從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文通用

總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成一種習(xí)慣。要知道克服壞習(xí)慣的唯一辦法就是培養(yǎng)好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣一定要腳踏實(shí)地去做，而不是隨意去空想。有哪些句子是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文【篇一】

我叫包丁一，每次過年、過生日時(shí)，父母都會(huì)送幾本書給我，所以，我從小就和書結(jié)下了“不解之緣”，是個(gè)地地道道的“小書迷”。

我讀的書種類可多了，有科普文學(xué)、散文、童話、小說……我的書架上滿是書。我覺得，看書“雜”一點(diǎn)很有好處，字典讓你識(shí)字，自然科學(xué)類書帶你一起遨游自然天堂，游記讓你領(lǐng)略自然風(fēng)光……這正所謂：讀一本書，就像和許多高尚的人講話！我看書的地點(diǎn)很多：坐在抽水馬桶上，我一邊排出“舊能源”，一邊“吸進(jìn)”“新能源”；在吃飯時(shí)，我時(shí)常會(huì)邊吃邊看，飯粒散滿桌子，但知識(shí)裝進(jìn)心靈；晚上我倘若不看書，是絕對(duì)不會(huì)睡覺的，盡管媽媽說靠在床上看書容易影響視力，但我照舊看……或許是由于受家庭文化的影響吧，我覺得，讀書、看書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，一天沒看書，我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書不僅可以增加知識(shí)，還可以使你寫作的功夫更上一層樓。讀書有說不盡的好處，您也可以嘗試讀一讀了，真的，相信我，沒錯(cuò)的！我再告訴你一個(gè)小秘密：在看完一本書以后，你還可以寫一點(diǎn)讀后感，這樣可以讓你加深對(duì)書的印象，試一試吧！

希望大家都能讓讀書成為一種習(xí)慣！

從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文【篇二】

思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，古人說：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”以前，我非常討厭看書，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜歡上了看書。

一天晚上，我寫完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見了就問我：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”我說?！澳蔷腿タ磿！眿寢屨f?！芭丁！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，開始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書，愛上了看書。

自從那次以后，我每天晚上睡覺都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書。一次，媽媽走進(jìn)我的房間問：“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書？”“因?yàn)樽x書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高我的寫作能力。”養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文【篇三】

諺語里講:”早起三光.晚起三慌”； 老師們說:”讀書要趁早”；大人們常掛嘴邊的更是:”早起的鳥兒有蟲吃”.其實(shí)意思全一樣，就是無論干什么都要一個(gè)字:”早”.

想想也對(duì)，早有早的好處.就拿我的學(xué)習(xí)來說吧.像我的語文，數(shù)學(xué).起步早，學(xué)得快，對(duì)付起來輕輕松松.無論大考，小考，隨便怎么考，只要自已不犯粗心的毛病，高分是跑不掉的.大人們好像找到了依據(jù):還是培優(yōu)好呀，早起的鳥兒有蟲吃.我聽了心里有點(diǎn)不服氣:也不能太早了呀，天還沒亮，小鳥就起來了，什么也看不見，別說吃蟲子了，沒準(zhǔn)自已先被貓頭鷹給吃了！當(dāng)然了，這話也就在自我討論的范圍內(nèi)想想罷了，說出來是沒那膽子啦.

不過，總覺得有點(diǎn)不對(duì).對(duì)鳥兒來說，早起有更多的蟲子吃沒錯(cuò).可對(duì)蟲子來說，早起就完蛋了.好像哪位作家也說過:早起的蟲子被鳥吃！

這話說得對(duì)極了！就像我的英語學(xué)習(xí).我們學(xué)校一年級(jí)就開設(shè)了英語課，大人們見我學(xué)得不費(fèi)勁，又拿出他們的法寶:培優(yōu)，還是那句話，早起的鳥兒有蟲吃.這下可苦了我這只鳥兒了:字母ABC和拼音aoe打架；寫起句子來a和an不分.作文才剛起步呢，居然要求用英語寫短文?好在鳥兒的父母還算講理，見鳥兒迷迷糊糊，一副沒睡醒的樣子，站都站不住，更別說捉蟲子了.于是大手一揮，算了算了，回家接著睡！鳥兒也自由自在，學(xué)得輕松，學(xué)校的英語照樣得高分.今年暑假更是主動(dòng)要求參加英語培優(yōu).媽媽也說:”看樣子，也不該什么都趕早呀！”.就是，當(dāng)不了早起的鳥兒，就當(dāng)一只晚起的毛毛蟲也不錯(cuò).等到暖暖的陽光透過繁茂的樹葉，照在身上，再伸個(gè)懶腰爬起來，吃著綠綠的嫩樹葉，將自已養(yǎng)得白白胖胖.吃飽了，吐出絲把自已包起來，美美的睡上一覺.等哪天破蛹出來時(shí)，照樣是一只美麗的蝴蝶！

光說早起不行，關(guān)健得看是什么:是鳥兒就起早點(diǎn)，多捉點(diǎn)蟲子吃；是毛毛蟲就多睡會(huì)兒，等變成了蝴蝶，說不定比鳥兒更美！

從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文【篇四】

以前，我覺得讀書占用了玩的時(shí)間，而且讀書很枯燥，上面的故事沒意思，所以我不喜歡讀書，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。

有一次，我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，主持人組織了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜書名。游戲開始了，圖上出現(xiàn)了一幅畫：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說：“它的名字是《小泡泡》?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了。回到家，我深刻地回想起奶奶對(duì)我說的話：“讀書要認(rèn)真，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下終于明白奶奶說的話，于是，我拿起書本，認(rèn)真地看了起來?？粗粗?，我笑了起來，原來，讀書也有快樂。我認(rèn)真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺。

從此，我發(fā)憤圖強(qiáng)，不但把家里的書都看完了，還買了四十多本課外書。不知不覺，三年過去了，書架上已有一百五十七本課外書了?，F(xiàn)在的我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書，每天晚上睡覺前也要看一會(huì)兒書。書看得越來越多，知識(shí)也越來越豐富，我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文【篇五】

在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—————喜歡讀書。我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試?！緒ww.f236.CoM 活動(dòng)范文吧】

五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有?。∥矣滞蠓?，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。

從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼?，學(xué)到老嘛。

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作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣精選五篇

習(xí)慣對(duì)人成功與否所包含著的巨大力量是不可想象的。一個(gè)人從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,必將使他受益終身。在受教育時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文你了解多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，供您參考，希望能夠幫助到大家。

作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣(篇一)

我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，隨著時(shí)間一分一秒的走過，我們逐漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，再過去的時(shí)間里，我有許多壞習(xí)慣，而今天我改掉了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

