小編分享：科學(xué)家成功的秘訣：名人趣事一篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是由小編為大家整理的“小編分享：科學(xué)家成功的秘訣：名人趣事一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)家成功的秘訣：名人趣事

愛因斯坦和牛頓是物理學(xué)家中最耀眼的兩位，通過下面的故事，我們可以體會下他們?yōu)槭裁磿〉眠@么大的成就。

有一次，一個美國記者問愛因斯坦關(guān)于他成功的秘訣。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z！，A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說廢話！這公式對我有用，我想對許多人也一樣有用?！?/p>

愛因斯坦小時候，老師讓同學(xué)們做工藝品，大家做的都很好，只有愛因斯坦拿出的是個很丑陋的小板凳。老師和同學(xué)們嘲笑他，說世界上還有比這更丑陋的板凳嗎？愛因斯坦說有，他真拿出兩個更丑陋的。他說雖然前一個板凳很丑陋，但是比后來兩個要好的多。

愛因斯坦除在光電效應(yīng)、相對論等方面作出舉世皆知的杰出貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動的研究成果，由于對大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門的金融數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)；他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的應(yīng)用；他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理學(xué)和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題……

牛頓在生活中常常廢寢忘食，曾因為對研究過于專注鬧了笑話，后來被大家傳為趣談。一次，他一邊讀著書，一邊在火爐上去煮雞蛋。等他揭開鍋想吃雞蛋時，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。

還有一次，他請朋友吃飯，當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時，牛頓突然腦子中靈感閃現(xiàn)，想到一個問題，便立即進(jìn)了書房，朋友等了他好久還是不見他出來，于是朋友就自己動手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來后，見了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

小編分享：人事主管述職報告精選一篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間一晃而過，彈指之間，20xx年又接近尾聲。在公司的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事的幫助下，本人愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。在此期間我的工作能力也有極大的提升，但這不僅是我個人的功勞，也是公司領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會和工作上的支持。讓我在這短短一年里得到了很好的成長?，F(xiàn)述職這一年來的工作：

一、規(guī)范辦理員工入、離職手續(xù)

上半年負(fù)責(zé)辦理所有人員的入職、離職手續(xù)及員工檔案的整理、歸檔和檢查工作。在這半年檔案管理中，深知檔案管理的重要性。如果入職員工沒有遞交前公司的離職證明，公司就有可能存在用工風(fēng)險。在檔案管理中，如員工的績效考核的評價、獎懲單據(jù)等，重要的內(nèi)容及時歸入個人檔案，以便為今后的人員選拔、獎懲或勞資糾紛處理提供依據(jù)

二、勞動關(guān)系方面，包括入職離職的辦理和合同管理

較20xx年相比，公司的入職率和離職率都有所下降，續(xù)簽合同的人數(shù)也逐漸減少，公司人事變動逐漸趨于穩(wěn)定。在工作中逐漸規(guī)范化和嚴(yán)謹(jǐn)化，以最大限度地避免勞資糾紛的出現(xiàn)。通過自身業(yè)務(wù)水平的提升，目前已能站在公司利益角度上考慮問題，并嘗試提出解決辦法。例如，今年年初對以往的檔案從新整理歸類保存，對個別人員存在漏洞的用工手續(xù)進(jìn)行了討論整改，一方面可規(guī)避了公司的用工風(fēng)險，另一方面也保障了員工的權(quán)益。

三、考勤月報表數(shù)據(jù)的收集及制作

每月導(dǎo)出x樓同事的考勤記錄，發(fā)給各部門負(fù)責(zé)考勤人員。制作本部門考勤表。收集各部門考勤表、加班審批表，匯總制成電子板及文檔，后入柜保存。

四、工資

每月收集個部門的績效考核及業(yè)績報表，根據(jù)業(yè)績表、員工績效考核、每月考勤情況制作每個部門分表，然后匯總在工資總表報經(jīng)理審核，最后發(fā)給財務(wù)核對。工資資料裝訂入柜保存。在開始接觸做工資時，亂成一團(tuán)，常常補(bǔ)上這個又忘記了那個，手忙腳亂，錯漏百出。接下幾個月，在做工資的過程中又發(fā)現(xiàn)了許多的錯誤，但是又發(fā)現(xiàn)有訣竅，在經(jīng)理的悉心教導(dǎo)下，錯誤一點(diǎn)點(diǎn)改正，慢慢的積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡量避免錯誤。

