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實用范文:中國功夫大班教案簡短

發(fā)布時間:2022-07-12 中國功夫活動教案 中國功夫教學(xué)設(shè)計 大班中國傳統(tǒng)節(jié)日教案

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識,所以,很多老師會準備好教案方便教學(xué),有了教案,在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“實用范文:中國功夫大班教案簡短”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中國功夫大班教案【篇一】

活動目標:

1、初步了解中國功夫,感受、體驗中國功夫雄偉有力的氣概和具有的意義和作用。

2、通過了解代表代表中國功夫的英雄人物的故事,為自己是一個中國人而感到自豪。

活動準備:

主題樹的課件

活動過程:

一、說說中國功夫

1、欣賞中國功夫

(1)出示:中國功夫“四字”,問:你喜歡中國功夫嗎?中國功夫到底是什么呢?

二、了解中國功夫

1、你知道中國功夫嗎?你能說說嗎?

播放課件《少林寺》等圖片

(1)他們在干什么?這功夫厲害嗎?

(2)你還在哪里見過中國功夫呢?他們怎樣的呢?

小結(jié):中國功夫的種類很多很多,有的不同兵器的多種拳術(shù),還有使用兵器的劍術(shù)、刀術(shù)等很多種,真了不起。

三、感受中國功夫的了不起

引導(dǎo)語:在你的心目中有會功夫的英雄人物嗎?他有怎樣的本領(lǐng)?

1、重點介紹、了解“霍元甲”的英雄故事。

觀看課件《霍元甲》的片段(打敗三個外國大力士)

2、看了霍元甲打敗三個外國大力士此時此刻你心里有什么感受?

小結(jié):霍元甲真是了不起,我們身為中國人而感到自豪。

3、你的周圍有人學(xué)武術(shù)嗎?為什么要學(xué)武術(shù)呢?

小結(jié):中國功夫能強身健體,比賽中為國爭光;打敗敵人,保衛(wèi)國家。

四、共同體驗:我是功夫小子

1、請幼兒聽中國功夫的音樂問:你們聽到了什么?聽到這音樂你有什么感受?(幼兒表達)

2、想不想也來學(xué)幾招?全體幼兒邊聽音樂邊模仿中國功夫的動作。

中國功夫大班教案【篇二】

設(shè)計思路

一、設(shè)計本次活動的依據(jù)此次音樂欣賞活動《中國功夫》是大班主題活動"我是中國人"系列活動中的一個高潮,它不僅作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn),又作為愛國主義教育的一個極好題材以激發(fā)幼兒做一個中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。目前,進行愛的情感教育已成為幼兒教育工作者關(guān)注的重要課題。對于大班的幼兒來講,他們在小班、中班已進行了愛父母、愛老師、愛同伴、愛集體、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)等系列愛的情感教育,這些都為本次活動的情感教育打下了良好的基礎(chǔ)。因此,本活動的開展切合了幼兒情感、認知發(fā)展等現(xiàn)有水平。

二、本次活動的教學(xué)特點

1、在整個音樂欣賞活動中,始終體現(xiàn)了幼兒是活動的主體。在活動的實施過程中,幼兒不再是原有的被動接受式學(xué)習(xí),而是探索體驗式學(xué)習(xí)。教師是活動的支持者、引導(dǎo)者、參與者。為幼兒提供觀察、體驗、探索、表現(xiàn)的空間。為幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,幼兒圍繞活動,進行自主觀察、運用多途徑的方法感知探索活動的內(nèi)容,并自由地表達與表現(xiàn),教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導(dǎo)。

2、在活動中,我們更多的關(guān)注幼兒的多元智能的表現(xiàn),例如:在視覺空間智能方面,有否提供豐富的視覺體驗(如圖畫、幻燈、攝像設(shè)備等)?身體運動智能方面,是否有充分的運動時間?人際交往智能方面:是否有積極的師幼互動和同伴互動?音樂智能方面,孩子是否可以充分地、自主地欣賞音樂、表現(xiàn)音樂?等等。我們利用各種途徑來豐富孩子的經(jīng)驗,結(jié)合孩子實際情況及時地調(diào)整活動目標、活動方式,挖掘孩子的各種潛能,達到發(fā)展孩子多元化智能的目的,促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在活動過程中讓孩子仔細傾聽歌曲,理解歌曲內(nèi)容,與孩子共同探索歌曲內(nèi)容的意義,并表達自己的感受。在學(xué)習(xí)手段上通過觀看圖片、多媒體引發(fā)幼兒表現(xiàn)的愿望,從而讓孩子在實踐體驗中感受到音樂的雄壯,不由自主地進行動作表現(xiàn),在表現(xiàn)時孩子的節(jié)奏感和空間智能得到發(fā)展的空間,最后使孩子的情感得以升華。整個活動以欣賞表現(xiàn)為主要形式,活動的氛圍寬松、自主,充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主動性,注重調(diào)動孩子的積極性,始終把孩子推在活動的主體。

