、玩耍的孩子給院子增加了不少生氣。

那條有直有彎的馬路，有無(wú)數(shù)的腳印，就好像潔白的地毯上有無(wú)數(shù)的圖形，有大有小，格外的清晰。

冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹木在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)個(gè)老頭縮著脖兒站在那里。只有松柏依然挺拔在那，使我想起冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

樹旁的亭子里有幾個(gè)孩子在開心地玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在追逐嬉戲，笑聲在院子里回蕩。

綠里帶白的草坪無(wú)人踐踏，就像青椒上撒了許多食鹽，看起來可口極了。只有樓房一年四季沒有變化，像高大挺拔的山峰矗立在那里，給人一種百看不厭的感覺。

這就是我家小區(qū)的院子，這就是我心中最美的地方。

我家的小區(qū)作文 篇5

我家的小區(qū)，座落在花城廣州的東面。

它是一個(gè)大型的社區(qū)，但在我心里，它更像是一座美麗的大花園。漫步小區(qū)，各種花草樹木隨處可見，放眼望去，美不勝收。而最引人注目的，要數(shù)那些五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們了。有些花小巧玲瓏，似一個(gè)個(gè)可愛的精靈，有些花碩大舒展，像一張張綻放的笑臉。那些含苞待放的，把它那柔軟的蕊兒埋在花瓣里，像是怕它受到傷害似的，而那些微微地張開了一點(diǎn)兒小口的，似乎還在猶豫著：我要不要開花呢？而總有一些性急的，迅速地張開花瓣，生怕錯(cuò)過了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)?；▋簜兊念伾彩俏宀拾邤?，紅的、黃的、粉的、白的、紫的……白里透紅，紅中帶粉，把整個(gè)小區(qū)裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。而當(dāng)你抬頭望去，映入眼簾的則是小區(qū)里那道別樣的風(fēng)景——一座座懸掛在空中的小花園。這是因?yàn)樾^(qū)里家家戶戶幾乎都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上種花養(yǎng)草，而每家又都會(huì)有些不安分守己的花兒們探出頭來四處張望，于是，鳥兒們?cè)谀臣谊?yáng)臺(tái)上高歌也就成了常有的事。這畫面和我們語(yǔ)文課本中的“自己的花是讓別人看的”德國(guó)街道，很有些異曲同工之妙！

我們小區(qū)的花美、景美、人更美！每天清晨，小區(qū)里隨處可以看到晨練的人們，美好的一天就這樣開始了。小區(qū)有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，午休時(shí)間過后，這里就會(huì)擺開一個(gè)“娃娃陣”，帶孩子的爺爺奶奶和爸爸媽媽們都會(huì)把寶寶帶到這里來玩耍，大人們談笑風(fēng)生，孩子們自?shī)首詷?，好不熱鬧！到了晚上，這里又變成了一個(gè)露天的大舞臺(tái)，各種風(fēng)格各異的舞蹈在這里一一上演，有青春飛揚(yáng)的，有熱情奔放的，也有委婉柔美的……閑時(shí)，還經(jīng)常會(huì)看見一些擅長(zhǎng)寫毛筆字的人在這里現(xiàn)場(chǎng)揮毫，濃濃的墨香在空氣中蕩漾。每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，小區(qū)的住戶們還會(huì)自發(fā)地組織各種活動(dòng)，比如每到大年初一的早上，我們都會(huì)聽到腰鼓隊(duì)給大家拜年的鑼鼓聲。都說現(xiàn)在城市鄰里關(guān)系的溫情日漸減退，一道道冰冷的鐵門把鄰居之間變成了近在咫尺又相隔天涯的陌生人，但是我們小區(qū)的左鄰右舍、樓上樓下大都和睦友愛、相互照應(yīng)，小區(qū)里也經(jīng)常會(huì)見到相識(shí)的人互相打招呼的溫馨畫面。我們的小區(qū)，其樂融融！

這就是我家的小區(qū)，我沐浴著花香在這里生活，伴隨著和諧在這里成長(zhǎng)。我愛我家的小區(qū)！

我家的小區(qū)作文 篇6

我家住在鴻瑞花園，鴻瑞花園分三期，第一期是單獨(dú)的一個(gè)小花園，而二期和三期卻在一個(gè)超級(jí)大的花園，不管在鴻瑞花園的一期花園還是二期花園里都是鳥語(yǔ)花香，非常漂亮，特別是在二期花園里，當(dāng)你在花園里聞到那些樹木凈化過來的新鮮空氣，使人感到清爽迷人。

