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老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃(7篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 幼師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 幼師三年職業(yè)規(guī)劃 幼師未來三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展,國家一直在學(xué)前教育領(lǐng)域的資金投入,對(duì)幼兒教師的需求日漸增多,幼兒老師必須要對(duì)工作有正確的認(rèn)識(shí)。幼兒教師需要從多方面進(jìn)行未來三年的職業(yè)規(guī)劃,三年規(guī)劃從哪些方面來寫呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃,希望能為您提供參考。

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇一】

一、自我分析

隨著社會(huì)的發(fā)展, 特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中, 那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合, 教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè), 事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身; 教育是科學(xué), 科學(xué)的價(jià)值在于求真; 教育是藝術(shù), 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我們知道, 基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、 新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉。我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備 課、備教材、備學(xué)生,并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

二、發(fā)展方向

1、成為一個(gè)自信的教師:專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。

2、成為一個(gè)有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒。

3、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,提升多種能力,如選取教育資源運(yùn)用教育 資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力。

三、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì) “學(xué)高為題, 德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的期望和要 求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁 意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì), 以及積極的生存心境、 以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說“要給孩子一碗水,教師要有一桶水”。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步, 知識(shí)的不斷更新發(fā)展, 要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖 然教給孩子的是粗淺的知識(shí),但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,不斷更新知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。

這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提, 有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強(qiáng),才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。

不能因一時(shí)挫折而喪失自信,要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),才能體驗(yàn)到成功的快樂。

5、促幼兒成長,為家長服務(wù),為了讓每個(gè)孩子都能長好、 學(xué)好、 玩好, 每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高, 我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育, 努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。

四、目標(biāo)達(dá)成

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,不斷提升自身 的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多 媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課, 把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、 教科研及教案評(píng)比等等, 并爭取獲得一等獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實(shí)踐,提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng), 認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,交流 教學(xué)心得體會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。

6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長及家庭的了解。

7、每天擠出 30 分鐘的閱讀時(shí)間。

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇二】

我們現(xiàn)在是xx師范學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,也需要有一定的目標(biāo)和方向,那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。

一、自我分析

(一)性格分析:我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,但我并不缺乏穩(wěn)重,平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽,在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。

(二)職業(yè)個(gè)性分析:我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù),在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),探索新的事物,跟上時(shí)代的腳步,做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

(三)我的優(yōu)點(diǎn):

1、責(zé)任心強(qiáng),有愛心、耐心;

2、態(tài)度積極認(rèn)真,工作努力負(fù)責(zé);

3、學(xué)習(xí)成績好,有一定的學(xué)習(xí)方法,樂于學(xué)習(xí);

4、思維活躍、精力充沛,積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng),并有創(chuàng)新的能力;

5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛;

6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,管好自己;

7、為人自信、正直、想法多。

(四)我的缺點(diǎn):

1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;

2、有時(shí)比較任性;

3、個(gè)性較強(qiáng),固執(zhí);

4、缺乏時(shí)間觀念,做事易拖拉。

(五)家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,父母都是普通工人,收入不高,姐姐畢業(yè)已工作五年,工作穩(wěn)定,已組成家庭。我是家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系,只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,和我關(guān)系相處不太融洽,母親給我的影響較大,我學(xué)會(huì)了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。

(六)社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,所以對(duì)工作的競爭也是很激烈。

(七)職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,和社會(huì)無太多關(guān)系,無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn),環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,無權(quán)力的爭奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,但責(zé)任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,對(duì)幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

二、SWOT分析

優(yōu)勢(shì):

(一)我的優(yōu)勢(shì)

1、各科成績都較好,比較全面,并在藝體、文學(xué)等方面有特長,興趣廣泛;

2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),態(tài)度積極,責(zé)任心強(qiáng);

3、在班級(jí)曾擔(dān)任過團(tuán)支書,在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)文體部副部長,國旗班負(fù)責(zé)人及成員,組織管理能力較強(qiáng),且敢于嘗試新的事物;

4、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;

5、多次實(shí)習(xí),擁有豐富經(jīng)歷。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用

1、知識(shí)掌握較為全面,并有一定特長,很受用人單位歡迎;

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;

4、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出,很占優(yōu)勢(shì);

5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。

劣勢(shì):

(一)我的弱勢(shì)

1、有時(shí)比較固執(zhí),情緒化;

2、考慮事情不夠周全;

3、自我反思不夠;

(二)弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1、多聽聽別人的意見,穩(wěn)定自己的情緒;

2、遇事要從多方面、多角度考慮;

3、多找找自身過失,改正不足。

機(jī)會(huì):

(一)機(jī)遇

1、姐姐是園長,我得到她的肯定,并表示歡迎我留園;

2、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);

3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

4、實(shí)習(xí)給老師和園長留下較好的印象。

(二)機(jī)遇的把握

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?

2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;

3、參加多種考級(jí),提高自己的學(xué)歷和知識(shí);

4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。

制約點(diǎn):

(一)我面臨的威脅

1、幼兒園工資不夠高;

2、學(xué)歷不夠高;

3、英語水平較差,影響國際交流。

(二)威脅的排除

1、多學(xué)習(xí),參加高校的高考,進(jìn)修本科;

2、將心態(tài)平和,以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,多和別人用英文交流。

三、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),有很大發(fā)展空間的,而且現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)前教育了,大量幼兒園興辦,用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己,否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長久待下去。對(duì)孩子

要有愛心,有耐心,有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì),在教育行業(yè)中遨翔!

四、近幾年職業(yè)生涯路線

1、近期目標(biāo):好好學(xué)習(xí),多積累專業(yè)知識(shí),努力提高我的英文水平,并著力發(fā)展自己的藝體能力,在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);

2、中期目標(biāo):畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),通過各種考核;

3、長期目標(biāo):不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,參加本科考試,在事業(yè)上大展鴻圖。

五、結(jié)束語

人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對(duì)人生,面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并要不斷努力,與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,陽光大道在向我們招手!

歲月匆匆,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經(jīng)x年多了?;厥走^去,在這四年多的時(shí)光里,有苦也有樂,學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上,工作上的都十分豐富。想想這四年前那個(gè)十分稚嫩的我,到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會(huì)的我,兩者發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后,這些都和專業(yè)知識(shí)同樣重要,甚至更重要。

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想

教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃_新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

二、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

年輕有朝氣,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作踏實(shí)認(rèn)真,善于學(xué)習(xí)。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展,在工作中堅(jiān)持用自己的教育教學(xué)實(shí)踐解讀并踐行新課程,特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),在各階段實(shí)施不同的教育重點(diǎn)和創(chuàng)建不同的班級(jí)教育模式。在教學(xué)上虛心求教,不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地反思總結(jié),幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思,教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄,留下了收獲的印記!

(二)個(gè)人存在問題

教育科研能力還有待提高,課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高。

三、個(gè)人發(fā)展預(yù)達(dá)目標(biāo)

師德:“學(xué)高為師,身正為范”。作為教師,不僅要有豐富的知識(shí),更要有良好的人格和品行,教師是德、才、識(shí)、能的綜合體,所以我堅(jiān)持把師德放在首位,因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。

學(xué)習(xí):教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

教學(xué)工作:在教育教學(xué)工作中,在培訓(xùn)和自修中,我將不斷拓寬專業(yè)視野,夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源,不斷提高數(shù)學(xué)新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),多聽課多交流多參與培訓(xùn),多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己能力。

教科研:學(xué)會(huì)與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探究課堂教學(xué),獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)有特色,有觀摩研究的價(jià)值。

2、在外出學(xué)習(xí)期間,要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì),不斷提升自己;學(xué)以致用,在教育教學(xué)上不斷突破自己。

3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失,經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆;經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí),互動(dòng)交流。

作為一名新教師,我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,緊握時(shí)代脈搏,緊跟改革步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此,我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長計(jì)劃:

教學(xué)方面:

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2、勤于反思,完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平20xx新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃20xx新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

3、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此,我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí),作為英語老師,我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力,以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1)不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

2)在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

6、多實(shí)踐

1)努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2)積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3)整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

在今年的八月,我成了一名小學(xué)語文老師,高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵,將來我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人,我們有著不可推卸的責(zé)任,感覺自己責(zé)任很重。為了自己,更為了我們的孩子,我制定了如下的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。

發(fā)展總目標(biāo):

成為一名充滿愛心、耐心、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)語文教師。

二、三年發(fā)展規(guī)劃:

第一年 明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的.工作作風(fēng)。

2、在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。

第二年 加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉

1、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。

2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。

3、要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的第二年,在做好教學(xué)工作之余,我希望有機(jī)會(huì)為考研努力一番,可以進(jìn)一步深造,從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生。

第三年 教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色

1、能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施方案

1、牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

(1)課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,積累日后教學(xué)論文的素材。

(2)通過撰寫教育博客日志,反思教學(xué)得失,積極和同行探討研究,把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平。

我即將邁出我教育旅程的第一個(gè)三年,這是我人生中又一個(gè)重要的步伐。一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇四】

一、自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì)。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如在課上為幼兒多供給一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的教師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白教師對(duì)問題很重視。

本學(xué)期,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇五】

轉(zhuǎn)眼間,我與孩子們度過了一年半的時(shí)光,在這一年半里,我用我的愛心去面對(duì)每一個(gè)孩子,因此也得到了孩子們對(duì)我的喜愛,每天早上微笑著踏進(jìn)幼兒園便是我心情最好的寫照。

歲月流逝,新的一年即將來臨,我懷著感恩的心情給自己制定個(gè)人成長計(jì)劃:即完善自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成具有特色的青年教師,具有幼兒園班級(jí)的管理能力,具體計(jì)劃如下:

一、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》的有關(guān)法規(guī),熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到,不早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

二、個(gè)人專業(yè)成長目標(biāo)

1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己。除了每月認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《幼兒教育》《學(xué)前教育研究》等書刊外,還準(zhǔn)備多逛書店,購買一些有關(guān)幼教理論的書籍,一學(xué)期看一本有關(guān)幼教的理論專著(特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念),并做好摘抄工作,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

2、給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3、平時(shí)多上網(wǎng),關(guān)注教育形勢(shì)的變化,豐富自己的博客,與同行多交流。

4、在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、個(gè)人能力素質(zhì)目標(biāo)

1.提高觀察和了解幼兒的能力

幼兒教育是一門科學(xué),只有了解幼兒,才能教好幼兒。在日常工作中,有意識(shí)地觀察幼兒往往是被我忽視的一點(diǎn),我將不斷提醒自己盡可能及時(shí)、客觀的察看幼兒,不斷提高自己觀察的敏銳度,盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作,探知到幼兒最細(xì)微的需要,了解幼兒某個(gè)行為的意義,并做出及時(shí)反饋。

