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幼兒園中班教案《水果編謎會(huì)》含反思

發(fā)布時(shí)間:2022-06-14 中班繪畫水果教案 幼兒園中班教案反思 中班秋天的水果教案

古人云,工欲善其事,必先利其器。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《水果編謎會(huì)》含反思》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《水果編謎會(huì)》含反思》

中班教案《水果編謎會(huì)》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極參與、大膽想象,體驗(yàn)編謎和猜謎的樂(lè)趣,能夠根據(jù)水果的特征嘗試編謎語(yǔ),能較完整的講述自己編的謎面,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣,快來(lái)看看幼兒園中班《水果編謎會(huì)》含反思教案吧。(zjan56.CoM 趙老師教案網(wǎng))

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠根據(jù)水果的特征嘗試編謎語(yǔ),能較完整的講述自己編的謎面。

2.能積極參與、大膽想象,體驗(yàn)編謎和猜謎的樂(lè)趣。

3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備各類水果。

2.水果謎語(yǔ)。

3.卡通的水果組合畫。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)猜謎激趣。

1.老師講一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)幼兒來(lái)猜一猜,體驗(yàn)猜謎語(yǔ)的樂(lè)趣。

2.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋,根據(jù)謎面猜謎底。

(二)學(xué)習(xí)猜謎。

1.教師出示有關(guān)水果的謎語(yǔ),讓幼兒猜。出示實(shí)物,分析謎面,邊說(shuō)邊看,理解什么叫謎面,什么叫謎底。

2.出示一種水果,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,嘗試用形象的方式說(shuō)說(shuō)它的特征,(教案出自:快思教案網(wǎng))學(xué)習(xí)編謎。鼓勵(lì)幼兒將謎面編完整。

3.為其它水果編謎。談?wù)効催^(guò),吃過(guò)的各種水果的特征,進(jìn)行想象,鼓勵(lì)幼兒將其編成完整、形象的謎語(yǔ)。

反思與推進(jìn):

幼兒對(duì)猜謎語(yǔ)比較感興趣,幼兒能較快的根據(jù)謎面和老師的提示猜出謎語(yǔ),但是在編迷的過(guò)程中,只有少數(shù)幼兒會(huì)編且謎面也比較簡(jiǎn)單,也常常在謎面中出現(xiàn)謎底,容易把謎面和謎底混淆,需要老師不停地提示!以后應(yīng)多加強(qiáng)謎語(yǔ)這一塊的游戲活動(dòng)!

小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

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幼兒園中班教案《水果蹲》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《水果蹲》含反思》

中班教案《水果蹲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,豐富幼兒關(guān)于各類水果名稱及語(yǔ)言表達(dá)能力的,考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,快來(lái)看看幼兒園中班《水果蹲》含反思教案吧。

目的:

豐富幼兒關(guān)于各類水果名稱及語(yǔ)言表達(dá)能力的。

主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

游戲準(zhǔn)備:

1、畫有各類水果的圖案(蘋果、櫻桃等)

2、兒歌"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完,櫻桃蹲"(其中水果的名稱由當(dāng)時(shí)幼兒的選擇決定)。

過(guò)程:

1,邀請(qǐng)幾個(gè)幼兒用手拿著各種水果的圖案,來(lái)扮演各種水果。

2,從代表某一種水果(例如:蘋果)的幼兒開始念兒歌并一邊做兒歌中的動(dòng)作--下蹲。

3,被指定代表某種水果的幼兒完成下蹲動(dòng)作,同時(shí)念兒歌要求另一幼兒重復(fù)兒歌中所指定的動(dòng)作,依次類推。

4,語(yǔ)言表述及動(dòng)作錯(cuò)誤的幼兒被淘汰。

游戲規(guī)則:

1,幼兒需要清晰準(zhǔn)確地讀出兒歌2,下蹲時(shí)一定要?jiǎng)幼鞯轿?,姿?shì)正確3,在邀請(qǐng)另一個(gè)水果完成動(dòng)作時(shí),必須面向前方注意點(diǎn):1,一定要將自己所表示的水果圖案拿在手上,面向觀眾。

