幼兒園中班教案《莊嚴(yán)的升旗儀式》
發(fā)布時(shí)間:2022-06-17 幼兒園升旗活動(dòng)方案 幼兒園中班的教案 中班我的幼兒園的教案俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《莊嚴(yán)的升旗儀式》”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《莊嚴(yán)的升旗儀式》》
中班教案《莊嚴(yán)的升旗儀式》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒明白怎樣做才是愛(ài)護(hù)國(guó)旗的表現(xiàn),了解國(guó)旗的象征意義并熱愛(ài)國(guó)旗,發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,快來(lái)看看幼兒園中班《莊嚴(yán)的升旗儀式》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解國(guó)旗的象征意義并熱愛(ài)國(guó)旗。
2、使幼兒明白怎樣做才是愛(ài)護(hù)國(guó)旗的表現(xiàn)。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,知道升國(guó)旗的莊嚴(yán)。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,我們中國(guó)的國(guó)旗叫什么名字?請(qǐng)聽(tīng)故事《冰山上的五星紅旗》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn):科學(xué)考察隊(duì)的叔叔們把五星紅旗插在了哪里?
故事總結(jié):叔叔們把我們的國(guó)旗插在了山頂,并且莊嚴(yán)的唱起了國(guó)歌。小朋友們,國(guó)旗是我們國(guó)家的象征,我們要愛(ài)護(hù)國(guó)旗尊敬國(guó)旗。所以小朋友們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候,不可以嬉戲玩鬧,要認(rèn)真莊嚴(yán)地看著國(guó)旗升起,這樣才是尊重國(guó)旗的表現(xiàn)。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友升國(guó)旗時(shí)你是怎樣做的?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
(1)國(guó)旗上有幾顆星星?幾顆大的,幾顆小的?
(2)為什么要愛(ài)護(hù)國(guó)旗?
(3)升旗時(shí)你會(huì)怎么做?請(qǐng)你來(lái)演示。
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié):我們的國(guó)旗叫五星紅旗,上面有五顆星星,一顆大的,四顆小的,大的代表媽媽,小的圍繞著大的,代表保護(hù)媽媽的孩子。愛(ài)護(hù)國(guó)旗要像愛(ài)護(hù)我們的媽媽一樣;尊重國(guó)旗,從升旗儀式行注目禮開(kāi)始,做個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子。
三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。(wWW.dSbj1.Com 讀書(shū)筆記吧)
教師看圖總結(jié):升國(guó)旗時(shí)要莊嚴(yán),嬉笑打鬧是不尊重國(guó)旗的表現(xiàn),當(dāng)聽(tīng)到國(guó)歌響起的時(shí)候,表示升旗儀式開(kāi)始了,小朋友們要安靜站立,雙眼注視國(guó)旗慢慢升起,這樣才是尊重國(guó)旗的表現(xiàn)。
四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:升國(guó)旗儀式過(guò)程:全體起立,教師播放國(guó)歌,幼兒看電視屏幕進(jìn)行升國(guó)旗儀式。教師觀察幼兒在聽(tīng)到國(guó)歌響起時(shí),有沒(méi)有做到原地不動(dòng),不說(shuō)話、不嘻笑,態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,立正站好、眼睛看著國(guó)旗冉冉升起。對(duì)做到的幼兒給予表?yè)P(yáng)。
五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園的升旗儀式,感受莊嚴(yán)的氛圍。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
小百科:升旗是單位(更多的指學(xué)校)舉行的升國(guó)旗儀式活動(dòng),是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育的重要手段。在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)注意,無(wú)論手頭上有什么事情,都要對(duì)國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,軍人行軍禮。
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幼兒園中班教案《國(guó)旗》
中班教案《國(guó)旗》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解我國(guó)國(guó)旗的特征,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感,制作國(guó)旗,提高幼兒剪、貼等手工技能,快來(lái)看看幼兒園中班《國(guó)旗》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。
2.了解我國(guó)國(guó)旗的特征。
3.制作國(guó)旗,提高幼兒剪、貼等手工技能。
4.初步了解國(guó)旗的小常識(shí)。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片
2.tiananmen升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》
3.長(zhǎng)方形紅紙、畫(huà)有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.引導(dǎo)
師:小朋友,奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開(kāi)過(guò),中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌,中國(guó)五星紅旗一次次升起,我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫(huà)面?你有哪些感受呢?
2.觀察
(1)觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻(4段)
討論:你看到后心里是怎么想的?運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢?國(guó)旗代表什么?
總結(jié):國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗,我們小朋友要熱愛(ài)國(guó)旗。
師:升國(guó)旗時(shí),運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情?
