致給自己高中畢業(yè)的高分作文推薦(4篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 懷念高中作文高中畢業(yè)季作文高中畢業(yè)感想作文

歲月如梭，我們要和相伴多年的室友說(shuō)告別了，此刻的我們無(wú)比想念高中快樂(lè)的時(shí)光，我們不如以文字的方式表達(dá)我們的情感，怎么動(dòng)筆寫(xiě)出一篇高中生畢業(yè)季作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《致給自己高中畢業(yè)的高分作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

致給自己高中畢業(yè)的高分作文【篇一】

邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。

跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿?，更需要努力?/p>

失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果?；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運(yùn)！

現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。

高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……

我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

成敗在此一舉，相信你我都已滿(mǎn)懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！

致給自己高中畢業(yè)的高分作文【篇二】

物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：xx班。

準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家?！?77433.Com 正能量句子】

這一切是那么熟悉與自然。平日，自身總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。

走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。

民間有云，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。

致給自己高中畢業(yè)的高分作文【篇三】

“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的光彩?！边@句話(huà)出自著名文學(xué)家雨果。青春，年華無(wú)知的歲月里，無(wú)數(shù)文人墨客為它喝彩，也有為它惋惜。連我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原也曾說(shuō)“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?”是啊，青春難買(mǎi)，惟有用心去雕琢，用熱血去澆灌，方可獲得別樣的青春。

窗簾邊角卷起歷史的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)紗簾揮散到俄國(guó)的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，那個(gè)充滿(mǎn)理想的工人子弟，以渾身的熱血投入到偉大的革命事業(yè)當(dāng)中。他用他年少的激情，和青春的熱血，為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)，點(diǎn)燃了后來(lái)一批又一批的愛(ài)國(guó)有志青年。他們用鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，以及為理想而獻(xiàn)身的精神，換來(lái)了屬于他們的別樣的青春。

歷史悄悄滾動(dòng)著它的車(chē)輪。我們?yōu)樵傩枰趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，那我們青春的熱血又該灑向何處?何處才能獲得屬于我們的別樣的青春呢?

16歲的葉詩(shī)文在2014年倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪兩冠并打破世界紀(jì)錄與奧動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。讓世界為之驚嘆。這個(gè)如此年輕的“95”后以她獨(dú)特的魅力贏(yíng)得世人的贊賞，她的青春在游泳池里在放異彩，從小開(kāi)始追逐的夢(mèng)想，不懈地追求，每天的堅(jiān)持刻苦，終于讓她獲得別樣的青春。用心靈去雕琢的青春，也在屬于她的舞臺(tái)上綻放出奪目的光芒。

這就是青春！用熱血，用心靈地澆灌、去雕琢的青春！才會(huì)擁有屬于你自己別樣的青春。如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，將你的心一次次沸騰，讓你帶著這團(tuán)火去熔化前方的黑暗，去點(diǎn)亮屬于自己的舞臺(tái)。

天才少年音樂(lè)家莫扎特曾說(shuō)“很多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。”偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠先生也曾說(shuō)“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山?！笨缮勘葋喴苍f(shuō)“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致?！钡拇_，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一朵盛開(kāi)的花朵，卻終有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐別樣的青春。

那么，奮斗吧！瘋狂吧！在最美的年華里！用熱血！用心靈！澆灌，雕琢出屬于我們的無(wú)悔的，別樣的青春！

致給自己高中畢業(yè)的高分作文【篇四】

在高三的路上沒(méi)有坦途，我們會(huì)遇到各式各樣的考驗(yàn)，正是這些挫折和考驗(yàn)讓我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛煉可以讓我們練就一副強(qiáng)健的筋骨，心靈的磨難會(huì)讓我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和冷靜的態(tài)度，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，才能真正感受到歲月的磨練之于我們每個(gè)人的價(jià)值。

一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了長(zhǎng)期研究。他驚訝地發(fā)現(xiàn)：東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別，曾使這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解：因?yàn)檫@些羚羊的種類(lèi)和生存環(huán)境都是相同的，都屬羚羊類(lèi)，都生長(zhǎng)在半干旱的草原地帶，而且所吃的食物也是一樣的來(lái)源，以一種叫鶯蘿的牧草為生。