2.提高自我教育監(jiān)控能力

監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí),自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力。在活動(dòng)組織前,我要構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法,預(yù)測可能達(dá)到的效果。在組織過程中,要隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況,根據(jù)反饋信息,發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因,及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。在活動(dòng)完成后,要進(jìn)行深入總結(jié)和反思,如回顧教學(xué)活動(dòng),反省活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平,是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,分析哪些方面是成功的,哪些方面有待改進(jìn),反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足,找出其主要癥結(jié),假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

四、XX年度目標(biāo)表:

1、個(gè)人爭取獲得成績:在年度論文比賽中獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng);積極參加教學(xué)賽課;在教具制作比賽中獲取第一名;教學(xué)筆記評(píng)優(yōu)率為70G。

2、做好幼兒從中班到大班的過渡工作,能對(duì)個(gè)別幼兒在個(gè)性形成時(shí)期出現(xiàn)的某些特征進(jìn)行個(gè)案分析及研究,并進(jìn)行論文的撰寫和整理工作,撰寫一篇有關(guān)論文。

3、在進(jìn)行好正常教學(xué)的同時(shí),逐步的系統(tǒng)完善的研究五大領(lǐng)域,爭取語言和社會(huì)領(lǐng)域能吃透。

4、在學(xué)期的考核中獲得一等的成績。

新的一年是未知的一年,也是充滿希望的一年,我將充滿信心、做好準(zhǔn)備去迎接XX年的到來,讓自己的教學(xué)歷程踏上一個(gè)新的臺(tái)階!

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇六】

轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了x年時(shí)間,這x年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過的,也是我們共同成長的過程。作為一名新的幼兒園教師,接觸幼兒已有x年時(shí)間,剛開始的實(shí)習(xí)階段可算是初步的觀摩階段,那這后x年就是實(shí)踐階段,通過這x年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。因此,我為自己定下了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃,希望能夠督促自己向一個(gè)好的幼兒教師奮斗:

我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。

在思想上,要實(shí)事求是,作好本職工作。堅(jiān)持每周讀報(bào)看報(bào),關(guān)心最新的時(shí)事資訊,既可以豐富自己,又能為幼兒提供最新鮮的信息。樹立良好的"xx"的形象,配合其他老師把我園的工作搞好。

在業(yè)務(wù)上,要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)"xx"的理論知識(shí),始終以幼兒為中心,以幼兒為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學(xué)活動(dòng),力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動(dòng)化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與人,事物的接觸中,認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,健康的成長。

對(duì)待幼兒做到熱心,耐心,細(xì)心,要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導(dǎo)者,支持者,協(xié)作者。yjs21.coM

在家長工作方面,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),對(duì)待家長要做到熱心,有心,及時(shí)向家長反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),生活,鍛煉,游戲的情況。也要充分利用家長資源,做好家園共育工作,互相信任,尊重,支持。

據(jù)此,我具體的三年規(guī)劃是:

第一年,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,使自己的教學(xué)多元化,豐富化。做好自己的本職工作,貫徹《xx》精神,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí),在帶教老師的幫助下積極開展班級(jí)工作。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開活動(dòng),并認(rèn)真反思,及時(shí)找出自己的不足。

第二年,獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,保教結(jié)合,做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,對(duì)活動(dòng)的可能方向,所需環(huán)境,資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),并力爭獲獎(jiǎng)。

第三年,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,并撰寫課題論文,力爭在縣級(jí)刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材,依據(jù)《xx》,組織教學(xué),把生活活動(dòng),鍛煉,游戲,學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,爭取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,成為園級(jí)骨干教師。

要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì),缺乏經(jīng)驗(yàn),在這三年中我要慢慢改進(jìn),多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),與幼兒一起成長,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

老幼師的個(gè)人職業(yè)三年職業(yè)規(guī)劃【篇七】

一、基本狀況

7月,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不一樣的兩個(gè)專業(yè),但是我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自我,讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

我快樂,我充滿童真

一向以來,我都讓自我生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一齊,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對(duì)我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

我年輕,我充滿期望

二十歲的我們正值青春年華,對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),我也不例外。在校期間,我透過了CET—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒有,只有更好!

三、弱勢(shì)分析

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)能夠用3—4年的時(shí)光學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不一樣于小學(xué)、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足,幼師有時(shí)候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動(dòng)作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班潛力不強(qiáng),常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不明白要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤必須能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自我選取了這份工作,那么我就會(huì)用心去做好它。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自我。

2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、透過三年的磨練,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展

措施:

1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4、用心參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展

措施:

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

措施:

1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施:

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施:

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。

2、教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑。

措施:

1、透過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、根據(jù)家長需求,邀請(qǐng)專家來園作講座。

第二階段

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施:

1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng)。

3、充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,構(gòu)成一體化育人環(huán)境。

措施:

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。

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幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃


幼兒老師在孩子未來的成長過程中,扮演了至關(guān)重要的作用,幼兒老師必須要對(duì)工作有正確的認(rèn)識(shí)。幼兒教育從業(yè)者作好三年職業(yè)規(guī)劃尤其必要,您正在為寫三年規(guī)劃尋找范文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃【篇一】

一、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛幼教工作,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20__年度

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,對(duì)孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20__年度

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,多學(xué)習(xí),并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20__年度

學(xué)無止境,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個(gè)好下屬。

幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃篇二

20__年9月,我進(jìn)入了鹽城市鶴翔幼兒園,在這短短的一月中,我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,但是對(duì)于幼教這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、基本情況:

我今年26歲,大專專業(yè)是工藝雕塑,這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),但是我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、現(xiàn)狀分析:

1、優(yōu)勢(shì):

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

(2)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2.不足:

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上是有很多不足。對(duì)于音樂活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)我來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

三,個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1~3年發(fā)展目標(biāo):

1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個(gè)幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、彈唱等。

3)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施

1)請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2) 根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)舞蹈律動(dòng)和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃【篇二】

轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了x年時(shí)間,這x年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過的,也是我們共同成長的過程。作為一名新的幼兒園教師,接觸幼兒已有x年時(shí)間,剛開始的實(shí)習(xí)階段可算是初步的觀摩階段,那這后x年就是實(shí)踐階段,通過這x年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。因此,我為自己定下了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃,希望能夠督促自己向一個(gè)好的幼兒教師奮斗:

我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。

在思想上,要實(shí)事求是,作好本職工作。堅(jiān)持每周讀報(bào)看報(bào),關(guān)心最新的時(shí)事資訊,既可以豐富自己,又能為幼兒提供最新鮮的信息。樹立良好的"xx"的形象,配合其他老師把我園的工作搞好。

在業(yè)務(wù)上,要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)"xx"的理論知識(shí),始終以幼兒為中心,以幼兒為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學(xué)活動(dòng),力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動(dòng)化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與人,事物的接觸中,認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,健康的成長。

對(duì)待幼兒做到熱心,耐心,細(xì)心,要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導(dǎo)者,支持者,協(xié)作者。

在家長工作方面,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),對(duì)待家長要做到熱心,有心,及時(shí)向家長反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),生活,鍛煉,游戲的情況。也要充分利用家長資源,做好家園共育工作,互相信任,尊重,支持。

據(jù)此,我具體的三年規(guī)劃是:

第一年,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,使自己的教學(xué)多元化,豐富化。做好自己的本職工作,貫徹《xx》精神,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí),在帶教老師的幫助下積極開展班級(jí)工作。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開活動(dòng),并認(rèn)真反思,及時(shí)找出自己的不足。

第二年,獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,保教結(jié)合,做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,對(duì)活動(dòng)的可能方向,所需環(huán)境,資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),并力爭獲獎(jiǎng)。

第三年,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,并撰寫課題論文,力爭在縣級(jí)刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材,依據(jù)《xx》,組織教學(xué),把生活活動(dòng),鍛煉,游戲,學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,爭取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,成為園級(jí)骨干教師。

要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì),缺乏經(jīng)驗(yàn),在這三年中我要慢慢改進(jìn),多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),與幼兒一起成長,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃【篇三】

九月已經(jīng)悄然來臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:

一、思想工作

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自我,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

二、本事發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自我,以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,僅有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和提議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和教師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。

幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃【篇四】

在不知不覺中,新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,使自我在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長計(jì)劃如下:

一、個(gè)人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo):

每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,經(jīng)過聽課、評(píng)課、反思等活動(dòng),使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅主角,帶領(lǐng)新教師共同成長;進(jìn)取投入科研工作,要有研究課,并認(rèn)真作好自我研究的個(gè)人小課題。

二、個(gè)人發(fā)展的具體措施:

(一)勤學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,寫出自我的心得,本學(xué)期爭取寫讀書體會(huì)2篇,不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)取吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。

4、堅(jiān)持品讀博友們的博文,并參與評(píng)博。

(三)勤反思。

1、勤聽課,經(jīng)過課堂聽課,勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同提高。

2、備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時(shí)寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進(jìn)課,認(rèn)真對(duì)待公開課,熟悉資料,分析透徹,把握好活動(dòng)過程,以最有效的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆,反思自我在教學(xué)過程中的心得,學(xué)會(huì)思考教育問題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西。

(四)勤練功。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,提高自我的教育功底,并展現(xiàn)自我的特長領(lǐng)域。

2、每一天講一個(gè)故事,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自我的口語表達(dá)本事。

3、每一天抽取必須的時(shí)間自彈自唱,異常練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,使兩人得到共同的提高。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃,我將努力去做好。

幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃【篇五】

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《廣東省課程指南》《廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案》為依據(jù),外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量,抓管理、研教學(xué),促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展,使幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、發(fā)展思路

展望未來社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求,我們的辦園思路是:堅(jiān)持依法治園,以人為本的管理理念,為教師創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,營造積極向上的教育氛圍,提供專業(yè)發(fā)展的條件與機(jī)會(huì),形成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的良好園風(fēng)。以一切為了孩子的發(fā)展為辦園宗旨,致力于為孩子提供自由探索學(xué)習(xí)的空間,讓孩子擁有健康快樂的童年。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

辦園目標(biāo):以教研為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長滿意的廣州市一級(jí)幼兒園。

1.師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高有區(qū)級(jí)以上科研課題,以研促教,提高教師保教能力,能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成的主題,把握最佳教育時(shí)機(jī),適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關(guān)系,也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長滿意樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

