表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文精選十四篇

小學(xué)語文是我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達(dá)能力，一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫有趣的科學(xué)課作文，高質(zhì)量的有趣的科學(xué)課作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇一)

星期一上午有一節(jié)科學(xué)課。上課了，科學(xué)老師自我介紹，說：我姓駱，你們可以叫我駱老師。自我介紹完畢后，老師開始上課。今天我們來學(xué)習(xí)第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場上對樹木進(jìn)行觀察。

我們興致勃勃地來到操場上，挑了一棵香樟樹仔細(xì)觀察，我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現(xiàn)它是實心的，從樹皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的果實，但是這個果實不能吃。

我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認(rèn)認(rèn)真真的看，仔仔細(xì)細(xì)的畫。畫好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹根太細(xì)、樹干太粗。這個樣子真好玩！

下課了，我們其樂融融可開心了，科學(xué)課真有趣?。?/p>

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇二)

難忘的科學(xué)課-記敘文800字

今天，我們上了一節(jié)生動、有趣的科學(xué)課。

上課鈴響，徐老師拄著拐杖，一步一步、慢吞吞地走進(jìn)教室。我們見狀，個個都是沒精打采，心想，傷病員上課肯定是一節(jié)枯燥無味的課了。可是我們一見徐老師手上還拿著一個盆子，里面放著瓶瓶罐罐，心里不由充滿了期待。

徐老師挪到講臺前，將棕色的外套脫掉。圓滾滾的臉上帶著一絲嚴(yán)肅。徐老師鎮(zhèn)定了一下情緒，然后鄭重地提出了一個問題：食鹽、沙、面粉哪個能溶解于水？話音剛落，朱天奇搶先說：食鹽、沙不能溶解于水，面粉能溶解于水。不對！不對！食鹽能溶解于水，沙和面粉不能溶解于水。顧李潤哲爭著發(fā)言。朱天奇和顧李潤哲兩派爭論不休。教室里頓時一片嘩然。這時徐老師打斷了我們的爭論，說：誰說得對，做個實驗就知道了。頓時，教室里鴉雀無聲。

實驗開始了，只見老師將食鹽、沙、面粉分別倒入三個裝水的杯子里，然后一只又一只地進(jìn)行攪拌。只見食鹽的一杯還是清澈的水；面粉的一杯變得白乎乎的；而倒沙的一杯沙子全都沉到杯底了。徐老師讓我們親眼目睹到了實驗結(jié)果，我們都興奮極了。

接著，老師風(fēng)趣地問：還有什么能溶解于水？

這個問題像一石激起千層浪，大家開始了哥德巴赫猜想，可是大家基本猜錯了，不知誰突然亮起嗓門說：洗滌劑。

對！對！徐老師一聽到話音就非常興奮地說。結(jié)論一出來，大家不由轉(zhuǎn)過頭去找說話人，原來是沈歆瑜，徐老師指指她說：一個勤勞的孩子，你必定洗過很多次碗吧，實踐出真知，恭喜你，答案就在勞動中。

我們佩服地看著沈歆瑜，懂得了一個道理：在生活中，就是洗一下鍋子也會解決一個科學(xué)問題。我們要勤勞做事，不能做家里的小公主，小皇帝。這就是徐老師的科學(xué)課上讓我們懂得的一個道理。

指導(dǎo)老師：沈惠勤

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇三)

今天我參加了童心童德大課堂活動。聽說這節(jié)是科學(xué)課，由一個同學(xué)的家長來上課，而我最喜歡科學(xué)課，所以我?guī)Я艘粋€小本子和一個鉛筆盒，興高采烈地去上課了。

這節(jié)課的內(nèi)容非常精彩。老師先給每個小組發(fā)了一個玻璃杯，然后又發(fā)了一些回形針，讓我們把回形針浮到水面上來。我和李思蕊、陳樂涵把回形針放到水面上，結(jié)果一放進(jìn)去，回形針就沉下去了。然后我們吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地把回形針平穩(wěn)地放到水面上，可還是一放就沉。我們絞盡腦汁也沒想出怎么使回形針浮在水面上，反而潑了一桌子水。這時，老師喊：“好了，下面我就給大家示范一下，怎么把硬幣和回形針浮到水面上?！敝灰姡雷由蠑[了八個杯子，老師把一大張餐巾紙撕成一張張小長條，然后把硬幣放到紙條中間，慢慢地把紙條放到水面上。哎呀，沒成功！硬幣和紙條一起沉下去了。老師說：“既然是實驗總有失敗的時候。讓我們再試一次！”老師又拿起一張已經(jīng)撕好的小長條，把硬幣放在中間，屏住呼吸，輕輕地把紙條放入水面。這次成功了！老師用竹簽把濕掉的餐巾紙仔細(xì)地挑出來，這時硬幣還是紋絲不動地浮在水上。我們都拍手叫好！老師又在其它幾個水杯中試驗了回形針，也成功了一次。

下面的實驗還有讓八根釘子放在另一根釘子的大頭上，就像古人蓋房子一樣。老師還給我們變了一個撲克牌魔術(shù)。

這次大課堂大大激發(fā)了我對科學(xué)奧妙的進(jìn)一步探索！

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇四)

今天我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

這節(jié)科學(xué)課的是題目是觀察水。老師告訴我們可以用四種方法來觀察東西，分別是：用眼睛看、用鼻聞、用手摸。今天，我們不用“用手摸”這個辦法。只用其他三種方法來觀察水。

這節(jié)課老師給了我們四個燒杯，每個燒杯上還貼了序號，第一個燒杯上貼3號，第二個燒杯貼了2……一直到第四個。老師還告訴我們這四個燒杯里面分別裝著牛奶、白醋、糖水和白開水。我們的任務(wù)就是找到那杯白開水。

我們先用眼睛看，直接排除了3號，因為它是乳白色的，而牛奶、白醋、糖水和白開水里面只有牛奶是乳白色，所以我們直接把它out掉了。然后還剩1、2、4號，我們又用鼻子聞的方法排除了1號，因為在剩下的白醋、糖水和白開水，里面只有醋是酸的，所以我們也把它out掉了。最后，我們用舌頭嘗的方法排除了4號，因為只有糖水是甜的了。那最后剩下的就是2號了。所以2號就是我們要找的白開水了。

我們通過用眼睛看，用鼻子聞，用舌頭嘗這三種方法成功找到了那杯白開水。這真是一節(jié)收獲滿滿的科學(xué)課。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇五)

今天下午有曹老師的課喔，體育課后面又連著一節(jié)科學(xué)，還是蠻開心的哈！丁零零，上課鈴急促的打響了，我趕緊從操場跑回教室。

剛進(jìn)門，我朝老師手上瞥了一下，發(fā)現(xiàn)老師手里拿了一疊表格，估計這節(jié)課又要抄表了。

曹老師才在黑板上寫了幾個字，我也才抄了幾個字，聲音就大的快要把屋頂掀翻了，有幾個女生小聲地議論紛紛；有人在玩游戲，大聲地喊著游戲口令；還有人因為一點小事而爭吵起來，教室里亂哄哄的，此時此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。

不光是我，老師也忍無可忍，大吼一聲：不要吵??！像上節(jié)課一樣，我報你們寫！總是有人在我背后講話！

這句話顯然奏效了，我撇撇嘴，一臉的無奈。接下來，就又到了令我們欲哭無淚的你報我寫環(huán)節(jié)中。探索改變光的路線（此處省略一大段長篇大論）同學(xué)們顧不上喝水，涂改錯字。老師報的速度簡直太快了，沙沙的寫字聲不絕于耳。那個，用手電筒光后面是什么來著？程詩薇問我。而我這邊，也不知道下一句是什么，和同桌面面相覷，唉，同是天涯淪落人，相逢何必要譏笑？

