值得參考！安全教育日專題教學(xué)設(shè)計其一

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“值得參考！安全教育日專題教學(xué)設(shè)計其一”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

今年安全教育日的主題是：“普及安全知識，確保生命安全”，按照上級通知和要求，我園開展了疏散演練活動，還開展了幾項安全教育活動，現(xiàn)匯報如下：n4507.cn

1、組織開展逃生避險疏散演練

3月25日，全園組織開展了逃生避險疏散演習(xí)活動，目前，這種疏散演習(xí)已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動，全園4個班級都很明確的知道自己所走的.路線和在院子內(nèi)所站的位置，老師們一致認為這種活動很有必要。

2、對幼兒進行簡單的安全教育

幼兒園孩子各種能力差，我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況，各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的安全教育，教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等，教師們利用不同的形式對幼兒進行了自我保護能力的教育。

3、從常規(guī)入手，抓安全教育

每個教師都明確自己的安全職責(zé)，今年我們將抓常規(guī)教育，從安全工作中的幾個重要環(huán)節(jié)入手，避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時刻把幼兒的安全放在第一位。

4、加強宣傳活動，提高安全防范意識

各個班利用家教園地，在宣傳欄內(nèi)張貼各種安全方面小常識，讓家長也了解一些安全知識，提高安全防范意識和自護自救能力。

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值得參考！科學(xué)教學(xué)設(shè)計范本

活動目標

1.探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小、水的溫度以及是否攪拌的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)記錄，體驗科學(xué)探究活動的樂趣。

活動準備

透明的杯子(標記：綿白糖、白砂糖、方糖)、小勺、綿白糖、白砂糖、方糖若干，記錄表，筆等。

活動過程

(一)導(dǎo)入

1.出示一盆水，請幼兒說一說自己知道的能溶解在水中的物品。(糖、洗衣粉、藥等)

2.如果把這些東西(指幼兒說的)放在水里，哪些化的快，哪些化的慢，怎樣做能讓它化得快一些呢?

(二)通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與物體顆粒大小的關(guān)系

1.認識實驗材料：塊糖、2杯涼水、攪拌棒。

并猜測：一杯攪拌，一杯不攪拌。塊糖在哪杯水中化的快?

2.填寫記錄表。幼兒2人一組，每人一份記錄表，第一個化完的寫上數(shù)字1，第二個化完的寫上數(shù)字2，第三個化完的寫上數(shù)字3

3.幼兒分組實驗驗證。

用小勺取一平勺綿白糖和白砂糖，再取一塊方糖，同時把糖放入對應(yīng)的三個杯子中開始攪拌，看看誰的杯子中的糖先化完，并填寫記錄表。

4.交流與討論實驗結(jié)果

實驗結(jié)束后請幼兒說一下他們的結(jié)果是什么?

小結(jié)：物體的溶解速度與是否攪拌有關(guān)，攪拌的化得快，不攪拌化得慢。

(三)通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與物體顆粒大小的關(guān)系

1.認識實驗材料：綿白糖、白砂糖、方糖、3杯水、攪拌棒。請幼兒觀察其不同，并猜測：三種糖分別放進水里，那種糖溶解的速度快些，為什么?

2.填寫記錄表。幼兒3人一組，每人一份記錄表，第一個化完的寫上數(shù)字1，第二個化完的寫上數(shù)字2，第三個化完的寫上數(shù)字3

3.幼兒分組實驗驗證。

將用小勺取一平勺綿白糖和白砂糖，再取一塊方糖，同時把糖放入對應(yīng)的三個杯子中開始攪拌，看看誰的杯子中的糖先化完，填寫記錄表。

4.交流與討論實驗結(jié)果

實驗結(jié)束后請幼兒說一下他們的結(jié)果是什么，幼兒邊說老師邊記錄，并討論實驗結(jié)果：

物體的溶解速度與它的顆粒大小有關(guān)?？扇苡谒奈矬w越是顆粒小的溶解速度越快

(四)通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與水溫的關(guān)系

老師準備了同樣大小的塊糖，請你動腦筋、想辦法，看看誰能讓糖最先化完?