總結(jié):升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話,向國(guó)旗行注目禮等。
(2)回憶:你還在哪里看到過(guò)升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的思維活動(dòng):如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京tiananmen前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等)。
(3)出示中國(guó)國(guó)旗,了解五星紅旗的特征。
中國(guó)國(guó)旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
教師小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的。有五顆五角星,也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片,讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗(進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí))。
(4)升旗體驗(yàn):播放tiananmen升旗的視頻(孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮)。
3.制作國(guó)旗
(1)制作:剛才我們看了tiananmen升旗的情景,都以五星紅旗為驕傲,現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。
(教師指導(dǎo)幼兒制作國(guó)旗)。
(2)制作成功體驗(yàn):師幼隨著背景音樂(lè)《五星紅旗》,有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感)。
幼兒百科:國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征,它通過(guò)一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
幼兒園中班教案《禮儀》
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班教案《禮儀》”,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
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中班教案《禮儀》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解手抄報(bào)的制作方法,并嘗試制作,回憶生活中見(jiàn)過(guò)的文明禮儀行為,并能說(shuō)出自己對(duì)禮儀行為的了解,在日常生活中能遵守規(guī)則,用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人,快來(lái)看看幼兒園中班《禮儀》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.回憶生活中見(jiàn)過(guò)的文明禮儀行為,并能說(shuō)出自己對(duì)禮儀行為的了解。
2.了解手抄報(bào)的制作方法,并嘗試制作。
3.在日常生活中能遵守規(guī)則,用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人。
4.做個(gè)懂禮儀,講文明的好孩子。
5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手抄報(bào)圖片、紙、PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒討論圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
1.展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出:這些圖片里的人你喜歡嗎,為什么?
2.那你遇到這種情況你會(huì)怎么做?
總結(jié):看來(lái)我們新苗幼兒園的寶寶都是懂禮儀,講文明的好孩子。
二、討論怎樣引導(dǎo)周圍的人講禮儀。
師:那光是我們懂禮儀,講文明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,怎樣才可以影響我們身邊的人?
請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。
師:小朋友想了這么多的方法,可是光我們自己一個(gè)人的力量來(lái)宣傳是不夠的,你:怎樣才能讓更多的人都知道呢?
三、手抄報(bào)的制作方法。
師:老師有一個(gè)好辦法,咱們可以畫(huà)很多手抄報(bào)來(lái)告訴人們講禮儀,你們知道什么是手抄報(bào)嗎?
師:你在哪些地方見(jiàn)過(guò)手抄報(bào)?是什么樣的呢?
出示PPT,欣賞手抄報(bào)。
它和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同,手抄報(bào)是以畫(huà)畫(huà)和文字結(jié)合的方式來(lái)布局。一般一張紙上分有很多的小版塊。每個(gè)版塊都有小標(biāo)題。其中的大標(biāo)題在最引人注目的地方。每個(gè)手抄報(bào)都有很好聽(tīng)的大標(biāo)題。
師:如果讓你來(lái)畫(huà)一幅手抄報(bào),你打算寫(xiě)一些什么,畫(huà)什么來(lái)號(hào)召人們講禮儀?
分成哪幾個(gè)版塊呢?
師:你給你的手抄報(bào)取什么好聽(tīng)的名字呢?
四、畫(huà)一畫(huà)。
師:請(qǐng)小朋友們和你的爸爸媽媽一起制作一個(gè)禮儀手抄報(bào),影響周圍的人一起懂禮儀,講文明。
五、作品評(píng)價(jià)。
從構(gòu)思、顏色、版塊等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),請(qǐng)幼兒互相欣賞講述畫(huà)面內(nèi)容。
小百科:禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中,為了相互尊重,在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的,共同認(rèn)可的行為規(guī)范。禮儀是對(duì)禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。
幼兒園中班教案《我升中班了》
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒園中班教案《我升中班了》》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我升中班了》》
中班教案《我升中班了》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒有做中班小朋友的自豪感,使幼兒知道自己長(zhǎng)大了,升入中班之后,應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做出榜樣,每件事要做得更好,培養(yǎng)幼兒守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí),快來(lái)看看幼兒園中班《我升中班了》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道自己長(zhǎng)大了,升入中班之后,應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做出榜樣,每件事要做得更好。
2、激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感。
3、培養(yǎng)幼兒守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)。
4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)之前,有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子去觀察小班孩子的一些比較有代表性的行為,從讓孩子意思到我們和小班的孩子是不一樣的!
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出活動(dòng)。
師:今天中午散步的時(shí)候,鐘老師是不是帶你去樓下了呀?那我們?nèi)ジ墒裁戳四兀?/p>
(我們?nèi)窍驴葱“嗟牡艿苊妹昧耍?/p>
二、讓幼兒通過(guò)與小班的弟弟、妹妹比較,了解自己的變化。
1、讓幼兒通過(guò)回憶自己所看到的,感知到自己的變化。
師:小班的弟弟妹妹和我們有什么不一樣呢?你看到的弟弟妹妹是什么樣子的呢?
