2025小故事大道理學(xué)生讀后感分享六篇

發(fā)布時(shí)間:2022-06-10 小故事大道理讀后感小故事大道理小學(xué)生讀后感讀小故事大道理感悟

有些故事里的道理顯而易見，而有些則隱晦難懂，需要我們?nèi)ニ伎既ネ诰颍拖耔F杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！你看完《小故事大道理》后，是不是對(duì)人生有了一定的感悟？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“2025小故事大道理學(xué)生讀后感”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2025小故事大道理學(xué)生讀后感(篇一)

很久以前，一個(gè)商人趕著一輛馬車走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走過無數(shù)次，非常熟悉。

但每當(dāng)馬車走到小溪旁邊，馬就開始蹦跳，嘶鳴不肯向前。商人很納悶兒：為什么每次走進(jìn)這條河，馬兒就會(huì)嘶鳴，停滯不前呢？非得用力打它，拖拽著才能走過小橋。商人下車查看了半天，也看不出讓馬兒恐懼的原因。正在這時(shí)，一只青蛙蹦出來，“呱，呱”叫了兩聲，這時(shí)靜下來的馬兒又叫了起來，憤怒地頂著膨脹的青蛙。而那只青蛙也憤怒地頂著高大的馬兒，緊張地蹦來蹦去。

商人對(duì)著蹦來蹦去的青蛙說：你為什么這么緊張呢？青蛙說：“我是擔(dān)心那匹馬，他看起來那么高大。兇猛。每次馬車路過，它的馬蹄聲會(huì)讓我感到緊張，感覺危險(xiǎn)正在逼近我和我的孩子們，我必須大聲尖叫，緊張地蹦來蹦去，大聲尖叫才能把內(nèi)心的恐懼趕走?！鄙倘嘶腥淮笪颉Ｓ洲D(zhuǎn)身對(duì)馬兒說：你為什么每次來到河邊就會(huì)大聲嘶鳴呢？馬兒說：“我每次來到河邊，看到那只丑陋的怪物，它蹦來蹦去，還發(fā)出難聽的叫聲，長大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感覺它很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里?！鄙倘怂闪艘豢跉庹f：“青蛙，我的馬兒性情溫和，雖然它很高大，但從不傷人。馬兒，雖然青蛙丑陋，但它們是益蟲，從不做壞事。你們不要因?yàn)椴淮嬖诘耐{嚇唬自己了！”商人把它倆的擔(dān)心講明后，青蛙和馬兒如釋重負(fù)，不再害怕，它倆還成了好朋友。

這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要光相信自己看到的，就想著他很強(qiáng)大，很可怕！為根本不存在的威脅憂慮，害怕。沒有得到證實(shí)的事情，就不要自己嚇唬自己。這會(huì)讓原本快樂的生活變得沉重，煎熬。

2025小故事大道理學(xué)生讀后感(篇二)

你們有沒有看過一本書叫《小故事大道理》，里面有很多的小故事，有勇敢篇、智慧篇、勵(lì)志篇、美德篇、親情篇、友情篇。這些故事告訴我們很多的道理。下面就讓我來帶大家了解這本書吧。

其中有一個(gè)故事叫“真正的男子漢”深深地吸引了我，接下來我給大家講述一下：一個(gè)父親把自己的兒子送到拳擊學(xué)校學(xué)習(xí)拳擊，因?yàn)樗胱寖鹤映蔀槭澜缟献顝?qiáng)的男子漢。

過了一段時(shí)間，父親很想念自己的兒子，就到拳擊學(xué)校來看兒子。然而當(dāng)他走進(jìn)學(xué)校的拳擊場時(shí)，他看到的一幕把他嚇壞了。他看見拳擊師一次又一次地把自己的兒子打倒在地，而兒子必須一次又一次地再站起來。他看著鼻青臉腫的兒子，心里難過極了。

他對(duì)拳擊師說：“我送兒子來這里是想讓他變成世界上最強(qiáng)大的人，但是沒想到，在這里，他還是一次又一次被人打倒。我對(duì)他很失望，與其這樣，還不如讓他跟我回家種地呢!”

拳擊師聽完父親的話，對(duì)他說：“您錯(cuò)了，您根本沒有看到您兒子倒下去又站起來的勇氣和毅力，打倒別人不難，難的是被別人打倒之后還能堅(jiān)強(qiáng)的站起來，那才是真正的男子漢!”

這個(gè)故事告訴我們被別人打倒并不可怕，可怕的是被打倒之后，卻沒有勇氣站起來的道理。同學(xué)們這只是其中的一個(gè)故事，里面還有很多很多，雖然有一些內(nèi)容我不懂，但無所謂，我會(huì)努力的去了解，去吸取知識(shí)。故事不是最重要的，而是里面的大道理。這些道理我會(huì)牢記它們，讓它們伴我一生，點(diǎn)撥我一生。

這本《小故事大道理》你們一定要去看喲，這是一本好書，只有看了才能體會(huì)到里面的內(nèi)涵。

2025小故事大道理學(xué)生讀后感(篇三)

暑假期間，在媽媽的陪同下我讀完了《小故事大道理》這本書。全書有個(gè)小篇節(jié)組成分別是：自信篇、執(zhí)著篇、自強(qiáng)篇、寬容篇、愛心篇、責(zé)任篇、樂觀篇！這些簡短的小故事組成，闡述的道理簡單易懂，耐人尋味......

打開記憶的閘門數(shù)百個(gè)故事接踵而來，而《一碗牛肉面》的故事在我心中頓時(shí)激起了層層波瀾。它向我們講述了一個(gè)盲人父親和一個(gè)孝順的兒子一次吃面條的事。少年攙扶著他過來到了面館，孩子先讓父親坐下孩子，對(duì)營業(yè)員大聲說要兩碗牛肉面，又面帶窘迫地朝服務(wù)員擺了擺手，指著菜單上的牛肉面和蔥油面。兩碗面來了，父親摸索地用筷子挾準(zhǔn)牛肉，放在孩子碗里，孩子又輕輕地放回老人碗里，老人并不知內(nèi)情，還以為這面館的人很厚道，牛肉面里的牛肉特多。男孩叫他的爸爸快吃。老板娘看見這件事很感動(dòng)，就特意在男孩的光面里，放了一些牛肉片。男孩不知為什么，老板娘對(duì)他說，今天是我們的開業(yè)慶祝日，牛肉是我們贈(zèng)送的。男孩又夾了幾片牛肉放進(jìn)父親的碗里，然后把剩下的都放入一個(gè)裝著饅頭的塑料袋。他們吃完后，碗下壓著皺皺的兩碗牛肉面的錢。男孩用善意的謊言讓自己父親高興的吃了一碗牛肉面，并用10元錢為自己買下了一份尊嚴(yán)！

讀完這個(gè)故事我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡?！皼]有天,哪有地?沒有地，哪有家?沒有家,哪有你?沒有你,哪有我?”學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們長大；感恩父母，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我相信在未來的日子里那個(gè)男孩一點(diǎn)會(huì)克服種種困難，經(jīng)過不懈的努力走向那個(gè)陽光燦爛的日子!

2025小故事大道理學(xué)生讀后感(篇四)

最近，我在讀一本意義的書，它的名字叫《小故事大道理》。雖然都是很短的小故事，但每個(gè)故事里都包含著很深刻的大道理，并且每個(gè)故事后面都?xì)w納了一段很有哲理的話，更加深了對(duì)故事的理解。有怎么做人的，教人善良的故事，有怎么處事的，不能目光短淺，貪圖小便宜，其中有一篇“你會(huì)拒絕快樂嗎”，我很受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是一個(gè)年薪十幾萬的女孩，雖然生活在大城市，卻厭倦了她從事的工作和生活，在一次旅游時(shí)，她來到一個(gè)偏僻的山村，那里的人們?nèi)粘龆?、日落而息，?duì)有文化的人相當(dāng)尊崇。沒有城市的煩囂，人與人之間善良單純，她向往那里的生活，毅然辭去工作，去了山村當(dāng)一名教師，每月才有幾百元錢，物質(zhì)很貧乏，舅舅舅媽知道后問她：“難道人工作不是為了謀生，不是為了成名成家?”而她卻說：快樂的人必定善良，善良的心靈才會(huì)柔軟純凈，快樂的人必定清心寡欲，懂得精神比物質(zhì)更重要，我要尋找快樂。”家人尊重了她的選擇。

