精選幼兒園安全教育教案通用五篇

師幼游戲——《找個朋友碰一碰》。

提問：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個部位？”

二、了解自己身體的隱私部位。

1、出示PPT圖片———小孩

“這個小朋友怎么了？” “應該怎么辦？”

2、引導討論：

應該把身體的哪些部位遮起來？

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。

4、引導孩子討論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不可以露出來。

5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。

三、懂得如何保護自己身體的隱私部位。

1、討論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位？

a、穿衣服b、站立時不把衣服、裙子揭起來

c、坐著時、躺著時要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。

2、出示情景圖片—

a、圖上有誰、在干什么？

b、小女孩能答應嗎？應該怎么辦？

c、引導孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么？小女孩應該怎么辦？

b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。

4、懂得尊重別人的隱私。

每個人都要保護自己身體的隱私部位，對于別人的隱私部位我們應該怎樣做？

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

b、進別人房間前應先敲門，經(jīng)過允許后才可進去。（爸爸、媽媽）

四、游戲

師幼玩游戲——《找個朋友碰一碰》。

“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會碰傷游戲隱私部位）

精選幼兒園安全教育教案(篇四)

活動目標：

1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

2．在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護能力。

活動準備：： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示

活動過程：

一、共同布置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等

2、認識信號燈標識及幾種常見交通標志

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

3、 師：我們看見馬路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今天你們要自己過馬路，應該注意些什么??？

二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

四、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

五、活動反思：

孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。

精選幼兒園安全教育教案(篇五)

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備：

圖片、乘車的音樂。

活動過程：

1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的?

2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

①看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么?

②幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識。

3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。

4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

5、結(jié)束活動。

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幼兒園安全教育教案(精選)精選

編輯在閱讀中深刻體會到“幼兒園安全教育教案(精選)”是一篇了不起的文章，讀完此文章您一定會得到收獲。安全是快樂生活的根本，對于每一個人來說都十分重要，特別是小朋友們，幼兒園通過安全教育可以幫助小朋友們提高安全意識，健康成長。身為一名幼兒園老師，要想孩子們在課堂上認真聽講，就需要提前寫安全教育教案。

幼兒園安全教育教案(精選)【篇1】

活動目標：

1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

2．在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護能力。

活動準備：： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示

活動過程：

一、共同布置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等

2、認識信號燈標識及幾種常見交通標志

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

3、 師：我們看見馬路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今天你們要自己過馬路，應該注意些什么?。?/p>

二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

四、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

五、活動反思：

孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。

幼兒園安全教育教案(精選)【篇2】

活動目標：

1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。

2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

1、教學掛圖：《十只小貓咪》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動過程：

1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

3、尋找危險的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電源開關(guān)——-。

引導幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危險的地方帖標志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標志的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標志。

教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。

幼兒園安全教育教案(精選)【篇3】

活動設(shè)計背景

今年11月中旬，我班開展了生活安全主題活動，結(jié)合我國“生命教育”的課題研究，以及幼兒的已有經(jīng)驗，我預設(shè)了中班綜合活動“特殊的電話號碼”。

活動目標

1、對生活中特殊的電話號碼（119、110、120）感興趣，在活動中感知它們與人們生活的關(guān)系。

2、樂意學習撥打特殊電話并正確描述情境，初步積累在緊急情況下報警求救保護生命的經(jīng)驗。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點：特殊號碼的用途。

難點：在什么情況下用什么特殊號碼？

活動準備

1、海報背景圖三幅，正面分別寫著110、119、120。

2、自制圖片，不同的電話機、手機。

活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

一、開始部分

師幼談話，講講電話的作用，引出特殊的電話號碼

二、基本部分

1、師：出示電話，引起幼兒的興趣，小朋友你知道家里的爸爸媽媽的電話號碼嗎？我們在玩打電話游戲好嗎？（引導幼兒說號碼并模仿打電話。）

師：有幾個特殊的號碼，會給我們很大的幫助，你們知道這幾種特殊的號碼嗎？（引導幼兒自由講述）

2、引導幼兒了解特殊的電話號碼及其作用。

師：出示110號碼，引導幼兒圍繞問題開展討論。

這是什么號碼？他與我們家里的號碼有什么不同呢？（請幼兒上臺說一下有什么不同）師；在什么情況下需要這個號碼呢？他對我們有什么幫助？（請幼兒互相探討，在請幼兒自己總結(jié)一下）。在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼？依次出示：119、120號碼。

教師引導幼兒了解使用這些號碼的具體情況，知道不能隨意撥打這些電話號碼。

3、利用電話配對游戲，進一步感知特殊的號碼的作用。

圖片中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼，請幼兒仔細觀察每一幅圖，讓幼兒找出事件與特殊號碼的聯(lián)系。

三、結(jié)束部分：

讓幼兒根據(jù)圖片中的電話號碼回答問題并找出相應的車輛。

四、延伸部分

讓幼兒嘗試制作特殊號碼小電話

教學反思

通過特殊的電話號碼，讓幼兒了解110、 120、119它們的作用以及和人們的關(guān)系。在設(shè)計這節(jié)課之前，我讓幼兒說說這些電話號碼在遇到什么情況下才能撥打的，孩子們大多數(shù)的都知道，但不能很準確地說出。我在想怎樣才能讓這節(jié)課不枯燥而且有趣呢？中班幼兒主要還是以直觀思維和游戲為主，所以我在本節(jié)課中設(shè)計了形象生動的課件并插入了簡單的游戲。并且我通過讓幼兒用不同的形式進行反復的`說，反復的練習，使他們能很好的掌握所學內(nèi)容。幼兒在整節(jié)課中課堂氛圍非常的濃厚，幼兒也很感興趣，都能夠積極回答老師的問題。在整個環(huán)節(jié)中，也體現(xiàn)了師幼互動，生生互動的關(guān)系。當然教師引入應點到為止。由于我過于引入，以為幼兒不會回答，給幼兒說的機會不夠，使得幼兒并沒能充分發(fā)揮自己的主體性。在最后的環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我處理的比較倉促。在今后的日子了，我會繼續(xù)努力，彌補自己的不足。

幼兒園安全教育教案全集通用8篇

安全牽涉到千萬家庭的幸福，沒有安全，就沒有幸福和一切，特別是小朋友們，幼兒園開展安全教育可以減少小朋友們周圍的安全隱患。作為一名幼兒園老師的我們，想要在課堂讓孩子聽懂，寫好安全教育教案是非常關(guān)鍵的一部分，我們寫幼兒園安全教育教案時需要注意哪些問題呢？以下是我們?yōu)槟鷾蕚涞膬?nèi)容“幼兒園安全教育教案全集”，相信您能從本文找到幫助！

幼兒園安全教育教案全集 篇1

活動意圖

隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類越來越多，為了便于電器的使用，各房間會有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：移動家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時不時會有意外發(fā)生。幫助孩子認識電線和電插座存在危險非常重要。本次活動借助生動形象的小故事，讓幼兒看一看，聽一聽，畫一畫的過程中，了解簡單的安全用電常識，學會保護自己。

活動目標

1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。

2.認識“有電危險”的標志。

活動準備

1.“有電危險”的標志。

2.電線一段，電插座一個。

3.自制幻燈片，故事 《會“咬人”的電》。

活動過程

1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。

(1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：

猜猜故事里的“寶貝”是什么?

