2025最新：幼兒園大班安全工作總結(jié) 月度范文精選

時(shí)間彈指一揮間，如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟悉的老鳥(niǎo)，在經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。做好工作總結(jié)可以幫助提高自己的工作技巧。怎么才能寫(xiě)好一篇工作總結(jié)呢？小編特地為您收集整理“2025最新：幼兒園大班安全工作總結(jié) 月度范文精選”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

伴隨著圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了?？粗⒆觽兠刻旄吲d的來(lái)園，快樂(lè)的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí)，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。

一、 班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識(shí)

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們

很不容易摔交的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。

二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。如：

生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)?！綿G15.COm 工作總結(jié)之家】

在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶(hù)外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。

三、家長(zhǎng)工作方面。

我們利用了家長(zhǎng)園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪(fǎng)等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。

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幼兒園四月消防安全工作總結(jié)范文2025

日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間這一段時(shí)間的工作即將過(guò)去了。我們又要開(kāi)始進(jìn)行本部門(mén)本崗位的幼兒園消防安全工作總結(jié)了，總結(jié)過(guò)去才能開(kāi)啟將來(lái)，怎么才能寫(xiě)好一篇幼兒園消防安全的工作總結(jié)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園四月消防安全工作總結(jié)范文2025”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園四月消防安全工作總結(jié)范文2025(篇一)

為貫徹好縣里的有關(guān)指示精神，確保冬季校園消防安全，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。現(xiàn)將本次排查情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”。

三、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)消防工作

1、園辦公室做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的黑板報(bào)；張貼了消防安全教育文字和圖片。

2、為增加全園職工的消防意識(shí)。再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，檢查做到了有記錄，并在11月15號(hào)下午對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)值班管理，門(mén)衛(wèi)設(shè)立外來(lái)人員登記本，對(duì)于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門(mén)衛(wèi)有權(quán)詢(xún)問(wèn)來(lái)園原因，問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄，不許外來(lái)人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，確保了校園安全。

5、園辦公室開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課；舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)。

以上是我園冬季消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。

幼兒園四月消防安全工作總結(jié)范文2025(篇二)

xx幼兒園圍繞“119”消防安全教育主題，加強(qiáng)宣傳，預(yù)防為主，積極開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

一、認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)

組織學(xué)習(xí)部署任務(wù)；加強(qiáng)隱患排查整改；落實(shí)“六加一”措施；健全幼兒園消防設(shè)施；加強(qiáng)消防培訓(xùn)宣傳。在每月七日組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)一般消防隱患當(dāng)即整改，較大消防隱患限時(shí)整改，同時(shí)上報(bào)材料，做到不讓一個(gè)消防隱患滯留，確保消防隱患100%整改到位。每個(gè)班級(jí)組織開(kāi)展好“消防安全第一課”。

二、巧用安全教育平臺(tái)

按照統(tǒng)一部署，借助“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，組織開(kāi)展“119消防專(zhuān)題教育活動(dòng)”，教師點(diǎn)擊“學(xué)校版”，組織孩子觀(guān)看了消防安全視頻，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)點(diǎn)擊“家庭版”，與孩子共同觀(guān)看消防安全視頻并完成家庭消防自查。

三、加強(qiáng)演練提高逃生能力

每個(gè)季度組織一次應(yīng)急疏散演練，全面提高全園師生的自救逃生能力。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒了解火災(zāi)對(duì)我們生活的危害性及火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的“安全門(mén)”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志；培養(yǎng)幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。本次活動(dòng)動(dòng)員廣大的教職工和孩子家長(zhǎng)積極參與，全面提高老師、幼兒、家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和滅火救援的實(shí)戰(zhàn)水平，為全社會(huì)良好的安全生活環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

幼兒園四月消防安全工作總結(jié)范文2025(篇三)

根據(jù)市教委《市教委關(guān)于切實(shí)做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作的通知》的通知和區(qū)教育局關(guān)于今冬明春火災(zāi)防控工作要求的精神。結(jié)合去年鎮(zhèn)10月底召開(kāi)的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神，為確保我園安全、平安，我園在防火安全工作方面做了如下事宜。

1、幼兒園在以園長(zhǎng)為安全工作負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組具體布置今冬明春火災(zāi)防控工作，并于每周對(duì)全園的各教室、辦公室、專(zhuān)用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況。

2、防火安全培訓(xùn)全覆蓋

11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)x老師先就“清巢火患”的具體指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳，讓每一個(gè)教職工明確目標(biāo)，不能輕視每一個(gè)細(xì)小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由總務(wù)主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器?”、“如何正確報(bào)警?”以及一些生活中的案例等安全知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。

11月8日，針對(duì)冬季的氣候特點(diǎn)，節(jié)日多，地處商業(yè)街的'特點(diǎn)，組織了全體門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)行防火案例培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)了煙花炮竹燃放時(shí)，安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對(duì)。會(huì)間還邀請(qǐng)了x警官到場(chǎng)指導(dǎo)工作。

1月16日，放假前又召開(kāi)了一次全體教職員工的安全會(huì)議，黃園長(zhǎng)作了安全工作的重要精神，總務(wù)周老師具體布置了安全工作，進(jìn)行了安全的案例分析及放假期間的要求。

3、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實(shí)行制度化，并列入月考核。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確每天進(jìn)行全園內(nèi)外各環(huán)境、角落現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；每周進(jìn)行匯總梳理。園內(nèi)堅(jiān)持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落。同時(shí)，還定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，制訂了專(zhuān)門(mén)的檢查表，從班級(jí)環(huán)境、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行，全面排查影響校園安全的問(wèn)題，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，堅(jiān)決不留后患。

4、消防演練師生意識(shí)強(qiáng)

每月不定時(shí)的時(shí)候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報(bào)，這是我園又一次精心安排的隨機(jī)進(jìn)行“緊急疏散”演練，用來(lái)進(jìn)一步考驗(yàn)我園全體師生對(duì)防火意識(shí)的靈敏度。整個(gè)演練活動(dòng)中最快速度撤離的班級(jí)只用了48秒，最慢的班級(jí)用時(shí)2分18秒。分管園長(zhǎng)x老師和總務(wù)主任x老師監(jiān)控了整個(gè)演練過(guò)程，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

5、消防安全教育進(jìn)課堂

在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)“119消防安全”的主題活動(dòng)，使安全教育真正走進(jìn)課堂，提高幼兒消防安全意識(shí)。

總之，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，真抓實(shí)干，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個(gè)安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保xx幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展。

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時(shí)間是不等人的，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)。我們需要開(kāi)始書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)了?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的準(zhǔn)備，在作工作總結(jié)時(shí)怎么寫(xiě)好自己的工作重點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的“月度總結(jié)推薦:大班幼兒園工作總結(jié)2025范文錦集”僅供參考，希望能為您提供參考！