活動目標:

1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)內(nèi)容。

2、進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

1、中國武術(shù)的錄像帶,音樂磁帶。

2、前觀看中國武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

1、欣賞中國功夫。

——組織觀看錄像,欣賞中國武術(shù)。

——討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

——請幼兒模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

2、欣賞歌曲《中國功夫》。

——理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

——幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

——討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

3、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

——請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

——將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。

——聽錄音學(xué)做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作準確有力,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

活動反思:

通過活動讓們了解我們中國的偉大和為自己是一個中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲《中國功夫》,這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。

中國功夫大班教案【篇三】

活動目標:

1、喜歡中國工夫,體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。

2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。

3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

4、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

活動準備:

中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。

活動過程:

1、京劇表演:

分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜,小姑娘手拿手絹表演。

2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演:

(1)觀看武術(shù)表演。

剛才,表演了中國國粹京劇,今天,再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。

(幼兒觀看武術(shù)表演)問:中國的武術(shù)種類很多很多,你喜歡武術(shù)嗎?為什么?

武術(shù)有什么用?(強身健體)

(2)了解中國武術(shù)。

問:你還知道哪些中國武術(shù)?你能做做動作嗎?

(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)(個別幼兒示范做動作,集體學(xué)做個別動作)

(3)欣賞歌曲《中國工夫》

問:“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?”

(4)表演中國工夫

a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、停頓)放第一段音樂幼兒表演。

b、聽到快的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、連貫)放第二段音樂幼兒表演。

c、下面,把動作組合在一起完整的表演。

今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去,好嗎?

請你們自己找?guī)讉€朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點)

d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。

e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。

再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演,教師參與表演。

打擊樂:

拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國工夫,下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧!

教學(xué)反思:

在本次教學(xué)活動當(dāng)中,孩子們的表現(xiàn)很積極,而且興趣較濃,和老師的互動很好,目標基本完成。但由于人數(shù)較多,在活動中的常規(guī)較亂,有個別幼兒出現(xiàn)搗亂的現(xiàn)象,在以后的活動中,應(yīng)在組織活動的常規(guī)養(yǎng)成和紀律性方面加強教育。

中國功夫大班教案【篇四】

活動目標:

1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2.進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備:

中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

一、欣賞中國功夫

1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國武術(shù)。

2.討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

3.請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

二、欣賞歌曲“中國功夫”

1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

三、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。3.聽錄音學(xué)做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作有力準確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

中國功夫大班教案【篇五】

活動目標:

1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

活動準備:

1、中國武術(shù)的錄像帶,音樂磁帶。

2、活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

欣賞中國功夫。

組織幼兒觀看錄像,欣賞中國武術(shù)。

討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

欣賞歌曲《中國功夫》。

理解歌詞中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

中國功夫大班教案【篇六】

活動目標:

1、了解中華武術(shù)的風(fēng)格、作用,對中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2.能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術(shù)動作,會用動作表現(xiàn)音樂的特點。

3、萌發(fā)作為一名中國人的自豪之情。

活動準備:

1、了解一些常見的武術(shù)動作。

2、教師教學(xué)資源《中國功夫》(音頻、視頻);武術(shù)動作圖示;北京奧運會、春晚節(jié)目中有關(guān)武術(shù)的視頻。

活動過程:

1、請幼兒欣賞歌曲《中國功夫》,感受音樂強悍、有力的氣勢。

提問:這首歌曲,聽起來怎么樣?你可以用什么動作來表現(xiàn)你對歌曲的感受?請幼兒用動作自由表現(xiàn)自己對歌曲的感受。

2、幼兒自主探究武術(shù)動作,感受中華武術(shù)的風(fēng)格。

(1)提問:為什么大家喜歡中國功夫?武術(shù)有什么用?