“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：

電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。

2.欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了?

教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。

3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流

以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。

5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。

6.認識“用電危險”的標志，知道看見這些標志就引起注意，不能靠近。

活動延伸：

1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。

2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。

幼兒園安全教育教案全集 篇2

活動目標

1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

2、有初步的自我保護意識。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、錄像：小紐扣旅行記。

2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。

3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

活動過程

1、看錄像，思考討論：

(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤?鏡頭一)珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。(鏡頭二)珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。(鏡頭三)唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。(鏡頭四)珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

提問：珊珊難受嗎?為什么?

(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。

2、交談與訪問：紐扣不能吃。

(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。

(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。

3、討論：紐扣是我的好朋友。

(1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

(2)討論：紐扣掉了怎么辦?(告訴大人，先收起來，及時釘上。)

延伸提示

1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。

2、手工角放置針、線，及時為孩子釘補紐扣。

3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。

幼兒園安全教育教案全集 篇3

活動目標

1、能區(qū)分陌生人與熟人。

2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。

3、知道跟陌生人走時，要征得老師和家長的同意。

活動準備

1、每個幼兒準備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

活動過程

一、出示照片，引導幼兒學習區(qū)分陌生人和熟人。

1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的人分成三組，說一說每一組都有誰。

2、：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認識的人是熟人，不認識的人是陌生人。

二、引導幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。

1、陌生人都是壞人嗎？

哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？

2、：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來干凈整潔的環(huán)境，警察能保護大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時，要多加小心。

三、教師和幼兒進行游戲《遇到陌生人》，引導幼兒學習與陌生人正確交往。

1、教師扮演陌生人，走到某個幼兒面前搭話并請他（她）回答，引導全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？

陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“謝謝你！我不認識你，我不吃巧克力。你走吧！

陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”

瑞瑞：“請別摸我！我不認識你，我要去找爸爸了?！?/p>

陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>

陌生人：“唉！這些小孩真機靈！”

2、：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸、拽拉自己時，要馬上避開，大聲告訴他不行；陌生人要帶你走時，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護還好自己。

活動延伸

請家長和孩子一起閱讀幼兒安全教育書8—9頁，在家做《遇到陌生人》的親子游戲，豐富孩子與陌生人交往的經(jīng)驗，強化孩子我保護意識。

幼兒園安全教育教案全集 篇4

教學目標：

1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2、 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

教學準備：

《暑假安全知識調(diào)查表》__份;

《暑假俱樂部》手冊__本;

安全圖片每人一套;

蠟筆每人一盒。

教學過程：

一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣

1、 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的`表達能力和想象、判斷能力

1、 教師引導幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、 出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真參與活動。

三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項

(1) 如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3) 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

(4) 吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5) 吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7) 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作

每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。

教學反思：

幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。

幼兒園安全教育教案全集 篇5

設(shè)計意圖：

因為小孩子是不允許玩火的，所以小孩子對火還沒有很好的認識，不能對火控制好，通過本次活動讓孩子認識玩火的危險，火災會使人民的財產(chǎn)安全受到威脅，初步學會簡單的自我保護方法，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動目標：

1、引導幼兒了解火的用途，知道用火不當給人們帶來的災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護的方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)；安全標志：“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”；玻璃杯。

活動過程：

一、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

二、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導幼兒說出各種滅火的辦法。認識安全標志：“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

三、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。

四、幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法五、火的小實驗1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯“滅火器”

教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。

3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。

（如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。）

六、延伸游戲活動：戶外游戲“勇敢的消防隊員”

幼兒園安全教育教案全集 篇6

防火安全

活動目標：

1、進一步鞏固防火安全的教育。

2、引導幼兒學習防火安全的相關(guān)知識。

3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本事。

活動重點：

學習防火安全的相關(guān)知識。

活動難點：

在生活當中的安全意識和自我保護本事。

活動準備：

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

師：你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢

師：你們明白嗎有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進行小結(jié)。)

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細心就會發(fā)生很嚴重的后果。

二、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：怎樣樣防止火災發(fā)生

師：如果發(fā)生火災，我們應當怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

三、防火的安全教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的`活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、經(jīng)過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

6、游戲：“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的本事。

幼兒園安全教育教案全集 篇7

活動目標：

1、感受與小朋友一起游戲的快樂。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒已知在家需要注意的事項，并且有安全教育的基礎(chǔ)。

物質(zhì)準備：拱形門、紅綠色線、PPT、彩色 圖片、小房子，玩具若干。

活動過程：

1、導入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進場尋找自己的位置。

2、活動主體：

師：我們有兩個媽媽，特別的苦惱，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們在家應該怎樣做，小朋友們愿不愿意?

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊各派出代表來參加比賽，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進行游戲，對方隊伍的人做裁判進行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊員入場，進行答題。

紅隊所遇題目：

第一題：陌生人敲門怎么辦?

第二題：在家是否可以爬到高處?

第二組隊員替換。

第三題：碰煤氣對與否?

第四題：看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴里。

綠隊所遇題目：

第五題：碰不碰刀 具?

第六題：在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。

第二組隊員替換。

第七題：在家能否玩火?

第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進來怎么辦?

活動結(jié)束：

雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達終點，教師在小房子中準備了獎品，獎勵通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師：小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加PARTY好不好?