培養(yǎng)目標(biāo):對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒健康活潑、文明合作、勇敢自信、興趣廣泛、善于探索的良好品質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

(二)階段目標(biāo):

1、園務(wù)管理

①依法辦園,以人為本,不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度努力,落實(shí)崗位責(zé)任制,提高辦園質(zhì)量,三年內(nèi)創(chuàng)建廣州市一級(jí)幼兒園。②創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),建設(shè)積極向上、健康和諧,富有活力和創(chuàng)新意識(shí)的校園文化。

2、保教工作

①科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

②以幼兒發(fā)展為本的課程理念與課程設(shè)計(jì)思路,科學(xué)安排,平衡課程。

③以教育科研為先導(dǎo),以課題為引領(lǐng),以園本教研為主渠道,在不斷地實(shí)踐與研討中,發(fā)現(xiàn)并分析課改中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,并進(jìn)行研究、總結(jié)、反思,提高科學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,提升園本教研的水平和層次。

3、隊(duì)伍建設(shè)

①建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)高效的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子,提高管理水平。②構(gòu)建一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、具有團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)新型、研究型的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在區(qū)有一定影響的教學(xué)骨干教師。

③以為教育服務(wù),為教師服務(wù),為幼兒及家長服務(wù)的理念為指導(dǎo),完善后勤保障職能,提高后勤隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

4、環(huán)境建設(shè)

①為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求,繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

②以互動(dòng)-建構(gòu)-發(fā)展為環(huán)境教育理念,注重創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、促進(jìn)幼兒有效互動(dòng)的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的積極互動(dòng)中,自主交流分享、自主觀察體驗(yàn)、自主操作探究、自主表達(dá)表現(xiàn)、自主想象創(chuàng)造,享受活動(dòng)的快樂,體驗(yàn)成功的樂趣。

③改善園內(nèi)外環(huán)境,創(chuàng)建廣州市綠色幼兒園。

5、家長工作

以幼兒家庭、社區(qū)資源為依托,積極探索與家長協(xié)作管理、共同教育的方法、途徑,科學(xué)開展家庭教育指導(dǎo),形成新型、多元的家教指導(dǎo)模式。充分挖掘資源、整合多方優(yōu)勢(shì),形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的大教育格局。

(三)學(xué)年度具體目標(biāo)與措施

表格略

四、監(jiān)控機(jī)制

(一)為了明確香雪幼兒園未來發(fā)展的方向,我們發(fā)揮民主管理的作用,與全體教職工共同制定未來五年的發(fā)展規(guī)劃,通過自下而上的方式,經(jīng)教職工大會(huì)通過后實(shí)施。

(二)分解目標(biāo)到各學(xué)年,由部門負(fù)責(zé)人細(xì)化學(xué)期目標(biāo),責(zé)任到各部門,確保五年目標(biāo)的落實(shí)。

(三)定期召開園務(wù)會(huì)議、家長委員會(huì)工作會(huì)議、教職工會(huì)議等分別對(duì)各階段工作進(jìn)行分析和總結(jié),聽取意見,接受監(jiān)督與評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整目標(biāo),使之符合發(fā)展要求。

七、保障條件

(一)組織保障:成立由各部門負(fù)責(zé)人組成的計(jì)劃執(zhí)行監(jiān)督小組,確保計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。

(二)制度保障:健全幼兒園各項(xiàng)管理制度,建立計(jì)劃、檢查、反饋、調(diào)整、評(píng)價(jià)等機(jī)制。

(三)師資保障:重視隊(duì)伍建設(shè),加大培訓(xùn)力度,注重園本培訓(xùn),建立培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

(四)經(jīng)費(fèi)保障:按部門需要,確保在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、宣傳等方面的支出,大型設(shè)備、工程改造等大項(xiàng)目,向上級(jí)申請(qǐng)支出。

幼師個(gè)人發(fā)展三年職業(yè)規(guī)劃【篇六】

以“十三五”教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng),以“立足幼兒發(fā)展,提高保教質(zhì)量”為核心理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),堅(jiān)持“促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展。

一、落實(shí)惠民政策,滿足多元需求

(一)在現(xiàn)行教育免費(fèi)政策基礎(chǔ)上,區(qū)教育局繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)位資源,公辦幼兒園通過暑期改擴(kuò)建實(shí)行“增班擴(kuò)班”,民辦幼兒園不限學(xué)區(qū)、不限時(shí)段招生,確保適齡幼兒“應(yīng)入盡入”。各幼兒園要進(jìn)一步做好教職工和家長層面的政策宣傳、解讀工作,統(tǒng)一工作認(rèn)識(shí),定期開展學(xué)前三年免費(fèi)教育問題研判會(huì),做好問題預(yù)判和矛盾化解工作。本學(xué)年,區(qū)教育局將開展學(xué)前三年免費(fèi)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,加強(qiáng)對(duì)幼兒考勤、免費(fèi)資金使用和管理、幼兒“應(yīng)入盡入”等工作的指導(dǎo)和檢查,保障惠民政策落實(shí)到位。

(二)做好獎(jiǎng)補(bǔ)資金使用和監(jiān)管工作。自治區(qū)20xx年學(xué)前教育綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金已撥付,各幼兒園要按照資金使用要求,建立資金使用的財(cái)務(wù)檔案,做到專項(xiàng)資金足額使用。區(qū)教育局將進(jìn)行年度專項(xiàng)資金的審核與檢查,加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)管。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升師資水平

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各幼兒園要定期開展師德師風(fēng)專題講座培訓(xùn)、主題演講等活動(dòng),不斷提高教師的師德修養(yǎng)。利用問卷、訪談等多種形式進(jìn)行師德測評(píng),完善師德監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制,抓牢師德師風(fēng)建設(shè),在全區(qū)范圍內(nèi)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。同時(shí),注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入日常教育教學(xué),促進(jìn)各民族師生間的交流、交往和交融,確保學(xué)前教育意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地風(fēng)清氣正。

(二)堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。借力上海對(duì)口交流和學(xué)習(xí),分派骨干名師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),提高骨干名師專業(yè)素養(yǎng),通過開展外派學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動(dòng),增強(qiáng)外派培訓(xùn)實(shí)效。區(qū)域內(nèi)針對(duì)職初教師、骨干教師、名師等不同發(fā)展水平的教師實(shí)施分項(xiàng)目、分目標(biāo)培訓(xùn),通過開展名師講座、骨干教師上示范課、職初教師基本功培訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)名師帶徒帶教能力、骨干教師引領(lǐng)示范能力和職初教師教學(xué)基本功技巧。各幼兒園要根據(jù)教師實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃,探索構(gòu)建教師培養(yǎng)、能力提升有機(jī)銜接的培養(yǎng)培訓(xùn)模式。

(三)加大崗位練兵力度。以“教壇新秀”、“教學(xué)能手”活動(dòng)為平臺(tái),繼續(xù)實(shí)施專業(yè)理論知識(shí)考核、基本功技能技巧考評(píng)等崗位練兵項(xiàng)目,為教師的成長搭建互學(xué)、交流的平臺(tái)。各幼兒園要立足問題和不足,實(shí)施有針對(duì)性地園本培訓(xùn),緊抓教師基本功素養(yǎng),不斷提高教師專業(yè)水平。

三、依托區(qū)、片、園三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),帶動(dòng)和推進(jìn)區(qū)域教研改革

(一)發(fā)揮名師工作室頂層指導(dǎo)力。以幼教名師工作室為龍頭,以“改善教師觀察行為,促進(jìn)幼兒游戲發(fā)展”為研究課題,定期開展區(qū)域內(nèi)主題大教研,工作室核心成員遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則,通過提供菜單式教研服務(wù)項(xiàng)目,就教育實(shí)踐問題進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的教研蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作,形成長期性的、靈活有效的需求應(yīng)答互動(dòng)教研機(jī)制,幫助教師提高觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的專業(yè)能力。

(二)組建片區(qū)教研共同體。通過公辦園兩兩合作,公民辦園幫扶結(jié)對(duì),形成片區(qū)教研共同體。通過開展片區(qū)教研活動(dòng),借助園與園之間的合作、互動(dòng)和交流,實(shí)現(xiàn)園際之間的互幫互助、互促互進(jìn)。區(qū)教育局將和各幼兒園共同研究制定片區(qū)教研活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,確保園際間的交流活動(dòng)有質(zhì)有量開展。

(三)做實(shí)園本教研。各幼兒園要繼續(xù)建立健全園本教研制度,聚焦一線問題,明確教研重點(diǎn),緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課、案例研討、課題研究等專題教研,確保園本教研成效運(yùn)用服務(wù)于教學(xué)一線。

四、優(yōu)化一日活動(dòng),實(shí)施課程品質(zhì)提升

(一)做精做亮游戲課程,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。各幼兒園要繼續(xù)把游戲活動(dòng)作為幼兒一日活動(dòng)的重要形式,因園制宜地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,分析游戲材料的價(jià)值,有效開展過程性的觀察、記錄,強(qiáng)化課程的過程性監(jiān)督,深入探究區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)的核心教育價(jià)值,實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,促幼兒在“五大領(lǐng)域”全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)年,區(qū)教育局將組織開展優(yōu)質(zhì)游戲活動(dòng)展示和研討交流活動(dòng),進(jìn)一步積淀游戲課程研究成果。

(二)加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。各幼兒園要以《指南》為指導(dǎo),遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),嚴(yán)格幼兒一日活動(dòng)作息制度,注重保教人員密切配合,建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)年,區(qū)教育局將繼續(xù)依托實(shí)地跟蹤測評(píng)和問題式研討,指導(dǎo)各園進(jìn)一步規(guī)范幼兒一日活動(dòng)流程,為幼兒身心全面健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

(三)規(guī)范后勤管理工作,保障幼兒健康成長。在貫徹落實(shí)《指南》中,各幼兒園要以確保幼兒人身安全和健康發(fā)展為首要任務(wù),進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健、食品安全等后勤管理工作的運(yùn)行機(jī)制,結(jié)合后勤崗位工作實(shí)際,開展后勤工作專業(yè)培訓(xùn)。民辦幼兒園要建立健全校車安全管理制度,配備安全管理人員,加強(qiáng)校車的安全維護(hù),定期對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行安全教育,確保幼兒乘車安全。區(qū)教育局將繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查制度,督促指導(dǎo)各園優(yōu)化后勤管理工作,為幼兒身心健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

五、推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程,突出辦園質(zhì)量

區(qū)教育局繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建”的原則,按期開展教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估和民辦園年檢等專項(xiàng)督導(dǎo)工作,促公辦園凸顯特色辦園、民辦園進(jìn)一步規(guī)范辦園、公建企辦園彰顯企業(yè)管理成效。各幼兒園要重新審視辦園理念,立足問題整改,在推進(jìn)章程落實(shí)、完善課程架構(gòu)、提高師資水平、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面進(jìn)行全面自檢自查,提高現(xiàn)代化辦園質(zhì)量。今年,北幼兒園要積極籌備,爭取創(chuàng)建為市教育現(xiàn)代化發(fā)展性幼兒園。

六、拓寬社會(huì)教育思路,助力幼兒教育發(fā)展

積極探索與社區(qū)互動(dòng)的新途徑,發(fā)揮紅細(xì)胞黨員、教師宣講團(tuán)的作用,入社區(qū)深入宣傳惠民政策,為適齡幼兒“應(yīng)入盡入”、黨的惠民政策深入人心打牢群眾基礎(chǔ)。特別是要注重結(jié)合民族團(tuán)結(jié)一家活動(dòng),做好與少數(shù)民族幼兒家庭間的有效溝通,筑牢教育穩(wěn)定的基礎(chǔ)。要不斷拓寬思路,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,建立家園合力教育論壇,提升家園共育的水平,保持家庭教育與幼兒園教育的一致性,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃


幼兒教師的肩膀上不僅擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒健康成長的光榮任務(wù),而且他們也是人類文化的傳遞者,幼兒教師必須時(shí)刻提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。作好三年規(guī)劃是幼兒教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié),怎么樣才能寫好三年規(guī)劃呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,僅供參考,希望能為您提供參考!

