防溺水安全教育教案

防溺水安全教育教案通用十篇。

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了有關(guān)“防溺水安全教育教案”的內(nèi)容。教案課件是老師上課預先準備好的，而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。教案是課堂教學的基石。謝謝你的閱讀我會用更好的作品回報你的支持！

防溺水安全教育教案【篇1】

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動準備：

(1)模擬大樹一棵。

(2)模擬電線桿一根、電線一條。

(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

(5)小兔子頭飾(若干)。

(6)籃子一個。

(7)音樂《下魚了》。

(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

活動過程：

1、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1) 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

教學反思：

幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

防溺水安全教育教案【篇2】

《防溺水安全教育》教案

教學目標

1、教育學生認識游泳的原則

2、在游泳時發(fā)生意外如何自救及救助他人

3、教育學生珍惜生命，愛護生命 教學重難點：

重點：游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法 難點：生命意識的培養(yǎng)及樹立

教學過程

一、強調(diào)守則

1、在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而

溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：（教師PPT演示）(1)未經(jīng)家長、老師同意不去；(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去

3、溺水防護8要點：

1.不要私自下水游泳，家長時刻看護。2.堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。

3.要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。4.在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。5.教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。6.教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。7.不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。8.不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救

二、探討溺水原因

1、溺水原因主要有哪幾種？

2、學生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納：（教師PPT演示）（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；（4）盲目游入深水漩渦。

三、如何辨別？

溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這7種跡象。

7種跡象辨別溺水者：

1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。2.溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。3.溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。4.溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。5.溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。

6.看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。

7.小孩子戲水會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。

四、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

2、學生回答后歸納：

（1）應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

（2）凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。

（3）要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

（4）中學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

3、游泳中的緊急情況及自救。

（1）抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。一般處理辦法：

如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”(2)溺水

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸? 方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。(3)積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

防溺水安全教育教案【篇3】

防溺水安全教育教案范文

一、教學目標

1.了解溺水的原因和危害，掌握自救和救人的基本方法；

2.培養(yǎng)學生的安全意識，增強自我保護的能力；

3.提高學生的獨立思考和解決問題的能力。

二、教學重點

1.了解溺水的危害，并學會如何自救和救人；

2.培養(yǎng)良好的安全意識。

三、教學難點

1.對于一些復雜的救援技巧，學生難以掌握；

2.如何在實踐中培養(yǎng)學生的安全部分。

四、教學方法

1.通過講解，演示和實踐的方式，提高學生對自我保護的意識和能力；

2.開展防溺水知識競賽、防溺水安全教育演練等形式激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

五、教學內(nèi)容

一、溺水的原因和危害

溺水是因人體吸入大量水分，導致肺部供氧不足，從而引發(fā)身體各種異常反應，并最終導致死亡的一種危險情況。有些人會在水中抽搐、昏厥、出現(xiàn)肌肉僵硬等癥狀，甚至在被救援后短暫的意識喪失。如果不及時施救，非常容易導致死亡或者永久性傷害。

二、自救和救人的方法

1.自救

①盡量保持鎮(zhèn)定，用力向水面浮出來；

②盡量揚起手臂，爭取吸一口空氣；

③膽子絕不要大，要想方設(shè)法向陸地游去；

④如果無法自救，要有意識地將身體放松，讓自己慢慢沉入水底，不要掙扎，先等到水能將身體漂浮到水面然后再掙扎。

2.救人

①不要激動，先向旁觀者求助，同時嘗試扔繩索等物品讓落水者抓??；

②如果無法及時求助，在確認沒有安全問題的情況下，可以慢慢游向落水者，抓住他的衣服或者手臂，拉他上來；

③如果落水者已經(jīng)喪失意識，就要注意清理他口中的異物，然后進行口對口人工呼吸。

六、實踐操作

1.在泳池等場所進行防溺水演練，并讓學生親自體驗如何掙扎和游泳。

2.開展防溺水知識題庫，并讓學生進行防溺水知識競賽。

七、教學總結(jié)

通過本次教育，學生了解了溺水的危害，掌握了自救和救人的技巧，提高了安全意識和自我保護能力。在實踐操作中，學生更是得到了實際的鍛煉和提高。希望學生們能夠?qū)⑦@些知識運用于生活中，不斷提高自我保護意識和能力，做到安全第一，預防于未然。

防溺水安全教育教案【篇4】

一、談話引入

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有的同學因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，他們這樣做對嗎？

二、防溺水教育

同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的'途中千萬勿去玩水，下河游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、看視頻

在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個同學們違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把同學們的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育教案【篇5】

防溺水安全教育教案模板

一、教學目標

1.了解溺水的定義和危害。

2.了解常見的溺水原因和防范措施。

3.能夠正確應對危險情況，有效地自救和互救。

4.掌握正確的游泳技巧和常見的救生方法。

二、教學內(nèi)容

1. 溺水的定義和危害

①溺水是指人體在水中突然遇到危險，無法維持呼吸和水平的狀態(tài)，導致窒息或淹死的現(xiàn)象。

②溺水的危害在于其發(fā)生非常突然和迅猛，多數(shù)情況下無法預測，一旦發(fā)生不及時處理就可能導致死亡。

2. 常見的溺水原因和防范措施

①溺水原因：游泳和嬉戲時不慎墜水、室內(nèi)和室外游泳池的安全設(shè)施不完善、海水浴場的潮汐等。

②防范措施：yJs21.COm

（1）切勿擅自跳水或嬉戲，需要有成年人或?qū)I(yè)人員的監(jiān)護下方可進行游泳和水上活動。

（2）游泳池、海灘等公共場所的安全設(shè)施一定要符合相關(guān)標準，切勿私自滑入和攀爬這些設(shè)施。

（3）遵守游泳和嬉戲須知，警惕水流、水溫等變化，注意自己的游泳技巧和身體狀況。

3. 正確應對危險情況，有效地自救和互救

①當發(fā)現(xiàn)他人被困在水中時，首先要注意自己的安全，切勿貿(mào)然行動。

②大聲呼救，引起周圍人的注意和救援。

③盡量找到周圍的救生設(shè)施或工具，如救生圈、救生板等。

④如有條件，可以嘗試使用救生器材或救生技巧進行搶救。

4. 正確的游泳技巧和常見的救生方法

①正確的游泳姿勢和呼吸方式。

②游泳訓練的要點和技巧，如蝶泳、自由泳、背泳、仰泳等。

③常用的救生方法，如人工呼吸、心肺復蘇、背拖法等。

三、教學方法

1. 信息傳達法：通過教師講解、PPT展示等方式向?qū)W生傳達相關(guān)知識和技能。

2. 互動式教學法：通過小組討論、仿真演練等方式幫助學生深入理解并掌握相關(guān)知識和技能。

3. 討論式教學法：通過不同的問題和案例讓學生進行思考和討論，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。

四、教學重點和難點

1. 教學重點：掌握防范措施和救生技能。

2. 教學難點：如何正確應對危險情況并進行有效的自救和互救。

五、教學評價

1. 參與度評價：通過小組討論、案例分析等方式評價學生參與教學活動的積極程度。

2. 能力評價：通過仿真演練和實際操作評價學生掌握相關(guān)技能和應對危險情況的能力。

3. 綜合評價：通過測試和考試對學生的知識掌握、能力和應對實際問題的能力進行綜合評價。

六、教學內(nèi)容擴展

1. 家人之間的防范措施和互救方法。

2. 對孩子的安全教育和游泳訓練方法。

3. 不同場景下的防溺水措施和應對方法，如河流、水庫、水上樂園等。

七、教學實施建議

1. 利用多媒體技術(shù)輔助教學，如PPT、圖片等。

2. 建議開展實踐性教學活動，如游泳比賽、救生技能交流等。

3. 適當引入與學生相關(guān)的新聞和案例，激發(fā)學生學習的興趣和關(guān)注度。

防溺水安全教育教案【篇6】

一、教學內(nèi)容：

學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學目標：

知識目標：讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

能力目標：自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

情感目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

三、教學重點：

讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練 。四、教具準備：

課件、圖片、愛心卡片。

五、教學過程：

(一)、導入。

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水

(二)、教學過程;

1、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

(1)、出示第一幅圖片及問題?！跋潞佑斡局皯仍趺醋?”

(先請學生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識記。)

(2)、出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑?”

(先請同學起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。大家一起讀一遍，加深識記。)

(3)、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險的地方我們應該怎么做?”

板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹慎慢行，經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心。(齊讀)

(4)、出示圖片及問題。“游泳時需要什么人陪伴?”

板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。(齊讀)

(5)、出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎?你想對他說些什么?”

板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。(齊讀)

(6)、出示圖片及問題。“河水結(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎?”

板書：嚴禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。(齊讀)

(7)、出示圖片及問題。“放學了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么?”

板書：上學放學路上不得下水游泳。(齊讀)

(8)、出示圖片及問題。“雨雪天，如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。(齊讀)

(9)、出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做?”

板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。(齊讀)

(10)、出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做?”

板書：突覺身體不適，應立即上岸，大聲呼救。(齊讀)

(11)、出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?” 板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)

2、我會演。

“你一個人去河邊玩，不小心掉進河里了，你會怎么做?”(請一個同學上臺演，其他同學認真觀看，作出評判。)

3，播放溺水教育視頻。

課件出示：“我最認真，看后我會演練?！?/p>

(三)、課堂活動。

1、我能演。

“當你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做?”

