400字小學(xué)生教師節(jié)日記

文字之美，在于表達(dá)和傳遞情感。語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)日記，寫(xiě)日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的寫(xiě)法，每個(gè)人也不盡相同，有嚴(yán)謹(jǐn)，有輕松。一般寫(xiě)日記都是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《400字小學(xué)生教師節(jié)日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇一)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是一句千古流傳的名家名句，贊美了老師，不顧自己，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，這種高尚的品德，值得我們欣賞和贊揚(yáng)，今天就是第28個(gè)教師節(jié)，我們用我們的雙手來(lái)報(bào)答老師，感謝老師，回報(bào)老師。

老師，有一次，班里在上班會(huì)課，我?guī)У男“坐澰诔閷侠锝袀€(gè)不停，您就叫我把鴿子送到講臺(tái)上去，您說(shuō)，這純白的鴿子，就像一個(gè)純潔的心靈，不要在它的心靈抹上墨跡，要使他更加純白，更加美麗，就這樣，一堂別開(kāi)生面的班會(huì)課就過(guò)去了。您叫我經(jīng)常觀察那只純潔的白鴿，并讓我慢慢學(xué)寫(xiě)觀察日記，不久，我的作文水平提高了，這都是您的成果，但您卻默默不聞。在學(xué)習(xí)上您是我的良師，在生活中，您是我的益友，您的心靈是那樣純潔，您講的課栩栩如生，讀書(shū)的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊，讓我身臨其境。

老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，是您在背后，傳播著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了另一個(gè)五彩斑斕的新世界……

老師，今天是您的節(jié)日，老師——心靈的工程師。所有老師共同的節(jié)日，老師，這一神圣的榮耀和職位，她用自己的汗水哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節(jié)日快樂(lè)！”

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇二)

一年一度的教師節(jié)來(lái)了，花店里，禮品店里，商場(chǎng)里，售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生忙得不亦樂(lè)乎，而商場(chǎng)里居然標(biāo)出698元的高級(jí)化妝品為送給老師最好的禮物。

據(jù)我觀察，家長(zhǎng)、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)意；第二種則是被逼無(wú)奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對(duì)自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。

我認(rèn)為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因?yàn)檫@樣對(duì)老師來(lái)說(shuō)很為難，收吧，又必須禮尚往來(lái)，做點(diǎn)兒回敬，不收吧，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會(huì)在同學(xué)中引起攀比之風(fēng)，互相攀比誰(shuí)的禮物更貴重，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力不太強(qiáng)的同學(xué)施加壓力。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰(shuí)送的，必定會(huì)十分鄙視他，認(rèn)為他有不好的想法，這個(gè)送禮的孩子一定非常后悔。

那么，送什么好呢？我覺(jué)得可以送既有紀(jì)念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好，比如一幅自己畫(huà)的畫(huà)，一張小小的賀卡，一本寫(xiě)得整整齊齊的作業(yè)本，都會(huì)讓老師感到既欣慰又快樂(lè)。

總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇三)

20xxx月x日天晴

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽疑钌畹赜浀?，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津？是您，敬愛(ài)的老師！

記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能爬上知識(shí)的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。

有人說(shuō)：“您是園丁，不求感激”。而我要說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費(fèi)了多少的精力和心血呀！

老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對(duì)其他同學(xué)更加關(guān)心。

如果有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“老師您辛苦了”。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇四)

中午吃過(guò)飯后，在陪媽媽聊天，忽然想起來(lái)明天就是教師節(jié)了，我該給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？想了半天終于想起來(lái)了，自己動(dòng)手做一個(gè)手工頭花，因?yàn)檫@是媽媽拿手的，她可以教我做。

首先，我挑了一種自認(rèn)為很漂亮的顏色的絲帶，又挑了一個(gè)夾子。媽媽幫我量好尺寸，剪了兩段一樣長(zhǎng)的絲帶，用打火機(jī)把兩頭稍微的`燒了一下，防止它脫絲。把兩條絲帶的兩段分別用雙面膠粘住，再把兩條絲帶做成蝴蝶結(jié)的形狀，用細(xì)線固定住，再在中間沾一點(diǎn)細(xì)絲帶。最后把做好的蝴蝶結(jié)用棒膠粘在發(fā)卡上，又挑了一個(gè)特別漂亮的塑料小飾品粘在了蝴蝶結(jié)上，這個(gè)頭花就算大功告成了。

親愛(ài)的老師，明天就是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)了，您辛辛苦苦的教育著我們，雖然我的禮物有點(diǎn)小、有點(diǎn)不好看，可這是我的一點(diǎn)心意。老師，您辛苦了！希望我的小禮物能給您帶去溫馨和快樂(lè)，也希望這個(gè)小小的頭花能傳遞我對(duì)您深深地問(wèn)候。教師節(jié)快樂(lè)！

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇五)

今天是九月十日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)。

今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開(kāi)始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的.表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是，聽(tīng)老師的話，考出好成績(jī)。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛(ài)您!“

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇六)

今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)。你們辛苦了。”老師您這個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛(ài)您們，我愛(ài)您們像春蠶到死絲紡盡的精神。

老師，您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識(shí)的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛(ài)吃??？要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的`解渴的茶那該多好啊。想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給老師。

老師，我愛(ài)您默默的耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇七)

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽(yáng)光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了，一個(gè)金色的教師節(jié)!剛下過(guò)雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀!好像老天知道今天是我們與老師度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，那就讓我們好好的來(lái)慶祝老師一下吧!

我以是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在小學(xué)中我度過(guò)了許多個(gè)教師節(jié)?？蛇@個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻：是呀，這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

來(lái)到小河邊，河岸上有多少種野花呀!老師是愛(ài)花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說(shuō)明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛(ài)護(hù)，它就不可能會(huì)長(zhǎng)到窗臺(tái)那。這時(shí)，一大片野菊花映入我的眼簾，我對(duì)菊花情有獨(dú)鐘，因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽(yáng)光一樣滋潤(rùn)我們，讓我們健康的成長(zhǎng)。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。

我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了，度數(shù)也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過(guò)的`語(yǔ)文書(shū)，它伴您度過(guò)了多少個(gè)春秋呀!您拿著這本語(yǔ)文書(shū)帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士;批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè);寫(xiě)了成千上萬(wàn)條批語(yǔ)。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語(yǔ)文，而且還帶地理，就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國(guó)的名字，還讓我們知道了很多不知的東西。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國(guó)、飛出亞洲、飛出世界了。

我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學(xué)，綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛(ài)，互相幫助。在我插花的瞬間，我回憶起了以前：我們那時(shí)還是個(gè)差班，老師剛剛來(lái)，他不僅幫我們補(bǔ)課，還出錢(qián)給我們買(mǎi)習(xí)題做。成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級(jí)，這一切都?xì)w功于我們的老師，所以大家都很

感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西，此時(shí)，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間，香氣是那樣迷人。

我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：“謝謝您老師，您辛苦了?！边@是我們對(duì)您真誠(chéng)的祝福。老師教師節(jié)快樂(lè)!

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇八)

老師就像花園里的圓丁為我們的未來(lái)辛勤工作老師就像

教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日就在那天，同學(xué)們都把自己的一份心意送給了老師

第一節(jié)課，剛一上課，同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師：李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙，分別寫(xiě)著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽(tīng)講下了課，同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說(shuō)道：“謝謝你們！謝謝你們！”

下午第三節(jié)課，十幾個(gè)同學(xué)自己買(mǎi)花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫(xiě)：特別的愛(ài)送給特別的您！布置好后，幾位同學(xué)把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒(méi)干的樣子放學(xué)時(shí)，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜

再此，我也想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇九)

9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)。

從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。

先說(shuō)說(shuō)班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂(lè)。比如，昨天一位同學(xué)寫(xiě)字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來(lái)，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛斜頁(yè)P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒(méi)飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤(pán)”都打錯(cuò)。不過(guò)郭老師嚴(yán)格起來(lái)很?chē)?yán)格，溫柔起來(lái)很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。

最后就寫(xiě)寫(xiě)我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最?lèi)?ài)看她的笑。每天中午，都是闕老師來(lái)幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。

還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂(lè)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十)

伴著一陣秋風(fēng)又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，我多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語(yǔ)文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我木木地站了起來(lái)，眼睛里充滿了恐懼，小聲地說(shuō)出了答案，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)： “ 很好，下次大聲一點(diǎn)。 ” 是老師鼓勵(lì)我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校里，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來(lái)，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我：“是不是不舒服??？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說(shuō)：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會(huì)好些?！蔽一貋?lái)后，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來(lái)了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見(jiàn)效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說(shuō)必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X(jué)到的是母親一樣的溫情。

老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是 ……

在教師節(jié)里，我要深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！ ”

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十一)

過(guò)幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個(gè)多么神圣的日子，對(duì)于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師，都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著，該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書(shū)信來(lái)表達(dá)對(duì)您的無(wú)邊的感激吧!

幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要的.是雨水的滋潤(rùn);石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關(guān)心和教育。

打開(kāi)記憶的大門(mén)，記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被宋老師看到了，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“有些人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在講話。自己不但沒(méi)學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人?！闭f(shuō)完，宋老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀?，暗中提醒了我?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧!

