小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文匯總六篇

古詩(shī)有云：數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！那么，哪些珍惜生命的作文我們可以借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文”，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文(篇一)

你想過(guò)嗎？生命是什么？

那一天，我從河里抓了幾條小魚(yú)，我把小魚(yú)放在一個(gè)滿是開(kāi)水的盆里，想看一看小魚(yú)在開(kāi)水里的表現(xiàn)，那幾條小魚(yú)剛一進(jìn)去便被燙了個(gè)半死，雖然那幾條小魚(yú)已經(jīng)被燙得沒(méi)有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個(gè)水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開(kāi)水，保護(hù)這些生命。

還有一次，我路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)打破了一盆吊蘭，我見(jiàn)周圍沒(méi)有人，便把它藏在了門(mén)后邊，便再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。又過(guò)了幾周，我正在收拾，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒(méi)有枯死，反而長(zhǎng)出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料的地方茁壯成長(zhǎng)。

還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時(shí)摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對(duì)，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)：“你不可以這樣，因?yàn)橐呀?jīng)傷了，要好好休息?！甭?tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得有道理，心想：我不能這樣對(duì)待的的生命。

是的，我們要珍愛(ài)我們的生命，沒(méi)有生命，我們就沒(méi)有一切。

小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文(篇二)

為什么要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離不良嗜好？

人的生命是脆弱的，我們一定要遠(yuǎn)離不好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良人群。

在學(xué)校、家里，老師、父母都會(huì)告訴我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：過(guò)馬路走斑馬線、看紅綠燈；遠(yuǎn)離電源；遠(yuǎn)離水源、火等等。

遠(yuǎn)離不良人群呢，其實(shí)是要遠(yuǎn)離一些由不良少年或壞人組成的組織。在生活中，經(jīng)常會(huì)有些人用哄瞞、咋騙等方式，讓老百姓加入他們的`團(tuán)伙實(shí)施打人、殺人、搶錢(qián)這類活動(dòng)。如果不聽(tīng)從他們的指揮，他們可能會(huì)把你打殘，或是用意想不到的方式來(lái)處理。我們一定要遠(yuǎn)離這類人。

做一個(gè)好少年，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好孩子吧！

小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文(篇三)

人的生命只有一次，因此，一定要好好珍惜才行！

一個(gè)人的生命是脆弱的，一場(chǎng)疾病就可以帶走無(wú)數(shù)人的生命，而一場(chǎng)災(zāi)難則可以帶走生命的無(wú)限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好??！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！YJs21.coM

小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文(篇四)

放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。

哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。

僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時(shí)就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走??！

各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。

小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文(篇五)

“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”，可事實(shí)上，有很多人不懂。

高考落榜，有些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)受不了打擊，選擇了自殺，留給親人莫大的痛苦和遺憾。明明知道抽煙喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以為自己千杯不倒，沒(méi)想到醉倒后再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。當(dāng)游戲成為新型x藥，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下樓看手機(jī)一腳踩空摔斷了胳膊摔壞了腿；有人過(guò)馬路看手機(jī)被疾馳而過(guò)的汽車撞飛；有人小小年紀(jì)就猝死在電腦前，因?yàn)榘疽雇ㄏ蛴螒颉?/p>

一生不過(guò)三萬(wàn)天，我們應(yīng)該珍惜擁有的一切。遇到挫折，要勇敢面對(duì)，活著就是要經(jīng)歷人世間的凄風(fēng)苦雨，活著就是為了尋找生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果不能改掉損害身體、危害生命的不良嗜好，那么生命的最后一幕就會(huì)提前出現(xiàn)，一切都會(huì)清零，如同變成一條直線的心電圖。想一想，世間除了生死之外其他都不是大事。

生命美得猶如一朵嬌嫩的花，生命短得如同轉(zhuǎn)瞬即逝的肥皂泡，生命珍貴，人生短暫，讓我們且行且珍惜。

小學(xué)生由一件事引發(fā)生命感慨的作文(篇六)

生命的存在，給社會(huì)帶來(lái)生機(jī)勃勃的力量。

小草的生命是短暫的，但是它是快樂(lè)的。在春天發(fā)芽，它提示著人們要插種耕田，提醒著人們要?jiǎng)趧?dòng)，展示著春天的積極性。在夏天生機(jī)勃發(fā)茁壯成長(zhǎng)，它提示著什么？它提示著人們要行動(dòng)起來(lái)，提醒著人們要辛勤的工作，展示著夏季的勃發(fā)性。在秋天，已凋零，它提示著人們要收獲，提醒著人們要高興，展示著秋季的主要性。在冬天，已凍結(jié)僵硬，它提示著人們要休息，提醒著人們一年的辛苦勞動(dòng)是不白費(fèi)的，展示著冬天的準(zhǔn)備性。

人的生命是短暫的，但它是令人回味無(wú)窮的。它在兒童時(shí)期，是那么的天真，是那么的有趣，是那么的稚氣未脫。它在少年時(shí)期，是那么的可愛(ài)，是那么的頑皮，是那么的富有積極性。它在青年時(shí)期，是那么的好講，是那么的富有想象力，是那么的具有成就感。它在老年時(shí)期，是那么的悠閑，是那么的快樂(lè)，是那么的幸福。

世界因有生命而豐富多彩，生命的誕生源于大自然，大自然的精彩又取于生命的存在。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命吧！

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每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣，寫(xiě)作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)生作文記一件開(kāi)心的事，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)生作文記一件開(kāi)心的事 篇1

記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)有趣的游戲--摸瞎。游戲開(kāi)始前，我們用石頭、剪子、布的方法決定了誰(shuí)被蒙，誰(shuí)逃，結(jié)果是我摸同學(xué)。

游戲開(kāi)始了，我迅速地輸完了數(shù)，開(kāi)始抓同學(xué)。我聽(tīng)見(jiàn)我的前面有動(dòng)靜，我心想肯定是同學(xué)在那偷笑呢，呵呵，被我聽(tīng)到了吧。于是我猛地向前一撲，啥也沒(méi)有，姐姐逃跑了。氣死我了，這回我沒(méi)有那么著急去抓同學(xué)，而是靜下心來(lái)，站著不動(dòng)，仔細(xì)的聽(tīng)動(dòng)靜，果然不出我所料，同學(xué)就在我后面捂嘴偷笑呢，我突然向后一轉(zhuǎn)，迅速地伸出雙手胡亂一抓，抓到了一個(gè)軟軟的東西，我死勁抓著不放，摘下了紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)是同學(xué)的身體被我抓住了，我高興的一蹦三尺高，同學(xué)在那氣的干瞪眼。這件快樂(lè)的事真是令人難忘啊！

這一我不僅玩得很開(kāi)心，還懂得了一個(gè)道理：我們不管做什么事情，都要講究方法。這樣才能做得更好、更快！

小學(xué)生作文記一件開(kāi)心的事 篇2

每個(gè)人都有開(kāi)心的事，我也不例外。下面我就和大伙兒講講一件令我開(kāi)心的事吧。

有一天下午，爸爸媽媽帶我和妹妹（堂妹）去了水上公園。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹看見(jiàn)了很多小朋友在玩蹦蹦床，妹妹被吸引住了，于是告訴了我她很想玩。聽(tīng)見(jiàn)妹妹這么一說(shuō)，我也被吸引住了。然后，我和妹妹就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我們也想玩。一開(kāi)始，他們不同意，后來(lái)爸媽想了想，對(duì)我和妹妹說(shuō)：就玩這一次，下次可不許再玩了。我和妹妹興奮極了。

我和妹妹上了蹦蹦床，一會(huì)兒騎在長(zhǎng)頸鹿身上玩，一會(huì)兒坐在貓咪身上玩，一會(huì)兒又站在小象身上玩。一會(huì)兒蹦呀，一會(huì)兒跳呀，一會(huì)兒你追著我，一會(huì)兒我追著你，不用擔(dān)心碰到哪兒摔到哪里。我們和別的小朋友個(gè)個(gè)像脫了韁的野馬，玩得似乎什么都忘記了似的。不一會(huì)兒就滿頭大汗。好像沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就叫我們回家，我們都非常吃驚，怎么玩一下子就回家呀！爸爸媽媽告訴我已經(jīng)玩了一個(gè)半小時(shí)了。真沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得可真是飛快呀！沒(méi)法子，只好跟著爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊恕?/p>

這是我和妹妹第一次玩蹦蹦床，玩得可開(kāi)心了！我真希望下次爸爸媽媽還能帶我們?nèi)ィ?/p>

小學(xué)生作文記一件開(kāi)心的事 篇3

今年春節(jié)，我很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢匀ス页燥埩耍匾氖强梢院捅砀缤媪恕?/p>

公公家，我本以為就只有公公，表哥和我，三家子吃飯，沒(méi)想到14公，4姨和5姨也來(lái)。

媽媽還告訴我：“4姨和5姨都?xì)q80多了。”我一驚，

媽媽接著說(shuō)：“因?yàn)椤?姨和5姨是她的堂姐，公公出生的時(shí)候，公公的哥哥姐姐已經(jīng)有孩子了，而且已經(jīng)十幾歲了?！?/p>

開(kāi)始吃飯了，八大圓桌，哦，不，是兩大圓桌，我和表哥一起坐，公公婆婆，14公、4姨和5姨，爸爸媽媽，姨媽姨丈一起坐，我們桌子上有很多的菜，有臘肉，臘豬干，雞蛋……可惜那雞蛋不好吃，可那雞蛋圈，臘豬干里的臘腸，好吃的不得了?？赡苁乔懊婧攘艘话蹋液捅砀绲娘埗紱](méi)吃完，還掉了好多飯?jiān)诘厣?，桌子上，有半個(gè)雞蛋掉在了桌子上，真是天一半地一半。

后來(lái)又放了煙花彩菊，竟然大多都是假的(點(diǎn)不燃的)，不過(guò)彩菊在我手里發(fā)生好多怪異的事，兩個(gè)彩菊，我先點(diǎn)成了一個(gè)，另外一個(gè)也成了(幾個(gè)一起點(diǎn)的)。還有一個(gè)，我剛點(diǎn)成，就爆了，嗆死我了。

你說(shuō)怪異嗎?

小學(xué)生作文記一件開(kāi)心的事 篇4

去年暑假，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

那天，我騎著自行車在小區(qū)里鍛煉，忽然碰見(jiàn)我的一個(gè)朋友，她正開(kāi)心地向我招手。我向她走去，發(fā)現(xiàn)她腳下有一個(gè)滑板，便驚訝道：“你在滑滑板吶！”“是啊，你會(huì)滑嗎？”哎，經(jīng)她這么一問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)我還不會(huì)滑滑板呢。以前好多次看見(jiàn)別人滑滑板，感覺(jué)挺有意思的，可卻一直沒(méi)有勇氣學(xué)，怕摔跤。今天她來(lái)了，我一定要學(xué)會(huì)滑板！

征得她的同意后，我借了她的滑板。我小心翼翼地踏上滑板，可突然一下子站不穩(wěn)了，便馬上下來(lái)了。試了好幾次，我都沒(méi)能踏上滑板。后來(lái)，我干脆讓她扶著我踏上滑板，終于成功了?？稍趺赐盎?？她說(shuō)要前后擺動(dòng)雙腳，可我無(wú)論怎樣用力擺動(dòng)雙腳，這滑板卻像故意搗亂，就是不往前走。我只能讓她輕輕推我一下，這滑板總算是走了。我擺動(dòng)雙腳，扶著她的肩膀，慢慢地向前滑著。我覺(jué)得自己滑得挺穩(wěn)的了，便放開(kāi)了扶著她的手，獨(dú)自向前滑著。正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然只覺(jué)得滑板好像被卡住了，我眼前一黑，“咚”地一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔在了水泥地上……“哎呦……”我感覺(jué)膝蓋一陣刺痛，一看，膝蓋已經(jīng)擦破了，正往外流著血呢！我艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地向媽媽走去，要了張餐巾紙，擦干血水。這下，我再一次膽怯了，我又不敢滑滑板了。

唉，可見(jiàn)她滑得那樣好，那樣快，心想，我可比她大呀，我怎能就這樣退縮了呢？于是，我不顧傷痛，勇敢地又一次踏上滑板。這一次，我不要她幫忙，我要自己滑！雖然，我經(jīng)過(guò)好幾次嘗試才勉強(qiáng)滑了幾米，但我知道，我已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步！

后來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于學(xué)會(huì)了滑板，我克服了自己的膽怯，我真開(kāi)心??！

小學(xué)生作文記一件開(kāi)心的事 篇5

春節(jié)到，拜年是我最開(kāi)心的事，但今年是我最最最最開(kāi)心的了，因它與往年不同。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，春節(jié)里是媽媽、爸爸抱著我去向爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。我跟著媽媽學(xué)叫著：爺爺、奶奶......長(zhǎng)輩們喜得合不攏嘴，忙把紅包塞進(jìn)我手里拿著。

在我上幼兒園時(shí)，爸爸、媽媽攙著我去向長(zhǎng)輩們拜年，這時(shí)我已會(huì)賀年，講些“祝身體健康，萬(wàn)事如意”之類的吉祥語(yǔ)。長(zhǎng)輩們把早已準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)、糕點(diǎn)、新衣服送給我，我高興得不得了。

上小學(xué)了，兩年來(lái)，每當(dāng)過(guò)年向長(zhǎng)輩們拜年，我就按耐不住心頭的喜悅，快到家門(mén)口時(shí)，我情不自禁地脫開(kāi)媽媽的手，快步按鈴跑上樓，見(jiàn)面就向爺爺奶奶們問(wèn)好！會(huì)針對(duì)不同的對(duì)象、不同的情況說(shuō)著不同的吉祥語(yǔ)。例如，爺爺還在上班，我會(huì)說(shuō)：“祝爺爺工作順利，恭喜發(fā)財(cái)?！蹦棠淘诩液苄量?，我會(huì)說(shuō)：“祝奶奶身體健康......”拜過(guò)年后，我又得到了厚厚的禮物。

今年我已上三年級(jí)了。春季前的寒假里，我光榮地被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生赴新加坡學(xué)習(xí)交流。這是我第一次出國(guó)門(mén)，雖然我從幼兒園到小學(xué)已有六年獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟不一樣，是考驗(yàn)鍛煉我的極好機(jī)會(huì)。在商業(yè)街自由購(gòu)物時(shí)，我就想，新加坡學(xué)習(xí)交流后回到上海就過(guò)年了，以前過(guò)年都是長(zhǎng)輩們送我禮物，今年，我要送禮物給長(zhǎng)輩。我揣著錢(qián)，望著琳瑯滿目的物品，一下子，都不知道挑選什么好了。我邊走邊想：買(mǎi)給誰(shuí)？送什么？錢(qián)少怎樣才能物美價(jià)廉？我靜靜一想......有了！

我想到了媽媽工作繁忙，精神欠好，我買(mǎi)一盒咖啡幫媽媽提提神。爸爸喜歡集幣,我送一套新加坡硬幣。外婆、奶奶常犯腰痛病，我送“千里追風(fēng)油”、“紅花油”給他們。外公吸煙，我買(mǎi)了一只精致的新加坡魚(yú)尾獅雕塑煙嘴送給他留作紀(jì)念，告訴他，只作留念，但不準(zhǔn)吸煙，因?yàn)槲鼰煂?duì)人體有害。我又買(mǎi)了松酥的糕點(diǎn)給91歲的太奶奶嘗嘗外國(guó)食品。還買(mǎi)了小禮品給好伙伴留念。我邊想邊買(mǎi)，一一買(mǎi)好，心里甜滋滋的。轉(zhuǎn)眼一想，我自己怎么什么也沒(méi)有??？我算了算手中的錢(qián)已不多了，我就買(mǎi)下了一個(gè)魚(yú)尾獅相框，作為自己赴新的留念。

到了春節(jié)，我給長(zhǎng)輩們拜年，把禮物一一贈(zèng)送給他們時(shí)，得到了大家的夸獎(jiǎng)。我心里真是有說(shuō)不出來(lái)的高興啊！雖然禮輕，但那可是我的一片真情啊！

小學(xué)生作文難忘的一件事匯編

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小學(xué)生作文難忘的一件事》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生作文難忘的一件事【篇一】

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。

那時(shí)候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書(shū)包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門(mén)口等我了，我可不讓他操心。”等我跑到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子，我在人群中細(xì)細(xì)看著，竟沒(méi)有爸爸人影兒，我的心頓時(shí)涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來(lái)，右等不來(lái)，我們的李老師出來(lái)看見(jiàn)了我，和藹可親地問(wèn)我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說(shuō)：“我爸爸還沒(méi)有來(lái)呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說(shuō)完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“李新碩，怎么了！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我肚子很痛。”

老師二話沒(méi)說(shuō)，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“快幫忙看看這個(gè)孩子！”醫(yī)生看了看，然后說(shuō)：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開(kāi)的藥就沒(méi)事了?！痹谖页运幍臅r(shí)候，李老師幫我端水，當(dāng)我餓的時(shí)候，李老師幫我買(mǎi)飯。等到第二天的時(shí)候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽(tīng)完后，便開(kāi)心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個(gè)好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說(shuō)中，老師卻推辭說(shuō)：“你們掙錢(qián)不容易，這錢(qián)留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧！”爸爸說(shuō)不過(guò)只好留下了，老師看著我們家沒(méi)事了，就走了，我感激地對(duì)老師說(shuō)：“再見(jiàn)了，李老師，謝謝你?！?/p>

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一件事。

小學(xué)生作文難忘的一件事【篇二】

當(dāng)我是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生時(shí)，有一段難忘的經(jīng)歷。

那是一個(gè)星期三下午的三節(jié)課下。我正在操場(chǎng)上散步，準(zhǔn)備回教室，靜下心來(lái)坐一坐。突然有一個(gè)大哥哥飛奔地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，正好給壓在我的身上，給我一個(gè)疼啊。這時(shí)候又有一個(gè)大哥哥也跑過(guò)來(lái)“助了他一臂之力”也壓在我的身上了，給我壓得跟粉身碎骨似的！可是他們倆看了我一眼，丟下了句“對(duì)不起“然后就飛奔逃跑了。

我只好一拐一拐地回到教室里去，正在路上，我的好朋友任月就感到不對(duì)勁，就一再追問(wèn)我，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，而且囑咐她不要告訴老師，她大發(fā)雷霆，對(duì)那些不負(fù)責(zé)任的大哥哥們潑口大罵，然后她又扶起我，幫我背書(shū)包，又送我回家。讓我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)呀！

媽媽下了班后。知道這件事后幫我擦了一些藥，又夸了任月一陣子，可惜任月已經(jīng)回去了。后來(lái)媽媽又出去買(mǎi)了一大堆好吃的東西，給我不哭的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并讓我第二天帶一些給任月，我高興的要上天了，感動(dòng)的要命。

這一天印在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

小學(xué)生作文難忘的一件事【篇三】

從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好?！?/p>

說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。

爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重

心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>

了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。

小學(xué)生作文難忘的一件事【篇四】

今天是年二十九，我想為那些站崗的解放軍叔叔們獻(xiàn)上一些過(guò)年的祝福，做些什么好呢？對(duì)了，賀卡！

我先找來(lái)一些五顏六色的卡紙，再挑一張卡紙做第一張。首先，我拿鉛筆描出一條美麗的的花邊，再用剪刀剪下來(lái)，然后再拿來(lái)水彩筆開(kāi)始繪制了：我在上面畫(huà)了一個(gè)大大的桃心，里面寫(xiě)上對(duì)解放軍叔叔祝福的話，還在旁邊畫(huà)了可愛(ài)的小兔子，美麗的花紋，就這樣，一張精美的賀卡就大功告成了。后來(lái)，我又做了許多的賀卡。

呵，我今天做了好多賀卡，明天就去給叔叔們送賀卡。

今天是年三十了，我興高采烈地拿起賀卡，蹦蹦跳跳地向家外跑去。

到了解放軍叔叔前，我先給解放軍叔叔們鞠了一躬，然后便把賀卡送給了叔叔們，叔叔們看了十分開(kāi)心，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們一定會(huì)好好珍藏的”。我連忙對(duì)叔叔們說(shuō)：“不客氣，祝你們新年快樂(lè)！”這時(shí)，一位老奶奶帶著兩個(gè)小妹妹路過(guò)這里，看到這一切，老奶奶對(duì)兩個(gè)小妹妹說(shuō)：“瞧！這個(gè)小姐姐多有禮貌呀，你們要向這個(gè)小姐姐學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

這一路上，我都在想：我一定要向這些叔叔們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和叔叔們一起為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生作文難忘的一件事【篇五】

生活像一串明亮的珍珠，每一顆珍珠都是美好的回憶。

我的生活，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去了十二年，這十二年中，不缺少令我記憶猶新的事，但最令我難忘的一件事，則是我和爺爺爬華山的經(jīng)歷。