大班幼兒園工作總結(jié)2025(篇一)

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期我和幼兒之間是幸福的，同時(shí)也是有壓力的，而對(duì)著這一張張熟悉的笑臉，卻即將要說(shuō)再見(jiàn)了，相處這么久了，我還有點(diǎn)舍不的他們。盡管他們有時(shí)很調(diào)皮，但大多數(shù)他們還是很可愛(ài)的，一學(xué)期即將過(guò)去了，我對(duì)本學(xué)期的工作一一簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

一、 班級(jí)工作

我班級(jí)整體來(lái)說(shuō)是個(gè)雜亂的班級(jí)，各方面都不是很好，亂、吵是我們這個(gè)班的特色，一到下課我班的幼兒就在自己的教室里跑來(lái)跑去，時(shí)時(shí)還碰到其他的幼兒，因此我在晨談的時(shí)候經(jīng)常的告訴幼兒教室里是不能跑來(lái)跑去的，以及其會(huì)發(fā)生的事情和幼兒多次的講，一開(kāi)始他們還是照樣我行我素，后來(lái)我講的次數(shù)多了，幼兒也就稍微好了一些。

由于這學(xué)期本班又來(lái)了幾位插班生，各方面的能力真的是很好，對(duì)我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的壓力和困難，面對(duì)著一問(wèn)三不知的幼兒我該怎么辦，怎樣去教他們，著時(shí)讓我感到頭疼，想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，那就是慢慢來(lái)降低要求，一開(kāi)始黃義林、張明會(huì)、張高什么都不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他們?cè)诟鞣矫娑家灿兴M(jìn)步了，從一開(kāi)始不會(huì)畫(huà)畫(huà)的餓到現(xiàn)在能夠簡(jiǎn)單的畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步，不光是在美術(shù)課上這樣，在計(jì)算課上紙工課、描紅課都有明顯的進(jìn)步這讓我也感到高興，說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。

二、 保育工作

保育工作在幼兒園是最重要的一門(mén)課程，誰(shuí)都知道保育工作做的好與壞，在幼兒園的身上是最能體現(xiàn)出來(lái)的，由于今天我有著特殊的事情因此對(duì)保育工作也不是很重視，多虧我的搭班麗麗，全部都是她全全負(fù)責(zé)到底，在此，我要謝謝麗麗。

三、 教育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任主題是美術(shù)、紙工、計(jì)算，主題活動(dòng)是幼兒的主要課程，但由于是新教材，也有很多的東西我自己也不是很懂，比如宇宙的奧妙，有趣的漢字，地球村，這些都需要查閱大量的資料，加上這學(xué)期沒(méi)有圖片，只有一本參考書(shū)，因此困難很多，盡管這樣但我還是盡量的讓幼兒多學(xué)一些知識(shí)，美術(shù)課和紙工課幼兒是非常喜歡的，一上課幼兒都非常的安靜，我班的繪畫(huà)水平相對(duì)而言有所提高了，我鼓勵(lì)幼兒在黑板上大膽的作畫(huà)，正因?yàn)橛變簩?duì)這方面感興趣，所以進(jìn)步是看的見(jiàn)的，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒把想象的東西畫(huà)下來(lái)，有時(shí)我讓幼兒把我講的故事情節(jié)給畫(huà)下來(lái)，以更好的提高幼兒的繪畫(huà)水平，計(jì)算課上我盡量以最好的方式教育幼兒，大多數(shù)幼兒的理解能力還可以，但對(duì)于有幾個(gè)幼兒是新生相對(duì)而言要復(fù)雜一些，為此，我盡可能的讓他們多練習(xí)，練習(xí)，有時(shí)也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們盡可能的跟上其他幼兒。

四、 家長(zhǎng)工作

我班家長(zhǎng)平時(shí)上班工作很忙，一般都是爺爺、奶奶來(lái)接送小孩的，作為長(zhǎng)輩的他們對(duì)于我們的工作還是給予理解和支持的，當(dāng)幼兒在園發(fā)現(xiàn)一些小事情，當(dāng)我給家長(zhǎng)解釋的時(shí)候，家長(zhǎng)都是很爽快的說(shuō)：這么點(diǎn)小事情，沒(méi)關(guān)系的，還一臉微笑的告訴我們，我這小孩本身就很頑皮的，面對(duì)這么理解的一些家長(zhǎng)，還有什么做不好的呢？因此，本班家長(zhǎng)工作開(kāi)展起來(lái)真是如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。

本學(xué)期的工作也就告一段落了，做的好與做的不好的地方也都成為過(guò)去了，而今，要面對(duì)的是以后新的幼兒，新的挑戰(zhàn)，踏踏實(shí)實(shí)的干好每一天，面對(duì)新的開(kāi)始。

大班幼兒園工作總結(jié)2025(篇二)

九月我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，孩子們對(duì)教師節(jié)有了深刻的了解，知道9月10日是老師的節(jié)日，在這一天孩子們送來(lái)了賀卡和祝福，讓我們感受到了節(jié)日的快樂(lè)！在不知不覺(jué)中，告別了九月，迎來(lái)了十月，迎來(lái)了祖國(guó)XX歲的生日，為了慶祝國(guó)慶，我們和孩子們一起動(dòng)手制作賀卡，共祝祖國(guó)生日快樂(lè)！

本學(xué)期我班大部分是舊生，加上孩子們升上大班了，回園情緒很快就穩(wěn)定了下來(lái)，班級(jí)的常規(guī)不會(huì)太亂，適應(yīng)能力也相對(duì)比較強(qiáng)。

教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就開(kāi)始正常教學(xué)了，本月我們主要對(duì)幼兒進(jìn)行生活、游戲、活動(dòng)等常規(guī)的培養(yǎng)，如：語(yǔ)言主題活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，邊讀兒歌邊用手指劃書(shū)，培養(yǎng)幼兒手口一致地朗讀兒歌。還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用生字詞說(shuō)一句完整的話(huà)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)別人講話(huà)，用正確的書(shū)寫(xiě)方法學(xué)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。在生活中讓幼兒學(xué)習(xí)一些保護(hù)身體健康的方法，在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與小伙伴一同游戲的快樂(lè)，知道自己能做的事情自己做，通過(guò)多種感官表達(dá)自己對(duì)家人的感受，萌發(fā)幼兒對(duì)家人的熱愛(ài)之情，使幼兒獲得自理能力的提高，從而培養(yǎng)了幼兒的健康意識(shí)和情感。

衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的發(fā)生，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作，每天都堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒和桌面、課室、走廊等消毒，還定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病的流行。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、飯前便會(huì)一定要洗手，寫(xiě)了字和畫(huà)了畫(huà)也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室隨時(shí)保持良好的通風(fēng)，午睡時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒的冷暖。

安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒.做好交接班的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