終于抄完了，呼呼呼累死我了。哎，何天佑，借我看看，后面不知道報的什么。我的一張紙，在沒抄好的同學(xué)之間傳來傳去。

我看著同學(xué)們?nèi)f分焦急的神情，不禁覺得好笑，哎，都是說話惹的禍！

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇六)

下午，陳老師給我們上了一堂有趣的科學(xué)課，讓我們和蝸牛來了一場親密接觸。

蝸牛的“房子”是螺旋狀的，好像一個正在旋轉(zhuǎn)的陀螺，還像一個海螺，我好想把它拿過來玩一玩，吹一吹。

蝸牛的頭上有兩對觸角，為蝸?！疤铰贰?。我又拿起放大鏡，去尋找蝸牛的眼睛，可我在蝸牛的頭上找遍了，也沒有找到它的眼睛，莫非蝸牛沒有眼睛？后來，我把放大鏡住蝸牛比較長的那對觸角上一照，發(fā)現(xiàn)觸角的頂端有一個小黑點。噢！原來這就是蝸牛的眼睛。

蝸牛很“膽小”，我用筆輕輕一碰它的身體，它就立刻把身體縮進(jìn)了它的“房子”。

蝸牛的“房子”上還有兩個小孔，它們各司其職，其中一個小孔是用來拉便便的屁屁，還有一個小孔是用來呼吸的呼吸孔。

這堂有趣的科學(xué)課讓我們認(rèn)識了蝸牛這個“小不點兒”。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇七)

這一周雖然已經(jīng)過去了，但有一堂科學(xué)課給我留下了深刻的印象。

這天，我們伴隨著上課鈴聲走進(jìn)了科學(xué)教室。咦？講桌上為什么放著那么多瓶水？今天我們到底要做什么實驗?zāi)?？滿腦子的疑惑包圍了我。好了，大家安靜！隨著張老師一聲令下，我們齊刷刷地坐在座位上，不敢發(fā)出一丁點聲音。今天我們來上怎樣將鹽和水分開來，首先大家知道物質(zhì)在水中沒有溶解的話可以用過濾的辦法，那么鹽在水中溶解的話可以用什么辦法將它們分開呢？張老師話音剛落，我們就在下面嘰嘰喳喳地討論起來，結(jié)果啥也沒討論出來。于是科學(xué)老師站在講桌前對我們說道：其實水就像一個大大的空間，而鹽可以找到這些空間，并躲起來，所以我們就看不到鹽了，但只要把水給蒸發(fā)了，鹽就沒地方躲了，最終我們就能看見它了，桌子上這些是酒精燈，我們可以用火柴來點，但不能用嘴來吹滅，要用燈蓋來蓋滅。

實驗開始了，老師對我們說：小組每個人都要做，從第一位開始做。于是我懸著心，拿起火柴，感到有一點害怕，可是我還是鼓起勇氣將火柴點著，火柴剛點燃的時候我感覺我的心在極速跳動，但是我又很快平靜下來，把酒精燈給點著了?，F(xiàn)在輪到孫浩杰了，只見他一手拿著火柴盒，一手拿著火柴，不慌不忙地把火柴點著，最后再把酒精燈引燃。然后輪到鄒峻杰，鄒峻杰剛開始還算順利，可是一把火柴點燃以后，它就叫道：燙！燙！燙！好像他真的被燙到一樣，就這樣重復(fù)了好多次，他還是一次也沒成功。最后沒辦法，只能先讓徐莉媛、陳毅慧來做，可是她們倆連火柴盒都不敢碰。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走出科學(xué)教室，排好隊伍回教室去了。

在這短短的四十分鐘時間里，我即鍛煉了勇氣，又學(xué)到了許多知識，真高興?。?/p>

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇八)

每個星期的兩節(jié)科學(xué)課我都超級喜歡，今天的科學(xué)課更是讓我開心不已。

科學(xué)范老師帶我們來到科學(xué)教室，我發(fā)現(xiàn)了一輛小推車，車上有很多的豎型玻璃杯，每個杯子里都裝著大約三分之一的透明液體。呃，這是要做什么實驗?zāi)兀靠纯捶独蠋?，一臉神秘的微笑，讓我對這節(jié)科學(xué)課充滿了期待。

課上，范老師用一種藍(lán)色藥水在一朵白色的紙花上噴了噴，神奇了——花朵竟然變成紅色，而葉子變成了綠色！哇哦，超酷！范老師學(xué)了什么魔術(shù)，讓花兒瞬間變成兩種顏色？

范老師不賣關(guān)子，取出一瓶藍(lán)色的溶液，說是紫甘藍(lán)做的紫甘藍(lán)汁，是它讓花兒現(xiàn)了顏色。說著，老師又取了一朵花，同樣在花上噴紫甘藍(lán)汁，可這次花朵沒有變色。同學(xué)們議論開了，有的說是紙的不同，更有人直接表示范老師在第一朵花上做了手腳。老師笑了，將小車上裝了透明液體的玻璃杯請到了桌子上，介紹它們分別是：白醋、甘蔗汁、檸檬汁、肥皂水、小蘇打水、自來水還有鹽水，需要邀請兩位同學(xué)上去做實驗。第一個上去的幸運兒是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘藍(lán)汁分別滴進(jìn)白醋、肥皂水、自來水中，結(jié)果白醋變紅，肥皂水變綠，自來水不變色。第二個幸運兒，你們肯定猜不到？哈哈——就是我。我測出來的顏色也是紅色、綠色、不變色。

老師最后告訴我們，變成紅色是酸性物質(zhì)，變成綠色是堿性物質(zhì)，不變色的是中性物質(zhì)。這堂科學(xué)課真棒！

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇九)

父母給我的愛濃濃的，他們對我的諄諄教導(dǎo)令我難忘。

記得科學(xué)考試的前一天，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下科學(xué)重點知識，但我不想復(fù)習(xí)，只沉迷在課外書的海洋里。

第二天，科學(xué)考試時，我花了十幾分鐘輕輕松松就寫好了，估分還估了個98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想復(fù)習(xí)什么呀，下次媽媽一定不會逼我復(fù)習(xí)了。于是我也不來檢查，我的心飛向昨天的書的海洋中。

下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個交了上去。下午，老師來發(fā)卷了。老師報到：“徐孟涵89分。”我聽到了頓感五雷轟頂，拖著沉重的步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風(fēng)雨了。早知道現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？”

放學(xué)后，我?guī)е林氐男那榛氐搅思依铮瑢懞米鳂I(yè)，彈好古箏，看好書就等待著媽媽回來。“怎么辦？媽媽回來了怎么解釋？”

“怎么了？”媽媽問。一點都沒有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來了。我也不知道該怎么說，最后我還是開口了：“媽媽……我……科學(xué)考砸了。”媽媽看了看我說：“哦，試卷給媽媽看看?！蔽异话驳剡f上了試卷。媽媽一看，說：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”

媽媽繼續(xù)看試卷，不一會兒，媽媽的臉拉了下來?！斑@下完了，”我心里想著，“讓暴風(fēng)雨來的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦。”可媽媽卻拉著我的手，指著試卷上的錯題，語重心長地說：“涵涵，你看，這些錯題明明書上有的，為什么錯了呢？失敗不可怕，就怕沒有去尋找原因。媽媽要求你記住，學(xué)習(xí)要靠自己的，沒有辛勤的付出，哪來的收獲！媽媽相信你肯定能做到?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心想：“媽媽，我一定不會讓你失望的！”

這就是愛，這濃濃的愛融化在這難忘的教導(dǎo)中，也時刻鞭策著我。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇十)

從前，我很討厭科學(xué)，可是有一節(jié)科學(xué)課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無窮。

那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里等待老師上課?！班?、噔、噔……”響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書進(jìn)來了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，笑咪咪地走進(jìn)教室說“同學(xué)們考你們一道數(shù)學(xué)題：1+1等于幾?”一個同學(xué)不加思索地站起來說：“1+1=2!”

