小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)匯集六篇

眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。活動結(jié)束之后，工作還沒結(jié)束，還需要寫一份總結(jié)，寫總結(jié)可以讓我們的工作向前不斷前進(jìn)。一份像樣的活動總結(jié)應(yīng)該是怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)(篇一)

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定于XX年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動?；顒又芷陂g，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

經(jīng)學(xué)校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長高全保親自任領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校派政教處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

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江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站xx年度工作總結(jié)

二、制定具體的活動實施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排

三、開展形式多樣的推普活動

1.進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

我校教導(dǎo)處和政教處共同組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進(jìn)行專項評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

2.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進(jìn)行全校小學(xué)生“普通話宣傳標(biāo)語”評比活動，活動中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標(biāo)語。

4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。

6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)(篇二)

今年xx月xx日至xx日是我市第xx個全國推廣普通話宣傳周，本屆宣傳周活動的主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。我們在全市范圍內(nèi)集中開展了宣傳活動，進(jìn)一步增強了全體公民的語言規(guī)范意識，收到了良好的宣傳效果。現(xiàn)將我市第xx屆“推普周”活動情況總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識，加大推普宣傳力度

前期，我們本著求真務(wù)實的精神，從實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定了《xx市第xx屆推廣普通話宣傳周活動方案》，及時下發(fā)到市語委成員單位、各縣市區(qū)教育局和市直屬各學(xué)校，明確了此次宣傳活動的任務(wù)目標(biāo)。為積極營造濃厚的宣傳氛圍，全面生動地宣傳國家通用語言文字規(guī)范知識，xx月xx日至xx日，我市在龍奧大廈北大廳內(nèi)場地開展了第xx屆推廣普通話宣傳周語言文字工作展。x月x日，省語委辦主任孫祖興、副調(diào)研員杜永娟等一行x人，市教育局機關(guān)處室人員和各縣（市）區(qū)語委辦負(fù)責(zé)同志饒有興致地參觀了此次展覽。這次展出是近年來我市語言文字工作的一次全方面的梳理和總結(jié)，是對語言文字政策法規(guī)的一次有針對性的解讀和宣傳，對于黨政機關(guān)工作人員進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范意識起到了積極的推動作用。

二、活動形式豐富多彩，扎實有效

今年適逢國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》xx周年、《國家通用語言文字法》實施xx周年。市語委辦按照節(jié)儉的原則，統(tǒng)一制作了“推普周”宣傳畫和宣傳用品，及時印發(fā)到有關(guān)單位和部門，加大了宣傳力度，使語言文字政策法規(guī)深入人心。按照慣例，我市還積極運用新媒體豐富宣傳手段，積極開展投入少、效果好、人民群眾喜聞樂見的活動形式，增強了宣傳實效。

各中小學(xué)、幼兒園在推普周期間充分發(fā)揮了教育的基礎(chǔ)作用，結(jié)合語文教學(xué)、傳統(tǒng)文化教育、德育活動和校園文化建設(shè)，積極開展各種主題活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造了推普宣傳氛圍，增強了語言文字規(guī)范應(yīng)用能力。

三、不斷創(chuàng)新活動形式，增強宣傳實效

今年“推普周”期間，將在我市學(xué)校中開展幾項主題活動：一是對我市中小學(xué)“傳承中華傳統(tǒng)美德”主題演講比賽活動進(jìn)行表彰；二是結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動匯報演出及表彰，推動我市經(jīng)典誦讀活動廣泛、深入、持久地開展。三是積極組織開展x市規(guī)范漢字書寫比賽活動，進(jìn)一步展示我市教師、學(xué)生書法學(xué)習(xí)成果。

此外，“推普周”期間，我市各級各類學(xué)校也紛紛開展以推普為主題的各類宣傳活動，例如：xx區(qū)學(xué)校設(shè)立“推普監(jiān)督崗”。每班選派三至五名普通話較好、能力較強的學(xué)生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。各班推普監(jiān)督員隨時進(jìn)行巡查，加強校內(nèi)規(guī)范用語用字的檢查和糾錯，監(jiān)督檢查師生用語用字的規(guī)范情況，提醒師生說好普通話；xx區(qū)施行家校合作，實現(xiàn)推普兩級跳。開展“我給父母當(dāng)老師”活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭；xx區(qū)在推普周期間，全區(qū)中小學(xué)舉辦了以“推普周”為主題的升旗儀式，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，向全校師生發(fā)出了“推普周”活動倡議。

今年“推普周”期間，各有關(guān)部門開展了扎實有效、豐富多彩的活動，語委辦共收到來自各單位各部門的“推普”宣傳照片百余張。市語委辦同時運用網(wǎng)站、微信等新媒體進(jìn)行廣泛宣傳，創(chuàng)新了活動載體、豐富了宣傳手段，增強了宣傳實效，使活動形式雅俗共賞、喜聞樂見。今后，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以提高全市語言文字規(guī)范應(yīng)用意識為目標(biāo)，進(jìn)一步加大工作力度，推動我市的“推普周”集中宣傳工作再上新臺階。

小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)(篇三)

20xx年X月XX日至XX日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學(xué)生宣傳說普通話、寫規(guī)范字，并嚴(yán)格審查學(xué)校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。

主要措施：

1、早啟動、早安排。X月XX日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關(guān)推普安排。

2、在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、一次國旗下講話

X月XX日早操期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了推普周的活動安排，并由學(xué)生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

4、一次主題班會

X月XX日各班級召開了一次推普主題班會。

5、一次社區(qū)宣傳活動

X月XX日，我校幾名推普大使在老師的帶領(lǐng)下帶著倡議書，走進(jìn)上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。

6、一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。

7、開展現(xiàn)場作文比賽活動。

為配合20xx年市讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使讀書成為學(xué)生生活的一部分，讓學(xué)生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節(jié)，四到六年級每班三名學(xué)生代表班級參加了XX小學(xué)讀書節(jié)小學(xué)生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動。

8、規(guī)范漢字書寫比賽

X月XX日，各班在校隊課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽，倡導(dǎo)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。

雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn)。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)(篇四)

“暢談普通話，傳播龍文化”活動總結(jié)牛洛河小學(xué)

9月14日—9月20日是第十八屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開展第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視、安排周密

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將推普周活動納入了重要議事日程。9月14日下午，學(xué)校專門召開教師大會，在會上做了宣傳，并精心部署了活動周的具體工作，確定了活動的時間、地點及相關(guān)責(zé)任人

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑板報、手抄報、開展主題班隊會的形式，全面展開活動。

2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動添上精彩的一筆。

總之，在第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立66周年營造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。

小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)(篇五)

今年是《國家通用語言文字法》頒布xx周年，今年的9月11日至17日也是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，全面實施國家語委“一個目標(biāo)、兩條腿走路、三個結(jié)合、四項任務(wù)”的語言文字工作思路，我街道根據(jù)區(qū)語委《第xx屆全國推廣普通話宣傳周XX區(qū)活動方案》要求，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，以本屆推普周為切入點，有組織、有計劃地在全街范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯宣傳活動，推普工作取得良好進(jìn)展。

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

我街道高度重視本次推普周活動，成立推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了推普周活動方案，并全面負(fù)責(zé)本次活動的組織、安排、落實及檢查工作，保證全街推普工作順利、有序地進(jìn)行。

二、廣泛宣傳，營造氣氛

（一）自推普周宣傳活動開始，我街就在街道內(nèi)外懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳畫，開展宣傳活動，營造推普氛圍。

（二）在機關(guān)干部學(xué)習(xí)會上，組織全街機關(guān)干部學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《遼寧省實施規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，并傳達(dá)了本屆推普周活動方案。強化公務(wù)員在公務(wù)活動中自覺使用普通話的'意識，不斷提高普通話應(yīng)用水平，使全體機關(guān)干部參與到推普周活動中。

