教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(20篇)

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。許多學(xué)生都會(huì)被要求寫日記，寫日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。學(xué)生寫好作文離不開平時(shí)的日記，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇一)

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上開展慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)開始了，我看見講臺(tái)上面大黑板上寫著“綠葉對(duì)根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學(xué)們祝福老師的話。我們?nèi)昙?jí)稱贊老師的話語(yǔ)可多啦!劉老師：語(yǔ)文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語(yǔ)說(shuō)的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語(yǔ)，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)……

最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對(duì)老師說(shuō)了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽(yáng)光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長(zhǎng)!

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇二)

9月10日，是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。

你看這幅獻(xiàn)花圖，不正表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)老師的熱愛之情嗎?

你看圖上這位小女孩，兩手拿著一束剛摘下來(lái)的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前，把花插到老師靠近窗前的筆筒里。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀，墨水盒，小臺(tái)歷，老花鏡還有一本語(yǔ)文書。

我看到這里，不由地想起了我們的老師。幾年來(lái)，是老師教給了我們知識(shí)，教給我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教給我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而老師的頭上卻添了幾根銀絲，每當(dāng)我看到了這些銀絲，我心中總是充滿了對(duì)老師無(wú)限的敬佩。老師，您曾給過我多少愛，多少關(guān)懷啊!

看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想聯(lián)翩。老師，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字里行間，灑下了您多少汗水和心血!

老師，您也來(lái)看看這幅畫吧，當(dāng)您看到這幅畫時(shí)，您也會(huì)感到欣慰的。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇三)

晴空萬(wàn)里，今日又是一年一度的教師節(jié)，在此我先祝全天下的老師教師節(jié)快樂！

雖然今天我沒有給老師您賀卡，沒有和老師您說(shuō)了一句：”教師節(jié)快樂！“但我在此就以寫信方式來(lái)和老師您說(shuō)一句：”老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！“

俗話說(shuō)得好：”老師是辛勤的園丁，為我們開辟知識(shí)的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識(shí)大門的道路。而我在這里認(rèn)為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“，只是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的一名普通老師。

好了我沒有千言萬(wàn)語(yǔ)的話，但我次刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：”祝，老師您教師節(jié)快樂！“

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇四)

同學(xué)們都知道9月10日，也就是下個(gè)星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當(dāng)然，四年級(jí)也要給老師們表演一個(gè)節(jié)目。

我們四年級(jí)給老師們帶來(lái)了一個(gè)特別的節(jié)目，那就是朗誦本學(xué)期語(yǔ)文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學(xué)一起去操場(chǎng)彩排。我們來(lái)到操場(chǎng)，別的班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學(xué)做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來(lái)，那聲音洪亮無(wú)比，能聽到每一位同學(xué)的聲音。我希望老師們會(huì)喜歡我們的節(jié)目的。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇五)

9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂。

從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。

先說(shuō)說(shuō)班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學(xué)寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來(lái)，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛斜頁(yè)P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們敬愛的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯(cuò)。不過郭老師嚴(yán)格起來(lái)很嚴(yán)格，溫柔起來(lái)很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。

最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來(lái)幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。

還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇六)

今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。

我來(lái)到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊。都在那買花或是賣花，而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來(lái)告訴你們——是一個(gè)音樂盒和一個(gè)筆筒，里面還有一張我自己寫的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦。

開門了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……

老師天天教我們知識(shí)，還叫我們?cè)S多做人的道理……面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶。

說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng)，說(shuō)您是園丁，我說(shuō)您比園丁貢獻(xiàn)大，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強(qiáng)，如今您的節(jié)日到了，真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂’。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇七)

今天是一年一度的教師節(jié)，下午語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們一擁而上，一大堆禮物擺在講臺(tái)。

回想幾年來(lái)，老師為我們付出的太多了。我忍不住想起來(lái)我上二年級(jí)時(shí)的一天，我去辦公室搬作業(yè)，一不小心摔了一跤，摔得鼻青臉腫，您知道后立刻讓幾個(gè)同學(xué)帶我去水房，給我洗臉，又給了我一杯水讓我喝，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

還有一次，我早晨無(wú)精打采的，快放學(xué)時(shí)我覺得胸口隱隱的一陣疼痛，一股惡心的氣味涌上心頭，我不由地張開口，“哇”地一聲，早晨吃的東西一下子吐了出來(lái)，桌子上地上全是我的杰作，老師見了拿來(lái)水杯，給我接了一杯水，讓我漱口。

又叫了幾個(gè)同學(xué)給我清理座位，過了一會(huì)，座位清理完了，我的眼里又一次流出熱淚。

老師您為我們付出的太多了，您是一位辛勤的園丁，精心照料我們這些幼小的花朵。

老師謝謝您。

千言萬(wàn)語(yǔ)凝成了一句話；老師，您辛苦了。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇八)

今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。

上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說(shuō)不讓我們?cè)倩ㄥX買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來(lái)到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句‘大家快躲起來(lái)’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽(yáng)臺(tái)。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時(shí)候會(huì)不會(huì)看見。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開心了。

這個(gè)教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇九)

今天是教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。今天一大早到了校門口，我看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛的老師。

我進(jìn)了校門一路小跑到了教室，我驚呆了！教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的彩帶。我猜想：“肯定是送給老師教師節(jié)的禮物?！蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁蹋蚁耄骸八麄円欢ㄊ呛茉缇蛠?lái)的，要給我們的老師一個(gè)驚喜?！边€沒開飯的時(shí)候老師們來(lái)了，張國(guó)璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩(shī)。最后苗祺祥媽媽告訴我們現(xiàn)在可以給老師獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。我急忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，并給老師說(shuō)：“節(jié)日快樂！”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節(jié)日的活動(dòng)就結(jié)束了。我和同學(xué)們都還很激動(dòng)，我決心以后上課要更專心，不要讓老師太辛苦。

老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會(huì)我們知識(shí)、怎么做人，幫助我們成長(zhǎng)。老師是最可愛的人！

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十)

教師節(jié)，應(yīng)該寫點(diǎn)啥。

算上幼兒園的一學(xué)期，上了十六年半的學(xué)，“老師”這個(gè)稱謂的群體，是這輩子除了父母之外受到影響最多的人。一日為師終生為師。

小學(xué)啟蒙的朱老師，溫柔耐性可親，種下了我最初的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。雖然后來(lái)漸行漸遠(yuǎn)甚至有一段時(shí)間很是排斥。

最自卑最怯懦的初中階段，班主任肖老師讓我開始愛上了小說(shuō)與文字，還有她那一手漂亮飄逸的字。最重要的，是漸漸撿起來(lái)的信心。

校長(zhǎng)兼高中英語(yǔ)老師老李，小縣城里教育界的精英，風(fēng)風(fēng)火火，聲如洪鐘，總是熱情和信心滿滿的樣子。開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)，為我們開綠色通道，鼓勵(lì)我們平時(shí)用普通話和英語(yǔ)交流（當(dāng)時(shí)很多老師教課都是用方言的）……一直覺得，他教給我的不是具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而是一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。多少年后，依然記得他爽朗的笑聲和喚我丫頭的時(shí)候如同父親一般的親切。無(wú)論時(shí)光變遷，老李不變的是我最敬重的老師。

高中語(yǔ)文高老師高姐姐讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師和同學(xué)可以相處的那么好，不論男生女生不論成績(jī)好壞。聽她講紅樓夢(mèng)，聽的陶醉了，她喜歡余秋雨，于是我也去看余秋雨，那時(shí)候最開心的就是作文被當(dāng)范文念，呵呵。她讓我覺得讀書不僅僅是為了考試，因?yàn)闀杏幸粋€(gè)更豐富更廣袤的世界，從那里可以去到腳步?jīng)]法到達(dá)的地方。以至于當(dāng)時(shí)立志要做一個(gè)像她那樣的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文——老師。

高中班主任兼化學(xué)高老師，不茍言笑，黑框框大眼鏡，不知道當(dāng)時(shí)班上有多少同學(xué)跟我一樣對(duì)老高有點(diǎn)怕怕呀，也不知道是不是這個(gè)原因，當(dāng)時(shí)咱班整體化學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)吧，至少于我，數(shù)理化三科，化學(xué)成績(jī)是最拿得出手的。一直有點(diǎn)疑惑的是高一剛開學(xué)在他直接任命的班委名單中我是組織委員，這對(duì)于初中低調(diào)了三年的我實(shí)在是有些受寵若驚，呵呵。至于影響嘛，當(dāng)年高考填志愿時(shí)在翻遍整本指導(dǎo)書找不到漢語(yǔ)言文學(xué)招理科生的時(shí)候便義無(wú)反顧地填了“應(yīng)用化學(xué)”，介個(gè)影響可是相當(dāng)巨大滴。