老師輕輕地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“1+1≠2”。大家簡直不敢相信自己的眼睛，你看看我，我看看你，感到迷惑不解，并在下面悄悄議論著：“張老師會不會計算?1+1≠2，那1+1=?……”

老師似乎看出我們的心思，便說：“讓我們來做個實驗。”于她拿出了實驗器材：一個空礦泉水瓶、白醋、清水、一支記號筆、一個漏斗。

實驗開始了，只見老師先拿著漏斗放在空礦泉水瓶上，接著利用漏斗往礦泉水瓶中裝入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用記號標(biāo)記混合液體的高度，最后輕輕搖晃瓶子中的液體。

這時，老師問我們：“你們猜猜這時會水的高度會發(fā)生怎樣的變化?”“當(dāng)然會變多?！币粋€同學(xué)回答說?！皩?”同學(xué)們一致贊同。

老師笑而不答，只是又搖晃一會兒后標(biāo)記混合液體在瓶中的高度。同學(xué)們都聚精會神地看著老師操作，教室里安靜得連掉一根針的聲音都能聽清楚。

“咦!”同學(xué)們異口同聲地叫起來。奇跡出現(xiàn)了，第二次記號的高度低于第一次記號的高度。可老師在下面又沒做什么“小動作”，這是怎么回事?

“大家感到奇怪吧?”老師耐心地給大家解釋，“同學(xué)們，第二次記號的高度低于第一次記號的高度，也就是說搖晃后，液體的體積變小了。這是因為分子與分子之間存在空隙，搖晃瓶子，空隙得以填補，使總體積減少，所以產(chǎn)生了‘一加一不等于二’的情況?！?/p>

噢，原來這就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!

因為這堂課，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)很奇妙，我愛科學(xué)，因為它還有很多神奇的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，讓它更好的為人們服務(wù)。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇十一)

一堂生動的科學(xué)課

在生活中有許多物體都是由拱形構(gòu)成的，如：橋、鍋蓋、帽子，為什么要做成拱形呢？那是因為拱形的受壓力比任何一個形狀都要強(qiáng)。怎么，不相信？那就來看看我們科學(xué)課上做的小實驗吧！

隨著一陣悅耳的鈴聲，科學(xué)老師祝老師走進(jìn)了教室。他手上拿著兩疊書、一張白紙和許多墊圈。只見他把兩疊書放在講臺桌上，左右各放一疊，接著再把白紙放在兩疊書上放好后，祝老師說：“這張白紙是一個橫梁，讓我們看看，這個普通的橫梁能承受多少重的力量。”說著，祝老師把墊圈一個一個地放到白紙上。一個，兩個，三個，四個，五個，隨著老師的速度，我們一個個地數(shù)著。到了第七個的時候，白紙塌了。祝老師停止了放墊圈，說：“一個普通的‘橫梁’只能承受七個墊圈，那再讓我們試試拱形能承受多少個墊圈吧。”

話音剛落，幾個男同學(xué)就大聲吵著，說也要試一試。祝老師想了想，同意了。那幾個男同學(xué)像是要去執(zhí)行重要任務(wù)的特種兵似的，大搖大擺地走上了講臺。只見他們把紙拿了起來，用手卷了卷，做成了一個拱形，小心翼翼地放到兩疊書上，然后放起了墊圈。一個，兩個，三個，四個，五個，我們又?jǐn)?shù)了起來。

“十四個，十五個。哇！拱形好厲害！”一位同學(xué)忍不住叫了起來。正如他所說，拱形真是無‘人’可比啊！那為什么拱形能承受這么大的力量呢？那是因為拱形承受壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱形就能承受很大的重量。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，這節(jié)科學(xué)課在大家的意猶未盡中結(jié)束了。在這節(jié)課中，我學(xué)到了許多知識，又體驗到了實驗帶給我的快樂。真是一堂生動有趣又飽含豐富知識的好課?。?/p>

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇十二)

今天，我們進(jìn)行了第一節(jié)科學(xué)復(fù)習(xí)課。

上午第三節(jié)課，辛老師拿著教案走進(jìn)教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀上一節(jié)課發(fā)下來的科學(xué)復(fù)習(xí)題，突然，辛老師叫我們停了下來，開始上課了，她對我們說這個學(xué)期的復(fù)習(xí)做了改變：先開始明確這節(jié)課的任務(wù)，然后自己開始背，背會的學(xué)生把名字寫在黑板上，準(zhǔn)備展示，還會給背會的學(xué)生拍照，并把照片發(fā)到博客上，讓所有的學(xué)生、老師以及家長都看到；沒有認(rèn)真背的學(xué)生將會是這節(jié)課的抽查對象，抽查時如果背會了就算了，如果沒有背會，她不會像以前那樣罰，而是要他把全班同學(xué)和老師都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批評，如果沒有把大家逗笑，就算失敗，失敗也是要拍照的，也要發(fā)到博客上去，提出批評。

今天我們班抽查到了范傳威同學(xué)，他沒有背會，所以有5分鐘把大家逗笑的時間，他先猜了一個謎語，聲音很低，我沒有聽見，同學(xué)們也沒有笑，所以第一次失敗，還有時間，他接著猜了一個一個人去游泳，為什么他的頭發(fā)沒有濕的謎語，同學(xué)們作了回答：因為他是禿。這回把全班同學(xué)都逗笑了，辛老師也笑了，成功了，全班同學(xué)歡呼著，在討論著剛才的謎語，全班一片喜氣洋洋的氣氛。

這節(jié)科學(xué)課令我難忘，它不僅帶給我知識，也帶給我歡樂。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇十三)

一上課，科技館的流星老師就問了我們一個奇怪的問題：“你們摸過云嗎？”我們都疑惑地看著天上悠閑地飄過的白云，心想：云在那么高的天上，連鳥都碰不到它，我們又怎么能摸到呢？

這時，另一位櫻桃老師笑著說：“現(xiàn)在，我們就給大家做一朵云！”

什么？做一朵云？聽到這話，大家都興奮得不能控制自己了，同學(xué)們有的使勁拍手，有的干脆跳了起來。我也跟著歡呼，期待著一朵云的誕生。

只見流星老師拿出一罐氮液，他告訴我們，氮氣在零下196度才能變成液體。天啊，真是神奇，我實在不能想象零下196度是什么概念。流星老師將氮液倒出大約兩瓶礦泉水那么多，放在一個白色的大鐵桶里。櫻桃老師拿出一壺100度的開水，猛地倒進(jìn)了桶里。只見“呼——”地一下，一大朵白白的云就飄了出來?！巴郏鎱柡ρ?！”我贊嘆道。