（三）把推廣普通話宣傳納入街道和各村文明建設(shè)宣傳教育，設(shè)立文化標(biāo)牌，使推普活動深入人心。

三、形式多樣，效果明顯

（一）在9月13日的全區(qū)統(tǒng)一活動日中,我街道牽頭辦好西山汽車站的宣傳工作,并通過制作推普周宣傳展板、懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、播放推普歌曲、廣播宣傳推普知識、做好宣傳咨詢等活動，使推普周活動深入人心。

（二）結(jié)合工作實際印發(fā)語言文字宣傳單，向廣大群眾介紹《國家通用語言文字法》、推廣普通話小常識、國家二類城市語言文字評估工作知識等相關(guān)情況。

（三）在街道內(nèi)組織舉辦公務(wù)員語言文字規(guī)范化知識問答、紅歌演唱會和紅詩朗誦活動。通過多項活動，強化公務(wù)員在公務(wù)活動中自覺使用普通話的意識，不斷提高普通話應(yīng)用水平，使普通話成為公務(wù)用語。

（四）我街道注重農(nóng)村地區(qū)普通話的普及和規(guī)范。結(jié)合街道、各村具體情況，緊扣推廣普通話這一主題，開展豐富多彩的活動，如設(shè)立普通話宣傳牌、組織文藝演出、發(fā)放普通話書籍資料等，為加大農(nóng)村語言文字規(guī)范化力度，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，努力營造文明、和諧的語言文字規(guī)范環(huán)境作出重要貢獻(xiàn)。

在本次推普周活動中，我街一方面有組織、有計劃地開展了多項活動，在推普宣傳工作上取得了喜人的成績；另一方面，我街更為將推普工作建成一種長效機制而打下基礎(chǔ)，將普通話的推廣與街道的經(jīng)濟、衛(wèi)生、文化、教育等方面的長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，將更加有利于促進(jìn)社會和諧與進(jìn)步、帶動經(jīng)濟大發(fā)展大繁榮。

小學(xué)推廣普通話活動總結(jié)(篇六)

今年是第20屆全國推廣普通話宣傳周，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“熱愛中華語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在生活中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對第20屆全國推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，各處室主任、各班班主任擔(dān)任成員。

2．制定活動方案。為做好普通話推廣工作，圍繞本屆推普周主題，結(jié)合我校實際就如何開展宣傳周活動制定了符合我校實際的較為詳細(xì)的活動方案，保證活動順利進(jìn)行。

3．國旗下講話，校長、教師齊動員，營造氛圍。在本屆宣傳周來臨之際，姬大衛(wèi)校長借國旗下講話進(jìn)行了一次全體師生的推普總動員，號召全體師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)，齊心協(xié)力，為本次推普周做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同時，每位教師從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講普通話，用規(guī)范字”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中起到積極的帶頭和示范作用，特此組織全體教師進(jìn)行粉筆字比賽，并選擇優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行師生面前進(jìn)行展示。從而加強教師自身的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

4．廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、橫幅、宣傳畫、黑板報等宣傳媒體，廣泛地向全體師生宣傳國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，通過不同的宣傳方式營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生“學(xué)普”、“推普”的積極性和自覺性。

5．在周三的班隊課上，全校所有班級都開展了以“請講普通話、請寫規(guī)范字”為主題的主題班會，進(jìn)一步助力“推普周”活動，增強學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字的意識。

6．在學(xué)生中開展豐富多彩的“推普”活動。

①在低年級開展講故事比賽。此次比賽參賽選手是從低年級各班海選而來，精彩、自信的表演，充分展示了健康活潑、蓬勃向上的精神面貌。選手們參賽的故事內(nèi)容和形式各不相同。比賽時，選手們個個落落大方，動作惟妙惟肖，表情豐富，故事內(nèi)容有聲有色，豐富有趣。在他們的精彩演繹下，栩栩如生的故事人物，生動有趣的故事情節(jié),引發(fā)在場評委和觀眾的陣陣掌聲和笑聲。經(jīng)過評委們公平、公正的評判，最后評出了各個獎項。

②低年級教師積極響應(yīng)“推普周”活動，組織低年級學(xué)生編排了一場精彩的“漢字代表團”課本劇，將我?！按厩笳妗⒙逻h(yuǎn)”的教育理念融入節(jié)目中，使全體師生更加熱愛中華語言文字。

③誦讀經(jīng)典美文，助力普通話推廣。為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示學(xué)生活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特舉了經(jīng)典美詩文朗誦比賽活動。此次比賽以班級為單位進(jìn)行，每位班主任老師，語文老師都做了精心指導(dǎo)，每個同學(xué)都做了精心的準(zhǔn)備。

④為了讓同學(xué)們更好地說好普通話、寫好規(guī)范字，在xx小學(xué)大隊部的組織，美術(shù)組、語文組的協(xié)助下開展了一次“讀書樂”、“讀書伴我成長”的手抄報制作評比。通過這次手抄報展評，增強了全體師生規(guī)范用字的意識。

⑤我校在“推普周”活動期間，舉行了一次“淳美”優(yōu)秀作業(yè)評比展示活動。經(jīng)過兩輪評比，全校22個班級中，有21個班級語數(shù)英學(xué)科在年級段中脫穎而出，分別被評為一、二、三等獎；183名學(xué)生獲得“淳美”優(yōu)秀作業(yè)獎稱號。并在全校展覽，收到了良好的效果。 通過此項活動的開展，真正以關(guān)注學(xué)生常規(guī)為突破口，營造了一種“寫規(guī)范字，做文明人，放飛淳美心靈”的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量的提高。

7.組織學(xué)生對自家附近的商店招牌、公共場所使用的文字進(jìn)行查錯、糾錯，糾正家庭里方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，爭當(dāng)父母的“小老師”，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識。

我校在整個“推普周”期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的“推普宣傳活動”，調(diào)動了廣大師生“推普”、“學(xué)普”的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的“推普”、“學(xué)普”氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。

在今后的工作中，我校會加倍努力，力爭使我校的語言文字工作再上新臺階。20xx年“普通話推廣周”活動總結(jié)

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)匯總六篇

一般而言，只有實踐能克服經(jīng)驗的錯誤。在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，可能會需要寫活動總結(jié)，我們可以在寫總結(jié)中提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。你知道怎么樣去寫好此次活動的總結(jié)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)(篇一)

根據(jù)以市、區(qū)教育局語言文字委員會工作意見的指導(dǎo)精神，我校于20xx年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好宣傳工作

9月13日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，與時俱進(jìn)”的倡議：堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

二、抓好活動主題

根據(jù)要求，我校通過

1、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳講普通、寫規(guī)范字、做文明人倡議。

2、尋找身邊的錯別字（做好記錄）。

3、朗讀一篇文章

4、寫一段（篇）工整、規(guī)范的句子

5、講一個故事

6、推普小隊在行動

7、別字連線

8、主題黑板報為主要內(nèi)容，以班隊會、“普通話進(jìn)農(nóng)家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普”、“人同心，語同音”推普專欄等活動形式，推廣普通話。

三、搞好活動項目

9月12日，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的`陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班組織啄木鳥小隊，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

2、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

3、開展推普主題隊會。9月13日的班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展學(xué)寫規(guī)范字的比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)(篇二)

