總結(jié)收藏: 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如何寫(xiě)

時(shí)間過(guò)得很快，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。我們?cè)谛乱浑A段工作來(lái)臨前對(duì)這個(gè)階段的工作做個(gè)總結(jié)。要想使自己變得更加優(yōu)秀，工作總結(jié)是必不可少的。那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)究竟該怎么寫(xiě)呢？小編特地為您收集整理“總結(jié)收藏: 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

具體工作措施

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；在?shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷提高教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）不足之處，以后完善。

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如何寫(xiě)年終工作總結(jié)收藏

可能又到了一年一度的年度工作總結(jié)寫(xiě)作時(shí)間了。透過(guò)年度工作總結(jié)，我們可以清楚地了解自己在工作中的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家推薦了一篇名為“如何寫(xiě)年終工作總結(jié)”的好文章，推薦大家閱讀，共同分享！

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇1

新年的鐘聲響起，20xx年快要結(jié)束了。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試，我有過(guò)迷茫、有過(guò)忐忑、有過(guò)期盼、有過(guò)膽怯，到最后塵埃落定的心安。得知我被錄用為司法助理的時(shí)候，我的心情充滿了雀躍和感激，因?yàn)槟軌蛉〉眠@樣的成績(jī)與我在三支一扶期間學(xué)到的東西是離不開(kāi)的。從走出校門(mén)到步入工作崗位，三支一扶為我提供了一個(gè)向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的平臺(tái)，無(wú)論是人社局的檔案整理工作還是醫(yī)保中心辦公室事務(wù)處理工作，對(duì)于提高我的工作水平和人際溝通能力都有很大的幫助。以下是我對(duì)自己一年以來(lái)三支一扶工作的總結(jié)。

1、思想上積極向黨組織靠攏，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我們新到崗的大學(xué)生都很照顧，他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了集體的溫暖。此外，我們留在市本級(jí)的19名“三支一扶”基層服務(wù)人員保持了良好的聯(lián)系，即使后來(lái)被借調(diào)到了不同的單位，彼此之間也仍然做到了信息的互通共享，也正因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭陀绊懀也拍軌蛟诠ぷ骱蜕钪蝎@得進(jìn)步。

2、工作中端正態(tài)度、虛心求教、熱情接待、主動(dòng)溝通。

從社保科到檔案整理再到醫(yī)保中心，我已經(jīng)能夠比較熟練地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作，雖然做得不夠完美，但是我會(huì)主動(dòng)向前輩們請(qǐng)教，從而每天都能有所進(jìn)步。對(duì)待來(lái)訪群眾，我逐漸脫離最初的慌亂，以平和親切的態(tài)度耐心細(xì)致地幫他們解答，對(duì)于我不清楚的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教前輩或者告知受理科室的位置。

總的來(lái)說(shuō)，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，例如：工作缺乏主動(dòng)性，只是保證完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)；對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，不能很好地解答群眾的問(wèn)題；過(guò)度依賴(lài)前輩，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)等等。在接下來(lái)的工作中，不管我還能在崗多久，我都會(huì)時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，使自己的價(jià)值得到充分發(fā)揮。

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇2

隨著20xx年的結(jié)束，康威焦化以極不尋常、極不平凡的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞工程建設(shè)為中心，克服人員緊張、困難多等不利因素，在共同的努力下使各項(xiàng)工作取得了驕人成績(jī)。備煤專(zhuān)業(yè)口也在公司“快、好、省”的目標(biāo)要求下用心做事、奮力拼搏，是整體工作在對(duì)標(biāo)

管理中開(kāi)展并呈現(xiàn)出好的成績(jī)。

一、管理工作；1.積極投入工程建設(shè)

在今年全面開(kāi)工的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理組織備煤專(zhuān)業(yè)全力以赴加入工程征地、倒排工期、分解工程量、編排施工計(jì)劃方案，實(shí)現(xiàn)了備煤現(xiàn)場(chǎng)工程進(jìn)度、質(zhì)量?jī)刹徽`。帶領(lǐng)新工人為公司1#爐11月1日點(diǎn)火烘爐做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作不遺余力，并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，是準(zhǔn)備工作提前做好。其間在克服了備煤專(zhuān)業(yè)人員少、施工“戰(zhàn)線”長(zhǎng)的客觀因素，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，撲下身子勤轉(zhuǎn)施工點(diǎn)，加強(qiáng)夜間現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度確?，F(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量關(guān)；并及時(shí)地對(duì)煤4#、煤5#皮帶間地基預(yù)埋件提出了施工找準(zhǔn)方案；對(duì)擋土墻砌毛石中存在的問(wèn)題及時(shí)糾正；特別是對(duì)各處回填土不規(guī)范質(zhì)量問(wèn)題，我們現(xiàn)場(chǎng)人員更是表現(xiàn)出了毫不留情、一絲不茍的工作態(tài)度，為公司的利益和順利投產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2.抓培訓(xùn)注重實(shí)效對(duì)公司始終重視員工的安全與技能培訓(xùn)，堅(jiān)持以貼近日常工作為導(dǎo)向、以公司企業(yè)文化為宗旨，帶隊(duì)落實(shí)公司外派培訓(xùn)注重實(shí)效。從帶新人外出培訓(xùn)到熟練工的轉(zhuǎn)變，為公司全面提升人員整體素質(zhì)起到了一定作用，更為公司1#爐烘爐打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3.抓施工安全竭盡全力

全年來(lái)本人緊緊圍繞公司下達(dá)的計(jì)劃目標(biāo)，積極組織、預(yù)見(jiàn)性地采取科學(xué)合理的工作計(jì)劃，使全車(chē)間員工在組織得力、準(zhǔn)備充分的情況下，實(shí)現(xiàn)了備煤安全施工零事故，從而確保了備煤的工程施工計(jì)劃進(jìn)展順利。

二、工作成績(jī)；

全年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制。對(duì)照公司工程施工計(jì)劃進(jìn)行了工作分解，嚴(yán)格按照“目標(biāo)考核”要求落實(shí)及現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效考核辦法，開(kāi)展了備煤專(zhuān)業(yè)全員培訓(xùn)的管理措施，對(duì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范和完善。實(shí)行了親自到現(xiàn)場(chǎng)不定期檢查考評(píng)制度。嚴(yán)格落實(shí)工程建設(shè)、制度建設(shè)和專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)全面到位。使制度化管理和責(zé)任制落實(shí)較好全面執(zhí)行。

三、存在不足；

1、對(duì)工程監(jiān)督的力度還需進(jìn)一步加大；2、工程的進(jìn)度還需加快；

3、施工隊(duì)伍的安全意識(shí)教育還需加強(qiáng)；4、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管人員還需壯大；四、20xx年的工作重點(diǎn)；

抓好車(chē)間全體員工真正深度融入到企業(yè)文化體系和對(duì)車(chē)間的安全工作進(jìn)行管理的同時(shí)、做到真抓實(shí)干科學(xué)發(fā)展。在開(kāi)展好“雙基”建設(shè)、“三化”管理和各項(xiàng)制度的落實(shí)中認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃、加強(qiáng)工程施工的掌控。做好全員培訓(xùn)和人員素質(zhì)的全面提升。做好規(guī)章制度的進(jìn)一步修訂完善；抓好設(shè)備安裝調(diào)試工作。圓滿完成公司下達(dá)的6月份投產(chǎn)任務(wù)。

新的一年已經(jīng)到來(lái)，新的工作目標(biāo)正在等待我們，讓我們振奮精神，以自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。備煤車(chē)間

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如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇3

20xx年，我院護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，在全院護(hù)士的共同努力下，圓滿完成年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，促進(jìn)我院護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。

根據(jù)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真履行護(hù)理職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，提高護(hù)理水平，確保醫(yī)療安全。護(hù)理人員在工作中注意了自己，是否認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)制度，使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。全年無(wú)嚴(yán)重差錯(cuò)事故的發(fā)生。

完成了醫(yī)院下發(fā)的各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)考核要求，在組織參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行護(hù)理理論提問(wèn)及操作考試，合格率為100%。

做好護(hù)理人員的職業(yè)道德教育工作，注意充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)護(hù)理人員工作的信心與自豪感。

雖然一年來(lái)，因院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助下，護(hù)理工作取得了一定成績(jī)，但也存在不足之處。新的一年即將來(lái)臨，我們決心繼續(xù)在衛(wèi)生局及醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，把醫(yī)院護(hù)理工作推上更高的一個(gè)臺(tái)階。

隨著一學(xué)年教學(xué)工作的結(jié)束讓我對(duì)教師職責(zé)有了更多理解，至少過(guò)去的一學(xué)年里能夠認(rèn)真教導(dǎo)好班上的學(xué)生，通過(guò)課堂教導(dǎo)來(lái)幫助班上學(xué)生獲得成績(jī)的提升，而且我還會(huì)做好培優(yōu)輔差工作從而提升他們的整體成績(jī)，課堂上則會(huì)把控好教學(xué)進(jìn)度從而確保學(xué)生們能夠理解自己教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)，回顧這一學(xué)年在教學(xué)工作中的得失讓我對(duì)此進(jìn)行了工作總結(jié)。

注重教學(xué)水平的提升并認(rèn)真做好備課工作，我明白學(xué)生的成長(zhǎng)與教師在教學(xué)工作中的努力息息相關(guān)，因此要努力提升教學(xué)水平才能更好地教導(dǎo)班上的學(xué)生，于是我加強(qiáng)對(duì)教輔資料的理解以便于對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行剖析，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的時(shí)候也會(huì)積極向其他老師請(qǐng)教，在參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期間則會(huì)認(rèn)真做好筆記，對(duì)我而言教學(xué)工作中做到這種程度也是秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，畢竟唯有自身能力得到提升才有助于本校教育事業(yè)的發(fā)展。備課期間則會(huì)現(xiàn)對(duì)教材進(jìn)行分析從而梳理好相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，使其更容易被班上學(xué)生理解從而把控好教學(xué)進(jìn)度。

強(qiáng)化紀(jì)律的管理并在教學(xué)過(guò)程中以身作則，我明白教學(xué)秩序的維持對(duì)各項(xiàng)工作的展開(kāi)十分重要，所以我會(huì)多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這類(lèi)問(wèn)題并注重班干部的培養(yǎng)，通過(guò)攜手努力來(lái)管理好班集體的各項(xiàng)工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的'習(xí)慣從而更好地完成本職工作，另外我也會(huì)建立獎(jiǎng)懲制度并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真回答問(wèn)題，在對(duì)學(xué)生提出要求之前也會(huì)反思自己能否做到，通過(guò)以身作則的方式讓班上的學(xué)生積極參與到班務(wù)工作之中，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感從而使得本班秩序得到了較好的維持。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園活動(dòng)從而為本校爭(zhēng)光，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是演講比賽都能很好地鍛煉學(xué)生的能力，所以我會(huì)向?qū)W生說(shuō)明參加校園活動(dòng)的益處，鼓勵(lì)大家積極參與其中從而提升本班的形象。除此之外則會(huì)多與家長(zhǎng)溝通從而反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，主要是通過(guò)這種方式讓家長(zhǎng)支持自己的教學(xué)工作，畢竟學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中家庭教育是不能缺席的，而且我也有積極展開(kāi)家訪工作從而共同促進(jìn)差生成績(jī)的提升，對(duì)待教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)些則能夠通過(guò)自身努力取得理想效果。

往后我會(huì)更用心地做好本班的教學(xué)工作，希望能夠通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)從而成為更優(yōu)秀的教師，我會(huì)在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中履行好教師的職責(zé)。

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇4

xxxx年以來(lái)，我局根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市等相關(guān)文件精神和《xx市20xx年市直部門(mén)消防工作責(zé)任書(shū)》全面落實(shí)各責(zé)任主體的安全生產(chǎn)責(zé)任，消除安全隱患，今年以來(lái)未發(fā)生火災(zāi)事故。現(xiàn)將我局今年消防安全工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面部署。

一是成立以局總工為組長(zhǎng)，公用事業(yè)局副局長(zhǎng)及住卡局各科、站室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé);

二是印發(fā)《xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于下達(dá)20xx年度住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)消防工作主要責(zé)任目標(biāo)的通知》(南建綜〔20xx〕7號(hào))和《xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局夏季消防檢查工作實(shí)施方案的通知》(南建綜〔20xx〕25號(hào));

三是落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，分解各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行定期、不定期監(jiān)督檢查和考評(píng)，要求各建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位建立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化方案，層層落實(shí)責(zé)任;

四是每逢節(jié)假日，及時(shí)傳達(dá)部署省、市各項(xiàng)消防安全工作，下發(fā)了《xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年春節(jié)及兩會(huì)期間住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的通知》(南建綜〔20xx〕52號(hào))。

二、結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展消防安全知識(shí)宣傳。

一是我局制定印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx市住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”的通知》(南建建〔20xx〕30號(hào));

二是以安全月為載體宣傳。6月16日我局組織人員積極配合市安委會(huì)組織的安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)?nèi)栈顒?dòng),共發(fā)放宣傳單1380份，安全教育撲克牌1200份，《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員安全教育常識(shí)》手冊(cè)1300份;

三是鼓勵(lì)各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)展為一線農(nóng)民工送溫暖活動(dòng)，深入基層和施工現(xiàn)場(chǎng)一線，了解農(nóng)民工工作和生活情況，向農(nóng)民工贈(zèng)送防暑降溫、醫(yī)療等用品。組織專(zhuān)家深入施工現(xiàn)場(chǎng)為項(xiàng)目進(jìn)行安全咨詢(xún)服務(wù)，向工地贈(zèng)送安全資料和慰問(wèn)品等。

