當實習老師記錄工作生活的每日日志通用(13篇)

實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。進入公司實習也一天了，按照公司對我們的要求，現(xiàn)需我們寫崗位實習日記，實習日記可以幫助我們理解此次實習的意義的目的。寫崗位實習日記需要注意哪些問題呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《當實習老師記錄工作生活的每日日志》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇一】

20xx年x月x日的教師實習，只能用一個詞來概括——狀況百出。

然后，我慌張地捧著那摞高高的練習冊回到辦公室，連早餐也不去吃了，先把剩下的考試作文快速改完，然后再改練習冊，幸好隊友在旁邊剛好有空，于是就請她幫忙一起改，終于在第一節(jié)課下課前改完了。一下課我就跑去找老師想登記作文分數(shù)，結(jié)果老師在班上拖堂了，后來終于下課，說明情況后老師就說試卷已經(jīng)發(fā)給學生了，讓我收上來登記作文分數(shù)。我馬上跑回班上讓組長把試卷收起來，還沒登記幾個人就上課了，這時指導老師過來問登記完沒有，聽說沒有，就質(zhì)問：“你怎么又把試卷收上來了，我一會還要講評呢，馬上發(fā)下去!”我更慌亂了，又讓科代表把試卷發(fā)下去。這時想起早上說好要給隊友買早餐的，我自己沒吃，但總不能讓別人也餓著，但我接下來要聽課，就只好把飯卡給了另一個隊友讓她幫忙聯(lián)系，匆匆忙忙進課室了。

誰知道更糟糕的事還在后面，老師講評試卷時，全班同學反映他們有一道題被改錯了，場面非常尷尬——這時我真想找個地洞鉆進去，天知道我怎么就把那道題改錯了。一堂課提心吊膽地聽下去，后面雖然還有一點小問題，主要是老師給學生講評時和給我們的指示有點出入，但都不嚴重，總算安然度過。下課后老師讓我直接在全班同學面前念出我給他們打的作文分數(shù)(按老師要求，分數(shù)打得很低)，我深怕學生情緒激動，很忐忑地照做了。后來學生都圍過來，各種提問。還有學生說：“老師，你有沒有按標準改的?”我無地自容。

總之，20xx年x月x日的教師實習，讓我特別的尷尬，我要總結(jié)今天的教訓，在接下來的教師實習中好好表現(xiàn)，給自己加油。

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇二】

今天是第四天，聽了兩天課了，心里對上課也有了一定的底子。指導老師給了我一套五年級下冊的卷子，說讓我認真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。終于有機會讓我展示一下所學到的東西了，我很開心。

我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據(jù)問句回答問題，補全對話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導老師說這是兩節(jié)課的任務，要我好好規(guī)劃。

這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。對于我來說這卷子是很容易的，可是難點就在要怎么講述給同學們聽才能讓他們比較容易接受。這時候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。

初中高中老師不容易，一個小學老師更加難。高年級學生還有一個自己的語法語料庫，低年級學生不僅知識少，而且接受能力也不強，講深了等于對牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當老師真的是意見看似簡單實質(zhì)很難的事情。

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇三】

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了，兩節(jié)課基本就學會了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學不會，看來舞蹈沒選修是個錯誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體結(jié)實，聽話，不哭。

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇四】

實習第十七天。昨晚十二點多才睡的，結(jié)果今天早上四點就睡到自然醒了，醒了以后就想著今天上午要講課的事，結(jié)果就一直沒睡著，等到六點半鬧鐘響了就起床了。上午第一節(jié)課要聽課，由于沒睡好，結(jié)果昏昏沉沉的，好累!上午第四節(jié)課就要講課了，上課之前在辦公室里，非常的緊張，感覺心都要蹦出來了!但是等到進了教室真正上課以后，發(fā)現(xiàn)自己一點都不緊張了。主要是和學生們實在是太熟了，甚至比對自己的大學同學還要熟!不過下課以后，有學生告訴我說我的臉紅了一節(jié)課。額……偶滴個神吶!這我也沒辦法啊!我就是屬于那種沾酒就臉紅的人，更別說給別人上課了，心里雖然不緊張，但臉紅我也沒辦法啊!管老師給我的評價是總體來說還是比較成功的!我自我感覺也良好，能打個90分吧!這節(jié)課最大的問題就是課沒講完，自然經(jīng)濟的逐漸解體我只花了十分鐘，但是洋務運動我卻整整花了三十五分鐘。其實我之前早就猜到會是這樣的。我開始做教案時就是把第九課的第三部分放到第十課里一起講的。為了以防萬一，我還是把第三部分的教案和課件都準備好了，如果還有時間就講，沒時間就不講了。離下課還有不到五分鐘時，洋務運動這部分我才剛剛講完，所以我就果斷作出決定，第三部分不講了，還有幾分鐘給學生小結(jié)一下，然后做幾道選擇題，做完剛好下課，時間把握得還算不錯。由于第九課的內(nèi)容沒有講完，而第十課的內(nèi)容又比較多，比較雜，一節(jié)課能講完就不錯了，所以如此惡性循環(huán)，我三節(jié)的上課時間肯定上不完三節(jié)課，這樣也好，少備一點課!

