范文收藏： 活動計劃怎么寫

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供范文收藏： 活動計劃怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、設(shè)計思路：

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)小朋友對廢舊報紙很感興趣，有的用報紙折飛機，有的把報紙撕成碎片，還有的用報紙團成球。在成人眼中那些不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開始有目的地觀察孩子的'反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子們對于報紙的玩法比較局限，但是興趣很濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的積極參與者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動——《玩報紙》。這次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的社會性著手，讓幼兒自由組合，從而提高幼兒的合作精神，充分的體現(xiàn)“一物多玩”。把幼兒在科學(xué)活動和日常生活中所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到游戲活動中去，達到教育活動的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，以增強幼兒的自信心和參與活動的積極性。

二、活動目標：

1、了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。

2、培養(yǎng)幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

3、通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

4、培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。

三、活動準備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 給幼兒一個溫馨自由的活動空間

2、材料準備： 廢舊報紙若干

四、活動組織與指導(dǎo)：

(一)活動組織

1、熱身活動

2、出示報紙，請幼兒說說在哪見過?有什么作用?

3、幼兒自由玩報紙。

4、請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

5、教師簡單小結(jié)后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。

6、請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習(xí)。

7、小結(jié)游戲情況，整理活動場地。

(二)活動指導(dǎo)

幼兒游戲必須有老師的指導(dǎo)，這樣才能使游戲順利的開展。在組織這次游戲時，我確立了幼兒在前教師在后的意識，讓幼兒真正成為游戲的主人。

1、先觀察、再指導(dǎo)。

教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，教師的主要任務(wù)是觀察，觀察是了解幼兒的重要途徑，它可以幫助教師準確地了解幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解其發(fā)展的特點和需要，抓住時機，適時介入指導(dǎo)。如：當孩子遇到困難玩不下去的時候;當孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時;當游戲無法深入時;當幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時，教師要及時給予鼓勵。

2、以肯定、鼓勵的方式進行指導(dǎo)。

為了調(diào)動幼兒的積極性，不管成功是否都要給予積極的鼓勵，幼兒之間存在著差異，只要幼兒是主動參與，積極思考的，不管結(jié)果如何，都要給予表揚與鼓勵。否則能力弱的孩子總是失敗，會使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后導(dǎo)致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子，老師一方面要對他進行個別指導(dǎo)，幫助他掌握一定的技能，有進步就進行表揚，使他對自己的表現(xiàn)有信心，另外還可以請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的成功。

追問： 你能再說幾個其他的游戲嗎?

回答：

1.坐傳球

目的：

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

準備：將椅子擺成一列，大球一個

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進行。

建議：

①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。(薛燕京)

2.坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

準備：將椅子擺成一列，小球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復(fù)進行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。(薛燕京)

3.坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準備：將椅子擺成一圈，大球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。(薛燕京)

4.肘傳球比賽

目的：

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準備：椅子，球，球筐。n4507.cn

玩法：

面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

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幼兒園活動計劃怎么寫范文系列

經(jīng)過整理，小編為你呈上幼兒園活動計劃怎么寫范文。在我們成長的過程里會接觸書寫大量文檔，范文對我們的幫助越來越大。我們把借鑒聚焦在范文的構(gòu)思上。敬請參閱本文！

幼兒園活動計劃怎么寫范文(篇1)

提到區(qū)域活動，在我們的老師中間可能有人把它作為集中教育活動的一種補充或者把它看作集中教育活動后幼兒的放松游戲，這兩種看法都是有偏頗的。區(qū)域活動也是一種教育活動，它是教師根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展的水平,有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,投放活動材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學(xué)習(xí)的活動。它能為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心，在發(fā)揮幼兒的主體性，發(fā)展幼兒的操作能力和探索能力方面具有明顯優(yōu)勢。因此它與集中教育活動是相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)換，相互補充的。

那怎樣才能開展好區(qū)域活動呢？要說的話題會很多，今天我只是從區(qū)域活動的設(shè)計和指導(dǎo)兩個方面來談。

一、區(qū)域活動的設(shè)計、準備

我這里要說的區(qū)域活動的設(shè)計，設(shè)計的不是具體的教育活動，而是活動的材料、環(huán)境。

在幼兒園每個班都會根據(jù)本班幼兒的興趣、身心特點、發(fā)展需要及本班活動主題等開設(shè)若干活動區(qū)，活動區(qū)設(shè)置好以后，接下來教師就要創(chuàng)設(shè)活動區(qū)的環(huán)境了。那么怎樣才能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動環(huán)境呢？

1、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境。

(1) 突出特色。

要根據(jù)各個區(qū)域進行有特色的布置。一般來說，各活動區(qū)都有一些基本的、相對穩(wěn)定的材料。語言區(qū)通常投放一些圖書、頭飾、手偶等資料，張貼一些有趣的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌，同時也可放置一些空白紙，鉛筆等習(xí)作物品。美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀、橡皮泥、工作紙、彩色筆、油畫棒等，還可以再投放一些簡單手工作品的示范圖，在美工區(qū)最重要的是要設(shè)置一面幼兒作品的展示墻或一塊展示臺，可以讓幼兒粘貼、擺放自己覺得滿意的作品。在科學(xué)區(qū)通常提供一些幼兒操作材料，操作材料與主題相關(guān)。在音樂區(qū)、表演區(qū)投放一些簡單或自制的樂器、頭飾、自制服裝等。當然各個活動區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還要考慮不同班級、不同時期的主題，根據(jù)每班主題內(nèi)容的具體情況而做相應(yīng)的調(diào)整。

(2) 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時，要充分利用兒童的好奇心，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，兒童只有在新穎的創(chuàng)造性活動中才能體會到在其他任何活動中無法體會到的快樂。我們可以利用自然物設(shè)置懸念，例如：美麗的春天到了，在自然角中飼養(yǎng)了一些小蝌蚪，孩子們圍著小蝌蚪看呀、說呀充滿好奇：小蝌蚪的眼睛長在哪里？小蝌蚪喜歡吃什么？小蝌蚪變成小青蛙是先長前腿還是先長后腿？教師利用這些懸念激起幼兒渴求知識的欲望，然后引導(dǎo)幼兒每天進行觀察，從而讓幼兒對小蝌蚪產(chǎn)生濃厚的興趣，同時展開思維的翅膀，去主動探究有關(guān)小青蛙的知識。

(3) 讓幼兒與環(huán)境互動。

互動的前提是幼兒要能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗看懂、讀懂環(huán)境。 “環(huán)境”對幼兒來說是一種隱型的“指示牌”， 符合幼兒經(jīng)驗的，幼兒看得懂，就會朝指示的方向前進；反之，幼兒會根據(jù)自己的經(jīng)驗去解釋“指示牌”的意思，往往這種解釋是一種曲解，造成活動預(yù)定目標的偏離。有這樣一個例子：一個小班的教師布置了一個小劇場的活動區(qū)，兩邊有積木搭成的臺階，中間是舞臺，上面擺有各種表演道具，可是活動時孩子們卻跟著背景音樂反復(fù)地走臺階，根本沒有理會旁邊放置的各種表演道具。后來另一位老師把“臺階”撤掉，其他老師坐在“舞臺”前的椅子上，安靜等待，不一會兒，孩子們紛紛拿起來“道具”，隨著音樂跳起舞。在這個案例中，教師沒有言語上的指導(dǎo)，造成幼兒前后行為的不同，實際上是環(huán)境在起作用。先前的環(huán)境是教師根據(jù)自己的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)的，是從成人的角度出發(fā)的，因為成人去過劇場，知道要通過舞臺兩側(cè)的臺階才能上舞臺，但這點恰是幼兒實際生活經(jīng)驗中缺乏的，在他們的經(jīng)驗中，“臺階”就是意味著“上樓”、“下樓”，所以才會造成最初幼兒反復(fù)走臺階的現(xiàn)象。當后來把“臺階”撤掉后，教室的空地符合了幼兒對“舞臺”的認識，才使幼兒的活動得以朝著預(yù)設(shè)目標進行。因此我們創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境首先應(yīng)考慮到幼兒的實際生活經(jīng)驗，要讓環(huán)境能與幼兒對話，這樣幼兒才能在與環(huán)境的互動中不斷豐富原有經(jīng)驗。

2、活動材料的準備和投放。

這方面的內(nèi)容專家學(xué)者們都進行了很多探討，大家對此已經(jīng)有不少了解,我只是把一些觀點和我自己的一些理解綜合了一下。皮亞杰提出：“兒童的智慧源于材料?！眳^(qū)域活動的教育功能主要通過材料來表現(xiàn)。我們怎樣投放材料，有哪些可遵循的原則呢？

（1）區(qū)域活動材料的投放原則

① 材料的安全性和藝術(shù)性

② 材料的針對性和計劃性

③ 材料的目標性和探究性

④ 材料的層次性和動態(tài)性

⑤ 材料的豐富性和趣味性

安全性：為幼兒提供活動材料時，應(yīng)選擇無毒、無味、對幼兒無傷害隱患的制作原料，制作前進行徹底的清潔消毒。

藝術(shù)性：注意操作材料的造型美觀、色彩搭配漂亮和便于操作，以吸引幼兒對活動材料充滿興趣，積極投入地參與到活動中來，利于區(qū)域活動的順利開展。

針對性和計劃性：幼兒的年齡特點決定幼兒的身心發(fā)展水平。因此，活動區(qū)域中應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點投放不同層次的活動材料，做到有的放矢，具有針對性和計劃性。同樣是建構(gòu)區(qū)，結(jié)合小班幼兒善于模仿的心理特點和小肌肉群不夠發(fā)達的生理特點。可為他們提供體積大，便于取放，類別相同的建構(gòu)材料。而大班幼兒動手能力強，思維敏捷，在提供建構(gòu)材料時，則要注重多樣性和精密性，以滿足他們的探究和自主發(fā)展的需求。社會性區(qū)域在設(shè)置上也應(yīng)注意針對性，角色簡單、分工明確的娃娃家應(yīng)設(shè)在喜歡模仿、社會經(jīng)驗欠豐富的小班，利于培養(yǎng)幼兒的交往能力。超市購物可鍛煉幼兒的分類、計數(shù)、交往等綜合素質(zhì)，可設(shè)在中大班，教師根據(jù)幼兒發(fā)展的不同需求引導(dǎo)幼兒開展系列的活動，促進幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展。醫(yī)院、郵局、理發(fā)店、銀行這些社區(qū)的服務(wù)設(shè)施是幼兒在日常社會生活中所經(jīng)常接觸到的，便于幼兒的社會性成長，可設(shè)在大班，讓幼兒在充分參觀、了解的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性地開展。

目標性：以每班當前主題活動中孩子的培養(yǎng)目標為依據(jù)，有針對性地選擇、投放那些與主題相關(guān)的操作材料，并且充分挖掘材料在不同區(qū)域內(nèi)的多種教育作用，一個目標可以通過若干材料的共同作用來實現(xiàn)，一種材料也能為達到多項目標服務(wù)。孩子的發(fā)展目標與材料的教育功能對應(yīng)，有目的地引導(dǎo)孩子進入?yún)^(qū)域。如結(jié)合《歡歡喜喜迎新年》的主題活動，圍繞“讓幼兒感受新年的節(jié)日氣氛，體驗過年的忙碌、熱鬧，參與新年的準備活動”這一活動目標，在社會性活動區(qū)域——超市里，為幼兒提供大量紅色包裝紙、紙卡和各種禮盒等，讓幼兒通過在超市里的加工、分類、采購和互贈等活動，從而達到落實活動目標，促進其社會性發(fā)展的目的。

探究性：材料的探究性能引發(fā)幼兒動手、動腦，支持幼兒與活動環(huán)境的積極互動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎(chǔ)上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓幼兒開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作探究活動。例如，給幼兒幾架飛機模型，讓幼兒根據(jù)教師的要求，找一找有幾扇窗幾個輪子，有些什么不同，這并不是一種典型意義上的探究活動。如果交給幼兒各種材料，如飛機模型中的門、窗、輪子等讓幼兒自己拼裝出飛機，就是一種探索活動。因此，我們在材料的提供上，應(yīng)密切注意材料的探究性。

層次性：一方面從材料的加工程度來講，可為同一個活動區(qū)提供原材料、半成品和成品。另一方面可根據(jù)幼兒能力的不同提供操作難易程度不同的活動材料，便于教師對不同能力的幼兒進行針對性的指導(dǎo)和幫助，更好地做到因材施教，促進幼兒在原有水平上不同程度的提高。

動態(tài)性：材料的提供不能一成不變，而要根據(jù)教育目標和幼兒的發(fā)展需求，定期不定期地進行調(diào)整、補充。材料的動態(tài)性還體現(xiàn)在各年齡段及平行班之間的互動上，各班教師應(yīng)及時溝通、交流幼兒區(qū)域活動的情況，做到材料的互補，資源共享，讓材料真正地為活動提供服務(wù)。

豐富性：主要包括形式多樣、功能多樣、品種多樣。

形式多樣：就是材料的形式要多種多樣。比如在美工區(qū)投放不同形式的材料可以開展多種美工活動。除常見的畫彩筆畫、蠟筆畫、折紙、貼畫等，還可以進行彩繪、泥塑、剪紙等活動。

功能多樣：實際就是一物多玩，我們要在挖掘材料的功能上多下功夫。

品種多樣：就是種類要多。比如小班“生活區(qū)”，孩子們學(xué)習(xí)系扣子，活動區(qū)為孩子準備了鈕扣、粘扣、子母扣、拉鎖等，通過練習(xí)使幼兒掌握了系扣子的生活技能。

一提到“豐富”可能不少老師會發(fā)愁：去哪兒找那么多材料？其實我們可以挖掘并利用一些本土的自然資源和廢舊物品來開展區(qū)域活動。沿海地區(qū)有各類貝殼、蝦蟹殼，農(nóng)村有蘆葦、麥秸、玉米皮、泥土、沙子等都是可利用的自然資源。廢舊材料就更多了，只要我們做有心人，一切可為我所用，如衛(wèi)生紙筒，可能會是小電筒、搟面杖或卷發(fā)筒，還可能是漂亮娃娃或望遠鏡的制作原材料。

趣味性：有趣的材料能夠引起幼兒參與活動的興趣，提高目標的達成度。過難或過于簡單的材料投放，都不利于幼兒活動興趣和發(fā)展水平的提高。我們在投放活動區(qū)材料時，一定要明確教育對象的年齡及身心發(fā)展特點。如在小班的“生活區(qū)”，讓孩子學(xué)習(xí)“喂食”，如果僅讓孩子把不同的“食物”從一個碗中夾到另一個碗中，他們就會覺得單調(diào)乏味，從而失去練習(xí)的興趣，為此，我們可以做出多種動物的頭像，并提供給孩子不同的喂食工具，這樣，孩子就可以饒有興趣地根據(jù)自己的能力選擇工具給小動物喂食，他們一邊喂，一邊還會跟小動物交談呢。另外，對于孩子在美工區(qū)制作的頭飾、紙偶、花邊等，我們可以把它們收集起來，投放到表演區(qū)中，讓孩子們用自己創(chuàng)作的作品進行自由表演，這樣，一方面可提高孩子參與的興趣，另一方面，也是對孩子勞動成果的一種尊重。