時(shí)至大學(xué)，印象深刻的老師不多。

兩位英語(yǔ)老師，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析化學(xué)羅老師，選修《科學(xué)與創(chuàng)新論壇》的騰老師，畢業(yè)設(shè)計(jì)的陳老師。當(dāng)然，最最深刻的莫過于物理化學(xué)余老師，嘿嘿，應(yīng)化的孩子們，你們懂的。

雖然老套，卻仍要真誠(chéng)地祝所有的老師節(jié)日快樂，謝謝你們，師恩從未忘懷。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十一)

中午吃過飯后，在陪媽媽聊天，忽然想起來(lái)明天就是教師節(jié)了，我該給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？想了半天終于想起來(lái)了，自己動(dòng)手做一個(gè)手工頭花，因?yàn)檫@是媽媽拿手的，她可以教我做。

首先，我挑了一種自認(rèn)為很漂亮的顏色的絲帶，又挑了一個(gè)夾子。媽媽幫我量好尺寸，剪了兩段一樣長(zhǎng)的絲帶，用打火機(jī)把兩頭稍微的`燒了一下，防止它脫絲。把兩條絲帶的兩段分別用雙面膠粘住，再把兩條絲帶做成蝴蝶結(jié)的形狀，用細(xì)線固定住，再在中間沾一點(diǎn)細(xì)絲帶。最后把做好的蝴蝶結(jié)用棒膠粘在發(fā)卡上，又挑了一個(gè)特別漂亮的塑料小飾品粘在了蝴蝶結(jié)上，這個(gè)頭花就算大功告成了。

親愛的老師，明天就是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)了，您辛辛苦苦的教育著我們，雖然我的禮物有點(diǎn)小、有點(diǎn)不好看，可這是我的一點(diǎn)心意。老師，您辛苦了！希望我的小禮物能給您帶去溫馨和快樂，也希望這個(gè)小小的頭花能傳遞我對(duì)您深深地問候。教師節(jié)快樂！

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十二)

離九月十號(hào)越來(lái)越近了我們敬愛的老師又將迎來(lái)最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。

回憶在大同第二小學(xué)讀書的歲月最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識(shí)的老師們難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷。

我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難她都耐心地幫我們解決。記得有一次班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”她害羞地笑了。

二年級(jí)時(shí)我又結(jié)識(shí)了王老師和李老師。她們像慈母又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)她們一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我們鼓勵(lì)我們讓我們心里美滋滋的;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)她們非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導(dǎo)下我們班進(jìn)步很大星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室集體舞比賽我們班也拿到了級(jí)別獎(jiǎng)——特等獎(jiǎng)。

老師在教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里我要衷心地感謝你們你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂同時(shí)我們會(huì)用的成績(jī)報(bào)答你們。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十三)

9月10日，一年一度的教師節(jié)。本來(lái)小臭作為一年級(jí)的小學(xué)生，怎么都得和老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂的。而且就算是家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師說(shuō)一聲教師節(jié)快樂的。但是，因?yàn)樾〕艚衲陝偵胍荒昙?jí)，和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長(zhǎng)們之間也不是特別的熟悉，無(wú)論是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，還是家長(zhǎng)和老師，都透著一股子陌生氣息。

所以，今年的教師節(jié)，應(yīng)該是過的最簡(jiǎn)單的了。只是，跟著家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的在孩子們的班級(jí)群里發(fā)了個(gè)節(jié)日快樂的祝福語(yǔ)。老師估計(jì)也根本不在意那些，連個(gè)回復(fù)都沒有。

想想也就這樣過去了。

記得小臭在幼兒園的時(shí)候，每年的教師節(jié)，學(xué)校門口就有賣花的，雖然只是一些塑料的假花，但是家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們買上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重，但也表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的一片心意。

當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價(jià)，要求孩子們給送禮物的行為。不過想一下，能夠曝光，最后肯定沒有好結(jié)果，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強(qiáng)大的。

相比而言，小縣城倒好了很多。孩子們送點(diǎn)簡(jiǎn)單的塑料花，老師們也會(huì)特別的開心。畢竟為人師表，還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的，關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻，那些真心誠(chéng)意送的，都表達(dá)了孩子們對(duì)老師的愛。

如今，自己雖然作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師，曾經(jīng)自己夢(mèng)想的職業(yè)說(shuō)一聲老師，節(jié)日快樂！祝老師們教師節(jié)快樂！

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十四)

教師節(jié)到了，今年的節(jié)日沒有放假。

早上來(lái)到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴(kuò)音器我就急奔教室。來(lái)到四樓，快到本班教室的時(shí)候，班長(zhǎng)董舒（一個(gè)可愛懂事的女孩）出來(lái)了，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“*，今天是您的節(jié)日，我代表全班祝您節(jié)日快樂！”我感到很意外，因?yàn)槲疑钪业倪@班孩子實(shí)際上是不善于表達(dá)自己的愛意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現(xiàn)，今天的教室外出奇的安靜，教室的門框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦，這班小鬼在干什么？竟然還舍得將自己最愛的氣球貢獻(xiàn)出來(lái)？我剛踏進(jìn)教室，就看見教室里的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂！”等幾個(gè)大字，兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時(shí)，教室里所有的孩子一起站起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“*，祝您節(jié)日快樂！”同時(shí)，張晨晨手捧一束鮮花走上來(lái)送給我。接過鮮花，我深情地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，謝謝你們對(duì)老師節(jié)日的祝福！其實(shí)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，細(xì)心完成每一次作業(yè)，這就是送給老師的禮物！”

這一時(shí)刻，我感覺自己是天底下最幸福的人！同時(shí)，我也深深地感受到了孩子們長(zhǎng)大了，更懂事了，他們學(xué)會(huì)了感恩！

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十五)

今天是教師節(jié)，早上，俺麻麻順手買了張報(bào)紙，一眼看到一條標(biāo)題是：《本市表彰十大“仁愛之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛之師》，俺不知道這個(gè)題目是啥意思，俺麻麻也沒能領(lǐng)會(huì)，就指導(dǎo)俺隨便寫了一個(gè)交上去，后來(lái)俺麻麻終于開竅了，想起來(lái)可能是讓寫老師，可是為時(shí)已晚，俺麻麻真是笨??！

教師節(jié)到了，俺麻麻給老師準(zhǔn)備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛的班主任孫老師準(zhǔn)備一個(gè)禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢，給孫老師買了一個(gè)風(fēng)鈴，希望她會(huì)喜歡。

新學(xué)期的第一篇作文，俺決定寫一寫俺的鋼琴。作文不是俺的強(qiáng)項(xiàng)，俺想來(lái)想去就是那幾句話，為了湊字?jǐn)?shù)，俺開始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺，一整天就過去了，俺都沒有時(shí)間去游泳，過了一個(gè)極其郁悶的星期六。

昨天俺又寫作文了，按要求是景色描寫，俺描寫了內(nèi)蒙古大草原。俺寫道：“遠(yuǎn)處的草原和天接到一起，我覺得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說(shuō)這一句的感覺太好了。另外，俺昨天寫作文只用了一個(gè)小時(shí)，俺和麻麻敲定了詳細(xì)的思路，俺就洋洋灑灑的寫了起來(lái)，第一次體會(huì)到思如泉涌的感覺，這種感覺真是太棒了！

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十六)

20xx年x月x日 星期x 天氣晴

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，今天太陽(yáng)公公也起了一個(gè)大早，在我還沒有出門的時(shí)候就已經(jīng)照亮了大地，在家里我三兩下的吃完早飯，然后迅速浴著暖陽(yáng)奔向了學(xué)校。

臨走前我拿過昨天晚上就已經(jīng)準(zhǔn)備好了的書包，內(nèi)心里十分的激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是教師節(jié)。

在這個(gè)日子里，作為學(xué)生的我們多多少少都會(huì)為老師準(zhǔn)備一份小禮物，禮物即代表著心意，代表著我們對(duì)老師表達(dá)的感恩。到了學(xué)校的時(shí)候，教室里的同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖谝粔K，臉上帶著笑意，都在討論著一件事，我一進(jìn)教室就聽到了出現(xiàn)頻率最高的幾個(gè)詞，那就是教師節(jié)和禮物。我想，大家肯定都在期待著老師的到來(lái)，然后將禮物親手送給老師。