四是“安全月”期間，所有在建項(xiàng)目的建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位要按照我局印發(fā)的《20xx年xx市建筑施工安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，認(rèn)真組織開(kāi)展施工安全生產(chǎn)自查自糾。

三、強(qiáng)化建筑行業(yè)關(guān)鍵崗位執(zhí)業(yè)人員消防安全培訓(xùn)工作。

一是今年我局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展建筑施工消防安全知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的通知》(南建建函〔20xx〕18號(hào))，消防安全培訓(xùn)結(jié)合建筑行業(yè)各類(lèi)從業(yè)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，切實(shí)增強(qiáng)建筑行業(yè)相關(guān)執(zhí)業(yè)人員和從業(yè)人員消防安全意識(shí);

二是為促進(jìn)建筑行業(yè)相關(guān)執(zhí)業(yè)人員和關(guān)鍵崗位人員樹(shù)立消防安全意識(shí)，切實(shí)提高火災(zāi)防范和撲救初起火災(zāi)的能力，我局建設(shè)培訓(xùn)中心特聘請(qǐng)消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員授課，以提高建筑行業(yè)相關(guān)執(zhí)業(yè)人員和關(guān)鍵崗位人員消防意識(shí)、防范能力和建設(shè)項(xiàng)目消防分項(xiàng)工程的質(zhì)量水平。

四、開(kāi)展在建施工工地消防安全巡查檢查。

我局安全監(jiān)管部門(mén)對(duì)基層各單位的在建施工工地，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容廣泛的消防安全檢查活動(dòng)，內(nèi)容包括消防安全、員工消防培訓(xùn)教育、電氣線路、消防設(shè)施器材、消防重點(diǎn)部位應(yīng)急救援、持證上崗等。

一是標(biāo)準(zhǔn)化示范工地引路，把消防安全項(xiàng)目列入省市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容和要求，在每季度安全形勢(shì)分析會(huì)中安排標(biāo)準(zhǔn)化示范工地觀摩點(diǎn)評(píng)，使各地更加明確建筑工地消防安全的具體要求;

二是按照《xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局夏季消防檢查工作方案》的通知要求，開(kāi)展消防安全自查自糾活動(dòng)，組織在建筑施工項(xiàng)目中開(kāi)展全面排查消防隱患活動(dòng)。

三是納入安全現(xiàn)場(chǎng)勘查內(nèi)容。要求每個(gè)在建項(xiàng)目必須按《福建省卡筑施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)示范圖集》進(jìn)行消防安全設(shè)施建設(shè)，安全監(jiān)管部門(mén)在現(xiàn)場(chǎng)查勘時(shí)，重點(diǎn)抽查“五牌一圖”中的消防保衛(wèi)牌是否健全、配電房消防設(shè)施是否齊全，做到防范未然;

四是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全日常檢查。定期安排人員進(jìn)行消防安全檢查，做到“六查”：查電器、查容量、查負(fù)荷、查接口、查線路、查臨時(shí)用電，以減少和降低用電上的安全隱患。

五、落實(shí)責(zé)任，推行質(zhì)量終身責(zé)任制。

我局按照住卡部《建筑工程五方責(zé)任主體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人質(zhì)量終身責(zé)任追究暫行辦法》，所有新開(kāi)工的和仍在建的建筑工程，一是要簽署五方主體法定代表人授權(quán)書(shū)，明確五方的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人簽署工程質(zhì)量終身責(zé)任承諾書(shū)，在辦理工程質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)時(shí)由建設(shè)單位統(tǒng)一報(bào)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)備案;二是要建立五方負(fù)責(zé)人質(zhì)量終身責(zé)任信息檔案，工程竣工驗(yàn)收合格后移交城建檔案管理部門(mén)統(tǒng)一管理保存。目前，各級(jí)監(jiān)督機(jī)構(gòu)結(jié)合工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查，正積極落實(shí)該項(xiàng)工作。

六、在燃?xì)獍踩矫?，扎?shí)推動(dòng)安全生產(chǎn)工作。

一是全市共有燃?xì)馄髽I(yè)32家，其中液化氣企業(yè)27家，天然氣企業(yè)5家。按照省廳的部署和要求，一是立即開(kāi)展燃?xì)獍踩讲椤?-11月共檢查燃?xì)馄髽I(yè)4家，排查安全隱患問(wèn)題45處，發(fā)出責(zé)令整改通知書(shū)21份，提出整改意見(jiàn)25條，要求燃?xì)馄髽I(yè)限期進(jìn)行整改。

二是對(duì)上級(jí)精神進(jìn)行宣貫。第一時(shí)間把上級(jí)安全生產(chǎn)工作要求下發(fā)到企業(yè)，要求按照國(guó)家、省上要求進(jìn)行落實(shí)，確保年終歲末燃?xì)獍踩a(chǎn)。

三是繼續(xù)整治無(wú)證無(wú)照燃?xì)夤?yīng)點(diǎn)。今年我局開(kāi)展對(duì)延平區(qū)轄區(qū)內(nèi)無(wú)證無(wú)照燃?xì)夤?yīng)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治，規(guī)范轄區(qū)內(nèi)瓶裝燃?xì)夤?yīng)站(點(diǎn))，取締不規(guī)范的燃?xì)夤?yīng)站(點(diǎn))48個(gè)。

七、加強(qiáng)物業(yè)消防安全管理。

一是積極配合公安消防部門(mén)提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)消防安全管理人員消防安全能力。積極配合公安消防部門(mén)加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)消防安全管理人員的專(zhuān)業(yè)防火、滅火消防培訓(xùn)以及開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，做好消防控制室及建筑消防設(shè)施消防安全整治工作，幫助物業(yè)服務(wù)企業(yè)切實(shí)提高消防安全管理的能力和技術(shù)水平。在重點(diǎn)小區(qū)開(kāi)展相關(guān)演練活動(dòng)。并將消防政策法規(guī)及工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)納入物業(yè)崗位證書(shū)培訓(xùn)考核內(nèi)容;

二是指導(dǎo)開(kāi)發(fā)企業(yè)、業(yè)主委員會(huì)完善消防安全管理。指導(dǎo)開(kāi)發(fā)企業(yè)、業(yè)主委員會(huì)在與物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂《物業(yè)服務(wù)合同》時(shí)，明確相關(guān)主體的消防安全責(zé)任，建立完善的消防安全制度和規(guī)范的消防安全臺(tái)賬，健全業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的自查、自謀、自籌、自改機(jī)制;

三是建立健全物業(yè)項(xiàng)目承建驗(yàn)收制度。督促物業(yè)服務(wù)業(yè)企業(yè)在接管物業(yè)時(shí)，依據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》和《物業(yè)承接查驗(yàn)辦法》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)物業(yè)的共用部位、共用設(shè)施設(shè)備以及相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施設(shè)備不合格或不能正常啟用的，在書(shū)面告知開(kāi)發(fā)建設(shè)單位整改的同時(shí)，及時(shí)向當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)和當(dāng)?shù)毓蚕啦块T(mén)報(bào)告，以切實(shí)維護(hù)廣大業(yè)主合法權(quán)益和他們生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

八、開(kāi)展局機(jī)關(guān)辦公樓防火安全隱患排查工作。

今年11月，我局對(duì)局機(jī)關(guān)辦公樓防火安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)消火栓、消防水帶、消防水泵、滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行逐一排查。排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患全部整改到位，確保辦公樓防火安全。

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇5

20××年畢業(yè)并參加工作到現(xiàn)在，已快一年。這段時(shí)間，我一直在中冶天工青海平安高精鋁工程中任液壓技術(shù)員。該工程為青海省平安縣高精鋁業(yè)有限公司20萬(wàn)噸/年的高精鋁板帶生產(chǎn)線。工藝方案為：重熔鋁錠—熔煉—半連續(xù)鑄造—加熱—熱軋—冷軋—精整—退火—檢化品—成品。主要設(shè)備有2300mm六輥不可逆高速冷軋機(jī)機(jī)列2套，2400mm“1+3”熱軋機(jī)機(jī)列1套，高架倉(cāng)庫(kù)，精整設(shè)備，檢化驗(yàn)設(shè)備等。其中冷軋車(chē)間設(shè)備精度為目前國(guó)內(nèi)較高水平，其液壓潤(rùn)滑管線配制要求也相對(duì)較高。而我的工作主要為液壓潤(rùn)滑專(zhuān)業(yè)設(shè)備及管道施工的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、工程預(yù)算與工程資料編制。

雖工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我已從一名剛畢業(yè)的學(xué)生逐步成長(zhǎng)為一名合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，并總結(jié)出一套適合自己、適合各工程的施工程序?？偨Y(jié)如下：

一、現(xiàn)場(chǎng)施工方面

現(xiàn)場(chǎng)施工，最重要的是按圖施工，如果因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)客觀原因?qū)е虏荒馨磮D施工，必須要有設(shè)計(jì)、業(yè)主和監(jiān)理三方簽字的工程聯(lián)系單或設(shè)計(jì)院下達(dá)的變更單為依據(jù)施工，只有這樣，在施工出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，施工方才會(huì)不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

1、設(shè)備安裝需要注意問(wèn)題

在該工程中，冷軋車(chē)間的設(shè)備和液壓部分均為德國(guó)SMS公司設(shè)計(jì)，且主要設(shè)備和配件也為SMS公司提供。而液壓元件中尤其以閥臺(tái)上面的換向閥、電磁閥等閥門(mén)最為貴重，且在設(shè)備安裝時(shí)極易碰壞，故在施工過(guò)程中一定注意保護(hù)此類(lèi)元件。另外設(shè)備本身附帶的壓力開(kāi)關(guān)及表頭等易損易碎元件在安裝時(shí)最好暫時(shí)拆除，待設(shè)備安裝完后或最后調(diào)試試車(chē)時(shí)再恢復(fù)。

2、材料使用需要注意問(wèn)題

在材料使用時(shí)，因?yàn)镾MS公司的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中對(duì)其提供的每種管件均有編號(hào)對(duì)于具體使用位置，且唯一。故在具體施工時(shí)一定按圖紙對(duì)應(yīng)相應(yīng)管件進(jìn)行安裝，切勿“拆西墻補(bǔ)東墻”，最終造成管件的錯(cuò)裝亂用。

為了在對(duì)應(yīng)圖紙查證相關(guān)管件比較方便，在保存SMS公司提供的管件時(shí)一定按編號(hào)分類(lèi)放置，不能亂發(fā)。例如HP系統(tǒng)編號(hào)均為660** 902 **，所以在庫(kù)房放置材料時(shí)要將所有帶有編號(hào)902的材料放置在同一區(qū)域。這樣在查找的時(shí)候會(huì)方便很多。還有一點(diǎn)需要注意的是，由SMS提供的材料都是許多相同的管件只有一個(gè)標(biāo)簽，故在使用的時(shí)候，先要使用無(wú)標(biāo)簽的管件，且對(duì)標(biāo)簽一定保護(hù)好，以便下次使用時(shí)方便快速的查找。

以在安裝時(shí)，同樣的管件國(guó)內(nèi)采購(gòu)的和SMS公司提供的就會(huì)不配套。其中尤其以法蘭最為明顯，同樣是DN200的法蘭，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)一般為8個(gè)螺栓眼，而SMS公司提供的則為12個(gè)螺栓眼。這樣的小小差別卻給具體施工帶來(lái)不小的麻煩，由于SMS公司提供的法蘭等管件是限量的且在圖紙中有明確的使用位置（一般在管道與設(shè)備連接處的法蘭為SMS公司提供，因?yàn)樵O(shè)備上法蘭亦為12個(gè)螺栓眼），如果在安裝時(shí)不注意，在不該使用的地方比如管道本身相連接的地方使用了由SMS提供的法蘭，當(dāng)在與設(shè)備連接時(shí)，再使用國(guó)內(nèi)采購(gòu)的法蘭（8個(gè)螺栓眼）就會(huì)不配套了。而最終不得不把已焊接好的法蘭割掉調(diào)換后重新焊接。此部分工程量相當(dāng)麻煩且費(fèi)用只能由施工方自己承擔(dān)。故在施工時(shí)一定要避免。這也是必須要按圖施工的原因所在。

需要補(bǔ)充的是，在保存材料時(shí)，對(duì)于易損易碎的壓力開(kāi)關(guān)與表頭等管件一定單獨(dú)放置，以免在取用其他材料時(shí)不小心碰壞。

二、工程資料方面

工程中最經(jīng)常用到的文件資料有施工方案、施工計(jì)劃、開(kāi)工報(bào)告、竣工報(bào)告、報(bào)驗(yàn)單、報(bào)量單、工程聯(lián)系單、工程簽證單、報(bào)告、等，下面總結(jié)一下各資料的作用以及在什么時(shí)候需要。

1、開(kāi)工資料

在開(kāi)始一項(xiàng)新的工程之前需要提前準(zhǔn)備好的資料主要有：施工方案、開(kāi)工報(bào)告、技術(shù)交底、安全交底等，這些資料需要在開(kāi)工之前就準(zhǔn)備好。而且需要業(yè)主監(jiān)理審批后才能正式開(kāi)工。

2、施工過(guò)程中需要資料

施工開(kāi)始后，需要的資料會(huì)很多，經(jīng)常用到的如下：

報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表：材料進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)設(shè)備的安裝，管道的酸洗、制作、安裝、焊接、吹掃、試壓等，均需要有報(bào)驗(yàn)資料。報(bào)驗(yàn)只需通過(guò)監(jiān)理審批合格就可以。