(2) 材料投放需要注意的問題。

豐富的材料≠越多越好

活動區(qū)材料應(yīng)該是豐富多彩的，但豐富的材料并不等于越多越好。其實，多則濫，濫則泛。幼兒注意力具有不穩(wěn)定性，過多過雜的材料，盡管能吸引幼兒投入活動，但也容易造成幼兒玩得分心，玩花了眼。

有價的材料≠越美越好

精美的材料能吸引幼兒，激發(fā)幼兒活動的興趣，這一點無可非議。然而，我們更應(yīng)注意材料有沒有促進幼兒學(xué)習(xí)和探究的價值，絕不能僅看其外表。如果只是好看，幼兒拿著玩玩，厭之而后棄之，那么，再精美的玩具又有什么用呢？看起來精美的材料，如果不能給孩子提供想像與創(chuàng)造的操作平臺，也就失去了材料投放的價值。

推廣的材料≠人人適宜

老師們在投放材料時，都十分注重學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，利用自己先前積累的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗并不一定長盛不衰、處處靈驗、人人適宜，我們應(yīng)將投放依據(jù)重點放在孩子身上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點、身心發(fā)展特點，做出準確、科學(xué)的選擇。

投放了材料≠解放教師

有些老師說：“孩子手中有玩的，打鬧現(xiàn)象明顯減少，我們也輕松多了?！蓖斗挪牧虾?，教師真的可以袖手旁觀了嗎？大家都能給出否定的答案。因為開設(shè)活動區(qū)和投放材料的目的，并不是為了解放教師減少幼兒打鬧，而是給孩子提供更大的個性發(fā)展空間，這其實給教師提出了更高的教育素質(zhì)要求。

二、區(qū)域活動的指導(dǎo)

區(qū)域活動的指導(dǎo)是開展區(qū)域活動的主要環(huán)節(jié)，是區(qū)域活動的.主體部分，主要包括兩個部分：幼兒的主動參與和教師的協(xié)助參與。在這個環(huán)節(jié)里，存在的問題就是教師包辦的多、幼兒主動的少；教師提供的成品多，幼兒動手制作的少；教師灌輸?shù)亩?，幼兒體現(xiàn)自主的少……我們目前最重要的就是要轉(zhuǎn)變觀念，在區(qū)域活動中大膽沖破陳舊觀念，放手讓幼兒自由、自立、自主地活動。

1、讓幼兒主動參與區(qū)域活動，主動探索學(xué)習(xí)。

在區(qū)域活動中，教師的“教” 與幼兒的“學(xué)”是一個互動的過程。在區(qū)角活動中，教師應(yīng)尊重幼兒的意愿，激發(fā)幼兒探索的愿望，培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造性。幼兒可自由選擇 “我想玩什么，和誰一起玩，怎么玩，玩到什么程度”，自主決定游戲的材料、方式、內(nèi)容及玩伴，按自己的方式和意愿進行游戲，這樣才能真正解放幼兒的手腳和頭腦，讓幼兒成為自己真正的主人。在學(xué)習(xí)的過程中，幼兒不光自己獨立的思考學(xué)習(xí)，可以與身邊的同伴相互學(xué)習(xí)產(chǎn)生互動、與老師產(chǎn)生互動、與周圍的事物產(chǎn)生互動，在沒有壓力的環(huán)境中獲得經(jīng)驗，體驗成功和愉悅，進一步發(fā)揮主動性與能動性。

為讓幼兒擁有真正的自主，我們要將權(quán)力下放給幼兒，讓他們自主地決定、主動地探索學(xué)習(xí)，如在美工活動區(qū)中，剛開始請孩子練習(xí)編辮子，能力較強的孩子編了幾次就掌握了，覺得活動太簡單了，孩子不感興趣了，于是老師讓幼兒在編好的辮子上做文章，有的幼兒就用編好的辮子練習(xí)粘貼杯墊，有的孩子把辮子做成門簾，還有的孩子嘗試盤貼成花朵的形狀或其他好看的圖案，這就加強了操作的難度。嘗試中孩子們互相模仿學(xué)習(xí)、互相討論，這樣一直調(diào)動著孩子學(xué)習(xí)的主動性。從這個例子我們可以看出，幼兒通過自己發(fā)現(xiàn)、探索、討論、總結(jié)，掌握了一些基本的方法，學(xué)會了學(xué)習(xí)。如果老師只限制他們固定用一種方法,則幼兒的情緒和活動的效果就會截然不同,可見,給幼兒一些自主和權(quán)利,對孩子的發(fā)展是多么的重要。

2、教師協(xié)助參與，促進幼兒發(fā)展。

在區(qū)域活動中，教師應(yīng)是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，條件提供者，觀察指導(dǎo)者。教師主要是通過改變環(huán)境，投放不同的材料來影響孩子的學(xué)習(xí)。教師要注意不斷地在各個區(qū)域間來回觀察和參與游戲，不能一頭扎進某一個區(qū)域中間同幼兒游戲而忽視了對其他區(qū)域幼兒的指導(dǎo)，要留意觀察每個孩子的興趣操作情況和交往能力，針對出現(xiàn)的問題，選擇恰當?shù)臅r機參與到幼兒的活動中去，與孩子一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位。

區(qū)角活動的指導(dǎo)中，教師的介入要適時適度。

適時指何時介入，當幼兒的行為希望得到成人認可時要介入；當幼兒有求助需求時要介入；當幼兒發(fā)生困難時要介入，如發(fā)生糾紛、活動有停頓或有放棄的跡象、面對新材料無所適從時等，教師都應(yīng)該找準時機予以介入。

適度是指介入到何種程度，適度的指導(dǎo)關(guān)鍵在于教師介入時的語言表達及行動支持要留有余地，善于等待，多給幼兒以鼓勵、啟發(fā)、挑戰(zhàn)、暗示，盡量讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)與探索。前面舞臺的例子，教師看到幼兒一個勁兒走臺階并沒有直接去告訴孩子怎么走、怎么表演，而是直接撤掉臺階，孩子們注意力就到了舞臺上。

區(qū)域活動是幼兒最快樂的活動，如何創(chuàng)造一個適合幼兒主動發(fā)展的環(huán)境，如何進一步調(diào)動幼兒活動的主動性、積極性，如何更好地為幼兒的主動發(fā)展服務(wù)，將所有幼教工作者不斷進行探索的課題。

幼兒園活動計劃怎么寫范文(篇2)

一、活動時間：

12月25日xx（周六）10：00—11：00

二、活動形式：

各班集體活動

三、活動目標：

通過開展圣誕親子趣味活動，讓孩子和家長

一起體驗過圣誕節(jié)和迎接新年的喜悅，加強家長和孩子之間的情感交流，增加老師和家長之間的交流機會。培養(yǎng)孩子對體育的興趣，體驗體育活動的魅力。

四、地點：

幼兒園操場

五、活動流程：

1、主持人致開幕詞，宣布可愛的孩子們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：播放背景音樂。主持人帶領(lǐng)家長和孩子一起鍛煉身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助改善活動氛圍。（背景音樂可以是德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后面是歌曲和歌詞）

3、集體表演《鈴兒響叮當》和《小星星》。

4、親子游戲

1）送禮物

父親（母親）抱著寶寶，拿著禮品袋跑到終點，把禮物放在禮品袋里，背回到起點。最快的贏。

材料：5個禮品袋、30個球、10個籃子和10頂圣誕帽。

2）轉(zhuǎn)圈跳

同時父親（母親）依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，這樣依次走到最后，第一個贏。

材質(zhì)：15個小塑料圈。

3）羊角球

父親（母親）把球從起點運球到場地中間，交給孩子。孩子在羊角跳回終點，第一個贏。

材質(zhì)：5只羊角。

4）兩人三足行走

父親（母親）和兒子用布條把兩條腿綁好，走到最后，第一個先來。

材質(zhì)：10條紅絲帶。

5）抓住椅子

一群六個孩子和他們的父母把比一圈孩子少一個的椅子排好，在鼓聲中開始繞著圈往同一個方向跑。當鼓聲停止時，父母開始抱著孩子搶椅子。沒有搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子數(shù)量繼續(xù)玩，留在場地的家庭獲勝。

材料：30把椅子，一個鼓。

6）袋鼠跳躍

孩子進了包里，爸爸（媽媽）用包的嘴往前跳，第一個先來。

材質(zhì)：10個布袋。

7）抓住尾巴

父母背著孩子，尾巴綁在腰上。當父母四處走動時，孩子們會抓住其他家庭孩子的尾巴。沒抓到尾巴的組贏。

材質(zhì)：5尾。

8）坐轎子，貼五官（全家三人）

爸爸媽媽背著孩子去拍一種五官，孩子貼完就回去了。第二家繼續(xù)抬轎子貼五官，速度最快、完成度最好的班屬于勝者。

材質(zhì)：圣誕老人頭像，五官。

5、圣誕老人出來送禮物

老師扮演圣誕老人，問候孩子，指導(dǎo)孩子正確說“merrychristmsa”，給孩子送禮。

6、活動結(jié)束

在圣誕快樂的歌聲中結(jié)束活動

幼兒園活動計劃怎么寫范文(篇3)

活動一：

活動目標： 引導(dǎo)幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。

活動準備：

1、請家長為幼兒做好秋游的準備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。

2、對幼兒進行秋游時的安全教育。

3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹林、或到郊外。

活動過程：

一、帶幼兒去秋游。

二、觀察落葉。

1、 觀察秋天的樹以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?

2、 觀察落葉是怎樣飄動的，學(xué)一學(xué)葉子落下來的樣子。

三、撿落葉。

1、 帶幼兒到不同的樹下?lián)炻淙~，找一找葉子是從那棵樹上掉下來的。

2、 說一說葉子的形狀像什么。引導(dǎo)幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么？鼓勵幼兒充分想象。

四、游戲：葉子寶寶找媽媽。

玩法：沒人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰？聽到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。

活動延伸：

把撿回來的葉子加在書中壓平整，留待制作葉畫使用。

活動二

活動目標：

1、學(xué)習(xí)用不同形狀的葉子粘貼魚的身子，添畫上眼睛，組成不同姿態(tài)的小魚。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力。

活動準備：

1、用不同葉子粘貼的小魚范例。

2、壓平的各種形狀、顏色的葉子，每人一些。

3、膠水、彩筆、擦手布、圖畫紙每人一份。

活動過程：

一、請幼兒說一說，自己見過什么樣的魚。學(xué)一學(xué)小魚是怎樣游的。

出示范例。引導(dǎo)幼兒觀察。

二、看一看這些小魚是用什么做的？喜歡那種小魚？用葉子擺一擺。

指導(dǎo)幼兒在圖畫紙上粘貼小魚。

先想一想自己要粘貼什么樣的小魚？用幾片葉子，用什么形狀的葉子。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態(tài)的小魚。把膠水均勻地涂在葉子背面。貼好后，給小魚貼畫上眼睛。

三、引導(dǎo)幼兒討論：小魚喜歡在什么地方生活？

四、引導(dǎo)幼兒添畫小河背景。說一說自己粘貼的小魚在做什么？

五、幼兒互相觀看作品，表揚有創(chuàng)新的幼兒。

幼兒園活動計劃怎么寫范文(篇4)

活動目標:

了解簡單的交通規(guī)則,能夠自覺的遵守。

活動準備:

1.安全過馬路的圖片和違規(guī)過馬路的圖片三幅。

2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個；交通帽一頂。 3．布置好的馬路場景。

活動過程:

一、正確過馬路。

1、出示圖片一：幾個小朋友在過馬路的時候邊走邊打鬧。提問：他們在干什么？這樣做危險嗎？

2、出示圖片二：一個小朋友正在鉆欄桿橫穿馬路。提問這樣過馬路對嗎？這樣做危險嗎？

3、出示圖片三：一位小朋友在警察的指揮下走在斑馬線上過馬路。提問；這小朋友、是怎么過馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的？

老師組織幼兒討論；行人是怎樣過馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的？

二 、認識交通標志。

教師出示交通標志圖，請幼兒說一說這些圖都代表什么？看到他們該怎么做？如果不按照標志的提示去做會有什么樣的后果？

活動延伸：信號燈

游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機，沿著場地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場地中間。游戲規(guī)則；在活動時不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復(fù)進行。

活動名稱：小螞蟻搬豆（健康）

活動目標：

1、練習(xí)雙手雙膝著地向前爬。

2、訓(xùn)練小朋友動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

活動準備：

小豆和小石頭若干、墊子四塊、籃子兩個

活動過程：

一、故事引入《助人為樂的小螞蟻》，激發(fā)幼兒的情趣。

二、組織幼兒進行隊列隊形訓(xùn)練：稍息、立正、看齊。

三、帶領(lǐng)幼兒做準備動作：上肢運動，下肢運動，跳躍運動。練習(xí)雙手雙膝著地在墊子上爬行。

四、玩游戲：螞蟻搬豆

1、集合，整理好隊形，站在場地一側(cè)。

2、交代游戲玩法：將小朋友分成人數(shù)相等的兩組，老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻，都站在洞里，媽媽說：“冬天就要到了，我們要準備過冬的糧食，我們出去拾豆準備過冬吧！”小螞蟻從自己的墊子上爬行，拾起一顆豆，然后從墊子的兩側(cè)跑回，將拾的豆放在籃子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后數(shù)數(shù)哪個組拾的豆子多，哪組就獲勝。

1、老師組織幼兒玩游戲2-3遍。

（1） 老師提醒小朋友，爬時兩手撐在墊子上，兩膝在墊子上一步一步向前爬行，下墊子時要轉(zhuǎn)身，腳落地后再站起來。

（2） 游戲時，老師邊指示邊糾正小朋友爬的動作，并鼓勵小朋友模仿螞蟻搬豆的動作跑回起點，增加游戲的趣味性。

五、對拾豆認真的小朋友給予表揚和鼓勵，教育小朋友向小螞蟻學(xué)習(xí)，做個愛勞動的好孩子。

幼兒園活動計劃怎么寫范文(篇5)

【活動目標】

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。

【活動準備】

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

【活動過程】

1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

★指#親子教育# 導(dǎo)語：你們看過賽龍舟嗎？請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。

（1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

★指#親子教育# 導(dǎo)語：看了這段錄像，你有什么感覺？

（2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

★指#親子教育# 導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢、動作、表情是怎樣的？

（3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

★指#親子教育# 導(dǎo)語：現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的？

（4）交流自己的心情與感受。

★指#親子教育# 導(dǎo)語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣？你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績？

3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

★指#親子教育# 導(dǎo)語：你還在哪里看到過賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？

幼兒園活動計劃怎么寫范文(篇6)

活動目標

1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的初步意識。

2、讓孩子初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，讓孩子從小萌發(fā)環(huán)保意識，做一個小小的環(huán)境衛(wèi)士。

準備道具

一些電腦的圖片，關(guān)于環(huán)保的公益廣告，環(huán)境污染的視頻。

活動過程

1、展示電腦圖片，引導(dǎo)觀察。你知道這個圖案是什么意思嗎？每年的世界環(huán)境日是哪一天？你知道世界環(huán)境日是怎么來的嗎？

2、了解世界環(huán)境日的由來：問題：6月1日是兒童節(jié)，那么6月5日是什么？世界上為什么要設(shè)立這樣的節(jié)日？1972年6月5日，聯(lián)合國召開“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，113個國家參加。會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護世界環(huán)境的行動計劃。為了紀念會議的召開，聯(lián)合國做出決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是為了讓全世界的人們注意保護我們?nèi)祟惐仨毶畹沫h(huán)境。因為只有一個地球，讓全人類保護地球母親。