讀了這篇文章，我為女孩的選擇而震撼，但仔細(xì)一想，人，不管是富貴貧窮，快樂是最重要的，每個(gè)人對(duì)快樂的感受都不一樣，但沒有人會(huì)拒絕快樂，我們想快樂，就要去尋找，自己去創(chuàng)造。

2025小故事大道理學(xué)生讀后感(篇五)

今天，我終于看完了《小故事大道理》，這本書里面有許許多多的小故事，卻從其他的角度告訴我們做人的大道理，所以，我介意大家也可以看這本書。里面有許多十分精彩的故事，如：學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、一次錯(cuò)誤的勇敢表現(xiàn)、人生要有堅(jiān)定的目標(biāo)。其中，魚和魚竿這個(gè)故事對(duì)我感受最深。

從前，有一艘船，沉到了水里。其中，有兩位船員來到了一座小島，這個(gè)小島有許多人。他們，身無分文。剛進(jìn)這個(gè)島，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚竿，和一桶魚。小明跑得快，他只在與眼前的利益，就先拿走了那一桶魚，而后來到的小剛，卻拿走了魚竿。之后，那個(gè)小明天天有魚吃，還變著法燒烤魚?？墒沁@個(gè)小剛卻在用心地釣魚，每天都能釣到許多魚，還把魚賣了許多，還賺了許多錢。隨著時(shí)間的過去。小明的魚逐漸吃光了。而小剛，卻賺了不少錢，每天都能吃到香噴噴的魚肉，并且在這個(gè)小島上娶妻生子了，過上了幸福的日子，而這個(gè)小明，吃完了桶里的魚，只得乞討為生。

這個(gè)故事讓我懂得了，做人不能光顧著自己眼前的利益，應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，鵬程萬里。如果只在乎眼前的利益，那么將來的大事肯定不會(huì)好好完成的。

2025小故事大道理學(xué)生讀后感(篇六)

好書能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的教師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來了幾段。果然教師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，教師突然說不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因?yàn)?，教師?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她明白了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。教師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

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2025道理故事讀后感熱門

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道理故事讀后感【篇1】

細(xì)節(jié)決定成敗

——讀《小故事大道理》注意細(xì)節(jié)有感

在讀到“注意細(xì)節(jié)”這一章時(shí)，我不由得想到了趙老師說過的：“細(xì)節(jié)決定成敗”。

有一個(gè)故事要和你分享--

細(xì)節(jié)之誤

19__年4月10日，在英國南安普頓港口，一艘豪華游輪正整裝待發(fā)，這是它的**航，港口的岸邊站滿了送別的人。

布萊爾終于在檢查游輪上的設(shè)備了。一切都很好。他想，這該是一趟愉快的旅行。

但布萊爾突然接到了一個(gè)通知，他的崗位將由另外一個(gè)人來替代。布萊爾十分驚訝和失望。他想知道為什么，有人告訴他，游輪進(jìn)行**航，而他的經(jīng)驗(yàn)不夠，必須要有一位經(jīng)驗(yàn)更加豐富的人來頂替他的崗位。

游輪馬上就要起航了。

匆忙中，布萊爾收拾好行李，失望地離開了游輪。也許布萊爾不知道，他突然離開，不料與悻許多人生息息相關(guān)。

游輪起航后，船員們突然發(fā)現(xiàn)船上惟一的望遠(yuǎn)鏡被鎖在一個(gè)結(jié)實(shí)的工具箱里，鑰匙被布萊爾從船上拿了出來。

船員們很幸運(yùn)地認(rèn)為沒有望遠(yuǎn)鏡不會(huì)影響航行。船員們用肉眼試著看前方是否有障礙物，游船上了許多人在危險(xiǎn)的海上航行。

夜幕降臨時(shí)，游輪前方的視線非常差，災(zāi)難襲來。

當(dāng)船員發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)一個(gè)龐然大物時(shí)，巨大的游輪想轉(zhuǎn)向已經(jīng)來不及了。船員們驚呼著“冰山、冰山”，游輪一頭撞向了冰山。

船傾斜了，開始進(jìn)水，慢慢地開始下沉。____人喪生，這就是世人熟知的“泰坦尼克號(hào)”海難。

去年秋天，在倫敦的一次拍賣會(huì)上，這把鑰匙成了一個(gè)熱點(diǎn)。經(jīng)過20多輪的角逐，一位代表南京一珠寶商的英國人以120萬元人民幣獲得了這把鑰匙。很快，這把致命的鑰匙將在南京展出。它告訴世界的是，如果你不善待細(xì)節(jié)，你就會(huì)釋放魔鬼。

正所謂“差之毫厘，謬以千里”，形容這個(gè)故事再合適不過。布萊爾喜歡不注重細(xì)節(jié)的人。

做一件事情，無論是大還是小，你都應(yīng)該注意到那細(xì)微之處，哪怕是一顆螺絲，一個(gè)按鍵，一粒沙子，無論是多么小，多么不起眼，或許，這都將是一個(gè)致命的環(huán)節(jié)，不做好這個(gè)環(huán)節(jié)，將會(huì)使你滿盤皆輸。

“千里之堤，毀于蟻穴”在我們的學(xué)習(xí)上，老師、家長還有你自己的汗水，都筑建了這個(gè)“千里之堤”，也就是說，你的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，你的品德有了改變，你的思想變得純潔，那么，你就建起了這“千里之堤”，然而，你的學(xué)習(xí)突然一落千丈，大有退步，因?yàn)槭裁茨?？那就是“蟻穴”，而這可惡的“螞蟻”又是從何而來的呢？游戲、語言、放松、喧鬧

一切不文明的，放縱自己，潰散思想的行為，都是那“螞蟻”造出的“蟻穴”！

你希望因?yàn)槟切⌒〉牟晃拿?，小小的放松，而讓自己走上一條坎坷崎嶇的彎路？還是你沒有心思好好思考，對(duì)自己失去信心？在我看來，你不僅走上了下行之路，你沒有好好思考的心，你甚至連一點(diǎn)羞恥心都沒有，也沒有分辨美丑的意識(shí)。

一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓你的學(xué)習(xí)倒退，這是你的意識(shí)？這就是你的自控力嗎？

注意學(xué)習(xí)的小細(xì)節(jié)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，撿了芝麻，丟了西瓜！

道理故事讀后感【篇2】

[道理故事讀后感]道理故事讀后感1.

我參加了學(xué)校組織的“獻(xiàn)出愛心，為舟曲加油”讀書義賣活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我幸運(yùn)的得到了一本好書：“小故事大道理”，道理故事讀后感。

這本書里講了很多小故事，如掉舌頭的小麻雀，好心的老爺爺把受傷的小麻雀帶回了家，給它包扎傷口并喂養(yǎng)它，可是**的老奶奶不給小麻雀食物吃，還剪去了它的舌頭，把它趕出了家門。好心的老爺爺歷盡千辛萬苦終于找到它，小麻雀感激地送給了老爺爺一大一小寶物箱，但是老爺爺卻不貪心，選擇了小寶物箱，得到了許多的寶物。貪婪的老奶奶知道了這件事，也找到了小麻雀，她主動(dòng)向小麻雀要大寶箱，遭到了應(yīng)有的懲罰，后來她知錯(cuò)能改，變成了慈祥的老奶奶。

這個(gè)故事告訴我們要善良和關(guān)心。如果我們?cè)谏钪杏龅叫枰獛椭娜?，我們必須熱情地幫助他們，不要?duì)他們漠不關(guān)心，不要傷害他們。

我還讀到了一篇故事“小兔種玉米”。小兔子種了很多玉米，每天給玉米除草澆水。可是，害蟲螻蛄卻天天去偷吃小幼苗，蛤-蟆看見了想去幫助小兔捉害蟲，但是，小兔嫌蛤-蟆長的丑，拒絕了它的好心。

幾天后，下了大雨，土壤變得平坦了。小蚯蚓知道他想幫助小兔子松土。小兔子瞧不起小蚯蚓，拒絕了它的好意。但熱心的蛤-蟆和小蚯蚓趁小兔不在，不分白天黑夜的捉害蟲、松土。秋天，小兔子的玉米收獲了。貓頭鷹告訴它真相。小兔子羞愧地低下了頭。

