學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)十九篇

一次有意義的中秋節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束了，不得不說大家從活動中都收獲了很多，那么我們完全可以寫成學校中秋節(jié)活動總結(jié)，寫總結(jié)可以了解活動的得與失，讓我們少走彎路，更好的開展下次活動。怎么才能在寫學校中秋節(jié)活動總結(jié)時更全面呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇一)

為了使學生了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，傳承歷史悠久的習俗和詩詞文化。在中秋佳節(jié)到來之際，我校積極開展“月滿中秋情滿校園”中秋節(jié)主題教育活動。

活動中，學校利用升旗儀式向全校師生介紹有關中秋佳節(jié)的起源、習俗等相關知識；利用語文課“每日一誦”的時間，舉行“中秋佳節(jié)誦詩會”，學生聲情并茂地吟誦了中秋詩詞，使學生感受到了中華詩詞文化的無限魅力。

學校還開展“中秋節(jié)”主題班隊會活動，要求各中隊開展豐富多彩的活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，使學生在活動中增進對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

通過系列活動，豐富了學生的精神文化生活，激發(fā)了學生熱愛生活、傳承中華傳統(tǒng)文化的情感。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇二)

根據(jù)中央文明辦有關要求，中秋節(jié)期間，x省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、各級領導高度重視

省文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨中央的精神、加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

二、認真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關中秋節(jié)活動的工作安排，認真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。

三、文化活動豐富多彩

1、“中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動。城市街道和學校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間，正值撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國詩人節(jié)，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。

2、中秋節(jié)民俗文化活動。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團體走進農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。

3、學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇三)

懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了“享中秋之樂，慶大家團圓”主題班會。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇四)

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題教育活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂。

1、開展“感恩中秋”祝福寄語活動。

四中隊開展了中秋祝福寄語活動，通過設立寄語墻、心愿樹等形式，開展中秋祝福寄語，表達期盼國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會和諧、家庭幸福等美好祝愿。

2、開展“情寄中秋”民俗體驗活動。

（1）各班通過少先隊活動課收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識，在交流、討論、展示中走近中秋文化，活動中制作了“我們的節(jié)日中秋”為主題節(jié)日小報。隊員們不僅領略到中秋節(jié)日的文化內(nèi)涵，同時接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提高人文素質(zhì)，感受國學經(jīng)典的博大精深和豐富哲理，有利于加強道德建設、樹立理想信念、純凈社會風氣、構建和諧社會。

（2）五中隊開展了以詠月盼團圓、詠月盼統(tǒng)一以及愛國主義為主題的名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。

3、開展“情暖中秋”志愿服務活動。二中隊、三中隊開展了節(jié)日送溫暖獻愛心活動，與孤寡老人、空巢老人，留守兒童等一起過中秋，吃月餅，營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。

4、開展“文明中秋”實踐教育活動。利用中秋國慶假期師生出游契機，深入開展“文明餐桌”、“文明旅游”、“文明出行”、“文明上網(wǎng)”等文明行為實踐教育活動，發(fā)動廣大師生積極開展文明勸導志愿服務活動，自覺糾正不文明行為，倡樹文明新風，引導廣大師生自覺做文明的傳承者、實踐者、傳播者。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

高興鎮(zhèn)中心小學

20xx年10月10日

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇五)

中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團圓的重要日子，按照市辦發(fā)出的《關于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》和馬山縣教育局《關于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》要求，我校緊緊圍繞迎接和慶祝新中國成立61周年部署和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、 領導重視，精心組織

接到市文明辦及縣教育局《關于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》的文件后，校領導非常重視這項活動的開展工作，立即組織學校有關部門的人員召開了專題會議，要求各處室按照文件精神，積極部署，制定方案，明確職責，認真實施，通過開展一系列的教育活動，達到頌祖國華誕，傳中華文化的教育目的。

二、 活動豐富，潛心育人

1.堅持開展中華經(jīng)典誦讀活動。中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要有人來承擔、來傳承，而這個承擔承傳的具體實踐之一就是吟誦詩文。我校一直非常重視中華古詩文經(jīng)典誦讀工作，除了利用課余和節(jié)假日引導學生開展誦讀活動外，學校還專門在每周二、四下午均安排一節(jié)15分鐘的小課指導學生學習古典詩文，以陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。學校注重營造書香氛圍，組建班級圖書角，成立小組讀書社等，學生互助互學，在文化的熏陶下茁壯成長。丹楓迎秋，金桂飄香，學校利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生賞析秋天的美景，在大自然中吟詩詠句，在自然的情境中發(fā)現(xiàn)美、表達美。舉辦“中秋月·中華情”美文誦讀活動，倡導學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

2.認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用共青團組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。首先在各班開展了一次以團圓和諧為主題的班會活動，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。然后學校又組織美術藝術生開展了“迎中秋，繪和諧中華”為主題的手抄報和繪畫展，同學們或?qū)懟虍嫞灾赡鄣奈墓P，五彩的圖畫，表達中華民族團圓、和諧、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。

3.組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站、手抄報、班會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。學校組織了多種形式的節(jié)日活動，有中秋賞月行，有中秋聯(lián)歡會等，同學們在活動中認識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力，增加了學生對中秋文化的認同，激發(fā)了學生的愛國情感。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇六)

中秋節(jié)的活動圓滿成功，總的來說，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的，我們達到了。

活動程序基本按策劃進行，同學們都還比較有激情，特別是最后的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心。很多同學在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在于過程。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強；某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行；責任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關。

有問題并不可怕，關鍵在于勇于提出問題，并且總結(jié)經(jīng)驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經(jīng)驗不足，通過這次活動，我們學到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調(diào)動大家的參加的積極性，讓同學們感到有興趣，班委和同學都要有一顆責任的心。

總之，我們班的首次活動是成功的，希望在以后的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。

活動清單：月餅：58元 車費：12元 相機（照片）：55元

燒烤：328.5元 共計：453.5元

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇七)

中秋節(jié)是最富有人文底蘊的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的.中秋節(jié)，也是建國67周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結(jié)合學校實際，認真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領導重視，氛圍濃郁

我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結(jié)合學校實際認真制定了“我們的節(jié)日”主題活動方案，并第一時間傳達給各班班主任。班主任及早布置，精心準備。

二、活動多彩，富有成效

1。開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。

2。開展送溫暖送關愛志愿服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。

3。開展以“感恩、團圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動。以班為單位利用我校微機室或?qū)W生家中網(wǎng)絡，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結(jié)和諧、振興中華的民族大義。

“我們的節(jié)日”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇八)

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關精神，在我城區(qū)中小學校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學校政教處布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節(jié)日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報；石柱嶺小學大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例：xx小學：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學開展“品月”中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機關青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學是農(nóng)村寄宿制學校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學?！芭e行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的。月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；xx小學作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區(qū)領導的贊賞。

三、幫助學生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣；xx學校結(jié)合該校園文化建設“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進行大聲朗誦。xx小學開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學生參加校級統(tǒng)一進行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。

四、教育學生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問；xx西路學校、南鄉(xiāng)小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領導，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所中小學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！?/p>

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇九)

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，xx學校開展了以“悠悠中秋風·濃濃團圓情”主題慶祝活動?？偨Y(jié)如下：

周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，號召全體學生孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國的繁榮昌盛而發(fā)奮圖強。學校還通過紅領巾廣播站向全校師生傳達深深的祝福，在校園營造出節(jié)日氣氛。

各班充分利用少先隊活動課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級搜集與中秋節(jié)相關的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的含義以及各地過中秋的習俗；有的班級開展了“月是故鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩歌朗誦比賽；而低段的孩子以繪畫的形式畫出自己心目中的中秋節(jié)。孩子們精心準備，精彩紛呈的活動讓同學們度過了一個歡樂而有意義的中秋佳節(jié)。

本次活動深受同學們的喜愛，通過多種形式活動的開展，加深了學生對中國傳統(tǒng)文化的認識和了解，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了孩子們的民族自豪感和愛國熱情。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十)

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題，按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

3、認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期一的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們__的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十一)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建設“xx”良好文化氛圍，根據(jù)上級相關文件精神，校團委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“xx”主題活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、指導思想

以發(fā)展觀為統(tǒng)領，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導廣大師生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營造建設濃厚文化氛圍。

二、活動內(nèi)容

1.慶佳節(jié)活動。

組織全校師生圍繞“xx”主題，借助xx、xx、xx等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導留守兒童給家人、同學、朋友傳達節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。各班級組織學生將簽名寄語以評論形式在校團委微博上發(fā)送?；顒釉谌w學生中引起了強烈反響，學生們積極參與，x%的學生參與簽名寄語活動，留下了對傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶！

2.節(jié)日民俗文化活動。

各班級要求每生完成一份與中秋相關的手抄報，同時，各班組織學生出一期“中秋，團圓”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動相關內(nèi)容，讓學生在設計制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對學生手抄報進行了評選，并將優(yōu)秀手抄報予以展示。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進行了檢查。

3.組織師生帶動家長開展衛(wèi)生大掃除。

整治校園內(nèi)外、公共場所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動中，各班級把開展好“xx”主題文化活動作為加強學生思想道德建設的重要內(nèi)容，根據(jù)校團委的活動方案進行部署，認真組織，確保了活動扎實有效地開展。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動的開展情況，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，不斷強化學生思想道德建設！

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十二)

在這金秋送爽的佳節(jié)里，我全班XX名學生在學院領導和天津站領導的支持與指引下積極地展開了“中秋送平安，志愿我先行”的公益活動。希望通過這次活動把平安和愉快送給每一位旅客，也希望這次活動有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活，提高學生的社會責任感及樂于奉獻社會的精神。

20xx年9月22日(中秋佳節(jié))，早晨朝陽初升，我們班學生就積極的做好各種準備活動，穿上統(tǒng)一的班服，掛起明艷的院旗和團旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地天津站出發(fā)了，在公共汽車上同學們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過了一個半小時的路程后我們到達了天津站，然后我們整好隊伍在負責人的帶領下整齊的到達了預定地點，聯(lián)系了天津站客服主任。客服主任首先向我們提出了五點基本要求，我們都牢牢的記在心里，然后勉勵我們做好這次工作。我們在客服主任的建議下分成2大隊第一隊主要負責協(xié)助天津站工作人員引導旅客到準確的進站口候車，幫主一些老人以行動不方便的人拿一些行李等任務，第二大隊負責協(xié)助天津站工作人員回答旅客們的各種咨詢，如在哪買票，在哪進站，在哪候車，以及幫助一些不太熟練使用自動售票機的旅客及時購得車票等任務。

9點整我們這些志愿者們登上了崗位，同學們微笑著幫助著每一個需要幫助的旅客，其間，我清楚的的看到有的同學真的很疲倦了，但是他們都沒有輕易地表示休息，仍積極的幫助旅客，看著他們攙扶著老人上樓梯，幫著旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感動。在中午的時候先吃飯的同學們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學們，同學之間互相幫助。在活動中同學們和天津站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺間時光飛逝已到了下午的4點鐘，我們的負責人已經(jīng)招呼同學們集合準備回校了，但是我知道同學們都還

不太愿意離開這個僅僅工作了只有六七個小時的崗位，我看到同學們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每?，但是，我們不得不集合。然后我們有秩序的離開了各自的小崗位，最后我們在天津站的廣場上合影留念，走的時候同學們的笑聲一直環(huán)繞在天津站里，溫暖著旅客們的心，給他們帶去節(jié)日里的快樂。雖然這只是一次小小的公益活動，任務不重，時間不長。但是，我們班的同學所持有的認真態(tài)度，是值得肯定和表揚的。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌。這次活動增強了同學們的交際能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，也培養(yǎng)了我們關心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是雷鋒。

這次活動也同樣加強了我們的助人為樂，奉獻社會的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。當然這次活動我們也有值得反思的地方比如對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間等一些細節(jié)問題我想我們在以后的這種類似活動中一定更加精心準備，做好各項工作。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十三)

9月22日，也就是中秋節(jié)當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期待著準備已久的中秋節(jié)活動的開展。由于班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進入大三以后就很忙了，就沒有那么多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼著這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調(diào)的，狂吼的，反正沒幾句上調(diào)的，越唱越高興啊。出乎意料，后來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。

笑的時光總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不舍地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和情誼，意義非凡!

