高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文匯集七篇

在語文課程中作文的地位不言而喻，寫作的時(shí)候作文主題非常重要，那么班會(huì)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。你是否正在為開學(xué)第一課班會(huì)作文的寫作感到苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇一】

開學(xué)了，當(dāng)然要觀看《開學(xué)第一課》啦。今次也不例外，在長(zhǎng)城的八達(dá)嶺上舉行。這次的主題是《夢(mèng)想》，他們用四個(gè)主題班會(huì)分別講了班會(huì)中輔導(dǎo)員的夢(mèng)想。

第一個(gè)班會(huì)的輔導(dǎo)員是李連杰叔叔，他有武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)、公益夢(mèng)，但有些夢(mèng)想到現(xiàn)在還沒實(shí)現(xiàn)。他說過不同個(gè)階段就會(huì)有不同的夢(mèng)想。第二個(gè)輔導(dǎo)員是馬云老師，他希望自己腳踏實(shí)地地玩是夢(mèng)想，雖然他的夢(mèng)想不大。然后第三個(gè)輔導(dǎo)員是李中華老師的夢(mèng)想，他有著藍(lán)天夢(mèng)，他的藍(lán)天夢(mèng)指引著自己前行。最后一位輔導(dǎo)員是章子怡姐姐，她有舞蹈夢(mèng)、電影夢(mèng)、慈善夢(mèng)。她的舞蹈夢(mèng)開啟了她自己的藝術(shù)之門！

我覺得，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，如果沒有了夢(mèng)想 ，那就等于一個(gè)人沒有了目標(biāo)。就像李連杰叔叔一樣，為了自己的武術(shù)夢(mèng)，堅(jiān)持拿了五年的冠軍。那么，我們大家都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而去奮斗，去努力，鄉(xiāng)里練級(jí)叔叔一樣去完成自己的夢(mèng)想，永不放棄！

讓我們一起放飛夢(mèng)想！一起為夢(mèng)想加油吧！

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇二】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠(yuǎn)了，迎接同學(xué)們的是新學(xué)期的第一節(jié)課。

上課鈴響了，和藹可親的范老師走了進(jìn)來，老師說：“上課了，今天是我們的開學(xué)第一天。同學(xué)們新的一年開始了，你們走進(jìn)學(xué)校的第一天，你們有什么的發(fā)現(xiàn)嗎？”楊靜爽舉手說：“新的校園變美了?！倍判↓堈f：“同學(xué)們有精神了，老師也更有精神了?！崩蠋熍d奮的說：“哎呦，楊靜爽有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們美了，老師也變美了。那么同學(xué)們你們自己在新的學(xué)期有新的要乞降目標(biāo)嗎？”“老師可是但愿你們什么都是最棒的?！崩蠋煱l(fā)言接著說：“下面我們就說說自己的打算和目標(biāo)吧。下面開始從第一組發(fā)言，李一帆先說?！敝灰娎钜环惭劬D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭說：“新的學(xué)期，賞識(shí)好的同學(xué)，做最棒的自己?！崩蠋熣f：“不錯(cuò)，做最棒的，給他掌聲”。不一會(huì)就輪到我啦，我的心緊張了起來，生怕說錯(cuò)一個(gè)字。“武曉悅，你要有一個(gè)新的精神來面對(duì)新學(xué)期對(duì)你的挑戰(zhàn)?！崩蠋熉犃苏f：“好，新精神新挑戰(zhàn)。鼓掌……”嚇?biāo)牢依?，幸虧沒說錯(cuò)。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦？這么快就到王丁璇啦。只見她優(yōu)雅的對(duì)自己說道：“王丁璇，在新學(xué)期里要努力學(xué)習(xí)，有新的打算，你是最棒的?！痹诶蠋煹目滟澛曋须S之而來的.是趙金銘的目標(biāo)：“趙金銘，但愿你在新學(xué)期里有新的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更上一層樓，你會(huì)是最棒的！”老師也夸她，說她提高很大。

范老師又說：“現(xiàn)在看看我們安大班長(zhǎng)的。”我們?nèi)w學(xué)生都笑了。安國(guó)營(yíng)大聲說：“新學(xué)期，新的夢(mèng)想，新的追求，努力學(xué)習(xí)，超越年前的自己，相信自己一定行。老師聽完說：“好，有夢(mèng)想，追求，給他掌聲?！薄搅俗詈螅蠋熣f：“你們都說完了，輪到我了。新的學(xué)期到來了，我決定在心理學(xué)其中，陪伴每一位學(xué)生，在糊口中健康快樂成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)有大提高，糊口中快快樂樂，文明禮節(jié)成為全校學(xué)習(xí)的榜樣安全方面，做到一年中安安全全，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，和同學(xué)們打成一片，搞好衛(wèi)生維護(hù)。所以昨天我早早的來到學(xué)校，打掃好衛(wèi)生，是不是也給我掌聲啊，對(duì)我說句什么話呢？”聽到這里，我們異口同聲的大聲說：“老師辛勞了！”范老師開心地說：“謝謝。”又?jǐn)[擺手說：“時(shí)間過得真快，我們的開學(xué)的第一課想說的還良多，這樣啊，出色在下戰(zhàn)書，有沒有期待？”看著老師神秘的表情，我們一起說“想！”

開學(xué)之后的第一課，真的是既特殊又有趣，開學(xué)的第一課是最有意義的一節(jié)課！在這節(jié)課上，我們不但明確了目標(biāo)還互相作了交流，老師的講話更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話語和同學(xué)們的目標(biāo)都激勵(lì)著我們前進(jìn)。我相信，只要我們班，師生齊心協(xié)力，我們?cè)诟鱾€(gè)方面一定都是最棒的！同學(xué)們加油！五五班，加油！我們要做最棒的！

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇三】

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！”開學(xué)第一課，班級(jí)里傳來熟悉的閩南歌《愛拼才會(huì)贏》。這節(jié)上音樂課?可講臺(tái)上分明站著語文老師，老師葫蘆里賣的是什么藥?