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇五】

實習的最后一天.該送的禮物我都送了,該說的話我也說了,是離別的時候了.我有點傷感,但我沒哭.好多同學跑來和我說真舍不得你走的時候,我覺得我的淚就要下來了,但我忍住了,我不可以在學生的面前流淚,我不想他們傷心.蔣偉和黃亮兩個學生特別直率,也很聰明,都比較有性格,我比較喜歡他們,晚上他們倆送了禮物給我,其實我覺得我不能收,但是那是學生的心意,我拒絕不了,而且那是美好的回憶,我要一輩子珍藏.其實晚上我不用來學校的,不過我舍不得他們,還是來看看.劉長明和我聊了好久,他又從口袋里掏出一個手機掛件給我,很漂亮,還是夜光的,這家伙的審美眼光還不錯,將來應該很有品位.放晚自習的時候,他給了我一封信,厚厚的,我拿著覺得特別沉重.回家我看了很久,里面有一封是以學生的口氣寫的,他說他從來沒喊過我一聲老師,他補喊了.信很短.其余的信都是用朋友的口吻寫的,里面有很多的不舍與依戀,還說希望一切從頭開始的話.我知道他是一個很重感情的人,全班都知道我對他特別好,這不是沒原因的,我覺得他的個性有點像我,看到他就想起當初的我,怎么能不讓我憐惜?我給他回了封信,把有些感受寫了,從認識到成為好朋友,還勉勵他好好學習.最后告訴他說再見別說永遠,再見不會是永遠.我想我還是會回去看他們的.

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇六】

尚學一直被認為是江南水都中比較差勁的一個教育機構(gòu)。所以導致以最有限的人力完成最繁重的任務，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什么。他們在安排給你任務時已經(jīng)預先假定：你到尚學來干活，你是尚學的員工，那么你應該天生就明白尚學業(yè)務的一切做法和規(guī)則。實習生也不例外。一切只能靠自己看，猜想，厚著臉皮求教。

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇七】

今天是我的直屬指導老師回來的日子，其實為了這天我還細心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實穿得還是比較隨意的。

早自習的時候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進教室，指導老師不在，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預習29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗的老師比起來，我的板書真得差太多了。

和周老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)周老師其實是一個很嚴肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。

說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇八】

坦誠地說，對于即將到來的實習生涯，我充滿了不知名的恐懼與無力感.我擔心自己不能盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應新學校的環(huán)境與這兒的人與事；我擔心自己沒有足夠的威力，管住這群90末的調(diào)皮小孩；更重要的是，我擔心自己不能把課上好，順利地組織課堂教學活動，因為我個人的師范技能一直很差.不過在匯景實驗學校的第一周，這兒友善的老師和同學，還有一塊兒進行實習的隊友打消了我的顧慮.特別是負責指導我的信息技術(shù)課李老師和初二14班班主任吳老師，她們都十分熱心，用她們豐富的教學經(jīng)驗，用心解答我在實習期間遇到的疑難困惑，使我對于順利完成接下來的實習任務充滿了信心.

有隊友笑言“在大學的最后一年，我們重返了中學時代”，的確如此，我還清晰記得第一次走入初二14班教室的情景，那熟悉的課室，熟悉的黑板和幻燈機，還有講臺下那些青春洋溢的笑臉，或是埋頭苦讀的身影，與我的中學時代記憶如此相符.而且我讀中學時也同現(xiàn)在一樣，每一趟要步行半小時，往返于學校和家里.

但是，無論一切多么相似，我們現(xiàn)在的角色已大大不同.曾經(jīng)的我，即使自己覺得學習有多累多苦，也不過是一個懵懵懂懂，一門心思撲在學習上的中學生，不用在意其他同學在做什么，學習得怎么樣；而現(xiàn)在的我們，重返中學，是為了和中學生們在一起，細心觀察他們的日常所作所為（尤其是學習行為），自己再結(jié)合實踐，研究如何組織課堂，如何調(diào)動孩子們的學習熱情，如何讓他們在課余時間把精力集中在有益于他們的事情上，而不是把所有時間都浪費在網(wǎng)絡游戲、打架吵鬧等等.

現(xiàn)在的我們，是學生，也是老師；是那班小孩子眼中的“實習老師”，更是有志于為培養(yǎng)祖國下一代盡心盡責的未來教師.為了實現(xiàn)這個崇高的目標，我們要抓住教育實習的寶貴機會，努力向身邊的老師們學習，同那群可愛的孩子們相熟悉，提升自我的教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師.祝愿我和隊友們，都能在這次難得的實習經(jīng)歷中學習到更多，為今后的職業(yè)發(fā)展做好充足準備.

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇九】

實習第十九天。本來今天早上不用去學校的，但因為要通知競賽的事所以不得不又要很早就去了。通知以后大家報名的積極性還是很高的，本來一個班只有10個名額，但是到最后卻多出三個，沒辦法，報名了總不能不讓去吧，多三個就三個吧!其實對于他們策劃這個活動我沒有任何意見，只是感覺這個活動的過程實在是……哎，不說了!競賽就競賽嘛，搞什么唱歌，可浪費時間，那么點題目，能比出個什么玩意兒!你們說我潑冷水就潑冷水吧，反正我是不太贊同，等之后看看大家的反響再說吧!如果不好玩，我就等著被大家批吧!我已經(jīng)做好了贖罪的準備了，請去的那13個人吃東西，以減輕我的罪過!晚上又得知一個消息，平哥明天生日，讓我請吃kfc，又得破費了!最關(guān)鍵的是竟然之恩不圖報，還想著明天愚人節(jié)整我，我嘞個去!明天一定要小心了!