后來，兩位老師又展示了“冰凍樹葉”、“乒乓球大爆炸”等，我們的掌聲一陣接著一陣，都沒停過。

表達(dá)自己喜歡有趣科學(xué)課的作文(篇十四)

上課了，杜老師微笑著說：“同學(xué)們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實驗，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然后杜老師讓我們自己做小實驗，來觀察鹽和面粉是否能被水溶解。

開始做實驗了。我迫不及待地拿出實驗材料：一個小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進(jìn)一定量的水，然后往小量杯中放進(jìn)少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地攪拌。剛開始攪拌時，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來，我還用了過濾的方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。

我剛做完這個實驗，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學(xué)實驗課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學(xué)實驗課真有趣呀！

延伸閱讀

精選有趣的科學(xué)課作文精選四篇

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫有趣的科學(xué)課作文，你知道寫好一篇有趣的科學(xué)課作文有一些什么技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“精選有趣的科學(xué)課作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選有趣的科學(xué)課作文(篇一)

下節(jié)課就是有趣的科學(xué)課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盼望已久，因為科學(xué)課實在很有意思。

科學(xué)課開始了。我在大屏幕上看一塊石頭。楊老師告訴我們這種巖石，叫“頁巖”。我用手輕輕地摸了摸頁巖，好光滑啊！而且這頁巖還真的很像書頁的側(cè)面。楊老師又講了一些關(guān)于花崗、板巖的知識后，就讓我們自己觀察。我先拿起一砂巖，這塊砂巖好像一條彩虹在里面。因為它有紅色、土黃、灰色、白色等?？雌饋硐裼性S多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起的一樣。我又拿起一塊大理巖。大理巖的身上穿著漂亮的條紋裙，身材柔軟、皮膚潤澤。但她遇到鹽酸就會口吐泡泡。板巖和大理巖不同。板巖很樸素，只穿白色襯衫和綠色牛仔褲。但是板巖的歌聲很嘹亮、清脆。

20分鐘的觀察和20分鐘的學(xué)習(xí)讓我長進(jìn)不少。原來我只知道大理巖。今天，我又學(xué)會了6種巖石。一節(jié)課就學(xué)到了這么多知識，真是太好了。

精選有趣的科學(xué)課作文(篇二)

我們很難一只手把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以不費吹灰之力啄破蛋殼，這是為什么呢？今天，我做了一個科學(xué)實驗，下面就是見證奇跡的時刻！

從鉛筆盒里拿出一支細(xì)細(xì)長長的鉛筆，又在媽媽的幫助下得到了半個雞蛋殼兒，把它凸面向上，放在“實驗桌”上。雞蛋像一個堡壘一樣，矗立在那兒。我提起鉛筆，離蛋殼兒大約20厘米左右，“瞄準(zhǔn)”蛋殼的中心，說道：“五、四、三、二、一，準(zhǔn)備，——發(fā)射！”

鉛筆如同火箭一般，直“射”桌子上矗立著的“堡壘”。看來，蛋殼兒要被“打出一個洞”了，實驗要成功了！可是——為什么鉛筆順著雞蛋殼兒“滑”下來了？我揉了揉眼睛。

“再試試！”媽媽滿臉急切。

嗯，再試一次！我不斷把鉛筆的高度提高，可無論試了多少次，結(jié)果都和第一次一樣。那雞蛋殼是不是穿上了鎧甲？怎么會這樣堅不可摧呢？

難道就真的沒有辦法了嗎？要不把蛋殼“翻個身”？蛋殼下墊了一個小酒杯，放上去剛合適，不大也不小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像半個冰激凌球放在了杯子上。我又一次將鉛筆“發(fā)射”了出去。

嘿嘿，雞蛋殼兒，小酒杯就是你的葬身之處，你碎定了！“咔”的一聲，只見鉛筆插入了雞蛋殼里，像一把寶劍，“刺”中了蛋殼的“要害”。蛋殼上出現(xiàn)了一條條“藤蔓”。

“成功了！成功了！我終于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起來，媽媽也在一旁問我鼓掌。

可為什么雞蛋殼的凸面可以承受住那么大的壓力呢？原來雞蛋是有“薄殼結(jié)構(gòu)”的，曲面可以把外來的力沿著曲面均勻地分散，雖然它很薄很薄，但可以承受住很大壓力。然而雞蛋的內(nèi)部卻無法像凸面那樣承受住巨大的壓力。因此，小雞就可以不費吹灰之力啄破蛋殼了。

現(xiàn)在建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其它很多著名建筑，屋頂都采用了這種"薄殼結(jié)構(gòu)"。

看來，生活中也有許多科學(xué)知識等著我們發(fā)現(xiàn)哩！

精選有趣的科學(xué)課作文(篇三)

今天上午，第一節(jié)課是科學(xué)課，上課前老師讓我們就把材料擺弄好，然后讓我們把水接到盆里，完事之后，老師讓我們坐好。

開始上課了，有好幾個領(lǐng)導(dǎo)來聽課，老師打開電腦，然后開始給我們講課，老師讓我們開始拿橡皮泥，老師讓我們動腦筋想怎么樣可以讓橡皮泥浮上面呢？老師讓我們開始動手了，可是，我們試了成功的只有一次，我就開始捏碗形，然后我在把它放在水里，它浮了上來，我又把它放在瓶蓋里，它浮了上來。但是沒浮上來多久，就沉了下去，在旁邊的領(lǐng)導(dǎo)說不要讓它積水很多，要不然它肯定會沉下去的。后來老師把潛水艇發(fā)給了四個組，可惜沒有發(fā)到我們組，我們發(fā)現(xiàn)瓶里沒有水的時候，它會浮上來，而有水的時候它卻會沉下去。

在這一節(jié)科學(xué)課我發(fā)現(xiàn)了潛水艇為什么可以浮在水面和沉在水底。這是我最難忘的一節(jié)科學(xué)課，我希望以后的科學(xué)課都像這節(jié)一樣難忘！

精選有趣的科學(xué)課作文(篇四)

“叮叮，咚咚，當(dāng)當(dāng)！”

聽到了這些聲音，你一定會以為這是音樂課吧！

不，不是的，這是五年級同學(xué)在上科學(xué)課呢！

這堂科學(xué)課的任務(wù)是研究擺的擺動與什么有關(guān)。上課前，我們已提前準(zhǔn)備好了實驗材料。王老師先將實驗方法傳授給大家，大家聽完后，都躍躍欲試。當(dāng)王老師發(fā)令開始之后，八個組的同學(xué)們便熱火朝天地做了起來。

我們小組也分工明確，不甘示弱。小酈同學(xué)拿著秒表，隨時準(zhǔn)備開始計時；小胡同學(xué)手持水筆，準(zhǔn)備隨時記錄；我的任務(wù)是控制擺的擺動開始與節(jié)奏；小王組長則是指揮全局。

“開始！”隨著組長一聲令下，我立刻放開雙手，擺猶如一個小精靈，輕快地有節(jié)奏地擺了起來。我們的目標(biāo)是讓擺在十五秒內(nèi)自由來回擺動。不料，我們忽略了一個細(xì)節(jié)，我們沒有人扶著棉線，導(dǎo)致擺錘掉了下來。

屢試屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。結(jié)合前幾次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們將所有的器具經(jīng)過一系列的檢查和加工，再重新開始新一輪的實驗。這一次，由組長輕輕地握住長棉線，由于不能很用力，組長所有的手臂力量都是虛的，她的額頭上很快就沁出了細(xì)密的汗珠，但她始終紋絲不動，保持起初的動作。更新的戰(zhàn)術(shù)讓我們避免了前幾次的“事故”，經(jīng)過我們四個人的齊心協(xié)力，這次實驗相當(dāng)成功。