小結(jié):

中國功夫可以幫我們強身健體,還可以用來保護自己。武術(shù)在我國源遠流長,是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。武術(shù)動作變幻多端、剛勁有力,用武術(shù)動作來表現(xiàn)這首歌曲是最合適的。

中國功夫大班教案【篇七】

活動目標:

1、進一步熟悉歌曲,感受中國武術(shù)動作的基本特點。

2、能根據(jù)歌曲特點,創(chuàng)編出簡單的武術(shù)動作。

3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備:

1、事先聽過歌曲內(nèi)容。

2、武術(shù)象形拳的錄像片,音樂光盤《中國功夫》

2、武林秘籍課件。弓、松、鐘的圖片

活動過程:

一、感受中國功夫

(一)組織幼兒觀看錄像中國武術(shù),了解武術(shù)動作的基本特點

(二)討論:

1、你看到的中國武術(shù)是什么樣的?

2、你最喜歡哪個招式?

3、引導(dǎo)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作

二、欣賞歌曲《中國功夫》

(一)欣賞歌曲,初步熟悉曲調(diào)和歌詞

(二)出示圖片,幫助幼兒理解記憶歌詞

(三)幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲中的基本句子,教師講解歌詞的含義

(四)組織討論,萌發(fā)愛國情感

1、用什么樣的聲音才能夠唱出練武時的剛勁有力?

2、你喜歡中國武術(shù)嗎?為什么?

重點指導(dǎo)幼兒唱歌時聲音要響亮、有力,做動作時手臂、腿部要用力。教育幼兒我們是中國人,武術(shù)是中國特有的運動項目,要熱愛自己的祖國。

三、創(chuàng)編簡單的武術(shù)動作

(一)觀看武林秘籍幻燈片

(二)學(xué)習(xí)做模仿動作

1、討論:武林秘笈中都有哪些動作?

2、引導(dǎo)幼兒模仿秘笈其中的動作。

3、伴隨音樂將動作組合成一套動作。

(三)分組創(chuàng)編簡單動作

1、鼓勵每組幼兒用最喜歡的招式創(chuàng)編基本動作。并能連起來做動作。教師重點指導(dǎo)幼兒動作要有力,幅度要大一些。

2、隨音樂分組展示動作,幼兒間互相講評。

四、欣賞奧運會武術(shù)表演,再次感受中國武術(shù)的魅力

活動延伸:

美工區(qū):可提供紙、彩筆,供幼兒制作武功秘籍小書

表演區(qū):提供《中國功夫》錄音帶,幼兒繼續(xù)練習(xí)動作

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【教案收藏】中國功夫大班教案范文優(yōu)選五篇


常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,因此,老師們都會選擇準備一份教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?下面是小編為大家整理的“【教案收藏】中國功夫大班教案范文優(yōu)選五篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中國功夫大班教案(篇一)

活動目標:

1、初步了解中國功夫,感受、體驗中國功夫雄偉有力的氣概和具有的意義和作用。

2、通過了解代表代表中國功夫的英雄人物的故事,為自己是一個中國人而感到自豪。

活動準備:

主題樹的課件

活動過程:

一、說說中國功夫

1、欣賞中國功夫

(1)出示:中國功夫“四字”,問:你喜歡中國功夫嗎?中國功夫到底是什么呢?

二、了解中國功夫

1、你知道中國功夫嗎?你能說說嗎?

播放課件《少林寺》等圖片

(1)他們在干什么?這功夫厲害嗎?

(2)你還在哪里見過中國功夫呢?他們怎樣的呢?

小結(jié):中國功夫的種類很多很多,有的不同兵器的多種拳術(shù),還有使用兵器的劍術(shù)、刀術(shù)等很多種,真了不起。

三、感受中國功夫的了不起

引導(dǎo)語:在你的心目中有會功夫的英雄人物嗎?他有怎樣的本領(lǐng)?

1、重點介紹、了解“霍元甲”的英雄故事。

觀看課件《霍元甲》的片段(打敗三個外國大力士)

2、看了霍元甲打敗三個外國大力士此時此刻你心里有什么感受?

小結(jié):霍元甲真是了不起,我們身為中國人而感到自豪。

3、你的周圍有人學(xué)武術(shù)嗎?為什么要學(xué)武術(shù)呢?

