新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃推薦(7篇)

幼兒老師在孩子未來的成長過程中，扮演了至關重要的作用，幼兒教師只有不斷提升自己的素質才能滿足社會的要求。社會在發(fā)展，幼兒教師一定要作好三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，您正打算進行三年規(guī)劃的寫作嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇一】

從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年了，走過第一個五年，我感覺無論從教學還是管理方面都學到了很多，收獲了很多。作為一個在學前教育領域有所追求的自己，面對人生的下一個三年，我有自己的規(guī)劃。

一、目標

1、通過自己的努力得到家長和孩子的認可，以自己的專業(yè)知識和對孩子的愛心為震旦外國語幼兒園樹立良好的口碑。

2、在教學方面，虛心地向全體老師學習，自己認真鉆研，不斷地反思，學透上海二期課改的精神和內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，爭取三年后能成為一名非常優(yōu)秀的幼兒教師。

3、在提高自己的專業(yè)素養(yǎng)方面，利用雙休日到外面加強業(yè)務學習，規(guī)劃參加一些培訓，讓自己對幼兒園的工作有全面的了解，更好的推動自己的工作，為幼兒園和家長出一份力。

4、能與外教建立良好的學習伙伴關系，提高自己的英文口語表達能力，學習國外好的英文教學方法，付諸實際行動，讓本班孩子在英文學習方面有很大的提升。

5、在管理方面，學習幼兒園領導好的處事原則和管理方法，嚴格要求自己，爭取三年后能成為幼兒園的骨干力量。

二、措施

1、做事有原則、堅持正義。在努力工作的同時，要有正義感，敢于與不良的風氣作斗爭，敢于與對幼兒成長不利的事情作斗爭，用良好的服務態(tài)度和身上的正氣去贏得家長和同事的尊重。

2、認清自己的不足，把自己的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，有志者事竟成!我前面5年一直在從事幼兒英文教學工作，雖然對生活、運動、學習、游戲這四大板塊有一定的了解，但對孩子這塊教學涉及到的很少，所以這將是我努力的一個方面。還有主題環(huán)境、區(qū)角設計都會加強學習。

3、多做、多學、多看、多問，在教學中遇到的問題和困惑，及時與老師們討論，找到更好的解決辦法。多承擔工作，很多事情只有自己親自做了，才會學得更快，進步得更快。

4、良好的態(tài)度是自己成功的關鍵。記得以前在書上看到這樣一句話：“你今天對別人的態(tài)度，也就是將來別人對你的態(tài)度?！边@是很有道理的。試想如果一個老師對家長的態(tài)度不好，家長能對她的態(tài)度好嗎?如果領導來檢查你的工作，你對提出的建議不服，態(tài)度不好，將來你做了管理者，你去檢查下面的工作，下面的人能對你的態(tài)度好嗎?現(xiàn)在的自己就是將來別人對你時的影子，所以榜樣作用很重要。

5、與外教的交流，不害羞，敢于用英文表達自己的看法，如果有的句子不會表達，做動作也是可以的。能與外教互相交流教學中存在的問題，對自己有提升、有要求。

三年很長，但好好把握，自己會學到很多東西。三年很短，如果虛度，逝去的光陰一去不復返，失去的可能不止是時間。我希望在震旦外國語幼兒園未來的三年，能找到自己的坐標與價值，努力地工作，成為領導心中的好員工，成為老師心中的好同事，成為孩子心中的好老師。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇二】

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3.創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4.按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、自身素質的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。

3.充滿愛心，受孩子尊敬。

4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的

區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是一個不斷探索、不

斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾

不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構成自我的風格。“風格即人”，僅有構成

風格，才能成為“大家”。

5.勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。

6.關注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇三】

（一）、20xx年x月-20xx年xx月

1、教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質；開展外出取經(jīng)、課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：

（1）創(chuàng)設擁有現(xiàn)代化設備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響；

（2）充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境；

（3）加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；

（4）更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式（如果xx區(qū)第x幼兒園資助的話，有可能更換全部）。

（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。

（二）20xx年x月-20xx年xx月

1、教師培訓：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質；組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導教師根據(jù)自己在教育教學某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。

2、條件改善：

（1）添置兩臺電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；

（2）更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境；

（3）為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等；

（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設好家長學校。

（三）20xx年x月-20xx年xx月

1、教師培訓：引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。

2、條件改善：

（1）大班、中班將再開設一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；

（2）加強資金投入，對廁所進行維修改建；

（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；

（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學習環(huán)境進行改造。

3、教育教學：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。

總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。

面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇四】

一、基本狀況

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不一樣的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自我的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一向以來，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一齊，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿期望

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。在校期間，我透過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我明白：這個世界上沒有，只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)能夠用3—4年的時光學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不一樣于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班潛力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不明白要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自我在學習中成長，在工作中成熟，勤必須能補拙!

四、個人目標

既然自我選取了這份工作，那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：

1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自我。

2、在必須的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。

4、透過三年的磨練，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務與措施

(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、用心參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1、在完成學前教育崗位培訓的基礎上，繼續(xù)參加本科的學習，讓自我在教學理論上有進一步的提高。

2、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，透過學習讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習慣”的課題。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習帶給豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣，為新課題的研究打好基礎。

措施：

1、在學習活動中，透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣。

2、教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1、透過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。

3、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組?！緒Ww.ys575.cOm 述職報告之家】

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量，構成一體化育人環(huán)境。

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。

3、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇五】

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

（一）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識和掌握新技能。

2.趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

3、以“賽”激趣促學

（二）教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇六】

感謝園長和各位領導給我的機會，讓我可以在xx幼兒園工作?，F(xiàn)對接下來三年的工作做一個簡單的規(guī)劃：

一、加強學習

提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結班里兩位老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作

班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質上，以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促和幫助孩子們添加衣服，對體弱的孩子，進行特別護理。同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心。

2抓好孩子的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣，說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動問好、會說對不起。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。

三、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《xx發(fā)展指南》結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，在學習、實踐、總結中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質。

新晉幼兒教師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇七】

在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1、勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。