這個(gè)故事讓我明白了，不要隨便小看別人，不要拒絕人家善意的幫助，俗話說：“人心齊，泰山移”，只有和朋友們齊心協(xié)力，才能克服困難，做好事情。

這本書講了很多小故事，讓我了解了很多做人的道理，這讓我深受啟發(fā)。這些偉大的道路陪伴著我健康成長。

2。每個(gè)人都追求幸福的生活，盡管每個(gè)人對(duì)生活和幸福的理解不同。

有的人幸福源于一輛漂亮的跑車，和車子在一起他就會(huì)找到征服世界的快感;有的人源于一幢裝修豪華的大房子，在房子里可以遙望城市一年四季的絢麗春天;有的人把鈔票作為幸福的目標(biāo)，和錢在一起快樂無比;有的人則認(rèn)為幸福就是擁有一個(gè)和你分享快樂的愛人，攜著她的手就可以暢快愉悅的在生命岸灘上漫步。還有，有的人把事業(yè)的追求作為幸福的真諦。也許，有些人把朋友視為幸福的源泉，擁有朋友是他一生中最大的幸福。

理解各不相同。

公司發(fā)展如日中天的企業(yè)家說：幸福是一塊黑面包。

年輕的父親說：幸福會(huì)幫助孩子在死后找到他們的母親。

孩子說幸福就是老師的手。

一位普通的汽車司機(jī)說：幸福是人生最后一分鐘完成的三件事。

乞丐說：幸福就是天天在公園長椅上曬太陽

戀愛中的年輕人說：幸福是一種久違的愛的感覺。

哲學(xué)家說：幸福在于有一顆懂得幸福的心

這就是書中升華的人生智慧。它涵蓋了對(duì)幸福生活的所有詮釋，包括成功、事業(yè)、財(cái)富和金錢、潛在激勵(lì)、愛情和婚姻、溝通和生活、精神境界、無盡的思想和智慧。

***成與命運(yùn)—做自己的主人-***開始是我們的主人，如果我們被它所奴役的時(shí)間長了，我們就會(huì)“身不由己”，我們就成了它的奴隸。相反，如果我們習(xí)慣了奴役，我們就會(huì)成為主人。擁有好習(xí)慣，就擁有了幸福美好的一生。

努力工作和收獲——走出自卑情結(jié)——對(duì)于生活中的強(qiáng)者來說，自卑情結(jié)不應(yīng)該是進(jìn)步的阻力，而應(yīng)該是爭取成功的動(dòng)力。與其因?yàn)樽员岸^喪氣，受人歧視、冷漠、不如變自卑為動(dòng)力，從自卑走向自信，從失敗走向成功，從渺小走向偉大，讀后感《道理故事讀后感》。

選擇比努力更重要——在當(dāng)今信息時(shí)代，勤奮和努力是必不可少的。然而，你必須還要知道的就是;方向必努力更重要。固執(zhí)己見，一意孤行，越有才干犯的錯(cuò)誤也就越嚴(yán)重。

三件事必須自己做-我是我的發(fā)動(dòng)機(jī)，我會(huì)讓自己變得非常有力量，和別人不一樣。成功靠自己，自己的事必須自己做。從現(xiàn)在開始，立即行動(dòng)，相信自己。

積極的態(tài)度和生活-在生活中，我們總是說什么樣的環(huán)境才是什么樣的生活，這是荒謬的。影響我們生活的不是環(huán)境，而是我們對(duì)一切的態(tài)度。積極的人，像太陽照到**，**亮;消極的人，像月亮初一十**一樣。

面對(duì)生活中的逆境或困難，態(tài)度比任何事情都重要。態(tài)度決定我們的生活。

自由的奴隸-一個(gè)不冒任何風(fēng)險(xiǎn)的人，只有什么也不做。但是結(jié)果是什么也沒有、什么也不是?？梢曰乇苁芸嗪捅瘋?。但我們不喜歡學(xué)習(xí)、改變、感受、成長、愛或生活。

寫什么得到什-在追求的道路上，我們用“語言”，“圖像”在我們心上寫什么，我們就將得到什么。暗示不可抗拒，就因?yàn)樗鞍怠?，所以潛移默化?/p>

堅(jiān)定的意志和信念——在追求有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，有各種令人沮喪和危險(xiǎn)的磨練。假如我們深陷不測，與強(qiáng)盜和歹徒展開生死搏斗，只有把他打-倒，我們才能夠活命。那么這時(shí)我們不可能在去請(qǐng)教拳擊手教練、柔道專家，我們唯一能做的就是舍命拼搏，而往往會(huì)取得勝利。

信念是一種偉大的動(dòng)力，它能推動(dòng)我們?nèi)プ鰟e人做不到的事情。生命是一艘巨輪。只要我們不喪失信心，我們的船就永遠(yuǎn)不會(huì)停航。

職業(yè)和合作——如果我們對(duì)自己的期望高于別人對(duì)我們的期望，那么我們就不必?fù)?dān)心失去共作。自動(dòng)自發(fā)永遠(yuǎn)是令人向往的。在工作中，有許多眼前看是鵝卵石一樣的東西被我們毫不經(jīng)意的丟棄了，然而忽然有一天，當(dāng)我們急需它的時(shí)候，它就變成了磚石，而我們卻不得不為以前丟棄它而懊悔不迭。

在我們的人生旅途中，試著收集更多的鵝卵石，這樣有一天你將擁有磚石的未來。

目標(biāo)設(shè)定和規(guī)則——生活等于目標(biāo)，生活需要目標(biāo)有意義；過程就是生活，更重要的是享受過程。要想與一個(gè)充實(shí)快樂的過程，就要想清楚自己到底要的是什么。沒有達(dá)到不能完成的夢(mèng)想，也沒有小道不止的設(shè)立的目標(biāo)，只有朝著目標(biāo)行動(dòng)，才能有成功的希望。

忙碌可以使我們的生活充實(shí)，讓我們回憶起來覺得自己對(duì)得起時(shí)間對(duì)得起自己，但如果我們只是不閑著去忙，只是為了向人表明自己“很重要”而去忙，那么無知的謊言往往會(huì)欺騙你的心靈。

責(zé)任承擔(dān)與使命—責(zé)任是一種無形的鞭子。少年時(shí)，也許我們?cè)诟改副Ｗo(hù)下，不曾覺察到它的存在，但當(dāng)我們有了自立的能力，踏入社會(huì)，責(zé)任就一圈又一圈的裹纏在我們身上，人生的責(zé)任是逃也逃不開的。在人生的路程中，我們的責(zé)任只有日益加重，而不會(huì)越來越輕!

一個(gè)責(zé)任感越高的人它的成就也越大。當(dāng)你感到沉重的時(shí)候，也許你應(yīng)該慶幸自己不是國家領(lǐng)袖，因?yàn)樗暮t子比你的大。當(dāng)你感到沉多了。

有責(zé)任的人是美好的，每一分每一秒，我們都可以在無聲的工作中，感受到生活的甜蜜和踏實(shí)。

人生歷程與時(shí)間-絕大多數(shù)的人都同時(shí)活在過去，現(xiàn)在以及未來這個(gè)時(shí)空錯(cuò)的空間里，以至于無法明白自己到底該扮演的什么叫色。昨天已成為過去，明天也只是一種期許，我們所擁有的只有今天。因而我們必須學(xué)著一次只過一天，因?yàn)橹挥薪裉觳攀俏覀冋嬲龘碛械摹?/p>

許多時(shí)候，我們總把最喜歡做的事情留在最后?？上劳鰜砼R之前并通知我們。盡管我們已經(jīng)榮幸地來到今天，卻沒有一家公司可以**死亡的信息。

所以絕大多數(shù)人留在最后，最喜歡做的事情，最后都帶進(jìn)墳?zāi)估锶チ恕?/p>

做人做事與規(guī)則—一個(gè)人能有一個(gè)什么樣的人生，跟他的學(xué)歷，背景，環(huán)境沒有直接的關(guān)系，而是跟他內(nèi)心的想法和所保持的精神有關(guān)。很多時(shí)候，我們都在感謝上帝，其實(shí)真正上帝在我們自己的心理，只要我們心里的那個(gè)上帝我們依然將它信仰，我們還有什么不能夠的呢?如果一個(gè)人是正確的，它的世界也就會(huì)使正確的。

如果你是正確的，你的世界也會(huì)是正確的。如果你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。

金錢財(cái)富與生活—每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。幸福是一種感覺，你覺得好，你感覺到了，便是擁有。幸福與金錢、權(quán)力、地位不一定成為正比。

富有不見得就比曬太陽的漁夫更幸福，撿破爛的老人完全可以和大明星擁有一樣的幸福。在這個(gè)世界上，金錢當(dāng)然可以給人帶來暫時(shí)的快樂?？山疱X一旦被成為某種籌碼，就不能再買到任何東西。

得隴望蜀，人的欲望沒有滿足的時(shí)候，越是富有的人，其占有欲也越強(qiáng)烈。人世間的痛苦大多是來自于欲望的不滿足—通過物質(zhì)的快樂企圖來滿足精神的快樂是不可能的。

愛心感恩與人性—燈，要燃亮，才能成其為燈。燈，要點(diǎn)在暗處，放在高處，光才能照射的又廣大又深遠(yuǎn)。正如海倫、凱勒所說，請(qǐng)把你的燈提高些、好照亮不行的人!