雖然我才十二歲，但我也去過(guò)祖國(guó)的無(wú)數(shù)名勝古跡，可是那座雄偉奇絕的華山，卻始終屹立在我心中。那年國(guó)慶節(jié)，在我的不斷要求下，父母終于帶著我和爺爺來(lái)到我的家鄉(xiāng)——陜西，來(lái)到巍峨的華山腳下。我們開(kāi)始了登上華山的征程。

不必說(shuō)陡峭的上天梯，也不必說(shuō)九曲連環(huán)的山路，單是兩千一百六十米的海拔，就讓人望而卻步。想要坐索道的人早已排成一條長(zhǎng)龍，于是，爺爺決定帶著我們步行上山。俗話說(shuō)“自古華山一條道”，果然山路的險(xiǎn)要令我們?nèi)慷即糇×?，只爬了一小段路，爸爸媽媽就不想爬了，他們決定跟山下索道前的長(zhǎng)龍打“持久戰(zhàn)”。

爺爺帶著我繼續(xù)向上爬。翻過(guò)形如一條大魚(yú)的飛魚(yú)嶺和像星星和月亮的兩塊石壁——星月崖，終于我和爺爺爬山上了連通東、南、西、北、中五座主峰的金鎖關(guān)，金鎖關(guān)原是道教活動(dòng)的場(chǎng)所，道士在這里制造了一把巨大的金鎖，因而得名金鎖關(guān)。

從金鎖關(guān)向西，我們向西峰——蓮花峰走去，要想到蓮花峰，先得穿過(guò)一片樹(shù)林，秋天的樹(shù)，紅色、黃色和綠色相互交錯(cuò)，美麗極了。當(dāng)我們登上西峰時(shí)，山上起了大霧，好像給山峰蒙上一層薄沙。

登上西峰后，我們又向華山最高峰，南峰——落雁峰前進(jìn)。落雁峰之名是相傳連大雁也飛不過(guò)這座山峰的高度，所以得名落雁峰。從這個(gè)故事可以看出，落雁峰的高，但在爺爺?shù)膸椭凸膭?lì)下，我終于登上這座雁都無(wú)法躍過(guò)的高峰，完成了這次艱難地旅行。

困難就像一座座山峰，難以躍過(guò)，但也只有躍過(guò)它們的人，才能休會(huì)到這獨(dú)特風(fēng)景。

小學(xué)生作文難忘的一件事【篇六】

20xx年的7月，那是H市炎熱的開(kāi)端，比天氣更讓人受不了的是公司裁員的氣氛。裁員的消息已經(jīng)傳出來(lái)有2個(gè)多月了，但是誰(shuí)走誰(shuí)留卻沒(méi)有定數(shù)，所有人都無(wú)心工作，惴惴不安著。

一天，我剛到辦公室。經(jīng)理把我和美工叫去了會(huì)議室，同行的還有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)。我隱隱約約覺(jué)得，我可能是那個(gè)要被開(kāi)掉的人了。公司兩個(gè)美工，兩個(gè)助理，各開(kāi)除一個(gè)，完全合情合理，更何況還叫了我的領(lǐng)導(dǎo)。從座位到會(huì)議室只有30米左右的距離，我步速不慢卻想了很多。我慶幸經(jīng)理在一大早就告訴了我這個(gè)噩耗，等從會(huì)議室出來(lái)我就回家，現(xiàn)在天還不熱，我可不想等到6點(diǎn)再走。我又想到自己還在試用期，可能不能給賠償，又要去重新找工作了。

進(jìn)了會(huì)議室，經(jīng)理沒(méi)有提出讓我和美工走，只是說(shuō)了下公司要裁人，現(xiàn)在還沒(méi)有決定裁掉誰(shuí)。她知道大家都很不安，希望她可以講點(diǎn)什么，但是她還沒(méi)想好，還不知道該說(shuō)什么，她可能要讓大家再等一段時(shí)間。

從會(huì)議室出來(lái)，我還是這個(gè)公司的員工，沒(méi)能回家。我問(wèn)美工，經(jīng)理什么意思，美工搖頭。我們還沒(méi)坐下，經(jīng)理讓所有人去會(huì)議室，把之前說(shuō)過(guò)的話重新說(shuō)了一遍。輕松的語(yǔ)調(diào)沒(méi)能讓大家有個(gè)輕松的氣氛。

這次會(huì)議其實(shí)是一個(gè)預(yù)警，就像餐鐘一樣，它敲醒了裁員的時(shí)代。很快公司少了一半的人，但是我留下了，美工也是。

小學(xué)生作文生活中的一件小事4篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了一些內(nèi)容：小學(xué)生作文生活中的一件小事，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)生作文生活中的一件小事 篇1

我經(jīng)歷了許許多多的趣事，但有一件事卻一直像一塊巨大的巖石一樣，牢固的站在我的腦海里。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和家人一起出去釣魚(yú)。爸爸給了我一根小魚(yú)竿讓我自己玩玩，我小心翼翼地在上面鉤上了一條紅蚯蚓，把魚(yú)線奮力一甩，把魚(yú)線甩到河塘的正中央。我耐心的坐在小板凳上看著浮標(biāo)，突然眼睛一亮，只見(jiàn)浮標(biāo)直往下沉，我使勁一拉，讓我失望的是，我只釣到了一只臭鞋子。我只好繼續(xù)釣魚(yú)，突然一陣巨大的拉力直把我往河里拉，爸爸見(jiàn)到了這個(gè)情況馬上來(lái)幫我，可是水里這不明生物猛的一用力把我拉到河里去了，幸虧我會(huì)游泳才爬上了岸，我上岸后，爸爸用漁網(wǎng)把那個(gè)東西撈了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)那是一條大青魚(yú)，足足有十三斤重！

雖然我今天被大青魚(yú)拖下水，但也正是因?yàn)檫@大青魚(yú)，我們的晚飯又增添了一個(gè)新鮮的野生魚(yú)頭湯。

小學(xué)生作文生活中的一件小事 篇2

一天早上，我偶然發(fā)現(xiàn)我種的花竟變成了白色，我非常驚訝，決心要弄清楚。

我找來(lái)了一盆花，很不忍心把它剪下，又找來(lái)了紅墨水和藍(lán)墨水，我把花的莖分成兩半，各插在紅墨水和藍(lán)墨水里，然后靜靜等待，過(guò)了好一會(huì)，花還是沒(méi)有變，媽媽不耐煩地走開(kāi)了，臨走時(shí)還說(shuō)亂搗鼓，真是小孩幼稚，浪費(fèi)我的花。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)了花徑上好像有一點(diǎn)顏色，我湊過(guò)去仔細(xì)一看，“哇，花徑變顏色了！”我大叫，很快，花瓣也慢慢變顏色，最后的形態(tài)是紅藍(lán)組成的顏色。

我終于知道我養(yǎng)的花為什么會(huì)變色了，原來(lái)當(dāng)時(shí)換水時(shí)媽媽粗心大意把牛奶當(dāng)作水澆進(jìn)了盆子里，最后才導(dǎo)致花變白色的事故。

我一定會(huì)在生活中養(yǎng)成多善于觀察，多思考的好習(xí)慣，生活中總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。

小學(xué)生作文生活中的一件小事 篇3

一個(gè)星期六的下午，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爸爸媽媽帶我到小區(qū)附近的一處公園內(nèi)玩。

一走進(jìn)公園，我和爸爸媽媽一邊欣賞著美麗的景色，一邊又發(fā)現(xiàn)了各種各樣，奇形怪狀的昆蟲(chóng):有蜜蜂，它們正在花叢中翩翩起舞;有蜻蜓，它們正落在水中央；還有七星瓢蟲(chóng)，正在一片綠葉上快速的爬著。我正看得出神，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲：“快來(lái)看！這里有一只好特別的蟲(chóng)子??！”我跑過(guò)去一看，果然看見(jiàn)有一只很奇特的從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)落在了一朵花上面：原來(lái)是一只擁有小小的頭，四邊形的前胸，薄薄的翅膀和狹長(zhǎng)的身體的昆蟲(chóng)，它先是前胸彎下去，然后又挺直，接著發(fā)出“咔咔”的聲音，好像是在叩頭一樣！于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么昆蟲(chóng)呀？”媽媽搖了搖頭，我又問(wèn)爸爸，他想了一會(huì)兒說(shuō)：“這應(yīng)該就是叩頭蟲(chóng)，這種昆蟲(chóng)會(huì)做出像叩頭一樣的動(dòng)作，其實(shí)它是為了躲避危險(xiǎn)和準(zhǔn)備越過(guò)障礙用的，甚至還可以傳遞信息，還可以起到吸引異性的作用！”我聽(tīng)了爸爸的介紹，恍然大悟。

原來(lái)，大自然這么神奇哇！昆蟲(chóng)真有趣！

小學(xué)生作文生活中的一件小事 篇4

小時(shí)候，我回我們老家的那件事現(xiàn)在想起來(lái)我還忍不住想笑。那時(shí)我的家鄉(xiāng)還是十分的貧窮，現(xiàn)代文明是那樣的遙遠(yuǎn)渺茫，但是牲畜每家每戶都少不了。

那時(shí)我才三歲，和我奶奶一起去放羊，我奶奶說(shuō)羊是通人性的動(dòng)物，我跑過(guò)去摸了摸這些羊，它們溫順地頂了頂我，又咩咩咩的叫了幾聲，就繼續(xù)的走著它的路。走著走著，我們走到了一片青草地，那里的草非常美味，因?yàn)槲铱吹窖蜓騻兌冀蚪蛴形兜某灾h(yuǎn)處露水都沒(méi)有干的小草?？粗蜓騻兂酝瓴?，我又繼續(xù)走，走著走著，我突然被路上的一塊絆腳石給絆倒了，我望著藍(lán)天上的白云，多像我們家里的羊一樣。我起來(lái)之后，給我們家養(yǎng)的羊都起了名字，比如：肥肥、白白、花花、大大、小小……

我又走了幾步，肚子咕咕的叫，我十分的餓，正好奶奶也聽(tīng)見(jiàn)了，她去小賣(mài)部里給我買(mǎi)了一包巧克力豆，讓我充饑。吃完一包，我還想再吃一包，可是現(xiàn)在離小賣(mài)部都有十萬(wàn)八千里啦，所以奶奶說(shuō)不行，等回去經(jīng)過(guò)那里再說(shuō)，我也只好答應(yīng)了，可是我還是想吃巧克力豆，于是我就在地上找看看有沒(méi)有掉下來(lái)的，正在我找的時(shí)候，誰(shuí)知道剛好有一個(gè)，我放進(jìn)嘴里吃了，誰(shuí)知我剛一吃就放聲大叫，原來(lái)是羊的便便，我急忙吐出來(lái)，一直到回到家奶奶還是在笑。

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文匯總

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文【篇一】

從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”

說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。

爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重

心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>

了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文【篇二】

回憶就像一條大河，隨著河水一路向前奔流，過(guò)往都已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留下的只有現(xiàn)在，但有些事就像河底的石頭一樣，頑強(qiáng)不屈，任憑回憶的大河怎么沖洗，也紋絲不動(dòng)地立在那里。

記得那是一個(gè)周末，我在家閑的無(wú)聊，于是準(zhǔn)備出去買(mǎi)根冰棍消消暑。走到超市買(mǎi)完冰棍，高高興興地舔著冰棍往家走。當(dāng)我路過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候，看到一群人圍在那里，堵的水泄不通，好像是有人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。中國(guó)人最大的天性就是看熱鬧不嫌事大，我也本能地?cái)D了進(jìn)去看看到底發(fā)生了什么。

細(xì)細(xì)觀看了一會(huì)兒，才弄清事情的真相。原來(lái)是一位收破爛的老大爺騎著三輪車，不小心撞到了一個(gè)渾身充滿土豪氣息的大老板，然后他的衣服就被三輪車上的鐵絲勾破了，這下可把他惹急了，只見(jiàn)他大聲嚷嚷著：你怎么騎車的，不會(huì)騎就不要騎，你知不知道我這件衣服是新買(mǎi)的，名牌貨，很貴的，我需要賠償。

老大爺一看就是一位貧苦的老人家，穿著打補(bǔ)丁的衣服，一條洗的發(fā)白的褲子，一雙破了幾個(gè)洞的布鞋，他不知所措，看到自己得罪了人家，面露緊張的神情，對(duì)那位大老板用顫抖的聲音說(shuō):我就是一個(gè)撿破爛的窮老頭子，賠不起你啊。大老板不樂(lè)意了，生氣地說(shuō):誰(shuí)讓你自己不注意，是你自己活該，這么老了不在家好好待著，出來(lái)惹是生非干嘛啊！今天你非得賠償我的衣服。他咳嗽了兩下，又繼續(xù)說(shuō)起來(lái):看在你穿的這么破爛的份上，就讓你少賠點(diǎn)，也算我今天大發(fā)慈悲，積德行善了，就賠個(gè)一百塊錢(qián)吧，一百塊你總有吧。

老大爺也是有苦說(shuō)不出，把兩個(gè)口袋都掏空，認(rèn)真的點(diǎn)了又點(diǎn)，湊起來(lái)也只有三十塊錢(qián)。我看到這三十塊錢(qián)都是些零零碎碎的錢(qián)，五毛的，一塊的，很難看到一張面額大點(diǎn)的鈔票，不由得泛起一陣心酸。老大爺捧著手里的錢(qián)伸給大老板，你看看，這是我所有的積蓄了，我真的賠不起，你還是放過(guò)我吧。說(shuō)罷，老大爺撲通一聲就跪下了。

在一旁看熱鬧的我以為大老板會(huì)就此作罷，可憐可憐這個(gè)老人家，沒(méi)想到他居然認(rèn)為老大爺是在裝可憐，說(shuō)什么都不肯原諒他。

我心想：這個(gè)老爺爺也真是不幸，遇上一個(gè)如此摳門(mén)的大款，斤斤計(jì)較，圍觀的人也開(kāi)始議論紛紛，看不下去了，于是，有人提議大家一起湊錢(qián)幫助這個(gè)老爺爺，于是，在大家的齊心協(xié)力下，錢(qián)馬上就湊好了，有人掏了十塊，五塊，二十塊，我也把自己身上剩下的零花錢(qián)掏了出來(lái)。

老爺爺接過(guò)錢(qián)，非常感動(dòng)，連忙感謝大家，眼里甚至閃著淚花。不知道大老板拿著這些錢(qián)是否心安理得，他有沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，對(duì)一個(gè)可憐的老人家做出這種事良心是否過(guò)得去。

不過(guò)，這些也都是后話了，只希望世上的人能夠多一份包容之心。

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文【篇三】

寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書(shū)”—比一比誰(shuí)下象棋的水平高。一開(kāi)始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來(lái)消滅卒，當(dāng)我痛快地把爸爸的卒消滅完時(shí)，只聽(tīng)到爸爸高興地說(shuō)：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對(duì)方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動(dòng)彈；我只好移動(dòng)帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見(jiàn)那下安全了吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。那時(shí)，我四面楚歌，進(jìn)也進(jìn)不得，回也回不去，只好認(rèn)乖乖地認(rèn)輸了。

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下棋不能貪吃，要全面布局，關(guān)鍵在于取對(duì)方之帥！”經(jīng)過(guò)那次失敗的教訓(xùn)，我對(duì)自己說(shuō)：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”

于是，又一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。我那次是啟動(dòng)防守型，把相上起來(lái)；然后，穩(wěn)步有序地把隊(duì)越過(guò)楚河漢界，進(jìn)行了猛攻。我把爸爸的防守部隊(duì)消滅了一大半時(shí)，我的炮當(dāng)頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，車已經(jīng)在虎視眈眈了。爸爸沒(méi)棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說(shuō)：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢！”

是啊，棋局的變數(shù)是無(wú)窮無(wú)盡的，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，勝不驕，敗不餒。

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文【篇四】

20xx年的7月，那是H市炎熱的開(kāi)端，比天氣更讓人受不了的是公司裁員的氣氛。裁員的消息已經(jīng)傳出來(lái)有2個(gè)多月了，但是誰(shuí)走誰(shuí)留卻沒(méi)有定數(shù)，所有人都無(wú)心工作，惴惴不安著。

一天，我剛到辦公室。經(jīng)理把我和美工叫去了會(huì)議室，同行的還有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)。我隱隱約約覺(jué)得，我可能是那個(gè)要被開(kāi)掉的人了。公司兩個(gè)美工，兩個(gè)助理，各開(kāi)除一個(gè)，完全合情合理，更何況還叫了我的領(lǐng)導(dǎo)。從座位到會(huì)議室只有30米左右的距離，我步速不慢卻想了很多。我慶幸經(jīng)理在一大早就告訴了我這個(gè)噩耗，等從會(huì)議室出來(lái)我就回家，現(xiàn)在天還不熱，我可不想等到6點(diǎn)再走。我又想到自己還在試用期，可能不能給賠償，又要去重新找工作了。

進(jìn)了會(huì)議室，經(jīng)理沒(méi)有提出讓我和美工走，只是說(shuō)了下公司要裁人，現(xiàn)在還沒(méi)有決定裁掉誰(shuí)。她知道大家都很不安，希望她可以講點(diǎn)什么，但是她還沒(méi)想好，還不知道該說(shuō)什么，她可能要讓大家再等一段時(shí)間。

從會(huì)議室出來(lái)，我還是這個(gè)公司的員工，沒(méi)能回家。我問(wèn)美工，經(jīng)理什么意思，美工搖頭。我們還沒(méi)坐下，經(jīng)理讓所有人去會(huì)議室，把之前說(shuō)過(guò)的話重新說(shuō)了一遍。輕松的語(yǔ)調(diào)沒(méi)能讓大家有個(gè)輕松的氣氛。

這次會(huì)議其實(shí)是一個(gè)預(yù)警，就像餐鐘一樣，它敲醒了裁員的時(shí)代。很快公司少了一半的人，但是我留下了，美工也是。

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文【篇五】

每當(dāng)說(shuō)起那件事我信奮不已、回味無(wú)窮。

那是一個(gè)星期天，我們一大家子去三舅媽家的果園里燒烤。聽(tīng)媽媽說(shuō)那里有十幾畝梨園，我想春季是百花盛開(kāi)的季節(jié)，那一定成了花的海洋了吧，在這么美麗的地方燒烤，真是值得人期待呀！我們把東西準(zhǔn)備好，迫不及待地出發(fā)了。

到了那里，給我的第一印象真是風(fēng)光無(wú)限美，雪白的梨花大片大片的連在一起一眼望不到頭，兩旁都是正在茁壯成長(zhǎng)的莊稼和蔬菜，綠油油的，極是“養(yǎng)眼”。暖暖的陽(yáng)光照在身上，漫步在梨花叢中，不時(shí)地春風(fēng)拂面，那感覺(jué)真是讓我陶醉。

賞完風(fēng)景，開(kāi)始我們的“正事”---燒烤。舅舅、舅媽們坐在圓桌旁邊聊天邊串著簽子；媽媽在一旁精心調(diào)制著涼菜和我以前從未吃過(guò)的壽司；爸爸今天是“大廚”，只見(jiàn)他搭架、生火、扇風(fēng)忙得不亦樂(lè)乎；而我呢東看看西竄竄無(wú)所事事，顯得“游手好閑”。不一會(huì)爸爸招呼著大家來(lái)“點(diǎn)菜”，“烤羊肉”、“烤雞翅”、“烤土豆”、“烤香腸”……爸爸一直沒(méi)停，烤了這個(gè)烤那個(gè)，忙前忙后，真辛苦！于是我拿了一串爸爸最愛(ài)吃的羊肉串，喂給爸爸吃，讓爸爸也嘗嘗自己的手藝。我吃的不過(guò)癮，于是強(qiáng)烈要求自己來(lái)烤，在爸爸的指點(diǎn)下，自己烤的香腸“新鮮出爐”，聽(tīng)著爸爸的夸獎(jiǎng)，吃著自己的“杰作”，心里美滋滋的。這樣不知不覺(jué)的度過(guò)了一天。

這次的燒烤不僅讓我大開(kāi)眼界，品嘗到美味，還讓我感受到家的溫馨！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好的一天。

寫(xiě)自己難忘一件事的小學(xué)生作文【篇六】

6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘。那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭。

有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說(shuō)：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要＂保密＂。準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著。 11月26日，正好是個(gè)周末。我們都抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著老師。同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書(shū)法家＂李春格在黑板上寫(xiě)了＂生日快樂(lè)＂四個(gè)大字。桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來(lái)。 李老師剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)＂祝你生日快樂(lè)＂的歌聲，她一進(jìn)來(lái)教室，我們齊聲說(shuō)：＂祝李老師生日快樂(lè)。請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭。＂她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光中，李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白的臉上／出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻。在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說(shuō)：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧?。ⅲ⒉?！把它帶給嫦笛吧！＂李綱大聲說(shuō)。是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸。想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：＂帶給小嫦笛吧?。⒄f(shuō)著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師。這件事已經(jīng)過(guò)去很舊了。但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文

作文與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。你還不知道怎樣寫(xiě)出一篇好作文？以下是由小編為你整理的《發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文》，供你參考，希望能幫到你。

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇1)

發(fā)生在校園里的一件事

有一天，我在學(xué)校里發(fā)生了一件令人非常難忘的事情，至今我還難以忘懷。

是這樣的一件事：一天，下午正好是星期五，是我的值日，我先去學(xué)的輔導(dǎo)班，再去干的值日，學(xué)輔導(dǎo)班，就能浪費(fèi)一些時(shí)間了，再加上干值日更累了，馬翰林要放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)我在拿著 掃帚掃樓梯，累的精疲力盡了，馬翰林問(wèn)我：我?guī)湍愀砂桑艺f(shuō)：不用，你下去站隊(duì)準(zhǔn)備回家吧，馬翰林放下書(shū)包又說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，不一會(huì)兒就干完了，我又說(shuō)：那好吧，你陪我一塊兒 干吧。

不一會(huì)兒，我們兩個(gè)就干完我的值日了，要出校門(mén)開(kāi)了，我對(duì)馬翰林說(shuō)：這次我干完值日多虧了你，要不然不知道什么事侯能干完，馬翰林說(shuō)：不用謝，上美術(shù)課的時(shí)候你也幫助過(guò)我呀。

出了大門(mén)我的心里實(shí)在是非常感謝馬翰林，馬翰林回過(guò)頭來(lái)和我說(shuō)一聲再見(jiàn)。

直到今天這件事我還沒(méi)有忘記，想那個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該十分感謝馬翰林對(duì)我的幫助呀！這件事令我難以忘記。

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇2)

秋天，就這樣如期的來(lái)臨了。校園里，那些垂死掙扎在樹(shù)枝上的落葉如斷翅的蝴蝶，做著最后的盤(pán)旋。它們用盡最后的氣力甩出極美妙的弧線，在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。但它落地后仍不甘心，追著秋的舞裙飛旋，飄到了校園的每一個(gè)角落…..