有句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”其實(shí)我以前不喜歡讀書，直到有一次幫媽媽幫我買了一本作文書，讓我劃出里面的好詞好句，我從第一頁開始找，漸漸地，我覺得里面那些作文都很有趣，好詞好句也有許多，所以我就愛上了學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@里面的人物都一一地教育著我，影響著我，我越說越有興趣，越來越想讀書，每天睡覺之前我都要看十幾分鐘書才睡覺，但有時(shí)時(shí)間讀久了也枯燥無味，可是我一想到一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的時(shí)候，又繼續(xù)打起精神讀起來。有時(shí)候看入迷了，就像這些人物出現(xiàn)在我眼前，身臨其境，漸漸地，漸漸地，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我果然愛上了學(xué)習(xí)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的甜頭，也是一樣的基礎(chǔ)，正是：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣(篇二)

莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去?！边@就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。

習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德?？档碌纳钍钟幸?guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。

好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運(yùn)的，便是禍害你一生的?！?/p>

其實(shí)習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長(zhǎng)的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長(zhǎng)時(shí)間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會(huì)長(zhǎng)久地禍害一生，這個(gè)過程是不知不覺的。

習(xí)慣，看不見，摸不著，但對(duì)人生的影響卻滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！

讓習(xí)慣成為生活的一部分！

作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣(篇三)

人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長(zhǎng)中，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中一個(gè)就是天天復(fù)習(xí)。

小時(shí)候的我對(duì)學(xué)習(xí)很是不用心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成績(jī)上漸漸與別人拉開差距。父母對(duì)于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會(huì)什么的。而是，聽懂了后隨著時(shí)間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住?？磥?，復(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個(gè)月復(fù)習(xí)一次。考試的名次，就這樣上升了幾個(gè)檔。

進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)部，辦理轉(zhuǎn)來了一個(gè)很厲害的人物，成績(jī)與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰?。就由一個(gè)月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個(gè)星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復(fù)習(xí)真是個(gè)好習(xí)慣啊，好處真是多啊。

到了畢業(yè)那個(gè)階段，我更是拼了命的補(bǔ)阿補(bǔ)，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費(fèi)勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞！那個(gè)階段時(shí)，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)，又心靜如水的走出考場(chǎng)，成績(jī)還是不錯(cuò)的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個(gè)“學(xué)霸級(jí)寶貝”，不然考試前我再“臨時(shí)抱佛腳”，那我就慘定了。

到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識(shí)難度的加贈(zèng)，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會(huì)復(fù)習(xí)一天的知識(shí)，我掌握的也越來越好。

就這樣，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣(篇四)

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了?

要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來：

那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”

唉！這真是一個(gè)混賬兒子！

某月某日星期五晴

星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關(guān)?

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個(gè)父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評(píng)說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！

作文從小養(yǎng)成的好習(xí)慣(篇五)

好的習(xí)慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習(xí)慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你就收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你就收獲一個(gè)命運(yùn)！”我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在是我引以為傲的一個(gè)好習(xí)慣。記得在一年級(jí)時(shí)，我回到家，總是先玩一會(huì)，然后吃完飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，一寫就寫到很晚。爸爸媽媽說過我很多次，但就是改不了。直到上了三年級(jí)，有一次因?yàn)闆]有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個(gè)規(guī)矩，七點(diǎn)以前必須寫完作業(yè)，寫不完就不能再寫了，就只能等著明天老師的懲罰。在改掉這個(gè)壞習(xí)慣的過程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時(shí)期?？粗砝锏尼樢蝗σ蝗Φ刈?，我想著以前的日子，那時(shí)，我正玩得高興。但是為了能讓我這個(gè)壞習(xí)慣改掉，我只好一回到家就寫作業(yè)。我在寫的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)想起玩時(shí)的快樂，但我時(shí)刻在提醒自己：七點(diǎn)以前必須寫完，不然就會(huì)被老師罰！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，終于，一個(gè)月后，我在七點(diǎn)之前寫完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進(jìn)步了！我寫完作業(yè)的效率高，做題的速度也提高了很多。在養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣的過程中，需要的是持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神。

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文

習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)有著重要意義。一個(gè)人從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,必將使他受益終身。養(yǎng)成好習(xí)慣一定要腳踏實(shí)地去做，而不是隨意去空想。你平常有沒有收集關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇一)

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了?

要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來：

那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”

唉！這真是一個(gè)混賬兒子！

某月某日星期五晴

星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關(guān)?

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個(gè)父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評(píng)說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇二)

每天放學(xué)后回到家，剛進(jìn)家門就聽到爺爺催我做作業(yè)的聲音。我來到書房，第一件事可不是拿出作業(yè)本做作業(yè)，而是把書包放下到處找吃的東西：餅干、香腸、水果、酸奶……有什么就吃什么。有時(shí)實(shí)在沒東西可吃，我就先吃一點(diǎn)爺爺剛燒好的小菜。一定要讓肚子覺得不餓了才開始做作業(yè)。

我是一個(gè)小胖子，身高和同學(xué)們差不多，可體重卻要重他們?cè)S多，所以爸爸媽媽不讓我多吃東西。“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽茵I啊，所以我就要竊食。除了放學(xué)后到處找東西吃以外，我還有很多的方法竊食：比如吃好晚飯，媽媽洗衣服去了，我在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)偷偷地打開冰箱拿點(diǎn)吃的東西，再進(jìn)書房邊吃東西邊做作業(yè)；有時(shí)，我們都已經(jīng)到房間了，如果爸爸媽媽讓我出去倒杯水或拿點(diǎn)什么東西進(jìn)來，我是非常愿意的，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)偷吃一塊肉什么的。我還會(huì)在爸爸媽媽沒回家之前就吃好多的好吃的，爺爺是不會(huì)說我的`。

我最高興的事是家里沒有其他人在，就我一個(gè)人。那時(shí)爸爸媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備好吃的或給我錢讓我自己去買。我就想吃多少就吃多少，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。所以我也會(huì)做白日夢(mèng)，如果爸爸媽媽不管我吃多少，如果我口袋里也有足夠多的錢，那我會(huì)到超市，買上一大堆的東西，回到家，電視已經(jīng)打開，然后我就坐在電視機(jī)前一邊看好看的電視，一邊吃好吃的東西。

我也知道就我這身材已經(jīng)不能再吃太多的東西了，如果再這樣吃下去，不僅樣子難看，還會(huì)影響到身體的健康。所以我要戒掉竊食的壞習(xí)慣，少吃多運(yùn)動(dòng)，讓自己快樂健康地成長(zhǎng)！