有一年，在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，動(dòng)物學(xué)家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，從東岸運(yùn)到西岸的的10只羚羊，一年后繁殖到14只，從西岸運(yùn)到東岸的10只，一年后還剩下3只，另外7只全被獅子吃心情不好的個(gè)性簽名了。這位動(dòng)物學(xué)家終于明白：東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪{群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙倭颂鞌?。因?yàn)橛辛霜{群的的追趕，東岸的羚羊練就了奔跑的本領(lǐng)，所以會(huì)頑強(qiáng)的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環(huán)境，也就會(huì)在考驗(yàn)面前無(wú)以應(yīng)對(duì)，只能接受被淘汰的命運(yùn)。

所以，同學(xué)們，我們要接受并感謝歲月的磨練，是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種種能力。蛹變成蝶之前，痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過(guò)程，只有這樣，它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個(gè)道理，對(duì)人也是一樣的，在成功之前，經(jīng)歷歲月的磨練是肯定的，它讓我們的意志變得堅(jiān)定，讓我們更加優(yōu)秀，成為生命中的強(qiáng)者。勇于接受磨練，經(jīng)得起磨礪，才能取得最后的成功。

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高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文六篇

時(shí)光荏苒，我們馬上就要離開(kāi)校園踏入新的路程了，難以忘記陪伴我們度過(guò)美好三年時(shí)光的老師同學(xué)，不如將想說(shuō)的話(huà)用文字的形式記錄下來(lái)，怎么動(dòng)筆寫(xiě)出一篇高中生畢業(yè)季作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文【篇一】

清晨，鬧鐘如往常一樣把我喚醒了，但是我卻沒(méi)有像往常一樣快速的穿衣洗漱，這一切只因?yàn)槲耶厴I(yè)了。昨天，就在昨天，我告別了生活了三年的學(xué)校，我告別了相處的同學(xué)，我告別了曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)了，多么想留在那溫暖的日子里，那以往的同窗生活是那么的讓人留戀，那么的難忘啊！

以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！我不怕畢業(yè)，但是我怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見(jiàn)。原以為離別會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己這么沒(méi)用，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)，一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。

高考前，我們坐在教室里復(fù)習(xí)，當(dāng)鐘聲響起那一刻，班主任讓我們多留下復(fù)習(xí)十分鐘，這樣他就能再多看我們十分鐘。那天，聽(tīng)到很多同學(xué)都啜泣了，尤其是女孩子。當(dāng)我們離開(kāi)教室時(shí)，一向嚴(yán)厲的班主任竟然哭了，曾經(jīng)說(shuō)著終于不用再教我們了的班主任竟然為我們哭泣。看著哭泣的班主任，我們?cè)僖惨种撇蛔?，哇……的一聲，全部同學(xué)都哭了。最后就這樣，班主任以淚水送走了我們這一屆學(xué)生。

從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，一切仿佛都在彈指之間。還記得嗎？開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，我們頂著烈日，在操場(chǎng)上喊口號(hào)；還記得嗎？上課時(shí)的小差，我們提防著老師，互相穿著紙條；還記得嗎？課間時(shí)的歡笑，我們談?wù)撝螒?，約定好放學(xué)后開(kāi)黑。還記得嗎？畢業(yè)時(shí)的沉默，我看著快門(mén)按下，您的身影留在了底片上。

如今，靜靜地坐在窗前，看著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，回想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是如此的心酸，如此的難受。三年時(shí)光，竟然如此的短暫，當(dāng)我們把一切準(zhǔn)備好了，迎來(lái)的卻是一句再見(jiàn)。再見(jiàn)就再見(jiàn)吧！不是說(shuō)離別時(shí)為了下一次更好的相遇嗎！

三年來(lái)，感謝你們帶給我的美好回憶，我會(huì)把這份回憶埋藏心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了我的老師！再見(jiàn)了，我的母校！

高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文【篇二】

又是一個(gè)蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無(wú)聊賴(lài)地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著三年來(lái)在這里的酸甜苦辣。舉望藍(lán)天，艷羨著其中的白云自由地隨風(fēng)移向遠(yuǎn)方。低首綠草，間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過(guò)的素裙牛仔，又一次把我?guī)Щ爻跞胄@的新奇和興奮。星轉(zhuǎn)斗移，日月如梭。彈指間，三年的時(shí)光已經(jīng)匆匆，恍若白駒過(guò)隙般掠過(guò)。