“啊，怎么這么多落葉！”

我望著這滿地的“黃金”，滿臉盡是惆悵與無(wú)奈。這一周，正好趕上我們小組值日，而秋風(fēng)作怪，一次次的席卷，唉……

不過(guò)牢騷歸牢騷大家終歸還是拿起掃把和垃圾筐干了起來(lái)。我們有的拿著掃把小心翼翼的掃著樹(shù)坑里的樹(shù)葉，有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的紙張。還有的把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)麻袋里。忙的好不亦樂(lè)乎。

轉(zhuǎn)眼間，我們掃的掃，撿的撿，裝的裝，任務(wù)已完成了大半。就差把垃圾袋倒進(jìn)垃圾車?yán)锪?。垃圾車在離我們約莫100米的位置，雖說(shuō)不遠(yuǎn)，但要提著這么一大袋子?xùn)|西走過(guò)去，也不是件輕松的事。我看看垃圾袋又望了望大家。心里不由的打起了鼓：現(xiàn)在我已是腰酸腿痛的了，要是在把垃圾到過(guò)去，我不得一命嗚呼了？可其他同學(xué)也都很累了呀，萬(wàn)一他們也不倒該怎么辦呀？

一時(shí)間，氣氛變得尷尬起來(lái)，大家你看看我我看看你不知所措。這時(shí)候，我的好朋友張靜琦走了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，便把手中的掃把放了下來(lái)，囑咐好同伴代為看管。然后兩只手緊緊地束住了垃圾袋的袋口。用力地抖了抖，像是抖一下垃圾自己就會(huì)跑到它該去的地方一樣。接著還很細(xì)心的把那些趁機(jī)逃走的樹(shù)葉又都掃了回了那個(gè)可以讓他們安身立命的“家”。最終她以一手拽著袋口一手托著垃圾袋的底部的完美姿態(tài)進(jìn)行了結(jié)尾曲，像是護(hù)送國(guó)寶一樣，把它送到了垃圾車內(nèi)。在清晨的朝陽(yáng)下，她的背影顯的那么的高大，挺拔。

我臉上的溫度不知何時(shí)變得如此滾燙，只覺(jué)的心里像是有千萬(wàn)只小螞蟻在啃咬一樣，鉆心的痛。秋分卷走了地上的枯葉，卻掃不走我心中的陰霾…….

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇3)

一天，學(xué)校里舉行了陀螺比賽，我正玩得興高采烈時(shí)，感到口渴了，就在口袋里摸錢(qián)，發(fā)現(xiàn)一元錢(qián)不見(jiàn)了。我低頭想了想，我是從教室里跳出來(lái)的，應(yīng)該是跳得太高，把錢(qián)掉到地上了，就馬上跑到教室里，找了又找沒(méi)有找到。

正在這時(shí)，有人叫起來(lái)：“這是誰(shuí)的一元錢(qián)呀？”我連忙站起來(lái)說(shuō)：“是我的一元錢(qián)。”梓帆說(shuō)：“是我的?！边@時(shí)，我們吵起來(lái)了，梓帆拉著我的衣服，我也拉著他的衣服。此時(shí)班長(zhǎng)來(lái)了說(shuō)：“別打了，現(xiàn)在是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的時(shí)代?！碧斓澱f(shuō)：“石頭剪刀布，誰(shuí)贏了就給誰(shuí)?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“不行?！蓖跻阏f(shuō)：“要不這樣，買(mǎi)一條冰條掰成兩半，不就得了嗎？”班長(zhǎng)就去買(mǎi)了碎碎冰分成兩半吃了。

下午回到家，媽媽說(shuō)：“今天我給你的一元錢(qián)怎么放在桌子上了？”原來(lái)錢(qián)放在家里，明天我要對(duì)梓帆賠禮道歉了。

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇4)

現(xiàn)在回想起來(lái)原來(lái)我身邊有這么多關(guān)心我的人啊!可讓我終身難忘的是那位陌生男子。

記得那天，在上學(xué)時(shí)天氣還好，所以我不聽(tīng)媽媽勸沒(méi)有帶傘去學(xué)校。到了學(xué)校不一會(huì)兒，突然，烏云滿天，下起了傾盆大雨。這時(shí)我后悔了為什么當(dāng)初不聽(tīng)媽媽的話。這下好了媽媽生病了，爺爺也上班去了，怎么辦才好呢？

放學(xué)后，我去找李老師借傘，可是他也沒(méi)帶。我只好在校門(mén)口等待。希望這可惡的雨快點(diǎn)停下來(lái)。可等了很久，兩腿都麻了，雨也遲遲沒(méi)小下來(lái)。突然這時(shí)，有一位陌生的男子騎著自行車向我駛來(lái)。他問(wèn)：“你怎么不回家啊，是不是沒(méi)有帶傘？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

年輕男子說(shuō)要送我一程。起初我心里忐忑求安地想他是不是人販子。但我看到他那慈祥的表情，先前的疑心全沒(méi)了。我上了他的車，坐在車的前面給他引路。不一會(huì)兒就到家了，回到家中我才知道他自己沒(méi)有穿雨衣卻給我穿了。想到這里我不禁流下了熱淚。我問(wèn)他住哪里，叫什么名字。他笑了笑，沒(méi)有回答就騎著自選車向前駛?cè)?。不一?huì)兒，就消失在雨中了。

我與他素不相識(shí)他為什么對(duì)我這么好。由此，我想到了只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。世界將會(huì)更美好。同時(shí)這一個(gè)人對(duì)我的恩情已經(jīng)深深地烙在了我的心上，讓我終身難忘。

我也一定要做一名像你一樣熱情善良的人，我在心中暗自下決心。

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇5)

在這個(gè)學(xué)期的第二個(gè)星期里，學(xué)校發(fā)生了許多有趣的事情。

那天是在星期五的中午，老師允許我們中午玩，我和陳涵商量好了之后，決定玩瞎子摸魚(yú)，界限規(guī)定在我們這個(gè)寢室的門(mén)口，誰(shuí)若是出了那條分界線的話誰(shuí)就當(dāng)摸。游戲開(kāi)始啦！首先當(dāng)摸的是趙宏鑒。開(kāi)始之前我已做好了充分的準(zhǔn)備——爬到床上去。

陳涵和劉強(qiáng)慧在下面躲躲閃閃，趙宏鑒怎么也捉不到他們，我在床上哈哈大笑起來(lái)，但趙宏鑒并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。后來(lái)，趙宏鑒聽(tīng)見(jiàn)前方有腳步聲，他便馬上做好了抓人的準(zhǔn)備，蹲了下來(lái)。這時(shí)，劉強(qiáng)慧已經(jīng)躲在了那個(gè)角落里，以無(wú)處逃生，抓到他已近在眼前，我馬上從上床跳了下來(lái)，發(fā)出了聲響，趙宏鑒馬上反了一個(gè)身，我又立刻輕手輕腳得上了床，劉強(qiáng)慧就趁這個(gè)時(shí)間從趙宏鑒身邊逃了出來(lái)，陳涵則躲在了床鋪底下，劉強(qiáng)慧提醒趙宏鑒：“趙宏鑒，你先把握好方向，然后鋪在地上慢慢摸，總會(huì)捉到的！”趙宏鑒按照劉強(qiáng)慧說(shuō)的做了，他先四處摸了摸，確定了自己現(xiàn)在所在的位置之后又趴在了地上，四處亂摸。

而陳涵則趴在床鋪地下不敢出來(lái)，怕一出來(lái)就被趙宏鑒逮了個(gè)正著。趙宏鑒四處亂摸，他在床底下匍匐前進(jìn)。我和劉強(qiáng)慧見(jiàn)趙宏鑒到床鋪底下去了，便互相打手語(yǔ)，示意我們趕快下床，商量好了之后便互相下了床，看下面的情況。

??！趙宏鑒馬上要捉到陳涵了，而陳涵在往外面擠，想趁機(jī)逃出來(lái)，我情不自禁的小聲發(fā)起了笑。我和劉強(qiáng)慧一心想讓趙宏鑒抓住陳涵，于是我和劉強(qiáng)慧異口同生：“趙宏鑒我們會(huì)指使你爪住陳涵，但你不要抓我們！”“好！”我和劉強(qiáng)慧立刻動(dòng)工，把陳涵所有的備用逃生口都堵上了?！摆w宏鑒，你現(xiàn)在只需前進(jìn)就夠了！”最終只聽(tīng)陳涵一聲慘叫：“啊——”趙宏鑒也就抓到陳涵了，陳涵也只好束手就擒，笑聲和呻吟聲充滿了整個(gè)寢室……

??！瞎子摸魚(yú)真好玩??！

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇6)

星期一，我高高興興地走在上學(xué)的路上，我一邊跳著一邊唱：”今天是個(gè)好日子……“。

我走到教學(xué)樓那聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，看了看四周沒(méi)有人，我就繼續(xù)往前走，我走到學(xué)校樓前的一排水管前，看見(jiàn)一個(gè)小朋友正拿著一個(gè)塑料袋，往里灌水玩，袋子上有個(gè)大洞，漏出的水把上衣和褲子 都弄濕了，我看見(jiàn)他后，走上前去把水龍頭關(guān)上，并耐心的給他說(shuō)：”小弟弟你怎么把水開(kāi)的大大的呀，老師不是教我們節(jié)約用水嗎？“如果地球上的水用完了，那我們?cè)趺春人剑克阅阋欢ㄒ?jié)約 用水。要是你在沙漠里，每一滴水都要去珍惜，我說(shuō)完后，小弟弟的臉紅了，低下頭說(shuō)我錯(cuò)了，以后我一定節(jié)約用水。

地球上的淡水資源越來(lái)越少，隨著環(huán)境的污染，水越來(lái)越寶貴，我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇7)

在入夏下第一場(chǎng)暴雨時(shí)，我們學(xué)校里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。

那天下午，剛下第一節(jié)課，突然狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)啪 啪地打在地上。同學(xué)們都趴在窗前看著外面的大雨，談?wù)撝?嬉笑著。

正在這時(shí)，半空中，一只小鳥(niǎo)在大雨中旋轉(zhuǎn)著、掙扎著，最 后一頭栽下來(lái)。

“??！小鳥(niǎo)，怏救救它吧！”一個(gè)同學(xué)嘁著。這時(shí)，小剛一步 竄出了教室，冒著大兩，小心捧著那只小鳥(niǎo)，跑回了教室。同學(xué) 們馬上把小剛圍了起米，“呀丨真漂亮，還是只小山雀呢?！蓖瑢W(xué) 們輕聲說(shuō)，“可是，把這只小鳥(niǎo)放在哪兒呢？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。是 ??！把它故在哪兒呢？“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈐聲，上課了。 小剛只好把小鳥(niǎo)暫時(shí)放在抽屜里。

這節(jié)是自然課，講形形色色的動(dòng)物。老師在板書(shū)課題時(shí)， 突然“唧啾”，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從小剛的桌子里傳出來(lái)，同學(xué) 們哄堂大笑。老師回過(guò)頭，掃了同學(xué)們一眼，她以為是哪個(gè)調(diào) 皮的同學(xué)發(fā)出的怪聲，就問(wèn)：“誰(shuí)在學(xué)鳥(niǎo)叫？”教室里鴉雀無(wú)聲， 同學(xué)們都端端正正地坐好了。老師見(jiàn)沒(méi)聲了，繼續(xù)板書(shū)課題 時(shí)，“唧啾一”又一陣?guó)B叫。老呷剛好寫(xiě)完課題，回過(guò)頭，板著 臉問(wèn)：“到底是誰(shuí)在出聲？”同學(xué)們終于憋不住了，“啐”地笑了 起來(lái)。這時(shí)“唧啾，唧啾一一”小鳥(niǎo)又連續(xù)地在桌子里叫了幾 聲。同學(xué)們更止不住笑了，有的同學(xué)笑得前仰后合。老師順著聲音走了過(guò)來(lái)。小剛趕緊把手伸進(jìn)抽屜里，想制止小鳥(niǎo)的叫 聲。小鳥(niǎo)卻趁機(jī)跳了出來(lái)，身上的傷也好像痊愈了。老師看見(jiàn) 了這只美麗的小烏，也轉(zhuǎn)怒為喜，但還是嚴(yán)厲地說(shuō)：”為什么把 它帶進(jìn)教室里？”小剛紅著臉站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地把經(jīng)過(guò)說(shuō)了 一遍。

老師捧起小鳥(niǎo)，把它放回小剛的手心里，然后轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué) 們說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)有幸遇到小剛這樣愛(ài)鳥(niǎo)的少年，相信他會(huì)把 這只小鳥(niǎo)養(yǎng)妤，然后放回大自然去的”“嘩……”教室里響起 了 一陣熱烈的掌聲。

掌聲中，那只小鳥(niǎo)也唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，“唧啾，唧啾。”

發(fā)生在學(xué)校的一件事作文范文(篇8)

今天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，第一件事就是提水。昨天的時(shí)候，整棟樓里四個(gè)水管沒(méi)有一個(gè)有水，害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水。今天，我又來(lái)到學(xué)校時(shí)，默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀！昨天是有一個(gè)虎背熊腰的人幫我提著上去的，可是今天，水管里要還沒(méi)水的話，我就只能孤軍奮戰(zhàn)了！

我想著，就來(lái)到水桶旁邊，提著水桶就往這一層的水管旁走去，我走到水管前時(shí)，心里還在虔誠(chéng)的祈禱，一定要保佑這個(gè)水管的肚子里有水呀！我邊想著就擰開(kāi)水龍頭，我一直幻想著水出現(xiàn)，可是它卻一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，擰開(kāi)后打了個(gè)“飽嗝”，連一滴水也沒(méi)吐出來(lái)。唉！真是“夢(mèng)想成真”了。

我無(wú)奈地來(lái)到第二層樓，這可是我的救命稻草，要是跑到下一層去接水來(lái)來(lái)回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些緊張，我把手伸過(guò)去，擰開(kāi)水管，終于，一股水流傾瀉而下，它就像一股甘泉流入我的心間。我站在水管前等著把水桶裝到一半，可是，過(guò)了一會(huì)兒，他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人，犧牲自己所剩無(wú)幾的水源給了我空蕩蕩的水桶。可他雖然舍己為人，卻讓我虛歡一場(chǎng)。唉！只剩下最后一線希望了，要是它還沒(méi)有水，我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的，我期盼的愿望不實(shí)現(xiàn)，可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個(gè)水管的水也沒(méi)有進(jìn)入我的水桶之中。

唉！為了我們班的清潔，我只能到新樓旁的水管去接水了。前三個(gè)水管全部大腹空空，可這些水管卻大腹便便，我一打開(kāi)水管，水就一瀉而下，我看到這一現(xiàn)象，仿佛看到了一個(gè)飛流的瀑布，甚是壯觀，可在我欣賞的同時(shí)，水桶卻裝滿了，哎呀！這下可倒霉了，半桶讓我提到樓上就能累炸我的小手了，何況......可是，水資源可是不能輕易浪費(fèi)的，要知道，有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它們?cè)诘沟?，那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎？于是，我卯足了勁兒，廢了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我們班。

這一桶水，可關(guān)系著門(mén)窗玻璃的潔凈，所以，我無(wú)論如何，都要把它提到班里面。但我從這個(gè)一人一崗中真正地體會(huì)到了人要有一定的適應(yīng)力才行，所以這也未必不是一件好事，我可以鍛煉自己的適應(yīng)能力。再說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間做這個(gè)還能給我軟軟的胳膊再添上點(diǎn)兒肌肉呢。

一件難忘的事小學(xué)生作文

創(chuàng)作文章是一種無(wú)窮無(wú)盡智慧的探索，通過(guò)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，我們可以拓展認(rèn)知和應(yīng)用范圍，更客觀地審視自身和他人。要如何寫(xiě)好文章呢？不妨一讀這份" 一件難忘的事小學(xué)生作文 " ，保證讓您滿意，相信您會(huì)獲得很多啟發(fā)！

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇1

我穿過(guò)幾回淚。有高興的淚水，有打動(dòng)的淚水，也有發(fā)火的淚水……可是不爭(zhēng)氣的淚水只穿過(guò)一次。補(bǔ)習(xí)班的那幾日終歸要我難以忘懷。

“下星期竟選班長(zhǎng)，大伙兒都能夠竟選，關(guān)鍵以演說(shuō)為主導(dǎo)，嚴(yán)禁拉票，大伙兒給油！”這周六補(bǔ)習(xí)班教師留有的現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的要我如今很頭痛，我的本子h里寫(xiě)著：“這一補(bǔ)習(xí)班將要散伙，可我還沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)，就給這幾年畫(huà)上一個(gè)極致的句點(diǎn)。”我想了想，想著：“大家補(bǔ)習(xí)班有50人，在職班長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)投票就31票，那樣，我只想要有40人幫我網(wǎng)絡(luò)投票就好了，但是也沒(méi)有那麼多的人幫我網(wǎng)絡(luò)投票，來(lái)看我只能拉票了，就這一次拉票，就這一次?！?/p>

下課，我找到我的倆位最好的朋友——?jiǎng)⒆糠坪婉R帥成，告知了她們我的想法，劉卓菲震驚，講到：“大家?guī)湍闶裁炊迹墒菐湍憷笨刹缓??！蔽乙笏齻儯骸扒竽銈兞?，要不，我將我的漫?huà)書(shū)給大家看幾日？”劉卓菲和馬帥成很喜歡我的漫畫(huà)書(shū)，想想想，就愿意了。

周日，我又尋找他們，問(wèn)：“你們弄得怎么樣了？”劉卓菲擺擺手，說(shuō)：“唉，絕大多數(shù)都讓步了，可是也有一個(gè)人不讓步，他便是在職班長(zhǎng)，他想再次當(dāng)。”馬帥成說(shuō)：“我也一樣，副班長(zhǎng)也不愿讓步?！蔽覜](méi)法，只能親自上門(mén)服務(wù)，歷經(jīng)一陣商議，我只能后悔莫及，把自己深愛(ài)的lego出借她們。那樣，40人都是有了。

總算，逐漸演說(shuō)了，我提前準(zhǔn)備的文章我已經(jīng)背過(guò)去了，我講的非常好，足有44個(gè)人伸手了，來(lái)看我實(shí)際上無(wú)需拉票的。就當(dāng)我想變成班長(zhǎng)的情況下，有一位同學(xué)們問(wèn)：“您有拉票過(guò)嗎？”猛然，我發(fā)慌了，我也怕這個(gè)問(wèn)題，霎時(shí)間，好多人喊道：“教師，大家都能證實(shí)他拉票?！苯處煹哪樕盍撕芏?，老師說(shuō)：“你下來(lái)吧?！?/p>

我很難過(guò)，我流下來(lái)了淚水，我的淚水從眼睛里往下流，我說(shuō)了一聲：“我沒(méi)哭，我只是眼睛進(jìn)沙子了。”我話剛說(shuō)完，就擺脫了課室，迅速，不爭(zhēng)氣的淚水咕咚咕咚的涌動(dòng)而出，我很懊悔，為啥拉票？我本來(lái)能夠根據(jù)演說(shuō)來(lái)當(dāng)上班長(zhǎng)的。