老師微笑著問大家：“想贏嗎?”誰不想贏？贏的感覺太爽了。于是，同學(xué)們扯著嗓子高喊：“想！”老師便在黑板上寫了一個(gè)大大的“贏”字，然后神秘地說：“愛拼才會(huì)贏！還要怎樣才能贏?‘贏’字有玄機(jī)，‘贏’字有內(nèi)涵。古人造字非常巧妙，你們看‘贏’這個(gè)字是由幾個(gè)小字來組成的呢?”同學(xué)們大聲說道：“亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字組成的?！?/p>

老師話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“這五個(gè)字就是贏的秘訣。我們先猜猜看‘亡’跟贏有什么關(guān)系呢?”老師話音剛落，吳同學(xué)的小手就高高地舉起，響亮地回答：“‘亡’就是死亡的意思?！崩蠋熞苫蟛唤饬耍骸八劳隽耍A也沒用?！蹦鞘鞘裁茨?大家抓耳撓腮，左思右想。林同學(xué)靦腆地說：“‘亡’是無，可不可以理解成如果現(xiàn)在不努力，以后就沒知識(shí)。”同學(xué)們聽了捂著嘴偷偷笑。笑聲中魏同學(xué)腦洞大開，她響亮地說：“應(yīng)該是死地，置之死地而后生，才能贏。項(xiàng)羽和秦軍打戰(zhàn)，過河后把鍋打破，把船沉了，軍士沒有退路，一拼到底，贏了?！彼咸喜唤^地講，我們津津有味地聽。

老師面帶笑容地小結(jié)：“‘生于憂患，死于安樂?！A為公司就有很強(qiáng)的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，默默地準(zhǔn)備好了‘備胎’。在美國(guó)宣布對(duì)其實(shí)施制裁的那一刻，華為處變不驚，宣布所有的‘備胎’一夜之間全部‘轉(zhuǎn)正’，輕輕松松地化解了危機(jī)，使自己立于不敗之地。”老祖宗真是太聰明了，贏的學(xué)問太深臭了，想嬴還真的不容易。

牛刀小試后，大家興致勃勃。老師趁熱打鐵：“那‘口’和贏有什么關(guān)系呢?”這好辦，大家躍躍欲試，有的說能說會(huì)道就能贏：有的說口頭表達(dá)能力強(qiáng)將來才能吃得香；有的引經(jīng)據(jù)典說《三國(guó)演義》中有諸葛亮口戰(zhàn)群儒，他有三寸不爛之舌……老師聽了頻頻點(diǎn)頭，豎起大拇指稱贊大家口才好，見多識(shí)廣。是啊，沒有良好的溝通能力往往難以成功地辦成事情，所以好口才也是贏的重要因素。

明白了“口”的意思，“月”相對(duì)簡(jiǎn)單了些。同學(xué)們想了想，林同學(xué)高高地把手舉起來：“‘月’的同音字是越來越好的‘越’，所以我覺得應(yīng)該是比別人更努力，超越別人就贏了?！薄斑@個(gè)理解有新意。”老師微微一笑。小博士陳同學(xué)不緊不慢地說：“我認(rèn)為‘月’應(yīng)該跟時(shí)間有關(guān)，日積月累嘛。聰明在于積，只有一天一天地積累知識(shí)，總有一天會(huì)贏的?！彼睦斫獾玫酵瑢W(xué)們的認(rèn)可，大家報(bào)以熱烈的掌聲。但是老師在黑板上寫下了肌、肚、腸后，我們發(fā)現(xiàn)‘月’跟肌肉有關(guān)，想贏得有強(qiáng)壯的身體，畢竟身體是革命的本錢。

“那‘貝’字又有何解?”老師故意皺起眉頭?！拔矣X得想要贏別人就要像貝殼一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇往直前?！蔽覒?zhàn)勝了膽怯，站起來說了我的見解。“百科全書”魏詩婷認(rèn)為古代人以貝為貨幣，肯定跟錢財(cái)有關(guān)，有了知識(shí)就會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，有了財(cái)富，就可以做很多有益于人類的事，人們生活越來越好，大家都是嬴家。哈哈，這個(gè)看法讓我耳目一新，卻不能不說她說得對(duì)，知識(shí)就是財(cái)富。也有同學(xué)說不義之財(cái)不可得，才能贏到最后，真是公說公有理，婆說婆有理。

“那‘凡’字又是什么意思?”老師臉上的笑意更濃了。莊同學(xué)如洪鐘：“‘凡’就是說只要努力，平凡的人也能贏?！崩蠋煵恢每煞?，指了指凡字，意味深長(zhǎng)地說：“凡中有一顆心，一顆平凡的心，心態(tài)越平凡越能贏。你們看古人造字是不是有很深的用意呀！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭稱是。

開學(xué)第一課讓我們受益匪淺，“贏”字匯聚著老祖宗的智慧：想贏既要有危機(jī)意識(shí)，又要有好口才；既要有強(qiáng)健的身體，又要生財(cái)有道，還要有顆平常心。這樣，才能贏得漂亮！

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇四】

今天早上，我打開電視機(jī)觀看了《開學(xué)第一課》電視節(jié)目，《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。

首先，畫面上泛起了雜交水稻專家袁隆平教授，他一生為了研究雜交水稻，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的經(jīng)歷。此時(shí)此刻，我想：我長(zhǎng)大以后也要像袁隆平教授一樣。為了夢(mèng)想而奮斗。

接著，班長(zhǎng)豆豆請(qǐng)上了李連杰老師，李連杰老師給我們先容了他不同春秋段有不同的夢(mèng)想，他小時(shí)候是想練技擊，幫家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，等他再大一些時(shí)，他又想拍片子向世界傳播中國(guó)技擊，等他20歲時(shí)，拍了第一部片子《少林寺》。當(dāng)他碰到了海嘯，是社會(huì)各界人士幫助了他和所有遇難的人，從那時(shí)起，他的夢(mèng)想又是想用感恩的心回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)公益事業(yè)而貢獻(xiàn)自己的氣力。他現(xiàn)在的夢(mèng)想是向世界傳播中國(guó)太極拳而努力。

我最打動(dòng)的是楊孟衡和劉偉，由于，他們固然失去雙臂，但他們的夢(mèng)想還在，他們用雙腳代替雙手來完成夢(mèng)想，這種精神多需要我們來學(xué)習(xí)。

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多人才，讓他們?cè)谧鎳?guó)各地不同的崗位上，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。從今天起我要為自己的夢(mèng)想而更加努力。

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇五】

說起紅軍，大家肯定會(huì)想起毛爺爺寫的詩中的一句話：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬里千山只等閑。

聽完tfboys的開學(xué)第一課。真正的開學(xué)第一課正式開始！我們靜靜的聽著各位老紅軍戰(zhàn)士的感人故事，要知道，他們以前都是英勇的紅軍?，F(xiàn)在變成了年逾古稀的老紅軍，和我們講著那些故事，他們講的娓娓動(dòng)聽，我聽的目瞪口呆。