當(dāng)我駐足在籃球場(chǎng)邊，眼望著他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經(jīng)的身影。甬路兩旁的梧桐樹(shù)在不知不覺(jué)間又已長(zhǎng)粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著烈日，低垂的皂莢隨微風(fēng)飄舞在濃蔭中。樹(shù)下的木條長(zhǎng)凳上，往往三五學(xué)子或低聲呢喃，或各捧一本書(shū)咀嚼其中滋味，還有的塞著耳機(jī)，閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經(jīng)歷，我能感受到他們的閑適自在。

甬路盡頭的右側(cè)，是學(xué)校的圖書(shū)館。這里曾經(jīng)是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書(shū)香。更多時(shí)候我喜歡獨(dú)自一人靜隅在角落，暢游知識(shí)的海洋。也會(huì)偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著飄渺的未來(lái)。又一次拾階而上，剛觸到門(mén)扉，我的手縮了回來(lái)，我知道，自己就要成為這里的過(guò)客。迎面走來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們捧著書(shū)本，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)，留下的是那份深?yuàn)W與神秘。

折身轉(zhuǎn)過(guò)一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著我們同窗三年的耳鬢廝磨。當(dāng)初來(lái)自不同地方的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著要各奔西東每個(gè)人的心頭都是潮濕的，無(wú)奈的。我在室內(nèi)踱著，尋找著初來(lái)乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠(yuǎn)的苦辣酸甜。

踱步到陽(yáng)臺(tái)，遠(yuǎn)眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過(guò)客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著實(shí)令我難以堅(jiān)強(qiáng)。校園廣播中恰合適宜地傳來(lái)《畢業(yè)歌》，此刻，這首歌是對(duì)我們的餞行和鼓舞，或是對(duì)未來(lái)生活的期待。

畢業(yè)留言?xún)?cè)在每個(gè)人手中輾轉(zhuǎn)傳閱著，書(shū)寫(xiě)著自己對(duì)生活的感悟和對(duì)同窗的祝福?？磥?lái)，離別的日子真的近了，心也隨著愈發(fā)躁動(dòng)不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進(jìn)進(jìn)出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進(jìn)一頓晚餐的形式來(lái)結(jié)束三年的同窗生涯。

火車(chē)的汽笛響徹離別的站臺(tái)，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著過(guò)往的同窗。依稀中，遠(yuǎn)處跳動(dòng)著熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來(lái)，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過(guò)來(lái)，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風(fēng)！”。我木訥地伸出手應(yīng)和著，觸到的是光滑和細(xì)嫩，“謝謝，也祝你每天都開(kāi)心！”。我努力眨著眼，調(diào)著眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來(lái)，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿(mǎn)噙晶瑩……。

揮手作別三年的過(guò)往，無(wú)奈的思緒浸淫著心頭。畢業(yè)的季節(jié)每天都上演著悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會(huì)隨著光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。只有珍重，珍重！

高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文【篇三】

天才少年音樂(lè)家莫扎特曾說(shuō)“很多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。”偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠先生也曾說(shuō)“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山。”可莎士比亞也曾說(shuō)“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致?！钡拇_，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一朵盛開(kāi)的花朵，卻終有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐別樣的青春。

那么，奮斗吧！瘋狂吧！在最美的年華里！用熱血！用心靈！澆灌，雕琢出屬于我們的無(wú)悔的，別樣的青春！

高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文【篇四】

當(dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)，嚴(yán)肅肅穆的氣氛中只有考子們的儀式感：別了，高中生涯，未來(lái)的人生我們將獨(dú)自面對(duì)，高中，既是莘莘學(xué)子們青春前進(jìn)的號(hào)角，生命容積的基礎(chǔ)，也是莘莘學(xué)子們青春的祭壇。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成長(zhǎng)，今后，學(xué)子們就要獨(dú)自搏擊人生的面對(duì)，這種飽含著人生五味的儀式感的內(nèi)容就在于此吧！

畢業(yè)前最后一堂課上，我們班主任王老師，一位嚴(yán)肅而和藹的老先生，帶著眼里有點(diǎn)閃光的東西動(dòng)情地說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們，今生我只能送到你們這里了，今后的人生你們要勇敢面對(duì)，不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)時(shí)代，我沒(méi)有教給你們十萬(wàn)八千里的筋斗云，七十二般變化。我只能告訴你們，任何一個(gè)人人生的體量主要在自己，西天沒(méi)有如來(lái)，自己才是自己的如來(lái)，在這個(gè)時(shí)代的巨變中，希望你們都能成為時(shí)代的音，撥動(dòng)世界風(fēng)云的力量，老朽能夠以你們而自豪而驕傲，時(shí)代屬于你們，歷史屬于你們，光榮屬于你們，當(dāng)然，選擇也屬于你們”。