3、了解20xx年世界環(huán)境日的主題：

每年的世界環(huán)境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎？”倡導(dǎo)人們少開車，即“盡量步行或騎自行車、公交出行，少開車或少坐汽車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動。

4、我該為“世界環(huán)境日”做些什么？

作為一個孩子，我們應(yīng)該如何保護地球母親，為環(huán)境保護做一些事情，如撿一袋垃圾，種一盆花或節(jié)約水和食物等。

5、日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為？"如何讓每個人都行動起來保護環(huán)境？"兒童討論。只有全社會的每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才能被消除。觀看相關(guān)視頻和公益廣告，保護環(huán)境免受娃娃侵害。并開展小手牽小手活動，倡導(dǎo)全社會保護環(huán)境。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫收藏

在網(wǎng)絡(luò)時代我們處理在線文檔的頻率越來越高，范文可謂是我們寫作困難時的“劍客”。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己寫作思路更加開放，好的范文是從哪些方面入手的呢？以下是小編為您可能需要的“初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫”，希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望！

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇1】

初中學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)更加深入和廣泛，我將著重關(guān)注以下幾個科目：

1. 語文：提升閱讀、寫作和表達能力，加強古文和現(xiàn)代文的理解。

2. 數(shù)學(xué)：掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括代數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計等。

3. 英語：提高英語聽說讀寫能力，增加詞匯量和語法知識。

4. 科學(xué)：了解物理、化學(xué)和生物的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)實驗操作能力。

5. 社會科學(xué)：學(xué)習(xí)歷史、地理和社會常識，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

時間安排：

為了確保高效學(xué)習(xí)，我將合理安排時間：

1. 每天早上6:30起床，進行半小時的晨讀。

2. 上學(xué)期間，按照學(xué)校課程安排學(xué)習(xí)。

3. 放學(xué)后，先完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容。

4. 晚上8:00至9:00，進行自主學(xué)習(xí)，如閱讀課外書籍或進行額外練習(xí)。

5. 周末兩天分別安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，如周六上午復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，下午進行課外閱讀或進行興趣愛好的培養(yǎng)，周日則預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方法：

為了更好地掌握知識，我將采用以下學(xué)習(xí)方法：

1. 制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排，制定每周和每月的學(xué)習(xí)計劃。

2. 主動學(xué)習(xí)：積極參與課堂活動，主動回答問題，提出疑問。

3. 筆記整理：對重點內(nèi)容進行整理和歸納，方便日后復(fù)習(xí)。

4. 合作學(xué)習(xí)：與同學(xué)一起討論問題，互相幫助解決學(xué)習(xí)難題。

5. 自我檢測：定期進行自我檢測，了解自己的學(xué)習(xí)進度和掌握情況。

6. 利用資源：利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，拓寬知識面。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇2】

初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃

初中學(xué)習(xí)是每個孩子承載夢想的重要階段，一個良好的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)成績的提升和未來的發(fā)展至關(guān)重要。為了幫助中學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計劃，我們特別提出了“初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃”。

第一步，制定明確的長期目標。

一個人的學(xué)習(xí)目標決定了他/她的中學(xué)生活和未來的發(fā)展方向。初中生應(yīng)該明確長期目標，通過這些目標去驅(qū)動自己學(xué)習(xí)的動力。學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃的第一步就是要學(xué)生制定明確的長期目標。這些目標應(yīng)根據(jù)自己的興趣和能力制定，并考慮到未來的職業(yè)規(guī)劃。例如，如果學(xué)生對科學(xué)感興趣，并希望成為一名科學(xué)家，那么他們的目標可以是優(yōu)秀的科學(xué)成績和參加一些科學(xué)競賽。

第二步，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

一個好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該合理且具體。學(xué)生們需要根據(jù)自己的實際情況，制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃。他們應(yīng)該根據(jù)每天的課程表制定一個學(xué)習(xí)時間表，給每門功課留出足夠的學(xué)習(xí)時間。同時，他們還應(yīng)該根據(jù)每學(xué)期的進度制定一個復(fù)習(xí)計劃，確保他們在考試前能夠復(fù)習(xí)完所有的內(nèi)容。在制定學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)生們也需要考慮到自己的興趣愛好和休閑娛樂時間，以保持學(xué)習(xí)的動力和生活的平衡。

第三步，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)的效果起到至關(guān)重要的作用。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，但并不是所有的方法對每個人都適用。因此，學(xué)生們需要根據(jù)自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。一些學(xué)生喜歡朗讀和講解，而另一些則更適合通過做筆記和圖表來記憶知識點。學(xué)生們應(yīng)該不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到對自己最有效的一種。

第四步，主動參與課堂活動。

課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個重要場所，而學(xué)習(xí)的質(zhì)量也很大程度上取決于學(xué)生在課堂上的參與程度。學(xué)生們應(yīng)該主動參與課堂活動，提出問題，與老師和同學(xué)們進行交流。積極的參與可以幫助他們更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

第五步，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)是一個長期而艱難的過程，學(xué)生們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來應(yīng)對困難和挫折。他們應(yīng)該對自己有信心，并相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得好成績。學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃鼓勵學(xué)生們與優(yōu)秀的同學(xué)和老師進行交流，吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，激發(fā)自己更大的學(xué)習(xí)潛力。

制定學(xué)習(xí)計劃只是一個開始，學(xué)生們需要不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計劃。同時，他們還需要堅持計劃中的目標和行動，并以自己的實際行動去證明自己的學(xué)習(xí)效果。小編認為，初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃將幫助學(xué)生們制定明確的目標，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信只要學(xué)生們堅持下去，他們一定能夠成為初中的學(xué)霸，并為未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇3】

初中生活學(xué)習(xí)計劃

初中生活是我們?nèi)松兄匾囊粋€階段，是我們從小學(xué)躍升到高中的過渡期。在這個時期，我們會面臨許多挑戰(zhàn)和機遇，需要有一個明確的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們更好地度過這個階段。

我們需要制定一個每日的學(xué)習(xí)計劃。在初中階段，學(xué)習(xí)負擔逐漸增加，所以合理安排每天的學(xué)習(xí)時間是非常重要的。我計劃每天晚上回家后先完成一些簡單的作業(yè)和復(fù)習(xí)，然后再專心學(xué)習(xí)新的知識。這樣不僅能夠避免學(xué)習(xí)壓力的積累，還能提高學(xué)習(xí)效率。另外，我還會利用課余時間參加一些學(xué)習(xí)小組和興趣班，擴展自己的知識面。

我們要 關(guān)注每科學(xué)習(xí)的重點。初中的課程內(nèi)容很多，尤其是每個科目都有自己的重點。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，合理分配每門功課的學(xué)習(xí)時間。比如，語文和數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我們應(yīng)該把更多的時間和精力放在這兩門課上。對于重難點的學(xué)習(xí)，我會及時向老師請教和向同學(xué)討教，爭取在短時間內(nèi)弄懂這些知識點。

我們要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。每個人有不同的學(xué)習(xí)方法，我們要根據(jù)自己的實際情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，語文課上，我會多讀一些相關(guān)的書籍和文章，拓寬自己的閱讀面。數(shù)學(xué)課上，我會多做一些習(xí)題和模擬題，強化自己的計算能力。同時，我們還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)，注重整理筆記等。這些習(xí)慣可以幫助我們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

我們要合理利用科技資源。在現(xiàn)在的社會，科技發(fā)展日新月異，我們可以利用這些科技資源來輔助學(xué)習(xí)。比如，我們可以下載一些學(xué)習(xí)軟件和學(xué)習(xí)視頻，通過自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取一些學(xué)習(xí)資料和討論區(qū)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短。當然，我們要注意科技的正確使用，不能過度依賴，做到有計劃地使用科技資源。

初中生活雖然充滿了壓力和挑戰(zhàn)，然而只要我們制定一個生動詳細的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行下去，就能夠更好地應(yīng)對這一階段的挑戰(zhàn)。通過每日的學(xué)習(xí)計劃、關(guān)注學(xué)科重點、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和合理利用科技資源，我們能夠為自己在初中階段取得優(yōu)異的成績打下堅實基礎(chǔ)。讓我們團結(jié)一致，肩負起初中學(xué)習(xí)的使命，開啟成功的征程！

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇4】

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計劃。

在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補缺”。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹?fù)習(xí)，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習(xí)冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話，以此提高自己的英語口語。

進入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了，在新的學(xué)期，應(yīng)該更嚴格的要求自己。為了取得更大的進步與成績，本學(xué)期制定如下計劃：

1、上課認真聽講，認真做筆記；

2、每天獨立按時完成作業(yè)；

3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，堅持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；

4、每天利用空閑時間來背單詞；

這些說起來很簡單，也很容易做，但堅持下來并不容易，不過我會以踏實的態(tài)度和堅定的意志來踐行。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇5】

初中學(xué)習(xí)計劃

初中生活是每個孩子成長道路上的重要階段，它承載著無數(shù)的期待和希望。為了在這個階段取得良好的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我制定了一個詳細的初中學(xué)習(xí)計劃。

首先，我將每天晚上制定第二天的學(xué)習(xí)計劃。這樣，我可以在一天開始之前就明確自己的學(xué)習(xí)目標，并且有條不紊地完成任務(wù)。我會將每天的任務(wù)分解成小的子任務(wù)，這樣就能更容易地完成它們。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會做到有選擇性地安排每天的任務(wù)，將重要的和緊急的任務(wù)放在優(yōu)先位置。

其次，我會充分利用上學(xué)和放學(xué)的時間。對于上學(xué)的時間，我會認真完成老師布置的作業(yè)，因為這是鞏固知識的好機會。對于放學(xué)的時間，我會在學(xué)校圖書館或教室里安靜地復(fù)習(xí)和自習(xí)，以便更好地掌握當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果有時間的話，我還會做一些課外閱讀，以擴大我的知識面。

第三，我會養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具，可以幫助我更好地理解和記憶知識點。在課堂上，我會認真聆聽老師的講解，并將重點內(nèi)容記下來。然后，在回家后我會花一點時間整理和歸納筆記，這樣可以幫助我更好地掌握知識點。如果遇到難以理解的地方，我會主動請教老師或同學(xué)，力求弄清楚每一個問題。

第四，我會養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。一個好的身體狀態(tài)是取得學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。我會每天保證充足的睡眠時間，這樣我就能保持精力充沛，并且更能夠集中精力學(xué)習(xí)。此外，我會堅持每天鍛煉身體，因為鍛煉能夠增強我的體力和耐力，有助于我在學(xué)習(xí)時更加集中注意力。

最后但同樣重要的是，我會尋求幫助并與同學(xué)們及老師建立積極的互動關(guān)系。學(xué)習(xí)并不是一個人的旅程，而是需要多方支持和幫助的。如果遇到困難，我會主動請教老師，并與同學(xué)們討論問題，共同解決難題。我會認識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗是很重要的。另外，我也會參加學(xué)校的各種課外活動，培養(yǎng)自己的綜合能力。

初中學(xué)習(xí)計劃是一個全面的計劃，它不僅包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還包括身體和心理的健康。我相信只有制定了這樣一個完整的學(xué)習(xí)計劃，我才能在初中階段取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我將會在這個階段努力奮斗，并且相信自己一定會取得成功。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇6】

初中數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃

為了培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)造性思維，學(xué)校決定實施一項新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。這個計劃將通過實驗的方式，使學(xué)生們更加深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用。下面將詳細介紹這個初中數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃。

為了確保學(xué)生能夠全面參與并充分理解實驗內(nèi)容，計劃將采取小組協(xié)作的形式。每個小組將由四至六名學(xué)生組成，他們將在整個學(xué)期中一同完成各種數(shù)學(xué)實驗任務(wù)。

每周，學(xué)生們將會從教師那里收到本周的實驗任務(wù)。這些任務(wù)將覆蓋初中數(shù)學(xué)課程中的各個難點知識點和概念。例如，學(xué)生們可能會被要求設(shè)計和實施一個關(guān)于平行線交錯性質(zhì)的實驗，以及一個關(guān)于三角形定理的實驗。通過這些實踐活動，學(xué)生將更好地理解并應(yīng)用這些數(shù)學(xué)概念。

為了保證實驗任務(wù)的有效完成，學(xué)校將為每個小組提供必要的實驗器材和資源。學(xué)生們將可以使用尺子、量角器、圖形軟件等工具來完成實驗任務(wù)。學(xué)校還將鼓勵學(xué)生們自己設(shè)計和制作一些簡單的實驗器材，以鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新思維。

在實驗過程中，學(xué)生們將被要求記錄實驗步驟和結(jié)果，并撰寫實驗報告。這將幫助他們提高寫作和表達能力，并強化他們對數(shù)學(xué)概念的理解。學(xué)校將為學(xué)生們提供寫作指導(dǎo)和反饋，以幫助他們不斷完善實驗報告的質(zhì)量。

除了小組實驗任務(wù)，學(xué)校還將組織一些集體實驗活動。例如，學(xué)生們可以一起構(gòu)建一個數(shù)學(xué)模型，來研究一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。這將提供給學(xué)生們一個合作學(xué)習(xí)和交流的機會，他們可以互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

作為這個數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃的一部分，學(xué)校還將安排一些專題講座和工作坊。這些講座和工作坊將由數(shù)學(xué)專家和教師進行，他們將向?qū)W生們介紹一些有趣的數(shù)學(xué)應(yīng)用和研究領(lǐng)域。通過這些活動，學(xué)生們將能夠更好地了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和意義。

在整個學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校將組織一次數(shù)學(xué)實驗成果展覽。學(xué)生們將有機會展示他們的實驗成果和經(jīng)驗。這將為學(xué)生們提供一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，同時也將鼓勵他們進一步探索數(shù)學(xué)的魅力。

通過這個初中數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生們將不僅更深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用，而且能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造性思維。這將有助于培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣，并為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我們相信，通過這個實驗學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生們將能夠更加熱愛數(shù)學(xué)，并在這個領(lǐng)域有所建樹。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇7】

初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1. 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2. 在考試時，有時不能做到專心致志。

3. 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4. 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一.語文

1. 在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數(shù)學(xué)

1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。

2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。

三.英語

1. 語法訓(xùn)練欠佳。

2. 需加強課外閱讀能力。

四.物理

1. 接觸題型不夠多，

資料共享平臺

2. 課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

(一)整體措施

1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2. 考試時要做到專心。

3. 對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4. 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。

{二}具體計劃

1. 加強課外閱讀。

2. 閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3. 找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5. 在完成老師要求的`作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

1. 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

3. 從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3. 增大詞匯量。

1. 尋找課外題型。

2. 增強筆記的條理性。

1. 熟記化學(xué)元素周期表。

2. 熟記化學(xué)概念。

3. 多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

2025活動報告怎么寫(收藏三篇)