幼兒與教師一同退場。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

幼兒園安全教育教案全集 篇8

活動目標：

1、提高安全意識。

2、不能因為貪玩把手、腿或頭塞進狹小的地方。(門縫、墻縫等)

3、如果發(fā)生意外，應及時求救。

4、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

重點難點：

1、豐富幼兒的自救知識。

2、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險游戲。

活動準備：

安全教育的片指環(huán)肥皂油

活動過程：

一、看安全教育片段

片段1：來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時。

片段2：九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。

片段3：6歲男孩玩耍時，被夾在墻縫中不能動彈。

二、讓幼兒暢所欲言，相互交流看了片段后的感受

1、讓個別幼兒談談自己的看法

2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

3、自己以后應注意些什么。

三、向幼兒演示自救方式(教師操作，幼兒觀看)

1、拿出準備好的指環(huán)，在老師自己的手上，過一會讓小朋友試著往下摘，結(jié)果不容易摘下來。

2、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗想辦法，幫助老師摘下指環(huán)。

(用力拔、用水洗、涂上油、弄斷指環(huán))

3、把幼兒想到的辦法逐一演示。

4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼兒的安全意識，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況，應及時向大人求救。

四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷，再次強調(diào)貪玩帶來的危害。

活動延伸：

1、把自己今天看到的，學到的講給家人，或更多的小朋友。

2、把活動后的圖片張貼在教室四周。

教學反思：

1、通過真實的案例，教師向幼兒進行真實形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。

2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進行熱烈的討論，取得了很好的效果。

幼兒園安全教育教案(精選13篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？或許你正在查找類似"幼兒園安全教育教案(精選13篇)"這樣的內(nèi)容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

幼兒園安全教育教案 篇1

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情。

2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做?

3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護自己。

：相關(guān)視頻、圖片。

教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。

1、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的來回答

幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗來說說自己的觀點。

教師小結(jié)：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答問題。

教師：現(xiàn)在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見。

教師小結(jié)：小朋友在放暑假的.時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

教師小結(jié)：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

我們看看這些人做的對嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

教師小結(jié)：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關(guān)掉。

教師小結(jié)：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。

幼兒園安全教育教案 篇2

活動目標:消防、疾病預防等方各方面的安全知識。消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己。

活動難點:幼兒能有更強的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

活動準備:

相關(guān)圖片或視頻

活動過程:

一、談話,導入

1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二、學習安全知識

、、、、、

亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開。要辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病。

7、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

8、防雨雪災害安全知識教育:冬天來了,有時候會下大雪或是下大雨,小朋友要隨時關(guān)注天氣,特別是外出的時候,如果有特大暴雨或特大暴雪等災害性天氣,就避免外出。

9、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

幼兒園安全教育教案 篇3

活動目標

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、啟發(fā)幼兒不能單獨行動。

4、懂得道理，并與同伴分享自己的心得。

活動準備

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”

媽媽為什么說沙沙做得對?（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習

情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的`好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

教師提醒：（如果你不認識她．能不能輕信她的話?（3）那你應該怎么對這位阿姨說?

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）

1、陌生人就是壞人嗎?

A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走?

A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。

4、有個不認識的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?

A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。

B．什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動

幼兒園安全教育教案 篇4

一、活動目標

1、幼兒通過觀看視頻，了解室內(nèi)發(fā)生火災時，安全撤退的方法和要點。

2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。

3、幼兒能積極應對突發(fā)事故，遇到火災不慌張，增強安全意識。

二、活動準備

視頻、毛巾、圖片等。

　三、活動過程

（一）談話活動：

自我介紹

教師先介紹自己：我叫xxx，來自xxx幼兒園，地住是xx社區(qū)。

剛才我介紹了我自己，有我的名字、來自哪里和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己嗎？

幼兒進行自我介紹。

（二）發(fā)生火災，撤離教室。

（一股濃煙的味道傳過來。）

教師：這是什么味道？聞一聞。

著火了，怎么辦？

孩子們很慌張地跑出了教室。

（教師將逃出教室的情景錄像。）

（三）發(fā)生了火災怎么辦？

1、教師：險情排除了，我們重新回到教室，坐下來。如果火情非常嚴重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎？我們來看一看我們剛才是怎么逃出教室的。

（播放剛才逃出教室的錄像。）

師：你看到了什么？這樣安全嗎？

2、發(fā)生了火災，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來看一看，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣？

播放視頻。

剛才，在動畫里，你看到了什么？哪里著火了？著火了，他們是怎么做的？

要點：

⑴用濕毛巾捂住口鼻。

⑵撥打火警電話119。（打電話時是怎么說的？）

角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報警。）

兩個幼兒一組，練習如何撥打119。

⑶排好隊，不擁擠。

⑷從安全出口逃離。

（四）消防演練

每年的11月9日是安全消防日，我們幼兒園要進行消防演習，你想不想在消防演習中有出色的表現(xiàn)？今天我們先試試怎么樣？

（五）活動結(jié)束

消防安全還有很多需要我們學習的，今后我們要繼續(xù)學習，好不好？

幼兒園安全教育教案 篇5

活動目標：

1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動重難點：

活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

活動難點：幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。

活動準備：

煤氣灶、煤氣瓶圖片。

活動過程：

一、引導幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?

師：你在哪里看見過?有什么用呢?

師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?

師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。

三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學會一些自我保護的方法。

1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?

2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述，教師最后進行小結(jié)：

①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。

②當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。

③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。

④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。

3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!

四、結(jié)束活動。

師：今天我們學習了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

幼兒園安全教育教案 篇6

活動目的 ：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題

總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去?！舅哪昙壏滥缢踩逃黝}班會教案】四年級防溺水安全教育主題班會教案。

2、組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

要了解清楚。

幼兒園安全教育教案 篇7

1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

掛圖一幅(著火逃生的正確方法)、火警警報聲、碟片(幼兒園著火的小故事)、小毛巾(一人一張)、電 話

1、播放碟片，讓幼兒仔細看。

幼兒：老師讓小朋友排好隊，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊下 樓。

3、教師重復講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時老師叫小朋友們不要著急，不要慌，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓，然后打119電 話報警。

4、出示掛圖，和幼兒一起學習著火時應該怎么做。

(首先，不要慌張，不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后，排好隊彎著腰一個一個快速下樓，撥打火警電 話119報警，注意報警時要說清楚地址。

1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。

重復玩2到3次，加深幼兒映像。

幼兒園安全教育教案 篇8

這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標志”為切入點，通過“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識的部分，我引導的.有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設(shè)立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

幼兒園安全教育教案 篇9

班主任：同學們，教訓是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發(fā)生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

幼兒園安全教育教案 篇10

（一）、 特別重大突發(fā)公共事件（I級）：已經(jīng)或可能導致30人以上死亡或經(jīng)濟損失1億元以上，或重傷100人以上，或者事件可能產(chǎn)生特別重大社會影響的緊急事件。