“你們?cè)倏纯磿?shū)”才是老師對(duì)莘莘學(xué)子們的無(wú)限期待，書(shū)中有人生的天光云影，書(shū)中蘊(yùn)含著人類(lèi)的智慧精神的精華，書(shū)中有人生防偏糾錯(cuò)的凈化器，書(shū)是正當(dāng)青春年華的莘莘學(xué)子們樹(shù)新創(chuàng)造的胚芽力量。

書(shū)中有人生的七十二般變化，曾經(jīng)的懵懂少年再也沒(méi)有當(dāng)年的踢揷葫蘆弄翻瓢，當(dāng)以謙謙君子婉儀淑女走向莘莘學(xué)子們充滿(mǎn)無(wú)限期帶的、報(bào)效國(guó)家民族實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的前方。

只有在現(xiàn)實(shí)面對(duì)的這本書(shū)里磨礪淬煉才能成就國(guó)家的棟梁，時(shí)代的浪花，才能擁有應(yīng)付自如的時(shí)代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成為自己的如來(lái)這種人生修為的境界，俯昂皆是妙手，遍撒熱血繪華夏；韜略無(wú)不致遠(yuǎn)，再造輝煌奉九州。

“你們?cè)倏纯磿?shū)”是要求莘莘學(xué)子們?cè)诮窈蟮纳闹幸詴?shū)為伴，不斷充實(shí)自己，自己才有不斷前進(jìn)的力量，才能避險(xiǎn)避難，才能克險(xiǎn)克難。終生學(xué)習(xí)的人生才是不斷自新自勵(lì)、不斷充實(shí)新鮮血液的人生，才會(huì)在困難面前百折不撓，愈挫愈勇，才會(huì)在勝利面前謙虛內(nèi)斂，從勝利走向勝利。

人生的意義在于不斷充實(shí)自己，不斷更新自己，不斷挑戰(zhàn)自己，兩千多年前的孔子就有朝聞道夕死可矣的豪邁人生，更何況在這個(gè)世界逐鹿，中華民族命運(yùn)在召喚我們青春正當(dāng)年的莘莘學(xué)子們搏擊時(shí)代，重奏華章的歷史關(guān)口，這是時(shí)代賦予我們莘莘學(xué)子們義不容辭的責(zé)任。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家搏擊時(shí)代，民族搏擊時(shí)代，每一個(gè)人搏擊時(shí)代的歷史使命，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在創(chuàng)新中提高自己才能完成自己神圣的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個(gè)讓國(guó)家民族和自己比較優(yōu)渥比較欣慰的分?jǐn)?shù)。

高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文【篇五】

人的一生從來(lái)怎么可能順順利利的，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。這時(shí)，我們是從容地面對(duì)它，還是逃避它呢?克服眼前的困難，我們就會(huì)越過(guò)這座高山，眼前看到的將是優(yōu)美的畫(huà)卷。因此，我們要敢于戰(zhàn)勝挫折，讓成功和我們同行。

"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?"這句話(huà)告訴我們，要勇敢地正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，只有這樣，才能獲得成功。挫折是樂(lè)觀(guān)者前進(jìn)的動(dòng)力，而悲觀(guān)者認(rèn)為它是前進(jìn)的障礙。挫折并不是一無(wú)是處，它可以使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以使膽怯的人變得勇敢，可以使幼稚的我們變得成熟。正是挫折，才會(huì)出現(xiàn)這樣的事跡。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。這些人都是面對(duì)挫折時(shí)的勝利者，是人類(lèi)靈魂的勝利者。