一、活動氛圍的營造

1.校園內(nèi)懸掛推普宣傳畫、張貼《國家通用語言文字法》和最新的宣傳海報進(jìn)行廣泛宣傳。

2.向家長發(fā)放倡議書，通過開展“大手拉小手”的推普活動，將推普工作由幼兒園輻射到家庭和社會。

3.利用電子屏向公眾滾動播出推普宣傳標(biāo)語。

二、班級里的推普活動

推普活動周期間，各班段進(jìn)行了豐富多彩的講好普通話活動。小班孩子剛剛?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面我們向家長宣傳推普活動的意義，營造說普通話的良好家庭氛圍，日常生活盡量用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡單的兒歌、背誦核心價值觀，逐步提高孩子的普通話水平。中班繼續(xù)堅持禮貌用語表述和教學(xué)活動滲透；大班堅持以教學(xué)活動和故事會為主，五大領(lǐng)域教育創(chuàng)設(shè)普通話語境氛圍，鞏固和提升普通話推廣效果。

各班還根據(jù)幼兒年齡特點，自行組織開展了以“慶祝新中國成立70周年”為主題的誦讀、繪畫活動，關(guān)注每一位幼兒，爭取讓每一個幼兒都參加到活動中來。

三、爸爸媽媽齊參與

開展“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵孩子用普通話對話，利用親子互動時間，用普通話給孩子講一個故事。在家庭生活中自覺使用普通話，并且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。

四、發(fā)揮課堂主渠道的作用

“推普周”活動中，老師們以身作則，才藝盡展，以唱、說、做、聽為主，鼓勵幼兒用普通話表達(dá)自己的想法和觀點。對于優(yōu)美的詩歌、散文，教師范讀或采用教學(xué)磁帶、光盤等，讓幼兒在欣賞中體會普通話的語音美和節(jié)奏美。從而增強語感，激發(fā)學(xué)習(xí)祖國語言的熱情。

五、活動反思

此次“推普周”宣傳活動在一定程度上加強了普通話宣傳的力度，營造了良好的語言環(huán)境，切實提高了師生的普通話水平。但是也要認(rèn)識到普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們教師具有“鐵杵磨成針”的韌勁，也需要家庭、社會的共同參與，多管齊下，才能構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，使得“推普”活動繁育出豐碩的成果。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)(篇三)

9月14日到20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實際開展了系列活動，特總結(jié)如下：

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

二、建立了活動目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用潛力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、組織了以下活動：

1、進(jìn)行了推普周的氛圍建立。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標(biāo)語等。

2、舉行了推普周開幕式活動。

9月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學(xué)校閱覽室用心組織學(xué)生閱讀，舉行了一次中華經(jīng)典詩文――讀后感習(xí)。

7、在社會、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳，讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學(xué)習(xí)。

透過開展第xx屆推普周活動，進(jìn)一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工的長期開展具有十分重要的用。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)(篇四)

“暢談普通話，傳播龍文化”活動總結(jié)牛洛河小學(xué)

9月14日—9月20日是第十八屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開展第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視、安排周密

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將推普周活動納入了重要議事日程。9月14日下午，學(xué)校專門召開教師大會，在會上做了宣傳，并精心部署了活動周的具體工作，確定了活動的時間、地點及相關(guān)責(zé)任人

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑板報、手抄報、開展主題班隊會的形式，全面展開活動。

2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動添上精彩的一筆。

總之，在第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立66周年營造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)(篇五)

一、指導(dǎo)思想

_全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，繼續(xù)增強全校師生的語言文字規(guī)范意識，不斷提升語言能力;深入開展中華經(jīng)典誦讀、書寫文化實踐活動，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為迎接明年省語言文字工作達(dá)標(biāo)驗收、積極創(chuàng)建國家級語言文字規(guī)范化示范校提供有力支撐。

二、活動主題

本屆推普周主題為：說好普通話，邁進(jìn)新時代。

根據(jù)__市語委工作部署，以區(qū)教育局語言文字工作委員會意見為指導(dǎo)，積極開展學(xué)校語言文字工作，精心籌謀“推普周”活動，積極推動我校的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字;主動開展家校聯(lián)動、校社對接活動，提高學(xué)校的文明程度，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動時間：

20xx年9月10日---9月16日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

1.召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確推普周活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。

2.9月7日下午16：20召開各班推普員會議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。

3.推普周期間在學(xué)校大門懸掛橫幅，電子屏，宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語：“說好普通話，邁進(jìn)新時代”。

4.“推普”領(lǐng)導(dǎo)周一升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行一次動員，號召全校師生積極參與。

5.各班更新黑板報“推普角”內(nèi)容，宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，營造宣傳氛圍。

(二)開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入。

1.各班利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數(shù)字用法》、《標(biāo)點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動，增長知識，規(guī)范運用。

開展以學(xué)習(xí)、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進(jìn)行手抄報評比等。

2.各班推選新的推普員。

(9月9日上交名單)

3.組織高年級學(xué)生走出校園，開展“說好普通話，邁進(jìn)新時代”走進(jìn)社區(qū)宣傳活動。

宣傳推普知識，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

4.“啄木鳥在行動”

充分發(fā)揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分三個層面推進(jìn)：

第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學(xué)開展班級文化環(huán)境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。

第二是校園層面，由全校教研組長帶領(lǐng)全校師生，開展校園用字規(guī)范化自查活動，對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進(jìn)行全面普查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時整改。

第三是校外層面，大隊部成立古小推普小隊，除了上街、進(jìn)社區(qū)宣傳以外，9月15日，深入社區(qū)、街道，開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，將不規(guī)范用字處情況進(jìn)行統(tǒng)計，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。

5.舉行規(guī)范書寫漢字比賽。

組織一至六年級學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優(yōu)秀選手參加縣、市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽。

6.結(jié)合校園文化工作，開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動，利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。

(三)活動日程安排

9月7日召開推普周工作組會議，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

9月10日舉行推普周“國旗下講話”活動。

9月11日各班進(jìn)行推普周宣傳，推選選手參賽。

9月12日組織學(xué)生寫字比賽。

9月13日組織教師三筆字比賽。

9月14日組織師生同臺中華經(jīng)典誦讀比賽(預(yù)賽)

9月15日開展“啄木鳥在行動”

9月16日舉辦全校師生規(guī)范漢字書法作品展覽

六、具體要求

1.成立機構(gòu)，宣傳動員

成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長全面統(tǒng)籌學(xué)校語言文字工作;副組長具體負(fù)責(zé)擬定計劃，督促實施、檢查與整改;組員具體落實語言文字的各項工作。

2.在學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，積極宣傳動員，提高認(rèn)識，人人重視，全員參與。

推廣普通話人人有責(zé)，我校將通過開展系列推普活動，進(jìn)一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推廣普通話活動總結(jié)(篇六)

20xx年9月14日至20日是第23屆全國推廣普通話推普周，為認(rèn)真落實《省教育廳等七部門關(guān)于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及市教育局《關(guān)于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合民政實際，積極部署，緊緊圍繞“同講普通話，攜手進(jìn)小康”宣傳主題，在民政系統(tǒng)以多種宣傳形式對普通話推廣周進(jìn)行宣傳、動員，營造濃郁的宣傳氛圍，現(xiàn)就開展推普周活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任

市民政局高度重視普通話推廣工作，按照市語委的工作要求，明確責(zé)任，認(rèn)真部署此次推廣普通話宣傳周活動。首先在局系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，全面宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步增強局系統(tǒng)同志的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識；其次，要求各股室、局屬各事業(yè)單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度，加快普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。

二、大力宣傳，營造氛圍，積極開展推普周活動

民政系統(tǒng)組織了以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題的推普周活動，在全系統(tǒng)掀起推普高潮。充分利用官方微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。分別在局機關(guān)及下屬單位大廳等密集的地方張貼了宣傳畫，在LED屏不間斷展示推廣普通語、推行規(guī)范漢字宣傳口號，充分營造系統(tǒng)“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的濃郁氛圍，并向民政服務(wù)對象宣傳使用普通話重要意義。在全市范圍內(nèi)深入開展地名用字規(guī)范化行動,確保全市門牌和路牌的標(biāo)準(zhǔn)地名漢字規(guī)范書寫形式,以及標(biāo)準(zhǔn)地名漢語拼音字母規(guī)范拼寫形式。