為了驗證實驗結(jié)果，我們反復(fù)做了三次實驗，并得出一個結(jié)論：擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺重和擺幅無關(guān)。

這堂科學(xué)課讓我明白了兩個道理。一，失敗乃成功之母。二，一個人的力量是渺小的，團(tuán)隊合作是成功的基石。

喜歡自己作文十六篇

時光匆匆，帶不走的時光可以用文字記錄，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，大家會因為作文寫的不好而擔(dān)心嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的喜歡自己作文十六篇，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

喜歡自己作文【篇1】

我的存在，乃是一個生命的奇跡。我的存在，讓世界更加生機(jī)勃勃，讓地球轉(zhuǎn)得更快，我的存在關(guān)系到許多家庭的幸福。所以，我不得不喜歡自己。

我喜歡自己，是因為我心靈手巧，會縫各種十字繡，繡出來的東西總會栩栩如生，如鑲鉆一般漂亮。

我喜歡自己，是因為我有一個快樂的童年，小時候我經(jīng)常騎在爸爸那寬大的肩膀上，像是在坐飛機(jī)一樣開心。

我喜歡自己，是因為我有非常聽媽媽的話，是個小暖男。主要是不敢惹媽媽生氣，否則她一定會免費贈送我一碗香辣“過橋米線”吃完后讓我腰酸背痛。

我喜歡自己，是因為我很會關(guān)心人，深得姐姐喜愛，她每次從三臺回來，都會給我買禮物。

我喜歡自己，因為我有一張會逗笑的嘴，我每說一句話，都可以把大家逗得哈哈大笑，大家都說我是個“搞笑大王”。

我喜歡自己，是因為我喜歡讀書，學(xué)富五車，同學(xué)們不會做的題，我可以耐心地為大家講解清楚。

我喜歡自己，是因為我有一雙水汪汪的大眼睛，十分帶電，就連班上的女同胞們都羨慕我。

我喜歡自己，是因為我的性格非常開朗，所以大家都愿意和我做朋友。

我喜歡自己，是因為我能寫一手漂亮的毛筆字，老師和同學(xué)都喜歡我寫的字。

我如此優(yōu)秀，就算山崩地裂，?？菔癄€，地球毀滅，我也不得不喜歡我自己！

喜歡自己作文【篇2】

小時候，我不愛說話，也很少和別人交流，到哪里都是一個人。媽媽常鼓勵我：自己喜歡自己會讓你更自信。

記得二年級的一節(jié)語文課上，老師講到一道自由發(fā)揮題，要求我們討論、交流，教室里一下子熱鬧起來。同學(xué)們有的無拘無束地大聲爭論，有的爭先恐后地和老師討論。只有我，像個局外人一樣，望著書發(fā)呆。雖然自己在心里想著這個問題的答案，但是沒有勇氣加入到討論的熱潮中去。也許是我的孤獨引起了老師的注意，老師讓同學(xué)們安靜下來，說：“我們請韓子君同學(xué)說說自己的看法，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，慢騰騰地站起來，腦子里亂成一團(tuán)。全班同學(xué)的目光聚焦到我身上，我更是手足無措。老師用鼓勵的目光看著我，說：“別緊張，慢慢說?！甭犃死蠋煹脑?，我用又小又顫抖的聲音回答了。老師兩手一合說：“韓子君回答的好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“韓子君，你真棒！”我不好意思地笑了。因為我覺得不如別人的聲音洪亮，不如別人說的準(zhǔn)確。

放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“每個人都有自己的長處和不足，要學(xué)會取長補短。”第二天，我在網(wǎng)上無意中發(fā)現(xiàn)這樣一段話：世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛力。我呆了，這句話不就是在啟發(fā)我嗎？

從那以后，我在溫馨的學(xué)習(xí)桌前，寫上了自己的座右銘：自知而不自卑，自覺而不自嬌，自信而不自傲。

喜歡自己作文【篇3】

喜歡是一塊甜而不膩的巧克力，讓我忍不住想偷吃一口，喜歡是一朵漂亮的花，讓我看得不禁高興了起來，喜歡也是一只只飛舞的蝴蝶，讓我想抓它來好好觀賞。

游泳是我喜歡做的事情，因為我喜歡沉入水里和朋友猜拳，也喜歡跟朋友一起用色瞇瞇的眼光看著其他人的身材，更喜歡跟不認(rèn)識的人比賽游泳，雖然每次都是對方獲勝，還因此被同學(xué)笑稱：在路上是一條龍，在水面上卻是一條蟲！可是我還是喜歡游泳時靠在浮板上，沉浸在無邊無際的想像世界中。

我最喜歡做的事還有騎腳踏車，因為這是我的長處之一，每到寒暑假時，爸爸就會到動物園旁邊的河濱公園騎腳踏車，我也會一起去。我們父子倆最愛一邊享受涼涼的自然風(fēng)和美麗的風(fēng)景，一邊用力的踩著踏板，真是舒服極了。之前我們?nèi)ヲT腳踏車時，還辦過一個荒野大飄客的活動，看誰的動作最飄逸，卻騎得最快，為了這個第一名的寶座，還受了點傷呢！

喜歡是做你喜歡做的事，卻不怕別人的阻撓，勇敢地照著自己的想法去做，雖然大家認(rèn)為你是個怪人，你卻喜歡做自己，這就是喜歡。

喜歡自己作文【篇4】

我喜歡我自己，喜歡自己老是少了一根筋。

爸爸說：“你是爸爸最愛的女兒，我對你有很深的期望，希望你把書讀好，做個好學(xué)生，將來出社會做個有用的人?！?/p>

媽媽說：“你是媽媽的心肝寶貝，希望你健康快樂、平安長大，以后能獨立自主，又可以適時的幫助別人，有一顆善良的心?！?/p>

爺爺說：“蕓蕓最乖了，會幫媽媽照顧弟弟妹妹，又會幫忙做家事，你是最佳小幫手。”

有家人的愛是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，許多人身在福中不知福，覺得那是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道，卻是得來不易的幸福。

我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間，我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲，悠游在虛擬世界里，但我仍努力去學(xué)習(xí)我最喜歡的英文，這就是我，我行我素但仍有堅持的我。

謝謝爸爸辛苦賺錢栽培我，讓我擁有許多知識；謝謝媽媽無微不至的照顧我，讓我生活得無憂無慮；謝謝爺爺奶奶慈愛的鼓勵我，讓我學(xué)習(xí)更積極、更認(rèn)真；謝謝同學(xué)鼓勵我，和我一起快樂的學(xué)習(xí)；謝謝老師對我的教導(dǎo)，總是以極大的耐心等待我，我會好好愛惜自己，不辜負(fù)師長、家人、同學(xué)對我的關(guān)心，即使遇到困難也會勇敢面對，努力學(xué)習(xí)，幸福的活在當(dāng)下。

雖然成長的過程中有得也有失，但我依然會堅持自己的夢想，這就是我，我喜歡做我自己。

喜歡自己作文【篇5】

我的自我感覺良好，而且還蠻喜歡我自己的。

我覺得我蠻聰明的，每每有很難的奧數(shù)，我絕對不會先看答案，而是獨立思考，而事實證明，我總能想出來。有一次，書人培訓(xùn)布置了一道非常難的奧數(shù)題。同學(xué)們?nèi)ド险n了，結(jié)果是，基本上是抓破腦袋也想不出來，“全軍覆沒，”偶爾幾個做出來的，也都是上網(wǎng)查的。一個同學(xué)對我訴苦：她每天都在想題目，白天想，晚上想，甚至連做夢都在想?？煽倹]有思路，最后一錘定音，這注定是一個“千古之謎”。而我卻不以為然，立刻否認(rèn)了她這個說法。為什么呢?我早早就利用下課的時間做完了這道題目。而且也沒費多少腦細(xì)胞，畢竟這道題目還蠻簡單的嘛!

