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幼兒園教師防溺水安全教育教案通用四篇

發(fā)布時間:2022-09-07 幼兒園防溺水安全教案 幼兒園教師防溺水安全教案 幼兒園防溺水安全活動教案

隨著安全事故的增多,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園開展安全教育可以減少小朋友們周圍的安全隱患。作為幼兒園老師的我們,首先需要準(zhǔn)備一篇安全教案。幼兒園防溺水安全教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園教師防溺水安全教育教案》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師防溺水安全教育教案(篇一)

保護(hù)自己

——大班防溺水安全教育活動方案

活動目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例《水庫摸魚,深水喪命》《深水玩耍,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、教師:“小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2、教師:“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚,深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠#堇p身而亡》這個悲劇的事實

告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不

能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

三、活動延伸:

如何保護(hù)自己

幼兒園教師防溺水安全教育教案(篇二)

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊捏w會。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、:

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

幼兒園教師防溺水安全教育教案(篇三)

活動目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例《水庫摸魚,深水喪命》《深水玩耍,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、教師:“小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2、教師:“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚,深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

三、活動延伸:如何保護(hù)自己

夏天到了,讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識,顯得十分重要。

幼兒園教師防溺水安全教育教案(篇四)

活動目標(biāo):

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準(zhǔn)備:

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間,我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

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幼兒園防溺水安全教案(通用)


俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?或許你需要"幼兒園防溺水安全教案(通用)"這樣的內(nèi)容,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

幼兒園防溺水安全教案(通用)

一、教案內(nèi)容

1. 目標(biāo):通過本次防溺水安全教育,讓幼兒了解水的危險性,掌握基本的水上自救技巧,提高防溺水意識,保證幼兒的生命安全。

2. 教學(xué)重點:

a. 讓幼兒了解水的危險性,明確水的特性和自身的不足之處。

b. 教授基本的自救技巧,如浮起來、不慌張等。

c. 培養(yǎng)幼兒的防溺水意識,提高他們在水邊的警惕性。

3. 教學(xué)準(zhǔn)備:

a. 水族箱或水池模擬水域環(huán)境。

b. 彩色圖片或模型,展示水上自救姿勢。

c. 防溺水教具,如救生圈、浮板等。

d. 幼兒園普通教室設(shè)備(投影儀、音箱等)。

4. 教學(xué)過程:

a. 導(dǎo)入:播放有關(guān)防溺水的小視頻或幻燈片,激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

b. 講解水的特性:通過展示水族箱或水池等,讓幼兒觀察和感受水的特性,如流動、透明等,并解釋水的危險性,尤其是深水和洪水。

c. 展示水上自救姿勢:通過彩色圖片或模型,展示水上自救姿勢,如學(xué)會浮起來、劃手、不慌張等。

d. 模擬自救訓(xùn)練:將幼兒分成小組,配備防溺水教具,進(jìn)行模擬自救訓(xùn)練,教導(dǎo)幼兒如何正確使用救生圈、浮板等。

e. 觀看防溺水教育動畫片:通過播放有關(guān)防溺水的動畫片,加深幼兒的理解和記憶。

f. 教師示范和幼兒模仿:教師進(jìn)行防溺水自救姿勢的示范,并讓幼兒模仿。

g. 小結(jié):對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),強(qiáng)調(diào)如何預(yù)防溺水以及正確的自救方法。

二、文章豐富多樣化的表達(dá)方式

在幼兒園防溺水安全教案中,可以通過使用多媒體教學(xué)手段,如播放小視頻、展示幻燈片、播放動畫片等,來吸引幼兒的注意力,增加教學(xué)的趣味性。

此外,可以借助教具的運用,如使用水族箱或水池模擬水域環(huán)境,配備救生圈、浮板等防溺水教具,讓幼兒親身體驗水的特性和自救技巧,加深他們對水的認(rèn)識和理解。

在教師的講解中,可以通過生動形象的比喻或故事,來解釋水的危險性和自救方法。例如,可以告訴幼兒水就像一匹狡猾的小狐貍,有時候它是溫順的,但有時候會變得很兇猛,所以我們要時刻保持警惕,學(xué)會自救。

在自救訓(xùn)練環(huán)節(jié)中,可以設(shè)計不同的情景和角色扮演,讓幼兒模擬真實的水上自救情況,培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和自信心。

最后,在小結(jié)環(huán)節(jié)中,可以通過鼓勵幼兒參與討論、分享自己的想法和經(jīng)驗,來加深他們對防溺水安全知識的理解和記憶。

通過以上多樣化的表達(dá)方式,可以使幼兒在防溺水安全教育中保持興趣和積極性,提高學(xué)習(xí)效果,確保他們的生命安全。

防溺水安全教育教案通用十篇


今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“防溺水安全教育教案”的內(nèi)容。教案課件是老師上課預(yù)先準(zhǔn)備好的,而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。教案是課堂教學(xué)的基石。謝謝你的閱讀我會用更好的作品回報你的支持!