2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。

4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領域。

2、每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3、每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

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幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒是整個社會的未來、也是國家和民族的希望，幼兒教師在這過程中承擔著重要的作用，基于此，幼兒教師需要具備全面的職業(yè)素養(yǎng)。無論是在業(yè)務上、思想上，幼兒教師都需要進行三年職業(yè)規(guī)劃，三年規(guī)劃從哪些方面來寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃，希望對你有幫助。

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇一】

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。只有教師掌握了并運用了當今世界上最先進的教育科技的成果去更好的教育孩子，使他們快樂生活，健康成長。只有教師具備了育人的理念和優(yōu)良的人格品德，才能對學生、兒童進行科學教育和人格培養(yǎng)，總之沒有教師的成長、培養(yǎng)和發(fā)展就沒有高品質的教育。怎么樣來做一個學習型的教師，我制定了三年的發(fā)展規(guī)劃：

首先我要實現(xiàn)四個轉變：

1、要從忙碌型教師向智慧型的教師轉變。什么叫智慧？善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，對人、對事能夠看的準、看的清、看的深、看的廣。并且善于反復思考，對比后提出關鍵和核心所在，并且再不斷改進，這就是一個智慧型教師。

2、應該從應付型的教師向研究型的教師轉變。我們整天忙忙碌碌、忙于應付，但是不考慮大的、關鍵的、核心的問題，不去研究問題所在、根源所在、解決問題的關鍵所在，應該成為研究型的教師。

3、應該從苦干型的教師向創(chuàng)新型的教師轉變。當幼兒園的教師要管幾十個人確實很苦，從早到晚有做不完的事情，但是我們不能就事論事，應該成為一個創(chuàng)新者。應該好好的去研究新問題、新方法、新思想和找到新的規(guī)律，來開創(chuàng)自己的新天地。

4、要從平庸型教師向人格型的教師轉變。什么叫人格？人格是集修養(yǎng)、學識、人品于一身的體現(xiàn)，人格把人的舉止、行為表現(xiàn)給人們，在為人處事方面要有落落大方的品行表現(xiàn)，這樣才是人格型教師，

這樣的轉變怎么實現(xiàn)呢？我認為就是要通過學習來實現(xiàn)，通過實踐來實現(xiàn)，。怎么做呢？我總結以下幾點：

一、終身學習、活到老學到老。

1、要樹立終身學習的信念。

2、激發(fā)終身學習的動機。

3、養(yǎng)成終身學習的習慣，把學習作為一種生活習慣、人生習慣。

4、掌握終身學習的方法。每個幼兒教師完善提高自己的主要途徑就是學習了，學習是每個幼兒教師事業(yè)發(fā)展的必由之路，因此要做到教師生活即學習化生活，要讓學習成為自己的一種生存方式。

二、教師為什么要學習呢？

1、為使自己成為一個文化人而學習。教師是人類文化的傳承者，對學生要“文而化之”。做教師首先應該做一個文化人。有的人當了教師但離文化人還有距離，因為文化是知識、心理、道德、價值觀及行為規(guī)范的積淀，是智慧、修養(yǎng)、素養(yǎng)、底蘊的體現(xiàn)，文化是通過長期不斷的學習思考而形成的。嚴格來說師范畢業(yè)生是具備了做教師最低標準，還不是真正意義上的文化人，與格調(diào)高雅、學識淵博、品德高尚、舉止有度的文化人還有一定的差別，因此要勤奮學習。

法國思想家伏爾泰說過“學習可以阻止三大壞處——無聊、邪惡和貪婪。教師要想成為真正的文化人就要放棄急功近利的觀念和貪圖享受的不良嗜好，把精力用于學習，只有不斷的學習才能使自己擁有淵博的知識、高尚的德行、深厚的文化底蘊、高雅的思路品味，才能為人師表，贏得學生的.尊敬和愛戴。

2、為適應和提升自己的生存環(huán)境而學習。學如逆水行舟，不進則退。當前已進入知識經(jīng)濟時代、信息化時代、教育全球化時代。新知識、新科技、新發(fā)明層出不窮、日新月異，知識的更新不斷加快，作為幼兒教師面臨這種變化萬千、競爭激烈的時代要想適應和提升自己的生存環(huán)境就得學習，才能與時俱進。

3、為關愛自己的精神生活而學習。人活著不僅要有自己的物質生活，同時也要有自己的精神生活，人總是想要增長才干、豐富閱歷、追求高雅情操，要做到這些就得學習，教師是傳道、授業(yè)、解惑之人，就必須要有淵博的學識和優(yōu)良的品德。

4、為了幸福生活而學習。人人都希望有個幸福美好的生活，但是幸福美好的生活不可能從天而降，學習創(chuàng)造未來，知識改變命運就是這個道理?？梢哉f世界上沒有別的東西能夠像學習那樣具有巨大的力量，可以提高我們從事幼教工作的能力，提升我們生活的質量。有人說：學習能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者擺脫悲慘的處境，能夠使傷心者不在憂傷，能夠是得意忘形者自我反省。學習能夠不斷的激發(fā)人民不斷進取，在工作中取得業(yè)績，從而獲得幸福美好的生活，今天的學習就是通向明天幸福生活.