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(篇一)

所謂“學(xué)高為師,身正為范?!庇變杭w活動(dòng)中,教師坐在前面,幼兒不僅在聽老師講,還用真摯的目光在看。教師必須注意自己的體態(tài)語言,無論是舉手投足,還是一顰一笑;無論是發(fā)型裝飾,還是衣著打扮,都被幼兒看在眼里。

在一天早晨,帶班老師在前面為孩子們開展活動(dòng),我在旁邊做教具,總有幾個(gè)小朋友會(huì)轉(zhuǎn)過頭來看看我。我拿著剪刀在橡塑紙上剪出了一個(gè)個(gè)形狀,多余的橡塑紙直接掉在了地上。過了一會(huì),當(dāng)我抬起頭時(shí),我看見有個(gè)小朋友沒有在認(rèn)真聽老師講,卻在下面撕紙巾,而且把紙巾撕得很碎扔在地上。我剛想把他叫起來,質(zhì)問他為什么不好好上課,突然想到會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗匆娏宋以诤竺婕舨牧希屜鹚芗埖粼诹说厣?,才?huì)把紙巾扔在地上的呢?于是,我趕緊收拾好材料,用掃帚把地上的廢料打掃干凈。活動(dòng)結(jié)束后,我問他:“老師在上面講,為什么不好好聽?”他羞愧的低下了頭。于是,我心平氣和地對(duì)他說:“你看,老師剪下來的東西,都已經(jīng)掃進(jìn)垃圾桶了,你能不能把你撕的紙巾撿起來,扔到垃圾桶里去呢?”他滿臉悔悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭,飛快的回到自己的座位,把碎紙巾撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我告訴他,阿姨平時(shí)很忙,沒有空一直為我們打掃,我們要做個(gè)能干的孩子,要保持教室的整潔。而且,上課時(shí)也不能東張西望,做小動(dòng)作。他輕聲地說:“知道了,老師?!蓖ㄟ^這件事,我更加注意在孩子們面前的形象了,雖然我及時(shí)打掃了垃圾,但卻給孩子們留下了隨地扔垃圾的印象,所以這些不良的體態(tài)語,不但會(huì)降低活動(dòng)效果,還影響了老師在孩子心目中的地位。

在活動(dòng)中,我也盡量為孩子展示良好的體態(tài)語,如與幼兒交流時(shí)彎腰、低頭、下蹲、上身前傾、眼神注視、微笑,在幼兒答對(duì)問題時(shí)給予他們肯定的眼神作為肯定等等。教師體態(tài)語的表達(dá)是為了吸引幼兒的視覺,因而體態(tài)語具有形象、生動(dòng)、鮮明的特征。在教學(xué)過程中,恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語能激發(fā)與引導(dǎo)孩子的思維與語言。能幫助幼兒準(zhǔn)確地掌握知識(shí)、理解內(nèi)容,尤其是幼兒不容易理解的內(nèi)容,通過體態(tài)語的動(dòng)感幫助幼兒理解和驗(yàn)證。體態(tài)語教學(xué)具體形象,生動(dòng)形象的動(dòng)作幼兒有意注意時(shí)間更長久,有助于提高教學(xué)的效果。體態(tài)語教學(xué)是語言的一部分,教師的舉手投足,都反映出教師的情操、品質(zhì),在潛移默化地影響幼兒,因此正確把握和使用好體態(tài)語,是我們教師應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

所謂“身教重于言傳”,體態(tài)語就是身教的具體表現(xiàn)。所以教師在與幼兒交往時(shí),要時(shí)刻注意自己的體態(tài)影響,克服小消極體態(tài),為幼兒提供良好榜樣的同時(shí),促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(篇二)

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,教育理念,科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),提高教育的'科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過三年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作能力好、具有較強(qiáng)研究反思能力、教育教學(xué)能力、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。

二、現(xiàn)狀分析(個(gè)人因素分析)

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭,讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作,根據(jù)自己個(gè)人的秉性,在工作中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),為人謙遜,守信,不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù),我不驕傲自大;面對(duì)打擊,我也不妄自菲薄,只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,快馬加鞭,爭取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清楚地知道自己的不足。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新,對(duì)于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙、學(xué)問不深的問題,還有待今后的進(jìn)一步摸索。具體問題如下:

1、教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,但對(duì)問題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng)。

2、教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。

3、在教育教學(xué)過程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距。

4、對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作,我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成,而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的實(shí)踐與探究,關(guān)注幼兒發(fā)展,積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法;實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型的教師。

(二)階段目標(biāo)

第一年,進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),完善自我,在實(shí)踐研究中學(xué)習(xí)理論、摸索方法、形成經(jīng)驗(yàn)。

第二年,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育理念,不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段,由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

第三年,力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實(shí)際,促使自己向一專

多能、研究型方向發(fā)展。

四、具體措施

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)

1。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重個(gè)人理論的提高,多看學(xué)前教育研究類雜志、抓住一點(diǎn)展開深入研究。選擇一些研究案例,用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

A、長遠(yuǎn)計(jì)劃:

堅(jiān)持閱讀幼教理論書籍,提升自己的理論高度。

B、日常計(jì)劃:

1)堅(jiān)持每天看書半小時(shí)。

2)堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí)。

3)堅(jiān)持在博客上撰寫教學(xué)心得。

4)每月認(rèn)真寫好教育筆記二篇,并保證筆記質(zhì)量。

(二)教育教學(xué)能力

1、進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn)探究交往》教材,深入領(lǐng)會(huì)教材精神,并付諸實(shí)踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力,提高教學(xué)效率。

2、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:

1)提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況,密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。

2)提高教育能力。包括全面了解幼兒的能力、正確評(píng)價(jià)幼兒的能力、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有16年的教齡,但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

3、積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法,探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實(shí)際水平的,教有實(shí)效的,能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。

4、注重班級(jí)管理方法的探索,一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法,一方面主動(dòng)與每一位家長溝通,實(shí)事求是與家長交流,選擇合適的溝通策略,努力成為讓自己滿意,讓幼兒喜愛,受家長歡迎的好老師。

A、長遠(yuǎn)計(jì)劃:

逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。

B、日常工作:

1)備好每一節(jié)課,并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。

2)隨時(shí)跟進(jìn)主題,做好班級(jí)環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。

3)每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況,及時(shí)與家長聯(lián)系,熱心細(xì)心地與家長交談,反饋孩子在園情況。

五、研究反思能力

1、形成研究專長。在三年時(shí)間中,我將不斷對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),重新審視,選擇研究內(nèi)容,在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,抓住一點(diǎn)展開深入研究,注意研究的實(shí)效性。做好資料積累,形成自己的研究專長。

2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

(1)積極撰寫課題。

(2)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,積極撰寫教育案例。

(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,每年能寫出質(zhì)量較好的論文1—2篇。

A、長遠(yuǎn)計(jì)劃:

1)寫出質(zhì)量較好論文,并爭取得獎(jiǎng)。

2)撰寫課題方案,并爭取立項(xiàng)。

B、日常工作:

1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察,不斷調(diào)整教學(xué)措施,撰寫個(gè)案。

六、協(xié)同工作能力

1、有開朗的性格,樂群富有同情心,有自我調(diào)節(jié)能力,有民主平等合作精神。

2、善于和同事交往協(xié)作,積極參與園內(nèi)、教研組等活動(dòng),寬容待人,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

3、善于同幼兒、幼兒家長、同事溝通,關(guān)系融洽,營造良好人際氛圍的能力。

三年的時(shí)間是漫長而又短暫的,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,努力讓計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí),這是我的最終目標(biāo)。

幼兒園教師未來三年個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

一、參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì):

本人熱愛幼教工作,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。

薄弱方面:

在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,對(duì)孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,多學(xué)習(xí),并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20xx年度

學(xué)無止境,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個(gè)好下屬。

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(篇三)

新的學(xué)期開始了,x年的幼兒教育工作讓我學(xué)到了很多,在園中我堅(jiān)持參加每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),力求比別人學(xué)的多。

隨著教育改革的廣泛和深入,由于自身經(jīng)驗(yàn)的不足,以及教師專業(yè)化水平的提高,社會(huì)對(duì)教師的要求也提高了。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平,但是我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉。所以對(duì)今后三年制訂了個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃。

一、目標(biāo)

1、具備敏銳細(xì)致的觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,形成經(jīng)驗(yàn)和提高技能。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3、積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,每年有參加論文寫作。

4、積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體用以調(diào)劑身心。

二、成長階段的規(guī)劃

2021-2022學(xué)年度:

1、熟悉了解班級(jí),與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),做好幼小銜接的工作。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

3、參加論文評(píng)比寫作,積極投入教育教學(xué)寫作中。

2022-2023學(xué)年度:

1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。

2不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

2023-2024學(xué)年度:

1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2、具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。

行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,我覺得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后的成功。

我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(篇四)

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幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

時(shí)間:2020-04-11 12:28:29 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)1

作為一名幼兒教師,踏上今天的工作崗位,有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是非常有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中,我對(duì)幼兒教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