不過出乎我意料的是，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，可是從上課到下課，直到老師收拾資料走出了教室，居然沒有一個(gè)同學(xué)去送禮物，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，我就聽到同學(xué)們的說(shuō)話聲了，原來(lái)大家心里各自都打著鬼注意呢，是想要偷的去送禮。

教師節(jié)這天，我們每位同學(xué)準(zhǔn)備的禮物最多不過三份，我們有這么多的任課老師，我們也只能選擇幾個(gè)我們最喜歡的老師去送禮，若是個(gè)個(gè)老師都去送禮，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是吃不消的。

而我今天準(zhǔn)備的一份禮物是打算去送給班主任的，在我看來(lái)班主任對(duì)我們的付出是最大的。不妙的是今天一天都沒有班主任的課程，我只能等到晚上自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槊客淼淖粤?xí)班主任都要到場(chǎng)，這到是最好送禮的時(shí)機(jī)。

因?yàn)橐恢倍枷胫@一件事，所以今天白日里的課程我覺得過得格外的長(zhǎng)，好在網(wǎng)上如約到達(dá)，我也如愿以償?shù)膶⒆约簽槔蠋煖?zhǔn)備的禮物送出去了，要說(shuō)今天最難忘的，可就是這個(gè)等待的過程了。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十七)

今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)檫@是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。

昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個(gè)大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當(dāng)老師收到我這張親手制作的賀卡時(shí)一定會(huì)很開心的，因?yàn)檫@里面充滿了我對(duì)老師的敬愛和感激之情。

教師節(jié)的早上，我早早地來(lái)到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來(lái)，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進(jìn)了教室，我馬上站了起來(lái)走了過去，沒想到好多同學(xué)也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達(dá)了我的感激之情。

當(dāng)老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時(shí)，她不停地說(shuō)著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無(wú)比地開心，又在心里輕輕地說(shuō)：“老師，你辛苦了！我以后一定會(huì)好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”

老師您是蠟燭，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻(xiàn)了我們。老師，您對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)忘不了！

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十八)

今天是九月十日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛。

今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧?！坝需尮?，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的.表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是，聽老師的話，考出好成績(jī)。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛您!“

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇十九)

一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。

所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對(duì)折后，畫了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節(jié)開!你會(huì)迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開”字的后面畫了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。

輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!”最后寫上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。

今年的教師節(jié)過的`非常有意義。

教師節(jié)簡(jiǎn)單小學(xué)生日記(篇二十)

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時(shí)的心聲幾天后是第十七個(gè)教師節(jié)，我們想為老師做些什么。

帶著對(duì)老師的感恩，我們懷著激動(dòng)的心情精心制作賀卡，我想對(duì)老師說(shuō)：老師，你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅(jiān)強(qiáng)的花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”

做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時(shí)，我聽到一年級(jí)新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級(jí)起開始帶我們的，但是卻對(duì)我們關(guān)懷備至，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個(gè)數(shù)學(xué)老師的職責(zé)范圍。

我走著走著，一抬頭已經(jīng)來(lái)到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說(shuō)：“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對(duì)我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。

我默默退出辦公室，腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開的面容，我會(huì)心地笑了……

這個(gè)教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對(duì)老師的濃濃深情。

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小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(20篇)

我們的情感常常以文字表達(dá)出來(lái)，時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。常寫日記，會(huì)提高我們的寫作水平。仁者見仁智者見智，每個(gè)人的日記都不會(huì)相同。有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇一)

星期六，我們一家人去爬山，路上經(jīng)過一條清清的小河，水在嘩嘩地流著，我把手伸進(jìn)小河里，真涼快，我就洗了個(gè)臉。我走過了一片很大很大茂密的森林，好多的小樹好像對(duì)我說(shuō)：“祝你玩?zhèn)€快?！碑?dāng)我爬到半山腰時(shí)，我一看前面都是陡峭的山坡，而且我的力氣都沒了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，不用怕，世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我聽到這話，并問爸爸：“什么叫世上無(wú)難事，只要肯登攀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“就是說(shuō)這個(gè)世上沒有什么難辦到的事，只要你肯登攀?！蔽衣犃税职值脑?，我看到前面的山坡都不怕了，我奮力地向陡峭的山坡爬去，爸爸對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫，加油！”媽媽也在一旁鼓勵(lì)我，聽到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我不知不覺有了力氣！

終于，我爬到了山頂，我滿頭都是汗，到了山頂上，我的小肚子咕咕地叫起來(lái)，原來(lái)它想吃東西了。我吃了水果，又吃雞肉米線。我向山下望去，臨滄城都變小了，我們一家人就像三個(gè)巨人一樣。到了下午，該回家了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次我還要來(lái)爬山，因?yàn)槲乙疵利惖呐R滄城！”

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇二)

媽媽一聲令下：“開始！”我就像離弦的箭一樣，一路狂奔，像一只靈巧的小猴，在林中穿梭著，把氣喘虛虛的媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們繼續(xù)爬著，慢慢地，我有些力不從心了，媽媽漸漸地趕了上來(lái)。媽媽說(shuō)：“這是鍛煉毅力的好時(shí)機(jī)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，不到山頂非英雄。”我屏著氣，咬著牙，堅(jiān)持著。汗水濕透了我的全身，邁著沉重的步伐，我繼續(xù)向上攀登，功夫不負(fù)有心人，我終于看到了山頂，我驚喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“到了，到了?！蔽绎w快地跑到草地上，仰面倒了下來(lái)，涼風(fēng)吹來(lái)，太爽了！太爽了！我突然想起我的疑問，我跑到山頂邊往下一看，果然不出我所料，整個(gè)片區(qū)盡收眼底。太美了！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，不虛此行啊！

在大自然中我感到無(wú)比的振奮，竹筍告訴我要好奇探索，小草告訴我要努力向上，花兒告訴我要珍惜春光，大樹告訴我要腳踏實(shí)地，大海告訴我要心胸寬廣，小鳥告訴我要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛。

我愛我的家鄉(xiāng)貴陽(yáng)，我愛我家門前的金頂山。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇三)

不經(jīng)意間，我們學(xué)校那兒的爬山虎已是郁郁蔥蔥的一大片。

站在樓上向下俯看，爬山虎十分茂盛。從我們學(xué)校一直蔓延到了中醫(yī)院二層樓的墻上，就連旁邊的小房子的屋頂上、我們學(xué)校的廣玉蘭樹干上都有爬山虎的足跡，就像給爬山虎圍上了一條綠色的圍巾。爬山虎的葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的。這旺盛的爬山虎就像一面碩大的屛風(fēng)，又像一道綠色的瀑布飛流直下。陽(yáng)光下的爬山虎青翠欲滴，綠得那么耀眼。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，就像一片綠海中泛起了層層波浪。

我被這嫩綠的爬山虎所深深吸引，便情不自禁地走進(jìn)了它。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，長(zhǎng)大了的葉子是翠綠的，十分引人注意。在手掌狀的葉子上葉脈清晰可辯。這爬山虎的葉子不同于其它的葉子，它十分薄，十分軟，不像廣玉蘭的葉子又厚又硬，而且爬山虎的葉子的正面和背面都十分光滑。

以前，我經(jīng)常聽人家說(shuō)爬山虎是有“腳”的，可我卻從來(lái)沒有看到過爬山虎的“腳”。于是，我特地上網(wǎng)查了資料，終于解開了心中的謎——原來(lái)爬山虎的“腳”長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，這就是爬山虎的腳。看著這灰色的小腳丫，讓我想起了圖畫上蛟龍的爪子，再仔細(xì)看看爬山虎的莖，嘿，這莖的顏色和新葉子差不多，只是它綠中透紅。

這爬山虎的腳、葉子、莖都看到了，怎么就不見它的根呢？我仔細(xì)尋找了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)爬山虎的根原來(lái)就在墻角那兒。這些根縱橫交錯(cuò)，只比我的手指粗一點(diǎn)。真想不到這么細(xì)的根怎么會(huì)長(zhǎng)出這么多的葉子。

這就是爬山虎——一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的植物。它一步一個(gè)的腳印地往上爬，無(wú)聲無(wú)息的成為了植物中的強(qiáng)者！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇四)

星期天，我和父親母親一起去爬老鷹山。山很高，天很藍(lán)。當(dāng)時(shí)我心里很緊張，我拉著父親的手說(shuō)：“我很怕。”父親說(shuō)：“等會(huì)兒到峰頂時(shí)你就不怕了。”這時(shí)，我看見有很多叔叔阿姨還有很多小朋友也來(lái)爬，我的心一下就放松了很多。我們走走停停，到了半山腰，母親說(shuō)：“累死了?！备赣H看了她一眼說(shuō)：“這么沒用??！”父親便叫母親在這里等我們，我和父親一起爬向山頂。

我奮力向山頂爬去，有時(shí)攀著樹枝上，有時(shí)手腳并用向上爬，有時(shí)老爸拉我一把。爬呀爬，二十多分鐘后，終于爬上了峰頂。

從山頂看下去景色真美?。⊥峡?，一座座高樓大廈鱗次櫛比，我們的母親河——浦陽(yáng)江，像一條美麗的彩帶飄在城中央；往西看，城西工業(yè)區(qū)正在熱火朝天的開發(fā)之中，高速公路上，一輛輛小轎車川流不息，一條鐵軌彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方……

我覺得爬山真有意思！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇五)

今天早晨的空氣特別新鮮，我和媽媽一起去爬香山，一路上我的情緒非常激動(dòng)，因?yàn)榘职忠恢迸啦簧先?，我如果爬上去了我就跟爸爸說(shuō)：“我比你牛!”