我是個感情細(xì)膩的女孩，見到風(fēng)會想起點什么，見到雨會思念點東西，總之，我極大地傳承了李白他老人家的多愁善感，也可以說是，想象力極為豐富，聯(lián)想神經(jīng)特別發(fā)達(dá)。雖不及他那樣悲到底，但也常會在文章中加點悲傷的成分，使其變得更有詩意。

另外，我還是個很執(zhí)著的女孩，不喜歡的東西絕對不會說出“喜歡”兩個字。憎恨分明是我極大的特點。媽媽常叫我不要過多地批評人家，但一旦發(fā)現(xiàn)有什么看不慣的，我想說的還是會立刻說出來。雖然這樣說不是很討人喜歡，但畢竟是我的一種個性。

我崇尚自由，最討厭被格式化。每當(dāng)我被壓抑的時候，我總能想出點新花樣來，逗自己開心，有時還會搞點小反抗。這樣，我就能夠防止自己成為一成不變的復(fù)制品了。

我堅守：答應(yīng)別人的事就一定要做到。我答應(yīng)過媽媽干什么，我永遠(yuǎn)不會忘記。總是不斷地提醒自己：說到做到。即使失敗再多，也堅守我的原則。

我是個樂于助人的孩子，樓道里，什么東西倒了，什么東西壞了，我都要盡自己所能，幫上一把。

我還是個審美觀很強(qiáng)的人，家里有什么小飾品挺漂亮的，一般都是通過我精挑細(xì)選的，或者是爸媽提議，經(jīng)過我審核的。

我堅信：只有喜歡自己的人，才能獲得別人的喜歡。

喜歡自己作文【篇6】

我喜歡看蔚藍(lán)的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個十六歲的女孩子。

也許，有人會說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關(guān)心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可以喜歡信賴你的朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣的那種喜歡。”

我喜歡我的名字。雖然有許多人認(rèn)為我的名字不是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學(xué)還給我起難聽的外號，但是我對我的名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母們對我的寄托，對我的祝福。我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表，但是它是我形象的象征。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。

我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手?！捌胀ā笔钦f每支手都長著五指手指；“特別”是說我的手給我?guī)砹藷o窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細(xì)致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。我喜歡我自己，喜歡那獨一無二的我。

這篇文章語言平淡無奇，有些小自戀的作者沒能真正抓住自己的特點去寫，只是就自己的名字詳細(xì)的分析了一下。另外已經(jīng)是高中生了，就應(yīng)該寫一些有深度的句子哦。

喜歡自己作文【篇7】

我最喜歡的水果是桔子，桔子有大有小，大的像皮球，小的像泡泡，摸起來很光滑，圓圓的小洞洞就像被針扎過的一樣，黃黃的皮就像穿了件皮襖。

它是在秋天成熟的，掛在高高的樹上就像一盞盞燈籠。摘下一個，一股淡淡的桔香撲鼻而來，胖乎乎的桔子捍起來軟軟的，稍微用一點力，就會捏破。

剝開皮，桔子一瓣瓣緊緊的湊在一起，它們就像小朋友手拉著手在做游戲，桔子外面有一層白色的絲。像蜘蛛織出的一張大網(wǎng)，把它們緊緊的纏住。我把白色的絲一點點摘下來，準(zhǔn)備丟到垃圾桶里的時候，媽媽走來說：“桔子肉上面的這些絲，是可以吃的，吃了肚子就不疼了，桔子可以治病，還可以做蛋糕上面的裝飾?！?/p>

媽媽告訴我，桔子可以讓我們吸收維生素C的營養(yǎng)。

喜歡自己作文【篇8】

吹個小牛，我也算是個“小帥哥”：個子小小的，但是身材很勻稱，還長著一對“大耳朵圖圖”似的“招風(fēng)耳”，別人都說我“耳大福大。

我更喜歡我的性格。

我是一個很努力的人。記得幼兒園中班，老師讓我去比賽跳繩，一聽這消息，我既高興又難過，高興的是我又有一次機(jī)會可以拿到獎狀，難過的是那個時候我一分鐘跳繩才十幾個。我一回家就問爸爸有什么跳繩的”武林秘籍“？爸爸說：“首先，姿勢要標(biāo)準(zhǔn)，踮起腳，跳得低、快，甩得也要快……”

我每天早上和晚上都練，果然有長進(jìn)。雖然我有了進(jìn)步，但仍然加強(qiáng)練習(xí)，媽媽擔(dān)心地說：“小馬，都這么晚了，快去睡覺吧?！蔽艺f：“我再練一會，就去睡覺?！闭媸枪Ψ虿回?fù)有心人，我獲得了第一名。

我也是個很粗心的人。有一次，考完試，要發(fā)試卷的時候，我想：這次考試這么簡單，我一定能考100分?？墒?，試卷發(fā)下來時，我被嚇得目瞪口呆，卷子上大大地寫著——87，我仔細(xì)看了看試卷，原來都是我粗心錯的題目。我把5看成了8，把9看成了6……哎，又失去了一次獎勵的機(jī)會！

這就是我，努力的，粗心的小帥哥。

喜歡自己作文【篇9】

知道地球為什么會轉(zhuǎn)得這么快嗎？就是因為我的存在。

我喜歡自己，因為我有一個遠(yuǎn)大的理想，成為一名科學(xué)家，把人類設(shè)計一種即抗熱又抗寒的外衣，這樣人類就可在宇宙中徜徉了。

我喜歡我自己，因為我有一張大臉，既Q彈又大，既是我可以炫耀的資本，也是朋友們經(jīng)常的笑點。

我喜歡我自己，因為我很白，面容清秀，使人一見就生愛慕之心。

我喜歡我自己，因為我愛看書，看書好處多，古人云：“書中自由顏如玉，書中自由黃金屋?！泵慨?dāng)我的伙伴們提出問題，我都對答如流。

我喜歡我自己，因為我有助人為樂的好品質(zhì)，隔壁鄰舍都夸我，無論小區(qū)里有什么小事我都會去幫忙，王奶奶直夸我懂事呢！

我喜歡我自己，因為我愛笑，每天下課了，放學(xué)了我的身邊總有一群朋友圍著我，為什么呢？我是一個開心果，總能把不愉快的事情變得快樂。

我喜歡我自己，因為我愛踢足球，“戰(zhàn)場”上每天都會流下我的汗水，因此我的足球功底高超。

我喜歡我自己，因為我游戲的M24玩得太厲害，我只要拿起它，我就能不停地爆頭。

我喜歡我自己，因為我畫畫的功底很牛，我可以把一條小河上面的波浪畫得惟妙惟肖。

我喜歡我自己，因為我打籃球的技術(shù)高，三分線遠(yuǎn)投，對方還沒有反應(yīng)過來，球就進(jìn)了。

我喜歡我自己，因為我獲得了學(xué)校發(fā)的書寫清秀獎。

有我在，地球轉(zhuǎn)得快。

喜歡自己作文【篇10】

喜歡自己

我有好多的理由——

喜歡心的搏動的血脈

喜歡腦的神經(jīng)的指令

喜歡腿的屈與伸的浪漫

喜歡自己

我有好多的理由——

喜歡嘴唇濡動的味兒

喜歡雙眼“眨?！钡亻W著異光

喜歡鼻子“嗅嗅”地親吻空氣

喜歡自己

我有好多的理由——

喜歡踏青時腳趾的舒適

喜歡難過時眉毛的沉浮

喜歡靜坐時耳畔寧靜的作響

喜歡自己

我有好多的理由——

喜歡自己眼中的世界

喜歡自己心中的浪潮

喜歡自己筆下的詩文

喜歡自己口邊常說的“Ｓｏｒｒｙ”（抱歉）

喜歡自己記憶里溫馨的夜晚

喜歡自己名字里那條騰飛的“龍”