(請一位同學上臺表演，其他同學仔細觀察，作出評判。找到正確方法后大家一起做。)

2、我還想演。

“今天放學后，你與小明在經(jīng)過池塘時，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做?”(老師可以準備一些救生器材。看學生可否會利用。)

(請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看，做出正確評判。)

六、課堂小結(jié)。

全班齊讀鞏固：

《溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要防溺水安全教育教案2知道，不可逞能不驕傲。

“安全”二字記心中，遠離危險身體好。

老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學們。他們可以隨身攜帶，學以致用。

防溺水安全教育教案【篇7】

遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解）

原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）

清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）

看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？

分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）

清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？

（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候）

清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）

品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。

4、結(jié)束教學活動。

防溺水安全教育教案【篇8】

活動目標：

1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標志

活動過程：

一、 教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應該怎樣做才能更安全?”(文章出自.快思)(結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍)

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹防觸電;身是導體，水不絕緣;

插座接頭，容易漏電;切勿亂摸，閘刀開關(guān)。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

圖一：小孩高壓線下放風箏(×)

圖二：小孩用剪刀剪電線(×)圖三：在變電所門口玩耍(×)

反思:

幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

防溺水安全教育教案【篇9】

防溺水安全教育簡短教案

一、教學目標

1. 了解溺水的危害和防溺水的重要性。

2. 學習正確的防溺水知識和技能。

3. 培養(yǎng)學生的自救意識和互救意識。

二、教學內(nèi)容

1. 溺水的危害和防范

（1）了解溺水的定義：淹沒在水中，無法自救。

（2）引導學生認識溺水的危害：生命受到威脅，可能引起二次傷害等。

（3）防止溺水需要注意的事項：不能單獨前往未知的水域活動，不要在水中打鬧，注意水流、深度等等。

（4）如何在水中保持安全：正確使用救生設(shè)備，學習游泳等技能。

2. 學習正確的救援方法

（1）了解救援的重要性：及時救助溺水者的生命，避免二次傷害。

（2）教授救援技能：如何撥打報警電話，如何進行水上救援，如何實施人工呼吸等。

（3）學習應對緊急狀況的方法：如何有效地進行自救、互救和救助他人。

三、教學方法

1. 演示

通過教師親自演示，讓學生清晰地了解正確的游泳和救援技能。

2. 互動

采用問答、討論等方式，使學生能夠更深入地理解防溺水安全知識，并通過互動促進學生自主學習。

3. 視頻教學

通過播放相關(guān)視頻，讓學生更形象地了解溺水和防范的重要性，加深學生對安全的認識。

四、教學步驟

1. 引入

通過講述真實的溺水事例，讓學生認識到防范和預防溺水的重要性。

2. 講授防止溺水的知識和技能

在理論課中，向?qū)W生傳授一些防止溺水的基本知識和技能，如水中游泳的技巧、安全設(shè)備的選擇和使用等。

3. 實踐演習

通過實際演習，檢查學生自我保護和自我救助的能力，讓學生懂得在實際行動中如何正確地應對突發(fā)情況。

4. 總結(jié)

通過總結(jié)，向?qū)W生回顧本堂課的主要內(nèi)容，確保學生明白了掌握的技能和知識。

五、教學評估方式

1. 模擬考試

通過模擬考試，檢查學生對防溺水知識和技能的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)不足，進行改進。

2. 實際演練

通過實際演練來檢驗學生的自我保護和自我救助能力，看學生是否能夠運用所學知識和技能進行應急處理。

六、教學資源

1. 課件制作

制作生動、實用、具有啟發(fā)性的課件，方便學生學習。

2. 資源共享

在網(wǎng)絡(luò)共享平臺中，分享多種與防溺水相關(guān)的教學資源，使學生可以更全面多角度地了解防溺水的意義。

七、教學反思

在教學過程中要始終秉持“以學生為主體”的教學理念，教育學生要注重靈活性和針對性。如果學生出現(xiàn)了問題，教師要耐心解答，理解其困惑，做好個別輔導工作。最終達到提高學生的防溺水意識和自救能力的目的。

防溺水安全教育教案【篇10】

教學目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

5.知道在發(fā)生危險時如何自救。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程：

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全知識

一、預防溺水的措施：

1、應在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳;

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?/p>

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，(教案.出自：快思.)再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

四、同伴溺水后如何急救?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院

教學反思：

活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

防溺水安全教育教案【篇11】

防溺水安全教育教案模板

一、教案背景分析

泳池、河流、湖泊、海洋、水塘等場所，在夏季經(jīng)常被人們用作游泳、垂釣等休閑娛樂活動的場所。然而，溺水事故仍然不斷發(fā)生，其中不乏青少年和兒童。因此，開展防溺水安全教育是非常必要的。本教案旨在通過探討有關(guān)溺水的危害、防范措施、安全求救等課程，提高學生安全意識，確保他們在休閑娛樂過程中遠離溺水事故。

二、教學目標

1.了解溺水的危害，認識溺水的風險。

2.掌握溺水的預防知識和安全求救方式。

3.提高學生的安全意識和自我保護能力。

4.能在實際情境中靈活運用溺水安全技能。

三、教學內(nèi)容

1.溺水的危害和風險

通過PPT、視頻等形式，講解溺水的危害和風險，包括人體缺氧、水流沖刷、水溫過冷等，同時引導學生自我檢查和分析自己的行為，尋找存在的風險。

2.應對溺水的預防措施

從四個方面引導學生正確認識水域、重視自身安全、提高游泳技能、保持安全距離，學習防范意識的培養(yǎng)和以“預防溺水、盡可能避免溺水”為原則進行預防。

3.溺水安全的求救方式

通過示范、模擬等方式學習救援技能，并了解求救的注意事項，掌握如何正確撥打求救電話，并熟練操作急救措施。

4.情境模擬和學生活動

結(jié)合現(xiàn)場實踐，讓學生自主實驗防范措施，重在學生參與，以增強實踐效果，通過角色扮演或小組活動，讓學生模擬真實的求救場面，特別注意學生安全。

四、教學方法

綜合運用多種教學方法，如PPT課件、視頻觀看、演示示范、討論交流、實踐操作等，以任務驅(qū)動、案例教學以及流程圖的方式展開課題教學。引入的可能有情境課程、問題導學和投影提問等方式，幫助學生主動思考、積極參與教學，提高防溺水的認知和自我保護意識。

五、教學評估

收集學生們回答的各各問題的正確率，對實際操作進行評估，特別是安全意識的檢測和實評，評估結(jié)果或者評價方式可以定期調(diào)整或改進。檢查學生的學習筆記、路標練習和教學調(diào)查表等，綜合評價學生的綜合素質(zhì)和學習效果。

六、教材評估

在教材的選擇上，需要按照學生的實際情況和防范措施的有效性，同時多方面考慮，調(diào)整課程中對于客觀事實和案例的講解開展實踐操作，增加情境因素從而滿足學生的學習需求。

七、教學建議

防溺水教育教學建議著重在實踐和實錘，通過情境模擬、實地教學、角色扮演、任務式教學等方式增強防溺水的實效性和實用性，調(diào)整不同年齡段學生課程內(nèi)容，重點關(guān)注學生的安全意識并針對性地開展教學。

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防溺水安全教育教案十一篇

經(jīng)過一番精心策劃幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天帶來了令人期待的“防溺水安全教育教案”。每個老師上課需要準備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。寫好教案課件，讓重點內(nèi)容不至于漏掉。請記得收藏本網(wǎng)站的鏈接以便下次快捷地瀏覽！

防溺水安全教育教案(篇1)

防溺水安全教育主題班會設(shè)計小學部教務處宋成暑假又要到了，同學們經(jīng)受不住水的誘惑，又會三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然，特舉辦本次防溺水安全教育主題班會。

一、班會活動目標

1、提高安全意識，學習防溺水安全的有關(guān)知識，增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、改變生活中不遵守溺水安全的習慣，提高對違反安全原則的行為的辨別能力。

二、班會活動過程

學生主持：同學們，你們好!今天我們一起學習防溺水安全知識。我們是祖國的未來、民族的希望?？墒菂s經(jīng)常發(fā)生一些溺水事故，失去可愛的同學。

怎樣讓災難不在我們身邊發(fā)生呢?我們該怎么預防呢?這就是本節(jié)班會的主題。

1、請看防溺水的知識要點(視頻出示)

(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、學生代表談事例，并由學生扮演角色本學期_學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事例談談我們的想法。

3、了解相關(guān)溺水資料

(一)、中國兒童意外溺水調(diào)查報告(視頻出示)在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

(二)、春暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下規(guī)定：(出示規(guī)定)學生人手一冊。

1、嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳

3、在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

4、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;

(三)、溺水時的自救方法：(視頻出示)學生示范。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

(四)、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：(視頻出示)學生示范。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

(五)、同伴溺水后如何急救?(視頻出示)學生示范。

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

三、班會活動總結(jié)：

主持人：溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：

1、絕不私自一人下水游泳

2、絕不私自和同學下水游泳

3、絕不無家長和大人時游泳

4、絕不在無安全保護的狀況下游泳宣誓人：

請班主任總結(jié)：

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。真誠的希望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起約定：9月1日，不見不散!