三、結(jié)合自身特點積極參與推普周活動

在推普周期間，局機關(guān)及下屬各事業(yè)單位在宣傳欄和各種醒目處粘貼標(biāo)語或掛橫幅,并以干部職工例會、座談會等活動形式,強化學(xué)習(xí),擴大宣傳,在我市民政系統(tǒng)中營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。局機關(guān)和局屬單位全體干部身體力行、率先垂范、以身作則,積極參與和投身到推普周活動當(dāng)中,在生活和工作中主動講普通話、推廣普通話,努力提高漢字使用操作能力,不斷提高民政干部職工的普通話水平和綜合素質(zhì)。

開展“推普周”活動是推廣普通話的重要舉措之一,今年的“推普周”促進(jìn)了推普活動的有效開展。在今后的工作中,將加大力度、擴大推廣面,不斷提高機關(guān)工作人員的普通話水平,同時在今后的推普工作中認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,查找薄弱環(huán)節(jié),克服工作不足,不斷促進(jìn)語言文字工作再上新臺階。

班級推廣普通話活動總結(jié)匯集

古語言，一分耕耘，一分收獲。在日常工作中，我們舉行活動之后是需要寫一份活動總結(jié)的，現(xiàn)在寫的總結(jié)，可以在一定程度上，推動下一次活動更好的進(jìn)行。一份優(yōu)秀的活動總結(jié)應(yīng)該要包含哪些方面呢？以下是欄目小編為大家收集的“班級推廣普通話活動總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇1)

根據(jù)以市、區(qū)教育局語言文字委員會工作意見的指導(dǎo)精神，我校于20xx年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好宣傳工作

9月13日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，與時俱進(jìn)”的倡議：堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

二、抓好活動主題

根據(jù)要求，我校通過

1、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳講普通、寫規(guī)范字、做文明人倡議。

2、尋找身邊的錯別字（做好記錄）。

3、朗讀一篇文章

4、寫一段（篇）工整、規(guī)范的句子

5、講一個故事

6、推普小隊在行動

7、別字連線

8、主題黑板報為主要內(nèi)容，以班隊會、“普通話進(jìn)農(nóng)家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普”、“人同心，語同音”推普專欄等活動形式，推廣普通話。

三、搞好活動項目

9月12日，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的`陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班組織啄木鳥小隊，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

2、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

3、開展推普主題隊會。9月13日的班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展學(xué)寫規(guī)范字的比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇2)

XX年9月11日至17日是第xx屆普通話宣傳周，按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。

副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“推廣普通話，共筑中國夢”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識。

提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。

1、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

2、設(shè)立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊會依次推廣普通話。

4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。以身為范，做學(xué)生說普通話的楷模。

5、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織學(xué)生進(jìn)行糾錯活動，對校內(nèi)的黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。

學(xué)校五（2）中隊巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進(jìn)行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。

6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇3)

今年9月11日至17日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組，并在學(xué)校召開了推普活動，活動取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織推普

根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動，制定活動計劃方案。學(xué)校成立以校長為組長，以副校長、教導(dǎo)、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經(jīng)典誦讀、手抄報、規(guī)范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍，并利用學(xué)校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規(guī)范使用，進(jìn)一步鞏固、推進(jìn)以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結(jié)、有活動，有效果。

二、精心組織，活動多樣

學(xué)校結(jié)合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。

1、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字，懸掛張貼推普標(biāo)語。

2、利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行推普周宣傳教育。

3、利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進(jìn)行板評比，涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報。

4、舉行書寫比賽，寫規(guī)范字，并選撥準(zhǔn)備參加區(qū)語委組織的相應(yīng)比賽。

5、以班級為單位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動。

6、讓推普活動走進(jìn)家庭。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。

7、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間，進(jìn)行比賽。

8、把普通話推廣納入正常教學(xué)中。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

三、形成良好風(fēng)氣，鞏固推普成果

此次推普活動，取得了較好的成果，規(guī)范校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍，并在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學(xué)生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點，繼續(xù)鞏固、提高學(xué)校在語言、文字規(guī)范應(yīng)用的成果。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇4)

20xx年9月14日至20日是第23屆全國推廣普通話推普周，為認(rèn)真落實《省教育廳等七部門關(guān)于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及市教育局《關(guān)于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合民政實際，積極部署，緊緊圍繞“同講普通話，攜手進(jìn)小康”宣傳主題，在民政系統(tǒng)以多種宣傳形式對普通話推廣周進(jìn)行宣傳、動員，營造濃郁的宣傳氛圍，現(xiàn)就開展推普周活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任

市民政局高度重視普通話推廣工作，按照市語委的工作要求，明確責(zé)任，認(rèn)真部署此次推廣普通話宣傳周活動。首先在局系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，全面宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步增強局系統(tǒng)同志的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識；其次，要求各股室、局屬各事業(yè)單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度，加快普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。

二、大力宣傳，營造氛圍，積極開展推普周活動

民政系統(tǒng)組織了以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題的推普周活動，在全系統(tǒng)掀起推普高潮。充分利用官方微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。分別在局機關(guān)及下屬單位大廳等密集的地方張貼了宣傳畫，在LED屏不間斷展示推廣普通語、推行規(guī)范漢字宣傳口號，充分營造系統(tǒng)“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的濃郁氛圍，并向民政服務(wù)對象宣傳使用普通話重要意義。在全市范圍內(nèi)深入開展地名用字規(guī)范化行動,確保全市門牌和路牌的標(biāo)準(zhǔn)地名漢字規(guī)范書寫形式,以及標(biāo)準(zhǔn)地名漢語拼音字母規(guī)范拼寫形式。

三、結(jié)合自身特點積極參與推普周活動

在推普周期間，局機關(guān)及下屬各事業(yè)單位在宣傳欄和各種醒目處粘貼標(biāo)語或掛橫幅,并以干部職工例會、座談會等活動形式,強化學(xué)習(xí),擴大宣傳,在我市民政系統(tǒng)中營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。局機關(guān)和局屬單位全體干部身體力行、率先垂范、以身作則,積極參與和投身到推普周活動當(dāng)中,在生活和工作中主動講普通話、推廣普通話,努力提高漢字使用操作能力,不斷提高民政干部職工的普通話水平和綜合素質(zhì)。

開展“推普周”活動是推廣普通話的重要舉措之一,今年的“推普周”促進(jìn)了推普活動的有效開展。在今后的工作中,將加大力度、擴大推廣面,不斷提高機關(guān)工作人員的普通話水平,同時在今后的推普工作中認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,查找薄弱環(huán)節(jié),克服工作不足,不斷促進(jìn)語言文字工作再上新臺階。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇5)

我校按上級指示和布署實施，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日―9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實際，開展活動。

一、加強宣傳，明確意義。

我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環(huán)境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：

①請講普通話，請用文明語。

②學(xué)好普通話，方便你我他。

③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實措施，成績突出

學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇6)

20xx年X月XX日至XX日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)XX縣教育局進(jìn)修校文件精神，學(xué)校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對第XX屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副校長張國兵擔(dān)任，成員有各班班主任。

2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)教育局進(jìn)修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他?！苯Y(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進(jìn)行。

3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第XX屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫標(biāo)語進(jìn)行強化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄，通過書法展、手抄報對本次成果進(jìn)行及時展示，增強語言文字法規(guī)意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。

5、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進(jìn)行了推普知識講座、126班進(jìn)行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進(jìn)行校正，進(jìn)一步增強了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的意識。