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十四)

篇一：中秋主題活動總結(jié)

“月到中秋分外明”。為使全體師生更好地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，港口學校精心安排，組織開展了豐富多彩的主題活動?？偨Y(jié)如下：

一、高度重視，落實職責

傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日誦讀經(jīng)典，將對民族的

文化產(chǎn)生強烈的認同感和自豪感。我校歷來把傳統(tǒng)節(jié)日作為豐富師生精神文化的一個重要抓手。此次，學校由分管領導謝元華校長牽頭，德育處、團委具體負責，認真開展了各項活動。

二、精心組織，活動豐富

（一）開展了“經(jīng)典誦讀比賽”。

9月18日下午，我校舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋，經(jīng)典誦讀比賽”。全校以班級為單位參賽，精心選擇吟詠中秋的詩文名篇，或獨誦、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中，大家用誦讀經(jīng)典的方式來紀念傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化。

（二）組織了手抄報評比活動。

學校組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、詩文等傳統(tǒng)文化。

（三）開展了“中秋詩詞賞析會”。

學校組織部分愛好文學的青年教師，于節(jié)前開展了“中秋詩詞賞析會”沙龍活動。與會的教師們就蘇軾的《水調(diào)歌頭》和李白的《月下獨酌》展開探討，從詩詞的思想內(nèi)涵到表現(xiàn)手法，暢所欲言，感悟古人在中秋濃郁的思愁與豁達的心胸。此次沙龍活動，既貼近“中秋”的節(jié)日主題，又借此重溫文學經(jīng)典，讓學校更增添了濃濃的文化氣息。

（四）開展了“中秋獻愛心”活動。

圍繞學校一直堅持的“河陽孝文化”，我們利用中秋節(jié)，在學生中廣泛開展了“中秋獻愛心”活動。學生們積極參加，有的為爺爺奶奶送上一塊月餅，有的為爸爸媽媽干一些家務，有的為老師精心制作了節(jié)日賀卡。小小的一些舉動，卻蘊含了孩子們純真的孝順之心。開展此次活動，就是希望學生能在不斷的親身體驗中，感受父母長輩的'不易，養(yǎng)成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十五)

中秋活動的這個班會是我們年輕了許多，是我們懂得了許多，使我們放松了許多。我想這次班會的意義超過了一個班會本身的意義，帶給我們無盡的歡樂和思考，我們想，這次班會會在以后的時光中是一份難以磨滅的記憶。

班主任給我們講吃月餅的習俗和意義，這個大家都熟悉的東西，在班會這樣的場合講出來使同學們感到異常的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的聆聽一次，班級里有著和諧的共鳴。

關于月亮的詩句接對的這個環(huán)節(jié)是一個比較歡快的環(huán)節(jié)，氣氛非常的熱鬧，雖然古人們的詩句大多都是比較傷感的，但這傷感并不能湮滅我們的熱情，那些思鄉(xiāng)的詩句也沒有給同學們帶來思鄉(xiāng)的惆悵的感覺，因為這樣的一個班級，這樣的一個環(huán)境，就是我們裝飾班的一個家了，即使家鄉(xiāng)是遠在外省的同學。這次的班會的意義真的很重大。

談中秋活動的這個環(huán)節(jié)，同學們也是比較踴躍的，大家都認為這個活動很有意義。

我們是畢業(yè)班的同學，即將步入社會。有人說大學是我們?nèi)松械淖詈笠黄鄬儩嵉耐恋兀彩窍鄬ψ杂傻囊黄恋?。有時候想一想也許是這個樣子的，到了社會上，我們的壓力會有許多，我們接觸的人也不像學校里的這些人這么單純，所以，珍惜我們最后的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個班最后一次一起過的中秋節(jié)，所以我們都能感覺到同學們相互之間的那份珍惜，也許我們沒有都那么善感，但同學們之間的那份友誼卻體現(xiàn)的淋漓盡致。其實我們畢業(yè)班的同學能夠聚在一起舉行一次活動已經(jīng)很難了，因為同學們都有很多的事情要做，像今天這樣坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。無論我們以后的人生的路是怎樣的，但通過這次班會可以看出，我們什么時候都不是一個人，因為我們有著這么多的同學，這么多的相互關心的人在背后相互的支持。

再次的重復我開始的那句話，我想這次班會的意義已經(jīng)超過了它寶兒本身的含義。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十六)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下：

一、活動內(nèi)容

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網(wǎng)絡、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節(jié)的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強學生的生態(tài)文明認識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

二、活動要求

1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO的重要內(nèi)容，制定活動方案，加強領導，認真組織，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，了解民俗風情，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。

中秋佳節(jié)代表著團圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風俗習慣，我班舉行了“慶中秋”活動，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂?；顒硬粌H增強了孩子們與人分享的意識，也促進了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。

中秋節(jié)期間，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。

一、中秋節(jié)活動方案目標

1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

二、活動流程如下

1、引出八月十五中秋節(jié)。

出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

孩子們操作老師指導，鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

3、月餅展覽會。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結(jié)活動。

這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅了解了有關中秋節(jié)的一些知識，也體會到在集體生活中應學會分享與合作，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十七)

一、活動名稱：團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅

二、活動時間：20xx年9月25日星期五上午9：30

三、活動地點：各班活動室

四、活動準備：購買DIY月餅原材料、中秋節(jié)來歷視頻

五、活動費用：月餅原料費用外無其他收費，月餅每塊58元

六、報名方式： 報名后直接支付活動原料費。

七、活動流程：

1、看視頻，介紹中秋節(jié)、月餅的由來

2、制作月餅：中秋佳節(jié)即將來臨，今天就讓我們一起體驗一次特殊的月

餅DIY之旅吧！

3、介紹做月餅的前期準備程序

4、做月餅開始

（1）、教師示范制作月餅

（2）、幼兒隨老師一起做月餅，做好后統(tǒng)一品嘗

八、活動結(jié)束

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十八)

中秋作為我們民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是非常重要的一份傳統(tǒng)文化。因此，為了讓學生們能在學習中了解傳統(tǒng)，了解我們的文化和傳承，xxx校園特在中秋節(jié)前的這幾天舉行了這次的中秋節(jié)文化活動。通過各個班級學生對中秋文化的了解和傳頌來增強學生們對傳統(tǒng)文化的了解，增加學生對傳統(tǒng)文化的認識。

回顧這次的中秋活動，在學校的積極推動，以及學生們的積極參與和準備下，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的作品和精彩表演。此外，我們還舉行了對中秋的朗誦會，不僅為學生們創(chuàng)造了一個表現(xiàn)的舞臺，也更好的帶動了這次活動的氛圍。

一、活動的準備

在活動開始后，各年級的學生都積極展開了對教室的裝扮和打掃，有些出色的班級，不僅在黑板報上畫出了別出心裁的優(yōu)秀作品，還在教室的裝扮上的加上了不少的點綴，讓人能沉浸在佳節(jié)的氣氛之中。

此外，我們還通過向同學們廣征集中秋的廣播稿，收獲了不少關于中秋的故事和傳統(tǒng)習俗。在這些天來，不僅為校園的廣播站增加了新的題材，還大大提升了學生們對中秋的認識。了解了各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

二、活動情況

在中秋這天，由學生會去對各班的節(jié)日黑板報去做檢查評分，并最終選擇的出幾位優(yōu)秀的班級的，此外，校園中也展開了中秋朗誦的最終賽，大大帶動了學生們的參與熱情。

此外，在這次的活動中，我們也在宣傳欄上增加了許多與中秋又關的知識宣傳，如中秋的習俗：“賞月、祭祀、猜謎……”等，并附上各地特有的傳統(tǒng)習俗，讓學生們能在感受節(jié)日氣氛的同時擴展對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

并且，我們還在此次的活動中為各班級的學生準備了月餅，讓同學們能在校園中師生一起享受中秋的樂趣。

三、活動總結(jié)

從結(jié)果上來說，這次的活動舉行的非常順利，不僅大大的提升了校園的文化氣氛，讓中秋的xxx校園充滿了節(jié)日的氣息，同時也增加了學生們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情和了解。

此外，這次的活動也帶動了學生們對學習的積極性，緩解了學習中的壓力，提高了打擊對學習的意志。

如今，中秋的活動盡管已經(jīng)結(jié)束了，但相信，這次中秋的校園活動，一定給同學們留下了深刻的印象！今后的教育工作中，老師也會更加的努力！

學校中秋節(jié)晚會教師活動總結(jié)(篇十九)

“中秋節(jié)吃月餅，不僅寄托了古人美好的寓意，還傳遞中秋闔家團圓的美好祝愿。”9月21日，在我校開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育，情況如下：

隨著中秋節(jié)的臨近，各學校紛紛開展以中秋節(jié)主題教育，旨在推動未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)美德，涵養(yǎng)新家風。

其中，在縣幼兒園和__幼兒園，孩子們則通過做手工剪紙、誦經(jīng)典、賞民樂、品美食、親身體驗打糍粑等活動，了解中秋趣事。伴隨著《花好月圓》音樂的響起，美麗的“嫦娥姐姐”和“玉兔”給小朋友送來了月餅，寓意團團圓圓，甜甜蜜蜜。

今年的中秋節(jié)主題教育，我們主要讓孩子們上網(wǎng)查一查中秋節(jié)的由來、習俗、與中秋節(jié)相關的詩句、祝福語、故事等，讓孩子們了解中秋節(jié)?！睘榱思由詈⒆觽儗χ星锕?jié)的認識，學校讓每個孩子帶一個月餅到學校，觀察它的形狀，品嘗它的味道，學生之間相互分享，并說一說它的寓意。同時，每位學生辦一期關于中秋的手抄報，并進行展評。其中，該校四年級五班的'學生代表還用一首《金秋皓月》的詩歌和現(xiàn)場書法，送給全校師生中秋。

通過中秋主題教育，讓孩子們感受到中秋節(jié)團團圓圓的氣氛，體驗了活動帶來的樂趣。讓全縣師生感受傳統(tǒng)文化的洗禮，感受到民族文化的魅力，同時也培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷。

為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，本班班委在同學們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。

此次晚會是以增進同學們之間的了解，增強同學們的團結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的`節(jié)目、游戲，引導同學們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團委及學生會匯報：

一、活動過程：

主持人：__，__

主要節(jié)目流程：

1、游戲：心有靈犀、當仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競哥比賽

3、我想對你說

4、打電話祝福老師

二、活動自我評估：

總體來說，我們這次晚會舉辦得還算成功。現(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：

1、準備較充分

2、各位班委密切配合

3、分工具體、安排合理

4、同學們的大力支持

在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：

1、晚會中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象

2、節(jié)目有些不銜接

3、準備時間不足，活動的準備顯得有些倉促

三、活動結(jié)果及意義：

本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當代大學生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學到了很多，不僅增進了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學習環(huán)境和條件，努力的學習。本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達到了新的層次。

三、活動經(jīng)費結(jié)算：

飲料················65元

月餅················79.7元

果凍················39.2元

紙杯和電池··········10元

柚子················34元

總計：227.9元

xx系xx班

xxxx年9月25日

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學校中秋晚會事后活動總結(jié)

中秋節(jié)活動已圓滿收官，我想一定有很多值得分享的東西吧，那就需要我們來寫一篇學校中秋節(jié)活動總結(jié)了，總結(jié)有助于自己積累更多的活動經(jīng)驗，改進工作中不足的地方。您是不是正在尋找有關學校中秋節(jié)活動總結(jié)模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“學校中秋晚會事后活動總結(jié)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇一】

臨近中秋，我們組織全體教師同學舉辦了一次活動，進一步提高全體師生的情感歐柳，加強師德修養(yǎng)，樹立忠誠教育事業(yè)的信念，做到敬業(yè)愛生、嚴謹自律、勇挑重擔、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、與時俱進、終身學習、銳意進取。下面將本次活動做出總結(jié)。

一、活動準備充分。

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞、改革開放祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋節(jié)手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇二】

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關于組織和開展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動的》要求，學校組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，勵志，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

嘉琪班于中秋節(jié)前，也開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

認真開展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊會活動。以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。

（1）隊會課中開展中華經(jīng)典誦讀活動。中秋詩文朗誦會。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

（2）開展了故事會活動，讓同學們了解關于中秋節(jié)的來歷、習俗等。

（3）制作手抄報、繪制中秋繪畫，體會深入了解中秋節(jié)。

（4）制作關于中秋節(jié)的手工作品，在動手的過程中表達對中華傳統(tǒng)民俗的熱愛。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇三】

以踐行社會主義核心價值為根本，以“大愛·情暖·感恩團圓”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓人們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校開展“感恩團圓”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1—2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

3、認真開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動，各中隊活動內(nèi)容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們女小的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇四】

通過此次活動，增進男x間的交流，促進了團結(jié)合作的意識。更加拉近了我們班的同學與專升本新同學的距離。這是一次成功的中秋節(jié)主題班會。

一、指導思想：

了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

二、活動目標：

1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。

2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

三、活動準備：

1、歌曲：《但愿人長久》。

2、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。

3、學生進行才藝準備。

4、學生帶好月餅。

四、活動過程：

1、中秋習俗交流。

2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5、同學分享自己帶來的月餅。

五、活動小結(jié)

"我們的節(jié)日—中秋"活動總結(jié)

四年級四班

懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了"我們的節(jié)日——中秋"主題班會。通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好"感恩"教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

"我們的節(jié)日—中秋"主題班會

活動過程：

甲乙：四年級四班"我們的節(jié)日——中秋"主題班會現(xiàn)在開始。

甲：你知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?

乙：知道!明天是中秋節(jié)。

甲：你知道"中秋節(jié)"是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》

(同學說中秋節(jié)的來歷)

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和"嫦娥奔月"這個美麗的神話有關。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》

(同學說嫦娥奔月的故事)

甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

(各組分別表演節(jié)目)

全班：古詩吟唱《水調(diào)歌頭》

(播放歌曲《但愿人長久》)

甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：請同學們分享自己的月餅，在品嘗美味的月餅中，《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇五】

為了歡慶我國中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在德育處的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

在了解，了中秋佳節(jié)的基礎上，各中隊以不同的形式分別開展了中秋，節(jié)主題班會活動，猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌，使孩子們在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓，思念親人的情感。

各班利用班級微信群平臺，為家長送去節(jié)日的祝福。同時，向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節(jié)約，提倡文明過節(jié)、節(jié)儉過節(jié)，低碳過節(jié)。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，更讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化，有更深層次的了解和熱愛，這些活動給同學們留下了美好的回憶，同時也進一步激發(fā)了廣大師生學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇六】

為使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋文化，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，營造“團圓、和諧、文明”的學習氛圍。9月27日下午昕昕中學團委、政教處號召各班利用下午活動課時間，各班開展豐富多彩的 “迎中秋，慶國慶”主題班會活動。

在班會上，活動內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，有詩歌朗誦，有講中秋故事等。班主任利用視頻，向?qū)W生介紹中秋節(jié)的由來與傳說;含義和習俗;誦讀有關中秋的詩詞等。各班主題班會的最后一個節(jié)目是師生共享美味可口的中秋月餅，讓每一個學生提前在校度過了一個有趣有益的中秋佳節(jié)?；顒悠陂g，每個班級充滿著激情，洋溢著喜慶，掌聲如雷，此起彼伏，整節(jié)班會課都處在熱烈的氛圍中。

此次主題班會的開展，加深了學生們對中秋佳節(jié)的了解和認識，激發(fā)了學生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!同時也進一步增強了同學們的民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇七】

為了開展好中秋節(jié)主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據(jù)上級有關要求，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的系列活動，以“講團結(jié)、慶團圓、賀豐收”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準備充分

學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動主題，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋國學經(jīng)典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８！?/p>

3、各班出中秋黑板?？ＨW生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇八】

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關精神，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、幫助學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。榮和實驗學校開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。學校大隊部組織大隊委利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報；大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區(qū)領導的贊賞。

三、幫助學生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣。

四、教育學生尊老敬老

1、組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，我校開展慰問退休教師活動。對該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；學校領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

五、比賽過程中我們也收獲很多

1、笑樂中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美，而且意蘊深刻。但從文字表達和學生的常規(guī)學習任務來講，再多記憶一些詩詞歌賦確實存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現(xiàn)，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有學生在輪到他的休息時間總是學著別人的詩句、動作，或者幫助一些動作不到位的同學糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學習的一種表現(xiàn)。在這歡樂的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會到了詩情。

2、比賽中提升

開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實實地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇九】

為了使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們班舉行了“我們的節(jié)日”—中秋主題活動。

1、中華經(jīng)典美文誦讀比賽

9月4日下午，舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。最終，我們評選出了3個一等獎，5個二等獎，8個三等獎。

2、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動

與此同時，還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

3、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會

我們還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采用比賽的形式?？茨膫€小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的'禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的'內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十】

悠悠中秋風融融團圓情。河山實驗學校以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，意在讓學生們在豐富有趣的實踐活動中更深入地了解我國的傳統(tǒng)風俗，傳承民族文化。

慶中秋主題班會

同學們搜集與中秋節(jié)相關的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解全國各地過中秋的習俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。各班開展以“悠悠中秋風，融融團圓情”為主題的班會。

詩情畫意畫中秋

用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、詩文等傳統(tǒng)文化。

慶中秋手抄報展示

通過摘抄有關中秋節(jié)的詩句、詞等，開展書法展示活動，進一步了解中國傳統(tǒng)文所蘊含的豐厚底蘊，激發(fā)學生的愛國情感。

慶中秋書法展示

開展一次“小小月餅寄深情”活動，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽干一些家務，為老師精心制作了節(jié)日賀卡。讓學生在活動中不斷親身體驗，感受父母長輩的不易，養(yǎng)成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福.