第一,我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子,必須對(duì)每一個(gè)孩子一視同仁,不能偏愛孩子,更不能冷淡或歧視孩子,其次要為人師表,注重身教,重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。因此,作為老師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齊的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人,只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效。

第二,要有積極的工作熱情……

第三,我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心每一位孩子,熱愛孩子,尊重孩子,理解孩子以人為本。

第四,要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,教師應(yīng)該活到老,學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

讓我們用慈愛的純真,用希翼放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(篇五)

作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo):

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施:

1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃以及具體實(shí)施計(jì)劃,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼師的三年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(篇六)

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師,但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想,我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程。“年輕就是資本”,通過自身的不斷實(shí)踐,我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?,F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下:

第一年(20__ -20__)明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多閱讀本專業(yè)的書籍,比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等。

2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。

3.課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教改之路。

4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,渴求新知。

5 .堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,閱讀參考書,讀專業(yè)報(bào)刊雜志,利用好多媒體課件,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二年(20__-20__)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高管理能力,強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,提高管理能力。

3..要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。

4.動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

第三年(20__-20__)教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色

1.不再僅僅依靠各種參考資料,有基本熟練的教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,初步形成自己的教育教學(xué)特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施方案

1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),多聽老教師和同行的課,多聽優(yōu)質(zhì)課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

2.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。課前積極鉆研教材,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,要做到備學(xué)生,備教材,備教具,備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來,為以后自己考研寫教研論文積累材料。

在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,一步一個(gè)腳印,與幼兒一起成長,與幼兒園一同發(fā)展。

幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書


幼兒老師不僅是孩子人生中第一個(gè)老師,而且還是他們未來發(fā)展的第一個(gè)引導(dǎo)者,幼兒教師需要對(duì)職業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)劃。單位一般要求幼兒教師對(duì)未來三年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,如何作好三年規(guī)劃呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(篇一)

作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情況介紹:

本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、現(xiàn)狀分析:

1、優(yōu)勢(shì):

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足:

1)因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有兩年時(shí)間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo):

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施:

1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(篇二)

(一)、20xx年x月-20xx年xx月

1、教師培訓(xùn):加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍,開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng),營造“愛讀書,讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善:

(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境,添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響;

(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方,安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;

(3)加強(qiáng)資金投入,對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修,修建幼兒盥洗池,改善辦園環(huán)境;

(4)更換教師辦公桌,更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果xx區(qū)第x幼兒園資助的話,有可能更換全部)。

(5)粉刷樓后墻面,并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué):我們將注重幼兒的啟蒙教育,在教學(xué)過程中,尊重和發(fā)展幼兒的主體性,創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,形成開放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中,注重活動(dòng)的過程。

(二)20xx年x月-20xx年xx月

1、教師培訓(xùn):繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),并按目標(biāo)努力,形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,爭當(dāng)有特色的教師;這一年,又有一名教師退休,將再招聘一位年輕教師,通過牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等,為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)新教師迅速成長、不斷超越自我。

2、條件改善:

(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;

(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;

(3)為各班級(jí)購置一個(gè)檔案櫥,以存放玩具,圖書等;

(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué):定期開放幼兒園,歡迎家長、孩子來園活動(dòng);開展園內(nèi)示范課,開展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日,開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng),教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌,有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。

(三)20xx年x月-20xx年xx月

1、教師培訓(xùn):引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善:

(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí),根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;

(2)加強(qiáng)資金投入,對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;

(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;

(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué):開發(fā)農(nóng)村教育資源,開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具,好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之,因?yàn)槲覉@年輕教師不多,教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難,主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外,目前我園制度不夠齊全,平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高,對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),爭取家長的支持與配合。

面向未來,我們滿懷豪情,信心百倍,我們深知責(zé)任的重大,我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),全員上下齊心努力,將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(篇三)

一、指導(dǎo)思想:

以幼兒園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn),切實(shí)提高我園教師運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平,進(jìn)一步提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程,豐富和完善我園教學(xué)資源庫。

二、工作目標(biāo):

1、進(jìn)一步完善幼兒園網(wǎng)站,做好日常維護(hù)工作,及時(shí)更新,使其成為學(xué)校管理的窗口,起到宣傳導(dǎo)向作用,推進(jìn)我園信息公開、園務(wù)公開,大力提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。

2、提高教師運(yùn)用信息化教育技術(shù)的能力,充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),根據(jù)本園教師實(shí)際情況,采用信息化園本培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式提高教師信息化素養(yǎng)。

4、建設(shè)幼兒園網(wǎng)站教學(xué)資源庫,促進(jìn)資源共享,方便教師教育教學(xué)的需要。

三、具體措施

(一)發(fā)揮網(wǎng)站功能,提高社會(huì)聲譽(yù)。

1、重視幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè),定時(shí)、定量把幼兒園動(dòng)態(tài)、班級(jí)活動(dòng)開展等內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)站上,使網(wǎng)站平臺(tái)真正成為幼兒園信息公開的網(wǎng)絡(luò)窗口,切實(shí)提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)水平。

(二)加強(qiáng)信息管理,發(fā)揮信息效益

1、加強(qiáng)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),形成"撰寫--收集--審核--發(fā)布"四級(jí)信息傳遞網(wǎng)絡(luò),推進(jìn)我園的信息公開。

2、加強(qiáng)教師對(duì)校園網(wǎng)使用的情況的監(jiān)督和管理,規(guī)范合理使用校園網(wǎng)。不定期的檢查電腦使用情況,并記錄。

3、對(duì)教師使用電腦遇到的問題,做到熱情、細(xì)致、周到,服務(wù)要有反饋。并為幼兒園的各種活動(dòng)做好音響、攝影、照相等服務(wù)保障。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)考核,提高技術(shù)能力。

1、根據(jù)本園教師信息化技術(shù)的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)(flash課件、視頻編輯),提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

2、推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究,切實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來,推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)課程改革。

3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學(xué)期和年度工作考核內(nèi)容之中。著重圍繞園園通管理平臺(tái)更新、家?;?dòng)、班級(jí)網(wǎng)頁信息發(fā)布量等工作情況給予評(píng)價(jià)。

4、學(xué)期結(jié)束評(píng)選幼兒園信息化先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

(四)建設(shè)網(wǎng)站教學(xué)資源庫,方便教育教學(xué)。

1、建立幼兒園教學(xué)資源庫。

2、教師每周將一日活動(dòng)中使用到的多媒體及時(shí)上傳到相應(yīng)的文件夾,信息技術(shù)小組成員每月及時(shí)梳理,調(diào)整并上傳到幼兒園網(wǎng)站上。

幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(篇四)

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,有工作的艱辛和新教師的壓力,我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財(cái)富。

在嶄新的旅程中我將不斷努力,讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長計(jì)劃,具體包括以下幾分方面:

一、 發(fā)展方向

1.思想方面:

熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),提高自己的政治思想,積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己。熱愛幼兒園,愛孩子們,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真摘記。我深知,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心,和孩子們拉近彼此的距離,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。

2.教育教學(xué)方面:

要勤聽課,認(rèn)真做好筆記,主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教,多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,積極吸取他們的長處,嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,準(zhǔn)備好教具,課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課,從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁上,及時(shí)更新自己的博客,加強(qiáng)與家長的溝通。

3.實(shí)踐方面:

身為幼兒教師,主要具備的是要對(duì)孩子有愛心,了解每一位孩子的性格,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,如有發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與家長溝通,揣測出解決的方法。

4.專業(yè)素養(yǎng)方面:

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷努力,多聽,多跳,多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,是自己的伴奏水平提高。多講故事,并且能生動(dòng)形象的講故事,拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力。

5.師徒結(jié)對(duì)方面:

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問,多看,多聽,多向他們學(xué)習(xí),做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,不斷地反思、摸索,改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中,仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,爭取能勝任各方面的工作。

二、具體規(guī)劃

一)第一年:

1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,爭取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

2.扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會(huì)說課、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4.認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。

二)第二年:

1.能為幼兒營造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書,不斷豐富自己的知識(shí)。

4.在教學(xué)過程中,尋求自己的教育特色。

5.提高自己的彈唱、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。

三)第三年:

1.在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,做一名個(gè)性的幼兒教師。

2.在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,感受到每一位孩子的需要。

3.積極參加各種評(píng)比,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

4.不斷提高各方面的能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師。

這就是我的自我成長計(jì)劃,我知道在成長的過程中難免會(huì)磕磕碰碰,但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下,茁壯成長。

幼兒教師三年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(篇五)

一、現(xiàn)狀分析:我是一名較年長的幼兒教師,有近30年的教齡。 優(yōu)勢(shì):多年的工作我積累了一定的經(jīng)驗(yàn):面對(duì)孩子,我有充足的自信和駕馭課堂的能力,面對(duì)家長,我有成功與家長溝通的經(jīng)驗(yàn),工作30年多,我與家長的關(guān)系都非常融洽,家長也很配合我的工作。不足: 面對(duì)已50歲年齡,繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線,和年輕的教師等量工作,我感覺壓力很大。首先,體力不抵。和年輕教師等量的工作,我每天都會(huì)感覺身體非常疲憊;其次,自己的教育理念與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。隨著教學(xué)工作日新月益,我必須挺住,尤其是要有堅(jiān)定的信念,并且敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

做一名孩子喜歡、家長認(rèn)同、適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的幼兒教師。

三、具體措施

(一)克服年齡大的困難,在職的每一天,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論,積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí), 在新的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中繼續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平。努力使自己能很好的勝任新時(shí)代的學(xué)前教育。

(二) 積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),虛心向年輕的教師學(xué)習(xí) .