7、教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項，進(jìn)行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。

存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其進(jìn)行教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。

2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

班級推廣普通話活動總結(jié)(篇7)

一、活動氛圍的營造

1.校園內(nèi)懸掛推普宣傳畫、張貼《國家通用語言文字法》和最新的宣傳海報進(jìn)行廣泛宣傳。

2.向家長發(fā)放倡議書，通過開展“大手拉小手”的推普活動，將推普工作由幼兒園輻射到家庭和社會。

3.利用電子屏向公眾滾動播出推普宣傳標(biāo)語。

二、班級里的推普活動

推普活動周期間，各班段進(jìn)行了豐富多彩的講好普通話活動。小班孩子剛剛?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面我們向家長宣傳推普活動的意義，營造說普通話的良好家庭氛圍，日常生活盡量用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡單的兒歌、背誦核心價值觀，逐步提高孩子的普通話水平。中班繼續(xù)堅持禮貌用語表述和教學(xué)活動滲透；大班堅持以教學(xué)活動和故事會為主，五大領(lǐng)域教育創(chuàng)設(shè)普通話語境氛圍，鞏固和提升普通話推廣效果。

各班還根據(jù)幼兒年齡特點，自行組織開展了以“慶祝新中國成立70周年”為主題的誦讀、繪畫活動，關(guān)注每一位幼兒，爭取讓每一個幼兒都參加到活動中來。

三、爸爸媽媽齊參與

開展“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵孩子用普通話對話，利用親子互動時間，用普通話給孩子講一個故事。在家庭生活中自覺使用普通話，并且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。

四、發(fā)揮課堂主渠道的作用

“推普周”活動中，老師們以身作則，才藝盡展，以唱、說、做、聽為主，鼓勵幼兒用普通話表達(dá)自己的想法和觀點。對于優(yōu)美的詩歌、散文，教師范讀或采用教學(xué)磁帶、光盤等，讓幼兒在欣賞中體會普通話的語音美和節(jié)奏美。從而增強語感，激發(fā)學(xué)習(xí)祖國語言的熱情。

五、活動反思

此次“推普周”宣傳活動在一定程度上加強了普通話宣傳的力度，營造了良好的語言環(huán)境，切實提高了師生的普通話水平。但是也要認(rèn)識到普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們教師具有“鐵杵磨成針”的韌勁，也需要家庭、社會的共同參與，多管齊下，才能構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，使得“推普”活動繁育出豐碩的成果。

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)匯總六篇

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)某項活動結(jié)束后，我們應(yīng)該靜下心來寫總結(jié)，寫總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問題。我們可以從哪些方面總結(jié)此次的活動呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)(篇一)

“暢談普通話，傳播龍文化”活動總結(jié)牛洛河小學(xué)

9月14日—9月20日是第十八屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校開展第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視、安排周密

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將推普周活動納入了重要議事日程。9月14日下午，學(xué)校專門召開教師大會，在會上做了宣傳，并精心部署了活動周的具體工作，確定了活動的時間、地點及相關(guān)責(zé)任人

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑板報、手抄報、開展主題班隊會的形式，全面展開活動。

2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動添上精彩的一筆。

總之，在第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立66周年營造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)(篇二)

我校按上級指示和布署實施，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日―9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實際，開展活動。

一、加強宣傳，明確意義。

我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環(huán)境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：

①請講普通話，請用文明語。

②學(xué)好普通話，方便你我他。

③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實措施，成績突出

學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)(篇三)

我們在這次活動中，學(xué)校精心組織、合理安排；老師傾力出招、大力宣傳；學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。

一、舉行簡單的活動啟動儀式。

在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極響應(yīng)，校長在啟動儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話，說好普通話》為主題的講話，大隊輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也分別在會上講話，氣氛熱烈，現(xiàn)場秩序良好。

二、傳達(dá)相關(guān)會議精神和活動內(nèi)涵。

在會上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開展本次活動的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度。

三、各活動小組制定本小組的活動計劃。

各班以班為單位或者活動小組，由班主任帶隊負(fù)責(zé)制定活動計劃和實施并且全過程監(jiān)督。

四、小組活動啟動。

每個班級擇時擇點隨即啟動活動，在班會上班主任宣讀了學(xué)校對本次活動的相關(guān)制度和要求。

五、教師講解《國家集錦語言文字法》。

各班級組織開展有關(guān)《國家集錦語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認(rèn)識。

六、分發(fā)普通話宣傳參考。

各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳參考，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級內(nèi)、班級成員家庭、家庭成員等。活動之余，請家長來談?wù)剬ζ胀ㄔ挼恼J(rèn)識主題班會也順利開展，會上，家長都表示積極支持普通話，學(xué)習(xí)普通話對學(xué)生有積極的意義。

七、小組開展宣講普通話活動。

組織開展說普通話，學(xué)普通話評比活動。

八、整體普通話評比活動。

各活動小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對本次活動進(jìn)行來相關(guān)的討論和評價。

九、評比活動總結(jié)。

小組首先匯報了本次活動的情況并總結(jié)了本次活動的得與失，對各小組的活動情況進(jìn)行了評價和建議。

此項活動耗時一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，這對此項活動產(chǎn)生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類似的一些活動中，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，把活動開展的更富有成效些。

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)(篇四)

今年是《國家通用語言文字法》頒布xx周年，今年的9月11日至17日也是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，全面實施國家語委“一個目標(biāo)、兩條腿走路、三個結(jié)合、四項任務(wù)”的語言文字工作思路，我街道根據(jù)區(qū)語委《第xx屆全國推廣普通話宣傳周XX區(qū)活動方案》要求，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，以本屆推普周為切入點，有組織、有計劃地在全街范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯宣傳活動，推普工作取得良好進(jìn)展。

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

我街道高度重視本次推普周活動，成立推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了推普周活動方案，并全面負(fù)責(zé)本次活動的組織、安排、落實及檢查工作，保證全街推普工作順利、有序地進(jìn)行。

二、廣泛宣傳，營造氣氛

（一）自推普周宣傳活動開始，我街就在街道內(nèi)外懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳畫，開展宣傳活動，營造推普氛圍。

（二）在機關(guān)干部學(xué)習(xí)會上，組織全街機關(guān)干部學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《遼寧省實施規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，并傳達(dá)了本屆推普周活動方案。強化公務(wù)員在公務(wù)活動中自覺使用普通話的'意識，不斷提高普通話應(yīng)用水平，使全體機關(guān)干部參與到推普周活動中。

（三）把推廣普通話宣傳納入街道和各村文明建設(shè)宣傳教育，設(shè)立文化標(biāo)牌，使推普活動深入人心。

三、形式多樣，效果明顯

（一）在9月13日的全區(qū)統(tǒng)一活動日中,我街道牽頭辦好西山汽車站的宣傳工作,并通過制作推普周宣傳展板、懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、播放推普歌曲、廣播宣傳推普知識、做好宣傳咨詢等活動，使推普周活動深入人心。

（二）結(jié)合工作實際印發(fā)語言文字宣傳單，向廣大群眾介紹《國家通用語言文字法》、推廣普通話小常識、國家二類城市語言文字評估工作知識等相關(guān)情況。

（三）在街道內(nèi)組織舉辦公務(wù)員語言文字規(guī)范化知識問答、紅歌演唱會和紅詩朗誦活動。通過多項活動，強化公務(wù)員在公務(wù)活動中自覺使用普通話的意識，不斷提高普通話應(yīng)用水平，使普通話成為公務(wù)用語。