我在我們的小區(qū)里我最喜歡的地方大家都很想知道吧？那我就告訴你：

草坪：草坪在湖邊，草坪上有一棵非常高大挺拔的黃果樹，現(xiàn)在它的樹葉已經(jīng)落光了，從遠(yuǎn)處看，就像一位蒼老的老人站在那里，在大草坪的兩旁有兩個(gè)小草坪一個(gè)草坪上長(zhǎng)了五棵挺拔的桑耶樹，如果你看著它，過一會(huì)兒你就會(huì)覺得它們像一排莊嚴(yán)的士兵站在那里，保護(hù)著那塊草坪。我喜歡那里是因?yàn)槲铱梢院妥≡邙櫲鸹▓@里的同班同學(xué)袁博和湯文瑞玩。

池塘邊：剛才說過草坪在池塘邊，所以反過來說池塘也在草坪邊上，池塘的水深六十厘米，有時(shí)可以看見水底，水里面有很多觀賞魚，有的觀賞魚是紅色的，有的是白色的，有的是黃色的，還有是花的，魚在水里游來游去，就像五顏六色的油畫，水里還有很多的小蝌蚪呢。

樹叢里：在樹叢里走來走去，就像在原始森林里走來走去一樣特別好玩，而且當(dāng)你聞到新鮮的空氣是，就會(huì)感到清爽自在。

小池塘：小池塘是兩個(gè)很小的用石頭切成的，當(dāng)加水的時(shí)候，小池塘里的水就會(huì)從小池塘里掉到大池塘里就像一個(gè)超小型黃果樹瀑布呢。晚上還會(huì)看到有青蛙出來呢。

這就是我家的小區(qū)，我愛我家的小區(qū)！

我家的小區(qū)作文 篇7

我的家住在丁橋，它是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，田園風(fēng)光極好。我非常喜歡我在丁橋的家，因?yàn)槲壹倚^(qū)的附近，不僅有山山水水，還有很多花花草草，這里充滿了大自然的氣息。我喜歡這里的自然美！

我家小區(qū)有不少品種的花卉，到了春天百花齊放，五彩斑斕。夏天的時(shí)候，小區(qū)里變成了一片綠郁蔥蔥的景象，顯得生機(jī)勃勃。夏天的綠色，是我最喜歡的顏色，有森林的味道。秋天的時(shí)候，7幢后面的幾棵銀杏樹上結(jié)滿了果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煞是好看。等到了冬天的時(shí)候，特別是下雪天，小區(qū)會(huì)披上一片片銀白色的外衣，白茫茫的雪色世界，簡(jiǎn)直美極了。我最愛的便是冬雪里和媽媽一起堆雪人，和爸爸一起打雪仗，玩得不亦樂乎。

我家的小區(qū)里，有好幾處別致的景物呢。先說八幢這邊吧，這有一座小橋，小橋下面有很多石頭，這些石頭鋪成彎彎曲曲的小溝，平時(shí)都是干枯的，看去很是漂亮。只有到了下雨的時(shí)候，小橋里才會(huì)有很多積水，這些水在石溝里，形成了一條小溪流，特別清涼。夏天的夜里，我還能聽到青蛙在呱呱叫，還有知了的聲音，我覺得這些聲音很好聽，讓小區(qū)充滿了生氣。

小橋的邊上有一個(gè)兒童滑滑梯，它是一個(gè)綠色的滑滑梯。這里每天都有小朋友在玩，大家每次都會(huì)排隊(duì)玩滑滑梯，可有意思了。每次我都能交到新的小伙伴，我們一起玩耍，還會(huì)一起玩滑板車呢。

