小學(xué)生看完朗讀者觀后感范例九篇
發(fā)布時(shí)間:2022-09-13 朗讀者觀后感 董卿朗讀者觀后感 朗讀者節(jié)目觀后感觀影是一種全方面的感官影響,那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維,所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味!寫(xiě)觀后感的過(guò)程,也就是我們提升自己的過(guò)程。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生看完朗讀者觀后感”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇一】
你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情。這段話,是董卿在央視將于2月18日晚開(kāi)播的新節(jié)目《朗讀者》里的一段自問(wèn)自答。的確,現(xiàn)在有許多事情都已經(jīng)是我們淡忘的了,比如寫(xiě)信,比如讀詩(shī),但是如今隨著《見(jiàn)字如面》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣的綜藝節(jié)目推出,讓大家不禁有一種恍如隔世的久違之感,也產(chǎn)生了發(fā)自肺腑的共鳴。
看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人,肯定已經(jīng)被董卿的詩(shī)詞功底所折服,她不僅反應(yīng)快,而且對(duì)于嘉賓的點(diǎn)評(píng)也能隨口拈來(lái)詩(shī)詞應(yīng)答。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,董卿得到了網(wǎng)友們?nèi)绱它c(diǎn)贊。董卿的父親曾經(jīng)在報(bào)社工作,受父親影響,她從小沉浸在詩(shī)詞的海洋。記者昨日從節(jié)目宣傳方了解到,從去年3月開(kāi)始,董卿就開(kāi)始醞釀一檔文化情感類的節(jié)目,經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的策劃和團(tuán)隊(duì)構(gòu)建后,終于推出了《朗讀者》,董卿擔(dān)任制作人。
董卿表示:《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命。為什么會(huì)選擇這樣的一個(gè)節(jié)目形態(tài),她則表示在文藝綜藝領(lǐng)域里所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過(guò)了,她需要做一些改變。但是為了這檔節(jié)目,她也付出很多,她介紹為了剪片經(jīng)常熬到凌晨四點(diǎn)才離開(kāi)機(jī)房。
說(shuō)起朗讀,似乎更像在講故事,因?yàn)楣?jié)目中會(huì)針對(duì)不同的主題,嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述,節(jié)目希望呈現(xiàn)的是文字和個(gè)人情感的緊密結(jié)合。記者了解到,著名企業(yè)家柳傳志在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,他要朗讀在兒子婚禮上的講話,那種緊張、興奮和幸福結(jié)合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心。世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》,通過(guò)文字的朗讀,觀眾也能感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟。
據(jù)了解,《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬(wàn)象,有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來(lái)自成都鮮花山谷的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書(shū)》詩(shī)詞,還有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng),能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。
除了節(jié)目的內(nèi)容注重人和情感之外,節(jié)目在包裝上也用了許多心思。記者了解到,節(jié)目設(shè)置的主題形式很豐富,每期根據(jù)主題,回顧古今詩(shī)詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段。節(jié)目邀請(qǐng)到李云迪、胡德夫等為朗讀者伴奏,除了邀請(qǐng)柳傳志、鄭淵潔、蔣雯麗、徐靜蕾、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外,有故事的普通人也可能參與朗讀,節(jié)目組希望能高而不冷。
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇二】
《朗讀者》第七集節(jié)目中,董卿邀請(qǐng)到微博女王姚晨、影視演員李立群、兒童文學(xué)作家曹文軒、著名作家王蒙、維和英雄、音樂(lè)劇譯配程何等嘉賓,一同在朗讀中分享那些有關(guān)告別的人生故事。
在我們的一生中,要告別的人有太多太多,大部分人印象最深的都是與至親的告別。但對(duì)于姚晨來(lái)說(shuō),提起告別,她首先想到的卻是那些萍水相逢的陌生人。
14歲那年,姚晨就獨(dú)自一人北上來(lái)到北京求學(xué)。二十多年來(lái),在火車(chē)旅途中、在小影樓勤工儉學(xué)的過(guò)程中、在剛生完孩的那段時(shí)光里,姚晨經(jīng)歷了一次又一次遇見(jiàn)與告別,結(jié)識(shí)了一波又一波陌生人。這些在姚晨生命中短暫出現(xiàn)的面孔到現(xiàn)在都時(shí)常出現(xiàn)在她的腦海中,現(xiàn)場(chǎng)姚晨坦言:我覺(jué)得可能沒(méi)有這些人,我的人生軌跡會(huì)被改寫(xiě),會(huì)是另一番景象。
當(dāng)年報(bào)考北影之前,姚晨曾有一段時(shí)間無(wú)處可去,好在之前勤工儉學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位胖姑娘收留了她。直到現(xiàn)在,姚晨還記得那個(gè)名叫王棟的胖姑娘的小屋在北京六環(huán)外的一個(gè)遠(yuǎn)郊小村里,當(dāng)時(shí)一進(jìn)門(mén),姚晨直接嚇了一跳,我覺(jué)得那個(gè)房間的寬度可能就這一張沙發(fā)這么寬吧,擺了一個(gè)木板,下面用一些東西墊起來(lái),就是一張床。
在那個(gè)現(xiàn)在看來(lái)甚至不太適合人居住的小屋里,姚晨和胖姑娘一起擠了一個(gè)月,基本她睡就占了三分之二的床,然后我占了三分之一,趴在墻上睡。雖然時(shí)隔多年,但談起那段經(jīng)歷姚晨依然記憶猶新。對(duì)于這些雖是萍水相逢但卻給她過(guò)無(wú)數(shù)溫暖的陌生人,姚晨會(huì)選擇為他們朗讀怎樣的文字呢?
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇三】
《朗讀者》是中央電視臺(tái)今年推出的大型文化情感類節(jié)目。申亮亮家人上的這期節(jié)目,主題為告別。在節(jié)目中,主持人董卿介紹,20xx年,中國(guó)赴馬里維和行動(dòng)的全體官兵被聯(lián)合國(guó)授予和平榮譽(yù)勛章。
申亮亮的幾位戰(zhàn)友也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參加節(jié)目。司崇昶一瘸一拐地上臺(tái),董卿介紹,司崇昶赴馬里執(zhí)行任務(wù)時(shí)受傷,現(xiàn)在還在康復(fù)中。
我記得,那是馬里時(shí)間20xx年5月31日2時(shí)50分左右,我和申亮亮執(zhí)行站崗任務(wù),一輛皮卡突然加速?zèng)_來(lái),亮亮喊話制止的同時(shí)指揮我開(kāi)槍射擊。這輛皮卡撞上營(yíng)區(qū)外圍的一個(gè)沙箱后翻車(chē)、著火。亮亮說(shuō):你快撤。我說(shuō):咱倆一塊撤。亮亮說(shuō):我是主哨。然后,他一把把我推了出去。當(dāng)時(shí)就爆炸了,我被炸飛、昏迷了司崇昶含淚講述那讓他終生難忘的一幕。
由蘇聯(lián)作家西蒙諾夫創(chuàng)作的《等著我吧》是一首寫(xiě)給戰(zhàn)士及其家人的頌歌。在節(jié)目中,演員張國(guó)強(qiáng)和申亮亮的4位戰(zhàn)友一起朗誦這首詩(shī)。他們說(shuō),這首詩(shī)既是獻(xiàn)給亮亮母親的,也是獻(xiàn)給所有維和部隊(duì)?wèi)?zhàn)士母親的,向她們表達(dá)敬意和慰問(wèn)。
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇四】
星期六晚上,我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》,本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。
他的理想之火,是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃----要做一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。自此,他告誡自己,不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中國(guó)男籃最優(yōu)秀的球員到美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級(jí)球星;從上海大鯊魚(yú)俱樂(lè)部老板到中國(guó)籃協(xié)--。在籃球的世界里,他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。
2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí),姚明左腳骨裂,有幾套治療方案征求他的意見(jiàn)。姚明說(shuō):“任何治療方案,都要將奧運(yùn)放在第一位?!彼麍?jiān)持要參加奧運(yùn),決不放棄。
在人生的旅途中,無(wú)論是誰(shuí),都不可能一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是常有的事,然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對(duì),往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)尤為重要。姚明成長(zhǎng)的故事告訴我們,選定了目標(biāo),只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。
記得上六年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)常不及格,我一度心灰意冷,埋怨自己怎么這么笨,直到有一天老師找我談話,說(shuō):“丁麗潔,數(shù)學(xué)該加把勁啦,不然上初中時(shí)會(huì)很吃力的。你要知道,努力終有回報(bào),你再堅(jiān)持堅(jiān)持,說(shuō)不定數(shù)學(xué)就上來(lái)了?!崩蠋煹恼勗拰?duì)我觸動(dòng)很大,現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書(shū)的路已到盡頭,我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中,遇到挫折是不可避免的,如果選擇放棄,就好似游戲闖關(guān)一樣,一旦放棄就會(huì)滯步不前,硬著頭皮堅(jiān)持一下,或許能沖破黎明前的黑暗。
堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念,有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富,擁有了堅(jiān)持不懈的精神,就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫?凱勒一個(gè)聾啞人,正因?yàn)樗恍概Γ环艞壸约旱睦硐?,披荊斬棘,攻堅(jiān)克難,最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家-- 史蒂芬?霍金,小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲,但他不向命運(yùn)屈服,一心搞科研,正因?yàn)樗膱?jiān)持,為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。
只瞄準(zhǔn),不射擊,不是好獵手;只吶喊,不沖鋒,不是好士兵! 所以,不要為失敗而彷徨,更不要畏縮不前,只要我們堅(jiān)持行動(dòng)付出努力,就一定會(huì)穿過(guò)暴風(fēng)雨,到達(dá)成功的彼岸!
記?。簣?jiān)持就是勝利!
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇五】
對(duì)于滿眼的娛樂(lè)與喧囂,《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,更無(wú)跌宕起伏的情節(jié),隨著董卿那親切溫和的語(yǔ)速,觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽(tīng)著。此時(shí),每個(gè)朗讀者面帶表情,所朗讀的篇章段落、或唱首歌,都是根據(jù)自我親身經(jīng)歷感受所選,或輕淡細(xì)膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水,撥動(dòng)并滋潤(rùn)著每個(gè)人的心弦。
這是繼詩(shī)詞大會(huì)后,央視又一次在一套黃金時(shí)段,推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分,沒(méi)看全,又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播,感悟頗深。
首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題,邀請(qǐng)了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓,還有無(wú)國(guó)界醫(yī)生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不一樣行業(yè),有截然不一樣的生活和夢(mèng)想。
節(jié)目中,有董卿對(duì)嘉賓的采訪,有嘉賓帶著不一樣口音的朗讀,扎扎實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,還有之前爆紅的《見(jiàn)字如面》氣質(zhì)相仿,豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3?!安排洹痹俅伟l(fā)力,請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人,把自身的故事融入經(jīng)典作品中,溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺(tái)中央,由衷感慨:“我當(dāng)了21年主持人,而今仿佛回到了起點(diǎn)?!独首x者》中的朗讀二字重文字,者字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。我對(duì)于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求,最終要實(shí)現(xiàn)了?!闭f(shuō)的多好啊,喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格,我在心里默默地由衷贊嘆!
其實(shí)這些大多是非專業(yè)朗讀者,隨著音樂(lè)舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,加之觀眾用心傾聽(tīng),聚精會(huì)神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著激動(dòng)的淚花,致使掌聲不時(shí)響起,收到臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)和鳴的效果。
誰(shuí)人可知濮存昕小時(shí)患有嚴(yán)重的小兒麻痹癥,不能參加各種文體活動(dòng),同學(xué)曾叫他“濮瘸子”。自卑和無(wú)自信如陰霾籠罩著幼小的心靈。是積水潭醫(yī)院、榮國(guó)威醫(yī)生治愈了他的腿,使他從此走上`正常人的生活道路。他朗讀老舍作品,其實(shí)也是要感恩可敬的榮國(guó)威醫(yī)生,是這位醫(yī)生使他重獲新生。
她和丈夫林鏡冰,今年結(jié)婚已經(jīng)五十周年。沒(méi)想到幾個(gè)月前,林鏡冰出了車(chē)禍,躺在濱江的浙二醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室,胸部以下癱瘓,喉嚨上了呼吸機(jī),不能說(shuō)話。2月17日是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。病床上的林鏡冰用唯一能動(dòng)的手,把圓珠筆綁在手臂上,給妻子寫(xiě)了一封歪歪扭扭的情書(shū),用了近兩個(gè)小時(shí),一生相濡以沫、催人淚下。
我覺(jué)得,董卿的《朗讀者》最打動(dòng)人的,是幫觀眾又找了一回“初心”。董卿的解釋是,“《朗讀者》與大家的遇見(jiàn),能夠讓我們彼此之間感受到更多的完美。”是的,在物欲橫流、人心冷漠無(wú)情的現(xiàn)實(shí)社會(huì),難尋那份值得珍惜的“初心”。
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇六】
看完每一期的《朗讀者》,心中都有一種感慨,原先綜藝也能夠這樣“非同尋常”!或許是隨著年齡增長(zhǎng)的緣故,對(duì)于那些“整人”的綜藝,總覺(jué)得異?!凹佟?,異?!白鳌?。
開(kāi)學(xué)第一周的周末,我無(wú)意間在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)節(jié)目,從此“一發(fā)不可收拾”。
相對(duì)于那些“整人”節(jié)目,我更傾向于內(nèi)心的表達(dá),因?yàn)樗苷鎸?shí)地反映我們生活的世界。每次看節(jié)目,每個(gè)人物背后的故事,無(wú)不都深深地打動(dòng)了我。與其說(shuō)節(jié)目煽情,更不如說(shuō)它真實(shí)。不是拼“明星”,笑得“前仰后合”才叫綜藝?!独首x者》它告訴我,有時(shí)候,觸動(dòng)內(nèi)心的世界也是不失為一種“精神食糧”。無(wú)聲的文字,有聲的傾訴?!独首x者》絕對(duì)值得一看!
