值得分享：六一兒童晚會主持稿其二

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得分享：六一兒童晚會主持稿其二”，相信能對大家有所幫助。

甲乙：敬愛的老師，

丙?。河H愛的同學

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

丙：我們的心像怒放的花朵

?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌—

?。盒∨笥褌冞~著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽！

?。喝嗔宦?lián)歡會

合：現(xiàn)在開始—?。?！

甲：常看電視的同學，一定看過《果寶特攻》吧！而今天，咱們班就有三位“果寶”要為我們演出一場《果寶特攻》！有請三位“果寶”—xxx！

乙：謝謝三位“果寶”的精彩表演。同學們聽說過曹操偏愛棉花糖嗎？下面有請xxx三位“曹操”來為我們演唱《曹操》—《偏愛》—《棉花糖》。

丙：三位“曹操”的歌聲真美妙，謝謝。同學們，世界上的隱形飛機是怎么隱形的呢？我說是xxx三位魔術(shù)師發(fā)明的“神奇隱形膠”把他們變隱形的。有請三位魔術(shù)師的魔術(shù)“神奇隱形膠”

甲：相信愛，就會相信全國各族人民團結(jié)的力量是偉大的，再讓我們欣賞一下歌舞《民族》，表演者：xxx

乙：同學們都聽過雙簧吧，而我班同學很有創(chuàng)新精神，發(fā)明了“五簧”，讓我們擦亮眼睛看，伸直耳朵聽“五簧”。表演者：xxx

丙：當里個xx，當里xx

?。喊ィ瑇x，你在干嗎？

甲：我在學快板，

乙：得，還是有請專業(yè)人員xxx來表演快板“劉老六”吧，有請

丙：聽完快板，讓我們再聽一首快歌“滴喱滴瀝”，有請xxx歌唱《春天》。

?。海ǔ按禾煸谀抢镅剑看禾煸谀睦?？”

甲：哎，干哈？

乙：意猶未盡啊

丙：別意猶未盡了，我要報節(jié)目了！下面欣賞魔術(shù)。表演者：xxx

?。喊パ?，多希望這個魔術(shù)是變錢的啊，咱差錢，可有幾位不差錢。下面請欣賞xxx的小品“不差錢”

甲：鄉(xiāng)下的孩子可能比我們更差錢，需要我們大家的奉獻，需要我們的幫助與關(guān)心。請欣賞小品《鄉(xiāng)下的孩子》表演者：xxx

乙：大家眾所周知，xx有一拿手本領(lǐng)，跳拉丁舞。請大家歡迎劉子敬的拉丁舞。

結(jié)束語：

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得會更好”！謝謝大家，六一聯(lián)歡會到此結(jié)束！

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優(yōu)質(zhì)范文：幼兒園六一兒童節(jié)主持稿其三

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是由小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)范文：幼兒園六一兒童節(jié)主持稿其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

園長致開幕詞：

家長代表講話：

（開始）

師:親愛的小朋友們!

幼:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!

合:大家好!

師:彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

師:六月,是撒滿陽光的；六月,是鮮花盛開的;

幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!

師:今天,在這個特別的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起,共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對不對？（互動）

幼:老師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝！謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?

合：現(xiàn)在開始！

我們生活在同一片藍天下，我們都共同擁有一個祖國媽媽。同樣的渴望，同樣的追求同樣的感受唱同一首歌。首先，請欣賞大班的全體小朋友給大家?guī)淼耐暩璩?。《同一首歌?/p>

太陽、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請欣賞學前班為我們帶來的舞蹈《吉祥三寶》

小朋友們你們愛玩水嗎？下面請欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》

眼睛是透明的，但是卻可以看到人的心靈。下面請欣賞學前班周美余為我們帶來的獨舞《大眼睛》

很久很久以前有一天人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖?！毕旅嬲埿蕾p大班帶來的舞蹈《十二生肖》