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇三)

以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛運(yùn)動(dòng)。不過，在爸爸堅(jiān)持下，我這個(gè)壞習(xí)慣變成了一個(gè)好習(xí)慣。你來聽聽我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成過程吧。過去我跑個(gè)五六十米就不跑了，還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場(chǎng)上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過，我爸爸是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場(chǎng)打籃球或者跑步，每次至少2個(gè)鐘頭，多的時(shí)候足足5個(gè)鐘頭（一個(gè)鐘頭可就是一小時(shí)啊）！開始的時(shí)候我經(jīng)常偷懶，有時(shí)候還偷1個(gè)鐘頭的懶，不過在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛上了運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)3個(gè)鐘頭?，F(xiàn)在我的身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因?yàn)檫@個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，還帶動(dòng)了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生等家務(wù)。因?yàn)橛袝r(shí)外出時(shí)間不夠，就在家里做做運(yùn)動(dòng)，而做家務(wù)不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎？這個(gè)好習(xí)慣不但讓我身體健康，還讓我養(yǎng)成了幫媽媽做家務(wù)的習(xí)慣，看來，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可能會(huì)無意中養(yǎng)成另一個(gè)好習(xí)慣，你們也要養(yǎng)成這個(gè)一舉兩得的好習(xí)慣！

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇四)

我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時(shí)候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。

我上一年級(jí)了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來?！拔业难篮锰垩?！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫(yī)了?！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢偱沃炜禳c(diǎn)亮，希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼。

終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修。”于是我很不情愿地躺在了長(zhǎng)椅上。看見醫(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時(shí)，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。

醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的聲音時(shí)，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦。”

我渾身發(fā)抖地從長(zhǎng)椅上走下來，還沒等我坐穩(wěn)，醫(yī)生阿姨又笑著對(duì)我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時(shí)刷牙。不然，你的牙齒還會(huì)再壞掉的?！甭犃酸t(yī)生的話，我再也不敢大意。回家以后，每天早晚不用媽媽提醒，也會(huì)按時(shí)刷牙。直到現(xiàn)在，我再也沒有長(zhǎng)蛀牙了。

我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣，我相信這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生。在這里，我要號(hào)召所有的同學(xué)：一定要認(rèn)真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點(diǎn)也不好受。

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇五)

大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用邊角余料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

下課時(shí)或者課堂上老師說可以休息了，我們就會(huì)竭盡全力的利用著一點(diǎn)一滴的時(shí)間，揮動(dòng)筆桿寫出一篇篇?jiǎng)尤说淖魑?，盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會(huì)坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利！

我的會(huì)利用時(shí)間的“好我”在心中立足，打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝?，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇六)

走過幸福的童年，轉(zhuǎn)眼就到了青年。在這個(gè)時(shí)候，我可以在生活上不那么過分地依賴父母，我有了屬于自己的一片天空。我該怎樣駕馭好人生的航行方向，為以后的道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)呢？

在生活上我要好好管好自己，隨著年齡越長(zhǎng)越大，我也要對(duì)自己的要求越來越嚴(yán)格。要有一個(gè)良好的作息時(shí)間，早睡早起，晚上可不能熬夜，如果每天晚上熬夜，早上晚起，就成了惡性循環(huán)。熬夜對(duì)自己的身體沒好處，只能使第二天的心情不好，學(xué)習(xí)沒精神。

學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須重視的。在自己的天空里也要好好學(xué)習(xí)，我們要有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。在認(rèn)真做好老師作業(yè)的同時(shí)，也要去好好的復(fù)習(xí)，把老師講的都背過；預(yù)習(xí)也很重要，要發(fā)揚(yáng)別人學(xué)一遍，我學(xué)兩遍的精神。

要想作文好，看書很重要。讀書破萬卷，下筆如有神，只有讀書多了，腦子里才會(huì)容納下更多的知識(shí)，作文才會(huì)像流水一樣，嘩嘩啦啦的就寫出來了。當(dāng)休息的時(shí)候，看幾本名著，這才是一種快樂的消遣。

俗話說：“會(huì)休息的人，才會(huì)更好的工作。”身體是做好一切的本錢，所以堅(jiān)持鍛煉是必須的。一日之計(jì)在于晨，在早上，出去跑跑，呼吸一下新鮮空氣，這樣我會(huì)開心一天。室內(nèi)活動(dòng)我首選乒乓球，因?yàn)樗鼘?duì)眼睛有好處。

有些愛好也是必須的，像畫畫，是我的最大愛好，其次就是聽聽音樂，可以放松自己，但不可以太過放縱。每天規(guī)定一個(gè)小時(shí)，既滿足了我愛好，又不耽誤學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在媽媽放手讓我自己管自己，我也許會(huì)管不好自己，但是我會(huì)盡力去約束我自己，讓偷懶的事不再有。海闊憑魚躍，天高任鳥飛！我相信，我只要努力，我一定會(huì)在我的天空中自由翱翔?。?！

適合學(xué)生的從小養(yǎng)成的好習(xí)慣作文(篇七)

好的習(xí)慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習(xí)慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你就收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你就收獲一個(gè)命運(yùn)！”我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在是我引以為傲的一個(gè)好習(xí)慣。記得在一年級(jí)時(shí)，我回到家，總是先玩一會(huì)，然后吃完飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，一寫就寫到很晚。爸爸媽媽說過我很多次，但就是改不了。直到上了三年級(jí)，有一次因?yàn)闆]有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個(gè)規(guī)矩，七點(diǎn)以前必須寫完作業(yè)，寫不完就不能再寫了，就只能等著明天老師的懲罰。在改掉這個(gè)壞習(xí)慣的過程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時(shí)期?？粗砝锏尼樢蝗σ蝗Φ刈?，我想著以前的日子，那時(shí)，我正玩得高興。但是為了能讓我這個(gè)壞習(xí)慣改掉，我只好一回到家就寫作業(yè)。我在寫的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)想起玩時(shí)的快樂，但我時(shí)刻在提醒自己：七點(diǎn)以前必須寫完，不然就會(huì)被老師罰！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，終于，一個(gè)月后，我在七點(diǎn)之前寫完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進(jìn)步了！我寫完作業(yè)的效率高，做題的速度也提高了很多。在養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣的過程中，需要的是持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神。

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文通用(6篇)

習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，習(xí)慣能夠影響我們做事的步伐。良好的習(xí)慣對(duì)于我們來說是重要的成功秘訣之一。我們要積極培養(yǎng)好的習(xí)慣去造就更完美的自己。你平常有沒有收集關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文(篇一)