2025活動報告怎么寫 篇1

自年初公司組織開展的“管理提升活動”第一階段現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束，在此期間，本項目部認真貫徹落實公司管理提升活動精神，圍繞本次管理提升活動的主題“強基固本、控制風(fēng)險，轉(zhuǎn)型升級、保值增值，做強做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展”，制訂了“管理提升活動”實施方案，積極動員項目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工，并分為動員啟動學(xué)習(xí)提高和自我診斷找準問題兩個活動環(huán)節(jié)，開展、落實各項工作。在活動開展以來，對健全項目管理制度、加強基礎(chǔ)管理、提升管控能力等各個方面都起到了積極推動作用，現(xiàn)對本項目實施“管理提升活動”中取得的成效和工作難點匯報如下。

一、啟動學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)的開展及成效：

針對此次“管理提升活動”，項目部成立了管理提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組專門負責(zé)對“管理提升活動”工作進行組織、領(lǐng)導(dǎo)和檢查指導(dǎo)。按活動計劃在6月25日前，項目部在每周二、四、六組織召開管理活動提升學(xué)習(xí)及經(jīng)營管理經(jīng)驗交流會，讓宣傳活動和學(xué)習(xí)提高同時落實在每一位員工的身上，通過學(xué)習(xí)，讓全體員工從思想上、行動上保持統(tǒng)一的認識。

通過對“管理提升活動”目標、活動要求的學(xué)習(xí)和管理經(jīng)驗的交流，項目部深刻的認識到本次“管理提升活動”的重要性、科學(xué)性和指導(dǎo)性，特別是在項目開工初期，項目部應(yīng)該及時健全項目的管理制度，以成文的規(guī)章制度來規(guī)范日常工作流程和工作標準，促使各項工作能夠按期、按時、高效、統(tǒng)一的完成，為項目管理的標準化、制度化、規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。

活動至6月底，項目已完成對前期各項管理辦法及制度的更新、補充及修訂的各項工作。針對本工程項目，成立了適應(yīng)本工程管理的項目管理機構(gòu)，機構(gòu)設(shè)置分三個層次，既以項目部領(lǐng)導(dǎo)為核心的宏觀決策層、以經(jīng)營為核心由各職能部門組成的控制管理層和以作業(yè)隊廠構(gòu)成的具體執(zhí)行層。項目班子領(lǐng)導(dǎo)明確了各自的分工，各職能管理部門各自分別對前期的制定的經(jīng)營管理辦法、質(zhì)量管理辦法、技術(shù)管理辦法、安全環(huán)保管理辦法、分包管理辦法，按本次活動要求進行評審、修改、補充，并嚴格執(zhí)行，切實做到有章可循，形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機制。

通過項目上各項管理制度及管理辦法的制定，項目管理及運行有了相對合理的標準化、制度化、規(guī)范化，再通過各部門組織員工對管理辦法的學(xué)習(xí)，使得各個崗位人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平明顯提升。

二、自我診斷找準問題環(huán)節(jié)：

通過啟動學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，對項目部制定的各項管理辦法在具體執(zhí)行過程中，存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo)，逐項落實整改，本項目具體難點及整改情況如下：

1、項目前期策劃：項目部要求在工程項目施工之前或施工前期對其施工組織方案和措施、經(jīng)營管理目標和方案進行總體籌劃。堅持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點、以實現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟利益為最終目標”的原則，制定切實可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營目標、施工組織方案、目標成本、風(fēng)險管控等內(nèi)容。

存在問題：目前項目部已簽訂施工合同，但本工程項目至今仍然沒有明確的承包單價，目前執(zhí)行暫結(jié)價，項目沒有投標預(yù)算單價及施工組織設(shè)計，合同實施期間對下施行工序分包或勞務(wù)分包的項目都沒有參照標準，和分包單位談判分包時，分包單位對項目部的單價不愿接受，在雙方?jīng)]有明確單價的前提下，雙方之間的相互信任度很低，施工前期，施工單位不敢全力將大量的資金投入到生產(chǎn)，嚴重影響生產(chǎn)進度。

自查整改情況：

（1）項目部對業(yè)主的暫結(jié)單價已完成目標成本測算，嚴格控制自行承擔施工項目成本管理和分包單價的制定；將成本嚴格控制的投資預(yù)算成本內(nèi)，確保各項上繳管理費用和利潤的提取。

（2）在施工前對準備施工的工程項目，及時向監(jiān)理申報施工方案，做到每項施工均有支持性的依據(jù)；風(fēng)險管控方面，項目部重點對材料核銷、工程量申報及結(jié)算方面制定了具體的管理辦法，明確了具體的操作流程及程序，加強基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，以保證后期成本控制的有效實施。

（3）風(fēng)險管控方面為降低項目管理的風(fēng)險，在分包隊伍選擇時，選擇一些資質(zhì)完全符合項目要求的隊伍，并對其承擔的實體施工項目進行現(xiàn)場考察，對考察評審合格的隊伍，確定委派到本工程項目的主要管理人員后方可引進。

2、項目經(jīng)營和合同履約：

項目部要求提高項目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平，增強合同風(fēng)險意識，及時辦理工程款進度結(jié)算、認真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作；對已干未結(jié)項目逐項進行全面清理，認真分析原因，安排專人負責(zé)；應(yīng)收款防欠、清欠和催收工作，做好應(yīng)收款和債權(quán)的源頭控制，分季度制定可執(zhí)行、可操作的清欠計劃。

管理現(xiàn)狀：項目部嚴格按業(yè)主規(guī)定的時間辦理結(jié)算工作及付款手續(xù)，對已干未結(jié)工程量及時建立工程量臺帳，有效防止工程量漏報，目前不存在應(yīng)收賬款清欠工作，但已制定清欠計劃。暫時未發(fā)現(xiàn)管理漏洞。

3、工程分包管理：項目部要求對照檢查和發(fā)現(xiàn)本單位分包管理的薄弱環(huán)節(jié)，重點是對簽約分包商入庫率、分包指導(dǎo)價編制、市場競爭方式選擇分包商、重視農(nóng)民工工資發(fā)放和分包合同履約管理、分包過程控制和評價考核、工程款的結(jié)算和支付。

管理現(xiàn)狀：項目部嚴格按業(yè)主給定的分包單價進行分包，分包商選用時優(yōu)先考慮使用集團公司分包商庫里面的隊伍，當沒有合適的隊伍時項目部自行通過市場調(diào)查、考察來選定。項目部制定了分包隊對農(nóng)民工工資發(fā)放管理和監(jiān)督的管理辦法，要求每月按期發(fā)放，并全程跟蹤落實，對工資單進行留底備案，嚴格按規(guī)定程序辦理結(jié)算手續(xù)和付款程序。

三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實管理提升活動基礎(chǔ)：

根據(jù)分局下發(fā)的《關(guān)于開展管理提升活動的通知》，成立了以項目部主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，部門負責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，執(zhí)行小組下設(shè)了管理提升辦公室，全員參與，貫徹落實活動目標和內(nèi)容，制定切實可行的實施方案。

緊緊圍繞“管理提升活動”的指導(dǎo)思想和活動目標，結(jié)合經(jīng)營部實際情況，進一步完善部門各項管理制度及辦法，全面建立健全、補充完善了部門規(guī)章制度管理體系并嚴格執(zhí)行，切實做到有章可循，形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機制。全面調(diào)動員工的積極性和工作熱情，落實職責(zé)、分清責(zé)任，進一步明確了工作分別由誰做、怎么做以及如何做好的標準，使每項工作都有章可循、有據(jù)可依。努力實現(xiàn)“規(guī)章制度標準化，業(yè)務(wù)流程科學(xué)化，管理服務(wù)精細化”，提高項目部管理水平。推動項目部工作再上新臺階。

四、扎實開展各項工作，健全管理制度

自活動開展以來，項目部全體人員嚴格堅持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點、以實現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟效益為最終目標”的原則，制定了切實可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營目標、施工組織方案、提高整體項目管控水平，為創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益奠定了基礎(chǔ)。

在降低經(jīng)營風(fēng)險方面：一是提高項目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平，增強合同風(fēng)險意識，及時辦理工程款進度結(jié)算、認真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作。二是對正在施工的工程項目，加強工程量統(tǒng)計工作，安排專人負責(zé)，防止對上工程量漏報、對下超結(jié)的現(xiàn)象，有效降低經(jīng)營管理風(fēng)險。

在提高責(zé)任意識方面：一方面檢查和發(fā)現(xiàn)項目部在分包管理中的薄弱環(huán)節(jié)，對新引進的分包隊伍，嚴格審查施工資質(zhì)，以保證進場后能夠按項目部施工進度要求完成所承擔的施工任務(wù)，有效降低施工管理過程中的風(fēng)險。

在提高降本增效能力方面：一是根據(jù)項目施工現(xiàn)狀，提前制定完善的管理制度、嚴格落實項目成本分析，對虧損項目認真分析，查找虧損原因，采取有效措施，提高降本增效能力和盈利水平。二是制定合理的目標成本計劃，控制成本。三是提高資源利用效率。四是建立經(jīng)營成果與員工收入掛鉤，切實增強職工的成本意識。

五、加強隊伍建設(shè)，努力提高管理水平

加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型上下功夫，在部門內(nèi)部積極向各科室員工宣傳“管理提升活動”的相應(yīng)內(nèi)容及要求，讓全體員工從思想上、行動上保持統(tǒng)一的認識。

六、七、八月份部門對各科室相應(yīng)培訓(xùn)的效果考核檢查，提升了員工積極性，充分保證了培訓(xùn)效果。八月底全面實施了部門管理提升活動工作。根據(jù)部門制定的實施方案，對各科室的相應(yīng)工作進行跟蹤檢查和指導(dǎo)，促使部門的各項既定目標予以順利實現(xiàn)。

六、存在問題及下一步工作打算

從上半年的工作開展情況看，雖然已建立了一套比較完整的規(guī)章制度和管理服務(wù)體系，但在過程管理、細節(jié)管理、無縫隙管理、制度科學(xué)實用與執(zhí)行落實等方面仍存在不足與缺項。在今后的工作中，要在抓落實求實效上下功夫，精心組織，統(tǒng)籌兼顧，有機運行。

下一階段計劃各部門實施管理提升活動的總結(jié)。經(jīng)營部“管理提升活動“工作領(lǐng)導(dǎo)小組對內(nèi)部各科室進行全面檢查總結(jié)，對取得好成績的科室及個人給予肯定和一定的獎勵，對存在的問題的科室進行深刻的分析，并按照要求及時整改，以接受公司對部門的考核。

2025活動報告怎么寫 篇2

車展期間，提車福美來三代一臺，訂車丘比特一臺，成交率很低，并且成交價位也較低，存在較大不足。回顧自己車展的工作，有很多的地方值得總結(jié)。主要有以下五個方面：

一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了海馬銷售顧問的良好形象。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心的向同事學(xué)習(xí)，逐步的完善自我。取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項任務(wù)。十一月份對于我們汽車行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對我們的營業(yè)都有極大的沖擊力。改掉自己懶惰的工作習(xí)慣。天道酬勤。

四、加強注重細節(jié)工作態(tài)度，跟蹤好每個客戶，做到銷售顧問的本分工作，提高客戶保有量，成交率自然也會有所提高的。

五、針對我個人，這個月我的激情感覺不是很高漲，銷售工作和工作激情有著莫大的牽系，積極地心態(tài)是銷售準備必要的因素。

車展期間，提車福美來三代一臺，訂車丘比特一臺，成交率很低，并且成交價位也較低，存在較大不足。

下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、強化服務(wù)意識，增強責(zé)任感、壓力感，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、抽出時間，了解其他競品車型，做到知己知彼，最好做到對客戶提到的其他車型心中有數(shù)。

三、個人心態(tài)調(diào)整好，將壓力轉(zhuǎn)為動力，保持積極心態(tài)。

四、增強談判水平，把握好客戶心理，增加客戶心理滿意度，而非低價位銷售！

接下來的半個月內(nèi)，希望可以忙碌充實的過每天，每天都有收獲！

2025活動報告怎么寫 篇3

按照齊齊哈爾市教育局和訥河教育局統(tǒng)一部署，我校積極開展了全民終身學(xué)習(xí)活動周工作，并收到較好的效果，為促進工作的開展，克服不足，發(fā)揚成績，特總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任

為引導(dǎo)我鎮(zhèn)廣大居民樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)工作向縱深發(fā)展，我校成立20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組工作認真負責(zé)，取得實效。

二、加強了宣傳，提高影響

我們利用廣播、拉宣傳橫幅、現(xiàn)場咨詢等多種媒體進行廣泛宣傳，擴大活動影響。布置櫥窗、板報、宣傳欄，張貼標語、下發(fā)“全民終身學(xué)習(xí)倡議書”等，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念，宣傳終身學(xué)習(xí)的重大意義，有助于更好地履行自己的職責(zé)，有助于增強更新知識結(jié)構(gòu)的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

三、組織實施，積極開展了活動

1、開展活動時間定在10月10日至10月17日。

2、開展下鄉(xiāng)宣傳活動。向人們宣傳終身學(xué)習(xí)理念，展示近幾年來我市終身教育、職成教育發(fā)展概況，成人教育。

職業(yè)教育取得的成果，以及學(xué)校構(gòu)建終身教育體系采取的措施等。

3、開展了讀書征文活動。在中小學(xué)校開展讀書征文活動，提倡學(xué)生每天要讀課外書籍，引導(dǎo)孩子如何多讀書、讀好書，形成好學(xué)上進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展了“歌唱訥河”文藝演出。關(guān)注弱勢群體學(xué)習(xí)活動。在活動周，開展老年文藝活動，提高老年人的生活質(zhì)量，同時到鎮(zhèn)敬老院慰問演出。

四、及時進行了總結(jié)表彰

開展全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，受到大家的歡迎和廣泛的好評。宣傳周活動時間比較短，影響有限，但宣傳活動取得了很好的效果。我們對活動中涌現(xiàn)的先進事跡、先進典型給予了表彰，有6個班級、20人進行了表彰，并對全面學(xué)習(xí)周的活動進行全面總結(jié)。

春季運動會活動策劃書怎么寫(收藏12篇)

時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編整理的春季運動會策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇1

活動名稱：

某某大學(xué)XX年春季運動會

一、主辦部門：

學(xué)生會體育部

二、活動時間：

XX年3月28日，周六上午8：30到12：00，下午13：30到16：00

三、活動目的：

1、為校運動會選拔人員進行訓(xùn)練

2、增加強身健體的意識，促進大家的交流

四、活動地點：

北苑中心操場

五、活動項目：

上午：

男子、女子100米、200米、400米預(yù)賽。

女子800米、男子1500米預(yù)決賽。

男子（7公斤）、女子（4公斤）鉛球、

跳繩、跳遠、跳高、三級跳預(yù)決賽。

下午：

男子、女子100米、200米、400米決賽。

班級跳大繩、

男子十人50米往返接力跑、

拔河、

十人九足50米爭霸賽。

六、活動的物品準備

1、體育部：鉛球（4公斤、7公斤各一個）、跳高用的墊子、接力棒、院旗、大繩（跳繩用）、跳繩6條（個人跳繩）、卷尺（2把，一把用三級跳，一把用于鉛球）、計分表、捆綁繩30條以上（十人九足用），口哨