我夢想擁有一把充滿魔力的花鑰匙，幫我尋找幸福與快樂的七色花。下面請欣賞中班《花仙子之歌》

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請欣賞學前班的《畢業(yè)詩》

綠光在那里，觸電般不可思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請欣賞大班的舞蹈《綠光》

六一節(jié)來了，我們是那么開心！我的六一是那么幸福！我的六一是那么快樂！我們的六一到了！

讓我們一起來聯(lián)歡吧！請欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》

手有什么神奇的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎？下面請欣賞中班《神奇的手指頭》

想唱就唱，要唱得響亮。不管風雨的阻擋、快樂是我的能量。接下來請欣賞大班的老師為我們帶來的歌曲《唱得響亮》

健康的體魄是我們?yōu)樽鎳嗣穹盏幕厩疤幔茨沁呑邅砹艘蝗呵趧诘男∨?，聽他們在說什么？請欣賞小一班帶來的舞蹈《牛奶歌》

我們是花朵，我們是幼苗，為了花朵開得鮮，為了幼苗長得壯，我們的身體一定要強壯。請欣賞小一班的《兔子操》

爸爸、媽媽如果你們愛我你就陪陪我、愛我你就親親我、愛我你就夸夸我、愛我你就抱抱我、下面請欣賞舞蹈班為我們帶來的《愛我你就抱抱我》

孩子們可愛的笑臉是否勾起你些許記憶，曾幾何時他就是我，我就是他，陽光、健康、充滿希望、可是歲月流逝心靈或許已不再幻想、下面請欣賞學前班的歌曲《明天會更好》

快樂的時光總是那么短暫、團聚的日子總是特別的讓人難忘、今天我們歡歌笑語、今天我們暢想未來。告別今天、我們站在新的起點、展望明天讓我們一起祝愿光華的明天會更好！小朋友們六一節(jié)快樂！再見！

值得分享：評選活動主持稿1850字

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編收集并整理了“值得分享：評選活動主持稿1850字”，相信能對大家有所幫助。

第一組：郭懿頡于金瑤

【共同】：敬愛的老師，親愛的同學們，叔叔阿姨大家上午好！

【共同】：在這寒冷的季節(jié)里，唯有這冬日的陽光撒下一縷縷溫暖，在這暖暖的愜意中，三九班“第一屆書香家庭評選活動”正式開始啦！

【郭懿頡】：讀書熏陶了我們的心靈，讀書開闊了我們的眼界！

【于金瑤】：讀書增長了我們的見識，讀書擴大了我們的視野！

【共同】：親愛的爸爸媽媽請陪伴我們一起堅持親子閱讀吧！

第二組：袁宇喬 李紫晨

【袁宇喬】：親子閱讀是架起爸爸媽媽和孩子感情的橋梁！在親子閱讀中會發(fā)生哪些有趣的故事呢？下面有請梅峻誠媽媽給我們分享一下親子閱讀中的`故事！歡迎梅峻誠媽媽！

【李紫晨】：親子閱讀有很多很多的好處，但和中年級的孩子一起進行親子閱讀需要注意哪些事項呢？有請于金瑤媽媽給我們聊一聊中年級孩子閱讀需要注意的事項！歡迎于金瑤媽媽！

【袁宇喬】：從明天起我們都要做個幸福的人，喂馬劈柴周游世界！有請常驊以捷和媽媽給我們帶來一首浪漫的詩：《面朝大海 春暖花開》！

【李紫晨】：山村的早晨是恬靜的，山村的早晨是熱鬧的！有請王柯馨和媽媽帶我們一起去參觀一下《山村的早晨》！

第三組：吳夢威楊沛涵

【吳夢威】：假如我是一個大人，我就可以穿任何我喜歡的衣服！假如我是一個大人，我就可以隨便看我喜歡的電視節(jié)目！假如我是一個大人，我還能做什么呢？有請王尚菲和媽媽一起來給我們表演詩歌朗誦《假如我是一個大人》！