如今，我覺(jué)得起來(lái)這件事情還有點(diǎn)兒不舒服，不爭(zhēng)氣的淚水也想再度出去，可是我阻攔了它。因此這不爭(zhēng)氣的淚水也再也不會(huì)穿過(guò)。

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇2

從我上幼兒園的那一天起，我就盼望著能自己到外面去逛逛，但那時(shí)我還太小不能自己出去。所以我一直想象自己出去玩兒。這個(gè)暑假機(jī)會(huì)終于掉到我頭上了：大人們都很忙，但我每天都要去紙老虎看書(shū)。所以我要自己去了。婆婆把我送到車站，接下來(lái)我就要上路了。

不用說(shuō)，換誰(shuí)第一次都害怕，但我還是盡量想別的東西。等車的那幾分鐘像幾小時(shí)那么長(zhǎng)，終于我要坐的車來(lái)了。我像箭一樣沖上車，刷完卡后靜靜的站在門(mén)前。在去紙老虎的路上我想了很多東西，我覺(jué)得車上應(yīng)該沒(méi)有什么危險(xiǎn)，但我又想馬上下車回家，但是絕對(duì)不能前功盡棄。我覺(jué)得不能坐著，因?yàn)槟菢涌赡軄?lái)不及下車。我透過(guò)窗子往外看，我看到很多人在街上走，就覺(jué)得應(yīng)該走路來(lái)

類似這種莫名其妙的想法我一上車就一下子跳到我空白的腦子中，不過(guò)我下車后想，這畢竟是我平身第一次自己坐車，所以我認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，于是我就盡量把它們忘掉，但這件事我永遠(yuǎn)都忘不了。

在到紙老虎的路上，我努力想把這件事從腦子里刪掉，但他永遠(yuǎn)刻在我的腦子中了。因?yàn)樗嬖V我，什么是都要勇于面對(duì)！

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇3

今天，你們大家應(yīng)該知道今天是什么節(jié)日，那就是三月八日，婦女節(jié)，婦女節(jié)是所有女人的節(jié)日。

婦女節(jié)是國(guó)際女人節(jié)，既然是天下所有女人的節(jié)日，那就得給媽媽送禮物?。≠I(mǎi)什么禮物呢？我想來(lái)想去，還是送給媽媽一張賀卡吧！于是，我就拿起卡紙給媽媽做起賀卡來(lái)。

首先，我拿起了一張卡紙剪出了一封信包，把各個(gè)角都貼起來(lái)，然后拿出一張紙，并寫(xiě)上對(duì)媽媽說(shuō)的話，在上面寫(xiě)著“媽媽，感謝您這10年來(lái)對(duì)我的照顧和養(yǎng)育。我在半夜生病時(shí)，您帶我去上醫(yī)院，陪我打完每瓶吊針，看著我喝下每一片藥，晚上，我睡覺(jué)時(shí)踢開(kāi)被子，是您半夜起來(lái)給我蓋上，怕我著涼。生活上，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上，您給和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)心。每當(dāng)我考試考得好時(shí)總是很得意的把卷子交給您，您也許會(huì)露出滿意的笑容，但那只一剎那，因?yàn)槟莉湴烈言谖倚闹猩饡r(shí)，于是，鼓勵(lì)我的同時(shí)，告訴我：“學(xué)無(wú)止境?！倍?dāng)我考不好時(shí)，您給我指出錯(cuò)誤之處，分析存在問(wèn)題時(shí)，讓我在失敗中看到成功的曙光。因?yàn)橛心@媽媽做我的支持者和教導(dǎo)者，還有指導(dǎo)者，所以考試從來(lái)不會(huì)讓我感到畏懼?！蔽覟橛心@樣的媽媽而感到自豪，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

這就是我最難忘的一天??！

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇4

在生活當(dāng)中想必大家都有難忘的一件事吧。其實(shí)我也有一件事。就讓我來(lái)跟大家講講吧！

記得有一次媽媽感冒了，不能去買(mǎi)菜。所以就叫我去幫她買(mǎi)菜。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我走在路上。買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回來(lái)的時(shí)候，我隱隱約約的看見(jiàn)，馬路邊上有一位老爺爺，就在垃圾站前面，他彎腰在垃圾桶旁邊，好像要找什么，那位老爺爺衣服很薄，而且沒(méi)穿鞋子，滿頭的白發(fā)，身上很臟。老爺爺看到一位路人經(jīng)過(guò)他旁邊，他立馬轉(zhuǎn)身，拿起一個(gè)碗，好像要向那個(gè)路人要點(diǎn)錢(qián)?？闪钗覜](méi)想到的是，那位路人，不但沒(méi)有給錢(qián)給他，反而一腳把他踢坐到地上了。我很氣憤，剛剛想走過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)，可是我又看見(jiàn)一個(gè)小姐姐，去把老爺爺扶了起來(lái)，還叫那個(gè)路人給老爺爺?shù)狼?。那個(gè)小姐姐和路人爭(zhēng)辯了好久，路人才肯給老爺爺?shù)狼浮?/p>

后來(lái)，那個(gè)小姐姐好像是叫老爺爺在那里等他一會(huì)兒，自己往另一個(gè)方向走，不一會(huì)兒。那個(gè)小姐姐，手上捧著棉襖棉褲和棉鞋，還有帽子向老爺爺走了過(guò)去。走到老爺爺旁邊，立馬給它穿上了棉襖棉鞋和棉褲還有帽子。之后又牽著老爺爺?shù)氖?，帶老爺爺走進(jìn)了飯店。我剛想走的時(shí)候，忽然一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把老爺爺之前拿的碗打翻了。我看見(jiàn)了，趕緊去把碗撿起來(lái)。我本來(lái)想把錢(qián)也撿起來(lái)，可是，里面的硬幣都滾到下水道里面去了。根本沒(méi)有機(jī)會(huì)撿起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，老爺爺和那個(gè)小姐姐剛剛好從飯店出來(lái)。老爺爺看見(jiàn)了，碗里的硬幣沒(méi)有了，很傷心。我看了看老爺爺，又看了看自己的口袋，把剛剛買(mǎi)菜剩下的錢(qián)放進(jìn)了碗里，老爺爺看了看，對(duì)我說(shuō)了一聲：謝謝你了，小姑娘。我對(duì)老爺爺說(shuō)：不用客氣。我剛剛想走的時(shí)候，那個(gè)小姐姐對(duì)我說(shuō)：小姑娘，你人真好。我回答那個(gè)小姐姐：這也沒(méi)什么，你人也好啊。你把老爺爺穿的暖暖的再帶老爺爺去吃飯，你還不好嗎。于是那個(gè)小姐姐笑著回答我：其實(shí)我是做慈善的。說(shuō)完便走了，我心想：原來(lái)是這樣啊，那我長(zhǎng)大以后也要做慈善，幫助更多的人。

這就是令我難忘的一件事。

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇5

我發(fā)現(xiàn)，人總是這么奇怪。當(dāng)你擁有的時(shí)候，你不知道去珍惜；當(dāng)你失去了，你才懂得珍惜?！}記

記得小時(shí)候，我在紅崗小學(xué)————這是一所充滿快樂(lè)，充滿憧憬的學(xué)校，在這里度過(guò)了大半個(gè)童年時(shí)代。這些快樂(lè)的事似星星，數(shù)也數(shù)不清，今天，我就從這些事中選幾件說(shuō)一說(shuō)吧！

在這里，我們要度過(guò)兩次短期“旅行”，一是春游，二是秋游。

我最喜歡的還是春游。春天，這里春意盎然，小草，小花，探出了頭不斷的沖我們微笑。我們學(xué)校一行人便踏上了春游的道路?，F(xiàn)在讓我講一下最有趣的一次吧！那次，我們要去離學(xué)校五六里外的三合鄉(xiāng)。

我們備好了“軍用物資”，便踏上了春游的道路。我們從學(xué)校的西出口“大墻洞”出去，外面是一望無(wú)際的草木花蟲(chóng)，我們?cè)谶@里暫時(shí)解散了一會(huì)兒。我和一些同學(xué)便去抓小蟲(chóng)，看小花。一會(huì)兒我們又上路了，老師說(shuō)現(xiàn)在不能休息，要來(lái)一個(gè)急行軍，到了暫時(shí)的宿營(yíng)地，我們又“原地扎營(yíng)”休息了一會(huì)兒。又走了20多分鐘，終于到達(dá)了目的地。這里是一個(gè)很低的地方，周圍樹(shù)木環(huán)繞十分美麗！我和幾個(gè)“鐵哥們”索性玩了起來(lái)，真是太舒適了！玩了大約20多分鐘集合號(hào)響了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這里。

在這里，我得到了童年的快樂(lè)；在這里，我想到了美麗的.夢(mèng)想；在這里，我看到了美好的未來(lái)；在這里我做了許多讓人回味的事情。

童年，小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你！

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇6

我從小就十分調(diào)皮，喜歡到處亂跑，搞惡作劇。因?yàn)檫@樣，大家都叫我調(diào)皮鬼。也就是因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓我差點(diǎn)喪命。

記得那一次，我和幾個(gè)伙伴一起到附近的工地玩捉迷藏，當(dāng)時(shí)正是秋天，風(fēng)吹到我們的臉上，如刀割一般。盡管這樣，我們還是堅(jiān)持去了。到了那，四周一片荒涼，不過(guò)，那正是玩捉迷藏的好地方，因?yàn)槟翘嘀恿恕Ｎ以?0秒內(nèi)找了一個(gè)超好的位置藏了起來(lái)，我躲在那，暗想：他們應(yīng)該找不到我吧，我藏的這么好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他們還沒(méi)找到我，我高興極了，心想：他們一定找不到這!太陽(yáng)漸漸下了山，天慢慢的暗了下來(lái)。我慌了，這么晚了，他們會(huì)不會(huì)先走了啊，想到這，我哭了起來(lái)。

天只剩下了一絲余光，我一邊哭一邊走著，我這才發(fā)現(xiàn)我迷路了。我更加著急了，大喊著：我要回家我往前走了幾步，撲通一聲，掉進(jìn)了一口小井，我不懂水，一下去就吃了好幾口水，我的眼睛也被水沖刷得很痛，我在掙扎著，盼望有人來(lái)救我。于是，我大喊：救命，救命，救命這時(shí)，一個(gè)下了班的工人發(fā)現(xiàn)了我，便馬上像箭似的沖了過(guò)來(lái)，一把抓住我的手，大力一拽，我就上去了。我上到地面已經(jīng)十分疲憊了，我不知該怎么報(bào)答那個(gè)叔叔好，只好抓住他的手，說(shuō)：謝謝你!

事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻一直漂浮在我的腦海里，直到永遠(yuǎn)。

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。六年難忘的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。成為一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，好像還是昨天的事情，轉(zhuǎn)眼間，我即將踏入初中的大門(mén)。

看一眼那間寬敞的教室，在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；看一眼那田徑場(chǎng)上寬闊的跑道，在那里，我們踏過(guò)堅(jiān)韌的步伐網(wǎng) ，灑過(guò)努力的汗水；再看一眼那食堂里的窗口，在那里，大家曾排過(guò)整齊非凡的隊(duì)伍。

往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的還是五年級(jí)的那一件事……

那一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場(chǎng)地就在田徑場(chǎng)上。我們班的啦啦隊(duì)使勁地喊著：“加油！加油！加油！”我們班的選手聽(tīng)到這加油聲，都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領(lǐng)巾越來(lái)越近，只離10厘米的時(shí)候，我們班的選手都使出吃奶的力氣向我們這邊拉。“耶！”第一局我們班贏了！

休息片刻后，第二局又緊接著開(kāi)始了。

第二局，對(duì)手他們好像個(gè)個(gè)都吃了大力丸似的，使勁地拉著。紅領(lǐng)巾離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最后落在了對(duì)方的“陣地”上。

后來(lái)我們知道我們第二局為什么輸了，是因?yàn)槲覀冮_(kāi)始有些不團(tuán)結(jié)了、得意了。選手們商量了一會(huì)兒，又團(tuán)結(jié)了起來(lái)。

比賽進(jìn)入白熱化階段了，全場(chǎng)氣氛變得越來(lái)越緊張了。就連我們啦啦隊(duì)也全身冒汗了起來(lái)。

第三局，紅領(lǐng)巾好像有了靈魂似的，左移一下，右移一下。我方和對(duì)方幾乎把所有的力氣都用上了。紅領(lǐng)巾一下離我們近，一下又離我們遠(yuǎn)。我們突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方有點(diǎn)分神了，便立馬使勁，紅領(lǐng)巾終于又“光臨”了我們的“陣地”。

哦，耶！我們贏了！我們贏了！經(jīng)過(guò)那一次比賽，我們?nèi)喽济靼琢艘粋€(gè)非常重要的道理，那就是團(tuán)結(jié)力量大！

六年了，這六年里，我由不懂事的小女孩成長(zhǎng)為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘、令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際……

一件難忘的事小學(xué)生作文 篇8

唉···又放假啦！看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)快活的像個(gè)小麻雀又蹦又跳的，可我呢？卻憂心重重地！我煩惱的可不是繁多瑣碎的寒假作業(yè)，也不是苦惱的課外班，而是剩余的日子怎么打發(fā)呀！“無(wú)聊 啊···”被逼無(wú)奈的我只有在一次火山爆發(fā)了！不行，思來(lái)想去還是要找個(gè)事做！

一個(gè)月朗星稀的夜晚，難得一見(jiàn)的好天氣啊，我正邊聽(tīng)著音樂(lè)邊玩著植物大戰(zhàn)僵尸，正玩著，爸爸要去做飯了！咦？和不跟上去看看呢？我好奇寶寶的本性又展露無(wú)疑了！我偷偷躲在廚房后面，看 著老爸嫻熟的翻炒著菜鍋，這也挺簡(jiǎn)單的嘛！我一時(shí)計(jì)上心頭，嘿嘿——我也要學(xué)做飯。

早晨，懶懶的陽(yáng)光照在我那小床上面，我早早的醒了，躡手躡腳走到了老爸老媽房門(mén)口，盯著虛掩的門(mén)好一會(huì)兒，確定爸媽都走了，這才一溜煙的竄進(jìn)去，感覺(jué)特像做賊??！但是，為了我策謀已久 的suppres奮斗啦！拿起老爸那本自制食譜大全，翻著翻著，我突然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題，這么多菜，我們口味有不同，我可是第一次下廚啊，怎么找也得整個(gè)色香味俱全的美味吧！糾結(jié)了好一會(huì)，改去買(mǎi) 菜了，興高采烈的來(lái)到了菜市場(chǎng)，看著諾大的菜市場(chǎng)，好不容易平復(fù)的心情又郁悶了，這新鮮菜哪找??？做尋思又尋思，也只能一條一條街的轉(zhuǎn)啦！終于完啦，我左手提一包有手提一包，一路哼著小曲 回家啦。

回到家，我手忙腳亂的按照菜譜上的程序一步一步來(lái)完成，洗菜、切菜，手上不閑著，嘴里更是不閑著，一會(huì)兒哼兩句小曲兒，一會(huì)喊兩句加油詞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，特別像是一個(gè)犯了病沒(méi)吃藥的神經(jīng)青 年。是時(shí)候該吧他們炒炒啦！到點(diǎn)油，鍋開(kāi)啦，我把一盆土豆丁都倒了進(jìn)去，先是傳來(lái)一陣陣“噼里啪啦”的聲音，緊接著便是我那震耳欲聾的殺豬般慘叫“啊···”響徹云霄啊，整個(gè)樓真的晃了一 晃（貌似有點(diǎn)太夸張了哈）我一把扔下盆子（注意注意，盆子掉進(jìn)了滾滾的油鍋里），顧不了那么多了，我飛速?zèng)_進(jìn)廁所‘清涼’了一下，舒服多了，回到鍋前，我臉上頓時(shí)多了三條黑線，我一下子急 了，扔下鏟子殺豬般慘叫一聲：“啊···這做飯，我不學(xué)了。”全樓再次為之一震！

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文匯總

節(jié)假日的存在傳承著我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)我們即將迎來(lái)六一兒童節(jié)的之際，可能會(huì)需要準(zhǔn)備寫(xiě)一篇與兒童節(jié)有關(guān)的作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。你知道寫(xiě)好一篇六一兒童節(jié)小學(xué)生作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇一】

在我的心目中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

在六一兒童節(jié)的夜晚傳來(lái)一個(gè)好消息。聽(tīng)了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。

在去的過(guò)程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路?？盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝，都在做有去的游戲，遠(yuǎn)處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會(huì)兒來(lái)到了公園。

中心公園的人可真不少，向遠(yuǎn)處望，就看見(jiàn)一條條長(zhǎng)龍，其中有兩條是我校舉行的節(jié)目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊(duì)。游戲的玩法非常簡(jiǎn)單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中，我校舉行的那條龍是做長(zhǎng)的。等了好一會(huì)兒，就輪到我了，這石春路并不痛，我邊走邊撿禮物。不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，我撿了非常多禮物。玩完這個(gè)游戲的小朋友常咧開(kāi)嘴笑。因?yàn)榧春?jiǎn)單又有禮物。搞到整個(gè)中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個(gè)節(jié)目，就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益，既可以鍛煉膽量，又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這條長(zhǎng)龍也不甘示弱。有許多愛(ài)唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺(tái)上，主要就是鍛煉膽量。好聽(tīng)與不好聽(tīng)都沒(méi)關(guān)系，只要你能夠站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個(gè)節(jié)目。輪到我的時(shí)候，我決定唱《當(dāng)我們同在一起》因?yàn)檫@首歌表現(xiàn)出我滿心的愉快。我站上了舞臺(tái)，非常害怕。但經(jīng)過(guò)臺(tái)下的朋友的支持，就發(fā)揮出我的膽量來(lái)唱，結(jié)果聲音既響亮有動(dòng)聽(tīng)。全場(chǎng)觀眾不由得鼓起掌來(lái)。這時(shí)，就好像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對(duì)我的支持啊。這是我最高興的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

??！這個(gè)“六一“兒童節(jié)使我非常難忘，因?yàn)檫@是我第一次站在舞臺(tái)是表演得那樣出色。

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇二】

昨天，我們圖書(shū)交易和表演節(jié)目，兩個(gè)項(xiàng)目。表演節(jié)目的地方之后，先開(kāi)始是發(fā)獎(jiǎng)狀，后來(lái)就到我們表演節(jié)目了。表演節(jié)目就幾個(gè)年級(jí)，幾個(gè)班。六班表演的是《詠鵝》，和一首詩(shī)。還有一個(gè)六年級(jí)的唱首歌，還有我們班表演的《春曉》。還有一個(gè)幾年級(jí)的幾年級(jí)幾班表演的是數(shù)字歌。還有一群女孩回答問(wèn)題，最后一個(gè)問(wèn)題她們沒(méi)回答，光說(shuō)我知道我知道我知道。

然后我們就回教室了看了好長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)畫(huà)片就去讀書(shū)交易。

剛下樓的時(shí)候，我害怕我不會(huì)討價(jià)。我走著走著忘了那件事，我就買(mǎi)了一本書(shū)，我又買(mǎi)了一本書(shū)，就沒(méi)錢(qián)了，我就不買(mǎi)了。

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇三】

伴著明媚的陽(yáng)光，濕潤(rùn)的夏風(fēng)，我們又迎來(lái)了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

一大早，我來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們帶來(lái)了自己心愛(ài)的食品，準(zhǔn)備與大家分享。

兩節(jié)課后，全體師生來(lái)到大禮堂歡度六一?！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂(lè)的海洋之中?！笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。

隨后，同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來(lái)。讓我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。我們?cè)诙宋绻?jié)這一天要吃粽子、包香袋……

同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。趙xx她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開(kāi)始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會(huì)兒，一個(gè)完好無(wú)損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)邵老師走了過(guò)來(lái)，表示還不夠刺激，想為她來(lái)點(diǎn)高難度的?！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

緊接著，是趙xx和黃xx表演的雙簧，真是天衣無(wú)縫，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。

隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們學(xué)校的六一慶祝會(huì)活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇四】

六一兒童節(jié)怎么過(guò)，才能有意義呢？爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備在6月1日那天，一起清理小區(qū)里被稱為“城市牛皮癬”的各種小廣告。為我們滿洲里這個(gè)全國(guó)文明城市做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

20xx年6月1日那天，我們一家三口，拿著鐵戧刀子、刷子、肥皂水、消字靈液、酒精和84消毒液，決心要把我們府欣小區(qū)B區(qū)的樓門(mén)內(nèi)外以及墻壁上的小紙片廣告和用黑色記號(hào)筆直接寫(xiě)在墻體上的黑色字跡徹底清理掉。小廣告的內(nèi)容主要有：室內(nèi)裝修、疏通下水、室內(nèi)保潔、出租樓房、保姆看孩、數(shù)理化輔導(dǎo)等等以及聯(lián)系電話。