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇七】
文化類節(jié)目受追捧,使得央視也找到了正確的打開(kāi)方式。央視,真人秀時(shí)代的落后者,出此刻央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服,以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開(kāi)播,并且擠掉了《星光大道》的排期,釋放出一個(gè)重要信號(hào):幾近全面淪陷的央視綜藝,在娛樂(lè)化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝,似乎明晰了自我的發(fā)展定位,找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目,在綜藝林立的山頭,央視順利安營(yíng)扎寨。對(duì)《朗讀者》,央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇,節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出,開(kāi)播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。
天時(shí)地利之外,《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐,董卿并不高調(diào),__年主持央視春晚的經(jīng)歷,敵可是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來(lái)的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿,爭(zhēng)相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后,中國(guó)電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格,董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人,與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的,二者互相成就。董卿也把自我的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中,《朗讀者》“從某種意義上說(shuō),不是過(guò)去一年準(zhǔn)備的結(jié)果,也不是之前一年在美國(guó)學(xué)習(xí)的結(jié)果,它是二十年的積淀?!?/p>
話雖如此,《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多,即使有董卿和央視的背書(shū),找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎樣做得抓人這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限,漢字書(shū)寫(xiě)、詩(shī)歌吟誦、成語(yǔ)接龍、國(guó)學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競(jìng)技、PK元素的話,則節(jié)目形式又將更為簡(jiǎn)單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口,它很像一個(gè)讀書(shū)沙龍,董卿是知性的女主人。國(guó)外有作家朗讀自我作品的傳統(tǒng),巴黎街頭,隨意走進(jìn)一家書(shū)店,里面就可能有一個(gè)作家,在應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾朗讀自我的新書(shū)。電影《成為簡(jiǎn)·奧斯汀》的最終就是作家朗讀的鏡頭,《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來(lái)時(shí)也會(huì)自我讀一段。與《詩(shī)詞大會(huì)》中的飛花令一樣,朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng),但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。
《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線索,嘉賓圍繞主題詞分享人生故事,朗讀一段以往打動(dòng)自我、激勵(lì)自我甚至改變自我的文字。首期的主題是“遇見(jiàn)”,邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來(lái)作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人,嘉賓類型豐富又有層次感。
“沒(méi)有他,我也許永遠(yuǎn)想不起,幫忙別人有什么樂(lè)趣和意義。”濮存昕帶著小時(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來(lái),以一段老舍先生的《宗月大師》,來(lái)感激改變他一生命運(yùn)的榮國(guó)威醫(yī)生。別人對(duì)你的幫忙,不是理所應(yīng)當(dāng);在有本事幫忙別人時(shí),不要事不關(guān)己。
“炮彈要多少次掠過(guò)天空,才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊,我的朋友,在風(fēng)中飄揚(yáng)?!敝笊蠄?chǎng)的是無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì),中國(guó)版“姜暮煙”,她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢”著名企業(yè)家柳傳志,出此刻《朗讀者》中的身份卻是一名再普通可是的父親,他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫(xiě)得很好,“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開(kāi)場(chǎng),勉勵(lì)他們“真正理解,有夢(mèng)想而不夢(mèng)想化,以強(qiáng)大的心臟去應(yīng)對(duì)未來(lái)”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感,這是企業(yè)家的另一面。
“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”。成都的鮮花山谷夫婦,一千兩百畝花田是愛(ài)的承諾,結(jié)婚26年還堅(jiān)持著為對(duì)方讀情詩(shī)的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來(lái)了朱生豪寫(xiě)給宋清如的情書(shū)。
“愿你有好運(yùn)氣,如果沒(méi)有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài),如果沒(méi)有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。”世界小姐張梓琳剛剛生下女兒,她朗讀的是作家劉瑜寫(xiě)給自我女兒的文章《愿你慢慢長(zhǎng)大》,年輕媽媽十分動(dòng)情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》,動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩(shī)譯英法唯一人”,給自我定的“小目標(biāo)”,是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托,問(wèn)場(chǎng)下觀眾:“床前明月光都會(huì)背,怎樣翻哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說(shuō)你敢翻”許老可愛(ài)極了,忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”,然后開(kāi)始解釋,場(chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿天下,節(jié)目的最終是從全國(guó)各地趕來(lái)的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇八】
我對(duì)自己覺(jué)得有意義的事一定會(huì)堅(jiān)持的,比如寫(xiě)博,比如讀書(shū),比如看《朗讀者》……
由董卿擔(dān)任制作人并主持的大型人文類節(jié)目《朗讀者》開(kāi)播已有四期,觀眾好評(píng)如潮,這檔節(jié)目喚醒了不少人對(duì)文字的喜愛(ài),對(duì)朗讀的喜愛(ài)?!独首x者》每期的主題都充滿暖意,朗讀者分享的故事都令人感動(dòng)。
《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物,多美好的一個(gè)詞,讀了都唇齒生香。在這個(gè)世界上,有多少種愛(ài)的表達(dá),就有多少種禮物。父母愛(ài)的養(yǎng)育,歷經(jīng)苦難之后的成長(zhǎng),不斷學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧,這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中所寫(xiě)到的“這是幸福的一天,我漫步在花園,對(duì)于這個(gè)世界,我已一無(wú)所求?!边@是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白是那么溫馨而有詩(shī)意——“仰望星空,地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物,朋友是陪伴的禮物,回憶是時(shí)間的禮物……那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里,就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)色彩各異,卻同樣充滿情感的禮物”。
在這期節(jié)目中,最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授,雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界,但是他所播種下的一顆善的種子,是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心,去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn),去感悟,你便擁有了屬于自己的禮物。yjS21.cOM
我想:已故的趙家和教授,你在天國(guó)一定也備受尊重,你的善良與大愛(ài)也贏得了無(wú)數(shù)人的尊重。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)為您虛著的座位就是最好的例證。
李亞鵬說(shuō)女兒李嫣是上帝給他的最好禮物,他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。
小學(xué)生看完朗讀者觀后感【篇九】
本期節(jié)目以告別為主題,邀請(qǐng)到嘉賓程何、姚晨、曹文軒、李立群、張國(guó)強(qiáng)、王蒙,他們將與董卿分享關(guān)于告別的故事,朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己,激勵(lì)自己,甚至改變自己的文字。更多精彩內(nèi)容,敬請(qǐng)收看本期《朗讀者》。
《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目,由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人,央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作,于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導(dǎo)作用,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。
王蒙朗讀自己所著小說(shuō)《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚,但也在豐富著生活。王蒙將青春揮灑在新疆,告別新疆后他一直在想念那片土地。年歲已大,但心卻不老,在王蒙的朗讀中、文字中,是他對(duì)生活的理解,是人生不悔的信念。
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小學(xué)生假期看完朗讀者的感受收藏十篇
聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情,我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍,我們?cè)谟^賞時(shí),需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì),我們可以用寫(xiě)觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。怎么才能防止將朗讀者觀后感寫(xiě)的千篇一律呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《小學(xué)生假期看完朗讀者的感受》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇一】
《朗讀者》自開(kāi)播以來(lái),受到了眾多朗讀愛(ài)好者的響應(yīng),掀起一場(chǎng)朗讀熱潮。當(dāng)日上午的朗讀亭聚集了許多聞?dòng)嵍鴣?lái)的師生和市民,大家有序地排著隊(duì),熱烈地參與到朗讀亭的活動(dòng)中去。
“我們是朗讀者,我們?cè)谖靼步淮?”40名同學(xué)齊聲吶喊道。在朗讀亭開(kāi)放之前,交大學(xué)子以《交大,你好》為背景音樂(lè)帶來(lái)了輕快的快閃舞蹈,舞出了交大校園的青春活力;同學(xué)們隨后齊聲朗讀《西安交大百廿年賦》:“浩浩中華,名校星熠。西安交大,卓爾鶴立。風(fēng)云兩甲子,篳路藍(lán)縷;弦歌三世紀(jì),道遠(yuǎn)情彌?!钡莱隽私淮蟮娘L(fēng)云歷程和傳承創(chuàng)新。
錢(qián)學(xué)森51班游博智今天朗讀的是詩(shī)歌《雙甲歲月,世紀(jì)贊歌》,120周年校慶時(shí)由漢語(yǔ)言31班黃晶晶同學(xué)原創(chuàng),“培俊秀,傳師道;振西遷,興中華”,一代人放棄上海優(yōu)越的物質(zhì)條件,決心投身西部建設(shè),讀到這首詩(shī)歌,游博智感嘆道:“我深深感受到西遷的不易,也加深了我對(duì)西遷的了解,這種精神也將一直鼓舞著我?!苯ㄖ?2班呂雨恒同樣選取了西遷題材的作品,由我校劉正興老教授撰寫(xiě)的《西遷——我的60年追夢(mèng)之旅》,西遷一輩將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,“打動(dòng)我的是他們那種科研精神,在本科階段就能運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,即便條件艱苦也堅(jiān)持科研,我們現(xiàn)在處于這么優(yōu)越的環(huán)境中,有什么理由不努力!”呂雨恒說(shuō)道。
陳奕菲是西安交通大學(xué)附屬中學(xué)的一名學(xué)生,她朗讀了自己在西安交大120周年校慶時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)——《附中,我們的榮光》。這首詩(shī)表現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)中學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),也是眾多西交學(xué)子的心聲。陳奕菲相信,西安交大給予每一個(gè)學(xué)生的不僅是知識(shí),還有難得的品質(zhì)和不變的夢(mèng)想。風(fēng)雨交加后,堅(jiān)定的是一輩西遷人的信念,傳遞的是所有西安交大人的精神。
今天最小的朗讀者年僅2歲半,他背誦了耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》和《登鸛鵲樓》。他的父親祖鐵軍教授任教于能源與動(dòng)力工程學(xué)院。一首詩(shī)從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就印在孩子的腦海,這不僅是一種對(duì)孩子口語(yǔ)方面啟蒙,也是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。六歲的高若靈朗誦了《孟子?得道者多助》,雖說(shuō)文章中有一些字她還不熟悉,需要標(biāo)拼音,但自己學(xué)習(xí)到了文中的道理,她希望自己以后可以作為老師向更多的人傳授知識(shí)和道理。文化的傳承不僅是對(duì)孩子知識(shí)的培養(yǎng),與此同時(shí),傳遞的還有一種習(xí)慣,一種情懷。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇二】
文化類節(jié)目受追捧,使得央視也找到了正確的打開(kāi)方式。央視,真人秀時(shí)代的落后者,出此刻央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服,以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開(kāi)播,并且擠掉了《星光大道》的排期,釋放出一個(gè)重要信號(hào):幾近全面淪陷的央視綜藝,在娛樂(lè)化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝,似乎明晰了自我的發(fā)展定位,找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目,在綜藝林立的山頭,央視順利安營(yíng)扎寨。對(duì)《朗讀者》,央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇,節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出,開(kāi)播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。
天時(shí)地利之外,《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐,董卿并不高調(diào),__年主持央視春晚的經(jīng)歷,敵可是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來(lái)的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿,爭(zhēng)相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后,中國(guó)電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格,董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人,與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的,二者互相成就。董卿也把自我的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中,《朗讀者》“從某種意義上說(shuō),不是過(guò)去一年準(zhǔn)備的結(jié)果,也不是之前一年在美國(guó)學(xué)習(xí)的結(jié)果,它是二十年的積淀?!?/p>
話雖如此,《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多,即使有董卿和央視的背書(shū),找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎樣做得抓人這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限,漢字書(shū)寫(xiě)、詩(shī)歌吟誦、成語(yǔ)接龍、國(guó)學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競(jìng)技、PK元素的話,則節(jié)目形式又將更為簡(jiǎn)單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口,它很像一個(gè)讀書(shū)沙龍,董卿是知性的女主人。國(guó)外有作家朗讀自我作品的傳統(tǒng),巴黎街頭,隨意走進(jìn)一家書(shū)店,里面就可能有一個(gè)作家,在應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾朗讀自我的新書(shū)。電影《成為簡(jiǎn)·奧斯汀》的最終就是作家朗讀的鏡頭,《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來(lái)時(shí)也會(huì)自我讀一段。與《詩(shī)詞大會(huì)》中的飛花令一樣,朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng),但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。
《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線索,嘉賓圍繞主題詞分享人生故事,朗讀一段以往打動(dòng)自我、激勵(lì)自我甚至改變自我的文字。首期的主題是“遇見(jiàn)”,邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來(lái)作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人,嘉賓類型豐富又有層次感。
“沒(méi)有他,我也許永遠(yuǎn)想不起,幫忙別人有什么樂(lè)趣和意義?!卞Т骊繋еr(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來(lái),以一段老舍先生的《宗月大師》,來(lái)感激改變他一生命運(yùn)的榮國(guó)威醫(yī)生。別人對(duì)你的幫忙,不是理所應(yīng)當(dāng);在有本事幫忙別人時(shí),不要事不關(guān)己。
“炮彈要多少次掠過(guò)天空,才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊,我的朋友,在風(fēng)中飄揚(yáng)?!敝笊蠄?chǎng)的是無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì),中國(guó)版“姜暮煙”,她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢”著名企業(yè)家柳傳志,出此刻《朗讀者》中的身份卻是一名再普通可是的父親,他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫(xiě)得很好,“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開(kāi)場(chǎng),勉勵(lì)他們“真正理解,有夢(mèng)想而不夢(mèng)想化,以強(qiáng)大的心臟去應(yīng)對(duì)未來(lái)”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感,這是企業(yè)家的另一面。
“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”。成都的鮮花山谷夫婦,一千兩百畝花田是愛(ài)的承諾,結(jié)婚26年還堅(jiān)持著為對(duì)方讀情詩(shī)的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來(lái)了朱生豪寫(xiě)給宋清如的情書(shū)。
“愿你有好運(yùn)氣,如果沒(méi)有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài),如果沒(méi)有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?!笔澜缧〗銖堣髁談倓偵屡畠?,她朗讀的是作家劉瑜寫(xiě)給自我女兒的文章《愿你慢慢長(zhǎng)大》,年輕媽媽十分動(dòng)情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)?,F(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》,動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩(shī)譯英法唯一人”,給自我定的“小目標(biāo)”,是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托,問(wèn)場(chǎng)下觀眾:“床前明月光都會(huì)背,怎樣翻哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說(shuō)你敢翻”許老可愛(ài)極了,忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”,然后開(kāi)始解釋,場(chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿天下,節(jié)目的最終是從全國(guó)各地趕來(lái)的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇三】
上周《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出,這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩,每個(gè)人生都面臨多樣的選擇。才女徐靜蕾此次選擇分享的故事關(guān)于一份特殊的感情,與觀眾分享“選擇”的故事。
除了節(jié)目的內(nèi)容注重人和情感之外,節(jié)目在包裝上也用了許多心思。記者了解到,節(jié)目設(shè)置的主題形式很豐富,每期根據(jù)主題,回顧古今詩(shī)詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段。節(jié)目邀請(qǐng)到李云迪、胡德夫等為朗讀者伴奏,除了邀請(qǐng)柳傳志、鄭淵潔、蔣雯麗、徐靜蕾、劉震云等諸多大家熟悉的各行各業(yè)名人外,有故事的普通人也可能參與朗讀,節(jié)目組希望能“高而不冷”。
雖然節(jié)目尚未開(kāi)播,不過(guò)從目前流出的一些片段,已經(jīng)引起了網(wǎng)友們非常大的興趣了,有網(wǎng)友表示很期待再有一檔“爆款”節(jié)目。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇四】
《朗讀者》播出第九期節(jié)目,主持人董卿邀請(qǐng)到潘際鑾、趙文瑄、畢飛宇、梁曉聲、冉瑩穎、王耀慶等嘉賓以“家”為主題詞,一同朗讀并分享各自的故事。而最令人觸動(dòng)的無(wú)疑是以90歲的“中國(guó)焊接第一人”潘際鑾院士與近十位清華校友共同朗讀清華大學(xué)救國(guó)會(huì)的《告全國(guó)民眾書(shū)》,另外還邀請(qǐng)了91歲的音樂(lè)家茅沅、95歲的歷史學(xué)者胡邦定、97歲的詩(shī)人鄭敏、91歲的航天科學(xué)家林宗棠等當(dāng)年西南聯(lián)大的清華老校友在場(chǎng)外一同朗讀。這些耄耋老人,朗讀時(shí)字正腔圓,激情澎湃,讓聽(tīng)者熱血沸騰、感慨萬(wàn)千。節(jié)目播出后,觀眾和網(wǎng)友激動(dòng)不已,紛紛表示,“超喜歡這個(gè)節(jié)目,給人滿滿的正能量。讓我們年輕一代了解為祖國(guó)貢獻(xiàn)的科學(xué)家們的人生經(jīng)歷,從此把他們當(dāng)做偶像,科學(xué)家們才是最美麗的人?!薄斑@一段《告全國(guó)民眾書(shū)》有朗讀者的抱負(fù),也是老者們對(duì)年輕一輩學(xué)子最殷切的希望!這段超過(guò)1200歲的朗讀才是真正的”燃“!”
作為我國(guó)焊接科學(xué)的奠基者、學(xué)術(shù)權(quán)威、清華大學(xué)焊接專業(yè)的創(chuàng)始人,潘際鑾為中國(guó)高鐵以及中國(guó)核電的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。節(jié)目中,他講述自己在槍林彈雨的年代艱苦求學(xué)、立志報(bào)效祖國(guó)的信念和決心。本期節(jié)目的主題詞是“家”,在潘際鑾眼中,當(dāng)時(shí)的“國(guó)”就是“家”,“我們念書(shū)的目的就是抗日,救國(guó),回家。”
潘際鑾在為祖國(guó)科學(xué)發(fā)展奮斗終身的背后,他的愛(ài)人,北大才女李世豫默默付出了許多。說(shuō)起老伴,潘老的臉上就笑開(kāi)了花,“她跟了我,就跟了我,從沒(méi)有怨過(guò),就算我因?yàn)榇箜?xiàng)目而錯(cuò)過(guò)孩子出生的時(shí)刻也沒(méi)埋怨。六十多年來(lái),我的每個(gè)決定,她都支持,從沒(méi)拌過(guò)嘴。”節(jié)目中,兩人透露每天仍會(huì)手牽手在清華園里遛彎,像年輕時(shí)候一樣。
《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)口碑和收視一路走高,這檔豆瓣評(píng)分8.7、堪稱走心的文化綜藝節(jié)目受到觀眾和網(wǎng)友的熱議?!独首x者》每期節(jié)目的最后一位朗讀者大多是我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域中功勛卓著的專家和學(xué)者,從第一期里著名翻譯家許淵沖,到第九期我國(guó)焊接科學(xué)奠基人潘際鑾,他們的登臺(tái)朗讀讓觀眾領(lǐng)略了為國(guó)家和人民作出巨大貢獻(xiàn)的匠人的風(fēng)采。正如網(wǎng)友所說(shuō),“《朗讀者》節(jié)目更大的看點(diǎn)不在于朗讀了什么,而是通過(guò)節(jié)目,我們見(jiàn)到了普通百姓幾乎不可能見(jiàn)到的人,他們是為祖國(guó)奉獻(xiàn)畢生精力的前輩,是真正的學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家,他們多數(shù)雖然年事已高,但目光炯炯有神,渾身散發(fā)著對(duì)生活和事業(yè)的熱情與神情,這種精神激勵(lì)著后輩,是年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。”
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇五】
星期六晚上,我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》,本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。
他的理想之火,是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃----要做一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。自此,他告誡自己,不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中國(guó)男籃最優(yōu)秀的球員到美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級(jí)球星;從上海大鯊魚(yú)俱樂(lè)部老板到中國(guó)籃協(xié)--。在籃球的世界里,他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。
2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí),姚明左腳骨裂,有幾套治療方案征求他的意見(jiàn)。姚明說(shuō):“任何治療方案,都要將奧運(yùn)放在第一位?!彼麍?jiān)持要參加奧運(yùn),決不放棄。
在人生的旅途中,無(wú)論是誰(shuí),都不可能一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是常有的事,然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對(duì),往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)尤為重要。姚明成長(zhǎng)的故事告訴我們,選定了目標(biāo),只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。
記得上六年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)常不及格,我一度心灰意冷,埋怨自己怎么這么笨,直到有一天老師找我談話,說(shuō):“丁麗潔,數(shù)學(xué)該加把勁啦,不然上初中時(shí)會(huì)很吃力的。你要知道,努力終有回報(bào),你再堅(jiān)持堅(jiān)持,說(shuō)不定數(shù)學(xué)就上來(lái)了?!崩蠋煹恼勗拰?duì)我觸動(dòng)很大,現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書(shū)的路已到盡頭,我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中,遇到挫折是不可避免的,如果選擇放棄,就好似游戲闖關(guān)一樣,一旦放棄就會(huì)滯步不前,硬著頭皮堅(jiān)持一下,或許能沖破黎明前的黑暗。
堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念,有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富,擁有了堅(jiān)持不懈的精神,就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫?凱勒一個(gè)聾啞人,正因?yàn)樗恍概Γ环艞壸约旱睦硐?,披荊斬棘,攻堅(jiān)克難,最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家-- 史蒂芬?霍金,小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲,但他不向命運(yùn)屈服,一心搞科研,正因?yàn)樗膱?jiān)持,為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。
只瞄準(zhǔn),不射擊,不是好獵手;只吶喊,不沖鋒,不是好士兵! 所以,不要為失敗而彷徨,更不要畏縮不前,只要我們堅(jiān)持行動(dòng)付出努力,就一定會(huì)穿過(guò)暴風(fēng)雨,到達(dá)成功的彼岸!