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十二)

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給*吧！

清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮?。⌒∞p子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：*是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。

*推開(kāi)門(mén)，被眼前的`一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗啊！*嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十三)

我今年9歲了，我從幼兒園開(kāi)始就有老師陪伴著我成長(zhǎng)，我從什么都不會(huì)老師開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)教我知識(shí)，老師給我講的每節(jié)課都是那么引人入勝，我從中學(xué)到很多知識(shí)，是老師培養(yǎng)了我邏輯思維能力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，請(qǐng)教老師，老師總是會(huì)給我耐心地講解，直到我學(xué)會(huì)了為止，我非常愛(ài)您——老師。

今年的教師節(jié)快到了，我和幾個(gè)小伙伴一起商量，教師節(jié)送老師什么禮物呢?我說(shuō)：“送給老師幾朵花和一張賀卡?！彼麄兗娂娰澩艺f(shuō)的，我們一起去書(shū)店買(mǎi)花和賀卡，回到了家，我跑到了自己的房間里，開(kāi)始寫(xiě)賀卡，在上面寫(xiě)著“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘?！?/p>

我祝愿老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康，像花兒一樣美麗，我會(huì)用好的成績(jī)回報(bào)您。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十四)

今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口多了四位賣(mài)花的阿姨，我覺(jué)得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對(duì)呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來(lái)是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)怪自己：“哎呦——看我這個(gè)榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢！”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)！”不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過(guò)，下午就不過(guò)了！就這樣，我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。

下午，我穿著那雙老爸花了二百多塊錢(qián)的運(yùn)動(dòng)鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門(mén)口時(shí)，我無(wú)視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上，我看見(jiàn)，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來(lái)，大叫道：“哎呀！忘買(mǎi)花了！”說(shuō)完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)”的場(chǎng)景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點(diǎn)了！教師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒(méi)臉再去見(jiàn)老師了！不過(guò)還好，第二節(jié)英語(yǔ)下課，最聰明，但最?lèi)?ài)搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的主意，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門(mén)而入時(shí)，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂(lè)”這八個(gè)字，我本來(lái)還想現(xiàn)場(chǎng)飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。

在這緊要關(guān)頭，報(bào)告情況的夏同志報(bào)告道：“梁老師來(lái)了！梁老師來(lái)了！大家快準(zhǔn)備好！”聽(tīng)到這句話，我們立刻安靜了下來(lái)，安靜的連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。梁老師推門(mén)進(jìn)入了！我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂(lè)！”由于不整齊，我們便再喊了一次。

喊完之后我才覺(jué)悟，原來(lái)送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢(qián)就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀！

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十五)

9月10日，一年一度的教師節(jié)。本來(lái)小臭作為一年級(jí)的小學(xué)生，怎么都得和老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)的。而且就算是家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)的。但是，因?yàn)樾〕艚衲陝偵胍荒昙?jí)，和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長(zhǎng)們之間也不是特別的熟悉，無(wú)論是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，還是家長(zhǎng)和老師，都透著一股子陌生氣息。

所以，今年的教師節(jié)，應(yīng)該是過(guò)的最簡(jiǎn)單的了。只是，跟著家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的在孩子們的班級(jí)群里發(fā)了個(gè)節(jié)日快樂(lè)的祝福語(yǔ)。老師估計(jì)也根本不在意那些，連個(gè)回復(fù)都沒(méi)有。

想想也就這樣過(guò)去了。

記得小臭在幼兒園的時(shí)候，每年的教師節(jié)，學(xué)校門(mén)口就有賣(mài)花的，雖然只是一些塑料的假花，但是家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們買(mǎi)上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重，但也表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的一片心意。

當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價(jià)，要求孩子們給送禮物的行為。不過(guò)想一下，能夠曝光，最后肯定沒(méi)有好結(jié)果，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強(qiáng)大的。

相比而言，小縣城倒好了很多。孩子們送點(diǎn)簡(jiǎn)單的塑料花，老師們也會(huì)特別的開(kāi)心。畢竟為人師表，還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的，關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻，那些真心誠(chéng)意送的，都表達(dá)了孩子們對(duì)老師的愛(ài)。

如今，自己雖然作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師，曾經(jīng)自己夢(mèng)想的職業(yè)說(shuō)一聲老師，節(jié)日快樂(lè)！祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十六)

離九月十號(hào)越來(lái)越近了我們敬愛(ài)的老師又將迎來(lái)最快樂(lè)的節(jié)日——教師節(jié)。

回憶在大同第二小學(xué)讀書(shū)的歲月最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識(shí)的老師們難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷。

我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕可是非常有愛(ài)心。當(dāng)我們遇到什么困難她都耐心地幫我們解決。記得有一次班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”她害羞地笑了。

二年級(jí)時(shí)我又結(jié)識(shí)了王老師和李老師。她們像慈母又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)她們一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我們鼓勵(lì)我們讓我們心里美滋滋的;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)她們非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導(dǎo)下我們班進(jìn)步很大星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室集體舞比賽我們班也拿到了級(jí)別獎(jiǎng)——特等獎(jiǎng)。

老師在教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里我要衷心地感謝你們你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的愛(ài)關(guān)懷我們澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂(lè)同時(shí)我們會(huì)用的成績(jī)報(bào)答你們。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十七)

20xx年x月x日星期x天氣晴

今天是9月10日，這天的早晨格外晴朗，秋陽(yáng)剛剛升起，她的光輝如一層金色的薄紗，籠罩著大地。

小紅在上學(xué)的路上，邊走邊想：今天是教師節(jié)，送孫老師什么好呢？想著想著，她突然聞到一陣菊花香，她思考了片刻，想了想，說(shuō)：“對(duì)，就送菊花?！彼诰栈ǖ乩锞艏?xì)選，選了兩大把野菊花。—小紅今天穿的格外可愛(ài)，她背了新書(shū)包，穿了一套粉紅套裝，頭上還扎了兩個(gè)小辮子，顯得格外可愛(ài)。為什么今天小紅瑤穿成這樣呢（小紅平時(shí)只穿校服）？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

小紅拿著花，哼著歌，高高興興地向?qū)W校走去。

小紅到了學(xué)校，就只奔孫老師的辦公室?！斑祝k公室里怎么沒(méi)人呀？哦，孫老師可能去吃飯了吧！”她便推開(kāi)鄰著窗戶的那扇沒(méi)鎖的窗戶。一推開(kāi)窗戶，辦公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小紅的眼簾：眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀，還有那本被眼鏡壓在下面的語(yǔ)文參考書(shū)。看到這一切，小紅不禁想起那一年。五年級(jí)時(shí)，快期末考試的那一周，孫老師您突然生病了，是由于勞累過(guò)度，所以，您本可以找代課老師，您卻不愿意，不放心，堅(jiān)持上了一周的課，最后我們的期末考試倒是考好了，您的病情卻加重了，差一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了，你卻毫無(wú)怨言，心甘情愿。想到這里，小紅的眼睛濕潤(rùn)了。—這時(shí)小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒，她看著這芬芳四溢的花朵，心里默念道：

孫老師今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂(lè)，還有，希望這個(gè)普通的教師節(jié)禮物能讓您感到高興，快樂(lè)！

其實(shí)教師節(jié)的禮物不一定是昂貴的，只要它能表達(dá)你的心意就足夠。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十八)

教師節(jié)全天下老師的節(jié)日，在這天，同學(xué)們因?yàn)樽鹬乩蠋煻紩?huì)送給老師一些漂亮的禮物。

下午，老師讓我去拿大語(yǔ)文發(fā)掉，我走進(jìn)辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放著漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學(xué)對(duì)老師的尊重，這也是同學(xué)對(duì)老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

但是，你在這幾年中慢慢成長(zhǎng)，知道老師批評(píng)你是為了你好，在老師批評(píng)的話中，蘊(yùn)藏著一些你無(wú)法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動(dòng)的，你可能送禮物給老師時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)一些話，但你可不要誤會(huì)是老師不喜歡你，老師不說(shuō)是因?yàn)樗麤](méi)有表達(dá)出來(lái)，老師是用心來(lái)告訴你的。

在教師節(jié)這天，老師要的.不是你送給老師多么值錢(qián)的東西，當(dāng)然，送老師禮物老師當(dāng)然開(kāi)心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢(qián)，去買(mǎi)一束鮮花，最重要的是你的心。

另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇十九)

菊香陣陣，秋雨綿綿，碩果豐收，濃香四溢…九月金秋，美麗勝景如詩(shī)如畫(huà)。讓我們將這秋日勝景，獻(xiàn)給辛勤教誨我們的老師。

當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃”時(shí)，除了生命，我們幾乎一無(wú)所有。沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有思想…大腦一片空白。但人生豐富多彩，我們需要一種東西去完善，充實(shí)自己。這就是知識(shí)。而老師，正是給予我們知識(shí)的人。

也許，你不喜歡老師—嫌他經(jīng)常對(duì)你厲聲呵斥。但老師的諄諄教誨，你難道能輕易忘記嗎?

那是一個(gè)炎熱的夏日，天氣十分悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片云，沉悶的空氣似乎預(yù)示著什么?我正要去學(xué)?！皡⒂^”我的期末考試成績(jī)。也許是因?yàn)檫^(guò)于驕傲，也許是做題過(guò)于粗心，也許是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真檢查…那一次的語(yǔ)文成績(jī)出乎意料的低。垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。甚至，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)失去了信心。不只不覺(jué)中，老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺，亦終身難忘——成績(jī)只是一串枯燥的數(shù)字，并不代表你的能力，只要找出不足，加以努力，成績(jī)一定會(huì)上去的。這活讓我感到了老師的偉大，讓我知道了老師在一個(gè)人人生舞臺(tái)上的重要?！@一年，我上五年級(jí)。

算一算，從小學(xué)到中學(xué)，教給我知識(shí)的老師都已有二十多個(gè)了。他們教的學(xué)科不同，給予我的知識(shí)量也不同。但每一份知識(shí)都是有用的，每一位老師都是值得尊敬的。

老師給予的知識(shí)，如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，

瑩瑩光無(wú)盡…….

老師，值得崇拜，值得尊敬，值得感恩。金秋九月，感謝恩師。

400字小學(xué)生教師節(jié)日記(篇二十)

今天是9月10日，是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。

早上我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號(hào)隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開(kāi)教室的門(mén)，哇。我一下子驚呆了，是不是自己走錯(cuò)教室了，我們班教室被裝扮的簡(jiǎn)直就是煥然一新。墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺(tái)前面的黑板上還畫(huà)著一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛(ài)心，下面寫(xiě)著：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫(xiě)著：“老師，我們愛(ài)您?！苯淌液竺娴暮诎迳戏揭矑熘粭l橫幅，上面寫(xiě)著：“老師，您辛苦了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)志愿者們和我們所有帶課的老師都來(lái)了，慶祝儀式正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛(ài)的老師們朗誦了一首詩(shī)歌，我們每個(gè)人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后，音樂(lè)聲響起，有幾位同學(xué)上臺(tái)為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語(yǔ)。伴隨著感人的音樂(lè)，我們的慶祝儀式結(jié)束了。

今天真是個(gè)難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開(kāi)心、身體健康、工作順利。

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周記寫(xiě)作是一條了解自己、認(rèn)識(shí)真理的道路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師常常要求我們寫(xiě)周記。寫(xiě)周記有助于改善我們的情緒和態(tài)度。你是否常常為找不到周記的內(nèi)容而煩惱呢？別擔(dān)心，《小學(xué)生日記》就是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的解決方案。請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站，獲取更多更新信息吧！

小學(xué)生日記(篇1)

今天上午，我去輔導(dǎo)班上課。今天考試，我興奮不已。

記得以前小雨說(shuō)過(guò)，只要考試前在自己心里默念100遍“小雨保佑我”準(zhǔn)能考好。

誰(shuí)知道是不是真的啊，畢竟都希望自己考個(gè)好成績(jī)嗎。我就從心里默念了100遍“小雨保佑我”。

考試卷發(fā)下來(lái)了，這次的題相當(dāng)難，好多不會(huì)的。我開(kāi)始想：你個(gè)小雨，以前不說(shuō)你還簡(jiǎn)單點(diǎn)，現(xiàn)在提起你到難起來(lái)了。看我回來(lái)怎么找你。

卷子分A卷和B卷，A卷相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。B卷就難一點(diǎn)了。滿分200，我這回能上180嗎？

卷子作完了…………….