（四）我街道注重農(nóng)村地區(qū)普通話的普及和規(guī)范。結(jié)合街道、各村具體情況，緊扣推廣普通話這一主題，開展豐富多彩的活動，如設(shè)立普通話宣傳牌、組織文藝演出、發(fā)放普通話書籍資料等，為加大農(nóng)村語言文字規(guī)范化力度，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，努力營造文明、和諧的語言文字規(guī)范環(huán)境作出重要貢獻(xiàn)。

在本次推普周活動中，我街一方面有組織、有計劃地開展了多項活動，在推普宣傳工作上取得了喜人的成績；另一方面，我街更為將推普工作建成一種長效機制而打下基礎(chǔ)，將普通話的推廣與街道的經(jīng)濟、衛(wèi)生、文化、教育等方面的長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，將更加有利于促進(jìn)社會和諧與進(jìn)步、帶動經(jīng)濟大發(fā)展大繁榮。

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)(篇五)

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好宣傳工作

9月12日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

二、抓好活動主題

根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

三、搞好活動項目

9月9日，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。

2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

3、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

3、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里，歷時二月之久的玉沙小學(xué)第三屆課題研究活動已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動集中展示我校教科興校的英明決策，反映我校教研、教改所取得的豐碩成果；再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力；更近一步地體現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的玉沙小學(xué)在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的不懈努力！在此次活動中，我們感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的信任、理解、支持；我們領(lǐng)略到了教師對學(xué)生情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到：在開放的思維空間，玉小孩子們絢麗的個性色彩是那樣鮮亮、飛揚。

本屆課題研討活動策劃科學(xué)，組織有序，指導(dǎo)得力，成果頗豐！得到了教育局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽！得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞！是一次高規(guī)格、高品味的教研盛會。本次活動分“理論學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動”、“領(lǐng)導(dǎo)上課、研究探討”、“集體備課、擇優(yōu)展示”、“精心準(zhǔn)備、全縣觀摩”、“總結(jié)經(jīng)驗、物化成果”五個階段進(jìn)行，活動時間之長，參與人員規(guī)模之大，執(zhí)教人員層次之高，研究的學(xué)科之廣,均為玉小教研活動之首。短短兩個月，校內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，我們可以看到教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深入課堂，調(diào)查研究的身影；校長和教師在三尺講臺共同展示課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力；來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室,共同研討,評頭論足；教育專家和執(zhí)教者親切探討,時而頷首,時而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課,引來聽眾600余人,玉沙小學(xué)再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用,再一次體現(xiàn)了教育的獨特魅力。

縱觀本次活動所展示的示范課、研討課，我們欣喜的看到：教研教改的春風(fēng)正滋潤著玉小教師的心田，面對基礎(chǔ)課程改革和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，玉小教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“知識”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂，讓課題教學(xué)“生活化”，讓教育貼進(jìn)生活，聯(lián)系實際，讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來，真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進(jìn)兒童的生活，走進(jìn)社會現(xiàn)實，把幽默等語言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，突破教育方法的舊框架，開拓數(shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實質(zhì)上是思維活動的教學(xué)。還有的教師在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，注重訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。整個教研活動充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念、新方法、新視野，從本次活動中我們也體驗到：教學(xué)應(yīng)該有所針對，不僅要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)重視學(xué)習(xí)過程，要讓學(xué)生體驗參與過程的樂趣。教學(xué)不是告訴，不是傳授，是感悟，是誘導(dǎo)。教學(xué)在于創(chuàng)造環(huán)境，提供條件。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識》這一課時，引入課題注重從生活中引進(jìn)，從學(xué)生以有經(jīng)驗入手，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時，教者設(shè)計了開放式畫圓這一環(huán)節(jié)，不僅注重學(xué)生自主探究解決問題的辦法和原理，還為學(xué)生提供了充分的思維空間，從而使學(xué)生創(chuàng)造性的思維火花時時閃現(xiàn)。在本節(jié)課中，朱老師不僅自己注重以激勵性評價為主，還大量采用學(xué)生自主評價。如教學(xué)“暢想未來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時，朱老師讓學(xué)生互相議一議、評一評，討論同學(xué)們設(shè)想的準(zhǔn)確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習(xí)空間，課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智交流的過程。真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是一個主動的過程和個性化的過程。再如嚴(yán)志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課，教師抓住低年級學(xué)生好動、好奇的特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編了“火車律動”的游戲，引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)入課堂，為了突破“識字”這一教學(xué)難點，嚴(yán)老師利用課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片，然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山，在優(yōu)美的樂曲聲中，孩子們跟隨老師游覽香山，認(rèn)識文字，課堂中教師還設(shè)計了舞蹈表演，孩子們都隨著音樂、和著詩歌，自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會到了香山紅葉的美和多，領(lǐng)略了大自然的美麗，祖國山河的壯麗。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mg friends》中，劉老師注重用畫面展示情景，用音樂渲染情景，用小品創(chuàng)設(shè)情景，以景激情，為學(xué)生營造了有趣的語言交流氛圍，豐富學(xué)生的英語信息量，并在學(xué)生已掌握基本詞匯的基本上，促其運用口語表達(dá)，整堂課師生配合諧調(diào)，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課，充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個教學(xué)過程成了師生交往、共同發(fā)展的互動過程，胡老師首先通過實驗為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強烈欲望，然后指導(dǎo)孩子找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、探究的方向，放手讓學(xué)生自己探究，在實驗中培養(yǎng)能力，并讓學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生感受科學(xué)探究的無限魅力。吳正英老師執(zhí)教的《保護珍貴動物》一課，教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，以真實的情感為主線，以生動的情境為載體，通過音樂和表演調(diào)動學(xué)生情感，讓學(xué)生在認(rèn)知的基礎(chǔ)充分體驗“保護珍貴動物”就是我們應(yīng)盡的責(zé)任，課堂上涌動的濃濃情感，成為了學(xué)生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶，學(xué)生在欣賞、思辨、討論中的基礎(chǔ)上體會到了保護珍貴動物是我們義不容辭的責(zé)任，整堂課散發(fā)出迷人的魅力。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課，在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動手制作能力，注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課，都體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。

當(dāng)然，我們在總結(jié)成績的同時，也看到了一些值得思考的問題：

①如何充分而恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)。多媒體教學(xué)能形聲兼?zhèn)?，有效刺激學(xué)生多種感觀，幫助學(xué)生突破重點和難點，但不能喧賓奪主，一味地用媒體演播代替教師必要的講解、引導(dǎo)，讓學(xué)生成為熱鬧的看客，要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型，并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué)，在課堂上真正起主導(dǎo)作用的是教師，多媒體教學(xué)只能起輔導(dǎo)作用。

②要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不要把自己對教材的鉆研強加給學(xué)生。教師要讓學(xué)生走進(jìn)知識形成的過程中去，要重在引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去體驗，要在課堂上耐心地給學(xué)生足夠的思考時間。教師不是編織學(xué)生以有的知識，而是給學(xué)生求知的東西；教師不是讓學(xué)生的頭腦回到人類已知的層面，而是伸展到一個新的領(lǐng)域，只有那些放飛想象的教學(xué)，那些切入心智的教學(xué)，那些喚起學(xué)生探究欲、驚訝感的`教學(xué)，才能給學(xué)生以足夠的發(fā)展時空。教師要想教出會創(chuàng)造的學(xué)生，首先自己應(yīng)該學(xué)會怎么樣去創(chuàng)造性地教，而不是將自己鉆研的結(jié)果塞給學(xué)生，要把空間和自由讓給學(xué)生，要讓學(xué)生的心靈展翅翱翔，讓他們個性飛揚。讓學(xué)生享受成功的同時，也使自己享受成功。

各位老師，盡管我校第三屆課題研討活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號，但我們相信，在玉小這片沃土上，教研教改之花一定會開得更加絢麗多姿，師生一定會創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。