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇二】

作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

個人一年發(fā)展總目標：

第一學期發(fā)展目標：

1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

第二學期發(fā)展目標：

1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃以及具體實施計劃，相信在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇三】

一、基本情況

XX 年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢分析

1. 我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2. 我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。

三、弱勢分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1 .參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2 .在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。

3 .在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。

4 .對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。

5 .通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。

五、任務與措施

(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3 .建立個人專業(yè)成長檔案。

4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2 .在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，

促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2 .創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3 .帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。

措施：

1 .在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣 。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求

2 .定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。

2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究。

2 .進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇四】

一、現(xiàn)狀分析

1、對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

2、參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況

聽從領導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

3、本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢：本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。

薄弱方面：在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

二、指導思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，

三、預期目標

1、20__年度

關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。

2、20__年度

用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生。

3、20__年度

學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。

緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。

四、圍繞目標的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學習、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇五】

就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個嶄新的學期。在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自我在新的學期更快地取得提高，在開學之余，為自我制定了這份發(fā)展工作計劃，來鞭策自我，使自我能夠在幼兒教育的道路上取得更大的提高。

一、工作重點：

1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡便、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的職責。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對團體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長明白教師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀律。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學期，我必須吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中，多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自我提高。

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇六】

隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對幼兒教師的要求也提高了，幼兒教師就要不斷學習進取。當前幼兒園集團化辦園和園與園之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升，迫使教師要努力做好自己的工作，提高自己的業(yè)務水平和整體素質。

一、基本情況

本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，20xx年取得xx文憑，職稱為幼教xx教師。從教x年來一直堅持在教學工作第一線，擔任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長，曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析

曾獲“教壇新秀”、“風專業(yè)精神華獎”、“優(yōu)秀教師”、更具為人師表的風范?！鞍俸溪劇钡葮s譽多論文分別獲得市、區(qū)爭取參與立項課題的申專業(yè)知識論文評比一、二、三等獎。骨干型幼兒教師。提高專業(yè)技能，積極參輔導幼兒參加“七色花”多媒體在教學活動中的與科研及教學展示活專業(yè)技能繪畫和泥塑比賽，多次獲一、二等獎。

三、總目標

1、強化專業(yè)意識，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

2、結合自己現(xiàn)承擔的科研工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部，更好地服務并指導教師開展科研工作，使幼兒園的科研工作發(fā)展達到園新三年規(guī)劃預定目標。

3、努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題，使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。

4、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”教師。

四、具體措施

1、加強師德提高素養(yǎng)認真學習《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領導安排，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設工作，在實踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長，并在園內(nèi)起到示范、指導作用。

2、閱讀好書厚實底蘊一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關注《xx》、《xx》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導工作。

3、提高水平反思行為提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)有教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。

4、積極參賽評比活動在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務部門組織的各級各類業(yè)務競賽活動，如論文、案例等的評比活動，每學期至少一次；二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務部門組織的各級各類論文評比活動，爭取獲得好成績。

5、研究課題提高能力努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究，在活動中提升自己。同時，配合園業(yè)務領導認真做好課題的研究工作，注重研究的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務能力的提高，爭取在三年里有課題立項。

五、具體行動

2021年：

1、強化專業(yè)意識，有奉獻精神。

2、提高科研能力，參與課題申報。

3、加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文。

4、提高課堂教學水平，初步形成自己的風格。

2022年：

1、進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。

2、進一步提高科研能力，積極參與課題申報。

3、加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文，爭取獲獎。

4、提高課堂教學水平，逐步完善自己的教學風格。

2023年：

1、進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。

2、提高科研能力，積極參與課題申報立項工作。

3、加強對園區(qū)特色活動研究，完成有一定質量的論文或專題文章，爭取獲獎級別略有提高。

4、提高課堂教學水平，形成自己的教學風格和特色。

幼師個人成長三年發(fā)展規(guī)劃【篇七】

在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1、勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。

2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。

4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領域。

2、每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3、每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文推薦(7篇)

幼兒教師的肩膀上不僅擔負著促進幼兒健康成長的光榮任務，而且他們也是人類文化的傳遞者，幼兒教師必須站在一定的高度審視自己的工作。幼兒教師需要從多方面進行未來三年的職業(yè)規(guī)劃，您正打算進行三年規(guī)劃的寫作嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文，希望能對你有所幫助，請收藏。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇一】

一、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況

聽從領導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。

薄弱方面

在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

二、指導思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，

三、預期目標

總目標

1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3、虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項分階段目標項目

20__年度

關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。

20__年度

用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生。

20__年度

學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。

緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。

四、圍繞目標的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學習、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。

五、達到目標的標志

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進步;得到領導的肯定，成為一個好下屬。

幼兒園教師個人三年發(fā)展計劃篇二

20__年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、基本情況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2.不足:

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三,個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2) 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。

3)利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇二】

在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自我在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課；帶著學習的心，經(jīng)過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高；向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法；認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅主角，帶領新教師共同成長；進取投入科研工作，要有研究課，并認真作好自我研究的個人小課題。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自我的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、把握每一次外出學習的機會，進取吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1、勤聽課，經(jīng)過課堂聽課，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同提高。

2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉資料，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。

4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自我在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1、認真上好每一節(jié)課，把教學本事的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自我的教育功底，并展現(xiàn)自我的特長領域。

2、每一天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自我的口語表達本事。

3、每一天抽取必須的時間自彈自唱，異常練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的提高。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇三】

20xx年x月，我進入了xx幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、基本情況

我今年x歲，大專專業(yè)是xx，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：

（1）x年的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

（2）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三、個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1、努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。

3、利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

篇四：幼兒教師個人三年規(guī)劃簡短

計劃讓我清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，為努力成為一名合格的教師，特制定接下來三年的個人成長計劃：

一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，如：《xx的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。

3、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的xx園地。

4、我深知做一名學習型的教師，要充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

5、充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。

二、善于思考，把教學工作與反思結合起來

1、在反思中成長。

勤于反思，勤于實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，做到每月有反思。

2、教學后記反思。

在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

3、課后反問。

（1）經(jīng)過本次活動我自身學到了什么；

（2）本次活動自我有哪些體會；

（3）在本次的活動中我采用了哪些教學方法；

（4）本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。

4、實踐中反思。

通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。

以上所述只是我工作的一個初步計劃，在實踐的教學中，有更好的我將繼續(xù)加入其中，我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇四】

新學期的開始，對一個已工作兩年的我來說更具有挑戰(zhàn)性自己已經(jīng)熟悉了幼教的工作，也對孩子們有了一些深層的了解，學了很多的幼教理論知識但卻不能充分運用到實際當中，這也給我?guī)砹怂伎己吞魬?zhàn)，我是否能在原有的2年的基礎上有進一步的提升？是否能形成自己的一套教學方法？這些還需要從反思中得到答案。