我家小區(qū)里還有兩個(gè)小庭院，一個(gè)是短庭院，一個(gè)是長(zhǎng)庭院。短庭院在10幢旁，經(jīng)常有很多老爺爺老奶奶坐在這里談天，她們還會(huì)帶上自己心愛的狗狗，一起在庭院里分享心情。長(zhǎng)庭院靠近7幢，這里有一條長(zhǎng)廊，頂上有很多藤蔓，夏天會(huì)開出一種紫色的花朵，非常的美麗。我還在這里展覽過我的繪畫作品呢，這里也很適合開展社區(qū)活動(dòng)。

哦，對(duì)了，我差點(diǎn)忘記了。長(zhǎng)庭院邊上有一個(gè)沙坑，這里可是我們小朋友最愛的游樂區(qū)。這里的沙子都是天然的，我們經(jīng)常會(huì)帶上挖沙的工具，一起堆沙堡，做沙土包，想怎么玩，就怎么玩。不管是兩歲的弟弟妹妹，還是上小學(xué)的哥哥姐姐，大家都愛玩沙子。

小區(qū)的南面，也就是2幢那邊，還有一個(gè)籃球場(chǎng)。這里很空曠，可以在這里打籃球，或者是打羽毛球。我的爸爸媽媽還帶我在這里練習(xí)過拍球呢。而且，這里有時(shí)候也會(huì)搭舞臺(tái)表演節(jié)目哦，那時(shí)候可是熱鬧得不得了，幾乎小區(qū)里的居民都會(huì)來看表演呢。

12幢那邊還有很多成人體育設(shè)施，體育設(shè)施每個(gè)小區(qū)都會(huì)有，沒啥特別的。不過呢，我們小區(qū)的體育設(shè)施，可是在很多蜿蜒小道上。就算你不去運(yùn)動(dòng)，光是看著小道旁的這些竹子，也會(huì)讓你很舒心。要是走在其中呀，會(huì)讓你感覺到好像在竹林里漫步一般，簡(jiǎn)直愜意極了。

我喜愛我家小區(qū)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜愛這里的春夏秋冬；我喜愛這里的歡聲笑語(yǔ)；我喜愛這里的樸實(shí)無(wú)華。這里是我生活的地方，也是我和爸爸媽媽最溫暖的家。我喜愛我家小區(qū)的風(fēng)景，在我心里，它就是最美的風(fēng)景。

我家的小區(qū)作文 篇8

每個(gè)人都有自己的家，而我今天要介紹的是我家所在的小區(qū)玉鷺苑。

玉鷺苑不大不小，只有四棟樓房，每棟八層。七樓和八樓兩層是一戶人家，也就是樓中樓。你們一定很想知道這兒的顏色和外觀吧！房子不是很特別，可顏色確認(rèn)我喜歡的。外墻全都被藍(lán)色和白色瓷磚包裹著，瓷磚有些是條紋的，有些是格子的。屋檐是大片的亮橙色，也是整個(gè)房子最亮眼最有特色的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，你可以看到每棟房屋上總會(huì)有幾層花花綠綠的東西，走近了一看才知道那些全是各種各樣的植物花草。

小區(qū)的大門有個(gè)保安亭，保安亭旁邊擺放著石桌椅。每天早晨和傍晚，總有幾個(gè)叔叔伯伯在那練太極。放學(xué)后的小朋友也經(jīng)常圍著石桌椅玩耍嬉戲。剛?cè)肭锏臅r(shí)候，我偶爾會(huì)在石桌椅上做會(huì)作業(yè)再回家，實(shí)在太涼爽了。

小區(qū)的綠化也做得很好。有高大的棕櫚樹，有的甚至有七層樓那么高。還有好多芒果樹，每年夏天都會(huì)結(jié)很多芒果。而我最開心的事情就是在樹下?lián)斓袈涞拿⒐芴鸷芎贸耘丁?/p>

這樣的小區(qū)，你們喜歡嗎？

優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字匯編五篇

寫好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。那么你是否在尋找關(guān)于老師家訪的作文模板呢？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字”，敬請(qǐng)閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。

優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字【篇一】

放暑假前，謝老師說要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪，我對(duì)此十分期待。

今天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無(wú)精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來到我家家訪，后面還跟著幾位家長(zhǎng)。這時(shí)媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說：“這么熱的天氣，你們來家訪對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長(zhǎng)。接著，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什么??？”我回答到：“是電腦游戲?！薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎？時(shí)間太長(zhǎng)是會(huì)影響眼睛的。”我笑著說道：“知道了，謝謝老師?！?/p>