生命的燈也是這樣，你要時(shí)時(shí)留意，你的燈還有沒有油?有沒有接上電源?不要讓你的燈熄，不要讓你的燈成為一種裝飾品。

想著點(diǎn)，不僅為自己也為別人亮一盞燈。人間總有許多燈為我們每個(gè)人亮著，只是我們不知道罷了，愛是相互的。贏得一份別人的關(guān)愛并不難啊，只是我們必須首先敞開真誠的心扉去愛別人。

商業(yè)經(jīng)營與致富—在競爭市場日益被商家瓜分的今天，誰都要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。在售貨服務(wù)中要研究每一個(gè)動(dòng)作的重要性，提高服務(wù)的質(zhì)量。企業(yè)要想方設(shè)法的去研究消費(fèi)者的巧妙的心理活動(dòng)，因?yàn)轫敿?jí)的銷售過程說白了就是把握消費(fèi)者心理活動(dòng)過程。

暢銷產(chǎn)品不一定***，只要能滿足顧客的需要，投其所好就可以啦。畢竟，任何產(chǎn)品的設(shè)計(jì)包裝銷售都是為了滿足消費(fèi)者的需求-其他全都是為了它服務(wù)的。

珍惜擁有幸?！藗?cè)谏衬锌诳实脮r(shí)候所期望的，并非讓人給你一袋鈔票或珠寶，而是能解渴的涼水。人們?cè)谏頍o分文的時(shí)候所期望的，并非腰纏萬貫，而是能解決有米之炊。在你不知足是。

想到還有比你更艱難的人，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活的也很幸福。一個(gè)人，只要你盡了自己最大的努力去創(chuàng)造，就算沒有辜負(fù)此生。其實(shí)，人的欲望是永遠(yuǎn)滿足不了的。

但是只要你把生存的起點(diǎn)放得低一點(diǎn)，就會(huì)知足而樂。

科學(xué)發(fā)展與教育—心理學(xué)上將心理暗示可分為“良性暗示”和“負(fù)面暗示”。每個(gè)人都要良性的暗示。因而隨時(shí)隨地給孩子以高聲喝彩，做一個(gè)啦啦隊(duì)員。

你注意什么，就會(huì)得到什么-如果你欣賞你的孩子，你將會(huì)培養(yǎng)一個(gè)令你欣賞的孩子。人在一個(gè)時(shí)間只能夠做一件事，董抓重點(diǎn)，才是真正的人才。父母在教育孩子的時(shí)候不也是這樣嗎?

不要急，幫助孩子慢慢來!

愿我們可以把不快的憂傷變?yōu)槌磷淼拿谰?，把午夜的黑暗化為黎明的曙光，使原本沒有意義的人生之旅變得格外輕松、歡樂、達(dá)觀。

道理故事讀后感【篇3】

人生離不開故事，人生離不開故事，總有那么多好故事值得我們珍惜，讓我們明白真相。

小故事大道理里面講的雖然都是一些小故事，但是這可比講1小時(shí)的“攻心為上”的大道理更重要。因?yàn)樗锩娌坏谐晒ζ?、心靈篇、幸福篇等多類故事，而且故事里還包含著意味深長的哲理。

書中有這樣的一個(gè)故事：

有一個(gè)自以為是的年輕人畢業(yè)后找不到工作。他覺得自己沒能發(fā)揮自己的才能，對(duì)社會(huì)非常失望。痛苦絕望之下，他來到了大海，打算用此來了解自己年輕的生命。

就在這時(shí)，一位老人來了。老人問他為什么要走上絕路。他說：“我自己不能得到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒有人欣賞并且重用我，我的人生已經(jīng)沒希望了?！?/p>

老人從地上撿起了一粒沙子，然后把它扔到地上，對(duì)他說：“把這粒沙子撿起來?！?/p>

“這根本不可能的！”年輕人大聲地說。

老人沒有說話，只是笑了一笑，接著從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也把它扔到地上，又對(duì)它說：“你能把它撿起來嗎？”

“這當(dāng)然可以！”

這個(gè)小故事闡釋了一個(gè)人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出眾的話，那就必須努力讓自己變成一顆珍珠。

我想：我要是要做一個(gè)社會(huì)上受人賞識(shí)的人，那么就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己的翅膀長滿知識(shí)的羽毛，成為一顆珍珠。

道理故事讀后感【篇4】

最近，我地了一本書叫《小故事大道理》，其中有一篇文章＊南轅北轍＊。戰(zhàn)國時(shí)，魏國大臣季梁遇見一個(gè)熟人，坐車往北走，說打算去楚國。季梁很納悶，問他說：“楚國在南邊，你為什么朝北走呢？”那人說：“沒關(guān)系，我的馬好?！奔玖赫f：“馬好也沒用，朝北走是到不了楚國的！”那人又說：“不要緊，我的路費(fèi)充足。”季梁又說：“路費(fèi)多也不管用，這樣，既到不了楚國，還浪費(fèi)時(shí)間?！蹦侨诉€是說：“別擔(dān)心，我的車夫很善于趕車。”季梁好氣又好笑：“你實(shí)在太糊涂了，你朝北走，車夫越會(huì)趕車，就越到不了楚國了。”

這個(gè)成語原來指車前進(jìn)的方向是北邊，而真正行駛的路則在南邊。比喻實(shí)際行動(dòng)和預(yù)定目標(biāo)完全相反，就是人們常說的背道而馳的意思。就算那匹馬是當(dāng)?shù)嘏艿米羁斓鸟R；就算費(fèi)用帶得特別多；就算那個(gè)馬車夫的技術(shù)很高超，但是，只要目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)方向相反，就無論如何也到不了目的地了。這個(gè)故事的主人公看起來很好笑，很笨，這么簡單的道理也不懂，但在實(shí)際生活中，人們又經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，應(yīng)該設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地去努力，去克服一個(gè)又一個(gè)的困難，最后，定能到達(dá)勝利的彼岸。

周恩來總理從小樹立信心，以中華之崛起而讀書的理想，并奮斗終生，最后實(shí)現(xiàn)了愿望。

錢學(xué)森在美國留學(xué)，完成學(xué)業(yè)后，拒絕了美國方面的重金邀請(qǐng)，毅然回國，體現(xiàn)了他的愛國主義精神，這就是他的人生目標(biāo)，這就是他當(dāng)初留學(xué)美國的目的。如果他留在美國，就犯了南轅北轍的錯(cuò)誤。

一個(gè)人在社會(huì)中，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，朝自己設(shè)定的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步步的前進(jìn)，只有這樣，有的放矢的完成目標(biāo)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

道理故事讀后感【篇5】

前幾天，我看了一本書，叫《小故事大道理》。雖然里面的故事很短，但這一分鐘的短篇故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的講道有效。這里的每一個(gè)小故事都隱藏著一個(gè)深刻的真相。

在這里我感受最深的是《群鳥學(xué)藝》的故事是這樣的。很多鳥兒聽說鳳凰可以筑巢，都想到他來學(xué)本領(lǐng)。鳳凰設(shè)立了學(xué)校，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子都來鳳凰學(xué)習(xí)筑巢，但最終只有小燕子所筑的巢是最好的。她建造的巢穴不僅美麗，而且堅(jiān)固而溫暖。不怕風(fēng)雨。而自以為是的鳥做的最壞。

從這個(gè)小故事中，我們可以反映我們的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要努力，更要實(shí)事求是。

讀完這本書，我才明白，一滴水可以折射出太陽的光輝，一個(gè)小故事常?？梢宰虧櫸业男?。對(duì)我來說，一分鐘的故事比一小時(shí)的講道更有效。在這本書里，那些意味深長的故事可以幫助我理解小瑪莎是如何長大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小愛心屋如何容納全城的孩子，巨人的花園為什么總是只有冬天……這些小故事溫暖了我的心，其中包含的大道理將影響我的生活！

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感通用(5篇)