現(xiàn)在我開始爬山了，往上一望，山好高呀!但當(dāng)我爬到山腰時(shí)我眼前一亮：這里處處的竹子全綠了，迎春花開了，這時(shí)吹起了一陣微風(fēng)，竹子全左右動(dòng)了起來(lái)，我有一種入詩(shī)入畫的感覺。

我有一點(diǎn)累了，我現(xiàn)在找了一個(gè)椅子坐下喝了一點(diǎn)水，我無(wú)意抬頭一看有一塊標(biāo)牌上面寫著：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!然后我又一看旁邊的垃圾箱外面全是垃圾。

現(xiàn)在，我又開始爬山了，我邊爬邊想：有那塊牌子上的提示語(yǔ)怎么還有人亂扔垃圾?這個(gè)問題讓我思考了許久。

慢慢，我們終于到了山頂!從山頂往下看車、人全像芝麻一樣小，房子像螞蟻一般小!

現(xiàn)在我終于可以跟爸爸說(shuō)：我比你牛!

由此次爬山我知道了“一分耕耘一分收獲”的深層道理了。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇六)

在心里邊，爬山很快樂，既能鍛煉身體，還能看到沿路的美好風(fēng)景。

真正爬山時(shí)，卻感覺到很累，甚至忘了看沿路的風(fēng)景。等爬到山頂后，看到遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在眼前，又忘了累，只有興奮和感慨，發(fā)現(xiàn)在山頂看我們的城市是另一種感覺，可以同時(shí)看到高低不一、錯(cuò)落有致的片片樓房，象棋盤一樣的馬路……美麗的風(fēng)景盡收眼底，甚至有一種世界變小的感覺。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇七)

今天，我和媽媽、弟弟準(zhǔn)備一起去爬熙春山。

我們沿著蜿延的山路向上攀登，山上有許多高大青翠的樹連在一起，像一道道綠色的屏障。我們爬呀！爬呀！一路上，可愛的蟬兒也從四面八方趕來(lái)湊熱鬧，它們停在樹梢上開歌唱會(huì)，美妙的歌聲彼此起伏，惹得行人們也情不自禁放聲高歌。

后來(lái)我們不知不覺到了山頂。新鮮的空氣、清涼的風(fēng)歡迎我們的到來(lái)。仰望頭頂：白白的云覆蓋著青青的山，還能看見太陽(yáng)向我們招手；俯視山腳：都江堰的水像盤旋的長(zhǎng)龍，望不到邊際。

在山上休息了一會(huì)兒，我們便唱著歡快的歌兒下山了。一路上樹陰擋住了太陽(yáng)，讓我們感到好涼爽啊。爬完山，我知道我們要愛護(hù)大自然，更應(yīng)該植樹、造林，給自己，也給人類造福，讓大家共享這美麗的世界。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇八)

這個(gè)星期四，我們一家四口去爬山。這次我們爬的是中國(guó)佛教四大名山之一的浙江普陀山。

一開始，我和哥哥就已經(jīng)跑到前面了，可是爸爸媽媽還在后面呢。我和哥哥只好找到一個(gè)凳子坐下來(lái)等爸爸媽媽趕上來(lái)。之后我們到達(dá)第一個(gè)地點(diǎn)，那里有兩塊石頭，看上去好像兩只烏龜。我看了看牌子，上面寫著二龜聽經(jīng)，原來(lái)是兩只烏龜在偷偷的聽經(jīng)呢！爸爸給我們?cè)谶@里拍了好幾張照片呢！我們繼續(xù)往前走，走了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的臺(tái)階以后，到達(dá)了這山的最高點(diǎn)，我們看見了一塊大石頭，上面刻著三個(gè)字磐陀石。這塊巨石豎立著另外一塊大石頭上，兩個(gè)石頭之間只有一點(diǎn)點(diǎn)的接觸著，看上去好像快要倒下來(lái)的樣子，可它并不會(huì)倒。我聽導(dǎo)游說(shuō)，這塊石頭已經(jīng)矗立了好幾百年了，再大的風(fēng)也沒有吹倒它，太厲害了！邊上還有一塊石頭好像一頭老牛趴著，導(dǎo)游說(shuō)，讓我們先摸摸頭再摸摸背，然后再靠靠它，這樣就會(huì)帶來(lái)好運(yùn)氣。爸爸還拍了我摸牛的照片呢！

太陽(yáng)下山了，我們也玩累了，就慢慢地走回酒店休息了，休息好了明天還要繼續(xù)爬山呢！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇九)

大家都很熟悉爬山虎吧。你們知道嗎？爬山虎還有好玩、有趣的別名。如：地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤等，也稱巴山虎、常青藤。

在我家樓后面的幾座樓上和我學(xué)校西邊的墻上都有爬山虎。它的葉子密密麻麻，就像一個(gè)個(gè)非常要好的兄弟們挨挨擠擠地生活著。葉子一順兒朝下，那清爽的顏色真讓人感到舒服。

春天，它長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。嫩綠的葉子如同給樓房穿上了一件綠色的襯衫；夏天，它開起了黃色的花。似乎是它脫掉了襯衫，換上了黃綠色的裙子；秋天，它又變了，發(fā)黃的葉子就好像又換上了一件橙色的外套，看起來(lái)更漂亮了；冬天，雖然葉子落完了，可是美麗的雪花擠在一起，為它做了一件厚厚的白棉襖。

我覺得，爬山虎就像一個(gè)努力不懈的人：不管有多少磨難，只要有陽(yáng)光它總是不停地向上爬！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎這種積極向上的精神！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十)

今天是中秋節(jié)第一天，爸爸媽媽叫我早點(diǎn)起床，說(shuō)要去爬山。我迷迷糊糊從床上爬起來(lái)問：“老媽，爬什么山？”媽媽說(shuō)：“玉陽(yáng)山，那可是王母娘娘的玉陽(yáng)公主住的地方?？擅懒耍炱鸫舶?！”

我們簡(jiǎn)單的吃了早餐，在藝星國(guó)際影院門口跟舅舅他們一大隊(duì)人匯合。哇，好興奮呀，這么多人一起爬上，一定很好玩！

開車大概一個(gè)小時(shí)左右，我們來(lái)到了濟(jì)源的玉陽(yáng)山腳下。這就是玉陽(yáng)公主的家，好高呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，在郁郁蔥蔥的山頂上隱隱約約有一座小房子。媽媽說(shuō)，那就是我們今天的目的地。

我們帶上水，開始向山頂進(jìn)軍。剛開始，我一直沖在前面，也顧不上欣賞路邊的風(fēng)景，只顧往前跑?？墒牵业耐仍絹?lái)越重，越來(lái)越?jīng)]力氣，實(shí)在走不動(dòng)了，就坐在階梯上休息。爸爸說(shuō)：“跑不動(dòng)了？來(lái)和點(diǎn)水，休息一會(huì)再走。”可是，我越休息越不想走，看著一眼望不到頭的階梯，我都沒一點(diǎn)信心了。

爸爸說(shuō)：“嘟嘟，看這路邊的樹上是什么？”“是棗么？有點(diǎn)小吧？”我仔細(xì)看看“是野生的'小酸棗，你嘗嘗，八月十五正是棗成熟的季節(jié)。”爸爸伸手摘了幾顆給我?！岸鳎炙嵊痔穑兜啦诲e(cuò)，就是核大肉少?！蔽页粤藘深w：“不會(huì)玉陽(yáng)公主喜歡吃這個(gè)吧？”“真有可能，說(shuō)不定這些樹都是她親手種下的呢？”媽媽也摘了幾顆，邊吃邊說(shuō)?！奥犂相l(xiāng)說(shuō)，山上還有冬凌草呢，這可是寶貴的藥材，看看咱們誰(shuí)能找到寶?！?/p>