“老師，你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？以后我們家長(zhǎng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。”媽媽向老師說道?！班崌[天的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)校生活十分樂觀，對(duì)集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會(huì)改正的。”后來，陳老師告訴我我的語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)98分，成績(jī)總體不錯(cuò)，以后要再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學(xué)家家訪了。

通過這次家訪，我知道了自己的缺點(diǎn)，我在心里暗暗對(duì)自己說下學(xué)期我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字【篇二】

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二年級(jí)時(shí)，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！

天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。

我正在寫作業(yè)時(shí)，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語(yǔ)，我模模糊糊的也聽不見什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳，順便聽聽老師要說些什么 ……

我誤會(huì)老師了，老師并沒有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我，老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時(shí)太緊張，沒有發(fā)揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱是，老師還說，如果我不再粗心，一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī)，也讓爸媽放心。

我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色

交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了，慢慢融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……

優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字【篇三】

今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪?！蔽倚南耄和甑傲耍f(wàn)別去我家??！要是沒收拾該怎么辦??！最后還是被我說中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。

到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言?！蔽衣犃酥蟪聊徽Z(yǔ)，胡老師說的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！

優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字【篇四】

今天放學(xué)后，我高高興興地回到家，做好一切準(zhǔn)備，等待著兩位客人來我家。哈哈！你們知道是誰(shuí)嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦！

昨天，我聽到這個(gè)消息，激動(dòng)地快要飛起來了！因?yàn)檫@次家訪，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中！聽王老師說，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我，而且我的文章也越來越好了。這多么光榮?。√昧?！

很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒，老師來了！“老師好！”見到老師們走進(jìn)我家，我既興奮又激動(dòng)，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水?！安挥貌挥茫蜌饬?。”王老師笑著對(duì)媽媽說。

王老師來到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表?yè)P(yáng)我。老師說：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。

王老師對(duì)周老師說：“高佳一不光成績(jī)優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭叮柯犕趵蠋熣f這位同學(xué)文章寫得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好，真是全面發(fā)展??！”周老師驚訝地說。

王老師看我在認(rèn)真地練字，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師，說我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。

聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時(shí)間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師！我定會(huì)更加努力！讓您對(duì)我刮目相看的！

優(yōu)秀作文老師來家訪作文400字【篇五】

老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)?！碧彀。∮形业拿郑?4號(hào)！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表?yè)P(yáng)的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。

老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文匯編五篇

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了提高我們的思維思辨能力，那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。應(yīng)該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文(篇一)

最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

吃過午飯，大門依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！

此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。

他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文(篇二)

今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來了?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師還是到來了。

老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對(duì)話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

因?yàn)檫€有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對(duì)我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好。”

聽了媽媽的話我感覺自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文(篇三)

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?，?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器，可都沒有成功，因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文(篇四)

星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”我湊近門口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文(篇五)

老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過?！?/p>

“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對(duì)他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下?！卑职值脑捵屛液軟]有自尊心?！?/p>

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?！芭u(píng)指正。”爸爸不假思索?！?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)。　

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見效！　

老師來我家家訪的作文分享十篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說是隨處可見，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“老師來我家家訪的作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

老師來我家家訪的作文(篇一)

星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”我湊近門口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師來我家家訪的作文(篇二)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間?？蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢？

這天下午放學(xué)后，老師說要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì)再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動(dòng)作?！班?，噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來了，該不會(huì)是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì)兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽，可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽見了老師對(duì)我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對(duì)我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅，大家努力吧！

老師來我家家訪的作文(篇三)

星期六，老師要來家訪啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來我家家訪。

星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的水果，準(zhǔn)備招待老師。

早上，我早早來到校門口，準(zhǔn)備為老師們帶路。過了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續(xù)來到校門口，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備將老師們請(qǐng)到家里。

老師到家后，先跟爸爸問了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準(zhǔn)備正式開始家訪。

老師們先說了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。

“就是……”盧老師接著說，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全！”聽到這，我立刻說：“盧老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望?！北R老師聽到我這么說，高興地笑了。

老師走后，從來沒有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)爸爸說：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！

老師來我家家訪的作文(篇四)