我們?nèi)诉B戧帶刷，整整忙活了一上午，小紙片廣告不見(jiàn)了，亂寫(xiě)亂畫(huà)的大黑字廣告語(yǔ)也不見(jiàn)了，爸爸給我擦完額頭上的汗珠，我們剛要回家換衣服吃飯去。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)30來(lái)歲的阿姨，手里拿著厚厚的一疊白紙小廣告，在樓門(mén)前正四處張望，準(zhǔn)備往樓門(mén)上貼呢。我小跑上前，喊了一聲：“阿姨，請(qǐng)您不要往樓門(mén)上貼小廣告了，好嗎？我們剛清理完?！蔽矣猪樖痔统霭职謩偨o我的，準(zhǔn)備今天過(guò)節(jié)買(mǎi)玩具的十元錢(qián)，遞給阿姨，并說(shuō)：“您花這十元錢(qián)，把您的廣告貼在小區(qū)的廣告欄里，可以嗎？千萬(wàn)別再影響咱們小區(qū)的文明形象了，這小廣告亂貼亂畫(huà)，象人得了“牛皮癬”一樣，令人討厭。別忘了我們可是全國(guó)文明城市啊！”阿姨聽(tīng)了我的話，很慚愧地說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，我要自己花錢(qián)去把廣告貼到廣告欄里?！比缓螅⒁逃钟檬州p輕地?fù)崦业念^，我笑了，她也笑了。

中午，我胃口大開(kāi)，媽媽請(qǐng)我吃了一頓肯德基大套餐。下午爸爸又帶我到北湖公園游樂(lè)場(chǎng)去玩，一起玩了射擊氣球、旋轉(zhuǎn)木馬、太空飛碟、開(kāi)碰碰車和遙控飛機(jī)。還玩了套圈，并套中了一條可愛(ài)的紅色小金魚(yú)呢，我高興極了。

這個(gè)六一兒童節(jié)可真令我難忘??！

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇五】

“六一”是全國(guó)兒童的節(jié)日。

“六一”一年只有一次，我們應(yīng)該珍惜這一天的時(shí)間，把自己的煩惱拋到腦后去，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)“六一”。

如火的六月，鮮花伴著少年翩翩起舞?！傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的節(jié)日；“六一”和平快樂(lè)的節(jié)日。

一件件書(shū)畫(huà)作品，手工制作……那是老師和同學(xué)勞動(dòng)的結(jié)晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，迎得老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的掌聲和笑聲。

這天，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著有趣的游戲，因?yàn)檫@天是我們自己的節(jié)日！

“六一”，就這樣急匆匆的走，一天的生活又結(jié)束。??！今天真讓我難忘！

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇六】

在我的印象中，今年的六一兒童節(jié)是我最快樂(lè)的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)好玩的地方——長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩。

長(zhǎng)隆水上樂(lè)園可好玩了！那里有“大喇叭”“眼鏡蛇”，我到了一個(gè)比較深游泳池里，由于我穿了一件“浮力衣”，所以我一下子就浮了起來(lái)，弄得我半天也站不起來(lái)。

最有趣的是，我坐在一個(gè)一部份有頂一部份沒(méi)頂?shù)幕堇锿禄臅r(shí)候，突然一個(gè)東西把水噴到我的身上，我一下子就變成了“落湯雞?！?/p>

這個(gè)兒童節(jié)，真快樂(lè)！

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇七】

今天是20xx年六月一日，我們xx小學(xué)隆重地舉行了一年一度的慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)的活動(dòng)。校園里彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，綻放著燦爛的笑容。

首先張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，希望大家痛痛快快的玩。校園里頓時(shí)響起來(lái)雷鳴般的掌聲，張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。整個(gè)活動(dòng)由李校長(zhǎng)主持，這次活動(dòng)共分四個(gè)板塊：第一是給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀；第二是教師團(tuán)隊(duì)演講；第三是新入隊(duì)的少先隊(duì)員宣誓，老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；第四是以“在燦爛陽(yáng)光下”為主題的聯(lián)歡會(huì)。

在獲獎(jiǎng)學(xué)生表彰中，全校共有720多名同學(xué)收到表彰，獎(jiǎng)項(xiàng)有：“陽(yáng)光少年”：“陽(yáng)光兒童”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“四有少年”他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看他們的表情，個(gè)個(gè)喜悅與自豪……再看一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，為全體師生送去一份快樂(lè)，那些小演員們站在臺(tái)上，展示他們的才華，唱出節(jié)日的快樂(lè)！

在11點(diǎn)左右，這場(chǎng)盛大的慶?！傲弧甭?lián)歡晚會(huì)圓滿結(jié)束。

小學(xué)生六一記錄趣事的高分作文【篇八】

今天早上，我一踏進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見(jiàn)學(xué)校樂(lè)隊(duì)同學(xué)們都拿著各種樂(lè)器站在校門(mén)口兩旁吹吹打打，迎接著來(lái)賓。原來(lái)，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生與諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)到來(lái)，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩慶祝活動(dòng)。

早上八點(diǎn)十五分，慶?；顒?dòng)正式開(kāi)始。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，各個(gè)年級(jí)節(jié)目輪番上場(chǎng)：有震撼人心安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)豎笛、輕巧歡暢集體舞……。在眾多節(jié)目中，我最喜歡是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽(yáng)光少年》與《二十八人二十九足跑》。

一年級(jí)表演《花兒朵朵》漂亮級(jí)了。只見(jiàn)隨著音樂(lè)響起，七個(gè)班小同學(xué)們舉著美麗花朵從四面八方向操場(chǎng)中央聚攏來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美?。　?/p>

四十人健美操《陽(yáng)光少年》隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來(lái)呢！虧得這些同學(xué)們有這么好記性，我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼?lái)。

二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級(jí)28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因?yàn)閰①惷總€(gè)同學(xué)兩只腳都是分別綁在兩邊不同同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級(jí)同學(xué)有跑得太快了，出現(xiàn)了差錯(cuò)，一個(gè)摔跤了，緊跟著旁邊同學(xué)也摔了下去……完了，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級(jí)也出現(xiàn)了同樣失誤，讓五年級(jí)取得了最終勝利。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到我們校園生活真是豐富多彩?。?/p>

《生命生命》讀后感(匯總13篇)

你想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作品讀后感嗎？讀完作品之后，心中久久不能平靜。在讀一本書(shū)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)去感受，學(xué)會(huì)去記錄，以下的“《生命生命》讀后感”或者是您在尋找的內(nèi)容，期待通過(guò)本文您能夠獲得新的思考方式和經(jīng)驗(yàn)！

《生命生命》讀后感(篇1)

讀后感:《感悟生命》有感

珍惜生命，就要珍惜今天。要活下去，就要珍惜自己的優(yōu)勢(shì)，找出自己的長(zhǎng)處和短處，認(rèn)真體會(huì)每一分每一秒的機(jī)會(huì)。為了生活，我們必須有陽(yáng)光。

生命是什么？生命是一朵茁壯的蓓蕾；生命是一座永不放棄的懸崖。在萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，生命是力量和意志的結(jié)晶。生活，我們需要的是努力奮斗，我們需要的是無(wú)私奉獻(xiàn)，生活是一個(gè)真實(shí)的行動(dòng)，生活是一段無(wú)畏的距離，是一段不斷的跋涉。

生命是發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、充實(shí)自己。生命就是奇跡。

正因?yàn)樯拇嗳酰晕覀円フ湎?。自下而上的靈魂如詩(shī)，張海迪姐姐，是我們的榜樣！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。

5歲時(shí)，海迪胸部以下癱瘓。但在殘酷的命運(yùn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力和毅力與病魔抗?fàn)?。她?jīng)受了無(wú)數(shù)次命運(yùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，對(duì)生活充滿信心。她在家里學(xué)完了中、小學(xué)全部課程，編著了《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍，成為中國(guó)第一位坐著輪椅的哲學(xué)碩士。海倫·凱勒的一生為人們與命運(yùn)抗?fàn)帢?shù)立了榜樣！

她在找到光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界！

人生是一條崎嶇的道路，荊棘、沼澤、鮮花和掌聲。用愛(ài)充盈生命，就是無(wú)憾、美滿的人生。挫折是生活中不可避免的障礙。一個(gè)勇敢的人應(yīng)該把每一次挫折看作是對(duì)你命運(yùn)的考驗(yàn)。

在洪戰(zhàn)輝的身上，我們找到了戰(zhàn)勝挫折和苦難的力量。懷著感恩和幸福，我們用愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)人。

還有一篇文章讓我知道成功點(diǎn)勇氣。哥德曾說(shuō)過(guò)：失去財(cái)產(chǎn)，只會(huì)失去一點(diǎn)點(diǎn)；失去榮譽(yù)，就會(huì)失去很多；失去勇氣，就會(huì)失去一切。

當(dāng)你需要幫助時(shí)，別人幫助了你，這時(shí)你要有感恩的心。

我們應(yīng)該感謝身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兠阑嗣篮玫纳睢Ｊ澜缫驗(yàn)橛袗?ài)而就得更加美麗。母愛(ài)無(wú)疑是所有愛(ài)中最普遍、最偉大的。

瘋娘中的主人公因?yàn)橛羞@樣的娘心里覺(jué)得很恥辱，擔(dān)下面的兩件事卻讓我深受感動(dòng)：一天，下雨了，娘來(lái)為我送雨傘，一路摔了好幾跤，衣服都臟了，因?yàn)橥瑢W(xué)學(xué)娘的樣子，我和他打了起來(lái)，娘就去幫我，最后把他扔進(jìn)學(xué)校門(mén)口的水塘里；當(dāng)瘋娘把幾個(gè)野桃給我送到學(xué)校，我說(shuō)挺甜，因?yàn)槲业囊痪湓?，娘失去了生命。我覺(jué)得瘋娘雖然有些傻，但也懂得愛(ài)！

創(chuàng)造了母愛(ài)的奇跡！

人生沒(méi)有絕對(duì)的完美，只有相對(duì)的力量；人生沒(méi)有絕對(duì)的自卑，只有相對(duì)的能力；人生沒(méi)有絕對(duì)的美丑，只有靈魂的位置。感悟生命，感悟奇跡。生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是可貴的。

任何時(shí)候都不要用死亡來(lái)對(duì)待自己，懲罰自己，自殺不是一種解脫，而是會(huì)給親人帶來(lái)更大的傷害和痛苦。

活著就要活的精彩！烏云后面依然是燦爛的晴天。坐在輪椅上的陽(yáng)光女孩桑蘭是北京申奧的大使，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的火炬手，奧運(yùn)會(huì)的主辦人。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？桑蘭遇到了很多挫折，但她熱愛(ài)生活，并認(rèn)真度過(guò)每一天，生活將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛！

讀這本書(shū)讓我知道：人生要戰(zhàn)勝自己最大的敵人。不開(kāi)心只是和自己過(guò)不去。

還不如把生氣和埋怨的時(shí)間省下，在愉悅的心態(tài)下完成作業(yè)。學(xué)***候開(kāi)開(kāi)心心，玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心，真是一件好事。自然提高了生命的質(zhì)量。

生命僅有一次。把握現(xiàn)在，擁有將來(lái)！

《生命生命》讀后感(篇2)

讀了,給我最大的感觸是,給我在人際關(guān)系方面的幫助。

人是社會(huì)的生物，我們的一生都離不開(kāi)社會(huì)關(guān)系，所以社會(huì)關(guān)系已經(jīng)成為我們生活的基礎(chǔ)。

正如露易絲海在書(shū)中所闡述的：“我所有的關(guān)系都是和諧的?！?/p>

而這恰是我們想要的。

書(shū)中有這樣一段話：

生活似乎由關(guān)系組成。我們和一切事物都有關(guān)系。你和你現(xiàn)在正在讀的這本書(shū)、你和我、你和我的觀點(diǎn)都有關(guān)系。

你與目標(biāo)的關(guān)系，你與食物的關(guān)系，你與天氣的關(guān)系，你與車輛的關(guān)系都反映了你與自己的關(guān)系。當(dāng)你年輕的時(shí)候，你和周圍的成年人的關(guān)系對(duì)你和自己的關(guān)系影響很大。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，成年人對(duì)待我們的方式和對(duì)待自己的方式一樣，不管是積極的還是消極的。

這是事實(shí)！

想一想當(dāng)我責(zé)備自己的時(shí)候，我使用哪些詞匯。是不是和父母責(zé)備我時(shí)，使用的詞匯相同？父母表?yè)P(yáng)我時(shí)使用哪些詞匯？確實(shí)，這些詞匯和我表?yè)P(yáng)自己時(shí)使用的詞匯相同!

我父母從不吝惜他們的贊美，但我不知道如何贊美自己？反思以下，我認(rèn)為自己沒(méi)有什么可以受表?yè)P(yáng)的。我不能責(zé)怪我的父母，因?yàn)閱?wèn)題出在我身上，與他們無(wú)關(guān)。

是的，他們不可能教你那些他們所不知道的東西。

關(guān)系像鏡子一樣映射出我們自己。我們喜歡的人一般都是具有某些和我們相同品質(zhì)的人，或者具有某些和我們一樣的看待關(guān)系的信念。這對(duì)于老板、同事、員工、朋友、情人、配偶或子女都是一樣的。

你不喜歡他們的品質(zhì)可能與你擁有的品質(zhì)相同，或者是你不想擁有的品質(zhì)，或者是你相信你擁有的品質(zhì)。如果他們的特點(diǎn)不能在一定程度上彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)，你就不會(huì)吸引他們或讓他們進(jìn)入你的生活。

按照書(shū)上的方法，我來(lái)嘗試著做這個(gè)練習(xí)：

我與“老公”的對(duì)比

我想讓他改變的三件事。

第一件事：每天聯(lián)系我；

第二件事：關(guān)注我多過(guò)關(guān)注游戲；

第三件事：不要嫌我煩。

現(xiàn)在，審視自己的內(nèi)心，問(wèn)自己：“我什么地方也像那樣，我什么時(shí)候也做過(guò)同樣的事？”

閉上你的眼睛，給自己時(shí)間好好想一想。

我愿意改變嗎？當(dāng)我拋棄這些思維或行為模式、習(xí)慣、信念時(shí)，他們要么改變，要么從你的生活中消失。

我的選擇是什么？我不知道，自己看著辦！

《生命生命》讀后感(篇3)

我要感謝上帝給了我一個(gè)幸福的家庭和一個(gè)美好的世界。我也要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝他們讓我有了新的起點(diǎn)和對(duì)世界的理解，感謝他們對(duì)我生命的關(guān)懷。因?yàn)樯钭屛抑懒艘恍┪粗氖虑?，比如奶粉、水等等。都是一些生活必須要用到的東西。

生活也能讓我了解不懂得知識(shí)，我還要感謝自己身邊的父母如果當(dāng)初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。在上學(xué)的時(shí)候，我能認(rèn)識(shí)到的同學(xué)，有了他們我變得不孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兘o了我許許多多的幫助。

我要感謝，自己的同學(xué)。生活中也有許多煩惱和許多東西要失去。以后失去的東西會(huì)很多很多。例如，我最害怕失去父母，因?yàn)槭ニ麄儠?huì)給我?guī)?lái)很多痛苦。

如果你失去了朋友，你會(huì)變得很孤獨(dú)，因?yàn)槟愕呐笥岩呀?jīng)離開(kāi)了你。我們要去珍惜身邊的父母、朋友以及親戚。在生活中，一個(gè)微笑和一句美麗的話能讓彼此難忘。

生活的饋贈(zèng)也讓我們充滿了自信。我害怕生活，將奪取這份禮物。因?yàn)樯系郯阉麄兘o了我的朋友，家人和同學(xué)，請(qǐng)不要把他們帶回去。

我非常的害怕這份上天賜予給我的禮物會(huì)在不知不覺(jué)當(dāng)中消失在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見(jiàn)五指的黑暗找到一點(diǎn)光明，那你的生活就會(huì)更加的美好。

雖然生活的每一天都很相似，但只要睜開(kāi)眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是每一天都如此相似。這就是生活所給我們帶來(lái)的饋贈(zèng)吧。

初二（3）班余天翔

《生命生命》讀后感(篇4)

席慕容1，**li，t告訴我，他終于發(fā)脾氣了，因?yàn)橐恍┧麩o(wú)法忍受的事情而責(zé)罵。

我問(wèn)他，發(fā)了脾氣以后，會(huì)后悔嗎？

他說(shuō)：“我要學(xué)著不后悔。就好象摔了一個(gè)茶杯之后又百般設(shè)法要粘起來(lái)的那種后悔，我不要?！?/p>

我靜靜地聽(tīng)著朋友低沉的聲音，突然有種失落感。

我們?cè)谏倌陼r(shí)原來(lái)都有著單純與寬厚的靈魂??！為什么？為什么我們要在成長(zhǎng)的過(guò)程中讓它變得更加復(fù)雜和尖銳？

在種種牽絆里不斷傷害著自己和別人？但也要學(xué)會(huì)不后悔，這一切，為了什么？

那一整天，我耳邊總會(huì)響起瓷杯在堅(jiān)硬的地面上破裂的聲音，那一片一片曾經(jīng)怎樣光潤(rùn)如玉的碎瓷在剎那間迸飛得滿地。

我也能學(xué)會(huì)不去后悔嗎？

四。所以，請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)不后悔。當(dāng)然，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤。

請(qǐng)讓我終于明白，每一條路都有理由這樣跋涉。請(qǐng)讓我最終相信，每一個(gè)未來(lái)都有一個(gè)方向，它必須這樣選擇。

請(qǐng)讓我活在這一刻，讓我享受我的今天。

除此之外，讓我知道生命的卑微和尊嚴(yán)。讓我知道，整個(gè)人類的生命就有如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn)，我的每一種努力都會(huì)留下印記。

請(qǐng)讓我，讓我能從容地品嘗這生命的滋味。

感受：生命是永恒的話題。我始終相信，生命的本質(zhì)不在表面，而在深處。它不顯露，難以用語(yǔ)言描繪。

它要求我們用直覺(jué)去感受它的存在，用思想去解釋它。生活是美好的。它帶給我們歡樂(lè)、悲傷、悲傷等思想，但更多的是情感。

每個(gè)人的生活就像一場(chǎng)馬拉松比賽。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都逃不掉這個(gè)命運(yùn)?；仡欉^(guò)去，我們留下并帶走了什么？而無(wú)論你后悔也好，喜悅也罷。終究已經(jīng)結(jié)束。

所以“請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔。當(dāng)然，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤?！弊髡卟艜?huì)發(fā)出這樣的感慨罷！

生命真的很有滋味，若不好好品嘗，則會(huì)失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我們每個(gè)人都獲得生命，來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)我們的第一只眼，釋放我們的第一次哭泣，然后有我們必須堅(jiān)持的目標(biāo)。期間，我們會(huì)付出辛苦，獲得喜悅。只有我們堅(jiān)持不懈，不斷努力后到達(dá)終點(diǎn)，才會(huì)體會(huì)到成功后的喜悅。

請(qǐng)讓我珍惜現(xiàn)在所擁有的每分每秒，活出自己的精彩。人生就像花期一樣只有一次，所以便要讓它開(kāi)的茂盛鮮艷。

“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似?！蔽也桓移埻?，不同的心境，不同的階段，會(huì)用不同的感受，不會(huì)一塵不變的歲月，才是我要的生命。

《生命生命》讀后感(篇5)

學(xué)***代作家杏林子的這篇《生命生命》后，我感觸很深。一只飛蛾為了求生不停地鼓動(dòng)雙翅；一粒香瓜子為了存活，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天；作者用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，讓作者發(fā)誓，必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

事實(shí)上，在我們身邊，有很多熱愛(ài)生活的人：努力培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生，**，忠于職守的警察叔叔等等，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活，讓自己的生活充滿了榮耀。

放學(xué)回家，我買(mǎi)了蠶寶寶，它們個(gè)頭小小的，小腦袋東張西望，似乎在找什么東西。這也是生活，小，靈活，可愛(ài)的生活。我不僅要為自己的生命負(fù)責(zé)，還要為蠶寶寶的生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲疫x擇了它們。

樹(shù)木，折斷的樹(shù)枝，可以再生；草，燃燒，可以再生長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。它不需要任何人給它施肥或澆水。種子可以翻過(guò)壓在上面的石頭，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

這些都是求生的欲望，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰约耗芑钪?，就一定有希望！一粒小小的種子要想長(zhǎng)成一朵耀眼的花，就必須經(jīng)歷風(fēng)雨；一匹小馬駒要想成為一匹馬，就必須邁出艱難的第一步。

我們的生命因?yàn)閻?ài)而美麗！

（指導(dǎo)老師：沈僑）

《生命生命》讀后感(篇6)

——讀《魯濱遜漂流記》有感

每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己夢(mèng)想的職業(yè)。而且，每個(gè)人都會(huì)為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)。就像貝多芬熱愛(ài)**，所以哪怕他晚年時(shí)雙耳失聰，他也依舊不放棄，通過(guò)紙筆與人交流，最終成為一代**大師；……就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱遜·克魯索。