有等待著老師批完。這個(gè)過(guò)程真是漫長(zhǎng)啊。好想快點(diǎn)知道自己的成績(jī)。

卷子發(fā)下來(lái)了…………..

算算分，100，120，140，460，180，180.5！我竟然考了180.5??！這時(shí)興奮的我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這次誰(shuí)上180分了，舉手?！?/p>

我高興地舉起了手。這次，就我一個(gè)人舉手。我是全班第一！

這時(shí)候再想想，還有小雨的功勞呢。呵呵。

小學(xué)生日記(篇2)

周末到了，我要開(kāi)始床位爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

我們家有兩個(gè)床，內(nèi)床爸爸和媽媽睡，外床我睡。我一直對(duì)內(nèi)床感興趣，因?yàn)閮?nèi)床既明亮，又寬敞，還有電視看，何樂(lè)而不為呢!

晚上，老爸老媽在樓下看電腦，哈哈!老虎不在家，猴子稱(chēng)大王，我可以先到爸媽那床去，等他倆上來(lái)，我還硬不走了呢!看他倆能把我咋地。

咚!咚!咚!傳來(lái)一陣腳步聲，哎呀!不要猜，肯定是老爸?！袄习?，你到我這來(lái)嗎!”我試探一下。沒(méi)想到老爸說(shuō)：“別打擾我玩手機(jī)，我要搶紅包了?！卑パ?媽呀!我無(wú)語(yǔ)了，第一個(gè)就這樣搞定，也太簡(jiǎn)單了，我還沒(méi)玩夠呢!

哼!不要高興的太早，大角色還在后面呢!

咚!咚!咚!傳來(lái)一陣沉重的腳步，哎呀!肯定是老媽?zhuān)患?jí)反海盜戰(zhàn)屬。“老媽?zhuān)懔?，今天你就到我床睡去?！蔽艺f(shuō)。老媽頓時(shí)板臉：“哼!還有得你，這床是我買(mǎi)的，我想睡就睡?！眴?老媽也太無(wú)情了吧!一計(jì)劃失敗。二計(jì)劃啟動(dòng)?！袄蠇?zhuān)竽懔?，明天我給你捶背?！蔽胰鰦傻健＠蠇屄?tīng)了，說(shuō)：“哼!別討價(jià)還價(jià)，再搞我就把你扔出去了?！卑パ?老媽言重了，還把我甩出去，她舍得嗎!哎!看來(lái)絕招不出，是不行了。于是我嘶吼道：“老媽?zhuān)颐刻於妓沁叴?，從周一到周五，你就連周末都不讓我到這邊床睡，你也太絕情了吧!小心我傳出去，讓你顏面落地。”老媽是要面子的人，連忙勸我：“兒啊!家丑不可外揚(yáng)，我讓你睡內(nèi)床吧!”哈哈!嘴上功夫還是說(shuō)不過(guò)我的，我在被窩哈哈大笑!

床位爭(zhēng)奪戰(zhàn)，必勝!必勝!

小學(xué)生日記(篇3)

上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一直是照顧對(duì)象呢。

干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原來(lái)王老師是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。

我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化?！昂?，這還不簡(jiǎn)單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。

說(shuō)干就干，我們照著老師的樣子，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷?？晌业摹八⒆印崩喜宦?tīng)話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！開(kāi)始，我們刷得特別有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，可是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就是勝利。于是，我便鼓勵(lì)同伴們一定要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。

勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說(shuō)。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評(píng)了?！边@時(shí)，王老師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。

這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。篇十二：消失的快樂(lè)

伏在窗臺(tái)，恰巧長(zhǎng)到窗口的樹(shù)枝觸手可及，欲伸手摘下一片樹(shù)葉，卻不料，剛一碰到那片泛黃的葉子，它就飛走咯……條件反射再試圖去抓住它，可是，只感覺(jué)葉子邊緣劃過(guò)我的指尖，掉落……

我，越變感傷，明天就要考試?yán)?！如今，連一片葉子也無(wú)法青睞我，真的好害怕……如果我沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)成績(jī)，是否真的該像我承諾的一樣，滾出我們家。媽媽端來(lái)的熱牛奶，突然也顯得那么虛偽。

還記得剛剛邁入初中時(shí)的我，氣宇軒昂，那么單純，那么自在，可越大越孤單，現(xiàn)在的我，只覺(jué)得以前那么可笑，如今瀕臨崩潰的熬夜復(fù)習(xí)，折磨的我快要休克，只為了一個(gè)成績(jī)……90后啊，為什么總是被大家以為是多愁善感呢？或許就是這樣吧，經(jīng)常被一個(gè)成績(jī)搞到身心疲憊，精神崩潰！

加油吧，唯一的祝福，獻(xiàn)給學(xué)海中掙扎的朋友，唯一加油才能鑄就未來(lái)。加油吧，最后的心愿，致以消失的快樂(lè)，唯一加油才能讓我們?cè)诔晒笳一乜鞓?lè)！

小學(xué)生日記(篇4)

上個(gè)星期六傍晚，我到外面玩，媽媽叫我五點(diǎn)半就回來(lái)。我玩到了六點(diǎn)五十分才回來(lái)?；貋?lái)我就說(shuō)：“我沒(méi)手表怎么會(huì)知道時(shí)間呢?”媽媽說(shuō)：“下次不能這樣了?！?/p>

不一會(huì)兒，我的腦子里蹦出一個(gè)想法。于是我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易蛱鞌?shù)學(xué)考試了，如果分?jǐn)?shù)在95分以上，你就獎(jiǎng)勵(lì)我一塊手表怎么樣?媽媽爽快地答應(yīng)了。昨天卷子發(fā)下來(lái)我考96分。

今天我跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽很想去買(mǎi)，由于下了大雨還打了雷，媽媽就沒(méi)去。晚上吃完飯，媽媽就說(shuō)：“我?guī)阗I(mǎi)手表去?！蔽腋吲d極了，穿起鞋就就跟媽媽一起去了。我們來(lái)到鐘表店。我精挑細(xì)選了我喜歡的款式買(mǎi)下來(lái)了。然后我就開(kāi)心地跟著媽媽回家了。

媽媽講話一直都很講信用，這次也不例外，這才叫“言必行，行必果”啊!我以后也要像媽媽學(xué)習(xí)說(shuō)話算話。

小學(xué)生日記(篇5)

每一位烈士為了保護(hù)人們，讓人們得到快樂(lè)的生活，便奉獻(xiàn)了自己的生命。

今天就是清明，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”杜牧寫(xiě)得這首詩(shī)，就是為了表達(dá)自己思念死去的親人，今天我們就來(lái)掃革命烈士的墓碑，四年級(jí)六個(gè)班幾百多人，都要去掃英勇無(wú)比的革命烈士的墓，我們又是激動(dòng)、興奮，同時(shí)也很悲傷。

老師發(fā)給我們小白花，要獻(xiàn)給烈士們，我們一手拿水，一手拿小白花，一臉悲哀的出發(fā)了。

我們走啊走，走到了大街上，很多人一直注視著我們，“哎呀!我累得氣喘吁吁了”是有氣無(wú)力呀!但是還是堅(jiān)持走，不一會(huì)就到了革命烈士紀(jì)念塔。

先是兩位“主持人”講話，接著3分鐘默哀，最后獻(xiàn)小白花，一個(gè)接著一個(gè)，好多小白花，我展開(kāi)小白花恭恭敬敬的嚴(yán)肅的，輕輕地放在上面，就在這時(shí)，我被感動(dòng)了，眼眶紅紅的，但是還是用衣服擦去了眼淚。

敬愛(ài)的烈士們，我欽佩你們這種為民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍死忘生的高尚品質(zhì)，我會(huì)向您們學(xué)習(xí)的。

又是一個(gè)清明節(jié)，我們一起祭拜英烈們，是你們用你們的鮮血換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，讓你們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，激勵(lì)著我們!您們?nèi)穗m然犧牲了，但是依然活在我們心中，我向您們致敬。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)出一份力。

小學(xué)生日記(篇6)

20xx年5月26日 星期日 雨

今天是星期天，下了一整天的雨。直到傍晚，雨還在下，風(fēng)也刮得一陣比一陣緊。

走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)前面的路面上有一巴掌大的細(xì)細(xì)軟軟交織起來(lái)的碎草，和些許爛泥。這分明就是燕巢。“覆巢無(wú)完卵，這次可要慘了！”我心里這樣想著。不由得停下了腳步 ，用手輕輕撥開(kāi)上面的草，值得慶幸的是：只有一只雛燕。刺骨伶仃，眼睛還未完全睜開(kāi)?？粗矍斑@只羽翼未豐的小燕子，我頓生愛(ài)憐之心?！霸趺崔k？”“離開(kāi)媽媽?zhuān)允裁矗俊薄皼](méi)有一定的溫度，它生還的希望肯定渺茫?！薄皩?duì)，窗臺(tái)前不是還有一個(gè)鳥(niǎo)巢嗎？”我突發(fā)奇想。可又轉(zhuǎn)思一想：“要是那里的主人不給它住，怎么辦？”聲聲微弱的哀鳴也容不得我多想了。我把它捧在掌心飛速的往樓上跑去。來(lái)到那里，我不禁犯難了。巢里蹲著一只鳥(niǎo)，就是那只斑鳩。主人回來(lái)了，咋辦？我抱著試試看的心情，輕輕地拉開(kāi)窗子，把那只小雛燕想送進(jìn)去。可是守巢的斑鳩提高了警惕，渾身的毛都豎了起來(lái)。當(dāng)我把燕子挨近它的時(shí)候，它用那尖尖的喙，沖著我的方向啄著，我伸出的手嚇得直往后縮。但是為了這只無(wú)家可歸的小雛燕盡早住進(jìn)溫暖的窩巢，我也顧不了了。再次小心的把燕子放進(jìn)去。沒(méi)想到的是那只雛燕竟然挪動(dòng)著自己的身子朝著巢的方向前進(jìn)?？墒悄侵话啉F，發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻，不管這只燕子怎樣苦苦哀鳴，它一次又一次地用嘴啄著。此時(shí)，我知道不好的事情發(fā)生了，可是已經(jīng)來(lái)不及了。這只燕子與斑鳩的距離近了，我不好再把雛燕拿出來(lái)。只好認(rèn)命吧！我抱著一絲的希望，祈禱斑鳩能夠接納雛燕。也不忍心再去看那悲慘的一幕。就等待奇跡發(fā)生了?？墒峭饷鏉u漸黑了，也分辨不出那只燕子的去向。當(dāng)我再次把窗子拉開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雛燕不見(jiàn)了。我想肯定是斑鳩接納了它。不放心之余，我睜大眼睛借著微弱的燈光仔細(xì)又朝陽(yáng)臺(tái)下面望去，隱隱約約看到一個(gè)與小雛燕一般大小的影子。這時(shí)，我的心碎了。