小結(jié):中國功夫能強身健體,比賽中為國爭光;打敗敵人,保衛(wèi)國家。

四、共同體驗:我是功夫小子

1、請幼兒聽中國功夫的音樂問:你們聽到了什么?聽到這音樂你有什么感受?(幼兒表達)

2、想不想也來學(xué)幾招?全體幼兒邊聽音樂邊模仿中國功夫的動作。

中國功夫大班教案(篇二)

設(shè)計思路

一、設(shè)計本次活動的依據(jù)此次音樂欣賞活動《中國功夫》是大班主題活動"我是中國人"系列活動中的一個高潮,它不僅作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn),又作為愛國主義教育的一個極好題材以激發(fā)幼兒做一個中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。目前,進行愛的情感教育已成為幼兒教育工作者關(guān)注的重要課題。對于大班的幼兒來講,他們在小班、中班已進行了愛父母、愛老師、愛同伴、愛集體、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)等系列愛的情感教育,這些都為本次活動的情感教育打下了良好的基礎(chǔ)。因此,本活動的開展切合了幼兒情感、認知發(fā)展等現(xiàn)有水平。

二、本次活動的教學(xué)特點

1、在整個音樂欣賞活動中,始終體現(xiàn)了幼兒是活動的主體。在活動的實施過程中,幼兒不再是原有的被動接受式學(xué)習(xí),而是探索體驗式學(xué)習(xí)。教師是活動的支持者、引導(dǎo)者、參與者。為幼兒提供觀察、體驗、探索、表現(xiàn)的空間。為幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,幼兒圍繞活動,進行自主觀察、運用多途徑的方法感知探索活動的內(nèi)容,并自由地表達與表現(xiàn),教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導(dǎo)。

2、在活動中,我們更多的關(guān)注幼兒的多元智能的表現(xiàn),例如:在視覺空間智能方面,有否提供豐富的視覺體驗(如圖畫、幻燈、攝像設(shè)備等)?身體運動智能方面,是否有充分的運動時間?人際交往智能方面:是否有積極的師幼互動和同伴互動?音樂智能方面,孩子是否可以充分地、自主地欣賞音樂、表現(xiàn)音樂?等等。我們利用各種途徑來豐富孩子的經(jīng)驗,結(jié)合孩子實際情況及時地調(diào)整活動目標、活動方式,挖掘孩子的各種潛能,達到發(fā)展孩子多元化智能的目的,促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在活動過程中讓孩子仔細傾聽歌曲,理解歌曲內(nèi)容,與孩子共同探索歌曲內(nèi)容的意義,并表達自己的感受。在學(xué)習(xí)手段上通過觀看圖片、多媒體引發(fā)幼兒表現(xiàn)的愿望,從而讓孩子在實踐體驗中感受到音樂的雄壯,不由自主地進行動作表現(xiàn),在表現(xiàn)時孩子的節(jié)奏感和空間智能得到發(fā)展的空間,最后使孩子的情感得以升華。整個活動以欣賞表現(xiàn)為主要形式,活動的氛圍寬松、自主,充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主動性,注重調(diào)動孩子的積極性,始終把孩子推在活動的主體。

活動目標:

1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)內(nèi)容。

2、進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

1、中國武術(shù)的錄像帶,音樂磁帶。

2、前觀看中國武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

1、欣賞中國功夫。

——組織觀看錄像,欣賞中國武術(shù)。

——討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

——請幼兒模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

2、欣賞歌曲《中國功夫》。

——理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

——幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

——討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

3、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

——請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

——將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。

——聽錄音學(xué)做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作準確有力,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

活動反思:

通過活動讓們了解我們中國的偉大和為自己是一個中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲《中國功夫》,這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。

中國功夫大班教案(篇三)

活動目標:

1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2.進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備:

中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

一、欣賞中國功夫

1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國武術(shù)。

2.討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

3.請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

二、欣賞歌曲“中國功夫”

1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

三、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。3.聽錄音學(xué)做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作有力準確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

中國功夫大班教案(篇四)

活動目標:

1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

活動準備:

1、中國武術(shù)的錄像帶,音樂磁帶。

2、活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

欣賞中國功夫。

組織幼兒觀看錄像,欣賞中國武術(shù)。

討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

欣賞歌曲《中國功夫》。

理解歌詞中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

中國功夫大班教案(篇五)

活動目標:

1、進一步熟悉歌曲,感受中國武術(shù)動作的基本特點。

2、能根據(jù)歌曲特點,創(chuàng)編出簡單的武術(shù)動作。

3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備:

1、事先聽過歌曲內(nèi)容。

2、武術(shù)象形拳的錄像片,音樂光盤《中國功夫》

2、武林秘籍課件。弓、松、鐘的圖片

活動過程:

一、感受中國功夫

(一)組織幼兒觀看錄像中國武術(shù),了解武術(shù)動作的基本特點

(二)討論:

1、你看到的中國武術(shù)是什么樣的?

2、你最喜歡哪個招式?