五、文體活動方面

關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)方面，協(xié)助部門舉辦了第一屆羽毛球賽、員工生日活動及創(chuàng)辦了企業(yè)文化之窗。雖然在協(xié)助過程中出現(xiàn)了不少錯誤和考慮不夠全面，但通過部門同事的幫助，最終圓滿地完成了各項活動活動過后很多同事都表示非常滿意，并認(rèn)可了我們部門的工作，這大大增強(qiáng)了我的信心。通過這些文體策劃工作，我深刻感到作為人力資源部的一份子，自己的工作成績直接關(guān)系到整個部門的成績，責(zé)任感也隨著不斷增強(qiáng)，在以后的工作中，希望這份責(zé)任感和信心將鼓勵我更好地工作，更好地為公司及同事們服務(wù)。

通過以上種種工作，對我以后自身對人力資源領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有很大的幫助，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

我對我們部門在整個公司的運(yùn)作和定位及管理都有了較深刻的了解。人力資源部的作用不僅僅是、人員招聘、管理檔案、培訓(xùn)、辦理社保手續(xù)。人力資源部是公司各部門的紐帶，人力資源部還擔(dān)當(dāng)了一個培養(yǎng)、培訓(xùn)的專家角色，為其他部門的人力資源管理提供支持性服務(wù)，人力資源部的主要職責(zé)是輔助、監(jiān)督其他部門按統(tǒng)一制度實施人力資源管理，確保每一位員工得到公正的對待。對于以上幾點(diǎn)我在公司是深深的體會到我們?nèi)肆Y源部的重要性，這也讓我對我的工作充滿了信心。

總的來說，在這將近一年的工作時間里，工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是工作細(xì)心程度還不夠，自身學(xué)習(xí)、整體協(xié)調(diào)、時間分配上還不夠，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距。在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神，力求把工作做得更好，樹立起良好形象。對各項決策和出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，努力把工作做得更好，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小編分享：小班科學(xué)有趣的蛋寶寶教學(xué)設(shè)計思考范文

活動目標(biāo)：

1. 了解雞蛋的構(gòu)造，感知蛋外殼的硬和內(nèi)部的軟。

2. 感知蛋制品的硬軟。

3. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4. 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

5. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備：

母雞圖片、生雞蛋一個、各種蛋制品若干、蛋殼若干

活動過程：

一、通過故事了解雞和蛋之間的關(guān)系，感知故事中蛋殼的硬

1.出示母雞圖片，你知道雞媽媽有什么本領(lǐng)?

2. 教師講述故事《一個奇怪的蛋》后提問

小雞出殼了嗎?它是怎么出殼的?小猴為什么要用石頭把蛋殼砸破?你覺得這是個怎樣的雞蛋?

二、出示雞蛋，認(rèn)識雞蛋的構(gòu)造。

1. 老師這也有一個雞蛋，我們來看看它是什么形狀的?

2.請小朋友摸一摸，告訴大家蛋寶寶摸上去有什么感覺?(滑滑的、硬硬的)

3.這個滑溜溜的、硬硬的殼里藏著什么呢?怎樣才能看到里面的東西?

4.教師打開雞蛋，這圓圓的，黃黃的是什么?(蛋黃)透明的呢?(蛋清，煮熟后叫蛋白)

5.請小朋友來摸一摸，有什么感覺?(軟軟的、粘乎乎的)

小結(jié)：原來硬硬的蛋殼里藏著軟軟的蛋黃和蛋清。蛋黃和蛋清里含有豐富的營養(yǎng)，每天吃一個蛋，可以讓我們的身體更健康。

三、了解蛋制品，感知它的軟硬。

1.你吃過哪些用蛋做成的食品?它是軟軟的還是硬硬的?

2.老師這也有許多蛋制品，請小朋友看一看，嘗一嘗。你吃的是什么?是軟軟的還是硬硬的。

四、蛋殼粘畫。

雞蛋做的食品好吃嗎?蛋寶寶渾身都是寶，軟軟的蛋黃和蛋白可以作成各種美味的食品，硬硬的蛋殼還可以做成好玩的東西呢。

1.出示蛋殼粘畫，這是什么?它是用什么做的?小朋友想試一試嗎?