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇十】

今天我們到這里的第二個星期一，下午節(jié)是班會課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計劃，主要是搞一項外出活動。不過她們得自己提出書面申請，向上面匯報，自己還得寫一份保證書，出了什么事情，后果自負。

也只能這樣了，因為我們是實習老師，我們也不能做什么，一個月過后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實習教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時候連兜也兜不走就over了。

晚上是她們學校的電大與中專部的表彰大會，地點在田徑場，我們也跟著去那里呆了2個小時，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么？

不過也有個好的消息，就是我教的那個班，學校承若幫她們每人配一臺電腦，實習一個月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現(xiàn)在實習要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個是天一個是地。而且她們學校還答應幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交！

她們是做文秘的，其實每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什么都學不到。我怕邊她們都不如呢？呵呵～～～

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇十一】

實習第二十天。今天是愚人節(jié)，哈哈!不過，到目前為止我還沒被整過，嘿嘿!早上班里要搞什么選舉，就是選三好學生和優(yōu)秀班干，套路和以前高中時的都一樣，無記名投票，唱票，計票……結(jié)果也并沒有什么意外，大家對學習成績好的還是比較認可的。下午要搞那個什么競賽，所以上午跑到歐尚去取錢加買點零食犒勞一下這13位好童鞋，嘿嘿!我的預算是每人五塊，一共65塊，最后結(jié)果也差不多，一共66.3塊，平均每人5塊1。價格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最貴的也只有6.5元，最后很幸運的最貴的被陳惠玲好童鞋給選走了，恭喜恭喜!

今天**生日，結(jié)果中午被**和**拉去吃kfc。好久沒去吃kfc了，上次還是什么時候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜歡吃kfc以及麥當勞之類的西餐，感覺還是中餐比較好。不過中午真的吃的好飽，因為早就肚子早就餓的叫了了!不得不說，別看是兩女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去買了個蛋糕，現(xiàn)做的，看見那人做蛋糕感覺蠻好玩的。哦，提一下，一切費用完全由我本人自掏腰包，現(xiàn)在我的錢包又見底了。加上上午買的，今天請學生吃東西一共花了近三百塊，好久沒這么瘋狂過了，不過代價也是很大滴!呵呵!下午的活動搞得還是不錯的，比我預想的要好得多，唯一的遺憾就是時間太緊，題目太少，不能完全反應出學生的真實水平。不過，學生們高興就行，其他都無所謂了。

最后還不得不提一下，今天上午我給學生買零食這件事，不僅僅我們五班沾光了，而是整個高一年級都占了我的光了。為什么這么說呢?因為……我給學生買了好多的零食，花費很大，這樣就促使一些沒買東西的實習老師不得不去買點，而對于那些買了東西的實習老師，他們看我買的比較多，也不得不再去買一點。當然，我的花費是最大了，他們不可能買的比我還多，因為五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是為整個高一年級的學生做出貢獻的，大家都來頂禮膜拜吧!

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇十二】

辦公室黃洋洋老師十一結(jié)婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過歐陽老師的紫薯餅，石榴，糖……

上午是要聽課到11:40的，和王老師返回辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。

有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認為這種“浪費時間”的行為是罪大惡極的，此時的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數(shù)時候都在侃大山；而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認為感天動地卻毫無意義的事情呢？

當實習老師記錄工作生活的每日日志【篇十三】

下午第二節(jié)就是日語，我去聽課，做了聽課記錄。是最有經(jīng)驗的黨支部書記的日語課。叫金娟老師，她被評為市優(yōu)秀黨代表，市優(yōu)秀班主任，省優(yōu)秀教師，班主任等等稱號。而且參加中考日語出卷，參加省朝鮮族日語論談等等..就是我要學習崇拜敬佩而要學習的老師。我認真筆記的她說的每個字。和同學們的互動，為了即將上講臺的我做好準備。

在這里跟在學校實在沒法比，尤其是時間觀念?，F(xiàn)在的中學生確實挺辛苦的，我也將跟他們一起遵守作息時間，共同度過這幾個月。

希望我和我的學生們建立融洽的師生關(guān)系...

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老師實習日記模板13篇

一篇好的作文是值得我們仔細品味的，作文是一個學生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的時間和精力，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了老師實習日記模板13篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

老師實習日記 篇1

我為了多一些理解李明同學的情況，趁著休息日，就去李明家進行家訪在是我實習期間的第一次家訪，心里有些緊張。

到了他的家，他正好在家里做作業(yè)。一見到我就問好，他的爺爺和奶奶都走出來招呼我坐。我就問他的爸爸媽媽在哪里?他爺爺說，他的爸爸媽媽到深圳打工了。原來小明是留守兒童，性格孤僻。我說，李明近來的成績進步了，叫他的爸爸和媽媽多些打電話回來鼓勵他。同時，我又教育李明同學，要是遇到不懂的問題要多問老師和同學。我問他的生活情況，他很樂意地和我交談。

我要走了，他送我到村邊，我看著他開心的樣子，我也開心極了。

老師實習日記 篇2

星期天更是無聊.早上寫好了一個教案,下午就在家發(fā)呆.電話又想了,還是劉長明.他喊我去學校打球,說其他同學都在.不錯的主意,我喜歡運動.換了衣服就去了.老遠就看到好幾個我們班的學生.他們看到我來了就全跑了,只剩下劉長明.我覺得好奇怪.而劉長明的表情更是尷尬.突然之間我有點不知所措,我不知道我是要以老師的身份還是要以朋友的身份面對眼前這個大男孩.我打破了這尷尬的局面,和他聊起來,在操場上我們坐了下來.他問我有沒有男朋友,我笑著沒回答,我說大人的事小孩子別問那么多.他又問我家里的事,我瞪了他一眼:這是你該問的嗎?查戶口呢?他也覺得不好意思,開始低頭不說話.我知道他喜歡沉默,不過我不知道他心里想什么.一個多小時過去后,黃亮回來了,狄志光也來了,我們就去打籃球.一會班里又幾個同學加入了.鮑良鵬200多斤,以前是運動員,人倒是很憨厚,張肖力參加過籃球比賽,聽說球打得不錯.所有的人里,劉長明是最讓我的一個.五點多,劉長明說要請我吃晚飯,我想了想還是覺得我請他們比較好.告訴老媽不回家吃飯了,就和他們幾個一起去了附近一家飯店.我們幾個聊得很開心,看得出他們很喜歡我這個老師,也許在他們心里我不僅僅是老師,更是難得的好朋友吧!這也是我時候才知道的.