記?。簣?jiān)持就是勝利!
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇六】
最近董卿親手擔(dān)任制作人的《朗讀者》上線,豆瓣評(píng)分9.2高分,對(duì)比國(guó)內(nèi)清一色爛大街的娛樂(lè)綜藝真的是誠(chéng)意之作,董卿當(dāng)然再次大火。
不管在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》抑或《朗讀者》,董卿的著裝大都是一身干練的西裝,優(yōu)雅端莊如其人。
董卿,腹有詩(shī)書(shū)沒(méi)錯(cuò),優(yōu)雅干練也是,董卿本就出生于書(shū)香門(mén)第,父母均為復(fù)旦大學(xué)高材生,從小博看群書(shū)造就其深厚的文學(xué)功底,更是華師大中國(guó)古典文學(xué)碩士。在節(jié)目上名句名言信手捏來(lái),自然離不開(kāi)廣泛的閱讀,主持臺(tái)風(fēng)穩(wěn)定,銜接自然,和努力也分不開(kāi)。
我想不管人類社會(huì)如何變遷,都不會(huì)忘記古詩(shī)詞帶給我們的感動(dòng)。
參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的人,不分年齡不分行業(yè),而正是不分年齡,不分行業(yè)的熱愛(ài),才能讓古代詩(shī)詞得以傳承。
《朗讀者》里當(dāng)96歲的許淵沖老先生紅著眼眶讀出那句一樣是明月,一樣是隔山燈火,滿天的星,只有人不見(jiàn),夢(mèng)似的掛起的時(shí)候,我也忍不住哽咽無(wú)聲流淚。
文字一直有種展現(xiàn)生命的力量,而我們能被這種力量感動(dòng),總因?yàn)槲覀儍?nèi)心總要有一部分角落要用來(lái)被詩(shī)詞文字來(lái)填補(bǔ)的,人文并沒(méi)有缺失,我們正在努力找回。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇七】
《朗讀者》觀后感1
每個(gè)人都曾有過(guò)青春,在那個(gè)情感泛濫的年紀(jì),我們開(kāi)始嘗試在父母和老師的教育之外,自己需要尋找關(guān)于愛(ài)或夢(mèng)想的人生意義。最終無(wú)論留下怎樣的回憶,青春在大部分人心中都始終是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)就覺(jué)得美好的詞匯。校園民謠就是這樣一個(gè)美好的青春印記。 節(jié)目中,足以代表一代人青春的民謠歌手老狼現(xiàn)身與大家一同回憶那個(gè)"白衣飄飄"的青春。在還未成名前,民謠大師老狼還曾是一位搖滾憤青。那時(shí)候,老狼與高曉松[微博]一起組建了一個(gè)叫"青銅器"的搖滾樂(lè)隊(duì),每天不是排練,就是騎著自行車(chē)四處"茬琴",所謂"茬琴"是老北京流傳于市井間的一句俚語(yǔ),講的是青少年之間相互切磋、比試玩吉他的技巧。那時(shí)候的老狼或許沒(méi)有如今這么深厚的音樂(lè)功底,但對(duì)他來(lái)說(shuō),那段與音樂(lè)一起躁動(dòng)的青春是他音樂(lè)生涯中最美好的回憶。 節(jié)目中,老狼笑言,當(dāng)年校園里最受歡迎的就是文藝青年,"要么是詩(shī)人,要么是彈琴唱歌的"。身為搖滾青年的老狼追起女生自然也離不開(kāi)音樂(lè),甚至連"老狼"這個(gè)影響了無(wú)數(shù)人的名字都和那個(gè)女生有關(guān)。
《朗讀者》觀后感2《朗讀者》自2月18日起每周六、周日在央視綜合頻道和綜藝頻道聯(lián)合播出。首周兩期節(jié)目后,各方好評(píng)不斷。豆瓣評(píng)分9。4,首播當(dāng)晚更是持續(xù)占據(jù)微博熱搜榜單前列,張梓琳、許淵沖等嘉賓也紛紛成為熱搜名人。
國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過(guò)節(jié)目之后說(shuō):“用兩個(gè)字來(lái)形容第一觀感就是‘驚了’。完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目,哪里請(qǐng)來(lái)的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好。”清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評(píng)價(jià)節(jié)目稱:“滿電視都是明星玩游戲,央視的《朗讀者》卻別具一格,‘慢下來(lái)’用朗讀做電視,真是稀缺而有價(jià)值的電視文化?!?/p>
節(jié)目播出后,再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬(wàn)千:“我等《朗讀者》等了整整一年,《朗讀者》,重點(diǎn)落在了‘者’上,以人為本,解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶,讀到了優(yōu)美的語(yǔ)錄,讀到了精彩的人生,看到了河山大好,看到了愛(ài)”;“在《朗讀者》你可以遇見(jiàn)多年前的自己,內(nèi)心深處的自己,和未來(lái)希望的自己。在文字中放飛想象,在朗誦中感悟人生”。
《朗讀者》觀后感320xx年8月,里約奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排時(shí)隔xx年再次站上了奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),而帶領(lǐng)這群平均年齡不足24歲的年輕女將們拿下這塊金牌的,正是中國(guó)女排第一個(gè)黃金時(shí)代中的主力——郎平。
32年前,郎平在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得了人生中最重要的一塊金牌,也創(chuàng)造了堪稱奇跡的五連冠歷史。而以她為代表的五連冠女排隊(duì)員們,更成為80年代人們心中最深刻的記憶,用她們的女排精神鼓舞了整整一代人。那時(shí)候,郎平其實(shí)也只有24歲。
里約奧運(yùn)會(huì)后,不少媒體報(bào)道了郎平為女排主攻手朱婷緩解壓力的細(xì)節(jié)。對(duì)于22歲的朱婷來(lái)說(shuō),作為隊(duì)里的重要得分點(diǎn),重大比賽前的壓力足以壓垮一個(gè)人,而郎平的信任給了她極大的力量來(lái)對(duì)抗這份壓力。而在32年前,同樣是主攻得分手的郎平,面對(duì)東道主承受的壓力絲毫不弱于朱婷。節(jié)目中,談起這段經(jīng)歷,郎平坦言:“當(dāng)年的比賽規(guī)則還不同,如果主攻一旦發(fā)揮不好就失誤率很高,所以壓力很大,也不敢找隊(duì)友說(shuō),一說(shuō)大家壓力都挺大。所以我自己去找的袁導(dǎo)聊聊,聊得流眼淚了,我是一個(gè)特別愛(ài)哭的人。”值得一提的是,這次女排運(yùn)動(dòng)員惠若琪、袁心玥、魏秋月、徐云麗也來(lái)到《朗讀者》的舞臺(tái)上,與郎平一同朗讀。
在這些不同的青春中,我們或許能看見(jiàn)自己,或是回憶起一些早已忘卻的記憶。月6日(周六)晚起央視一套和央視三套黃金檔播出的《朗讀者》,一起再見(jiàn)青春。
《朗讀者》觀后感4每個(gè)人在生命的途中
總會(huì)遇到很多的第一次
會(huì)讓人永生銘記
就像第一次"卿"聽(tīng)《朗讀者》
第一次遇見(jiàn)《朗讀者》
才知文字與人生有如此多的巧合
一顆鉆石的形成要經(jīng)過(guò)數(shù)不清的次數(shù)不斷地打磨,一個(gè)人的成長(zhǎng)也要經(jīng)過(guò)不斷地磨練,這過(guò)程中我們要經(jīng)歷很多的第一次。當(dāng)你呱呱墜地的那一瞬間,你就開(kāi)始了人生第一次奇妙之旅,你第一次大哭,第一次微笑,第一次走路,第一次上學(xué),第一次離開(kāi)家,第一次開(kāi)始求學(xué)之旅,第一次工作,第一次喝酒,第一次抽煙,第一次打架,第一次通宵玩耍,還有和第一次和異性牽手,接吻,那么多的第一次,充滿誘惑和挑戰(zhàn)。人生中有太多的第一次,但我們不可為這第一次大費(fèi)周章,而是把它靜靜地放在腦子深處叫記憶的一本書(shū)里,時(shí)而拿出來(lái)翻一翻,然后輕輕地笑
《朗讀者》觀后感5青春是什么?董卿說(shuō)青春是一首詩(shī),當(dāng)我們擁有它的時(shí)候,往往并沒(méi)有讀懂它,而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候,它卻早已遠(yuǎn)去。青春是那么美好,在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中,我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶,它是最閃亮的日子。
青青是什么?我個(gè)人覺(jué)得,青春是夢(mèng)想,青春是沖動(dòng),青春是健壯的體魄,青春是旺盛的精力,青春是敢想敢干,青春是敢作敢為……
青春是短暫的,也許一眨眼一揮手,就過(guò)去了,就消失了,就成為我們的記憶的一部分了。
不同的人,有不同的青春,不同的人,有不同的答案。但在那激情澎湃的青春歲月中,卻有無(wú)數(shù)的美麗瞬間感動(dòng)著自己,感動(dòng)著他人。
看《朗讀者》第十二期,在這場(chǎng)以“青春”為主題的朗讀中,歌手老狼、導(dǎo)演馮小剛、中國(guó)女排總教練郎平,還有余秀華、丁一舟和賴敏等,有名的無(wú)名的,我們認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的,熟悉的不熟悉的,他們用自己平凡的人生故事講述著自己不平凡的青春歲月,從他們的故事中,我感受到了他們最美的那一瞬間,感受到了最讓人感動(dòng)的那一瞬間。
《朗讀者》觀后感6在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們走過(guò)的每一步都伴隨著自身或他人給予的勇氣。本周日晚,央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》上演以“勇氣”為核心主題的朗讀。
著名演員汪明荃、羅家英夫婦在朗讀中分享那些和勇氣有關(guān)的故事。
普通人或許很難理解汪明荃和羅家英之間的情感,與外界的猜想有所不同,雖然兩人相戀了那么久,但其實(shí)在結(jié)婚之前,他們一直都是分開(kāi)住的,各自保持著各自的生活。而在持續(xù)了幾十年這樣的“分居戀愛(ài)”后,突然要住在一起組成一個(gè)新的家庭,絕對(duì)不是件容易的事。更何況,兩人的生活理念和性格其實(shí)很不相同。
現(xiàn)場(chǎng)汪明荃“吐槽”羅家英:“我這個(gè)人喜歡干凈整潔,他就東西扔的到處都是20xx朗讀者汪明荃羅家英夫婦觀后感20xx朗讀者汪明荃羅家英夫婦觀后感?!绷_家英也忍不住腹誹:“她是個(gè)大女人,我也是個(gè)大男人,不曉得誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的?!爆F(xiàn)場(chǎng)這樣的斗嘴小插曲幾乎伴隨著整個(gè)訪談,一會(huì)羅家英說(shuō):“吵不過(guò)她們,她們說(shuō)的都是歪理?!卑⒔懔⒖谭磽簦骸艾F(xiàn)在看的主要都是女觀眾,你要小心?!庇谑橇_家英只好敗下陣來(lái),灰溜溜地表示“不說(shuō)了,喝茶”,可愛(ài)的表現(xiàn)令場(chǎng)面顯得溫情至極。
《朗讀者》觀后感7今天的班會(huì)課,史老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。
《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿,她說(shuō):“這是第一期《朗讀者》,也是我們相認(rèn)的第一天,所以今天的`主題是——遇見(jiàn)。說(shuō)到這個(gè)主題,有一個(gè)朗讀者的故事打動(dòng)了我,他的名字叫濮存昕,也算有名氣。他出生時(shí)有殘疾,他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院,榮國(guó)威大夫給他治療,最后漸漸好了起來(lái)。所以濮存昕很感謝榮國(guó)威大夫,他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》?!?/p>
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我也有最想感謝的人,那就是我的聲樂(lè)老師——羅瀟老師。記得在一次音樂(lè)課上,孫老師不在,請(qǐng)羅老師來(lái)代課。上課的時(shí)候,羅老師覺(jué)得我的嗓音很好,樂(lè)感也不錯(cuò),便收我為徒。從那以后,我就走上了聲樂(lè)的道路。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡唱歌了,唱歌好像就是我身體的一部分,每天都必不可少。所以我非常感謝羅老師,為我指引了音樂(lè)的發(fā)展方向。
我覺(jué)得《朗讀者》很好看,因?yàn)檫@里面的故事不但能打動(dòng)人心,而且還可以讓我們用朗讀的方式,抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。
《朗讀者》觀后感8央視作為國(guó)家電視臺(tái),對(duì)于創(chuàng)新節(jié)目的要求,首先是從社會(huì)價(jià)值出發(fā),但目前電視市場(chǎng)中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn),正是在喧鬧娛樂(lè)中的一股清流,是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說(shuō):“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對(duì)不是孤立的,中國(guó)的電視節(jié)目太需要一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來(lái)滋潤(rùn)我們的心田?!独首x者》選用精美的文字,用最平實(shí)的情感來(lái)朗誦出文字背后的價(jià)值?!?/p>
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作,她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn),朗讀的文章必然是溫暖的,有態(tài)度的,具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼,斯琴高娃朗讀《寫(xiě)給母親》,更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔。“文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
《朗讀者》觀后感9《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作,她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn),朗讀的文章必然是溫暖的,有態(tài)度的,具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。
在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼,斯琴高娃朗讀賈平凹《寫(xiě)給母親》,更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔。“文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
著名作家劉震云也參加了《朗讀者》的錄制,帶有口音的他成為朗讀者中的“另類”。董卿說(shuō)她說(shuō)服劉震云來(lái)參加這個(gè)節(jié)目,是因?yàn)閮蓚€(gè)真誠(chéng)的人最真誠(chéng)的交流,“朗讀的技巧、字正腔圓并非這個(gè)節(jié)目最想展現(xiàn)的,換句話說(shuō)技巧不是節(jié)目的核心,真情實(shí)感才是節(jié)目最打動(dòng)觀眾的地方?!?/p>
真情實(shí)感是《朗讀者》要傳遞的價(jià)值,文字的背后是真實(shí)的故事、真實(shí)的情感、真實(shí)的表達(dá)。所以,也會(huì)有平凡人帶著動(dòng)人的故事來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)。四川成都金堂縣有一個(gè)1200畝的鮮花山谷,那里一年四季花開(kāi)不敗。這個(gè)鮮花山谷是一個(gè)丈夫?qū)ζ拮拥某兄Z。為了實(shí)現(xiàn)她想擁有一個(gè)花園的夢(mèng)想,丈夫傾盡所有用十年時(shí)間打造出了這樣一個(gè)浪漫的花海。這對(duì)夫妻被邀請(qǐng)參加《朗讀者》的錄制,他們用共同走過(guò)的26年人生路,詮釋著相濡以沫的浪漫情感。
《朗讀者》觀后感10作為全國(guó)唯一的綜藝專業(yè)頻道,中央電視臺(tái)綜藝頻道已經(jīng)創(chuàng)辦整整30年。日前,該頻道7檔創(chuàng)新季播節(jié)目整齊亮相,著名主持人董卿首次作為獨(dú)立制作人,推出全新大型文化創(chuàng)新節(jié)目《朗讀者》,最為引人注目。
《朗讀者》是以比賽方式呈現(xiàn)的我國(guó)第一檔“朗讀競(jìng)演”季播節(jié)目,在綜藝市場(chǎng)開(kāi)創(chuàng)了節(jié)目新形式。董卿透露,節(jié)目邀請(qǐng)了張頤武、張立憲、康震、史航等眾多著名人士擔(dān)任節(jié)目顧問(wèn)團(tuán),也有來(lái)自英國(guó)的團(tuán)隊(duì)參與,目前眾多著名文化人已經(jīng)集體編選朗讀篇目數(shù)百篇,將來(lái)會(huì)成書(shū)出版。她表示,《朗讀者》的行業(yè)反響十分強(qiáng)烈,節(jié)目還未開(kāi)播,便有諸多影視界大腕表示了濃厚興趣,愿意加盟其中,一展“朗讀”才華。
其余創(chuàng)新節(jié)目還有展現(xiàn)中國(guó)頂級(jí)民間聲樂(lè)藝術(shù)的《中國(guó)民歌大會(huì)》,原創(chuàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及節(jié)目《國(guó)家寶藏》,極具群眾基礎(chǔ)的體驗(yàn)式互動(dòng)綜藝節(jié)目《中國(guó)廣場(chǎng)舞大會(huì)》,明星及青年偶像趣味公開(kāi)課節(jié)目《好好學(xué)習(xí)》,圍繞奧運(yùn)會(huì)的體育競(jìng)技綜藝節(jié)目《齊力奪金》以及用時(shí)尚活潑的手法展現(xiàn)中國(guó)古典文化經(jīng)典文化傳承類節(jié)目《叮咯嚨咚嗆(第二季)》。