2、生活部：常用的藥物和熱水兩瓶（上下午各兩瓶），桶裝水

3、宣傳部：比賽計分板（當天帶到賽場）

4、辦公室：桌椅6套，稿紙1本，黑色馬克筆一支

5、科技部：比賽當天帶一臺筆記本電腦及有關(guān)音樂的下載。賽前準備單項榮譽證書54張、團體項目獎狀12張、大獎狀（團體總分獎狀）3張（購買、打印、蓋好章）

6、新聞部：相機準備充足

7、外聯(lián)部：“預(yù)祝計算機學(xué)院運動會圓滿成功！”的十米條幅及獎品的購買，一等獎18名，二等獎18名，三等獎18名（團體賽無獎品）

七、人員安排

n請各部們?nèi)藛T提前查看策劃書，如有異議或參加項目與工作安排有沖突，請及時與體育部聯(lián)系。

n請工作人員在其負責(zé)項目結(jié)束后速到大本營郭韓磊處報到。

負責(zé)人電話：白德偉：

n為提倡節(jié)約環(huán)保，所有工作人員請自帶水杯，記分員請自帶一支簽字筆（勿忘）

a、辦公室負責(zé)學(xué)生會的簽到簽離以及各班點名和考勤。

B、孫國平總裁判，賈磊副裁判。

田會婷負責(zé)語音廣播的播報，賈金露負責(zé)音樂的播放。

陳曉慧、白德偉（總負責(zé)人）

賀毅超、王江蓉（帶過去）負責(zé)發(fā)放號碼牌

羅淼帶上院旗、旗桿和跳高架上面的撐桿

楊波（負責(zé)人）、陳國輝、馬苑耀、王輝、葉鵬程、楊爭光將兩頂帳篷和兩臺音響（4#二樓黨團工委辦公室）搬到操場，放在相應(yīng)的位置

劉濤（負責(zé)人）、賀毅超、王琰、賴安平、常云霄、岳曉龍、崔亞林、海梁、梁金釗、付勇鍵抬跳高的墊子和桿子放在比賽相應(yīng)的位置。錢磊、蘭卓拿拔河的大繩，以及跳大繩用的繩子帶到大本營。

孫朋濤（負責(zé)人）、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、涂光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場。

生活部許敏輝、王志林將飲水機和一桶水帶到操場。

c、孫朋濤（負責(zé)人）、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、涂光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場。

D、計分處人員：

郭韓磊、龔思潔、董森（負責(zé)登記最后的分數(shù)并且計算出每一項目的相應(yīng)發(fā)獎人員的名次）

陶月月隨時更新計分板的比賽成績；

蘭卓和何取東（田類項目）、王琰和張斌（徑類項目）負責(zé)從各個項目收集計分單送到總計分處。

e、項目人員安排：

、上午個人賽：

1、100米、200米、400米、800米、1500米主要負責(zé)人是：陳曉慧，負責(zé)決定比賽開始的時間，然后向發(fā)令員舉手示意，發(fā)令員開始發(fā)令，計時員開始計時，比賽才能正式計時開始（負責(zé)人、發(fā)令員、計時員一定要配合好，計時員要專注發(fā)令員的指令，在發(fā)令員的發(fā)令旗落下一瞬間按下秒表）。每一輪開始的時候發(fā)令員在比賽的起點，負責(zé)人在比賽的終點，此項目需要計時員兩人（胡悅和賀毅超），一個記分員（關(guān)曉艷），發(fā)令員（白德偉），維持賽道秩序的（常云霄、賴安平）比賽順序100、200、400，先男后女，然后男子1500，女子800。

2、男子和女子鉛球項目負責(zé)人是：羅梟，測量人員：錢磊，計分員：孫夢涵

3、男子和女子三級跳項目負責(zé)人是：李沁源，測量人員和平沙人員：岳曉龍，計分員：孫亞楠

4、男子跳繩比賽負責(zé)人：亓?xí)阅?，記分員：李娜、袁珍珍；女子跳繩負責(zé)人：關(guān)彥彥，記分員：崔亞林、張婷（跳繩比賽男女同時進行，記分員一個記分，一個別忘給參賽人員歸零）

5、跳遠比賽負責(zé)人：楊波，測量人員和平沙人員：海梁，記分員：魏孟麗（鉛球和三級跳同時進行，最后跳遠比賽）

6、跳高比賽負責(zé)人：鄭仙玉，測量人員：文繼芳，記分員：郭星燦

7、各項目負責(zé)人需將未到場人員標記出來，陶月月負責(zé)在相應(yīng)班級成績中每人次減去1分

Ⅱ下午團體項目負責(zé)人：

1、男子50米往返接力，負責(zé)人陳寧，計分員董珊，計時員梁金釗，發(fā)令員（陳寧），常云霄維護場地秩序

2、跳大繩比賽的負責(zé)人：蔣博威，計分員：毛燕、符媚

3、拔河比賽負責(zé)人：白德偉、李沁源，計分員：喬如夢

4、十人九足負責(zé)人：劉濤，記分員：李利明，計時員：王青云

5、新聞部負責(zé)照相（負責(zé)人王楠）

7，團體賽：賀毅超、王江蓉負責(zé)把團體賽成績報到計分處

8、賽場查看負責(zé)人：羅淼（田類）、賴安平（徑類）負責(zé)查看比賽的進行以及負責(zé)比賽中項目負責(zé)人和總負責(zé)人之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問題的時候可以臨時的進行調(diào)人員，以確保比賽的進行。

9、比賽中有些項目消耗體力較大，各班的班長應(yīng)安排相應(yīng)的人員負責(zé)占看本班的參賽隊員，以防選手體力不支。

10、比賽結(jié)束的時候所有學(xué)生會的人員留下清理場地和整理物品，賽前安排工作的人員還須將自己帶來的物品帶回。

11、劉玲玲、王亞負責(zé)保管運動員的衣物等后勤工作以及比賽前所需物品的清查，在正式比賽之前務(wù)必收齊比賽所需物品，比賽期間內(nèi)不能外借，以防影響比賽的正常進行。各個比賽小組負責(zé)人須提前查看本項目所需要的物品與工具，提前拿到比賽場地。

各工作人員注意：如果當天安排工作與你所報項目有沖突者盡快與陳曉慧聯(lián)系。

八、流程

1、周六上午8：10開始集合，各班班長負責(zé)把各班的人員帶到北苑體育中心，體育部的羅淼把院旗、旗桿帶到操場，然后各班根據(jù)院旗的位置開始站隊，8：25集合完畢。

2、集合完畢后由老師進行比賽的開幕致辭。老師講話完畢后由體育部白德偉進行比賽的相關(guān)的項目場地的安排和比賽的流程的介紹以及比賽時間的大致的安排、項目負責(zé)人和其他相關(guān)人員的就位。

3、項目開始的順序：田類項目和徑類項目同時進行，田類項目順序：100、200、400、800/1500，按項目先男后女；徑類項目順序：先三級跳后跳遠、跳高。

如果當天有涉及到這幾個項目中有同時報多個項目者，以田類項目為先，一個項目比完了趕緊到其他相應(yīng)的比賽場地進行其他的項目比賽，注意。

4、接下來是男子50米往返接力賽，十人九足。

5、后面的是跳大繩、然后拔河比賽。

九、其他安排

1、全體學(xué)生會成員當天需帶工作證。

2、人員安排暫定為此，如需臨時變動，及時通知大家。沒有參加比賽和安排工作的學(xué)生會成員請協(xié)助工作人員維護賽場秩序，保證比賽的順利進行。

3、請工作人員當天堅持在自己崗位上，不允許中途離開，如若有緊急情況，請務(wù)必找其他佩戴工作證的工作人員代替，在本項目負責(zé)人確認任務(wù)結(jié)束后方可離開。

十、獎項安排

1、個人賽：均取前三名

2、團體賽：各單項目前三名

3、團體總積分規(guī)則：

（1）各班個人賽得第一名者為班級積5分，第二名積4分，第三名積3分

（2）各班團體賽得第一者為班級積10分，第二名9分，第三名積8分，以此類推，最后一名積5分。

（3）若團體賽得分相同，按照班級中個人賽第一名多者列前，余下類推。

（4）若運動員無故（不請假）不參加比賽者，扣除所在班級一個積分。

（5）拔河項目由抽簽決定分組，第一輪采取淘汰制（三局兩），第二輪勝出的三個班級進行循環(huán)賽直至決出名次（每場中間休息3分鐘）

十一：團體賽比賽規(guī)則：

1、50米往返接力聽裁判發(fā)令開始計時，最后一名跑完結(jié)束計時，時間相同者名次并列。

2、十人九足5男5女，裁判發(fā)令時開始計時，跑完規(guī)定路程后結(jié)束計時，時間相同者名次并列。

3、男女跳大繩比賽。共10名參賽運動員（2名甩繩+8名跳繩）聽裁判發(fā)令開始計時，3分鐘累計多者獲勝。如遇成績相等，相關(guān)隊抽簽加時1分鐘。

4、拔河比賽。每班男生報1隊，每隊10人。由抽簽決定分組，第一輪采取淘汰制（三局兩勝），第一局和決勝局擲幣挑選場地。第二輪勝出的三個班級進行循環(huán)賽，（若出現(xiàn)各班都是一勝一負的情況，則進行第二輪，采取循環(huán)賽一局定勝負）直至決出名次，賽前雙方班長檢查對方人員，無異議方可比賽。

致親愛的你們：希望大家團結(jié)一致，共同創(chuàng)造屬于我們自己的神話。因為計算機學(xué)院需要你們，讓我們大家一起肩并肩共同堅守，一起加油！

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇2

一、活動目的：

為豐富學(xué)生體育活動，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培育頑強拼搏、團結(jié)合作的體育精神，創(chuàng)設(shè)文明，健康，活潑、和諧的校園文化生活，讓學(xué)生投身到積極，健康的戶外活動中去，做一個健康向上，充滿活力的小學(xué)生，經(jīng)研究決定舉行我校春季田徑運動會。

二、活動時間：

20xx年4月25號

三、活動內(nèi)容

1、一年級女子單項：50米、投擲沙包、一分鐘跳繩、一年級男子單項：50米、投擲沙包、一分鐘跳繩一年級集體項目：趣味數(shù)學(xué)接力賽

2、二年級女子單項：50米、立定跳遠、投擲沙包、一分鐘跳繩二年級男子單項：50米、立定跳遠、投擲沙包、一分鐘跳繩二年級集體項目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

3、三年級女子單項：50米、直行跳遠、壘球、1分鐘跳繩、三年級男子單項：50米、直行跳遠、壘球、1分鐘跳繩、三年級集體項目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

4、四年級女子單項：50米、直行跳遠、跳高、壘球、1分鐘跳繩、四年級男子單項：50米、直行跳遠、跳高、壘球、 1分鐘跳繩、四年級集體項目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

5、五年級女子單項：50米、直行跳遠、壘球、跳高、1分鐘跳繩五年級男子單項：50米、直行跳遠、壘球、跳高、1分鐘跳繩、五年級集體項目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

四、活動規(guī)則

1、投沙包：每人投兩次取最好成績。

2、一分鐘跳繩：中間壞了可以繼續(xù)跳，計時結(jié)束看誰跳得最多。

3、50米跑：發(fā)令開始起跑，看誰早到終點為勝利。

4、直行跳遠：助跑，踏板（不準超過標志線），起跳，落地。

5、春播秋收：（5男5女），依次跑到指定位置種下種子（沙包），第二次再去收下種子，放下手中的'花束，第三次收獲花束，先跑完的隊為勝。

6、趣味數(shù)學(xué)接力賽：（5男5女）第一名學(xué)生跑到指定位置，快速算出兩道題，然后跑回原隊，把筆傳給第二位同學(xué)，依次進行，每名同學(xué)只算兩道題，以準確率和速度決定勝負。

7、壘球：兩次投擲機會，取最遠的成績作為最后成績。

8、10人50米往返接力：每班5男5女迎面接力，先傳接完棒者獲勝。

9、跳高：側(cè)面直線助跑，助跑，起跳，過桿

10、立定跳遠：每人跳兩次取最好成績，雙腳起跳，雙腳落地。

五、報名方法

1、各年級每班限報20人（10男10女），每人限報2項

2、報單項的同學(xué)可以兼報集體項目

六、報名時間及注意事項

1、各班主任于4月23日前將各班報名名單交到體育組曹老師，要標明男子組女子組和集體項目，并將入場解說詞及各班的口號在4月23日前交予曹福祥老師處。要求：100字以內(nèi)，激情昂揚，體現(xiàn)該班特色。

2、各班主任老師積極動員，發(fā)動同學(xué)進行鍛煉。在練習(xí)項目期間，班主任老師要加強安全教育，要到場指導(dǎo)，陪同練習(xí)。

七、獎勵辦法

1、各年級單項各取前六名進行獎勵，報的人數(shù)不夠六人的取前三名

2、集體項目按班級前兩名進行獎勵

3、以班為單位，男女合計積分。各單項取前6名，以7、5、4、3、2、1計分。

4、優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎獲獎的班級發(fā)給獎狀，但不計入總分。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇3

一、活動背景

趣味體育運動是一項將傳統(tǒng)體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結(jié)合的社會運動，我們把趣味運動和企業(yè)對員工的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。

二、活動意義

一方面它非常適合各店面聯(lián)合開展活動，因為它比拓展訓(xùn)練更具趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個員工，增進員工之間的親密感，從中學(xué)會團隊協(xié)作。另一方面它具有強身健體的作用，對于埋頭工作的員工來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給人們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力得到進一步的鍛煉。

三、活動名稱

我參與，我運動，我快樂

四、活動主題

公司大競技，快樂你我他

五、活動簡介：

（一）活動時間：20xx年xx月xx日上午8：20—12：40。

（二）活動地點：xx

（三）活動對象：xx

（四）比賽項目：

1、熱身賽：拔河。

2、團體賽：三人四足、袋鼠跳接力、大豐收、爭分奪秒。

3、個人賽：跳繩、自行車慢騎比賽。

（五）獎勵規(guī)則：

本次比賽名次采取積分制，比賽第一名積10分，第二名積8分，第三名積5分，第四名積3分，第五名積1分，其他名次不得分。最后以團體以及個人積分的總和進行排名。大賽獎勵第一名第二名獎勵第三名獎勵。

個人賽自愿參與，希望各店員工踴躍參加。

六、比賽準備

（一）人資部負責(zé)參賽人員名單整理與現(xiàn)場參賽人員組織管理；

（二）策劃部準備“xx公司第xx屆趣味運動會”條幅，并于比賽當日負責(zé)拍照；

（三）策劃部對獲獎的人物做好宣傳推廣。

七、比賽項目及規(guī)則。

（一）熱身項目。

1、拔河

報名方式：自由組合，每組選手15人，8男7女。

道具：1條20米大繩。

比賽時間：8：30—9：00

（1）拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。

（2）比賽方法：

比賽開始前，各隊按照每15人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏；比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局二勝定勝負，第一局雙方隊長猜拳決定場地，第二局場地交換，第三局在猜拳決定場地，每輪比賽勝隊晉級。

決賽為循環(huán)賽，每輪三局二勝定勝負，成績計算：勝1分，負0分。對手棄權(quán)得1分。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前；積分相同者，加賽決定勝負。