還有這樣一些人，他們也是成功的擁有者。埃菲爾沒(méi)能如愿考上法國(guó)一所著名的綜合性大學(xué)，經(jīng)過(guò)努力考上了巴黎的中央工程學(xué)院，并成為埃菲爾鐵塔、自由女神的設(shè)計(jì)者。白宮里的黑色小女人賴(lài)斯，她出生在一個(gè)種族歧視嚴(yán)重的國(guó)家，但通過(guò)自己的奮斗和努力當(dāng)上了老布什總統(tǒng)的重要幕僚，最終成為美國(guó)的國(guó)務(wù)卿。成龍從小在戲班里練功，學(xué)就一身好功夫，最后成為香港的大明星。這些正是由于他們敢于面對(duì)生活中的挫折，克服種.種困難，才會(huì)有如此大的成就。如果他們?cè)诶щy面前退縮，逃避挫折，今天他們也不會(huì)有如此大的成功。

李清照《夏日絕句》中的"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄"是為項(xiàng)羽而寫(xiě)的。鴻門(mén)宴后，項(xiàng)羽被劉邦圍困，處于四面楚歌的境地，最后沒(méi)有退路了，逃到烏江刎而死。如果他能丟下可憐的面子問(wèn)題，勇敢地面對(duì)挫折，回到江東，卷土重來(lái)，那么天下可能就不會(huì)是劉邦的了，歷史也會(huì)因此被改寫(xiě)。正因?yàn)樗麤](méi)有"留得青山在，不怕沒(méi)柴燒"的信念，勝敗這樣的兵家常事使他消沉頹靡，他被拉入到死亡的深淵。

挫折就像天氣中的急風(fēng)暴雨，當(dāng)它到來(lái)時(shí)，你是否能支撐得住。如果你能戰(zhàn)勝?那么雨后天晴出現(xiàn)的彩虹就會(huì)在你面前閃耀。洪戰(zhàn)輝面對(duì)母親離家出走，父親患重病，自己擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，并送與自己無(wú)血緣關(guān)系的妹妹念書(shū)；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的井岡山革命根據(jù)地，從"星星之火"發(fā)展到燎原之勢(shì)，取得革命的最初勝利。這些同樣告訴我們，人生會(huì)遇到各種各樣的挫折，但只要不低頭，挺直腰桿，就能向前奮進(jìn)，不再畏懼艱難。挫折能使我們生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)，使我們生出剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我們生長(zhǎng)著永往直前的靈魂，那么，在人生道路上，我們就能不斷取得更大的進(jìn)步。

"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"我們就是要有這種積極進(jìn)取的精神，讓高考的成功和我們同行。

高中畢業(yè)描述自己畢業(yè)感想的作文【篇六】

民間有云，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。

高中畢業(yè)季的作文隨筆高一 (推薦5篇)

時(shí)間一晃而過(guò)，我們要和敬愛(ài)的老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，難以忘懷那些個(gè)奮筆疾書(shū)的日日夜夜，我們可以將心中想表達(dá)的話(huà)用筆寫(xiě)下來(lái)，一篇高中畢業(yè)季的作文你知道怎么寫(xiě)嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“高中畢業(yè)季的作文隨筆高一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高中畢業(yè)季的作文隨筆高一【篇一】

走進(jìn)高三，我才明白什么叫負(fù)擔(dān)，什么叫期盼與彷徨。走進(jìn)高三，一切都變了，往日的歡聲笑語(yǔ)少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，回想起以往走過(guò)的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個(gè)邊際的點(diǎn)。時(shí)光要帶走的，我們誰(shuí)也留不住。走進(jìn)高三，我沒(méi)有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達(dá)，也沒(méi)有蘇東坡那份“一煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想。

“虔誠(chéng)的目光追逐太陽(yáng)躍動(dòng)的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說(shuō)堅(jiān)持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說(shuō)堅(jiān)持，助長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂(yōu)傷瞬時(shí)煙滅灰飛。”這是一段堅(jiān)強(qiáng)的表白，這是一段永生無(wú)悔的進(jìn)取宣言。白巖松說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻――一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬?！备呷俏乙粋€(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，我注定單槍匹馬。因?yàn)殍F僅有經(jīng)過(guò)熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石僅有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無(wú)所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風(fēng)雨；我要做荊棘鳥(niǎo)，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢(mèng)想；我要做石竹，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬(wàn)擊中…“江無(wú)回頭浪，人無(wú)再少年?！碧煺鏍€漫的童年生活已成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

汪國(guó)真不是說(shuō)：“凡是到達(dá)了的地方都屬于昨日太深的流連便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)?！笔堑?，我不能讓過(guò)去羈絆此刻的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來(lái)。生命，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。

高中畢業(yè)季的作文隨筆高一【篇二】

高中畢業(yè)季的作文隨筆高一【篇三】

來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。非常難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。