《魯濱孫漂流記》是一本傳世經(jīng)典。這是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義者笛福的第一部作品，也是他的代表作。笛福是英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義**家的奠基人，被譽(yù)為“**之父”。

他原本姓福，后改為笛福。

這是一個(gè)關(guān)于荒島生活的奇妙故事。它講述了魯濱遜·克魯索的三次海上歷險(xiǎn)。

1651年9月1日，羅濱遜第一次登上了開(kāi)往倫敦的船。這是魯濱遜的首次歷險(xiǎn)。他遭遇了三次風(fēng)暴，一次又一次更加猛烈，一次又一次更加危險(xiǎn)。

但所幸，上帝還是十分寬容的。上帝特別關(guān)注這艘船上的年輕人，使船上的人成功逃脫。

第二次在這次冒險(xiǎn)中，他們沒(méi)有遇到風(fēng)暴，但不幸遇到了海盜。羅濱遜被關(guān)在海盜的長(zhǎng)房子里，做奴隸們能做的事。但魯濱遜憑著聰明而勇敢的心，不但逃出了海盜長(zhǎng)的魔掌，還成功地帶走了小孩子朱利——他也干和魯濱遜一樣的活。

第三次冒險(xiǎn)是書(shū)中最精彩和最可怕的冒險(xiǎn)。這一次，魯濱遜跟著一位船

長(zhǎng)，坐著他的船準(zhǔn)備去秘密帶些黑奴回來(lái)。這時(shí)，羅濱遜在巴西有了自己的種植園，但供不應(yīng)求。因此，才會(huì)有了之后荒唐的海上事跡。

他們的船離開(kāi)后不久，海上就一次又一次地發(fā)生龍卷風(fēng)。這場(chǎng)風(fēng)暴導(dǎo)致他們船破人亡，只有魯濱遜一人生還。魯濱遜只得在一個(gè)荒島上生存。

時(shí)間一年年過(guò)去，魯濱遜靠自己的雙手，竟然在荒島上造出了一個(gè)他的家園。過(guò)了一會(huì)兒，他又救了一個(gè)野人，給他起名叫星期五。幾年后，一艘船因?yàn)榇蹤?quán)而停泊在這個(gè)荒島上。羅濱遜幫助船主找回了船，離開(kāi)了他生活了27年的荒島。

合上書(shū)本，我眼前仿佛出現(xiàn)了蔚藍(lán)的大海，時(shí)而溫柔神秘，時(shí)而面目猙獰，此時(shí)海上出現(xiàn)了一艘船，他的船身已經(jīng)不再堅(jiān)固，他的船帆也已經(jīng)破爛不堪，但卻有一個(gè)高大的身影站立船頭，如燈塔一般。毫無(wú)疑問(wèn)，羅濱遜是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人。他第一次出海，甚至背著父母。魯濱遜很勇敢，無(wú)論遇到大自然的風(fēng)暴，還是海盜世界的殘酷**，他都沒(méi)有退縮，而是靠自己的智慧，靠自己的雙手去戰(zhàn)斗，去創(chuàng)造。

魯濱遜又是堅(jiān)強(qiáng)的，一次又一次的危難，沒(méi)有嚇退他，在前兩次海上歷險(xiǎn)之后，第三次他還是選擇了出海，在荒島上，喊天天不應(yīng)，喊地地不靈的時(shí)候，他沒(méi)有陷入絕望，而是選擇了用鍥而不舍的精神開(kāi)墾家園，建設(shè)荒島。魯濱遜還是能干的，一無(wú)所有的荒島，居然被他創(chuàng)造出自己的家園。羅濱遜只是。在危機(jī)中，他一次又一次地救人。最后，他得救了，因?yàn)樗麕椭凰掖瑏?lái)到荒島。

看完這本書(shū)，回想我的人生，多少次因?yàn)榫?**太枯燥而放棄，多少次因?yàn)閷W(xué)***而厭倦，多少次因?yàn)榭荚嚥蝗缫舛粲艄褮g，多少次因得不到心愛(ài)的玩具而哭泣吵鬧；最近更是因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入初中而彷徨恐懼，甚至對(duì)于周圍人口中“進(jìn)入初中就天天作業(yè)，沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜”而抵觸，甚至希望媽媽把我送進(jìn)一所對(duì)成績(jī)沒(méi)有要求的學(xué)校去?？赐辍遏敒I遜漂流記》，我覺(jué)得我人生的航海剛剛啟程，面對(duì)即將到來(lái)的初中生活，我不再苦悶，不再害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了我生命航程的燈塔，他是那么閃亮，指引著我，鼓勵(lì)著我，告訴我困難前怎么面對(duì)，危境中怎么客服，告訴如何做一個(gè)堅(jiān)毅的人，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)造，敢于向未知的世界前行。

感謝你，魯濱遜·克魯索。感謝你，丹尼爾·笛福。

余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)６０１班

２２號(hào)沈思妤

指導(dǎo)老師：徐秀美

《生命生命》讀后感(篇7)

1談生命讀后感曾經(jīng)看過(guò)冰心的一篇《談生命》深有感觸。文中說(shuō)：我不敢說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么，因此，作者用生動(dòng)形象的擬人，比喻把抽象的生命具體化，把深?yuàn)W的生命通俗化。

文中還有一句話寫(xiě)到：不是每一條江河都流入海，不流動(dòng)的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼，這也就告訴我們，任何事物都不是沒(méi)有努力和付出都能成功的，沒(méi)有付出就不會(huì)有成績(jī)，生命推動(dòng)了這份活力就不會(huì)有滋味。對(duì)于這篇文章我深有感觸，作者對(duì)生命像我們作了詳細(xì)的簡(jiǎn)述。

我們的生活就是這樣，有快樂(lè)，有痛苦，有愛(ài)有恨，有努力，有放棄，有驚喜，有快樂(lè)。在這樣的生活中，我們應(yīng)該克服困難，努力工作，做一切有意義的事情，為我們的生活增添光彩。生命，這是一個(gè)多么普通而神圣的詞，包括人的生命，值得濃縮在這個(gè)詞里？

這是值得的。因?yàn)槿说纳怯邢薜模覀儠?huì)更加珍惜它。人生沒(méi)有恒常。誰(shuí)知道下一分鐘，下一秒會(huì)發(fā)生什么，會(huì)有什么痛苦？所以沒(méi)有永恒，只有這一刻，我們才能感受和掌握。

生命的旅程像一張紙。每一個(gè)人剛出生時(shí)上帝都會(huì)給他一張純白的臉。有的人直到死的那一刻還保留著紙的干凈，死了也不明白那一張紙的作用所在。

而有的人卻在紙上留下絢麗的彩虹，五彩繽紛的世界，歡樂(lè)和痛苦。雖然紙被畫(huà)亂了，弄臟了，可你看，這不正像一幅五彩繽紛的畫(huà)？這幅畫(huà)的每一筆都是如此真實(shí)。它是一個(gè)人在這個(gè)世界上生活的證明！

與其像某些人在每一刻瞬間都想抓住點(diǎn)什么卻終無(wú)所獲，不如做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻想絢爛的景象，照亮我們蒼白的面容。生命只有一次，要懂得珍惜。要活得快樂(lè)，活得精采。

因?yàn)椤拔也桓艺h來(lái)生，也敢信來(lái)生?！?談生命讀后感“快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”這句出自作家冰心的《談生命》。

這是一篇關(guān)于生活的文章。它描述了生命的一切，它的意義，它的功能，它的美和使用它的方法。作者用詩(shī)歌語(yǔ)言將其表達(dá)得淋漓盡致。“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么？”作者把生命比作河流，寫(xiě)出了它的洶涌澎湃，寫(xiě)出了它的幽靜。

它讓河流的聲音，當(dāng)作生命里唯一的話語(yǔ)?！叭欢也桓艺f(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！”作者把生命比作樹(shù)，讓樹(shù)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神貫穿了生命的靈魂，也寫(xiě)出了樹(shù)對(duì)生命的渴望。

生命的意義不是最終的結(jié)果，而是過(guò)程。成功，失望，輝煌，失敗，華麗和安靜都是生活的重要組成部分。生活創(chuàng)造了快樂(lè)和痛苦，所以我們應(yīng)該珍惜生活，珍惜生活中的每一個(gè)快樂(lè)和痛苦。人生是一段無(wú)意義的旅程，關(guān)鍵在于你如何賦予它意義。。我們?cè)谟钪嬷?，沒(méi)有努力，一切都是不可能的。

經(jīng)歷的苦痛，永遠(yuǎn)比幸福更好，因?yàn)?，他們能讓我們成長(zhǎng)，能夠與迎接更大的困難。這樣一首生命詩(shī)贊美生命的美和生命的歷程。生命，就如這一切。

讓我們用自己的努力創(chuàng)造自己的生活！3談生命讀后感人生的路有時(shí)通暢無(wú)比，有時(shí)卻命運(yùn)多舛。生命像一江春水，又像一棵小樹(shù)。

泉水匯集了許多小溪，形成一股洪流，小樹(shù)從地下匯集了許多力量。洪濤快樂(lè)的流走，小樹(shù)勇敢的破土而出。遇上巉石阻攔，洪濤憤激的沖倒了這危崖，才心平氣和的一瀉千里。

小樹(shù)也許開(kāi)滿繁花，他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟，杜鵑啼血。新月正照耀著他們。他們只想休息，但他們必須前進(jìn)。終于，洪濤流進(jìn)了大海。

也許有一天，他形成了一條河，然后沖下?lián)踝〉缆返膸r石。終于，小樹(shù)消融在大地的懷里。也許有一天，他會(huì)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，聽(tīng)鶯的歌唱。

困難總是在我們前進(jìn)的路上相伴而生，但一旦目標(biāo)確定，我們便風(fēng)雨兼程，縱然會(huì)碰到若干阻礙，但同時(shí)，也有雨后彩虹。有障礙，有動(dòng)力，有壓力，有希望。冰心帶給我的是：生命的本質(zhì)。

生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，在和的生命體驗(yàn)中，生命表現(xiàn)得始而新鮮，繼而平靜，最終返回大生命母體中，則無(wú)歡喜也無(wú)悲傷。這篇文章使我想到一個(gè)故事。從前，有一位勇士千里救母，終有一天，勇士來(lái)到湖邊，湖里的龍囚禁了勇士的母親，勇士憤怒得舉起刀，雙眼通紅的與龍決一死戰(zhàn)，龍死了，勇士也險(xiǎn)些丟掉了生命。

勇士全然不顧那淌著血的身體各處，跳入湖中去拯救他的母親。勇士不知道的是：這個(gè)湖的名字叫做生命。

我認(rèn)為生命之所以能延續(xù)下去，是因?yàn)橛邢Ｍ?，希望之光照亮了勇敢的人，照亮了每個(gè)人都將繼續(xù)前進(jìn)的生活方式。4談生命讀后感流年似水，好一個(gè)雋永的比喻！人們無(wú)數(shù)次地尋找生命的隱喻，但冰心先生認(rèn)為這些隱喻不如水和樹(shù)那么恰當(dāng)。

如水，如樹(shù)的意境，或恒心，或忍耐，或優(yōu)雅，或開(kāi)放，總是一樣清新優(yōu)雅。讀冰心的散文，總感到一種愜意，一種心曠神怡，繼而恍然大悟。在她的《談生命》一文中，這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈。

生命似水，它總是那樣的蓬勃有力，孜孜不倦地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，踏著堅(jiān)定不移的步子，享受著一路上它所遭遇的一切，完成著自己的生命歷程。因?yàn)橛心繕?biāo)，所以不論面對(duì)什么，它總是坦然--遇到峭巖前阻，他用自己的身軀磨平橫棱繼續(xù)一瀉千里；面對(duì)夾岸的桃花，它并沒(méi)有被**，停滯不前，還是那么地堅(jiān)定不移，一如既往。平靜地看待生命，是對(duì)流水一生的一種極好的詮釋，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該如此。

許多的事我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，我們不必計(jì)較，我們唯一能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后銘感我們的博大，千萬(wàn)不要因?yàn)橄夘^小利而斤斤計(jì)較，錯(cuò)過(guò)了更好的機(jī)會(huì)。記住逗留在大山的巍峨壯美中，我們將錯(cuò)過(guò)大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們將錯(cuò)過(guò)大漠，走過(guò)去，廣闊無(wú)垠的沙海更震撼人心；逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們將錯(cuò)過(guò)森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。

生命如樹(shù)，在經(jīng)歷了種種困難之后，它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人遮蔭蔽涼，用自己的樹(shù)葉，肥沃養(yǎng)育自己的土壤，他懂得奉獻(xiàn)和感恩。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

”大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都接受過(guò)別人的幫助，可我們?cè)貓?bào)嗎？我們常說(shuō)：“施恩是向人間散播善良的種子。

”那么，回報(bào)不就是這些種子開(kāi)出的芬芳的花朵嗎？也許它毫不起眼，但卻可以使曾經(jīng)播種的人向另一個(gè)人發(fā)出愛(ài)的呼喚，而回報(bào)就是最美麗的回聲，也許它微乎甚微，但可以使人感到欣慰。這就是冰心帶給我們的“生命”，請(qǐng)記住，坦然、回報(bào)、奉獻(xiàn)是它最好的詮釋。

《生命生命》讀后感(篇8)

近日觀看了《生命的紅線》，看的過(guò)程中被影視的恢宏細(xì)膩所震撼，看過(guò)后又讓我久久不能釋?xiě)?，感想頗多…

有多少次警鐘長(zhǎng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼的老母親的悲痛，軟弱的妻子和年幼的兒子的無(wú)助，社會(huì)上無(wú)形的損失，無(wú)數(shù)的事故統(tǒng)計(jì)表明，除了客觀的社會(huì)緣因和自然災(zāi)害外，主要責(zé)任人的事故是由于人們安全意識(shí)淡薄和違反規(guī)章制度造成的。在每一起觸目驚心的建筑事故中，都有當(dāng)事人在僥幸心理下的嚴(yán)重違法行為。

如此淡薄的安全感，如此淡薄的自我保護(hù)意識(shí)，不僅直接傷害了自己，也傷害了家人和親人。

安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。

只有提高每個(gè)員工的安全意識(shí)，提高安全技術(shù)能力，才能在生產(chǎn)和勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過(guò)經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，以及崇高的敬業(yè)精神則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍的必備前提。

作為中國(guó)建筑施工技術(shù)人員，結(jié)合自己的工作，我對(duì)安全生產(chǎn)有如下認(rèn)識(shí)：一是始終堅(jiān)持“安全第一”的原則

一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，單位規(guī)章制度；二，不斷對(duì)所有員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，讓大家樹(shù)立起保護(hù)自己的觀念來(lái)；三，在日常工作中，我們因該積極面對(duì)單位的各項(xiàng)檢查規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查、整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。

“安全無(wú)小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實(shí)處；安全不是喊喊口號(hào)，而是要真正行動(dòng)；安全更不是只為自己，而是為了大家。

觀《生命的紅線》，讓自己在安全方面有一個(gè)新的啟程，為自己，為大家。

《生命生命》讀后感(篇9)

讀林清玄《生命的化妝》有感

本文先從自己對(duì)化妝的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)談起，認(rèn)為“化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的”，就引發(fā)了下文對(duì)化妝師的詢問(wèn)，問(wèn)“到底什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？” 化妝師的回答讓林先生感嘆不已，并從內(nèi)心里嘆服，認(rèn)為化妝師就是一個(gè)智慧的人。

在這里，化妝師談到：化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是“自然”，并分了四類來(lái)談，談得很有條理，說(shuō)得讓人只有點(diǎn)頭的份。但這只是淺層次的化妝。

更深層次的化妝師是“改變氣質(zhì)”，接著引發(fā)了對(duì)“生命的化妝”的三種劃分：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀了這些話，讓人驚嘆于化妝師的經(jīng)典觀，化妝師用自己的人生經(jīng)歷準(zhǔn)確地概括了整個(gè)化妝的內(nèi)涵。

接著又拿寫(xiě)文章來(lái)類比，也寫(xiě)到三種寫(xiě)作：三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。至此，“生命的化妝”一語(yǔ)再次突現(xiàn)，讓我們真正的體會(huì)到為生命化妝是多么的重要，正像林先生所說(shuō)，我們要“多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而尊嚴(yán)”，這樣，我們的生命才會(huì)煥發(fā)出燦爛之光！

林先生的文章是從他自己的理解開(kāi)始的。經(jīng)過(guò)自己的追問(wèn)，化妝師巧妙地作答，使全文的主題一步步凸現(xiàn)，使讀者能夠清晰地了解化妝的內(nèi)涵。全文很好的運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，讓我們更好的接受了作者的看法p>

雖然全文沒(méi)有華麗的文字，卻給人一種流水般的清涼感覺(jué)，震撼著我們的靈魂，真想讓我們的生活像化妝下的人一樣美麗！

《生命生命》讀后感(篇10)

《生命的重建》是一本全球暢銷書(shū)，被譯成25種語(yǔ)言。作者是美國(guó)最著名的心理治療師、杰出的精神導(dǎo)師、著名的作家和演說(shuō)家露易絲·海伊。她是全球“整體健康”觀念的倡導(dǎo)者和“自助運(yùn)動(dòng)”的締造者。

她幫助數(shù)百萬(wàn)人改變了健康狀況，提高了生活質(zhì)量！

這本書(shū)在序中這樣寫(xiě)到：“假如不幸被困在一個(gè)荒島之上，而又命注定只能存有一本可讀的書(shū)，并且無(wú)法保留其他書(shū)籍的話；我會(huì)毫不遲疑的選取露易絲·海所著的這本偉大巨著：《生命的重建》。

由此可以看到這本書(shū)的影響力之大。

這本巨著不單給人以師長(zhǎng)般的教導(dǎo)，而且是由這位女作家以親身經(jīng)歷寫(xiě)出，所以感人至深、影響頗大。我們每個(gè)人都希望知道有關(guān)自己生命的一切，而這本書(shū)就是教導(dǎo)我們?cè)鯓討?yīng)付生命中的一切，和怎樣使我們的生命更健全、更充沛、更激情。在這本書(shū)中，露易絲·海伊寫(xiě)下了心理和疾病之間的相互作用，引用了她自己的親身經(jīng)歷，并作了非常精辟的解釋。

雖然我不信佛，但書(shū)中的道理還是讓我受益匪淺。這本書(shū)使我們懂得知足和感恩，學(xué)會(huì)把握當(dāng)下，使生活充實(shí)和幸福。而且，它告訴我們，我們的生活經(jīng)歷完全是由我們自己創(chuàng)造的。

我們的一思一念，都在創(chuàng)造我們的將來(lái)。最有力量的是“當(dāng)下”，不是過(guò)去，也不是將來(lái)。我們可能都會(huì)有這樣或那樣的不如意，但是快樂(lè)是一天不快樂(lè)也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天呢？

實(shí)際上很多問(wèn)題都可以通過(guò)心理狀態(tài)的調(diào)整來(lái)改變的。

這本書(shū)還告訴我們，最重要的是接受自己，愛(ài)自己，找到問(wèn)題的根源。批評(píng)和批評(píng)別人并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使我們陷入問(wèn)題之中，所以我們應(yīng)該盡快擺脫問(wèn)題，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的心理原因時(shí)，你就有了一個(gè)新的模式，并立即讓這些想法開(kāi)始在你的生活中實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始改變……

如何改變呢？1、培養(yǎng)能力，使我們?cè)敢饨獬f思想、戒掉壞習(xí)慣。2、控制自己的心意，存善去惡。3、能寬恕自己、寬恕他人，解救自己、解救他人。

以上三項(xiàng)，看上去似乎很難做到，但是只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就絕對(duì)可以辦到。書(shū)中給我印象最深刻的是這句話“縱使一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不如意，但這種種已經(jīng)不可改變。能有好的父母，固然可以給我們作為模范；就算他們多有不是，那也是給我們學(xué)習(xí)改善的機(jī)會(huì)。

有父母才有我們，人生短暫，我們要學(xué)會(huì)感恩才對(duì)?！绷硗?，她還教導(dǎo)我們，不要找借口、推卸責(zé)任，用積極的心態(tài)來(lái)看待一切問(wèn)題。

最后，我把書(shū)中的一首詩(shī)送給大家共勉：

我站在永恒的生命中，

一切都那么完美!