家長(zhǎng)工作方面：九月份因?yàn)樾“唷⒅邪嘈律啵變呵榫w還不穩(wěn)定，兩位園長(zhǎng)都要去幫忙，在早晚接送幼兒的時(shí)間段，大部分時(shí)間都是翟老師站樓梯口接送家長(zhǎng)和幼兒的，而班上大部分時(shí)間就我一個(gè)人，又要看家長(zhǎng)簽名又要照顧幼兒，（有些老人家年紀(jì)大，眼睛不好使找不到幼兒的名字，要老師幫找）所以很少有時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。不過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒進(jìn)步了、有表現(xiàn)好的和有不好的行為的，我們都會(huì)想辦法抽時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，比如：叫家長(zhǎng)先不要走，等幼兒差不多接完再與家長(zhǎng)交流。

還有，為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長(zhǎng)進(jìn)行了具體的介紹，目的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展活動(dòng)的支持和配合。同時(shí)還就家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。

大班幼兒園工作總結(jié)2025(篇三)

一、保育工作

本學(xué)期我們班在冊(cè)的小朋友有52位，男孩子有24位，女孩子有28位，三位老師。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)學(xué)期也一樣。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，保持教室通風(fēng)，多給幼兒喝水，增減衣服，勤洗手。戶(hù)外活動(dòng)、集活動(dòng)時(shí)，我們一直都很注意幼兒的安全，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。

二、教育教學(xué)

根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要，我們班這個(gè)學(xué)期初就策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)于已授的教學(xué)，對(duì)小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我們就會(huì)再講授一次，對(duì)于學(xué)期接受能力比較差的小朋友，我們會(huì)一有時(shí)間就耐心的教育、鼓勵(lì)他們。在寫(xiě)字方面，小朋友最重要的是寫(xiě)的是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，十以?xún)?nèi)的加減法，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步，寫(xiě)字現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不但可以把字寫(xiě)的會(huì)很公正，而且也輕松了很多。

三、家長(zhǎng)工作

說(shuō)到家長(zhǎng)，我們都知道一句話(huà)“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說(shuō)，成為家長(zhǎng)的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個(gè)環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會(huì)定期用幼兒成長(zhǎng)足跡給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁—

在生活方面，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不要什么事都依賴(lài)別人，如：玩完的玩具自己收，自己穿、脫衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子，每天早上來(lái)幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺(jué)的跟老師、家人打招呼。

對(duì)于園務(wù)組織開(kāi)展的活動(dòng)（如：奧爾夫音樂(lè)展~學(xué)期展示等），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動(dòng)中，他們都能帶給我們滿(mǎn)意的結(jié)果。特別是展示“奧爾夫”時(shí)，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的特別棒，不僅跟我們一起了解了音樂(lè)，還對(duì)音樂(lè)世界充滿(mǎn)幻想，從而更是開(kāi)闊了他們的視野。

這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我們大二班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期，開(kāi)心、學(xué)習(xí)、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。

在以后的日子里，我們將會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗，從而做得更好！

大班幼兒園工作總結(jié)2025(篇四)

時(shí)光匆匆，今年的幼師工作已不知不覺(jué)接近尾聲，為了以后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)在對(duì)我這一年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：

我習(xí)慣籍由一種回驀的姿態(tài)來(lái)展露每學(xué)期中課改的成敗得失,宛如課改的輕舟之于我成長(zhǎng)的時(shí)光洪流,不斷地向更加專(zhuān)業(yè)化的獲取方向推送,刻畫(huà)出永恒的價(jià)值軌跡。因此,輕省回望,帶著反思、感悟、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記,對(duì)我具有深不可及的本質(zhì)意義。

一、“小鬼當(dāng)家”樂(lè)不思蜀

中班學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)“小鬼當(dāng)自強(qiáng)”在期末的家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)單中得到了一致的好評(píng)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)際,定位準(zhǔn)確,可以改變班上一些孩子普遍存在的不良習(xí)慣,對(duì)提高他們的獨(dú)立性、自主性有很大的幫助作用。但是總觀(guān)中班的活動(dòng)開(kāi)展,畢竟還是存在著“雷聲大雨點(diǎn)小”的情況。因此,開(kāi)學(xué)初期繼續(xù)延展這個(gè)活動(dòng),并把整個(gè)活動(dòng)范圍稍微縮小,以“小鬼當(dāng)家”的主線(xiàn)貫穿這個(gè)活動(dòng)。在其中,以“我們的秋游活動(dòng)”、“我們的生日計(jì)劃”以及“繽紛新年”這三方面的分枝來(lái)整合這個(gè)活動(dòng)。

制定活動(dòng)的計(jì)劃對(duì)班上的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的內(nèi)容,不管是秋游計(jì)劃、生日計(jì)劃還是新年計(jì)劃對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都有別于以往“聽(tīng)而任之”的形式,完全以孩子為主體,引導(dǎo)孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類(lèi)型的計(jì)劃書(shū)中。通過(guò)計(jì)劃書(shū),我更接近了孩子的世界,聆聽(tīng)了孩子的心聲,繼而關(guān)注著孩子的關(guān)注,快樂(lè)著孩子的快樂(lè)……但是,實(shí)而不華的課改真諦決定了計(jì)劃書(shū)的制定絕對(duì)不是“水中望月”,形同虛設(shè)。在“超市計(jì)劃購(gòu)物”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)親身體會(huì)計(jì)劃購(gòu)物,培養(yǎng)一種節(jié)約消費(fèi)的購(gòu)物理念。雖然在這個(gè)過(guò)程中,孩子的表現(xiàn)并不像計(jì)劃書(shū)中的表現(xiàn)如此“理智”,但是卻真真實(shí)實(shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界,他們畢竟只是5、6歲的孩子,這些節(jié)約消費(fèi)的觀(guān)念應(yīng)該是慢慢地根植于他們的腦海中,而不是一朝一夕就可以形成的,這就是為什么我們這個(gè)“小鬼當(dāng)家”的主題可以從中班延伸到大班,甚至等孩子背上書(shū)包進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)也一樣地受益無(wú)窮,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是潛移默化,他們的進(jìn)步是日新月異的……在“happy生日會(huì)”的派對(duì)中,在“多姿新年多彩周末”的新年會(huì)中,繼續(xù)進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要根據(jù)自己的計(jì)劃書(shū)去實(shí)施,真正意思上體現(xiàn)計(jì)劃的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)做事的計(jì)劃性。但是,人多意見(jiàn)多,“眾口難調(diào)”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn),最終如何才能形成統(tǒng)一的意見(jiàn)呢?孩子紛紛“出謀獻(xiàn)策”,以統(tǒng)計(jì)后,多數(shù)勝出的建議來(lái)統(tǒng)籌秋游活動(dòng)、生日會(huì)以及新年會(huì)的地點(diǎn)、形式等?？梢哉f(shuō),制定計(jì)劃是一個(gè)嘗試的過(guò)程,相形之下計(jì)劃的合理與否已經(jīng)不那么重要了,重要的是孩子在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中真正地初嘗到了“當(dāng)家作主”的帶來(lái)樂(lè)不思蜀的成就感,它給孩子帶來(lái)的廣闊空間是無(wú)法比擬和替代的。