喜歡自己真的喜歡自己

喜歡自己是

一種個性

一種自信

也是一種心情的“表現(xiàn)”

我——

喜歡我自己

喜歡自己作文【篇11】

如果有人問我：“你最喜歡誰？”我一定會聲音響亮地回答：“我自己！”怎么樣，傻了吧！

我選擇自己有兩個原因：一，如果我選媽媽，爸爸就會吃醋，如果我選爸爸，媽媽又會不樂意，無奈之下，我成了最合適的候選人。二，我有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，多么滑，多么香，多么美，就像噴過香水的黑瀑布。小小的鼻子，長長的睫毛，會講話的眼睛和櫻桃小嘴，就憑這點，我沒有理由不喜歡自己。

我的性格隨和，因此，我的人緣很好。

我的優(yōu)點是樂于助人。有一次，我看見一個手拿盲人棒的老爺爺在過馬路。我心想：老爺爺好可憐呀！我要幫幫他。于是，我扶他過了馬路，老爺爺連連稱贊我，我不好意思地臉紅了。我的缺點是愛臭美，喜歡扮成公主地模樣。平時在家，我總是翻箱倒柜，想找些化妝品和漂亮衣服之類的來當(dāng)回化裝師或服裝設(shè)計師，（當(dāng)然得在媽媽不在家的時候開始行動，不然我的屁股就要開花了）。我經(jīng)常會在鏡子前面對自己說：“我漂亮嗎？我是最漂亮的！”

怎么樣，通過我的文章，你知道我的特點了吧！你是不是很想跟我交朋友呀？我也很樂意，因為我又多了一個朋友，就是你呀！

喜歡自己作文【篇12】

我是個普通的孩子，不是非常的聰明，膽子也不是特別的大，個子也是小小的。但是我喜歡挑戰(zhàn)自己，完善自己的不足。

就膽量這方面來說吧，小時候在幼兒園，為了鍛煉自己的膽子，我經(jīng)常表演節(jié)目，主持節(jié)目，最后畢業(yè)的時候還被園長選出代表畢業(yè)生發(fā)言了呢！可是上了小學(xué)以來，由于各種原因，我的自信心好像又回去了，雖然上課我也積極發(fā)言，有活動我也積極參加，但心底里還是怯怯的.很難受。

媽媽看我這樣很著急，我也覺得這樣下去不行，我要抓住一切機(jī)會挑戰(zhàn)自己的膽怯，，恰巧學(xué)校有一個朗誦大賽，我勇敢的參加了，從海選進(jìn)入市決賽到省決賽，我的膽子越來越大，越來越不害怕了，最后還獲得省決賽的銀獎，因為不是金獎不能去北京參加全國總決賽，有點小小的不甘心。假期里老師又讓我去參加了一場更大的語言比賽，評委都是中央電視臺的主持人和著名廣播員著名演員等，從這些專業(yè)評委的點評中也學(xué)到了很多的知識，從臺上的禮儀到朗誦的要點等等。并且很幸運我獲得了省決賽金獎，去北京參加了全國總決賽，又很幸運獲得了全國總決賽的金獎。

我很為自己高興，從這一次次的比賽過程中，我知道了只要敢于挑戰(zhàn)自己就可能成功；看到一個個獎杯我更加有信心了，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，勇往直前，挑戰(zhàn)自己各方面的不足，使自己各方面發(fā)展越來越好。

喜歡自己作文【篇13】

我喜歡自己，可別人喜歡的是對某些人的羨慕之情。

1.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

我喜歡書，書像一只小船載著我駛向知識的海洋。書，增長了我的知識，豐富了我的課余生活。我看起書來，真是不得了!不管別人叫我?guī)茁?，聲音多大，我就像沒聽見一樣，理都不理你。

2.書法不貴，高人一等

我的那一手好字讓人看起來心曠神怡，帶給人一種好心情。我的字小七小六時常呈現(xiàn)到畫面中，帶給人一種心曠神怡的感覺。

3.贈人玫瑰，手有余香

我喜歡自己，還有一個原因是:樂于助人。有次我在公園里跑步，就聽到了不遠(yuǎn)處一聲清脆的哭聲，我朝那邊跑去，發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹。小女孩一邊哭一邊喊：媽媽，你在哪?隨后，我安撫了她那幼小心靈，過了半個小時，她投入到一個阿姨的懷里，那個阿姨就是小女孩的媽媽。

我喜歡我自己，綜上所述，是我喜歡我自己的理由。

喜歡自己作文【篇14】

關(guān)上喧囂的錄音機(jī)，閉上水水的眼睛，我就有一片橙黃的天空，一個鮮艷無比但純凈的世界，這就是你的。

我的世界我做主，我的人生我來high。

喜歡在星期天下午爬到寢室的五樓層頂，坐在淺灰色的粗糙的地板上，感受溫暖的陽光散發(fā)的暖融融的氣息，感受它以飛的速度的靠近，心里總是很溫存、自在。那時候，滿腦子是跳躍的不知名的音符，譜寫著一首首不知名的樂曲，和著我的心聲，飛揚，飄蕩。很喜歡這樣的自己。

喜歡獨自一人坐在幽暗的房間里，擰亮臺燈，感受著15V的燈光帶給我的光和熱，感受著書本帶給我的踏實、滿足和安謐。我常常會平靜地呆上一天，不吃不睡，貪婪地獵取著這種帶著孤獨的幽暗所賜予我的滿足感，在這里，我很快樂。

喜歡在下晚息之后，獨自一人背著單肩包悠哉游哉的在校園里散步像是個孤獨的行者，但是，我很幸福。然后隨手撿起一些石子和落葉，放在還殘留著書香的包包里，一邊走，一邊哼著周杰倫的夜曲，感覺美味極了。接下來，我會快速刷牙洗臉，寬衣睡覺，迫不急待地?fù)肀覑鄣暮谝?。竭盡全力地幻想并設(shè)計著我的未來。

喜歡在路上碰到熟人卻不與他們打招呼，喜歡對陌生人微笑，喜歡朋友們的寵愛，也討厭他們的寵愛，因為這樣，我總會給自己造成困攏，總愛一個人，像郭敬明筆下的齊勤銘，喜歡一個人的旅行，一個人尋找自己要的生活，如果無法找到，就一直找下去……

喜歡的太多，就會給自己造成很多的困惑，系上許多解不開的心結(jié)，這樣好嗎？對，這樣很好，因為我做的是自己，一個真真實實的自己。偶爾會想到自己那些桀駕不拘的好友，很想他們，與他們在一起，我會很輕松，不會有任何的壓抑。