防溺水安全教育教案【篇1】

活動目標(biāo):

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備:

(1)模擬大樹一棵。

(2)模擬電線桿一根、電線一條。

(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

(5)小兔子頭飾(若干)。

(6)籃子一個。

(7)音樂《下魚了》。

(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

活動過程:

1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1) 剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,繼續(xù)走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

教學(xué)反思:

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

防溺水安全教育教案【篇2】

《防溺水安全教育》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生認(rèn)識游泳的原則

2、在游泳時發(fā)生意外如何自救及救助他人

3、教育學(xué)生珍惜生命,愛護(hù)生命 教學(xué)重難點:

重點:游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法 難點:生命意識的培養(yǎng)及樹立

教學(xué)過程

一、強(qiáng)調(diào)守則

1、在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而

溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:(教師PPT演示)(1)未經(jīng)家長、老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)江溪池塘不去

3、溺水防護(hù)8要點:

1.不要私自下水游泳,家長時刻看護(hù)。2.堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。

3.要求孩子下水前活動身體,避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。4.在水中不要喂孩子吃東西,有可能被嗆住。5.教育孩子不在水中互相嬉鬧,防止嗆水窒息。6.教孩子學(xué)習(xí)游泳,并學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇等技能。7.不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。8.不熟悉水性、水下情況不明時,不要擅自下水施救

二、探討溺水原因

1、溺水原因主要有哪幾種?

2、學(xué)生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納:(教師PPT演示)(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長,疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟?。唬?)盲目游入深水漩渦。

三、如何辨別?

溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象,生命或可挽回!如何辨別兒童溺水者?牢記這7種跡象。

7種跡象辨別溺水者:

1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,沒有時間呼救。2.溺水兒童手臂可能前伸,但無法劃水向救援者移動。3.溺水者在水中是直立的,掙扎20-60秒之后下沉。4.溺水者眼神呆滯,無法專注或閉上眼睛。5.溺水兒童的頭可能前傾,頭在水中,嘴巴在水面。

6.看起來不像溺水,只是在發(fā)呆,但如果對詢問沒有反應(yīng),就需要立即施出援手。

7.小孩子戲水會發(fā)出很多聲音,一旦安靜無聲要警醒。

四、救護(hù)措施

1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

2、學(xué)生回答后歸納:

(1)應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

(2)凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

(3)要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

(4)中學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

3、游泳中的緊急情況及自救。

(1)抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。一般處理辦法:

如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”(2)溺水

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸? 方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護(hù)器材,大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者,救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。(3)積極進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

防溺水安全教育教案【篇3】

防溺水安全教育教案范文

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的原因和危害,掌握自救和救人的基本方法;

2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力;

3.提高學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。

二、教學(xué)重點

1.了解溺水的危害,并學(xué)會如何自救和救人;

2.培養(yǎng)良好的安全意識。

三、教學(xué)難點

1.對于一些復(fù)雜的救援技巧,學(xué)生難以掌握;

2.如何在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的安全部分。

四、教學(xué)方法

1.通過講解,演示和實踐的方式,提高學(xué)生對自我保護(hù)的意識和能力;

2.開展防溺水知識競賽、防溺水安全教育演練等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、教學(xué)內(nèi)容

一、溺水的原因和危害

溺水是因人體吸入大量水分,導(dǎo)致肺部供氧不足,從而引發(fā)身體各種異常反應(yīng),并最終導(dǎo)致死亡的一種危險情況。有些人會在水中抽搐、昏厥、出現(xiàn)肌肉僵硬等癥狀,甚至在被救援后短暫的意識喪失。如果不及時施救,非常容易導(dǎo)致死亡或者永久性傷害。

二、自救和救人的方法

1.自救

①盡量保持鎮(zhèn)定,用力向水面浮出來;

②盡量揚(yáng)起手臂,爭取吸一口空氣;

③膽子絕不要大,要想方設(shè)法向陸地游去;

④如果無法自救,要有意識地將身體放松,讓自己慢慢沉入水底,不要掙扎,先等到水能將身體漂浮到水面然后再掙扎。

2.救人

①不要激動,先向旁觀者求助,同時嘗試扔繩索等物品讓落水者抓??;

②如果無法及時求助,在確認(rèn)沒有安全問題的情況下,可以慢慢游向落水者,抓住他的衣服或者手臂,拉他上來;

