幼兒園大班游戲教案《看誰(shuí)先拿到紅旗》

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班游戲教案《看誰(shuí)先拿到紅旗》》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班游戲教案《看誰(shuí)先拿到紅旗》》

大班游戲教案《看誰(shuí)先拿到紅旗》適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演，練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作，通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班游戲《看誰(shuí)先拿到紅旗》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。

2、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備，教師：現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

二、交代游戲玩法

游戲規(guī)則：

1、玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì))，站在起跑線后。

2、游戲開(kāi)始：教師發(fā)出口令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過(guò)“山洞“(拱門(mén))，走過(guò)“獨(dú)木橋”(平衡木)，繞過(guò)小紅旗后直接跑回，站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過(guò)“山洞”后，第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚(yú)貫地的進(jìn)行，直至最后一名幼兒走過(guò)“獨(dú)木橋”，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。

3、規(guī)則：

鉆“山洞”時(shí)不能碰拱形門(mén)，如門(mén)被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走“獨(dú)木橋”時(shí)如摔下來(lái)，要排到隊(duì)尾重新過(guò)橋。

4、注意事項(xiàng)：

平衡木要放平穩(wěn)，注意安全保護(hù)。

三、進(jìn)行游戲。

現(xiàn)在我們就來(lái)玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂(lè)的游戲。

四、游戲結(jié)束、放松身體。

小百科：紅旗，紅色的旗子。古代用作軍旗或用于儀仗，或用作革命的標(biāo)志。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《看誰(shuí)的樓房高》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《看誰(shuí)的樓房高》”。讓幼兒感受競(jìng)賽性游戲的快樂(lè)，仔細(xì)傾聽(tīng)聲音的變化，練習(xí)運(yùn)用"XX越X越X"的句型說(shuō)話，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)傾聽(tīng)聲音的變化，練習(xí)運(yùn)用"XX越X越X"的句型說(shuō)話。

2、感受競(jìng)賽性游戲的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)小鼓一面，幼兒小樂(lè)器若干。

(2)播放器、錄有各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，以及快慢、強(qiáng)弱、高低、尖細(xì)等不同變化的聲音)。

(3)在黑板和小圖卡上畫(huà)(或貼)兩座樓房的底座，水筆每組一支。

2、材料配套：親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng).看誰(shuí)的樓房高》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、傾聽(tīng)鼓聲引入，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

(1)教師擊鼓，鼓聲由弱到強(qiáng)、由慢到快。引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)：請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，這鼓聲有什么變化?請(qǐng)你們用"鼓聲越×越×，，來(lái)說(shuō)一句話。

(2)引導(dǎo)語(yǔ)：接下來(lái)，我們要分組進(jìn)行比賽，誰(shuí)贏了就能添一層樓房，看誰(shuí)的樓房高。請(qǐng)大家注意聽(tīng)仔細(xì)，說(shuō)完整。

2、講解游戲的玩法，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。

(1)玩法：游戲分兩組開(kāi)展比賽，先仔細(xì)傾聽(tīng)播放器的聲音，然后分別請(qǐng)各組的幼兒運(yùn)用"××越×越×"的句型說(shuō)一句話。講得正確又不重復(fù)別人句子的，在他們組的樓房上添加一層(兩座樓房分別貼在黑板上以記錄幼兒的成績(jī))。最后比-比，哪組的樓房蓋得高，給最高的樓房插上一面紅旗。

(2)規(guī)則：要仔細(xì)聽(tīng)清楚，要用"××越×越×"句型說(shuō)一句話;不能重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的句子。