有一首歌這樣寫道：

我要做個(gè)好學(xué)生，天天有個(gè)好心情

早上起來， 告訴自己， 我要立志做個(gè)好學(xué)生

天天有個(gè)好心情， 我愛我的同學(xué)

我愛我的老師， 事事能容讓看得開

我樂意助別人， 能獨(dú)自處理日常生活

一切一切， 現(xiàn)在開始

梳洗疊被晨讀早餐上課

中飯午睡上課運(yùn)動(dòng)洗澡

晚修睡覺早睡早起生活有序一心一意用功讀書

那就會(huì)成功

那就會(huì)成功 成功

衡量一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生，有一個(gè)最簡(jiǎn)單也最實(shí)際的辦法——成績(jī)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生算不得好學(xué)生。要想學(xué)習(xí)好，就必須達(dá)到以下五個(gè)要點(diǎn)：

1、會(huì)課前預(yù)習(xí)。

2、會(huì)認(rèn)真聽課。

3、能細(xì)心完成作業(yè)。

4、會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。

5、能自如應(yīng)對(duì)大大小小的考試。

五個(gè)要素缺一不可。同是我認(rèn)為會(huì)課前預(yù)習(xí)非常重要，也很有好處：

好處一，預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識(shí)，需要自己獨(dú)立閱讀和思考，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。

好處二，預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)可彌補(bǔ)漏洞，使自己聽課時(shí)精力很快集中到新知識(shí)上面去。

好處三，預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)的知識(shí)已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。

好處四，預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有，由于做過預(yù)習(xí)，知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。

好處五，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)，無論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，自己都經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會(huì)更為深刻。理解了的知識(shí)很容易記住，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識(shí)更容易記牢。

好處六，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課，就能啟動(dòng)好奇心和求知欲，能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文(篇二)

走過幸福的童年，轉(zhuǎn)眼就到了青年。在這個(gè)時(shí)候，我可以在生活上不那么過分地依賴父母，我有了屬于自己的一片天空。我該怎樣駕馭好人生的航行方向，為以后的道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)呢？

在生活上我要好好管好自己，隨著年齡越長(zhǎng)越大，我也要對(duì)自己的要求越來越嚴(yán)格。要有一個(gè)良好的作息時(shí)間，早睡早起，晚上可不能熬夜，如果每天晚上熬夜，早上晚起，就成了惡性循環(huán)。熬夜對(duì)自己的身體沒好處，只能使第二天的心情不好，學(xué)習(xí)沒精神。

學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須重視的。在自己的天空里也要好好學(xué)習(xí)，我們要有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。在認(rèn)真做好老師作業(yè)的同時(shí)，也要去好好的復(fù)習(xí)，把老師講的都背過；預(yù)習(xí)也很重要，要發(fā)揚(yáng)別人學(xué)一遍，我學(xué)兩遍的精神。

要想作文好，看書很重要。讀書破萬卷，下筆如有神，只有讀書多了，腦子里才會(huì)容納下更多的知識(shí)，作文才會(huì)像流水一樣，嘩嘩啦啦的就寫出來了。當(dāng)休息的時(shí)候，看幾本名著，這才是一種快樂的消遣。

俗話說：“會(huì)休息的人，才會(huì)更好的工作?！鄙眢w是做好一切的本錢，所以堅(jiān)持鍛煉是必須的。一日之計(jì)在于晨，在早上，出去跑跑，呼吸一下新鮮空氣，這樣我會(huì)開心一天。室內(nèi)活動(dòng)我首選乒乓球，因?yàn)樗鼘?duì)眼睛有好處。

有些愛好也是必須的，像畫畫，是我的最大愛好，其次就是聽聽音樂，可以放松自己，但不可以太過放縱。每天規(guī)定一個(gè)小時(shí)，既滿足了我愛好，又不耽誤學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在媽媽放手讓我自己管自己，我也許會(huì)管不好自己，但是我會(huì)盡力去約束我自己，讓偷懶的事不再有。海闊憑魚躍，天高任鳥飛！我相信，我只要努力，我一定會(huì)在我的天空中自由翱翔！??！

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文(篇三)

我是一個(gè)很不愛睡覺的人，因?yàn)槊看伟职只驄寢尳形胰ニX，我都推三阻四，因?yàn)?，我還想再繼續(xù)和姐姐多玩一下子。

我記得以前我經(jīng)常失眠，每天都躺在床上很久，之后才睡著。姐姐跟我說：“只要當(dāng)你在睡覺時(shí)，不要想其他事，你就能夠很快睡著?！碑?dāng)時(shí)的我在半信半疑之下，姑且去試試看這個(gè)方法，沒想到從此以后，我變成了一個(gè)愛睡蟲。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很愛睡覺時(shí)，每天都很晚起床，甚至有時(shí)候還會(huì)被記在黑板上寫“遲到”兩個(gè)字，人家說“早起的鳥兒有蟲吃”，但我就是認(rèn)為我不該早點(diǎn)起來，不然我這只大睡蟲就會(huì)更早知道我已經(jīng)被吞在肚子里了，可是我有時(shí)候會(huì)怕害到姐姐，如果遲到她會(huì)被記過。所以我希望別太晚起床，要早睡早起，免得害人又害己。

雖然世界上有各式各樣好玩的事物，不過我還是最愛睡覺，因?yàn)樗X可以讓我的靈魂之窗休息，還可以放松心情，不會(huì)讓我的壓力太大。

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文(篇四)

在我的印象中有這么一句話：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！這句話時(shí)刻讓我記得我應(yīng)該做的事，然而在這句話中，“習(xí)慣”二字的分量也很大??！他掌控著我們的性格，而性格又掌控著我們的命運(yùn)！每個(gè)人應(yīng)當(dāng)在從小就養(yǎng)成各種好習(xí)慣，習(xí)慣也有很多，比如：舉手投足是一種習(xí)慣，一顰一笑是一種習(xí)慣，優(yōu)雅的談吐是一種習(xí)慣，理性的思考是一種習(xí)慣……我也養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣還要從我的壞習(xí)慣說起呢！我以前特別的懶，不愿意收拾自己的東西，也不愿意多勞動(dòng)，更不愿意運(yùn)動(dòng)，所以呢，我現(xiàn)在就很胖。但是，最近我發(fā)現(xiàn)整理自己的東西，多多勞動(dòng)，多多運(yùn)動(dòng)，是一件很好的事情。整理自己的東西，會(huì)讓自己找東西時(shí)，不在迷茫；勞動(dòng)會(huì)讓自己給家人分擔(dān)一些痛苦；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓自己的形象好一點(diǎn)。所以，我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，就是要多多勞動(dòng)，而勞動(dòng)了也就運(yùn)動(dòng)了，這還是個(gè)一舉兩得的事情呢！有時(shí)候人會(huì)不自覺的養(yǎng)成好習(xí)慣，但有時(shí)候人就做不到，但他們也知道有一種好習(xí)慣是多么的好，多么的重要。所以我相信每個(gè)人一定都想努力養(yǎng)成更多的習(xí)慣的！