我們就這樣一邊走，一邊找……，不知不覺就到了山頂。這時(shí)媽媽指著我們走過的路往下看，才發(fā)現(xiàn)，我們一路走過的都是好景色。這時(shí)汗不停地流，但是心里很美，我竟然戰(zhàn)勝了這么大一座山！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十一)

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、烈日炎炎的暑假里，我與爸爸媽媽一起去爬山。我興高采烈地跨上了那一望無(wú)際的臺(tái)階。我一邊觀賞著那景色：樹木枝繁葉茂，自由自在的小鳥

出乎意料的事發(fā)生了，我不小心摔跤了，我哇哇大哭起來(lái)。可是父母置之不理，我很憤怒。

現(xiàn)在我又變得又累又渴，我又喊了父母，他們還是不理我。我這時(shí)變得更加怒氣沖沖了。到了山頂，媽媽爸爸正在等我過來(lái)了，我已經(jīng)明白了他們的用意了。

過了這件事情，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能成功。我們不能一直依賴父母，父母不可能照顧我們一輩子。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十二)

開始爬山啦！我們邁著大步，奮力地向峰頂爬去。我一會(huì)兒兩格兩格地往上跨，一會(huì)兒小跑著向前進(jìn)……一路上，郁郁蔥蔥的樹林，并看不出黃了多少。有時(shí)，幾縷陽(yáng)光透過樹枝，照在身上，使人暖洋洋的，無(wú)比舒服；有時(shí)，密密麻麻的樹枝把陽(yáng)光遮得無(wú)影無(wú)蹤，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，陰森森的，怪嚇人的。

不一會(huì)兒，我們爬到了山頂。這時(shí)，樹木好像是位魔術(shù)師，向我們變了個(gè)“魔術(shù)”，剛才還郁郁蔥蔥的樹林一下子變黃了！一枚枚綠加黃的葉子像一只只彩色的、美麗的蝴蝶，從“蝴蝶樹”上落下來(lái)，“飛”啊“飛”啊，落在了地上，靜靜地“看”老人們打太極，“聽”中年人談?wù)摳魇礁鳂拥氖?，“看”小朋友們盡情的嬉戲玩耍。樹上不但葉子黃了，還結(jié)出了五顏六色的、不知名的果實(shí)呢！有紅色的，有黃色的，有白色的，還有綠色的……它們像一張張可愛的臉蛋，對(duì)著人們笑啊笑啊……

在山頂上游覽了一遍，我們便下山了。下山時(shí)，一陣陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，吹在身上，使人心曠神怡，十分愜意。下山十分輕松，不一會(huì)兒我們便有回到湖邊，開開心心地回家了。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十三)

今天，陽(yáng)光明媚，我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到電視塔下。我抬頭一看，山這么高，我爬得上去嗎？我開始有點(diǎn)怯弱了，可是我暗暗得自己說(shuō)：“書上說(shuō)殷夫老先生天天爬上著山的頂頭刻苦讀書，我們這些21世紀(jì)的小少年也要爬上這山?！毙靥爬锖孟裼杏貌煌甑挠職?。

我們一邊爬山，一邊觀看這美麗的景色。一眼望去，翠竹成蔭，筆直向上，風(fēng)聲沙沙作響，讓人陶醉不已。再往上看，野花團(tuán)團(tuán)錦簇，樹木高大挺秀，千姿百態(tài)，像一個(gè)個(gè)花枝招展的神秘的印度女郎。山腳下的湖水面上波光粼粼，清澈見底魚蝦歡快的游動(dòng)。四月的桃花全開了，風(fēng)一吹，花邊就迎著風(fēng)在空中開出萬(wàn)朵雪花。

我們?cè)脚涝嚼郏p巧的書包在此也變得承重不堪，重如泰山。有些同學(xué)累得爬倒在石梯上，氣喘吁吁。在老師的建議下我們索性丟下背包，輕裝上陣，健步如飛地爬到了半山腰，但是驕陽(yáng)的炎熱，又讓我們大汗淋漓。我汗流浹背，口干舌燥，一步一步的向上爬，一秒一步，雙手下垂，活像一只落水狗。雖然慢如蝸牛，但是我終于在我的毅力的鼓勵(lì)下爬上了山頂，征服了自己。望著山腳下的美景，飽覽著全城景色，看著小如螞蟻的人們，我心中有說(shuō)不出的喜悅，說(shuō)不完的自豪，明白了“一覽眾山小”的含義。當(dāng)我們下山的時(shí)候，我一不小心一腳踩空，摔了個(gè)四仰八叉，鞋子不知所蹤。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)眼疾手快發(fā)現(xiàn)了我的鞋子，又不辭辛勞的壩上樹梢，幫我撿回了鞋子。我心里充滿了感激，體會(huì)到了燭剪西窗同學(xué)之間的深厚友誼。

這次爬山，讓我沒齒難忘，難忘不僅在于那美景和自豪，還有那深厚的友誼。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十四)

今年國(guó)慶節(jié)的第一天，一大早我們一家三口帶了一瓶水，三個(gè)蘋果向郎茂山出發(fā)。

剛一進(jìn)山門，就看見就有人在山上開地種的菜，我仔細(xì)看了看是冬瓜，有大的，有小的，大的有十來(lái)斤重，小的比我的拳頭還小，毛茸茸的，我叫它“冬瓜娃娃”，太可愛了。在菜園的旁邊，有一顆“歪脖子”樹，它的樹枝分叉處離地面約一米二左右，我踩著樹杈爬上去，慢慢轉(zhuǎn)過身來(lái)，感覺離地面好高啊，我很緊張，怕摔下來(lái)，嚇得我喊媽媽來(lái)扶我，媽媽說(shuō):"你只要牢牢抓住樹干，就掉不下來(lái)。"我只好克服恐懼，慢慢直起腰來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒那么害怕了。

現(xiàn)在我們正式爬山了，邊走邊欣賞風(fēng)景，秋風(fēng)涼涼的，山上的樹葉大部分是綠色的，中間夾雜著紅樹葉、黃樹葉，很漂亮。不知不覺我們就爬到了山頂，我們看到了濟(jì)南的全景，高樓林立，汽車象玩具車一樣在馬路上蠕動(dòng)，遠(yuǎn)處的英雄山紀(jì)念碑好像好像只有半米高，濟(jì)南的東南面都被群山包繞著，形成了南高北地的地形。在路邊我發(fā)現(xiàn)了各種漂亮的石頭，（都有什么樣的石頭？可以簡(jiǎn)單介紹一下）有的象太湖石，真想把它們搬回家啊，由于石頭太重，我只好撿了一塊跟我兩個(gè)拳頭合起來(lái)這么大的石頭，一層一層的，就像千層餅一樣，爸爸說(shuō)是頁(yè)巖石，我準(zhǔn)備回家把它沖洗干凈，擺在桌子上欣賞。在山頂還有健身器材，其中有做仰臥起坐的器材，我一口氣做了11個(gè)，特別高興。

我們玩完了就下山了，下山的路走的人比較多，有的石頭磨的很光滑，我差點(diǎn)摔倒。

今天爬郎茂山雖然很累，但是很開心，既鍛煉身體又增長(zhǎng)了見識(shí)。以后我還會(huì)再去爬山的。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十五)

今天天高氣爽我和我弟弟一起去爬山。來(lái)到山下抬頭望，弟弟就說(shuō)爬上這山頂很容易，二話沒說(shuō)就開始爬山了。我們也開是爬了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)我們來(lái)到了半山腰。弟弟第一個(gè)說(shuō)自己爬不動(dòng)了。我說(shuō)“你開始爬的時(shí)候不是很了不起嗎，現(xiàn)在怎么了。說(shuō)起累了。起來(lái)繼續(xù)爬，你要不爬下山去呀，我告訴你沒到山底天就黑了，你連睡覺的地方都沒有?！钡艿苈犃擞珠_始爬了起來(lái)。下山時(shí)，我們還欣賞了很多美麗的景色，有密密麻麻的樹林。散發(fā)濃濃香味的花草。還看見幾只小松鼠在樹枝間跳動(dòng)來(lái)到山腳我和弟弟都依依不舍。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十六)

3月13號(hào) 星期日 晴

一大早，爸爸心血來(lái)潮說(shuō)要去爬山，我和哥哥興高采烈、手舞足蹈，高興得不得了。

一到那里，我看得眼花撩亂，因?yàn)檎媸侨松饺撕?，好像到了新明菜市?chǎng)。但很多五顏六色的花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人山人海的美景五彩繽紛，也令人心曠神怡。