2,被邀請(qǐng)的幼兒需排成一橫排。

3,老師需要提醒幼兒在念兒歌時(shí),詞句的清晰準(zhǔn)確4,動(dòng)作除了"蹲"外,可以變換動(dòng)作如:轉(zhuǎn)、跳等

教學(xué)反思:

《水果蹲》是一個(gè)孩子們非常喜歡且又容易的游戲,為了滿足孩子們的游戲的欲望,我利用水果圖片,就是每個(gè)小朋友一個(gè)水果圖片來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。這個(gè)游戲是讓幼兒按口令做相應(yīng)的動(dòng)作,第一次我讓幼兒分成四組進(jìn)行嘗試,每組同一種水果,這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時(shí)使幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,還會(huì)訓(xùn)練了幼兒的反應(yīng)能力。可是在實(shí)施中有的孩子投入于玩胸前的水果圖片,而沒(méi)有聽老師的指令,在這個(gè)方面我事先可能沒(méi)有考慮周全,全班小朋友顧了前面而忽視了后面的小朋友,而孩子們對(duì)這些水果圖片掛在脖子上感興趣了,以至產(chǎn)生這樣的效果。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

幼兒園中班教案《買水果》含反思


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中班教案《買水果》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在游戲情境中激發(fā)關(guān)愛(ài)家人的情感,體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園中班《買水果》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

重點(diǎn)難點(diǎn):

體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。

2、各種水果實(shí)物、圖片,貼有水果的記錄紙每組一張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、交流

1、討論:秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

2、為什么要多吃水果?

二、游戲:買水果

1、了解操作方法:

①今天老師就要去買水果啦!

②出示大籃子,觀察提示卡:

*看看我想買什么水果?要買幾個(gè)?請(qǐng)你數(shù)一數(shù),告訴大家。

*裝水果籃:老師的提示卡上要大家買6個(gè)橘子,所以我就到水果店里買6個(gè)橘子裝在水果籃里。

③提出操作要求:

每個(gè)小朋友拿一個(gè)籃子,看看你的籃子上要買什么水果,數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買幾個(gè)水果,看清楚提示卡,然后用我們剛才介紹的好辦法來(lái)買水果,裝在籃子里。

2、幼兒操作。

3、交流驗(yàn)證:

①和同伴互相檢查。

②集體檢驗(yàn)、交流。

三、為水果店進(jìn)貨

1、水果店的老板看到小朋友們很能干,也想請(qǐng)你們來(lái)幫個(gè)忙。秋天的水果品種多,他想去進(jìn)些新貨??墒撬恢滥男┧容^受歡迎,想請(qǐng)你們來(lái)幫他調(diào)查一下。

2、你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?

3、(出示統(tǒng)計(jì)表)請(qǐng)你們每人拿一份家人貼紙,家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面,大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個(gè)人喜歡吃。

4、哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

5、你們可幫了水果店老板的大忙,這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了!等下次水果店新貨來(lái)了,我們?cè)賮?lái)買水果嗎?

談話了解、感受水果的多樣,學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)交流分享不同的數(shù)數(shù)方式,從中獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)通過(guò)游戲情節(jié)學(xué)習(xí)按數(shù)取物體驗(yàn)和學(xué)習(xí)多種數(shù)數(shù)方法,培養(yǎng)幼兒細(xì)心、耐心的良好習(xí)慣游戲中滲透“愛(ài)的教育”,引發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的同時(shí)進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展幼兒觀察比較能力。

教學(xué)反思

數(shù)學(xué)活動(dòng)買水果的目標(biāo)是:讓幼兒在游戲中懂得守秩序。學(xué)習(xí)按名稱將水果分類活動(dòng)一開始以“到水果店買水果”引入活動(dòng)。每位幼兒帶了一個(gè)小籃子,請(qǐng)一位教師扮演水果店阿姨,教師和幼兒扮演顧客。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入水果店時(shí)教師鼓勵(lì)幼兒與水果店的阿姨問(wèn)好,大部分的幼兒有做到,但還是有小部分的幼兒沒(méi)有。到了水果店在選水果時(shí)要求幼兒要排好隊(duì)不能推也不能擠,可幼兒都亂了,甚至還出現(xiàn)搶水果,這是很大的失誤。買好水果后,組織幼兒集體說(shuō)說(shuō)買了什么水果,這點(diǎn)大部分的幼兒都能說(shuō)出來(lái),到了讓幼兒分類的時(shí)候有的幼兒能分得正確而且有秩序,可絕大部分幼兒都出現(xiàn)亂丟,亂放的情況,在數(shù)水果多少的時(shí)候大部分都能仔細(xì)認(rèn)真的數(shù)并且數(shù)得正確率很好。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)還是有許多的不足,特別是課堂的秩序,應(yīng)該繼續(xù)鉆研活動(dòng)的過(guò)程,加以修正。