老師實習日記 篇3

今天我?guī)е乳_心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給學生上課，擔心的是怕自己上得不好。

上課鈴響了我?guī)е染o張又開心的心情走上講臺。當我開始講話時有一些害怕，感覺聲音有點顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉(zhuǎn)念想到自己作為一位老師的職責：把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來，學生學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最后聽我講課并做筆記。

課后黃老師評我的課，指出許多優(yōu)點和缺點。如：優(yōu)點是對教材熟悉，能引起學生的求知欲和興趣;缺點是有啟無發(fā)，回答問題盡量讓學生答。我以后會努力地克服這些缺點的。

老師實習日記 篇4

談啟霖給我回信了！做操的時候他突然冒出一句：“老師我給你回信了?！蔽疫@個開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物?？墒菍懶诺氖拢蠹叶贾懒?，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢？好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎？

丁金金帶書來借給同學了，真是善良哪，還給我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎？”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是）

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師安排貌似我不適合推翻，只能讓同學幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦！

老師實習日記 篇5

因為學生的要求,我還是來了學校.我決定請?zhí)貏e喜歡的三個學生吃飯.蔣偉,黃亮還有劉長明.星期六他們不上晚自習,地方有他們定.蔣偉帶我去了一個看起來還不錯的餐廳,里面似乎都是有頭有臉的人物.我想我就只有三百元,不曉得夠不夠.蔣偉似乎對這很熟悉,不看菜單就點了好幾樣特色菜,其他的點點也差不多十幾個菜了,我想錢可能不夠,無所謂了,先吃了再說..我發(fā)現(xiàn)東西特別好吃,三個小家伙還挺會挑地方的.還是要了酒,不過我不忍心看劉長明喝,我怕他喝醉.他自己倒不在乎,還很想喝的樣子.要知道喝酒我肯定是沒什么問題的,我們有一句沒一句的聊著,特別開心,不曉得以后有沒有這樣的機會了.吃完了,我們一起下樓,蔣偉走在最前面,他直接出去了.我問他不用付錢的嗎?他們幾個都笑了,說是叔叔家的酒店,免費.呵呵,這些孩子很有意思,我又欠他們一個人情.以后我有機會還的.吃完了飯一起去上網(wǎng),我?guī)蛣㈤L明聊他的qq,上面的美女還真不少,這小家伙.臨走前他把他qq的密碼告訴了我,叫我?guī)退?jīng)營,我勉強答應吧.分手時,劉長明問我有什么臨別贈言嗎?我說有,在他耳邊說了:好好學習,天天向上..他瞪了我一眼,說了句一路順風.我們分別.

老師實習日記 篇6

9、12

今天我聽了_的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。

雖然我沒有什么教學經(jīng)驗，但是對于這么一群初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了_的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。

9、13

今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗，二是沒有實踐經(jīng)驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

下午我們開了一個周總結(jié)會，指導老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié)?？傮w上認為我的態(tài)度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿?，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

老師實習日記 篇7

在高三無新課的情況下，我借用了高二幾個班，精心備了一課公開課《淚珠與珍珠》，制作了一個課件，首次操作多媒體，有些緊張，想象著自己會講得多么美，可是當我真正開始點擊鼠標時，卻感覺操作似乎與課文脫節(jié)了，于是心里一陣慌亂，只想逃離。好不容易一節(jié)課完了，沮喪地來到辦公室，不敢抬頭看指導老師。他很嚴肅地說：“做好心理準備啊!”我明白下一步將是什么了，果不其然，他說：“這堂課從頭到尾就是失敗的，語文老師最重要的就是動情，投入，你的一堂課是四平八穩(wěn)，好像你是局外人一樣……”我的臉一下子紅了，眼淚就要往外涌了。

但同時，我也明白了，老師的話是對的，這對我今后的教學有極大的幫助，也為我成為一名好的語文老師打下了基礎(chǔ)。

在如昨的往事中，重要的并不在于得到過或失去過，重要的在于經(jīng)歷過。因為哭過，笑才燦爛;因為愛過，回憶才斑斕。如果說心像湖水，那么夏也是景致，冬也是景致。但不論表面上是碧波蕩漾還是如鏡寒徹，那湖的深處都不曾結(jié)冰。

過去的歲月總也不能忘懷，當我懷著一種難以言狀的心情揀拾起實習往中中片片落葉時，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了。

老師實習日記 篇8

談啟霖給我回信了！做操的時候他突然冒出一句：“老師我給你回信了。”我這個開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說給我的小禮物。可寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，吧？

第一課語文，先黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該有聯(lián)系的，精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢？好像這堂課硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該固定的吧，該因課文而定，我這樣想的，否則所有的課不都太無聊、太機械了嗎？

丁金金帶書來借給同學了，真善良哪，還給我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎？”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書，上黑板寫字也）

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師安排貌似我不適合推翻，只能讓同學幫忙寫一份給我，可已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦！

老師實習日記 篇9

周老師病了,晚自習我要求替她.剛踏進教室學生都很驚訝,竟然是我這個小丫頭.看得出他們有點樂.我坐在講臺上看儒林外史.我總覺得有學生在看我,抬頭,是他,那個昨天早上問我為什么笑的家伙.他看到我看著他就低下了頭.我繼續(xù)看我的書.隔了片刻,我抬頭看了一下,那家伙居然還在看我,我就狠狠瞪了他一眼.這一次,他不但沒低下頭,反而放下了筆,用手托著下巴繼續(xù)看著我,還笑的很陰險的樣子.好家伙,居然這么不把我放眼里.于是我走了下去,走到了他的位置邊,盯著他.這時我看清楚了,他是個長得不錯的男孩,大約172公分,很清秀,輪廓很分明,眼睛大大的,發(fā)型削的很有層次.皮膚很好,很白,尤其是轉(zhuǎn)筆的手,修長,天生談鋼琴的料.一件米色的休閑外套,一條淡色的牛仔褲.給人的整個感覺很斯文,有點富家少爺?shù)臍赓|(zhì).我覺得他很熟悉,說不清楚的感覺.天有點冷,我下了晚自習就回去了.

