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幼兒園中班教案《工具》

發(fā)布時間:2022-06-10 幼兒園英語交通工具說課稿 交通工具幼兒活動方案 交通工具 小學(xué)英語教案反思

經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案可以讓上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供幼兒園中班教案《工具》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《工具》》

中班教案《工具》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動,了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系,勵幼兒說說工具的名稱和用途,快來看看幼兒園中班《工具》教案吧。

活動目標(biāo):

1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。

2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。

3、鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的工具多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

1、交警叔叔及他們常用的幾種。[合同幫幫網(wǎng) WWw.551336.cOm]

2、各種職業(yè)的人的圖片。

3、錄像片:環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。

活動過來:

一、邀請嘉賓并討論。

1、說說交警叔叔的工作是什么?

2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說交警叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?

3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途:口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機(jī)。

4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途,再請交警叔叔講解自己工作時如何使用工具。

二、觀看錄像:辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。

1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?

2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。

3、師總結(jié)

三、觀察圖片并討論。

1、出示其他職業(yè)的圖片,請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。

2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。

四、引導(dǎo)幼兒體會人們勞動的辛苦,知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。

1、剛才我們看了很多勞動的人,他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?

2、我們應(yīng)該怎么做起呢?(如:尊重所有勞動的人,對他們有禮貌;不亂垃圾;上課認(rèn)真;不在馬路上亂跑……)

五、比一比,賽一賽。

1、出示各種工具圖片,請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具。看哪組說得對、說得快。

2、對應(yīng)比賽:工具與各種職業(yè)相匹配。

活動反思:

活動中我們將警察(班中一家長)請進(jìn)了課堂,讓家長替我們當(dāng)了一回老師,充分展示了家長的專業(yè)知識,從而使幼兒更好地了解了工具的作用,更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動人民的辛苦。

小百科:工具原指工作時所需用的器具,后引申為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段。工具是一個相對概念,因?yàn)槠涓拍畈皇且粋€具體的物質(zhì),所以只要能使物質(zhì)發(fā)生改變的物質(zhì),相對于那個能被它改變的物質(zhì)而言就是工具。

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幼兒園中班教案《交通工具》


中班教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒耐心地傾聽同班的談話內(nèi)容,能大方地在集體面前說話,不跑題,幼兒在集體和分組談活動中,了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等,幼兒樂于與同伴交流、討論,并在討論中體會到快樂,快來看看幼兒園中班《交通工具》教案吧。

活動目標(biāo):

1、幼兒在集體和分組談活動中,了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等。

2、幼兒的耐心地傾聽同班的談話內(nèi)容,能大方地在集體面前說話,不跑題。

3、幼兒樂于與同伴交流、討論,并在討論中體會到快樂。

4、大膽說出自己對交通工具的理解。

5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備:

1、每個幼兒拿著自己之前畫的我的交通工具;

2、各種交通工具圖片各一張

3、與交通工具相對應(yīng)的人物的圖片各一張

4、準(zhǔn)備某種交通工具的模具(已拼好的)

活動過程:

1、問候:小朋友們,早上好!今天是幾月幾號?天氣怎么樣?今天吃早餐了嗎?

2、熱身:我們一起來做一個手指操,好嗎?請你跟老師一起做。“小白小白上樓梯,打開電視機(jī),拉拉小天線,電視不好看,關(guān)掉電視機(jī),小白小白下樓梯,去吃肯德基,薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l,雞翅啊雞翅,可樂啊可樂,漢堡啊漢堡,呃,吃飽了?!蹦銈兂燥柫藛幔?/p>

手指操:你到漂亮的大操場,一隊出列,二隊出列,三隊出列,四隊出列,五隊出列,起步走,一二、一二,一二一。

3、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題:

老師想考考小朋友,看誰最聰明,能猜出這是什么?拿著卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。

4、主題展開談話:

(1)教師引導(dǎo):老師今天是騎自行車來的

你是坐什么交通工具來的?引導(dǎo)幼兒想,交通工具老師提出以下問題:你坐得是什么類型的車?你的車是什么顏色的?什么特點(diǎn)?你為什么喜歡坐這類型的車上幼兒園。

(2)幼兒自由交談:采用小組討論的方式,根據(jù)老師的提問,互相談?wù)撟约旱慕煌üぞ撸淌已惨曈變赫勗?,引?dǎo)幼兒圍繞主題討論,不跑題,提醒分神的幼兒參加討論(3-5min)

(3)個別發(fā)言:老師邀請在自由談話中發(fā)言較好的幼兒來發(fā)言,向大家介紹自己的交通工具。(3-4個幼兒)教室可以引導(dǎo)幼兒用類似句型表達(dá)這是我的交通工具。

5、圍繞主題,拓展談話內(nèi)容:

(1)教室提問:你還知道那些交通工具?這些交通工具有什么用途?教室逐漸拓展談話內(nèi)容,引出各種類型的交通工具如吉普車、火車、列車、汽車等。

(2)配對游戲:出示交通工具的圖片和準(zhǔn)備班里小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找伙伴喜歡的什么車。然后小朋友的畫,要求他們在規(guī)定的時間里把自己畫里面的車給對應(yīng)的車圖片對上。

6、結(jié)束:教室總結(jié)(目標(biāo))

延伸活動:

根據(jù)小朋友交通圖工具的特點(diǎn),教小朋友做交通工具的模型。

幼兒百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個方面,在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

幼兒園中班教案《玩具》


中班教案《玩具》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過新舊玩具的對比,知道如何愛護(hù)玩具,了解玩具損壞的原因,產(chǎn)生對玩具的愛護(hù)之情,初步了解玩具的小常識,快來看看幼兒園中班《玩具》教案吧。

活動目標(biāo)

1、了解玩具損壞的原因。

2、通過新舊玩具的對比,知道如何愛護(hù)玩具。

3、產(chǎn)生對玩具的愛護(hù)之情。

4、初步了解玩具的小常識。

5、激發(fā)了幼兒的對玩具的好奇心和探究欲望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過新舊玩具的對比,讓孩子們知道如何愛護(hù)玩具。

怎樣讓孩子產(chǎn)生對玩具的愛護(hù)之情。

活動準(zhǔn)備

1、各種損壞的玩具。如:破汽車、破茶杯等等。

2、新玩具若干;一只小白兔玩具手偶。

3、幼兒用書人手一冊,紅色蠟筆每人一支。

活動過程

(一)給幼兒提供各種損壞的舊玩具,讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。

1、教師:今天老師帶來了幾樣玩具,請小朋友玩一玩。(幼兒玩損壞的玩具,教師觀察幼兒對這些玩具的態(tài)度。)

2、提問:剛才你玩的是什么玩具?好玩嗎?為什么?它是怎么被損壞的?

3、小結(jié):這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓,互相爭搶弄壞的;有的是不輕拿輕放摔壞的。

(二)幼兒玩新玩具,初步萌發(fā)愛護(hù)玩具的意識。

1、教師:呀!這里還有很多玩具,老師也請你們來玩。(幼兒再次玩新玩具,教師觀察幼兒玩玩具時的情況。)

2、提問:a你玩的是什么玩具?是怎么玩的?

b你喜歡這個玩具嗎?為什么?

(三)組織幼兒討論:怎樣玩玩具,玩具不易損壞?知道做個愛護(hù)玩具的好孩子。

教師:1、我們應(yīng)該怎樣玩玩具呢?新玩具我們怎么玩?舊玩具我們怎么玩?

2、一個玩具大家都想玩,怎么辦?玩具輪到你玩怎么辦?

(四)情境表演“難過的小白兔”,鞏固幼兒愛護(hù)玩具的行為。

1、教師邊操作手偶邊講情節(jié),看完表演后教師提問:

a小白兔為什么哭?

b小白兔耳朵掉下來,他感到怎樣?

c你想對小白兔說什么?

(五)引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,說說:圖上的小朋友在干什么?誰是愛護(hù)玩具的小朋友,請你給愛護(hù)玩具的小朋友送上一面紅旗。

(六)幼兒活動:玩玩具。

活動中教師邊觀察邊提醒幼兒愛護(hù)玩具,鼓勵幼兒**護(hù)玩具的好孩子。

幼兒百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。

幼兒園中班活動教案:交通工具教案


中班主題活動交通工具教案主要包含了活動目標(biāo),材料準(zhǔn)備,指導(dǎo)要點(diǎn)等內(nèi)容,學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類,了解交通工具的不同??奎c(diǎn)及交通規(guī)則,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看交通工具教案吧。活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。

2.了解交通工具的不同??奎c(diǎn)及交通規(guī)則。

3.培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗(yàn)成就感。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5.遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

材料準(zhǔn)備:

各種交通工具模型,汽車站 飛機(jī)場 港口 醫(yī)院等各種背景圖

指導(dǎo)要點(diǎn):

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗(yàn)講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時應(yīng)注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

六.活動延伸:幼兒每人一份,總結(jié)已有知識,為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。

幼兒園中班主題教案《交通工具》


中班主題教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解交通工具的不同??奎c(diǎn)及交通規(guī)則,學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力,快來看看幼兒園中班主題《交通工具》教案吧。

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。

2.了解交通工具的不同??奎c(diǎn)及交通規(guī)則。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

材料準(zhǔn)備:

各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場港口醫(yī)院等各種背景圖

指導(dǎo)要點(diǎn):

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗(yàn)講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時應(yīng)注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

六.活動延伸:幼兒每人一份,總結(jié)已有知識,為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。

幼兒百科:交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們周圍的交通工具越來越多,給每一個人的生活都帶來了極大的方便。

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