我支持自己，

生命便支持我，

我見(jiàn)到四周都是定律，

在我的生活環(huán)境中，

充滿定律！

我把學(xué)習(xí)來(lái)的，

都愉快地實(shí)踐，

我以衷心歡欣的態(tài)度，

來(lái)迎接每一天！

即使每天都?xì)v險(xiǎn)，

也充滿積極和熱心，

我知道世上一切都很美好，

我喜愛(ài)自己，

喜愛(ài)自己所做的一切，

喜愛(ài)佛菩薩的教誡和指引，

我要表達(dá)活潑、愛(ài)和愉快，

我所表達(dá)出來(lái)的一切，

代表我自己 ，

在我的世界中，

一切都那么完美！

《生命生命》讀后感(篇11)

2013年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書(shū)《生命流淚的樣子》。當(dāng)我第一次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，我碰巧看到了這本書(shū)。它的標(biāo)題和封面很早就吸引了我。我想：生命中的眼淚是什么樣子的？

主角是誰(shuí)？一系列的問(wèn)號(hào)不斷出現(xiàn)在我的腦海中，所以我買(mǎi)了這本書(shū)。

回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書(shū)后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。

**的內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。

母親終于永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，但12歲的欣怡卻過(guò)早地體會(huì)到了生命和愛(ài)情的深意。

我為欣怡的遭遇感到難過(guò)。雖然她和我差不多大，但我們的命運(yùn)卻大不相同?；叵胛疑r(shí)媽媽在附近忙的時(shí)候；回想我一點(diǎn)一點(diǎn)難過(guò)時(shí)媽媽安慰我的時(shí)候，那時(shí)媽媽對(duì)我深深的愛(ài)！回想上次我惹媽媽生氣，和她頂嘴的時(shí)候，我感到很慚愧。

愛(ài)情就像一朵盛開(kāi)的百合花，散發(fā)出濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

謝謝在我身邊給我愛(ài)的所有人！

《生命生命》讀后感(篇12)

首先，我不得不驚訝，我從來(lái)不敢相信自己可以完整的看完一本書(shū)，并且用了五個(gè)小時(shí)看完3/4的書(shū)，讓我太不可思議了！

再次，這本書(shū)最大的啟示是，我們要轉(zhuǎn)變思維，及時(shí)處理垃圾情緒，用積極的思維方式畫(huà)出我們向往的滿意生活！不管事情有多困難，我們也應(yīng)該積極面對(duì)，這與吸引定律相似，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的態(tài)度去吸引美麗的事物。書(shū)中的每一個(gè)小練習(xí)，我都會(huì)做一次，發(fā)現(xiàn)我不敢面對(duì)自己。

在練***時(shí)，會(huì)有身體反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)每一句話都是很有力量的。開(kāi)始照著鏡子，輕聲呼喊自己的名字，告訴自己“我喜歡你，并且接受原來(lái)的自己”，又會(huì)和自己講話，也會(huì)告訴自己“我愿意改變”等等。這種練習(xí)可以改變事情，控制你的情緒！

最近一段時(shí)間，我正處于低迷期，一開(kāi)始看書(shū)根本沒(méi)有耐心，每天都會(huì)想著令我苦惱的這些事情，后來(lái)，還有一個(gè)晚上就要交作業(yè)了，我驚奇的用了五個(gè)小時(shí)看完了整本書(shū)。這是我的堅(jiān)定信念。我也學(xué)會(huì)了一些積極的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己不夠樂(lè)觀。至少我現(xiàn)在不擅長(zhǎng)處理事情。不過(guò)我愿意改變，使我的生活越來(lái)越好，并且看到這本書(shū)關(guān)于身體的那部分時(shí)，真的先快速尋找出現(xiàn)在自己身體里的疾病，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的癥狀都是由恐懼、缺愛(ài)引起的，我開(kāi)始回憶我恐懼的東西，也許這些就是我情緒的毒瘤，我必須盡快切除它，不然好事物來(lái)的時(shí)候，我都沒(méi)有內(nèi)存保存它。

現(xiàn)在，可能為了完成作業(yè)將它讀完，我想我一定要用心的再讀一遍，并且將小練***我生活的一部分習(xí)慣，雖然書(shū)中很乏味，但是有很多想象空間，可以自己想象一下畫(huà)面，改變生活，改變思維真是太重要了，自己都建設(shè)不好，更不可能建設(shè)別人，要強(qiáng)大自己，才能夠影響他人！

徐露棲2016年2月23日

《生命生命》讀后感(篇13)

活在當(dāng)下，人總是累的時(shí)候，所一些下一些生活中無(wú)法攜帶的人和物，讓旅途輕松。但有些總是放不下，“我想飛，不想帶著傷，卻無(wú)法卸載心頭的重量”，那份重量如此清晰，使我終究明白，我只不過(guò)是行走在十丈紅塵中至情至真的凡人，如若放下了，我便不是我，空靈脫俗到大徹大悟的圣人，或是游走在天地之間普救眾生的神靈。無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，都是生命最真實(shí)的痕跡。這是來(lái)自天堂的最好禮物。為什么，怎么能放下它？

如若放不下，就與生命同在同行?！敖裉旌軞埧?，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人會(huì)死在明天晚上”，人如若想看后天的太陽(yáng)，一是有沒(méi)有堅(jiān)持下去的毅力，二是有沒(méi)有堅(jiān)持下去的辦法，如遇到什么樣的困難，都一個(gè)放下二字，又怎能看到后天太陽(yáng)升起一瞬間令人暈眩的光芒。

活在當(dāng)下，定位自己在紅塵萬(wàn)丈中最合宜的位置，把生命照看好，活出生命的精彩。焉能放下，就讓那無(wú)法卸載的重量同在同行，把心安頓好，活出生命的真實(shí)。而這種奇妙而真實(shí)的融合，才能活出生活的品質(zhì)。

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事范例十六篇

每個(gè)節(jié)假日的由來(lái)都有自己獨(dú)特的歷史，當(dāng)我們終于迎來(lái)了中秋節(jié)時(shí)，通常都需要準(zhǔn)備來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)中秋節(jié)主題的作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。你知道寫(xiě)好一篇中秋節(jié)作文有一些什么技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇一】

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鞭D(zhuǎn)眼家中秋節(jié)來(lái)了，我和爸爸、媽媽相約去樓頂賞月。

晚上，我們吃完飯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)天公不作美，一片漆黑我們等了一會(huì)，只感覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)仍不見(jiàn)月亮出現(xiàn)，我們一家三口就回到家里。

一會(huì)兒，二姨一家三口提著石榴來(lái)到我家，我們一起吃月餅，看中秋晚會(huì)，非常高興。最令我難忘的事是哥哥提議我們接力說(shuō)關(guān)于月亮的詩(shī)句，誰(shuí)接不上算輸。我趕緊說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍陶f(shuō)：“滿月飛明鏡，歸心折大刀。”哥哥也不甘落后說(shuō)：不知天上宮闕，今夕是何年？舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”可是我想了半天也沒(méi)想到什么詩(shī)句，我眼淚都快下來(lái)了。媽媽在旁邊提醒說(shuō)成語(yǔ)也行！我沖口說(shuō)出“日新月異”、哥哥說(shuō)：“月明星稀”我接著說(shuō)：“花好月圓”哥哥接著說(shuō)：“月地云階”……大人們都為我倆鼓掌，我們心里樂(lè)滋滋的。

“明月何時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！彪m然沒(méi)有看到明月，但是我了解了更多關(guān)于月亮的知識(shí)，同時(shí)我也知道了中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)結(jié)的節(jié)日。只要一家人能坐在一起過(guò)節(jié)，就是幸福的，就是快樂(lè)的。我真希望每個(gè)家庭都能團(tuán)圓、平安、幸福！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇二】

中秋節(jié)就要到了！據(jù)說(shuō)中秋節(jié)是中秋節(jié)，這是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，家人團(tuán)聚，吃月餅賞月。

晚上，天漸漸黑了。我們把美味的食物和水果放在院子里一張大大的桌子上。哇！這有什么大不了的！然而，我立刻拿了一張紙，擦了擦我的口水。否則，我會(huì)把羊帶到攝影棚——在國(guó)外（羊）。老人和年輕人坐在一起，有說(shuō)有笑。非常熱鬧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了花香。哦，原來(lái)桂花悄悄地開(kāi)了?！鞍硕湓鹿鸹ā贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。一輪明亮的月亮悄悄地爬上樹(shù)梢，圓圓的，明亮的，感覺(jué)比平時(shí)更親切。這是今天的主角。當(dāng)我看著月亮?xí)r，似乎真的有一棵桂花樹(shù)，嫦娥抱著玉兔在樹(shù)旁，吳剛正在砍倒桂花樹(shù)。這時(shí)，父親告訴我中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，這讓我想起了中國(guó)農(nóng)歷的一句諺語(yǔ)：“正月初一，過(guò)春節(jié)”。2月2日，龍?zhí)痤^來(lái)。三月三日，先祭祖；4月8日，拜菩薩；五月五日，端午節(jié)；6月6日，沐浴在絲綢中；7月7日，看看喜鵲橋。8月15日是中秋節(jié)。九月九日，重陽(yáng)節(jié)；10月10日，送冷衣服；11月的冬至是9個(gè)太陽(yáng)，12月是農(nóng)歷十二月最后，該吃月餅了。這時(shí)，天空中的月亮升得更高，看起來(lái)更美麗。我一次“消滅”了三個(gè)月餅。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是一只會(huì)看樹(shù)的啄木鳥(niǎo)——你有很好的語(yǔ)言技能！”全家人突然大笑起來(lái)。

中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個(gè)非常有意義的節(jié)日。你可以吃月餅。喝桂花酒。看月亮。今年的中秋節(jié)，我們?nèi)規(guī)еI(mǎi)的月餅去外婆家吃團(tuán)圓飯。當(dāng)我們中午到達(dá)奶奶家時(shí)，我們坐在桌邊看著，“哇！多么富有！”我很高興地說(shuō)。這時(shí)，一盤(pán)燒紅的雞肉中的梳子吸引了我。我用一雙筷子夾住了它。差不多是在那個(gè)時(shí)候。我和哥哥同時(shí)抓住了梳子。突然，門(mén)外傳來(lái)一聲尖叫，嚇了我們一跳。梳子掉到了地上。一只小狗從外面進(jìn)來(lái)，吃了梳子。突然，我們都大笑起來(lái)......

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇三】

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋中秋，想必就是秋天的中間了。中秋的月亮圓又圓，代表著家人團(tuán)圓的意思。

晚上下著蒙蒙細(xì)雨，我抬著頭在天上尋找著潔白的月亮，可是找了好久都找不到，我仔細(xì)想著，終于想到了，月亮可能到家里去躲雨了。正想著，媽媽抬著茶幾出來(lái)了，我忙迎上去，一邊問(wèn)要干什么，一邊幫著媽媽抬，媽媽說(shuō)：要請(qǐng)?jiān)铝脸燥堁?！我們都吃過(guò)了，月亮應(yīng)該吃了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，想，月亮不會(huì)吃飯呢！我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)隨媽媽把石榴，蘋(píng)果，梨，柚子，南瓜，月餅等搬出來(lái)，一樣一樣的擺放整齊。隨后，我們點(diǎn)上蠟燭，拜上幾拜，就讓月亮吃飯了。我站在一旁，啃著月餅，想：傳說(shuō)月亮上有一個(gè)叫嫦娥的女子非常漂亮，我好想求她把美貌分我一點(diǎn)。我迅速吃完月餅，又走上去拜了幾拜。

這個(gè)中秋節(jié)我有點(diǎn)遺憾，沒(méi)見(jiàn)著月亮，不過(guò)，我請(qǐng)了月亮吃飯哦！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇四】

昨天是中秋節(jié)。事實(shí)并非如此。我們?nèi)胰硕嫉搅耍チ艘患也宛^吃飯。

我們有一個(gè)大家庭，大約20個(gè)人。我們想訂一張大桌子，但是餐館沒(méi)那么大，所以我們分成了兩張桌子，一張給小孩，一張給大人。我們開(kāi)始點(diǎn)菜。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都充滿了快樂(lè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久沒(méi)有在一起了，所以我們都很快樂(lè)。我們的孩子先點(diǎn)了兩道辣的菜，然后大人又點(diǎn)了幾道菜，過(guò)了一會(huì)兒，菜端上來(lái)了。我們的孩子吃飯聊天，而大人也一起喝酒聊天。我們孩子們的食物充滿了辣椒，但真的很美味。我們停止交談，開(kāi)始吃飯。然而，成年人似乎沒(méi)什么胃口。他們總是喝酒聊天。很久以后，我們都吃完了（包括大人）。所以我們把一些人送走了。我想我真的很高興這個(gè)中秋節(jié)。

我想我也收獲了很多。我知道：成年人在一起不容易。每個(gè)人都有工作要做。這個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)叶荚谝黄?。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不要等到失去了才珍惜。

我和姐姐對(duì)一年一度的中秋節(jié)的到來(lái)感到興奮。

最后，我們期待晚上。我們將先吃一頓豐盛的晚餐，然后拜月。一旦我們拿出食物來(lái)祭拜月亮，我和姐姐就會(huì)聞到美味的味道，這讓我們流口水。

月亮的食物包括柿子、花生、葡萄。我姐姐和我非常喜歡柿子。我們先剝下皮，然后吃。里面的果肉美味、甜、軟、甜。

只有一瞬間我們互相尊重。住在我房子后面的班主任叫我和我妹妹去她家吃飯。起初我們并不覺(jué)得不好意思去，但最后我們鼓起了勇氣。我和姐姐只吃了一串葡萄，父親叫我們回去賞月。我看到月亮在閃爍，像一個(gè)害羞的小女孩躲在窗簾后面，出來(lái)看它。爸爸突然問(wèn)我們：“什么詩(shī)句可以用來(lái)描述這種情況？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“床前的月亮很亮，會(huì)不會(huì)已經(jīng)下過(guò)霜了？抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！敝螅覝?zhǔn)備吃葡萄和喝茶。姐姐說(shuō)：“我們應(yīng)該在吃飯前放鞭炮?！蔽腋嬖V我父親放鞭炮。我開(kāi)始放鞭炮，我聽(tīng)到了爆裂聲。收起來(lái)后，我津津有味地吃了起來(lái)。

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇五】

我覺(jué)得今年的中秋節(jié)是過(guò)的最獨(dú)特的中秋節(jié)了，因?yàn)?月14日中秋節(jié)那天，我全天都在奧林匹克公園看比賽，從早上9：00的殘奧會(huì)水立方游泳比賽，一直看到下午5點(diǎn)—9點(diǎn)45分的鳥(niǎo)巢殘奧會(huì)田徑?jīng)Q賽。怎么樣，時(shí)間夠長(zhǎng)的吧！

我們?nèi)B(niǎo)巢看比賽時(shí)，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我們進(jìn)去以后，每個(gè)志愿者都會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“祝您中秋節(jié)快樂(lè)！”讓每個(gè)人聽(tīng)著心里都暖暖的，更好的是，場(chǎng)館里竟然放著蘇軾的《水調(diào)歌頭》，很是讓人們感動(dòng)，看完比賽已經(jīng)是9：45分了，我和媽媽正在打出租車時(shí)，天偏偏又下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒就過(guò)來(lái)好幾輛車，可就是沒(méi)有一輛空的，過(guò)了好大一會(huì)兒，終于有一輛空車來(lái)了，可惜，我面前的那個(gè)叔叔先招了手?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，車沒(méi)有在那位叔叔那兒停，反而停在了我們這兒，我們一上車，司機(jī)叔叔就說(shuō)：“今天是中秋節(jié)，天又下著雨，您一個(gè)人帶一個(gè)小孩，所以就接你們了。”我心里又為之一震，世界上好心人真多！因?yàn)橛辛诉@個(gè)出租車司機(jī)的幫助，我們順利的回到了家，吃上了爸爸給我們做的團(tuán)圓飯和可口的月餅，我不禁對(duì)爸爸說(shuō)起這件事來(lái)，爸爸說(shuō)：“中秋節(jié)的晚上，司機(jī)還不能回家，這就很辛苦了，人家又這樣做好事，北京的文明、好心人真多！”后來(lái)，爸爸舉起酒杯說(shuō)：“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)?！蔽艺诮蚪蛴形兜某灾煽诘脑嘛灒职置偷匾淮舐?，把我嚇了一跳，月餅也被我扔飛了。爸爸說(shuō)：“飛了好，表示了大家的事業(yè)飛黃騰達(dá)。”大家舉杯，歡笑聲在飯桌上此起彼伏。這真是一次獨(dú)特、有趣、感人的中秋節(jié)呀！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇六】

八月十五，一個(gè)團(tuán)圓的日子。在這個(gè)本該和家人坐在圓桌前一齊吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實(shí)現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過(guò)一個(gè)不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個(gè)溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在中秋播撒濃濃的師情。

這天的中午十分明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團(tuán)圓飯。走在路上，我嘆了口氣問(wèn)媽媽：“爸爸為什么不能和我們?cè)谝积R吃午飯呢？”媽媽臉上掛著淺淺的笑，說(shuō)：“你爸要去和學(xué)校的新生們會(huì)餐。”我撇了撇嘴，“新生會(huì)餐能有家人在一齊吃團(tuán)圓飯重要嗎？”媽媽笑著搖搖頭，講大道理一樣的跟我說(shuō)：“那些新生第一次離家，過(guò)中秋節(jié)了，老師就是他們?cè)谀抢锏母改??！甭?tīng)罷，我覺(jué)得自己的確有點(diǎn)自私。爸爸從家離開(kāi)，給我們帶來(lái)了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們帶去了怎樣復(fù)雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學(xué)生就是他的孩子，過(guò)中秋節(jié)，父母難道不就應(yīng)和孩子在一齊嗎？

我和媽媽來(lái)到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他就應(yīng)也想到我了吧！不在特殊崗位工作，也不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而在離家不遠(yuǎn)的地方和不是自己家人的人們會(huì)餐。哦，為什么？只因?yàn)槔蠋煛＠蠋?，放棄了中秋和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，送給第一次離家的“孩子”們一個(gè)溫暖的中秋佳節(jié)。我想，我可能永遠(yuǎn)也無(wú)法了解老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)吧！

八月十五，一個(gè)團(tuán)圓的日子。在這個(gè)本該和家人坐在圓桌前一齊吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實(shí)現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過(guò)一個(gè)不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個(gè)溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在中秋播撒濃濃的師情……

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇七】

一年一度的十一國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)是和家人朋友一塊團(tuán)聚旅游的好日子。十月3日那天，我跟著父母和朋友們一塊出去游玩。

大家的目的地是：臺(tái)山市—銅鼓村。去那邊，需要將近三個(gè)小時(shí)。這不，大家車上還來(lái)了一個(gè)跟我一樣大的小朋友呢。大家在車上玩，也不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊。

大家上了高速后，第一經(jīng)過(guò)的是虎門(mén)大橋，父親說(shuō)：“虎門(mén)大橋是深圳到廣州的必經(jīng)的道路。因?yàn)樯钲诤蛷V州都非常發(fā)達(dá)，所以車流量也非常大。”我放眼望去，這座橋非常窄，只有三條車道，確實(shí)非常塞車。父親接著說(shuō)：“目前廣州政府和深圳政府，正在合建一座新的大橋呢！”

虎門(mén)，是珠江的一個(gè)入?？凇Ｋ衼?lái)往廣州的大船，都要經(jīng)過(guò)虎門(mén)。在這個(gè)入?？诘呐赃叄幸粋€(gè)地方叫威遠(yuǎn)炮臺(tái)。這個(gè)地方是林則徐銷毀鴉片的地方。

走了一段時(shí)間后，大家到了中山，中山是孫中山的故居，在青綠的山上，有“歡迎來(lái)到孫中山故居”幾個(gè)大字兒。那個(gè)地方，還有孫中山的石像呢！

大家在中山的農(nóng)家樂(lè)里面吃午飯。午飯后，大家非?？炀偷搅舜蠹业哪康牡亍~鼓村。到了酒店，我就快點(diǎn)跑到田野里面，看牛、看雞、看菜。可是哪有哪些菜呀，只有兩頭牛在什么地方悠閑的吃草，公雞攜帶他的情侶們散步，還有一些不知名的小草，小花隨風(fēng)舞動(dòng)。

第二天早飯后，大家到了到了一個(gè)海灘上。岸上曬的漁網(wǎng)，讓我想起了故事里常說(shuō)的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”?？吹桨渡系聂~(yú)網(wǎng)和海上的漁船，我猜這里是個(gè)漁港。

離開(kāi)了臺(tái)山市，大家相約到珠海吃午飯。飯后，大家來(lái)到了金山公園，走到金山公園的小橋上，發(fā)現(xiàn)橋上的欄桿銹跡斑斑，猶如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。在海水的撞擊下，仿佛隨時(shí)會(huì)倒塌，大家小心翼翼的走在橋面上。我心里想：“哎呀媽呀，這珠海未免也太破爛了吧！”不遠(yuǎn)處，就是澳門(mén)了。澳門(mén)的建筑物雄偉壯觀。其中有兩個(gè)像巨型貝殼……

天色漸晚，大家踏上了回家的路，父親在車?yán)锓帕撕寐?tīng)的音樂(lè)。我透過(guò)車窗，看著日漸遠(yuǎn)去的村莊，想起了“牛羊下山小，煙火隔云深。”的詩(shī)句！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇八】

今天是中秋節(jié)，這是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是我最期待的一個(gè)節(jié)日，由于這個(gè)假日很溫馨，是一個(gè)和家人親近的好機(jī)會(huì)呢！