在本次集體活動(dòng)中通過(guò)講講水果,既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又懂得多吃水果對(duì)身體有益的道理。活動(dòng)隱含了關(guān)愛(ài)家人的情感,其目的是讓幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)家人是件幸福的事,這也正是我們幼兒園所倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”的思想內(nèi)涵。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

幼兒園中班教案《水果樂(lè)園》含反思


俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《水果樂(lè)園》含反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《水果樂(lè)園》含反思》

中班教案《水果樂(lè)園》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒比較各種水果的相同于不同,通過(guò)觀察.觸摸.品嘗等方法,充分感知各種水果,會(huì)用橡皮泥制作各種水果,喜歡玩“水果店”的游戲,快來(lái)看看幼兒園中班《水果樂(lè)園》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1通過(guò)觀察.觸摸.品嘗等方法,充分感知各種水果。

2比較各種水果的相同于不同。

3會(huì)用橡皮泥制作各種水果,喜歡玩“水果店”的游戲。

4探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。

5增強(qiáng)思維的靈活性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)各種水果。

通過(guò)水果的形狀.味道.顏色等說(shuō)出他們的名字。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種水果的圖片.實(shí)物水果.裝水果的袋子.不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。

活動(dòng)過(guò)程

一讓幼兒觀察圖片,說(shuō)說(shuō)圖上的水果是什么形狀的,什么顏色的。

二出示裝水果的袋子,讓幼兒猜猜里面裝的是什么,還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒將手伸進(jìn)袋子里摸摸,大膽說(shuō)出

水果的名稱,最后把袋子里的水果都拿出來(lái)。

讓幼兒看看.摸摸.說(shuō)說(shuō)桌上的水果。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己手里拿的水果是什么,它是什么形狀的,摸上去有什么感覺(jué)。

讓幼兒品嘗各種水果,說(shuō)說(shuō)它們的味道。

提問(wèn)“你還吃過(guò)哪些水果,他們有什么特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)”。

三鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥制作各種水果。

四用幼兒制作的橡皮泥,玩“水果店”的游戲。

活動(dòng)反思:

由于本班幼兒年齡的關(guān)系,對(duì)于吃過(guò)的水果說(shuō)不上名字,所以學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,提高幼兒的觀察能力,動(dòng)手動(dòng)腦能力。這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

幼兒園中班教案《水果寶寶》含反思


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中班教案《水果寶寶》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)老師演示講解,自己動(dòng)手體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)對(duì)6的組合認(rèn)識(shí),目測(cè)6以內(nèi)的數(shù),初步體驗(yàn)數(shù)的守恒,培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣及一定的數(shù)感,快來(lái)看看幼兒園中班《水果寶寶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

目測(cè)6以內(nèi)的數(shù),初步體驗(yàn)數(shù)的守恒。

老師演示講解,孩子動(dòng)手體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)對(duì)6的組合認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣及一定的數(shù)感。

培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)訓(xùn)6的組合情況,建立6的數(shù)字概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)多媒體課件(2)幾種時(shí)下有的水果(3)水果圖片每人一份:18個(gè)水果寶寶(6個(gè)紅蘋果、6個(gè)綠蘋果、6個(gè)香蕉)(4)一把水果刀

活動(dòng)過(guò)程:

一、情境導(dǎo)入:果園里的水果豐收了,水果們都在爭(zhēng)論著自己的數(shù)量多,瞧

二、集體活動(dòng)

1.(1)教師拿出桔子的卡片玩具說(shuō):“桔子寶寶說(shuō)我多,梨寶寶說(shuō)我的多,小朋友看看,桔子寶寶和梨寶寶一樣多嗎?為什么?你用什么方法知道的?(幻燈片圖1)

(2)請(qǐng)小朋友用目測(cè)的方法,1個(gè)1個(gè),2個(gè)2個(gè),3個(gè)3個(gè)…..