老師實習日記 篇10

今天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準備不夠充分，前一晚應該試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。

晚自習臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一起講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。

剛下課，徐斯寒，一位挺帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，怎么樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。

對標語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實習班主任，一下子就感覺責任重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我知道這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。

我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。

老師實習日記 篇11

今天是第四天，聽了兩天課了，心里對上課也有了一定的底子。指導班級老師給了我一套五年級下冊的卷子，說讓我認真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。

終于有機會讓我展示一下所學到的東西了，我很開心。我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據(jù)問句回答問題，補全對話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導班級老師說這是兩節(jié)課的任務，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。

對于我來說這卷子是很容易的，可是難點就在要怎么講述給同學們聽才能讓他們比較容易接受。這時候我發(fā)現(xiàn)做班級老師的不容易了。初中高中班級老師不容易，一個小學班級老師更加難。高年級學生還有一個自己的語法語料庫，低年級學生不僅知識少，而且接受能力也不強，講深了等于對牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當班級老師真的是意見看似簡單實質(zhì)很難的事情。

老師實習日記 篇12

按照昨天老師的安排，今天早上和學生一起上早讀，然后便開始實習的第一環(huán)節(jié)：聽課。

早上很早就來到了學校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的老師好的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。

走進教室，跟學生簡單問候，便進入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發(fā)出，漸漸地適應，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該干什么呀？畢竟跟學生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。

早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當初的課堂是如何進行的，對今天的這節(jié)課充滿了期待。

聽完課后，總體感覺老師講的很細，好像是在給小學生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學、教學法課堂上講的各種英語教學理論、教學模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來?？磥砝碚撆c現(xiàn)實還是存在差距的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，以往課本上學到的理論還要在今后的實踐中融會貫通。

老師實習日記 篇13

又一個星期的晚自習.班里的很多同學都認識了.我在備課,過幾天又輪到我上課了.第一節(jié)晚自習下課,我有些東西沒寫完,就坐在教室繼續(xù)寫.劉長明上了講臺,說給我做一個題目:一對姐妹在父親的葬禮上看到了一個帥哥,第二天姐姐就把妹妹殺了,問為什么.我不知道他為我這個題目干嗎?我漠然地搖頭,他說我笨,他的答案就是為了愛情殺一個人是值得的.我覺得很好笑,其實他也不知道從哪道聽途說來的,這個題目我早就玩過,一個心理測試,其實答案應該是姐姐希望在妹妹的葬禮上再看到那個帥哥.不過直接點就是劉長明說的愛情.我和他隨便聊了點,我覺得他和我有話說.我問他有什么優(yōu)點,他回答的很干脆:沒有.然后他說:你還不知道我名字吧?我笑了:劉長明.他很驚訝我怎么知道他名字的,因為在課上我從來沒喊過他回答問題.他纏著我問怎么知道他名字的,我依然笑,我沒告訴他.

生日日記(通用13篇)

我們要如何開始寫一篇周記呢？周記是一種表達自己想法的方式，我們都有過寫周記的經(jīng)歷吧。寫周記對于幫助我們更好地了解自我、促進自我發(fā)展是非常重要的。希望這篇題為“生日日記”的周記能夠滿足您的閱讀需求，讓您感到愉悅。請閱讀后與朋友分享！

生日日記 篇1

在我們唱完月亮的搖籃曲之前，我們很早就被時間所驅(qū)使。在10分鐘內(nèi)做很多事情可能是一天中最有效率的時間。沖到樓下，發(fā)現(xiàn)星星，卻沒睡。一路上奔跑，仿佛一個士兵要去他們的戰(zhàn)場。當我跑進教室時，我發(fā)現(xiàn)一群學生坐在教室里。雖然手凍僵了，但還是抱著書，用心讀。

鈴響時，學生們跑出教室，聲音比讀書大得多。食堂的飯菜不一定那么好，但我們還是吃得那么好。上完數(shù)學課，發(fā)現(xiàn)聽了一節(jié)課的天書。受語文課的影響，我總是抑制不住睡覺的欲望。面對兩節(jié)課后的課外活動，我寧愿多做數(shù)學題。到了午飯時間，響了一個中午的肚子終于可以停止對米飯的呼喚了。午休的時候，強忍著困意的心，看著一個同學一個個摔倒，還拿著筆。似乎只要睜大眼睛，心里就滿足了。

當指針到達一個點的時候，你終于可以拿著筆，安詳?shù)厮チ?。當我被迫睜開眼睛時，我困惑地看到老師已經(jīng)站在講臺上了。相比老師的講課，我希望在英語課上做一份試卷。吃飯的時候，心情總是莫名其妙的失落。好像打了一天，一無所獲，渾身青一塊紫一塊的。晚自習似乎過得很快，似乎不想失去這一天。

深夜學校的鈴聲總是那么清晰，預示著辛苦一天的結(jié)束，不管結(jié)果如何?；厮奚岬穆飞希ь^看看夜空，你會發(fā)現(xiàn)月亮和星星和昨晚一模一樣。關(guān)燈的時候，躺在床上總能輕松入睡。

不知道今晚能不能在心里夢到大學。

生日日記 篇2

人生，就是這樣，不是任何事都是有原則的。曾記得，這樣一句話：在平坦的道路上，人雖然會順利地走過去，但是，只有在泥濘的土地上，才會留下歷史的腳印。

今天，明白了，不是需要就可以向別人索要的，不是喜歡就要大膽去追的。學會了，把自己的小秘密藏在心中。

中學，一個神秘的時期。從跨入中學大門的一剎那，就告別了無秘密的童年時代。

今天，某種情愫在心中萌芽，悄悄地。??？春雨呢滋潤著幼苗的春雨呢？

其實，在每個人心中，都會住著那么一個人?？偸腔孟胫退囊磺校词顾麤]有想象中的那么完美。為了他，我們努力讓自己更完美。多年以后，就算我們沒有在一起，但是我們還是要感謝那個，讓我們變得更好的那個人。

冬天看起來那么冰雪無情，但是，只要我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)它獨特的美麗。

生日日記 篇3

今天是星期天,我做完作業(yè)后,閑得無聊,便去幫媽媽干家務.那一刻,使我很感動,讓我真正知道了母愛是天下最偉大的.