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文(篇五)

人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長(zhǎng)中，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中一個(gè)就是天天復(fù)習(xí)。

小時(shí)候的我對(duì)學(xué)習(xí)很是不用心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成績(jī)上漸漸與別人拉開差距。父母對(duì)于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會(huì)什么的。而是，聽懂了后隨著時(shí)間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住?？磥?，復(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個(gè)月復(fù)習(xí)一次。考試的名次，就這樣上升了幾個(gè)檔。

進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)部，辦理轉(zhuǎn)來了一個(gè)很厲害的人物，成績(jī)與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰?。就由一個(gè)月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個(gè)星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復(fù)習(xí)真是個(gè)好習(xí)慣啊，好處真是多啊。

到了畢業(yè)那個(gè)階段，我更是拼了命的補(bǔ)阿補(bǔ)，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費(fèi)勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞！那個(gè)階段時(shí)，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)，又心靜如水的走出考場(chǎng)，成績(jī)還是不錯(cuò)的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個(gè)“學(xué)霸級(jí)寶貝”，不然考試前我再“臨時(shí)抱佛腳”，那我就慘定了。

到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識(shí)難度的加贈(zèng)，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會(huì)復(fù)習(xí)一天的知識(shí)，我掌握的也越來越好。

就這樣，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

談好習(xí)慣的養(yǎng)成作文(篇六)

從小，媽媽就教我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。其中這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心。星期天的中午，我在家邊吃著香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問我：“寶貝，今天洗手了嗎？”我支支吾吾地說：“沒……沒有。”媽媽生氣地說：“又沒洗，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？”下午，我的肚子不知道為什么疼了起來，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來，說：“寶貝，你肚子怎么疼啦？別急，媽媽去拿藥！”媽媽找來了藥，放在我嘴里，我喝了口水?？墒牵庍€沒有進(jìn)入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的嘴也向我這個(gè)主人抗議了——滿嘴都是藥的苦味。媽媽看著我痛苦的樣子，只好把我送去醫(yī)院了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了仔細(xì)的檢查。然后，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你女兒肚子疼，是因?yàn)榭偸遣幌词?，?xì)菌就進(jìn)入到肚子里去了……”醫(yī)生給我開了一些藥，我又被媽媽送到護(hù)士那里打了一針。經(jīng)過這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，這個(gè)壞習(xí)慣終于向我說拜拜啦！

在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文通用

習(xí)慣的力量是巨大的,因?yàn)槿艘坏B(yǎng)成一種習(xí)慣就很難改掉。在我們的人生成長(zhǎng)中以及教育生涯中好習(xí)慣具有重要意義。在日常生活中我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，清除不良的習(xí)慣。你收集了多少關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文，僅供參考，希望能為您提供參考！

在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文【篇一】

好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害一生。

所謂好習(xí)慣，就是人們從生活初中提煉，總結(jié)出來的，為使自己的勞動(dòng)果實(shí)更加豐碩而形成的一種慣性的思維動(dòng)作，必須是對(duì)生活有利的哦！

在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一位記者采訪了一位老科學(xué)家。

“請(qǐng)問您成功的秘訣是什么呢?”

“成功的秘訣?我沒有什么秘訣??！”

“這怎么可能?”

“真的！如果你硬得說有的話，那就是在幼兒園的時(shí)候……”

“幼兒園?您真幽默?！?/p>

“真的`。就是幼兒園，在那兒我養(yǎng)成了飯前洗手、便后洗手、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)、等等好習(xí)慣。那就是我成功的秘訣?！?/p>

“……”

怎么樣?“好習(xí)慣可以使人終身受益，”這句話沒錯(cuò)吧！就算是一個(gè)非常非常小的好習(xí)慣(注意：是好習(xí)慣)那對(duì)你的生活也是有極大的好處的。

而壞習(xí)慣則與之相反，它對(duì)人的生活是極其不利的。

一個(gè)家境富有的小孩兒，他家里對(duì)他十分地好，可是給他的零用錢卻始終不夠用，這樣，他便經(jīng)常在抽屜里“拿點(diǎn)兒”，漸漸地這便成了他的一個(gè)習(xí)慣，直到有一天，抽屜里不再有錢的時(shí)候，他便想出了一個(gè)“厲害”的招兒――搶！

當(dāng)然，結(jié)果大家都猜得到，他被投進(jìn)了監(jiān)獄。像他這樣想著“那是我家自家的東西，我想拿就拿“的人，不是少數(shù)。他們都認(rèn)為，那是一些小事，不值一提，可是他們卻不知道“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金“的道理，所以養(yǎng)成了長(zhǎng)第三只手的壞習(xí)慣，最后釀成大禍。

在有限的人生旅途中，好習(xí)慣可以為你的旅途增添色彩，而壞習(xí)慣則為你的旅途增添了污垢，你愿意與污垢同行嗎?如果不，就趕快改正你的壞習(xí)慣吧！快哦！

在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文【篇二】

諺語里講:”早起三光.晚起三慌”； 老師們說:”讀書要趁早”；大人們常掛嘴邊的更是:”早起的鳥兒有蟲吃”.其實(shí)意思全一樣，就是無論干什么都要一個(gè)字:”早”.

想想也對(duì)，早有早的好處.就拿我的學(xué)習(xí)來說吧.像我的語文，數(shù)學(xué).起步早，學(xué)得快，對(duì)付起來輕輕松松.無論大考，小考，隨便怎么考，只要自已不犯粗心的毛病，高分是跑不掉的.大人們好像找到了依據(jù):還是培優(yōu)好呀，早起的鳥兒有蟲吃.我聽了心里有點(diǎn)不服氣:也不能太早了呀，天還沒亮，小鳥就起來了，什么也看不見，別說吃蟲子了，沒準(zhǔn)自已先被貓頭鷹給吃了！當(dāng)然了，這話也就在自我討論的范圍內(nèi)想想罷了，說出來是沒那膽子啦.