3、組織幼兒集體開(kāi)展競(jìng)賽游戲。

(1)第一遍：先請(qǐng)兩個(gè)小組(每組6名幼兒)進(jìn)行比賽，其他幼兒當(dāng)裁判，為樓房加層。

(2)第二遍：分男孩、女孩組，分別選出6名代表進(jìn)行比賽，其他幼兒當(dāng)裁判，為樓房加層。

(3)第三遍：以小組為單位，先統(tǒng)一傾聽(tīng)，再分別運(yùn)用句型說(shuō)話，同時(shí)開(kāi)展游戲。

4、改變游戲的玩法，開(kāi)展聽(tīng)音游戲。

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒敲擊樂(lè)器發(fā)出各種不同的聲音，讓其他幼兒進(jìn)行聽(tīng)音說(shuō)話。

(2)集體玩一遍，熟悉游戲的玩法。

(3)分組開(kāi)展游戲，進(jìn)行分工合作和比賽活動(dòng)。

5、組合身體動(dòng)作，分組開(kāi)展游戲。

請(qǐng)幼兒結(jié)合身體動(dòng)作發(fā)出各種不同的聲音，分組開(kāi)展聽(tīng)音說(shuō)話游戲。如：掌聲越拍越響，越拍越大聲;口哨越吹越輕，越吹越小聲;歌聲越唱越響，越唱越好聽(tīng);腳步越踏越整齊，越踏越雄壯;等等。

6、分享交流，共同體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

交流：游戲中，哪些組的樓房高?這些組的樓房為什么會(huì)蓋得高?游戲中，你們覺(jué)得什么很有越?在什么時(shí)候最快樂(lè)?

活動(dòng)延伸：

1、游戲中聽(tīng)音說(shuō)話也可改為看圖說(shuō)話，讓幼兒以抽卡片的形式，根據(jù)圖片內(nèi)容運(yùn)用"XX越X越X"的句型進(jìn)行表達(dá)。

2、區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言和表演區(qū)中，讓幼兒自由結(jié)伴以抽卡片、表演動(dòng)作的形式開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)游戲。

3、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合親子手冊(cè)《看誰(shuí)的樓房高》和幼兒一起抽卡片、表演動(dòng)作。變換不同句型進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)游戲。

幼兒百科：樓房指兩層或兩層以上的房子，區(qū)別于平房。

幼兒園小班游戲：小兔踩到了誰(shuí)

活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒的反映能力。

2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、將幼兒分成兩組，面對(duì)面坐，以能拉到對(duì)方的手的距離為準(zhǔn)。

2、小兔頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、復(fù)習(xí)游戲：我說(shuō)你做

教師說(shuō)任意的詞，小朋友做相應(yīng)的動(dòng)作。如：我看見(jiàn)你的眼睛，小朋友則指眼睛；或我想喝口水，小朋友則做喝水的動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)新游戲。

（1）教師講解規(guī)則：

小朋友面對(duì)面坐在椅子上，把腳伸到中間來(lái)，請(qǐng)一個(gè)小朋友做小兔，其他小朋友做菜地里的石頭，小兔去摘菜，來(lái)到這里（菜地），菜地里石頭很多，誰(shuí)被小兔踩到了腳，誰(shuí)就要取消游戲一次，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

（2）小朋友游戲。

在游戲過(guò)程中，教師要提醒幼兒，在叫開(kāi)始是一定要反應(yīng)迅速，別被“小兔”踩到，并注意安全。

3、變換游戲玩法：如：改踩腳為抓手。

所有小朋友把手伸出來(lái)，當(dāng)作樹(shù)枝，小兔經(jīng)過(guò)，抓到誰(shuí)的手就取消游戲資格一次。

幼兒園大班教案《五星紅旗》

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《五星紅旗》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)五星紅旗(國(guó)旗）的特征，知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。

2、初步學(xué)習(xí)畫(huà)五角星的技能，能恰當(dāng)?shù)牟贾梦鍌€(gè)五角星。

3、讓幼兒能畫(huà)出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

5、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中國(guó)國(guó)旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示“國(guó)旗”讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識(shí)。

2、觀看視頻了解國(guó)旗的由來(lái)。

3、小結(jié)：國(guó)旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成，國(guó)旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關(guān)系象征***領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