我和哥哥馬不停蹄的往上沖，媽媽卻上氣不接下氣，一下子喝水，一下子休息，我們都笑媽媽是一只軟腳蝦。爸爸笑我們小孩子屁股三把火，像發(fā)射的火箭，才會(huì)沖得這么快！真好笑！

沿路上我看到有人牽著小狗一起爬山，可愛的模樣，讓我想再多看一眼。還有人笑容可掬，熱情的打招呼，令人覺得很親切。

當(dāng)我們快到山頂時(shí)，哥哥得意忘形，不小心跌了個(gè)四腳朝天，讓我哈哈大笑。當(dāng)我們到山頂時(shí)，一眼望去，都是美麗的風(fēng)景，令人百看不厭。，爬上山頂了，之前的疲累也就忘得一干二凈了！

爬山可以看到很多有趣的生物，還可以體驗(yàn)?zāi)土?，更可以一邊爬山一邊看綠樹，不讓眼睛近視，真是一舉多得呀！因?yàn)榕郎接泻芏嗪锰?，也有很多有趣的事，所以，我最喜歡爬山了。希望大家有空也多多走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的魅力！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十七)

一個(gè)勝日，我和阿姨，外公去可愛的白云山。那兒風(fēng)景優(yōu)美，早晨最適合人民運(yùn)動(dòng)。

走進(jìn)白云山，聞到的是一陣花香味，白云山的階梯旁長(zhǎng)著許多的花花草草，那些階梯就像一個(gè)個(gè)琴鍵，走在上面的.人成了小拇指，在琴鍵上彈出一首首的樂曲。

我一邊走一邊享受走進(jìn)大自然的美好，享受著鳥兒那美妙的的鳴聲，享受輕柔的微風(fēng)吹拂過我的細(xì)發(fā)，享受蜜蜂采蜜時(shí)的快樂。

一只只蝴蝶飛到我的前頭，給我做“勤勞的小導(dǎo)游”我們一路又說(shuō)又笑。說(shuō)著笑著，終于走到了山頂，從上往下砍，一個(gè)大世界，變成了一個(gè)小小的“模型世界”。

瞧啊!這就是我們家鄉(xiāng)的白云山，一個(gè)充滿快樂的白云山。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十八)

春天來(lái)啦！爸爸媽媽帶我和弟弟去爬山，我們來(lái)到山腳下，呼吸著新鮮的空氣，順著蜿蜒的臺(tái)階走在翠綠的樹林中，一步一步往上爬。

一路上鳥語(yǔ)花香，溫暖的春風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了大地，吹藍(lán)了天空，我們仿佛來(lái)到了春的世界。我看到許多各種各樣的樹，有的樹枝條彎彎扭扭的，葉子尖尖的，就像一根根繡花針；有的樹又高又直，它的葉子像碧綠碧綠的青蘋果，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子嘩啦啦地響，就像在唱歌。有的樹像撐開的大傘，葉子橢圓形的，十分茂密，為我們遮擋陽(yáng)光。爬到半山腰的時(shí)候，我和弟弟看到路邊的小花開的很鮮艷，紅色的花瓣，黃色的花蕊，我多想摘一朵來(lái)玩玩呀，可是一想這樣要弄疼小花，只好把手又伸了回來(lái)。

就這樣我們邊登山邊觀賞風(fēng)景，一路走走停停，終于登上了山頂，今天真是快樂的一天！

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇十九)

電視節(jié)目報(bào)道：“秋天到了，最適合運(yùn)動(dòng)是登山?！苯裉焓切瞧谔?，秋高氣爽，天氣很好，我和爸爸媽媽決定去爬山。

爬山之前要準(zhǔn)備物品是運(yùn)動(dòng)鞋、礦泉水，我們走到渚山腳下，就順勢(shì)爬了上去。山路彎彎曲曲，又很陡峭，一會(huì)兒，我們就爬得氣喘吁吁，覺得累了，就找了一塊巖石休息，口渴了，就喝水。從山上往下一看，喲，風(fēng)景好美??！一排排房屋小像火柴盒一樣，整整齊齊；一塊快稻田披者金黃色衣裳，稻谷翻起金色波浪，農(nóng)民伯伯在田間辛勤地勞動(dòng)，再仔細(xì)一看，有幾輛汽車在公路上飛快地奔跑。

下山了，我回到家里，仍留戀著爬山景象。

小學(xué)生簡(jiǎn)單記錄爬山的記事日記(篇二十)

今天英語(yǔ)課上，我們學(xué)了一個(gè)故事。

里面的人有一個(gè)偷吃東西的，旁邊人問他：“what are you donging?”

那個(gè)偷吃東西的人說(shuō)：“I’m not donging。”

然后，那個(gè)人說(shuō)：“別的人呢?怎么就你一個(gè)人在這兒?”

小偷支支吾吾的說(shuō)：“I don’t know。誰(shuí)都聽不清了。”

那個(gè)人就說(shuō)：“porden?”

最后，他把他吃過的東西吐了出來(lái)，你猜猜他吃的是什么?

哈哈，是鉛筆。

這時(shí)候，正好有幾個(gè)人丟失了鉛筆，他們找來(lái)找去。哎，在這兒!他們很奇怪。咦?我明明沒有把鉛筆拿到這兒啊?難道是我腦子暈了?

這個(gè)故事，就這樣完了。

上完英語(yǔ)課，爸爸媽媽問我去那兒玩?我想爬山。于是，我們就去爬云龍山。

我們從最南邊上去，爬到半山腰時(shí)，我們停下來(lái)休息。誰(shuí)知，卻被蚊子給包圍了!剛開始不知道，等發(fā)現(xiàn)癢的時(shí)候，已經(jīng)被咬了好多疙瘩了!它們尤其喜歡咬我，咬了一個(gè)又一個(gè)包。剛開始還是小疙瘩，等撓撓，就變大了，越撓越大，越撓越癢，簡(jiǎn)直癢得受不了了!路上，我們遇見了一個(gè)采蘑菇的人，他教我們把一種樹葉搓一搓，搓出水來(lái)，涂在癢的地方，有消炎、止癢的作用?？蓩寢尳o我涂了好幾次，還是很癢。而且那個(gè)天又熱又悶，地也滑，新修的小路上還有坑，里面卻有水，深大約有一米。

我說(shuō)：“我們回家吧!趕緊回家吧!”

我們就順著新修的小路走，可是坡太陡了，剎不住閘，一不留神就得咕嚕咕嚕滾下山去;滾下山去，就得滾到大水坑里。這次爬山真是不一般的體會(huì)啊!

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記推薦(22篇)

文字是可以傳達(dá)我們的思想感情，年少的我們通常都喜歡寫日記，常寫日記，會(huì)提高我們的寫作水平。日記只要連貫，讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇一】

9月10日 星期三 晴

今天是教師節(jié)，是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準(zhǔn)備在晨會(huì)上獻(xiàn)給我們的敬愛的老師。我們?cè)谥飨_(tái)旁排好隊(duì)，雖然頭頂驕陽(yáng)，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。

終于到了獻(xiàn)花的時(shí)間，我們向四處散去，對(duì)著要獻(xiàn)花的老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“謝謝！”時(shí)，我們才吁了一口氣。

獻(xiàn)好花，我隨著人流來(lái)到廣播臺(tái)門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長(zhǎng)隊(duì)，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺啊！“粉絲”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇二】

老師是人類靈魂的工程師，如果沒有老師的陪伴，國(guó)家的棟梁從哪兒來(lái)?是老師把我們帶進(jìn)了學(xué)校的大門。他們是我們成長(zhǎng)中的重要人物。今天，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。

9月10日的早上，我們7：15就來(lái)到了教室，是為了給周老師一個(gè)大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來(lái)寫“教師節(jié)快樂”這五個(gè)大字和其他一些對(duì)老師的熱爰語(yǔ)句;吳鈺凡畫畫讓她來(lái)畫畫;我來(lái)畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強(qiáng)負(fù)責(zé)把花分給每個(gè)同學(xué)……。張梅強(qiáng)還說(shuō)：“我們躲起來(lái)等周老師一來(lái)，就一擁而上。”“周老師來(lái)了!”我們急忙躲起來(lái)，周老師進(jìn)了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會(huì)兒，講臺(tái)上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。

兩節(jié)課過后，我們迎來(lái)了“感恩老師”的活動(dòng)。首先是高年級(jí)詩(shī)朗誦，聽了后，我知道了老師對(duì)我們花費(fèi)了很多心血來(lái)教育我們。接下來(lái)是中年級(jí)小合唱《老師》，聽了后，我知道了老師是我們知識(shí)的海洋。最后是低年級(jí)師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動(dòng)結(jié)束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!