通過活動，同學們的動手能力得到提高，也豐富了學生的學習文化生活，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深了他們對中華優(yōu)秀文化的理解，增強了孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十一】

中秋活動的這個班會是我們年輕了許多，是我們懂得了許多，使我們放松了許多。我想這次班會的意義超過了一個班會本身的意義，帶給我們無盡的歡樂和思考，我們想，這次班會會在以后的時光中是一份難以磨滅的記憶。

班主任給我們講吃月餅的習俗和意義，這個大家都熟悉的東西，在班會這樣的場合講出來使同學們感到異常的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的聆聽一次，班級里有著和諧的共鳴。

關于月亮的詩句接對的這個環(huán)節(jié)是一個比較歡快的環(huán)節(jié)，氣氛非常的熱鬧，雖然古人們的詩句大多都是比較傷感的，但這傷感并不能湮滅我們的熱情，那些思鄉(xiāng)的詩句也沒有給同學們帶來思鄉(xiāng)的惆悵的感覺，因為這樣的一個班級，這樣的一個環(huán)境，就是我們裝飾班的一個家了，即使家鄉(xiāng)是遠在外省的同學。這次的班會的意義真的很重大。

談中秋活動的這個環(huán)節(jié)，同學們也是比較踴躍的，大家都認為這個活動很有意義。

我們是畢業(yè)班的同學，即將步入社會。有人說大學是我們?nèi)松械淖詈笠黄鄬儩嵉耐恋兀彩窍鄬ψ杂傻囊黄恋亍Ｓ袝r候想一想也許是這個樣子的，到了社會上，我們的壓力會有許多，我們接觸的人也不像學校里的這些人這么單純，所以，珍惜我們最后的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個班最后一次一起過的中秋節(jié)，所以我們都能感覺到同學們相互之間的那份珍惜，也許我們沒有都那么善感，但同學們之間的那份友誼卻體現(xiàn)的淋漓盡致。其實我們畢業(yè)班的同學能夠聚在一起舉行一次活動已經(jīng)很難了，因為同學們都有很多的事情要做，像今天這樣坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。無論我們以后的人生的路是怎樣的，但通過這次班會可以看出，我們什么時候都不是一個人，因為我們有著這么多的同學，這么多的相互關心的人在背后相互的支持。

再次的重復我開始的那句話，我想這次班會的意義已經(jīng)超過了它寶兒本身的含義。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十二】

恰逢中秋佳節(jié)，同學們遠離親人，思親思鄉(xiāng)情感甚重，情感適度空虛，我們班班委在這種情況下舉行了中秋聚會，一方面為大家提供一個相互了解相互接觸的機會，另一方面為大家的思鄉(xiāng)情感得到了慰藉。

為了這次的晚會，我們一早便做好準備，月餅，糖果，道具……希望同學們能玩得開心，在學校也能感受如家的溫暖。

活動開始之前，每人發(fā)了一個月餅，以祝福大家節(jié)日快樂。同時有些零食水果，以供活動期間品嘗?；顒右员荣惖男问脚e行，總共有三組，大家潛在的競爭意識使得活動進行的激烈萬分?！翱鞓穫髡妗敝型瑢W們用自己的肢體語言表達詞語，快樂與幽默便由此產(chǎn)生了，這同時考驗了同學們之間的默契。而“報紙拔河”更是拉近了同學之間的距離，不過由于資源有限，未能使每個同學都參加?！安轮i”過程中，有些同學的飛躍思維，使得全體同學爆笑。“歌詞糾錯”則表現(xiàn)了這些95后對音樂的熱衷。圍成圈圈如座談會般的“我沒做過的事”，使得同學們更加了解彼此。最后比賽分數(shù)一樣，于是加賽一局“成語接龍”。經(jīng)過一場精彩絕倫的口舌之戰(zhàn)，勝負就揭曉了，于是主持人給三組分別頒獎。

活動結(jié)束，雖然由于經(jīng)費原因，在道具，禮物方面欠佳。但大家都玩得很愉快，同學之間互相也多了些了解，還使得班級更加團結(jié)了。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十三】

今天上午，（18）班展開了開學以來第一次班級聯(lián)歡活動。許多同學都帶來各種各樣的月餅，其中也不乏是學生家長自己親手做的，十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學受方老師之托帶來了四個澈思叔叔的起司蛋糕，香甜綿密的蛋糕在同學們的嘴中慢慢融化，使人回味無窮。

同時，同學們也欣賞了歌曲《明月幾時有》，那柔和優(yōu)美的曲調(diào)縈繞在耳邊。

隨后，袁沁萱同學帶來手語表演——歌曲《揮著翅膀的女孩》，許多女同學也在輕輕地伴唱……緊接著，便是由邵楓喬等同學帶來的《江南style》，瞬間教室里的氛圍改變了，平常略顯內(nèi)向的同學也跟著音樂舞動起來。一曲未完，神曲《最炫名族風》的旋律傳進大家的耳朵，超過半數(shù)的同學開始跟著唱了起來，班級里一片沸騰，大家沉浸在了音樂與快樂相融合的海洋之中，相信每個人的都會想永遠停留在這個充滿歡樂的時刻。最后，班級同學站在一起，拍了張集體照。（等過兩天將會發(fā)在博客上）

不知不覺，短暫的45分鐘過去了，下課鈴聲響起，活動也到了尾聲。每個人的臉上都洋溢著笑容，相信只要我們達到各位老師的要求，那么這樣的活動一定不止一次！讓我們一起期待下一次的班級聯(lián)歡活動吧！

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十四】

活動時間：20xx年9月22日活動地點：XX一教216教室活動對象：中秋留校的大一新生活動目的：拉近大一新生彼此之間的距離，增加彼此的友誼，在團圓的日子讓不回家的同學們感受到來自校園、同學之間的.溫暖，讓他們了解到“經(jīng)濟學院是一家人”的意義。

具體流程總結(jié)：

一．宣傳準備期首先，文藝部到大一新生那里宣傳、收集節(jié)目，節(jié)目類型有歌曲、舞蹈、樂器、游戲等多種類型，主要以娛樂為主，部分同學的積極參加，為此次活動的順利開展起了非常好的作用。主持人的選定也在這一階段進行，考慮到中秋晚會歡快氣氛的要求，主持人的現(xiàn)場調(diào)動則顯得非常重要，所以選定兩位主持人，讓他們自始至終跟著晚會的流程走，熟練自己在哪一部分適當?shù)倪M入。

二．節(jié)目排練期大一同學的節(jié)目進入到排練的階段，文藝部負責監(jiān)督和指導。與此同時，由于晚會有游戲的環(huán)節(jié)，需要用到幻燈片，所以文藝部在此期間進行游戲幻燈片的制作。

三．彩排協(xié)調(diào)期具體安排有：選擇一天進行晚會整體的彩排，掐算時間，彌補不足；音樂、幻燈片、話筒、音響確定；購買晚會現(xiàn)場的裝飾、晚會的禮物、獎品和游戲道具等。

四．晚會當天布置現(xiàn)場；演員提前到場準備；六點半嘉賓入席晚會正式開始。

下面總結(jié)一下此次晚會的不足之處：

1．雖然音響提前確定，但是晚會當天還是出現(xiàn)了一些小故障，影響到晚會一定的效果；

2．游戲環(huán)節(jié)準備不夠充分，例如綁氣球的線沒有提前擺好，游戲進行時弄得匆匆忙忙；

3．晚會工作人員沒有安排好，例如搬道具、發(fā)獎品的人都是晚會邊進行邊安排，也是很匆忙。

以上不足之處我們將銘記在心，在以后的工作中不再犯同樣的錯誤，把一切更細心地想好安排好，才能讓各個晚會、活動更順利、精彩地進行。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十五】

中秋之美，美在傳統(tǒng)，美在團聚，美在親情，美在感恩!近日，xx小學開展慶中秋系列活動。一是知中秋。各班召開班會，讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過交流、討論、展示，了解中秋文化。

二是祝中秋----中秋中華經(jīng)典誦讀。讓學生在經(jīng)典朗誦中，從中品味文化的美好，了解中秋傳統(tǒng)習俗，感受中國的傳統(tǒng)文化。

三是以“團圓”為主題，制作彩泥月餅活動。學生用自己喜歡的制作形式和材料，自制彩泥月餅，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。四是品中秋--賞月品月餅活動，在中秋月圓夜，與爺爺奶奶、爸爸媽媽一起賞月品月餅，體會“中秋團圓”的意義，學會“感恩惜?！?。

四是品中秋--賞月品月餅活動，在中秋月圓夜，與爺爺奶奶、爸爸媽媽一起賞月品月餅，體會“中秋團圓”的意義，學會“感恩惜?！薄Ｋ氖瞧分星?-賞月品月餅活動，在中秋月圓夜，與爺爺奶奶、爸爸媽媽一起賞月品月餅，體會“中秋團圓”的意義，學會“感恩惜福”。

通過這次活動，讓學生們了解認識中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史，弘揚了我國傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，并進一步學會感恩家長、感恩社會。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十六】

為深入貫徹落實黨的十八大提出的宏揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)縣文明辦和教育局有關要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動，引導全體師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷愛好傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化?，F(xiàn)將我校組織的'“我們的節(jié)日”主題實踐活動總結(jié)如下：

一、高度重視、認真組織

學校在接到文件后，即安排德育處負責此事，為確保此次活動順利開展，我校及時召開各年級負責人會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、宣傳引導、傳達精神

我校為更好地組織開展好此項主題教育活動，對活動進行了充分的宣傳，積極創(chuàng)建尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、酷愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。我校以“我們的節(jié)日”為主題，通過國旗下的講話、黑板報等方式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的影響，使“我們的節(jié)日主題活動更加深入人心。

三、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞中秋節(jié)、重陽節(jié)團圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、國旗下講話。圍繞我們的節(jié)日主題教育活動，利用國旗下講話這一教育陣地開展活動的宣傳教育工作，10月8日，我校以“感恩與成長”為主題組織了國旗下講話，進一步增強了學生的孝老敬親意識。

2、組織學習了李xx同學的事跡。李xx現(xiàn)就讀于我校初二（19）班，XX年經(jīng)群眾網(wǎng)上投票入選“中國好人榜”，在XX年中央文明辦舉辦的“我推薦 我評議身邊好人”活動中，李xx當選為“孝老敬親中國好人”稱號。此外，李xx還曾獲得xx市道德模范提名獎、第五屆“感動xx”十大年度人物、首屆有情有義xx人提名獎等榮譽稱號。在XX年她又被共青團中央授予“全國優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號，是xx市唯一一名獲此殊榮的少先隊員。XX年她又喜獲第十屆“宋慶齡獎學金”，全省僅40名優(yōu)秀中小學生獲此殊榮。XX年10月13日，她又榮獲第二屆xx省“美德少年”榮譽稱號。李xx同學孝老敬親的先進事跡深深感動了廣大師生，更進一步提升了大家的孝老敬親意識。

3、中秋節(jié)、重陽節(jié)黑板報、書畫、征文、手抄報評比。為使我校的“我們的節(jié)日”主題教育活動更加深入人心，我校在全體同學中組織開展了中秋節(jié)、重陽節(jié)黑板報、書畫、征文、手抄報評比，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對節(jié)慶文化的理解。

4、發(fā)動學生自己動手制作愛心月餅，并寫上祝福留言，向親朋好友、道德模范、身邊好人等送上祝愿。

5、組織開展了經(jīng)典詩文誦讀活動。學校在9月29日組織開展了中華經(jīng)典詩文誦讀比賽暨第二屆毓秀之星評比活動，使廣大學生在參與活動中體驗傳統(tǒng)文化，增進愛國、愛鄉(xiāng)的美好情感。

本次主題實踐活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，宏揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，系列活動的開展豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，進一步提升了廣大師生與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十七】

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學生“扣好人生第一?？圩印保?jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下：

一、活動內(nèi)容

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網(wǎng)絡、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節(jié)的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強學生的生態(tài)文明認識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

二、活動要求

1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO的重要內(nèi)容，制定活動方案，加強領導，認真組織，確保活動扎實有效地開展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，了解民俗風情，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。

中秋佳節(jié)代表著團圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風俗習慣，我班舉行了“慶中秋”活動，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂。活動不僅增強了孩子們與人分享的意識，也促進了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。

中秋節(jié)期間，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。

一、中秋節(jié)活動方案目標

1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

二、活動流程如下

1、引出八月十五中秋節(jié)。

出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

孩子們操作老師指導，鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

3、月餅展覽會。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結(jié)活動。

這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅了解了有關中秋節(jié)的一些知識，也體會到在集體生活中應學會分享與合作，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十八】

中秋節(jié)將至，xx小學以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學生們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

1、“共享中秋”書法大賽

書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學們在校園內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平臺。

2、“歡度中秋”民俗故事會

9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，了解中國傳統(tǒng)民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

3、“自制月餅送團圓”實踐活動

9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來?？粗瑢W們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關愛。