今年中秋節(jié)清風(fēng)漸漸是個(gè)賞月及烤肉的好日子。好不收留易等到了傍晚中秋宴會(huì)終於要開(kāi)始了。我已迫不及待的在烤盤(pán)上涂上奶油發(fā)出了“滋滋”的聲音似乎有人正為這場(chǎng)中秋宴會(huì)慶祝一番。當(dāng)媽媽把許多厚味的食品擺上桌子時(shí)我不禁偷夾了一塊肉放上烤盤(pán)。哇！真是色香味俱全不論是肉類蔬菜海鮮都是人間厚味啊！

吃完厚味的烤肉我們坐在公園的草皮上一邊賞月一邊吃著大柚子和月餅偶爾聊聊有關(guān)“嫦娥奔月”“吳剛伐木”和“玉兔搗藥”的傳說(shuō)真是悠閑安閑。有時(shí)飛來(lái)幾只小昆蟲(chóng)就像是正在開(kāi)一個(gè)小小的“中秋饗宴”似的。

俗話說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)光老是過(guò)得特別快”但愿往后的中秋節(jié)也能過(guò)得很痛快特別。

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇九】

今天是中秋佳節(jié)，在這個(gè)美好的節(jié)日里我很開(kāi)心。

晚上媽媽在茶幾上擺上了很多很多的水果，有像太陽(yáng)的石榴，有像翡翠的葡萄，有像小船的香蕉。媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房，去準(zhǔn)備豐盛的晚餐了。我急匆匆地也跟了過(guò)去，我對(duì)媽媽說(shuō)：”我也要跟你一起做飯，可能可以？“媽媽開(kāi)心地說(shuō)：”好吧！“于是我就拿來(lái)小板凳，站在上面開(kāi)始做飯了。我先把雞蛋打好，然后把西紅柿切成丁，再切了些蔥花就，然后把打好的雞蛋往油鍋里一倒，只聽(tīng)”嘶——啦“一聲，雞蛋液變成了蛋餅，金燦燦的，像一個(gè)大月餅，再把西紅柿放進(jìn)鍋里，一股誘人的香味頓時(shí)飄滿廚房，最后，我把蔥花放進(jìn)去，真是色、香、味俱全呀！我們飽飽吃了一頓，該吃月餅了！我們一邊看著電視一邊吃著月餅，感覺(jué)真好。

跟家人在一起過(guò)節(jié)真是件幸福的事?。?/p>

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十】

每年的農(nóng)歷八月十五日是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，這是一年秋季的中期，所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上我們一家人團(tuán)聚在一起。

開(kāi)飯啦！第一道菜是媽媽做的紅燒排骨。第二道是姐姐做的可樂(lè)雞翅。第三道是姥爺做的豆角燉土豆，最后一道菜是姑姑做的清蒸螃蟹。我都嘗了一遍，真的好好吃呀，接著我們一家人圍著餐桌坐了下來(lái)，我把媽媽做的紅燒排骨夾到媽媽的碗里，媽媽慈祥地笑了說(shuō)：“謝謝寶貝”。

吃完

飯我和姐姐拿了一大盤(pán)子。把梨、蘋(píng)果、草莓、香蕉從冰箱里拿出來(lái)了，切成方塊兒擠上沙拉醬，端到陽(yáng)臺(tái)上媽媽把月餅也端到了陽(yáng)臺(tái)上。我們一邊吃月餅一邊賞天上又大又圓的月亮，我看著天上又大又圓的月，突然想到一句詩(shī)“古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”。

賞完月，媽媽給我講了“吳剛伐樹(shù)”和“玉兔搗藥”的故事。伴隨著媽媽的故事，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

希望每一個(gè)中秋都能如此快樂(lè)，難忘。

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十一】

今天，是中秋節(jié)，我們?nèi)チ四棠碳摇?/p>

我們?nèi)チ瞬虐l(fā)現(xiàn)大姑她們?cè)缇偷搅?，我一去了就和妹妹玩了起?lái)。我們正玩著忽然發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了我們就開(kāi)始找弟弟了，找了半天都沒(méi)找到問(wèn)大人他們都說(shuō)沒(méi)看到。

我們這次兵分四路找了起來(lái)，忽然妹妹叫了起來(lái)我們馬上去妹妹那里，問(wèn)妹妹怎么了，妹妹說(shuō)她找到弟弟了，我們問(wèn)在那里？妹妹說(shuō)：“其實(shí)，弟弟一直在跟著我們走，我們一回頭他就藏在附近。我們一走他就跟著我們走。我們可以去一個(gè)沒(méi)有藏身之處的地方?！惫晃覀儭摇搅说艿?。

今天真開(kāi)心！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十二】

在秋高氣爽，丹桂飄香的金秋八月里，我們迎來(lái)了一年一度的團(tuán)圓日---中秋節(jié)。

八月十五是三秋之中，被稱為中秋。中秋時(shí)節(jié)氣溫已經(jīng)變涼，卻沒(méi)有變寒，天高氣爽，月朗中天，為賞月的時(shí)候。人們多愛(ài)在此時(shí)賞月，所以自唐朝以來(lái)漸漸演變成節(jié)令。這就是中秋節(jié)的來(lái)歷。

中秋節(jié)的晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐，有雞翅、有炒魚(yú)、有孜然羊肉、魚(yú)豆腐、還有象征團(tuán)圓的月餅……該吃飯了，我們一家人吃著團(tuán)圓飯，有說(shuō)有笑，熱鬧極了！

吃完團(tuán)圓飯，我們觀看中央一套中秋特別節(jié)目，欣賞著電視里的圓月。月亮是那么圓，那么亮，望著又大又圓的月亮，我仿佛看到了月亮上有棵金桂樹(shù)，桂樹(shù)的右邊是嫦娥抱著玉兔，泣不成聲；桂樹(shù)的左邊是吳剛拿著斧頭，滿頭大汗地在砍桂樹(shù)?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！弊蠲肋€是在人間。

望著圓月亮，欣賞著，遐想著，我陶醉在迷人的夢(mèng)境中。媽媽說(shuō)：“我們來(lái)玩飛花令吧！”“好好好，我先來(lái)！”我高興地說(shuō)。“春江花朝秋月夜，往往舉酒還獨(dú)傾?！眿寢屨f(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?！卑职终f(shuō)道。我又說(shuō)：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！薄?/p>

說(shuō)著說(shuō)著，已經(jīng)九點(diǎn)半了?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十三】

中秋節(jié)那一天，我可高興了。在中午，我們吃了許多肉、海鮮，可把我饞死了。但我還是喜愛(ài)賞月。我盼望著晚上趕快到來(lái)。

夜幕降臨了，一輪明月徐徐升上天空，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。

我們?cè)跇堑紫碌幕▓@里邊吃月餅邊賞月，多么生動(dòng)搞笑。圓圓的月亮好像在逗我，我走它也走，我停它也停，真有意思。

??！月亮上還有一塊小黑影呢！那可能是嫦娥姑娘吧？旁邊還有一塊小黑影呢！那可能是玉兔吧？我真想和她們會(huì)會(huì)面，可惜那是神話中的人物，我們是不可能會(huì)面的。也許，那黑影是蘊(yùn)藏寶藏的山脈，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ラ_(kāi)發(fā)。

穿過(guò)花壇時(shí)，月色透過(guò)花叢，發(fā)出溫柔、和諧的光，把周圍的一切景物都鑲了一個(gè)白邊，我仿佛漫步在銀色的世界。

明月似乎想讓自我更美，披著天空這件深藍(lán)色的柔美光滑的綢緞，深色的夜空并不能讓她的美貌有所遜色，反而更加襯托出她的美麗。因?yàn)檫@天是中秋節(jié)，月亮個(gè)性圓，個(gè)性亮。它像一個(gè)圓規(guī)畫(huà)出的玉盤(pán)，將皎潔的光華撒向人間，我覺(jué)得她離我越來(lái)越近，幾乎一伸手就能夠摸到它，又覺(jué)得它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遙不可及。旁邊的黑云浮在天空上，慢慢的移動(dòng)，整個(gè)月亮如同飄渺的仙境，云霧繚繞在旁邊，更增加了神秘的氣息。

有時(shí)月亮躲進(jìn)云里，漆黑的云并不能掩飾它的光彩，月透過(guò)云縫，像千把利箭穿過(guò)縫隙，射向大地，十分壯觀。

我愛(ài)美麗的明月，更愛(ài)我們的祖國(guó)！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十四】

今天是9月19日，是一年一度的中秋佳節(jié)，今天早上我們一大早就起床了，爸爸、媽媽帶我回寶雞和姥爺一起過(guò)中秋。高速路上的雨可大了，爸爸開(kāi)車很小心，我和媽媽坐在車?yán)锖芸炀退?，快到中午的時(shí)候我們回到了寶雞，雨也小了。

一回到家，我看到姥爺包的餃子，我聞了一下，可香了。姥爺看到我之后可高興了，因?yàn)槔褷斠呀?jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到我了，我也好久沒(méi)見(jiàn)到姥爺了，見(jiàn)到姥爺我也很開(kāi)心。

我們回來(lái)的時(shí)候帶了好多螃蟹和月餅，等晚上舅舅和舅媽回來(lái)后，我們要去外面吃飯，然后媽媽要給我們做螃蟹，我晚上要和姥爺一邊吃月餅一邊看月亮，不過(guò)今天的天氣不好，爸爸說(shuō)晚上可能看不到月亮，我感覺(jué)好可惜。

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十五】

今天是中秋節(jié)，我很開(kāi)心，因?yàn)榭梢钥磮A圓的月亮還可以吃圓圓的月餅！

可是，一切開(kāi)心的心情，都在下午的一個(gè)暴雨中化為泡沫！

我期待著夜晚的到來(lái)，可，天有不測(cè)風(fēng)云。

下午四點(diǎn)多，天漸漸地暗下來(lái)，開(kāi)始起風(fēng)，我站在門(mén)口，感覺(jué)有點(diǎn)冷，便進(jìn)屋去了。我趴在窗口，看著外面的景象，祈禱不要下雨。大約過(guò)了三十來(lái)分鐘 專注寫(xiě)作，人們大叫下雨啦下雨啦！我立刻跑到門(mén)口左看看又看看，突然“轟——”的一聲，把我嚇壞了，緊接著，大雨如排山倒海似的席卷而來(lái)。雨真是大?。〈蟮浇值郎隙紳M了水。人們個(gè)個(gè)向自家跑去，衣裳卻早已濕透。這風(fēng)，跟臺(tái)風(fēng)有的一拼??！

雨，漸漸地小了，可我的好心情沒(méi)了。都怪你，今晚沒(méi)圓圓的月亮看了。

不過(guò)，看雨倒是很開(kāi)心！

小學(xué)生中秋趣事作文難忘的一件事【篇十六】

今天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽，外公外婆一起在海邊度過(guò)的。

我站在家里的涼臺(tái)上，抬頭一看，月亮剛探出頭來(lái)，今天的月亮很大很圓。它離我較遠(yuǎn)，月亮的周圍被橙色的祥云圍繞著，若隱若現(xiàn)，這讓我想起一首詩(shī)“小時(shí)不時(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”遠(yuǎn)處的青山被朦朧的月光籠罩著，山腳下的路燈像珍珠一樣閃爍著。

我提著蓮花燈和爸爸一起去海邊棧道散步。此時(shí)月亮已經(jīng)漸漸地升高了，潔白的月光照在平靜的海面上，像一面明晃晃的大鏡子。一陣清涼的海風(fēng)吹過(guò)，海面泛起層層波紋。我走到哪里，月亮也跟著我走到哪里。它離我近了。

燈塔射出的七彩光照在沙灘上，一群孩子們圍坐篝火唱歌跳舞。沙灘上有的人許下自己的心愿燃起“孔明燈”，有的人在燃放美麗的煙花，有的人拉著小提琴在演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還有的人提著小燈籠在海邊散步。

這是一個(gè)美麗祥和的中秋之夜?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！敝星锕?jié)快樂(lè)！

記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文匯集(5篇)

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，你知道優(yōu)秀的暑假開(kāi)學(xué)作文包括哪些內(nèi)容嗎？在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你知道寫(xiě)好一篇暑假開(kāi)學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文(篇一)

一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，歡樂(lè)的暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要來(lái)臨啦！

想想去學(xué)校就會(huì)見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)，我就激動(dòng)萬(wàn)分。一想到又可以看到寬闊的操場(chǎng)與充滿嬉笑聲的足球場(chǎng)，還有鮮艷的五星紅旗，我就感覺(jué)到十分快樂(lè)！

在新學(xué)期里，我上五年級(jí)了，是高年級(jí)的學(xué)生了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，不到處奔跑，要與同學(xué)積極討論問(wèn)題。在新學(xué)期里，我要把字寫(xiě)好，同時(shí)也要提升自己的寫(xiě)作水平。有活動(dòng)的話要積極參加，爭(zhēng)取為學(xué)?；虬嗉?jí)爭(zhēng)光。在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的題目時(shí)，也應(yīng)該詢問(wèn)老師或同學(xué)。

在新學(xué)期里，我要改掉以前的壞毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，取得更好的成績(jī)！

記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文(篇二)

終于要開(kāi)學(xué)了，我好興奮喔！

剛開(kāi)學(xué)的第一天，我神采飛揚(yáng)的進(jìn)去學(xué)校。進(jìn)了教室，我看到新同學(xué)、新老師，我很興奮。到了上課時(shí)間，我迫不及待的想趕緊發(fā)新書(shū)。

老師終于要發(fā)新書(shū)了！在我拿到新書(shū)的那一刻，我立即興奮得翻開(kāi)來(lái)看。哇！新書(shū)的內(nèi)收留真豐碩，我一定要好好愛(ài)惜這些書(shū)本，也要很當(dāng)真的學(xué)習(xí)這些書(shū)本里面的內(nèi)收留，增加我的.知識(shí)，才不會(huì)是一只井底之蛙。

我三年級(jí)的新老師是羅文。我的老師很親切，也很善良。上課時(shí)他老是不厭其煩，很當(dāng)真的教導(dǎo)我們，我們也很當(dāng)真的聽(tīng)講，我相信大家的成積一定可以一日千里。老師常跟我們說(shuō)：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感觸感染到老師對(duì)我們的愛(ài)。

我們班上這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一位新的女同學(xué)，她非常的智慧，也非常的用功，她經(jīng)常的被老師夸獎(jiǎng)，能有這樣的新同學(xué)，真好！

升上三年級(jí)了，熟悉了新老師、新同學(xué)、新課本，進(jìn)入新學(xué)期，感覺(jué)整個(gè)心情都欣欣茂發(fā)。我要好好的跟新老師學(xué)習(xí)，我想，我應(yīng)該跟老師說(shuō)：“老師！謝謝您！”

記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文(篇三)

閑暇時(shí)，余秋雨《文化苦旅》帶領(lǐng)我走進(jìn)一段泛黃的歷史，于是，我懂得一統(tǒng)天下最豪邁的秦朝，風(fēng)流瀟灑溫儒爾雅的魏晉之風(fēng)，詩(shī)詞工巧竟秀爭(zhēng)高的唐詩(shī)宋詞，無(wú)與倫比天下美景的沙漠，青灰色睡夢(mèng)般的周莊，色彩卷涌的莫高窟。雖然我的腳步不曾觸及過(guò)太多地點(diǎn)，但這并不妨礙我用心靈感受他們的全部，這就是“文章是案頭的山水，山水是行走的文章”吧。

絕望時(shí)，路遙《平凡的世界》告訴我無(wú)論人處于什么樣的狀況，都可以活得那么自在，我暢游在那具有堅(jiān)強(qiáng)意志的情節(jié)中，吸收主人公們百折不撓頑強(qiáng)奮斗的精神，于是，我攜帶勇氣重新踏上自己的征程。用自信陽(yáng)光面對(duì)路上的坎坷。

高三暑假開(kāi)學(xué)前，手不知怎莫觸及《三國(guó)演義》于是我在一場(chǎng)場(chǎng)廝殺中，在絕妙緊迫的斗智斗勇中火急火燎的品味妙趣橫生的故事，只是時(shí)間太短暫，紙頁(yè)不得不擱淺，現(xiàn)在幻想一下畢業(yè)了慢悠悠的將稀釋了的興趣重新加濃，下雨天都在屋里看書(shū)都好滿足哦。

書(shū)籍，照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活。欽佩三毛這樣的奇女子，但筆墨之間，才發(fā)現(xiàn)她除了具有飛去撒哈拉沙漠的勇氣毅力，還有對(duì)生活不便的感激，干煸平凡生活的滎陽(yáng)，待人平和的態(tài)度。怪不得三毛說(shuō)：我們要一步一步地走踏踏實(shí)實(shí)的走，永不抗拒生命要給我們的負(fù)擔(dān)，才是一個(gè)勇者。

精神的自救，不是所愛(ài)的都要擁有，而是擁有的一切都愛(ài)。讓我們感恩快樂(lè)的心態(tài)去生活，那末生活無(wú)論是小蔥豆腐，還是陽(yáng)春白雪，都值得品試。在書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，他們用理智的頭腦自信的姿態(tài)指引著我，是我永遠(yuǎn)的自救品。

記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文(篇四)

終于開(kāi)學(xué)了，我恨不得不吃早餐就去上學(xué)，因?yàn)槲液芟胫牢宜哪昙?jí)的老師是誰(shuí)。

媽媽說(shuō)我四年級(jí)的老師還是我三年級(jí)的老師，我想我可真幸運(yùn)，我來(lái)到班級(jí)找了個(gè)空位坐下發(fā)現(xiàn)我的同桌是我三年級(jí)的同學(xué)，我的后面是一個(gè)小男孩，他的旁邊是一個(gè)小女孩，我覺(jué)得他們好像在哪里見(jiàn)過(guò)，我想了想，啊，想起來(lái)了，以前放學(xué)回家的時(shí)候見(jiàn)過(guò)他們，他們還是姐弟倆呢，老師說(shuō)老師要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大家，老師點(diǎn)點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)了，誰(shuí)就站起來(lái)說(shuō)聲到。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，點(diǎn)到楊逸晨的時(shí)候，老師說(shuō)這個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí)，站起來(lái)讓大家看看，他站起來(lái)大聲的說(shuō)了到。老師表?yè)P(yáng)了他。

下午老師給我們排座位，我、蒿意童和王雨桐是一排，蒿意童坐中間，我和王雨桐坐兩邊

放學(xué)了，我和我的好朋友孫博愛(ài)一起回家了，那天真是美好的一天。

記一件暑假生活趣事小學(xué)生作文(篇五)

開(kāi)學(xué)之初，來(lái)到了新的校園，到處都是新的面孔，到處到是新鮮的事物。我熟悉了可親可敬的老師，也體驗(yàn)了初中酸酸甜甜的滋味。開(kāi)學(xué)之初，真是一言難盡！

我們熟悉了嚴(yán)肅的任老師、當(dāng)真的黃老師、風(fēng)趣的蔡老師……這些老師有的和藹可親、有的風(fēng)趣幽默……這些老師將帶領(lǐng)著我們暢游學(xué)海，開(kāi)始痛快的學(xué)習(xí)之旅。

開(kāi)學(xué)之后，我感覺(jué)上課也比較輕松，由于我已經(jīng)在暑假預(yù)習(xí)過(guò)了。功課固然比在小學(xué)的時(shí)候要多，但我完成得也很好。我喜歡上英語(yǔ)課，上英語(yǔ)課一點(diǎn)也不累。蔡老師老是很幽默。上臺(tái)表演我一點(diǎn)也不緊張。第一次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)，我一不留神寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)單詞，考得很糟糕。蔡老師把我叫出去，一番話說(shuō)得我頻頻點(diǎn)頭。第二次的聽(tīng)寫(xiě)我當(dāng)真對(duì)待，這次我得了滿分。真開(kāi)心！看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)在也很簡(jiǎn)樸嘛！

我寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂功課次次100分，可是，家庭功課總有一點(diǎn)小差錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)自己仍是有良多不足的。寫(xiě)語(yǔ)文功課時(shí)也出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。我被老師叫出去訓(xùn)了一整理，由于我的語(yǔ)文功課沒(méi)記清晰。本來(lái)讓抄第一課的詞語(yǔ)，我卻抄成了第二課的。第二課的詞語(yǔ)大部門(mén)是成語(yǔ)，抄起來(lái)要費(fèi)勁得多，結(jié)果還被老師訓(xùn)。我心想：都是粗心惹的禍??！

剛?cè)氤踔?，真可謂高手如云。有的英語(yǔ)特好，有的數(shù)學(xué)超棒。想在班里遙遙領(lǐng)先還真有點(diǎn)難度??！不外，我會(huì)努力的。

在七班，我還熟悉了良多同學(xué)，也適應(yīng)了初中的環(huán)境。初一下戰(zhàn)書(shū)有四節(jié)課，有良多不適應(yīng)的同學(xué)還認(rèn)為是在上小自習(xí)呢！

初中固然比小學(xué)累了許多，但獲得了良多知識(shí)，心里仍是喜滋滋的。