報(bào)量單：主要作為工程施工過(guò)程中施工方申請(qǐng)?jiān)赂犊畹囊罁?jù)，每月定期申報(bào)，其申報(bào)數(shù)量需專(zhuān)業(yè)監(jiān)理、總監(jiān)理工程師及業(yè)主均審批后才最終生效，然后根據(jù)審批后數(shù)量，做完預(yù)算后就可申請(qǐng)?jiān)赂犊?。需要注意的是，一般需本月申?bào)的工程量必須要首先報(bào)驗(yàn)合格，才能在本月報(bào)量。所以在一項(xiàng)工程完成或設(shè)備安裝完成時(shí)一定及時(shí)報(bào)驗(yàn)。

報(bào)告、工程聯(lián)系單、工程簽證單：這三種文件資料一般在施工過(guò)程遇到問(wèn)題時(shí)用到。其中報(bào)告作為依據(jù)極為重要，在實(shí)際施工遇到問(wèn)題需要業(yè)主協(xié)調(diào)或因材料問(wèn)題影響到施工進(jìn)度的時(shí)候，報(bào)告的作用就會(huì)凸顯出來(lái)了。而工程聯(lián)系單一般在設(shè)計(jì)本身出現(xiàn)問(wèn)題或設(shè)計(jì)中提供材料量不足的的時(shí)候作為

施工增加時(shí)，作為額外工程量的依據(jù)，可以在最終結(jié)算的時(shí)候結(jié)算工程款。

三、工程預(yù)算

預(yù)算真的很重要，不管是工程月結(jié)算還是工程竣工時(shí)的最終結(jié)算，預(yù)算的結(jié)果將最終作為支付工程款的依據(jù)。在這項(xiàng)工程中，雖然工程預(yù)算也是我負(fù)責(zé)，但還有一些方面我仍然不是很熟悉。但我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在實(shí)際工作的時(shí)候做到更加完美！

以上就是我從參加工作以來(lái)所做的主要工作，以及我個(gè)人總結(jié)的一些小經(jīng)驗(yàn)。也希望以后的工作中，我可以獲得更多有用的經(jīng)驗(yàn)，這樣也可以與大家與分享，與大家一起進(jìn)步。并把每一項(xiàng)工程做到最好。

最后，特別感謝張經(jīng)理，給我這樣的機(jī)會(huì)，我才能在工作中不斷成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中把工作做到更好。

還有閆工，對(duì)于剛剛參加工作的我，生活和工作中給予我很多支持和鼓勵(lì)。讓我在一個(gè)陌生的地方工作的時(shí)候，沒(méi)有感到太多陌生與不習(xí)慣。

陳師傅，雖然沒(méi)有正式拜過(guò)師傅，但在實(shí)際施工遇到問(wèn)題以及我不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教時(shí)，他只是很耐心的講解，讓我學(xué)到很多，也進(jìn)步很大！

還有所有公司的同事，都在我工作需要幫助的時(shí)候給我很多的幫助，真的很感謝你們！

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇6

20xx年以來(lái)，在公司和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我緊緊圍繞“XXXXX”中心工作，以保障公司效益為原則，以提高服務(wù)水平為牽引，以出精品創(chuàng)特色為目標(biāo)，狠抓力量凝聚，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，徹底轉(zhuǎn)改作風(fēng)，持續(xù)扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作均取得較好成績(jī)。

一、大力提高學(xué)習(xí)，努力提升綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。一年來(lái)，我始終注重理論研究，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高全面素質(zhì)的有效途徑：一是從文件和會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分。結(jié)合綜合辦工作實(shí)情，注重公司各類(lèi)文件的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，把握文件實(shí)質(zhì)，力求學(xué)深學(xué)透，做到融會(huì)貫通，有效提高了工作的方向性、準(zhǔn)確性和前瞻性。二是從拓寬學(xué)習(xí)范疇中汲取能量。一方面注重經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從已有的經(jīng)驗(yàn)中汲取知識(shí)，從經(jīng)典案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；另一方面注重探索學(xué)習(xí)，堅(jiān)持深入基層一線，周密組織現(xiàn)地調(diào)研，積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議，主動(dòng)探索未知領(lǐng)域，拓展學(xué)識(shí)眼界，在工作中始終保持敏銳“嗅覺(jué)”。三是從經(jīng)典事故案例中汲取教訓(xùn)。注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，掌握復(fù)盤(pán)技巧，避免重蹈覆轍。一方面端正參加各類(lèi)事跡報(bào)告會(huì)、事故反思會(huì)的根本態(tài)度，堅(jiān)決克服與己無(wú)關(guān)、自掃門(mén)前雪的麻痹思想，認(rèn)真汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典做法；一方面下大力克服“滿浮散懶庸”思想，靜心求學(xué)，定心思學(xué)，堅(jiān)決糾正“學(xué)習(xí)無(wú)用”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，篤信技多不壓身，堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，不斷提升綜合素質(zhì)。

二、立足本職崗位，努力打造品質(zhì)材料

牢記“嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精煉、務(wù)實(shí)”原則，持續(xù)強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高綜合材料的準(zhǔn)確性、全面性和針對(duì)性。一年來(lái)，起草完成XXX、XXX、XXX等大型會(huì)議材料X份，完成一般性會(huì)議講話、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、各類(lèi)致辭、領(lǐng)導(dǎo)署名文章、新聞稿件、調(diào)研報(bào)告X篇。自轉(zhuǎn)改文風(fēng)以來(lái)，全年行文更加務(wù)實(shí)謹(jǐn)慎，文稿質(zhì)量提升幅度較大，受到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定好評(píng)。一是作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。下大力轉(zhuǎn)改作風(fēng)，堅(jiān)決防止“拍腦袋”“閉門(mén)造車(chē)”等作風(fēng)回流返潮，敢于叫響“向我看”“跟我上”，第一個(gè)“打開(kāi)門(mén)”“走出去”，深入一線調(diào)研，真正掌握第一手眼看、耳聽(tīng)和感受到的鮮活素材，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)可靠的信息參考。二是學(xué)風(fēng)更加扎實(shí)。始終保持“半瓶水”狀態(tài)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)決防止“自大”“過(guò)滿”風(fēng)氣迷惑心智。在日常工作中，我要求自己眼睛既要向上看，又要向下瞄；既要謙虛地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，又要低調(diào)地向同行學(xué)，還要平和地向下屬學(xué)，迫使自己始終奔跑在學(xué)習(xí)的道路上。三是文風(fēng)更加扎實(shí)。堅(jiān)持將“務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)、有效”原則貫穿始終。一年來(lái)，我堅(jiān)守實(shí)事求是原則，始終用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，凡遇到知識(shí)盲區(qū)、認(rèn)識(shí)模糊區(qū)、觀念沖突區(qū)、矛盾爆發(fā)區(qū)、利益聚集區(qū)，自己既不盲目自信、自欺欺人，又不得過(guò)且過(guò)、滿天過(guò)海，懷著對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定搞清事實(shí)、弄清原由、負(fù)責(zé)到底的工作態(tài)度，搞好調(diào)查研究，謹(jǐn)慎對(duì)待，確保經(jīng)手事項(xiàng)萬(wàn)無(wú)一失。

三、著眼修煉內(nèi)功，努力拓展橫向能力

在全力抓好綜合辦工作的同時(shí)，堅(jiān)持“齊步走”“兩手抓”，確保信息工作同步推進(jìn)。一年來(lái)，我牽頭編發(fā)《XXX工作快報(bào)》X期、《XXX信息》X期，專(zhuān)報(bào)信息X篇，條目信息X條，共享信息X條，其中X篇信息受到董事長(zhǎng)批示，X篇信息被XXXXXX采用。回顧一年來(lái)的信息工作，相較20xx年信息質(zhì)量明顯提升，信息數(shù)量再創(chuàng)新高，多次受到董事會(huì)的表?yè)P(yáng)和肯定，超額完成了年度計(jì)劃任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年工作實(shí)踐，自身處理一般信息能力顯著增強(qiáng)，應(yīng)對(duì)急、難、險(xiǎn)等特情時(shí)的信息處理能力明顯提升，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面建立信息渠道。為進(jìn)一步提高信息投送量，我注重密切群眾關(guān)系，培養(yǎng)一線信息員，創(chuàng)新信息反饋模式，開(kāi)通郵箱、電話、群聊等信息平臺(tái)，獲取信息更加方便，信息報(bào)送數(shù)量明顯提升。一方面堅(jiān)持信息報(bào)送。緊緊圍繞市場(chǎng)變化、公司重難點(diǎn)工作，深入挖掘先進(jìn)做法、典型經(jīng)驗(yàn)和突出成績(jī)，多平臺(tái)多渠道展開(kāi)宣傳報(bào)道，從后臺(tái)綜合數(shù)據(jù)分析來(lái)看，公司的信息工作平臺(tái)歡迎度呈正弦線運(yùn)動(dòng)，在年度調(diào)查問(wèn)卷中，XX%員工反應(yīng)堅(jiān)持每天收看收聽(tīng)信息，客戶(hù)反饋率、參與率數(shù)據(jù)越來(lái)越好。

四、嚴(yán)格克己自律，努力打造干凈自信人生

始終把個(gè)人德行修養(yǎng)擺在突出位置，堅(jiān)持從小事做起，從自身嚴(yán)起，防微杜漸，加強(qiáng)自律，樹(shù)立良好形象。一方面自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，信奉“己所不欲勿施于人”，帶頭做表率先鋒。作為辦公室?guī)ь^人，我自覺(jué)約束言行，只要是要求別人做到的，自己先人一步做到；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。在工作中，自己從不擺架子，從不搞特權(quán)，從不徇私舞弊，問(wèn)題率先執(zhí)行公司規(guī)定決策，樹(shù)好自身形象。一方面堅(jiān)持公平公正，嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定，依規(guī)依紀(jì)行使權(quán)力，不任人唯親，不營(yíng)私舞弊，不翻“舊賬”，不揭“老底”，重事實(shí)業(yè)績(jī)，堅(jiān)持規(guī)定面前一視同仁，違規(guī)同罰，先進(jìn)同獎(jiǎng)，不戴有色眼鏡看人，不換臉色面目視人，始終保持對(duì)事不對(duì)人、公平公正的工作態(tài)度。一方面嚴(yán)格自我要求，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在工作上從不弄虛作假、與民爭(zhēng)利，在福利上從不違規(guī)用車(chē)、違規(guī)住房，在生活上從不大吃大喝、奢靡浪費(fèi)，在做人上從不兩面三刀、當(dāng)“兩面人”，堅(jiān)持做真實(shí)的自己，做領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、同事欣賞、員工敬佩的人。

凡是過(guò)往，皆為序章。回顧20xx年，雖然取得了一定成效，但也存在一些不可忽視的問(wèn)題：一是自我學(xué)習(xí)的緊迫性還不夠強(qiáng)，能力素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展和工作形勢(shì)需求；二是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，“過(guò)得去”的心態(tài)還有一定市場(chǎng)，在精益求精上下的功夫不夠；三是工作統(tǒng)籌還不夠細(xì)，大局意識(shí)還不夠強(qiáng)，眼界還不夠?qū)?，看得不夠遠(yuǎn)，導(dǎo)致部分工作缺乏條理性，遇到緊急任務(wù)還存在手忙腳亂打亂仗的現(xiàn)象。

在下步工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)，更加精益求精，更加潛心研究，更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，不斷適應(yīng)時(shí)代變化，緊跟公司決策步伐，進(jìn)一步提高思維層次、能力素質(zhì)、工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量效率，為推進(jìn)公司更好更快發(fā)展當(dāng)好參謀助手，做出更大貢獻(xiàn)。

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇7

光陰似箭，自從本人20xx年加入珠寶以來(lái)也有一年的時(shí)間了。在這一年的工作中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)章制度，在實(shí)踐中磨練了工作能力，使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。我深知工作中的進(jìn)步與大家的幫助是分不開(kāi)的，而且得到了商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，在20xx年的x月讓我擔(dān)任主管一職，這是對(duì)我工作的肯定?；厥鬃约阂荒杲?jīng)歷的風(fēng)雨路程，我做出如下工作總結(jié)：

一、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

通過(guò)報(bào)紙，書(shū)籍，雜志的不斷學(xué)習(xí)使自己愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己不斷的充電，這是銷(xiāo)售珠寶信心的源泉。

二、工作質(zhì)量成績(jī)，效益和貢獻(xiàn)

保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使自己的工作業(yè)績(jī)有了長(zhǎng)足的提高。

三、工作中的經(jīng)驗(yàn)

銷(xiāo)售是一門(mén)藝術(shù)，作為珠寶銷(xiāo)售員，要講求語(yǔ)言的技巧，讓顧客買(mǎi)到滿意的珠寶應(yīng)該時(shí)刻考慮的幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真的接待顧客，做到三米問(wèn)好，一米詢(xún)問(wèn)，微笑服務(wù)是關(guān)鍵，人為的制造一個(gè)輕松愉快的購(gòu)物環(huán)境。

2、充分展示珠寶飾品，由于多數(shù)顧客對(duì)珠寶知識(shí)缺乏了解，因此對(duì)珠寶首飾的展示十分重要，顧客對(duì)珠寶首飾的了解越多購(gòu)買(mǎi)后的滿足感越強(qiáng)烈，常言道;“滿意!”是顧客的廣告。

3、促進(jìn)成交，由于珠寶首飾價(jià)值相對(duì)較高，因此，顧客在最后成交前壓力重重，所以要營(yíng)業(yè)員采取分心的方法減輕顧客的壓力。

4、熟悉珠寶的佩戴，保養(yǎng)，使用，產(chǎn)地，質(zhì)量。

5、售后服務(wù)，當(dāng)顧客購(gòu)買(mǎi)后營(yíng)業(yè)員的工作并沒(méi)有結(jié)束，應(yīng)該詳細(xì)介紹佩戴與保養(yǎng)知識(shí)，最后說(shuō)一些祝福的話是顧客的心情愉悅。增進(jìn)與顧客的感情，期待二次消費(fèi)的發(fā)生。