學校中秋晚會事后活動總結(jié)【篇十九】

“海上生明月，天涯共此時”，期盼已久的中秋佳節(jié)悄悄來臨，為了讓同學們過一個開心愉快的中秋節(jié)，20日下午，x學校三年級一班認真開展了“共賞一輪月”主題班隊活動?；顒佑少Rx、冷x兩名同學主持。

活動中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統(tǒng)、聽聽中秋的由來、談談中秋節(jié)的習俗、說說中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典《水調(diào)歌頭.但愿人長久》等主要內(nèi)容，通過猜謎語、講故事、觀看視頻、有獎問答、朗誦詩詞、擊鼓傳花等形式，讓學生在互動活動中知道了中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，了解了中秋的由來，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語、舞龍、聯(lián)歡會、燈會展、賞桂花、吃月餅等風俗習慣知識，學會了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗了班級過節(jié)的熱鬧氣氛和溫馨感受。

本次活動，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，同學們在活動中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，感受了在班級活動中的開心歡樂、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學習，學習中華傳統(tǒng)文化，學習古人的勤勞，學習古人的智慧，讓中華文化源遠流長。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)二十篇

中秋節(jié)活動即將結(jié)束了，想必通過這次活動大家都收獲頗多，那么我們完全可以寫成學校中秋節(jié)活動總結(jié)，寫總結(jié)可以幫助我們回顧整個活動和分析優(yōu)缺點，把自己的經(jīng)驗教訓記錄下來。您是否正在考慮怎么樣才能寫好學校中秋節(jié)活動總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇一】

對任何一個集體而言，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障;團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年來，班級注重團結(jié)工作，做了大量工作。為了讓班級的凝聚力更強，班級組織了許多業(yè)余活動，是班級更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農(nóng)家樂等。

全班同學的參與讓這個活動更加有意義。舉辦這個活動是要讓同學之間能有更深的了解，更加增強班級的凝聚力，同時感受到節(jié)日的溫暖與快樂。中秋佳節(jié)，在外游子聚在一起聊天吃飯，這個場面是溫馨的，因為有深厚的感情所以大家在一起覺得特別有意思。班上的同學來自全國各地，我們不分彼此相互交融在一起，就這樣組建了一個快樂的大家庭。聚餐中同學們都熱情的交談著，不時還互相敬酒祝福，無形中拉近了我們彼此的距離，使我們更加了解，更加 團結(jié)，增進了同學間的感情。

總結(jié)：這樣的聚餐活動雖然小也很平常，卻含義深遠。給同學們緊張忙碌的學校生活帶來娛樂的機會，讓同學么拋開一切，盡情享受生活，促進班級團結(jié)，激發(fā)同學們熱愛生活的激活基因。同時在中秋這個代表團圓的節(jié)日，活動讓我們感受到的是一種家的溫馨，感受到班集體的團結(jié)與同學的'關心。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇二】

20xx年9月17日，公衛(wèi)學院學生會文藝部在新活302舉辦了名為“民族一家親,公衛(wèi)正青春”的中秋聯(lián)歡晚會。在經(jīng)過了認真準備和精心策劃，這個活動在歡快的氣氛中成功的閉幕了。

我認為在這個活動的舉辦中有如下的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1.晚會增強了趣味性與娛樂性，在表演之間中加入了民族知識問答,增強了同學對各民族的了解。

2. 活動中主持人的主持風格還是不錯的 ，嚴肅中不失活潑，充分活躍了現(xiàn)場氣氛.

3.活動準備的時間充分，所以知識問答題目、幻燈片、禮品等準備的較為到位。

4.游戲氣氛十分歡快活潑，帶給了同學們輕松愉悅的心情，參賽選手與在場觀眾都收獲了快樂。

缺點：

1. 節(jié)目不夠緊湊且形式過于單一，以致晚會后半程有同學離場，在今后的活動中應該多考慮這一點。

2.活動過程中，有些環(huán)節(jié)的細節(jié)沒有考慮到位，比如說搶答題怎樣確定回答的人。

3. 對時間的把握不夠準確，許多準備好的游戲沒有進行。

總的來說，這次的活動吸取了上次活動的經(jīng)驗，改進了不足之處，但是仍舊有需要改進的地方，在今后的活動中，我們要再接再厲，盡我們的所能舉辦出更好地活動。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇三】

20xx年xx月xx日在團支部的正確領導下，在班團干部的積極工作中，各位同學積極踴躍參與“相聚中秋節(jié)”活動，才使得活動得以順利進行，并取得了較好的效果。同學們在活動中感受到了節(jié)日的氣氛，讓深處異地求學的學子們感受到了深深的家的關懷?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、干部高度重視

為了本次活動的順利進行，我支部的全體干部高度重視，形成了以團支書和班長為核心的“中秋節(jié)計劃小組”，其中文藝文員策劃出一系列中秋節(jié)活動，并擔任本次活動主持，使得活動開展的有聲有色。

二、同學積極支持和參與

在本次活動中，同學們積極參與，雖然每天的督導工作和學習很忙很累，但是熱情還是不減。在個人節(jié)目表演中，同學們借著這個舞臺，充分展現(xiàn)自我，將自己的青春與活力盡情的釋放。并且積極參與游戲，在此過程中的歡聲笑語，展現(xiàn)了我漢語言師范一班xx位兄弟姐妹過人的智慧和卓越的表演才能。體現(xiàn)出了當代大學生對生活的熱愛，給了我們家人般的關懷。

三、意義深遠

中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，月圓也預示著團圓，在這么重要的一天舉辦本次活動，目的在與給予我支部成員家人般的溫暖，讓大家感受到集體的愛。本次活動的順利結(jié)束，讓我們加深了彼此的交流，也讓我們更加體會到集體的溫暖，我支部xx名同學熱情高漲，激情澎湃。充分反應出了大學生充滿生機與朝氣的鮮明形象，展現(xiàn)出我漢語言文學一班團支部的精神面貌。對增強我班的凝聚力和創(chuàng)造力具有重大意義，從根本上提高了我支部的戰(zhàn)斗力。

在以后的工作中，我們會更多的注重方法，更加全面的思考和策劃活動。保證活動的高質(zhì)量開展完成。我們有理由充分相信，明天會更美好！

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇四】

一、積極宣傳，氛圍濃厚

假期里，學校進行了校園文化建設的完善和更新，增設了傳統(tǒng)文化長廊，讓同學們在行走中了解歷史文化，掌握節(jié)日習俗。此外，學校廣播站也會以校園故事屋的形式，宣講美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日習俗由來等，學生在每日的耳濡目染中漸漸走近傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化，營造出濃厚的節(jié)慶氛圍。

二、道德講堂，道德實踐

學校以中秋為契機，在五六年級開展了“中國夢?孝心”道德講堂，通過道德放歌，齊唱公民道德歌;學習經(jīng)典，了解古代圣賢的孝老敬親之道;道德感言，填寫孝老敬親學習單等活動，引導學生尊重傳統(tǒng)，敬愛老人，爭當文明志愿者。

三、情寄中秋，共度佳節(jié)

在暑期，學校制作暑期生活手冊，讓學生通過閱讀、走訪等方式了解中國傳統(tǒng)文化，并成立假日雛鷹小隊，到鵝嶺百歲敬老院慰問，到國際村社區(qū)打掃衛(wèi)生，到鵝嶺街道做文明勸導員，開展“啄木鳥行動”。九月第一周，在班級少先隊活動課上，各班分別反饋了假期里的活動情況，師生慶中秋話月圓，詩歌、小報、故事會……內(nèi)容豐富，形式多樣。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇五】

中秋節(jié)將至，xx小學以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學生們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

1、“共享中秋”書法大賽

書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學們在校園內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平臺。

2、“歡度中秋”民俗故事會

9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，了解中國傳統(tǒng)民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

3、“自制月餅送團圓”實踐活動

9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來。看著同學們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關愛。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇六】

9月5日—10日，起灣社區(qū)志愿者服務站協(xié)同水云軒小學、起灣小學一同開展“綠色中秋，我環(huán)?！被顒樱尚э@著。

十月初，起灣社區(qū)已在社區(qū)宣傳欄等顯眼位置張貼宣傳海報，正式啟動本次綠色中秋活動。本次活動分別到兩個學校舉辦，分別組織學生利用當天學校早操前、午讀前的空檔時間，讓學生們將家里的月餅盒帶到學校進行回收再利用，社區(qū)組織志愿者參與整理、分類月餅盒，并組織學生們登記月餅盒的數(shù)量。本次活動共收到月餅盒3051個，其中鐵制盒有2589個，紙制有462個。本次活動計劃以系列活動形式開展，回收月餅盒后的經(jīng)費將用作我社區(qū)與親子義工隊伍開展起灣社區(qū)品牌項目樂活社區(qū)之孤寡老人慰問活動。

比起上年，今年的綠色中秋活動學生們熱情更高漲、積極度提高，從學校、家長、學生處均收到良好回響。有學生表示，回收月餅盒十分有意義，使他們能更好地培養(yǎng)環(huán)保意識，希望下年能繼續(xù)參與到這個活動中來。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇七】

農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，南環(huán)小學開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

一、我手繪明月——“我們的節(jié)日”DIY宮燈繪圖比賽。

9月30日下午，南環(huán)小學隆重舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋DIY宮燈繪圖比賽”。 全校30余名優(yōu)秀學生參加了比賽。

此次活動校領導高度重視，準備充分。賽場上，參賽選手心靈手巧，各施其技。不一樣的風格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的制作的宮燈款式豐富，既有“團圓滿月”、又有“彎彎新月”、更不乏“走馬燈”。大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。最終，我們評選出了3個一等獎，12個二等獎。還把優(yōu)秀作品獻給了社區(qū)的孤寡老人。

二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。

與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動中，我校還結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

三、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。

我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采用比賽的形式?？茨膫€小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

四、宣傳中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇八】

中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，學校在節(jié)日都會舉辦一些活動，讓我們學生跟老師們一起慶祝這個節(jié)日。學校是借這個機會讓我們知道一些跟這個節(jié)日有關的習俗和知識，讓我們更加的了解自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。在這個活動結(jié)束之后，我知道了很多跟中秋節(jié)有關的知識，也知道了各地的不同的習俗。

我們從小就聽說過關于中秋節(jié)的一些傳說，比如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個故事。這三個是我們聽說過最多的，也是我們最熟悉的。我小時候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥，但在長大之后，學習了很多的科學之后，就知道這些故事只是傳說了。以前中秋節(jié)我只知道月餅有什么口味，知道有關中秋節(jié)的傳說，我是在學校舉辦的一次次活動中知道的有關中秋節(jié)的知識越來越多。在這一次的活動中，學校組織了很多有趣的活動，讓我們在愉快的范圍之中學習知識。

學校舉辦的活動表面上看起來只是師生的娛樂活動，但還是有著教育的意義的'。今年學校的活動分為了兩個部分，一個是全校的活動，一個是主題班會。學校的活動主題是“知中秋，賀中秋”，也分為了三個部分，一個是演講比賽，一個是黑板報比賽，一個是手抄報比賽，都是以中秋節(jié)為主題的，這三個活動能夠讓我們更加的了解中秋節(jié)的知識。

這一次的主題班會我們班的班干部準備了很久，比以往的主題班會更加的有趣。這一次的班會中有“中秋詩詞背誦比賽”，就是背跟中秋節(jié)有關的詩詞，誰背的多誰就贏了。這個活動讓我了解了很多跟中秋節(jié)有關的詩詞，有我以前學過的，比如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟?！币灿形覐膩矶紱]有聽過的，比如蘇軾的另外兩首跟中秋節(jié)有關的詩《念奴嬌·中秋》和《中秋見月和子由》。我們班的文娛委員還準備了一個節(jié)目，表演了中秋節(jié)有關傳說，讓我們更加的了解中秋節(jié)的傳說，印象也更深刻了。在班會上，采購了各種各樣口味的月餅，我對中秋節(jié)的了解更多了。

我覺得學校舉辦這些跟節(jié)日有關的活動是非常的有意義的，讓我們學生更加的了解這些知識，弘揚了中華傳統(tǒng)文化。遺憾的是這一次的活動我沒有參加一個項目，所以下一次的活動我想要親身的參與進去。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇九】

古人有云：“每逢佳節(jié)倍思親。”在這20xx年中秋節(jié)來臨之際，我們法學（2）班舉行了以“共度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學（2）班的同學一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關懷及學校給予的溫暖。

在這里聚集著來自河南不同地區(qū)的，在外的莘莘學子。他們有的是第一次離開家人，在學校過中秋;有的則習慣了在求學道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中

秋夜這一天都會想家，都會有“但愿人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情，為了讓同學感受到學校是他們的另一個家，同學、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。

在這次主題班會的開始，我們首先進行的是班長換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結(jié)了上一學年的工作，同時又對新的一任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其后，新班委又對同學們的支持表示感謝，并表示盡心盡力為大家服務，給大家創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，讓大家能夠?qū)Ｐ膶W習，在大學期間取得優(yōu)異成績，各方面都有所提高。再次，同學們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學們之間的友誼。儀式后我們進行了猜謎語活動，這一活動可以說是掀起這場班會的第一個高潮。

“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。

一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個人的心，撥動著每一個的心弦。在這里，這一刻，同學們將心聲，思念一一吐出。

二、笑對人生，迎接挑戰(zhàn)——搞笑短劇《梁?！罚荷讲c祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現(xiàn)代社會現(xiàn)象的搞笑短劇，讓同學捧腹大笑之余也能看清現(xiàn)代社會的真實和殘酷。經(jīng)歷了一番思考，我們進入另一個階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現(xiàn)活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個個挫折披荊斬刺。當然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進入“品茗人生茶點，共享圓舞曲?！庇刹糠滞瑢W表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學們在大家面前展現(xiàn)了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。

“到達明天，現(xiàn)在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。 離開了人生的第一個20，卻踏進了人生的另一個20，在我們的第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第一次，第一次遠離家鄉(xiāng)，第一次遠離父母，第一次在外與同學共度中秋，與同學唱響人生另一個起點。在《朋友》的歌聲中結(jié)束了我們班的主題班會。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十】

通過此次活動，增進男x間的交流，促進了團結(jié)合作的意識。更加拉近了我們班的同學與專升本新同學的距離。這是一次成功的中秋節(jié)主題班會。

一、指導思想：

了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

二、活動目標：

1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。

2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

三、活動準備：

1、歌曲：《但愿人長久》。

2、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。

3、學生進行才藝準備。

4、學生帶好月餅。

四、活動過程：

1、中秋習俗交流。

2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5、同學分享自己帶來的月餅。

五、活動小結(jié)

"我們的節(jié)日—中秋"活動總結(jié)

四年級四班

懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了"我們的節(jié)日——中秋"主題班會。通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好"感恩"教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

"我們的節(jié)日—中秋"主題班會

活動過程：

甲乙：四年級四班"我們的節(jié)日——中秋"主題班會現(xiàn)在開始。

甲：你知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?