防溺水安全教育教案(篇2)

防溺水安全教育教案范文

一、教學目標

1. 了解溺水的危害性和因素；

2. 學會急救溺水者的基本方法；

3. 掌握正確的防溺水游泳技能。

二、教學內(nèi)容

1. 溺水的危害性和因素；

2. 急救溺水者的基本方法；

3. 防溺水游泳技能。

三、教學重點

1. 溺水的危害性和因素的介紹；

2. 急救溺水者的基本方法的講解；

3. 防溺水游泳技能的演示和實踐。

四、教學難點

1. 急救溺水者的基本方法的掌握；

2. 防溺水游泳技能的實踐。

五、教學方法

1. 演示法；

2. 互動問答法；

3. 分組討論法；

4. 視頻展示法。

六、教學過程

1. 溺水的危害性和因素的介紹（20分鐘）

通過ppt展示、視頻演示等形式，向?qū)W生介紹溺水的危害性和因素，讓學生了解危險的水域、游泳池等場所，如何辨別危險、規(guī)避風險、如何避免溺水等。

2. 急救溺水者的基本方法的講解（30分鐘）

通過ppt展示、實物演示等形式，向?qū)W生講解急救溺水者的基本方法，讓學生了解救援前的準備工作、緊急救援的方法、如何使用救生器具等。

3. 防溺水游泳技能的演示和實踐（60分鐘）

（1）教師演示正確的游泳姿勢和游泳技巧。

（2）學生分組進行游泳實踐，一邊實踐一邊互相指導、批評和鼓勵。

（3）教師在指導和監(jiān)督下，讓學生分別進行單人游泳、夾道游泳、突發(fā)情況下的緊急反應等練習。

4. 總結(jié)（10分鐘）

通過課堂小結(jié)，讓學生了解溺水預防知識、急救溺水者方法、正確的游泳技巧等，強化防溺水安全意識。

七、作業(yè)布置

布置防溺水知識答題作業(yè)，要求學生梳理今天所學的知識點，歸納總結(jié)，并完成答題作業(yè)。同時，將下一堂課的防火安全教育知識作業(yè)也一并布置。

八、教學反思

本課程通過多種形式、多角度的展示和實踐，讓學生更直觀、更深入地認識到溺水的危害性和需要采取的防范措施。通過游泳實踐的教育教學，讓學生掌握了正確的游泳技巧，了解了如何防范溺水的相關(guān)知識。同時，也反映出了教育教學中需要進一步加強師生互動、多元化教學形式的特點。

防溺水安全教育教案(篇3)

活動目的：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題

總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

防溺水安全教育教案(篇4)

　一、教師談話引入

同學們，你們好！今日我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎樣預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得十分重要。

二、活動設(shè)計

（一）教師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20xx年x月x日午時，xx市xx區(qū)xx街道xx中學x名學生到xx區(qū)xx大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生溺水事故，x名中學生死亡；x日上午，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)x名約x歲的學生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤；x日午時，xx區(qū)xx學校1名學生在xx街道東巖水庫游泳時溺亡。

實例二：x日訊今日x時x分，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)高家村附近的xx江邊發(fā)生一齊學生溺水事件，x名女中學生在岸邊洗手時不慎滑入江中，x名同學手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學生被好心人救上岸，另外x名學生遇難。

（二）向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入很多分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬Α㈤L桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

4、如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。

（2）必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

（3）要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

（4）對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動＂倒水＂動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

5、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，異常是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情景。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎樣辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的

地點通常在：

游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。

三、同學討論

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做？

四、教師小結(jié)

同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。此刻天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r必須要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

防溺水安全教育教案(篇5)

班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是由網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來的防溺水安全教育主題班會教案，希望能夠幫到大家。

防溺水安全教育主題班會教案(1)

活動目的：

1、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、知識目標——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動形式：以討論為主

班會過程：

班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預防溺水呢?

二. 議一議

同學們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?

班長: 有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;等等。

三.說一說

現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識。

A：保持自身良好的身體狀態(tài);下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

B：做好充足準備工作，預防抽筋;做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

C：營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水;不要隨興下水，特別是野外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;風浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。

D： 跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全;游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。

朱寧：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

A：萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為 1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

B：對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的'辦法解決。

陳亞釗：同學們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，怎樣進行急救?

A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

B：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

C：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。

四.小結(jié)

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

經(jīng)過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”。請聽詩歌朗誦。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。“安全”二字記心中，遠離危險身體好。

防溺水安全教育主題班會教案(2)

教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學過程：

1、導入

大家看一看這幅照片，你認識他嗎

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

5、課堂總結(jié)：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

防溺水安全教育教案(篇6)

在“六一”國際節(jié)來臨之際，為了幫助廣大中小學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，yjbys小編為大家分享幼兒園防溺水安全教案如下：

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的`行為的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力

教學過程：

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。

2、老師談談事例，并由幼兒扮演小品

本學期解決解決學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯誤糾正過來。由這個事實談談我們的。

3、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育教案(篇7)

一、指導思想

本著對人民對學生對社會高度負責的精神，堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應有的努力。同時為配合我市中小學防溺水專項教育活動，預防中小學生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)__市教育局〔20__〕文件通知精神特制定本方案。

二、工作目標：

以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患。通過召開預防發(fā)生溺水事故的專題會議，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會關(guān)注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：

珍愛生命，防止溺水。

四、組織領(lǐng)導

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，學校成立防溺水安全教育領(lǐng)導小組。

組長：___、副組長：___、成員：___、___、___、___、___、___、___、各班班主任

五、活動安排：

1、活動時間：20__年4月——9月

2、活動內(nèi)容：

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“六個一”活動：

(1)利用國旗下講話時間(4月9日)，展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。

(2)校訊通群發(fā)短信。電子屏幕““珍愛生命，預防溺水”滾動。放學前2分鐘安全教育廣播。

(3)召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。

(4)出一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生做到“六嚴禁”：

嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。

(5)發(fā)一份《告家長書》。加強暑假期間學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。

(6)觀看《預防溺水事故》影片。

六、根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點有針對性地開展防范教育。

1、從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時機，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。

2、從溺水的對象看：小學生最多，農(nóng)村學生多于城市學生，從年齡段上看，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。

3、從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

4、從發(fā)生溺水的水域看：本地學生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

七、活動要求;

1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧椆ぷ鞑恢匾?，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關(guān)職員責任。

2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。

3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。

防溺水專項教育從4月—9月，時間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案(篇8)

防溺水安全教育教案范文

一、教學目標

1.了解溺水的原因和危害。

2.通過學習防溺水的知識，提高學生自我保護意識。

3.掌握防溺水的措施和技巧，提高學生應對突發(fā)情況的能力。

二、教學重點

1.溺水的原因和危害。

2.防溺水的知識和技巧。

三、教學難點

1.如何提高學生的自我保護意識。

2.如何掌握防溺水的技巧和措施。

四、教學內(nèi)容

1.什么是溺水？

溺水指人在水中無法自行脫離并導致死亡或病殘的一種狀態(tài)。

2.溺水的原因和危害。

（1）認識不清，缺乏安全意識。

（2）游泳技術(shù)不好，過度自信而不守規(guī)則。

（3）心理和身體不適，急躁或過度勞累。

（4）水質(zhì)污濁或水面波浪大，視線受阻或毒素作用。

（5）意外事件發(fā)生，如觸電或器具損壞等。

溺水的危害：除了會導致死亡外，更常見的是導致神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害，留下終身健康隱患。

3.防溺水的知識和技巧。

（1）在游泳前及時了解水深、水溫、水流等情況，制定好游泳計劃。

（2）學習游泳技巧，并在有救援人員陪同的情況下進行練習。

（3）不要在游泳期間過度勞累。

（4）不要私自游泳冒險，不宜單獨前往無人看守的河、湖或海。

（5）注意自我保護，不在深水或暗水區(qū)游泳，不在深水區(qū)放心漂浮或潛水，不在水下張大嘴巴呼吸。

（6）及時尋求幫助，如發(fā)現(xiàn)身邊有人溺水時，要及時撥打緊急電話或向周圍求援。

五、教學方法

1.情境教學法

通過模擬真實情境，讓學生了解防范溺水的知識和技能。

2.案例教學法

通過講述具體案例，讓學生更深刻地認識溺水的危害，并提高自我保護意識。

3.講解法

通過教師的詳細解說，讓學生了解防范溺水的方法和技巧。

六、教學過程

1.開場白

老師介紹本課程的主題和目標，引起學生的興趣和關(guān)注。

2.講解

將溺水的原因和危害進行詳細的講解，讓學生積極參與，掌握防范溺水的知識和技能。

3.情景模擬

以游泳池為場景，模擬真實的溺水情況，讓學生進行自救和營救的演練，提高學生的應對突發(fā)情況的能力。

4.案例分析

通過有關(guān)溺水事件的案例，讓學生更深刻地認識溺水的危害，并提高自我保護意識。

5.總結(jié)

老師回顧本課程的內(nèi)容，逐一概括所掌握的知識和技巧，并就防溺水的重要性和必要性進行強調(diào)。

七、課后作業(yè)

1.整理課上所學的知識和技能。

2.寫一篇有關(guān)防范溺水的心得體會。

八、教學評估

通過本次教學，評估學生對防范溺水的基本知識和技能的掌握程度，為進一步的教學提供參考。

以上是本人撰寫的防溺水安全教育教案范文，希望對廣大教師和學生有所幫助。防溺水的知識很重要，希望大家能夠提高對此的認識和重視程度，做好自我保護，遠離水患。

防溺水安全教育教案(篇9)

一、教案目的：

為了提高公眾防溺水意識，科學預防溺水事故的發(fā)生，本教案旨在通過開展防溺水安全教育，讓社會各界人士掌握正確的防溺水知識和技能，使人們能夠在生活中自覺防范和避免因溺水所帶來的傷害和損失，切實提高全社會的安全意識和素質(zhì)。

二、教學內(nèi)容

1、了解溺水的危害

2、掌握預防溺水的基本技能

3、豐富應對突發(fā)事件的技能

三、教學方法

采用個案教學法，結(jié)合課堂外實際情況，實施預防和救援方案的案例分析，讓學員把理論與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)知行合一，把理論知識變成行動技能。

四、教學手段

1、投影儀

2、視頻資料

3、講稿

4、圖表演示

五、教學計劃

1、預備工作

教學前需準備好投影儀、演講稿等教學工具，能夠提前布置好教學場所，以便于學員的參與和學習。

2、理論教學

第一部分：了解溺水的危害

教學目標：全面了解溺水是一種危險行為，掌握溺水基本常識。通過講解學員認識到溺水的影響和危害，了解水性和游泳能力對防止溺水的重要性。

1、了解溺水的定義

2、水及游泳池的特點

3、水中的危險性

第二部分：預防溺水技術(shù)

教學目標：講述正確認識和預防溺水的有效技術(shù)，并掌握相應的防溺水技能。

1、游泳技能

2、預防口腔進水

3、如何規(guī)避危險

第三部分：突發(fā)事件的處理技能

教學目標：學習如何應對突發(fā)事件，如何處理周圍緊急情況。

1、突發(fā)緊急事件的判斷和處理

2、水中的突發(fā)事件處理

3、事故發(fā)生后的應急處理措施

3、互動實踐

教學目標：學員能夠獨立掌握防溺水基本常識，掌握實用有效的游泳技能，切實培養(yǎng)學員的防溺水意識和能力。

1、實際游泳示范

2、比賽與演示

六、教學效果

通過本次教育培訓，學員們將了解和掌握防溺水基本常識，緩解溺水事件的發(fā)生。并且能夠?qū)W習到實用有效的游泳技能，省去了后顧之憂，提高了自我保護意識和能力。整個教育培訓的形式豐富多彩，輕松有趣，融入了互動環(huán)節(jié)，有效提高學員的實踐能力，達到了教育培訓的理想效果。

防溺水安全教育教案(篇10)

一、教學目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

二、教學準備

1、安全教育課件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

3、安全教育相關(guān)視頻。

三、教學過程

1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次教學主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次教學《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外教學的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)xx很想去游泳，但xx是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

xx很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴xx，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!xx的爸爸在周末時就帶xx到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，xx帶著游泳圈，爸爸在一邊教xx游泳和保護xx，這樣做很對，xx不會發(fā)生溺水的危險!