一、自身素質特點的反思

2年的工作讓我學到了很多，在園中我堅持參加每項培訓活動，力求比別人學的多?！皩W高為師，身正為范”這既是對教師的要求，也是對教育幼兒的負責，因此我一直都注重做好教師的模范帶頭作用，培養(yǎng)幼兒良好的個人品質，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。在教學上――我已能順利的帶好一日活動，在每次活動前總是會認真地去準備教具，以多樣的形式貫穿一日活動。就這樣在自身的努力下，教學水平有了提高，也增強了幼兒的學習興趣。在保育工作上，從細小的事情入手，孩子的一個表情，一個動作我都看在眼里，并能引導幼兒獨立的做好自己的事情。班級中，他們總愛和我一起說一說、玩一玩，和他們在一起，我覺得自己快樂了許多，所以總會得到家長的信任，與家長一起幫助孩子成長。

由于自身經(jīng)驗的不足，有時因操之過急和方言不通，與家長交流時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的情況。也因自身性格個性不愛張揚，對于幼兒園分配的任務或是交流的問題，處于思路不寬、無自己獨特的見解的狀態(tài)。

總的特點：我是屬于何種類型和層次的教師

二、成長環(huán)境的分析

隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對教師的要求也提高了。我們教師就要不斷學習進取，一味的認為教師職業(yè)就是鐵飯碗，不去提升自己就會讓自己變得墮落而缺乏競爭的意識。當前新園舍即將新建和園與園之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的知識。新園舍的建造成功，我園力求往省級示范幼兒園發(fā)展，我也會努力做好自己的工作，提高自己的素質，為幼兒園整體提高貢獻自己的一份力量。

我不是本地人，常年與自己家庭分開，雖然這對我與家長的溝通上有一定的影響但并不會影響到與同事的相處。因為自己對這份工作的喜愛，家里人也很支持我堅持自己的工作，也希望我能在幼教工作上有所成就。

三、教學活動過程的反思

當前隨著新課程改革的不斷推進，幼兒教師專業(yè)的發(fā)展越來越得到重視，盡管教師已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)理論知識與技能，但大量的知識仍然需要通過自身的教學實踐和自我反思獲得，因而教學反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！?。一個教師如果缺乏對日常教學行為進行反思的意識，是很難成為一名優(yōu)秀教師的，名教授葉瀾曾經(jīng)說過的一句話：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師”。在教學實踐中，既會有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，對我來說都是財富。每次課后我都會把這些寶貴的財富及時進行分析、整理，由感性認識上升至理性認識，對照新的教育理念再來指導實踐；通過將零星的教學經(jīng)驗，不斷加以總結與提煉，逐漸形成自己的教學風格，凸現(xiàn)自己獨特的教育思想。我總結了以下兩點進行反思――

1、對孩子在活動中的行為進行反思

這就是教師在對活動中孩子的行為進行分析以及對提供的材料進行科學的分析。是教師教學過程得與失自我診斷的一種方式，它可以使教師及時根據(jù)教與學的情況，對下一階段的教學進行適當?shù)恼{(diào)整，采取有效的教學策略，以便使教學更具有科學性、針對性和實效性。特別是可以隨時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，采取積極措施，改進教學。

2、對教師的教學活動方式進行反思

反思是要求我們批判地考察自己的教學行為及其情景，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學環(huán)境的創(chuàng)設，應變能力，關注自己教學行為背后的思想，觀念，提高教學技能，優(yōu)化課堂效果，從而在不斷的反思中獲得進步。

四、成長歷程的反思

執(zhí)教2個年頭，現(xiàn)在的我正處于練就教學基本功階段，在此期間，已經(jīng)熟悉了教育教學的各個階段、細節(jié)，了解了中、大班幼兒的年齡特點，也有了與家長溝通的經(jīng)驗和管理班級的方法。但在教學上還不能很好的把握目標，這方面還需要自己不斷去向有經(jīng)驗的教師去學習。因為個性要強，當看到同齡人比我好時便會去爭取，力求追上別人。以后的路還有很長，目前我唯一想爭取的就是自己在工作方面的業(yè)績，相信通過自己的努力會有不一樣的答案。

熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，積極參與各項素質教育實踐，這一直都是我塌實做事的基礎。身正為師學高為范，我嚴于律己，和同事們和睦相處，有良好的團隊合作精神，尊重學生人格，關愛學生，師生關系良好。教師專業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學習的能力，要根據(jù)社會、經(jīng)濟、科技和教育的發(fā)展，通過各種形式的繼續(xù)教育，不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。例如：我在教科研方面還做得不夠，平時做得多，但積累的還不夠，所以對今后三年制訂了個人的發(fā)展計劃。

一、自我定位

自我定位：本人正處于練就教學基本功階段，本學年度往形成經(jīng)驗和技能階段提升成為良好的班級管理者

二、目標

1、具備敏銳細致的觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,形成經(jīng)驗和提高技能

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有參加論文寫作。

4、達到青藍工程，虛心向老教師學習，于搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。

5、在2年中進修出本科學位，積極參加體育活動，鍛煉身體用以調(diào)劑身心。

三、成長階段的設計

xx年學年度

1、熟悉了解班級，與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識使“青藍工程”達標。

3、參加論文評比寫作，積極投入教育教學寫作中。

xx學年度

1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

3、進修本科學位，積極參與發(fā)言獻策。

20xx學年度

1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

2、努力進取“教壇新秀”或“優(yōu)質課”的參與活動并獲取名譽。

3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇五】

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠應對每一位家長，進取認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。

二、本事發(fā)展

上學期，由于自我的松懈，工作沒有取得夢想的成績。本學期，我必須吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中，細心分析幼兒情景，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班團體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。

以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇六】

一、現(xiàn)狀分析對《綱要》理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動供給機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應當充分研究到本班的具體情景，具體問題具體對待。教育資料的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情景聽從領導安排，進取參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，經(jīng)過不斷地學習、反思、改善，讓自我在教育教學方面能夠能有所成長。