有時(shí)候，故事不僅僅只是一個(gè)故事，它還蘊(yùn)含了許多的道理，就如刻舟求劍的故事，它告訴我們的就是：我們?nèi)耸腔畹模锸撬赖?，不能死守教條，不知變通！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇一)

朋友們聚在一起聊天，總得有人來陪伴“小妖怪”們，我自覺地承擔(dān)了這份“重任”。他們玩的不亦樂乎，突然兩個(gè)孩子因?yàn)樵谟螒蛞?guī)則上出現(xiàn)了分歧而爭吵起來。任我怎么勸說，誰都不肯讓步，當(dāng)時(shí)的局面我也有些控制不住，再爭執(zhí)下去沒有任何意義，正巧當(dāng)時(shí)我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見機(jī)會(huì)說：“來吧孩子們，我剛剛讀了一個(gè)故事，有人遇到了困難，我們一起來想一想解決問題的辦法，看誰最先想到，來吧！”男孩子們好奇是天性，一聽有困難需要幫忙，一個(gè)個(gè)“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)時(shí)心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉(zhuǎn)移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個(gè)礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們?cè)谄岷诘氖澜缋飱^力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個(gè)老礦工，不得不坐下來歇息歇息。這時(shí)我問：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見，沒有人說出有效的方法。這時(shí)，我告訴他們想知道答案就靜下來仔細(xì)聽。當(dāng)時(shí)，一個(gè)老礦工打破了沉悶，想了一個(gè)辦法，他說：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺到風(fēng)的流動(dòng)，因?yàn)轱L(fēng)一定是從坑口處吹來的?！?/p>

于是，大家在原地坐了許久，剛開始沒有絲毫的感覺，可是過一段時(shí)間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風(fēng)輕撫臉龐。最后，他們順著風(fēng)吹來的方向，終于找到了出口。

孩子們聽得入神，借機(jī)通過這個(gè)小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們?cè)谒劳鼍€上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問題（比如剛剛的爭吵），靜下來思考一下怎樣處理問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明?！焙⒆觽兟犨^后，笑著跑開了，隨之而來的又是一陣陣開心爽朗的歡笑......

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇二)

書，被人們稱為人類文明的長生果。

每一個(gè)人都會(huì)擁有各種各樣的課外書，也就是那些課外書不斷地給予我們知識(shí)，使我們成為知識(shí)分子，在“書海”中，你必定會(huì)有一本你最喜愛的書，而我最喜愛的書是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書店買參考資料是看見的，當(dāng)時(shí)我把它拿到媽媽面前時(shí)，媽媽爽快地答應(yīng)了。就這樣，我獲得了這本書。

把書帶到家里后，我就開始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書，而是在幾區(qū)寶貴的精華。我認(rèn)真的讀著，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時(shí)，還是睡覺時(shí)，我依然書不離手。

聽一時(shí)大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵(lì)人生；一首好詩，陶冶性情；一個(gè)故事，改變一生?！敝钦哒f：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。”這些閃爍著智慧之光的小故事，或充滿啟迪，或溫情脈脈，或發(fā)人深省，或觸動(dòng)人心。故事里有著學(xué)問，故事里有著智慧。一個(gè)小故事蘊(yùn)含了許多哲理，是成長路上的良師益友；一段段小經(jīng)歷折射了人類的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。

《小故事大道理》讓我明白了人類心理的黑暗，在人類心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。不過也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時(shí)緊緊護(hù)住孩子；一個(gè)小男孩的肩上有這里兩道深深的'疤痕，常受到同學(xué)的排斥，而老師用善意打動(dòng)人，讓男孩有了自信。

《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書；一本行之有效的方法書；一本事半功倍的訓(xùn)練書；一本使人受益終身的成長書。他引領(lǐng)我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長的路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇三)

小故事，大道理，誰都很明白。這篇小故事便是。

晚上，我看到了一篇文章，內(nèi)容是一位農(nóng)婦在干活，聽見不遠(yuǎn)水庫里有小孩在喊救命，她沒有管，回家了。中午，許多人趕往水庫邊，說有孩子溺水死了。農(nóng)婦做好飯后，也去了，但她不敢相信那個(gè)孩子不是別人，正是自己的孩子。最后，那個(gè)農(nóng)婦瘋了，她無法面對(duì)死去的孩子。

這篇故事道理很明白，如果農(nóng)婦不那么自私，如果聽到救命的喊聲，能有同情心，能立刻跑過去幫助那個(gè)孩子的話，她的兒子就不會(huì)死。但是，她沒有那么做。她的自私與冷漠害了自己的兒子。

所以，很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。不要只掃自家門前雪，當(dāng)別人有困難時(shí)，也請(qǐng)慷慨大方地伸出援助之手。

通過這個(gè)故事，我得益最多的還是“幫助別人，就是快樂自己”這幾個(gè)字隱含的意義還不少呢！

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇四)

如果有人問你：“你覺得一個(gè)人的生命中最重要的是什么?”你會(huì)怎樣回答?金錢?名譽(yù)?地位?還是良好的品格?如果你感到困惑，那么，你最好去看看這本書——《小故事大道理》，它會(huì)給困惑不已的你一個(gè)最好的答案。

這本書分為：談分享、談謙虛、談?dòng)職獾榷€(gè)單元。每個(gè)單元都有5—20個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事。

說到我喜歡的故事，那可多了，但是我最喜歡的故事，還是那個(gè)《美麗的名字》，這個(gè)故事帶有極強(qiáng)的諷刺意義，它講述的是：從前有一只公雞和一只母雞下了一個(gè)黃色的蛋，孵出了一只小黃雞，叫小唧唧，一家人過著幸?？鞓返娜兆印Ｓ幸惶?，一只兇猛的鷂子把雞媽媽叼走了。于是，雞爸爸又找來了一只叫科科的母雞，它下了一個(gè)黑色的蛋，孵出了一個(gè)黑色的小雞?？瓶普f：“我們得給他起一個(gè)長點(diǎn)的名字，這樣會(huì)吉祥些?！庇谑撬麄兘o他起了一個(gè)名字叫做：我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......這個(gè)名字可真是又長又美，害得鄰居花了一個(gè)月的時(shí)間才記住。有一天，小黃雞被狐貍抓走了，雞爸爸看見了，忙叫道：“小唧唧被狐貍抓走了!”附近的村民聞聲趕來，救了小黃雞。第二天，狐貍抓住了小黑雞，被科科看見了，它連忙喊道：“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......被狐貍抓走了!”還沒等它把這個(gè)名字說完，狐貍就把小黑雞給吃了，小黑雞就是因?yàn)槊痔L而落得一個(gè)短命的下場。這個(gè)故事諷刺了那些貪慕虛榮、喜歡華麗裝飾的人，可虛榮就像河塘里的一葉浮萍，一旦你擁抱它，便會(huì)墜入水中。告誡我們：人應(yīng)該腳踏實(shí)地，簡簡單單，實(shí)實(shí)在在。

這本書帶給我許多的樂趣，讓我懂得了許多道理，這本書設(shè)置的妙語摘錄還讓我積累了許多好詞好句，促進(jìn)了我的寫作水平的提高，也越發(fā)讓我喜歡讀書了。

我由衷地喜愛《小故事大道理》。

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇五)

大故事小道理讀后感(模板11篇)

在處理之前，我們應(yīng)該使用范文模板，通過閱讀范文來更好地了解如何在寫作中運(yùn)用整體構(gòu)思。那么如何具體地寫這些范文呢？下面是我們?yōu)槟淼姆夏枨蟮摹按蠊适滦〉览碜x后感”列表，如果符合您的需求，不妨立即收藏本頁！

大故事小道理讀后感(篇1)

我們小學(xué)生要認(rèn)真讀書,正如著名作家高爾基所說,"我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.

我這幾天一直都在看一本書《小故事大道理》.它里面知識(shí)豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.

其中有一篇《百靈鳥唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥,它唱起歌來可好聽了,但是它一唱歌就害羞.后來,有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對(duì),就這樣,百靈鳥的膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的進(jìn)步.

合上書本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見了一只蟲,就害怕地大叫了起來,害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現(xiàn)在知道了要面對(duì)困難,才能進(jìn)步,所以現(xiàn)在的我,膽子也越來越大了.現(xiàn)在,我只要看見了害蟲,個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.

書里面還有一個(gè)故事叫《紀(jì)昌學(xué)射》.它說的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人去拜一個(gè)飛衛(wèi)為師,但飛衛(wèi)卻讓紀(jì)昌回去練眼力,紀(jì)昌回去練了兩年,去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)還是讓他回去練,于是紀(jì)昌又練了兩年,再去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過不懈的堅(jiān)持才能成功.