乙：知道!明天是中秋節(jié)。

甲：你知道"中秋節(jié)"是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》

(同學說中秋節(jié)的來歷)

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和"嫦娥奔月"這個美麗的神話有關。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》

(同學說嫦娥奔月的故事)

甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

(各組分別表演節(jié)目)

全班：古詩吟唱《水調(diào)歌頭》

(播放歌曲《但愿人長久》)

甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：請同學們分享自己的月餅，在品嘗美味的月餅中，《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十一】

制作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶?；顒?。

x月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創(chuàng)意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。x月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經(jīng)典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節(jié)，感受團圓。

x月21日，_幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過認識月餅、品嘗月餅等，學會分享，感受中秋佳節(jié)的美好。

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中小學校也舉辦了形式多樣的主題活動。_小學舉辦了制作月餅的活動。學生和老師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節(jié)帶來的歡樂;_一中附屬初中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動。

各學校中秋節(jié)系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節(jié)日。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十二】

為了使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們班舉行了“我們的節(jié)日”—中秋主題活動。

1、中華經(jīng)典美文誦讀比賽

9月4日下午，舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。最終，我們評選出了3個一等獎，5個二等獎，8個三等獎。

2、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動

與此同時，還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

3、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會

我們還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采用比賽的形式?？茨膫€小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的'禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的'內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十三】

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動中，學校結(jié)合自身實際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。個性是六年級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋個性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外，各個班級透過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們明白了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，透過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動。

一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。

二、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情號碼。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育20xx小學中秋節(jié)活動總結(jié)百科。

通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他(她)們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學們努力學習，報答父母恩情。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十四】

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關精神，在我城區(qū)中小學校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學校政教處布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節(jié)日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報；石柱嶺小學大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例：xx小學：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學開展“品月”中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機關青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學是農(nóng)村寄宿制學校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學?！芭e行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的。月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；xx小學作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區(qū)領導的贊賞。

三、幫助學生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣；xx學校結(jié)合該校園文化建設“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進行大聲朗誦。xx小學開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學生參加校級統(tǒng)一進行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。

四、教育學生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問；xx西路學校、南鄉(xiāng)小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領導，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所中小學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。”

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀。”這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十五】

20xx年9月19日，我班順利在模擬法庭舉行了主題為“薪火相傳共度中秋”的換屆儀式暨中秋晚會，活動給新學期注入了活力，再一次拉近了班內(nèi)同學的距離。

晚會雖然成功舉行，并且效果也挺好，但是還是存在很多的問題，總結(jié)如下：

首先是前期的準備工作出現(xiàn)了很多漏洞。由于晚會以小品為主，所以小品的準備很重要，但是小品的劇本出來得比較遲，拖慢了整個排練及其它的準備工作的進度。特別是錄音和彩排的問題，由于每次都沒能人齊，所以錄音遲遲不能完成，彩排也拖到了活動當天前2個小時才進行，大大地影響了整個小品的質(zhì)量。而視頻的制作也比較趕，更沒有準時出場。另外是主持人的問題，由于晚會是設置在一個大背景之下，所以主持也就是皇上（子聰）和大內(nèi)總管（培力），但是我沒有盡早跟他們說清楚，導致他們對流程不熟悉，力不從心。還有一個重要問題是，我們沒對晚會進行具體的經(jīng)費預算，以致最終的活動經(jīng)費有點多，不過跟去年經(jīng)費相差這么多也是有原因的，就是多了買月餅這份錢和抽獎環(huán)節(jié)花得多了一點。

其次是當天晚會的效果，還是出現(xiàn)了一些比較冷場的環(huán)節(jié)，特別是舊班干玩游戲的那個環(huán)節(jié)。這是我們考慮欠佳所導致的，部分原因是場地較大，聽不清楚主持人聲音。另外，有些同學也反映“開口中”這個環(huán)節(jié)太長，顯得晚會有點單調(diào)。我在這里解釋一下，這個環(huán)節(jié)的亮點是懲罰方式，所以不想浪費了想好的懲罰。不過我也認同同學們提出的問題，在日后的活動中我們會吸取教訓的。而在晚會開始之前，讓各位同學等了這么長時間，我再次感到很抱歉。這里，我不能包容我們兩個班委犯的錯誤，這是我們對同學們承認我們工作錯誤的方式。我希望我們十個班委以后無論做什么工作，一定要謹記自己的職責，謹記一切以班級利益為首。同時，我也希望各位同學能大膽指出我們工作的錯失。

另外，晚會的跟蹤記錄工作也沒做好。相機不夠，因此視頻比較多，照片就很缺乏?；顒忧?，我們也沒有及時寫好通訊稿，以致錯失了一個宣傳我們班的機會?；顒雍?，我們在收集照片視頻的工作上也比較慢，缺乏時效性。

活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，這些工作離不開一群辛苦的工作人員，在最后，我要感謝他們的辛勤付出。感謝全體新舊班委的表演，感謝子聰和培力擔任主持，感謝xx做的視頻，感謝xx為我們操控PPT，感謝構思劇本的xx和我，感謝做PPT的我，感謝為游戲環(huán)節(jié)精心準備的xx、xx和我，感謝剪輯音頻的xx，感謝購買物資的xx、xx、xx、xx和我，感謝創(chuàng)意百分做道具的xx，感謝負責拍攝工作的xx和xx，感謝派發(fā)食物的xx和xx，最重要還是感謝積極參與的每一位。希望大家都喜歡這個晚會，以后我們將會一如既往地做好每個活動。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十六】

中秋節(jié)聯(lián)歡是我們大學的第一次聯(lián)歡活動。經(jīng)過一周艱苦的軍訓，同學們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節(jié)本應該是合家團圓的節(jié)日，但是因為上學的原因，來自五湖四海的同學們匯聚到山東建筑大學，軍訓時的一營一連三排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節(jié)。

中秋節(jié)下午所有同學在食堂一起包餃子，大家都不怎么會包，很多人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過程中大家互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過程非常歡樂，每個人都融入了這樣一個大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品，因為那里融入了我們的辛勞我們的歡樂以及同學們之間的感情。

晚上我們在三個班學生輔導員師哥的帶領下在科西205舉辦了聯(lián)歡會，三排的文藝能人們紛紛上臺表演，有街舞有吉他還有幾個人合唱的老男孩，氣氛high到極點。在節(jié)目表演前還有一個重頭戲，就是軍訓時的鄒教官寫給我們的信，教官是92年的，跟我們也算是同齡人，但是當我們在溫暖的家庭里受父母呵護的時候他已經(jīng)離開家鄉(xiāng)汗灑訓練場，肩負著保家衛(wèi)國的重任。他與我們?nèi)诺耐瑢W們聚在一起是一種緣分，他其實還是個羞澀的大男孩，當著大家講話時會臉紅，但是訓練時又很嚴厲。教官在信里說在部隊的生活再苦再累他都沒有哭過，但是跟我們分別的時候他真的想哭。信讀完，大家的眼眶都濕潤了，團員的中秋佳節(jié)希望有一天能與我們敬愛的教官團員。

中秋節(jié)的聯(lián)歡是美好大學生活的開始，相信也會是大家最美好的回憶。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十七】

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響"我們的節(jié)日"這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好"我們的節(jié)日中秋"主題活動，x月xx日到xx日在全校學生中開展了"我們的節(jié)日·中秋"節(jié)日小報評比活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、 宣傳準備

利用升旗儀式，進行專題宣傳。以激發(fā)學生的學習探究的興趣。倡議學生利用各種渠道了解端午節(jié)的相關知識。鑒于中秋的知曉率很高，特意提請學生挖掘中秋的民俗風情和民族文化內(nèi)涵。

二、小報的制作和展評

在中秋假日期間，同學們廣泛查閱了中秋的相關知識，并通過向長輩了解中秋的風俗，對中秋節(jié)有了更直觀和感性的認識。學生們利用這些知識和感悟，運用各種制作手段，認真制作小報。

節(jié)日過去后，每個教學點都收到為數(shù)眾多的優(yōu)秀作品。這些小報版面新穎、內(nèi)容豐富，同學們用自己手中的筆描繪出一幅幅精美的圖畫，每一張小報都體現(xiàn)了學生們對中秋節(jié)的認識和理解，充分展示了中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，傳遞著一份份濃濃的傳統(tǒng)文化的魅力。大隊部選出一批特別出色的作品，制成展板，在漁業(yè)教學點校園內(nèi)展出。小報展出后各班同學踴躍參觀，從中學到了許多端午知識。

本次制作、展覽手抄報的活動讓廣大學生豐富了知識、陶冶了情操，起到了非常好的效果！本次活動順利結(jié)束，學生們通過資料匯編、老師、家長的講解、風土人情介紹等設計編寫小報。小報設計形式多樣、內(nèi)容豐富、圖文并茂，形象生動地展現(xiàn)了學生對這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解和詮釋。在實踐和創(chuàng)新過程中加深認知民族傳統(tǒng)增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化。通過此次活動學生們不僅在親身感受中了解中秋、認同中秋、喜愛中秋、過好中秋，還在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

xx學校

XX年x月xx日

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十八】

今年的中秋節(jié)恰逢國慶xx周年并在黨的召開前夕。為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的到來，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我區(qū)中小學生的道德文化素養(yǎng)，增強其民族自信心和自豪感，xx區(qū)教育局在全區(qū)中小學生中廣泛開展了“我們的節(jié)日迎中秋慶國慶”主題活動，在校園中營造出喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織。

xx區(qū)教育局高度重視此次活動，要求各校由主管德育校長負責，成立領導小組，做好詳細的計劃和時間安排，在中秋前已下發(fā)關于“我們的節(jié)日”活動的相關要求和通知。各校團支部、大隊部積極行動，緊密配合，領會“我們的節(jié)日”主題教育活動精神，貫徹落實活動方案，并結(jié)合學校實際，按要求各自組織安排活動。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、紅領巾廣播站開設“國慶中秋經(jīng)典共享”的欄目。

各校紅領巾廣播站在此期間專門開設“國慶中秋經(jīng)典共享”的欄目，利用廣播與同學們一起分享慶國慶經(jīng)典美文、中秋傳統(tǒng)習俗、中秋節(jié)和國慶節(jié)故事等節(jié)目，讓同學們迎中秋慶國慶，感受“中秋”這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、組織開展以“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”為主題的國旗下講話。

9月24日升旗儀式，區(qū)教育局組織學校以“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”為主題進行了國旗下講話，介紹中秋節(jié)和國慶節(jié)的由來及紀念方式，要求全體學生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠流長的文化，激發(fā)了學生對祖國的熱愛之情。

3、組織開展了以“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。

區(qū)教育局組織學校在廣大師生中廣泛開展“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”中華經(jīng)典誦讀活動。誦讀內(nèi)容包括以下四個部分：

一是與中秋節(jié)緊密聯(lián)系的中華經(jīng)典詩詞歌賦;

二是中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻中的名家名篇和格言警句;

三是共產(chǎn)黨人在革命和建設年寫下的催人奮進、感人至深的經(jīng)典文章、詩詞等紅色經(jīng)典作品;

四是歌頌祖國，祝福祖國的優(yōu)秀文藝作品。

各校結(jié)合本校實際，有的以班級為單位開展“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”班級詩文誦讀會，有的在全校范圍內(nèi)舉辦“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”中華經(jīng)典誦讀大賽，并評選出校級“誦讀之星”。學生們在經(jīng)典誦讀中不僅欣賞到中國的詩文魅力，也了解了一些關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)和愛國感人故事，激發(fā)了學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)了他們的民族自信心和自豪感。

4、組織開展“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”主題班會活動。

各學校在9月25日下午開展了內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣的主題班會。低年級老師主要向?qū)W生們介紹了有關中秋節(jié)和國慶節(jié)的知識，讓他們了解中秋節(jié)和國慶節(jié)的由來;中年級各中隊搜集與中秋國慶有關的故事、詩歌、書籍，和同學進行交流。高年級各中隊通過了解國慶節(jié)的由來、含“月”的成語接龍、中秋詩詞佳句賞析等活動讓學生們感受中華民族文化的深厚底蘊，激發(fā)了學生的愛國熱情。

5、組織開展以“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”為主題的節(jié)日小報評選活動。

組織學校在全體學生中廣泛開展了以“我們的節(jié)日·迎中秋慶國慶”為主題的節(jié)日小報評選活動，讓廣大學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6、讓“我們的節(jié)日”主題活動滲透家庭。

組織學校發(fā)動全校少先隊員，利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。并拍攝中秋節(jié)全家團圓的歡樂場景。使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛。

“我們的節(jié)日”系列主題活動，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化，是我區(qū)精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我區(qū)進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，使“我們的節(jié)日”深入人心。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇十九】

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，xx學校開展了以“悠悠中秋風·濃濃團圓情”主題慶?；顒印？偨Y(jié)如下：

周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，號召全體學生孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國的繁榮昌盛而發(fā)奮圖強。學校還通過紅領巾廣播站向全校師生傳達深深的祝福，在校園營造出節(jié)日氣氛。

各班充分利用少先隊活動課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級搜集與中秋節(jié)相關的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的含義以及各地過中秋的習俗；有的班級開展了“月是故鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩歌朗誦比賽；而低段的孩子以繪畫的形式畫出自己心目中的中秋節(jié)。孩子們精心準備，精彩紛呈的活動讓同學們度過了一個歡樂而有意義的中秋佳節(jié)。

本次活動深受同學們的喜愛，通過多種形式活動的開展，加深了學生對中國傳統(tǒng)文化的認識和了解，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了孩子們的民族自豪感和愛國熱情。

學校中秋節(jié)慶中秋的活動總結(jié)【篇二十】

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建設“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級相關文件精神，校團委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導廣大師生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營造建設“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

二、活動內(nèi)容

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織全校師生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網(wǎng)絡、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導留守兒童給家人、同學、朋友傳達節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。各班級組織學生將簽名寄語以評論形式在校團委微博上發(fā)送?；顒釉谌w學生中引起了強烈反響，學生們積極參與，80%的學生參與簽名寄語活動，留下了對傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動。各班級要求每生完成一份與中秋相關的手抄報，同時，各班組織學生出一期“中秋，團圓”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動相關內(nèi)容，讓學生在設計制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對學生手抄報進行了評選，并將優(yōu)秀手抄報予以展示。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進行了檢查。

3.組織師生帶動家長開展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外、公共場所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動中，各班級把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為加強學生思想道德建設的重要內(nèi)容，根據(jù)校團委的活動方案進行部署，認真組織，確保了活動扎實有效地開展。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動的開展情況，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，不斷強化學生思想道德建設!