4、教學小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!

四、教學延伸

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次教學的`主要內(nèi)容和重點。

2、教師根據(jù)教學延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

防溺水安全教育教案(篇11)

一、教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 。

二、教學過程：

(一)激情導入。

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3、小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

(二)強調(diào)守則。

1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。

(3)深水的地方不去。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

(三)探討原因。

1、溺水原因主要有哪幾種?

2、學生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳。

(2)游泳時間過長，疲勞過度。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

(4)盲目游入深水漩渦。

(四)救護措施。

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學生回答后歸納：

對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止

防溺水安全教育教案

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。?教學過程中的創(chuàng)造和智慧需要在教案和課件中體現(xiàn)出來。想了解有關(guān)“防溺水安全教育教案”的知識嗎請看本文，僅供參考，希望能為你提供參考！

防溺水安全教育教案【篇1】

防溺水安全教育教案模板

一、教學目標：

1.了解溺水的危險性及預防措施。

2.掌握基本自救技能。

二、教學重點：

1.了解溺水的危險性。

2.掌握基本自救技能。

三、教學難點：

1.如何正確使用救生設(shè)備。

2.如何合理布置游泳區(qū)域。

四、教學方法：

1.教師講述并演示；

2.學生模擬實力訓練。

五、教學資源：

1.救生設(shè)備；

2.游泳池。

六、教學過程：

1.引入

請教師向?qū)W生發(fā)出以下問題：

1）你們學校有哪些游泳池？

2）你們有沒有去過游泳池游泳？

3）游泳是一項非常好的運動，但是，你們知道游泳的危險性嗎？

2.知識講解

1）游泳的危險性

在水中時，人體會失去地面的穩(wěn)固，這使人體的平衡失調(diào)，失去了常規(guī)的保護措施，這時人體處于危險之中。如果發(fā)生以下情況，就會面臨危險：

a.水深超過兒童身高2倍以上，或成人身高1.5倍以上；

b.水流湍急或水面波濤洶涌；

c.水溫低于18℃時游泳；

d.長時間游泳使身體疲倦時；

e.飲酒或吸毒后再游泳。

2）溺水的癥狀

a.口、鼻、喉灌滿水，導致呼吸困難甚至呼吸停止；

b.阻塞呼吸道，引起咳嗽或煩躁；

c.失去意識；

d.心臟功能紊亂、形成心跳起搏，導致死亡。

3）自救技能

a.保持鎮(zhèn)定；

b.臉朝上漂浮，盡量保持呼吸；

c.對水流的方向，逆水方向游動，不要直接迎向岸邊，以防疲勞；

d.手握救生裝備，保持呼吸，進行呼救。

3.整合實踐

1）采用模擬實踐形式，教師通過實際操作讓學生掌握正確使用救生設(shè)備的技巧。

2）教師帶領(lǐng)學生學習如何正確合理布置游泳區(qū)域，以避免溺水的危險。

4.作業(yè)布置

1）學生根據(jù)所學知識，撰寫感悟體會。

2）學生了解身邊溺水事故發(fā)生情況，進行整理撰寫。

七、總結(jié)

總結(jié)今天的教學，強調(diào)了危險性和預防措施。教學通過實踐操作，體現(xiàn)了教學的可行性，讓學生更了解游泳的危險性，并掌握了自我保護技巧。

防溺水安全教育教案【篇2】

幼兒防溺水安全教育教案

一、 研究背景

隨著社會的發(fā)展，人們對安全問題越來越重視，而幼兒的安全問題更加需要得到重視和關(guān)注。在水上活動中，溺水事故頻繁發(fā)生，特別是幼兒容易因為自我保護能力不足發(fā)生意外。因此，為了保障幼兒的生命安全，開展幼兒防溺水安全教育已經(jīng)成為必要的工作。

二、教學環(huán)節(jié)

1. 活動1：認識水源（10分鐘）

在開始幼兒防溺水安全教育的時候，教師先要引導幼兒認識水源，了解什么是水？水有哪些種類？在生活中我們經(jīng)常接觸到哪些水源等。通過該活動，能夠幫助幼兒了解各種水源的特點和危害，認識到遠離水源對于自己生命安全的關(guān)系。

2. 活動2：認識初級防溺水知識（15分鐘）

在此環(huán)節(jié)中，教師要對幼兒講解初級的防溺水知識，包括什么是溺水，如何預防溺水等。同時，通過實際操練讓幼兒學會一些應對緊急情況的方法，如翻滾游等。

3. 活動3：體驗不同水深條件下的游泳體驗（30分鐘）

在這個環(huán)節(jié)，教師引導幼兒在不同的水深度下嘗試游泳，，同時對不同水深度下游泳的危險性進行宣講，告訴幼兒在不同深度的水域中該如何保護自己，避免意外發(fā)生。

4. 活動4：訓練意外情況的自救能力（30分鐘）

在這個環(huán)節(jié)中，教師讓幼兒模擬水中出現(xiàn)意外的狀態(tài)，如突然感覺無助，腿部拘束等。同時，教師通過提供簡單而有效的自救方法，如轉(zhuǎn)換體位面朝上先自救等方法來提升幼兒的自救能力，更好的做好自我保護工作。

三、教學目標

1. 認識水源，了解各種水源的特點和危害，認識到遠離水源對于自己生命安全的關(guān)系。

2. 了解初級的防溺水知識，包括什么是溺水，如何預防溺水等并學會一些應對緊急情況的方法。

3. 通過實際獲取經(jīng)驗，了解不同水深條件下的游泳危險性并學會避免游泳事故的方法。

4. 訓練意外情況中的自救能力，做到隨時為自己的安全護航。

四、教學策略

1. 小培訓

小培訓是針對各種細節(jié)的知識點的訓練，由于幼兒的注意力比較難以持久，通過短時間培訓提供有用信息達到教育目的。

2. 歸納教育

歸納教育主要是總結(jié)匯集學生所學到的知識，以圖形與圖表的形式給予幼兒最直接、最簡明的傳達方式。

3. 實踐演練

實踐演練突出了針對實際情況，讓幼兒將所學內(nèi)容實際運用到實踐的過程中，從而增強他們的做事能力與應變能力。

五、 教學后續(xù)

在教學內(nèi)容結(jié)束后，教師需要對在實際掌握所學知識的方面進行檢查。同時，定期開展教育和演練活動，不斷加強幼兒的防溺水安全意識和技能。教師也能通過聯(lián)系海洋館、博物館等活動場所，來延伸課程，讓幼兒領(lǐng)會到更廣泛的知識面。通過對防溺水安全知識的全面掌握以及實際操作的體驗，有助于提升幼兒的自我保護意識與實踐性，更好的保障幼兒的生命安全。

防溺水安全教育教案【篇3】

防溺水安全教育主題教案

一、教學目標

1.了解溺水的危害和影響；

2.了解防溺水的措施和方法；

3.掌握正確的救援方法和應急措施。

二、教學重難點

1.如何引導學生了解并防范溺水危險；

2.如何提高學生的安全意識和應急能力。

三、教學內(nèi)容及方法

1. 游泳池安全示范

教師在游泳池邊展示游泳池的安全設(shè)施，比如救生圈、救生筏等。讓學生嘗試做好穿好泳裝、戴好泳帽、泳鏡等安全措施的準備，布置游泳池內(nèi)注意事項，如不搏浪、不叫喊、不推搡等。

2. 掌握防溺水的基本方法

教師通過視頻、圖示等方式向?qū)W生講解防溺水的基本方法：

（1）不在不安全的水域游泳，防止獨自一人游泳；

（2）不游泳到水深無法承受的水域；

（3）不穿過于寬松的泳衣；

（4）切勿貪玩，將玩耍和冒險視為基本規(guī)則；

（5）養(yǎng)成“握手、提手、借力”的習慣。

3. 組織應急演練

教師模擬某個學生溺水，向?qū)W生講解危險的現(xiàn)實，作出應急反應，調(diào)動全體學生協(xié)同救助，講解應急手段和正確的呼救方法。

四、教學效果評估

通過學生練習技巧、模擬危險事件、演練救援等方式，測試在實踐過程中學生的安全意識、應急能力和知識掌握情況，評估教學效果。

五、實施效果

通過本次教學活動，學生將掌握如何正確防范溺水的方法、提高自身的意識、增強救援能力。在日常生活中，他們將更加注意溺水安全，保護自己和他人安全。

防溺水安全教育教案【篇4】

防溺水安全教育教案范文

一、教育目的

本次防溺水安全教育活動的教育目的是：

1. 提高學生的安全意識，增強防溺水的意識和能力。

2. 培養(yǎng)學生的自救、互救能力。

3. 讓學生了解一些防溺水的知識，掌握正確的救助方式。

二、教育內(nèi)容

1. 防患于未然，重在預防

天氣炎熱，有空之余，人們避暑游泳，但游泳同時也有遇險的可能，溺水事故的發(fā)生不止一例。因此，大家要重視水上活動的安全，切實掌握防溺水知識，提高防范意識和能力。