在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗，對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認知并熟悉日常工作事項，對心理念也有了自我的認識。但幼教除了必備的愛，也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識，僅有不斷地更新自我的教育理念，也能順應時代的潮流，給幼兒帶來更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質的變化：從最初的懵懂到此刻熟悉，從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動，從最初應對幼兒和家長的無措，到此刻能和他們愉快的溝通交流，都離不開每一位領導和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我進取參加園里組織的參加各項培訓和活動，而每一次也都給了我不一樣的體驗和感受；但同時我也深知自身的不足，如何有效利用課堂活動時間；怎樣經(jīng)過游戲活動培養(yǎng)幼兒的各項本事發(fā)展；怎樣做好家園溝通、合作等，都是需要我不斷努力學習的。為了讓自我能夠更快的成長，有一個努力的方向，我為自我制定了一個三年計劃，鼓勵自我更快成長。

三年發(fā)展規(guī)劃：

2018年-2019年

1、扎實基本功，能熟練并合理安排幼兒一日生活；

2、向班主任學習與家長較好溝通的方法和技巧；

3、學習《指南》資料，熟記并能較好的運用在幼兒活動中；

4、學習幼兒心理學，能根據(jù)幼兒的發(fā)展和興趣制定每一項活動；

5、準備兩節(jié)不一樣領域的優(yōu)質課，并向全園師生展示；

2019-20201

1、具備基本的家長工作本事，能召開家長會，并能較好的與家長進行溝通，尊重幼兒的個體差異；

2、能較好的協(xié)調(diào)班級工作，組織好各項活動；

3、堅持在博客中記錄幼兒活動中表現(xiàn)，并能選擇合的教育策略；

4、參加區(qū)里組織的優(yōu)質課大賽并獲獎；

5、閱讀教育書籍，豐富知識；

2017-20181

1、逐步構成自我的教育理念和風格，能將學到的東西轉換并運用到實踐中；

2、加強對幼兒的觀察與指導，學會反思，做一名反思型教師；

3、進取參加各項各種技能評比活動：優(yōu)質課、觀摩課、

4、具備指導家長科學育兒的水平，根據(jù)幼兒的實際情景制定策略；

5、不斷提高業(yè)務本事，向名師發(fā)展。有壓力才有動力，有目標才有方向，在今后的工作中我將會更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！

新幼兒園老師個人三年發(fā)展規(guī)劃范文【篇七】

轉眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展

在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃九篇

幼兒是整個社會的未來、也是國家和民族的希望，幼兒教師在這過程中承擔著重要的作用，幼兒教師為此需要對職業(yè)建立正確的認識。單位一般要求幼兒教師對未來三年進行職業(yè)規(guī)劃，從哪些方面進行三年規(guī)劃的撰寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇一】

20xx年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、基本情況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2.不足:

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三，個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2)根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。

3)利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇二】

在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1、勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。

2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。

4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領域。

2、每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3、每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇三】

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃

作為一名幼兒教師我深知責任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個人成長計劃，具體包括以下幾分方面：

一、 發(fā)展方向：

1.政治思想方面

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進，嚴格要求自己。熱愛幼兒園，愛孩子們，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，每個星期我都會聽從領導的安排，認真摘記。我深知，幼兒是學習的主人，作為幼兒教師應該科學、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。

2.理論知識方面

我將會一如既往的去提高自己的理論知識，認真學習，刻苦鉆研。閱讀的書籍，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項教學技能指導》、《新教師應知應會》，認真學習閱讀《教學用書》、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》，還有有關幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的。

3.教育教學方面

要勤聽課，認真做好筆記，主動像師傅老師請教，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的教學領域中。認真準備好每一堂課，準備好教具，課后進行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，及時更新自己的博客，加強與家長的溝通。

4.實踐方面

身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛心，了解每一位孩子的性格，走進他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向，如有發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，揣測出解決的方法。

5.專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷

努力，多聽，多跳，多實踐。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件，提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課，在每一天的活動中提高自己的教學能力。

6.保育方面

對孩子要多一點愛心，多一點耐心，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關注。對孩子好的行為進行肯定，給予贊賞和鼓勵。出現(xiàn)問題，及時分析原因，該批評的批評，并給予適度教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜。

7.師徒結對方面

本學期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問，多看，多聽，多向他們學習，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級管理中，仔細觀察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的技能，爭取做一個技能扎實的親年教師。

2.扎實學習《幼兒園教師指導綱要》。學會說課、評課、分析教材的南重點。經(jīng)常反思自己的教學實踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4.認真參加每一次教研活動，認真學習思考。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導幼兒主動地學習。

3.利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識。

4.在教學過程中，尋求自己的教育特色。

5.提高自己的彈唱、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年

1.在實踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風格，做一名個性的幼兒教師。

2.在日常工作中對幼兒觀察與反思，感受到每一位孩子的需要。

3.積極參加各種評比，是自己的綜合素質不斷提高。

4.不斷提高各方面的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個愛學習、會學習的老師轉向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師。

這就是我的自我成長計劃，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難。在不斷地努力下，茁壯成長。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇四】

從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年了，走過第一個五年，我感覺無論從教學還是管理方面都學到了很多，收獲了很多。作為一個在學前教育領域有所追求的自己，面對人生的下一個三年，我有自己的規(guī)劃。

一、目標

1、通過自己的努力得到家長和孩子的認可，以自己的專業(yè)知識和對孩子的愛心為震旦外國語幼兒園樹立良好的口碑。

2、在教學方面，虛心地向全體老師學習，自己認真鉆研，不斷地反思，學透上海二期課改的精神和內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，爭取三年后能成為一名非常優(yōu)秀的幼兒教師。

3、在提高自己的專業(yè)素養(yǎng)方面，利用雙休日到外面加強業(yè)務學習，規(guī)劃參加一些培訓，讓自己對幼兒園的工作有全面的了解，更好的推動自己的工作，為幼兒園和家長出一份力。