2. 幼兒制作蛋殼粘畫。

活動反思：

科學(xué)活動一直是我比較薄弱的的領(lǐng)域，對于科學(xué)領(lǐng)域的特征和環(huán)節(jié)把握都比較模糊。此次活動的設(shè)計，在準(zhǔn)備階段我借鑒了網(wǎng)上的《有趣的蛋》，在此基礎(chǔ)上修改了第一次——將環(huán)節(jié)留下，內(nèi)容更換。在請教其他老師以后，發(fā)現(xiàn)對幼兒的提升較少，科學(xué)性不強(qiáng)，可實施性也不強(qiáng)，所以進(jìn)行了第二次的更改設(shè)計。

將幾位教師的建議融合，加上自己的理解，生成了最終教案。整個活動下來，環(huán)節(jié)還是較為流暢的，但是評課以后發(fā)現(xiàn)了更多的問題。首先，班級日常工作在此次開課中也展現(xiàn)出了不同的問題，比如班級座位安排問題。由于班級空間不大，區(qū)域柜子擺放后，孩子們的作為受到了影響，平時挨得較近就讓孩子分排坐了，沒有考慮孩子的視角問題，疏漏較大。

小編分享：福建?？菩@排名怎么寫

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小編分享：福建?？菩@排名怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

1 廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)藥

2 黎明職業(yè)大學(xué)綜合

3 泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)藥

4 廈門城市職業(yè)學(xué)院語言

5 廈門南洋職業(yè)學(xué)院綜合

6 福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)

7 福建船政交通職業(yè)學(xué)院理工

8 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

9 福建商業(yè)高等專科學(xué)校財經(jīng)

10 福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工

11 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工

12 廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

13 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林

14 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

15 漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥

16 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工

17 廈門華廈職業(yè)學(xué)院--

18 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥

19 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工

20 福建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)

21 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工

22 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

23 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

24 泉州輕工職業(yè)學(xué)院綜合

25 泉州理工職業(yè)學(xué)院理工

26 福建警官職業(yè)學(xué)院政法

27 福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)

28 福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥

29 泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)

30 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林

31 泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校師范

32 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林

33 福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)

34 廈門安防科技職業(yè)學(xué)院理工

35 漳州城市職業(yè)學(xué)院綜合

36 福建華南女子職業(yè)學(xué)院財經(jīng)

37 廈門演藝職業(yè)學(xué)院藝術(shù)

38 漳州理工職業(yè)學(xué)院理工

39 三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

40 福建幼兒師范高等專科學(xué)校師范

41 泉州海洋職業(yè)學(xué)院理工

42 福州英華職業(yè)學(xué)院語言

43 福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

44 武夷山職業(yè)學(xué)院綜合

45 泉州華光職業(yè)學(xué)院綜合

46 福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育

47 泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)

48 漳州科技職業(yè)學(xué)院農(nóng)林

49 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工

50 寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

51 泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院理工

52 閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

53 福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)

54 福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想分享7篇

隨著時代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，作品的情節(jié)，經(jīng)常讓我們生出萬般感慨，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。您是否正在考慮如何寫神舟十四號發(fā)射觀后感呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇1

隨著一聲“點(diǎn)火”的命令，一簇桔紅色的火焰爆發(fā)出強(qiáng)大的動力，瞬間推著載有三名宇航員的神舟十四號飛向太空。這一刻，讓我深刻感受到國家航天技術(shù)的進(jìn)步與強(qiáng)大?；鸺某晒Πl(fā)射意味著我們中國科技的進(jìn)步，在科技進(jìn)步的背后是萬千中國人的默默奉獻(xiàn)。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后努力將中國建設(shè)成為第一強(qiáng)國！

2003年中華民族飛天夢圓，到今天中國人的第9次太空之旅，每一次的飛天壯舉都讓我無比自豪。

這一次，神舟十四號航天員一定會繼續(xù)創(chuàng)造飛天奇跡。尤其是女航天員劉洋阿姨，二叩蒼穹的巾幗英雄，讓我真心嘆服，是我心中的偶像，學(xué)習(xí)的榜樣。英雄們心懷星辰大海，逐夢浩瀚蒼穹，祝愿早日凱旋而歸！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇2