③如果落水者已經(jīng)喪失意識,就要注意清理他口中的異物,然后進(jìn)行口對口人工呼吸。

六、實踐操作

1.在泳池等場所進(jìn)行防溺水演練,并讓學(xué)生親自體驗如何掙扎和游泳。

2.開展防溺水知識題庫,并讓學(xué)生進(jìn)行防溺水知識競賽。

七、教學(xué)總結(jié)

通過本次教育,學(xué)生了解了溺水的危害,掌握了自救和救人的技巧,提高了安全意識和自我保護(hù)能力。在實踐操作中,學(xué)生更是得到了實際的鍛煉和提高。希望學(xué)生們能夠?qū)⑦@些知識運用于生活中,不斷提高自我保護(hù)意識和能力,做到安全第一,預(yù)防于未然。

防溺水安全教育教案【篇4】

一、談話引入

同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有的同學(xué)因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,他們這樣做對嗎?

二、防溺水教育

同學(xué)們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的'途中千萬勿去玩水,下河游泳。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、看視頻

在周末,幾名學(xué)生到講河邊洗澡,有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個同學(xué)們違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把同學(xué)們的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育教案【篇5】

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的定義和危害。

2.了解常見的溺水原因和防范措施。

3.能夠正確應(yīng)對危險情況,有效地自救和互救。

4.掌握正確的游泳技巧和常見的救生方法。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的定義和危害

①溺水是指人體在水中突然遇到危險,無法維持呼吸和水平的狀態(tài),導(dǎo)致窒息或淹死的現(xiàn)象。

②溺水的危害在于其發(fā)生非常突然和迅猛,多數(shù)情況下無法預(yù)測,一旦發(fā)生不及時處理就可能導(dǎo)致死亡。

2. 常見的溺水原因和防范措施

①溺水原因:游泳和嬉戲時不慎墜水、室內(nèi)和室外游泳池的安全設(shè)施不完善、海水浴場的潮汐等。

②防范措施:

(1)切勿擅自跳水或嬉戲,需要有成年人或?qū)I(yè)人員的監(jiān)護(hù)下方可進(jìn)行游泳和水上活動。

(2)游泳池、海灘等公共場所的安全設(shè)施一定要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),切勿私自滑入和攀爬這些設(shè)施。

(3)遵守游泳和嬉戲須知,警惕水流、水溫等變化,注意自己的游泳技巧和身體狀況。

3. 正確應(yīng)對危險情況,有效地自救和互救

①當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人被困在水中時,首先要注意自己的安全,切勿貿(mào)然行動。

②大聲呼救,引起周圍人的注意和救援。

③盡量找到周圍的救生設(shè)施或工具,如救生圈、救生板等。

④如有條件,可以嘗試使用救生器材或救生技巧進(jìn)行搶救。

4. 正確的游泳技巧和常見的救生方法

①正確的游泳姿勢和呼吸方式。

②游泳訓(xùn)練的要點和技巧,如蝶泳、自由泳、背泳、仰泳等。

③常用的救生方法,如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、背拖法等。

三、教學(xué)方法

1. 信息傳達(dá)法:通過教師講解、PPT展示等方式向?qū)W生傳達(dá)相關(guān)知識和技能。

2. 互動式教學(xué)法:通過小組討論、仿真演練等方式幫助學(xué)生深入理解并掌握相關(guān)知識和技能。

3. 討論式教學(xué)法:通過不同的問題和案例讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

四、教學(xué)重點和難點

1. 教學(xué)重點:掌握防范措施和救生技能。

2. 教學(xué)難點:如何正確應(yīng)對危險情況并進(jìn)行有效的自救和互救。

五、教學(xué)評價

1. 參與度評價:通過小組討論、案例分析等方式評價學(xué)生參與教學(xué)活動的積極程度。

2. 能力評價:通過仿真演練和實際操作評價學(xué)生掌握相關(guān)技能和應(yīng)對危險情況的能力。

3. 綜合評價:通過測試和考試對學(xué)生的知識掌握、能力和應(yīng)對實際問題的能力進(jìn)行綜合評價。

六、教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展

1. 家人之間的防范措施和互救方法。

2. 對孩子的安全教育和游泳訓(xùn)練方法。

3. 不同場景下的防溺水措施和應(yīng)對方法,如河流、水庫、水上樂園等。

七、教學(xué)實施建議

1. 利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),如PPT、圖片等。

2. 建議開展實踐性教學(xué)活動,如游泳比賽、救生技能交流等。

3. 適當(dāng)引入與學(xué)生相關(guān)的新聞和案例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)注度。

防溺水安全教育教案【篇6】

一、教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)會溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo):讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

能力目標(biāo):自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

情感目標(biāo):提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

三、教學(xué)重點:

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,讓他們敢說、敢演、敢練 。四、教具準(zhǔn)備:

課件、圖片、愛心卡片。

五、教學(xué)過程:

(一)、導(dǎo)入。

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書:預(yù)防溺水

(二)、教學(xué)過程;

1、通過下面的安全教育圖片,針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。

(1)、出示第一幅圖片及問題。“下河游泳之前應(yīng)先怎么做?”