4、能與外教建立良好的學習伙伴關系，提高自己的英文口語表達能力，學習國外好的英文教學方法，付諸實際行動，讓本班孩子在英文學習方面有很大的提升。

5、在管理方面，學習幼兒園領導好的處事原則和管理方法，嚴格要求自己，爭取三年后能成為幼兒園的骨干力量。

二、措施

1、做事有原則、堅持正義。在努力工作的同時，要有正義感，敢于與不良的風氣作斗爭，敢于與對幼兒成長不利的事情作斗爭，用良好的服務態(tài)度和身上的正氣去贏得家長和同事的尊重。

2、認清自己的不足，把自己的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，有志者事竟成!我前面5年一直在從事幼兒英文教學工作，雖然對生活、運動、學習、游戲這四大板塊有一定的了解，但對孩子這塊教學涉及到的很少，所以這將是我努力的一個方面。還有主題環(huán)境、區(qū)角設計都會加強學習。

3、多做、多學、多看、多問，在教學中遇到的問題和困惑，及時與老師們討論，找到更好的解決辦法。多承擔工作，很多事情只有自己親自做了，才會學得更快，進步得更快。

4、良好的態(tài)度是自己成功的關鍵。記得以前在書上看到這樣一句話：“你今天對別人的態(tài)度，也就是將來別人對你的態(tài)度?！边@是很有道理的。試想如果一個老師對家長的態(tài)度不好，家長能對她的態(tài)度好嗎?如果領導來檢查你的工作，你對提出的建議不服，態(tài)度不好，將來你做了管理者，你去檢查下面的工作，下面的人能對你的態(tài)度好嗎?現(xiàn)在的自己就是將來別人對你時的影子，所以榜樣作用很重要。

5、與外教的交流，不害羞，敢于用英文表達自己的看法，如果有的句子不會表達，做動作也是可以的。能與外教互相交流教學中存在的問題，對自己有提升、有要求。

三年很長，但好好把握，自己會學到很多東西。三年很短，如果虛度，逝去的光陰一去不復返，失去的可能不止是時間。我希望在震旦外國語幼兒園未來的三年，能找到自己的坐標與價值，努力地工作，成為領導心中的好員工，成為老師心中的好同事，成為孩子心中的好老師。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇五】

轉眼間，我已與幼兒度過了x年時間，這x年不僅是我們在教與學中度過的，也是我們共同成長的過程。作為一名新的幼兒園教師，接觸幼兒已有x年時間，剛開始的實習階段可算是初步的觀摩階段，那這后x年就是實踐階段，通過這x年的學習讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。因此，我為自己定下了一個三年發(fā)展規(guī)劃，希望能夠督促自己向一個好的幼兒教師奮斗:

我認為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良，對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要有所建樹，對幼兒負責。

在思想上，要實事求是，作好本職工作。堅持每周讀報看報，關心最新的時事資訊，既可以豐富自己，又能為幼兒提供最新鮮的信息。樹立良好的"xx"的形象，配合其他老師把我園的工作搞好。

在業(yè)務上，要堅持認真學習"xx"的理論知識，始終以幼兒為中心，以幼兒為本，關注新的教學觀念，認真聽取前輩的各種講座，以及開展的各種研討活動，認真做好記錄，在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討，研究各類教育教學活動，力求教育內(nèi)容生活化，教學形式活動化，教學方法游戲化，教學手段多元化的最新課改理念，注意將各領域的內(nèi)容整合起來，使幼兒在生活中學習，在與人，事物的接觸中，認識中獲取經(jīng)驗，使幼兒能得到各項能力的提高，健康的成長。

對待幼兒做到熱心，耐心，細心，要清楚明白一個好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們，做幼兒的引導者，支持者，協(xié)作者。

在家長工作方面，強化服務意識，對待家長要做到熱心，有心，及時向家長反映幼兒在園的各方面包括學習，生活，鍛煉，游戲的情況。也要充分利用家長資源，做好家園共育工作，互相信任，尊重，支持。

據(jù)此，我具體的三年規(guī)劃是:

第一年，學習多媒體課件的使用，使自己的教學多元化，豐富化。做好自己的本職工作，貫徹《xx》精神，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗來學習，在帶教老師的幫助下積極開展班級工作。主動承擔園內(nèi)公開活動，并認真反思，及時找出自己的不足。

第二年，獨立擔任班主任工作，保教結合，做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實際，對活動的可能方向，所需環(huán)境，資源和材料作切實可行的預設，把握好"預設"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關系。協(xié)助指導老師開展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評優(yōu)活動，并力爭獲獎。

第三年，在熟練掌握教材的基礎上能獨立進行課題研究，并撰寫課題論文，力爭在縣級刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動。我要在生活中尋找素材，依據(jù)《xx》，組織教學，把生活活動，鍛煉，游戲，學習活動融合于一體，爭取在縣級范圍內(nèi)展示活動，逐步形成自己個人的教學特色，成為園級骨干教師。

要避免自己的一些缺點如考慮不夠仔細，缺乏經(jīng)驗，在這三年中我要慢慢改進，多向優(yōu)秀的教師學習，討教經(jīng)驗，與幼兒一起成長，積累教學經(jīng)驗，做好園內(nèi)的各項工作。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇六】

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幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃總結

時間：2020-04-11 12:28:29 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃總結

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃總結1

作為一名幼兒教師，踏上今天的工作崗位，有這樣的學習機會，是非常有利于今后的工作。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃總結

第一，我認為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，注重身教，重于言教。孩子總是把老師看做學習模仿的對象。因此，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人，只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二，要有積極的工作熱情……

第三，我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神，關心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。

第四，要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老，學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇七】

作為一名幼兒教師，踏上今天的工作崗位，有這樣的學習機會，是非常有利于今后的工作。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

第一，我認為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，注重身教，重于言教。孩子總是把老師看做學習模仿的對象。因此，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人，只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二，要有積極的工作熱情……

第三，我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神，關心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。

第四，要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老，學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇八】

以“十三五”教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃為引領，以“立足幼兒發(fā)展,提高保教質量”為核心理念，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的培養(yǎng)目標為指導，堅持“促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，進一步推進我區(qū)學前教育穩(wěn)步發(fā)展。