2. 危險信號

人的體力是有限的，當你（或朋友）無法控制自己的身體，或者無法保證自己的安全時，就已經(jīng)陷入了危險的境地，需要第一時間救助。提前觀察水面，是否有不平常的線魚、紅旗、線球或打傘信號等。這些都是警告人們請勿涉水或游泳。

3. 如何避免溺水？

首先不要超出自己的能力范圍，切勿進行激烈的游戲，必要時可以向?qū)I(yè)人士尋求幫助。其次，學會自救。如遇到不淺的水，可以游到淺水區(qū)或水岸邊，用自己的本領(lǐng)獲救。第三，遵照游泳區(qū)的安全標志。如有紅旗就表示不能游泳。第四，游泳前注意身體狀態(tài)，如有出汗，疲倦等癥狀就不應涉水游泳。

4. 如何救助陷入危險的人？

首先不要驚慌。當看到溺水者，馬上尋找救生帶，抓住生命救助支撐物，迅速將溺水者向淺水帶離危險區(qū)域。其次可以采取觸礁或采用浮救設(shè)備，用身體背負住溺水者，手扶其頭顱，企圖抬出水面以便自救。

5. 教育措施

通過開展一系列頗有啟發(fā)性的安全教育活動，積極嘗試開展防溺水安全演習，制定安全保障措施及求救方式，提高學生的安全意識和能力。同時，加強口頭宣傳和實地定制項目，制定相應策略和應急預案，加快提高學生的安全意識和應急處理能力。

三、教育實施

1. 著重教育班級管理干部。

在進入水上活動的班委團隊中，著重對班級管理干部進行深入的安全教育，同時宣傳有關(guān)水上安全的知識、技巧和體育器材的用法。

2. 進行口頭宣傳。

不斷細化口頭宣傳的要點，制定防溺水安全認知靈敏度的測評課程，通過開展有關(guān)安全教育活動、制定保險措施，增強學生的安全意識。

3. 編制求救溺水的組織機制，制定求救標準、口頭指引和通訊系統(tǒng)。

為了方便溺水者及時救助，必須確立求援者的組織機制，編制求救標準、口頭指引、通訊系統(tǒng)等方案，以便于救援人員能夠方便地找到求援者。

4. 不斷完善防溺水安全教育制度。

在防溺水活動進行過程中，不斷總結(jié)教育工作的質(zhì)量特點、技巧、方案的優(yōu)劣，逐步提高教育方針，包括制定防溺水安全教育制度，提高防范意識，進一步加強學生的安全性教育等。

四、教育評估

每一個防溺水安全教育活動結(jié)束后，必須對學生及班級管理干部進行全面、科學的評估。主要評估的方面有防控能力、自救互救能力、應變能力、事故處理能力等方面的綜合情況，確保這次防溺水教育活動取得了良好的效果。

以上就是本次防溺水安全教育教案的全部內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹荆尨蠹曳婪队谖慈?，全面提高學生和家長的安全意識。

防溺水安全教育教案【篇5】

防溺水安全教育教案模板

一、教學目標

1.了解溺水的危害

2.掌握溺水預防措施

3.學會自救和救援技能

4.提高自我保護意識

二、教學內(nèi)容

1. 溺水的危害

2. 溺水預防措施

3. 自救和救援技能

4. 自我保護意識提高

三、教學重點和難點

重點：掌握溺水預防措施和自救和救援技能

難點：自我保護意識提高

四、教學過程

1.導入（5分鐘）

教師可以播放一些溺水事故的相關(guān)視頻，引導學生更加深刻的認識到溺水的危害性，并讓學生進行簡單的討論。

2. 講解溺水的危害（10分鐘）

讓學生了解溺水后的可能性后果，為引發(fā)學生安全教育的意識打下基礎(chǔ)。

3. 溺水預防措施（20分鐘）

首先介紹在無人看管的情況下不要靠近危險的水域，特別是對于不會游泳的人；另一方面，應該充分了解自己身體的狀況，不要超出自己能力范圍進行游泳等水上活動。此外，學生還需要達成一個共識：要遵守安全規(guī)定和注意安全提示，如安全護欄、警示標語、地勤人員的引導等。

4. 自救和救援技能 （25分鐘）

首先應讓同學學會如何自救，講解躲開險情或打水漂等方法。同時，也要講解怎么救他人，比如用珍珠式救援、垂直式救援、魚叉式救援等。

5.提高自我保護意識（20分鐘）

講解通過實施游泳、潛水等水上運動或培訓來提高自己的安全技能；這對于后續(xù)的防范活動非常關(guān)鍵。同時，還要講解以后需要如何避免受到吸煙、飲酒等不良習慣影響，以及在遇到險情時，應該如何保持人性化的冷靜態(tài)度。

6. 操作訓練（20分鐘）

分成組，根據(jù)實際情境，共同模擬自救和救援行動，還可以實施更為細致的訓練，如包括用專業(yè)救援工具的體驗、惡劣困難環(huán)境下的自我救援等。必要時，可以進行現(xiàn)場實踐訓練。

7. 總結(jié)（5分鐘）

讓學生提出自己在今天認識到的不足和進步，同時再次強調(diào)學到的重點和難點。

五、教學資源

1. 影片資源

2. 演講視頻

3. 資源組織員

六、教學效果評估方式

1.開設(shè)靈敏教學評估機制，實行完全的狀態(tài)評估，包括課程節(jié)奏和學生反應兩個方面；

2.通過課后測驗評價學生對防溺水知識的掌握程度；

3.通過對學生操作過程的觀察，評估同學對防溺水知識轉(zhuǎn)化和運用的情況。

七、實施方案

為了讓學生能夠掌握防溺水知識和自救技能，推薦采用以下方案：

1.學生按照自己的能力水平進行組隊，這將有助于增加合作和互動；

2.加強操作性和綜合性的訓練，提高學生自我防范意識；

3.教師可增加實驗教學環(huán)節(jié)，讓學生“動手實踐”，增加學習的親近感和激發(fā)熱情；

4.選用一些與學生有親和力的案例，更能引起學生的共鳴。

八、總結(jié)

通過防溺水的安全教育，學生能夠提高自我防范能力和自救能力，在實際生活中避免或時刻保持警惕，避免意外事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案【篇6】

防溺水安全教育教案

一、引言

隨著夏季的到來，越來越多人選擇在水里玩耍、游泳來降溫。但是，近年來，因為河流、湖泊、游泳池等水域的安全管理缺失，發(fā)生了多起溺水事故。為了保障人民生命財產(chǎn)安全，我國加強了對公共水域和私人水域的管理和監(jiān)督，同時也要進行全民防溺水安全教育，提高人們的安全意識和自救能力。

二、防溺水安全教育的重要性

溺水是一種常見的突發(fā)事件，雖然溺水事故發(fā)生時間短、范圍小，但其危害極大，往往給人和社會帶來不可估計的損失。因此，加強防溺水安全教育，增強公眾自我保護意識和能力，具有重要的現(xiàn)實意義與深遠的歷史意義。

首先，防溺水安全教育可以提高人們的安全防范意識。人們只有在認識到溺水的危害性時才會采取相應的預防措施，在不安全的水域中提高警覺性和自我保護意識，降低事故的發(fā)生率。

其次，通過防溺水安全教育，可以增強人們的自救能力，使不幸被困于水中的人員在第一時間采取果斷有效的自救措施，從而降低溺水事故的傷亡率。

最后，通過定期開展防溺水安全教育，可以使人們更好地了解急救知識，掌握正確的協(xié)助、救援方法和技巧，提高應對突發(fā)事件的能力和素質(zhì)。

三、防溺水安全教育的內(nèi)容

1、了解水域環(huán)境，防范溺水事故的發(fā)生。人們應了解水域的深度、水流的情況、水域底部的情況等，避免在不知底細的水域中盲目的游泳和嬉戲。人們應遵守生命禁區(qū)的規(guī)定，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)嬉戲、游泳等。

2、掌握防溺水的相關(guān)知識。人們應掌握防溺水知識，增強自我保護能力。例如在水中大聲呼救注意呼吸，利用活力自救等。

3、了解協(xié)助溺水者的方法和技巧。在社會生活中，如果我們遇到溺水者，我們應該如何正確地救援呢？人們應該掌握協(xié)助溺水者的方法和技巧，如在安全的區(qū)域內(nèi)及時報警、救援等。

4、通過開展模擬教學，培訓人們的防溺水技能。人們可以通過模擬教學方式，學習、掌握防溺水技能，提高自救和救援的能力。

五、防溺水安全教育的實施

為了落實防溺水安全教育的目標，各級政府和社會組織應該采取下列措施：

1、加強對公共水域與私人水域的監(jiān)管，建立健全水域管理和警示標識，提高水域危險性的意識和認知度。

2、通過制作宣傳海報、懸掛標語、播放安全提示的公益廣告，等方式加強宣傳防范溺斃的常識和方法。

3、開展防范溺亡知識普及工作，進行防溺安全教育培訓，普及防范溺斃的常識和方法，提高公眾的安全意識和自救能力。

4、加強應急管理與執(zhí)法，成立專門的應急救援隊伍，建立完善的應急預案和救援體系，及時、果斷地處置水域溺水事故。

六、結(jié)語

防范溺亡的工作是重要的一項安全工作，是社會公共安全、人民健康的重要保護工作。各級政府應該高度重視，將防范溺亡安全工作納入安全生產(chǎn)和安全教育的重要內(nèi)容之一，注重開展宣傳、教育和實踐，提高社會公眾防范溺亡意識，自覺地遵守防范溺亡法規(guī)和規(guī)定，確保人民群眾的安全和幸福生活。