看央視朗讀者觀后感
在文壇收獲了眾多讀者,但行事低調(diào),只談作品的麥家,上周六登上了最近大熱的央視綜藝節(jié)目《朗讀者》,在“選擇”的主題下,朗讀了一封寫(xiě)給留學(xué)的兒子,從未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的信。節(jié)目播出后,這封《致信兒子》引發(fā)了觀眾和網(wǎng)友的討論,不只是感動(dòng),更多的還有思考。
《朗讀者》觀后感11文化類綜藝節(jié)目《見(jiàn)字如面》人氣很高,這檔以明星讀信為主要形式的綜藝節(jié)目,讓觀眾在明星朗讀舊時(shí)書(shū)信中,品味過(guò)去的時(shí)光。
《見(jiàn)字如面》的最初版,是一檔英國(guó)綜藝,名為《Letters Live》(漢譯:見(jiàn)信如晤)。無(wú)論古代信、現(xiàn)代信,名流政客的往來(lái)信,凡夫俗子的寒暄信,只要足夠動(dòng)人,都能被專業(yè)人士當(dāng)眾深情朗讀。在英國(guó)版里,“夏洛克”卷福也曾參與其中。而在中國(guó)版里,觀眾更能感受到一種禪意。一個(gè)人,一封信,一只麥克風(fēng),安靜的聽(tīng)眾。時(shí)光的流轉(zhuǎn),遺失的記憶,從字里行間娓娓道來(lái)。
節(jié)目邀請(qǐng)到張國(guó)立、張涵予、王耀慶、林更新、歸亞蕾等明星出演,他們用聲音扮演寫(xiě)信人,在現(xiàn)場(chǎng)觀眾的圍坐下,一封封讀出信件。因?yàn)榇蠖嗍撬饺诵偶?,家?shū)、情書(shū)、與友人書(shū),帶有一定的私密性,所以信件的內(nèi)容更加真實(shí),情感更是自然流露。每一封信都在還原一個(gè)栩栩如生的真實(shí)歷史場(chǎng)景,演員們用聲音表演,讓那些寫(xiě)信人好像就在現(xiàn)場(chǎng),令信中所描述的人物情狀和社會(huì)風(fēng)貌仿佛都觸手可及。
《見(jiàn)字如面》播出后,其獨(dú)有的氣質(zhì)吸引了不少觀眾,人們紛紛評(píng)論,“這是20xx年送給我最好的禮物”,“用沉靜、純美代替浮夸造作的喧囂,這就是《見(jiàn)字如面》力量所在”,“終于有一個(gè)節(jié)目能夠真正讓我覺(jué)得文藝青年這個(gè)詞不是那么難堪的了”。還有很多觀眾被節(jié)目打動(dòng),把自己珍藏的手寫(xiě)書(shū)信找出來(lái),重新品讀。在綜藝節(jié)目泛濫的今天,這檔節(jié)目如一股清流,吸引了很多人的關(guān)注,實(shí)為不易。
《朗讀者》觀后感12陪伴很溫暖,它意味著這個(gè)世界上,有人愿意把最美好的東西給你,那就是時(shí)間。陪伴也是一個(gè)很平常的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島,失去了陪伴,也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情,一旦擁有了責(zé)任,便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔。
《朗讀者》本期以"陪伴"為主題,邀來(lái)知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、"童話大王"鄭淵潔等,他們將與董卿分享"陪伴"的故事。
從20xx年開(kāi)始,蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了,她說(shuō)當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望,想做一些好事、善事,結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(zhǎng)衛(wèi)合作的電影《最愛(ài)》就是以艾滋病感染者為背景,而片中就是找了這群感染者來(lái)拍攝。在《朗讀者》訪談中,蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事:她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是,今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓,讓蔣雯麗感動(dòng)不已。
《朗讀者》觀后感13《朗讀者》的主持人董卿,此次還獨(dú)立擔(dān)任了節(jié)目制作人。董卿節(jié)目上依舊端莊大體、出口成章。人們大贊女神的同時(shí),敬仰的更是其富有文學(xué)素養(yǎng)的出眾氣質(zhì)。網(wǎng)上有句話這么說(shuō)的:年輕的女人仰慕比自己年長(zhǎng)的女人,多半是她們活成了自己想要成為的樣子。
如何活成董卿的模樣?人們?cè)谄渲谱鞯摹独首x者》中就能窺出答案,首期《朗讀者》以“遇見(jiàn)”為主題,朗讀者們的“遇見(jiàn)”無(wú)不告訴大家,人要遇見(jiàn)文字,即“閱讀”。96歲的許淵沖,依然奮戰(zhàn)在凌晨3點(diǎn)的書(shū)桌前,翻閱《莎士比亞》大全集。舒慶春童年時(shí),家境貧寒,讀不起書(shū)。
后來(lái),他遇見(jiàn)宗月大師,宗月大師幫助他遇見(jiàn)了文字。這一舉動(dòng)恰恰成就了一位偉大的老舍。與該節(jié)目同名的還有一部電影叫做《朗讀者》,主角是由凱特·溫斯萊特飾演的一名女文盲,她一生中最燦爛的時(shí)期,是躺在少年米夏的懷里,聽(tīng)他朗讀文學(xué)。
讀書(shū),成為這個(gè)女人抵擋世界的盾牌。只有在讀書(shū)時(shí),聽(tīng)別人的故事,她才能遺忘自己的丑陋和孤獨(dú)。
《朗讀者》觀后感14《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題,由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字,董卿負(fù)責(zé)串聯(lián)。節(jié)目近幾期主題為“遇見(jiàn)”“陪伴”“眼淚”“第一次”,嘉賓則包括楊利偉、劉震云、濮存昕、斯琴高娃、蔣雯麗、許淵沖、柳傳志等,將于18日起每周六日在央視一套、三套晚間播出。
董卿說(shuō),《朗讀者》的朗讀文字包羅萬(wàn)象,有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩(shī);有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類表達(dá)大眾情感的作品,也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮的個(gè)人感受。
“《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一?!倍湔f(shuō)。
她認(rèn)為,文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心,是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述?!啊独首x者》就是朗讀的人,在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命?!?/p>
據(jù)介紹,相比于文字,《朗讀者》更注重“人”,節(jié)目不但要塑造立體的人,更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。
《朗讀者》觀后感15如今人們?cè)诰C藝電視節(jié)目上消磨的時(shí)間毫不亞于影視劇。有人說(shuō)類似《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《見(jiàn)字如面》這樣弘揚(yáng)文化的綜藝類節(jié)目的出現(xiàn),預(yù)示著真正優(yōu)質(zhì)的“中國(guó)綜藝”,終于從《跑男》等真人秀節(jié)目所開(kāi)辟的流俗泥沼中脫穎而出,并有望將主流的電視節(jié)目觀,引領(lǐng)到一個(gè)傳播文化、更具深遠(yuǎn)意義的層面。
從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》,作為主持人兼制作人早已圈粉無(wú)數(shù)的董卿必然是節(jié)目一大看點(diǎn),關(guān)于節(jié)目走紅本身對(duì)“中國(guó)綜藝”的大局觀影響她也發(fā)表過(guò)這樣的見(jiàn)解:“我并不認(rèn)為《朗讀者》獲得關(guān)注標(biāo)志著文化節(jié)目就開(kāi)始大火,但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)?!?/p>
任何時(shí)候,在任何國(guó)家,朗讀都是傳播文化、傳遞思想、傳承精神的最好手段。《朗讀者》的節(jié)目編排很簡(jiǎn)單,每期會(huì)設(shè)定一個(gè)串聯(lián)全場(chǎng)的主題詞,比如第一期是“遇見(jiàn)”。以此為題,以詩(shī)詞,散文等形式來(lái)分享嘉賓故事,感動(dòng)觀眾。有些觀眾看過(guò)第一期后不由會(huì)想起《見(jiàn)字如面》,雖說(shuō)實(shí)際《朗讀者》與其在企劃上并無(wú)關(guān)聯(lián)。但事實(shí)上,同屬三大“清流綜藝”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》也曾采用過(guò)與之相似的形式,將參賽選手的“詩(shī)詞人生”植入節(jié)目?jī)?nèi)核,引起觀眾共鳴。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇八】
明天,就到了他們?nèi)ブ心虾Q莩龅娜兆恿?。這是一群跳舞蹈的孩子,此時(shí)此刻他們卻站在醫(yī)院的隔離室外,透過(guò)玻璃看里面的人。頭和手都緊緊貼在玻璃上。為他們編了這段舞蹈的張燕老師,卻沒(méi)法親自看學(xué)生的演出。隔離室里躺著的正是她。隔著玻璃,張燕老師把她的手也貼在玻璃上,不出聲地,用眼睛期盼得注視著每一位學(xué)生。
這群學(xué)生中,就有學(xué)生時(shí)代的江一燕。與老師隔著玻璃手貼手的那一刻。她突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。因?yàn)榕c老師的名字中都有燕字,倍覺(jué)緣分深。張燕對(duì)江一燕說(shuō)的第一句話就是:你跟我學(xué)舞蹈,你要堅(jiān)持。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇九】
對(duì)于滿眼的娛樂(lè)與喧囂,《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,更無(wú)跌宕起伏的情節(jié),隨著董卿那親切溫和的語(yǔ)速,觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽(tīng)著。此時(shí),每個(gè)朗讀者面帶表情,所朗讀的篇章段落、或唱首歌,都是根據(jù)自我親身經(jīng)歷感受所選,或輕淡細(xì)膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水,撥動(dòng)并滋潤(rùn)著每個(gè)人的心弦。
這是繼詩(shī)詞大會(huì)后,央視又一次在一套黃金時(shí)段,推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分,沒(méi)看全,又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播,感悟頗深。
首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題,邀請(qǐng)了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓,還有無(wú)國(guó)界醫(yī)生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不一樣行業(yè),有截然不一樣的生活和夢(mèng)想。
節(jié)目中,有董卿對(duì)嘉賓的采訪,有嘉賓帶著不一樣口音的朗讀,扎扎實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,還有之前爆紅的《見(jiàn)字如面》氣質(zhì)相仿,豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3?!安排洹痹俅伟l(fā)力,請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人,把自身的故事融入經(jīng)典作品中,溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺(tái)中央,由衷感慨:“我當(dāng)了21年主持人,而今仿佛回到了起點(diǎn)?!独首x者》中的朗讀二字重文字,者字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。我對(duì)于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求,最終要實(shí)現(xiàn)了?!闭f(shuō)的多好啊,喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格,我在心里默默地由衷贊嘆!
其實(shí)這些大多是非專業(yè)朗讀者,隨著音樂(lè)舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,加之觀眾用心傾聽(tīng),聚精會(huì)神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著激動(dòng)的淚花,致使掌聲不時(shí)響起,收到臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)和鳴的效果。
誰(shuí)人可知濮存昕小時(shí)患有嚴(yán)重的小兒麻痹癥,不能參加各種文體活動(dòng),同學(xué)曾叫他“濮瘸子”。自卑和無(wú)自信如陰霾籠罩著幼小的心靈。是積水潭醫(yī)院、榮國(guó)威醫(yī)生治愈了他的腿,使他從此走上`正常人的生活道路。他朗讀老舍作品,其實(shí)也是要感恩可敬的榮國(guó)威醫(yī)生,是這位醫(yī)生使他重獲新生。
她和丈夫林鏡冰,今年結(jié)婚已經(jīng)五十周年。沒(méi)想到幾個(gè)月前,林鏡冰出了車(chē)禍,躺在濱江的浙二醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室,胸部以下癱瘓,喉嚨上了呼吸機(jī),不能說(shuō)話。2月17日是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。病床上的林鏡冰用唯一能動(dòng)的手,把圓珠筆綁在手臂上,給妻子寫(xiě)了一封歪歪扭扭的情書(shū),用了近兩個(gè)小時(shí),一生相濡以沫、催人淚下。
我覺(jué)得,董卿的《朗讀者》最打動(dòng)人的,是幫觀眾又找了一回“初心”。董卿的解釋是,“《朗讀者》與大家的遇見(jiàn),能夠讓我們彼此之間感受到更多的完美?!笔堑模谖镉麢M流、人心冷漠無(wú)情的現(xiàn)實(shí)社會(huì),難尋那份值得珍惜的“初心”。
小學(xué)生假期看完朗讀者的感受【篇十】
互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境的時(shí)代,飛花令這樣聽(tīng)起來(lái)復(fù)古、文雅的詞匯刷屏了朋友圈,唐詩(shī)宋詞的美進(jìn)入人們視野,重新喚起國(guó)人的詩(shī)心和對(duì)文學(xué)的溫柔記憶。出版市場(chǎng)迅速對(duì)此反應(yīng),那些離我們似乎已經(jīng)久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化書(shū)籍不再被束之高閣,成為讀者案頭新寵,在新媒體閱讀時(shí)代成為一道新的景觀。
誠(chéng)如業(yè)界人士分析,如今讀者所需要的,不止是一條條新書(shū)書(shū)訊、一份份好書(shū)榜單,而是結(jié)合人生體驗(yàn)、引發(fā)情感共鳴的知識(shí)消費(fèi)。我們根據(jù)近期的各大暢銷榜單為您盤(pán)點(diǎn)最受讀者關(guān)注的詩(shī)詞及傳統(tǒng)文化圖書(shū),帶您從中感受古根
朗讀者觀后感范文匯總10篇
如今我們能很方便地觀看各類優(yōu)秀影視作品,我們可以把在作品中領(lǐng)悟到的道理寫(xiě)成觀后感。我們可以將自己的理解和感受寫(xiě)成一篇觀后感。一篇優(yōu)秀的作品應(yīng)該包含哪些要素?你知道寫(xiě)作品觀后感重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里嗎?下面由的編輯幫大家編輯的《朗讀者觀后感范文》,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
朗讀者觀后感范文 篇1
今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)和班主任在教室里觀看了由董卿主持的朗讀者,并且還是第一期呢!它的主題是,遇見(jiàn)。
董卿親自去了北京的國(guó)家大劇院,國(guó)家圖書(shū)館等等等等。最終尋找到了無(wú)數(shù)才華橫溢的優(yōu)秀人才。其中第一期就出現(xiàn)了七位嘉賓。他們分別是知恩圖報(bào)的濮存昕,樂(lè)于助人的無(wú)國(guó)界婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì),才華橫溢的商業(yè)大鱷柳傳志,相親相愛(ài)的周小林,殷潔夫婦,世界小姐張梓琳和中國(guó)著名翻譯家許淵沖先生。
其中我印象最深的還要數(shù)樂(lè)于助人的無(wú)國(guó)界婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì),她和她的團(tuán)隊(duì)在阿富汗每一天最多接生四十多名新生嬰兒,并且無(wú)一傷亡,有的人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么了不起,只要技術(shù)高超就行了。可是當(dāng)時(shí)的阿富汗是一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),隨時(shí)隨地都會(huì)有生命危險(xiǎn)。并且你根本就不會(huì)明白什么時(shí)候會(huì)被從天而降的炮火“臨幸”,或是在睡覺(jué)時(shí)被孕婦的呻吟聲驚醒。而她和她的團(tuán)隊(duì)們卻在那里堅(jiān)持了數(shù)十曰,他們真的太偉大了!