二、引航幼小銜接的軌道

孩子剛剛進(jìn)入大班的時(shí)候,就已經(jīng)有很多家長(zhǎng)關(guān)注幼小銜接這一問(wèn)題。如何更好地讓孩子從幼兒園的游戲?qū)W習(xí)順利地過(guò)渡到小學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生活,也是本學(xué)期課改中重要內(nèi)容

1、時(shí)間上的互相靠攏

隨著孩子在幼兒園年齡的增長(zhǎng),有意注意時(shí)間的逐漸增長(zhǎng),到了大班,集中活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)從小中班的15—20分鐘延續(xù)到了三十分鐘左右,并活動(dòng)中更加注重動(dòng)靜交替,注重幼兒活動(dòng)參與的積極性。小學(xué)上課時(shí)間規(guī)定是四十分鐘,與幼兒園相比較靜多動(dòng)少,并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。因此,從幼兒園進(jìn)入小學(xué),一下子要坐四十分鐘,對(duì)很多一年級(jí)小學(xué)生來(lái)講,無(wú)疑是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。許多孩子對(duì)小學(xué)生活的向往在這時(shí)變成美麗的泡影,心里開(kāi)始失望。為了使這種情況得到緩解,在集體活動(dòng)時(shí)間的安排上做了適當(dāng)延長(zhǎng),讓孩子在心理上、時(shí)間概念上有好的準(zhǔn)備。

聆聽(tīng)大自然,你可以享受到大自然的美妙和寧?kù)o;聆聽(tīng)課改的真諦,可以給你智慧的靈光和啟迪。在實(shí)施課改以來(lái)中有時(shí)候也會(huì)遇到難以把握的情況,經(jīng)常有的活動(dòng)似乎都是“雷聲大,雨點(diǎn)小”,完成得華而不實(shí)在,讓孩子在走馬觀(guān)花的形式中只把握到一些零星、不完整知識(shí)獲得的現(xiàn)象,“蜻蜓點(diǎn)水”般的霧水效應(yīng),使得其學(xué)不深,理不透。在用心感受、反思后,懂得去不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整,在下學(xué)期我將繼續(xù)延展有班級(jí)特色的《小鬼當(dāng)家》綜合實(shí)踐活動(dòng),體現(xiàn)實(shí)而不華的課改理念,把這個(gè)活動(dòng)從校園內(nèi)擴(kuò)大到社區(qū)外,引導(dǎo)孩子關(guān)注周?chē)鐓^(qū)中一些特殊的人群,如:獨(dú)居的老人、福利院里的孩子等,且萌發(fā)出關(guān)愛(ài)、幫助他們的情感,把人與人之間的情感交匯推向又一波的高潮,同時(shí)也延展著實(shí)現(xiàn)一種實(shí)實(shí)在在觸課改,真真切切品真諦的境界。因此,讓我與課改繼續(xù)碰撞、持續(xù)交流、相互融洽;通過(guò)思考、實(shí)踐,讓我的思想飛揚(yáng),最大限度地展生命的獨(dú)特魁力,感懷課改,深化自我。

大班幼兒園工作總結(jié)2025(篇五)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在本學(xué)期我們大一班的全體教師在《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和一日常規(guī)的培養(yǎng)。三位老師互相幫助、相互學(xué)習(xí)，積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面：

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、藍(lán)、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒潛移默化的受到教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿物品輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，已有一定的效果；為了使幼兒養(yǎng)成正確的入廁、喝水、洗手、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們采用談話(huà)講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀(guān)，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀(guān)，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我班還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,如：剪紙、小自做、繪畫(huà)、橡皮泥、折紙、跳繩比賽、拍球比賽、呼啦圈比賽，跨障礙跑等比賽。在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做，只有堅(jiān)持、才有成功?？傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高。

二、思想品德方面：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人，但是通過(guò)教育，如講故事，談話(huà)、游戲等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?，懂得分享，并?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事。

三、教學(xué)工作：

1、班級(jí)教師能認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)教案，上好每一節(jié)課，在教育過(guò)程中，注重個(gè)體差異，因人施教。

2、在開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要，投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)角活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、為提高幼兒的交往能力，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力。如：《勞動(dòng)節(jié)》為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，我們除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能。還根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，使孩子們更加喜歡學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4、為慶祝《三八節(jié)》，我們還開(kāi)展了主題活動(dòng)。開(kāi)展了《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》，《六一演出》、《畢業(yè)典禮》受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、拼讀、寫(xiě)日記、算算式等各方面的培養(yǎng)，充分利用時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加連貫生動(dòng)富有情感，講故事的積極性也越來(lái)越高。

四、家長(zhǎng)工作：

在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長(zhǎng)園地”中開(kāi)辟了保健小知識(shí)，溫馨提示，深受家長(zhǎng)們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中做到一視同仁。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

五、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄，衛(wèi)生程序規(guī)范化。按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。杜絕流行病的發(fā)生；本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假的孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。

8、針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平時(shí)多留心觀(guān)察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。

9、加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

六、下學(xué)期打算：

1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話(huà)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。

4、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

大班幼兒園工作總結(jié)2025(篇六)

進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級(jí)工作管理方面。

本學(xué)期我班組成員能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì)，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級(jí)組長(zhǎng)，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級(jí)組的各項(xiàng)工作，使得我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說(shuō)、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長(zhǎng)的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和建議，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平。

我班組成員能通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、觀(guān)摩、培訓(xùn)、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫(xiě)論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，唐老師和我通過(guò)自己的努力，成為了區(qū)優(yōu)秀青年教師。周老師能把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)了市數(shù)學(xué)教研組的教研課《魔術(shù)板》。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的三位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級(jí)成員能夠相互提醒、相互督促。

3、民間藝術(shù)主題活動(dòng)的開(kāi)展

開(kāi)展民間藝術(shù)主題活動(dòng)，需要教師做大量的準(zhǔn)備工作，我們?yōu)榱藴?zhǔn)備一節(jié)課，往往要幾天前就上網(wǎng)查資料、制作幻燈片，才會(huì)使教育效果更加明顯。本學(xué)期，我班開(kāi)展了《有趣的泥人》民間主題活動(dòng)。泥塑工藝是我國(guó)的民間手工藝之一，開(kāi)展活動(dòng)主要目的是激發(fā)幼兒收集、探索、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的愿望，進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的審美情趣。通過(guò)參觀(guān)、欣賞了解各種泥人張作品，制作工具、設(shè)計(jì)造型、嘗試運(yùn)用基本的塑造方法進(jìn)行操作等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中相互交流、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂(lè)。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中能專(zhuān)注的進(jìn)行活動(dòng)，并且在日常活動(dòng)中能主動(dòng)地設(shè)計(jì)制作各種泥人作品，積極地參與活動(dòng)。收到了較好的教育效果。