（二）、特大突發(fā)公共事件（II級）： 已經(jīng)或可能導致10—29人死亡，或經(jīng)濟損失5000萬元以上，一億元以下，或重傷50—100人的突發(fā)事件，或者事件可能產(chǎn)生重大社會影響的緊急事件。

（三）、重大突發(fā)公共事件（III級）：已經(jīng)或可能導致3—9人死亡，或直接經(jīng)濟損失1000萬元以上，5000萬元以下，重傷10人以上50人以下的，或者事件可能產(chǎn)生較大社會影響的緊急事件。

（四）、較大突發(fā)公共事件（IV級）：已經(jīng)或可能導致1—2人死亡，或者造成直接經(jīng)濟損失50萬元以上1000萬元以下的，重傷3人以上9人以下，事件在本地區(qū)造成一定社會影響的`突發(fā)緊急事件。

（五）、一般突發(fā)公共事件（V級）：無人員死亡、重傷1—2人，或者直接經(jīng)濟損失10萬元以上50萬元以下，事件的影響局限在一定范圍的突發(fā)緊急事件。

幼兒園安全教育教案 篇11

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最后面。

幼兒園安全教育教案 篇12

活動目標

1、了解臺風帶給我們?nèi)祟惖奈：?，并知道一些臺風來臨時的安全措施。

2、能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備

電腦、投影儀、翻頁筆

活動過程

一、談話導入，經(jīng)驗分享，引出主題

——小朋友們你們遇到過臺風嗎？你了解它嗎？

二、了解臺風帶來的危害

——臺風會給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！

（引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）

三、聽故事，感受臺風（ppt10—15）

——你經(jīng)歷過臺風嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧！

——臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化？

——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？

——小黃鴨對皮皮猴說了些什么？

——臺風來臨時，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢？

小結(jié)：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。

四、臺風來臨時我們應該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：

——你覺得這樣做對嗎？

小結(jié)：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎？

——最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！

臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。

幼兒園安全教育教案 篇13

設(shè)計意圖：

寶寶的安全，牽掛著家長和老師的心，因此，要及早對寶寶進行應付突發(fā)事件的訓練，只要寶寶能記住人名、地址、電話就可以訓練，以防患與未然。

活動目標：

1、對寶寶進行安全防衛(wèi)知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。

2、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。

糖果、點心等。

活動過程：

1、主教師向?qū)殞氃儐杺€人資料。

寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃儐杺€人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。）

2、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時要認識回家的路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。

助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”

好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

5、活動結(jié)束：總結(jié)寶寶游戲情況。

活動延伸：

叮囑家長：以后帶寶寶外出回家時，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長回家。

活動反思：

通過本次活動，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識，老師和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時進行教育，讓寶寶時刻具有防備心理。

幼兒園安全教育教案精選10篇

幼兒是特別容易受傷的群體，安全教育可以讓幼兒認識到危險的存在，并提醒幼兒在面對危險時應該如何應對，以此培養(yǎng)幼兒形成安全意識。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園安全教育教案精選10篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇1)

教學目標：

1.?幫助幼兒掌握基本的安全知識和技能，提高自我保護意識；

2.?培養(yǎng)幼兒遇到緊急情況時的應急反應能力；

3.?培養(yǎng)幼兒正確識別危險因素的能力，提高自主安全防范能力；

4.?關(guān)注幼兒的安全問題，從幼兒的角度出發(fā)，制定安全措施。

教學內(nèi)容：

1.?安全意識和自我保護意識的培養(yǎng)；

2.?家庭和社區(qū)的安全教育；

3.?食品安全教育；

4.?廚房安全教育；

5.?預防火災和火災逃生的教育；

6.?交通安全教育；

7.?游玩和戶外活動中的安全教育。

教學步驟：

步驟一：安全意識和自我保護意識的培養(yǎng)

1.?教師通過故事、圖片等形式，向幼兒傳達安全意識的重要性，并講解幼兒自我保護的基本方法。

2.?進行幼兒自我保護技能的示范和引導，包括身體保護姿勢、緊急情況下的呼救方式等。

步驟二：家庭和社區(qū)的安全教育

1.?邀請家長參與，向幼兒介紹家庭安全常識，如家中的危險物品、家庭電器的使用方法等。

2.?現(xiàn)場演示家庭緊急情況下的逃生方法，包括火災逃生、地震逃生等。

步驟三：食品安全教育

1.?向幼兒介紹食品安全的重要性和基本常識，如勿購買過期食品、飯前洗手等。

2.?帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園食堂，向幼兒展示食品的儲存和處理方法。

步驟四：廚房安全教育

1.?向幼兒介紹廚房的危險因素，如火源、刀具等。并告訴幼兒不得在廚房隨意亂動。

2.?進行廚房安全操作的示范，如正確使用煤氣、電爐等。

步驟五：預防火災和火災逃生的教育

1.?向幼兒介紹火災的危害性，并培養(yǎng)幼兒正確的火災逃生意識。

2.?進行火災逃生的實踐演練，包括疏散路線的熟悉、火災報警器的使用等。

步驟六：交通安全教育

1.?向幼兒介紹交通工具的基本安全知識，如過馬路的注意事項、乘坐公交車的規(guī)則等。

2.?進行乘坐交通工具的模擬體驗，培養(yǎng)幼兒通過交通工具旅行的安全意識。

步驟七：游玩和戶外活動中的安全教育

1.?向幼兒介紹戶外活動的常見危險因素，如高墻、河流等。

2.?帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動，提醒他們注意安全，并指導幼兒正確使用游樂設(shè)施。

教學評估：

1.?觀察幼兒在課堂上對安全知識的掌握情況；

2.?進行幼兒的實踐能力測試，如逃生演練和交通安全知識測試；

3.?和家長進行反饋交流，了解幼兒在家庭和社區(qū)中的安全表現(xiàn)。

教學資源：

1.?安全教育繪本、故事書和圖片；

2.?模擬火災逃生器材；

3.?安全宣傳材料。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇2)