(讓幼兒大膽講述自己看到的)
教師小結(jié):小班有的弟弟、妹妹上幼兒園時(shí)會(huì)哭,我們現(xiàn)在上幼兒園不會(huì)哭了,還能夠不要爸爸媽媽陪就能夠進(jìn)行活動(dòng)了。小班有的弟弟、妹妹不會(huì)系鞋帶,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),能夠自己的穿脫衣服了。
2、讓幼兒意識(shí)到這些變化,都是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
三、引導(dǎo)幼兒討論如何做中班的小朋友。
1、讓幼兒開(kāi)展”大帶小“活動(dòng)的情景。引導(dǎo)幼兒討論,自己應(yīng)該怎么樣關(guān)心小班的弟弟妹妹。
師:我們?cè)谛“嗟臅r(shí)候,中班的哥哥、姐姐是怎么樣對(duì)我們的呀?他們有事怎么樣和我們一起玩的呢?現(xiàn)在你們也長(zhǎng)大了,成為了中班的的哥哥姐姐,那我們應(yīng)該怎么樣關(guān)心小班的弟弟、妹妹呢?和小班的弟弟、妹妹做游戲時(shí)要怎么樣做呢?
2、引導(dǎo)幼兒思考、討論,讓幼兒知道自己升入中班了。應(yīng)比以前表現(xiàn)的更好、更能干。
師:我們現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)做什么了呢?我們?cè)趺礃幼龅哪??(教師舉出多種情景,讓孩子知道自己的已經(jīng)會(huì)很多的事情了。)
3、教師引導(dǎo)育兒從守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等方面對(duì)自己提出要求。
師:現(xiàn)在我們都是長(zhǎng)大很多,也有了很大的進(jìn)步,但是我們還是有很多的不足,現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)到了中班自己該怎么樣做了?
四、教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
師:大家已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是幼兒園中最小的弟弟妹妹了,而是小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了,因此要給小班弟弟、妹妹做好榜樣,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),每件事都要比以前做的更好了,真正像哥哥姐姐的樣子,做一名合格的中班小朋友。
小百科:幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園,為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu),用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園中班教案《文明禮儀》
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《文明禮儀》》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
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中班教案《文明禮儀》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解手抄報(bào)的制作方法,并嘗試制作,回憶生活中見(jiàn)過(guò)的文明禮儀行為,并能說(shuō)出自己對(duì)禮儀行為的了解,快來(lái)看看幼兒園中班《文明禮儀》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.回憶生活中見(jiàn)過(guò)的文明禮儀行為,并能說(shuō)出自己對(duì)禮儀行為的了解
2.了解手抄報(bào)的制作方法,并嘗試制作。
3.在日常生活中能遵守規(guī)則,用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人。
4.培養(yǎng)幼兒的禮貌對(duì)人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
5.認(rèn)識(shí)文明禮儀的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手抄報(bào)圖片、紙、PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒討論圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
1.展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出:這些圖片里的人你喜歡嗎,為什么?
2.那你遇到這種情況你會(huì)怎么做?
總結(jié):看來(lái)我們新苗幼兒園的寶寶都是懂禮儀,講文明的好孩子。
二、討論怎樣引導(dǎo)周圍的人講禮儀。
師:那光是我們懂禮儀,講文明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,怎樣才可以影響我們身邊的人?
請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。
師:小朋友想了這么多的方法,可是光我們自己一個(gè)人的力量來(lái)宣傳是不夠的,你:怎樣才能讓更多的人都知道呢?
三、手抄報(bào)的制作方法。
師:老師有一個(gè)好辦法,咱們可以畫(huà)很多手抄報(bào)來(lái)告訴人們講禮儀,你們知道什么是手抄報(bào)嗎?
師:你在哪些地方見(jiàn)過(guò)手抄報(bào)?是什么樣的呢?
出示PPT,欣賞手抄報(bào)。
它和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同,手抄報(bào)是以畫(huà)畫(huà)和文字結(jié)合的方式來(lái)布局。一般一張紙上分有很多的小版塊。每個(gè)版塊都有小標(biāo)題。其中的大標(biāo)題在最引人注目的地方。每個(gè)手抄報(bào)都有很好聽(tīng)的大標(biāo)題。
師:如果讓你來(lái)畫(huà)一幅手抄報(bào),你打算寫(xiě)一些什么,畫(huà)什么來(lái)號(hào)召人們講禮儀?
分成哪幾個(gè)版塊呢?
師:你給你的手抄報(bào)取什么好聽(tīng)的名字呢?
四、畫(huà)一畫(huà)。
師:請(qǐng)小朋友們和你的爸爸媽媽一起制作一個(gè)禮儀手抄報(bào),影響周圍的人一起懂禮儀,講文明。
五、作品評(píng)價(jià)。
從構(gòu)思、顏色、版塊等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),請(qǐng)幼兒互相欣賞講述畫(huà)面內(nèi)容。
小百科:文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合,這些集合至少包括了以下要素:家族觀念、工具、語(yǔ)言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國(guó)家等等。