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)匯集

中秋節(jié)活動接近尾聲，想必你從中學到了很多知識，有不少可以總結(jié)的東西，我們需要開始著手寫學校中秋節(jié)活動總結(jié)了，總結(jié)可以幫助我們找出問題，下次策劃活動時就能有效的規(guī)避和改進。那么學校中秋節(jié)活動總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇一】

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化，按照教育局的文件指示精神，為建設中華民族共有精神家園，結(jié)合株洲市當前創(chuàng)建全國文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于9月24日-10月7日開展了中秋節(jié)系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強宣傳，營造節(jié)日的'氛圍

學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立xx周年、改革開放xx多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、開展中華經(jīng)典誦讀活動

1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關中秋的童謠，中高年級搜集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

三、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動

我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節(jié)日活動，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷。也使同學們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

四、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動

1-3年級以繪畫為主，4-6年級以手抄報為主。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個一等獎；4個二等獎；5個三等獎。

通過本次活動的開展，同學們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇二】

為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的.溫暖、同學之間的關懷，本班班委在同學們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。

此次晚會是以增進同學們之間的了解，增強同學們的團結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導同學們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團委及學生會匯報：

一、活動過程：

主持人：曹建銳，歐美林

主要節(jié)目流程：

1、游戲：心有靈犀、當仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競哥比賽

3、我想對你說

4、打電話祝福老師

晚會后班長做了簡短的總結(jié)

二、活動自我評估：

總體來說，我們這次晚會舉辦得還算成功?，F(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：

1、準備較充分

2、各位班委密切配合

3、分工具體、安排合理

4、同學們的大力支持

在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：

1、晚會中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象

2、節(jié)目有些不銜接

3、準備時間不足，活動的準備顯得有些倉促

三、活動結(jié)果及意義：

本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當代大學生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學到了很多，不僅增進了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學習環(huán)境和條件，努力的學習。

本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達到了新的層次。

四、活動經(jīng)費結(jié)算：

飲料················65元

月餅················79.7元

果凍················39.2元

紙杯和電池··········10元

柚子················34元

總計：227.9元

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇三】

為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，9月21日到25日，xx區(qū)xx小學開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列主題文化活動。目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

1、學校通過布置假期作業(yè)，讓少先隊員們主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗，讓少先隊員們更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。全校廣泛開展了“表孝心、送關心”、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

3、開學后各中隊組織“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題隊會。

4、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的手抄報比賽等活動，幫助少先隊員們合理表達過節(jié)的愉快心情。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇四】

中秋節(jié)將至，xx小學以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學生們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

1、“共享中秋”書法大賽

書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學們在校園內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平臺。

2、“歡度中秋”民俗故事會

9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，了解中國傳統(tǒng)民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

3、“自制月餅送團圓”實踐活動

9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來。看著同學們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關愛。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇五】

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,積極倡導文明和諧理理念，息縣一高響應縣青少年活動中心號召，通過組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，著力營造關愛互助、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍?，F(xiàn)就息縣一高活動總結(jié)如下：

一、活動目的

通過開展經(jīng)典誦讀、手抄報評比、書法比賽、征文、攝影等形式多樣的迎中秋民俗文化活動、讓廣大高中學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié)，感受中秋佳節(jié)祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

二、活動安排

一高校團委高度重視、精心組織、加強領導，成立了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動小組，通過學校宣傳欄、班級黑板報、廣播站等加大宣傳力度,努力營造出濃厚的與論氛圍和良好文化環(huán)境，廣大同學積極踴躍報名參加。

三、開展形式多樣的文化活動，使學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

(一)開展了以“誦經(jīng)典、談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。一高團委精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作，組織學生開展誦讀經(jīng)典活動，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中學生在經(jīng)典誦讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，提高了文化自信心，引導他們珍惜親情、熱愛生活。

(二)開展了以“傳承優(yōu)秀文化、歌頌團圓中秋”為主題的民俗文化活動，一高團委組織學生開展手抄報評比、書法比賽、征文等形式多樣的迎中秋民俗文化活動。同學們踴躍參加，全校共征集手抄報680份，書法作品236份，此次活動充分發(fā)揮出了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學生思想道德建設中的重要作用，從而引導廣大中小學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。

(三)開展“中秋團圓,我愛我家”攝影活動。息縣一高將利用八月十五中秋節(jié)假期，積極引導和鼓勵高中學生，以“中秋團圓,我愛我家”為主題,拍攝家庭成員一起了解中秋節(jié)的來歷、品月餅、賞月等團圓場景,并選擇優(yōu)秀作品進行評比展覽，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇六】

在中秋節(jié)即將來臨之際，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，襄州區(qū)池陽小學開展了“月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化”主題文化活動?？偨Y(jié)如下:

一是低年級組（1-3年級）觀看了《我們的節(jié)日-20xx中秋》視頻欄目，了解了中秋節(jié)的由來，并通過《寄鄉(xiāng)愁》、《家鄉(xiāng)味》兩大篇章，了解了普通百姓的中秋故事。

高年級組（4-6年級）開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關中秋節(jié)的資料制作手抄報，供同學間交流學習。

二是開展“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。

以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)。

三是組織了親子活動，幫父母做一樣家務、與家人一起吃月餅、與家人一起在家賞明月，增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化進行了一次深入的了解，激發(fā)了學生強烈的愛國熱情，培養(yǎng)了學生高尚的愛國品質(zhì)，同時豐富了學生的校園文化生活。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇七】

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建設“xx”良好文化氛圍，根據(jù)上級相關文件精神，校團委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“xx”主題活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、指導思想

以發(fā)展觀為統(tǒng)領，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導廣大師生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營造建設濃厚文化氛圍。

二、活動內(nèi)容

1.慶佳節(jié)活動。

組織全校師生圍繞“xx”主題，借助xx、xx、xx等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導留守兒童給家人、同學、朋友傳達節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。各班級組織學生將簽名寄語以評論形式在校團委微博上發(fā)送?；顒釉谌w學生中引起了強烈反響，學生們積極參與，x%的學生參與簽名寄語活動，留下了對傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶！

2.節(jié)日民俗文化活動。

各班級要求每生完成一份與中秋相關的手抄報，同時，各班組織學生出一期“中秋，團圓”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動相關內(nèi)容，讓學生在設計制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對學生手抄報進行了評選，并將優(yōu)秀手抄報予以展示。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進行了檢查。

3.組織師生帶動家長開展衛(wèi)生大掃除。

整治校園內(nèi)外、公共場所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動中，各班級把開展好“xx”主題文化活動作為加強學生思想道德建設的重要內(nèi)容，根據(jù)校團委的活動方案進行部署，認真組織，確保了活動扎實有效地開展。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動的開展情況，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，不斷強化學生思想道德建設！

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇八】

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關精神，在我城區(qū)中小學校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學校政教處布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節(jié)日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報；石柱嶺小學大隊部舉行 “中秋節(jié) 話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例：xx小學：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學開展“品月”中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機關青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學是農(nóng)村寄宿制學校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學?！芭e行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；xx小學作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區(qū)領導的贊賞。

三、幫助學生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣；xx學校結(jié)合該校園文化建設 “誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進行大聲朗誦。xx小學開展 “經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學生參加校級統(tǒng)一進行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。

四、教育學生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問；xx西路學校、南鄉(xiāng)小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領導，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所中小學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇九】

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題教育活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂。

1、開展“感恩中秋”祝福寄語活動。

四中隊開展了中秋祝福寄語活動，通過設立寄語墻、心愿樹等形式，開展中秋祝福寄語，表達期盼國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會和諧、家庭幸福等美好祝愿。

2、開展“情寄中秋”民俗體驗活動。

（1）各班通過少先隊活動課收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識，在交流、討論、展示中走近中秋文化，活動中制作了“我們的節(jié)日中秋”為主題節(jié)日小報。隊員們不僅領略到中秋節(jié)日的文化內(nèi)涵，同時接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提高人文素質(zhì)，感受國學經(jīng)典的博大精深和豐富哲理，有利于加強道德建設、樹立理想信念、純凈社會風氣、構建和諧社會。

（2）五中隊開展了以詠月盼團圓、詠月盼統(tǒng)一以及愛國主義為主題的名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。

3、開展“情暖中秋”志愿服務活動。二中隊、三中隊開展了節(jié)日送溫暖獻愛心活動，與孤寡老人、空巢老人，留守兒童等一起過中秋，吃月餅，營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。

4、開展“文明中秋”實踐教育活動。利用中秋國慶假期師生出游契機，深入開展“文明餐桌”、“文明旅游”、“文明出行”、“文明上網(wǎng)”等文明行為實踐教育活動，發(fā)動廣大師生積極開展文明勸導志愿服務活動，自覺糾正不文明行為，倡樹文明新風，引導廣大師生自覺做文明的傳承者、實踐者、傳播者。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

高興鎮(zhèn)中心小學

20xx年10月10日

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十】

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關精神，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、幫助學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。榮和實驗學校開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。學校大隊部組織大隊委利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報；大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區(qū)領導的贊賞。

三、幫助學生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣。

四、教育學生尊老敬老

1、組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，我校開展慰問退休教師活動。對該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；學校領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

五、比賽過程中我們也收獲很多

1、笑樂中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美，而且意蘊深刻。但從文字表達和學生的常規(guī)學習任務來講，再多記憶一些詩詞歌賦確實存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現(xiàn)，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有學生在輪到他的休息時間總是學著別人的詩句、動作，或者幫助一些動作不到位的同學糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學習的一種表現(xiàn)。在這歡樂的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會到了詩情。

2、比賽中提升

開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實實地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十一】

今晚的集體活動除了孔明燈送祝福環(huán)節(jié)被那討厭的保安破壞外，總體上還算是成功的，最終結(jié)果沒有違背我班長競選演講時給大家許下的為大家組織有意義、高水平的集體活動的承諾。今晚看到大家全身心地投如到活動中后從心底發(fā)出的開心表情，我自己認為這是我們07級應化3班自誕生以來大家玩得最開心的一次。這也是我就任以后第一次作為活動的計劃者和決策者，這將是自己以后工作的鼓勵和信心。

雖然這次活動總體是成功的，但還是有幾點需要總結(jié)的。

好的方面：

首先我正確發(fā)揮了一個領導者的職能，堅持事必躬知，未必躬親。做好分工，在減少自己的負擔關注全局的同時，又讓大家在處理問題和團結(jié)協(xié)做方面得到煅煉。

其次準確把握了幾個關鍵點：在選擇場地上放棄教室而選擇運動場，這就為活躍氣氛和擴大規(guī)模提供方便；在選擇時間上比別人早半小時，運動場正中心的位置是大家更自豪、放得開。

最后幾位同學起到關鍵作用：祥神出鬼沒；寶、珂堅持不懈；貓力攬狂嵐；小崔點撥到位；當然我也功不可沒，是氣氛不斷高漲，最終在孔明燈被毀后達到高峰。

不好的方面：

首先整個準備工作有些滯后，這是我猶豫造成的，很多準備工作不到位，包括食物種類、數(shù)量（當然這也有他人猶豫和班費有限的原因），自己的節(jié)目準備不到位直接在開始影響了大家的積極性。

其次就是班里同學去得不全，瞥開他們的主觀原因，畢竟自己還沒有盡最最大努力。還有就是沒有給他們留出食品，畢竟那是用大家的補助買的，人人都有份。

最后就是考慮不周到，看到其他人放孔明燈結(jié)合學?，F(xiàn)狀就應認識到會被禁止，而自己沒有將此環(huán)節(jié)放在前面致使燈被毀使大家失望。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十二】

早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學們的動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十三】

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

活動中，學校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用周圍 圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十四】

首先，祝賀大音琴社20xx年中秋音樂雅集活動圓滿成功！我們周三班學箏一年，參與了2次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新穎。具體表現(xiàn)在整體策劃，樂曲編劇，舞臺效果，服裝搭配，箏友們的表現(xiàn)風姿，家長們與孩童的參與，才藝的展現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無窮。

1、節(jié)目活動安排在下午進行。上午化妝準備時間才充分，避免該上臺表演了，化裝還未完成。

2、注意話筒聲調(diào)控，現(xiàn)場出現(xiàn)歌聲朗讀聲過大，壓制了古箏聲。

3、現(xiàn)場應按班排坐，節(jié)目開始后不能任意走動，安靜觀賞節(jié)目，是對表演者的尊重。

4、主持人在表演前應該一起面對面串下詞，主持效果會更好。

5、同一個人兩個節(jié)目之間間隙時間長一點。

6、每個節(jié)目按排一個組長負責，每個組發(fā)一份節(jié)目流程圖。

7、彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。

8、箏友們可以帶些糖果糕點，在節(jié)目結(jié)束后大家可以自由交流，增加氣氛活躍度。

9、總之，在開展雅集活動提前一個月，籌備組人員應面對面聚在一起討論節(jié)目流程。像安排現(xiàn)場管控、次序維護、節(jié)目間銜接、活動地事宜銜接、現(xiàn)場調(diào)音、化妝等等具體事項都分配清楚，各行其責。

最后，全體學員祝我們大音琴社的箏友越來越多！雅集活動越辦越好！箏友們的舞臺越來越大！祝每位箏友愉快地撫琴，享受音樂，滋養(yǎng)心靈，陶冶情操，演奏水平日益增長！祝老師和箏友們中秋快樂！事事順心！家庭幸福！