媽媽今年身體特別差,什么頭疼呀,高血壓呀,骨病呀……都犯在她身上,她每年都去華山醫(yī)院針灸,看病,掛鹽水……醫(yī)生勸媽媽在家不要干重活,那樣身體會吃不消的,每天還要多喝水,可媽媽不聽勸告,每天為我、爸爸、爺爺、奶奶燒飯,洗衣服……有時忙得連坐在凳子上的時間也沒有.終于到了今天,我才會把對媽媽說的心里話說出來.

"媽媽,你累不累?"我寫完作業(yè)就看到了媽媽跑來跑去的忙碌的身影,便心疼地問了一句.”為了你干活,媽媽是幸福的!”媽媽說話時帶著一絲微笑,說完,便又去做自己的事了.我被媽媽一心照顧我的一舉一動和說的話所感動了.又想了想以前,最溫暖的床和被子,最好吃的飯菜,生病時無微不至地照顧我……我也因為吃不香睡不暖,導致了這些病痛,所以媽媽是用自己的健康來培養(yǎng)我長大的,如今我已長大,可以干活了,我釋放出我心中的激動,說道:”我來干吧!”媽媽抬頭看看天花板,過了好一會兒,媽媽才望著我說:"孩子呀，你現(xiàn)在只要好好學習，將來找一個好工作，不要像媽媽一樣找不到好工作，掙的錢都不夠去醫(yī)院看病。”“嗯?！甭犃藡寢尩脑挘液卣f了一句：“我一定要好好學習！”

感動是什么？就是思想感情受到外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。只要你處處留心，用心去感受這個世界，你會發(fā)現(xiàn)，其實讓你感動的事情無處不在，有時就在于那一個細節(jié)……

生日日記 篇4

晚上，我在房間看書時，聽見一陣敲門聲。我連忙跑出房間準備開門時，突然想起媽媽說的話，不能隨便開門，特別是晚上。

這時媽媽在洗澡，我急的團團轉(zhuǎn)不知怎么辦才好。于是我端來一個凳子墊腳，我從貓眼看了一下，見是一位陌生的阿姨。我見她背對著門，手上拿著手機好像再打電話。這時媽媽的手機響了，我拿起手機一看，是個陌生的號碼。心想：是不是這位陌生阿姨打的呢？她是媽媽的同事嗎？我正準備接手機時媽媽來了。說：是誰打來的？我說：不知道！就在媽媽接電話時，我一不小心開了門，那位阿姨便走了進來，把嚇了我一跳。只見那阿姨滿臉堆著笑說：小美女！你媽媽呢？媽媽聽了便走了過來。

從她們的談話中我知道了那位阿姨原來是賣保險的。她對媽媽講了一大堆話，不就是想媽媽買她的保險嘛！看到這情景讓我想起去年是一位叔叔來推銷防盜警報器的。想到這些，我真后悔開了門，給媽媽帶來一些麻煩。

我以后再也不給陌生人開門了。

生日日記 篇5

20xx年X月X日星期三晴

一天，小松鼠和小馬正好同進過生日，它倆請了好多客人有小兔、小貓、小狗等等，它們各自帶來了禮物，小兔帶來了一根又大又紅的蘿卜，小貓帶來了一條鮮美的魚，小狗帶來了一條火腿長，可是蛋糕沒有買，大家著急了想：“怎么辦呢？現(xiàn)在蛋糕店已經(jīng)關(guān)門了，怎么會有蛋糕呢？”

小馬想出我們可做一個呀！于是它們就開始做了，小熊把面粉灑進碗里，小兔把胡蘿卜切成碎片，蜜蜂把蜂蜜倒進面粉里，不一會兒蛋糕做好了該放進考箱里了，可是拿出來的卻是一塊破面餅，大家垂頭喪氣的走向門前，突然它們聽見小豬喊道：“大家別走，這蛋糕外表不好看，但是味道會不會很好吃呢？你們還沒嘗呢！，于是大家吃了一小塊，嗯，真得確實很好吃！

它們的心情像天空一樣，雨停了反而太陽出來了。

生日日記 篇6

我家養(yǎng)了一只八哥，我給它取名叫樂樂，樂樂很可愛，早上它會說：“你好，早上好?！倍砩?，它會說：“晚安?！庇幸淮危彝私o樂樂加水，它就整整一天不來看我一眼，連我向它道歉，它也不理不睬的，知道第二天，它才和我說話，樂樂的火氣可真是大啊，但也非?？蓯?。