4、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

和金牛小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀(guān)小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書(shū)包。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包。早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書(shū)包。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng)，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

三、家長(zhǎng)工作方面。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如：這次“六一”，在統(tǒng)一服裝購(gòu)買(mǎi)上，就得到了家長(zhǎng)的大力支持。

4、開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)學(xué)校上，我們邀請(qǐng)了田欣茹的媽媽?zhuān)瑇市逸先小學(xué)的教導(dǎo)主任來(lái)園做了幼小銜接的講座。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

五、不足及努力方向：

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。

最新幼兒園3月安全工作總結(jié)系列

回不去的光陰總是最寶貴的，一階段的工作即將結(jié)束 ，新一階段的工作正在到來(lái)。在新一階段的工作來(lái)臨前我們要開(kāi)始做工作總結(jié)。我們想在未來(lái)的發(fā)展當(dāng)中努力獲得更多，但這是以你對(duì)過(guò)往情況的了解和總結(jié)為基礎(chǔ)的。你還在因?yàn)楣ぷ骺偨Y(jié)困擾嗎？以下是小編為大家收集的“最新幼兒園3月安全工作總結(jié)系列”希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

最新幼兒園3月安全工作總結(jié)(篇1)

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境

(一)堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

(二)平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再供給給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。

(三)堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入教室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，午時(shí)離園時(shí)候組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問(wèn)清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

(六)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

(七)教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗;晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒情景。

二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們期望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

(二)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或團(tuán)體。

(三)教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(四)戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

(五)教育幼兒不能碰電插座，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。

(六)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(七)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。

三、每月有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和本事”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實(shí)際情景，每月我們班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。

十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開(kāi)展“不跟生人走”“干凈食物人人愛(ài)”活動(dòng);并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開(kāi)展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開(kāi)展了“可不能夠吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng)。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不僅僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事，還豐富了他們的安全知識(shí)。

最新幼兒園3月安全工作總結(jié)(篇2)

為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全會(huì)議和周教發(fā)《20xx》133號(hào)文件精神，加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園的安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，11月9--11日，中心學(xué)校組織人員分兩組對(duì)全鎮(zhèn)8所小學(xué)、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全、校舍安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境及接送車(chē)輛安全及交通安全等方面進(jìn)行了全面檢查. 檢查采取聽(tīng)匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料等方式進(jìn)行。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、整體情況：整體看來(lái)，大多數(shù)幼兒園能夠按照中心校會(huì)議要求，加強(qiáng)了幼兒園的管理，切實(shí)把幼兒園安全工作落到了實(shí)處，在具體工作中表現(xiàn)為：

（一）制定了安全工作制度。都建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，分工明確、責(zé)任到人、制度上墻，落實(shí)了園長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人的工作制度，安全管理工作比較規(guī)范。

（二）門(mén)衛(wèi)制度落實(shí)到位。各幼兒園在上課時(shí)間大都能夠關(guān)門(mén)落鎖，進(jìn)行封閉式管理，防止外來(lái)人員隨便進(jìn)入園，確保了學(xué)生、幼兒在園期間的安全；來(lái)客登記、家長(zhǎng)接送記錄比較詳實(shí)。

（三）衛(wèi)生保健工作落到實(shí)處。絕大多數(shù)幼兒園始終堅(jiān)持晨、午檢制度，認(rèn)真落實(shí)幼兒接送登記、晨午檢登記、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設(shè)，記載詳實(shí)，建檔規(guī)范。多數(shù)幼兒園積極創(chuàng)造條件改善幼兒飲食、午休環(huán)境，配備了適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌、椅、床、玩具架

（四）營(yíng)養(yǎng)餐食物采購(gòu)、入庫(kù)、留樣、加工等管理比較規(guī)范。大部分幼兒園按要求堅(jiān)持了食物留樣制度，并有留樣記錄。在采買(mǎi)中索證索票制度比較完善，票據(jù)規(guī)范。

（五）大部分幼兒園都能層層簽訂責(zé)任書(shū)。園與班主任、班主任與學(xué)生、幼兒家長(zhǎng)，園長(zhǎng)與接送司機(jī)及跟車(chē)?yán)蠋煻己炗喠恕栋踩?zé)任書(shū)》，在責(zé)任書(shū)中明確了雙方的責(zé)任，注明了雙方要注意的問(wèn)題。

（六）安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫(xiě)在紙上，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。非常注重管理細(xì)節(jié)，檢查、記錄、處理的環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的記錄。

二、存在問(wèn)題. 通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)存在以下主要問(wèn)題：

（一）部分幼兒園安全制度，預(yù)案還不夠健全，有的學(xué)校安全責(zé)任未得到充分落實(shí)，安全檔案資料不夠完善，安全意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）部分幼兒園安全通道不暢，消防設(shè)施配備不齊全，滅火器數(shù)量不足，壓力不夠，有過(guò)期現(xiàn)象。

（三）部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠，操作流程不規(guī)范。殺菌、滅蠅、消毒等衛(wèi)生設(shè)施配備不全，個(gè)別幼兒園食堂工作人員無(wú)健康證，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證，未實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)和索證制度，儲(chǔ)藏室物品存放不夠規(guī)范。無(wú)食品入庫(kù)、出庫(kù)臺(tái)賬。 （四）大部分幼兒園校車(chē)管理不夠規(guī)范，普遍存在超載現(xiàn)象。行車(chē)路線(xiàn)不明確，跟車(chē)記錄不詳實(shí)。無(wú)行駛記錄、接送記錄、沒(méi)有校車(chē)安全臺(tái)賬。

三、整改意見(jiàn)

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。各幼兒園要認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“生命不保，何談教育”要對(duì)安全工作常抓不懈。各園長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，真正把安全工作落到實(shí)處。

（二）健全制度，落實(shí)措施。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證索票登記制度、飯菜留驗(yàn)記錄制度。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置食堂內(nèi)的殺菌、滅蠅等衛(wèi)生設(shè)施。要加大對(duì)食品加工過(guò)程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度，杜絕“三無(wú)食品”進(jìn)入幼兒園。食堂要申請(qǐng)辦理衛(wèi)生許可證，工作人員要持健康證上崗。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施，制定和完善各種安全應(yīng)急措施，建立各種安全事故預(yù)案，加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍和安全設(shè)施建設(shè)。

(五)為消除安全隱患，確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。中心學(xué)校針對(duì)以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取切實(shí)可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書(shū)。要求11月底前將整改情況上報(bào)中心學(xué)校。

(六)要求中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行安全包片，包片的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)校安全狀況進(jìn)行檢查，對(duì)出現(xiàn)的安全隱患及