風(fēng)還在刮，雨還在下，而我卻靜立在窗前，直到許久，許久。

小學(xué)生日記(篇7)

2月1日 正月初二 星期六 晴

今天一早，我到奶奶家拜年。剛進(jìn)門(mén)，奶奶就急忙告訴我：“狗媽媽生狗寶寶了！”我迫不及待地跑到廚房，嘿，狗媽媽還真會(huì)挑地方，把狗寶寶生在了土灶邊，這可是整個(gè)房子最暖和的地方。三只狗寶寶都隨媽媽?zhuān)诎紫嚅g的，正排著隊(duì)喝奶呢！瞧它們，耳朵耷拉著，后腿繃得筆直，擺出一副“我的地盤(pán)我做主”的架勢(shì)。

我看得入神了，真想抱抱可愛(ài)的狗寶寶，哥哥看出了我的心思。我們一起慢慢地靠近狗媽媽?zhuān)敬葠?ài)地看著狗寶寶喝奶的狗媽媽立刻支起頭來(lái)，警惕地盯著我們，見(jiàn)我們停止往前，就又慈愛(ài)地舔著狗寶寶。我們繼續(xù)靠近，突然，狗媽媽兇巴巴地叫了起來(lái)。我嚇得一屁股坐在了地上。哥哥見(jiàn)勢(shì)，靈機(jī)一動(dòng)，趕忙用手撫摸狗媽媽?zhuān)瑥念^頂?shù)奖巢?，一遍又一遍，嘴里不停地說(shuō)：“老朋友，我們只是想看看狗寶寶?！惫穻寢屗坪趼?tīng)懂了哥哥的話，愜意地閉上了眼睛，整個(gè)身子也放松了下來(lái)。我眼疾手快，雙手捧了一只狗寶寶，麻溜地走開(kāi)了。哥哥見(jiàn)我已經(jīng)得手，也趕緊腳底抹油，溜之大吉。

我仔細(xì)觀察著手心里的小生命：這是一只黑白相間的小公狗：白白的腦袋，黑色的絨毛把它的`眼睛圍了起來(lái)，像極了“國(guó)寶”熊貓；額頭上鑲著幾個(gè)小黑點(diǎn)；背上有幾塊大小不一的黑色斑點(diǎn)，像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子不小心灑上去的墨漬。因此，我給它起了個(gè)名字——“小熊貓”。最與眾不同的要數(shù)它的尾巴了，尾根是黑色的，尾尖卻是白色的，既別致又好看。只可惜它的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，否則它也一定會(huì)仔細(xì)打量我的。

看著手心里的“小熊貓”，我突發(fā)奇想：要是我親自把它養(yǎng)大，它會(huì)不會(huì)像故事里所說(shuō)的忠犬、義犬那樣愛(ài)我、保護(hù)我、依賴我呢？于是，我請(qǐng)求爸爸媽媽讓我把它帶回家，我要給它當(dāng)“爸爸”

2月2日 正月初三 星期日 晴

一大早醒來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)“小熊貓”在嗚嗚直叫。我連忙把它抱在懷里，不停地?fù)崦男∧X袋，它的小嘴卻直往我的手上湊。我伸出食指碰碰它的嘴，它連忙含住并吮吸起來(lái)，原來(lái)它餓了。于是，我找來(lái)一個(gè)新針筒，吸了滿滿一管牛奶，可“小熊貓”怎么也不肯張嘴。我不禁皺起了眉頭。有了，我把牛奶滴在我的手指上，牛奶順著手指匯成一條“小溪”，流進(jìn)“小熊貓”的嘴里?？墒?，這樣喝太慢了，看來(lái)它需要一個(gè)奶瓶。

買(mǎi)來(lái)奶瓶的狗奶爸——我可忙壞了。先把溫開(kāi)水倒進(jìn)奶瓶，然后放幾勺牛奶，搖一搖，大功告成！用奶瓶喝奶，“小熊貓”乖巧多了。它叼著奶嘴，一下一下地吮吸，兩只前爪揮舞著。情況不妙，牛奶從“小熊貓”的鼻孔里冒出來(lái)了！我連忙用紙巾擦干凈?？磥?lái)，奶爸不容易當(dāng)啊！

“小熊貓”每次喝得不多，可是喝的次數(shù)很多，我要時(shí)不時(shí)地?zé)崤Ｄ蹋@可忙壞了微波爐和我。喲，你聞聞，喝了幾次牛奶的“小熊貓”竟有了一身的奶香味?！靶⌒茇垺弊兂伞靶∧膛！绷?/p>

2月3日 正月初四 星期一 雨

既要喂“小熊貓”，又要抱“小熊貓”，我常常弄得身上臟兮兮的。媽媽特地給我準(zhǔn)備了一套奶爸裝備：一副袖套、一副手套、一條袋鼠服式的圍裙，圍裙前面的一個(gè)大口袋里放奶瓶，另一個(gè)放紙巾。瞧，全副武裝的我像不像個(gè)超級(jí)奶爸？

可是，“小熊貓”今天一直在汪汪地叫，是不是冷了？對(duì)，今天氣溫下降，再加上沒(méi)有狗媽媽給它捂暖，它一定是凍著了。我連忙給熱水袋充電，接著放在小盒子里，在上面墊一條毛巾，再鋪上一層棉絮，最后把“小熊貓”放進(jìn)去。在暖烘烘的小窩里，“小熊貓”漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

要是“小熊貓”在沉睡中突然叫起來(lái)，不要驚訝，它那是在提醒主人熱水袋冷了，它可真聰明！可是白天我可以給它反復(fù)換熱水袋，晚上怎么辦？難不成我要半夜起來(lái)給它換熱水袋？咦，有了，媽媽晚上睡覺(jué)不是愛(ài)開(kāi)電熱毯？只要借用一角就可以了！于是，我把“小熊貓”的窩搬到電熱毯上，上面再蓋上我小時(shí)候用過(guò)的被子，成了，里面一定溫暖如春。

2月6日 正月初七 星期四 雨

這兩天“小熊貓”吃得多了，明顯胖了一圈，可是它不懂得照顧自己，總把自己弄得臟臟的。瞧瞧，它身上原本油光發(fā)亮的毛變樣了，白毛變黃了，黑毛也好像褪色了?？磥?lái)應(yīng)該給它洗洗澡了。我打來(lái)一盆溫水，把“小熊貓”放進(jìn)水中，用沐浴露輕輕揉搓它的整個(gè)身子。可是，它后腿那塊黃色的污漬卻怎么洗也洗不掉，怎么辦呢？我只好向媽媽求助。媽媽說(shuō)：“不要以為給‘小熊貓’吃飽就能把它養(yǎng)大。狗媽媽有好多本領(lǐng)是別人無(wú)可替代的。比如，狗媽媽會(huì)經(jīng)常舔小狗，一是表達(dá)愛(ài)意，二是用自己的唾液給小狗清潔、消毒。像現(xiàn)在這樣，狗媽媽舔一舔就好了。”再低頭看看在水里四肢亂舞、嗷嗷直叫的“小熊貓”，我十分愧疚，心想：還是把它還給狗媽媽吧。

下午，我們來(lái)到奶奶家?？墒牵穻寢屵€肯不肯接受這只有牛奶香味的“小熊貓”呢？它會(huì)不會(huì)以為這是只小奶牛而不管它呢？我忐忑不安，抱著“小熊貓”來(lái)到廚房門(mén)口，剛打開(kāi)門(mén)，狗媽媽就兇巴巴地沖我直叫。接近不了它，怎么辦呢？我只好找來(lái)一塊泡沫，把小狗放在泡沫上，用一根木棒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把泡沫推向狗媽媽。“小熊貓”在泡沫上扭動(dòng)著，狗媽媽見(jiàn)了馬上起身，老遠(yuǎn)地就伸長(zhǎng)脖子，不停地聞“小熊貓”的氣味。待我把“小熊貓”推到狗媽媽跟前，狗媽媽就把“小熊貓”上上下下聞了個(gè)遍，伸出鼻子拱了拱，然后才張嘴叼住它的脖頸，把它叼回了狗窩。

我長(zhǎng)舒一口氣，幸虧狗媽媽還認(rèn)識(shí)“小熊貓”，希望它用唾液好好給“小熊貓”消消毒。

回家的路上，我的心里空落落的，耳邊總隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“小熊貓”嗷嗷的叫聲?！暗取⌒茇垺瘽M月了，會(huì)自理了，狗媽媽也不愿意管它了，到時(shí)候你再來(lái)把它抱走?！蔽依卫斡浿棠痰脑?，在心里默念著：希望“小熊貓”快點(diǎn)兒滿月。

小學(xué)生日記(篇8)

今天，我們?cè)谕嫣粜“舻挠螒颉?/p>

游戲開(kāi)始了，我們先用手把小棒緊緊地握在一起，再猛得一放，小棒就快速地撒了出來(lái)。有的獨(dú)個(gè)兒呆著，有的三四根重疊，有的七八根扎堆……我開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先挑出最邊上的那根紅色小棒，再取出黃色小棒。接著我用手小心翼翼地按住最上面的那一根小棒的一端，它的另一端就翹起來(lái)了，我馬上用另一只手把整根小棒提起。已經(jīng)挑了三根了，我看了看紅色小棒，又瞧了瞧黃色小棒，一位同伴說(shuō)：“拿黃色的那根?！绷硪粋兺橛终f(shuō)：“拿紅的那根吧?！蔽易笥覟殡y。這時(shí)我低下頭，突然發(fā)現(xiàn)下面有凌空的小棒呢!于是我慢慢地把小棒抽出來(lái)?？墒牵“艟褪呛臀易鲗?duì)，動(dòng)著了邊上的小棒，害得我只拿了六根：哼!這該死的小棒!