多讀書,讀好書,一定會(huì)讓我們更出色!

大故事小道理讀后感(篇2)

今年寒假，我讀了一本有很好寓意的書——《小故事，大道理》。

這本書有許多的小故事里蘊(yùn)含著大道理，讓我印象最深刻的是一篇《天使與魔鬼》的文章。從前，有兩個(gè)殺人犯被殺后成為了惡鬼，下了地獄。許多年過去了，他們改過自新，上帝被感動(dòng)了，給他們兩個(gè)一人一個(gè)蜘蛛絲叫他們上天堂。他們爬了上去，其他惡鬼看見了都跟了上去，左邊的人想：我既然都改正了，為什么還要這樣刻薄呢？然后就沒有管他們；右邊的人卻把他腳下的蜘蛛絲捏掉了，可誰知道左邊的那個(gè)人的蜘蛛絲越來越細(xì)了，最后掉了下去，而右邊的那個(gè)人卻順利地上了天堂。那個(gè)掉下去的人問上帝：“為什么我?guī)椭似渌?，你卻這樣對(duì)我呢？”上帝說：“對(duì)惡人行善，就是對(duì)好人作惡，如果對(duì)方本質(zhì)不好，那你就等于放縱?！?/p>

讀了這個(gè)故事后，我腦海中立刻想到了《農(nóng)夫與蛇》的故事。一個(gè)寒冷的冬天，一只蛇被凍僵了，農(nóng)夫看見了就立刻抱住它幫它取暖，蛇蘇醒了卻咬了農(nóng)夫，農(nóng)夫臨死時(shí)說：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己。如果有來世，我絕不會(huì)憐惜像毒蛇一樣的惡人！”

通過這兩個(gè)故事，我明白了：你幫助了壞人，但壞人不會(huì)為你們的悲憫而感動(dòng)，對(duì)惡人絕不能心慈手軟，要不然就害了你自己！

大故事小道理讀后感(篇3)

從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見一位屠夫正準(zhǔn)備殺一頭豬，愛管閑事的他上前便說：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問嗎？當(dāng)然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著嘲諷的說道：“那你下輩子就只能做豬了！”說完了他便揚(yáng)長走去，留下屠夫不解的和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過去問那個(gè)愛管閑事的人說道：“是不是這輩子殺的什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說。

接著小孩笑著回復(fù)說：“那豈不是殺豬變豬殺人變?nèi)?？殺豬的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的。而屠夫沒事。如果每個(gè)人都去殺人的話那人事間還有什么公道呢？”說完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應(yīng)該聽懂了小孩說的話，因?yàn)檫@么簡單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。

我從這個(gè)故事里所體會(huì)到的是：不要過多的去管閑事，說些沒有道理讓人不能信服的話。也不能迷信。有時(shí)反而會(huì)弄巧成拙。

大故事小道理讀后感(篇4)

日有所誦：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。

哲理句子：

1.這個(gè)世界上根本就沒有十全十美的人和事。

2.盡管有缺陷，每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。

3.月滿則虧，完美只是無知的人的空想。

書海拾貝：

今天，就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——?dú)埲币彩且环N美麗。”去學(xué)習(xí)吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”了。

“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”主要講述了：有一個(gè)小男孩不幸在車禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來，他拜了一位柔道大師，準(zhǔn)備開始學(xué)柔道?？珊脦讉€(gè)月都過去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的，但師傅說他只要會(huì)這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí)，男孩幾乎不費(fèi)力就進(jìn)入到了決賽?？墒?，決賽的對(duì)手看起來要比小男孩要強(qiáng)些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅(jiān)持要繼續(xù)比賽。比賽重新開始后，小男孩有沒有沒一會(huì)兒就再次比對(duì)手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說有兩點(diǎn)：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒有了左臂。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：劣勢(shì)并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進(jìn)取的信心和動(dòng)力。

在我們的生活中，壓根兒就沒有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會(huì)有缺陷，更何況我們呢？不過，并非說有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會(huì)把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！

大故事小道理讀后感(篇5)

《小故事大道理》這本書是通過講述故事來讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。

故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個(gè)有著十幾年煙齡的老煙民，他從來都沒有想過戒煙。

有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒有找到香煙。于是他就想去外面買煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開門的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會(huì)被打??！”于是，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的那只空煙盒扔了，回到床上睡覺了。從此他就真的不吸煙了。

讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習(xí)慣左右著我們的生活，而是我們心甘情愿的'地被壞習(xí)慣所左右。況且壞習(xí)慣本來就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習(xí)慣，自己已經(jīng)意識(shí)到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它一定會(huì)被你打敗的！

大故事小道理讀后感(篇6)

暑假期間，老師要求我們多讀書，讀好書，好讀書，這樣，以便提高我們的寫作水平和閱讀能力。就這樣，我和爸爸還有姐姐一起來到了我們淄川城最大的書店：新華書店來買書。一進(jìn)門，便被暢銷架上的有藍(lán)色封皮的《小故事大道理》給吸引了，翻開后，大體的讀了一遍，便毫不猶豫的買了下來。

這本《小故事大道理》總共可以分成四個(gè)模塊，他們分別是：哲理篇——總有一個(gè)位置適合你，智慧篇——最好的安排，生命篇——把夢(mèng)想變成目標(biāo)和情感篇——愛的寬度。通過這四個(gè)模塊，我們便可以看出這本書條理清晰，連思路也是僅僅有條，這本書加大了我的閱讀興趣，看來，這本書比老版的可先進(jìn)了許多。

這本《小故事大道理》里有兩個(gè)故事令我印象最深刻，第一個(gè)故事是生命篇的主打故事，他的名字叫做《把夢(mèng)想變成目標(biāo)》。它主要講了這樣一個(gè)故事：凱爾泰斯伊姆雷是一個(gè)木材商的兒子，由于她從小呆笨，什么東西也學(xué)不好，同學(xué)們都喊他木頭，對(duì)此，他也默認(rèn)了。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有為國王親自為他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗淖髌帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，興奮的凱爾泰斯把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽對(duì)她說：“上帝把一個(gè)夢(mèng)放在誰的心中，就是真心想要幫誰實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。”就這樣，這位男孩在心中立下了當(dāng)做家這個(gè)志向，開始了寫作生涯。直到有一天，德軍來了，因?yàn)樗仟q太人，所以被關(guān)進(jìn)了集中營里，但是這位男孩并沒有放棄希望，即使面對(duì)著死亡。二戰(zhàn)結(jié)束后，集中營被解放。1965年，他完成第一部小說，10年后，又完成了第二部小說，從此，他出版了一系列作品。在20xx年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予給他。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后凱爾泰斯大吃一驚，他并沒有想到這個(gè)夢(mèng)想會(huì)成真。

這個(gè)故事告訴我們：沒有任何東西比清晰的目標(biāo)更具有號(hào)召力，因?yàn)槿松挥杏辛四繕?biāo)，我們就會(huì)把精力集中在最要緊的事情上，不會(huì)被一時(shí)的困難和挫折絆住腳步，也不會(huì)在那些無關(guān)緊要的事情上荒唐的浪費(fèi)時(shí)間。讓我們像凱爾泰斯一樣，把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，將夢(mèng)想進(jìn)行到底，這樣我們才能最終將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

通過這個(gè)故事，我知道了夢(mèng)是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁。擁有夢(mèng)，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?？傊袎?mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)。

還有一個(gè)故事也令我影響深刻，它的名字叫做《輸血》，這個(gè)故事想必很多人都聽受過，它主要講了這樣一個(gè)故事:杰克和海倫是一對(duì)好朋友，勝似兄妹，不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，敵機(jī)不停地狂轟濫炸，一顆子彈落進(jìn)了這家孤兒院里，一個(gè)孩子和唯一一個(gè)工作人員被當(dāng)場炸死。海倫留了許多血，不久，來了一位醫(yī)生和護(hù)士，說海倫需要輸血，而與海倫血型相符的只有杰克和另外一個(gè)男孩，醫(yī)生問道誰來獻(xiàn)血。杰克舉起了小手，抽完后，杰克問醫(yī)生自己還可以活幾年，海倫怎么樣了，醫(yī)生震撼極了，對(duì)他說：“你們都不會(huì)死，你能活到一百歲呢！”杰克高興地說“太好了，把我的血抽一半給海倫吧，讓我們都活五十年！”看到這兒，我熱淚盈眶！

這個(gè)故事讓我感動(dòng)極了，在股市中杰克與海倫患難與共，生死相依的那種表現(xiàn)，讓我們看到了友誼的可貴。當(dāng)杰克說要將自己的生命分一半給海倫時(shí)，不是孩子無心的話語，是值得我們青少年深思的

詩人說：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)涵著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讓我們一起來品味吧！

大故事小道理讀后感(篇7)

這個(gè)暑假我讀了許多書，我最喜歡《小故事大道理》這本書，這本書有許多個(gè)小故事，其中我印象最深的是《自卑的小公雞》這個(gè)故事。

這個(gè)小故事的主要內(nèi)容是這樣的:從前，有一只小公雞，很自卑，總覺得自己事事不如別人。

小公雞來到池塘邊，看見小鴨子在游泳，就在心里想:“我要是會(huì)游泳，那該多好啊!”小公雞來到公園里，看見孔雀正在開屏，那張開的尾巴像一把美麗的大扇子，他就想:“唉，要是我也有這么漂亮的大尾巴，該多好啊!”