時(shí)提出整改意見(jiàn)。要求個(gè)幼兒園定期利用對(duì)教職工及幼兒進(jìn)行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。

總之,安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，我中心學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使安全隱患排查整改過(guò)程形成制度，建立正常的安全管理秩序，實(shí)行隱患排查治理制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

最新幼兒園3月安全工作總結(jié)(篇3)

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育

一、防溺水安全教育

（1）強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過(guò)報(bào)紙、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力；加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，及時(shí)配合政教處發(fā)放各種安全教育通知，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間學(xué)生溺水安全注意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

（2）加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生去河里玩水、捉魚(yú)等，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我管理。

二、交通安全教育

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不在馬路上玩耍，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)。

三、食品衛(wèi)生安全教育

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，不喝生水，不吃

變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。

四、校園安全

教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，不在校園內(nèi)追逐打鬧，不爬欄桿，不帶管制刀具，不摸電線(xiàn)，不在屋檐下讀書(shū)等等。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

幼兒園班級(jí)安全工作總結(jié)5

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的.安全教育活動(dòng)。

一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二、組織一次“參觀(guān)消防隊(duì)”的活動(dòng)。

為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)教師的講解，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。同時(shí)圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了談話(huà)活動(dòng)。隨后，幼兒又參與了消防演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。

三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在床上的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。

總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

最新幼兒園3月安全工作總結(jié)(篇4)

20xx年6月是全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)展的第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)z區(qū)教體局《20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，確保幼兒園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。從20xx年6月1日至20xx年6月30日，我園開(kāi)展了“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“安全生產(chǎn)月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

我園接到z區(qū)教體局文件后，思想高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以深化重點(diǎn)領(lǐng)域安全專(zhuān)項(xiàng)整治、倡導(dǎo)安全文化、健全安全法制、落實(shí)安全責(zé)任、認(rèn)真落實(shí)實(shí)施方案，根據(jù)實(shí)際，精心組織，通過(guò)廣泛深入的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步引起全園師幼對(duì)安全生產(chǎn)的`廣泛關(guān)注和高度重視。其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。

在安全生產(chǎn)月活動(dòng)的“安全生產(chǎn)事故警示教育周”階段，我們?cè)谌w教職工大會(huì)上傳達(dá)了安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了《z區(qū)幼兒園安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)本著對(duì)師幼安全健康和幼兒園安定、穩(wěn)定高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著力抓好各項(xiàng)安全工作。

在安全生產(chǎn)月活動(dòng)活動(dòng)中，具體做了以下工作：

（1）在幼兒園大門(mén)兩側(cè)懸掛了三條安全橫幅，保健室出了一期安全知識(shí)黑板報(bào)，各班在家園宣傳欄中向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，開(kāi)展各種形式的安全教育主題班會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》。

（2）做好了食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

幼兒園食堂管理人員每天對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了深入地檢查，要求徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書(shū)。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。

（3）組織安全維修人員深入園內(nèi)各個(gè)角落，重新檢查消防設(shè)備設(shè)施和應(yīng)急照明燈的安全使用情況，確保安全。

結(jié)合本次活動(dòng)，幼兒園又安排專(zhuān)人對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品以及用水設(shè)備、采暖設(shè)備，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了安全隱患。

（4）組織有關(guān)人員深入園內(nèi)各個(gè)角落，對(duì)園內(nèi)教學(xué)樓的設(shè)施和安全用電等的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

（5）嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，提高師幼的自護(hù)自救能力，加強(qiáng)師德教育和文明教育，不體罰或變相體罰幼兒，嚴(yán)防校園暴力事件的發(fā)生。

幼兒的安全教育工作常抓不懈，重于泰山。正是因?yàn)橛變簣@能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善幼兒園有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了幼兒園安全保衛(wèi)工作和幼兒安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。安全工作只有常抓不懈，才能讓每個(gè)幼兒快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)、生活。

最新幼兒園3月安全工作總結(jié)(篇5)

為全面落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展20--年第一季度學(xué)校安全大檢查的通知》(-教通〔20--〕-號(hào))文件精神，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生，我校開(kāi)展了學(xué)校安全大檢查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.健全組織。我校按照縣教育局統(tǒng)一部署，切實(shí)把“安全大檢查”活動(dòng)擺上重要議事日程，成立“安全大檢查”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，整體部署，有序推進(jìn)“安全大檢查”活動(dòng)。

2.制訂方案。結(jié)合全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園實(shí)際，認(rèn)真分析研究學(xué)校、幼兒園安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，在全鎮(zhèn)冬季安全大檢查的基礎(chǔ)上，圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”這個(gè)主題，制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有效、有序開(kāi)展“安全大檢查”活動(dòng)。

3.強(qiáng)化督查。我鎮(zhèn)把“安全大檢查”活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)本年度安全工作目標(biāo)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校安全工作考核范圍，切實(shí)抓緊抓好。按照“一崗雙責(zé)”的原則，分別對(duì)各校(園)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督查。

二、提高思想認(rèn)識(shí)

召開(kāi)辦公例會(huì)、校長(zhǎng)和園長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)貫徹文件精神，要求各校長(zhǎng)、園長(zhǎng)遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的原則，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，切實(shí)強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生安全素質(zhì)和防范能力，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)校安全、關(guān)愛(ài)師生生命的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。

三、開(kāi)展排查活動(dòng)

(一)結(jié)合本校安全特點(diǎn)，突出交通、消防、溺水、食品衛(wèi)生、接送學(xué)生車(chē)輛、學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理等重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解和掌握傳染病預(yù)防知識(shí)及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

(二)對(duì)學(xué)校校舍做了深入細(xì)致的檢查，并做了記錄，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

(三)對(duì)學(xué)校各處室(儀器室、微機(jī)室、多媒體室、圖書(shū)室、儲(chǔ)藏室、體育室、值班室、各年級(jí)辦公室)的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)所查的內(nèi)容做了記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行了解決。

(四)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作，及時(shí)采取措施清除不安全隱患。

(五)我校發(fā)動(dòng)教師學(xué)生排查身邊的安全隱患，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真開(kāi)展一次安全隱患全方位、大排查、大整治活動(dòng)，對(duì)校舍、圍墻、體育設(shè)施、食堂、電器和線(xiàn)路進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即提出整改意見(jiàn)，并限期整改，同時(shí)做好跟蹤督查。

四、組織互查活動(dòng)

辦公室在各校自查的基礎(chǔ)上，組織全鎮(zhèn)分管安全同志，對(duì)各單位落實(shí)教育局十項(xiàng)檢查內(nèi)容的落實(shí)情況，開(kāi)展互查，一方面學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，另一方面也對(duì)本校存在的問(wèn)題找到解決辦法，提高全鎮(zhèn)安全工作的水平。