輪到徐泓玉了，她撒得很好，三下兩下就挑了十根。胡奕霆好像不怎么順利，一不小心就動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)兒又動(dòng)了，所以只挑了四根。

這個(gè)游戲又好玩又有挑戰(zhàn)性!

小學(xué)生日記(篇9)

我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節(jié)了，面對(duì)新年的到來(lái)，我應(yīng)該說(shuō)新年是好還是不好呢?

說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我的壽命也和時(shí)間一起短去了一年，而我在飛逝的時(shí)光中還有許多事情沒(méi)有做完，小學(xué)生寒假日記400字左右(20篇)。今年推明年，明年放到后年，這樣的話，我何時(shí)才可以把這些事做完呢?

說(shuō)它好，是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我終于又長(zhǎng)大一歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落：大人的事小孩不要湊熱鬧…而且，今年我又進(jìn)步了許多，我會(huì)打羽毛球了，而且打得還不錯(cuò)；我的英語(yǔ)水平又進(jìn)步了不少…

我想：好和壞是兩種心態(tài)，寒假作文《小學(xué)生寒假日記400字左右(20篇)》。好是樂(lè)觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂(lè)觀呢?

小學(xué)生日記(篇10)

今天媽媽帶我去咸陽(yáng)圖書(shū)館看書(shū)，我剛進(jìn)去就看見(jiàn)一個(gè)“靜”字，就是要安靜的意思。這兒的書(shū)不太多，但是都很好看，這兒很干凈，衛(wèi)生很好，看書(shū)的人也比較多，大家都很安靜的看書(shū)。

今天，我去了我同學(xué)白哲家，到了那里我們就開(kāi)始打乒乓球。

我先發(fā)球，我發(fā)的球能讓你打高，白哲就打好了，然后我一蓋，白哲就接不住了，該他發(fā)球了，他一發(fā)，我們打的時(shí)間就很長(zhǎng)，我一蓋，白哲接住了，然后他一蓋，我也接住了，最后我的鞋帶掉了，我去系鞋帶了，他給了我一球，我就輸了，該我發(fā)球了，我就發(fā)了一個(gè)快球，但是撞到網(wǎng)上面了，這一球我輸了。

過(guò)了一會(huì)，我們打累了，就到屋子里歇了一會(huì)兒，又看了會(huì)電視，又打了一會(huì)電腦，然后我就回家了。

今天可真開(kāi)心。

小學(xué)生日記(篇11)

我有一個(gè)很好的老師，

我很喜歡他，很親近。

他身上有陽(yáng)光的味道，

他走到哪兒，都發(fā)光，

我的目光就追著他跑。

我像一朵小小向日葵，

對(duì)著太陽(yáng)笑的很燦爛。

畢業(yè)后幾見(jiàn)我的老師，

他怎么還是會(huì)發(fā)光呢？

眼睛閃亮閃亮的耀人！

我的老師喲！最帥的～

今年他來(lái)云南好幾次了，每次見(jiàn)到他都很高興，他也很高興，他的幾個(gè)學(xué)生都是云南的，而我和另一個(gè)同學(xué)跟他關(guān)系都挺好，每次我們都會(huì)找個(gè)時(shí)間促膝長(zhǎng)談，我像個(gè)小孩子，每次都開(kāi)心的和他分享我的長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)槲矣X(jué)得我是他學(xué)生，他看到我長(zhǎng)大了，肯定會(huì)很欣慰～雖然我只比他小5歲，我們從來(lái)不叫他老師，他也只讓我們喊他哥～

確實(shí)的，我也就在他面前可以自然的像個(gè)小孩子，活潑開(kāi)朗天真愛(ài)笑，記得有一次他說(shuō)想起我的活潑勁兒就讓人覺(jué)得開(kāi)心。

更像親人吧，他會(huì)發(fā)光，更像是火，燃燒著的火所發(fā)出的光，因?yàn)楦诰昧耍乙灿行└粯恿四?，人家說(shuō)什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生，我說(shuō)太對(duì)了，感謝上帝給我這樣的一個(gè)老師！

以前對(duì)他還有小孩子的依戀呢，我們畢業(yè)的時(shí)候，我特別舍不得，前半個(gè)月就開(kāi)始睡不好覺(jué)了，害怕分離吧。后來(lái)他結(jié)婚了，我特別難過(guò)，我跟他說(shuō)：…又失去一個(gè)對(duì)我好的人了…他開(kāi)玩笑說(shuō)：看你說(shuō)的那么悲慘……記得當(dāng)時(shí)可是消沉了好久呢，這像是少女心破碎啊～

現(xiàn)在想想挺好玩的，我整個(gè)人的轉(zhuǎn)變都是從今年開(kāi)始的，嘿嘿～我是開(kāi)啟了逆襲模式哦！

上次聊天他說(shuō)我這次成熟了不少…當(dāng)時(shí)我為著感情的事情特別的苦惱吧，我用寫(xiě)信的方式原原本本的和他說(shuō)了一下，把我糾結(jié)的想法告訴他，把信給他的那天早上他還有課，而上完早上的課之后他們就要趕著回去了。我是乘他收東西的時(shí)候和他簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，主要是我那時(shí)特別煩～

他聽(tīng)了之后叫我不要煩躁，也不要太過(guò)自責(zé)，他說(shuō)現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力處理好那件事情～

我以為是怪我還不夠努力，他卻告訴我是因?yàn)楝F(xiàn)在的我還小，他鼓勵(lì)我接下來(lái)的時(shí)間可以好好的學(xué)習(xí)～

反正我是挺受安慰的，他那樣說(shuō)了之后我就不著急，因?yàn)槲覍?shí)在不想在感情上出問(wèn)題，我承受不起那種嚴(yán)重的后果，我不想選擇錯(cuò)誤，然后就是一生的后悔，說(shuō)句混話，那還不如死了算了。

之后他還來(lái)了一次，可惜的是，我們錯(cuò)過(guò)了短暫相聚的機(jī)會(huì)，那天我坐火車(chē)回昆明，火車(chē)晚點(diǎn)，他12點(diǎn)的火車(chē)，我12點(diǎn)半才到站，確實(shí)有些遺憾。知道會(huì)錯(cuò)過(guò)后，我心里面挺難過(guò)的，后來(lái)想明白了，雖然我們離的遠(yuǎn)，但是心里也互相掛念著，而且以后還有很多機(jī)會(huì)團(tuán)聚的'，出站，是我的同學(xué)接的我，4年的相處磨合，我們也成了無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，她說(shuō)：哥給我留了信呢，你就別難過(guò)了～

回到家看到他給我寫(xiě)的話，滿滿的都是鼓勵(lì)，他到?jīng)]怎么提我說(shuō)的感情上的事，只說(shuō)句不要怕……哈，他倒是一如既往的愿意相信我呢。

愿意和他說(shuō)的原因，也是知道他可以理解我的想法，他的這份信任，和鼓勵(lì)支持，是帶著力量的，而這股力量確確實(shí)實(shí)扶持了我。

我只會(huì)說(shuō)：我會(huì)繼續(xù)努力的！

說(shuō)的是日記，記的是過(guò)往吧，日記，也寫(xiě)我現(xiàn)在的心情。

小學(xué)生日記(篇12)

星期日，天高云淡，金風(fēng)送爽。我和爺爺、奶奶乘車(chē)去厚海游玩了。

厚海是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。 雖然我們?nèi)サ幂^早，但是游人卻已不少。爺爺把車(chē)開(kāi)到停場(chǎng)停穩(wěn)后，我們就下車(chē)步行觀光。

走過(guò)一座雙龍橋，來(lái)到湖心島。湖心島上有許多假山，數(shù)“飛巖瀑”最為壯觀。聽(tīng)說(shuō)整個(gè)飛巖瀑布寬達(dá)60米，平均高度達(dá)6米，最高處達(dá)10米，巖壁全部是用靈璧千層巖堆疊而成，用石量達(dá)10000余噸。瀑布飛流而下，氣勢(shì)磅礴。飛巖瀑布下建有數(shù)百平方米的臥龍?zhí)叮秲?nèi)有兩條頭對(duì)頭的石龍，它們中間還有一個(gè)石球，好一派二龍戲珠的景象！龍和珠的質(zhì)地均為漢白玉。

我們?cè)谀莾号牧藥讖堈?，就沿著一條一邊靠山，一邊傍水的小路往前走。沒(méi)走多遠(yuǎn)就看見(jiàn)湖水中有幾座水車(chē)，水車(chē)是圓形的，很大很大。水車(chē)旁有幾只鴨子在歡快地嬉戲，它們不時(shí)地挺起身子，張開(kāi)雙翅，拍打著水面，發(fā)出“啪啪……”的聲響，濺起一陣陣水花。我忍不住舉起相機(jī)，拍下這精彩的鏡頭。

繼續(xù)向前走，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才繞過(guò)這座長(zhǎng)滿蒼松翠柏的青山，終于到了湖心島的另一面——厚海指揮部。

進(jìn)入指揮部大院，首先映入眼簾的是孔雀園，十幾只孔雀在罩著網(wǎng)的園內(nèi)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮尾巴，慢悠悠地來(lái)回踱方步。遺憾的是一只也不開(kāi)屏。園內(nèi)還有許多小白鴿，它們是一群活潑的小精靈，忽高忽低、忽東忽西飛個(gè)不停?？兹笀@不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小小的鴕鳥(niǎo)園，園內(nèi)五只鴕鳥(niǎo)挺胸伸頸，悠然自得地在散步。