令我印象深刻的是，主持人說：你們知道你們知道最小參加長(zhǎng)征的是幾歲嗎？同學(xué)們?cè)谙旅鎿屩f：4歲！11歲！6歲！14歲！而我萬萬想不到的是18天的小家伙賀捷生！大家再想想，我們18天在干嘛？肯定是在被爸爸媽媽保護(hù)著，生怕受到傷，生怕會(huì)餓著。像伺候皇帝似的。而賀捷生卻很有可能在路上死亡，又是冰天雪地，又是危險(xiǎn)草地，還有崎嶇山路。天下哪個(gè)父母不想保護(hù)自己的孩子？但是為了我們現(xiàn)在的幸福生活只能帶著孩子去殺敵。聽到這里，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們現(xiàn)在的幸福，都是這千千萬萬的紅軍用生命換來的呀？這才是真正的英雄！

我們聽完了老紅軍的故事，想：假如沒有這些英雄，我們可能是被日本統(tǒng)治著，必須為日本做牛做馬，整個(gè)中國(guó)都是黑色的。所以，我們的快樂，都是這些紅軍帶來的。紅軍們就像安吉爾，給了我們溫暖，給了我們快樂，讓我們生活在幸福之中。

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇六】

我清晰地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”

“好！”同學(xué)們異口同聲。

于是，老師從書架上掏出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。

“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停整理了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立刻站起來，“我有一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，一個(gè)慈愛的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很專心地在紙上記實(shí)下這個(gè)故事。“下面，誰來給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師仍是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再掏出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。

老師高興地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。固然它只是一本小書，但它凝結(jié)著同學(xué)們的一份真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)；等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到了良多知識(shí)，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步?！?/p>

下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。

高一語文開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文【篇七】

邁進(jìn)教室的那刻起，我便是一名高二學(xué)子，帶著憧憬與但愿，坐在教室，雙手卻情不自禁地搓了起來。不出所料，金老師是五班的班主任，一位富有愛心與責(zé)任心，秉承著“讓別人因我的存在而感到幸福”理念的高中教師。

老師為我們上的第一課，沒有涓滴的拖泥帶水，直入主題?！氨娚取边@四個(gè)字，是老師第一句話就有提及到的。他對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，都是同等地去愛。無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，一視同仁。只用品德的高低來對(duì)一個(gè)人進(jìn)行衡量，將“立德樹人”貫徹到底。

在步履上，老師也是立竿見影，最直接的體現(xiàn)便是排座位?！按笱h(huán)，小循環(huán)”這樣的換法，讓每一位同學(xué)在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)幾乎將班級(jí)中所有的位置都坐上一遍。不存在所謂的特殊照顧，究竟每一個(gè)人都會(huì)坐到或好或壞的位置。

最令我印象深刻的，是老師所講的“誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”。今天的因，就是明天的果。此話不假。一份付出，一份收成，坐享其成只能將自己推向深淵，不勞而獲的人老是失敗者?！澳悴粸檎x站起來，就得為邪惡陪葬”，此話同樣如雷貫耳。三年前的公交車墜江案件，當(dāng)事人受到全社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。然而，那一車的乘客，又何嘗不是自己將自己推向死亡的？在司機(jī)與一名乘客爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，他們認(rèn)為自己只是一名傍觀者的身份，結(jié)果呢，便是一車人殞命。這令人肉痛的例子，警醒著每一個(gè)人去斗爭(zhēng)邪惡，令社會(huì)更加夸姣。

開學(xué)第一課，不是學(xué)科知識(shí)，但它是做人最根本的，是必不可少的一節(jié)人生的課。

延伸閱讀

高中開學(xué)第一課作文

一文帶你深入了解“高中開學(xué)第一課作文”推薦必讀，此網(wǎng)址內(nèi)容僅供參考請(qǐng)自行核實(shí)。在高中，學(xué)生通常通過寫作文來進(jìn)行寫作能力的練習(xí)，為了讓我們感知到語文的魅力。老師結(jié)合課本所學(xué)給我們布置了寫高中作文的任務(wù)，此時(shí)就可以閱讀一些優(yōu)質(zhì)的作文書尋找素材和靈感。

高中開學(xué)第一課作文 篇1

今天在班里與同學(xué)一起看了《開學(xué)第一課》電視節(jié)目。這次的主題是“美在你身邊”。這個(gè)題目從“發(fā)現(xiàn)美”“傳遞美”“創(chuàng)造美”“和諧美”一一舉例。

在節(jié)目里有許多熟悉的面孔出現(xiàn)，列如姚明、林書豪、于丹......。最讓我感動(dòng)的就是“最美的教師”鄧麗。她在山里為孩子們助教，給他們播下第一顆美術(shù)、音樂的種子。歲月如梭，三年助教學(xué)習(xí)飛快的過去了，在這短短的幾年里，孩子們對(duì)老師的感情越來越深，送走老師時(shí)，想出了各種辦法，讓老師留下來，最終感動(dòng)了她，留了下來。

這件事讓我感受到世界有光明，就沒有黑暗。

看過這次節(jié)目后，讓我懂得，“夢(mèng)想不是持續(xù)的動(dòng)力，失利不是夢(mèng)想的終點(diǎn)?！?、“只有努力才會(huì)踏到最高點(diǎn)?！?、“心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，面對(duì)困難說不?！?。

高中開學(xué)第一課作文 篇2

今晚8點(diǎn)，我興沖沖地坐在電視前收看開學(xué)第一課。一個(gè)個(gè)革命的小故事也呈現(xiàn)在我眼前。

99歲高齡的梁天文老先生走上臺(tái)來，講述了他與楊政委的故事。楊朝偉政委在部隊(duì)里十分照顧梁天文，兩人情同親兄弟一般，不料，在1939年紅軍三大主力會(huì)師后的馬蘭步戰(zhàn)役中，楊朝偉政委壯烈犧牲。梁天文老先生十分想念他，直至今日還在尋找他的兒女。正當(dāng)我為之感動(dòng)時(shí)，鳳凰傳奇的《十送紅軍》讓我及全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

許多故事和表演呈現(xiàn)在我面前，《開學(xué)第一課》就在這極其熱烈的氣氛中結(jié)束了。

一個(gè)個(gè)先烈革命的小故事，一段段激昂澎湃的演講。許多人為了抗戰(zhàn)勝利奉獻(xiàn)出了自己的生命，譜寫了自己的熱血傳奇。他們是為了什么？他們是為了捍衛(wèi)中華人民共和國(guó)的尊嚴(yán)，他們是為了捍衛(wèi)五星紅旗的榮耀！這一節(jié)課讓我懂得了許多，也反思了許多。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，接過先輩的旗幟，共創(chuàng)祖國(guó)美好明天！