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十五】

為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，本班班委在同學們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。

此次晚會是以增進同學們之間的了解，增強同學們的團結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導同學們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團結(jié)、和諧的物理系091班而努力。現(xiàn)將具體內(nèi)容向系團委及學生會匯報：

一、活動過程：

主持人：曹建銳 歐美林

主要節(jié)目流程：

1、游戲：心有靈犀、當仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）

2、競哥比賽

3、我想對你說

4、打電話祝福老師

晚會后班長做了簡短的總結(jié)

二、活動結(jié)果及意義：

本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當代大學生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學到了很多，不僅增進了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學習環(huán)境和條件，努力的學習。

本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達到了新的層次。

經(jīng)過精心準備和通力協(xié)作，“ 月滿中秋 ” 20xx年中秋文藝晚會取得了圓滿成功，受到了員工的廣泛關注和一致好評。晚會以弘鑫大家庭,共度中秋佳節(jié)為主題，積極發(fā)動文藝骨干和廣大員工參與，兩個多小時的節(jié)目互動，營造了濃烈的節(jié)日氛圍，讓員工感受到家一般的溫暖。為了進一步提高各環(huán)節(jié)工作水平，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將晚會工作總結(jié)如下：

一、各部門的積極配合，全體員工的熱情參與是辦好晚會的重要保證。

中秋文藝晚會活動得到公司領導,同事,和其他各個部門的積極響應和全力支持，晚會的策劃、節(jié)目內(nèi)容、組織籌備工作等許多問題得到了及時解決。特別需要提出的是，物業(yè)管理部在人手相當緊張的情況下，代表公司不僅為晚會奉獻了1個精彩節(jié)目，還為晚會當天的現(xiàn)場布置、秩序維持、會務工作及會后整理工作做出重要貢獻，以集團總部總監(jiān),弘億農(nóng)業(yè)丁副總,為主導的導演組也廣泛發(fā)動員工參與活動，推薦了兩位優(yōu)秀的主持人，總辦更是邀請董事長、女兒出場為我們奉獻了精彩的哥曲節(jié)目，大大豐富了晚會的節(jié)目內(nèi)容。

在舉辦中秋文藝晚會的通知發(fā)出后，許多員工積極準備節(jié)目，在晚會前一天克服困難利用有限的時間參加排演，保證了晚會的水平。很多員工在排練和表演結(jié)束就立刻回到工作崗位上。

三、存在問題及建議

（一）問題

1.工程進度比較晚，導致整個活動比較倉促；

2.彩排倉促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想；

3.現(xiàn)場VIP席保衛(wèi)現(xiàn)場管控能力不強,現(xiàn)場小朋友較多，場面稍顯混亂；

4.北區(qū)保衛(wèi)力量不足

（二）建議

1．提前做好方案，發(fā)出通知，保證充分的準備時間，同時加強各部門間的溝通，保持準備工作的一致性和連貫性；

2．完善策劃細節(jié)，增強活動具體內(nèi)容的邏輯連接，加強彩排；

3．開展活動之前廣泛發(fā)動，調(diào)動員工的參與積極性，加強活動參與率；

4．活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

5. 會務組內(nèi)部加強溝通，提高責任意識和集體觀念，集思廣益克服出現(xiàn)的突發(fā)情況。

總之，在大家的共同努力下，中秋晚會取得了圓滿成功。這次活動不僅減少了員工“每逢佳節(jié)倍思親”的感慨，豐富了大家的業(yè)余文化生活，而且增強了企業(yè)凝聚力，為今后組織企業(yè)文化活動發(fā)掘了人才、積累了經(jīng)驗，希望在大家的共同努力下，下次活動可以組織的更加出色。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十六】

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但很多學生對這個節(jié)日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我院開展了“中秋節(jié)”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學院領導高度重視，各部門通力合作

學院領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了活動領導小組。

組長：楊濤楊喆

副組長：程浩

活動準備組：秦靜張倩范秀峰王天龍活動協(xié)調(diào)組：各教室代理教室領導

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

1、搜集資料

在搜集有關資料的過程中，學生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)“中華經(jīng)典誦讀比賽活動。

通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了學生的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方法接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。

3、開展“和諧校園〃歡樂中秋“主題游園活動。由各教室代理教室領導和學生分別組織的游園活動，受到了同學們的廣泛關注，同學們的參與熱度很高。整個游園現(xiàn)場氣氛非常熱烈。每個游戲現(xiàn)場都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學，還是觀戰(zhàn)的同學，無不喜笑逐歡樂，不論是否贏取了大獎，同學們的臉龐都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。

有同學就笑稱：“已經(jīng)多年沒有體驗這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好。”

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十七】

中秋活動的這個班會是我們年輕了許多，是我們懂得了許多，使我們放松了許多。我想這次班會的意義超過了一個班會本身的意義，帶給我們無盡的歡樂和思考，我們想，這次班會會在以后的時光中是一份難以磨滅的記憶。

班主任給我們講吃月餅的習俗和意義，這個大家都熟悉的東西，在班會這樣的場合講出來使同學們感到異常的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的聆聽一次，班級里有著和諧的共鳴。

關于月亮的詩句接對的這個環(huán)節(jié)是一個比較歡快的環(huán)節(jié)，氣氛非常的熱鬧，雖然古人們的詩句大多都是比較傷感的，但這傷感并不能湮滅我們的熱情，那些思鄉(xiāng)的詩句也沒有給同學們帶來思鄉(xiāng)的惆悵的感覺，因為這樣的一個班級，這樣的一個環(huán)境，就是我們裝飾班的一個家了，即使家鄉(xiāng)是遠在外省的同學。這次的班會的意義真的很重大。

談中秋活動的這個環(huán)節(jié)，同學們也是比較踴躍的，大家都認為這個活動很有意義。

我們是畢業(yè)班的同學，即將步入社會。有人說大學是我們?nèi)松械淖詈笠黄鄬儩嵉耐恋?，也是相對自由的一片土地。有時候想一想也許是這個樣子的，到了社會上，我們的壓力會有許多，我們接觸的人也不像學校里的這些人這么單純，所以，珍惜我們最后的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個班最后一次一起過的中秋節(jié)，所以我們都能感覺到同學們相互之間的那份珍惜，也許我們沒有都那么善感，但同學們之間的那份友誼卻體現(xiàn)的淋漓盡致。其實我們畢業(yè)班的同學能夠聚在一起舉行一次活動已經(jīng)很難了，因為同學們都有很多的事情要做，像今天這樣坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。無論我們以后的人生的路是怎樣的，但通過這次班會可以看出，我們什么時候都不是一個人，因為我們有著這么多的同學，這么多的相互關心的人在背后相互的支持。

再次的重復我開始的那句話，我想這次班會的意義已經(jīng)超過了它寶兒本身的含義。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十八】

中秋節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是感知傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的良好時機。為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)市局精神和鎮(zhèn)文明辦要求，學校組織開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境，豐富學生精神生活做好學校應有的貢獻。

一、中秋故事會：

一年一度的中秋節(jié)來到了，xx中心小學大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關于中秋的民俗故事?！版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄粋€個關于中秋的民間故事、神話傳說，通過故事團的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛上了充滿神秘色彩的圓月，也愛上了人人企盼的中秋佳節(jié)。

二、美味齊分享：

為了迎接中秋佳節(jié)的到來，三年級的孩子們上了一堂別開生面的公民素養(yǎng)課。每個孩子都帶上了自己喜愛的月餅，大家在一起聊傳說、說習俗、賞古詩、吃月餅，美味一堂，收獲滿滿。

三、巧手繪中秋

學校組織開展了中秋小報制作比賽：學生利用雙休日制作完成，在各年級評比的基礎上，進行校級評比。學生作品精彩紛呈，圖文并茂。通過小報制作幫助學生了解祖國民族文化。

學校中秋晚會的詳細活動總結(jié)【篇十九】

一、活動背景

為了迎接復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院20xx級研究生新生的到來，同時慶祝一年的一度的教師節(jié)以及中秋佳節(jié)，腫瘤醫(yī)院團學聯(lián)策劃并舉辦了“復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院20xx年迎新暨中秋晚會”。經(jīng)過半個月多的精心策劃和準備，晚會于20xx年9月9日晚上，在復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院門診三樓大廳里舉行。

二、活動目的

活動主要為了迎接復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院20xx級研究生新生，使他們能更快地互相認識，互相熟悉，互相了解，并能更好地融入腫瘤醫(yī)院這個大家庭，更快地適應新環(huán)境；同時，適逢教師節(jié)及中秋佳節(jié)，借晚會表達對所有老師的衷心的節(jié)日問候以及對廣大同學們的節(jié)日祝福，緩解同學們的思鄉(xiāng)之情，大家歡聚一堂，共度佳節(jié)。

三、活動之前的準備

１．根據(jù)晚會需要，確定活動的時間、地點；

２．由研究生新生寢室組合、20xx級研究生準備節(jié)目；

３．由文藝部擔任晚會總策劃，新聞部拍攝、制作開場視頻并制作晚會ppt，外宣部購置節(jié)目所需禮品、獎品，其他各部門協(xié)助布置會場等。

四、活動基本情況

（一）晚會包括以下四個環(huán)節(jié)

1.開場視頻

2.文藝節(jié)目3.互動游戲4.抽獎

（二）活動的過程：

1.開場視頻

2.詩朗誦：夢想的起點

3.歌曲：那片海

4.游戲：超級模仿秀

5.游戲：運球接力

6.抽獎：三等獎

7.笛子獨奏：綠野仙蹤

8.游戲：搶凳子

9.抽獎：二等獎

10.古箏獨奏：女兒情，滄海一聲笑

11.游戲：面目全非

12.歌曲：我不夠愛你

13.抽獎：一等獎

五、存在問題及建議

（一）問題

1．準備過程中各部門之間溝通欠佳；

2．彩排倉促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想；

3．游戲中出現(xiàn)冷場，場面稍顯混亂；

4．主持人之間配合稍欠默契，事先準備欠充分等缺點。

（二）建議

1．加強各部門間的聯(lián)系，保持準備工作的一致性和連貫性；

2．完善策劃細節(jié)，增強活動具體內(nèi)容的邏輯連接，加強彩排；

3．開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強活動參與率；

4．活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之，這次晚會使我們腫瘤醫(yī)院的全體研究生新生同學進一步加深了互相的認識和了解，使同學之間感情升溫，增進了同學之間的友誼。同時也在中秋佳節(jié)即將到來之際，以我們自己的方式一起歡慶來到這個新地方以后的第一個節(jié)日，緩解了同學們的思鄉(xiāng)之情，讓大家深深的體會到了腫瘤醫(yī)院這個大家庭的溫暖。

學校中秋節(jié)活動總結(jié)

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學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇1

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對我校學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，按照區(qū)教育局的文件指示精神，建設中華民族共有精神家園，結(jié)合綿陽市當前創(chuàng)建全國文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于9月5日-9月13日開展了20xx年“我們的節(jié)日、中秋節(jié)”系列活動。

首先學校政教處大隊部利用國旗下講話提出倡議，引導廣大師生員工共度中秋佳節(jié)，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，增強愛國愛校熱情。通過講話讓同學們了解“中秋節(jié)”是我們中國人特有節(jié)日，從而增強孩子們的民族自信心、自豪感和報效祖國的.愛國熱情；進一步提高我校學生尊師重教、孝敬父母的文明素養(yǎng)；并能將感恩于心、回報于行的系列活動效果落實在平常的學習生活中去等等。

其次，為了深入挖掘中秋文化，突出群眾性，擴大參與面，況且本次活動時間短、需要將中秋形式內(nèi)容多樣化進行，因此學校政教處大隊部決定利用主題班隊會時間將活動分年級開展。我們充分利用個年級特點，設計了以下活動方案：

三年級：請圍繞“精彩人生、美好生活”營造濃厚的節(jié)日氛圍，激勵大家體味現(xiàn)實美好生活，開創(chuàng)明天幸福生活。

四年級：請結(jié)合“傳承文明頌中秋”主題，誦讀中秋經(jīng)典詩文活動、組織開展中華經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會等活動。

主題活動在計劃中進行，各班都以年級為單位，形成年級特色：板書統(tǒng)一、主題新穎，形式多樣化等等。

另外，我們還通過各班黑板報、走廊文化、學生小報等形式展示、慶祝中秋佳節(jié)。

通過這一系列活動的開展，我校的孩子們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，更使對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“工作總結(jié)感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

這次“我們的節(jié)日、中秋節(jié)”活動給孩子們留下美好深刻的回憶，這次集體中秋主題班會讓我們先小師生今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，也使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇2

為進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，讓全旗廣大人民群眾通過活動更加深入了解與中秋和國慶有關的節(jié)日文化知識，開闊視野，以中秋的團圓和歡度國慶來共促和諧社會的構建，烏審旗積極組織開展“話中秋迎國慶·情暖烏審”系列主題活動，進一步豐富了全國文明旗創(chuàng)建內(nèi)容。

為了真正讓全旗廣大人民群眾度過一個歡樂、祥和的節(jié)日，旗文明辦印發(fā)了《開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動實施方案》，要求各單位、各部門要充分認識當前開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的重要意義，各蘇木鎮(zhèn)各有關部門要把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導，精心組織開展各項活動。

結(jié)合“話中秋迎國慶·情暖烏審”主題活動開展情況，旗文明辦組織服務對象、退休老干部、老黨員、老復原軍人80多人舉行座談活動，共促工作，共話和諧，共同描繪我旗精神文明工作的美好藍圖，為深化服務、互促共進打下堅實牢固的基礎。

六是積極組織開展“月圓、人員、夢圓”中秋網(wǎng)絡簽名寄語活動。在網(wǎng)上談心聲、寄希望、筑夢想，共同暢想“夢圓鄂爾多斯”、“夢圓烏審”。此項活動既為我旗的文明創(chuàng)建工作增加了新鮮載體，又極大的搞活了節(jié)日氣氛，得到我旗廣大群眾尤其是青年群眾的大力贊揚。

國家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日后，廣大群眾對開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動有著強烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動，順應了群眾的新期待，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，群眾參與熱情高。烏審旗在活動中圍繞“三貼近”原則，讓人們感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力的同時，更感受到家庭親情、人間真情的可貴，活動做到寓教于樂、寓教于文，注重發(fā)揮群眾的主題作用和主動精神，把群眾發(fā)動起來，讓群眾參與進來，使群眾真正成為節(jié)日活動主角。

在開展相關活動的同時，充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的導向作用，切實加強對傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。充分利用報紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了廣泛地宣傳報道，對全旗廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了全方位、多側(cè)面地宣傳報道，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇3

中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認真開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領導高度重視。

學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力。

學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。

按照活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。

一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。

二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇4

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但學生們對這個節(jié)日了解得并不太深，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，上級精神《關于組織開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的通知》有關要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以升華。

3、開展“和諧校園歡樂中秋”主題各類相關系列活動。由各年級組老師和同學們一起“進社區(qū)護綠、護衛(wèi)”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對于“民族、文化、節(jié)日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇5

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關于組織和開展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動的》要求，學校組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，勵志，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

嘉琪班于中秋節(jié)前，也開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

認真開展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊會活動。以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。

（1）隊會課中開展中華經(jīng)典誦讀活動。中秋詩文朗誦會。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

（2）開展了故事會活動，讓同學們了解關于中秋節(jié)的來歷、習俗等。

（3）制作手抄報、繪制中秋繪畫，體會深入了解中秋節(jié)。

（4）制作關于中秋節(jié)的手工作品，在動手的過程中表達對中華傳統(tǒng)民俗的熱愛。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇6

活動名稱：歡度中秋節(jié)(社會)大二班

活動目標：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。

2、欣賞各種各樣的月餅，愿意與同伴分享。

活動準備：

中秋節(jié)的課件、幼兒帶來的各種月餅

活動過程：

一、活動導入

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！蹦銈儾虏驴词鞘裁?(月亮)

2、你們知道什么時候的月亮最圓嗎?(故事《月亮姑娘做衣裳》)

3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來的嗎?