小結(jié):通過(guò)數(shù)數(shù)才能知道多少,原來(lái)桔子寶寶和梨寶寶一樣多。

2.(1)排除排列方式的不同干擾,感知數(shù)的守恒。這時(shí)梨寶寶有了一個(gè)好主意,變了個(gè)隊(duì)形?提問(wèn):變成的隊(duì)形和原來(lái)一樣嗎?為什么?(如幻燈片2)

小結(jié):雖然梨寶寶隊(duì)形不一樣,但是他們的數(shù)量是一樣的,都是6

(2)排除顏色的干擾,感知數(shù)的守恒。這時(shí)桔子寶寶也要變魔術(shù)了,提問(wèn):他們哪里一樣?哪里不一樣?(如幻燈片3)

小結(jié):剛才的桔子寶寶,顏色不一樣,但是它們的數(shù)量是一樣的,都是6

(3)排除大小的干擾,感知數(shù)的守恒。這時(shí)西瓜寶寶著急的也來(lái)了?他也搖身一變,提問(wèn):現(xiàn)在的西瓜寶寶和原來(lái)一樣嗎?為什么?如幻燈片4

小結(jié):西瓜寶寶它們大小不一樣,但是它們的數(shù)量是一樣的,都是6

(過(guò)渡語(yǔ))水果寶寶玩得可真熱鬧,咱們也一起加入吧!

三、操作活動(dòng)(放背景音樂(lè)并聽口令取物)

(1)幼兒每人拿出6個(gè)紅蘋果寶寶,用紅色蘋果寶寶任意擺放一個(gè)圖案。然后再取6個(gè)綠蘋果寶寶,用綠色蘋果寶寶任意擺放另一個(gè)圖案。說(shuō)說(shuō)兩者的一樣和不一樣。(數(shù)量、形狀一樣;顏色不一樣和擺成的圖案也不一樣)

(2)兩個(gè)小朋友一組,每人取6個(gè)香蕉寶寶,用香蕉寶寶隨意擺成圖案或擺放。(感知無(wú)論擺成什么造型,數(shù)量都是不變的)

(3)品嘗水果。老師把水果每個(gè)分成6份,分別分給6個(gè)孩子吃,進(jìn)行相應(yīng)教育。

總結(jié):剛才啊,小朋友表現(xiàn)各個(gè)棒極了,都用水果寶寶擺出了各種圖形,其實(shí)在我們的生活中,還有許多像顏色不一樣,大小不一樣,但數(shù)量是一樣的東西,下面老師就帶你們一起去找找吧。

教學(xué)反思

1、開展本活動(dòng)之前應(yīng)該有一個(gè)情感鋪墊,調(diào)動(dòng)起孩子們對(duì)水果的喜愛(ài)之情。

2、在活動(dòng)中應(yīng)該讓孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)再多些。

3、應(yīng)該讓孩子們涂顏色數(shù)數(shù),把美術(shù)知識(shí)更多地溶入數(shù)學(xué)課堂,對(duì)提高孩子的興趣更有利。

4、做個(gè)“找朋友”游戲會(huì)更好。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

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    2022-06-23 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《水果蹲》含反思》中班教案《水果蹲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,豐富幼兒關(guān)于各類水果名稱及語(yǔ)言表達(dá)能力...

2022-04-30 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《買水果》含反思》中班教案《買水果》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在游戲情境中激發(fā)關(guān)愛(ài)家人的情感,體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,引...

2022-04-26 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《水果樂(lè)園》含反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀...

2022-06-26 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《水果寶寶》含反思》中班教案《水果寶寶》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)老師演示講解,自己動(dòng)手體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)對(duì)6的組合認(rèn)識(shí),目測(cè)6以內(nèi)的數(shù),初步體驗(yàn)...

2022-04-24 閱讀全文

我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班教案《水果拼盤》含反思”,大家不妨來(lái)參考。希望您...

2022-06-23 閱讀全文