高中開學(xué)第一課作文 篇3

暮色四合，夕陽在地平線上被撕裂，昏暗的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地沉積起來，變成黑暗的河流，緊緊地包裹著秋夜。積累的光影在黑暗中逃跑。在秋天的凝重中，我們開始了入學(xué)第一課的旅行。今年的開學(xué)第一課，講述的主題是美，就在我們身邊。

美，或許是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云；美，或許是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美，或許是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴；美，或許是跳躍在海面上的一抹斜陽。或許夜空中的美，存在于閃爍的繁星；或許溪流中的美，存在于飄落的花瓣；或許歌曲中的美，存在于舒緩的旋律

莊子說：天地有大美而不言。當(dāng)人們的感知中傳遞出美這個(gè)信號(hào)時(shí)，其內(nèi)容絕不僅僅是一個(gè)美可以表述擴(kuò)張的。但而，這個(gè)詞似乎可以固定天地之間所有不斷變化和休戚的事物，使它成為一種情感，一種姿態(tài)，永遠(yuǎn)留在頭腦中。沒有人煙，美還活著，但和巖石一樣頑固。王陽明說過，你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。人們做到的就是與美對(duì)話，帶它到世間環(huán)游一番，讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明說的自然之美。

唉！大自然是多么的美好，想起清晨的霧霾彌漫在空氣中，仿佛初起的晨風(fēng)輕輕地打著朦朧的睡姿。睡了一夜的棉花散落在田埂上，柔軟的棉花和柳葉纏繞著。海洋寬闊的終點(diǎn)描繪了日出的線條，清澈的波紋反映了溫暖的橫線。深刻的鐘聲響起，消散在多雨江南的絲竹之間，寧靜的小巷里嵌著斑駁的青石，瓦檐上的露珠慢慢滴落。長(zhǎng)明的燈光淡了夜晚，林中八卦的樹木貪婪的呼吸，細(xì)微的聲音像知更鳥一樣。

春之歌，喚醒了那些負(fù)載著精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的和諧。

讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起去探索美，發(fā)現(xiàn)美。

焦劉洋與葉詩文闡述他們訓(xùn)練的故事讓我明白了要達(dá)到美麗的高峰需要付出多大的努力。

觀看到關(guān)于鄧麗老師的影片，眼淚不禁滴落，那師生間淳樸的有意，才是美最真實(shí)，最美好的體現(xiàn)。

當(dāng)羽的輕柔擦過眼角，當(dāng)翼的剪影畫上額頭，當(dāng)夢(mèng)的水滴融入眼淚，翅的雪白空生了華發(fā)，那些美好的食物，將被我永存心中。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文(匯總9篇)

認(rèn)真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編收集整理的2024開學(xué)第一課觀后感作文800字（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇1

在新學(xué)年的起點(diǎn)，《開學(xué)第一課》如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。2024年的這堂課，以“可愛的中國(guó)”為主題，為我們帶來了一場(chǎng)震撼心靈的視聽盛宴。

從古老神秘的甲骨文到充滿未來感的人工智能，我們仿佛穿越了時(shí)空，見證了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與創(chuàng)新活力。古文字學(xué)專家引領(lǐng)我們破解甲骨文之謎，那古老的符號(hào)中蘊(yùn)含著先人的智慧和對(duì)世界的認(rèn)知?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@些古老的文字，記錄了中華民族的歷史、文化和情感，是我們寶貴的精神財(cái)富。

雪豹棲息地的壯麗畫面，讓我們感受到了大自然的'神奇與美麗。與生態(tài)學(xué)者一同守護(hù)自然奇跡，我們明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性?！案镆詴r(shí)入山林，材木不可勝用也?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓美麗的自然景觀得以延續(xù)，為子孫后代留下一個(gè)綠色的家園。

探月科學(xué)家的太空暢想，激發(fā)了我們對(duì)未知世界的探索欲望。從嫦娥奔月的古老傳說到嫦娥六號(hào)登陸月球表面的現(xiàn)實(shí)壯舉，中國(guó)航天人用他們的智慧和勇氣，書寫了壯麗的太空篇章?！翱缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉?！蔽覀円院教烊藶榘駱樱赂业刈分饓?mèng)想，不斷探索未知的領(lǐng)域。

奧運(yùn)冠軍的拼搏精神，更是讓我們熱血沸騰。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮力拼搏?！案?、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)?！边@種精神激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不畏困難，勇于挑戰(zhàn)自我，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

通過沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺科技，節(jié)目呈現(xiàn)了中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的活力。我們看到了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大與進(jìn)步。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀円湎r(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓我們以《開學(xué)第一課》為起點(diǎn)，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的憧憬，在探索未知、追逐夢(mèng)想的道路上奮勇前行，共同描繪更加精彩的中國(guó)未來。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇2

觀看了《開學(xué)第一課》以“可愛的中國(guó)”為主題的精彩節(jié)目，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)跨越時(shí)空的壯麗旅行，心中充滿了無比的震撼與感動(dòng)。

從古老的甲骨文到現(xiàn)代的人工智能，節(jié)目以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn)與科技創(chuàng)新的蓬勃生機(jī)。古文字學(xué)專家的講解，讓我仿佛置身于千年前的文明殿堂，那些刻在龜甲獸骨上的神秘符號(hào)，在專家的解讀下逐漸鮮活起來，訴說著古人的智慧與故事。這不僅是對(duì)歷史的追溯，更是對(duì)文化傳承的致敬。

隨后，鏡頭轉(zhuǎn)向了大自然的懷抱，生態(tài)學(xué)者帶領(lǐng)我們走進(jìn)了雪豹的棲息地，那是一片遙遠(yuǎn)而神秘的土地。在這里，我們見證了人與自然和諧共生的美好畫面，也深刻感受到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、守護(hù)自然奇跡的重要性。這份對(duì)自然的敬畏與愛護(hù)，讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)地球家園的決心。

緊接著，探月科學(xué)家的太空暢想將我?guī)肓撕棋珶o垠的宇宙。他們講述著中國(guó)探月工程的輝煌成就，以及未來對(duì)太空探索的無限憧憬。那些關(guān)于月球、火星乃至更遠(yuǎn)星系的夢(mèng)想，讓我感受到了人類探索未知的勇氣與決心。