看完鴕鳥(niǎo)后，我們坐在一個(gè)小亭子里休息了一會(huì)兒，就走出指揮部，來(lái)到了厚海的“水岸度假村”。這里的樓房又高又大，以典型徽派建筑和新徽派建筑為主，在古老的徽派建筑（青磚、黑瓦、馬頭墻）靈魂之上加以現(xiàn)代的元素融合一起。樓房一面依山，一面傍水，山青水秀，真是一個(gè)休閑度假的好處所！人們?cè)谶@幽靜秀美的環(huán)境中休假，一定會(huì)洗盡疲憊和煩惱，心清神明，延年益壽！

最后，我們踏上第二座雙龍拱橋，來(lái)到漢白玉荷花仙子雕塑像前，高達(dá)6米的荷花仙子雕塑婷婷玉立在湖中間，栩栩如生，漂亮非凡。繞了一大圈，我們又回到了入口處。游覽完畢，要乘車(chē)回家了，我磨磨蹭蹭，方興未艾，真舍不得離開(kāi)！。

名師點(diǎn)評(píng)：文章記述了小作者和爺爺奶奶一起去厚海游玩的經(jīng)過(guò)。由雙龍橋來(lái)到湖心島，再由一條小路往前走，經(jīng)過(guò)水車(chē)等景點(diǎn)，來(lái)到厚海指揮部的孔雀園，再是不遠(yuǎn)處的鴕鳥(niǎo)園，而后來(lái)到水岸度假村，最后到達(dá)荷花仙子雕塑前。文章各段之間銜接自然有序，讓人跟著作者的腳步一起游遍了風(fēng)景如畫(huà)的厚海。作者的語(yǔ)言表達(dá)能力也很好，對(duì)各處景致的描寫(xiě)精準(zhǔn)到位，把厚海的美完全展現(xiàn)在讀者的眼前。特別是對(duì)動(dòng)物的描寫(xiě)“水車(chē)旁有幾只鴨子在歡快地嬉戲，它們不時(shí)地挺起身子，張開(kāi)雙翅，拍打著水面，發(fā)出‘啪啪……’的聲響，濺起一陣陣水花?！薄笆畮字豢兹冈谡种W(wǎng)的園內(nèi)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮尾巴，慢悠悠地來(lái)回踱方步?！薄八鼈兪且蝗夯顫姷男【`，忽高忽低、忽東忽西飛個(gè)不停?！薄皥@內(nèi)五只鴕鳥(niǎo)挺胸伸頸，悠然自得地在散步”把各種動(dòng)物的形態(tài)特征恰如其分地表現(xiàn)了出來(lái)。 文章中需要一提的是作者的結(jié)尾有點(diǎn)過(guò)于草率，可以加點(diǎn)自己的心情，這樣更完整。還有倒數(shù)第二段的“回顧群峰忽重染，丹青施盡未夠紅”是油畫(huà)大師吳冠中對(duì)黃山的描述，用來(lái)贊美樓房可能有些欠妥，還需要考量一下。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記推薦二十二篇

文字在我們的筆下是有生命的，不知道你有沒(méi)有寫(xiě)日記的好習(xí)慣，寫(xiě)日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。寫(xiě)好日記是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，一般寫(xiě)日記都是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇一】

我的語(yǔ)文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴(yán)厲又慈愛(ài)。她不但傳授給我們豐富的知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。王老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，謝謝您!

老師，您記得嗎?那次，您讓我們做陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案，我做第一張時(shí)一直感覺(jué)不好。媽媽說(shuō)：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見(jiàn)，我們?cè)俑倪M(jìn)。”您在微信群中提議道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會(huì)更棒!”看到您的建議，我心中又燃起了希望。當(dāng)全班同學(xué)都上交檔案后，您在班上說(shuō)：“這次我們班同學(xué)做的陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學(xué)做得很不錯(cuò)，還很有意義?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的，覺(jué)得自己的功夫沒(méi)有白費(fèi)。

每當(dāng)我想起這件事，心中就非常感激您，因?yàn)槭悄墓膭?lì)，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會(huì)做好，而且自己動(dòng)手做的事情更有意義。

再后來(lái)，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，時(shí)常讓我和同學(xué)們一起出黑板報(bào)，并在旁給予指導(dǎo)。在大家共同努力下，我們班的黑板報(bào)辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣，使我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開(kāi)始了，我非常高興您再次擔(dān)任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福：愿您永遠(yuǎn)年輕、健康、快樂(lè)、平安幸福!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二】

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第37個(gè)教師節(jié)就要到來(lái)了，我們已升入六年級(jí)，這是我們?cè)谛W(xué)過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，晚上我翻開(kāi)作文本，看到熟悉的字體和書(shū)寫(xiě)著鼓勵(lì)的詞語(yǔ)，作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。

回首過(guò)去的五年里，老師對(duì)我們好，老師對(duì)我們的“壞”，老師對(duì)我們的教誨，都?xì)v歷在目。記得在二年級(jí)時(shí)，老師還能把一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無(wú)聲無(wú)息，我們真想說(shuō)：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會(huì)淡然一笑，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，一切都理所應(yīng)當(dāng)，在我們看來(lái)老師的青春抵萬(wàn)金。老師的青春是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；老師的青春是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛(ài)，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂?。而我要感謝您，感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過(guò)天際，我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望，祝福您我的老師，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂(lè)，我們不會(huì)忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無(wú)悔，青春無(wú)悔。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇三】

今天，又是星期一，又是升旗的日子，而今天的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無(wú)窮！

早上，我早早的來(lái)到學(xué)校門(mén)口值周，看見(jiàn)有的同學(xué)們手捧鮮花，有的手里拿著賀卡。個(gè)個(gè)洋溢著幸福的笑容。原來(lái)，大家都知道，今天是教師節(jié)。雖然老師說(shuō)過(guò)，不要送禮物，但同學(xué)們還是不由自主的帶來(lái)了表達(dá)自己心意的禮物。

7：40分，升旗儀式的音樂(lè)響了起來(lái)，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國(guó)旗在嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。

接著，校長(zhǎng)發(fā)了言:同學(xué)們，今天是第28個(gè)教師節(jié)，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們?cè)谶@個(gè)難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說(shuō)出自己想說(shuō)的話，表達(dá)自己對(duì)老師深深地祝福。

下面，是各個(gè)年級(jí)的代表輪流上臺(tái)領(lǐng)讀祝福語(yǔ)，再向老師鞠躬送祝福。一年級(jí)、二年級(jí)。輪到我們五年級(jí)了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說(shuō)道：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。

每個(gè)年級(jí)都祝福完了，校長(zhǎng)抹了抹紅紅的眼圈，激動(dòng)地說(shuō)道：讓我們齊聲說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝福中，這一刻，定格在幸福與感動(dòng)中！

別樣的升旗儀式結(jié)束了，留下了祝福，留下了感動(dòng)、也留下了深深地情誼！直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我的話：這是今天的教師節(jié)升旗儀式，場(chǎng)面好感人。再次寫(xiě)出來(lái)祝老師節(jié)日快樂(lè)！也祝全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)?。?！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇四】

今天，我們要給老師過(guò)教師節(jié)了。

一大早，同學(xué)們剛放下書(shū)包就把自己的“慰問(wèn)品”拿了出來(lái)。劉劭華買(mǎi)了花束，衛(wèi)宇佳買(mǎi)了桔子，馬可欣買(mǎi)了彩帶……我則買(mǎi)了幾個(gè)大氣球。清點(diǎn)禮物后，大家就七手八腳地裝扮起了教室。

不一會(huì)兒，教室就被裝扮得漂漂亮亮，同學(xué)們又一起把蛋糕放在了講臺(tái)中央，插上了蠟燭，還在黑板上寫(xiě)了“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字。大家相視一笑，開(kāi)始執(zhí)行第二項(xiàng)任務(wù)。首先，幾位同學(xué)到老師辦公室把現(xiàn)在的老師和原來(lái)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師蒙著眼睛帶了過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)則站在門(mén)后，等老師一進(jìn)屋，就來(lái)了個(gè)“仙女散花”，灑了幾位老師一頭彩屑。等老師摘了眼罩，幾乎驚訝極啦。“耶！”我們互相做了個(gè)“V”型手勢(shì)，乖乖地回到了座位上。馬老師感動(dòng)得都哭了，陳老師也夸我們有情有義，我們心里像吃了蜜一樣甜。

該吃蛋糕啦。老師們吹蠟燭、切蛋糕時(shí)，我們就一個(gè)個(gè)挺不住嘴饞啦，紛紛上前一人搶吃了一口。我擦擦嘴角的奶油，心想：“今天的蛋糕好香??！要比自己生日里爸媽買(mǎi)的蛋糕香好幾倍吶！”

正吃得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了。我們開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講了，而且今天的每一節(jié)課大家都聽(tīng)得很用心，因?yàn)檫@是同學(xué)們約定的第三項(xiàng)任務(wù)——獻(xiàn)給老師們的特別禮物！相信老師和我們一樣開(kāi)心！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇五】

菊香陣陣，秋雨綿綿，碩果豐收，濃香四溢…九月金秋，美麗勝景如詩(shī)如畫(huà)。讓我們將這秋日勝景，獻(xiàn)給辛勤教誨我們的老師。

當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃”時(shí)，除了生命，我們幾乎一無(wú)所有。沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有思想…大腦一片空白。但人生豐富多彩，我們需要一種東西去完善，充實(shí)自己。這就是知識(shí)。而老師，正是給予我們知識(shí)的人。

也許，你不喜歡老師—嫌他經(jīng)常對(duì)你厲聲呵斥。但老師的諄諄教誨，你難道能輕易忘記嗎?

那是一個(gè)炎熱的夏日，天氣十分悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片云，沉悶的空氣似乎預(yù)示著什么?我正要去學(xué)?！皡⒂^”我的期末考試成績(jī)。也許是因?yàn)檫^(guò)于驕傲，也許是做題過(guò)于粗心，也許是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真檢查…那一次的語(yǔ)文成績(jī)出乎意料的低。垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。甚至，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)失去了信心。不只不覺(jué)中，老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺，亦終身難忘——成績(jī)只是一串枯燥的數(shù)字，并不代表你的能力，只要找出不足，加以努力，成績(jī)一定會(huì)上去的。這活讓我感到了老師的偉大，讓我知道了老師在一個(gè)人人生舞臺(tái)上的重要。——這一年，我上五年級(jí)。

算一算，從小學(xué)到中學(xué)，教給我知識(shí)的老師都已有二十多個(gè)了。他們教的學(xué)科不同，給予我的知識(shí)量也不同。但每一份知識(shí)都是有用的，每一位老師都是值得尊敬的。

老師給予的知識(shí)，如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，

瑩瑩光無(wú)盡…….