(三)努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí),和諧發(fā)展。

四、具體內(nèi)容:

(一) 與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的`班級(jí)常規(guī)。

(二) 注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力繼續(xù)積累自己的經(jīng)驗(yàn),提高自己的技能;不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

(三)牢記教師的職業(yè)價(jià)值,樹立現(xiàn)代教育觀念,做到在職一天愛崗一日。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),由于年齡較大,體力相對(duì)會(huì)弱些,平時(shí)要注意鍛煉身體,保持愉快的心情。例如:和小朋友一起活動(dòng)等等;要努力肩負(fù)起自己的職責(zé),讓自己有新的成長……但是最重要的還是要讓自己保持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心,一顆充滿愛的心,給孩子們帶去健康快樂和成長。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師(9篇)


孩子在幼兒時(shí)期接受的教育和培養(yǎng)會(huì)決定孩子未來的發(fā)展,幼兒教師在這中間扮演了重要角色,幼兒老師必須要對(duì)工作有正確的認(rèn)識(shí)。為了全面提升自己,幼兒教師需要作好自己的三年規(guī)劃,從哪些方面進(jìn)行三年規(guī)劃的撰寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇一】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育委員會(huì)頒布的《管理?xiàng)l例》和《工作規(guī)程》、《幼指導(dǎo)綱要)》等政策文件,以教研為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

二、三年發(fā)展目標(biāo)

在貫徹《工作規(guī)程》,實(shí)踐新《綱要》的過程中,轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1、師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。

2、保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平,以研促教,提高教師保教能力,能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時(shí)機(jī),適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3、幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關(guān)系,也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4、家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。

1、健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì),有開朗的性格。

2、好奇探究——愿意動(dòng)腦筋,有學(xué)習(xí)興趣,對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3、文明樂群——會(huì)主動(dòng)、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。

4、有初步責(zé)任感——有愛勞動(dòng)的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯(cuò)。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇二】

一、情況分析:

在上學(xué)期的三年規(guī)劃中期督導(dǎo)以及后勤星級(jí)化檢查中,我們后勤在衛(wèi)生保健、安全、設(shè)施設(shè)備管理三方面分別接受了檢查,上級(jí)部門分別對(duì)我們的安全工作、衛(wèi)生保健管理等工作做出了肯定,同時(shí),在檢查中,我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)施規(guī)劃的過程中,與預(yù)定的目標(biāo)還存在著一定的距離。主要表現(xiàn)在:

1、隊(duì)伍建設(shè)方面:

優(yōu)勢(shì):依照《幼兒園工作規(guī)程》中的要求,保育員基本都持證上崗,也積累了四五年的保育工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期更換了兩名營養(yǎng)員,年齡在40歲以下,初中文化,要求參加廚師的初級(jí)培訓(xùn),預(yù)計(jì)本學(xué)期能完成。我們的兩大員對(duì)于工作的熱情一直很高,有肯于吃苦耐勞的精神。

不足:由于兩大員都是臨時(shí)職工,在進(jìn)一步進(jìn)修活動(dòng)中缺少保障機(jī)制,后勤人員參加高一層次學(xué)習(xí)的積極性不高,為提升后勤隊(duì)伍的素質(zhì)埋下了障礙。食堂中有兩名新手,她們需要熟悉自己的崗位,需要一段時(shí)間的磨練才能積累相關(guān)的崗位技能經(jīng)驗(yàn)。后勤人員的科研意識(shí)、科研能力有待加強(qiáng),實(shí)際操作過程中,存在著學(xué)管學(xué),做管做及穿新鞋走老路的問題,尤其在保教工作中還缺少主動(dòng)性。

2、后勤人員聘用程序還需不斷規(guī)范與完善。我們的后勤隊(duì)伍中包括:兩名財(cái)務(wù)

人員(已退休的教師擔(dān)任)一名門衛(wèi)和三名保育員與三名營養(yǎng)員,都是臨時(shí)工。其中三名保育員和一名營養(yǎng)員去年就進(jìn)入了九蜂后勤服務(wù)社的管理,其余的在本學(xué)期能納入其中。但整體的考核聘用機(jī)制還不完善,這還需要政府、財(cái)政、人事、學(xué)校等部門相互協(xié)調(diào),共同促成這支隊(duì)伍的平穩(wěn)、健康的發(fā)展。

3、制度的落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在過去的一學(xué)年中,我們?cè)诎踩芾?、后勤管理上?duì)一些相關(guān)制度進(jìn)行了修訂與完善,但在具體的操作中,執(zhí)行的力度還不夠,制度、措施的落實(shí)需經(jīng)?;?。尤其需要通過一些獎(jiǎng)懲機(jī)制來推動(dòng)這些制度的落實(shí)。

二、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期將圍繞幼兒園新學(xué)年的園務(wù)工作的具體目標(biāo)以及幼兒園的三年規(guī)劃,積極配合上級(jí)有關(guān)部門順利完成幼兒園的園舍改造維修工作;堅(jiān)持以人為本以幼兒園讓“幼兒開心、家長安心、領(lǐng)導(dǎo)放心”為宗旨;堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的原則;繼續(xù)以后勤管理星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為指南,進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理和過程記錄,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,完善后勤的自評(píng)、互評(píng)考評(píng)機(jī)制,充分發(fā)揮后勤的管理職能,為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。

三、工作目標(biāo):

對(duì)照三年規(guī)劃的目標(biāo),不斷優(yōu)化幼兒園的各種資源,促使環(huán)境和設(shè)施設(shè)備為保教工作的開展提供便利,并能逐步體現(xiàn)發(fā)展特色。對(duì)照星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),保障后勤管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,創(chuàng)建一支樂于學(xué)習(xí)、樂于合作、操作規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的的后勤員工隊(duì)伍。

四、具體措施:

(一)、規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)育人的質(zhì)量。

1、規(guī)范管理,保障后勤管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。將幼兒園的后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖(園長——總務(wù)主任——保健老師、財(cái)務(wù)、保育員、營養(yǎng)員、班主任——保安組成的管理網(wǎng)絡(luò))以及相應(yīng)的崗位責(zé)任制進(jìn)行公示,接受大家的監(jiān)督。建立過程管理的長效機(jī)制,各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,有落實(shí),有檢查,盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。

2、加強(qiáng)自培,不斷提高兩大員的崗位技能。保健老師根據(jù)各崗位的要求,定期組織兩大員參加培訓(xùn),具體內(nèi)容為:兩大員的日常工作程序、操作細(xì)則,消毒常規(guī)、崗位技能、保教配合重點(diǎn)(有機(jī)滲透《綱要》以及五大文件的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)理解內(nèi)涵并將新的理念落實(shí)到保教工作中,真正做到保教配合,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。)同時(shí),以“提升三大員語言素養(yǎng),規(guī)范三大員操作”為重點(diǎn),對(duì)照崗位規(guī)范操作要求,關(guān)注細(xì)節(jié),在實(shí)際操作中找問題,進(jìn)行有針對(duì)性的研討。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化服務(wù)內(nèi)涵。以“后勤星級(jí)化評(píng)比”活動(dòng)為抓手,由行政、教師共同參與后勤條線的評(píng)選星級(jí)員工活動(dòng),動(dòng)員全體后勤教職員工在各自的崗位上勤練基本功,并主動(dòng)樹立服務(wù)育人的思想。

4、鼓勵(lì)員工參加晉級(jí)培訓(xùn),并將提高專業(yè)素質(zhì)作為聘用的條件之一。

5、強(qiáng)化檢查考核機(jī)制,由其它條線共同參與對(duì)后勤人員日常工作的檢查與評(píng)比,并結(jié)合文明組室的評(píng)比評(píng)選出保教配合默契班,在機(jī)制上推進(jìn)保教配合工作。

(二)、規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展:

1、嚴(yán)格落實(shí)保健管理網(wǎng)絡(luò),由園長——總務(wù)主任——保健老師——保育員、營養(yǎng)員——各班班主任組成的班級(jí)保健管理小組。確保各項(xiàng)工作條理清晰、責(zé)任明確,分層管理到位。

2、根據(jù)幼兒園課題 “養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,做一個(gè)文明的小公民”的研究為契機(jī),根據(jù)幼兒園體弱兒研究較為薄弱的現(xiàn)狀,將保教重點(diǎn)落腳在“關(guān)注肥胖兒童健康,實(shí)施有效的保教配合”的實(shí)踐研究,由保健、教師、保育員、營養(yǎng)員共同配合,通過養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣和有目的的體育鍛煉,加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理。做到有計(jì)劃、過程管理、記錄有針對(duì)性、效果明顯。保研組活動(dòng)定班進(jìn)行試驗(yàn)(中班),寫出方案,期末進(jìn)行總結(jié)。通過學(xué)習(xí)、研討、找出問題、定出策略。

3、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)估要求,完善各項(xiàng)保健制度,規(guī)范保健工作管理流程。做到制度上墻,責(zé)任到人。

4、認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針,積極做好各項(xiàng)傳染病的預(yù)防,重點(diǎn)落實(shí)在晨檢、全日觀察、預(yù)防性消毒、家園配合方面,同時(shí)要加強(qiáng)幼兒生理、心理保健工作。

5、加強(qiáng)對(duì)家長、幼兒的宣傳教育,通過家長會(huì)、開放半日活動(dòng)、宣傳欄、

家園小報(bào)、告家長書、幼兒園網(wǎng)站等向家長科學(xué)育兒、安全衛(wèi)生等知識(shí),提高家長的育兒水平。

6、加強(qiáng)對(duì)幼兒體育鍛煉的指導(dǎo),做到內(nèi)容豐富、形式多樣,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)對(duì)幼兒伙食、倉庫的監(jiān)督,建立膳食管理小組,定期開展膳管會(huì)活動(dòng),落實(shí)每月的檢查分析,認(rèn)真安排量和質(zhì)的關(guān)系,幼兒的飲食過程要形成食堂、保育員、教師三位聯(lián)合的管理網(wǎng)絡(luò),要從食譜制訂——烹飪——進(jìn)班捕捉來自幼兒、教師、保育員的信息——提出改進(jìn)措施——編制食譜等環(huán)環(huán)相連,相互通氣,便于協(xié)調(diào),相互監(jiān)督,控制好盈虧利率,并盡全力做到色、香、味俱全。

9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)(尤其是0——5年的新教師的培訓(xùn)),重點(diǎn)是;傳染病預(yù)防、病兒的全日觀察、特殊兒童的體育指導(dǎo)、幼兒用餐、午睡等環(huán)節(jié)的保育指導(dǎo)、幼兒意外傷害事故的處理等。

(三)、牢固樹立安全第一的思想,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

1、健全安全制度。進(jìn)一步建立和健全幼兒園安全工作制度和安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,把安全工作作為重要工作列入各種計(jì)劃。

2、根據(jù)各崗位的特點(diǎn)有針對(duì)性的簽定安全工作責(zé)任書,將安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

3、定期組織教職工開展安全教育,樹立“安全無小事”的思想。

4、由門衛(wèi)、保育員每天做好下班前的.水電、門窗的常規(guī)檢查。由園安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周進(jìn)行一次對(duì)電器設(shè)備、門窗、活動(dòng)場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,以及樓梯窗戶和班級(jí)門窗的檢查維修工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,要有檢查有記錄。

5、門衛(wèi)、保安做好外來人員來訪登記并及時(shí)通報(bào)。落實(shí)保安安全巡視制度和行政值日制度,建立等級(jí)管理、層層把關(guān),定期檢查、隨時(shí)檢查相結(jié)合。