前幾天，樂樂生了一場病，使我經(jīng)歷了四五天的心驚膽戰(zhàn)。那一天，剛好我們喂它的飼料沒有了，媽媽便去市場新買了一袋給樂樂吃，誰知，樂樂吃了后，第二天，它就拉肚子了，我聽大人說，鳥拉肚子可是很容易就死的，我聽了，當時就嚇得哭起來，邊哭邊喊：“不要，樂樂不能死，它還要陪我一起說話聊天呢！”媽媽安慰我說：“樂樂不會死的，我打個電話問問你大姑父不就行了嗎？”我大姑父家養(yǎng)了許多只鳥，還養(yǎng)了蜜蜂呢，樂樂就是大姑父送我的鳥，大姑父對鳥的習性了解很多，被我稱作“鳥類學家”。大姑父對此回答說：“那是因為你們給它吃了青菜，它是不能吃菜的。”哦，原來是青菜的緣故，“八哥偶爾拉拉肚子是沒關(guān)系的。”啊，使我太大驚小怪，害得爸爸媽媽也跟著我提心吊膽，真是虛驚一場啊！

生日日記 篇7

今天，我終于讀完了《女生日記》，我好想抱著我的媽媽哭。

書中的主人公冉冬陽一家到了望江公園，冉冬陽想起明天是她的生日，她突然問媽媽：“明天是我的生日，你們給我講講生我的故事吧?！庇谑俏覐臅凶x到了令我永生難忘的故事：離預產(chǎn)期還有一個月的時候冉冬陽的媽媽患了膽囊炎，腹部劇痛，不能吃任何東西。所以醫(yī)生給冉冬陽的媽媽打了催產(chǎn)素，想把冉冬陽給催下來。終于，媽媽歷經(jīng)千辛萬苦生下了冉冬陽……冉冬陽聽了故事后去花店買了十二支康乃馨當做媽媽的生日禮物，從此她知道了自己的生日就是媽媽的受難日。

都說母愛是偉大的，的確如此。當我生病時，媽媽比我還難受；當我取得好成績時，媽媽的高興溢于言表；當我受到挫折打擊時，媽媽總會溫柔地鼓勵我，為我打氣；生我的時候，媽媽也是十月懷胎，忍受劇痛……若說感恩，有誰不會第一個想到自己的.媽媽呢？

媽媽，我真的好愛你！

生日日記 篇8

讀了楊紅櫻阿姨寫得《女生日記》我覺得她特別懂我們孩子的心思，所以才可以寫出《女生日記》和《男生日記》這樣優(yōu)秀的作品。

這本書中的主人公冉冬陽雖然學習不怎么好，長得也不漂亮，但是她有一顆純潔、善良的心?？偸呛軣嵝?，愛幫助別人，甚至放棄去海南旅游的機會來幫助同學馬加一同去照顧他的弟弟小馬達。在莫欣兒的爸爸媽媽要離婚的時候她還安慰欣兒不要傷心。

在家里，她非常聽話，有時因為對爸爸媽媽發(fā)了脾氣都要在自己的小屋里抱著自己的布娃娃默默的反省，爸爸媽媽也特別理解女兒，也是女兒最好的朋友。

楊紅櫻阿姨像是從天上飛下來為我們講故事的仙女，她總能猜透孩子們的心思，也許每天晚上，楊紅櫻阿姨也會提著籃子去收集孩子們的心思吧！

生日日記 篇9

一個人生下就不是十全十美的，但是你能把在你眼中的所謂缺點倪補成優(yōu)點。用自信支撐人生的夢想在你的潛意識里的缺點只不過是一朵沒有施肥的花朵罷了，只不過是一根沒有雨水滋潤的竹子罷了，只不就是一種營養(yǎng)不良的面點罷了，僅此而已!

我讀著讀著，回憶起一件往事。那是個霧蒙蒙的雨天。

我走在往事的路上，感到了無比的留戀和酸酸的說不出的感受。我在那個角落發(fā)現(xiàn)了小時候的自己，一副傻里我傻氣的樣子，扎著兩個小麻花辮，真的好可笑!那是的我只會躲在不為人知的地方，自己默默地思考，玩耍?？粗菚r的我，似乎幾經(jīng)忘記下雨啦，我輕輕走著，獨自停留在花園里，看著蝴蝶飛舞，蜻蜓點水，似乎找回了童年。

那時的我是如此的自卑又自閉，安靜地躲在無人的角落，品讀著著那陪我做伴的書，那時我曾一度以為自己將如此平淡地度過。六年后的我，卻發(fā)生了如此之大的變化。開朗，活潑，甚至于是驕傲。

不知道的變化，不知道的夢化，不知道的故事。變化在潛移默化中使我成長，使我走出封閉的大門，邁向新的起始點。

我要感謝那個夢想，感謝自己的那份自信。自信才是夢的原動力!

生日日記 篇10

若春是童年，夏是少年，秋是中年，冬是終年；那人們都是生于新春，而生命也都是結(jié)于深冬。是漫長的歲歲年年，是匆匆而過的繁華鄉(xiāng)城，或許，我們就是在春的祈禱期盼中誕生，也將于冬的某個無人角落里離去吧。

我同眾人一樣，生于美而新的熙春，正是少年時代，行于初夏的烈陽。

我的春是草木新生，花兒正盛；是人的歡聲，獸的笑語。我生在城市，卻愿意站在風里聽花的歌唱，伏于水面聽魚的呼吸，立于橋頭凝望遠處那寂靜的村落……

我會去理解大人們的言語，觀視他們說話欲言又止的模樣。我會說錯話，也會嘗試讓一切看起來都好……我曾與同伴們玩有意義或無意義的游戲，也曾聽老師講些難以懂得的道理……我努力，讓自己和別人更高興。

家人會帶我出去看風景，或是對我講些善意的謊言；同伴會約我周末出去玩，和他的家長一起吃頓飯……大家都是笑的。記憶就像土黃色的膠卷，一段一段放著地都是兒時無憂的笑臉。父母的，親戚的，朋友的，路人的，熟人的……歷歷在目，又好像從來沒有存在過。

彩色的花，歡笑的人，可愛的貓，調(diào)皮的狗；高大的樓，叢生的樹，飛舞的蝴蝶，溫柔的陽光。一切一切的記憶美好無雙，美麗的事物組成美好的可疑的世界——那是我的童年，我的春。