不過，總覺得有點(diǎn)不對(duì).對(duì)鳥兒來說，早起有更多的蟲子吃沒錯(cuò).可對(duì)蟲子來說，早起就完蛋了.好像哪位作家也說過:早起的蟲子被鳥吃！

這話說得對(duì)極了！就像我的英語學(xué)習(xí).我們學(xué)校一年級(jí)就開設(shè)了英語課，大人們見我學(xué)得不費(fèi)勁，又拿出他們的法寶:培優(yōu)，還是那句話，早起的鳥兒有蟲吃.這下可苦了我這只鳥兒了:字母ABC和拼音aoe打架；寫起句子來a和an不分.作文才剛起步呢，居然要求用英語寫短文?好在鳥兒的父母還算講理，見鳥兒迷迷糊糊，一副沒睡醒的樣子，站都站不住，更別說捉蟲子了.于是大手一揮，算了算了，回家接著睡！鳥兒也自由自在，學(xué)得輕松，學(xué)校的英語照樣得高分.今年暑假更是主動(dòng)要求參加英語培優(yōu).媽媽也說:”看樣子，也不該什么都趕早呀！”.就是，當(dāng)不了早起的鳥兒，就當(dāng)一只晚起的毛毛蟲也不錯(cuò).等到暖暖的陽光透過繁茂的樹葉，照在身上，再伸個(gè)懶腰爬起來，吃著綠綠的嫩樹葉，將自已養(yǎng)得白白胖胖.吃飽了，吐出絲把自已包起來，美美的睡上一覺.等哪天破蛹出來時(shí)，照樣是一只美麗的蝴蝶！

光說早起不行，關(guān)健得看是什么:是鳥兒就起早點(diǎn)，多捉點(diǎn)蟲子吃；是毛毛蟲就多睡會(huì)兒，等變成了蝴蝶，說不定比鳥兒更美！

在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文【篇三】

在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—————喜歡讀書。我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試。

五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了?？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊?。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有?。∥矣滞蠓?，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。

從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼?，學(xué)到老嘛。

在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文【篇四】

俗話說“好習(xí)慣成就一個(gè)大未來”，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

語文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長(zhǎng)簽字?；氐郊?，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)?！蔽胰氯轮鴮?duì)媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)?！眿寢屴植贿^我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會(huì)兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開門！爸爸要上廁所?！蔽耶?dāng)作沒聽見，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了?！?/p>

還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的知識(shí)更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大，伴我一生！

在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣作文【篇五】

小剛有個(gè)亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，他每天都把房間扔得亂七八糟的。你看鞋子襪子?xùn)|一只西一只，書本衣服滿地都是。媽媽說：“你呀，什么時(shí)候能改正這個(gè)壞習(xí)慣??？”一天早上，太陽公公剛露出了可愛的小腦袋。小鳥起床了，它在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，小剛還在呼呼大睡。突然，“叮鈴…‥”鬧鐘響了，小剛翻了一個(gè)身，繼續(xù)睡。又過了一會(huì)兒，媽媽見小剛還沒有起床就催促說：“小剛，快起床了，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了?！毙傄宦犚t到了，馬上從床上坐起來準(zhǔn)備穿衣服，找不到，只好下床來找。原來昨晚脫衣服的時(shí)候順手一扔扔到凳子上了。穿完衣服、褲子，正準(zhǔn)備穿襪子的時(shí)候，小剛發(fā)現(xiàn)襪子不見了，急得他像熱鍋上的螞蟻。越急越找不到，小剛找了好一會(huì)兒，只找到一只襪子。小剛穿上一只襪子，小剛急得大聲喊：“媽媽，快來幫我找襪子！”媽媽到處看了看，咦，發(fā)現(xiàn)小剛的褲腿里漲漲的，小剛的媽媽說：“小剛你看看你的褲腿里有什么？”小剛翻開一看，原來襪子藏在褲腿里。小剛穿好襪子去上學(xué)，上課鈴已經(jīng)響了好久啦，老師狠狠地批評(píng)了他，他慚愧極了。

從此以后，他養(yǎng)成了好習(xí)慣，睡覺再也不亂扔衣服啦，房間的東西擺得整整齊齊的。

我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文收藏五篇

習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)有著重要意義。要知道克服壞習(xí)慣的唯一辦法就是培養(yǎng)好習(xí)慣。在受教育時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。你收集了多少關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文(篇一)

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了?

要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來：

那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”

唉！這真是一個(gè)混賬兒子！

某月某日星期五晴

星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關(guān)?

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個(gè)父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評(píng)說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！

我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文(篇二)

每天放學(xué)后回到家，剛進(jìn)家門就聽到爺爺催我做作業(yè)的聲音。我來到書房，第一件事可不是拿出作業(yè)本做作業(yè)，而是把書包放下到處找吃的東西：餅干、香腸、水果、酸奶……有什么就吃什么。有時(shí)實(shí)在沒東西可吃，我就先吃一點(diǎn)爺爺剛燒好的小菜。一定要讓肚子覺得不餓了才開始做作業(yè)。

我是一個(gè)小胖子，身高和同學(xué)們差不多，可體重卻要重他們?cè)S多，所以爸爸媽媽不讓我多吃東西?！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽茵I啊，所以我就要竊食。除了放學(xué)后到處找東西吃以外，我還有很多的方法竊食：比如吃好晚飯，媽媽洗衣服去了，我在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)偷偷地打開冰箱拿點(diǎn)吃的東西，再進(jìn)書房邊吃東西邊做作業(yè)；有時(shí)，我們都已經(jīng)到房間了，如果爸爸媽媽讓我出去倒杯水或拿點(diǎn)什么東西進(jìn)來，我是非常愿意的，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)偷吃一塊肉什么的。我還會(huì)在爸爸媽媽沒回家之前就吃好多的好吃的，爺爺是不會(huì)說我的`。

我最高興的事是家里沒有其他人在，就我一個(gè)人。那時(shí)爸爸媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備好吃的或給我錢讓我自己去買。我就想吃多少就吃多少，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。所以我也會(huì)做白日夢(mèng)，如果爸爸媽媽不管我吃多少，如果我口袋里也有足夠多的錢，那我會(huì)到超市，買上一大堆的東西，回到家，電視已經(jīng)打開，然后我就坐在電視機(jī)前一邊看好看的電視，一邊吃好吃的東西。

我也知道就我這身材已經(jīng)不能再吃太多的東西了，如果再這樣吃下去，不僅樣子難看，還會(huì)影響到身體的健康。所以我要戒掉竊食的壞習(xí)慣，少吃多運(yùn)動(dòng)，讓自己快樂健康地成長(zhǎng)！

我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文(篇三)

大概是在上一年級(jí)的時(shí)候，我偏愛吃面條，雖然從來就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來不動(dòng)筷子。