3、引導(dǎo)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作

二、欣賞歌曲《中國功夫》

(一)欣賞歌曲,初步熟悉曲調(diào)和歌詞

(二)出示圖片,幫助幼兒理解記憶歌詞

(三)幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲中的基本句子,教師講解歌詞的含義

(四)組織討論,萌發(fā)愛國情感

1、用什么樣的聲音才能夠唱出練武時的剛勁有力?

2、你喜歡中國武術(shù)嗎?為什么?

重點指導(dǎo)幼兒唱歌時聲音要響亮、有力,做動作時手臂、腿部要用力。教育幼兒我們是中國人,武術(shù)是中國特有的運動項目,要熱愛自己的祖國。

三、創(chuàng)編簡單的武術(shù)動作

(一)觀看武林秘籍幻燈片

(二)學(xué)習(xí)做模仿動作

1、討論:武林秘笈中都有哪些動作?

2、引導(dǎo)幼兒模仿秘笈其中的動作。

3、伴隨音樂將動作組合成一套動作。

(三)分組創(chuàng)編簡單動作

1、鼓勵每組幼兒用最喜歡的招式創(chuàng)編基本動作。并能連起來做動作。教師重點指導(dǎo)幼兒動作要有力,幅度要大一些。

2、隨音樂分組展示動作,幼兒間互相講評。

四、欣賞奧運會武術(shù)表演,再次感受中國武術(shù)的魅力

活動延伸:

美工區(qū):可提供紙、彩筆,供幼兒制作武功秘籍小書

表演區(qū):提供《中國功夫》錄音帶,幼兒繼續(xù)練習(xí)動作

中國功夫


活動名稱:中國功夫

活動要求:

1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2.進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

活動準備:

中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程:

一、欣賞中國功夫

1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國武術(shù)。

2.討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

3.請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

二、欣賞歌曲“中國功夫”

1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

三、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。

1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。 3.聽錄音學(xué)做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作有力準確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

音樂中國功夫教案五篇


學(xué)生們有一個生動有趣的課堂也是離不開老師提前備好教案課件,需要老師把每份課件都要設(shè)計更完善。寫好教案課件,避免重點內(nèi)容漏報。幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家提供了“音樂中國功夫教案”,這將是有益的!

音樂中國功夫教案【篇1】

音樂中國功夫教案

在如今這個全球化的時代,中國文化和中華傳統(tǒng)藝術(shù)的重要性日益彰顯。面對著各種文化沖擊,我們要珍惜傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代生活中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。音樂中國功夫教案就是在這種條件下產(chǎn)生的,它旨在將中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代音樂融合,讓更多的人們了解和愛上中國文化與樂器,也為將來的音樂教育起到寶貴的推動和貢獻。

音樂中國功夫教案,是中國文化和現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合,是一個全新創(chuàng)意的音樂教育項目。它以傳統(tǒng)樂器和現(xiàn)代音樂為基礎(chǔ),通過中國功夫和動作設(shè)計,為兒童和青少年提供一種全新的樂器學(xué)習(xí)方式。音樂中國功夫教案的最大特點在于其有趣性和實用性。這種教學(xué)方式可以讓學(xué)生更加直觀地感受到樂器發(fā)聲的過程,同時也能夠激發(fā)他們對于中國文化和傳統(tǒng)樂器的興趣。

音樂中國功夫教案的樂器種類繁多,包括二胡、古琴、琵琶、笛子、鼓、大板、銅鑼等傳統(tǒng)樂器,以及鋼琴、吉他、電子琴等現(xiàn)代樂器。在這些樂器中,二胡、古琴、琵琶等具有中國特色的樂器被看做是音樂中國功夫教案的傳統(tǒng)內(nèi)核。通過這些傳統(tǒng)樂器的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化。

此外,音樂中國功夫教案里的音樂內(nèi)容也是其獨特之處。音樂中國功夫教案的音樂大多取材于中國的傳統(tǒng)音樂,有古典、民間、戲曲等多種音樂種類,以及各種不同的節(jié)奏、旋律和曲調(diào)。這些音樂被整合進現(xiàn)代音樂中,使得音樂教育更加生動有趣。

那么,音樂中國功夫教案中的中國功夫指的又是什么呢?正如大家所知道的,中國功夫是我國的傳統(tǒng)文化,有著悠久的歷史和精深的文化內(nèi)涵。它可以鍛煉孩子的身體和意志,同時也能夠提高他們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。在音樂中國功夫教案中,中國功夫的訓(xùn)練被應(yīng)用到了樂器演奏的技巧訓(xùn)練中,從而幫助兒童和青少年更好地掌握樂器演奏技巧,提高表現(xiàn)力和音樂素養(yǎng)。