最后，奧運(yùn)冠軍的拼搏精神更是給了我巨大的.鼓舞。他們用自己的汗水和努力，詮釋了“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。他們的故事告訴我，無論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

《開學(xué)第一課》不僅是一場(chǎng)視覺與知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的可愛之處——既有悠久的歷史文化，又有不斷創(chuàng)新的科技力量；既有對(duì)自然的敬畏與愛護(hù)，又有對(duì)未知世界的勇敢探索；更有無數(shù)平凡而偉大的人們，用他們的拼搏與奉獻(xiàn)，共同書寫著中國(guó)更加輝煌的明天。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇3

9月1日晚上，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，心中仿佛揣著一只小鹿，因?yàn)榻裉?，我們將迎來一?chǎng)別開生面的《開學(xué)第一課》，它的主題是“可愛的中國(guó)”。這不僅僅是一堂課，更是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，讓我通過沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺科技的魔法，親眼見證中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的勃勃生機(jī)。

隨著屏幕輕輕一亮，我仿佛被一股溫暖的力量牽引，瞬間穿越到了千年前的古都長(zhǎng)安。繁華的街市上，商販的叫賣聲、馬車的轆轆聲交織成一首生動(dòng)的歷史交響曲。我親眼目睹了絲綢之路上的駝隊(duì)緩緩前行，滿載著東方的絲綢與西方的珍寶，它不僅是一條貿(mào)易之路，更是文明交流的橋梁，讓“中國(guó)”這個(gè)名字，在世界的東方熠熠生輝。

轉(zhuǎn)眼間，我又被帶到了浩瀚的宇宙邊緣，只見“天問一號(hào)”火星探測(cè)器正勇敢地穿越星辰大海，將中國(guó)的足跡烙印在遙遠(yuǎn)的紅色星球上。那一刻，我深深地感受到了創(chuàng)新中國(guó)的無限可能，每一個(gè)科技突破，都是對(duì)未知世界的勇敢探索，是中華兒女不懈追求夢(mèng)想的生動(dòng)詮釋。

節(jié)目中，我還仿佛漫步在綠水青山之間，看那長(zhǎng)江滾滾東流，黃河波濤洶涌，大自然的鬼斧神工與人類的智慧相得益彰，共同繪制出一幅幅壯麗的生態(tài)畫卷。我們學(xué)會(huì)了珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@片可愛的土地，是我們共同的'家園，需要我們用心去呵護(hù)。

《開學(xué)第一課》不僅讓我領(lǐng)略了中華文明的博大精深，更讓我看到了創(chuàng)新中國(guó)的蓬勃朝氣。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路，激發(fā)了我探索未知、追逐夢(mèng)想的無限熱情。我深知，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著建設(shè)更加美好中國(guó)的重任。讓我們攜手并進(jìn)，用知識(shí)的力量，創(chuàng)新的勇氣，共同描繪出更加精彩的中國(guó)未來。

“可愛的中國(guó)”，不僅因?yàn)樗龤v史悠久、文化燦爛，更因?yàn)樗郧八从械幕盍?，向著更加輝煌的明天邁進(jìn)。而我，愿成為這壯麗征程中的一名小小追夢(mèng)人，用我的青春和汗水，為這片可愛的土地貢獻(xiàn)自己的力量。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇4

今年的《開學(xué)第一課》有點(diǎn)“不一樣”，實(shí)現(xiàn)了一次“穿越時(shí)空”。節(jié)目一開始，主持人康輝就通過一臺(tái)“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國(guó)。極具視覺沖擊力的今昔場(chǎng)景對(duì)比，展現(xiàn)了百年中國(guó)的滄桑巨變。前一秒，他還置身于1937年的上?；疖嚹险局?，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的啼哭讓人心疼。下一秒，伴隨著一列列高鐵列車呼嘯而過，我們跟隨著他又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。

“百年穿越”之后，康輝又化身“小康”再次穿越到兩千多年前，與課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處。他們?cè)谂c古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對(duì)話中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的“小康”。一方面在節(jié)目中展現(xiàn)了當(dāng)今我國(guó)全面建成小康社會(huì)的偉大成就，另一方面，也通過“穿越時(shí)空”的方式，讓我們切身體驗(yàn)到了一個(gè)更加立體、難忘的課堂。

節(jié)目里還有一個(gè)“不一樣”，就是通過云連線的方式，把奧運(yùn)健兒請(qǐng)到了節(jié)目中：以9秒83刷新男子100米亞洲紀(jì)錄的蘇炳添，東京奧運(yùn)會(huì)女子鉛球冠軍鞏立姣，東京奧運(yùn)會(huì)首金得主楊倩，東京奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技體操男子全能亞軍肖若騰，以及“00后”奧運(yùn)健兒陳芋汐、張家齊、孫穎莎等，他們親切生動(dòng)地講述了夢(mèng)想的力量，并為我們送上真摯樸實(shí)的開學(xué)寄語。

其中，我最喜歡的就是楊倩姐姐。東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍決賽中，她奪得了冠軍，為中國(guó)代表團(tuán)攬入本屆奧運(yùn)會(huì)的`第一枚金牌，也是本屆奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生的第一枚金牌。2000年出生的楊倩用自己的堅(jiān)毅和冷靜一鳴驚人，也用腳踏實(shí)地的努力讓自己的這個(gè)暑假過得意義非凡。

“強(qiáng)國(guó)有我，不負(fù)韶華”，面對(duì)壓力，00后扛了起來；面對(duì)重任，00后頂了下來；面對(duì)溝坎，00后跨了過來。無論是奧運(yùn)賽場(chǎng)還是抗疫一線，甚至抗洪前沿，我們都能看到這些青春的身影，他們正以不負(fù)重托、不辱使命的成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)，煥發(fā)絢麗的光芒！

同樣身為一個(gè)00后，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢？

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇5

開學(xué)第一課，標(biāo)志著新的成長(zhǎng)征途的開啟，這堂課上學(xué)到的東西將為新學(xué)年奠定精神基調(diào)，為學(xué)子們注入精神力量?？戳?023年《開學(xué)第一課》我決定從這一課開始，做更好的自己。

今年的《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，聚焦傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明等多個(gè)方面，采取多地、多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國(guó)家公園、文化地標(biāo)，全景展示了中國(guó)式現(xiàn)代化的萬千氣象。