防溺水安全教育教案【篇7】

防溺水安全教育教案

作為一個常見的事故，溺水事故一直以來給人們帶來不少痛苦和損失。而夏季高溫又是一年中最容易發(fā)生溺水事故的時候，因此開展防溺水安全教育尤為必要。本篇文章將針對這一話題展開詳細、具體、生動地闡述。

“防溺水，從知識講起”。這是防溺水安全教育的第一步任務。什么是溺水？如何防范溺水事故？每個人都需要通過學習來了解這些基本知識。首先，溺水是指人體被水淹過頭部，導致的一種狀況。溺水的危險程度非常高，不僅可以造成肺部病變并導致呼吸困難，而且還可能因意外浸入水中而導致心臟驟停、死亡等嚴重惡果。每個人都應該親身感受一下，用手握住喉嚨，模擬吸氧的困境，了解溺水的慘痛和危險程度，從而增強自我保護意識。

其次，人們應該知道如何防范溺水事故。首先，要了解水的深度和水流速度。其次，在水上活動時，必須戴好救生衣并注意自己的安全。另外，在游泳池或海洋中游泳時，大家要確保有救生員在場，并聽從救生員的安排和指導。在游泳池等設(shè)施中，如果你不會游泳，可以選擇使用浮具或使用爬行方式來防止溺水事故。最后，在水中游泳時，必須黑白分明，盡量避免游泳時飲酒。以上這些都是預防溺水事故的一些基本方法，需要在具體情況下仔細遵照安排和指導。

“防溺水，從行動講起”。了解防范溺水事故的基本知識之后，下一步就是實踐了。這時候，我們需要通過實操來強化自己的防范能力。在這里，我們可以借助一些情景教學。例如，在游泳池教學練習中，讓學生進行真實游泳、跳水、呼吸等操作，讓學生真正感受到游泳的快樂與安全。此外，我們還可以在普通課堂中加入一些有關(guān)防溺水的課堂游戲，讓學生通過游戲的方式理解防范溺水事故的方法和注意事項。這些通過實操、情景教學等方式的防溺水安全教育，可以使學生在盡享夏日游泳樂趣的同時，進一步提高他們的安全防范能力。

"防溺水，從管理講起"。防范溺水事故還需要各種有力的管理措施。這也是我們推動防溺水安全教育的重要環(huán)節(jié)之一。一方面，學校、社區(qū)、商場等公共場所要配備足夠的救生設(shè)備，并合理設(shè)置警示標識。例如，設(shè)置必要的警示標語、警示牌、安全設(shè)施等。另一方面，則需要保證人員培訓，包括組織開展防溺水的講座、培訓救生員、組織學校救生隊，以及配備/熟悉使用安全裝備等，并定期進行演練和提高。

防范溺水事故是一個系統(tǒng)性的工程，涉及各個方面。在推動防溺水安全教育時，我們應該從多個層面進行，全面加強自我保護意識、提高防范能力、加強管理。通過這樣的努力，我們相信，將來會有越來越少的溺水事故，讓夏日更加安全和快樂！

防溺水安全教育教案【篇8】

暑假防溺水安全教育教案

隨著暑假的到來，學生們開始享受游泳的樂趣，然而，隨之也帶來了溺水的危險。據(jù)統(tǒng)計，每年都有大量的人在游泳中不慎溺水，因此，防溺水教育顯得格外重要。本篇文章將從四個方面為大家詳細介紹如何防溺水。

一、游泳前充分準備

在去游泳前，首先要注意氣溫和水溫的變化，選取適合自己的游泳場所。在游泳前，要認真檢查自己的身體健康狀況，如有患有心臟病、高血壓等疾病，一定要在醫(yī)生的指導下再進行游泳。同時要學會正確的游泳技巧和自救經(jīng)驗，遇到緊急情況時才能更好地保護自己。

二、選擇安全游泳場所

在選擇游泳場所時，要選擇正規(guī)的游泳場所，如游泳館、公共游泳池等。這些地方有專業(yè)的救生設(shè)備和工作人員，能夠及時發(fā)現(xiàn)危險情況并采取有效的救援措施。如果是在自然水域游泳，一定要選擇深度適中、流速不快、水質(zhì)清澈的水域，并要注意周圍的環(huán)境。在游泳時，要避開危險區(qū)域，如水下急流、深潭、瀑布等地方。

三、注意環(huán)境變化和安全警示標志

在游泳時，要時刻注意水流的變化和水下地形，以避免受到水流沖擊和水下異物的傷害。如果天氣突然變化，或者水溫上升或下降，都會對游泳者造成一定的影響，尤其是初學者。此外，游泳場所都會設(shè)置相應的安全警示標志，游泳者一定要注意這些標志，遵循其中的規(guī)定和提示。

四、緊急情況時的自救和救援

如果不慎落水，首先要冷靜，盡量保持頭部在水面上，同時利用游泳技巧和體力盡快回到岸上。如果實在無法自救，要盡快呼救，周圍的人們也要及時給予救援和報警。在救援自己的同時，一定要注意自己的安全和避免陷入緊急情況。

總之，防溺水是每個人都需要掌握的基本技能，尤其是對于學生們來說，更要認真學習和實踐。學校和社會也應該加強防溺水教育的宣傳和實踐，在全社會形成安全意識，共同預防和減少溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案【篇9】

【引言】

水是生命之源，游泳是鍛煉身體、娛樂休閑的好方法，但同時也有很大的危險性。防溺水安全教育已經(jīng)成為當今社會中不可或缺的一環(huán)。如何增強孩子們自護意識，成為了每一個人都必須關(guān)注的問題。為此，我們有必要開展一系列有效的防溺水安全教育，讓孩子們養(yǎng)成良好的安全意識。

【正文】

一、活動目標

本次防溺水安全教育旨在通過開展活動、講解知識、示范操作等多種方式，讓學生深入了解防溺水的重要性，提高防溺水意識和技能，掌握相關(guān)的自救方法，預防不必要的溺水事故的發(fā)生。

二、教學重點

1.讓學生明確防溺水的重要性；

2.提高學生的安全意識和技能；

3.掌握相關(guān)的自救方法；

4.預防不必要的溺水事故的發(fā)生。

三、教學內(nèi)容

1.防溺水宣傳片播放

播放防溺水宣傳片，以真實的事例告訴學生何為淹溺事故，讓學生深入認識惡劣的后果，從而增強安全意識和自我防護能力。

2.知識講解

講解防溺水的基本知識：如何防止淹溺、如何在水中保持平衡、如何游泳安全等。同時，要讓學生掌握自救方法，包括如何保持呼吸和活動、如何尋找救生器材、如何協(xié)助救援等。

3.模擬演練

模擬演練是增強學生防溺水意識和技能的好方法。讓學生穿戴救生衣，實際操作如何使用救生圈、漂浮物等救援設(shè)備。同時，教學呼吸方法，讓學生掌握相關(guān)的呼吸技能，著重強調(diào)急救的注意事項和方法。

4.現(xiàn)場考核

課堂后，進行現(xiàn)場考核，要求學生進行實踐操作，以檢驗學生掌握的救援技能和應急處理能力。

四、教學實施

本次防溺水安全教育重要通過課堂講解和親身體驗相結(jié)合的方式進行，為了達到教學效果和保證教學順利進行，應注意以下事項：

1.教室環(huán)節(jié)

教室內(nèi)，播放防溺水宣傳片并講解防溺水的基本知識，在演示中講解掌握防溺水技能，并通過圖文并茂的PPT展示各種現(xiàn)場應急處理方法，為學生營造一個安全、穩(wěn)定、放心的學習氛圍。

2.活動環(huán)節(jié)

活動環(huán)節(jié)則以模擬演練為主，老師要根據(jù)學生的實際情況制定活動計劃，安排學生進行實驗，讓學生在安全的條件下親身體驗如何進行自救、如何使用救生器材，并讓學生在模擬環(huán)境中掌握實際的救援技巧和方法。

3.考核環(huán)節(jié)

在考核環(huán)節(jié)，考察學生如何實踐操作，要求學生模擬真實事故，實際運用所學救援技能進行應急處理，并通過調(diào)查記錄及情況復盤等方式，進行整個防溺水教育的回顧和總結(jié)。

五、教學反思

通過本次防溺水安全教育，學生的防溺水意識和技能得到了有效提高。教育過程中，可以發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容生動有趣、形式多樣，有力地激發(fā)了學生的學習興趣，但同時也存在一些問題和不足，例如缺乏特別針對的人力、物力和場地設(shè)施。之后，針對這些問題需要繼續(xù)完善，通過持續(xù)的防溺水教育工作，不斷提升孩子們的安全意識，切實預防溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全教育教案【篇10】

防溺水安全教育主題教案

為了避免夏季游泳事故的發(fā)生，防溺水安全教育成為一個必不可少的主題。這里將介紹一個完整的防溺水安全教育主題教案，以幫助學生們更好地學習和掌握防溺水的知識，以保障學生們的安全。