6、定期檢查各類防火、安全設(shè)施的完好。完善各類應(yīng)急預(yù)案,并組織學(xué)習(xí),讓每位教職工都了解其中的要點(diǎn),明確各自的責(zé)任。

7、對(duì)房屋設(shè)備、大型玩具、電器設(shè)備等每周進(jìn)行檢查、記錄,采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報(bào)告制度以及每天的巡視和每周一次檢查相結(jié)合的方法,杜絕事故隱患,防止事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園膳食衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、制作等環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行48小時(shí)食物留樣制度,并操作規(guī)范,有檢查有記錄。繼續(xù)落實(shí)行保健人員的驗(yàn)收工作。確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。

9、每學(xué)期一次組織全園師生開展以幼兒為主的、自我保護(hù)的安全演練活動(dòng)。

10、各班每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒、家長開展安全專題教育活動(dòng)。

11、加強(qiáng)門衛(wèi)的值班制度,要求幼兒家長接送幼兒必須持卡接送。

12、落實(shí)好門衛(wèi)的技防管理工作,按時(shí)開啟,有記錄。

(四)、開源節(jié)流,抓好幼兒園園產(chǎn)管理。

1、按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范幼兒園園產(chǎn)登記,建好固定資產(chǎn)帳冊(cè),新資產(chǎn)及時(shí)入帳,每學(xué)期一次清理資產(chǎn),使幼兒園資產(chǎn)管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

2、實(shí)行定人管理制度,貴重物品落實(shí)到人,期末檢查、評(píng)估,損壞賠償,條線的物品保管與文明組室的評(píng)比相結(jié)合。

3、根據(jù)教學(xué)需求,本著節(jié)約成本支出的原則,落實(shí)物品購置的申報(bào)制度,各條線需要購置的物品,需由教研組長負(fù)責(zé)上報(bào)提出購物申請(qǐng),經(jīng)園長、主任批準(zhǔn)后,統(tǒng)一購買,入庫登記后領(lǐng)取。

4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),定期對(duì)各條線的使用情況進(jìn)行檢查,并與期末的文明組室的評(píng)比相結(jié)合。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行物品領(lǐng)借制度,規(guī)范過程控制,真正做到物盡其用。繼續(xù)做好領(lǐng)取各類保教用品分別按班級(jí)、按條線登記,并在期末進(jìn)行驗(yàn)收與文明組室評(píng)比相掛鉤,旨在讓全體老師養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣。

6、加強(qiáng)各室物品管理檢查,嚴(yán)格按規(guī)定擺放,確保常態(tài)常規(guī)的落實(shí)。

7、加強(qiáng)和規(guī)范檔案管理工作,定期進(jìn)行自查,維護(hù)檔案工作的科學(xué)化、規(guī)范化。

(五)、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)收費(fèi)管理。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》,不斷增強(qiáng)法制觀念,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政大統(tǒng)籌背景下資金運(yùn)行規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)規(guī)定和報(bào)批制度,有計(jì)劃、合理地用好幼兒園的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2、嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn)合理收取各項(xiàng)費(fèi)用,財(cái)會(huì)人員要增強(qiáng)為家長服務(wù)意識(shí),認(rèn)真履行按每月收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。收好、管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),做到不亂收費(fèi)。

3、幼兒園伙食與師生分收,單獨(dú)核算,收支情況每月向家長公布,年底請(qǐng)家長、教師代表驗(yàn)收,接受群眾的監(jiān)督。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園費(fèi)用報(bào)銷制度,認(rèn)真審核報(bào)銷發(fā)票,杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象。

(六)、重視幼兒園凈化、綠化、美化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),不斷改善辦園條件。

1、科學(xué)合理設(shè)置室內(nèi)外環(huán)境,各項(xiàng)設(shè)施安全適用,使用率高,較好地發(fā)揮教育的功能和效益,積極爭取多方籌集資金美化校園。

2、繼續(xù)按市、區(qū)級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)備設(shè)施,教學(xué)用具、玩具。

3、搞好校園環(huán)境建設(shè),綠化有專人負(fù)責(zé),定期對(duì)原有的花木進(jìn)行管理,及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪,創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化的校園。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)適量的種植花卉,以美化環(huán)境。

5、各班結(jié)合主題以及迎世博專題活動(dòng)開展節(jié)能減排教育,有過程記錄。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇三】

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,教育理念,科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),提高教育的'科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過三年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作能力好、具有較強(qiáng)研究反思能力、教育教學(xué)能力、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。

二、現(xiàn)狀分析(個(gè)人因素分析)

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭,讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作,根據(jù)自己個(gè)人的秉性,在工作中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),為人謙遜,守信,不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù),我不驕傲自大;面對(duì)打擊,我也不妄自菲薄,只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,快馬加鞭,爭取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清楚地知道自己的不足。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新,對(duì)于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙、學(xué)問不深的問題,還有待今后的進(jìn)一步摸索。具體問題如下:

1、教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,但對(duì)問題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng)。

2、教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。

3、在教育教學(xué)過程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距。

4、對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作,我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成,而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的實(shí)踐與探究,關(guān)注幼兒發(fā)展,積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法;實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型的教師。

(二)階段目標(biāo)

第一年,進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),完善自我,在實(shí)踐研究中學(xué)習(xí)理論、摸索方法、形成經(jīng)驗(yàn)。

第二年,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育理念,不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段,由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

第三年,力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實(shí)際,促使自己向一專

多能、研究型方向發(fā)展。

四、具體措施

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)

1。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重個(gè)人理論的提高,多看學(xué)前教育研究類雜志、抓住一點(diǎn)展開深入研究。選擇一些研究案例,用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

A、長遠(yuǎn)計(jì)劃:

堅(jiān)持閱讀幼教理論書籍,提升自己的理論高度。

B、日常計(jì)劃:

1)堅(jiān)持每天看書半小時(shí)。

2)堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí)。

3)堅(jiān)持在博客上撰寫教學(xué)心得。

4)每月認(rèn)真寫好教育筆記二篇,并保證筆記質(zhì)量。

(二)教育教學(xué)能力

1、進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn)探究交往》教材,深入領(lǐng)會(huì)教材精神,并付諸實(shí)踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力,提高教學(xué)效率。

2、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:

1)提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況,密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。

2)提高教育能力。包括全面了解幼兒的能力、正確評(píng)價(jià)幼兒的能力、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有16年的教齡,但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

3、積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法,探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實(shí)際水平的,教有實(shí)效的,能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。

4、注重班級(jí)管理方法的探索,一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法,一方面主動(dòng)與每一位家長溝通,實(shí)事求是與家長交流,選擇合適的溝通策略,努力成為讓自己滿意,讓幼兒喜愛,受家長歡迎的好老師。

A、長遠(yuǎn)計(jì)劃:

逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。

B、日常工作:

1)備好每一節(jié)課,并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。

2)隨時(shí)跟進(jìn)主題,做好班級(jí)環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。

3)每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況,及時(shí)與家長聯(lián)系,熱心細(xì)心地與家長交談,反饋孩子在園情況。

五、研究反思能力

1、形成研究專長。在三年時(shí)間中,我將不斷對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),重新審視,選擇研究內(nèi)容,在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,抓住一點(diǎn)展開深入研究,注意研究的實(shí)效性。做好資料積累,形成自己的研究專長。

2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

(1)積極撰寫課題。

(2)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,積極撰寫教育案例。

(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,每年能寫出質(zhì)量較好的論文1—2篇。

A、長遠(yuǎn)計(jì)劃:

1)寫出質(zhì)量較好論文,并爭取得獎(jiǎng)。

2)撰寫課題方案,并爭取立項(xiàng)。

B、日常工作:

1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察,不斷調(diào)整教學(xué)措施,撰寫個(gè)案。

六、協(xié)同工作能力

1、有開朗的性格,樂群富有同情心,有自我調(diào)節(jié)能力,有民主平等合作精神。

2、善于和同事交往協(xié)作,積極參與園內(nèi)、教研組等活動(dòng),寬容待人,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

3、善于同幼兒、幼兒家長、同事溝通,關(guān)系融洽,營造良好人際氛圍的能力。

三年的時(shí)間是漫長而又短暫的,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,努力讓計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí),這是我的最終目標(biāo)。

幼兒園教師未來三年個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

一、參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì):

本人熱愛幼教工作,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。

薄弱方面:

在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,對(duì)孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,多學(xué)習(xí),并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20xx年度

學(xué)無止境,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個(gè)好下屬。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇四】

在不知不覺中,新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,使自我在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長計(jì)劃如下:

一、個(gè)人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo):

每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,經(jīng)過聽課、評(píng)課、反思等活動(dòng),使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅主角,帶領(lǐng)新教師共同成長;進(jìn)取投入科研工作,要有研究課,并認(rèn)真作好自我研究的個(gè)人小課題。

二、個(gè)人發(fā)展的具體措施:

(一)勤學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,寫出自我的心得,本學(xué)期爭取寫讀書體會(huì)2篇,不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)取吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。

4、堅(jiān)持品讀博友們的博文,并參與評(píng)博。

(三)勤反思。

1、勤聽課,經(jīng)過課堂聽課,勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同提高。

2、備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時(shí)寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進(jìn)課,認(rèn)真對(duì)待公開課,熟悉資料,分析透徹,把握好活動(dòng)過程,以最有效的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆,反思自我在教學(xué)過程中的心得,學(xué)會(huì)思考教育問題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西。

(四)勤練功。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,提高自我的教育功底,并展現(xiàn)自我的特長領(lǐng)域。

2、每一天講一個(gè)故事,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自我的口語表達(dá)本事。

3、每一天抽取必須的時(shí)間自彈自唱,異常練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,使兩人得到共同的提高。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃,我將努力去做好。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇五】

我是XX年的實(shí)習(xí)老師,剛開始初來乍到,在園長和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下,為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能,沒有經(jīng)驗(yàn)的我們就感覺一頭霧水,在1年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,充實(shí)了很多,為了更能完善自己的專業(yè),在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性的備課,備教材,并做好活動(dòng)反思,為了縮短自己的成熟期,自己訂了一個(gè)奮斗的方向,所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)劃:

一、發(fā)展方向

1. 提高思想素質(zhì)

教師是教書育人的主體,是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,政治思想首先要端正正確的教育思想,教育觀念,教育理論,政治思想是核心,是指引我們前進(jìn)的步伐。

2.豐富科學(xué)文化知識(shí)