幼兒園小班推廣普通話活動總結(jié)(篇六)

——規(guī)范語言行為，共建文明校園 社會發(fā)展對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高更迫切的要求，推廣、使用普通話、規(guī)范社會用字日趨顯得重要，語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責(zé)任。為此，我結(jié)合班級實際，一步一個腳印，真抓實干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將我推廣普通話工作進(jìn)行簡要總結(jié)。

一、營造推普氛圍，打造規(guī)范環(huán)境。

學(xué)校近年來，一直將推廣普通話作為一項系統(tǒng)工程來抓。走進(jìn)中心小學(xué)，“講普通話，寫規(guī)范字”的大標(biāo)語清晰可見，人文性的警示語隨處可見，醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規(guī)范的漢字提醒著師生。“讀寫姿勢要正確”“快樂生存，自信發(fā)展”“我讀書，我快樂”等規(guī)范的宣傳語言在教學(xué)樓內(nèi)德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響著每一個人，感染著每一個人，教育著每一個人，讓推普工作成為一種自然，讓規(guī)范教育成為一種習(xí)慣。

二、規(guī)范課程設(shè)置，落實推普組織。

根據(jù)班級實際，結(jié)合推普工作的開展，成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)組，并規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規(guī)范，抓課后作業(yè)，課后交流的規(guī)范。在推普周進(jìn)行學(xué)生作業(yè)，教師教案展評活動。

三、開展多樣活動，落實推普教育。

1、利用星期一的升旗活動，發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，政策方針和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。讓每一個學(xué)生都認(rèn)識到推廣普通話的重要性，警示自己規(guī)范學(xué)習(xí)，規(guī)范語言，規(guī)范行為。

2、充分發(fā)揮推普小隊的作用，讓普通話推廣員在校園的各個角落監(jiān)督學(xué)生的言行，讓學(xué)生處處講普通話，時時說普通話，事事用普通話交流。

3、家校共建，小手拉大手，一起說普通話。在推普周里，組織學(xué)生家長走進(jìn)校園，開展“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的知識講座，宣傳普通話的相關(guān)知識，并鼓勵與孩子一道共同講普通話，監(jiān)督孩子寫規(guī)范字。而且希望所有的家長都能加入其中，和孩子用普通話交流溝通。

4、延續(xù)學(xué)校的檢字活動，發(fā)動學(xué)生繼續(xù)自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，并且走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時指出并糾正。

5、舉行“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會。利用周一上午的班會時間，以班為單位舉行“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。

6、進(jìn)行誦讀演講活動。與“書香校園”的讀書活動相結(jié)合，每天上午的晨讀時間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典讀物，并利用下午活動時間學(xué)生到圖書室、書報欄讀書。各年級各班以班級為單位，先評選本班的讀書小博士，然后參加學(xué)校組織的“我演講，我誦讀”讀書活動，并評選出一二三等獎，表彰獎勵學(xué)生，激發(fā)孩子們用普通話讀書、說話的興趣。

推普工作是一項系統(tǒng)而且長遠(yuǎn)的工作，將學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，在現(xiàn)有教學(xué)實際的基礎(chǔ)上，揚長避短，推陳出新，使推普工作更加科學(xué)化，更加常規(guī)化，更加有效化。

小班推廣普通話活動總結(jié)合集(7篇)

通常來講，有付出就會有收獲。在某項活動結(jié)束之后，一般來說都會寫一份總結(jié)，任何一個人都是在不斷地實踐與總結(jié)中提升自我的。你知道怎么樣去寫好此次活動的總結(jié)嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“小班推廣普通話活動總結(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇1】

——規(guī)范語言行為，共建文明校園 社會發(fā)展對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高更迫切的要求，推廣、使用普通話、規(guī)范社會用字日趨顯得重要，語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責(zé)任。為此，我結(jié)合班級實際，一步一個腳印，真抓實干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將我推廣普通話工作進(jìn)行簡要總結(jié)。

一、營造推普氛圍，打造規(guī)范環(huán)境。

學(xué)校近年來，一直將推廣普通話作為一項系統(tǒng)工程來抓。走進(jìn)中心小學(xué)，“講普通話，寫規(guī)范字”的大標(biāo)語清晰可見，人文性的警示語隨處可見，醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規(guī)范的漢字提醒著師生?！白x寫姿勢要正確”“快樂生存，自信發(fā)展”“我讀書，我快樂”等規(guī)范的宣傳語言在教學(xué)樓內(nèi)德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響著每一個人，感染著每一個人，教育著每一個人，讓推普工作成為一種自然，讓規(guī)范教育成為一種習(xí)慣。

二、規(guī)范課程設(shè)置，落實推普組織。

根據(jù)班級實際，結(jié)合推普工作的開展，成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)組，并規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規(guī)范，抓課后作業(yè)，課后交流的規(guī)范。在推普周進(jìn)行學(xué)生作業(yè)，教師教案展評活動。

三、開展多樣活動，落實推普教育。

1、利用星期一的升旗活動，發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，政策方針和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。讓每一個學(xué)生都認(rèn)識到推廣普通話的重要性，警示自己規(guī)范學(xué)習(xí)，規(guī)范語言，規(guī)范行為。

2、充分發(fā)揮推普小隊的作用，讓普通話推廣員在校園的各個角落監(jiān)督學(xué)生的言行，讓學(xué)生處處講普通話，時時說普通話，事事用普通話交流。

3、家校共建，小手拉大手，一起說普通話。在推普周里，組織學(xué)生家長走進(jìn)校園，開展“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的知識講座，宣傳普通話的相關(guān)知識，并鼓勵與孩子一道共同講普通話，監(jiān)督孩子寫規(guī)范字。而且希望所有的家長都能加入其中，和孩子用普通話交流溝通。

4、延續(xù)學(xué)校的檢字活動，發(fā)動學(xué)生繼續(xù)自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，并且走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時指出并糾正。

5、舉行“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會。利用周一上午的班會時間，以班為單位舉行“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。

6、進(jìn)行誦讀演講活動。與“書香校園”的讀書活動相結(jié)合，每天上午的晨讀時間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典讀物，并利用下午活動時間學(xué)生到圖書室、書報欄讀書。各年級各班以班級為單位，先評選本班的讀書小博士，然后參加學(xué)校組織的“我演講，我誦讀”讀書活動，并評選出一二三等獎，表彰獎勵學(xué)生，激發(fā)孩子們用普通話讀書、說話的興趣。

推普工作是一項系統(tǒng)而且長遠(yuǎn)的工作，將學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，在現(xiàn)有教學(xué)實際的基礎(chǔ)上，揚長避短，推陳出新，使推普工作更加科學(xué)化，更加常規(guī)化，更加有效化。

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇2】

在本次普通話推普周期間，范縣思源實驗學(xué)校開展了豐富多彩的活動，張貼海報、宣傳展板、電子屏滾動播放宣傳普通話標(biāo)語，充分動員了廣大師生學(xué)習(xí)普通話的熱情。

海報一：以“同講普通話攜手進(jìn)小康”為主題進(jìn)行設(shè)計，拍攝參加20xx年國家通用語言文字能力提升在線示范培訓(xùn)班的貧困地區(qū)教師的上課場景，通過老師與孩子們洋溢的笑容，體現(xiàn)即將迎來全面建成小康社會的期待感、幸福感。

海報二：以“推普助力脫貧攻堅”為主題進(jìn)行設(shè)計，體現(xiàn)《推普脫貧攻堅行動計劃（20xxxx—20xx年）》實施以來對中西部貧困地區(qū)的政策支持和項目開展，尤其是聚焦“三區(qū)三州”、52個未摘帽貧困縣精準(zhǔn)扶貧，大力加強國家通用語言文字宣傳和推廣普及，讓更多的人通過語言之路走出大山，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