生命不會(huì)因沉默而沉淪,卻會(huì)因閱讀而閃亮。靜下心來(lái)聆聽(tīng)心海的濤聲,不必在乎咬音嚼字,不必在乎抑揚(yáng)頓挫,只要隨心而讀。我想這應(yīng)當(dāng)就是朗讀者的含義吧!
朗讀者觀后感范文 篇2
中央電視臺(tái)最新一期《朗讀者》欄目請(qǐng)來(lái)中國(guó)南極科考事業(yè)的開(kāi)拓者――中國(guó)南極長(zhǎng)城站首任站長(zhǎng)郭琨,暢談南極往事。
節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),82歲的郭琨坐在輪椅上,他曾經(jīng)7次赴南極、長(zhǎng)期在極寒環(huán)境下工作,多年傷病導(dǎo)致雙腿現(xiàn)在無(wú)法行走。當(dāng)年郭琨接到去南極建科考站的任務(wù)時(shí),他說(shuō):“事關(guān)民族榮譽(yù)、國(guó)家尊嚴(yán),我就是拼了老命,也得把這件事情做好。”
話題轉(zhuǎn)到1983年,郭琨、司馬俊和宋大巧3人以觀察員身份第一次代表中國(guó)出席第十二次《南極條約》協(xié)商國(guó)會(huì)議,當(dāng)會(huì)議討論到實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、進(jìn)入表決議程時(shí),會(huì)議主席拿起小木槌一敲:“請(qǐng)非協(xié)商國(guó)的代表退出會(huì)場(chǎng)!到會(huì)議廳外喝咖啡!”會(huì)場(chǎng)上的這一“突然襲擊”是中國(guó)代表團(tuán)始料未及的,面對(duì)中國(guó)在國(guó)際南極事務(wù)中“落后無(wú)權(quán)、落后被欺”的局面,郭琨滿腹郁悶,當(dāng)即立誓:“中國(guó)不在南極建成考察站,絕不再參加這樣的會(huì)議!”
建站才有話語(yǔ)權(quán)。1984年,郭琨率領(lǐng)考察隊(duì)員在冰封雪埋的極地世界里艱苦奮斗,創(chuàng)下了僅用40天建成長(zhǎng)城站的壯舉。自此,一代又一代的南極科考人員前仆后繼,相繼建立中山站、昆侖站和泰山站。
在郭琨的講述中,行船的艱難,建站的自豪,特大冰崩的生死考驗(yàn)……一個(gè)個(gè)南極故事感染著觀眾。
有個(gè)細(xì)節(jié)更令人感動(dòng)。在特大冰崩發(fā)生時(shí),“大冰山小冰山冰塊把船圍住。隊(duì)員們西服也穿上了,胡子也刮了,皮鞋擦得亮亮的,也有寫(xiě)遺書(shū)的。在南極遇到困難和犧牲,也是正常的,為了國(guó)家獻(xiàn)出自己的生命,也是光榮的”。
節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)還展示了一個(gè)“破鑼”,那是長(zhǎng)城站建成后,隊(duì)員們太激動(dòng)而敲破的。說(shuō)到這里,曾經(jīng)激情燃燒的歲月,讓郭琨激動(dòng)難言。
節(jié)目中,新一代南極科考隊(duì)員們?cè)诘厍蜃钅隙死首x了舒婷的一首詩(shī)《獻(xiàn)給我的同代人》,獻(xiàn)給所有為建設(shè)南極考察站而無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩們。
如今,冰雪極地正在公眾中掀起了一股熱潮,人們?yōu)椤皭?ài)國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏”的南極精神點(diǎn)贊,為南極考察隊(duì)員開(kāi)拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神所激勵(lì)。
據(jù)悉,本周,“雪龍”船船長(zhǎng)及船員將走進(jìn)湖南衛(wèi)視《天天向上》錄制現(xiàn)場(chǎng)講述南極故事。中國(guó)極地研究中心主任楊惠根也將在《文匯報(bào)》“文匯講堂”以《冰世界的中國(guó)夢(mèng)》為題,與嘉賓對(duì)話南北極。
朗讀者觀后感范文 篇3
世間有一種財(cái)富,它看不見(jiàn)也摸不著,但它從耀眼的光刺破迷茫的天,如磅礴的水沖開(kāi)前方的困難,又像崎嶇的路,引你走向勝利的彼岸。他就是堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能勝利。
就像今天我讀的《朗讀者》里的薛其坤。他小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境非常的惡劣桌子是用樹(shù)才兩半的椅子是自己帶的。他上了日本的東臺(tái)大學(xué),但是他的第一次考試只考了39分被同學(xué)和老師瞧不起。他的老師非常嚴(yán)厲。早上七點(diǎn)到教室里,晚上11:00才出教室,因?yàn)樗Я?,自己在上廁所的時(shí)候在馬桶上睡了20分鐘。他上課聽(tīng)不懂日語(yǔ),很難上好一節(jié)課。就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲和他不斷的努力和堅(jiān)持,他才發(fā)現(xiàn)了“量子物理反應(yīng)″。
在我們現(xiàn)代生活中也有這樣的人。如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)持會(huì)有燈泡嗎?如果沒(méi)有萊特的堅(jiān)持又怎么會(huì)有飛機(jī)?如果沒(méi)有居里夫人的堅(jiān)持,又怎么會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn)?
在我的生活中也有這樣的時(shí)候。當(dāng)我學(xué)游泳時(shí),我怎么也學(xué)不會(huì)。后來(lái)我準(zhǔn)備放棄時(shí),因?yàn)榘职值墓膭?lì)眼神。我才堅(jiān)持下去,最終我學(xué)會(huì)了游泳。
成功意味著要堅(jiān)持,堅(jiān)持顧名思義,就是遇到困難不放棄,堅(jiān)持說(shuō)起容易,做起來(lái)就難了。
朗讀者觀后感范文 篇4
文化類節(jié)目受追捧,使得央視也找到了正確的打開(kāi)方式。央視,真人秀時(shí)代的落后者,出現(xiàn)在央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服,以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開(kāi)播,并且擠掉了《星光大道》的排期,釋放出一個(gè)重要信號(hào):幾近全面淪陷的央視綜藝,在娛樂(lè)化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝,似乎明晰了自己的發(fā)展定位,找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目,在綜藝林立的山頭,央視順利安營(yíng)扎寨。對(duì)《朗讀者》,央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇,節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出,開(kāi)播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。
天時(shí)地利之外,《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐,董卿并不高調(diào),xx主持央視春晚的經(jīng)歷,敵不過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來(lái)的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的`粉。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿,爭(zhēng)相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后,中國(guó)電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格,董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人,與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的,二者互相成就。董卿也把自己的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中,《朗讀者》“從某種意義上說(shuō),不是過(guò)去一年準(zhǔn)備的結(jié)果,也不是之前一年在美國(guó)學(xué)習(xí)的結(jié)果,它是二十年的積淀。”
話雖如此,《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多,即使有董卿和央視的背書(shū),找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎么做得抓人?這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限,漢字書(shū)寫(xiě)、詩(shī)歌吟誦、成語(yǔ)接龍、國(guó)學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競(jìng)技、PK元素的話,則節(jié)目形式又將更為簡(jiǎn)單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口,它很像一個(gè)讀書(shū)沙龍,董卿是知性的女主人。國(guó)外有作家朗讀自己作品的傳統(tǒng),巴黎街頭,隨意走進(jìn)一家書(shū)店,里面就可能有一個(gè)作家,在面對(duì)聽(tīng)眾朗讀自己的新書(shū)。電影《成為簡(jiǎn)·奧斯汀》的最后就是作家朗讀的鏡頭,《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來(lái)時(shí)也會(huì)自己讀一段。與《詩(shī)詞大會(huì)》中的飛花令一樣,朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng),但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。
《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線索,嘉賓圍繞主題詞分享人生故事,朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。首期的主題是“遇見(jiàn)”,邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來(lái)作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人,嘉賓類型豐富又有層次感。
“沒(méi)有他,我也許永遠(yuǎn)想不起,幫助別人有什么樂(lè)趣和意義?!卞Т骊繋еr(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來(lái),以一段老舍先生的《宗月大師》,來(lái)感謝改變他一生命運(yùn)的榮國(guó)威醫(yī)生。別人對(duì)你的幫助,不是理所應(yīng)當(dāng);在有能力幫助別人時(shí),不要事不關(guān)己。
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”著名企業(yè)家柳傳志,出現(xiàn)在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫(xiě)得很好,“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開(kāi)場(chǎng),勉勵(lì)他們“真正理解,有理想而不理想化,以強(qiáng)大的心臟去面對(duì)未來(lái)”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感,這是企業(yè)家的另一面。
“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”。成都的鮮花山谷夫婦,一千兩百畝花田是愛(ài)的承諾,結(jié)婚26年還保持著為對(duì)方讀情詩(shī)的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來(lái)了朱生豪寫(xiě)給宋清如的情書(shū)。
“愿你有好運(yùn)氣,如果沒(méi)有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài),如果沒(méi)有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。”世界小姐張梓琳剛剛生下女兒,她朗讀的是作家劉瑜寫(xiě)給自己女兒的文章《愿你慢慢長(zhǎng)大》,年輕媽媽非常動(dòng)情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)?,F(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》,動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩(shī)譯英法唯一人”,給自己定的“小目標(biāo)”,是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托,問(wèn)場(chǎng)下觀眾:“床前明月光都會(huì)背,怎么翻?哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說(shuō)你敢翻?”許老可愛(ài)極了,忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”,然后開(kāi)始解釋,場(chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿天下,節(jié)目的最后是從全國(guó)各地趕來(lái)的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
朗讀者觀后感范文 篇5
朗讀是一件人人都會(huì)做的平凡事,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)朗讀恨不得天天必做,對(duì)朗讀無(wú)比反感,但今天我在《朗讀者》節(jié)目聽(tīng)到這段朗讀時(shí)潸然淚下。
朗讀者是斯琴高娃,她扮演的孝莊太后已是家喻戶曉。她讀的是賈平凹獻(xiàn)給母親的一篇散文,聲情并茂,句句動(dòng)人心弦,微微顫抖的聲音卻堅(jiān)強(qiáng)有力,當(dāng)我聽(tīng)到我在地上,她在地下。一句心靈一震,想起了那一幕。
那時(shí)我還小,那天的事已很模糊,記得是我做錯(cuò)了事,母親罰我面壁思過(guò)。我不高興,一心想著玩兒,便開(kāi)始鬧。踢壞了小板凳,弄翻了花瓶,踩臟了沙發(fā)躲在衛(wèi)生間里大哭大鬧,突然我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲抽泣是母親在哭,我不知怎的,心痛了,一下沖出來(lái),緊緊的摟著她,莫名的樂(lè)了記憶的長(zhǎng)河中這段已是記不清了,也很少回憶它,如今竟因看一個(gè)節(jié)目,聽(tīng)一段朗讀,喚起了那段兒時(shí)的記憶?,F(xiàn)在撥開(kāi)母親的黑發(fā),那一根根銀絲閃爍的歲月光芒,有幾根是那時(shí)添的呢!去問(wèn)那已逝的光陰吧,我也猜不到啦!時(shí)間啊,慢下你的腳步,讓我再多看幾眼母親那年輕的容顏;記憶啊,慢下你的流逝,讓我再多回想一下母親那燦爛的笑臉淚花在我心頭綻放。那是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花,一朵充滿愛(ài)的花,一朵永不枯萎的花。
晶瑩的淚花里有多少講不完的故事呢?母親坐在陽(yáng)臺(tái)上讀著海子的詩(shī),讓她靜靜地讀下去吧!我愿做她永遠(yuǎn)的聽(tīng)眾。
朗讀者觀后感范文 篇6
對(duì)于綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō),到底如何才能夠俘獲觀眾心靈?《朗讀者》的成功可謂一個(gè)標(biāo)本,其實(shí)從20xx年天津衛(wèi)視開(kāi)播的《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》也是一個(gè)成功案例。通過(guò)這些成功的綜藝節(jié)目的例子,不難總結(jié)到其中的規(guī)律,即綜藝節(jié)目唯有從觀眾的實(shí)際訴求出發(fā),懂得觀眾的需求,才能夠真正走進(jìn)大眾的心靈世界。尤其是像《朗讀者》這樣的創(chuàng)新的電視綜藝節(jié)目,為綜藝節(jié)目帶來(lái)的啟示更可以推而廣之,成為眾多綜藝節(jié)目的示范者。
其一,真實(shí)。像《朗讀者》這樣讓名人名家朗讀的方式,其實(shí)更像是《見(jiàn)字如面》的那種真實(shí)。人們緣何去觀看一檔電視節(jié)目呢?筆者以為,真實(shí)性應(yīng)該是首要原因。如果沒(méi)有真實(shí)在里面,只是純粹空洞的娛樂(lè),是不能直抵人們的內(nèi)心深處的?!独首x者》切中了人們關(guān)注的焦點(diǎn),從真實(shí)入手,懂得觀眾的真正訴求,這樣的綜藝節(jié)目才能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
其二,情懷。很多時(shí)候,我們談及所謂的情懷,但未必了解其中的真正價(jià)值。筆者以為,所謂的情懷乃是一種深層次的關(guān)懷,比如對(duì)于人性的關(guān)照,對(duì)于所有的人生存狀態(tài)的關(guān)照。這些關(guān)照其實(shí)就是最好的情懷表達(dá)。對(duì)于電視綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō),如果只是追求收視率,反而是舍本逐末。所以,《朗讀者》做到了情懷。未來(lái)的綜藝節(jié)目若想脫穎而出,需要的就是恪守情懷的底色,讓觀眾能夠體會(huì)到一檔電視綜藝節(jié)目的不變初心。
其三,文化。如今我們進(jìn)入到快節(jié)奏的時(shí)代,各種消費(fèi)品都呈現(xiàn)碎片化。對(duì)于此,我們或許應(yīng)該懂得,《朗讀者》的出現(xiàn)其實(shí)是浸透著深層次的文化撫慰?jī)?nèi)涵的。名人眼中的名篇,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也是一種啟迪,能夠從中感受到無(wú)窮的魅力。如果一檔綜藝節(jié)目沒(méi)有文化積淀,沒(méi)有從文化傳承的角度入手,往往就會(huì)迅速腐朽,被人淡忘。所以,《朗讀者》啟示了我們綜藝節(jié)目應(yīng)當(dāng)如何延續(xù),如何才能夠推陳出新,贏得觀眾的認(rèn)可。
不難發(fā)現(xiàn),在消費(fèi)者至上的年代里,一檔電視綜藝節(jié)目能夠火起來(lái),說(shuō)明它抓住了人們內(nèi)心的真正訴求。望電視綜藝節(jié)目能夠用好《朗讀者》帶來(lái)的"啟示錄",從真實(shí)、情懷、文化等多元因素出發(fā),獲得真正成功也就現(xiàn)實(shí)可期。
朗讀者觀后感范文 篇7
周六晚八點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視,觀看《朗讀者》。
這是第一期,也是我和《朗讀者》的第一次"遇見(jiàn)"。就像董卿阿姨在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的那樣,有時(shí)候,就算遇見(jiàn)也沒(méi)有什么印象,有的"遇見(jiàn)"卻會(huì)從此改變我們的生命。這改變生命的"遇見(jiàn)",濮存昕就經(jīng)歷過(guò)。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾孩子,被同學(xué)們嫌棄,體育課上跑步的時(shí)候,也沒(méi)人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他起了個(gè)綽號(hào)——"濮瘸子"。我想,那時(shí)候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運(yùn)的是,他遇見(jiàn)了榮國(guó)威榮大夫,榮大夫?yàn)樗隽苏问中g(shù),那是他生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他從此可以和正常的孩子一樣了!可以跑、可以跳了!這對(duì)榮大夫來(lái)說(shuō),只是一個(gè)微不足道的手術(shù),是他做的許許多多手術(shù)中的一個(gè),也許他對(duì)此毫無(wú)印象。但對(duì)濮存昕來(lái)說(shuō),這是他生活中最美的"遇見(jiàn)"。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選,內(nèi)容講的是老舍對(duì)曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂的劉大叔的感恩之情。我想:我也會(huì)對(duì)幫助過(guò)我的人心存感激。
還有蔣勵(lì),他和他的三個(gè)同事都曾擔(dān)任過(guò)"無(wú)國(guó)界醫(yī)生",在戰(zhàn)亂和災(zāi)難中救死扶傷,平均每天接受四十個(gè)新生嬰兒,在工作中,他們隨時(shí)"遇見(jiàn)"生死?!洞鸢冈陲L(fēng)中飄揚(yáng)》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志"遇見(jiàn)"失敗,許淵沖"遇見(jiàn)"古今中外文化的碰撞……
遇見(jiàn),是多么美好,愿我們一生中,都擁有無(wú)數(shù)次美好的"遇見(jiàn)"。一季比一季低,倒是時(shí)不時(shí)的有一些文化類清流綜藝節(jié)目博得了更多的眼球。
受眾品味早已開(kāi)始改變,一貫的套路開(kāi)始得不到人心,國(guó)內(nèi)的綜藝節(jié)目究竟該怎么辦?這創(chuàng)新的道路道阻且長(zhǎng)啊!