綜上所述,音樂中國功夫教案是一個有趣、實用、具有中國特色的音樂教育項目。它既傳承了中國的傳統(tǒng)文化和藝術(shù),又結(jié)合了現(xiàn)代的音樂風(fēng)格和科技手段,是一種有創(chuàng)意、有想象力,也具備實際操作性的教育模式。通過音樂中國功夫教案的學(xué)習(xí),我們可以讓更多的人了解中國文化和傳統(tǒng)藝術(shù),同時也能夠幫助兒童和青少年更好地掌握音樂演奏技巧,為音樂文化事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

音樂中國功夫教案【篇2】

一、活動目標:

1、喜歡中國工夫,體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。

2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。

二、活動準備:

中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。

三、活動過程:

1、京劇表演:

分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜,小姑娘手拿手絹表演。

2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演:

(1)觀看武術(shù)表演。

剛才,表演了中國國粹京劇,今天,再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。

(幼兒觀看武術(shù)表演)問:中國的武術(shù)種類很多很多,你喜歡武術(shù)嗎?為什么?

武術(shù)有什么用?(強身健體)

(2)了解中國武術(shù)。

問:你還知道哪些中國武術(shù)?你能做做動作嗎?

(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)(個別幼兒示范做動作,集體學(xué)做個別動作)

(3)欣賞歌曲《中國工夫》

問:“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?”

(4)表演中國工夫

a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、停頓)放第一段音樂幼兒表演。

b、聽到快的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、連貫)放第二段音樂幼兒表演。

c、下面,把動作組合在一起完整的表演。

今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去,好嗎?

請你們自己找?guī)讉€朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點)

d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。

e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。

再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演,教師參與表演。

三、打擊樂:拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國工夫,下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧!

音樂中國功夫教案【篇3】

活動目標:

1、初步感受音樂雄壯有力的曲風(fēng),嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風(fēng)格。

2、跟隨音樂學(xué)習(xí)幾組簡單的功夫動作組合,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。

3、通過中國功夫簡單組合的學(xué)習(xí)體驗共同學(xué)習(xí)、合作與協(xié)調(diào)的快樂了解喜歡中國功夫,為自己是個而感到驕傲和自豪。

活動準備:

1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識。

2、有關(guān)中國工夫的圖片和媒體資料。

3、中國功夫音頻MP3以及錄音機。

4、人手一份紅綢帶。

活動過程:

(開始部分)

1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的律動,交流有關(guān)中國功夫的知識。

A、進一步展示相關(guān)圖片與媒體資料,引出活動主題之中國功夫,引導(dǎo)幼兒模仿圖片以及音頻哼唱以及做動作;

B、教師引導(dǎo)幼兒說出中國功夫氣勢恢宏的口號及聲音。(基本部分)

2、初步欣賞樂曲,體驗樂曲風(fēng)格,詢問幼兒聽后的感覺以及是否知道這首歌曲的名字。

3、進一步欣賞歌曲,感受歌曲的意境,學(xué)習(xí)幾組簡單的中國功夫動作組合,并邀請在場父母同自己一起學(xué)習(xí)。

4、教師邀請幾個小朋友上臺與其一起同臺表演,感受中國功夫的強弱呼吸變化,鼓勵幼兒與同伴用目光及動作交流快樂的情感,并逐步加入《中國功夫》的.范唱,為幼兒的動作伴唱。

5、幼兒回到作為休息,傾聽錄音機播放的歌曲《中國功夫》。

6、幼兒跟隨錄音聯(lián)系唱新歌。

7、教師為幼兒分發(fā)紅綢帶,請幼兒再次跟隨音樂進行動作鞏固與創(chuàng)編(幼兒人手一根紅稠帶,播放音樂,自由表演,激勵幼兒編出與別人不一樣的動作。)。(結(jié)束部分)

8、將幼兒學(xué)習(xí)的視頻播放出來,欣賞自己與同伴的表演,體驗成功的快樂。

9、告訴幼兒中國功夫是我們國家的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒的愛國熱情與民族自豪感。

10、教師組織幼兒整理場地,收回紅綢帶。

音樂中國功夫教案【篇4】

一、活動目標

1、感受音樂雄壯有力的曲風(fēng),嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風(fēng)格。

喜歡中國工夫,為自己是個中國人而感到自豪。

二、活動重點

在對音樂風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進行體驗感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。