現(xiàn)在秋和冬是遙不可及的。人們都說越往后就越惆悵。那我還是愛著把，春最美好了。往后可能會遇到我更喜歡的東西，現(xiàn)狀的夏就蠻好的，但起碼，我想現(xiàn)在是最愛春的呢。

那里鳥語花香，那里花草生長。那里飛蟲游魚無憂無慮，那里紛揚荻花沐浴陽光?？禳c長大的夢想，是我彌留于夏的春光。

我生于春，我行于夏。而我最愛的，就只有春罷了吧。

生日日記 篇11

今天的考試很順利。因此，回想起白天在考場上答卷的情景時，我想到了很多。

人生多這一張空白試卷啊!面對不可預測的環(huán)境，人們面對的其實就是一道道檢測自己的試題，等待著我們用智慧去填寫，等待著我們用巧手去描繪。

人生的試卷中有填空題，如何填寫它呢?倘若你會彈琴，它可以陶冶你的情趣如果你會繪畫，它可以提高你的鑒賞能力假若你會唱歌，它可以讓你心曠神恰。你也可以選擇讀書，它能增長你的見識，開闊你的視野，讓你富有才干。當然，你也可以用吃喝玩樂填寫它，鄧你的一生將注定是平庸而無味的。

人生的試卷中也有選擇題，當你徘徊在人生的十字路口，你將做何選擇?譬如，好友犯了錯誤，是替他隱瞞，還是向老師揭發(fā)?選擇后者，或許他會恨你，

你也會暫時失去友誼，但你畢竟拯救了他，避免使他墜人下一個錯誤。何去何從，顯示了每個人不同的品格。

人生的試卷中一樣有辨別題、分析題都要你一一去解答。在人生路之盡頭，你留下了什么?是圓滿的號，還是未盡的省略號是精彩的感嘆號，還是迷茫的問號?人生之路的盡頭，你遞交了一份怎樣的答卷，滿意的，糟糕的，缺憾的，這最終都將取決于你自己。

年少的我們，人生之路漫長而曲折，期待著你提起人生之筆，為它涂上繽紛的色彩，描繪自己美麗完整的人生!

生日日記 篇12

眼看賓朋聚，眼看聲色起，眼看客將散，席將空，傷懷不已。

題記

總想要找一個恰當?shù)谋扔?，把鉤沉心事，鴻爪雪泥囊括入里。哦，初三生活是一場筵席，盛而不極。

熾日中天，他們在鮮紅如血的跑道上飛馳。光影倏忽，看見的是那額頭、臉頰上沉甸甸而欲墜的汗粒，是他們緊迫又深沉泛光的面孔。眼見一個飛躍，紅線落地，歡呼鵲起，他斬獲第一。比起前兩年來，這次頗有些壯士凱旋的意味，對我們意義深遠的最后一次運動會，誰都不愿令人唏噓。初三生活是一場筵席，拼搏的氣息，烈日的燥熱，如同席間的熱火，燎燒著我們力爭上進的心。

考場之上，又別是一番景況。死寂沉靜，唯有奮筆于紙的疾快聲音回蕩不停。筆尖上流淌的，仿佛不是墨，而是不斷迸濺的火星。紙筆之間，如同刀光劍影。人人自危，奮起直追，考場似萬人沙場，下筆猶兵甲交鋒，比起跑道上的飛奔也絲毫不遜色。初三生活是一場筵席，宛如席上的觥籌交錯，碗碟乒砰，聲聲利落。

她在輕輕哼唱著歌謠，青翠的草坪上坐的是青春的我們。目光隨著旋律陡然飄悠到了晴空里。體育課的間隙，難得一抬頭，縱觀這萬里無云。思緒也不由得遠溯，憶及那些經(jīng)歷過的悲喜愛恨，我們在不平凡的瑣事中共度時光，在紛紛的情緒里珍視歲月，在意猶未盡和始料未及中忘卻了時間的白駒。一年前，當初三的學長學姐還在晚自習教室里高唱《十年》，歌聲悠揚在月滿中庭的夜里，悵惘氤氳在我們的心頭。那時，尚未曾意識，這是我們不久后即將遭遇的情形。是，初三生活是一場筵席，我們嘗盡了席間珍饈，把其中百味記在心里，剩些散碎的如殘羹的過往，席也快終了。

天下無不散的筵席？，這句無情到令人嘆惋的話，卻揭示了事常與愿違的道理，并且屢驗不爽。初三生活是一場筵席，我們再不能？添酒回燈重開宴？，卻可以銘記這些只情片景，讓自己總有個昳麗的念想。風華正茂，畢竟我們一起走過，拼過，陪伴過。

初三生活是一場筵席，愿你我筵散時不悔，席畢后有憶。

生日日記 篇13

我真的不知道，人生在我的眼中，可以算做是什么？因為沒有了牽掛，也就沒有了意義！

至少，我這么覺得，我一直是對的，可現(xiàn)在想起，卻也不知道，曾經(jīng)有過多少錯誤！每一次，都告訴自己，你所犯下的錯誤，在你所有的記憶中，一輩子，永遠都是個錯誤，任何華麗的語言都無法改變你曾經(jīng)所犯下的錯誤，幾乎，你永遠都不可以，抹清這一切！所以，每一次，我都那樣悲哀的說，這一切都是我的錯，每一次，都需要很多朋友去安慰我。

還記得，有一次，一個很好的朋友，因為我的脆弱，懦弱，第一次動手打了我，真的打了我，我好傷心，痛苦嗎？其實，那個時候，我才真正的笑了，笑了，比平時還要快樂，最后，到現(xiàn)在，我也不知道，為什么會這樣！??！

人生的路上，真的好美好美，還好我仍然快樂的活著??！