一、教學目標：

1.?了解常見的安全意識和遵守安全規(guī)則。

2.?掌握一些常見的自救方法和應急知識。

3.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和安全防范能力。

二、教學內(nèi)容：

1.?常見的安全意識和遵守安全規(guī)則：

a)?不亂跑、亂爬、亂插手。

b)?不隨便開門、上臺階。

c)?不隨便亂吃、亂玩。

d)?不隨便靠近火源、尖銳物品等。

e)?不隨便聽從陌生人的指揮、接受陌生人的禮物。

2.?常見的自救方法和應急知識：

a)?火災逃生：遇到火災時要迅速逃離，并盡量用濕毛巾捂住口鼻。

b)?溺水救生：學習基本的游泳技能，不隨便在水邊玩耍。

c)?路上遇到危險：學會尋找安全地帶躲避，不隨便橫穿馬路，要手牽手過馬路。

d)?跟陌生人保持距離：不隨便接受陌生人的搭訕和禮物，遇到陌生人要及時告知家長或老師。

三、教學過程：

1.?導入：通過圖片、故事或?qū)嵨镎故?，引導幼兒認識安全問題的重要性。

2.?講解常見的安全意識和遵守安全規(guī)則：

a)?分組討論，讓幼兒自己提出一些常見的安全問題，進行集體討論。

b)?由教師引導，介紹每個安全問題的正確的做法和規(guī)則。

3.?角色扮演：

a)?老師扮演陌生人，與幼兒進行互動，在這個過程中引導幼兒學習如何與陌生人保持距離。

b)?教師引導幼兒分角色扮演遇到火災逃生、溺水救生、路上遇到危險等情況，學習相應的自救方法和應急知識。

4.?游戲、繪畫：

a)?進行創(chuàng)意游戲，讓幼兒動手操作，模擬真實的安全場景，鍛煉他們的應急反應能力。

b)?讓幼兒用畫筆繪制自己所了解的安全意識和自救方法，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。

5.?小結(jié)：總結(jié)今天學習的內(nèi)容，強調(diào)幼兒要時刻保持安全意識，遵守安全規(guī)則，勇敢面對突發(fā)事件。

四、教學評價：

通過觀察幼兒的參與程度、表現(xiàn)情況，以及繪畫作品的內(nèi)容和表達能力，評價他們對安全意識和自救方法的掌握情況。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇3)

一、教學目標：

1.?了解幼兒園的安全規(guī)定和安全注意事項；

2.?培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力；

3.?掌握一些遇到緊急情況時的基本應對方法。

二、教學內(nèi)容：

1.?幼兒園的安全規(guī)定和安全注意事項；

2.?火災逃生知識；

3.?交通安全常識；

4.?基本急救知識。

三、教學過程：

1.?制作安全宣傳海報，貼在幼兒園明顯的位置，讓幼兒了解幼兒園的安全規(guī)定和注意事項。

2.?講解火災逃生知識：

a.?演示火災逃生的基本方法，如爬行逃生、躲避煙霧等；

b.?觀看相關(guān)視頻，讓幼兒了解火災的危害和逃生技巧；

c.?角色扮演，模擬火災逃生情景，讓幼兒學會如何正確逃生。

3.?交通安全常識：

a.?講解過馬路時應該注意的事項，如等綠燈、走斑馬線等；

b.?觀看相關(guān)視頻，讓幼兒了解交通事故的危害和遵守交通規(guī)則的重要性；

c.?進行交通安全游戲，讓幼兒在游戲中學習如何安全地過馬路。

4.?基本急救知識：

a.?教授常見急救方法，如受傷時用水沖洗傷口、打電話求助等；

b.?觀看相關(guān)視頻，讓幼兒了解急救的目的和應對方法；

c.?進行急救演練，讓幼兒模擬緊急情況下的應對方法。

四、教學評價：

1.?觀察幼兒在學習過程中的參與和表現(xiàn)；

2.?進行小組或個別訪談，了解幼兒對安全知識的掌握情況；

3.?進行簡單的安全知識測試，檢查幼兒對教學內(nèi)容的掌握情況。

五、教學延伸：

1.?家長參與：組織家長參與一些安全教育活動，如觀看安全知識講座、進行家庭安全檢查等；

2.?安全常識巡回宣傳：定期組織幼兒參觀、了解社區(qū)或城市的安全設(shè)施和安全常識；

3.?每日安全提示：在每天的開會課或晨會上，向幼兒提供一條有關(guān)安全的小提示。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇4)

教學目標：

1.?認識常見的安全事故和危險物品，提高幼兒對安全的認知。

2.?培養(yǎng)幼兒遇到緊急情況時正確的應對能力。

3.?學會保護自己和他人的安全，形成良好的安全習慣。

4.?提升幼兒安全意識和自我保護能力。

教學內(nèi)容：

1.?危險物品的辨識與規(guī)避：電線、刀具、火源等。

2.?道路交通安全教育：過馬路注意事項、正確使用人行道等。

3.?火災和疏散逃生訓練。

4.?緊急情況下的求救撥打電話。

教學重點：

1.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2.?學習怎樣正確地規(guī)避危險物品和危險環(huán)境。

3.?掌握緊急情況下求救的方法。

教學方法：

1.?示范教學：老師通過展示、模擬等方式向幼兒闡述安全知識。

2.?游戲教學：通過幼兒喜愛的游戲形式，培養(yǎng)安全意識和應對能力。

3.?角色扮演：讓幼兒扮演不同的角色，模擬平常或緊急情況，培養(yǎng)應對能力。

教學步驟：

1.?導入：播放與安全相關(guān)的兒歌或視頻，引起幼兒的興趣和好奇心，讓幼兒關(guān)注到安全問題的重要性。

2.?知識傳授：教師通過圖片或?qū)嵨镎故?，向幼兒介紹常見的危險物品，并告訴幼兒如何規(guī)避。

3.?游戲時間：進行一些趣味游戲，讓幼兒在游戲中溫故安全知識，如“找危險物品”、“模擬過馬路”等。

4.?情景模擬：老師與幼兒一起模擬火災和疏散逃生情景，教授幼兒如何正確應對和保護自己。

5.?求救電話演練：使用模擬電話讓幼兒嘗試撥打緊急電話的情景，教授正確的求救方法和內(nèi)容。

教學評估：

1.?教師觀察法：觀察幼兒在游戲和情景模擬中的表現(xiàn)，評價他們的安全意識和應對能力。

2.?問答法：提問幼兒關(guān)于安全知識的問題，評估他們對安全知識的掌握程度。

教學延伸：

1.?家庭聯(lián)動：鼓勵家長與幼兒一起討論和復習安全知識，提高家庭的安全意識。

2.?召開安全教育家長會：邀請專業(yè)人士為家長們講解和傳授安全知識，推動家庭、幼兒園和社區(qū)之間的安全教育合作。

教學資源：

1.?安全教育相關(guān)的圖片、視頻、兒歌等。

2.?模擬電話等相關(guān)道具。

教學反思：

1.?在教學中要多使用直觀形象的教具和情景模擬，增加幼兒的參與性和記憶性。

2.?在評估中要注重全面評價幼兒的安全意識和應對能力，避免只重視表面表現(xiàn)。

3.?教學結(jié)束后，要向家長反饋幼兒的教學情況和表現(xiàn)，引導家長與學校共同關(guān)注幼兒的安全教育。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇5)