1.請幼兒觀察桌上的實驗材料，說出材料的名稱：塊糖、涼水、熱水、攪拌棒。

猜想：哪一杯水中的塊糖溶解速度快?并填寫記錄表。

2.幼兒分組實驗驗證。

教師發(fā)出口令請幼兒同時將塊糖放進杯子里，并一起輕輕攪拌，看哪一杯水中的塊糖溶解速度快?填寫記錄表。

3.交流實驗結(jié)果。

實驗結(jié)束后請幼兒說一下他們的結(jié)果是什么，幼兒邊說老師邊記錄，并討論實驗結(jié)果：水溫度越高，物體的溶解速度越快。

活動延伸：

從冰箱里拿出魚來做菜，怎樣做能讓魚在最短的時間內(nèi)化開呢?

值得參考！小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《值得參考！小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

活動目標

1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。

2、通過本次活動，喜歡裝飾畫，審美能力得到一定提高。

3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、感受作品的美感。

活動準備

畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

活動重點難點

活動重點：能用簡單的圖形，線條裝飾雨傘

活動難點：能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案

活動過程

（一）激發(fā)興趣：

（二）欣賞漂亮雨傘課件，供幼兒觀察

（三）幼兒創(chuàng)作

1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧！

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

（四）展示交流并總結(jié)

1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看，說說你是怎么裝飾的？

2、教師總結(jié)：小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮，請你們平時多觀察，學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。

值得參考！中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計精選

活動目標：

1.欣賞、感知煙灰缸形態(tài)各異的造型特征。

2.學(xué)習(xí)用盤筑的方法制作煙灰缸。

3.進一步提高手指的靈活性。

活動準備：

1.實物煙灰缸若干。

2.陶泥人手一份。

3.實物投影儀。

活動過程：

1.出示煙灰缸，引導(dǎo)幼兒欣賞：

(1)教師：今天這里有許多煙灰缸：請你們看看，它們是什么樣的?是用什么材料做的?

(2)幼兒自由欣賞、觀察、交流，教師重點引導(dǎo)幼兒觀察煙灰缸的造型。

(3)教師：炯灰缸的造型各種各樣，有方的、圓的、橢圓的，有帶蓋子的、不帶蓋子的，有普通的也有可愛的、卡通的。制作的材料也不一樣，有鋁合金的、玻璃的、竹質(zhì)的，還有石頭的。但它們有個共同的特點，就是必須要有一定的空間存放煙蒂和煙灰。

2.幼兒學(xué)習(xí)制作煙灰缸。

(1)教師：今天我們要學(xué)習(xí)用陶泥來做煙灰缸，然后送給自己的爸爸。

(2)教師交代制作要求，并示范用泥條盤筑的方法制作煙灰缸：先盤出煙灰缸的底部，然后用泥條往上盤，注意盤的時候泥條與泥條要連接好，可以用手指在煙灰缸的內(nèi)側(cè)進行手抹連接，這樣就不會影響到外部的美觀性了。

●教師邊示范操作邊講解注意事項，利用實物投影儀，使幼兒能夠更加清晰地看到制作的全過程，學(xué)會內(nèi)部手抹連接的方法。

3.幼兒制作煙灰缸，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵幼兒用各種技能裝飾煙灰缸的外觀，最好和別人做得不一樣。

4.作品。

(1)教師：你打算怎樣為爸爸介紹你的作品呢? (幼兒自由講述)

(2)教師：吸煙有害健康!在你送給爸爸煙灰缸的時候，你想對他說些什么呢? (鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

活動建議：

☆區(qū)角活動 在美術(shù)區(qū)投放一些紙筆以及泥巴、工具等，讓幼兒可以自由地走到區(qū)域中，隨時把自己的想法用泥巴或繪畫的方式表達出來。鼓勵幼兒在煙灰缸上刻畫一些警示標志(如“禁止吸煙”、 “注意健康”之類的圖案或標志)。

☆家園共育 鼓勵幼兒隨時隨地做好環(huán)保小衛(wèi)士，提醒大人少抽煙，青少年不抽煙，使我們周圍的人都不受二手煙的毒害。