綜藝節(jié)目這么多,質(zhì)量卻良莠不齊,看的人真是心累。何不這個(gè)時(shí)候反思一下自身呢?讀信、詩(shī)詞,這些不走尋常路的文化類清流綜藝就是很好的證明。
朗讀者觀后感范文 篇8
作為《朗讀者》節(jié)目播出后抵達(dá)的第一個(gè)城市,朗讀亭在杭州迅速成為爆款,將杭州人民的朗讀熱情全數(shù)激發(fā),引得媒體爭(zhēng)相報(bào)道。浙江大學(xué)號(hào)發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的閱讀量,可見(jiàn)朗讀亭的備受追捧。
京杭運(yùn)河畔,是朗讀亭在杭州的第一站,一位大爺在亭前揮毫寫(xiě)意,洋洋灑灑寫(xiě)下“朗讀亭”三個(gè)大字,引發(fā)路人圍觀。緊接著,朗讀亭來(lái)到第二站杭州市圖書(shū)館,穿戲服的女子、外國(guó)留學(xué)生各行各業(yè)的.人都在朗讀亭前駐足,其中,75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫(xiě)的情書(shū),走出亭子時(shí),她淚流滿面,在場(chǎng)的眾人也紛紛為之動(dòng)容。
前日,朗讀亭移動(dòng)到浙江大學(xué)站。這是朗讀亭到杭州的第五天,當(dāng)天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒(méi)有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著傘來(lái)到朗讀亭前排隊(duì),僅從從上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn),朗讀亭就已傾聽(tīng)了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子,也有特地趕來(lái)的中、小學(xué)生,還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭周?chē)?,渴望朗讀出自己內(nèi)心的情感。原定晚上十點(diǎn)的錄制,也到接近零點(diǎn)時(shí)才錄完最后一個(gè)朗讀者。
一天下來(lái),朗讀亭已經(jīng)收錄了超過(guò)170位朗讀者的朗讀片段,連節(jié)目組的導(dǎo)演和攝像,都被杭州人民的這股熱情和毅力嚇到,表示:“今天我看到好多教授學(xué)者進(jìn)亭子朗讀,這種狀況我還是第一次碰到。很多人在冷風(fēng)里排了幾小時(shí)隊(duì),臉上還是笑呵呵的,這在別的城市也難以想象,沒(méi)想到,杭州人為了朗讀這件事,這么有恒心,有耐力。
本周末,朗讀亭將會(huì)移動(dòng)到浙江圖書(shū)館。相信還會(huì)有更多的人走進(jìn)朗讀亭,在其中朗讀出自己的故事。
朗讀者觀后感范文 篇9
過(guò)去二十年,從東方衛(wèi)視到中央電視臺(tái),從《魅力12》《歡樂(lè)中國(guó)行》到青歌賽,直至主持了十三年“春晚”,董卿像她的其他央視前輩們一樣,踏入了“家喻戶曉”的行列。誰(shuí)也沒(méi)想到,20年1月一檔原本冷門(mén)的知識(shí)類節(jié)目突然爆紅,并讓在節(jié)目中對(duì)古典詩(shī)詞、外國(guó)文學(xué)信手拈來(lái)的董卿,成了網(wǎng)友們口中的“真女神”。
董卿坦言,觀眾對(duì)于這一節(jié)目的熱情,讓她略微有點(diǎn)出乎意料。但是,20年2月份她開(kāi)始寫(xiě)《朗讀者》創(chuàng)意案的時(shí)候,潛意識(shí)中已有一種感受,是時(shí)候做這樣的節(jié)目了。
“當(dāng)我提出這個(gè)案子之后,從同行到客戶,幾乎沒(méi)有人提反對(duì)意見(jiàn),大家覺(jué)得,好像中央電視臺(tái)是應(yīng)該做這么一個(gè)節(jié)目了,這也給了我很多信心?!?/p>
那么,大家對(duì)知識(shí)類節(jié)目的這種熱情,有多少會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)知識(shí)本身的渴求?董卿說(shuō),“這很難去做一個(gè)統(tǒng)計(jì),但如果說(shuō)喚醒了觀眾的一種新的認(rèn)知,就成功了一部分。所謂的知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)有太大用處的,知道一百首詩(shī),一千首詩(shī),這些數(shù)字是沒(méi)有意義的。有意義的是,你從中認(rèn)識(shí)到了什么,或是跟你的人生體驗(yàn)是否有所結(jié)合,幫助你成長(zhǎng),重新去審視周邊?!?/p>
很多觀眾驚訝于《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中董卿的詩(shī)詞量,對(duì)此董卿稱,“可能因?yàn)樵?shī)詞大會(huì)涉及的面比較廣,有些正好在我知識(shí)點(diǎn)上,正好和大家應(yīng)和一下,我不會(huì)盲目地展現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)詞量的儲(chǔ)備,或者去顯示自己。”
朗讀者觀后感范文 篇10
每個(gè)人對(duì)于生命的意義都有不同的定義和詮釋。 “人”雖然身為在大自然中的一種高級(jí)動(dòng)物,其實(shí)和天上的鳥(niǎo)兒,叢林的樹(shù),地上的象,水里的魚(yú),路邊的花一樣。都是存在在這大自然中的一份子。這也是為什么,我們常常會(huì)借助植物,動(dòng)物,景色,來(lái)抒發(fā)自己的情感,。人與自然本應(yīng)和平的相處,作為“高等動(dòng)物”更有責(zé)任和義務(wù)主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)我們共同的家――大自然。而不是為了自私己見(jiàn),亦或是個(gè)人利益去摧毀和傷害大自然的“環(huán)境”。 生命的意義于個(gè)人來(lái)的觀點(diǎn)而言:生命就是一種體驗(yàn)的過(guò)程。 我曾經(jīng)很多次在心底里反復(fù)的詢問(wèn)自己:人生的意義到底是什么?但是,每一次都是同樣的答案――過(guò)程。
人生的意義并不是一味追求物質(zhì),或名利,或情感。而是走過(guò)沒(méi)走的路,看過(guò)從來(lái)沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景,品嘗從未吃過(guò)的美食,翻閱不同的書(shū)籍,遇見(jiàn)不同性格的人,聽(tīng)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)等等……這才是賦予生命的意義和色彩!其實(shí),人的生命就如同“鮮花”,從一顆種子,到發(fā)芽,花苞,綻放,凋零的過(guò)程。當(dāng)然,不同的種子會(huì)開(kāi)出不一樣的花朵。每朵花都有自己的韻味。因此組成了多彩的花海……就如同這色彩斑斕的世界。 因此,我們都一樣;因此,我們不一樣。 我認(rèn)為每個(gè)人都因該多一些勇氣,任何時(shí)候,任何年齡!我們都擁有去追尋和去探索的權(quán)力。所以請(qǐng)謹(jǐn)記“命運(yùn)”永遠(yuǎn)掌握在自己的手心里!所以,想去的地方就去,遇到喜歡的人就去追,其實(shí),無(wú)論路通往哪里,只要是自己內(nèi)心的選擇,那就是對(duì)的路!也是對(duì)的人生……我們只需要堅(jiān)持走下去,認(rèn)真去體驗(yàn)和感受……
讓我們帶著美好,期待去迎接每一天,享受著一切的到來(lái)!
初中生看完阿甘正傳的觀后感范例8篇
當(dāng)我們看完一部好電影之后,會(huì)不由自主去思考。當(dāng)我們觀看完一部作品后,心中久久不能平靜下來(lái)。觀看完的以后,心中感觸頗多,明白了很多道理,寫(xiě)觀后感考察的是我們對(duì)作品的理解能力。你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇阿甘正傳觀后感嗎?請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《初中生看完阿甘正傳的觀后感》,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇1】
阿甘因戰(zhàn)功顯赫而遭到總統(tǒng)接見(jiàn)。這,是導(dǎo)演為咱們精心預(yù)備的一幕喜劇。但我,卻仍然不會(huì)為此而覺(jué)得夸大又或是可笑?;蛟S,從前,有的人常常會(huì)感覺(jué)到日子的負(fù)擔(dān)過(guò)重,舊由于面前的困難重重,而整天無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)。阿甘呢,信仰是這樣的單純,方針又是這樣的清晰,即便先天不足,乃至是面前有窮山惡水,心愛(ài)的阿甘也肯定可以以一顆肯定往常的心視之,并終究逐個(gè)跨過(guò)。這,絕不是僅僅用“愚人之福”就可以解說(shuō)的。所以,我甘愿信任,只要保持阿甘這種日子態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)意志的人,信仰才是可以減輕自己許多關(guān)于生命的又或是其他之類的重負(fù),然后到達(dá)生命之巔、取得自己終究的輝煌。
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇2】
一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)《阿甘正傳》的解讀有很多種,有哲學(xué)上的、有藝術(shù)上的、有意識(shí)形態(tài)上的,但我想的沒(méi)有那么復(fù)雜,我只是欣賞阿甘的單純與執(zhí)著。
從智力上判斷,阿甘無(wú)疑是一個(gè)普通人的代表,甚至是一個(gè)“撇”人代表,但他卻比很多人都成功。我覺(jué)得他的'成功否定了唯智商論、唯基因優(yōu)秀論,他的成功反映的是內(nèi)在的品質(zhì)對(duì)于外在的成就的重要影響,阿甘就是“大智若愚”的代表,是內(nèi)圣外王的生動(dòng)寫(xiě)照。
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇3】
看后,不得不說(shuō)這是一部經(jīng)典之作。該部影片包含的內(nèi)容如此強(qiáng)大,讓我不得不嘆服。讓我想起來(lái)了《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)……人的一生2個(gè)多小時(shí)又怎么表達(dá)的完,但是《阿甘正傳》表現(xiàn)的很好,有秩序、不凌亂。
歷史:這部電影說(shuō)到貓王,但是阿甘還小,踏出和貓王一樣的腳步。又說(shuō)道黑人運(yùn)動(dòng),后來(lái)他的學(xué)校就接納了黑人。然后就是越南戰(zhàn)役,我相信看過(guò)的人應(yīng)該知道里面有個(gè)詞:越共。當(dāng)時(shí)在中國(guó),也就是革命時(shí)期啦。后來(lái)阿甘與中國(guó)乒乓球塞,也就是到了中美友好了……
愛(ài)情:阿甘對(duì)珍妮的愛(ài)情很純潔,也很堅(jiān)持。我認(rèn)為這才是真正的愛(ài)情,而如今的現(xiàn)實(shí)正是非常缺乏的。無(wú)論珍妮,經(jīng)歷什么,做過(guò)什么,阿甘已經(jīng)不放棄對(duì)她的愛(ài)……
親清:阿甘對(duì)母親的愛(ài)。當(dāng)阿甘跑到母親床邊,母親告訴阿甘自己快要死的時(shí)候,我哭了,真的很感人……
友情:阿甘對(duì)朋友的友誼很純正,他的朋友死去,還是要完成朋友的愿望,用掉自己所有的錢(qián),去干捕魚(yú)事業(yè);中尉死去雙腿,他對(duì)中尉的友誼依然讓人感動(dòng)。
……
……
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阿甘說(shuō)過(guò):干傻事的人才是傻子。就是阿甘的這種純潔,單純,善良,真善美。卻被人們當(dāng)做傻子,而這些正是如今社會(huì)所缺乏的……
1994年的奧斯卡獎(jiǎng),很值。當(dāng)然另外一部《肖申克的救贖》如果和這一部相比的話,我認(rèn)為不用比,也是很經(jīng)典的!雖然得票與《阿甘正傳》只差了一點(diǎn),但是我認(rèn)為不能只看票數(shù)。最后我要說(shuō)的是:這兩部電影都是非常經(jīng)典的!
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇4】
“人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知到吃到的是什么口味。”這一句是我從電影《阿甘正傳》里聽(tīng)到的最讓我難以忘記的一句話。這部影片主要講了男主人公阿甘的往事,以口頭講訴的方法體現(xiàn)了他與女友珍妮以及鄰居、戰(zhàn)友們的故事。
影片一開(kāi)頭,阿桿就將自己小時(shí)候的故事通通告訴了旁座的大姐,原來(lái),他小時(shí)候患有小兒麻痹癥,而且智商只有75,所以他跑不快,還經(jīng)常受到大孩子的欺
負(fù)。但當(dāng)他遇到如天使般美麗的珍妮時(shí),他突然覺(jué)得這一切都不再是事兒了。有一次,當(dāng)他們倆正肩并肩地走在回家的路上時(shí),突然竄出來(lái)三個(gè)“無(wú)賴小孩”,對(duì)著阿甘就是一頓猛砸。他便轉(zhuǎn)身就跑。說(shuō)也奇怪,那腿箍竟然自動(dòng)掉了,于是,他便風(fēng)一般的跑回了家。
由于刻苦努力,阿甘終于如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué),后來(lái)有因?yàn)閲?guó)家的號(hào)召而加入了軍隊(duì)。當(dāng)他們有一次外出巡邏時(shí),突然遭到了越南軍隊(duì)的襲擊,小隊(duì)傷亡慘重,而阿甘最要好的戰(zhàn)友-阿布最終慘死在河邊。最終,還是阿甘把飛機(jī)吸引來(lái)了,并把戰(zhàn)友們送進(jìn)了醫(yī)院,所有人都欠他一個(gè)人情。為表彰他的英勇事跡,美國(guó)政府決定,把國(guó)會(huì)勛章授予給阿甘。在軍隊(duì)里養(yǎng)傷的時(shí)候,他總喜歡打乒乓球,還甚至代表美國(guó)政府參加了中美乒乓建交活動(dòng)!