2、工作安排：

比賽主持：xxx

比賽裁判：xxx xxx

計時：xxx

計分：xxx

道具及會場準備：xxx

（二）團體項目

1、三人四足（3隊同時進行）

道具：繩子，比賽時間：9：00—9：20

規(guī)則：（1）參賽隊員以三人一組參賽，2男1女，女生居中。賽道長30米。

（2）三個人并排站在一起，把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起，中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

（3）在聽到起跑發(fā)令后，各小組同時起跑，繞過15米處障礙物返回，到達終點線用時最短者為勝

2、袋鼠跳接力（3隊同時進行）

道具：麻袋3個，比賽時間：9：20—10：00

規(guī)則：男女混合項目，每隊5人，3男2女，分別站在兩端起點線后。每隊一條麻袋，第一位隊員將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。比賽開始，第一位女隊員雙手提著袋口向前跳，沿跑道前進15米至另一端端線，換下麻袋，交給第二位男隊員套上，重復(fù)前過程，如此來回往復(fù)，直至5人全部完成，用時少的隊名次列前。比賽中，如隊員跌倒，可爬起繼續(xù)；兩名隊員交換麻袋必須跳過端線后進行，否則算犯規(guī)，取消該隊成績。

3、大豐收（3隊同時進行）

道具：背簍3個，空水瓶30個。比賽時間：10：00—10：30

參賽人員：每店至少一組，每組1男1女。限時3分鐘。

規(guī)則：（1）參賽隊倆人一組，一人背對接球隊員，負責(zé)投球，一人將背簍背在胸前負責(zé)接球，每人10個瓶。

（2）接球時不能用手控制接觸水瓶。

（3）已累計接球總和的多少判定勝負。

4、爭分奪秒（3隊同時進行）

參賽對象：所有員工，每店3人，至少一名女生。

器械：水捅、水杯、水瓶、水，賽程30米。比賽時間：10：40—11：10

參賽隊員一路縱隊站在起跑線后，比賽開始后拿空水杯在水捅中盛滿水后（不能用手捂著水杯）向前跑至折返點返回，返回途中將水杯中的水倒入空水瓶中，將水杯交給下一個人，依次進行。比賽時間3分鐘，比賽結(jié)束以各隊水瓶中水的多少判定名次，水多的隊為勝。

（三）個人項目

1、跳繩比賽。（5人同時進行）道具：計數(shù)器跳繩6個。

比賽時間：11：10— 11：40比賽限時進行，單人限時1分鐘，規(guī)定時間內(nèi)跳的個數(shù)多者獲勝。最后由幾組比賽的獲勝者做一場表演，花樣不限。

2、自行車慢騎（3人同時進行）

比賽時間：11：50—12：30

比賽規(guī)則：（1）比賽車道設(shè)為30米長、1米寬，時間使用最長者為勝。

（2）選手自備自行車，每輛自行車不得附帶旁輪，每個車輪直徑必須不小于48cm，不得在車體上安裝人附帶物體。若使用變速自行車，必須變?yōu)槿龣n。

（3）比賽以自行車前輪進入車道開始計時，后車輪離開車道后結(jié)束計時。

（4）比賽中，若有一次以下犯規(guī)，則將視為到達終點，所用時間為比賽時間。有下列情形之一者均為犯規(guī)：

① 腳落地超過三次；

② 腳每次落地時間超過五秒；

③ 車輪軋到車道線上；

④ 途中與裁判沖撞或拒不服從裁判判決。

八、活動安排

（1）活動報名：本次趣味運動會在即日起接受報名，到4月19日17：00截止報名。本次報名請認真填寫報名冊，上傳至人事部

（2）流程安排：領(lǐng)導(dǎo)致詞（8：20—8：30），團體賽（9：00—11：10），個人賽（11：10—12：30）頒獎（12：30）。

九、活動預(yù)算

團體冠軍獎品：

單價數(shù)量預(yù)算：

亞軍獎品：

季軍獎品：

個人冠軍獎品：

單價數(shù)量預(yù)算：

單價總計：

比賽準備物品及道具：20米的粗長繩1把，長一米的繩子10根，麻袋3個，干凈背簍3個，空礦泉水水瓶30個，水桶3個，水杯3個，自行車自備，可計數(shù)跳繩5個。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇4

一、活動主題

促進各班了解，增進同學(xué)友誼。倡導(dǎo)“我運動，我健康”的運動精神。

二、活動背景

新學(xué)期剛剛開始，為調(diào)動廣大同學(xué)參與體育運動的積極性,進一步推動我院學(xué)生體育競技水平的提高,促進班級廣大同學(xué)相互了解、增進友誼，營造一種積極拼搏,團結(jié)向上的競爭氛圍,充分展現(xiàn)我院學(xué)生熱情奔放的青春氣息,增強同學(xué)們的集體榮譽感,從而使廣大同學(xué)在德、智、體各方面全面發(fā)展,更好的推動我院各項事業(yè)發(fā)展。

三、活動介紹

1、活動目的：

通過本次運動會比賽，加強各班級各同學(xué)之間的交流和感情培養(yǎng)，并促進各位同學(xué)的體育鍛煉，并為即將到來的學(xué)校運動會做準備。

2、活動內(nèi)容：

田徑，跳遠趣味活動。

3、活動對象：

xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級全體學(xué)生。

4、活動地點：

xx大學(xué)xx校區(qū)西區(qū)田徑場。

5、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動前期準備

1、院宣傳部須將此次我院舉行各項比賽公告于眾，兩張海報，一張置于xxx十字路口中，一張置于xx廣場。

2、院宣傳與新聞部須派出人員參與對于比賽進程、結(jié)果等的報道。

3、記分員所用的椅子桌子由生活部負責(zé)借用。共計x張桌子xx個椅子。

4、運動會開幕式及閉幕式的主持人由文娛部負責(zé)，至少兩人，全程跟蹤比賽進程，并負責(zé)主持詞宣誓詞及比賽進程的通知。

5、青協(xié)協(xié)助運動會的開展，負責(zé)計分檢錄和秩序的維持等。

6、條幅及某些必備物品的購買與體育器材的借用由外聯(lián)部負責(zé)。(詳見后表)

7、場上裁判，檢錄人員，積分人員，由院里請專業(yè)人員進行培訓(xùn)后擔任。

8、各單位選出兩志愿者，參與賽場紀律及后勤的保證工作。

9、以班級為單位，各隊盡量準備統(tǒng)一的隊服，隊員有各自的號碼。隊員的服裝前后必須有明顯的號碼標志，可以用記號筆寫在紙上在貼在衣服上。

10、由各班組織拉拉隊，為賽場健兒吶喊助威，個班負責(zé)個班運動員的后勤工作。

五、活動后期的宣傳

本次各項比賽的宣傳工作由院學(xué)生會新聞部與宣傳部組織。院新聞部應(yīng)及時的對比賽的進程及結(jié)果進行報道。并在條件范圍之內(nèi)最大限度的展現(xiàn)我院學(xué)生的精神面貌。并在校內(nèi)網(wǎng)站上予以發(fā)表。

六、活動內(nèi)容及參賽辦法

xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年學(xué)生體育運動會

(一)、競賽規(guī)程

1、競賽時間與地點

時間：20xx年x月xx日

地點：xx大學(xué)x校區(qū)西區(qū)田徑場

2、主辦單位

xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

3、競賽項目(共xx項)

1、田徑項目(xx項)

①、男子組：(xx項)

x米、x米、xx米、xx米、xxx米、xxx0米，xx米，x×x米接力、x×xx米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球

②、女子組：(xx項)

x米、x米、x米、x米、x米、x米，x米，xx米接力、xx米接力、跳高、跳遠、鉛球

2、趣味性項目：(x項)

①、男子組(x項)

xx米三足協(xié)同跑、xx米往返插拔旗

②、女子組(x項)

x米三足協(xié)同跑、x米往返插拔旗

3、集體項目(x項)

男女混合x×x米接力

4、方隊

各班方隊口號，隊列評比。

(二)、參賽辦法

1、各班設(shè)領(lǐng)隊一名，教練員兩名。

2、凡是我院正式學(xué)籍的本科學(xué)生，思想進步，經(jīng)醫(yī)生檢查身體健康達到《大學(xué)生體質(zhì)健康標準》者均可報名參加。(檢查身體由各班自行組織)

3、為保證運動會按時、圓滿完成，每人限報兩個單項(注：除接力項目和集體項目外，其它項目均屬單項)，并可兼報一項接力或集體項目;特規(guī)定田賽及x米-xx米各項目每班限報x人，x米，每班限報x人，

(三)、競賽辦法

1、競賽規(guī)則

比賽采用國家體育總局最新審定的《田徑競賽規(guī)則》

趣味性比賽規(guī)則見附頁趣味性比賽說明。

2、競賽規(guī)定

1)、檢錄時間：提前xx分鐘檢錄，提前5分鐘進入比賽場地，三次檢錄不到者按棄權(quán)處理。

2)、比賽所用器材統(tǒng)一由學(xué)生會提供

(四)、錄取名次及獎勵辦法

1、各單項男、女均取前x名，獎勵前三名，按x、x、x計分，參賽人數(shù)不足x人(隊)時名次遞減一名錄取，依次類推，計分從高。接力和集體項目獎勵前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、運動會期間評選三個“體育道德風(fēng)尚獎”，并給予獎勵。

根據(jù)本次比賽的情況特做一下說明：比賽中發(fā)生各種情況下的受傷及因受傷所產(chǎn)生的費用都由自己承擔。參加本次比賽的各班所有人員都需充分了解比賽中可能會對自己造成的傷害，并對此作出承諾。

七、器材借用及經(jīng)費預(yù)算

哨子x個共計x元

條幅若干(至少x條)共計xx元

音響，話筒，調(diào)音臺(租用)

海報(白紙+顏料)：x元/張x張顏料xx元共xx元

報名表(xx)、計分表：共計xx元

裁判用水：x*x=xx

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇5

為深入貫徹落實體育強國戰(zhàn)略，加強青少年體育工作，促進學(xué)生增強體質(zhì)，推進競技體育后備人才隊伍建設(shè)，根據(jù)保定市體育局《關(guān)于進一步加強縣級體育運動學(xué)校建設(shè)的實施方案》（保體發(fā)〔20xx〕22號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的課余體育生活，促進學(xué)生增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競技精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念，體現(xiàn)適合小學(xué)生的`“有趣的運動”特色，我校擬定本周五下午和下周一下午兩個半天，分為兩部分完成本次運動會。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組長：

副組長：

成員：

三、活動流程

1、升國旗、唱國歌。

2、校長致開幕詞。

3、比賽開始。

4、宣布比賽成績，頒發(fā)獎狀。

5、校長致閉幕詞。

四、活動時間、活動項目及活動要求安排

（一）4月16日下午：拔河比賽

要求：

1、比賽場地：前院操場。

2、比賽順序：第一組，五六年級；第二組，三四年級；第三組，一二年級。

3、參賽人數(shù)：每組的低年級男女各11人，高年級各10人。如，第一組，五年級22人，六年級20人。（一年級每班各11人，三年級也是如此。）

4、比賽結(jié)果：評選出低、中、高年級的冠軍并頒發(fā)獎狀。

（二）4月19日下午：立定跳遠、100米往返跑、一分鐘跳繩、踢毽、乒乓球拍托球，共五項，各分為男子組和女子組。

要求：

1、比賽場地：后院操場。

2、報名人數(shù)：每班每項限報3人，每人限報2項。

3、每個項目依次進行：100米往返跑、一分鐘跳繩、踢毽、乒乓球拍托球、立定跳遠。

4、比賽結(jié)果：每項依據(jù)成績，取前6名，分別頒發(fā)獎狀和獎品。并且，以此賦分7、5、4、3、2、1，計入班級分數(shù)表。根據(jù)總分排名，取前三名，給與“體育運動優(yōu)秀班級”獎狀。紀律維持好的班級，給與“體育運動文明班級”獎狀。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇6

為了全面貫徹落實幼兒園體育工作計劃，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高幼兒身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神，增強幼兒體質(zhì)，展示師生的精神風(fēng)貌，定于20xx年舉辦xx幼兒園春季運動會。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下方案：

一、活動主題：

我運動!我健康!我歡樂!

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的歡樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強團體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格

三、活動形式：

體操表演、體能比賽、團體比賽

四、活動地點：

幼兒園大操場

五、活動原則：

1、安全第一。

2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自我。

六、物品準備：

1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)

2.音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)

3.活躍氣氛的小喇叭，哨子

4.各個表演隊做的班級牌

5.游戲道具、秒表、獎品

七、人員安排：

總指揮：xxx

各班負責(zé)人：各班級教師

裁判：xxx、xxx、xxx、xxx

八、活動流程

1、運動會開幕式(20xx年xx月30日)

主持人宣布xx幼兒園第x屆春季運動會開幕

在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自我班級的口號入場。(入場順序：小——中——大)

園長致開幕詞

各班級在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場。

2、同年齡組組織運動項目比賽

活動時間：

x月8日

上午：

中班：8：00-8：30《袋鼠跳》

小班：8：40-9：10《投球》

午時：

中班：2：10-2：40《羊角球》

x月9日上午：

中班：8：00-8：30《運西瓜》

小班：8：40-9：10《扭扭車》

午時：

大班：2：10-2：40《跳圈》

x月10日

上午：

大班：8：00-8：30《腳踏車》

小班：8：40-9：10《小推車》

午時：

大班：2：10-2：40《滾輪胎》

同年齡組組織運動團體比賽：

x月11日

上午：

中班：8：00-8：30《拍球》

小班：8：40-9：10《烏龜爬》

午時：

大班：2：10-2：40《跳繩》

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇7

一、活動時間：

20xx年4月30日上午

二、活動地點：

幼兒園操場

三、活動主題：

第七屆親子運動會

四、參加人員：

幼兒、教師及家長

五、活動目的：

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神；

2、能力目標：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識目標：學(xué)習(xí)走、投準和助跑跨欄等基本動作；

4、親子目標：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習(xí)慣；

六、活動形式：

體操表演、親子體能大賽；

七、活動原則：

1、安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每一個孩子的安全；

2、家長與孩子齊參與：讓每一位家長和孩子都參與到我們的活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽；

3、公平、博愛原則：活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

八、物品準備：

1、主席臺布置；

2、條幅的準備；

3、音響：（入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進行中音樂及頒獎音樂）；

4、照相機；

5、飲水機、領(lǐng)獎處；

6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；

7、各班方隊的班級牌和手持物；

8、游戲道具、號碼牌；

9、獎品（冠軍獎狀、小獎品、團體組獎狀）

九、人員安排表：

1、總指揮：xxx（負責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎等）；

2、各組負責(zé)人：各班教師（負責(zé)本年級組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備、催場等）；

3、主持及裁判：xxx、xxx、xxx；

4、攝像師：xxx；

5、保健醫(yī)：xxx；

6、后勤：xxx、xxx（負責(zé)游戲道具的擺放）；

7、保安及門衛(wèi)：xxx、xxx（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園；）

領(lǐng)獎處給每一個幼兒準備一份小獎品；

十、活動流程：

1、活動準備：每個班級提前一周在班級召開家長動員會，介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前練習(xí)；