【楊沛涵】：水有源，樹有根，炎黃子孫都是龍的傳人！有請袁一帆和媽媽給大家表演詩歌朗誦《龍的子孫》！

【吳夢威】：無論春夏無論嚴寒，點燃自己照亮他人的是誰？無論晴雨無論風霜，堅守在崗位上的是誰？有請袁宇喬和媽媽一起來給我們表演詩歌朗誦《路燈》！

【楊沛涵】：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！學習是我們每一位同學最重要的任務！有請王宇昕同學帶領(lǐng)著我們一起去《學習》。

第四組：王尚菲 袁一帆

【王尚菲】：樹上的葉子慢慢地落下來了，小河里的水也結(jié)冰了，這是為什么呢？原來?。∈恰抖瑺敔攣砹恕?！熱烈歡迎劉涵旭和媽媽給我們表演詩歌朗誦《冬爺爺來了》！

【袁一帆】：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！边@是著名愛國將領(lǐng)岳飛意氣風發(fā)時寫得很有氣勢的一首詞！！有請孟燦燦同學給我們表演詩朗誦《滿江紅》！

【王尚菲】讀國學經(jīng)典，做有根之人！有請羅爾熙同學給大家誦讀《德道經(jīng)》！

【袁一帆】：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生！有請李紫晨同學誦讀《朱子治家格言》！

第一組：郭懿頡 于金瑤

【郭懿頡】：大家知道雨后的山里會有什么好玩的呢？可以采蘑菇??！有請袁宇喬同學為我們演唱《采蘑菇的小姑娘》！

【于金瑤】：紅色象征著熱情奔放！黃色代表每一天的朝陽！藍色代表著冷靜永恒！讓我們用這三原色來調(diào)制美麗多彩的快樂童年吧！ 有請喬鑫淼同學給大家演講《我愛三原色》

第二組：袁宇喬 李紫晨

【袁宇喬】：國王讓手下人去尋找三個笨蛋，這三個笨蛋是誰？他找到了嗎？請魏選恒同學給我們講一個精彩的故事《三個笨蛋》

【李紫晨】：相聲是一門語言藝術(shù)，相聲演員講究的是說學逗唱！有請郭懿頡和媽媽一起給我們表演相聲《反正話》！熱烈歡迎！

第三組：吳夢威楊沛涵

【吳夢威】：小提琴夢幻曲具有動人的抒情風格和芬芳的幻想色彩，旋律跌宕起伏婉轉(zhuǎn)流連，使人不知不覺中被引入輕盈縹緲的夢幻世界！有請屈奕辰同學為我們演繹優(yōu)美的小提琴獨奏《夢幻曲》！

【楊沛涵】：古箏是一種傳統(tǒng)的民族樂器，聲音婉轉(zhuǎn)清脆，悠揚古樸！有請于金瑤同學給我們演繹一下八百里洞庭，碧波蕩漾魚蝦滿場稻谷飄香的洞庭美景，以及人們由衷的歡欣喜悅之情——《洞庭新歌》！

第四組：袁一帆 王尚菲

【袁一帆】：三九班的同學們真是多才多藝啊！不僅會唱而且能跳！有請劉怡潔同學給大家表演歌伴舞《畫心》！

【王尚菲】：媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，她將一生都無私地獻給兒女，無怨無悔！有請李紫晨同學傾情演唱獻給媽媽的歌——《媽媽格桑拉》！

第一組：郭懿頡 于金瑤

【郭懿頡】：天霧山中遍地竹，砍顆竹子做巴烏，巴烏吹到莊稼熟！請欣賞葫蘆絲合奏《多情的巴烏》！有請劉涵旭 張美慧王宇昕同學！

【于金瑤】：跆拳道是一項既能強身健體又能防身自衛(wèi)的搏擊術(shù)。一招一式都是那么地舒展豪放灑脫自如，充分展示了跆拳道的無窮魅力和深刻內(nèi)涵！有請梅峻誠李驍鵬樊航宇劉涵旭同學給我們展示具有恢弘氣勢的跆拳道表演！