而珍妮這里呢,由于走頭無(wú)路便去酒吧里唱歌,還悄悄地吸了毒,最終便早早地死去了。
阿甘聽(tīng)說(shuō)了,非常傷心,便把她的尸體埋在了大槐樹(shù)下---他們倆最初一起仰望天空的地方。
看完這部電影,我不禁想問(wèn),為什么一個(gè)智商只有75的人能獲得成功?是投機(jī)取巧嗎?不是。是努力奮斗!如果阿甘不努力奮斗,那么今天的成功與國(guó)會(huì)的勛章又從何而來(lái)?由此可見(jiàn),一個(gè)人的天姿笨點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系,后天努力還可以追上來(lái)。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)1%的天才加上99%的汗水等于成功。人的一生就像一盒巧克力,要自己去拼搏、嘗試,不然的話你是不知道酸、甜、苦、辣是什么味道的。就像阿甘所言:“人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知到你吃到的是什么口味?!?/p>
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇5】
看完電影《阿甘正傳》后,我的心情相當(dāng)不平靜。阿甘是一個(gè)智商只有75的低能兒,天生腿部畸形。在學(xué)校里,為了避免其他孩子的欺凌,我開(kāi)始聽(tīng)朋友珍妮的話跑。他跑著躲避別人的捉弄。在中學(xué),他跑進(jìn)了一所學(xué)校的足球場(chǎng),以避免別人,所以他跑進(jìn)了大學(xué)。阿甘被錄取,成為足球明星,并被肯尼迪總統(tǒng)接見(jiàn)。
大學(xué)畢業(yè)后,阿甘再次參軍越南。在那里,他遇到了他一生中最珍貴的兩個(gè)朋友。然而,珍妮此刻不再愛(ài)他了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,甘作為英雄被總統(tǒng)接見(jiàn)。在一次聚會(huì)上,甘遇到了珍妮。在信條的指導(dǎo)下,甘終于闖出了自己的天空。在生活中,他遇到了許多名人。他揭露了水門(mén)·事件,其中他在中美建交中也做出了巨大貢獻(xiàn)。最后,甘成立了布巴公司,成為了名副其實(shí)的企業(yè)家。甘經(jīng)歷了世界風(fēng)云變幻的各個(gè)歷史時(shí)期,最終選擇了隱居。情感生活的失望讓他再次開(kāi)始奔跑。跑了很長(zhǎng)時(shí)間后,甘停下來(lái),開(kāi)始回到家鄉(xiāng)。在路上,我遇到了珍妮,但愛(ài)給了他一個(gè)笑話。不久,珍妮因不治之癥離開(kāi)了他,現(xiàn)在他們有了愛(ài)的結(jié)晶。
阿甘的故事深深地打動(dòng)了我。當(dāng)他被欺負(fù)時(shí),我為他感到難過(guò);當(dāng)他被大學(xué)錄取時(shí),我為他感到高興;當(dāng)他長(zhǎng)大參軍時(shí),我為他感到驕傲;當(dāng)他和珍妮在一起時(shí),我為他感到高興
那一幕經(jīng)常出現(xiàn)在我面前:阿甘小時(shí)候不僅智商低,而且患有先天性疾病,但他鄙視周?chē)说难劬?。在上學(xué)的路上,他總是被扔石頭,阿甘的腿也有腿,但他被珍妮告知跑,他不顧一切地跑,腿奇跡般地被關(guān)節(jié)活動(dòng)折斷,沒(méi)有腿支撐他跑得更快,幾個(gè)孩子騎自行車(chē)追不上他,一旦他不能停下來(lái),意外跑到足球訓(xùn)練場(chǎng),他甚至超過(guò)訓(xùn)練球員,教練喜歡他進(jìn)入球隊(duì)贏得比賽,他也進(jìn)入了大學(xué)。
我對(duì)此非常感動(dòng)。當(dāng)他被嘲笑時(shí),他沒(méi)有放棄自己,而是選擇遵循內(nèi)心的聲音,繼續(xù)奔跑。在追逐中,即使他的腿很痛,他也會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。我忍不住想起了自己。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難時(shí),我會(huì)退縮。面對(duì)別人的蔑視,我經(jīng)常為自己的失敗找到各種各樣的理由和借口。與阿甘相比,我感到非常羞愧和羞愧。我欽佩他永不放棄的精神。如果我能學(xué)會(huì)這種面對(duì)困難、咬緊牙關(guān)、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難、不屈不撓的堅(jiān)持精神,我相信我能創(chuàng)造奇跡并取得成功。正如《哪吒魔瞳誕生》中的經(jīng)典句子所說(shuō):我的生命由我決定!
讓我們?cè)诎⒏实膸ьI(lǐng)下奔跑吧!生命不止,奔跑不止!
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇6】
阿甘一生中只有一種愛(ài)支撐人生,那就是母愛(ài);阿甘一生只愛(ài)一個(gè)女孩珍妮,除此他永遠(yuǎn)心如止水;他可以為了紀(jì)念死去的戰(zhàn)友布巴,而干起自己并不熟悉的捕蝦業(yè)(僅僅是由于布巴的一句話)……
在生命的每一個(gè)階段,阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他,他也只為此而踏實(shí)地,不懈地,堅(jiān)定地奮斗,直到目標(biāo)的完成,新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì)沒(méi)有心靈的雜念;而沒(méi)有心靈雜念的人,大概才能夠在人生中舉重苦輕。
阿甘的一生中出現(xiàn)了許多奇跡,但這些奇跡沒(méi)有、也絕不會(huì)引導(dǎo)你去羨慕他,你只會(huì)欣賞和阿甘一起的那些歲月、生命和歷史,體味個(gè)中的苦甜,以期“跨越缺陷,完美人生”……
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇7】
《阿甘正傳》這部片子我連續(xù)看了兩遍,每看完一遍都有不同的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得'可愛(ài)的'福雷斯·甘先生真的是很值得我們學(xué)習(xí)或者說(shuō)應(yīng)該讓我們好好的反思反思了。
智商僅為75分的'低能兒'福雷斯·甘先生在現(xiàn)實(shí)中絕對(duì)是一位事業(yè)有成的成功人士,那為什么這么一個(gè)低能的人會(huì)走向如此的巔峰呢?我認(rèn)為其中的真諦就在于他在思考問(wèn)題時(shí)的那種"簡(jiǎn)單",對(duì)待問(wèn)題時(shí)的那種"執(zhí)著"。當(dāng)然這里面缺少不了他那偉大的母親對(duì)他的諄諄教導(dǎo)(她總會(huì)有辦法把事情說(shuō)清楚,讓阿甘明白她的意思。比方說(shuō):"你和他們一樣!""不要管別人說(shuō)他們比你強(qiáng),如果上帝要每個(gè)人都一樣的話,他會(huì)給每個(gè)人一雙腳撐"。)這給了他多大的精神上的幫助,使他不自卑,反而很自信。"人生就像一盒各式各樣的巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是那種味"。既然知道自己不聰明就不要想得那么遠(yuǎn),要安守本分。"做傻事的才是傻瓜"這句臺(tái)詞影片里面出現(xiàn)過(guò)多次,多么經(jīng)典!不要嘲笑別人傻,只有做了傻事的人才是真正的傻子。
福雷斯·甘先生的這種"簡(jiǎn)單"的思維方式和"執(zhí)著"行事作風(fēng)讓他一次又一次的大出風(fēng)頭,但他自己卻"簡(jiǎn)單"的不以為然。踢美式足球時(shí),它能夠進(jìn)入明星隊(duì),受到總統(tǒng)接待;參加越戰(zhàn)時(shí),為了救好友數(shù)次穿梭于槍林彈雨,救出若干名戰(zhàn)友,使他又成為戰(zhàn)斗英雄,總統(tǒng)親自為他授獎(jiǎng)??v然這一切的一切有偶然的存在,但是最最難能可貴還是他的那份堅(jiān)毅,和不屈不撓的精神以及那份超強(qiáng)的責(zé)任感。
他的這種良好心態(tài)不單單成就了他自己更感染了身邊的人,像失去下肢的丹中尉;一而再,再而三的對(duì)不起他,但仍然是他一生最愛(ài)的女人珍妮。丹中尉在失去下肢后非常自卑,精神極度脆弱,處在崩潰邊緣。因?yàn)榘⒏实某霈F(xiàn),阿甘的他的那份堅(jiān)毅,和不屈不撓的精神以及那份責(zé)任心。又喚醒了丹中尉,使他重拾希望,最終他們一起成就了一番大事業(yè)。并支付給了他內(nèi)心中的合伙人、他的已故好友布巴一家不菲的分紅。對(duì)于珍妮阿甘從來(lái)就沒(méi)有舍棄過(guò),那永遠(yuǎn)是他心中的女神。激情過(guò)后,珍妮又一次偷偷的溜走了,這件事對(duì)阿甘的打擊太大了,他像是被抽空了,失去了所有,阿甘那種無(wú)法釋?xiě)训男睦锏耐闯也坏搅税l(fā)泄的方式。"你得丟開(kāi)以往的事,才能不斷繼續(xù)前進(jìn)",他那偉大的母親就是這樣教育他的。于是漫無(wú)目的的長(zhǎng)跑開(kāi)始了,3年2月14天16小時(shí)的長(zhǎng)跑讓他跑遍了整個(gè)美國(guó),這種無(wú)私的愛(ài)也深深打動(dòng)了珍妮,使他們走到了一起,組成幸福家庭。
我真的很佩服你--福雷斯·甘先生,你的簡(jiǎn)單,執(zhí)著,是最我們值得學(xué)習(xí)的,也是這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上最最缺少的。以不變應(yīng)萬(wàn)變,不需要太高的目標(biāo),只要走好腳下的每一步;簡(jiǎn)單的問(wèn)題不要因?yàn)槲覀兊乃季S而復(fù)雜化;也許做不到心里想什么就做什么的境界,但心里覺(jué)得充實(shí),人生才會(huì)有樂(lè)趣。人就是要常知足,常知不足。
這就是我在福雷斯·甘先生身上體會(huì)到的。謝謝你!福雷斯·甘先生!您給了我們這么精彩的故事。更要謝謝那偉大的母親,是您創(chuàng)造了奇跡!
初中生看完阿甘正傳的觀后感【篇8】
今天晚上,我跟媽媽一起看了一場(chǎng)電影《阿甘正傳》,他的執(zhí)著、忠誠(chéng)、善良深深地觸動(dòng)了我。
阿甘是一個(gè)智商只有75的孩子,因此不得不進(jìn)了特殊學(xué)校,上學(xué)后,同學(xué)們都嘲笑他,欺負(fù)他。他卻從不生氣懊惱。幾個(gè)壞孩子追趕他,他就徒步奔跑,后來(lái)他們騎自行車(chē)追趕,再后來(lái)開(kāi)著汽車(chē)追趕,為了不被追上,阿甘仍然一直努力奔跑著。也正因?yàn)槿绱?,阿甘越跑越快,甚至比汽?chē)還快,他的執(zhí)著讓他成了一個(gè)奇跡。
阿甘正因?yàn)橛兄w一般奔跑的速度,他被橄欖球國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)選中,在球場(chǎng)上名震天下。后來(lái)阿甘又進(jìn)入了軍隊(duì),當(dāng)教官問(wèn)他為何參加軍隊(duì)的目的時(shí),阿甘回復(fù):你讓我干什么我就干什么。軍人以服從命令為天職,因此阿甘深受大家的喜歡。阿甘還結(jié)識(shí)了一位好朋友。后來(lái)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),他找不到他的好朋友了,于是去戰(zhàn)場(chǎng)上找,他找到了受傷的朋友并把他救了出來(lái)。善良的阿甘看到戰(zhàn)友們也受傷了,于是冒著生命危險(xiǎn)一次又一次的奔跑著,把近半個(gè)營(yíng)受傷的戰(zhàn)友一個(gè)一個(gè)的背了出來(lái)。阿甘的善良,忠誠(chéng)成就了非凡的他。
電影中最經(jīng)典的一句話:人生就像巧克力,永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味兒。所以無(wú)論面對(duì)任何事情,我們也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,只要努力,終會(huì)有所成。
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感范例六篇
隨著時(shí)代的發(fā)展,觀看視頻已經(jīng)取代看書(shū)成為人們知識(shí)獲取的一種主要方式,在觀看的過(guò)程中各種情觸,各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。很多優(yōu)秀的觀后感,要真正地理解作品,其實(shí)需要以心得的方式去認(rèn)真回味。老師都提倡用寫(xiě)觀后的方式來(lái)提升作文能力。怎么才能用文字的方式把2022開(kāi)學(xué)第一課觀后感記錄下呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感(篇一)
今晚,我和家人一起圍在電視機(jī)前,看了以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》??赐暌院螅疑羁痰匾庾R(shí)到:在這個(gè)屬于奮斗者的新時(shí)代,人人都有追夢(mèng)的權(quán)利,人人也都是夢(mèng)想的筑造者。
這個(gè)時(shí)代到底有多少奮斗者呢?不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒,也不必說(shuō)埋頭實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家,單單是扎根土地幾十年的那一個(gè)又一個(gè)平凡而偉大的身影,就已經(jīng)惹得我熱淚盈眶了……
奮斗,不只在實(shí)驗(yàn)室里、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。夢(mèng)想,也不僅僅屬于科學(xué)家、航天工作者、奧運(yùn)健兒。作為祖國(guó)的下一代,我將以他們?yōu)榘駱?,拿出更大的熱情投身在學(xué)習(xí)中,用知識(shí)武裝自己,為夢(mèng)想積蓄力量。
畢竟,中國(guó)夢(mèng),是每一個(gè)人的夢(mèng)。
看完節(jié)目,我的內(nèi)心充斥著一種難以言說(shuō)的感動(dòng)。原來(lái),在今天美好生活的背后,是一代又一代奮斗者們?cè)谀瑠^斗。他們心懷對(duì)底層人民的悲憫,用腳步丈量民情民意,用初心踐行使命擔(dān)當(dāng),把自己的青春、熱血乃至整個(gè)生命都揮灑在了崗位上。
但愿蒼生俱溫飽,是他們畢生追求的夢(mèng)想,也是他們送給這個(gè)時(shí)代最好的禮物。
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感(篇二)
夢(mèng)想不懼歲月長(zhǎng)
——2022《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
2022年是黨的二十大召開(kāi)之年,是進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。我不禁問(wèn)自己,夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔,即使在漆黑的道路上行走,但只要能看到星星燈火,便不會(huì)覺(jué)得黑暗,反而更有信心地繼續(xù)向前走,最終到達(dá)理想的彼岸。倘若一個(gè)人沒(méi)了夢(mèng)想,那么生活就會(huì)迷失方向,眼前一片迷茫。
夢(mèng)想是我們對(duì)美好生活的憧憬,是內(nèi)心的映射。有的人夢(mèng)想成為醫(yī)生,可以救死扶傷;有的人夢(mèng)想成為警察,可以懲奸除惡;有的人夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)員,可以為國(guó)爭(zhēng)光……對(duì)夢(mèng)想的回答,徐夢(mèng)桃姐姐就是最好的案例。
冬奧會(huì)之前,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字。冬奧會(huì)之后,她的名字和她的故事,一夜傳遍大江南北。
徐夢(mèng)桃12歲接觸自由滑雪,三次出征奧運(yùn),卻始終與冠軍“失之交臂”。換作一般人,早該放棄了,可她沒(méi)有,而是拖著一身傷病,繼續(xù)奮斗在雪場(chǎng)上,持續(xù)向運(yùn)動(dòng)員的最高目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。
終于,北京冬奧會(huì),32歲的四朝元老徐夢(mèng)桃一舉奪冠!這是中國(guó)在該項(xiàng)目中第一次獲得金牌,也是徐夢(mèng)桃的第28個(gè)世界冠軍。
她用熱愛(ài)和堅(jiān)持,圓了自己的夢(mèng),也圓了中國(guó)夢(mèng)。
從徐夢(mèng)桃的故事中,我明白了一個(gè)道理:夢(mèng)想從來(lái)跟年齡無(wú)關(guān),生命不息,奮斗不止。
作為一名小學(xué)生,我將以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣,繼承他們的精神,以夢(mèng)為馬,以?shī)^斗為鞭,接過(guò)時(shí)代交給我們這一代人的使命,不負(fù)韶華。
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感(篇三)
昨天9月1號(hào)是開(kāi)學(xué)第一天,晚上央視一套播放了《開(kāi)學(xué)第一課》,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”,熟悉的開(kāi)場(chǎng)、熟悉的主持人—撒貝寧,給我?guī)?lái)了更多的收獲,同時(shí)也把我從假日的沉睡中喚醒。以前都是自己看,昨天和我家爸媽一塊看完了整個(gè)節(jié)目,深刻感受到奮斗的重要性。
看完整個(gè)節(jié)目我大概回顧了一下整個(gè)節(jié)目,從我們每天必須吃的糧食、到雙奧之城北京、到環(huán)境生態(tài)、到文明探索、到鄉(xiāng)村振興、到國(guó)防建設(shè)、再到我們的航空,真的是特別有意義。他們的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們,只有不斷奮斗、加倍努力,我們才可以到達(dá)成功的彼岸。
作為新時(shí)代的學(xué)生,我們不僅要在日常生活中,把書(shū)讀好,讀深,讀精,更要在日常生活中學(xué)會(huì)更好的待人處事,也要記得個(gè)人的努力往往與時(shí)代的發(fā)展是分不開(kāi)的。我們作為學(xué)生,自然也更要乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,追求更美好的人生,為新時(shí)代的發(fā)展建功立業(yè)。
這期節(jié)目從不同的領(lǐng)域讓我們建立一個(gè)自己的認(rèn)知,在看節(jié)目的同時(shí),從而確立自己以后的理想,只要我們一代一代的人都這樣把我們的社會(huì)主義建設(shè)傳遞下去,我們的國(guó)家一定會(huì)富強(qiáng)。作為祖國(guó)的接班人,我們決不能忘記自己的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。美好的生活是奮斗出來(lái)的,我們要一步又一步地探索,屬于我們自己的未來(lái)。接下來(lái),就讓我們一起奮斗,成就我們的夢(mèng)想吧!