2、活動程序：

1）主持開幕――王輦莊幼兒園第七屆親子運動會開幕；

2）在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊高喊自己班級的口號入場；

3）園長致開幕詞；運動員代表致詞；

4）運動員體操展示；運動員退場及家長進場

5）特色班開場舞展示；

6）按比賽項目次序依次進行比賽；

7）幼兒組：大班：趣味踩高蹺；中班：闖關(guān)小勇士；小班：小兔拔蘿卜；

8）親子組：大班：跨越飛人；中班：小推車；小班：給媽媽戴項鏈；

9）團體組：拔河比賽

10）頒獎、結(jié)束。

十一）運動會閉幕。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇8

一、活動目的

為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦春季運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間和地點

1、時間：

2、地點：校操場

3、報名時間：

四、活動內(nèi)容及方法

活動分為個人項目和集體項目。班主任老師可以與本班學(xué)生一起參加比賽。比賽成績以積分的方式加入本班的團體總分中(學(xué)生個人項目只頒發(fā)前三名獎狀，班級積分后名次獎勵前六名)。

(一)個人項目(學(xué)生組)

1.xx米(男、女組

)2.xx米(男、女組)

3.xx米(男、女組)

4.xx米(男子組)

5.立定跳遠(男、女組)

注：每班每項必須有人報，每項不得超過x人

(二)集體項目(學(xué)生組)

1、田徑類：

(1)x×x米接力(x人，不分男女)

(2)xx米迎面接力(xx人，不分男女)

2、趣味類：(不分男女)

(1)項目名稱：《背球接力賽》

方法：比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共x人，x組同時比賽。

規(guī)則：①x人為一小組，x小組進行接力。x人不能用雙手抱球，只能用背部夾住x個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把x個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，時間最短的那一大組就是獲勝隊。②注意在傳球的過程中，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，該項加時3秒每次。并都要從犯規(guī)點重新出發(fā)。

(2)項目名稱：《滾雪球》

方法：每隊xx名隊員，分為兩小組依次進行接力;場地長約xx米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志;按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。

規(guī)則：①每隊xx人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。②返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇9

一.活動主題

促進各班了解，增進同學(xué)友誼。倡導(dǎo)“我運動，我健康”的運動精神。

二.活動背景

新學(xué)期剛剛開始，為調(diào)動廣大同學(xué)參與體育運動的積極性,進一步推動我院學(xué)生體育競技水平的提高,促進班級廣大同學(xué)相互了解、增進友誼，營造一種積極拼搏,團結(jié)向上的競爭氛圍,充分展現(xiàn)我院學(xué)生熱情奔放的青春氣息,增強同學(xué)們的集體榮譽感,從而使廣大同學(xué)在德、智、體各方面全面發(fā)展,更好的推動我院各項事業(yè)發(fā)展。

三.活動介紹

1、活動目的：

通過本次運動會比賽，加強各班級各同學(xué)之間的交流和感情培養(yǎng)，并促進各位同學(xué)的體育鍛煉，并為即將到來的學(xué)校運動會做準備。

2、活動內(nèi)容：

田徑，跳遠趣味活動。

3、活動對象：

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院11級全體學(xué)生。

4、活動地點：

蘭州大學(xué)榆中校區(qū)西區(qū)田徑場。

5、活動時間：

xx年3月04日

四、活動前期準備：

1、院宣傳部須將此次我院舉行各項比賽公告于眾，兩張海報，一張置于聞新堂十字路口中，一張置于視野廣場。

2、院宣傳與新聞部須派出人員參與對于比賽進程、結(jié)果等的報道。

3、記分員所用的椅子桌子由生活部負責(zé)借用。共計6張桌子12個椅子。

4、運動會開幕式及閉幕式的主持人由文娛部負責(zé)，至少兩人，全程跟蹤比賽進程，并負責(zé)主持詞宣誓詞及比賽進程的通知。

5、青協(xié)協(xié)助運動會的開展，負責(zé)計分檢錄和秩序的維持等。

6、條幅及某些必備物品的購買與體育器材的借用由外聯(lián)部負責(zé)。(詳見后表)

7、場上裁判，檢錄人員，積分人員，由院里請專業(yè)人員進行培訓(xùn)后擔任。

8、各單位選出兩志愿者，參與賽場紀律及后勤的保證工作。

9、以班級為單位，各隊盡量準備統(tǒng)一的隊服，隊員有各自的號碼。隊員的服裝前后必須有明顯的號碼標志，可以用記號筆寫在紙上在貼在衣服上。

10、由各班組織拉拉隊，為賽場健兒吶喊助威，個班負責(zé)個班運動員的后勤工作。

五、活動后期的宣傳：

本次各項比賽的宣傳工作由院學(xué)生會新聞部與宣傳部組織。院新聞部應(yīng)及時的對比賽的進程及結(jié)果進行報道。并在條件范圍之內(nèi)最大限度的展現(xiàn)我院學(xué)生的精神面貌。并在校內(nèi)網(wǎng)站上予以發(fā)表。

六、活動內(nèi)容及參賽辦法：

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx年學(xué)生體育運動會

(一)、競賽規(guī)程

1、競賽時間與地點

時間：xx年3月04日

地點：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)西區(qū)田徑場

2、主辦單位

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

3、競賽項目(共40項)

1、田徑項目(21項)

①、男子組：(13項)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球

②、女子組：(12項)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、鉛球

2、趣味性項目：(5項)

①、男子組(2項)

100米三足協(xié)同跑、50米往返插拔旗

②、女子組(2項)

100米三足協(xié)同跑、50米往返插拔旗

3、集體項目(1項)

男女混合4×100米接力

4、方隊

各班方隊口號，隊列評比。

(二)、參賽辦法

1、各班設(shè)領(lǐng)隊一名，教練員兩名。

2、凡是我院正式學(xué)籍的本科學(xué)生，思想進步，經(jīng)醫(yī)生檢查身體健康達到《大學(xué)生體質(zhì)健康標準》者均可報名參加。(檢查身體由各班自行組織)

3、為保證運動會按時、圓滿完成，每人限報兩個單項(注：除接力項目和集體項目外，其它項目均屬單項)，并可兼報一項接力或集體項目;特規(guī)定田賽及100米-800米各項目每班限報3人，1500米，每班限報2人，

(三)、競賽辦法

1、競賽規(guī)則

比賽采用國家體育總局最新審定的《田徑競賽規(guī)則》

趣味性比賽規(guī)則見附頁趣味性比賽說明。

2、競賽規(guī)定

1)、檢錄時間：提前10分鐘檢錄，提前5分鐘進入比賽場地，三次檢錄不到者按棄權(quán)處理。

2)、比賽所用器材統(tǒng)一由學(xué)生會提供

(四)、錄取名次及獎勵辦法

1、各單項男、女均取前6名，獎勵前三名，按3、2、1計分，參賽人數(shù)不足6人(隊)時名次遞減一名錄取，依次類推，計分從高。接力和集體項目獎勵前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、運動會期間評選三個“體育道德風(fēng)尚獎”，并給予獎勵。

根據(jù)本次比賽的情況特做一下說明：比賽中發(fā)生各種情況下的受傷及因受傷所產(chǎn)生的費用都由自己承擔。參加本次比賽的各班所有人員都需充分了解比賽中可能會對自己造成的傷害，并對此作出承諾。

七、器材借用及經(jīng)費預(yù)算：

哨子2個共計8元

條幅若干(至少1條)共計58元

音響，話筒，調(diào)音臺(租用)

海報(白紙+顏料)：3元/張6張顏料50元共68元

報名表(32x1=32)、計分表：共計30元

裁判用水：12x3=36

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇10

活動項目：跳繩

活動目的：

1、發(fā)展幼兒的跳繩能力。

2、提高幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力及運動協(xié)調(diào)性。

3、激發(fā)幼兒的運動興趣，感知跳繩帶來的快樂。

活動時間：20xx年4月29日上午

活動地點：荊門市城市生態(tài)運動公園

活動對象：x班全體幼兒及家長

活動流程：

1、周五上午9點整幼兒坐校車從幼兒園出發(fā)，家長自己乘車到達運動公園。

2、全體幼兒和家長一起參觀運動公園。

3、到達比賽地點：體育館西門貴賓入場處。

4、分組進行幼兒單人跳比賽，計時一分鐘，取前八名。

5、分組進行親子合作跳比賽，計時一份鐘，取前八名。

6、進行年級組表演跳。

7、家長們展示花樣跳。

8、頒發(fā)獎狀，結(jié)束。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇11

一、活動背景

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是展現(xiàn)活力的時刻。為了進一步推動校園體育文化的發(fā)展，增強師生身體素質(zhì)，提高團隊協(xié)作能力，我校決定舉辦一場盛大的春季運動會。

二、活動主題

“活力校園，健康你我”。

三、活動目標

1、增強師生身體素質(zhì)，提高運動技能水平。

2、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。

3、豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。

四、活動時間

本次春季運動會定于20XX年XX月XX日至XX月XX日舉行。

五、活動地點

運動會將在學(xué)校體育場及周邊區(qū)域進行。

六、參賽人員

全校師生均可報名參加。

七、比賽項目

比賽項目包括田徑、球類、趣味運動等多個項目，具體項目設(shè)置將根據(jù)報名情況和學(xué)校實際條件進行調(diào)整。

八、活動安排

1、報名階段：各班級組織報名，統(tǒng)計參賽人員名單，并提交給活動組委會。

2、訓(xùn)練階段：參賽師生進行自主訓(xùn)練，提高運動技能水平。

3、比賽階段：按照賽程安排進行比賽，確保比賽公平、公正、公開。

4、頒獎階段：對獲得優(yōu)異成績的參賽人員進行表彰和獎勵。

九、安全措施

1、活動組委會將制定詳細的安全預(yù)案，確保比賽過程中的安全。

2、比賽現(xiàn)場將設(shè)置醫(yī)療點，配備專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，以應(yīng)對突發(fā)情況。

3、所有參賽人員必須遵守比賽規(guī)則和安全規(guī)定，確保比賽順利進行。

十、宣傳與動員

1、通過校園廣播、海報、橫幅等方式對活動進行廣泛宣傳，提高師生參與意識。

2、各班級要組織動員會，鼓勵師生積極報名參加，展示班級風(fēng)采。

十一、活動預(yù)算

略

十二、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，活動組委會將進行總結(jié)評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。

春季運動會活動策劃書怎么寫 篇12

趣味運動是一項將傳統(tǒng)的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。

一方面豐富學(xué)生的課余活動，加強體質(zhì)鍛煉，增強集體意識和團結(jié)意識，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力；另一方面，融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。

報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學(xué)負責(zé)向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計。

領(lǐng)導(dǎo)致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:40

20xx年12月28日（可根據(jù)實際情況更改）

（1）跳繩比賽

比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組（三個年級同時進行）。每班選舉 8 名選手。每人有一分鐘的時間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級為單位，跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。

時間安排：9:00—9:25

（2）背部運球比賽。

比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉 10 名（分5組）選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進行排名。（大一先進行比賽，大二、大三一起進行）大一、大二選出前二名，大三選出一名。大學(xué)生趣味運動會策劃書出自名（6組）選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務(wù)所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。

時間安排：10:25—10：45

（3）拔河比賽

比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。

[范文收藏]兒童節(jié)日記怎么寫

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[范文收藏]兒童節(jié)日記怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天雖然天公不作美，但阻擋不住我迎接六一兒童節(jié)的喜悅心情。今天的活動又精彩又豐富，有跳蚤市場、電影觀賞、還有游園，每個活動我都非常喜歡。

早上我第一次空手去上學(xué)，心情特別放松。教室里很多同學(xué)三三兩兩圍在一起，互相問道：你要賣什么？你想買什么等話題，有的同學(xué)干脆開始推銷自己的物品了，就像我，漂亮的五彩燈剛拿出來就很快被人搶走了。

跳蚤市場活動終于開始了，我急忙跑到其他班級購物，每個班里都是人山人海，來來往往，非常熱鬧，經(jīng)過我反復(fù)挑選，討價還價，共花了１７元買回了4本書，而我?guī)淼奈锲房偣操u了29元，我還賺了12元，我很高興，因為自己學(xué)會了做生意。

下午，盼望已久的游園活動終于開始了，可是雨卻越下越大，我冒雨參加了乒乓球入桶、請君入翁、心心相印、掌上明珠等6項活動，我總共得了滿分，贏得了一份兒童節(jié)小禮物，我非常開心，因為這份禮物來之不易。

我覺得今天過得很有意義，我參與了活動，也享受了活動帶給我的快樂。

活動人員安排怎么寫(收藏11篇)

為了保障活動順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動策劃方案范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動人員安排怎么寫 篇1

一、活動名稱

活動名稱：“浪漫七夕.緣來是你”單身員工派對活動

二、活動時間及地點

舉辦時間：20xx年8月11日12：30

地點：初步定在七星云頂酒店

三、活動對象：

符合法定年齡的企業(yè)單身男女青年

四、組織機構(gòu)、參加企業(yè)

主辦：街道總工會、街道總工會

參加企業(yè)：等企業(yè)單位

五、活動內(nèi)容

1、相親走廊：由“相親牌”組成的長廊，長廊兩側(cè)分男賓區(qū)和女賓區(qū)懸掛“相親廣告牌”，并按照年齡段依次排列，參與者可通過逛長廊的方式，查閱信息，尋找合適對象?！跋嘤H廣告牌”男方為淡藍色，女方為粉紅色。單身男女可在“相親廣告牌”上互留聯(lián)系方式。

2、三分鐘約會區(qū)：活動現(xiàn)場將設(shè)置一塊區(qū)域，為有交流意向的青年男女提供面對面交流的空間，該區(qū)域配備桌椅若干。

3、相親會服務(wù)區(qū)：為青年男女提供報名、相親咨詢以及其它相關(guān)服務(wù)。

六、有關(guān)要求

凡有意參加本次活動的單身男女青年，需認真如實填寫報名表，填寫內(nèi)容要真實。

七、報名程序

1、報名方法：

報名者將填寫好后《浪漫七夕報名表》上交至各企業(yè)工會，由工會負責(zé)人同意審核、統(tǒng)計交街道總工會匯總。

2、報名時間：

報名時間：20xx年6月22日—20xx年7月15日；

活動人員安排怎么寫 篇2

一、活動名稱：

山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動

二、活動目的：

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。

三、活動時間：

20xx年5月1日下午2點開始

四、活動地點：

山東三川集團2樓會議室

五、參加人員：

山東三川集團全體員工

六、主持人：

xx和xx

七、注意事項：

1、注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏；

2、遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛；

3、在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重；

4、活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。

八、活動流程：

1、主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3、娛樂互動；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的'內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。

（2）表演類：

自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球

（3）我們都是一家人，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團！

4、總結(jié)評優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié)；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。

活動人員安排怎么寫 篇3

一、活動目的

幼兒升入小班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，這些讓他們感到新鮮、好奇。本次活動通過“成長記錄片”、“放飛氣球”、“我們一起大聲唱”、“紙球大賽”、“宣誓”、“吃蛋糕（分享甜蜜）”等系列活動，在看看、說說、做做等活動中，讓幼兒通過此次活動體會：我長大了自己，嘗試體會自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂趣，增強自信心，體驗成長的快樂，萌發(fā)初步的責(zé)任意識，感受升班帶來的甜蜜、自豪和快樂。