介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

二、說一說

1、中秋節(jié)的時候，我們可以做些什么事情呢?我們和爸爸媽媽可以怎么過中秋節(jié)呢?

2、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?(課件)

3、原來，中秋節(jié)的時候，人們可以做那么多事情來過節(jié)。中秋節(jié)的時候，最少不了的就是月餅了。今天小朋友也都從家里帶來了各種各樣的月餅對吧，誰來介紹一下你帶來的月餅呢?

4、簡單介紹不同種類的月餅。(課件)

三、分享月餅

1、今天有那么多各種味道的月餅，讓我們一起聽著好聽的中秋節(jié)的歌曲，一起與好朋友分享你帶來的月餅吧。

2、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

中秋節(jié)活動：

孩子們最喜歡過節(jié)日了，，對節(jié)日的認識也有了一定的基礎。中秋節(jié)還沒到的時候，很多孩子們就在議論著“中秋的時候我要和爸爸媽媽做??”“媽媽給我買了許多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間，我們通過一系列的活動讓孩子們?nèi)ンw驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氛圍?；顒忧?，我們通過家園互動，請家長們幫助孩子一起收集了許多關于中秋節(jié)的資料，孩子們在這樣的過程中，從多方面地如更多的認識中秋節(jié)。

在活動開始的時候，孩子們都很積極地與同伴分享自己收集到的資料，“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?！薄爸星锬翘?，人們都盡可能和家人團聚?！薄爸袊诉^中秋都有吃月餅的習俗?！钡鹊取Ｔ诤⒆觽兊挠懻摻涣鞣窒碇?，自己獲得了關于很多中秋節(jié)來歷的，也知道了關于中秋節(jié)的傳說，孩子們在七嘴八舌中對中秋節(jié)的興趣更高了。

此外，我們還通過集體教學活動，請孩子們從家里帶來了各種各樣的月餅，活動中，孩子們欣賞著音樂分享著月餅。

孩子們的是非常豐富的。孩子們在游戲的時候，還會自己在點心店里制作著各種各樣的月餅。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在開展關于中秋節(jié)主題系列的活動中，孩子們通過自己的收集資料、集體教學活動、角色游戲等等多種形式，更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳說以及一些民間習俗、民間的節(jié)日文化，并讓幼兒進行了直接體驗，促進了幼兒的發(fā)展。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇7

在一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到來之際，為了讓離開家鄉(xiāng)的華理學子充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力以及學校的溫暖與關懷，學校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶中秋活動，在師生中引起了較好的反響。

9月12日，學校組織“情暖中秋，共話成長”級新生中秋座談會。學工部部長岳海洋及相關老師與48位來自各個學院的家庭經(jīng)濟困難新生代表座談，共迎中秋佳節(jié)。座談會上，學校為與會學生準備了月餅、《履痕·華理往事輯要》和節(jié)日慰問金。同學們在發(fā)言中分享了節(jié)日喜悅，暢談了入學以來的感受?！俺醯綄W校就有家的感覺”，來自云南的王建敏同學說，“無論是學綠色通道、學院熱情的老師和學長、新生交流群的各種指導，還是軍訓和盛大的開學典禮，都讓我感受到學校的用心，讓我感到暖心?！弊剷贤瑢W們也提出了對于大學生活的規(guī)劃和期望，與會老師對大家關心的問題一一解答，就勤工助學、助學貸款和家庭經(jīng)濟困難學生認定等相關工作作了介紹，并向各位新生強調(diào)第一學年的重要性，希望大家在盡早定下未來目標，抓緊學習、加強實踐、提升綜合素質(zhì)。

9月13日，學工部相關老師與“勵志明德班”學生一起，參加“中秋感恩暨夢想啟航情迷戎裝”聯(lián)歡會。2016級“勵志明德班”新生為老師、即將入伍的學長和同學們送上了中秋祝福，5位即將入伍的級“勵志明德班”同學分享了過去一年來的成長和感悟，對老師、同學們的關心和照顧表達了感激之情，同時，寄語學弟學妹們充分利用學校提供的平臺資源鍛煉自己、提升能力、凝練品質(zhì)，早日成長，成為國家有用的人才。

“吃著華理?；盏脑嘛?，感覺是在家過中秋!”此次中秋節(jié)，學校精心準備的?；赵嘛炓唤?jīng)推出，就受到了廣大師生和校友的熱烈追捧，大家紛紛在微博、微信中點贊，在朋友圈曬圖，華理?；赵嘛灣闪恕熬W(wǎng)紅”?！俺孕；赵嘛?，華理是我家”，中秋節(jié)在食堂就餐的同學，免費領取一份校徽月餅后很開心的分享道。一塊小小的華理校徽月餅，喚起了華理師生和校友對學校深刻記憶、情感和思念。

“自己做的月餅，吃起來才更有味道!”生工學院、材料學院中秋節(jié)當天組織學生自己動手制作?；赵嘛灪捅ぴ嘛灐Ｔ谥谱鬟^程中，學生們了解了中秋“吃月餅”習俗的由來，“吃著自己做的校徽月餅，感覺把華理印在了心里”。制作?；赵嘛?，讓同學們對華理有了別樣的情感體驗。

三行詩，寄情思，化學學院舉辦“中秋佳節(jié)·三行家書”主題活動，讓這個中秋詩意綿綿?！霸率枪枢l(xiāng)明，從前我不信，而今/淚眼模糊，此地的月看不清/故鄉(xiāng)的月卻在心里明亮了”，制藥152孫縝寫的三行家書，寄托了對家的思念。機動學院舉辦了“月雖故鄉(xiāng)明，機動家更親”主題活動，通過送月餅活動讓同學們在聯(lián)歡中增強情感，在猜燈謎等游戲中加深對中秋習俗的理解和認識。社會學院舉辦了集贊送?；赵嘛灪椭星锫?lián)歡會，讓同學們在中秋節(jié)感到“家”的溫暖，感受到學院的關愛。外國語學院德語系、日語系師生開展了“但愿人長久，千里共嬋娟”為主題的活動，全體新生與輔導員、德語系外教和班導師一起聯(lián)歡，活動不僅讓外教老師了解了中秋文化，更增強了師生的情誼。法學院開展了“異鄉(xiāng)情緣，快樂中秋”主題活動，通過贈送月餅、互相介紹、你講我猜等游戲，使新同學盡快熟悉起來并增進了友誼。資環(huán)學院在中秋節(jié)當天舉辦了“我的華理，我的資環(huán)”聯(lián)歡活動，通過破冰游戲、為家人送祝福、分享巨無霸月餅等活動，不僅讓同學們表達了對父母的感恩之情，而且也感受到學校的關愛，增強對華理的歸屬感。

其他學院在中秋期間也舉辦了豐富多彩的活動，如組織召開迎中秋座談會、茶話會、主題活動等，師生齊聚，聊心得、話成長，共同歡度佳節(jié)。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇8

中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢發(fā)展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載后來貴族和文人學士也仿效起來在中秋時節(jié)對著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動一直到了唐代這種祭月風俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”這個節(jié)日盛行于宋朝至明清時已與元旦齊名我國主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)傳說是非常豐富嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥之類神話故事流傳甚廣同學們一一了解了中秋節(jié)各個朝代傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義學生們還饒有興趣地布置軟木板用丟棄月餅包裝盒制作城市建筑模型既環(huán)保又開發(fā)了同學們動手能力和想象力結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃情

通過一系列活動開展使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)知識和故事傳說讓學生對這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報對全體學生進行了“感恩”教育從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習用以報答父母恩情

一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié)，西隅中心小學舉辦的活動多樣，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育，同時也為了凈化人們的靈魂，激發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學習、熱愛生活，讓人們從內(nèi)心深處感受到社會主義好，改革開放好，偉大祖國好，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念，學校舉行了“唱響紅歌”系列活動之教師專場。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強節(jié)日氛圍，學校舉行中秋節(jié)博餅、會餐，并盛邀全體離退休老師參與活動。

以上舉辦的一系列活動，我們做到了活動前充分準備，學校領導多次召開會議，對活動細節(jié)進行討論。在活動中，學校領導親身參與，如在“唱響紅歌”活動中，學校全體行政人員上臺共唱了一曲，將活動推向高潮，而在中秋節(jié)博餅活動中學校領導也分至各桌與教師們一起博餅，使活動過程辦得有聲有色。

總之，本次活動舉辦得都很成功。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇9

為進一步引導中小學生認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，踐行雷鋒精神，做一個有道德的人，我校結(jié)合學校實際情況，于開學第一周開展了以“團結(jié)、團圓、慶豐收”為主題的中秋系列活動。

一、加強組織宣傳，營造節(jié)日氛圍

我校通過學校led屏、《xx經(jīng)濟報》報社、各級教育網(wǎng)站等平臺，在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時，大力宣傳中秋節(jié)主題活動，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心，讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，有利于促進全社會形成團圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量，進一步為xx“東亞文化之都”增彩。

二、開展社團活動，促進共建成長

值中秋即將到來、節(jié)日氣息日益濃郁之際，在xx副校長和社團負責人xx老師的帶領下，xx小學xx文學社輔導老師及學生代表一行人于x月x日上午參加了xx市xx詩社中秋聯(lián)歡會。會上，同學們和來賓們舉行聯(lián)歡活動?；顒佑蓌x同學歡快熱情的架子鼓表演開始。其間，同學們紛紛表演了精彩的節(jié)目：那一首《月亮河邊的孩子》，被xx同學演繹得優(yōu)美動聽，飽含深情，韻味悠長；在xx同學現(xiàn)場古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下，xx、xx同學筆走龍蛇，現(xiàn)場展示了自己的書法特長，“海上生明月，天涯共此時”、“花好月圓”無不寄寓了無限的祝福；年僅九歲的xx同學毫無怯色地站在舞臺中間，為來賓們演奏了小提琴曲《梁?！罚H有大將風范……雖然本次中秋聯(lián)歡活動因故提早舉行，但同學們的表演并不因倉促的準備時間而打折，現(xiàn)場來賓們贊不絕口，給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。

據(jù)悉，xx小學xx文學社把參與xx詩社的聯(lián)歡活動做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項目，已經(jīng)成功開展了兩年。聯(lián)歡活動為學生們搭建了展示才華的舞臺，在接受詩詞文化熏陶的同時，也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強烈的民族自豪感。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇10

為進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，深化未成年人思想道德建設，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，根據(jù)市委文明辦工作部署，我校開展了“我們的節(jié)日．中秋”主題宣傳活動?，F(xiàn)就活動內(nèi)容總結(jié)如下：

一、領導高度重視

我校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實科學發(fā)展觀，推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手；作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。學校也成立了相關的領導小組，由于校長任組長，工會主席、少先隊輔導員任副組長，各年級班主任為成員。同時，召開專題會議對本次活動作出部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力

我校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在校內(nèi)以“我們的'節(jié)日”為主題通過制作黑板報、手抄報和條幅的形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩

一是積極開民“中秋賞明月”、“中秋賞美景”感言活動。廣大師生在學校QQ群中發(fā)送中秋美景、中秋活動的文字、圖片及感言寄語等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅。

二是舉行中秋經(jīng)歌曲大家唱活動。進一少唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

三是積極引導各黨支部廣大黨員干部看望慰問空巢老人、走進敬老院，為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問品。與他們一起一起吃月餅、話家?；顒?，讓群眾感受到社會主義大家庭的溫暖。

四是組織收看中央電視臺中秋特別節(jié)目。通過節(jié)目，讓全體師生感受到張揚悠久的歷史文化、時尚現(xiàn)代的城市風貌、和諧美麗的人居環(huán)境。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設的重要組成部分這次活動，豐富了全體師生的文化生活，群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

學校中秋節(jié)活動總結(jié) 篇11

根據(jù)中央文明辦有關要求，中秋節(jié)期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、各級領導高度重視

湖南省文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神、加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的'一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

2、認真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關中秋節(jié)活動的工作安排，認真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。

3、文化活動豐富多彩

全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動。城市街道和學校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。常德市20xx年被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節(jié)，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。二是中秋節(jié)民俗文化活動。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團體走進農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。

4、廣大群眾踴躍參與

活動做到寓教于樂、寓教于文，注重發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，把群眾發(fā)動起來，讓群眾參與進來，使群眾真正成為節(jié)日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，群眾樂于參與、便于參與，進一步在全社會叫響了“我們的節(jié)日”這個主題。今年是國家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日的第一年，廣大群眾對開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動有著強烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動，順應了群眾的新期待，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，群眾參與熱情高。湖南在活動中圍繞團結(jié)、團圓、和諧，體現(xiàn)家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨特魅力。