在節(jié)目中，最讓我觸動(dòng)的是考古學(xué)家高星的講解，通過最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。這些深入的歷史考證讓我深切感受到了中華文明的`源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更加堅(jiān)定了文化自信。

今天的我們，生于華夏，作為一名學(xué)生作為祖國(guó)的未來，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著時(shí)代的重任，為明天祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文明，需要我們傳遞，讓我們攜起手來，在中國(guó)這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國(guó)，日月同輝，地久天長(zhǎng)。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇6

新學(xué)期即將到來，2023年《開學(xué)第一課》也將準(zhǔn)時(shí)赴約，2023《開學(xué)第一課》以實(shí)地探訪、全國(guó)各地接力的方式，帶領(lǐng)廣大學(xué)生從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防教育、科技創(chuàng)新等各方面，全景展示中國(guó)式現(xiàn)代化的萬千氣象。

節(jié)目開始，我就感受到了今年節(jié)目的主題——“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，整場(chǎng)節(jié)目從匯聚文明瑰寶的國(guó)家版本館到記錄人民空軍奮斗史的航博館，從“雙世遺”武夷山國(guó)家公園到江蘇鎮(zhèn)江現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，從位于世界屋脊的“拉索”到浩瀚宇宙的中國(guó)空間站......這些無不在展示著祖國(guó)的強(qiáng)大力量。

在《開學(xué)第一課》節(jié)目中，我看到了一位位擁有著強(qiáng)大精神內(nèi)核的優(yōu)秀人物，了解完他們的事跡，我感受頗深，在某些時(shí)刻不禁熱淚盈眶。從這些鮮活的事跡中，我發(fā)現(xiàn)，人生是一個(gè)不斷奮斗的過程，原來每個(gè)人的人生都非一路坦途。

我相信榜樣的力量是無窮的，好的榜樣可以激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力和信心，幫助他更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)榜樣的`經(jīng)驗(yàn)和故事，人們可以受到啟發(fā)、獲得靈感，從而更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的道路上，我們每一個(gè)人都是參與者、見證者和推動(dòng)者。只有通過我們每一個(gè)人的努力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們一起攜手前行，共同為祖國(guó)的繁榮和復(fù)興而奮斗！

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇7

金秋九月，一眨眼又到了開學(xué)的日子，伴隨著開學(xué)2021年《開學(xué)第一課》也如約而至。今年的《開學(xué)第一課》主題是：理想照亮未來。

節(jié)目在八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)開播了，伴隨著歌曲《媽媽叫我一支歌》，主持人康輝、撒貝寧向全國(guó)的同學(xué)們問好。

今年的《開學(xué)第一課》的第一章是以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開故事講述。節(jié)目組也邀請(qǐng)到了“七一勛章”獲得者李宏塔先生，他是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗先生之孫，他今天深情的講述著這位愛國(guó)先烈的革命事跡，讓我們更加貼切的了解這位偉大的愛國(guó)先烈。

第二章是“理想是石，鋪就奮斗征程”為主題，接下來出場(chǎng)的是“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴依卡的兒女都爾汗·拉齊尼和拉迪爾·拉齊，女兒都爾汗的理想是當(dāng)一名軍醫(yī)，12歲的拉迪爾承諾一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)兵，退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員?！彪S后中國(guó)核潛艇的第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿的女兒彭潔，她為我們述說了他父親的事情，這讓我們知道了新時(shí)代奮進(jìn)者群像，無不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。

第三章是“理想是路，開啟幸福生活”為主題，第三章邀請(qǐng)到謝興昌和張桂梅校長(zhǎng)，他們都分別述說了他們的故事，這讓我明白了祖國(guó)這一路上翻天覆地的變化，對(duì)于生活在和平年代的我們來說，有多么的來之不易。

第四章是“理想是光，照亮復(fù)興之路”為主題，隨后我們看看到了很多代表人物，他們分別是奧運(yùn)健兒，英雄航天員等還有很多英雄我都記不清了，他們給我們講述了許多關(guān)于他們的故事。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。今年是，所以金秋九月這一期的《開學(xué)第一課》讓觀看過的我們，內(nèi)心甚是感慨萬千?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨這100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感嘆與敬佩黨的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，倘若沒有了中國(guó)共產(chǎn)黨，新中國(guó)就不會(huì)存在，我們也就不會(huì)有機(jī)會(huì)生存在如今這個(gè)幸福的時(shí)代。

同時(shí)看著祖國(guó)日漸強(qiáng)大，我們的生活也變得越來越好，這是先輩們的功勞，而我們更要好好珍惜，因此在很多時(shí)候，我們能做到的就是努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)，隨之好好的報(bào)答祖國(guó)的栽培，我為中國(guó)感到驕傲，祝愿中國(guó)越來盛世。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇8

《開學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦了大型教育課，對(duì)中小學(xué)生們有著獨(dú)特的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》主題是奮斗成就夢(mèng)想，讓我大受震撼，我們?cè)谛聲r(shí)代非?？鞓?，作為這個(gè)新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該積極向上，樹立目標(biāo)和理想，努力學(xué)習(xí)，不僅為了我們自己，也為了我們的祖國(guó)。

節(jié)目精選三個(gè)國(guó)家重大文化工程——中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》《中國(guó)歷代繪畫大系》，著眼于 5000 多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來?！度宀亍饭こ淌紫瘜＜彝醪?，為我們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓我們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信。

《中國(guó)歷代繪畫大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)我們 " 畫中游 "，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫面。" 同學(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的'國(guó)力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國(guó)人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前。"

中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所研究員高星通過最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)青少年更好地認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明，堅(jiān)定文化自信。

所以，觀看這期主題的《開學(xué)第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興，我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們要有理想，有要求，要敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，還要擁有愛國(guó)精神和團(tuán)結(jié)一致。在世界民族之林中。

我們青年，作為新時(shí)代的先鋒，更作為一個(gè)民族和國(guó)家正冉冉升起的驕陽，應(yīng)面朝世界新局勢(shì)，喊出自己不怕風(fēng)浪的口號(hào)：強(qiáng)國(guó)復(fù)興，吾輩自強(qiáng)！

“未來屬于青年，希望給予青年，一百年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望”。

為了往后的生活和未來更好，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)要樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)及理想，努力學(xué)習(xí)，成為黨、祖國(guó)和人民需要的人才加油拼搏，讓自己的人生活得更加有意義。

開學(xué)第一課觀后感800字優(yōu)秀作文 篇9

又是一年一度的開學(xué)季，《開學(xué)第一課》可謂是身為中小學(xué)生的我們不容錯(cuò)過的節(jié)目，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許許多多的知識(shí)和眼界，讓我們立足當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，