1、各單位制定了平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃，項(xiàng)目齊全，工作目標(biāo)明確，措施具體有效。

2、遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，健全安全工作各項(xiàng)制度。例會(huì)中必須有安全工作的布置與總結(jié)，檢查評(píng)比的結(jié)果記入績(jī)效考核。

3、本學(xué)期，各校依據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，按照人員分工(班主任、任課教師、體育教師、門(mén)衛(wèi)、后勤、食堂等)重新制定了安全工作責(zé)任書(shū)。二園制定了《大門(mén)鑰匙管理責(zé)任狀》，是管好大門(mén)，保證第一道防線(xiàn)的有效措施。

4、各校切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。按要求開(kāi)設(shè)安全教育課，用好辦公室統(tǒng)一編寫(xiě)的《安全集體備課》。開(kāi)展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。繼續(xù)開(kāi)展“珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活”(一月一主題)教育活動(dòng)。

5、辦公室依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》提供標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急救援預(yù)案，提供三種警報(bào)音樂(lè)，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修訂演練方案。辦公室成立督察組，實(shí)地督促，強(qiáng)力推進(jìn)，不斷優(yōu)化。每月至少舉行一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

6、全鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園完成了教育局提出的三個(gè)100%的目標(biāo)。

7、為各校門(mén)衛(wèi)室安裝空調(diào)，更換原床和被褥，對(duì)值班人員實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助，投入10余萬(wàn)元。各校教干教師值班、門(mén)衛(wèi)值班、上下學(xué)管理、校園巡查等工作規(guī)范有序。

8、為各校重新配備了電警棍、強(qiáng)光手電、辣椒水、橡皮棍、防割手套、滅火器等器械，為學(xué)校安保人員配備了春秋季和冬季保安服各40套。維修了各校監(jiān)控設(shè)備。新配備應(yīng)急照明燈26個(gè)。投入3萬(wàn)余元。

9、各校配備工作能力最強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)安全工作。中心小學(xué)、中心幼兒園配備專(zhuān)職保安2名、第二幼兒園配備專(zhuān)職保安1名。全鎮(zhèn)各校保安(含兼職)不少于4人。

10、各校在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了安全隱患排查，做到全面排查和專(zhuān)項(xiàng)檢查(防擁擠踩踏、消防)相結(jié)合。既有教育教學(xué)設(shè)施及校園周邊安全隱患等對(duì)“物”的排查，也有對(duì)“人”的排查，如學(xué)生特異體質(zhì)，學(xué)生上下學(xué)等。對(duì)排查出的隱患，積極整改，責(zé)任到人。

五、整改安全隱患

學(xué)校安全工作絲毫松懈不得。學(xué)校針對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。

1、雙溝中心小學(xué)、中心幼兒園大門(mén)口擺設(shè)攤點(diǎn)，衛(wèi)生條件太差，存在飲食安全隱患。學(xué)生上下學(xué)時(shí)，存在交通安全隱患。向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，請(qǐng)求鎮(zhèn)政府采取有效措施，制止亂擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。

2、部分學(xué)校電線(xiàn)老化，計(jì)算機(jī)和空調(diào)增多，需要擴(kuò)容。與供電站聯(lián)系，請(qǐng)他們幫助規(guī)劃學(xué)校電路，并實(shí)施。

3、更換已經(jīng)過(guò)期的滅火器。

幼兒園大班3月份安全工作總結(jié)

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，新一階段的工作正在向我們招手。想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園安全的工作總結(jié)了吧！只能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，才能全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有哪些好的幼兒園安全的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班3月份安全工作總結(jié)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園大班3月份安全工作總結(jié)(篇一)

在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂(yōu)。喜的是，我們能圓滿(mǎn)的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂(yōu)的是孩子們漸漸長(zhǎng)大，他們的冒險(xiǎn)精神越來(lái)越強(qiáng)，安全工作更要加強(qiáng)。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于本班幼兒大部分是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的安全。

在開(kāi)學(xué)初期針對(duì)班上新生多，我們?cè)谥丶訌?qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖工作。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。在危險(xiǎn)的地方，我們貼出了危險(xiǎn)標(biāo)志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們老師始終保持高度的安全責(zé)任意思，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作，在本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

幼兒園大班3月份安全工作總結(jié)(篇二)

一、安全衛(wèi)生教育

1、班班安全課。9月x日，各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友進(jìn)班為小朋友上了一節(jié)安全教育課。他們中間有醫(yī)護(hù)工作者，給孩子們講解食品安全問(wèn)題；有人民警察，給孩子們?cè)敿?xì)講解了交通信號(hào)燈、怎樣過(guò)馬路等交通安全問(wèn)題；大班組進(jìn)行了消防演練；大大班組的家長(zhǎng)們給孩子們帶來(lái)了衛(wèi)生及乘車(chē)安全知識(shí)。

2、班班設(shè)立安全教育版面。在每班固定位置設(shè)立安全教育版面，讓幼兒知道交通標(biāo)志，報(bào)警電話(huà)等安全知識(shí)。

3、在園內(nèi)設(shè)立秋季疾病預(yù)防宣傳版面。讓家長(zhǎng)朋友和幼兒園共同構(gòu)建幼兒疾病安全防護(hù)墻。

4、班班設(shè)立溫馨提示版面。建立與家長(zhǎng)交流的橋梁，提醒本班家長(zhǎng)朋友注意雨雪天氣，注意出行安全，注意氣溫變化及時(shí)給孩子增減衣服等。

二、交通安全

1、在園外道路施畫(huà)標(biāo)線(xiàn)、設(shè)立警示標(biāo)志。與交警部門(mén)配合，在園門(mén)外道路施畫(huà)道路標(biāo)線(xiàn)，設(shè)立警示標(biāo)志牌，設(shè)立減速帶。

2、設(shè)立教師及幼兒交通檔案。統(tǒng)計(jì)教師及幼兒出行方式，提醒教師及幼兒注意道路交通安全。

3、制作《天壇路幼兒園停車(chē)管理規(guī)定》，懸掛于學(xué)校大門(mén)口，規(guī)范家長(zhǎng)停車(chē)，維護(hù)園外交通安全。

4、設(shè)立規(guī)范停車(chē)的溫馨提示版面，放置于園門(mén)口兩邊。內(nèi)容是：園門(mén)口十米內(nèi)禁止停車(chē)；請(qǐng)您慢行，注意交通安全。

5、設(shè)立小手拉大手的溫馨提示版面。提醒家長(zhǎng)接送孩子時(shí)緊拉孩子的手，杜絕交通事故的發(fā)生。

三、安全排查

1、周周進(jìn)行全園范圍的安全排查，園長(zhǎng)親自帶隊(duì)，各排查人，人人認(rèn)真記錄排查存在的問(wèn)題，并堅(jiān)持“小事不過(guò)天，大事不過(guò)周”的整治原則，進(jìn)行認(rèn)真整改。