教學目標：

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護意識。

2.?掌握基本的安全知識和技能。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和應變能力。

4.?培養(yǎng)幼兒與他人溝通合作的能力。

教學內(nèi)容：

1.?火災安全教育

2.?水安全教育

3.?食品安全教育

4.?交通安全教育

5.?自然災害安全教育

6.?個人防護教育

教學過程：

首先，通過幼兒的經(jīng)驗和觀察引入話題，讓幼兒了解安全的重要性和必要性。

1.?火災安全教育

-?向幼兒介紹火災的危害和預防措施。

-?通過展示火災安全演練的視頻，向幼兒演示如何正確逃生和撥打火警電話。

-?堅持開展火災演練活動，讓幼兒親自體驗逃生過程。

2.?水安全教育

-?向幼兒介紹水的危險性和水上安全常識。

-?強調(diào)不可單獨在沒有成人監(jiān)護的情況下接近水域。

-?制作圖表或故事，讓幼兒了解正確的游泳姿勢和救生器材的使用方法。

3.?食品安全教育

-?向幼兒介紹食品安全的重要性和基本的食品安全知識。

-?安排食品安全游戲，讓幼兒通過觀察和區(qū)分食物來判斷其是否安全可食用。

-?通過制作小食物，教給幼兒正確的食品衛(wèi)生習慣。

4.?交通安全教育

-?向幼兒介紹道路交通的基本規(guī)則和安全知識。

-?通過設(shè)置模擬交通場景，讓幼兒學習基本的過馬路技巧。

-?安排交通安全游戲，讓幼兒模擬不同交通場景下的正確行為。

5.?自然災害安全教育

-?向幼兒介紹常見自然災害的特點和預防措施。

-?制作手工模型，讓幼兒觀察和了解不同自然災害的發(fā)生過程。

-?安排自然災害演練活動，讓幼兒學習逃生和自救技巧。

6.?個人防護教育

-?向幼兒介紹個人防護的重要性和基本知識。

-?培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、注意口鼻衛(wèi)生等。

-?通過個人防護游戲，讓幼兒模擬不同場景下的正確行為。

評價方法：

1.?通過觀察幼兒在教學活動中的參與程度和表現(xiàn)情況進行評價。

2.?讓幼兒回答問題，檢查他們對安全知識的掌握情況。

3.?在最后進行綜合性的評估測試，測試幼兒對各類安全知識的掌握程度。

教學資源：

1.?相關(guān)的安全知識圖表和故事書。

2.?視頻資源，如火災逃生演練視頻、交通安全教育視頻等。

3.?手工制作材料，如食品模型、自然災害模型等。

4.?室內(nèi)外安全模擬場景。

擴展活動：

1.?組織幼兒參觀消防站、警察局等，了解相關(guān)工作人員的職責和工作內(nèi)容。

2.?邀請相關(guān)專業(yè)人士，如消防員、交警等來園進行安全教育講座或模擬演練活動。

3.?通過家園共育活動，鼓勵家長與幼兒共同學習安全知識，如制作安全提示牌、災害逃生計劃等。

注意事項：

1.?在教學中要關(guān)注幼兒的安全，嚴禁使用危險材料和器具。

2.?教師要與幼兒家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的安全問題。

3.?教學內(nèi)容要根據(jù)幼兒的實際情況和年齡特點進行調(diào)整和補充。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇6)

教學目標：

1.能夠了解常見的安全危險因素，并能夠識別和避免危險。

2.能夠掌握基本的急救知識和自救能力。

3.能夠?qū)W會合作和互助，保護自己和他人的安全。

教學內(nèi)容：

1.安全危險因素的認識與避免

2.火災安全教育

3.交通安全教育

4.自然災害安全教育

5.急救知識和自救能力培養(yǎng)

教學過程：

第一節(jié)：安全危險因素的認識與避免（介紹常見危險因素，如電器、火源、尖銳物品等，并指導幼兒遵守安全規(guī)則）

1.利用圖片、實物等教具，向幼兒介紹常見危險因素，并讓他們識別和避免這些危險。

2.通過故事、游戲等形式，讓幼兒了解安全規(guī)則，例如不亂插電線、不觸摸火源等。

3.進行角色扮演，讓幼兒模擬遇到危險的場景，并討論應該如何避免和應對。

第二節(jié)：火災安全教育（教授火災危險、逃生知識和火災報警知識）

1.讓幼兒了解火災的危險性，如煙霧、火勢等，以及火災可能發(fā)生的原因。

2.教授逃生知識，例如如何找到安全出口、如何防止煙霧吸入等。

3.介紹火災報警知識，包括報警電話、如何正確報警等。

4.進行火災演習，讓幼兒實際體驗逃生的過程。

第三節(jié)：交通安全教育（教授過馬路注意事項、坐車安全知識）

1.介紹過馬路時需要注意的事項，例如觀察信號燈、等待過馬路時要牽住大人的手等。

2.教授乘坐車輛時的安全知識，如正確系安全帶、站穩(wěn)扶好等。

3.利用圖片、模型等教具，讓幼兒模擬過馬路和坐車的情景，并進行實際操作指導。

第四節(jié)：自然災害安全教育（教授常見的自然災害和應對措施）

1.介紹常見的自然災害，例如地震、洪水、雷雨等，并告訴幼兒應對自然災害的基本知識。

2.讓幼兒了解應對自然災害時應該做什么，例如躲避、尋找避難所等。

3.進行模擬演習，讓幼兒模擬遇到自然災害情景，學會正確的應對方法。

第五節(jié)：急救知識和自救能力培養(yǎng)（教授基本的急救知識和自救技能）

1.教授常見的急救知識，例如如何處理小傷口、如何掌握呼吸心跳等。

2.進行急救演練，讓幼兒模擬各種急救情景，并進行實際操作指導。

3.講解自救技能，例如在逃生時如何保持冷靜、如何正確使用求救工具等。

教學方法：

1.情景模擬：通過角色扮演、模擬演習等形式，使幼兒更好地理解和應用安全知識。

2.游戲教學：通過游戲與競賽的方式激發(fā)幼兒的學習興趣，并增加學習的樂趣。

3.互動討論：引導幼兒參與討論，培養(yǎng)他們的觀察和表達能力。

4.故事講述：通過講述生動有趣的故事，使幼兒更好地理解和記憶安全知識。

評估方法：

1.觀察評估：觀察幼兒在實際操作中是否能夠正確地遵守安全規(guī)則和執(zhí)行安全措施。

2.問答評估：通過針對性的問題提問，評估幼兒對安全知識的理解和掌握程度。

3.演示評估：要求幼兒進行相關(guān)的演示操作，評估其掌握的自救和急救技能。

教學資源：

1.圖片、實物模型等教具

2.互動教學軟件和多媒體設(shè)備

3.安全故事書籍和繪本

4.救護箱、急救模型等實踐設(shè)備

注意事項：

1.教師在教學過程中要關(guān)注幼兒的情緒變化，避免過度恐懼。

2.教學內(nèi)容要根據(jù)幼兒的認知能力進行適當調(diào)整，確保能夠理解和記憶。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇7)