第二組：

【袁宇喬】：音樂星光都浪漫，憂愁煩惱都和我無關(guān)，只因我們來到了青蘋果樂園！有請吳家爍同學給我們演唱快樂歌曲《青蘋果樂園》

【李紫晨】：愉快的時光總是非常的短暫，今天我們歡快的唱啊跳啊，大家開心不開心？

第三組：吳夢威 楊沛涵

【共同】：晨誦，為我們的每一天注入生命源泉！

【共同】：午讀，喚醒我們生命中的美好與神奇！

【共同】：暮省，讓我們反思成長中的每一步！

第四組：袁一帆王尚菲

【共同】：雖然，我們的親子閱讀分享會開得很短，但我們讀的書會越來越長！

【共同】：敬愛的老師親愛的同學，各位叔叔阿姨們！三九班“第一屆書香家庭評選活動”到此結(jié)束！

第一組郭懿頡 于金瑤

第二組袁宇喬李紫晨

第三組吳夢威 楊沛涵

第四組袁一帆王尚菲

【共同】：敬愛的老師，感謝您對于我們的培養(yǎng)和愛護！在這辭舊迎新的時刻，祝您一生幸福，平安開心！

【共同】：親愛的爸爸媽媽感謝您們給予我們的陪伴和養(yǎng)育之情！在這辭舊迎新的時刻，祝福您新年快樂，永遠幸福！

值得分享：愛的教育心得體會其三

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編收集并整理了“值得分享：愛的教育心得體會其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

《愛的教育》是通過?！さ聛喢灼跛沟膬鹤拥娜沼浉木幍摹＿@是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。看了這本書我感受很多現(xiàn)在把我的一些心得與大家分享。

一、教師對學生的愛不應該是“恨鐵不成鋼”的愛。

某些教師抱著對學生“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，對學習和品德行為不夠好的學生，一味批評訓斥，甚至采用體罰和變相體罰學生，這樣的教育效果適得其反。因為，青少年的叛逆性很強，教師這樣教育學生，只會讓學生加大恨老師，使其品德行為就更為放蕩，日益失掉爭取進步的信心。我班有這樣一個學生，他有厭學的情緒，上課常走神或做小動作，作業(yè)糊涂至極，甚至干脆不做。我屢次直接嚴厲地批評了他，沒想到他不但不思悔改，情緒反而更加抵觸，一副天不怕地不怕、毫不在乎的樣子，我差點為之氣昏。

過后，我頭腦冷靜下來，回想自己的言行，才吃驚地感覺到對他的態(tài)度過于偏激并且簡單草率。后來，我重新從另一個角度支觀察揣摩他，抓住他愛表揚的特點，盡量找出他們的閃光點，當他老毛病再犯時，不是再一味批評他，這樣一來，他可來神了，身子坐得挺直，集精會神，那節(jié)課的提問，他回答得正確而且聲音十分響亮，課后的作業(yè)也做得不錯。

所以，經(jīng)驗教訓讓我深深覺得，做老師的不要動輒就批評學生，或用單調(diào)的罰抄、罰背、體罰等來對付學生，因為這種表面看似乎“愛之深”，但實際表現(xiàn)出來的卻是“恨之切”的行為，常常給學生帶來身心的摧殘，學生也是一個有獨立人格尊嚴，擁有為人權(quán)利的人，當老師兵貴神速或踐踏了他們?yōu)槿俗饑篮蜋?quán)利時，學生就會產(chǎn)生越批評、越懲罰、越偏跟教師對著干的逆反心理，因此，在教育活動中，教師對學生不尊重的態(tài)度和行為，都是應當予以遺責的。

二、教師對學生的愛不應該是“讓學生一口吃成胖子”的愛。

教育是培養(yǎng)人的活動，考試是教育結(jié)果檢測的手段，考試是為教育服務的，但由于社會總是用考試來檢查、評價教育的結(jié)果，并以此為依據(jù)來區(qū)分各個學校教育效果的好壞，決定學生的升學率。由此，大部分教師為讓學生提高學習成績，大幅度采用題海戰(zhàn)術(shù)，大量的作業(yè)讓學生簡直喘不過氣來，教師卻不為之所動，仍不知疲倦地搜集資料，絞盡腦汁不停的出題，讓學生不分晝夜地做！做！做！學生考試成績好，教師就高興；學生考試成績差，教師就不高興，甚至大發(fā)脾氣，責怪、漫罵、歧視等相繼出現(xiàn)。這樣的教育只會造成學生對學習恐懼的心理，日益把學習當作苦差事。