2、定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查、更新，對(duì)過(guò)期滅火器進(jìn)行增壓。

四、消防安全

1、消防疏散演練。每學(xué)期進(jìn)行一次消防疏散演練，通過(guò)演習(xí)讓小朋友知道怎樣在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，及一些求生的方法。

2、培訓(xùn)教師正確使用滅火器，提高預(yù)險(xiǎn)能力。

幼兒園大班3月份安全工作總結(jié)(篇三)

安全工作在幼兒園工作中占有重要的地位，只有安全工作的順利完成，才能保證孩子們的健康成長(zhǎng)，也才能保證幼兒園的順利發(fā)展，回顧一學(xué)期的安全工作，那是歷歷在目，因?yàn)椋俏覀內(nèi)w小xx人共同努力的結(jié)果。

一、貫徹落實(shí)安全法規(guī)，創(chuàng)建平安幼兒園。

作為我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——市區(qū)教育局，每一學(xué)期，都有一些安全法規(guī)及常規(guī)安全工作的文件下發(fā)，這些文件及法規(guī)對(duì)我們?nèi)粘５陌踩ぷ饔泻艽蟮闹笇?dǎo)作用。可是時(shí)刻的提醒我們安全工作的重要，提高了我們的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)安全工作的執(zhí)行。為此，每一次的安全文件我們都是全體教職工集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后，將安全的精神貫徹于工作之中，使人人心中有安全，更好的完成各崗位的工作。

二、完善執(zhí)行安全制度，規(guī)范日常工作。

1、幼兒園的各類(lèi)安全制度，對(duì)我們的日常工作是一種指導(dǎo)與規(guī)范，貫徹執(zhí)行好各類(lèi)規(guī)章制度，是順利完成工作的重要保證。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)幾類(lèi)安全預(yù)案進(jìn)行了修訂，修訂之后并能保證安全預(yù)案的執(zhí)行，通過(guò)安全會(huì)議，讓全體教職工學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，以此來(lái)指導(dǎo)工作。

2、做好飲食安全工作，嚴(yán)格采買(mǎi)、加工、食品留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，保證幼兒吃的營(yíng)養(yǎng)又安全。尤其是夏季到來(lái)之后，更加注意做好食品加工之前的檢查工作，保證幼兒飲食中所有的原材料都是安全的。

3、在一日活動(dòng)中教師對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育，我們?yōu)榇诉€制訂了“小太陽(yáng)幼兒園教師安全教育內(nèi)容”。此外，教師注意好教室內(nèi)的安全，對(duì)幼兒存在不安全因素的物品等及時(shí)報(bào)修、更換。后勤人員，及時(shí)對(duì)大型玩具等檢查維修。同時(shí)，我們還注意到幼兒園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)，讓幼兒有一個(gè)良好的、安全的生活工作。

4、針對(duì)3、4月份以來(lái)的校園暴力事件我們積極貫徹市區(qū)教委的文件精神，做好人防、技防、物防三方面的工作。人防方面，除了有專(zhuān)門(mén)的安保人員，還有就是與物業(yè)公司的聯(lián)動(dòng)，每天入離園時(shí)間都會(huì)有物業(yè)公司的保安人員協(xié)助我們做好大門(mén)口的安全工作。技防方面，作為一個(gè)民辦幼兒園，每一筆投資都有我們自己來(lái)籌款，在資金壓力較大的情況下，我們投資2萬(wàn)余元，安裝了校園監(jiān)控，保證了安全工作的技術(shù)支持。物防方面，給安保人員配備了必要以及有用的各類(lèi)安全器械，保證了安全工作的順利進(jìn)行。

三、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全工作內(nèi)容。

對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃商岣哂變旱陌踩庾R(shí)及增加他們的自我保護(hù)能力。為此，根據(jù)我園制定的《班級(jí)安全教育細(xì)則》內(nèi)容，每班每周有一個(gè)安全教育重點(diǎn)，將安全教育內(nèi)容融入一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。此外，開(kāi)展安全教育月活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到安全教育活動(dòng)中了，實(shí)現(xiàn)幼兒園安全教育的家園同步。尤其是在3月22日那天，老師們結(jié)合全國(guó)中小學(xué)安全教育日開(kāi)展的“安全話(huà)題探討我參與”。以及在5月份的安全教育月活動(dòng)中，老師們每天一個(gè)安全教育話(huà)題，很好的增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子們學(xué)到了不少的安全自救知識(shí)。

四、做好安全宣傳，共同做好安全工作。

孩子的安全是家長(zhǎng)、老師共同關(guān)注的話(huà)題，所以在開(kāi)展安全工作的過(guò)程中，尋求家長(zhǎng)的合作，實(shí)現(xiàn)家園共育是非常有必要的。在實(shí)踐過(guò)程中，我們本學(xué)期重點(diǎn)做了一下幾個(gè)方面的工作：

1、采用致家長(zhǎng)的一封信的形式，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、每次放假時(shí)，對(duì)會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)安全教育的任務(wù)。

3、利用班級(jí)門(mén)口的家園欄及家園之窗對(duì)家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還有就是安全教育的方法。

五、不足之處

通過(guò)一學(xué)期的安全工作，從實(shí)踐來(lái)看，還有一些不細(xì)致的地方，如老師帶班時(shí)對(duì)工作的完成不完善，還有就是對(duì)幼兒的安全教育內(nèi)容要與實(shí)踐結(jié)合，才能取得更好的安全教育效果。

“千里之行，始于足下”，在今后的工作中，我們會(huì)更加的重視安全教育，讓安全的思想深入我園，讓安全的行為存在我園，讓安全的環(huán)境、安全的教育為幼兒服務(wù)，為幼教事業(yè)服務(wù)。

幼兒園大班3月份安全工作總結(jié)(篇四)

一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來(lái)臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對(duì)于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上老師對(duì)孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。

在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：

一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作

在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。

二、晨間活動(dòng)中

老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方"不能有絲毫的懈怠和放松。

三、生活環(huán)節(jié)中

能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)則秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺(jué)的進(jìn)行排隊(duì)，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。

四、教育活動(dòng)中

我們通過(guò)談話(huà)內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識(shí)，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

五、在安全教育周中

我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識(shí)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)知識(shí)有更深的掌握和記憶。

六、在離園活動(dòng)中

我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如"有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得快樂(lè)的同時(shí)安全也有了保障。

七、在家長(zhǎng)工作方面

我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(zhǎng)宣傳"安全知識(shí)常識(shí)，要求家長(zhǎng)讓孩子記住電話(huà)號(hào)碼等，以防意外事故的發(fā)生。

這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達(dá)目的"誓不罷休之勇氣"，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。

因此，安全教育是我們的重中之重，沒(méi)有安全談何教育，我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級(jí)良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康快樂(lè)地度過(guò)了他們的童年時(shí)光。讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。