三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……

我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿(mǎn)淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿(mǎn)意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有許多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽?zhuān)研袆?dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起?！?/p>

時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。

即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能夠深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母校……”

高中畢業(yè)季的作文隨筆高一【篇四】

時(shí)光荏苒，我們已在不知不覺(jué)中走過(guò)了我們?nèi)松氖藗€(gè)年頭，那個(gè)以前總是喜歡跟在父母身邊的小男孩以前隨著時(shí)間的增長(zhǎng)變成了可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。十八年，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)十二年的學(xué)習(xí)生活也終要結(jié)束，我們將要離開(kāi)我們深?lèi)?ài)的學(xué)校，離開(kāi)是為了更好地生活。

在這十八年的學(xué)習(xí)生活中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、也曾痛苦過(guò)，我們也在每一次的經(jīng)歷中去成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。那時(shí)我們正值豆蔻年華，正因如此我們才可以如此的灑脫、如此的瘋狂。那時(shí)的我們可以肆無(wú)忌憚的做自己喜歡的事情去做，卻不考慮所做事情的后果，那時(shí)的我們以為我們可以承受更多的風(fēng)暴，只因那時(shí)我們年少。

年少時(shí)的我們，總是喜歡聚在一起談?wù)撟约核矚g的話(huà)題，那是我們每個(gè)人心中都有著一份屬于我們自己的小秘密。那時(shí)，每當(dāng)感到快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)高興地去找大家一起來(lái)分享自己的那份快樂(lè)。難過(guò)時(shí)，我們會(huì)一個(gè)人獨(dú)自的大哭一場(chǎng)，然后重頭來(lái)過(guò)。只因那時(shí)我們年少，我們相信一切都會(huì)過(guò)去。

那時(shí)的我們，因?yàn)樨澩嫠杂袝r(shí)總是因?yàn)榱奶?、玩耍而忘記上課老師講課的內(nèi)容，所以，在我們聊天過(guò)后只能再去問(wèn)老師、同學(xué)剛剛講過(guò)的內(nèi)容。當(dāng)老師和同學(xué)向我們投來(lái)質(zhì)疑的目光的時(shí)候，我們總是一笑而過(guò)后認(rèn)真聽(tīng)老師和同學(xué)的講解。

就是在這樣的酸甜苦辣中度過(guò)了我們的學(xué)習(xí)生活，從一個(gè)懵懂的小子長(zhǎng)成了學(xué)富五車(chē)的青年，剛剛長(zhǎng)大卻要離開(kāi)我們生活三年的高中生活真的有很多的舍不得。真是在學(xué)校讓我遇到了真誠(chéng)善良的你們。每當(dāng)難受時(shí)你們會(huì)對(duì)我耐心的勸說(shuō)，卻沒(méi)有一絲的怨言、每當(dāng)遇到高興事總是也喜歡與你們分享、真是因?yàn)樵趯W(xué)校里你們讓我真正的知道了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼。還有六天我們就要離開(kāi)我們熟悉的校園，離開(kāi)那曾經(jīng)的一草一木，真的舍不得。但是我們卻又不得不離開(kāi)，只有離開(kāi)我們才可以學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后回報(bào)我們的社會(huì)，回報(bào)我們的父母。讓他們知道那時(shí)不懂事的我們已然長(zhǎng)大為可以擔(dān)起更大責(zé)任的男子漢。

雖然馬上要離開(kāi)我們的校園，即使有再多的不舍，但在生活中我們已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)會(huì)經(jīng)歷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)，其實(shí)是為更好地生活。

高中畢業(yè)季的作文隨筆高一【篇五】

高考前，我們坐在教室里復(fù)習(xí)，當(dāng)鐘聲響起那一刻，班主任讓我們多留下復(fù)習(xí)十分鐘，這樣他就能再多看我們十分鐘。那天，聽(tīng)到很多同學(xué)都啜泣了，尤其是女孩子。當(dāng)我們離開(kāi)教室時(shí)，一向嚴(yán)厲的班主任竟然哭了，曾經(jīng)說(shuō)著終于不用再教我們了的班主任竟然為我們哭泣?？粗奁陌嘀魅?，我們?cè)僖惨种撇蛔?，哇……的一聲，全部同學(xué)都哭了。最后就這樣，班主任以淚水送走了我們這一屆學(xué)生。