四、工作中的不足

總結(jié)一年來(lái)的工作，盡管有不小的進(jìn)步，但還是有很多改進(jìn)與不足的地方。比如，對(duì)珠寶首飾的了解還不夠，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己的銷(xiāo)售技巧還應(yīng)該提高，也需要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)很重要。有時(shí)候銷(xiāo)售不好思想就消極，這是要不得的，消極思想是銷(xiāo)售的敵人。

對(duì)銷(xiāo)售失敗后的總結(jié)不夠，每一次銷(xiāo)售失敗都有它的原因，比如對(duì)顧客推薦的珠寶是否符合顧客的需要，對(duì)顧客的態(tài)度是否生硬造成顧客的不滿意。對(duì)顧客是否充分的展示了珠寶首飾?等等這些都需要想一想。作為一個(gè)柜長(zhǎng)，就像一個(gè)帶兵打仗的班長(zhǎng)，沖在第一線影響，感染成員很重要，作為柜長(zhǎng)首先要起到表率，模范帶頭作用，一個(gè)柜臺(tái)就是一個(gè)集體，充分的團(tuán)結(jié)才能釋放能量。互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

五、今后努力方向

1、在鞏固已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)珠寶首飾的了解，提高自己的銷(xiāo)售技巧，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)失敗原因，及時(shí)改正。

2、不斷加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。

3、以良好的精神狀態(tài)準(zhǔn)備迎接顧客的到來(lái)，適時(shí)地接待顧客，對(duì)于顧客進(jìn)行分析歸類(lèi)，與同事進(jìn)行交流，尋找不足，互相幫助，共同提高。

4、掌握客戶(hù)心理、向先進(jìn)的同事學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，端正服務(wù)態(tài)度，為不斷提高珠寶銷(xiāo)售額而努力，為提高珠寶品牌聲譽(yù)和珠寶店的行業(yè)名聲而努力工作。

過(guò)去的工作中，盡管有一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，在今后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力使工作業(yè)績(jī)?nèi)孢M(jìn)入一個(gè)新水平，保證完成全年的任務(wù)。

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇8

今年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和州中心及各縣管理部同仁的熱誠(chéng)關(guān)心和幫助下，通過(guò)自我學(xué)習(xí)和提高，我理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，在思想認(rèn)識(shí)上和工作能力上有了很大提高，回顧一年來(lái)的工作，我總結(jié)如下：

一、注重自身學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

我深知學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要方式，是一個(gè)人進(jìn)步的力量源泉。一年來(lái)，我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)中獲取人生中所需的精神食糧。

以《住房公積金管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照《xx住房公積金繳存、提取管理辦法》和《xx自治州住房公積金個(gè)人住房貸款辦法》及相關(guān)文件之有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)宣傳水平和辦理業(yè)務(wù)的能力，熟練操作“新居住房公積金管理信息系統(tǒng)”，樂(lè)于和受托銀行交流，便于更好地互換信息，為更加專(zhuān)業(yè)化的管好住房公積金、辦好住房公積金業(yè)務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

二、政策規(guī)章聯(lián)系工作實(shí)際，恪盡職守

工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，能按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，能夠擺正自身的位置服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。踏踏實(shí)實(shí)工作，力求精益求精。

1嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》、《住房公積金財(cái)務(wù)管理辦法》和《住房公積金會(huì)計(jì)核算辦法》，嚴(yán)肅認(rèn)真辦理我縣住房公積金的歸集等相關(guān)業(yè)務(wù)。繳存的金額做到每戶(hù)必審，每月必核，嚴(yán)格把關(guān)，精準(zhǔn)入賬，嚴(yán)防審核數(shù)據(jù)和實(shí)繳數(shù)額，按要求開(kāi)具業(yè)務(wù)憑證，并時(shí)時(shí)與受托銀行聯(lián)系溝通，對(duì)業(yè)務(wù)辦理情況進(jìn)行掌控，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理并及時(shí)入檔；協(xié)助審核提取、償還住房公積金的相關(guān)證明材料，防止有冒領(lǐng)或套取住房公積金行為的發(fā)生，并及時(shí)將憑證確認(rèn)進(jìn)賬。

2、根據(jù)《楚雄彝族自治州住房公積金個(gè)人住房貸款辦法》之規(guī)定，協(xié)助受理貸款申請(qǐng)人的咨詢(xún)業(yè)務(wù)和資料收集工作，做好政策的宣傳工作，并按時(shí)把銀行的還貸數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)。

3、根據(jù)出納崗位責(zé)任要求，及時(shí)與各受托銀行做好原始憑證的交割，審核并認(rèn)真記錄每一筆資金的往來(lái)，定期與銀行對(duì)賬，做到資金的日清月結(jié)。分類(lèi)管理好各種收支憑證，確保原始憑證的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并按時(shí)與會(huì)計(jì)交割，按時(shí)登記入賬，確保賬證相符、賬實(shí)相符和賬表相符。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，負(fù)責(zé)處理管理部日常的現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)，遵守備用金制度；不占用、挪用公款，保管好支票和有價(jià)證券，及時(shí)核實(shí)和報(bào)銷(xiāo)各項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支，做好相關(guān)賬務(wù)，時(shí)時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的監(jiān)督。

5、虛心求教于楚雄州點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)公司的計(jì)算機(jī)老師，做好住房公積金信息系統(tǒng)的維護(hù)工作。及時(shí)做好信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、對(duì)賬、結(jié)賬、備份、上傳和接收；并確保服務(wù)器安全，未發(fā)生過(guò)系統(tǒng)人為故障。

6、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)日常交辦的其它事項(xiàng)。

三、加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)于律己

這一年里，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章、制度，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)與腐敗形為做斗爭(zhēng)，有堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和高度的政治鑒別力；我潔身自好，樹(shù)立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不以工作上的方便謀取己利，時(shí)時(shí)以黨性原則和（會(huì)計(jì)）職業(yè)道德規(guī)范衡量隊(duì)自己、約束自己，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：

如何寫(xiě)年終工作總結(jié) 篇9

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改善不足，此刻我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、思想方面：

本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能用心參加政治學(xué)習(xí)。用心參加校園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)年我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。

三、德育工作：

德育是校園工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是職責(zé)，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。教師的職責(zé)不僅僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

總之，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，務(wù)必?fù)P長(zhǎng)避短，做好本職工作。

年終工作總結(jié) 14

20xx年，我們財(cái)務(wù)科在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在機(jī)關(guān)各部門(mén)協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞公司的發(fā)展總體目標(biāo)，在為全公司提供服務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真組織會(huì)計(jì)核算，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作準(zhǔn)則。站在財(cái)務(wù)管理和全公司戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財(cái)務(wù)服務(wù)工作質(zhì)量。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)主要工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、效益情況：

1、公司效益：全年銷(xiāo)售收入xxxx萬(wàn)元，不含稅收入xxx萬(wàn)元，不含稅銷(xiāo)售成本xxx萬(wàn)元，毛利率xx%，與上年同期減少xx%。各類(lèi)費(fèi)用支出計(jì)xxx萬(wàn)元，與上年同期xxx萬(wàn)元相比略有減少。上繳各類(lèi)稅費(fèi)xxx萬(wàn)元，比上年減少xx萬(wàn)元。

2、公司經(jīng)費(fèi)收支情況：今年經(jīng)費(fèi)收入xxx萬(wàn)元，年支出xxx萬(wàn)元。與上年同期xxx萬(wàn)元相比增加xx萬(wàn)元。

二、公司合并費(fèi)用結(jié)構(gòu)分析：

全年公司費(fèi)用共計(jì)支出xxxx萬(wàn)元，比上年同期xxx萬(wàn)元增加xx萬(wàn)元。其中：

1、固定費(fèi)用支出：工資、養(yǎng)老金、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)、離退休費(fèi)用、折舊福利費(fèi)等共計(jì)支出xxx萬(wàn)元，占總費(fèi)用支出xxxx萬(wàn)元的xx%，比上年同期增加xxx萬(wàn)元。主要原因是：工資支出比上年同期增加xxx萬(wàn)元，其中福利費(fèi)轉(zhuǎn)入工資總額xx萬(wàn)元，下鄉(xiāng)交通費(fèi)轉(zhuǎn)入工資總額xx萬(wàn)元；養(yǎng)老金及各類(lèi)保險(xiǎn)金比上年同期增加xx萬(wàn)元，離退休費(fèi)用及精簡(jiǎn)人員費(fèi)用比上年同期支出增加xx萬(wàn)元。

2、可變費(fèi)用支出：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用、正常辦公經(jīng)費(fèi)、市場(chǎng)管理費(fèi)用、利息支出等共計(jì)支出xxx萬(wàn)元，占總費(fèi)用支出xxxx萬(wàn)元的xx%。比上年同期xxx萬(wàn)元減少xx萬(wàn)元。主要原因是：差旅費(fèi)福利費(fèi)轉(zhuǎn)入工資總額xx萬(wàn)元，招待費(fèi)比上年減少xxx萬(wàn)元，運(yùn)費(fèi)、裝卸費(fèi)比上年同期減少xx萬(wàn)元。

比上年同期增加的費(fèi)用有：小車(chē)費(fèi)用比上年增加x萬(wàn)元；利息支出比上年同期增加x萬(wàn)元，稅金比上年增加xx萬(wàn)元。

租賃費(fèi)、市場(chǎng)管理費(fèi)用支出基本與上年持平。

總之，上半年費(fèi)用支出增加部分大都是職工工資福利性支出及利息支出的增加，消耗性支出除小車(chē)費(fèi)用和利息支出同比增加外，其他支出與上年同比均有所下降。

三、年度主要工作

1、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，組織會(huì)計(jì)核算

財(cái)務(wù)科的主要職責(zé)是做好財(cái)務(wù)核算，進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)科全體人員一直嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、財(cái)務(wù)制度及國(guó)家其他財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)科的工作職責(zé)。從審核原始憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳；從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

2、配合審計(jì)檢查，完善內(nèi)部管理制度；

為進(jìn)一步規(guī)范本單位的財(cái)務(wù)工作、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，財(cái)務(wù)科比較全面的制定了財(cái)務(wù)管理制度體系，包括：財(cái)務(wù)部組織機(jī)構(gòu)和崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)核算制度、內(nèi)部控制制度、車(chē)輛管理制度、預(yù)算管理制度。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)人員的職責(zé)分工，對(duì)各公司的會(huì)計(jì)核算到會(huì)計(jì)報(bào)表從報(bào)送時(shí)間及時(shí)性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、報(bào)表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理者進(jìn)行財(cái)務(wù)分析提供了可靠、有用的信息。平時(shí)財(cái)務(wù)部通過(guò)開(kāi)展定期或不定期的交流會(huì)，解決前期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)行為，使財(cái)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)按一定的財(cái)務(wù)規(guī)則、程序有效地運(yùn)行和控制。年中縣審計(jì)局對(duì)本單位內(nèi)部財(cái)務(wù)控制情況進(jìn)行了審計(jì)檢查，檢查中，審計(jì)同志對(duì)本單位近年來(lái)的一系列制度建設(shè)及內(nèi)控管理執(zhí)行情況做了充分肯定，得到了一致好評(píng)。

3、費(fèi)用支出實(shí)行預(yù)算管理，提高資金利用率：

年初，根據(jù)縣財(cái)政核撥給本單位的“大預(yù)算”擺好下屬單位的“小預(yù)算”，做到各項(xiàng)費(fèi)用支出心中有數(shù)。在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格控制費(fèi)用。財(cái)務(wù)科每月度考核預(yù)算執(zhí)行情況，協(xié)助各責(zé)任單位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)預(yù)算管理，要求下屬各單位認(rèn)真執(zhí)行全年費(fèi)用預(yù)算管理制度，明確下屬單位內(nèi)勤、領(lǐng)導(dǎo)把好審核第一關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，堅(jiān)持收支兩條線，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督，杜絕不合理開(kāi)支，加強(qiáng)應(yīng)收款項(xiàng)的回收，盡量減少不必要的損失。利用利息杠桿，合理調(diào)整內(nèi)部職工借款；提高事業(yè)預(yù)算退庫(kù)資金的利用率，合理組織貸款，限度地減少利息支出，為企業(yè)增收節(jié)支、提高經(jīng)濟(jì)效益把關(guān)。

4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

財(cái)務(wù)科參加了省市兩批財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聽(tīng)取了會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)內(nèi)部控制和稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的專(zhuān)題講座，豐富了財(cái)務(wù)人員稅務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化了各崗位會(huì)計(jì)人員的責(zé)任感，促進(jìn)了各單位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。同時(shí)隨著財(cái)政管理制度改革的不斷深化，企業(yè)改革層層推進(jìn)，軟硬件不斷更新，對(duì)基層會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)的要求也愈來(lái)愈高。本單位會(huì)計(jì)人員除認(rèn)真參加縣財(cái)政局組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)外，還抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。日常工作中，對(duì)一些有關(guān)財(cái)政改革新制度新規(guī)定新業(yè)務(wù)相關(guān)人員都能及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)適應(yīng)，同時(shí)還與兄弟單位會(huì)計(jì)人員經(jīng)常交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

四、存在的主要問(wèn)題及今后工作目標(biāo)

財(cái)務(wù)部門(mén)作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門(mén)，“當(dāng)好家、理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)”是我們財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高！一年來(lái)財(cái)務(wù)工作雖然取得了較好的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題，有很多應(yīng)做而未做、應(yīng)做好而未做好的工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析：