小公雞正悶悶不樂的走著，迎面飛來一只小麻雀。小麻雀熱情的對(duì)小公雞說:“小公雞哥哥，我太羨慕你啦!”

“啊，羨慕我??”小公雞簡直不敢相信自己的耳朵。

“是呀，沒錯(cuò)，我羨慕你有一副好嗓子，還會(huì)掌握時(shí)間，每天早上起來‘喔喔喔’一叫，天就亮了，大家就起床了，真了不起!”

小公雞一聽，心想:“就是啊，我自己也有很多優(yōu)點(diǎn)呢!”從此以后，小公雞再也不唉聲嘆氣了，而是每天早上快快樂樂的叫著“喔喔喔”我讓人們快快起床。

讀這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該總是拿自己的缺點(diǎn)，和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，也不應(yīng)該只看別人的優(yōu)點(diǎn)去夸別人，這樣活著的話，一點(diǎn)兒也不會(huì)快樂的。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能活的快樂!

這個(gè)故事對(duì)我這個(gè)上有姐姐，下有小外甥，而且又處于青春期的小女孩有了很多好的啟發(fā)。讀這個(gè)故事之前我看到別人語文成績很好，我心里就想:“哎，別人語文那么好，作文也寫的很不錯(cuò)，而我語文只能考八、九十分，唉，我簡直就是個(gè)差生?！辈贿^現(xiàn)在我就樂觀了許多，現(xiàn)在我看到別人的語文成績，我想的是:“他語文成績好，我數(shù)學(xué)成績好，我可以通過努力，變得語文成績好，不必唉聲嘆氣?！爆F(xiàn)在我心態(tài)好了，學(xué)習(xí)狀態(tài)也好了。所以不論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該這樣，讓自己活的快樂些。

大故事小道理讀后感(篇8)

說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。

《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……

我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！

大故事小道理讀后感(篇9)

這天下午，我要爭取看完《小故事大道理》，翻開書，每一篇文章都盡收眼底，看著看著，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾，看完后，我明白了：堅(jiān)持，在你陷入絕境之時(shí)，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在遇到挫折時(shí)，也不好忘記堅(jiān)持，它往往能起到峰回路轉(zhuǎn)的效果。

鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了求生，它們不停的掙扎，但還是看不到期望。鼠爸爸說自己不行了但兒子仍然鼓勵(lì)著爸爸，但是，半個(gè)鐘頭過后，鼠爸爸的動(dòng)作慢了下來，沉進(jìn)了牛奶桶里，但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來，被攪拌的牛奶構(gòu)成了一個(gè)黃油球，過了一會(huì)兒，黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當(dāng)做平臺(tái)跳了出去。它說，自己幸虧堅(jiān)持了一會(huì)兒。

奧維德曾說過；“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處?！笔蟀职譀]有堅(jiān)持下來，他已經(jīng)不堅(jiān)信自己，他堅(jiān)信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子，他有一份堅(jiān)持不懈的精神，最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機(jī)”這一個(gè)詞，從表面意思看，就是危險(xiǎn)加轉(zhuǎn)機(jī)，因此可見，危險(xiǎn)的背后總有一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，但怎樣激活它呢？有兩樣，堅(jiān)持和自信，有了它們倆這個(gè)好幫手，你最終總會(huì)化險(xiǎn)為夷的。

堅(jiān)持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí)，你若像要把山踩在腳底下，你就務(wù)必先堅(jiān)持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭，是正因它有堅(jiān)持不懈的精神，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

大故事小道理讀后感(篇10)

最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書，書里很多短文內(nèi)容主要是講人活著就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂觀、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。

比如說我，原來是一個(gè)脾氣暴躁、沒有耐心的人，我就無法使別人快樂，這使我非常失落，感覺自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書，自信心又回到了我的身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習(xí)慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的遠(yuǎn)離了我，比如說愛做小動(dòng)作、愛拉扯別人、愛亂動(dòng)同學(xué)的東西等。所以說，這本書對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

另外，這本書內(nèi)容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說，一個(gè)人因?yàn)楹芸鞓?，活?03歲呢。

讀了這本書，我覺得人來到這個(gè)世界上，就是要快樂的活著，要不然就沒有什么意思。人還要自信，不要因?yàn)橐粌杉伦鲥e(cuò)了就判斷自己人生就完了，自信心要強(qiáng)，才能干成大事。

大故事小道理讀后感(篇11)

書中最值得我思考和回味的文章就是：當(dāng)中的一個(gè)小男孩為了救自己患病的叔叔，捏著1美元硬幣到商店詢問有沒有上帝。店主已經(jīng)多次說沒有，可小男孩死活不相信，店主嫌他搗亂，把小男孩趕走。到最后，有一個(gè)六十多歲的老頭詢問他為什么要買上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌飲料來說，只要他叔叔喝了這瓶“上帝之吻”牌飲料就沒事了。幾天后，奇跡發(fā)生了，一位世界著名的醫(yī)生免費(fèi)為小男孩的叔叔治好了病。其實(shí)是那個(gè)老頭的幫忙的，他是個(gè)億萬富翁。

愛是偉大的，愛的力量是無窮的。如果說歌是人間的春風(fēng)，那么愛就是生命的源泉。有歌有愛的地方，就沒有心的沙漠，沒有愛的荒原，死神也望而卻步，生命之花一定能美麗綻放。這本書的哲理能使人的心靈不斷成長、成熟，每篇的小哲理牽動(dòng)著我的人生。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這一個(gè)又一個(gè)的哲理宛如一塊又一塊黃金，鑲嵌著我們的人生?！缎」适麓蟮览怼芬粫刮翌I(lǐng)悟了很多人生道理，使我終生受益！

小故事大道理讀后感(集錦4篇)

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，文檔制作是一個(gè)不可或缺的任務(wù)。對(duì)于范文寫作，我有一些好的建議和經(jīng)驗(yàn)可以分享。

首先，當(dāng)我們需要參考網(wǎng)上公開的范文素材時(shí)，要謹(jǐn)慎選擇。因?yàn)榉段牟⒉皇菫榱苏瞻岫嬖诘?，而是為了給我們提供一些思路和引導(dǎo)。所以，在選擇范文時(shí)，要根據(jù)自己的需求，挑選內(nèi)容相符的范文進(jìn)行參考。

其次，要注意學(xué)習(xí)和吸收范文的寫作技巧。范文中包含了一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作方式，我們可以借鑒并應(yīng)用到自己的寫作中。比如，可以注意范文中的句子結(jié)構(gòu)、詞匯選擇、段落分隔等等，以提升自己的寫作水平。

再次，要注重自己的創(chuàng)新和個(gè)性。在參考范文的基礎(chǔ)上，我們要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和風(fēng)格，不要只是照搬范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過加入自己的思考和見解，使文章更具有個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。

最后，要反復(fù)修改和完善文章。范文只是起到一個(gè)參考作用，我們寫出的文章可能并不完美。所以，在完成初稿后，要反復(fù)修改和潤色，提升文章的質(zhì)量和可讀性。

綜上所述，范文寫作是一個(gè)需要謹(jǐn)慎選擇、學(xué)習(xí)技巧、注重創(chuàng)新和反復(fù)修改的過程。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的寫作水平和文檔制作能力。希望以上建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助，祝你寫作順利！