(先請學(xué)生起來說,教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好準(zhǔn)備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。大家一起讀一遍,加深識記。)

(2)、出示第二幅圖片及問題。“可以直接跳入游泳池嗎?”

(先請同學(xué)起來說,大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。大家一起讀一遍,加深識記。)

(3)、出示圖片及問題?!敖?jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做?”

板書:經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心。(齊讀)

(4)、出示圖片及問題?!坝斡緯r需要什么人陪伴?”

板書:游泳時要有熟悉水性的成年人看護(hù)。(齊讀)

(5)、出示圖片和問題?!靶∶鬟@樣做對嗎?你想對他說些什么?”

板書:不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。(齊讀)

(6)、出示圖片及問題。“河水結(jié)冰了,我們可以在上面行走嗎?”

板書:嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。(齊讀)

(7)、出示圖片及問題。“放學(xué)了,小明與伙伴不回家,向下河洗澡。你想對他們說些什么?”

板書:上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。(齊讀)

(8)、出示圖片及問題?!坝暄┨?,如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?” 板書:雨雪天氣,通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等,盡量結(jié)伴同行,避免落水。(齊讀)

(9)、出示圖片及問題?!鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水,你會怎么做?”

板書:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。(齊讀)

(10)、出示圖片及問題?!霸谒锿挥X身體不適,你會怎么做?”

板書:突覺身體不適,應(yīng)立即上岸,大聲呼救。(齊讀)

(11)、出示圖片及問題?!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?” 板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)

2、我會演。

“你一個人去河邊玩,不小心掉進(jìn)河里了,你會怎么做?”(請一個同學(xué)上臺演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,作出評判。)

3,播放溺水教育視頻。

課件出示:“我最認(rèn)真,看后我會演練?!?/p>

(三)、課堂活動。

1、我能演。

“當(dāng)你游泳時腳抽筋了,上岸后你會怎么做?”

(請一位同學(xué)上臺表演,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,作出評判。找到正確方法后大家一起做。)

2、我還想演。

“今天放學(xué)后,你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r,發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做?”(老師可以準(zhǔn)備一些救生器材??磳W(xué)生可否會利用。)

(請三個同學(xué)上臺來演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,做出正確評判。)

六、課堂小結(jié)。

全班齊讀鞏固:

《溺水兒歌》

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要防溺水安全教育教案2知道,不可逞能不驕傲。

“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。

老師把兒歌制成“愛心卡”,發(fā)給同學(xué)們。他們可以隨身攜帶,學(xué)以致用。

防溺水安全教育教案【篇7】

遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)

原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)

清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

4、結(jié)束教學(xué)活動。

防溺水安全教育教案【篇8】

活動目標(biāo):

1、教育幼兒了解簡單的用電常識,不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

活動過程:

一、 教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進(jìn)行提問:“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(文章出自.快思)(結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān),不在變電所、高壓線附近玩耍)

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍,謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體,水不絕緣;

插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開關(guān)。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問:故事里講了一件什么事?雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨,不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。

圖一:小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

圖二:小孩用剪刀剪電線(×)圖三:在變電所門口玩耍(×)

反思:

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

防溺水安全教育教案【篇9】

防溺水安全教育簡短教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解溺水的危害和防溺水的重要性。

2. 學(xué)習(xí)正確的防溺水知識和技能。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的自救意識和互救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的危害和防范

(1)了解溺水的定義:淹沒在水中,無法自救。

(2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識溺水的危害:生命受到威脅,可能引起二次傷害等。

(3)防止溺水需要注意的事項:不能單獨前往未知的水域活動,不要在水中打鬧,注意水流、深度等等。

(4)如何在水中保持安全:正確使用救生設(shè)備,學(xué)習(xí)游泳等技能。

2. 學(xué)習(xí)正確的救援方法

(1)了解救援的重要性:及時救助溺水者的生命,避免二次傷害。

(2)教授救援技能:如何撥打報警電話,如何進(jìn)行水上救援,如何實施人工呼吸等。

(3)學(xué)習(xí)應(yīng)對緊急狀況的方法:如何有效地進(jìn)行自救、互救和救助他人。

三、教學(xué)方法

1. 演示

通過教師親自演示,讓學(xué)生清晰地了解正確的游泳和救援技能。

2. 互動

采用問答、討論等方式,使學(xué)生能夠更深入地理解防溺水安全知識,并通過互動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3. 視頻教學(xué)