在9月14日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出倡議：本屆的主題是“同講普通話，攜手進(jìn)小康”。號召大家積極參與到推普周活動中，希望全體師生說普通話、用文明語、寫規(guī)范字，助力脫貧攻堅，攜手共進(jìn)小康生活。

對全體教師進(jìn)行普通話專題培訓(xùn)。培訓(xùn)老師語音標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)趣幽默，科學(xué)規(guī)范地向大家詳細(xì)講解了普通話的發(fā)音和朗讀技巧，針對個別老師方言重，對平舌與翹舌不分、鼻音與邊音混淆、兒化音使用不當(dāng)、朗讀平淡，不會處理輕重緩急等情況逐一地進(jìn)行了指導(dǎo)和訓(xùn)練。

朵xx主任帶領(lǐng)年級組，進(jìn)行了各班硬筆書寫展示，漂亮的書寫，規(guī)范的格式，端正的態(tài)度，吸引大批同學(xué)駐足觀看，欣賞學(xué)習(xí)。

舉行小學(xué)部書法比賽。

普通話就像一個中國結(jié)，把中國人民緊密團結(jié)在一起；普通話又像一顆珍珠，讓世界語言文化璀璨無比。推普周的時間雖然短暫，但我們說好普通話、寫好規(guī)范、用好文明用語責(zé)任是長久的。每位師生都要從自身做起，營造良好的語言氛圍，提高語言素養(yǎng)和人文素質(zhì)，為構(gòu)建文明社會增磚添瓦！

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇3】

９月１０日至１６日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，xx學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，在全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策下，結(jié)合學(xué)校實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進(jìn)新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

推普周期間，學(xué)校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告，張貼宣傳海報，懸掛宣傳標(biāo)語。

以鄉(xiāng)政府牽頭，組織社區(qū)、中心校部分教師開展街頭推普宣傳活動，向各位家長發(fā)放推廣普通話相關(guān)資料。

學(xué)校還積極開展啄木鳥活動，對張貼欄、黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正；利用周一國旗下講話的時間，進(jìn)行“普通話宣講”國旗下講話；各班辦一期推普板報或手抄報比賽，學(xué)校進(jìn)行專項評比；利用主題班會，舉行“說好普通話，邁進(jìn)新時代”主題班會活動；組織學(xué)生朗讀詩歌、課文，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義；開展普通話演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了形式多樣的推普宣傳活動，極大的調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了該校語言文字規(guī)范化工作。

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇4】

我們在這次活動中，學(xué)校精心組織、合理安排；老師傾力出招、大力宣傳；學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。

一、舉行簡單的活動啟動儀式。

在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極響應(yīng)，校長在啟動儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話，說好普通話》為主題的講話，大隊輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也分別在會上講話，氣氛熱烈，現(xiàn)場秩序良好。

二、傳達(dá)相關(guān)會議精神和活動內(nèi)涵。

在會上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開展本次活動的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度。

三、各活動小組制定本小組的活動計劃。

各班以班為單位或者活動小組，由班主任帶隊負(fù)責(zé)制定活動計劃和實施并且全過程監(jiān)督。

四、小組活動啟動。

每個班級擇時擇點隨即啟動活動，在班會上班主任宣讀了學(xué)校對本次活動的相關(guān)制度和要求。

五、教師講解《國家集錦語言文字法》。

各班級組織開展有關(guān)《國家集錦語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認(rèn)識。

六、分發(fā)普通話宣傳參考。

各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳參考，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級內(nèi)、班級成員家庭、家庭成員等。活動之余，請家長來談?wù)剬ζ胀ㄔ挼恼J(rèn)識主題班會也順利開展，會上，家長都表示積極支持普通話，學(xué)習(xí)普通話對學(xué)生有積極的意義。

七、小組開展宣講普通話活動。

組織開展說普通話，學(xué)普通話評比活動。

八、整體普通話評比活動。

各活動小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對本次活動進(jìn)行來相關(guān)的討論和評價。

九、評比活動總結(jié)。

小組首先匯報了本次活動的情況并總結(jié)了本次活動的得與失，對各小組的活動情況進(jìn)行了評價和建議。

此項活動耗時一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，這對此項活動產(chǎn)生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類似的一些活動中，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，把活動開展的更富有成效些。

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇5】

一、活動氛圍的營造

1.校園內(nèi)懸掛推普宣傳畫、張貼《國家通用語言文字法》和最新的宣傳海報進(jìn)行廣泛宣傳。

2.向家長發(fā)放倡議書，通過開展“大手拉小手”的推普活動，將推普工作由幼兒園輻射到家庭和社會。

3.利用電子屏向公眾滾動播出推普宣傳標(biāo)語。

二、班級里的推普活動

推普活動周期間，各班段進(jìn)行了豐富多彩的講好普通話活動。小班孩子剛剛?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面我們向家長宣傳推普活動的意義，營造說普通話的良好家庭氛圍，日常生活盡量用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡單的兒歌、背誦核心價值觀，逐步提高孩子的普通話水平。中班繼續(xù)堅持禮貌用語表述和教學(xué)活動滲透；大班堅持以教學(xué)活動和故事會為主，五大領(lǐng)域教育創(chuàng)設(shè)普通話語境氛圍，鞏固和提升普通話推廣效果。

各班還根據(jù)幼兒年齡特點，自行組織開展了以“慶祝新中國成立70周年”為主題的誦讀、繪畫活動，關(guān)注每一位幼兒，爭取讓每一個幼兒都參加到活動中來。

三、爸爸媽媽齊參與

開展“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵孩子用普通話對話，利用親子互動時間，用普通話給孩子講一個故事。在家庭生活中自覺使用普通話，并且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。

四、發(fā)揮課堂主渠道的作用

“推普周”活動中，老師們以身作則，才藝盡展，以唱、說、做、聽為主，鼓勵幼兒用普通話表達(dá)自己的想法和觀點。對于優(yōu)美的詩歌、散文，教師范讀或采用教學(xué)磁帶、光盤等，讓幼兒在欣賞中體會普通話的語音美和節(jié)奏美。從而增強語感，激發(fā)學(xué)習(xí)祖國語言的熱情。

五、活動反思

此次“推普周”宣傳活動在一定程度上加強了普通話宣傳的力度，營造了良好的語言環(huán)境，切實提高了師生的普通話水平。但是也要認(rèn)識到普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們教師具有“鐵杵磨成針”的韌勁，也需要家庭、社會的共同參與，多管齊下，才能構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，使得“推普”活動繁育出豐碩的成果。

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇6】

9月14日到20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實際開展了系列活動，特總結(jié)如下：

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

二、建立了活動目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用潛力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、組織了以下活動：

1、進(jìn)行了推普周的氛圍建立。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標(biāo)語等。

2、舉行了推普周開幕式活動。

9月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學(xué)校閱覽室用心組織學(xué)生閱讀，舉行了一次中華經(jīng)典詩文――讀后感習(xí)。

7、在社會、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳，讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學(xué)習(xí)。

透過開展第xx屆推普周活動，進(jìn)一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工的長期開展具有十分重要的用。

小班推廣普通話活動總結(jié)【篇7】

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定于XX年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動。活動周期間，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

經(jīng)學(xué)校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長高全保親自任領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校派政教處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

相關(guān)閱讀參考：

推廣普通話心得體會

江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站xx年度工作總結(jié)

二、制定具體的活動實施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排

三、開展形式多樣的推普活動

1.進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

我校教導(dǎo)處和政教處共同組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進(jìn)行專項評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

2.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進(jìn)行全校小學(xué)生“普通話宣傳標(biāo)語”評比活動，活動中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標(biāo)語。

4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。

6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。