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感(篇四)
時(shí)間總是不經(jīng)意之間溜走了,一眨眼,快樂(lè)且短暫的暑假結(jié)束了,緊接著新學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)開(kāi)學(xué)里,每一位同學(xué)滿懷喜悅,帶著微笑回到校園學(xué)習(xí),制定一個(gè)新的目標(biāo)以及計(jì)劃,面對(duì)這個(gè)新學(xué)期,同學(xué)們要重新樹(shù)立目標(biāo),并且為新的目標(biāo)付出行動(dòng),好好努力一把。
當(dāng)然,《開(kāi)學(xué)第一課》是我每年最不可或缺的一節(jié)課。畢竟,這是一個(gè)和我們一起成長(zhǎng)的節(jié)目,也是我最喜歡的CCTV節(jié)目之一。面對(duì)新學(xué)期,它給我?guī)?lái)了更多的收獲,同時(shí)也把我從假日的沉睡中喚醒。那天,我獨(dú)自坐在電視機(jī)前看這個(gè)節(jié)目。音樂(lè)響起,又是熟悉的開(kāi)場(chǎng)、熟悉的主持人—撒貝寧。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。同時(shí),邀請(qǐng)了很多的偉人來(lái)分享他們自身的事跡。隨著時(shí)間的推移,不知不覺(jué),今年的“學(xué)校第一節(jié)課”結(jié)束了。在這一刻,我陷入了沉思,然后我的母親是安靜的。 節(jié)目中,從冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍,到50年扎根土地只為培育金色種子的院士;從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)的三代造林人,到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì);從艦載機(jī)英雄飛行員,到不忘使命、從老一輩航天人手中接過(guò)接力棒的中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師……?他們用生動(dòng)的講述啟發(fā)我們感悟奮斗的真諦。
就像《歌唱祖國(guó)》中的歌詞:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利之歌多么響亮,歌唱著我們親愛(ài)的祖國(guó),從此繁榮富強(qiáng)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌,我很激動(dòng)。五星紅旗,我為你驕傲,為你驕傲。我相信,中國(guó)只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友好、互助的大國(guó)在未來(lái)的世界。
2022年的“開(kāi)學(xué)第一課”給每個(gè)人帶來(lái)了不同的收獲和感受,這也是這個(gè)節(jié)目的意義所在,讓人們學(xué)會(huì)反思身邊的事情,展望未來(lái)。此外,作為學(xué)生,我們享受著前所未有的幸福。同時(shí),我們要牢記使命,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),懂得奮斗的重要性。畢竟,如果人沒(méi)有奮斗,那么人生就會(huì)迷茫,人生之路就會(huì)迷失。
在這特殊的紅色年頭,讓我們向黨和五星紅旗致敬。同時(shí),作為祖國(guó)的接班人,我們決不能忘記自己的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)好知識(shí),同時(shí)跟上我的身體素質(zhì),這樣就不會(huì)辜負(fù)黨和祖國(guó)的培養(yǎng),未來(lái)我會(huì)陪伴祖國(guó)走到底。
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感(篇五)
金秋九月,我們迎來(lái)了久違的開(kāi)學(xué),作為中小學(xué)生必看節(jié)目的《開(kāi)學(xué)第一課——奮斗成就夢(mèng)想》也是如期而至!
節(jié)目中最令人難忘的是,今年的課堂還“搬進(jìn)”了塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)和西雙版納州亞洲象救護(hù)與繁育中心,讓我們足不出戶就能在祖國(guó)廣袤大地上切身感知大美河山、生態(tài)文明。2022年《開(kāi)學(xué)第一課》用一段段鮮活深刻、扣人心弦的故事,激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上奮斗拼搏。
那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢?縱觀歷史長(zhǎng)廊,那些成功者絕非一帆風(fēng)順,他們?yōu)橹约旱睦硐牒湍繕?biāo),竭盡全力,奮斗不息。
孔子周游列國(guó),四處碰壁,悟出《春秋》;左丘明經(jīng)歷苦難后寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫子兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅(jiān)持完成了《史記》……偉人們?cè)谑『屠ьD中,用堅(jiān)韌,不服輸?shù)囊庵緤^斗,終于到達(dá)了成功的彼岸。
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
這說(shuō)明我們?cè)谧非罄硐霑r(shí),要有堅(jiān)持不懈的毅力,只有這樣,我們才會(huì)順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我們是祖國(guó)的接班人,我們也是祖國(guó)的未來(lái)?;蛟S前進(jìn)的道路是崎嶇的,但我們也是沒(méi)有退縮的理由。我們祖國(guó)之所以有今時(shí)今日的繁榮,都離不開(kāi)每一個(gè)奮斗的人。 我們是新時(shí)代的少年,我們身上的責(zé)任還任重而道遠(yuǎn),只有不斷的努力學(xué)習(xí),我們才能變成更加優(yōu)秀的人來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。讓我們一起好好加油吧,相信在我們的不懈努力之下,終將成功!建設(shè)出更好的明天。
新學(xué)期看完開(kāi)學(xué)第一課讀后感(篇六)
時(shí)間如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)中,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,我們的老朋友《開(kāi)學(xué)第一課》也如約而至。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這檔開(kāi)學(xué)季的固定節(jié)目,老早就守在電視機(jī)旁,等著節(jié)目播出。也許有人會(huì)問(wèn),每年追著看同一檔節(jié)目,難道不會(huì)膩嗎?當(dāng)然不會(huì)!《開(kāi)學(xué)第一課》每年的主題都不一樣,就像開(kāi)盲盒似的,讓人倍感期待。今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”,每一個(gè)上臺(tái)講述故事的主角,不僅親和力滿滿,他們的經(jīng)歷和堅(jiān)韌的精神更讓人敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。2022年是黨的二十大召開(kāi)之年,是進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。
其中給我印象最深刻的就是逐夢(mèng)太空的航天工作者,是他們,讓燦爛的想象,變成了現(xiàn)實(shí),甚至,他們走得比夢(mèng)還遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想就是成為一名航天工作者,宇宙浩瀚的星河、未知的神秘感吸引著我。聽(tīng)中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平爺爺,說(shuō)自己從當(dāng)年看著東方紅衛(wèi)星升空夢(mèng)想星空的少年郎,到站上三尺講臺(tái)成就一代名師的青年才俊,直至今日掌舵航天一線的“星河船長(zhǎng)”,他的人生既傳奇又精彩。
看完開(kāi)學(xué)第一課,我有了答案。我深深地體會(huì)到,在祖國(guó)的發(fā)展歷程中,有那么多值得我們學(xué)習(xí)的事跡與精神。這也讓我們這些中小學(xué)生可以體會(huì)到:先輩為了我們?nèi)缃襁@個(gè)美好的社會(huì)生活,到底都做了什么,又經(jīng)歷過(guò)什么;可以說(shuō)沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的生活。
我明白,探索宇宙的夢(mèng)想從不只是浪漫的想象,它是科技攻堅(jiān)的求真嚴(yán)謹(jǐn),是進(jìn)一寸有一寸歡喜的鉆研探索。中國(guó)人飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠的是數(shù)十年如一日的沉浸與求索,靠的是每一個(gè)航天人堅(jiān)韌不拔的團(tuán)結(jié)砥礪。2022年,我們終于迎來(lái)了“空間站時(shí)代”,從此以后,星辰大海的逐夢(mèng)旅途成為現(xiàn)實(shí),在太空里,我們也有了家。
作為有志的少年一代,作為有著航天夢(mèng)的小學(xué)生,我希望可以為航天科技的發(fā)展添磚加瓦。
看完名著愛(ài)的教育讀后感范例7篇
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺,當(dāng)不同的人在看完愛(ài)的教育后,相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì),寫(xiě)一篇讀后感,可以更好地從書(shū)中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。在讀了愛(ài)的教育后,您自己有什么感想呢?下面是由欄目小編為大家整理的“看完名著愛(ài)的教育讀后感”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇1
《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓,大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦,感人至深,讀后常常會(huì)忍不住地流淚,情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》,說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵,援兵找到了,他卻,受傷,上尉感激地對(duì)他說(shuō):“我只是一個(gè)上尉,而你卻是一個(gè)英雄!”令人感動(dòng)的正是少年熱愛(ài)他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴?,而這第一次流血,少年卻失去了一條腿,那腿本可以保住的,但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑,結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢,而他一滴淚都沒(méi)流,沒(méi)有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里,我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)。
書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò),但在愛(ài)的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?!堆┣颉?、《訪問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人,碎片進(jìn)入老人的眼睛,險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了,但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下,鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人。
讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種種人世間最偉大的愛(ài),它們感人肺腑,引人深思。
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇2
《愛(ài)的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著,它被世界各國(guó)公認(rèn)為是最富愛(ài)心和教育性的讀物。1929年讀書(shū)被稱為“對(duì)當(dāng)代美國(guó)。文化影響最為重大的書(shū)籍之一”。1986年聯(lián)會(huì)國(guó)教科文組織把讀書(shū)列入,《具有代表性的歐洲系列叢書(shū)。》之中。1994年,讀書(shū)辨認(rèn)與世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)e國(guó)際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書(shū)目?!分小!稅?ài)的教育》超越了時(shí)間與國(guó)家的見(jiàn)線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
這本書(shū)可以讓我們讀的開(kāi)心享受,里面的作文讓我們學(xué)到作文的時(shí)候可以用上這些知識(shí)。一天至少我可以看一半或一本書(shū)。
《愛(ài)的教育》是。世界公認(rèn)的最具教育意義的成長(zhǎng)經(jīng)典,堪稱每個(gè)孩子的成長(zhǎng)圣 經(jīng)。它采用日記的形式,以四年級(jí)男孩安利和的眼光和口誤,盡數(shù)了,一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。其中,愛(ài)和成長(zhǎng)和教育是全書(shū)的主題,濃濃的情感,是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛(ài),和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會(huì)之感情。極富感染力和教育性這些愛(ài)的愛(ài)的故事,貼近孩子的生活和情感更加真誠(chéng)友愛(ài),堅(jiān)強(qiáng),善良,等高尚的情感,緩緩注入孩子們的心田,慈養(yǎng)心靈。
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇3
前天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。書(shū)中主要講的是培養(yǎng)我們愛(ài)的精神,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師,他開(kāi)始很失望,一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師,直到有一次,有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘,老師趕緊停止聽(tīng)寫(xiě),來(lái)看他的臉,又摸他的額頭,還小聲的詢問(wèn)。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)生的人,而且把學(xué)生當(dāng)作親人來(lái)看待,從此他改變了對(duì)新老師的看法。
讀了這個(gè)故事,讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候,新來(lái)的數(shù)學(xué)老師非常厲害,又特別的嚴(yán)肅,我別提多害怕了,感覺(jué)老師的眼神好恐怖啊,仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。
說(shuō)恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)我是真害怕呀!每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來(lái)一次測(cè)驗(yàn),同學(xué)們有了錯(cuò)題,老師卻特別的有耐心,一個(gè)一個(gè)的給講解,(就是聲音有點(diǎn)大,呵呵)我忽然感覺(jué)老師特別的親切,雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)我,但是我的許老師告訴過(guò)我忠言逆耳利于行這句話后,我越來(lái)越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇4
我讀了《愛(ài)的教育》里的一個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理。
這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見(jiàn)理屈就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽(tīng)了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,他的爸爸就到學(xué)校找教師抱怨,這時(shí)諾比斯的爸爸聽(tīng)到有人在說(shuō)自我的名字就問(wèn)怎樣回事,教師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。諾比斯的爸爸十分生氣,就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉,并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。
這個(gè)故事的道理不用說(shuō)你也應(yīng)當(dāng)明白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì)使別人悲痛,自我也會(huì)受到懲罰。
我就經(jīng)歷過(guò),有一次我上劍橋,教師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊,我見(jiàn)他臟就不搭理他,躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后,我再也不瞧不起人了。
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇5
《愛(ài)的教育》這本書(shū)非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。
在一個(gè)寒冷的冬天,外面下著大雪,有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候,一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡,并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛,別的小孩兒都飛快地逃跑了,只有卡羅菲與卡羅納沒(méi)有跑。卡羅菲很害怕,身體不住的顫抖,這時(shí)卡羅納走過(guò)來(lái)告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤,或許老人能原諒她,可卡羅菲沒(méi)有勇氣,卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒(méi)有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她,這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理,那就是:做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子!
我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎_勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎_納是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,沒(méi)有跟著其他朋友逃跑,喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗?,但還會(huì)理解卡羅菲,原諒卡羅菲,可見(jiàn)他是一個(gè)多么心胸寬廣的人啊!我要向他們學(xué)習(xí)!
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇6
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所作,作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過(guò)日記的形式講述了很小的故事,并將“愛(ài)的教育”融入這些故事里,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
書(shū)中的主人公恩里科是一位小學(xué)四年級(jí)的小男孩,他生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)與信任的家庭里,他天性純良,觀察敏銳,是一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長(zhǎng)與書(shū)中所描寫(xiě)的真誠(chéng)寬厚的人際之間的愛(ài)是息息相關(guān)的。
泰戈?duì)栐f(shuō):“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛(ài)就是充實(shí)了的生命正如盛滿了酒的酒杯?!?/p>
“愛(ài)”是什么?我想,“愛(ài)”是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無(wú)法用文字形容愛(ài)的定義,但我知道擁有愛(ài)的人,付出愛(ài)的心,人生必定充實(shí)而無(wú)憾。
書(shū)中講到的人間各式各樣的情感,每一種都能震撼人心。愛(ài)國(guó)心,我們之中有多少人是真正忠心地?zé)釔?ài)著我們親愛(ài)的祖國(guó)的?你也許會(huì)對(duì)我說(shuō):“你別跟我講大道理?!彪y道我們就沒(méi)有感到這是多么令人戰(zhàn)栗的冷漠!《少年愛(ài)國(guó)者》就為我們上了極其震撼的一課,說(shuō)的是一個(gè)衣衫襤褸的少年從巴塞羅那乘船回家鄉(xiāng)意大利熱 那亞,途中許多虛偽的人為了擺闊施舍了很多錢(qián)給他,其中有幾個(gè)人在挖苦少年國(guó)家的人民是:“下等的公民、強(qiáng)盜?!边@個(gè)怒不可遏的少年憤怒地把這些錢(qián)幣擲向了施舍給他錢(qián)的人的腦袋上,并且嚴(yán)正地怒吼:“我不要那些說(shuō)我祖國(guó)壞化的人的東西。”
還有友情。同學(xué)之間的友情,是一直以來(lái)陪伴我們的成長(zhǎng)、生活和學(xué)習(xí)的守護(hù)者。而又有多少人忽視了它的存在!書(shū)中的主人公恩里科和他的同伴之間的吶喊,是最最誠(chéng)摯的友情。在我們的身邊也不是沒(méi)有,但是它又能打動(dòng)我們中的幾個(gè)人?駝背的內(nèi)利,拄拐杖的羅貝蒂,他們要是出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我想我也不能肯定會(huì)全心全意地幫助他們。大人們的價(jià)值觀早已滲透到我們的心中,我們時(shí)??梢月?tīng)到家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“某某的成績(jī)那么差,你少跟他在一起玩?!薄澳憧?,某某的功課那么好,你要跟她多做朋友啊?!边@些或多或少地帶著功利的色彩,吞噬著我們純潔的友情,使我們的天真越來(lái)越少,心計(jì)卻越來(lái)越多。這一切都是因?yàn)槔淠?,?duì)待純真的冷漠。
當(dāng)然,書(shū)中最令我心潮澎湃的是父母與子女間的親情和孩子們對(duì)父母親的依戀和熱愛(ài)。其間有一對(duì)子女聽(tīng)到父母親生意遭受了挫折,便主動(dòng)向母親要求放棄今后的禮物,甚至在飲食方面也要有所節(jié)制。著一切讓父親聽(tīng)到了,第二天這對(duì)父母買(mǎi)來(lái)禮物,悄悄放在熟睡中的孩子們的枕下。
《愛(ài)的教育》描繪的各種愛(ài)如親子之愛(ài)、師生之情、朋友情誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……近乎完美,讓人流連忘返。正如夏丐尊先生翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不稱其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!?/p>
就讓我們一起努力,朝著相同的目標(biāo)一起奮進(jìn)吧!
看完名著愛(ài)的教育讀后感 篇7
今年寒假,我和媽媽一起讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會(huì)停下來(lái),交流討論一番。
開(kāi)始,我覺(jué)得很麻煩。但是,隨著故事的展開(kāi),我越來(lái)越喜歡《愛(ài)的教育》。書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了勇敢的洛貝諦,堅(jiān)持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校長(zhǎng),善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、朋友間的友誼,還人們對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。
書(shū)中一個(gè)名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務(wù),一邊見(jiàn)縫插針復(fù)習(xí)功課。他學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,干活的時(shí)候,他又是那么開(kāi)朗樂(lè)觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩!也不禁開(kāi)始思索:我,一個(gè)同樣上四年級(jí)的男孩,能做到這樣嗎?
《愛(ài)的教育》使我開(kāi)始思考:什么是愛(ài)?怎樣去愛(ài)?讓我懂得:愛(ài)使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。