教案目標：

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識和安全行為；

2.?提供幼兒常見危險事故的知識與預防方法；

3.?培養(yǎng)幼兒自我保護能力和緊急情況下的正確應對能力；

4.?培養(yǎng)幼兒通過游戲?qū)W習安全知識的興趣。

教案時長：5天

教學內(nèi)容及流程：

第一天：交通安全

1.?教師向幼兒簡單介紹交通安全的重要性和交通標志的意義；

2.?帶幼兒觀察周圍交通標志和信號；

3.?回到教室，教師與幼兒一起制作交通標志和交通信號燈的手工制品；

4.?教師組織幼兒進行交通安全游戲，模擬過馬路的安全方法。

第二天：火災安全

1.?教師介紹火災的危害和火源的防范措施；

2.?教師演示正確的火災逃生方法，并與幼兒進行實踐訓練；

3.?教師帶領(lǐng)幼兒分組進行滅火器的使用演練；

4.?教師與幼兒一起制作滅火器的手工制品。

第三天：飲食安全

1.?教師向幼兒講解食物和飲品的安全與衛(wèi)生；

2.?帶幼兒參觀幼兒園的飯?zhí)煤蛷N房，了解食品加工的衛(wèi)生措施；

3.?教師與幼兒一起制作食品衛(wèi)生的小手工；

4.?帶幼兒一起品嘗健康的小食品，引導幼兒選擇健康的飲食習慣。

第四天：溺水安全

1.?教師向幼兒介紹水的危險性和溺水的預防；

2.?帶幼兒到附近的水池或游泳池觀察，教師指出水邊的安全警示標志；

3.?教師組織幼兒進行水上安全游戲，學習水中的自救方法；

4.?教師與幼兒一起制作水上安全的手工制品。

第五天：網(wǎng)絡(luò)安全

1.?教師向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò)的基本知識和網(wǎng)絡(luò)的危害；

2.?使用幼兒園提供的電腦或平板電腦，向幼兒展示網(wǎng)絡(luò)安全的小視頻和故事；

3.?與幼兒一起討論如何保護自己的隱私和避免上當受騙；

4.?帶領(lǐng)幼兒進行小組游戲，學習網(wǎng)絡(luò)安全知識。

教學評估方法：

1.?教師觀察幼兒在游戲和實踐中的安全行為；

2.?組織小組或全園安全知識競賽；

3.?請幼兒繪制安全行為的圖畫或?qū)懴掳踩≈R。

教學資源準備：

1.?交通標志和交通信號燈的圖片或?qū)嵨铮?/p>

2.?滅火器和滅火器使用演練器材；

3.?飯?zhí)煤蛷N房的參觀安排；

4.?水上安全游戲的道具和救生用具；

5.?網(wǎng)絡(luò)安全的小視頻和故事資源。

教學延伸活動：

1.?繼續(xù)進行安全知識的游戲和實踐，加深幼兒對安全知識的理解；

2.?通過繪本故事、手偶劇、角色扮演等形式，進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識和安全行為；

3.?家庭作業(yè)：要求幼兒在家中觀察并記錄一處存在安全隱患的地方，并向家長提供改善建議。

注意事項：

1.?在進行實踐訓練和游戲活動時，務必保持安全；

2.?與幼兒一起進行手工制作時，注意使用安全的工具和材料；

3.?根據(jù)幼兒的實際情況和興趣，適度調(diào)整教學內(nèi)容和活動形式。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇8)

教學目標：

1.?了解日常生活中的安全問題，提高幼兒的安全意識。

2.?學習基本的安全知識，掌握緊急情況下的自救常識。

3.?培養(yǎng)幼兒良好的安全行為習慣和自我保護能力。

教學重點：

1.?初步了解常見的安全問題和應對方法。

2.?學會急救知識和自救技能。

教學難點：

1.?培養(yǎng)幼兒應對緊急情況時的冷靜和自救意識。

2.?教會幼兒基本的急救知識和應對技能。

教學準備：

1.?圖片或?qū)嵨?、PPT等教具，用于演示和說明安全知識。

2.?急救模擬器材料，如紙板制作的人體模型，用于演示急救技能。

3.?安全提示卡片和游戲道具，用于教育幼兒遇到緊急情況時的應對方法。

4.?安全宣傳冊、故事書等教育材料，用于輔助教學。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1.?利用圖片或?qū)嵨锵蛴變赫故救粘Ｉ钪械陌踩珕栴}，引導幼兒發(fā)言。

2.?通過談話，讓幼兒了解安全問題的嚴重性和重要性。

二、安全知識講解（15分鐘）

1.?通過圖片或?qū)嵨?，依次講解火災、電器安全、交通安全、溺水、食品安全等常見的安全問題。

2.?結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，向幼兒介紹面對不安全情況的基本應對方法和求助途徑。