二、活動時間

20xx年9月2上午

三、活動地點：

幼兒園教室

四、活動對象：

麒麟班小朋友、家長及老師

五、活動準備：

（1）場地的布置：現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛

（2）音響設(shè)備整個儀式的音樂

（3）紙球大賽游戲需要準備：紙球100個（大小像拳頭0）、長布一塊（長2。5米，寬1。5米）

（4）購買蛋糕。

（5）準備氣球、彩筆、繩子。

六、人員安排：

總體策劃人：范老師

教師主持人：葛老師

道具音響：葛老師

現(xiàn)場秩序管理：班級3位教師

園安全工作：到場家長

七、活動流程

（一）儀式開始，主持人說開場白

（二）播放ppt，感受孩子的成長與進步

（三）制作氣球，一起在教室放飛氣球：家長和孩子一起動手吹氣球，并在氣球上繪制自己喜歡的圖案，最后一起放飛氣球。

（四）熱身活動，為進行游戲做好準備：全體一起唱歌、跳舞。歌曲選擇：如果感到幸福你就拍拍手；愛我你就抱抱我。

（五）紙球大賽游戲：全體分為兩組，一組在長布的左邊，一組在長布的右邊。事先把紙球均勻散落長布兩邊，吹哨開始，并計時，分別往對方陣營扔紙球，一分鐘后宣布游戲結(jié)束，分別數(shù)一數(shù)，兩邊紙團數(shù)，紙團少的那一隊，獲勝。

（六）全體一起宣誓

Ppt出示誓詞，主持人領(lǐng)讀誓詞：我們是麒麟班的小朋友，在今天這個幸福、歡樂的時刻，我們的心情是多么的激動。因為我們要告別托班，走進小班了。在此，我們宣誓：懂禮貌、愛勞動、尊師長，做一名快樂小小少年。

（七）分享甜蜜

吃蛋糕。唱生日快樂歌，許愿，吹蠟燭，吃蛋糕。

活動人員安排怎么寫 篇4

據(jù)了解，春節(jié)期間大部分企業(yè)與經(jīng)銷商都不做任何營銷動作，導(dǎo)致這段時間是消費者受到廣告、促銷活動等營銷干擾最少的時段，如果別人不動作，自己動作了就會抓住這個空檔期，給消費者留下深刻的印象，投入的費用比平時也要少得多，效果要好得多；

其次春節(jié)期間是消費者走親訪友最密集的時候，其實是口碑營銷的時機，在這個時段的主動營銷行為，如產(chǎn)品上門的售后服務(wù)活動，更有可能成為消費者茶余飯后的談資，能做到更大范圍的人際傳播；

消費者春節(jié)期間，根據(jù)行業(yè)的不同，都會有消費的需求，只是大部分店面大都“鐵將軍把門”，消費者的需求被壓制了，如果能提前開門迎賓的，大多數(shù)會顧客盈門。

一、春節(jié)營銷如何策劃

節(jié)假日營銷是非常時期的營銷活動，是有別于常規(guī)性營銷的特殊活動，它往往呈現(xiàn)出集中性、突發(fā)性、反常性和規(guī)模性的特點。如何對節(jié)日營銷活動進行實施、控制、評估，以較好完成目標?，F(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都會進行節(jié)日營銷，那么這些渠道商為什么要進行節(jié)日營銷呢?

XXXX學(xué)院認為，節(jié)日消費心理的特點決定了不同平常的節(jié)日售賣形式，對于新品牌的推廣，更是給消費者親密接觸的良機。對于大賣場而言，顧客直接選購產(chǎn)品的終端，在節(jié)日期間更是值得期待，感覺消費時代的來臨，使消費者的購買習(xí)慣也發(fā)生了很大變化，從上個世紀90年代的重視商品性價比到今天同質(zhì)化時代的感覺消費，消費者越來越隨“心”所欲，而商家精心營造的隨“心”所欲售賣氛圍，就會使消費者不自覺地“跟著感覺走”，實現(xiàn)目標銷售。

二、企業(yè)該制定一個什么樣的營銷策略呢?

策略一：出位創(chuàng)意烘托節(jié)日氛圍

節(jié)日是動感的日子，歡樂的日子，捕捉人們的節(jié)日消費心理，寓動于樂，寓樂于銷，制造熱點，最終實現(xiàn)節(jié)日營銷。針對不同節(jié)日，塑造不同鮮明活動主題，把最多顧客吸引到自己的柜臺前，營造現(xiàn)場氣氛，實現(xiàn)節(jié)日銷售目的。

策略二：文化營銷傳達品牌內(nèi)涵

文化營銷，嫁接節(jié)日的文化氛圍，開展針對性的文化營銷。充分挖掘和利用節(jié)日的文化內(nèi)涵，并與自身經(jīng)營理念和企業(yè)文化結(jié)合起來，不僅可以吸引眾多的消費者，在給消費者藝術(shù)享受的同時，也能帶來良好的市場效益，樹立良好的企業(yè)形象。

節(jié)假日活動是節(jié)日營銷中的一部分，節(jié)假日活動可以豐富企業(yè)營銷內(nèi)容，促進互動、增強粘性、提高品牌知名度，那么企業(yè)在節(jié)日活動策劃前要做哪些準備工作、需要明確的問題有哪些?一個節(jié)日營銷活動要包容所有環(huán)節(jié)十分困難，因此節(jié)日營銷必須有針對性，分清主次，重點解決終端通路。通過對零售商和消費者這兩個終端的非常刺激，形成一條直線以拉動整個銷售面的鋪開。零售商業(yè)包括超市、倉儲、百貨、商廈、大賣場針對終端的營銷活動，主要目標就是要通過一系列活動來提高零售商的產(chǎn)品庫存、增加上柜率和取得銷售點的優(yōu)越化、生動化，有效配合廠家節(jié)日推廣活動。

1.明確活動目的，確定主題。在策劃活動的時候，首先要根據(jù)本身的實際情況(包括活動的時間、預(yù)期投入的費用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當前的活動行為分析、目標用戶群體分析、客戶心理分析、產(chǎn)品特點分析等)做出準確的判斷，并且在進行分析之后，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題。

2.準備資源。列出活動所需相關(guān)的宣傳資源，人力資源，物力資源，包括涉及到的部門和人員，活動的各項費用，根據(jù)實際情況進行具體，周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

3.碰頭會議。活動策劃主要負責(zé)人確實初步活動方案后，組織相關(guān)人員開個碰頭會議，對其中涉及到的細節(jié)再進行充分的討論，修正。

三、八大春節(jié)營銷策略精彩紛呈

巨大的春節(jié)商機讓五金商家們異常重視，不僅煞費苦心的宣傳造勢，更是推出許多新鮮“買點”迎合消費需求。

1、生肖營銷

20XX年兔子產(chǎn)品熱銷現(xiàn)象給各大行業(yè)一個啟發(fā)，“生肖”一直是可以考慮的企業(yè)贏利點，兔年賣兔子的相關(guān)產(chǎn)品，本身就是一個水到渠成的營銷路徑。比較常見的是，很多企業(yè)會以“兔年寶寶回饋恩情”、“迎接新生兔年寶寶“等相關(guān)促銷優(yōu)惠活動，以此吸引那些在兔年生了寶寶的家長或者是在兔年出生的消費者群體。當然這也是不錯的選擇，不僅噱頭十足，而且還可以有效吸引這部分固定消費者群體。

XXXXXXXX學(xué)院走訪調(diào)查，各大金店已經(jīng)推出了兔子造型的吊墜、項鏈等產(chǎn)品。而在某電子商務(wù)網(wǎng)站上筆者也發(fā)現(xiàn)，有很多相關(guān)兔子主題的玩具，如兔熱水袋、兔子道具等等。

在五金建材商場，今年可以看到一些兔子新穎造型的書架、桌椅、幼兒床等，甚至是兔子造型的專有寶貝櫥柜五金鎖具等，孩子的產(chǎn)品更新速度都比較快，或者說消耗比較快，相關(guān)的兔寶寶五金產(chǎn)品可以實現(xiàn)長久盈利。

活動人員安排怎么寫 篇5

一、活動意義

豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間

20xx年xx月xx日。

三、活動口號

放松心情、勇攀高峰!

四、活動地點

xxx國家森林公園。

五、參加人員

20xx年新進公司員工xx人人企部人。

六、行程安排

①、7：00從藍領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。

②、8：30到達xx山景區(qū)，進入山門開始游覽。

③、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點。徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍領(lǐng)公寓。結(jié)束愉快的旅行。

七、注意事項

1、此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

2、游玩當天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責(zé)人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊負責(zé)人電話

第一隊：xxx。

第二隊：xxx。

第三隊：xxx。

活動人員安排怎么寫 篇6

一、設(shè)計理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。

二、設(shè)計目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的.無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動準備：

1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

四、活動過程：

1、宣布活動開始

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：定海小學(xué)二（4）班“擁抱親情”主題游戲班會現(xiàn)在開始。

活動人員安排怎么寫 篇7

一、班會目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的快樂！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動準備：

搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。

班會過程：

三、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長的是什么？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。

師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。

四、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的'田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。

常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

五、怎樣讀書

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時間巧安排。

六、明確為什么而讀書

讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

七、讀書的時候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

八、從讀書中找到快樂

讓我們都來露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問題比賽。

九、總結(jié)

師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設(shè)祖國的大任。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會到此結(jié)束！

活動人員安排怎么寫 篇8

一、 活動背景：

新學(xué)期剛剛開始，緊張而艱辛的軍訓(xùn)生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進入大學(xué)的1級大一新生而言，生活環(huán)境的改變、大學(xué)生活的適應(yīng)等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個新的難題——艱苦的'軍訓(xùn)生活。烈日當頭，但他們個個都以頑強的毅力堅持參加訓(xùn)練，頑強的佇立在訓(xùn)練場上，灑下了自己的汗水與努力。

為了幫助新生更好的適應(yīng)軍訓(xùn)及大學(xué)的新環(huán)境，體現(xiàn)我院學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的宗旨，表達學(xué)生會全體成員對大一學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛，特組織學(xué)生會全體成員在新生軍訓(xùn)期間舉辦慰問活動，將學(xué)生會及每位學(xué)姐學(xué)長的關(guān)愛傳達給每一位大一新生。

二、活動主題：

牽手學(xué)弟學(xué)妹 送去學(xué)長學(xué)姐問候

三、活動目的：

送去學(xué)生會對新生的問候，彰顯學(xué)生會為同學(xué)服務(wù)的宗旨，增進新生對學(xué)生會的認識，讓更多的新生產(chǎn)生加入學(xué)生會的想法，為學(xué)生會的納新做準備!

四、活動時間：

9月5日下午3點————3點3

五、活動對象：

管理學(xué)院1級新生

六、活動內(nèi)容：

有獎競猜，擊鼓傳花;

七、活動流程

1、主持人說明來意(詳情請看活動背景);

2、擊鼓傳花環(huán)節(jié);

該環(huán)節(jié)道具為一個啤酒瓶和一根筷子還有一朵花，主持人說開始，等到鼓聲結(jié)束后為止，花在誰手上誰就需要表演節(jié)目，節(jié)目隨意;

該環(huán)節(jié)用時約1分鐘;

3、有獎競猜環(huán)節(jié);

該環(huán)節(jié)由主持人出題，新生搶答，答對有獎，答錯每人做十個俯臥撐;

該環(huán)節(jié)用時約1分鐘。

4、學(xué)生會全體成員與新生合唱一支軍歌，慰問結(jié)束;

該環(huán)節(jié)用時約3分鐘;

八、經(jīng)費預(yù)算

xxx

活動人員安排怎么寫 篇9

活動目標：

通過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動準備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動過程：

一、宣布活動內(nèi)容

同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的'關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)。

學(xué)生6：加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護演習(xí)。

三、班會小結(jié)。

活動人員安排怎么寫 篇10

【活動主題】：

滿園書香關(guān)不住

【活動對象】：

xxx

【指導(dǎo)老師】：

xxx

【活動時間】：

20xx年3月15號

【活動地點】：

5411教室

【活動背景】：

以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

【活動目的】：

1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；

2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：

小品，辯論，書法，團輔，知識搶答

【活動準備】：

活動策劃書準備：班長

班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員（和文藝委員后勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀律：班長和副班長

獎品安排：組織委員

監(jiān)督組：學(xué)習(xí)委員

班會衛(wèi)生：生活委員

【活動主持人】：

xxx

【活動步驟】：

（1）、宣布班會開始：

由班長胡志超宣布活動正式開始

（2）、故事知多少：

由xxx用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）、好書推薦

就著PPT的引入，季小寶發(fā)言請各位同學(xué)們談一下各自的的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？

A同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

B同學(xué)：《心靈雞湯》

C同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學(xué)：《上下五千年》

（同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。

（4）、知識競賽

男：比賽規(guī)則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書，當個好學(xué)生才能做個對社會有用的人反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。

（請同學(xué)根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）

活動過程：

(辯論賽時間)雙方陳述各自的觀點三分鐘，

自由辯論十分鐘左右，

最后總結(jié)陳詞三分鐘。

評委點評三分鐘。

（7）、書法表演：

經(jīng)過一番激烈的'唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由xxx同學(xué)展示書法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭?明月幾時有》

女：我們班可是有相當多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學(xué)和xxx同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

（9）、由班長和團支書宣布班會結(jié)束

【活動注意事項】

第一步：確定班會主題

主題是班會的靈魂，要有較強的針對性和目的性。從內(nèi)容說，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發(fā)生的、與中學(xué)生密切相關(guān)的國內(nèi)外重大時事或社會熱點相聯(lián)系。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復(fù)句，但切忌冗長、羅嗦。

第二步：做好準備工作

活動人員安排怎么寫 篇11

一、活動背景：

每年我們要寄出20多億張賀卡;用去六萬多公里的彩帶;砍倒800多萬株圣誕樹;浪費的能源足夠圣誕老人在平安夜繞地球飛行萬圈……去年我們做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到綠色圣誕主題活動中呢?如果你愿意，請讓我靠近，你的心愿有我愿意聽!如果你有和愛地球同樣的心愿，請轉(zhuǎn)發(fā)到我們的'微博，讓更多人聽到我們愛地球的聲音!

二、活動主題：

綠色圣誕

三、活動名稱：

xxx

四、活動時間：

20xx年12月18日至20xx年12月25日

五、活動意義：

宣傳環(huán)保，讓更多的人認識到環(huán)保的重要性并參與到環(huán)保的行動中來，在這個歡樂的節(jié)日做這個活動就是要讓大家在快樂中進行環(huán)保，認識到其實環(huán)保是件快樂的事情。

六、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳

3、24日晚做面向全校的“洋溢綠色的快樂，共度綠色的圣誕”的圣誕晚會

4、圣誕晚會現(xiàn)場宣傳環(huán)保

七、活動流程：

前期準備：

1、擬定活動主題和方向(負責(zé)人：辦公室)

2、按活動主題和方向擬定具體策劃案(負責(zé)人：組織部)

3、按策劃案做好財務(wù)預(yù)算(負責(zé)人：財務(wù)部)