通過播放相關(guān)視頻,讓學(xué)生更形象地了解溺水和防范的重要性,加深學(xué)生對安全的認(rèn)識。

四、教學(xué)步驟

1. 引入

通過講述真實的溺水事例,讓學(xué)生認(rèn)識到防范和預(yù)防溺水的重要性。

2. 講授防止溺水的知識和技能

在理論課中,向?qū)W生傳授一些防止溺水的基本知識和技能,如水中游泳的技巧、安全設(shè)備的選擇和使用等。

3. 實踐演習(xí)

通過實際演習(xí),檢查學(xué)生自我保護(hù)和自我救助的能力,讓學(xué)生懂得在實際行動中如何正確地應(yīng)對突發(fā)情況。

4. 總結(jié)

通過總結(jié),向?qū)W生回顧本堂課的主要內(nèi)容,確保學(xué)生明白了掌握的技能和知識。

五、教學(xué)評估方式

1. 模擬考試

通過模擬考試,檢查學(xué)生對防溺水知識和技能的掌握程度,并及時發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)行改進(jìn)。

2. 實際演練

通過實際演練來檢驗學(xué)生的自我保護(hù)和自我救助能力,看學(xué)生是否能夠運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行應(yīng)急處理。

六、教學(xué)資源

1. 課件制作

制作生動、實用、具有啟發(fā)性的課件,方便學(xué)生學(xué)習(xí)。

2. 資源共享

在網(wǎng)絡(luò)共享平臺中,分享多種與防溺水相關(guān)的教學(xué)資源,使學(xué)生可以更全面多角度地了解防溺水的意義。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中要始終秉持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,教育學(xué)生要注重靈活性和針對性。如果學(xué)生出現(xiàn)了問題,教師要耐心解答,理解其困惑,做好個別輔導(dǎo)工作。最終達(dá)到提高學(xué)生的防溺水意識和自救能力的目的。

防溺水安全教育教案【篇10】

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5.知道在發(fā)生危險時如何自救。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全知識

一、預(yù)防溺水的措施:

1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。

二、溺水時的自救方法:

1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,(教案.出自:快思.)再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

四、同伴溺水后如何急救?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者方法:

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院

教學(xué)反思:

活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

防溺水安全教育教案【篇11】

防溺水安全教育教案模板

一、教案背景分析

泳池、河流、湖泊、海洋、水塘等場所,在夏季經(jīng)常被人們用作游泳、垂釣等休閑娛樂活動的場所。然而,溺水事故仍然不斷發(fā)生,其中不乏青少年和兒童。因此,開展防溺水安全教育是非常必要的。本教案旨在通過探討有關(guān)溺水的危害、防范措施、安全求救等課程,提高學(xué)生安全意識,確保他們在休閑娛樂過程中遠(yuǎn)離溺水事故。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的危害,認(rèn)識溺水的風(fēng)險。

2.掌握溺水的預(yù)防知識和安全求救方式。

3.提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

4.能在實際情境中靈活運用溺水安全技能。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.溺水的危害和風(fēng)險

通過PPT、視頻等形式,講解溺水的危害和風(fēng)險,包括人體缺氧、水流沖刷、水溫過冷等,同時引導(dǎo)學(xué)生自我檢查和分析自己的行為,尋找存在的風(fēng)險。

2.應(yīng)對溺水的預(yù)防措施

從四個方面引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識水域、重視自身安全、提高游泳技能、保持安全距離,學(xué)習(xí)防范意識的培養(yǎng)和以“預(yù)防溺水、盡可能避免溺水”為原則進(jìn)行預(yù)防。

3.溺水安全的求救方式

通過示范、模擬等方式學(xué)習(xí)救援技能,并了解求救的注意事項,掌握如何正確撥打求救電話,并熟練操作急救措施。

4.情境模擬和學(xué)生活動

結(jié)合現(xiàn)場實踐,讓學(xué)生自主實驗防范措施,重在學(xué)生參與,以增強(qiáng)實踐效果,通過角色扮演或小組活動,讓學(xué)生模擬真實的求救場面,特別注意學(xué)生安全。

四、教學(xué)方法

綜合運用多種教學(xué)方法,如PPT課件、視頻觀看、演示示范、討論交流、實踐操作等,以任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)以及流程圖的方式展開課題教學(xué)。引入的可能有情境課程、問題導(dǎo)學(xué)和投影提問等方式,幫助學(xué)生主動思考、積極參與教學(xué),提高防溺水的認(rèn)知和自我保護(hù)意識。

五、教學(xué)評估

收集學(xué)生們回答的各各問題的正確率,對實際操作進(jìn)行評估,特別是安全意識的檢測和實評,評估結(jié)果或者評價方式可以定期調(diào)整或改進(jìn)。檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記、路標(biāo)練習(xí)和教學(xué)調(diào)查表等,綜合評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果。