財(cái)務(wù)分析工作雖然已展開(kāi)，但仍處在賬面、報(bào)表層面上的說(shuō)明分析，分析深度不夠。為提高財(cái)務(wù)分析能力，把財(cái)務(wù)分析納入日常工作中去，我們將量化分析具體的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并結(jié)合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理提供有力的財(cái)務(wù)信息支持；及時(shí)做好財(cái)務(wù)分析資料的收集，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高財(cái)務(wù)分析能力，做到較全面地反映一定時(shí)期的財(cái)務(wù)情況。明年將努力做到如下分析：

對(duì)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的分析：以資產(chǎn)負(fù)責(zé)表為主，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債的分析、流動(dòng)性和變現(xiàn)能力的分析、長(zhǎng)短期負(fù)債和償還能力的分析，對(duì)資產(chǎn)分布和資金營(yíng)運(yùn)是否合理、資本結(jié)構(gòu)的是否正常、盈利能力和資產(chǎn)管理水平、是否存在潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

對(duì)損益情況的分析：以損益表為主，對(duì)盈利目標(biāo)是否完成進(jìn)行分析，對(duì)收入、成本、費(fèi)用、稅金的配比進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的績(jī)效和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，反映主營(yíng)業(yè)務(wù)與其他業(yè)務(wù)對(duì)利潤(rùn)的影響。

對(duì)成本、費(fèi)用支出的分析：以對(duì)成本、費(fèi)用支出預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析為主，實(shí)際支出與預(yù)算異動(dòng)的原因分析，成本、費(fèi)用支出對(duì)資金的影響分析，費(fèi)用之間的比例分析。

2、加強(qiáng)費(fèi)用費(fèi)用管理

降低費(fèi)用壓力層層傳遞不夠，特別是有的部門(mén)對(duì)控制費(fèi)用支出工作存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不能正確處理費(fèi)用與效益的關(guān)系，錯(cuò)誤地認(rèn)為工作的業(yè)績(jī)體現(xiàn)在某些費(fèi)用支出的多少上，某些費(fèi)用支出多，表示其工作積極等等，我們不否認(rèn)某些費(fèi)用支出多少與其工作努力程度是有一定的聯(lián)系，但這不是絕對(duì)的。個(gè)別單位費(fèi)用預(yù)算管理不到位，月月超支，報(bào)銷(xiāo)票據(jù)不符實(shí)際，不符合真實(shí)性要求。今后要進(jìn)一步落實(shí)費(fèi)用管理責(zé)任，層層傳遞壓力；嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，加大對(duì)各單位費(fèi)用的管理、控制力度，嚴(yán)格按有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

3、加強(qiáng)對(duì)白條子的管理。

近年來(lái)，在本單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本單位歷史以來(lái)隨便以白條子報(bào)銷(xiāo)的陋習(xí)有了很大的改觀，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)白條子的管理，爭(zhēng)取消滅白條子。

4、加強(qiáng)事業(yè)費(fèi)管理：

加強(qiáng)對(duì)局的事業(yè)費(fèi)管理，控制好專(zhuān)項(xiàng)資金的使用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。整理好年內(nèi)應(yīng)追加預(yù)算項(xiàng)目，及時(shí)上報(bào)縣財(cái)政，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)追加。

新的一年里，我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，通過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，努力挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)化。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)八篇

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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(篇1)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各各方面工作都能順利開(kāi)展，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如。

一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的安全使用。

做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

四、存在的不足和努力方向

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作總結(jié)3

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，歷年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，制定了《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)合理的管理制度。提出了實(shí)驗(yàn)室的工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化。以評(píng)促建，以評(píng)促改，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。

一、教師隊(duì)伍優(yōu)先化

教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門(mén)學(xué)科對(duì)教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)。

二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了和，充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性。建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，添置了各種實(shí)驗(yàn)儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說(shuō)，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都實(shí)驗(yàn)室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來(lái)，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時(shí)地做好儀器的征訂、儀器的入庫(kù)、儀器的報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對(duì)儀器的清點(diǎn)、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應(yīng)該注重結(jié)果。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化

1、充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過(guò)教研組、備課組的系列活動(dòng)，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時(shí)也將學(xué)?？茖W(xué)教育的閃光之處及時(shí)地予以宣傳、肯定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。

1、利用實(shí)驗(yàn)室積極組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。

2、積極作好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后撰寫(xiě)一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎(jiǎng)。

同時(shí)，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，積極拓展、開(kāi)發(fā)其他科技活動(dòng)，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績(jī)、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，相信我們的實(shí)驗(yàn)室管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，相信我們的實(shí)驗(yàn)室的成效會(huì)發(fā)揮地更好。

工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、觀察能力?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)、目標(biāo)：

（1）實(shí)驗(yàn)員按時(shí)擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

（5）開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)、；期末按時(shí)收取、。

（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔。

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作。

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

（1）作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。

（2）不足之處，及時(shí)完善。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(篇2)

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

一學(xué)年來(lái)，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，為上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教師每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管

上學(xué)期學(xué)校實(shí)驗(yàn)室換了新面貌：實(shí)驗(yàn)室搬到了教學(xué)樓內(nèi)，教師上實(shí)驗(yàn)課方便多了。改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類(lèi)別、編號(hào)進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類(lèi)、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理

對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬，各表冊(cè)資料的搜集，主要采取了“課前填寫(xiě)，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”，用后及時(shí)歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、目前，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)教師，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀望狀態(tài)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。。

3、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材，不能開(kāi)展，加上實(shí)驗(yàn)桌椅和有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果

總之，本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，只要今后的在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)努力，不斷尋找科學(xué)的方法，不斷改進(jìn)，所有難題將不會(huì)永遠(yuǎn)是難題。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(篇3)

以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐的統(tǒng)一，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理，要求平時(shí)能做到有管理，有使用，有成效。對(duì)儀器要做到合理分類(lèi)、分櫥存放，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為95％以上。在教學(xué)過(guò)程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，在探究過(guò)程中學(xué)會(huì)知識(shí)。特別是中年級(jí)的科學(xué)課，在課前，教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后能及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

只有齊全的實(shí)驗(yàn)器材才能更好地為教學(xué)服務(wù)。為此，我們能做好增訂實(shí)驗(yàn)器材，健全實(shí)驗(yàn)器材室。特別是教材的更變，所需的器材有一定的變動(dòng)，但我們都能根據(jù)教材的需要，有針對(duì)性、有計(jì)劃地增加實(shí)驗(yàn)器材。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地，自然角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔助的作用。

我們都積極參加培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，能提高各自的業(yè)務(wù)水平，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必須更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(篇4)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作總結(jié)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室在小學(xué)教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立，可以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高，增強(qiáng)其對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和掌握，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作總結(jié)，可以反思問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的質(zhì)量和效益。

一、實(shí)驗(yàn)室管理

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保障。一年來(lái)，我們重視實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、設(shè)備和資料的維護(hù)和更新，努力提升實(shí)驗(yàn)室管理水平。我們建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制，完善了各項(xiàng)制度和規(guī)章。我們制定實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)程，建立實(shí)驗(yàn)室安全措施，確保學(xué)生安全。同時(shí)，還加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材的采購(gòu)、維護(hù)和更新工作，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)置了標(biāo)志、標(biāo)牌等提醒標(biāo)志，及時(shí)排除因設(shè)備老化或其他原因引起的故障，保證實(shí)驗(yàn)室正常使用。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的重要組成部分。我們通過(guò)教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施等多種手段提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。我們不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法，力求讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中得到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等多元化的體驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作、觀察和實(shí)驗(yàn)中建立起對(duì)科學(xué)知識(shí)的直觀理解和深刻認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和積極性。同時(shí)，我們也注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，采用多種方式對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集分析，建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了科學(xué)數(shù)據(jù)支持。

三、科技活動(dòng)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作中，我們大力推進(jìn)科技活動(dòng)，開(kāi)展了一系列科技實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)。我們組織學(xué)生參加省市級(jí)的科技比賽，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新研究，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

四、與家長(zhǎng)的溝通

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作中，我們注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和聯(lián)系。我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，策劃組織了家委會(huì)觀摩實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，親眼見(jiàn)證孩子實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？茖W(xué)教育工作的信任感。

以上是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作總結(jié)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科技活動(dòng)和與家長(zhǎng)的溝通等方面，取得了不少成績(jī)。然而，我們也要看到存在的問(wèn)題，比如，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器更新速度還需要再加快；實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果評(píng)價(jià)還需要提高；科技活動(dòng)的創(chuàng)意和創(chuàng)新還有待深化和擴(kuò)展。我們將在今后的工作中，不斷改進(jìn)和完善實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，使小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室扮演更重要的角色，為學(xué)生提供更好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，培養(yǎng)更多的有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(篇5)

在實(shí)驗(yàn)室管理上,我們制訂和完善了各科實(shí)驗(yàn)的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴(yán)格落實(shí)。與此同時(shí)，我們還本著少花錢(qián)多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平

1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

3、積極參與新教材的`培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。

4、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

二、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究水平；

2、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。三、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

[收藏]實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2000字系列

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)”推薦內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)收集并整理，編輯為你呈上實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，這一階段的工作接近尾聲，畫(huà)上了句號(hào)。我們要寫(xiě)一篇總結(jié)來(lái)檢驗(yàn)這段工作，寫(xiě)工作總結(jié)使工作更有效率，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

我們市教委一行十二人，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了為期3天的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中，我們聽(tīng)取了學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校教學(xué)情況和高三現(xiàn)狀的報(bào)告，分學(xué)科總共聽(tīng)了70節(jié)課，分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)和學(xué)校中層干部座談會(huì)，并查看了相關(guān)的資料。這次調(diào)研活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也給我們留下了非常深刻的和美好的印象。下面我代表我們視導(dǎo)組的其他同志把我們?cè)趯W(xué)校所感受到的印象向各位作一個(gè)匯報(bào)。

[總體印象]學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子理念新，目標(biāo)明，思路清，管理嚴(yán)，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)為中心的地位得到充分的顯示。學(xué)校在教學(xué)工作中觀念領(lǐng)先，機(jī)制健全，重點(diǎn)突出，措施得力，學(xué)校的文化內(nèi)涵日漸深刻，教師和學(xué)生的精神面貌積極向上。我們清晰地感受到，學(xué)校在做大的同時(shí)，正在做優(yōu)、做強(qiáng)，一個(gè)充滿活動(dòng)和生機(jī)的新學(xué)校，深深地銘刻在我們的腦海之中。在這里，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的辦學(xué)理念相得益彰，悠久的辦學(xué)歷史與厚重的辦學(xué)成果相映成輝。在這里，一草一木，一塊磚、一塊瓦，每一塊場(chǎng)地，每一寸土地都在激勵(lì)全校師生奮發(fā)向上。走進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，就給人以催人奮進(jìn)的感覺(jué)。

由于這次調(diào)研活動(dòng)以教學(xué)教研為主，因此，下面我謹(jǐn)就市教育局部署的調(diào)研活動(dòng)的五個(gè)方面向大家作具體匯報(bào)：

一、學(xué)校校本教研有特色、有深度。

在教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的時(shí)候，學(xué)校的師資素質(zhì)的提高顯得尤為重要，而提高教師質(zhì)量的最關(guān)鍵是學(xué)校校本研究的到位。我們通過(guò)各方面的活動(dòng)，感受到了學(xué)校十分重視校本教研，尤其是校本教研活動(dòng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高和教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變所起的作用，在學(xué)校得到了充分的重視。從校領(lǐng)導(dǎo)到中層對(duì)于學(xué)校的校本教研工作抓得非常扎實(shí)到位。具體來(lái)說(shuō)，做了如下三個(gè)方面的工作：

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)。根據(jù)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校教師在理論方面的缺陷，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)校把理論學(xué)習(xí)抓得非常到位，它的做法主要在兩個(gè)方面：一是充分利用學(xué)校有關(guān)《簡(jiǎn)報(bào)》，開(kāi)辟專(zhuān)欄，把最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)通過(guò)這種載體傳達(dá)到所有的老師；二是通過(guò)教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文章，深刻領(lǐng)會(huì)目前教育改革形勢(shì)的需要。

2、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。學(xué)校不惜經(jīng)濟(jì)代價(jià)，在全市率先、超前地組織規(guī)模較大的“走

出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。據(jù)我所知，目前學(xué)校帶教師所走的地方、所帶的教師的參與面、請(qǐng)過(guò)來(lái)的專(zhuān)家的檔次以及教授開(kāi)設(shè)講座的次數(shù)，在目前我們十所重點(diǎn)當(dāng)中都顯得非常領(lǐng)先。應(yīng)該說(shuō)，這加速了校本教研的觀念轉(zhuǎn)變。讓老師去其他學(xué)校感受辦學(xué)的新的理念，感受課堂教學(xué)的新的要求，都給老師以一種全真的體驗(yàn)和感悟。

3、學(xué)校十分重視校本經(jīng)驗(yàn)的積累和深化。在教學(xué)和教學(xué)管理方面，學(xué)校本身積淀了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裨谧约簩W(xué)校里面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，需要引導(dǎo)，需要開(kāi)發(fā)，學(xué)校十分注重這一點(diǎn)。因此，在校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的深加工上做了不少文章，已形成了一定影響，一定規(guī)模。這方面的經(jīng)驗(yàn)，拿出來(lái)的有關(guān)資料令人佩服。

二、在教學(xué)管理上嚴(yán)格、細(xì)致、實(shí)在。

走進(jìn)學(xué)校，最令人印象難忘的是陳校長(zhǎng)的兩個(gè)理念中的“零”，其中關(guān)于管理上實(shí)現(xiàn)“零距離”，這應(yīng)該說(shuō)是這所學(xué)校在學(xué)校管理理念上的創(chuàng)新。而正是有了這種理念，把它形成這種文化，讓所有的老師，所有的學(xué)生都時(shí)刻牢記這個(gè)最基本的理念，從而使得管理上的各方面工作開(kāi)展得有條有理。