一、教學目標

本防溺水主題教案的教學目標是：

1.了解游泳的基本知識和技能；

2.了解水的危險性和水中溺水危險因素；

3.掌握防溺水技能和救援方法；

4.培養(yǎng)學生的安全意識，加強防范水中事故的緊迫感。

二、教學方法

本教學主題可采用以下教學方法：

1.理論與實踐相結(jié)合：理論知識學習后，實地進行游泳練習，以深入理解和掌握知識點。

2.游戲教學：通過多種游戲形式來讓學生們快速掌握防溺水和救援知識，激發(fā)學生的學習熱情。

3.視頻學習：通過精彩的視頻來讓學生們更加深入地了解溺水危險。

4.小組合作：讓學生們小組合作，相互幫助，共同完成安全教育任務。

三、教學內(nèi)容

1.游泳前準備

學生要做好游泳前準備工作，包括身體檢查、選擇適合自己的游泳場館和游泳場所，以及一些必要的個人防護裝備。例如，要穿著合適的游泳衣、戴上泳鏡、戴上泳帽等。

2.水的危險性

在游泳時，學生需要了解水的危險性，如水溫、水深、水流等。特別要注意不要在沒有成人指導的情況下游泳。

3.防范溺水的措施

學生需要掌握一些防范溺水的措施，如不亂跳、不亂抓，不以玩的心態(tài)進入水中等。

4.危險信號

如果遇到溺水危險，學生需要知道如何用各種方式求救，例如：向周圍人呼救、打手勢向救援人員示意。同時學生還需要了解常見的水中危險信號，以及應該如何準確地判斷溺水事故。

5.救援方法

在發(fā)現(xiàn)別人溺水時，學生要知道如何正確地進行救援。例如，順水游救、側(cè)身撲救、氣壓式救援等。在救援時還要有正確的心理準備和安全措施。

四、教學過程

1.開場引導

通過熱身游戲或數(shù)學難題加深學生對水的認識，引導學生進入主題。

2.講解相關(guān)理論知識

教師通過PPT等形式進行理論知識的講解，包括游泳前準備、水的危險性、防范溺水措施、危險信號、救援方法等內(nèi)容。在講解時，要特別注意生動形象、掌握分寸，引起學生的興趣和學習興趣。

3.現(xiàn)場展示

學生們在游泳館邊，通過指導老師展示出來，包括：穿著合適的游泳衣、戴上泳鏡、戴上泳帽等。并學習游泳、救援技能。

4.游戲練習

通過游戲的形式，讓學生們快速掌握知識點，增強學生的防溺水意識。

5.總結(jié)復習

教師要進行總結(jié)，包括本節(jié)課的重點內(nèi)容、需要注意的事項、學習效果等。同時也要幫助學生進行知識點的回顧和深化，強化學習效果。

五、教學評估

在教學過程中，教師可以采用問答、小組合作、游戲測評等方式對學生進行實時評估，幫助學生加深印象，避免漏學和差錯。在教育后，對學生進行安全意識的測量，以及對學生的學習效果進行綜合測評。

防溺水安全教育是一個非常重要的主題教育，通過本教案的學習和實踐，學生們能夠掌握更多的安全技能和知識，增強自我保護意識，避免在游泳和水上活動中發(fā)生意外。這不僅有益于學生們的身心健康，也是對他們成長的重要保障。

防溺水安全教育教案【篇11】

防溺水安全教育教案

一、教學目標

1.了解溺水的危害與現(xiàn)狀，認識溺水原因及防范措施。

2.學習一些基本的水上自救技能。

3.倡導“安全意識、預防為主”的理念，提高學生的安全自我保護能力。

4.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和互助意識，使其成為社會中的安全生產(chǎn)者和推動家庭安全的骨干力量。

二、教學重點和難點

1.教學重點：溺水原因、基本自救方法、應急預案。

2.教學難點：灌注法人工呼吸和胸外心臟按壓技巧的掌握。

三、教學過程

1.導入

通過圖片和視頻讓學生了解溺水的危害以及全國范圍內(nèi)溺水事故的狀況，引導學生從內(nèi)心認識到溺水的危險性。

2.知識授課

（1）溺水的原因

1）飲酒過量或飲酒后下水游泳；

2）游泳不注意安全，超出自己的能力范圍；

3）在不安全或不熟悉的水域游泳；

4）未進行充分的健康檢查；

5）意外事故，如摔倒、電擊等。

（2）防范措施

1）游泳前進行身體檢查，確保健康；

2）掌握基本的水上自救技能，提前作好預防準備；

3）參加游泳培訓課程，了解相關(guān)的安全知識；

4）遵守游泳場所的規(guī)定，不擅自進入水域；

5）避免酒后下水游泳。

（3）基本自救方法

1）保持鎮(zhèn)靜，控制呼吸；

2）盡可能保持水面平衡，呼救；

3）采取有效的自我救援措施。

（4）應急預案

1）進行緊急呼救；

2）啟動救援機制；

3）對溺水者進行急救。

3.實踐操作

（1）組織學生學習灌注法人工呼吸和胸外心臟按壓技巧，通過模擬演練的方式對學生進行有針對性的訓練。

（2）教學生學會正確戴救生衣和救生圈，并練習使用救生桿和救援浮具。

4.總結(jié)

結(jié)合實際案例，讓學生認識到防范溺水事故的必要性和重要性，并強調(diào)要重視自身的水上安全意識，牢記常識與技能，有效避免溺水事故的發(fā)生。

5.布置作業(yè)

要求學生在課堂上觀看視頻并倡導愛護水資源的理念，訴說愛護水資源的重要性。要求學生撰寫一篇文字，在文章中總結(jié)今天學習的知識，并發(fā)表自己對自身安全意識的理解和措施。

四、教學評價

本課為生活化，整合了實際案例和基本技能，使學生在學習中獲得愉悅感，也培養(yǎng)其自我保護的意識和技巧，旨在讓學生掌握水上安全的知識及自救技能。同時，此課在教學安排上更注重實踐操作，旨在讓學生更好學以致用，樹立正確的安全理念和生活態(tài)度，提高學生的生命安全保障能力。

防溺水安全教育教案集合十篇

教案課件是我們老師的部分工作，因此每天老師都會按質(zhì)按時去寫好教案課件。寫好教案，課堂教學更有效，從哪些角度去準備寫自己的教案課件呢？經(jīng)過仔細挑選編輯認為“防溺水安全教育教案”是最具價值的文章，閱讀此文后您的知識水平一定會得到提升！

防溺水安全教育教案 篇1

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點:學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

20xx年4月27日

一、談話引入

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學生會有去游泳消暑的想法，希望每一個同學牢記這句話:“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！?/p>

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點:

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

(3)我們是學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、看相關(guān)圖片

在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

(3)溺水的急救若發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸。

方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

(4)、面對洪水時如何應對

方法一、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

方法二、盡力躲避大浪;

方法三、盡量抓住浮托物;

方法四、揮動鮮艷衣物呼救;

防溺水安全教育教案 篇2

【防溺水安全教育教案】

一、教育目的

水是生命之源，也是人們進行各種水上活動的場所。然而，水也有一定的危險性，一旦在水中發(fā)生意外，后果無法承受。為了增強學生的安全意識，提高其水上自救能力和安全防范能力，制定本次防溺水安全教育教案。

二、教育內(nèi)容

1. 溺水的危害

通過圖文、實地、視頻等方式，讓學生了解溺水的危害，即在水中突發(fā)狀況容易導致危及生命；另外還需要讓學生了解幾種典型的突發(fā)情況如心臟驟停、腦缺氧等，以便加強對此類情況的防范和應對能力。

2. 溺水的發(fā)生危險因素

教育學生認識到溺水的風險是由各種因素造成的，如水的不穩(wěn)定、季節(jié)變化、人員數(shù)量過多、水深過淺、人員缺乏防范意識等。學生需要認識到這些危險因素，以免陷入危險境地。

3. 溺水的預防措施

針對以上危險因素，提供學生幾項防溺水的有效措施，如根據(jù)水深判斷游泳能力，合理安排時間和人數(shù)，隨時注意天氣、水流及其他人的狀況等。

4. 溺水的自救和救援措施

通過場景模擬，幫助學生學會危急時的自救和救援措施，并對學生普及危急時的安全技巧，如“點頭呼救”等。

5. 拓展學生生命救助知識

在防溺水教育中，也可以教導孩子關(guān)于心肺復蘇、止血、頸椎固定等基本生命救助知識。

三、教育形式

1. 課堂講授

以學生年齡群體為基礎(chǔ)，采取插圖、圖片、實地模擬等形式進行防溺水講解。

2. 實地參觀

安排學生實地參觀附近的游泳場館、河流等，借此展開現(xiàn)場問答互動。

3. 情景模擬

安排情景模擬演練，模擬出真實水上場景，讓學生以真實場景訓練自救和救援能力，增強其實際操作能力。

四、教育評估

學生防溺水知識和技能學習完成后，需要根據(jù)學生在實際生活中所體現(xiàn)出的防溺水能力來評估學習效果，以發(fā)現(xiàn)其中不足，并加強學習。

五、落實建議

把防溺水知識講解與實際操作相結(jié)合，形成科學、全面、深入的教育體系，加強學生對防溺水的認知，增強其防范和自救能力，減少溺水事件發(fā)生。同時，家長也要引導孩子養(yǎng)成安全意識，讓孩子在游泳活動中能夠有計劃、有目的的進行，確保孩子的安全。

防溺水安全教育教案 篇3

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

教學準備：

事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。

一、教學導入

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

3、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、教學過程

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

5、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束教學

1、通過本次教學,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

教學前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入教學時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

防溺水安全教育教案 篇4

一、談話引入

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有的同學因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，他們這樣做對嗎？

二、防溺水教育

同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的'途中千萬勿去玩水，下河游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、看視頻

在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個同學們違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把同學們的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育教案 篇5

教學目的:

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問，培育有關(guān)防范力。

教學過程:

一、談話引入

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化

小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：

（ 一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的學問要點

（1）教化學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教化學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是未成年人，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期xx學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這一個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學違反了哪些平安規(guī)則？我們應如何遵守平安規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應如何遵守平安規(guī)則？

（2）把小摯友的錯誤訂正過來。

（3）由這一個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說

說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的。學習，你懂得了什么？

（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，期望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

防溺水安全教育教案 篇6

鐵營閆集小學冬季惡劣天氣安全教育主題班會記錄

班會目的：

1.讓學生了解冬季惡劣雨雪天的注意事項，有效保障自己的安全。2.讓學生了解閆集小學冬季大風雨雪惡劣天氣應急預案。

3.增強學生的冬季安全防范意識，保障自己健康成長，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。班會過程：

一、主題導入：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊會，讓大家對怎樣注意冬季安全有個了解。

二、冬季惡劣雨雪天的注意事項

在北方，冬季是大風、雨雪頻發(fā)的季節(jié)，為了自身的身體健康，我們應該注意哪些事項呢？

（1）結(jié)合學校的實際情況，小組討論交流（2）學生起來發(fā)言（3）師總結(jié)：

A上學、放學、課間操時，帶好口罩，盡量不要張嘴說話。B要帶好冬季保暖的帽子，帽子一旦被風吹掉，要鎮(zhèn)定，不要著急去撿帽子，要看好是否有車，安全再去撿帽子。

C下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放學路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打鬧。D隨時學生關(guān)注天氣，攜帶清雪工具，由教師組織四五六年級的學生清雪。

E不準到深灣水溝積水等處滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。

三、宣讀閆集小學冬季大風雨雪惡劣天氣應急方案

四、總結(jié)

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨著我們大家！

鐵營鎮(zhèn)閆集小學

2018.01.22

防溺水安全教育教案 篇7

活動名稱：防溺水

活動目標：1.了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護

2.培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動準備：圖片、故事、實物救生圈

活動重點：.培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

活動難點：為本次活動做一個宣傳

開始部分：聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳

基礎(chǔ)部分：1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?