老師，值得崇拜，值得尊敬，值得感恩。金秋九月，感謝恩師。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇六】

今天上午，我準(zhǔn)備制作兩張教師節(jié)賀卡送給王老師和陳老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了。我和媽媽在商店里買(mǎi)了許多彩色卡紙、海綿紙，為了讓我做的賀卡更漂亮，我還特意讓媽媽買(mǎi)了一套噴噴筆。

回到家后，我選出了兩張彩色卡紙，開(kāi)始認(rèn)真地制作起來(lái)，我又是剪、又是貼、又是畫(huà)、又是噴，充分施展我的繪畫(huà)本領(lǐng)，運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧，挖空心思地想出了一些漂亮的圖案。中午的時(shí)候，我終于把第一張賀卡做好了，我覺(jué)得我做的還可以，媽媽看了也說(shuō)不錯(cuò)。

晚上，我把兩張賀卡都做完了，我希望我做成的賀卡老師會(huì)很喜歡。真心祝福老師教師節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇七】

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來(lái)了一張黃色的紙，先用筆畫(huà)了一個(gè)房子，在房子的旁邊又畫(huà)了一顆美麗的心，它表示“愛(ài)”，愛(ài)老師。心的上面還畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小心，他好像在大聲的說(shuō)：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來(lái)了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫(xiě)了一手小詩(shī)，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫(xiě)得很工整。

??！經(jīng)過(guò)我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇八】

轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)。只是這次，是我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)教師節(jié)。

這次的教師節(jié)，學(xué)校為全校所有的老師準(zhǔn)備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進(jìn)教室。

等到了指定的時(shí)間，我們五、六年級(jí)的志愿者，迫不及待去德育處領(lǐng)花，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊(duì)，來(lái)到升旗臺(tái)下，一切準(zhǔn)備就緒?？晌矣滞蝗痪o張起來(lái)，心里想著那么多人的大場(chǎng)面。就在我緊張之時(shí)，志愿者開(kāi)始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來(lái)，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn))。時(shí)間在這時(shí)過(guò)得好慢，等了好久才聽(tīng)到主持人說(shuō)，請(qǐng)五、六年級(jí)志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻(xiàn)給老師，然后向老師行了一個(gè)隊(duì)禮。升旗儀式這個(gè)隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。

臨近中午，我們班的家委會(huì)家長(zhǎng)代表向我們班的老師贈(zèng)送了鮮花、蛋糕和教學(xué)用具，當(dāng)然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!

這次的教師節(jié)，是最后一次在這個(gè)學(xué)校度過(guò)，下一個(gè)教師節(jié)，我們還會(huì)來(lái)看你們的，老師們!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇九】

老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!

從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥](méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂(lè)的你相中了我。

不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好!

咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，咱們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)咱們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來(lái)，咱們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，咱們特別容易理解;有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟咱們挺親;有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是因?yàn)樗男?，很燦爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)咱們一起快樂(lè)。李老師，初三，您要更費(fèi)心了!

如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

感謝您我的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十】

夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

人的一生中，遇到過(guò)許多老師?；蚯橥?，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。

老師，您是我心中最偉大的人。老師，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，是您把我教的開(kāi)朗可愛(ài)。老師，當(dāng)我上課不認(rèn)真，您批評(píng)了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師，下課時(shí)，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。

尊師是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，俗話說(shuō)：'老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。'園丁--一個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)。是您用辛勤的汗水澆灌著我們，使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長(zhǎng)。

我時(shí)常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。以前在私立實(shí)小四(一)班的時(shí)候，我們班有一位數(shù)學(xué)老師余老師，至今她還令我思念每天放學(xué)之后，別的老師都會(huì)一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè)...

每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱(chēng)號(hào)在人們心中的份量。新中國(guó)的第32個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，人們不難發(fā)現(xiàn)，與過(guò)去相比，教師越來(lái)越受人矚目和尊重，教師這一稱(chēng)謂越來(lái)越響亮。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十一】

伴著一陣秋風(fēng)又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，我多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語(yǔ)文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我木木地站了起來(lái)，眼睛里充滿了恐懼，小聲地說(shuō)出了答案，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)： “ 很好，下次大聲一點(diǎn)。 ” 是老師鼓勵(lì)我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校里，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來(lái)，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我：“是不是不舒服啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說(shuō)：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會(huì)好些?！蔽一貋?lái)后，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來(lái)了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見(jiàn)效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說(shuō)必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X(jué)到的是母親一樣的溫情。

老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是 ……

在教師節(jié)里，我要深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！ ”

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十二】

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛(ài)的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫(xiě)作的情況下愛(ài)上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無(wú)法代替的。

下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛(ài)。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見(jiàn)我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說(shuō)：旭露，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的，來(lái)，讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問(wèn)暖，讓我倍感親切。我感覺(jué)到了從老師掌心傳來(lái)的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽(yáng)光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十三】

今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對(duì)了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢?？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來(lái)；小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因?yàn)槔蠋煾械阶院?，有這么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)……

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十四】

20xxx月x日天氣晴

教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來(lái)到老師面前，送出最誠(chéng)摯的祝福。

回憶過(guò)去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì)和顏悅色的解釋題目，題目錯(cuò)了，老師總會(huì)微笑的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改就行了，我們不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。

老師！敬愛(ài)的老師！好想對(duì)你們說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，最后我想對(duì)您說(shuō)發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂(lè)！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十五】

今天是一年一度的教師節(jié)，下午語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們一擁而上，一大堆禮物擺在講臺(tái)。

回想幾年來(lái)，老師為我們付出的太多了。我忍不住想起來(lái)我上二年級(jí)時(shí)的一天，我去辦公室搬作業(yè)，一不小心摔了一跤，摔得鼻青臉腫，您知道后立刻讓幾個(gè)同學(xué)帶我去水房，給我洗臉，又給了我一杯水讓我喝，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

還有一次，我早晨無(wú)精打采的，快放學(xué)時(shí)我覺(jué)得胸口隱隱的一陣疼痛，一股惡心的氣味涌上心頭，我不由地張開(kāi)口，“哇”地一聲，早晨吃的東西一下子吐了出來(lái)，桌子上地上全是我的杰作，老師見(jiàn)了拿來(lái)水杯，給我接了一杯水，讓我漱口。

又叫了幾個(gè)同學(xué)給我清理座位，過(guò)了一會(huì)，座位清理完了，我的眼里又一次流出熱淚。

老師您為我們付出的太多了，您是一位辛勤的園丁，精心照料我們這些幼小的花朵。

老師謝謝您。

千言萬(wàn)語(yǔ)凝成了一句話；老師，您辛苦了。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十六】

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，我看見(jiàn)講臺(tái)上面大黑板上寫(xiě)著“綠葉對(duì)根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫(xiě)有同學(xué)們祝福老師的話。我們?nèi)昙?jí)稱(chēng)贊老師的話語(yǔ)可多啦!劉老師：語(yǔ)文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛(ài)的劉媽媽;顧老師：畫(huà)畫(huà)可好啦，就象我們的大姐姐一樣無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語(yǔ)說(shuō)的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語(yǔ)，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)……

最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛(ài)的老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對(duì)老師說(shuō)了幾句祝福的話，心里樂(lè)滋滋的。

我愛(ài)老師，是您傳播給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽(yáng)光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長(zhǎng)!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十七】

今天是教師節(jié)，早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落，有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶。里面空無(wú)一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

這位辛勤的園丁正是教我的語(yǔ)文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書(shū)包走來(lái)，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見(jiàn)沒(méi)有人，便綻開(kāi)了笑容，心里好像藏著什么秘密。

只見(jiàn)我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。

我甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，我那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛(ài)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十八】

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

國(guó)務(wù)院關(guān)于修改《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹(shù)節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十九】

一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生在花店、禮品店、商場(chǎng)忙碌，商場(chǎng)已經(jīng)將698元的高檔化妝品標(biāo)注為送給老師的最佳禮物。

根據(jù)我的觀察，給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)感；第二個(gè)被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。

在我看來(lái)，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因?yàn)閷?duì)老師來(lái)說(shuō)很難，接受吧，一定要回報(bào)，做點(diǎn)回報(bào)，不接受。父母會(huì)覺(jué)得你看不起他，壓力很大。另外，這也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢(shì)，和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰(shuí)發(fā)了一個(gè)很有價(jià)值的東西，他們會(huì)非常鄙視他，認(rèn)為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。

那么，我該給你什么呢？我覺(jué)得最好是發(fā)一些有紀(jì)念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫(huà)的圖，一張小賀卡，一個(gè)寫(xiě)得很工整的作業(yè)本，會(huì)讓老師感到欣慰和開(kāi)心。

總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二十】

9月10日 星期三 晴

今天是教師節(jié)，是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開(kāi)放得十分艷麗的康乃馨，準(zhǔn)備在晨會(huì)上獻(xiàn)給我們的敬愛(ài)的老師。我們?cè)谥飨_(tái)旁排好隊(duì)，雖然頭頂驕陽(yáng)，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。

終于到了獻(xiàn)花的時(shí)間，我們向四處散去，對(duì)著要獻(xiàn)花的老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過(guò)，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“謝謝！”時(shí)，我們才吁了一口氣。

獻(xiàn)好花，我隨著人流來(lái)到廣播臺(tái)門(mén)前。竟看見(jiàn)教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長(zhǎng)隊(duì)，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺?。　胺劢z”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得開(kāi)心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二十一】

今天是教師節(jié)，首先我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?/p>

昨天我買(mǎi)了兩束漂亮的康乃馨準(zhǔn)備要送給老師的，可是今天放假，沒(méi)能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開(kāi)盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會(huì)快樂(lè)一整天的。

我們現(xiàn)在一年級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來(lái)的。

今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。身體健康。萬(wàn)事如意。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二十二】

今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻(xiàn)花，我們心里既興奮，又緊張，因?yàn)椴恢喇?dāng)時(shí)可能會(huì)出什么岔子。

“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，出旗！”隨著主持人說(shuō)的這句話，我們從大門(mén)口一直繞到了通往操場(chǎng)的一個(gè)小門(mén)，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。等老師們站在了操場(chǎng)上，我們一路小跑來(lái)到了老師的面前，主持人說(shuō)：“為老師獻(xiàn)花?！蔽覀冸p手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動(dòng)得流下來(lái)眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)了，給老師獻(xiàn)花以表示我們的一點(diǎn)心意。

俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識(shí)，教我們做人......