一、落實惠民政策，滿足多元需求

（一）在現(xiàn)行教育免費政策基礎上，區(qū)教育局繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學位資源，公辦幼兒園通過暑期改擴建實行“增班擴班”，民辦幼兒園不限學區(qū)、不限時段招生，確保適齡幼兒“應入盡入”。各幼兒園要進一步做好教職工和家長層面的政策宣傳、解讀工作，統(tǒng)一工作認識，定期開展學前三年免費教育問題研判會，做好問題預判和矛盾化解工作。本學年，區(qū)教育局將開展學前三年免費教育專項督導檢查，加強對幼兒考勤、免費資金使用和管理、幼兒“應入盡入”等工作的指導和檢查，保障惠民政策落實到位。

（二）做好獎補資金使用和監(jiān)管工作。自治區(qū)20xx年學前教育綜合獎補資金已撥付，各幼兒園要按照資金使用要求，建立資金使用的財務檔案，做到專項資金足額使用。區(qū)教育局將進行年度專項資金的審核與檢查，加強對資金使用的監(jiān)管。

二、強化隊伍建設，提升師資水平

（一）加強師德師風建設。各幼兒園要定期開展師德師風專題講座培訓、主題演講等活動，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。利用問卷、訪談等多種形式進行師德測評，完善師德監(jiān)督和考評機制，抓牢師德師風建設，在全區(qū)范圍內(nèi)形成重德養(yǎng)德的良好風氣。同時，注重將社會主義核心價值觀教育融入日常教育教學，促進各民族師生間的交流、交往和交融，確保學前教育意識形態(tài)領域陣地風清氣正。

（二）堅持內(nèi)外結合，繼續(xù)實施教師繼續(xù)教育全員培訓。借力上海對口交流和學習，分派骨干名師學習優(yōu)質經(jīng)驗，提高骨干名師專業(yè)素養(yǎng)，通過開展外派學習匯報交流活動，增強外派培訓實效。區(qū)域內(nèi)針對職初教師、骨干教師、名師等不同發(fā)展水平的教師實施分項目、分目標培訓，通過開展名師講座、骨干教師上示范課、職初教師基本功培訓等活動，培養(yǎng)名師帶徒帶教能力、骨干教師引領示范能力和職初教師教學基本功技巧。各幼兒園要根據(jù)教師實際情況，制定切實可行的隊伍培養(yǎng)規(guī)劃，探索構建教師培養(yǎng)、能力提升有機銜接的培養(yǎng)培訓模式。

（三）加大崗位練兵力度。以“教壇新秀”、“教學能手”活動為平臺，繼續(xù)實施專業(yè)理論知識考核、基本功技能技巧考評等崗位練兵項目，為教師的成長搭建互學、交流的平臺。各幼兒園要立足問題和不足，實施有針對性地園本培訓，緊抓教師基本功素養(yǎng)，不斷提高教師專業(yè)水平。

三、依托區(qū)、片、園三級教研網(wǎng)絡，帶動和推進區(qū)域教研改革

（一）發(fā)揮名師工作室頂層指導力。以幼教名師工作室為龍頭，以“改善教師觀察行為，促進幼兒游戲發(fā)展”為研究課題，定期開展區(qū)域內(nèi)主題大教研，工作室核心成員遵循“按需教研、按需服務、按需指導”的原則，通過提供菜單式教研服務項目，就教育實踐問題進行區(qū)域內(nèi)的教研蹲點指導工作，形成長期性的、靈活有效的需求應答互動教研機制，幫助教師提高觀察、指導幼兒游戲的專業(yè)能力。

（二）組建片區(qū)教研共同體。通過公辦園兩兩合作，公民辦園幫扶結對，形成片區(qū)教研共同體。通過開展片區(qū)教研活動，借助園與園之間的合作、互動和交流，實現(xiàn)園際之間的互幫互助、互促互進。區(qū)教育局將和各幼兒園共同研究制定片區(qū)教研活動推進計劃，確保園際間的交流活動有質有量開展。

（三）做實園本教研。各幼兒園要繼續(xù)建立健全園本教研制度，聚焦一線問題，明確教研重點，緊抓學習培訓、集體備課、案例研討、課題研究等專題教研，確保園本教研成效運用服務于教學一線。

四、優(yōu)化一日活動，實施課程品質提升

（一）做精做亮游戲課程，促進幼兒全面發(fā)展。各幼兒園要繼續(xù)把游戲活動作為幼兒一日活動的重要形式，因園制宜地創(chuàng)設游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察、記錄，強化課程的過程性監(jiān)督，深入探究區(qū)域活動、集體教學活動、戶外活動的核心教育價值，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,促幼兒在“五大領域”全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。本學年，區(qū)教育局將組織開展優(yōu)質游戲活動展示和研討交流活動，進一步積淀游戲課程研究成果。

（二）加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。各幼兒園要以《指南》為指導，遵循幼兒身心發(fā)展特點，嚴格幼兒一日活動作息制度，注重保教人員密切配合，建立民主、尊重、信任的師幼關系，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本學年，區(qū)教育局將繼續(xù)依托實地跟蹤測評和問題式研討，指導各園進一步規(guī)范幼兒一日活動流程，為幼兒身心全面健康發(fā)展夯實基礎。

（三）規(guī)范后勤管理工作，保障幼兒健康成長。在貫徹落實《指南》中，各幼兒園要以確保幼兒人身安全和健康發(fā)展為首要任務，進一步完善衛(wèi)生保健、食品安全等后勤管理工作的運行機制，結合后勤崗位工作實際,開展后勤工作專業(yè)培訓。民辦幼兒園要建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，加強校車的安全維護，定期對校車駕駛人進行安全教育，確保幼兒乘車安全。區(qū)教育局將繼續(xù)落實各項常規(guī)檢查制度，督促指導各園優(yōu)化后勤管理工作,為幼兒身心健康發(fā)展提供堅實的后勤保障。