我最怕老師來家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來家訪。

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，?。∈抢蠋?！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會(huì)，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

老師來我家家訪的作文(篇五)

老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)?！碧彀。∮形业拿郑?4號(hào)！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表?yè)P(yáng)的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。

老師來我家家訪的作文(篇六)

星期天的早上，我坐在房間里寫作業(yè)。寫著寫著，突然，門開了，接著傳來了一陣熟悉的聲音。我仔細(xì)一聽，媽呀！原來是老師來家訪啦！我立刻恢復(fù)到“正常狀態(tài)”。老師一進(jìn)來，就馬上把我的期終試卷拿了出來。我一看，什么？語(yǔ)文“99+10”？數(shù)學(xué)“97”？怎么沒有一個(gè)滿分?。空谖乙苫蟛唤鈺r(shí)，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本該是14÷6=2）“-3”。這是我的分?jǐn)?shù)？No！

老師開玩笑地說：“今天有人把全世界人民做對(duì)的題做錯(cuò)嘍！”“怎么回事兒？”“......”我的眼淚不禁的流了下來。好像有999只螞蟻在咬我的'心似的。媽媽又在旁邊潑冷水：“今天我笑掉牙了！”此時(shí)，我的心冰凍了！

老師和爸爸媽媽正聊著呢！我突然聽到了一句話：“這個(gè)學(xué)期他表現(xiàn)還好。”這句話好有魔力哦！一下子把我身體溫度從-1000℃提到了24℃！

家訪后，我便在角落里大哭起來......

老師來我家家訪的作文(篇七)

“快起來啊！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢?！?/p>

“鄒老師來家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“家訪”這個(gè)詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來。老師怎么會(huì)到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來到。

“叮?！卑。T鈴響了。媽媽急忙開門，在開門的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門的是姐姐，虛驚一場(chǎng)??！門鈴又“叮叮——”地響了。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說的話，鄒老師就進(jìn)門了?！班u老師，您好！”我緊張地說?！班?，程瀟。老師是來家訪的。”鄒老師慈祥地說?！澳?，那請(qǐng)進(jìn)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見機(jī)溜走，說：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問題使我語(yǔ)無(wú)倫次了。“嗯，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說我剛才在睡覺嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說?！拔覄倓傔€在睡覺，不過我以后會(huì)早起的。”“沒關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了?！蔽翌D時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒有想象得那么可怕呢！

老師來我家家訪的作文(篇八)

讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來都沒有到我家來家訪過。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？。

放假回到家已經(jīng)是下午1：00來，我匆匆放下書包，去茶田里告訴姑爹姑媽，下午老師要到家里來家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒吃午飯，我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來了，這次家訪來了三個(gè)老師班主任李老師，數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見面就聊起來了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒有的爸爸媽媽，可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得好，還得了很多獎(jiǎng)狀，在家也非常聽話，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng)，聽著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說姑爹太嬌慣我來，其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來老師們聊來一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評(píng)為了美德少年，還講來很多鼓勵(lì)我的話

時(shí)間過得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說：你看，你姑爹姑媽對(duì)你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書，將來長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>

望著老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是?。∽詮母改高^世，姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧，給我買漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送，為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的，但是他們卻從沒一句怨言，對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說的，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

通過這次家訪，感恩這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因?yàn)橛羞@么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，以后來回報(bào)關(guān)心過我的所有人。

老師來我家家訪的作文(篇九)

上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的問題也多了起來，我的成績(jī)也像下雨一樣掉了下來。因此，班主任專門組織了這次家訪：物理老師、生物老師、音樂老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師，還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)也來了，人也不少，但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開始都談了些學(xué)習(xí)的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來復(fù)習(xí)課上重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣也許會(huì)有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果你想上普高，哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)?。±蠋煂?duì)我說了這么多，我能不努力嗎？消災(zāi)開始，我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油。

老師來我家家訪的作文(篇十)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是說到做到，說要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來，捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！

我再也無(wú)心寫作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開門，不一會(huì)兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口，緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？

我說只講了政治與歷史，但雖說是講，也沒有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì)，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來，看來班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書后腦子里一點(diǎn)印象沒留。我與同學(xué)們一起幫他在書中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒有一點(diǎn)作用。