文化是一種底蘊(yùn),是一種功底,教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),提高自己的品行,把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,真正的做到合二為一,懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體,那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,豐富自己的專業(yè)。

3.提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn),把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,使我們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈,教師是要把教育技能放在第一位的。

4.促進(jìn)親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,主要以游戲?yàn)橹?,那么為了讓孩子學(xué)好,吃好,玩好,我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃,認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,在家長接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長聽,并采用鼓勵(lì)幼兒,表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。

二、具體計(jì)劃

第一年:盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

1. 在幼兒園里,每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的,那么就要加強(qiáng)自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活

2. 積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的,關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn),孩子的不同秉性,來有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng)

3. 孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活的,以孩子喜歡的`游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系

4. 青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足,那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來。

第二年:努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流

1. 新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),不斷豐富自己的知識(shí),拓寬視野。

2. 為了給孩子營造一個(gè)平等,寬松,理解,激勵(lì)的精神環(huán)境,教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。

3. 掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,讓每個(gè)孩子都去參與游戲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

4. 孩子在園的變化,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長溝通,讓家長做孩子的第一任老師,讓家長多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面

第三年:教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教學(xué)時(shí)突出語言的精辟,顯示出自己教學(xué)的一種特色

2.經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性,讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了,感染力更強(qiáng)了

3.把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想,把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明的對(duì)比

4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在思想上做好本職工作,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如:聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的,出發(fā)點(diǎn)在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程。

5.根據(jù)孩子的不同需要,如:孩子的自卑心理,孩子的不合群心理,這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)愛心,多點(diǎn)責(zé)任心,去幫助孩子解決這些膽怯心理,為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的老師。

上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,老師的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇六】

一、現(xiàn)狀分析:我是一名較年長的幼兒教師,有近30年的教齡。 優(yōu)勢(shì):多年的工作我積累了一定的經(jīng)驗(yàn):面對(duì)孩子,我有充足的自信和駕馭課堂的能力,面對(duì)家長,我有成功與家長溝通的經(jīng)驗(yàn),工作30年多,我與家長的關(guān)系都非常融洽,家長也很配合我的工作。不足: 面對(duì)已50歲年齡,繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線,和年輕的教師等量工作,我感覺壓力很大。首先,體力不抵。和年輕教師等量的工作,我每天都會(huì)感覺身體非常疲憊;其次,自己的教育理念與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。隨著教學(xué)工作日新月益,我必須挺住,尤其是要有堅(jiān)定的信念,并且敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

做一名孩子喜歡、家長認(rèn)同、適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的幼兒教師。

三、具體措施

(一)克服年齡大的困難,在職的每一天,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論,積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí), 在新的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中繼續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平。努力使自己能很好的勝任新時(shí)代的學(xué)前教育。

(二) 積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),虛心向年輕的教師學(xué)習(xí) .

(三)努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí),和諧發(fā)展。

四、具體內(nèi)容:

(一) 與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的`班級(jí)常規(guī)。

(二) 注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力繼續(xù)積累自己的經(jīng)驗(yàn),提高自己的技能;不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

(三)牢記教師的職業(yè)價(jià)值,樹立現(xiàn)代教育觀念,做到在職一天愛崗一日。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),由于年齡較大,體力相對(duì)會(huì)弱些,平時(shí)要注意鍛煉身體,保持愉快的心情。例如:和小朋友一起活動(dòng)等等;要努力肩負(fù)起自己的職責(zé),讓自己有新的成長……但是最重要的還是要讓自己保持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心,一顆充滿愛的心,給孩子們帶去健康快樂和成長。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇七】

在認(rèn)真閱讀了走特色促發(fā)展之路,辦師幼共成長之園新三年幼兒園發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃后,發(fā)現(xiàn)這份新三年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃從園舍概況、校園思想、總體目標(biāo)、爭創(chuàng)目標(biāo)、具體目標(biāo)和措施六個(gè)方面進(jìn)行了全面而詳細(xì)地闡述,規(guī)劃涉及面廣,可操作性強(qiáng),真正體現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的辦園特色。

在新規(guī)劃中最大的亮點(diǎn)是:加強(qiáng)教師分層分批培養(yǎng)。分別是名優(yōu)教師層,特長教師層,不同需求教師層和特殊個(gè)案,其中特長教師層的培養(yǎng)對(duì)我們普通教師而言,對(duì)自身的成長有更大的幫助,它挖掘不同優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)個(gè)體不同特長,為不同優(yōu)勢(shì)的教師量身定制多種發(fā)展機(jī)會(huì),培養(yǎng)特色教師的雛形。這樣能使每位教師根據(jù)自身的特點(diǎn)得到更大限度的發(fā)揮,培養(yǎng)成特色型教師。

新規(guī)劃的重點(diǎn)是:以人為本,以家的理念為引領(lǐng),實(shí)踐陶行知生活教育思想,歷練幼兒園健康教育特色,打造溫馨的家園、和諧的樂園。就像在規(guī)劃的總體目標(biāo)中提出的:在今后的三年中,著力于校園文化、教師成長、幼兒發(fā)展、對(duì)外宣傳等軟環(huán)境的建設(shè),著眼于課程研究的深化、日常管理的細(xì)化,把幼兒園建設(shè)成為一所高品位、有特色、創(chuàng)一流省一級(jí)幼兒園,從而促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展。

教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)對(duì)每個(gè)教師的發(fā)展而言,意味著:通過新三年的規(guī)劃,讓我們對(duì)自身的專業(yè)成長有一定的計(jì)劃性,目標(biāo)性,充分發(fā)揮每個(gè)教師的不同特長,制定相應(yīng)的專業(yè)成長計(jì)劃,使每個(gè)教師都能在不同的層面上得到提高和進(jìn)步。

作為幼兒園的一線教師,我要從以下幾方面進(jìn)行努力充實(shí)自己,完善自己:

1、挖掘自身的特點(diǎn),逐漸向特色型教師的方向發(fā)展。

2、加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷提高教科研的能力。

3、關(guān)心關(guān)愛每位幼兒,促進(jìn)孩子們的健康成長。

4、與家長多溝通,交流,達(dá)到家園共育的合力。

5、找到自身的不足,與名師結(jié)對(duì),提高自身的業(yè)務(wù)能力。

以上就是我對(duì)幼兒園新三年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃的粗淺認(rèn)識(shí)和自己準(zhǔn)備努力的方向,希望通過自己的努力,能與幼兒園共同進(jìn)步、發(fā)展。

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇八】

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針;以上級(jí)教育會(huì)議精神和幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)。緊緊圍繞“辦園標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理化、素質(zhì)教育整體化、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標(biāo),大膽探索課程研究,提高教師信息化運(yùn)用及管理水平,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),初步實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。

二、主要工作及措施 :

1、提高課堂教學(xué)活動(dòng)效益。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)必須考慮到:

①幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在游戲過程中進(jìn)行;

②幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在實(shí)踐操作中進(jìn)行;

③幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在探索活動(dòng)中進(jìn)行,關(guān)注每個(gè)幼兒的成長,真正通過讓幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)踐、探索來促進(jìn)幼兒積極、主動(dòng)地發(fā)展。

2、探索0—3歲嬰幼兒的教育,提高早教率。

積極探索托班及親子園活動(dòng)。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí),我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展,力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達(dá)到區(qū)級(jí)水平。

3、抓好園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

(1)抓教師的學(xué)歷提高。

全體教師要確立終身學(xué)習(xí)的觀念,把要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué),發(fā)揮個(gè)體的作用,通過參加各種進(jìn)修、各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、自考,提高學(xué)歷層次,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,落實(shí)園內(nèi)制定的《教師教育工作計(jì)劃》和《幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃》,確保教師三年發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。

(2)抓業(yè)務(wù)能力的提高。

本學(xué)期結(jié)合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設(shè),園內(nèi)將有重點(diǎn)地組織開展多個(gè)層面的信息技術(shù)應(yīng)用和操作培訓(xùn)、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對(duì)學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的普遍問題,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)來提高教師的專業(yè)化水平。通過多層次的教研活動(dòng),如組內(nèi)園內(nèi)的“一課三研”活動(dòng)、家常課的研討、人人一堂好課評(píng)比、基本功比賽等活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力。

(3)抓新教師的培養(yǎng)

三年以內(nèi)的新教師,必須與老教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),簽訂合同。師傅要指導(dǎo)徒弟科學(xué)、合理地組織一日活動(dòng),幫助她們明確一日常規(guī)的要求,如:讓她們明確知道每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做些什么?怎么來做?進(jìn)行幫教指導(dǎo)。新教師要虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真制訂計(jì)劃,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,做到多問、多想、多思。一學(xué)年來,對(duì)幫教成績顯著的要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)新教師要根據(jù)園部制訂的青年教師考核活動(dòng)安排,進(jìn)行細(xì)化,消化,每月有重點(diǎn)地研究各領(lǐng)域常態(tài)課的教學(xué)方法,技能練兵活動(dòng)(個(gè)體),可邀請(qǐng)組內(nèi)老師、考核老師來看你組織的活動(dòng),請(qǐng)她們進(jìn)行幫助指導(dǎo),提高組織活動(dòng)的能力。爭取三年內(nèi)要達(dá)到常規(guī)入門過關(guān),活動(dòng)組織過關(guān),論文過關(guān)、技能過關(guān),并取得教師資格證和業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核證。

(4)抓骨干教師的培養(yǎng)

骨干教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng),每學(xué)期讀1—2本好書,并通過談讀書心得向大家推薦好書,提高多方面的修養(yǎng)。積極參加多種培訓(xùn)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揮骨干教師的示范、輔射、引領(lǐng)作用,并把好的經(jīng)驗(yàn)通過論文發(fā)表等形式推廣出去,在園內(nèi)組織講座、研討、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、示范課等發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4、加強(qiáng)村園的教育教學(xué)管理,促村園教師與中心教師同步發(fā)展

我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農(nóng)村一類幼兒園,我們要鞏固創(chuàng)建成果,并以次為契機(jī),高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作,規(guī)范資料建設(shè),進(jìn)入電腦管理。

5、對(duì)村園教師開展多層次的業(yè)務(wù)指導(dǎo),不定期下班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課,提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,開展村園教師常規(guī)課研討活動(dòng)、園容園貌、教育常規(guī)檢查評(píng)比等活動(dòng),提高村園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)村園教師與中心教師的同步發(fā)展。

**中心幼兒園

個(gè)人職業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃幼師【篇九】

一、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛幼教工作,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,對(duì)孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,多學(xué)習(xí),并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20xx年度

學(xué)無止境,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個(gè)好下屬。

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