驚喜不斷，中午的時(shí)候，有幾位同學(xué)的媽媽也為老師準(zhǔn)備了驚喜：送給每個(gè)老師一束花和一個(gè)電子相冊(cè)，還帶來(lái)了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動(dòng)不已，連忙說(shuō)：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動(dòng)。

老師們說(shuō)：“你們表現(xiàn)得好，作業(yè)認(rèn)真做，就是給老師的節(jié)日禮物了?！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績(jī)送個(gè)的禮物給老師。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記400字

作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記400字》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇1)

來(lái)到紅梅公園南大門(mén)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我趕緊拉著媽媽的手順著想起走去。哦，原來(lái)是紅梅公園開(kāi)展的一個(gè)“美食節(jié)”。各式各樣的美食盡現(xiàn)在我的眼前，有剛出蒸籠香噴盆的小年糕、有香氣撲鼻的羊肉串、有新鮮清香的椰子，還有好看的油炸冰淇淋........這些琳瑯滿目的食品看的我口水直流，恨不得一下子把每一樣美食都嘗個(gè)遍。媽媽看著我猴急的樣子，給我買(mǎi)了愛(ài)吃的羊肉串，還有椰子......我吃的香?。?/p>

吃完我們便沿著林蔭小道來(lái)到了兒童樂(lè)園，我去坐了“太空飛船”，玩了“泡泡樂(lè)園”，可開(kāi)心了！接著我們又去劃船，買(mǎi)好票，我們坐上了一條小船。我開(kāi)著小船在河面上慢慢行駛，只見(jiàn)兩岸有游客在漫步，還有綠樹(shù)蔥蔥，讓我不禁想起來(lái)“讓我們蕩起雙槳”的歌謠。

不知不覺(jué)已經(jīng)下午了，媽媽說(shuō)我們?cè)摶丶伊?，我戀戀不舍地和媽媽離開(kāi)了公園。

今天我玩的很開(kāi)心！

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇2)

國(guó)慶到了，爸爸，媽媽要帶我去青海湖，我無(wú)比的興奮！

經(jīng)過(guò)火車(chē)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們到了青海省西寧市換乘大巴車(chē)，駛向美麗而神秘的青海湖。在路上，我目不暇接的欣賞著路兩旁的美景。瞧，那一片片金黃色的油菜花，在風(fēng)中搖曳動(dòng)人；還有那連綿數(shù)千里金黃色的沙丘，在草原的映襯下顯得更加寬闊，神秘……

大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們焦急的目光終于看到了期望已久的青海湖。

一下車(chē)，導(dǎo)游就對(duì)大家說(shuō)：“咱們的運(yùn)氣真不錯(cuò)，今天天氣很好，青海湖湖水的顏色是隨著天氣的變化而變的，今天，咱們看到的是青海湖最美麗的時(shí)候！”哇！“”耶！“大家興奮地大聲喊道。

接下來(lái)，我們上了游船，我站在船的”頂峰“在船啟動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我伸開(kāi)雙臂，仰起頭，好像要飛起來(lái)了，這一刻我深深感受到了青海湖帶給我的溫馨，帶給我的快樂(lè)！我放眼望去，啊！真是太美了！我看到了青海湖的全景：淡藍(lán)色的湖水時(shí)不時(shí)的沖刷著湖邊的彩石灘；水天交接的水平線上，有幾葉小舟在那里劃行，若隱若現(xiàn)；偶爾會(huì)有幾只美麗的鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，自由自在的飛翔；還有。

五彩繽紛的彩石灘，淡藍(lán)色的湖水，黃色的油菜花，還有那一望無(wú)際的大草原和蔚藍(lán)的天空交織在一起，組成了世上最美妙的畫(huà)卷。這真是所謂的人在畫(huà)中游?。?/p>

別了！美麗的青海湖，你是那么的讓人留戀忘返，你那迷人的身影將永遠(yuǎn)深深地印刻在我的腦海中。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇3)

十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親的生日，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷(xiāo)路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚(yú)漂在水上，旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。我們?cè)偻笆卓?，橘子?shù)又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說(shuō)的水土不同吧！

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事。……時(shí)間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇4)

十月三號(hào)，我們一家人來(lái)到了洛陽(yáng)龍門(mén)石窟玩。

我們先從西門(mén)時(shí)刻開(kāi)始游玩，那里的石像可真多，有萬(wàn)佛洞、火燒洞、蓮花洞給我留下印象最深的有蓮花臺(tái)。那里有一個(gè)如同觀音坐的蓮花臺(tái)，許多小朋友都想坐在上面，擺出不同 的佛像造型，讓家長(zhǎng)給照相留念。此外，還有盧舍那大佛像，它身高十幾米，面帶微笑，身邊有兩個(gè)觀音，兩個(gè)天王，還有幾個(gè)人物。

接著我們來(lái)到了東山石窟，那里的佛像較少。給我留下印象較深的是香山寺，那里有蔣xx曾經(jīng)工作、休息的地方，還有天王殿，那里的羅漢造型各異，樣子有點(diǎn)嚇人。

雖然有點(diǎn)累，但我很開(kāi)心。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇5)

國(guó)慶節(jié)開(kāi)學(xué)后的事-小學(xué)生日記400字

又回到上課期間了。剛剛從懶散的假期中回來(lái)的我們，瘋瘋癲癲的開(kāi)始上課。我們班上有很多同學(xué)都為著無(wú)盡的作業(yè)所發(fā)愁。特別是我們班上那個(gè)調(diào)皮李子豪，他顯然無(wú)法適應(yīng)不停的寫(xiě)作業(yè)的生活。

中午，我跟別的同學(xué)一樣在奮筆提書(shū)，結(jié)果，被體育老師叫走，說(shuō)是要排列走方正。我和戴智杰（一個(gè)奇怪的人，心中總是咽不下一口氣。別人跟他開(kāi)個(gè)玩笑，他就當(dāng)真，故意變著法報(bào)復(fù)他。我覺(jué)得他就是太傻，他自己毫發(fā)無(wú)損，卻要跟開(kāi)玩笑的那個(gè)人打的兩敗俱傷。脾氣很古怪，語(yǔ)氣讓人很想揍死他，如果真的可以的話，我們?cè)缇拖掳凳至恕２恢獮楹?，他深受老師的器重，大概是他學(xué)習(xí)好的原因）、謝雨晨（一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女生，她是一個(gè)地地道道的好學(xué)生，但是她體育不好。他她是我小隊(duì)的小隊(duì)成員，她經(jīng)常幫我們們小隊(duì)出謀劃策。我認(rèn)為他還不錯(cuò)）一起到舞蹈房樓（今天下雨）練踏步練到第一節(jié)課下課（1：55）。

啊喲，等一下，你如果看到我剛才對(duì)兩個(gè)人評(píng)論說(shuō)我偏心，說(shuō)我喜歡那個(gè)女生，那肯定就是腦子進(jìn)水了啊。我一點(diǎn)也看不上她的。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇6)

10月6日 星期日 陰

今天我在家里踢足球，我在家把足球踢得高高的，我正踢得高興時(shí)，足球的氣嘴不見(jiàn)了，我找了好久也沒(méi)有找到，結(jié)果足球變成半球去了，我的足球沒(méi)有了，爸爸媽媽不給我買(mǎi)足球了，我很傷心，后來(lái)我就拿著水瓶踢，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)水瓶踢得時(shí)候會(huì)發(fā)出聲音，我一下子就想起了，足球如果也有聲音的話，看不見(jiàn)的人就可以順著聲音傳來(lái)的方向踢足球了。

但是，我的足球都癟了，這可怎么辦呢？突然我想起如果我考試考好一點(diǎn)就可以跟爸爸媽媽一起買(mǎi)足球了，后來(lái)我就馬上去讀書(shū)了，我讀了又讀，記了又記，這樣我多半才能考好的，這樣也可以買(mǎi)足球了。

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇7)

一年一度的國(guó)慶節(jié)到了。我和爸爸媽媽姐姐來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)玩。

游樂(lè)場(chǎng)的東西可真多?。∮泻１I船，有摩天輪，還有排山倒海。我和家人排到了排山倒海的隊(duì)伍里，因?yàn)樗雌饋?lái)既驚險(xiǎn)又刺激，不一會(huì)兒，就輪到我們了。我的心里就像裝了一只小兔子——七上八下的。但是我還是坐了上去。機(jī)器開(kāi)始慢慢上升，突然，機(jī)器飛快地下降，害得我嚇了一大跳，我“啊”地叫了起來(lái)，這時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么慢。下來(lái)的時(shí)候我的臉都白了。爸爸還說(shuō)我是“膽小鬼”。

我們還去玩了摩天輪，海盜船，搖擺傘和其他項(xiàng)目。今年的國(guó)慶節(jié)過(guò)的真開(kāi)心??！

關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)的日記(篇8)

快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)-小學(xué)生日記400字

xx年的國(guó)慶節(jié)，是個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。因?yàn)榘职謰寢寧胰チ撕芏嗟胤剑渲凶屛易铍y忘的是海洋館了。

走進(jìn)海洋館，我立刻被海洋的景色吸引住了：五顏六色的魚(yú)，在水里不停地游動(dòng)，有的像一個(gè)大盤(pán)子，有的像一個(gè)彎彎的月亮，還有的像翩翩起舞的彩帶，我深深地被這五彩斑斕的畫(huà)面陶醉了。

突然，一個(gè)廣播傳出來(lái)一個(gè)聲音：游客朋友們，十分鐘后，即將進(jìn)行海獅表演，歡迎大家來(lái)觀看，這個(gè)聲音將我從迷戀的狀態(tài)喚醒。

海獅館里坐滿了觀眾，他們背挺得直直的，像是迫不及待的想看表演的樣子。

在音樂(lè)聲中，兩只海獅登場(chǎng)了。看他們走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，像個(gè)上了年紀(jì)的老太太；嘴上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，還有一對(duì)圓圓的眼睛，真像一顆珍珠，而且皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴在臺(tái)上搖來(lái)?yè)u去。