五、推進學前教育現(xiàn)代化進程，突出辦園質量

區(qū)教育局繼續(xù)堅持“以評促建”的原則，按期開展教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估和民辦園年檢等專項督導工作，促公辦園凸顯特色辦園、民辦園進一步規(guī)范辦園、公建企辦園彰顯企業(yè)管理成效。各幼兒園要重新審視辦園理念，立足問題整改，在推進章程落實、完善課程架構、提高師資水平、促進幼兒全面發(fā)展等方面進行全面自檢自查，提高現(xiàn)代化辦園質量。今年，北幼兒園要積極籌備，爭取創(chuàng)建為市教育現(xiàn)代化發(fā)展性幼兒園。

六、拓寬社會教育思路，助力幼兒教育發(fā)展

積極探索與社區(qū)互動的新途徑，發(fā)揮紅細胞黨員、教師宣講團的作用，入社區(qū)深入宣傳惠民政策，為適齡幼兒“應入盡入”、黨的惠民政策深入人心打牢群眾基礎。特別是要注重結合民族團結一家活動，做好與少數(shù)民族幼兒家庭間的有效溝通，筑牢教育穩(wěn)定的基礎。要不斷拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用，建立家園合力教育論壇，提升家園共育的水平，保持家庭教育與幼兒園教育的一致性，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

幼兒園教師個人三年成長發(fā)展規(guī)劃【篇九】

我來到xx幼兒園工作實習，對這份工作，我布滿熱情，孩子是陽光的使者，是未來的期望。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足，但我會努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構成自我的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。

為了自我更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、個人基本情景介紹：

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫忙下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了必須的提高。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)4年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了必須的經(jīng)驗和心得，讓我在應對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了必須的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合教師的工作。

(3)有好學精神，敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學新理念的沖擊。

2、不足：

(1)因為我是一名新教師，工作僅有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而此刻正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

(2)在專科五年的學習中，我雖然學過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動本事較強、操作動手本事較為薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作等教學技能技巧的提高。

三、個人發(fā)展總目標：

本學年發(fā)展目標：

(1)盡快提高自我對小、中班幼兒的管理和教學本事。

(2)努力提高自我的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

(3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

(1)多向富有教學經(jīng)驗的老教師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質服務。除此之外，我還能夠做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學習情景，以及學到了那些知識，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。

(3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

第二學年—第三學年發(fā)展目標：

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自我在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面構成特色的科研型教師。

(2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

(1)提高教學和科研本事。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育資料、教育方法。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自我綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自我的教育技能。

(3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自我短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃，期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施推薦

幼兒教師的肩膀上不僅擔負著促進幼兒健康成長的光榮任務，而且他們也是人類文化的傳遞者，幼兒教師必須站在一定的高度審視自己的工作。幼兒教師需要從多方面進行未來三年的職業(yè)規(guī)劃，寫三年規(guī)劃主要是從哪些方面來寫？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施【篇一】

一、班級情景分析

經(jīng)過小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的提高。在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自我的想法，語言的連貫性及理解本事有了必須的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近教師，能主動參加團體活動，樂意和同伴一齊游戲，并且嘗試與同伴一齊分享玩具，并體驗其中的歡樂。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在教師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一齊分享自我的所見所聞。在藝術方面，幼兒能用自我喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作：要針對不一樣年齡、不一樣特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述本事不夠的情景，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽本事和大膽表述本事。經(jīng)過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術活動中，要異常注意幾個膽小孩子（九九和胡宓）的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取經(jīng)過新學期的努力，使幼兒各方面的本事上一個新臺階。

二、班級工作措施：

1、建立民主、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構成安全感和信賴感。

2、幫忙幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自我的實際行為聯(lián)系起來，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自我解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。進取鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，經(jīng)過多種途徑，豐富幼兒知識。

4、充分保證幼兒各類游戲，異常是主角游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲資料，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。

三、家長工作

1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的本事，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自我解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

四、保育工作

1、進一步提高教師的保育意識，和保育員一齊做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。

4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自我的事情自我做。

5、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施【篇二】

20xx年x月，我進入了xx幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、基本情況

我今年x歲，大專專業(yè)是xx，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：

（1）x年的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

（2）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三、個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1、努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。

3、利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

篇四：幼兒教師個人三年規(guī)劃簡短

計劃讓我清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，為努力成為一名合格的教師，特制定接下來三年的個人成長計劃：

一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，如：《xx的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。

3、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的xx園地。

4、我深知做一名學習型的教師，要充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

5、充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。

二、善于思考，把教學工作與反思結合起來

1、在反思中成長。

勤于反思，勤于實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，做到每月有反思。

2、教學后記反思。

在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

3、課后反問。

（1）經(jīng)過本次活動我自身學到了什么；

（2）本次活動自我有哪些體會；

（3）在本次的活動中我采用了哪些教學方法；

（4）本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。

4、實踐中反思。

通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。

以上所述只是我工作的一個初步計劃，在實踐的教學中，有更好的我將繼續(xù)加入其中，我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。

幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施【篇三】

隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我20__年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質

政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。

2、豐富科學文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。

2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學習，牢固掌握演奏方法及相關理論知識。

5、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。

2.具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。

6、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施【篇四】

在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自我在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課；帶著學習的心，經(jīng)過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高；向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法；認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅主角，帶領新教師共同成長；進取投入科研工作，要有研究課，并認真作好自我研究的個人小課題。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自我的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、把握每一次外出學習的機會，進取吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1、勤聽課，經(jīng)過課堂聽課，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同提高。

2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉資料，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。

4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自我在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1、認真上好每一節(jié)課，把教學本事的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自我的教育功底，并展現(xiàn)自我的特長領域。

2、每一天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自我的口語表達本事。

3、每一天抽取必須的時間自彈自唱，異常練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展。

1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的提高。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和措施【篇五】

指導思想

堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

工作目標

1、加強科學管理，提高辦園效益。

2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學。

3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

具體措施

一、完善硬件設施。

本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程；第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設施、設備配套完善，添置桌面玩具、領域柜，蒙氏教具等教育教學設備設施。

二、加強師德建設，全面提高教師素質。

1、每周定期開展政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。

三、加強教科研工作，積極構建園本課程。

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學前（雙語）教育事業(yè)的發(fā)展，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校（幼兒雙語班）上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。