今年的開學(xué)第一課以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，在節(jié)目中，我們有幸見證了匯聚文明瑰寶的國(guó)家版本館和記錄人民空軍奮斗史的航博館，以及各地的自然保護(hù)區(qū)，我們感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，感受到了前輩們?yōu)樽鎳?guó)的付出和盡職盡力。

考古學(xué)家高星通過最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。在講述中，我們自豪的是，哪怕經(jīng)歷了滄海桑田，歲月變遷，我們和祖先所踏的都是同一片土地，并且飽含熱淚，早在原始社會(huì)，我們的祖先就已經(jīng)發(fā)明了刀耕火種、養(yǎng)蠶等技術(shù)，一步步邁向文明。

此外，節(jié)目還邀請(qǐng)了抗戰(zhàn)老兵，抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉講述了自己的故事，說起抗美援朝，那是一段多么鮮活、值得歌頌的歷史，在那個(gè)百?gòu)U待興的時(shí)代，新中國(guó)剛成立，國(guó)力匱乏，裝備落后，但我們的志愿軍戰(zhàn)士還是毅然決然的跨過鴨綠江，保家衛(wèi)國(guó)，贏得了抗美援朝的勝利，直至今日中朝兩國(guó)一直友好往來，樹立了大國(guó)形象。

在這場(chǎng)戰(zhàn)役里，多少烈士拋頭顱灑熱血，讓我不禁回憶起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣為流傳的一段話——經(jīng)我們血染的`山河，一定永久為我們所有，民族的生存和榮譽(yù)，只有靠自己民族的頭顱和鮮血才可保持。這次我看見各位將士塞上的生活，已認(rèn)識(shí)了我們民族復(fù)興的奇葩，正孕育在枯草黃沙的堡壘中，等候怒放。我深信各位不久更可以使世界認(rèn)識(shí)我們中華男兒還是獅子，并非綿羊。我們?nèi)珖?guó)同胞的熱血，都愿意奔放到塞外的戰(zhàn)壕里，助各位消滅寒威，激蕩忠憤。我現(xiàn)在籌俸國(guó)幣一千元，本欲供各位殺敵前一醉，但是想起這是長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，并非一次的慷慨赴難，所以愿將這些小的款項(xiàng)，改為醫(yī)藥衛(wèi)生設(shè)備之用，備各位壯士裹傷再戰(zhàn)?，F(xiàn)在整個(gè)民族的命運(yùn)，抓在我們手里，我們大家都無所逃于天地之間。只有我們血染過的山河，更值得我們和后世的謳歌和愛護(hù)。我誠(chéng)懇熱烈地向各位致敬，更愿代表國(guó)立中央大學(xué)三千教職員和學(xué)生，向各位致敬。

觀看完節(jié)目后不知不覺早已飽含熱淚，作為新時(shí)代的學(xué)生一定要記得今天的美好生活來之不易，要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。

開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫有趣的科學(xué)課作文，優(yōu)秀的有趣的科學(xué)課作文是什么樣子的呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文【篇一】

我們班上了一節(jié)有趣而難忘的科學(xué)課。課堂上老師教我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)叫做“濕不了的紙巾?！笨粗瑢W(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師說：“在生活中有很多的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問同學(xué)們?cè)谏钪凶鲞^哪些有些的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蔽遗d奮地舉起了手。老師讓我回答，我說：“燒不破的手帕?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們聽了都很驚訝！于是老師就讓我上講臺(tái)表演這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。大家都盯著講臺(tái)上看我是怎么完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的。

首先我向老師拿來了一瓶透明無色的酒精、一瓶無色的水和一個(gè)透明的玻璃杯還有一條小手帕，然后我把酒精和水同時(shí)倒入杯子里，再把手帕放進(jìn)杯子里浸濕后拿出來。接下來是見證奇跡的時(shí)候了，我請(qǐng)老師幫忙用打火機(jī)把手帕點(diǎn)著，手帕被點(diǎn)著后那火苗一下子躥得有兩尺多高，大概一分鐘左右后火才漸漸熄滅。老師甩了甩手中完好無損的手帕。同學(xué)們異口同聲的“哇！”有同學(xué)好奇地問：手帕為什么沒有被燒破呢？我說：“因?yàn)榫凭退畵胶驮谝黄鸷?，酒精遇到火?huì)燃燒起來，正好水的蒸氣保護(hù)了手帕。”同學(xué)們聽完后都明白了其中的奧秘。在同學(xué)們的掌聲中我回到了自己的座位上，老師也表揚(yáng)了我的實(shí)驗(yàn)完成得很好。

最后老師告訴我們，其實(shí)在生活中還有許許多多的小實(shí)驗(yàn)，我們可以多思考多想象多去發(fā)現(xiàn)這些小實(shí)驗(yàn)。鈴鈴…鈴…下課鈴聲響了，這次的科學(xué)課即有趣又難忘。

開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文【篇二】

9月24日 星期四 晴

“一只羊，兩只羊，三只羊……”今晚是怎么了？翻來覆去總是睡不著，時(shí)鐘剛剛跳了十下，已經(jīng)晚上10：00了，但自己一點(diǎn)睡意都沒有，難道這就是人們常說的“失眠”嗎？聽說數(shù)羊可以讓人很快入睡，但我現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)到50只羊了，卻一點(diǎn)效果都沒有，看來今天上的科學(xué)課確實(shí)讓人太興奮了，害得我還在回味著上課時(shí)的情景。

今天的科學(xué)課主要是讓我們吹泡泡。吹泡泡的時(shí)候，我們五個(gè)好朋友組成一個(gè)小組，用細(xì)的、粗的吸管吹泡泡，我們一起討論著自己吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。用吸管吹出大泡，被太陽照射的泡泡變得五彩斑斕。大家看呀看，大聲的歡呼著、叫喊著，滿天的泡泡非常美麗。只聽“啪、啪、啪”，泡泡突然破了，變成了小水滴落下來，同學(xué)們想伸出手把它們接住，可狡猾的小水滴總是可以劃過大家的手去擁抱大地。而我還在那里一邊轉(zhuǎn)圈，一邊吹泡泡，好玩極了。

“?！！！睍r(shí)鐘又響了，把我從美好的回憶中拉了回來。深夜了，我仍然輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文【篇三】