4、幼兒作畫(huà)：

（1）、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。

（2）、提醒幼兒保持畫(huà)面整潔，教師并及時(shí)地巡回指導(dǎo)。

（3）、教師指導(dǎo)幼兒畫(huà)出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

5、評(píng)價(jià)作品

6、布置幼兒作品展，讓幼兒欣賞。

活動(dòng)總結(jié)：

教師針對(duì)幼兒的具體表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià)，讓幼兒感受到成功感和自豪感。并照顧到那些能力相對(duì)弱的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束以后獲得快樂(lè)，增強(qiáng)了自信心。

幼兒百科：中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，旗面為紅色，長(zhǎng)寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。

關(guān)于“幼兒園大班教案《五星紅旗》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)

1.探索物體滾動(dòng)速度與摩擦力、斜坡角度和物體重量的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)記錄，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂(lè)趣。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

4.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.自制坡道若干，裝不同量的水和沙子的礦泉水瓶若干，小積木若干。

2.幼兒操作記錄表每人1份，教師用大記錄表1張。

3.摩擦力在生活中應(yīng)用的圖片或視頻。

活動(dòng)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒活動(dòng)起興趣

師：今天有很多瓶子寶寶要出門(mén)去玩，他們要比賽，看誰(shuí)滾的遠(yuǎn)。我們來(lái)試一試。

(二)第一次操作，探索坡度相同、坡道表面光滑度不同的情況下，哪種瓶子滾得更遠(yuǎn)

1.請(qǐng)幼兒分成兩人一組，取一個(gè)表面光滑、一個(gè)表面粗糙得長(zhǎng)條積木，自己用小積木為臺(tái)柱搭成兩個(gè)高度一樣的斜坡。

2.兩人分別將相同的空礦泉水瓶放到坡道上，觀察哪個(gè)瓶子滾得遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。

(三)第二次操作，探索坡度不同、表面光滑度相同的坡道上，水量相同的瓶子哪個(gè)滾得更遠(yuǎn)

1.請(qǐng)幼兒兩人一組選擇相同表面的坡道，搭好兩個(gè)高度不同的斜坡。

2.兩人分別拿相同水量的瓶子放在坡道上，觀察哪個(gè)瓶子滾的遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。

(四)第三次操作，探索坡度相同、表面光滑度相同的坡道上，裝水和裝沙子的瓶子哪個(gè)滾得更遠(yuǎn)

1.幼兒兩人一組，將剛才的高度變成一樣高。

2.兩人分別拿裝水和裝沙子的瓶子放到坡道上，觀察那個(gè)瓶子滾的遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。

(五)幼兒交流討論操作結(jié)果，教師提升幼兒經(jīng)驗(yàn)

請(qǐng)每組幼兒說(shuō)說(shuō)自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師記錄到大的記錄表上。

請(qǐng)幼兒觀察記錄表后小結(jié)：同樣的瓶子在同樣高的坡度上滾，在光滑的坡道上滾得遠(yuǎn)，粗糙的坡道上滾得近;同樣的瓶子在不同坡道上滾，坡度陡的的滾得遠(yuǎn)，坡度平的滾得近;不同的瓶子在相同的坡道上滾，瓶子重的滾得遠(yuǎn)，瓶子輕的滾得近。

(六)請(qǐng)幼兒觀看高山滑雪、下雪后撒沙子的掛圖或視頻，進(jìn)一步感受摩擦力在生活中的運(yùn)用。

幼兒百科：滾動(dòng)，漢語(yǔ)詞匯，釋義為轉(zhuǎn)動(dòng)體沿轉(zhuǎn)動(dòng)方向的運(yùn)動(dòng)稱作滾動(dòng)。也指的是物理中轉(zhuǎn)動(dòng)與位移的平面復(fù)合運(yùn)動(dòng)。