六、教材評估

在教材的選擇上,需要按照學(xué)生的實際情況和防范措施的有效性,同時多方面考慮,調(diào)整課程中對于客觀事實和案例的講解開展實踐操作,增加情境因素從而滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

七、教學(xué)建議

防溺水教育教學(xué)建議著重在實踐和實錘,通過情境模擬、實地教學(xué)、角色扮演、任務(wù)式教學(xué)等方式增強(qiáng)防溺水的實效性和實用性,調(diào)整不同年齡段學(xué)生課程內(nèi)容,重點關(guān)注學(xué)生的安全意識并針對性地開展教學(xué)。

幼兒園防溺水安全最新教案(通用)


教案逐漸與教師授課密不可分。教案能提高教學(xué)工作的科學(xué)性,從哪些方面才能讓教案更具指導(dǎo)意義呢?經(jīng)過多次挑選我們?yōu)槟沓隽诉@份最適合的“幼兒園防溺水安全最新教案(通用)”,相信你能找到合適自己的使用指南!

幼兒園防溺水安全最新教案(通用)(篇1)

教學(xué)目標(biāo):

1、在教學(xué)中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么教學(xué)?

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生

1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論,預(yù)防中暑

1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過討論,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件。

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備教學(xué)的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附:兒歌

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外教學(xué)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

幼兒園防溺水安全最新教案(通用)(篇2)

2022年,暑假即將到來,孩子們的假期也即將到來。這個季節(jié),在游泳池、湖泊、河流等水域玩耍是許多孩子們的最愛,但是也存在極大的安全隱患。因此,幼兒園防溺水安全教育變得尤為重要。

一、教育背景

在我國,由于自然條件的影響,水域眾多。然而,每年都會有大量的溺水事故發(fā)生。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,每年我國的溺水死亡人數(shù)達(dá)到數(shù)萬人,其中不乏兒童。而在這些溺水事故中,幼兒園、小學(xué)生的死亡率最高。因此,幼兒園防溺水安全教育變得尤為重要。

二、教育目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高其預(yù)防溺水的能力;

2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高其應(yīng)對緊急情況的能力;

3. 通過趣味性教育使幼兒理解安全知識,消除水域的恐懼感;

4. 教育幼兒正確的救援方法,增強(qiáng)其危險情況下的自保能力;

5. 讓幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證安全。

三、教育方法

1.課堂教學(xué)

開展溺水安全知識講解,讓幼兒們知道遇到水域時需要注意哪些事項,以及如何才能做到自我保護(hù)。通過課堂的知識講解,幫助幼兒建立正確的安全意識,提高其預(yù)防溺水的能力。

2.實踐教學(xué)

通過實地活動讓幼兒們親身體驗「水域」,加深其對安全知識的認(rèn)識。為幼兒們提供游泳時間,進(jìn)行一些小游戲,增加其對水域的了解與認(rèn)識。

3.模型教學(xué)

通過情景再現(xiàn),讓幼兒們了解因不注意安全而導(dǎo)致的溺水事故。鼓勵他們通過模型教學(xué)的方式學(xué)習(xí)到防溺水的方法和技巧,提高其應(yīng)對緊急情況的能力。

四、教育內(nèi)容

1.對于幼兒常去的水域,如泳池、河流、湖泊,要告訴他們需要有成年人陪同,否則不能在無成人陪同的情況下進(jìn)入水域。

2.在水域中遇到異常情況,如感到困頓或身體不適時,要立即向周圍的大人或成年人求救。

3.告訴幼兒們,在純凈的游泳池中,清潔雖很好,但仍有可能存在細(xì)菌、病毒等細(xì)小危害健康的因素。

4.遇到緊急情況時,要學(xué)會呼救,同時要學(xué)會對自己的呼吸進(jìn)行控制以保證能夠順利安全地被拯救。

5.永遠(yuǎn)不要在未得到成年人或教練允許的情況下擅自下水,以免發(fā)生意外。

五、教育技巧

1.有趣性

幼兒的注意力都比較短,如果教學(xué)過于枯燥,很容易引起他們的不耐煩,從而無法收到教育效果。因此,通過趣味的教學(xué)方式,讓幼兒們覺得學(xué)習(xí)是一種享受,能夠有效地提高他們的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.感性教學(xué)

幼兒大多是通過感官來了解事物的,而不是邏輯思維能力。因此,在溺水安全教育過程中,教師可以讓幼兒通過觀看、實踐等方式,從感性上體驗和了解安全知識。

3.差異性

通過對幼兒進(jìn)行個性化教育,制定針對不同幼兒的不同教育方案,更好地讓幼兒掌握知識。

六、總結(jié)