有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì)做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒有，爸爸勸我說米飯?jiān)趺春贸?，怎么有營(yíng)養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說：“你必須把這些吃完”?？戳税职謬?yán)厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來，感覺比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無可奈何。一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著甜味，我一聽很貴，還甜，便認(rèn)為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會(huì)媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開始吃，慢慢的嚼，感覺是有點(diǎn)甜，夾著菜吃的不亦樂乎，一碗米飯不一會(huì)被我吃光了，從此我就愛上了吃大米，后來我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說的，看來以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗(yàn)，才能知道其中的苦樂。

我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文(篇四)

我有一些好習(xí)慣，比如愛運(yùn)動(dòng)，吃飯非常非常的干凈，還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的，它需要培養(yǎng)。

比如學(xué)會(huì)騎自行車后，掌握了很強(qiáng)的平衡感，騎上小車追風(fēng)的感覺特別爽。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，愛好也廣泛起來，愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球等等，我養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。

我以前吃飯時(shí)總挑三揀四，并且浪費(fèi)糧食嚴(yán)重。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩，就更加珍惜糧食了，現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯，而且吃得特別干凈。

以前我還有一些壞習(xí)慣，特別是一年級(jí)時(shí)上課不太專心聽講。媽媽說這樣在班級(jí)就得不到加分和乖寶寶獎(jiǎng)了，學(xué)習(xí)會(huì)落后其他同學(xué)的，而且你這樣也是做事不認(rèn)真，媽媽會(huì)很生氣的。我暗暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。后來在老師和媽媽的監(jiān)管教育下，我現(xiàn)在早已形成了專注的好習(xí)慣。

以前我也不愛做家務(wù)、不愛收拾，總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟，媽媽經(jīng)常很生氣。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服，每天收拾自己的書本，如果沒有完成任務(wù)，就拿周末不能看電影做懲罰。開始時(shí)，我很不情愿，慢慢地就習(xí)慣成自然了?，F(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并養(yǎng)成了每天收拾書本的好習(xí)慣，不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家，克服了總是丟三落四的壞毛病。

我還愿意幫助人?？吹叫枰獛椭模倳?huì)搭把手；有愛心捐助的，也會(huì)拿出自己的一些壓歲錢……

我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅(jiān)持這些好習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

我從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣作文(篇五)

好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害一生。

所謂好習(xí)慣，就是人們從生活初中提煉，總結(jié)出來的，為使自己的勞動(dòng)果實(shí)更加豐碩而形成的一種慣性的思維動(dòng)作，必須是對(duì)生活有利的哦！

在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一位記者采訪了一位老科學(xué)家。

“請(qǐng)問您成功的秘訣是什么呢?”

“成功的秘訣?我沒有什么秘訣?。　?/p>

“這怎么可能?”

“真的！如果你硬得說有的話，那就是在幼兒園的時(shí)候……”

“幼兒園?您真幽默。”

“真的`。就是幼兒園，在那兒我養(yǎng)成了飯前洗手、便后洗手、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)、等等好習(xí)慣。那就是我成功的秘訣。”

“……”

怎么樣?“好習(xí)慣可以使人終身受益，”這句話沒錯(cuò)吧！就算是一個(gè)非常非常小的好習(xí)慣(注意：是好習(xí)慣)那對(duì)你的生活也是有極大的好處的。

而壞習(xí)慣則與之相反，它對(duì)人的生活是極其不利的。

一個(gè)家境富有的小孩兒，他家里對(duì)他十分地好，可是給他的零用錢卻始終不夠用，這樣，他便經(jīng)常在抽屜里“拿點(diǎn)兒”，漸漸地這便成了他的一個(gè)習(xí)慣，直到有一天，抽屜里不再有錢的時(shí)候，他便想出了一個(gè)“厲害”的招兒――搶！

當(dāng)然，結(jié)果大家都猜得到，他被投進(jìn)了監(jiān)獄。像他這樣想著“那是我家自家的東西，我想拿就拿“的人，不是少數(shù)。他們都認(rèn)為，那是一些小事，不值一提，可是他們卻不知道“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金“的道理，所以養(yǎng)成了長(zhǎng)第三只手的壞習(xí)慣，最后釀成大禍。

在有限的人生旅途中，好習(xí)慣可以為你的旅途增添色彩，而壞習(xí)慣則為你的旅途增添了污垢，你愿意與污垢同行嗎?如果不，就趕快改正你的壞習(xí)慣吧！快哦！

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文合集(7篇)

總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成一種習(xí)慣。在我們的人生成長(zhǎng)中以及教育生涯中好習(xí)慣具有重要意義。在日常生活中我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，清除不良的習(xí)慣。關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文你了解多少呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文，僅供參考。

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇一)

我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，隨著時(shí)間一分一秒的走過，我們逐漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，再過去的時(shí)間里，我有許多壞習(xí)慣，而今天我改掉了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

有句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！逼鋵?shí)我以前不喜歡讀書，直到有一次幫媽媽幫我買了一本作文書，讓我劃出里面的好詞好句，我從第一頁開始找，漸漸地，我覺得里面那些作文都很有趣，好詞好句也有許多，所以我就愛上了學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@里面的人物都一一地教育著我，影響著我，我越說越有興趣，越來越想讀書，每天睡覺之前我都要看十幾分鐘書才睡覺，但有時(shí)時(shí)間讀久了也枯燥無味，可是我一想到一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的時(shí)候，又繼續(xù)打起精神讀起來。有時(shí)候看入迷了，就像這些人物出現(xiàn)在我眼前，身臨其境，漸漸地，漸漸地，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我果然愛上了學(xué)習(xí)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的甜頭，也是一樣的基礎(chǔ)，正是：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇二)

時(shí)間一分一秒地過去了，我也一步一個(gè)腳印地走了過來，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了一位三年級(jí)的小學(xué)生。從一年級(jí)開始，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡讀書。其實(shí)一開始我對(duì)讀書的興趣并不高，可是有一件事卻改變了我。記得快上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看了一個(gè)《我愛看書》的節(jié)目，里面都是跟我差不多的孩子，他們聚在一起交流，比如：成語接龍、對(duì)對(duì)子等等。他們出的題目我都不會(huì)，可他們卻都對(duì)答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來了，心中暗暗佩服他們：小小年紀(jì)知識(shí)竟然如此廣泛，真實(shí)太厲害了！劇場(chǎng)結(jié)束了，我的心情還停留在那緊張的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今后一定要好好讀書，總有一天能跟他們一樣厲害?；氐郊抑?，我拿起書本開始一張一張仔細(xì)地讀。決心是很大的，可是做起來卻很難。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間同書本打交道是枯燥、無味的，但是想想自己的決心，又堅(jiān)持了下來。一天又一天地過去了，我從一開始的十分鐘，到了現(xiàn)在的六十分鐘的閱讀，讀書已成為了我的習(xí)慣。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書好，好讀書，讀好書，讓喜歡讀課外書成為我永遠(yuǎn)的好習(xí)慣！