小故事大道理讀后感篇1

暑假期間我讀了一本《小故事大道理》。書名的意思是：小小的故事里有很大的道理。書里有很多小故事，我很喜歡。比如《摔壞的樂器》、《尋找一束光》、《永遠(yuǎn)不能放棄》、《再努力一個(gè)星期》、《再挖三尺就是黃金》、《林肯的道歉》、《破碎的窗戶》、《坦言失誤》、《只為心安》、《放走不該釣的魚》、《幸運(yùn)會(huì)敲誰的門》……

其中我最喜歡的故事是《永遠(yuǎn)不能放棄》。

《永遠(yuǎn)不能放棄》講的是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者馬里奧?？ㄅ迤嫘r(shí)候的事。他4歲的時(shí)候，有一天媽媽因?yàn)榉磻?zhàn)被納粹警察抓走了。他就一個(gè)人孤單地生活，通過乞討得到食物，因?yàn)閲?yán)重的營養(yǎng)不足，身體變得很差。他一直想著他媽媽被抓走時(shí)告訴他的那些話：不要哭！男孩子需要的是堅(jiān)強(qiáng)，記住了，兒子！等著媽媽回來和你在一起，記住了，活著就永遠(yuǎn)不能放棄。他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。等他媽媽從集中營解救出來找到他時(shí)，他已經(jīng)瘦得不成人形而且發(fā)著高燒。通過在醫(yī)院的治療，他恢復(fù)了健康。因?yàn)樾r(shí)候的這段經(jīng)歷，他努力學(xué)習(xí)、在美國做人類遺傳學(xué)和生物學(xué)研究遇到困難的時(shí)候他從未放棄過。最后，他成為20xx年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

我覺得馬里奧。卡佩奇很堅(jiān)強(qiáng)，他每一件事都沒有放棄過，所以他才會(huì)成功。我也要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要刻苦，遇到困難不能放棄。

除了這個(gè)故事，《小故事大道理》還讓我懂得了其它很多的道理。比如說：《放走不該釣的魚》告訴我做人要誠實(shí)；《不會(huì)減少的錢》告訴我們要心懷愛心幫助別人；《會(huì)輸給很多人》告訴我們認(rèn)識(shí)到自己的短處我們才能正確運(yùn)用自己的長處等等。

我覺得這本書實(shí)在太好看了，我很喜歡。

小故事大道理讀后感篇2

文章摘要：作文第二片黃色花葉我要用我的花葉幫助人們躲過那些地震,火山爆發(fā),海嘯,臺(tái)風(fēng),沙塵暴,..許多,讓人類不在痛苦中度過.？我們種下的一顆棵綠樹，是在幫助地球呼吸。我擺一擺才好接更多的水珠。一片不甘寂寞的薄云隨風(fēng)飄來，掩蓋了整個(gè)太陽，白里透紅;郭明義，一名普通的鞍鋼工人。

在“小意外中的大發(fā)明”里講述了生活中會(huì)發(fā)生許許多多的小意外，給人們帶來一些損失的同時(shí)，也會(huì)帶給人們一些收獲，很多發(fā)明都是因?yàn)橐恍┬∫馔舛l(fā)明和發(fā)現(xiàn)的。比如：口香糖的發(fā)明就是因?yàn)閬啴?dāng)斯的一次意外犯錯(cuò)而發(fā)明的。他原以為樹膠可以制成橡膠，結(jié)果沒制成弄得負(fù)債累累。后來他并沒有因犯錯(cuò)而灰心，而是努力尋找挽救的辦法，并由此發(fā)明了口香糖。可口可樂最早也是因?yàn)樗巹熍聿D獲悉病人喝了配錯(cuò)的頭痛藥后覺得味道不錯(cuò)，于是聯(lián)想到制作“可口可樂”，最后經(jīng)過精心調(diào)配發(fā)明出了可口可樂。所以，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不能灰心，應(yīng)該換個(gè)角度想一想，只要認(rèn)真思考、細(xì)心揣摩，也許會(huì)有偉大的發(fā)明。

在“小成語中的大智慧”里講述了成語形式上雖然很簡單，卻具有豐富的內(nèi)涵。幾乎每個(gè)成語都蘊(yùn)含著生動(dòng)而富有哲理的故事，凝結(jié)了人生的大智慧。老師常說，我們?cè)诳磿鴮W(xué)習(xí)時(shí)不能囫圇吞棗，“囫圇吞棗”是什么意思呢？當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤很難過時(shí)，爸爸媽媽會(huì)對(duì)我們說“人非圣賢，孰能無過”，那么“人非圣賢，孰能無過”又講了一個(gè)什么道理呢？這些就是蘊(yùn)含在小成語中的大智慧。

本書中的道理還有很多，通過讀它，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會(huì)讀一些長知識(shí)的書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，在一頁一頁精彩的篇章中，是我一生不可不讀的篇篇經(jīng)典，是我的良師益友。

我現(xiàn)在處于少年時(shí)期，對(duì)許多事情都只是一知半解?！缎」适麓蟮览怼愤@本書包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對(duì)這個(gè)世界的了解百倍增加，而我今后也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！

小故事大道理讀后感篇3

擺脫依賴，走向成功

睡覺前，我又拿起那本床頭那本《小故事大道理》的書，津津有味地看了起來?？粗粗?，那個(gè)《沒有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。

故事講了一個(gè)小女孩學(xué)游泳，因?yàn)楹ε拢偛辉溉酉戮壬?，所以學(xué)了很久也沒學(xué)會(huì)。終于有一天，她媽媽實(shí)在看不下去了，所以狠下心，奪走了小女孩的救生圈。為了不至于淹死，小女孩只好向岸邊游去。游了一段，她體力不支了，可她媽媽依然不理會(huì)她，她只好向岸邊拼命游去。最后，她居然游到了岸邊。

故事中的小女孩因?yàn)榉畔铝司壬Γ詫W(xué)會(huì)了游泳，走向了成功。如果她不放下救生圈，可能她一輩子也學(xué)不會(huì)游泳。放下故事，想想自己，我何嘗不也是一個(gè)“帶著救生圈游泳”的女孩呢？

記得這個(gè)學(xué)期開學(xué)前的晚上，想到自己第二天將去一個(gè)新的學(xué)校，我就興奮得睡不著覺。“新學(xué)校是什么樣子？新老師溫不溫柔？我將分到哪個(gè)班？新同學(xué)會(huì)不會(huì)喜歡和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不著覺?！叭绻缓糜X，上課就會(huì)打瞌睡，就會(huì)給老師留下不好的印象！這可不行！”想到這里，我想到了媽媽——因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю铮铱梢院芸斓厮?/p>

我到了媽媽的房間，說明了原因，想讓她到我房間去睡。雖然媽媽很不想和我一起睡，可又怕我第二天會(huì)精神不好，在批評(píng)了我一頓之后，最終還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。就這樣，在媽媽的懷抱里，我很快就睡著了。

在平時(shí)生活中，媽媽就是我的“救生圈”，只要一遇到困難，我就習(xí)慣性地去找媽媽。

“媽媽，這個(gè)字怎么讀？”

“媽媽，幫我疊一下被子，被子實(shí)在是太大了！”

“媽媽，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”

……

哎！現(xiàn)在回頭想想，還真是慚愧呀！讀完了這個(gè)故事，我暗自下了決心：今后，我一定要主動(dòng)脫下救生圈，像故事中的女孩一樣，學(xué)會(huì)自立。只有這樣，才能走向成功。

小故事大道理讀后感篇4

好書可以洗人心，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的素質(zhì)。暑假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的好書，這本書對(duì)我?guī)椭艽?。書上的資料分為一個(gè)小故事，其中我印象最深的是一個(gè)叫《懲罰》的小故事。短文的主要資料大致是這樣的。“我”的老師布置了作業(yè)，觀察了動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做這個(gè)作業(yè)，所以“我”選擇了一個(gè)，“家在農(nóng)村，但沒有牛。“我”家有幾本科普動(dòng)物書，所以抄了幾段。果然，老師稱贊“我”，親自帶學(xué)生去“我”家看黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說不能去，我們只好回學(xué)校。這時(shí)“我”松了一口氣，從此“我”再也不敢了，因?yàn)閺睦蠋焽?yán)厲溫柔的眼神中得知我在說謊，但沒有暴露，也沒有傷害自尊心。(威廉莎士比亞，字瑞王，)保持了我的面子。這篇短文給我留下了很大的感動(dòng)，教士的感情往往在于細(xì)微的接觸。教師到達(dá)時(shí)的懲罰把謊言的錯(cuò)誤牢牢地銘刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長，幫助他們形成完美的人格，是教師給孩子們最好的知識(shí)和啟示。約翰肯尼迪。