在管理方面，學(xué)校最大的特色，也是我們這幾天坐下來(lái)后體會(huì)得最深刻的，就是機(jī)制推動(dòng)，它不是靠簡(jiǎn)單的“管、卡、壓”，而是靠一種機(jī)制之間的相互聯(lián)系，相互影響，以一種高度的自動(dòng)化來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理。主要抓住了如下四個(gè)環(huán)節(jié)的工作：一是工作布置，二是工作檢查，三是工作反饋，四是工作落實(shí)。無(wú)論是哪一項(xiàng)，無(wú)論是從年級(jí)抓起，還是從教務(wù)一塊，還是從德育這塊，只要是想把事情管到位，這四個(gè)環(huán)節(jié)都處理得相當(dāng)?shù)轿?。舉一個(gè)例子，進(jìn)行期中考試，從開(kāi)始組織到最后總結(jié)、兌現(xiàn)，在材料里反映得一清二楚。在考試過(guò)程中，哪些老師出了哪些方面的問(wèn)題，比如是監(jiān)考問(wèn)題，還是閱卷的問(wèn)題等都有所記載，而記載下來(lái)后又與對(duì)該教師的考核聯(lián)系在一起，記入到該教師的業(yè)務(wù)檔案中去，在最終的考核兌現(xiàn)上有所體現(xiàn)。這就使得管理的封閉性得到加強(qiáng)，這也正是現(xiàn)代管理中的最重要的方面。

在教學(xué)管理方面，學(xué)校抓住了兩大抓手，一是校內(nèi)視導(dǎo)。學(xué)校定期組織對(duì)三個(gè)年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面仔細(xì)的檢查，力度大，效果非常之明顯，令人敬佩。在資料里我們可以看到，在校內(nèi)視導(dǎo)上，重點(diǎn)不放在“視”方面，而主要放在“導(dǎo)”方面，對(duì)于年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題和教師出現(xiàn)的問(wèn)題，都給予及時(shí)的指導(dǎo)和更正，使教師在成長(zhǎng)過(guò)程中，使年級(jí)在進(jìn)一步的發(fā)展中找到明確的路子和方向。二是學(xué)校的“四會(huì)”推進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)學(xué)校

在有些問(wèn)題的處理上抓得非常及時(shí)。所謂的“四會(huì)”推進(jìn)，實(shí)際上也正體現(xiàn)了這種思想，就是讓問(wèn)題能在各個(gè)方面取得共識(shí)，再共同努力，取得新的進(jìn)展。由于面臨新的形勢(shì)和新的條件，學(xué)校還提出了兩個(gè)“新”：一個(gè)是新模式，一個(gè)是新通道。這兩個(gè)新是針對(duì)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后，實(shí)現(xiàn)的管理機(jī)制改革的一個(gè)重要舉措。目前只要是在規(guī)模很大的學(xué)校里感受過(guò)的人就會(huì)知道，當(dāng)規(guī)模大到20多軌以后，對(duì)年級(jí)的管理會(huì)存在由于管理底盤(pán)的擴(kuò)大所帶來(lái)的環(huán)節(jié)方面的影響。而學(xué)校提出的“新模式”，即“以處室為條塊，以年級(jí)部為板塊，既各司其職，又密切對(duì)接”的這個(gè)模式。所謂的新通道，非常有新意，那就是以《簡(jiǎn)報(bào)》的形式把各條線、各塊的工作能進(jìn)行高速、及時(shí)的反饋。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)力度大。

學(xué)校在這方面最大的特點(diǎn)是緊扣住機(jī)制培養(yǎng)人這個(gè)特點(diǎn)。正如陳校長(zhǎng)自己所說(shuō)，我們所講的“以人為本”不是以所有的人為本，而是以一個(gè)學(xué)校里真正能為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人為本。在這種思想指導(dǎo)下，制定了這樣四個(gè)東西，一是“青藍(lán)工程百分制考核標(biāo)準(zhǔn)”；二是“骨干教師評(píng)比考核標(biāo)準(zhǔn)”；三是“備課組考核標(biāo)準(zhǔn)”；四是“三維評(píng)價(jià)機(jī)制”。

我們認(rèn)為從抓考核入手，抓評(píng)價(jià)入手，來(lái)促進(jìn)教師自我內(nèi)化，自我提高，是抓到了點(diǎn)子上，是從高檔位來(lái)進(jìn)行師資建設(shè)的舉措。而且細(xì)看有關(guān)的考核的內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)，一名教師在這樣的學(xué)校里如何發(fā)展，向什么方面發(fā)展有了很明確的指引。這就使得一個(gè)教師置身于學(xué)校以后，能準(zhǔn)確地找到自己的定位，來(lái)為學(xué)校作出自己應(yīng)有的努力。

尤其值得一提的是兩件事，一是“骨干教師評(píng)比機(jī)制”，隨著教育改革形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校內(nèi)部分配機(jī)制的改革勢(shì)在必行。而學(xué)校怎樣把錢(qián)用在刀口上，使得大多數(shù)老師的積極性得到調(diào)動(dòng)，舉行骨干教師評(píng)比是一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)淖龇?。它能讓能人、真正在教學(xué)上投入精力的人、為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的人得到應(yīng)有的報(bào)酬和應(yīng)有的承認(rèn)，這是尊重人、發(fā)展人的具體體現(xiàn)。另一個(gè)是備課組的考核機(jī)制，我們?cè)趯W(xué)校抓教學(xué)時(shí)有一個(gè)最深的體會(huì)，即集體備課很難到位。其根本原因就是在集體備課過(guò)程中，各層次的老師對(duì)此的認(rèn)識(shí)不完全相同。另外，各層次老師的水平也不相同。因此集體備課在很大程度上很難統(tǒng)一。而學(xué)校在這方面所呈現(xiàn)出的效果令人敬佩，他們的教學(xué)案是統(tǒng)一的，他們的課件基礎(chǔ)是統(tǒng)一的，他們的教學(xué)目標(biāo)和過(guò)程基本上是統(tǒng)一的。但在確定各方面統(tǒng)一的同時(shí)，學(xué)校也十分強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師特長(zhǎng)，在聽(tīng)課過(guò)程中我們既能感受到教師集體備課的成果，又能領(lǐng)略到教師的個(gè)人風(fēng)格和特長(zhǎng)。

四、學(xué)校課堂教學(xué)思想新，效果好。

1、學(xué)校課堂教學(xué)目標(biāo)定位非常準(zhǔn)確。這主要體現(xiàn)在兩句話：一句是“高視點(diǎn)、低起點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”，另一句是在高三年級(jí)所有教室前面呈現(xiàn)的“最基礎(chǔ)的最賦有生命力，最基礎(chǔ)的最具有遷移力”。隨著規(guī)模的擴(kuò)展，學(xué)生整體平均素質(zhì)在下降，盡管是重點(diǎn)高中，目前所收到的學(xué)生已是五、六年前下面老完中所招的學(xué)生，在這樣的形勢(shì)下，如何準(zhǔn)確定位教學(xué)起點(diǎn)顯得十分重要，如果定位偏了，失去了大多數(shù)學(xué)生，我們高考升學(xué)率上不去，同時(shí)也影響這部分學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。作為學(xué)校，緊扣基礎(chǔ)，是抓到了點(diǎn)子上。

2、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系立意新。隨著教改形勢(shì)的發(fā)展，隨著高考改革對(duì)課堂教學(xué)的要求有所不同，尤其要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，要能使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到發(fā)展，從而有利于學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展?；谶@種理念，學(xué)校提出評(píng)價(jià)課堂教學(xué)體系的“四度”，即“師生的互動(dòng)度、學(xué)生的參與度、思維的發(fā)散度、學(xué)生的合作度”，這緊緊抓住了課堂教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。如果真把這“四度”和老師平時(shí)的課堂教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，并且執(zhí)行到位，那么學(xué)校老師的課堂教學(xué)就達(dá)到了目前所需要的最前沿。

3、在學(xué)校的課堂教學(xué)中，老師能充分運(yùn)用好新的媒體。多媒體教學(xué)在各年級(jí)，各個(gè)課堂都得到了比較好的比較恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。關(guān)于媒體的應(yīng)用，尤其是液晶投影，有三個(gè)層次，一是知識(shí)最簡(jiǎn)單的重現(xiàn)，二是把它用于展示過(guò)程，展示平常學(xué)生觀察不到或觀察不了的內(nèi)容。三是帶領(lǐng)同學(xué)用這個(gè)東西探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在這三個(gè)層次上學(xué)校老師目前已把握得比較恰當(dāng)、比較好。該呈現(xiàn)就呈現(xiàn)，該展示動(dòng)畫(huà)就展示動(dòng)畫(huà)，該讓學(xué)生探究就讓學(xué)生探究。

4、學(xué)校課堂教學(xué)通過(guò)“五課”推進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的深化和研究。學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)載體，讓不同層次、不同年齡的老師參與“賽課”、“摩課”，使課堂教學(xué)水平得到了很大的提高。

正是由于以上諸方面的原因，在這次所聽(tīng)的70節(jié)課中，學(xué)校優(yōu)課26節(jié)、占37.2%，是比較高的。

五、學(xué)校高三年級(jí)工作細(xì)，路子準(zhǔn)。

其實(shí)，縣里高三年級(jí)的管理工作在全市早有所聞。在這方面的創(chuàng)新在全市和兄弟學(xué)校都曾留下過(guò)深刻印象，這次來(lái)以后再細(xì)細(xì)研讀陳校長(zhǎng)的報(bào)告，再仔細(xì)翻閱高三的有關(guān)資料，再參與高三課堂教學(xué)的聽(tīng)課，讓我們更加領(lǐng)悟到學(xué)校高三年級(jí)工作的細(xì)致和路子的準(zhǔn)確。

印象最深刻的是三個(gè)方面。

一是分類(lèi)推進(jìn)抓得實(shí)在。系統(tǒng)性、計(jì)劃性、針對(duì)性都相當(dāng)強(qiáng)，三大工程一著不讓?zhuān)熬⒐こ?、明星工程、希望工程”，根?jù)教師座談，以及學(xué)生座談反映，認(rèn)為教師與學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中的對(duì)接非常到位，每個(gè)老師跟哪些人，怎樣指導(dǎo)，落實(shí)得非常好。“分類(lèi)推進(jìn)”實(shí)際上是在目前規(guī)模擴(kuò)展后，一個(gè)年級(jí)20多個(gè)班級(jí)的管理中最難的，也是最需要解決的問(wèn)題，而學(xué)校在這方面有了經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)。

二是高三管理中強(qiáng)化了對(duì)高考的研究。不僅對(duì)未來(lái)20xx年高考學(xué)校作了詳細(xì)的計(jì)劃和安排，就是對(duì)已過(guò)去的20xx年高考和《考試說(shuō)明》等，也都進(jìn)行了具體的反思。在《報(bào)告》中提供了10個(gè)問(wèn)題，即學(xué)校人針對(duì)高三管理思考的10個(gè)問(wèn)題，這10個(gè)問(wèn)題如果讓學(xué)校所有的教師都能有清醒的認(rèn)識(shí)，我們可以預(yù)想，學(xué)校明年的高考一定非常輝煌。

三是高三管理十分注意加強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)控，有很具體的舉措。如給學(xué)生寫(xiě)激勵(lì)批語(yǔ)、讓每位學(xué)生都有座右銘，設(shè)立榮譽(yù)榜，以名生為宿舍命名，請(qǐng)專(zhuān)家輔導(dǎo)等等，聽(tīng)起來(lái)都很有新意，做起來(lái)也確實(shí)很有效果，特別是作為高三年級(jí)的學(xué)生，在大容量的教學(xué)面前如何能樹(shù)立信心，保持長(zhǎng)久的意志和不懈的精力，像學(xué)校這樣的激勵(lì)工程都發(fā)揮得很到位。

由于來(lái)學(xué)校時(shí)間較短，我們僅僅能夠走馬觀花，對(duì)陳校長(zhǎng)的辦學(xué)思想的理解還不夠到位，加上我們?cè)诒硎錾弦苍S還不夠準(zhǔn)確，所以敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

下面我想把我們?cè)谝晫?dǎo)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的、需要與學(xué)校進(jìn)行商量的幾個(gè)問(wèn)題提一下。在檢查過(guò)程中，我們認(rèn)為有以下三個(gè)方面問(wèn)題需要進(jìn)一步加以研究和落實(shí)。

1、在培養(yǎng)新教師、年輕教師方面再下功夫。

為什么這樣說(shuō)，有兩點(diǎn)依據(jù)：一是在聽(tīng)課過(guò)程中，共聽(tīng)了70節(jié)課，其中有10節(jié)青年教師的課屬于一般課，占1/7，這個(gè)比例略高一點(diǎn)。二是在聽(tīng)課過(guò)程中，我們感覺(jué)到有兩點(diǎn)不足：一是青年教師對(duì)學(xué)校提出的狠抓基礎(chǔ)的理解不很準(zhǔn)確，不很到位。二是在一些青年教師的課上，講風(fēng)還比較盛，這在所進(jìn)行的學(xué)生測(cè)評(píng)中也有所體現(xiàn)。為了適應(yīng)新的高考形勢(shì)，課堂教學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性顯得尤為重要。而這一切都表明我們?cè)谇嗄杲處煹呐囵B(yǎng)方面要再花功夫。這不是學(xué)校的錯(cuò)，學(xué)校的理念是非常準(zhǔn)確的，而這些理念如何變成教師，尤其是青年教師的教學(xué)行為，需要學(xué)校再做工作。