自古以來，人類對浩瀚的宇宙充滿了各種各樣的遐想，由此而產(chǎn)生了許許多多的神話與傳說。我們的先人們腳踏在大地上，仰望著天空給他們設(shè)置的極限。

但是無論怎么樣的限制都無法阻擋人類探索的腳步，我們中國人在浩瀚的宇宙中創(chuàng)建出一個自己的空間站。

曾經(jīng)的我們創(chuàng)造神話與傳說，現(xiàn)在的。我們就是神話與傳說！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇3

今天，我懷著激動的心情觀看了神舟十四號火箭的發(fā)射直播。當(dāng)火箭載著三名宇航員伴隨著巨大的轟鳴聲直沖云霄的瞬間，我再次被震撼了。

無論是研發(fā)火箭發(fā)射的科技人員，還是漫步外太空的宇航員都需要具備豐富的知識和強(qiáng)壯的體魄。我一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極鍛煉身體，將來有一天也能探索宇宙的奧秘，實現(xiàn)我的航天夢想。過去已成歷史，未來依然可期。在探索太空的征途上，我們期待留下更多的中國足跡。期待神舟十四號航天英雄凱旋歸來！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇4

今天早上，老師讓我們看神舟十四號飛船的發(fā)射，我們每個同學(xué)都迫不及待的等待這一激動人心的時刻到來。

激動人心的時刻終于來了，當(dāng)神舟十四號發(fā)射的時候，我們都很擔(dān)心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點(diǎn)火時發(fā)出的火太大了，我心里暗想它會不會引起火災(zāi)呀?

隨著神舟十四號成功飛上藍(lán)天，我心中的疑團(tuán)也一點(diǎn)一點(diǎn)的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進(jìn)器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十四號終于進(jìn)入了預(yù)定的軌道，神舟十四號發(fā)射成功了！所有的同學(xué)都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個起點(diǎn)。

此時此刻，我又有了一個新的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇5

奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人為航天夢和奮斗，心有天地經(jīng)緯，腳向浩瀚天宇。在他們不斷地努力下，終于，我們的神舟十四號也要發(fā)射了

今早，我懷著激動的心情觀看神舟十四號發(fā)射的直播。當(dāng)聽到倒計時的時候，我不禁緊張起來。隨著倒計時的結(jié)束，神舟十四號成功飛上藍(lán)天，我的緊張的神經(jīng)終于放松了下來。

祝賀我國的神舟十四號成功發(fā)射，祝愿祖國未來繁榮昌盛，祝愿神舟十四號任務(wù)圓滿成功！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇6

神舟十四號載人飛船發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功！我在電視前激動地歡呼起來：“航天英雄們又去太空探險啦！”

九霄逐夢再問天，闊步強(qiáng)國新征程。中華民族對宇宙的探索，永無止境，可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后，都離不開航天人們的艱苦奮斗，不懈拼搏，自主創(chuàng)新?？茖W(xué)家們和航天員們的。毅力和決心值得我們的學(xué)習(xí)！我為我的祖國驕傲，致敬中國航天，期待神舟十四號凱旋歸來！

神舟十四號發(fā)射成功小學(xué)生感想 篇7

從1999年到2022年，回顧中國的航天發(fā)展史，體現(xiàn)了中國航天人艱苦卓絕的'奮斗，更體現(xiàn)了中國人民對科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與追求，這些成功的背后離不開每個人的努力。在服務(wù)國家級重大項目中每每都有北服人的身影，賀陽老師發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為宇航員設(shè)計睡袋紋樣和艙內(nèi)工作服顏色、劉莉老師帶領(lǐng)團(tuán)隊承擔(dān)冬奧服裝、李政老師帶隊設(shè)計冬奧景觀設(shè)計等等，他們默默地付出、無言地支持，教會我們什么是“芳華待灼、砥礪深耕、奮楫篤行，履踐致遠(yuǎn)”。在未來的道路上，我們需身懷愛國之情，勇?lián)d國之責(zé)，力行強(qiáng)國之路。