今天最后一節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜地等待著陳老師的到來。陳老師微笑著走進(jìn)教室，她對(duì)班里的同學(xué)說：“今天我們來比賽，大家把昨天做的框架拿出來，要比賽的同學(xué)到前邊來?！?/p>

要參賽的同學(xué)有胡XX、張XX、馮XX、龔X（他們的真實(shí)名字不方便暴露）。我看了他們做的框架，簡(jiǎn)直就是五花八門。陳老師問大家覺得誰的框架做得好，最結(jié)實(shí)，承載的重量最大，大家都說胡XX做的最好，陳老師就當(dāng)他們來驗(yàn)證。

第一位是張XX。張XX把框架放在桌子上，楊XX來放書。班里的人都數(shù)數(shù)。當(dāng)我們數(shù)到能放二百本書時(shí)，大家都驚訝了，張XX做的框架竟能承受這么大的重量。當(dāng)書放到二百四十本時(shí)，框架還是沒有要倒的意思，還是穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒。陳老師為了節(jié)省時(shí)間，只好讓下一個(gè)同學(xué)來了。

第二位是胡XX。大家都說胡XX的承載的重量最大，那我們現(xiàn)在就來看看吧。當(dāng)書放到八十多本事，框架感覺隨時(shí)都要倒了，嚇得胡XX趕緊把框架扶穩(wěn)。不過，胡XX的成績(jī)也不錯(cuò)：二百一十二個(gè)。

第三位是馮XX。馮XX的框架就有點(diǎn)兒不結(jié)實(shí)了，只放了六十八本書就倒了。結(jié)束之后，馮昌浩顯得十分沮喪。

第四位是龔X，龔X做的框架承載力也不錯(cuò)：二百三十一本。

排名出來了，張XX第一，龔X第二，胡XX第三，馮XX第四，陳老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他們相應(yīng)的笑臉。

最后，陳老師告訴我們：這種框架十分結(jié)實(shí)，不易變形，還節(jié)省材料，物體就不會(huì)塌了。

這節(jié)科學(xué)課太令我難忘了！

開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文【篇四】

上課了，杜老師微笑著說：“同學(xué)們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實(shí)驗(yàn)，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然后杜老師讓我們自己做小實(shí)驗(yàn)，來觀察鹽和面粉是否能被水溶解。

開始做實(shí)驗(yàn)了。我迫不及待地拿出實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個(gè)觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進(jìn)一定量的水，然后往小量杯中放進(jìn)少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地?cái)嚢?。剛開始攪拌時(shí)，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來，我還用了過濾的方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。

我剛做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真有趣呀！

開學(xué)第一周學(xué)習(xí)科學(xué)課的優(yōu)秀范文【篇五】

一、學(xué)情分析

通過兩年多的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力和動(dòng)手能力。

一學(xué)期的相處，學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還需進(jìn)一步的培養(yǎng)。

二、教材分析

本冊(cè)教科書有四個(gè)單元：“沉和浮”、“熱”、“時(shí)間的測(cè)量”、“地球的運(yùn)動(dòng)”。

第一單元“沉和浮”。本單元將在一系列的探究活動(dòng)中，讓學(xué)生自己去解決有關(guān)沉和浮的許多問題。學(xué)生將探究不同物體的浮沉，形成他們關(guān)于對(duì)物體是上浮還是下沉現(xiàn)象的解釋，而且能夠明白物體與被放液體間的相互關(guān)系。當(dāng)學(xué)生開始理解了他們所觀察的結(jié)果之后，他們將鑒別出導(dǎo)致物體上浮或下沉的主要原因是什么。本單元設(shè)計(jì)的對(duì)物體沉浮的解釋有兩條途徑，一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，是用密度的概念解釋沉浮現(xiàn)象。因?yàn)楦×Φ拇笮∨c液體的密度也有密切關(guān)系，因此，將物體的沉浮原因定位在物體的密度上。對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來說，密度概念要求過高，因此，教科書沒有直接出現(xiàn)密度概念，而是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，用同體積的重量作比較，幫助學(xué)生建立密度的前科學(xué)概念。

第二單元“熱”。熱是一種能量形式。然而，在小學(xué)階段，讓小學(xué)生探究“熱”，更主要的還是觀察和思考一些與物體冷熱程度有關(guān)的現(xiàn)象一熱現(xiàn)象。例如氣體、固體和液體三態(tài)的轉(zhuǎn)化及與溫度的關(guān)系、物體的熱脹冷縮、摩擦生熱及熱傳遞等。關(guān)于熱現(xiàn)象，學(xué)生們已經(jīng)有了不少的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在三年級(jí)下冊(cè)“溫度和水的變化”單元，學(xué)生們觀察探究了溫度和水的形態(tài)變化的關(guān)系，他們已經(jīng)觀察到了物質(zhì)由于溫度的變化而產(chǎn)生的顯著變化一物體狀態(tài)的變化。物質(zhì)的變化，是從漸變到突變的。在這一個(gè)單元，我們將繼續(xù)觀察探究物質(zhì)在熱量變化過程中產(chǎn)生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量轉(zhuǎn)移(傳遞)的過程。

第三單元“時(shí)間的測(cè)量”?！皶r(shí)間”是一種看不見、摸不著的事物，時(shí)間運(yùn)動(dòng)的軌跡，是根據(jù)其他物體的有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的軌跡來記錄的。所以，本單元學(xué)習(xí)“時(shí)間測(cè)量”的過程，從某種意義上說，也是對(duì)“事物有規(guī)律運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程。本單元要讓學(xué)生使用一些測(cè)量時(shí)間的重要設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，從太陽鐘、水鐘到機(jī)械擒縱器……在“創(chuàng)造”(制作)計(jì)時(shí)工具的實(shí)踐過程中，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。

第四單元：“地球的運(yùn)動(dòng)”。本單元要讓學(xué)生重演人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程?；诳捎^察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，最終認(rèn)識(shí)地球是如何運(yùn)動(dòng)的。在這一過程中，需要學(xué)生多角度地、持續(xù)地收集地球運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，如:資料、理論、模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果等，需要對(duì)證據(jù)進(jìn)行批判性的邏輯加工，還需要具有一定的空間想象力。這些都對(duì)學(xué)生的探究能力提出了一個(gè)較全面的挑戰(zhàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。

2.在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3.對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。

五、教學(xué)措施

開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。樹立安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn)，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

具體措施：

1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;

2.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;

3.面向全體學(xué)生，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

4.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

5.各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);

6.給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐;

7.充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);

8.組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技活動(dòng)以及各類競(jìng)賽活動(dòng)。