試想一下，成年人工作一天下來，尚可會覺得疲累不堪，一下班回家還可以停歇下來休息，悠閑地坐在沙發(fā)上聽聽音樂，看看電視。而學生一整天除了上課時間外，課后還有大量的作業(yè)在等著他們，甚至連星期六和星期日兩天休息日都不例外：背書、作業(yè)一大堆，學生真是比大人還忙累！長期下來，學生吃得消嗎？知識掌握得了嗎？這樣的教育適應現(xiàn)當今的素質(zhì)教育嗎？答案是顯而易見。

值得分享：小班語言活動思考其二

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《值得分享：小班語言活動思考其二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

活動目標：

1、能安靜地聽老師講故事。

2、學習問好的禮貌用語，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準備：

圖片（草地、香蕉造型的房子、一串香蕉、山羊公公、白兔阿姨、猴子弟弟）

活動過程：

1、出示“香蕉兄弟”圖片，教師啟發(fā)幼兒：這是誰?。克鼈円鋈ネ?，會遇到什么事情呢？

2、教師邊操作圖片邊講述故事。

3、依次出示圖片，邊講故事邊根據(jù)故事內(nèi)容提問，讓幼兒學說：“***早上好”、“我?guī)湍恪薄ⅰ拔曳瞿薄?/p>

4、學用禮貌用語，鼓勵幼兒早上來園使用禮貌用語并學著關(guān)心幫助別人。

評價要求：

1、能夠安靜地把故事聽完。

2、能學會使用禮貌用語。

特別提示：

幼兒能大聲地學用禮貌用語。

教師講述故事時語言要夸張、生動。

活動反思：

小班幼兒正處于語言能力發(fā)展的重要時期，大部分的幼兒能夠按照要求進行活動，有個別的幼兒表現(xiàn)得很棒，并且能夠積極主動幫助他人，幼兒的說話語句較連貫，也會用很多的禮貌性語句。由于我是一名老教師，各方面的經(jīng)驗都較充足，也能很好的了解到處在小班階段的幼兒的性格特征以及能力所需，因此能夠把握到教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持，促進幼兒最大的發(fā)展。

值得分享：兒童自我介紹篇一

我叫陳鵬翔，今年十歲。出生于20xx年9月13日。我有一雙小小的眼睛，笑起來像彎彎的月亮。

我個人是非常的樂觀。弟弟妹妹要是弄壞我的東西。我不會生氣，反而會輕聲細語地讓他們小心點。

有一次，弟弟妹妹還有阿姨一起到我家里玩。我把新玩具都拿出來，讓弟弟妹妹在我的小房間里玩。我和媽媽，阿姨一起在客廳聊天。我們聊著聊著，忽然，聽見“轟”的一聲。我趕緊跑進房間。看見塑料削筆刀被弟弟摔在地上，壞了?？粗艿軗@受怕的，拉著弟弟的手問他有沒有受傷。還對他說：“不能破壞東西，它們是我們的好朋友，不能隨地仍在地上的，要愛護它們?！?/p>

我不僅樂觀，又有愛心。我要是看到哪個同學摔倒，受傷。會扶他到醫(yī)務室。不會視而不見的。因為老師說過，同學之間要團結(jié)友愛。有一次，下課了。座位在我前面的許楷泓同學跟我在一起玩。忽然，他大叫起來：“痛死了?！蔽覇査趺戳?？他說：“我的頭很痛。”我二話不說，叫了另外一個同學一起扶著他到醫(yī)務室，看著他臉色白白的，還幫他倒了一杯水。

這就是樂觀和有愛心的我，一個可愛的我。