三、活動準備

1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識,PPT課件

2、有關(guān)中國工夫的圖片和媒體資料。

3、邀請叔叔現(xiàn)場表演。

4、人手一份紅綢帶。

四、活動過程

活動導(dǎo)入;

(一)復(fù)習(xí)律動、交流有關(guān)中國功夫的信息。

A、聽音樂,引出律動《我們跟著音樂走》,在律動結(jié)束時,用“最后我們一起亮個像”引出主題:中國功夫。

B、欣賞交流中國功夫

師:今天我?guī)砹撕枚嘀袊Ψ虻膱D片,小朋友一起看看,圖片上有哪些中國功夫的動作,去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒模仿交流各自看到的動作,激勵幼兒大膽學(xué)做)。

(二)初步欣賞歌曲、體驗樂曲的風(fēng)格。

聽完后提問:你聽了這首歌,心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎?(請幾位幼兒回答后,教師告訴幼兒歌名“中國功夫”)

(三)進一步欣賞歌曲,感受歌曲的意境

你們聽到歌里唱了些什么?(可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞)。你們喜歡中國功夫嗎?為什么?那么你們說說學(xué)中國功夫有什么用呢?

(中國功夫是我們中華民族獨有的一種體育運動,它能鍛煉身體還能防身自衛(wèi)。中國功夫有很多種,主要有武術(shù)和氣功。我們常見的武術(shù)散打、太極拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等,有的武術(shù)要用器具武器來練習(xí),拿寶劍的就叫劍術(shù)、拿到的就叫刀術(shù)、還有棍術(shù)、槍術(shù)等等,現(xiàn)在中國功夫傳到了世界各國,越來越受到全世界人民的喜愛,還有很多外國人到中國來學(xué)習(xí)中國功夫。在

。提問:叔叔的功夫真厲害,你剛才看見叔叔做了哪些動作?我們來問問叔叔這是什么動作,我們一起學(xué)好不好?

播放音樂,教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國功夫的動作(鼓勵幼兒動作有力,表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

(四)在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演

2、想不想知道,剛才誰最棒最神氣的?我們等會兒一起去看看我們表演的錄象吧!

延伸活動:

將幼兒創(chuàng)編、表演時的錄象回放,欣賞自己與同伴的表演,體驗成功的快樂,感受中國功夫的無窮魅力。

音樂中國功夫教案【篇5】

活動目標:

1、了解中華武術(shù)的風(fēng)格、作用,對中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、萌發(fā)強身的愿望和民族自豪感。

活動準備:

多媒體課件、幼兒功夫操圖片

活動過程:

一、情境引導(dǎo),激發(fā)對中國功夫的喜愛之情

1、老師的著裝——用武術(shù)的傳統(tǒng)服裝引起興趣,感知武術(shù)的民族特色。

師:(著武術(shù)服裝)孩子們,你們看我今天的打扮奇怪嗎?

幼:奇怪,像要跳舞的樣子,像要練功的樣子

師:我最近迷上了中國功夫,表演一套給你們看,要不要???

幼:要(個別幼兒躍躍欲試)

2、我知道的武術(shù)明星——走近明星,貼近幼兒認知,進一步激發(fā)興趣。

師:哎呀,你比我厲害,我把我?guī)煾嫡埑鰜恚饶氵€厲害。

(播放北京申辦2008奧運會的紀錄片,定格在成龍表演功夫一幕。)

師:我?guī)煾甘钦l?

幼:成龍

師:你知道我?guī)煾副硌莸氖鞘裁磫幔?/p>

幼:中國功夫

師:對,中國功夫,也叫武術(shù)。

師:我?guī)煾甘俏湫g(shù)明星,你知道像我?guī)煾敢粯訁柡Φ奈湫g(shù)明星還有誰?

幼:黃飛鴻,狄青、花木蘭、令狐沖

師:你們知道的真多,他們都是我國從古到今的大英雄。

3、自由表現(xiàn)——自主的空間,調(diào)動已有的經(jīng)驗和興趣。

師:你們想學(xué)中國功夫,向他們一樣成為武林高手嗎?讓我們就一起來練一練吧。

(幼兒自由表演武術(shù)動作)

師:哦,你好厲害,你是咱們班的武術(shù)小明星。小朋友看,他厲害嗎?為什么?