防溺水安全教育是非常有必要的,也是幼兒園工作中的一項重要內(nèi)容。通過科學(xué)、有趣、易理解的教育方式和方法,讓幼兒明確安全意識,提高其自我保護(hù)和自救能力,從而保障幼兒的生命安全。希望幼兒園能夠更加重視防溺水安全教育,為孩子們創(chuàng)造更安全、更愉快的成長環(huán)境。

幼兒園防溺水安全最新教案(通用)(篇3)

防中暑防溺水安全教育教案

一、前言

隨著氣溫的升高和夏季旅游的增多,中暑和溺水等安全問題逐漸成為讓人們擔(dān)憂的話題。為了提高人們應(yīng)對這些安全問題的認(rèn)識和能力,本文將詳細(xì)介紹如何進(jìn)行防中暑防溺水安全教育。

二、防中暑

中暑是指因身體長時間暴露在高溫下,導(dǎo)致體內(nèi)水分損失、血液循環(huán)不暢和體溫調(diào)節(jié)失常等情況。中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、皮膚發(fā)紅、體溫上升等表現(xiàn)。以下是防中暑的措施。

1. 多喝水

高溫下,人體對水的需求量會明顯增加。因此,要注意多喝水,最好每半小時喝一次水。

2. 保持通風(fēng)和防曬

保持通風(fēng)可以減輕高溫環(huán)境帶來的不適;防曬可以有效防止皮膚曬傷。

3. 減少戶外活動

在高溫下進(jìn)行劇烈的戶外活動會加重中暑的風(fēng)險。因此,可以選擇在早上或晚上進(jìn)行戶外活動,避免在中午時段進(jìn)行。

4. 合理飲食

夏季可以多食用一些清淡、易消化的食物,同時避免食用油炸、辛辣等食物。

三、防溺水

由于夏季游泳等活動變得更加頻繁,溺水也成為了一個重要的安全隱患。如何防溺水呢?以下是一些方法。

1. 學(xué)會游泳

學(xué)會游泳可以提高自我保護(hù)能力,同時也可以使人們更加自信和放松。

2. 注意游泳環(huán)境

在游泳時應(yīng)該注意水的深度和水質(zhì),在水深不易掌握的情況下要保持警惕。

3. 不要獨自留在水中

游泳時最好有人陪伴,避免獨自留在水中。同時也要避免人多擁擠的游泳環(huán)境。

4. 避免體力過度消耗

在游泳時要注意不要過度消耗體力,避免在水中太久或者用力過度。

四、結(jié)語

以上就是本文對于防中暑防溺水安全教育的介紹,相信對于大家在夏季的生活中會有很大的幫助。不管是在戶外活動還是在水中,我們都要時刻注意安全,保證自己和家人的健康。

幼兒園防溺水安全最新教案(通用)(篇4)

在“六一”國際節(jié)來臨之際,為了幫助廣大中小學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識,掌握防溺水知識技能,提高自救互救能力,yjbys小編為大家分享幼兒園防溺水安全教案如下:

教學(xué)目標(biāo):

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的`不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力

教學(xué)過程:

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?

二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。

2、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小?/p>

本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯誤糾正過來。由這個事實談?wù)勎覀兊摹?/p>

3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園防溺水安全最新教案(通用)(篇5)

防溺水安全教育教案模板

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解溺水的危害

2.掌握溺水預(yù)防措施

3.學(xué)會自救和救援技能

4.提高自我保護(hù)意識

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的危害

2. 溺水預(yù)防措施

3. 自救和救援技能

4. 自我保護(hù)意識提高

三、教學(xué)重點和難點

重點:掌握溺水預(yù)防措施和自救和救援技能

難點:自我保護(hù)意識提高

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入(5分鐘)

教師可以播放一些溺水事故的相關(guān)視頻,引導(dǎo)學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到溺水的危害性,并讓學(xué)生進(jìn)行簡單的討論。

2. 講解溺水的危害(10分鐘)

讓學(xué)生了解溺水后的可能性后果,為引發(fā)學(xué)生安全教育的意識打下基礎(chǔ)。

3. 溺水預(yù)防措施(20分鐘)

首先介紹在無人看管的情況下不要靠近危險的水域,特別是對于不會游泳的人;另一方面,應(yīng)該充分了解自己身體的狀況,不要超出自己能力范圍進(jìn)行游泳等水上活動。此外,學(xué)生還需要達(dá)成一個共識:要遵守安全規(guī)定和注意安全提示,如安全護(hù)欄、警示標(biāo)語、地勤人員的引導(dǎo)等。

4. 自救和救援技能 (25分鐘)