2、要積極做好新課程實(shí)施的準(zhǔn)備工作。依據(jù)是從學(xué)生問(wèn)卷中體會(huì)到的，“學(xué)生問(wèn)卷”里有這樣幾個(gè)問(wèn)題比較突出。一是“你感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大”，有20個(gè)同學(xué)認(rèn)為

是這樣；“你在學(xué)校參加了興趣小組活動(dòng)了嗎”，有23人說(shuō)“沒(méi)有”；“你每學(xué)期到校外參加實(shí)踐活動(dòng)嗎”，有30人回答“沒(méi)有”；“你每學(xué)期到校圖書(shū)館借書(shū)不超過(guò)5本嗎”，有50人認(rèn)為“是”。這些都表明：學(xué)校在認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，要進(jìn)一步整合和開(kāi)拓學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，要積極在新課程實(shí)施方面做工作，尤其是利用新課程實(shí)施前的時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師實(shí)施新課程的理念。

3、加快體育場(chǎng)地的整合，保證學(xué)生體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。尤其是高三年級(jí)，目前由于條件限制，沒(méi)有辦法上課間操，而高三的體育活動(dòng)必須有一定的保證。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，尤其是及時(shí)做好完備實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)資料。工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問(wèn)題以及需要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

1、在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。

2、注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1、在學(xué)期初，實(shí)驗(yàn)教學(xué)即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、日程安排表，組織成立了科學(xué)興趣活動(dòng)組，在雙周星期四上午組織開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣獲得了提高。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。

三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)。

2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高。 “理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通，利用每周例會(huì)進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的體會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)增強(qiáng)了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重視程度。

四、成績(jī)方面

1、一年來(lái)，科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過(guò)平時(shí)每?jī)芍芤淮蝹湔n組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。

總之，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會(huì)永遠(yuǎn)是難題。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

自新課改以來(lái)，我校就積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)主題是“合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索”。所謂“合作學(xué)習(xí)”是一種教學(xué)組織形式。即通過(guò)學(xué)習(xí)小組共同研究和探討教師事先設(shè)計(jì)好的多層次的問(wèn)題，教師巡回觀察，及時(shí)指導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋，在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的過(guò)程中，解決問(wèn)題，以達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，優(yōu)化思維品質(zhì)的目的。

具體做法如下：

一、合作學(xué)習(xí)小組的組建

為了充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體及學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，在組建合作小組時(shí)，要尊重學(xué)生自己的意愿，以3—4人為一組，按學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、中、差搭配，合作，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣、愛(ài)好、性格、能力等因素，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，從而將一個(gè)班級(jí)組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，有利于組內(nèi)成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，又便于開(kāi)展組與組之間的競(jìng)賽，公平競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘小組的群體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)習(xí)小組的建立，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)合作組長(zhǎng)

在建立小組之前，先提出當(dāng)小組長(zhǎng)的要求、職責(zé)，然后實(shí)行民主競(jìng)選，或毛遂自薦，或我來(lái)試試看等辦法產(chǎn)生小組長(zhǎng)。培養(yǎng)小組長(zhǎng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動(dòng)的能力，如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織討論，怎樣提問(wèn)同學(xué)，怎樣指揮操作等領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)作互助和掌握小組的秩序等，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，向老師匯報(bào)情況要實(shí)事求是，不弄虛作假。同時(shí)，要樹(shù)立小組長(zhǎng)的威信，并教育他們?cè)谂紶柗稿e(cuò)時(shí)，要勇于自我批評(píng)改過(guò)，消除同學(xué)間的意見(jiàn)隔閡，這樣更有利于小組合作，有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神力量。有一個(gè)得力的小組長(zhǎng)，是開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的重要保證。

三、合理安排合作學(xué)習(xí)的時(shí)間

在課堂上要保證學(xué)生有合作學(xué)習(xí)的時(shí)間。一般情況下，把前10—15分鐘讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師也是一個(gè)引路人，同時(shí)也是參與者。

四、科學(xué)有效的組織學(xué)生參與課堂合作

首先，在學(xué)習(xí)新課時(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要具有目標(biāo)性、問(wèn)題性?！澳繕?biāo)性”指教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題要準(zhǔn)確而適度，使知識(shí)的難度恰好落在學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)可以達(dá)到的潛在接受能力上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一種“跳一跳摘到桃子”的成功的愉悅感，從而不斷構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。“問(wèn)題性”是指問(wèn)題要能引起學(xué)生的注意，能激發(fā)學(xué)生探討問(wèn)題的激情。

其次，在新的知識(shí)、技能形成時(shí)，小組討論要給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)想一想、說(shuō)一說(shuō)，試一試的組建鍛煉機(jī)會(huì)，使學(xué)生敢于懷疑，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)表與別人不同的見(jiàn)解。在“質(zhì)疑”和“辯論”的過(guò)程中，及時(shí)暴露學(xué)生知識(shí)、技能的缺陷，再借助集體的智慧，在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中思考、交流，充分展示自己和集體的力量，發(fā)揮個(gè)性特征，從而使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐者，成為學(xué)習(xí)的主人。

分組合作學(xué)習(xí)是在教師精心組織和指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，它能全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生自覺(jué)做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并通過(guò)小組的互助，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，嘗到合作成功的喜悅，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、學(xué)生基本情況：六年級(jí)我教學(xué)六（1）數(shù)學(xué)，這個(gè)班39人，這個(gè)班是我這學(xué)期剛帶的，所以一開(kāi)始學(xué)生的基本情況不太清楚，通過(guò)一學(xué)期教學(xué)下來(lái)，當(dāng)然有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好，學(xué)習(xí)也比較用心，但也有大部分人由于基礎(chǔ)太差而無(wú)法接受新知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，書(shū)寫(xiě)很差，做作業(yè)過(guò)程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過(guò)程的書(shū)寫(xiě)格式不正確等。

二、成績(jī)分析：六年級(jí)學(xué)生下學(xué)期即將畢業(yè)，因此，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求會(huì)更高。在數(shù)學(xué)成績(jī)方面，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，學(xué)困生很多。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順利進(jìn)行，特別是對(duì)小學(xué)生來(lái)講老師的嚴(yán)格要求就更重要了，教師只有通過(guò)加強(qiáng)教育，耐心的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全部精力投入到教學(xué)中。

三、工作總結(jié)：我本人是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)確實(shí)有點(diǎn)不大適應(yīng)，感覺(jué)學(xué)生的高分出不來(lái)，低分比較多，所以我有迷茫過(guò)，但很快調(diào)整過(guò)來(lái)了，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫(xiě)好教案和教后感。特別是六年級(jí)的很多內(nèi)容都比較容易混淆，如分?jǐn)?shù)的解決問(wèn)題和百分?jǐn)?shù)的解決問(wèn)題等，所以課前必須做好充分的準(zhǔn)備，才能收到良好的課堂效果。

2、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法，體驗(yàn)成功等。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。如六年級(jí)的《圓的周長(zhǎng)》我讓學(xué)生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決，雖然時(shí)間用的比較多，但學(xué)生興趣很高，課堂收益良好。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對(duì)性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)。個(gè)別錯(cuò)題，當(dāng)面講解，出錯(cuò)率在一半以上的，我認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行集體講評(píng)。另外，針對(duì)六年級(jí)即將畢業(yè)的事實(shí)，我從基礎(chǔ)的練習(xí)開(kāi)始抓起，每天都布置一些基礎(chǔ)練習(xí)和學(xué)生容易混淆的題目，如簡(jiǎn)便計(jì)算和解方程，另外還有分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的解決問(wèn)題等。

4。不足之處。沒(méi)有認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時(shí)間，因此在輔導(dǎo)學(xué)生這一方面做的不夠。只是一方面的鼓勵(lì)學(xué)生遇到問(wèn)題一定要及時(shí)找老師解決，但畢竟很多學(xué)生的玩性比較大，主動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)致沒(méi)有人自發(fā)找老師輔導(dǎo)的局面。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問(wèn)題，只是針對(duì)整體強(qiáng)調(diào)，忽略了個(gè)體的能力和力量。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透就是通過(guò)學(xué)科教學(xué)重視德育與智育的結(jié)合，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)?？茖W(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)德育教育，故此如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育就顯得很重要。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育呢？我是通過(guò)以下的途徑和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界、自然規(guī)律的看法。最基本的科學(xué)態(tài)度是實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律。科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的觀察實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察、及時(shí)記錄、定期匯總，以便分析研究。在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中，我要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有時(shí)由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的，關(guān)鍵是要我們教師給予正確引導(dǎo)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

2、采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作與互助的精神。

我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通；在評(píng)比時(shí)以小組為單位，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識(shí)，逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想；在成果展示時(shí)以小組為單位，比如：我在教學(xué)《燈泡亮了》一課時(shí)，我要求學(xué)生以組為單位，比一比哪一組想到的辦法最多，最后請(qǐng)每一組都進(jìn)行展示，這樣既注重小組的作用又展示了個(gè)體。這種教學(xué)方法，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神，使他們能夠健康成長(zhǎng)。

3、在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)。

現(xiàn)在小學(xué)階段的孩子，都是獨(dú)生子女，都受到了萬(wàn)般的寵愛(ài)，在這種環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子分辨能力弱，做事情缺乏耐心，沒(méi)有毅力是件很正常的事，這就要求我們科學(xué)教師有意識(shí)地培養(yǎng)他們。在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程，所以他們興趣盎然，有時(shí)一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動(dòng)進(jìn)行到底。如果此時(shí)教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，對(duì)學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤，有效地激發(fā)學(xué)生興趣， 提高他們參于活動(dòng)的積極性積，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

以上點(diǎn)滴的論述只是我在一學(xué)期科學(xué)教學(xué)中體會(huì)較深的方面。我認(rèn)為在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動(dòng)形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格，優(yōu)良的品格、良好的品質(zhì)一旦形成，那將會(huì)受益終生，但知識(shí)總是在不斷更新的，當(dāng)今所學(xué)的知識(shí)也許可會(huì)被遺忘。因此我們教育工作者要深入研究，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，真正做到教書(shū)育人。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。

一、工作回顧

本學(xué)期，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持"課前準(zhǔn)備，課后整理"的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管

本期新增了10個(gè)教學(xué)儀器柜，改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類(lèi)別、編號(hào)進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類(lèi)、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理

對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬，各表冊(cè)資料的搜集，主要采取了"課前填寫(xiě)，課后整理歸檔"的方法進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的"實(shí)驗(yàn)通知單"、"儀器借（領(lǐng)）還登記表"，用后及時(shí)歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三、存在的問(wèn)題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀望狀態(tài)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材，不能開(kāi)展，有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

自新課改以來(lái)，我校就積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)主題是“合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索”。所謂“合作學(xué)習(xí)”是一種教學(xué)組織形式。即通過(guò)學(xué)習(xí)小組共同研究和探討教師事先設(shè)計(jì)好的多層次的問(wèn)題，教師巡回觀察，及時(shí)指導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋，在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的過(guò)程中，解決問(wèn)題，以達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，優(yōu)化思維品質(zhì)的目的。

具體做法如下：

一、合作學(xué)習(xí)小組的組建

為了充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體及學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，在組建合作小組時(shí)，要尊重學(xué)生自己的意愿，以3—4人為一組，按學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、中、差搭配，合作，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣、愛(ài)好、性格、能力等因素，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，從而將一個(gè)班級(jí)組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，有利于組內(nèi)成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，又便于開(kāi)展組與組之間的競(jìng)賽，公平競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘小組的群體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)習(xí)小組的建立，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)合作組長(zhǎng)

在建立小組之前，先提出當(dāng)小組長(zhǎng)的要求、職責(zé)，然后實(shí)行民主競(jìng)選，或毛遂自薦，或我來(lái)試試看等辦法產(chǎn)生小組長(zhǎng)。培養(yǎng)小組長(zhǎng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動(dòng)的能力，如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織討論，怎樣提問(wèn)同學(xué)，怎樣指揮操作等領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)作互助和掌握小組的秩序等，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，向老師匯報(bào)情況要實(shí)事求是，不弄虛作假。同時(shí)，要樹(shù)立小組長(zhǎng)的威信，并教育他們?cè)谂紶柗稿e(cuò)時(shí)，要勇于自我批評(píng)改過(guò)，消除同學(xué)間的意見(jiàn)隔閡，這樣更有利于小組合作，有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神力量。有一個(gè)得力的小組長(zhǎng)，是開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的重要保證。

三、合理安排合作學(xué)習(xí)的時(shí)間

在課堂上要保證學(xué)生有合作學(xué)習(xí)的時(shí)間。一般情況下，把前10—15分鐘讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師也是一個(gè)引路人，同時(shí)也是參與者。

四、科學(xué)有效的組織學(xué)生參與課堂合作

首先，在學(xué)習(xí)新課時(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要具有目標(biāo)性、問(wèn)題性?！澳繕?biāo)性”指教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題要準(zhǔn)確而適度，使知識(shí)的難度恰好落在學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)可以達(dá)到的潛在接受能力上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一種“跳一跳摘到桃子”的成功的愉悅感，從而不斷構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！皢?wèn)題性”是指問(wèn)題要能引起學(xué)生的注意，能激發(fā)學(xué)生探討問(wèn)題的激情。

其次，在新的知識(shí)、技能形成時(shí)，小組討論要給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)想一想、說(shuō)一說(shuō)，試一試的組建鍛煉機(jī)會(huì)，使學(xué)生敢于懷疑，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)表與別人不同的見(jiàn)解。在“質(zhì)疑”和“辯論”的過(guò)程中，及時(shí)暴露學(xué)生知識(shí)、技能的缺陷，再借助集體的智慧，在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中思考、交流，充分展示自己和集體的力量，發(fā)揮個(gè)性特征，從而使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐者，成為學(xué)習(xí)的主人。