三、急救知識講解（15分鐘）

1.?向幼兒介紹急救知識的重要性和必要性。

2.?通過圖片或?qū)嵨?，講解常見的急救情況和基本的急救技能，如止血、包扎、人工呼吸等。

3.?利用急救模擬器材料，向幼兒示范急救技能，并讓幼兒模仿練習。

四、安全游戲與活動（20分鐘）

1.?利用安全提示卡片，進行安全知識問答游戲，檢驗幼兒對安全知識的掌握程度。

2.?進行角色扮演活動，讓幼兒模擬遇到不安全情況時的應對方法，提高其自我保護能力。

五、總結(jié)與展望（5分鐘）

1.?對今天所學的安全知識進行總結(jié)，并強調(diào)安全意識和自我保護意識的重要性。

2.?展望下一次安全教育內(nèi)容和學習目標。

教學延伸：

1.?引導幼兒觀看相關(guān)的安全宣傳片、動畫等，進一步強化安全知識。

2.?教育幼兒如何正確使用急救箱和打電話求助等實用技能。

教學評估：

1.?在安全游戲與活動中觀察幼兒的安全知識掌握情況和應對能力。

2.?結(jié)合平時的觀察和提問，評估幼兒對安全知識的理解和應用能力。

教學反思：

在幼兒園的安全教育中，要注意根據(jù)幼兒的認知能力和興趣特點，合理設(shè)計教學內(nèi)容和教學形式。同時，要加強與家長的合作，共同關(guān)注幼兒的安全教育，形成家園共育的良好氛圍。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇9)

教學內(nèi)容：

1.?常見的安全隱患及預防措施

2.?火災逃生知識

3.?交通安全常識

4.?自然災害及防范知識

5.?食品安全知識

6.?家庭與校園安全

7.?感統(tǒng)訓練與應急能力培養(yǎng)

教學目標：

1.?了解常見的安全隱患，并掌握相應的預防措施。

2.?掌握火災逃生的基本知識。

3.?了解交通安全的基本規(guī)則與標志。

4.?了解自然災害的表現(xiàn)及相應的防范措施。

5.?掌握食品安全的基本知識，學會正確選擇食品。

6.?了解家庭與校園的安全措施，學會在危險情況下保護自己。

7.?培養(yǎng)幼兒的感統(tǒng)能力和應急能力。

教學過程：

課程1：常見的安全隱患及預防措施

1.?呈現(xiàn)圖片，引導幼兒識別常見的安全隱患（電線、尖銳物品等）。

2.?學習如何避免接觸這些危險物品，比如不亂跑、不隨意插手電器等。

3.?回顧并鞏固學習內(nèi)容。

課程2：火災逃生知識

1.?觀看教育視頻，介紹火災逃生的基本知識和步驟。

2.?組織學生進行逃生演練，模擬火災情況下應該如何逃生。

3.?強化火災逃生知識的鞏固。

課程3：交通安全常識

1.?教師用圖片和實物展示交通標志、信號燈等交通安全設(shè)施。

2.?學習交通規(guī)則，例如看紅燈停、聽綠燈行。

3.?進行交通安全常識小測試，鞏固知識。

課程4：自然災害及防范知識

1.?教師介紹不同的自然災害，如地震、洪水、龍卷風等。

2.?學習各種自然災害的表現(xiàn)和防范措施。

3.?進行自然災害的模擬訓練，教孩子如何正確躲避危險。

課程5：食品安全知識

1.?展示不同種類的食物，引導幼兒觀察其外觀、味道等特點。

2.?學習正確選擇食品，了解食品安全標志的含義。

3.?進行食品安全小游戲，檢測幼兒對食品安全知識的理解。

課程6：家庭與校園安全

1.?教師介紹家庭與校園的安全措施，如門窗的安全鎖等。

2.?學習如何在危險情況下呼求幫助、保護自己。

3.?角色扮演家庭和校園的安全狀況，鍛煉應對緊急情況的能力。

課程7：感統(tǒng)訓練與應急能力培養(yǎng)

1.?進行各類感統(tǒng)訓練，如平衡練習、手眼協(xié)調(diào)等。

2.?模擬各種應急情況，讓幼兒學會冷靜處理和適應變化。

教學評估：

1.?通過演練火災逃生情況，觀察幼兒應對危險情況的能力。

2.?定期組織小測試，檢測幼兒掌握的安全知識。

教學資源：

1.?教育視頻，介紹火災逃生的基本知識和步驟。

2.?圖片、實物展示交通標志、信號燈等交通安全設(shè)施。

3.?明信片、游戲卡片等食品安全信息。

4.?家庭與校園的安全鎖、求救電話等實物展示。

5.?自然災害模擬訓練道具。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇10)

教案目的：通過幼兒園安全教育，使幼兒能夠更好地了解和應對常見的危險情況，提高自我保護能力，保障幼兒園的安全。

教學時長：4周

教材準備：安全教育相關(guān)的繪本、圖片、游戲道具等

活動1：引導幼兒認識安全知識（1周）

目標：了解常見的安全知識，如火災、地震、溺水等，并掌握正確的應對方法。

活動內(nèi)容：

1.通過繪本、圖片等形式向幼兒介紹火災、地震以及溺水等常見的危險情況，并講解相應的應對方法。

2.組織幼兒參與小組討論，讓他們分享自己對安全的理解和所了解的安全知識。

3.以游戲的形式進行模擬演習，讓幼兒在實踐中學習正確的應對方法。

活動2：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識（1周）

目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，學會遇到危險時尋求幫助。

活動內(nèi)容：

1.以游戲的形式讓幼兒體驗危險情境，并通過角色扮演的方式演示正確的求助行為和尋找安全的方法。

2.通過講解和討論，引導幼兒認識到危險時要保持冷靜，并及時向周圍的人求助。

活動3：營造安全的幼兒園環(huán)境（1周）

目標：通過布置環(huán)境，提醒幼兒注意安全，養(yǎng)成良好的安全習慣。

活動內(nèi)容：

1.教室布置安全提示標語和標識，如“小心碰電”、“小心火源”，讓幼兒在日?；顒又凶⒁膺@些提示。

2.教室布置安全區(qū)域，用游戲道具模擬危險環(huán)境，如火場、水域等，讓幼兒通過游戲的方式了解危險環(huán)境并提醒避開。

3.引導幼兒養(yǎng)成良好的安全習慣，如洗手、穿著合適的鞋子、不亂跑等。

活動4：與家長合作，促進幼兒的安全教育（1周）

目標：與家長合作，加強對幼兒的安全教育。

活動內(nèi)容：

1.與家長進行家庭安全教育的交流，分享安全知識和經(jīng)驗，鼓勵家長與幼兒一起制定家庭安全規(guī)則。

2.邀請家長來幼兒園參與相關(guān)的安全教育活動，如模擬火災演習、家庭防火知識講座等，加強家園合作。

教學反思：

通過幼兒園安全教育，幼兒能夠更好地了解和應對常見的危險情況，增強安全意識和自我保護能力。在教學中，教師應注重引導幼兒參與，通過游戲、討論等方式培養(yǎng)幼兒的興趣和主動性。同時，與家長的合作也是幼兒安全教育的重要環(huán)節(jié)，需要加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的安全保駕護航。