首先應(yīng)讓同學(xué)學(xué)會如何自救,講解躲開險情或打水漂等方法。同時,也要講解怎么救他人,比如用珍珠式救援、垂直式救援、魚叉式救援等。

5.提高自我保護(hù)意識(20分鐘)

講解通過實施游泳、潛水等水上運動或培訓(xùn)來提高自己的安全技能;這對于后續(xù)的防范活動非常關(guān)鍵。同時,還要講解以后需要如何避免受到吸煙、飲酒等不良習(xí)慣影響,以及在遇到險情時,應(yīng)該如何保持人性化的冷靜態(tài)度。

6. 操作訓(xùn)練(20分鐘)

分成組,根據(jù)實際情境,共同模擬自救和救援行動,還可以實施更為細(xì)致的訓(xùn)練,如包括用專業(yè)救援工具的體驗、惡劣困難環(huán)境下的自我救援等。必要時,可以進(jìn)行現(xiàn)場實踐訓(xùn)練。

7. 總結(jié)(5分鐘)

讓學(xué)生提出自己在今天認(rèn)識到的不足和進(jìn)步,同時再次強(qiáng)調(diào)學(xué)到的重點和難點。

五、教學(xué)資源

1. 影片資源

2. 演講視頻

3. 資源組織員

六、教學(xué)效果評估方式

1.開設(shè)靈敏教學(xué)評估機(jī)制,實行完全的狀態(tài)評估,包括課程節(jié)奏和學(xué)生反應(yīng)兩個方面;

2.通過課后測驗評價學(xué)生對防溺水知識的掌握程度;

3.通過對學(xué)生操作過程的觀察,評估同學(xué)對防溺水知識轉(zhuǎn)化和運用的情況。

七、實施方案

為了讓學(xué)生能夠掌握防溺水知識和自救技能,推薦采用以下方案:

1.學(xué)生按照自己的能力水平進(jìn)行組隊,這將有助于增加合作和互動;

2.加強(qiáng)操作性和綜合性的訓(xùn)練,提高學(xué)生自我防范意識;

3.教師可增加實驗教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生“動手實踐”,增加學(xué)習(xí)的親近感和激發(fā)熱情;

4.選用一些與學(xué)生有親和力的案例,更能引起學(xué)生的共鳴。

八、總結(jié)

通過防溺水的安全教育,學(xué)生能夠提高自我防范能力和自救能力,在實際生活中避免或時刻保持警惕,避免意外事故的發(fā)生。

幼兒園教師防溺水安全教案六篇


擁有安全,才能擁有生命,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。身為幼兒園老師的我們,肯定要提前撰寫好安全教案的。關(guān)于好的幼兒園防溺水安全教案要怎么樣去寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園教師防溺水安全教案”,希望能對您有所幫助,請收藏。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇一】

活動目標(biāo):

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準(zhǔn)備:

各種溺水事故圖片等。

活動過程一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)二、防溺水教育。

1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時間,我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對危險卻沒什么概念,所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認(rèn)識,同時,讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇二】

活動目標(biāo):

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準(zhǔn)備:

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間,我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇三】

活動目標(biāo):

1、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動過程:

一、談話引入

T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

T:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

1、幼兒討論

T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識要點

(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事欣賞與討論

(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)我們該怎么做?

(3)T:聽了這個故事,你有什么感受?

三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

T小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望寶貝們學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇四】

活動目標(biāo)

1、了解在水邊玩耍的危險。

2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,不到危險的地方玩水。

活動準(zhǔn)備

1、多媒體教學(xué)資源:

(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師:小朋友喜歡玩水嗎?

幼:喜歡。

師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師:誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1、師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了,是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源:故事《小貓咪咪落水記》。

提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊,小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2、互動討論:他們的做法對不對。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問:他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

(2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險的動作。

結(jié)束部分:完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進(jìn)行安全教育。

教學(xué)反思:

夏季來臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動,但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。

其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我們在討論真實事例的過程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險,如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長的協(xié)助。

幼兒園教師防溺水安全教案【篇五】

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法 。

二、教學(xué)過程:

(一)激情導(dǎo)入。

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

2、聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育

(二)強(qiáng)調(diào)守則。

1、過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長老師同意不去。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。

(3)深水的地方不去。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

(三)探討原因。

1、溺水原因主要有哪幾種?

2、學(xué)生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納:

(1)不會游泳。

(2)游泳時間過長,疲勞過度。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

(4)盲目游入深水漩渦。

(四)救護(hù)措施。

1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學(xué)生回答后歸納:

對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止

幼兒園教師防溺水安全教案【篇六】

一、教學(xué)目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學(xué)過程:

(一)談話引入。

同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

(二)防溺水教育。

小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

2、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品。

本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

①這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

②我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3、說一說。

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(三)小結(jié):

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

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