分組合作學(xué)習(xí)是在教師精心組織和指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，它能全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生自覺(jué)做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并通過(guò)小組的互助，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，嘗到合作成功的喜悅，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

“數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)需要觀察，也需要實(shí)驗(yàn)”，“數(shù)學(xué)家用以發(fā)現(xiàn)新思想的方法之一是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”，可見(jiàn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要形成途徑。我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中也深深體會(huì)到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種非常有效的方法。

一、數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)幫學(xué)生突重點(diǎn)、破難點(diǎn)。

在教學(xué)新知識(shí)時(shí)，我常常設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生提供一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)的條件，一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)往往能取得事半功倍的效果，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念、理解數(shù)學(xué)知識(shí)、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。例如：教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的體積時(shí)，先讓學(xué)生進(jìn)行擺一擺實(shí)驗(yàn)，通過(guò)求擺出的立體圖形的體積，再交流、總結(jié)，推導(dǎo)出求長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式，從而獲得解決問(wèn)題的途徑。

二、數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)解決學(xué)生大疑問(wèn)

教學(xué)公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)時(shí)，通過(guò)分一分、擺一擺、涂一涂、畫(huà)一畫(huà)等直觀操作活動(dòng)，幫助學(xué)生將抽象的概念具體化，建構(gòu)數(shù)學(xué)概念，降低學(xué)習(xí)難度。實(shí)驗(yàn)雖小卻解決了學(xué)生心頭的大疑問(wèn)，幫助學(xué)生解惑釋疑、使學(xué)生茅塞頓開(kāi)。

在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

在學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的表面積時(shí)，我給學(xué)生提供了大量的跟實(shí)際生活緊密聯(lián)系的素材。引導(dǎo)學(xué)生靈活解決問(wèn)題，逐步提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。另外，我還布置一些解決實(shí)際問(wèn)題的題目，讓學(xué)生動(dòng)手解決。如：求出你家微波爐的表面積、學(xué)校教室的面積等，使學(xué)生領(lǐng)悟到生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)。

四、在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律

在教學(xué)數(shù)對(duì)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察，比較，學(xué)生能很自然地歸納總結(jié)出用數(shù)對(duì)表示位置的方法，同時(shí)對(duì)相應(yīng)知識(shí)的形成過(guò)程也有了較深的了解。

五、數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)可能性時(shí)，一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活化的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。通過(guò)大量的拋硬幣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多，正面朝上和反面朝上的可能性就越接近二分之一，所以拋硬幣的游戲規(guī)則是公平的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，從而起到激發(fā)興趣的作用。

總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)中還有很多地方需要用到實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教師繼續(xù)教育管理制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃，建立并落實(shí)了《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《繼教考勤制度》、《輔導(dǎo)教

師職責(zé)》等各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育

的各項(xiàng)活動(dòng)。為使“繼教”工作順利開(kāi)展，切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校利用每周四下午時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類(lèi)要求，立足本校，著眼提高，通過(guò)校長(zhǎng)指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對(duì)每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)

1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過(guò)程。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有方案、有考核、過(guò)程記載詳實(shí)，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)、管理、檢查。

3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。

我校定期對(duì)繼續(xù)教育開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。

三、開(kāi)展的工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、“一德四新”培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。

2、注重教師的均衡發(fā)展

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校教師結(jié)對(duì)幫扶為手段，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：

（1）、每學(xué)期結(jié)對(duì)教師有一份培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃和一份總結(jié)。

（2）、學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，一般教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

（3）每學(xué)期閱讀教育專(zhuān)著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書(shū)情況記載。

（4）每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

3、重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，本期先后派出10位教師參加各種學(xué)習(xí)、聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)科培訓(xùn)等等，并鼓勵(lì)年輕教師參加高校函授學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真組織每位教師參加學(xué)校的每一次校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)（本年度學(xué)校共開(kāi)展校本培訓(xùn)5次），培訓(xùn)實(shí)行簽到制，要求教師做筆記、完成作業(yè)。

總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績(jī)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇8

在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，在開(kāi)學(xué)之初，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)校在排課時(shí)優(yōu)先考慮科學(xué)課的安排，在具體安排中，做到既科學(xué)，又不互相沖突，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。

本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力、分類(lèi)能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂(lè)于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。在使用這一教材中，我感覺(jué)這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)制作、綜合評(píng)價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定，實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法非常的單調(diào)、一陳不變，而是相當(dāng)?shù)撵`活，教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié)，而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此，我覺(jué)得這一教材具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。

隨著課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建

了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識(shí)，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，確立了“提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級(jí)特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級(jí)可完全放手讓學(xué)生自行操作，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題中年級(jí)在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究（除帶有危險(xiǎn)性的操作外），學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛(ài)去、常去的樂(lè)園。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)班級(jí)具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在本學(xué)期中，多數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究，積極性非常高。很多學(xué)生積極參與科普制作競(jìng)賽，體現(xiàn)了他們對(duì)科普知識(shí)的熱愛(ài)。

實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專(zhuān)職教師全面管理，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期清洗、整理、保養(yǎng)、核對(duì)儀器、藥品的使用情況，及時(shí)上帳下帳，做到帳物相符，儀器得到了有效保管和使用，平時(shí)填寫(xiě)好各種表冊(cè)，認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫(xiě)。

今后，我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)、指導(dǎo)，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率繼續(xù)保持甚至超過(guò)100%。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)10篇

指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。經(jīng)過(guò)這一階段的工作，對(duì)自己的工作內(nèi)容有了很多新的的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。是時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備這一階段的工作總結(jié)了?？偨Y(jié)是培養(yǎng)和提升工作能力的有效途徑，可以豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)10篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇1)

基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。

一、工作回顧

本學(xué)期，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持"課前準(zhǔn)備，課后整理"的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管

本期新增了10個(gè)教學(xué)儀器柜，改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類(lèi)別、編號(hào)進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類(lèi)、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理

對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬，各表冊(cè)資料的搜集，主要采取了"課前填寫(xiě)，課后整理歸檔"的方法進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的"實(shí)驗(yàn)通知單"、"儀器借（領(lǐng)）還登記表"，用后及時(shí)歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三、存在的問(wèn)題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀望狀態(tài)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材，不能開(kāi)展，有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇2)

俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。靜下心來(lái)“磨刀”，為今后的教學(xué)開(kāi)展梳通阻礙環(huán)節(jié)，提高工作效率。正是出于這種想法，教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?，F(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)新課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作?，F(xiàn)在的科學(xué)課程內(nèi)容形式多樣，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)性、操作性的內(nèi)容占教材絕大部分比例。面對(duì)這種情況，首先通過(guò)自學(xué)和集體討論學(xué)習(xí)相結(jié)合形式學(xué)習(xí)新課程理論，充實(shí)頭腦，深刻把握課標(biāo)精神內(nèi)涵；其次是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收看新課程解讀、新課程講座等專(zhuān)題影片，用理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方式，力求做到融會(huì)貫通；

二、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，上好每一堂課，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)?？茖W(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及的知識(shí)面廣。本來(lái)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣較高，若教師只是照本宣科，不去鉆研教材，了解學(xué)情，解決教法、學(xué)法中存在的問(wèn)題，這樣的課一定是收效甚微。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣，一方面要求學(xué)生做到的自己先做到；另一方面，力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，老師要了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異，在課堂提問(wèn)、布置練習(xí)時(shí)留有不同層次的問(wèn)題，再次就是把握每課的重難點(diǎn)，力求人人掌握重點(diǎn)知識(shí)，絕大部分能突破難點(diǎn)，讓學(xué)生能較輕松地掌握知識(shí)。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)事物變化中的規(guī)律，在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始發(fā)動(dòng)學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚，掌握知識(shí)效果也較好。

三、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)與他人交流，以適應(yīng)新時(shí)期課改發(fā)展的需要。有句話說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少，有時(shí)一些問(wèn)題不能得到較好解答，這時(shí)候我就向“教科版教材交流群”、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)上的高手討教。

以上是我平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然，教學(xué)中也存在諸如：對(duì)學(xué)生分析不透徹，實(shí)驗(yàn)分組麻煩，課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象，今后還要多多與同班老師多溝通，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力！

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇3)

在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透就是通過(guò)學(xué)科教學(xué)重視德育與智育的結(jié)合，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)。科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)德育教育，故此如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育就顯得很重要。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育呢？我是通過(guò)以下的途徑和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界、自然規(guī)律的看法。最基本的科學(xué)態(tài)度是實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W(xué)教學(xué)活動(dòng)中的觀察實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察、及時(shí)記錄、定期匯總，以便分析研究。在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中，我要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有時(shí)由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的，關(guān)鍵是要我們教師給予正確引導(dǎo)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

2、采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作與互助的精神。

我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通；在評(píng)比時(shí)以小組為單位，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識(shí)，逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想；在成果展示時(shí)以小組為單位，比如：我在教學(xué)《燈泡亮了》一課時(shí)，我要求學(xué)生以組為單位，比一比哪一組想到的辦法最多，最后請(qǐng)每一組都進(jìn)行展示，這樣既注重小組的作用又展示了個(gè)體。這種教學(xué)方法，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神，使他們能夠健康成長(zhǎng)。

3、在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)。

現(xiàn)在小學(xué)階段的孩子，都是獨(dú)生子女，都受到了萬(wàn)般的寵愛(ài)，在這種環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子分辨能力弱，做事情缺乏耐心，沒(méi)有毅力是件很正常的事，這就要求我們科學(xué)教師有意識(shí)地培養(yǎng)他們。在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程，所以他們興趣盎然，有時(shí)一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動(dòng)進(jìn)行到底。如果此時(shí)教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，對(duì)學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤，有效地激發(fā)學(xué)生興趣， 提高他們參于活動(dòng)的積極性積，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

以上點(diǎn)滴的論述只是我在一學(xué)期科學(xué)教學(xué)中體會(huì)較深的方面。我認(rèn)為在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動(dòng)形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格，優(yōu)良的品格、良好的品質(zhì)一旦形成，那將會(huì)受益終生，但知識(shí)總是在不斷更新的，當(dāng)今所學(xué)的知識(shí)也許可會(huì)被遺忘。因此我們教育工作者要深入研究，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，真正做到教書(shū)育人。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇4)

科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著要每個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。同時(shí)它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和靈活性。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，為能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo)。

從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動(dòng)性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神、熱愛(ài)社會(huì)主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、具體做法：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的.主體。學(xué)生對(duì)周?chē)氖澜缇哂袕?qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問(wèn)題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者和親密的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為產(chǎn)生了積極的影響。

3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中體會(huì)著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)這科學(xué)知識(shí)的形成。

4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式和知識(shí)的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過(guò)學(xué)習(xí)的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

通過(guò)努力，本學(xué)期已經(jīng)取得一定的成績(jī)，但是在實(shí)施新課程的過(guò)程中還存在很多困惑，今后我將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇5)

六年級(jí)（下）科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

一、工作回顧

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)手冊(cè)規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中實(shí)驗(yàn)、并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。 三、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開(kāi)展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。 四、今后努力方向

一是知識(shí)的全面性問(wèn)題，特別是一些原有教材中沒(méi)有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題；三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問(wèn)題。四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問(wèn)題，有待于進(jìn)一步去思考。今后我將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

2018．07．10

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇6)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

一、工作回顧

上個(gè)學(xué)期，大通苑小學(xué)嚴(yán)格按要求開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，圓滿完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查實(shí)效強(qiáng)

每學(xué)期，大通苑小學(xué)都組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，將考察的結(jié)果及時(shí)反饋，實(shí)效很好，記入教師考核，科學(xué)實(shí)驗(yàn)意識(shí)。

三、存在的問(wèn)題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動(dòng)手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于地域環(huán)境所限，不能及時(shí)開(kāi)展，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(篇7)

2015——2016學(xué)年度第二學(xué)期

五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

大箕小學(xué)

時(shí)陸軍 本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情感，讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。 現(xiàn)總結(jié)如下

一、工作回顧

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持"課前準(zhǔn)備，課后整理"的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2、儀器的使用與保管

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理

對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬，各表冊(cè)資料的搜集，主要采取了"課前填寫(xiě)，課后整理歸檔"的方法進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的"實(shí)驗(yàn)通知單"、"儀器借(領(lǐng))還登記表"，用后及時(shí)歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三、存在的問(wèn)題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀望狀態(tài)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材，不能開(kāi)展，有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。

二

0一六年六月二十八日

2015——2016學(xué)年度第二學(xué)期

六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

大箕小學(xué)

時(shí)陸軍

科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，尤其是及時(shí)做好完備實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)資料。工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問(wèn)題以及需要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

1、在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。

2、注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1、在學(xué)期初，實(shí)驗(yàn)教學(xué)即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、日程安排表，組織成立了科學(xué)興趣活動(dòng)組，在雙周星期四上午組織開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣獲得了提高。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。

三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)。

2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高。 “理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通，利用每周例會(huì)進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的體會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)增強(qiáng)了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重視程度。

四、成績(jī)方面

1、一年來(lái)，科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過(guò)平時(shí)每?jī)芍芤淮蝹湔n組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。

總之，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會(huì)永遠(yuǎn)是難題。

二0一六年六月二十八日

2015——2016學(xué)年度第二學(xué)期

四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

大箕小學(xué)

時(shí)陸軍 科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作中，認(rèn)真做各種實(shí)驗(yàn)，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。

2、儀器管理有序化

實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?/strong>