幼:——

師:他的動作有力,眼睛有神。

師:你們的動作剛勁有力,長大后都可以當(dāng)武術(shù)明星。

二、感知體驗,進一步感受中國武術(shù)的魅力

1、武功秘籍——幼兒在模仿學(xué)習(xí)中感受到探索學(xué)習(xí)的快樂。

師:我被你們說的熱血沸騰了,我把我的秘籍傳給你們。

(出示四套幼兒武術(shù)操,上標有:武當(dāng)秘籍、少林秘籍、華山秘籍、峨眉秘籍)

師:(逐一出示,和幼兒共同認讀)

師:自己選擇加入一個門派,看著武功秘籍上的動作來練一練,老師給你們配一首雄壯有力的歌,伴著歌聲來操練吧。

幼:(播放歌曲《中國功夫》,自由選擇練習(xí))

2、武林大會——大膽表達自己對中華武術(shù)的感受和理解。

師:孩子們,你們練得真棒,我們來開個武林大會,pk一下,看哪個門派最厲害。

(幼兒分組表演)

師:哪個門派最厲害?

幼:峨眉派

師:為什么?

幼:因為他們整齊,動作有力。

師:對,動作整齊,剛勁有力,表演起來才好看。

師:讓我們?yōu)楣谲婈狀C獎吧!

三、情感升華,激發(fā)強身的愿望和民族自豪感

師:你們是我們班的冠軍,老師這里還有一些冠軍,看看他們是什么冠軍?

(播放奧運比賽ppt)

幼:他們是奧運冠軍

師:中國武術(shù)為什么被列為2008年奧運比賽項目呢?

幼:——

師:你在哪里還見過人們打武術(shù)?

幼:早晨廣場上鍛煉的人們。

師:為什么?

幼:他們在鍛煉身體,幼:練武術(shù)可以鍛煉身體,可以讓身體強壯,可以打壞人保護別人。

師:你們都是很有正義感的好孩子,武術(shù)是我們中華民族的傳統(tǒng)項目,又是誕生于中國,它還代表了中華民族的一種精神,一種中華武術(shù)魂。我們中國是一個很了不起名族,有很多值得我們驕傲的民族文化,小朋友們下去后查一查除了武術(shù),還有什么?

活動反思:

在這次活動中,我和幼兒共同成長,成功之處:

1.良好的師幼關(guān)系。教師對幼兒的尊重體現(xiàn)在教師關(guān)注到幼兒的興趣點,并進行教育價值的判斷,選取了“中國功夫”這一載體,通過有目的`引導(dǎo),讓幼兒感知中國文化,培養(yǎng)民族自豪感貼近幼兒,能夠引起幼兒的共鳴。

2.潤物無聲。在活動組織實施過程中分層目標清晰,即為突破總目標服務(wù)又為下一目標提供鋪墊,使得活動很流暢,幼兒始終處于積極的主動學(xué)習(xí)中。比如:當(dāng)我著一身武術(shù)服裝出場時,幼兒立即對教師奇怪的打扮產(chǎn)生興趣,這種方式在最短的時間里吸引了幼兒的眼球,同時又讓幼兒感受到武術(shù)的傳統(tǒng);武林大會的教學(xué)環(huán)節(jié),通過幼兒的模仿學(xué)習(xí),使幼兒在活動中體會到探索學(xué)習(xí)的樂趣,同時也在情境、音樂的感召下體驗到中華武術(shù)剛勁有力的特點,也在不知不覺中將武術(shù)門派這樣的知識點融入教學(xué)。

不足:孩子們在看圖譜學(xué)習(xí)功夫操時,個別動作孩子們在伸臂、抬腿時站立不穩(wěn)、連貫性不強,以后教師在設(shè)計動作時,要據(jù)孩子們年齡特點和實際進一步斟酌。

幼兒園大班奧爾夫音樂活動《中國功夫》


活動目標:

1、通過音樂教學(xué),了解不同節(jié)奏的組合。

2、在合作與配合中,感應(yīng)兩個聲部的口技節(jié)奏疊加。

3、了解中國特色文化,精氣神是一種不可或缺的做人態(tài)度。

活動準備:

電腦--U盤接音樂《中國功夫》、打棒:6副、沙蛋/沙球:6副活動過程:

1、問題引入"中國特色"暖身:

2、體態(tài)律動:中國功夫的"精氣神"3、歌曲教學(xué):

三種絕技的分別展示,與口技教學(xué)在音樂中的連貫訓(xùn)練兵器(樂器)的選用兩種兵器(樂器)的音色與節(jié)奏疊加相互交換兵器(樂器)收兵器(樂器)4、總結(jié)與再見

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