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇三)

我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，再不是那個(gè)幼兒園的小屁孩啦！開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己變化了好多！以前，我總是賴著床不想起，有時(shí)候還得開玩笑讓老爸給我找個(gè)小棍兒支著眼皮，要么根本起不來！可現(xiàn)在，清晨一聽到大人叫起床聲，我便如同聽到了軍營(yíng)中的起床號(hào)，迅速行動(dòng)，自己把前一晚睡覺前已經(jīng)疊好的衣服快快的穿上，然后自己洗涮完畢！隨后就去廚房幫著爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐！從來不覺得沒辦法起床，更加覺得早睡早起真好！

我既然已經(jīng)上了小學(xué)，就應(yīng)該好好聽課，我告訴爸爸，我現(xiàn)在努力去不做小動(dòng)作，用心聽講！生怕誤了老師講的重點(diǎn)！現(xiàn)在，我自己覺得我現(xiàn)在好朋友也開始多起來了，老師讓我們更明白了助人為樂的道理，還有好多好多的好習(xí)慣，讓我一直從剛開學(xué)保持到了現(xiàn)在，并且還在一直保持著！

我愛你，我的父母，你們言傳身教讓我懂得了人生道理；我愛你，我的老師，你們答疑解惑，讓我能更好的茁壯成長(zhǎng)；我愛你，我的學(xué)校，給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我就是正在把好習(xí)慣繼續(xù)下去的開心快樂的丞丞！

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇四)

大概是在上一年級(jí)的時(shí)候，我偏愛吃面條，雖然從來就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來不動(dòng)筷子。

有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì)做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒有，爸爸勸我說米飯?jiān)趺春贸?，怎么有營(yíng)養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說：“你必須把這些吃完”?？戳税职謬?yán)厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來，感覺比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無可奈何。一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著甜味，我一聽很貴，還甜，便認(rèn)為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會(huì)媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開始吃，慢慢的嚼，感覺是有點(diǎn)甜，夾著菜吃的不亦樂乎，一碗米飯不一會(huì)被我吃光了，從此我就愛上了吃大米，后來我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說的，看來以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗(yàn)，才能知道其中的苦樂。

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇五)

好習(xí)慣，可以使我們終生受益。有句話說的好：好習(xí)慣成就大未來。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，還得表揚(yáng)一本書，是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

本來我是不喜歡讀書的?？捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上，津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇，便走過去問爸爸：“爸爸，這本書有那么好看嗎？”“對(duì)呀！你靜下心來讀一本書，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中會(huì)有很多的知識(shí)，道理。”爸爸微笑著告訴我。

“真得嗎？那您把這本書借我看看吧！”我說完，伸手去拿那本書。

“好，給你，一定慢慢看哦！”爸爸叮囑我。

拿到書后，我坐在書桌前讀了起來。一個(gè)小時(shí)后，爸爸走了進(jìn)來，笑盈盈地問我：“讀到什么了？”

“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒，她幼時(shí)發(fā)高燒失聰，失明，但就在她感到無助，要放棄生活希望時(shí)，她的輔導(dǎo)老師，莎莉文小姐來到了她家，讓她重獲生活希望，最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話，考上哈佛大學(xué)，有了偉大成就！”我對(duì)爸爸說。

“嗯，很好，看來你讀懂了?！卑职謱?duì)我說。

從此，我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣。為了讀書，我經(jīng)常抽空去書店看書，并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次，爸爸休息，我剛好也寫完了作業(yè)，我便吵鬧著要去書店?？砂职终f他累了，不想出去。我很生氣，便對(duì)爸爸說：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地說：“切！你能自已去？”我為了遵守諾言，拔腿就走。“唉！別走呀！我?guī)闳?，帶你去！”爸爸急了。哈！我智取！看你還不帶我去？

養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后，我的知識(shí)豐富了，我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望！給我?guī)砗锰帯?/p>

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇六)

有一首歌這樣寫道：

我要做個(gè)好學(xué)生，天天有個(gè)好心情

早上起來， 告訴自己， 我要立志做個(gè)好學(xué)生

天天有個(gè)好心情， 我愛我的同學(xué)

我愛我的老師， 事事能容讓看得開

我樂意助別人， 能獨(dú)自處理日常生活

一切一切， 現(xiàn)在開始

梳洗疊被晨讀早餐上課

中飯午睡上課運(yùn)動(dòng)洗澡

晚修睡覺早睡早起生活有序一心一意用功讀書

那就會(huì)成功

那就會(huì)成功 成功

衡量一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生，有一個(gè)最簡(jiǎn)單也最實(shí)際的辦法——成績(jī)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生算不得好學(xué)生。要想學(xué)習(xí)好，就必須達(dá)到以下五個(gè)要點(diǎn)：

1、會(huì)課前預(yù)習(xí)。

2、會(huì)認(rèn)真聽課。

3、能細(xì)心完成作業(yè)。

4、會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。

5、能自如應(yīng)對(duì)大大小小的考試。

五個(gè)要素缺一不可。同是我認(rèn)為會(huì)課前預(yù)習(xí)非常重要，也很有好處：

好處一，預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識(shí)，需要自己獨(dú)立閱讀和思考，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。

好處二，預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)可彌補(bǔ)漏洞，使自己聽課時(shí)精力很快集中到新知識(shí)上面去。

好處三，預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)的知識(shí)已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。

好處四，預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有，由于做過預(yù)習(xí)，知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。

好處五，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)，無論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，自己都經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會(huì)更為深刻。理解了的知識(shí)很容易記住，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識(shí)更容易記牢。

好處六，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課，就能啟動(dòng)好奇心和求知欲，能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

小學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的作文(篇七)

古人云，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷。

記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，吃的果皮都隨便放，媽媽對(duì)我說過了無數(shù)次，我都不聽不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。

三年級(jí)時(shí)，我最要好的朋友要來我家玩，我特別開心，回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽了后說：“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的?！薄昂撸∥也挪恍拍?。”我說的不一會(huì)兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我沖了出去，門打開后，那個(gè)同學(xué)一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎么啦？快進(jìn)來吧！”他指著我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想：完了，同學(xué)第一次來我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢？不行，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫作業(yè)，作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉€(gè)月下來后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛來我家玩兒了。

我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。