老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報(bào)您們：認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才!

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇三】

今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。

上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說(shuō)不讓我們?cè)倩ㄥX買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來(lái)到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句‘大家快躲起來(lái)’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽(yáng)臺(tái)。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時(shí)候會(huì)不會(huì)看見。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃?？砷_心了。

這個(gè)教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇四】

一年一度的教師節(jié)來(lái)了，花店里，禮品店里，商場(chǎng)里，售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生忙得不亦樂乎，而商場(chǎng)里居然標(biāo)出698元的高級(jí)化妝品為送給老師最好的禮物。

據(jù)我觀察，家長(zhǎng)、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)意；第二種則是被逼無(wú)奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對(duì)自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。

我認(rèn)為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因?yàn)檫@樣對(duì)老師來(lái)說(shuō)很為難，收吧，又必須禮尚往來(lái)，做點(diǎn)兒回敬，不收吧，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會(huì)在同學(xué)中引起攀比之風(fēng)，互相攀比誰(shuí)的禮物更貴重，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力不太強(qiáng)的同學(xué)施加壓力。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰(shuí)送的，必定會(huì)十分鄙視他，認(rèn)為他有不好的想法，這個(gè)送禮的孩子一定非常后悔。

那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀(jì)念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會(huì)讓老師感到既欣慰又快樂。

總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇五】

今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見敲鑼打鼓聲，來(lái)到大門口一看，啊，原來(lái)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼，還有的在吹號(hào)，真熱鬧。

我迫不急待的向教室走去，我聽媽媽說(shuō)她們昨天把教室布置得非常漂亮，因?yàn)榻裉煸缟衔覀儼嗬镆e行一個(gè)教師節(jié)的感恩的活動(dòng)呢。一進(jìn)教室，哇。真是煥然一新，黑板上畫著有趣的畫，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”，后面寫的是“老師，您辛苦了?！蔽液屯瑢W(xué)們議論著，都很興奮。

不一會(huì)兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機(jī)……許多我們的代課老師，都來(lái)到了我們班。許多家長(zhǎng)包括我的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。

儀式就要開始啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦；接下來(lái)是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙驳玫搅艘粭l紅領(lǐng)巾。我們排隊(duì)走上講臺(tái)。我來(lái)到了曹老師面前，一開始我很緊張，半天都戴不好看，后來(lái)我終于給老師戴完了，我仔細(xì)看了看，覺得挺好的，我的心里真高興。這時(shí)有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們，其他的同學(xué)們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語(yǔ)操，真好看呀。我走回座位也跟著一起做起來(lái)，會(huì)唱的我還大聲跟著唱呢。

儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時(shí)，我半天回不過神，因?yàn)槲疫€沉浸在早上那段美好的時(shí)光里，真是太難忘了。

我很想對(duì)我們所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。謝謝您。我愛您。祝老師節(jié)日快樂?！?/p>

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇六】

今天是一年一度的教師節(jié)，我要送給老師一份珍貴的禮物。

送什么好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會(huì)買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。

我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準(zhǔn)備好了漂亮的手工紙開始做了起來(lái)。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來(lái)堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛看的動(dòng)畫片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負(fù)有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著那一只只可愛的千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個(gè)心形的紙板上，我還在中間寫上“老師節(jié)日快樂”六個(gè)大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經(jīng)不教我了，但我對(duì)她的敬意是永遠(yuǎn)不變的。

雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對(duì)老師的敬愛。在這里我要對(duì)敬愛的老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇七】

XX年06月12日 星期日 天氣：晴

早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。啊！只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……

大約過了多少時(shí)間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達(dá)了目的地。

到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過。

晚上老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目我覺得最好。 武術(shù)表演開始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線。準(zhǔn)備身子在空中翻降下來(lái)的時(shí)候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對(duì)打了他們能自如地躲避敵人的'進(jìn)攻。我真羨慕??！

接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。

過了幾個(gè)小時(shí)會(huì)議結(jié)束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學(xué)了。

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇八】

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個(gè)大字‘老師您辛苦了’。整個(gè)教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

叮鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室被眼前的一幕感動(dòng)了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是濕的。老師走向講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們,今天我們上一堂與眾不同的課?！蓖瑢W(xué)們聽了立刻歡悅起來(lái)，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了好多禮物，還沒來(lái)得及給老師送上呢。我為老師準(zhǔn)備了一個(gè)水晶球，這個(gè)水晶球是能自動(dòng)放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時(shí)候會(huì)很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當(dāng)場(chǎng)把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個(gè)人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來(lái)，整個(gè)臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動(dòng)地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個(gè)生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個(gè)樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個(gè)滄桑的老人。同學(xué)們你看看我，我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個(gè)年代。

我們還和老師做了最有意義的互動(dòng)，訴說(shuō)心里話。通過這個(gè)環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇九】

花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想您。

您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦??！把知識(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花，成為花中，成為一個(gè)好榜樣。

在教師節(jié)那天，各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片，甚至送上了一個(gè)蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因?yàn)?，里面都蘊(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。

老師，您還記得嗎？那一次，我因?yàn)榕啪?，停掉了那天?一堂語(yǔ)文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學(xué)都獲得了新知識(shí)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會(huì)給我補(bǔ)課。我

老師，您像我們班的一個(gè)媽媽，照顧著我們53個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，句句批評(píng)，是為了我們；聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們；耐心教導(dǎo)，是為了我們；細(xì)心照顧，也是為了我們……

最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的！我為了感謝您，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和希望，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人！

祝您桃李滿天下！

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十】

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。教師節(jié)那天早上，大街上的人絡(luò)繹不絕;禮品店里也擠滿了人。這些人都是小孩子，我也不例外!

瞧!這個(gè)小女孩帶著笑容走進(jìn)了花店;那個(gè)小男孩卻愁眉苦臉地，大概是沒買到滿意的禮品吧;還有一個(gè)老師被一群小學(xué)生圍著，臉上喜氣洋洋的。人們都在為教師節(jié)準(zhǔn)備著!來(lái)到班級(jí)，班上的人都挺高興的。有人拿著花;有人拿著對(duì)聯(lián);還有人拿著小花籃!這些東西，并不貴重，但是在老師的眼里又是多么貴重!

一個(gè)又一個(gè)春秋，那盞臺(tái)燈和那枝鋼筆陪伴著老師過了多少個(gè)不眠之夜!可是當(dāng)老師想起那群可愛的孩子，臉上又掛上了迷人的'微笑......

有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人!”有人說(shuō)：“老師像園丁，培養(yǎng)了各種各樣的花朵!”也有人說(shuō)：“老師像鋪路石，用自己的身軀為別人鋪好道路!”

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十一】

今天是九月十日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)?，今天是教師?jié)，我想用自己的勞動(dòng)做一個(gè)禮物給老師。

我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來(lái)的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍(lán)色幾種顏色來(lái)做它，我先拿出藍(lán)色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍(lán)色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了，我希望獻(xiàn)給老師后給老師帶來(lái)一絲輕松快樂！

在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師：“老師，節(jié)日快樂，祝您天天開心快樂！身體健康！萬(wàn)事如意！”

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十二】

今年的教師節(jié)是一個(gè)讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準(zhǔn)備禮物，因?yàn)榻處煿?jié)前，老師就朝著我們說(shuō)道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來(lái)，班上的一切都與平常無(wú)異，不過，老師雖然說(shuō)不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說(shuō)班上的每一位同學(xué)。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語(yǔ)，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無(wú)二，都在探討著待會(huì)如何溜進(jìn)老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來(lái)，我終于迎來(lái)了機(jī)會(huì)，借著給老師送作業(yè)的機(jī)會(huì)，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會(huì)明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進(jìn)了教室。老師一來(lái)，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當(dāng)我們看到了那一張賀卡的時(shí)候，教室里更是雅雀無(wú)聲。

“我又不會(huì)罵你們，搞的這么緊張作甚。”老師走上講臺(tái)，率先輕松的說(shuō)出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個(gè)東西過來(lái)。

我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來(lái)的兩個(gè)袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說(shuō)就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說(shuō)著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個(gè)快樂的教師節(jié)！

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十三】

過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個(gè)多么神圣的日子，對(duì)于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師，都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著，該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來(lái)表達(dá)對(duì)您的無(wú)邊的感激吧!

幼苗長(zhǎng)成參天大樹，需要的.是雨水的滋潤(rùn);石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關(guān)心和教育。

打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說(shuō)有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被宋老師看到了，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人?！闭f(shuō)完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀?，暗中提醒了我?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧!