所以，我就把自己放到網(wǎng)絡(luò)世界里，設(shè)計我要的生活，刪除我討厭的煩惱，保存我擁有的beautifulmemory。這樣，很不錯，喜歡自己不是罪。

后記：十六年了，我知道自己是個好女孩，二年后，我依然會是個好女孩，可是當(dāng)踏入成人的行列中，我依然會是個好女孩嗎？在這個不真實的世界里，我還能活多久。

喜歡自己作文【篇15】

媽媽雖然平日里很少給我花錢買一些玩具之類的東西，但是每當(dāng)去逛文具店的時候，遇到一些我喜歡的本本鉛筆之類的，哪怕價格有些貴，也都會毫不猶豫的給我買下！

記得有一次和媽媽一起逛一家文具店的時候，我看到一個特別好看的自動鉛筆，是那種紫粉色的顏色，可能大多數(shù)人覺得，作為一個男生來說，用這樣的自動鉛筆，好像顏色有些不適合自己！

可是我第一眼看到他的時候，卻非常的喜歡，媽媽也確定我是不是就要這個顏色？我說我就喜歡這個顏色，因此，媽媽當(dāng)下也就給我買了！

可是等去了學(xué)校之后，班上的一位男生就說，我用的自動鉛筆是女生用的顏色，不適合男生用！

我回到家之后特別委屈的就給媽媽說，班上有一個男生說我用的自動鉛筆是女孩用的顏色！

媽媽也就跟我說，其實你可以這樣告訴他，用什么樣顏色的自動鉛筆都不重要，重要的是能用自動鉛筆寫出一手漂亮的好字，更加重要的是，我用的這個顏色是紫粉色，而不是小女生喜歡的那種艷粉色！當(dāng)然，最最重要的是，我自己喜歡就可以了，跟你好像關(guān)系不大！

聽了老媽特別霸氣的話，自己也真的是受到很大的啟發(fā)。因為自動鉛筆的主要功能是用來寫字的，它的顏色只是一個裝飾罷了！如果我能夠?qū)懗鲆皇趾米謥?，其實用什么顏色的自動鉛筆都不重要！

而且最最重要的是，我應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的想法，用自己喜歡的東西就可以了，沒必要過多的去在乎他人的眼光！

在以后的生活中也是如此，如果遇到一些事情，就是自己喜歡的，那么自己就勇敢的去做，如果遇到一些東西是自己喜歡的，那么自己就努力的去爭取！

只要自己喜歡就好，沒必要去過多的注意他人的目光~

喜歡自己作文【篇16】

有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮

——題記

我脾氣不好，嘴也笨拙，所以我還是選擇把情緒寫下來。但是我又極其痛恨矯情的筆者，如果，我也算筆者的話，我還是矛盾的憎惡了矯情的自己。真的太久沒寫東西了，自己的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上打字的節(jié)奏。倏地，慌張了?；艔埵且驗椴恢澜酉聛淼臅r間會發(fā)生什么樣的事，慌張是因為不知道自己要怎么去選擇以后的人生，可是我還是自負(fù)的告誡自己：做最喜歡的自己。

到了這個年紀(jì)，值得慶幸的是，我還未害怕變老，怕的只是擔(dān)心自己配不上如今的年紀(jì)，太多勵志的話語都是虛妄，我只知道，討好自己，不要嘉許，不要為那年的`青春哭泣，最好的自己，還在來的路上。我不愿意提及過去，自欺欺人的相信，最美好的歲月只是剛剛開始。你若不相信時光，那么首先被時光辜負(fù)的就是你自己。以前的自己，覬覦了太多的期望，最終卻沒有一樣可以攥在自己手上。再后來，少了些覬覦，雖然失去了很多，卻總歸是有所得的。也許是到了這個年紀(jì)，太多的遺憾，太多的身不由己和太多的無法更改。值得歡喜的是，終于，學(xué)會了篤定。篤定這就是我最好的年齡，不需要辯白，不需要別人懂，不虛張，不浮夸，內(nèi)心明澈的知道：是的，我就是這么好。

有很多種痛苦，是我們自己找來的，人之所以累，是因為喜歡和別人作比較，比較的過程中，我們也許發(fā)現(xiàn)別人比自己生活開心、快樂，自己仿佛什么都沒有，憤懣之心，油然而生。本來是全然分離的兩個個體，一比較，事情就多了起來，種種困擾痛苦，應(yīng)運而生。其實，每個人都是幸福的，只是，你的幸福總在別人眼中。 幸福在每一個人的內(nèi)心，只有內(nèi)心擺脫別人的眼睛，完全屬于自己，才能找到真正屬于自己的幸福。 就像卞之琳《斷章》所寫，我們常常看到的風(fēng)景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。如果覺得自己不幸福，可以站在別人的角度，借助別人的眼睛審視自己的生活。

這個世界有那么多的悲傷,但是沒關(guān)系, 我還是變成了我想變成的那個樣子。這句話看似平淡，卻充滿了力量。在結(jié)束了周而復(fù)始的勞累心靈之旅之后，我承認(rèn)，曾經(jīng)，很悲傷很難過，并沒有在某一個階段感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂。我曾經(jīng)試圖做最好的自己，事實上卻不是最喜歡的自己，我長的一般，好吃懶做，能坐著絕對不站著，能躺著絕對不坐著，花錢大手大腳，學(xué)習(xí)不好，無厘頭，胡攪蠻纏，蠻不講理，脾氣暴躁，說話傷人，愛折騰人，可是，可是我有一顆紅亮火熱積極樂觀的心，這就是我，沒有等同，沒有復(fù)制。后來，我瘦了，頭發(fā)長了，性格開朗了，愛說愛笑了，心變堅強(qiáng)了，對自己有信心了，不喜歡在人前哭了，一切都變了。終于，我澄澈明朗的開心了。 這個年代的我們都有夢想，我也一樣。曾經(jīng)年輕的我們，用最純真的心，為自己編織了光鮮的未來。上學(xué)時，每天過著定數(shù)的生活，生活，這樣的純白，瑣碎的故事滋長不滿，也許那時的我們，才會那樣放肆的歡快著，綻放著不帶色彩的笑臉。我只希望每天都過得灑脫，討厭被束縛的生活，一切看得透，放得下，拈花一笑。卸下那片尚未蔚藍(lán)天空的瑣碎，捏碎生命的沉浮輕裝上陣。我會一直做最喜歡的自己。

走了多遠(yuǎn)的距離？走了多久的時間？回望來路的足跡，發(fā)現(xiàn)自己走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；而放眼前方，要走的路還很長很長……一路上，有時候不想去思考。像一列遠(yuǎn)離喧囂的火車，自由奔馳在曠野之上。前方是什么？曾經(jīng)怎么樣？這些問題，這個時候總是顯得很多余。延綿的路，看不到起點，也看不到終點。旅途跋涉，才看到自己不過是一粒塵埃。但我從來不會害怕，一路歡唱是我的渴望。行走在陌路之上，從一個遠(yuǎn)方走向另一個遠(yuǎn)方，從一個起點走向另一個起點。暮然回首，我經(jīng)常迷失自己，但我清楚自己始終在路上，這已經(jīng)足夠。行走千萬里之后，當(dāng)無盡的白天驅(qū)走無盡的黑夜，我總會遇見自己。終有一日頓悟，我們一路尋找的不是別的東西，正是沒有虛掩，真實，最喜歡的自己！

我是劉思辰，正年輕，筆觸卻再也無法表達(dá)自己想要的東西，只希望，僅以錚錚小字，與親愛的你們，共勉！