(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)

6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。 當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會 游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

活動結(jié)束：小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

防溺水安全教育教案 篇8

防溺水安全教育教案

隨著夏季的到來，許多家庭都會選擇到水上游玩，劃船、游泳、嬉戲、打水仗等等，種種活動讓人們感受到清涼與快樂，但同時也要注意到水上安全問題，因為溺水事故時有發(fā)生。究竟怎樣才能避免溺水事故的發(fā)生呢？今天我們就給大家?guī)硪环莘滥缢踩逃贪?，幫助大家預防溺水事故，保障游泳安全。

一、學習基本的游泳技能。雖然游泳池和水面有救生員的看護，但是對于自己的生命，我們更應該依靠自己，學習基本的游泳技能是必須的。在學習游泳的同時，也要注意學習掌握正確的游泳姿勢和呼吸方法。

二、遵守游泳池或游泳場館的制度。在去游泳的時候，要注意查看游泳池或游泳場館的規(guī)定和制度，不能違反規(guī)定，否則容易發(fā)生意外。特別是不要和有感冒、胃病、心臟病等傳染病或患病者一起游泳。

三、選擇適當?shù)乃?。根?jù)自己的經(jīng)驗和水平，選擇適當?shù)乃蜻M行游泳運動。對于不熟悉或經(jīng)驗不足的游泳者應選擇平穩(wěn)的湖泊或游泳館進行游泳，不要盲目挑戰(zhàn)溪流或海灘等危險的水域。

四、了解天氣和水溫。在天氣炎熱的情況下，水面會變得格外誘人，但有時會因為天氣變化而造成水溫下降，游泳者容易感染感冒或引起其他疾病。因此，在游泳前要了解天氣情況和水溫，穿著適當?shù)囊挛锖蛶媳匾姆篮b備。

五、注意飲食安全。在游泳前三小時內(nèi)不宜進食過多食物，因為進食過多的食物容易引起腸胃負擔和疲勞，甚至引起嘔吐現(xiàn)象，不利于游泳和心理狀態(tài)的保持。同樣地，在游泳后兩小時內(nèi)不宜立即進食冷飲或大量啤酒等，以免引起身體積漲、食欲不振，甚至導致中暑等風險。

六、注意個人防護。在近水處或進行水上活動時，首先要注意個人的安全保護，如穿上救生衣或使用浮漂等水上保護設(shè)備，同時要由成年人監(jiān)護游泳兒童，防止溺水事故的發(fā)生。目前市場上有各種專業(yè)性質(zhì)的浮具與游泳道具，游泳者可根據(jù)自己的需要和活動水域環(huán)境而選擇合適的產(chǎn)品。

七、避免過度疲勞。在游泳或進行其他水上活動時，不要過度疲勞，因為疲倦所導致的視覺和聽覺減弱，心跳和呼吸減緩，加上水溫和水流等環(huán)境因素的影響會導致身體不適應甚至導致溺水。因此，在泳程、時間以及各種水上運動強度上，要謹慎把握，避免過度疲勞。

八、緊急情況時要采取正確救援措施。當突發(fā)意外事故發(fā)生時，如溺水、燙傷等等，一定要冷靜、快速、正確地采取救援措施。如在游泳中突然感到身體不適，應立即停止游泳，靠岸或靠水邊的設(shè)施上盡快離開水體。在緊急情況下，要第一時間呼救并向救護人員尋求幫助，同時采取有效措施，以確保傷員盡快得救。

以上就是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞姆滥缢踩逃贪?，希望大家都能夠從中汲取寶貴的教訓，規(guī)范自己的游泳行為，保證自己的安全。

防溺水安全教育教案 篇9

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　教學準備：

各種溺水事故圖片等。

教學過程：

一、談話引入

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束教學

1、通過本次教學。你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育教案 篇10

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

解決問題的能力。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程:

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?能通過欣賞、討論，了解鳥的各種動態(tài)，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來。 我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

2024防溺水安全教育教案

每位教師都必備教案課件，但他們也要明白教案課件并不是隨便寫寫就可以的。教師需要根據(jù)學生的實際情況來制定教案，那么什么樣的教案課件才算是好的呢？幼兒教師教育網(wǎng)在這里強烈推薦閱讀“防溺水安全教育教案”這篇文章，它絕對值得一讀，對某些群體來說，其中包含的信息和經(jīng)驗可以提供有益的參考和借鑒！

防溺水安全教育教案 篇1

一、活動目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

判斷能力。

二、活動準備

1、安全教育課件《防溺水》

河塘、海邊游泳圖片

3、安全教育相關(guān)視頻

三、活動過程

洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的'小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！

不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！

四、活動延伸

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

防溺水安全教育教案 篇2

教學目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

教學過程：

1、導入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

略

（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

6、課堂總結(jié)：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今天好，明天會更好！

防溺水安全教育教案 篇3

隨著氣溫一天天飆升，越來越多的孩子喜歡去玩水，游泳。夏天孩子游泳運動，溺水危險是非常大的，夏季，也正是學生溺水事件的高發(fā)季節(jié)，溺水是我國人群意外傷害導致死亡的第三位死因，是0—14歲兒童死亡的第一位死因。今天我們就一起來學習，幼兒園防溺水安全教育教案內(nèi)容。

活動目標

提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水安全的知識。引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行為有基本的辨別、判斷能力。

活動準備

安全教育課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片

活動過程

教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

（一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！

活動小結(jié)：

教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！

活動延伸教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

生命是寶貴的，沒有任何東西能與它相比，給予每個人的機會只有一次；生命是無價的，每個人需要善對自己的生命，敬畏生命，對自己的生命負責。最后溫馨提示各位家長，在夏季，一定要照顧好幼兒，謹防溺水，給孩子一個安全的成長環(huán)境

防溺水安全教育教案 篇4

活動準備：

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動過程：

一、觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

(2)如何開展岸上急救

四、安全總結(jié)

1、通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

五、活動延伸

請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

防溺水安全教育教案 篇5

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。

三、準備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。

四、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。

六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場所的設(shè)施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

防溺水安全教育教案 篇6

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過討論，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

防溺水安全教育教案 篇7

教學目標:

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學過程:

1、導入

大家看一看這幅照片，你認識他嗎。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結(jié):人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，每年都發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救:

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

5、課堂總結(jié):

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語:同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好

溺水是可以避免

20__年7月17日中午，青田縣--小學三(2)班學生殷某與外公一起去游泳，不幸溺水死亡。

20__年7月20日下午5時許，青田縣--小學三年級學生劉某和--幼兒園羅某一起到甌江游泳，不幸兩人均溺水死亡。

20__年7月26日晚飯后，青田縣--小學二年級學生葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。

20__年11月13日下午

3時，青田縣--小學二年級學生劉某到--碼頭往麗水方向的第二個橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋不幸溺水身亡。

每年，我們青田縣都會發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心。有讀者或許會問，難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫中游泳，使得事故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的原因也是多種多樣的。但有很多是可以避免的。

一些學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。

夏季天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結(jié)果導致頭暈、惡心、心慌等不適應感覺，或出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。

有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有旋渦，有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，時溺水者失去援救的機會。

在小溪和水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要會游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶。

如果每個人在游泳前都能注意以上幾點，我想溺水事故就不會這樣頻繁的發(fā)生了，請大家“珍愛生命，預防溺水”。夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學開展了“預防溺水，安全度夏”為主題的活動。

該校對學生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。

4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;

6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;

6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學院4名學生到合肥大學城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20__級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。

5月7日，山西省應縣7名中小學生結(jié)伴到一水庫玩，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，5名學生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。

5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實驗學校1名初二學生到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學1名四年級學生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。

通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。

溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結(jié)果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

(一)談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(四)小結(jié)：

1.通過這個活動,你懂得了什么?

小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先，讓孩子蜜看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子蜜看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

活動目標:

1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、知道在發(fā)生危險時如何自求。

活動過程:

一、談話引入

t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

t：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

1、幼兒討論

t：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識要點

(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事欣賞與討論

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)我們該怎么做?

(3)t：聽了這個故事，你有什么感受?

三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生

t小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望寶貝們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣

教學反思:

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。

為加強我園安全教育工作，增強幼兒的安全意識，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實際，經(jīng)園務會研究決定，特制定本實施方案。

堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

幼兒園成立安全教育預防發(fā)生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。

領(lǐng)導小組名單：

組長：薛江紅

副組長：孫建新

成員：耿金平、耿雪娜、李金花

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。，實行嚴格的責任追究制度。學校本??

3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設(shè)法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向鎮(zhèn)中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的體會。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!