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十四】

9月10是教師節(jié)，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語(yǔ)。

吃好早飯，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個(gè)大字：教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來(lái)這是大隊(duì)長(zhǎng)苗馨尹和幾個(gè)宣傳委員利用昨天休息時(shí)間偷偷畫的，目的是想給老師一個(gè)驚喜。

早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近，當(dāng)老師一踏進(jìn)教室的大門，我們便異口同聲地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂?！睏罾蠋煹哪樕项D時(shí)露出了欣慰的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”接著，我們跑上講臺(tái)，把自己早已準(zhǔn)備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說(shuō)：“老師節(jié)日快樂!”

上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我一個(gè)這么特殊的教師節(jié)，其實(shí)你們不用送禮物，只要上課認(rèn)真聽就是給老師的禮物?！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾际謶M愧。平時(shí)我們都沒體會(huì)到老師的辛苦，上課講空話，做小動(dòng)作，真是不懂事啊!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè)，有時(shí)累得生病了還堅(jiān)持給我們上課，她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X得這真是對(duì)老師的寫照啊!

這一天我們都特別認(rèn)真，個(gè)個(gè)精神抖擻，老師十分開心，因?yàn)槲覀兌级铝恕?/p>

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十五】

今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學(xué)們光送花呢?難道今天不是教師節(jié)?而是情人節(jié)嗎?

我們班大部分同學(xué)送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。

上課了，老師走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻把花兒獻(xiàn)給老師。我也把準(zhǔn)備的一束鮮花送給了親愛的老師，并大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛你!祝您節(jié)日快樂!”老師聽了后笑了，說(shuō)：“謝謝你!”

下課了，白文博對(duì)我說(shuō)：“我覺得教師節(jié)越過越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了?！蔽艺f(shuō)：“送玫瑰是想讓老師長(zhǎng)得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛漂亮嘛?！?/p>

教師節(jié)的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容!

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十六】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句千古流傳的名家名句，贊美了老師，不顧自己，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，這種高尚的品德，值得我們欣賞和贊揚(yáng)，今天就是第28個(gè)教師節(jié)，我們用我們的雙手來(lái)報(bào)答老師，感謝老師，回報(bào)老師。

老師，有一次，班里在上班會(huì)課，我?guī)У男“坐澰诔閷侠锝袀€(gè)不停，您就叫我把鴿子送到講臺(tái)上去，您說(shuō)，這純白的鴿子，就像一個(gè)純潔的心靈，不要在它的心靈抹上墨跡，要使他更加純白，更加美麗，就這樣，一堂別開生面的班會(huì)課就過去了。您叫我經(jīng)常觀察那只純潔的白鴿，并讓我慢慢學(xué)寫觀察日記，不久，我的作文水平提高了，這都是您的成果，但您卻默默不聞。在學(xué)習(xí)上您是我的良師，在生活中，您是我的益友，您的心靈是那樣純潔，您講的課栩栩如生，讀書的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊，讓我身臨其境。

老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，是您在背后，傳播著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個(gè)五彩斑斕的新世界……

老師，今天是您的節(jié)日，老師——心靈的工程師。所有老師共同的節(jié)日，老師，這一神圣的榮耀和職位，她用自己的汗水哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節(jié)日快樂！”

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十七】

9月10號(hào)，是每個(gè)老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學(xué)們就會(huì)不約 而同的給老師送上自己用心選購(gòu)的禮物。而老師們也會(huì)滿臉笑容的接受這禮物，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生用自己的心送上的。

老師這個(gè)詞在我們心中一烙下了一個(gè)深深得印記，我們的每一個(gè)知識(shí)都是老師交給我們的，老師每天都會(huì)用自己的辛苦來(lái)?yè)Q回我們的好成績(jī)，那買到我們不該感恩嗎?

感恩老師，讓老師看到我們的回報(bào)，提高成績(jī)，讓老師欣慰，每一天都會(huì)把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會(huì)欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學(xué)生!

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十八】

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給*吧！

清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮??！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書上。她想：*是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。

*推開門，被眼前的`一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗?。?嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇十九】

今天是9月10日教師節(jié)，我早早的來(lái)到了學(xué)校等待慶祝老師的節(jié)日。

我走進(jìn)校門看見六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門口迎接老師們的到來(lái)，當(dāng)老師們走過來(lái)時(shí)她們就跑過去說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂！”

我們班的教室里、講臺(tái)上都是鮮花，就像花的海洋，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們紛紛的跑過去，有的同學(xué)送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學(xué)送給老師一塊月餅，讓老師家團(tuán)團(tuán)圓圓;還有的同學(xué)送給老師一個(gè)水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質(zhì)。

老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節(jié)日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇二十】

“教師節(jié)快到了，送什么好呢？送什么老師最開心？老師經(jīng)常說(shuō)我們不允許亂花錢。哦，真?zhèn)X筋?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。

“??！我知道，就是給老師一張寫著‘節(jié)日快樂，老師等’的卡片，這樣既不會(huì)花錢，也體現(xiàn)了我對(duì)老師的尊重，哈哈！真是一舉兩得。我太聰明了。如果我只說(shuō)不練，我必須立即采取行動(dòng)。教師節(jié)那天，我偷偷放在老師辦公室，給了老師一個(gè)驚喜。"

這個(gè)驚喜不僅僅是一張卡片，更是我對(duì)老師的愛。

今天，是星期天。買了很多材料，準(zhǔn)備給老師做賀卡。

材料有：硬紙板、花畫、雙面膠……我先拿了一張紅色的硬紙板，用黑色的記號(hào)筆在前面給老師寫了個(gè)贊。做好了，寫好了，就把花畫放在前面。雖然不是很好，也不完美，但我也注意到了。

今天23號(hào)教師節(jié)周一，我很早就到了學(xué)校，偷偷把賀卡放在了老師的講臺(tái)上?！袄蠋煵辉冢呛?！上帝真的幫助我！”收起賀卡，給老師一個(gè)驚喜。

我心想，今天一定要好好表現(xiàn)！

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇二十一】

今天就是教師節(jié)了，送給敬愛的老師什么禮物呢？我左思右想：什么禮物最有意義？對(duì)啦！賀卡！而且要自己做的賀卡。

我拿來(lái)剪刀、雙面膠、彩帶、蠟筆、水彩筆。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的，而且是硬的。于是我拿了出來(lái)。

材料準(zhǔn)備完畢了，我開始做了。信心十足地把卡紙對(duì)折，用鉛筆輕輕畫出輪廓。?。∵@正方形不好看。我又畫了好幾個(gè)。終于選中了一個(gè)看似長(zhǎng)方形，又不是長(zhǎng)方形的形狀，我把它剪了下來(lái)。

接著，我開始打扮起封面來(lái)。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點(diǎn)，用空心字在紙片上，再把它那貼倒福似的.貼在賀卡的左下角。

我靈機(jī)一動(dòng)，在右下角剪了個(gè)圓圈，又在對(duì)進(jìn)去賀卡內(nèi)畫上了一個(gè)老師模樣的人。這樣，便應(yīng)到外面來(lái)了。

中間畫點(diǎn)什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙，上面有三個(gè)愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛么？我把愛心剪了下來(lái)，再用海綿似的東西固定住。

然后，又在左上角貼了一個(gè)用彩帶做成的花。

最后我涂上粉紅色。在里面寫了一些祝福語(yǔ)。

一張賀卡完成了，我端詳著看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒强傆X得還差什么呢？哦，對(duì)了，花！我要摘幾朵自己種的花。我來(lái)到后院，來(lái)到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等。

看著賀卡和小花，我開心地笑了。

小學(xué)生教師節(jié)簡(jiǎn)單優(yōu)質(zhì)日記【篇二十二】

金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣背著書包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物，有點(diǎn)后悔……

大家開始早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時(shí)間只能呆在教室里玩，這時(shí)候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說(shuō)：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎？”陳老師對(duì)我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什么笑，老師說(shuō)：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家認(rèn)識(shí)這么久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話?！蔽艺f(shuō)：“明白了，老師！”

接下來(lái)的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，到最后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講，說(shuō)小話開小差，陳老師停頓下來(lái)，喃喃的說(shuō)道：“你們知道嗎？今天有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請(qǐng)起立一下！”

我便紅著臉站起來(lái)了解釋說(shuō)道：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了鮮花和禮物，來(lái)表示對(duì)老師的感謝，老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進(jìn)步和用心，這是對(duì)老師最好的感謝！”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲……

放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)道：春風(fēng)化雨，師德厚重；并夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師。說(shuō)一句老師：您辛苦了！